方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的風險，以確保最終的結果能夠符合預期。為了確保方案的成功實施，我們需要充分調(diào)動團隊的共同合作。接下來，我們將為大家介紹一些常用的方案制定方法和技巧。
計劃和方案篇一
對于取得不同分數(shù)的考生來說，可以制定出具體的留學方案，用最后的分數(shù)入讀最好的大學。當然，在選擇海外院校的時候，同樣需要合理的志愿填報。
方案一：成績在重點線以上，擔心不能被理想學?；蚶硐雽I(yè)錄取
專家分析：高考成績單雖然優(yōu)秀，但由于估分不準、平行志愿填報失策、熱門專業(yè)報名人數(shù)突增等不確定因素帶來的風險，可能會使很多優(yōu)秀的學生與理想的學?；蛘呃硐氲膶I(yè)失之交臂，帶來終生遺憾。這類學生，可以申請美國、英國、澳大利亞、加拿大等國的優(yōu)秀大學，憑借優(yōu)秀的高中表現(xiàn)和高考成績，申請到好學校、好專業(yè)的機會很大，更有可能拿到獎學金。
方案二：平時成績中上，不能確保上一本，但不甘心就讀二本學校
專家分析：這樣的學生依然可以申請很多知名院校。加拿大的絕大多數(shù)大學都不要求學生提供高考成績，語言成績不合格的學生可以申請英語+本科雙錄取，如雅思達到5。5分或者托福達到71分，就可以拿到加拿大部分名校的語言加本科的雙錄取通知書。還有部分名校就成績突出的學生，可以免托福或雅思成績，直接赴大學測試，并酌情增加語言課程，如多倫多大學的士嘉堡校區(qū)、滑鐵盧大學等。
方案三：不能確保二本，上專科的可能性大，希望進入更優(yōu)秀學校
專家分析：國外學校在乎的是學生平時成績，重視的是學生一貫表現(xiàn)，而非一次考試。國外的大學能給予學生良好的學習環(huán)境，提倡實踐性學習并注重學生就業(yè)培養(yǎng)。因此，如果能夠提供表現(xiàn)優(yōu)于高考的平時成績和才藝技能，尤其有某一方面實踐專長，這類學生完全可以問鼎知名院校，改變自己的人生。
方案四：高考失利又不愿入讀專科
專家分析：這類學生一般英語成績和基礎較薄弱。出國留學不是逃避，留學的意義在于學生有機會改變自己的前途和命運。很多學生在語言課程或預科結束后被大學錄取，甚至被一些很不錯的大學錄取，而且就讀專業(yè)可以任你選擇。
計劃和方案篇二
各地要把保護林地作為培育和發(fā)展森林資源任期目標責任制的重要內(nèi)容。認真落實國家對征占用林地定額管理制度，嚴明獎懲，強化責任，采取嚴格措施，加強對林地的保護管理，形成“總量控制、定額管理、合理供地、節(jié)約用地、占補平衡”管理機制。各級林業(yè)主管部門要對近年來征占用林地情況進行認真清理，嚴格執(zhí)法，加大對違法占用林地案件的處理力度。各地實施的土地治理工程，凡屬于林地的治理后必須用于造林，不得改變林地用途和性質。
（一）依法規(guī)范森林資源流轉。凡集體統(tǒng)一經(jīng)營的山林。要堅持“依法、自愿、有償、規(guī)范”和“公開、公平、公正”原則，須經(jīng)三分之二以上村民或農(nóng)戶同意，村民代表會議作出決議，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府批準，并應當在所在地依法設立的林業(yè)生產(chǎn)要素市場采取拍賣或者招標的方式公開進行。林地和林木的流轉應按“林業(yè)要素市場”規(guī)定的程序進行，必須進行森林資源評估，不得搞暗箱操作、賤賣山林。森林資源依法流轉后，各級林業(yè)部門要加強監(jiān)管，搞好服務，督促林地使用者及時造林。
（二）認真抓好林權登記發(fā)證工作。各地林業(yè)部門作為同級人民政府的林權登記申請受理機關。認真審查申請材料，把好林權登記申請受理關。對“四至”清楚、權屬關系明確、圖表冊一致、人地證相符的每宗林地，要及時為林權所有人辦理林權證。凡流轉程序不合法、林權登記手續(xù)不完備和林權爭議未解決的一律不得辦理林權證。
（三）積極支持和鼓勵集體林地向林漿紙項目流轉。依法管理。
（四）依法保護林權權利人的合法權益。對集體森林資源流轉的收益部分要確定合理的分配方式分利到戶。提留前必須經(jīng)三分之二以上村民、農(nóng)戶或村民代表同意。農(nóng)戶每年的收益部分都要以股權證的形式進行明確。集體林木所有權轉讓必須進行評估，其轉讓費采取分期付款，林地租金可采取一年一收的方式收取。
（一）各地要按照林業(yè)法律、法規(guī)以及政策規(guī)定的森林資源采伐審批程序。嚴格實行憑《林木采伐許可證》采伐林木。
（二）嚴格控制皆伐。各地要根據(jù)森林成熟狀況、立地條件和經(jīng)營水平科學確定皆伐方式、核定皆伐面積。平原湖區(qū)楊樹工業(yè)原料林一次性皆伐面積可大于300畝。皆伐伐區(qū)周圍應保留不少于皆伐面積的林地（帶）
（三）以發(fā)展速生工業(yè)原料林為主，再進行年度作業(yè)設計。作業(yè)設計要符合工程造林和森林采伐技術規(guī)程的要求，作業(yè)設計經(jīng)專家評審通過后，方可按程序、按權限審批林木采伐。整地要能控制水土流失，清理林地嚴禁煉山，凡納入低產(chǎn)林改造的要在采伐的當年或者次年完成更新造林，造林時要營造混交林，不得栽植純林。
（四）嚴格生態(tài)林木采伐管理。各地要加強對自然保護區(qū)、森林公園、長江防護林、生態(tài)公益林等生態(tài)林木保護管理。禁止商業(yè)性的采伐，培育、撫育經(jīng)營性采伐要嚴格按《森林法》等法律、法規(guī)的有關規(guī)定執(zhí)行。同時，各地要切實保護好“古、大、珍、稀”名木。
（一）加強木材經(jīng)營加工站（點）清理整頓。各地對設備簡陋、資源浪費嚴重和缺乏原料來源的經(jīng)營加工單位要堅決予以取締；對未經(jīng)批準設立的木材經(jīng)營加工單位和未按批準范圍進行加工的單位。堅決杜絕無證經(jīng)營加工的現(xiàn)象；對大肆收購非法木材，導致森林資源遭到破壞的要依法予以嚴懲。
（二）嚴格控制木材經(jīng)營加工站（點）數(shù)量。從現(xiàn)在起。建立資源消長臺賬，落實監(jiān)管責任制。
（一）制定和完善森林資源管理任期目標責任制。各級政府要切實加強森林資源管理工作的領導。將森林資源管理納入政府目標考核內(nèi)容。對森林資源過量消耗以及出現(xiàn)超限額采伐森林、重大破壞森林資源案件、重大森林火災、重大林業(yè)生產(chǎn)安全事故等問題的要依法追究相關責任人的責任。
（二）適時開展森林資源管理專項行動。
各地要根據(jù)森林資源管理的實際。嚴厲打擊破壞森林資源的各種違法犯罪行為，嚴格控制在生態(tài)公益林區(qū)、自然保護區(qū)、封山育林區(qū)、退耕還林區(qū)采伐林木和亂收濫購木材，確保森林采伐控制在采伐限額以內(nèi)。對清理的重點典型案件要進行公開曝光，有力震懾違法犯罪分子，確保我市森林資源保護工作取得實效。
計劃和方案篇三
加盟門戶網(wǎng)訊 “咖啡館”一度是我國城市的時尚消費標志。與相對落后的鄉(xiāng)村相比，城里人生活更加講究品位。時尚青年相約走進幽雅怡然的咖啡館，既是品味咖啡的濃香，更是享受時尚賦予的獨特感覺。然而現(xiàn)在，鄉(xiāng)村的生活城市化進程越來越快，在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)開家咖啡館的時機成熟了。
現(xiàn)如今，農(nóng)民生活水平日益提高，他們也開始向往享受生活。所以，我想在有發(fā)展?jié)摿Φ泥l(xiāng)鎮(zhèn)開一間規(guī)模不算太大，但溫馨時尚的咖啡館。
咖啡館是一個比較講求品味、注重怡靜幽雅和溫馨浪漫氣氛的地方，也是青年人談情說愛和消費休閑的重要場所，因此，選址一定要講究?？稍谛℃?zhèn)臨街但較幽靜的地方，或在一面臨街，另一方面臨河的地方，既要突出鄉(xiāng)村特色，又要注重環(huán)境協(xié)調(diào)，給人一種美的享受。
大約10000元左右即可。5000元用于裝修，5000元用于流動資金，主要用于進咖啡、酒水、煙等。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村人民的生活水平越來越高，生活城市化特點十分出，不少地方的鄉(xiāng)村已建起了高樓大廈，街道、小區(qū)已經(jīng)顯出城市的風貌。沿海一些經(jīng)濟發(fā)達地方，現(xiàn)在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的建設與居民生活已與城市差別甚微。
從另一方面看，我國對農(nóng)村發(fā)展的投入也越來越大。加快農(nóng)村的小鎮(zhèn)建設，早已在發(fā)展規(guī)劃議事日程之中，以小鎮(zhèn)為中心的農(nóng)村建設發(fā)展速度也越來越快。
農(nóng)村小鎮(zhèn)的加快建設與生活城市化，給咖啡館商機提供了良好的發(fā)展基礎與可觀的后續(xù)發(fā)展空間。
從顧客群的方面分析，現(xiàn)在農(nóng)村青年普遍向往過城市化的生活，也能夠帶著女朋友或是伙伴走進幽雅時尚的咖啡館，像城里人那樣享受溫馨與浪漫。
鄉(xiāng)村青年是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館的主要消費群。鄉(xiāng)村青年人數(shù)眾多，可以給鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館生意帶來足夠的消費人群，而且，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村青年生活很趕時髦，談情說愛已不像上輩人那樣走田埂、鉆林子、坐山坡，而是想學學城里人，在咖啡館里約會，享受人生最美好的時光。趕時髦的渴望與向往是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館生意興隆的基礎。可以說，鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館，生意潛力很大，有待開發(fā)。
2至3人。其中咖啡、水酒調(diào)配師1人，兼職收銀與負責咖啡館的管理工作。女服務員2人，生意淡時可1人，兼職衛(wèi)生工作。
經(jīng)營上要瞄準市場，注重時尚化，靈活多樣。如代客人訂做生日蛋糕、代客人送花等等。要經(jīng)常推出特色項目，如周末、情人節(jié)、中秋節(jié)等等，都要搞活動。同時，要加大宣傳，將城里青年人吸引過來。因為城里人過膩了都市生活，到鄉(xiāng)下品味鄉(xiāng)村露天咖啡館的鄉(xiāng)村風情與鄉(xiāng)村韻味，感覺將比城里咖啡館更加別致。
計劃和方案篇四
伴隨著20xx年考生復試基本落幕，16年心理學考研大軍正式拉開了帷幕，我們一方面羨慕著那些學霸奮起、學渣逆襲的故事，一方面也為自己的復習而擔憂著。心理學考研，尤其是考專碩的同學(應用心理碩士)，面對11個科目，如何一一攻克，復習究竟該如何規(guī)劃成為眼下最大的難題。
下面就聽老師為你指點迷津，希望通過此文，能夠讓在復習之路上還很迷茫的你帶來一些光亮。
對此，胡老師建議復習前期可以先按照全國347大綱的科目來進行復習(大部分院校的考試科目都不會超出這個范疇)，尤其是跨考生，考研不止是為了應付初試，復試也同樣重要，復試中被導師的一個問題擊倒的同學比比皆是，原因都在于基礎不扎實，知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構架一定要夠寬夠廣，才能夠融會貫通，百問不倒。地基打牢后，才能拔高建大樓。舉個栗子：依據(jù)勤思歷年學員的考試經(jīng)驗及統(tǒng)計，首師大專碩只考3個科目，但通常前期按照全國大綱去復習的同學，往往初試及復試分數(shù)會普遍高于僅復習3個科目的同學。所以按照全國大綱去復習過后，后期再復習目標院校的考試科目時，也會更加省時省力一些。對各個科目都有了解和把握之后，依據(jù)自己的復習情況再去擇校即可。勤思會在暑假時為所有專碩學員免費贈送一本全國的20所院校真題，讓學生去了解哪些院校更適合自己去考。所以，建議同學們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了，避免不必要的時間浪費。
如果你是現(xiàn)在開始著手去復習的，那么這里建議大家按照三輪復習法，把自己的時間做一個明確的劃分。
任務：全面復習，著重基礎知識的系統(tǒng)理解和梳理，熟悉可各科目的經(jīng)典教材，完成課后習題。
三個月的時間，你需要完成11個科目的學習，一些重點科目建議可以多涉獵一些經(jīng)典教材，比如普心可以配合心理學與生活來看，實驗心理學可以配合改變心理學的40項研究來看。切記買一本考研大綱，然后只看大綱，這樣，你一定會死的很慘。認真閱讀理解每一本教材，全面梳理建構自己的知識構架和體系，可以簡單的做一下各個科目的框架梳理，自行制作邏輯圖，不建議抄書。
復習的順序建議：普通心理學--實驗心理學-心理統(tǒng)計-心理測量-發(fā)展心理學-社會心理學-人格心理學-心理咨詢-變態(tài)心理學-管理心理學。(前四個科目建議固定順序，后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)
勤思學員建議：在這個階段可以把科目精講班聽1-2遍，深化理解各個科目的各個知識點，結合講義補充聽課筆記，課后仔細閱讀教材，針對理解有困難的地方，再回頭去聽課程進行深化并鞏固，了解各重難點分布，完成知識邏輯圖的構建。vip學員5月份開始有一對一的輔導老師，會結合你的復習情況詳盡的幫你規(guī)劃你的復習。
復習任務：確定報考院校，按照指定的書目進行復習，把握重難點，做題，查缺補漏，全面深化梳理自己的筆記，為第三輪的背誦做準備。
這個階段是復習的黃金時代，整個暑假，你再沒有任何的課業(yè)負擔，全身心的投入復習，考研成敗在暑假，所以一定要好好利用。這個時間段建議可以確定自己的目標院校，9月各大院校招簡會相繼公布，每年都會有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件，所以這個階段一方面要認真復習，一方面要要全面了解各個院校的信息，保證信息通暢。(勤思學員在這個階段會有專門的院校信息，不必擔心信息通暢的問題)
這個階段結合習題，分章節(jié)把各個科目的重難點找到，分模塊進行復習，功克難點。
計劃和方案篇五
很榮幸能成為“國培計劃”―xx中小學(幼兒園)鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠程培訓小學數(shù)學班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少于50學時的混合式培訓，內(nèi)容包括兩個方面：內(nèi)容包括研修目標、研修主題、實施步驟，預期研修成果等。為認真完成本階段的研修任務，特制定以下研修計劃：
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識
2、轉變教育觀念，提高認識。
4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。
1.積極完成日常教學類中研修日志、我的教學故事、教學案例、我來當坊主等內(nèi)容的發(fā)布。
2.積極參與研修活動：包括學科活動、工作坊活動、協(xié)作組活動，進行課程學習、視頻答疑、主題研討點評、資源上傳、研修作業(yè)成果、自由討論區(qū)發(fā)帖回帖等。
三、研修措施
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
3、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思
4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。
計劃和方案篇六
為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設管理的總體水平， 認真貫徹落實 上級指示精神，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。結合我校實際 特制定20xx 年度綠化計劃如下：
本著學校綠化與學校建設相結合，學校綠化與校園文化建設相結合，學校綠化與學校精細化管理相結合，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設相結合的原則，加快學校綠化建設步伐，努力構建綠色、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學校的教育教學質量奠定了堅實的物質基礎。
1、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗，加快學校綠化建設步伐。
2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經(jīng)濟相結合，既能達到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟效益。
3、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
4、 力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。
我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設施改造， 總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25 %以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準備更上一個臺階--并且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
1、加強領導，做好規(guī)劃設計為確保校園綠化工作高效、有序進行。 根據(jù)上級要求，由校長任組長，成立了綠化領導小組，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。在加強學校綠化建設，搞好校園環(huán)境硬件建設的基礎上，今后學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上，綠地率要達到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化。
本學期總務處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術人員對我校校園環(huán)境進行整體設計，確保校園樹木、花草品種精良、抗風寒，成活率高。提高校園品位.
2、加強環(huán)保，提高植樹護綠意識以提高師生文明素質和城市文明程度為目標， 結合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象。
3、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模生態(tài)型的校園、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識， 根據(jù)學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況， 全校師生動起來，人人都爭當"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開展室內(nèi)盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型。
4、強化護管，做好平時管理工作
（ 1 ）綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護管理 。
（2） 做到無毀綠、占綠、破壞綠化設施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木、花草進行維護、修剪，除草、打藥、澆水 、 無病蟲害。
（3）注重資料的收集，補充完善綠化檔案。
5、開展活動，加大教育宣傳力度
（1）廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小廣播、手抄報、班隊會等多種宣傳形式， 做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進行知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識。
（2）落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的我校的環(huán)境建設已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中。在以后的工作中， 我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時俱進，永不停步。
計劃和方案篇七
為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，同時對各部門的電腦技術負責人進行有目的性的強化培訓，使今后各部門的電腦相關工作更快捷方便地開展，也讓我院的科技網(wǎng)絡平臺功能在這次培訓之后能夠更充分地凸現(xiàn)出來，我院分團委科技部決定開展首屆計算機應用軟件培訓班。本屆培訓班著手對各部門大一新干事開始培養(yǎng)，也為學院今后電腦相關工作的開展輸送更有價值的人才。
科技創(chuàng)新人才
應用技術學院分團委學生會各部門大一副部(對于經(jīng)常用到電腦辦公的部門，可再抽出具有一定計算機基礎的干事參與培訓)
培訓內(nèi)容 培訓時間 培訓地點
word講解課程 4月7日晚7點-9點 西一302教室
excel講解課程 4月14日晚7點-9點 西一302教室
powrepoint講解課程 4月20日晚7點-9點 西一302教室
(一)培訓內(nèi)容:
主要以各部門常用的辦公軟件word、excel、powerpoint為主。因培訓時間有限，主要針對入門功能和辦公中使用頻率較高的功能為主講內(nèi)容。在時間充裕條件下，簡單介紹圖形處理軟件photoshop、coreldraw，以及視頻制作軟件會聲會影、premiere。
(二)培訓的前期準備工作:
1、宣傳工作:在分團委學生會的每周例會上宣傳，要求各部門的大一副部參加培訓，參訓人員要具有一定的計算機基礎和興趣愛好。
2、對各部門上交的培訓人員名單進行審核、統(tǒng)計，便于后期對優(yōu)秀學員的選拔及長期的技術交流指導。
3、開課前確保相關硬件設施的正常運作，講授內(nèi)容準備充分。
(三)培訓時的工作:
1、培訓期間對每位副部進行綜合考評，主要針對遲到、早退、缺勤以及紀律等方面進行考察，考勤結果將納入到分團委組織部干部考核檔案管理。若有請假的同學，請?zhí)崆跋蛭也块T請假，并請各部門各自做好相應的人員調(diào)整。
2、科技部負責培訓時的紀律、安全、突發(fā)事件等相關事宜的處理。
(四)培訓結束后期的工作:
1、培訓結束以后，由科技部給每位學員制定一份實戰(zhàn)操作任務，根據(jù)學員的考勤和作品評定優(yōu)秀學員，并頒發(fā)優(yōu)秀證書。
2、要求科技部每位副部對本屆培訓班開展的各環(huán)節(jié)進行認真總結反思，為下一屆計算機軟件培訓班取得更好成效夯實基礎。
3、借該次培訓班的順利開展，掀起同學們對計算機軟件熱愛的浪潮，科技部擬定借機舉辦一次ppt制作展示大賽(依實際情況而定)，豐富校園文化生活，引導和激發(fā)廣大學生對科技、計算機的學習熱情，促進我院文化建設、學風建設和素質教育的深入開展。
計劃和方案篇八
為貫徹落實《安徽省人民政府關于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，加快推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，實行基本藥物和補充藥品零差率銷售，特制定本方案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案。
河塌鄉(xiāng)現(xiàn)有行政村衛(wèi)生室6所，每個村設置1所政府支持的標準化村衛(wèi)生室，行政村衛(wèi)生室應具備必要的基礎設施(包括醫(yī)療用房、廚房、廁所等)、醫(yī)務人員、基本醫(yī)療設備和常規(guī)藥品，為農(nóng)民群眾提供規(guī)范有效的醫(yī)療衛(wèi)生服務，村衛(wèi)生室人員應具有執(zhí)業(yè)(從業(yè))資格。村室人數(shù)按不超過本村農(nóng)業(yè)戶籍人數(shù)的1‰的比例限定，但每室至少不少于2人。采取個人主動報名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院審核方式，確定人選，各級政府配備給村衛(wèi)生室的各項資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一管理。
行政村衛(wèi)生室主要承擔轄區(qū)農(nóng)村居民的基本公共衛(wèi)生服務和一般疾病的初級診治。
1、負責傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記、報告。
2、協(xié)助做好孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理和兒童保健系統(tǒng)管理。
3、開展健康教育，向村民宣傳衛(wèi)生保健知識。
4、參與農(nóng)民健康檔案的建立與更新，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好高血壓、糖尿并精神疾病等慢性非傳染病的隨訪與記錄。
5、協(xié)助做好兒童免疫規(guī)劃預防接種，老年人保艦結核并艾滋病等傳染病防治，村級愛國衛(wèi)生運動實施，規(guī)劃方案《鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案》。
6、積極宣傳新農(nóng)合政策，協(xié)助做好參合農(nóng)民醫(yī)療費用報銷補償情況的定期公示工作。
7、使用適宜技術和國家基本藥物，做好常見并多發(fā)病的一般診治、危重病人的初級救護、及時轉診和家庭康復指導。
8、上級衛(wèi)生部門規(guī)定的其他基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
目前，我鄉(xiāng)有2個村衛(wèi)生室實行了一體化管理(即安元村衛(wèi)生室和斗山河村衛(wèi)生室)。根據(jù)松政辦(2011)30號文件《關于進一步加快推進行政村衛(wèi)生室改革的通知》精神及周華斌副縣長在全縣村衛(wèi)生室改革推進會上的講話要求，這2個村室必須于2011年3月7日前實行藥品零差率銷售。由鄉(xiāng)衛(wèi)生院具體組織指導。
實地盤點庫存數(shù)量、生產(chǎn)廠家，核對進貨發(fā)票等具體事項，非目錄內(nèi)藥品一律下架。其余4個村衛(wèi)生室力爭在2011年6月底以前實施一體化管理，全部實行藥品零差率銷售。
全鄉(xiāng)六個行政村由原來的14個村合并而成，規(guī)模大，從業(yè)人員眾多，全部進入村室工作困難大，因此我們鼓勵村醫(yī)生有序退出村衛(wèi)生室，鼓勵自謀職業(yè)或依法個體行醫(yī)，外出人員暫保留村衛(wèi)生室偏制，逐步建立鄉(xiāng)村醫(yī)生退出機制，實現(xiàn)公私并存，促進合理競爭，減員增效。
根據(jù)縣衛(wèi)生局要求對一體化管理的行政村衛(wèi)生室， 執(zhí)行《宿松縣村衛(wèi)生室績效考核細則》(附后)，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核，尚未實行一體化管理的行政村衛(wèi)生室，按照縣衛(wèi)生部門制定的考核標準和辦法，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核并上報考核結果。
鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強對村衛(wèi)生室的監(jiān)管和業(yè)務指導，鄉(xiāng)直其他機關部門要加強協(xié)調(diào)、密切配合。鄉(xiāng)政府主要承擔領導協(xié)調(diào)，組織實施，確保社會穩(wěn)定的工作職責，并且成立領導小組(名單附后)，各村委會要以多種途徑解決村衛(wèi)生室的資金不足問題，全力做好政策宣傳，協(xié)調(diào)村室醫(yī)務人員與群眾矛盾等工作，村委會主要負責人作為維護社會穩(wěn)定第一責任人，要及時發(fā)現(xiàn)問題，將工作過程中的各種矛盾和不穩(wěn)定因素化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，確保村室醫(yī)改穩(wěn)步推進。
計劃和方案篇九
初三的下半個學期是整個初中四年中最關鍵的時期，然而，經(jīng)過了過去三年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，但他們面臨著同樣的升學考試。本著以學生發(fā)展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成，抓實教學常規(guī)管理，全面提高本年級的英語教學質量，特制訂以下教學計劃：
上半學期期末考試年級均分93.3分，而縣平均109.09分，所以和縣平均還有很大的差距。針對這種情況，對學困生進行談話，幫助他們制定中考前的計劃，輔導學生的基礎知識，樹立他們學習的自信心，力爭在中考中縮短和縣里的差距。
1） 堅持每周備課組活動，一起研究學習中考題型、試題規(guī)律，重、難點，把握中考動向，搞好集體備課，統(tǒng)一教學進度，教師之間開展聽課及評課，以提高教學技能。認真鉆研教學基本要求，進行有的放矢地操練，而不是給學生搞題海戰(zhàn)術。以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。
2） 加強學生聽力的訓練，要求能理解含有熟悉的單詞和表達法的不同情境的材料，能理解日常話題中的主要任務和有關事件的情節(jié)。加強英語教學的閱讀和寫作訓練，搜集一些課外閱讀材料，提高學生閱讀量和閱讀能力。
3） 加強英語教學的測試和摸底工作，每上好語法知識點，要進行一次測試；摸清學生掌握的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。
計劃和方案篇十
生命教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)上級部門的工作要求，結合我校的實際情況，現(xiàn)制定我校生命教育活動的具體方案，讓學生理解生命教育的內(nèi)涵，提高生命質量，獲得生命體驗，擁有健康人生。
著眼于學生個性的健康發(fā)展，為學生愛校、愛家奠定情感基礎；著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎。通過多種教育形式，讓學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
我們這樣長大——自主互勵 多彩
3月份
1、懸掛校園標語：“培育健康心靈、守護生命陽光”，營造生命教育活動的氛圍。
2、組織生命教育主題活動啟動儀式。（六3班）
3、在黑板報上開辟以“生命教育”為主題的專欄。（各班班主任）
4、利用雛鷹電視臺宣傳生命教育。（少先隊隊部）
5、舉行一次“逃生演練”活動。（總務處）
6、開展以“生命教育”為主題的道德講堂活動。（五年級級部）
7、各班根據(jù)學生的年齡特點，自主開展生命教育主題活動。
1、加強領導，明確責任，積極開展“生命教育周”活動。
開展“生命活動周”活動，是深化我校生命教育的重要舉措，是進一步激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園生活的重要載體，其責任重大，意義深遠。各年級要高度重視，切實加強對活動的組織和領導，要以豐富多彩的文化活動和校內(nèi)外教育實踐活動，吸引廣大少年兒童，切實將生命教育活動引向深入。
2、各年級要積極組織豐富多彩的主題教育活動?；顒右N近學生生活、貼近學生學習、貼近學生群體，體現(xiàn)科學、主體、體驗、多樣的原則，并將主題活動與學科教學、與班隊活動、與社會實踐等有機結合，力求主題鮮明、形式生動、內(nèi)涵豐富。
3、加強宣傳，及時總結交流。活動結束后，各級部把活動成果展示出來，在世新樓一樓進行展出，并完成一份活動通訊，交校長辦公室強明菊主任處。
計劃和方案篇十一
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面提升教育質量，不斷提高教育管理干部履職能力，加強小學校長隊伍建設，根據(jù)縣局安排，計劃開展全縣小學校長短期集中培訓。本次培訓旨在增強管理干部黨性修養(yǎng)，提高履職能力，更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路，主動適應新常態(tài)。
校長短期集中培訓的指導思想：增強領導干部黨性修養(yǎng)，增強領導干部履職的主動性和積極性，轉變作風，謀實事，重落實，全面提升管理水平，全面提高教育質量。
培訓對象為全縣小學校長，培訓時間：20xx年月日至 月 日，共 3 天， 月日在 報到。
培訓課程分為：教育信念與責任、教育知識與能力、教育實踐與體驗三個模塊，主要開設課程：領導干部黨性修養(yǎng)、校長的責任與擔當、校長如何適應新常態(tài)、如何做一名合格的校長、優(yōu)秀校長的成長之路、學校組織與文化建設、校長在教師團隊建設中的定位與作用、校長的執(zhí)行力、校長的創(chuàng)新力、校長核心課程領導力、校長如何抓班子帶隊伍等。
培訓分理論專題、同伴互助、現(xiàn)場診斷、經(jīng)驗分享、專家指導等形式，通過案例分析、情景體驗、任務驅動、跟崗實踐等培訓方法，增強培訓的實效性。
培訓考核采用定期跟蹤考核的辦法，通過入校調(diào)研現(xiàn)場打分和實踐任務完成綜合考評，對參訓校長進行全面考核，考核結果報縣局，對于考核不合格的校長，建議縣局進行職務調(diào)整。
計劃和方案篇十二
計劃經(jīng)濟時期，一般每月按早分配計劃任務下達生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)過程中計劃變動不大?，F(xiàn)在進入市場經(jīng)濟年代，而且是“小批量、多品種、工期緊、難度大、要求高、訂單急”的“后市場經(jīng)濟時代”，月度正常生產(chǎn)計劃只是一個骨架，臨時追加計劃如同家常便飯，怎么辦？其中的一種方法是：
1、以月度已有訂單為骨架，實行滾動生產(chǎn)計劃。即按合同訂單隨時加入生產(chǎn)計劃。
2、每日上班前半小時，召開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，按已下計劃平衡生產(chǎn)進度，組織采購供應與工序調(diào)整。注意統(tǒng)籌安排，會議要提高效率，短平快。
3、建立“日調(diào)整、周檢查、月平衡”生產(chǎn)計劃制度，確?？蛻艉贤膶崿F(xiàn)，從而保證公司效益的提高。
總之，思想觀念必須改變：改變自己，適應市場，才能生存發(fā)展。管理者、員工的思想都要改變。繼而建立快速反應的運作機制、體系與流程，適應市場發(fā)展的需要。
現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都是面對“少量、多樣”，插單，新產(chǎn)品層出不窮的現(xiàn)況，畢竟現(xiàn)在大部分企業(yè)是以市場為導向的市場經(jīng)濟時代，所以出現(xiàn)此種情況也很正常。剛才筆者也看了主題的應對策略及部分回貼的應對方式，其實這些方式都實際，現(xiàn)筆者做一個總結。
1.每月21號左右進行產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會，即進行次月、次次月的生產(chǎn)計劃及銷售預測，由生管部門召開，業(yè)務部門、生產(chǎn)部門、采購、技術等部門參加，由業(yè)務列出未來3個月的業(yè)務訂單狀況，各部門依此進行相應的工作部署及工作計劃，當然包括次月的生產(chǎn)計劃與安排，上班時數(shù)，用工情況，新產(chǎn)品導入情況，采購物料的到位情況，都必須一一做出相應的安排。
2.生管排定好月生產(chǎn)計劃，這也類似貼子中提到的“月計劃的骨架”，這里排定的基本上本月的生產(chǎn)計劃，也是某些書籍中提到的主生產(chǎn)計劃。另外生管還得依據(jù)這個計劃展開出每周的周計劃，一般應在周五前列定出下周的周生產(chǎn)計劃。再就是一個三日滾動生產(chǎn)計劃，這才是一個比較細化的生產(chǎn)計劃，三日滾動計劃包括當日生產(chǎn)計劃、次日生產(chǎn)計劃、再下一日生產(chǎn)計劃，此三天的生產(chǎn)計劃，而當日的生產(chǎn)計劃是絕對不允許進行更改的，只有次日的計劃可以根據(jù)來料的異常等情況作極少的變更，也原則上不再作大的調(diào)整，只有再下一個工作日的生產(chǎn)計劃還可以適當進行調(diào)整，以應對主題中所說的插單、急單情況。如果進行三日的循環(huán)滾動排程，也就是我們所說的三日滾動排產(chǎn)。其實，這里面提到了月計劃、周計劃、三日滾動計劃，在這些計劃中，就預留了計劃調(diào)整的空間。但是，主體的計劃還是不能打亂，這些是早就在前月的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會中決定下來了的。
生產(chǎn)的計劃執(zhí)行情況?；旧鲜敲咳展潭〞r間召開，主持者通常應為生產(chǎn)副總或相當權限的層級，由各部針對生產(chǎn)的問題提問題點。至于，諸多生產(chǎn)過程中的問題，也應會前就進行溝通，要徹底實現(xiàn)“三現(xiàn)”，即“現(xiàn)時、現(xiàn)地、現(xiàn)物”，所有生產(chǎn)中發(fā)生的問題應當即匯報，當即到現(xiàn)場當即解決。生產(chǎn)會上報告的就是無法解決的問題，需要主持裁決的問題是。
4.至于提到的每日的生產(chǎn)計劃留下產(chǎn)能時間以備插單等，這些當然也是生管根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的狀況在上述提到的生產(chǎn)計劃中就早就預留了的。例如，在月計劃安排時，可能就全部不計算加班時間進行排產(chǎn)，這樣，在實際生產(chǎn)中出現(xiàn)了緊急插單，就進行適當?shù)募影嗑湍芙鉀Q等。
計劃和方案篇十三
第一輪復習(八月中到三月初)，基礎知識復習階段。在這一階段，老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程，但這絕不只是對以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在第一次學習時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，大家學到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側重點在各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到:
1.立足課本，迅速激活已學過的各個知識點，首先針對學過的概念，同學們用自己的語言下一個定義，再和書上的定義進行比較，以加深對其的了解，其次要把書上的例題、習題再做一遍，因為很多數(shù)學高考題就是由這些題目演變而來的。教師要有針對性的指導學生“回歸”課本，夯實基礎，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題速度。
2.注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。
3.明確課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化。
4.經(jīng)常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
5.在這一階段同學們要適當做一些高考真題，但不要著急做整套的高考試卷，而應該做類似《五年高考試題分類解析》等書中的題目，這樣既可以明確高考中究竟是如何考查這些知識的，又方便對這些知識點歸納、整理.
6.需要特別說明的是，在這一階段必須有一本《考試大綱》，(因為最新的考試大綱通常會在第二輪復習時才可以發(fā)布，考慮到每年考綱的變動都不是很大，考生使用上一年的考試大綱就可以了。)《考試大綱》對各個知識點的要求一般分三個層次，“了解、理解、掌握”，考生在這一階段應該以《綱》為綱。
第二輪復習(三月初到五月初)，綜合能力與應該技巧提高階段，。在這一階段，老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應該技巧為主線。老師的講解，不再重視知識結構的先后次序。首先著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類討論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的能力。其次考生要注意用一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高解題速度和應對策略。這一階段要得到提高，應做到:
1.主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在哪一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決哪一類問題。
2.分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。要注重通性通法的指導，同時注重學生的多向思維。
3.從這一階段開始，解題就一定要非常規(guī)范。俗語說:“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。
4.適當選做各地模擬和近幾年高考試卷，逐漸弄清高考試卷的命題思路和結構，充分認識到高考對于知識和能力的考查是并重的。
第三輪復習，即考前沖刺復習階段，在這個階段我們應該大量做一些練習， 要做題先要選題，高考真題一定是最好的練習題!因此建議一定要好好做一下最十年以來的高考試卷，包括全國卷和地方卷，其次最好能找到近5年以來各區(qū)的統(tǒng)考試題，在做題的過程中來鞏固前面復習過的考點。同時最后的復習別忘了課本，特別是在考前應該再次翻開課本把里面公式和定理再看看，把典型的例題再做做，因為書上的例題畢竟比較簡單，在考前做例題一是防止手生，便于高考正常發(fā)揮，一是有助于提高我們的自信心.第二主要是查漏補缺和模擬訓練，突出適應性訓練、應試技巧;梳理試卷，回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組教師共同研究出一至三套試題作為高考前的最后階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中。
6月1日至6月6日，學生整理，考前輔導。良好的身體素質和心理素質是非常重要的，這一時期教師要走到學生中去，與學生交流思想，發(fā)現(xiàn)學生的問題要及時疏導，同時要求學生注意飲食的清淡，睡眠的保證，思想的愉悅。
沾益縣三中20xx屆的高考復習資料是從新華書店訂購的《優(yōu)化設計》，我們將以《優(yōu)化設計》和課本為教科書展開全面的總復習，復習的第一步是回歸課本講解基本定義，講解課本上的重要例題，分析其演變的各種可能及例題帶來的思考，其次是講解《優(yōu)化設計》的典例，對《優(yōu)化設計》上的各部分練習題以學生自己完成為主，教師只對其中學生認為有問題的題目進行講解。對《優(yōu)化設計》上配套的章節(jié)測試題年級上利用晚自習進行考試。這樣下來就要求學生有較強的自覺性，肯于去做題和思考，去自己發(fā)現(xiàn)的問題并要求教師給予解決。對年級上訂購的《大聯(lián)考卷》，《信息卷》則由年級統(tǒng)一安排考試，年級體系全部參與流水改卷并進行集體質量分析。
1、改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣
改進學習方法是一個長期性，系統(tǒng)積累的過程，一個人只有不斷地接受新知識，不斷地產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才能不斷地提高。應通過與老師、同學平時的交流，逐步地總結出一般性的學習規(guī)律，它包括:制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。在課堂上應注意培養(yǎng)聽課的好習慣。聽是主要的，把老師講的關鍵部分聽懂，聽的時候注意思考，分析問題，但是光聽不記或光記不聽，必然會顧此失彼，因此適當?shù)挠浌P記，領會老師課上的意圖和精神。在課堂、課外練習中應注意培養(yǎng)寫作業(yè)的習慣，作業(yè)不僅要書寫工整，而且還要有條理，這樣可以培養(yǎng)邏輯能力。同時作業(yè)必須獨立完成，培養(yǎng)一種獨立思考的好習慣。
2. 提高課堂效益的“四抓”
(1). 抓知識的形成過程
數(shù)學的概念、定義、公式、定理等都是數(shù)學的基礎，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數(shù)學能力的培養(yǎng)過程。一個定理的證明，往往是新知識的發(fā)現(xiàn)過程，在掌握知識的過程中，促進了能力的發(fā)展。如反函數(shù)概念如何形成?構造性的定義給出了求反函數(shù)的方法和步驟及互為反函數(shù)其圖象的對稱關系。
(2). 抓問題的暴露
在課堂上，老師都會提問，有時還伴隨著問題的討論，對于典型問題，帶有普遍性的問題必須及時解決，不能把問題遺留下來，甚至積累下來，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決，遺留問題要及時解決。
(3).抓解題指導
要合理選擇簡捷的運算途徑，這不僅是迅速運算的需要，也是運算準確性的需要，運算的步驟越大，出錯的可能性也就越大。因而根據(jù)問題的條件和要求，合理地選擇簡捷的運算途徑，不但是提高運算能力的關鍵，也是提高其它數(shù)學能力的有效途徑。如給定兩個集合如何構成映射，能構成多少個映射?如何構成函數(shù)，能構成多少個函數(shù)等。
(4).抓數(shù)學思維方法的訓練
數(shù)學學科擔負著培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任，它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的應用性，對能力的要求較高。數(shù)學能力只有在數(shù)學思想方法不斷應用中才能得到培養(yǎng)和提高。
3、學會數(shù)學復習的歸納總結
(1).抓基礎
(d)認真做好練習題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，避免出現(xiàn)對基本知識、基本方法遺忘的現(xiàn)象。
(2).構建知識網(wǎng)絡結構
認識課本知識間的橫向聯(lián)系，了解各部分內(nèi)容在高考中所占的分值、地位和難易程度，有針對性地復習、梳理重點內(nèi)容，突破自己的薄弱環(huán)節(jié)，力求從宏觀上把握高中數(shù)學的知識體系，建立自己的解題方法體系和思維體系。
(3).全面認識與掌握高中常用的數(shù)學思想方法
高中數(shù)學學習過程中所接觸到的數(shù)學思想方法一般分為三類:第一類是用于解題的具體操作性的方法，如配方法、換元法、消元法、待定系數(shù)法、判別式法、錯位相減法、迭代法、割補法、特值法等;第二類則是用于指導解題的邏輯性的方法，如綜合法、分析法、反證法、類比法、探索法、歸納法、解析法等;第三類則是在數(shù)學學習過程中形成的對于數(shù)學解題甚至于對于其它問題的解決都具有宏觀指導意義的數(shù)學思想方法，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結合思想、分類與整合思想、化歸與轉化思想等。復習中要關注它們的應用，形成學以致用的習慣。
4.進行解題后的再思考
(1)思因果. 解題后，要思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符等。這樣可促使我們進行大膽探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而激發(fā)創(chuàng)造性思維。
(2) 思規(guī)律 .解題后，要注意思考所用的方法，認真總結規(guī)律，以達到舉一反三的目的，這樣有利于強化知識的理解和運用，提高知識的遷移能力。
(3) 思多解.在解題中采用多種解法，不僅可以鍛煉我們思維的發(fā)散性，而且可以培養(yǎng)我們綜合運用所學知識解決問題的能力。
(4) 思變通.對于一道題不應局限于就題論題上，而要進行適當?shù)淖兓?，在培養(yǎng)思維變通性的同時讓我們的思維變得更加深刻流暢。一題變多題，有利于開闊眼界，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢。
(5) 思歸納.解題后，回憶與該題同類的習題，進行對比，分析其解法，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的，久而久之便形成技巧，解題效率自然會大大提高。
(6) 思錯誤. 解題后，要思考題中易混易錯的地方，總結經(jīng)驗，提高辨析錯誤的能力.在高考復習的整個過程中，我們最好能建立一個積錯本，就是要求我們在每一次練習中對于錯誤的地方一定要進行錯誤分析，一般錯誤包括三種:一種是計算失誤，一種是審題失誤，一種是思維起點錯誤。對于第一種這是我們大多數(shù)同學經(jīng)常出現(xiàn)的問題，在高考備考中我們一定要注意，每次考試和做題中一定要有始有終，千萬不能眼高手低，我們很多同學在平時訓練時一看題覺得自己會做就放棄演算過程，這是不好的學習習慣，只有每次在做題時能善始善終，才能提高我們運算的準確度，避免計算失誤!對于第二種審題失誤，比如在有一年的高考中讓你求的是極值，而我們很多同學求的是最值，畫蛇添足，浪費了時間還要扣分，對于這種情況，我想在考試時一定要先把題仔細閱讀一遍，甚至可以把試卷上關鍵字做上記號來提示你充分而準確地利用已知條件，這是一個不錯的辦法，同學們不妨可以試試!對于第三種這是一個很關鍵的問題，在高考中解答題占了很大的比例，要克服這個問題，我們在平時學習中一定要注意積累一些典型例題的典型解法，比如在解析幾何里的動點問題我們可以考慮消參法，數(shù)列中的構造法，函數(shù)中的轉移法，等等，這都是很好的方法，在備考中通過掌握這一種方法就可以很順利做一類題目，觸類旁通，舉一反三!只有我們在平時不斷積累，我們就會不斷進步，高考中就會得心應手，出奇制勝!
5、加強典型習題本的復習
典型習題本是老師曾經(jīng)講解的典型題目、自己曾經(jīng)出錯題目的匯集，因此復習典型習題本能起到事半功倍的效果?？赡芡瑢W們覺得題量太大，無法復習。這里告訴同學們一個非常成功的辦法:篩。將平時總結的題目利用課余時間去復習，經(jīng)過復習，一本子的題目，一般大部分都能掌握起來，可能只剩下幾個或幾十個，將這些題目標出來，然后再次復習時則只需復習這些題目。這樣，到高考的時候，經(jīng)過你幾次的篩，一般也就剩下幾十個題需要考前再復習一下。反之，如果不這樣復習，到高考前你會覺得典型習題本上的很多題目都不會，但又沒時間去復習，到那時你就真正成了熱鍋上的螞蟻了。
6.要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質.
高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意識培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。
計劃和方案篇一
對于取得不同分數(shù)的考生來說，可以制定出具體的留學方案，用最后的分數(shù)入讀最好的大學。當然，在選擇海外院校的時候，同樣需要合理的志愿填報。
方案一：成績在重點線以上，擔心不能被理想學?；蚶硐雽I(yè)錄取
專家分析：高考成績單雖然優(yōu)秀，但由于估分不準、平行志愿填報失策、熱門專業(yè)報名人數(shù)突增等不確定因素帶來的風險，可能會使很多優(yōu)秀的學生與理想的學?；蛘呃硐氲膶I(yè)失之交臂，帶來終生遺憾。這類學生，可以申請美國、英國、澳大利亞、加拿大等國的優(yōu)秀大學，憑借優(yōu)秀的高中表現(xiàn)和高考成績，申請到好學校、好專業(yè)的機會很大，更有可能拿到獎學金。
方案二：平時成績中上，不能確保上一本，但不甘心就讀二本學校
專家分析：這樣的學生依然可以申請很多知名院校。加拿大的絕大多數(shù)大學都不要求學生提供高考成績，語言成績不合格的學生可以申請英語+本科雙錄取，如雅思達到5。5分或者托福達到71分，就可以拿到加拿大部分名校的語言加本科的雙錄取通知書。還有部分名校就成績突出的學生，可以免托福或雅思成績，直接赴大學測試，并酌情增加語言課程，如多倫多大學的士嘉堡校區(qū)、滑鐵盧大學等。
方案三：不能確保二本，上專科的可能性大，希望進入更優(yōu)秀學校
專家分析：國外學校在乎的是學生平時成績，重視的是學生一貫表現(xiàn)，而非一次考試。國外的大學能給予學生良好的學習環(huán)境，提倡實踐性學習并注重學生就業(yè)培養(yǎng)。因此，如果能夠提供表現(xiàn)優(yōu)于高考的平時成績和才藝技能，尤其有某一方面實踐專長，這類學生完全可以問鼎知名院校，改變自己的人生。
方案四：高考失利又不愿入讀專科
專家分析：這類學生一般英語成績和基礎較薄弱。出國留學不是逃避，留學的意義在于學生有機會改變自己的前途和命運。很多學生在語言課程或預科結束后被大學錄取，甚至被一些很不錯的大學錄取，而且就讀專業(yè)可以任你選擇。
計劃和方案篇二
各地要把保護林地作為培育和發(fā)展森林資源任期目標責任制的重要內(nèi)容。認真落實國家對征占用林地定額管理制度，嚴明獎懲，強化責任，采取嚴格措施，加強對林地的保護管理，形成“總量控制、定額管理、合理供地、節(jié)約用地、占補平衡”管理機制。各級林業(yè)主管部門要對近年來征占用林地情況進行認真清理，嚴格執(zhí)法，加大對違法占用林地案件的處理力度。各地實施的土地治理工程，凡屬于林地的治理后必須用于造林，不得改變林地用途和性質。
（一）依法規(guī)范森林資源流轉。凡集體統(tǒng)一經(jīng)營的山林。要堅持“依法、自愿、有償、規(guī)范”和“公開、公平、公正”原則，須經(jīng)三分之二以上村民或農(nóng)戶同意，村民代表會議作出決議，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府批準，并應當在所在地依法設立的林業(yè)生產(chǎn)要素市場采取拍賣或者招標的方式公開進行。林地和林木的流轉應按“林業(yè)要素市場”規(guī)定的程序進行，必須進行森林資源評估，不得搞暗箱操作、賤賣山林。森林資源依法流轉后，各級林業(yè)部門要加強監(jiān)管，搞好服務，督促林地使用者及時造林。
（二）認真抓好林權登記發(fā)證工作。各地林業(yè)部門作為同級人民政府的林權登記申請受理機關。認真審查申請材料，把好林權登記申請受理關。對“四至”清楚、權屬關系明確、圖表冊一致、人地證相符的每宗林地，要及時為林權所有人辦理林權證。凡流轉程序不合法、林權登記手續(xù)不完備和林權爭議未解決的一律不得辦理林權證。
（三）積極支持和鼓勵集體林地向林漿紙項目流轉。依法管理。
（四）依法保護林權權利人的合法權益。對集體森林資源流轉的收益部分要確定合理的分配方式分利到戶。提留前必須經(jīng)三分之二以上村民、農(nóng)戶或村民代表同意。農(nóng)戶每年的收益部分都要以股權證的形式進行明確。集體林木所有權轉讓必須進行評估，其轉讓費采取分期付款，林地租金可采取一年一收的方式收取。
（一）各地要按照林業(yè)法律、法規(guī)以及政策規(guī)定的森林資源采伐審批程序。嚴格實行憑《林木采伐許可證》采伐林木。
（二）嚴格控制皆伐。各地要根據(jù)森林成熟狀況、立地條件和經(jīng)營水平科學確定皆伐方式、核定皆伐面積。平原湖區(qū)楊樹工業(yè)原料林一次性皆伐面積可大于300畝。皆伐伐區(qū)周圍應保留不少于皆伐面積的林地（帶）
（三）以發(fā)展速生工業(yè)原料林為主，再進行年度作業(yè)設計。作業(yè)設計要符合工程造林和森林采伐技術規(guī)程的要求，作業(yè)設計經(jīng)專家評審通過后，方可按程序、按權限審批林木采伐。整地要能控制水土流失，清理林地嚴禁煉山，凡納入低產(chǎn)林改造的要在采伐的當年或者次年完成更新造林，造林時要營造混交林，不得栽植純林。
（四）嚴格生態(tài)林木采伐管理。各地要加強對自然保護區(qū)、森林公園、長江防護林、生態(tài)公益林等生態(tài)林木保護管理。禁止商業(yè)性的采伐，培育、撫育經(jīng)營性采伐要嚴格按《森林法》等法律、法規(guī)的有關規(guī)定執(zhí)行。同時，各地要切實保護好“古、大、珍、稀”名木。
（一）加強木材經(jīng)營加工站（點）清理整頓。各地對設備簡陋、資源浪費嚴重和缺乏原料來源的經(jīng)營加工單位要堅決予以取締；對未經(jīng)批準設立的木材經(jīng)營加工單位和未按批準范圍進行加工的單位。堅決杜絕無證經(jīng)營加工的現(xiàn)象；對大肆收購非法木材，導致森林資源遭到破壞的要依法予以嚴懲。
（二）嚴格控制木材經(jīng)營加工站（點）數(shù)量。從現(xiàn)在起。建立資源消長臺賬，落實監(jiān)管責任制。
（一）制定和完善森林資源管理任期目標責任制。各級政府要切實加強森林資源管理工作的領導。將森林資源管理納入政府目標考核內(nèi)容。對森林資源過量消耗以及出現(xiàn)超限額采伐森林、重大破壞森林資源案件、重大森林火災、重大林業(yè)生產(chǎn)安全事故等問題的要依法追究相關責任人的責任。
（二）適時開展森林資源管理專項行動。
各地要根據(jù)森林資源管理的實際。嚴厲打擊破壞森林資源的各種違法犯罪行為，嚴格控制在生態(tài)公益林區(qū)、自然保護區(qū)、封山育林區(qū)、退耕還林區(qū)采伐林木和亂收濫購木材，確保森林采伐控制在采伐限額以內(nèi)。對清理的重點典型案件要進行公開曝光，有力震懾違法犯罪分子，確保我市森林資源保護工作取得實效。
計劃和方案篇三
加盟門戶網(wǎng)訊 “咖啡館”一度是我國城市的時尚消費標志。與相對落后的鄉(xiāng)村相比，城里人生活更加講究品位。時尚青年相約走進幽雅怡然的咖啡館，既是品味咖啡的濃香，更是享受時尚賦予的獨特感覺。然而現(xiàn)在，鄉(xiāng)村的生活城市化進程越來越快，在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)開家咖啡館的時機成熟了。
現(xiàn)如今，農(nóng)民生活水平日益提高，他們也開始向往享受生活。所以，我想在有發(fā)展?jié)摿Φ泥l(xiāng)鎮(zhèn)開一間規(guī)模不算太大，但溫馨時尚的咖啡館。
咖啡館是一個比較講求品味、注重怡靜幽雅和溫馨浪漫氣氛的地方，也是青年人談情說愛和消費休閑的重要場所，因此，選址一定要講究?？稍谛℃?zhèn)臨街但較幽靜的地方，或在一面臨街，另一方面臨河的地方，既要突出鄉(xiāng)村特色，又要注重環(huán)境協(xié)調(diào)，給人一種美的享受。
大約10000元左右即可。5000元用于裝修，5000元用于流動資金，主要用于進咖啡、酒水、煙等。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村人民的生活水平越來越高，生活城市化特點十分出，不少地方的鄉(xiāng)村已建起了高樓大廈，街道、小區(qū)已經(jīng)顯出城市的風貌。沿海一些經(jīng)濟發(fā)達地方，現(xiàn)在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的建設與居民生活已與城市差別甚微。
從另一方面看，我國對農(nóng)村發(fā)展的投入也越來越大。加快農(nóng)村的小鎮(zhèn)建設，早已在發(fā)展規(guī)劃議事日程之中，以小鎮(zhèn)為中心的農(nóng)村建設發(fā)展速度也越來越快。
農(nóng)村小鎮(zhèn)的加快建設與生活城市化，給咖啡館商機提供了良好的發(fā)展基礎與可觀的后續(xù)發(fā)展空間。
從顧客群的方面分析，現(xiàn)在農(nóng)村青年普遍向往過城市化的生活，也能夠帶著女朋友或是伙伴走進幽雅時尚的咖啡館，像城里人那樣享受溫馨與浪漫。
鄉(xiāng)村青年是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館的主要消費群。鄉(xiāng)村青年人數(shù)眾多，可以給鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館生意帶來足夠的消費人群，而且，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村青年生活很趕時髦，談情說愛已不像上輩人那樣走田埂、鉆林子、坐山坡，而是想學學城里人，在咖啡館里約會，享受人生最美好的時光。趕時髦的渴望與向往是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館生意興隆的基礎。可以說，鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)咖啡館，生意潛力很大，有待開發(fā)。
2至3人。其中咖啡、水酒調(diào)配師1人，兼職收銀與負責咖啡館的管理工作。女服務員2人，生意淡時可1人，兼職衛(wèi)生工作。
經(jīng)營上要瞄準市場，注重時尚化，靈活多樣。如代客人訂做生日蛋糕、代客人送花等等。要經(jīng)常推出特色項目，如周末、情人節(jié)、中秋節(jié)等等，都要搞活動。同時，要加大宣傳，將城里青年人吸引過來。因為城里人過膩了都市生活，到鄉(xiāng)下品味鄉(xiāng)村露天咖啡館的鄉(xiāng)村風情與鄉(xiāng)村韻味，感覺將比城里咖啡館更加別致。
計劃和方案篇四
伴隨著20xx年考生復試基本落幕，16年心理學考研大軍正式拉開了帷幕，我們一方面羨慕著那些學霸奮起、學渣逆襲的故事，一方面也為自己的復習而擔憂著。心理學考研，尤其是考專碩的同學(應用心理碩士)，面對11個科目，如何一一攻克，復習究竟該如何規(guī)劃成為眼下最大的難題。
下面就聽老師為你指點迷津，希望通過此文，能夠讓在復習之路上還很迷茫的你帶來一些光亮。
對此，胡老師建議復習前期可以先按照全國347大綱的科目來進行復習(大部分院校的考試科目都不會超出這個范疇)，尤其是跨考生，考研不止是為了應付初試，復試也同樣重要，復試中被導師的一個問題擊倒的同學比比皆是，原因都在于基礎不扎實，知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構架一定要夠寬夠廣，才能夠融會貫通，百問不倒。地基打牢后，才能拔高建大樓。舉個栗子：依據(jù)勤思歷年學員的考試經(jīng)驗及統(tǒng)計，首師大專碩只考3個科目，但通常前期按照全國大綱去復習的同學，往往初試及復試分數(shù)會普遍高于僅復習3個科目的同學。所以按照全國大綱去復習過后，后期再復習目標院校的考試科目時，也會更加省時省力一些。對各個科目都有了解和把握之后，依據(jù)自己的復習情況再去擇校即可。勤思會在暑假時為所有專碩學員免費贈送一本全國的20所院校真題，讓學生去了解哪些院校更適合自己去考。所以，建議同學們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了，避免不必要的時間浪費。
如果你是現(xiàn)在開始著手去復習的，那么這里建議大家按照三輪復習法，把自己的時間做一個明確的劃分。
任務：全面復習，著重基礎知識的系統(tǒng)理解和梳理，熟悉可各科目的經(jīng)典教材，完成課后習題。
三個月的時間，你需要完成11個科目的學習，一些重點科目建議可以多涉獵一些經(jīng)典教材，比如普心可以配合心理學與生活來看，實驗心理學可以配合改變心理學的40項研究來看。切記買一本考研大綱，然后只看大綱，這樣，你一定會死的很慘。認真閱讀理解每一本教材，全面梳理建構自己的知識構架和體系，可以簡單的做一下各個科目的框架梳理，自行制作邏輯圖，不建議抄書。
復習的順序建議：普通心理學--實驗心理學-心理統(tǒng)計-心理測量-發(fā)展心理學-社會心理學-人格心理學-心理咨詢-變態(tài)心理學-管理心理學。(前四個科目建議固定順序，后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)
勤思學員建議：在這個階段可以把科目精講班聽1-2遍，深化理解各個科目的各個知識點，結合講義補充聽課筆記，課后仔細閱讀教材，針對理解有困難的地方，再回頭去聽課程進行深化并鞏固，了解各重難點分布，完成知識邏輯圖的構建。vip學員5月份開始有一對一的輔導老師，會結合你的復習情況詳盡的幫你規(guī)劃你的復習。
復習任務：確定報考院校，按照指定的書目進行復習，把握重難點，做題，查缺補漏，全面深化梳理自己的筆記，為第三輪的背誦做準備。
這個階段是復習的黃金時代，整個暑假，你再沒有任何的課業(yè)負擔，全身心的投入復習，考研成敗在暑假，所以一定要好好利用。這個時間段建議可以確定自己的目標院校，9月各大院校招簡會相繼公布，每年都會有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件，所以這個階段一方面要認真復習，一方面要要全面了解各個院校的信息，保證信息通暢。(勤思學員在這個階段會有專門的院校信息，不必擔心信息通暢的問題)
這個階段結合習題，分章節(jié)把各個科目的重難點找到，分模塊進行復習，功克難點。
計劃和方案篇五
很榮幸能成為“國培計劃”―xx中小學(幼兒園)鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠程培訓小學數(shù)學班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少于50學時的混合式培訓，內(nèi)容包括兩個方面：內(nèi)容包括研修目標、研修主題、實施步驟，預期研修成果等。為認真完成本階段的研修任務，特制定以下研修計劃：
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識
2、轉變教育觀念，提高認識。
4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。
1.積極完成日常教學類中研修日志、我的教學故事、教學案例、我來當坊主等內(nèi)容的發(fā)布。
2.積極參與研修活動：包括學科活動、工作坊活動、協(xié)作組活動，進行課程學習、視頻答疑、主題研討點評、資源上傳、研修作業(yè)成果、自由討論區(qū)發(fā)帖回帖等。
三、研修措施
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
3、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思
4、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。
計劃和方案篇六
為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設管理的總體水平， 認真貫徹落實 上級指示精神，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。結合我校實際 特制定20xx 年度綠化計劃如下：
本著學校綠化與學校建設相結合，學校綠化與校園文化建設相結合，學校綠化與學校精細化管理相結合，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設相結合的原則，加快學校綠化建設步伐，努力構建綠色、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學校的教育教學質量奠定了堅實的物質基礎。
1、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗，加快學校綠化建設步伐。
2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經(jīng)濟相結合，既能達到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟效益。
3、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
4、 力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。
我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設施改造， 總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25 %以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準備更上一個臺階--并且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
1、加強領導，做好規(guī)劃設計為確保校園綠化工作高效、有序進行。 根據(jù)上級要求，由校長任組長，成立了綠化領導小組，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。在加強學校綠化建設，搞好校園環(huán)境硬件建設的基礎上，今后學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上，綠地率要達到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化。
本學期總務處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術人員對我校校園環(huán)境進行整體設計，確保校園樹木、花草品種精良、抗風寒，成活率高。提高校園品位.
2、加強環(huán)保，提高植樹護綠意識以提高師生文明素質和城市文明程度為目標， 結合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象。
3、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模生態(tài)型的校園、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識， 根據(jù)學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況， 全校師生動起來，人人都爭當"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開展室內(nèi)盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型。
4、強化護管，做好平時管理工作
（ 1 ）綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護管理 。
（2） 做到無毀綠、占綠、破壞綠化設施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木、花草進行維護、修剪，除草、打藥、澆水 、 無病蟲害。
（3）注重資料的收集，補充完善綠化檔案。
5、開展活動，加大教育宣傳力度
（1）廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小廣播、手抄報、班隊會等多種宣傳形式， 做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進行知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識。
（2）落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的我校的環(huán)境建設已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中。在以后的工作中， 我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時俱進，永不停步。
計劃和方案篇七
為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，同時對各部門的電腦技術負責人進行有目的性的強化培訓，使今后各部門的電腦相關工作更快捷方便地開展，也讓我院的科技網(wǎng)絡平臺功能在這次培訓之后能夠更充分地凸現(xiàn)出來，我院分團委科技部決定開展首屆計算機應用軟件培訓班。本屆培訓班著手對各部門大一新干事開始培養(yǎng)，也為學院今后電腦相關工作的開展輸送更有價值的人才。
科技創(chuàng)新人才
應用技術學院分團委學生會各部門大一副部(對于經(jīng)常用到電腦辦公的部門，可再抽出具有一定計算機基礎的干事參與培訓)
培訓內(nèi)容 培訓時間 培訓地點
word講解課程 4月7日晚7點-9點 西一302教室
excel講解課程 4月14日晚7點-9點 西一302教室
powrepoint講解課程 4月20日晚7點-9點 西一302教室
(一)培訓內(nèi)容:
主要以各部門常用的辦公軟件word、excel、powerpoint為主。因培訓時間有限，主要針對入門功能和辦公中使用頻率較高的功能為主講內(nèi)容。在時間充裕條件下，簡單介紹圖形處理軟件photoshop、coreldraw，以及視頻制作軟件會聲會影、premiere。
(二)培訓的前期準備工作:
1、宣傳工作:在分團委學生會的每周例會上宣傳，要求各部門的大一副部參加培訓，參訓人員要具有一定的計算機基礎和興趣愛好。
2、對各部門上交的培訓人員名單進行審核、統(tǒng)計，便于后期對優(yōu)秀學員的選拔及長期的技術交流指導。
3、開課前確保相關硬件設施的正常運作，講授內(nèi)容準備充分。
(三)培訓時的工作:
1、培訓期間對每位副部進行綜合考評，主要針對遲到、早退、缺勤以及紀律等方面進行考察，考勤結果將納入到分團委組織部干部考核檔案管理。若有請假的同學，請?zhí)崆跋蛭也块T請假，并請各部門各自做好相應的人員調(diào)整。
2、科技部負責培訓時的紀律、安全、突發(fā)事件等相關事宜的處理。
(四)培訓結束后期的工作:
1、培訓結束以后，由科技部給每位學員制定一份實戰(zhàn)操作任務，根據(jù)學員的考勤和作品評定優(yōu)秀學員，并頒發(fā)優(yōu)秀證書。
2、要求科技部每位副部對本屆培訓班開展的各環(huán)節(jié)進行認真總結反思，為下一屆計算機軟件培訓班取得更好成效夯實基礎。
3、借該次培訓班的順利開展，掀起同學們對計算機軟件熱愛的浪潮，科技部擬定借機舉辦一次ppt制作展示大賽(依實際情況而定)，豐富校園文化生活，引導和激發(fā)廣大學生對科技、計算機的學習熱情，促進我院文化建設、學風建設和素質教育的深入開展。
計劃和方案篇八
為貫徹落實《安徽省人民政府關于基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》，加快推進鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理，實行基本藥物和補充藥品零差率銷售，特制定本方案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案。
河塌鄉(xiāng)現(xiàn)有行政村衛(wèi)生室6所，每個村設置1所政府支持的標準化村衛(wèi)生室，行政村衛(wèi)生室應具備必要的基礎設施(包括醫(yī)療用房、廚房、廁所等)、醫(yī)務人員、基本醫(yī)療設備和常規(guī)藥品，為農(nóng)民群眾提供規(guī)范有效的醫(yī)療衛(wèi)生服務，村衛(wèi)生室人員應具有執(zhí)業(yè)(從業(yè))資格。村室人數(shù)按不超過本村農(nóng)業(yè)戶籍人數(shù)的1‰的比例限定，但每室至少不少于2人。采取個人主動報名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院審核方式，確定人選，各級政府配備給村衛(wèi)生室的各項資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一管理。
行政村衛(wèi)生室主要承擔轄區(qū)農(nóng)村居民的基本公共衛(wèi)生服務和一般疾病的初級診治。
1、負責傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記、報告。
2、協(xié)助做好孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理和兒童保健系統(tǒng)管理。
3、開展健康教育，向村民宣傳衛(wèi)生保健知識。
4、參與農(nóng)民健康檔案的建立與更新，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好高血壓、糖尿并精神疾病等慢性非傳染病的隨訪與記錄。
5、協(xié)助做好兒童免疫規(guī)劃預防接種，老年人保艦結核并艾滋病等傳染病防治，村級愛國衛(wèi)生運動實施，規(guī)劃方案《鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)改工作方案》。
6、積極宣傳新農(nóng)合政策，協(xié)助做好參合農(nóng)民醫(yī)療費用報銷補償情況的定期公示工作。
7、使用適宜技術和國家基本藥物，做好常見并多發(fā)病的一般診治、危重病人的初級救護、及時轉診和家庭康復指導。
8、上級衛(wèi)生部門規(guī)定的其他基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。
目前，我鄉(xiāng)有2個村衛(wèi)生室實行了一體化管理(即安元村衛(wèi)生室和斗山河村衛(wèi)生室)。根據(jù)松政辦(2011)30號文件《關于進一步加快推進行政村衛(wèi)生室改革的通知》精神及周華斌副縣長在全縣村衛(wèi)生室改革推進會上的講話要求，這2個村室必須于2011年3月7日前實行藥品零差率銷售。由鄉(xiāng)衛(wèi)生院具體組織指導。
實地盤點庫存數(shù)量、生產(chǎn)廠家，核對進貨發(fā)票等具體事項，非目錄內(nèi)藥品一律下架。其余4個村衛(wèi)生室力爭在2011年6月底以前實施一體化管理，全部實行藥品零差率銷售。
全鄉(xiāng)六個行政村由原來的14個村合并而成，規(guī)模大，從業(yè)人員眾多，全部進入村室工作困難大，因此我們鼓勵村醫(yī)生有序退出村衛(wèi)生室，鼓勵自謀職業(yè)或依法個體行醫(yī)，外出人員暫保留村衛(wèi)生室偏制，逐步建立鄉(xiāng)村醫(yī)生退出機制，實現(xiàn)公私并存，促進合理競爭，減員增效。
根據(jù)縣衛(wèi)生局要求對一體化管理的行政村衛(wèi)生室， 執(zhí)行《宿松縣村衛(wèi)生室績效考核細則》(附后)，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核，尚未實行一體化管理的行政村衛(wèi)生室，按照縣衛(wèi)生部門制定的考核標準和辦法，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院對其進行組織考核并上報考核結果。
鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強對村衛(wèi)生室的監(jiān)管和業(yè)務指導，鄉(xiāng)直其他機關部門要加強協(xié)調(diào)、密切配合。鄉(xiāng)政府主要承擔領導協(xié)調(diào)，組織實施，確保社會穩(wěn)定的工作職責，并且成立領導小組(名單附后)，各村委會要以多種途徑解決村衛(wèi)生室的資金不足問題，全力做好政策宣傳，協(xié)調(diào)村室醫(yī)務人員與群眾矛盾等工作，村委會主要負責人作為維護社會穩(wěn)定第一責任人，要及時發(fā)現(xiàn)問題，將工作過程中的各種矛盾和不穩(wěn)定因素化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，確保村室醫(yī)改穩(wěn)步推進。
計劃和方案篇九
初三的下半個學期是整個初中四年中最關鍵的時期，然而，經(jīng)過了過去三年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，但他們面臨著同樣的升學考試。本著以學生發(fā)展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成，抓實教學常規(guī)管理，全面提高本年級的英語教學質量，特制訂以下教學計劃：
上半學期期末考試年級均分93.3分，而縣平均109.09分，所以和縣平均還有很大的差距。針對這種情況，對學困生進行談話，幫助他們制定中考前的計劃，輔導學生的基礎知識，樹立他們學習的自信心，力爭在中考中縮短和縣里的差距。
1） 堅持每周備課組活動，一起研究學習中考題型、試題規(guī)律，重、難點，把握中考動向，搞好集體備課，統(tǒng)一教學進度，教師之間開展聽課及評課，以提高教學技能。認真鉆研教學基本要求，進行有的放矢地操練，而不是給學生搞題海戰(zhàn)術。以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。
2） 加強學生聽力的訓練，要求能理解含有熟悉的單詞和表達法的不同情境的材料，能理解日常話題中的主要任務和有關事件的情節(jié)。加強英語教學的閱讀和寫作訓練，搜集一些課外閱讀材料，提高學生閱讀量和閱讀能力。
3） 加強英語教學的測試和摸底工作，每上好語法知識點，要進行一次測試；摸清學生掌握的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。
計劃和方案篇十
生命教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)上級部門的工作要求，結合我校的實際情況，現(xiàn)制定我校生命教育活動的具體方案，讓學生理解生命教育的內(nèi)涵，提高生命質量，獲得生命體驗，擁有健康人生。
著眼于學生個性的健康發(fā)展，為學生愛校、愛家奠定情感基礎；著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎。通過多種教育形式，讓學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
我們這樣長大——自主互勵 多彩
3月份
1、懸掛校園標語：“培育健康心靈、守護生命陽光”，營造生命教育活動的氛圍。
2、組織生命教育主題活動啟動儀式。（六3班）
3、在黑板報上開辟以“生命教育”為主題的專欄。（各班班主任）
4、利用雛鷹電視臺宣傳生命教育。（少先隊隊部）
5、舉行一次“逃生演練”活動。（總務處）
6、開展以“生命教育”為主題的道德講堂活動。（五年級級部）
7、各班根據(jù)學生的年齡特點，自主開展生命教育主題活動。
1、加強領導，明確責任，積極開展“生命教育周”活動。
開展“生命活動周”活動，是深化我校生命教育的重要舉措，是進一步激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園生活的重要載體，其責任重大，意義深遠。各年級要高度重視，切實加強對活動的組織和領導，要以豐富多彩的文化活動和校內(nèi)外教育實踐活動，吸引廣大少年兒童，切實將生命教育活動引向深入。
2、各年級要積極組織豐富多彩的主題教育活動?；顒右N近學生生活、貼近學生學習、貼近學生群體，體現(xiàn)科學、主體、體驗、多樣的原則，并將主題活動與學科教學、與班隊活動、與社會實踐等有機結合，力求主題鮮明、形式生動、內(nèi)涵豐富。
3、加強宣傳，及時總結交流。活動結束后，各級部把活動成果展示出來，在世新樓一樓進行展出，并完成一份活動通訊，交校長辦公室強明菊主任處。
計劃和方案篇十一
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面提升教育質量，不斷提高教育管理干部履職能力，加強小學校長隊伍建設，根據(jù)縣局安排，計劃開展全縣小學校長短期集中培訓。本次培訓旨在增強管理干部黨性修養(yǎng)，提高履職能力，更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路，主動適應新常態(tài)。
校長短期集中培訓的指導思想：增強領導干部黨性修養(yǎng)，增強領導干部履職的主動性和積極性，轉變作風，謀實事，重落實，全面提升管理水平，全面提高教育質量。
培訓對象為全縣小學校長，培訓時間：20xx年月日至 月 日，共 3 天， 月日在 報到。
培訓課程分為：教育信念與責任、教育知識與能力、教育實踐與體驗三個模塊，主要開設課程：領導干部黨性修養(yǎng)、校長的責任與擔當、校長如何適應新常態(tài)、如何做一名合格的校長、優(yōu)秀校長的成長之路、學校組織與文化建設、校長在教師團隊建設中的定位與作用、校長的執(zhí)行力、校長的創(chuàng)新力、校長核心課程領導力、校長如何抓班子帶隊伍等。
培訓分理論專題、同伴互助、現(xiàn)場診斷、經(jīng)驗分享、專家指導等形式，通過案例分析、情景體驗、任務驅動、跟崗實踐等培訓方法，增強培訓的實效性。
培訓考核采用定期跟蹤考核的辦法，通過入校調(diào)研現(xiàn)場打分和實踐任務完成綜合考評，對參訓校長進行全面考核，考核結果報縣局，對于考核不合格的校長，建議縣局進行職務調(diào)整。
計劃和方案篇十二
計劃經(jīng)濟時期，一般每月按早分配計劃任務下達生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)過程中計劃變動不大?，F(xiàn)在進入市場經(jīng)濟年代，而且是“小批量、多品種、工期緊、難度大、要求高、訂單急”的“后市場經(jīng)濟時代”，月度正常生產(chǎn)計劃只是一個骨架，臨時追加計劃如同家常便飯，怎么辦？其中的一種方法是：
1、以月度已有訂單為骨架，實行滾動生產(chǎn)計劃。即按合同訂單隨時加入生產(chǎn)計劃。
2、每日上班前半小時，召開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，按已下計劃平衡生產(chǎn)進度，組織采購供應與工序調(diào)整。注意統(tǒng)籌安排，會議要提高效率，短平快。
3、建立“日調(diào)整、周檢查、月平衡”生產(chǎn)計劃制度，確?？蛻艉贤膶崿F(xiàn)，從而保證公司效益的提高。
總之，思想觀念必須改變：改變自己，適應市場，才能生存發(fā)展。管理者、員工的思想都要改變。繼而建立快速反應的運作機制、體系與流程，適應市場發(fā)展的需要。
現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都是面對“少量、多樣”，插單，新產(chǎn)品層出不窮的現(xiàn)況，畢竟現(xiàn)在大部分企業(yè)是以市場為導向的市場經(jīng)濟時代，所以出現(xiàn)此種情況也很正常。剛才筆者也看了主題的應對策略及部分回貼的應對方式，其實這些方式都實際，現(xiàn)筆者做一個總結。
1.每月21號左右進行產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會，即進行次月、次次月的生產(chǎn)計劃及銷售預測，由生管部門召開，業(yè)務部門、生產(chǎn)部門、采購、技術等部門參加，由業(yè)務列出未來3個月的業(yè)務訂單狀況，各部門依此進行相應的工作部署及工作計劃，當然包括次月的生產(chǎn)計劃與安排，上班時數(shù)，用工情況，新產(chǎn)品導入情況，采購物料的到位情況，都必須一一做出相應的安排。
2.生管排定好月生產(chǎn)計劃，這也類似貼子中提到的“月計劃的骨架”，這里排定的基本上本月的生產(chǎn)計劃，也是某些書籍中提到的主生產(chǎn)計劃。另外生管還得依據(jù)這個計劃展開出每周的周計劃，一般應在周五前列定出下周的周生產(chǎn)計劃。再就是一個三日滾動生產(chǎn)計劃，這才是一個比較細化的生產(chǎn)計劃，三日滾動計劃包括當日生產(chǎn)計劃、次日生產(chǎn)計劃、再下一日生產(chǎn)計劃，此三天的生產(chǎn)計劃，而當日的生產(chǎn)計劃是絕對不允許進行更改的，只有次日的計劃可以根據(jù)來料的異常等情況作極少的變更，也原則上不再作大的調(diào)整，只有再下一個工作日的生產(chǎn)計劃還可以適當進行調(diào)整，以應對主題中所說的插單、急單情況。如果進行三日的循環(huán)滾動排程，也就是我們所說的三日滾動排產(chǎn)。其實，這里面提到了月計劃、周計劃、三日滾動計劃，在這些計劃中，就預留了計劃調(diào)整的空間。但是，主體的計劃還是不能打亂，這些是早就在前月的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會中決定下來了的。
生產(chǎn)的計劃執(zhí)行情況?；旧鲜敲咳展潭〞r間召開，主持者通常應為生產(chǎn)副總或相當權限的層級，由各部針對生產(chǎn)的問題提問題點。至于，諸多生產(chǎn)過程中的問題，也應會前就進行溝通，要徹底實現(xiàn)“三現(xiàn)”，即“現(xiàn)時、現(xiàn)地、現(xiàn)物”，所有生產(chǎn)中發(fā)生的問題應當即匯報，當即到現(xiàn)場當即解決。生產(chǎn)會上報告的就是無法解決的問題，需要主持裁決的問題是。
4.至于提到的每日的生產(chǎn)計劃留下產(chǎn)能時間以備插單等，這些當然也是生管根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的狀況在上述提到的生產(chǎn)計劃中就早就預留了的。例如，在月計劃安排時，可能就全部不計算加班時間進行排產(chǎn)，這樣，在實際生產(chǎn)中出現(xiàn)了緊急插單，就進行適當?shù)募影嗑湍芙鉀Q等。
計劃和方案篇十三
第一輪復習(八月中到三月初)，基礎知識復習階段。在這一階段，老師將帶領同學科重溫高中階段所學的課程，但這絕不只是對以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在第一次學習時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，所以，大家學到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側重點在各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到:
1.立足課本，迅速激活已學過的各個知識點，首先針對學過的概念，同學們用自己的語言下一個定義，再和書上的定義進行比較，以加深對其的了解，其次要把書上的例題、習題再做一遍，因為很多數(shù)學高考題就是由這些題目演變而來的。教師要有針對性的指導學生“回歸”課本，夯實基礎，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題速度。
2.注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。
3.明確課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化。
4.經(jīng)常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
5.在這一階段同學們要適當做一些高考真題，但不要著急做整套的高考試卷，而應該做類似《五年高考試題分類解析》等書中的題目，這樣既可以明確高考中究竟是如何考查這些知識的，又方便對這些知識點歸納、整理.
6.需要特別說明的是，在這一階段必須有一本《考試大綱》，(因為最新的考試大綱通常會在第二輪復習時才可以發(fā)布，考慮到每年考綱的變動都不是很大，考生使用上一年的考試大綱就可以了。)《考試大綱》對各個知識點的要求一般分三個層次，“了解、理解、掌握”，考生在這一階段應該以《綱》為綱。
第二輪復習(三月初到五月初)，綜合能力與應該技巧提高階段，。在這一階段，老師將以“數(shù)學思想方法”、解題策略和應該技巧為主線。老師的講解，不再重視知識結構的先后次序。首先著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結合、分類討論、數(shù)學模型”等方法解決數(shù)學問題的能力。其次考生要注意用一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高解題速度和應對策略。這一階段要得到提高，應做到:
1.主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在哪一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決哪一類問題。
2.分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。要注重通性通法的指導，同時注重學生的多向思維。
3.從這一階段開始，解題就一定要非常規(guī)范。俗語說:“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。
4.適當選做各地模擬和近幾年高考試卷，逐漸弄清高考試卷的命題思路和結構，充分認識到高考對于知識和能力的考查是并重的。
第三輪復習，即考前沖刺復習階段，在這個階段我們應該大量做一些練習， 要做題先要選題，高考真題一定是最好的練習題!因此建議一定要好好做一下最十年以來的高考試卷，包括全國卷和地方卷，其次最好能找到近5年以來各區(qū)的統(tǒng)考試題，在做題的過程中來鞏固前面復習過的考點。同時最后的復習別忘了課本，特別是在考前應該再次翻開課本把里面公式和定理再看看，把典型的例題再做做，因為書上的例題畢竟比較簡單，在考前做例題一是防止手生，便于高考正常發(fā)揮，一是有助于提高我們的自信心.第二主要是查漏補缺和模擬訓練，突出適應性訓練、應試技巧;梳理試卷，回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組教師共同研究出一至三套試題作為高考前的最后階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中。
6月1日至6月6日，學生整理，考前輔導。良好的身體素質和心理素質是非常重要的，這一時期教師要走到學生中去，與學生交流思想，發(fā)現(xiàn)學生的問題要及時疏導，同時要求學生注意飲食的清淡，睡眠的保證，思想的愉悅。
沾益縣三中20xx屆的高考復習資料是從新華書店訂購的《優(yōu)化設計》，我們將以《優(yōu)化設計》和課本為教科書展開全面的總復習，復習的第一步是回歸課本講解基本定義，講解課本上的重要例題，分析其演變的各種可能及例題帶來的思考，其次是講解《優(yōu)化設計》的典例，對《優(yōu)化設計》上的各部分練習題以學生自己完成為主，教師只對其中學生認為有問題的題目進行講解。對《優(yōu)化設計》上配套的章節(jié)測試題年級上利用晚自習進行考試。這樣下來就要求學生有較強的自覺性，肯于去做題和思考，去自己發(fā)現(xiàn)的問題并要求教師給予解決。對年級上訂購的《大聯(lián)考卷》，《信息卷》則由年級統(tǒng)一安排考試，年級體系全部參與流水改卷并進行集體質量分析。
1、改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣
改進學習方法是一個長期性，系統(tǒng)積累的過程，一個人只有不斷地接受新知識，不斷地產(chǎn)生疑問，不斷地總結，才能不斷地提高。應通過與老師、同學平時的交流，逐步地總結出一般性的學習規(guī)律，它包括:制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。在課堂上應注意培養(yǎng)聽課的好習慣。聽是主要的，把老師講的關鍵部分聽懂，聽的時候注意思考，分析問題，但是光聽不記或光記不聽，必然會顧此失彼，因此適當?shù)挠浌P記，領會老師課上的意圖和精神。在課堂、課外練習中應注意培養(yǎng)寫作業(yè)的習慣，作業(yè)不僅要書寫工整，而且還要有條理，這樣可以培養(yǎng)邏輯能力。同時作業(yè)必須獨立完成，培養(yǎng)一種獨立思考的好習慣。
2. 提高課堂效益的“四抓”
(1). 抓知識的形成過程
數(shù)學的概念、定義、公式、定理等都是數(shù)學的基礎，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數(shù)學能力的培養(yǎng)過程。一個定理的證明，往往是新知識的發(fā)現(xiàn)過程，在掌握知識的過程中，促進了能力的發(fā)展。如反函數(shù)概念如何形成?構造性的定義給出了求反函數(shù)的方法和步驟及互為反函數(shù)其圖象的對稱關系。
(2). 抓問題的暴露
在課堂上，老師都會提問，有時還伴隨著問題的討論，對于典型問題，帶有普遍性的問題必須及時解決，不能把問題遺留下來，甚至積累下來，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決，遺留問題要及時解決。
(3).抓解題指導
要合理選擇簡捷的運算途徑，這不僅是迅速運算的需要，也是運算準確性的需要，運算的步驟越大，出錯的可能性也就越大。因而根據(jù)問題的條件和要求，合理地選擇簡捷的運算途徑，不但是提高運算能力的關鍵，也是提高其它數(shù)學能力的有效途徑。如給定兩個集合如何構成映射，能構成多少個映射?如何構成函數(shù)，能構成多少個函數(shù)等。
(4).抓數(shù)學思維方法的訓練
數(shù)學學科擔負著培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任，它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的應用性，對能力的要求較高。數(shù)學能力只有在數(shù)學思想方法不斷應用中才能得到培養(yǎng)和提高。
3、學會數(shù)學復習的歸納總結
(1).抓基礎
(d)認真做好練習題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，避免出現(xiàn)對基本知識、基本方法遺忘的現(xiàn)象。
(2).構建知識網(wǎng)絡結構
認識課本知識間的橫向聯(lián)系，了解各部分內(nèi)容在高考中所占的分值、地位和難易程度，有針對性地復習、梳理重點內(nèi)容，突破自己的薄弱環(huán)節(jié)，力求從宏觀上把握高中數(shù)學的知識體系，建立自己的解題方法體系和思維體系。
(3).全面認識與掌握高中常用的數(shù)學思想方法
高中數(shù)學學習過程中所接觸到的數(shù)學思想方法一般分為三類:第一類是用于解題的具體操作性的方法，如配方法、換元法、消元法、待定系數(shù)法、判別式法、錯位相減法、迭代法、割補法、特值法等;第二類則是用于指導解題的邏輯性的方法，如綜合法、分析法、反證法、類比法、探索法、歸納法、解析法等;第三類則是在數(shù)學學習過程中形成的對于數(shù)學解題甚至于對于其它問題的解決都具有宏觀指導意義的數(shù)學思想方法，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結合思想、分類與整合思想、化歸與轉化思想等。復習中要關注它們的應用，形成學以致用的習慣。
4.進行解題后的再思考
(1)思因果. 解題后，要思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符等。這樣可促使我們進行大膽探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而激發(fā)創(chuàng)造性思維。
(2) 思規(guī)律 .解題后，要注意思考所用的方法，認真總結規(guī)律，以達到舉一反三的目的，這樣有利于強化知識的理解和運用，提高知識的遷移能力。
(3) 思多解.在解題中采用多種解法，不僅可以鍛煉我們思維的發(fā)散性，而且可以培養(yǎng)我們綜合運用所學知識解決問題的能力。
(4) 思變通.對于一道題不應局限于就題論題上，而要進行適當?shù)淖兓?，在培養(yǎng)思維變通性的同時讓我們的思維變得更加深刻流暢。一題變多題，有利于開闊眼界，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢。
(5) 思歸納.解題后，回憶與該題同類的習題，進行對比，分析其解法，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的，久而久之便形成技巧，解題效率自然會大大提高。
(6) 思錯誤. 解題后，要思考題中易混易錯的地方，總結經(jīng)驗，提高辨析錯誤的能力.在高考復習的整個過程中，我們最好能建立一個積錯本，就是要求我們在每一次練習中對于錯誤的地方一定要進行錯誤分析，一般錯誤包括三種:一種是計算失誤，一種是審題失誤，一種是思維起點錯誤。對于第一種這是我們大多數(shù)同學經(jīng)常出現(xiàn)的問題，在高考備考中我們一定要注意，每次考試和做題中一定要有始有終，千萬不能眼高手低，我們很多同學在平時訓練時一看題覺得自己會做就放棄演算過程，這是不好的學習習慣，只有每次在做題時能善始善終，才能提高我們運算的準確度，避免計算失誤!對于第二種審題失誤，比如在有一年的高考中讓你求的是極值，而我們很多同學求的是最值，畫蛇添足，浪費了時間還要扣分，對于這種情況，我想在考試時一定要先把題仔細閱讀一遍，甚至可以把試卷上關鍵字做上記號來提示你充分而準確地利用已知條件，這是一個不錯的辦法，同學們不妨可以試試!對于第三種這是一個很關鍵的問題，在高考中解答題占了很大的比例，要克服這個問題，我們在平時學習中一定要注意積累一些典型例題的典型解法，比如在解析幾何里的動點問題我們可以考慮消參法，數(shù)列中的構造法，函數(shù)中的轉移法，等等，這都是很好的方法，在備考中通過掌握這一種方法就可以很順利做一類題目，觸類旁通，舉一反三!只有我們在平時不斷積累，我們就會不斷進步，高考中就會得心應手，出奇制勝!
5、加強典型習題本的復習
典型習題本是老師曾經(jīng)講解的典型題目、自己曾經(jīng)出錯題目的匯集，因此復習典型習題本能起到事半功倍的效果?？赡芡瑢W們覺得題量太大，無法復習。這里告訴同學們一個非常成功的辦法:篩。將平時總結的題目利用課余時間去復習，經(jīng)過復習，一本子的題目，一般大部分都能掌握起來，可能只剩下幾個或幾十個，將這些題目標出來，然后再次復習時則只需復習這些題目。這樣，到高考的時候，經(jīng)過你幾次的篩，一般也就剩下幾十個題需要考前再復習一下。反之，如果不這樣復習，到高考前你會覺得典型習題本上的很多題目都不會，但又沒時間去復習，到那時你就真正成了熱鍋上的螞蟻了。
6.要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質.
高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意識培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。