心得體會是指通過親身經(jīng)歷和思考，對某種事物、經(jīng)歷或者感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們更好地理解和把握自己的思考和感受，也可以為他人提供參考和啟示?？偨Y(jié)是一個很好的方式，讓我們反思自己的行為和體驗，并從中獲得更深入的認識和啟發(fā)。所以，寫一份心得體會是非常有必要的。寫一篇完美的總結(jié)需要提前做好準備，收集和整理相關的素材和數(shù)據(jù)。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法，以下是一些范文供參考。
校園文化歷史心得體會篇一
在今天的社會中，我們已經(jīng)過上了相對安定和繁榮的日子，但是曾經(jīng)的歷史也留下了不可忽略的一筆?？孤?lián)文化歷史，在歷史長河中，也會是一個不可或缺的部分。我認為，這段歷史不僅僅是留給我們一個敬仰的對象，還能夠為我們提供從容應對困難的精神力量。
首先，抗聯(lián)文化歷史為我們提供了很好的學習材料。在學校的歷史教學中，我們只能夠了解一些官方的，表面的歷史，但是抗聯(lián)文化歷史卻可以讓我們一窺豆腐渣般的底層人民的遭遇。為什么要學習這些呢？我認為這是為了感受歷史的沉重性，在看清曾經(jīng)中華民族的屈辱后更加珍惜今天來之不易的美好生活。只有了解歷史，才能讓我們變得更加強大，走出困境，不管在何時何地。
其次，抗聯(lián)文化歷史具有很好的鑒別作用。在今天這個實行開放政策的社會中，我們可以看到很多流行文化也在滲透進中國社會，并產(chǎn)生一定的文化沖擊。這時，我們就需要具有鑒別力，不僅僅是說自己有文化素養(yǎng)，更要主動去了解中國文化積淀的歷史文化，比如從抗聯(lián)文化中獲得感悟，認識歷史與現(xiàn)代的區(qū)別與聯(lián)系，這樣我們才能夠從中發(fā)掘出一些獨具特色的文化來，令我們自己的文化更加豐富和深刻。
再次，抗聯(lián)文化歷史具有啟迪心智的功能?？孤?lián)文化歷史不僅僅是子彈和槍林彈雨，還包括了抵制外來侵略，堅持信仰和原則的精神，這些依舊是我們今天所需要的具有啟迪性和警醒性的精神。我們都需要堅定好自己的初心，不斷前進和完善，這樣才能夠不斷發(fā)展和壯大，最終實現(xiàn)個人和國家的更高層面的發(fā)展。
綜上所述，抗聯(lián)文化歷史不僅僅是一個故事，更是一種精神，這種精神將帶領我們抵御外來侵略，走向更加富強的明天。我們應該秉承這種精神，在自己的學習、生活、工作中秉持著這種文化精神，不斷發(fā)揚光大。只有這樣，我們才能夠贏得更加光輝的未來。
校園文化歷史心得體會篇二
文化歷史是人類共同的財富，它不僅僅反映了一個國家或者一個民族的生產(chǎn)力和生活方式，更是一種精神的傳承與延續(xù)。在我的讀書生涯中，我一直深入學習探究中華文化的源流和歷史變遷，感受到了文化對人們生活方式，價值觀念，風俗習慣等方面的管束和引領。在這個過程中，我不斷提高了自己的文化素養(yǎng)，也更加堅定了自己的文化自信，這都是我對文化歷史學習的一些個人心得體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的魅力
傳統(tǒng)文化是中華文化的重要組成部分，它承載著我們祖先的智慧和民族的血脈。學習傳統(tǒng)文化，不僅可以領略到歷史的輝煌，更可以錘煉我們的文學修養(yǎng)和文化自信。我曾經(jīng)在學校組織的古文課上讀過《論語》和《三字經(jīng)》，這些經(jīng)典書籍極富哲理深意，讓我對人生的認知和價值觀念得到了升華。另外，學習傳統(tǒng)文化還可以加深對民間藝術和傳統(tǒng)技藝的理解，比如中國書法、中國畫、雕塑、剪紙、蠟染等，這些藝術形式都帶有濃郁的中華文化氣息，而通過親手體驗和欣賞，可以更好地感受其獨特魅力。
第三段：歷史對當代所帶來的啟示
對歷史的學習和思考，對于我們當代人的社會生活和未來發(fā)展具有重要意義。通過了解歷史，我們可以領略到先賢們通過艱苦努力所取得的那些智慧和成果，同時可以發(fā)現(xiàn)歷史遺留下來的問題如何影響當代社會。比如說，中華文化中的“仁愛精神”、“忠誠守信”、“和平共處”等理念對當代的社會建設具有重要的指導作用。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，很多當代由來已久的問題和挑戰(zhàn)其實在歷史中早有根源，這些問題往往需要有正確分析和解決方案，時刻提醒我們要不斷深化改革，推進發(fā)展，不斷讓我們的社會變得更加美好。
第四段：文化歷史給我啟示和幫助
學習文化歷史，不僅可以加深我們對傳統(tǒng)文化和歷史的了解，更可以對自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過深入學習，我意識到“擺脫文化自卑心理、弘揚中華優(yōu)秀文化、維護祖國共同文化”是我們的文化自信說要做到的三個方面。另外，學習文化歷史還開闊了我的思維視野，加深了我對人類文明發(fā)展和未來走向的探究，我堅信，歷史不僅帶給我為人處世的智慧，更教給了我如何去鉆研和學習歷史的方法和技巧。
第五段：總結(jié)
文化歷史對于一個人的成長來說，就如同根基和支柱，起著支撐的作用，任何時候都不可或缺。在學習歷史的過程中，我不斷提高了自己的文化自信和民族自豪感，時刻警醒自己要不斷深化對中華文化的理解和認識，胸懷弘大情感，做好自己的文化傳承人。文化歷史學習的道路還很長，但我們要始終不渝地走下去，跨越時空，傳承中華文化的精髓，努力構(gòu)建社會主義文化強國的美好愿景。
校園文化歷史心得體會篇三
瑤繡文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表了中國古代的工藝美術成就。在中國藝術史上，瑤繡文化占有重要的地位，并且在近年來得到了越來越多的關注和研究。我曾有幸參觀了一次瑤繡文化展覽，并深受其啟發(fā)。通過了解瑤繡文化的歷史和魅力，我得出了一些重要的體會和心得。
首先，瑤繡文化的歷史源遠流長，可以追溯到數(shù)千年前的中國古代。根據(jù)考古學家的研究，最早的瑤繡文物可以追溯到新石器時代，大約在公元前3000年左右。這些文物起初是用來裝飾生活用品和禮器的，后來逐漸發(fā)展成為一種獨特的繡藝形式。在中國歷史的不同時期，瑤繡文化還受到了不同民族、地域和時尚的影響，逐漸形成了不同的風格和技巧。
其次，瑤繡文化以其精湛的技藝而聞名于世?，幚C大師們通過細膩的刺繡技巧和精美的設計，將豐富的主題和文化內(nèi)涵融入到作品中。他們運用絲線、針法和繡針的不同深淺、密度和長度等屬性，創(chuàng)造出各種豐富多樣的效果。無論是繡花、繡鳥、繡人或者繡山水，都能展現(xiàn)出獨特的美感和藝術技巧。瑤繡作品的色彩豐富多樣，可以通過不同的線條和色彩的組合來表現(xiàn)出各種不同的氣氛和情感。
第三，瑤繡文化代表了中國傳統(tǒng)文化的豐富多樣性?，幾迨侵袊囊粋€少數(shù)民族，他們的繡藝技巧和風格與其他民族有很大的區(qū)別?，幚C作品常以鳥獸、花卉和幸福、吉祥的場景為題材。在瑤繡中還會融入瑤族的傳統(tǒng)信仰、神話傳說和民俗文化元素，使作品更有瑤族特色?，幚C不僅展示了瑤族人民的智慧和創(chuàng)造力，也為世界各地的人們提供了了解中國傳統(tǒng)文化的窗口。
第四，瑤繡文化還有著獨特的社會和經(jīng)濟價值。在中國古代，瑤繡是一種重要的職業(yè)和手工藝品生產(chǎn)方式。許多瑤族婦女通過繡制瑤繡來賺取收入，繡制的產(chǎn)品則可以出售給外地客商或者出口到其他國家?，幚C不僅帶給了當?shù)貗D女經(jīng)濟上的收益，也在全國范圍內(nèi)推動了瑤繡文化的傳承和發(fā)展。如今，瑤繡不僅是中國文化遺產(chǎn)的重要組成部分，也成為了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的瑰寶。
最后，參觀瑤繡文化展覽，讓我深深體會到了瑤繡對于中國文化的重要性?，幚C是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國古代工藝美術的杰作。通過了解和欣賞瑤繡，我更加自豪和珍惜自己的文化傳統(tǒng)?，幚C不僅是一種藝術形式，更是中國傳統(tǒng)文化的載體。通過瑤繡，可以了解和感受到中國古代人民的智慧、情感和審美追求，也可以看到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
總而言之，瑤繡文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國古代工藝美術的杰作。通過了解瑤繡的歷史和魅力，我深深體會到了瑤繡對于中國文化的重要性?，幚C的精湛技藝和豐富多樣性，展示了中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?，幚C不僅是一種藝術形式，更是中國傳統(tǒng)文化的載體，使我們更好地了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化。通過瑤繡的欣賞和研究，我們可以更好地理解和欣賞中國的傳統(tǒng)文化，也可以為保護和傳承我們的傳統(tǒng)文化做出貢獻。
校園文化歷史心得體會篇四
最近，我有幸走訪了東北的抗聯(lián)文化遺址，感受到了歷史的沉淀和民族精神的振奮。這次的考察讓我收獲頗豐，讓我深刻認識到了抗聯(lián)文化的珍貴價值和偉大意義。
抗聯(lián)文化歷史悠久，源遠流長。抗聯(lián)是中國近現(xiàn)代史中的一個重要時期，是中國人民為了抵御日本侵略，不屈不撓奮斗的歷史時刻。在那個艱苦的年代，中國人民頂著敵人的炮火，與敵人展開搏斗?？孤?lián)不僅散發(fā)出一種鮮明的抗日氣息，更是一個偉大的文化符號。
從抗聯(lián)文化中我們可以看到一個文化與民族的緊密呼應，一種文化與民族精神的共鳴。抗聯(lián)文化承載著民族奮斗的精神、血性和文化，也是一種文化繁榮和民族復興的標志。抗聯(lián)文化代表著勇氣、耐心和堅韌，具有深刻的思想和重要的歷史價值。
我在考察過程中，充分感受到了抗聯(lián)文化的魅力和歷史的厚重。從沈陽到長春，再到哈爾濱，我看到了許多抗聯(lián)文化遺址，如抗聯(lián)活動紀念館、抗日烈士陵園等等，這里蘊含著無數(shù)的歷史和民族精神的血淚。每一件展品和每一份文獻都是非常珍貴的，它們讓人回想起那段艱苦卓絕的歲月，感受到那種不屈的精神和堅定的意志。
在抗聯(lián)文化中，我還收獲了一些寶貴的心得體會?？孤?lián)精神是偉大的民族氣節(jié)，代表著中華民族的強大和不屈不撓的民族精神?？孤?lián)文化的歷史價值不僅在于它的紀念和傳承，更在于引發(fā)了深層次的思考和文化的創(chuàng)新與傳承?？孤?lián)文化的傳承方式也需要與時俱進，要更注重實際效果和文化價值的呈現(xiàn)，讓更多的人了解、關注和傳承。
回顧這次考察，我深深地認識到了抗聯(lián)文化的珍貴性和重要性?？孤?lián)文化的歷史悠久，文化底蘊深厚，代表著勇氣、耐心和堅韌。今天，我們?nèi)匀恍枰孤?lián)文化的精神力量，去面對一切可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。我相信，在全體中華兒女共同努力下，抗聯(lián)文化必將永久傳承，發(fā)揚光大。
校園文化歷史心得體會篇五
在我最近的一次旅游過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了有關抗聯(lián)文化歷史的大量信息?？孤?lián)是中國在抗日戰(zhàn)爭期間所組織的反抗日本侵略的力量。我對這一時期的歷史知之甚少，但通過我的旅游經(jīng)歷，我更深入地了解了抗聯(lián)文化歷史，以及它對中國的重要意義。
我參觀了一些抗聯(lián)博物館和遺跡。這些博物館和遺跡展示了抗聯(lián)時期的相當詳細的歷史記錄。首先，我了解到抗聯(lián)是由中國共產(chǎn)黨所組織的。中國共產(chǎn)黨認為，只有從事全面武裝斗爭，才能從根本上解決日本侵略問題。因此，中國共產(chǎn)黨在1935年決定組織抗聯(lián)。
由于城市被占領，抗日游擊隊被迫躲藏在山區(qū)和偏遠地區(qū)，所以他們的著名戰(zhàn)斗方式是打游擊戰(zhàn)。換句話說，游擊戰(zhàn)是一種先發(fā)制人的炮擊和散打戰(zhàn)術，它于瞬間顯露出來并使日本偽軍失去平衡感。但是，在游擊戰(zhàn)中，游擊隊與本地百姓之間的關系非常重要?？孤?lián)領導人陳毅就曾引導游擊隊員：“要善待百姓，以他們?yōu)橹行?，以服務為宗旨”，并積極幫助當?shù)厝烁愫糜媱澓蜕a(chǎn)。他們也會發(fā)布小報，并教育當?shù)剞r(nóng)民，鼓勵他們組織自己的“游擊隊”，以便提供更好的兵力和信息。長時間的環(huán)境生存，擴大了抗聯(lián)游擊隊的優(yōu)秀理念和特點。
通過這些博物館和遺跡，我了解到抗日戰(zhàn)爭期間中國人民所經(jīng)歷的艱難歷程。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，不斷地付出努力和獻身，守護住自己的土地和榮譽。雖然這個時期對于我們現(xiàn)在來說已經(jīng)久遠了，但它留下的歷史遺產(chǎn)是無比重要的。這些遺產(chǎn)有助于我們更好地了解過去的歷史，常懷感恩之心，并激勵我們在未來迎接更大的挑戰(zhàn)。
總而言之，我的旅游經(jīng)歷讓我更加深入地了解了中國的抗聯(lián)文化歷史，以及抗日戰(zhàn)爭期間中國人民所經(jīng)歷的種種艱辛。我深深地感受到得到獨立自由的珍貴，以及珍惜自由并努力進行民族復興的必要性。我相信，只有通過學習歷史，了解我們的祖先為了國家和民族所作出的貢獻，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并為一個更好的未來而努力。
校園文化歷史心得體會篇六
文化是人類社會發(fā)展的歷程中形成的精神財富，對于一個國家或一個地區(qū)的發(fā)展與繁榮起著舉足輕重的作用。歷史則是記錄著一個國家或者地區(qū)的成長經(jīng)歷和歷程的寶庫，包含著無數(shù)可供我們借鑒的智慧與教訓。在接觸和學習這些文化與歷史的過程中，我深刻體悟到了它們的重要性及其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 二、文化的重要性
文化是一種人與人之間互相傳遞的價值觀念、生活方式、思想信仰、藝術形態(tài)、歷史與傳統(tǒng)等的共同體，也是一個民族或國家的精神文明的集中體現(xiàn)。我們所面對的各種事物，如建筑、風俗、習慣、藝術、學術等都有其獨特的文化背景。一個國家或民族的文化，可以協(xié)調(diào)地解決其內(nèi)部的矛盾和沖突，促進社會的和諧和發(fā)展，更可促進各民族間的相互理解、寬容和和睦，這是文化的重要作用。
三、歷史的意義
歷史是一本沒有封末的書，不斷記錄著人類發(fā)展的歷程，也是人們理解當今世界和預測未來的重要依據(jù)。我們所處的社會和文化，都來源于困難崎嶇、創(chuàng)痛重重的歷史沉淀，歷史是我們的過去，也是我們的未來。歷史讓我們可以認識信息、了解事物、預判發(fā)展，并在過往的經(jīng)驗和教訓中汲取智慧，對我們的今后生活和發(fā)展起到了至關重要的作用。
四、文化與歷史的交匯
文化和歷史相互結(jié)合共同構(gòu)成了一個國家或一個地區(qū)的精神面貌和文化遺產(chǎn)。歷史中的傳統(tǒng)文化為今天的文化表現(xiàn)了固有的特征和基本面貌。古代文化中所涉及的思想、哲學、宗教、制度、生活習俗等，仍然對今天的我們有著深刻的指導意義。在文化的發(fā)展中，歷史一直在雕塑著一個個民族、一個個國家的社會模式，我們所接受的文化也在不斷演化和完善。文化和歷史的交匯，既體現(xiàn)著文化和歷史的延續(xù)性，也反映出文化和歷史的豐富性。
五、個人體會
研究和了解文化和歷史，是我們童年的記憶、青年的追求和成長的動力，也是我們成年后豐富內(nèi)心、拓寬視野、增長見識的過程。作為一名志愿者，我有幸參與了一些文化和歷史傳承的活動，也親自體驗了其中的魅力和文化的內(nèi)涵。這讓我更深刻地感受到歷史與文化的重要性，也使我更有信心和動力去傳承和弘揚我們的文化遺產(chǎn)，讓它們在未來繼續(xù)璀璨光芒。
六、結(jié)語
正如一句名言所說，“不知道過去的人將永遠迷失未來。” 文化和歷史是我們構(gòu)建未來的重要支柱，其內(nèi)在的價值和不斷延續(xù)的力量，值得我們?nèi)ド钊胩骄亢屯诰?。在這個追求新潮、追求速度的時代，我們應該去了解我們所擁有的文化和歷史遺產(chǎn)，并且努力去傳承和發(fā)揚，以留給后代一個更加豐富多彩的世界。
校園文化歷史心得體會篇七
作為中國文化的瑰寶之一，瑤繡通過千百年的傳承和發(fā)展，成為了一種獨具特色的刺繡藝術形式?，幚C不僅僅是一種裝飾品，更是瑤族人民傳統(tǒng)的文化象征。最近，我有幸參觀了一次瑤繡藝術展覽，對瑤繡文化的歷史發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。在了解了瑤繡的歷史發(fā)展和文化內(nèi)涵后，在我心中留下了深刻的印象和體會。
首先，瑤繡文化的歷史發(fā)展使我深深地觸動?，幚C起源于唐代，至今已有千年的歷史，不僅具有濃厚的民族特色，更是中國傳統(tǒng)工藝的珍品?！搬樉€畫”是人們對瑤繡的形象描述，因為瑤繡完全使用繡線來描繪各種形態(tài)的圖案，這種精湛的技藝令人嘆為觀止。通過觀賞瑤繡作品，我看到了通過細膩的針腳和繡線所表達的生動形象，無論是山水畫、花鳥畫還是人物造型，都栩栩如生，給人以視覺和心靈上的極大享受。
其次，瑤繡文化背后的文化內(nèi)涵也令我深感敬佩?，幾迨且粋€深受自然環(huán)境影響的民族，他們把山水、花鳥、人物等各種元素融入到繡品中，傳達了對大自然的獨特理解和情感表達。比如，瑤繡中的山水畫，以其獨特的繡線技法和色彩搭配，再現(xiàn)了瑤族人民對山水壯麗景色的熱愛和向往。這些精美的繡品讓我感受到了瑤族人民與自然和諧相處的美好愿景。
同時，在瑤繡文化中，我深深感受到了瑤族人民對傳統(tǒng)文化的強烈保護和傳承意識。盡管在現(xiàn)代社會，很多傳統(tǒng)手工藝已經(jīng)瀕臨失傳，但瑤繡作為一種獨特的刺繡形式，卻在當代社會得到了積極的傳承和發(fā)展?，幚C作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)成為了國家級的文化代表，這背后離不開瑤族人民的努力和智慧。他們通過創(chuàng)新設計、改良技藝和推廣宣傳等方式，讓瑤繡文化煥發(fā)出新的生機和活力。
與此同時，瑤繡文化也給我?guī)砹艘环N審美上的享受。每一個瑤繡作品都是瑤族藝人的心血之作，他們在每一針每一線上都付出了無數(shù)的努力和心思。通過細致入微的刺繡技法，藝人們賦予了瑤繡作品以生命力，能夠讓觀賞者感受到其中所蘊含的情感和故事。瑤繡作品豐富多樣、繁復精美，它們不僅可以作為裝飾品，更是一種獨特的藝術品，給人們帶來了美的享受和驚喜。
綜上所述，瑤繡文化的歷史發(fā)展給人們帶來了深厚的文化底蘊和藝術享受。通過觀賞瑤繡作品，我們可以深刻地感受到瑤族人民對自然的熱愛和人文情懷，也可以領略到他們對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新?，幚C文化的傳承不僅僅是藝術形式的傳遞，更是一種文化傳統(tǒng)的延續(xù)和弘揚。作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，瑤繡文化深深地影響著人們的審美觀念和生活方式。我為有機會了解并欣賞到了瑤繡文化而深感幸運，希望瑤繡文化能夠在更廣的范圍內(nèi)得到傳承和發(fā)揚。
校園文化歷史心得體會篇八
提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實，學到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
我始終相信“知識改變命運，技能改變出路?！碑斘覀冏巫尾痪氲丶橙≈R的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學習前人的經(jīng)驗，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
校園文化歷史心得體會篇九
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校園心得體會篇3
校園文化歷史心得體會篇十
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領，提高安全責任意識。
科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。
1.堅持每周的政治學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學習例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。
2.堅持學校的晨會制度。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。
3.堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長
室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園心得體會篇4
校園文化歷史心得體會篇十一
文化歷史文物是一個國家和民族的精神財富，它代表了一個國家和民族的文化，反映了一個國家和民族的歷史與發(fā)展。保護文化歷史文物對于維護國家和民族的文化自信心、實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新、促進社會福利和發(fā)展都有著非常重要的意義。在我國，文化歷史文物保護工作越來越受到重視，但由于歷史的長河，文物保護工作也面臨著諸多難題，因此，保護文化歷史文物需要我們有一份持久的耐心和智慧。
第二段：文化歷史文物的重要性
文化歷史文物是一個國家和民族的傳承和發(fā)展的重要載體。文物代表了一個國家和民族的歷史和文化價值。獨特的文化傳承，讓歷史和文化的豐富多彩展現(xiàn)在世人的面前，讓后人感受到文化的厚重和歷史的底蘊。文物也是人類歷史的見證，它們的存在，讓人們了解到從古至今的世界歷史變遷，從而更好地反思和總結(jié)。因此，文化歷史文物的保護和傳承是維護民族精神文化多樣性的重要組成部分。
第三段：文化歷史文物保護的重要性
文化歷史文物保護是對一份文化歷史文物傳承的負責和對未來的承擔。我們需要保持社會安全和穩(wěn)定的環(huán)境，確保文化歷史文物不會被盜竊或損壞。同時，我們也需要重視文物修復和保護的科研和技術發(fā)展，以確保文物的保存和延續(xù)。文物保護與研究的重點應該放在保持和發(fā)展文化多元性的同時，讓公眾更好地了解文化歷史文物的價值和作用，讓所有人成為文化歷史文物傳承的參與者。
第四段：文化歷史文物保護中的問題與思考
文物保護工作同樣面臨著一系列問題：文物盜竊、保護不力，文物修復和復制亂象，文物保護人員缺乏專業(yè)知識等等。因此，保護文化歷史文物需要我們提高保護意識和實際能力，同時加強法律法規(guī)的執(zhí)法力度，還需要提高管理和保護人員的技能水平，以保證文物能夠得到最好的保護和保存。
第五段： 總結(jié)
文化歷史文物是我們國家的瑰寶，保護文化歷史文物是我們永恒的責任。我們每個人都是文化歷史文物的守護者，我們應該為文化歷史文物保護做出貢獻。只有通過我們每一個人的努力，才能真正實現(xiàn)文物保護的有效成果，讓文化歷史遺產(chǎn)在新的歷史時期繼續(xù)發(fā)揚光大。在今后的工作中，我們應該學習和吸取先進經(jīng)驗和方法，進一步加強對文物保護的理解和研究，為保護和傳承文化歷史文物做出更大的努力。
校園文化歷史心得體會篇十二
文化和歷史是一個國家的靈魂和文化底蘊，文物也是人類文明的見證和記載。保護文化歷史文物，不僅是對過去的尊重和記憶，更是對未來的負責和承載。長期以來，我一直關注著文化歷史文物保護的工作，也積累了一些心得體會，愿與大家分享。
第二段：保護意識的覺醒
作為一名普通市民，我的保護意識是在國內(nèi)外旅行中逐漸覺醒的。有一次，我去到了意大利羅馬，被這個有著深厚歷史文化底蘊的城市深深吸引。當我在參觀古城時，發(fā)現(xiàn)羅馬世界文化遺產(chǎn)中有一些文物殘缺不全，感到十分遺憾。此時，我才深刻意識到，文物保護的重要性，我們每一個人都應該有保護文物的意識，從而共同為守護文化歷史文物而努力。
第三段：參與文化歷史文物保護的實踐
身為一個愛好者，我也嘗試了一些方式去參與文化歷史文物保護的行動。比如在雄偉的故宮博物院參觀時，我看到在門口有志愿者正在講解訪客如何保護文物，并且進行策反工作，讓更多人加入保護的行列當中；在網(wǎng)上，我也經(jīng)常關注相關文化歷史文物保護的新聞和觀點，這些都讓我感到可以通過自己努力，為文物保護盡一份力量。
第四段：文物保護中存在問題和改進措施
盡管文物保護取得了一定的成就，但仍存在一些問題和不足。例如，對于大量的文化歷史文物來說，保護條件都有待改善。部分文物基礎保護工作不充分，文物修復、整理、展覽等技術手段還需更專業(yè)化，重要文物保護的資金不夠等等。因此，需要各級政府和文化管理部門加強對文物保護中的問題的跟蹤和解決，一些專業(yè)人士也需要為文物保護作出更多的貢獻。
第五段：結(jié)語
保護文化歷史文物，需要全社會的加入和共同努力，每個人都可以從自己力所能及的方面為文物保護出一份力量。只有保護好了文化歷史文物，才能傳承發(fā)展文明和文化，讓歷史的味道和智慧古今流傳，賦予后代生命力和力量。讓我們攜手保護文物，共同創(chuàng)建更美好的文化歷史博物館！
校園文化歷史心得體會篇十三
學校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。任何一個國家，任何一個時代，學校始終是一個主陣地，在中國的歷史長河中，學校造就了燦若繁星的風流人物，他們的智慧和才干，引領著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動著時代的向前發(fā)展，學校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀，社會主義中國改革開放的今天，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學校，教育“金塔”在基礎教育，而基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力發(fā)展農(nóng)村基礎教育讓農(nóng)村基礎教育駛?cè)霑r代的快車道，除國家大力扶持指引外，農(nóng)村學校更需自身的建設、完善、提高。構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)農(nóng)村基礎教育的可持續(xù)發(fā)展，擔負起歷史賦予的時代使命。
1、發(fā)揮黨的靈魂作用
自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進性，給災難深重的舊中國帶來黎明的曙光，經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明，讓廣大人民清醒認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國，人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領導的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極加入到共產(chǎn)黨隊伍，以成為一個共產(chǎn)黨員為榮。中國共產(chǎn)黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣大人民的擁護，崇敬與愛戴，大大的增強了黨的影響力、號召力、領導力。
新中國成立以后，作為中國唯一執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷提高綜合國力，不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國，逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強，黨的隊伍日益壯大。
學校作為社會主義中國其中一個重要組成部分，共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領導、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶領學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，成為學校的靈魂。
2、發(fā)揮領導隊伍的領導作用
（1）、學校法人代表校長是一所學校的核心人物，必須德才兼?zhèn)洌耙粋€好校長就是一所好學?！?，此言強調(diào)了校長在一所學校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學校以及這所學校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙ㄔO出一所好學校。校長首先必須具備“德”。率先垂范，為了學校的發(fā)展殫精竭慮，替上級負責，為下級負責，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治水平，把握辦學方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結(jié)派。三要有治校水平，堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例，結(jié)合實際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領導藝術。審時度勢，洞微察變，靈活科學、合理處理學校的各項任務，作出正確判斷、決策，指導全局運轉(zhuǎn)。
（2）領導團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷，處其位，竭其力，盡其智，務其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學校興旺，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。
一群有德有才有識有著共同奮斗目標的領導團隊，難道不是一個理想的領導團隊？其戰(zhàn)斗力不言而喻。
3、構(gòu)建新時代的教師隊伍
教師是學校的主力軍，是各種教育教學目標的具體實施者，事關教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時時加強教師隊伍的建設。
（1）、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的'品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹言慎行，到處嚴格要求自己，樹立為人師表的豐碑。
（2）、學識淵博。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。學多為師，教師必須有豐富的知識儲備，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，莫讓知識老化，跟上時代的節(jié)奏，才能永做時代先鋒。
（3）、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè)，其天職是教書育人，必須練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學方法之精華，融合現(xiàn)代的教育教學方法、理念，達到教育教學的優(yōu)質(zhì)高效。
（4）、團結(jié)協(xié)作。教師要團結(jié)共事，合舟共濟，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，善于協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢互補。
（5）、大膽創(chuàng)新。教師既要學習書本上以及他人的一些成功經(jīng)驗、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本，囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。
4、構(gòu)建新型師生關系。
教師要在新時代里轉(zhuǎn)換自己的角色，從過去與學生的服從關系到以學生為主體地位的轉(zhuǎn)變，要愛生如子，建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關系。
5、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境
（1）、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園，使人置身其中就感到輕松舒暢。
（2）人文環(huán)境。書畫、名言、雕塑、文化長廊、體育議程、娛樂議程……濃濃的書卷氣息，情趣高雅。
（3）、良好校風。通過班主任工作，黨政工作，少先隊等組織，通過各種途徑、形式勤于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、構(gòu)建家教共建平臺。
家訪、家長會、校園開放日、家長學校等形式，保證學生信息家長間的溝通，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管抓出成效。
7、融入社會大舞臺。
學校是社會的一個組成部分，學生是社會組成人員，長大后必然再走進社會生活，所以，我們不能讓學校的那一道圍墻與社會隔開，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在改革開放的今天是絕對行不通的，我們要讓學生多參加社會實踐活動，要讓他們?nèi)谌肷鐣?，使他們了解社會，鍛煉成長，學會生活。
只有我們同策同力，不斷探索出更多更新的科教路子，創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)農(nóng)村基礎教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結(jié)出豐碩的果實，科教興國，中華民族的偉大復興就一定能早日實現(xiàn)！
校園文化歷史心得體會篇十四
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
校園文化歷史心得體會篇十五
在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書，讀后使我深受啟發(fā)?，F(xiàn)就班主任工作談點心得：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養(yǎng)，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業(yè)道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子?！边@是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變?nèi)f化，只有愛字當頭，我們才會把握尺度，了解學生，愛護學生，關心學生，尊重學生才會不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優(yōu)化教育的效果，這是形成良好班風的基礎。
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。
所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念，結(jié)合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的.出發(fā)點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統(tǒng)做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現(xiàn)在面對的小學生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創(chuàng)造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
校園文化歷史心得體會篇十六
只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構(gòu)建和諧校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。
進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。
要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發(fā)展的基礎和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點；要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學校發(fā)展的步伐。
要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構(gòu)建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。
校園文化歷史心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
文化歷史文物保護是中華民族的重要責任和使命。在傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的道路上，歷史遺存和文物遺產(chǎn)的保護是必不可少的。而在實踐中，我深深地認識到，文化歷史文物保護工作因其獨特性、復雜性和長期性，需要傾注大量心血和經(jīng)驗，因此，今天我在此向大家分享一下我的心得體會。
第二段：文化歷史文物的保護現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（250字）
目前，我國的文化歷史文物保護工作面臨著很多挑戰(zhàn)。一方面，由于歷史的原因，文物的數(shù)量很多，種類繁多，并且分布在全國各地，這使得文物的保護工作變得十分復雜；另一方面，由于社會快速的發(fā)展和城市化進程的加速，許多重要文物在變動的城市和村莊中面臨著破壞和失去的危險。更為重要的是，由于文化歷史文物保護涉及到文化遺產(chǎn)、歷史遺存、園林建筑等多個領域，需要不同專業(yè)的人員共同合作，但協(xié)調(diào)難度較大。
第三段：保護思路和方法（250字）
為了有效保護好文化歷史文物，我們需要堅持以人民為中心的保護思路，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造力。同時，我們還需要加強政府的監(jiān)管和指導，完善相關法律政策，切實承擔起文物保護的責任。在保護方法上，我們可以使用多種手段，如棚改、征收、合理布局等，以最大程度地避免影響文物的完整性和真實性。同時，加強監(jiān)督和管理，對于違規(guī)或破壞文物的行為，及時予以制止和懲處。
第四段：突出價值和意義（250字）
文化歷史文物保存不僅僅是歷史的保存，同時也是文化和觀念的保存。在缺失的情況下，我們就會失去一個極為重要的文化積淀和身份認同。此外，文化歷史文物保護還有著重要的旅游價值，能夠為社會經(jīng)濟的發(fā)展和國民收益的增長做出貢獻。文化歷史文物保護取得進展，是中華民族精神繁榮發(fā)展的重要體現(xiàn)。
第五段：結(jié)論（300字）
總而言之，文化歷史文物保護工作具有重大的歷史和現(xiàn)實意義。這是我們必須肩負的職責和義務，是我們必須秉持的精神和理念，是我們維護家園和保證未來生活的責任和使命。在未來的征程中，我們應按照保護價值和發(fā)展需求相一致的原則，持之以恒，層層深入，精細管理，充分發(fā)揮社會各個方面的力量，共克時艱，共同努力，積極推動文化歷史文物保護，請相信，我們一定能夠創(chuàng)造出更良好的文物保護和傳承的明天。
校園文化歷史心得體會篇一
在今天的社會中，我們已經(jīng)過上了相對安定和繁榮的日子，但是曾經(jīng)的歷史也留下了不可忽略的一筆?？孤?lián)文化歷史，在歷史長河中，也會是一個不可或缺的部分。我認為，這段歷史不僅僅是留給我們一個敬仰的對象，還能夠為我們提供從容應對困難的精神力量。
首先，抗聯(lián)文化歷史為我們提供了很好的學習材料。在學校的歷史教學中，我們只能夠了解一些官方的，表面的歷史，但是抗聯(lián)文化歷史卻可以讓我們一窺豆腐渣般的底層人民的遭遇。為什么要學習這些呢？我認為這是為了感受歷史的沉重性，在看清曾經(jīng)中華民族的屈辱后更加珍惜今天來之不易的美好生活。只有了解歷史，才能讓我們變得更加強大，走出困境，不管在何時何地。
其次，抗聯(lián)文化歷史具有很好的鑒別作用。在今天這個實行開放政策的社會中，我們可以看到很多流行文化也在滲透進中國社會，并產(chǎn)生一定的文化沖擊。這時，我們就需要具有鑒別力，不僅僅是說自己有文化素養(yǎng)，更要主動去了解中國文化積淀的歷史文化，比如從抗聯(lián)文化中獲得感悟，認識歷史與現(xiàn)代的區(qū)別與聯(lián)系，這樣我們才能夠從中發(fā)掘出一些獨具特色的文化來，令我們自己的文化更加豐富和深刻。
再次，抗聯(lián)文化歷史具有啟迪心智的功能?？孤?lián)文化歷史不僅僅是子彈和槍林彈雨，還包括了抵制外來侵略，堅持信仰和原則的精神，這些依舊是我們今天所需要的具有啟迪性和警醒性的精神。我們都需要堅定好自己的初心，不斷前進和完善，這樣才能夠不斷發(fā)展和壯大，最終實現(xiàn)個人和國家的更高層面的發(fā)展。
綜上所述，抗聯(lián)文化歷史不僅僅是一個故事，更是一種精神，這種精神將帶領我們抵御外來侵略，走向更加富強的明天。我們應該秉承這種精神，在自己的學習、生活、工作中秉持著這種文化精神，不斷發(fā)揚光大。只有這樣，我們才能夠贏得更加光輝的未來。
校園文化歷史心得體會篇二
文化歷史是人類共同的財富，它不僅僅反映了一個國家或者一個民族的生產(chǎn)力和生活方式，更是一種精神的傳承與延續(xù)。在我的讀書生涯中，我一直深入學習探究中華文化的源流和歷史變遷，感受到了文化對人們生活方式，價值觀念，風俗習慣等方面的管束和引領。在這個過程中，我不斷提高了自己的文化素養(yǎng)，也更加堅定了自己的文化自信，這都是我對文化歷史學習的一些個人心得體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的魅力
傳統(tǒng)文化是中華文化的重要組成部分，它承載著我們祖先的智慧和民族的血脈。學習傳統(tǒng)文化，不僅可以領略到歷史的輝煌，更可以錘煉我們的文學修養(yǎng)和文化自信。我曾經(jīng)在學校組織的古文課上讀過《論語》和《三字經(jīng)》，這些經(jīng)典書籍極富哲理深意，讓我對人生的認知和價值觀念得到了升華。另外，學習傳統(tǒng)文化還可以加深對民間藝術和傳統(tǒng)技藝的理解，比如中國書法、中國畫、雕塑、剪紙、蠟染等，這些藝術形式都帶有濃郁的中華文化氣息，而通過親手體驗和欣賞，可以更好地感受其獨特魅力。
第三段：歷史對當代所帶來的啟示
對歷史的學習和思考，對于我們當代人的社會生活和未來發(fā)展具有重要意義。通過了解歷史，我們可以領略到先賢們通過艱苦努力所取得的那些智慧和成果，同時可以發(fā)現(xiàn)歷史遺留下來的問題如何影響當代社會。比如說，中華文化中的“仁愛精神”、“忠誠守信”、“和平共處”等理念對當代的社會建設具有重要的指導作用。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，很多當代由來已久的問題和挑戰(zhàn)其實在歷史中早有根源，這些問題往往需要有正確分析和解決方案，時刻提醒我們要不斷深化改革，推進發(fā)展，不斷讓我們的社會變得更加美好。
第四段：文化歷史給我啟示和幫助
學習文化歷史，不僅可以加深我們對傳統(tǒng)文化和歷史的了解，更可以對自己的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過深入學習，我意識到“擺脫文化自卑心理、弘揚中華優(yōu)秀文化、維護祖國共同文化”是我們的文化自信說要做到的三個方面。另外，學習文化歷史還開闊了我的思維視野，加深了我對人類文明發(fā)展和未來走向的探究，我堅信，歷史不僅帶給我為人處世的智慧，更教給了我如何去鉆研和學習歷史的方法和技巧。
第五段：總結(jié)
文化歷史對于一個人的成長來說，就如同根基和支柱，起著支撐的作用，任何時候都不可或缺。在學習歷史的過程中，我不斷提高了自己的文化自信和民族自豪感，時刻警醒自己要不斷深化對中華文化的理解和認識，胸懷弘大情感，做好自己的文化傳承人。文化歷史學習的道路還很長，但我們要始終不渝地走下去，跨越時空，傳承中華文化的精髓，努力構(gòu)建社會主義文化強國的美好愿景。
校園文化歷史心得體會篇三
瑤繡文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表了中國古代的工藝美術成就。在中國藝術史上，瑤繡文化占有重要的地位，并且在近年來得到了越來越多的關注和研究。我曾有幸參觀了一次瑤繡文化展覽，并深受其啟發(fā)。通過了解瑤繡文化的歷史和魅力，我得出了一些重要的體會和心得。
首先，瑤繡文化的歷史源遠流長，可以追溯到數(shù)千年前的中國古代。根據(jù)考古學家的研究，最早的瑤繡文物可以追溯到新石器時代，大約在公元前3000年左右。這些文物起初是用來裝飾生活用品和禮器的，后來逐漸發(fā)展成為一種獨特的繡藝形式。在中國歷史的不同時期，瑤繡文化還受到了不同民族、地域和時尚的影響，逐漸形成了不同的風格和技巧。
其次，瑤繡文化以其精湛的技藝而聞名于世?，幚C大師們通過細膩的刺繡技巧和精美的設計，將豐富的主題和文化內(nèi)涵融入到作品中。他們運用絲線、針法和繡針的不同深淺、密度和長度等屬性，創(chuàng)造出各種豐富多樣的效果。無論是繡花、繡鳥、繡人或者繡山水，都能展現(xiàn)出獨特的美感和藝術技巧。瑤繡作品的色彩豐富多樣，可以通過不同的線條和色彩的組合來表現(xiàn)出各種不同的氣氛和情感。
第三，瑤繡文化代表了中國傳統(tǒng)文化的豐富多樣性?，幾迨侵袊囊粋€少數(shù)民族，他們的繡藝技巧和風格與其他民族有很大的區(qū)別?，幚C作品常以鳥獸、花卉和幸福、吉祥的場景為題材。在瑤繡中還會融入瑤族的傳統(tǒng)信仰、神話傳說和民俗文化元素，使作品更有瑤族特色?，幚C不僅展示了瑤族人民的智慧和創(chuàng)造力，也為世界各地的人們提供了了解中國傳統(tǒng)文化的窗口。
第四，瑤繡文化還有著獨特的社會和經(jīng)濟價值。在中國古代，瑤繡是一種重要的職業(yè)和手工藝品生產(chǎn)方式。許多瑤族婦女通過繡制瑤繡來賺取收入，繡制的產(chǎn)品則可以出售給外地客商或者出口到其他國家?，幚C不僅帶給了當?shù)貗D女經(jīng)濟上的收益，也在全國范圍內(nèi)推動了瑤繡文化的傳承和發(fā)展。如今，瑤繡不僅是中國文化遺產(chǎn)的重要組成部分，也成為了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的瑰寶。
最后，參觀瑤繡文化展覽，讓我深深體會到了瑤繡對于中國文化的重要性?，幚C是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國古代工藝美術的杰作。通過了解和欣賞瑤繡，我更加自豪和珍惜自己的文化傳統(tǒng)?，幚C不僅是一種藝術形式，更是中國傳統(tǒng)文化的載體。通過瑤繡，可以了解和感受到中國古代人民的智慧、情感和審美追求，也可以看到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
總而言之，瑤繡文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國古代工藝美術的杰作。通過了解瑤繡的歷史和魅力，我深深體會到了瑤繡對于中國文化的重要性?，幚C的精湛技藝和豐富多樣性，展示了中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?，幚C不僅是一種藝術形式，更是中國傳統(tǒng)文化的載體，使我們更好地了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化。通過瑤繡的欣賞和研究，我們可以更好地理解和欣賞中國的傳統(tǒng)文化，也可以為保護和傳承我們的傳統(tǒng)文化做出貢獻。
校園文化歷史心得體會篇四
最近，我有幸走訪了東北的抗聯(lián)文化遺址，感受到了歷史的沉淀和民族精神的振奮。這次的考察讓我收獲頗豐，讓我深刻認識到了抗聯(lián)文化的珍貴價值和偉大意義。
抗聯(lián)文化歷史悠久，源遠流長。抗聯(lián)是中國近現(xiàn)代史中的一個重要時期，是中國人民為了抵御日本侵略，不屈不撓奮斗的歷史時刻。在那個艱苦的年代，中國人民頂著敵人的炮火，與敵人展開搏斗?？孤?lián)不僅散發(fā)出一種鮮明的抗日氣息，更是一個偉大的文化符號。
從抗聯(lián)文化中我們可以看到一個文化與民族的緊密呼應，一種文化與民族精神的共鳴。抗聯(lián)文化承載著民族奮斗的精神、血性和文化，也是一種文化繁榮和民族復興的標志。抗聯(lián)文化代表著勇氣、耐心和堅韌，具有深刻的思想和重要的歷史價值。
我在考察過程中，充分感受到了抗聯(lián)文化的魅力和歷史的厚重。從沈陽到長春，再到哈爾濱，我看到了許多抗聯(lián)文化遺址，如抗聯(lián)活動紀念館、抗日烈士陵園等等，這里蘊含著無數(shù)的歷史和民族精神的血淚。每一件展品和每一份文獻都是非常珍貴的，它們讓人回想起那段艱苦卓絕的歲月，感受到那種不屈的精神和堅定的意志。
在抗聯(lián)文化中，我還收獲了一些寶貴的心得體會?？孤?lián)精神是偉大的民族氣節(jié)，代表著中華民族的強大和不屈不撓的民族精神?？孤?lián)文化的歷史價值不僅在于它的紀念和傳承，更在于引發(fā)了深層次的思考和文化的創(chuàng)新與傳承?？孤?lián)文化的傳承方式也需要與時俱進，要更注重實際效果和文化價值的呈現(xiàn)，讓更多的人了解、關注和傳承。
回顧這次考察，我深深地認識到了抗聯(lián)文化的珍貴性和重要性?？孤?lián)文化的歷史悠久，文化底蘊深厚，代表著勇氣、耐心和堅韌。今天，我們?nèi)匀恍枰孤?lián)文化的精神力量，去面對一切可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。我相信，在全體中華兒女共同努力下，抗聯(lián)文化必將永久傳承，發(fā)揚光大。
校園文化歷史心得體會篇五
在我最近的一次旅游過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了有關抗聯(lián)文化歷史的大量信息?？孤?lián)是中國在抗日戰(zhàn)爭期間所組織的反抗日本侵略的力量。我對這一時期的歷史知之甚少，但通過我的旅游經(jīng)歷，我更深入地了解了抗聯(lián)文化歷史，以及它對中國的重要意義。
我參觀了一些抗聯(lián)博物館和遺跡。這些博物館和遺跡展示了抗聯(lián)時期的相當詳細的歷史記錄。首先，我了解到抗聯(lián)是由中國共產(chǎn)黨所組織的。中國共產(chǎn)黨認為，只有從事全面武裝斗爭，才能從根本上解決日本侵略問題。因此，中國共產(chǎn)黨在1935年決定組織抗聯(lián)。
由于城市被占領，抗日游擊隊被迫躲藏在山區(qū)和偏遠地區(qū)，所以他們的著名戰(zhàn)斗方式是打游擊戰(zhàn)。換句話說，游擊戰(zhàn)是一種先發(fā)制人的炮擊和散打戰(zhàn)術，它于瞬間顯露出來并使日本偽軍失去平衡感。但是，在游擊戰(zhàn)中，游擊隊與本地百姓之間的關系非常重要?？孤?lián)領導人陳毅就曾引導游擊隊員：“要善待百姓，以他們?yōu)橹行?，以服務為宗旨”，并積極幫助當?shù)厝烁愫糜媱澓蜕a(chǎn)。他們也會發(fā)布小報，并教育當?shù)剞r(nóng)民，鼓勵他們組織自己的“游擊隊”，以便提供更好的兵力和信息。長時間的環(huán)境生存，擴大了抗聯(lián)游擊隊的優(yōu)秀理念和特點。
通過這些博物館和遺跡，我了解到抗日戰(zhàn)爭期間中國人民所經(jīng)歷的艱難歷程。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國家，不斷地付出努力和獻身，守護住自己的土地和榮譽。雖然這個時期對于我們現(xiàn)在來說已經(jīng)久遠了，但它留下的歷史遺產(chǎn)是無比重要的。這些遺產(chǎn)有助于我們更好地了解過去的歷史，常懷感恩之心，并激勵我們在未來迎接更大的挑戰(zhàn)。
總而言之，我的旅游經(jīng)歷讓我更加深入地了解了中國的抗聯(lián)文化歷史，以及抗日戰(zhàn)爭期間中國人民所經(jīng)歷的種種艱辛。我深深地感受到得到獨立自由的珍貴，以及珍惜自由并努力進行民族復興的必要性。我相信，只有通過學習歷史，了解我們的祖先為了國家和民族所作出的貢獻，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并為一個更好的未來而努力。
校園文化歷史心得體會篇六
文化是人類社會發(fā)展的歷程中形成的精神財富，對于一個國家或一個地區(qū)的發(fā)展與繁榮起著舉足輕重的作用。歷史則是記錄著一個國家或者地區(qū)的成長經(jīng)歷和歷程的寶庫，包含著無數(shù)可供我們借鑒的智慧與教訓。在接觸和學習這些文化與歷史的過程中，我深刻體悟到了它們的重要性及其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?BR> 二、文化的重要性
文化是一種人與人之間互相傳遞的價值觀念、生活方式、思想信仰、藝術形態(tài)、歷史與傳統(tǒng)等的共同體，也是一個民族或國家的精神文明的集中體現(xiàn)。我們所面對的各種事物，如建筑、風俗、習慣、藝術、學術等都有其獨特的文化背景。一個國家或民族的文化，可以協(xié)調(diào)地解決其內(nèi)部的矛盾和沖突，促進社會的和諧和發(fā)展，更可促進各民族間的相互理解、寬容和和睦，這是文化的重要作用。
三、歷史的意義
歷史是一本沒有封末的書，不斷記錄著人類發(fā)展的歷程，也是人們理解當今世界和預測未來的重要依據(jù)。我們所處的社會和文化，都來源于困難崎嶇、創(chuàng)痛重重的歷史沉淀，歷史是我們的過去，也是我們的未來。歷史讓我們可以認識信息、了解事物、預判發(fā)展，并在過往的經(jīng)驗和教訓中汲取智慧，對我們的今后生活和發(fā)展起到了至關重要的作用。
四、文化與歷史的交匯
文化和歷史相互結(jié)合共同構(gòu)成了一個國家或一個地區(qū)的精神面貌和文化遺產(chǎn)。歷史中的傳統(tǒng)文化為今天的文化表現(xiàn)了固有的特征和基本面貌。古代文化中所涉及的思想、哲學、宗教、制度、生活習俗等，仍然對今天的我們有著深刻的指導意義。在文化的發(fā)展中，歷史一直在雕塑著一個個民族、一個個國家的社會模式，我們所接受的文化也在不斷演化和完善。文化和歷史的交匯，既體現(xiàn)著文化和歷史的延續(xù)性，也反映出文化和歷史的豐富性。
五、個人體會
研究和了解文化和歷史，是我們童年的記憶、青年的追求和成長的動力，也是我們成年后豐富內(nèi)心、拓寬視野、增長見識的過程。作為一名志愿者，我有幸參與了一些文化和歷史傳承的活動，也親自體驗了其中的魅力和文化的內(nèi)涵。這讓我更深刻地感受到歷史與文化的重要性，也使我更有信心和動力去傳承和弘揚我們的文化遺產(chǎn)，讓它們在未來繼續(xù)璀璨光芒。
六、結(jié)語
正如一句名言所說，“不知道過去的人將永遠迷失未來。” 文化和歷史是我們構(gòu)建未來的重要支柱，其內(nèi)在的價值和不斷延續(xù)的力量，值得我們?nèi)ド钊胩骄亢屯诰?。在這個追求新潮、追求速度的時代，我們應該去了解我們所擁有的文化和歷史遺產(chǎn)，并且努力去傳承和發(fā)揚，以留給后代一個更加豐富多彩的世界。
校園文化歷史心得體會篇七
作為中國文化的瑰寶之一，瑤繡通過千百年的傳承和發(fā)展，成為了一種獨具特色的刺繡藝術形式?，幚C不僅僅是一種裝飾品，更是瑤族人民傳統(tǒng)的文化象征。最近，我有幸參觀了一次瑤繡藝術展覽，對瑤繡文化的歷史發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。在了解了瑤繡的歷史發(fā)展和文化內(nèi)涵后，在我心中留下了深刻的印象和體會。
首先，瑤繡文化的歷史發(fā)展使我深深地觸動?，幚C起源于唐代，至今已有千年的歷史，不僅具有濃厚的民族特色，更是中國傳統(tǒng)工藝的珍品?！搬樉€畫”是人們對瑤繡的形象描述，因為瑤繡完全使用繡線來描繪各種形態(tài)的圖案，這種精湛的技藝令人嘆為觀止。通過觀賞瑤繡作品，我看到了通過細膩的針腳和繡線所表達的生動形象，無論是山水畫、花鳥畫還是人物造型，都栩栩如生，給人以視覺和心靈上的極大享受。
其次，瑤繡文化背后的文化內(nèi)涵也令我深感敬佩?，幾迨且粋€深受自然環(huán)境影響的民族，他們把山水、花鳥、人物等各種元素融入到繡品中，傳達了對大自然的獨特理解和情感表達。比如，瑤繡中的山水畫，以其獨特的繡線技法和色彩搭配，再現(xiàn)了瑤族人民對山水壯麗景色的熱愛和向往。這些精美的繡品讓我感受到了瑤族人民與自然和諧相處的美好愿景。
同時，在瑤繡文化中，我深深感受到了瑤族人民對傳統(tǒng)文化的強烈保護和傳承意識。盡管在現(xiàn)代社會，很多傳統(tǒng)手工藝已經(jīng)瀕臨失傳，但瑤繡作為一種獨特的刺繡形式，卻在當代社會得到了積極的傳承和發(fā)展?，幚C作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)成為了國家級的文化代表，這背后離不開瑤族人民的努力和智慧。他們通過創(chuàng)新設計、改良技藝和推廣宣傳等方式，讓瑤繡文化煥發(fā)出新的生機和活力。
與此同時，瑤繡文化也給我?guī)砹艘环N審美上的享受。每一個瑤繡作品都是瑤族藝人的心血之作，他們在每一針每一線上都付出了無數(shù)的努力和心思。通過細致入微的刺繡技法，藝人們賦予了瑤繡作品以生命力，能夠讓觀賞者感受到其中所蘊含的情感和故事。瑤繡作品豐富多樣、繁復精美，它們不僅可以作為裝飾品，更是一種獨特的藝術品，給人們帶來了美的享受和驚喜。
綜上所述，瑤繡文化的歷史發(fā)展給人們帶來了深厚的文化底蘊和藝術享受。通過觀賞瑤繡作品，我們可以深刻地感受到瑤族人民對自然的熱愛和人文情懷，也可以領略到他們對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新?，幚C文化的傳承不僅僅是藝術形式的傳遞，更是一種文化傳統(tǒng)的延續(xù)和弘揚。作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，瑤繡文化深深地影響著人們的審美觀念和生活方式。我為有機會了解并欣賞到了瑤繡文化而深感幸運，希望瑤繡文化能夠在更廣的范圍內(nèi)得到傳承和發(fā)揚。
校園文化歷史心得體會篇八
提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實，學到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
我始終相信“知識改變命運，技能改變出路?！碑斘覀冏巫尾痪氲丶橙≈R的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學習前人的經(jīng)驗，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
校園文化歷史心得體會篇九
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校園心得體會篇3
校園文化歷史心得體會篇十
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領，提高安全責任意識。
科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。
1.堅持每周的政治學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學習例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。
2.堅持學校的晨會制度。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。
3.堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長
室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園心得體會篇4
校園文化歷史心得體會篇十一
文化歷史文物是一個國家和民族的精神財富，它代表了一個國家和民族的文化，反映了一個國家和民族的歷史與發(fā)展。保護文化歷史文物對于維護國家和民族的文化自信心、實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新、促進社會福利和發(fā)展都有著非常重要的意義。在我國，文化歷史文物保護工作越來越受到重視，但由于歷史的長河，文物保護工作也面臨著諸多難題，因此，保護文化歷史文物需要我們有一份持久的耐心和智慧。
第二段：文化歷史文物的重要性
文化歷史文物是一個國家和民族的傳承和發(fā)展的重要載體。文物代表了一個國家和民族的歷史和文化價值。獨特的文化傳承，讓歷史和文化的豐富多彩展現(xiàn)在世人的面前，讓后人感受到文化的厚重和歷史的底蘊。文物也是人類歷史的見證，它們的存在，讓人們了解到從古至今的世界歷史變遷，從而更好地反思和總結(jié)。因此，文化歷史文物的保護和傳承是維護民族精神文化多樣性的重要組成部分。
第三段：文化歷史文物保護的重要性
文化歷史文物保護是對一份文化歷史文物傳承的負責和對未來的承擔。我們需要保持社會安全和穩(wěn)定的環(huán)境，確保文化歷史文物不會被盜竊或損壞。同時，我們也需要重視文物修復和保護的科研和技術發(fā)展，以確保文物的保存和延續(xù)。文物保護與研究的重點應該放在保持和發(fā)展文化多元性的同時，讓公眾更好地了解文化歷史文物的價值和作用，讓所有人成為文化歷史文物傳承的參與者。
第四段：文化歷史文物保護中的問題與思考
文物保護工作同樣面臨著一系列問題：文物盜竊、保護不力，文物修復和復制亂象，文物保護人員缺乏專業(yè)知識等等。因此，保護文化歷史文物需要我們提高保護意識和實際能力，同時加強法律法規(guī)的執(zhí)法力度，還需要提高管理和保護人員的技能水平，以保證文物能夠得到最好的保護和保存。
第五段： 總結(jié)
文化歷史文物是我們國家的瑰寶，保護文化歷史文物是我們永恒的責任。我們每個人都是文化歷史文物的守護者，我們應該為文化歷史文物保護做出貢獻。只有通過我們每一個人的努力，才能真正實現(xiàn)文物保護的有效成果，讓文化歷史遺產(chǎn)在新的歷史時期繼續(xù)發(fā)揚光大。在今后的工作中，我們應該學習和吸取先進經(jīng)驗和方法，進一步加強對文物保護的理解和研究，為保護和傳承文化歷史文物做出更大的努力。
校園文化歷史心得體會篇十二
文化和歷史是一個國家的靈魂和文化底蘊，文物也是人類文明的見證和記載。保護文化歷史文物，不僅是對過去的尊重和記憶，更是對未來的負責和承載。長期以來，我一直關注著文化歷史文物保護的工作，也積累了一些心得體會，愿與大家分享。
第二段：保護意識的覺醒
作為一名普通市民，我的保護意識是在國內(nèi)外旅行中逐漸覺醒的。有一次，我去到了意大利羅馬，被這個有著深厚歷史文化底蘊的城市深深吸引。當我在參觀古城時，發(fā)現(xiàn)羅馬世界文化遺產(chǎn)中有一些文物殘缺不全，感到十分遺憾。此時，我才深刻意識到，文物保護的重要性，我們每一個人都應該有保護文物的意識，從而共同為守護文化歷史文物而努力。
第三段：參與文化歷史文物保護的實踐
身為一個愛好者，我也嘗試了一些方式去參與文化歷史文物保護的行動。比如在雄偉的故宮博物院參觀時，我看到在門口有志愿者正在講解訪客如何保護文物，并且進行策反工作，讓更多人加入保護的行列當中；在網(wǎng)上，我也經(jīng)常關注相關文化歷史文物保護的新聞和觀點，這些都讓我感到可以通過自己努力，為文物保護盡一份力量。
第四段：文物保護中存在問題和改進措施
盡管文物保護取得了一定的成就，但仍存在一些問題和不足。例如，對于大量的文化歷史文物來說，保護條件都有待改善。部分文物基礎保護工作不充分，文物修復、整理、展覽等技術手段還需更專業(yè)化，重要文物保護的資金不夠等等。因此，需要各級政府和文化管理部門加強對文物保護中的問題的跟蹤和解決，一些專業(yè)人士也需要為文物保護作出更多的貢獻。
第五段：結(jié)語
保護文化歷史文物，需要全社會的加入和共同努力，每個人都可以從自己力所能及的方面為文物保護出一份力量。只有保護好了文化歷史文物，才能傳承發(fā)展文明和文化，讓歷史的味道和智慧古今流傳，賦予后代生命力和力量。讓我們攜手保護文物，共同創(chuàng)建更美好的文化歷史博物館！
校園文化歷史心得體會篇十三
學校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。任何一個國家，任何一個時代，學校始終是一個主陣地，在中國的歷史長河中，學校造就了燦若繁星的風流人物，他們的智慧和才干，引領著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動著時代的向前發(fā)展，學校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀，社會主義中國改革開放的今天，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學校，教育“金塔”在基礎教育，而基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力發(fā)展農(nóng)村基礎教育讓農(nóng)村基礎教育駛?cè)霑r代的快車道，除國家大力扶持指引外，農(nóng)村學校更需自身的建設、完善、提高。構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)農(nóng)村基礎教育的可持續(xù)發(fā)展，擔負起歷史賦予的時代使命。
1、發(fā)揮黨的靈魂作用
自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進性，給災難深重的舊中國帶來黎明的曙光，經(jīng)過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國共產(chǎn)黨以其實際行動證明，讓廣大人民清醒認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國，人民自覺的加入的共產(chǎn)黨所領導的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極加入到共產(chǎn)黨隊伍，以成為一個共產(chǎn)黨員為榮。中國共產(chǎn)黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣大人民的擁護，崇敬與愛戴，大大的增強了黨的影響力、號召力、領導力。
新中國成立以后，作為中國唯一執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷提高綜合國力，不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國，逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有共產(chǎn)黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強，黨的隊伍日益壯大。
學校作為社會主義中國其中一個重要組成部分，共產(chǎn)黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領導、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶領學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，成為學校的靈魂。
2、發(fā)揮領導隊伍的領導作用
（1）、學校法人代表校長是一所學校的核心人物，必須德才兼?zhèn)洌耙粋€好校長就是一所好學?！?，此言強調(diào)了校長在一所學校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學校以及這所學校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙ㄔO出一所好學校。校長首先必須具備“德”。率先垂范，為了學校的發(fā)展殫精竭慮，替上級負責，為下級負責，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治水平，把握辦學方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結(jié)派。三要有治校水平，堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例，結(jié)合實際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領導藝術。審時度勢，洞微察變，靈活科學、合理處理學校的各項任務，作出正確判斷、決策，指導全局運轉(zhuǎn)。
（2）領導團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷，處其位，竭其力，盡其智，務其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學校興旺，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。
一群有德有才有識有著共同奮斗目標的領導團隊，難道不是一個理想的領導團隊？其戰(zhàn)斗力不言而喻。
3、構(gòu)建新時代的教師隊伍
教師是學校的主力軍，是各種教育教學目標的具體實施者，事關教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時時加強教師隊伍的建設。
（1）、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的'品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹言慎行，到處嚴格要求自己，樹立為人師表的豐碑。
（2）、學識淵博。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。學多為師，教師必須有豐富的知識儲備，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，莫讓知識老化，跟上時代的節(jié)奏，才能永做時代先鋒。
（3）、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè)，其天職是教書育人，必須練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學方法之精華，融合現(xiàn)代的教育教學方法、理念，達到教育教學的優(yōu)質(zhì)高效。
（4）、團結(jié)協(xié)作。教師要團結(jié)共事，合舟共濟，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，善于協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢互補。
（5）、大膽創(chuàng)新。教師既要學習書本上以及他人的一些成功經(jīng)驗、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本，囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。
4、構(gòu)建新型師生關系。
教師要在新時代里轉(zhuǎn)換自己的角色，從過去與學生的服從關系到以學生為主體地位的轉(zhuǎn)變，要愛生如子，建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關系。
5、構(gòu)建和諧的校園環(huán)境
（1）、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園，使人置身其中就感到輕松舒暢。
（2）人文環(huán)境。書畫、名言、雕塑、文化長廊、體育議程、娛樂議程……濃濃的書卷氣息，情趣高雅。
（3）、良好校風。通過班主任工作，黨政工作，少先隊等組織，通過各種途徑、形式勤于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、構(gòu)建家教共建平臺。
家訪、家長會、校園開放日、家長學校等形式，保證學生信息家長間的溝通，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管抓出成效。
7、融入社會大舞臺。
學校是社會的一個組成部分，學生是社會組成人員，長大后必然再走進社會生活，所以，我們不能讓學校的那一道圍墻與社會隔開，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在改革開放的今天是絕對行不通的，我們要讓學生多參加社會實踐活動，要讓他們?nèi)谌肷鐣?，使他們了解社會，鍛煉成長，學會生活。
只有我們同策同力，不斷探索出更多更新的科教路子，創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)農(nóng)村基礎教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結(jié)出豐碩的果實，科教興國，中華民族的偉大復興就一定能早日實現(xiàn)！
校園文化歷史心得體會篇十四
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
校園文化歷史心得體會篇十五
在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書，讀后使我深受啟發(fā)?，F(xiàn)就班主任工作談點心得：
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養(yǎng)，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業(yè)道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子?！边@是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變?nèi)f化，只有愛字當頭，我們才會把握尺度，了解學生，愛護學生，關心學生，尊重學生才會不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優(yōu)化教育的效果，這是形成良好班風的基礎。
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。
所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念，結(jié)合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的.出發(fā)點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統(tǒng)做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現(xiàn)在面對的小學生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創(chuàng)造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
校園文化歷史心得體會篇十六
只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構(gòu)建和諧校園，推進素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想，要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。
進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構(gòu)建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。
要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發(fā)展的基礎和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點；要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學校發(fā)展的步伐。
要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構(gòu)建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。
校園文化歷史心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
文化歷史文物保護是中華民族的重要責任和使命。在傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的道路上，歷史遺存和文物遺產(chǎn)的保護是必不可少的。而在實踐中，我深深地認識到，文化歷史文物保護工作因其獨特性、復雜性和長期性，需要傾注大量心血和經(jīng)驗，因此，今天我在此向大家分享一下我的心得體會。
第二段：文化歷史文物的保護現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)（250字）
目前，我國的文化歷史文物保護工作面臨著很多挑戰(zhàn)。一方面，由于歷史的原因，文物的數(shù)量很多，種類繁多，并且分布在全國各地，這使得文物的保護工作變得十分復雜；另一方面，由于社會快速的發(fā)展和城市化進程的加速，許多重要文物在變動的城市和村莊中面臨著破壞和失去的危險。更為重要的是，由于文化歷史文物保護涉及到文化遺產(chǎn)、歷史遺存、園林建筑等多個領域，需要不同專業(yè)的人員共同合作，但協(xié)調(diào)難度較大。
第三段：保護思路和方法（250字）
為了有效保護好文化歷史文物，我們需要堅持以人民為中心的保護思路，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造力。同時，我們還需要加強政府的監(jiān)管和指導，完善相關法律政策，切實承擔起文物保護的責任。在保護方法上，我們可以使用多種手段，如棚改、征收、合理布局等，以最大程度地避免影響文物的完整性和真實性。同時，加強監(jiān)督和管理，對于違規(guī)或破壞文物的行為，及時予以制止和懲處。
第四段：突出價值和意義（250字）
文化歷史文物保存不僅僅是歷史的保存，同時也是文化和觀念的保存。在缺失的情況下，我們就會失去一個極為重要的文化積淀和身份認同。此外，文化歷史文物保護還有著重要的旅游價值，能夠為社會經(jīng)濟的發(fā)展和國民收益的增長做出貢獻。文化歷史文物保護取得進展，是中華民族精神繁榮發(fā)展的重要體現(xiàn)。
第五段：結(jié)論（300字）
總而言之，文化歷史文物保護工作具有重大的歷史和現(xiàn)實意義。這是我們必須肩負的職責和義務，是我們必須秉持的精神和理念，是我們維護家園和保證未來生活的責任和使命。在未來的征程中，我們應按照保護價值和發(fā)展需求相一致的原則，持之以恒，層層深入，精細管理，充分發(fā)揮社會各個方面的力量，共克時艱，共同努力，積極推動文化歷史文物保護，請相信，我們一定能夠創(chuàng)造出更良好的文物保護和傳承的明天。