心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。合理安排時(shí)間和內(nèi)容是寫(xiě)好總結(jié)的前提條件。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
講師演講心得體會(huì)篇一
第一段：引入許諾講師演講的背景及主旨（200字）
許諾講師的演講心得體會(huì)，是指許諾講師在演講過(guò)程中的所得心得和體會(huì)。演講是一種將思想、觀點(diǎn)和信息傳遞給聽(tīng)眾的重要方式，是人們交流、表達(dá)與傳播的重要工具。在當(dāng)今信息快速傳播的時(shí)代，人們對(duì)演講技巧與藝術(shù)要求越來(lái)越高。許諾講師向我們展示了他在長(zhǎng)期從事演講教學(xué)工作中總結(jié)出的心得體會(huì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性以及如何提升自己的演講能力。
第二段：演講技巧及表達(dá)方式（300字）
許諾講師從演講技巧和表達(dá)方式兩個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。首先，他強(qiáng)調(diào)了演講的開(kāi)頭和結(jié)尾的重要性。一個(gè)好的開(kāi)頭能夠吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓他們主動(dòng)愿意聽(tīng)下去；而一個(gè)好的結(jié)尾則能夠留下深刻的印象，讓聽(tīng)眾在結(jié)束后產(chǎn)生共鳴和反思。其次，他講到了語(yǔ)言表達(dá)的重要性。清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言能夠更好地傳達(dá)思想和信息，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。此外，許諾還分享了許多實(shí)用的技巧，如運(yùn)用幽默、講故事、使用比喻等，使演講更加生動(dòng)有趣，易于理解和接受。
第三段：情感與態(tài)度的塑造（300字）
在演講中，許諾強(qiáng)調(diào)了情感和態(tài)度的塑造對(duì)于演講的影響。他提到，情感傳達(dá)是演講的靈魂，只有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心。無(wú)論是憤怒、喜悅、悲傷、震撼還是鼓舞，情感表達(dá)都能更好地引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。同時(shí)，態(tài)度也是影響演講效果的關(guān)鍵因素。積極、自信、真誠(chéng)的態(tài)度能夠減少緊張和不安情緒，讓演講更加自然流暢。一個(gè)積極的態(tài)度能夠傳遞給聽(tīng)眾，激發(fā)他們的積極情緒和行動(dòng)。
第四段：言行一致的演講風(fēng)格（200字）
許諾講師強(qiáng)調(diào)了言行一致的演講風(fēng)格的重要性。言行一致是指演講者在演講過(guò)程中，言語(yǔ)和行為保持一致，讓聽(tīng)眾感到真實(shí)可信。演講者的身體語(yǔ)言、聲音、面部表情等都是對(duì)演講內(nèi)容的補(bǔ)充和印證，能夠更好地傳遞信息和情感。只有言行一致的演講者才能夠贏得聽(tīng)眾的信任和尊重，使演講更加有效。
第五段：對(duì)許諾講師演講心得體會(huì)的總結(jié)（200字）
總結(jié)許諾講師演講心得體會(huì)，可以說(shuō)是受益匪淺。他的演講技巧和表達(dá)方式給了我們很多啟示和借鑒，讓我們更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。他對(duì)情感和態(tài)度的強(qiáng)調(diào)，讓我們明白了演講不僅僅是說(shuō)話，更是一種情感的交流和態(tài)度的展示。言行一致的演講風(fēng)格更是讓我們認(rèn)識(shí)到演講的真實(shí)性和可信度的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的演講能力，更好地表達(dá)和傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。許諾講師的演講心得體會(huì)不僅是一種經(jīng)驗(yàn)分享，更是一種演講藝術(shù)的傳承和發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇二
忙了這么一陣子，覺(jué)得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個(gè)星期都沒(méi)有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚(yáng)頓挫，老師糾正了很多遍。每天對(duì)著墻壁嘚嘚，對(duì)著鏡子大聲練習(xí)，這是別人看在眼里的。對(duì)著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過(guò)鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺(jué)就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當(dāng)看到劉雨萌這種氣場(chǎng)非常大的女生時(shí)，哦天，我真的覺(jué)得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺(jué)得好難受。今天我在臺(tái)上的時(shí)候，每掃過(guò)她一眼，我語(yǔ)速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過(guò)。也不得不說(shuō)，每次見(jiàn)到崔洋學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得非常開(kāi)心，我很緊張，但是見(jiàn)到他，他不用有任何表情，任何動(dòng)作，我就覺(jué)得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂(lè)個(gè)不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著我，可是自己每次見(jiàn)到那個(gè)奇葩學(xué)長(zhǎng)，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長(zhǎng)作為專(zhuān)業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說(shuō)很疲憊?？梢哉f(shuō)這些天一直很疲憊?？墒俏抑?，這些天我真的在成長(zhǎng)。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過(guò)很多坎。很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對(duì)。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，抱著電腦看電視劇。我實(shí)在是個(gè)明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個(gè)理想的安逸在現(xiàn)實(shí)中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對(duì)信仰的解釋?zhuān)抑荒苄叛觯何椰F(xiàn)在所做的一切，對(duì)我的未來(lái)是有幫助的。
目前，我只能以此來(lái)獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說(shuō)很想大口吃東西，或者睡一大覺(jué)就可以滿(mǎn)足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺(jué)得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺(jué)。
只能說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說(shuō)我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過(guò)關(guān)斬將，內(nèi)心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見(jiàn)證彼此，一點(diǎn)一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會(huì)有顫音，有時(shí)只是別人聽(tīng)不出來(lái)而已，而且有時(shí)不知不覺(jué)就會(huì)緊張起來(lái)。我真的有努力克服，那種明知會(huì)出現(xiàn)這種情況，卻要極力控制的感覺(jué)真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時(shí)又非常放的開(kāi)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)緊張的成分，非常放松的去完成整個(gè)演講，那種感覺(jué)是奇妙的，像完成某種超越，使英語(yǔ)演講像真正用母語(yǔ)說(shuō)話一樣的感覺(jué)，不會(huì)那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語(yǔ)說(shuō)話的氣息的流暢，只可惜我大多時(shí)候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺(tái)詞兒，哪里會(huì)跟我平常說(shuō)話一樣呢。
我的英語(yǔ)老師和演講老師是兩個(gè)人，我想強(qiáng)調(diào)一下，也感謝這兩個(gè)人。一個(gè)人在我在眾人面前丟臉，淚流滿(mǎn)面，瀕臨放棄，失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我參賽，另一個(gè)人在這些天里不厭其煩的輔導(dǎo)我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的問(wèn)題，在我緊張出錯(cuò)的時(shí)候，一直對(duì)我保持鼓勵(lì)，甚至覺(jué)得我穿黑正裝不夠上相時(shí)，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當(dāng)錄影結(jié)束的時(shí)候，第一個(gè)感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導(dǎo)，另一個(gè)是我的英語(yǔ)老師。
講師演講心得體會(huì)篇三
第一段：引言（總結(jié)講師的講話主題和重要觀點(diǎn)）
在近期參加的一場(chǎng)講座中，我有幸聆聽(tīng)到了著名講師許諾的演講。許諾以其豐富的知識(shí)和深入的見(jiàn)解，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的演講。在這次演講中，他著重強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定以及時(shí)間管理等重要觀點(diǎn)。聽(tīng)完許諾的演講，我深深地感受到了他言之鑿鑿的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入人心的演講技巧。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
許諾的演講從自我認(rèn)知的重要性開(kāi)始，他強(qiáng)調(diào)了認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是成功的第一步。他分享了自己對(duì)自我認(rèn)知的體會(huì)，講述了他在職場(chǎng)和生活中如何發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。許諾的這番話讓我們深思自己是否充分認(rèn)識(shí)自己，是否在適當(dāng)?shù)姆较蛏习l(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。他的演講引導(dǎo)我們意識(shí)到，只有清楚認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。
第三段：目標(biāo)設(shè)定的必要性
除了自我認(rèn)知，目標(biāo)設(shè)定也是許諾演講中的重要內(nèi)容。他以自己的親身經(jīng)歷向我們闡述了目標(biāo)設(shè)定所能帶來(lái)的巨大變革。他告訴我們，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠激發(fā)出無(wú)限的動(dòng)力和創(chuàng)造力。他的話語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我，讓我重新思考自己的目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃。許諾的演講讓我明白，只有為自己設(shè)定明確而又可行的目標(biāo)，我們才能在前進(jìn)的道路上勇往直前。
第四段：時(shí)間管理的藝術(shù)
在演講的末尾，許諾分享了他對(duì)時(shí)間管理的心得體會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了合理利用時(shí)間的重要性，并提出了一系列時(shí)間管理的方法和技巧。他告訴我們每一個(gè)人都擁有同樣的24小時(shí)，但是成功的人懂得合理分配和利用這有限的時(shí)間。許諾的話讓我深感自己對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)和管理不善。在聽(tīng)完他的演講后，我明白只有充分掌握時(shí)間管理的技巧，我們才能更好地安排自己的學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)講座的收獲和個(gè)人成長(zhǎng)）
通過(guò)參與許諾講師的演講，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。他的演講不僅僅是對(duì)我們知識(shí)的傳授，更是一種心靈的觸動(dòng)和思想的引導(dǎo)。許諾以他深厚的知識(shí)功底和精湛的演講技巧，向我們展示了一個(gè)杰出講師的風(fēng)采。他的演講激勵(lì)了我，讓我明白了自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和時(shí)間管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷地運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
在這次演講中，許諾滲透了自己多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為言語(yǔ)，帶給聽(tīng)眾們一次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他的演講從自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定到時(shí)間管理，一氣呵成，緊湊而又富有層次感。通過(guò)他的演講，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)自我成長(zhǎng)充滿(mǎn)了期待。我相信，只要堅(jiān)持自我認(rèn)知，合理設(shè)定目標(biāo)并善于管理時(shí)間，我們每一個(gè)人都能在人生的舞臺(tái)上施展自己的才華，追求更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
講師演講心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
作為一名講師，我每天都要面對(duì)著一群求學(xué)者，為他們傳授知識(shí)。在多次的演講過(guò)程中，我深感演講的重要性。今天，我將分享我作為一名講師的演講心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
成功的演講首先要充分準(zhǔn)備。我會(huì)在演講前仔細(xì)研究主題并收集相關(guān)資料，確保演講內(nèi)容豐富有趣。同時(shí)，我會(huì)練習(xí)演講詞和流利的口頭表達(dá)，以便能夠清晰地傳達(dá)思想。此外，我會(huì)了解聽(tīng)眾的特點(diǎn)，針對(duì)不同群體，進(jìn)行個(gè)性化的講解。
第三段：演講技巧（300字）
在演講過(guò)程中，我運(yùn)用了一些有效的技巧，以增強(qiáng)演講的吸引力。首先，我會(huì)運(yùn)用積極的肢體語(yǔ)言，包括手勢(shì)、姿態(tài)等，以增加表達(dá)的生動(dòng)性。同時(shí)，我會(huì)注重眼神交流，與聽(tīng)眾建立聯(lián)系，使他們更投入和專(zhuān)注。此外，我使用幽默感來(lái)吸引聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注，從而更好地傳達(dá)信息。
第四段：傾聽(tīng)與互動(dòng)（300字）
作為一名講師，我意識(shí)到演講不僅僅是單向的傳遞信息，還應(yīng)該是與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)。因此，我注重傾聽(tīng)聽(tīng)眾的意見(jiàn)和問(wèn)題，并在演講時(shí)積極回應(yīng)。我鼓勵(lì)聽(tīng)眾提問(wèn)，并在演講結(jié)束后留出時(shí)間與他們進(jìn)行互動(dòng)交流，來(lái)加深對(duì)主題的理解。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)多次的演講，我發(fā)現(xiàn)演講是一種藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。我會(huì)反思自己每次演講的表現(xiàn)，尋找不足之處并加以改進(jìn)。我也會(huì)汲取其他優(yōu)秀講師的經(jīng)驗(yàn)，不斷追求在演講技巧和表達(dá)方式上的進(jìn)步。未來(lái)，我希望我能夠成為一個(gè)更好的講師，能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的啟迪和幫助。
感謝您閱讀我作為一名講師的演講心得體會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備工作，運(yùn)用演講技巧，傾聽(tīng)與互動(dòng)，我相信每次演講都能效果顯著。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的演講能力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講師演講心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）
作為一名講師，我有幸參加了一場(chǎng)由著名演講家許諾先生主持的演講。許諾先生以他獨(dú)特的演講風(fēng)格和令人深思的觀點(diǎn)吸引了我的注意力。通過(guò)聆聽(tīng)許諾先生的演講，我不僅學(xué)會(huì)了如何通過(guò)講故事來(lái)扣住聽(tīng)眾的心靈，還了解到演講的力量可以激發(fā)人們的思考和激勵(lì)人們的行動(dòng)。這場(chǎng)演講對(duì)我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下是我對(duì)許諾講師演講心得的總結(jié)。
第二段：講故事是吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵（字?jǐn)?shù)：200）
在許諾先生的演講中，他運(yùn)用了大量的講故事的技巧。他通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)、幽默的插曲和有趣的情節(jié)，抓住了聽(tīng)眾的注意力。許諾先生告訴我們，講故事可以幫助人們建立情感連接，讓觀眾更易于理解和接受講授的知識(shí)。他的故事不僅將抽象的概念變得具體可感，而且讓聽(tīng)眾產(chǎn)生了共鳴。通過(guò)傾聽(tīng)許諾先生講述的故事，我意識(shí)到講故事是吸引和打動(dòng)聽(tīng)眾的關(guān)鍵，它可以使演講更加生動(dòng)和有趣。
第三段：演講可以激發(fā)思考和行動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名講師，我們的目標(biāo)不僅是傳遞知識(shí)，更是激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。許諾先生在演講中強(qiáng)調(diào)了思考的重要性。他的演講并不僅僅是一味地告訴觀眾們事實(shí)，而是他用思索和探索的態(tài)度去發(fā)問(wèn)和啟發(fā)。通過(guò)回答他的問(wèn)題和思考問(wèn)題，聽(tīng)眾們更容易理解和接受他的觀點(diǎn)。許諾先生還鼓勵(lì)聽(tīng)眾們不僅僅停留在思考上，還要行動(dòng)起來(lái)，將思考所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他提醒我們，只有當(dāng)我們將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐時(shí)，我們才能真正提高和改變自己的生活。
第四段：有效的演講技巧（字?jǐn)?shù)：300）
除了講故事和激發(fā)思考行動(dòng)外，許諾先生還分享了一些有效的演講技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了演講稿的重要性，準(zhǔn)備充分的演講稿能幫助我們更好地組織思路，提綱挈領(lǐng)地表達(dá)觀點(diǎn)。其次，他建議我們用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯，使觀眾能夠輕松理解。此外，身體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用也是演講中不可忽視的部分。適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情可以增強(qiáng)溝通的效果，而清晰而自信的聲音可以增加演講的說(shuō)服力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講技巧，我相信我能夠提升自己的演講能力，并更好地與聽(tīng)眾溝通。
第五段：演講的意義和影響（字?jǐn)?shù)：250）
參加許諾先生的演講使我認(rèn)識(shí)到演講的意義和影響力。一場(chǎng)精彩的演講不僅可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)，還可以改變他們的觀念和行為。通過(guò)演講，我們可以分享知識(shí)、傳遞信息、啟迪思維、創(chuàng)造共鳴，這些都是教育的基本目標(biāo)。作為一名講師，我們不僅要全力以赴地去傳輸知識(shí)給學(xué)生們，更要通過(guò)演講激發(fā)他們的興趣和思考，使他們保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。許諾先生的演講在我的教學(xué)實(shí)踐中起到了積極的影響，我會(huì)將他的經(jīng)驗(yàn)和技巧運(yùn)用到自己的講課中去，并以此提升自己的教學(xué)效果。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：50）
通過(guò)聽(tīng)許諾講師的演講，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。講故事、激發(fā)思考和行動(dòng)、運(yùn)用有效的演講技巧，這些都是演講中不可忽視的因素。演講的意義和影響力是巨大的，我們作為講師要充分發(fā)揮自己的能力，通過(guò)演講激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，并引導(dǎo)學(xué)生們積極思考、行動(dòng)起來(lái)。
講師演講心得體會(huì)篇六
第一段：介紹演講師德的重要性和個(gè)人對(duì)其的認(rèn)識(shí)（大約200字）
作為一名演講師，擔(dān)負(fù)著傳遞知識(shí)和價(jià)值觀的責(zé)任，師德是我們的靈魂和底線。在我看來(lái)，演講師德既包括專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又包括道德品質(zhì)。作為專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，演講師需要具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和溝通技巧，能夠清晰明了地傳遞信息；作為道德品質(zhì)，演講師需要以身作則、引導(dǎo)學(xué)生，注重敬業(yè)精神、友善待人，尊重每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性差異。從事演講工作多年，我深深體會(huì)到演講師德的重要性，并在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟其中的要義。
第二段：談?wù)撗葜v師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（大約300字）
作為一名優(yōu)秀的演講師，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，它是我們?nèi)〉贸晒Φ幕?。首先，我們需要具備扎?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要對(duì)自己的演講課程有深入的研究，還要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的能力。其次，我們需要具備良好的溝通技巧和表達(dá)能力，能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將復(fù)雜的概念和知識(shí)點(diǎn)傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。此外，教學(xué)方法的多樣性和個(gè)性化也是重要的，因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和接受能力，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
第三段：強(qiáng)調(diào)演講師應(yīng)具備的道德品質(zhì)（大約300字）
除了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，道德品質(zhì)在演講師德中也是至關(guān)重要的。首先，敬業(yè)精神是良好師德的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)教學(xué)工作充分投入，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地備課和講課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展，時(shí)刻關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。其次，友善待人是我們應(yīng)有的態(tài)度，我們應(yīng)尊重每個(gè)學(xué)生的背景和差異，并以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)和思考。最后，作為演講師，我們還應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勤于反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，不斷提高自身的教育水平。
第四段：談?wù)搨€(gè)人在實(shí)踐中體悟到的心得和體會(huì)（大約300字）
在我的實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到演講師德不僅是一種責(zé)任，更是一種信念，一種服務(wù)精神。在演講的過(guò)程中，我深深感受到每次成功的背后都有辛勤的付出，每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都讓我感到欣慰和驕傲。同時(shí)，我也明白到演講師德需要與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求變化而調(diào)整和更新。我努力跟上行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。在每一次講課或培訓(xùn)結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，找到自己的不足和所需改進(jìn)之處。只有不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能更好地履行演講師的職責(zé)。
第五段：總結(jié)演講師德的重要性并展望未來(lái)（大約200字）
作為一名演講師，我認(rèn)識(shí)到演講師德的重要性是不可替代的。只有具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持信念，不斷提高自身的教育水平和能力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，并努力傳遞積極的價(jià)值觀和知識(shí)，培養(yǎng)他們成為有道德、有責(zé)任心的公民。我相信，只有我們演講師們共同努力，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
講師演講心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
作為一名演講師，多年來(lái)我一直堅(jiān)持著為人師者的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)操守。通過(guò)與各種不同背景的學(xué)員交流和互動(dòng)，我深切體會(huì)到作為演講師的德心所帶來(lái)的巨大影響力。在這篇文章中，我將聚焦于我的心得體會(huì)，探討我認(rèn)為重要的幾個(gè)方面。通過(guò)自我反思和不斷提升，我相信這些體會(huì)將對(duì)所有從事教學(xué)工作的人員有所啟發(fā)。
第二段：明確身份與責(zé)任（250字）
作為演講師，我時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任。首先，我要認(rèn)識(shí)到自己是一名模范。無(wú)論是在教學(xué)中還是在日常生活中，我都要以身作則，展示出正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。其次，我要盡我所能培養(yǎng)學(xué)員的思辨能力和判斷力，讓他們能夠具備自主學(xué)習(xí)的能力。最后，我要為學(xué)員提供正確的信息和知識(shí)，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確保所傳授的知識(shí)具有有效性和實(shí)用性。
第三段：培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)（300字）
在演講師的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。通過(guò)與學(xué)員進(jìn)行開(kāi)放式的討論和互動(dòng)，我能夠更好地引導(dǎo)他們思考并形成正確的價(jià)值觀。我們會(huì)一同探討道德問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)思考、質(zhì)疑和獨(dú)立判斷。培養(yǎng)學(xué)員正確的道德品質(zhì)不僅能夠增強(qiáng)他們的人格魅力，也能夠讓他們?cè)谖磥?lái)面臨決策時(shí)更加明智和負(fù)責(zé)任。
第四段：關(guān)注學(xué)員的心理健康（300字）
作為一名演講師，我深知自己需要關(guān)注學(xué)員的心理健康。為了讓學(xué)員在課堂上自由表達(dá)和分享，我會(huì)營(yíng)造開(kāi)放、寬容的環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員在學(xué)習(xí)壓力大時(shí)主動(dòng)與我溝通，尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。我相信只有學(xué)員的心理健康得到保障，他們才能夠全情投入學(xué)習(xí)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：不斷發(fā)展與提升（200字）
作為演講師，我始終將自我發(fā)展和提升放在首位。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不斷拓寬自己的知識(shí)和技能，提高自身的教學(xué)水平。我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，探索更加有效的教學(xué)策略和手段。同時(shí)，我也會(huì)積極與其他從業(yè)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟發(fā)和新的靈感。只有不斷進(jìn)步和提升，我才能夠更好地履行演講師的職責(zé)和責(zé)任。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)多年的從教經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到作為演講師的德行和職業(yè)操守的重要性。我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)和思維能力，關(guān)注他們的心理健康，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地履行我的職責(zé)和責(zé)任。我堅(jiān)信，只有通過(guò)帶著愛(ài)心和責(zé)任心去引導(dǎo)學(xué)員成長(zhǎng)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
講師演講心得體會(huì)篇八
在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到許多講座和演講。這些講座和演講給我們提供了一個(gè)拓寬思維、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。作為一名講師，我有幸參與了多次演講，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就講師演講心得體會(huì)進(jìn)行探討和分享。
第二段：備課與課程設(shè)計(jì)
在演講中，充分的備課和課程設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在演講前，我會(huì)認(rèn)真研究主題，并將其分解成幾個(gè)主要的概念或論點(diǎn)。然后，我將這些概念和論點(diǎn)組織成一個(gè)邏輯完整的框架。接下來(lái)，我會(huì)選擇合適的例子和故事，來(lái)支持和解釋我的主要觀點(diǎn)。這樣的課程設(shè)計(jì)可以幫助我在演講過(guò)程中更加清晰地表達(dá)我的思想，并使聽(tīng)眾更容易理解和接受。
第三段：溝通與表達(dá)
除了備課和課程設(shè)計(jì)，溝通和表達(dá)也是一名講師必備的技巧之一。在演講中，我會(huì)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度。我會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)我的觀點(diǎn)，并盡量避免使用太多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，我還會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻和排比，來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，并增強(qiáng)演講的說(shuō)服力。此外，身體語(yǔ)言也是溝通的重要組成部分。我會(huì)注重姿勢(shì)、手勢(shì)和眼神的運(yùn)用，使我的演講更加生動(dòng)和有活力。
第四段：與聽(tīng)眾的互動(dòng)
在演講中，與聽(tīng)眾的互動(dòng)也是非常重要的。我會(huì)鼓勵(lì)聽(tīng)眾提問(wèn)，并及時(shí)回答他們的問(wèn)題。這不僅能夠增加與聽(tīng)眾的聯(lián)系，還能夠幫助我更好地理解聽(tīng)眾的需求和關(guān)注點(diǎn)。此外，我還會(huì)通過(guò)一些小組討論或活動(dòng)，鼓勵(lì)聽(tīng)眾與我和其他聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。這樣的互動(dòng)不僅能夠使演講過(guò)程更加有趣和活躍，還可以提高聽(tīng)眾的參與度，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和思考。
第五段：總結(jié)與反思
在每次演講結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思。我會(huì)回顧自己在演講中的表現(xiàn)和效果，并分析其中的問(wèn)題和不足之處。我會(huì)思考自己的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰，是否能夠吸引聽(tīng)眾的注意力；我的課程設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，是否能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受；我的互動(dòng)方式是否有效，是否能夠促進(jìn)聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)總結(jié)與反思，我能夠不斷改進(jìn)和提高自己的演講技巧，并使每次的演講更加出色。
結(jié)尾：
作為一名講師，我深知演講的重要性。通過(guò)充分的備課和課程設(shè)計(jì)，良好的溝通與表達(dá)，積極的與聽(tīng)眾互動(dòng)，以及總結(jié)與反思，我能夠做到更好地演講。在今后的演講中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的演講技巧，以便更好地傳遞知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思考，并幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為一名演講師，在這個(gè)角色中，擔(dān)負(fù)著教育、啟迪和觸動(dòng)他人心靈的使命。盡管演講技巧是必不可少的，但更為重要的是始終保持良好的師德。在這篇文章中，我想分享一些我在擔(dān)任演講師的過(guò)程中所體會(huì)到的師德心得，期望可以為更多的教育者或演講者提供一些啟示。
第二段：了解聽(tīng)眾需求和尊重差異（250字）
作為演講師，我們首先要了解我們的聽(tīng)眾的需求，幫助他們解決問(wèn)題和提升技能。不同的聽(tīng)眾有不同的背景、觀點(diǎn)和需要。因此，我們要注重傾聽(tīng)，理解聽(tīng)眾的痛點(diǎn)和期望，并對(duì)他們的差異予以尊重。只有通過(guò)平等和尊重的態(tài)度，我們才能真正與聽(tīng)眾建立起互信和共鳴，使演講更具有影響力。
第三段：樹(shù)立榜樣和影響力（250字）
作為演講師，我們的言行舉止會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要時(shí)刻提醒自己，要扮演一個(gè)積極的榜樣。要言傳身教，用自己的言行去展示良好的價(jià)值觀和人格品質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，保持學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)的態(tài)度，以持續(xù)增加自己的影響力。只有在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們才能更好地影響他人，將積極的能量傳遞下去。
第四段：堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則（300字）
作為演講師，我們必須堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則。我們需要誠(chéng)實(shí)、真實(shí)地向聽(tīng)眾傳遞知識(shí)和信息，不夸大、不虛假。同時(shí)，我們也需要嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重隱私、保護(hù)個(gè)人信息。此外，我們還應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不得從事違法違規(guī)的行為。只有堅(jiān)持這些原則，我們才能贏得聽(tīng)眾的信任和尊重。
第五段：用心服務(wù)和持續(xù)改進(jìn)（200字）
最后，作為演講師，我們要用心服務(wù)聽(tīng)眾，并不斷改善自己的表達(dá)和傳遞能力。我們要理解聽(tīng)眾的需求，為他們提供幫助和支持，并及時(shí)回應(yīng)他們的反饋和建議。同時(shí)，我們也要不斷完善自己的演講技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的表達(dá)能力和影響力。只有將聽(tīng)眾的需求放在首位，并不斷改進(jìn)自身，我們才能成為一名優(yōu)秀的演講師。
總結(jié)：（200字）
作為一名演講師，我們要始終堅(jiān)持良好的師德。了解聽(tīng)眾需求和尊重差異、樹(shù)立榜樣和影響力、堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則，以及用心服務(wù)和持續(xù)改進(jìn)，都是我們?cè)趽?dān)任這一角色時(shí)應(yīng)遵循的原則和行為準(zhǔn)則。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，我們能夠不斷提升自己的師德水平，為更多的人帶來(lái)教育和啟迪。讓我們共同努力，成為更好的演講師，為社會(huì)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
講師演講心得體會(huì)篇十
今天下午是廈門(mén)市十佳班主任演講會(huì)。
我作為聽(tīng)眾，在臺(tái)下細(xì)細(xì)地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中我慢慢地品味每個(gè)參評(píng)選手的心聲，慢慢體味他們的人生況味。
演講，他們是在演講，有一些老師的確是在演講，用心在演講，根本不用什么稿紙，只是站在演講臺(tái)很自如地讓自己處于演講狀態(tài)。客觀說(shuō)今天的演講并不都吸引我，除了我關(guān)心的那位教師外，有幾個(gè)男性教師的講演確實(shí)有很高的水平，讓我本來(lái)并不積極的念頭迅速改變，我的耳朵，我的眼睛，我的心靈都跟著他們的講演動(dòng)起來(lái)，故事的敘述有一定的技巧，更多的是他們講演的時(shí)候投入的是自己的心靈和情感，他們可以將自己所經(jīng)歷過(guò)的那些事情選擇一些合適的角度以得體的語(yǔ)言表達(dá)方式加以處理，加上充沛的感情，讓我們這些聆聽(tīng)的聽(tīng)眾不能不聽(tīng)，不能不進(jìn)入他們所敘述，所表達(dá)的故事情境中去。很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)演講，特別是很久沒(méi)有聽(tīng)成人的現(xiàn)場(chǎng)演講，今天的這些演講者都是中學(xué)教師，他們講的那些內(nèi)容跟我們的生活很近，很近，坐在臺(tái)下，能夠碰真正能夠上幾個(gè)打動(dòng)心靈，能夠讓精神倍增的演講者，我感到很幸運(yùn)，今天下午這個(gè)聽(tīng)眾真的沒(méi)有白當(dāng)。
聽(tīng)了這些老師的演講，我可以這么說(shuō)，有的老師真的是自己怎么做，就怎么說(shuō)，適當(dāng)運(yùn)用一些演講技巧；而有的老師，的確有點(diǎn)夸大其詞，無(wú)論是誰(shuí)，只要作為他們的聽(tīng)眾，一聽(tīng)，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作為聽(tīng)眾會(huì)被哪一種演講者吸引打動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題的答案是很明晰的。可惜，并不是每個(gè)演講者都能夠注意到這個(gè)問(wèn)題。
由此，我想到了自己是教師，每天都在上課，很多時(shí)候，我們的講課跟這個(gè)演講的差距并不遠(yuǎn)。我們不能光圖自己講的痛快，也不能過(guò)分夸張，我們得注意自己的教學(xué)對(duì)象和合理的教學(xué)語(yǔ)言，要盡可能讓學(xué)生對(duì)我們所講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而不是照本宣科，而不是賣(mài)弄自己的資歷。
演講是講，上課也是講。
無(wú)論怎樣講，都離不開(kāi)讓聽(tīng)眾聽(tīng)，一旦聽(tīng)眾不聽(tīng)了。講就失去了意義。
講師演講心得體會(huì)篇十一
流淚，小時(shí)候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長(zhǎng)大的我們的身上?，F(xiàn)在的眼淚，卻不像是小時(shí)候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂(yōu)愁、思緒。
星期三，有一位青年演講家來(lái)我們學(xué)校做演講，當(dāng)我忙完事后，靜悄悄地走到我們班的后面坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家早已泣不成聲，淚流滿(mǎn)面，于是我就在想：這個(gè)青年演講家怎么會(huì)有這么大的能力讓大家潸然淚下呢？于是我靜靜地坐著，慢慢聽(tīng)著演講。
青年演講家說(shuō)：老師最偉大的精神就是甘為人師，愿為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就是監(jiān)獄，大家在學(xué)校里，或待了一年、兩年、三年，就覺(jué)得這是一種煎熬，可是誰(shuí)想過(guò)，老師在這被這“監(jiān)獄”判上了無(wú)期徒刑啊！一屆一屆的學(xué)生，無(wú)情的走了，卻還有幾個(gè)人想到，在學(xué)校里依然在辛苦奉獻(xiàn)，教導(dǎo)著自己的學(xué)弟學(xué)妹們。老師們多需要有學(xué)生去體諒，去了解他們??！聽(tīng)到這里，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的臉上，似乎布滿(mǎn)了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗(yàn)，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)??！
以前的我們，為什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有體驗(yàn)到呢？老師縱然偉大，當(dāng)然還有我們的爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)育我們一輩子的人。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒(méi)有和父母聯(lián)系，在參加夏令營(yíng)后，準(zhǔn)備回家看望一下自己的爸爸。當(dāng)他即將敲門(mén)的那一剎那，他后悔了：“爸爸還會(huì)來(lái)給我開(kāi)門(mén)嗎？爸爸還會(huì)原諒我么？”經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，他終于鼓起勇氣，敲了敲家里的門(mén)，沒(méi)想到開(kāi)門(mén)的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了深深的皺紋，頭發(fā)已被歲月染白了，那個(gè)年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說(shuō)了一晚上的話，他覺(jué)得這是一生中最幸福的事，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等到了第二天，他睜開(kāi)了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸已不再床上，聽(tīng)鄰居說(shuō)爸爸已被送到了醫(yī)院。當(dāng)他到醫(yī)院時(shí)，父親已經(jīng)離開(kāi)了人世。他爸爸患了癌癥晚期，由于昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個(gè)年輕人跪在了手術(shù)室的門(mén)口，大聲喊道：爸爸，兒對(duì)不起你??！多少年了，我沒(méi)有回過(guò)家看你一眼，也沒(méi)有打電話回來(lái)，兒子真的.很不孝?。?！
這是多么感人的演講，多么感人的故事??！我早已泣不成聲。是啊，這就是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，今天的眼淚，就是那成長(zhǎng)的眼淚，自己是否做了什么對(duì)不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，不要再執(zhí)迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對(duì)待身邊的親人、老師，甚至一切吧！
講師演講心得體會(huì)篇十二
我是來(lái)自機(jī)電工程系的xxx，站在這心里十分激動(dòng)，十分榮幸能作為一名青年志愿者代表在這里訴說(shuō)一下自己的感受。
兩年前，青年志愿者以它博大的胸懷接納了我，在青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭中我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，兩年來(lái)，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)各種鍛煉提高了自己的能力，也同時(shí)重塑了自己的思想道德素質(zhì)，最重要的是我明白了在當(dāng)今日益浮躁的時(shí)代，感恩老師諄我很高興能作為這種精神追求的傳遞者。
在青年志愿者協(xié)會(huì)的日子里，我相繼參加了很多活動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)自己以前真的不懂什么叫做欣慰，在去市特殊教育學(xué)校的過(guò)程中，我深深的體會(huì)了這一點(diǎn)，第一次去的時(shí)候那些特殊兒童用沙啞而歡樂(lè)無(wú)比的聲音追著自己：大哥哥今天能和我們一起玩嗎？大哥哥我們一起跳繩好嗎？你們能否體會(huì)自己當(dāng)時(shí)的感受！心在跳個(gè)不停，夾雜著絲絲的'興奮，更重要的是我時(shí)刻在提醒自己：責(zé)任！這一聲大哥哥不是白叫的，我要拿出自己的全力去幫助他們。所以我會(huì)努力完善自己，給孩子們帶去更多的歡樂(lè)。我相信這也是青年志愿者協(xié)會(huì)每一個(gè)成員的心愿。
在校園大掃除義務(wù)打掃多媒體教室的活動(dòng)中，我感觸頗深！我原以為這種費(fèi)力又費(fèi)時(shí)的事參加的人會(huì)特別少，但我又錯(cuò)了！我忘了加入青年志愿者協(xié)會(huì)的人都是無(wú)私的。清理衛(wèi)生，也許并不算偉績(jī)，但是我在看到那么人在一起揮灑汗水的時(shí)候，我懂了！到臨渭區(qū)鵬程敬老院看望孤寡老人，去橋南留守兒童之家，勝利聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校陪伴小朋友，等等等等。這一切使我能夠用自己的行動(dòng)去了解爺爺奶奶、小朋友的心聲！我平庸但我會(huì)努力。努力做到最好，我認(rèn)為這也是在座每一位的心愿！
大一第二學(xué)期末，我很榮幸的擔(dān)任了院青年志愿者協(xié)會(huì)第六屆會(huì)長(zhǎng)一職。這可以使我?guī)ьI(lǐng)更多的人和有更多的機(jī)會(huì)去參與志愿活動(dòng)，我樂(lè)此不疲。去臨渭區(qū)鵬程敬老院看望孤寡老人。帶領(lǐng)會(huì)員為全國(guó)科技管巡展提供志愿服務(wù)。去曙光特殊教育學(xué)?？赐厥鈨和Ｍ瑫?huì)員為橋南留守兒童之家的愛(ài)心捐贈(zèng)提供志愿服務(wù)。母親節(jié)去看望老城敬老院的老奶奶，市殘疾人相親晚會(huì)上為各位殘疾的哥哥姐姐們提供志愿服務(wù)……一次次的活動(dòng)影響著我們協(xié)會(huì)的每一位會(huì)員，也深深鼓勵(lì)著我更好的帶領(lǐng)會(huì)員一起參與志愿服務(wù)。我自豪，我是一名青年志愿者！
總之，在接下來(lái)的工作中，我將和我們會(huì)員一道繼續(xù)把青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，踐行到我們一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)中，把這把用愛(ài)心凝結(jié)的火炬?zhèn)鬟f下去，讓更多的人了解志愿者的行動(dòng)，感受志愿者精神的洗禮，讓更多的人攜帶志愿者的精神為我們生存的社會(huì)發(fā)光發(fā)熱。投身于志愿服務(wù)中去，為我們所生存的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝學(xué)院的未來(lái)更加美好！青年志愿者協(xié)會(huì)的明天更燦爛！謝謝大家！
講師演講心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
下午好：
我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉，也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開(kāi)，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。
到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)的提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。
在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！
講師演講心得體會(huì)篇十四
他們?cè)诮虒W(xué)工作中都涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生"愛(ài)心"，"以真誠(chéng)去呼喚真誠(chéng)""孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞"
看了報(bào)告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書(shū)育人
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
講師演講心得體會(huì)篇十五
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國(guó)家興衰的會(huì)晤、談判等，良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人，滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻不能用語(yǔ)言表達(dá)，所以只能默默無(wú)聞的度過(guò)一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。舉個(gè)例子，近年來(lái)比較火爆的公務(wù)員考試，很多在筆試中成績(jī)優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無(wú)情的淘汰，我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見(jiàn)，如果兩個(gè)人的水平差不多，那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問(wèn)題的那一位。所以，如果你才華橫溢，就鍛煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺(jué)自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了，相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
因?yàn)槲覉?bào)的是演講，所以就能把了一篇去說(shuō)了一下，說(shuō)完后，師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來(lái)我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧，實(shí)在是太無(wú)知了。從前我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒(méi)有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，需要通過(guò)自己的故事和一些細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)觀眾，需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí)，寫(xiě)需要盡量用上各種修辭手法，開(kāi)頭需要響亮吸引人，結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力，呼吁觀眾行動(dòng)起來(lái)以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講，就要多看關(guān)于演講方面的書(shū)籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對(duì)演講來(lái)說(shuō)會(huì)比較靈活多變，所以不僅需要清晰的'頭腦，還要有機(jī)智，特別是面對(duì)辯友的提問(wèn)要巧妙地回答，這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語(yǔ)言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過(guò)不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂(lè)事，更是一件有意義的事，我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長(zhǎng)，只要努力，我相信就會(huì)有奇跡。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
講師演講心得體會(huì)篇十六
學(xué)會(huì)溝通與演講，成就美好人生 本學(xué)期初，我們?cè)黾恿艘婚T(mén)新學(xué)科——《溝通與演講視頻公開(kāi)課》。我是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，日后的工作就是面向各種各樣的學(xué)生答疑解惑。所以，與人溝通的能力就顯得尤為重要了。出于鍛煉、提高自身的與人溝通交流的能力，客服膽怯的心理，我選擇了這門(mén)課程。希望能從中學(xué)到一些貼近生活的溝通技巧，切實(shí)解決我“發(fā)言難”的問(wèn)題。
我學(xué)習(xí)了這門(mén)課程后發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活都有很大幫助。我深刻的認(rèn)識(shí)到了表達(dá)溝通的重要性，并取得了不錯(cuò)的運(yùn)用效果。課上所學(xué)到的內(nèi)容前沿、實(shí)用，對(duì)我很有幫助，是我受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)心得。
這是一門(mén)別開(kāi)生面的課程。首先它是視頻公開(kāi)課，也就是說(shuō)我們不必風(fēng)雨無(wú)阻的跑去課堂，只要我們想學(xué)，拿出電腦打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)隨地就能跟隨老師的腳步，體會(huì)演講的自豪感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學(xué)平臺(tái)上，會(huì)有老師及時(shí)更新的課后討論問(wèn)題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會(huì)。當(dāng)然這也作為老師檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)程度的一種標(biāo)尺。另外，也有專(zhuān)門(mén)的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學(xué)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，很好的解決了“有疑問(wèn)又不敢問(wèn)”的實(shí)體課堂上不可避免的問(wèn)題。與此同時(shí)，老師還組建了qq群，在群內(nèi)下發(fā)各項(xiàng)通知，所有同學(xué)可以相互討論，很好的應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期十節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)基本達(dá)到了學(xué)期初為自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。除了演講時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問(wèn)題，以及服飾語(yǔ)言等等。例如：在正式交際場(chǎng)合，我們還要注意服飾整潔，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得心應(yīng)手。可以說(shuō)收獲頗豐。
對(duì)于各種各樣的知識(shí)而言,理論的學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的，但更重要的往往是實(shí)際應(yīng)用。所以無(wú)論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實(shí)踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學(xué)會(huì)溝通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而尋找共鳴是溝通的切入點(diǎn)。這是我在課上學(xué)到的理論技巧。為了鍛煉自己，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成效，我鼓勵(lì)自己更積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同的人并與他們交流，最終成為朋友。在這其中，我深刻的體會(huì)到，溝通是一種當(dāng)代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個(gè)角落。一個(gè)不能與人溝通的人，是不能很好的適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代的要求的。溝通是一種互動(dòng)，溝通即心與心的交流，一切的溝通從心開(kāi)始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質(zhì)量的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，不止提高了我的人際交往能力，更為我?guī)?lái)了許多朋友。相對(duì)能力的提高和鍛煉，這是我收獲的更大一筆財(cái)富和快樂(lè)。
我本身是一個(gè)喜歡演講的人，當(dāng)我站上講臺(tái)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很自豪。當(dāng)大家靜靜的在臺(tái)下聆聽(tīng)我的發(fā)言時(shí)，我有一種莫名的激動(dòng)，和滿(mǎn)足感。源于對(duì)演講的熱愛(ài)，我希望自己能學(xué)到更多的演講技能。所以我開(kāi)始利用周末時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班做兼職教師，在和學(xué)生的交往中，逐漸的他們接受我，讓自己融入學(xué)生的群體里。我希望當(dāng)日后我成為一名人民教師的時(shí)候，我會(huì)更加自信的走上講臺(tái)，向?qū)W生們介紹自己，展示自己。將我所學(xué)傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門(mén)課帶給我的幫助。讓我能克服膽怯緊張，勝任兼職教師的工作。是人才就一定要有口才，時(shí)代召喚人才，人才需要口才?！堆葜v與溝通》就是一門(mén)鍛煉學(xué)生口才與交往能力的課程，它與我的專(zhuān)業(yè)要求非常貼近。我相信這樣的課程對(duì)我日后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
以上是我在學(xué)習(xí)過(guò)《演講與溝通》這門(mén)課程后的所思所想，希望能對(duì)像我一樣，夢(mèng)想成為一名合格教師，有朝一日能自信勇敢的站在講臺(tái)上為學(xué)生們答疑解惑的人有所幫助。演講是一種藝術(shù)，它可以帶聽(tīng)眾走進(jìn)發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感動(dòng)聽(tīng)眾。我不奢望成為演講家，但我希望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經(jīng)之路，是打開(kāi)心扉的鑰匙。掌握溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲成功的一種途徑。
講師演講心得體會(huì)篇十七
剛才同學(xué)們嚴(yán)整的隊(duì)容，矯健的身姿，整齊的步伐，鏗鏘的口號(hào)。無(wú)一不在昭顯著一個(gè)鐵的事實(shí)，短短7天時(shí)間，同學(xué)們圓滿(mǎn)地完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了喜人的成績(jī)。這得益于教官的悉心指導(dǎo)，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更取決于同學(xué)們自身的努力。在此，我代表學(xué)校，對(duì)大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次軍訓(xùn)，同學(xué)們初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的集體榮譽(yù)感;培養(yǎng)了服從命令、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng);樹(shù)立了頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的進(jìn)取精神;這些寶貴的精神財(cái)富，將會(huì)使我們受益終生。
軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在今后的3年學(xué)習(xí)中，牢記以下幾點(diǎn)：
一、站直了，別趴下。我們是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的育英學(xué)子，我們有鋼筋鐵骨，更有頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)定的意志。所以，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論面對(duì)什么困難，我們都要有迎難而上的勇氣和永不言棄的精神。我們堅(jiān)信：人生沒(méi)有彩排，分秒必須精彩。
二、耐得住寂寞，才能守住生命的黃金。的確，初中生活是清苦的：不能穿名牌，不能吃美味，不能打游戲，諸多不能似乎讓我們的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充實(shí)的：整潔的校服襯托出我們的颯爽英姿，學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐保證了我們均衡的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)讓我們知識(shí)增加，能力提升，幸福高貴的人生從此起航!同學(xué)們，請(qǐng)珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，記?。褐挥心偷米〖拍翱啵拍芤?jiàn)夢(mèng)想花開(kāi)時(shí)。
三、把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定未來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一件事，吃好每一頓飯，堅(jiān)持好每一次鍛煉，寫(xiě)好沒(méi)一個(gè)字……同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加集體活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)……這時(shí)，你就是一個(gè)高貴的人，因?yàn)橐粋€(gè)人真正的高貴不是優(yōu)于別人，是優(yōu)于過(guò)去的自己。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官們、向每天陪伴你們，無(wú)微不至地關(guān)懷著你們的老師們、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿(mǎn)成功默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的所有人員，表示最衷心的感謝!
祝教官們、老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
講師演講心得體會(huì)篇十八
今天有幸坐在一起交流學(xué)習(xí)名師教學(xué)體會(huì)深感內(nèi)疚，雖工作多年，卻毫無(wú)建樹(shù)，與名師無(wú)法比較，與同行相比也相差甚遠(yuǎn)，借此機(jī)會(huì)談一談近兩個(gè)月學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
有幸看了多位全國(guó)知名特級(jí)教師的課堂教學(xué)，以及旁人的介紹，感觸很多。一堂堂優(yōu)質(zhì)課都生動(dòng)地詮釋著新課改下的新課型，每堂課又不失個(gè)人風(fēng)格、特色，亮點(diǎn)很多。特級(jí)教師的課堂風(fēng)采仍在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味。我的心中也蕩滌著做老師的幸福，那就是在課堂上與孩子們“心靈感應(yīng)”般的真情對(duì)話，呈現(xiàn)出和諧的、煥發(fā)生命光彩的課堂，產(chǎn)生著令人震撼的課堂生命力。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這一堂堂“自然天成”的課堂教學(xué)境界里，該有多少值得琢磨、學(xué)習(xí)、研究、反思的地方呀。
吳正憲老師善于把一些枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)榍槿ざ喽馕渡畹墓适禄蛴螒?，以情?dǎo)知，以知促情。在“求平均數(shù)”課剛一開(kāi)始，她便別開(kāi)生面地向全班提出：“咱們分兩組來(lái)做拍球比賽好嗎？”孩子們自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都來(lái)拍球時(shí)間來(lái)不及，大家提議“選代表”，于是每組派4人（這蘊(yùn)含著統(tǒng)計(jì)中的“抽樣”），并當(dāng)場(chǎng)根據(jù)每一代表的拍球個(gè)數(shù)作了統(tǒng)計(jì)。不一會(huì)兒，甲組發(fā)現(xiàn)本組拍球總數(shù)超過(guò)乙組，高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)，吳老師自告奮勇也參比賽，并把她拍球數(shù)加入乙組之中，頓時(shí)乙組的總數(shù)明顯增多，孩子們很不服氣，喊道：“這不公平！”（甲組4人，乙組5人）那么，怎樣才能公平呢？有的說(shuō)：“甲組也再加1人?！比绻辉试S加人呢？矛盾激化了，有個(gè)孩子站起來(lái)用手比劃著說(shuō)：“把每組幾個(gè)人拍球的個(gè)數(shù)勻乎勻乎……?！边@一“勻乎”，表明孩子們已從實(shí)際問(wèn)題的困惑中產(chǎn)了“求平均數(shù)”的迫切需求，吳老師便水到渠成地引入了“平均數(shù)”，隨即與大家共同探索求平均數(shù)的方法。這種創(chuàng)造性的教學(xué)，使學(xué)生能真正感悟到平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義（當(dāng)然還是初步的，但是是有價(jià)值的），充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的新理念。而我們?cè)诮虒W(xué)“求平均數(shù)”時(shí)，不是從實(shí)際出發(fā)，而是從問(wèn)題入手，有什么樣的問(wèn)題，用什么樣的方法去解決，似乎完成了教學(xué)任務(wù)。其實(shí)學(xué)生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.問(wèn)題，往往束手無(wú)策。對(duì)于相同的問(wèn)題由于沒(méi)能完全理解而失誤，這不得不值得我們深思，吳正憲老師的教學(xué)方法值得一學(xué)。
首先，讓我仰慕的是吳正憲老師的成功。教改文章散見(jiàn)于全國(guó)多家教育教學(xué)報(bào)刊上；不斷應(yīng)邀講學(xué)、作報(bào)告，每場(chǎng)報(bào)告都引起強(qiáng)烈反響；參加了中國(guó)教育電視臺(tái)“名師講壇”節(jié)目的錄制工作；為聯(lián)合國(guó)教科文組織、兒童基金會(huì)錄制了教學(xué)片；曾登上國(guó)際數(shù)學(xué)研討會(huì)的講臺(tái)宣讀論文……這些成就都是教師所夢(mèng)想的，其中任何一點(diǎn)都讓我向往。有人會(huì)說(shuō)老印又在說(shuō)謊，年紀(jì)那么大了，學(xué)歷不高，似乎沒(méi)有什么追求，還在說(shuō)漂亮話。其實(shí)不然，平時(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)消極話，但實(shí)際工作從不含糊，人活著不就是為了“名”嗎？誰(shuí)愿自甘墮落，不求上進(jìn)。
其次，讓我深思的是吳正憲的經(jīng)歷。她1954年出生，1970年中學(xué)畢業(yè)就開(kāi)始了教師生涯。80年代初開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)改革，十年后取得了巨大成績(jī)。我深深思索：她16歲就開(kāi)始教書(shū)，僅僅中學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷并不高，更沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的師范教育，只是通過(guò)自己默默地耕耘，虛心地討教，才換來(lái)了今天的豐碩的成果。應(yīng)該說(shuō)我們的條件比她要好，可我們還是被禁錮在傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中。自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有一點(diǎn)教學(xué)方法懂一點(diǎn)，不思進(jìn)取，按部就班，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十多年的工作仍無(wú)所作為。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)比，不禁使我深感羞愧。也因此激發(fā)了我，使我產(chǎn)生了奮斗的激情，人生有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)永相隨。
第三，讓我驚嘆的是吳正憲老師的“大膽”。她有膽量改革教材，不按照教材原有的編排體系進(jìn)行教學(xué)，而根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律從新組織教材；她有膽量在一年時(shí)間內(nèi)完成五六年級(jí)兩年的教學(xué)任務(wù)，并提前一年參加全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試。雖然上級(jí)有關(guān)部門(mén)并沒(méi)要求我們這么做，但我們自己心中一定要有一桿稱(chēng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系及延伸。我們必須心中有數(shù)，每一節(jié)課的知識(shí)的掌握和積累必將為下一節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解起鋪墊，獨(dú)立章節(jié)的起源來(lái)自何方，采用什么的遷移方法喚起學(xué)生的興趣，有待我們?nèi)L試。這就要求我們虛心學(xué)習(xí)新課改理念，借鑒特級(jí)教師的好方法，使自己“活”起來(lái)。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來(lái)，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，獨(dú)立自主，學(xué)名師，趕先進(jìn)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇十九
自古以來(lái)，演講一直是人們交流思想、傳遞信息的重要方式之一。無(wú)論是政治家們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的演講，還是學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)報(bào)告，抑或是企業(yè)員工的內(nèi)部培訓(xùn)，演講都扮演著不可或缺的角色。我作為一名大學(xué)生，也有機(jī)會(huì)在學(xué)校的演講比賽中，進(jìn)行過(guò)一次自己的演講。在這個(gè)演講過(guò)程中，我獲得了很多值得思考的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與規(guī)劃
在演講之前，充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃是非常重要的。我要首先明確演講的目標(biāo)和內(nèi)容，確定自己要向觀眾傳遞的信息和想法。然后，根據(jù)演講的時(shí)間限制，規(guī)劃好演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，確保整個(gè)演講有條理和邏輯。此外，我還要準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)幕脽羝?、演講稿和其他輔助工具，以增強(qiáng)演講效果。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程使我意識(shí)到，在演講之前，充分準(zhǔn)備和規(guī)劃是確保演講順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
第三段：自信與流利
演講過(guò)程中，自信和流利是我所追求的兩個(gè)重要目標(biāo)。自信是指我在臺(tái)上面對(duì)觀眾時(shí)，要以積極的姿態(tài)和堅(jiān)定的信念去傳達(dá)我的想法。自信可以使我更好地控制緊張情緒，使觀眾對(duì)我所表達(dá)的內(nèi)容更為認(rèn)可。而流利則是指我在演講時(shí)要注意語(yǔ)速和用詞的準(zhǔn)確性，不斷地練習(xí)和提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)多次的演講練習(xí)，我漸漸地感到自信和流利的提升，這使我更加享受演講的過(guò)程。
第四段：互動(dòng)與引導(dǎo)
在演講中，與觀眾的互動(dòng)和引導(dǎo)是非常重要的。通過(guò)與觀眾的互動(dòng)，我可以更好地與觀眾建立連接，增加演講的吸引力和影響力。例如，在演講過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)觀眾、請(qǐng)觀眾舉手等方式，可以使觀眾積極參與到演講中來(lái)，增加演講的互動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)靈活運(yùn)用手勢(shì)、語(yǔ)調(diào)和眼神等技巧，我可以引導(dǎo)觀眾的關(guān)注點(diǎn)，使他們更加關(guān)注我所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。這種互動(dòng)和引導(dǎo)的技巧不僅可以增加演講的生動(dòng)性，更能夠達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)和反思
通過(guò)這次演講的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了演講的重要性和技巧。首先，準(zhǔn)備和規(guī)劃是演講的基礎(chǔ)，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能保證演講順利進(jìn)行。其次，自信和流利是演講的關(guān)鍵，只有在自信和流利的基礎(chǔ)上，才能讓觀眾更好地接受我的演講內(nèi)容。再次，互動(dòng)和引導(dǎo)是提高演講效果的有效手段，通過(guò)互動(dòng)和引導(dǎo)，我可以與觀眾建立連接，增加演講的吸引力。最后，我要不斷總結(jié)和反思，在每次演講結(jié)束后，分析自己的不足和改進(jìn)的空間，以不斷提高自己的演講能力。
總結(jié)：
演講作為一種交流思想、傳遞信息的重要方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。通過(guò)深入思考和實(shí)踐，我了解到準(zhǔn)備和規(guī)劃、自信和流利、互動(dòng)和引導(dǎo)等關(guān)鍵要素對(duì)于演講的影響。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠不斷提高自己的演講能力，并在未來(lái)的演講中取得更大的成功和進(jìn)步。
講師演講心得體會(huì)篇二十
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴(lài)于家長(zhǎng)，一直過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點(diǎn)多騎自行車(chē)四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識(shí)到感恩!甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類(lèi)文章也只是像旁觀人一樣一笑而過(guò)?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的菜自己總是說(shuō)吃飽了，在孩子睡覺(jué)之前總說(shuō)自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無(wú)知和媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺(jué)到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽(tīng)完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應(yīng)該愛(ài)現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛(ài)我們愛(ài)的深刻。聽(tīng)完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛(ài)你!
人總問(wèn)：你愛(ài)祖國(guó)么?我們當(dāng)然回答：愛(ài)?？墒菑膩?lái)沒(méi)有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來(lái)借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機(jī)后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛(ài)祖國(guó)!這是我感覺(jué)到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國(guó)，我們都愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!
今天是司馬志宏老師講座的日子，說(shuō)真的，內(nèi)心非常地期待。
以前在學(xué)校司馬老師也曾經(jīng)演講過(guò)，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和沒(méi)有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽(tīng)他的演講，我相信媽媽一定會(huì)喜歡。
司馬老師主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們?cè)诼?tīng)演講的過(guò)程中不會(huì)感到一點(diǎn)無(wú)聊，生怕會(huì)漏掉莫個(gè)精彩語(yǔ)句。演說(shuō)，給我們的印象大多都是照紙讀，臺(tái)下的聽(tīng)眾寥寥無(wú)幾，昏昏欲睡，口水流多長(zhǎng)，而臺(tái)上的演講著依然旁若無(wú)人地“唱”著“催眠曲”?？墒撬抉R老師的演講總使我們受益匪淺，回味無(wú)窮，真切感到時(shí)間的飛速。
老師在說(shuō)到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候講到了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法時(shí)，提了幾個(gè)問(wèn)題，中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)電信、中國(guó)銀行等的英語(yǔ)怎么說(shuō)，而當(dāng)時(shí)我們都傻了眼。老師在上一次學(xué)校的演講中提到了這種隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當(dāng)老師問(wèn)我們有多少人實(shí)施的時(shí)候，我們都把頭低的低低地，生怕老師看見(jiàn)自己的臉。這時(shí)司馬老師就說(shuō)：“很多同學(xué)說(shuō)聽(tīng)了司馬老師的演說(shuō)被帶動(dòng)了，也很心動(dòng)激動(dòng)，但回家就是不想行動(dòng)?！蔽腋械搅私z絲心虛，因?yàn)樗抉R老師說(shuō)的跟我們的情況太符合了，我也想過(guò)要行動(dòng)，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過(guò)我還有機(jī)會(huì)去聽(tīng)司馬老師的演講我就一定不會(huì)辜負(fù)，一定會(huì)把心動(dòng)激動(dòng)轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，付諸于努力。
我想司馬老師之所以受我們這些學(xué)生的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗L(fēng)趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風(fēng)格，總能給我們莫大的鼓勵(lì)與信心，就像陽(yáng)光和雨露滲進(jìn)我們的心里。
講師演講心得體會(huì)篇一
第一段：引入許諾講師演講的背景及主旨（200字）
許諾講師的演講心得體會(huì)，是指許諾講師在演講過(guò)程中的所得心得和體會(huì)。演講是一種將思想、觀點(diǎn)和信息傳遞給聽(tīng)眾的重要方式，是人們交流、表達(dá)與傳播的重要工具。在當(dāng)今信息快速傳播的時(shí)代，人們對(duì)演講技巧與藝術(shù)要求越來(lái)越高。許諾講師向我們展示了他在長(zhǎng)期從事演講教學(xué)工作中總結(jié)出的心得體會(huì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到演講的重要性以及如何提升自己的演講能力。
第二段：演講技巧及表達(dá)方式（300字）
許諾講師從演講技巧和表達(dá)方式兩個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。首先，他強(qiáng)調(diào)了演講的開(kāi)頭和結(jié)尾的重要性。一個(gè)好的開(kāi)頭能夠吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓他們主動(dòng)愿意聽(tīng)下去；而一個(gè)好的結(jié)尾則能夠留下深刻的印象，讓聽(tīng)眾在結(jié)束后產(chǎn)生共鳴和反思。其次，他講到了語(yǔ)言表達(dá)的重要性。清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言能夠更好地傳達(dá)思想和信息，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。此外，許諾還分享了許多實(shí)用的技巧，如運(yùn)用幽默、講故事、使用比喻等，使演講更加生動(dòng)有趣，易于理解和接受。
第三段：情感與態(tài)度的塑造（300字）
在演講中，許諾強(qiáng)調(diào)了情感和態(tài)度的塑造對(duì)于演講的影響。他提到，情感傳達(dá)是演講的靈魂，只有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心。無(wú)論是憤怒、喜悅、悲傷、震撼還是鼓舞，情感表達(dá)都能更好地引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。同時(shí)，態(tài)度也是影響演講效果的關(guān)鍵因素。積極、自信、真誠(chéng)的態(tài)度能夠減少緊張和不安情緒，讓演講更加自然流暢。一個(gè)積極的態(tài)度能夠傳遞給聽(tīng)眾，激發(fā)他們的積極情緒和行動(dòng)。
第四段：言行一致的演講風(fēng)格（200字）
許諾講師強(qiáng)調(diào)了言行一致的演講風(fēng)格的重要性。言行一致是指演講者在演講過(guò)程中，言語(yǔ)和行為保持一致，讓聽(tīng)眾感到真實(shí)可信。演講者的身體語(yǔ)言、聲音、面部表情等都是對(duì)演講內(nèi)容的補(bǔ)充和印證，能夠更好地傳遞信息和情感。只有言行一致的演講者才能夠贏得聽(tīng)眾的信任和尊重，使演講更加有效。
第五段：對(duì)許諾講師演講心得體會(huì)的總結(jié)（200字）
總結(jié)許諾講師演講心得體會(huì)，可以說(shuō)是受益匪淺。他的演講技巧和表達(dá)方式給了我們很多啟示和借鑒，讓我們更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。他對(duì)情感和態(tài)度的強(qiáng)調(diào)，讓我們明白了演講不僅僅是說(shuō)話，更是一種情感的交流和態(tài)度的展示。言行一致的演講風(fēng)格更是讓我們認(rèn)識(shí)到演講的真實(shí)性和可信度的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提升自己的演講能力，更好地表達(dá)和傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。許諾講師的演講心得體會(huì)不僅是一種經(jīng)驗(yàn)分享，更是一種演講藝術(shù)的傳承和發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇二
忙了這么一陣子，覺(jué)得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個(gè)星期都沒(méi)有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚(yáng)頓挫，老師糾正了很多遍。每天對(duì)著墻壁嘚嘚，對(duì)著鏡子大聲練習(xí)，這是別人看在眼里的。對(duì)著別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過(guò)鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺(jué)就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當(dāng)看到劉雨萌這種氣場(chǎng)非常大的女生時(shí)，哦天，我真的覺(jué)得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺(jué)得好難受。今天我在臺(tái)上的時(shí)候，每掃過(guò)她一眼，我語(yǔ)速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過(guò)。也不得不說(shuō)，每次見(jiàn)到崔洋學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得非常開(kāi)心，我很緊張，但是見(jiàn)到他，他不用有任何表情，任何動(dòng)作，我就覺(jué)得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂(lè)個(gè)不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著我，可是自己每次見(jiàn)到那個(gè)奇葩學(xué)長(zhǎng)，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長(zhǎng)作為專(zhuān)業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說(shuō)很疲憊?？梢哉f(shuō)這些天一直很疲憊?？墒俏抑?，這些天我真的在成長(zhǎng)。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過(guò)很多坎。很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對(duì)。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，抱著電腦看電視劇。我實(shí)在是個(gè)明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個(gè)理想的安逸在現(xiàn)實(shí)中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對(duì)信仰的解釋?zhuān)抑荒苄叛觯何椰F(xiàn)在所做的一切，對(duì)我的未來(lái)是有幫助的。
目前，我只能以此來(lái)獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說(shuō)很想大口吃東西，或者睡一大覺(jué)就可以滿(mǎn)足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺(jué)得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺(jué)。
只能說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矯情的說(shuō)我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過(guò)關(guān)斬將，內(nèi)心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見(jiàn)證彼此，一點(diǎn)一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會(huì)有顫音，有時(shí)只是別人聽(tīng)不出來(lái)而已，而且有時(shí)不知不覺(jué)就會(huì)緊張起來(lái)。我真的有努力克服，那種明知會(huì)出現(xiàn)這種情況，卻要極力控制的感覺(jué)真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時(shí)又非常放的開(kāi)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)緊張的成分，非常放松的去完成整個(gè)演講，那種感覺(jué)是奇妙的，像完成某種超越，使英語(yǔ)演講像真正用母語(yǔ)說(shuō)話一樣的感覺(jué)，不會(huì)那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語(yǔ)說(shuō)話的氣息的流暢，只可惜我大多時(shí)候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺(tái)詞兒，哪里會(huì)跟我平常說(shuō)話一樣呢。
我的英語(yǔ)老師和演講老師是兩個(gè)人，我想強(qiáng)調(diào)一下，也感謝這兩個(gè)人。一個(gè)人在我在眾人面前丟臉，淚流滿(mǎn)面，瀕臨放棄，失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我參賽，另一個(gè)人在這些天里不厭其煩的輔導(dǎo)我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的問(wèn)題，在我緊張出錯(cuò)的時(shí)候，一直對(duì)我保持鼓勵(lì)，甚至覺(jué)得我穿黑正裝不夠上相時(shí)，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當(dāng)錄影結(jié)束的時(shí)候，第一個(gè)感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導(dǎo)，另一個(gè)是我的英語(yǔ)老師。
講師演講心得體會(huì)篇三
第一段：引言（總結(jié)講師的講話主題和重要觀點(diǎn)）
在近期參加的一場(chǎng)講座中，我有幸聆聽(tīng)到了著名講師許諾的演講。許諾以其豐富的知識(shí)和深入的見(jiàn)解，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的演講。在這次演講中，他著重強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定以及時(shí)間管理等重要觀點(diǎn)。聽(tīng)完許諾的演講，我深深地感受到了他言之鑿鑿的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入人心的演講技巧。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
許諾的演講從自我認(rèn)知的重要性開(kāi)始，他強(qiáng)調(diào)了認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是成功的第一步。他分享了自己對(duì)自我認(rèn)知的體會(huì)，講述了他在職場(chǎng)和生活中如何發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。許諾的這番話讓我們深思自己是否充分認(rèn)識(shí)自己，是否在適當(dāng)?shù)姆较蛏习l(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。他的演講引導(dǎo)我們意識(shí)到，只有清楚認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。
第三段：目標(biāo)設(shè)定的必要性
除了自我認(rèn)知，目標(biāo)設(shè)定也是許諾演講中的重要內(nèi)容。他以自己的親身經(jīng)歷向我們闡述了目標(biāo)設(shè)定所能帶來(lái)的巨大變革。他告訴我們，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠激發(fā)出無(wú)限的動(dòng)力和創(chuàng)造力。他的話語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我，讓我重新思考自己的目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃。許諾的演講讓我明白，只有為自己設(shè)定明確而又可行的目標(biāo)，我們才能在前進(jìn)的道路上勇往直前。
第四段：時(shí)間管理的藝術(shù)
在演講的末尾，許諾分享了他對(duì)時(shí)間管理的心得體會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了合理利用時(shí)間的重要性，并提出了一系列時(shí)間管理的方法和技巧。他告訴我們每一個(gè)人都擁有同樣的24小時(shí)，但是成功的人懂得合理分配和利用這有限的時(shí)間。許諾的話讓我深感自己對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)和管理不善。在聽(tīng)完他的演講后，我明白只有充分掌握時(shí)間管理的技巧，我們才能更好地安排自己的學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)講座的收獲和個(gè)人成長(zhǎng)）
通過(guò)參與許諾講師的演講，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。他的演講不僅僅是對(duì)我們知識(shí)的傳授，更是一種心靈的觸動(dòng)和思想的引導(dǎo)。許諾以他深厚的知識(shí)功底和精湛的演講技巧，向我們展示了一個(gè)杰出講師的風(fēng)采。他的演講激勵(lì)了我，讓我明白了自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定和時(shí)間管理對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷地運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
在這次演講中，許諾滲透了自己多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為言語(yǔ)，帶給聽(tīng)眾們一次難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他的演講從自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定到時(shí)間管理，一氣呵成，緊湊而又富有層次感。通過(guò)他的演講，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)自我成長(zhǎng)充滿(mǎn)了期待。我相信，只要堅(jiān)持自我認(rèn)知，合理設(shè)定目標(biāo)并善于管理時(shí)間，我們每一個(gè)人都能在人生的舞臺(tái)上施展自己的才華，追求更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
講師演講心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
作為一名講師，我每天都要面對(duì)著一群求學(xué)者，為他們傳授知識(shí)。在多次的演講過(guò)程中，我深感演講的重要性。今天，我將分享我作為一名講師的演講心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
成功的演講首先要充分準(zhǔn)備。我會(huì)在演講前仔細(xì)研究主題并收集相關(guān)資料，確保演講內(nèi)容豐富有趣。同時(shí)，我會(huì)練習(xí)演講詞和流利的口頭表達(dá)，以便能夠清晰地傳達(dá)思想。此外，我會(huì)了解聽(tīng)眾的特點(diǎn)，針對(duì)不同群體，進(jìn)行個(gè)性化的講解。
第三段：演講技巧（300字）
在演講過(guò)程中，我運(yùn)用了一些有效的技巧，以增強(qiáng)演講的吸引力。首先，我會(huì)運(yùn)用積極的肢體語(yǔ)言，包括手勢(shì)、姿態(tài)等，以增加表達(dá)的生動(dòng)性。同時(shí)，我會(huì)注重眼神交流，與聽(tīng)眾建立聯(lián)系，使他們更投入和專(zhuān)注。此外，我使用幽默感來(lái)吸引聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注，從而更好地傳達(dá)信息。
第四段：傾聽(tīng)與互動(dòng)（300字）
作為一名講師，我意識(shí)到演講不僅僅是單向的傳遞信息，還應(yīng)該是與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)。因此，我注重傾聽(tīng)聽(tīng)眾的意見(jiàn)和問(wèn)題，并在演講時(shí)積極回應(yīng)。我鼓勵(lì)聽(tīng)眾提問(wèn)，并在演講結(jié)束后留出時(shí)間與他們進(jìn)行互動(dòng)交流，來(lái)加深對(duì)主題的理解。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)多次的演講，我發(fā)現(xiàn)演講是一種藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。我會(huì)反思自己每次演講的表現(xiàn)，尋找不足之處并加以改進(jìn)。我也會(huì)汲取其他優(yōu)秀講師的經(jīng)驗(yàn)，不斷追求在演講技巧和表達(dá)方式上的進(jìn)步。未來(lái)，我希望我能夠成為一個(gè)更好的講師，能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的啟迪和幫助。
感謝您閱讀我作為一名講師的演講心得體會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備工作，運(yùn)用演講技巧，傾聽(tīng)與互動(dòng)，我相信每次演講都能效果顯著。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的演講能力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
講師演講心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）
作為一名講師，我有幸參加了一場(chǎng)由著名演講家許諾先生主持的演講。許諾先生以他獨(dú)特的演講風(fēng)格和令人深思的觀點(diǎn)吸引了我的注意力。通過(guò)聆聽(tīng)許諾先生的演講，我不僅學(xué)會(huì)了如何通過(guò)講故事來(lái)扣住聽(tīng)眾的心靈，還了解到演講的力量可以激發(fā)人們的思考和激勵(lì)人們的行動(dòng)。這場(chǎng)演講對(duì)我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以下是我對(duì)許諾講師演講心得的總結(jié)。
第二段：講故事是吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵（字?jǐn)?shù)：200）
在許諾先生的演講中，他運(yùn)用了大量的講故事的技巧。他通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)、幽默的插曲和有趣的情節(jié)，抓住了聽(tīng)眾的注意力。許諾先生告訴我們，講故事可以幫助人們建立情感連接，讓觀眾更易于理解和接受講授的知識(shí)。他的故事不僅將抽象的概念變得具體可感，而且讓聽(tīng)眾產(chǎn)生了共鳴。通過(guò)傾聽(tīng)許諾先生講述的故事，我意識(shí)到講故事是吸引和打動(dòng)聽(tīng)眾的關(guān)鍵，它可以使演講更加生動(dòng)和有趣。
第三段：演講可以激發(fā)思考和行動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250）
作為一名講師，我們的目標(biāo)不僅是傳遞知識(shí)，更是激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。許諾先生在演講中強(qiáng)調(diào)了思考的重要性。他的演講并不僅僅是一味地告訴觀眾們事實(shí)，而是他用思索和探索的態(tài)度去發(fā)問(wèn)和啟發(fā)。通過(guò)回答他的問(wèn)題和思考問(wèn)題，聽(tīng)眾們更容易理解和接受他的觀點(diǎn)。許諾先生還鼓勵(lì)聽(tīng)眾們不僅僅停留在思考上，還要行動(dòng)起來(lái)，將思考所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。他提醒我們，只有當(dāng)我們將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐時(shí)，我們才能真正提高和改變自己的生活。
第四段：有效的演講技巧（字?jǐn)?shù)：300）
除了講故事和激發(fā)思考行動(dòng)外，許諾先生還分享了一些有效的演講技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了演講稿的重要性，準(zhǔn)備充分的演講稿能幫助我們更好地組織思路，提綱挈領(lǐng)地表達(dá)觀點(diǎn)。其次，他建議我們用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯，使觀眾能夠輕松理解。此外，身體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用也是演講中不可忽視的部分。適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情可以增強(qiáng)溝通的效果，而清晰而自信的聲音可以增加演講的說(shuō)服力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講技巧，我相信我能夠提升自己的演講能力，并更好地與聽(tīng)眾溝通。
第五段：演講的意義和影響（字?jǐn)?shù)：250）
參加許諾先生的演講使我認(rèn)識(shí)到演講的意義和影響力。一場(chǎng)精彩的演講不僅可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)，還可以改變他們的觀念和行為。通過(guò)演講，我們可以分享知識(shí)、傳遞信息、啟迪思維、創(chuàng)造共鳴，這些都是教育的基本目標(biāo)。作為一名講師，我們不僅要全力以赴地去傳輸知識(shí)給學(xué)生們，更要通過(guò)演講激發(fā)他們的興趣和思考，使他們保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。許諾先生的演講在我的教學(xué)實(shí)踐中起到了積極的影響，我會(huì)將他的經(jīng)驗(yàn)和技巧運(yùn)用到自己的講課中去，并以此提升自己的教學(xué)效果。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：50）
通過(guò)聽(tīng)許諾講師的演講，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。講故事、激發(fā)思考和行動(dòng)、運(yùn)用有效的演講技巧，這些都是演講中不可忽視的因素。演講的意義和影響力是巨大的，我們作為講師要充分發(fā)揮自己的能力，通過(guò)演講激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，并引導(dǎo)學(xué)生們積極思考、行動(dòng)起來(lái)。
講師演講心得體會(huì)篇六
第一段：介紹演講師德的重要性和個(gè)人對(duì)其的認(rèn)識(shí)（大約200字）
作為一名演講師，擔(dān)負(fù)著傳遞知識(shí)和價(jià)值觀的責(zé)任，師德是我們的靈魂和底線。在我看來(lái)，演講師德既包括專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又包括道德品質(zhì)。作為專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，演講師需要具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和溝通技巧，能夠清晰明了地傳遞信息；作為道德品質(zhì)，演講師需要以身作則、引導(dǎo)學(xué)生，注重敬業(yè)精神、友善待人，尊重每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)性差異。從事演講工作多年，我深深體會(huì)到演講師德的重要性，并在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟其中的要義。
第二段：談?wù)撗葜v師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（大約300字）
作為一名優(yōu)秀的演講師，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，它是我們?nèi)〉贸晒Φ幕?。首先，我們需要具備扎?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要對(duì)自己的演講課程有深入的研究，還要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的能力。其次，我們需要具備良好的溝通技巧和表達(dá)能力，能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將復(fù)雜的概念和知識(shí)點(diǎn)傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。此外，教學(xué)方法的多樣性和個(gè)性化也是重要的，因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和接受能力，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
第三段：強(qiáng)調(diào)演講師應(yīng)具備的道德品質(zhì)（大約300字）
除了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，道德品質(zhì)在演講師德中也是至關(guān)重要的。首先，敬業(yè)精神是良好師德的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)教學(xué)工作充分投入，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地備課和講課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展，時(shí)刻關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。其次，友善待人是我們應(yīng)有的態(tài)度，我們應(yīng)尊重每個(gè)學(xué)生的背景和差異，并以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)和思考。最后，作為演講師，我們還應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勤于反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，不斷提高自身的教育水平。
第四段：談?wù)搨€(gè)人在實(shí)踐中體悟到的心得和體會(huì)（大約300字）
在我的實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到演講師德不僅是一種責(zé)任，更是一種信念，一種服務(wù)精神。在演講的過(guò)程中，我深深感受到每次成功的背后都有辛勤的付出，每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都讓我感到欣慰和驕傲。同時(shí)，我也明白到演講師德需要與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求變化而調(diào)整和更新。我努力跟上行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。在每一次講課或培訓(xùn)結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，找到自己的不足和所需改進(jìn)之處。只有不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能更好地履行演講師的職責(zé)。
第五段：總結(jié)演講師德的重要性并展望未來(lái)（大約200字）
作為一名演講師，我認(rèn)識(shí)到演講師德的重要性是不可替代的。只有具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持信念，不斷提高自身的教育水平和能力，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)，并努力傳遞積極的價(jià)值觀和知識(shí)，培養(yǎng)他們成為有道德、有責(zé)任心的公民。我相信，只有我們演講師們共同努力，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
講師演講心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
作為一名演講師，多年來(lái)我一直堅(jiān)持著為人師者的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)操守。通過(guò)與各種不同背景的學(xué)員交流和互動(dòng)，我深切體會(huì)到作為演講師的德心所帶來(lái)的巨大影響力。在這篇文章中，我將聚焦于我的心得體會(huì)，探討我認(rèn)為重要的幾個(gè)方面。通過(guò)自我反思和不斷提升，我相信這些體會(huì)將對(duì)所有從事教學(xué)工作的人員有所啟發(fā)。
第二段：明確身份與責(zé)任（250字）
作為演講師，我時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任。首先，我要認(rèn)識(shí)到自己是一名模范。無(wú)論是在教學(xué)中還是在日常生活中，我都要以身作則，展示出正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。其次，我要盡我所能培養(yǎng)學(xué)員的思辨能力和判斷力，讓他們能夠具備自主學(xué)習(xí)的能力。最后，我要為學(xué)員提供正確的信息和知識(shí)，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，確保所傳授的知識(shí)具有有效性和實(shí)用性。
第三段：培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)（300字）
在演講師的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。通過(guò)與學(xué)員進(jìn)行開(kāi)放式的討論和互動(dòng)，我能夠更好地引導(dǎo)他們思考并形成正確的價(jià)值觀。我們會(huì)一同探討道德問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)思考、質(zhì)疑和獨(dú)立判斷。培養(yǎng)學(xué)員正確的道德品質(zhì)不僅能夠增強(qiáng)他們的人格魅力，也能夠讓他們?cè)谖磥?lái)面臨決策時(shí)更加明智和負(fù)責(zé)任。
第四段：關(guān)注學(xué)員的心理健康（300字）
作為一名演講師，我深知自己需要關(guān)注學(xué)員的心理健康。為了讓學(xué)員在課堂上自由表達(dá)和分享，我會(huì)營(yíng)造開(kāi)放、寬容的環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員在學(xué)習(xí)壓力大時(shí)主動(dòng)與我溝通，尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。我相信只有學(xué)員的心理健康得到保障，他們才能夠全情投入學(xué)習(xí)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：不斷發(fā)展與提升（200字）
作為演講師，我始終將自我發(fā)展和提升放在首位。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不斷拓寬自己的知識(shí)和技能，提高自身的教學(xué)水平。我會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，探索更加有效的教學(xué)策略和手段。同時(shí)，我也會(huì)積極與其他從業(yè)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟發(fā)和新的靈感。只有不斷進(jìn)步和提升，我才能夠更好地履行演講師的職責(zé)和責(zé)任。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)多年的從教經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到作為演講師的德行和職業(yè)操守的重要性。我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學(xué)員的道德品質(zhì)和思維能力，關(guān)注他們的心理健康，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地履行我的職責(zé)和責(zé)任。我堅(jiān)信，只有通過(guò)帶著愛(ài)心和責(zé)任心去引導(dǎo)學(xué)員成長(zhǎng)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
講師演講心得體會(huì)篇八
在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到許多講座和演講。這些講座和演講給我們提供了一個(gè)拓寬思維、學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。作為一名講師，我有幸參與了多次演講，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就講師演講心得體會(huì)進(jìn)行探討和分享。
第二段：備課與課程設(shè)計(jì)
在演講中，充分的備課和課程設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在演講前，我會(huì)認(rèn)真研究主題，并將其分解成幾個(gè)主要的概念或論點(diǎn)。然后，我將這些概念和論點(diǎn)組織成一個(gè)邏輯完整的框架。接下來(lái)，我會(huì)選擇合適的例子和故事，來(lái)支持和解釋我的主要觀點(diǎn)。這樣的課程設(shè)計(jì)可以幫助我在演講過(guò)程中更加清晰地表達(dá)我的思想，并使聽(tīng)眾更容易理解和接受。
第三段：溝通與表達(dá)
除了備課和課程設(shè)計(jì)，溝通和表達(dá)也是一名講師必備的技巧之一。在演講中，我會(huì)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度。我會(huì)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)我的觀點(diǎn)，并盡量避免使用太多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，我還會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻和排比，來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，并增強(qiáng)演講的說(shuō)服力。此外，身體語(yǔ)言也是溝通的重要組成部分。我會(huì)注重姿勢(shì)、手勢(shì)和眼神的運(yùn)用，使我的演講更加生動(dòng)和有活力。
第四段：與聽(tīng)眾的互動(dòng)
在演講中，與聽(tīng)眾的互動(dòng)也是非常重要的。我會(huì)鼓勵(lì)聽(tīng)眾提問(wèn)，并及時(shí)回答他們的問(wèn)題。這不僅能夠增加與聽(tīng)眾的聯(lián)系，還能夠幫助我更好地理解聽(tīng)眾的需求和關(guān)注點(diǎn)。此外，我還會(huì)通過(guò)一些小組討論或活動(dòng)，鼓勵(lì)聽(tīng)眾與我和其他聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。這樣的互動(dòng)不僅能夠使演講過(guò)程更加有趣和活躍，還可以提高聽(tīng)眾的參與度，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和思考。
第五段：總結(jié)與反思
在每次演講結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思。我會(huì)回顧自己在演講中的表現(xiàn)和效果，并分析其中的問(wèn)題和不足之處。我會(huì)思考自己的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰，是否能夠吸引聽(tīng)眾的注意力；我的課程設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，是否能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受；我的互動(dòng)方式是否有效，是否能夠促進(jìn)聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)總結(jié)與反思，我能夠不斷改進(jìn)和提高自己的演講技巧，并使每次的演講更加出色。
結(jié)尾：
作為一名講師，我深知演講的重要性。通過(guò)充分的備課和課程設(shè)計(jì)，良好的溝通與表達(dá)，積極的與聽(tīng)眾互動(dòng)，以及總結(jié)與反思，我能夠做到更好地演講。在今后的演講中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的演講技巧，以便更好地傳遞知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思考，并幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為一名演講師，在這個(gè)角色中，擔(dān)負(fù)著教育、啟迪和觸動(dòng)他人心靈的使命。盡管演講技巧是必不可少的，但更為重要的是始終保持良好的師德。在這篇文章中，我想分享一些我在擔(dān)任演講師的過(guò)程中所體會(huì)到的師德心得，期望可以為更多的教育者或演講者提供一些啟示。
第二段：了解聽(tīng)眾需求和尊重差異（250字）
作為演講師，我們首先要了解我們的聽(tīng)眾的需求，幫助他們解決問(wèn)題和提升技能。不同的聽(tīng)眾有不同的背景、觀點(diǎn)和需要。因此，我們要注重傾聽(tīng)，理解聽(tīng)眾的痛點(diǎn)和期望，并對(duì)他們的差異予以尊重。只有通過(guò)平等和尊重的態(tài)度，我們才能真正與聽(tīng)眾建立起互信和共鳴，使演講更具有影響力。
第三段：樹(shù)立榜樣和影響力（250字）
作為演講師，我們的言行舉止會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要時(shí)刻提醒自己，要扮演一個(gè)積極的榜樣。要言傳身教，用自己的言行去展示良好的價(jià)值觀和人格品質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，保持學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)的態(tài)度，以持續(xù)增加自己的影響力。只有在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們才能更好地影響他人，將積極的能量傳遞下去。
第四段：堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則（300字）
作為演講師，我們必須堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則。我們需要誠(chéng)實(shí)、真實(shí)地向聽(tīng)眾傳遞知識(shí)和信息，不夸大、不虛假。同時(shí)，我們也需要嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重隱私、保護(hù)個(gè)人信息。此外，我們還應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不得從事違法違規(guī)的行為。只有堅(jiān)持這些原則，我們才能贏得聽(tīng)眾的信任和尊重。
第五段：用心服務(wù)和持續(xù)改進(jìn)（200字）
最后，作為演講師，我們要用心服務(wù)聽(tīng)眾，并不斷改善自己的表達(dá)和傳遞能力。我們要理解聽(tīng)眾的需求，為他們提供幫助和支持，并及時(shí)回應(yīng)他們的反饋和建議。同時(shí)，我們也要不斷完善自己的演講技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的表達(dá)能力和影響力。只有將聽(tīng)眾的需求放在首位，并不斷改進(jìn)自身，我們才能成為一名優(yōu)秀的演講師。
總結(jié)：（200字）
作為一名演講師，我們要始終堅(jiān)持良好的師德。了解聽(tīng)眾需求和尊重差異、樹(shù)立榜樣和影響力、堅(jiān)守道德底線和專(zhuān)業(yè)原則，以及用心服務(wù)和持續(xù)改進(jìn)，都是我們?cè)趽?dān)任這一角色時(shí)應(yīng)遵循的原則和行為準(zhǔn)則。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，我們能夠不斷提升自己的師德水平，為更多的人帶來(lái)教育和啟迪。讓我們共同努力，成為更好的演講師，為社會(huì)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
講師演講心得體會(huì)篇十
今天下午是廈門(mén)市十佳班主任演講會(huì)。
我作為聽(tīng)眾，在臺(tái)下細(xì)細(xì)地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中我慢慢地品味每個(gè)參評(píng)選手的心聲，慢慢體味他們的人生況味。
演講，他們是在演講，有一些老師的確是在演講，用心在演講，根本不用什么稿紙，只是站在演講臺(tái)很自如地讓自己處于演講狀態(tài)。客觀說(shuō)今天的演講并不都吸引我，除了我關(guān)心的那位教師外，有幾個(gè)男性教師的講演確實(shí)有很高的水平，讓我本來(lái)并不積極的念頭迅速改變，我的耳朵，我的眼睛，我的心靈都跟著他們的講演動(dòng)起來(lái)，故事的敘述有一定的技巧，更多的是他們講演的時(shí)候投入的是自己的心靈和情感，他們可以將自己所經(jīng)歷過(guò)的那些事情選擇一些合適的角度以得體的語(yǔ)言表達(dá)方式加以處理，加上充沛的感情，讓我們這些聆聽(tīng)的聽(tīng)眾不能不聽(tīng)，不能不進(jìn)入他們所敘述，所表達(dá)的故事情境中去。很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)演講，特別是很久沒(méi)有聽(tīng)成人的現(xiàn)場(chǎng)演講，今天的這些演講者都是中學(xué)教師，他們講的那些內(nèi)容跟我們的生活很近，很近，坐在臺(tái)下，能夠碰真正能夠上幾個(gè)打動(dòng)心靈，能夠讓精神倍增的演講者，我感到很幸運(yùn)，今天下午這個(gè)聽(tīng)眾真的沒(méi)有白當(dāng)。
聽(tīng)了這些老師的演講，我可以這么說(shuō)，有的老師真的是自己怎么做，就怎么說(shuō)，適當(dāng)運(yùn)用一些演講技巧；而有的老師，的確有點(diǎn)夸大其詞，無(wú)論是誰(shuí)，只要作為他們的聽(tīng)眾，一聽(tīng)，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作為聽(tīng)眾會(huì)被哪一種演講者吸引打動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題的答案是很明晰的。可惜，并不是每個(gè)演講者都能夠注意到這個(gè)問(wèn)題。
由此，我想到了自己是教師，每天都在上課，很多時(shí)候，我們的講課跟這個(gè)演講的差距并不遠(yuǎn)。我們不能光圖自己講的痛快，也不能過(guò)分夸張，我們得注意自己的教學(xué)對(duì)象和合理的教學(xué)語(yǔ)言，要盡可能讓學(xué)生對(duì)我們所講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而不是照本宣科，而不是賣(mài)弄自己的資歷。
演講是講，上課也是講。
無(wú)論怎樣講，都離不開(kāi)讓聽(tīng)眾聽(tīng)，一旦聽(tīng)眾不聽(tīng)了。講就失去了意義。
講師演講心得體會(huì)篇十一
流淚，小時(shí)候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長(zhǎng)大的我們的身上?，F(xiàn)在的眼淚，卻不像是小時(shí)候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂(yōu)愁、思緒。
星期三，有一位青年演講家來(lái)我們學(xué)校做演講，當(dāng)我忙完事后，靜悄悄地走到我們班的后面坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家早已泣不成聲，淚流滿(mǎn)面，于是我就在想：這個(gè)青年演講家怎么會(huì)有這么大的能力讓大家潸然淚下呢？于是我靜靜地坐著，慢慢聽(tīng)著演講。
青年演講家說(shuō)：老師最偉大的精神就是甘為人師，愿為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校就是監(jiān)獄，大家在學(xué)校里，或待了一年、兩年、三年，就覺(jué)得這是一種煎熬，可是誰(shuí)想過(guò)，老師在這被這“監(jiān)獄”判上了無(wú)期徒刑啊！一屆一屆的學(xué)生，無(wú)情的走了，卻還有幾個(gè)人想到，在學(xué)校里依然在辛苦奉獻(xiàn)，教導(dǎo)著自己的學(xué)弟學(xué)妹們。老師們多需要有學(xué)生去體諒，去了解他們??！聽(tīng)到這里，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的臉上，似乎布滿(mǎn)了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗(yàn)，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)??！
以前的我們，為什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有體驗(yàn)到呢？老師縱然偉大，當(dāng)然還有我們的爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)育我們一輩子的人。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒(méi)有和父母聯(lián)系，在參加夏令營(yíng)后，準(zhǔn)備回家看望一下自己的爸爸。當(dāng)他即將敲門(mén)的那一剎那，他后悔了：“爸爸還會(huì)來(lái)給我開(kāi)門(mén)嗎？爸爸還會(huì)原諒我么？”經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，他終于鼓起勇氣，敲了敲家里的門(mén)，沒(méi)想到開(kāi)門(mén)的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了深深的皺紋，頭發(fā)已被歲月染白了，那個(gè)年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說(shuō)了一晚上的話，他覺(jué)得這是一生中最幸福的事，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等到了第二天，他睜開(kāi)了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸已不再床上，聽(tīng)鄰居說(shuō)爸爸已被送到了醫(yī)院。當(dāng)他到醫(yī)院時(shí)，父親已經(jīng)離開(kāi)了人世。他爸爸患了癌癥晚期，由于昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個(gè)年輕人跪在了手術(shù)室的門(mén)口，大聲喊道：爸爸，兒對(duì)不起你??！多少年了，我沒(méi)有回過(guò)家看你一眼，也沒(méi)有打電話回來(lái)，兒子真的.很不孝?。?！
這是多么感人的演講，多么感人的故事??！我早已泣不成聲。是啊，這就是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，今天的眼淚，就是那成長(zhǎng)的眼淚，自己是否做了什么對(duì)不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，不要再執(zhí)迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對(duì)待身邊的親人、老師，甚至一切吧！
講師演講心得體會(huì)篇十二
我是來(lái)自機(jī)電工程系的xxx，站在這心里十分激動(dòng)，十分榮幸能作為一名青年志愿者代表在這里訴說(shuō)一下自己的感受。
兩年前，青年志愿者以它博大的胸懷接納了我，在青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭中我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，兩年來(lái)，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)各種鍛煉提高了自己的能力，也同時(shí)重塑了自己的思想道德素質(zhì)，最重要的是我明白了在當(dāng)今日益浮躁的時(shí)代，感恩老師諄我很高興能作為這種精神追求的傳遞者。
在青年志愿者協(xié)會(huì)的日子里，我相繼參加了很多活動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)自己以前真的不懂什么叫做欣慰，在去市特殊教育學(xué)校的過(guò)程中，我深深的體會(huì)了這一點(diǎn)，第一次去的時(shí)候那些特殊兒童用沙啞而歡樂(lè)無(wú)比的聲音追著自己：大哥哥今天能和我們一起玩嗎？大哥哥我們一起跳繩好嗎？你們能否體會(huì)自己當(dāng)時(shí)的感受！心在跳個(gè)不停，夾雜著絲絲的'興奮，更重要的是我時(shí)刻在提醒自己：責(zé)任！這一聲大哥哥不是白叫的，我要拿出自己的全力去幫助他們。所以我會(huì)努力完善自己，給孩子們帶去更多的歡樂(lè)。我相信這也是青年志愿者協(xié)會(huì)每一個(gè)成員的心愿。
在校園大掃除義務(wù)打掃多媒體教室的活動(dòng)中，我感觸頗深！我原以為這種費(fèi)力又費(fèi)時(shí)的事參加的人會(huì)特別少，但我又錯(cuò)了！我忘了加入青年志愿者協(xié)會(huì)的人都是無(wú)私的。清理衛(wèi)生，也許并不算偉績(jī)，但是我在看到那么人在一起揮灑汗水的時(shí)候，我懂了！到臨渭區(qū)鵬程敬老院看望孤寡老人，去橋南留守兒童之家，勝利聾兒語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校陪伴小朋友，等等等等。這一切使我能夠用自己的行動(dòng)去了解爺爺奶奶、小朋友的心聲！我平庸但我會(huì)努力。努力做到最好，我認(rèn)為這也是在座每一位的心愿！
大一第二學(xué)期末，我很榮幸的擔(dān)任了院青年志愿者協(xié)會(huì)第六屆會(huì)長(zhǎng)一職。這可以使我?guī)ьI(lǐng)更多的人和有更多的機(jī)會(huì)去參與志愿活動(dòng)，我樂(lè)此不疲。去臨渭區(qū)鵬程敬老院看望孤寡老人。帶領(lǐng)會(huì)員為全國(guó)科技管巡展提供志愿服務(wù)。去曙光特殊教育學(xué)?？赐厥鈨和Ｍ瑫?huì)員為橋南留守兒童之家的愛(ài)心捐贈(zèng)提供志愿服務(wù)。母親節(jié)去看望老城敬老院的老奶奶，市殘疾人相親晚會(huì)上為各位殘疾的哥哥姐姐們提供志愿服務(wù)……一次次的活動(dòng)影響著我們協(xié)會(huì)的每一位會(huì)員，也深深鼓勵(lì)著我更好的帶領(lǐng)會(huì)員一起參與志愿服務(wù)。我自豪，我是一名青年志愿者！
總之，在接下來(lái)的工作中，我將和我們會(huì)員一道繼續(xù)把青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，踐行到我們一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)中，把這把用愛(ài)心凝結(jié)的火炬?zhèn)鬟f下去，讓更多的人了解志愿者的行動(dòng)，感受志愿者精神的洗禮，讓更多的人攜帶志愿者的精神為我們生存的社會(huì)發(fā)光發(fā)熱。投身于志愿服務(wù)中去，為我們所生存的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝學(xué)院的未來(lái)更加美好！青年志愿者協(xié)會(huì)的明天更燦爛！謝謝大家！
講師演講心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
下午好：
我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。回望這一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉，也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開(kāi)，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問(wèn)題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。
到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)的提醒，自己也沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒(méi)有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。
在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！
講師演講心得體會(huì)篇十四
他們?cè)诮虒W(xué)工作中都涌動(dòng)著一片對(duì)學(xué)生"愛(ài)心"，"以真誠(chéng)去呼喚真誠(chéng)""孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞"
看了報(bào)告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書(shū)育人
師德建設(shè)時(shí)代要求也公眾對(duì)教師要求教師承擔(dān)社會(huì)角色有著與生俱來(lái)道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時(shí)期教師愛(ài)國(guó)、愛(ài)教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人才能真正對(duì)未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
講師演講心得體會(huì)篇十五
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國(guó)家興衰的會(huì)晤、談判等，良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人，滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻不能用語(yǔ)言表達(dá)，所以只能默默無(wú)聞的度過(guò)一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。舉個(gè)例子，近年來(lái)比較火爆的公務(wù)員考試，很多在筆試中成績(jī)優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無(wú)情的淘汰，我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見(jiàn)，如果兩個(gè)人的水平差不多，那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問(wèn)題的那一位。所以，如果你才華橫溢，就鍛煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事，也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多，現(xiàn)在感覺(jué)自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了，相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
因?yàn)槲覉?bào)的是演講，所以就能把了一篇去說(shuō)了一下，說(shuō)完后，師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來(lái)我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧，實(shí)在是太無(wú)知了。從前我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒(méi)有研究，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，需要通過(guò)自己的故事和一些細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)觀眾，需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí)，寫(xiě)需要盡量用上各種修辭手法，開(kāi)頭需要響亮吸引人，結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力，呼吁觀眾行動(dòng)起來(lái)以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講，就要多看關(guān)于演講方面的書(shū)籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對(duì)演講來(lái)說(shuō)會(huì)比較靈活多變，所以不僅需要清晰的'頭腦，還要有機(jī)智，特別是面對(duì)辯友的提問(wèn)要巧妙地回答，這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語(yǔ)言綜合能力。
主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過(guò)不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參加培訓(xùn)是一件樂(lè)事，更是一件有意義的事，我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長(zhǎng)，只要努力，我相信就會(huì)有奇跡。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
講師演講心得體會(huì)篇十六
學(xué)會(huì)溝通與演講，成就美好人生 本學(xué)期初，我們?cè)黾恿艘婚T(mén)新學(xué)科——《溝通與演講視頻公開(kāi)課》。我是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，日后的工作就是面向各種各樣的學(xué)生答疑解惑。所以，與人溝通的能力就顯得尤為重要了。出于鍛煉、提高自身的與人溝通交流的能力，客服膽怯的心理，我選擇了這門(mén)課程。希望能從中學(xué)到一些貼近生活的溝通技巧，切實(shí)解決我“發(fā)言難”的問(wèn)題。
我學(xué)習(xí)了這門(mén)課程后發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活都有很大幫助。我深刻的認(rèn)識(shí)到了表達(dá)溝通的重要性，并取得了不錯(cuò)的運(yùn)用效果。課上所學(xué)到的內(nèi)容前沿、實(shí)用，對(duì)我很有幫助，是我受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)心得。
這是一門(mén)別開(kāi)生面的課程。首先它是視頻公開(kāi)課，也就是說(shuō)我們不必風(fēng)雨無(wú)阻的跑去課堂，只要我們想學(xué)，拿出電腦打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)隨地就能跟隨老師的腳步，體會(huì)演講的自豪感和溝通的愉悅感。其次，在我校的教學(xué)平臺(tái)上，會(huì)有老師及時(shí)更新的課后討論問(wèn)題，讓大家暢所欲言，發(fā)表自己的課后感想和心得體會(huì)。當(dāng)然這也作為老師檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)程度的一種標(biāo)尺。另外，也有專(zhuān)門(mén)的答疑區(qū)，這樣更方便一些膽小內(nèi)向的同學(xué)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，很好的解決了“有疑問(wèn)又不敢問(wèn)”的實(shí)體課堂上不可避免的問(wèn)題。與此同時(shí)，老師還組建了qq群，在群內(nèi)下發(fā)各項(xiàng)通知，所有同學(xué)可以相互討論，很好的應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將大家緊緊地聯(lián)系到的一起。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期十節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)基本達(dá)到了學(xué)期初為自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。除了演講時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，與人溝通的技巧，我還了解到了一些日常中的禮節(jié)問(wèn)題，以及服飾語(yǔ)言等等。例如：在正式交際場(chǎng)合，我們還要注意服飾整潔，舉止文明得體。有效且有技巧的溝通，可以起到事半功倍的效果，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得心應(yīng)手。可以說(shuō)收獲頗豐。
對(duì)于各種各樣的知識(shí)而言,理論的學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的，但更重要的往往是實(shí)際應(yīng)用。所以無(wú)論我們將與人交往的理論摸索的有多徹底，有多深刻，不去實(shí)踐就都只是紙上談兵。溝通需要技巧，學(xué)會(huì)溝通的技巧等于是掌握了成功交流的第一步，而尋找共鳴是溝通的切入點(diǎn)。這是我在課上學(xué)到的理論技巧。為了鍛煉自己，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成效，我鼓勵(lì)自己更積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同的人并與他們交流，最終成為朋友。在這其中，我深刻的體會(huì)到，溝通是一種當(dāng)代人必不可少的技能。它存在于我們生活的各個(gè)角落。一個(gè)不能與人溝通的人，是不能很好的適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代的要求的。溝通是一種互動(dòng)，溝通即心與心的交流，一切的溝通從心開(kāi)始。良好有效地溝通是我們提升工作效率和生活質(zhì)量的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，不止提高了我的人際交往能力，更為我?guī)?lái)了許多朋友。相對(duì)能力的提高和鍛煉，這是我收獲的更大一筆財(cái)富和快樂(lè)。
我本身是一個(gè)喜歡演講的人，當(dāng)我站上講臺(tái)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很自豪。當(dāng)大家靜靜的在臺(tái)下聆聽(tīng)我的發(fā)言時(shí)，我有一種莫名的激動(dòng)，和滿(mǎn)足感。源于對(duì)演講的熱愛(ài)，我希望自己能學(xué)到更多的演講技能。所以我開(kāi)始利用周末時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班做兼職教師，在和學(xué)生的交往中，逐漸的他們接受我，讓自己融入學(xué)生的群體里。我希望當(dāng)日后我成為一名人民教師的時(shí)候，我會(huì)更加自信的走上講臺(tái)，向?qū)W生們介紹自己，展示自己。將我所學(xué)傳授給更多的人。很感謝《演講與溝通》這門(mén)課帶給我的幫助。讓我能克服膽怯緊張，勝任兼職教師的工作。是人才就一定要有口才，時(shí)代召喚人才，人才需要口才?！堆葜v與溝通》就是一門(mén)鍛煉學(xué)生口才與交往能力的課程，它與我的專(zhuān)業(yè)要求非常貼近。我相信這樣的課程對(duì)我日后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
以上是我在學(xué)習(xí)過(guò)《演講與溝通》這門(mén)課程后的所思所想，希望能對(duì)像我一樣，夢(mèng)想成為一名合格教師，有朝一日能自信勇敢的站在講臺(tái)上為學(xué)生們答疑解惑的人有所幫助。演講是一種藝術(shù)，它可以帶聽(tīng)眾走進(jìn)發(fā)言者的世界，它可以用聲音去教育、去感動(dòng)聽(tīng)眾。我不奢望成為演講家，但我希望我能大膽的講話。溝通是與人交往的必經(jīng)之路，是打開(kāi)心扉的鑰匙。掌握溝通的技巧，了解與人相處之道，是收獲成功的一種途徑。
講師演講心得體會(huì)篇十七
剛才同學(xué)們嚴(yán)整的隊(duì)容，矯健的身姿，整齊的步伐，鏗鏘的口號(hào)。無(wú)一不在昭顯著一個(gè)鐵的事實(shí)，短短7天時(shí)間，同學(xué)們圓滿(mǎn)地完成了軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了喜人的成績(jī)。這得益于教官的悉心指導(dǎo)，老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更取決于同學(xué)們自身的努力。在此，我代表學(xué)校，對(duì)大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次軍訓(xùn)，同學(xué)們初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的集體榮譽(yù)感;培養(yǎng)了服從命令、聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng);樹(shù)立了頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的進(jìn)取精神;這些寶貴的精神財(cái)富，將會(huì)使我們受益終生。
軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在今后的3年學(xué)習(xí)中，牢記以下幾點(diǎn)：
一、站直了，別趴下。我們是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的育英學(xué)子，我們有鋼筋鐵骨，更有頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)定的意志。所以，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論面對(duì)什么困難，我們都要有迎難而上的勇氣和永不言棄的精神。我們堅(jiān)信：人生沒(méi)有彩排，分秒必須精彩。
二、耐得住寂寞，才能守住生命的黃金。的確，初中生活是清苦的：不能穿名牌，不能吃美味，不能打游戲，諸多不能似乎讓我們的青春黯淡了很多。但是初中生活更是充實(shí)的：整潔的校服襯托出我們的颯爽英姿，學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐保證了我們均衡的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)讓我們知識(shí)增加，能力提升，幸福高貴的人生從此起航!同學(xué)們，請(qǐng)珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，記?。褐挥心偷米〖拍翱啵拍芤?jiàn)夢(mèng)想花開(kāi)時(shí)。
三、把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定未來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)中，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一件事，吃好每一頓飯，堅(jiān)持好每一次鍛煉，寫(xiě)好沒(méi)一個(gè)字……同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加集體活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)……這時(shí)，你就是一個(gè)高貴的人，因?yàn)橐粋€(gè)人真正的高貴不是優(yōu)于別人，是優(yōu)于過(guò)去的自己。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官們、向每天陪伴你們，無(wú)微不至地關(guān)懷著你們的老師們、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿(mǎn)成功默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的所有人員，表示最衷心的感謝!
祝教官們、老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
講師演講心得體會(huì)篇十八
今天有幸坐在一起交流學(xué)習(xí)名師教學(xué)體會(huì)深感內(nèi)疚，雖工作多年，卻毫無(wú)建樹(shù)，與名師無(wú)法比較，與同行相比也相差甚遠(yuǎn)，借此機(jī)會(huì)談一談近兩個(gè)月學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
有幸看了多位全國(guó)知名特級(jí)教師的課堂教學(xué)，以及旁人的介紹，感觸很多。一堂堂優(yōu)質(zhì)課都生動(dòng)地詮釋著新課改下的新課型，每堂課又不失個(gè)人風(fēng)格、特色，亮點(diǎn)很多。特級(jí)教師的課堂風(fēng)采仍在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味。我的心中也蕩滌著做老師的幸福，那就是在課堂上與孩子們“心靈感應(yīng)”般的真情對(duì)話，呈現(xiàn)出和諧的、煥發(fā)生命光彩的課堂，產(chǎn)生著令人震撼的課堂生命力。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這一堂堂“自然天成”的課堂教學(xué)境界里，該有多少值得琢磨、學(xué)習(xí)、研究、反思的地方呀。
吳正憲老師善于把一些枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)榍槿ざ喽馕渡畹墓适禄蛴螒?，以情?dǎo)知，以知促情。在“求平均數(shù)”課剛一開(kāi)始，她便別開(kāi)生面地向全班提出：“咱們分兩組來(lái)做拍球比賽好嗎？”孩子們自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都來(lái)拍球時(shí)間來(lái)不及，大家提議“選代表”，于是每組派4人（這蘊(yùn)含著統(tǒng)計(jì)中的“抽樣”），并當(dāng)場(chǎng)根據(jù)每一代表的拍球個(gè)數(shù)作了統(tǒng)計(jì)。不一會(huì)兒，甲組發(fā)現(xiàn)本組拍球總數(shù)超過(guò)乙組，高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)，吳老師自告奮勇也參比賽，并把她拍球數(shù)加入乙組之中，頓時(shí)乙組的總數(shù)明顯增多，孩子們很不服氣，喊道：“這不公平！”（甲組4人，乙組5人）那么，怎樣才能公平呢？有的說(shuō)：“甲組也再加1人?！比绻辉试S加人呢？矛盾激化了，有個(gè)孩子站起來(lái)用手比劃著說(shuō)：“把每組幾個(gè)人拍球的個(gè)數(shù)勻乎勻乎……?！边@一“勻乎”，表明孩子們已從實(shí)際問(wèn)題的困惑中產(chǎn)了“求平均數(shù)”的迫切需求，吳老師便水到渠成地引入了“平均數(shù)”，隨即與大家共同探索求平均數(shù)的方法。這種創(chuàng)造性的教學(xué)，使學(xué)生能真正感悟到平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義（當(dāng)然還是初步的，但是是有價(jià)值的），充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的新理念。而我們?cè)诮虒W(xué)“求平均數(shù)”時(shí)，不是從實(shí)際出發(fā)，而是從問(wèn)題入手，有什么樣的問(wèn)題，用什么樣的方法去解決，似乎完成了教學(xué)任務(wù)。其實(shí)學(xué)生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.問(wèn)題，往往束手無(wú)策。對(duì)于相同的問(wèn)題由于沒(méi)能完全理解而失誤，這不得不值得我們深思，吳正憲老師的教學(xué)方法值得一學(xué)。
首先，讓我仰慕的是吳正憲老師的成功。教改文章散見(jiàn)于全國(guó)多家教育教學(xué)報(bào)刊上；不斷應(yīng)邀講學(xué)、作報(bào)告，每場(chǎng)報(bào)告都引起強(qiáng)烈反響；參加了中國(guó)教育電視臺(tái)“名師講壇”節(jié)目的錄制工作；為聯(lián)合國(guó)教科文組織、兒童基金會(huì)錄制了教學(xué)片；曾登上國(guó)際數(shù)學(xué)研討會(huì)的講臺(tái)宣讀論文……這些成就都是教師所夢(mèng)想的，其中任何一點(diǎn)都讓我向往。有人會(huì)說(shuō)老印又在說(shuō)謊，年紀(jì)那么大了，學(xué)歷不高，似乎沒(méi)有什么追求，還在說(shuō)漂亮話。其實(shí)不然，平時(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)消極話，但實(shí)際工作從不含糊，人活著不就是為了“名”嗎？誰(shuí)愿自甘墮落，不求上進(jìn)。
其次，讓我深思的是吳正憲的經(jīng)歷。她1954年出生，1970年中學(xué)畢業(yè)就開(kāi)始了教師生涯。80年代初開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)改革，十年后取得了巨大成績(jī)。我深深思索：她16歲就開(kāi)始教書(shū)，僅僅中學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷并不高，更沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的師范教育，只是通過(guò)自己默默地耕耘，虛心地討教，才換來(lái)了今天的豐碩的成果。應(yīng)該說(shuō)我們的條件比她要好，可我們還是被禁錮在傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中。自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有一點(diǎn)教學(xué)方法懂一點(diǎn)，不思進(jìn)取，按部就班，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十多年的工作仍無(wú)所作為。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)比，不禁使我深感羞愧。也因此激發(fā)了我，使我產(chǎn)生了奮斗的激情，人生有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)永相隨。
第三，讓我驚嘆的是吳正憲老師的“大膽”。她有膽量改革教材，不按照教材原有的編排體系進(jìn)行教學(xué)，而根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律從新組織教材；她有膽量在一年時(shí)間內(nèi)完成五六年級(jí)兩年的教學(xué)任務(wù)，并提前一年參加全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試。雖然上級(jí)有關(guān)部門(mén)并沒(méi)要求我們這么做，但我們自己心中一定要有一桿稱(chēng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系及延伸。我們必須心中有數(shù)，每一節(jié)課的知識(shí)的掌握和積累必將為下一節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解起鋪墊，獨(dú)立章節(jié)的起源來(lái)自何方，采用什么的遷移方法喚起學(xué)生的興趣，有待我們?nèi)L試。這就要求我們虛心學(xué)習(xí)新課改理念，借鑒特級(jí)教師的好方法，使自己“活”起來(lái)。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來(lái)，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，獨(dú)立自主，學(xué)名師，趕先進(jìn)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
講師演講心得體會(huì)篇十九
自古以來(lái)，演講一直是人們交流思想、傳遞信息的重要方式之一。無(wú)論是政治家們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的演講，還是學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)報(bào)告，抑或是企業(yè)員工的內(nèi)部培訓(xùn)，演講都扮演著不可或缺的角色。我作為一名大學(xué)生，也有機(jī)會(huì)在學(xué)校的演講比賽中，進(jìn)行過(guò)一次自己的演講。在這個(gè)演講過(guò)程中，我獲得了很多值得思考的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與規(guī)劃
在演講之前，充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃是非常重要的。我要首先明確演講的目標(biāo)和內(nèi)容，確定自己要向觀眾傳遞的信息和想法。然后，根據(jù)演講的時(shí)間限制，規(guī)劃好演講的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，確保整個(gè)演講有條理和邏輯。此外，我還要準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)幕脽羝?、演講稿和其他輔助工具，以增強(qiáng)演講效果。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程使我意識(shí)到，在演講之前，充分準(zhǔn)備和規(guī)劃是確保演講順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
第三段：自信與流利
演講過(guò)程中，自信和流利是我所追求的兩個(gè)重要目標(biāo)。自信是指我在臺(tái)上面對(duì)觀眾時(shí)，要以積極的姿態(tài)和堅(jiān)定的信念去傳達(dá)我的想法。自信可以使我更好地控制緊張情緒，使觀眾對(duì)我所表達(dá)的內(nèi)容更為認(rèn)可。而流利則是指我在演講時(shí)要注意語(yǔ)速和用詞的準(zhǔn)確性，不斷地練習(xí)和提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)多次的演講練習(xí)，我漸漸地感到自信和流利的提升，這使我更加享受演講的過(guò)程。
第四段：互動(dòng)與引導(dǎo)
在演講中，與觀眾的互動(dòng)和引導(dǎo)是非常重要的。通過(guò)與觀眾的互動(dòng)，我可以更好地與觀眾建立連接，增加演講的吸引力和影響力。例如，在演講過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)觀眾、請(qǐng)觀眾舉手等方式，可以使觀眾積極參與到演講中來(lái)，增加演講的互動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)靈活運(yùn)用手勢(shì)、語(yǔ)調(diào)和眼神等技巧，我可以引導(dǎo)觀眾的關(guān)注點(diǎn)，使他們更加關(guān)注我所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。這種互動(dòng)和引導(dǎo)的技巧不僅可以增加演講的生動(dòng)性，更能夠達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)和反思
通過(guò)這次演講的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了演講的重要性和技巧。首先，準(zhǔn)備和規(guī)劃是演講的基礎(chǔ)，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能保證演講順利進(jìn)行。其次，自信和流利是演講的關(guān)鍵，只有在自信和流利的基礎(chǔ)上，才能讓觀眾更好地接受我的演講內(nèi)容。再次，互動(dòng)和引導(dǎo)是提高演講效果的有效手段，通過(guò)互動(dòng)和引導(dǎo)，我可以與觀眾建立連接，增加演講的吸引力。最后，我要不斷總結(jié)和反思，在每次演講結(jié)束后，分析自己的不足和改進(jìn)的空間，以不斷提高自己的演講能力。
總結(jié)：
演講作為一種交流思想、傳遞信息的重要方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。通過(guò)深入思考和實(shí)踐，我了解到準(zhǔn)備和規(guī)劃、自信和流利、互動(dòng)和引導(dǎo)等關(guān)鍵要素對(duì)于演講的影響。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我能夠不斷提高自己的演講能力，并在未來(lái)的演講中取得更大的成功和進(jìn)步。
講師演講心得體會(huì)篇二十
范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場(chǎng)感恩教育演講，引人深思。
我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴(lài)于家長(zhǎng)，一直過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點(diǎn)多騎自行車(chē)四十多分鐘到學(xué)校接我，風(fēng)雨無(wú)阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒(méi)意識(shí)到感恩!甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架即使看到這類(lèi)文章也只是像旁觀人一樣一笑而過(guò)?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事，母親永遠(yuǎn)是無(wú)條件愛(ài)孩子的，無(wú)論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛(ài)吃的菜自己總是說(shuō)吃飽了，在孩子睡覺(jué)之前總說(shuō)自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無(wú)知和媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)，看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發(fā)，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺(jué)到了后悔不該自責(zé)我對(duì)不起媽媽。聽(tīng)完演講，我大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)出了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你。
上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán)，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對(duì)著干，她也經(jīng)常說(shuō)我。聽(tīng)完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛(ài)我們的，所以才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，希望我們成才，范老師說(shuō)：你們應(yīng)該愛(ài)現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛(ài)你的人。原來(lái)一直盯著老師的嚴(yán)格，其實(shí)她非常愛(ài)我們，因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝?，老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我，我原來(lái)有時(shí)還覺(jué)得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過(guò)下去。聽(tīng)完范紅偉老師的演講我認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)的種種不足，知道老師家長(zhǎng)的苦苦衷心，知道她們愛(ài)我們愛(ài)的深刻。聽(tīng)完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師：張老師，我愛(ài)你!
人總問(wèn)：你愛(ài)祖國(guó)么?我們當(dāng)然回答：愛(ài)?？墒菑膩?lái)沒(méi)有深刻的體會(huì)到祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，困在利比亞的中國(guó)人被中國(guó)派去的飛機(jī)輪船馬上送回國(guó)。當(dāng)機(jī)場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)都是人的時(shí)候只有中國(guó)的飛機(jī)先來(lái)借自己的孩子，當(dāng)時(shí)被困的人員后來(lái)被問(wèn)到上機(jī)后的感想，他們只說(shuō)我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)祖國(guó)，一遍遍的重復(fù)著我愛(ài)祖國(guó)!這是我感覺(jué)到了中國(guó)的強(qiáng)大，身為中國(guó)人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國(guó)人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛(ài)祖國(guó)，我們都愛(ài)祖國(guó)，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!
今天是司馬志宏老師講座的日子，說(shuō)真的，內(nèi)心非常地期待。
以前在學(xué)校司馬老師也曾經(jīng)演講過(guò)，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和沒(méi)有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽(tīng)他的演講，我相信媽媽一定會(huì)喜歡。
司馬老師主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們?cè)诼?tīng)演講的過(guò)程中不會(huì)感到一點(diǎn)無(wú)聊，生怕會(huì)漏掉莫個(gè)精彩語(yǔ)句。演說(shuō)，給我們的印象大多都是照紙讀，臺(tái)下的聽(tīng)眾寥寥無(wú)幾，昏昏欲睡，口水流多長(zhǎng)，而臺(tái)上的演講著依然旁若無(wú)人地“唱”著“催眠曲”?？墒撬抉R老師的演講總使我們受益匪淺，回味無(wú)窮，真切感到時(shí)間的飛速。
老師在說(shuō)到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候講到了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法時(shí)，提了幾個(gè)問(wèn)題，中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)電信、中國(guó)銀行等的英語(yǔ)怎么說(shuō)，而當(dāng)時(shí)我們都傻了眼。老師在上一次學(xué)校的演講中提到了這種隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當(dāng)老師問(wèn)我們有多少人實(shí)施的時(shí)候，我們都把頭低的低低地，生怕老師看見(jiàn)自己的臉。這時(shí)司馬老師就說(shuō)：“很多同學(xué)說(shuō)聽(tīng)了司馬老師的演說(shuō)被帶動(dòng)了，也很心動(dòng)激動(dòng)，但回家就是不想行動(dòng)?！蔽腋械搅私z絲心虛，因?yàn)樗抉R老師說(shuō)的跟我們的情況太符合了，我也想過(guò)要行動(dòng)，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過(guò)我還有機(jī)會(huì)去聽(tīng)司馬老師的演講我就一定不會(huì)辜負(fù)，一定會(huì)把心動(dòng)激動(dòng)轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，付諸于努力。
我想司馬老師之所以受我們這些學(xué)生的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗L(fēng)趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風(fēng)格，總能給我們莫大的鼓勵(lì)與信心，就像陽(yáng)光和雨露滲進(jìn)我們的心里。