總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做出改變。如何編寫清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過程中需要注意的事項(xiàng)。總結(jié)范文的價(jià)值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。
愛護(hù)花草的心得篇一
花與人類相伴已久，自古以來就是炎帝、神農(nóng)等大名鼎鼎的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家都對(duì)花草進(jìn)行了詳細(xì)的研究和利用。而作為花與人類融合的結(jié)果，園藝技術(shù)也發(fā)展得越來越隆重。在大自然下，花草給我們帶來的是美麗與想象，而在城市中，寂靜卻繁榮的花草最令人感到溫馨。
我們應(yīng)該愛護(hù)花草，相信在城市中，一個(gè)驚嘆自己的信仰，也為一個(gè)祈求而多關(guān)注，那么神奇的愿望就可能會(huì)和你的心想事成一樣，達(dá)成愿望。
我們平常最簡(jiǎn)單的一些小舉動(dòng)，就是對(duì)于我們的小區(qū)以及城市花草的保護(hù)與關(guān)注。不買臭木香，不采野花，不損壞規(guī)劃于綠地中的花草，觀察小鳥以及昆蟲等，讓小區(qū)花草和小動(dòng)物成為每個(gè)業(yè)主、每個(gè)市民的朋友。提醒市民不要亂扔煙蒂等垃圾；讓垃圾桶和煙灰缸針對(duì)性的規(guī)劃和放置，更加人性化，這都是我們應(yīng)該做的事情。
可以大減排二氧化碳
保護(hù)花草里的提升空氣質(zhì)量，每個(gè)人都應(yīng)該知道。綠色植物是大自然中最美的化學(xué)工程，可以消耗二氧化碳來生產(chǎn)養(yǎng)料。它們可以吸收空氣中的有害物質(zhì)，如苯、氨氣、甲醛、氯氣等，每種植物的吸收能力相差很大，但大多數(shù)植物都有吸收空氣中有害顆粒的能力。
花草自帶去污能力
花草還有自帶去污能力。據(jù)了解，德國(guó)的一個(gè)城市，他們修建了一條名叫“維耶森”的高速公路，然后他們?cè)诼放赃叿N植了清潔它所排放尾氣的植物，為了驗(yàn)證這種“自行過濾功效”，他們的技術(shù)員把汽車駛進(jìn)“樹屋”，然后測(cè)量出“樹屋”內(nèi)的空氣質(zhì)量只有外面空氣的1/10。
選擇適當(dāng)?shù)幕ú葸€可以降溫，認(rèn)真規(guī)劃和布置公園綠地，把室內(nèi)的溫度壓下一點(diǎn)兒，創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境，節(jié)省能源，降低能源消耗。
我們應(yīng)該愛護(hù)花草，讓我們一起來為城市中的綠化盡自己微薄之力吧！
愛護(hù)花草的心得篇二
一天，我到公園去玩，看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩趸?，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕狻Ｐ〔莼▋耗馨盐覀冞@個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的`平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛護(hù)花草的心得篇三
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到花草和我們一樣，也需要養(yǎng)護(hù)和呵護(hù)。在生長(zhǎng)的過程中，它們需要充足的光照、適度的水分和營(yíng)養(yǎng)，以及保持其自然的狀態(tài)。因此，我們不能濫伐亂砍，更不能亂扔垃圾污染它們生存的環(huán)境。
其次，我們應(yīng)該多關(guān)注花草的價(jià)值與意義?；ú莶粌H僅是為了觀賞和裝飾，它們?cè)卺t(yī)學(xué)、香料等方面也有重要的作用。經(jīng)常觀察花草的形態(tài)、顏色、氣味等特征，有助于培養(yǎng)我們的審美能力和研究精神，這是一種對(duì)大自然的敬畏之情。
此外，我們也應(yīng)該注意自己的行為，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，在日常生活中，我們可以選擇使用環(huán)保的清潔用品和材料，避免使用禁止使用的農(nóng)藥、化肥等物質(zhì)；在出行時(shí)，我們可以選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，也可以參加志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行環(huán)保宣傳和回收垃圾活動(dòng)。
最后，我們需要心存感恩，保持一顆感激的心。感謝花草們?yōu)槲覀儙淼拿利惡蛢?yōu)美的聲音，感謝它們?cè)诰o張的生活困境下仍然堅(jiān)持生長(zhǎng)；感謝生活中所發(fā)生的每一個(gè)小事和每一個(gè)人。保持一份感恩的心態(tài)，有助于我們擁抱美好的生活，認(rèn)真啃嚼生活的每一份美好。
凡是都是與我們息息相關(guān)的，愛護(hù)花草也是我們對(duì)生命的尊重和感恩。在未來的日子里，希望我們都能夠多關(guān)注花草，讓它們?yōu)槲覀儙砀嗟捏@喜和快樂。
愛護(hù)花草的心得篇四
今年暑假的時(shí)候，爸媽帶我去了番禺百萬葵園。
一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，媽媽趕緊叫我出來，對(duì)我說：“你這樣會(huì)把薰衣草踩死的，你的一腳可就是薰衣草的一生啊?！甭犃藡寢尩脑?，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是媽媽保護(hù)了薰衣草。
再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的，有的像太陽(yáng)一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的.是花骨朵，真是太美了！我伸出手想去摘一朵，媽媽看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了?！蔽疫B忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。
花草也是小生命?。∥覀兇蠹叶紒韾圩o(hù)花草吧！
愛護(hù)花草的心得篇五
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的'創(chuàng)舉，如研究開發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴淠咀龀傻?。還要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静坏梢跃G化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛護(hù)花草的心得篇六
春天來到了，到處都彌漫著春的氣息。小區(qū)里、馬路旁的桃樹上，開出了一朵朵讓人喜愛的桃花。
也許是由于桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進(jìn)草坪，站在桃樹旁邊照相，有人還將桃花摘了下來。花草樹木遭到巨大的破壞。
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們?cè)诓萜荷喜辶颂崾菊Z(yǔ)，可是，踐踏花草的人對(duì)這些提示語(yǔ)視而不見，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學(xué)校，校長(zhǎng)在升國(guó)旗的時(shí)候鄭重地說了這個(gè)問題。可是，還有人不斷犯這樣的錯(cuò)誤。
有一次，我看見幾個(gè)小孩手里拿著幾十朵桃花，正有說有笑地走在馬路上。在一棵桃樹旁，一個(gè)孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒有阻止他，而且還幫著把樹枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車上，早就沖過去阻止他們了！
說起不好好愛護(hù)花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時(shí)候，我常在小區(qū)里的草坪上玩耍，還經(jīng)常采摘樹上的花兒。那會(huì)兒，正好是春天，花兒們正細(xì)細(xì)地感受著春光。可是，只要我一經(jīng)過，那里就枝折花落。
花草樹木都是有生命的`，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)花草樹木吧！
愛護(hù)花草的心得篇七
【二五班李坤瑩】一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見一叢非常美麗的`花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了，連忙說：“不能摘！”小紅奇怪地問：“為什么？”媽媽說：“因?yàn)槲覀円獝圩o(hù)花草樹木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對(duì)的。“小紅聽懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】一天，小剛?cè)ス珗@玩，他看見了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來了，說：“孩子，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然?！毙偮犃?，慚愧地低下了頭?？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機(jī)一動(dòng)，不如把這些花畫下來吧，媽媽肯定喜歡。說著，他就拿出了畫筆，高興地畫了起來。
愛護(hù)花草的心得篇八
作為一個(gè)高中生，我認(rèn)為愛護(hù)花草是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。在我的成長(zhǎng)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了花草在我們生活中的重要性，也深深體會(huì)到了如何去愛護(hù)花草。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到花草不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是它們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的維護(hù)具有重要的作用?；ú菽軌蛭{二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供清新的空氣。同時(shí)，它們還有利于水土保持，在減緩水流速度、固定土壤等方面起著重要的作用。因此，在我們的生活中，無論是在家庭還是在社區(qū)中，都應(yīng)該盡自己的力量去愛護(hù)花草，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)愛護(hù)花草不僅是從物質(zhì)層面上的行動(dòng)，更重要的是從精神上的認(rèn)知。盡管我們生活在一個(gè)繁忙的城市中，但是我相信大多數(shù)人內(nèi)心里都有一份對(duì)于大自然的熱愛和向往。這份熱愛和向往，也應(yīng)該轉(zhuǎn)化為對(duì)于花草的關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)我們走在街道上或者生活在社區(qū)中，每一朵花兒每一棵草都是我們生活中的一部分，我們需要用心去感受它們的存在和美好。我常常會(huì)在閑暇的時(shí)候到公園里散步，靜靜地欣賞著那些迎風(fēng)綻放的花兒，聆聽著鳥兒的歌唱聲，這樣的時(shí)刻讓我感受到了大自然的美好和深情。
最后，我深感教育的重要性。從小開始，教育界就應(yīng)該注重對(duì)于孩子們的花草保護(hù)教育，讓孩子們從小就懂得如何愛護(hù)花草。我曾經(jīng)有過一次參加義務(wù)植樹的活動(dòng)，感受到了一群孩子們認(rèn)真種下每一顆樹苗的堅(jiān)持，這給我留下了深刻的印象。我們需要通過各種形式的教育來傳播愛護(hù)花草的觀念，并在孩子們的成長(zhǎng)過程中不斷強(qiáng)化這種意識(shí)。
總之，愛護(hù)花草是我們每一個(gè)人都需要做的事情。無論是從物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該盡自己的力量去呵護(hù)它們。同時(shí)，我們也需要逐漸強(qiáng)化對(duì)于花草保護(hù)的教育，讓這個(gè)意識(shí)漸漸深入人心。
愛護(hù)花草的心得篇九
愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我的夢(mèng)想。
綠是生命的顏色，綠帶給我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有；看看那些被污染的溪流，小鳥的水源沒有……小鳥還有什么？其他的動(dòng)物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的.樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有家，沒有水，沒有歌聲，你們會(huì)是什么樣的感覺，你們一定會(huì)很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對(duì)，勇敢的抗?fàn)?。為讓祖?guó)恢復(fù)綠色的資源，小鳥一定會(huì)向人類唱歌致謝的。為那可愛的小鳥們，為我們?nèi)祟惖纳?，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！
愛護(hù)花草的心得篇十
觀察內(nèi)容：晨間活動(dòng)的時(shí)候，兩組小朋友們?cè)谂d致勃勃的拍皮球，還有兩組小朋友在走獨(dú)木橋，玩得可開心了。突然，看見幾個(gè)孩子氣喘吁吁地跑過來：“老師，他們不聽我的話，我叫他們不要踩小草，可他們偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下來了，老師，你再不去制止的話，那里的小草可要遭殃了?！痹瓉恚歉哕惭蠛蛶讉€(gè)女小朋友。我就沿著她說的方向看過去，原來，他們?cè)谔咔锬?，我就走過去，準(zhǔn)備和他們?nèi)フf說，可他們卻無奈地說：“老師，如果我們不在草坪上守門，摔交的話就要摔疼的?！薄澳悄銈兡芟雮€(gè)兩全起美的辦法嗎?”我說道?！鞍?，老師，你能不能借個(gè)墊子給我們啊?那樣的話，我們就可以不用怕摔交了”“可以啊，我們一起去拿吧!”
情況分析：平時(shí)通過上課和活動(dòng)，教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，幼兒都能夠很好的記住老師的教導(dǎo)，在實(shí)踐時(shí)，雖然有的幼兒不能很好的遵守，但他們也有這個(gè)意識(shí)就很好了。
觀察啟示：平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教育幼兒的品德意識(shí)，讓幼兒不僅能在幼兒園做到，平時(shí)在家時(shí)更要有意識(shí)得保護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草的心得篇十一
星期六，哥哥和妹妹高高興興去公園玩。
一到公園里，公園里鳥語(yǔ)花香，有高高的大樹，綠綠的'小草，五顏六色的花朵，美麗極了！
妹妹看到了一朵很美的花，她剛要伸手去摘，哥哥連忙抱住妹妹，搖搖手說：“不能摘，不能摘花?；ㄊ枪┤擞^賞的，要愛護(hù)花草樹木，地球才會(huì)更加美麗?！泵妹眠B忙收回手說：“我以后再也不摘花了?！?BR> 愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。這樣我們地球才會(huì)更美。
愛護(hù)花草的心得篇十二
一天，我到公園去玩，看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅?二氧化碳，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕?。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛護(hù)花草的心得篇十三
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的`，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫。
星期天，天氣晴朗萬里無云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門，一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，母親看見了。他說：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來新鮮空氣。”亮亮慚愧的地下了頭，說：“母親，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁透赣H母親做了個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛護(hù)花草的好孩子。
愛護(hù)花草的心得篇十四
愛護(hù)樹木星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見一棵小樹彎彎的`，葉子軟軟地垂下來，好像一位生病的老人弓著背，愛護(hù)樹木作文。他們想：怎么辦？小樹快渴死了。丁丁說：我們來幫幫小樹吧！于是，他們有的用桶提來了水，有的用臉盆端來水，給小樹澆水。瞧！他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹直起來了。接著，小紅又拿來棍子把小樹固定好，丁丁找來許多棍子在小樹周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來一個(gè)牌子，寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹，他們都笑了。
愛護(hù)花草的心得篇十五
1. 請(qǐng)讓咱們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
2. 心動(dòng)不如行動(dòng)?去怨不如去干。
3. 用愛心呵護(hù)每一片綠色。
4. 花兒是美麗的，不好讓它為你而謝
5. 有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗。
6. 用愛心呵護(hù)每一片綠色。
7. 茵茵綠草地?腳下請(qǐng)留情。
8. 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9. 學(xué)校是我家，人人都愛它。
10. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
11. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
12. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
13. 少一串腳印?多一份綠意。
14. 茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
15. 花草是我的兄弟姐妹?請(qǐng)多一份愛護(hù)?
16. 少一串腳印，多一份綠意。
17. 手上留情花自香，腳下留意草如茵。
18. 保護(hù)環(huán)境?從我做起。
19. 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
20. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
21. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
23. 天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
24. 小草青青，腳下留情。
25. 請(qǐng)讓咱們的腰桿永遠(yuǎn)挺直
26. 保護(hù)環(huán)境，從我做起。
27. 小草青青?腳下留情
28. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29. 把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
30. 請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是性命之源。
愛護(hù)花草的心得篇十六
在我們的學(xué)校里、公園里、大路旁,都有許多漂亮的`花草樹木。我看見學(xué)校的花壇里有一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)?！?BR> 老師告訴我們要愛護(hù)這些花草樹木，因?yàn)樗鼈兊淖饔锰罅恕?BR> 花草不但可以美化環(huán)境，凈化空氣，而且能把大自然打扮得美麗極了！
樹木不但可以防風(fēng)固沙，減少水土流失。而且還有減少噪音，凈化空氣，制造氧氣的作用。另外，綠色的樹木對(duì)我們的視力還有幫助呢。
愛護(hù)花草的心得篇十七
愛護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選100句）
1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
2、心中有情，腳下留情。
3、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
4、學(xué)校是我家，人人都愛它。
5、青山清我目，流水靜我耳。
6、少一個(gè)腳印，多一份芳香
7、綠色是我們的家園。
8、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
10、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
14、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
16、同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。
17、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
18、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
19、人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
20、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使！
21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
22、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
23、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
24、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
25、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
26、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
27、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29、給我一片綠，還你一片蔭。
30、大路隨你走，別踩在我頭。
31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)
33、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34、環(huán)境你不愛，美景不常在。
35、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
36、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
37、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
38、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
40、你來繞一繞，我來笑一笑。
41、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。
42、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
43、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
44、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
45、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
46、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
47、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
48、小草青青，腳步輕輕。
49、鳥兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。
50、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！
51、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
52、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗
53、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
54、你的行動(dòng)代表花的未來。
55、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
56、環(huán)境好，生活就好。；
57、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、注意了，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）
60、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
61、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
62、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
63、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙
64、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
65、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
66、鳥語(yǔ)花香，愛賞共享。
67、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
68、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
71、小草青青，腳下留情。
72、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
73、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
74、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
75、少一串腳印，多一份綠意。
76、多一份綠色，多一份健康。
77、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
78、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
79、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
80、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
81、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
82、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
83、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
84、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
85、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
86、給我一份愛，送你一片綠。
87、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）
89、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一
90、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
91、美化生活，凈化心靈。
92、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
93、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
94、繞行三五步，留得芳草綠。
95、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
96、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
97、愛無限，綠無邊
98、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
99、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
100、同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。
愛護(hù)花草的心得篇十八
1、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
2、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
3、森林是氧氣的制造工廠。
4、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
7、草兒可愛，大家愛。
8、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
9、繞行三五步，留得芳草綠。
10、小草對(duì)你笑一笑，請(qǐng)你把路繞一繞！
11、小腳不亂跑，小草微微笑。
12、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)！
13、城市屬于你，綠茵屬于你。
14、綠色的就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
15、我們和小樹一起成長(zhǎng)！
16、千萬別踩疼了小草呦！
17、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
18、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
19、為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
20、邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
21、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
23、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
25、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
愛護(hù)花草的心得篇一
花與人類相伴已久，自古以來就是炎帝、神農(nóng)等大名鼎鼎的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家都對(duì)花草進(jìn)行了詳細(xì)的研究和利用。而作為花與人類融合的結(jié)果，園藝技術(shù)也發(fā)展得越來越隆重。在大自然下，花草給我們帶來的是美麗與想象，而在城市中，寂靜卻繁榮的花草最令人感到溫馨。
我們應(yīng)該愛護(hù)花草，相信在城市中，一個(gè)驚嘆自己的信仰，也為一個(gè)祈求而多關(guān)注，那么神奇的愿望就可能會(huì)和你的心想事成一樣，達(dá)成愿望。
我們平常最簡(jiǎn)單的一些小舉動(dòng)，就是對(duì)于我們的小區(qū)以及城市花草的保護(hù)與關(guān)注。不買臭木香，不采野花，不損壞規(guī)劃于綠地中的花草，觀察小鳥以及昆蟲等，讓小區(qū)花草和小動(dòng)物成為每個(gè)業(yè)主、每個(gè)市民的朋友。提醒市民不要亂扔煙蒂等垃圾；讓垃圾桶和煙灰缸針對(duì)性的規(guī)劃和放置，更加人性化，這都是我們應(yīng)該做的事情。
可以大減排二氧化碳
保護(hù)花草里的提升空氣質(zhì)量，每個(gè)人都應(yīng)該知道。綠色植物是大自然中最美的化學(xué)工程，可以消耗二氧化碳來生產(chǎn)養(yǎng)料。它們可以吸收空氣中的有害物質(zhì)，如苯、氨氣、甲醛、氯氣等，每種植物的吸收能力相差很大，但大多數(shù)植物都有吸收空氣中有害顆粒的能力。
花草自帶去污能力
花草還有自帶去污能力。據(jù)了解，德國(guó)的一個(gè)城市，他們修建了一條名叫“維耶森”的高速公路，然后他們?cè)诼放赃叿N植了清潔它所排放尾氣的植物，為了驗(yàn)證這種“自行過濾功效”，他們的技術(shù)員把汽車駛進(jìn)“樹屋”，然后測(cè)量出“樹屋”內(nèi)的空氣質(zhì)量只有外面空氣的1/10。
選擇適當(dāng)?shù)幕ú葸€可以降溫，認(rèn)真規(guī)劃和布置公園綠地，把室內(nèi)的溫度壓下一點(diǎn)兒，創(chuàng)造舒適的居住環(huán)境，節(jié)省能源，降低能源消耗。
我們應(yīng)該愛護(hù)花草，讓我們一起來為城市中的綠化盡自己微薄之力吧！
愛護(hù)花草的心得篇二
一天，我到公園去玩，看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩趸?，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕狻Ｐ〔莼▋耗馨盐覀冞@個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的`平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛護(hù)花草的心得篇三
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到花草和我們一樣，也需要養(yǎng)護(hù)和呵護(hù)。在生長(zhǎng)的過程中，它們需要充足的光照、適度的水分和營(yíng)養(yǎng)，以及保持其自然的狀態(tài)。因此，我們不能濫伐亂砍，更不能亂扔垃圾污染它們生存的環(huán)境。
其次，我們應(yīng)該多關(guān)注花草的價(jià)值與意義?；ú莶粌H僅是為了觀賞和裝飾，它們?cè)卺t(yī)學(xué)、香料等方面也有重要的作用。經(jīng)常觀察花草的形態(tài)、顏色、氣味等特征，有助于培養(yǎng)我們的審美能力和研究精神，這是一種對(duì)大自然的敬畏之情。
此外，我們也應(yīng)該注意自己的行為，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，在日常生活中，我們可以選擇使用環(huán)保的清潔用品和材料，避免使用禁止使用的農(nóng)藥、化肥等物質(zhì)；在出行時(shí)，我們可以選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，也可以參加志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行環(huán)保宣傳和回收垃圾活動(dòng)。
最后，我們需要心存感恩，保持一顆感激的心。感謝花草們?yōu)槲覀儙淼拿利惡蛢?yōu)美的聲音，感謝它們?cè)诰o張的生活困境下仍然堅(jiān)持生長(zhǎng)；感謝生活中所發(fā)生的每一個(gè)小事和每一個(gè)人。保持一份感恩的心態(tài)，有助于我們擁抱美好的生活，認(rèn)真啃嚼生活的每一份美好。
凡是都是與我們息息相關(guān)的，愛護(hù)花草也是我們對(duì)生命的尊重和感恩。在未來的日子里，希望我們都能夠多關(guān)注花草，讓它們?yōu)槲覀儙砀嗟捏@喜和快樂。
愛護(hù)花草的心得篇四
今年暑假的時(shí)候，爸媽帶我去了番禺百萬葵園。
一進(jìn)百萬葵園，我被里面的美景迷住了。我先看到了一大片紫色的薰衣草，非常漂亮，就忍不住跑進(jìn)去照相，媽媽趕緊叫我出來，對(duì)我說：“你這樣會(huì)把薰衣草踩死的，你的一腳可就是薰衣草的一生啊?！甭犃藡寢尩脑?，連叔叔阿姨們都不踩進(jìn)去拍照了，是媽媽保護(hù)了薰衣草。
再向里面走，我看見了許許多多的向日葵，向日葵花散發(fā)著一陣陣香味，千姿百態(tài)的，有的像太陽(yáng)一樣展開了笑臉，有的還沒盛開，還有的.是花骨朵，真是太美了！我伸出手想去摘一朵，媽媽看見了，急忙拉住我的手說：“要愛護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的，園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎，花是有生命的，摘下來就死了?！蔽疫B忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。
花草也是小生命?。∥覀兇蠹叶紒韾圩o(hù)花草吧！
愛護(hù)花草的心得篇五
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的'創(chuàng)舉，如研究開發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴淠咀龀傻?。還要愛護(hù)花草樹木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼淠静坏梢跃G化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
讓我們都行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛護(hù)花草的心得篇六
春天來到了，到處都彌漫著春的氣息。小區(qū)里、馬路旁的桃樹上，開出了一朵朵讓人喜愛的桃花。
也許是由于桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進(jìn)草坪，站在桃樹旁邊照相，有人還將桃花摘了下來。花草樹木遭到巨大的破壞。
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們?cè)诓萜荷喜辶颂崾菊Z(yǔ)，可是，踐踏花草的人對(duì)這些提示語(yǔ)視而不見，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學(xué)校，校長(zhǎng)在升國(guó)旗的時(shí)候鄭重地說了這個(gè)問題。可是，還有人不斷犯這樣的錯(cuò)誤。
有一次，我看見幾個(gè)小孩手里拿著幾十朵桃花，正有說有笑地走在馬路上。在一棵桃樹旁，一個(gè)孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒有阻止他，而且還幫著把樹枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車上，早就沖過去阻止他們了！
說起不好好愛護(hù)花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時(shí)候，我常在小區(qū)里的草坪上玩耍，還經(jīng)常采摘樹上的花兒。那會(huì)兒，正好是春天，花兒們正細(xì)細(xì)地感受著春光。可是，只要我一經(jīng)過，那里就枝折花落。
花草樹木都是有生命的`，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)花草樹木吧！
愛護(hù)花草的心得篇七
【二五班李坤瑩】一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見一叢非常美麗的`花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了，連忙說：“不能摘！”小紅奇怪地問：“為什么？”媽媽說：“因?yàn)槲覀円獝圩o(hù)花草樹木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對(duì)的。“小紅聽懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】一天，小剛?cè)ス珗@玩，他看見了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來了，說：“孩子，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然?！毙偮犃?，慚愧地低下了頭?？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機(jī)一動(dòng)，不如把這些花畫下來吧，媽媽肯定喜歡。說著，他就拿出了畫筆，高興地畫了起來。
愛護(hù)花草的心得篇八
作為一個(gè)高中生，我認(rèn)為愛護(hù)花草是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。在我的成長(zhǎng)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了花草在我們生活中的重要性，也深深體會(huì)到了如何去愛護(hù)花草。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到花草不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是它們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的維護(hù)具有重要的作用?；ú菽軌蛭{二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供清新的空氣。同時(shí)，它們還有利于水土保持，在減緩水流速度、固定土壤等方面起著重要的作用。因此，在我們的生活中，無論是在家庭還是在社區(qū)中，都應(yīng)該盡自己的力量去愛護(hù)花草，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)愛護(hù)花草不僅是從物質(zhì)層面上的行動(dòng)，更重要的是從精神上的認(rèn)知。盡管我們生活在一個(gè)繁忙的城市中，但是我相信大多數(shù)人內(nèi)心里都有一份對(duì)于大自然的熱愛和向往。這份熱愛和向往，也應(yīng)該轉(zhuǎn)化為對(duì)于花草的關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)我們走在街道上或者生活在社區(qū)中，每一朵花兒每一棵草都是我們生活中的一部分，我們需要用心去感受它們的存在和美好。我常常會(huì)在閑暇的時(shí)候到公園里散步，靜靜地欣賞著那些迎風(fēng)綻放的花兒，聆聽著鳥兒的歌唱聲，這樣的時(shí)刻讓我感受到了大自然的美好和深情。
最后，我深感教育的重要性。從小開始，教育界就應(yīng)該注重對(duì)于孩子們的花草保護(hù)教育，讓孩子們從小就懂得如何愛護(hù)花草。我曾經(jīng)有過一次參加義務(wù)植樹的活動(dòng)，感受到了一群孩子們認(rèn)真種下每一顆樹苗的堅(jiān)持，這給我留下了深刻的印象。我們需要通過各種形式的教育來傳播愛護(hù)花草的觀念，并在孩子們的成長(zhǎng)過程中不斷強(qiáng)化這種意識(shí)。
總之，愛護(hù)花草是我們每一個(gè)人都需要做的事情。無論是從物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該盡自己的力量去呵護(hù)它們。同時(shí)，我們也需要逐漸強(qiáng)化對(duì)于花草保護(hù)的教育，讓這個(gè)意識(shí)漸漸深入人心。
愛護(hù)花草的心得篇九
愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)花草碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我的夢(mèng)想。
綠是生命的顏色，綠帶給我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有；看看那些被污染的溪流，小鳥的水源沒有……小鳥還有什么？其他的動(dòng)物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的.樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有家，沒有水，沒有歌聲，你們會(huì)是什么樣的感覺，你們一定會(huì)很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對(duì)，勇敢的抗?fàn)?。為讓祖?guó)恢復(fù)綠色的資源，小鳥一定會(huì)向人類唱歌致謝的。為那可愛的小鳥們，為我們?nèi)祟惖纳?，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！
愛護(hù)花草的心得篇十
觀察內(nèi)容：晨間活動(dòng)的時(shí)候，兩組小朋友們?cè)谂d致勃勃的拍皮球，還有兩組小朋友在走獨(dú)木橋，玩得可開心了。突然，看見幾個(gè)孩子氣喘吁吁地跑過來：“老師，他們不聽我的話，我叫他們不要踩小草，可他們偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下來了，老師，你再不去制止的話，那里的小草可要遭殃了?！痹瓉恚歉哕惭蠛蛶讉€(gè)女小朋友。我就沿著她說的方向看過去，原來，他們?cè)谔咔锬?，我就走過去，準(zhǔn)備和他們?nèi)フf說，可他們卻無奈地說：“老師，如果我們不在草坪上守門，摔交的話就要摔疼的?！薄澳悄銈兡芟雮€(gè)兩全起美的辦法嗎?”我說道?！鞍?，老師，你能不能借個(gè)墊子給我們啊?那樣的話，我們就可以不用怕摔交了”“可以啊，我們一起去拿吧!”
情況分析：平時(shí)通過上課和活動(dòng)，教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，幼兒都能夠很好的記住老師的教導(dǎo)，在實(shí)踐時(shí)，雖然有的幼兒不能很好的遵守，但他們也有這個(gè)意識(shí)就很好了。
觀察啟示：平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教育幼兒的品德意識(shí)，讓幼兒不僅能在幼兒園做到，平時(shí)在家時(shí)更要有意識(shí)得保護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草的心得篇十一
星期六，哥哥和妹妹高高興興去公園玩。
一到公園里，公園里鳥語(yǔ)花香，有高高的大樹，綠綠的'小草，五顏六色的花朵，美麗極了！
妹妹看到了一朵很美的花，她剛要伸手去摘，哥哥連忙抱住妹妹，搖搖手說：“不能摘，不能摘花?；ㄊ枪┤擞^賞的，要愛護(hù)花草樹木，地球才會(huì)更加美麗?！泵妹眠B忙收回手說：“我以后再也不摘花了?！?BR> 愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。這樣我們地球才會(huì)更美。
愛護(hù)花草的心得篇十二
一天，我到公園去玩，看見兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過去制止他們，但是，他們不但不聽我的勸告，還差點(diǎn)用樹枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅?二氧化碳，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕?。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛護(hù)花草的心得篇十三
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的`，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫。
星期天，天氣晴朗萬里無云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門，一股撲鼻的香味迎面撲來。亮亮順著香味來到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，母親看見了。他說：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來新鮮空氣。”亮亮慚愧的地下了頭，說：“母親，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁透赣H母親做了個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛護(hù)花草的好孩子。
愛護(hù)花草的心得篇十四
愛護(hù)樹木星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見一棵小樹彎彎的`，葉子軟軟地垂下來，好像一位生病的老人弓著背，愛護(hù)樹木作文。他們想：怎么辦？小樹快渴死了。丁丁說：我們來幫幫小樹吧！于是，他們有的用桶提來了水，有的用臉盆端來水，給小樹澆水。瞧！他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹直起來了。接著，小紅又拿來棍子把小樹固定好，丁丁找來許多棍子在小樹周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來一個(gè)牌子，寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹，他們都笑了。
愛護(hù)花草的心得篇十五
1. 請(qǐng)讓咱們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
2. 心動(dòng)不如行動(dòng)?去怨不如去干。
3. 用愛心呵護(hù)每一片綠色。
4. 花兒是美麗的，不好讓它為你而謝
5. 有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗。
6. 用愛心呵護(hù)每一片綠色。
7. 茵茵綠草地?腳下請(qǐng)留情。
8. 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9. 學(xué)校是我家，人人都愛它。
10. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
11. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
12. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
13. 少一串腳印?多一份綠意。
14. 茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
15. 花草是我的兄弟姐妹?請(qǐng)多一份愛護(hù)?
16. 少一串腳印，多一份綠意。
17. 手上留情花自香，腳下留意草如茵。
18. 保護(hù)環(huán)境?從我做起。
19. 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
20. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
21. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
23. 天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
24. 小草青青，腳下留情。
25. 請(qǐng)讓咱們的腰桿永遠(yuǎn)挺直
26. 保護(hù)環(huán)境，從我做起。
27. 小草青青?腳下留情
28. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29. 把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
30. 請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是性命之源。
愛護(hù)花草的心得篇十六
在我們的學(xué)校里、公園里、大路旁,都有許多漂亮的`花草樹木。我看見學(xué)校的花壇里有一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)?！?BR> 老師告訴我們要愛護(hù)這些花草樹木，因?yàn)樗鼈兊淖饔锰罅恕?BR> 花草不但可以美化環(huán)境，凈化空氣，而且能把大自然打扮得美麗極了！
樹木不但可以防風(fēng)固沙，減少水土流失。而且還有減少噪音，凈化空氣，制造氧氣的作用。另外，綠色的樹木對(duì)我們的視力還有幫助呢。
愛護(hù)花草的心得篇十七
愛護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選100句）
1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
2、心中有情，腳下留情。
3、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
4、學(xué)校是我家，人人都愛它。
5、青山清我目，流水靜我耳。
6、少一個(gè)腳印，多一份芳香
7、綠色是我們的家園。
8、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
10、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。
14、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
16、同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香。
17、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
18、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
19、人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
20、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使！
21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
22、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
23、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
24、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
25、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
26、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
27、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29、給我一片綠，還你一片蔭。
30、大路隨你走，別踩在我頭。
31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛護(hù)
33、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34、環(huán)境你不愛，美景不常在。
35、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
36、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
37、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
38、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
40、你來繞一繞，我來笑一笑。
41、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。
42、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
43、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
44、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
45、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
46、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
47、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
48、小草青青，腳步輕輕。
49、鳥兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。
50、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境！
51、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
52、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗
53、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
54、你的行動(dòng)代表花的未來。
55、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
56、環(huán)境好，生活就好。；
57、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、注意了，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）
60、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
61、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
62、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
63、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙
64、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
65、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
66、鳥語(yǔ)花香，愛賞共享。
67、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
68、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
71、小草青青，腳下留情。
72、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
73、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
74、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
75、少一串腳印，多一份綠意。
76、多一份綠色，多一份健康。
77、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
78、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
79、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
80、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
81、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
82、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
83、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
84、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
85、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
86、給我一份愛，送你一片綠。
87、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)！
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）
89、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一
90、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
91、美化生活，凈化心靈。
92、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
93、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
94、繞行三五步，留得芳草綠。
95、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
96、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
97、愛無限，綠無邊
98、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
99、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
100、同花兒一起開放，和小樹一起成長(zhǎng)。
愛護(hù)花草的心得篇十八
1、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
2、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
3、森林是氧氣的制造工廠。
4、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
5、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
6、種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好。
7、草兒可愛，大家愛。
8、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
9、繞行三五步，留得芳草綠。
10、小草對(duì)你笑一笑，請(qǐng)你把路繞一繞！
11、小腳不亂跑，小草微微笑。
12、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)！
13、城市屬于你，綠茵屬于你。
14、綠色的就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
15、我們和小樹一起成長(zhǎng)！
16、千萬別踩疼了小草呦！
17、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
18、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
19、為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
20、邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
21、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
23、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
25、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。