我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師春訓會心得體會篇一
教師春訓大會是每年教育行業(yè)的一件盛事，它為教師們帶來了全面的提升，以及不同領域的交流，讓我們從中受益匪淺。本文將探討在這次春訓大會中，我所得到的啟示與體會。
第二段：重視個人情感管理
在大會中，心理學專家為我們介紹了情感管理的重要性，并分享了一些實用的方法。在教育過程中，教師扮演著引導學生情感發(fā)展的角色，因此個人情感管理十分重要。我們必須學會自我調(diào)節(jié)，處理好自己情感波動，從而能夠更好地幫助學生，擺脫對學習的干擾。這個啟示讓我意識到，教師不僅是知識的傳授者，還要在情感上更敏感和更貼近學生。
第三段：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
春訓大會另外引起了我對于學生創(chuàng)新能力的重視與關注。當今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要驅動力量。教育應該在發(fā)揚基本素質(zhì)之外，特別是提高學生的創(chuàng)新能力，以適應未來社會的變化和創(chuàng)造力需求。大會邀請了一些在創(chuàng)新研發(fā)領域有成就的企業(yè)家分享了他們的過程和思考方向，這些啟發(fā)教師不僅要根據(jù)教材，教學內(nèi)容設計學生的思維能力，還應該引導學生以創(chuàng)新性思維來思考和解決問題，這樣才能更好地指導學生面對現(xiàn)實世界。
第四段：強化師德師風建設
除此之外，教育行業(yè)的影響力、師德師風問題也是經(jīng)常被討論的話題之一。師德、師風是教師必須要做好的基礎工作。春訓大會不僅對師德師風進行了詮釋，更提供了實際的行為指引。作為教師，我們應該時刻謙虛，思考如何更好地為學生服務，時刻把學生的利益放在第一位。同時，學會站在家長、學校、社會的角度思考問題，提升自己的溝通能力，盡量避免產(chǎn)生與家長、同事之間的出入。通過這次春訓大會，我認識到師德師風是教育行業(yè)的底線，更是無法偷懶的崗位。
第五段：提高教育系統(tǒng)的整體素質(zhì)
美好的學校形象，放之四海皆生，是衡量一個教育體系成熟程度的重要標志。因此，提高教育系統(tǒng)整體素質(zhì)，是教育行業(yè)發(fā)展的前提。春訓大會呼吁大家積極參與教育行業(yè)的變革與升級。教師應該對教育新理念、新技術、新標準等加強關注，學會運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術，開展教育數(shù)據(jù)驅動、智慧教育，進而推進教育變革大業(yè)。在這個過程中，我們需要發(fā)揚集體智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育家和學者，讓他們吐蕃思路引領我們向更高層次邁進。
第六段：結尾
總之，春訓大會讓我們深刻認識到個人情感管理、學生創(chuàng)新能力、師德師風建設和推進教育變革，這些問題都是當今教育需要面對的情況，是我們需要共同解決的難點。我們身為做教育事業(yè)的一員，需要不斷地提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷探聞新知，深入實踐，積極推進教育事業(yè)發(fā)展，幫助更多學生實現(xiàn)夢想。
教師春訓會心得體會篇二
在這嶄新的20xx年里，教育局在長假過后的第一時間組織全體教師職工進行了春季集訓學習。通過這次學習也體現(xiàn)了縣委、縣政府對全體干部職工的整體素質(zhì)培養(yǎng)，同時也讓我們深刻認識到開展春訓活動的重要性和必要性。經(jīng)過這些學習，我有幾點體會：
一是我們要有團結協(xié)作的精神。在工作中要圍繞大局講團結。要有開拓進取、創(chuàng)新求實的精神。要愛崗敬業(yè)把崗位當平臺，把事業(yè)當追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感。還要保持良好的心態(tài)，快樂工作更有意義。
二是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，應該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，時刻做到自重、自省、自警、自勵。以更嚴格的要求，提高自身素質(zhì)。培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)，同時要樹立憂患意識，要使自己意識到目前取得的成績與要求還有差距、還有不足，萬不可滿足現(xiàn)狀、不思進取。
三是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領導安排的工作任務，完成參保任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
總之通過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的'主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一名合格的工作人員。
教師春訓會心得體會篇三
教師是祖國的脊梁，承擔著培養(yǎng)未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質(zhì)與發(fā)展至關重要。近日，該校教師進行了春季培訓，特別注重“三抓三比”的理念，培養(yǎng)教師的各方面能力。以下是本人的心得體會。
第二段：三抓三比——定位、評估、提升
三抓三比是學校教師培訓課程中的一種理念，分別是定位、評估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應該做什么。評估是對自己的工作進行客觀的分析，總結自己的優(yōu)劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平。
第三段：三抓三比——帶動班級、提升學生
完成自我定位、評估和提升之后，教師可以更好地帶動班級。教師作為班級的中堅力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發(fā)學生的潛能和熱情，促進學生的全面發(fā)展。除此之外，提高教師的各項能力，也能夠為學生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
第四段：三抓三比——促進教師個人成長
三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級教學水平，也可以促進教師個人成長。教師作為培養(yǎng)學生的專業(yè)人員，需要保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的個人修養(yǎng)。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業(yè)務水平，豐富自己的知識儲備，以便更好地完成教育工作。
第五段：三抓三比——不斷提高教育質(zhì)量
教育事業(yè)是國家重中之重，而教師是教育事業(yè)的中堅力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，教師可以在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自身的作用，提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和服務，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
結語：
三抓三比的理念是一個重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質(zhì)和能力，進一步提高教育質(zhì)量。作為教師，我們需要不斷學習、不斷進步，以更好地完成我們肩負的使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師春訓會心得體會篇四
近期，我校開展了春季干部整訓活動，通過認真的學習，我深深體會到這次活動意義，使我無論在工作中還是生活中，都有很大收獲，理論水平、業(yè)務水平、自律意識等各個方面都有了很大的提高?，F(xiàn)將我的心得體會總結如下：
本次培訓內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P的，具有極大的適用性和指導性。從細節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導我們?nèi)绾涡惺?、如何服務，雖沒有高深的理論，卻與我們的日常生活和工作息息相關，具有極強的實用性。這是我在校園里和書本中不曾學到的知識，為我以后工作打下了堅實的基礎。
本次培訓內(nèi)容涉及了作風建設、黨風廉政、理論知識、業(yè)務知識等多方面，極大地彌補了我在學校學習中的空白，豐富了非專業(yè)知識。通過學習，使我認識到做事首先是做人，只有把人做好了，才能更好的做事。由于我工作時間不長，經(jīng)驗欠缺，很多事情都不能單獨處理，因此，只有通過不斷地學習，向領導學習，向同事學習，向實踐學習，才能提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率和業(yè)務水平。
學以致用、有所作為，這是學習培訓的目的所在。我通過細心學習，認真查找自身及工作中存在的不足，經(jīng)過思索，真正認識到了自己的職責所在，認識到了在位不缺位的重要性，體味到了全心全意為人民的服務真諦，明確了今后的工作方向。
此次干部春訓，是我參加工作以來很重要的一課，是成長的基點、希望的起點。我將以本次培訓為契機，牢固樹立學習意識，加強自學，注重隨時充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎上，開拓進取，勤奮工作，出色地完成崗位職責，為我鎮(zhèn)的和諧建設做出貢獻。
教師春訓會心得體會篇五
在教師干部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。 教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。
“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你?！弊鳛榻處?，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個 學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭” 化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
大家認為：“一 粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！睂Υぷ饕獙Ｐ?。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，并同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！薄皩W校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸?，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)?！?BR> 總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。
教師春訓會心得體會（篇3）
教師春訓會心得體會篇六
教師是培養(yǎng)我們未來的重要人才，而教師春訓是每年都會舉行的一項重要活動，旨在為教師提供學習交流的平臺，以提高教學水平，這次教師春訓的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領悟到了自己的不足之處。
第二段：三抓
“三抓”是指抓授課、抓班級、抓教育管理，這三個環(huán)節(jié)是教學工作中最為基礎和核心的部分。首先，抓授課是提高教學質(zhì)量的主要途徑，只有不斷學習和探索新的教學方法，才能讓學生更好地吸收知識。其次，抓班級是提高班級建設和團隊凝聚力的關鍵所在，教師需要不斷地挖掘學生的潛力和特點，注重每個學生的個性發(fā)展。最后，抓教育管理是教學工作中的重中之重，只有建立完善的管理機制，才能更好地管理并引導學生。
第三段：三比
“三比”是指比課程、比教學、比教育管理，這三個比較環(huán)節(jié)是衡量教學水平和教學成果的重要指標。首先，比課程是要建立起適合學生的教學內(nèi)容和課程框架，發(fā)揮教材的最大作用。其次，比教學是要注重實踐操作、帶給學生深入思考的課堂，帶領學生探索未知的領域。最后，比教育管理是要在建設配套措施的基礎上逐步落實實際行動，做教育管理的“檢閱者”。
第四段：“三抓三比”的啟示
從“三抓三比”這個主題來看，可以看出教師的工作離不開持續(xù)不斷的學習和提高。首先，我們要以教學為中心，通過掌握抓授課、抓班級和抓教育管理三個基本環(huán)節(jié)來提高教學水平。其次，我們要有一種良好的比較心態(tài)，時刻檢視自己的教學水平，尋求進步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認識到教育本身是一個循序漸進的過程，要經(jīng)過一步步的推進和完成。
第五段：結論
總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓，我收獲頗豐，進一步認識到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時刻關注自身的教學方法，不斷完善和提高，以更好地為學生成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會創(chuàng)造更加光輝燦爛的未來！
教師春訓會心得體會篇七
教師春訓活動是學校每年舉行的一項重要活動，旨在提高教師的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)。今年的春訓活動，我有幸參與其中。一開始，我對這個活動很感興趣，覺得這是一個提高自己的好機會。但我同時也擔心自己能否從活動中獲得實際的收益，因為我過去并沒有太多的參與經(jīng)驗。
第二段：講述參與教師春訓活動的具體內(nèi)容
這次活動，我們的主題是“教育如何成為更有效的學習方式”。我們在活動中經(jīng)歷了不同的階段，開始是動手做一個個小游戲，隨后是對教師職業(yè)素養(yǎng)的討論和思考，最后是深入探討學生的學習方式和破解學習難題的方法。整個過程讓我深刻認識到教育教學需要不斷調(diào)整，考慮到學生的實際情況和需要。我們還使用了一些新的教學方法，例如游戲、互動和演講，這些都讓我更好的了解如何有效的讓學生學習。
第三段：分享教師春訓活動對自己的收獲
首先，我收獲了關于教育教學的新思路和方法，例如合作學習和多元化教學，這將對我日后的教學工作有所幫助。同時，我也得到了更多的對學生思維方式、協(xié)作與拓展思維、提高數(shù)學語言能力的方法和思路等。其次，我感受到了一個集體的力量。在活動中，我們共同思考問題，討論并解決困難，讓我感受到了一種團隊的凝聚力并從中效力受益不淺，這對我日后的工作團隊合作也會是一種很好的影響。
第四段：總結春訓活動對教師的重要意義
教師春訓活動對我們教育工作者來說非常重要。無論是對于拓展自己知識領域、掌握新的教學方法還是培養(yǎng)團隊凝聚力，都有非常積極的影響。通過這種活動，教師們能夠深入探討教育教學的本質(zhì)，積極研究教育科技的應用，同時也發(fā)現(xiàn)自身不足，尋找提高的方向，學到新的教育思路對于學生的成長也是非常有幫助的，有助于學生取得更多更好的成績。
第五段：結束語，體會活動帶給自己的性情和對未來的期望
參加這次教師春訓活動，對我來說是一次非常寶貴的學習和成長機會。我希望這些學習到的思路、方法和經(jīng)驗將對我未來的教育教學工作受益。也希望未來參與更多這樣的活動，換取更扎實的理論與實踐技能，把學到東西運用我自己的工作中，從而以更好地影響學生的成長和學生的身心健康。
教師春訓會心得體會篇八
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校2017年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了xx、xx、xx等中央領導的講話，學習了胡安和唐勇等縣委領導在縣委十三屆四次會議上的報告，經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務，我們必須在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
學習了中央領導和縣委領導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結真情、反映民情，根據(jù)黨校領導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平，用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領導安排的工作任務，完成教學科研任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
教師春訓會心得體會篇九
在學校的領導下我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、《德育為先立德樹人》、《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。
處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。
天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。
我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。
所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。
我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
五、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師春訓會心得體會（篇5）
教師春訓會心得體會篇一
教師春訓大會是每年教育行業(yè)的一件盛事，它為教師們帶來了全面的提升，以及不同領域的交流，讓我們從中受益匪淺。本文將探討在這次春訓大會中，我所得到的啟示與體會。
第二段：重視個人情感管理
在大會中，心理學專家為我們介紹了情感管理的重要性，并分享了一些實用的方法。在教育過程中，教師扮演著引導學生情感發(fā)展的角色，因此個人情感管理十分重要。我們必須學會自我調(diào)節(jié)，處理好自己情感波動，從而能夠更好地幫助學生，擺脫對學習的干擾。這個啟示讓我意識到，教師不僅是知識的傳授者，還要在情感上更敏感和更貼近學生。
第三段：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
春訓大會另外引起了我對于學生創(chuàng)新能力的重視與關注。當今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要驅動力量。教育應該在發(fā)揚基本素質(zhì)之外，特別是提高學生的創(chuàng)新能力，以適應未來社會的變化和創(chuàng)造力需求。大會邀請了一些在創(chuàng)新研發(fā)領域有成就的企業(yè)家分享了他們的過程和思考方向，這些啟發(fā)教師不僅要根據(jù)教材，教學內(nèi)容設計學生的思維能力，還應該引導學生以創(chuàng)新性思維來思考和解決問題，這樣才能更好地指導學生面對現(xiàn)實世界。
第四段：強化師德師風建設
除此之外，教育行業(yè)的影響力、師德師風問題也是經(jīng)常被討論的話題之一。師德、師風是教師必須要做好的基礎工作。春訓大會不僅對師德師風進行了詮釋，更提供了實際的行為指引。作為教師，我們應該時刻謙虛，思考如何更好地為學生服務，時刻把學生的利益放在第一位。同時，學會站在家長、學校、社會的角度思考問題，提升自己的溝通能力，盡量避免產(chǎn)生與家長、同事之間的出入。通過這次春訓大會，我認識到師德師風是教育行業(yè)的底線，更是無法偷懶的崗位。
第五段：提高教育系統(tǒng)的整體素質(zhì)
美好的學校形象，放之四海皆生，是衡量一個教育體系成熟程度的重要標志。因此，提高教育系統(tǒng)整體素質(zhì)，是教育行業(yè)發(fā)展的前提。春訓大會呼吁大家積極參與教育行業(yè)的變革與升級。教師應該對教育新理念、新技術、新標準等加強關注，學會運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術，開展教育數(shù)據(jù)驅動、智慧教育，進而推進教育變革大業(yè)。在這個過程中，我們需要發(fā)揚集體智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育家和學者，讓他們吐蕃思路引領我們向更高層次邁進。
第六段：結尾
總之，春訓大會讓我們深刻認識到個人情感管理、學生創(chuàng)新能力、師德師風建設和推進教育變革，這些問題都是當今教育需要面對的情況，是我們需要共同解決的難點。我們身為做教育事業(yè)的一員，需要不斷地提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力，不斷探聞新知，深入實踐，積極推進教育事業(yè)發(fā)展，幫助更多學生實現(xiàn)夢想。
教師春訓會心得體會篇二
在這嶄新的20xx年里，教育局在長假過后的第一時間組織全體教師職工進行了春季集訓學習。通過這次學習也體現(xiàn)了縣委、縣政府對全體干部職工的整體素質(zhì)培養(yǎng)，同時也讓我們深刻認識到開展春訓活動的重要性和必要性。經(jīng)過這些學習，我有幾點體會：
一是我們要有團結協(xié)作的精神。在工作中要圍繞大局講團結。要有開拓進取、創(chuàng)新求實的精神。要愛崗敬業(yè)把崗位當平臺，把事業(yè)當追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感。還要保持良好的心態(tài)，快樂工作更有意義。
二是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，應該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，時刻做到自重、自省、自警、自勵。以更嚴格的要求，提高自身素質(zhì)。培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)，同時要樹立憂患意識，要使自己意識到目前取得的成績與要求還有差距、還有不足，萬不可滿足現(xiàn)狀、不思進取。
三是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領導安排的工作任務，完成參保任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
總之通過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的'主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一名合格的工作人員。
教師春訓會心得體會篇三
教師是祖國的脊梁，承擔著培養(yǎng)未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質(zhì)與發(fā)展至關重要。近日，該校教師進行了春季培訓，特別注重“三抓三比”的理念，培養(yǎng)教師的各方面能力。以下是本人的心得體會。
第二段：三抓三比——定位、評估、提升
三抓三比是學校教師培訓課程中的一種理念，分別是定位、評估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應該做什么。評估是對自己的工作進行客觀的分析，總結自己的優(yōu)劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平。
第三段：三抓三比——帶動班級、提升學生
完成自我定位、評估和提升之后，教師可以更好地帶動班級。教師作為班級的中堅力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發(fā)學生的潛能和熱情，促進學生的全面發(fā)展。除此之外，提高教師的各項能力，也能夠為學生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
第四段：三抓三比——促進教師個人成長
三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級教學水平，也可以促進教師個人成長。教師作為培養(yǎng)學生的專業(yè)人員，需要保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的個人修養(yǎng)。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業(yè)務水平，豐富自己的知識儲備，以便更好地完成教育工作。
第五段：三抓三比——不斷提高教育質(zhì)量
教育事業(yè)是國家重中之重，而教師是教育事業(yè)的中堅力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，教師可以在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自身的作用，提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和服務，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
結語：
三抓三比的理念是一個重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質(zhì)和能力，進一步提高教育質(zhì)量。作為教師，我們需要不斷學習、不斷進步，以更好地完成我們肩負的使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師春訓會心得體會篇四
近期，我校開展了春季干部整訓活動，通過認真的學習，我深深體會到這次活動意義，使我無論在工作中還是生活中，都有很大收獲，理論水平、業(yè)務水平、自律意識等各個方面都有了很大的提高?，F(xiàn)將我的心得體會總結如下：
本次培訓內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P的，具有極大的適用性和指導性。從細節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導我們?nèi)绾涡惺?、如何服務，雖沒有高深的理論，卻與我們的日常生活和工作息息相關，具有極強的實用性。這是我在校園里和書本中不曾學到的知識，為我以后工作打下了堅實的基礎。
本次培訓內(nèi)容涉及了作風建設、黨風廉政、理論知識、業(yè)務知識等多方面，極大地彌補了我在學校學習中的空白，豐富了非專業(yè)知識。通過學習，使我認識到做事首先是做人，只有把人做好了，才能更好的做事。由于我工作時間不長，經(jīng)驗欠缺，很多事情都不能單獨處理，因此，只有通過不斷地學習，向領導學習，向同事學習，向實踐學習，才能提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率和業(yè)務水平。
學以致用、有所作為，這是學習培訓的目的所在。我通過細心學習，認真查找自身及工作中存在的不足，經(jīng)過思索，真正認識到了自己的職責所在，認識到了在位不缺位的重要性，體味到了全心全意為人民的服務真諦，明確了今后的工作方向。
此次干部春訓，是我參加工作以來很重要的一課，是成長的基點、希望的起點。我將以本次培訓為契機，牢固樹立學習意識，加強自學，注重隨時充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎上，開拓進取，勤奮工作，出色地完成崗位職責，為我鎮(zhèn)的和諧建設做出貢獻。
教師春訓會心得體會篇五
在教師干部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。 教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。
“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你?！弊鳛榻處?，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業(yè)務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個 學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭” 化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
大家認為：“一 粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！睂Υぷ饕獙Ｐ?。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，并同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！薄皩W校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教?！薄坝藶楸?，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)?！?BR> 總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。
教師春訓會心得體會（篇3）
教師春訓會心得體會篇六
教師是培養(yǎng)我們未來的重要人才，而教師春訓是每年都會舉行的一項重要活動，旨在為教師提供學習交流的平臺，以提高教學水平，這次教師春訓的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領悟到了自己的不足之處。
第二段：三抓
“三抓”是指抓授課、抓班級、抓教育管理，這三個環(huán)節(jié)是教學工作中最為基礎和核心的部分。首先，抓授課是提高教學質(zhì)量的主要途徑，只有不斷學習和探索新的教學方法，才能讓學生更好地吸收知識。其次，抓班級是提高班級建設和團隊凝聚力的關鍵所在，教師需要不斷地挖掘學生的潛力和特點，注重每個學生的個性發(fā)展。最后，抓教育管理是教學工作中的重中之重，只有建立完善的管理機制，才能更好地管理并引導學生。
第三段：三比
“三比”是指比課程、比教學、比教育管理，這三個比較環(huán)節(jié)是衡量教學水平和教學成果的重要指標。首先，比課程是要建立起適合學生的教學內(nèi)容和課程框架，發(fā)揮教材的最大作用。其次，比教學是要注重實踐操作、帶給學生深入思考的課堂，帶領學生探索未知的領域。最后，比教育管理是要在建設配套措施的基礎上逐步落實實際行動，做教育管理的“檢閱者”。
第四段：“三抓三比”的啟示
從“三抓三比”這個主題來看，可以看出教師的工作離不開持續(xù)不斷的學習和提高。首先，我們要以教學為中心，通過掌握抓授課、抓班級和抓教育管理三個基本環(huán)節(jié)來提高教學水平。其次，我們要有一種良好的比較心態(tài)，時刻檢視自己的教學水平，尋求進步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認識到教育本身是一個循序漸進的過程，要經(jīng)過一步步的推進和完成。
第五段：結論
總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓，我收獲頗豐，進一步認識到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時刻關注自身的教學方法，不斷完善和提高，以更好地為學生成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會創(chuàng)造更加光輝燦爛的未來！
教師春訓會心得體會篇七
教師春訓活動是學校每年舉行的一項重要活動，旨在提高教師的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)。今年的春訓活動，我有幸參與其中。一開始，我對這個活動很感興趣，覺得這是一個提高自己的好機會。但我同時也擔心自己能否從活動中獲得實際的收益，因為我過去并沒有太多的參與經(jīng)驗。
第二段：講述參與教師春訓活動的具體內(nèi)容
這次活動，我們的主題是“教育如何成為更有效的學習方式”。我們在活動中經(jīng)歷了不同的階段，開始是動手做一個個小游戲，隨后是對教師職業(yè)素養(yǎng)的討論和思考，最后是深入探討學生的學習方式和破解學習難題的方法。整個過程讓我深刻認識到教育教學需要不斷調(diào)整，考慮到學生的實際情況和需要。我們還使用了一些新的教學方法，例如游戲、互動和演講，這些都讓我更好的了解如何有效的讓學生學習。
第三段：分享教師春訓活動對自己的收獲
首先，我收獲了關于教育教學的新思路和方法，例如合作學習和多元化教學，這將對我日后的教學工作有所幫助。同時，我也得到了更多的對學生思維方式、協(xié)作與拓展思維、提高數(shù)學語言能力的方法和思路等。其次，我感受到了一個集體的力量。在活動中，我們共同思考問題，討論并解決困難，讓我感受到了一種團隊的凝聚力并從中效力受益不淺，這對我日后的工作團隊合作也會是一種很好的影響。
第四段：總結春訓活動對教師的重要意義
教師春訓活動對我們教育工作者來說非常重要。無論是對于拓展自己知識領域、掌握新的教學方法還是培養(yǎng)團隊凝聚力，都有非常積極的影響。通過這種活動，教師們能夠深入探討教育教學的本質(zhì)，積極研究教育科技的應用，同時也發(fā)現(xiàn)自身不足，尋找提高的方向，學到新的教育思路對于學生的成長也是非常有幫助的，有助于學生取得更多更好的成績。
第五段：結束語，體會活動帶給自己的性情和對未來的期望
參加這次教師春訓活動，對我來說是一次非常寶貴的學習和成長機會。我希望這些學習到的思路、方法和經(jīng)驗將對我未來的教育教學工作受益。也希望未來參與更多這樣的活動，換取更扎實的理論與實踐技能，把學到東西運用我自己的工作中，從而以更好地影響學生的成長和學生的身心健康。
教師春訓會心得體會篇八
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校2017年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了xx、xx、xx等中央領導的講話，學習了胡安和唐勇等縣委領導在縣委十三屆四次會議上的報告，經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務，我們必須在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
學習了中央領導和縣委領導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結真情、反映民情，根據(jù)黨校領導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平，用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領導安排的工作任務，完成教學科研任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
教師春訓會心得體會篇九
在學校的領導下我學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、《德育為先立德樹人》、《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。
處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。
天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。
我堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。
所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。
我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內(nèi)容反復教一二十遍了，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。
五、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
教師春訓會心得體會（篇5）