無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇一
為適應(yīng)新時(shí)代幼兒的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)理念，宣威市務(wù)德幼兒園不斷夯實(shí)教師培訓(xùn)，于20xx年4月中旬正式啟動(dòng)“自主探究，互研互助”的培訓(xùn)模式。學(xué)校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長(zhǎng)，為孩子在德智體美勞等全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)沒(méi)有聘請(qǐng)校外專業(yè)教師，而是最大限度地利用本?，F(xiàn)有資源，將具有各種特長(zhǎng)的老師作為培訓(xùn)教師，讓他們把分段、分批把自己最擅長(zhǎng)的特長(zhǎng)、教學(xué)技能等通過(guò)互研互助等形式教授給其他同事，從而達(dá)到整合資源，共創(chuàng)共享，提升自我的培訓(xùn)目的。
本次培訓(xùn)首先啟動(dòng)的是“鋼琴培訓(xùn)”項(xiàng)目。上圖是務(wù)德鎮(zhèn)中心幼兒園畢老師正在給同事們進(jìn)行鋼琴課程的培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛和諧融洽，深受教師喜愛(ài)，培訓(xùn)教師進(jìn)步神速，都表現(xiàn)出極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，他們認(rèn)為這種培訓(xùn)模式靈活有效，能給自己的綜合素質(zhì)帶來(lái)真正的提升。
培訓(xùn)只是起點(diǎn)，教師要獲得更大的提升，不僅要依靠學(xué)校的引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作，更多的是依靠教師自己積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去有意識(shí)地尋求自我提升。務(wù)德中心幼兒園今后將在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等方面，不斷通過(guò)教室內(nèi)部資源的整合、共創(chuàng)、共享等培訓(xùn)方式，狠抓教師綜合素質(zhì)的提升和教育教學(xué)能力的提升，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力奮斗。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇二
根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報(bào)告廳協(xié)助省高校師資培訓(xùn)中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓(xùn)工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省教育廳抽調(diào)青海師范大學(xué)的.8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規(guī)》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運(yùn)用》三大模塊給大家開(kāi)設(shè)了《教育學(xué)專題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè)工作健康生活——心理健康與壓力調(diào)適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的新視角》《word實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》《微課設(shè)計(jì)與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門課程。培訓(xùn)活動(dòng)除理論講授外，還新增了團(tuán)體心理輔導(dǎo)與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓(xùn)考核。
本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養(yǎng)成良好的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎(chǔ)，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇三
8月29日上午，開(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年迎新暨新教師入職培訓(xùn)會(huì)在校會(huì)議室順利舉行。溫馨而熱烈的迎新氛圍，豐富而內(nèi)涵的專業(yè)熏陶，深深感染了5位新入職的教師，會(huì)議取得了較好的迎新和培訓(xùn)效果。
會(huì)議在楊海濤副校長(zhǎng)熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開(kāi)了序幕。楊校長(zhǎng)的致辭不僅對(duì)全體新教師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，還對(duì)每位新教師提出了殷切的期望。在新教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事做簡(jiǎn)短自我介紹后，蔡亞娟等3位已具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師與新入職的教師們分享了他們各自的成長(zhǎng)之路及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓新入職的教師們感受到了開(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖與魅力，感受到了作為一個(gè)田中人的驕傲。接下來(lái)，教務(wù)處葉凡副主任把自己從教20余年，關(guān)于怎樣用心備課上課、怎樣與學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新教師們分享，使他們受益匪淺。教科室吳繼紅主任則介紹了學(xué)校特色的“234實(shí)效課堂”，以及向新教師們?cè)敿?xì)培訓(xùn)備好課的一些具體規(guī)范要求。最后，吳主任對(duì)新入職教師提出了期望，希望他們?cè)陂_(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)能“留得下、站得住、能提升”，鼓勵(lì)他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)用真心、動(dòng)真情的實(shí)驗(yàn)人，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)結(jié)束后，新教師們參觀了學(xué)校校史館，進(jìn)一步了解了田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。
本次新教師入職培訓(xùn)會(huì)，使新教師們學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，從而加強(qiáng)了他們的職業(yè)能力，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，幫助他們盡快融入到學(xué)校這個(gè)溫暖和諧的大家庭中。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》（青教高[20xx]74號(hào)）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報(bào)告廳協(xié)助省高校師資培訓(xùn)中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓(xùn)工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省教育廳抽調(diào)青海師范大學(xué)的`8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規(guī)》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運(yùn)用》三大模塊給大家開(kāi)設(shè)了《教育學(xué)專題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè)工作健康生活——心理健康與壓力調(diào)適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的新視角》《word實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》《微課設(shè)計(jì)與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門課程。培訓(xùn)活動(dòng)除理論講授外，還新增了團(tuán)體心理輔導(dǎo)與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓(xùn)考核。
本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養(yǎng)成良好的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎(chǔ)，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇四
近日，興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專業(yè)技能摸底考核，根據(jù)教師入崗前工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)能力水平，結(jié)合“20xx年興安盟三科及其他崗位教師培訓(xùn)”內(nèi)容，按照幼兒園教師崗位職責(zé)制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃》。通過(guò)本次培訓(xùn)使新入職教師懂得相關(guān)教育法規(guī)政策、了解幼兒園規(guī)章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，能夠初步依法依規(guī)履行崗位職責(zé)，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。
園長(zhǎng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化，對(duì)新教師提出要求、給予厚望！
唐老師結(jié)合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激勵(lì)新教師嚴(yán)格自律、自尊自愛(ài)；張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規(guī)章制度》，使新教師熟知教師崗位職責(zé)、明確分工責(zé)任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責(zé)可守。
樊老師詳細(xì)解讀了《興安盟幼兒園保教工作細(xì)則》，指出當(dāng)前保教工作中存在的問(wèn)題，就如何優(yōu)化、細(xì)化保教工作提出具體要求。強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結(jié)合的原則規(guī)范開(kāi)展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規(guī)建立的教育經(jīng)驗(yàn)，方法策略具有趣味性、實(shí)效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結(jié)合自己近30年的從教經(jīng)驗(yàn)，傳授了如何與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧，幫助新入職教師順利實(shí)現(xiàn)家園共育工作。
園醫(yī)為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法，通過(guò)培訓(xùn)讓所有老師加強(qiáng)了疫情防控和衛(wèi)生防范意識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，養(yǎng)成良好的.職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換，熟悉幼兒園教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì)園所課程教育教學(xué)理念，努力掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要領(lǐng)，盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生，追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專注成長(zhǎng)、去蕪存菁、勤勉篤行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想、構(gòu)建孩子美好童年，為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與智慧！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇五
金秋風(fēng)起時(shí)，萬(wàn)象始更新。八月的西安，天高云淡，一批懷揣著育人理想的青年教師踏進(jìn)了西安市西航一中的大門。為進(jìn)一步提升新入職教師的專業(yè)能力，增強(qiáng)新教師對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)知，8月24日，西航一中新入職教師培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會(huì)。
今年新入職西航一中的教師共有23位，他們都是來(lái)自六所部屬師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。自我介紹環(huán)節(jié)，新老師們首先通過(guò)vcr向大家多角度地展示了自我，形式新穎，別出心裁，表現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，充分體現(xiàn)了新時(shí)代年輕教師的活躍思維。同時(shí)各位新教師就入職西航一中發(fā)表感想，大家紛紛表示對(duì)成為西航一中的教師而深感榮幸，并表示將在今后的工作中砥礪前行，早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人民教師。
工會(huì)主席趙宗鎖帶領(lǐng)新教師參觀校園、了解校史，炎炎烈日掩不住新教師他們臉上洋溢著的激動(dòng)與憧憬。眼中皆是過(guò)往，心中滿是未來(lái)。從威嚴(yán)的校門到一幢幢矗立的教學(xué)樓，無(wú)不訴說(shuō)著五十余年間西航一中幾代人的拼搏與奮斗。參觀校史時(shí)，趙主席多次強(qiáng)調(diào):“作為人民教師，我們要為學(xué)生服務(wù)，要深深熱愛(ài)腳下的這片土地?！?BR> 綠草如茵的操場(chǎng)，紅墻白窗的教學(xué)樓，這里迎來(lái)迎來(lái)了一批年輕而又熱愛(ài)教育的新老師。在這里，他們將擁有更廣闊的舞臺(tái)，潛心學(xué)習(xí)西航一中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊天空，任他們展翅翱翔！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇六
在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓(xùn)，但我們有幸聆聽(tīng)了許多在教師領(lǐng)域有著多年經(jīng)驗(yàn)的老教師的經(jīng)驗(yàn)分享和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。培訓(xùn)設(shè)計(jì)內(nèi)容很多：有教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課技巧、學(xué)科知識(shí)拓展、stem課程教學(xué)理念、班主任工作、學(xué)科教學(xué)知識(shí)等多方面的內(nèi)容。結(jié)合自己不多的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁反思自己確實(shí)還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
首先，要增強(qiáng)自己的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。所謂學(xué)科教學(xué)知識(shí)（pck）其核心是四個(gè)問(wèn)題，教什么？如何驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維？如何編排學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何解讀教材文本？作為一個(gè)新教師，在教學(xué)前需要首先弄清楚的應(yīng)該是教什么的問(wèn)題，即明確自己的教學(xué)目標(biāo)。只有明確要教什么，才能從目標(biāo)出發(fā)開(kāi)展教學(xué)。驅(qū)動(dòng)學(xué)生的思維是一個(gè)令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會(huì)遇到困難？歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀冃陆處煂?duì)學(xué)生還不夠了解。反思自己的教學(xué)，不單單是教，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習(xí)情景和問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)都必須圍繞著基本學(xué)情來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力向他們明確教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，應(yīng)該由易到難、由具象到抽象，充分考慮知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)的認(rèn)知規(guī)律。
其次，提高教育教學(xué)相關(guān)能力。
培訓(xùn)期間我們觀摩了名師評(píng)比環(huán)節(jié)中的說(shuō)課比賽，并且還安排了一次讀書(shū)交流會(huì)和一次說(shuō)課比賽。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩說(shuō)課中，我再次結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。說(shuō)課不僅是要說(shuō)清楚一堂課要怎么上，更要說(shuō)清楚為什么要這么上課，即教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖是什么。這點(diǎn)也是我作為一個(gè)新教師的薄弱之處。教學(xué)設(shè)計(jì)中，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是什么，其理論依據(jù)，以及安排這個(gè)環(huán)節(jié)是為了突破本課中的哪個(gè)重點(diǎn)或者難點(diǎn)，考慮了學(xué)生哪些已有知識(shí)或認(rèn)知水平。作為一個(gè)教師，對(duì)以上這些內(nèi)容的思考其實(shí)不僅僅是為了說(shuō)課，其根本目的還是在于有沒(méi)有“想清楚”如何開(kāi)展上課的基本內(nèi)容。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時(shí)候游刃有余，底氣十足的開(kāi)展教學(xué)。
最后，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的'朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇七
繼20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)的集體亮相展示之后，20xx年秋季新入職青年教師再一次集體行動(dòng)，以上崗課的方式展示對(duì)教育夢(mèng)想的追求。
為了檢驗(yàn)新入職教師的教學(xué)水平，展示青年教師風(fēng)采；也為了督促其認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師、骨干教師學(xué)習(xí)，促使他們盡快成長(zhǎng)，10月17日至10月19日我校舉行了20xx新入職教師上崗課活動(dòng)。
各學(xué)科組成員全員參與觀課，課后及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，相應(yīng)學(xué)部主任積極觀課、校領(lǐng)導(dǎo)熱切關(guān)注并參與了聽(tīng)評(píng)課。大家對(duì)9位青年教師的9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)特別是多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用給予了高度的評(píng)價(jià)，這9堂課上得比較成功，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
通過(guò)上崗課教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了青年教師課堂的以下亮點(diǎn)：
課堂駕馭能力強(qiáng)。課堂組織過(guò)程中能較好的引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂思維活動(dòng)中，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較順利的完成了教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)定比較適切。教師在了解學(xué)情和研究教材之間找到恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)，課題的引入自然，各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接比較流暢，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果好。
多媒體設(shè)備使用嫻熟，每位教師精心設(shè)計(jì)多媒體課件，恰當(dāng)使用教學(xué)視頻，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的使用效果，學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情高，教學(xué)效果好，展示了教師自身所具有的魅力。
指導(dǎo)教師的指導(dǎo)寬嚴(yán)相濟(jì)，既對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備方面做嚴(yán)格要求，又在教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意上給予最大的鼓勵(lì)，最大程度的激發(fā)青年教師的.職業(yè)內(nèi)驅(qū)力，促使青年教師踏踏實(shí)實(shí)提升專業(yè)素養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇追求精品課堂、高效課堂的真諦。
不足：
對(duì)教材的挖掘還不夠深入，課堂上一些教學(xué)語(yǔ)言欠缺嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自主研修時(shí)間稍少，對(duì)學(xué)困生及后排學(xué)生關(guān)注略少，教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)還需豐富一些。
懷揣夢(mèng)想，角色轉(zhuǎn)變，通過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐，新入職教師們能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，面對(duì)職業(yè)生涯的“第一課”，他們不免緊張忐忑；但我們看到的不僅是他們教學(xué)水平有了很大提高，更看到的是他們身上煥發(fā)出的青春活力和對(duì)教育事業(yè)的熱情。
面對(duì)人生新征程的開(kāi)啟，他們做好了充分的準(zhǔn)備。千里之行，始于足下。邁好第一步往往是成功的一半，道路漫長(zhǎng)，相信屬于你們的歷史篇章將陸續(xù)展開(kāi)，鐫刻青春印記的華美的樂(lè)曲將繼續(xù)奏響！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇八
為期一周緊張有序的新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校各方的努力下，于8月18日?qǐng)A滿結(jié)束了，當(dāng)日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報(bào)”。
匯報(bào)儀式上，新教師們就“初高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“怎樣提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)生如何進(jìn)行自我管理”“過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的幫助”等問(wèn)題進(jìn)行了積極的探討，并做了“培訓(xùn)到此時(shí)——我想說(shuō)”的話題演講。新教師們各抒己見(jiàn)，用智慧共同構(gòu)建六中未來(lái)美好的藍(lán)圖。討論期間，郭書(shū)記和潘校長(zhǎng)就讀書(shū)匯報(bào)問(wèn)題發(fā)表了看法，使新教師們對(duì)六中教育轉(zhuǎn)型有了更為具象的理解。
這一周，學(xué)校為新教師們安排了充實(shí)的課程。通過(guò)劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國(guó)老師的.專題講座，讓新教師們對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式認(rèn)知下的教和管有了全新的理解。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的“教”只是灌輸式的填充，培訓(xùn)后新教師們才認(rèn)識(shí)到新教學(xué)體系中的“教”要的不僅僅是好成績(jī)，而是每一位教師用愛(ài)心、真心、理解之心、讓學(xué)生充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性，教師寓教于樂(lè)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。
快樂(lè)的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝。這一周，新教師們一同學(xué)習(xí)，互相探討，一塊聽(tīng)課，一起游戲，一路有你，結(jié)下了深厚的友誼！教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)的是一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。新教師們將用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，在愛(ài)與責(zé)任中做好教育，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí)，不斷提升自我，積極投身到教育工作中去，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。在這場(chǎng)教育的修行中，有我們?nèi)w六中人不怕困難，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的身影。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇九
暑期結(jié)束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開(kāi)展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導(dǎo)王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開(kāi)展安全工作的第一次會(huì)議。并就對(duì)開(kāi)學(xué)安全工作進(jìn)行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動(dòng)”。
會(huì)議上，王園長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細(xì)節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開(kāi)展。會(huì)議中，她要求全體教職員工上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。布置各班通過(guò)觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識(shí)，深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
會(huì)議后對(duì)所有教室、活動(dòng)室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設(shè)備、戶外大型玩具等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格排查，對(duì)存在安全隱患的進(jìn)行及時(shí)更換或修補(bǔ)，切實(shí)減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進(jìn)一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械，進(jìn)一步強(qiáng)化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為幫助新入職教師完成角色轉(zhuǎn)換，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為今后的教育工作導(dǎo)好航、開(kāi)好頭，9月16日至20日，裕安區(qū)教體局舉辦20xx年裕安區(qū)幼兒園新入職教師培訓(xùn)班（第一期），全區(qū)44名幼兒園新入職教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)立足全區(qū)幼兒教師實(shí)際情況，通過(guò)訓(xùn)前問(wèn)卷調(diào)查，摸清教師能力水平和培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程、遴選專家。授課專家不僅有來(lái)自高校的`教授，還有一線名教師、名園長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，涵蓋幼兒教師職業(yè)規(guī)劃、師德師風(fēng)建設(shè)、保育活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)、幼兒游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施、幼兒思維培養(yǎng)、幼兒教育與觀察等方面內(nèi)容。
專家引領(lǐng)促發(fā)展,立足專業(yè)研真知。本次培訓(xùn)除了開(kāi)展專家講座，還組織開(kāi)展主題研討活動(dòng)。學(xué)員在專家引領(lǐng)下通過(guò)線上工作坊展開(kāi)主題研討，共同打造精品課程，并錄制成視頻資源。
同伴互助促成長(zhǎng)，攜手共進(jìn)增友誼。參訓(xùn)學(xué)員分組研討和交流體會(huì)，共同編制學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)18期，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得44篇，完成學(xué)習(xí)筆記十多萬(wàn)字，……全體學(xué)員全勤學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“希望通過(guò)崗前培訓(xùn)幫助新入職教師盡快明確崗位職責(zé)，樹(shù)立科學(xué)保教理念，提升教育教學(xué)能力，更快更好適應(yīng)講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)，為裕安區(qū)幼兒教育貢獻(xiàn)力量?！眳^(qū)委教育工委副書(shū)記、教體局副局長(zhǎng)郭杰在出席開(kāi)班儀式時(shí)向參訓(xùn)學(xué)員提出殷切期望。通過(guò)本次培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員能夠更好適應(yīng)新崗位、新身份、新環(huán)境，盡快成長(zhǎng)為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師，為教師職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇一
為適應(yīng)新時(shí)代幼兒的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)理念，宣威市務(wù)德幼兒園不斷夯實(shí)教師培訓(xùn)，于20xx年4月中旬正式啟動(dòng)“自主探究，互研互助”的培訓(xùn)模式。學(xué)校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長(zhǎng)，為孩子在德智體美勞等全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)沒(méi)有聘請(qǐng)校外專業(yè)教師，而是最大限度地利用本?，F(xiàn)有資源，將具有各種特長(zhǎng)的老師作為培訓(xùn)教師，讓他們把分段、分批把自己最擅長(zhǎng)的特長(zhǎng)、教學(xué)技能等通過(guò)互研互助等形式教授給其他同事，從而達(dá)到整合資源，共創(chuàng)共享，提升自我的培訓(xùn)目的。
本次培訓(xùn)首先啟動(dòng)的是“鋼琴培訓(xùn)”項(xiàng)目。上圖是務(wù)德鎮(zhèn)中心幼兒園畢老師正在給同事們進(jìn)行鋼琴課程的培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛和諧融洽，深受教師喜愛(ài)，培訓(xùn)教師進(jìn)步神速，都表現(xiàn)出極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，他們認(rèn)為這種培訓(xùn)模式靈活有效，能給自己的綜合素質(zhì)帶來(lái)真正的提升。
培訓(xùn)只是起點(diǎn)，教師要獲得更大的提升，不僅要依靠學(xué)校的引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作，更多的是依靠教師自己積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去有意識(shí)地尋求自我提升。務(wù)德中心幼兒園今后將在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等方面，不斷通過(guò)教室內(nèi)部資源的整合、共創(chuàng)、共享等培訓(xùn)方式，狠抓教師綜合素質(zhì)的提升和教育教學(xué)能力的提升，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力奮斗。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇二
根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報(bào)告廳協(xié)助省高校師資培訓(xùn)中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓(xùn)工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省教育廳抽調(diào)青海師范大學(xué)的.8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規(guī)》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運(yùn)用》三大模塊給大家開(kāi)設(shè)了《教育學(xué)專題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè)工作健康生活——心理健康與壓力調(diào)適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的新視角》《word實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》《微課設(shè)計(jì)與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門課程。培訓(xùn)活動(dòng)除理論講授外，還新增了團(tuán)體心理輔導(dǎo)與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓(xùn)考核。
本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養(yǎng)成良好的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎(chǔ)，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇三
8月29日上午，開(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年迎新暨新教師入職培訓(xùn)會(huì)在校會(huì)議室順利舉行。溫馨而熱烈的迎新氛圍，豐富而內(nèi)涵的專業(yè)熏陶，深深感染了5位新入職的教師，會(huì)議取得了較好的迎新和培訓(xùn)效果。
會(huì)議在楊海濤副校長(zhǎng)熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開(kāi)了序幕。楊校長(zhǎng)的致辭不僅對(duì)全體新教師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，還對(duì)每位新教師提出了殷切的期望。在新教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事做簡(jiǎn)短自我介紹后，蔡亞娟等3位已具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師與新入職的教師們分享了他們各自的成長(zhǎng)之路及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓新入職的教師們感受到了開(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖與魅力，感受到了作為一個(gè)田中人的驕傲。接下來(lái)，教務(wù)處葉凡副主任把自己從教20余年，關(guān)于怎樣用心備課上課、怎樣與學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新教師們分享，使他們受益匪淺。教科室吳繼紅主任則介紹了學(xué)校特色的“234實(shí)效課堂”，以及向新教師們?cè)敿?xì)培訓(xùn)備好課的一些具體規(guī)范要求。最后，吳主任對(duì)新入職教師提出了期望，希望他們?cè)陂_(kāi)封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)能“留得下、站得住、能提升”，鼓勵(lì)他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)用真心、動(dòng)真情的實(shí)驗(yàn)人，為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)結(jié)束后，新教師們參觀了學(xué)校校史館，進(jìn)一步了解了田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。
本次新教師入職培訓(xùn)會(huì)，使新教師們學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，從而加強(qiáng)了他們的職業(yè)能力，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，幫助他們盡快融入到學(xué)校這個(gè)溫暖和諧的大家庭中。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》（青教高[20xx]74號(hào)）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報(bào)告廳協(xié)助省高校師資培訓(xùn)中心開(kāi)展了新入職教師崗前集中培訓(xùn)工作。我校36個(gè)院系（部）的225名新進(jìn)教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省教育廳抽調(diào)青海師范大學(xué)的`8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規(guī)》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運(yùn)用》三大模塊給大家開(kāi)設(shè)了《教育學(xué)專題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》《立師德樹(shù)師風(fēng)筑師魂》《快樂(lè)工作健康生活——心理健康與壓力調(diào)適》《依法治教——教育及教育管理活動(dòng)的新視角》《word實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》《微課設(shè)計(jì)與制作》《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》9門課程。培訓(xùn)活動(dòng)除理論講授外，還新增了團(tuán)體心理輔導(dǎo)與課后實(shí)際操作演練。11月17日下午進(jìn)行了培訓(xùn)考核。
本次活動(dòng)為我校新進(jìn)教師養(yǎng)成良好的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎(chǔ)，為新進(jìn)教師的快速發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇四
近日，興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專業(yè)技能摸底考核，根據(jù)教師入崗前工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)能力水平，結(jié)合“20xx年興安盟三科及其他崗位教師培訓(xùn)”內(nèi)容，按照幼兒園教師崗位職責(zé)制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃》。通過(guò)本次培訓(xùn)使新入職教師懂得相關(guān)教育法規(guī)政策、了解幼兒園規(guī)章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，能夠初步依法依規(guī)履行崗位職責(zé)，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。
園長(zhǎng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化，對(duì)新教師提出要求、給予厚望！
唐老師結(jié)合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，激勵(lì)新教師嚴(yán)格自律、自尊自愛(ài)；張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規(guī)章制度》，使新教師熟知教師崗位職責(zé)、明確分工責(zé)任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責(zé)可守。
樊老師詳細(xì)解讀了《興安盟幼兒園保教工作細(xì)則》，指出當(dāng)前保教工作中存在的問(wèn)題，就如何優(yōu)化、細(xì)化保教工作提出具體要求。強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結(jié)合的原則規(guī)范開(kāi)展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規(guī)建立的教育經(jīng)驗(yàn)，方法策略具有趣味性、實(shí)效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結(jié)合自己近30年的從教經(jīng)驗(yàn)，傳授了如何與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧，幫助新入職教師順利實(shí)現(xiàn)家園共育工作。
園醫(yī)為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法，通過(guò)培訓(xùn)讓所有老師加強(qiáng)了疫情防控和衛(wèi)生防范意識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn)，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，養(yǎng)成良好的.職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換，熟悉幼兒園教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì)園所課程教育教學(xué)理念，努力掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要領(lǐng)，盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生，追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專注成長(zhǎng)、去蕪存菁、勤勉篤行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想、構(gòu)建孩子美好童年，為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與智慧！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇五
金秋風(fēng)起時(shí)，萬(wàn)象始更新。八月的西安，天高云淡，一批懷揣著育人理想的青年教師踏進(jìn)了西安市西航一中的大門。為進(jìn)一步提升新入職教師的專業(yè)能力，增強(qiáng)新教師對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)知，8月24日，西航一中新入職教師培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會(huì)。
今年新入職西航一中的教師共有23位，他們都是來(lái)自六所部屬師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。自我介紹環(huán)節(jié)，新老師們首先通過(guò)vcr向大家多角度地展示了自我，形式新穎，別出心裁，表現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，充分體現(xiàn)了新時(shí)代年輕教師的活躍思維。同時(shí)各位新教師就入職西航一中發(fā)表感想，大家紛紛表示對(duì)成為西航一中的教師而深感榮幸，并表示將在今后的工作中砥礪前行，早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人民教師。
工會(huì)主席趙宗鎖帶領(lǐng)新教師參觀校園、了解校史，炎炎烈日掩不住新教師他們臉上洋溢著的激動(dòng)與憧憬。眼中皆是過(guò)往，心中滿是未來(lái)。從威嚴(yán)的校門到一幢幢矗立的教學(xué)樓，無(wú)不訴說(shuō)著五十余年間西航一中幾代人的拼搏與奮斗。參觀校史時(shí)，趙主席多次強(qiáng)調(diào):“作為人民教師，我們要為學(xué)生服務(wù)，要深深熱愛(ài)腳下的這片土地?！?BR> 綠草如茵的操場(chǎng)，紅墻白窗的教學(xué)樓，這里迎來(lái)迎來(lái)了一批年輕而又熱愛(ài)教育的新老師。在這里，他們將擁有更廣闊的舞臺(tái)，潛心學(xué)習(xí)西航一中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊天空，任他們展翅翱翔！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇六
在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然是短短幾天的集中培訓(xùn)，但我們有幸聆聽(tīng)了許多在教師領(lǐng)域有著多年經(jīng)驗(yàn)的老教師的經(jīng)驗(yàn)分享和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。培訓(xùn)設(shè)計(jì)內(nèi)容很多：有教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課技巧、學(xué)科知識(shí)拓展、stem課程教學(xué)理念、班主任工作、學(xué)科教學(xué)知識(shí)等多方面的內(nèi)容。結(jié)合自己不多的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁反思自己確實(shí)還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
首先，要增強(qiáng)自己的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。所謂學(xué)科教學(xué)知識(shí)（pck）其核心是四個(gè)問(wèn)題，教什么？如何驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維？如何編排學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何解讀教材文本？作為一個(gè)新教師，在教學(xué)前需要首先弄清楚的應(yīng)該是教什么的問(wèn)題，即明確自己的教學(xué)目標(biāo)。只有明確要教什么，才能從目標(biāo)出發(fā)開(kāi)展教學(xué)。驅(qū)動(dòng)學(xué)生的思維是一個(gè)令我們新教師較為頭疼的事情。為什么會(huì)遇到困難？歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀冃陆處煂?duì)學(xué)生還不夠了解。反思自己的教學(xué)，不單單是教，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習(xí)情景和問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)都必須圍繞著基本學(xué)情來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力向他們明確教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，應(yīng)該由易到難、由具象到抽象，充分考慮知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)的認(rèn)知規(guī)律。
其次，提高教育教學(xué)相關(guān)能力。
培訓(xùn)期間我們觀摩了名師評(píng)比環(huán)節(jié)中的說(shuō)課比賽，并且還安排了一次讀書(shū)交流會(huì)和一次說(shuō)課比賽。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩說(shuō)課中，我再次結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。說(shuō)課不僅是要說(shuō)清楚一堂課要怎么上，更要說(shuō)清楚為什么要這么上課，即教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖是什么。這點(diǎn)也是我作為一個(gè)新教師的薄弱之處。教學(xué)設(shè)計(jì)中，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是什么，其理論依據(jù)，以及安排這個(gè)環(huán)節(jié)是為了突破本課中的哪個(gè)重點(diǎn)或者難點(diǎn)，考慮了學(xué)生哪些已有知識(shí)或認(rèn)知水平。作為一個(gè)教師，對(duì)以上這些內(nèi)容的思考其實(shí)不僅僅是為了說(shuō)課，其根本目的還是在于有沒(méi)有“想清楚”如何開(kāi)展上課的基本內(nèi)容。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時(shí)候游刃有余，底氣十足的開(kāi)展教學(xué)。
最后，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的'朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇七
繼20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)的集體亮相展示之后，20xx年秋季新入職青年教師再一次集體行動(dòng)，以上崗課的方式展示對(duì)教育夢(mèng)想的追求。
為了檢驗(yàn)新入職教師的教學(xué)水平，展示青年教師風(fēng)采；也為了督促其認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師、骨干教師學(xué)習(xí)，促使他們盡快成長(zhǎng)，10月17日至10月19日我校舉行了20xx新入職教師上崗課活動(dòng)。
各學(xué)科組成員全員參與觀課，課后及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，相應(yīng)學(xué)部主任積極觀課、校領(lǐng)導(dǎo)熱切關(guān)注并參與了聽(tīng)評(píng)課。大家對(duì)9位青年教師的9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)特別是多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用給予了高度的評(píng)價(jià)，這9堂課上得比較成功，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
通過(guò)上崗課教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了青年教師課堂的以下亮點(diǎn)：
課堂駕馭能力強(qiáng)。課堂組織過(guò)程中能較好的引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂思維活動(dòng)中，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較順利的完成了教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)定比較適切。教師在了解學(xué)情和研究教材之間找到恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)，課題的引入自然，各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接比較流暢，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果好。
多媒體設(shè)備使用嫻熟，每位教師精心設(shè)計(jì)多媒體課件，恰當(dāng)使用教學(xué)視頻，充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的使用效果，學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情高，教學(xué)效果好，展示了教師自身所具有的魅力。
指導(dǎo)教師的指導(dǎo)寬嚴(yán)相濟(jì)，既對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備方面做嚴(yán)格要求，又在教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意上給予最大的鼓勵(lì)，最大程度的激發(fā)青年教師的.職業(yè)內(nèi)驅(qū)力，促使青年教師踏踏實(shí)實(shí)提升專業(yè)素養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇追求精品課堂、高效課堂的真諦。
不足：
對(duì)教材的挖掘還不夠深入，課堂上一些教學(xué)語(yǔ)言欠缺嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自主研修時(shí)間稍少，對(duì)學(xué)困生及后排學(xué)生關(guān)注略少，教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)還需豐富一些。
懷揣夢(mèng)想，角色轉(zhuǎn)變，通過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐，新入職教師們能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，面對(duì)職業(yè)生涯的“第一課”，他們不免緊張忐忑；但我們看到的不僅是他們教學(xué)水平有了很大提高，更看到的是他們身上煥發(fā)出的青春活力和對(duì)教育事業(yè)的熱情。
面對(duì)人生新征程的開(kāi)啟，他們做好了充分的準(zhǔn)備。千里之行，始于足下。邁好第一步往往是成功的一半，道路漫長(zhǎng)，相信屬于你們的歷史篇章將陸續(xù)展開(kāi)，鐫刻青春印記的華美的樂(lè)曲將繼續(xù)奏響！
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇八
為期一周緊張有序的新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校各方的努力下，于8月18日?qǐng)A滿結(jié)束了，當(dāng)日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報(bào)”。
匯報(bào)儀式上，新教師們就“初高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“怎樣提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)生如何進(jìn)行自我管理”“過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的幫助”等問(wèn)題進(jìn)行了積極的探討，并做了“培訓(xùn)到此時(shí)——我想說(shuō)”的話題演講。新教師們各抒己見(jiàn)，用智慧共同構(gòu)建六中未來(lái)美好的藍(lán)圖。討論期間，郭書(shū)記和潘校長(zhǎng)就讀書(shū)匯報(bào)問(wèn)題發(fā)表了看法，使新教師們對(duì)六中教育轉(zhuǎn)型有了更為具象的理解。
這一周，學(xué)校為新教師們安排了充實(shí)的課程。通過(guò)劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國(guó)老師的.專題講座，讓新教師們對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式認(rèn)知下的教和管有了全新的理解。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的“教”只是灌輸式的填充，培訓(xùn)后新教師們才認(rèn)識(shí)到新教學(xué)體系中的“教”要的不僅僅是好成績(jī)，而是每一位教師用愛(ài)心、真心、理解之心、讓學(xué)生充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性，教師寓教于樂(lè)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。
快樂(lè)的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝。這一周，新教師們一同學(xué)習(xí)，互相探討，一塊聽(tīng)課，一起游戲，一路有你，結(jié)下了深厚的友誼！教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)的是一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。新教師們將用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，在愛(ài)與責(zé)任中做好教育，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí)，不斷提升自我，積極投身到教育工作中去，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。在這場(chǎng)教育的修行中，有我們?nèi)w六中人不怕困難，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的身影。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇九
暑期結(jié)束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開(kāi)展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導(dǎo)王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開(kāi)展安全工作的第一次會(huì)議。并就對(duì)開(kāi)學(xué)安全工作進(jìn)行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動(dòng)”。
會(huì)議上，王園長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細(xì)節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開(kāi)展。會(huì)議中，她要求全體教職員工上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。布置各班通過(guò)觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識(shí)，深入淺出地把簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
會(huì)議后對(duì)所有教室、活動(dòng)室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設(shè)備、戶外大型玩具等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格排查，對(duì)存在安全隱患的進(jìn)行及時(shí)更換或修補(bǔ)，切實(shí)減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進(jìn)一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械，進(jìn)一步強(qiáng)化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為幫助新入職教師完成角色轉(zhuǎn)換，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為今后的教育工作導(dǎo)好航、開(kāi)好頭，9月16日至20日，裕安區(qū)教體局舉辦20xx年裕安區(qū)幼兒園新入職教師培訓(xùn)班（第一期），全區(qū)44名幼兒園新入職教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)立足全區(qū)幼兒教師實(shí)際情況，通過(guò)訓(xùn)前問(wèn)卷調(diào)查，摸清教師能力水平和培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課程、遴選專家。授課專家不僅有來(lái)自高校的`教授，還有一線名教師、名園長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，涵蓋幼兒教師職業(yè)規(guī)劃、師德師風(fēng)建設(shè)、保育活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)、幼兒游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施、幼兒思維培養(yǎng)、幼兒教育與觀察等方面內(nèi)容。
專家引領(lǐng)促發(fā)展,立足專業(yè)研真知。本次培訓(xùn)除了開(kāi)展專家講座，還組織開(kāi)展主題研討活動(dòng)。學(xué)員在專家引領(lǐng)下通過(guò)線上工作坊展開(kāi)主題研討，共同打造精品課程，并錄制成視頻資源。
同伴互助促成長(zhǎng)，攜手共進(jìn)增友誼。參訓(xùn)學(xué)員分組研討和交流體會(huì)，共同編制學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)18期，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得44篇，完成學(xué)習(xí)筆記十多萬(wàn)字，……全體學(xué)員全勤學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“希望通過(guò)崗前培訓(xùn)幫助新入職教師盡快明確崗位職責(zé)，樹(shù)立科學(xué)保教理念，提升教育教學(xué)能力，更快更好適應(yīng)講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)，為裕安區(qū)幼兒教育貢獻(xiàn)力量?！眳^(qū)委教育工委副書(shū)記、教體局副局長(zhǎng)郭杰在出席開(kāi)班儀式時(shí)向參訓(xùn)學(xué)員提出殷切期望。通過(guò)本次培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員能夠更好適應(yīng)新崗位、新身份、新環(huán)境，盡快成長(zhǎng)為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師，為教師職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。