總結是對過去經歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據。3、在寫之前，我們需要明確總結的目的和主要內容。以下是一些總結范文的精華，供您參考，希望能夠對您的總結寫作有所幫助。
長征讀后心得篇一
讀了書中一個個精彩的故事，我久久難忘。
長征中，紅軍斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！憋@示了他們無比頑強的生命力，表現(xiàn)出無堅不摧的戰(zhàn)斗力量。
這是什么支撐力量呢?是一種信念，一種堅定的信念。
走進二十一世紀的年青一代應永遠繼承和發(fā)揚這種精神，百折不饒，自強不息，不被任何困難所壓倒。
在生活和工作中，我們要發(fā)揚艱苦樸素的作風。遇到困難不退縮，不攀比。
我們不能虛度光陰，只有努力奮斗，才能追求成功。
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強。
長征讀后心得篇二
這些天把《貨幣戰(zhàn)爭》看了。書是暑假從蘿卜那里借來的，本來應該在假期里搞定，沒想到拖到現(xiàn)在，書還一路跟到了英國，所以趁這個寒假趕緊解決，好讓老媽過年后回國把書帶回去。
我個人感覺是我看這本書的過程讓我收獲很大，引起了我很多疑問，讓我查了很多資料，做了很多思考。雖然很多疑問還是沒能找到答案，但是還是從尋找答案的過程中，增進了對貨幣和金融的了解。對于這點，我還是非常滿意的，也非常感謝作者。
就書本身和它的內容觀點而言，有一部分是比較有見地，也值得深入探討的。我非常理解它為何能在中國暢銷。書里面的內容煽動性強，有非常強烈的陰謀論色彩，再加上很強的憂患意識，所以在現(xiàn)在的時代背景下面，會與廣大的中國中產階級和知識分子產生共鳴，因為大家對美國和外資都心存警惕。但是，越是這樣的重大問題，越是要慎重討論，應該嚴肅認真嚴謹地來研究，畢竟經濟是一門科學，要講真憑實據，邏輯緊密，這點我感覺本書是比較缺乏的。
宋鴻兵先生的寫作風格，就我感覺，對于一本經濟政策論述的書來說，太過于天馬行空和夸張隨意，文學性太強，導致他對理論的闡述，缺乏邏輯和條理。
1、在許多事情上，只提出了觀點和理論，并沒有給予解釋來論證，比如說宋先生提出了“剪羊毛”這個說法，聲稱這是國際銀行家的剝削平民的終極方式，但是這個方式的具體操作和機制，并沒有被很詳細的闡述。像這樣的缺乏邏輯支撐的說法在整本書里比較多，當然我知識淺薄，有些簡單的概念不理解也是有的，不過總體感覺，邏輯推理還是比較缺乏的。
3、就是數據圖表的缺乏，大量的命題，都缺乏有效的數據來做證據，真實嚴謹的數據，是經濟理論的基石，否則可信度很難建立。
4、書中引用的許多評論和警示，相當多得來自19世紀，20世紀早期，已經不符合現(xiàn)在的時代背景，畢竟金融系統(tǒng)在不斷的改變和進化，人們對經濟體系的認識也在演變，歷史上的爭論也許在現(xiàn)在根本沒有意義。書中引用的材料，大多來自美國金融陰謀主義作品，經濟資料非常有限，所以我對觀點的客觀性和科學性有懷疑。
5、我對宋先生對的西方經濟學界，以及歷史上的經濟學大家的不尊重和惡意猜測，讓我感到些許憤怒。宋先生就整個西方經濟學都被銀行家洗腦的說法實在讓我無法接受，西方經濟學界的治學嚴謹，對研究的細致對經濟現(xiàn)象的探索，都是我親身感受著的。難道就因為現(xiàn)在主流經濟學都統(tǒng)一金本位的局限性和法幣的優(yōu)勢，就說他們是被國際銀行家洗腦了?這樣的說法對西方經濟學者的學術獨立和尊嚴是一種侮辱。
本書中的最重要的幾個觀點是：
1、歐美的貨幣發(fā)行權在央行是問題根源;
2、法幣系統(tǒng)會無限擴大國債，從而導致金融系統(tǒng)的崩潰;
3、金本位系統(tǒng)是最好的貨幣系統(tǒng)，但遭到國際銀行家的破壞;
4、部分儲備是導致通脹的罪魁禍首，而通貨膨脹是剝削人民的終極手段。
對于這些觀點，以下是我的個人研究所得和看法：
1、書中說英美的央行都是私有的，我的調查是英國的央行是政府所有，美聯(lián)儲雖是由美國各大銀行聯(lián)合所有，但是利潤基本上交國庫。
2、我目前的理解是，法幣系統(tǒng)里，因為央行有印鈔的權利，當經濟需要產生新的貨幣的時候，央行就從賬戶上產生新幣購買國債，當需要減少貨幣流通時，就從賬戶上賣出國債，然后將所得的貨幣銷毀。國債本身無限增加并沒有關系，只要貨幣流量的增加和國債的增加的比例固定就可以了，就是說國債的相對價值沒有變，貨幣只是一種表達方式，面值增加并沒有關系。舉個例子，如果a國國債是1美元，經濟總值是10美元，過了段時間，國債到了2美元，而經濟總值到了20美元，那其實說明了a國的債位并沒有改變，自然應該不會對金融系統(tǒng)產生影響。
3、金本位的概念是，貨幣的發(fā)行直接與黃金白銀的儲備掛鉤，一單位的貨幣，可以直接兌換一定量的金銀。其實貨幣本身只是個價值流動的媒介，所以說遠古的時候，也有人類族群拿貝殼羽毛當貨幣的，其實很多貨幣本身沒有任何價值，因為他們不是商品，只是個媒介，所以用什么當貨幣都沒有本質上的區(qū)別。舉個直觀的例子， a與b要交易，如果沒有貨幣，a就用5斤米和b兌換1斤肉;如果有貨幣的話，如果一斤米的價格是1個單位的貨幣，那么一斤肉的價格就是5個單位的貨幣，無論這個貨幣是貝殼，羽毛還是黃金。黃金白銀之所以幾千年在世界被通用，是因為它們漂亮，難以開采，又不容易化學反應，滿足作為貨幣的條件，并不是本身有太大的內在價值，(銀的工業(yè)價值不算)。所以用黃金掛鉤貨幣，從經濟的角度來說，是根本沒有意義的。
4、部分儲備要解釋的話，比較繁瑣，簡單的說，就是當銀行只保留一部分存儲資金，然后把剩下的儲蓄借出時，這個過程會產生新錢，導致貨幣流通量的增加，所以宋先生就說這種貨幣流通量的增加，會造成通貨膨脹，其實不然，因為當被銀行借出的錢被歸還時，系統(tǒng)會反向運轉，而新錢將消失。無數筆借貸和歸還永遠都在同時發(fā)生著，所以他們會達到動態(tài)平衡，保持金融系統(tǒng)里貨幣流通量的穩(wěn)定。具體解釋大家可以搜索fractional-reserve system，網上有很多很好的解釋。 通貨膨脹其實不可怕，只要商品的相對價值沒有改變就可以了，宋先生總是強調一個單位貨幣的購買力下降了，但是只要每個人擁有的貨幣總量增加了，那就說明個人的購買力增強了。美國人均財富(消除通脹效果后)在上個世紀提高了9倍，雖然美元購買力低了很多，但是不可否認的是美國人比20世紀初，要富得多了。
這樣的話，觀點上我也大致談完了。
總結一下，貨幣戰(zhàn)爭這本書，讀起來還是比較有趣的，只是我對里面的很多觀點不敢茍同，余下的很多觀點，我會近一步地去研究，估計等一段時間以后，再回頭來看一下，希望能解開更多謎團，有新的收獲。 我推薦學經濟方面的同學們還是應該看一下，因為這本書可以引發(fā)很多思考。但是我個人認為，對此書的觀點要比較小心，盲目草率的接受是危險，所以一定要用獨立的思想去面對它。對于不學經濟的朋友，如果要讀貨幣戰(zhàn)爭，我建議不要太當真，就當一種說法，如果在讀的時候同時了解一下以被承認的經濟金融知識，會很有幫助。
長征讀后心得篇三
今年，是中國工農紅軍長征勝利八十周年，本人有幸參加了廠團委組織的紀念長征勝利**周年思想教育活動。聆聽研究紅軍長征史的專家——南京國際關系學院政治理論教研室副主任、副教授張**所作的專題講座。
張*副主任是軍隊優(yōu)秀專業(yè)技術人才三類崗位津貼獲得者，基礎教育學科帶頭人培養(yǎng)對象，專業(yè)技術7級。講座中，他結合自己長期研究軍史特別是紅軍長征史的豐碩成果，以《從瑞金到延安——中國工農紅軍的長征》為題，從三個方面解讀了紅軍長征的偉大歷史和留給我們的精神財富：一是如何在中國革命、世界歷史及人類生理極限與意志追求的大背景下審視紅軍長征;二是以一到十的表達形式，精彩解讀了長征的偉大歷程;三是從五個方面概括了長征留給我們的寶貴精神財富。張*副主任的講座，語言樸實，史料詳實，內涵豐富，發(fā)人深省，本人通過聆聽，感悟頗多。
二十世紀三十年代，中國*及其領導的中國工農紅軍進行的萬里長征，是人類歷無與倫比的偉大壯舉，是一部中華民族驚天動地的英雄史詩。通過聆聽講座，讓我們從長征這一重大歷史事件中清晰的感受到在長征征途中孕育出來的"長征精神",是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的體現(xiàn);是中國革命和建設事業(yè)不斷走向成功的強大精神動力;偉大的長征精神是中國*寶貴的精神財富，更是人類歷突破自我、挑戰(zhàn)極限的范例。對于今天全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會依然具有重要的借鑒意義。
本人認為，在新的歷史條件下，在多元多樣多變的今天，人們物質極大豐富，精神卻極度空虛，利益至上成為一些人的生存哲學，物質*正在侵蝕著信仰的根基?；诖?，大力弘揚長征精神對當代中國格外重要，把長征精神一代一代傳下去既是歷史所托，也是時代所需。如何做到不忘初心、砥礪前行?如何解決國家發(fā)展新長征路上的現(xiàn)實問題，"兩學一做"學習教育為我們指明了方向。
縱觀整個長征過程，歷時兩年、縱橫十余省、長驅數萬里，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地……面對敵人，面對惡劣環(huán)境，紅軍之所以舍生忘死，不屈不撓，就是因為有革命的信仰在支撐著，有堅忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著。今天，我國經濟社會發(fā)展迅猛，但一些黨員干部在市場沖擊和利益*下心為物役、*腐化、價值虛無、信仰迷失。無私奉獻、艱苦奮斗、不屈不撓等曾經在我們黨內最為普遍的精神已經喪失，而享樂主義、奢靡之風盛行，在黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之后，這種情況有所轉變，然而并沒有形成全面開花的局面。習總書記講"人民有信仰，民族有希望，國家有力量。"正因如此，我們黨始終將加強理想信念教育，作為黨的建設最重要的內容。習總書記反復強調：理想信念就是*人精神上的"鈣",沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會"缺鈣",就會得軟骨病。
長征路上，紅軍指戰(zhàn)員心中正是因為有著"永遠跟黨走，至死不動搖"的"高于一切"的堅定信仰，才歷盡千辛萬苦取得了勝利。在他們?yōu)樾叛龆錾胨乐校揽康牟皇?福大命大"、不是"上天庇護",靠的是馬克思主義、*思想，靠的是對共產主義事業(yè)的堅定信仰，他們堅信中國革命一定會勝利、無產階級革命一定能勝利、共產主義事業(yè)一定會成功。目前，我廠正處于開啟宏偉十三五的開局之年，面對復雜嚴峻的形勢和紛繁艱辛的工作，作為青年黨員、團干部的我們，就要自覺將長征精神融入到具體工作之中，要當好全廠團員青年的帶頭人，抓緊抓實抓好各項工作，要鍛煉一支新的"青年紅軍隊伍".我廠的團干部雖然基本上都是兼職，但依然一定要有崇高的道德情操，要自覺抵制和反對各種*思想浸蝕。結合當前黨內、團內正在開展的"兩學一做"教育活動，紅軍就是我們的榜樣。仰望紅軍精神，重溫入黨誓言，感悟信仰的巨大力量，要以黨章黨規(guī)為鏡、以"四講四有"為鏡，把講政治、有信念放在首位，要愛崗敬業(yè)，艱苦樸素，主動作為，用自己的人格去帶動、引導、影響周圍的團員青年，要立志為把錫柴建設成為發(fā)動機行業(yè)的"奔馳、寶馬"做出積極的新的貢獻?；仡檹?副教授向大家講述的長征之路，紅軍戰(zhàn)士們明知路途遙遠，卻萬死不辭，前仆后繼，經受了難以想象的饑餓、嚴寒、傷痛等生存極限的考驗，靠簡陋裝備戰(zhàn)勝了數倍于己的敵人。如今，錫柴的改革發(fā)展正處于爬坡過坎的關鍵時期，壓力巨大，任重道遠，前進的道路上還有許多的"雪山"、"草地"需要跨越，越是艱難困苦，越要堅定信念，我們更要在自身的實際工作中也始終保持"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"的革命主義精神。
歷史的車輪滾滾前行，長征雖然過去了80年，但是它的精神永遠不會也不應該成為過去。長征是宣言書、是宣傳隊、是播種機。今天，在歷史的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們更加需要長征精神。我們紀念紅軍長征勝利80周年，緬懷先烈不忘初心，學習長征歷史，記取長征經驗，弘揚長征精神，最重要的就是要把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們攻堅克難的巨大力量。一個國家，一個民族，一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，必將激勵全體錫柴黨員干部職工在攻堅克難中奮發(fā)前進。只要我們永遠保持紅軍長征時的奮斗精神，不忘初心繼續(xù)前進，就一定能鑄就錫柴百年之基業(yè);就一定能在新的長征路上經受考驗，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征中不斷奪取新的勝利。
長征讀后心得篇四
今天，學習了毛澤東《七律。長征》這首詩，我感觸頗深。
長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種。種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊！
毛澤東為代表的共產黨人，憑借革命樂觀主義和革命英雄主義相結合的長征精神，帶領中國人民推翻了三座大山，中國人民從此站起來了，中華民族開始了揚眉吐氣的日子。在長征詩中，我領略了中國共產黨人豪情萬丈的革命英雄主義氣概，感受到中國革命的波瀾壯闊和艱辛曲折，體會到我們幸福生活的來之不易。長征精神深深地打動了我。
作為一名小學生，我要用“紅軍不怕遠征難”的精神去征服學習、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。迎來自己人生的“盡開顏”。
長征讀后心得篇五
為切實增強黨員意識，進一步深化兩學一做學習教育，7月中旬，瀘州市納溪區(qū)人民醫(yī)院黨總支組織全體黨員干部重走長征路，開展紅色革命教育活動。
此次重走長征路線路，沿赤水參觀紅軍紀念館，到土城參觀四渡赤水紀念館，轉到仁懷市參觀紅軍紀念館，然后實地參觀婁山關戰(zhàn)斗遺址和婁山關陳列館，最后前往革命圣地遵義參觀遵義會議會址。
39名黨員分住院、門診、行政后勤三個支部開展活動。大家懷著崇敬的心情參觀四渡赤水紀念館，追憶婁山關戰(zhàn)場硝煙，體驗紅軍長征時期的艱苦生活，重溫那段激情燃燒的歲月。
在遵義會議會址，大家依次參觀了遵義會議陳列館、紅軍總政治部舊址、毛**舊居、鄧小平舊居、李德和博古舊居、蘇維埃銀行、紅軍街和紅軍烈士陵園。在紅軍烈士陵園，全體黨員合影留念并重溫入黨誓詞。
在紅軍烈士墓碑前，黨總支書記宋鋼組織各支部黨員集體宣誓，秉承先輩們百折不撓、堅忍不拔、爭取勝利的長征精神，切實踐行兩學一做，弘揚南丁格爾精神，積極投身醫(yī)療衛(wèi)生工作，做圣潔天使，做合格*員，為醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展貢獻出力。
長征讀后心得篇六
我們敬愛的毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我喜歡讀書，也讀過好多書，但是令我印象最深刻的，卻是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個英國人，他不喜歡呆在家里過那種安寧、舒適的生活，于是他開始了一次航海冒險。但是不幸的是，他遇難了，他被風暴吹到了一個荒島上。島上沒有人，沒有房子，只有成群的動物、成片的森林和魯濱遜。他奮斗了二十五年，終于和一艘船回到了英國，他的故鄉(xiāng)。
魯濱遜漂流記讀后感。多么堅強的一個人啊!在他生病的時候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵;這種自立自強的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的時候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一起英勇戰(zhàn)斗，還救出了一些俘虜;在他遇到船商的時候，他沒有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)他的領土。
看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀!遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧!遇到難題就請教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機啊!
遇到困難，魯濱遜會放棄嗎?不!他當然不會。遇到不會的題就請教家長，魯濱遜會那樣嗎?不!他不會?？赐炅诉@本書，我突然有所領悟：堅持也是一種品質，在最困難的時候，堅持不懈可以讓我們渡過難關;但同時，自立也是我缺少的一種精神。不會自立，人無法生存;不會自立，也無法讓我在社會立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對、迎接即將向我沖來的困難!
長征讀后心得篇七
讀完《七律長征》這部具有濃郁情感的作品后，我內心被深深觸動。這部作品以其獨特的敘述方式和對長征這段偉大歷史的感悟，讓我對歷史產生了新的認識，也重新審視了我的生活態(tài)度。通過閱讀，《七律長征》讓我深刻地感慨到其所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。
第二段：重溫長征歷史的意義
《七律長征》是一部重溫中國革命歷史的重要作品。它以長征這一重大歷史事件為背景，生動地再現(xiàn)了那段艱辛的歲月。通過作者的筆觸，我重溫了紅軍長征的艱險與堅持、犧牲與堅韌。讀完這部作品，我不禁思考，作為一名中國人，我們應當傳承長征精神，銘記那段歷史，保持初心，投身于實現(xiàn)偉大復興的事業(yè)之中。
第三段：人民意識與堅定信念的力量
作為一名革命詩人，巴金在《七律長征》中深刻表達了人民的意識與堅定信念的力量。無論面對多么艱難的困境，紅軍都以人民利益為出發(fā)點，堅守信念與理想，毫不動搖。他們艱苦奮斗、舍生忘死，最終戰(zhàn)勝了一切困難，取得了勝利。這種堅守和信念值得我們思考和學習。我們身處現(xiàn)代社會，也需要堅持自己的信念，為了更美好的未來不懈努力。
第四段：歷史教育與當代價值
《七律長征》是一部歷史教育的重要作品。通過它，我們可以深入了解長征這段偉大的歷史時期，認識到歷史對我們的影響和啟示。長征時期的困難不可避免地反映在今天的生活中，我們應當汲取長征精神中的智慧，勇往直前，不斷超越自己，為實現(xiàn)我們的理想而奮斗。
第五段：思考和行動的意義
《七律長征》讓我思考了很多，對未來也有了新的期待。作為當代青年，我們要放眼于未來，從長征的歷史中汲取力量，樹立自己的信念，堅定自己的事業(yè)目標。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇于面對，用行動詮釋信念，并不斷超越自己。只有這樣，我們才能不辜負那段崢嶸歲月的英雄，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結：
通過讀完《七律長征》，我深刻地感受到了作品所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。作為一名中國人，我應當傳承長征精神，銘記歷史，不忘初心，為實現(xiàn)偉大復興的中華民族而不懈努力。通過歷史教育，我們能夠在當代社會中找到自己的價值和定位，明確自己的目標和作為。我相信，只要我們堅守信念，從歷史中汲取智慧，勇往直前，我們必將創(chuàng)造出屬于自己的偉大時代。
長征讀后心得篇八
讀完《教師的挑戰(zhàn)》這本書，我印象最為深刻要屬“傾聽”。 在書中，一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發(fā)生著寧靜的革命，那就是建立以傾聽和對話為基礎的學習共同體。現(xiàn)在教育改革經常會提到“構建和諧課堂”，而我認為要做到這一點，教師必須要懂得傾聽。
我想我們教師首先要做到尊重每一位學生的尊嚴。我們要尊重和接納學生的多樣性和可能性，不要總是高高在上的感覺。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到其實很難。就拿我自己的一次經歷和大家說說吧。那是我踏上工作崗位帶的第一屆學生。這個班的學生比較活潑，語文課的課堂氛圍相對而言也比較輕松、活躍、和諧。可是我上了若干堂課后，我發(fā)現(xiàn)有個學生不管我上詩歌還是現(xiàn)代文閱讀抑或是其他類型的教學，他總是趴在桌上，沉浸在自己的世界里?？吹竭@種情況我時常會走到他的身邊提醒他，他總是愛理不理的樣子。有一次我實在看不下去了，就在上課時點名讓他回答問題，他當時也很詫異，站起來斬釘截鐵地說“不知道”。
我當時尷尬級了。因為在我想來，高一新生或多或少還是會有點懼怕老師的，他們就算是應付老師也會說一些的，可這位學生的答案著實讓我吃驚了不少。后來我課后又找這位學生交流了一下，他說，他從初中開始上課就一直睡覺的，老師也習慣了，不去理他的，他也習慣了。所以當我讓他站起來回答問題時，他也吃驚了一下，也的確不知道。雖然他一再說自己習慣了老師對他不聞不問，可是我聽來卻很不是滋味。其實像這樣情況的學生每個班都會有。他們往往成績不怎么樣，經常違紀違規(guī)，作業(yè)不及時完成。我們教師對于這樣的教師剛開始出現(xiàn)問題時我們會單獨找這些學生交流，當我們發(fā)現(xiàn)這些學生事后沒有什么長進后，長時間下來我們就容易把這部分學生邊緣化，而這部分學生也慢慢地會覺得難以融入這個集體中。師生關系就這么惡性循環(huán)著。
《教師的挑戰(zhàn)》一書作者佐滕學先生明確地告訴我們：21世紀的教師面臨的挑戰(zhàn)是為所有兒童提供高質量的學習機會，教師的責任不是進行“好的教學”，而是要實現(xiàn)所有兒童學習權力，盡可能提高兒童學習的質量。這里佐藤學先生強調是所有兒童的學習權利，而不是絕大部分學生。像我們中國的中學，每個班基本在45名學生左右， 這些學生的基礎不一，個性不同，要關照到每一個學生的確是一個不小的挑戰(zhàn)。我很羨慕日本的班級，學校規(guī)模不大，20多個孩子以u型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學真是別樣的風景。中國教室里的學生多，不能成為我們不做到這一點的理由，我相信只要我們拿出足夠的愛心、耐心對待他們，尊重他們之間的差異性，尊重每一位學生的尊嚴，我們師生關系一定可以更和諧。
其次我覺得一切教學的展開都要從學生的實際出發(fā)。我們雖然經常把這樣的話掛在嘴邊，可我覺得我們這點做得并不是那么地號。我們的課堂往往是流于形式的，老師一個問題拋出后往往會傾向于請學習成績優(yōu)異的學生回答，因為他們的答案往往會更接近所謂的參考答案，這樣老師就可以更順利地進入下一個教學環(huán)節(jié)。其實真正好的課堂應當是生成的，在學生回答問題的過程中去發(fā)現(xiàn)學生的問題，以此為突破口，引導學生與學生、學生與教師的對話，真正地想學生所想，從學生的實際出發(fā)，傾聽每一位學生的心聲。山崎老是在教學中真正的做到了這點。他的話語都是懇請與感謝的，沒有一句命令式的話語。在山崎老師的課堂中，學習是同教科書的對話，是同他人的對話，是同自身的對話。他的每一個話語都經過深思熟慮，清清楚楚地說出來;他的每一個話語都充滿對每一個學生的尊重;他采取“讓每一個學生充分地同教科書對話，借助同伙伴的切磋來發(fā)展自己的理解?！钡恼n堂策略。
在課堂里構筑相互傾聽的關系，教師要自身甘愿傾聽每一個學生的心聲。要走進每個孩子身邊，站在他的身旁，彎下腰去傾聽，給孩子一個和諧、溫馨的環(huán)境去學習。如果沒有傾聽的過程，課堂再怎么熱鬧，學生的發(fā)言再怎么踴躍，他們的意識還是停留在原地，最初與最后的發(fā)言內容很難發(fā)生變化。而經歷了傾聽階段的學生，他們思考的內容會更加真實，并且能獲得生動而豐富的經驗，這樣的課堂才能促進合作學習。這樣也才能創(chuàng)設一個真正的寧靜課堂啊!
長征讀后心得篇九
當五星紅星迎風飄揚，當雄壯的國歌在天空盤旋，我自豪，我驕傲，我是中國人，我慶幸我生活在這個有著悠久歷史的國家，但又有一絲感傷，為了創(chuàng)建今天這美好家園，曾經有多少人，拋頭顱灑熱血，帶著對大好河山的眷戀，對帝國主義的憎恨，飛上了藍天，化作一顆顆星星，其中就有兒童團、牧童班的小戰(zhàn)士們。長征，一次偉大的運動！紅軍，一個萬古不朽的名字！兒童團，一個光榮的稱號！
你可知道，我們現(xiàn)在這美好生活的后面，是多少先烈用血和汗換來的？在紅旗后面，是多少讓人心酸的故事？小護士“火云鷹”為護傷員，用火和酒精點燃自己，打敗了對手！牧童班小戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｗo大部隊，全班二十多人戰(zhàn)死了十七人，殲敵一千多……我們這一代，何其幸運！在這和平、美好的.家園生活，我們該以什么來回報英雄們？是金銀珠寶？是金錢？不，應該是棒棒的學習成績。當我看到有個別同學嬌生慣養(yǎng)，有的不愛惜公物，或者有的不認真完成學業(yè)……我的心就很疼，想到這些先烈們，我們紅旗下的少年一定要改掉一切壞習慣，珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來成為對祖國建設有用的人才。紅旗下的少年們，祖國需要你！
長征讀后心得篇十
還記得毛澤東寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，的紅軍戰(zhàn)士又要經歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
中學生的不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而能做更多的努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學們，要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀的偉業(yè)。這是要做到的，做到的!當然，這需要頑強拼搏的精神。
長征讀后心得篇十一
無意間翻到了《七律長征》這一課。我的心被深深地震撼了。
紅軍在長征中遇到了許許多多的困難險阻。前面是危險的地形，后面是國民黨反動派的瘋狂追截。可紅軍卻把逶迤的五嶺當成翻騰的細小浪花，把磅礴的烏蒙山看成是從腳下滾過的小泥丸……由此可見紅軍有著十分樂觀的革命主義精神。
雖然紅軍有著不屈不饒的精神和革命樂觀主義精神，但他們也是有血有肉的人呀!長征途有多少位英雄為了共產主義獻身呢?答案是：像繁星一樣數不盛數。
《金色的魚鉤》、《馬背上的小戰(zhàn)士》、《豐碑》……這一個個感人的故事，是多么催人淚下啊。
親愛的同學們，讓我們懷著敬佩的心情去朗讀這篇課文吧。讓我們的心靈接受高尚的洗禮。
長征讀后心得篇十二
讀了《七律·長征》這篇作文后，時我無比敬佩紅軍這種大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
紅軍從1931年到1934年，在毛澤東的正確引導下，取得了四次勝利。以后，由于在王明路線的錯誤引導下，第五次"圍剿"以失敗告終。紅軍不得不退出中央蘇區(qū)根據地，開始進行長征。1935年1月，黨中央召開會議，重新確立了毛澤東同志的領導地位，結束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國革命轉危為安，從勝利走向勝利。
長征全程二萬五千里，這期間，紅軍翻越了連綿起伏的五嶺山、氣勢磅礴的烏蒙山、穿過荒無人煙的草地;巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……經過了11個省，翻越了18座大山，跨越了24條大河，最后，穿越了千里皚皚白雪的岷山后，于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。
在長征勝利結束以后，毛澤東同志以及其輕快的筆調寫下了這首滿懷豪情的《七律·長征》。這首是濃縮了長征途中的艱險、曲折和悲壯，震撼了我的心靈。
毛主席多次為紅軍的英勇而慨嘆，多次賦詩言聲。1935月10月，毛主席在全軍排以上干部大會上朗誦了這首詩。
《七律·長征》這首詩，是我領略了毛澤東作為一代偉人的博大胸懷和高昂的氣質，更讓我敬佩紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
長征讀后心得篇十三
暑假我讀了《紅軍長征史》這本書，感受深刻。書中講述了1934年至1936年，紅軍縱橫十余省，長驅百條江河，攀越幾十座高山，以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，勝利完成震撼世界的萬里長征之路的故事。
參加長征的紅軍戰(zhàn)士個個志氣大、意志堅，為了中華民族的獨立與解放，毅然走上革命道路，最終取得長征勝利。長征告訴我們很多道理：從小要胸懷大志，有理想有信念，心中有夢，腳下就有路；堅持真理，不屈不撓，勇敢面對才能戰(zhàn)勝困難。
長征除了腳步的丈量，更是精神的洗禮、理想的升華。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。接過歷史的接力棒，作為新時代的強國少年，我們要標注好四個符號。
要標注好“逗號”?！岸禾枴笔浅种院恪猿植恍?，強國少年要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民，愛學習、愛勞動，增本領、強素質。
要標注好“句號”。“句號”是完美圓滿。強國少年要胸懷大志，嚴格要求自己，健康向上、向善。
要標注好“問號”?！皢柼枴笔且蓡?、思考。強國少年要勤學好問，學無止境，追求真理。
要標注好“嘆號”?！皣@號”是表揚點贊。強國少年要爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生、好少年，強國有我，讓黨放心，為國爭光。
長征讀后心得篇十四
我們學習了《七律·長征》這首詩，不僅讓我知道六萬五千里的長征紅軍一路走下來的艱辛，還使我感受到紅軍們堅持不懈的毅力。
無論山多高，水多急，天多冷，雪多大都無法阻止他們的腳步。在他們心中那些困難，饑餓，寒冷，炎熱都是平常事。因為在他們的字典中就沒有“怕”這個字，只有“堅持”他們的毅力是多么根深蒂固啊！
在我們的生活中，長征中經歷的艱難就比如是生活中的困難，紅軍就是我們，我們要一步步將困難消滅。在學習中，長征就是學習生涯，我們也要有紅軍那樣的毅力將學習中的困難一個個解決，最后將我們的學習生涯畫個完美的句號。
前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造好生活，流血犧牲，不就是為了讓我們有良好的學習環(huán)境，有好的生活環(huán)境，好好學習將來成大器為祖國增光添彩。我們要珍惜這學習環(huán)境努力學習，報效祖國！
紅軍經歷的艱難我們是沒有經歷過的，他們可能睡雪窩，可能饑餓得吃樹皮，草根……如果換做長期吃飽穿暖的我們是做不到的。我們沒有那份勇敢，那份堅持，那份面對敵人時的鎮(zhèn)定。所以我們還是要干好我們自己的事情——學習。
努力吧！為祖國爭光。要對得起那些為祖國事業(yè)犧牲的前輩，好好學習，天天向上！
長征讀后心得篇十五
我是不喜歡長夜的，所幸的是，我從來沒有等待過一個漫漫長夜，只是淺嘗了一番。
小學時期，有段時間因為害怕總是睡不著。于是有時就望著窗外，看晴朗的夜空和并不清楚的星星。樓下的路燈亮著，發(fā)出慘淡的光，照亮的凄清的路面更讓人心里發(fā)慌。然后便懷揣著令人難受的心理，等待夜晚過去。于是那個夜晚便顯得分外漫長，但是不久就睡著了，挨不過長夜。
紅軍曾跨過草地，翻過雪山。多少人病重饑餓，多少人為這次長征付出了生命？他們的決心從何而來？不就是期待黎明的曙光嗎？期待那一縷光芒照耀在他們的臉上，照耀在新中國？那一個長夜，那是所有的代價。
多少人渴望擁抱一個美好的明天，可是走不過長夜。長夜！長夜！多少人夢的終點！我們沒有紅軍的魄力，也沒有他們般偉大的信念?？墒情L征，是走過長夜的唯一路線！
回想紅軍走過的這二萬多公里路，我們的長夜，真的不算什么。
你有守候過一個長夜嗎？
你們知道嗎？現(xiàn)在我才了解，原來黎明，便是那如萬里長征般去守候的距離。
長征讀后心得篇十六
紅軍的長征路是指策略轉移，在《紅軍長征勝害》這篇文章中，重要寫了夾金山中年積雪，兵士們硬是底著風雪翻了從前，紅軍開端功草地，這是長征途中最艱巨的行程，紅軍斷糧時，他們就煮皮帶掘家菜，找樹根。這面還有一個故事，有三個小紅軍生了胃病，炊事班長情急生智，用針釣魚給小紅軍吃小紅軍的病惡了，炊事班長由于吃了他們剩下的魚骨頭，不夠充餓，所以就義了，在1936年10月，紅軍長征成功停止。
在文章中的紅軍不怕甜不怕乏，皆是替了報效祖邦，為國民服務。在咱們生涯中消防官兵也是這樣殺人越貨的。
在去年，我野對點的樓著火了，在不到二分鐘后，消防車火快趕到了現(xiàn)場，一望到火勢來勢兇悍，有的消防隊員也沒穿，就拿著滅火器上了樓，有多少個隊員翻開了電子門卻始終擊不啟防匪門，他們硬是用樓講的鋼筋將防竊門撬開了，這時，他們發(fā)明墻角里有個小孩，立刻抱伏孩子就返外跑，剩下的持續(xù)在屋子里找人，過了一會，一位消防隊員腹沒一集體，即將孩子和大我用120迎去病院急救。消防隊員謙臉是灰，他們基本瞅不上這些，繼承覓找滅火的逝世角，力爭將火勢片面點燃，決不讓死灰復焚，很鈍他們美滿實現(xiàn)了此次滅火義務，個個滿臉灰塵，拖著疲軟的身材上了車，跟著警報叫響聲凱旋而往。
?。√⒂铝?！他們讓我瞅到了消防官兵的瀆職絕責，看到了國度的“虔誠衛(wèi)士”和人官財產的“守護神”的大無畏的精力，這使我想訖，無論是反動時代的紅軍戰(zhàn)士，仍是該代的公安干警、武警消防官兵等，都是這么不辭辛苦地為人民服務，他們才是我們最尊敬的人！
這樣的名例舉不勝舉，他們所干的所有無奈用語言去形容一言半語匯成一句話：“感激你們，爾作尊重的己――――私安干警、武警消防民卒跟結抬軍們”。
長征讀后心得篇十七
長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的`革命樂觀主義精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊!
長征讀后心得篇十八
《長征》這一本書讀完后，我不禁合上書感慨，能將一個歷史事件寫得這么全面，內容客觀事實，且又不乏生動的紀實文學實在是難得啊，我于是好奇地去查了查這位性王名樹增的作者，結果著實讓我感到慚愧，他竟用了六年時間去完成這部作品，而像我寫文章卻老是抱怨要寫好久，常常壓縮篇幅了事，這次經歷我明白了一個道理，精品文章是慢慢寫出來的。
更讓我驚奇的在后面，當我看到這本書的作者的年代的時候，我發(fā)現(xiàn)他根本沒參加過長征，甚至連抗日戰(zhàn)爭也沒參加過，他是上個世紀五十年代出生的，那么抗美援朝之類的就不可能了，不過他是一位軍人，這使他有認真務實的態(tài)度，他寫作前曾收集大量史料，連電報都不放過，并且他還采訪了許多當年的老兵，使文章真實性強，十分的全面。可見這位作者寫文章的`負責。作為學生的我們也要好好學習他這種認真的態(tài)度。要我說寫長征寫最好的，就是這本書了。
再談談這本書的內容。在作者客觀而又真實的講述下，一大批革命人士仿若再一次出現(xiàn)在了我們的身邊，向我們講述那一段崢嶸歲月，上到決定全軍生死存亡的領導人物，下到一位普通的紅軍戰(zhàn)士，都在歷史中留下了自己的印記，他們中有的是毛澤東，周恩來，有的是毛振華，周仁杰，他們雖身份，地位都不一樣，但他們都有一個相同的理想，那就是建立一新的中國。我原本認為紅軍勝利的原因有兩個，一個是紅軍熱愛民眾，對老百姓一視同仁，所以不愁兵力補給和當地向導。其次紅軍有著經驗十足的指揮員的指揮?，F(xiàn)在還要加上第三點，那就是他們有一個共同的理想，建立起一個不再受外敵欺負，百姓能安居樂業(yè)的新中國。在這種信念的驅使下，紅軍戰(zhàn)士們不懼艱險，英勇奮戰(zhàn)，官兵一同奮勇殺敵，讓我也不禁熱血沸騰起來：瀘定橋上只剩下幾條鐵索，紅軍冒著槍林彈雨竟然成功渡過；雪山大雪紛飛，氣候異常暴躁，紅軍戰(zhàn)士們僅有一件薄薄的軍服卻跨過了雪山。一個信念，一個理想，就是紅軍跨越大半個中國的力量，真可謂是近代史上罕有的奇跡。
所謂成功必然有犧牲，紅軍是慘勝。在長征中損失了十六萬，將近百分之八十的兵力。他們并沒有見到新中國的誕生，但他們愿意，愿意為她付出一切，今天的生活就是由這些先輩們用鮮血筑成的，正是哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。讀完此書，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)，在日后的學習事業(yè)中像先輩一樣砥礪前行。讓我們致敬先烈，繼承他們崇高的理想，積極準備成為新時代的接班人吧！
長征讀后心得篇十九
大家應該知道長征吧，你們知道原因嗎?是因為中央紅軍不能打破敵人的第五次“圍剿”，為了保存力量，建立新的根據地，以開創(chuàng)發(fā)展的新局面，被迫于1934年10月實行戰(zhàn)略轉移。就這樣，紅軍開始了漫長的長征之路。
強渡大渡河和湘江時，河水被戰(zhàn)士們的鮮血染成一片紅色;森林里進攻時，地上布滿了“紅軍墳。”這些戰(zhàn)士為了革命，付出了他們寶貴的生命。
在這么多感人的事中，最令我感動的是在紅軍翻雪山的那幾天中發(fā)生的一件事。有一個紅小鬼(小紅軍)一直想帶紅軍帽，扛著槍上戰(zhàn)場。但他在雪山中走不動了，一位首長見了，急忙走過來，掏出一些肉皮子給他吃。一開始他還推辭，但首長一直堅持讓他吃下去，最后紅小鬼答應了。走了一段路程之后，他看見路邊躺著一位戰(zhàn)士，這個戰(zhàn)士就是那位首長，紅小鬼傷心說：“首長，你快吃啊!”但首長說：“小子，別浪費食物了，對了，帽子、槍給你?！闭f著吃力的把槍和帽子給了他，接著，閉上眼睛去世了。紅小鬼用些草把首長蓋住，就跟著隊伍翻雪山了。
中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍歷經曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，打敗了蔣介石，取得了最終的勝利。
長征讀后心得篇一
讀了書中一個個精彩的故事，我久久難忘。
長征中，紅軍斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！憋@示了他們無比頑強的生命力，表現(xiàn)出無堅不摧的戰(zhàn)斗力量。
這是什么支撐力量呢?是一種信念，一種堅定的信念。
走進二十一世紀的年青一代應永遠繼承和發(fā)揚這種精神，百折不饒，自強不息，不被任何困難所壓倒。
在生活和工作中，我們要發(fā)揚艱苦樸素的作風。遇到困難不退縮，不攀比。
我們不能虛度光陰，只有努力奮斗，才能追求成功。
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強。
長征讀后心得篇二
這些天把《貨幣戰(zhàn)爭》看了。書是暑假從蘿卜那里借來的，本來應該在假期里搞定，沒想到拖到現(xiàn)在，書還一路跟到了英國，所以趁這個寒假趕緊解決，好讓老媽過年后回國把書帶回去。
我個人感覺是我看這本書的過程讓我收獲很大，引起了我很多疑問，讓我查了很多資料，做了很多思考。雖然很多疑問還是沒能找到答案，但是還是從尋找答案的過程中，增進了對貨幣和金融的了解。對于這點，我還是非常滿意的，也非常感謝作者。
就書本身和它的內容觀點而言，有一部分是比較有見地，也值得深入探討的。我非常理解它為何能在中國暢銷。書里面的內容煽動性強，有非常強烈的陰謀論色彩，再加上很強的憂患意識，所以在現(xiàn)在的時代背景下面，會與廣大的中國中產階級和知識分子產生共鳴，因為大家對美國和外資都心存警惕。但是，越是這樣的重大問題，越是要慎重討論，應該嚴肅認真嚴謹地來研究，畢竟經濟是一門科學，要講真憑實據，邏輯緊密，這點我感覺本書是比較缺乏的。
宋鴻兵先生的寫作風格，就我感覺，對于一本經濟政策論述的書來說，太過于天馬行空和夸張隨意，文學性太強，導致他對理論的闡述，缺乏邏輯和條理。
1、在許多事情上，只提出了觀點和理論，并沒有給予解釋來論證，比如說宋先生提出了“剪羊毛”這個說法，聲稱這是國際銀行家的剝削平民的終極方式，但是這個方式的具體操作和機制，并沒有被很詳細的闡述。像這樣的缺乏邏輯支撐的說法在整本書里比較多，當然我知識淺薄，有些簡單的概念不理解也是有的，不過總體感覺，邏輯推理還是比較缺乏的。
3、就是數據圖表的缺乏，大量的命題，都缺乏有效的數據來做證據，真實嚴謹的數據，是經濟理論的基石，否則可信度很難建立。
4、書中引用的許多評論和警示，相當多得來自19世紀，20世紀早期，已經不符合現(xiàn)在的時代背景，畢竟金融系統(tǒng)在不斷的改變和進化，人們對經濟體系的認識也在演變，歷史上的爭論也許在現(xiàn)在根本沒有意義。書中引用的材料，大多來自美國金融陰謀主義作品，經濟資料非常有限，所以我對觀點的客觀性和科學性有懷疑。
5、我對宋先生對的西方經濟學界，以及歷史上的經濟學大家的不尊重和惡意猜測，讓我感到些許憤怒。宋先生就整個西方經濟學都被銀行家洗腦的說法實在讓我無法接受，西方經濟學界的治學嚴謹，對研究的細致對經濟現(xiàn)象的探索，都是我親身感受著的。難道就因為現(xiàn)在主流經濟學都統(tǒng)一金本位的局限性和法幣的優(yōu)勢，就說他們是被國際銀行家洗腦了?這樣的說法對西方經濟學者的學術獨立和尊嚴是一種侮辱。
本書中的最重要的幾個觀點是：
1、歐美的貨幣發(fā)行權在央行是問題根源;
2、法幣系統(tǒng)會無限擴大國債，從而導致金融系統(tǒng)的崩潰;
3、金本位系統(tǒng)是最好的貨幣系統(tǒng)，但遭到國際銀行家的破壞;
4、部分儲備是導致通脹的罪魁禍首，而通貨膨脹是剝削人民的終極手段。
對于這些觀點，以下是我的個人研究所得和看法：
1、書中說英美的央行都是私有的，我的調查是英國的央行是政府所有，美聯(lián)儲雖是由美國各大銀行聯(lián)合所有，但是利潤基本上交國庫。
2、我目前的理解是，法幣系統(tǒng)里，因為央行有印鈔的權利，當經濟需要產生新的貨幣的時候，央行就從賬戶上產生新幣購買國債，當需要減少貨幣流通時，就從賬戶上賣出國債，然后將所得的貨幣銷毀。國債本身無限增加并沒有關系，只要貨幣流量的增加和國債的增加的比例固定就可以了，就是說國債的相對價值沒有變，貨幣只是一種表達方式，面值增加并沒有關系。舉個例子，如果a國國債是1美元，經濟總值是10美元，過了段時間，國債到了2美元，而經濟總值到了20美元，那其實說明了a國的債位并沒有改變，自然應該不會對金融系統(tǒng)產生影響。
3、金本位的概念是，貨幣的發(fā)行直接與黃金白銀的儲備掛鉤，一單位的貨幣，可以直接兌換一定量的金銀。其實貨幣本身只是個價值流動的媒介，所以說遠古的時候，也有人類族群拿貝殼羽毛當貨幣的，其實很多貨幣本身沒有任何價值，因為他們不是商品，只是個媒介，所以用什么當貨幣都沒有本質上的區(qū)別。舉個直觀的例子， a與b要交易，如果沒有貨幣，a就用5斤米和b兌換1斤肉;如果有貨幣的話，如果一斤米的價格是1個單位的貨幣，那么一斤肉的價格就是5個單位的貨幣，無論這個貨幣是貝殼，羽毛還是黃金。黃金白銀之所以幾千年在世界被通用，是因為它們漂亮，難以開采，又不容易化學反應，滿足作為貨幣的條件，并不是本身有太大的內在價值，(銀的工業(yè)價值不算)。所以用黃金掛鉤貨幣，從經濟的角度來說，是根本沒有意義的。
4、部分儲備要解釋的話，比較繁瑣，簡單的說，就是當銀行只保留一部分存儲資金，然后把剩下的儲蓄借出時，這個過程會產生新錢，導致貨幣流通量的增加，所以宋先生就說這種貨幣流通量的增加，會造成通貨膨脹，其實不然，因為當被銀行借出的錢被歸還時，系統(tǒng)會反向運轉，而新錢將消失。無數筆借貸和歸還永遠都在同時發(fā)生著，所以他們會達到動態(tài)平衡，保持金融系統(tǒng)里貨幣流通量的穩(wěn)定。具體解釋大家可以搜索fractional-reserve system，網上有很多很好的解釋。 通貨膨脹其實不可怕，只要商品的相對價值沒有改變就可以了，宋先生總是強調一個單位貨幣的購買力下降了，但是只要每個人擁有的貨幣總量增加了，那就說明個人的購買力增強了。美國人均財富(消除通脹效果后)在上個世紀提高了9倍，雖然美元購買力低了很多，但是不可否認的是美國人比20世紀初，要富得多了。
這樣的話，觀點上我也大致談完了。
總結一下，貨幣戰(zhàn)爭這本書，讀起來還是比較有趣的，只是我對里面的很多觀點不敢茍同，余下的很多觀點，我會近一步地去研究，估計等一段時間以后，再回頭來看一下，希望能解開更多謎團，有新的收獲。 我推薦學經濟方面的同學們還是應該看一下，因為這本書可以引發(fā)很多思考。但是我個人認為，對此書的觀點要比較小心，盲目草率的接受是危險，所以一定要用獨立的思想去面對它。對于不學經濟的朋友，如果要讀貨幣戰(zhàn)爭，我建議不要太當真，就當一種說法，如果在讀的時候同時了解一下以被承認的經濟金融知識，會很有幫助。
長征讀后心得篇三
今年，是中國工農紅軍長征勝利八十周年，本人有幸參加了廠團委組織的紀念長征勝利**周年思想教育活動。聆聽研究紅軍長征史的專家——南京國際關系學院政治理論教研室副主任、副教授張**所作的專題講座。
張*副主任是軍隊優(yōu)秀專業(yè)技術人才三類崗位津貼獲得者，基礎教育學科帶頭人培養(yǎng)對象，專業(yè)技術7級。講座中，他結合自己長期研究軍史特別是紅軍長征史的豐碩成果，以《從瑞金到延安——中國工農紅軍的長征》為題，從三個方面解讀了紅軍長征的偉大歷史和留給我們的精神財富：一是如何在中國革命、世界歷史及人類生理極限與意志追求的大背景下審視紅軍長征;二是以一到十的表達形式，精彩解讀了長征的偉大歷程;三是從五個方面概括了長征留給我們的寶貴精神財富。張*副主任的講座，語言樸實，史料詳實，內涵豐富，發(fā)人深省，本人通過聆聽，感悟頗多。
二十世紀三十年代，中國*及其領導的中國工農紅軍進行的萬里長征，是人類歷無與倫比的偉大壯舉，是一部中華民族驚天動地的英雄史詩。通過聆聽講座，讓我們從長征這一重大歷史事件中清晰的感受到在長征征途中孕育出來的"長征精神",是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的體現(xiàn);是中國革命和建設事業(yè)不斷走向成功的強大精神動力;偉大的長征精神是中國*寶貴的精神財富，更是人類歷突破自我、挑戰(zhàn)極限的范例。對于今天全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會依然具有重要的借鑒意義。
本人認為，在新的歷史條件下，在多元多樣多變的今天，人們物質極大豐富，精神卻極度空虛，利益至上成為一些人的生存哲學，物質*正在侵蝕著信仰的根基?；诖?，大力弘揚長征精神對當代中國格外重要，把長征精神一代一代傳下去既是歷史所托，也是時代所需。如何做到不忘初心、砥礪前行?如何解決國家發(fā)展新長征路上的現(xiàn)實問題，"兩學一做"學習教育為我們指明了方向。
縱觀整個長征過程，歷時兩年、縱橫十余省、長驅數萬里，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地……面對敵人，面對惡劣環(huán)境，紅軍之所以舍生忘死，不屈不撓，就是因為有革命的信仰在支撐著，有堅忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著。今天，我國經濟社會發(fā)展迅猛，但一些黨員干部在市場沖擊和利益*下心為物役、*腐化、價值虛無、信仰迷失。無私奉獻、艱苦奮斗、不屈不撓等曾經在我們黨內最為普遍的精神已經喪失，而享樂主義、奢靡之風盛行，在黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之后，這種情況有所轉變，然而并沒有形成全面開花的局面。習總書記講"人民有信仰，民族有希望，國家有力量。"正因如此，我們黨始終將加強理想信念教育，作為黨的建設最重要的內容。習總書記反復強調：理想信念就是*人精神上的"鈣",沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會"缺鈣",就會得軟骨病。
長征路上，紅軍指戰(zhàn)員心中正是因為有著"永遠跟黨走，至死不動搖"的"高于一切"的堅定信仰，才歷盡千辛萬苦取得了勝利。在他們?yōu)樾叛龆錾胨乐校揽康牟皇?福大命大"、不是"上天庇護",靠的是馬克思主義、*思想，靠的是對共產主義事業(yè)的堅定信仰，他們堅信中國革命一定會勝利、無產階級革命一定能勝利、共產主義事業(yè)一定會成功。目前，我廠正處于開啟宏偉十三五的開局之年，面對復雜嚴峻的形勢和紛繁艱辛的工作，作為青年黨員、團干部的我們，就要自覺將長征精神融入到具體工作之中，要當好全廠團員青年的帶頭人，抓緊抓實抓好各項工作，要鍛煉一支新的"青年紅軍隊伍".我廠的團干部雖然基本上都是兼職，但依然一定要有崇高的道德情操，要自覺抵制和反對各種*思想浸蝕。結合當前黨內、團內正在開展的"兩學一做"教育活動，紅軍就是我們的榜樣。仰望紅軍精神，重溫入黨誓言，感悟信仰的巨大力量，要以黨章黨規(guī)為鏡、以"四講四有"為鏡，把講政治、有信念放在首位，要愛崗敬業(yè)，艱苦樸素，主動作為，用自己的人格去帶動、引導、影響周圍的團員青年，要立志為把錫柴建設成為發(fā)動機行業(yè)的"奔馳、寶馬"做出積極的新的貢獻?；仡檹?副教授向大家講述的長征之路，紅軍戰(zhàn)士們明知路途遙遠，卻萬死不辭，前仆后繼，經受了難以想象的饑餓、嚴寒、傷痛等生存極限的考驗，靠簡陋裝備戰(zhàn)勝了數倍于己的敵人。如今，錫柴的改革發(fā)展正處于爬坡過坎的關鍵時期，壓力巨大，任重道遠，前進的道路上還有許多的"雪山"、"草地"需要跨越，越是艱難困苦，越要堅定信念，我們更要在自身的實際工作中也始終保持"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"的革命主義精神。
歷史的車輪滾滾前行，長征雖然過去了80年，但是它的精神永遠不會也不應該成為過去。長征是宣言書、是宣傳隊、是播種機。今天，在歷史的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們更加需要長征精神。我們紀念紅軍長征勝利80周年，緬懷先烈不忘初心，學習長征歷史，記取長征經驗，弘揚長征精神，最重要的就是要把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們攻堅克難的巨大力量。一個國家，一個民族，一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，必將激勵全體錫柴黨員干部職工在攻堅克難中奮發(fā)前進。只要我們永遠保持紅軍長征時的奮斗精神，不忘初心繼續(xù)前進，就一定能鑄就錫柴百年之基業(yè);就一定能在新的長征路上經受考驗，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征中不斷奪取新的勝利。
長征讀后心得篇四
今天，學習了毛澤東《七律。長征》這首詩，我感觸頗深。
長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種。種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊！
毛澤東為代表的共產黨人，憑借革命樂觀主義和革命英雄主義相結合的長征精神，帶領中國人民推翻了三座大山，中國人民從此站起來了，中華民族開始了揚眉吐氣的日子。在長征詩中，我領略了中國共產黨人豪情萬丈的革命英雄主義氣概，感受到中國革命的波瀾壯闊和艱辛曲折，體會到我們幸福生活的來之不易。長征精神深深地打動了我。
作為一名小學生，我要用“紅軍不怕遠征難”的精神去征服學習、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。迎來自己人生的“盡開顏”。
長征讀后心得篇五
為切實增強黨員意識，進一步深化兩學一做學習教育，7月中旬，瀘州市納溪區(qū)人民醫(yī)院黨總支組織全體黨員干部重走長征路，開展紅色革命教育活動。
此次重走長征路線路，沿赤水參觀紅軍紀念館，到土城參觀四渡赤水紀念館，轉到仁懷市參觀紅軍紀念館，然后實地參觀婁山關戰(zhàn)斗遺址和婁山關陳列館，最后前往革命圣地遵義參觀遵義會議會址。
39名黨員分住院、門診、行政后勤三個支部開展活動。大家懷著崇敬的心情參觀四渡赤水紀念館，追憶婁山關戰(zhàn)場硝煙，體驗紅軍長征時期的艱苦生活，重溫那段激情燃燒的歲月。
在遵義會議會址，大家依次參觀了遵義會議陳列館、紅軍總政治部舊址、毛**舊居、鄧小平舊居、李德和博古舊居、蘇維埃銀行、紅軍街和紅軍烈士陵園。在紅軍烈士陵園，全體黨員合影留念并重溫入黨誓詞。
在紅軍烈士墓碑前，黨總支書記宋鋼組織各支部黨員集體宣誓，秉承先輩們百折不撓、堅忍不拔、爭取勝利的長征精神，切實踐行兩學一做，弘揚南丁格爾精神，積極投身醫(yī)療衛(wèi)生工作，做圣潔天使，做合格*員，為醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展貢獻出力。
長征讀后心得篇六
我們敬愛的毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我喜歡讀書，也讀過好多書，但是令我印象最深刻的，卻是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個英國人，他不喜歡呆在家里過那種安寧、舒適的生活，于是他開始了一次航海冒險。但是不幸的是，他遇難了，他被風暴吹到了一個荒島上。島上沒有人，沒有房子，只有成群的動物、成片的森林和魯濱遜。他奮斗了二十五年，終于和一艘船回到了英國，他的故鄉(xiāng)。
魯濱遜漂流記讀后感。多么堅強的一個人啊!在他生病的時候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵;這種自立自強的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的時候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一起英勇戰(zhàn)斗，還救出了一些俘虜;在他遇到船商的時候，他沒有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰(zhàn)斗，保衛(wèi)他的領土。
看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀!遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧!遇到難題就請教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機啊!
遇到困難，魯濱遜會放棄嗎?不!他當然不會。遇到不會的題就請教家長，魯濱遜會那樣嗎?不!他不會?？赐炅诉@本書，我突然有所領悟：堅持也是一種品質，在最困難的時候，堅持不懈可以讓我們渡過難關;但同時，自立也是我缺少的一種精神。不會自立，人無法生存;不會自立，也無法讓我在社會立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對、迎接即將向我沖來的困難!
長征讀后心得篇七
讀完《七律長征》這部具有濃郁情感的作品后，我內心被深深觸動。這部作品以其獨特的敘述方式和對長征這段偉大歷史的感悟，讓我對歷史產生了新的認識，也重新審視了我的生活態(tài)度。通過閱讀，《七律長征》讓我深刻地感慨到其所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。
第二段：重溫長征歷史的意義
《七律長征》是一部重溫中國革命歷史的重要作品。它以長征這一重大歷史事件為背景，生動地再現(xiàn)了那段艱辛的歲月。通過作者的筆觸，我重溫了紅軍長征的艱險與堅持、犧牲與堅韌。讀完這部作品，我不禁思考，作為一名中國人，我們應當傳承長征精神，銘記那段歷史，保持初心，投身于實現(xiàn)偉大復興的事業(yè)之中。
第三段：人民意識與堅定信念的力量
作為一名革命詩人，巴金在《七律長征》中深刻表達了人民的意識與堅定信念的力量。無論面對多么艱難的困境，紅軍都以人民利益為出發(fā)點，堅守信念與理想，毫不動搖。他們艱苦奮斗、舍生忘死，最終戰(zhàn)勝了一切困難，取得了勝利。這種堅守和信念值得我們思考和學習。我們身處現(xiàn)代社會，也需要堅持自己的信念，為了更美好的未來不懈努力。
第四段：歷史教育與當代價值
《七律長征》是一部歷史教育的重要作品。通過它，我們可以深入了解長征這段偉大的歷史時期，認識到歷史對我們的影響和啟示。長征時期的困難不可避免地反映在今天的生活中，我們應當汲取長征精神中的智慧，勇往直前，不斷超越自己，為實現(xiàn)我們的理想而奮斗。
第五段：思考和行動的意義
《七律長征》讓我思考了很多，對未來也有了新的期待。作為當代青年，我們要放眼于未來，從長征的歷史中汲取力量，樹立自己的信念，堅定自己的事業(yè)目標。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇于面對，用行動詮釋信念，并不斷超越自己。只有這樣，我們才能不辜負那段崢嶸歲月的英雄，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結：
通過讀完《七律長征》，我深刻地感受到了作品所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。作為一名中國人，我應當傳承長征精神，銘記歷史，不忘初心，為實現(xiàn)偉大復興的中華民族而不懈努力。通過歷史教育，我們能夠在當代社會中找到自己的價值和定位，明確自己的目標和作為。我相信，只要我們堅守信念，從歷史中汲取智慧，勇往直前，我們必將創(chuàng)造出屬于自己的偉大時代。
長征讀后心得篇八
讀完《教師的挑戰(zhàn)》這本書，我印象最為深刻要屬“傾聽”。 在書中，一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發(fā)生著寧靜的革命，那就是建立以傾聽和對話為基礎的學習共同體。現(xiàn)在教育改革經常會提到“構建和諧課堂”，而我認為要做到這一點，教師必須要懂得傾聽。
我想我們教師首先要做到尊重每一位學生的尊嚴。我們要尊重和接納學生的多樣性和可能性，不要總是高高在上的感覺。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到其實很難。就拿我自己的一次經歷和大家說說吧。那是我踏上工作崗位帶的第一屆學生。這個班的學生比較活潑，語文課的課堂氛圍相對而言也比較輕松、活躍、和諧。可是我上了若干堂課后，我發(fā)現(xiàn)有個學生不管我上詩歌還是現(xiàn)代文閱讀抑或是其他類型的教學，他總是趴在桌上，沉浸在自己的世界里?？吹竭@種情況我時常會走到他的身邊提醒他，他總是愛理不理的樣子。有一次我實在看不下去了，就在上課時點名讓他回答問題，他當時也很詫異，站起來斬釘截鐵地說“不知道”。
我當時尷尬級了。因為在我想來，高一新生或多或少還是會有點懼怕老師的，他們就算是應付老師也會說一些的，可這位學生的答案著實讓我吃驚了不少。后來我課后又找這位學生交流了一下，他說，他從初中開始上課就一直睡覺的，老師也習慣了，不去理他的，他也習慣了。所以當我讓他站起來回答問題時，他也吃驚了一下，也的確不知道。雖然他一再說自己習慣了老師對他不聞不問，可是我聽來卻很不是滋味。其實像這樣情況的學生每個班都會有。他們往往成績不怎么樣，經常違紀違規(guī)，作業(yè)不及時完成。我們教師對于這樣的教師剛開始出現(xiàn)問題時我們會單獨找這些學生交流，當我們發(fā)現(xiàn)這些學生事后沒有什么長進后，長時間下來我們就容易把這部分學生邊緣化，而這部分學生也慢慢地會覺得難以融入這個集體中。師生關系就這么惡性循環(huán)著。
《教師的挑戰(zhàn)》一書作者佐滕學先生明確地告訴我們：21世紀的教師面臨的挑戰(zhàn)是為所有兒童提供高質量的學習機會，教師的責任不是進行“好的教學”，而是要實現(xiàn)所有兒童學習權力，盡可能提高兒童學習的質量。這里佐藤學先生強調是所有兒童的學習權利，而不是絕大部分學生。像我們中國的中學，每個班基本在45名學生左右， 這些學生的基礎不一，個性不同，要關照到每一個學生的確是一個不小的挑戰(zhàn)。我很羨慕日本的班級，學校規(guī)模不大，20多個孩子以u型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學真是別樣的風景。中國教室里的學生多，不能成為我們不做到這一點的理由，我相信只要我們拿出足夠的愛心、耐心對待他們，尊重他們之間的差異性，尊重每一位學生的尊嚴，我們師生關系一定可以更和諧。
其次我覺得一切教學的展開都要從學生的實際出發(fā)。我們雖然經常把這樣的話掛在嘴邊，可我覺得我們這點做得并不是那么地號。我們的課堂往往是流于形式的，老師一個問題拋出后往往會傾向于請學習成績優(yōu)異的學生回答，因為他們的答案往往會更接近所謂的參考答案，這樣老師就可以更順利地進入下一個教學環(huán)節(jié)。其實真正好的課堂應當是生成的，在學生回答問題的過程中去發(fā)現(xiàn)學生的問題，以此為突破口，引導學生與學生、學生與教師的對話，真正地想學生所想，從學生的實際出發(fā)，傾聽每一位學生的心聲。山崎老是在教學中真正的做到了這點。他的話語都是懇請與感謝的，沒有一句命令式的話語。在山崎老師的課堂中，學習是同教科書的對話，是同他人的對話，是同自身的對話。他的每一個話語都經過深思熟慮，清清楚楚地說出來;他的每一個話語都充滿對每一個學生的尊重;他采取“讓每一個學生充分地同教科書對話，借助同伙伴的切磋來發(fā)展自己的理解?！钡恼n堂策略。
在課堂里構筑相互傾聽的關系，教師要自身甘愿傾聽每一個學生的心聲。要走進每個孩子身邊，站在他的身旁，彎下腰去傾聽，給孩子一個和諧、溫馨的環(huán)境去學習。如果沒有傾聽的過程，課堂再怎么熱鬧，學生的發(fā)言再怎么踴躍，他們的意識還是停留在原地，最初與最后的發(fā)言內容很難發(fā)生變化。而經歷了傾聽階段的學生，他們思考的內容會更加真實，并且能獲得生動而豐富的經驗，這樣的課堂才能促進合作學習。這樣也才能創(chuàng)設一個真正的寧靜課堂啊!
長征讀后心得篇九
當五星紅星迎風飄揚，當雄壯的國歌在天空盤旋，我自豪，我驕傲，我是中國人，我慶幸我生活在這個有著悠久歷史的國家，但又有一絲感傷，為了創(chuàng)建今天這美好家園，曾經有多少人，拋頭顱灑熱血，帶著對大好河山的眷戀，對帝國主義的憎恨，飛上了藍天，化作一顆顆星星，其中就有兒童團、牧童班的小戰(zhàn)士們。長征，一次偉大的運動！紅軍，一個萬古不朽的名字！兒童團，一個光榮的稱號！
你可知道，我們現(xiàn)在這美好生活的后面，是多少先烈用血和汗換來的？在紅旗后面，是多少讓人心酸的故事？小護士“火云鷹”為護傷員，用火和酒精點燃自己，打敗了對手！牧童班小戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｗo大部隊，全班二十多人戰(zhàn)死了十七人，殲敵一千多……我們這一代，何其幸運！在這和平、美好的.家園生活，我們該以什么來回報英雄們？是金銀珠寶？是金錢？不，應該是棒棒的學習成績。當我看到有個別同學嬌生慣養(yǎng)，有的不愛惜公物，或者有的不認真完成學業(yè)……我的心就很疼，想到這些先烈們，我們紅旗下的少年一定要改掉一切壞習慣，珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來成為對祖國建設有用的人才。紅旗下的少年們，祖國需要你！
長征讀后心得篇十
還記得毛澤東寫的那首氣勢磅礴的“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，的紅軍戰(zhàn)士又要經歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
中學生的不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而能做更多的努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學們，要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀的偉業(yè)。這是要做到的，做到的!當然，這需要頑強拼搏的精神。
長征讀后心得篇十一
無意間翻到了《七律長征》這一課。我的心被深深地震撼了。
紅軍在長征中遇到了許許多多的困難險阻。前面是危險的地形，后面是國民黨反動派的瘋狂追截。可紅軍卻把逶迤的五嶺當成翻騰的細小浪花，把磅礴的烏蒙山看成是從腳下滾過的小泥丸……由此可見紅軍有著十分樂觀的革命主義精神。
雖然紅軍有著不屈不饒的精神和革命樂觀主義精神，但他們也是有血有肉的人呀!長征途有多少位英雄為了共產主義獻身呢?答案是：像繁星一樣數不盛數。
《金色的魚鉤》、《馬背上的小戰(zhàn)士》、《豐碑》……這一個個感人的故事，是多么催人淚下啊。
親愛的同學們，讓我們懷著敬佩的心情去朗讀這篇課文吧。讓我們的心靈接受高尚的洗禮。
長征讀后心得篇十二
讀了《七律·長征》這篇作文后，時我無比敬佩紅軍這種大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
紅軍從1931年到1934年，在毛澤東的正確引導下，取得了四次勝利。以后，由于在王明路線的錯誤引導下，第五次"圍剿"以失敗告終。紅軍不得不退出中央蘇區(qū)根據地，開始進行長征。1935年1月，黨中央召開會議，重新確立了毛澤東同志的領導地位，結束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國革命轉危為安，從勝利走向勝利。
長征全程二萬五千里，這期間，紅軍翻越了連綿起伏的五嶺山、氣勢磅礴的烏蒙山、穿過荒無人煙的草地;巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……經過了11個省，翻越了18座大山，跨越了24條大河，最后，穿越了千里皚皚白雪的岷山后，于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。
在長征勝利結束以后，毛澤東同志以及其輕快的筆調寫下了這首滿懷豪情的《七律·長征》。這首是濃縮了長征途中的艱險、曲折和悲壯，震撼了我的心靈。
毛主席多次為紅軍的英勇而慨嘆，多次賦詩言聲。1935月10月，毛主席在全軍排以上干部大會上朗誦了這首詩。
《七律·長征》這首詩，是我領略了毛澤東作為一代偉人的博大胸懷和高昂的氣質，更讓我敬佩紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
長征讀后心得篇十三
暑假我讀了《紅軍長征史》這本書，感受深刻。書中講述了1934年至1936年，紅軍縱橫十余省，長驅百條江河，攀越幾十座高山，以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，勝利完成震撼世界的萬里長征之路的故事。
參加長征的紅軍戰(zhàn)士個個志氣大、意志堅，為了中華民族的獨立與解放，毅然走上革命道路，最終取得長征勝利。長征告訴我們很多道理：從小要胸懷大志，有理想有信念，心中有夢，腳下就有路；堅持真理，不屈不撓，勇敢面對才能戰(zhàn)勝困難。
長征除了腳步的丈量，更是精神的洗禮、理想的升華。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。接過歷史的接力棒，作為新時代的強國少年，我們要標注好四個符號。
要標注好“逗號”?！岸禾枴笔浅种院恪猿植恍?，強國少年要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民，愛學習、愛勞動，增本領、強素質。
要標注好“句號”。“句號”是完美圓滿。強國少年要胸懷大志，嚴格要求自己，健康向上、向善。
要標注好“問號”?！皢柼枴笔且蓡?、思考。強國少年要勤學好問，學無止境，追求真理。
要標注好“嘆號”?！皣@號”是表揚點贊。強國少年要爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生、好少年，強國有我，讓黨放心，為國爭光。
長征讀后心得篇十四
我們學習了《七律·長征》這首詩，不僅讓我知道六萬五千里的長征紅軍一路走下來的艱辛，還使我感受到紅軍們堅持不懈的毅力。
無論山多高，水多急，天多冷，雪多大都無法阻止他們的腳步。在他們心中那些困難，饑餓，寒冷，炎熱都是平常事。因為在他們的字典中就沒有“怕”這個字，只有“堅持”他們的毅力是多么根深蒂固啊！
在我們的生活中，長征中經歷的艱難就比如是生活中的困難，紅軍就是我們，我們要一步步將困難消滅。在學習中，長征就是學習生涯，我們也要有紅軍那樣的毅力將學習中的困難一個個解決，最后將我們的學習生涯畫個完美的句號。
前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造好生活，流血犧牲，不就是為了讓我們有良好的學習環(huán)境，有好的生活環(huán)境，好好學習將來成大器為祖國增光添彩。我們要珍惜這學習環(huán)境努力學習，報效祖國！
紅軍經歷的艱難我們是沒有經歷過的，他們可能睡雪窩，可能饑餓得吃樹皮，草根……如果換做長期吃飽穿暖的我們是做不到的。我們沒有那份勇敢，那份堅持，那份面對敵人時的鎮(zhèn)定。所以我們還是要干好我們自己的事情——學習。
努力吧！為祖國爭光。要對得起那些為祖國事業(yè)犧牲的前輩，好好學習，天天向上！
長征讀后心得篇十五
我是不喜歡長夜的，所幸的是，我從來沒有等待過一個漫漫長夜，只是淺嘗了一番。
小學時期，有段時間因為害怕總是睡不著。于是有時就望著窗外，看晴朗的夜空和并不清楚的星星。樓下的路燈亮著，發(fā)出慘淡的光，照亮的凄清的路面更讓人心里發(fā)慌。然后便懷揣著令人難受的心理，等待夜晚過去。于是那個夜晚便顯得分外漫長，但是不久就睡著了，挨不過長夜。
紅軍曾跨過草地，翻過雪山。多少人病重饑餓，多少人為這次長征付出了生命？他們的決心從何而來？不就是期待黎明的曙光嗎？期待那一縷光芒照耀在他們的臉上，照耀在新中國？那一個長夜，那是所有的代價。
多少人渴望擁抱一個美好的明天，可是走不過長夜。長夜！長夜！多少人夢的終點！我們沒有紅軍的魄力，也沒有他們般偉大的信念?？墒情L征，是走過長夜的唯一路線！
回想紅軍走過的這二萬多公里路，我們的長夜，真的不算什么。
你有守候過一個長夜嗎？
你們知道嗎？現(xiàn)在我才了解，原來黎明，便是那如萬里長征般去守候的距離。
長征讀后心得篇十六
紅軍的長征路是指策略轉移，在《紅軍長征勝害》這篇文章中，重要寫了夾金山中年積雪，兵士們硬是底著風雪翻了從前，紅軍開端功草地，這是長征途中最艱巨的行程，紅軍斷糧時，他們就煮皮帶掘家菜，找樹根。這面還有一個故事，有三個小紅軍生了胃病，炊事班長情急生智，用針釣魚給小紅軍吃小紅軍的病惡了，炊事班長由于吃了他們剩下的魚骨頭，不夠充餓，所以就義了，在1936年10月，紅軍長征成功停止。
在文章中的紅軍不怕甜不怕乏，皆是替了報效祖邦，為國民服務。在咱們生涯中消防官兵也是這樣殺人越貨的。
在去年，我野對點的樓著火了，在不到二分鐘后，消防車火快趕到了現(xiàn)場，一望到火勢來勢兇悍，有的消防隊員也沒穿，就拿著滅火器上了樓，有多少個隊員翻開了電子門卻始終擊不啟防匪門，他們硬是用樓講的鋼筋將防竊門撬開了，這時，他們發(fā)明墻角里有個小孩，立刻抱伏孩子就返外跑，剩下的持續(xù)在屋子里找人，過了一會，一位消防隊員腹沒一集體，即將孩子和大我用120迎去病院急救。消防隊員謙臉是灰，他們基本瞅不上這些，繼承覓找滅火的逝世角，力爭將火勢片面點燃，決不讓死灰復焚，很鈍他們美滿實現(xiàn)了此次滅火義務，個個滿臉灰塵，拖著疲軟的身材上了車，跟著警報叫響聲凱旋而往。
?。√⒂铝?！他們讓我瞅到了消防官兵的瀆職絕責，看到了國度的“虔誠衛(wèi)士”和人官財產的“守護神”的大無畏的精力，這使我想訖，無論是反動時代的紅軍戰(zhàn)士，仍是該代的公安干警、武警消防官兵等，都是這么不辭辛苦地為人民服務，他們才是我們最尊敬的人！
這樣的名例舉不勝舉，他們所干的所有無奈用語言去形容一言半語匯成一句話：“感激你們，爾作尊重的己――――私安干警、武警消防民卒跟結抬軍們”。
長征讀后心得篇十七
長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉移。中國工農紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的`革命樂觀主義精神?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊!
長征讀后心得篇十八
《長征》這一本書讀完后，我不禁合上書感慨，能將一個歷史事件寫得這么全面，內容客觀事實，且又不乏生動的紀實文學實在是難得啊，我于是好奇地去查了查這位性王名樹增的作者，結果著實讓我感到慚愧，他竟用了六年時間去完成這部作品，而像我寫文章卻老是抱怨要寫好久，常常壓縮篇幅了事，這次經歷我明白了一個道理，精品文章是慢慢寫出來的。
更讓我驚奇的在后面，當我看到這本書的作者的年代的時候，我發(fā)現(xiàn)他根本沒參加過長征，甚至連抗日戰(zhàn)爭也沒參加過，他是上個世紀五十年代出生的，那么抗美援朝之類的就不可能了，不過他是一位軍人，這使他有認真務實的態(tài)度，他寫作前曾收集大量史料，連電報都不放過，并且他還采訪了許多當年的老兵，使文章真實性強，十分的全面。可見這位作者寫文章的`負責。作為學生的我們也要好好學習他這種認真的態(tài)度。要我說寫長征寫最好的，就是這本書了。
再談談這本書的內容。在作者客觀而又真實的講述下，一大批革命人士仿若再一次出現(xiàn)在了我們的身邊，向我們講述那一段崢嶸歲月，上到決定全軍生死存亡的領導人物，下到一位普通的紅軍戰(zhàn)士，都在歷史中留下了自己的印記，他們中有的是毛澤東，周恩來，有的是毛振華，周仁杰，他們雖身份，地位都不一樣，但他們都有一個相同的理想，那就是建立一新的中國。我原本認為紅軍勝利的原因有兩個，一個是紅軍熱愛民眾，對老百姓一視同仁，所以不愁兵力補給和當地向導。其次紅軍有著經驗十足的指揮員的指揮?，F(xiàn)在還要加上第三點，那就是他們有一個共同的理想，建立起一個不再受外敵欺負，百姓能安居樂業(yè)的新中國。在這種信念的驅使下，紅軍戰(zhàn)士們不懼艱險，英勇奮戰(zhàn)，官兵一同奮勇殺敵，讓我也不禁熱血沸騰起來：瀘定橋上只剩下幾條鐵索，紅軍冒著槍林彈雨竟然成功渡過；雪山大雪紛飛，氣候異常暴躁，紅軍戰(zhàn)士們僅有一件薄薄的軍服卻跨過了雪山。一個信念，一個理想，就是紅軍跨越大半個中國的力量，真可謂是近代史上罕有的奇跡。
所謂成功必然有犧牲，紅軍是慘勝。在長征中損失了十六萬，將近百分之八十的兵力。他們并沒有見到新中國的誕生，但他們愿意，愿意為她付出一切，今天的生活就是由這些先輩們用鮮血筑成的，正是哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。讀完此書，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)，在日后的學習事業(yè)中像先輩一樣砥礪前行。讓我們致敬先烈，繼承他們崇高的理想，積極準備成為新時代的接班人吧！
長征讀后心得篇十九
大家應該知道長征吧，你們知道原因嗎?是因為中央紅軍不能打破敵人的第五次“圍剿”，為了保存力量，建立新的根據地，以開創(chuàng)發(fā)展的新局面，被迫于1934年10月實行戰(zhàn)略轉移。就這樣，紅軍開始了漫長的長征之路。
強渡大渡河和湘江時，河水被戰(zhàn)士們的鮮血染成一片紅色;森林里進攻時，地上布滿了“紅軍墳。”這些戰(zhàn)士為了革命，付出了他們寶貴的生命。
在這么多感人的事中，最令我感動的是在紅軍翻雪山的那幾天中發(fā)生的一件事。有一個紅小鬼(小紅軍)一直想帶紅軍帽，扛著槍上戰(zhàn)場。但他在雪山中走不動了，一位首長見了，急忙走過來，掏出一些肉皮子給他吃。一開始他還推辭，但首長一直堅持讓他吃下去，最后紅小鬼答應了。走了一段路程之后，他看見路邊躺著一位戰(zhàn)士，這個戰(zhàn)士就是那位首長，紅小鬼傷心說：“首長，你快吃啊!”但首長說：“小子，別浪費食物了，對了，帽子、槍給你?！闭f著吃力的把槍和帽子給了他，接著，閉上眼睛去世了。紅小鬼用些草把首長蓋住，就跟著隊伍翻雪山了。
中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍歷經曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，打敗了蔣介石，取得了最終的勝利。