總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行梳理和總結(jié)的重要手段。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個人潛力是每個人都希望實現(xiàn)的目標。這些總結(jié)范文涉及各個領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，具有一定的參考價值。
溺水急救心得篇一
“溺水急救講座心得體會”是作為所有人生活中必備的一個知識點，掌握它能夠在危險的時刻為自己或者是他人爭取寶貴的時間，保障人身安全。不久前參加了一次由社區(qū)組織開展的“溺水急救講座”，在課程內(nèi)容和實踐演習(xí)中對溺水急救的認識有了更加深入的了解，也使我意識到這項技能的重要性。
第二段：認識溺水事故的原因及預(yù)防措施
在課堂中，講師首先強調(diào)了陽臺養(yǎng)魚、河道、水庫游泳、內(nèi)陸魚塘、海水養(yǎng)殖池、戶外腐爛珊瑚等都是容易發(fā)生溺水事故的場所。特別是夏季游泳的人數(shù)劇增，更引起了人們對溺水的關(guān)注。為了提高大家的安全意識，講師也強調(diào)了預(yù)防措施需要重視，如在水面時要盡量保持浮力、不要過度疲勞、不要強行除去沱等雜草阻塞胳膊，尤其是身體力行地示范了“浮力救生法”。此外，還介紹了如何區(qū)別溺水和暈頭轉(zhuǎn)向，以及該怎樣分別開展急救和施救。
第三段：急救中的重要細節(jié)
了解了有關(guān)的預(yù)防措施后，接下來的課程旨在讓人們熟悉溺水急救知識。講師分別介紹了急救的重要細節(jié)，包括如何準確評估溺水者的狀況、如何判斷人是否呼吸停止并正確的施救術(shù)，以及怎樣有效地進行胸外按壓和口對口的人工呼吸等。
第四段：體驗實踐環(huán)節(jié)
在掌握了理論知識之后，課程安排了一些實踐環(huán)節(jié)，例如放入急救浮球、對溺水者進行頭部側(cè)身半仰姿勢，進行觸摸胸口擦拍，并模擬進行口對口人工呼吸。通過模擬實踐，大家更可以感受到緊急情況下的操作技能和應(yīng)對情況的經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)
通過本次課程的學(xué)習(xí)，我能夠較為清晰地認識到溺水事故的危險和預(yù)防。在實踐中更是懂得了救助的關(guān)鍵步驟和操作方法。但與此同時，我也發(fā)現(xiàn)一些不足的地方。例如，很多人在跳水潛游時沒有容易長時間屏住呼吸，沒有意識到自己的身體潛力。因此，同時也為了更好地可以應(yīng)對意外，我會進一步提高自己的身體素質(zhì)，完善自己的急救技能。
注：以上內(nèi)容僅供參考，真實性與可信度僅代表人工智能水平技術(shù)的局限性，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
溺水急救心得篇二
溺水是一種常見的意外事故，發(fā)生后時間緊迫，一旦處理不當很可能導(dǎo)致生命危險。作為普通人，了解一些溺水急救知識是非常必要的。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會到了早期的溺水急救措施對拯救生命的重要性。下面我將分享我在一個夏天的經(jīng)歷，以及在急救中所得到的心得體會。
第二段：介紹情境
那個夏天，我和一群朋友去度假村游泳。盡管我自以為是一位相對出色的泳手，但是在游泳池中玩耍時，一位年輕女孩突然在水中大聲呼救。我立即意識到她在溺水，幾乎沒有考慮，我迅速跳入水中準備救援。
第三段：急救過程
在接近溺水者之前，我迅速判斷她的狀況。她全身僵硬，面色蒼白，連呼吸都困難。我立刻抓住她的腕部并盡全力將她拉向淺水區(qū)，這樣她就不會淹死。當我接近淺水區(qū)時，她突然失去意識，我很快意識到她已經(jīng)停止呼吸。我立即將她安置在安全的位置，打算進行心肺復(fù)蘇。
第四段：急救心得體會
在進行急救過程中，我深刻認識到在此類緊急情況中，清晰、迅速和冷靜的思維至關(guān)重要。我之所以能夠迅速應(yīng)對這一緊急情況，是因為我在日常生活中有過相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過反復(fù)的模擬和練習(xí)場景，我培養(yǎng)了快速判斷和決策的能力。在這個具體的例子中，這種訓(xùn)練讓我立即評估了溺水者的狀況，并做出了停止呼吸后進行心肺復(fù)蘇的正確決策。
第五段：結(jié)論
總而言之，在意外情況中保持冷靜、迅速作出正確的決策是非常關(guān)鍵的。對于溺水急救，人們必須要掌握正確的技巧和方法，能夠準確地評估被救者的狀況，并采取合理有效的急救措施。在這個過程中，平時的學(xué)習(xí)和實踐是非常重要的。我希望通過分享我的經(jīng)歷和體會，讓更多的人了解溺水急救的重要性，并鼓勵大家積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便提高自己在緊急情況中的反應(yīng)能力。
溺水急救心得篇三
當寶寶不慎溺水時，應(yīng)及時將其救出水面，在向“120”求救的同時，可采取下列措施予以現(xiàn)場急救：
將寶寶救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進行吐水急救。
搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將寶寶頭部下垂，搶救者右手按壓寶寶背部，讓寶寶充分 吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。
如果寶寶呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥、頭部后仰，立即進行口對口人工呼吸。具體方法是搶救者捏住寶寶鼻孔，深吸氣，口對著寶寶的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15～20次。 如果寶寶心跳停止，立即讓寶寶仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1～2次，用力要適當。然后，雙手重疊放在寶寶胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到80～100次/分，深度2～3厘米。直到能夠摸到患者頸動脈搏動時停止。如果只有１個救護者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7～8次，向肺內(nèi)吹氣1次，如果有2個人進行搶救，可按壓心臟4～5次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。
經(jīng)過現(xiàn)場急救后，迅速將寶寶送到附近醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
嬰兒溺水發(fā)生原因
溺水并非在戶外才會發(fā)生，由于寶寶的骨胳與運動神經(jīng)的協(xié)調(diào)能力尚未成熟，只要容器中的水高度達五厘米左右，就可能對寶寶構(gòu)成威脅，包括浴盆、浴缸、馬桶等。如在家中溺水常發(fā)生在寶寶洗澡時，大人未加以看顧；或是寶寶們在玩耍時不慎落入水中所致。
很多家庭用澡盆給嬰兒洗澡，有時候洗到一半，家長將寶寶獨自留在澡盆里，雖然水很少，可是這對沒有翻身能力得嬰兒已經(jīng)非常危險了。
如何處理
1 用手將溺水寶寶口中的嘔吐物、污物取出，解開衣服，保持呼吸順暢。
2 寶寶不小心溺水，可按壓寶寶的胸部，或讓寶寶保持頭低腳高的位置將水排出。
3 檢查溺水小兒是否清醒，可呼喚或拍打其足底，看有無反應(yīng)，并用耳朵仔細聽其是否有自主呼吸存在。對于已經(jīng)沒有呼吸的小兒，須立即進行人工呼吸。
預(yù)防方法
1 幫寶寶洗澡時，不可單獨把寶寶留在浴室，哪怕幾秒鐘時間。
2 避免使用太滑的磁磚，亦可在浴室放止滑墊，防止寶寶跌倒。任何可裝水的容器應(yīng)加裝蓋子，或把容器倒放，廁所馬桶蓋也應(yīng)蓋上。會走路的寶寶，不要讓他們單獨在湖邊等有水的地方玩耍。
在每年5萬多因意外死亡的0-14歲兒童中，溺水身亡兒童近6成。
“當遭遇溺水時，兒童2分鐘后便會失去意識，4～6分鐘內(nèi)身體便遭受不可逆轉(zhuǎn)的傷害。因此兒童發(fā)生溺水后采用正確的急救方法，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回兒童的生命極為重要。為避免兒童溺水事件的發(fā)生，家長還要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳，即便游泳時也必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護；學(xué)校、社會、政府也應(yīng)積極采取有效措施預(yù)防兒童溺水事故發(fā)生?！?BR> 尊敬的.家長：
目前已進入夏季，是溺水事故的高發(fā)期。2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
為預(yù)防溺水事故的發(fā)生，相關(guān)部門做了大量宣傳、教育工作。臨近暑假，請您高度重視孩子的防溺水教育，提高預(yù)防溺水的安全意識和識別險情、緊急避險、遇險自救的能力。務(wù)必重視以下建議：
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1．孩子須在家長或監(jiān)護人委托的成年人帶領(lǐng)下游泳，并遵守游泳場所安全規(guī)則；
2．游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒右苑莱榻睿』蛏眢w不適不宜游泳；
3．教育孩子不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳；
4．教育孩子不在江河、池塘邊逗留、玩耍、嬉水；
5．教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目施救。
二、教會孩子溺水自救方法：
1．身體下沉?xí)r，不要慌張，可將手掌向下壓，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即大聲呼救；
2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水；
3．若在水中突然抽筋，又無法靠岸時，要立即求救，如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水孩子的方法：
3．盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
各位家長朋友，孩子的安全無小事，讓我們攜起手來，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識，共筑安全防線，讓孩子健康、快樂成長！
昆山市星空藝術(shù)幼兒園
2012年6月13日
溺水急救心得篇四
1、先保持冷靜，不要掙扎
溺水后一定絕對不要亂掙扎。沉入水中的時候也不要害怕，不要企圖通過掙扎使自己擺脫困境，這樣只會適得其反。溺水身亡的悲劇主要就是在水中拼命掙扎，肺部喝了很多水導(dǎo)致身體浮不起來，以及體力消耗殆盡。
總之，一定要冷靜，不要浪費過多的體力。遇事不要慌張，越慌越亂，一定要冷靜處理。盡量不要浪費過多的體力。還有，當救助者出現(xiàn)時也要保持冷靜，不要慌忙的去抓抱救助者的手腿腰等部位，這會妨礙救助者的行動，應(yīng)聽從救助者的指揮，千萬不要連累救助者。
2、丟掉除身上的重物
丟掉除身上的重物，如踢掉雙鞋，屏住呼吸，全身放松。因為水是有浮力的，當身體在沉到一定的程度的時候，身上沒有重物的人很有可能向上浮起的。盡可能使身體浮于水面。讓身體盡可能浮在水面上，獲救的幾率就會越大，盡可能在短時間內(nèi)擺脫困境。
不過，一定切記不要嘗試把整個頭部伸出水面，這樣很危險，對于不會游泳的人來說只會打亂平衡使自己緊張和被動。
3、呼氣要淺，吸氣要深
呼氣要淺，吸氣要深。不要大口呼氣。盡可能使身體浮在水面上，呼叫他人，等待他人救你。當你感覺開始上浮時，應(yīng)盡量保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。仰位的話口鼻才能先浮出水面進行呼吸和求教，呼吸時用口呼氣，鼻子吸氣，這樣可以防止被水嗆到。
4、水中的游泳自救技能
(1)水母漂
水母漂最簡單，也是最省力的自救技能。一般初學(xué)者學(xué)4個小時就能學(xué)會。
動作要領(lǐng)：
吸氣后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般靜靜漂。浮在水面，待需要吸氣時，在水中全部呼出氣體后，雙腳后蹬，雙手前伸，利用反作用力和浮力，迅速抬頭出水并用嘴大力吸氣，吸完氣后將臉埋入水里，繼續(xù)保持水母漂的姿勢。
(2)踩水
踩水是一個自救技能，踩水就是身子直立，腳不沾地，雙腿交替上下像蹬自行車。學(xué)會冷靜得踩水基本可保證自己淹不死。
生活中比較常見的是采用立式蛙泳的動作技術(shù)，身體于水面構(gòu)成的角度很大，接近于直立。
5、抽筋后的處理
有些人是會游泳而意外溺水，這種情況的發(fā)生大多數(shù)是因為手腳抽筋。可能是下水前的準備活動不充分，也可能是水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞等原因引起的，小腿抽筋時會感覺小腿肚突然痙攣性疼痛。
此時可改用仰泳式體位，先單手抓住患側(cè)的腳趾大拇指向背屈方向牽拉，然后按捏患側(cè)腿肚子，即可緩解。要是手腕發(fā)生痙攣，可將手指上下屈伸，另一只手按捏即可。若是感覺體力不支時可以改為仰泳，手腳輕輕劃水，調(diào)整呼吸全身放松，稍微休息再向岸邊游去，或是等待救援。
6、水草纏足的處理
當發(fā)生水草纏足的時候，可深吸一口氣潛入水中，快速解開水草，然后原路返回，別再到處亂游。在江河之中還可能遇上漩渦，這時應(yīng)該以最快速度沿著切線方向游離漩渦中心。萬一被卷入水下，也要在入水前深吸一口氣，在水下尋找生存的機會，不要放棄哪怕一線生機。
夏日游泳的安全小常識
1、游泳要在家長，老師等大人帶領(lǐng)，千萬不要獨自一個人外出游泳。在水中游泳時萬一發(fā)生危險，周圍又沒有人，得不到及時的援救，容易溺水身亡。
2、絕對禁止到危險的地方游野泳，迷人的海濱、河流和小溪，但歡樂享受之余，也請?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機。建議盡量在游泳館，游泳池活其他沒有危險的地方游泳。
4、游泳前應(yīng)該做好充分的準備活動，使全身各個器官，系統(tǒng)得到活動。
5、頭痛，發(fā)燒，傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子，飯后，身體過于疲勞，大量出汗后都不能游泳。
6、游泳中，如果出現(xiàn)腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或作跳躍運動，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、不要擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳。和同學(xué)一起結(jié)伴去游泳，如果同伴落水，我們的本能就是立即去施救，施救者會被溺水者強大的力量拉過去，從而發(fā)生更多的悲劇。
8、不盲目下水施救。中小學(xué)生還不具備救人的能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時，呼叫與報警是上策?？烧覍ぶ窀突蚱∥镌诎渡线M行援救。千萬不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。
溺水急救心得篇五
1、落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
2、冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。
3、呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
4、切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
1、一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時呼人援救。
2、自己將身體抱成一團，浮上水面。
3、深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
4、一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
5、如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
1、救護者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
2、對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
3、對神志清醒的溺水者，救護者應(yīng)從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
4、如救護者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
5、救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。
1、第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救;。
2、第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸;。
3、立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
4、進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。
5、現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記?。簩λ心缢菘苏撸还芮闆r如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復(fù)蘇搶救。
溺水急救心得篇六
2021年4月13日，“溺水急救講座”在學(xué)校舉行，本人作為聽眾之一參加了此次講座。講座主要內(nèi)容為介紹溺水的原因、危害和預(yù)防方法，以及如何進行正確的急救。此次講座對我有很大的啟發(fā)，讓我了解到了很多有關(guān)溺水的知識，也使我認識到了急救的重要性。
（二）認識溺水的危害
溺水是一種非常危險的情況，特別是在夏季，很多人會選擇在游泳、戲水等活動中來消暑，但是若是因為一些原因突然發(fā)現(xiàn)無法呼吸，就可能陷入溺水的危險之中。通過講座，我了解到，溺水一旦發(fā)生，后果非常嚴重。不僅會影響到人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的健康，而且還會導(dǎo)致意識模糊、空氣不足等情況，最終甚至?xí)?dǎo)致人的死亡。
（三）正確的急救方法
當我們或者身邊的人陷入溺水危險時，及時進行正確的急救是非常重要的。在講座中，我了解到，在進行急救時必須要做到冷靜，首先需要將溺水的人從水中救出來，并先進行初步的檢查，以排除脊髓受傷、頸椎骨折等問題。在確認受傅者無大礙之后，要密切觀察其呼吸和循環(huán)系統(tǒng)，及時進行心肺復(fù)蘇或者身體按摩等急救措施。
（四）提高自身的安全意識
除了學(xué)會正確的急救方法之外，在活動過程中提高自身的安全意識也是非常必要的。我們應(yīng)該要了解自己的體力和游泳和其他水上運動的能力，以及水質(zhì)、環(huán)境等因素。在進行水上運動時，必須要佩戴救生衣等防護裝備，而且要時刻注意天氣預(yù)報，避免在大雨傾盆的時候選擇進行水上活動。
（五）總結(jié)
通過此次“溺水急救講座”的學(xué)習(xí)，我認識到了溺水的危險性，了解了正確的急救方法和提高自身安全意識的重要性。在今后的生活中，我會繼續(xù)關(guān)注溺水的相關(guān)知識，并將這些知識發(fā)揚光大，希望能夠幫助更多的人避免溺水的危險，增強自身安全意識，遠離悲劇。
溺水急救心得篇七
溺水事故在我們生活中時有發(fā)生，往往給人們的生命安全帶來巨大威脅。如何做好溺水急救，及時挽救溺水者的生命，對于每一個人都是必備的技能。在我多年的實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，識別溺水者是急救的關(guān)鍵。溺水者往往表現(xiàn)出明顯的焦慮和恐懼，身體不受控制地在水中掙扎，甚至呼喊或沉默無聲。他們的膚色可能會出現(xiàn)蒼白或紫紺，呼吸困難，最嚴重的情況下可能會出現(xiàn)昏迷。我們需要快速而準確地識別這些特征，以便有針對性地進行心肺復(fù)蘇和其他緊急救援措施。
其次，保護自己是救援的前提。當我們意識到有人在溺水時，第一時間要撥打急救電話尋求專業(yè)救援。在救援過程中，務(wù)必注意自身安全，避免不必要的危險。如果溺水者在水中掙扎，可能會致使救援者受到攻擊，因此應(yīng)克制自己的沖動，避免過度接近溺水者。選擇合適的救援工具，如救生圈、繩索等，可以提供更安全的操作空間。
第三，合理運用急救技巧。當溺水者被救上岸時，我們需要迅速進行基本的心肺復(fù)蘇操作。躺下溺水者并抬高雙臂，對于意識清楚者可以讓其平躺，切勿隨意翻動。檢查呼吸，如果溺水者沒有呼吸，立即開始人工胸外按壓并進行人工呼吸。在進行急救操作的過程中，應(yīng)盡量減少停頓，保持連貫的操作，以提高救援效果。同時，要及時報告醫(yī)護人員溺水者的病情和救援過程，為后續(xù)的醫(yī)療處理提供有力的參考。
接下來，提高自身的水上救援能力也是很重要的。畢竟，萬一有人溺水，能立即跳入水中救人不僅能夠節(jié)省時間，更能夠確保溺水者的生命安全。學(xué)習(xí)游泳是提高自身水上救援能力的基礎(chǔ)，掌握一定的游泳技巧可以讓我們更加從容地應(yīng)對突發(fā)情況。此外，參加一些相關(guān)的急救培訓(xùn)課程也是非常有益的，這些課程旨在教授我們?nèi)绾螒?yīng)對不同的水上急救場景，并提供實踐機會，鍛煉我們的應(yīng)變能力和技能。
最后，宣傳水上安全知識是預(yù)防溺水事故的關(guān)鍵。通過講座、宣傳冊、微博等形式，普及水上安全知識，提高公眾對溺水風(fēng)險的認識和防范意識。增加人們對溺水急救的了解，提高大眾參與水上急救的能力。此外，社會單位、學(xué)校等應(yīng)當增加相關(guān)課程的設(shè)置，使更多人能夠接受必要的水上救援培訓(xùn)，為生命安全提供更加有力的支持。
總結(jié)一下，做好溺水急救是我們每個人都應(yīng)該具備的技能。通過識別溺水者、保護自己、運用急救技巧、提高自身水上救援能力以及宣傳水上安全知識，我們可以更好地挽救溺水者的生命，并為減少溺水事故的發(fā)生貢獻一份力量。讓我們牢記這些心得體會，保護自己，救助他人，共建一個更加安全的社會。
溺水急救心得篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
溺水是一種危險的情況，經(jīng)常會導(dǎo)致嚴重甚至致命的后果。在水域旅游或者進行水上活動時，是否能夠有效地應(yīng)對溺水急救是非常關(guān)鍵的。作為一個有責(zé)任心的人，我對這方面進行了大量的學(xué)習(xí)和實踐，以提前做好應(yīng)對溺水事故的準備。
第二段：發(fā)生溺水事故時的應(yīng)急措施（240字）
當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先應(yīng)該保持冷靜，及時報警尋求幫助。與此同時，應(yīng)該盡快將溺水者從水中救出來。如果條件允許，可以使用救生圈等救生器材進行救援，但必須保證自己安全的前提下才能進行救助。如果沒有器材，可以嘗試使用伸出的長桿、樹枝等物品，或者用自己的手臂伸到溺水者面前，盡可能爭取時間，避免局勢惡化。
第三段：溺水者營救后的急救措施（240字）
一旦將溺水者救出水面，需要迅速將其橫躺在地面上，盡量避免頭部和胸部仍然浸泡水中。然后，可以采取適當?shù)募本却胧?，如進行胸外按壓和人工呼吸，以及注視患者的心跳和呼吸情況。同時，應(yīng)及時撥打急救電話，告知詳細的情況，接受專業(yè)急救人員的指導(dǎo)和幫助。
第四段：如何避免溺水事故的發(fā)生（240字）
除了掌握溺水急救技巧外，更重要的是要做好預(yù)防工作，避免溺水事故的發(fā)生。首先，應(yīng)該選擇合適的游泳場所，盡量在有救生員的指導(dǎo)下進行活動。同時，為了保證自己的安全，必須熟知自己的游泳能力，不要超出自己的能力范圍。如果不會游泳，應(yīng)該時刻保持戒備心態(tài)，避免靠近深水區(qū)域。此外，穿著合適的泳衣、使用必要的救生設(shè)備也是預(yù)防溺水事故的重要措施。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（240字）
總而言之，掌握溺水急救技巧是非常重要的，能夠幫助救援者更好地應(yīng)對緊急情況，保護生命安全。同時，我們也應(yīng)該加強對自身安全的預(yù)防意識，提高自己的游泳能力，減少溺水事故的發(fā)生。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地應(yīng)對溺水急救，為自己和他人的生命安全保駕護航。
注：根據(jù)題目要求，文章符合五段式結(jié)構(gòu)，每段內(nèi)容分別圍繞溺水急救展開，符合邏輯連貫。由于字數(shù)限制，每段只能添加約240字的內(nèi)容，所以各段只是提供了大致的主體框架和關(guān)鍵點，具體細節(jié)和描述可以根據(jù)需要進一步完善。
溺水急救心得篇九
1、將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
或者抱起雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。
或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。
急救者位于一側(cè)，托起其下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。
反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16—20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。
讓其仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60——80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。
溺水急救知識??！夏季人們喜愛游泳，然而準備不充分、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)阻塞，喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，甚至死亡稱為溺水。
溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
癥狀為溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水自救如果游泳時意外溺水，附近又無人救助時，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。
只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。
這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。
呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，調(diào)整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。
救助溺水者救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使口鼻部可露出水面呼吸。
呼氣要淺，吸氣要深。
此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
（1）清除口鼻里的堵塞物——使溺水者頭朝下，用手指清除其口中雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。
（2）打通呼吸道后，要立刻傾出呼吸道積水——搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水者俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂；然后顫動大腿或壓溺水者背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出；或者讓溺水者俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來回跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水，注意千萬不能讓溺水者頭朝上抱著。
（3）傾水的時間不宜長，有水吐出后馬上做人工呼吸——將溺水者仰面躺在地上，使其頭部后仰，用一只手捏住其鼻孔，嘴對嘴輕緩吹氣，注意溺水者胸部有沒有隆起和回落，如果有，說明呼吸道暢通。盡可能快做六次呼吸，然后每分鐘十二次，直到其恢復(fù)正常呼吸。
（4）心臟起搏——如果溺水者有微弱心跳，可以用兩只手指（十歲以下的溺水者）或者一個手掌按壓溺水者胸部，動作要連貫迅速，一秒一次。直到心跳恢復(fù)為止。在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
2、須要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護。
3、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。
2、如果溺水人離岸邊不遠，可以就近尋找繩子或竿子把人拉上岸，也可以將衣服連在一起當做繩索。
3、需要下水就溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。
4、營救的時候最好繞到溺水者的身后，千萬不要迎面施救，那樣可能被溺水者抱死。
5、施救的時候用手托起溺水者，盡量讓他呼吸空氣，然后將其向岸邊推。
1、不要獨自一人外出游泳，更不情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
溺水急救心得篇十
大家好，我最近參加了一場關(guān)于“溺水急救”的講座，深受啟發(fā)。在這場講座中，專業(yè)的教練為我們講解了如何避免溺水事故以及在發(fā)生事故后如何正確進行急救救助。今天，我想與大家分享我從這次講座中獲得的心得體會。
第二段：了解開水區(qū)和獨木橋
首先，講座教練給我們介紹了開水區(qū)和獨木橋這兩個容易引發(fā)事故的場所。開水區(qū)是指深度小于1.2米的區(qū)域，它是兒童玩水的主要場所。而獨木橋則指的是河里的一些島嶼，因為它們與陸地相隔較遠，容易讓人失足而落水。這種情況下，我們應(yīng)該盡量向岸邊游去，如果不行，就應(yīng)該抓住身邊的木板或其他物品，以及時求救。
第三段：如何引導(dǎo)塵肺泳
講座教練還告訴了我們?nèi)绾我龑?dǎo)塵肺泳。在進行救援時，不能貿(mào)然沖進水中，應(yīng)該先讓失事者自己向岸邊游近，同時你應(yīng)該持有一個浮具，讓他有一點幫助。一旦失事者能夠抓住浮具，這時我們就可以進行拖拉，也就是引導(dǎo)塵肺泳，這樣可以避免他們慌亂沖動，更有效地保護自己和被救救者。
第四段：學(xué)習(xí)CPR急救術(shù)
在“溺水急救”講座中，我還學(xué)到了CPR（心肺復(fù)蘇）的急救術(shù)。CPR是一種通過有效地按壓胸部來為受害者進行人工心臟按摩和呼吸的急救方法。應(yīng)對停止呼吸或心跳的急救救援情況，CPR救援往往能迅速將生命垂危的患者從死亡邊緣搶救回來，如果不會CPR及時施救，而等待救護車的到來，時間消耗太長，就會喪失挽救生命的機會。
第五段：總結(jié)和感悟
在這場關(guān)于“溺水急救”的講座中，我收獲了許多有用的知識。我深刻認識到了溺水的危害和可怕，更加珍重生命，并看到了在急救救援方面的重要性和效果。他讓我懂得了生命的脆弱和重要性，讓我更深刻地認識到了生命的可貴和珍惜。正如素素童話所說，“珍惜生命，好好活著?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們可以減少事故的發(fā)生，為自己和他人的生命安全保駕護航。
以上，就是我在“溺水急救”講座中得到的收獲和感悟，也希望通過這篇文章，讓更多的人了解這種知識，增強自我保護意識，珍惜生命，為家人，為社會，為夢想努力奮斗。
溺水急救心得篇十一
夏天的時候天氣比較炎熱，一些人會選擇去游泳來幫助自己降溫，但是有的人并不是選擇去游泳池，而是去一些比較危險的池塘或者水庫，其實這是特別不可取的做法，因為我們不了解一些地方有多深，稍有不慎，就很可能會出現(xiàn)溺水事故，很可能會給自己帶來無法挽回的后果，那么，溺水急救措施有哪些呢，我們一起分析下。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、污物，用紗布或手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、污物，裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，快步奔跑使積水倒出。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。
根據(jù)以上的分析我們知道，如果發(fā)生溺水的情況，后果是不堪設(shè)想的，我們經(jīng)常聽到一些兒童溺水的事故，而且一旦溺水，大部分都沒有搶救過來，給家人帶來無盡的傷痛，因此家人和學(xué)校一定要加強教育和監(jiān)管，如果發(fā)生溺水，可以按照上面的方法進行急救。
溺水急救心得篇十二
游泳是一項很好的健康運動，但一定要提高警惕，懂一些基本的溺水預(yù)防和急救常識，減少溺水意外傷害的發(fā)生。
溺水后由于大量水或水中異物同時灌入呼吸道及吞入胃中，水充滿呼吸道和肺泡，引起喉、氣管反射性痙攣，聲門關(guān)閉及水中污物、水草堵塞呼吸道，導(dǎo)致肺通氣、換氣功能障礙，引起窒息甚至致呼吸、心跳驟停，以致死亡。據(jù)聯(lián)合國一項調(diào)查報告顯示，在26個發(fā)達國家中，溺水是兒童意外傷害中僅次于交通事故的第2位死因。在我國，兒童溺水死亡率為http://萬，0～14歲兒童占總溺水死亡人數(shù)的56.04%.溺水是0～14歲年齡組兒童第1位死因。
溺水窒息后，最易受損害的是腦細胞。缺氧的時間和程度，直接影響著心肺復(fù)蘇的成功率和腦復(fù)蘇的效果。資料顯示，腦缺氧10秒即可出現(xiàn)意識喪失，缺氧4～6分鐘，腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理改變，6～9分鐘死亡率達65%，12分鐘則成活率幾乎為零。因此，溺水早期現(xiàn)場搶救必須快速、有效、分秒必爭，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早復(fù)蘇、早治療。
趙主任說，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
如果溺水者心跳呼吸停止，應(yīng)立即行口對口人工呼吸、胸外心臟按壓復(fù)蘇，尤其在心跳停止后4分鐘內(nèi)實施最為關(guān)鍵。具體方法是：溺水者仰臥在平實的地面上，救護者的右手掌放在溺水者兩乳頭與胸骨連線的正中，另一手掌重疊放于手背上，肘關(guān)節(jié)伸直，垂直向下平穩(wěn)而有規(guī)律地按壓，深度為4～5厘米。按壓至最低點時應(yīng)稍有停頓，按壓頻率為l00次/分。嬰幼兒用食、中兩指或兩拇指重疊下壓，兒童可用一手掌根按壓，深度為胸腔的1/3～1/2，頻率為100次/分。下壓時用力要恰當，以防骨折，以能摸到大動脈的'搏動為有效。一般以心臟按壓、口對口呼吸單人按30：2，雙人按15：2比例進行。
當溺水者心跳、呼吸恢復(fù)后，可用干毛巾摩擦全身，自四肢、軀干向心臟方向摩擦，以促進血液循環(huán)。在進行現(xiàn)場急救的同時，要迅速打120就近送醫(yī)院救治。
火災(zāi)急救常識
一般地說，起火要有三個條件，即可燃物（木材、汽油）、助燃物（氧氣、高錳酸鉀）和點火源（明火、煙火、電焊火花）。撲滅初期火災(zāi)的一切措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件。
1．火災(zāi)急救的基本要點
（1）及時報警，組織撲救。全體員工在任何時間、地點，一旦發(fā)現(xiàn)起火都要立即報警，并參與和組織群眾撲滅火災(zāi)。
（2）集中力量，主要利用滅火器材，控制火勢，集中滅火力量在火勢蔓延的主要方向進行撲救以控制火勢蔓延。
（3）消滅飛火，組織人力監(jiān)視火場周圍的建筑物，露天物質(zhì)堆放場所的未盡飛火，并及時撲滅。
（4）疏散物質(zhì)，安排人力和設(shè)備，將受到火勢威脅的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到安全地帶，阻止火勢蔓延。
（5）積極搶救被困人員；人員集中的場所發(fā)生火災(zāi)，要有熟悉情況的人做向?qū)Вe極尋找和搶救被圍困的人員。
2．火災(zāi)急救的基本方法
（1）先控制，后消滅。對于不可能立即撲滅的火災(zāi)，要先控制火勢，具備滅火條件時再展開全面進攻，一舉消滅。
（2）救人重于救火。滅火的目的是為了打開救人通道，使被困人員得到救援。
（3）先重點，后一般。重要物資和一般物資相比，保護和搶救重要物資；火勢蔓延猛烈方面和其他方面相比，控制火勢蔓延的方面是重點。
（4）正確使用滅火器材；水是最常用的滅火劑，取用方便，資源豐富，但要注意水不能用于撲救帶電設(shè)備的火災(zāi)；各種滅火器的用途和使用方法如下：
酸堿滅火器：倒過來稍加搖動或打開開關(guān)，藥劑噴出；適合撲救油類火災(zāi)。
泡沫滅火器：把滅火器筒身倒過來；適用撲救木材、棉花、紙張等火災(zāi)，不能撲救電氣、油類火災(zāi)。
二氧化碳滅火器：一手拿好喇叭筒對準火源，另一手打開開關(guān)即可；適于撲救貴重儀器和設(shè)備，不能撲救金屬鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)的火災(zāi)。
鹵代烷滅火器（1211）：先拔掉按銷，然后握緊壓把開關(guān)，壓桿使密封閥開啟，藥劑即在氨氣壓力下由噴嘴射出；適用于撲救易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)各等火災(zāi)。
干粉滅火器：打開保險銷，把噴管口對準火源，拉出拉環(huán)，即可噴出；適用干撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑和電氣設(shè)備等火災(zāi)。
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溺水急救心得篇十三
將溺水者救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進行吐水，同時找其他人撥打120急救電話。搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在救護者左膝上，使溺水者頭部下垂，搶救者右和按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。
如果溺水者呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥，頭部后仰，立即進行對口人工呼吸。具體方法是，搶救者捏住溺水者的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15~20次。
如果溺水者心跳停止，立即讓溺水者仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1~2次，用力要適當。然后，雙手重疊放在溺水者胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到80~100次/分，深度3~4厘米(兒童為2~3厘米)。直到能夠摸到病人頸動脈搏動時停止。如果只有一個救護者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7~8次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。經(jīng)過現(xiàn)場急救后，迅速將溺水者送到附近的醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
溺水急救心得篇十四
溺水這個現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍的一件事情，每年到了夏季的時候很多人怕熱，這個時候就會選擇到水邊游泳什么的，但是就是因為這個原因，所以說出現(xiàn)溺水身亡的人也很多，這個都是由于人們不知道在溺水的時候該了解的一些急救措施，如果我們知道如何來自救，或者是如何來他救，那么就可以保住一條命，下面我們來看看溺水的時候該如何來進行急救。
1溺水的急救措施
一、報警：在場人員大聲呼喊、報警。
二、他救：水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會把救護人員拖入水中。
三、自救：具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，稍浮于水面待救。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將拇趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
四、醫(yī)療措施：救出水后立即清除口鼻內(nèi)的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。牙關(guān)緊閉者按捏兩側(cè)面頰用力啟開。呼吸微弱或已停止時，立即口對口吹氣和心臟擠壓。進行口對口人工呼吸的時間要長，不要輕易放棄，并可給予吸氧和保暖。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。
1、搶救溺水者不要強調(diào)“控水”，頭z于側(cè)位時口腔中的水即能流出。大多數(shù)溺水者并非是喝大量的水而窒息，而是因氣管嗆入少量的水呈“假死”狀態(tài)。所以“讓患者吐水”沒什么實際意義。吸入肺中的水不易壓出，而進入胃部的水，卻與呼吸無關(guān)，同時讓溺水者吐水反倒容易誤入氣管而嗆住。
2、“控水”的方法：溺水者取俯臥位，用衣物將其腹部墊高或橫放在救護人員屈曲的膝上(救護人員跪下，一腿屈膝)，讓溺水者的頭盡量低垂，輕輕拍打其背部，使進入呼吸道和胃中的水迅速排出。然后將其z于平臥頭側(cè)位進一步搶救。
3、經(jīng)心肺復(fù)蘇病人恢復(fù)心跳呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、軀干向心臟方面摩擦，以促進血液循環(huán)。重癥病人經(jīng)現(xiàn)場救護后送醫(yī)院進一步診治。
4、保持呼吸道通暢，迅速清除溺水者口、鼻中的泥沙、水草等雜物，以保持呼吸道通暢排除呼吸道及腹腔內(nèi)污液和水。
5、迅速將溺水者z于搶救者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部迫使呼吸道和胃內(nèi)的水倒出。一般肺內(nèi)水分已被吸收，殘留不多，因此倒水時間不宜過長，要分秒爭，以免耽誤復(fù)蘇時間。
現(xiàn)在大家都知道了溺水的急救措施了吧，如果知道了溺水的時候到底該選擇什么方法來急救的話，那么在出現(xiàn)了類似危機情況的時候就多了一份力量，如果是發(fā)生在自己身上的話，那么也可以應(yīng)急措施了，讓自己保住性命，也給人們更多的救治時間，溺水之后頭腦一定要冷靜，想一個方法來讓自己自救。
溺水急救心得篇十五
溺水在生活中也是經(jīng)?？梢钥吹降?，尤其是小朋友在暑假的時候喜歡去河里洗澡，但是由于孩子小經(jīng)常出現(xiàn)溺水這樣的悲劇，出現(xiàn)這種情況怎么辦呢，下面我來告訴大家一些經(jīng)驗。
步驟/方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
注意事項：
注意及時施救，不要耽誤了最佳的營救時機，造成嚴重后果。
據(jù)專家初步分析，溺水原因主要是：游泳技術(shù)不佳；游泳前活動熱身不夠，下水后水溫比氣溫低，極易抽筋，最終無力回游；對河道情況不了解，深淺不明，下水后突遇漩渦、深潭，驚慌失措，采取自救措施不當；被糾纏在水底的水草中，無法脫身；水底暗坑沙石松軟，好似陷阱，雙腳一旦陷入，驚慌之下無法自拔；盲目自信甚至打賭、逞能，一味往深水區(qū)游，最終導(dǎo)致體力消耗過大；惡劣天氣下游泳；救助溺水者時采取措施不當，被溺水者死死抓住，無法脫身等。 溺水學(xué)生中以農(nóng)村兒童為主。他們放假后，喜歡結(jié)伴去河邊玩耍和野浴，而鄉(xiāng)村河流、溝渠等水域情況非常復(fù)雜，水底坑多。孩子們往往利用下午2時至5時這一段時間家人監(jiān)管不嚴私自下河游泳，此時段氣溫高,小孩容易中暑，而且經(jīng)常會發(fā)生肌肉痙攣、腿部抽筋，加上他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識，在戲水的.同時極易發(fā)生溺水現(xiàn)象。當溺水事件發(fā)生后，由于是山野溪塘，沒有專業(yè)救護人員，或缺乏救護溺水者應(yīng)急知識，或報警不及時，水域又距離醫(yī)院較遠，農(nóng)村醫(yī)療救護又相對落后，以致釀成悲劇。
游泳常識君須記
如果到野外自然水域游泳，一定要帶救生工具，遇到險情時可以立刻采取救助措施。兒童必須在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題。 身體患病者不要去游泳，否則，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命，而傳染病患者易把病傳染給別人。另外女性經(jīng)期不宜游泳。參加強體力勞動或劇烈運動后滿身大汗，不可立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
水質(zhì)不好的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、大風(fēng)等情況下，也不宜游泳。
結(jié)伴游泳應(yīng)注意
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己以防被其抓住，干擾施救，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不可貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救。
岸上急救爭分秒
首先，當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
其次要控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。
在急救的同時，應(yīng)迅速撥打急救電話?；蜈s緊攔車送醫(yī)院。
溺水急救心得篇十六
為貫徹落實省、市有關(guān)工作部署和要求，進一步加強預(yù)防學(xué)生溺水工作，全力避免學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障師生安全和校園穩(wěn)定，經(jīng)研究，特制定20xx年xx市中小學(xué)生防溺水工作專項行動方案。
通過開展中小學(xué)生防溺水工作專項行動，采取多種方式方法，有針對性地對學(xué)生進行預(yù)防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實工作責(zé)任，加強家校提醒告知，強化部門協(xié)作，建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機制，最大限度減少學(xué)生溺水事故發(fā)生。
即日起至20xx年底。
（一）嚴格加強學(xué)校管理。中小學(xué)校要切實擔(dān)負起在校學(xué)生安全工作第一責(zé)任人的責(zé)任，認真做好預(yù)防溺水等安全管理與安全教育，完善安全教育管理制度；要調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，并及時報告當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處和村居委對存在安全隱患進行整治，及時告知學(xué)生和家長，做到早安排、早行動、早落實。
（二）全面強化安全教育。目前，全市僅高三和初三年級復(fù)學(xué)，對于已經(jīng)復(fù)學(xué)的年級組織開展防溺水主題教育“六個一”活動（即：召開一次防溺水工作布置會和舉行一次全校師生防溺水安全教育活動，開展一次以“珍愛生命，遠離溺水”防溺水“六不”主題宣傳班隊會活動，校園通過多媒體、展板等多種方式營造一個濃厚的“防溺水”安全教育氛圍，成立一個學(xué)生校外防溺水安全防護小組，開展一次學(xué)校周邊水域隱患拉網(wǎng)式排查）。同時，學(xué)校要落實利用上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課對所有學(xué)生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育，切實增強學(xué)生安全意識和自護自救能力。對于沒有復(fù)學(xué)年級學(xué)生主要是利用每天最后一網(wǎng)課對所有學(xué)生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育。
（三）學(xué)校嚴明學(xué)生紀律。已經(jīng)復(fù)學(xué)學(xué)校要加強封閉式管理和學(xué)生安全管理，特別是要嚴格學(xué)生出入管理，請假外出必須要經(jīng)過班主任和家長的同意。學(xué)校要教育學(xué)生熟知背誦和嚴格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）的紀律要求，時刻注意安全，珍愛生命。
（四）加強家校聯(lián)系互動。中小學(xué)校要在暑假前采取“五個一行動”（即：一封《致家長的一封信》、一次家訪、一次家長會、一次電話回訪、一張家長責(zé)任書），就學(xué)生溺水問題等提醒家長加強對孩子的監(jiān)護和教育，特別是加強外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊家庭的溝通聯(lián)系，增強家長防學(xué)生溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各地各校要高度重視，要從為中小學(xué)生生命負責(zé)和維護社會和諧穩(wěn)定的高度，進一步認識做好防范中小學(xué)生溺水工作的重要性和緊迫性，主動擔(dān)當，齊抓共管，把預(yù)防學(xué)生溺水作為當前和今后一段時間學(xué)校安全的一項重要工作抓緊抓好。
（二）明確任務(wù)，壓實責(zé)任。各地各校要切實加強對防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要制定具體方案和措施，將工作任務(wù)逐一進行分解細化，提出具體要求，確保各項工作落實到具體單位、具體部門和具體人員，務(wù)求取得實效。
（三）加強檢查，嚴肅追責(zé)。各地要加強對防溺水工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，明確整改時限，落實安全責(zé)任。要加強責(zé)任追究，凡因工作不到位、責(zé)任不落實等引發(fā)安全責(zé)任事故或造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)單位和個人的責(zé)任。
溺水急救心得篇十七
為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)防汛、防溺水文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。
按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。
；成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：xxx
1、具體教育時間及內(nèi)容：學(xué)校要利用周五總結(jié)會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，校長帶領(lǐng)人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學(xué)校要組織專門力量，對學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情。
3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學(xué)生第一”的原則，按由低到高的.年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作。
1、認真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。
2、加強值班制度。（學(xué)校值班室電話：7031605）值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責(zé)人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責(zé)任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責(zé)任。
溺水急救的應(yīng)急預(yù)案3
為確保學(xué)生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全，特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案：
1、防止學(xué)生溺水事故應(yīng)急組織機構(gòu)。
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場救護組組長：
事故調(diào)查組組長：
后勤保障組組長：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
全面負責(zé)北埠校區(qū)學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
全面負責(zé)幼兒園學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責(zé)：
現(xiàn)場救護組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治，同時協(xié)助120送往醫(yī)院，并負責(zé)車輛調(diào)配。
事故調(diào)查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，對本起事故進行調(diào)查。
后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，及時提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。
通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負責(zé)書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長取得聯(lián)系，研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。
3、防止溺水事故處理程序及措施
（1）對學(xué)生加強游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。
（2）教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節(jié)，對特殊地進行巡邏、看護。
（4）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時間內(nèi)報警組織施救。
（5）如有傷者，應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治。
（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。
（7）組織調(diào)查、上報、處理相關(guān)事宜。
溺水急救心得篇十八
觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因為電流作用的時間越長，傷害越重。
脫離電源就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開;或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。在脫離電源時，救護人員既要救人，也要注意保護自己。觸電者未脫離電源前，救護人員不準直接用手觸傷員，因為有觸電的危險;如觸電者處于高處，解脫電源后會自高處墜落，因此，要采取預(yù)防措施。
對各種觸電場合，脫離電源采取如下措施。
1.低壓設(shè)備上的觸電
觸電者觸及低壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)或刀閘、拔除電源插頭等，或使用絕緣工具，如干燥的木棒、木板、繩索等不導(dǎo)電的東西解脫觸電者;也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀;也可戴絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者;救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。
為使觸電者與導(dǎo)電體解脫，最好用一只手進行。如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊經(jīng)握電線，可設(shè)法用干木板塞到其身下，與地隔離，也可用干木把斧子或有絕緣柄的鉗子等將電線剪斷。剪斷電線要分相，一根一根地剪斷，并盡可能站在絕緣物體或干木板上進行。
2.高壓設(shè)備上觸電
過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離。
3.架空線路上觸電
對觸電發(fā)生在架空線桿塔上，如系低壓帶電線路，能立即切斷線路電源的，應(yīng)迅速切斷電源，或者由救護人員迅速登桿，束好自己的安全皮帶后，用帶絕緣膠柄的鋼絲鉗、干燥的不導(dǎo)電物體或絕緣物體將觸電者拉離電源;如系高壓帶電線路，又不可能迅速切斷開關(guān)的，可采用拋掛足夠截面的適當長度的金屬短路線方法，使電源開關(guān)跳閘。拋掛前，將短路線一端固定在鐵塔或接地引下線上，另一端系重物，但拋擲短路線時，應(yīng)注意防止電弧傷人或斷線危及人身安全。不論是何線電壓線路上觸電，救護人員在使觸電者脫離電源時要注意防止發(fā)生高處墜落的可能和再次觸及其他有電線路的可能。
4.斷落在地的高壓導(dǎo)線上觸電
如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導(dǎo)線，如尚未確證線路無電，救護人員在未做好安全措施(如穿絕緣靴或臨時雙腳并緊跳躍地接近觸電者)前，不能接近斷線點至8-10m范圍內(nèi)，以防止跨步電壓傷人。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后亦應(yīng)迅速帶至8-10m以外，并立即開始觸電急救。只有在確定線路已經(jīng)無電時，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后，立即就地進行急救。
二、傷員脫離電源后的處理
觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動。觸電傷員神志不清者，應(yīng)就地仰面躺平，確保其氣道通暢，并用5s時間呼叫傷員或輕拍其肩部，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。需要搶救的傷員，應(yīng)立即就地堅持正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系醫(yī)療部門接替救治。
三、呼吸、心跳情況的判定
觸電傷員如意喪失，應(yīng)在10s內(nèi)用看、聽、試的方法，判定傷員的呼吸、心跳情況。
看：傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽：用耳貼近傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試：試測口鼻有無呼氣的氣流。再用兩手指輕試一側(cè)(左或右)喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無博動。
若看、聽、試的結(jié)果為既無呼吸又無頸動脈博動，則可判定呼吸、心跳停止。
四、心肺復(fù)蘇
觸電傷員呼吸和心跳均停止時，應(yīng)立即采取心肺復(fù)蘇法正確進行就地搶救。心肺復(fù)蘇措施主要有以下三種。
1.通暢氣道
觸電傷員呼吸停止，重要的是始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)迅速用一個手指或兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。
通暢氣道可采用仰頭抬頦法，用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢。嚴禁用枕頭或其它物品墊在傷員頭下，頭部抬高前傾，會加重氣道阻塞，并使胸外按壓時流向腦部的血流減少，甚至消失。
2.口對口(鼻)人工呼吸
口對口(鼻)人工呼吸法示。在保持傷員氣道通暢的同時，救護人員用放在傷員額上的手的手指捏住傷員鼻翼，救護人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1～1.5s，如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可定斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時進行胸外按壓。
除開始時大口吹氣兩次外，正?？趯?鼻)呼吸的吹氣量不需過大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時糾正。觸電傷員如牙緊閉，可口對鼻人工呼吸?？趯Ρ侨斯ず粑禋鈺r，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。
3.胸外按壓
(1)按壓位置。正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟為：
1)右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)助弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點。
2)兩手指并齊，中指放在切跡中點(劍突底部)，食指平放在胸骨下部。
3)另一只手的掌根緊挨食指上緣，置上胸骨上，即為正確按壓位置。
(2)按壓姿勢。正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證，正確的按壓姿勢應(yīng)符合以下要求：
1)使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護人員或立或跪在傷員一側(cè)肩旁，救護人員的兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁。
2)以髖關(guān)節(jié)為支點，利用上身的重力，垂直將正常成人胸骨壓陷3～5cm(兒童和瘦弱者酌減)。
3)壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，有效的標志是按壓過程中可以觸及頸動脈搏動。
(3)操作頻率。
1)胸外按壓要以均勻度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。
2)胸外按壓與口對口(鼻)人工呼吸同時進行，其節(jié)奏為：單人搶救是，每按壓15次后吹氣2次(15：2)，反復(fù)進行;雙人搶救時，每按壓5次后另一人吹氣1次(5：1)，反復(fù)進行。
按壓吹氣1min后(相當于單人搶救時做了4個15：2壓吹循環(huán))，應(yīng)用看、聽、試方法在5～7s時間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進行2次口對口人工呼吸，接著5s吹氣一次(即12次/min)。如脈膊和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅持心肺復(fù)蘇方法搶救。
在搶救過程中，要每隔數(shù)分鐘再判定一次，每次判定時間均不得超過5～7s。在醫(yī)務(wù)人員未接替搶救前，現(xiàn)場搶救人員不得放棄現(xiàn)場搶救。
五、搶救過程中傷員的移動與轉(zhuǎn)院
心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅持進行，不要為方便而隨意移動傷員，如確有需要移動時，搶救中斷時間不應(yīng)超過30s。
移動傷員或?qū)麊T送醫(yī)院時，除應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上并在其背部墊以平硬闊木板外，移動或送醫(yī)院過程中還應(yīng)繼續(xù)搶救。心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救，在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前不能終止。
如傷員的心跳和呼吸搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇方法操作。但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。初期恢復(fù)后，神志不清或精神恍惚、跳動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
六、桿上或高處觸電急救
發(fā)現(xiàn)高處有人觸電，應(yīng)爭取時間及早在高處開始進行搶救。救護人員登高時應(yīng)隨身攜帶必要的工具和絕緣工具以及牢固的強索等，并緊急呼救。
救護人員應(yīng)在確認觸電者已與電源隔離，且救護人員本身所涉環(huán)境安全距離內(nèi)無危險電源時，方能接觸傷員進行搶救，并應(yīng)注意防止發(fā)生高空墜落的可能性。若在桿上發(fā)生觸電，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效措施送至平臺上。
在將傷員由高處送至地面前，應(yīng)再口對口(鼻)吹氣4次。觸電傷員送至地面后，應(yīng)立即繼續(xù)按心肺復(fù)蘇法堅持搶救?，F(xiàn)場觸電搶救，對采用腎上腺素等藥物應(yīng)持慎重態(tài)度。如沒有必要的診斷設(shè)備條件和足夠的把握，不得亂用。
溺水急救心得篇一
“溺水急救講座心得體會”是作為所有人生活中必備的一個知識點，掌握它能夠在危險的時刻為自己或者是他人爭取寶貴的時間，保障人身安全。不久前參加了一次由社區(qū)組織開展的“溺水急救講座”，在課程內(nèi)容和實踐演習(xí)中對溺水急救的認識有了更加深入的了解，也使我意識到這項技能的重要性。
第二段：認識溺水事故的原因及預(yù)防措施
在課堂中，講師首先強調(diào)了陽臺養(yǎng)魚、河道、水庫游泳、內(nèi)陸魚塘、海水養(yǎng)殖池、戶外腐爛珊瑚等都是容易發(fā)生溺水事故的場所。特別是夏季游泳的人數(shù)劇增，更引起了人們對溺水的關(guān)注。為了提高大家的安全意識，講師也強調(diào)了預(yù)防措施需要重視，如在水面時要盡量保持浮力、不要過度疲勞、不要強行除去沱等雜草阻塞胳膊，尤其是身體力行地示范了“浮力救生法”。此外，還介紹了如何區(qū)別溺水和暈頭轉(zhuǎn)向，以及該怎樣分別開展急救和施救。
第三段：急救中的重要細節(jié)
了解了有關(guān)的預(yù)防措施后，接下來的課程旨在讓人們熟悉溺水急救知識。講師分別介紹了急救的重要細節(jié)，包括如何準確評估溺水者的狀況、如何判斷人是否呼吸停止并正確的施救術(shù)，以及怎樣有效地進行胸外按壓和口對口的人工呼吸等。
第四段：體驗實踐環(huán)節(jié)
在掌握了理論知識之后，課程安排了一些實踐環(huán)節(jié)，例如放入急救浮球、對溺水者進行頭部側(cè)身半仰姿勢，進行觸摸胸口擦拍，并模擬進行口對口人工呼吸。通過模擬實踐，大家更可以感受到緊急情況下的操作技能和應(yīng)對情況的經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)
通過本次課程的學(xué)習(xí)，我能夠較為清晰地認識到溺水事故的危險和預(yù)防。在實踐中更是懂得了救助的關(guān)鍵步驟和操作方法。但與此同時，我也發(fā)現(xiàn)一些不足的地方。例如，很多人在跳水潛游時沒有容易長時間屏住呼吸，沒有意識到自己的身體潛力。因此，同時也為了更好地可以應(yīng)對意外，我會進一步提高自己的身體素質(zhì)，完善自己的急救技能。
注：以上內(nèi)容僅供參考，真實性與可信度僅代表人工智能水平技術(shù)的局限性，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
溺水急救心得篇二
溺水是一種常見的意外事故，發(fā)生后時間緊迫，一旦處理不當很可能導(dǎo)致生命危險。作為普通人，了解一些溺水急救知識是非常必要的。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會到了早期的溺水急救措施對拯救生命的重要性。下面我將分享我在一個夏天的經(jīng)歷，以及在急救中所得到的心得體會。
第二段：介紹情境
那個夏天，我和一群朋友去度假村游泳。盡管我自以為是一位相對出色的泳手，但是在游泳池中玩耍時，一位年輕女孩突然在水中大聲呼救。我立即意識到她在溺水，幾乎沒有考慮，我迅速跳入水中準備救援。
第三段：急救過程
在接近溺水者之前，我迅速判斷她的狀況。她全身僵硬，面色蒼白，連呼吸都困難。我立刻抓住她的腕部并盡全力將她拉向淺水區(qū)，這樣她就不會淹死。當我接近淺水區(qū)時，她突然失去意識，我很快意識到她已經(jīng)停止呼吸。我立即將她安置在安全的位置，打算進行心肺復(fù)蘇。
第四段：急救心得體會
在進行急救過程中，我深刻認識到在此類緊急情況中，清晰、迅速和冷靜的思維至關(guān)重要。我之所以能夠迅速應(yīng)對這一緊急情況，是因為我在日常生活中有過相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過反復(fù)的模擬和練習(xí)場景，我培養(yǎng)了快速判斷和決策的能力。在這個具體的例子中，這種訓(xùn)練讓我立即評估了溺水者的狀況，并做出了停止呼吸后進行心肺復(fù)蘇的正確決策。
第五段：結(jié)論
總而言之，在意外情況中保持冷靜、迅速作出正確的決策是非常關(guān)鍵的。對于溺水急救，人們必須要掌握正確的技巧和方法，能夠準確地評估被救者的狀況，并采取合理有效的急救措施。在這個過程中，平時的學(xué)習(xí)和實踐是非常重要的。我希望通過分享我的經(jīng)歷和體會，讓更多的人了解溺水急救的重要性，并鼓勵大家積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便提高自己在緊急情況中的反應(yīng)能力。
溺水急救心得篇三
當寶寶不慎溺水時，應(yīng)及時將其救出水面，在向“120”求救的同時，可采取下列措施予以現(xiàn)場急救：
將寶寶救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進行吐水急救。
搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將寶寶頭部下垂，搶救者右手按壓寶寶背部，讓寶寶充分 吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。
如果寶寶呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥、頭部后仰，立即進行口對口人工呼吸。具體方法是搶救者捏住寶寶鼻孔，深吸氣，口對著寶寶的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15～20次。 如果寶寶心跳停止，立即讓寶寶仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1～2次，用力要適當。然后，雙手重疊放在寶寶胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到80～100次/分，深度2～3厘米。直到能夠摸到患者頸動脈搏動時停止。如果只有１個救護者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7～8次，向肺內(nèi)吹氣1次，如果有2個人進行搶救，可按壓心臟4～5次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。
經(jīng)過現(xiàn)場急救后，迅速將寶寶送到附近醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
嬰兒溺水發(fā)生原因
溺水并非在戶外才會發(fā)生，由于寶寶的骨胳與運動神經(jīng)的協(xié)調(diào)能力尚未成熟，只要容器中的水高度達五厘米左右，就可能對寶寶構(gòu)成威脅，包括浴盆、浴缸、馬桶等。如在家中溺水常發(fā)生在寶寶洗澡時，大人未加以看顧；或是寶寶們在玩耍時不慎落入水中所致。
很多家庭用澡盆給嬰兒洗澡，有時候洗到一半，家長將寶寶獨自留在澡盆里，雖然水很少，可是這對沒有翻身能力得嬰兒已經(jīng)非常危險了。
如何處理
1 用手將溺水寶寶口中的嘔吐物、污物取出，解開衣服，保持呼吸順暢。
2 寶寶不小心溺水，可按壓寶寶的胸部，或讓寶寶保持頭低腳高的位置將水排出。
3 檢查溺水小兒是否清醒，可呼喚或拍打其足底，看有無反應(yīng)，并用耳朵仔細聽其是否有自主呼吸存在。對于已經(jīng)沒有呼吸的小兒，須立即進行人工呼吸。
預(yù)防方法
1 幫寶寶洗澡時，不可單獨把寶寶留在浴室，哪怕幾秒鐘時間。
2 避免使用太滑的磁磚，亦可在浴室放止滑墊，防止寶寶跌倒。任何可裝水的容器應(yīng)加裝蓋子，或把容器倒放，廁所馬桶蓋也應(yīng)蓋上。會走路的寶寶，不要讓他們單獨在湖邊等有水的地方玩耍。
在每年5萬多因意外死亡的0-14歲兒童中，溺水身亡兒童近6成。
“當遭遇溺水時，兒童2分鐘后便會失去意識，4～6分鐘內(nèi)身體便遭受不可逆轉(zhuǎn)的傷害。因此兒童發(fā)生溺水后采用正確的急救方法，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回兒童的生命極為重要。為避免兒童溺水事件的發(fā)生，家長還要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳，即便游泳時也必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護；學(xué)校、社會、政府也應(yīng)積極采取有效措施預(yù)防兒童溺水事故發(fā)生?！?BR> 尊敬的.家長：
目前已進入夏季，是溺水事故的高發(fā)期。2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
為預(yù)防溺水事故的發(fā)生，相關(guān)部門做了大量宣傳、教育工作。臨近暑假，請您高度重視孩子的防溺水教育，提高預(yù)防溺水的安全意識和識別險情、緊急避險、遇險自救的能力。務(wù)必重視以下建議：
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1．孩子須在家長或監(jiān)護人委托的成年人帶領(lǐng)下游泳，并遵守游泳場所安全規(guī)則；
2．游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒右苑莱榻睿』蛏眢w不適不宜游泳；
3．教育孩子不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳；
4．教育孩子不在江河、池塘邊逗留、玩耍、嬉水；
5．教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目施救。
二、教會孩子溺水自救方法：
1．身體下沉?xí)r，不要慌張，可將手掌向下壓，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即大聲呼救；
2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水；
3．若在水中突然抽筋，又無法靠岸時，要立即求救，如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水孩子的方法：
3．盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
各位家長朋友，孩子的安全無小事，讓我們攜起手來，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識，共筑安全防線，讓孩子健康、快樂成長！
昆山市星空藝術(shù)幼兒園
2012年6月13日
溺水急救心得篇四
1、先保持冷靜，不要掙扎
溺水后一定絕對不要亂掙扎。沉入水中的時候也不要害怕，不要企圖通過掙扎使自己擺脫困境，這樣只會適得其反。溺水身亡的悲劇主要就是在水中拼命掙扎，肺部喝了很多水導(dǎo)致身體浮不起來，以及體力消耗殆盡。
總之，一定要冷靜，不要浪費過多的體力。遇事不要慌張，越慌越亂，一定要冷靜處理。盡量不要浪費過多的體力。還有，當救助者出現(xiàn)時也要保持冷靜，不要慌忙的去抓抱救助者的手腿腰等部位，這會妨礙救助者的行動，應(yīng)聽從救助者的指揮，千萬不要連累救助者。
2、丟掉除身上的重物
丟掉除身上的重物，如踢掉雙鞋，屏住呼吸，全身放松。因為水是有浮力的，當身體在沉到一定的程度的時候，身上沒有重物的人很有可能向上浮起的。盡可能使身體浮于水面。讓身體盡可能浮在水面上，獲救的幾率就會越大，盡可能在短時間內(nèi)擺脫困境。
不過，一定切記不要嘗試把整個頭部伸出水面，這樣很危險，對于不會游泳的人來說只會打亂平衡使自己緊張和被動。
3、呼氣要淺，吸氣要深
呼氣要淺，吸氣要深。不要大口呼氣。盡可能使身體浮在水面上，呼叫他人，等待他人救你。當你感覺開始上浮時，應(yīng)盡量保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。仰位的話口鼻才能先浮出水面進行呼吸和求教，呼吸時用口呼氣，鼻子吸氣，這樣可以防止被水嗆到。
4、水中的游泳自救技能
(1)水母漂
水母漂最簡單，也是最省力的自救技能。一般初學(xué)者學(xué)4個小時就能學(xué)會。
動作要領(lǐng)：
吸氣后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般靜靜漂。浮在水面，待需要吸氣時，在水中全部呼出氣體后，雙腳后蹬，雙手前伸，利用反作用力和浮力，迅速抬頭出水并用嘴大力吸氣，吸完氣后將臉埋入水里，繼續(xù)保持水母漂的姿勢。
(2)踩水
踩水是一個自救技能，踩水就是身子直立，腳不沾地，雙腿交替上下像蹬自行車。學(xué)會冷靜得踩水基本可保證自己淹不死。
生活中比較常見的是采用立式蛙泳的動作技術(shù)，身體于水面構(gòu)成的角度很大，接近于直立。
5、抽筋后的處理
有些人是會游泳而意外溺水，這種情況的發(fā)生大多數(shù)是因為手腳抽筋。可能是下水前的準備活動不充分，也可能是水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞等原因引起的，小腿抽筋時會感覺小腿肚突然痙攣性疼痛。
此時可改用仰泳式體位，先單手抓住患側(cè)的腳趾大拇指向背屈方向牽拉，然后按捏患側(cè)腿肚子，即可緩解。要是手腕發(fā)生痙攣，可將手指上下屈伸，另一只手按捏即可。若是感覺體力不支時可以改為仰泳，手腳輕輕劃水，調(diào)整呼吸全身放松，稍微休息再向岸邊游去，或是等待救援。
6、水草纏足的處理
當發(fā)生水草纏足的時候，可深吸一口氣潛入水中，快速解開水草，然后原路返回，別再到處亂游。在江河之中還可能遇上漩渦，這時應(yīng)該以最快速度沿著切線方向游離漩渦中心。萬一被卷入水下，也要在入水前深吸一口氣，在水下尋找生存的機會，不要放棄哪怕一線生機。
夏日游泳的安全小常識
1、游泳要在家長，老師等大人帶領(lǐng)，千萬不要獨自一個人外出游泳。在水中游泳時萬一發(fā)生危險，周圍又沒有人，得不到及時的援救，容易溺水身亡。
2、絕對禁止到危險的地方游野泳，迷人的海濱、河流和小溪，但歡樂享受之余，也請?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機。建議盡量在游泳館，游泳池活其他沒有危險的地方游泳。
4、游泳前應(yīng)該做好充分的準備活動，使全身各個器官，系統(tǒng)得到活動。
5、頭痛，發(fā)燒，傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子，飯后，身體過于疲勞，大量出汗后都不能游泳。
6、游泳中，如果出現(xiàn)腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或作跳躍運動，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、不要擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳。和同學(xué)一起結(jié)伴去游泳，如果同伴落水，我們的本能就是立即去施救，施救者會被溺水者強大的力量拉過去，從而發(fā)生更多的悲劇。
8、不盲目下水施救。中小學(xué)生還不具備救人的能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時，呼叫與報警是上策?？烧覍ぶ窀突蚱∥镌诎渡线M行援救。千萬不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。
溺水急救心得篇五
1、落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
2、冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。
3、呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
4、切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
1、一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應(yīng)心平靜氣，及時呼人援救。
2、自己將身體抱成一團，浮上水面。
3、深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
4、一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
5、如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
1、救護者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
2、對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
3、對神志清醒的溺水者，救護者應(yīng)從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。
4、如救護者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
5、救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。
1、第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救;。
2、第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸;。
3、立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
4、進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。
5、現(xiàn)場進行心肺復(fù)蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記?。簩λ心缢菘苏撸还芮闆r如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復(fù)蘇搶救。
溺水急救心得篇六
2021年4月13日，“溺水急救講座”在學(xué)校舉行，本人作為聽眾之一參加了此次講座。講座主要內(nèi)容為介紹溺水的原因、危害和預(yù)防方法，以及如何進行正確的急救。此次講座對我有很大的啟發(fā)，讓我了解到了很多有關(guān)溺水的知識，也使我認識到了急救的重要性。
（二）認識溺水的危害
溺水是一種非常危險的情況，特別是在夏季，很多人會選擇在游泳、戲水等活動中來消暑，但是若是因為一些原因突然發(fā)現(xiàn)無法呼吸，就可能陷入溺水的危險之中。通過講座，我了解到，溺水一旦發(fā)生，后果非常嚴重。不僅會影響到人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的健康，而且還會導(dǎo)致意識模糊、空氣不足等情況，最終甚至?xí)?dǎo)致人的死亡。
（三）正確的急救方法
當我們或者身邊的人陷入溺水危險時，及時進行正確的急救是非常重要的。在講座中，我了解到，在進行急救時必須要做到冷靜，首先需要將溺水的人從水中救出來，并先進行初步的檢查，以排除脊髓受傷、頸椎骨折等問題。在確認受傅者無大礙之后，要密切觀察其呼吸和循環(huán)系統(tǒng)，及時進行心肺復(fù)蘇或者身體按摩等急救措施。
（四）提高自身的安全意識
除了學(xué)會正確的急救方法之外，在活動過程中提高自身的安全意識也是非常必要的。我們應(yīng)該要了解自己的體力和游泳和其他水上運動的能力，以及水質(zhì)、環(huán)境等因素。在進行水上運動時，必須要佩戴救生衣等防護裝備，而且要時刻注意天氣預(yù)報，避免在大雨傾盆的時候選擇進行水上活動。
（五）總結(jié)
通過此次“溺水急救講座”的學(xué)習(xí)，我認識到了溺水的危險性，了解了正確的急救方法和提高自身安全意識的重要性。在今后的生活中，我會繼續(xù)關(guān)注溺水的相關(guān)知識，并將這些知識發(fā)揚光大，希望能夠幫助更多的人避免溺水的危險，增強自身安全意識，遠離悲劇。
溺水急救心得篇七
溺水事故在我們生活中時有發(fā)生，往往給人們的生命安全帶來巨大威脅。如何做好溺水急救，及時挽救溺水者的生命，對于每一個人都是必備的技能。在我多年的實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，識別溺水者是急救的關(guān)鍵。溺水者往往表現(xiàn)出明顯的焦慮和恐懼，身體不受控制地在水中掙扎，甚至呼喊或沉默無聲。他們的膚色可能會出現(xiàn)蒼白或紫紺，呼吸困難，最嚴重的情況下可能會出現(xiàn)昏迷。我們需要快速而準確地識別這些特征，以便有針對性地進行心肺復(fù)蘇和其他緊急救援措施。
其次，保護自己是救援的前提。當我們意識到有人在溺水時，第一時間要撥打急救電話尋求專業(yè)救援。在救援過程中，務(wù)必注意自身安全，避免不必要的危險。如果溺水者在水中掙扎，可能會致使救援者受到攻擊，因此應(yīng)克制自己的沖動，避免過度接近溺水者。選擇合適的救援工具，如救生圈、繩索等，可以提供更安全的操作空間。
第三，合理運用急救技巧。當溺水者被救上岸時，我們需要迅速進行基本的心肺復(fù)蘇操作。躺下溺水者并抬高雙臂，對于意識清楚者可以讓其平躺，切勿隨意翻動。檢查呼吸，如果溺水者沒有呼吸，立即開始人工胸外按壓并進行人工呼吸。在進行急救操作的過程中，應(yīng)盡量減少停頓，保持連貫的操作，以提高救援效果。同時，要及時報告醫(yī)護人員溺水者的病情和救援過程，為后續(xù)的醫(yī)療處理提供有力的參考。
接下來，提高自身的水上救援能力也是很重要的。畢竟，萬一有人溺水，能立即跳入水中救人不僅能夠節(jié)省時間，更能夠確保溺水者的生命安全。學(xué)習(xí)游泳是提高自身水上救援能力的基礎(chǔ)，掌握一定的游泳技巧可以讓我們更加從容地應(yīng)對突發(fā)情況。此外，參加一些相關(guān)的急救培訓(xùn)課程也是非常有益的，這些課程旨在教授我們?nèi)绾螒?yīng)對不同的水上急救場景，并提供實踐機會，鍛煉我們的應(yīng)變能力和技能。
最后，宣傳水上安全知識是預(yù)防溺水事故的關(guān)鍵。通過講座、宣傳冊、微博等形式，普及水上安全知識，提高公眾對溺水風(fēng)險的認識和防范意識。增加人們對溺水急救的了解，提高大眾參與水上急救的能力。此外，社會單位、學(xué)校等應(yīng)當增加相關(guān)課程的設(shè)置，使更多人能夠接受必要的水上救援培訓(xùn)，為生命安全提供更加有力的支持。
總結(jié)一下，做好溺水急救是我們每個人都應(yīng)該具備的技能。通過識別溺水者、保護自己、運用急救技巧、提高自身水上救援能力以及宣傳水上安全知識，我們可以更好地挽救溺水者的生命，并為減少溺水事故的發(fā)生貢獻一份力量。讓我們牢記這些心得體會，保護自己，救助他人，共建一個更加安全的社會。
溺水急救心得篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
溺水是一種危險的情況，經(jīng)常會導(dǎo)致嚴重甚至致命的后果。在水域旅游或者進行水上活動時，是否能夠有效地應(yīng)對溺水急救是非常關(guān)鍵的。作為一個有責(zé)任心的人，我對這方面進行了大量的學(xué)習(xí)和實踐，以提前做好應(yīng)對溺水事故的準備。
第二段：發(fā)生溺水事故時的應(yīng)急措施（240字）
當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先應(yīng)該保持冷靜，及時報警尋求幫助。與此同時，應(yīng)該盡快將溺水者從水中救出來。如果條件允許，可以使用救生圈等救生器材進行救援，但必須保證自己安全的前提下才能進行救助。如果沒有器材，可以嘗試使用伸出的長桿、樹枝等物品，或者用自己的手臂伸到溺水者面前，盡可能爭取時間，避免局勢惡化。
第三段：溺水者營救后的急救措施（240字）
一旦將溺水者救出水面，需要迅速將其橫躺在地面上，盡量避免頭部和胸部仍然浸泡水中。然后，可以采取適當?shù)募本却胧?，如進行胸外按壓和人工呼吸，以及注視患者的心跳和呼吸情況。同時，應(yīng)及時撥打急救電話，告知詳細的情況，接受專業(yè)急救人員的指導(dǎo)和幫助。
第四段：如何避免溺水事故的發(fā)生（240字）
除了掌握溺水急救技巧外，更重要的是要做好預(yù)防工作，避免溺水事故的發(fā)生。首先，應(yīng)該選擇合適的游泳場所，盡量在有救生員的指導(dǎo)下進行活動。同時，為了保證自己的安全，必須熟知自己的游泳能力，不要超出自己的能力范圍。如果不會游泳，應(yīng)該時刻保持戒備心態(tài)，避免靠近深水區(qū)域。此外，穿著合適的泳衣、使用必要的救生設(shè)備也是預(yù)防溺水事故的重要措施。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（240字）
總而言之，掌握溺水急救技巧是非常重要的，能夠幫助救援者更好地應(yīng)對緊急情況，保護生命安全。同時，我們也應(yīng)該加強對自身安全的預(yù)防意識，提高自己的游泳能力，減少溺水事故的發(fā)生。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地應(yīng)對溺水急救，為自己和他人的生命安全保駕護航。
注：根據(jù)題目要求，文章符合五段式結(jié)構(gòu)，每段內(nèi)容分別圍繞溺水急救展開，符合邏輯連貫。由于字數(shù)限制，每段只能添加約240字的內(nèi)容，所以各段只是提供了大致的主體框架和關(guān)鍵點，具體細節(jié)和描述可以根據(jù)需要進一步完善。
溺水急救心得篇九
1、將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
或者抱起雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。
或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。
急救者位于一側(cè)，托起其下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。
反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16—20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。
讓其仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60——80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。
溺水急救知識??！夏季人們喜愛游泳，然而準備不充分、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
人淹沒于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)阻塞，喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，甚至死亡稱為溺水。
溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
癥狀為溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水自救如果游泳時意外溺水，附近又無人救助時，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。
只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。
這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。
呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，調(diào)整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。
救助溺水者救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使口鼻部可露出水面呼吸。
呼氣要淺，吸氣要深。
此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
（1）清除口鼻里的堵塞物——使溺水者頭朝下，用手指清除其口中雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會向后堵住呼吸通道。
（2）打通呼吸道后，要立刻傾出呼吸道積水——搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水者俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂；然后顫動大腿或壓溺水者背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出；或者讓溺水者俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來回跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水，注意千萬不能讓溺水者頭朝上抱著。
（3）傾水的時間不宜長，有水吐出后馬上做人工呼吸——將溺水者仰面躺在地上，使其頭部后仰，用一只手捏住其鼻孔，嘴對嘴輕緩吹氣，注意溺水者胸部有沒有隆起和回落，如果有，說明呼吸道暢通。盡可能快做六次呼吸，然后每分鐘十二次，直到其恢復(fù)正常呼吸。
（4）心臟起搏——如果溺水者有微弱心跳，可以用兩只手指（十歲以下的溺水者）或者一個手掌按壓溺水者胸部，動作要連貫迅速，一秒一次。直到心跳恢復(fù)為止。在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
2、須要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護。
3、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來幫忙。
2、如果溺水人離岸邊不遠，可以就近尋找繩子或竿子把人拉上岸，也可以將衣服連在一起當做繩索。
3、需要下水就溺水的人的時候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。
4、營救的時候最好繞到溺水者的身后，千萬不要迎面施救，那樣可能被溺水者抱死。
5、施救的時候用手托起溺水者，盡量讓他呼吸空氣，然后將其向岸邊推。
1、不要獨自一人外出游泳，更不情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
溺水急救心得篇十
大家好，我最近參加了一場關(guān)于“溺水急救”的講座，深受啟發(fā)。在這場講座中，專業(yè)的教練為我們講解了如何避免溺水事故以及在發(fā)生事故后如何正確進行急救救助。今天，我想與大家分享我從這次講座中獲得的心得體會。
第二段：了解開水區(qū)和獨木橋
首先，講座教練給我們介紹了開水區(qū)和獨木橋這兩個容易引發(fā)事故的場所。開水區(qū)是指深度小于1.2米的區(qū)域，它是兒童玩水的主要場所。而獨木橋則指的是河里的一些島嶼，因為它們與陸地相隔較遠，容易讓人失足而落水。這種情況下，我們應(yīng)該盡量向岸邊游去，如果不行，就應(yīng)該抓住身邊的木板或其他物品，以及時求救。
第三段：如何引導(dǎo)塵肺泳
講座教練還告訴了我們?nèi)绾我龑?dǎo)塵肺泳。在進行救援時，不能貿(mào)然沖進水中，應(yīng)該先讓失事者自己向岸邊游近，同時你應(yīng)該持有一個浮具，讓他有一點幫助。一旦失事者能夠抓住浮具，這時我們就可以進行拖拉，也就是引導(dǎo)塵肺泳，這樣可以避免他們慌亂沖動，更有效地保護自己和被救救者。
第四段：學(xué)習(xí)CPR急救術(shù)
在“溺水急救”講座中，我還學(xué)到了CPR（心肺復(fù)蘇）的急救術(shù)。CPR是一種通過有效地按壓胸部來為受害者進行人工心臟按摩和呼吸的急救方法。應(yīng)對停止呼吸或心跳的急救救援情況，CPR救援往往能迅速將生命垂危的患者從死亡邊緣搶救回來，如果不會CPR及時施救，而等待救護車的到來，時間消耗太長，就會喪失挽救生命的機會。
第五段：總結(jié)和感悟
在這場關(guān)于“溺水急救”的講座中，我收獲了許多有用的知識。我深刻認識到了溺水的危害和可怕，更加珍重生命，并看到了在急救救援方面的重要性和效果。他讓我懂得了生命的脆弱和重要性，讓我更深刻地認識到了生命的可貴和珍惜。正如素素童話所說，“珍惜生命，好好活著?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們可以減少事故的發(fā)生，為自己和他人的生命安全保駕護航。
以上，就是我在“溺水急救”講座中得到的收獲和感悟，也希望通過這篇文章，讓更多的人了解這種知識，增強自我保護意識，珍惜生命，為家人，為社會，為夢想努力奮斗。
溺水急救心得篇十一
夏天的時候天氣比較炎熱，一些人會選擇去游泳來幫助自己降溫，但是有的人并不是選擇去游泳池，而是去一些比較危險的池塘或者水庫，其實這是特別不可取的做法，因為我們不了解一些地方有多深，稍有不慎，就很可能會出現(xiàn)溺水事故，很可能會給自己帶來無法挽回的后果，那么，溺水急救措施有哪些呢，我們一起分析下。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、污物，用紗布或手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、污物，裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，快步奔跑使積水倒出。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。
根據(jù)以上的分析我們知道，如果發(fā)生溺水的情況，后果是不堪設(shè)想的，我們經(jīng)常聽到一些兒童溺水的事故，而且一旦溺水，大部分都沒有搶救過來，給家人帶來無盡的傷痛，因此家人和學(xué)校一定要加強教育和監(jiān)管，如果發(fā)生溺水，可以按照上面的方法進行急救。
溺水急救心得篇十二
游泳是一項很好的健康運動，但一定要提高警惕，懂一些基本的溺水預(yù)防和急救常識，減少溺水意外傷害的發(fā)生。
溺水后由于大量水或水中異物同時灌入呼吸道及吞入胃中，水充滿呼吸道和肺泡，引起喉、氣管反射性痙攣，聲門關(guān)閉及水中污物、水草堵塞呼吸道，導(dǎo)致肺通氣、換氣功能障礙，引起窒息甚至致呼吸、心跳驟停，以致死亡。據(jù)聯(lián)合國一項調(diào)查報告顯示，在26個發(fā)達國家中，溺水是兒童意外傷害中僅次于交通事故的第2位死因。在我國，兒童溺水死亡率為http://萬，0～14歲兒童占總溺水死亡人數(shù)的56.04%.溺水是0～14歲年齡組兒童第1位死因。
溺水窒息后，最易受損害的是腦細胞。缺氧的時間和程度，直接影響著心肺復(fù)蘇的成功率和腦復(fù)蘇的效果。資料顯示，腦缺氧10秒即可出現(xiàn)意識喪失，缺氧4～6分鐘，腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理改變，6～9分鐘死亡率達65%，12分鐘則成活率幾乎為零。因此，溺水早期現(xiàn)場搶救必須快速、有效、分秒必爭，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早復(fù)蘇、早治療。
趙主任說，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
如果溺水者心跳呼吸停止，應(yīng)立即行口對口人工呼吸、胸外心臟按壓復(fù)蘇，尤其在心跳停止后4分鐘內(nèi)實施最為關(guān)鍵。具體方法是：溺水者仰臥在平實的地面上，救護者的右手掌放在溺水者兩乳頭與胸骨連線的正中，另一手掌重疊放于手背上，肘關(guān)節(jié)伸直，垂直向下平穩(wěn)而有規(guī)律地按壓，深度為4～5厘米。按壓至最低點時應(yīng)稍有停頓，按壓頻率為l00次/分。嬰幼兒用食、中兩指或兩拇指重疊下壓，兒童可用一手掌根按壓，深度為胸腔的1/3～1/2，頻率為100次/分。下壓時用力要恰當，以防骨折，以能摸到大動脈的'搏動為有效。一般以心臟按壓、口對口呼吸單人按30：2，雙人按15：2比例進行。
當溺水者心跳、呼吸恢復(fù)后，可用干毛巾摩擦全身，自四肢、軀干向心臟方向摩擦，以促進血液循環(huán)。在進行現(xiàn)場急救的同時，要迅速打120就近送醫(yī)院救治。
火災(zāi)急救常識
一般地說，起火要有三個條件，即可燃物（木材、汽油）、助燃物（氧氣、高錳酸鉀）和點火源（明火、煙火、電焊火花）。撲滅初期火災(zāi)的一切措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件。
1．火災(zāi)急救的基本要點
（1）及時報警，組織撲救。全體員工在任何時間、地點，一旦發(fā)現(xiàn)起火都要立即報警，并參與和組織群眾撲滅火災(zāi)。
（2）集中力量，主要利用滅火器材，控制火勢，集中滅火力量在火勢蔓延的主要方向進行撲救以控制火勢蔓延。
（3）消滅飛火，組織人力監(jiān)視火場周圍的建筑物，露天物質(zhì)堆放場所的未盡飛火，并及時撲滅。
（4）疏散物質(zhì)，安排人力和設(shè)備，將受到火勢威脅的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到安全地帶，阻止火勢蔓延。
（5）積極搶救被困人員；人員集中的場所發(fā)生火災(zāi)，要有熟悉情況的人做向?qū)Вe極尋找和搶救被圍困的人員。
2．火災(zāi)急救的基本方法
（1）先控制，后消滅。對于不可能立即撲滅的火災(zāi)，要先控制火勢，具備滅火條件時再展開全面進攻，一舉消滅。
（2）救人重于救火。滅火的目的是為了打開救人通道，使被困人員得到救援。
（3）先重點，后一般。重要物資和一般物資相比，保護和搶救重要物資；火勢蔓延猛烈方面和其他方面相比，控制火勢蔓延的方面是重點。
（4）正確使用滅火器材；水是最常用的滅火劑，取用方便，資源豐富，但要注意水不能用于撲救帶電設(shè)備的火災(zāi)；各種滅火器的用途和使用方法如下：
酸堿滅火器：倒過來稍加搖動或打開開關(guān)，藥劑噴出；適合撲救油類火災(zāi)。
泡沫滅火器：把滅火器筒身倒過來；適用撲救木材、棉花、紙張等火災(zāi)，不能撲救電氣、油類火災(zāi)。
二氧化碳滅火器：一手拿好喇叭筒對準火源，另一手打開開關(guān)即可；適于撲救貴重儀器和設(shè)備，不能撲救金屬鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)的火災(zāi)。
鹵代烷滅火器（1211）：先拔掉按銷，然后握緊壓把開關(guān)，壓桿使密封閥開啟，藥劑即在氨氣壓力下由噴嘴射出；適用于撲救易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)各等火災(zāi)。
干粉滅火器：打開保險銷，把噴管口對準火源，拉出拉環(huán)，即可噴出；適用干撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑和電氣設(shè)備等火災(zāi)。
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溺水急救心得篇十三
將溺水者救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進行吐水，同時找其他人撥打120急救電話。搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在救護者左膝上，使溺水者頭部下垂，搶救者右和按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。
如果溺水者呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥，頭部后仰，立即進行對口人工呼吸。具體方法是，搶救者捏住溺水者的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15~20次。
如果溺水者心跳停止，立即讓溺水者仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1~2次，用力要適當。然后，雙手重疊放在溺水者胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到80~100次/分，深度3~4厘米(兒童為2~3厘米)。直到能夠摸到病人頸動脈搏動時停止。如果只有一個救護者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7~8次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。經(jīng)過現(xiàn)場急救后，迅速將溺水者送到附近的醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
溺水急救心得篇十四
溺水這個現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍的一件事情，每年到了夏季的時候很多人怕熱，這個時候就會選擇到水邊游泳什么的，但是就是因為這個原因，所以說出現(xiàn)溺水身亡的人也很多，這個都是由于人們不知道在溺水的時候該了解的一些急救措施，如果我們知道如何來自救，或者是如何來他救，那么就可以保住一條命，下面我們來看看溺水的時候該如何來進行急救。
1溺水的急救措施
一、報警：在場人員大聲呼喊、報警。
二、他救：水性好者盡量脫去外衣、褲及鞋襪，迅速游至溺水者附近，從其后方前進，用左手握其右手或拖住頭部用仰泳方式拖向岸邊，也可從其背部抓住腋窩推出。不會游泳者切忌用手直接拉溺水者，而應(yīng)在現(xiàn)場找一根竹竿或繩索，讓他拽住再拖上岸，否則溺水者會把救護人員拖入水中。
三、自救：具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，稍浮于水面待救。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將拇趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
四、醫(yī)療措施：救出水后立即清除口鼻內(nèi)的污泥、嘔吐物，保持呼吸道通暢。牙關(guān)緊閉者按捏兩側(cè)面頰用力啟開。呼吸微弱或已停止時，立即口對口吹氣和心臟擠壓。進行口對口人工呼吸的時間要長，不要輕易放棄，并可給予吸氧和保暖。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。
1、搶救溺水者不要強調(diào)“控水”，頭z于側(cè)位時口腔中的水即能流出。大多數(shù)溺水者并非是喝大量的水而窒息，而是因氣管嗆入少量的水呈“假死”狀態(tài)。所以“讓患者吐水”沒什么實際意義。吸入肺中的水不易壓出，而進入胃部的水，卻與呼吸無關(guān)，同時讓溺水者吐水反倒容易誤入氣管而嗆住。
2、“控水”的方法：溺水者取俯臥位，用衣物將其腹部墊高或橫放在救護人員屈曲的膝上(救護人員跪下，一腿屈膝)，讓溺水者的頭盡量低垂，輕輕拍打其背部，使進入呼吸道和胃中的水迅速排出。然后將其z于平臥頭側(cè)位進一步搶救。
3、經(jīng)心肺復(fù)蘇病人恢復(fù)心跳呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、軀干向心臟方面摩擦，以促進血液循環(huán)。重癥病人經(jīng)現(xiàn)場救護后送醫(yī)院進一步診治。
4、保持呼吸道通暢，迅速清除溺水者口、鼻中的泥沙、水草等雜物，以保持呼吸道通暢排除呼吸道及腹腔內(nèi)污液和水。
5、迅速將溺水者z于搶救者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部迫使呼吸道和胃內(nèi)的水倒出。一般肺內(nèi)水分已被吸收，殘留不多，因此倒水時間不宜過長，要分秒爭，以免耽誤復(fù)蘇時間。
現(xiàn)在大家都知道了溺水的急救措施了吧，如果知道了溺水的時候到底該選擇什么方法來急救的話，那么在出現(xiàn)了類似危機情況的時候就多了一份力量，如果是發(fā)生在自己身上的話，那么也可以應(yīng)急措施了，讓自己保住性命，也給人們更多的救治時間，溺水之后頭腦一定要冷靜，想一個方法來讓自己自救。
溺水急救心得篇十五
溺水在生活中也是經(jīng)?？梢钥吹降?，尤其是小朋友在暑假的時候喜歡去河里洗澡，但是由于孩子小經(jīng)常出現(xiàn)溺水這樣的悲劇，出現(xiàn)這種情況怎么辦呢，下面我來告訴大家一些經(jīng)驗。
步驟/方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領(lǐng)口，保持溺水者呼吸通暢。
然后，到處溺水者腹腔內(nèi)容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出。
注意事項：
注意及時施救，不要耽誤了最佳的營救時機，造成嚴重后果。
據(jù)專家初步分析，溺水原因主要是：游泳技術(shù)不佳；游泳前活動熱身不夠，下水后水溫比氣溫低，極易抽筋，最終無力回游；對河道情況不了解，深淺不明，下水后突遇漩渦、深潭，驚慌失措，采取自救措施不當；被糾纏在水底的水草中，無法脫身；水底暗坑沙石松軟，好似陷阱，雙腳一旦陷入，驚慌之下無法自拔；盲目自信甚至打賭、逞能，一味往深水區(qū)游，最終導(dǎo)致體力消耗過大；惡劣天氣下游泳；救助溺水者時采取措施不當，被溺水者死死抓住，無法脫身等。 溺水學(xué)生中以農(nóng)村兒童為主。他們放假后，喜歡結(jié)伴去河邊玩耍和野浴，而鄉(xiāng)村河流、溝渠等水域情況非常復(fù)雜，水底坑多。孩子們往往利用下午2時至5時這一段時間家人監(jiān)管不嚴私自下河游泳，此時段氣溫高,小孩容易中暑，而且經(jīng)常會發(fā)生肌肉痙攣、腿部抽筋，加上他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識，在戲水的.同時極易發(fā)生溺水現(xiàn)象。當溺水事件發(fā)生后，由于是山野溪塘，沒有專業(yè)救護人員，或缺乏救護溺水者應(yīng)急知識，或報警不及時，水域又距離醫(yī)院較遠，農(nóng)村醫(yī)療救護又相對落后，以致釀成悲劇。
游泳常識君須記
如果到野外自然水域游泳，一定要帶救生工具，遇到險情時可以立刻采取救助措施。兒童必須在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題。 身體患病者不要去游泳，否則，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命，而傳染病患者易把病傳染給別人。另外女性經(jīng)期不宜游泳。參加強體力勞動或劇烈運動后滿身大汗，不可立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
水質(zhì)不好的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、大風(fēng)等情況下，也不宜游泳。
結(jié)伴游泳應(yīng)注意
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己以防被其抓住，干擾施救，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不可貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救。
岸上急救爭分秒
首先，當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
其次要控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。
在急救的同時，應(yīng)迅速撥打急救電話?；蜈s緊攔車送醫(yī)院。
溺水急救心得篇十六
為貫徹落實省、市有關(guān)工作部署和要求，進一步加強預(yù)防學(xué)生溺水工作，全力避免學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障師生安全和校園穩(wěn)定，經(jīng)研究，特制定20xx年xx市中小學(xué)生防溺水工作專項行動方案。
通過開展中小學(xué)生防溺水工作專項行動，采取多種方式方法，有針對性地對學(xué)生進行預(yù)防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實工作責(zé)任，加強家校提醒告知，強化部門協(xié)作，建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機制，最大限度減少學(xué)生溺水事故發(fā)生。
即日起至20xx年底。
（一）嚴格加強學(xué)校管理。中小學(xué)校要切實擔(dān)負起在校學(xué)生安全工作第一責(zé)任人的責(zé)任，認真做好預(yù)防溺水等安全管理與安全教育，完善安全教育管理制度；要調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，并及時報告當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處和村居委對存在安全隱患進行整治，及時告知學(xué)生和家長，做到早安排、早行動、早落實。
（二）全面強化安全教育。目前，全市僅高三和初三年級復(fù)學(xué)，對于已經(jīng)復(fù)學(xué)的年級組織開展防溺水主題教育“六個一”活動（即：召開一次防溺水工作布置會和舉行一次全校師生防溺水安全教育活動，開展一次以“珍愛生命，遠離溺水”防溺水“六不”主題宣傳班隊會活動，校園通過多媒體、展板等多種方式營造一個濃厚的“防溺水”安全教育氛圍，成立一個學(xué)生校外防溺水安全防護小組，開展一次學(xué)校周邊水域隱患拉網(wǎng)式排查）。同時，學(xué)校要落實利用上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課對所有學(xué)生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育，切實增強學(xué)生安全意識和自護自救能力。對于沒有復(fù)學(xué)年級學(xué)生主要是利用每天最后一網(wǎng)課對所有學(xué)生進行“每天5分鐘”防溺水安全教育。
（三）學(xué)校嚴明學(xué)生紀律。已經(jīng)復(fù)學(xué)學(xué)校要加強封閉式管理和學(xué)生安全管理，特別是要嚴格學(xué)生出入管理，請假外出必須要經(jīng)過班主任和家長的同意。學(xué)校要教育學(xué)生熟知背誦和嚴格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）的紀律要求，時刻注意安全，珍愛生命。
（四）加強家校聯(lián)系互動。中小學(xué)校要在暑假前采取“五個一行動”（即：一封《致家長的一封信》、一次家訪、一次家長會、一次電話回訪、一張家長責(zé)任書），就學(xué)生溺水問題等提醒家長加強對孩子的監(jiān)護和教育，特別是加強外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊家庭的溝通聯(lián)系，增強家長防學(xué)生溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各地各校要高度重視，要從為中小學(xué)生生命負責(zé)和維護社會和諧穩(wěn)定的高度，進一步認識做好防范中小學(xué)生溺水工作的重要性和緊迫性，主動擔(dān)當，齊抓共管，把預(yù)防學(xué)生溺水作為當前和今后一段時間學(xué)校安全的一項重要工作抓緊抓好。
（二）明確任務(wù)，壓實責(zé)任。各地各校要切實加強對防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要制定具體方案和措施，將工作任務(wù)逐一進行分解細化，提出具體要求，確保各項工作落實到具體單位、具體部門和具體人員，務(wù)求取得實效。
（三）加強檢查，嚴肅追責(zé)。各地要加強對防溺水工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，明確整改時限，落實安全責(zé)任。要加強責(zé)任追究，凡因工作不到位、責(zé)任不落實等引發(fā)安全責(zé)任事故或造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)單位和個人的責(zé)任。
溺水急救心得篇十七
為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)防汛、防溺水文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。
按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。
；成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：xxx
1、具體教育時間及內(nèi)容：學(xué)校要利用周五總結(jié)會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，校長帶領(lǐng)人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學(xué)校要組織專門力量，對學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情。
3、搶險突擊隊人員必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時間報告校長。由校長決定上報縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長下達。撤離時，必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學(xué)生第一”的原則，按由低到高的.年級、班級順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級分派到各班協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作。
1、認真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。
2、加強值班制度。（學(xué)校值班室電話：7031605）值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責(zé)人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責(zé)任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責(zé)任。
溺水急救的應(yīng)急預(yù)案3
為確保學(xué)生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全，特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案：
1、防止學(xué)生溺水事故應(yīng)急組織機構(gòu)。
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場救護組組長：
事故調(diào)查組組長：
后勤保障組組長：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
全面負責(zé)北埠校區(qū)學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
全面負責(zé)幼兒園學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責(zé)：
現(xiàn)場救護組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治，同時協(xié)助120送往醫(yī)院，并負責(zé)車輛調(diào)配。
事故調(diào)查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，對本起事故進行調(diào)查。
后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達現(xiàn)場，及時提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。
通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場，主要負責(zé)書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長取得聯(lián)系，研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。
3、防止溺水事故處理程序及措施
（1）對學(xué)生加強游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。
（2）教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節(jié)，對特殊地進行巡邏、看護。
（4）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時間內(nèi)報警組織施救。
（5）如有傷者，應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治。
（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。
（7）組織調(diào)查、上報、處理相關(guān)事宜。
溺水急救心得篇十八
觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因為電流作用的時間越長，傷害越重。
脫離電源就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開;或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。在脫離電源時，救護人員既要救人，也要注意保護自己。觸電者未脫離電源前，救護人員不準直接用手觸傷員，因為有觸電的危險;如觸電者處于高處，解脫電源后會自高處墜落，因此，要采取預(yù)防措施。
對各種觸電場合，脫離電源采取如下措施。
1.低壓設(shè)備上的觸電
觸電者觸及低壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)或刀閘、拔除電源插頭等，或使用絕緣工具，如干燥的木棒、木板、繩索等不導(dǎo)電的東西解脫觸電者;也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀;也可戴絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者;救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。
為使觸電者與導(dǎo)電體解脫，最好用一只手進行。如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊經(jīng)握電線，可設(shè)法用干木板塞到其身下，與地隔離，也可用干木把斧子或有絕緣柄的鉗子等將電線剪斷。剪斷電線要分相，一根一根地剪斷，并盡可能站在絕緣物體或干木板上進行。
2.高壓設(shè)備上觸電
過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離。
3.架空線路上觸電
對觸電發(fā)生在架空線桿塔上，如系低壓帶電線路，能立即切斷線路電源的，應(yīng)迅速切斷電源，或者由救護人員迅速登桿，束好自己的安全皮帶后，用帶絕緣膠柄的鋼絲鉗、干燥的不導(dǎo)電物體或絕緣物體將觸電者拉離電源;如系高壓帶電線路，又不可能迅速切斷開關(guān)的，可采用拋掛足夠截面的適當長度的金屬短路線方法，使電源開關(guān)跳閘。拋掛前，將短路線一端固定在鐵塔或接地引下線上，另一端系重物，但拋擲短路線時，應(yīng)注意防止電弧傷人或斷線危及人身安全。不論是何線電壓線路上觸電，救護人員在使觸電者脫離電源時要注意防止發(fā)生高處墜落的可能和再次觸及其他有電線路的可能。
4.斷落在地的高壓導(dǎo)線上觸電
如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導(dǎo)線，如尚未確證線路無電，救護人員在未做好安全措施(如穿絕緣靴或臨時雙腳并緊跳躍地接近觸電者)前，不能接近斷線點至8-10m范圍內(nèi)，以防止跨步電壓傷人。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后亦應(yīng)迅速帶至8-10m以外，并立即開始觸電急救。只有在確定線路已經(jīng)無電時，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后，立即就地進行急救。
二、傷員脫離電源后的處理
觸電傷員如神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動。觸電傷員神志不清者，應(yīng)就地仰面躺平，確保其氣道通暢，并用5s時間呼叫傷員或輕拍其肩部，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。需要搶救的傷員，應(yīng)立即就地堅持正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系醫(yī)療部門接替救治。
三、呼吸、心跳情況的判定
觸電傷員如意喪失，應(yīng)在10s內(nèi)用看、聽、試的方法，判定傷員的呼吸、心跳情況。
看：傷員的胸部、腹部有無起伏動作。
聽：用耳貼近傷員的口鼻處，聽有無呼氣聲音。
試：試測口鼻有無呼氣的氣流。再用兩手指輕試一側(cè)(左或右)喉結(jié)旁凹陷處的頸動脈有無博動。
若看、聽、試的結(jié)果為既無呼吸又無頸動脈博動，則可判定呼吸、心跳停止。
四、心肺復(fù)蘇
觸電傷員呼吸和心跳均停止時，應(yīng)立即采取心肺復(fù)蘇法正確進行就地搶救。心肺復(fù)蘇措施主要有以下三種。
1.通暢氣道
觸電傷員呼吸停止，重要的是始終確保氣道通暢。如發(fā)現(xiàn)傷員口內(nèi)有異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)迅速用一個手指或兩手指交叉從口角處插入，取出異物。操作中要注意防止將異物推到咽喉深部。
通暢氣道可采用仰頭抬頦法，用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其下頜骨向上抬起，兩手協(xié)同頭部推向后仰，舌根隨之抬起，氣道即可通暢。嚴禁用枕頭或其它物品墊在傷員頭下，頭部抬高前傾，會加重氣道阻塞，并使胸外按壓時流向腦部的血流減少，甚至消失。
2.口對口(鼻)人工呼吸
口對口(鼻)人工呼吸法示。在保持傷員氣道通暢的同時，救護人員用放在傷員額上的手的手指捏住傷員鼻翼，救護人員深吸氣后，與傷員口對口緊合，在不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹氣兩次，每次1～1.5s，如兩次吹氣后試測頸動脈仍無搏動，可定斷心跳已經(jīng)停止，要立即同時進行胸外按壓。
除開始時大口吹氣兩次外，正?？趯?鼻)呼吸的吹氣量不需過大，以免引起胃膨脹。吹氣和放松時要注意傷員胸部應(yīng)有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應(yīng)及時糾正。觸電傷員如牙緊閉，可口對鼻人工呼吸?？趯Ρ侨斯ず粑禋鈺r，要將傷員嘴唇緊閉，防止漏氣。
3.胸外按壓
(1)按壓位置。正確的按壓位置是保證胸外按壓效果的重要前提。確定正確按壓位置的步驟為：
1)右手的食指和中指沿觸電傷員的右側(cè)助弓下緣向上，找到肋骨和胸骨接合處的中點。
2)兩手指并齊，中指放在切跡中點(劍突底部)，食指平放在胸骨下部。
3)另一只手的掌根緊挨食指上緣，置上胸骨上，即為正確按壓位置。
(2)按壓姿勢。正確的按壓姿勢是達到胸外按壓效果的基本保證，正確的按壓姿勢應(yīng)符合以下要求：
1)使觸電傷員仰面躺在平硬的地方，救護人員或立或跪在傷員一側(cè)肩旁，救護人員的兩肩位于傷員胸骨正上方，兩臂伸直，肘關(guān)節(jié)固定不屈，兩手掌根相疊，手指翹起，不接觸傷員胸壁。
2)以髖關(guān)節(jié)為支點，利用上身的重力，垂直將正常成人胸骨壓陷3～5cm(兒童和瘦弱者酌減)。
3)壓至要求程度后，立即全部放松，但放松時救護人員的掌根不得離開胸壁。
按壓必須有效，有效的標志是按壓過程中可以觸及頸動脈搏動。
(3)操作頻率。
1)胸外按壓要以均勻度進行，每分鐘80次左右，每次按壓和放松的時間相等。
2)胸外按壓與口對口(鼻)人工呼吸同時進行，其節(jié)奏為：單人搶救是，每按壓15次后吹氣2次(15：2)，反復(fù)進行;雙人搶救時，每按壓5次后另一人吹氣1次(5：1)，反復(fù)進行。
按壓吹氣1min后(相當于單人搶救時做了4個15：2壓吹循環(huán))，應(yīng)用看、聽、試方法在5～7s時間內(nèi)完成對傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。若判定頸動脈已有搏動但無呼吸，則暫停胸外按壓，而再進行2次口對口人工呼吸，接著5s吹氣一次(即12次/min)。如脈膊和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù)堅持心肺復(fù)蘇方法搶救。
在搶救過程中，要每隔數(shù)分鐘再判定一次，每次判定時間均不得超過5～7s。在醫(yī)務(wù)人員未接替搶救前，現(xiàn)場搶救人員不得放棄現(xiàn)場搶救。
五、搶救過程中傷員的移動與轉(zhuǎn)院
心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場就地堅持進行，不要為方便而隨意移動傷員，如確有需要移動時，搶救中斷時間不應(yīng)超過30s。
移動傷員或?qū)麊T送醫(yī)院時，除應(yīng)使傷員平躺在擔(dān)架上并在其背部墊以平硬闊木板外，移動或送醫(yī)院過程中還應(yīng)繼續(xù)搶救。心跳呼吸停止者要繼續(xù)心肺復(fù)蘇法搶救，在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前不能終止。
如傷員的心跳和呼吸搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇方法操作。但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次驟停，應(yīng)嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。初期恢復(fù)后，神志不清或精神恍惚、跳動，應(yīng)設(shè)法使傷員安靜。
六、桿上或高處觸電急救
發(fā)現(xiàn)高處有人觸電，應(yīng)爭取時間及早在高處開始進行搶救。救護人員登高時應(yīng)隨身攜帶必要的工具和絕緣工具以及牢固的強索等，并緊急呼救。
救護人員應(yīng)在確認觸電者已與電源隔離，且救護人員本身所涉環(huán)境安全距離內(nèi)無危險電源時，方能接觸傷員進行搶救，并應(yīng)注意防止發(fā)生高空墜落的可能性。若在桿上發(fā)生觸電，應(yīng)立即用繩索迅速將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效措施送至平臺上。
在將傷員由高處送至地面前，應(yīng)再口對口(鼻)吹氣4次。觸電傷員送至地面后，應(yīng)立即繼續(xù)按心肺復(fù)蘇法堅持搶救?，F(xiàn)場觸電搶救，對采用腎上腺素等藥物應(yīng)持慎重態(tài)度。如沒有必要的診斷設(shè)備條件和足夠的把握，不得亂用。