總結是對過去一段時間所經歷和學習的一種檢驗和評估，有助于我們持續(xù)進步。在總結時要謙遜、追求真實，不夸大和美化自己的成績。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考；
自我規(guī)劃書篇一
寒窗苦讀十二年，終于踏入了夢想大學的殿堂。此刻的我們如釋重負，步入大學，我們離開了父母的指南，不再有老師為我們一環(huán)扣一環(huán)的規(guī)劃，失去方向感的我們，需要給自己一個指南針，讓我們不在迷茫中虛度彌足珍貴的青春時光。一日之計在于晨，我們需要提早的為自己的大學生活進行規(guī)劃，四年之后，我們將滿載收獲的果實自信的踏入社會。
（1）樹立全新的學習觀，明確學習目的，優(yōu)化學習行為。
（2）更準確認識自我，了解自我。
（3）增強自信，克服膽怯。
正確認識自我，規(guī)劃大學生活
20xx級英語師范一班全體同學
20xx年10月11日
17:30—18:30
同學互動
（1）團支部書記認真下達通知，宣傳委員精心布置會場，組織委員細心組織。
（2）12級英語師范一班全體同學必須參加班會，因故缺席須出示院學工辦請假條，否則視為曠會。
(3)團支書做好班會記錄和總結，整理好班會照片，并將總結（紙質稿）及照片（洗出三張，電子檔三張）于10月14日（本周日）上午10：00—12:00交到學工辦組織部。
（4）布置會場嚴禁使用油性筆書寫白板，班會結束后要做好會場清理工作。
（5）本班務必準時開始班會。
自我規(guī)劃書篇二
社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。
具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。
很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。
具有很強的洞察力。
對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。
樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。
我對待學習和工作注重發(fā)展因素。
喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。
多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。
同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。
對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。
喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。
做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
通過分析飛途網人才素質測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結：
1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主
3、職業(yè)能力：推理、數理能力較強，人文素質次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結職業(yè)規(guī)劃善于營造和諧的人際氛圍。
得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。
主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。
喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務。
正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。
珍視安全和穩(wěn)定
可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的認知做以下小結：
全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。
分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。
不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。
保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
1.我的職業(yè)規(guī)劃
2.個人職業(yè)規(guī)劃
3.未來職業(yè)規(guī)劃
4.護士職業(yè)規(guī)劃
5.個人職業(yè)規(guī)劃
6.英語職業(yè)規(guī)劃
7.柜員職業(yè)規(guī)劃
8.汽修專業(yè)職業(yè)規(guī)劃_職業(yè)規(guī)劃
9.醫(yī)學專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃_醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃
10.英語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文_職業(yè)規(guī)劃書
自我規(guī)劃書篇三
教師要學習新的教育教學理念，結合教學實際，做到終身學習"活到老，學到老"。只有不斷學習，才能擔負起社會發(fā)展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發(fā)展的社會。
1、"百行德為首"，當今社會，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師，肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任，以后的社會發(fā)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學生，幫助學生成長、成才。"學高為師，身正為范".作為教師，()不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學工作中，加強專業(yè)知識的學習，多參加各類教學教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學技能，拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)基礎，根據教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng)，不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓，多學習專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質，不斷提高自己能力。
3、做好科研，學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。
4、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的學習習慣，形成良好的學習氛圍。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分讓現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮作用，讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物，了解國家發(fā)展，關注人民發(fā)展。
1、加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文，形成自己獨特的教學風格。
2、在外出學習期間，要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。
3、善于總結每日教育教學中的得與失，經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；經常在教育教學論壇中學習，互動交流。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的'東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學效益最大化，達到教書育人的有效結合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動，主動向名師學習先進經驗，"以人之長補己之短"，促進自身的專業(yè)成長。
6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參與評課，善于學習同行的優(yōu)點，大膽提出自己的見解，幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關學科的教學教研活動，促進老師之間的相互進步。
8、充分利用發(fā)達的網絡，多瀏覽名師的博客，多學習有關教學的相關理念，全方位促進自己的成長。
自我規(guī)劃書篇四
分析你的需求
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
swot分析
長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的`管理知識和經驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢，
這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
提升計劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!
自我規(guī)劃書篇五
目的：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務的依據，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。
第一步：分析你的需求
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：swot(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析
第三步：長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師――這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!
自我規(guī)劃書篇六
自信樂觀、待人誠懇、有責任心的我敢于迎接一切挑戰(zhàn)?！俺晒Σ皇桥既唬〔皇敲\，愛拼才會贏”。成為我的人生格言。在校期間，我積極參加學校的各項活動，在院級演講比賽中獲得了三等獎，參加學校的交誼舞比賽獲得了團體二等獎。參加過社會調查，做過銷售，禮儀等社會活動。具備一定的管理和組織能力。
樂觀向上，政治立場堅定，愛黨愛人民，具有較高的`理論水平，具有遠大的理想，強烈的集體榮譽感和責任心，具有正確的人生觀、道德觀及價值觀，堅強自信，敢于面對困難和挑戰(zhàn)困難。
在兩年多的學習生活中，學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)知識扎實，實踐經驗豐富，知識結構合理，注重理論聯(lián)系實際，有較強的自學和實際操作能力。
作為學校學生會的一名干事，擔任過學校勞動小組組長，有較強的組織能力，工作認真負責，富于開創(chuàng)精神，能夠開創(chuàng)性地開展工作，具有優(yōu)秀的組織管理能力，善于協(xié)調各部門之間的關系，順利完成上級領導交代的各項任務。
性格開朗，作風嚴謹，待人誠懇，熱情大方，生活簡樸，有吃苦耐勞精神，善于處理人際關系，能起到模范帶頭作用。
自我規(guī)劃書篇七
自我分析
1、我的性格、愛好
我是一名樂觀、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態(tài)，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學期間要加強學習：
我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領，未來的就業(yè)打下基礎，把主項學精，把其他的專業(yè)學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關系的學習，。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、我的價值觀：
因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。
4、我的家庭條件：
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗!!
個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然重中之重是學好專業(yè)知識。
自我規(guī)劃書篇八
從小開始，我就擔任班長、科代表等各種班級的職務，我認為很好地鍛煉了統(tǒng)籌協(xié)調和組織策劃能力，更加養(yǎng)成了做事認真負責的`工作態(tài)度。我性格活潑熱情，在工作與學習協(xié)調好前提下，經常參加打籃球，打羽毛球等體育活動，同時我喜愛閱讀、聽音樂，還對看電影、旅游等十分有興趣。另外，雖然在校期間，我經常參與各種社團活動和社會實踐，但是我對學習還是不放松的，課后除了完成學習任務外，我還會查閱各種與城市規(guī)劃設計相關的資料，以便更好的學習本專業(yè)。
同時我認為自己的人際交往能力和自制力比較強，我可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調者和參與者，我喜歡參與解決人們共同關心的問題，愿意積極和身邊的人交往，經過大學的學習與實踐我成長了不少，大學學到的不只是知識，還是自我學習和自我成長的能力和態(tài)度。
希望我能獲得這次工作實習機會，我會更好地深入了解本專業(yè)，更加認真地學習本專業(yè)，爭取盡自己最大的力量做出一個出色的設計師、規(guī)劃師。
自我規(guī)劃書篇九
這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現(xiàn)在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。
英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。
特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。
對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。
上學期我加入了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。
我有信心能把這些計劃付諸實踐，努力，加油!
自我規(guī)劃書篇十
長大后我發(fā)現(xiàn)，這富有京味兒的問候聲變成了汽車的鳴笛聲，胡同中匆匆行走的人們只顧著避讓呼嘯而過的汽車，再也沒了那份聊天兒的閑情逸致。小汽車就是這樣偷偷的溜進了我們的生活，默默的占據了我們的生活空間?，F(xiàn)如今，北京這座巨大的城市里，開車堵，停車難，可什么都擋不住我們買車的熱情，為了不堵我們卯足了勁兒修路，為了停車我們練就見縫插針的武功秘籍。
可是，看著塞滿汽車的大街小巷，有沒有那么一刻，你會停下來想一想：咱們北京到底是人的城市？還是車的城市？長大后我暫別胡同，離開北京，前往西天取經。大洋彼岸這個被稱作小汽車之城的大洛杉磯地區(qū)就是我求學的地方，在這里我見識到完全為車而設計的城市，人們?yōu)樾∑囆藿ù笃耐＼噲?，密集的高速路網，在這里我享受了汽車城市的自由隨性，同時也體會到汽車城市的擁堵和寂寞。北京或許還徘徊在對汽車城市的憧憬中，而洛杉磯這樣的美國城市卻早已開始警覺汽車主導城市所帶來的惡果。偶然一次機會，我參加了同事們在洛杉磯街頭舉辦park(ing)day活動。它起源于的舊金山，每年九月的第三個星期五，世界各地的民間團體和個人，包括藝術家、社會活動家、環(huán)保人士、設計單位以及任何一個普通市民，只要有興趣，在城市中租賃一個停車位，發(fā)揮想象力，通過各種方式將這個停車位轉變?yōu)橐粋€可供人停留、游憩的臨時小公園。憑借世界各地參與者天馬行空的想象力，每年這個時候，google地圖上都會涌現(xiàn)出各式各樣的小公園爭奇斗艷。
“回歸自然派”鋪上自然的草坪，讓孩子，老人，寵物在上面打赤腳，或坐或臥，辦起野餐，當陽光灑滿草地的那一刻，他們穿梭到了清新的林中空地，那里滿是鳥語花香?！靶蓍e茶座派”擺上舒適的座椅沙發(fā)，端上茶杯，書本，停下匆匆的腳步，喝起下午茶，讀起久違的紙質書籍。當微風拂過書頁的那一刻，他們雕刻出了溫馨的休閑時光。
“互動參與派”拿出家中的游戲設施，大家殺幾盤棋，打幾桿球，投幾個藍，當朋友們的歡笑聲響起的那一刻，他們回憶起了無憂無慮的童年時代。。。“展示表演派”擺出自己的畫作、工藝品，演奏自己的歌曲，大家駐足觀看，微笑喝彩，當悠揚的吉他聲在人群中靜靜流淌的那一刻，他們聆聽到了創(chuàng)作者的美麗心靈?！皩嵱梅张伞睌[上烤肉架，拿起理發(fā)剪，免費為路人服務，當真誠的謝意慢慢匯集的`那一刻，他們感受到了人與人之間的真摯交流。
我所參加兩個parkingday活動點是由洛杉磯重建局協(xié)辦的，它們都是社區(qū)規(guī)劃師與民眾交流的絕好例子，其中之一向民眾散發(fā)規(guī)劃知識小傳單，從上面可以得知全美停車場面積總共有4950平方英里，相當于一個康州的面積，洛杉磯市中心一共有107,000個停車位，卻只有兩個公園；另一個更是利用這一大好機會，將自己對社區(qū)的規(guī)劃遠景展示出來，供居民品頭論足，收集民眾意見，頭腦風暴。盡管這只是一個一年一度的活動，但是隨著世界上越來越多的城市加入進來，每年的這個時候，活動的參與者都在向越來越多的民眾傳遞一個信息：改變交通方式可以為我們的城市贏得更多的開放空間。去年回國后，我跟幾個好友嘗試在北京搞起了park(ing)day活動，選址就在我們戲稱為“宇宙中心”的五道口。
這里人流密集，聚集了大量的高校學生，高級知識分子，it白領，以及外國友人，他們思維活躍，接受新鮮事物的能力快，非常有利于擴散我們的理念。我們早上8點多就用自己購置的假草皮、盆栽、野餐布布置好了我們的小公園，還從收廢品的大哥車上搶下了兩個將要被扔掉的發(fā)廊座椅，撒上幾本書和一些糖果，我們的小公園在熙熙攘攘的人流車流旁還真有一種鬧中取靜的怡然自得。去年parking(day)活動的成功鼓舞了我，讓我想找回心心念念的童年和胡同，找回那些被停車位蠶食的街巷空間。今年我們的活動準備選在北京內城的胡同，遛鳥、聊天、織毛衣、喝大碗茶，蹦爆米花、看吹糖人兒、啃糖葫蘆、下棋、理發(fā)。
自我規(guī)劃書篇十一
能有幸繼續(xù)在周麗蓉（周老）名師工作室學習，對于稚嫩的我來說是很寶貴的機會，在工作室的培養(yǎng)下我能提高自身的業(yè)務素質，作為一名學員，我必須珍惜學習機會，努力提高自身教育教學水品，為了能有的放矢地學習，現(xiàn)針對自身的特點制定個人年度學習計劃如下：
繼續(xù)利用工作室提供的學習平臺，在師傅及各位經驗豐富的師兄弟姐妹的引領下，努力學習，爭取自身業(yè)務水平、學術水平、教育教學水品的最大提高，讓自己早日成為一名高水平高能力的優(yōu)秀教師。
1、強化學習，提高自己的理論水平。
要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學習初中語文專業(yè)基礎理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得，并撰寫1篇教學論文。
2、積極承擔公開課和比賽課，提高自己的教學水平和教研能力。
積極參加各種比賽活動，承擔公開課的任務，積極參加聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取更多機會讓自己上有質量的公開課，向更有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。
3、大膽實踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。
4、積極主動參與工作室qq交流研討活動，不斷提高自己的教研能力。
本學年可利用工作室qq群開展網絡備課或專題研討活動，幫助解決自身在教學中的疑難問題。
5、在學校主動承擔幫帶青年教師的任務，利用工作室的`有利教育資源引領青年教師成長。
6、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章，不斷提高自己的寫作水平。
學期初整理工作室作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己在過去一年竟然寫了兩萬五千多字，讀了四本教育專著，撰寫了一篇論文，兩篇認真打磨過的教案，這樣的數據，這樣的收獲，在我的從教史上沒有的。所以，在感慨自己有進步的同時我也反思了自己以前的工作，并且由衷地認為——工作室是我的福地。因為與一群語文人的美好相遇讓我找到了教語文的快樂，到工作室學習的這個機遇改變了我以前懶教書的狀態(tài)，因為有師傅的監(jiān)督，有怕落人之后的壓力，我被迫地開始奔跑。
回想起自己懷著激動地心情完成了第一份作業(yè)——工作室開班儀式的活動體會，但剛冒出的熱情火苗隨后就被各樣作業(yè)壓得差點熄滅，每次坐在電腦面前為作業(yè)犯愁時的糾結和痛苦是以前從未感受過的。與學生時代的學習不同的是，工作后的學習因為目標更明確，自身的學習內驅力也被更好地激發(fā)出來，漸漸地，就沒之前怕寫了。努力的過程里并沒有太關注自己的成長，總結整理時也驚訝自己的累積，或許很多東西我都還沒能完全內化成自己的東西，但是這種邊行走，邊收獲的喜悅讓我找到了工作的幸福感，若我能把工作室將我“逼”出來的學習狀態(tài)一直延續(xù)，我想這會是我最大的收獲。所以本學習，我制定了如下學習計劃：
1、堅持閱讀理論書籍，夯實理論基礎，提升教研教學能力。完成《中學語文名師教學藝術》、《教育魅力》兩本書的閱讀量（師傅布置的不計入其中），用心做讀書筆記，勤思多問。結合理論和實踐經驗撰寫教育教學論文一篇，爭取發(fā)表。
2、繼續(xù)和學生一起讀書。除了理論書籍外，推薦給學生的書單也要審慎，和學生一起閱讀，空杯心態(tài)，和學生交流讀書心得。
3、持之以恒地做好痕跡管理。養(yǎng)成記錄課堂精彩瞬間、課后寫教學反思等痕跡管理的習慣，在記錄中總結得失，痕跡管理是快速成長的有效方式。
4、借助工作室的平臺，走出去，多和各學校的師兄妹們交流學習，借鑒別人的優(yōu)秀經驗，模仿、學習、擇其善者而從之，其不善者而改之。
5、積極投身到學校課題《中小學語文大閱讀“聽觀讀感”閱讀法的實踐與研究》的研究，認真完成課題中所承擔的任務，并努力將研究所得踐行到日常教學中，在實踐和研究中琢磨出自己的風格。注意學習課題的開展方法和技巧，提升自己的教研能力。
6、最基本也是最重要的一點，愛學生、愛教學。認真?zhèn)湔n，熱情上課，善于反思，研讀教材，努力創(chuàng)新，形成良好的教學相長的氛圍。
在前進中，不斷修正，請師傅和師兄妹共同監(jiān)督指正！
自我規(guī)劃書篇十二
首先我說明一下自己的專業(yè)：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
1）優(yōu)點：好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動處理各種緊急事情。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點： 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、社會型、藝術型。
1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性。
3）適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
通過讀了一些網上的文章，看了很多建議，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了下一個粗淺的個人分析。
2、學校環(huán)境分析：
1）學校：我現(xiàn)在就讀的xxxxxx學院是一所普通高等大學。學院設有信息工程系、機電工程系等眾多院系。
2）專業(yè)：我學習的專業(yè)是電氣工程及其自動化，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電氣自動化技術基礎理論知識；熟練掌握電氣工程技術的應用、電氣自動化的原理，等等。
（三）社會環(huán)境分析：
目前來說 ，中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟中扮演著重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的電氣工程相關專業(yè)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強電氣方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
（1）行業(yè)分析：電氣工程及其自動化專業(yè)屬于工學，電氣信息類。學習時間四年，學位為工學學士。專業(yè)課程較重，在工科中比較累，我認為電氣工程及其自動化專業(yè)和臨床醫(yī)學是大學課程中，課程較重的兩個專業(yè)。大概是工作比較好找，而且電氣類對工作經驗要求高于學歷，所以考研人數不多，讀研人數也不多。
1 個人職業(yè)定位：
內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（s）
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創(chuàng)新精神；
弱勢因素（w）
a、工作中過于講究完美；
b、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作；
c、過于重視上級對自己提出的意見。
外部環(huán)境因素
機會因素
a、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。
b、專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?BR> 威脅因素
a、競爭激烈
結論：職業(yè)目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
未來八年職業(yè)規(guī)劃
xx、7月開始工作的職位是設備調試員，爭?。?BR> 2年成為中級技術工程師
4年后成為高級技術工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
8年后邁向更高的新臺階
準備工作
所應具備的知識和能力：
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
5、具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
結論： 職業(yè)目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
自我規(guī)劃書篇十三
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的`才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。
第一階段：
時間：
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。
第二階段：
時間：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
時間：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。
第四階段：
時間：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1、努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2、合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3、提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4、利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6、政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1、大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2、對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
3、努力學習，虛心求教，積累實戰(zhàn)工作經驗。
第三階段必須做到：
這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發(fā)展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。
自我規(guī)劃書篇十四
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的`夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。通過職業(yè)人格之mbti測評，知道自己屬于isfj一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。(20xx年村委會工作總結)。
自我規(guī)劃書篇十五
大家好，我名叫，下面就是本人的自我介紹：
我是來自xx的一個女孩，我覺得人的一生不應是平平淡淡趨于平俗的，應該有自己的追求，有勇氣去挑戰(zhàn)生活的極限，因為我相信人的潛力是非常大的，只有在某種壓力下才會發(fā)揮出來，所以我寧愿選擇一個對于我來說競爭壓力更大的環(huán)境去生活!這樣的生活才是積極的`、快樂的!生活本該就是豐富多彩的!
大學我一直在各方面充實著自己，由于成績優(yōu)異，我有幸選擇了我們城市規(guī)劃系主任擔任我的導師，在這兩年中，我跟隨導師做了大量的工程，包括方案的設計、繪圖等，有著較好的繪圖操作能力，并從各方面發(fā)散了我的設計思維，由此，也培養(yǎng)了我做事認真負責、踏實精細的作風，我們的工作本來就是打造人類和諧家園的，所以我想做工程態(tài)度是很重要的!
自我規(guī)劃書篇十六
社會就像一個大染缸，每個人想在這個染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，終究也不會成為一塊色彩靚麗的畫布，英語專業(yè)職業(yè)生涯計劃書。在現(xiàn)代這個競爭猛烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴謹的計劃下，一步步認真實行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯計劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯計劃對每一個立志成才的人來說，都有側重要的意義與影響，它是使一個人走向成功發(fā)揮抱負的第一步。
從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以挑選判定，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關愛庇護，讓我有些時候總期望依靠他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。
因此說，我的性情有著兩面性。一方面，我比較開朗，愛好和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不愛好的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過量流連。另一方面，我性情有比較沉寂，一些時候愛好一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公布場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。
我的愛好比較廣泛，旅行，滑冰，游泳，上網，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境產生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個人愛好，我也比較善于書法，對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，瀏覽和寫作能力，職業(yè)生涯計劃。我個人也比較善于視察，有一定的洞悉力，能及時感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時能夠更加主動。
【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】。
現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，遭到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌控一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的'業(yè)務水平及較好的素養(yǎng)和較強的能力。
就業(yè)方向：
英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門，承當商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。
除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的愛好點，也憑借英語專業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現(xiàn)在，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地運用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌控了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相干工作體會豐富，這一點又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
自我規(guī)劃書篇十七
在市場環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學生能否帶來更大的效益。效益的產生源于知識通過素質轉化為能力。在招聘現(xiàn)場經常見到，面對著設計精美、內容充實的一摞摞獎勵證書，用人單位并不感興趣。他們在面試現(xiàn)場向學生提問的往往是，“你參加過哪些社會活動？”“你在哪里實習，做什么？”“你做過項目嗎？”“現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過去看重學歷轉到學歷、素質能力并重，甚至以素質能力為重。
學歷只說明一個大學生曾經學習過和其他大學生一樣的知識，并不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動者的職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)，在為社會創(chuàng)造價值中得到實現(xiàn)。
2、招聘條件強調素質能力
過去，用人單位一般只是對專業(yè)知識提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說明，體現(xiàn)出用人單位當時的用人傾向。而現(xiàn)在，用人單位基本上按照現(xiàn)代 處于團隊的最前沿，是一線工作人員，也是團隊任務完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預見可能發(fā)生的拖延情況，并及時作出預防與報告，為團隊任務完成作出實質性的貢獻。時刻要保持著一定要按時或提前遠成團隊目標的心理準備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。
4．團隊游戲設計
集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序：
1.將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關的演出。
2.指定每組的兩個成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺詞提示者。
3.b組挨著a組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴a。而每個a組成員的任務就是接受b同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。a組成員要密切配合b成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學員后，培訓者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”
5.培訓者然后拍一下小王（b組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致?！迸嘤栒呓Y合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經歷，那一次——”
6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接著說：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷?！?BR> 7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢？”培訓者說：“什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……”
8.讓所有受訓者觀看示范，然后讓他們各組散開練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關討論
總結
1.無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。
形式：2人一組
時間：40分鐘
道具：一塊黑板
場地：室內
應用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng)造性地解決問題
(3)團隊溝通
自我規(guī)劃書篇十八
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。
有極強的責任心，善于觀察，做事認真。
易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。
有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。
優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。
根據自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。
圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下:
1、2006-2008年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認真跟項目經理和同事學習、研究程序，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、2008-2010年:工作完全進入狀態(tài)期，經過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員、甚至是項目經理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
3、2010年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內。
需要完成的主要內容有:對與多種程序語言和數據庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。
提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
性別:男專業(yè):貿易經濟年級:大二
個人基本分析:有理想、自信聰明、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強，。
可能存在的盲點:過于注重邏輯，過于理智，忽略別人的情感，忽視細節(jié)。
個人優(yōu)勢:擔任過班干部，正在自考雙學位，英語不錯，參加過wbsa中級商務策劃師培訓，參加某公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名，并實施該策劃案。
關注商業(yè)經營活動，與社會接觸較早。
個人劣勢:目前的校園內人際關系一般，成績一般，有時候過于自信，給別人壓迫感，做事情容易冒進，不拘小節(jié)。
體質偏弱。
生活中成功經驗:1.比別人先走一步。
解釋:大一上學期就開始準備四級，我一下學期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務策劃師的大一學生。
2.注意收集信息:包括互聯(lián)網，公告欄，高年級同學。
生活中失敗經驗:高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。
所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當的`高度，參加更多的社會活動，盡早的進入社會。
但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。
我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志堅強
經過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試:我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型，典型職業(yè):喜歡要求具備經營、管理勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。
適合的職業(yè)如:項目經理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃
綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價，我非常適合進入營銷領域，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。
而且我的畢業(yè)時的目標就是:寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè)。
自我規(guī)劃書篇十九
1、個人愛好愛好。
業(yè)余愛好：文學類書籍，愛好看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;愛好的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;愛好的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：xx。
2、個人優(yōu)缺點。
(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想一定有了尋求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，推敲問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立摸索的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯獨不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
(2)解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交換溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
3、個人對所學專業(yè)的看法。
根據我自己所挑選的專業(yè)來能肯定好自己今后所要走的路，什么時候展開計劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的計劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境。
本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶然看看英文版的電影，教學師資氣力還算強。
3、社會環(huán)境。
現(xiàn)代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。
對于我們英語專業(yè)的人來講，情勢雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，第一，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發(fā)展空間也是龐大的，它不僅僅合適小學兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間龐大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
5、結論。
(1)目標。
估摸自己的實力，量力而為地挑選自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。
(2)路徑。
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。
1、短時間計劃。
第一，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、運算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也能夠多接累體會。
最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
2、長期計劃。
在學業(yè)終止后，去外面找跟專業(yè)相干的工作，第一從小學教師做起，積存體會，借用學校這個很好的平臺來尋求更合適自己的職位，逐漸來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
3、根據自己的愛好和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步計劃以下：
a)、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。(具體計劃見后)。
b)、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用x-x年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：
(1)學歷、知識結構：畢業(yè)條件升自身學歷層次，畢業(yè)后立刻找工作，如果沒有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士，熟練掌控專業(yè)技能。運算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心請教，保持對新鮮事物的愛好，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如集會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件答應的情形下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
c)、20xx-20xx年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的氣力，兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位，具有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，具有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
第一，職業(yè)生涯計劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯計劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯計劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯計劃，進行職業(yè)生涯計劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學識合適干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的進程。當今社會競爭猛烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯計劃計劃書也要隨之調劑。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要隨著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯計劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展進程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)固期、職業(yè)終止期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯計劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應三個階段。
之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷挑選的進程，每走一步自己都要做出挑選，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的企圖.人生之路說長也長，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的計劃，以便于常常提示自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感愛好，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性情不合適，所以在挑選專業(yè)的時候挑選機械類(飛行器設計與工程)，但是進入大學之后才清楚自己對它并不感愛好，還是愛好經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相干的專業(yè)。
(一)自我分析階段。
1，愛好分析。
在網上對我的愛好進行了分析：具有比較多的愛好，對藝術不算太感愛好，比較實際，做自己愛好的事。
2，性情分析。
人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常善于，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此，性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發(fā)覺自己是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。愛好憑自己的感覺做事，比較重感情，愛好與人溝通，團隊合作，還很愛好挑戰(zhàn)自我。
3，能力分析。
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較愛。
好動腦，經過認真的摸索來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4，優(yōu)缺點分析。
優(yōu)點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。
缺點：自豪自滿，信誓旦旦，過于關心他人。
(二)職業(yè)分析階段。
1.職業(yè)生涯計劃的重要性。
在跟老師學習了職業(yè)計劃之后，才認識到職業(yè)計劃的重要性，職業(yè)計劃就是我們對人生的計劃，這將相伴著我們的一生，具有成功的職業(yè)計劃才能實現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力;職業(yè)生涯計劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業(yè)生涯計劃更能提升應對競爭的能力。
2.家庭環(huán)境分析。
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己愛好什么。
3.學校環(huán)境分析。
4社會環(huán)境分析。
我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回故鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標肯定階段。
1.短時間的職業(yè)目標(20xx-20xx年)。
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相干的工作，獲我自己愛好的職業(yè)，跟同事，老板學習體會，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短時間目標。
2.中期的職業(yè)目標(20xx-20xx)。
在有了穩(wěn)固的工作，有了一些體會之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大，將公司做強。
3.長期的職業(yè)目標(20xx--)。
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交換，將公司做得更好。
1.教育為先。
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘暴了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2.虛心向別人取經。
在學校期間，常常和老師、同學多交換、討論，從而在交換中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業(yè)之后，步入社會，我們的體會畢竟很少，要向人家學習。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3.實踐錘煉。
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加。
自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己挑選一個自己愛好的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間錘煉身體。俗語說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要重視自己的言行，不要讓自己的言行侵害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會體會，學會與人相處之道。
自我規(guī)劃書篇一
寒窗苦讀十二年，終于踏入了夢想大學的殿堂。此刻的我們如釋重負，步入大學，我們離開了父母的指南，不再有老師為我們一環(huán)扣一環(huán)的規(guī)劃，失去方向感的我們，需要給自己一個指南針，讓我們不在迷茫中虛度彌足珍貴的青春時光。一日之計在于晨，我們需要提早的為自己的大學生活進行規(guī)劃，四年之后，我們將滿載收獲的果實自信的踏入社會。
（1）樹立全新的學習觀，明確學習目的，優(yōu)化學習行為。
（2）更準確認識自我，了解自我。
（3）增強自信，克服膽怯。
正確認識自我，規(guī)劃大學生活
20xx級英語師范一班全體同學
20xx年10月11日
17:30—18:30
同學互動
（1）團支部書記認真下達通知，宣傳委員精心布置會場，組織委員細心組織。
（2）12級英語師范一班全體同學必須參加班會，因故缺席須出示院學工辦請假條，否則視為曠會。
(3)團支書做好班會記錄和總結，整理好班會照片，并將總結（紙質稿）及照片（洗出三張，電子檔三張）于10月14日（本周日）上午10：00—12:00交到學工辦組織部。
（4）布置會場嚴禁使用油性筆書寫白板，班會結束后要做好會場清理工作。
（5）本班務必準時開始班會。
自我規(guī)劃書篇二
社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。
具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。
很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。
具有很強的洞察力。
對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。
樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。
我對待學習和工作注重發(fā)展因素。
喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。
多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。
同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。
對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。
喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。
做自己要做的事，能夠開發(fā)設計出一個新產品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
通過分析飛途網人才素質測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結：
1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。
2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主
3、職業(yè)能力：推理、數理能力較強，人文素質次之
4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結職業(yè)規(guī)劃善于營造和諧的人際氛圍。
得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。
主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。
喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務。
正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。
珍視安全和穩(wěn)定
可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。
通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的認知做以下小結：
全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。
分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。
不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。
保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。
1.我的職業(yè)規(guī)劃
2.個人職業(yè)規(guī)劃
3.未來職業(yè)規(guī)劃
4.護士職業(yè)規(guī)劃
5.個人職業(yè)規(guī)劃
6.英語職業(yè)規(guī)劃
7.柜員職業(yè)規(guī)劃
8.汽修專業(yè)職業(yè)規(guī)劃_職業(yè)規(guī)劃
9.醫(yī)學專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃_醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃
10.英語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文_職業(yè)規(guī)劃書
自我規(guī)劃書篇三
教師要學習新的教育教學理念，結合教學實際，做到終身學習"活到老，學到老"。只有不斷學習，才能擔負起社會發(fā)展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質發(fā)展的社會。
1、"百行德為首"，當今社會，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師，肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任，以后的社會發(fā)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學生，幫助學生成長、成才。"學高為師，身正為范".作為教師，()不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學工作中，加強專業(yè)知識的學習，多參加各類教學教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學技能，拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)基礎，根據教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng)，不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓，多學習專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質，不斷提高自己能力。
3、做好科研，學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。
4、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的學習習慣，形成良好的學習氛圍。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分讓現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮作用，讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物，了解國家發(fā)展，關注人民發(fā)展。
1、加強學習，不斷探究課堂教學，獨立完成有實效性的教學設計；教學有特色，有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文，形成自己獨特的教學風格。
2、在外出學習期間，要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。
3、善于總結每日教育教學中的得與失，經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；經常在教育教學論壇中學習，互動交流。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的'東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學效益最大化，達到教書育人的有效結合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動，主動向名師學習先進經驗，"以人之長補己之短"，促進自身的專業(yè)成長。
6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參與評課，善于學習同行的優(yōu)點，大膽提出自己的見解，幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關學科的教學教研活動，促進老師之間的相互進步。
8、充分利用發(fā)達的網絡，多瀏覽名師的博客，多學習有關教學的相關理念，全方位促進自己的成長。
自我規(guī)劃書篇四
分析你的需求
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
swot分析
長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的`管理知識和經驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢，
這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
提升計劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!
自我規(guī)劃書篇五
目的：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務的依據，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。
第一步：分析你的需求
你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：swot(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析
第三步：長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師――這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!
自我規(guī)劃書篇六
自信樂觀、待人誠懇、有責任心的我敢于迎接一切挑戰(zhàn)?！俺晒Σ皇桥既唬〔皇敲\，愛拼才會贏”。成為我的人生格言。在校期間，我積極參加學校的各項活動，在院級演講比賽中獲得了三等獎，參加學校的交誼舞比賽獲得了團體二等獎。參加過社會調查，做過銷售，禮儀等社會活動。具備一定的管理和組織能力。
樂觀向上，政治立場堅定，愛黨愛人民，具有較高的`理論水平，具有遠大的理想，強烈的集體榮譽感和責任心，具有正確的人生觀、道德觀及價值觀，堅強自信，敢于面對困難和挑戰(zhàn)困難。
在兩年多的學習生活中，學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)知識扎實，實踐經驗豐富，知識結構合理，注重理論聯(lián)系實際，有較強的自學和實際操作能力。
作為學校學生會的一名干事，擔任過學校勞動小組組長，有較強的組織能力，工作認真負責，富于開創(chuàng)精神，能夠開創(chuàng)性地開展工作，具有優(yōu)秀的組織管理能力，善于協(xié)調各部門之間的關系，順利完成上級領導交代的各項任務。
性格開朗，作風嚴謹，待人誠懇，熱情大方，生活簡樸，有吃苦耐勞精神，善于處理人際關系，能起到模范帶頭作用。
自我規(guī)劃書篇七
自我分析
1、我的性格、愛好
我是一名樂觀、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態(tài)，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。
2、在大學期間要加強學習：
我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領，未來的就業(yè)打下基礎，把主項學精，把其他的專業(yè)學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關系的學習，。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、我的價值觀：
因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。
4、我的家庭條件：
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗!!
個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領導能力。當然重中之重是學好專業(yè)知識。
自我規(guī)劃書篇八
從小開始，我就擔任班長、科代表等各種班級的職務，我認為很好地鍛煉了統(tǒng)籌協(xié)調和組織策劃能力，更加養(yǎng)成了做事認真負責的`工作態(tài)度。我性格活潑熱情，在工作與學習協(xié)調好前提下，經常參加打籃球，打羽毛球等體育活動，同時我喜愛閱讀、聽音樂，還對看電影、旅游等十分有興趣。另外，雖然在校期間，我經常參與各種社團活動和社會實踐，但是我對學習還是不放松的，課后除了完成學習任務外，我還會查閱各種與城市規(guī)劃設計相關的資料，以便更好的學習本專業(yè)。
同時我認為自己的人際交往能力和自制力比較強，我可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調者和參與者，我喜歡參與解決人們共同關心的問題，愿意積極和身邊的人交往，經過大學的學習與實踐我成長了不少，大學學到的不只是知識，還是自我學習和自我成長的能力和態(tài)度。
希望我能獲得這次工作實習機會，我會更好地深入了解本專業(yè)，更加認真地學習本專業(yè)，爭取盡自己最大的力量做出一個出色的設計師、規(guī)劃師。
自我規(guī)劃書篇九
這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現(xiàn)在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。
英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。
特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。
對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發(fā)的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。
上學期我加入了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現(xiàn)，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。
我有信心能把這些計劃付諸實踐，努力，加油!
自我規(guī)劃書篇十
長大后我發(fā)現(xiàn)，這富有京味兒的問候聲變成了汽車的鳴笛聲，胡同中匆匆行走的人們只顧著避讓呼嘯而過的汽車，再也沒了那份聊天兒的閑情逸致。小汽車就是這樣偷偷的溜進了我們的生活，默默的占據了我們的生活空間?，F(xiàn)如今，北京這座巨大的城市里，開車堵，停車難，可什么都擋不住我們買車的熱情，為了不堵我們卯足了勁兒修路，為了停車我們練就見縫插針的武功秘籍。
可是，看著塞滿汽車的大街小巷，有沒有那么一刻，你會停下來想一想：咱們北京到底是人的城市？還是車的城市？長大后我暫別胡同，離開北京，前往西天取經。大洋彼岸這個被稱作小汽車之城的大洛杉磯地區(qū)就是我求學的地方，在這里我見識到完全為車而設計的城市，人們?yōu)樾∑囆藿ù笃耐＼噲?，密集的高速路網，在這里我享受了汽車城市的自由隨性，同時也體會到汽車城市的擁堵和寂寞。北京或許還徘徊在對汽車城市的憧憬中，而洛杉磯這樣的美國城市卻早已開始警覺汽車主導城市所帶來的惡果。偶然一次機會，我參加了同事們在洛杉磯街頭舉辦park(ing)day活動。它起源于的舊金山，每年九月的第三個星期五，世界各地的民間團體和個人，包括藝術家、社會活動家、環(huán)保人士、設計單位以及任何一個普通市民，只要有興趣，在城市中租賃一個停車位，發(fā)揮想象力，通過各種方式將這個停車位轉變?yōu)橐粋€可供人停留、游憩的臨時小公園。憑借世界各地參與者天馬行空的想象力，每年這個時候，google地圖上都會涌現(xiàn)出各式各樣的小公園爭奇斗艷。
“回歸自然派”鋪上自然的草坪，讓孩子，老人，寵物在上面打赤腳，或坐或臥，辦起野餐，當陽光灑滿草地的那一刻，他們穿梭到了清新的林中空地，那里滿是鳥語花香?！靶蓍e茶座派”擺上舒適的座椅沙發(fā)，端上茶杯，書本，停下匆匆的腳步，喝起下午茶，讀起久違的紙質書籍。當微風拂過書頁的那一刻，他們雕刻出了溫馨的休閑時光。
“互動參與派”拿出家中的游戲設施，大家殺幾盤棋，打幾桿球，投幾個藍，當朋友們的歡笑聲響起的那一刻，他們回憶起了無憂無慮的童年時代。。。“展示表演派”擺出自己的畫作、工藝品，演奏自己的歌曲，大家駐足觀看，微笑喝彩，當悠揚的吉他聲在人群中靜靜流淌的那一刻，他們聆聽到了創(chuàng)作者的美麗心靈?！皩嵱梅张伞睌[上烤肉架，拿起理發(fā)剪，免費為路人服務，當真誠的謝意慢慢匯集的`那一刻，他們感受到了人與人之間的真摯交流。
我所參加兩個parkingday活動點是由洛杉磯重建局協(xié)辦的，它們都是社區(qū)規(guī)劃師與民眾交流的絕好例子，其中之一向民眾散發(fā)規(guī)劃知識小傳單，從上面可以得知全美停車場面積總共有4950平方英里，相當于一個康州的面積，洛杉磯市中心一共有107,000個停車位，卻只有兩個公園；另一個更是利用這一大好機會，將自己對社區(qū)的規(guī)劃遠景展示出來，供居民品頭論足，收集民眾意見，頭腦風暴。盡管這只是一個一年一度的活動，但是隨著世界上越來越多的城市加入進來，每年的這個時候，活動的參與者都在向越來越多的民眾傳遞一個信息：改變交通方式可以為我們的城市贏得更多的開放空間。去年回國后，我跟幾個好友嘗試在北京搞起了park(ing)day活動，選址就在我們戲稱為“宇宙中心”的五道口。
這里人流密集，聚集了大量的高校學生，高級知識分子，it白領，以及外國友人，他們思維活躍，接受新鮮事物的能力快，非常有利于擴散我們的理念。我們早上8點多就用自己購置的假草皮、盆栽、野餐布布置好了我們的小公園，還從收廢品的大哥車上搶下了兩個將要被扔掉的發(fā)廊座椅，撒上幾本書和一些糖果，我們的小公園在熙熙攘攘的人流車流旁還真有一種鬧中取靜的怡然自得。去年parking(day)活動的成功鼓舞了我，讓我想找回心心念念的童年和胡同，找回那些被停車位蠶食的街巷空間。今年我們的活動準備選在北京內城的胡同，遛鳥、聊天、織毛衣、喝大碗茶，蹦爆米花、看吹糖人兒、啃糖葫蘆、下棋、理發(fā)。
自我規(guī)劃書篇十一
能有幸繼續(xù)在周麗蓉（周老）名師工作室學習，對于稚嫩的我來說是很寶貴的機會，在工作室的培養(yǎng)下我能提高自身的業(yè)務素質，作為一名學員，我必須珍惜學習機會，努力提高自身教育教學水品，為了能有的放矢地學習，現(xiàn)針對自身的特點制定個人年度學習計劃如下：
繼續(xù)利用工作室提供的學習平臺，在師傅及各位經驗豐富的師兄弟姐妹的引領下，努力學習，爭取自身業(yè)務水平、學術水平、教育教學水品的最大提高，讓自己早日成為一名高水平高能力的優(yōu)秀教師。
1、強化學習，提高自己的理論水平。
要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學習初中語文專業(yè)基礎理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得，并撰寫1篇教學論文。
2、積極承擔公開課和比賽課，提高自己的教學水平和教研能力。
積極參加各種比賽活動，承擔公開課的任務，積極參加聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取更多機會讓自己上有質量的公開課，向更有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。
3、大膽實踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。
4、積極主動參與工作室qq交流研討活動，不斷提高自己的教研能力。
本學年可利用工作室qq群開展網絡備課或專題研討活動，幫助解決自身在教學中的疑難問題。
5、在學校主動承擔幫帶青年教師的任務，利用工作室的`有利教育資源引領青年教師成長。
6、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章，不斷提高自己的寫作水平。
學期初整理工作室作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己在過去一年竟然寫了兩萬五千多字，讀了四本教育專著，撰寫了一篇論文，兩篇認真打磨過的教案，這樣的數據，這樣的收獲，在我的從教史上沒有的。所以，在感慨自己有進步的同時我也反思了自己以前的工作，并且由衷地認為——工作室是我的福地。因為與一群語文人的美好相遇讓我找到了教語文的快樂，到工作室學習的這個機遇改變了我以前懶教書的狀態(tài)，因為有師傅的監(jiān)督，有怕落人之后的壓力，我被迫地開始奔跑。
回想起自己懷著激動地心情完成了第一份作業(yè)——工作室開班儀式的活動體會，但剛冒出的熱情火苗隨后就被各樣作業(yè)壓得差點熄滅，每次坐在電腦面前為作業(yè)犯愁時的糾結和痛苦是以前從未感受過的。與學生時代的學習不同的是，工作后的學習因為目標更明確，自身的學習內驅力也被更好地激發(fā)出來，漸漸地，就沒之前怕寫了。努力的過程里并沒有太關注自己的成長，總結整理時也驚訝自己的累積，或許很多東西我都還沒能完全內化成自己的東西，但是這種邊行走，邊收獲的喜悅讓我找到了工作的幸福感，若我能把工作室將我“逼”出來的學習狀態(tài)一直延續(xù)，我想這會是我最大的收獲。所以本學習，我制定了如下學習計劃：
1、堅持閱讀理論書籍，夯實理論基礎，提升教研教學能力。完成《中學語文名師教學藝術》、《教育魅力》兩本書的閱讀量（師傅布置的不計入其中），用心做讀書筆記，勤思多問。結合理論和實踐經驗撰寫教育教學論文一篇，爭取發(fā)表。
2、繼續(xù)和學生一起讀書。除了理論書籍外，推薦給學生的書單也要審慎，和學生一起閱讀，空杯心態(tài)，和學生交流讀書心得。
3、持之以恒地做好痕跡管理。養(yǎng)成記錄課堂精彩瞬間、課后寫教學反思等痕跡管理的習慣，在記錄中總結得失，痕跡管理是快速成長的有效方式。
4、借助工作室的平臺，走出去，多和各學校的師兄妹們交流學習，借鑒別人的優(yōu)秀經驗，模仿、學習、擇其善者而從之，其不善者而改之。
5、積極投身到學校課題《中小學語文大閱讀“聽觀讀感”閱讀法的實踐與研究》的研究，認真完成課題中所承擔的任務，并努力將研究所得踐行到日常教學中，在實踐和研究中琢磨出自己的風格。注意學習課題的開展方法和技巧，提升自己的教研能力。
6、最基本也是最重要的一點，愛學生、愛教學。認真?zhèn)湔n，熱情上課，善于反思，研讀教材，努力創(chuàng)新，形成良好的教學相長的氛圍。
在前進中，不斷修正，請師傅和師兄妹共同監(jiān)督指正！
自我規(guī)劃書篇十二
首先我說明一下自己的專業(yè)：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
1）優(yōu)點：好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動處理各種緊急事情。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點： 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經常依靠臨場發(fā)揮。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、社會型、藝術型。
1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性。
3）適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
通過讀了一些網上的文章，看了很多建議，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了下一個粗淺的個人分析。
2、學校環(huán)境分析：
1）學校：我現(xiàn)在就讀的xxxxxx學院是一所普通高等大學。學院設有信息工程系、機電工程系等眾多院系。
2）專業(yè)：我學習的專業(yè)是電氣工程及其自動化，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具有一定的電氣自動化技術基礎理論知識；熟練掌握電氣工程技術的應用、電氣自動化的原理，等等。
（三）社會環(huán)境分析：
目前來說 ，中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟中扮演著重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的電氣工程相關專業(yè)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強電氣方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
（1）行業(yè)分析：電氣工程及其自動化專業(yè)屬于工學，電氣信息類。學習時間四年，學位為工學學士。專業(yè)課程較重，在工科中比較累，我認為電氣工程及其自動化專業(yè)和臨床醫(yī)學是大學課程中，課程較重的兩個專業(yè)。大概是工作比較好找，而且電氣類對工作經驗要求高于學歷，所以考研人數不多，讀研人數也不多。
1 個人職業(yè)定位：
內部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（s）
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂于助人
c、忠誠、責任心很強
d、富于創(chuàng)新精神；
弱勢因素（w）
a、工作中過于講究完美；
b、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作；
c、過于重視上級對自己提出的意見。
外部環(huán)境因素
機會因素
a、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。
b、專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?BR> 威脅因素
a、競爭激烈
結論：職業(yè)目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
未來八年職業(yè)規(guī)劃
xx、7月開始工作的職位是設備調試員，爭?。?BR> 2年成為中級技術工程師
4年后成為高級技術工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
8年后邁向更高的新臺階
準備工作
所應具備的知識和能力：
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
5、具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
結論： 職業(yè)目標
根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
2、 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。
自我規(guī)劃書篇十三
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的`才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。
第一階段：
時間：
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。
第二階段：
時間：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
時間：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。
第四階段：
時間：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1、努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2、合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3、提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4、利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
6、政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1、大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2、對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
3、努力學習，虛心求教，積累實戰(zhàn)工作經驗。
第三階段必須做到：
這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發(fā)展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。
自我規(guī)劃書篇十四
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的`夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。通過職業(yè)人格之mbti測評，知道自己屬于isfj一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。(20xx年村委會工作總結)。
自我規(guī)劃書篇十五
大家好，我名叫，下面就是本人的自我介紹：
我是來自xx的一個女孩，我覺得人的一生不應是平平淡淡趨于平俗的，應該有自己的追求，有勇氣去挑戰(zhàn)生活的極限，因為我相信人的潛力是非常大的，只有在某種壓力下才會發(fā)揮出來，所以我寧愿選擇一個對于我來說競爭壓力更大的環(huán)境去生活!這樣的生活才是積極的`、快樂的!生活本該就是豐富多彩的!
大學我一直在各方面充實著自己，由于成績優(yōu)異，我有幸選擇了我們城市規(guī)劃系主任擔任我的導師，在這兩年中，我跟隨導師做了大量的工程，包括方案的設計、繪圖等，有著較好的繪圖操作能力，并從各方面發(fā)散了我的設計思維，由此，也培養(yǎng)了我做事認真負責、踏實精細的作風，我們的工作本來就是打造人類和諧家園的，所以我想做工程態(tài)度是很重要的!
自我規(guī)劃書篇十六
社會就像一個大染缸，每個人想在這個染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，終究也不會成為一塊色彩靚麗的畫布，英語專業(yè)職業(yè)生涯計劃書。在現(xiàn)代這個競爭猛烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴謹的計劃下，一步步認真實行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯計劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯計劃對每一個立志成才的人來說，都有側重要的意義與影響，它是使一個人走向成功發(fā)揮抱負的第一步。
從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以挑選判定，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關愛庇護，讓我有些時候總期望依靠他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。
因此說，我的性情有著兩面性。一方面，我比較開朗，愛好和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不愛好的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過量流連。另一方面，我性情有比較沉寂，一些時候愛好一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公布場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。
我的愛好比較廣泛，旅行，滑冰，游泳，上網，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境產生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個人愛好，我也比較善于書法，對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，瀏覽和寫作能力，職業(yè)生涯計劃。我個人也比較善于視察，有一定的洞悉力，能及時感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時能夠更加主動。
【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】。
現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，遭到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌控一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的'業(yè)務水平及較好的素養(yǎng)和較強的能力。
就業(yè)方向：
英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門，承當商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。
除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的愛好點，也憑借英語專業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現(xiàn)在，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地運用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌控了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相干工作體會豐富，這一點又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
自我規(guī)劃書篇十七
在市場環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學生能否帶來更大的效益。效益的產生源于知識通過素質轉化為能力。在招聘現(xiàn)場經常見到，面對著設計精美、內容充實的一摞摞獎勵證書，用人單位并不感興趣。他們在面試現(xiàn)場向學生提問的往往是，“你參加過哪些社會活動？”“你在哪里實習，做什么？”“你做過項目嗎？”“現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過去看重學歷轉到學歷、素質能力并重，甚至以素質能力為重。
學歷只說明一個大學生曾經學習過和其他大學生一樣的知識，并不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動者的職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)，在為社會創(chuàng)造價值中得到實現(xiàn)。
2、招聘條件強調素質能力
過去，用人單位一般只是對專業(yè)知識提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說明，體現(xiàn)出用人單位當時的用人傾向。而現(xiàn)在，用人單位基本上按照現(xiàn)代 處于團隊的最前沿，是一線工作人員，也是團隊任務完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預見可能發(fā)生的拖延情況，并及時作出預防與報告，為團隊任務完成作出實質性的貢獻。時刻要保持著一定要按時或提前遠成團隊目標的心理準備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。
4．團隊游戲設計
集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序：
1.將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關的演出。
2.指定每組的兩個成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺詞提示者。
3.b組挨著a組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴a。而每個a組成員的任務就是接受b同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。a組成員要密切配合b成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學員后，培訓者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”
5.培訓者然后拍一下小王（b組人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致?！迸嘤栒呓Y合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經歷，那一次——”
6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接著說：“我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷?！?BR> 7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢？”培訓者說：“什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……”
8.讓所有受訓者觀看示范，然后讓他們各組散開練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關討論
總結
1.無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。
形式：2人一組
時間：40分鐘
道具：一塊黑板
場地：室內
應用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng)造性地解決問題
(3)團隊溝通
自我規(guī)劃書篇十八
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。
有極強的責任心，善于觀察，做事認真。
易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。
有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。
優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。
根據自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。
圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下:
1、2006-2008年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認真跟項目經理和同事學習、研究程序，全面提高個人綜合素質，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。
2、2008-2010年:工作完全進入狀態(tài)期，經過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員、甚至是項目經理，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
3、2010年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內。
需要完成的主要內容有:對與多種程序語言和數據庫，要從認識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準自己的方向，弄精弄強。
提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。
性別:男專業(yè):貿易經濟年級:大二
個人基本分析:有理想、自信聰明、擅長思考，有邏輯性，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維，挫折承受能力極強，。
可能存在的盲點:過于注重邏輯，過于理智，忽略別人的情感，忽視細節(jié)。
個人優(yōu)勢:擔任過班干部，正在自考雙學位，英語不錯，參加過wbsa中級商務策劃師培訓，參加某公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名，并實施該策劃案。
關注商業(yè)經營活動，與社會接觸較早。
個人劣勢:目前的校園內人際關系一般，成績一般，有時候過于自信，給別人壓迫感，做事情容易冒進，不拘小節(jié)。
體質偏弱。
生活中成功經驗:1.比別人先走一步。
解釋:大一上學期就開始準備四級，我一下學期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務策劃師的大一學生。
2.注意收集信息:包括互聯(lián)網，公告欄，高年級同學。
生活中失敗經驗:高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。
所謂江山易改，本性難移，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢，努力學好英語，將英語提高到一個相當的`高度，參加更多的社會活動，盡早的進入社會。
但我還應該加強鍛煉，增強體質，以彌補體質不好而帶來的負面影響。
我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志堅強
經過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試:我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型，典型職業(yè):喜歡要求具備經營、管理勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。
適合的職業(yè)如:項目經理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃
綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價，我非常適合進入營銷領域，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。
而且我的畢業(yè)時的目標就是:寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè)。
自我規(guī)劃書篇十九
1、個人愛好愛好。
業(yè)余愛好：文學類書籍，愛好看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;愛好的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;愛好的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：xx。
2、個人優(yōu)缺點。
(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想一定有了尋求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，推敲問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立摸索的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯獨不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
(2)解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交換溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
3、個人對所學專業(yè)的看法。
根據我自己所挑選的專業(yè)來能肯定好自己今后所要走的路，什么時候展開計劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的計劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境。
本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶然看看英文版的電影，教學師資氣力還算強。
3、社會環(huán)境。
現(xiàn)代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。
對于我們英語專業(yè)的人來講，情勢雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，第一，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發(fā)展空間也是龐大的，它不僅僅合適小學兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間龐大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
5、結論。
(1)目標。
估摸自己的實力，量力而為地挑選自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。
(2)路徑。
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。
1、短時間計劃。
第一，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、運算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也能夠多接累體會。
最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
2、長期計劃。
在學業(yè)終止后，去外面找跟專業(yè)相干的工作，第一從小學教師做起，積存體會，借用學校這個很好的平臺來尋求更合適自己的職位，逐漸來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
3、根據自己的愛好和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步計劃以下：
a)、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。(具體計劃見后)。
b)、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用x-x年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：
(1)學歷、知識結構：畢業(yè)條件升自身學歷層次，畢業(yè)后立刻找工作，如果沒有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士，熟練掌控專業(yè)技能。運算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心請教，保持對新鮮事物的愛好，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如集會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件答應的情形下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
c)、20xx-20xx年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的氣力，兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位，具有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，具有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
第一，職業(yè)生涯計劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯計劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯計劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯計劃，進行職業(yè)生涯計劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學識合適干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的進程。當今社會競爭猛烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯計劃計劃書也要隨之調劑。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要隨著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯計劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展進程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)固期、職業(yè)終止期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯計劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應三個階段。
之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷挑選的進程，每走一步自己都要做出挑選，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的企圖.人生之路說長也長，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的計劃，以便于常常提示自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感愛好，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性情不合適，所以在挑選專業(yè)的時候挑選機械類(飛行器設計與工程)，但是進入大學之后才清楚自己對它并不感愛好，還是愛好經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相干的專業(yè)。
(一)自我分析階段。
1，愛好分析。
在網上對我的愛好進行了分析：具有比較多的愛好，對藝術不算太感愛好，比較實際，做自己愛好的事。
2，性情分析。
人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常善于，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此，性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發(fā)覺自己是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。愛好憑自己的感覺做事，比較重感情，愛好與人溝通，團隊合作，還很愛好挑戰(zhàn)自我。
3，能力分析。
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較愛。
好動腦，經過認真的摸索來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4，優(yōu)缺點分析。
優(yōu)點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。
缺點：自豪自滿，信誓旦旦，過于關心他人。
(二)職業(yè)分析階段。
1.職業(yè)生涯計劃的重要性。
在跟老師學習了職業(yè)計劃之后，才認識到職業(yè)計劃的重要性，職業(yè)計劃就是我們對人生的計劃，這將相伴著我們的一生，具有成功的職業(yè)計劃才能實現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力;職業(yè)生涯計劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業(yè)生涯計劃更能提升應對競爭的能力。
2.家庭環(huán)境分析。
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己愛好什么。
3.學校環(huán)境分析。
4社會環(huán)境分析。
我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回故鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標肯定階段。
1.短時間的職業(yè)目標(20xx-20xx年)。
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相干的工作，獲我自己愛好的職業(yè)，跟同事，老板學習體會，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短時間目標。
2.中期的職業(yè)目標(20xx-20xx)。
在有了穩(wěn)固的工作，有了一些體會之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大，將公司做強。
3.長期的職業(yè)目標(20xx--)。
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交換，將公司做得更好。
1.教育為先。
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘暴了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2.虛心向別人取經。
在學校期間，常常和老師、同學多交換、討論，從而在交換中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業(yè)之后，步入社會，我們的體會畢竟很少，要向人家學習。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3.實踐錘煉。
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加。
自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己挑選一個自己愛好的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間錘煉身體。俗語說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要重視自己的言行，不要讓自己的言行侵害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會體會，學會與人相處之道。