通過總結，我們可以評估自己的進步和達成目標的程度?？偨Y要突出重點，精煉表達。避免贅述或者空泛的陳述。這些總結范文雖然只是供參考，但從中我們可以找到一些共同點和亮點，為我們寫總結提供了一些啟示。
生命教育知識宣講活動總結篇一
——天長藍，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的`呼吁：環(huán)境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動中，同學們再次受到了心靈的蕩滌。
三、主題活動。
同濟中學堅持以人為本，注重科學性和人文性統(tǒng)一，促進認知、體驗和實踐相結合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學生進行科學知識的教育，讓學生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導學生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學生活動人生經(jīng)歷，活動生命體驗。在“生命教育周”中，學校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。
在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學共同構思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點燃了孩子們生命的激情。在“關愛生命，健康成長”的主題演講中，同學們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學們的熱烈掌聲。參觀“關愛生命”大型圖片展，則引領學生崇尚科學文明的生活方式，讓學生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學校由語文組老師組織，同學們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學們飽含深情地寫道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹?shù)淖黠L，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。
——敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九?？扇松喽?，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應該快樂的心情。我們應該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學著大事清楚，小事糊涂，學著在得失之間做出取舍。
——當我們真的學會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強調我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。
生命教育知識宣講活動總結篇二
根據(jù)常州市、溧陽市教育局關于開展生命教育周活動的有關文件要求，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用?，F(xiàn)總結如下：
1、學校高度重視生命教育活動，建立學校生命教育活動工作領導小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負責分管工作，領導小組成員分工明確，責任心強，相互協(xié)作好。
生命教育工作領導小組名單如下：
組長：劉志偉
副組長：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍
2、把學校生命教育工作納入學校，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。
為積極響應常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題，目前，我校及時啟動了以“激發(fā)生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕。下午，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議，認真部署了“生命教育周”教育的有關活動安排。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內(nèi)容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的生命價值觀念。
1、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動教育，引領全校師生在感恩、感動中學習、工作。為了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學組織全體老師對儲一兵老師進行了愛心募捐活動。針對這一情況，德育處、團委認真組織全校學生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學生認真響應，思想上得到了一次洗迪。學校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報告會的電視錄像。這些“感動中國”的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學生。通過此次活動，同學們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。學校從今年開始，首次使用學生個人成長手冊來記錄學生個人成長的軌跡，進一步發(fā)揮教師、學生和家長的合力以促使學生的成長。為此，學校利用發(fā)放學生成長手冊的契機，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。組織學生觀看學生自編自導自演的校園情景劇，內(nèi)容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學生的成長、成才、成人意識和生命責任意識得到了增強，受到了師生的一致認可。
4、繼續(xù)加強社區(qū)共建活動，不斷強化學生社會實踐意識、服務社區(qū)和服務他人的意識。2006年我校啟動了光華高級中學青年志愿者“北門社區(qū)服務站”，組織青年學子走進社區(qū)、服務社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進社區(qū)文化建設，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會和群眾的高度認可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務大旗和學校的校旗再次來到北門社區(qū)進行青年志愿者服務活動。志愿者分別進行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務正式啟動以后和北門社區(qū)建立長期的關系進行定點定時的服務的一個延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務社會的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關愛生命、關愛他人的內(nèi)涵。
5、及時構筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻。學校還搭建班主任學術討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領悟了生命的意義，領悟了生命的價值。班主任們反響強烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育知識宣講活動總結篇三
新學期初學校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關工作，在學校全體教師和班主任會議學習了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學習全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；要著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；要著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。
剛剛結束的生命教育周，學校按照上學期末制訂的《前黃初級中學生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結如下：
在3月12日學校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動總結(2) 無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動。活動有舞蹈、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
生命教育知識宣講活動總結篇四
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的`班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。（學生處）
生命教育知識宣講活動總結篇五
為認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，根據(jù)中國科協(xié)《關于組織開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學調查體驗活動”的通知》文件精神，開展青少年科學調查體驗活動對提高我校師生科技創(chuàng)新意識和實踐能力，增強節(jié)約意識，促進節(jié)約型社會的建設與發(fā)展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學調查體驗活動。現(xiàn)將工作總結如下：
我校領導高度重視此項工作，先后在假期計劃會、調查體驗活動專題會議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核、驗收的內(nèi)容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學生積極參與到這項活動中來，用自己的言行去影響并帶動身邊的每一個人加入到珍愛生命之水的行動中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個人應有的品質，節(jié)水更應是我們的責任，讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。
加強宣傳，讓活動深入人心。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發(fā)放《活動手冊》30本，公布了參與“珍愛生命之水”活動的相關網(wǎng)站。各班級接到關于開展“珍愛生命之水”青少年科學調查體驗活動的通知后，結合實際，積極開展宣傳組織活動。利用板報、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動，很多班級還為每名同學印制了《活動手冊》、《活動信息反饋表》、“節(jié)水調查問卷”、“節(jié)水倡議書”等。
扎實開展活動，活動形式多種多樣?；顒又?，全校師生開展了形式多樣的調查體驗活動。開展了“水資源現(xiàn)狀及對策探索”活動，共總結出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時還開展了“飲用水是怎樣來的”社會調查活動，學生撰寫了很多心得體會文章；有些班級還組建了節(jié)水先鋒隊，開展了節(jié)水簽名活動，用他們自己的行動去帶動周圍的每一個同學，每一個人節(jié)約一滴水，保護環(huán)境；各班級開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會，辦黑板報?？?，節(jié)水征文等活動，使同學在活動中體會節(jié)水的重要性。
進一步安排布置，讓活動豐富學生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動作為暑期活動內(nèi)容之一，要求全校所有同學根據(jù)實際開展調查體驗活動，各班級專門就此項工作進行了布置安排，要求學生登錄相關網(wǎng)站，進一步了解相關活動信息，積極參與實踐活動。假期中，同學們在家長的帶領和支持下，自己動手認真開展了一系列的調查體驗活動。
本次活動輻射面、學生參與面廣，我校不僅學生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來。通過本次珍愛生命之水調查體驗活動，同學們對我國的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解，強化了節(jié)約用水，保護水資源意識，在生活中也開始有意識地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學在對待水資源方面形成了節(jié)約的習慣，還使大家學會了珍惜其他資源。
生命教育知識宣講活動總結篇六
無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧?、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
學校還利用各班的黑板報、班級園地和學校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學校生命教育的氛圍。總之生命教育周過去了，但生命教育已滲透到學校的每一個角落，為學生的健康成長，為學校的素質教育提供了有效的保障。
生命教育知識宣講活動總結篇七
時間：20xx年6月6日
地點：深圳大學新圖書館報告廳
演講主題：愛時尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學藝術學院服裝設計系學生
人數(shù)：學生總人數(shù)56人
協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學藝術學院服裝設計協(xié)會
20xx年6月9日行動亞洲動物保護團隊、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會，聯(lián)合邀請了設計精英、時尚達人、電臺主持人與深圳大學藝術學院服裝設計系的學生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報告廳，暢談服飾中的時尚與愛，呼吁“愛時尚，拒皮草”。深圳大學服裝設計系主任也出席了本次活動。
來自十方品牌的時尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時裝周的所聞。在介紹巴黎時裝周的時尚風時，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導及人類的自省正推動著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺1057節(jié)目的知名主持人卡雯，表達了自己"拒絕皮草"的觀點："科技帶來美好,只因減少了傷害。人類的每個進程都與材料的進步有關，如登月的太空服、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時才使用動物尸體，我們不是恐龍所以請拒絕尸體。"
第26屆世界大學生運動會徽設計者--設計師高鳴認為："時尚其實是自我態(tài)度的表達，今年時尚大帝卡爾·拉格菲爾德(karl lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時尚界替代皮草的一種風向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的項鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時尚，是"善"和"美好"在每個人身上的個性化體現(xiàn)。最后，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動亞洲動物保護團隊中國事務總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道，"消費者是促成時尚落地的力量，購買是時尚發(fā)展的推手。"并邀請大學生們加入"關懷生命兒童教育項目"，成為公益志愿者講師，向社會更好的推廣“做一個關懷生命的消費者”的觀念，最終讓文明的社會遠離皮草。
生命教育知識宣講活動總結篇八
時間：20xx年6月5日
地點：珠海唐國安紀念小學
演講主題：了解動物的感知做關愛動物的小公民
聽講受眾：二年級的兩個班汲
人數(shù)：80名學生，4名教師
20xx年6月5日，行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀念小學，為2年級的80名學生做“了解動物的感知，做關愛動物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個不同主題的段落結束時，同學們爭先恐后的回答問題。，有個同學就"動物和人類有哪些不同時?"這個問題，回答道，"大象會用鼻子拿東西吃，會用鼻子噴水洗澡。貓在夜晚能看見東西，眼睛會發(fā)光，人卻不能。"
張媛媛女士在關於鯊魚的問題討論時，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會帶來什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進它的領地就不會有危險，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動，讓在場的成年人，深感孩子們已經(jīng)能夠主動去思考不同物種所擁有的特點，以及動物和人類的共同之處。
這次活動，是本學期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個學年，繼續(xù)和唐國安紀念小學的同學們一同討論關懷生命的話題!
生命關懷教育項目 20xx年6月活動總結
珠海·20xx年6月5日北師大珠海分校討論會總結
時間：20xx年6月5日
地點：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關愛生命公益講師訓練營討論會
聽講受眾：報名參加關愛生命講師訓練營的同學
人數(shù)：28人
協(xié)辦團體：北師大珠海分校素食協(xié)會
20xx年6月5日晚上，報名參加行動亞洲動物保護團隊7月16日"關愛生命公益講師訓練營"的28位同學，用他們的熱情迎來了行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士的再次到訪。雖然是個小型的討論會，但同學們激情不減，紛紛向張女士分享自己強烈的參與愿望并詢問了訓練營活動的具體安排。
有位同學分享道，"關懷動物就是關懷人類，關懷他人就是關懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎。"關懷生命"教育在中國極度缺乏，社會也早就開始承受"關懷生命"缺失的疼痛。行動亞洲動物保護團隊是身體力行的行動者，"關懷生命教育"項目更是落到實處的行動，這樣的活動她非常愿意參與。
還有同學說，參加訓練營并能夠在小學和幼兒園實踐鍛煉，一定可以掌握"關懷生命教育"的方法和知識，在本科畢業(yè)之后，他會在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容。同學們的熱情是行動亞洲動物保護團隊行動的動力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關懷、同情和善良，愿同在一片藍天下的人與人之間，以及人與動物之間，都能和諧共處。
生命教育知識宣講活動總結篇九
新學期初學校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關工作，在學校全體教師和班主任會議學習了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學習全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；要著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；要著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。
剛剛結束的生命教育周，學校按照上學期末制訂的《前黃初級中學生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結如下：
在3月12日學校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
(2)無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的'生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧浮⑴錁吩娎收b、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
學校還利用各班的黑板報、班級園地和學校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學校生命教育的氛圍?？傊逃苓^去了，但生命教育已滲透到學校的每一個角落，為學生的健康成長，為學校的素質教育提供了有效的保障。
生命教育知識宣講活動總結篇十
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校2000多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。
生命教育知識宣講活動總結篇十一
我校于20xx年x月x日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。
會上重點強調防溺水工作，全面落實縣教育局和鎮(zhèn)中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網(wǎng)絡，與家長、共同構建安全防護體系。其次結合我校實際強調：堅持不懈抓好路隊管理；加強學生午休管理；不準學生吃零食；防控手足口病。最后加強對教師的“一崗雙責”強調，進一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責，對存在安全管理漏洞進行逐項落實到人。健全制度，強化責任追究制度。具體工作如下：
1、x月x日，我校召開了領導班全體成員會議，秦新華校長和千國亮主任分別傳達了上級“珍愛生命嚴防溺水”會議精神，構建了多層次防護體系，制定了《預防學生溺水事故防范制度專項實施方案》和《藍天學校防溺水安全教育制度》，布置了開展學生預防溺水集中教育活動的相關各項工作。
2、x月x日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》，號召學生“珍愛生命，預防溺水”，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標語》，同時還書寫多幅宣傳標語進行宣傳張貼。
3、x月x日，我校召開了家長會，向學生家長簽發(fā)了“珍愛生命嚴防溺水”《告家長書》。
4、x月x日，星期五下午，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關會議精神，我校實時轉發(fā)了《致全國中小學生家長的一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長進行溝通，收回了回執(zhí)單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計工作。
5、x月x日早上，晨會時，進行“珍愛生命嚴防溺水”國旗下演講活動，對全校師生進行了一次“安防”繼續(xù)教育。
6、x月x日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴防溺水”主題教育班會，上了“做個遵守紀律的好孩子”主題活動課和“珍愛生命，嚴防溺水》安全教育主題班會，對全體在校學生進行防溺水安全主題知識再教育。同日，我校召開緊急會議，進一步部署“珍愛生命嚴防溺水”安全教育工作，會后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標責任書》。
7、x月x日，我校制定了《藍天學校五月份宿舍樓火災應急疏散演練預案》。
8、x月x日，我校各班出一期“珍愛生命嚴防溺水”主題黑板報，并做好評比記錄。
9、x月x日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴防溺水、遠離危險”師生宣誓大會，會后并開展了簽名活動。
10、x月xx日中午，我校舉行了宿舍樓火災應急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時間召開全體教師會議，對這次宿舍樓防火災應急疏散演練，做了工作總結。
11、同日，我校出臺《藍天學校五月份教學樓防火逃生演練應急預案》，擬定于xx日下午16：05—16：35分進行防火逃生演練。
12、x月xx日下午，我校舉行教學樓防火逃生演練，并于當晚召開全體教師會議，對這次教學樓防火逃生演練活動做了總結。
13、x月xx日，我校舉行“珍愛生命嚴防溺水”征文活動。
14、xx日下午，我校七年級學生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、xx月x日中午，我校召開全體教師會議，對本月的“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育系列活動進行工作總結。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過這一系列的.“珍愛生命嚴防溺水”安全教育活動起到了宣傳教育的真實目的，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，懂得了珍愛生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進一步提高。珍愛生命，預防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。
生命教育知識宣講活動總結篇十二
為深入推進消防安全管理工作，提高居民消防安全意識，普及消防安全知識，4月15日上午，大興消防支隊以“4.15全民國家安全教育日”為契機開展消防宣傳活動。
在大興龍湖時代天街廣場、亦莊鎮(zhèn)、青云店鎮(zhèn)等活動現(xiàn)場，消防支隊結合實際情況設立了宣傳點，通過擺放消防宣傳展板、設立消防宣傳咨詢臺、展示消防救援裝備以及發(fā)放消防宣傳資料等系列攻勢，營造了現(xiàn)場濃厚消防宣傳氛圍。在咨詢環(huán)節(jié)，支隊官兵耐心細致的向廣大居民講解近期國內(nèi)外典型火災案例，告知春夏季家庭防火須知，提示日常生活消防安全常識，并就自防自救技能向群眾進行了展示，特別對楊柳絮火災如何安全防范進行了著重提示。為讓廣大居民對消防部隊有了更加深刻的認識和了解，在器材展示區(qū)，支隊官兵用嫻熟的技能，現(xiàn)場演示操作了幾類特種器材向居民展示了消防部隊嫻熟過硬的本領，支隊官兵還與居民們進行了互動，展開“零距離”交流，將此次活動推向了高潮。
活動期間，共發(fā)放了《消防安全常識》、《家庭消防宣傳手冊》等宣傳資料3000余份，有效提高了廣大居民的消防安全意識和撲救初起火災、自我保護的能力。
下一步，大興消防支隊將大力開展春夏季火災防控宣傳活動，全力提升轄區(qū)居民安全意識，確保社會面火災形勢的絕對穩(wěn)定。
生命教育知識宣講活動總結篇十三
為了營造更加綠色安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，我校遵照上級文件精神的指示，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的各項活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產(chǎn)的損失。
我校安全教育處與3月10日（開學第二天）對全校進行了安全隱患大排查。其中重點是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學生宿舍的安全問題。發(fā)現(xiàn)的小問題有：男生5號樓10號宿舍有一酒精爐；男生7號樓22號宿舍發(fā)現(xiàn)一打火機；1407班、1310班教室存在學生亂充電現(xiàn)象，事后隨即通知相應的管理員和班主任進行處理。有一大問題是四層教學樓兩側墻皮有松動或脫落現(xiàn)象，加之春季刮風厲害，墻皮有大面積墜樓的可能，于是我部門立即張貼警示標語，后上報后勤處。學校后勤處于3月23日上午對墻皮進行鏟除從而消除隱患。最后校園內(nèi)張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標語。
我校于3月24日上午9：40開展了一次防踩踏疏散演練活動。在3月23日向各班發(fā)放疏散路線圖和防踩踏知識文件，要求利用當天班務會學習。由于前期的精心準備，所以在演練當日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區(qū)域。整個過程緊張有序未發(fā)生安全意外。最后各班在指定區(qū)域整隊清點人數(shù)帶入操場，我部門做了總結發(fā)言。
我校于3月30日（安全教育日）上午10：00——12：00在操場舉行了“xx市職業(yè)學校消防知識學習大會”活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李xx主任主持并作發(fā)言，校長溫xx做了重要講話。大會主要學習內(nèi)容有：
（1）、校園防火知識宣傳
（2）、森林防火知識宣傳
（3）、溫校長針對當前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹
（4）、李xx主任給同學們現(xiàn)場演示干粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進一步加強了學生的自護和自救能力。
由于我校多媒體無網(wǎng)絡，所以3月31日的xx衛(wèi)視《新聞大求真》未能現(xiàn)場觀看。最后決定由安全教育處下載該視頻文件，由各班班主任拷貝自行觀看。
生命教育知識宣講活動總結篇十四
珍愛生命 遠離毒品 拒毒禁毒 陽光生活 ——花園小學開展6.26“禁毒宣傳教育”活動總結 根據(jù)上級文件精神及要求，我校在6月19日開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”為主題的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
我校非常重視禁毒宣傳教育工作，并且主動與社區(qū)加強聯(lián)系，學校的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學習有關禁毒文件，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。
1.做好輿論宣傳
我校在周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊會時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學生進行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。
2.落實禁毒知識一堂課
我們要求各任課教師根據(jù)自己學科特點，充分利用和挖掘教材中的有關禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性和科學性。
3.開展專題教育活動。
學校結合學生的年齡特點在全校范圍內(nèi)開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”主題班會教育活動，觀看展板，多媒體課件，電視播放視頻等形式多樣，寓教寓樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的能力。
4.結合各種教育，滲透禁毒教育
我校在對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結合起來，努力做好預防工作，同時將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，并與社區(qū)配合，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。
禁毒工作是一項長期性的任務，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學校的禁毒宣傳教育工作，為學生鋪建一條通往成功的健康大道！
生命教育知識宣講活動總結篇十五
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至__年以來一向堅持開展校園讀書活動。我們精心設計用心可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指針，以建立“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐潛力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)構成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學校工作計劃，教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，我們的老師就務必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時光加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選取適合自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校用心充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生用心購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。
9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生帶給豐富優(yōu)質的藏書。學生能夠按照規(guī)定的時光到圖書室借閱，或以班級為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選取，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調換，每周語文老師能夠從學校圖書室為學生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
讀書節(jié)知識教育活動總結
生命教育知識宣講活動總結篇十六
我校按照縣教育局關于在全區(qū)中小學開展“珍愛生命”主題教育的通知，迅速召開了全體教師會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，積極開展這項活動。該活動在小學校長的直接領導下，班主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動達到了預期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷,樹立積極的人生觀?，F(xiàn)將整個活動作以總結：
一、組織機構。
學校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領導小組。
二、工作落實到位，責任明確到人。
我校制定了“關注安全、珍愛生命”教育活動方案，對教育的活動作了布置，認真貫徹，使各項活動落實到位，責任明確到人。
三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富
1、宣傳。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日“放學前一分鐘安全教育”、等形式，對學生進行《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
2、學校通過張貼標語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。
3、出一期以“關注安全、珍愛生命”為主題的黑板報，在廣大學生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、召開了一次“關注安全、珍愛生命”安全教育講座。使師生更進一步認識到了安全無小事的意義。
通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育知識宣講活動總結篇十七
今年3月31日，是第xx個全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“xx”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做出總結：
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
2、學校安全檢查。安全領導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，并組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校組織排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經(jīng)排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
生命教育知識宣講活動總結篇十八
為增強居民的防火意識和消防知識，確保大家做到安全用電、用氣、用火，預防和減少各類火災事故的發(fā)生，營造良好的社區(qū)消防安全環(huán)境，11月13日上午，金源北里社區(qū)特邀請大連中安消防的張教官在社區(qū)三樓會議室開展了一場消防安全進萬家的防火知識專題講座。
在消防知識講座上，張教官引用了大量實際生活中的真實事例，結合多個圖文并茂、觸目驚心的案例為居民們講解了防火的重要性和嚴峻性，為社區(qū)居民上了一堂別開生面的消防安全常識課。居民們聽得津津有味，現(xiàn)場還與居民進行了互動，場面非常熱鬧，讓在座居民對消防知識有更進一步的了解。
同時，講座圍繞火災的防范、撲救和自救等知識、技能來展開，重點介紹了日常用火與日常用電方面的安全防火知識，以及火災發(fā)生時的逃生技能。
此次消防安全知識講座使居民們深受觸動，大家紛紛表示社區(qū)舉辦的講座很有意義，希望以后多多舉辦此類講座活動。
生命教育知識宣講活動總結篇十九
為了結合全國第27個119消防宣傳日，增強師生消防安全意識和提高我校師生抗御火災事故和突發(fā)事件的組織處置水平和能力，保衛(wèi)處開展了一次“消除火災隱患，構建和諧校園”消防安全教育日活動?；顒蝇F(xiàn)場模擬紅角洲校區(qū)學生宿舍房間起火，消防警報第一時間響起，同學們迅速有序地從所在寢室向大樓外廣場疏散，學校保衛(wèi)處在現(xiàn)場科學調度、積極組織，快速有效控制了“明火”。消防安全演練結束后，保衛(wèi)處有關工作人員在現(xiàn)場向同學們介紹了消防安全知識、平時消防安全注意事項，以及火災發(fā)生的逃生技能。
現(xiàn)場同學們紛紛表示，此次消防安全教育日活動不但讓他們進一步了解了校園安全文化知識，還增強他們自身的消防意識、提高消防技能，讓他們學會了在危險情況下怎么自救，切實營造良好的校園消防安全環(huán)境。
生命教育知識宣講活動總結篇二十
3月26日是第xx個全國中小學生安全教育日，3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主題是“xx”。啟慧小學在安全教育周里圍繞主題，加強組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育周”活動，向學生宣傳安全知識，提高學生避險能力，不斷提高自我保護能力。
主要工作總結如下：
1、利用升旗儀式及全校師生集會的時間，作宣傳動員，對安全教育活動逐一提出具體要求，各班以“安全”為主題舉辦了一期黑板報，這樣讓每位師生在校園、班級都能身處濃厚的宣傳氛圍中，使師生們對安全有了進一步的認識了解，從而創(chuàng)設了一個人人知安全，事事講安全的良好氛圍。
2、以班級為單位召開了一次“安全”主題班隊會，認識了生命的珍貴，學會了很多自我保護的技能，增強了防范意識。
3、進行了一次全校防震演練活動。班主任快速組織學生撤離，學生們有序地從兩邊樓道疏散逃生，整個過程快速、安全、有序。
4、布置一次特殊的家庭作業(yè)。組織學生調查學校及家庭存在的安全隱患，并有針對性的提出意見，共同解決安全死角，保證日常學習生活的安全。
通過一個星期的安全教育周的活動，全體師生牢固樹立了安全理念，掌握了相關的安全知識，增強了防范意識，提高了自護自救能力，形成了濃厚的校園安全氛圍，取得了實效。今后學校將進一步重視安全工作，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關安全制度，保證學生安全無事故，努力打造“平安和諧校園”，營造一個安全健康的育人環(huán)境。
生命教育知識宣講活動總結篇一
——天長藍，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的`呼吁：環(huán)境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動中，同學們再次受到了心靈的蕩滌。
三、主題活動。
同濟中學堅持以人為本，注重科學性和人文性統(tǒng)一，促進認知、體驗和實踐相結合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學生進行科學知識的教育，讓學生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導學生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學生活動人生經(jīng)歷，活動生命體驗。在“生命教育周”中，學校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。
在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學共同構思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點燃了孩子們生命的激情。在“關愛生命，健康成長”的主題演講中，同學們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學們的熱烈掌聲。參觀“關愛生命”大型圖片展，則引領學生崇尚科學文明的生活方式，讓學生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學校由語文組老師組織，同學們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學們飽含深情地寫道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹?shù)淖黠L，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。
——敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九?？扇松喽?，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應該快樂的心情。我們應該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學著大事清楚，小事糊涂，學著在得失之間做出取舍。
——當我們真的學會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強調我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。
生命教育知識宣講活動總結篇二
根據(jù)常州市、溧陽市教育局關于開展生命教育周活動的有關文件要求，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用?，F(xiàn)總結如下：
1、學校高度重視生命教育活動，建立學校生命教育活動工作領導小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負責分管工作，領導小組成員分工明確，責任心強，相互協(xié)作好。
生命教育工作領導小組名單如下：
組長：劉志偉
副組長：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍
2、把學校生命教育工作納入學校，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。
為積極響應常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題，目前，我校及時啟動了以“激發(fā)生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕。下午，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議，認真部署了“生命教育周”教育的有關活動安排。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內(nèi)容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的生命價值觀念。
1、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動教育，引領全校師生在感恩、感動中學習、工作。為了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學組織全體老師對儲一兵老師進行了愛心募捐活動。針對這一情況，德育處、團委認真組織全校學生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學生認真響應，思想上得到了一次洗迪。學校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報告會的電視錄像。這些“感動中國”的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學生。通過此次活動，同學們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。學校從今年開始，首次使用學生個人成長手冊來記錄學生個人成長的軌跡，進一步發(fā)揮教師、學生和家長的合力以促使學生的成長。為此，學校利用發(fā)放學生成長手冊的契機，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。組織學生觀看學生自編自導自演的校園情景劇，內(nèi)容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學生的成長、成才、成人意識和生命責任意識得到了增強，受到了師生的一致認可。
4、繼續(xù)加強社區(qū)共建活動，不斷強化學生社會實踐意識、服務社區(qū)和服務他人的意識。2006年我校啟動了光華高級中學青年志愿者“北門社區(qū)服務站”，組織青年學子走進社區(qū)、服務社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進社區(qū)文化建設，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會和群眾的高度認可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務大旗和學校的校旗再次來到北門社區(qū)進行青年志愿者服務活動。志愿者分別進行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務正式啟動以后和北門社區(qū)建立長期的關系進行定點定時的服務的一個延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務社會的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關愛生命、關愛他人的內(nèi)涵。
5、及時構筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻。學校還搭建班主任學術討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領悟了生命的意義，領悟了生命的價值。班主任們反響強烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育知識宣講活動總結篇三
新學期初學校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關工作，在學校全體教師和班主任會議學習了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學習全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；要著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；要著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。
剛剛結束的生命教育周，學校按照上學期末制訂的《前黃初級中學生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結如下：
在3月12日學校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動總結(2) 無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動。活動有舞蹈、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
生命教育知識宣講活動總結篇四
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的`班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。（學生處）
生命教育知識宣講活動總結篇五
為認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，根據(jù)中國科協(xié)《關于組織開展“珍愛生命之水20xx年青少年科學調查體驗活動”的通知》文件精神，開展青少年科學調查體驗活動對提高我校師生科技創(chuàng)新意識和實踐能力，增強節(jié)約意識，促進節(jié)約型社會的建設與發(fā)展具有積極的意義。我校認真組織了全校師生參與科學調查體驗活動。現(xiàn)將工作總結如下：
我校領導高度重視此項工作，先后在假期計劃會、調查體驗活動專題會議上安排布置本項工作，要求全校師生認真完成此項工作，同時把此活動的開展納入各班級假期工作的考核、驗收的內(nèi)容之一。保護水資源就是保護我們自身的生存和發(fā)展。我們號召全校的學生積極參與到這項活動中來，用自己的言行去影響并帶動身邊的每一個人加入到珍愛生命之水的行動中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個人應有的品質，節(jié)水更應是我們的責任，讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。
加強宣傳，讓活動深入人心。為了把此項活動落到實處，向全校各班級發(fā)放《活動手冊》30本，公布了參與“珍愛生命之水”活動的相關網(wǎng)站。各班級接到關于開展“珍愛生命之水”青少年科學調查體驗活動的通知后，結合實際，積極開展宣傳組織活動。利用板報、課件、班會等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動，很多班級還為每名同學印制了《活動手冊》、《活動信息反饋表》、“節(jié)水調查問卷”、“節(jié)水倡議書”等。
扎實開展活動，活動形式多種多樣?；顒又?，全校師生開展了形式多樣的調查體驗活動。開展了“水資源現(xiàn)狀及對策探索”活動，共總結出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時還開展了“飲用水是怎樣來的”社會調查活動，學生撰寫了很多心得體會文章；有些班級還組建了節(jié)水先鋒隊，開展了節(jié)水簽名活動，用他們自己的行動去帶動周圍的每一個同學，每一個人節(jié)約一滴水，保護環(huán)境；各班級開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會，辦黑板報?？?，節(jié)水征文等活動，使同學在活動中體會節(jié)水的重要性。
進一步安排布置，讓活動豐富學生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動作為暑期活動內(nèi)容之一，要求全校所有同學根據(jù)實際開展調查體驗活動，各班級專門就此項工作進行了布置安排，要求學生登錄相關網(wǎng)站，進一步了解相關活動信息，積極參與實踐活動。假期中，同學們在家長的帶領和支持下，自己動手認真開展了一系列的調查體驗活動。
本次活動輻射面、學生參與面廣，我校不僅學生全員參與該項活動，甚至他們的家長也與孩子們一起參與到活動中來。通過本次珍愛生命之水調查體驗活動，同學們對我國的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解，強化了節(jié)約用水，保護水資源意識，在生活中也開始有意識地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學在對待水資源方面形成了節(jié)約的習慣，還使大家學會了珍惜其他資源。
生命教育知識宣講活動總結篇六
無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧?、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
學校還利用各班的黑板報、班級園地和學校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學校生命教育的氛圍。總之生命教育周過去了，但生命教育已滲透到學校的每一個角落，為學生的健康成長，為學校的素質教育提供了有效的保障。
生命教育知識宣講活動總結篇七
時間：20xx年6月6日
地點：深圳大學新圖書館報告廳
演講主題：愛時尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學藝術學院服裝設計系學生
人數(shù)：學生總人數(shù)56人
協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學藝術學院服裝設計協(xié)會
20xx年6月9日行動亞洲動物保護團隊、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會，聯(lián)合邀請了設計精英、時尚達人、電臺主持人與深圳大學藝術學院服裝設計系的學生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報告廳，暢談服飾中的時尚與愛，呼吁“愛時尚，拒皮草”。深圳大學服裝設計系主任也出席了本次活動。
來自十方品牌的時尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時裝周的所聞。在介紹巴黎時裝周的時尚風時，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導及人類的自省正推動著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺1057節(jié)目的知名主持人卡雯，表達了自己"拒絕皮草"的觀點："科技帶來美好,只因減少了傷害。人類的每個進程都與材料的進步有關，如登月的太空服、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時才使用動物尸體，我們不是恐龍所以請拒絕尸體。"
第26屆世界大學生運動會徽設計者--設計師高鳴認為："時尚其實是自我態(tài)度的表達，今年時尚大帝卡爾·拉格菲爾德(karl lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時尚界替代皮草的一種風向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的項鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時尚，是"善"和"美好"在每個人身上的個性化體現(xiàn)。最后，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動亞洲動物保護團隊中國事務總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道，"消費者是促成時尚落地的力量，購買是時尚發(fā)展的推手。"并邀請大學生們加入"關懷生命兒童教育項目"，成為公益志愿者講師，向社會更好的推廣“做一個關懷生命的消費者”的觀念，最終讓文明的社會遠離皮草。
生命教育知識宣講活動總結篇八
時間：20xx年6月5日
地點：珠海唐國安紀念小學
演講主題：了解動物的感知做關愛動物的小公民
聽講受眾：二年級的兩個班汲
人數(shù)：80名學生，4名教師
20xx年6月5日，行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀念小學，為2年級的80名學生做“了解動物的感知，做關愛動物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個不同主題的段落結束時，同學們爭先恐后的回答問題。，有個同學就"動物和人類有哪些不同時?"這個問題，回答道，"大象會用鼻子拿東西吃，會用鼻子噴水洗澡。貓在夜晚能看見東西，眼睛會發(fā)光，人卻不能。"
張媛媛女士在關於鯊魚的問題討論時，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會帶來什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進它的領地就不會有危險，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動，讓在場的成年人，深感孩子們已經(jīng)能夠主動去思考不同物種所擁有的特點，以及動物和人類的共同之處。
這次活動，是本學期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個學年，繼續(xù)和唐國安紀念小學的同學們一同討論關懷生命的話題!
生命關懷教育項目 20xx年6月活動總結
珠海·20xx年6月5日北師大珠海分校討論會總結
時間：20xx年6月5日
地點：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關愛生命公益講師訓練營討論會
聽講受眾：報名參加關愛生命講師訓練營的同學
人數(shù)：28人
協(xié)辦團體：北師大珠海分校素食協(xié)會
20xx年6月5日晚上，報名參加行動亞洲動物保護團隊7月16日"關愛生命公益講師訓練營"的28位同學，用他們的熱情迎來了行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士的再次到訪。雖然是個小型的討論會，但同學們激情不減，紛紛向張女士分享自己強烈的參與愿望并詢問了訓練營活動的具體安排。
有位同學分享道，"關懷動物就是關懷人類，關懷他人就是關懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎。"關懷生命"教育在中國極度缺乏，社會也早就開始承受"關懷生命"缺失的疼痛。行動亞洲動物保護團隊是身體力行的行動者，"關懷生命教育"項目更是落到實處的行動，這樣的活動她非常愿意參與。
還有同學說，參加訓練營并能夠在小學和幼兒園實踐鍛煉，一定可以掌握"關懷生命教育"的方法和知識，在本科畢業(yè)之后，他會在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容。同學們的熱情是行動亞洲動物保護團隊行動的動力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關懷、同情和善良，愿同在一片藍天下的人與人之間，以及人與動物之間，都能和諧共處。
生命教育知識宣講活動總結篇九
新學期初學校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關工作，在學校全體教師和班主任會議學習了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學習全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身幸福奠定基礎；要著眼于學生個性的健康發(fā)展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；要著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。
剛剛結束的生命教育周，學校按照上學期末制訂的《前黃初級中學生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結如下：
在3月12日學校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
(2)無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統(tǒng)一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學校統(tǒng)一的班會活動課時間，學校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設的《詮釋我心中的'生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動?；顒佑形璧浮⑴錁吩娎收b、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環(huán)節(jié)，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
學校還利用各班的黑板報、班級園地和學校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學校生命教育的氛圍?？傊逃苓^去了，但生命教育已滲透到學校的每一個角落，為學生的健康成長，為學校的素質教育提供了有效的保障。
生命教育知識宣講活動總結篇十
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校2000多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。
生命教育知識宣講活動總結篇十一
我校于20xx年x月x日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。
會上重點強調防溺水工作，全面落實縣教育局和鎮(zhèn)中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網(wǎng)絡，與家長、共同構建安全防護體系。其次結合我校實際強調：堅持不懈抓好路隊管理；加強學生午休管理；不準學生吃零食；防控手足口病。最后加強對教師的“一崗雙責”強調，進一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責，對存在安全管理漏洞進行逐項落實到人。健全制度，強化責任追究制度。具體工作如下：
1、x月x日，我校召開了領導班全體成員會議，秦新華校長和千國亮主任分別傳達了上級“珍愛生命嚴防溺水”會議精神，構建了多層次防護體系，制定了《預防學生溺水事故防范制度專項實施方案》和《藍天學校防溺水安全教育制度》，布置了開展學生預防溺水集中教育活動的相關各項工作。
2、x月x日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》，號召學生“珍愛生命，預防溺水”，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標語》，同時還書寫多幅宣傳標語進行宣傳張貼。
3、x月x日，我校召開了家長會，向學生家長簽發(fā)了“珍愛生命嚴防溺水”《告家長書》。
4、x月x日，星期五下午，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關會議精神，我校實時轉發(fā)了《致全國中小學生家長的一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長進行溝通，收回了回執(zhí)單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計工作。
5、x月x日早上，晨會時，進行“珍愛生命嚴防溺水”國旗下演講活動，對全校師生進行了一次“安防”繼續(xù)教育。
6、x月x日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴防溺水”主題教育班會，上了“做個遵守紀律的好孩子”主題活動課和“珍愛生命，嚴防溺水》安全教育主題班會，對全體在校學生進行防溺水安全主題知識再教育。同日，我校召開緊急會議，進一步部署“珍愛生命嚴防溺水”安全教育工作，會后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標責任書》。
7、x月x日，我校制定了《藍天學校五月份宿舍樓火災應急疏散演練預案》。
8、x月x日，我校各班出一期“珍愛生命嚴防溺水”主題黑板報，并做好評比記錄。
9、x月x日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴防溺水、遠離危險”師生宣誓大會，會后并開展了簽名活動。
10、x月xx日中午，我校舉行了宿舍樓火災應急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時間召開全體教師會議，對這次宿舍樓防火災應急疏散演練，做了工作總結。
11、同日，我校出臺《藍天學校五月份教學樓防火逃生演練應急預案》，擬定于xx日下午16：05—16：35分進行防火逃生演練。
12、x月xx日下午，我校舉行教學樓防火逃生演練，并于當晚召開全體教師會議，對這次教學樓防火逃生演練活動做了總結。
13、x月xx日，我校舉行“珍愛生命嚴防溺水”征文活動。
14、xx日下午，我校七年級學生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、xx月x日中午，我校召開全體教師會議，對本月的“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育系列活動進行工作總結。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過這一系列的.“珍愛生命嚴防溺水”安全教育活動起到了宣傳教育的真實目的，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，懂得了珍愛生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進一步提高。珍愛生命，預防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。
生命教育知識宣講活動總結篇十二
為深入推進消防安全管理工作，提高居民消防安全意識，普及消防安全知識，4月15日上午，大興消防支隊以“4.15全民國家安全教育日”為契機開展消防宣傳活動。
在大興龍湖時代天街廣場、亦莊鎮(zhèn)、青云店鎮(zhèn)等活動現(xiàn)場，消防支隊結合實際情況設立了宣傳點，通過擺放消防宣傳展板、設立消防宣傳咨詢臺、展示消防救援裝備以及發(fā)放消防宣傳資料等系列攻勢，營造了現(xiàn)場濃厚消防宣傳氛圍。在咨詢環(huán)節(jié)，支隊官兵耐心細致的向廣大居民講解近期國內(nèi)外典型火災案例，告知春夏季家庭防火須知，提示日常生活消防安全常識，并就自防自救技能向群眾進行了展示，特別對楊柳絮火災如何安全防范進行了著重提示。為讓廣大居民對消防部隊有了更加深刻的認識和了解，在器材展示區(qū)，支隊官兵用嫻熟的技能，現(xiàn)場演示操作了幾類特種器材向居民展示了消防部隊嫻熟過硬的本領，支隊官兵還與居民們進行了互動，展開“零距離”交流，將此次活動推向了高潮。
活動期間，共發(fā)放了《消防安全常識》、《家庭消防宣傳手冊》等宣傳資料3000余份，有效提高了廣大居民的消防安全意識和撲救初起火災、自我保護的能力。
下一步，大興消防支隊將大力開展春夏季火災防控宣傳活動，全力提升轄區(qū)居民安全意識，確保社會面火災形勢的絕對穩(wěn)定。
生命教育知識宣講活動總結篇十三
為了營造更加綠色安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，我校遵照上級文件精神的指示，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的各項活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產(chǎn)的損失。
我校安全教育處與3月10日（開學第二天）對全校進行了安全隱患大排查。其中重點是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學生宿舍的安全問題。發(fā)現(xiàn)的小問題有：男生5號樓10號宿舍有一酒精爐；男生7號樓22號宿舍發(fā)現(xiàn)一打火機；1407班、1310班教室存在學生亂充電現(xiàn)象，事后隨即通知相應的管理員和班主任進行處理。有一大問題是四層教學樓兩側墻皮有松動或脫落現(xiàn)象，加之春季刮風厲害，墻皮有大面積墜樓的可能，于是我部門立即張貼警示標語，后上報后勤處。學校后勤處于3月23日上午對墻皮進行鏟除從而消除隱患。最后校園內(nèi)張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標語。
我校于3月24日上午9：40開展了一次防踩踏疏散演練活動。在3月23日向各班發(fā)放疏散路線圖和防踩踏知識文件，要求利用當天班務會學習。由于前期的精心準備，所以在演練當日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區(qū)域。整個過程緊張有序未發(fā)生安全意外。最后各班在指定區(qū)域整隊清點人數(shù)帶入操場，我部門做了總結發(fā)言。
我校于3月30日（安全教育日）上午10：00——12：00在操場舉行了“xx市職業(yè)學校消防知識學習大會”活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李xx主任主持并作發(fā)言，校長溫xx做了重要講話。大會主要學習內(nèi)容有：
（1）、校園防火知識宣傳
（2）、森林防火知識宣傳
（3）、溫校長針對當前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹
（4）、李xx主任給同學們現(xiàn)場演示干粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進一步加強了學生的自護和自救能力。
由于我校多媒體無網(wǎng)絡，所以3月31日的xx衛(wèi)視《新聞大求真》未能現(xiàn)場觀看。最后決定由安全教育處下載該視頻文件，由各班班主任拷貝自行觀看。
生命教育知識宣講活動總結篇十四
珍愛生命 遠離毒品 拒毒禁毒 陽光生活 ——花園小學開展6.26“禁毒宣傳教育”活動總結 根據(jù)上級文件精神及要求，我校在6月19日開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品，拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”為主題的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
我校非常重視禁毒宣傳教育工作，并且主動與社區(qū)加強聯(lián)系，學校的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學習有關禁毒文件，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。
1.做好輿論宣傳
我校在周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊會時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學生進行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營造了良好的禁毒氛圍。
2.落實禁毒知識一堂課
我們要求各任課教師根據(jù)自己學科特點，充分利用和挖掘教材中的有關禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性和科學性。
3.開展專題教育活動。
學校結合學生的年齡特點在全校范圍內(nèi)開展了“珍愛生命，遠離毒品，拒毒禁毒，陽光生活”主題班會教育活動，觀看展板，多媒體課件，電視播放視頻等形式多樣，寓教寓樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的能力。
4.結合各種教育，滲透禁毒教育
我校在對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結合起來，努力做好預防工作，同時將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，并與社區(qū)配合，開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。
禁毒工作是一項長期性的任務，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現(xiàn)學校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學校的禁毒宣傳教育工作，為學生鋪建一條通往成功的健康大道！
生命教育知識宣講活動總結篇十五
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至__年以來一向堅持開展校園讀書活動。我們精心設計用心可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指針，以建立“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐潛力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)構成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學校工作計劃，教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，我們的老師就務必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時光加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選取適合自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校用心充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生用心購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。
9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生帶給豐富優(yōu)質的藏書。學生能夠按照規(guī)定的時光到圖書室借閱，或以班級為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選取，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調換，每周語文老師能夠從學校圖書室為學生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
讀書節(jié)知識教育活動總結
生命教育知識宣講活動總結篇十六
我校按照縣教育局關于在全區(qū)中小學開展“珍愛生命”主題教育的通知，迅速召開了全體教師會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，積極開展這項活動。該活動在小學校長的直接領導下，班主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動達到了預期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷,樹立積極的人生觀?，F(xiàn)將整個活動作以總結：
一、組織機構。
學校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領導小組。
二、工作落實到位，責任明確到人。
我校制定了“關注安全、珍愛生命”教育活動方案，對教育的活動作了布置，認真貫徹，使各項活動落實到位，責任明確到人。
三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富
1、宣傳。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日“放學前一分鐘安全教育”、等形式，對學生進行《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
2、學校通過張貼標語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。
3、出一期以“關注安全、珍愛生命”為主題的黑板報，在廣大學生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、召開了一次“關注安全、珍愛生命”安全教育講座。使師生更進一步認識到了安全無小事的意義。
通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育知識宣講活動總結篇十七
今年3月31日，是第xx個全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“xx”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做出總結：
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
2、學校安全檢查。安全領導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，并組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校組織排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經(jīng)排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
生命教育知識宣講活動總結篇十八
為增強居民的防火意識和消防知識，確保大家做到安全用電、用氣、用火，預防和減少各類火災事故的發(fā)生，營造良好的社區(qū)消防安全環(huán)境，11月13日上午，金源北里社區(qū)特邀請大連中安消防的張教官在社區(qū)三樓會議室開展了一場消防安全進萬家的防火知識專題講座。
在消防知識講座上，張教官引用了大量實際生活中的真實事例，結合多個圖文并茂、觸目驚心的案例為居民們講解了防火的重要性和嚴峻性，為社區(qū)居民上了一堂別開生面的消防安全常識課。居民們聽得津津有味，現(xiàn)場還與居民進行了互動，場面非常熱鬧，讓在座居民對消防知識有更進一步的了解。
同時，講座圍繞火災的防范、撲救和自救等知識、技能來展開，重點介紹了日常用火與日常用電方面的安全防火知識，以及火災發(fā)生時的逃生技能。
此次消防安全知識講座使居民們深受觸動，大家紛紛表示社區(qū)舉辦的講座很有意義，希望以后多多舉辦此類講座活動。
生命教育知識宣講活動總結篇十九
為了結合全國第27個119消防宣傳日，增強師生消防安全意識和提高我校師生抗御火災事故和突發(fā)事件的組織處置水平和能力，保衛(wèi)處開展了一次“消除火災隱患，構建和諧校園”消防安全教育日活動?；顒蝇F(xiàn)場模擬紅角洲校區(qū)學生宿舍房間起火，消防警報第一時間響起，同學們迅速有序地從所在寢室向大樓外廣場疏散，學校保衛(wèi)處在現(xiàn)場科學調度、積極組織，快速有效控制了“明火”。消防安全演練結束后，保衛(wèi)處有關工作人員在現(xiàn)場向同學們介紹了消防安全知識、平時消防安全注意事項，以及火災發(fā)生的逃生技能。
現(xiàn)場同學們紛紛表示，此次消防安全教育日活動不但讓他們進一步了解了校園安全文化知識，還增強他們自身的消防意識、提高消防技能，讓他們學會了在危險情況下怎么自救，切實營造良好的校園消防安全環(huán)境。
生命教育知識宣講活動總結篇二十
3月26日是第xx個全國中小學生安全教育日，3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主題是“xx”。啟慧小學在安全教育周里圍繞主題，加強組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育周”活動，向學生宣傳安全知識，提高學生避險能力，不斷提高自我保護能力。
主要工作總結如下：
1、利用升旗儀式及全校師生集會的時間，作宣傳動員，對安全教育活動逐一提出具體要求，各班以“安全”為主題舉辦了一期黑板報，這樣讓每位師生在校園、班級都能身處濃厚的宣傳氛圍中，使師生們對安全有了進一步的認識了解，從而創(chuàng)設了一個人人知安全，事事講安全的良好氛圍。
2、以班級為單位召開了一次“安全”主題班隊會，認識了生命的珍貴，學會了很多自我保護的技能，增強了防范意識。
3、進行了一次全校防震演練活動。班主任快速組織學生撤離，學生們有序地從兩邊樓道疏散逃生，整個過程快速、安全、有序。
4、布置一次特殊的家庭作業(yè)。組織學生調查學校及家庭存在的安全隱患，并有針對性的提出意見，共同解決安全死角，保證日常學習生活的安全。
通過一個星期的安全教育周的活動，全體師生牢固樹立了安全理念，掌握了相關的安全知識，增強了防范意識，提高了自護自救能力，形成了濃厚的校園安全氛圍，取得了實效。今后學校將進一步重視安全工作，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關安全制度，保證學生安全無事故，努力打造“平安和諧校園”，營造一個安全健康的育人環(huán)境。