讀后感可以是書評的一種形式，通過表達(dá)自己的觀點和感受，與他人分享閱讀的樂趣和體驗。寫讀后感時，要注重語言的表達(dá)，運(yùn)用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣。這篇讀后感既有理性的分析和評價，又有感性的表達(dá)和共鳴，充分展示了作者的思維深度和感受力。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇一
放寒假的前一天，丁老師把我叫到了她的辦公室里，本來以為是因為數(shù)學(xué)考試太粗心要批評我了呢！結(jié)果老師借給我一本書《數(shù)學(xué)原來超有趣》。
這本書介紹了許多連爸爸媽媽都不知道的數(shù)學(xué)趣事。比如，大家眾所周知的google網(wǎng)站，傳說是由googol誤拼成的。googol是在1后面接上100個0的大數(shù)，本來這家公司想表達(dá)的是，可以用這個網(wǎng)站搜索到無數(shù)多的資料，結(jié)果由于公司負(fù)責(zé)人在開一張十萬美元的支票時，錯把googol拼學(xué)成了google，才有了現(xiàn)在這個網(wǎng)站名。當(dāng)然，到底是不是真的.還無法求證。這本書上還寫了千載一遇的概率?！拜d”代表了10的44次方，千載當(dāng)然是載的1000倍，那么千載一遇就是10的47次方分之一了。這個數(shù)字是不是小的無法想象呢！還有神秘的費波納契數(shù)列，它舉了這樣的例子：有一位農(nóng)夫把一對剛出生的小兔子帶回家，第一第二個月是兔子的成長期，到了第三個月它們生下了1對小兔子，這時農(nóng)夫有了2對兔子。就是說，小兔子長到3個月就有了繁殖能力，以后每一個月都可以生出1對小兔子。我相信同學(xué)們都想到了，以這樣的規(guī)律，開始是1對兔子，一個月后還是1對兔子，兩個月后變成2對，三個月后變成3對，四個月后變成5對，五個月后變成8對…照這種情況，假設(shè)所以的兔子一直活著，我們得出以下規(guī)律：1+1=2；1+2=3；2+3=5；3+5=8…如此不斷延伸下去，前兩個數(shù)字的和正好會是下一個數(shù)字，這就是費波納契數(shù)列。我們的大自然里也處處藏著這個數(shù)列。比如大多數(shù)花的花瓣都是3、5、8、13瓣。簡直太不可思議了。
還有許多趣事我就不多介紹了?？傊@本書給我的寒假生活帶來了無窮的樂趣。數(shù)學(xué)原來不枯燥，我更喜歡這門學(xué)科了。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇二
“人生的意義到底是什么？”
“我究竟該過、會過怎樣的一生？”
……
讓我們產(chǎn)生這種疑問的原因有千萬種，但相同的是：在無數(shù)個難眠的夜里，我們都在用自己的生活經(jīng)歷，思考著這些問題。
我想，看完了《我決定活得有趣》這本書，我已經(jīng)找到了自己的答案。
二、
作者蔡瀾老先生已經(jīng)七十多歲，但文章的字里行間卻毫無“一位長者的諄諄教導(dǎo)”的語氣，而是生動又充滿趣味。
讀這本書的過程，就仿佛一個朋友在向你手舞足蹈地講述著他經(jīng)歷過的.趣事，你也忍不住和他一起討論、一起哈哈大笑。
金庸先生為這本書寫了序，序言的標(biāo)題就是《蔡瀾是一個真正瀟灑的人》。
看完全書再回想這開篇的序言，果然只有一個真正瀟灑的人，才能把一本蘊(yùn)含了許多人生大道理的書，寫的這么輕松有趣。
三、
書中有許多觀點我印象十分深刻，也引發(fā)了許多自身生活中的思考，拿來與各位一起品味分享。
有一篇是寫：年輕人要趁年輕大吃大喝，賺的錢花出去才有意義。
剛讀了開頭時，我有些看不下去。
“花完了才作打算，才是年輕呀。罵我這個人，沒年輕過?！弊髡呤沁@么回答諸如上述的質(zhì)問的。
看完這句，忍俊不禁。
沒有辯白或解釋，而是直抒胸臆、表達(dá)自己的生活態(tài)度，果然是個瀟灑坦蕩的人！讓人又提起了興致，想看看到底是什么理由，讓作者這么理直氣壯、這么“無賴”！
就我自己而言，作為一個保守的年輕人，我是不敢將自己的收入揮霍一空的?？傆X得除了生活必須花費，其余的錢積攢起來、有一些積蓄以備不時之需，總是帶給自己一點安全感。
而作者認(rèn)為，年輕時捱苦，是必經(jīng)的路程。年輕的時候有過苦的經(jīng)歷，日后得到的幸福才能珍惜。大吃大喝則是一種應(yīng)該倡導(dǎo)的“苦中作樂”。就在窮苦的當(dāng)下，而不是等待富有的明日或明年，與好友們常常聚在一起大吃大喝，及時行樂。
這里的苦指的就是金錢上的“苦”，如此說來，我處心積慮地存錢以確保擁有一筆積蓄，倒確實是因為“怕吃苦”。
“活著，大吃大喝也是對生命的的一種尊重，可以吃得不夠奢侈。銀行中多一個零和少一個零，根本上和幾個人大吃大喝無關(guān)。”
“我并不窮，也有儲蓄，是精神上的儲蓄。我的儲蓄，老來腦中有大量回憶揮霍。”
讀到這里，倒也覺得釋然了。
慢慢體會之后，越發(fā)理解了這種勸導(dǎo)的其中含義。這其實是一個“眼前利益“和“長久利益”之間的選擇問題。大吃大喝會讓你當(dāng)下錢財受損，但卻讓你結(jié)交更多朋友、收獲滿滿的回憶。大吃大喝只是一種比喻，象征著年輕人想做、卻又礙于經(jīng)濟(jì)因素不敢放手去做的許多事情。不一定是要年輕人將所得揮霍一空，而是要有會花錢的態(tài)度。譬如與其浪費時間去找更便宜的房子、斤斤計較幾百塊的房租，不如在舒適的環(huán)境中讓自己創(chuàng)造更多的價值。
我有一位朋友a(bǔ)，就因為選擇了“眼前利益”而吃了虧。
a畢業(yè)之前，在某互聯(lián)網(wǎng)大公司實習(xí)了半年多，但在她實習(xí)生入職時，該部門就已經(jīng)明確告知不提供轉(zhuǎn)正機(jī)會。a是不到最后一刻不著急的那種性格，作為好友的我卻看不下去了。多次催著a趁畢業(yè)前抓緊找工作，甚至直接給她發(fā)了許多較為合適的校招崗位信息。
過了一段時間，問a最近工作找的怎么樣了。
她說，“我都看過了，但是沒法去面試?。≡谶@實習(xí)一天150呢，請假一天就沒了一天的工資。”
直到畢業(yè)后，a因為不再是在校生無法繼續(xù)實習(xí)，才離開了那家大公司，開始正式找工作。
但這時校招都已經(jīng)過去了，哪兒還有那么多好的工作機(jī)會等著你呢？
a頂著名校畢業(yè)生的名號，最終卻去了一家名不見經(jīng)傳的小公司。拿著自己不滿意的薪水，做著自己不滿意的崗位。
四、
書的末尾幾篇中，有一篇是蔡瀾先生在《開講啦》上的演講稿。
其中講到的一個故事，是說蔡瀾先生有次坐深夜的飛機(jī)，遇到強(qiáng)氣流顛簸，飛機(jī)一直顛、一直顛。他卻毫不在意，依舊淡定地喝自己的酒。坐在他旁邊的乘客卻一直緊緊抓著座位，怕得要命。
等飛機(jī)穩(wěn)定下來時，這人忍不住好奇，問道：“喂，老兄你死過嗎？”
你猜蔡瀾先生如何回答？
他說：“我活過?！?BR> 簡單的三個字而已。但試問有幾個人能像他一般，理直氣壯地說出來呢？
這種坦然令人不禁敬佩。也只有過得不負(fù)此生、一生無憾的人，才能在面臨死亡危險的時候，有如此氣魄。不負(fù)生的每一天，才能在生死邊緣的時候坦然面對，瀟灑地說一句“我活過”。
想到再過個三五十年，90后也垂垂老矣。忽然覺得人生是如此短暫，一輩子的時間想著很長，算起來卻很短。
怕老了會后悔，所以年輕的時候，有什么想做的，便放手去做吧
人這一生，應(yīng)該去努力做想做的事、愛可愛的人，每一天都過得盡興精彩，面對死亡時不遺憾、不懼怕、不悔恨，才算活過。
這就是我讀完這本書找到的，屬于我的答案。
以及即將開啟的，屬于我的人生。
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有趣的超導(dǎo)體讀后感篇三
【內(nèi)容簡介
這是一本有趣的小百科故事集，里面講了很多精彩科學(xué)故事，主要有四大類：生活知識，如午睡的重要性、磨牙現(xiàn)象、水壺的病癥等；自然知識，如可怕的閃電、流星、發(fā)光發(fā)熱的太陽、不停運(yùn)動的地球等；動物知識，如不怕寒冷的企鵝、大象的長鼻子、動物冬眠、神奇的蛇等；植物知識，如小草“害羞”了、怕剝皮的樹、躲進(jìn)土里的'花生等，內(nèi)容可豐富啦！
【好詞】
【好句】
1、有兇猛的老虎、溫順的梅花鹿、頑皮的猴子、漂亮的孔雀、可愛的大熊貓……
2、話沒說完，突然看到好多星星像離弦的箭一樣從天空劃下來，太不可思議了。
3、我住在一顆大柳樹上，我的家可漂亮了，嫩綠的枝條直垂到小河里呢！
4、小貓看到小壁虎，一個箭步?jīng)_上前去。
5、爬山虎爬呀爬，一直爬到房頂上，碧綠的一大片，就像綠色的簾子掛在墻壁上，真是太漂亮了。
6、一群小鳥在一片郁郁蔥蔥的森林里快樂地生活著。
【讀后感】
這本書非常有意思，我特別喜歡，都看了好幾遍了。每次讀完一篇故事，都不禁驚嘆道：啊，真神奇！這本書讓我知道了很多知識，增長了見識，拓寬了眼界，沒想到世界這么豐富多彩，神奇有趣。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇四
頑強(qiáng)的魯濱孫憑借著自己的力氣，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動物，最終完成了他的基本生存條件。但這一切，還是布滿了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)受了很多次嘗試和失敗后才勝利的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有，為了制造一只可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了很多次，也失敗了很多次，才試出了制作勝利的方法。他要先去采集陶泥，做成鍋子的外形，還要燒制，有時燒出的鍋子會很簡單裂開，有時會很軟，有時又會變形……當(dāng)他最終制成了一只鍋子后，他是多么感動，在書中，我可以觀察，他發(fā)覺自己制成了一只能耐火的鍋子時，他的歡樂真是無可比擬，盡管是他認(rèn)為很小的一件事……看到這樣的.片段，我也為魯濱孫而感到興奮。有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰慧才能和不畏挫折、喜愛生命的品質(zhì)，分散著他的全部心血，這真不簡單啊!
最終，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后，我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對逆境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折訓(xùn)練”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇五
陽春三月,處處都顯得那么生機(jī)勃勃。我和爸爸媽媽一起坐車去看家鄉(xiāng)美麗的瀑布,據(jù)說那還有個很美妙的小傳說哦。想聽嗎?就繼續(xù)看吧!
大約行了一個小時,我們到了離瀑布還有二百米的地方。”嘩“”嘩“,一陣若有若無的聲音從前方傳來。啊!多么神奇壯觀的瀑布。我們來到瀑布下,嘩,一條長長的瀑布猶如絲帶一般,從一百多米上方直瀉下來。我就催促著媽媽,叫她快點把那個美麗動人的傳說說出來給我聽。
”小琦呀,這里據(jù)說從前有一個帥氣的小伙子,他勤勞勇敢,還經(jīng)常把家里的糧食施舍給窮人。有一次,他在打獵的時候一不小心就摔下陡坡,暈了過去。這時候正好一個善良的仙女正要來施雨,見到了他,對他一見鐘情,便飛下去救了他,還少降了雨,玉帝知道后十分生氣,把她貶下凡間。仙女就下凡來找到了這個小伙子,便與他結(jié)為連理。不久還生了一個可愛的小娃娃呢!玉帝左思右想,畢竟是他最喜歡的小女兒,便叫星君去找她,當(dāng)見到了她幸福的生活,他沒說什么,直接跟玉帝稟報。玉帝知道后,大發(fā)雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他們都打入地獄,不得超生。果然,他們始終不肯屈服,最后雙雙墜崖。"據(jù)說公主的絲帶就成了這條瀑布了。
聽了這些,我深有感觸,為什么玉帝如此絕情?我忽然覺得眼前的瀑布透出淡淡的感傷!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇六
艾迪是個十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會現(xiàn)實的艱難，滿心期待媽媽能實現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇七
圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。
圣誕的鐘聲悠揚(yáng)，恬靜而溫馨；圣潔的雪花飛揚(yáng)，浪漫而歡快。裁一段鐘聲，拈一片雪花，折成暖暖的`祝福，用最真誠的心包裹，于這美妙時刻送給你。
“圣”說：有立足之土，快樂會永久。“誕”說：說出思念話，幸福會到手。“節(jié)”說：即使是小草，終有出頭日；我對你說：圣、誕、節(jié)的祝福全送給你。
從潔白的雪花上復(fù)制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復(fù)制好運(yùn)，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復(fù)制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂！
生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。據(jù)說平安夜把剩蛋吃個精光，能換來年快樂時光。等啥，快吃剩蛋呀。
我爬過煙囪，穿過窗；拉過雪橇，踏過霜；掛過禮物，化過妝；扮過老人，送福光：愿你幸?？鞓罚^平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節(jié)，享平安。
雪花飄飄，素裹銀妝；爐火熊熊，美酒飄香；祝福殷殷，送你吉祥；情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報一聲平安！
圣誕到，鹿兒跑，鈴兒響叮當(dāng)；雪花飄，鳥兒叫，樹兒盡妖嬈；床起早，夢醒了，我的祝福已來到：花兒為你開，心兒為你摘，所有幸福為你來。
圣誕節(jié)到了，送你三對襪子。第一對，裝禮物，讓你快樂過圣誕；第二對，裝幸福，讓你幸福到永遠(yuǎn)；第三對，裝煩惱，讓你天天沒煩憂。
我對著圣誕樹默默許愿，希望看短信的你，每天晚上美夢甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作順順利利，每天生活開開心心，圣誕快樂滿滿！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇八
1、通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。
[活動準(zhǔn)備]
1、搜集昆蟲的資料、圖片、圖書。
2、活動前教師帶幼兒捕捉昆蟲。
3、小動物的圖片若干。
[活動過程]
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰呀?
2、教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說一說你見過那些昆蟲,叫什么名字。
3、教師提問:
(1)請小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。
(2)、請小朋友們說一說這些昆蟲的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲和小動物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。
7、教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。
活動延伸:
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇九
本書基于作者在美國讀博士、做研究、從事
教學(xué)
的多年經(jīng)驗，以輕松、實用、近似于與朋友聊天的方式向讀者闡述社會研究的底層邏輯、核心價值、操作方法，為學(xué)術(shù)新人提供入門社科類研究的基本思路和行動指南。從頭到尾有年輕人的生氣勃勃感，其中研究問題部分過于簡單直接，最后的幾十條經(jīng)驗有意思。其實研究方法重在研讀、體悟和反復(fù)訓(xùn)練的去做、去寫。書中展現(xiàn)了社科學(xué)者的日常、智識思考的樂趣、自我進(jìn)階的思索，非科研類讀者也能通過了解社科研究的思路來升級個人思考世界的方法。
這本書的副標(biāo)題——寫給學(xué)術(shù)新人的科研入門筆記，已經(jīng)告訴我們主要的受眾是學(xué)術(shù)新人。但我認(rèn)為，在現(xiàn)在這樣一個學(xué)習(xí)資源無比豐富的年代，每個人都可以自由無礙地接近學(xué)術(shù)，所以這本書中倡導(dǎo)的讀、寫技巧極具參考性。作者自述用“真誠而松弛的語言分享我的所得”，序言作者李連江教授贊揚(yáng)此書“不是教材，是伴書（companion）。誠懇友好的伴書寥若晨星，正如人間的益友。”手把手教經(jīng)驗“寫出來是想減少后來人的痛苦和困惑，也是安撫當(dāng)年無知卻迷茫的自己”。這本書的特點就是真實、誠懇，有價值觀和心法，也有方法論和模板。關(guān)于閱讀、思考、寫作，已經(jīng)有太多的文章和書籍，但能寫到這個深度的，實屬少見。
文員是做什么的
讀后感做文
做家務(wù)讀后感
體育之研究讀后感
置業(yè)顧問是做什么的
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十
《開講啦》是一檔在央視播放的節(jié)目。主持人撒貝寧會邀請各行各業(yè)的成功人士來上公開課。本書《做一個有趣的人》是根據(jù)2016年的《開講啦》改編的'。
原本總是覺得被邀請的嘉賓只會來這里說些大道理，也就是所謂的“心靈雞湯”，差點就把書合上不想看了。不曾想不經(jīng)意看到了王百姓那一篇，徹底改變了我對節(jié)目中嘉賓的看法，原來他們都是發(fā)自內(nèi)心地在講著自己的成長經(jīng)歷，起伏的人生，感人真摯！
王百姓是一位知名的排爆專家，你可千萬別看他現(xiàn)在退休了，生活悠閑，他卻有著許多振奮人生，感人至深的過去。如果按他從業(yè)30年計算，那么他有20000多次與死神直面，擦肩而過的經(jīng)歷。有人問他：“你不怕死嗎？”王警官說：“說真的我怕死，人的生命只有一次，失去了就再也不能復(fù)得。但為什么我沒退卻？因為只有我做了，會使更多人活下來，那我就會去做！”沒錯，我認(rèn)為王警官肯定怕死，誰不怕死呢。不然，他也不會在汽車底下拆彈前，緊張得反復(fù)喝水，上廁所。人的本能就是遇到危險就逃跑，就畏懼，就退縮，王警官也亦然。但是在現(xiàn)場，同志們都在為你加油打氣，當(dāng)事人也充滿期待地望著你，在這種情況下你能一走了之嗎？所以在反復(fù)喝水，反復(fù)上廁所之后，王警官每次都會堅持下來。
王警官的話中有幾句戳中了我的淚點，當(dāng)他要去排爆時，他的妻子就會默默地給他準(zhǔn)備行裝，永遠(yuǎn)只會一句話：“百姓，完成任務(wù)，打個電話?！边@句話雖然簡短，卻陪伴了王警官40年，表現(xiàn)出了平民婦女對即將遠(yuǎn)行且有可能一去不復(fù)返的丈夫的隱隱悲傷與留戀之情。很難想象如果我的父親是個軍人，工作十分危險，我還能不能每天開開心心，還能不能不擔(dān)心父親的安慰？顯然不能。那王警官也當(dāng)然很明白家人的心情，可是為了讓更多人有活下去的機(jī)會，只能把憂傷、擔(dān)心和思念留給家人。
這真的是值得一看的一本好書，它教會我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀冊趺礃訄猿謮粝?，如何努力去實現(xiàn)它們！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
體驗與發(fā)現(xiàn)：仔細(xì)觀察生活中的小生靈，從而來發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩的又一面。
實踐與發(fā)明：通過了解昆蟲的特點，提高觀察能力；通過花紋添加，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望。
欣賞與評議：評價欣賞自身和他人的作品，體會大自然的美。
教學(xué)重點：仔細(xì)觀察昆蟲的特點（結(jié)構(gòu)和花紋）。
教學(xué)難點：如何畫出昆蟲的特點。
教學(xué)準(zhǔn)備：同學(xué)——記號筆、油畫棒、彩筆等。
教師——記號筆、油畫棒、范作以和課件。
課時建議：2課時
教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、體驗與發(fā)現(xiàn)
2、出示課題：有趣的昆蟲
二、觀察與分析
1、觀察昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。（課件）
（1）請你來觀察并找一找，昆蟲有幾局部組成？
（1）小組討論交流。
（2）小結(jié)：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。這就是昆蟲的結(jié)構(gòu)。
2、分析昆蟲的特點。
（1）怎樣畫這些昆蟲呢？提示同學(xué)用“我準(zhǔn)備先畫什么？再畫什么？”說一說。
（2）師演示。老師也來說一說：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。
（2）范畫出示：昆蟲不同的畫法。
a.請你欣賞。
b.你能不能從昆蟲動態(tài)上、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？
三、想象與表示
出示要求（課件）
1、出示要求（課件），畫一只昆蟲
（1）畫清結(jié)構(gòu)，
（2）抓準(zhǔn)特點，
（3）添加花紋，
2、剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（出示背景圖）
四、展示與評價
1、昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、、、、、、
2、從整體動身，讓同學(xué)去發(fā)現(xiàn)美，尋找缺乏，并相互補(bǔ)充，使畫面更完美。
3、評評小畫家。
五、拓展
昆蟲知多少？智力賽
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十二
有趣的籃球游戲讀后感，歡迎閱讀借鑒。
暑假里，我讀了《有趣的籃球游戲》這本書。
因為我從小就喜歡籃球，所以我喜歡看這本書。
讀完這本書，我覺得打籃球是一種美好的享受，可以放松身體，讓身體得到鍛煉。
這本書一共教會了我160種玩籃球的方法和技巧，還按照游戲“目的、準(zhǔn)備、方法、規(guī)則、教學(xué)建議”的體例編寫，讓我們懂得了玩籃球的具體方法。
書中講得精彩紛呈的籃球游戲和一目了然的個圖分解，讓我玩轉(zhuǎn)了許多的另類籃球。
我還知道一些關(guān)于打籃球的知識呢!運(yùn)動員帶著籃球跑時，一定要邊拍邊跑，否則將會犯規(guī)。
別人向你搶球時，一定要靈活地運(yùn)用各種方法阻止對方搶球，可以把球傳給隊員。
在這里我提醒大家：打籃球只是一種運(yùn)動，所以不要因為過度地玩、拼命地玩而累傷身體。
下面我就來說說我喜歡的幾種籃球游戲吧。
我喜歡“投活動籃”、“步步移動”、“巧入營門”、“繞身傳遞”、“傳球接力”。
其中，我最喜歡“巧入營門”這個游戲，它主要能鍛煉我們的靈敏素質(zhì)，提高我們的防守與擺脫防守的能力，培養(yǎng)我們機(jī)智的品質(zhì)。
玩這個游戲要在籃球中線上用4個籃球擺放兩個營門，作為雙方共同的營門。
方法是把游戲者分成人數(shù)相同的兩隊，各以半場為營地。
先是甲方攻，乙方守，如果甲方隊員進(jìn)入乙方陣營，那就給甲方加上1分。
然后換乙方攻，甲方守，如果乙方隊員進(jìn)入甲方陣營，那就給乙方加上1分。
最后得分多的一隊為勝利。
友情提醒大家一句：攻的一方必須從營門中進(jìn)入對方營地。
怎么樣?這個游戲好玩吧。
籃球游戲真是多種多樣啊!
聽了我的介紹，同學(xué)們覺得這本書有意思嗎?希望大家都來讀一讀《有趣的籃球游戲》這本書吧!
說到籃球，大家一定會想到姚明，但真正了解他的人，卻沒有多少。
現(xiàn)在我給大家介紹一本有關(guān)姚明的書-----------《籃球明星姚明》
這本書講述了姚明出生到成名的經(jīng)歷。
姚明小時候，是與籃球獎杯一起誕生的，這似乎注定了他會成為一個出色的籃球運(yùn)動員，但并非如此，雖然他從小就有身高的優(yōu)勢，但并沒有凸顯出籃球天分，他的第一個教練只教了半年就離去了。
他以后的成就其實是來源于他的努力。
姚明小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了上海一所區(qū)體校。
在那里，不管訓(xùn)練任務(wù)有多艱巨，他都毫無怨言，而且總是盡力完成。
經(jīng)過姚明自己的努力，最終打進(jìn)了nba，用實力擊敗了喬丹和奧尼爾，成為超級籃球巨星。
雖然姚明的成就很了不起，但他的路程上有不少的人情和事物的阻礙，每次受到阻礙時，姚明總是堅持不懈，冷靜思考，所以他才能成功的地解決各種問題。
當(dāng)他成為明星的時候，他也沒有驕傲自大，仍然很冷靜地去面對，因為他知道，只有冷靜地去面對事情，才能做得更好。
這讓我想起，我在上樂高機(jī)器人課程時，要拼的東西總是很難，老師也不說什么地方該安什么，于是我就對自己說：“再試試，再試試。”每當(dāng)我遇到困難時，這句話就會激勵著我繼續(xù)嘗試，我最終獲得了成功的喜悅，而這種喜悅，比吃五十次肯德基還好上五倍!
通過這本書，我了解了一個真實的籃球明星，同時也明白了，天分并不是最重要的，重要的是努力、堅持，而機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的'。
我覺得姚明還特別幸運(yùn)的是，他有一對特別民主的爸爸媽媽，從來不給他壓力。
姚明，一個有著堅持不懈、冷靜思考等好品格的高個子，真是大家的好榜樣!
一本好書猶如一泓清泉，清澈明凈，清爽甘甜，沁人心脾。
賈志強(qiáng)的《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實踐的書籍。
對于我這位新從事籃球訓(xùn)練的教練尤其值得閱讀和推敲。
現(xiàn)代的籃球運(yùn)動與過去相比，更進(jìn)一步朝著攻守全面兼顧、高度與速度緊密結(jié)合、高強(qiáng)度與強(qiáng)對抗、拼搶兇狠、全面準(zhǔn)確、積極快速、戰(zhàn)術(shù)靈活多變的方向發(fā)展。
雖然我?guī)У氖切W(xué)女子籃球，但綜觀常州的小女籃球的發(fā)展情況，各球隊間的差距就在于球隊基本功與“對抗”上，本書重點對各項基本功以及對抗的練習(xí)方法手段利用詳細(xì)的文字和圖解進(jìn)行了分析，所以對于我的訓(xùn)練非常有意義。
基本功就是基礎(chǔ)，沒有基本功就沒有一切。
針對書中各項基本功訓(xùn)練的方法、易犯的錯誤、練習(xí)的次數(shù)、口訣等，我重點做了研究和記錄。
對我小女籃的訓(xùn)練很有成效。
籃球運(yùn)動的專項特征是近身兇狠拼抗，其基本規(guī)律是“對抗”。
常州小籃球競技實踐證明了這一點，兇狠拼斗意識與扎實掌握實戰(zhàn)本領(lǐng)同等重要。
誰能有智謀地頑強(qiáng)拼爭防守和取得籃板球主動權(quán)，誰就能掌握比賽的全面主動，從而取得比賽的全面勝利。
現(xiàn)在的小女籃的發(fā)展還很稚嫩，針對小女孩子身體還比較脆弱的特點，不能用練習(xí)初高中學(xué)生的方法來練習(xí)她們，抓住幾個重點來練習(xí)，首先打好基本功，其次練好隊員間的配合。
小女子間能做到兩三人間流暢的配合就很不錯了，所以不能追求太多。
在訓(xùn)練的同時要注意訓(xùn)練量的控制，即要保證訓(xùn)練的效率，又要保證不能影響她們的身體發(fā)育。
書中提到很多利用游戲性質(zhì)來練習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的方法，很符合小孩子“游戲中”學(xué)習(xí)的特點，也很好彌補(bǔ)了我在這方面的不足。
訓(xùn)練很苦，要讓她們苦中有樂，游戲就是最好的快樂。
本書從實用出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“淡化系統(tǒng)、突出能力”，“淡化形式、突出實戰(zhàn)”，“抓主要問題、復(fù)雜問題簡單化”，旨在為廣大體育教師教學(xué)中提供參考。
本書不同于以往那些成人化的教學(xué)手段，非常適合中小學(xué)籃球訓(xùn)練應(yīng)用。
《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》這本書充滿了實效性，充滿了生命的靈氣。
值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的籃球訓(xùn)練與教學(xué)。
在以后的工作中，我們一線教育工作者還要不斷認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和品味，在實踐中不斷探索和總結(jié)，逐漸形成自己獨特的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念，更好的為學(xué)生服務(wù)，為國家培養(yǎng)更多的體育人才儲備。
今天，我又讀了一本書，名叫《籃球明星姚明》。
這本書記錄著姚明從出生到進(jìn)入nba打球的點點滴滴。
姚明，中國籃球史上影響力最大和最耀眼的人物。
能夠親身從書中了解姚明該是多么好的事。
這本書講述的是姚明9月12日出生，4歲時得到了生命第一個籃球，后來加入體校，接著加入上海隊。
中國男籃20xx年獲得亞錦賽，成為了亞洲的mvp，20xx年進(jìn)入nba，1月17日第一次在賽場上和奧尼爾相遇，2月成了nba西部首發(fā)中鋒，被評為“中國十大杰出青年”。
20xx年去白宮參加布什總統(tǒng)為胡主席舉辦的午宴。
讀完這本書后，我才知道姚明不僅僅是我們的榜樣，也是世界的榜樣。
他樂于助人、熱愛祖國、有愛心的品質(zhì)深深的打動著我們每個人的心。
他從不忘記每一個幫助他的人，比如說“牛奶”叔叔、“小諸葛”、“菲哥”...... 天才是需要1%的天分和99%的勤奮。
姚明之所以成為中國籃球史上影響力最大和最耀眼的人物，是因為靠后天自己的勤奮與努力。
他已經(jīng)不知道自己流過多少次汗水了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便地成功。
姚明給我們帶來這些啟示，使我受益匪淺。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十三
蔡瀾，1941年8月18日出生于新加坡，祖籍廣東潮州，電影監(jiān)制、美食家、專欄作家、電影節(jié)目主持人、商人?，F(xiàn)任世界華人健康飲食協(xié)會榮譽(yù)主席。中國美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》曾特邀蔡瀾作為節(jié)目總顧問。與金庸、黃沾、倪匡并稱為“香港四大才子”，有“食神”美稱。
最令人覺得有趣的，當(dāng)然還是蔡先生的小品散文，他的文章之中，處處透露對人生的態(tài)度，其中的淺顯哲理、明白禪機(jī)，都使讀者能得頓悟，可以把本來很復(fù)雜的世情困擾簡單化：噢，原來如此，不過如此?？梢愿吨T一笑，自然快樂輕松，就真是“驀然回首”的境界了，這也是蔡瀾小品文的內(nèi)涵。他是個藝術(shù)天才，從容成事的態(tài)度，不僅體現(xiàn)在書法，篆刻，繪畫等方面，在其他各方面，也無不如此。那么，像蔡先生一樣，盡量地學(xué)習(xí)、盡量地經(jīng)歷、盡量地旅游、盡量地吃好東西，人生就比較美好一點，簡單一點。在玩樂中體驗人生，在平常的煙火氣中感受生活的美好。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十四
說是讀后感，但其實我并沒有讀完。
如果說當(dāng)我讀到其中一章說到“一夫一妻制是一種野蠻的制度”以及“舉手舉腳贊成，婚外情能增加許多婚內(nèi)情的情趣?！睍r，我已經(jīng)感到些許不適，但我仍然硬著頭皮繼續(xù)看下去的話。
當(dāng)我看到后面一章提到所謂的釋放天性，教導(dǎo)一個男孩子遵從你自己想交多少女朋友，不用過分在意是一個還是幾個的時候。
我真的.覺得，雖然我很敬重蔡瀾先生，但原諒我可能這本書我無法繼續(xù)讀下去了，畢竟有些觀點我真的無法茍同。
人是哺乳動物，是動物。
簡單來說，人和爬行動物們最大的區(qū)別在于人類有辯證、判斷和理智。我相信如果所有人都解放天性的話，可能就是人類毀滅的一天。
在我的世界觀里，你可以尊重自己的意愿，做自己想做的事。但是只有兩條原則“1、不觸犯法律2、不傷害愛你的人”
舉個例子來說明，我染了各種奇奇怪怪的發(fā)色以后，我聽到的各種各樣聲音“奇怪”“不好看”“不三不四”。說實話對于這些評價我嗤之以鼻。在我看來，我什么發(fā)色不觸發(fā)法律，沒傷害愛我的人。那我就想怎么搞怎么搞。
但比如我抑郁癥，這個病當(dāng)然沒有任何問題，但是我想自殺，這個行為會嚴(yán)重的傷害到愛我的人，不能說它一定是錯的，但一定是有一些問題的，所以這個決定不能隨便下，這個行為不能隨便做。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇一
放寒假的前一天，丁老師把我叫到了她的辦公室里，本來以為是因為數(shù)學(xué)考試太粗心要批評我了呢！結(jié)果老師借給我一本書《數(shù)學(xué)原來超有趣》。
這本書介紹了許多連爸爸媽媽都不知道的數(shù)學(xué)趣事。比如，大家眾所周知的google網(wǎng)站，傳說是由googol誤拼成的。googol是在1后面接上100個0的大數(shù)，本來這家公司想表達(dá)的是，可以用這個網(wǎng)站搜索到無數(shù)多的資料，結(jié)果由于公司負(fù)責(zé)人在開一張十萬美元的支票時，錯把googol拼學(xué)成了google，才有了現(xiàn)在這個網(wǎng)站名。當(dāng)然，到底是不是真的.還無法求證。這本書上還寫了千載一遇的概率?！拜d”代表了10的44次方，千載當(dāng)然是載的1000倍，那么千載一遇就是10的47次方分之一了。這個數(shù)字是不是小的無法想象呢！還有神秘的費波納契數(shù)列，它舉了這樣的例子：有一位農(nóng)夫把一對剛出生的小兔子帶回家，第一第二個月是兔子的成長期，到了第三個月它們生下了1對小兔子，這時農(nóng)夫有了2對兔子。就是說，小兔子長到3個月就有了繁殖能力，以后每一個月都可以生出1對小兔子。我相信同學(xué)們都想到了，以這樣的規(guī)律，開始是1對兔子，一個月后還是1對兔子，兩個月后變成2對，三個月后變成3對，四個月后變成5對，五個月后變成8對…照這種情況，假設(shè)所以的兔子一直活著，我們得出以下規(guī)律：1+1=2；1+2=3；2+3=5；3+5=8…如此不斷延伸下去，前兩個數(shù)字的和正好會是下一個數(shù)字，這就是費波納契數(shù)列。我們的大自然里也處處藏著這個數(shù)列。比如大多數(shù)花的花瓣都是3、5、8、13瓣。簡直太不可思議了。
還有許多趣事我就不多介紹了?？傊@本書給我的寒假生活帶來了無窮的樂趣。數(shù)學(xué)原來不枯燥，我更喜歡這門學(xué)科了。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇二
“人生的意義到底是什么？”
“我究竟該過、會過怎樣的一生？”
……
讓我們產(chǎn)生這種疑問的原因有千萬種，但相同的是：在無數(shù)個難眠的夜里，我們都在用自己的生活經(jīng)歷，思考著這些問題。
我想，看完了《我決定活得有趣》這本書，我已經(jīng)找到了自己的答案。
二、
作者蔡瀾老先生已經(jīng)七十多歲，但文章的字里行間卻毫無“一位長者的諄諄教導(dǎo)”的語氣，而是生動又充滿趣味。
讀這本書的過程，就仿佛一個朋友在向你手舞足蹈地講述著他經(jīng)歷過的.趣事，你也忍不住和他一起討論、一起哈哈大笑。
金庸先生為這本書寫了序，序言的標(biāo)題就是《蔡瀾是一個真正瀟灑的人》。
看完全書再回想這開篇的序言，果然只有一個真正瀟灑的人，才能把一本蘊(yùn)含了許多人生大道理的書，寫的這么輕松有趣。
三、
書中有許多觀點我印象十分深刻，也引發(fā)了許多自身生活中的思考，拿來與各位一起品味分享。
有一篇是寫：年輕人要趁年輕大吃大喝，賺的錢花出去才有意義。
剛讀了開頭時，我有些看不下去。
“花完了才作打算，才是年輕呀。罵我這個人，沒年輕過?！弊髡呤沁@么回答諸如上述的質(zhì)問的。
看完這句，忍俊不禁。
沒有辯白或解釋，而是直抒胸臆、表達(dá)自己的生活態(tài)度，果然是個瀟灑坦蕩的人！讓人又提起了興致，想看看到底是什么理由，讓作者這么理直氣壯、這么“無賴”！
就我自己而言，作為一個保守的年輕人，我是不敢將自己的收入揮霍一空的?？傆X得除了生活必須花費，其余的錢積攢起來、有一些積蓄以備不時之需，總是帶給自己一點安全感。
而作者認(rèn)為，年輕時捱苦，是必經(jīng)的路程。年輕的時候有過苦的經(jīng)歷，日后得到的幸福才能珍惜。大吃大喝則是一種應(yīng)該倡導(dǎo)的“苦中作樂”。就在窮苦的當(dāng)下，而不是等待富有的明日或明年，與好友們常常聚在一起大吃大喝，及時行樂。
這里的苦指的就是金錢上的“苦”，如此說來，我處心積慮地存錢以確保擁有一筆積蓄，倒確實是因為“怕吃苦”。
“活著，大吃大喝也是對生命的的一種尊重，可以吃得不夠奢侈。銀行中多一個零和少一個零，根本上和幾個人大吃大喝無關(guān)。”
“我并不窮，也有儲蓄，是精神上的儲蓄。我的儲蓄，老來腦中有大量回憶揮霍。”
讀到這里，倒也覺得釋然了。
慢慢體會之后，越發(fā)理解了這種勸導(dǎo)的其中含義。這其實是一個“眼前利益“和“長久利益”之間的選擇問題。大吃大喝會讓你當(dāng)下錢財受損，但卻讓你結(jié)交更多朋友、收獲滿滿的回憶。大吃大喝只是一種比喻，象征著年輕人想做、卻又礙于經(jīng)濟(jì)因素不敢放手去做的許多事情。不一定是要年輕人將所得揮霍一空，而是要有會花錢的態(tài)度。譬如與其浪費時間去找更便宜的房子、斤斤計較幾百塊的房租，不如在舒適的環(huán)境中讓自己創(chuàng)造更多的價值。
我有一位朋友a(bǔ)，就因為選擇了“眼前利益”而吃了虧。
a畢業(yè)之前，在某互聯(lián)網(wǎng)大公司實習(xí)了半年多，但在她實習(xí)生入職時，該部門就已經(jīng)明確告知不提供轉(zhuǎn)正機(jī)會。a是不到最后一刻不著急的那種性格，作為好友的我卻看不下去了。多次催著a趁畢業(yè)前抓緊找工作，甚至直接給她發(fā)了許多較為合適的校招崗位信息。
過了一段時間，問a最近工作找的怎么樣了。
她說，“我都看過了，但是沒法去面試?。≡谶@實習(xí)一天150呢，請假一天就沒了一天的工資。”
直到畢業(yè)后，a因為不再是在校生無法繼續(xù)實習(xí)，才離開了那家大公司，開始正式找工作。
但這時校招都已經(jīng)過去了，哪兒還有那么多好的工作機(jī)會等著你呢？
a頂著名校畢業(yè)生的名號，最終卻去了一家名不見經(jīng)傳的小公司。拿著自己不滿意的薪水，做著自己不滿意的崗位。
四、
書的末尾幾篇中，有一篇是蔡瀾先生在《開講啦》上的演講稿。
其中講到的一個故事，是說蔡瀾先生有次坐深夜的飛機(jī)，遇到強(qiáng)氣流顛簸，飛機(jī)一直顛、一直顛。他卻毫不在意，依舊淡定地喝自己的酒。坐在他旁邊的乘客卻一直緊緊抓著座位，怕得要命。
等飛機(jī)穩(wěn)定下來時，這人忍不住好奇，問道：“喂，老兄你死過嗎？”
你猜蔡瀾先生如何回答？
他說：“我活過?！?BR> 簡單的三個字而已。但試問有幾個人能像他一般，理直氣壯地說出來呢？
這種坦然令人不禁敬佩。也只有過得不負(fù)此生、一生無憾的人，才能在面臨死亡危險的時候，有如此氣魄。不負(fù)生的每一天，才能在生死邊緣的時候坦然面對，瀟灑地說一句“我活過”。
想到再過個三五十年，90后也垂垂老矣。忽然覺得人生是如此短暫，一輩子的時間想著很長，算起來卻很短。
怕老了會后悔，所以年輕的時候，有什么想做的，便放手去做吧
人這一生，應(yīng)該去努力做想做的事、愛可愛的人，每一天都過得盡興精彩，面對死亡時不遺憾、不懼怕、不悔恨，才算活過。
這就是我讀完這本書找到的，屬于我的答案。
以及即將開啟的，屬于我的人生。
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有趣的超導(dǎo)體讀后感篇三
【內(nèi)容簡介
這是一本有趣的小百科故事集，里面講了很多精彩科學(xué)故事，主要有四大類：生活知識，如午睡的重要性、磨牙現(xiàn)象、水壺的病癥等；自然知識，如可怕的閃電、流星、發(fā)光發(fā)熱的太陽、不停運(yùn)動的地球等；動物知識，如不怕寒冷的企鵝、大象的長鼻子、動物冬眠、神奇的蛇等；植物知識，如小草“害羞”了、怕剝皮的樹、躲進(jìn)土里的'花生等，內(nèi)容可豐富啦！
【好詞】
【好句】
1、有兇猛的老虎、溫順的梅花鹿、頑皮的猴子、漂亮的孔雀、可愛的大熊貓……
2、話沒說完，突然看到好多星星像離弦的箭一樣從天空劃下來，太不可思議了。
3、我住在一顆大柳樹上，我的家可漂亮了，嫩綠的枝條直垂到小河里呢！
4、小貓看到小壁虎，一個箭步?jīng)_上前去。
5、爬山虎爬呀爬，一直爬到房頂上，碧綠的一大片，就像綠色的簾子掛在墻壁上，真是太漂亮了。
6、一群小鳥在一片郁郁蔥蔥的森林里快樂地生活著。
【讀后感】
這本書非常有意思，我特別喜歡，都看了好幾遍了。每次讀完一篇故事，都不禁驚嘆道：啊，真神奇！這本書讓我知道了很多知識，增長了見識，拓寬了眼界，沒想到世界這么豐富多彩，神奇有趣。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇四
頑強(qiáng)的魯濱孫憑借著自己的力氣，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動物，最終完成了他的基本生存條件。但這一切，還是布滿了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)受了很多次嘗試和失敗后才勝利的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有，為了制造一只可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了很多次，也失敗了很多次，才試出了制作勝利的方法。他要先去采集陶泥，做成鍋子的外形，還要燒制，有時燒出的鍋子會很簡單裂開，有時會很軟，有時又會變形……當(dāng)他最終制成了一只鍋子后，他是多么感動，在書中，我可以觀察，他發(fā)覺自己制成了一只能耐火的鍋子時，他的歡樂真是無可比擬，盡管是他認(rèn)為很小的一件事……看到這樣的.片段，我也為魯濱孫而感到興奮。有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰慧才能和不畏挫折、喜愛生命的品質(zhì)，分散著他的全部心血，這真不簡單啊!
最終，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后，我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對逆境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折訓(xùn)練”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇五
陽春三月,處處都顯得那么生機(jī)勃勃。我和爸爸媽媽一起坐車去看家鄉(xiāng)美麗的瀑布,據(jù)說那還有個很美妙的小傳說哦。想聽嗎?就繼續(xù)看吧!
大約行了一個小時,我們到了離瀑布還有二百米的地方。”嘩“”嘩“,一陣若有若無的聲音從前方傳來。啊!多么神奇壯觀的瀑布。我們來到瀑布下,嘩,一條長長的瀑布猶如絲帶一般,從一百多米上方直瀉下來。我就催促著媽媽,叫她快點把那個美麗動人的傳說說出來給我聽。
”小琦呀,這里據(jù)說從前有一個帥氣的小伙子,他勤勞勇敢,還經(jīng)常把家里的糧食施舍給窮人。有一次,他在打獵的時候一不小心就摔下陡坡,暈了過去。這時候正好一個善良的仙女正要來施雨,見到了他,對他一見鐘情,便飛下去救了他,還少降了雨,玉帝知道后十分生氣,把她貶下凡間。仙女就下凡來找到了這個小伙子,便與他結(jié)為連理。不久還生了一個可愛的小娃娃呢!玉帝左思右想,畢竟是他最喜歡的小女兒,便叫星君去找她,當(dāng)見到了她幸福的生活,他沒說什么,直接跟玉帝稟報。玉帝知道后,大發(fā)雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他們都打入地獄,不得超生。果然,他們始終不肯屈服,最后雙雙墜崖。"據(jù)說公主的絲帶就成了這條瀑布了。
聽了這些,我深有感觸,為什么玉帝如此絕情?我忽然覺得眼前的瀑布透出淡淡的感傷!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇六
艾迪是個十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會現(xiàn)實的艱難，滿心期待媽媽能實現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇七
圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。
圣誕的鐘聲悠揚(yáng)，恬靜而溫馨；圣潔的雪花飛揚(yáng)，浪漫而歡快。裁一段鐘聲，拈一片雪花，折成暖暖的`祝福，用最真誠的心包裹，于這美妙時刻送給你。
“圣”說：有立足之土，快樂會永久。“誕”說：說出思念話，幸福會到手。“節(jié)”說：即使是小草，終有出頭日；我對你說：圣、誕、節(jié)的祝福全送給你。
從潔白的雪花上復(fù)制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復(fù)制好運(yùn)，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復(fù)制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂！
生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。據(jù)說平安夜把剩蛋吃個精光，能換來年快樂時光。等啥，快吃剩蛋呀。
我爬過煙囪，穿過窗；拉過雪橇，踏過霜；掛過禮物，化過妝；扮過老人，送福光：愿你幸?？鞓罚^平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節(jié)，享平安。
雪花飄飄，素裹銀妝；爐火熊熊，美酒飄香；祝福殷殷，送你吉祥；情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報一聲平安！
圣誕到，鹿兒跑，鈴兒響叮當(dāng)；雪花飄，鳥兒叫，樹兒盡妖嬈；床起早，夢醒了，我的祝福已來到：花兒為你開，心兒為你摘，所有幸福為你來。
圣誕節(jié)到了，送你三對襪子。第一對，裝禮物，讓你快樂過圣誕；第二對，裝幸福，讓你幸福到永遠(yuǎn)；第三對，裝煩惱，讓你天天沒煩憂。
我對著圣誕樹默默許愿，希望看短信的你，每天晚上美夢甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作順順利利，每天生活開開心心，圣誕快樂滿滿！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇八
1、通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。
[活動準(zhǔn)備]
1、搜集昆蟲的資料、圖片、圖書。
2、活動前教師帶幼兒捕捉昆蟲。
3、小動物的圖片若干。
[活動過程]
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰呀?
2、教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說一說你見過那些昆蟲,叫什么名字。
3、教師提問:
(1)請小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。
(2)、請小朋友們說一說這些昆蟲的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲和小動物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。
7、教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。
活動延伸:
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇九
本書基于作者在美國讀博士、做研究、從事
教學(xué)
的多年經(jīng)驗，以輕松、實用、近似于與朋友聊天的方式向讀者闡述社會研究的底層邏輯、核心價值、操作方法，為學(xué)術(shù)新人提供入門社科類研究的基本思路和行動指南。從頭到尾有年輕人的生氣勃勃感，其中研究問題部分過于簡單直接，最后的幾十條經(jīng)驗有意思。其實研究方法重在研讀、體悟和反復(fù)訓(xùn)練的去做、去寫。書中展現(xiàn)了社科學(xué)者的日常、智識思考的樂趣、自我進(jìn)階的思索，非科研類讀者也能通過了解社科研究的思路來升級個人思考世界的方法。
這本書的副標(biāo)題——寫給學(xué)術(shù)新人的科研入門筆記，已經(jīng)告訴我們主要的受眾是學(xué)術(shù)新人。但我認(rèn)為，在現(xiàn)在這樣一個學(xué)習(xí)資源無比豐富的年代，每個人都可以自由無礙地接近學(xué)術(shù)，所以這本書中倡導(dǎo)的讀、寫技巧極具參考性。作者自述用“真誠而松弛的語言分享我的所得”，序言作者李連江教授贊揚(yáng)此書“不是教材，是伴書（companion）。誠懇友好的伴書寥若晨星，正如人間的益友。”手把手教經(jīng)驗“寫出來是想減少后來人的痛苦和困惑，也是安撫當(dāng)年無知卻迷茫的自己”。這本書的特點就是真實、誠懇，有價值觀和心法，也有方法論和模板。關(guān)于閱讀、思考、寫作，已經(jīng)有太多的文章和書籍，但能寫到這個深度的，實屬少見。
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有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十
《開講啦》是一檔在央視播放的節(jié)目。主持人撒貝寧會邀請各行各業(yè)的成功人士來上公開課。本書《做一個有趣的人》是根據(jù)2016年的《開講啦》改編的'。
原本總是覺得被邀請的嘉賓只會來這里說些大道理，也就是所謂的“心靈雞湯”，差點就把書合上不想看了。不曾想不經(jīng)意看到了王百姓那一篇，徹底改變了我對節(jié)目中嘉賓的看法，原來他們都是發(fā)自內(nèi)心地在講著自己的成長經(jīng)歷，起伏的人生，感人真摯！
王百姓是一位知名的排爆專家，你可千萬別看他現(xiàn)在退休了，生活悠閑，他卻有著許多振奮人生，感人至深的過去。如果按他從業(yè)30年計算，那么他有20000多次與死神直面，擦肩而過的經(jīng)歷。有人問他：“你不怕死嗎？”王警官說：“說真的我怕死，人的生命只有一次，失去了就再也不能復(fù)得。但為什么我沒退卻？因為只有我做了，會使更多人活下來，那我就會去做！”沒錯，我認(rèn)為王警官肯定怕死，誰不怕死呢。不然，他也不會在汽車底下拆彈前，緊張得反復(fù)喝水，上廁所。人的本能就是遇到危險就逃跑，就畏懼，就退縮，王警官也亦然。但是在現(xiàn)場，同志們都在為你加油打氣，當(dāng)事人也充滿期待地望著你，在這種情況下你能一走了之嗎？所以在反復(fù)喝水，反復(fù)上廁所之后，王警官每次都會堅持下來。
王警官的話中有幾句戳中了我的淚點，當(dāng)他要去排爆時，他的妻子就會默默地給他準(zhǔn)備行裝，永遠(yuǎn)只會一句話：“百姓，完成任務(wù)，打個電話?！边@句話雖然簡短，卻陪伴了王警官40年，表現(xiàn)出了平民婦女對即將遠(yuǎn)行且有可能一去不復(fù)返的丈夫的隱隱悲傷與留戀之情。很難想象如果我的父親是個軍人，工作十分危險，我還能不能每天開開心心，還能不能不擔(dān)心父親的安慰？顯然不能。那王警官也當(dāng)然很明白家人的心情，可是為了讓更多人有活下去的機(jī)會，只能把憂傷、擔(dān)心和思念留給家人。
這真的是值得一看的一本好書，它教會我們?nèi)绾巫鋈耍虝覀冊趺礃訄猿謮粝?，如何努力去實現(xiàn)它們！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
體驗與發(fā)現(xiàn)：仔細(xì)觀察生活中的小生靈，從而來發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩的又一面。
實踐與發(fā)明：通過了解昆蟲的特點，提高觀察能力；通過花紋添加，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望。
欣賞與評議：評價欣賞自身和他人的作品，體會大自然的美。
教學(xué)重點：仔細(xì)觀察昆蟲的特點（結(jié)構(gòu)和花紋）。
教學(xué)難點：如何畫出昆蟲的特點。
教學(xué)準(zhǔn)備：同學(xué)——記號筆、油畫棒、彩筆等。
教師——記號筆、油畫棒、范作以和課件。
課時建議：2課時
教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、體驗與發(fā)現(xiàn)
2、出示課題：有趣的昆蟲
二、觀察與分析
1、觀察昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲、蟬、螞蟻等。（課件）
（1）請你來觀察并找一找，昆蟲有幾局部組成？
（1）小組討論交流。
（2）小結(jié)：一般昆蟲都有頭、胸、腹、一對觸角、兩對翅、三對足。這就是昆蟲的結(jié)構(gòu)。
2、分析昆蟲的特點。
（1）怎樣畫這些昆蟲呢？提示同學(xué)用“我準(zhǔn)備先畫什么？再畫什么？”說一說。
（2）師演示。老師也來說一說：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。
（2）范畫出示：昆蟲不同的畫法。
a.請你欣賞。
b.你能不能從昆蟲動態(tài)上、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？
三、想象與表示
出示要求（課件）
1、出示要求（課件），畫一只昆蟲
（1）畫清結(jié)構(gòu)，
（2）抓準(zhǔn)特點，
（3）添加花紋，
2、剪下畫好的昆蟲，組合到大畫面上。（出示背景圖）
四、展示與評價
1、昆蟲世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上、、、、、、
2、從整體動身，讓同學(xué)去發(fā)現(xiàn)美，尋找缺乏，并相互補(bǔ)充，使畫面更完美。
3、評評小畫家。
五、拓展
昆蟲知多少？智力賽
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十二
有趣的籃球游戲讀后感，歡迎閱讀借鑒。
暑假里，我讀了《有趣的籃球游戲》這本書。
因為我從小就喜歡籃球，所以我喜歡看這本書。
讀完這本書，我覺得打籃球是一種美好的享受，可以放松身體，讓身體得到鍛煉。
這本書一共教會了我160種玩籃球的方法和技巧，還按照游戲“目的、準(zhǔn)備、方法、規(guī)則、教學(xué)建議”的體例編寫，讓我們懂得了玩籃球的具體方法。
書中講得精彩紛呈的籃球游戲和一目了然的個圖分解，讓我玩轉(zhuǎn)了許多的另類籃球。
我還知道一些關(guān)于打籃球的知識呢!運(yùn)動員帶著籃球跑時，一定要邊拍邊跑，否則將會犯規(guī)。
別人向你搶球時，一定要靈活地運(yùn)用各種方法阻止對方搶球，可以把球傳給隊員。
在這里我提醒大家：打籃球只是一種運(yùn)動，所以不要因為過度地玩、拼命地玩而累傷身體。
下面我就來說說我喜歡的幾種籃球游戲吧。
我喜歡“投活動籃”、“步步移動”、“巧入營門”、“繞身傳遞”、“傳球接力”。
其中，我最喜歡“巧入營門”這個游戲，它主要能鍛煉我們的靈敏素質(zhì)，提高我們的防守與擺脫防守的能力，培養(yǎng)我們機(jī)智的品質(zhì)。
玩這個游戲要在籃球中線上用4個籃球擺放兩個營門，作為雙方共同的營門。
方法是把游戲者分成人數(shù)相同的兩隊，各以半場為營地。
先是甲方攻，乙方守，如果甲方隊員進(jìn)入乙方陣營，那就給甲方加上1分。
然后換乙方攻，甲方守，如果乙方隊員進(jìn)入甲方陣營，那就給乙方加上1分。
最后得分多的一隊為勝利。
友情提醒大家一句：攻的一方必須從營門中進(jìn)入對方營地。
怎么樣?這個游戲好玩吧。
籃球游戲真是多種多樣啊!
聽了我的介紹，同學(xué)們覺得這本書有意思嗎?希望大家都來讀一讀《有趣的籃球游戲》這本書吧!
說到籃球，大家一定會想到姚明，但真正了解他的人，卻沒有多少。
現(xiàn)在我給大家介紹一本有關(guān)姚明的書-----------《籃球明星姚明》
這本書講述了姚明出生到成名的經(jīng)歷。
姚明小時候，是與籃球獎杯一起誕生的，這似乎注定了他會成為一個出色的籃球運(yùn)動員，但并非如此，雖然他從小就有身高的優(yōu)勢，但并沒有凸顯出籃球天分，他的第一個教練只教了半年就離去了。
他以后的成就其實是來源于他的努力。
姚明小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了上海一所區(qū)體校。
在那里，不管訓(xùn)練任務(wù)有多艱巨，他都毫無怨言，而且總是盡力完成。
經(jīng)過姚明自己的努力，最終打進(jìn)了nba，用實力擊敗了喬丹和奧尼爾，成為超級籃球巨星。
雖然姚明的成就很了不起，但他的路程上有不少的人情和事物的阻礙，每次受到阻礙時，姚明總是堅持不懈，冷靜思考，所以他才能成功的地解決各種問題。
當(dāng)他成為明星的時候，他也沒有驕傲自大，仍然很冷靜地去面對，因為他知道，只有冷靜地去面對事情，才能做得更好。
這讓我想起，我在上樂高機(jī)器人課程時，要拼的東西總是很難，老師也不說什么地方該安什么，于是我就對自己說：“再試試，再試試。”每當(dāng)我遇到困難時，這句話就會激勵著我繼續(xù)嘗試，我最終獲得了成功的喜悅，而這種喜悅，比吃五十次肯德基還好上五倍!
通過這本書，我了解了一個真實的籃球明星，同時也明白了，天分并不是最重要的，重要的是努力、堅持，而機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的'。
我覺得姚明還特別幸運(yùn)的是，他有一對特別民主的爸爸媽媽，從來不給他壓力。
姚明，一個有著堅持不懈、冷靜思考等好品格的高個子，真是大家的好榜樣!
一本好書猶如一泓清泉，清澈明凈，清爽甘甜，沁人心脾。
賈志強(qiáng)的《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實踐的書籍。
對于我這位新從事籃球訓(xùn)練的教練尤其值得閱讀和推敲。
現(xiàn)代的籃球運(yùn)動與過去相比，更進(jìn)一步朝著攻守全面兼顧、高度與速度緊密結(jié)合、高強(qiáng)度與強(qiáng)對抗、拼搶兇狠、全面準(zhǔn)確、積極快速、戰(zhàn)術(shù)靈活多變的方向發(fā)展。
雖然我?guī)У氖切W(xué)女子籃球，但綜觀常州的小女籃球的發(fā)展情況，各球隊間的差距就在于球隊基本功與“對抗”上，本書重點對各項基本功以及對抗的練習(xí)方法手段利用詳細(xì)的文字和圖解進(jìn)行了分析，所以對于我的訓(xùn)練非常有意義。
基本功就是基礎(chǔ)，沒有基本功就沒有一切。
針對書中各項基本功訓(xùn)練的方法、易犯的錯誤、練習(xí)的次數(shù)、口訣等，我重點做了研究和記錄。
對我小女籃的訓(xùn)練很有成效。
籃球運(yùn)動的專項特征是近身兇狠拼抗，其基本規(guī)律是“對抗”。
常州小籃球競技實踐證明了這一點，兇狠拼斗意識與扎實掌握實戰(zhàn)本領(lǐng)同等重要。
誰能有智謀地頑強(qiáng)拼爭防守和取得籃板球主動權(quán)，誰就能掌握比賽的全面主動，從而取得比賽的全面勝利。
現(xiàn)在的小女籃的發(fā)展還很稚嫩，針對小女孩子身體還比較脆弱的特點，不能用練習(xí)初高中學(xué)生的方法來練習(xí)她們，抓住幾個重點來練習(xí)，首先打好基本功，其次練好隊員間的配合。
小女子間能做到兩三人間流暢的配合就很不錯了，所以不能追求太多。
在訓(xùn)練的同時要注意訓(xùn)練量的控制，即要保證訓(xùn)練的效率，又要保證不能影響她們的身體發(fā)育。
書中提到很多利用游戲性質(zhì)來練習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的方法，很符合小孩子“游戲中”學(xué)習(xí)的特點，也很好彌補(bǔ)了我在這方面的不足。
訓(xùn)練很苦，要讓她們苦中有樂，游戲就是最好的快樂。
本書從實用出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“淡化系統(tǒng)、突出能力”，“淡化形式、突出實戰(zhàn)”，“抓主要問題、復(fù)雜問題簡單化”，旨在為廣大體育教師教學(xué)中提供參考。
本書不同于以往那些成人化的教學(xué)手段，非常適合中小學(xué)籃球訓(xùn)練應(yīng)用。
《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》這本書充滿了實效性，充滿了生命的靈氣。
值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的籃球訓(xùn)練與教學(xué)。
在以后的工作中，我們一線教育工作者還要不斷認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和品味，在實踐中不斷探索和總結(jié)，逐漸形成自己獨特的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念，更好的為學(xué)生服務(wù)，為國家培養(yǎng)更多的體育人才儲備。
今天，我又讀了一本書，名叫《籃球明星姚明》。
這本書記錄著姚明從出生到進(jìn)入nba打球的點點滴滴。
姚明，中國籃球史上影響力最大和最耀眼的人物。
能夠親身從書中了解姚明該是多么好的事。
這本書講述的是姚明9月12日出生，4歲時得到了生命第一個籃球，后來加入體校，接著加入上海隊。
中國男籃20xx年獲得亞錦賽，成為了亞洲的mvp，20xx年進(jìn)入nba，1月17日第一次在賽場上和奧尼爾相遇，2月成了nba西部首發(fā)中鋒，被評為“中國十大杰出青年”。
20xx年去白宮參加布什總統(tǒng)為胡主席舉辦的午宴。
讀完這本書后，我才知道姚明不僅僅是我們的榜樣，也是世界的榜樣。
他樂于助人、熱愛祖國、有愛心的品質(zhì)深深的打動著我們每個人的心。
他從不忘記每一個幫助他的人，比如說“牛奶”叔叔、“小諸葛”、“菲哥”...... 天才是需要1%的天分和99%的勤奮。
姚明之所以成為中國籃球史上影響力最大和最耀眼的人物，是因為靠后天自己的勤奮與努力。
他已經(jīng)不知道自己流過多少次汗水了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便地成功。
姚明給我們帶來這些啟示，使我受益匪淺。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十三
蔡瀾，1941年8月18日出生于新加坡，祖籍廣東潮州，電影監(jiān)制、美食家、專欄作家、電影節(jié)目主持人、商人?，F(xiàn)任世界華人健康飲食協(xié)會榮譽(yù)主席。中國美食紀(jì)錄片《舌尖上的中國》曾特邀蔡瀾作為節(jié)目總顧問。與金庸、黃沾、倪匡并稱為“香港四大才子”，有“食神”美稱。
最令人覺得有趣的，當(dāng)然還是蔡先生的小品散文，他的文章之中，處處透露對人生的態(tài)度，其中的淺顯哲理、明白禪機(jī)，都使讀者能得頓悟，可以把本來很復(fù)雜的世情困擾簡單化：噢，原來如此，不過如此?？梢愿吨T一笑，自然快樂輕松，就真是“驀然回首”的境界了，這也是蔡瀾小品文的內(nèi)涵。他是個藝術(shù)天才，從容成事的態(tài)度，不僅體現(xiàn)在書法，篆刻，繪畫等方面，在其他各方面，也無不如此。那么，像蔡先生一樣，盡量地學(xué)習(xí)、盡量地經(jīng)歷、盡量地旅游、盡量地吃好東西，人生就比較美好一點，簡單一點。在玩樂中體驗人生，在平常的煙火氣中感受生活的美好。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十四
說是讀后感，但其實我并沒有讀完。
如果說當(dāng)我讀到其中一章說到“一夫一妻制是一種野蠻的制度”以及“舉手舉腳贊成，婚外情能增加許多婚內(nèi)情的情趣?！睍r，我已經(jīng)感到些許不適，但我仍然硬著頭皮繼續(xù)看下去的話。
當(dāng)我看到后面一章提到所謂的釋放天性，教導(dǎo)一個男孩子遵從你自己想交多少女朋友，不用過分在意是一個還是幾個的時候。
我真的.覺得，雖然我很敬重蔡瀾先生，但原諒我可能這本書我無法繼續(xù)讀下去了，畢竟有些觀點我真的無法茍同。
人是哺乳動物，是動物。
簡單來說，人和爬行動物們最大的區(qū)別在于人類有辯證、判斷和理智。我相信如果所有人都解放天性的話，可能就是人類毀滅的一天。
在我的世界觀里，你可以尊重自己的意愿，做自己想做的事。但是只有兩條原則“1、不觸犯法律2、不傷害愛你的人”
舉個例子來說明，我染了各種奇奇怪怪的發(fā)色以后，我聽到的各種各樣聲音“奇怪”“不好看”“不三不四”。說實話對于這些評價我嗤之以鼻。在我看來，我什么發(fā)色不觸發(fā)法律，沒傷害愛我的人。那我就想怎么搞怎么搞。
但比如我抑郁癥，這個病當(dāng)然沒有任何問題，但是我想自殺，這個行為會嚴(yán)重的傷害到愛我的人，不能說它一定是錯的，但一定是有一些問題的，所以這個決定不能隨便下，這個行為不能隨便做。