總結(jié)是對過去努力的肯定，也是對未來的期許和規(guī)劃?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
大清相國讀書心得篇一
期待已久的長篇歷史小說《大清相國》已經(jīng)快遞到了。到手后匆匆看了一部分就擱置起來，之后也沒有追讀，甚是暴殄天物。這個暑假帶孩子之余，抽了兩周時間方才細細讀完。讀罷之初甚感本書正氣跌宕，浩氣凜然。
作者王躍文介紹，《大清相國》寫的是清代名臣陳廷敬在特定的歷史境遇中，在官場上所作的人格、道德和行為的艱難選擇。“康熙朝名臣輩出，那時候的官場關(guān)系復(fù)雜，幾乎沒有人能獨善其身，為何唯陳廷敬為官善始善終?”帶著這樣的疑問，王躍文老師查閱了大量史料?！扒骞俣嗫?，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流?！边@是作者對陳廷敬的書面評價。陳廷敬是清朝康熙年間有名的清官、好官，他21歲中進士，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙召回，72歲后全身而退，最終老死相位。陳廷敬一生主張清廉，為好官善始善終，他從晉身官場之日起，就同后來權(quán)傾天下的明珠、索額圖恩怨難斷，又遭遇徐乾學(xué)、高士奇等人的明爭暗斗，在屢次涉險、多次犯上的情況下仍能堅持正義，半生如履薄冰，終于建功立業(yè)，名垂青史。
《大清相國》是歷史傳記中難得一見的好書。這本《大清相國》，并不是說寫那段歷史，寫一種教科書或者人物傳記似的，他是通過這個人物的環(huán)境、背景、他的性格、氣質(zhì)、命運給我們今人很多啟發(fā)。
有的人從官數(shù)載，能善始善終。有的人在官場中正當如日中天，突然在一夜之間跌落千丈，身敗名裂。有的官員流芳百世，而有的則遺臭萬年。陳廷敬在青年時期就立下了‘但教方寸無諸惡，虎狼叢中也立身’的誓言，走上仕途之后，與他同期入仕的三位兄弟最終都沒能善終，而只有他守住了初心，善始善終。
王躍文集中筆墨來寫陳廷敬為官的一生，寫他如何從一個擁有正義感的青年舉子，逐步成長為胸有城府、老練沉穩(wěn)的官僚。晚年回到家鄉(xiāng)，他總結(jié)自己近50年的官宦生涯，記得小說的最后又有這樣一段話：“當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。若不是這一隱字，他哪能全身而退?”這段話是小說的點睛之筆，也算是全書的文眼。等、忍、穩(wěn)、狠、隱，陳廷敬的一生幾乎就是這5個字的形象寫照。這五個字對我們當下的人也有很多借鑒和警示意義。對于我們教師“等”和“忍”更有極其重要的價值。
一.“等”。
“等”就是埋頭方能出頭。堅持做好自己的事情，積少成多、積土成山，終究能夠發(fā)揮自己的最大能量。對我們這個快節(jié)奏的社會尤其適用，多少人思想踏上了快車道，抱著等不及的想法，什么都求新求快，反而限制了長遠的發(fā)展。對我們教育工作者極為適用。舉一個案例。
家長因孩子成績差發(fā)短信道歉：“自己孩子自己清楚，成績上不去，拖班級和您的后腿，實在抱歉!”
為了家長25個字的短信，一位班主任老師回復(fù)了一封長長的信。
看到您的短信，我想說，感同身受。當我有了自己的孩子之后，當我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別之后，我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。無數(shù)個日子，為了孩子的成績我心急如焚，但現(xiàn)在我能夠心如止水。不是不再關(guān)心自己的孩子，而是我明白了，任何著急都無法解決當下的問題。每個孩子最原始的內(nèi)心都是有著向上欲望的，只是，或沒被激發(fā)或者被埋沒了。除了伸出自己的手想想辦法，我們還能怎么做?畢竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。
錯誤是孩子成長的勛章。把孩子當作孩子，意思是，任何一個孩子都有一個成長的過程，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤。
如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在，那我們就做的不是教育工作了。有錯誤，才是孩子啊;有錯誤，才能促進孩子成長啊。一個個錯誤就是孩子成長的契機，錯誤也是寶啊。而把別人的孩子當作自己的孩子，就是指老師要有足夠的耐心，不要放棄，更不要挖苦。
給每朵花自己開放的時間。
我有一個堂弟，初二就輟學(xué)在家，因為他實在學(xué)不會?？墒?，現(xiàn)在他卻憑自己的能力成了一個技術(shù)過硬的汽車修理工，年收入10萬以上，在我們這個小城市過著別人艷羨的日子。愛迪生，小時候被視為白癡，無奈的母親只好將他帶回家教導(dǎo)，結(jié)果他成了世界偉大的發(fā)明家。如果每個老師把孩子當成“我的”孩子，把自己當作愛迪生的媽媽，那么又有多少英才會在我們手中出現(xiàn)啊。
所以李希貴校長說：“一個好老師首先要有愛，有耐心去等待自己種的種子去開花結(jié)果?！?BR> 二.“忍”
“忍”對任何人都適用，不是指一味退縮避讓，而是堅持低調(diào)做人，留出更多的時間和精力去做該做的事。作為教師，我們對待學(xué)生要寬中有嚴、寬中有愛，寬的有理。我們要有原則的寬容學(xué)生的一些錯誤，但是不能放任學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈?！睂捜菔且环N智慧，是一種比批評、懲罰更美麗的智慧。很多時候，學(xué)生犯錯誤時，老師都會嚴辭訓(xùn)斥一番，似乎這樣才會起到殺一儆百的作用。其實，如果教師只是一味地就錯言錯，對學(xué)生嚴厲地呵斥、指責，他們敏感、脆弱的心靈很有可能因此遭到沉重的打擊。這樣會刺傷學(xué)生的自尊，收不到教育的效果，容易引起學(xué)生對教師反感甚至憎恨。
《大清相國》強調(diào)了為官的四“德”：為人之德，就是要宅心仁厚;職業(yè)道德，就是要精明強干;社會公德，就是要從善如流;從政之德，就是要儒雅鐵腕。在《大清相國》中，康熙反反復(fù)復(fù)對陳廷敬說的一句話是：當官，就要吃苦;不想吃苦，就別當官。所以說：要做好干部，首在為人，即“立業(yè)先立德，做事先做人”。
古往今來，對人的要求，無不以做人為根本，做人是對人一切要求的根本。
梁啟超先生所說：“教育就是教人學(xué)做人，學(xué)做現(xiàn)代的人?！睂τ诮處熯@些更為適用，立人先立己。只有師德高尚了，我們才能做好自己不忘初心，真正的培養(yǎng)好自己的學(xué)生。
大清相國讀書心得篇二
近日，看歷史小說《大清相國》，該書其中有很多很多具體現(xiàn)實的借鑒意義，我作為一名一直扎根在基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，更是從中體會到立黨為公、執(zhí)政為民的情感。作為出賣國家利益、出賣人民利益而來換取自己職務(wù)的升遷、滿足自己的貪欲，最后都是要受到黨紀國法懲罰的。下面我將通讀此書的一點體會談?wù)?，與大家共勉。
其中有一段我印象非常深刻，陳廷敬押著王繼文要離開云南的時候，那么多的群眾擁上街頭，哭著喊著不讓王繼文離開，并這樣對陳廷敬說道：“你就是欽差嗎?你憑什么要抓走我們的父母官?王大人可是云南自古以來從未有過的好官哪!”可以說，這種場景是多么感人的一幕啊，為官者誰不希望在離任時是這種場景!如果不明就里，只看表面，王繼文就是傳頌千古的好官，而真實的情況卻是王繼文糊弄了皇帝，糊弄了群眾，可見只看眼前的場景往往是不真實的，對于官員的評價真是要向陳廷敬學(xué)習(xí)，從細處入手，從深處挖掘，才能真正找到這個地方官員為政的好壞。從這個史實中我們可以看出，如果不是陳廷敬明察秋毫，康熙就被王繼文給糊弄了，可見，選人用人，關(guān)鍵還在考察干部。如果考察失真，不僅僅損害的是一個地方、一個部門的利益，更重要的是，會形成連鎖反應(yīng)，最終，損害的還是國家和群眾。而政績的體現(xiàn)，也正像陳廷敬所說的：“國朝的好官，既要效忠朝廷，又要愛護百姓。如果只顧向朝廷邀功，不管百姓疾苦，也算不上好官?！边@也正是習(xí)近平總書記近日提出的：“領(lǐng)導(dǎo)干部要有功成不必在我的境界?！?BR> 就是要樹立正確的政績觀，不貪一時之功，不圖一時之名，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，真正維護好群眾的利益，真正把工作做到實處，做到群眾心坎上去。所以，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中要把“功成不必在我”作為為政之基、謀事之本、做事之源，既要立足當前，又要著眼長遠，甘做鋪墊工作，甘抓未成之事，不唯gdp論英雄，多看長遠，多打基礎(chǔ)。而在干部考察任用中，更應(yīng)該從細微處著手，不能僅聽群眾說好就好，不能僅看“表面文章”，更要從平時基礎(chǔ)工作上、從長遠打算上、從“內(nèi)部文章”上多方面入手細致考察，才能真正把那些注重打基礎(chǔ)、謀長遠、堅持原則不謀私利的好干部選拔出來。另外對于干部考察組也要落實責任制，責任到人，層層套上“緊箍咒”，確?？疾熘松朴?、不走樣，不失真，才能確保選人用人不出紕漏，才能選出像陳廷敬這樣的清官、好官、能官、德官。
“兩學(xué)一做”活動剛剛開始，這既是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，更要通過此次活動活動，和“功成不必在我”的理念結(jié)合起來，真正讓基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的政績觀，使政績觀體現(xiàn)在平時基礎(chǔ)工作上，體現(xiàn)在長遠謀劃上，體現(xiàn)在內(nèi)部文章上，體現(xiàn)在為民服務(wù)上，體現(xiàn)在真抓實干上。只有這樣，人民群眾的根本利益才能夠被保障，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才會夢想成真。
大清相國讀書心得篇三
花了一天的時間，把吳伯凡老師隨口推薦的一本書《大清相國》讀完。
讀過后心中有些唏噓，在古代當朝為官伴君左右，得道朝堂之后能平穩(wěn)著陸的，少之又少。我的認知里，春秋有個范蠡、漢初勉強有個張良、唐朝有個郭子儀，今天，清相陳廷敬算又占得一席。
統(tǒng)觀全文，陳廷敬之所以能做到伴康熙左右五十年直至七旬拜相而后得以卸甲安度晚年，五個字就可以概括:忍、等、穩(wěn)、狠、隱。
這是陳廷敬為官五十多年的要訣。
陳廷敬一生，由初入官場的魯莽武斷，到最后被康熙金口直斷“幾近圣人”，正是隨著年月累積，一點點踐行領(lǐng)悟這五個字的過程。
初入京師赴考的他一身書生正氣，因為對主考官貪臟一事深惡痛絕而直口受牽連下獄，險遭殺身之禍。如若不是當時巧遇的順治皇帝頗為賞識，恐怕早已在青史除名。
那時，未來的岳丈告誡他要忍。
殿試已過，本被點中狀元的他因為主監(jiān)大人擔憂其鋒芒太勝徒惹災(zāi)禍，而與順治皇帝相商，將狀元之名替換為二甲第一名。
陳廷敬不理解，后來十分賞識他的主監(jiān)告誡他，混官場要等。
入翰林不久，皇宮爆發(fā)天花，順治為平民心讓位于年僅8歲的玄燁，由鰲拜索尼等大臣輔佐。
陳廷敬入宮為帝王師，伴君左右。
隨康熙帝年歲漸長，殺鰲拜平三番，陳廷敬已經(jīng)成為康熙的左膀右臂。
與他同時受寵的，同有當年順治皇帝提拔的明珠、索額圖、高士奇等。
而后，陳廷敬開始了他穩(wěn)字決的幾十年。
官場深不見底，陳廷敬作為官場上位居最頂尖的那一批人中的一個，更是深有體會。
索額圖與明珠明爭暗斗，都想拉攏陳廷敬為黨羽，可陳廷敬一心只忠心于國家和帝皇，對兩面都冷顏拒之。
于是在雙方眼里，他便都成了對方的人，是敵人，一時間被推上風口浪尖。
索額圖大敗，明珠掌權(quán)，陳廷敬依然穩(wěn)穩(wěn)在皇帝左右做一個進讀老師。
期間，陳廷敬經(jīng)歷很多官場之事，知道了一些潛規(guī)則并接受，更知道何事可說，何事不可說。
但是因為有時候的莽撞愚忠勁兒上來，不顧皇帝心情的諫言，往往會得到一些小教訓(xùn)。
于是這為官幾十年就在這些小事之中一點點明白如何揣摩圣意，如何斡旋時勢。
他做為欽差到地方查案多次，每次都能巧妙處理其中的官、民、朝的關(guān)系。
直到近七詢的他，才在穩(wěn)、忍、等后，得到了自己的人生第四個字狠。
在皇帝下游江南途中，他終于找到機會，用計將皇帝身邊一應(yīng)奸臣一舉清除，而后被皇帝尊為老相國。
陳廷敬自此風頭一時無兩。
朝堂大臣中大奸臣的肅清一時使陳廷敬與康熙爺君臣更近更相知，康熙已經(jīng)恩寵到讓陳廷敬看密信的程度。
七旬老陳開始忽略了自己的忍字決，隨著康熙帝的倚重，他越來越仿佛回到當初那個初入京的舉人，不懂圣意魯莽直言，而后在一次康熙帝的不滿怒喝中清醒過來。
陳廷敬忽然聾了，他不得不向皇帝請辭歸隱。
一應(yīng)家人與他回到老家后，原本老眼昏花的陳廷敬忽然對妻子說道“知道那樹枝上叫的是什么鳥兒么?”
七旬之后，陳廷敬悟得隱字決，以裝聾得以善終。
他的這種生涯并不適合我們。
在清代以前，天下文人盡入帝皇之手，他們唯一的機會就是苦讀數(shù)十載，盼得一朝中得功名，可入帝皇側(cè)。
這幾乎是他們生命中最終極的也是唯一的目標。
但是如今不同了，我們每個人都有著自己選擇生活的權(quán)力，可以不入朝而入商，亦可當個獨具匠心的手藝人。
但是如果我找到了自己想做的事兒，并打算用一輩子的時間來做，那么這個故事，對我來說就是很受啟迪的。
陳廷敬中年之所以能在兩大首輔大臣索額圖和明珠明暗迫害之下不倒的很大原因，是因為他心正。
他一心只為朝廷只為帝皇天下著想。
這一點就可以使他獲得皇帝的完全的信任，我想現(xiàn)在也沒有人會拒絕一個全心全意為自己著想的下屬。
而他一生之所以坎坷，正也是因為他太過正直忠誠，將本來帝皇盼望得到的不世英明之聲納入己身，使帝皇多妒，從而使他幾度起落。
因而如果想綁在一個人身側(cè)，一定的把柄或者缺點是必須的，只有這個非完人的狀態(tài)才是真實的，才會使老板覺得你是可以把控的，才會把自己的全部信任交托與你。
而后來他安穩(wěn)著陸的裝聾更是神來之筆，狡兔死走狗烹，飛鳥盡良弓藏，如何在東家與自己徹底翻臉之前安然離開還能君臣隔空繼續(xù)曖昧絕對是一種能力，這一點可能需要我們在發(fā)現(xiàn)局勢無法挽回時去采用。
當然，學(xué)習(xí)最多的，是他即使對整個大清貪腐的風氣深惡痛絕，但依舊淡然處之，并曾說:“我能做到的，我一定去做，但做不到的，我不會強求?！?BR> 是的，能做到的一定要去做，但做不到的，又何必強求自己?
這恐怕是一個人認清時勢之后，對整個時代的屈服，對整個游戲規(guī)則的屈服。
而陳廷敬，正是從屈服于大清游戲規(guī)則之后，一點點摸清游戲規(guī)則，并最終從局盤內(nèi)棋子之位殺出，成為了那個制作規(guī)則的一分子，從而完成自己著想天下的大愿。
對于我來說，強出頭與好面子這些做不到而硬去做的事兒，就是值得反思的，是否真做到了表里如一，是否真的具備將局勢一點點向好的方向扳回的能力。
如果不具有，那么從現(xiàn)在開始，我就應(yīng)該對游戲規(guī)則屈服，消除自己所有的抱怨，從而在適應(yīng)規(guī)則的條件下做到最好，在去成為那個制定規(guī)則的人。
這幾乎是想逆襲的必經(jīng)之途。
而這，就是我讀過本書的第一感受，分享出來，卻當不得真，笑。
大清相國讀書心得篇四
看完了妻子給我借回來的王躍文先生寫于20xx年的《大清相國》，因為書中的主人翁是山西300年前非常著名的入仕53年、歷任經(jīng)筵講官(康熙帝的老師)，《康熙字典》的總裁官，工部尚書、戶部尚書、刑部尚書、吏部尚書的陳廷敬，我又于20xx年去參觀過他家的私宅皇城相府，所以看完一半時就迫不及待地寫了一篇《大清相國讀中感》，上周全部讀完后，頓時覺得醍醐灌頂，有一種酣暢淋漓的感覺，對人生也突然有了好多新的認知和看法?？纯串斀窆賵觯粋€個落馬的或大或小或高或低，或有德無才或有才無德者比比皆是，但能做到像陳廷敬那樣在人生的各個階段，很好地把握"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"的幾乎少之又少。全書的內(nèi)容其實就是圍著"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"五個字展開的。
" 等"——即厚積薄發(fā)，相機而動。陳廷敬的老師、山西老鄉(xiāng)衛(wèi)向東大人告老還鄉(xiāng)之時送給陳廷敬的只有一個字，那就是"等".結(jié)合當時的形勢和陳廷敬所處的社會環(huán)境，其實我們不難理解。陳廷敬作為當時的青年才俊，可謂少年得志，在學(xué)業(yè)上一路高歌猛進，深受皇帝欣賞。但是，當時的制度環(huán)境下，就是中了進士，也得在翰林院繼續(xù)學(xué)習(xí)幾年。此時，如果陳廷敬守不住清貧、耐不住寂寞，過于急功近利的話，那估計也不會有后期的發(fā)展。正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕干部，在得意之時千萬不能忘形，在機會不好時也千萬不要強求，而要充分利用等待的這段時間，加強學(xué)習(xí)，從而做到厚積薄發(fā)、相機而動，等到機會到來的時候我們早已做好準備。
" 忍"——即心胸豁達，顧全大局。正所謂"小不忍則亂大謀".陳廷敬的老丈人李祖望老先生送他一個"忍"字大概就是要告訴他這個道理。事實上，陳廷敬在日后的為人處事過程中也是這么做的。官做得越大，他理解得越深。高士奇屢次拿假的古玩、字畫哄騙皇上，他雖心知肚明，但考慮到對國家、對君王不會有什么大害，就一直沒有揭穿。像這樣的例子書中還有很多。"水至清則無魚，人至察則無徒。"身在官場，特別是身處陳廷敬這樣的高位，天天在皇上的眼皮子底下活動，如果不能做到一個"忍"字，今天參這個，明天參那個，四面樹敵，那最終等待他的恐怕也只能是殺頭或流放。就算你再忠，皇上恐怕也愛莫能助。因為，"一把手"得顧全大局，很多時候他得綜合考慮、綜合權(quán)衡。泱泱大國，穩(wěn)定與平衡才是最重要的。因此，作為干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中，一定要做到以大局為重，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾。"宰相肚里能撐船"說的就是這個道理。
" 穩(wěn)"——即遇事沉著，處事嚴謹。"穩(wěn)"并不是說該說的話不說，該做的事不做，而是在說話與做事之前，要有自己的思考和處事原則，不能毫無主見、人云亦云。山西鄉(xiāng)試，當學(xué)子們因考場腐敗而怒砸孔子像的時候，陳廷敬就感覺到了其中的不妥而未盲目參與;了解到老友張汧想帶暗藏機關(guān)的硯臺上考場，他極力勸阻，勸阻不成，就暗中拿走了機關(guān)中所藏之物，不但維護了張汧的面子，也暗中救了老友一命;山東奏報全省糧食豐收，群眾為感激皇恩，自愿捐建龍亭，正當康熙皇帝欲全國推廣的時候，陳廷敬卻提出了"大凡提群眾自愿者未必真實"的觀點，后經(jīng)查核果然發(fā)現(xiàn)問題，避免了一次全國性的決策失誤。像這樣的事還有很多，包括身在官場中的他從不輕易站隊等，無不體現(xiàn)了他的老成、智慧與穩(wěn)重。當然，穩(wěn)重不是與生俱來的，它需要在豐富的實踐中加以歷練，經(jīng)歷多了自然也就成熟了。我想這也是為什么當前用干部要注重干部基層工作經(jīng)歷、多崗位鍛煉的重要原因吧!
"狠"——即意志堅定，行為果斷。一旦看準了，就得堅持不懈。遇山開路，遇河架橋。這才是英雄當有的氣魄與擔當。陳廷敬令我印象最深刻的是后期康熙南巡期間，在幕后組織的那場連環(huán)參，皇上身邊的大臣彼此間幾乎被參了個遍，包括太子也未能幸免，但誰能想到幕后的指使者和組織者卻是這個老謀深算的陳相國。對于"狠",可能我們理解起來會有所偏差，總認為這樣做似乎不太地道，有點背后捅刀子的味道。但實際上，我理解這恰恰體現(xiàn)了一個官員的執(zhí)行力，有了前期的"穩(wěn)",必須要有后期的"狠",它體現(xiàn)的恰恰是一種敢于擔當、勇于碰硬的膽量和一往無前、一抓到底的氣魄。
"隱"——即審時度勢，急流勇退。能夠在風華正茂的年齡不斷追求、積極向上，成就一番事業(yè)，固然令人欣喜;人到暮年，能夠?qū)彆r度勢、急流勇退，愉快地將接力棒交給后人，又何嘗不是一種智慧呢?其實說實話，書中的明珠大人同樣是一個比較厲害的人物，他的智、他的謀絲毫不遜于陳廷敬，但他在"隱"字上的功力卻顯然比陳廷敬差了很多，位高權(quán)重卻不能正確定位，終于落得一個老來深陷圇圄的下場。反而，陳廷敬70高齡時的裝聾賣傻讓他得到了一個完美的收場。身在官場，善始者未必能善終，如何把握好一個度，掛好前進擋，踩好急剎車，確實是當前很多官員需要認真思考的一個問題。
大清相國讀書心得篇五
最近單位組織讀王躍文的《大清相國》，這本小說我以前看過，再次閱讀，感觸頗深。下面從陳廷敬的個人境界、修身齊家方面談一點感受。
陳廷敬，他21歲中進士，晉身官場后歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙帝召回，70歲后主動全身而退，安全著陸。在老家頤養(yǎng)天年并發(fā)揮余熱，編纂了《康熙字典》與《欽定詞譜》，康熙評價他“寬大老成，幾近完人”。他不參與派系與集團斗爭，有自己的道德操守，講究政治謀略又不去害人，能夠更新觀念、迅速轉(zhuǎn)變角色，從錯誤的思想中走出來，識時務(wù)、處處小心謹慎、避免鋒芒畢露。用自己的方式報效朝廷、造福子民?？v觀他的一生，有如下三重境界：沉得住氣、低得下頭;耐得往寂寞、經(jīng)得起誘惑;看得透人、想得開事。先修身、齊家，然后再干大事，陳廷敬為后世樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
第一重境界：沉得住氣、低得下頭
陳廷敬年輕時候也和大多數(shù)年輕人一樣有棱有角，熱血沸騰，所幸遇上一個好岳父，書中一句話令我記憶猶新：“官是靠熬出來的，沒到那把年紀，縱有天大的本事也是枉然。人若得意早了，眾目睽睽之下，沒毛病也會叫人盯出毛病來?！薄吧倌甑弥臼强上玻[憂亦在，須得時時警醒，盯著你的人多，少不得招來嫉妒，反是禍害。官場上沒有一番歷練，難成大器。所謂歷練，即是經(jīng)事見世，乍看起來就是熬日子。任勞是不怕的，要緊的是能夠任怨，那就是忍功!”凡成大事者都有過類似的經(jīng)歷，明朝的張居正也是如此，很小時就顯露出過人的才華，所幸遇上顧璘這樣的好導(dǎo)師，沒有讓他在年輕時鋒芒畢露而得意忘形。這，就是小說中“五字決”中的“等”(要沉得住氣)和“忍”(要能經(jīng)受起磨練)。
第二重境界：耐得往寂寞、經(jīng)得起誘惑
面對索額圖與明珠的爭斗，陳廷敬自始至終沒有選擇站隊，兩人都想方設(shè)法把他拉入自己的陣容，給出了很多誘惑，陳廷敬一直沒有動容，甘于寂寞，甚至有很多次皇帝誤會他差點斷送前程，每每遇到逆境，他總是巋然不動，穩(wěn)若泰山?！熬佑写笪费?，成大事者，必須有所畏。所謂無大畏者流，其實不過莽夫耳?！薄胺€(wěn)，一時興許會吃些虧，但是不會倒大霉。”這，就是小說中“五字決”中的“穩(wěn)”(要謹慎且低調(diào))
第三重境界:看得透人、想得開事
能將身邊的人看透，能了解事情的真實情況，準確判斷，迅速作出處理，干凈利落，不優(yōu)柔寡斷，事后不貪功，做到功成而退，這是陳廷敬最高的境界。這需要一番歷練，一個人沒有經(jīng)歷很多事，沒有接觸很多人，不善于總結(jié)和思考，就算有高人指點也不可能達到這層境界的。這就是小說中“五字決”中的“狠”(要堅決徹底)，“隱”(要會急流勇退)
古人說：修身、齊家、治國、平天下，這是遞進關(guān)系，修身與齊家是基礎(chǔ)，若沒有做好是不可能做好治國平天下的。近代史上曾國藩、蔣介石是典范，我們可以從他們的家書、日記中學(xué)到很多很多。修身，包含正己、慎獨、貞信、擔當、約束、涵養(yǎng)。陳廷敬也有孤寂的時候，也有受委屈的時候，他都是一個人撫琴，靜靜地思考，反復(fù)反省自己，這其實就是一個修身的過程。齊家，俗話說堂前教子、枕邊教妻，我們常?？吹胶枚嗳艘簧碚龤鈨尚淝屣L，最后被家里人給害了。漢代霍光就是個典型例子，他功德蓋世，因為沒有管好自己家里的人，在他死后整個家族遭受滅族之災(zāi)。陳廷敬在這方面做得很好，他的弟弟多次想通過特殊途徑，甚至打著哥哥的旗號謀取不正當利益，陳廷敬每次知道后總是苦口婆心地教育，公正嚴明地處理，用理智的手段維護好親情。德，永遠比才更重要，我們要教育子女先做一個有德之人。司馬光在《資治通鑒》里說：“德才全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人;德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人?！彼讶朔譃樗念悾旱虏偶?zhèn)涞姆Q為圣人，有德無才的稱為君子，有才無德的稱為小人，無才無德的稱為愚人。在找不到圣人與君子的情況下，寧愿用愚人也不可用小人。
對于工程結(jié)算審計人員來說，提升我們的業(yè)務(wù)能力固然重要，政治修養(yǎng)也不容忽略。我們每天面對的復(fù)雜的工程項目，每天都會與工程老板打交道，會遇到太多的誘惑，工作過程中也會迷惘，難免受委屈，這個時候我們更應(yīng)該注重人格的修養(yǎng)，提高自己的思想境界，時刻反省自己，注重修身與治家，懂得簡單清淡的日子才最幸福最長久。這樣，我們才能慢慢提高、慢慢進步。
大清相國讀書心得篇六
本書主要講了陳敬，后被皇帝賜名為陳廷敬，從晉身官場之日起，一步一步走向一人之下萬人之上的人生經(jīng)歷。面對官場的勾心斗角，爾虞我詐，權(quán)益利欲時，他的應(yīng)對之策以及功成身退的人生選擇。
小說中記得特別清楚的是他的人生五字，“等”是他從衛(wèi)大夫話里學(xué)到的態(tài)度，“忍”是他從岳父話里悟出的精髓，“穩(wěn)”是他自己在官場中的切身體會，“狠”是被別人逼出來的決絕，“隱”是妻子點醒的大徹大悟。這五個字可以高度概括陳廷敬的一生，也充分展示了他的一生，今天我想淺談這五個字。
我覺得這五個字也可以用在我們的生活中，現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，競爭也很激烈，生活工作中難免會碰到失敗、挫折，但是我們應(yīng)該學(xué)會等，等到自己努力到一種程度，等到一個適合的機會，該是自己的東西，一定可以爭取到。反倒是急于求成，耐不住寂寞的人，不會取得成功?，F(xiàn)在的通訊技術(shù)很發(fā)達，大家的生活也是暴露在公共場合，刷刷朋友圈就可以看到有些人又在吐槽自己的不如意，欲求不得。請把等當做一種常態(tài)，但是不要放棄應(yīng)有的努力。
陳廷敬的忍可能不是我們生活所說的那種忍一時風平浪靜的忍，他的忍是一種在自己能力還不夠的時候，面對高士奇，索額圖等奸臣的隱忍，為的是厚積薄發(fā)，一招命中。
穩(wěn)是他自己的感悟，人在官場走，得一步一步走穩(wěn)，剛?cè)胧送荆驗樽约翰辉敢庾鲆恍┕賵龅臐搫幼?，因為自己的過分直言，被其他大臣遠離，被皇上貶過官職，后來才明白，人在官場走，獨自一人是不行的，行事要穩(wěn)得，需要幫手。
狠是被逼的，成王敗寇，你輸我贏，最后扳倒大奸臣，陳廷敬并沒有明面上出馬，而是通過張鵬翮(he)、劉相年、索額圖、阿山等一幫大臣互參，最后由皇帝裁決，而自己在背后默默引導(dǎo)局勢發(fā)展，結(jié)果是他取得了勝利，登上了那大家都追逐的高位。
陳廷敬的隱是一種全身而退的睿智，不貪戀權(quán)位帶來的榮耀，而是自己選擇功成身退，這一點令人佩服。他的隱退也很有意思，沒有直接上書自己希望隱退，而是通過裝病裝聾，結(jié)局很是完美。
大清相國讀書心得篇七
主角陳廷敬看起來仿佛幾近完人。年輕時考場得意，差點連中三元。中年雖有得失，卻無大錯。老了更是性子成精，做事幾乎圓滑。但觀其一生，基本上都是一個擔驚受怕。捺著性子等了大半輩子，硬著頭皮忍了無數(shù)不平，才終得裝病歸引，告老還鄉(xiāng)。這難道就是一個臣子幸福的一生?先天下之憂而憂無用，后天下之樂而樂不得。
文章最后，陳廷敬坐在回家馬車上，一路不語，多半是醒著的，但有時也是真睡著了，醒著的時候回想他自己近五十年的官宦生涯，卻只得兩個字:“無趣”。
想來也是無趣。士人抱著一顆懷天下的心，卻總要言不由衷，行不達意?；实墼谏厦孀徊恍⌒木褪菤㈩^的罪名，因言稱罪，也只能小心翼翼。
值得嗎?對于鰲拜來說，可能不值，他一心想做皇上，追求極高的權(quán)利，但小皇帝太聰明，功虧一簣。對于納蘭明珠來說，可能也不值，位極人臣，玩弄權(quán)術(shù)，想要富貴終身，也得差之毫厘。對于索額圖來說，也許也不值，一屆莽夫，仗著父親索尼的開國元勛身份作威作福，不把人當人看，終得慘死獄中。可是對于主人公陳廷敬來說，難道這一輩子就值得嗎?為天下人做官的理想磕磕絆絆，與其說為了天下人，不如說最終是為了康熙勤懇一生。不過生于集權(quán)之下，陳也算是老百姓心中的一曲贊歌了。
世上事情大多都是這樣:豈能盡如人意，但求無愧于心。
不過說來說去，還是無趣。
少年時期的陳，一腔熱血，有不平則鳴，可還沒等鳴響，就已經(jīng)被一連串的現(xiàn)實打趴下了?？婆e舞弊案，歷練的是一顆少年的火熱之心，熬過去了，學(xué)會一個等，也就不是之前的自己了。
“所謂歷練，自是經(jīng)事見世，咋看起來就是熬日子?！?BR> 熬來熬去數(shù)十年，又學(xué)會一個“忍“字。
說到底，每個人都不想太過圓滑，但人在朝堂，身不由己。一上來就一連串勾魂索命，不長大就要你命，你變還是不變?等還是不等?忍還是不忍?順著性子來，終究是在這個有趣的社會中活不長久的。
陳等啊等，等到了中年，等出了魚尾紋，等的都換了一朝天子一朝臣，終于覺得自己應(yīng)該要做些什么了。于是在天子面前全然忘了自己辛辛苦苦悟出來的“穩(wěn)“字。德州捐糧、陽曲建龍亭、寶泉局銅料虧空案、云南盜庫銀協(xié)餉案，一樁一件都是小事，卻每每都觸的龍顏大怒，幾近人頭落地。但在作者筆下，件件都像劇本一般，起承轉(zhuǎn)合紛紛落落，作者有些刻意去表現(xiàn)陳的性格特征，但卻有些過猶不及，刻意營造一個完人，反而顯得有些刻板化了。
其實據(jù)山西學(xué)人的研究史料來看，陳的中年起起落落，在朝任職五十四年，二十八次升遷，確實是小說一般的精彩。他有著山西人的大精明，說話時候總是知道什么時候該閉嘴，每次感覺就差那么一丁點就要性命不保，但卻總是化險為夷。如果說陳的少年還是少年心性，人到中年，則顯得過分老成了。
康熙南巡杭州時，陳似乎已經(jīng)年近70.，整本書的高潮也是這里的連環(huán)參。老都老了，在官場做事還是避免不了心狠手辣。書中的陳穩(wěn)了大半輩子，不站隊，不弄權(quán)，不結(jié)黨，不貪婪，但結(jié)果卻是所有人都視他為眼中釘。這個官場，人人皆為利益所向，表面上陳什么都不貪，但實際陳貪得是天下蒼生，重的是君臣情誼。你獲得了皇上的恩寵，就算你什么都沒有，大家還是要恨你的。場面來往，不落井下石就不錯了，不能指望別人都對你雪中送炭，嘴皮子功夫雖不動刀動槍，卻殺人不見血。
這時候陳與其說是悟出一個“狠“字，不如說是終于想清楚該如何自保。所有的勢力都覺得他是那個該最先死的人，他若不狠，早就命喪黃泉。
還有最后的“隱“，裝傻充愣，還不是被逼無奈。
觀整本書下來，皇帝不殺他不是他太能干，而是他最不爭。但正如老子所說，以其不爭，故天下莫能與之爭。
大清相國讀書心得篇八
《大清相國》中陳廷敬的形象，已經(jīng)影響到不少公職人員?！坝行┦煜さ呐笥颜业轿遥姨接戧愅⒕吹膹恼?jīng)歷?！辈粌H如此，在小說的影響之下，史學(xué)界也對陳廷敬其人其事給予了更多關(guān)注?！半m然描寫的是一位我所敬重的古人，但也表達了我對當代現(xiàn)實生活的思考，生活不斷往前走，我相信歷史中有很多值得現(xiàn)代人借鑒的好東西?！蓖踯S文說。為人之德，就是要宅心仁厚。中央組織部印發(fā)了《關(guān)于加強對干部德的考核意見》，具體從社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德等方面細化了干部“德”的考評標準。要做好干部，首在為人，俗話說“立業(yè)先立德，做事先做人”，古往今來，對人的要求，無不以做人為本。
且不論書中的爾虞我詐、勾心斗角、爭權(quán)奪利，只看隨著科考腐敗窩案、山東百姓自愿捐糧案、官匪勾結(jié)霸占民宅案、陽曲百姓捐建龍亭案、銅錢短缺錢法重理案、云南庫銀虧空案、皇上微服私訪杭州連環(huán)事等等，一代名相的光輝形象逐步樹立并熠熠生輝，而其如何待人、處事、言談的道理也緩緩道出。
如何做人、待人，一直是一門深奧的學(xué)問;也是人們不可缺少的生存技能。在《大清相國》里的主人公陳廷敬，就是值得我們當代人學(xué)習(xí)的榜樣。首先待人不可太絕。人非圣賢，孰能無過。待人不可太絕，對人對己都適用。畢竟是以人為本、以天下蒼生為念。對人，能幫人處多幫人，得饒人處且饒人。這個人，可能是友人、親人、故人，可能是敵人、仇人、小人，也可能是好人、壞人、陌生人。能幫助的人越多，說明你的能力越大。幫助他人的過程也是積累正能量的過程，內(nèi)含一個反饋循環(huán)，如同福報。一個人一個人地去幫，那是點對點的應(yīng)對，正能量的積累如同加減乘除，畢竟有限;取仕之路，為官一任，若能造福一方，那是點對面的輻射。官做得越大，能福澤的區(qū)域越廣，正能量的積累是指數(shù)或者階乘。內(nèi)含的福報就像一個光環(huán)，光照當代，輝映千秋。能饒恕的人越多，說明你的境界越高。饒恕的前提是有錯，而這種錯又不在律法懲戒的范疇之內(nèi)。有些錯，說是錯，卻又似乎在情理之中，角度和立場不同，得出的結(jié)論也往往不一樣。在人治的朝廷當中更是如此。如果總認為自己的觀點是對的，而把不同于自己的觀點就歸入錯類，那么就無法與他人形成合力，自然也辦不成大事。正所謂宰相肚里能撐船，想來說的也是這個道理。對己，能嚴格處多從嚴，須寬容時亦寬容。事前多嚴格，我們可以修身;事后多寬容，我們可以立世。
處事也是現(xiàn)代人一個重要的修為課程。在《大清相國》里的陳廷敬也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的基本理念是，不必太盡，物極必反，過猶不及，事做得太盡了，不但讓自己筋疲力盡，也讓他人少了發(fā)揮的空間。即便是自己能力所及，也需要留有余地。尤其是作為領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)如此。即便領(lǐng)導(dǎo)再能干，也需要留給下屬成長的空間。如是，事不必太盡，至少應(yīng)有兩層含義。其一是指事本身不盡，而人精力有限。其二是指做事的程度，不必太盡。尤其是在資源條件有限的情況下，更是我們做成事情的一種有效法則。二八定律很好地用科學(xué)解釋了這個道理。而如陳廷敬所言：我只能做我做得到的事，做不到的事我要是硬去做，就什么事都做不了!
另外在言談上面，《大清相國》的陳廷敬也給出了不少啟示：言不論多寡。遇到志同道合的好友，我們可以暢談通宵;碰上話不投機的人士，我們可以閉口不言;生氣的時候大罵，抑郁的時候緘默，含冤的時候辯解，委屈的時候訴說。如是，我們就只有甘心平凡。人在官場，其實是言不論多寡的，有的時候是言多必失，有的時候言少冷場。道一千，說一萬，我們要管住自己的嘴巴，不要用氣話傷害自己，不要用惡語毀謗他人，讓自己成為更加完美的人。
最后，不可不道的官場五字訣——等忍穩(wěn)狠隱，五個字總結(jié)了陳廷敬50年的官場生涯，可謂十年一字。沒有前人傳授的等和忍，悟不出穩(wěn)的要義;沒有穩(wěn)的定力，做不了狠的事情;倘若狠而不隱，終將引火燒身，而不能全身而退。書雖小說，但確有其人，書中描述的很多事情也是真實發(fā)生的。當然，亦古亦今，亦真亦假，如疑如信，任君斷奪。
大清相國心得體會
暑假里學(xué)校下發(fā)了一本《大清相國》，供黨員同志學(xué)習(xí)。抽空閱讀了王躍文先生的這篇長篇歷史小說《大清相國》一書，心情很是有一種沖動的欲望。沖動的是我很景仰這樣的作家這樣的水平，因為他寫出了那個時代的權(quán)利和官場以及人與人之間的勢利和猥瑣，以及為官為人為文為事的紛紜復(fù)雜，《大清相國》這本書的封頁上有這樣一段話：康熙朝名臣輩出，但都大起大落：明珠被罷官，索額圖痛死囹圄，高士奇最終被貶回原籍，徐乾學(xué)去官早逝，滿朝重臣中，但見陳廷敬馳騁官場五十余年，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，最終成為文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被招回，最后老死相位。
王躍文集中筆墨來寫陳廷敬為官的一生，寫他如何從一個擁有正義感的青年舉子，逐步成長為胸有城府、老練沉穩(wěn)的官僚。晚年回到家鄉(xiāng)，他總結(jié)自己近50年的官華考宦生涯，記得小說的最后又有這樣一段話：“當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。若不是這一隱字，他哪能全身而退?”這段話是小說的點睛之筆，也算是全書的文眼。等、忍、穩(wěn)、狠、隱，陳廷敬的一生幾乎就是這5個字的形象寫照，總結(jié)起來，“等、穩(wěn)、忍、狠、隱”與“識時務(wù)者為俊杰”是陳廷敬馳騁官場的真經(jīng)秘訣。陳廷敬能夠耐得住寂寞，一步步做到了“等、穩(wěn)、忍、狠、隱”，不參與派系與集團斗爭，有自己的道德操守，講究政治謀略又不去害人，能夠更新觀念、迅速轉(zhuǎn)變角色，從錯誤的思想中走出來，識時務(wù)、處處小心謹慎、避免鋒芒畢露。用自己的方式報效朝廷、造福子民。這些都是很可貴的?？滴趸实鄯Q其：“寬大老成，幾近完人”。
大清相國讀書心得篇九
近日，看歷史小說《大清相國》，其中有一段我印象非常深刻，云南巡撫王繼文如期如數(shù)征收餉銀、餉糧，速度及數(shù)量遠遠超過了其它的省份，康熙皇帝十分高興，要封賞，可當時的陳廷敬卻說：“臣以為，國朝的好官，既要效忠朝廷，又要愛護百姓。如果只顧向朝廷邀功，不管百姓疾苦，也算不上好官。臣說這話并非評說王繼文?！笨滴踹@時非常不高興，覺得陳廷敬和王繼文有過節(jié)，陳廷敬是故意詆毀王繼文。而事實證明，王繼文為了升遷，耍了陰招，他把省里國庫的銀子充當餉銀及時上交，并不按國家政策收稅私自許諾減免了百姓商人應(yīng)交的稅賦，這樣一來，在康熙那里覺得他是一個能及時征收稅賦有才干的官員，在百姓商人眼里他又是一個減免稅賦的青天大老爺、大好人，這種不向百姓收稅賦、挪用庫銀辦協(xié)餉只顧眼前利益的事情，雖然會讓王繼文得到一時之利，讓地方群眾感恩戴德，讓皇帝欣賞提拔重用并博得青天大老爺?shù)暮霉俾暎情L此以往，害處極大。原因在于，其他省份看到王繼文通過這種方式升遷，必定也會糊弄康熙，國庫的虧空必定會越積越大，到最后，損害的就不僅僅是一個地方的利益，一任一任的惡性循環(huán)下去，給這個地方留下的就是一堆亂攤子，到時就誰也不好處理，為了自己的利益只能裝糊涂，這樣日積月累到紙包不住火的時候就會“崩盤”，長此以往最終吃虧的還是群眾。到最后，就會出現(xiàn)官逼民反的現(xiàn)象，這個時候，國家就離改朝換代不遠了。
而我印象最深刻的還不在此，當陳廷敬押著王繼文要離開云南的時候，那么多的群眾擁上街頭，哭著喊著不讓王繼文離開，并這樣對陳廷敬說道：“你就是欽差嗎？你憑什么要抓走我們的父母官？王大人可是云南自古以來從未有過的好官哪！”可以說，這種場景是多么感人的一幕啊，為官者誰不希望在離任時是這種場景！如果不明就里，只看表面，王繼文就是傳頌千古的好官，而真實的情況卻是王繼文糊弄了皇帝，糊弄了群眾，可見只看眼前的場景往往是不真實的，對于官員的評價真是要向陳廷敬學(xué)習(xí)，從細處入手，從深處挖掘，才能真正找到這個地方官員為政的好壞。
古今的官場果然都能夠引誘人們?nèi)ヌ骄浚驗閷嵲谟泻芏嗪芏嘤腥さ娜撕褪?，只是到了筆下，到了書中，人也變了，事也變了，要么更加有趣，要么更加險惡，真的如何，誰還去管他。
大清相國讀書心得篇十
《大清相國》被媒體形容為"充滿正能量"，寫的是清代名臣陳廷敬在特定的歷史境遇中，在官場上所作的人格、道德和行為的艱難選擇。他入仕五十三年，歷任康熙帝師，工、吏、戶、刑四部尚書，至文淵閣大學(xué)士、《康熙字典》總修官等職，最后老死相位。
在康熙朝名臣輩出，"宦海"沉浮的年代，明珠罷相削權(quán)，索額圖身死囹圄，徐乾學(xué)去官之后郁郁早逝，高士奇倍享尊榮卻被斥退回藉。為何唯陳廷敬獨善其身？王躍文認為，這并不是說陳如何工于心計，或是如何狡猾，他這樣評價《大清相國》中的主人公：清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚；好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干；能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流。
《大清相國》中陳廷敬的形象，已經(jīng)影響到不少公職人員。"有些熟悉的朋友找到我，跟我探討陳廷敬的從政經(jīng)歷。"不僅如此，在小說的影響之下，史學(xué)界也對陳廷敬其人其事給予了更多關(guān)注。"雖然描寫的是一位我所敬重的古人，但也表達了我對當代現(xiàn)實生活的思考，生活不斷往前走，我相信歷史中有很多值得現(xiàn)代人借鑒的好東西。"王躍文說。為人之德，就是要宅心仁厚。2011年中央組織部印發(fā)了《關(guān)于加強對干部德的考核意見》，具體從社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德等方面細化了干部"德"的考評標準。要做好干部，首在為人，俗話說"立業(yè)先立德，做事先做人"，古往今來，對人的要求，無不以做人為本。
大清相國讀書心得篇十一
陳廷敬為政清廉，《清史稿》給了他“清勤”的評價。胸懷寬廣，為人公道，詩文樂極佳。他牛逼的一生，隨便google一下就會被震驚。
陳廷敬的為官五字金言在書中步步展開，節(jié)節(jié)深入。當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，他自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。
他為官五十多年的經(jīng)歷十分精彩，即便被皇上猜忌過，即便被同僚記恨過，但正是守著等、忍、穩(wěn)、狠這四個字，度過了最艱難最頭痛的日子。初入官場，年輕氣盛，認為自己胸懷天下，忠于朝廷，辦事就是為了百姓為了國家，但是什么棱角在清朝官場上也得被磨平。很多時候，并不是因為自己位高權(quán)重就可以做自己覺得對的事情，而是想著怎么可以將阻礙做到最少，然后做出對于百姓的實事。到了為官頂峰，適時而隱，保全性命，留得清明。
書中明確點出了陳廷敬為官秘訣是等、忍、穩(wěn)、狠、隱這五個字，但是我覺得最關(guān)鍵的是一個“穩(wěn)”字，只有穩(wěn)穩(wěn)得來，才能想明白事情來龍去脈，摸清楚人情所需所得，辦案子方能步步為營，不得紕漏，不忘關(guān)鍵。
有了穩(wěn)的心態(tài)，秉承著“實事求是”的原則，他的仕途就沒了大方向的錯誤。
面對任何一件事，遵循黑即是黑，白即是白的道理。哪怕吃點眼前虧，丟點暫時威風，也會秉承自己的底線，按照原則來辦事。可能是他一開始就選對了方向，不求大功，但求無過。把事情辦漂亮了，之后的事情自有世道評判。官場里最為難測的是風向，和風向斗來斗去是費力不討好的，但是事實永遠擺在那里，不會黑白顛倒。不要把自己命運交給誰，凡事要靠自己，要看事實說話，漂亮還是丑陋的案子是自己做出來，而不是別人說出來的。
最后還想說一句張英，他是一個安靜的聰明人，成不了英雄，但是絕對可以為重臣，辦不了絕頂案子，但絕不出大紕漏。他不是最重要的那一個，但絕對是不可或缺的角色。
大清相國讀書心得篇十二
一個十一長假又拖上兩天，終于把《大清相國》看完了，看的很是過癮，不禁就想說點什么。
說起買《大清相國》這本書，還是有一段機緣。下午下班往家趕的漫長的一個多小時很是熬人，沒有早上的昏昏欲睡，就想找點樂子來打發(fā)時間。這還要感謝智能手機的多種功能，打開收音機漫無目的的搜索，無意中就發(fā)現(xiàn)了一個不錯的頻道，每天下午有一個小時的講書時間。斷斷續(xù)續(xù)的聽了《侯衛(wèi)東官場筆記》、《大清相國》、《步步驚心之年羹堯》，每天只講兩集，有時候忘了聽，有時候別的事耽誤了，覺得《大清相國》的故事還算吸引人，于是就淘了一本。后來，一百度，知道這還是一本挺出名的書，是多次推薦的。作者王躍文也是個寫故事的高手，只是以前從來沒看過他的作品。
最初看《大清相國》是帶著看故事的心態(tài)去看的，就跟看《隋唐英雄傳》、《七俠五義》、《神探狄仁杰》、《宰相劉羅鍋》沒什么區(qū)別，看完之后還是有一些收獲的。
首先，《大清相國》的故事能夠引人入勝。雖然一部書從頭至尾寫了陳廷敬的一生，卻沒有敘述生平事跡的感覺，故事環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，同時把該介紹的人物和主要事件都交代的比較清楚，更深刻的刻畫了陳廷敬這個人物形象。整體感覺不是在寫歷史，而是在演繹故事。把陳廷敬寫成了一個完人，無論事業(yè)還是家庭雖然經(jīng)過一些波折，卻是幸福美滿。出身富賈，連中三元，父慈子孝，妻賢妾美，位居相位，難怪連皇帝都要羨慕嫉妒恨。同時，他身邊的人物，大清皇帝順治、康熙，名臣明珠、索額圖、高士奇、徐乾學(xué)，個個特點鮮明、栩栩如生，險惡的官場爭斗、權(quán)力與良心的較量、利益的取舍、情義的交織，讓人一讀起來就欲罷不能。只是這種人物只有小說中才能出現(xiàn)，陳廷敬作為歷史人物，他的整個官場生涯最終完美收場，只不過各種細節(jié)去靠各種猜測了。
其次，很多人可能是沖著陳廷敬的為官之道去看的，那就來說說陳廷敬做人和做官的原則。陳廷敬之所以能夠屹立官場幾十年，雖然也有起起落落，但是結(jié)局是圓滿的。他的總結(jié)的那些圍觀之道也有一定的道理，不管為官還是為民都有值得學(xué)習(xí)的地方。"等、忍、穩(wěn)、狠、隱",前三個字都比較贊賞。"等"就是要耐得住寂寞，堅持做好自己的事情，積少成多、積土成山，終究能夠發(fā)揮自己的最大能量。對我們這個快節(jié)奏的社會尤其適用，多少人思想踏上了快車道，抱著等不及的想法，什么都求新求快，反而限制了長遠的發(fā)展。只有耐得住寂寞，撲下身子，專心做事。"忍"對任何人都適用，不是指一味退縮避讓，而是堅持低調(diào)做人，留出更多的時間和精力去做該做的事。不說別的，就說我們所謂的"易怒"一族，開車的"路怒族",一旦有車超過自己，就要想方設(shè)法超回來，甚至還送對方幾個白眼。更有甚者，車停在你的前面，人走到你的車窗前"哥們兒，想找事是吧，不行下來練練",這種意氣用事的"怒"只能害人害己。"穩(wěn)"字自不必說，記得駕?？荚嚽按蠹叶己芫o張，教練說了一句話"心慌者無知",通俗卻在理，雖然大家知道遇事越緊張越對處理事情無益，卻控制不了自己的心性，要練得"穩(wěn)"很不容易。對于"狠",大概是官場一種自我保護或者是為了良心正義必須做出的選擇，卻不想提倡做人如此。"隱"已經(jīng)談不上，到了年齡該退休退休，不用再把自己當回事。五個字看似簡單，卻包含了很多人生的道理，不是簡單看一部小說，談點體會就能懂得，需要的是在人生中細細體會，不斷實踐。
再次，小說的語言也值得好好去欣賞。文筆帶著一種古樸的文風，讀小說仿佛人也跟著回到那個年代，讀快餐讀多了，猛然換回來有一種愉悅的感受。就像一個年少貪玩的孩子，喜歡纏著老人聽故事，除了故事，還有說故事人的那豐富多彩的語言、抑揚頓挫的聲調(diào)，每每讓人流連忘返。那些詩、那些句、那些詞，讀來朗朗上口，想來內(nèi)蘊豐厚。另外，看書加上最近看《中國漢字聽寫大會》突然覺得，自己有點像個半文盲，中國文化博大精深，有太多的東西需要去學(xué)習(xí)。作為一個學(xué)習(xí)者，有必要多讀多思。
讀者筆拙，自以為洋洋灑灑幾千言要寫，落諸筆端，卻覺得詞窮，只有以此聊以自慰。但望勤學(xué)勤思，耐得住寂寞。
大清相國讀書心得篇十三
人到中年，才突然發(fā)現(xiàn)讀書讀的太少了，所以從現(xiàn)在開始要多讀書。老公從單位帶回來一本《大清相國》，推薦我看看，說寫的很好。一開始我并不想看，因為這本書很厚，我不知道自己有沒有耐心讀完。但轉(zhuǎn)念一想，不是決心從現(xiàn)在開始多讀書嗎?此時不看更待何時。一開始每天看一頁，后來有空就看一頁，再后來只要有空就看幾十頁。突然有一天，發(fā)現(xiàn)不知不覺間已經(jīng)快看完了，還挺有成就感的。尷尬的是，剛開始看的時候，感覺陳敬這個名字有點熟，月媛這個名字也有點熟，看著看著感覺這個故事也有點熟，后來突然想起來，這本書我看過……上次看好像也是老公推薦的。唉，我居然全忘了，看來上次看白看了，完全沒有進腦子。幸好這次真看進去了，不光看完了還想寫點什么，雖然長久不鍛煉已經(jīng)不知道該怎么表達自己的想法了。反正也是自己看，胡亂寫吧，免得過段時間又忘了自己看過了。
主人公陳廷敬，原名陳敬，因同期貢士有兩個陳敬，被皇上賜了一個廷字，從此改名陳廷敬。他在順治皇帝在位時入朝，輔佐康熙皇帝五十年，經(jīng)歷了被打壓、被陷害、被重用、被失信、罷官、起復(fù)等各種跌宕起伏，最后功成身退，可謂之圓滿。他的成功經(jīng)驗可以用五個字來概括：等、忍、穩(wěn)、狠、隱。這五個字既是他從政不同階段的處事風格，又是他成功立業(yè)、名垂青史的法寶。
“等”字是對他有知遇之恩的衛(wèi)向書大人教給他的。年輕的時候，少年得志，容易急功近利，鋒芒畢露，但宦海無涯，須時時警醒，因而要耐著性子等，有“慢慢熬”的準備。衛(wèi)大人向皇上諫言，將陳廷敬原本的“狀元”改為二甲進士，既有心避免使其成為眾矢之的，又有意打磨他的棱角，可謂用心良苦。好在陳廷敬也確實爭氣，理解了師傅的用心，在“等”的過程中磨練出強大的耐性。
“忍”是對他有救命之恩的后來成為岳父的李老先生告訴他的。官場上不經(jīng)歷練，難成大器，要經(jīng)事見世，任勞任怨。任勞容易，任怨難。親家張汧被參入獄，陳廷敬遭人陷害被指受賄，此時他若強行辯解，無論皇上怎樣處理，他都不會有好的結(jié)果。風暴正猛之時，處于風暴中心的陳廷敬，唯有忍，才能保護自己。果不其然，三年后，陳廷敬守得云開見月明，被重新重用，且更加被皇上信任。曾國藩曾說：“決定成敗的，不在高處，在洼處，不在隆處，在平處。全看人能不能在棘手之處，耐得住煩?！?BR> “穩(wěn)”字是他自己后來悟出來的。交人要穩(wěn)，辦事要穩(wěn)，看風向尤其要穩(wěn)。官場中人免不了各有門庭，可投人門下又難免榮損與共，復(fù)活難料，陳廷敬不投任何門庭，是穩(wěn)中要義。以陳廷敬的才氣和正氣，他是不屑與庸人為伍的，更不屑獻媚于權(quán)臣，而真正像他一樣的人，同樣也是不會站隊的。這是他的明哲保身之道。
“狠”是最后被逼出來的。等、忍、穩(wěn)固然使陳廷敬穩(wěn)居君側(cè)，但若只一味地等、忍、穩(wěn)，那么他就只能是一個好官，而不是一個濟世的官。明珠權(quán)傾朝野，專橫營私，索額圖飛揚跋扈，老謀深算，徐乾學(xué)沽名釣譽，首鼠兩端，高士奇欺上瞞下，中飽私囊，這些人其身不正，帶壞朝廷風氣，沆瀣一氣，民聲上不達天聽，逼的陳廷敬使出連環(huán)參，一舉參掉這幾個為官不為民的大臣。這才是陳廷敬在大是大非面前的勇氣和擔當。
“隱”是被皇帝稱為“相國”后夫人月媛點醒他的。陳廷敬固然想為大清事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，但別人不這么想。官做到極致，事做到極致，必然招致別人的嫉恨，如果讓皇上也感覺是貪權(quán)戀位，一手遮天，那必不得善終。所謂“反者道之動”，所以，陳廷敬突然醒悟，及時隱退，才成就了一代名相的名垂青史。
如同本書最后的書評中所總結(jié)，陳廷敬一生秉承“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的儒生典訓(xùn)。正是帶著這種對國家和人民的擔當，才能在“等”和“忍”中逆流而上，在“穩(wěn)”中潔身自好，用“狠”來作為自己的武器，完成自己的使命。
大清相國讀書心得篇十四
長篇歷史小說《大清相國》塑造了以陳廷敬為主要代表的大臣群相，反映一個特定歷史境遇中官場人物的人格、道德和行為的艱難選擇，再現(xiàn)三百多年前的官場風云。
康熙王朝名臣輩出，千古傳誦。然而宦海風高，沉浮難料。明珠罷相削權(quán)，索額圖身死囹圄，徐乾學(xué)去官之后郁郁早逝，高士奇倍享尊榮卻 被斥退回藉。滿朝重臣名宦少有善終，陳廷敬卻馳騁官場五十多年，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸之后仍被召回，最后老死相位。
陳廷敬原名陳敬，二十一歲中進士，因同科進士中有兩個陳敬，順治皇帝給他賜名廷敬，從此聲名鵲起士林。他從晉身官場之日起，就同后來權(quán)傾天下的明珠、索額圖恩怨難斷，又遭遇徐乾學(xué)、高士奇等康熙心腹的明爭暗斗。君王如虎，同僚似狼。陳廷敬如履薄冰半輩子，慢慢悟透官場秘訣，終于建功立業(yè)，名垂青史。
清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流;德官多懦，陳廷敬是德官，卻不乏鐵腕。
讀后感悟：
第一體會：
書中，朝上哪一個人在何崗位，可能都有一位大人在背后布局，派系矛盾表面平靜止水，深層波濤洶涌。很多工作能力選人不是第一位的，只要能稱職即可，剩下由其政治作用所決定，他可能是打手、排頭兵為自己的派系沖鋒陷陣(得到了大人的恩惠)，也可能墻頭草、八面玲瓏，不出頭而查探其他人的意圖。
恩惠是一把雙刃劍，有些東西總是要還的，到最后結(jié)果難料。
第二體會
陳廷敬得善終，是由于他善于捕獲分析信息，對周邊干系人進行了明確分析，采取了正確的對策?；噬鲜切枨蠓剑愂琼椖拷?jīng)理，他知道需求方的要求，一是社稷，二是自己的威信不動搖，三是親近的人問題不太大。絕對的做項目，只從社稷出發(fā)，必定無法滿足皇上的最終需求，反而引得殺身之禍。
第三體會
質(zhì)疑，各地報上的政績，其中存在不合邏輯之處，只是看上層是否愿意不過問的接受。其實國人感恩的心，捐款捐物給國家的精神境界沒這么高，自發(fā)啥的不是有利益驅(qū)動就是壓迫得來(自發(fā)的救助救援另當別論)，頭腦要清楚，不要被下面的報喜材料給蒙蔽了。
大清相國讀書心得篇十五
在《大清相國》中，陳廷敬先后處理了山東富倫逼迫百姓捐糧案、山西戴孟雄建龍亭案、云南巡撫王繼文貪污案、戶部銅錢案等等，其人深惡貪污腐敗之事，為人清廉，一心為民，但是陳廷敬在為人為官上卻又與“道德潔癖”海瑞有著很大的不同。
明珠攬權(quán)過重，且成了實際上的“二皇上”。陳廷敬揣度著皇帝有要收拾明珠的意思了，到底也沒有去直接參明珠，而是假手于人，這正是陳廷敬為官的一大特色，持重、堅忍，不擊則以，一擊必中。后來的“連環(huán)參”更是顯示他的心機超群、智計絕倫。
初入官場時，衛(wèi)向東大人送給陳廷敬一個“等”字；岳父李老太爺送給陳廷敬一個“忍”字；陳廷敬自己悟出來一個“穩(wěn)”字；“連環(huán)參”案中陳廷敬透出一個“狠”字；至文淵閣大學(xué)士后，賢內(nèi)助月媛送了他一個“隱”字，急流勇退謂之知機。
這是陳廷敬的為官之道。
大清相國讀書心得篇十六
我也與時俱進買了一本來看，網(wǎng)購的時候，對方告知，一次只能買一本，可見這本書有多火，可謂一時洛陽紙貴?？戳艘院螅X得還不錯，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 陳廷敬活躍在清朝政壇的時間應(yīng)該是康熙中后期，也就是皇太極1636年改國號為清以后50―60年那個時間，此其時，海內(nèi)已定，放眼宇內(nèi)，似乎風平浪靜，偌大的帝國似乎也已經(jīng)強大到了獨孤求敗的境界，但承平之日即是新考驗的開始，太平盛世的表象之下也會有暗流涌動，畢竟世界太平了，刀槍入庫，馬放南山，跳下戰(zhàn)馬，卸下盔甲，也該享受一番了不是。但隨之而來的各種弊端包括吏治的腐敗、各種潛規(guī)則的盛行也是在所難免的。黃炎培曾說中國歷代封建王朝“其興也勃，其亡也忽”，為什么“其亡也忽”，個人認為不外乎對貪污和各種社會不公處理的失當。清朝到了康熙中后期已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的貪污和社會不公，以至于后來雍正上臺以后用大開殺戒的極端方式加以遏制。而此時距離清朝開國也不過七八十年的時間。這個時間與北宋開國到北宋社會矛盾加劇，發(fā)生嚴重政經(jīng)危機的時間是差不多的，也是七八十年的時間，正是針對北宋當時“積貧積弱”的社會現(xiàn)實，才有了后來以富國強兵為目的的一場轟轟烈烈的改革――王安石變法，后來雖以失敗告終，但初衷是好的，只不過遭到了當時的官僚集團這一強大的保守勢力的強勢阻擊，最后不了了之，“改革尖兵”王安石也只好去相罷官，去金陵優(yōu)游林下了。此后不過70年，北宋便滅亡了。明朝也大抵如此，雖然開國初期在明太祖朱元璋近乎變態(tài)的高壓統(tǒng)治下，用很多極端恐怖的刑罰來震懾貪污，最終也沒能阻止貪污的發(fā)生、發(fā)展和壯大，在滿清鐵騎的強力沖擊之下，明王朝的大廈轟然倒塌。
最后，用《大清相國》封腰的一段話來做本文的結(jié)尾：清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流;德官多懦，陳廷敬是德官，卻不乏鐵腕。
大清相國讀書心得篇十七
古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺?！惫?，廉生威。廉潔是人類正義的化身，是社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
最近拜讀了王岐山書記推薦我們每個黨員應(yīng)好好讀讀《大清相國》這本書，感受頗深，使心靈上感受到了廉潔的震撼，結(jié)合工作實際也談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?BR> 康熙帝師、一代名相陳廷敬是出自于我省的一位歷史名人，他是輔佐康熙大帝的重臣，也是忠丞，為官清廉，政績卓著，為國之能臣，吏之楷模，備受后人敬仰。書中再現(xiàn)了三百多年前康熙王朝官場風云，并塑造了以陳廷敬為主要代表的大臣群相。書中不但對官場人物的人格、道德細致刻畫，同時也描繪出不同人物代表所欲所感，以及其性格、行為，并伴隨著人生軌跡的`轉(zhuǎn)變，有的人墮落至萬劫不復(fù)，有的則堅持原則至功成名就。
初入官場的陳廷敬學(xué)識淵博，見解獨到，為許多人賞識，但其正直，倔強的性格也為其惹下了諸多麻煩，多次險遭殺生之禍。通過父親的告誡，岳父的勸誡和自身的感悟得出了“等、忍、穩(wěn)”的行為準則，逐漸在官場站穩(wěn)了腳跟，后又被逼出了“狠”，得以參倒政敵，一展抱負，最后借助夫人的“隱”得以全身而退。這些為官之道讓人不得不感嘆他的韜略過人也對當時的官場生態(tài)唏噓不已。
作為康熙王朝五十多年的政壇不倒翁，陳廷敬曾說過：“我只能做我做到的事情，做不到的事我要是硬去做，就什么事也做不了”，可見做個好人難，做個有作為的好官更難。好人正直善良，注重名節(jié)，不愿被非議，可很多的時候，人不做違心的事，很難做成大事造福百姓的事；往往做大事時遇到的對手都是陰險狡詐之人，所以需要同時具備高絕的政治智慧，遼闊的城府，強硬的手腕，忍受常人不能忍耐，處理問題恰到好處。
目前山西處在一個特殊的歷史發(fā)展時期，怎樣掃除社會霧霾，凈化山西政治生態(tài)，是每一位基層黨員應(yīng)當思考政治問題，樹立“弊革風清，廉潔為民”的責任擔當意識，是每一位三晉兒女家國情懷的具體體現(xiàn)，只有筑牢廉潔的思想防線，黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用才能引領(lǐng)社會健康發(fā)展。而讀書學(xué)習(xí)恰是凈化心靈，洗滌生態(tài)霧霾，釋放正能量的有力作為。
作為檢察系統(tǒng)黨組織，更是承擔著司法部門內(nèi)部黨建橋頭堡的作用，責任重于泰山，我們要創(chuàng)新教育模式，做好基層黨建工作，真正使黨員干部敬畏法律，敬畏權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀，做好全心全意為人民服務(wù)，真正做到執(zhí)法為民，廉潔為公。
以司法公正，執(zhí)法為民促進富民強省，實現(xiàn)弊革風清是途徑。因為，只有實現(xiàn)弊革風清，才能依法確定權(quán)力、科學(xué)配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴懲濫用權(quán)力，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制，確保權(quán)力規(guī)范運行，為促進富民強省提供路徑。
以公正廉潔，執(zhí)法為民促進富民強省，重塑山西形象是支撐。重塑山西形象，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。只有徹底消除精神不振、畏縮不前的消極狀態(tài)，徹底糾正不敢擔當、為官不為的錯誤行為，徹底根除違背規(guī)律、急功近利的短期行為，才能使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過重塑山西形象的淬火鍛鑄，在促進富民強省的偉大實踐中有所作為、有大作為。
大清相國讀書心得篇十八
十歲的康熙繼承皇位，有一天突然要陳廷敬仔細說說王莽這個人，而且當著索額圖、太監(jiān)張善德和侍讀衛(wèi)向書的面。陳廷敬心知講王莽故事將會給自己帶禍患，而且衛(wèi)向書求他別講，索額圖罵他挑撥皇上跟輔政大臣的關(guān)系，彼時鰲拜把持朝政，群臣懾于他的淫威，連小皇帝也要忌他三分，但他依然不管不顧的講下去。這就是陳廷敬，那個鄉(xiāng)試中了舉人卻寧可跟鬧事士子同命，即便丟失性命也不愿寫悔罪書的陳廷敬，那個冒死也要參加會試的陳廷敬。
年輕是需要歷練的，陳廷敬在宮廷的爭斗中漸漸成熟了，他大智卻常常做出愚蠢之舉，而貌似愚昧之舉恰恰顯出他的大智慧。讀罷全書，眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個西漢子的形象：他嫉惡如仇，也委曲求全;他忠于君王，也愛護百姓;他一身正氣，卻也玩弄權(quán)術(shù);他謙卑低調(diào)，也長袖善舞，終成為順治乾隆兩朝元老，官場的不倒翁。陳廷敬是復(fù)雜的，他也是單純的;他復(fù)雜是為了在官場的夾縫中求生存，他單純在于始終秉持為君分憂、為民謀福的本性。他實在是一個可圈可點、予人啟迪、令人敬佩的大清相國。
我敬佩陳廷敬不忘初心。封建士子都有一顆建功立業(yè)、造福蒼生的初心，有忠君愛國的理想，許多人在官場滾打，置身于爾虞我詐、爭權(quán)奪利的政治生態(tài)環(huán)境，漸漸就把初心淡忘了，把理想拋棄了，有的變平庸，有的甚至走向反面的大奸大惡。但陳廷敬始終堅持操守，歷經(jīng)半個世紀的官場沉浮，依然初心不改。他忠于君事，也就是忠于民事，他把民生疾苦放在心上，也把君王之任扛在肩上，不辭勞苦，不圖名利，盡力做去。他三任欽差，到東查清了巡撫富倫所謂百姓豐收“自愿”捐糧案，去西查出陽曲知縣戴孟雄以百姓捐建龍亭為名、實際勾結(jié)地方惡霸盤剝欺壓百姓案，遠赴云南查明巡撫王繼貪腐案。陳廷敬深知這一切所為，難免得罪官場，有丟官風險，甚而至于有失去生命的危險，但他為了國家，為了救民于水火，毅然決然地做了，而且做得相當出色。
由此想到教師的初心，不外乎教書育人。然而在經(jīng)濟社會發(fā)展中，有的人漸漸淡忘了初心。有人只管教書不管育人，殊不知教書和育人是硬幣的兩面，不育人又如何教得好書呢?教書育人需要有淡薄名利的心態(tài)，一旦受名利所惑甚而至于被名利驅(qū)使，初心就會蒙塵，再難把教師的.天命做好。
我敬佩陳廷敬的多才多能。歷戲曲小說都把封建士大夫塑造成只會寫幾句八股的書呆子，或者就是大惡大奸不學(xué)無術(shù)，但是陳廷敬的所作所為顛覆了這種固定形象。在處理寶泉局銅料虧損案中，他就提出了很好的建議：一是理順錢法，改鑄輕錢，杜絕奸商毀錢鬻銅;二是輕徭薄賦，與民休息，讓天下百姓安居樂業(yè);三是調(diào)整鹽、鐵、茶及關(guān)稅，防止透漏，以充庫銀。這三條建議，可謂利國利民，絕非一個只懂得四書五經(jīng)的腐儒所能想到的，可見他具有非凡的治國智慧，懂得經(jīng)濟民生。
作為教育工作者，恐怕只懂得本專業(yè)是不夠的了。過去對優(yōu)秀教師的評價只在于專業(yè)，今天恐怕還要在廣博上下功夫。也就是要不斷學(xué)習(xí)充電，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，甚至是邊緣學(xué)科知識，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育需要。
我敬佩陳廷敬的人格操守。他不結(jié)黨，不營私，胸懷坦蕩，晚年康熙評價他是個完人。自然，我們相信人無完人，但一些不掩大德的小缺點并不妨礙他的完人形象。我們做不到完人，總要往完人的方向去努力，尤其是關(guān)乎人格品性，關(guān)乎道德底線，關(guān)乎大是大非，一定要保持定力，保持本色。唯有如此，才能無愧于人民教師的光榮稱號，才能無愧于家長學(xué)生的信任。
《大清相國》告訴我們，做人也好做事也好，大智不妨若愚，做人第一
大清相國讀書心得篇十九
近日再讀王躍文的《大清相國》，感觸頗深。在20__年底，時任北京市長的上調(diào)中央前向同僚們告別之際，推薦了《大清相國》一書。我在20__年4月偶然購得此書，通讀了一遍。此書的主人公陳敬(清順治皇帝賜名陳廷敬)，他21歲中進士，晉身官場后歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙帝召回，72歲后主動全身而退，康熙評價他“寬大老成，幾近完人”。
縱觀陳廷敬的一生，如履薄冰半輩子、慢慢悟透官場秘訣，終于建功立業(yè)名垂青史。他總結(jié)的官場五字訣：等(要沉得住氣)，忍(要能經(jīng)受起磨練)，穩(wěn)(要謹慎且低調(diào))，狠(要堅決徹底)，隱(要會急流勇退)。他的人格、道德和行為體現(xiàn)在以下四個方面：清廷多酷，他是清官卻宅心仁厚;好官多庸，他是好官，卻精明強干;能官多專，他是能官，卻從善如流;德官多儒，他是德官，卻不乏鐵腕。這與習(xí)近平總書記提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”20字好干部標準有一定重合。就今天的現(xiàn)狀而言，《大清相國》強調(diào)了干部的四種“德”：為人之德，就是要宅心仁厚;職業(yè)道德，就是要精明強干;社會公德，就是要從善如流;從政之德，就是要儒雅鐵腕。在《大清相國》中，康熙反反復(fù)復(fù)對陳廷敬說的一句話是：當官，就要吃苦;不想吃苦，就別當官。所以說：要做好干部，首在為人，即“立業(yè)先立德，做事先做人”。古往今來，對人的要求，無不以做人為根本。
“陳廷敬的品格有許多值得現(xiàn)代官員學(xué)習(xí)的地方?！敝貞c市社科院研究員鄧平表示：現(xiàn)在對于官員的考察也需多方面進行考慮，廉政和勤政只是最基本的方面，還需考慮群眾對他的評價，從而讓官員成為真正的好官。
作家樊家勤也說：“陳廷敬一生主張清廉，為好官善始善終，這幾乎成為古代官場的一個奇跡，而正是這個奇跡，在今天具有了許多現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。”
陳廷敬在屢次涉險、多次犯上的情況下仍能保全自己確是一個值得深思的問題。這緣于以下四點：一是才學(xué)。才學(xué)是支撐，是基礎(chǔ)，是動力，是叩門磚，無才即滅為官之途也;二是公心。辦差時時發(fā)自公心，讓人抓不到把柄，找不到誣陷理由，無私心自然強大，無公心必不久長;三是理智。明知不可為而為之的事陳廷敬也做了不少。當然，你看那件不妥之事能定他的罪?能定罪的，他絕對不干;四才是隱忍而耿直。他是在官場打拼多年的理想形象，他的成功之路是百姓心中好官唯一應(yīng)該走，也是唯一能走的最佳路線。
“陳廷敬的主要功績之一是整頓吏治，他個人很剛正和清廉，處理案件鐵面無私，同時很注重策略?！薄洞笄逑鄧纷髡咄踯S文曾告訴《第一財經(jīng)日報》記者，“總體而言，就是自身過硬，對待問題也敢于碰硬?！贝蜩F還需自身硬，要解決自身問題。十八大以來，我們黨堅持“老虎”“蒼蠅”一起打,把“權(quán)力關(guān)進制度的牢籠里”反腐再掀新風暴。
作者王躍文表示，“任何歷史都是當代史”，歷史有很多驚人的相似之處：“比如，康熙初年，金融秩序很混亂，康熙任命陳廷敬“督理錢法”，用今天的話就是整頓金融秩序、理順貨幣關(guān)系。再比如，后人所稱的“康乾盛世”，在康熙中葉后，國家逐漸富裕起來，社會的奢靡之風開始盛行，陳廷敬就提出整頓禮儀制度的建議，得到皇帝贊譽?！?BR> 陳廷敬能得到完人的評價：一是堅持理想，二是清官，三是有能力。習(xí)近平1988年在任福建省寧德地委書記市時因干部私建住宅問題曾說過：“要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官，熊掌和魚不可兼得，從政就不要想發(fā)財，你既要從政，又要發(fā)財，就只能去當讓人指脊梁骨的貪官、贓官，既名聲不好、又膽戰(zhàn)心驚，總怕被人捉住，最后落個不好的下場”。試想，在一個人治的封建社會里，陳廷敬尚且能夠清正廉明，一心為朝廷;如今在一個講法制的社會主義時代，我們黨員干部更應(yīng)該廉潔奉公、勤政為民，踏踏實實做人，認認真真做事。
大清相國讀書心得篇一
期待已久的長篇歷史小說《大清相國》已經(jīng)快遞到了。到手后匆匆看了一部分就擱置起來，之后也沒有追讀，甚是暴殄天物。這個暑假帶孩子之余，抽了兩周時間方才細細讀完。讀罷之初甚感本書正氣跌宕，浩氣凜然。
作者王躍文介紹，《大清相國》寫的是清代名臣陳廷敬在特定的歷史境遇中，在官場上所作的人格、道德和行為的艱難選擇。“康熙朝名臣輩出，那時候的官場關(guān)系復(fù)雜，幾乎沒有人能獨善其身，為何唯陳廷敬為官善始善終?”帶著這樣的疑問，王躍文老師查閱了大量史料?！扒骞俣嗫?，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流?！边@是作者對陳廷敬的書面評價。陳廷敬是清朝康熙年間有名的清官、好官，他21歲中進士，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙召回，72歲后全身而退，最終老死相位。陳廷敬一生主張清廉，為好官善始善終，他從晉身官場之日起，就同后來權(quán)傾天下的明珠、索額圖恩怨難斷，又遭遇徐乾學(xué)、高士奇等人的明爭暗斗，在屢次涉險、多次犯上的情況下仍能堅持正義，半生如履薄冰，終于建功立業(yè)，名垂青史。
《大清相國》是歷史傳記中難得一見的好書。這本《大清相國》，并不是說寫那段歷史，寫一種教科書或者人物傳記似的，他是通過這個人物的環(huán)境、背景、他的性格、氣質(zhì)、命運給我們今人很多啟發(fā)。
有的人從官數(shù)載，能善始善終。有的人在官場中正當如日中天，突然在一夜之間跌落千丈，身敗名裂。有的官員流芳百世，而有的則遺臭萬年。陳廷敬在青年時期就立下了‘但教方寸無諸惡，虎狼叢中也立身’的誓言，走上仕途之后，與他同期入仕的三位兄弟最終都沒能善終，而只有他守住了初心，善始善終。
王躍文集中筆墨來寫陳廷敬為官的一生，寫他如何從一個擁有正義感的青年舉子，逐步成長為胸有城府、老練沉穩(wěn)的官僚。晚年回到家鄉(xiāng)，他總結(jié)自己近50年的官宦生涯，記得小說的最后又有這樣一段話：“當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。若不是這一隱字，他哪能全身而退?”這段話是小說的點睛之筆，也算是全書的文眼。等、忍、穩(wěn)、狠、隱，陳廷敬的一生幾乎就是這5個字的形象寫照。這五個字對我們當下的人也有很多借鑒和警示意義。對于我們教師“等”和“忍”更有極其重要的價值。
一.“等”。
“等”就是埋頭方能出頭。堅持做好自己的事情，積少成多、積土成山，終究能夠發(fā)揮自己的最大能量。對我們這個快節(jié)奏的社會尤其適用，多少人思想踏上了快車道，抱著等不及的想法，什么都求新求快，反而限制了長遠的發(fā)展。對我們教育工作者極為適用。舉一個案例。
家長因孩子成績差發(fā)短信道歉：“自己孩子自己清楚，成績上不去，拖班級和您的后腿，實在抱歉!”
為了家長25個字的短信，一位班主任老師回復(fù)了一封長長的信。
看到您的短信，我想說，感同身受。當我有了自己的孩子之后，當我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別之后，我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。無數(shù)個日子，為了孩子的成績我心急如焚，但現(xiàn)在我能夠心如止水。不是不再關(guān)心自己的孩子，而是我明白了，任何著急都無法解決當下的問題。每個孩子最原始的內(nèi)心都是有著向上欲望的，只是，或沒被激發(fā)或者被埋沒了。除了伸出自己的手想想辦法，我們還能怎么做?畢竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。
錯誤是孩子成長的勛章。把孩子當作孩子，意思是，任何一個孩子都有一個成長的過程，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤。
如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在，那我們就做的不是教育工作了。有錯誤，才是孩子啊;有錯誤，才能促進孩子成長啊。一個個錯誤就是孩子成長的契機，錯誤也是寶啊。而把別人的孩子當作自己的孩子，就是指老師要有足夠的耐心，不要放棄，更不要挖苦。
給每朵花自己開放的時間。
我有一個堂弟，初二就輟學(xué)在家，因為他實在學(xué)不會?？墒?，現(xiàn)在他卻憑自己的能力成了一個技術(shù)過硬的汽車修理工，年收入10萬以上，在我們這個小城市過著別人艷羨的日子。愛迪生，小時候被視為白癡，無奈的母親只好將他帶回家教導(dǎo)，結(jié)果他成了世界偉大的發(fā)明家。如果每個老師把孩子當成“我的”孩子，把自己當作愛迪生的媽媽，那么又有多少英才會在我們手中出現(xiàn)啊。
所以李希貴校長說：“一個好老師首先要有愛，有耐心去等待自己種的種子去開花結(jié)果?！?BR> 二.“忍”
“忍”對任何人都適用，不是指一味退縮避讓，而是堅持低調(diào)做人，留出更多的時間和精力去做該做的事。作為教師，我們對待學(xué)生要寬中有嚴、寬中有愛，寬的有理。我們要有原則的寬容學(xué)生的一些錯誤，但是不能放任學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈?！睂捜菔且环N智慧，是一種比批評、懲罰更美麗的智慧。很多時候，學(xué)生犯錯誤時，老師都會嚴辭訓(xùn)斥一番，似乎這樣才會起到殺一儆百的作用。其實，如果教師只是一味地就錯言錯，對學(xué)生嚴厲地呵斥、指責，他們敏感、脆弱的心靈很有可能因此遭到沉重的打擊。這樣會刺傷學(xué)生的自尊，收不到教育的效果，容易引起學(xué)生對教師反感甚至憎恨。
《大清相國》強調(diào)了為官的四“德”：為人之德，就是要宅心仁厚;職業(yè)道德，就是要精明強干;社會公德，就是要從善如流;從政之德，就是要儒雅鐵腕。在《大清相國》中，康熙反反復(fù)復(fù)對陳廷敬說的一句話是：當官，就要吃苦;不想吃苦，就別當官。所以說：要做好干部，首在為人，即“立業(yè)先立德，做事先做人”。
古往今來，對人的要求，無不以做人為根本，做人是對人一切要求的根本。
梁啟超先生所說：“教育就是教人學(xué)做人，學(xué)做現(xiàn)代的人?！睂τ诮處熯@些更為適用，立人先立己。只有師德高尚了，我們才能做好自己不忘初心，真正的培養(yǎng)好自己的學(xué)生。
大清相國讀書心得篇二
近日，看歷史小說《大清相國》，該書其中有很多很多具體現(xiàn)實的借鑒意義，我作為一名一直扎根在基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，更是從中體會到立黨為公、執(zhí)政為民的情感。作為出賣國家利益、出賣人民利益而來換取自己職務(wù)的升遷、滿足自己的貪欲，最后都是要受到黨紀國法懲罰的。下面我將通讀此書的一點體會談?wù)?，與大家共勉。
其中有一段我印象非常深刻，陳廷敬押著王繼文要離開云南的時候，那么多的群眾擁上街頭，哭著喊著不讓王繼文離開，并這樣對陳廷敬說道：“你就是欽差嗎?你憑什么要抓走我們的父母官?王大人可是云南自古以來從未有過的好官哪!”可以說，這種場景是多么感人的一幕啊，為官者誰不希望在離任時是這種場景!如果不明就里，只看表面，王繼文就是傳頌千古的好官，而真實的情況卻是王繼文糊弄了皇帝，糊弄了群眾，可見只看眼前的場景往往是不真實的，對于官員的評價真是要向陳廷敬學(xué)習(xí)，從細處入手，從深處挖掘，才能真正找到這個地方官員為政的好壞。從這個史實中我們可以看出，如果不是陳廷敬明察秋毫，康熙就被王繼文給糊弄了，可見，選人用人，關(guān)鍵還在考察干部。如果考察失真，不僅僅損害的是一個地方、一個部門的利益，更重要的是，會形成連鎖反應(yīng)，最終，損害的還是國家和群眾。而政績的體現(xiàn)，也正像陳廷敬所說的：“國朝的好官，既要效忠朝廷，又要愛護百姓。如果只顧向朝廷邀功，不管百姓疾苦，也算不上好官?！边@也正是習(xí)近平總書記近日提出的：“領(lǐng)導(dǎo)干部要有功成不必在我的境界?！?BR> 就是要樹立正確的政績觀，不貪一時之功，不圖一時之名，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，真正維護好群眾的利益，真正把工作做到實處，做到群眾心坎上去。所以，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中要把“功成不必在我”作為為政之基、謀事之本、做事之源，既要立足當前，又要著眼長遠，甘做鋪墊工作，甘抓未成之事，不唯gdp論英雄，多看長遠，多打基礎(chǔ)。而在干部考察任用中，更應(yīng)該從細微處著手，不能僅聽群眾說好就好，不能僅看“表面文章”，更要從平時基礎(chǔ)工作上、從長遠打算上、從“內(nèi)部文章”上多方面入手細致考察，才能真正把那些注重打基礎(chǔ)、謀長遠、堅持原則不謀私利的好干部選拔出來。另外對于干部考察組也要落實責任制，責任到人，層層套上“緊箍咒”，確?？疾熘松朴?、不走樣，不失真，才能確保選人用人不出紕漏，才能選出像陳廷敬這樣的清官、好官、能官、德官。
“兩學(xué)一做”活動剛剛開始，這既是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，更要通過此次活動活動，和“功成不必在我”的理念結(jié)合起來，真正讓基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的政績觀，使政績觀體現(xiàn)在平時基礎(chǔ)工作上，體現(xiàn)在長遠謀劃上，體現(xiàn)在內(nèi)部文章上，體現(xiàn)在為民服務(wù)上，體現(xiàn)在真抓實干上。只有這樣，人民群眾的根本利益才能夠被保障，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才會夢想成真。
大清相國讀書心得篇三
花了一天的時間，把吳伯凡老師隨口推薦的一本書《大清相國》讀完。
讀過后心中有些唏噓，在古代當朝為官伴君左右，得道朝堂之后能平穩(wěn)著陸的，少之又少。我的認知里，春秋有個范蠡、漢初勉強有個張良、唐朝有個郭子儀，今天，清相陳廷敬算又占得一席。
統(tǒng)觀全文，陳廷敬之所以能做到伴康熙左右五十年直至七旬拜相而后得以卸甲安度晚年，五個字就可以概括:忍、等、穩(wěn)、狠、隱。
這是陳廷敬為官五十多年的要訣。
陳廷敬一生，由初入官場的魯莽武斷，到最后被康熙金口直斷“幾近圣人”，正是隨著年月累積，一點點踐行領(lǐng)悟這五個字的過程。
初入京師赴考的他一身書生正氣，因為對主考官貪臟一事深惡痛絕而直口受牽連下獄，險遭殺身之禍。如若不是當時巧遇的順治皇帝頗為賞識，恐怕早已在青史除名。
那時，未來的岳丈告誡他要忍。
殿試已過，本被點中狀元的他因為主監(jiān)大人擔憂其鋒芒太勝徒惹災(zāi)禍，而與順治皇帝相商，將狀元之名替換為二甲第一名。
陳廷敬不理解，后來十分賞識他的主監(jiān)告誡他，混官場要等。
入翰林不久，皇宮爆發(fā)天花，順治為平民心讓位于年僅8歲的玄燁，由鰲拜索尼等大臣輔佐。
陳廷敬入宮為帝王師，伴君左右。
隨康熙帝年歲漸長，殺鰲拜平三番，陳廷敬已經(jīng)成為康熙的左膀右臂。
與他同時受寵的，同有當年順治皇帝提拔的明珠、索額圖、高士奇等。
而后，陳廷敬開始了他穩(wěn)字決的幾十年。
官場深不見底，陳廷敬作為官場上位居最頂尖的那一批人中的一個，更是深有體會。
索額圖與明珠明爭暗斗，都想拉攏陳廷敬為黨羽，可陳廷敬一心只忠心于國家和帝皇，對兩面都冷顏拒之。
于是在雙方眼里，他便都成了對方的人，是敵人，一時間被推上風口浪尖。
索額圖大敗，明珠掌權(quán)，陳廷敬依然穩(wěn)穩(wěn)在皇帝左右做一個進讀老師。
期間，陳廷敬經(jīng)歷很多官場之事，知道了一些潛規(guī)則并接受，更知道何事可說，何事不可說。
但是因為有時候的莽撞愚忠勁兒上來，不顧皇帝心情的諫言，往往會得到一些小教訓(xùn)。
于是這為官幾十年就在這些小事之中一點點明白如何揣摩圣意，如何斡旋時勢。
他做為欽差到地方查案多次，每次都能巧妙處理其中的官、民、朝的關(guān)系。
直到近七詢的他，才在穩(wěn)、忍、等后，得到了自己的人生第四個字狠。
在皇帝下游江南途中，他終于找到機會，用計將皇帝身邊一應(yīng)奸臣一舉清除，而后被皇帝尊為老相國。
陳廷敬自此風頭一時無兩。
朝堂大臣中大奸臣的肅清一時使陳廷敬與康熙爺君臣更近更相知，康熙已經(jīng)恩寵到讓陳廷敬看密信的程度。
七旬老陳開始忽略了自己的忍字決，隨著康熙帝的倚重，他越來越仿佛回到當初那個初入京的舉人，不懂圣意魯莽直言，而后在一次康熙帝的不滿怒喝中清醒過來。
陳廷敬忽然聾了，他不得不向皇帝請辭歸隱。
一應(yīng)家人與他回到老家后，原本老眼昏花的陳廷敬忽然對妻子說道“知道那樹枝上叫的是什么鳥兒么?”
七旬之后，陳廷敬悟得隱字決，以裝聾得以善終。
他的這種生涯并不適合我們。
在清代以前，天下文人盡入帝皇之手，他們唯一的機會就是苦讀數(shù)十載，盼得一朝中得功名，可入帝皇側(cè)。
這幾乎是他們生命中最終極的也是唯一的目標。
但是如今不同了，我們每個人都有著自己選擇生活的權(quán)力，可以不入朝而入商，亦可當個獨具匠心的手藝人。
但是如果我找到了自己想做的事兒，并打算用一輩子的時間來做，那么這個故事，對我來說就是很受啟迪的。
陳廷敬中年之所以能在兩大首輔大臣索額圖和明珠明暗迫害之下不倒的很大原因，是因為他心正。
他一心只為朝廷只為帝皇天下著想。
這一點就可以使他獲得皇帝的完全的信任，我想現(xiàn)在也沒有人會拒絕一個全心全意為自己著想的下屬。
而他一生之所以坎坷，正也是因為他太過正直忠誠，將本來帝皇盼望得到的不世英明之聲納入己身，使帝皇多妒，從而使他幾度起落。
因而如果想綁在一個人身側(cè)，一定的把柄或者缺點是必須的，只有這個非完人的狀態(tài)才是真實的，才會使老板覺得你是可以把控的，才會把自己的全部信任交托與你。
而后來他安穩(wěn)著陸的裝聾更是神來之筆，狡兔死走狗烹，飛鳥盡良弓藏，如何在東家與自己徹底翻臉之前安然離開還能君臣隔空繼續(xù)曖昧絕對是一種能力，這一點可能需要我們在發(fā)現(xiàn)局勢無法挽回時去采用。
當然，學(xué)習(xí)最多的，是他即使對整個大清貪腐的風氣深惡痛絕，但依舊淡然處之，并曾說:“我能做到的，我一定去做，但做不到的，我不會強求?！?BR> 是的，能做到的一定要去做，但做不到的，又何必強求自己?
這恐怕是一個人認清時勢之后，對整個時代的屈服，對整個游戲規(guī)則的屈服。
而陳廷敬，正是從屈服于大清游戲規(guī)則之后，一點點摸清游戲規(guī)則，并最終從局盤內(nèi)棋子之位殺出，成為了那個制作規(guī)則的一分子，從而完成自己著想天下的大愿。
對于我來說，強出頭與好面子這些做不到而硬去做的事兒，就是值得反思的，是否真做到了表里如一，是否真的具備將局勢一點點向好的方向扳回的能力。
如果不具有，那么從現(xiàn)在開始，我就應(yīng)該對游戲規(guī)則屈服，消除自己所有的抱怨，從而在適應(yīng)規(guī)則的條件下做到最好，在去成為那個制定規(guī)則的人。
這幾乎是想逆襲的必經(jīng)之途。
而這，就是我讀過本書的第一感受，分享出來，卻當不得真，笑。
大清相國讀書心得篇四
看完了妻子給我借回來的王躍文先生寫于20xx年的《大清相國》，因為書中的主人翁是山西300年前非常著名的入仕53年、歷任經(jīng)筵講官(康熙帝的老師)，《康熙字典》的總裁官，工部尚書、戶部尚書、刑部尚書、吏部尚書的陳廷敬，我又于20xx年去參觀過他家的私宅皇城相府，所以看完一半時就迫不及待地寫了一篇《大清相國讀中感》，上周全部讀完后，頓時覺得醍醐灌頂，有一種酣暢淋漓的感覺，對人生也突然有了好多新的認知和看法?？纯串斀窆賵觯粋€個落馬的或大或小或高或低，或有德無才或有才無德者比比皆是，但能做到像陳廷敬那樣在人生的各個階段，很好地把握"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"的幾乎少之又少。全書的內(nèi)容其實就是圍著"等、忍、穩(wěn)、狠、隱"五個字展開的。
" 等"——即厚積薄發(fā)，相機而動。陳廷敬的老師、山西老鄉(xiāng)衛(wèi)向東大人告老還鄉(xiāng)之時送給陳廷敬的只有一個字，那就是"等".結(jié)合當時的形勢和陳廷敬所處的社會環(huán)境，其實我們不難理解。陳廷敬作為當時的青年才俊，可謂少年得志，在學(xué)業(yè)上一路高歌猛進，深受皇帝欣賞。但是，當時的制度環(huán)境下，就是中了進士，也得在翰林院繼續(xù)學(xué)習(xí)幾年。此時，如果陳廷敬守不住清貧、耐不住寂寞，過于急功近利的話，那估計也不會有后期的發(fā)展。正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕干部，在得意之時千萬不能忘形，在機會不好時也千萬不要強求，而要充分利用等待的這段時間，加強學(xué)習(xí)，從而做到厚積薄發(fā)、相機而動，等到機會到來的時候我們早已做好準備。
" 忍"——即心胸豁達，顧全大局。正所謂"小不忍則亂大謀".陳廷敬的老丈人李祖望老先生送他一個"忍"字大概就是要告訴他這個道理。事實上，陳廷敬在日后的為人處事過程中也是這么做的。官做得越大，他理解得越深。高士奇屢次拿假的古玩、字畫哄騙皇上，他雖心知肚明，但考慮到對國家、對君王不會有什么大害，就一直沒有揭穿。像這樣的例子書中還有很多。"水至清則無魚，人至察則無徒。"身在官場，特別是身處陳廷敬這樣的高位，天天在皇上的眼皮子底下活動，如果不能做到一個"忍"字，今天參這個，明天參那個，四面樹敵，那最終等待他的恐怕也只能是殺頭或流放。就算你再忠，皇上恐怕也愛莫能助。因為，"一把手"得顧全大局，很多時候他得綜合考慮、綜合權(quán)衡。泱泱大國，穩(wěn)定與平衡才是最重要的。因此，作為干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中，一定要做到以大局為重，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾。"宰相肚里能撐船"說的就是這個道理。
" 穩(wěn)"——即遇事沉著，處事嚴謹。"穩(wěn)"并不是說該說的話不說，該做的事不做，而是在說話與做事之前，要有自己的思考和處事原則，不能毫無主見、人云亦云。山西鄉(xiāng)試，當學(xué)子們因考場腐敗而怒砸孔子像的時候，陳廷敬就感覺到了其中的不妥而未盲目參與;了解到老友張汧想帶暗藏機關(guān)的硯臺上考場，他極力勸阻，勸阻不成，就暗中拿走了機關(guān)中所藏之物，不但維護了張汧的面子，也暗中救了老友一命;山東奏報全省糧食豐收，群眾為感激皇恩，自愿捐建龍亭，正當康熙皇帝欲全國推廣的時候，陳廷敬卻提出了"大凡提群眾自愿者未必真實"的觀點，后經(jīng)查核果然發(fā)現(xiàn)問題，避免了一次全國性的決策失誤。像這樣的事還有很多，包括身在官場中的他從不輕易站隊等，無不體現(xiàn)了他的老成、智慧與穩(wěn)重。當然，穩(wěn)重不是與生俱來的，它需要在豐富的實踐中加以歷練，經(jīng)歷多了自然也就成熟了。我想這也是為什么當前用干部要注重干部基層工作經(jīng)歷、多崗位鍛煉的重要原因吧!
"狠"——即意志堅定，行為果斷。一旦看準了，就得堅持不懈。遇山開路，遇河架橋。這才是英雄當有的氣魄與擔當。陳廷敬令我印象最深刻的是后期康熙南巡期間，在幕后組織的那場連環(huán)參，皇上身邊的大臣彼此間幾乎被參了個遍，包括太子也未能幸免，但誰能想到幕后的指使者和組織者卻是這個老謀深算的陳相國。對于"狠",可能我們理解起來會有所偏差，總認為這樣做似乎不太地道，有點背后捅刀子的味道。但實際上，我理解這恰恰體現(xiàn)了一個官員的執(zhí)行力，有了前期的"穩(wěn)",必須要有后期的"狠",它體現(xiàn)的恰恰是一種敢于擔當、勇于碰硬的膽量和一往無前、一抓到底的氣魄。
"隱"——即審時度勢，急流勇退。能夠在風華正茂的年齡不斷追求、積極向上，成就一番事業(yè)，固然令人欣喜;人到暮年，能夠?qū)彆r度勢、急流勇退，愉快地將接力棒交給后人，又何嘗不是一種智慧呢?其實說實話，書中的明珠大人同樣是一個比較厲害的人物，他的智、他的謀絲毫不遜于陳廷敬，但他在"隱"字上的功力卻顯然比陳廷敬差了很多，位高權(quán)重卻不能正確定位，終于落得一個老來深陷圇圄的下場。反而，陳廷敬70高齡時的裝聾賣傻讓他得到了一個完美的收場。身在官場，善始者未必能善終，如何把握好一個度，掛好前進擋，踩好急剎車，確實是當前很多官員需要認真思考的一個問題。
大清相國讀書心得篇五
最近單位組織讀王躍文的《大清相國》，這本小說我以前看過，再次閱讀，感觸頗深。下面從陳廷敬的個人境界、修身齊家方面談一點感受。
陳廷敬，他21歲中進士，晉身官場后歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙帝召回，70歲后主動全身而退，安全著陸。在老家頤養(yǎng)天年并發(fā)揮余熱，編纂了《康熙字典》與《欽定詞譜》，康熙評價他“寬大老成，幾近完人”。他不參與派系與集團斗爭，有自己的道德操守，講究政治謀略又不去害人，能夠更新觀念、迅速轉(zhuǎn)變角色，從錯誤的思想中走出來，識時務(wù)、處處小心謹慎、避免鋒芒畢露。用自己的方式報效朝廷、造福子民?？v觀他的一生，有如下三重境界：沉得住氣、低得下頭;耐得往寂寞、經(jīng)得起誘惑;看得透人、想得開事。先修身、齊家，然后再干大事，陳廷敬為后世樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
第一重境界：沉得住氣、低得下頭
陳廷敬年輕時候也和大多數(shù)年輕人一樣有棱有角，熱血沸騰，所幸遇上一個好岳父，書中一句話令我記憶猶新：“官是靠熬出來的，沒到那把年紀，縱有天大的本事也是枉然。人若得意早了，眾目睽睽之下，沒毛病也會叫人盯出毛病來?！薄吧倌甑弥臼强上玻[憂亦在，須得時時警醒，盯著你的人多，少不得招來嫉妒，反是禍害。官場上沒有一番歷練，難成大器。所謂歷練，即是經(jīng)事見世，乍看起來就是熬日子。任勞是不怕的，要緊的是能夠任怨，那就是忍功!”凡成大事者都有過類似的經(jīng)歷，明朝的張居正也是如此，很小時就顯露出過人的才華，所幸遇上顧璘這樣的好導(dǎo)師，沒有讓他在年輕時鋒芒畢露而得意忘形。這，就是小說中“五字決”中的“等”(要沉得住氣)和“忍”(要能經(jīng)受起磨練)。
第二重境界：耐得往寂寞、經(jīng)得起誘惑
面對索額圖與明珠的爭斗，陳廷敬自始至終沒有選擇站隊，兩人都想方設(shè)法把他拉入自己的陣容，給出了很多誘惑，陳廷敬一直沒有動容，甘于寂寞，甚至有很多次皇帝誤會他差點斷送前程，每每遇到逆境，他總是巋然不動，穩(wěn)若泰山?！熬佑写笪费?，成大事者，必須有所畏。所謂無大畏者流，其實不過莽夫耳?！薄胺€(wěn)，一時興許會吃些虧，但是不會倒大霉。”這，就是小說中“五字決”中的“穩(wěn)”(要謹慎且低調(diào))
第三重境界:看得透人、想得開事
能將身邊的人看透，能了解事情的真實情況，準確判斷，迅速作出處理，干凈利落，不優(yōu)柔寡斷，事后不貪功，做到功成而退，這是陳廷敬最高的境界。這需要一番歷練，一個人沒有經(jīng)歷很多事，沒有接觸很多人，不善于總結(jié)和思考，就算有高人指點也不可能達到這層境界的。這就是小說中“五字決”中的“狠”(要堅決徹底)，“隱”(要會急流勇退)
古人說：修身、齊家、治國、平天下，這是遞進關(guān)系，修身與齊家是基礎(chǔ)，若沒有做好是不可能做好治國平天下的。近代史上曾國藩、蔣介石是典范，我們可以從他們的家書、日記中學(xué)到很多很多。修身，包含正己、慎獨、貞信、擔當、約束、涵養(yǎng)。陳廷敬也有孤寂的時候，也有受委屈的時候，他都是一個人撫琴，靜靜地思考，反復(fù)反省自己，這其實就是一個修身的過程。齊家，俗話說堂前教子、枕邊教妻，我們常?？吹胶枚嗳艘簧碚龤鈨尚淝屣L，最后被家里人給害了。漢代霍光就是個典型例子，他功德蓋世，因為沒有管好自己家里的人，在他死后整個家族遭受滅族之災(zāi)。陳廷敬在這方面做得很好，他的弟弟多次想通過特殊途徑，甚至打著哥哥的旗號謀取不正當利益，陳廷敬每次知道后總是苦口婆心地教育，公正嚴明地處理，用理智的手段維護好親情。德，永遠比才更重要，我們要教育子女先做一個有德之人。司馬光在《資治通鑒》里說：“德才全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人;德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人?！彼讶朔譃樗念悾旱虏偶?zhèn)涞姆Q為圣人，有德無才的稱為君子，有才無德的稱為小人，無才無德的稱為愚人。在找不到圣人與君子的情況下，寧愿用愚人也不可用小人。
對于工程結(jié)算審計人員來說，提升我們的業(yè)務(wù)能力固然重要，政治修養(yǎng)也不容忽略。我們每天面對的復(fù)雜的工程項目，每天都會與工程老板打交道，會遇到太多的誘惑，工作過程中也會迷惘，難免受委屈，這個時候我們更應(yīng)該注重人格的修養(yǎng)，提高自己的思想境界，時刻反省自己，注重修身與治家，懂得簡單清淡的日子才最幸福最長久。這樣，我們才能慢慢提高、慢慢進步。
大清相國讀書心得篇六
本書主要講了陳敬，后被皇帝賜名為陳廷敬，從晉身官場之日起，一步一步走向一人之下萬人之上的人生經(jīng)歷。面對官場的勾心斗角，爾虞我詐，權(quán)益利欲時，他的應(yīng)對之策以及功成身退的人生選擇。
小說中記得特別清楚的是他的人生五字，“等”是他從衛(wèi)大夫話里學(xué)到的態(tài)度，“忍”是他從岳父話里悟出的精髓，“穩(wěn)”是他自己在官場中的切身體會，“狠”是被別人逼出來的決絕，“隱”是妻子點醒的大徹大悟。這五個字可以高度概括陳廷敬的一生，也充分展示了他的一生，今天我想淺談這五個字。
我覺得這五個字也可以用在我們的生活中，現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，競爭也很激烈，生活工作中難免會碰到失敗、挫折，但是我們應(yīng)該學(xué)會等，等到自己努力到一種程度，等到一個適合的機會，該是自己的東西，一定可以爭取到。反倒是急于求成，耐不住寂寞的人，不會取得成功?，F(xiàn)在的通訊技術(shù)很發(fā)達，大家的生活也是暴露在公共場合，刷刷朋友圈就可以看到有些人又在吐槽自己的不如意，欲求不得。請把等當做一種常態(tài)，但是不要放棄應(yīng)有的努力。
陳廷敬的忍可能不是我們生活所說的那種忍一時風平浪靜的忍，他的忍是一種在自己能力還不夠的時候，面對高士奇，索額圖等奸臣的隱忍，為的是厚積薄發(fā)，一招命中。
穩(wěn)是他自己的感悟，人在官場走，得一步一步走穩(wěn)，剛?cè)胧送荆驗樽约翰辉敢庾鲆恍┕賵龅臐搫幼?，因為自己的過分直言，被其他大臣遠離，被皇上貶過官職，后來才明白，人在官場走，獨自一人是不行的，行事要穩(wěn)得，需要幫手。
狠是被逼的，成王敗寇，你輸我贏，最后扳倒大奸臣，陳廷敬并沒有明面上出馬，而是通過張鵬翮(he)、劉相年、索額圖、阿山等一幫大臣互參，最后由皇帝裁決，而自己在背后默默引導(dǎo)局勢發(fā)展，結(jié)果是他取得了勝利，登上了那大家都追逐的高位。
陳廷敬的隱是一種全身而退的睿智，不貪戀權(quán)位帶來的榮耀，而是自己選擇功成身退，這一點令人佩服。他的隱退也很有意思，沒有直接上書自己希望隱退，而是通過裝病裝聾，結(jié)局很是完美。
大清相國讀書心得篇七
主角陳廷敬看起來仿佛幾近完人。年輕時考場得意，差點連中三元。中年雖有得失，卻無大錯。老了更是性子成精，做事幾乎圓滑。但觀其一生，基本上都是一個擔驚受怕。捺著性子等了大半輩子，硬著頭皮忍了無數(shù)不平，才終得裝病歸引，告老還鄉(xiāng)。這難道就是一個臣子幸福的一生?先天下之憂而憂無用，后天下之樂而樂不得。
文章最后，陳廷敬坐在回家馬車上，一路不語，多半是醒著的，但有時也是真睡著了，醒著的時候回想他自己近五十年的官宦生涯，卻只得兩個字:“無趣”。
想來也是無趣。士人抱著一顆懷天下的心，卻總要言不由衷，行不達意?；实墼谏厦孀徊恍⌒木褪菤㈩^的罪名，因言稱罪，也只能小心翼翼。
值得嗎?對于鰲拜來說，可能不值，他一心想做皇上，追求極高的權(quán)利，但小皇帝太聰明，功虧一簣。對于納蘭明珠來說，可能也不值，位極人臣，玩弄權(quán)術(shù)，想要富貴終身，也得差之毫厘。對于索額圖來說，也許也不值，一屆莽夫，仗著父親索尼的開國元勛身份作威作福，不把人當人看，終得慘死獄中。可是對于主人公陳廷敬來說，難道這一輩子就值得嗎?為天下人做官的理想磕磕絆絆，與其說為了天下人，不如說最終是為了康熙勤懇一生。不過生于集權(quán)之下，陳也算是老百姓心中的一曲贊歌了。
世上事情大多都是這樣:豈能盡如人意，但求無愧于心。
不過說來說去，還是無趣。
少年時期的陳，一腔熱血，有不平則鳴，可還沒等鳴響，就已經(jīng)被一連串的現(xiàn)實打趴下了?？婆e舞弊案，歷練的是一顆少年的火熱之心，熬過去了，學(xué)會一個等，也就不是之前的自己了。
“所謂歷練，自是經(jīng)事見世，咋看起來就是熬日子?！?BR> 熬來熬去數(shù)十年，又學(xué)會一個“忍“字。
說到底，每個人都不想太過圓滑，但人在朝堂，身不由己。一上來就一連串勾魂索命，不長大就要你命，你變還是不變?等還是不等?忍還是不忍?順著性子來，終究是在這個有趣的社會中活不長久的。
陳等啊等，等到了中年，等出了魚尾紋，等的都換了一朝天子一朝臣，終于覺得自己應(yīng)該要做些什么了。于是在天子面前全然忘了自己辛辛苦苦悟出來的“穩(wěn)“字。德州捐糧、陽曲建龍亭、寶泉局銅料虧空案、云南盜庫銀協(xié)餉案，一樁一件都是小事，卻每每都觸的龍顏大怒，幾近人頭落地。但在作者筆下，件件都像劇本一般，起承轉(zhuǎn)合紛紛落落，作者有些刻意去表現(xiàn)陳的性格特征，但卻有些過猶不及，刻意營造一個完人，反而顯得有些刻板化了。
其實據(jù)山西學(xué)人的研究史料來看，陳的中年起起落落，在朝任職五十四年，二十八次升遷，確實是小說一般的精彩。他有著山西人的大精明，說話時候總是知道什么時候該閉嘴，每次感覺就差那么一丁點就要性命不保，但卻總是化險為夷。如果說陳的少年還是少年心性，人到中年，則顯得過分老成了。
康熙南巡杭州時，陳似乎已經(jīng)年近70.，整本書的高潮也是這里的連環(huán)參。老都老了，在官場做事還是避免不了心狠手辣。書中的陳穩(wěn)了大半輩子，不站隊，不弄權(quán)，不結(jié)黨，不貪婪，但結(jié)果卻是所有人都視他為眼中釘。這個官場，人人皆為利益所向，表面上陳什么都不貪，但實際陳貪得是天下蒼生，重的是君臣情誼。你獲得了皇上的恩寵，就算你什么都沒有，大家還是要恨你的。場面來往，不落井下石就不錯了，不能指望別人都對你雪中送炭，嘴皮子功夫雖不動刀動槍，卻殺人不見血。
這時候陳與其說是悟出一個“狠“字，不如說是終于想清楚該如何自保。所有的勢力都覺得他是那個該最先死的人，他若不狠，早就命喪黃泉。
還有最后的“隱“，裝傻充愣，還不是被逼無奈。
觀整本書下來，皇帝不殺他不是他太能干，而是他最不爭。但正如老子所說，以其不爭，故天下莫能與之爭。
大清相國讀書心得篇八
《大清相國》中陳廷敬的形象，已經(jīng)影響到不少公職人員?！坝行┦煜さ呐笥颜业轿遥姨接戧愅⒕吹膹恼?jīng)歷?！辈粌H如此，在小說的影響之下，史學(xué)界也對陳廷敬其人其事給予了更多關(guān)注?！半m然描寫的是一位我所敬重的古人，但也表達了我對當代現(xiàn)實生活的思考，生活不斷往前走，我相信歷史中有很多值得現(xiàn)代人借鑒的好東西?！蓖踯S文說。為人之德，就是要宅心仁厚。中央組織部印發(fā)了《關(guān)于加強對干部德的考核意見》，具體從社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德等方面細化了干部“德”的考評標準。要做好干部，首在為人，俗話說“立業(yè)先立德，做事先做人”，古往今來，對人的要求，無不以做人為本。
且不論書中的爾虞我詐、勾心斗角、爭權(quán)奪利，只看隨著科考腐敗窩案、山東百姓自愿捐糧案、官匪勾結(jié)霸占民宅案、陽曲百姓捐建龍亭案、銅錢短缺錢法重理案、云南庫銀虧空案、皇上微服私訪杭州連環(huán)事等等，一代名相的光輝形象逐步樹立并熠熠生輝，而其如何待人、處事、言談的道理也緩緩道出。
如何做人、待人，一直是一門深奧的學(xué)問;也是人們不可缺少的生存技能。在《大清相國》里的主人公陳廷敬，就是值得我們當代人學(xué)習(xí)的榜樣。首先待人不可太絕。人非圣賢，孰能無過。待人不可太絕，對人對己都適用。畢竟是以人為本、以天下蒼生為念。對人，能幫人處多幫人，得饒人處且饒人。這個人，可能是友人、親人、故人，可能是敵人、仇人、小人，也可能是好人、壞人、陌生人。能幫助的人越多，說明你的能力越大。幫助他人的過程也是積累正能量的過程，內(nèi)含一個反饋循環(huán)，如同福報。一個人一個人地去幫，那是點對點的應(yīng)對，正能量的積累如同加減乘除，畢竟有限;取仕之路，為官一任，若能造福一方，那是點對面的輻射。官做得越大，能福澤的區(qū)域越廣，正能量的積累是指數(shù)或者階乘。內(nèi)含的福報就像一個光環(huán)，光照當代，輝映千秋。能饒恕的人越多，說明你的境界越高。饒恕的前提是有錯，而這種錯又不在律法懲戒的范疇之內(nèi)。有些錯，說是錯，卻又似乎在情理之中，角度和立場不同，得出的結(jié)論也往往不一樣。在人治的朝廷當中更是如此。如果總認為自己的觀點是對的，而把不同于自己的觀點就歸入錯類，那么就無法與他人形成合力，自然也辦不成大事。正所謂宰相肚里能撐船，想來說的也是這個道理。對己，能嚴格處多從嚴，須寬容時亦寬容。事前多嚴格，我們可以修身;事后多寬容，我們可以立世。
處事也是現(xiàn)代人一個重要的修為課程。在《大清相國》里的陳廷敬也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的基本理念是，不必太盡，物極必反，過猶不及，事做得太盡了，不但讓自己筋疲力盡，也讓他人少了發(fā)揮的空間。即便是自己能力所及，也需要留有余地。尤其是作為領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)如此。即便領(lǐng)導(dǎo)再能干，也需要留給下屬成長的空間。如是，事不必太盡，至少應(yīng)有兩層含義。其一是指事本身不盡，而人精力有限。其二是指做事的程度，不必太盡。尤其是在資源條件有限的情況下，更是我們做成事情的一種有效法則。二八定律很好地用科學(xué)解釋了這個道理。而如陳廷敬所言：我只能做我做得到的事，做不到的事我要是硬去做，就什么事都做不了!
另外在言談上面，《大清相國》的陳廷敬也給出了不少啟示：言不論多寡。遇到志同道合的好友，我們可以暢談通宵;碰上話不投機的人士，我們可以閉口不言;生氣的時候大罵，抑郁的時候緘默，含冤的時候辯解，委屈的時候訴說。如是，我們就只有甘心平凡。人在官場，其實是言不論多寡的，有的時候是言多必失，有的時候言少冷場。道一千，說一萬，我們要管住自己的嘴巴，不要用氣話傷害自己，不要用惡語毀謗他人，讓自己成為更加完美的人。
最后，不可不道的官場五字訣——等忍穩(wěn)狠隱，五個字總結(jié)了陳廷敬50年的官場生涯，可謂十年一字。沒有前人傳授的等和忍，悟不出穩(wěn)的要義;沒有穩(wěn)的定力，做不了狠的事情;倘若狠而不隱，終將引火燒身，而不能全身而退。書雖小說，但確有其人，書中描述的很多事情也是真實發(fā)生的。當然，亦古亦今，亦真亦假，如疑如信，任君斷奪。
大清相國心得體會
暑假里學(xué)校下發(fā)了一本《大清相國》，供黨員同志學(xué)習(xí)。抽空閱讀了王躍文先生的這篇長篇歷史小說《大清相國》一書，心情很是有一種沖動的欲望。沖動的是我很景仰這樣的作家這樣的水平，因為他寫出了那個時代的權(quán)利和官場以及人與人之間的勢利和猥瑣，以及為官為人為文為事的紛紜復(fù)雜，《大清相國》這本書的封頁上有這樣一段話：康熙朝名臣輩出，但都大起大落：明珠被罷官，索額圖痛死囹圄，高士奇最終被貶回原籍，徐乾學(xué)去官早逝，滿朝重臣中，但見陳廷敬馳騁官場五十余年，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，最終成為文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被招回，最后老死相位。
王躍文集中筆墨來寫陳廷敬為官的一生，寫他如何從一個擁有正義感的青年舉子，逐步成長為胸有城府、老練沉穩(wěn)的官僚。晚年回到家鄉(xiāng)，他總結(jié)自己近50年的官華考宦生涯，記得小說的最后又有這樣一段話：“當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。若不是這一隱字，他哪能全身而退?”這段話是小說的點睛之筆，也算是全書的文眼。等、忍、穩(wěn)、狠、隱，陳廷敬的一生幾乎就是這5個字的形象寫照，總結(jié)起來，“等、穩(wěn)、忍、狠、隱”與“識時務(wù)者為俊杰”是陳廷敬馳騁官場的真經(jīng)秘訣。陳廷敬能夠耐得住寂寞，一步步做到了“等、穩(wěn)、忍、狠、隱”，不參與派系與集團斗爭，有自己的道德操守，講究政治謀略又不去害人，能夠更新觀念、迅速轉(zhuǎn)變角色，從錯誤的思想中走出來，識時務(wù)、處處小心謹慎、避免鋒芒畢露。用自己的方式報效朝廷、造福子民。這些都是很可貴的?？滴趸实鄯Q其：“寬大老成，幾近完人”。
大清相國讀書心得篇九
近日，看歷史小說《大清相國》，其中有一段我印象非常深刻，云南巡撫王繼文如期如數(shù)征收餉銀、餉糧，速度及數(shù)量遠遠超過了其它的省份，康熙皇帝十分高興，要封賞，可當時的陳廷敬卻說：“臣以為，國朝的好官，既要效忠朝廷，又要愛護百姓。如果只顧向朝廷邀功，不管百姓疾苦，也算不上好官。臣說這話并非評說王繼文?！笨滴踹@時非常不高興，覺得陳廷敬和王繼文有過節(jié)，陳廷敬是故意詆毀王繼文。而事實證明，王繼文為了升遷，耍了陰招，他把省里國庫的銀子充當餉銀及時上交，并不按國家政策收稅私自許諾減免了百姓商人應(yīng)交的稅賦，這樣一來，在康熙那里覺得他是一個能及時征收稅賦有才干的官員，在百姓商人眼里他又是一個減免稅賦的青天大老爺、大好人，這種不向百姓收稅賦、挪用庫銀辦協(xié)餉只顧眼前利益的事情，雖然會讓王繼文得到一時之利，讓地方群眾感恩戴德，讓皇帝欣賞提拔重用并博得青天大老爺?shù)暮霉俾暎情L此以往，害處極大。原因在于，其他省份看到王繼文通過這種方式升遷，必定也會糊弄康熙，國庫的虧空必定會越積越大，到最后，損害的就不僅僅是一個地方的利益，一任一任的惡性循環(huán)下去，給這個地方留下的就是一堆亂攤子，到時就誰也不好處理，為了自己的利益只能裝糊涂，這樣日積月累到紙包不住火的時候就會“崩盤”，長此以往最終吃虧的還是群眾。到最后，就會出現(xiàn)官逼民反的現(xiàn)象，這個時候，國家就離改朝換代不遠了。
而我印象最深刻的還不在此，當陳廷敬押著王繼文要離開云南的時候，那么多的群眾擁上街頭，哭著喊著不讓王繼文離開，并這樣對陳廷敬說道：“你就是欽差嗎？你憑什么要抓走我們的父母官？王大人可是云南自古以來從未有過的好官哪！”可以說，這種場景是多么感人的一幕啊，為官者誰不希望在離任時是這種場景！如果不明就里，只看表面，王繼文就是傳頌千古的好官，而真實的情況卻是王繼文糊弄了皇帝，糊弄了群眾，可見只看眼前的場景往往是不真實的，對于官員的評價真是要向陳廷敬學(xué)習(xí)，從細處入手，從深處挖掘，才能真正找到這個地方官員為政的好壞。
古今的官場果然都能夠引誘人們?nèi)ヌ骄浚驗閷嵲谟泻芏嗪芏嘤腥さ娜撕褪?，只是到了筆下，到了書中，人也變了，事也變了，要么更加有趣，要么更加險惡，真的如何，誰還去管他。
大清相國讀書心得篇十
《大清相國》被媒體形容為"充滿正能量"，寫的是清代名臣陳廷敬在特定的歷史境遇中，在官場上所作的人格、道德和行為的艱難選擇。他入仕五十三年，歷任康熙帝師，工、吏、戶、刑四部尚書，至文淵閣大學(xué)士、《康熙字典》總修官等職，最后老死相位。
在康熙朝名臣輩出，"宦海"沉浮的年代，明珠罷相削權(quán)，索額圖身死囹圄，徐乾學(xué)去官之后郁郁早逝，高士奇倍享尊榮卻被斥退回藉。為何唯陳廷敬獨善其身？王躍文認為，這并不是說陳如何工于心計，或是如何狡猾，他這樣評價《大清相國》中的主人公：清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚；好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干；能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流。
《大清相國》中陳廷敬的形象，已經(jīng)影響到不少公職人員。"有些熟悉的朋友找到我，跟我探討陳廷敬的從政經(jīng)歷。"不僅如此，在小說的影響之下，史學(xué)界也對陳廷敬其人其事給予了更多關(guān)注。"雖然描寫的是一位我所敬重的古人，但也表達了我對當代現(xiàn)實生活的思考，生活不斷往前走，我相信歷史中有很多值得現(xiàn)代人借鑒的好東西。"王躍文說。為人之德，就是要宅心仁厚。2011年中央組織部印發(fā)了《關(guān)于加強對干部德的考核意見》，具體從社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德等方面細化了干部"德"的考評標準。要做好干部，首在為人，俗話說"立業(yè)先立德，做事先做人"，古往今來，對人的要求，無不以做人為本。
大清相國讀書心得篇十一
陳廷敬為政清廉，《清史稿》給了他“清勤”的評價。胸懷寬廣，為人公道，詩文樂極佳。他牛逼的一生，隨便google一下就會被震驚。
陳廷敬的為官五字金言在書中步步展開，節(jié)節(jié)深入。當年衛(wèi)大人告訴他一個等字，岳父告訴他一個忍字，他自己悟出一個穩(wěn)字，最后又被逼出一個狠字，虧得月媛又點醒他一個隱字。
他為官五十多年的經(jīng)歷十分精彩，即便被皇上猜忌過，即便被同僚記恨過，但正是守著等、忍、穩(wěn)、狠這四個字，度過了最艱難最頭痛的日子。初入官場，年輕氣盛，認為自己胸懷天下，忠于朝廷，辦事就是為了百姓為了國家，但是什么棱角在清朝官場上也得被磨平。很多時候，并不是因為自己位高權(quán)重就可以做自己覺得對的事情，而是想著怎么可以將阻礙做到最少，然后做出對于百姓的實事。到了為官頂峰，適時而隱，保全性命，留得清明。
書中明確點出了陳廷敬為官秘訣是等、忍、穩(wěn)、狠、隱這五個字，但是我覺得最關(guān)鍵的是一個“穩(wěn)”字，只有穩(wěn)穩(wěn)得來，才能想明白事情來龍去脈，摸清楚人情所需所得，辦案子方能步步為營，不得紕漏，不忘關(guān)鍵。
有了穩(wěn)的心態(tài)，秉承著“實事求是”的原則，他的仕途就沒了大方向的錯誤。
面對任何一件事，遵循黑即是黑，白即是白的道理。哪怕吃點眼前虧，丟點暫時威風，也會秉承自己的底線，按照原則來辦事。可能是他一開始就選對了方向，不求大功，但求無過。把事情辦漂亮了，之后的事情自有世道評判。官場里最為難測的是風向，和風向斗來斗去是費力不討好的，但是事實永遠擺在那里，不會黑白顛倒。不要把自己命運交給誰，凡事要靠自己，要看事實說話，漂亮還是丑陋的案子是自己做出來，而不是別人說出來的。
最后還想說一句張英，他是一個安靜的聰明人，成不了英雄，但是絕對可以為重臣，辦不了絕頂案子，但絕不出大紕漏。他不是最重要的那一個，但絕對是不可或缺的角色。
大清相國讀書心得篇十二
一個十一長假又拖上兩天，終于把《大清相國》看完了，看的很是過癮，不禁就想說點什么。
說起買《大清相國》這本書，還是有一段機緣。下午下班往家趕的漫長的一個多小時很是熬人，沒有早上的昏昏欲睡，就想找點樂子來打發(fā)時間。這還要感謝智能手機的多種功能，打開收音機漫無目的的搜索，無意中就發(fā)現(xiàn)了一個不錯的頻道，每天下午有一個小時的講書時間。斷斷續(xù)續(xù)的聽了《侯衛(wèi)東官場筆記》、《大清相國》、《步步驚心之年羹堯》，每天只講兩集，有時候忘了聽，有時候別的事耽誤了，覺得《大清相國》的故事還算吸引人，于是就淘了一本。后來，一百度，知道這還是一本挺出名的書，是多次推薦的。作者王躍文也是個寫故事的高手，只是以前從來沒看過他的作品。
最初看《大清相國》是帶著看故事的心態(tài)去看的，就跟看《隋唐英雄傳》、《七俠五義》、《神探狄仁杰》、《宰相劉羅鍋》沒什么區(qū)別，看完之后還是有一些收獲的。
首先，《大清相國》的故事能夠引人入勝。雖然一部書從頭至尾寫了陳廷敬的一生，卻沒有敘述生平事跡的感覺，故事環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，同時把該介紹的人物和主要事件都交代的比較清楚，更深刻的刻畫了陳廷敬這個人物形象。整體感覺不是在寫歷史，而是在演繹故事。把陳廷敬寫成了一個完人，無論事業(yè)還是家庭雖然經(jīng)過一些波折，卻是幸福美滿。出身富賈，連中三元，父慈子孝，妻賢妾美，位居相位，難怪連皇帝都要羨慕嫉妒恨。同時，他身邊的人物，大清皇帝順治、康熙，名臣明珠、索額圖、高士奇、徐乾學(xué)，個個特點鮮明、栩栩如生，險惡的官場爭斗、權(quán)力與良心的較量、利益的取舍、情義的交織，讓人一讀起來就欲罷不能。只是這種人物只有小說中才能出現(xiàn)，陳廷敬作為歷史人物，他的整個官場生涯最終完美收場，只不過各種細節(jié)去靠各種猜測了。
其次，很多人可能是沖著陳廷敬的為官之道去看的，那就來說說陳廷敬做人和做官的原則。陳廷敬之所以能夠屹立官場幾十年，雖然也有起起落落，但是結(jié)局是圓滿的。他的總結(jié)的那些圍觀之道也有一定的道理，不管為官還是為民都有值得學(xué)習(xí)的地方。"等、忍、穩(wěn)、狠、隱",前三個字都比較贊賞。"等"就是要耐得住寂寞，堅持做好自己的事情，積少成多、積土成山，終究能夠發(fā)揮自己的最大能量。對我們這個快節(jié)奏的社會尤其適用，多少人思想踏上了快車道，抱著等不及的想法，什么都求新求快，反而限制了長遠的發(fā)展。只有耐得住寂寞，撲下身子，專心做事。"忍"對任何人都適用，不是指一味退縮避讓，而是堅持低調(diào)做人，留出更多的時間和精力去做該做的事。不說別的，就說我們所謂的"易怒"一族，開車的"路怒族",一旦有車超過自己，就要想方設(shè)法超回來，甚至還送對方幾個白眼。更有甚者，車停在你的前面，人走到你的車窗前"哥們兒，想找事是吧，不行下來練練",這種意氣用事的"怒"只能害人害己。"穩(wěn)"字自不必說，記得駕?？荚嚽按蠹叶己芫o張，教練說了一句話"心慌者無知",通俗卻在理，雖然大家知道遇事越緊張越對處理事情無益，卻控制不了自己的心性，要練得"穩(wěn)"很不容易。對于"狠",大概是官場一種自我保護或者是為了良心正義必須做出的選擇，卻不想提倡做人如此。"隱"已經(jīng)談不上，到了年齡該退休退休，不用再把自己當回事。五個字看似簡單，卻包含了很多人生的道理，不是簡單看一部小說，談點體會就能懂得，需要的是在人生中細細體會，不斷實踐。
再次，小說的語言也值得好好去欣賞。文筆帶著一種古樸的文風，讀小說仿佛人也跟著回到那個年代，讀快餐讀多了，猛然換回來有一種愉悅的感受。就像一個年少貪玩的孩子，喜歡纏著老人聽故事，除了故事，還有說故事人的那豐富多彩的語言、抑揚頓挫的聲調(diào)，每每讓人流連忘返。那些詩、那些句、那些詞，讀來朗朗上口，想來內(nèi)蘊豐厚。另外，看書加上最近看《中國漢字聽寫大會》突然覺得，自己有點像個半文盲，中國文化博大精深，有太多的東西需要去學(xué)習(xí)。作為一個學(xué)習(xí)者，有必要多讀多思。
讀者筆拙，自以為洋洋灑灑幾千言要寫，落諸筆端，卻覺得詞窮，只有以此聊以自慰。但望勤學(xué)勤思，耐得住寂寞。
大清相國讀書心得篇十三
人到中年，才突然發(fā)現(xiàn)讀書讀的太少了，所以從現(xiàn)在開始要多讀書。老公從單位帶回來一本《大清相國》，推薦我看看，說寫的很好。一開始我并不想看，因為這本書很厚，我不知道自己有沒有耐心讀完。但轉(zhuǎn)念一想，不是決心從現(xiàn)在開始多讀書嗎?此時不看更待何時。一開始每天看一頁，后來有空就看一頁，再后來只要有空就看幾十頁。突然有一天，發(fā)現(xiàn)不知不覺間已經(jīng)快看完了，還挺有成就感的。尷尬的是，剛開始看的時候，感覺陳敬這個名字有點熟，月媛這個名字也有點熟，看著看著感覺這個故事也有點熟，后來突然想起來，這本書我看過……上次看好像也是老公推薦的。唉，我居然全忘了，看來上次看白看了，完全沒有進腦子。幸好這次真看進去了，不光看完了還想寫點什么，雖然長久不鍛煉已經(jīng)不知道該怎么表達自己的想法了。反正也是自己看，胡亂寫吧，免得過段時間又忘了自己看過了。
主人公陳廷敬，原名陳敬，因同期貢士有兩個陳敬，被皇上賜了一個廷字，從此改名陳廷敬。他在順治皇帝在位時入朝，輔佐康熙皇帝五十年，經(jīng)歷了被打壓、被陷害、被重用、被失信、罷官、起復(fù)等各種跌宕起伏，最后功成身退，可謂之圓滿。他的成功經(jīng)驗可以用五個字來概括：等、忍、穩(wěn)、狠、隱。這五個字既是他從政不同階段的處事風格，又是他成功立業(yè)、名垂青史的法寶。
“等”字是對他有知遇之恩的衛(wèi)向書大人教給他的。年輕的時候，少年得志，容易急功近利，鋒芒畢露，但宦海無涯，須時時警醒，因而要耐著性子等，有“慢慢熬”的準備。衛(wèi)大人向皇上諫言，將陳廷敬原本的“狀元”改為二甲進士，既有心避免使其成為眾矢之的，又有意打磨他的棱角，可謂用心良苦。好在陳廷敬也確實爭氣，理解了師傅的用心，在“等”的過程中磨練出強大的耐性。
“忍”是對他有救命之恩的后來成為岳父的李老先生告訴他的。官場上不經(jīng)歷練，難成大器，要經(jīng)事見世，任勞任怨。任勞容易，任怨難。親家張汧被參入獄，陳廷敬遭人陷害被指受賄，此時他若強行辯解，無論皇上怎樣處理，他都不會有好的結(jié)果。風暴正猛之時，處于風暴中心的陳廷敬，唯有忍，才能保護自己。果不其然，三年后，陳廷敬守得云開見月明，被重新重用，且更加被皇上信任。曾國藩曾說：“決定成敗的，不在高處，在洼處，不在隆處，在平處。全看人能不能在棘手之處，耐得住煩?！?BR> “穩(wěn)”字是他自己后來悟出來的。交人要穩(wěn)，辦事要穩(wěn)，看風向尤其要穩(wěn)。官場中人免不了各有門庭，可投人門下又難免榮損與共，復(fù)活難料，陳廷敬不投任何門庭，是穩(wěn)中要義。以陳廷敬的才氣和正氣，他是不屑與庸人為伍的，更不屑獻媚于權(quán)臣，而真正像他一樣的人，同樣也是不會站隊的。這是他的明哲保身之道。
“狠”是最后被逼出來的。等、忍、穩(wěn)固然使陳廷敬穩(wěn)居君側(cè)，但若只一味地等、忍、穩(wěn)，那么他就只能是一個好官，而不是一個濟世的官。明珠權(quán)傾朝野，專橫營私，索額圖飛揚跋扈，老謀深算，徐乾學(xué)沽名釣譽，首鼠兩端，高士奇欺上瞞下，中飽私囊，這些人其身不正，帶壞朝廷風氣，沆瀣一氣，民聲上不達天聽，逼的陳廷敬使出連環(huán)參，一舉參掉這幾個為官不為民的大臣。這才是陳廷敬在大是大非面前的勇氣和擔當。
“隱”是被皇帝稱為“相國”后夫人月媛點醒他的。陳廷敬固然想為大清事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，但別人不這么想。官做到極致，事做到極致，必然招致別人的嫉恨，如果讓皇上也感覺是貪權(quán)戀位，一手遮天，那必不得善終。所謂“反者道之動”，所以，陳廷敬突然醒悟，及時隱退，才成就了一代名相的名垂青史。
如同本書最后的書評中所總結(jié)，陳廷敬一生秉承“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的儒生典訓(xùn)。正是帶著這種對國家和人民的擔當，才能在“等”和“忍”中逆流而上，在“穩(wěn)”中潔身自好，用“狠”來作為自己的武器，完成自己的使命。
大清相國讀書心得篇十四
長篇歷史小說《大清相國》塑造了以陳廷敬為主要代表的大臣群相，反映一個特定歷史境遇中官場人物的人格、道德和行為的艱難選擇，再現(xiàn)三百多年前的官場風云。
康熙王朝名臣輩出，千古傳誦。然而宦海風高，沉浮難料。明珠罷相削權(quán)，索額圖身死囹圄，徐乾學(xué)去官之后郁郁早逝，高士奇倍享尊榮卻 被斥退回藉。滿朝重臣名宦少有善終，陳廷敬卻馳騁官場五十多年，歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸之后仍被召回，最后老死相位。
陳廷敬原名陳敬，二十一歲中進士，因同科進士中有兩個陳敬，順治皇帝給他賜名廷敬，從此聲名鵲起士林。他從晉身官場之日起，就同后來權(quán)傾天下的明珠、索額圖恩怨難斷，又遭遇徐乾學(xué)、高士奇等康熙心腹的明爭暗斗。君王如虎，同僚似狼。陳廷敬如履薄冰半輩子，慢慢悟透官場秘訣，終于建功立業(yè)，名垂青史。
清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流;德官多懦，陳廷敬是德官，卻不乏鐵腕。
讀后感悟：
第一體會：
書中，朝上哪一個人在何崗位，可能都有一位大人在背后布局，派系矛盾表面平靜止水，深層波濤洶涌。很多工作能力選人不是第一位的，只要能稱職即可，剩下由其政治作用所決定，他可能是打手、排頭兵為自己的派系沖鋒陷陣(得到了大人的恩惠)，也可能墻頭草、八面玲瓏，不出頭而查探其他人的意圖。
恩惠是一把雙刃劍，有些東西總是要還的，到最后結(jié)果難料。
第二體會
陳廷敬得善終，是由于他善于捕獲分析信息，對周邊干系人進行了明確分析，采取了正確的對策?；噬鲜切枨蠓剑愂琼椖拷?jīng)理，他知道需求方的要求，一是社稷，二是自己的威信不動搖，三是親近的人問題不太大。絕對的做項目，只從社稷出發(fā)，必定無法滿足皇上的最終需求，反而引得殺身之禍。
第三體會
質(zhì)疑，各地報上的政績，其中存在不合邏輯之處，只是看上層是否愿意不過問的接受。其實國人感恩的心，捐款捐物給國家的精神境界沒這么高，自發(fā)啥的不是有利益驅(qū)動就是壓迫得來(自發(fā)的救助救援另當別論)，頭腦要清楚，不要被下面的報喜材料給蒙蔽了。
大清相國讀書心得篇十五
在《大清相國》中，陳廷敬先后處理了山東富倫逼迫百姓捐糧案、山西戴孟雄建龍亭案、云南巡撫王繼文貪污案、戶部銅錢案等等，其人深惡貪污腐敗之事，為人清廉，一心為民，但是陳廷敬在為人為官上卻又與“道德潔癖”海瑞有著很大的不同。
明珠攬權(quán)過重，且成了實際上的“二皇上”。陳廷敬揣度著皇帝有要收拾明珠的意思了，到底也沒有去直接參明珠，而是假手于人，這正是陳廷敬為官的一大特色，持重、堅忍，不擊則以，一擊必中。后來的“連環(huán)參”更是顯示他的心機超群、智計絕倫。
初入官場時，衛(wèi)向東大人送給陳廷敬一個“等”字；岳父李老太爺送給陳廷敬一個“忍”字；陳廷敬自己悟出來一個“穩(wěn)”字；“連環(huán)參”案中陳廷敬透出一個“狠”字；至文淵閣大學(xué)士后，賢內(nèi)助月媛送了他一個“隱”字，急流勇退謂之知機。
這是陳廷敬的為官之道。
大清相國讀書心得篇十六
我也與時俱進買了一本來看，網(wǎng)購的時候，對方告知，一次只能買一本，可見這本書有多火，可謂一時洛陽紙貴?？戳艘院螅X得還不錯，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 陳廷敬活躍在清朝政壇的時間應(yīng)該是康熙中后期，也就是皇太極1636年改國號為清以后50―60年那個時間，此其時，海內(nèi)已定，放眼宇內(nèi)，似乎風平浪靜，偌大的帝國似乎也已經(jīng)強大到了獨孤求敗的境界，但承平之日即是新考驗的開始，太平盛世的表象之下也會有暗流涌動，畢竟世界太平了，刀槍入庫，馬放南山，跳下戰(zhàn)馬，卸下盔甲，也該享受一番了不是。但隨之而來的各種弊端包括吏治的腐敗、各種潛規(guī)則的盛行也是在所難免的。黃炎培曾說中國歷代封建王朝“其興也勃，其亡也忽”，為什么“其亡也忽”，個人認為不外乎對貪污和各種社會不公處理的失當。清朝到了康熙中后期已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的貪污和社會不公，以至于后來雍正上臺以后用大開殺戒的極端方式加以遏制。而此時距離清朝開國也不過七八十年的時間。這個時間與北宋開國到北宋社會矛盾加劇，發(fā)生嚴重政經(jīng)危機的時間是差不多的，也是七八十年的時間，正是針對北宋當時“積貧積弱”的社會現(xiàn)實，才有了后來以富國強兵為目的的一場轟轟烈烈的改革――王安石變法，后來雖以失敗告終，但初衷是好的，只不過遭到了當時的官僚集團這一強大的保守勢力的強勢阻擊，最后不了了之，“改革尖兵”王安石也只好去相罷官，去金陵優(yōu)游林下了。此后不過70年，北宋便滅亡了。明朝也大抵如此，雖然開國初期在明太祖朱元璋近乎變態(tài)的高壓統(tǒng)治下，用很多極端恐怖的刑罰來震懾貪污，最終也沒能阻止貪污的發(fā)生、發(fā)展和壯大，在滿清鐵騎的強力沖擊之下，明王朝的大廈轟然倒塌。
最后，用《大清相國》封腰的一段話來做本文的結(jié)尾：清官多酷，陳廷敬是清官，卻宅心仁厚;好官多庸，陳廷敬是好官，卻精明強干;能官多專，陳廷敬是能官，卻從善如流;德官多懦，陳廷敬是德官，卻不乏鐵腕。
大清相國讀書心得篇十七
古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺?！惫?，廉生威。廉潔是人類正義的化身，是社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的有力保障。
最近拜讀了王岐山書記推薦我們每個黨員應(yīng)好好讀讀《大清相國》這本書，感受頗深，使心靈上感受到了廉潔的震撼，結(jié)合工作實際也談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?BR> 康熙帝師、一代名相陳廷敬是出自于我省的一位歷史名人，他是輔佐康熙大帝的重臣，也是忠丞，為官清廉，政績卓著，為國之能臣，吏之楷模，備受后人敬仰。書中再現(xiàn)了三百多年前康熙王朝官場風云，并塑造了以陳廷敬為主要代表的大臣群相。書中不但對官場人物的人格、道德細致刻畫，同時也描繪出不同人物代表所欲所感，以及其性格、行為，并伴隨著人生軌跡的`轉(zhuǎn)變，有的人墮落至萬劫不復(fù)，有的則堅持原則至功成名就。
初入官場的陳廷敬學(xué)識淵博，見解獨到，為許多人賞識，但其正直，倔強的性格也為其惹下了諸多麻煩，多次險遭殺生之禍。通過父親的告誡，岳父的勸誡和自身的感悟得出了“等、忍、穩(wěn)”的行為準則，逐漸在官場站穩(wěn)了腳跟，后又被逼出了“狠”，得以參倒政敵，一展抱負，最后借助夫人的“隱”得以全身而退。這些為官之道讓人不得不感嘆他的韜略過人也對當時的官場生態(tài)唏噓不已。
作為康熙王朝五十多年的政壇不倒翁，陳廷敬曾說過：“我只能做我做到的事情，做不到的事我要是硬去做，就什么事也做不了”，可見做個好人難，做個有作為的好官更難。好人正直善良，注重名節(jié)，不愿被非議，可很多的時候，人不做違心的事，很難做成大事造福百姓的事；往往做大事時遇到的對手都是陰險狡詐之人，所以需要同時具備高絕的政治智慧，遼闊的城府，強硬的手腕，忍受常人不能忍耐，處理問題恰到好處。
目前山西處在一個特殊的歷史發(fā)展時期，怎樣掃除社會霧霾，凈化山西政治生態(tài)，是每一位基層黨員應(yīng)當思考政治問題，樹立“弊革風清，廉潔為民”的責任擔當意識，是每一位三晉兒女家國情懷的具體體現(xiàn)，只有筑牢廉潔的思想防線，黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用才能引領(lǐng)社會健康發(fā)展。而讀書學(xué)習(xí)恰是凈化心靈，洗滌生態(tài)霧霾，釋放正能量的有力作為。
作為檢察系統(tǒng)黨組織，更是承擔著司法部門內(nèi)部黨建橋頭堡的作用，責任重于泰山，我們要創(chuàng)新教育模式，做好基層黨建工作，真正使黨員干部敬畏法律，敬畏權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀，做好全心全意為人民服務(wù)，真正做到執(zhí)法為民，廉潔為公。
以司法公正，執(zhí)法為民促進富民強省，實現(xiàn)弊革風清是途徑。因為，只有實現(xiàn)弊革風清，才能依法確定權(quán)力、科學(xué)配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴懲濫用權(quán)力，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制，確保權(quán)力規(guī)范運行，為促進富民強省提供路徑。
以公正廉潔，執(zhí)法為民促進富民強省，重塑山西形象是支撐。重塑山西形象，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。只有徹底消除精神不振、畏縮不前的消極狀態(tài)，徹底糾正不敢擔當、為官不為的錯誤行為，徹底根除違背規(guī)律、急功近利的短期行為，才能使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過重塑山西形象的淬火鍛鑄，在促進富民強省的偉大實踐中有所作為、有大作為。
大清相國讀書心得篇十八
十歲的康熙繼承皇位，有一天突然要陳廷敬仔細說說王莽這個人，而且當著索額圖、太監(jiān)張善德和侍讀衛(wèi)向書的面。陳廷敬心知講王莽故事將會給自己帶禍患，而且衛(wèi)向書求他別講，索額圖罵他挑撥皇上跟輔政大臣的關(guān)系，彼時鰲拜把持朝政，群臣懾于他的淫威，連小皇帝也要忌他三分，但他依然不管不顧的講下去。這就是陳廷敬，那個鄉(xiāng)試中了舉人卻寧可跟鬧事士子同命，即便丟失性命也不愿寫悔罪書的陳廷敬，那個冒死也要參加會試的陳廷敬。
年輕是需要歷練的，陳廷敬在宮廷的爭斗中漸漸成熟了，他大智卻常常做出愚蠢之舉，而貌似愚昧之舉恰恰顯出他的大智慧。讀罷全書，眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個西漢子的形象：他嫉惡如仇，也委曲求全;他忠于君王，也愛護百姓;他一身正氣，卻也玩弄權(quán)術(shù);他謙卑低調(diào)，也長袖善舞，終成為順治乾隆兩朝元老，官場的不倒翁。陳廷敬是復(fù)雜的，他也是單純的;他復(fù)雜是為了在官場的夾縫中求生存，他單純在于始終秉持為君分憂、為民謀福的本性。他實在是一個可圈可點、予人啟迪、令人敬佩的大清相國。
我敬佩陳廷敬不忘初心。封建士子都有一顆建功立業(yè)、造福蒼生的初心，有忠君愛國的理想，許多人在官場滾打，置身于爾虞我詐、爭權(quán)奪利的政治生態(tài)環(huán)境，漸漸就把初心淡忘了，把理想拋棄了，有的變平庸，有的甚至走向反面的大奸大惡。但陳廷敬始終堅持操守，歷經(jīng)半個世紀的官場沉浮，依然初心不改。他忠于君事，也就是忠于民事，他把民生疾苦放在心上，也把君王之任扛在肩上，不辭勞苦，不圖名利，盡力做去。他三任欽差，到東查清了巡撫富倫所謂百姓豐收“自愿”捐糧案，去西查出陽曲知縣戴孟雄以百姓捐建龍亭為名、實際勾結(jié)地方惡霸盤剝欺壓百姓案，遠赴云南查明巡撫王繼貪腐案。陳廷敬深知這一切所為，難免得罪官場，有丟官風險，甚而至于有失去生命的危險，但他為了國家，為了救民于水火，毅然決然地做了，而且做得相當出色。
由此想到教師的初心，不外乎教書育人。然而在經(jīng)濟社會發(fā)展中，有的人漸漸淡忘了初心。有人只管教書不管育人，殊不知教書和育人是硬幣的兩面，不育人又如何教得好書呢?教書育人需要有淡薄名利的心態(tài)，一旦受名利所惑甚而至于被名利驅(qū)使，初心就會蒙塵，再難把教師的.天命做好。
我敬佩陳廷敬的多才多能。歷戲曲小說都把封建士大夫塑造成只會寫幾句八股的書呆子，或者就是大惡大奸不學(xué)無術(shù)，但是陳廷敬的所作所為顛覆了這種固定形象。在處理寶泉局銅料虧損案中，他就提出了很好的建議：一是理順錢法，改鑄輕錢，杜絕奸商毀錢鬻銅;二是輕徭薄賦，與民休息，讓天下百姓安居樂業(yè);三是調(diào)整鹽、鐵、茶及關(guān)稅，防止透漏，以充庫銀。這三條建議，可謂利國利民，絕非一個只懂得四書五經(jīng)的腐儒所能想到的，可見他具有非凡的治國智慧，懂得經(jīng)濟民生。
作為教育工作者，恐怕只懂得本專業(yè)是不夠的了。過去對優(yōu)秀教師的評價只在于專業(yè)，今天恐怕還要在廣博上下功夫。也就是要不斷學(xué)習(xí)充電，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，甚至是邊緣學(xué)科知識，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育需要。
我敬佩陳廷敬的人格操守。他不結(jié)黨，不營私，胸懷坦蕩，晚年康熙評價他是個完人。自然，我們相信人無完人，但一些不掩大德的小缺點并不妨礙他的完人形象。我們做不到完人，總要往完人的方向去努力，尤其是關(guān)乎人格品性，關(guān)乎道德底線，關(guān)乎大是大非，一定要保持定力，保持本色。唯有如此，才能無愧于人民教師的光榮稱號，才能無愧于家長學(xué)生的信任。
《大清相國》告訴我們，做人也好做事也好，大智不妨若愚，做人第一
大清相國讀書心得篇十九
近日再讀王躍文的《大清相國》，感觸頗深。在20__年底，時任北京市長的上調(diào)中央前向同僚們告別之際，推薦了《大清相國》一書。我在20__年4月偶然購得此書，通讀了一遍。此書的主人公陳敬(清順治皇帝賜名陳廷敬)，他21歲中進士，晉身官場后歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙帝召回，72歲后主動全身而退，康熙評價他“寬大老成，幾近完人”。
縱觀陳廷敬的一生，如履薄冰半輩子、慢慢悟透官場秘訣，終于建功立業(yè)名垂青史。他總結(jié)的官場五字訣：等(要沉得住氣)，忍(要能經(jīng)受起磨練)，穩(wěn)(要謹慎且低調(diào))，狠(要堅決徹底)，隱(要會急流勇退)。他的人格、道德和行為體現(xiàn)在以下四個方面：清廷多酷，他是清官卻宅心仁厚;好官多庸，他是好官，卻精明強干;能官多專，他是能官，卻從善如流;德官多儒，他是德官，卻不乏鐵腕。這與習(xí)近平總書記提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”20字好干部標準有一定重合。就今天的現(xiàn)狀而言，《大清相國》強調(diào)了干部的四種“德”：為人之德，就是要宅心仁厚;職業(yè)道德，就是要精明強干;社會公德，就是要從善如流;從政之德，就是要儒雅鐵腕。在《大清相國》中，康熙反反復(fù)復(fù)對陳廷敬說的一句話是：當官，就要吃苦;不想吃苦，就別當官。所以說：要做好干部，首在為人，即“立業(yè)先立德，做事先做人”。古往今來，對人的要求，無不以做人為根本。
“陳廷敬的品格有許多值得現(xiàn)代官員學(xué)習(xí)的地方?！敝貞c市社科院研究員鄧平表示：現(xiàn)在對于官員的考察也需多方面進行考慮，廉政和勤政只是最基本的方面，還需考慮群眾對他的評價，從而讓官員成為真正的好官。
作家樊家勤也說：“陳廷敬一生主張清廉，為好官善始善終，這幾乎成為古代官場的一個奇跡，而正是這個奇跡，在今天具有了許多現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。”
陳廷敬在屢次涉險、多次犯上的情況下仍能保全自己確是一個值得深思的問題。這緣于以下四點：一是才學(xué)。才學(xué)是支撐，是基礎(chǔ)，是動力，是叩門磚，無才即滅為官之途也;二是公心。辦差時時發(fā)自公心，讓人抓不到把柄，找不到誣陷理由，無私心自然強大，無公心必不久長;三是理智。明知不可為而為之的事陳廷敬也做了不少。當然，你看那件不妥之事能定他的罪?能定罪的，他絕對不干;四才是隱忍而耿直。他是在官場打拼多年的理想形象，他的成功之路是百姓心中好官唯一應(yīng)該走，也是唯一能走的最佳路線。
“陳廷敬的主要功績之一是整頓吏治，他個人很剛正和清廉，處理案件鐵面無私，同時很注重策略?！薄洞笄逑鄧纷髡咄踯S文曾告訴《第一財經(jīng)日報》記者，“總體而言，就是自身過硬，對待問題也敢于碰硬?！贝蜩F還需自身硬，要解決自身問題。十八大以來，我們黨堅持“老虎”“蒼蠅”一起打,把“權(quán)力關(guān)進制度的牢籠里”反腐再掀新風暴。
作者王躍文表示，“任何歷史都是當代史”，歷史有很多驚人的相似之處：“比如，康熙初年，金融秩序很混亂，康熙任命陳廷敬“督理錢法”，用今天的話就是整頓金融秩序、理順貨幣關(guān)系。再比如，后人所稱的“康乾盛世”，在康熙中葉后，國家逐漸富裕起來，社會的奢靡之風開始盛行，陳廷敬就提出整頓禮儀制度的建議，得到皇帝贊譽?！?BR> 陳廷敬能得到完人的評價：一是堅持理想，二是清官，三是有能力。習(xí)近平1988年在任福建省寧德地委書記市時因干部私建住宅問題曾說過：“要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官，熊掌和魚不可兼得，從政就不要想發(fā)財，你既要從政，又要發(fā)財，就只能去當讓人指脊梁骨的貪官、贓官，既名聲不好、又膽戰(zhàn)心驚，總怕被人捉住，最后落個不好的下場”。試想，在一個人治的封建社會里，陳廷敬尚且能夠清正廉明，一心為朝廷;如今在一個講法制的社會主義時代，我們黨員干部更應(yīng)該廉潔奉公、勤政為民，踏踏實實做人，認認真真做事。