心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而得出的寶貴心得。怎樣寫(xiě)出富有感染力和開(kāi)展性的心得體會(huì)？現(xiàn)在就讓我們一起讀一讀以下的心得體會(huì)范文，發(fā)現(xiàn)其中的共鳴和差異。
重溫講話精神心得體會(huì)篇一
誓詞在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它是一種對(duì)自己的莊嚴(yán)承諾，也是一種決心和動(dòng)力的表達(dá)。無(wú)論是在申請(qǐng)入黨時(shí)，還是在加入某個(gè)組織或團(tuán)體時(shí)，重溫誓詞精神都是一種必要的儀式。通過(guò)此次活動(dòng)，我個(gè)人不僅對(duì)誓詞的含義和內(nèi)涵有了更加深入的理解，也從中體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)誓詞的理解
誓詞是一種對(duì)自己的鄭重承諾，它具有激勵(lì)自身積極向上的作用。當(dāng)我們?cè)谥販厥脑~時(shí)，我們不僅僅是背誦了一段文字，更重要的是理解其中的含義。這要求我們對(duì)誓詞的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考，在思考的過(guò)程中理解其中蘊(yùn)含的偉大和責(zé)任。通過(guò)對(duì)誓詞的理解，我們能夠明確自己應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)，也能夠樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三段：對(duì)誓詞精神的認(rèn)識(shí)
誓詞的精神在于傳遞積極向上的力量，激勵(lì)人們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而不斷努力。無(wú)論是奮斗在工作崗位上，還是為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，我們都需要堅(jiān)持誓詞所表達(dá)的價(jià)值觀。當(dāng)我們?cè)谥販厥脑~時(shí)，我們應(yīng)該深刻理解其中的精神內(nèi)涵，并將其融入自己的行動(dòng)中。只有我們堅(jiān)守誓詞精神，才能在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝萬(wàn)難。
第四段：重溫誓詞的意義
重溫誓詞不僅僅是一種儀式，更是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)重溫誓詞，我們能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程，回顧自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在前進(jìn)中的不足之處，也能夠找到改進(jìn)和提升的方向。同時(shí)，重溫誓詞也是對(duì)未來(lái)的一種憧憬，我們可以通過(guò)思考自己的誓詞，為未來(lái)的發(fā)展制定更加明確和實(shí)際的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)
通過(guò)重溫誓詞精神，我個(gè)人在思想和行動(dòng)上都得到了很大的啟迪。首先，我明確了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。其次，我深刻理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在工作中，我不再滿足于安逸和舒適，而是更加積極地追求卓越。在面對(duì)困難時(shí)，我也更加堅(jiān)定地相信自己的能力和毅力，勇往直前?？傊?，通過(guò)重溫誓詞，我個(gè)人受益匪淺，得到了更加明確和積極的人生態(tài)度。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)誓詞的重溫，我們能夠深刻理解其中的價(jià)值和精神內(nèi)涵。重溫誓詞不僅是一種儀式，更是一種激勵(lì)和自我鞭策。通過(guò)重溫誓詞，我們能夠回顧過(guò)去、憧憬未來(lái)，明確自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。同時(shí)，重溫誓詞也啟迪了我們對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，促使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈臃e極向上。在個(gè)人層面，我也深刻體會(huì)到了重溫誓詞對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過(guò)反思和思考，我明確了自己的不足之處，并為未來(lái)的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)。因此，重溫誓詞對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，給予了我很多寶貴的啟示和啟迪。
重溫講話精神心得體會(huì)篇二
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、為人處世的原則和道德觀念。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多人開(kāi)始慢慢忽略了這一傳統(tǒng)精神，追逐利益，忽視道德。然而，只有重溫訓(xùn)詞精神，才能引領(lǐng)我們走向正確的道路，并在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮作用。
段二：重溫訓(xùn)詞精神的意義
重溫訓(xùn)詞精神，首先是對(duì)我們個(gè)人修養(yǎng)的一種提醒。無(wú)論是在家庭、工作還是社交場(chǎng)合，我們都會(huì)面臨各種各樣的考驗(yàn)和困難，而訓(xùn)詞精神中所強(qiáng)調(diào)的“忠、孝、廉、勤”等品質(zhì)，恰恰是我們?cè)谶@些場(chǎng)合中所需要擁有的品質(zhì)。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以提醒自己時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)，做到積極向上、守規(guī)矩、細(xì)心謹(jǐn)慎。
段三：如何重溫訓(xùn)詞精神
重溫訓(xùn)詞精神，并非只是停留在口頭上，更需要我們付諸于行動(dòng)。首先，我們可以通過(guò)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典來(lái)了解訓(xùn)詞精神的真諦，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等。這些經(jīng)典中的故事和文言文都能給我們提供一種審慎的思考和行為準(zhǔn)則。其次，我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)訓(xùn)詞精神，如尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)等。只有將訓(xùn)詞精神與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，才能真正體會(huì)到其深厚的內(nèi)涵。
段四：重溫訓(xùn)詞精神給我?guī)?lái)的體驗(yàn)
在我重溫訓(xùn)詞精神的過(guò)程中，我深刻感受到它的力量和智慧。首先，訓(xùn)詞精神強(qiáng)調(diào)的“忠”讓我明白了人們應(yīng)該有對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的忠誠(chéng)之心，只有真心實(shí)意地付出，才能得到更多的回報(bào)。其次，“孝”讓我認(rèn)識(shí)到要尊敬父母，關(guān)心家人，只有在家庭和諧的基礎(chǔ)上，我們才能有更好的發(fā)展。再次，“廉”教會(huì)了我要正直廉潔，不為私利而違法亂紀(jì)，只有在清廉的基礎(chǔ)上，我們才能永葆人格尊嚴(yán)。最后，“勤”讓我明白了只有努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白了人生的真諦，為我指引了正確的道路。
段五：總結(jié)
重溫訓(xùn)詞精神是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的人生準(zhǔn)則，它不僅僅是一種道德支撐，更是一種生活智慧。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以培養(yǎng)出忠誠(chéng)、尊敬、正直和勤奮等品質(zhì)，使我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中更好地投入和發(fā)展。同時(shí)，也需要我們將訓(xùn)詞精神傳承給下一代，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的正能量。讓我們共同重溫訓(xùn)詞精神，讓這一傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩。
重溫講話精神心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，訓(xùn)詞精神成為了我們新時(shí)代不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要?jiǎng)恿?。作為紅色基因的延續(xù)和傳承，訓(xùn)詞精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以得到諸多啟示和思考。下面，我將從多個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎以谥販赜?xùn)詞精神過(guò)程中的一些體會(huì)和感悟。
首先，重溫訓(xùn)詞精神給我提供了一個(gè)繼承傳統(tǒng)和發(fā)揚(yáng)紅色精神的機(jī)會(huì)。作為一名新時(shí)代的中國(guó)人，我時(shí)刻不能忘記我們偉大的先輩們?yōu)閲?guó)家和人民做出的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我深深感受到了那個(gè)時(shí)代的磅礴力量和奮斗精神。他們?cè)跇O其惡劣的條件下，依然堅(jiān)守信念，不屈不撓地為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力奮斗。這種精神激勵(lì)著我，在日常生活中勇敢面對(duì)困難和挫折，繼續(xù)努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
其次，重溫訓(xùn)詞精神提醒我始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。訓(xùn)詞精神告訴我們，只有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，才能取得偉大的成就。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面臨著種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，勇往直前，努力奮斗，就一定能夠走向成功的道路。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白，只有擁有不畏艱難的精神，才能在人生的舞臺(tái)上揚(yáng)帆破浪，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
再次，重溫訓(xùn)詞精神讓我對(duì)社會(huì)公平和正義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨最初創(chuàng)立的初心就是為了找到一條能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公平和正義的道路。訓(xùn)詞精神告訴我們，只有保持對(duì)社會(huì)不斷改革的追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公正。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我深刻體會(huì)到，我們每一個(gè)人都有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，積極參與到社會(huì)公正的活動(dòng)中去，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，重溫訓(xùn)詞精神讓我認(rèn)識(shí)到珍惜當(dāng)下的重要性。每一次重溫，都讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和環(huán)境。盡管我們現(xiàn)在的生活條件比先輩們好得多，但我們也要意識(shí)到這來(lái)之不易。通過(guò)了解那個(gè)時(shí)代的艱辛與困苦，我深感我們現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易，更應(yīng)該珍惜和維護(hù)好我們的美好生活。訓(xùn)詞精神教育我們要珍惜眼前的幸福，努力為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)而努力。
綜上所述，通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我獲得了許多啟示和思考。它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神財(cái)富，也是我們每一個(gè)人的寶貴財(cái)富。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白了堅(jiān)定的信念和奮斗的精神的重要性，同時(shí)也提醒我要保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公平和正義的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)珍惜當(dāng)下的意識(shí)。我相信，在不斷重溫訓(xùn)詞精神的過(guò)程中，我們必將取得更加偉大的成就，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇四
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)人們要恪守道德底線，堅(jiān)守職業(yè)操守，從而培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。然而，在新時(shí)代背景下，許多人似乎忽略了這一精神。在這樣的背景下，我們有必要重溫訓(xùn)詞精神，探究其對(duì)我們現(xiàn)代人的啟示和意義。
第二段：歷史回顧
訓(xùn)詞精神的源頭可以追溯到古代的“訓(xùn)訣”，它是對(duì)個(gè)人行為準(zhǔn)則的總結(jié)和規(guī)定。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，訓(xùn)詞是家庭教育的重要內(nèi)容，父輩通常會(huì)將一些簡(jiǎn)短的訓(xùn)詞傳授給子女，以培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。這些訓(xùn)詞內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，意義深遠(yuǎn)，例如“為人正直，為政有節(jié)，為學(xué)有誠(chéng)”，“君子喻于義，小人喻于利”，“知恥而后勇”等等。這些訓(xùn)詞準(zhǔn)則不僅能夠激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，還能夠引導(dǎo)人們做出正確的選擇。
第三段：當(dāng)代意義
在現(xiàn)代社會(huì)，訓(xùn)詞精神仍然具有重要的指導(dǎo)意義。首先，它能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不被功利主義和短視行為所左右。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人都追求物質(zhì)利益和個(gè)人利益最大化，而忽視了道德和倫理規(guī)范。訓(xùn)詞精神能夠提醒我們，個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于物質(zhì)財(cái)富的積累，更在于對(duì)道德和良心的堅(jiān)守。其次，訓(xùn)詞精神能夠引導(dǎo)我們正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，人們之間的斗爭(zhēng)和利益沖突較為明顯，許多人往往只顧自己，忽視了他人的權(quán)益和感受。訓(xùn)詞精神提醒我們要秉持仁愛(ài)之心，崇尚公平，關(guān)心他人，這樣才能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第四段：重溫倡議
為了重溫訓(xùn)詞精神，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)他人的關(guān)心和理解，在各個(gè)方面積累良好的人格。其次，我們要關(guān)注家庭教育，將訓(xùn)詞精神傳承給下一代。父母和教育工作者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和良好行為習(xí)慣，通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，讓訓(xùn)詞精神成為孩子們的內(nèi)心向?qū)?。最后，我們要加?qiáng)社會(huì)教育和宣傳。政府和社會(huì)組織可以通過(guò)各種方式向社會(huì)推廣訓(xùn)詞精神，號(hào)召人們恪守家訓(xùn)，共同建立一個(gè)道德和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)論
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的珍貴財(cái)富，在當(dāng)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義。我們要重視訓(xùn)詞精神，通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，傳承家庭教育，以及加強(qiáng)社會(huì)宣傳等方式，使訓(xùn)詞精神在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。只有恪守訓(xùn)詞精神，我們才能夠建設(shè)一個(gè)道德和諧，社會(huì)風(fēng)氣良好的社會(huì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該尊崇訓(xùn)詞精神，從中汲取智慧和力量，走向更加美好的未來(lái)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇五
講話是領(lǐng)導(dǎo)者向下傳達(dá)重要信息的有效手段，也是組織文化的重要載體。在工作生活中，我們常常需要重溫講話，加深理解，引領(lǐng)實(shí)踐，才能更好地促進(jìn)工作的進(jìn)展。本文將圍繞“重溫講話心得體會(huì)”的主題，分享個(gè)人的思考和感想。
第二段： 對(duì)講話的理解和總結(jié)
首先，重溫講話需要深刻理解和總結(jié)。從內(nèi)容上分析，講話通常包含著許多深刻的思想和理念，這些理念往往可以幫助我們更好地指導(dǎo)工作和生活。通過(guò)反復(fù)閱讀、深入理解、歸納總結(jié)，我們可以更好地領(lǐng)悟講話的真諦，深入實(shí)踐中去，產(chǎn)生良好的效果。
第三段：對(duì)講話的應(yīng)用和實(shí)踐
其次，重溫講話需要注重應(yīng)用和實(shí)踐。講話中的思想和理念需要踐行，才能真正發(fā)揮價(jià)值。因此，通過(guò)講話的引導(dǎo)，我們要在工作和生活中找到具體的應(yīng)用場(chǎng)景，把講話中的思想與實(shí)際情況相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為行為和成果。
第四段：重溫講話時(shí)的態(tài)度和方法
重溫講話的態(tài)度和方法也是非常重要的。一方面，我們要樹(shù)立尊重和欽佩的態(tài)度，用心去感受講話中的精神內(nèi)核，以更正面的姿態(tài)來(lái)理解和吸收。另一方面，我們要采用切實(shí)可行的方法，如通過(guò)筆記、讀書(shū)會(huì)、座談交流等方式，加深理解，促進(jìn)貫徹。
第五段：人生的思考和展望
最后，重溫講話不僅是工作生活的需要，也是人生的需求。在講話中，我們可以學(xué)到很多有關(guān)人生的智慧和哲學(xué)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，豐富人生觀。同時(shí)，重溫講話也可以與他人交流、溝通、探討，加深交往，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該將重溫講話的習(xí)慣融入日常生活中，助我們更好地追求生命的意義與價(jià)值。
總之，“重溫講話心得體會(huì)”涉及層面廣泛，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)掘和探索。通過(guò)對(duì)講話的理解和總結(jié)，應(yīng)用和實(shí)踐，態(tài)度和方法，人生思考和展望等方面的思考與努力，將有助于我們更加深入地理解講話的內(nèi)涵與價(jià)值，切實(shí)將講話的精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，達(dá)成工作生活的目標(biāo)和愿望。
重溫講話精神心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，重溫誓詞的熱潮在社會(huì)上日益興起。越來(lái)越多的人通過(guò)再次默念或書(shū)寫(xiě)誓詞，來(lái)激發(fā)內(nèi)心的力量和信念。這種行為背后蘊(yùn)藏著一種「誓詞精神」，它是一種追求自我價(jià)值、堅(jiān)定信念和奮發(fā)向前的力量。經(jīng)歷了自己重溫誓詞的過(guò)程后，我深感這種精神的重要性，它使我更加堅(jiān)定和努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在重溫誓詞的過(guò)程中，我加深了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間生活在熟悉的環(huán)境中，往往會(huì)忽視自己的潛力和價(jià)值。而誦讀和書(shū)寫(xiě)誓詞時(shí)，我們需要專注地思考自己的人生目標(biāo)和追求，這使得我們從容地面對(duì)自己的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)反思自己的成長(zhǎng)歷程和未來(lái)的期許，我更加明確了自己想要成為怎樣的人，擁有怎樣的價(jià)值觀。這種對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，并堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
另外，重溫誓詞也使我更加堅(jiān)定了信念。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種考驗(yàn)和困難。當(dāng)我們迷茫和動(dòng)搖的時(shí)候，誓詞就像一盞明燈照亮我們前面的道路。重溫誓詞時(shí)，我讀到了自己當(dāng)初堅(jiān)定的承諾和信念，這讓我對(duì)自己有了更多的信心。我相信，只要我堅(jiān)守初心，相信自己，就一定能夠克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這種堅(jiān)定的信念，讓我在遇到困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)持下去，并不斷努力向前。
此外，重溫誓詞還讓我有了追逐夢(mèng)想的奮發(fā)向前的力量。人的一生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)變得平庸和蒼白。而誓詞正是對(duì)自己夢(mèng)想的承諾和追求。在閱讀和書(shū)寫(xiě)誓詞的過(guò)程中，我感受到了夢(mèng)想的力量和魅力。夢(mèng)想就像一顆流星，閃耀著遠(yuǎn)方的光芒，讓我不斷努力向前。我努力去追求自己的夢(mèng)想，并相信只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。夢(mèng)想不僅是一種遙不可及的幻想，更是我人生的目標(biāo)和動(dòng)力。
最后，重溫誓詞也讓我更加明白了自己與社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，都有著責(zé)任和義務(wù)去參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。重溫誓詞，使我對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白自己應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是大事還是小事，只要是對(duì)社會(huì)有益的，我都愿意積極參與。我相信，只要每個(gè)人都能夠履行自己的社會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)將變得更加和諧和美好。
例如，我可以積極參與一些公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人；我可以關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，爭(zhēng)取更好的環(huán)境質(zhì)量；我也可以積極支持一些社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。重溫誓詞讓我明白了這些責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)了我去行動(dòng)的決心。
總之，重溫誓詞是一種追求自我價(jià)值、堅(jiān)定信念和奮發(fā)向前的力量。通過(guò)重溫誓詞的過(guò)程，我加深了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信念，有了追逐夢(mèng)想的奮發(fā)向前的力量，也明白了自己與社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這種誓詞精神使我更加堅(jiān)定和努力地追逐自己的夢(mèng)想，同時(shí)也激勵(lì)著我與社會(huì)一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我們?cè)谌松穆贸讨胁煌跣?，牢記誓詞，就一定能夠在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇七
在___年前的一場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”中，一位位青年學(xué)生在面對(duì)著祖國(guó)受辱的場(chǎng)面下，像英雄般扯鼓奪旗地挺身而出。這是一場(chǎng)絕不妥協(xié)的運(yùn)動(dòng)，它象征著中國(guó)青年的對(duì)“弱國(guó)無(wú)外交”憤慨不滿，更是象征著中國(guó)青年的勇敢無(wú)畏的精神!
從“五四運(yùn)動(dòng)”后，五四精神就一直流傳在每一代中國(guó)人中，一代一代的愛(ài)國(guó)青年都踏上了強(qiáng)國(guó)之路，為祖國(guó)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。大家都深知青少年對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是有多么的重要。就如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而現(xiàn)如今，我們生長(zhǎng)在這個(gè)和平的時(shí)代，擁有幸福的生活，9年義務(wù)教育的受益者，而這些都是強(qiáng)大的祖國(guó)給予我們的。我們這些處于成長(zhǎng)期的學(xué)生，是屬于中國(guó)新世紀(jì)的青少年，祖國(guó)未來(lái)的愿望由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的道路由我們來(lái)挖掘，未來(lái)的光明由我們來(lái)照亮，即使祖國(guó)的天塌下來(lái)了，也是由我們來(lái)支撐著。五四精神由我們來(lái)發(fā)揚(yáng)!而這一切，也并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以，而是要真真切切地付出自己的行動(dòng)。
一、把握機(jī)遇
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。”多少次機(jī)遇與你相遇，而你卻與它失之交臂。是否每一次的機(jī)遇就在你猶豫的剎那間里悄悄地溜走了，等你想選擇它時(shí)，它卻不要了你。所以，懂得把握時(shí)間，懂得當(dāng)機(jī)立斷，這會(huì)使你的機(jī)遇更加聽(tīng)從你的指揮。當(dāng)然，機(jī)遇還是留給有提前準(zhǔn)備的人，只有當(dāng)自己努力爭(zhēng)取，有符合這個(gè)機(jī)遇的實(shí)力時(shí)，這個(gè)機(jī)遇就會(huì)屬于你。所以青年們，在面對(duì)生活中那些稍縱即逝的機(jī)遇，不要猶豫，抓住它，不要放手。
二、善于思考
一個(gè)善于思考的人，是一個(gè)擁有無(wú)限可能的人。只有這樣的人，才能創(chuàng)新，才能真正地打出自己的一番天地。而一個(gè)不能思考的人來(lái)說(shuō)，他只能永遠(yuǎn)的追隨別人的腳步。身為黃金時(shí)期的青少年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該善于思考，善于挖掘事物的真相，讓自己的創(chuàng)新思維更加發(fā)散。如此，我們的視野也會(huì)隨著思考而變得更加寬闊，而這有助于我們?cè)谖磥?lái)發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)拓屬于我們自己的道路，學(xué)會(huì)善于思考最簡(jiǎn)單的辦法就是觀察，觀察身邊的一切事物，對(duì)身邊所發(fā)生的事物進(jìn)行分析，日積月累之下，最后慢慢形成自己的思維觀念。所以青年們，在生活中我們要主動(dòng)培養(yǎng)自己的思考能力，為未來(lái)的自己鋪路。
三、勤奮學(xué)習(xí)
是亙古不變的潮流。這是每一個(gè)青年必須做的事，為自己的未來(lái)打下根基，為未來(lái)的祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們不僅要在書(shū)本里學(xué)習(xí)，更是要在實(shí)踐中認(rèn)知，所以我們必須要堅(jiān)持科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一。我們要緊跟時(shí)代潮流，不能被時(shí)代所拋棄，更要走在時(shí)代的頂端。所以，青年們，在學(xué)習(xí)中提升自己，充實(shí)自己吧!作為青年，我們面臨著許多無(wú)知的挑戰(zhàn)，但我們必須勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)出中國(guó)青年的舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)風(fēng)范。當(dāng)年那場(chǎng)激動(dòng)人心的“五四運(yùn)動(dòng)”已然過(guò)去，但五四精神卻一直會(huì)永遠(yuǎn)流淌在中國(guó)的每一代年輕血液中，五四精神一定會(huì)在中國(guó)青年的傳承發(fā)揚(yáng)下繼續(xù)閃耀出最光輝的色彩!
重溫講話精神心得體會(huì)篇八
梁?jiǎn)⒊?00多年前就說(shuō)“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，習(xí)近平總書(shū)記在五四講話中也提到“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要作為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮奈覀儯瑯?shù)立崇高的理想，肩負(fù)起青春責(zé)任，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
放飛中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該將個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，應(yīng)該把夢(mèng)想具體化，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信念，不斷奮斗。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)和飛速發(fā)展的時(shí)代，80末期的我們是被應(yīng)試教育模式化的一代，我們沒(méi)有90后的個(gè)性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒(méi)有70后工作分配的待遇??就業(yè)難、房?jī)r(jià)高、物價(jià)飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，很多大學(xué)生都在抱怨沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的方向。習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央在這個(gè)建設(shè)和諧社會(huì)，不再盲目追求gdp的關(guān)鍵時(shí)期提出中國(guó)夢(mèng)這個(gè)概念，是我們黨發(fā)揚(yáng)解放思想優(yōu)良作風(fēng)的重要舉措。來(lái)藍(lán)山工作已經(jīng)兩年了，我感謝團(tuán)委給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝兄弟姐妹們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和耐心的幫助。兩年前因?yàn)榉瞰I(xiàn)青春的夢(mèng)想來(lái)到藍(lán)山，兩年中我迷茫過(guò)，抱怨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，這些都是不應(yīng)該的，既然選擇了就不應(yīng)該后悔，我應(yīng)該堅(jiān)信青春在哪里都可以閃光，放飛中國(guó)夢(mèng)就是要求我們要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，為夢(mèng)想而不懈奮斗，我應(yīng)該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。
時(shí)指出“喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”。我們應(yīng)該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實(shí)踐中，雖然在不斷成長(zhǎng)，但是我深知還有更多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還有更多的平臺(tái)需要我去歷練，我深知向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)重要性，只有在不斷提升自我，練就過(guò)硬的本領(lǐng)當(dāng)中，才能保證自己不被時(shí)代淘汰，才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
放飛中國(guó)夢(mèng)，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。習(xí)近平總書(shū)記在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇給善于和勇于創(chuàng)新的人們?！蔽覀兠刻炜偸前褎?chuàng)新的口號(hào)掛在嘴巴上，卻習(xí)慣著按部就班，因循守舊，沒(méi)有勇氣去做出改變，總覺(jué)得機(jī)會(huì)成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實(shí)，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時(shí)間。在機(jī)關(guān)工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個(gè)行業(yè)，在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新是進(jìn)步的最大動(dòng)力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過(guò)的東西，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維方式，做獨(dú)一無(wú)二的自己。
人生的道路是我們自己走出來(lái)的，每個(gè)人的人生不可能復(fù)制，也不可能重復(fù)，社會(huì)建設(shè)需要各行各業(yè)的人才參與創(chuàng)造，我們不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該懷疑自己的人生道路，不應(yīng)該被腐朽落后的思想占據(jù)頭腦??我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移，我們終將取得成功，終將成為社會(huì)有用之才。
重溫講話精神心得體會(huì)篇九
每到五四青年節(jié)，身邊的年輕人總會(huì)跟平時(shí)有所不同，尤其是在大學(xué)校園里。走近他們，你能實(shí)實(shí)在在地感受到，青年正在努力將夢(mèng)想中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”變成現(xiàn)實(shí)。
前幾天，網(wǎng)上流傳一個(gè)段子。甲問(wèn)乙：明天買(mǎi)什么股票?乙不耐煩地斥責(zé)：只認(rèn)錢(qián)，不要忘記詩(shī)和遠(yuǎn)方!甲掛斷電話，搜索“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的首字母，買(mǎi)入以之為代碼的某只股票。第二天，這只股票漲停。這當(dāng)然是個(gè)有些荒誕的故事，但無(wú)論是諷刺的還是批評(píng)的，卻都不約而同地懷念著“詩(shī)與遠(yuǎn)方”背后的理想、精神。
大學(xué)精神是社會(huì)精神的體現(xiàn)和反映，當(dāng)國(guó)家和民族最需要的時(shí)候，更呼喚著代表青年的大學(xué)精神引領(lǐng)社會(huì)精神，不斷去爭(zhēng)取美好的未來(lái)。近百年的風(fēng)云變幻，“五四”這個(gè)詞似乎已經(jīng)超越了它所誕生與嵌入的歷史，成為一種“超時(shí)空”的永恒存在。在今天的絕大多數(shù)人眼中，“五四”是專屬于年輕人的文化圖騰，在五四精神的'感召之下，一代又一代的中華青年熱血沸騰，追逐與實(shí)現(xiàn)對(duì)理想主義的想象。
五四精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來(lái)追求的先進(jìn)價(jià)值觀。總書(shū)記講過(guò)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。
今天的中國(guó)不再是1919年的中國(guó)。但我們不會(huì)忘記，正是“五四”的覺(jué)醒與吶喊，為中國(guó)人喚起了沉淪已久的民族精神，帶來(lái)了從未有過(guò)的現(xiàn)代意識(shí)。在今天這個(gè)新的時(shí)代里，五四精神不應(yīng)當(dāng)是停留在觀念或表達(dá)層面的口號(hào)與儀式，而應(yīng)當(dāng)變成一種以理想主義精神引領(lǐng)實(shí)際行動(dòng)的行為模式，一股讓年輕人實(shí)實(shí)在在地投入創(chuàng)造文明活動(dòng)的推力。
作為五四新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一，魯迅先生曾說(shuō)“然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)”，又說(shuō)“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，這實(shí)在是對(duì)今天有些人與“五四”之間若即若離關(guān)系的最好詮釋。自怨自艾和顧影自憐的生活狀態(tài)，在腳踏實(shí)地的行動(dòng)熱情面前顯得如此羸弱。懸浮在意念樓閣中的人們，哪怕將“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”喊得再響，終究是對(duì)五四精神及其代表的社會(huì)進(jìn)步事業(yè)的偏離。
距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮斗。今天對(duì)“五四”的正確紀(jì)念方式，應(yīng)當(dāng)是在看似一地雞毛的瑣屑生活中，重新挖掘那種令自己“知行合一”、并以理想直接引領(lǐng)進(jìn)步行動(dòng)的力量;應(yīng)當(dāng)是努力去創(chuàng)造，去改變，去腳踏實(shí)地地探索世界，以熱情洋溢的行動(dòng)，把理想變成現(xiàn)實(shí)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十
還記得課堂上老師講過(guò)，五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生作為主力軍舉起了反帝反封建的大旗，他們拋頭顱、灑熱血，猶如響徹云霄的一聲驚雷，打破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面，改變了中國(guó)的革命面貌，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治面貌登上歷史舞臺(tái)。那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中有志青年對(duì)自由和真理的追求，就像一束光，永遠(yuǎn)照亮中國(guó)人民前行的路。
百年之間倏忽而過(guò)，時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡，模糊了愛(ài)國(guó)青年們的面孔，但五四留下的精神卻像天空一樣永不褪色，像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。
_同志說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)代，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！笔前。嗄耆擞肋h(yuǎn)是散發(fā)著光和熱，五四運(yùn)動(dòng)中的青年能夠在民族危難時(shí)勇敢的站出來(lái)，今天的青年也能。
20__年當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)圓，歡度春節(jié)時(shí)，湖北新冠病毒爆發(fā)了，醫(yī)護(hù)工作者們放棄了春節(jié)假期，放棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)刻，來(lái)到了抗疫一線，他們把祖國(guó)人民的健康放在第一位。在眾多的醫(yī)護(hù)工作者中，青年人占了大多數(shù)?！坝袡C(jī)會(huì)站在一線是黨和組織對(duì)我的信任，我定將不忘初心，牢記使命，完成任務(wù)，凱旋歸來(lái)?！边@是年輕的90后醫(yī)生張人龍?jiān)诔稣髑皩?xiě)在日記里錚錚的誓言。他雖然很年輕，但在一線時(shí)卻永遠(yuǎn)沖在最前面，專挑重活，累活干?！半m然工作累了點(diǎn)，但是能參加此次抗擊新冠肺炎疫情的工作我很榮幸”。張人龍說(shuō)。這展現(xiàn)了一名90后醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
今年的五四與以往不同，有些人在前線戰(zhàn)疫，有些人宅在家中。雖然方式不同，但同樣是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們宅在家里，為防止疫情擴(kuò)散和傳播同樣也作出了卓越的貢獻(xiàn)。3月份我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課，我認(rèn)為這是歷練自己，趕超別人的好機(jī)會(huì)，面對(duì)每天的網(wǎng)課，我不覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而感到新鮮有趣，每當(dāng)我坐到電腦前，點(diǎn)進(jìn)直播間，仿佛是回到了校園?，F(xiàn)在的我心中有了信念和目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要做個(gè)像終南山爺爺，李蘭娟奶奶那樣的有用的人，也能為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)。
最后，讓我們用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)共勉：
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十一
焦裕祿是一位偉大的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的地方干部，他的名字是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的名字。作為一名普通勞動(dòng)者，我有幸有機(jī)會(huì)重溫焦裕祿精神，深入了解他的事跡和精神內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我受益匪淺，深感他的精神力量對(duì)于我個(gè)人和社會(huì)的影響。
第二段：理解焦裕祿精神
焦裕祿精神是指焦裕祿在長(zhǎng)期的基層工作中表現(xiàn)出的一種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、實(shí)事求是、為人民服務(wù)的精神。他在貧困山區(qū)的工作中，總是全身心地投入到為群眾謀福祉的事業(yè)中去，為此刻苦學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、積極創(chuàng)新。同時(shí)，焦裕祿也是一個(gè)有夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他用一生的努力在貧困山區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
第三段：受益于焦裕祿精神
在學(xué)習(xí)焦裕祿精神的過(guò)程中，我深感到他對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。首先，焦裕祿的精神鼓舞著我，讓我對(duì)自己的人生有了更大的追求和抱負(fù)。他的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)我時(shí)刻關(guān)注他人，并為他人做出貢獻(xiàn)。此外，焦裕祿的精神改變了我的工作態(tài)度，讓我更加堅(jiān)定了要為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)的信念。最重要的是，焦裕祿的精神教會(huì)了我如何做一個(gè)真正的人，如何尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。
第四段：應(yīng)用焦裕祿精神
學(xué)習(xí)焦裕祿精神不僅僅是為了了解他的事跡，更重要的是通過(guò)應(yīng)用他的精神來(lái)指導(dǎo)自己的行為。我每天都會(huì)以焦裕祿為榜樣，以他的精神準(zhǔn)則來(lái)要求自己。在工作上，我努力去解決實(shí)際問(wèn)題，為人民服務(wù)，同時(shí)也不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。在生活中，我盡量保持一顆善良和寬容的心，幫助那些需要幫助的人，并且提醒自己時(shí)刻關(guān)注他人的需要。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，通過(guò)重溫焦裕祿精神，我深刻領(lǐng)悟到了一個(gè)優(yōu)秀干部的精神內(nèi)涵和道德準(zhǔn)則。焦裕祿的事跡和精神力量激勵(lì)著我不斷前行，為實(shí)現(xiàn)人民的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，不忘初心，繼續(xù)努力奮斗。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十二
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
重溫講話精神心得體會(huì)篇十三
五四運(yùn)動(dòng)，__年的奮斗征程，__載的光輝歲月。
__年前，我們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)外高舉“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的旗幟;而今，我們?cè)谔毂赖亓阎懈吆簟氨娭境沙?，抗?fàn)幘葹?zāi)”。
__年過(guò)去了，時(shí)代與環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，但五四精神依存，仍然是引導(dǎo)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。因?yàn)樵谶@九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內(nèi)涵。
歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛(ài)國(guó)青年的覺(jué)醒與團(tuán)結(jié)促成歷重要的轉(zhuǎn)折——五四運(yùn)動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)了反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義精神，他們掀起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，中國(guó)歷史由此邁入新的歷程。
蔡元培先生為振興中華培養(yǎng)了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學(xué)群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。陳獨(dú)秀創(chuàng)辦了“新文化運(yùn)動(dòng)”中影響力的刊物《新青年》，李大釗則以筆做槍的前驅(qū)，成為了新文化運(yùn)動(dòng)的組織者，而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國(guó)燾等則成為了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的中堅(jiān)力量……他們的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著那個(gè)時(shí)代所代表的愛(ài)國(guó)主義。
“少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)90年的歷史、新中國(guó)成立以來(lái)60年的歷史、改革開(kāi)放以來(lái)30年的歷史無(wú)不充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量!祖國(guó)為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪!
我們?nèi)杂浀?0__年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來(lái)，奪取了許多人的性命，而為了能夠采集到sars病毒的樣本，胡志紅獲得國(guó)外病毒學(xué)博士學(xué)位后，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請(qǐng)，義無(wú)反顧地回到祖國(guó)投身于抗擊非典的行動(dòng)中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學(xué)家”的她，無(wú)數(shù)起得冒著被傳染的危險(xiǎn)多次往返于疫情高發(fā)區(qū)，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。
胡志紅憑借著在抗擊非典時(shí)的特出貢獻(xiàn)，成為了中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者。在國(guó)家有難的時(shí)候，胡志紅發(fā)揮出科研人員的力量，為國(guó)家為百姓做貢獻(xiàn)。她的所作所為，是一種責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，更是一種對(duì)“五四精神”的解讀。
在20__年——中國(guó)多災(zāi)多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛(ài)國(guó)情懷!在汶川大地震發(fā)生之后，曾經(jīng)的天府之國(guó)在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災(zāi)難，吹響了抗?fàn)幘葹?zāi)的集結(jié)號(hào)。成千上萬(wàn)的救援大軍從四面八方奔涌到災(zāi)區(qū)，然而，除了官方的救援以外，還有這么一個(gè)龐大的隊(duì)伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無(wú)怨無(wú)悔地奔走在救災(zāi)的前線，或默默無(wú)聞的在后方奉獻(xiàn)著自己的力量。但是，他們都有一個(gè)共同的名字：青年志愿者。
在其后的北京奧運(yùn)會(huì)中，志愿者們更加充分表現(xiàn)了他們的力量，有媒體曾經(jīng)這樣評(píng)論志愿者的作用：“170萬(wàn)志愿者是奠定北京奧運(yùn)會(huì)成功的基石?！彼麄兩砩仙l(fā)著的不再僅僅是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，更是高度的社會(huì)責(zé)任感，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)心。
紀(jì)念歷史的意義在于汲取與反思。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去90年了，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，于是我們應(yīng)該從中批判的繼承與發(fā)展五四精神。當(dāng)年，我們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立于解放而抗?fàn)?而今天，我們則是為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)而奮斗。在這個(gè)高舉“科學(xué)發(fā)展觀”“構(gòu)建和諧社會(huì)”的時(shí)代下，中國(guó)正慢慢的強(qiáng)大起來(lái)，但我們?nèi)匀灰梃b前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族主義精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時(shí)代的潮流，把握時(shí)代的命脈地進(jìn)行創(chuàng)新。
對(duì)五四價(jià)值的丈量，可是看做是現(xiàn)實(shí)的一種映射。五四運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠(yuǎn)的感覺(jué)，但是其揭示的自由、平等、民主、科學(xué)的觀念，是足以勾畫(huà)出一幅當(dāng)代中國(guó)公民社會(huì)的精神藍(lán)圖。
讓我們一起接受五四精神的傳承，讓我們的青春在新時(shí)代的光芒下綻放美麗的色彩!
重溫講話精神心得體會(huì)篇十四
五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十五
還記得當(dāng)時(shí)那轟動(dòng)全國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)青年先進(jìn)知識(shí)分子，憑借著一腔愛(ài)國(guó)的熱血，不畏艱難，振奮起人民的斗爭(zhēng)精神，讓人民覺(jué)醒?！拔逅摹憋L(fēng)雷激蕩百年，喚起我輩青年的五四精神。
五四精神，是謂敢于捐軀，勇于犧牲。
李大釗曾言：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響光華。”字里行間，無(wú)不流露出勇于犧牲的精神品質(zhì)。
現(xiàn)在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士，中國(guó)的維和部隊(duì)中，有多少年輕人懷著愛(ài)國(guó)之情與守護(hù)和平的信念踏上可能一去不復(fù)返的道路，他們敢于捐軀，獻(xiàn)身為國(guó)家的精神，令我們每個(gè)人敬佩與感動(dòng)。
五四精神，是謂敢為人先，勇于探索。
我國(guó)天眼設(shè)計(jì)師南仁東，敢于接下全球未造過(guò)的天眼工程，用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼，推進(jìn)了我國(guó)在太空領(lǐng)域的進(jìn)一步探索?！膀札垺睗撏紫O(shè)計(jì)師林聰也是如此，勇于接下艱巨任務(wù)，創(chuàng)造奇跡。青年一代，當(dāng)學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)良品德。不斷發(fā)展自己，成為國(guó)之人才。
五四精神，是謂無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守信仰。
“生前的利害不足縈其心，生后的賞罰也不在其念。”這是羅家倫給的一句名言，信仰，是超越個(gè)人的禍福觀念的。愛(ài)國(guó)的王繼光戰(zhàn)士與他的妻子獨(dú)守孤島三十余年，面對(duì)艱苦的環(huán)境從不抱怨，每天將國(guó)旗升起，向世界宣告這是中國(guó)的領(lǐng)土，不為名利，只因愛(ài)國(guó)。我們雖不常聞他們的事跡，卻始終不能忘記他們的付出。
百年之后，斯人去，然話語(yǔ)猶在，縈耳邊。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但五四精神依舊長(zhǎng)存，依舊時(shí)時(shí)激勵(lì)我們。身為新一代的青年，我們當(dāng)時(shí)時(shí)牢記五四精神與先賢的教誨，用自己的行動(dòng)來(lái)標(biāo)明自己的愛(ài)國(guó)之心，傳承五四精神，敢為人先，勇于探索，堅(jiān)守信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)，以?shī)^斗與拼搏充氣自己的多彩青春。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十六
賀信是一種表達(dá)祝福和贊美的文字形式，是一種傳遞友誼和關(guān)懷的方式。人們常常收到賀信時(shí)會(huì)感到無(wú)比的欣喜和溫暖，因?yàn)橘R信不僅代表了發(fā)信人對(duì)接收人的關(guān)心和祝福，更代表了一種理解、支持和友誼的追求。然而，在當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏、信息泛濫的背景下，人們漸漸忽視了這一溝通方式。與此同時(shí)，重溫賀信精神成為了當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)受關(guān)注的議題。
第二段：賀信精神的重要意義
賀信精神源于人與人之間的情感交流和情誼連接。賀信是一種實(shí)踐友誼和真誠(chéng)關(guān)懷的方式，通過(guò)文字表達(dá)對(duì)別人的祝愿和鼓勵(lì)，讓人們感受到被需要、被關(guān)注和被愛(ài)的溫暖。而當(dāng)今社會(huì)，人們普遍感受到了信息過(guò)載和孤獨(dú)感的不斷加深。重溫賀信精神，能夠激發(fā)出人們對(duì)友情和親情的思索，讓人們珍惜自己周?chē)膼?ài)和關(guān)懷，也能夠促進(jìn)人與人之間的情感交流，緩解社會(huì)中的孤獨(dú)感。
第三段：賀信精神于個(gè)人的啟示
重溫賀信精神不僅能夠影響社會(huì)，也能夠給個(gè)人帶來(lái)一定的益處。賀信作為一種溫暖的文字表達(dá)，可以激勵(lì)人們積極向上的生活態(tài)度，讓人們更加關(guān)注自身價(jià)值和對(duì)他人的影響力。此外，賀信也能夠促使人們更多地關(guān)注自己與他人之間的情感連接，將自己的關(guān)懷與支持傳遞給更多的人，增進(jìn)彼此的理解與友誼。重溫賀信精神，讓人們不僅關(guān)注對(duì)自己的祝福，還能夠?qū)⒆８鬟f給更多的人，實(shí)現(xiàn)情感共享。
第四段：賀信精神于社會(huì)的啟迪
隨著當(dāng)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息泛濫，賀信精神的重要性和參與度逐漸減弱。然而，賀信精神不僅可以帶給個(gè)人溫暖和力量，也能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。重溫賀信精神，能夠重新點(diǎn)亮人與人之間的友情、親情和間隔之光，讓人們能夠更加珍惜與他人的聯(lián)系。此外，賀信還能夠增進(jìn)人與人之間的理解與信任，消除人與人之間的隔閡與誤會(huì)，推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的良好發(fā)展。
第五段：總結(jié)
重溫賀信精神是當(dāng)今社會(huì)中的一種追求和需要。賀信精神通過(guò)文字，傳遞了溫暖、關(guān)懷和祝福，激勵(lì)著人們珍惜情感、維系友誼、增進(jìn)理解。賀信精神不僅對(duì)個(gè)人有積極啟示，也能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。在當(dāng)代快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境中，我們應(yīng)該重溫賀信精神，讓友誼、親情與關(guān)愛(ài)在文字中得以表達(dá)，讓社會(huì)更加溫暖、美好。
重溫講話精神心得體會(huì)篇一
誓詞在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它是一種對(duì)自己的莊嚴(yán)承諾，也是一種決心和動(dòng)力的表達(dá)。無(wú)論是在申請(qǐng)入黨時(shí)，還是在加入某個(gè)組織或團(tuán)體時(shí)，重溫誓詞精神都是一種必要的儀式。通過(guò)此次活動(dòng)，我個(gè)人不僅對(duì)誓詞的含義和內(nèi)涵有了更加深入的理解，也從中體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)誓詞的理解
誓詞是一種對(duì)自己的鄭重承諾，它具有激勵(lì)自身積極向上的作用。當(dāng)我們?cè)谥販厥脑~時(shí)，我們不僅僅是背誦了一段文字，更重要的是理解其中的含義。這要求我們對(duì)誓詞的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考，在思考的過(guò)程中理解其中蘊(yùn)含的偉大和責(zé)任。通過(guò)對(duì)誓詞的理解，我們能夠明確自己應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)，也能夠樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三段：對(duì)誓詞精神的認(rèn)識(shí)
誓詞的精神在于傳遞積極向上的力量，激勵(lì)人們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而不斷努力。無(wú)論是奮斗在工作崗位上，還是為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，我們都需要堅(jiān)持誓詞所表達(dá)的價(jià)值觀。當(dāng)我們?cè)谥販厥脑~時(shí)，我們應(yīng)該深刻理解其中的精神內(nèi)涵，并將其融入自己的行動(dòng)中。只有我們堅(jiān)守誓詞精神，才能在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝萬(wàn)難。
第四段：重溫誓詞的意義
重溫誓詞不僅僅是一種儀式，更是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)重溫誓詞，我們能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程，回顧自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在前進(jìn)中的不足之處，也能夠找到改進(jìn)和提升的方向。同時(shí)，重溫誓詞也是對(duì)未來(lái)的一種憧憬，我們可以通過(guò)思考自己的誓詞，為未來(lái)的發(fā)展制定更加明確和實(shí)際的目標(biāo)。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)
通過(guò)重溫誓詞精神，我個(gè)人在思想和行動(dòng)上都得到了很大的啟迪。首先，我明確了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。其次，我深刻理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在工作中，我不再滿足于安逸和舒適，而是更加積極地追求卓越。在面對(duì)困難時(shí)，我也更加堅(jiān)定地相信自己的能力和毅力，勇往直前?？傊?，通過(guò)重溫誓詞，我個(gè)人受益匪淺，得到了更加明確和積極的人生態(tài)度。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)誓詞的重溫，我們能夠深刻理解其中的價(jià)值和精神內(nèi)涵。重溫誓詞不僅是一種儀式，更是一種激勵(lì)和自我鞭策。通過(guò)重溫誓詞，我們能夠回顧過(guò)去、憧憬未來(lái)，明確自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。同時(shí)，重溫誓詞也啟迪了我們對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，促使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈臃e極向上。在個(gè)人層面，我也深刻體會(huì)到了重溫誓詞對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過(guò)反思和思考，我明確了自己的不足之處，并為未來(lái)的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)。因此，重溫誓詞對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，給予了我很多寶貴的啟示和啟迪。
重溫講話精神心得體會(huì)篇二
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、為人處世的原則和道德觀念。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多人開(kāi)始慢慢忽略了這一傳統(tǒng)精神，追逐利益，忽視道德。然而，只有重溫訓(xùn)詞精神，才能引領(lǐng)我們走向正確的道路，并在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮作用。
段二：重溫訓(xùn)詞精神的意義
重溫訓(xùn)詞精神，首先是對(duì)我們個(gè)人修養(yǎng)的一種提醒。無(wú)論是在家庭、工作還是社交場(chǎng)合，我們都會(huì)面臨各種各樣的考驗(yàn)和困難，而訓(xùn)詞精神中所強(qiáng)調(diào)的“忠、孝、廉、勤”等品質(zhì)，恰恰是我們?cè)谶@些場(chǎng)合中所需要擁有的品質(zhì)。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以提醒自己時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)，做到積極向上、守規(guī)矩、細(xì)心謹(jǐn)慎。
段三：如何重溫訓(xùn)詞精神
重溫訓(xùn)詞精神，并非只是停留在口頭上，更需要我們付諸于行動(dòng)。首先，我們可以通過(guò)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典來(lái)了解訓(xùn)詞精神的真諦，如《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等。這些經(jīng)典中的故事和文言文都能給我們提供一種審慎的思考和行為準(zhǔn)則。其次，我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)訓(xùn)詞精神，如尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)等。只有將訓(xùn)詞精神與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，才能真正體會(huì)到其深厚的內(nèi)涵。
段四：重溫訓(xùn)詞精神給我?guī)?lái)的體驗(yàn)
在我重溫訓(xùn)詞精神的過(guò)程中，我深刻感受到它的力量和智慧。首先，訓(xùn)詞精神強(qiáng)調(diào)的“忠”讓我明白了人們應(yīng)該有對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的忠誠(chéng)之心，只有真心實(shí)意地付出，才能得到更多的回報(bào)。其次，“孝”讓我認(rèn)識(shí)到要尊敬父母，關(guān)心家人，只有在家庭和諧的基礎(chǔ)上，我們才能有更好的發(fā)展。再次，“廉”教會(huì)了我要正直廉潔，不為私利而違法亂紀(jì)，只有在清廉的基礎(chǔ)上，我們才能永葆人格尊嚴(yán)。最后，“勤”讓我明白了只有努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白了人生的真諦，為我指引了正確的道路。
段五：總結(jié)
重溫訓(xùn)詞精神是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的人生準(zhǔn)則，它不僅僅是一種道德支撐，更是一種生活智慧。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以培養(yǎng)出忠誠(chéng)、尊敬、正直和勤奮等品質(zhì)，使我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中更好地投入和發(fā)展。同時(shí)，也需要我們將訓(xùn)詞精神傳承給下一代，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的正能量。讓我們共同重溫訓(xùn)詞精神，讓這一傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩。
重溫講話精神心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，訓(xùn)詞精神成為了我們新時(shí)代不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要?jiǎng)恿?。作為紅色基因的延續(xù)和傳承，訓(xùn)詞精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我們可以得到諸多啟示和思考。下面，我將從多個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎以谥販赜?xùn)詞精神過(guò)程中的一些體會(huì)和感悟。
首先，重溫訓(xùn)詞精神給我提供了一個(gè)繼承傳統(tǒng)和發(fā)揚(yáng)紅色精神的機(jī)會(huì)。作為一名新時(shí)代的中國(guó)人，我時(shí)刻不能忘記我們偉大的先輩們?yōu)閲?guó)家和人民做出的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我深深感受到了那個(gè)時(shí)代的磅礴力量和奮斗精神。他們?cè)跇O其惡劣的條件下，依然堅(jiān)守信念，不屈不撓地為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力奮斗。這種精神激勵(lì)著我，在日常生活中勇敢面對(duì)困難和挫折，繼續(xù)努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
其次，重溫訓(xùn)詞精神提醒我始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。訓(xùn)詞精神告訴我們，只有堅(jiān)定的信念和奮斗的精神，才能取得偉大的成就。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面臨著種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，勇往直前，努力奮斗，就一定能夠走向成功的道路。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白，只有擁有不畏艱難的精神，才能在人生的舞臺(tái)上揚(yáng)帆破浪，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
再次，重溫訓(xùn)詞精神讓我對(duì)社會(huì)公平和正義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨最初創(chuàng)立的初心就是為了找到一條能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公平和正義的道路。訓(xùn)詞精神告訴我們，只有保持對(duì)社會(huì)不斷改革的追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公正。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我深刻體會(huì)到，我們每一個(gè)人都有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，積極參與到社會(huì)公正的活動(dòng)中去，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，重溫訓(xùn)詞精神讓我認(rèn)識(shí)到珍惜當(dāng)下的重要性。每一次重溫，都讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和環(huán)境。盡管我們現(xiàn)在的生活條件比先輩們好得多，但我們也要意識(shí)到這來(lái)之不易。通過(guò)了解那個(gè)時(shí)代的艱辛與困苦，我深感我們現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易，更應(yīng)該珍惜和維護(hù)好我們的美好生活。訓(xùn)詞精神教育我們要珍惜眼前的幸福，努力為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)而努力。
綜上所述，通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我獲得了許多啟示和思考。它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神財(cái)富，也是我們每一個(gè)人的寶貴財(cái)富。重溫訓(xùn)詞精神讓我明白了堅(jiān)定的信念和奮斗的精神的重要性，同時(shí)也提醒我要保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。通過(guò)重溫訓(xùn)詞精神，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公平和正義的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)珍惜當(dāng)下的意識(shí)。我相信，在不斷重溫訓(xùn)詞精神的過(guò)程中，我們必將取得更加偉大的成就，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇四
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)人們要恪守道德底線，堅(jiān)守職業(yè)操守，從而培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。然而，在新時(shí)代背景下，許多人似乎忽略了這一精神。在這樣的背景下，我們有必要重溫訓(xùn)詞精神，探究其對(duì)我們現(xiàn)代人的啟示和意義。
第二段：歷史回顧
訓(xùn)詞精神的源頭可以追溯到古代的“訓(xùn)訣”，它是對(duì)個(gè)人行為準(zhǔn)則的總結(jié)和規(guī)定。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，訓(xùn)詞是家庭教育的重要內(nèi)容，父輩通常會(huì)將一些簡(jiǎn)短的訓(xùn)詞傳授給子女，以培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。這些訓(xùn)詞內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，意義深遠(yuǎn)，例如“為人正直，為政有節(jié)，為學(xué)有誠(chéng)”，“君子喻于義，小人喻于利”，“知恥而后勇”等等。這些訓(xùn)詞準(zhǔn)則不僅能夠激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，還能夠引導(dǎo)人們做出正確的選擇。
第三段：當(dāng)代意義
在現(xiàn)代社會(huì)，訓(xùn)詞精神仍然具有重要的指導(dǎo)意義。首先，它能夠引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不被功利主義和短視行為所左右。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人都追求物質(zhì)利益和個(gè)人利益最大化，而忽視了道德和倫理規(guī)范。訓(xùn)詞精神能夠提醒我們，個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于物質(zhì)財(cái)富的積累，更在于對(duì)道德和良心的堅(jiān)守。其次，訓(xùn)詞精神能夠引導(dǎo)我們正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，人們之間的斗爭(zhēng)和利益沖突較為明顯，許多人往往只顧自己，忽視了他人的權(quán)益和感受。訓(xùn)詞精神提醒我們要秉持仁愛(ài)之心，崇尚公平，關(guān)心他人，這樣才能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第四段：重溫倡議
為了重溫訓(xùn)詞精神，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，我們要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)他人的關(guān)心和理解，在各個(gè)方面積累良好的人格。其次，我們要關(guān)注家庭教育，將訓(xùn)詞精神傳承給下一代。父母和教育工作者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和良好行為習(xí)慣，通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，讓訓(xùn)詞精神成為孩子們的內(nèi)心向?qū)?。最后，我們要加?qiáng)社會(huì)教育和宣傳。政府和社會(huì)組織可以通過(guò)各種方式向社會(huì)推廣訓(xùn)詞精神，號(hào)召人們恪守家訓(xùn)，共同建立一個(gè)道德和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)論
訓(xùn)詞精神是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的珍貴財(cái)富，在當(dāng)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義。我們要重視訓(xùn)詞精神，通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，傳承家庭教育，以及加強(qiáng)社會(huì)宣傳等方式，使訓(xùn)詞精神在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。只有恪守訓(xùn)詞精神，我們才能夠建設(shè)一個(gè)道德和諧，社會(huì)風(fēng)氣良好的社會(huì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該尊崇訓(xùn)詞精神，從中汲取智慧和力量，走向更加美好的未來(lái)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇五
講話是領(lǐng)導(dǎo)者向下傳達(dá)重要信息的有效手段，也是組織文化的重要載體。在工作生活中，我們常常需要重溫講話，加深理解，引領(lǐng)實(shí)踐，才能更好地促進(jìn)工作的進(jìn)展。本文將圍繞“重溫講話心得體會(huì)”的主題，分享個(gè)人的思考和感想。
第二段： 對(duì)講話的理解和總結(jié)
首先，重溫講話需要深刻理解和總結(jié)。從內(nèi)容上分析，講話通常包含著許多深刻的思想和理念，這些理念往往可以幫助我們更好地指導(dǎo)工作和生活。通過(guò)反復(fù)閱讀、深入理解、歸納總結(jié)，我們可以更好地領(lǐng)悟講話的真諦，深入實(shí)踐中去，產(chǎn)生良好的效果。
第三段：對(duì)講話的應(yīng)用和實(shí)踐
其次，重溫講話需要注重應(yīng)用和實(shí)踐。講話中的思想和理念需要踐行，才能真正發(fā)揮價(jià)值。因此，通過(guò)講話的引導(dǎo)，我們要在工作和生活中找到具體的應(yīng)用場(chǎng)景，把講話中的思想與實(shí)際情況相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為行為和成果。
第四段：重溫講話時(shí)的態(tài)度和方法
重溫講話的態(tài)度和方法也是非常重要的。一方面，我們要樹(shù)立尊重和欽佩的態(tài)度，用心去感受講話中的精神內(nèi)核，以更正面的姿態(tài)來(lái)理解和吸收。另一方面，我們要采用切實(shí)可行的方法，如通過(guò)筆記、讀書(shū)會(huì)、座談交流等方式，加深理解，促進(jìn)貫徹。
第五段：人生的思考和展望
最后，重溫講話不僅是工作生活的需要，也是人生的需求。在講話中，我們可以學(xué)到很多有關(guān)人生的智慧和哲學(xué)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，豐富人生觀。同時(shí)，重溫講話也可以與他人交流、溝通、探討，加深交往，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該將重溫講話的習(xí)慣融入日常生活中，助我們更好地追求生命的意義與價(jià)值。
總之，“重溫講話心得體會(huì)”涉及層面廣泛，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)掘和探索。通過(guò)對(duì)講話的理解和總結(jié)，應(yīng)用和實(shí)踐，態(tài)度和方法，人生思考和展望等方面的思考與努力，將有助于我們更加深入地理解講話的內(nèi)涵與價(jià)值，切實(shí)將講話的精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，達(dá)成工作生活的目標(biāo)和愿望。
重溫講話精神心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，重溫誓詞的熱潮在社會(huì)上日益興起。越來(lái)越多的人通過(guò)再次默念或書(shū)寫(xiě)誓詞，來(lái)激發(fā)內(nèi)心的力量和信念。這種行為背后蘊(yùn)藏著一種「誓詞精神」，它是一種追求自我價(jià)值、堅(jiān)定信念和奮發(fā)向前的力量。經(jīng)歷了自己重溫誓詞的過(guò)程后，我深感這種精神的重要性，它使我更加堅(jiān)定和努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在重溫誓詞的過(guò)程中，我加深了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間生活在熟悉的環(huán)境中，往往會(huì)忽視自己的潛力和價(jià)值。而誦讀和書(shū)寫(xiě)誓詞時(shí)，我們需要專注地思考自己的人生目標(biāo)和追求，這使得我們從容地面對(duì)自己的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)反思自己的成長(zhǎng)歷程和未來(lái)的期許，我更加明確了自己想要成為怎樣的人，擁有怎樣的價(jià)值觀。這種對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，并堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
另外，重溫誓詞也使我更加堅(jiān)定了信念。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種考驗(yàn)和困難。當(dāng)我們迷茫和動(dòng)搖的時(shí)候，誓詞就像一盞明燈照亮我們前面的道路。重溫誓詞時(shí)，我讀到了自己當(dāng)初堅(jiān)定的承諾和信念，這讓我對(duì)自己有了更多的信心。我相信，只要我堅(jiān)守初心，相信自己，就一定能夠克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這種堅(jiān)定的信念，讓我在遇到困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)持下去，并不斷努力向前。
此外，重溫誓詞還讓我有了追逐夢(mèng)想的奮發(fā)向前的力量。人的一生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)變得平庸和蒼白。而誓詞正是對(duì)自己夢(mèng)想的承諾和追求。在閱讀和書(shū)寫(xiě)誓詞的過(guò)程中，我感受到了夢(mèng)想的力量和魅力。夢(mèng)想就像一顆流星，閃耀著遠(yuǎn)方的光芒，讓我不斷努力向前。我努力去追求自己的夢(mèng)想，并相信只要我不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。夢(mèng)想不僅是一種遙不可及的幻想，更是我人生的目標(biāo)和動(dòng)力。
最后，重溫誓詞也讓我更加明白了自己與社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，都有著責(zé)任和義務(wù)去參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。重溫誓詞，使我對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白自己應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是大事還是小事，只要是對(duì)社會(huì)有益的，我都愿意積極參與。我相信，只要每個(gè)人都能夠履行自己的社會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)將變得更加和諧和美好。
例如，我可以積極參與一些公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人；我可以關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，爭(zhēng)取更好的環(huán)境質(zhì)量；我也可以積極支持一些社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。重溫誓詞讓我明白了這些責(zé)任和義務(wù)，并激發(fā)了我去行動(dòng)的決心。
總之，重溫誓詞是一種追求自我價(jià)值、堅(jiān)定信念和奮發(fā)向前的力量。通過(guò)重溫誓詞的過(guò)程，我加深了對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信念，有了追逐夢(mèng)想的奮發(fā)向前的力量，也明白了自己與社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這種誓詞精神使我更加堅(jiān)定和努力地追逐自己的夢(mèng)想，同時(shí)也激勵(lì)著我與社會(huì)一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要我們?cè)谌松穆贸讨胁煌跣?，牢記誓詞，就一定能夠在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇七
在___年前的一場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”中，一位位青年學(xué)生在面對(duì)著祖國(guó)受辱的場(chǎng)面下，像英雄般扯鼓奪旗地挺身而出。這是一場(chǎng)絕不妥協(xié)的運(yùn)動(dòng)，它象征著中國(guó)青年的對(duì)“弱國(guó)無(wú)外交”憤慨不滿，更是象征著中國(guó)青年的勇敢無(wú)畏的精神!
從“五四運(yùn)動(dòng)”后，五四精神就一直流傳在每一代中國(guó)人中，一代一代的愛(ài)國(guó)青年都踏上了強(qiáng)國(guó)之路，為祖國(guó)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。大家都深知青少年對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是有多么的重要。就如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而現(xiàn)如今，我們生長(zhǎng)在這個(gè)和平的時(shí)代，擁有幸福的生活，9年義務(wù)教育的受益者，而這些都是強(qiáng)大的祖國(guó)給予我們的。我們這些處于成長(zhǎng)期的學(xué)生，是屬于中國(guó)新世紀(jì)的青少年，祖國(guó)未來(lái)的愿望由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)的道路由我們來(lái)挖掘，未來(lái)的光明由我們來(lái)照亮，即使祖國(guó)的天塌下來(lái)了，也是由我們來(lái)支撐著。五四精神由我們來(lái)發(fā)揚(yáng)!而這一切，也并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以，而是要真真切切地付出自己的行動(dòng)。
一、把握機(jī)遇
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。”多少次機(jī)遇與你相遇，而你卻與它失之交臂。是否每一次的機(jī)遇就在你猶豫的剎那間里悄悄地溜走了，等你想選擇它時(shí)，它卻不要了你。所以，懂得把握時(shí)間，懂得當(dāng)機(jī)立斷，這會(huì)使你的機(jī)遇更加聽(tīng)從你的指揮。當(dāng)然，機(jī)遇還是留給有提前準(zhǔn)備的人，只有當(dāng)自己努力爭(zhēng)取，有符合這個(gè)機(jī)遇的實(shí)力時(shí)，這個(gè)機(jī)遇就會(huì)屬于你。所以青年們，在面對(duì)生活中那些稍縱即逝的機(jī)遇，不要猶豫，抓住它，不要放手。
二、善于思考
一個(gè)善于思考的人，是一個(gè)擁有無(wú)限可能的人。只有這樣的人，才能創(chuàng)新，才能真正地打出自己的一番天地。而一個(gè)不能思考的人來(lái)說(shuō)，他只能永遠(yuǎn)的追隨別人的腳步。身為黃金時(shí)期的青少年來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該善于思考，善于挖掘事物的真相，讓自己的創(chuàng)新思維更加發(fā)散。如此，我們的視野也會(huì)隨著思考而變得更加寬闊，而這有助于我們?cè)谖磥?lái)發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)拓屬于我們自己的道路，學(xué)會(huì)善于思考最簡(jiǎn)單的辦法就是觀察，觀察身邊的一切事物，對(duì)身邊所發(fā)生的事物進(jìn)行分析，日積月累之下，最后慢慢形成自己的思維觀念。所以青年們，在生活中我們要主動(dòng)培養(yǎng)自己的思考能力，為未來(lái)的自己鋪路。
三、勤奮學(xué)習(xí)
是亙古不變的潮流。這是每一個(gè)青年必須做的事，為自己的未來(lái)打下根基，為未來(lái)的祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們不僅要在書(shū)本里學(xué)習(xí)，更是要在實(shí)踐中認(rèn)知，所以我們必須要堅(jiān)持科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一。我們要緊跟時(shí)代潮流，不能被時(shí)代所拋棄，更要走在時(shí)代的頂端。所以，青年們，在學(xué)習(xí)中提升自己，充實(shí)自己吧!作為青年，我們面臨著許多無(wú)知的挑戰(zhàn)，但我們必須勇挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)出中國(guó)青年的舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)風(fēng)范。當(dāng)年那場(chǎng)激動(dòng)人心的“五四運(yùn)動(dòng)”已然過(guò)去，但五四精神卻一直會(huì)永遠(yuǎn)流淌在中國(guó)的每一代年輕血液中，五四精神一定會(huì)在中國(guó)青年的傳承發(fā)揚(yáng)下繼續(xù)閃耀出最光輝的色彩!
重溫講話精神心得體會(huì)篇八
梁?jiǎn)⒊?00多年前就說(shuō)“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，習(xí)近平總書(shū)記在五四講話中也提到“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要作為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮奈覀儯瑯?shù)立崇高的理想，肩負(fù)起青春責(zé)任，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
放飛中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該將個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，應(yīng)該把夢(mèng)想具體化，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信念，不斷奮斗。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)和飛速發(fā)展的時(shí)代，80末期的我們是被應(yīng)試教育模式化的一代，我們沒(méi)有90后的個(gè)性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒(méi)有70后工作分配的待遇??就業(yè)難、房?jī)r(jià)高、物價(jià)飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，很多大學(xué)生都在抱怨沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的方向。習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央在這個(gè)建設(shè)和諧社會(huì)，不再盲目追求gdp的關(guān)鍵時(shí)期提出中國(guó)夢(mèng)這個(gè)概念，是我們黨發(fā)揚(yáng)解放思想優(yōu)良作風(fēng)的重要舉措。來(lái)藍(lán)山工作已經(jīng)兩年了，我感謝團(tuán)委給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，感謝兄弟姐妹們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和耐心的幫助。兩年前因?yàn)榉瞰I(xiàn)青春的夢(mèng)想來(lái)到藍(lán)山，兩年中我迷茫過(guò)，抱怨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，這些都是不應(yīng)該的，既然選擇了就不應(yīng)該后悔，我應(yīng)該堅(jiān)信青春在哪里都可以閃光，放飛中國(guó)夢(mèng)就是要求我們要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，為夢(mèng)想而不懈奮斗，我應(yīng)該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。
時(shí)指出“喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”。我們應(yīng)該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實(shí)踐中，雖然在不斷成長(zhǎng)，但是我深知還有更多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還有更多的平臺(tái)需要我去歷練，我深知向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)重要性，只有在不斷提升自我，練就過(guò)硬的本領(lǐng)當(dāng)中，才能保證自己不被時(shí)代淘汰，才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
放飛中國(guó)夢(mèng)，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。習(xí)近平總書(shū)記在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇給善于和勇于創(chuàng)新的人們?！蔽覀兠刻炜偸前褎?chuàng)新的口號(hào)掛在嘴巴上，卻習(xí)慣著按部就班，因循守舊，沒(méi)有勇氣去做出改變，總覺(jué)得機(jī)會(huì)成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實(shí)，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時(shí)間。在機(jī)關(guān)工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個(gè)行業(yè)，在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新是進(jìn)步的最大動(dòng)力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過(guò)的東西，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維方式，做獨(dú)一無(wú)二的自己。
人生的道路是我們自己走出來(lái)的，每個(gè)人的人生不可能復(fù)制，也不可能重復(fù)，社會(huì)建設(shè)需要各行各業(yè)的人才參與創(chuàng)造，我們不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該懷疑自己的人生道路，不應(yīng)該被腐朽落后的思想占據(jù)頭腦??我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移，我們終將取得成功，終將成為社會(huì)有用之才。
重溫講話精神心得體會(huì)篇九
每到五四青年節(jié)，身邊的年輕人總會(huì)跟平時(shí)有所不同，尤其是在大學(xué)校園里。走近他們，你能實(shí)實(shí)在在地感受到，青年正在努力將夢(mèng)想中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”變成現(xiàn)實(shí)。
前幾天，網(wǎng)上流傳一個(gè)段子。甲問(wèn)乙：明天買(mǎi)什么股票?乙不耐煩地斥責(zé)：只認(rèn)錢(qián)，不要忘記詩(shī)和遠(yuǎn)方!甲掛斷電話，搜索“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的首字母，買(mǎi)入以之為代碼的某只股票。第二天，這只股票漲停。這當(dāng)然是個(gè)有些荒誕的故事，但無(wú)論是諷刺的還是批評(píng)的，卻都不約而同地懷念著“詩(shī)與遠(yuǎn)方”背后的理想、精神。
大學(xué)精神是社會(huì)精神的體現(xiàn)和反映，當(dāng)國(guó)家和民族最需要的時(shí)候，更呼喚著代表青年的大學(xué)精神引領(lǐng)社會(huì)精神，不斷去爭(zhēng)取美好的未來(lái)。近百年的風(fēng)云變幻，“五四”這個(gè)詞似乎已經(jīng)超越了它所誕生與嵌入的歷史，成為一種“超時(shí)空”的永恒存在。在今天的絕大多數(shù)人眼中，“五四”是專屬于年輕人的文化圖騰，在五四精神的'感召之下，一代又一代的中華青年熱血沸騰，追逐與實(shí)現(xiàn)對(duì)理想主義的想象。
五四精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來(lái)追求的先進(jìn)價(jià)值觀。總書(shū)記講過(guò)，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大青年要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。
今天的中國(guó)不再是1919年的中國(guó)。但我們不會(huì)忘記，正是“五四”的覺(jué)醒與吶喊，為中國(guó)人喚起了沉淪已久的民族精神，帶來(lái)了從未有過(guò)的現(xiàn)代意識(shí)。在今天這個(gè)新的時(shí)代里，五四精神不應(yīng)當(dāng)是停留在觀念或表達(dá)層面的口號(hào)與儀式，而應(yīng)當(dāng)變成一種以理想主義精神引領(lǐng)實(shí)際行動(dòng)的行為模式，一股讓年輕人實(shí)實(shí)在在地投入創(chuàng)造文明活動(dòng)的推力。
作為五四新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一，魯迅先生曾說(shuō)“然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)”，又說(shuō)“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，這實(shí)在是對(duì)今天有些人與“五四”之間若即若離關(guān)系的最好詮釋。自怨自艾和顧影自憐的生活狀態(tài)，在腳踏實(shí)地的行動(dòng)熱情面前顯得如此羸弱。懸浮在意念樓閣中的人們，哪怕將“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”喊得再響，終究是對(duì)五四精神及其代表的社會(huì)進(jìn)步事業(yè)的偏離。
距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮斗。今天對(duì)“五四”的正確紀(jì)念方式，應(yīng)當(dāng)是在看似一地雞毛的瑣屑生活中，重新挖掘那種令自己“知行合一”、并以理想直接引領(lǐng)進(jìn)步行動(dòng)的力量;應(yīng)當(dāng)是努力去創(chuàng)造，去改變，去腳踏實(shí)地地探索世界，以熱情洋溢的行動(dòng)，把理想變成現(xiàn)實(shí)。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十
還記得課堂上老師講過(guò)，五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生作為主力軍舉起了反帝反封建的大旗，他們拋頭顱、灑熱血，猶如響徹云霄的一聲驚雷，打破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面，改變了中國(guó)的革命面貌，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治面貌登上歷史舞臺(tái)。那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中有志青年對(duì)自由和真理的追求，就像一束光，永遠(yuǎn)照亮中國(guó)人民前行的路。
百年之間倏忽而過(guò)，時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡，模糊了愛(ài)國(guó)青年們的面孔，但五四留下的精神卻像天空一樣永不褪色，像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。
_同志說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)代，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！笔前。嗄耆擞肋h(yuǎn)是散發(fā)著光和熱，五四運(yùn)動(dòng)中的青年能夠在民族危難時(shí)勇敢的站出來(lái)，今天的青年也能。
20__年當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)圓，歡度春節(jié)時(shí)，湖北新冠病毒爆發(fā)了，醫(yī)護(hù)工作者們放棄了春節(jié)假期，放棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)刻，來(lái)到了抗疫一線，他們把祖國(guó)人民的健康放在第一位。在眾多的醫(yī)護(hù)工作者中，青年人占了大多數(shù)?！坝袡C(jī)會(huì)站在一線是黨和組織對(duì)我的信任，我定將不忘初心，牢記使命，完成任務(wù)，凱旋歸來(lái)?！边@是年輕的90后醫(yī)生張人龍?jiān)诔稣髑皩?xiě)在日記里錚錚的誓言。他雖然很年輕，但在一線時(shí)卻永遠(yuǎn)沖在最前面，專挑重活，累活干?！半m然工作累了點(diǎn)，但是能參加此次抗擊新冠肺炎疫情的工作我很榮幸”。張人龍說(shuō)。這展現(xiàn)了一名90后醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
今年的五四與以往不同，有些人在前線戰(zhàn)疫，有些人宅在家中。雖然方式不同，但同樣是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們宅在家里，為防止疫情擴(kuò)散和傳播同樣也作出了卓越的貢獻(xiàn)。3月份我們?cè)诩疑掀鹆司W(wǎng)課，我認(rèn)為這是歷練自己，趕超別人的好機(jī)會(huì)，面對(duì)每天的網(wǎng)課，我不覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而感到新鮮有趣，每當(dāng)我坐到電腦前，點(diǎn)進(jìn)直播間，仿佛是回到了校園?，F(xiàn)在的我心中有了信念和目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要做個(gè)像終南山爺爺，李蘭娟奶奶那樣的有用的人，也能為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)。
最后，讓我們用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)共勉：
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十一
焦裕祿是一位偉大的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的地方干部，他的名字是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的名字。作為一名普通勞動(dòng)者，我有幸有機(jī)會(huì)重溫焦裕祿精神，深入了解他的事跡和精神內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我受益匪淺，深感他的精神力量對(duì)于我個(gè)人和社會(huì)的影響。
第二段：理解焦裕祿精神
焦裕祿精神是指焦裕祿在長(zhǎng)期的基層工作中表現(xiàn)出的一種無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、實(shí)事求是、為人民服務(wù)的精神。他在貧困山區(qū)的工作中，總是全身心地投入到為群眾謀福祉的事業(yè)中去，為此刻苦學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、積極創(chuàng)新。同時(shí)，焦裕祿也是一個(gè)有夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他用一生的努力在貧困山區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
第三段：受益于焦裕祿精神
在學(xué)習(xí)焦裕祿精神的過(guò)程中，我深感到他對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。首先，焦裕祿的精神鼓舞著我，讓我對(duì)自己的人生有了更大的追求和抱負(fù)。他的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)我時(shí)刻關(guān)注他人，并為他人做出貢獻(xiàn)。此外，焦裕祿的精神改變了我的工作態(tài)度，讓我更加堅(jiān)定了要為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)的信念。最重要的是，焦裕祿的精神教會(huì)了我如何做一個(gè)真正的人，如何尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。
第四段：應(yīng)用焦裕祿精神
學(xué)習(xí)焦裕祿精神不僅僅是為了了解他的事跡，更重要的是通過(guò)應(yīng)用他的精神來(lái)指導(dǎo)自己的行為。我每天都會(huì)以焦裕祿為榜樣，以他的精神準(zhǔn)則來(lái)要求自己。在工作上，我努力去解決實(shí)際問(wèn)題，為人民服務(wù)，同時(shí)也不斷挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新。在生活中，我盡量保持一顆善良和寬容的心，幫助那些需要幫助的人，并且提醒自己時(shí)刻關(guān)注他人的需要。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，通過(guò)重溫焦裕祿精神，我深刻領(lǐng)悟到了一個(gè)優(yōu)秀干部的精神內(nèi)涵和道德準(zhǔn)則。焦裕祿的事跡和精神力量激勵(lì)著我不斷前行，為實(shí)現(xiàn)人民的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在今后的工作和生活中，我將時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，不忘初心，繼續(xù)努力奮斗。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十二
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
重溫講話精神心得體會(huì)篇十三
五四運(yùn)動(dòng)，__年的奮斗征程，__載的光輝歲月。
__年前，我們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)外高舉“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的旗幟;而今，我們?cè)谔毂赖亓阎懈吆簟氨娭境沙?，抗?fàn)幘葹?zāi)”。
__年過(guò)去了，時(shí)代與環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，但五四精神依存，仍然是引導(dǎo)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。因?yàn)樵谶@九十年間，五四精神不斷的被賦予新的內(nèi)涵。
歷史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛(ài)國(guó)青年的覺(jué)醒與團(tuán)結(jié)促成歷重要的轉(zhuǎn)折——五四運(yùn)動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)了反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義精神，他們掀起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，中國(guó)歷史由此邁入新的歷程。
蔡元培先生為振興中華培養(yǎng)了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大學(xué)群賢畢至，精英薈萃，成為了新文化思想的傳播中心。陳獨(dú)秀創(chuàng)辦了“新文化運(yùn)動(dòng)”中影響力的刊物《新青年》，李大釗則以筆做槍的前驅(qū)，成為了新文化運(yùn)動(dòng)的組織者，而傅斯年、羅家倫、段錫朋、許德珩、張國(guó)燾等則成為了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的中堅(jiān)力量……他們的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著那個(gè)時(shí)代所代表的愛(ài)國(guó)主義。
“少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)90年的歷史、新中國(guó)成立以來(lái)60年的歷史、改革開(kāi)放以來(lái)30年的歷史無(wú)不充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量!祖國(guó)為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪!
我們?nèi)杂浀?0__年夏天非典型肺炎鋪天卷地襲來(lái)，奪取了許多人的性命，而為了能夠采集到sars病毒的樣本，胡志紅獲得國(guó)外病毒學(xué)博士學(xué)位后，毅然謝絕了加拿大眾單位提出的博士后邀請(qǐng)，義無(wú)反顧地回到祖國(guó)投身于抗擊非典的行動(dòng)中，被大家親切的稱為“與病毒較量的女科學(xué)家”的她，無(wú)數(shù)起得冒著被傳染的危險(xiǎn)多次往返于疫情高發(fā)區(qū)，潛心研究疫苗，篩選抗病毒的藥物。
胡志紅憑借著在抗擊非典時(shí)的特出貢獻(xiàn)，成為了中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者。在國(guó)家有難的時(shí)候，胡志紅發(fā)揮出科研人員的力量，為國(guó)家為百姓做貢獻(xiàn)。她的所作所為，是一種責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，更是一種對(duì)“五四精神”的解讀。
在20__年——中國(guó)多災(zāi)多難的一年，我們更能從中看到廣大青年的愛(ài)國(guó)情懷!在汶川大地震發(fā)生之后，曾經(jīng)的天府之國(guó)在瞬間變得滿目瘡痍，生靈涂炭。這巨大的災(zāi)難，吹響了抗?fàn)幘葹?zāi)的集結(jié)號(hào)。成千上萬(wàn)的救援大軍從四面八方奔涌到災(zāi)區(qū)，然而，除了官方的救援以外，還有這么一個(gè)龐大的隊(duì)伍，成為了汶川的地震后重要的救援力量。他們或無(wú)怨無(wú)悔地奔走在救災(zāi)的前線，或默默無(wú)聞的在后方奉獻(xiàn)著自己的力量。但是，他們都有一個(gè)共同的名字：青年志愿者。
在其后的北京奧運(yùn)會(huì)中，志愿者們更加充分表現(xiàn)了他們的力量，有媒體曾經(jīng)這樣評(píng)論志愿者的作用：“170萬(wàn)志愿者是奠定北京奧運(yùn)會(huì)成功的基石?！彼麄兩砩仙l(fā)著的不再僅僅是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，更是高度的社會(huì)責(zé)任感，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)心。
紀(jì)念歷史的意義在于汲取與反思。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去90年了，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，于是我們應(yīng)該從中批判的繼承與發(fā)展五四精神。當(dāng)年，我們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立于解放而抗?fàn)?而今天，我們則是為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)而奮斗。在這個(gè)高舉“科學(xué)發(fā)展觀”“構(gòu)建和諧社會(huì)”的時(shí)代下，中國(guó)正慢慢的強(qiáng)大起來(lái)，但我們?nèi)匀灰梃b前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族主義精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追尋時(shí)代的潮流，把握時(shí)代的命脈地進(jìn)行創(chuàng)新。
對(duì)五四價(jià)值的丈量，可是看做是現(xiàn)實(shí)的一種映射。五四運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，90年的距離也許帶給我們漸行漸遠(yuǎn)的感覺(jué)，但是其揭示的自由、平等、民主、科學(xué)的觀念，是足以勾畫(huà)出一幅當(dāng)代中國(guó)公民社會(huì)的精神藍(lán)圖。
讓我們一起接受五四精神的傳承，讓我們的青春在新時(shí)代的光芒下綻放美麗的色彩!
重溫講話精神心得體會(huì)篇十四
五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十五
還記得當(dāng)時(shí)那轟動(dòng)全國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)青年先進(jìn)知識(shí)分子，憑借著一腔愛(ài)國(guó)的熱血，不畏艱難，振奮起人民的斗爭(zhēng)精神，讓人民覺(jué)醒?！拔逅摹憋L(fēng)雷激蕩百年，喚起我輩青年的五四精神。
五四精神，是謂敢于捐軀，勇于犧牲。
李大釗曾言：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時(shí)候。因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(zhǎng)生命的音響光華。”字里行間，無(wú)不流露出勇于犧牲的精神品質(zhì)。
現(xiàn)在的青年一代也不乏這樣勇于犧牲的勇士，中國(guó)的維和部隊(duì)中，有多少年輕人懷著愛(ài)國(guó)之情與守護(hù)和平的信念踏上可能一去不復(fù)返的道路，他們敢于捐軀，獻(xiàn)身為國(guó)家的精神，令我們每個(gè)人敬佩與感動(dòng)。
五四精神，是謂敢為人先，勇于探索。
我國(guó)天眼設(shè)計(jì)師南仁東，敢于接下全球未造過(guò)的天眼工程，用畢生心血打造出舉世驚嘆的天眼，推進(jìn)了我國(guó)在太空領(lǐng)域的進(jìn)一步探索?！膀札垺睗撏紫O(shè)計(jì)師林聰也是如此，勇于接下艱巨任務(wù)，創(chuàng)造奇跡。青年一代，當(dāng)學(xué)習(xí)先賢的優(yōu)良品德。不斷發(fā)展自己，成為國(guó)之人才。
五四精神，是謂無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守信仰。
“生前的利害不足縈其心，生后的賞罰也不在其念。”這是羅家倫給的一句名言，信仰，是超越個(gè)人的禍福觀念的。愛(ài)國(guó)的王繼光戰(zhàn)士與他的妻子獨(dú)守孤島三十余年，面對(duì)艱苦的環(huán)境從不抱怨，每天將國(guó)旗升起，向世界宣告這是中國(guó)的領(lǐng)土，不為名利，只因愛(ài)國(guó)。我們雖不常聞他們的事跡，卻始終不能忘記他們的付出。
百年之后，斯人去，然話語(yǔ)猶在，縈耳邊。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但五四精神依舊長(zhǎng)存，依舊時(shí)時(shí)激勵(lì)我們。身為新一代的青年，我們當(dāng)時(shí)時(shí)牢記五四精神與先賢的教誨，用自己的行動(dòng)來(lái)標(biāo)明自己的愛(ài)國(guó)之心，傳承五四精神，敢為人先，勇于探索，堅(jiān)守信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)，以?shī)^斗與拼搏充氣自己的多彩青春。
重溫講話精神心得體會(huì)篇十六
賀信是一種表達(dá)祝福和贊美的文字形式，是一種傳遞友誼和關(guān)懷的方式。人們常常收到賀信時(shí)會(huì)感到無(wú)比的欣喜和溫暖，因?yàn)橘R信不僅代表了發(fā)信人對(duì)接收人的關(guān)心和祝福，更代表了一種理解、支持和友誼的追求。然而，在當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏、信息泛濫的背景下，人們漸漸忽視了這一溝通方式。與此同時(shí)，重溫賀信精神成為了當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)受關(guān)注的議題。
第二段：賀信精神的重要意義
賀信精神源于人與人之間的情感交流和情誼連接。賀信是一種實(shí)踐友誼和真誠(chéng)關(guān)懷的方式，通過(guò)文字表達(dá)對(duì)別人的祝愿和鼓勵(lì)，讓人們感受到被需要、被關(guān)注和被愛(ài)的溫暖。而當(dāng)今社會(huì)，人們普遍感受到了信息過(guò)載和孤獨(dú)感的不斷加深。重溫賀信精神，能夠激發(fā)出人們對(duì)友情和親情的思索，讓人們珍惜自己周?chē)膼?ài)和關(guān)懷，也能夠促進(jìn)人與人之間的情感交流，緩解社會(huì)中的孤獨(dú)感。
第三段：賀信精神于個(gè)人的啟示
重溫賀信精神不僅能夠影響社會(huì)，也能夠給個(gè)人帶來(lái)一定的益處。賀信作為一種溫暖的文字表達(dá)，可以激勵(lì)人們積極向上的生活態(tài)度，讓人們更加關(guān)注自身價(jià)值和對(duì)他人的影響力。此外，賀信也能夠促使人們更多地關(guān)注自己與他人之間的情感連接，將自己的關(guān)懷與支持傳遞給更多的人，增進(jìn)彼此的理解與友誼。重溫賀信精神，讓人們不僅關(guān)注對(duì)自己的祝福，還能夠?qū)⒆８鬟f給更多的人，實(shí)現(xiàn)情感共享。
第四段：賀信精神于社會(huì)的啟迪
隨著當(dāng)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息泛濫，賀信精神的重要性和參與度逐漸減弱。然而，賀信精神不僅可以帶給個(gè)人溫暖和力量，也能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。重溫賀信精神，能夠重新點(diǎn)亮人與人之間的友情、親情和間隔之光，讓人們能夠更加珍惜與他人的聯(lián)系。此外，賀信還能夠增進(jìn)人與人之間的理解與信任，消除人與人之間的隔閡與誤會(huì)，推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的良好發(fā)展。
第五段：總結(jié)
重溫賀信精神是當(dāng)今社會(huì)中的一種追求和需要。賀信精神通過(guò)文字，傳遞了溫暖、關(guān)懷和祝福，激勵(lì)著人們珍惜情感、維系友誼、增進(jìn)理解。賀信精神不僅對(duì)個(gè)人有積極啟示，也能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。在當(dāng)代快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境中，我們應(yīng)該重溫賀信精神，讓友誼、親情與關(guān)愛(ài)在文字中得以表達(dá)，讓社會(huì)更加溫暖、美好。