總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準確明了的特點。我們來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。
奮斗故事的體會和感想篇一
隨著時代的發(fā)展，教育方式也在不斷改變，我們所接受的課程內(nèi)容也不再只是單調(diào)枯燥的知識，而是更加生動有趣的故事。近期，我參加了幾門以課程故事為特色的課程，深感其帶給我不僅是知識的積累，更是對生活、人性的思考和體悟。在這篇文章中，我將對這些課程故事的感想、心得和體會進行探討。
第一段：感受到了課程故事的吸引力
我參加的第一門課程是一門關(guān)于音樂歷史的課程。世界各地的音樂發(fā)展歷程以及背后的文化、社會背景，都通過一個個鮮活的故事進行展示。這些故事以其生動有趣的方式，吸引了我的注意力，讓我對音樂的歷史有了更深刻的理解。我記得有一次，老師講述了貝多芬的一生，他的創(chuàng)作過程中的困惑、堅持和成長，讓我受到了很大的啟發(fā)。通過這門課程，我開始懂得了音樂是如何與人的情感緊密相連的。
第二段：接觸到了世界各地的文化
另一門課程是一門關(guān)于世界文化的課程。在這門課程中，我們通過故事了解到不同國家的文化、習俗以及他們的歷史背景。每一次的課堂上，我們總是充滿好奇地聽著老師講述各個國家的故事。通過這些故事，我開始意識到文化的多樣性和它們對人類社會的影響。而且，這些故事不僅讓我了解到了世界各地的文化，也拓寬了我的視野，讓我能夠更加包容和理解不同文化之間的差異。
第三段：深入思考了人性和生活
其中一門課程是一門以心理故事為主題的課程。通過一些寓言故事和現(xiàn)實生活案例，我們來探討人們的內(nèi)心世界。經(jīng)過這門課程的學習，我漸漸意識到人的心理是復雜的，人性的善惡也是多樣的。同時，我開始思考人們的行為背后可能隱藏的動機和目的。通過這些故事，我更懂得了如何與人相處，如何理解他人的情感和需求，也對自己的內(nèi)心有了更深層次的了解。
第四段：通過課程故事培養(yǎng)了綜合能力
這些課程故事不僅為我提供了豐富的知識，還培養(yǎng)了我一些重要的綜合能力。通過這些故事，我學會了提問和思考的能力，學會了關(guān)注細節(jié)，學會了分析和解決問題的能力。在這個信息爆炸的時代，這些能力對我來說是十分重要的，我相信它們將會在未來的學習和工作中起到積極的作用。
第五段：改變了我對教育的認識
通過參加這些以課程故事為特色的課程，我深深地體會到了故事在教育中的價值和重要性。相比于傳統(tǒng)的教育方式，課程故事不僅能夠吸引學生的興趣，提高學習效果，更重要的是能夠幫助學生增長見識，提升人文素養(yǎng)。我相信，故事這種形式將會越來越多地應(yīng)用于教育中，為學生帶來更多的收獲和體驗。
總結(jié)：
通過參加這些以課程故事為特色的課程，我收獲了很多。課程故事以其生動有趣的方式，幫助我更好地理解知識，了解世界各地的文化，思考人性和生活。同時，它們也讓我獲得了一些重要的綜合能力，并改變了我對教育的認識。我會繼續(xù)關(guān)注和參與這樣的課程，相信它們會讓我在個人發(fā)展和未來的學習中更加受益。
奮斗故事的體會和感想篇二
第一段：引言（200字）
在剛剛過去的一學期，我所參與的“課程故事”活動給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這個活動要求我們在課堂上聽取老師的講解后，選擇一個故事或事例，根據(jù)故事內(nèi)容，探討與我們自己生活和學習相關(guān)的問題，并撰寫文章發(fā)表。通過這個過程，我對于課程中所學到的知識和概念更加深入地理解和應(yīng)用，也增強了我的觀察力和思考能力。
第二段：承接（200字）
在課程故事的活動中，我最難忘的是關(guān)于自我激勵的故事。故事中的主人公希望成為一名畫家，然而他遇到了許多困難和挫折。但是，他并沒有放棄，而是通過自我激勵和不斷努力，最終成功實現(xiàn)了自己的夢想。這個故事讓我深受啟發(fā)，我意識到只有自己積極主動地思考和努力，才能達到自己的目標。
第三段：感悟（200字）
通過參與課程故事的活動，我發(fā)現(xiàn)自己在生活中有太多被動的狀態(tài)。我常常對待學習和生活中的問題缺乏主動性，總是習慣性地等待別人給我指引。然而，故事中所展示的自我激勵的精神深深地觸動了我，讓我意識到只有主動積極地解決問題，才能不斷提高自己的能力和追求更好的生活。我決定從現(xiàn)在開始，要主動尋找問題并解決，努力提升自我。
第四段：體會（300字）
通過課程故事的活動，我發(fā)現(xiàn)學習不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是為了提升自己的能力和素質(zhì)。故事中的主人公不斷地學習和成長，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白學習的真正意義，并激發(fā)了我更深遠的追求。我開始主動尋找自己感興趣的領(lǐng)域，并投入更多的時間和精力去學習和探索。我相信只有通過不斷學習和進步，才能成為一個更好的自己。
第五段：總結(jié)（300字）
參與課程故事的活動，給了我一個發(fā)現(xiàn)自己問題和成長的機會。通過思考和撰寫文章的過程，我不僅加深了對課堂知識的理解和應(yīng)用，也增強了自己的觀察力和思考能力。這次活動讓我明白了自我激勵的重要性，并激發(fā)了我的內(nèi)在動力。從現(xiàn)在開始，我將積極主動地解決問題，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。課程故事的活動，不僅僅是學習課程知識的一種方式，更是一次深化思考和成長的過程。
奮斗故事的體會和感想篇三
第一段：引言（大約200字）
護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一份子。他們承擔著照顧病人、傳遞醫(yī)生指示、監(jiān)測患者身體狀況等重要職責。護士的工作既光榮又艱辛，他們經(jīng)常需要在醫(yī)院里長時間工作、照顧病人、處理緊急情況和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。本文將介紹一些護士奮斗的故事，并分享我的心得體會。
第二段：護士們的故事（大約400字）
護士們常常在醫(yī)院里看到各種各樣的病例，從大規(guī)模的災(zāi)難到個案的治療。其中一位名字叫做賈范苗的護士，曾經(jīng)歷了一場大規(guī)模的地震。她和其他醫(yī)務(wù)人員共同應(yīng)對緊急情況，救援眾多受傷的人們。當時她們沒有醫(yī)療設(shè)備和藥品，只能應(yīng)對場地救援。這場地震經(jīng)歷過后，她更堅定了成為一名護士的決心。在日常工作中，她高度重視感悟病人的心情，注重細心的護理。
另一位護士叫做張曉霞，曾被派往一個偏遠地區(qū)援助。當時，當?shù)蒯t(yī)院部分護士因為對當?shù)貧夂蚝铜h(huán)境的不適應(yīng)而離開了。她接受了挑戰(zhàn)，只身前往落后農(nóng)村地區(qū)，治療病人、送教育。她積極與當?shù)厣鐓^(qū)合作，調(diào)解家庭矛盾和社會紛爭，甚至幫助農(nóng)民收割農(nóng)作物。她做的每一件事都展示了一名優(yōu)秀護士對社區(qū)的貢獻。
第三段：護士奮斗故事的啟示（大約400字）
這些護士的故事讓我深刻地意識到，護士不僅是醫(yī)療隊伍中不能缺少的一員，更是社會公益事業(yè)中不可或缺的一部分。他們樂于助人，順應(yīng)時代發(fā)展，時刻保持自己的職業(yè)技能。由于護士直接與病人接觸，所以特別注重人性關(guān)懷，包括在治療過程中為病人傳達病情，安撫病人情緒等。
作為一個普通公民，我們應(yīng)該尊重和感激每一位護士在工作中所付出的努力和汗水。我們應(yīng)該給予護士更多的支持、關(guān)心和關(guān)注。此外，護士具備吃苦耐勞、順應(yīng)受苦的優(yōu)秀品質(zhì)。他們在日常工作中不僅需要經(jīng)過專業(yè)的訓練和學習，更需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)和危機錘煉了護士強大的意志力和頑強的奮斗精神。
第四段：給予護士更多的支持（大約200字）
由于護士的工作充滿挑戰(zhàn)和壓力，因此營造一個積極、安全和健康的工作環(huán)境尤為重要。政府、企業(yè)和公眾都應(yīng)該給予護士更多的支持。政府可以制定更多關(guān)于護士工作環(huán)境、工作時間和薪資福利方面的政策法規(guī)。企業(yè)可以提供更好的工作條件和薪資體系，鼓勵護士不斷學習、發(fā)展和進步。公眾應(yīng)該尊重護士的勞動成果，敬重他們的職業(yè)精神和工作價值。
第五段：結(jié)論（大約200字）
護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一份子，是社會公益事業(yè)中不可或缺的一部分。護士的工作光榮而又艱辛，需要經(jīng)過專業(yè)的訓練和學習，更需要面對各種挑戰(zhàn)和危機。政府、企業(yè)和公眾都應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)注，讓這些優(yōu)秀的護士們更好地發(fā)揮自己的光和熱，為社會和人民做出更多的貢獻。
奮斗故事的體會和感想篇四
護士這個職業(yè)從不缺乏著曲折、感人的故事，奮斗也一直貫穿在每個護士的職業(yè)生涯中。我也在過去的幾年里一直在從事這個職業(yè)，親身經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間。在這篇文章中，我想說說護士奮斗故事所給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：身邊的護士們
在我的工作中，我接觸了許多充滿信念、具有醫(yī)德醫(yī)風的護士。他們總是用溫暖的眼神和體貼的服務(wù)讓病人感到舒適和安心。這些護士們通常會花很多時間去了解病人的病情和需求，并與他們建立起深厚的信任關(guān)系。他們經(jīng)常面對復雜的病情和危急的情況，在這些時刻里他們的能力和意志力都被充分發(fā)揮出來。這些護士用自己的無私奉獻和專業(yè)技能為病人帶來了健康和希望，也讓我深刻體會到了護士的偉大和光榮。
第三段：奮斗的痕跡
然而，護士的職業(yè)并不總是平坦和舒適的。不管是在衛(wèi)生條件惡劣、藥品供應(yīng)短缺的農(nóng)村診所還是在大型醫(yī)院的繁忙ICU，護士們都需要不斷地克服困難和壓力。患者咳嗽、吐痰、抽搐、難以入眠，護士們需要時刻保持警覺并具備高度的急救技能。手術(shù)室中，護士們需要精細而周密的操作和心理準備。在這些時刻，護士們所付出的不僅是體力勞動和精神壓力，還有對職業(yè)和生命的責任與擔當。他們展現(xiàn)出了自己的堅韌和勇氣，也成為了無數(shù)患者心中的天使。
第四段：深層次的體會
從重大事件到日常工作，護士們被譽為近身的“白衣天使”，同時他們在職業(yè)上也需要承擔各種壓力和責任。他們的工作不僅僅是醫(yī)療專業(yè)技能的發(fā)揮，更需要健康知識、心理學、人際溝通等多方位技能的支撐。護士們在高強度和高風險的職業(yè)環(huán)境下，需要保持平靜、冷靜，同時保持最高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。在這樣的職業(yè)環(huán)境下，巨大的經(jīng)驗和技能感受成為了我們深刻體會護士職業(yè)的必要性和重要性的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語
護士的奮斗故事一直在銘刻著我們的職業(yè)生涯，讓我們更深刻地體會到為人民健康服務(wù)的使命感和社會責任感。在這個職業(yè)中，我們可以分享許多令人感動和啟發(fā)的瞬間，可以共同走過許多困難和挑戰(zhàn)。當我們犯錯誤、感到沮喪、遇到突發(fā)事件時，護士身上的精神力量和人文情懷也成為了我們最強大的動力和支撐。我衷心希望我們這個職業(yè)的前途會更加美好，社會也能夠給予我們更多的支持和尊重。
奮斗故事的體會和感想篇五
第一段：引言（大約200字）
課程故事是一種特殊的教學方式，它通過情節(jié)設(shè)置和人物塑造，將知識融入到故事中，使學習過程變得更加生動有趣。在課程故事中，學生可以通過情節(jié)的發(fā)展，感受角色的成長和困境的解決，從而更好地達到知識的學習目標。在我參與的一次課程故事中，我深刻感受到了這種教學方式的魅力，并對此有了一些深入的體會和感悟。
第二段：故事情節(jié)的引導和懸念（大約200字）
在課程故事中，我發(fā)現(xiàn)情節(jié)的引導和懸念設(shè)置起到了至關(guān)重要的作用。在故事的開始部分，老師通過引導學生進入故事的世界，幫助我們建立起對故事中角色和情節(jié)的關(guān)注點。隨著故事的發(fā)展，老師巧妙地設(shè)置了一系列的懸念，增加了故事的吸引力和情節(jié)的連貫性。這些懸念讓我更加專注于故事的發(fā)展，積極參與其中。
第三段：角色的塑造和情感共鳴（大約300字）
在課程故事中，角色的塑造是非常關(guān)鍵的。角色的個性和特點直接影響到故事的發(fā)展和我們對其中知識的理解。在我參與的故事中，每個角色都有著鮮明的個性和特點，他們通過遭遇困境和展現(xiàn)勇氣，向我們傳遞了積極向上的價值觀。尤其讓我印象深刻的是主角的成長過程。她通過面對困難，學會了堅持和勇敢，并最終獲得了成功。這樣的故事情節(jié)對我們的情感有著很大的共鳴，激發(fā)了我們的積極性和勇氣。
第四段：知識點的學習與運用（大約300字）
在課程故事中，知識點的學習和使用是相輔相成的。通過故事情節(jié)和角色的經(jīng)歷，我們更加深入地理解了知識點的意義和運用方法。在故事中，我們不僅通過角色的行為和思考，學習到了知識點，還通過角色的實戰(zhàn)演練，鍛煉了我們對知識點的掌握和運用能力。這種學習方式讓我們對知識有了更深刻的理解，也激發(fā)了我們對知識的熱愛和探索欲望。
第五段：課程故事的啟示與反思（大約200字）
參與課程故事讓我有了更加深入的思考和領(lǐng)悟。我意識到，課程故事不僅僅是一種教學方式，更是一種傳遞價值觀和培養(yǎng)品質(zhì)的途徑。通過情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造，課程故事教會了我們?nèi)绾蚊鎸Ь?、勇敢堅持，以及如何運用知識去解決問題。這種教學方式讓我們體驗到了知識的力量，也培養(yǎng)了我們良好的品格和積極的心態(tài)。同時，我還意識到教師在課程故事中的角色是非常重要的，他們的引導和激勵是我們學習中不可或缺的一部分。
總結(jié)：（大約100字）
課程故事是一種生動有趣的教學方式，它通過情節(jié)設(shè)置和角色塑造，將知識融入到故事中，激發(fā)了我們的學習熱情和積極性。通過參與課程故事，我深刻體會到了其魅力，感受到了知識的力量和培養(yǎng)良好品格的重要性。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)運用這種教學方式，去探索更多的知識和價值觀。
奮斗故事的體會和感想篇六
第一段：引言（說出奮斗故事的重要性）
在每個人的一生中，都會經(jīng)歷許多不同的階段和困境。然而，當我們回首過去，我們會發(fā)現(xiàn)那些充滿挑戰(zhàn)和奮斗的時刻是我們最為珍視和記憶猶新的。因為正是那些奮斗故事，給予了我們力量、智慧和成長的機會。本文將通過講述一位成功人士的奮斗故事，總結(jié)出一些心得體會，希望能夠激勵更多的人在面對困難時堅持奮斗。
第二段：故事開始（講述主人公的起點和困境）
故事的主人公叫李明，他生活在一個普通家庭，沒有特殊的背景或資源。年輕的時候，他對未來充滿憧憬，渴望通過自己的努力改變命運。然而，他卻發(fā)現(xiàn)自己在學習上遇到了巨大的困難。他經(jīng)常感到力不從心，成績遠遠落后于同齡人，喪失了自信和動力。他意識到，如果繼續(xù)這樣下去，他將無法達到自己的目標，并且生活將毫無希望。
第三段：戰(zhàn)勝困境（主人公如何克服困難）
李明決定不再沉淪下去，他開始尋求幫助和學習的機會。他找來了學習輔導老師，積極參加課外輔導班，主動向同學請教。他付出了大量的時間和努力，通過不斷地實踐和反思，漸漸地逐步提高了自己的學習成績。雖然進展緩慢，但他始終堅持著，相信自己的努力會有回報。經(jīng)過數(shù)年的奮斗，他終于取得了優(yōu)秀成績，考上了理想的大學。
第四段：奮斗的價值（奮斗給予我們什么）
從李明的故事中，我們可以看到奮斗的力量和價值。首先，奮斗讓我們意識到自己的潛力和能力遠超過我們想象的那樣。通過不斷地努力和挑戰(zhàn)自己，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的強項，同時也可以克服自己的弱點。其次，奮斗教會我們堅持和耐心。成功往往需要長時間的積累和努力，我們必須有足夠的毅力和耐心來面對困難和挫折。最后，奮斗帶給我們成就感和滿足感。當我們經(jīng)歷一次又一次的困境和奮斗后，當我們最終取得成功時，我們會感到無比的自豪和滿足。
第五段：結(jié)論（奮斗故事心得體會）
李明的奮斗故事讓我們明白了奮斗的重要性。無論我們現(xiàn)在處于什么樣的困境，都不要放棄希望和努力。只有通過不斷地奮斗，我們才能超越困境，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也應(yīng)該時刻保持對自己的要求，并謙虛地接受別人的幫助和指導。正如李明通過輔導老師和同學的幫助一樣，我們應(yīng)該學會與他人合作，并從中尋找靈感和動力。讓我們一起相信，只要堅持奮斗，無論困難多大，最終我們都能夠獲得成功的喜悅。
奮斗故事的體會和感想篇七
講述一個年輕人追求夢想的故事，他出身普通，家境貧寒，但他心懷堅定，努力學習，勤工儉學。他一直向往建筑設(shè)計，因此努力攻讀相關(guān)專業(yè)知識，并參加各種設(shè)計比賽，積累經(jīng)驗。最終，他憑借自己的努力和天賦，成為一名著名建筑設(shè)計師。
第二段：奮斗過程
講述主人公在實現(xiàn)夢想的過程中所經(jīng)歷的艱辛和挫折。由于家庭條件的限制，他無法接受更好的教育，同時他也不得不承擔家庭的生計。然而，他并沒有放棄，而是利用業(yè)余時間追求自己的夢想。他參加各種自學班，看書研究建筑設(shè)計，同時也找到了一份與設(shè)計相關(guān)的工作，積累工作經(jīng)驗。
第三段：成長與進步
講述主人公在努力追求夢想的過程中不斷成長與進步的故事。他通過每天不斷地學習和努力，不斷提高自己的設(shè)計水平。他參加設(shè)計比賽，展示自己的作品，從每次的失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷完善自己。他還與業(yè)內(nèi)專家交流，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷吸收新的設(shè)計思路，讓自己的作品更加出色。
第四段：實現(xiàn)夢想
講述主人公最終實現(xiàn)夢想的故事。經(jīng)過多年的努力，他終于有機會參與一項重要的建筑設(shè)計項目。他利用自己的知識和技能，設(shè)計出了一座令人驚嘆的建筑。這座建筑成為城市的地標，廣受贊譽。他的名字也逐漸傳遍了設(shè)計圈。主人公由一個普通人變成了一位備受尊敬和仰慕的建筑設(shè)計師。
第五段：心得體會
對于這個故事，我們應(yīng)該從中汲取一些心得體會。首先，我們要有夢想并堅持不放棄。無論我們出身貧寒還是條件優(yōu)越，只要我們有堅定的信念和努力的態(tài)度，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，我們要不斷學習和進步。只有通過不斷提升自我，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。最后，我們要保持樂觀和積極的心態(tài)。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們難免會遇到挫折和困難，但只有保持樂觀和積極的心態(tài)，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
通過這個故事，我們不僅能夠看到一個年輕人的奮斗歷程，也能夠從中受到鼓舞和啟發(fā)。每個人都有追求夢想的權(quán)利，只要我們肯付出努力，堅持不放棄，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。奮斗之路充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挫折，塑造了我們的人生，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，讓我們勇敢追求夢想，不斷成長和進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
奮斗故事的體會和感想篇八
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奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!以下是小編為大家?guī)淼?022百年奮斗路青春心向黨心得體會(感想)，希望您能喜歡!
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
老師曾告訴我：有的人正當年少時卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了;有的"人年紀雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海啊!
青春如火，燃起了我們少年的心;春春如光，照亮了我們的光輝歷程;青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩!
青春的心總是起伏不定，它需要一個掌舵的人將這條不定的小船引向光明。把握好方向，不要迷茫;把握好自己，不要悲傷。青春是一支動人的歌，哼唱時往往有不準的時候，對待坎坷我們要以微笑看待，因為我們擁有傲人的青春。青春是希望，青春最需要好好把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心中，帶著憧憬與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造輝煌的青春!
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，把握它，珍惜它，綻放我們奪目的光芒。
青春是快樂的。在百花爭艷的春天，一群踏青的少男少女，一路歡聲笑語，然后在草地上肆意地躺臥，隨手摘一枝野花插在同伴的頭上。野地里的笑聲帶著春的氣息，隨風傳到很遠。人的生命里總有這么一段“不識愁滋味”的時光，懵懂、可愛而珍貴。
青春是憂郁的。十五六歲，莫名的煩憂有時會忽然從心的某個角落涌出，令你防不勝防。如果不愿訴說或者無處訴說，的辦法就是把所有的憂傷與歡樂交給日記本來收容。日記本里其實沒有驚天動地撼人心魄的東西，有的只是一些小小的失落，小小的煩惱，小小的困惑與感傷。有人會因輸了一場比賽而獨自躲在被窩里流淚;有人會因老師一個斜視的眼神而擔驚受怕一下午;有人會因為一個小小的"錯誤而懊悔許多天。日子一頁頁翻過去，青春的印跡卻不會褪色。
青春是充滿追求的。當身體讓我們具備了平視長輩的條件，隨之而來的便是長大的感覺。漸行漸遠的，是父母的懷抱，日益急切的，是自我的確認。我們開始懂得愛美，開始悄悄在意自己的外表，開始不滿父母挑選的衣服。盡管我們還不敢十分張揚，但還是會有人用好多天省下來的零花錢去買一條心儀已久的手鏈。我們開始相信自己的選擇與主張，不再愛聽父母和老師的嘮叨。而當束縛無法掙脫時，我們便會對抗或逃避。也許，從叛逆到回歸，是青春必須走過的路程。
青春就像一串風鈴，在每一陣風過后都會留下清脆的音響;青春如一塊調(diào)色板，每一個人都可以用花花綠綠的顏色涂抹屬于自己的藝術(shù)品。青春有淚有笑，有歡樂也有痛苦，生命因它的存在而豐盈絢爛。有一天，當我們年華老去，回首青春，記憶會依舊刻骨銘心。
愛國一詞或許我們已經(jīng)見過無數(shù)遍，有的人悄無聲息地愛國，有的人激昂壯烈地愛國，實在是各領(lǐng)****，讓我們看一下他們又是怎樣的愛國。
有一個人，他身處戰(zhàn)國時期的楚國，他任官期間國家正處于備戰(zhàn)狀態(tài)，他不斷上諫楚國的君主，力求治國以德，卻不曾想得罪了****上的許多大臣，被流放異地。但他卻不后悔，寫下了聞名于世的《離**》，表明自己的忠貞之心，最后投汨羅江以死明志。他，就是屈原。即使明知會得罪許多大臣甚至觸怒君主，他也要把自己的建議提及給自己的君主，為國家著想，不能讓國家再這么淪落下去，這，就是愛國。
如果說屈原的愛國轟轟烈烈，那么蘇軾的愛國相比之下卻是另一種風味。我們都知道，蘇軾深得皇帝的喜愛，在朝廷上進盡忠言，卻因烏臺詩案被貶，許多人或許只看到他在被貶后的閑適怡情。殊不知，蘇軾在被貶后仍關(guān)心國事，而且到了被貶的地方后，全面的范文參考寫作網(wǎng)站還經(jīng)常和當?shù)氐陌傩找黄鹆奶?，關(guān)注民生和國家的一些政策，并且盡自己的綿薄之力去給當?shù)亻L官提意見，讓一些社會問題的解決加快了速度，深得百姓的喜愛。愛國不一定要轟轟烈烈，平時的一些小舉動也是愛國，你為國家和老百姓多想一想，這，便是愛國。
古人的愛國舉動讓人推崇，然而近代的愛國也毫不遜色。在清朝，各種腐朽制度使得貪贓枉法等不再是新聞，而是“家常便飯”。而在這一制度下的大部分人民，逐漸變得麻木不堪。這時，有一位知識青年，深知國家現(xiàn)狀，決心要拯救國家于水火之中，與其他七十一位有著同樣報國的理想的青年發(fā)動了廣州黃花崗起義，在起義前寫下了震撼人心的《與妻書》，表現(xiàn)了他為億萬民眾能過上幸福生活而不惜犧牲個人一切的崇高獻身精神。這個人，便是林覺民。當國家深處災(zāi)難困境時，他明知困難重重，但他的愛國之心給予了他力量，為了國家，他光榮赴死。這就是愛國。
愛國的方式有很多，即使是普通人，只要真心地為國家著想，為人民著想，那就是愛國。
心得體會范文熱愛祖國從小做起起祖國是我們成長的搖籃。每個人都有自己的祖國，我的祖國叫做“中國”。我為我是一名中國人而感到驕傲。只要提起它，我們的心中馬上就會聯(lián)想到那壯麗的山河，錦繡的山川，悠久的歷史。讓我們嘆為觀止。在我國歷史的長河中涌現(xiàn)出大批能人異士，英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳鞒隽司薮蟮呢暙I。因為有他們的付出和犧牲，祖國才有今天的繁榮。
我們要從小樹立愛國精神，毛主席曾經(jīng)說過：“有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己的將來，為了自己的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮努力，為自己的國家，自己的名組做貢獻。
愛國首先要從小事做起，我們要做文明人，講文明話，做文明事。尊重師長，友愛同學。保護身邊的一草一木，不擾亂公共秩序。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。雖然這些只是通常生活中的一些瑣碎小事，但充分的體現(xiàn)了自己的愛國意識。愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成物質(zhì)文明，****文明，精神文明的國家。
工作總結(jié)范文同學們，我們中華民族不愧為一個自尊而偉大的名組，千百年來愛國主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開放的今天，我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚光大。這歷史的重托責無旁貸地落在我們這一代人身上。同學們，熱愛祖國，是我們共同的責任。讓我們從現(xiàn)在起，為祖國的繁榮富強而努力吧!
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奮斗故事的體會和感想篇九
青春年華，是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時光。這個時期，我們不應(yīng)該被湮沒在發(fā)呆、逛街和打游戲中，而是應(yīng)該積極地去追求自己的夢想，發(fā)掘自己的潛力，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。因此，青年奮斗故事就顯得尤為重要。在青年奮斗故事中，我們可以學習到很多成功的經(jīng)驗，也能夠得到許多具體可行的建議。在我看來，青年奮斗故事不僅是一種鼓勵和啟示，更是一種針對我們青年人的人生指導。
第二段：勇敢面對困難
青年奮斗故事第一次教給我們的就是：勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。真正的奮斗家，是那些當遇到困難的時候，不畏懼而是樂于迎難而上的人們。擁有這樣的精神，就像是在黑暗中點燃了一盞燈，為我們提供了希望和前進的勇氣。
第三段：不斷學習和成長
在青年奮斗故事中，有一件非常重要的事情就是要不斷地學習和成長。通過學習，我們可以拓寬自己的知識視野，增強自己的能力和素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)自己的社會角色。
在我的生活中，我始終抱著學習的態(tài)度。我通過讀書、參加社團和實踐活動等多種方式，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)，并且獲得了很多有用的經(jīng)驗和知識。正是由于這樣的學習精神，我才能夠推動自己的成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：認真思考和反思
青年奮斗故事中還有一個重要的方面，就是我們需要認真思考和反思自己的人生。通過對自己的人生進行深入的思考，我們可以更好地了解自己的缺點和不足之處，為了更好地發(fā)掘自己的潛力而努力奮斗。
在我自己的人生中，我也經(jīng)常反思自己的一些缺點和不足，不斷去尋找解決的方法。時常地回顧過去，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，一次又一次地向前邁進。
第五段：結(jié)語
最后，我認為，青年奮斗故事對于我們青年人來說，是一份寶貴的財富。無論是勇敢面對困難、不斷學習和成長，還是認真思考和反思，都是我們在人生道路中所必需的經(jīng)驗和方法。我的人生經(jīng)歷告訴我，只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和以對自己全面思考，就能夠領(lǐng)悟到青年奮斗故事的真諦，并且在人生中得到成功。讓我們一起迎接人生的挑戰(zhàn)，勇往直前，追求自己的夢想吧！
奮斗故事的體會和感想篇十
我19歲那年的一天，父親小跑著回家，告訴我古田會議紀念館招聘講解員。我問他：“是不是那個有‘古田會議永放光芒’8個大字的地方?”得到肯定答復后，我立馬報名考試，光榮地成為講解隊伍的一員。
帶訓的老講解員給了我一份約兩萬字的講解詞，每天早上6點，我都到會址后的彩眉嶺上研讀背誦。很快，我就能一字不差、流利自然地為觀眾介紹。后來，在深刻理解講解詞的基礎(chǔ)上，我努力做到因人施講。
古田會議會址是很多人向往的地方。一次，有參觀者從廣東遠道而來，因為山路難行、汽車拋錨，預計晚上_點才能到達。得知下午5點半閉館，他們打電話表示了遺憾。我理解參觀者的心情，主動留下來接待他們。當時，出于防火安全的考慮，會址里沒有通電。夜深了，我就打著手電講解，他們聽得特別認真。
后來，我調(diào)到中央蘇區(qū)(閩西)歷史博物館，成為一名研究員，從事古田會議史實、閩西革命根據(jù)地紅色文化等研究工作，還經(jīng)常為這里的革命紀念館、博物館進行業(yè)務(wù)培訓?，F(xiàn)在，不少“90后”革命歷史講解員走上一線崗位。如何讓他們準確、生動地為觀眾講解?培訓時，我告訴他們，一是要有鉆研精神，主動研讀權(quán)威文獻、經(jīng)典原著，發(fā)現(xiàn)歷史背后的故事、文物承載的精神;二是要真心熱愛，從心里愛革命歷史講解事業(yè)，以實際行動投身愛國主義教育。只有這樣，才能讓信仰之火燃燒不息，讓紅色基因永續(xù)傳承。
我的丈夫也是一名革命歷史研究者，女兒從軍校畢業(yè)后到部隊負責講解軍史。他們與我的感受一樣：越來越多的人熱愛紅色文化。建黨百年之際，我們一家三口互相鼓勵，要講好紅色故事，傳播紅色文化，讓講解更有感染力和說服力。
奮斗故事的體會和感想篇十一
首段（引言）
醫(yī)護人員是醫(yī)療事業(yè)中不可或缺的一部分，他們用無限的耐心、治愈的手段和溫暖的語言，給予病患及家屬愛心、安慰和希望，成為病患的堅強后盾。作為醫(yī)護人員中重要的一份子，護士同樣扮演著至關(guān)重要的角色。護士為了患者的康復，奮斗在醫(yī)療工作的前線，他們的故事不僅感人，更讓我們深刻的認識到了護士工作的艱辛以及奮斗所帶來的收獲。
二段（奮斗故事）
一位護士小芳曾經(jīng)在一個嚴重交通事故的救治中，在嚴重傷者周圍一圈接一圈地轉(zhuǎn)了三天三夜，只為了每時每刻不離開患者的身旁，關(guān)注身心，幫助清理傷口，做好各種檢查和處理工作。這個故事讓我深為感動，小芳十分敬業(yè)，為病患付出盡盡力，從不抱怨和疲憊。同樣的，還有很多護士在日常工作中都展現(xiàn)出了敬業(yè)、堅韌和付出的品質(zhì)，他們是醫(yī)療隊伍中非常重要的一份子，有著不可替代的作用。
三段（故事背后的思考）
護士們的辛勤工作，離不開他們的精神狀態(tài)：耐心、細致和負責。他們無私奉獻的精神、職業(yè)敬業(yè)精神深深地影響著我們，同時也提醒我們，護士這份職業(yè)意味著需要更多的付出、更多的耐心，需要時刻保持專業(yè)性、努力提高護理技術(shù)，護士并不是單純地完成一些簡單工作的勞動者，他們需要呵護身體、治愈靈魂。
四段（奮斗所帶來的收獲）
護士們在完成工作的同時，收獲著無數(shù)思想上的成長和內(nèi)心上的豐滿。治愈他人的同時，他們也得到了更多的成就感和內(nèi)心的滿足感。護士所得到的并不僅僅是物質(zhì)回報，更多的是精神上的支持和自豪感，他們奮斗的同時也給自己帶來了生活的意義和價值，他們的奮斗變得更有意義。
五段（最后的結(jié)論）
“患難見真情”，護士在工作中獻身、投入，他們是醫(yī)療事業(yè)中最無所畏懼的一群人。他們的堅韌和無私奉獻讓人們感覺到了生命的智慧與美好。我們相信，將來護士們會在醫(yī)療事業(yè)中展現(xiàn)更出色的成績，創(chuàng)造屬于他們自己的無限榮耀。因此，我們也需要理解和支持護士們，提高他們的社會地位和待遇，讓他們的付出得到應(yīng)有的回報。我們無怨無悔地付出，用愛和責任維系著生命的圈子，用自己的感動感染和影響著周圍的人，與醫(yī)患和解，共創(chuàng)美好的醫(yī)療環(huán)境。
奮斗故事的體會和感想篇十二
近年來，奮斗故事成為了大眾閱讀的熱點，人們紛紛關(guān)注成功者的奮斗歷程。我也在閱讀了一系列奮斗故事后深受啟發(fā)，對于成功的含義以及實現(xiàn)目標的道路有了更深刻的理解。
第二段：成功源于努力
無論是讀到賈躍亭的“乘風破浪”，還是喬布斯的“不畏懼失敗”，我看到的是這些成功人士以及他們的公司在取得輝煌的背后，都經(jīng)歷了千錘百煉。他們展現(xiàn)了無比的毅力和耐力，不斷努力奮斗才換來了他們的成就。閱讀這些故事讓我明白，真正的成功只能來自個人的努力。
第三段：堅持克服困難是通往成功的必經(jīng)之路
閱讀奮斗故事讓我意識到，人生道路上不可能沒有坎坷和挫折。但是，成功的奧義在于堅持努力，勇往直前，不被困難擊垮。比如，周鴻祎在創(chuàng)業(yè)之初遭遇困難，但他沒有退縮，努力克服了各種困難，最終創(chuàng)造了屬于自己的成功。因此，我們要學會在困難面前保持樂觀，堅持向前，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四段：不斷學習是實現(xiàn)目標的秘訣
通過閱讀奮斗故事，我發(fā)現(xiàn)成功者都是具備持續(xù)學習的習慣的。劉強東經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，馬云也曾說過“不要去問創(chuàng)業(yè)的問題，首先要問自己是否具備創(chuàng)造的能力”。這些成功者懂得，只有不斷地學習和改進自己，才能夠把握住機會，并且走到成功的巔峰。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的知識和技能。
第五段：結(jié)論
通過閱讀奮斗故事，我深刻體會到，成功不是天上掉下來的餡餅，更不是一蹴而就的。在追求成功的道路上，需要我們堅持努力、克服困難、不斷學習。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標并取得成功。我希望通過持續(xù)地閱讀奮斗故事，不斷汲取成功者的經(jīng)驗和智慧，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
奮斗故事的體會和感想篇十三
人類歷史上有許許多多的奮斗者，他們通過不懈的努力和堅強的毅力取得了輝煌的成就。作為教師，我們應(yīng)當通過講述這些奮斗者的故事，將他們的精神傳遞給學生，激勵他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。最近，我在課堂上講述了一些奮斗者的故事，收獲頗多。
第二段：講述奮斗者的故事
在課堂上，我講述了喬布斯的故事。喬布斯年輕時曾是一名失意的大學輟學生，但他并沒有因此而放棄，而是在艱苦的環(huán)境中不斷探索和創(chuàng)新，最終創(chuàng)辦了世界知名的蘋果公司。我還講述了愛迪生的故事，雖然他經(jīng)歷了許多失敗，但通過不斷試錯，他最終發(fā)明了燈泡等許多偉大發(fā)明。還有許多其他奮斗者的故事，如曼德拉、居里夫人等。這些故事展現(xiàn)了一個個普通人如何通過堅持不懈的努力，實現(xiàn)了自己的夢想。
第三段：學生的反響
當我講述這些故事時，學生們都專注地聆聽，他們的眼神中充滿了對這些奮斗者的敬佩與欽佩。他們紛紛表示受到了鼓舞和激勵，相信只要自己也擁有持之以恒的毅力和勇氣，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。有的學生表示，在聽完這些故事后，他們對自己的未來有了更清晰的目標和更堅定的信心。
第四段：收獲與體會
通過講述奮斗者的故事，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習態(tài)度發(fā)生了積極的變化。他們更加勤奮，對學習更加有動力，不再怕困難和挫折。他們愿意接受挑戰(zhàn)，勇敢地面對失敗。我還發(fā)現(xiàn)，這些奮斗者的故事也使學生們在道德品質(zhì)上有了提高，他們更加珍惜機會、珍惜時間。學生們重視團結(jié)合作，相互支持，形成了一個積極向上的班集體。
第五段：總結(jié)與展望
通過講述奮斗者的故事，我體會到了教育的力量，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和塑造他們的意志力。同時，我也深刻體會到奮斗的重要性，只有通過自己的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在未來的教育教學中，我將繼續(xù)通過講述奮斗者的故事來激勵學生，不斷探索有效的教學方法和手段，使更多的學生從中受益，并在奮斗中實現(xiàn)自己的夢想。
通過講述奮斗者的故事，我見證了學生們的成長與進步，我相信這種教育方式將會成為我與學生們共同成長的紐帶，引領(lǐng)他們走向成功的道路。
奮斗故事的體會和感想篇十四
平凡的我們在生活中所面對的困難和挑戰(zhàn)似乎總是層出不窮。然而，在平凡人的故事中，我們可以找到無數(shù)動人的奮斗故事，這些故事讓我們看到了努力和堅持的力量，給予了我們無盡的勇氣和啟示。在這個連續(xù)故事的世界里，我們常常會被平凡人所展現(xiàn)出的堅毅和勇敢所感動，從而獲得自己的心得和體會。
第二段：奮斗使人成長
從平凡人的奮斗故事中，我們可以看到一個共同的主題：奮斗使人成長。無論是小企業(yè)的創(chuàng)始人，還是普通工薪階層的努力者，他們都通過自己的不斷努力和奮斗，逐漸從一個沒有經(jīng)驗、沒有能力的人，成長為一個有實力、有才能的人。從中我們可以明白，只有經(jīng)過艱苦的努力和堅持，才能取得勝利和成功。這種成長的過程往往是辛苦和艱辛的，但無論幸與不幸，都是一種寶貴的財富。
第三段：奮斗讓人發(fā)現(xiàn)真正的自我
除了使人成長之外，平凡人的奮斗故事也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己真正的內(nèi)心。在面對困難的時候，我們經(jīng)常會感到迷茫和彷徨，不知道該如何前行。然而，正是在這樣的逆境中，平凡人通過自己的努力和奮斗，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己真正的內(nèi)心和志向。他們用堅定的信念和必勝的決心，戰(zhàn)勝了一切困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了巨大的力量和潛能。這種發(fā)現(xiàn)真正自我的過程是一個持續(xù)的思考和反思的過程，需要我們用心感受，并在實踐中不斷完善和改進。
第四段：奮斗帶來成功和幸福
平凡人的奮斗故事也告訴我們，只要我們堅持不懈地努力奮斗，就一定能夠取得成功和幸福。這種成功和幸福不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要的是來自于內(nèi)心的滿足和成就感。在奮斗的過程中，平凡人堅持信念和目標，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想和愿望。在成功的背后，他們也找到了生活中的真正價值和意義，享受著奮斗所帶來的美好和幸福。這種成功和幸福是值得珍惜和追求的，也是每個平凡人奮斗的目標和動力。
第五段：總結(jié)
通過平凡人奮斗故事的觀察和體會，我們可以得出一個結(jié)論：奮斗是人生的一部分，是每個人都應(yīng)該經(jīng)歷和追求的。在奮斗的過程中，平凡人通過自己的努力和堅持，不僅能夠成長和發(fā)展，而且能夠找到自己真正的內(nèi)心和志向。奮斗能夠帶來成功和幸福，讓我們的生活變得更加有意義和美好。因此，我們要勇敢追求自己的夢想，積極面對生活的挑戰(zhàn)和困難，用自己的奮斗去創(chuàng)造出更加美好的未來。無論我們的故事多么平凡，在奮斗中都能夠成為追求幸福的主角。
奮斗故事的體會和感想篇一
隨著時代的發(fā)展，教育方式也在不斷改變，我們所接受的課程內(nèi)容也不再只是單調(diào)枯燥的知識，而是更加生動有趣的故事。近期，我參加了幾門以課程故事為特色的課程，深感其帶給我不僅是知識的積累，更是對生活、人性的思考和體悟。在這篇文章中，我將對這些課程故事的感想、心得和體會進行探討。
第一段：感受到了課程故事的吸引力
我參加的第一門課程是一門關(guān)于音樂歷史的課程。世界各地的音樂發(fā)展歷程以及背后的文化、社會背景，都通過一個個鮮活的故事進行展示。這些故事以其生動有趣的方式，吸引了我的注意力，讓我對音樂的歷史有了更深刻的理解。我記得有一次，老師講述了貝多芬的一生，他的創(chuàng)作過程中的困惑、堅持和成長，讓我受到了很大的啟發(fā)。通過這門課程，我開始懂得了音樂是如何與人的情感緊密相連的。
第二段：接觸到了世界各地的文化
另一門課程是一門關(guān)于世界文化的課程。在這門課程中，我們通過故事了解到不同國家的文化、習俗以及他們的歷史背景。每一次的課堂上，我們總是充滿好奇地聽著老師講述各個國家的故事。通過這些故事，我開始意識到文化的多樣性和它們對人類社會的影響。而且，這些故事不僅讓我了解到了世界各地的文化，也拓寬了我的視野，讓我能夠更加包容和理解不同文化之間的差異。
第三段：深入思考了人性和生活
其中一門課程是一門以心理故事為主題的課程。通過一些寓言故事和現(xiàn)實生活案例，我們來探討人們的內(nèi)心世界。經(jīng)過這門課程的學習，我漸漸意識到人的心理是復雜的，人性的善惡也是多樣的。同時，我開始思考人們的行為背后可能隱藏的動機和目的。通過這些故事，我更懂得了如何與人相處，如何理解他人的情感和需求，也對自己的內(nèi)心有了更深層次的了解。
第四段：通過課程故事培養(yǎng)了綜合能力
這些課程故事不僅為我提供了豐富的知識，還培養(yǎng)了我一些重要的綜合能力。通過這些故事，我學會了提問和思考的能力，學會了關(guān)注細節(jié)，學會了分析和解決問題的能力。在這個信息爆炸的時代，這些能力對我來說是十分重要的，我相信它們將會在未來的學習和工作中起到積極的作用。
第五段：改變了我對教育的認識
通過參加這些以課程故事為特色的課程，我深深地體會到了故事在教育中的價值和重要性。相比于傳統(tǒng)的教育方式，課程故事不僅能夠吸引學生的興趣，提高學習效果，更重要的是能夠幫助學生增長見識，提升人文素養(yǎng)。我相信，故事這種形式將會越來越多地應(yīng)用于教育中，為學生帶來更多的收獲和體驗。
總結(jié)：
通過參加這些以課程故事為特色的課程，我收獲了很多。課程故事以其生動有趣的方式，幫助我更好地理解知識，了解世界各地的文化，思考人性和生活。同時，它們也讓我獲得了一些重要的綜合能力，并改變了我對教育的認識。我會繼續(xù)關(guān)注和參與這樣的課程，相信它們會讓我在個人發(fā)展和未來的學習中更加受益。
奮斗故事的體會和感想篇二
第一段：引言（200字）
在剛剛過去的一學期，我所參與的“課程故事”活動給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這個活動要求我們在課堂上聽取老師的講解后，選擇一個故事或事例，根據(jù)故事內(nèi)容，探討與我們自己生活和學習相關(guān)的問題，并撰寫文章發(fā)表。通過這個過程，我對于課程中所學到的知識和概念更加深入地理解和應(yīng)用，也增強了我的觀察力和思考能力。
第二段：承接（200字）
在課程故事的活動中，我最難忘的是關(guān)于自我激勵的故事。故事中的主人公希望成為一名畫家，然而他遇到了許多困難和挫折。但是，他并沒有放棄，而是通過自我激勵和不斷努力，最終成功實現(xiàn)了自己的夢想。這個故事讓我深受啟發(fā)，我意識到只有自己積極主動地思考和努力，才能達到自己的目標。
第三段：感悟（200字）
通過參與課程故事的活動，我發(fā)現(xiàn)自己在生活中有太多被動的狀態(tài)。我常常對待學習和生活中的問題缺乏主動性，總是習慣性地等待別人給我指引。然而，故事中所展示的自我激勵的精神深深地觸動了我，讓我意識到只有主動積極地解決問題，才能不斷提高自己的能力和追求更好的生活。我決定從現(xiàn)在開始，要主動尋找問題并解決，努力提升自我。
第四段：體會（300字）
通過課程故事的活動，我發(fā)現(xiàn)學習不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是為了提升自己的能力和素質(zhì)。故事中的主人公不斷地學習和成長，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白學習的真正意義，并激發(fā)了我更深遠的追求。我開始主動尋找自己感興趣的領(lǐng)域，并投入更多的時間和精力去學習和探索。我相信只有通過不斷學習和進步，才能成為一個更好的自己。
第五段：總結(jié)（300字）
參與課程故事的活動，給了我一個發(fā)現(xiàn)自己問題和成長的機會。通過思考和撰寫文章的過程，我不僅加深了對課堂知識的理解和應(yīng)用，也增強了自己的觀察力和思考能力。這次活動讓我明白了自我激勵的重要性，并激發(fā)了我的內(nèi)在動力。從現(xiàn)在開始，我將積極主動地解決問題，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。課程故事的活動，不僅僅是學習課程知識的一種方式，更是一次深化思考和成長的過程。
奮斗故事的體會和感想篇三
第一段：引言（大約200字）
護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一份子。他們承擔著照顧病人、傳遞醫(yī)生指示、監(jiān)測患者身體狀況等重要職責。護士的工作既光榮又艱辛，他們經(jīng)常需要在醫(yī)院里長時間工作、照顧病人、處理緊急情況和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。本文將介紹一些護士奮斗的故事，并分享我的心得體會。
第二段：護士們的故事（大約400字）
護士們常常在醫(yī)院里看到各種各樣的病例，從大規(guī)模的災(zāi)難到個案的治療。其中一位名字叫做賈范苗的護士，曾經(jīng)歷了一場大規(guī)模的地震。她和其他醫(yī)務(wù)人員共同應(yīng)對緊急情況，救援眾多受傷的人們。當時她們沒有醫(yī)療設(shè)備和藥品，只能應(yīng)對場地救援。這場地震經(jīng)歷過后，她更堅定了成為一名護士的決心。在日常工作中，她高度重視感悟病人的心情，注重細心的護理。
另一位護士叫做張曉霞，曾被派往一個偏遠地區(qū)援助。當時，當?shù)蒯t(yī)院部分護士因為對當?shù)貧夂蚝铜h(huán)境的不適應(yīng)而離開了。她接受了挑戰(zhàn)，只身前往落后農(nóng)村地區(qū)，治療病人、送教育。她積極與當?shù)厣鐓^(qū)合作，調(diào)解家庭矛盾和社會紛爭，甚至幫助農(nóng)民收割農(nóng)作物。她做的每一件事都展示了一名優(yōu)秀護士對社區(qū)的貢獻。
第三段：護士奮斗故事的啟示（大約400字）
這些護士的故事讓我深刻地意識到，護士不僅是醫(yī)療隊伍中不能缺少的一員，更是社會公益事業(yè)中不可或缺的一部分。他們樂于助人，順應(yīng)時代發(fā)展，時刻保持自己的職業(yè)技能。由于護士直接與病人接觸，所以特別注重人性關(guān)懷，包括在治療過程中為病人傳達病情，安撫病人情緒等。
作為一個普通公民，我們應(yīng)該尊重和感激每一位護士在工作中所付出的努力和汗水。我們應(yīng)該給予護士更多的支持、關(guān)心和關(guān)注。此外，護士具備吃苦耐勞、順應(yīng)受苦的優(yōu)秀品質(zhì)。他們在日常工作中不僅需要經(jīng)過專業(yè)的訓練和學習，更需要面對各種困難和挑戰(zhàn)。正是這些挑戰(zhàn)和危機錘煉了護士強大的意志力和頑強的奮斗精神。
第四段：給予護士更多的支持（大約200字）
由于護士的工作充滿挑戰(zhàn)和壓力，因此營造一個積極、安全和健康的工作環(huán)境尤為重要。政府、企業(yè)和公眾都應(yīng)該給予護士更多的支持。政府可以制定更多關(guān)于護士工作環(huán)境、工作時間和薪資福利方面的政策法規(guī)。企業(yè)可以提供更好的工作條件和薪資體系，鼓勵護士不斷學習、發(fā)展和進步。公眾應(yīng)該尊重護士的勞動成果，敬重他們的職業(yè)精神和工作價值。
第五段：結(jié)論（大約200字）
護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一份子，是社會公益事業(yè)中不可或缺的一部分。護士的工作光榮而又艱辛，需要經(jīng)過專業(yè)的訓練和學習，更需要面對各種挑戰(zhàn)和危機。政府、企業(yè)和公眾都應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)注，讓這些優(yōu)秀的護士們更好地發(fā)揮自己的光和熱，為社會和人民做出更多的貢獻。
奮斗故事的體會和感想篇四
護士這個職業(yè)從不缺乏著曲折、感人的故事，奮斗也一直貫穿在每個護士的職業(yè)生涯中。我也在過去的幾年里一直在從事這個職業(yè)，親身經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間。在這篇文章中，我想說說護士奮斗故事所給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：身邊的護士們
在我的工作中，我接觸了許多充滿信念、具有醫(yī)德醫(yī)風的護士。他們總是用溫暖的眼神和體貼的服務(wù)讓病人感到舒適和安心。這些護士們通常會花很多時間去了解病人的病情和需求，并與他們建立起深厚的信任關(guān)系。他們經(jīng)常面對復雜的病情和危急的情況，在這些時刻里他們的能力和意志力都被充分發(fā)揮出來。這些護士用自己的無私奉獻和專業(yè)技能為病人帶來了健康和希望，也讓我深刻體會到了護士的偉大和光榮。
第三段：奮斗的痕跡
然而，護士的職業(yè)并不總是平坦和舒適的。不管是在衛(wèi)生條件惡劣、藥品供應(yīng)短缺的農(nóng)村診所還是在大型醫(yī)院的繁忙ICU，護士們都需要不斷地克服困難和壓力。患者咳嗽、吐痰、抽搐、難以入眠，護士們需要時刻保持警覺并具備高度的急救技能。手術(shù)室中，護士們需要精細而周密的操作和心理準備。在這些時刻，護士們所付出的不僅是體力勞動和精神壓力，還有對職業(yè)和生命的責任與擔當。他們展現(xiàn)出了自己的堅韌和勇氣，也成為了無數(shù)患者心中的天使。
第四段：深層次的體會
從重大事件到日常工作，護士們被譽為近身的“白衣天使”，同時他們在職業(yè)上也需要承擔各種壓力和責任。他們的工作不僅僅是醫(yī)療專業(yè)技能的發(fā)揮，更需要健康知識、心理學、人際溝通等多方位技能的支撐。護士們在高強度和高風險的職業(yè)環(huán)境下，需要保持平靜、冷靜，同時保持最高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。在這樣的職業(yè)環(huán)境下，巨大的經(jīng)驗和技能感受成為了我們深刻體會護士職業(yè)的必要性和重要性的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語
護士的奮斗故事一直在銘刻著我們的職業(yè)生涯，讓我們更深刻地體會到為人民健康服務(wù)的使命感和社會責任感。在這個職業(yè)中，我們可以分享許多令人感動和啟發(fā)的瞬間，可以共同走過許多困難和挑戰(zhàn)。當我們犯錯誤、感到沮喪、遇到突發(fā)事件時，護士身上的精神力量和人文情懷也成為了我們最強大的動力和支撐。我衷心希望我們這個職業(yè)的前途會更加美好，社會也能夠給予我們更多的支持和尊重。
奮斗故事的體會和感想篇五
第一段：引言（大約200字）
課程故事是一種特殊的教學方式，它通過情節(jié)設(shè)置和人物塑造，將知識融入到故事中，使學習過程變得更加生動有趣。在課程故事中，學生可以通過情節(jié)的發(fā)展，感受角色的成長和困境的解決，從而更好地達到知識的學習目標。在我參與的一次課程故事中，我深刻感受到了這種教學方式的魅力，并對此有了一些深入的體會和感悟。
第二段：故事情節(jié)的引導和懸念（大約200字）
在課程故事中，我發(fā)現(xiàn)情節(jié)的引導和懸念設(shè)置起到了至關(guān)重要的作用。在故事的開始部分，老師通過引導學生進入故事的世界，幫助我們建立起對故事中角色和情節(jié)的關(guān)注點。隨著故事的發(fā)展，老師巧妙地設(shè)置了一系列的懸念，增加了故事的吸引力和情節(jié)的連貫性。這些懸念讓我更加專注于故事的發(fā)展，積極參與其中。
第三段：角色的塑造和情感共鳴（大約300字）
在課程故事中，角色的塑造是非常關(guān)鍵的。角色的個性和特點直接影響到故事的發(fā)展和我們對其中知識的理解。在我參與的故事中，每個角色都有著鮮明的個性和特點，他們通過遭遇困境和展現(xiàn)勇氣，向我們傳遞了積極向上的價值觀。尤其讓我印象深刻的是主角的成長過程。她通過面對困難，學會了堅持和勇敢，并最終獲得了成功。這樣的故事情節(jié)對我們的情感有著很大的共鳴，激發(fā)了我們的積極性和勇氣。
第四段：知識點的學習與運用（大約300字）
在課程故事中，知識點的學習和使用是相輔相成的。通過故事情節(jié)和角色的經(jīng)歷，我們更加深入地理解了知識點的意義和運用方法。在故事中，我們不僅通過角色的行為和思考，學習到了知識點，還通過角色的實戰(zhàn)演練，鍛煉了我們對知識點的掌握和運用能力。這種學習方式讓我們對知識有了更深刻的理解，也激發(fā)了我們對知識的熱愛和探索欲望。
第五段：課程故事的啟示與反思（大約200字）
參與課程故事讓我有了更加深入的思考和領(lǐng)悟。我意識到，課程故事不僅僅是一種教學方式，更是一種傳遞價值觀和培養(yǎng)品質(zhì)的途徑。通過情節(jié)的設(shè)置和角色的塑造，課程故事教會了我們?nèi)绾蚊鎸Ь?、勇敢堅持，以及如何運用知識去解決問題。這種教學方式讓我們體驗到了知識的力量，也培養(yǎng)了我們良好的品格和積極的心態(tài)。同時，我還意識到教師在課程故事中的角色是非常重要的，他們的引導和激勵是我們學習中不可或缺的一部分。
總結(jié)：（大約100字）
課程故事是一種生動有趣的教學方式，它通過情節(jié)設(shè)置和角色塑造，將知識融入到故事中，激發(fā)了我們的學習熱情和積極性。通過參與課程故事，我深刻體會到了其魅力，感受到了知識的力量和培養(yǎng)良好品格的重要性。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)運用這種教學方式，去探索更多的知識和價值觀。
奮斗故事的體會和感想篇六
第一段：引言（說出奮斗故事的重要性）
在每個人的一生中，都會經(jīng)歷許多不同的階段和困境。然而，當我們回首過去，我們會發(fā)現(xiàn)那些充滿挑戰(zhàn)和奮斗的時刻是我們最為珍視和記憶猶新的。因為正是那些奮斗故事，給予了我們力量、智慧和成長的機會。本文將通過講述一位成功人士的奮斗故事，總結(jié)出一些心得體會，希望能夠激勵更多的人在面對困難時堅持奮斗。
第二段：故事開始（講述主人公的起點和困境）
故事的主人公叫李明，他生活在一個普通家庭，沒有特殊的背景或資源。年輕的時候，他對未來充滿憧憬，渴望通過自己的努力改變命運。然而，他卻發(fā)現(xiàn)自己在學習上遇到了巨大的困難。他經(jīng)常感到力不從心，成績遠遠落后于同齡人，喪失了自信和動力。他意識到，如果繼續(xù)這樣下去，他將無法達到自己的目標，并且生活將毫無希望。
第三段：戰(zhàn)勝困境（主人公如何克服困難）
李明決定不再沉淪下去，他開始尋求幫助和學習的機會。他找來了學習輔導老師，積極參加課外輔導班，主動向同學請教。他付出了大量的時間和努力，通過不斷地實踐和反思，漸漸地逐步提高了自己的學習成績。雖然進展緩慢，但他始終堅持著，相信自己的努力會有回報。經(jīng)過數(shù)年的奮斗，他終于取得了優(yōu)秀成績，考上了理想的大學。
第四段：奮斗的價值（奮斗給予我們什么）
從李明的故事中，我們可以看到奮斗的力量和價值。首先，奮斗讓我們意識到自己的潛力和能力遠超過我們想象的那樣。通過不斷地努力和挑戰(zhàn)自己，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的強項，同時也可以克服自己的弱點。其次，奮斗教會我們堅持和耐心。成功往往需要長時間的積累和努力，我們必須有足夠的毅力和耐心來面對困難和挫折。最后，奮斗帶給我們成就感和滿足感。當我們經(jīng)歷一次又一次的困境和奮斗后，當我們最終取得成功時，我們會感到無比的自豪和滿足。
第五段：結(jié)論（奮斗故事心得體會）
李明的奮斗故事讓我們明白了奮斗的重要性。無論我們現(xiàn)在處于什么樣的困境，都不要放棄希望和努力。只有通過不斷地奮斗，我們才能超越困境，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也應(yīng)該時刻保持對自己的要求，并謙虛地接受別人的幫助和指導。正如李明通過輔導老師和同學的幫助一樣，我們應(yīng)該學會與他人合作，并從中尋找靈感和動力。讓我們一起相信，只要堅持奮斗，無論困難多大，最終我們都能夠獲得成功的喜悅。
奮斗故事的體會和感想篇七
講述一個年輕人追求夢想的故事，他出身普通，家境貧寒，但他心懷堅定，努力學習，勤工儉學。他一直向往建筑設(shè)計，因此努力攻讀相關(guān)專業(yè)知識，并參加各種設(shè)計比賽，積累經(jīng)驗。最終，他憑借自己的努力和天賦，成為一名著名建筑設(shè)計師。
第二段：奮斗過程
講述主人公在實現(xiàn)夢想的過程中所經(jīng)歷的艱辛和挫折。由于家庭條件的限制，他無法接受更好的教育，同時他也不得不承擔家庭的生計。然而，他并沒有放棄，而是利用業(yè)余時間追求自己的夢想。他參加各種自學班，看書研究建筑設(shè)計，同時也找到了一份與設(shè)計相關(guān)的工作，積累工作經(jīng)驗。
第三段：成長與進步
講述主人公在努力追求夢想的過程中不斷成長與進步的故事。他通過每天不斷地學習和努力，不斷提高自己的設(shè)計水平。他參加設(shè)計比賽，展示自己的作品，從每次的失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷完善自己。他還與業(yè)內(nèi)專家交流，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷吸收新的設(shè)計思路，讓自己的作品更加出色。
第四段：實現(xiàn)夢想
講述主人公最終實現(xiàn)夢想的故事。經(jīng)過多年的努力，他終于有機會參與一項重要的建筑設(shè)計項目。他利用自己的知識和技能，設(shè)計出了一座令人驚嘆的建筑。這座建筑成為城市的地標，廣受贊譽。他的名字也逐漸傳遍了設(shè)計圈。主人公由一個普通人變成了一位備受尊敬和仰慕的建筑設(shè)計師。
第五段：心得體會
對于這個故事，我們應(yīng)該從中汲取一些心得體會。首先，我們要有夢想并堅持不放棄。無論我們出身貧寒還是條件優(yōu)越，只要我們有堅定的信念和努力的態(tài)度，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，我們要不斷學習和進步。只有通過不斷提升自我，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。最后，我們要保持樂觀和積極的心態(tài)。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們難免會遇到挫折和困難，但只有保持樂觀和積極的心態(tài)，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
通過這個故事，我們不僅能夠看到一個年輕人的奮斗歷程，也能夠從中受到鼓舞和啟發(fā)。每個人都有追求夢想的權(quán)利，只要我們肯付出努力，堅持不放棄，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。奮斗之路充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挫折，塑造了我們的人生，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，讓我們勇敢追求夢想，不斷成長和進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
奮斗故事的體會和感想篇八
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奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!以下是小編為大家?guī)淼?022百年奮斗路青春心向黨心得體會(感想)，希望您能喜歡!
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。心動永遠不如行動，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。
老師曾告訴我：有的人正當年少時卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了;有的"人年紀雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海啊!
青春如火，燃起了我們少年的心;春春如光，照亮了我們的光輝歷程;青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩!
青春的心總是起伏不定，它需要一個掌舵的人將這條不定的小船引向光明。把握好方向，不要迷茫;把握好自己，不要悲傷。青春是一支動人的歌，哼唱時往往有不準的時候，對待坎坷我們要以微笑看待，因為我們擁有傲人的青春。青春是希望，青春最需要好好把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心中，帶著憧憬與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造輝煌的青春!
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，把握它，珍惜它，綻放我們奪目的光芒。
青春是快樂的。在百花爭艷的春天，一群踏青的少男少女，一路歡聲笑語，然后在草地上肆意地躺臥，隨手摘一枝野花插在同伴的頭上。野地里的笑聲帶著春的氣息，隨風傳到很遠。人的生命里總有這么一段“不識愁滋味”的時光，懵懂、可愛而珍貴。
青春是憂郁的。十五六歲，莫名的煩憂有時會忽然從心的某個角落涌出，令你防不勝防。如果不愿訴說或者無處訴說，的辦法就是把所有的憂傷與歡樂交給日記本來收容。日記本里其實沒有驚天動地撼人心魄的東西，有的只是一些小小的失落，小小的煩惱，小小的困惑與感傷。有人會因輸了一場比賽而獨自躲在被窩里流淚;有人會因老師一個斜視的眼神而擔驚受怕一下午;有人會因為一個小小的"錯誤而懊悔許多天。日子一頁頁翻過去，青春的印跡卻不會褪色。
青春是充滿追求的。當身體讓我們具備了平視長輩的條件，隨之而來的便是長大的感覺。漸行漸遠的，是父母的懷抱，日益急切的，是自我的確認。我們開始懂得愛美，開始悄悄在意自己的外表，開始不滿父母挑選的衣服。盡管我們還不敢十分張揚，但還是會有人用好多天省下來的零花錢去買一條心儀已久的手鏈。我們開始相信自己的選擇與主張，不再愛聽父母和老師的嘮叨。而當束縛無法掙脫時，我們便會對抗或逃避。也許，從叛逆到回歸，是青春必須走過的路程。
青春就像一串風鈴，在每一陣風過后都會留下清脆的音響;青春如一塊調(diào)色板，每一個人都可以用花花綠綠的顏色涂抹屬于自己的藝術(shù)品。青春有淚有笑，有歡樂也有痛苦，生命因它的存在而豐盈絢爛。有一天，當我們年華老去，回首青春，記憶會依舊刻骨銘心。
愛國一詞或許我們已經(jīng)見過無數(shù)遍，有的人悄無聲息地愛國，有的人激昂壯烈地愛國，實在是各領(lǐng)****，讓我們看一下他們又是怎樣的愛國。
有一個人，他身處戰(zhàn)國時期的楚國，他任官期間國家正處于備戰(zhàn)狀態(tài)，他不斷上諫楚國的君主，力求治國以德，卻不曾想得罪了****上的許多大臣，被流放異地。但他卻不后悔，寫下了聞名于世的《離**》，表明自己的忠貞之心，最后投汨羅江以死明志。他，就是屈原。即使明知會得罪許多大臣甚至觸怒君主，他也要把自己的建議提及給自己的君主，為國家著想，不能讓國家再這么淪落下去，這，就是愛國。
如果說屈原的愛國轟轟烈烈，那么蘇軾的愛國相比之下卻是另一種風味。我們都知道，蘇軾深得皇帝的喜愛，在朝廷上進盡忠言，卻因烏臺詩案被貶，許多人或許只看到他在被貶后的閑適怡情。殊不知，蘇軾在被貶后仍關(guān)心國事，而且到了被貶的地方后，全面的范文參考寫作網(wǎng)站還經(jīng)常和當?shù)氐陌傩找黄鹆奶?，關(guān)注民生和國家的一些政策，并且盡自己的綿薄之力去給當?shù)亻L官提意見，讓一些社會問題的解決加快了速度，深得百姓的喜愛。愛國不一定要轟轟烈烈，平時的一些小舉動也是愛國，你為國家和老百姓多想一想，這，便是愛國。
古人的愛國舉動讓人推崇，然而近代的愛國也毫不遜色。在清朝，各種腐朽制度使得貪贓枉法等不再是新聞，而是“家常便飯”。而在這一制度下的大部分人民，逐漸變得麻木不堪。這時，有一位知識青年，深知國家現(xiàn)狀，決心要拯救國家于水火之中，與其他七十一位有著同樣報國的理想的青年發(fā)動了廣州黃花崗起義，在起義前寫下了震撼人心的《與妻書》，表現(xiàn)了他為億萬民眾能過上幸福生活而不惜犧牲個人一切的崇高獻身精神。這個人，便是林覺民。當國家深處災(zāi)難困境時，他明知困難重重，但他的愛國之心給予了他力量，為了國家，他光榮赴死。這就是愛國。
愛國的方式有很多，即使是普通人，只要真心地為國家著想，為人民著想，那就是愛國。
心得體會范文熱愛祖國從小做起起祖國是我們成長的搖籃。每個人都有自己的祖國，我的祖國叫做“中國”。我為我是一名中國人而感到驕傲。只要提起它，我們的心中馬上就會聯(lián)想到那壯麗的山河，錦繡的山川，悠久的歷史。讓我們嘆為觀止。在我國歷史的長河中涌現(xiàn)出大批能人異士，英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳鞒隽司薮蟮呢暙I。因為有他們的付出和犧牲，祖國才有今天的繁榮。
我們要從小樹立愛國精神，毛主席曾經(jīng)說過：“有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己的將來，為了自己的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮努力，為自己的國家，自己的名組做貢獻。
愛國首先要從小事做起，我們要做文明人，講文明話，做文明事。尊重師長，友愛同學。保護身邊的一草一木，不擾亂公共秩序。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。雖然這些只是通常生活中的一些瑣碎小事，但充分的體現(xiàn)了自己的愛國意識。愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成物質(zhì)文明，****文明，精神文明的國家。
工作總結(jié)范文同學們，我們中華民族不愧為一個自尊而偉大的名組，千百年來愛國主義的傳統(tǒng)代代相傳，那么改革開放的今天，我們?nèi)绾螌⑵浒l(fā)揚光大。這歷史的重托責無旁貸地落在我們這一代人身上。同學們，熱愛祖國，是我們共同的責任。讓我們從現(xiàn)在起，為祖國的繁榮富強而努力吧!
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奮斗故事的體會和感想篇九
青春年華，是我們?nèi)松凶顬閷氋F的時光。這個時期，我們不應(yīng)該被湮沒在發(fā)呆、逛街和打游戲中，而是應(yīng)該積極地去追求自己的夢想，發(fā)掘自己的潛力，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。因此，青年奮斗故事就顯得尤為重要。在青年奮斗故事中，我們可以學習到很多成功的經(jīng)驗，也能夠得到許多具體可行的建議。在我看來，青年奮斗故事不僅是一種鼓勵和啟示，更是一種針對我們青年人的人生指導。
第二段：勇敢面對困難
青年奮斗故事第一次教給我們的就是：勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。真正的奮斗家，是那些當遇到困難的時候，不畏懼而是樂于迎難而上的人們。擁有這樣的精神，就像是在黑暗中點燃了一盞燈，為我們提供了希望和前進的勇氣。
第三段：不斷學習和成長
在青年奮斗故事中，有一件非常重要的事情就是要不斷地學習和成長。通過學習，我們可以拓寬自己的知識視野，增強自己的能力和素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)自己的社會角色。
在我的生活中，我始終抱著學習的態(tài)度。我通過讀書、參加社團和實踐活動等多種方式，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)，并且獲得了很多有用的經(jīng)驗和知識。正是由于這樣的學習精神，我才能夠推動自己的成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：認真思考和反思
青年奮斗故事中還有一個重要的方面，就是我們需要認真思考和反思自己的人生。通過對自己的人生進行深入的思考，我們可以更好地了解自己的缺點和不足之處，為了更好地發(fā)掘自己的潛力而努力奮斗。
在我自己的人生中，我也經(jīng)常反思自己的一些缺點和不足，不斷去尋找解決的方法。時常地回顧過去，總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，一次又一次地向前邁進。
第五段：結(jié)語
最后，我認為，青年奮斗故事對于我們青年人來說，是一份寶貴的財富。無論是勇敢面對困難、不斷學習和成長，還是認真思考和反思，都是我們在人生道路中所必需的經(jīng)驗和方法。我的人生經(jīng)歷告訴我，只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和以對自己全面思考，就能夠領(lǐng)悟到青年奮斗故事的真諦，并且在人生中得到成功。讓我們一起迎接人生的挑戰(zhàn)，勇往直前，追求自己的夢想吧！
奮斗故事的體會和感想篇十
我19歲那年的一天，父親小跑著回家，告訴我古田會議紀念館招聘講解員。我問他：“是不是那個有‘古田會議永放光芒’8個大字的地方?”得到肯定答復后，我立馬報名考試，光榮地成為講解隊伍的一員。
帶訓的老講解員給了我一份約兩萬字的講解詞，每天早上6點，我都到會址后的彩眉嶺上研讀背誦。很快，我就能一字不差、流利自然地為觀眾介紹。后來，在深刻理解講解詞的基礎(chǔ)上，我努力做到因人施講。
古田會議會址是很多人向往的地方。一次，有參觀者從廣東遠道而來，因為山路難行、汽車拋錨，預計晚上_點才能到達。得知下午5點半閉館，他們打電話表示了遺憾。我理解參觀者的心情，主動留下來接待他們。當時，出于防火安全的考慮，會址里沒有通電。夜深了，我就打著手電講解，他們聽得特別認真。
后來，我調(diào)到中央蘇區(qū)(閩西)歷史博物館，成為一名研究員，從事古田會議史實、閩西革命根據(jù)地紅色文化等研究工作，還經(jīng)常為這里的革命紀念館、博物館進行業(yè)務(wù)培訓?，F(xiàn)在，不少“90后”革命歷史講解員走上一線崗位。如何讓他們準確、生動地為觀眾講解?培訓時，我告訴他們，一是要有鉆研精神，主動研讀權(quán)威文獻、經(jīng)典原著，發(fā)現(xiàn)歷史背后的故事、文物承載的精神;二是要真心熱愛，從心里愛革命歷史講解事業(yè)，以實際行動投身愛國主義教育。只有這樣，才能讓信仰之火燃燒不息，讓紅色基因永續(xù)傳承。
我的丈夫也是一名革命歷史研究者，女兒從軍校畢業(yè)后到部隊負責講解軍史。他們與我的感受一樣：越來越多的人熱愛紅色文化。建黨百年之際，我們一家三口互相鼓勵，要講好紅色故事，傳播紅色文化，讓講解更有感染力和說服力。
奮斗故事的體會和感想篇十一
首段（引言）
醫(yī)護人員是醫(yī)療事業(yè)中不可或缺的一部分，他們用無限的耐心、治愈的手段和溫暖的語言，給予病患及家屬愛心、安慰和希望，成為病患的堅強后盾。作為醫(yī)護人員中重要的一份子，護士同樣扮演著至關(guān)重要的角色。護士為了患者的康復，奮斗在醫(yī)療工作的前線，他們的故事不僅感人，更讓我們深刻的認識到了護士工作的艱辛以及奮斗所帶來的收獲。
二段（奮斗故事）
一位護士小芳曾經(jīng)在一個嚴重交通事故的救治中，在嚴重傷者周圍一圈接一圈地轉(zhuǎn)了三天三夜，只為了每時每刻不離開患者的身旁，關(guān)注身心，幫助清理傷口，做好各種檢查和處理工作。這個故事讓我深為感動，小芳十分敬業(yè)，為病患付出盡盡力，從不抱怨和疲憊。同樣的，還有很多護士在日常工作中都展現(xiàn)出了敬業(yè)、堅韌和付出的品質(zhì)，他們是醫(yī)療隊伍中非常重要的一份子，有著不可替代的作用。
三段（故事背后的思考）
護士們的辛勤工作，離不開他們的精神狀態(tài)：耐心、細致和負責。他們無私奉獻的精神、職業(yè)敬業(yè)精神深深地影響著我們，同時也提醒我們，護士這份職業(yè)意味著需要更多的付出、更多的耐心，需要時刻保持專業(yè)性、努力提高護理技術(shù)，護士并不是單純地完成一些簡單工作的勞動者，他們需要呵護身體、治愈靈魂。
四段（奮斗所帶來的收獲）
護士們在完成工作的同時，收獲著無數(shù)思想上的成長和內(nèi)心上的豐滿。治愈他人的同時，他們也得到了更多的成就感和內(nèi)心的滿足感。護士所得到的并不僅僅是物質(zhì)回報，更多的是精神上的支持和自豪感，他們奮斗的同時也給自己帶來了生活的意義和價值，他們的奮斗變得更有意義。
五段（最后的結(jié)論）
“患難見真情”，護士在工作中獻身、投入，他們是醫(yī)療事業(yè)中最無所畏懼的一群人。他們的堅韌和無私奉獻讓人們感覺到了生命的智慧與美好。我們相信，將來護士們會在醫(yī)療事業(yè)中展現(xiàn)更出色的成績，創(chuàng)造屬于他們自己的無限榮耀。因此，我們也需要理解和支持護士們，提高他們的社會地位和待遇，讓他們的付出得到應(yīng)有的回報。我們無怨無悔地付出，用愛和責任維系著生命的圈子，用自己的感動感染和影響著周圍的人，與醫(yī)患和解，共創(chuàng)美好的醫(yī)療環(huán)境。
奮斗故事的體會和感想篇十二
近年來，奮斗故事成為了大眾閱讀的熱點，人們紛紛關(guān)注成功者的奮斗歷程。我也在閱讀了一系列奮斗故事后深受啟發(fā)，對于成功的含義以及實現(xiàn)目標的道路有了更深刻的理解。
第二段：成功源于努力
無論是讀到賈躍亭的“乘風破浪”，還是喬布斯的“不畏懼失敗”，我看到的是這些成功人士以及他們的公司在取得輝煌的背后，都經(jīng)歷了千錘百煉。他們展現(xiàn)了無比的毅力和耐力，不斷努力奮斗才換來了他們的成就。閱讀這些故事讓我明白，真正的成功只能來自個人的努力。
第三段：堅持克服困難是通往成功的必經(jīng)之路
閱讀奮斗故事讓我意識到，人生道路上不可能沒有坎坷和挫折。但是，成功的奧義在于堅持努力，勇往直前，不被困難擊垮。比如，周鴻祎在創(chuàng)業(yè)之初遭遇困難，但他沒有退縮，努力克服了各種困難，最終創(chuàng)造了屬于自己的成功。因此，我們要學會在困難面前保持樂觀，堅持向前，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四段：不斷學習是實現(xiàn)目標的秘訣
通過閱讀奮斗故事，我發(fā)現(xiàn)成功者都是具備持續(xù)學習的習慣的。劉強東經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，馬云也曾說過“不要去問創(chuàng)業(yè)的問題，首先要問自己是否具備創(chuàng)造的能力”。這些成功者懂得，只有不斷地學習和改進自己，才能夠把握住機會，并且走到成功的巔峰。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的知識和技能。
第五段：結(jié)論
通過閱讀奮斗故事，我深刻體會到，成功不是天上掉下來的餡餅，更不是一蹴而就的。在追求成功的道路上，需要我們堅持努力、克服困難、不斷學習。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標并取得成功。我希望通過持續(xù)地閱讀奮斗故事，不斷汲取成功者的經(jīng)驗和智慧，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
奮斗故事的體會和感想篇十三
人類歷史上有許許多多的奮斗者，他們通過不懈的努力和堅強的毅力取得了輝煌的成就。作為教師，我們應(yīng)當通過講述這些奮斗者的故事，將他們的精神傳遞給學生，激勵他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。最近，我在課堂上講述了一些奮斗者的故事，收獲頗多。
第二段：講述奮斗者的故事
在課堂上，我講述了喬布斯的故事。喬布斯年輕時曾是一名失意的大學輟學生，但他并沒有因此而放棄，而是在艱苦的環(huán)境中不斷探索和創(chuàng)新，最終創(chuàng)辦了世界知名的蘋果公司。我還講述了愛迪生的故事，雖然他經(jīng)歷了許多失敗，但通過不斷試錯，他最終發(fā)明了燈泡等許多偉大發(fā)明。還有許多其他奮斗者的故事，如曼德拉、居里夫人等。這些故事展現(xiàn)了一個個普通人如何通過堅持不懈的努力，實現(xiàn)了自己的夢想。
第三段：學生的反響
當我講述這些故事時，學生們都專注地聆聽，他們的眼神中充滿了對這些奮斗者的敬佩與欽佩。他們紛紛表示受到了鼓舞和激勵，相信只要自己也擁有持之以恒的毅力和勇氣，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。有的學生表示，在聽完這些故事后，他們對自己的未來有了更清晰的目標和更堅定的信心。
第四段：收獲與體會
通過講述奮斗者的故事，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習態(tài)度發(fā)生了積極的變化。他們更加勤奮，對學習更加有動力，不再怕困難和挫折。他們愿意接受挑戰(zhàn)，勇敢地面對失敗。我還發(fā)現(xiàn)，這些奮斗者的故事也使學生們在道德品質(zhì)上有了提高，他們更加珍惜機會、珍惜時間。學生們重視團結(jié)合作，相互支持，形成了一個積極向上的班集體。
第五段：總結(jié)與展望
通過講述奮斗者的故事，我體會到了教育的力量，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和塑造他們的意志力。同時，我也深刻體會到奮斗的重要性，只有通過自己的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在未來的教育教學中，我將繼續(xù)通過講述奮斗者的故事來激勵學生，不斷探索有效的教學方法和手段，使更多的學生從中受益，并在奮斗中實現(xiàn)自己的夢想。
通過講述奮斗者的故事，我見證了學生們的成長與進步，我相信這種教育方式將會成為我與學生們共同成長的紐帶，引領(lǐng)他們走向成功的道路。
奮斗故事的體會和感想篇十四
平凡的我們在生活中所面對的困難和挑戰(zhàn)似乎總是層出不窮。然而，在平凡人的故事中，我們可以找到無數(shù)動人的奮斗故事，這些故事讓我們看到了努力和堅持的力量，給予了我們無盡的勇氣和啟示。在這個連續(xù)故事的世界里，我們常常會被平凡人所展現(xiàn)出的堅毅和勇敢所感動，從而獲得自己的心得和體會。
第二段：奮斗使人成長
從平凡人的奮斗故事中，我們可以看到一個共同的主題：奮斗使人成長。無論是小企業(yè)的創(chuàng)始人，還是普通工薪階層的努力者，他們都通過自己的不斷努力和奮斗，逐漸從一個沒有經(jīng)驗、沒有能力的人，成長為一個有實力、有才能的人。從中我們可以明白，只有經(jīng)過艱苦的努力和堅持，才能取得勝利和成功。這種成長的過程往往是辛苦和艱辛的，但無論幸與不幸，都是一種寶貴的財富。
第三段：奮斗讓人發(fā)現(xiàn)真正的自我
除了使人成長之外，平凡人的奮斗故事也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己真正的內(nèi)心。在面對困難的時候，我們經(jīng)常會感到迷茫和彷徨，不知道該如何前行。然而，正是在這樣的逆境中，平凡人通過自己的努力和奮斗，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己真正的內(nèi)心和志向。他們用堅定的信念和必勝的決心，戰(zhàn)勝了一切困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了巨大的力量和潛能。這種發(fā)現(xiàn)真正自我的過程是一個持續(xù)的思考和反思的過程，需要我們用心感受，并在實踐中不斷完善和改進。
第四段：奮斗帶來成功和幸福
平凡人的奮斗故事也告訴我們，只要我們堅持不懈地努力奮斗，就一定能夠取得成功和幸福。這種成功和幸福不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要的是來自于內(nèi)心的滿足和成就感。在奮斗的過程中，平凡人堅持信念和目標，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想和愿望。在成功的背后，他們也找到了生活中的真正價值和意義，享受著奮斗所帶來的美好和幸福。這種成功和幸福是值得珍惜和追求的，也是每個平凡人奮斗的目標和動力。
第五段：總結(jié)
通過平凡人奮斗故事的觀察和體會，我們可以得出一個結(jié)論：奮斗是人生的一部分，是每個人都應(yīng)該經(jīng)歷和追求的。在奮斗的過程中，平凡人通過自己的努力和堅持，不僅能夠成長和發(fā)展，而且能夠找到自己真正的內(nèi)心和志向。奮斗能夠帶來成功和幸福，讓我們的生活變得更加有意義和美好。因此，我們要勇敢追求自己的夢想，積極面對生活的挑戰(zhàn)和困難，用自己的奮斗去創(chuàng)造出更加美好的未來。無論我們的故事多么平凡，在奮斗中都能夠成為追求幸福的主角。