演講稿可以借鑒一些優(yōu)秀的范文以及相關(guān)的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、有力，盡量避免使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯。每篇演講稿都是演講者用心思考和精心準(zhǔn)備的產(chǎn)物，希望能夠讓聽(tīng)眾有所收獲。
小學(xué)生分鐘演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！
你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是的誠(chéng)信！還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人吧！
同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
小學(xué)生分鐘演講稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢那就是我們的地球！地球就是我們共同的家，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，我看到我們美麗的家了，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。學(xué)生一分鐘演講稿演講稿。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)我們美麗的家時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的'一個(gè)地方??！可是，村里人誰(shuí)也（支委競(jìng)選演講稿）沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里留著澆地呀這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。?BR> 同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的家！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇三
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的`人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇四
敬愛(ài)的.老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的 ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇六
宇宙之間，地球之中，無(wú)不有生命的`存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩，并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩。
春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié)，岸邊，道旁的柳樹(shù)，探出了柔嫩的小腦袋，努力的吮吸著春的乳汁，漸漸，漸漸，那柳樹(shù)都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人。
夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花，用花瓣包圍了整個(gè)地球，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華，讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。
秋天，一個(gè)代表金黃色的季節(jié)，田野中，路道旁，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類(lèi)，用自我的力量與生命給了人類(lèi)生的期望，并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。
冬天，一個(gè)代表白色的季節(jié)，小溪里，樹(shù)梢上，都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn)，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。
生命的色彩，因春夏秋冬中的生命變化而變化，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。
小學(xué)生分鐘演講稿篇七
1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我："一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!"出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的"蓮".
2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段
"培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。""家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。"對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。"
4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
"家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑"中國(guó)夢(mèng)",切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化"感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)"的意識(shí)",為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
小學(xué)生分鐘演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我們即將告別一年級(jí)，即將升入二年級(jí)。在過(guò)去的一年里，每個(gè)學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，包括我自己。我記得剛進(jìn)校門(mén)坐在教室里的時(shí)候，每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，因?yàn)槲医?jīng)常控制不住自己的小嘴，有時(shí)候和同桌說(shuō)話，有時(shí)候主動(dòng)找他說(shuō)話。我以為只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，結(jié)果被老師叫了好幾次。我也意識(shí)到了，但是有時(shí)候我控制不住自己。無(wú)奈之下，陳先生告訴母親，希望在父母教育的幫助下，我能有所警覺(jué)。記得那天我值日，我媽來(lái)學(xué)校接我，和老師聊完之后，我媽的臉拉得特別長(zhǎng)。我覺(jué)得很糟糕。陳老師一定是跟我媽訴苦了。的確，我媽把我叫到一邊。她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不注意聽(tīng)和說(shuō)，不僅影響了自己，也影響了其他同學(xué)。我辯解說(shuō)是因?yàn)橥老日椅遥蚁敫f(shuō)不是，我媽生氣地打斷我，告訴我這不是我狡辯的理由。我做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我最怕的是不知道哪里出了問(wèn)題。我媽還告訴我，上課是掌握知識(shí)最重要的途徑。如果我不注意，再怎么努力回家，對(duì)我也沒(méi)什么幫助。晚上放出來(lái)后，家里開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，嚴(yán)厲批評(píng)教育我。
他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)是小處分的時(shí)候，你要知道看動(dòng)畫(huà)片是我的最?lèi)?ài)，于是我暗暗下定決心，改掉說(shuō)話的小習(xí)慣。另外，我爸說(shuō)上帝很公平，需要付出一些努力才能有所收獲。我要牢牢記住這句話。從此我去上課就把小嘴拉上拉鏈，同桌找我說(shuō)話就不理了。這么大的變化，我很快就被老師表?yè)P(yáng)了，老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)。知道錯(cuò)誤可以提高很多。哦，我突然有一種情緒高漲的感覺(jué)。被老師表?yè)P(yáng)是多么幸福?。∥乙獔?jiān)持下去，以身作則，不辜負(fù)老師的苦心。
起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇九
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的父母對(duì)我們都有不同的愛(ài)，當(dāng)然我的父母也不例外。
我的父母對(duì)我有兩種愛(ài)，一種是爸爸的愛(ài)，他的是鼓勵(lì)的愛(ài)，還有媽媽的愛(ài)只不過(guò)她的愛(ài)是和爸爸的愛(ài)是截然相反的。爸爸是鼓勵(lì)的愛(ài)，可是媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。
他們的愛(ài)用幾件事就可以說(shuō)出來(lái)，比如:我考試考了94分，給爸爸看他一定會(huì)臉上笑成一朵花，他會(huì)說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)啊!”他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣和顏悅色，讓人感到非常舒服。可是如果給我媽媽看的話，她不會(huì)跟爸爸那樣表?yè)P(yáng)我，她不批評(píng)我我就謝天謝地了。爸爸和媽媽的表現(xiàn)真是不一樣啊。
在我以前寫(xiě)字不好，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)練字輔導(dǎo)班。我去學(xué)了一上午，回來(lái)以后就迫不及待的又把字練了一遍。爸爸回來(lái)以后，我把字拿給他看。爸爸看了一回兒說(shuō)：“比以前又很大的進(jìn)步，不錯(cuò)”我聽(tīng)了以后，非常高興，爸爸也把我夸得有點(diǎn)飄飄然了。我問(wèn)爸爸：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”我有點(diǎn)想給媽媽看看，我想爸爸這樣表?yè)P(yáng)我，媽媽一定也會(huì)表?yè)P(yáng)我的，只不過(guò)會(huì)比爸爸表?yè)P(yáng)的差，但是總也是有表?yè)P(yáng)的。我懷著忐忑不安的心情等到了媽媽回來(lái)。我慢慢地把我練的字給媽媽媽看，我小心翼翼地觀察媽媽的表情。我發(fā)現(xiàn)她的眉毛皺了起來(lái)，我想看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)了。果不其然媽媽把我練的字扔到一邊，然后說(shuō)：“字怎么沒(méi)什么變化，是不是不管用?”媽媽的這句話雖然聲音不大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂。我剛才的神奇勁也沒(méi)有了。我又認(rèn)真的練，慢慢的我的字越來(lái)越好了。要不是媽媽?zhuān)乙膊灰欢ㄓ薪裉斓某晒?BR> 以后我慢慢地明白了鼓勵(lì)的愛(ài)也好，批評(píng)的愛(ài)也罷，他們?nèi)菍?duì)我好，爸爸是為了不讓我失去信心，而媽媽是不讓我太驕傲，不想讓我被成功沖昏了頭腦，她用嚴(yán)厲的愛(ài)把我叫醒。
爸爸和媽媽他們都是為我們好，我們不要辜負(fù)了他們的一片好心啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十一
有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天、今天和明天，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。
但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人喜歡描繪美好的明天;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒積累起來(lái)的，珍惜今天就是珍惜生命，浪費(fèi)今天就是毀掉生命。
昨天已經(jīng)煙霧彌漫，再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭，那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。
與此同時(shí)，你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車(chē)去到明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們要抓住今天，等待你將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該為明天祈禱什么。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，把握今天的分分秒秒，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，它已經(jīng)成為歷史，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，不承認(rèn)失敗才是最可怕的。
水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)想?！蔽覀兊那啻菏菬霟岬模覀兊哪繕?biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天。
有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾，今天過(guò)得充實(shí)，明天充滿希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能\成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十三
哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的`一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，我十分喜歡唱歌。20__年1月21日，我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門(mén)參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20__年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外，我還被評(píng)為了奧數(shù)明星，社區(qū)小記者，三好學(xué)生，區(qū)少先隊(duì)員。在家里，我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校，我是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十五
周次：第x周
主講者：__
講話主題：安全才能快樂(lè)
老師們，同學(xué)們：
今天是3月29日，是20__年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許______、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真______等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽(yáng)光的校園。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類(lèi)，僅有一個(gè)地球》。當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類(lèi)的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類(lèi)面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的.大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。再看看上周的天氣，朦朦朧朧、渾濁不清，那是什么在作怪？對(duì)，霧霾。什么叫霾？新華字典是這樣解釋的：陰霾，空氣中因懸浮著的大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。它的危害非常大。因?yàn)槲以趶V義路道口看見(jiàn)兩名交警竟戴著口罩指揮交通——可見(jiàn)霧霾比汽車(chē)的尾氣還要毒！要知道汽車(chē)的尾氣，那是強(qiáng)烈的致癌氣體！所以各位同學(xué)，遇到霧霾天氣，出門(mén)要戴口罩，少在室外活動(dòng)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！
你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是的誠(chéng)信！還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人吧！
同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
小學(xué)生分鐘演講稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢那就是我們的地球！地球就是我們共同的家，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹(shù)有紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō)，我看到我們美麗的家了，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。學(xué)生一分鐘演講稿演講稿。
然而，今天，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)我們美麗的家時(shí)，我們還能夠說(shuō)什么呢藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說(shuō)什么呢知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的'一個(gè)地方??！可是，村里人誰(shuí)也（支委競(jìng)選演講稿）沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見(jiàn)不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里留著澆地呀這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)?。?BR> 同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的家！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇三
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的`人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇四
敬愛(ài)的.老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的 ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的. ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)；感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
小學(xué)生分鐘演講稿篇六
宇宙之間，地球之中，無(wú)不有生命的`存在，而每一個(gè)生物代表一個(gè)色彩，并且每一個(gè)季節(jié)也都有自我獨(dú)特的色彩。
春天，一個(gè)代表綠色的季節(jié)，岸邊，道旁的柳樹(shù)，探出了柔嫩的小腦袋，努力的吮吸著春的乳汁，漸漸，漸漸，那柳樹(shù)都被一個(gè)個(gè)胖娃娃壓得抬不起頭，風(fēng)撫過(guò)，娃娃們?yōu)t灑地?fù)u晃起腦袋，為整個(gè)春點(diǎn)綴得可愛(ài)近人。
夏天，一個(gè)代表火紅顏色的季節(jié)。海邊，山上的陽(yáng)光，綻放成一朵美麗巨大的花，用花瓣包圍了整個(gè)地球，你無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，讓大地的萬(wàn)物吸取你的精華，讓大地萬(wàn)物因你而存在。你用短暫的時(shí)間秀出了你那無(wú)窮的魅力。
秋天，一個(gè)代表金黃色的季節(jié)，田野中，路道旁，無(wú)不閃爍著耀眼的光芒，那是生命的活力在迸發(fā)，金黃燦燦的谷稻臉上綻放了甜美的笑容，用自我的歡樂(lè)傳遞給了人類(lèi)，用自我的力量與生命給了人類(lèi)生的期望，并將自我的生命無(wú)限延長(zhǎng)。
冬天，一個(gè)代表白色的季節(jié)，小溪里，樹(shù)梢上，都掛滿了晶瑩剔透的“水晶冰柱”，那并不是生命的凝結(jié)，而是生命的頑強(qiáng)力量的表現(xiàn)，因?yàn)樵诤^(guò)后的生命仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，生命的頑強(qiáng)就是一股特殊的魅力。
生命的色彩，因春夏秋冬中的生命變化而變化，生命的色彩同時(shí)因你而美麗。
小學(xué)生分鐘演講稿篇七
1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我："一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!"出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大!
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的"蓮".
2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3.家風(fēng)教育是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段
"培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。""家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。"對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì)，但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵精髓。"
4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。
"家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)校可以把家風(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑"中國(guó)夢(mèng)",切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化"感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)"的意識(shí)",為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
小學(xué)生分鐘演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我們即將告別一年級(jí)，即將升入二年級(jí)。在過(guò)去的一年里，每個(gè)學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，包括我自己。我記得剛進(jìn)校門(mén)坐在教室里的時(shí)候，每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，因?yàn)槲医?jīng)常控制不住自己的小嘴，有時(shí)候和同桌說(shuō)話，有時(shí)候主動(dòng)找他說(shuō)話。我以為只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，結(jié)果被老師叫了好幾次。我也意識(shí)到了，但是有時(shí)候我控制不住自己。無(wú)奈之下，陳先生告訴母親，希望在父母教育的幫助下，我能有所警覺(jué)。記得那天我值日，我媽來(lái)學(xué)校接我，和老師聊完之后，我媽的臉拉得特別長(zhǎng)。我覺(jué)得很糟糕。陳老師一定是跟我媽訴苦了。的確，我媽把我叫到一邊。她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不注意聽(tīng)和說(shuō)，不僅影響了自己，也影響了其他同學(xué)。我辯解說(shuō)是因?yàn)橥老日椅遥蚁敫f(shuō)不是，我媽生氣地打斷我，告訴我這不是我狡辯的理由。我做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我最怕的是不知道哪里出了問(wèn)題。我媽還告訴我，上課是掌握知識(shí)最重要的途徑。如果我不注意，再怎么努力回家，對(duì)我也沒(méi)什么幫助。晚上放出來(lái)后，家里開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，嚴(yán)厲批評(píng)教育我。
他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)是小處分的時(shí)候，你要知道看動(dòng)畫(huà)片是我的最?lèi)?ài)，于是我暗暗下定決心，改掉說(shuō)話的小習(xí)慣。另外，我爸說(shuō)上帝很公平，需要付出一些努力才能有所收獲。我要牢牢記住這句話。從此我去上課就把小嘴拉上拉鏈，同桌找我說(shuō)話就不理了。這么大的變化，我很快就被老師表?yè)P(yáng)了，老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)。知道錯(cuò)誤可以提高很多。哦，我突然有一種情緒高漲的感覺(jué)。被老師表?yè)P(yáng)是多么幸福?。∥乙獔?jiān)持下去，以身作則，不辜負(fù)老師的苦心。
起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生分鐘演講稿篇九
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福！
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛！也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義！
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做！這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹！
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情！用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的父母對(duì)我們都有不同的愛(ài)，當(dāng)然我的父母也不例外。
我的父母對(duì)我有兩種愛(ài)，一種是爸爸的愛(ài)，他的是鼓勵(lì)的愛(ài)，還有媽媽的愛(ài)只不過(guò)她的愛(ài)是和爸爸的愛(ài)是截然相反的。爸爸是鼓勵(lì)的愛(ài)，可是媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。
他們的愛(ài)用幾件事就可以說(shuō)出來(lái)，比如:我考試考了94分，給爸爸看他一定會(huì)臉上笑成一朵花，他會(huì)說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)啊!”他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣和顏悅色，讓人感到非常舒服。可是如果給我媽媽看的話，她不會(huì)跟爸爸那樣表?yè)P(yáng)我，她不批評(píng)我我就謝天謝地了。爸爸和媽媽的表現(xiàn)真是不一樣啊。
在我以前寫(xiě)字不好，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)練字輔導(dǎo)班。我去學(xué)了一上午，回來(lái)以后就迫不及待的又把字練了一遍。爸爸回來(lái)以后，我把字拿給他看。爸爸看了一回兒說(shuō)：“比以前又很大的進(jìn)步，不錯(cuò)”我聽(tīng)了以后，非常高興，爸爸也把我夸得有點(diǎn)飄飄然了。我問(wèn)爸爸：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”我有點(diǎn)想給媽媽看看，我想爸爸這樣表?yè)P(yáng)我，媽媽一定也會(huì)表?yè)P(yáng)我的，只不過(guò)會(huì)比爸爸表?yè)P(yáng)的差，但是總也是有表?yè)P(yáng)的。我懷著忐忑不安的心情等到了媽媽回來(lái)。我慢慢地把我練的字給媽媽媽看，我小心翼翼地觀察媽媽的表情。我發(fā)現(xiàn)她的眉毛皺了起來(lái)，我想看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)了。果不其然媽媽把我練的字扔到一邊，然后說(shuō)：“字怎么沒(méi)什么變化，是不是不管用?”媽媽的這句話雖然聲音不大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂。我剛才的神奇勁也沒(méi)有了。我又認(rèn)真的練，慢慢的我的字越來(lái)越好了。要不是媽媽?zhuān)乙膊灰欢ㄓ薪裉斓某晒?BR> 以后我慢慢地明白了鼓勵(lì)的愛(ài)也好，批評(píng)的愛(ài)也罷，他們?nèi)菍?duì)我好，爸爸是為了不讓我失去信心，而媽媽是不讓我太驕傲，不想讓我被成功沖昏了頭腦，她用嚴(yán)厲的愛(ài)把我叫醒。
爸爸和媽媽他們都是為我們好，我們不要辜負(fù)了他們的一片好心啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十一
有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天、今天和明天，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。
但我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人喜歡描繪美好的明天;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒積累起來(lái)的，珍惜今天就是珍惜生命，浪費(fèi)今天就是毀掉生命。
昨天已經(jīng)煙霧彌漫，再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭，那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。
與此同時(shí)，你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車(chē)去到明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們要抓住今天，等待你將是一個(gè)碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該為明天祈禱什么。最重要的是如何對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，把握今天的分分秒秒，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，它已經(jīng)成為歷史，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，不承認(rèn)失敗才是最可怕的。
水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)想?！蔽覀兊那啻菏菬霟岬模覀兊哪繕?biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天。
有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾，今天過(guò)得充實(shí)，明天充滿希望。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣，做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣，他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的作用。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇;2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，在課上要專(zhuān)習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè)，才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn)，才能\成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生分鐘演講稿篇十三
哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的`一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)生分鐘演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，我十分喜歡唱歌。20__年1月21日，我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門(mén)參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20__年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外，我還被評(píng)為了奧數(shù)明星，社區(qū)小記者，三好學(xué)生，區(qū)少先隊(duì)員。在家里，我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校，我是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十五
周次：第x周
主講者：__
講話主題：安全才能快樂(lè)
老師們，同學(xué)們：
今天是3月29日，是20__年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許______、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真______等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。 (3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門(mén)口擁擠，要輕開(kāi)教室門(mén)，防止門(mén)玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽(yáng)光的校園。
小學(xué)生分鐘演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類(lèi)，僅有一個(gè)地球》。當(dāng)人類(lèi)第一次離開(kāi)地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類(lèi)的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類(lèi)面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的.大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。再看看上周的天氣，朦朦朧朧、渾濁不清，那是什么在作怪？對(duì)，霧霾。什么叫霾？新華字典是這樣解釋的：陰霾，空氣中因懸浮著的大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。它的危害非常大。因?yàn)槲以趶V義路道口看見(jiàn)兩名交警竟戴著口罩指揮交通——可見(jiàn)霧霾比汽車(chē)的尾氣還要毒！要知道汽車(chē)的尾氣，那是強(qiáng)烈的致癌氣體！所以各位同學(xué)，遇到霧霾天氣，出門(mén)要戴口罩，少在室外活動(dòng)。