通過演講稿的準(zhǔn)備，可以幫助演講者更好地控制演講的時(shí)間和節(jié)奏。演講稿的寫作過程中可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文，但不可照搬照抄。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考借鑒。希望大家可以從中獲得靈感和啟示。通過對(duì)優(yōu)秀演講稿的學(xué)習(xí)和參考，相信大家在寫作演講稿時(shí)會(huì)更有思路和把握，能夠做出出色的表現(xiàn)?，F(xiàn)在讓我們一起來看看這些范文吧，相信一定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
積累的演講稿篇一
失敗是成功之母，奮斗是成功之父。只有繼續(xù)奮斗才會(huì)成功。下面是小編為大家收集關(guān)于成功需要積累的
演講稿
，歡迎借鑒參考。
人生活在世界上，需要不斷地行走，其實(shí)，我們的人生也在不斷地行走，只是由于過于忙碌，沒有時(shí)間去回憶，而過去的一點(diǎn)一滴也都在堆積著我們的未來。今天，我閱讀了《第十個(gè)燒餅》這篇文章，覺得這篇文章很耐人尋味，就讓我來推薦給大家欣賞吧。
這個(gè)道理人人都懂。但是我覺得不少同學(xué)也像大漢一樣愚蠢。開學(xué)不久，班里就進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，有的同學(xué)考砸了，就懷疑自己的能力不夠，這不等于大漢想吃一個(gè)燒餅就能飽肚子嗎?還有的同學(xué)想放棄努力。我就勸告他，如果放棄了，那一個(gè)月的努力就白費(fèi)了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，下學(xué)期就要迎接緊張的升學(xué)考試。小學(xué)的多彩生活即將結(jié)束，在這最后的緊張階段，我們應(yīng)該不斷地告誡自己：“努力積累前面九個(gè)燒餅，迎來第十個(gè)燒餅，我們就會(huì)成功!”
這個(gè)故事不斷地激勵(lì)著我：要不斷地往知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里積累填充知識(shí)，象征著成功的“第十個(gè)”即將到來!
上個(gè)世紀(jì)最初的幾十年里，在太平洋兩岸的美國(guó)和日本，有兩個(gè)年輕人都在為自己的人生努力著。
日本人每月雷打不動(dòng)地堅(jiān)持把工資和獎(jiǎng)金的三分之一存入銀行，盡管許多時(shí)候他這樣做會(huì)讓自己手頭拮據(jù)，但他仍咬咬牙照存不誤。有時(shí)甚至借錢維持生計(jì)也從來不去動(dòng)銀行的存款。
相比之下，那個(gè)美國(guó)人的情況就更糟糕了，他整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬(wàn)根的k線一根根地畫到紙上，貼到墻上，接下來便對(duì)著這些k線靜靜地思索，有時(shí)他甚至能面對(duì)著一張k線圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆。后來他干脆把自美國(guó)證券市場(chǎng)有史以來的紀(jì)錄搜集到一起，在那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到薪金，許多時(shí)候這個(gè)美國(guó)人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。
這樣的情況在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。
六年的時(shí)光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬(wàn)美元的存款;美國(guó)人集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。
六年后，日本人用自己在艱苦的歲月里仍堅(jiān)持節(jié)衣縮食積累財(cái)富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家。從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬(wàn)美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人。他叫藤田田。
同樣是在6年后，美國(guó)人成立了自己的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)方法，他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財(cái)富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。如今，他的理論被譯成了十幾種文字，成為世界各地金融領(lǐng)域的從業(yè)人員必備的知識(shí)。
藤田田靠節(jié)衣縮食攢錢起家、江恩靠研究k線理論致富，這兩個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的故事中蘊(yùn)含著一個(gè)相同的道理，那就是許多成就大事業(yè)的人，他們也同樣是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。
在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)年輕人都有夢(mèng)想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大的障礙。他們看到的只是成功人士功成名就時(shí)的輝煌卻往往忽略了他們?cè)诖酥八M(jìn)行的艱苦卓絕的努力。而事實(shí)上，人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
成功需要積累，這是一條最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。
1995年8月以前，域名是免費(fèi)注冊(cè)的。就在那一年，tim lee為自己注冊(cè)了一個(gè)域名，當(dāng)時(shí)他還是華盛頓大學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生。
這一做法受到了朋友們的嘲笑，他們不明白tim要一個(gè)域名有什么用。當(dāng)時(shí)tim只想掙到足夠的錢，用于支付學(xué)費(fèi)和房租，他差一點(diǎn)把它以不到一萬(wàn)美元的價(jià)格賣了。
到了1996年，tim平均每周要接到兩個(gè)電話，都是想買這個(gè)域名的，這其中就有個(gè)航空公司。但是他沒有答應(yīng)任何人。最后，通過紐約一位律師，tim將這個(gè)域名以300萬(wàn)美元的現(xiàn)金轉(zhuǎn)讓給了一家著名的消費(fèi)品生產(chǎn)商。
當(dāng)時(shí)也有不少人嘲笑這家公司：七個(gè)字母加一個(gè)圓點(diǎn)，八個(gè)符號(hào)而已!花這么多錢真是發(fā)瘋了。可是后來，這家公司讓這個(gè)域名的價(jià)格升到3800萬(wàn)美元。
我們都看到了：從一文不值到價(jià)值數(shù)千萬(wàn)，這一過程是在嘲笑中完成的。
不要嘲笑他人的夢(mèng)想，有些事也許我們一時(shí)還未看明白;做自己想做的事，不要怕受到嘲笑。有頭腦的人不會(huì)因?yàn)槭艿匠靶Χ淖冎饕?，因?yàn)樗麍?jiān)信：真正有價(jià)值的東西，要通過時(shí)間來慢慢體現(xiàn)，會(huì)在嘲笑中漸漸升值。
梵高的畫作、司湯達(dá)的小說，都是在嘲笑中升值的最好例證，真正的聰明人，肯定是有立場(chǎng)的人。
在北方的某個(gè)城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。
最后，急于用錢的投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館脫手，灑淚回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報(bào)紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點(diǎn)子。
一天，一個(gè)女教師來到海洋館，她對(duì)經(jīng)理說她可以讓海洋館的生意好起來。
按照她的做法，一個(gè)月后，來海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有三分之一是兒童，三分之二則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)。
尊敬的xx：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句
名言
帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文
作文
培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累的演講稿篇二
大家好，我是三年級(jí)七班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)在于積累》。我活潑開朗，積極向上，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在班主任高老師的倡導(dǎo)下，按照她平日里教給我們的記憶好方法，寒假里我背了155首春聯(lián)，今天我給大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，要搜集春聯(lián)，可以從家家戶戶門窗上貼的春聯(lián)以及網(wǎng)上搜集春聯(lián)。然后根據(jù)春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)進(jìn)行分類，最后就要制定計(jì)劃背春聯(lián)了。我給大家一個(gè)小建議：
一、要制定目標(biāo)，假期里一共要背過多少首，每天必須背多少首，做到循序漸進(jìn)。
二、每天在背新的內(nèi)容之前，要復(fù)習(xí)前面已背的春聯(lián)，這樣才能牢記在心，滾瓜爛熟。
三、堅(jiān)持不懈，朝著制定的.目標(biāo)前進(jìn)，不放棄。
背春聯(lián)好處很多，不但可以感受春聯(lián)豐富多彩、情致優(yōu)美的內(nèi)容，講究用詞精當(dāng)?shù)募记珊鸵謸P(yáng)頓挫的聲律，更重要的是領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深、無(wú)窮奧妙。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一副好的春聯(lián)，就跟讀一本好書一樣。春節(jié)貼春聯(lián)、背春聯(lián)是中國(guó)一個(gè)很好的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們一定要傳承下去。
我的背誦春聯(lián)心得體會(huì)分享完畢，謝謝大家。
積累的演講稿篇三
小時(shí)候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙?！钡拇_，也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過積累，創(chuàng)造出了新的陸地。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”作為學(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時(shí)的“跬步”中去積累，從“小流”中來收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)去漫游探索。通過幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)，雖然不會(huì)很詳細(xì)的講，但我總會(huì)很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，一個(gè)月，我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的，一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!
積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不付出努力，那就決不會(huì)有成功的可能。
現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會(huì)覺得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些，要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對(duì)自己的實(shí)際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對(duì)英語(yǔ)，我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞，一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個(gè)月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手!
合抱之木，生于毫末;九級(jí)之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累，爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!
積累的演講稿篇四
尊敬的：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累的演講稿篇五
語(yǔ)文要從拼音學(xué)起，數(shù)學(xué)要從數(shù)數(shù)字學(xué)起，目的都在于打好基礎(chǔ)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只有了好的根基，所學(xué)才能有成，只有不斷的積累，才能達(dá)到事半功倍的效果。
元末明初陶宗儀是江蘇松江的一位鄉(xiāng)村教師。《明史》上記載，他教學(xué)之暇耕耘農(nóng)田，小憩的時(shí)候，每每把自己的治學(xué)心得和詩(shī)作、見聞寫到伸手摘下的樹葉上，然后把它們放進(jìn)一口甕里，滿了，就埋在樹下。10年過去了，裝滿樹葉的甕有了幾十個(gè)。一天，他讓學(xué)生把那些甕都挖出來，再將樹葉上的文字加以抄錄整理成書，這就是長(zhǎng)達(dá)30卷的《輟耕錄》。
正是因?yàn)榻芸?、倫敦?duì)于詞語(yǔ)的大量積累，才使得他攀上文學(xué)這座高峰。
中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的研究員賈蘭坡，平時(shí)很注意積累資料?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他的衣物和其他東西都丟失了，惟獨(dú)裝有周口店發(fā)掘記錄資料的箱子一直攜帶在身邊。幾十年以后，這些資料成了他回顧周口店遺址發(fā)掘情況的重要依據(jù)。初期，他辛辛苦苦積累起來的資料被毀棄一空。1969年，他又重新開始積累，他的書架上有18本《泛讀漫記》，就是從那時(shí)以來閱讀報(bào)刊時(shí)作的筆記。那一行行工整蒼勁的蠅頭小楷，一幅幅比例精當(dāng)?shù)娜梭w解剖圖和動(dòng)物骨骼畫圖，里面浸透著這位老科學(xué)家為攀登科學(xué)高峰付出的心血。
什么東西是你最珍貴的，這取決于你對(duì)人生的追求和目標(biāo)。對(duì)賈蘭坡而言，科學(xué)資料顯然是最重要的，他長(zhǎng)期孜孜不倦的搜集為我們留下寶貴的資料。
厚積而薄發(fā)，善積累，攀高峰!
積累的演講稿篇六
來源：《新課程?教師》第07期
摘要：闡述了如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)，如何在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。
關(guān)鍵詞：習(xí)作指導(dǎo)；片段練習(xí)；小學(xué)中年段
小學(xué)中年段是作文的起步階段，由第一學(xué)段的看圖說話寫話過渡到片段和篇章的練習(xí)，因此這一階段的習(xí)作指導(dǎo)非常重要?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：第一、第二學(xué)段可從寫話、習(xí)作入手，以降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。因此，起始階段的作文指導(dǎo)要從培養(yǎng)興趣和自信心開始，重在樹立學(xué)生的作文信心和寫作興趣。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)，如何在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，使學(xué)生逐漸提高作文水平，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)的感情，我手寫我心，寫真話、寫實(shí)話，避免空話和套話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和發(fā)散思維能力？基于此，筆者談?wù)勥M(jìn)行第二學(xué)段學(xué)生作文指導(dǎo)的感受。
一、從作文訓(xùn)練開始
我們都知道作文訓(xùn)練從詞句開始，一篇文章是由詞和句子組成的，尤其是句子是構(gòu)成文章的基本部分。三年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于寫一篇成文還有一定的困難，所以教師不要急于強(qiáng)求學(xué)生寫一篇成文。訓(xùn)練學(xué)生寫作文，要從訓(xùn)練句子開始。首先是讓學(xué)生從經(jīng)典句式的評(píng)價(jià)開始，認(rèn)識(shí)一些句子，體會(huì)這些句子的寫作妙處。通過這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生理解和掌握怎樣運(yùn)用不同的句式去表達(dá)自己的思想感情。訓(xùn)練句子，可作為微作文，從一句兩句開始，逐漸成段最后成篇。訓(xùn)練，是中年段習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)，也是打好習(xí)作基礎(chǔ)的`關(guān)鍵階段，為此教師要十分重視這一階段的訓(xùn)練。
比如，讓學(xué)生判斷下面的句子寫得好不好？為什么？
1.清涼的月光照在地上，地上好像被一層輕紗籠罩。
2.鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。
3.春姑娘輕輕地來了，她挑著裝有百花的籃子，一揮手大地就綠了，再一揮手，大地就開滿了鮮花。
二、在生活中汲取寫作的營(yíng)養(yǎng)
積累的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個(gè)星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦吓笥颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。"
這個(gè)故事雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見影，但最終你會(huì)慢慢超越，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過程，今天你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。
積累的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時(shí)，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實(shí)驗(yàn)中，取得成功，正是因?yàn)椤皥?jiān)持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的努力，恐怕現(xiàn)在我們?nèi)匀簧钤诿河蜔舻氖澜缋?，成功就是需要這種堅(jiān)持的精神。
失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，有失敗才會(huì)有成功，失敗教會(huì)我們要繼續(xù)去探索、去尋找、去實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤;同樣，一個(gè)人沒有了失敗，也就無(wú)法體會(huì)到成功的快樂，不是每個(gè)人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力爭(zhēng)取成功。
意志是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的成功，有時(shí)是憑個(gè)人的信念，以及對(duì)自己的決心，心里只有想著“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎么相信?明確自己的目標(biāo)，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
成功出于勤奮。不是每天躺在床上說著自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動(dòng)，好好干一番。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，何時(shí)搏!一定要勤奮，勤奮是動(dòng)力的源泉，天才出于勤奮就是這個(gè)道理。
總之，重要的成功要素是堅(jiān)持。失敗了，堅(jiān)強(qiáng)起來;跌倒了，站起身來;意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。因?yàn)?，?jiān)持是成功之本!
謝謝大家!
積累的演講稿篇九
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧！
第一個(gè)故事說的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的.大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應(yīng)?？珊髞韮冬F(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰(shuí)能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是：一位中國(guó)科學(xué)院院士原來在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太"硬"，也曾不被人看好?？墒撬约簠s"不放棄，不拋棄"，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí)；積累經(jīng)驗(yàn)；積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教；參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開始當(dāng)助手，到后來自己牽頭領(lǐng)著助手干；發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國(guó)外著名刊物；他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到20xx年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說明了積累對(duì)于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累；需要積累經(jīng)驗(yàn)；需要積累能力；需要積累成績(jī)。而這一切都離不開恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說得好，"千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土；合抱之木，生于毫末。"一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力；那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托?，急于求成；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學(xué)們聽到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十
我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)啊!經(jīng)過媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。
一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的;媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦!”我信心大增，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會(huì)有這么多痕?”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血印!
親愛的同學(xué)們：我想對(duì)你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的!
積累的演講稿篇十一
尊敬的xx：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的.關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十二
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計(jì)算題不能錯(cuò)，每錯(cuò)一題罰十題，之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己?！卑ィ€好有幾個(gè)老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大，也啟動(dòng)不了，發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力，真的'是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我，畢竟考英語(yǔ)，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒有這個(gè)概念。沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎!只好靠自己了，想到自己要考英語(yǔ)，想到老師對(duì)我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個(gè)不停，睡吧，明天還要考試呢!
就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識(shí)，在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累的演講稿篇十三
通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究性活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本改變
“據(jù)我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)，兒童喜歡吃快餐的占37%，少年占29%，兩者合起來就是66%，這是多么大的一個(gè)數(shù)字呀！”“我們歸納了這些快餐店這么‘火爆’的原因：快捷方便，品種多樣有創(chuàng)新，銷售形式多樣，連鎖經(jīng)營(yíng)方式，環(huán)境好，服務(wù)質(zhì)量高，宣傳力度大……”
讀者不要以為這是什么專家在宣讀研究報(bào)告，這是記者日前在北京史家胡同小學(xué)探究性學(xué)習(xí)展示課上聽到的內(nèi)容。該校六年級(jí)(2)班《快餐店的火爆與中國(guó)的飲食文化》和《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們e起來》兩個(gè)研究小組進(jìn)行的結(jié)題匯報(bào)，讓300多位來自北京市各區(qū)縣的小學(xué)校長(zhǎng)、教師大開眼界，耳目一新。
史家胡同小學(xué)從初開始進(jìn)行“小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)”實(shí)踐研究，開始稱之為“小博士工程”，后以“專題研究課”正式列入課表。探究性學(xué)習(xí)包括兩個(gè)方面：一方面是校本課程：全校一至六年級(jí)占語(yǔ)文課每周一節(jié)(或隔周兩節(jié)連上)的專題研究課；另一方面是在所有課程中貫徹探究性學(xué)習(xí)方式。
開放是探究性學(xué)習(xí)課程的一大特色。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容開放。學(xué)生自選課題，他們感興趣的內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科、方方面面。比如“中國(guó)文字”、“北京春天的環(huán)保調(diào)查”、“兒童觀看動(dòng)畫片的傾向”等；二是學(xué)習(xí)地點(diǎn)開放。學(xué)生在課余時(shí)間走向社會(huì)，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合，學(xué)校、家庭、社區(qū)共同組成了學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂；三是學(xué)習(xí)時(shí)間靈活。三年級(jí)以上學(xué)生的課題研究基本以“小課題組”形式進(jìn)行，這樣更便于培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及組織才能。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，使孩子們得以選擇自己喜歡的課題進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)某些知識(shí)的.強(qiáng)烈的探究興趣。為了把課題進(jìn)行得更好，各小課題組還聘請(qǐng)了“小博士導(dǎo)師”?！皩?dǎo)師”由學(xué)生自己聘請(qǐng)：有班主任，也有其他各科老師；有學(xué)生的家長(zhǎng)，也有孩子們的親戚或父母的好友；還有孩子們從社區(qū)請(qǐng)來的某些方面的專家來?yè)?dān)任導(dǎo)師。同學(xué)們還利用課余時(shí)間，去圖書館查閱，逛書店買書，或者上網(wǎng)搜尋，下載資料。有的同學(xué)搜集的材料竟有上百頁(yè)之多。此外，學(xué)生要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、采訪提綱，并走向社會(huì)、走近生活，去調(diào)查、采訪和親身體驗(yàn)。六年級(jí)(4)班尹航，為研究“京城三輪兒”，身背照相機(jī)走街串巷，采訪了京城各種人力三輪車工人，親自坐坐三輪兒，拍攝了大量照片，了解了三輪車與旅游、環(huán)保、運(yùn)輸及人民生活的關(guān)系，從中挖掘到豐富的素材，并且激發(fā)出不少靈感。
[1][2]
積累的演講稿篇十四
堅(jiān)持到底是股韌性，日積月累比它更厚重，一鼓作氣是種勇氣，日積月累比它更深沉。靈光一現(xiàn)是次運(yùn)氣，日積月累比它更細(xì)膩。日積月累，于無(wú)聲處昭顯著深邃浩大的本色。
比起朝開夕謝的太陽(yáng)花，曇花的美更讓人迷醉，這就是日積月累的力量。在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，不動(dòng)色的積蓄著，等待著有朝一日，將自我的美完全綻放，將日積月累的期盼傾注在那一瞬間的驚艷中，那一瞬間的曇花，使所有的花都黯然失色。
只要功夫深，鐵杵磨成針。李白名譽(yù)天下，成為皇帝的座上賓是有了日積月累的詩(shī)書內(nèi)蘊(yùn);范仲俺寫出華文壯志，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是有了日積月累的苦讀;王曦之入木三分，“飄若浮云，矯若驚龍”的書法是有了將那一池湖水都染成墨色的日積月累。日積月累，書寫著一個(gè)個(gè)強(qiáng)者們的奇跡。
滴水穿石，擁有日積月累般毅力的人，人生也有了更厚重的底蘊(yùn)。
馮夢(mèng)龍?jiān)f過：“成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息?！泵绹?guó)女演員露茜.鮑爾從小就夢(mèng)想成為最著名的演員。年幼時(shí)因肺炎而雙腿病殘，但她始終堅(jiān)持著自我的夢(mèng)想，從來都不放下練習(xí)，最終重新站了起來。40歲時(shí)，她最終獲得了一個(gè)適合自我的主角，依靠著日積月累下的經(jīng)驗(yàn)，她一舉成名，在艾森豪威爾就任美國(guó)總統(tǒng)的就職典禮和英國(guó)女王伊麗沙白二世加冕儀式上表演，她最終獲得了成功。
有了日積月累，才有了史家絕唱《史記》;有了日積月累，有了共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》;有了日積月累，才有了記錄下萬(wàn)水千山的《徐霞客游記》。日積月累鑄就了司馬遷的堅(jiān)韌;鑄就了馬克思.恩格斯的定力;鑄就了徐霞客的豁達(dá)與瀟灑。他們的品性，在日積月累中歷久彌堅(jiān)。
日積月累是種默默無(wú)聞，是種寬厚豁達(dá)，是種雄心壯志，是種溫和沉靜。永不輕言放下，這就是日積月累的秉性。
積累的演講稿篇十五
水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰(shuí)真正實(shí)現(xiàn)過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。
杰克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰(shuí)知道他成功背后的故事呢?杰克倫敦并不是生來就是天才，當(dāng)然得靠后天的努力。他非常喜歡學(xué)習(xí)，他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)積累。
他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時(shí)看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會(huì)、拜訪親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。
每天積累，小知識(shí)加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個(gè)零件拼成的;所謂的天才也一樣。
有些人對(duì)自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經(jīng)在他的工作崗位上徘徊的人。
一個(gè)編輯，也許因?yàn)榛垩圩R(shí)珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“鉆石”而出名。一個(gè)員工也許只是因?yàn)榍趧冢瑦圩约旱哪欠莨ぷ鞅活I(lǐng)導(dǎo)看中而攀登上高位。
說這么多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!
積累的演講稿篇十六
我們的知識(shí)從哪里來?如果我這么問你，你一定會(huì)說，多讀課外書?？墒?，你在閱讀是積累過嗎?你在閱讀是把好詞好句用上了嗎?在這里，我告訴大家一句話：知識(shí)在于積累。沒有平時(shí)的積累，就沒有一篇篇好的`文章;沒有平時(shí)的積累，在寫作文時(shí)，不知從何下手。
請(qǐng)大家記住，知識(shí)在于積累和生命在于運(yùn)動(dòng)是一個(gè)道理，如果你平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，那么你的身體就不會(huì)很好;同樣，知識(shí)在于積累，平時(shí)不積累，你的“詞庫(kù)”里就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營(yíng)養(yǎng)品“就不會(huì)給你共早餐。
請(qǐng)大家在記住生命在于運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也記住知識(shí)在于積累吧!
積累的演講稿篇十七
你吃過醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的?
一樣的事理，知識(shí)也不是通過1兩天的學(xué)習(xí)就能獲得的，而是由人們通過長(zhǎng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習(xí)累積起來的?？v觀天下博學(xué)之士，他們的知識(shí)無(wú)一不是靠累積而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小說，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數(shù)百本筆記，有幾十萬(wàn)字。著名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說話，從小時(shí)刻就入手下手寫日記，不停鍥而不舍。試想，假設(shè)凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假設(shè)田小菲不堅(jiān)持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩(shī)篇?可見，知識(shí)在于累積。
如今，咱們正處于知識(shí)爆炸的年月，咱們學(xué)習(xí)知識(shí)，不但不勤于累積，而且要擅長(zhǎng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無(wú)所得地死去。他的書房里雜亂地分列著各種書本數(shù)萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無(wú)認(rèn)為用，并無(wú)對(duì)日益燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的器材。
舉世聞名的.萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。要是你不甘于做知識(shí)的老花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話，那末，就請(qǐng)您從勤于累積，擅長(zhǎng)累積入手下手吧!
積累的演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。
不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個(gè)星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦吓笥颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。"
這個(gè)故事雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見影，但最終你會(huì)慢慢超越，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過程，今天你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。
積累的演講稿篇十九
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢(mèng)……”
剛開始記事時(shí)，看著爸爸在看《對(duì)話》節(jié)目，那些老板好不威風(fēng)，我小腦瓜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然，冒出一個(gè)想法：長(zhǎng)大了，我干脆做一個(gè)全球跨國(guó)公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸！我為這個(gè)想法高興得手舞足蹈。直到上學(xué)后，才明白”夢(mèng)想“不是”空想“，而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學(xué)三年級(jí)，我再也沒提過。可到了四年級(jí)，這種情況結(jié)束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》?？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無(wú)比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標(biāo)，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟――寒酸“。真是難看極了！后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對(duì)別人說”這是我畫的“了。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了多少改變吶！光是畫風(fēng)，就從”大眼mm“，到”五官勻稱“，現(xiàn)在，只有人物”七頭身“這個(gè)定理還沒攻克了。
也許，長(zhǎng)大后我不能當(dāng)上漫畫家，但它永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想，永不改變！
我相信：穿越絕望堅(jiān)定地翱翔，展放無(wú)限的笑容，青*想屬于你和我。
謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿:
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積累的演講稿篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
不是孩子一瞬間長(zhǎng)大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬(wàn)千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的`娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
想改變?nèi)松?，隨時(shí)都來得及。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人。
謝謝。
積累的演講稿篇一
失敗是成功之母，奮斗是成功之父。只有繼續(xù)奮斗才會(huì)成功。下面是小編為大家收集關(guān)于成功需要積累的
演講稿
，歡迎借鑒參考。
人生活在世界上，需要不斷地行走，其實(shí)，我們的人生也在不斷地行走，只是由于過于忙碌，沒有時(shí)間去回憶，而過去的一點(diǎn)一滴也都在堆積著我們的未來。今天，我閱讀了《第十個(gè)燒餅》這篇文章，覺得這篇文章很耐人尋味，就讓我來推薦給大家欣賞吧。
這個(gè)道理人人都懂。但是我覺得不少同學(xué)也像大漢一樣愚蠢。開學(xué)不久，班里就進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，有的同學(xué)考砸了，就懷疑自己的能力不夠，這不等于大漢想吃一個(gè)燒餅就能飽肚子嗎?還有的同學(xué)想放棄努力。我就勸告他，如果放棄了，那一個(gè)月的努力就白費(fèi)了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，下學(xué)期就要迎接緊張的升學(xué)考試。小學(xué)的多彩生活即將結(jié)束，在這最后的緊張階段，我們應(yīng)該不斷地告誡自己：“努力積累前面九個(gè)燒餅，迎來第十個(gè)燒餅，我們就會(huì)成功!”
這個(gè)故事不斷地激勵(lì)著我：要不斷地往知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里積累填充知識(shí)，象征著成功的“第十個(gè)”即將到來!
上個(gè)世紀(jì)最初的幾十年里，在太平洋兩岸的美國(guó)和日本，有兩個(gè)年輕人都在為自己的人生努力著。
日本人每月雷打不動(dòng)地堅(jiān)持把工資和獎(jiǎng)金的三分之一存入銀行，盡管許多時(shí)候他這樣做會(huì)讓自己手頭拮據(jù)，但他仍咬咬牙照存不誤。有時(shí)甚至借錢維持生計(jì)也從來不去動(dòng)銀行的存款。
相比之下，那個(gè)美國(guó)人的情況就更糟糕了，他整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)百萬(wàn)根的k線一根根地畫到紙上，貼到墻上，接下來便對(duì)著這些k線靜靜地思索，有時(shí)他甚至能面對(duì)著一張k線圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆。后來他干脆把自美國(guó)證券市場(chǎng)有史以來的紀(jì)錄搜集到一起，在那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。由于沒有客戶掙不到薪金，許多時(shí)候這個(gè)美國(guó)人不得不靠朋友的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。
這樣的情況在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。
六年的時(shí)光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬(wàn)美元的存款;美國(guó)人集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。
六年后，日本人用自己在艱苦的歲月里仍堅(jiān)持節(jié)衣縮食積累財(cái)富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家。從銀行家那兒獲得了創(chuàng)業(yè)所需的100萬(wàn)美元的貸款，創(chuàng)立了麥當(dāng)勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當(dāng)勞日本連鎖公司的掌門人。他叫藤田田。
同樣是在6年后，美國(guó)人成立了自己的經(jīng)紀(jì)公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)方法，他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財(cái)富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。如今，他的理論被譯成了十幾種文字，成為世界各地金融領(lǐng)域的從業(yè)人員必備的知識(shí)。
藤田田靠節(jié)衣縮食攢錢起家、江恩靠研究k線理論致富，這兩個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的故事中蘊(yùn)含著一個(gè)相同的道理，那就是許多成就大事業(yè)的人，他們也同樣是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)造和積累著成功所需的條件。
在現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)年輕人都有夢(mèng)想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻礙年輕人成功的最大的障礙。他們看到的只是成功人士功成名就時(shí)的輝煌卻往往忽略了他們?cè)诖酥八M(jìn)行的艱苦卓絕的努力。而事實(shí)上，人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
成功需要積累，這是一條最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。
1995年8月以前，域名是免費(fèi)注冊(cè)的。就在那一年，tim lee為自己注冊(cè)了一個(gè)域名，當(dāng)時(shí)他還是華盛頓大學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生。
這一做法受到了朋友們的嘲笑，他們不明白tim要一個(gè)域名有什么用。當(dāng)時(shí)tim只想掙到足夠的錢，用于支付學(xué)費(fèi)和房租，他差一點(diǎn)把它以不到一萬(wàn)美元的價(jià)格賣了。
到了1996年，tim平均每周要接到兩個(gè)電話，都是想買這個(gè)域名的，這其中就有個(gè)航空公司。但是他沒有答應(yīng)任何人。最后，通過紐約一位律師，tim將這個(gè)域名以300萬(wàn)美元的現(xiàn)金轉(zhuǎn)讓給了一家著名的消費(fèi)品生產(chǎn)商。
當(dāng)時(shí)也有不少人嘲笑這家公司：七個(gè)字母加一個(gè)圓點(diǎn)，八個(gè)符號(hào)而已!花這么多錢真是發(fā)瘋了。可是后來，這家公司讓這個(gè)域名的價(jià)格升到3800萬(wàn)美元。
我們都看到了：從一文不值到價(jià)值數(shù)千萬(wàn)，這一過程是在嘲笑中完成的。
不要嘲笑他人的夢(mèng)想，有些事也許我們一時(shí)還未看明白;做自己想做的事，不要怕受到嘲笑。有頭腦的人不會(huì)因?yàn)槭艿匠靶Χ淖冎饕?，因?yàn)樗麍?jiān)信：真正有價(jià)值的東西，要通過時(shí)間來慢慢體現(xiàn)，會(huì)在嘲笑中漸漸升值。
梵高的畫作、司湯達(dá)的小說，都是在嘲笑中升值的最好例證，真正的聰明人，肯定是有立場(chǎng)的人。
在北方的某個(gè)城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。
最后，急于用錢的投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館脫手，灑淚回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報(bào)紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點(diǎn)子。
一天，一個(gè)女教師來到海洋館，她對(duì)經(jīng)理說她可以讓海洋館的生意好起來。
按照她的做法，一個(gè)月后，來海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有三分之一是兒童，三分之二則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)。
尊敬的xx：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句
名言
帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文
作文
培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累的演講稿篇二
大家好，我是三年級(jí)七班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)在于積累》。我活潑開朗，積極向上，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在班主任高老師的倡導(dǎo)下，按照她平日里教給我們的記憶好方法，寒假里我背了155首春聯(lián)，今天我給大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，要搜集春聯(lián)，可以從家家戶戶門窗上貼的春聯(lián)以及網(wǎng)上搜集春聯(lián)。然后根據(jù)春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)進(jìn)行分類，最后就要制定計(jì)劃背春聯(lián)了。我給大家一個(gè)小建議：
一、要制定目標(biāo)，假期里一共要背過多少首，每天必須背多少首，做到循序漸進(jìn)。
二、每天在背新的內(nèi)容之前，要復(fù)習(xí)前面已背的春聯(lián)，這樣才能牢記在心，滾瓜爛熟。
三、堅(jiān)持不懈，朝著制定的.目標(biāo)前進(jìn)，不放棄。
背春聯(lián)好處很多，不但可以感受春聯(lián)豐富多彩、情致優(yōu)美的內(nèi)容，講究用詞精當(dāng)?shù)募记珊鸵謸P(yáng)頓挫的聲律，更重要的是領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深、無(wú)窮奧妙。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一副好的春聯(lián)，就跟讀一本好書一樣。春節(jié)貼春聯(lián)、背春聯(lián)是中國(guó)一個(gè)很好的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們一定要傳承下去。
我的背誦春聯(lián)心得體會(huì)分享完畢，謝謝大家。
積累的演講稿篇三
小時(shí)候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙?！钡拇_，也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過積累，創(chuàng)造出了新的陸地。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”作為學(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時(shí)的“跬步”中去積累，從“小流”中來收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)去漫游探索。通過幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)，雖然不會(huì)很詳細(xì)的講，但我總會(huì)很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，一個(gè)月，我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的，一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!
積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不付出努力，那就決不會(huì)有成功的可能。
現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會(huì)覺得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些，要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對(duì)自己的實(shí)際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對(duì)英語(yǔ)，我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞，一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個(gè)月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手!
合抱之木，生于毫末;九級(jí)之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累，爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!
積累的演講稿篇四
尊敬的：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹;積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!
積累的演講稿篇五
語(yǔ)文要從拼音學(xué)起，數(shù)學(xué)要從數(shù)數(shù)字學(xué)起，目的都在于打好基礎(chǔ)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只有了好的根基，所學(xué)才能有成，只有不斷的積累，才能達(dá)到事半功倍的效果。
元末明初陶宗儀是江蘇松江的一位鄉(xiāng)村教師。《明史》上記載，他教學(xué)之暇耕耘農(nóng)田，小憩的時(shí)候，每每把自己的治學(xué)心得和詩(shī)作、見聞寫到伸手摘下的樹葉上，然后把它們放進(jìn)一口甕里，滿了，就埋在樹下。10年過去了，裝滿樹葉的甕有了幾十個(gè)。一天，他讓學(xué)生把那些甕都挖出來，再將樹葉上的文字加以抄錄整理成書，這就是長(zhǎng)達(dá)30卷的《輟耕錄》。
正是因?yàn)榻芸?、倫敦?duì)于詞語(yǔ)的大量積累，才使得他攀上文學(xué)這座高峰。
中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的研究員賈蘭坡，平時(shí)很注意積累資料?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他的衣物和其他東西都丟失了，惟獨(dú)裝有周口店發(fā)掘記錄資料的箱子一直攜帶在身邊。幾十年以后，這些資料成了他回顧周口店遺址發(fā)掘情況的重要依據(jù)。初期，他辛辛苦苦積累起來的資料被毀棄一空。1969年，他又重新開始積累，他的書架上有18本《泛讀漫記》，就是從那時(shí)以來閱讀報(bào)刊時(shí)作的筆記。那一行行工整蒼勁的蠅頭小楷，一幅幅比例精當(dāng)?shù)娜梭w解剖圖和動(dòng)物骨骼畫圖，里面浸透著這位老科學(xué)家為攀登科學(xué)高峰付出的心血。
什么東西是你最珍貴的，這取決于你對(duì)人生的追求和目標(biāo)。對(duì)賈蘭坡而言，科學(xué)資料顯然是最重要的，他長(zhǎng)期孜孜不倦的搜集為我們留下寶貴的資料。
厚積而薄發(fā)，善積累，攀高峰!
積累的演講稿篇六
來源：《新課程?教師》第07期
摘要：闡述了如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)，如何在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。
關(guān)鍵詞：習(xí)作指導(dǎo)；片段練習(xí)；小學(xué)中年段
小學(xué)中年段是作文的起步階段，由第一學(xué)段的看圖說話寫話過渡到片段和篇章的練習(xí)，因此這一階段的習(xí)作指導(dǎo)非常重要?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：第一、第二學(xué)段可從寫話、習(xí)作入手，以降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。因此，起始階段的作文指導(dǎo)要從培養(yǎng)興趣和自信心開始，重在樹立學(xué)生的作文信心和寫作興趣。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段練習(xí)，如何在寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，使學(xué)生逐漸提高作文水平，鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)的感情，我手寫我心，寫真話、寫實(shí)話，避免空話和套話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和發(fā)散思維能力？基于此，筆者談?wù)勥M(jìn)行第二學(xué)段學(xué)生作文指導(dǎo)的感受。
一、從作文訓(xùn)練開始
我們都知道作文訓(xùn)練從詞句開始，一篇文章是由詞和句子組成的，尤其是句子是構(gòu)成文章的基本部分。三年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于寫一篇成文還有一定的困難，所以教師不要急于強(qiáng)求學(xué)生寫一篇成文。訓(xùn)練學(xué)生寫作文，要從訓(xùn)練句子開始。首先是讓學(xué)生從經(jīng)典句式的評(píng)價(jià)開始，認(rèn)識(shí)一些句子，體會(huì)這些句子的寫作妙處。通過這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生理解和掌握怎樣運(yùn)用不同的句式去表達(dá)自己的思想感情。訓(xùn)練句子，可作為微作文，從一句兩句開始，逐漸成段最后成篇。訓(xùn)練，是中年段習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)，也是打好習(xí)作基礎(chǔ)的`關(guān)鍵階段，為此教師要十分重視這一階段的訓(xùn)練。
比如，讓學(xué)生判斷下面的句子寫得好不好？為什么？
1.清涼的月光照在地上，地上好像被一層輕紗籠罩。
2.鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。
3.春姑娘輕輕地來了，她挑著裝有百花的籃子，一揮手大地就綠了，再一揮手，大地就開滿了鮮花。
二、在生活中汲取寫作的營(yíng)養(yǎng)
積累的演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個(gè)星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦吓笥颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。"
這個(gè)故事雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見影，但最終你會(huì)慢慢超越，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過程，今天你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。
積累的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
科學(xué)家愛迪生，在發(fā)明電燈泡時(shí)，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次實(shí)驗(yàn)中，取得成功，正是因?yàn)椤皥?jiān)持”，愛迪生最終等到成果。如果沒有他的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的努力，恐怕現(xiàn)在我們?nèi)匀簧钤诿河蜔舻氖澜缋?，成功就是需要這種堅(jiān)持的精神。
失敗乃成功之母。成功同樣也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，有失敗才會(huì)有成功，失敗教會(huì)我們要繼續(xù)去探索、去尋找、去實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤;同樣，一個(gè)人沒有了失敗，也就無(wú)法體會(huì)到成功的快樂，不是每個(gè)人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力爭(zhēng)取成功。
意志是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的成功，有時(shí)是憑個(gè)人的信念，以及對(duì)自己的決心，心里只有想著“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，別人怎么相信?明確自己的目標(biāo)，讓自己的努力朝一定的方向，不斷研究、學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
成功出于勤奮。不是每天躺在床上說著自己是第一、自己能成功之類的話，必須付出行動(dòng)，好好干一番。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，何時(shí)搏!一定要勤奮，勤奮是動(dòng)力的源泉，天才出于勤奮就是這個(gè)道理。
總之，重要的成功要素是堅(jiān)持。失敗了，堅(jiān)強(qiáng)起來;跌倒了，站起身來;意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。因?yàn)?，?jiān)持是成功之本!
謝謝大家!
積累的演講稿篇九
尊敬的xx：
成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧！
第一個(gè)故事說的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的.大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應(yīng)?？珊髞韮冬F(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰(shuí)能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是：一位中國(guó)科學(xué)院院士原來在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太"硬"，也曾不被人看好?？墒撬约簠s"不放棄，不拋棄"，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí)；積累經(jīng)驗(yàn)；積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教；參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開始當(dāng)助手，到后來自己牽頭領(lǐng)著助手干；發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國(guó)外著名刊物；他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到20xx年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說明了積累對(duì)于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累；需要積累經(jīng)驗(yàn)；需要積累能力；需要積累成績(jī)。而這一切都離不開恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說得好，"千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土；合抱之木，生于毫末。"一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力；那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托?，急于求成；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學(xué)們聽到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十
我從小就不會(huì)跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時(shí)，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個(gè)啊!經(jīng)過媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。
一天上午八點(diǎn)多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛!這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗(yàn)”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會(huì)跳繩，同學(xué)們一定會(huì)看不起我的;媽媽也會(huì)對(duì)我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個(gè)。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會(huì)跳繩啦!”我信心大增，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我能跳二十多個(gè)了。
我喜滋滋的拿著跳繩跑回家，向媽媽報(bào)告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會(huì)有這么多痕?”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血印!
親愛的同學(xué)們：我想對(duì)你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會(huì)成功的!
積累的演講稿篇十一
尊敬的xx：
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的.關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
謝謝大家！
積累的演講稿篇十二
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計(jì)算題不能錯(cuò)，每錯(cuò)一題罰十題，之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己?！卑ィ€好有幾個(gè)老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大，也啟動(dòng)不了，發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力，真的'是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個(gè)字一直纏繞著我，畢竟考英語(yǔ)，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒有這個(gè)概念。沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎!只好靠自己了，想到自己要考英語(yǔ)，想到老師對(duì)我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個(gè)不停，睡吧，明天還要考試呢!
就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識(shí)，在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累的演講稿篇十三
通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究性活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本改變
“據(jù)我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)，兒童喜歡吃快餐的占37%，少年占29%，兩者合起來就是66%，這是多么大的一個(gè)數(shù)字呀！”“我們歸納了這些快餐店這么‘火爆’的原因：快捷方便，品種多樣有創(chuàng)新，銷售形式多樣，連鎖經(jīng)營(yíng)方式，環(huán)境好，服務(wù)質(zhì)量高，宣傳力度大……”
讀者不要以為這是什么專家在宣讀研究報(bào)告，這是記者日前在北京史家胡同小學(xué)探究性學(xué)習(xí)展示課上聽到的內(nèi)容。該校六年級(jí)(2)班《快餐店的火爆與中國(guó)的飲食文化》和《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們e起來》兩個(gè)研究小組進(jìn)行的結(jié)題匯報(bào)，讓300多位來自北京市各區(qū)縣的小學(xué)校長(zhǎng)、教師大開眼界，耳目一新。
史家胡同小學(xué)從初開始進(jìn)行“小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)”實(shí)踐研究，開始稱之為“小博士工程”，后以“專題研究課”正式列入課表。探究性學(xué)習(xí)包括兩個(gè)方面：一方面是校本課程：全校一至六年級(jí)占語(yǔ)文課每周一節(jié)(或隔周兩節(jié)連上)的專題研究課；另一方面是在所有課程中貫徹探究性學(xué)習(xí)方式。
開放是探究性學(xué)習(xí)課程的一大特色。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容開放。學(xué)生自選課題，他們感興趣的內(nèi)容涉及各個(gè)學(xué)科、方方面面。比如“中國(guó)文字”、“北京春天的環(huán)保調(diào)查”、“兒童觀看動(dòng)畫片的傾向”等；二是學(xué)習(xí)地點(diǎn)開放。學(xué)生在課余時(shí)間走向社會(huì)，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合，學(xué)校、家庭、社區(qū)共同組成了學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂；三是學(xué)習(xí)時(shí)間靈活。三年級(jí)以上學(xué)生的課題研究基本以“小課題組”形式進(jìn)行，這樣更便于培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及組織才能。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，使孩子們得以選擇自己喜歡的課題進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)某些知識(shí)的.強(qiáng)烈的探究興趣。為了把課題進(jìn)行得更好，各小課題組還聘請(qǐng)了“小博士導(dǎo)師”?！皩?dǎo)師”由學(xué)生自己聘請(qǐng)：有班主任，也有其他各科老師；有學(xué)生的家長(zhǎng)，也有孩子們的親戚或父母的好友；還有孩子們從社區(qū)請(qǐng)來的某些方面的專家來?yè)?dān)任導(dǎo)師。同學(xué)們還利用課余時(shí)間，去圖書館查閱，逛書店買書，或者上網(wǎng)搜尋，下載資料。有的同學(xué)搜集的材料竟有上百頁(yè)之多。此外，學(xué)生要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、采訪提綱，并走向社會(huì)、走近生活，去調(diào)查、采訪和親身體驗(yàn)。六年級(jí)(4)班尹航，為研究“京城三輪兒”，身背照相機(jī)走街串巷，采訪了京城各種人力三輪車工人，親自坐坐三輪兒，拍攝了大量照片，了解了三輪車與旅游、環(huán)保、運(yùn)輸及人民生活的關(guān)系，從中挖掘到豐富的素材，并且激發(fā)出不少靈感。
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積累的演講稿篇十四
堅(jiān)持到底是股韌性，日積月累比它更厚重，一鼓作氣是種勇氣，日積月累比它更深沉。靈光一現(xiàn)是次運(yùn)氣，日積月累比它更細(xì)膩。日積月累，于無(wú)聲處昭顯著深邃浩大的本色。
比起朝開夕謝的太陽(yáng)花，曇花的美更讓人迷醉，這就是日積月累的力量。在漫長(zhǎng)的時(shí)光中，不動(dòng)色的積蓄著，等待著有朝一日，將自我的美完全綻放，將日積月累的期盼傾注在那一瞬間的驚艷中，那一瞬間的曇花，使所有的花都黯然失色。
只要功夫深，鐵杵磨成針。李白名譽(yù)天下，成為皇帝的座上賓是有了日積月累的詩(shī)書內(nèi)蘊(yùn);范仲俺寫出華文壯志，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是有了日積月累的苦讀;王曦之入木三分，“飄若浮云，矯若驚龍”的書法是有了將那一池湖水都染成墨色的日積月累。日積月累，書寫著一個(gè)個(gè)強(qiáng)者們的奇跡。
滴水穿石，擁有日積月累般毅力的人，人生也有了更厚重的底蘊(yùn)。
馮夢(mèng)龍?jiān)f過：“成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息?！泵绹?guó)女演員露茜.鮑爾從小就夢(mèng)想成為最著名的演員。年幼時(shí)因肺炎而雙腿病殘，但她始終堅(jiān)持著自我的夢(mèng)想，從來都不放下練習(xí)，最終重新站了起來。40歲時(shí)，她最終獲得了一個(gè)適合自我的主角，依靠著日積月累下的經(jīng)驗(yàn)，她一舉成名，在艾森豪威爾就任美國(guó)總統(tǒng)的就職典禮和英國(guó)女王伊麗沙白二世加冕儀式上表演，她最終獲得了成功。
有了日積月累，才有了史家絕唱《史記》;有了日積月累，有了共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》;有了日積月累，才有了記錄下萬(wàn)水千山的《徐霞客游記》。日積月累鑄就了司馬遷的堅(jiān)韌;鑄就了馬克思.恩格斯的定力;鑄就了徐霞客的豁達(dá)與瀟灑。他們的品性，在日積月累中歷久彌堅(jiān)。
日積月累是種默默無(wú)聞，是種寬厚豁達(dá)，是種雄心壯志，是種溫和沉靜。永不輕言放下，這就是日積月累的秉性。
積累的演講稿篇十五
水到渠成，積沙成塔這是人人皆知的道理，但又有誰(shuí)真正實(shí)現(xiàn)過呢?往往成功的人都是做到了這些俗的不能再俗的真理。
杰克倫敦人人皆知，滿課本都是他的著作，有誰(shuí)知道他成功背后的故事呢?杰克倫敦并不是生來就是天才，當(dāng)然得靠后天的努力。他非常喜歡學(xué)習(xí)，他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)積累。
他把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時(shí)看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會(huì)、拜訪親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。
每天積累，小知識(shí)加在一起才使得他成了這樣有名的作家。一塊石子，你能看到是沙子組合而成的;一支筆，是有好幾個(gè)零件拼成的;所謂的天才也一樣。
有些人對(duì)自己繁瑣又不足掛齒的工作感到不高興，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些偉人也是曾經(jīng)在他的工作崗位上徘徊的人。
一個(gè)編輯，也許因?yàn)榛垩圩R(shí)珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“鉆石”而出名。一個(gè)員工也許只是因?yàn)榍趧冢瑦圩约旱哪欠莨ぷ鞅活I(lǐng)導(dǎo)看中而攀登上高位。
說這么多，也只是為一句話：積累不一定成功，但，成功一定得積累!
積累的演講稿篇十六
我們的知識(shí)從哪里來?如果我這么問你，你一定會(huì)說，多讀課外書?？墒?，你在閱讀是積累過嗎?你在閱讀是把好詞好句用上了嗎?在這里，我告訴大家一句話：知識(shí)在于積累。沒有平時(shí)的積累，就沒有一篇篇好的`文章;沒有平時(shí)的積累，在寫作文時(shí)，不知從何下手。
請(qǐng)大家記住，知識(shí)在于積累和生命在于運(yùn)動(dòng)是一個(gè)道理，如果你平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，那么你的身體就不會(huì)很好;同樣，知識(shí)在于積累，平時(shí)不積累，你的“詞庫(kù)”里就沒有多少詞給你。如果不積累好句，你的”營(yíng)養(yǎng)品“就不會(huì)給你共早餐。
請(qǐng)大家在記住生命在于運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也記住知識(shí)在于積累吧!
積累的演講稿篇十七
你吃過醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的?
一樣的事理，知識(shí)也不是通過1兩天的學(xué)習(xí)就能獲得的，而是由人們通過長(zhǎng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習(xí)累積起來的?？v觀天下博學(xué)之士，他們的知識(shí)無(wú)一不是靠累積而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小說，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數(shù)百本筆記，有幾十萬(wàn)字。著名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說話，從小時(shí)刻就入手下手寫日記，不停鍥而不舍。試想，假設(shè)凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假設(shè)田小菲不堅(jiān)持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩(shī)篇?可見，知識(shí)在于累積。
如今，咱們正處于知識(shí)爆炸的年月，咱們學(xué)習(xí)知識(shí)，不但不勤于累積，而且要擅長(zhǎng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無(wú)所得地死去。他的書房里雜亂地分列著各種書本數(shù)萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無(wú)認(rèn)為用，并無(wú)對(duì)日益燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的器材。
舉世聞名的.萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。要是你不甘于做知識(shí)的老花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話，那末，就請(qǐng)您從勤于累積，擅長(zhǎng)累積入手下手吧!
積累的演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勤于積累善于反思》。
從前，有兩個(gè)和尚分別住在東西相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條河，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去河邊挑水，久而久之便成了好朋友。
不知不覺五年過去了，突然有一天東邊這座山的和尚沒有下山挑水，西邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"因此也沒太在意。哪知第二天，東邊這座山的和尚還是沒有下山挑水。一個(gè)星期過去了，西邊那座山的和尚心想："我的朋友可能生病了，我要過去看望他，看看能幫上什么忙。"等他看到老朋友之后，大吃一驚，因?yàn)樗睦吓笥颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)星期沒喝水的樣子。他好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)星期沒下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"朋友帶他走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空兒挖這口井，即使有時(shí)很忙，但能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出了水，我就不必再下山去挑水了，可以有更多的時(shí)間練我喜歡的太極拳了。"
這個(gè)故事雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是寓意深刻。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中加以運(yùn)用，雖不能立竿見影，但最終你會(huì)慢慢超越，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。同學(xué)們，所謂學(xué)習(xí)，本身便是一個(gè)積累的過程，今天你比別人多學(xué)一點(diǎn)，明天你比別人多懂一點(diǎn)，后天你比別人多做一點(diǎn)。幾年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)起跑，你就像一陣風(fēng)似的超越了別人，你會(huì)體會(huì)到什么叫做遙遙領(lǐng)先，而每天少做一點(diǎn)的同學(xué)，也會(huì)感受到什么叫望塵莫及。只是因?yàn)楫?dāng)別人在水滴石穿時(shí)，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請(qǐng)你不要忘了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
學(xué)習(xí)，也應(yīng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，時(shí)而反思之。當(dāng)一個(gè)人在遠(yuǎn)行時(shí)，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。千里之行，始于足下，同學(xué)們，想要走得很遠(yuǎn)，請(qǐng)堅(jiān)實(shí)的踏好腳下的每一步，想要走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)偶爾回頭看看曾經(jīng)的路。
積累的演講稿篇十九
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹是屬于你和我，編織的夢(mèng)……”
剛開始記事時(shí)，看著爸爸在看《對(duì)話》節(jié)目，那些老板好不威風(fēng)，我小腦瓜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然，冒出一個(gè)想法：長(zhǎng)大了，我干脆做一個(gè)全球跨國(guó)公司的老板吧？這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸！我為這個(gè)想法高興得手舞足蹈。直到上學(xué)后，才明白”夢(mèng)想“不是”空想“，而是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學(xué)三年級(jí)，我再也沒提過。可到了四年級(jí)，這種情況結(jié)束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》?？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無(wú)比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標(biāo)，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟――寒酸“。真是難看極了！后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對(duì)別人說”這是我畫的“了。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了多少改變吶！光是畫風(fēng)，就從”大眼mm“，到”五官勻稱“，現(xiàn)在，只有人物”七頭身“這個(gè)定理還沒攻克了。
也許，長(zhǎng)大后我不能當(dāng)上漫畫家，但它永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想，永不改變！
我相信：穿越絕望堅(jiān)定地翱翔，展放無(wú)限的笑容，青*想屬于你和我。
謝謝大家。
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積累的演講稿篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
不是孩子一瞬間長(zhǎng)大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬(wàn)千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的`娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
想改變?nèi)松?，隨時(shí)都來得及。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人。
謝謝。