在這段時間的學習中，我積累了許多寶貴的知識與經驗。在寫一篇較為完美的總結時，首先我們需要明確總結的目的和范圍。心得體會是對個人經歷、思考和感悟的自我總結和歸納。通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結自己的經驗，進而提升自身的發(fā)展水平。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
大學生手工藝品心得體會報告篇一
手工藝品制作對于大學生來說，是一項有趣的藝術活動，同時也是一種放松心情的方式。手工藝品可以讓我們放下繁忙的學業(yè)和壓力，體驗到一種全新的創(chuàng)造樂趣。在手工藝品的制作中，我們也不斷學習和成長。本文將從五個方面談一談我在制作手工藝品的過程中所體會到的感受和收獲。
一、了解不同種類的手工藝品
手工藝品有很多種類，如紙藝、折紙、繞線、刺繡等等。在大學生手工藝品制作中，我們可以接觸到其中的一部分。在制作不同種類的手工藝品中，我們能夠學習到不同的手工藝品技巧，了解不同的工藝流程和材料選擇。通過手工藝品的制作，我學會了鉤編針織、繞線和貼畫等多種手工藝品技能。
二、鍛煉耐心和毅力
手工藝品的制作需要很多耐心和毅力。有時候種種因素會影響到我們手工藝品制作的進度和質量。比如說，制作時可能會出現(xiàn)線頭斷裂、織物顏色不協(xié)調等問題，這時候我們必須要重新思考工藝流程，并付諸實踐。在面對這些問題的時候，我們要保持耐心和毅力，用心去完成每一件手工藝品，這不僅是鍛煉我們的意志力，還能夠提高我們的欣賞美感。
三、展示創(chuàng)造力
手工藝品制作是一項可以展示創(chuàng)造力和想象力的藝術活動。在大學生手工藝品制作中，我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將自己的想法和思維轉化為實際的作品。手工藝品的制作過程中，有很多需要我們自己決策的地方。我們可以選擇材料、設計圖案、制作工藝和配色，讓每件手工藝品都成為一個美好的展示空間。
四、感受“手作”的美好
“手作”這個詞在現(xiàn)代的日常生活中極少出現(xiàn)。手工藝品制作讓我們感受到“手作”的美好，它可以成為一種放松和緩解壓力的方式。在現(xiàn)代生活的壓力下，我們需要放松自己的情緒，把繁瑣和疲憊都交給手工藝品的制作。每一件手工藝品都是我們用心經歷了時間、成為美好生活的托付。
五、分享手工藝品的快樂
手工藝品的制作不僅可以為我們帶來欣賞美感的樂趣，還可以為我們和身邊的人帶來快樂。我們可以用手工藝品來裝飾自己的房間、送給朋友或親人作為禮物，這些都是我們手工藝品制作的樂趣所在。而同時，我們也在分享快樂和美好。這些手工藝品需要我們用心制作并仔細打理，它可以讓我們更有責任感和成就感。
總之，大學生手工藝品制作不僅可以帶給我們樂趣和創(chuàng)造力，還可以讓我們通過它來認識自己和身邊的人，感受到生活的美好。它不僅是一項愛好和技能，更是一種生活態(tài)度和追求。讓我們用手工藝品制作來發(fā)揚自己的創(chuàng)造力和特色，讓生活更加美好！
大學生手工藝品心得體會報告篇二
品德是一個人的人格形象的集中體現(xiàn)，也是衡量一個人綜合素質的重要標準之一。在高等教育的水平與競爭的加劇下，我們大學生要樹立起高尚的品德意識，并將其具體體現(xiàn)在自己的行為中。近日，我按照學校的要求撰寫了一份“大學生品德報告”，通過這次報告的撰寫，我對自己的品德水平有了更為清晰的認識，也讓我深刻領悟到了品德對我們人生發(fā)展的重要性。
第二段：對品德報告的總結
撰寫品德報告，首先是要回顧自己的生活、思想和行為，分析自己的優(yōu)缺點和問題所在。在這個過程中，我從不同的角度對自己進行全面審視，重新發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足，更加客觀地認識到自己的品德狀況。同時，對于自己身上的優(yōu)點，我做了進一步的總結，希望通過這份報告，能夠對自己的品德素質做出更加全面、準確的評價。
第三段：品德對人生發(fā)展的重要性
品德是人生的根基，是我們?yōu)槿颂幨?、做人的準則。在當今社會，個人品德已經成為衡量個人綜合素質最重要的指標之一，不僅影響到自己的人生發(fā)展，還縱深影響到對人家的衡量。一個人無論是在學習、工作還是人際交往中，都需要高尚的品德來支持行為，才能讓自己的生活更加順利、幸福。所以，我們每一個大學生都應當明確自己的品德準則，把高尚品德融入到人生的各個方面中。
第四段：品德培養(yǎng)的意義
培養(yǎng)高尚的品德，需要大學生在日常生活中注重自我修養(yǎng)和情趣發(fā)展。要堅守正義與善良，守護社會公德和人倫義務，在品德學習和實踐中提高自己的綜合素質。具體的說，我需要多讀經典書、多關心社會熱點、更多的參加公益活動等等，讓自己從各個方面獲得品德的滋養(yǎng)和生長。
第五段：品德發(fā)展的未來展望
隨著社會的不斷發(fā)展，我們大學生應該對個人品德發(fā)展又一個全新的理解和認識，以適應時代的變化。我們要放眼大千世界，關心全球文化和品德發(fā)展，充分發(fā)揚高尚的品德風范、推動人類社會的進步和發(fā)展，成為高素質、高能力、高品德的人才，展現(xiàn)人類的文明和進步，為人口社會的進步作貢獻。
總之，品德是大學生必須要注重的一件事情，它不僅關系到個人的成長，還同樣關系到我們的家庭、社會、國家的發(fā)展。通過撰寫品德報告這一重要活動，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己，在今后的生活中更加注重自己的品德修養(yǎng)，成為一個更好的人。
大學生手工藝品心得體會報告篇三
作為當代大學生，我們的生活已經被各種數(shù)字設備所包圍，尤其是在智能手機的時代，人類甚至用不著手指就能與世界互動。雖然技術的提升大大方便了我們的生活，但是我們應該警惕我們的能力是否變得依賴了這些功夫。如果我們想要更快地轉移和集中我們的精力，我們需要重新拾起一些手工藝品。在以下的文章中，筆者將詳細敘述大學生手工藝品心得體會。
一、手工藝品為何成為當代大學生的一大追求？
如今，越來越多的人選擇遠離城市的喧囂并專注于一些方面以滿足自己的需求。而手工藝品，則可以讓人們擺脫電子世界并將一些基本的技巧練習到近乎完美。值得注意的是，手工藝品已經成為一種時尚，并迅速在全球范圍內獲得了極高的聲譽。同時，對于大學生而言，手工藝品也成為了一種良好的課余活動，可以緩解他們上課和學習所帶來的壓力，并且得到了非常好的生活體驗。
二、用手工制作手工藝品的好處是什么？
手工藝品制作是一種可以強化人們心理和身體健康的活動。在制作過程中，通過細小的手部動作，可以提高記憶力和注意力，并緩解身體疲勞，讓人心情舒暢。此外，在制作手工藝品時，我們不光可以開發(fā)自己的潛在藝術性，更重要的是，可以拓展我們的想象力與創(chuàng)造力。通過練習手工藝品，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維、工作技巧和應變能力，使自己更加豐富多彩。
三、手工藝品的準備工作是什么？
當我們要開始手工藝品制作時，我們需要準備一些基本的材料，例如布料，花環(huán)，小木片，線等。除此之外，當我們要進行一些較高難度的手工藝品制作時，我們也需要準備一些特殊的工具，例如剪刀、針、線、細針、線板、小錘等等。可以參考互聯(lián)網(wǎng)上的一些指南以精確地了解所需的物品，并根據(jù)自己的需求購買。從準備的角度來看，手工藝品制作需要耐心和細心，需要自己小心設計和貼心制作。
四、手工藝品的制作過程中，我們要注意些什么？
手工藝品制作并不是一件不需要費力的事情，需要我們不斷地嘗試并且在制作過程中有耐心。在制作時，我們需要注意所使用的工具和材料，要記得保持木工工具的鋒利度，針眼的細小，以保證手工藝品的質量和不被損壞而浪費。此外，在制作過程中，我們要不斷調整自己的想法，并嘗試各種不同的工藝技能以保證最終制成的作品質量和創(chuàng)造力。
五、手工藝品的成功制作是什么？
手工藝品的成功制作，不僅是一份對自己的獎勵，也是一份對美好事物的敬仰和傳遞。當我們擁有了一個為自己努力工作的手工藝品時，我們能夠在視覺和觸覺上得到愉悅，并且享受到成就感和自豪感。同時，我們也能夠將這種生活體驗分享給他人，讓他人感受到我們的用心。
總之，手工藝品制作可以成為一種非常好的生活習慣，它能夠讓我們在電子世界里遠離繁瑣和焦慮，并讓我們逐漸培養(yǎng)創(chuàng)造力思維和工作技巧。同時，在制作手工藝品時，我們也能夠更好地享受工作的過程和成果，積極樂觀地面對生活。大家也要在學習、社交、娛樂等身心活動中，堅持并享受用手我的手工藝品制作的各種美好！
大學生手工藝品心得體會報告篇四
大學生
調查報告
，是通過調查，更好的服務大學生。來一起看看大學生調查報告
心得體會
吧。
在這個寒假里，我對重慶市戶籍制度改革情況進行了了解。作為一名社會的公民，也作為一名當代的大學生，需要了解我國國情和國家制度，為以后為我國做出貢獻打好基礎。這次調研給了我這個機會，讓我了解到我市的戶籍制度改革開局不錯，雖然難度很大，但總體推進還是順利的，整體態(tài)勢良好。轉戶人口無論從年齡段、區(qū)域分布和產業(yè)布局來看，和原來的設想總體是一致的，改革是符合城市發(fā)展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達到的目標認為還是不太符合理想的這種現(xiàn)狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問題，看到了我戶籍制度改革給我們國家?guī)淼奈磥?。在注重素質教育的今天，實踐活動已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才能的有效方式，更是大學生服務社會、理論與實踐相結合的重要形式。親身實踐能夠使我們認識社會、了解社會、步入社會打好良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人的各方面才能的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。在這次調查中，我主要是通過問卷調查，然后網(wǎng)上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開始的改革的戶籍制度，兩者作對比，進行分析解剖，得出結論，并提出建議。古話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”問卷調查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實踐的結合點。通過這次對重慶市戶籍制度改革情況的調查了解，讓我對我國的國家制度有了進一步的了解，為我以后的學習打好一定的基礎。
這次的調研，讓我學會了許多。首先，在設計問卷的時候，要考慮很多因素，問題要有針對性，簡單明了，符合實際，題型不宜過于單一等。然后，是自己的性格問題了，不要過于膽小，要大膽向路人發(fā)起提問，并要找到能說服他們理由讓他們做問卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調研結果的時候要客觀公正，多查閱和了解相關資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現(xiàn)問題，不要憑單方面去分析，要在多個角度去分析它。有時候圖表是最能夠表達意思東西，不要光憑文字去對比兩者的不同，要通過各種通道獲取圖表來幫助我們來分析，找出原因，并結合當前我國實際水平和未來前景，提出合理化的建議。這次調研讓我體會到了一份調研報告的來之不易以及它的重要性，所以我在以后的學習生活中，要更加努力，不僅學好自己的專業(yè)知識并多多了解國家時事，為自己的未來和能更報效國家打好基石。
作為一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。學到了很多在學校里學不到的東西，也體會到了很多在學校里體會不到的心酸。所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。 人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。 如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準;一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。
從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發(fā)布會員、市場調查員、亞歐博覽會志愿者、服務員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。 這個暑假我做了兩個個兼職，第一個兼職實在停車場收費，這個工作沒有什么考驗性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時間內記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費什么樣的車直接放行，該收費的車子要記得收費，最主要的是看不同的車主要有不同態(tài)度，有的車主很好說話，大多數(shù)的客人還是比較好的能夠主動交過費但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會故意給你找麻煩，給你算時間帳想少繳費，記住車牌號碼，來車時快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。 另外一份工作是自己和同學在塊做招工工作。說白了就是給勞務公司幫忙，暑期來臨大多數(shù)的學生都會去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點生活費，同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產品做一些包裝工作，我們正好利用這段時間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務公司與我們結賬時雖然沒有當時想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可， 另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來做，我就負責喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗。
雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是領導最關心的。 不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來時不至于手足無措。
大學生手工藝品心得體會報告篇五
學號：
一、調查背景
尤其是大學生在外租房的情況，更是引起社會媒體老師家長的高度關注，為什么有一部分大學生不過集體生活，不住集體宿舍，而是選擇去校外租房呢？我這次的調查就是以這個為調查目標的。
據(jù)我了解，我國的各高校都是禁止學生在校外租住的，如若有特殊情況須在校外租住，必須向學校申請，并征得學校同意后才可以在校外租住。若發(fā)現(xiàn)私自在校外租住小小將給予嚴厲批評。但是盡管如此這種現(xiàn)象仍然屢禁不止。
二、調查目標和對象
大學生為什么要在校外租房？這些經過調查采訪學生干部，以及部分學生，老師。除了一些特殊原因而得到學校批準的，擅自在外租房的原因大致有為考研在校外租房，為的是有一個好的環(huán)境學習。再有情侶同居，合伙租房做飯節(jié)約生活費用，娛樂和創(chuàng)業(yè)。
大學生手工藝品心得體會報告篇六
手工藝品在當今社會成為了一種很流行的文化現(xiàn)象，這種手工藝品的制作不僅可以體現(xiàn)出其制作者的藝術才華，更重要的是在制作過程中可以擴大我們的思維和想象力，培養(yǎng)我們的耐心和細心，提高我們的動手能力和創(chuàng)造能力。而在大學生群體中，手工藝品同樣受到了廣泛的歡迎和熱愛。在這篇文章中，我們將會談談作為一名大學生制作手工藝品時的心得體會。
第二段：尋找創(chuàng)作靈感的過程
創(chuàng)作靈感是制作手工藝品的前提和基礎。在我們的日常生活中，無論是在書本或者是在網(wǎng)絡中，都可以找到很多的手工藝品創(chuàng)作靈感。而在我們的實際操作中，創(chuàng)作靈感往往是來源于生活中的隨處可見的每一個細節(jié)，如一張圖畫或者是一段音樂。做好靈感的積累和積極記錄，將會給我們的創(chuàng)作帶來比較大的幫助。
第三段：手工藝品的設計和制作
設計和制作環(huán)節(jié)是手工藝品制作的主體。在這個階段，我們需要具備很強的動手能力和耐心。首先要明確手工藝品的品質以及設計目的，在此基礎上規(guī)劃好制作的流程和材料準備。在制作過程中，需要時刻注意材料的使用效率和成本效益，這樣才能保證手工藝品的成本和質量雙重保障。過程是艱辛的，但這其實也是我們的鍛煉身心和專注力的好機會。
第四段：手工藝品轉化為實際價值的過程
手工藝品的轉化實際價值是手工藝品制作的核心環(huán)節(jié)。一個好的手工藝品作品不僅需要自身的價值和美感，更重要的是要符合市場的需求和價值。將手工藝品作品轉化為實際價值的途徑有很多，比如可以通過網(wǎng)絡或是個人展覽的方式來吸引市場的注意。當然，在市場化的環(huán)境下，我們也需要時刻注意保護包括作品版權和設計競爭優(yōu)勢等，以保證手工藝品作品的獨特性和市場價值。
第五段：結語
手工藝品的制作是一項非常有意義的活動，它能夠促進我們的思考能力和創(chuàng)造能力，同時也鍛煉了我們的耐心和動手能力。作為一名大學生，我們還需要在制作手工藝品的過程中多思考和反思，不斷提高自己的創(chuàng)作和市場化能力，從而探尋出一條適合自己的手工藝品制作道路，也為自己的人生道路增加了色彩和深度。
大學生手工藝品心得體會報告篇七
在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程則就是通過實踐去完成，在實踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們大學生來說，暑假三下鄉(xiāng)活動是最好的鍛煉機會。
兩天的時間很快就過去了，真的很不想離開草尾鎮(zhèn)，不想離開那里善良的人們，不想離開那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來時歸時我沒什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因為這塊土地上人民的樸實無華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機勃勃。三個小時的車程很快就結束了，他們投來的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點：一是團結就是力量，二是將理論與實踐緊密結合在一起，并且將理論運用于實踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時間里，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現(xiàn)一個當代大學生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫(yī)學衛(wèi)生學事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動車，越干越帶勁。我頓感很充實，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛并快樂著。
我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調查不僅體現(xiàn)的是未曾離開過的關注的目光，解除他們的困擾。若以后再有這樣的機會，若有一天，我重回此地。再次面對已經幫助過的這群人，我將用扎實的專業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫(yī)生”看齊，就像余秋雨曾說：“內心的力量不為任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫(yī)的權利，從他們身上讓我更相信樸實相信愛，相信黨的光芒正照耀著我們國家的每一片土地。
有這樣一個經濟落后的地區(qū)，醫(yī)療救助貧乏，有這樣一群人，他們來不及關心自己的健康，更無力承擔巨額的醫(yī)療花費，那我們又能給他們的生活帶來什么?因此社會還需要一個團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫(yī)看病可以很容易辦到。這個團體默默無聞，悄無聲息得將關愛傳遞、傳承。
當我們將青春飽滿的熱情融入潛心學習好專業(yè)知識，關心民生，醞釀成醇酒，時機才算是熟透。
大學生實踐報告心得體會4
大學生手工藝品心得體會報告篇八
此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時候，心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是，事實卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當然的站在報名臺前?？粗淮蠖研『⒛阃莆?，我推你，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點怕。可是，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時候，我覺得，這必須是一個很好的開始吧。
在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么?？墒?，第三天，實在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因為他們畢竟還是小孩，我們來的時間也不多，理應給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經常兇他們，我覺得他們應當不會喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動。班上的男孩都是調皮鬼，在另外一個隊員上完英語課后，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課。當時，真的覺得很感動……還有一個女孩，下課的時候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡?，這算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學會尊重教師和別人，懂得鼓勵同學。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學會了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調皮的兩個男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動說教我說雷州話。當時，我真的覺得，我每一天在臺上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價值的。
其實，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。
對了，想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認識到你們。還有各組的組長和組員們，每個人都是有才之人，各有各特點，八天時間雖短，但從你們身上學到的東西卻不少!真的很高興認識到可愛的你們。
八天雖然過去了，可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里，卻永遠保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點像在騙小孩。可是，我真的很想說，如果還有機會，我還是會去的!
多謝上天，給了我這個機會加入夢翔浪潮這個大家庭。
大學生實踐報告心得體會5
大學生手工藝品心得體會報告篇九
如果讓我總結真正的一線的采訪過程，我不得不說，攝影記者這個行業(yè)真的是一個辛苦、勞累、獨行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業(yè)?；仡櫸业娜齻€月的實習經歷，也許真正的采訪并沒有占據(jù)我多大的時間，但是我學會了怎樣去發(fā)掘新聞線索，自己獨立完成新聞報導，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個，就是，世界上沒有什么不可能的事情，作為一個攝影記者、新聞記者，當別人覺得不可能的時候，你就應該覺得我能夠做到，下面就從幾個方面來總結一下我的真正采訪經歷：
攝影記者，一個非常重要的伙伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術參數(shù)，了解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么，如果超出了這個允許范圍，必須要想辦法進行補救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者。
我在海南實習的前半個月，基本上就是在部里面的記者指導下，在閑暇時間了解自己的相機的各種性能，攝影記者的相機如同是文字記者的采訪本和筆，必須要有百分之百的了解，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài)，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。
幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的'意思，而我在上網(wǎng)的時候查閱一些攝影部實習生的實習日志的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的一個重要方式?？墒?，經過了這三個月的實習，我覺得掃街并非是一個好的方法。
大學生手工藝品心得體會報告篇十
為期一星期的市場調查終于結束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現(xiàn)實之間的距離。從這一點看，市場調查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的最好的一門課程。
從剛開始的走訪調查到問卷調查，這不是一件容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。剛開始進行走訪調查，我們把任務落實到每個人身上，分別調查。在走訪當中，我們的同學都非常樂意接受我們的訪問，也使我們的走訪調查過程非常順利。但是在調查過程中，我們也遇到了許多困難，如：在試調的過程中我們問卷的答案不夠全面，調查人群有所重復等。但通過我們的努力改進，積極了解周圍同學的生活，基本達到了預期效果，這也為我們的下一步數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作做了鋪墊。在第一次做問卷調查的我們，對這方面，我們的經驗并不豐富在整個年級各班進行調查的過程中，我們在給每位同學發(fā)調查表時，我們的心情的確有點緊張，在這種緊張中，我們也學會了如何開始與陌生的同學交往，而這種經驗也是我們在這種調查過程中的無價之寶。以上是我對市場調查報告的的感想，我對問卷調查的具體設計也總結了自己的幾點心得方法。
(一）設定調查范圍
1.設定調查問題的范圍，其關鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；
3.問題太多，導致完成問卷的時間太長等，均需要避免。
(二)寫出具體問題
1.所列問題應簡單明確；
2.消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調查指標；
3.問題不帶傾向性，不能有誘導受訪者回答某；
4.同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面；
6.問卷草擬后，應該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的.題目。這些經驗可以大大提升問卷的質素。
問卷內容
?在設計問卷時，應包括以下的部份：
(1)進行調查的目的
(2)答題說明
(3)問題和選項
(4)受訪者背景資料
(5)致謝
問卷的要點
我們應注意事項
1.指示要清楚易明
2.問卷前面的問題是比較容易回答的
3.供選擇的答案項目要「盡列」，亦應包括「不知道」或「不適用」或「其他」的項目
3.同一個題目的所有選項必須相互排斥
4.問題的用詞要精確及適當
5.問題要具體
6.問卷的布局要美觀、清晰
7.預留足夠的空間給受訪者填寫資料/意見
我們要避免的事項
1.避免包括與研究沒有關系的問題
2.不可欠缺可以提供重要資料的問題
3.不宜設計太多沒有固定答案的問題
4.避免直接詢問受訪者確切的年齡、收入或其他私人的問題
5.不宜詢問受訪者一些尖銳性或威脅性的問題
6.不要以否定或雙重否定方式提問
我們經常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調查純粹將理論與實踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。
自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
大學生手工藝品心得體會報告篇十一
大學生品德報告是一項重要的任務，旨在幫助大學生認識自己的品德，反思自己的不足之處，并制定個人發(fā)展計劃，以達到全面發(fā)展的目標。通過寫品德報告，大學生可以深入探索自己的內心，反思自己的行為，不斷完善自己的品德和素質。在我的品德報告中，我有了一些心得體會，在此與大家分享。
第二段：認識自我、明確目標
撰寫品德報告前，我先通過問卷調查了解自己的品德水平和優(yōu)缺點，然后明確了自己的學習及發(fā)展目標。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在誠信、坦誠、勇氣等方面存在一定的缺陷，需要進一步改進。于是，我制定了一份詳細的個人計劃，通過親身經歷和社交活動等多種方式提高自己的品德水平和素質，爭取成為一個更好的人。
第三段：反思自己、查找問題
在撰寫品德報告的過程中，我反思了自己的行為、想法和價值觀，并認真查找了自己的問題所在，發(fā)現(xiàn)了自己的自私、缺乏團結和缺乏服務精神等問題。通過深入分析，我認識到這些問題的嚴重性和不良后果，同時也明確了改進的方向和措施。
第四段：認真執(zhí)行計劃、積極改進
針對自己在品德方面存在的問題，我認真執(zhí)行了自己的計劃和措施。我積極參加各種社會實踐活動，主動與他人交流和合作，從而增加了自己的社交能力和團隊合作精神；我更加注重自己的誠信，堅決實踐我的諾言和承諾，從而樹立了良好的形象和口碑。這些改進不僅在品德上得到了卓越的提高，更讓我在生活和工作中受益無窮。
第五段：總結體會，展望未來
品德報告為我提供了一個反思、認知、成長的機會。通過此次經歷，我認識到了品德的重要性，了解自己的不足之處，樹立了良好的發(fā)展目標和信念。展望未來，我會一直保持一顆謙遜和感恩的心態(tài)，努力提高自己的品德水平和素質，為社會、為他人和自己創(chuàng)造更多的價值。
結語
通過寫品德報告，我意識到品德對一個人的發(fā)展和成長是非常重要的，只有具備良好的品德素質，才能在人生的道路上取得更多的成就和成功。因此，我會始終將品德的培養(yǎng)和提高，作為一項長期而持久的任務。希望通過我的經歷，可以對更多大學生有所啟發(fā)和幫助，共同走向一個更加美好的明天。
大學生手工藝品心得體會報告篇十二
大學生品德報告是一種對自己品德的體現(xiàn)和檢驗，通過對自己生活中的種種行為的誠實反思，我們不僅能夠了解自己的做人原則和自我定位，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，有利于我們在以后的生活中更好地錘煉自己的品德和素質、養(yǎng)成良好的道德習慣。
第二段：個人品德報告反思
在我的品德報告中，我深入地反思了自己的思想和行為，發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的種種缺點和問題。比如，我容易拖延，不按時完成任務，給自己和他人帶來很多不必要的麻煩。另外，在人際交往上，我常常表現(xiàn)出盲目自信，不夠溫和，容易得罪人等等。通過反思，我意識到自己需要加強自己的學習和培養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己的局限性，養(yǎng)成更加健康，積極和樂觀的人生態(tài)度。
第三段：關于品德教育的思考
從自身反思中，我深刻地認識到品德教育的重要性。在大學生涯中，品德教育是不可或缺的一部分，它是對我們自己和周圍環(huán)境負責的體現(xiàn)。同時，大學也為我們提供了廣闊的學習和發(fā)展空間，在這里，我們應該不斷學習和探索，擁有更加深刻的自我認知和自我管理能力。這樣的品德教育不僅能夠為我們的人生目標提供基礎，同時也會貫穿于我們的每一年，推動我們更好地發(fā)展和成功。
第四段：品德修養(yǎng)中的困難與挑戰(zhàn)
品德修養(yǎng)對于大學生來說是一種內心的錘煉，滿足得到提高自我的需求。然而，品德修養(yǎng)在實踐過程中也會遭遇困難和挑戰(zhàn)。比如，我們需要應對學習壓力、社交壓力、生活壓力等多種復雜的挑戰(zhàn)，在這一過程中，我們需要運用這些困難和挑戰(zhàn)來激發(fā)自己的潛力，培養(yǎng)自己的意志力和毅力，以更加成熟和堅韌的態(tài)度面對不斷變化多樣的人生。
第五段：品德教育與人生發(fā)展
在大學生涯中，品德教育對我們未來的人生發(fā)展有著不可估量的意義。品德教育不僅在大學課程中提供了學習素材和方法，同時也是我們重要的決策推動，幫助我們?yōu)槲磥碜龀鲎詈玫娜松?guī)劃。更加關鍵的是，通過品德教育，我們可以提升自己的認知能力，拓展自己的人際交往能力，致力于成為更加寬廣和健全的人，以此支撐未來的人生發(fā)展。
結論：
大學生品德報告體現(xiàn)的是我們的內心和道德修養(yǎng)，練就正確的思想和行為，塑造高尚的品格，無疑是一項艱苦但有意義的工作。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要把握現(xiàn)在，不斷完善自己，改善自己性格上存在的不足，去迎接老師、家長、企業(yè)家，社會的檢驗，為社會貢獻自己的全部力量。
大學生手工藝品心得體會報告篇十三
大學生調研工作是正常的。說起調查問卷最難的應該是如何去調研，和怎樣才能是調查問卷反應的結果更準確一點。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于大學生
調研報告
心得體會吧!
這是我第一次做問卷調查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調查。首先我們三人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動就開始了?？赡苁且驗槟懬?，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調查中，我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是xx學生，由于學習的需要要做一個有關大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的調查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關于大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經過幾天的調查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個
調查報告
。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經過這次的經歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會做的更好!
做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數(shù)據(jù)分析結果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調查問卷。然后我們考慮到復印調查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調查的形式，把調查問卷發(fā)布到問卷調查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調查時間為期一周，一周后我們一起收集調查問卷，然后進行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進行分析，最后得出調查結，還對調查結果提出了幾條可行性較強的建議。
調查的過程中我們也體會到了做調查的不容易。調查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調查增加了難度。調查問卷的內容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調查問卷的內容會直接影響到調查結果，要是問卷設計的不好，得到的調查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調查任務的順利完成離不開我們的團結協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調查才能順利完成。
這次調查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，我們還針對調查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
大學生手工藝品心得體會報告篇十四
當東升的太陽灑下第一縷陽光時，我們大學生財會研究協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)團隊開始出發(fā)了。凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來，上面的“湖南商學院大學生財會研究協(xié)會”字樣也如音符般的開始了自己的躍動，或許它也像我們一樣按耐不住激動的心情。很快，我們到達了此次三下鄉(xiāng)的目的地—益陽。近年來，益陽市積極探索在市場經濟條件下提高農村土地資源配置效率的新辦法，開創(chuàng)性地引進了農村土地信托流轉制度，而我們，正是來研究探討這一項政策的可行性。
我們走訪了幾家土地信托流轉示范基地—湖鄉(xiāng)情生態(tài)林業(yè)有限公司、皇家湖生態(tài)旅游度假村、永生農副產品有限公司，并實地采訪當?shù)氐霓r民對這一項政策的看法以及建議。在實踐調查中，我深深地感受到，政府在社會發(fā)展中所起的重要作用。傳統(tǒng)的流轉辦法，始終難以解決流轉程序不規(guī)范、土地使用權不穩(wěn)定以及執(zhí)行成本較高等問題，農村土地實現(xiàn)規(guī)模經營還相對困難，且時常出現(xiàn)土地“要轉的轉不出，要租的租不到”現(xiàn)象。而如今，有了政府充當中介人，能從根本上破解當前土地流轉機制不暢的問題，并能達到農民、投資商和政府“三贏”的目的。
從農民的角度來看，他們將土地交給政府出資成立的信托機構托管經營，既不會擔心失去“命根子”，又可以基于土地承包經營權而獲得信托收益，還可以安心在外務工經商或本地就業(yè)，增收明顯。從投資商的角度來看，一方面，他們可以直接從信托機構獲得大片的土地，減少中間環(huán)節(jié)和各類糾紛，另一方面，可以獲得政府項目支持，緩解融資困難，放心投入，大膽經營。
從政府的角度來看，依托信托平臺提供公共服務，能推動政府職能轉變，減少土地糾紛，增加農業(yè)投入，隨著土地集中度越來越高，政府在“三農”問題方面付出的行政成本將大大降低，能集中精力謀劃現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展，并能在財政稅收和促進農民就業(yè)中獲益。
我相信，在政府官員的科學領導下，益陽，乃至整個中國的農業(yè)都將快速的向大規(guī)模生產，機械化生產邁進。現(xiàn)在，我們的三下鄉(xiāng)已經快接近尾聲了，但我們每一個人會永遠記得那一段幸福的三下鄉(xiāng)，那一段青春的回憶。本次“三下鄉(xiāng)”，雖然時間不長，但我們從中卻得到很多體會。我們得到的不僅僅是我們成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自領導們的親切關懷，來自村民的熱情。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
你看，青春的旗幟在飛揚，我們的激情也在飛揚。
大學生手工藝品心得體會報告篇十五
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與時間相結合。
另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。
要學會從實踐中學習，從學習中時間。
而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。
對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。
不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。
記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。
踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。
談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。
得去面對從未面對過的一切。
在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。
雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。
為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
這一方面的例子有很多，只要在學校，無論在課堂上還是課后，教師隨時都要準備著給學生正確的歸因引導，在教師的耐心教導中強化學生的歸因思維，進而實現(xiàn)人的內外兼修。
對于學習者來說，學習的最終目的是把從學習中積累起來的方法和知識遷移到新知識的理解和應用上來，把從學校里學到的知識，運用到各種不同的實際情境中，解決現(xiàn)實中的各種問題，從而形成解決問題的能力。
能否準確、有效的提取有關經驗來理解新知識、解決新問題，這實際上就是一個遷移的問題。
在學校情境中，大部分的問題解決是通過遷移來實現(xiàn)的，遷移是學生進行問題解決的一種具體體現(xiàn)。
要將校內所學的知識技能用于解決校外的現(xiàn)實問題，這同樣也依賴于遷移。
要培養(yǎng)和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手，否則問題解決也就成為空談。
經與學生交流發(fā)現(xiàn)，很多學生不好學是因為他們覺得書本上的東西對以后走上社會工作沒什么用，與其那么辛苦的學一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。
從這點可以看出，學生其實是愛學習的，成績不好不是因為他們不想學，而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學習的好處，不懂得遷移。
因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生的遷移意識和遷移能力，使學生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學習、熱愛學習的一個人。
??????? 另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動，用反向思維解決問題，進而把這樣一種思維意識引用到解決現(xiàn)實生活中的問題中去。
學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。
其實這也是激發(fā)學生學習動機的一個因素，但由于它有特殊的功能，故單獨成一版塊。
實習中很喜歡與學生泡在一起，跟他們分享學習經驗討論生活討論大學，這些帶著真誠帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學生收益最值。
做老師就是要做到學生愿意跟你談，這樣才能夠名副其實的了解學生，進而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。
因此人首先關注的應該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會想要得到更高層次的滿足。
中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié)，就明確的反映了這個現(xiàn)象。
國外的心理學家馬斯洛經過研究認為人的需要可分為五個層次，按低級到高級可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。
按照這個理論，教師在關注學生、了解學生的動機的時候，首先要觀察學生生活的基本需要，應該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關系以及教師盡快叫出每一位同學的名字等等。
對于學生的努力程度來說，學生內心對教師和教學環(huán)境的接受度是一個很重要又經常被忽略的指標，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關注他們，讓他們覺得很溫暖，不愿意辜負老師們的期望。
處于高中階段的學生已經接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會關系的.依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。
這次實習我們開展了“放飛青春主題班會”，班干部積極張羅，全班同學熱情參與，不論是激發(fā)學生的***上還是師生感情紐帶的構造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會樂此不疲的。
不過，實習中發(fā)現(xiàn)實習學校很不重視班會課，也打聽到其他學校也一樣。
班會課基本上用于紀律強調或者用于練英語聽力或者亂成一鍋粥。
筆者認為，班會課更多的應該用于開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學生展開德育教育，使學生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優(yōu)點，在班主任的指點升華中獲得內心的強大。
另外，對于高一的學生，我十分不贊成那么多的考試，因為這種方式只對成績較好的同學有效，而對那些成績較差的學生來說基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵作用。
為了讓學生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。
相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習，也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。
每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。
總結到這里，基本上宣告實習落幕。
經歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經驗尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。
最后，我要感謝我的指導老師們和各位實習伙伴以及高一四班的全體同學，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導和支持，謝謝實習伙伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵和支持，我相信這一段日子的相處必會是我們共同的美好回憶!
兩個月的實習瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學生實習總結可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。
學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。
相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。
任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
大學生手工藝品心得體會報告篇十六
20_年9月3日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。
近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。
實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
為期一個月的教育實習已經結束了，短短的一個月，讓自己學到了許多在學校學不到的知識。從9月7日進入北華大學師范分院的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名學生，而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表，我們都時刻注意著自己的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。
進入學校，我們便開始了我們的實習之旅。在學校領導的安排下，我們選定了自己的實習科目及指導教師。根據(jù)老師的安排，我們都有了自己的任務。由于新生軍訓，自己的指導教師在前兩周沒有課，自己便跟隨其他教師進行專業(yè)的實習和擔任班主任的工作。
實習的第一周，主要的實習內容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的能力，并認真做了筆記。我們所教授的班級的學生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導工作，在此過程中，自己便擔當了這個角色，協(xié)助任課教師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也為之后的講課奠定了基礎。
由于09新生剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟悉，并且要進行軍訓，自己便跟隨另一位教師進行班級管理，使同學們快速進入狀態(tài)。在軍訓過程中，跟隨大家進行訓練，并鼓勵大家，堅持就是勝利。在擔任代理班主任過程中，根據(jù)學校要求參與了“預防甲型h1n1流感”和“情系祖國六十周年”主題班會的開展，并使班會順利進行。在平時，自己協(xié)助班主任深入學生，與學生交流，共同與甲型h1n1流感進行抗爭。進行體溫測量和填表時每天必備的工作，并經常為教室消毒，使學生在一個安全的環(huán)境生活。通過班主任的工作，讓自己清楚地知道，要想當好一個班主任，我們需要做很多工作，而不是簡簡單單的要求學生怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與學生系在一起。
通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，如果不講，自己永遠不會知道自己會是什么樣子。第二周，自己便申請講課了。講課前，自己認真準備教案，力保上課能有一個好的效果。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平時教師技能的訓練師完全不同的。當自己作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望知識的演示，而不再是同學們配合的“演戲”。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師的艱辛。
課前的準備是很重要的，準備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清楚;但如果準備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清楚在說些什么。課上是一節(jié)課的關鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。由于是在機房上課，并且每個班級都有40多人，教室空曠，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學生都能聽到自己說些什么。并且上課要收放自如，就是說要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不容易。
實習結束了，對如何當好一名教師自己有了更深的體會。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學生，將學生放在首位，一切為學生服務!同學懷著欣喜的心情來到并進行為期3個半月的實習生活，這次實習讓我們感受到了集團的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導老師的幫助下我們圓滿的結束了實習。就3個月的實習我總結了如下幾點：
1、心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、處處留心皆學問。這句話是我剛到采購部報到時經理對我講的第一句話，對這句話經理并沒有給我們多說什么，但在工作當中我深有體會，初到采購部我把以往的采購合同重新進行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時間。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個結果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
以上是我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
大學生手工藝品心得體會報告篇十七
大學生自評報告是對自己學習和生活的全方位的自我評估。我從一開始就認識到這份報告的重要性，因為它不僅可以反映我當前的學業(yè)水平，還可以為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有價值的建議和反饋。在整個自評報告過程中，我深刻認識到自我評估的作用和價值，這對我未來的發(fā)展和成長將起著重要的指導作用。
2. 報告的重要性
自評報告是一個非常重要的工具，可以幫助我們了解自己目前的學業(yè)水平、知識和技能、個人品質以及職業(yè)規(guī)劃等方面的情況。通過自我評估，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足之處，進而制定出更加恰當?shù)陌l(fā)展計劃。除此之外，自評報告還可以幫助我們統(tǒng)計自己已經獲得了哪些成果，如獲得獎項、參加了什么活動等等，為今后的求職和升學提供必要的資料和證明。
3. 我的自評報告
在撰寫自評報告的過程中，我認真總結了自己在過去一年里的學習和生活經歷，并列出了我的優(yōu)點和不足之處。在對自己的不足之處進行深入剖析的同時，我也提出了如何改善和提升自己的計劃和建議。通過這些細致的總結和規(guī)劃，我深刻認識到了自我反思和自我評估的重要性，也為我今后的發(fā)展和成長提供了有力的指導。
4. 獲得的收獲
通過本次自評報告，我不僅對自己的成長有了更加清晰的認識，也學會了如何在未來的人生旅途中更好地評估自己。我也了解到，對于自評報告，不應該只是簡單地按需填完，而應該在撰寫的過程中更加認真思考、總結和反思，發(fā)現(xiàn)自己的成長之路。
5. 結束語
寫自評報告是一項非常好的自我評估的機會，它可以為我們未來的成長和發(fā)展提供重要的指導和幫助。在這個過程中，我們應該認真總結自己的學習和生活經歷，把握學習和成長的機遇，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。只要不斷地反思和反饋，我們就能夠茁壯成長，為自己的未來鋪平道路。
大學生手工藝品心得體會報告篇十八
大學生是中國未來的希望和力量，而做好青年大學生的思想教育工作，是國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。近日，我有幸參加了一場青年大學生報告心得體會的講座，通過對這次講座的學習和思考，我深刻地感受到，青年大學生思想教育具有極其重要的意義。
第二段：心得體會
這次講座，主要是針對青年大學生，介紹如何在校期間更好地發(fā)展自己、提高自身綜合素質，踐行社會責任等內容。我從中獲益良多，學到了如何積極的態(tài)度去面對學業(yè)和生活，學會了如何正確處理人際關系，多了解社會，識別假道理，堅持正確的價值觀和世界觀，做一個負責任的公民。
第三段：體悟
我深刻體悟到，青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務。好的思想教育不僅僅應當助力學生的個人成長和發(fā)展，更應當注重引導學生在學術、思想、文化和政治等方面具有高度自覺性。我們青年學生應當時時刻刻保持警覺，不斷提高自己的思想覺悟，及時調整自己的思想方向。
第四段：學習的重要性
這次講座讓我深刻認識到學習的重要性。因為我們大學生的時間和精力都很寶貴，因此我們應該盡可能將時間和精力放在學習上。學習不僅可以擴展我們的眼界，增長我們的知識，還可以提高我們的獨立思考能力，培養(yǎng)批判思維，提高我們的自身競爭力。
第五段：總結
青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務，需要各級教育主管部門、家庭和學校多方共同合作。我們青年大學生應該做到心中有責、肩上有擔，不斷地提高自身的思想覺悟，實現(xiàn)自我價值的同時，為社會做出應有的貢獻。我相信，在共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的明天。
大學生手工藝品心得體會報告篇十九
以下是由unjs網(wǎng)分享的大學生調查報告，是關于大學生自主創(chuàng)業(yè)類型的'：
1、您的性別
男
女
2、你所在的年級
大一
大二
大三
大四
3、你所學專業(yè)的類別
文史類
理工類
商科類
藝術類
4、您對現(xiàn)在所學專業(yè)是否有興趣
十分有興趣
有興趣
一般般
沒興趣
毫無興趣
5、您對創(chuàng)業(yè)的理解是怎樣的
開辦一個企業(yè)(公司)
開一家個體商鋪
經商
其他
6、您是否有創(chuàng)業(yè)的打算，狀況如何
從來沒有過創(chuàng)業(yè)打算
考慮過創(chuàng)業(yè)，但是有疑慮而未進行
正在進行創(chuàng)業(yè)
已經成功創(chuàng)業(yè)
7、如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇什么時候創(chuàng)業(yè)
大學期間
畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)
畢業(yè)工作后
8、如果創(chuàng)業(yè)，您創(chuàng)業(yè)的緣由是什么
就業(yè)形勢嚴峻
追求富裕
積累經驗
實現(xiàn)價值
想對某一領域進行革新
兒時夢想
大學生手工藝品心得體會報告篇二十
根據(jù)調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求:一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下:
調查時間:
調查地點:
調查對象:
調查方法:
調查人:
調查分工:(以小組形式調查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
大學生調查報告范文
一、誠信對于大學生有著重要的意義在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。
二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)
中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調查調查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了部分大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為嚴重:
1、推薦時虛報材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書;虛構在學校期間的任職情況，編造社會實踐經歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。
2、面試中自我拔高
部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質和能力夸夸其談，結果到了實際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。
3、部分大學生隨意毀約
三、關于解決問題的建議
大學生是社會高素質人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。
1、通過法制強制規(guī)定。
立法建制是關鍵，應抓緊進行信用立法和信用制度建設，盡快把我國建設成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制。
2、學校誠信教育
開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學生的事業(yè)心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。
調查中反映出種.種誠信缺失問題，讓我們擔心，大學生是國家未來各個領域的骨干，如果大學生誠信缺失了，我們還怎么談社會的道德建設呢?國家還能有什么發(fā)展呢?誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要，我會讓它伴我永遠!
大學生手工藝品心得體會報告篇二十一
大學的最后一個學期，我去某縣檢察院實習，時間是從22月20日至3月30日。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作。
此次實習的崗位是在偵查監(jiān)督科，以前在學校時對檢察院的部門并沒有多少了解，當我第一天來到這的時候，我主動要到業(yè)務部門去鍛煉自己，想讓自己有更多的提高。于是我來到偵監(jiān)科，起初我并不知道科室的主要職能是什么，但每天都跟隨檢察人員學習的過程中，我逐漸明白，偵監(jiān)科是要決定公安機關提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件，以及對偵查機關進行監(jiān)督，包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些，我更加珍惜自己這次實習的機會。
在實習期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。當我坐在法庭上的時候，雖然很緊張，但不知不覺就產生一種責任感和使命感，讓我不得不正襟危坐，仔細聆聽著法庭上的一切。
在基層檢察院中，由于案件多，人員少，我作為一名實習生，做的最多的就是跟隨檢察干警提審，與犯罪嫌疑人面對面的核實犯罪事實，并通過對話探詢其犯罪的心理、動機。
以前我并沒有感受到談話的作用，但當犯罪嫌疑人開始并不承認犯罪行為，卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認罪行的時候，我總是羨慕不已，事后向檢察官學習經驗的時候，他告訴我這不僅是一次談話，更是一場心理博弈，要攻破犯罪嫌疑人的防線，必須要知道他在想些什么，有什么顧慮，或是有什么僥幸心理，這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后，覺得肅然起敬，沒想到小小的訊問也有這么大的學問，于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力，學習各方面的知識。雖然看守所的條件并不是很好，但看到檢察人員都在負責任地辦理案件，我也沒有了怨言。
些事對他們來說并沒那么嚴重，這讓我感到很憂慮，反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣，我想原因是多方面的，有社會不良風氣的因素也有家庭教育的缺失，但不管怎樣，我們意識到問題后就應該解決問題。對于這些已經犯罪的青少年，我們更多的應該做出努力挽救。
在我實習期間，我就很高興的看到，檢察人員正在做著這些事情，他們對犯罪的青少年進行教育，讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、社會的危害，并且找到這些孩子的監(jiān)護人，對其進行談話，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責任。對于犯罪青少年有悔改，父母也表示會加強管教的提捕案件，檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批準逮捕，因為逮捕是最嚴厲的強制措施，多給犯罪青少年一次機會，就是給我們社會的未來一次機會。可我覺得，要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經犯罪的青少年，不僅需要在檢察院的干警做出努力，更是需要社會、家庭的共同教育。
到了月末的時候，我就會幫著科里的內勤人員整理卷宗，雖然事情很單一，但我覺得這是真正了解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機會，可以知道一個案件需要經過哪些程序，需要哪些文書，文書是什么樣的格式等。另外，在整理的過程中看到有自己感興趣的案件，也可以拿來學習和參考，所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。
在實習期間，我也很幸運的參與了院里舉辦的崗位練兵活動，讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視里看過，但真正參與其中才能體會到唇槍舌戰(zhàn)的感覺。這次是院里面組織偵監(jiān)科和公訴科的干警一起參與的，我既在比賽前做些準備工作，也會時不時參加到他們的討論中去。在現(xiàn)場的時候，各方勢均力敵，都為了自己的觀點辯駁，有時也會有些幽默的地方，讓我們哈哈大笑。
這次實習對我來說是難得的機會，可以努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習法律、法規(guī)等知識，并利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為自己以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎。
大學生實習報告心得體會（篇3）
大學生手工藝品心得體會報告篇一
手工藝品制作對于大學生來說，是一項有趣的藝術活動，同時也是一種放松心情的方式。手工藝品可以讓我們放下繁忙的學業(yè)和壓力，體驗到一種全新的創(chuàng)造樂趣。在手工藝品的制作中，我們也不斷學習和成長。本文將從五個方面談一談我在制作手工藝品的過程中所體會到的感受和收獲。
一、了解不同種類的手工藝品
手工藝品有很多種類，如紙藝、折紙、繞線、刺繡等等。在大學生手工藝品制作中，我們可以接觸到其中的一部分。在制作不同種類的手工藝品中，我們能夠學習到不同的手工藝品技巧，了解不同的工藝流程和材料選擇。通過手工藝品的制作，我學會了鉤編針織、繞線和貼畫等多種手工藝品技能。
二、鍛煉耐心和毅力
手工藝品的制作需要很多耐心和毅力。有時候種種因素會影響到我們手工藝品制作的進度和質量。比如說，制作時可能會出現(xiàn)線頭斷裂、織物顏色不協(xié)調等問題，這時候我們必須要重新思考工藝流程，并付諸實踐。在面對這些問題的時候，我們要保持耐心和毅力，用心去完成每一件手工藝品，這不僅是鍛煉我們的意志力，還能夠提高我們的欣賞美感。
三、展示創(chuàng)造力
手工藝品制作是一項可以展示創(chuàng)造力和想象力的藝術活動。在大學生手工藝品制作中，我們可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將自己的想法和思維轉化為實際的作品。手工藝品的制作過程中，有很多需要我們自己決策的地方。我們可以選擇材料、設計圖案、制作工藝和配色，讓每件手工藝品都成為一個美好的展示空間。
四、感受“手作”的美好
“手作”這個詞在現(xiàn)代的日常生活中極少出現(xiàn)。手工藝品制作讓我們感受到“手作”的美好，它可以成為一種放松和緩解壓力的方式。在現(xiàn)代生活的壓力下，我們需要放松自己的情緒，把繁瑣和疲憊都交給手工藝品的制作。每一件手工藝品都是我們用心經歷了時間、成為美好生活的托付。
五、分享手工藝品的快樂
手工藝品的制作不僅可以為我們帶來欣賞美感的樂趣，還可以為我們和身邊的人帶來快樂。我們可以用手工藝品來裝飾自己的房間、送給朋友或親人作為禮物，這些都是我們手工藝品制作的樂趣所在。而同時，我們也在分享快樂和美好。這些手工藝品需要我們用心制作并仔細打理，它可以讓我們更有責任感和成就感。
總之，大學生手工藝品制作不僅可以帶給我們樂趣和創(chuàng)造力，還可以讓我們通過它來認識自己和身邊的人，感受到生活的美好。它不僅是一項愛好和技能，更是一種生活態(tài)度和追求。讓我們用手工藝品制作來發(fā)揚自己的創(chuàng)造力和特色，讓生活更加美好！
大學生手工藝品心得體會報告篇二
品德是一個人的人格形象的集中體現(xiàn)，也是衡量一個人綜合素質的重要標準之一。在高等教育的水平與競爭的加劇下，我們大學生要樹立起高尚的品德意識，并將其具體體現(xiàn)在自己的行為中。近日，我按照學校的要求撰寫了一份“大學生品德報告”，通過這次報告的撰寫，我對自己的品德水平有了更為清晰的認識，也讓我深刻領悟到了品德對我們人生發(fā)展的重要性。
第二段：對品德報告的總結
撰寫品德報告，首先是要回顧自己的生活、思想和行為，分析自己的優(yōu)缺點和問題所在。在這個過程中，我從不同的角度對自己進行全面審視，重新發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足，更加客觀地認識到自己的品德狀況。同時，對于自己身上的優(yōu)點，我做了進一步的總結，希望通過這份報告，能夠對自己的品德素質做出更加全面、準確的評價。
第三段：品德對人生發(fā)展的重要性
品德是人生的根基，是我們?yōu)槿颂幨?、做人的準則。在當今社會，個人品德已經成為衡量個人綜合素質最重要的指標之一，不僅影響到自己的人生發(fā)展，還縱深影響到對人家的衡量。一個人無論是在學習、工作還是人際交往中，都需要高尚的品德來支持行為，才能讓自己的生活更加順利、幸福。所以，我們每一個大學生都應當明確自己的品德準則，把高尚品德融入到人生的各個方面中。
第四段：品德培養(yǎng)的意義
培養(yǎng)高尚的品德，需要大學生在日常生活中注重自我修養(yǎng)和情趣發(fā)展。要堅守正義與善良，守護社會公德和人倫義務，在品德學習和實踐中提高自己的綜合素質。具體的說，我需要多讀經典書、多關心社會熱點、更多的參加公益活動等等，讓自己從各個方面獲得品德的滋養(yǎng)和生長。
第五段：品德發(fā)展的未來展望
隨著社會的不斷發(fā)展，我們大學生應該對個人品德發(fā)展又一個全新的理解和認識，以適應時代的變化。我們要放眼大千世界，關心全球文化和品德發(fā)展，充分發(fā)揚高尚的品德風范、推動人類社會的進步和發(fā)展，成為高素質、高能力、高品德的人才，展現(xiàn)人類的文明和進步，為人口社會的進步作貢獻。
總之，品德是大學生必須要注重的一件事情，它不僅關系到個人的成長，還同樣關系到我們的家庭、社會、國家的發(fā)展。通過撰寫品德報告這一重要活動，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己，在今后的生活中更加注重自己的品德修養(yǎng)，成為一個更好的人。
大學生手工藝品心得體會報告篇三
作為當代大學生，我們的生活已經被各種數(shù)字設備所包圍，尤其是在智能手機的時代，人類甚至用不著手指就能與世界互動。雖然技術的提升大大方便了我們的生活，但是我們應該警惕我們的能力是否變得依賴了這些功夫。如果我們想要更快地轉移和集中我們的精力，我們需要重新拾起一些手工藝品。在以下的文章中，筆者將詳細敘述大學生手工藝品心得體會。
一、手工藝品為何成為當代大學生的一大追求？
如今，越來越多的人選擇遠離城市的喧囂并專注于一些方面以滿足自己的需求。而手工藝品，則可以讓人們擺脫電子世界并將一些基本的技巧練習到近乎完美。值得注意的是，手工藝品已經成為一種時尚，并迅速在全球范圍內獲得了極高的聲譽。同時，對于大學生而言，手工藝品也成為了一種良好的課余活動，可以緩解他們上課和學習所帶來的壓力，并且得到了非常好的生活體驗。
二、用手工制作手工藝品的好處是什么？
手工藝品制作是一種可以強化人們心理和身體健康的活動。在制作過程中，通過細小的手部動作，可以提高記憶力和注意力，并緩解身體疲勞，讓人心情舒暢。此外，在制作手工藝品時，我們不光可以開發(fā)自己的潛在藝術性，更重要的是，可以拓展我們的想象力與創(chuàng)造力。通過練習手工藝品，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維、工作技巧和應變能力，使自己更加豐富多彩。
三、手工藝品的準備工作是什么？
當我們要開始手工藝品制作時，我們需要準備一些基本的材料，例如布料，花環(huán)，小木片，線等。除此之外，當我們要進行一些較高難度的手工藝品制作時，我們也需要準備一些特殊的工具，例如剪刀、針、線、細針、線板、小錘等等。可以參考互聯(lián)網(wǎng)上的一些指南以精確地了解所需的物品，并根據(jù)自己的需求購買。從準備的角度來看，手工藝品制作需要耐心和細心，需要自己小心設計和貼心制作。
四、手工藝品的制作過程中，我們要注意些什么？
手工藝品制作并不是一件不需要費力的事情，需要我們不斷地嘗試并且在制作過程中有耐心。在制作時，我們需要注意所使用的工具和材料，要記得保持木工工具的鋒利度，針眼的細小，以保證手工藝品的質量和不被損壞而浪費。此外，在制作過程中，我們要不斷調整自己的想法，并嘗試各種不同的工藝技能以保證最終制成的作品質量和創(chuàng)造力。
五、手工藝品的成功制作是什么？
手工藝品的成功制作，不僅是一份對自己的獎勵，也是一份對美好事物的敬仰和傳遞。當我們擁有了一個為自己努力工作的手工藝品時，我們能夠在視覺和觸覺上得到愉悅，并且享受到成就感和自豪感。同時，我們也能夠將這種生活體驗分享給他人，讓他人感受到我們的用心。
總之，手工藝品制作可以成為一種非常好的生活習慣，它能夠讓我們在電子世界里遠離繁瑣和焦慮，并讓我們逐漸培養(yǎng)創(chuàng)造力思維和工作技巧。同時，在制作手工藝品時，我們也能夠更好地享受工作的過程和成果，積極樂觀地面對生活。大家也要在學習、社交、娛樂等身心活動中，堅持并享受用手我的手工藝品制作的各種美好！
大學生手工藝品心得體會報告篇四
大學生
調查報告
，是通過調查，更好的服務大學生。來一起看看大學生調查報告
心得體會
吧。
在這個寒假里，我對重慶市戶籍制度改革情況進行了了解。作為一名社會的公民，也作為一名當代的大學生，需要了解我國國情和國家制度，為以后為我國做出貢獻打好基礎。這次調研給了我這個機會，讓我了解到我市的戶籍制度改革開局不錯，雖然難度很大，但總體推進還是順利的，整體態(tài)勢良好。轉戶人口無論從年齡段、區(qū)域分布和產業(yè)布局來看，和原來的設想總體是一致的，改革是符合城市發(fā)展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達到的目標認為還是不太符合理想的這種現(xiàn)狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問題，看到了我戶籍制度改革給我們國家?guī)淼奈磥?。在注重素質教育的今天，實踐活動已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才能的有效方式，更是大學生服務社會、理論與實踐相結合的重要形式。親身實踐能夠使我們認識社會、了解社會、步入社會打好良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人的各方面才能的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。在這次調查中，我主要是通過問卷調查，然后網(wǎng)上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開始的改革的戶籍制度，兩者作對比，進行分析解剖，得出結論，并提出建議。古話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”問卷調查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實踐的結合點。通過這次對重慶市戶籍制度改革情況的調查了解，讓我對我國的國家制度有了進一步的了解，為我以后的學習打好一定的基礎。
這次的調研，讓我學會了許多。首先，在設計問卷的時候，要考慮很多因素，問題要有針對性，簡單明了，符合實際，題型不宜過于單一等。然后，是自己的性格問題了，不要過于膽小，要大膽向路人發(fā)起提問，并要找到能說服他們理由讓他們做問卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調研結果的時候要客觀公正，多查閱和了解相關資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現(xiàn)問題，不要憑單方面去分析，要在多個角度去分析它。有時候圖表是最能夠表達意思東西，不要光憑文字去對比兩者的不同，要通過各種通道獲取圖表來幫助我們來分析，找出原因，并結合當前我國實際水平和未來前景，提出合理化的建議。這次調研讓我體會到了一份調研報告的來之不易以及它的重要性，所以我在以后的學習生活中，要更加努力，不僅學好自己的專業(yè)知識并多多了解國家時事，為自己的未來和能更報效國家打好基石。
作為一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。學到了很多在學校里學不到的東西，也體會到了很多在學校里體會不到的心酸。所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。 人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。 如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準;一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。
從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發(fā)布會員、市場調查員、亞歐博覽會志愿者、服務員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。 這個暑假我做了兩個個兼職，第一個兼職實在停車場收費，這個工作沒有什么考驗性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時間內記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費什么樣的車直接放行，該收費的車子要記得收費，最主要的是看不同的車主要有不同態(tài)度，有的車主很好說話，大多數(shù)的客人還是比較好的能夠主動交過費但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會故意給你找麻煩，給你算時間帳想少繳費，記住車牌號碼，來車時快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。 另外一份工作是自己和同學在塊做招工工作。說白了就是給勞務公司幫忙，暑期來臨大多數(shù)的學生都會去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點生活費，同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產品做一些包裝工作，我們正好利用這段時間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務公司與我們結賬時雖然沒有當時想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可， 另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來做，我就負責喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗。
雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是領導最關心的。 不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來時不至于手足無措。
大學生手工藝品心得體會報告篇五
學號：
一、調查背景
尤其是大學生在外租房的情況，更是引起社會媒體老師家長的高度關注，為什么有一部分大學生不過集體生活，不住集體宿舍，而是選擇去校外租房呢？我這次的調查就是以這個為調查目標的。
據(jù)我了解，我國的各高校都是禁止學生在校外租住的，如若有特殊情況須在校外租住，必須向學校申請，并征得學校同意后才可以在校外租住。若發(fā)現(xiàn)私自在校外租住小小將給予嚴厲批評。但是盡管如此這種現(xiàn)象仍然屢禁不止。
二、調查目標和對象
大學生為什么要在校外租房？這些經過調查采訪學生干部，以及部分學生，老師。除了一些特殊原因而得到學校批準的，擅自在外租房的原因大致有為考研在校外租房，為的是有一個好的環(huán)境學習。再有情侶同居，合伙租房做飯節(jié)約生活費用，娛樂和創(chuàng)業(yè)。
大學生手工藝品心得體會報告篇六
手工藝品在當今社會成為了一種很流行的文化現(xiàn)象，這種手工藝品的制作不僅可以體現(xiàn)出其制作者的藝術才華，更重要的是在制作過程中可以擴大我們的思維和想象力，培養(yǎng)我們的耐心和細心，提高我們的動手能力和創(chuàng)造能力。而在大學生群體中，手工藝品同樣受到了廣泛的歡迎和熱愛。在這篇文章中，我們將會談談作為一名大學生制作手工藝品時的心得體會。
第二段：尋找創(chuàng)作靈感的過程
創(chuàng)作靈感是制作手工藝品的前提和基礎。在我們的日常生活中，無論是在書本或者是在網(wǎng)絡中，都可以找到很多的手工藝品創(chuàng)作靈感。而在我們的實際操作中，創(chuàng)作靈感往往是來源于生活中的隨處可見的每一個細節(jié)，如一張圖畫或者是一段音樂。做好靈感的積累和積極記錄，將會給我們的創(chuàng)作帶來比較大的幫助。
第三段：手工藝品的設計和制作
設計和制作環(huán)節(jié)是手工藝品制作的主體。在這個階段，我們需要具備很強的動手能力和耐心。首先要明確手工藝品的品質以及設計目的，在此基礎上規(guī)劃好制作的流程和材料準備。在制作過程中，需要時刻注意材料的使用效率和成本效益，這樣才能保證手工藝品的成本和質量雙重保障。過程是艱辛的，但這其實也是我們的鍛煉身心和專注力的好機會。
第四段：手工藝品轉化為實際價值的過程
手工藝品的轉化實際價值是手工藝品制作的核心環(huán)節(jié)。一個好的手工藝品作品不僅需要自身的價值和美感，更重要的是要符合市場的需求和價值。將手工藝品作品轉化為實際價值的途徑有很多，比如可以通過網(wǎng)絡或是個人展覽的方式來吸引市場的注意。當然，在市場化的環(huán)境下，我們也需要時刻注意保護包括作品版權和設計競爭優(yōu)勢等，以保證手工藝品作品的獨特性和市場價值。
第五段：結語
手工藝品的制作是一項非常有意義的活動，它能夠促進我們的思考能力和創(chuàng)造能力，同時也鍛煉了我們的耐心和動手能力。作為一名大學生，我們還需要在制作手工藝品的過程中多思考和反思，不斷提高自己的創(chuàng)作和市場化能力，從而探尋出一條適合自己的手工藝品制作道路，也為自己的人生道路增加了色彩和深度。
大學生手工藝品心得體會報告篇七
在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程則就是通過實踐去完成，在實踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們大學生來說，暑假三下鄉(xiāng)活動是最好的鍛煉機會。
兩天的時間很快就過去了，真的很不想離開草尾鎮(zhèn)，不想離開那里善良的人們，不想離開那飄著濃濃稻香的淳樸之鄉(xiāng)。來時歸時我沒什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著窗外的風景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因為這塊土地上人民的樸實無華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機勃勃。三個小時的車程很快就結束了，他們投來的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點：一是團結就是力量，二是將理論與實踐緊密結合在一起，并且將理論運用于實踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉(xiāng)兩天一夜的短暫時間里，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現(xiàn)一個當代大學生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫(yī)學衛(wèi)生學事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動車，越干越帶勁。我頓感很充實，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫(yī)療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛并快樂著。
我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調查不僅體現(xiàn)的是未曾離開過的關注的目光，解除他們的困擾。若以后再有這樣的機會，若有一天，我重回此地。再次面對已經幫助過的這群人，我將用扎實的專業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫(yī)生”看齊，就像余秋雨曾說：“內心的力量不為任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫(yī)的權利，從他們身上讓我更相信樸實相信愛，相信黨的光芒正照耀著我們國家的每一片土地。
有這樣一個經濟落后的地區(qū)，醫(yī)療救助貧乏，有這樣一群人，他們來不及關心自己的健康，更無力承擔巨額的醫(yī)療花費，那我們又能給他們的生活帶來什么?因此社會還需要一個團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫(yī)看病可以很容易辦到。這個團體默默無聞，悄無聲息得將關愛傳遞、傳承。
當我們將青春飽滿的熱情融入潛心學習好專業(yè)知識，關心民生，醞釀成醇酒，時機才算是熟透。
大學生實踐報告心得體會4
大學生手工藝品心得體會報告篇八
此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時候，心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是，事實卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當然的站在報名臺前?？粗淮蠖研『⒛阃莆?，我推你，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點怕。可是，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時候，我覺得，這必須是一個很好的開始吧。
在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么?？墒?，第三天，實在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因為他們畢竟還是小孩，我們來的時間也不多，理應給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經常兇他們，我覺得他們應當不會喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動。班上的男孩都是調皮鬼，在另外一個隊員上完英語課后，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課。當時，真的覺得很感動……還有一個女孩，下課的時候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡?，這算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開始的吵得翻天，但之后的開始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學會尊重教師和別人，懂得鼓勵同學。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學會了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調皮的兩個男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動說教我說雷州話。當時，我真的覺得，我每一天在臺上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價值的。
其實，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。
對了，想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認識到你們。還有各組的組長和組員們，每個人都是有才之人，各有各特點，八天時間雖短，但從你們身上學到的東西卻不少!真的很高興認識到可愛的你們。
八天雖然過去了，可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里，卻永遠保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點像在騙小孩。可是，我真的很想說，如果還有機會，我還是會去的!
多謝上天，給了我這個機會加入夢翔浪潮這個大家庭。
大學生實踐報告心得體會5
大學生手工藝品心得體會報告篇九
如果讓我總結真正的一線的采訪過程，我不得不說，攝影記者這個行業(yè)真的是一個辛苦、勞累、獨行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業(yè)?；仡櫸业娜齻€月的實習經歷，也許真正的采訪并沒有占據(jù)我多大的時間，但是我學會了怎樣去發(fā)掘新聞線索，自己獨立完成新聞報導，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個，就是，世界上沒有什么不可能的事情，作為一個攝影記者、新聞記者，當別人覺得不可能的時候，你就應該覺得我能夠做到，下面就從幾個方面來總結一下我的真正采訪經歷：
攝影記者，一個非常重要的伙伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術參數(shù)，了解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么，如果超出了這個允許范圍，必須要想辦法進行補救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者。
我在海南實習的前半個月，基本上就是在部里面的記者指導下，在閑暇時間了解自己的相機的各種性能，攝影記者的相機如同是文字記者的采訪本和筆，必須要有百分之百的了解，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài)，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。
幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的'意思，而我在上網(wǎng)的時候查閱一些攝影部實習生的實習日志的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的一個重要方式?？墒?，經過了這三個月的實習，我覺得掃街并非是一個好的方法。
大學生手工藝品心得體會報告篇十
為期一星期的市場調查終于結束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現(xiàn)實之間的距離。從這一點看，市場調查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的最好的一門課程。
從剛開始的走訪調查到問卷調查，這不是一件容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。剛開始進行走訪調查，我們把任務落實到每個人身上，分別調查。在走訪當中，我們的同學都非常樂意接受我們的訪問，也使我們的走訪調查過程非常順利。但是在調查過程中，我們也遇到了許多困難，如：在試調的過程中我們問卷的答案不夠全面，調查人群有所重復等。但通過我們的努力改進，積極了解周圍同學的生活，基本達到了預期效果，這也為我們的下一步數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作做了鋪墊。在第一次做問卷調查的我們，對這方面，我們的經驗并不豐富在整個年級各班進行調查的過程中，我們在給每位同學發(fā)調查表時，我們的心情的確有點緊張，在這種緊張中，我們也學會了如何開始與陌生的同學交往，而這種經驗也是我們在這種調查過程中的無價之寶。以上是我對市場調查報告的的感想，我對問卷調查的具體設計也總結了自己的幾點心得方法。
(一）設定調查范圍
1.設定調查問題的范圍，其關鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；
3.問題太多，導致完成問卷的時間太長等，均需要避免。
(二)寫出具體問題
1.所列問題應簡單明確；
2.消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調查指標；
3.問題不帶傾向性，不能有誘導受訪者回答某；
4.同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面；
6.問卷草擬后，應該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的.題目。這些經驗可以大大提升問卷的質素。
問卷內容
?在設計問卷時，應包括以下的部份：
(1)進行調查的目的
(2)答題說明
(3)問題和選項
(4)受訪者背景資料
(5)致謝
問卷的要點
我們應注意事項
1.指示要清楚易明
2.問卷前面的問題是比較容易回答的
3.供選擇的答案項目要「盡列」，亦應包括「不知道」或「不適用」或「其他」的項目
3.同一個題目的所有選項必須相互排斥
4.問題的用詞要精確及適當
5.問題要具體
6.問卷的布局要美觀、清晰
7.預留足夠的空間給受訪者填寫資料/意見
我們要避免的事項
1.避免包括與研究沒有關系的問題
2.不可欠缺可以提供重要資料的問題
3.不宜設計太多沒有固定答案的問題
4.避免直接詢問受訪者確切的年齡、收入或其他私人的問題
5.不宜詢問受訪者一些尖銳性或威脅性的問題
6.不要以否定或雙重否定方式提問
我們經常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調查純粹將理論與實踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。
自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒有時，經常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
大學生手工藝品心得體會報告篇十一
大學生品德報告是一項重要的任務，旨在幫助大學生認識自己的品德，反思自己的不足之處，并制定個人發(fā)展計劃，以達到全面發(fā)展的目標。通過寫品德報告，大學生可以深入探索自己的內心，反思自己的行為，不斷完善自己的品德和素質。在我的品德報告中，我有了一些心得體會，在此與大家分享。
第二段：認識自我、明確目標
撰寫品德報告前，我先通過問卷調查了解自己的品德水平和優(yōu)缺點，然后明確了自己的學習及發(fā)展目標。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在誠信、坦誠、勇氣等方面存在一定的缺陷，需要進一步改進。于是，我制定了一份詳細的個人計劃，通過親身經歷和社交活動等多種方式提高自己的品德水平和素質，爭取成為一個更好的人。
第三段：反思自己、查找問題
在撰寫品德報告的過程中，我反思了自己的行為、想法和價值觀，并認真查找了自己的問題所在，發(fā)現(xiàn)了自己的自私、缺乏團結和缺乏服務精神等問題。通過深入分析，我認識到這些問題的嚴重性和不良后果，同時也明確了改進的方向和措施。
第四段：認真執(zhí)行計劃、積極改進
針對自己在品德方面存在的問題，我認真執(zhí)行了自己的計劃和措施。我積極參加各種社會實踐活動，主動與他人交流和合作，從而增加了自己的社交能力和團隊合作精神；我更加注重自己的誠信，堅決實踐我的諾言和承諾，從而樹立了良好的形象和口碑。這些改進不僅在品德上得到了卓越的提高，更讓我在生活和工作中受益無窮。
第五段：總結體會，展望未來
品德報告為我提供了一個反思、認知、成長的機會。通過此次經歷，我認識到了品德的重要性，了解自己的不足之處，樹立了良好的發(fā)展目標和信念。展望未來，我會一直保持一顆謙遜和感恩的心態(tài)，努力提高自己的品德水平和素質，為社會、為他人和自己創(chuàng)造更多的價值。
結語
通過寫品德報告，我意識到品德對一個人的發(fā)展和成長是非常重要的，只有具備良好的品德素質，才能在人生的道路上取得更多的成就和成功。因此，我會始終將品德的培養(yǎng)和提高，作為一項長期而持久的任務。希望通過我的經歷，可以對更多大學生有所啟發(fā)和幫助，共同走向一個更加美好的明天。
大學生手工藝品心得體會報告篇十二
大學生品德報告是一種對自己品德的體現(xiàn)和檢驗，通過對自己生活中的種種行為的誠實反思，我們不僅能夠了解自己的做人原則和自我定位，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，有利于我們在以后的生活中更好地錘煉自己的品德和素質、養(yǎng)成良好的道德習慣。
第二段：個人品德報告反思
在我的品德報告中，我深入地反思了自己的思想和行為，發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的種種缺點和問題。比如，我容易拖延，不按時完成任務，給自己和他人帶來很多不必要的麻煩。另外，在人際交往上，我常常表現(xiàn)出盲目自信，不夠溫和，容易得罪人等等。通過反思，我意識到自己需要加強自己的學習和培養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己的局限性，養(yǎng)成更加健康，積極和樂觀的人生態(tài)度。
第三段：關于品德教育的思考
從自身反思中，我深刻地認識到品德教育的重要性。在大學生涯中，品德教育是不可或缺的一部分，它是對我們自己和周圍環(huán)境負責的體現(xiàn)。同時，大學也為我們提供了廣闊的學習和發(fā)展空間，在這里，我們應該不斷學習和探索，擁有更加深刻的自我認知和自我管理能力。這樣的品德教育不僅能夠為我們的人生目標提供基礎，同時也會貫穿于我們的每一年，推動我們更好地發(fā)展和成功。
第四段：品德修養(yǎng)中的困難與挑戰(zhàn)
品德修養(yǎng)對于大學生來說是一種內心的錘煉，滿足得到提高自我的需求。然而，品德修養(yǎng)在實踐過程中也會遭遇困難和挑戰(zhàn)。比如，我們需要應對學習壓力、社交壓力、生活壓力等多種復雜的挑戰(zhàn)，在這一過程中，我們需要運用這些困難和挑戰(zhàn)來激發(fā)自己的潛力，培養(yǎng)自己的意志力和毅力，以更加成熟和堅韌的態(tài)度面對不斷變化多樣的人生。
第五段：品德教育與人生發(fā)展
在大學生涯中，品德教育對我們未來的人生發(fā)展有著不可估量的意義。品德教育不僅在大學課程中提供了學習素材和方法，同時也是我們重要的決策推動，幫助我們?yōu)槲磥碜龀鲎詈玫娜松?guī)劃。更加關鍵的是，通過品德教育，我們可以提升自己的認知能力，拓展自己的人際交往能力，致力于成為更加寬廣和健全的人，以此支撐未來的人生發(fā)展。
結論：
大學生品德報告體現(xiàn)的是我們的內心和道德修養(yǎng)，練就正確的思想和行為，塑造高尚的品格，無疑是一項艱苦但有意義的工作。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我們需要把握現(xiàn)在，不斷完善自己，改善自己性格上存在的不足，去迎接老師、家長、企業(yè)家，社會的檢驗，為社會貢獻自己的全部力量。
大學生手工藝品心得體會報告篇十三
大學生調研工作是正常的。說起調查問卷最難的應該是如何去調研，和怎樣才能是調查問卷反應的結果更準確一點。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于大學生
調研報告
心得體會吧!
這是我第一次做問卷調查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調查。首先我們三人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動就開始了?？赡苁且驗槟懬?，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調查中，我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是xx學生，由于學習的需要要做一個有關大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的調查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關于大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經過幾天的調查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個
調查報告
。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經過這次的經歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會做的更好!
做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數(shù)據(jù)分析結果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
首先我們小組通過一個星期的時間精心設計了一份名為《關于降低法定結婚年齡》的調查問卷。然后我們考慮到復印調查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調查的形式，把調查問卷發(fā)布到問卷調查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調查時間為期一周，一周后我們一起收集調查問卷，然后進行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進行分析，最后得出調查結，還對調查結果提出了幾條可行性較強的建議。
調查的過程中我們也體會到了做調查的不容易。調查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調查增加了難度。調查問卷的內容的設計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調查問卷的內容會直接影響到調查結果，要是問卷設計的不好，得到的調查結果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調查的初衷了，所以科學合理的設計一份點差問卷不容易啊。調查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調查結果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結合實際情況，綜合調查結果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調查中，我們學會了怎么去設計一份科學合理的調查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調查任務的順利完成離不開我們的團結協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調查才能順利完成。
這次調查，也讓我們我們積極的關注兩會、關注民生，關注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，我們還針對調查結果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
大學生手工藝品心得體會報告篇十四
當東升的太陽灑下第一縷陽光時，我們大學生財會研究協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)團隊開始出發(fā)了。凝結的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來，上面的“湖南商學院大學生財會研究協(xié)會”字樣也如音符般的開始了自己的躍動，或許它也像我們一樣按耐不住激動的心情。很快，我們到達了此次三下鄉(xiāng)的目的地—益陽。近年來，益陽市積極探索在市場經濟條件下提高農村土地資源配置效率的新辦法，開創(chuàng)性地引進了農村土地信托流轉制度，而我們，正是來研究探討這一項政策的可行性。
我們走訪了幾家土地信托流轉示范基地—湖鄉(xiāng)情生態(tài)林業(yè)有限公司、皇家湖生態(tài)旅游度假村、永生農副產品有限公司，并實地采訪當?shù)氐霓r民對這一項政策的看法以及建議。在實踐調查中，我深深地感受到，政府在社會發(fā)展中所起的重要作用。傳統(tǒng)的流轉辦法，始終難以解決流轉程序不規(guī)范、土地使用權不穩(wěn)定以及執(zhí)行成本較高等問題，農村土地實現(xiàn)規(guī)模經營還相對困難，且時常出現(xiàn)土地“要轉的轉不出，要租的租不到”現(xiàn)象。而如今，有了政府充當中介人，能從根本上破解當前土地流轉機制不暢的問題，并能達到農民、投資商和政府“三贏”的目的。
從農民的角度來看，他們將土地交給政府出資成立的信托機構托管經營，既不會擔心失去“命根子”，又可以基于土地承包經營權而獲得信托收益，還可以安心在外務工經商或本地就業(yè)，增收明顯。從投資商的角度來看，一方面，他們可以直接從信托機構獲得大片的土地，減少中間環(huán)節(jié)和各類糾紛，另一方面，可以獲得政府項目支持，緩解融資困難，放心投入，大膽經營。
從政府的角度來看，依托信托平臺提供公共服務，能推動政府職能轉變，減少土地糾紛，增加農業(yè)投入，隨著土地集中度越來越高，政府在“三農”問題方面付出的行政成本將大大降低，能集中精力謀劃現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展，并能在財政稅收和促進農民就業(yè)中獲益。
我相信，在政府官員的科學領導下，益陽，乃至整個中國的農業(yè)都將快速的向大規(guī)模生產，機械化生產邁進。現(xiàn)在，我們的三下鄉(xiāng)已經快接近尾聲了，但我們每一個人會永遠記得那一段幸福的三下鄉(xiāng)，那一段青春的回憶。本次“三下鄉(xiāng)”，雖然時間不長，但我們從中卻得到很多體會。我們得到的不僅僅是我們成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自領導們的親切關懷，來自村民的熱情。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
你看，青春的旗幟在飛揚，我們的激情也在飛揚。
大學生手工藝品心得體會報告篇十五
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與時間相結合。
另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。
要學會從實踐中學習，從學習中時間。
而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。
對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。
不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。
記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。
踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。
談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。
得去面對從未面對過的一切。
在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。
雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。
要與社會交流。
為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
這一方面的例子有很多，只要在學校，無論在課堂上還是課后，教師隨時都要準備著給學生正確的歸因引導，在教師的耐心教導中強化學生的歸因思維，進而實現(xiàn)人的內外兼修。
對于學習者來說，學習的最終目的是把從學習中積累起來的方法和知識遷移到新知識的理解和應用上來，把從學校里學到的知識，運用到各種不同的實際情境中，解決現(xiàn)實中的各種問題，從而形成解決問題的能力。
能否準確、有效的提取有關經驗來理解新知識、解決新問題，這實際上就是一個遷移的問題。
在學校情境中，大部分的問題解決是通過遷移來實現(xiàn)的，遷移是學生進行問題解決的一種具體體現(xiàn)。
要將校內所學的知識技能用于解決校外的現(xiàn)實問題，這同樣也依賴于遷移。
要培養(yǎng)和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手，否則問題解決也就成為空談。
經與學生交流發(fā)現(xiàn)，很多學生不好學是因為他們覺得書本上的東西對以后走上社會工作沒什么用，與其那么辛苦的學一些用不著的東西還不如輕輕松松的過日子。
從這點可以看出，學生其實是愛學習的，成績不好不是因為他們不想學，而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學習的好處，不懂得遷移。
因此教師必須時刻謹記要把書本知識與生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生的遷移意識和遷移能力，使學生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學習、熱愛學習的一個人。
??????? 另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運動也可以看作初速度為零的勻加速直線運動，用反向思維解決問題，進而把這樣一種思維意識引用到解決現(xiàn)實生活中的問題中去。
學生往往對這樣的講授比較感興趣，因為他們覺得有用。
其實這也是激發(fā)學生學習動機的一個因素，但由于它有特殊的功能，故單獨成一版塊。
實習中很喜歡與學生泡在一起，跟他們分享學習經驗討論生活討論大學，這些帶著真誠帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學生收益最值。
做老師就是要做到學生愿意跟你談，這樣才能夠名副其實的了解學生，進而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動物，其次才是人類社會成員。
因此人首先關注的應該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會想要得到更高層次的滿足。
中國有句古話——倉廩實而知禮節(jié)，就明確的反映了這個現(xiàn)象。
國外的心理學家馬斯洛經過研究認為人的需要可分為五個層次，按低級到高級可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。
按照這個理論，教師在關注學生、了解學生的動機的時候，首先要觀察學生生活的基本需要，應該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關系以及教師盡快叫出每一位同學的名字等等。
對于學生的努力程度來說，學生內心對教師和教學環(huán)境的接受度是一個很重要又經常被忽略的指標，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關注他們，讓他們覺得很溫暖，不愿意辜負老師們的期望。
處于高中階段的學生已經接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會關系的.依戀性是很強的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。
這次實習我們開展了“放飛青春主題班會”，班干部積極張羅，全班同學熱情參與，不論是激發(fā)學生的***上還是師生感情紐帶的構造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會樂此不疲的。
不過，實習中發(fā)現(xiàn)實習學校很不重視班會課，也打聽到其他學校也一樣。
班會課基本上用于紀律強調或者用于練英語聽力或者亂成一鍋粥。
筆者認為，班會課更多的應該用于開展主題班會，在不一樣的沒有成績差別的氛圍中對學生展開德育教育，使學生更加清楚地認識到自身存在的缺點和優(yōu)點，在班主任的指點升華中獲得內心的強大。
另外，對于高一的學生，我十分不贊成那么多的考試，因為這種方式只對成績較好的同學有效，而對那些成績較差的學生來說基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵作用。
為了讓學生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。
相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習，也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。
每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。
總結到這里，基本上宣告實習落幕。
經歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經驗尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。
最后，我要感謝我的指導老師們和各位實習伙伴以及高一四班的全體同學，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導和支持，謝謝實習伙伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵和支持，我相信這一段日子的相處必會是我們共同的美好回憶!
兩個月的實習瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學生實習總結可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。
學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。
相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。
任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
大學生手工藝品心得體會報告篇十六
20_年9月3日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。
近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。
實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭.好的開始是成功的一半..在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
為期一個月的教育實習已經結束了，短短的一個月，讓自己學到了許多在學校學不到的知識。從9月7日進入北華大學師范分院的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名學生，而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表，我們都時刻注意著自己的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。
進入學校，我們便開始了我們的實習之旅。在學校領導的安排下，我們選定了自己的實習科目及指導教師。根據(jù)老師的安排，我們都有了自己的任務。由于新生軍訓，自己的指導教師在前兩周沒有課，自己便跟隨其他教師進行專業(yè)的實習和擔任班主任的工作。
實習的第一周，主要的實習內容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的能力，并認真做了筆記。我們所教授的班級的學生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導工作，在此過程中，自己便擔當了這個角色，協(xié)助任課教師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也為之后的講課奠定了基礎。
由于09新生剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟悉，并且要進行軍訓，自己便跟隨另一位教師進行班級管理，使同學們快速進入狀態(tài)。在軍訓過程中，跟隨大家進行訓練，并鼓勵大家，堅持就是勝利。在擔任代理班主任過程中，根據(jù)學校要求參與了“預防甲型h1n1流感”和“情系祖國六十周年”主題班會的開展，并使班會順利進行。在平時，自己協(xié)助班主任深入學生，與學生交流，共同與甲型h1n1流感進行抗爭。進行體溫測量和填表時每天必備的工作，并經常為教室消毒，使學生在一個安全的環(huán)境生活。通過班主任的工作，讓自己清楚地知道，要想當好一個班主任，我們需要做很多工作，而不是簡簡單單的要求學生怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與學生系在一起。
通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，如果不講，自己永遠不會知道自己會是什么樣子。第二周，自己便申請講課了。講課前，自己認真準備教案，力保上課能有一個好的效果。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平時教師技能的訓練師完全不同的。當自己作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望知識的演示，而不再是同學們配合的“演戲”。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師的艱辛。
課前的準備是很重要的，準備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清楚;但如果準備不充分，課上自己的思維就會很混亂，有些時候會連自己都不清楚在說些什么。課上是一節(jié)課的關鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。由于是在機房上課，并且每個班級都有40多人，教室空曠，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學生都能聽到自己說些什么。并且上課要收放自如，就是說要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不容易。
實習結束了，對如何當好一名教師自己有了更深的體會。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學生，將學生放在首位，一切為學生服務!同學懷著欣喜的心情來到并進行為期3個半月的實習生活，這次實習讓我們感受到了集團的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導老師的幫助下我們圓滿的結束了實習。就3個月的實習我總結了如下幾點：
1、心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、處處留心皆學問。這句話是我剛到采購部報到時經理對我講的第一句話，對這句話經理并沒有給我們多說什么，但在工作當中我深有體會，初到采購部我把以往的采購合同重新進行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時間。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個結果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。
4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
以上是我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
大學生手工藝品心得體會報告篇十七
大學生自評報告是對自己學習和生活的全方位的自我評估。我從一開始就認識到這份報告的重要性，因為它不僅可以反映我當前的學業(yè)水平，還可以為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有價值的建議和反饋。在整個自評報告過程中，我深刻認識到自我評估的作用和價值，這對我未來的發(fā)展和成長將起著重要的指導作用。
2. 報告的重要性
自評報告是一個非常重要的工具，可以幫助我們了解自己目前的學業(yè)水平、知識和技能、個人品質以及職業(yè)規(guī)劃等方面的情況。通過自我評估，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足之處，進而制定出更加恰當?shù)陌l(fā)展計劃。除此之外，自評報告還可以幫助我們統(tǒng)計自己已經獲得了哪些成果，如獲得獎項、參加了什么活動等等，為今后的求職和升學提供必要的資料和證明。
3. 我的自評報告
在撰寫自評報告的過程中，我認真總結了自己在過去一年里的學習和生活經歷，并列出了我的優(yōu)點和不足之處。在對自己的不足之處進行深入剖析的同時，我也提出了如何改善和提升自己的計劃和建議。通過這些細致的總結和規(guī)劃，我深刻認識到了自我反思和自我評估的重要性，也為我今后的發(fā)展和成長提供了有力的指導。
4. 獲得的收獲
通過本次自評報告，我不僅對自己的成長有了更加清晰的認識，也學會了如何在未來的人生旅途中更好地評估自己。我也了解到，對于自評報告，不應該只是簡單地按需填完，而應該在撰寫的過程中更加認真思考、總結和反思，發(fā)現(xiàn)自己的成長之路。
5. 結束語
寫自評報告是一項非常好的自我評估的機會，它可以為我們未來的成長和發(fā)展提供重要的指導和幫助。在這個過程中，我們應該認真總結自己的學習和生活經歷，把握學習和成長的機遇，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。只要不斷地反思和反饋，我們就能夠茁壯成長，為自己的未來鋪平道路。
大學生手工藝品心得體會報告篇十八
大學生是中國未來的希望和力量，而做好青年大學生的思想教育工作，是國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。近日，我有幸參加了一場青年大學生報告心得體會的講座，通過對這次講座的學習和思考，我深刻地感受到，青年大學生思想教育具有極其重要的意義。
第二段：心得體會
這次講座，主要是針對青年大學生，介紹如何在校期間更好地發(fā)展自己、提高自身綜合素質，踐行社會責任等內容。我從中獲益良多，學到了如何積極的態(tài)度去面對學業(yè)和生活，學會了如何正確處理人際關系，多了解社會，識別假道理，堅持正確的價值觀和世界觀，做一個負責任的公民。
第三段：體悟
我深刻體悟到，青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務。好的思想教育不僅僅應當助力學生的個人成長和發(fā)展，更應當注重引導學生在學術、思想、文化和政治等方面具有高度自覺性。我們青年學生應當時時刻刻保持警覺，不斷提高自己的思想覺悟，及時調整自己的思想方向。
第四段：學習的重要性
這次講座讓我深刻認識到學習的重要性。因為我們大學生的時間和精力都很寶貴，因此我們應該盡可能將時間和精力放在學習上。學習不僅可以擴展我們的眼界，增長我們的知識，還可以提高我們的獨立思考能力，培養(yǎng)批判思維，提高我們的自身競爭力。
第五段：總結
青年大學生思想教育是一項長期而艱巨的任務，需要各級教育主管部門、家庭和學校多方共同合作。我們青年大學生應該做到心中有責、肩上有擔，不斷地提高自身的思想覺悟，實現(xiàn)自我價值的同時，為社會做出應有的貢獻。我相信，在共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更美好的明天。
大學生手工藝品心得體會報告篇十九
以下是由unjs網(wǎng)分享的大學生調查報告，是關于大學生自主創(chuàng)業(yè)類型的'：
1、您的性別
男
女
2、你所在的年級
大一
大二
大三
大四
3、你所學專業(yè)的類別
文史類
理工類
商科類
藝術類
4、您對現(xiàn)在所學專業(yè)是否有興趣
十分有興趣
有興趣
一般般
沒興趣
毫無興趣
5、您對創(chuàng)業(yè)的理解是怎樣的
開辦一個企業(yè)(公司)
開一家個體商鋪
經商
其他
6、您是否有創(chuàng)業(yè)的打算，狀況如何
從來沒有過創(chuàng)業(yè)打算
考慮過創(chuàng)業(yè)，但是有疑慮而未進行
正在進行創(chuàng)業(yè)
已經成功創(chuàng)業(yè)
7、如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇什么時候創(chuàng)業(yè)
大學期間
畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)
畢業(yè)工作后
8、如果創(chuàng)業(yè)，您創(chuàng)業(yè)的緣由是什么
就業(yè)形勢嚴峻
追求富裕
積累經驗
實現(xiàn)價值
想對某一領域進行革新
兒時夢想
大學生手工藝品心得體會報告篇二十
根據(jù)調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求:一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下:
調查時間:
調查地點:
調查對象:
調查方法:
調查人:
調查分工:(以小組形式調查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
大學生調查報告范文
一、誠信對于大學生有著重要的意義在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。
二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)
中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調查調查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了部分大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為嚴重:
1、推薦時虛報材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書;虛構在學校期間的任職情況，編造社會實踐經歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。
2、面試中自我拔高
部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質和能力夸夸其談，結果到了實際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。
3、部分大學生隨意毀約
三、關于解決問題的建議
大學生是社會高素質人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。
1、通過法制強制規(guī)定。
立法建制是關鍵，應抓緊進行信用立法和信用制度建設，盡快把我國建設成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制。
2、學校誠信教育
開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學生的事業(yè)心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。
調查中反映出種.種誠信缺失問題，讓我們擔心，大學生是國家未來各個領域的骨干，如果大學生誠信缺失了，我們還怎么談社會的道德建設呢?國家還能有什么發(fā)展呢?誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要，我會讓它伴我永遠!
大學生手工藝品心得體會報告篇二十一
大學的最后一個學期，我去某縣檢察院實習，時間是從22月20日至3月30日。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作。
此次實習的崗位是在偵查監(jiān)督科，以前在學校時對檢察院的部門并沒有多少了解，當我第一天來到這的時候，我主動要到業(yè)務部門去鍛煉自己，想讓自己有更多的提高。于是我來到偵監(jiān)科，起初我并不知道科室的主要職能是什么，但每天都跟隨檢察人員學習的過程中，我逐漸明白，偵監(jiān)科是要決定公安機關提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件，以及對偵查機關進行監(jiān)督，包括立案監(jiān)督和偵查監(jiān)督。明白了這些，我更加珍惜自己這次實習的機會。
在實習期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。當我坐在法庭上的時候，雖然很緊張，但不知不覺就產生一種責任感和使命感，讓我不得不正襟危坐，仔細聆聽著法庭上的一切。
在基層檢察院中，由于案件多，人員少，我作為一名實習生，做的最多的就是跟隨檢察干警提審，與犯罪嫌疑人面對面的核實犯罪事實，并通過對話探詢其犯罪的心理、動機。
以前我并沒有感受到談話的作用，但當犯罪嫌疑人開始并不承認犯罪行為，卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認罪行的時候，我總是羨慕不已，事后向檢察官學習經驗的時候，他告訴我這不僅是一次談話，更是一場心理博弈，要攻破犯罪嫌疑人的防線，必須要知道他在想些什么，有什么顧慮，或是有什么僥幸心理，這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話后，覺得肅然起敬，沒想到小小的訊問也有這么大的學問，于是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力，學習各方面的知識。雖然看守所的條件并不是很好，但看到檢察人員都在負責任地辦理案件，我也沒有了怨言。
些事對他們來說并沒那么嚴重，這讓我感到很憂慮，反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣，我想原因是多方面的，有社會不良風氣的因素也有家庭教育的缺失，但不管怎樣，我們意識到問題后就應該解決問題。對于這些已經犯罪的青少年，我們更多的應該做出努力挽救。
在我實習期間，我就很高興的看到，檢察人員正在做著這些事情，他們對犯罪的青少年進行教育，讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、社會的危害，并且找到這些孩子的監(jiān)護人，對其進行談話，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責任。對于犯罪青少年有悔改，父母也表示會加強管教的提捕案件，檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批準逮捕，因為逮捕是最嚴厲的強制措施，多給犯罪青少年一次機會，就是給我們社會的未來一次機會。可我覺得，要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經犯罪的青少年，不僅需要在檢察院的干警做出努力，更是需要社會、家庭的共同教育。
到了月末的時候，我就會幫著科里的內勤人員整理卷宗，雖然事情很單一，但我覺得這是真正了解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機會，可以知道一個案件需要經過哪些程序，需要哪些文書，文書是什么樣的格式等。另外，在整理的過程中看到有自己感興趣的案件，也可以拿來學習和參考，所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。
在實習期間，我也很幸運的參與了院里舉辦的崗位練兵活動，讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視里看過，但真正參與其中才能體會到唇槍舌戰(zhàn)的感覺。這次是院里面組織偵監(jiān)科和公訴科的干警一起參與的，我既在比賽前做些準備工作，也會時不時參加到他們的討論中去。在現(xiàn)場的時候，各方勢均力敵，都為了自己的觀點辯駁，有時也會有些幽默的地方，讓我們哈哈大笑。
這次實習對我來說是難得的機會，可以努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習法律、法規(guī)等知識，并利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為自己以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎。
大學生實習報告心得體會（篇3）