系統(tǒng)總結(jié)寫總結(jié)是對自己的一種負責和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。總結(jié)是自我認知和進步的有力工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學習。
憲法的收獲和心得篇一
在國家憲法日到來之際，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，維護憲法權(quán)威”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動。
二、落實“誰主管誰負責、誰執(zhí)法誰普法”工作責任制。
各級各部門結(jié)合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關(guān)、進單位、進企業(yè)、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結(jié)。
三、采取擺攤設(shè)點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎(chǔ)司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務(wù)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇意識。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在活動期間，開設(shè)憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會氛圍。
通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。
憲法的收獲和心得篇二
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權(quán)益維護意識;提高自我防范意識，增強自我保護能力，爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官于3月26日下午2：00在操場舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。 通過兩位警官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后學會自我保護、提高避險、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力，并結(jié)合本地實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對同學們進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育;通過事故分析，對同學們進行安全知識教育，提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式，充分調(diào)動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受大家的好評。
通過此次法制安全教育講座，使大家明確了學法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進一步激發(fā)同學們學習法律知識的主動性和積極性;進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
憲法的收獲和心得篇三
全國普法依法治理規(guī)劃將每年的12月4日確定為全國法制宣傳日，全面落實普法依法治理的各項任務(wù)，不斷推進依法治理工作，為兩個文明建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。各科室緊緊圍繞宣傳主題，采取多種形式，開展法制宣傳日活動，取得了很好的效果。?12.4?法制宣傳日正逐步成為全鎮(zhèn)公民熟悉法律、認知法律、維護權(quán)益的有效載體。現(xiàn)將我中心法制宣傳日活動情況匯報如下：
一、活動主題和指導思想
今年?12.4?法制宣傳日的活動主題是?落實‘五五’普法規(guī)劃、促進和諧社會構(gòu)建?。指導思想是：以開展?12.4?法制宣傳日活動為載體，動員全體干部職工集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
二、活動開展情況：
中心領(lǐng)導高度重視本次?12.4?法制宣傳日活動，并主持召開動員大會，認真學習了關(guān)于貫徹落實上級有關(guān)文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內(nèi)容，明確了各科室在這次活動中的職責分工。
弘揚法制精神、知法、守法是每個公民的崇高義務(wù)。中心歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在中心營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣廣大人民群眾的法律意識。具體活動內(nèi)容有：
(1)懸掛橫幅。為了配合本次?12.4?法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在單位懸掛橫幅，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(3)為了真正把普法活動落到實處，讓全體干部職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》等相關(guān)內(nèi)容，在學習中，領(lǐng)導帶頭講學法、普法、用法律服務(wù)于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法治鄉(xiāng)，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
三、活動意義
通過開展以憲法為核心為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大干部群眾中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大干部群眾的的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
憲法的收獲和心得篇四
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個代表"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應(yīng)該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結(jié)同學；聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法的收獲和心得篇五
人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領(lǐng)會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學習新憲法同實踐“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實之風結(jié)合起來，同認真實施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。
經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強和改善黨的領(lǐng)導，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，推進依法治省，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。
憲法的收獲和心得篇六
20__
年12月4日是我國第_個“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，_中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。
12月4日，_中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。
12月4日中午和下午時間，_中心小學“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。
_中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。
憲法的收獲和心得篇七
為認真落實教普法辦函號文件精神，按照教育系統(tǒng)“x五”普法規(guī)劃確定的任務(wù)和目標，開展以憲法為中心的法律法規(guī)宣傳教育活動，提高我校師生員工的法治觀念和法律素質(zhì)，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造有利的法制環(huán)境，強化依法治校，進一步推進我校法治文化建設(shè)，確保教育教學的穩(wěn)步發(fā)展。
二、組織動員
12月1號，學校組織召開國家憲法日活動專題會議。會上，校長傳達上級文件精神，要求高度重視本次國家憲法日活動，積極行動，認真落實，通過活動的開展努力增強師生法制觀念和遵法守法意識。會上成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，和各科室、各級部主要領(lǐng)導為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。制定具體的憲法日活動方案，組織和監(jiān)督學校國家憲法日活動的有序開展。
組長：
副組長：
組員：
三、豐富活動形式弘揚踐行法治精神
我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次國家憲法日活動在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。我校開展了一系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、營造校園法制宣傳氛圍
學校利用電子屏幕反復播放現(xiàn)行憲法，深入領(lǐng)會依法治國的精神；組織發(fā)動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。每學期寄發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法。
利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具宣傳教育作用。
2、分級部開展系列活動
(1)12月2日10：00—10：20，學校組織了高一、高二部分班級觀看憲法日學習活動現(xiàn)場直播。
(2)在學校藝術(shù)教育部的統(tǒng)籌安排下，在各年級，利用音樂課教唱中小學憲法歌曲—《憲法伴我們成長》，做到了讓高一、高二學生人人會唱。
(3)在高一、高二年級，將每周一的晨讀加入憲法內(nèi)容，將憲法晨讀內(nèi)容打印發(fā)放到了各班級，采取領(lǐng)讀、齊讀、背誦等方式，深入學習憲法。
(4)高一學生于憲法日后，每人寫了一篇《學習憲法心得》，交由語文教師評閱。
(5)堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行了法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
(6)各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織了一次主題班會，宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
我校對全國憲法日系列活動始終做到領(lǐng)導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，營造了全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，有力推進了依法治校、平安校園和美麗校園的建設(shè)。
讀書破萬卷，下筆如有神。以上這14篇學憲法講憲法心得體會家長及收獲講憲法,學憲法心得體會是來自于的家長和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
憲法的收獲和心得篇八
2、李鈺鋒家長：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績。
3、李根家長：你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績必須能進步！
4、從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且班多年，學成績。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，比較自主。愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。比較大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
5、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
6、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。
7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名，不與他人攀比。一直受到的表揚，做事追求盡善盡美。認真學，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿志，成為社會的有用之才，為作貢獻。
8、朱鈞羿家長：此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。
9、楊彥妮家長：孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲多謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有必須的`職責。希望我們來共同幫忙她，教育她。
10、本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。
11、張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)持續(xù)對科學知識熱愛和探索。
12、姣姣已經(jīng)十歲，立刻步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習生活習慣，會讓你走地快，走地簡單！
13、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的用心性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
14、某某x這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
15、魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽十分高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。
16、"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫忙下，做一個德智體全面發(fā)展的"三好學生"。
17、林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
18、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
19、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進步。
20、秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好此刻每一步！
憲法的收獲和心得篇九
依法治國，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。我們黨高度重視法治建設(shè)。長期以來，我們黨深刻總結(jié)我國社會主義法治建設(shè)的成功經(jīng)驗和深刻教訓，提出為了保障人民民主，必須加強法治，必須使民主制度化、法律化，把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，把依法執(zhí)政確定為黨治國理政的基本方式，積極建設(shè)社會主義法治，取得歷史性成就。目前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，法治政府建設(shè)穩(wěn)步推進，司法體制不斷完善，全社會法治觀念明顯增強。
按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認真學習了《中華人民共和國憲法》和《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會黨有關(guān)法治建設(shè)系列重要講話精神，謹記按照法治精神和法治要求開展財政監(jiān)管工作;時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦的工作作風，立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，切實做到思想與行動高度統(tǒng)一。
《憲法》明確規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。再一次詮釋了《憲法》的精神，并在《決定》文件中充分說明全面推進依法治國的重要性。當今中國，宏偉的法治藍圖已經(jīng)展開，正在實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史性跨越。面對新形勢新任務(wù)，務(wù)必要把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進依法治國重大決策部署上來。要在以同志為的黨中央堅強領(lǐng)導下，沿著中國特色社會主義法治道路，厲行法治，勵精圖治，為推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展奠定更加堅實的法治基礎(chǔ)，提供更有力的法治保障，為建設(shè)法治中國而不懈奮斗。
我通過學習，我更堅定了財稅工作的信心。在關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明中表示，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
作為專員辦干部，依法履行財政執(zhí)法職責，責無旁貸，義不容辭。在今后的財政監(jiān)管工作中，我將全面對照關(guān)于依法行政的要求，不折不扣地落到實處。只有通過深入學習，才能不斷提高自身各項素質(zhì)，為財政監(jiān)管工作貢獻自己的一份力量。
憲法的收獲和心得篇十
2018年3月11日，十三屆全國人大第一次會議，高票表決通過《中華人民共和國憲法修正案》。這無疑是穩(wěn)定確立共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上一個新的里程碑。作為中華人民共和國公民，我們應(yīng)自覺學習憲法、遵崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。
每次憲法的修改都反映著時代的進步，也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領(lǐng)導人民建設(shè)中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷晚上發(fā)展，才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。因此，使黨的主張成為國家意志，首先是要把黨的重要主張變?yōu)閼椃ǖ囊?guī)定，由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。此次憲法修改，正是要把自2004年修改憲法以來，我們黨領(lǐng)導人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，通過法定程序成為國家意志。
憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此，我們必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民群眾的憲法意識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。就職時依法進行憲法宣誓，對全黨全國各族人民是最好的激勵和教育，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。
展望未來，我們應(yīng)該有所憧憬，有所期待，家庭的和睦，事業(yè)的有成，都應(yīng)該成為我們內(nèi)心的美好夢想，秉承對未來的向往感，也是當下持續(xù)奮斗的堅強動力!
憲法的收獲和心得篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
我們班共有四十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
憲法的收獲和心得篇十二
邊霞教授的專題報告《對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實際情況，做了題為《幼兒園美術(shù)集體教學組織與策略》專題報告，譚亦文教授的報告《音樂活動中幼兒學習障礙的診斷與調(diào)適》內(nèi)容詳細具體，長達4個多小時，但課堂中不時傳來與會教師贊同聲及會心的笑聲；譚亦文教授的體驗式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動理論的同時，還親身感受了音樂活動調(diào)整后幼兒樂于接受的樂趣，大人喜歡動靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！
特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂游戲教育》，為我們音樂活動的開展提供了思路。徐教授特別強調(diào)培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)，沒有良好的學習習慣，沒有良好的心理素質(zhì)無從談學習。通過與教師互動做音樂游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂教學方式，如遞進式教學、退一步教學以及幼兒蹦一步教學等，更深刻的領(lǐng)會到：一節(jié)好的教學活動是經(jīng)過分析、實踐、再分析的反復過程得到的，這樣的教學活動才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》，什么樣的美術(shù)教學才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導至關(guān)重要，怎樣去引導和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思。接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時美術(shù)教學中的不足，范樣的出示、引導語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。
4月26日，在理論學習之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動、兩節(jié)音樂活動以及參觀名園建設(shè)等。走進園區(qū)像是走進童話般世界，綠樹紅花包圍著整個幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進入教學區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也打開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂活動的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華麗的教具，但是每個孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，時時處處滲透著教師的教育機智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學習。
通過這次外出學習，我們開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足?！八街?，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲。
憲法的收獲和心得篇十三
憲法是一國最重要的基本法律，是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據(jù)。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經(jīng)40年，我也有幸在大學期間學習了憲法這門課程。在學習過程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學憲法，學習憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享我對憲法的體會和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國家的根本法，它規(guī)定國家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國家的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面的正常運行。學習憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責任等方面。我認為在學習憲法的過程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程，更好地將其應(yīng)用于實際生活中。
第三段：探究憲法學習的重要意義
學習憲法，不僅是一種學習法律知識的手段，更是提高國家意識、法制意識和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學習，能夠培養(yǎng)公民的法治意識，增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時也能夠引導公民積極參與社會建設(shè)、保護公民權(quán)益和提升社會文明程度，進一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此，我的憲法心得的一個重要方面，就在于我認識到學習憲法的重要性和意義，并在接下來的日子里，不斷努力深入學習憲法和相關(guān)法律知識。
第四段：深入了解憲法的核心價值
憲法不僅是一項法律，更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價值觀是獨立生命體，不但針對公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊含的核心價值，進而認識到其對我們社會的底層實現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚法治精神，推動我國社會主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護國家的穩(wěn)定。我的憲法學習之旅中，不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況，更明確了公民與國家的權(quán)利與責任、自由與約束之間的關(guān)系。同時，憲法學習不能只停留于獲取知識，我們還需要在實際生活中用心領(lǐng)會，并將其運用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進一步加強憲法的學習和宣傳，在社會全面推廣憲法，確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展！
憲法的收獲和心得篇十四
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎(chǔ)。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關(guān)重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設(shè)的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經(jīng)營，形成全社會共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設(shè)事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現(xiàn)實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現(xiàn)實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國家的機構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會建設(shè)的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認識憲法的重要性，強調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
憲法的收獲和心得篇十五
古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧?！狈?，是每一個社會公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。
只有我們學了法，才會知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學是否會用正確的方式、方法來保護自己呢？也只有通過學法，才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學生給捅死了，被警察機關(guān)帶走。
這個慘痛的教訓告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！ 同學們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。 同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。
讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，做一個勤奮好學的好學生吧！
憲法的收獲和心得篇十六
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應(yīng)該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權(quán)益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應(yīng)當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。
那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護公民權(quán)利為目標的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護社會的正常秩序，公民的`基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮；權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹?。环粗?，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復興，人民幸福，實現(xiàn)國家的x久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。
憲法的收獲和心得篇十七
為貫徹落實省委宣傳部、司法廳、省普法辦《?2018年“憲法宣傳周”宣傳活動方案?的通知》要求，中共海東市委宣傳部、市司法局、市普法教育工作領(lǐng)導小組辦公室制定了《海東市2018年“憲法宣傳周”宣傳活動方案》,在全市深入開展“12·4”國家憲法日暨全國__個“憲法宣傳周”集中宣傳活動。有關(guān)工作安排如下。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，以領(lǐng)導干部為重點對象，以這次憲法修正案為重點內(nèi)容，在全市范圍內(nèi)集中時間廣泛開展憲法學習宣傳教育，大力弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，在全社會樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，不斷提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，為深入實施“五四戰(zhàn)略”，奮力推進“一優(yōu)兩高”營造良好法治氛圍。
尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
2018年國家憲法日集中宣傳活動從11月下旬開始至12月下旬結(jié)束。其中，“憲法宣傳周”時間為12月2日至12月8日。
(一)重點抓好領(lǐng)導干部憲法學習教育。
緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，全面落實市委組織部、市委宣傳部、市人力資源和社會保障局《關(guān)于完善國家工作人員學法用法制度的意見》，市委組織部、市委宣傳部、市司法局、市普法辦《海東市國家工作人員學法用法考試辦法》，推動國家工作人員帶頭學習憲法、忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。
1.開展習近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略學習宣傳。把學習宣傳習近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略作為這次“憲法宣傳周”的首要政治任務(wù)，運用多種方式，加大干部憲法法律學習培訓力度，使之入腦入心，增強各級領(lǐng)導干部走中國特色社會主義法治道路的的自覺性和堅定性，提升領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式解決問題的能力。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
2.集中開展全市國家工作人員學法用法網(wǎng)絡(luò)普法考試?！?2·4”國家憲法日期間，全市統(tǒng)一開展廳級領(lǐng)導干部和國家工作人員網(wǎng)絡(luò)普法考試，不斷增強國家工作人員學法用法的積極性和主動性，增強各級領(lǐng)導干部的法治意識，提高法治素養(yǎng)。(責任單位：市普法辦)
3.組織黨委(黨組)中心組開展憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)專題學習。各級黨委(黨組)在“憲法宣傳周”期間，組織一次以憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)為主題的中心組學習。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
4.舉辦憲法宣誓和旁聽庭審活動。根據(jù)省政府印發(fā)的《青海省人民政府及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓辦法》精神，依法舉行國家工作人員憲法宣誓活動?？蛇x擇典型案例，組織國家工作人員參加一次旁聽法院庭審，開展生動直觀的憲法法律教育。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
5.開展憲法學習宣傳“雙百”活動。市依法治市辦、市法學會要積極開展“百名法學家百場報告會”活動，發(fā)揮講師團作用，組織法學專家學者開展國家工作人員憲法學習宣講培訓。(責任單位：市依法治市辦，市法學會等相關(guān)部門)。
(二)組織開展好青少年憲法學習教育。
1.堅持憲法教育從青少年抓起，全面落實教育部、司法部、全國普法辦《青少年法治教育大綱》，推動全員、全程、全方位開展青少年憲法教育，引導青少年從小養(yǎng)成尊崇憲法、遵守憲法習慣。(責任單位：市委政法委，市教育局，團市委，市檢察院，市司法局、市普法辦，市綜治辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
2.開展“學憲法講憲法”活動。在國家憲法日上午，在全市中小學校舉行國家憲法日“憲法晨讀”，讓學生感受憲法的尊嚴。培育校園憲法文化，把憲法教育融入升旗儀式、成年禮等儀式，通過開展模擬法庭、憲法知識競賽、憲法知識演講、書寫憲法板報、召開憲法主題班會等實踐活動，多渠道傳播憲法精神。(責任單位：市教育局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
3.組織法治副校長講憲法課。要按照有關(guān)規(guī)定，抓緊配齊配強中小學法治副校長和法治輔導員，廣泛組織中小學法治副校長為中小學生上一堂生動的憲法課，推進憲法進校園。(責任單位：市教育局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(三)組織開展好宗教教職人員和信教群眾的憲法學習教育。
1.持續(xù)開展活佛阿訇說憲法“八個一”主題活動。統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要加強協(xié)作配合，引導宗教場所升掛國旗，引導活佛阿訇在宗教教職人員和信教群眾中利用集體宗教活動，開展“講憲法說憲法”活動，把法治精神切實融入到講經(jīng)布道中。通過開展講座、以案釋法、現(xiàn)身說法、高僧阿訇講法等形式，廣泛宣傳與宗教教職人員和信教群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，使宗教界人士和信教群眾全面理解憲法的基本原則和精神，進一步增強憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全意識和民主法治意識，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
2.進一步健全教職人員學法用法制度。要認真落實《海東市“七五”普法“法律進宗教活動場所”實施意見》，督促指導民管會健全完善學法制度，組織動員法律服務(wù)工作者、駐寺干部等普法力量采用“雙語”形式集中開展憲法法律宣傳活動，廣泛宣傳憲法、《刑法》《治安管理處罰法》《宗教事務(wù)條例》《青海省宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)和民族宗教政策，強化教育警示，教育教職人員和信教群眾牢固樹立愛國愛教、持戒守法意識。在“憲法宣傳周”期間，統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要組織開展一次教職人員普法考試，督促有一定文化水平的教職人員撰寫學法筆記和心得，促進宗教教職人員學法用法工作進一步深化。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗委、市司法局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
3.開展“尊法學法守法用法示范寺觀教堂”創(chuàng)建工作。認真貫徹落實省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民宗委、省依法治省辦、省普法辦《關(guān)于進一步深化法律進宗教活動場所切實做好創(chuàng)建“尊法學法守法用法示范寺觀教堂”工作的意見》，深化宗教領(lǐng)域法治宣傳教育和依法治理工作，幫助宗教活動場所建設(shè)“法治書屋”，充實法治宣傳圖書，指導翻譯、編印普法學法教材。加大民管會成員、主要教職人員和骨干的培訓，為教職人員學法用法創(chuàng)造良好條件。要加強對創(chuàng)建工作的分類指導，著力培育選樹一批先進典型，通過典型引領(lǐng)、以點帶面，推動創(chuàng)建工作縱深發(fā)展，不斷增強宗教工作法治化水平。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(四)組織開展好面向基層群眾和社會公眾憲法宣傳教育。
采取人民群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展憲法宣傳進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進軍營、進網(wǎng)絡(luò)等活動，推動憲法宣傳在社會面全覆蓋，推動憲法精神進基層，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。
1.開展集中宣傳活動。各縣(區(qū))要充分利用法治公園、法治長廊等法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動電視、法治大篷車等公共設(shè)施，在“12·4”國家憲法日暨“憲法宣傳周”期間開展形式多樣的群眾性法治宣傳教育活動，積極營造濃厚的宣傳氛圍，最大程度拓寬憲法學習教育覆蓋面。市委各部門、市直各單位、各人民團體、企事業(yè)單位、省駐市單位要結(jié)合各自工作業(yè)務(wù)，做好涉及本單位法律法規(guī)的宣傳活動。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合工作職能，在學校、醫(yī)院、市場、街道、車站、機場等人流密集場所，利用路燈、公交車、戶外大型宣傳欄(顯示屏)出租車車體、候車室(亭)、交通護欄、建筑物墻體、圍擋(圍墻)等公共活動場所張貼懸掛(滾動播放)憲法學習宣傳標語,形成憲法學習宣傳的強大聲勢。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
2.組織開展公眾開放日活動。憲法宣傳周期間,各級司法行政機關(guān)、法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處、要組織面向社會群眾的公眾開放日活動，向群眾進行近距離、面對面的法律服務(wù)和憲法宣傳教育，推出更多的便民利民惠民法律服務(wù)措施。法院、檢察院和政府有關(guān)部門在“憲法宣傳周”期間，要結(jié)合實際，組織公眾開放日活動，讓人民群眾感受到憲法法律就在身邊。法治宣傳教育基地要發(fā)揮帶頭示范作用，各縣(區(qū))各部門法治宣傳教育基地、法治文化公園、法治宣傳教育中心要面向社會公眾免費開放，組織開展形式多樣的憲法專題宣傳教育。(責任單位：市司法廳，中級法院，市檢察院，市直各部門，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(五)充分發(fā)揮各類媒體在憲法宣傳活動中的作用。
堅持線上與線下相結(jié)合，落實媒體公益普法宣傳責任，形成強大宣傳聲勢，營造濃厚的憲法學習宣傳氛圍。
1.各級各類媒體在“憲法宣傳周”期間，要自覺落實媒體公益普法職責，通過開設(shè)專版、專欄等形式，集中開展憲法宣傳報道工作。海東時報要在12月4日當天就深入學習宣傳和貫徹實施憲法刊發(fā)文章;市廣播電視臺在“憲法宣傳周”期間，對全市各縣(區(qū))各部門開展憲法學習宣傳活動情況進行宣傳報道，插播憲法宣傳公益廣告。(責任單位：市委宣傳部，海東時報，海東電視臺)。
2.各縣(區(qū))、市直各部門要按照《海東市“憲法進網(wǎng)絡(luò)”實施方案》安排部署，在門戶網(wǎng)站及客戶端開設(shè)憲法宣傳學習專欄，突出展示關(guān)于闡述憲法精神、原則、核心要義的宣傳稿件，全面準確解讀憲法精神;鼓勵商業(yè)網(wǎng)站發(fā)揮各自特點，加強對權(quán)威報道和稿件的再編輯再傳播;各縣(區(qū))各部門要運用微博、微信、qq、抖音、論壇、貼吧等社交平臺，利用微視頻、微動漫等新技術(shù)新手段開展憲法宣傳教育。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
3.各縣(區(qū))和單位要持續(xù)開展“我與憲法”微視頻征集展播活動，廣泛組織各界群眾講述自己與憲法的故事，在網(wǎng)上集中推送展播。各縣區(qū)、市直各部門要組織動員系統(tǒng)內(nèi)干部職工收看中央電視臺12月4日晚播出的《憲法的精神法治的力量—2018年度法治人物頒獎禮》專題節(jié)目。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
(一)堅持正確政治方向。各縣(區(qū))各部門要切實提高政治站位，把習近平總書記關(guān)于憲法學習宣傳教育的重要指示作為綱領(lǐng)、旗幟和靈魂，牢牢把握憲法學習宣傳的正確方向。在憲法學習宣傳中嚴格落實黨委意識形態(tài)工作責任制，加強引導和管理，決不能為錯誤思想言論提供傳播渠道，決不能給宣傳錯誤思想的人提供講臺。
(二)加強組織領(lǐng)導。各縣(區(qū))各部門要切實擔負起憲法學習宣傳教育組織領(lǐng)導職責，把憲法學習宣傳教育納入黨政主要負責人履行法治建設(shè)第一責任人內(nèi)容，將黨政領(lǐng)導干部帶頭學習憲法、遵守憲法情況納入干部績效考核重要內(nèi)容。認真梳理憲法學習宣傳實施專項督察和“七五”普法中期檢查中發(fā)現(xiàn)的憲法學習宣傳教育中存在的問題，堅持問題導向，提出改進措施，認真加以整改。
(三)落實普法責任。要嚴格落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，各級執(zhí)法、司法機關(guān)要把憲法學習宣傳列入本部門普法責任清單，在執(zhí)法、司法和法律服務(wù)全過程開展憲法學習宣傳教育。要按照“誰主管誰負責”原則，各企事業(yè)單位和社會組織要切實履行普法責任，在服務(wù)和管理過程中開展憲法學習宣傳教育。
(四)注重宣傳實效。要堅持以人民為中心的發(fā)展理念，堅決反對形式主義，不搞花拳繡腿，不做表面文章，在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，努力提高憲法宣傳實效。堅持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，聚焦重點時間、重點區(qū)域、重點人群,線上線下一體發(fā)力，用生動的案事例、鮮活的語言宣講憲法。更加注重分眾化、互動式傳播，注重新媒體新技術(shù)在憲法學習宣傳教育中的運用，推動憲法學習宣傳教育講準、講透、講活，使文本上的憲法真正活起來、落下去。
(五)強化工作保障。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合地方和部門特點，保障“憲法宣傳周”活動所需經(jīng)費，做好“憲法宣傳周”活動的宣傳動員工作，策劃組織形式多樣的法治宣傳活動，引導廣大干部職工、群眾積極參加，努力拓寬宣傳渠道和宣傳載體，切實增強宣傳活動的實效性。要積極創(chuàng)作、制作符合中央精神、貼近群眾生活的憲法宣傳品，確保憲法宣傳教育的準確性。
憲法的收獲和心得篇十八
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學期就輟學出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠遠不夠，我們應(yīng)該積極學習憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學習中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
?。椃?！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護！??！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 憲法的收獲和心得篇十九
第一段：引言（150字）
憲法是一部國家的根本大法，它規(guī)范了國家的制度和權(quán)力的運行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學習《憲法》的過程中，我深刻感受到了憲法對于國家和個人的重要性，也明白了作為公民的責任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國家制度與權(quán)力運行（250字）
《憲法》確立了我國的社會主義制度和政治體制。它規(guī)定了國家的根本制度，包括人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國國家的主要權(quán)力機關(guān)和職能，如國家主席、國務(wù)院等。通過學習憲法，我了解了我國的國家治理結(jié)構(gòu)和國家權(quán)力機關(guān)的分工和職責，也更加明白了人民群眾在國家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個人權(quán)利和社會權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國自由等基本權(quán)利和自由。通過學習憲法，我深刻認識到憲法對于維護公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當積極行使自己的權(quán)利，并保護好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當履行的責任和義務(wù)（250字）
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責任和義務(wù)。公民應(yīng)當遵守憲法和法律，維護社會秩序。公民有義務(wù)履行國家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強調(diào)了公民的愛國主義和道德責任，要求公民為國家的利益和社會的穩(wěn)定做出積極貢獻。通過學習憲法，我明白了自己的責任是踐行憲法并為國家社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：憲法實施的現(xiàn)實意義和個人感悟（300字）
《憲法》不僅是國家制度，更是國家的靈魂。它不僅規(guī)定了國家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實施是國家治理和社會進步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過學習憲法，我明白了每個普通公民都以《憲法》為準繩，共同建設(shè)美好的社會。同時，在學習憲法的過程中，我養(yǎng)成了積極參與社會事務(wù)的意識和習慣，也懂得通過法律手段維護自己的權(quán)益。《憲法》讀后讓我深感自豪和自覺，堅守法治的信念，為國家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認識到憲法對于國家和公民的重要性，了解國家制度和法律的運行，明白了個人的權(quán)利和義務(wù)。通過憲法的學習，我明白了要成為一個有責任心和擔當?shù)墓?，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹校瑢⒁恢敝敢易呦蚬饷鞯奈磥?。
憲法的收獲和心得篇二十
憲法作為最大的一國之母法，市神圣莊嚴、不可侵犯的。它在保衛(wèi)我們公民的同時，也賦予了我們許多權(quán)利和義務(wù)，并且讓道德、品行得以延續(xù)，助長了社會的良好風氣。因此，作為一名中學生，學習好憲法是非常重要的，一部厚重的憲法，帶領(lǐng)你沖破重重罪惡，直抵正義的彼岸！
通過學習憲法，我懂得了什么是民主，民主是指在統(tǒng)治階級范圍內(nèi)，按照平等的原則個少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。我國的民主，又是與專政辯證統(tǒng)一的。這些知識在沒學憲法之前，對于我這樣的“法盲”來說，根本一竅不通，但因為學習到憲法，是我也能略知一二，雖然還是很抽象，可總比全然不知要強啊！然而談到抽象的話，憲法里面又講到一句話，世界上從來沒有抽象啊，超階級的民主、專政，即主要依靠暴力實行的統(tǒng)治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無所不包，如同一個無神掌控著蕓蕓眾生！
我國憲法中有一條規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！弊鹬睾捅Ｕ先藱?quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由。這一段內(nèi)容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像小時候看西游記那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學習憲法以前，我會如此認為吧。畢竟如來佛祖救濟蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當我翻閱了憲法才發(fā)現(xiàn)，所謂“眾生皆苦”，只是相對于各種階級而言，而“普度眾生”則更是弄虛作……假，有捐香油錢，便是由普渡之利，有購買玉佛、觀音方可保你無災(zāi)無禍，是否真如人人平等，還有待追問。憲法則非空口說白話，它不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實際行動，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，著才是真正受之無愧的“眾生平等”呀！
也許，談到“政治”，你可能會覺得它離自己的生活比較遠。其實，只要我們掌握住了憲法的知識，即使我們只是一介普通公民，也是可以為國家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過學習憲法，我更加珍惜自己的民主權(quán)利，想要參政議政的意識也越來越明顯增強。即使我還是一個中學生，但我不認為自己手中這一票是可有可無的，投出這一票，我覺得自己腳下所踏的土地更加堅實，臉上露出幸福的笑容。
人們在社會生活當中，存在著多種多樣的利害關(guān)系，學習憲法，方能令你分辨其中真?zhèn)?，做到?quán)衡利弊，做出正確的選擇，在生活中，罪惡總在肆意任性，每每傳聞在某地某人因發(fā)生幾句口角，慘遭毒手，而被害者往往法律意識薄弱，那是以為內(nèi)太少接觸憲法，因此，為了保護我們自己的生命財產(chǎn)安全，請務(wù)必重視憲法，了解憲法，運用憲法。
在這個法治的時代，我們也許生活得很安全，但也許就這樣淡化了我們對法律的意識，使“法盲”的數(shù)量越來越多，不知法律的人多了，社會就更加動蕩起來。來吧，為了這份來之不易的和平，為了讓我們能更美好的生活下去，也為了中華民族的團結(jié)和諧、繁榮昌盛！請揚起憲法之風，傳遞憲法之義，讓憲法之風盛行，讓憲法成為我們青少年保護自己的最堅固的武器！
憲法的收獲和心得篇二十一
__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，我所協(xié)助轄區(qū)內(nèi)的馬鞍山市實驗中學深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)法制宣傳進校園活動情況總結(jié)如下：
司法所工作人員及學校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，提前召開動員大會，認真學習了文件精神，成立了本次活動的領(lǐng)導小組、確定了本次活動主題和指導思想以及活動內(nèi)容。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，學校在正門前懸掛“深入開展法制安全教育，爭做學法用法守法公民”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
在學校內(nèi)部宣傳欄張貼法制宣傳海報，宣傳與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)知識。
1、法制講座。11.27日下午，我所工作人員為學生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
2、宣傳板報。我所指導學校各班以“安全與法律”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識。各班還以手抄小報的形式，把學生們知道的法律常識向同學們做展示。
3、升旗講話。開展一次國旗下講話活動。11月30日在每周升旗時間舉行了“法制與安全”的主題講話，讓學生們對法律知識有了進一步了解。
4、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。同時利用周五的紅領(lǐng)巾廣播站，組織學生學習了《未成年人保護法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容。
“12.4”法制宣傳日活動雖然只有一段時間，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，將法制宣傳進校園工作常態(tài)化，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
憲法的收獲和心得篇二十二
各學區(qū)教育辦、各中小學(含職校)：
12月4日是國家憲法日，又是全國法治宣傳日。為貫徹落實黨的十九大提出的依法治國有關(guān)精神，增強全區(qū)廣大師生的憲法意識，弘揚憲法精神，推進法治校園文化建設(shè)，按照國家、省、市關(guān)于開展“12·4”國家憲法日宣傳活動的有關(guān)精神及寶安區(qū)“七五”普法規(guī)劃，定于12月在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“12·4”國家憲法日暨法治宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
青春飛揚,法治護航。
2020年12月。
深入學習貫徹黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分利用國家憲法日暨全國法制宣傳日這一契機，集中開展憲法學習宣傳，弘揚社會主義法治精神。圍繞“青春飛揚，法治護航”為主題以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，進一步豐富法治教育活動內(nèi)容和形式，提高教育實效，深入開展以“六個一”為主要內(nèi)容的系列法治宣傳教育活動。
(一)開展一次“法治情景劇”進校園巡演活動。
為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，引導全區(qū)青少年牢固樹立法治意識和法治理念，打造青春法治護航行動特色項目，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)司法局在12月20日前開展一次青春法治護航行動“法治情景劇”進校園巡演活動。
啟動儀式：寶安職業(yè)教育集團第一校區(qū)。
巡演單位：寶安中學(集團)初中部、新安中學(集團)第一實驗學校、文匯學校、濱海小學、靈芝小學、新安湖小學、寶安第一外國語學校初中部、西鄉(xiāng)中學初中部、福永中學。
(二)組織一次“學憲法講憲法”晨讀活動。
以“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機，各中小學(含職校)要在12月4日(星期一)通過國旗下講話、主題班會等形式開展以憲法為主要內(nèi)容的法治宣傳教育活動。當天，組織全體師生開展一次“憲法晨讀”活動。
(三)辦好一期法治宣傳教育專欄。
各中小學(含職校)在此期間要充分利用校園微信公眾號、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化多媒體平臺開設(shè)一期法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)專欄;通過校園宣傳櫥窗、廣播站、校園電視臺、校刊校報等傳統(tǒng)形式廣泛宣傳法治知識;精心制作一期以法治教育為主題的黑板報，重點宣傳預(yù)防校園欺凌、預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法、民法和未成年人保護法等與青少年學生密切相關(guān)的法律法規(guī)，營造濃厚的法治教育教育氛圍。
(四)上好一節(jié)憲法教育主題班會。
以“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機，各中小學(含職校)在此期間，以班級為單位，精心組織一次以“青春飛揚，法治護航”為主題的學習憲法主題班會課。組織學生觀看一部法治教育影片，通過有獎競猜、自由討論等形式培養(yǎng)學生樹立法治觀念。
(五)開展一場普法、毒品預(yù)防教育講座。
各中小學(含職校)在此期間邀請法制副校長或法制輔導員來校開展一次法治教育專題講座，充分發(fā)揮各單位法制副校長和法制輔導員的經(jīng)驗優(yōu)勢，以鮮活的案例增強學生學習興趣、提高學習效果。
(六)各中學推廣一項模擬法庭特色活動。
各中學(含職校)在此期間組織開展一次中學生模擬法庭活動，充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，可邀請區(qū)法院或各街道法庭的法官來校指導開展模擬法庭活動，積極研究探索開展模擬法庭的方式和內(nèi)容，并將模擬法庭活動作為本校開展法治教育的特色活動長期堅持下去，為廣大學生提供一個學法、用法的平臺，提高學生法制水平。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各學區(qū)教育辦、各中小學要進一步提高認識，高度重視，切實把做好今年的“12·4”國家憲法日暨法治宣傳活動作為學習貫徹黨十九大精神的一項重要任務(wù)來抓。各單位主要領(lǐng)導要親自過問，分管領(lǐng)導要具體負責，狠抓落實，制定本單位的宣傳活動方案，確保各項宣傳活動落到實處。
(二)創(chuàng)新形式，增強實效。各單位要充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索學生喜聞樂見的教育形式，充分發(fā)揮學生在教育教學中的主體作用，增強法治教育實效。
(三)嚴密組織，確保安全。各單位在開展法治宣傳活動的同時，要高度重視各類突發(fā)事件的預(yù)防工作，要協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好安全預(yù)案，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動安全。
(四)統(tǒng)籌安排，及時總結(jié)。區(qū)教育局對全區(qū)教育系統(tǒng)開展法治教育工作進行監(jiān)督和協(xié)調(diào)，各學區(qū)教育辦要加強對轄區(qū)學校的法治教育工作的統(tǒng)籌和指導。各學校要及時總結(jié)各項教育活動，收集好相關(guān)活動資料，并將特色活動信息及時向區(qū)教育局及新聞媒體報送，加強宣傳，推廣經(jīng)驗。要求各學區(qū)教育辦于12月22日(周五)下班前將本轄區(qū)學校開展活動總結(jié)及特色活動素材統(tǒng)一匯總后，文件交換至區(qū)教育發(fā)展事物中心郝銀龍同志處，區(qū)教育局將對各單位報送情況進行網(wǎng)上通報。
憲法的收獲和心得篇一
在國家憲法日到來之際，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，維護憲法權(quán)威”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動。
二、落實“誰主管誰負責、誰執(zhí)法誰普法”工作責任制。
各級各部門結(jié)合部門工作職責組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關(guān)、進單位、進企業(yè)、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結(jié)。
三、采取擺攤設(shè)點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。
四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。
五、各級各部門及12各基礎(chǔ)司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務(wù)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。
六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇意識。
七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在活動期間，開設(shè)憲法專題學習宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會氛圍。
通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學法守法用法營造了濃厚的氛圍。
憲法的收獲和心得篇二
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權(quán)益維護意識;提高自我防范意識，增強自我保護能力，爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官于3月26日下午2：00在操場舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。 通過兩位警官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后學會自我保護、提高避險、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ)。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力，并結(jié)合本地實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對同學們進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育;通過事故分析，對同學們進行安全知識教育，提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式，充分調(diào)動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受大家的好評。
通過此次法制安全教育講座，使大家明確了學法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進一步激發(fā)同學們學習法律知識的主動性和積極性;進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
憲法的收獲和心得篇三
全國普法依法治理規(guī)劃將每年的12月4日確定為全國法制宣傳日，全面落實普法依法治理的各項任務(wù)，不斷推進依法治理工作，為兩個文明建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。各科室緊緊圍繞宣傳主題，采取多種形式，開展法制宣傳日活動，取得了很好的效果。?12.4?法制宣傳日正逐步成為全鎮(zhèn)公民熟悉法律、認知法律、維護權(quán)益的有效載體。現(xiàn)將我中心法制宣傳日活動情況匯報如下：
一、活動主題和指導思想
今年?12.4?法制宣傳日的活動主題是?落實‘五五’普法規(guī)劃、促進和諧社會構(gòu)建?。指導思想是：以開展?12.4?法制宣傳日活動為載體，動員全體干部職工集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步增強廣大干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
二、活動開展情況：
中心領(lǐng)導高度重視本次?12.4?法制宣傳日活動，并主持召開動員大會，認真學習了關(guān)于貫徹落實上級有關(guān)文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內(nèi)容，明確了各科室在這次活動中的職責分工。
弘揚法制精神、知法、守法是每個公民的崇高義務(wù)。中心歷來重視對干部職工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動要在中心營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣廣大人民群眾的法律意識。具體活動內(nèi)容有：
(1)懸掛橫幅。為了配合本次?12.4?法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在單位懸掛橫幅，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(3)為了真正把普法活動落到實處，讓全體干部職工了解更多的法律知識，利用每周五下午學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國公務(wù)員法》等相關(guān)內(nèi)容，在學習中，領(lǐng)導帶頭講學法、普法、用法律服務(wù)于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法治鄉(xiāng)，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
三、活動意義
通過開展以憲法為核心為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大干部群眾中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大干部群眾的的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國的進程，為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。
憲法的收獲和心得篇四
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學憲法講憲法》。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個代表"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應(yīng)該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結(jié)同學；聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法的收獲和心得篇五
人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領(lǐng)會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學習新憲法同實踐“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實之風結(jié)合起來，同認真實施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。
經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強和改善黨的領(lǐng)導，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，推進依法治省，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。
憲法的收獲和心得篇六
20__
年12月4日是我國第_個“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，_中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。
12月4日，_中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。
12月4日中午和下午時間，_中心小學“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。
_中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。
憲法的收獲和心得篇七
為認真落實教普法辦函號文件精神，按照教育系統(tǒng)“x五”普法規(guī)劃確定的任務(wù)和目標，開展以憲法為中心的法律法規(guī)宣傳教育活動，提高我校師生員工的法治觀念和法律素質(zhì)，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造有利的法制環(huán)境，強化依法治校，進一步推進我校法治文化建設(shè)，確保教育教學的穩(wěn)步發(fā)展。
二、組織動員
12月1號，學校組織召開國家憲法日活動專題會議。會上，校長傳達上級文件精神，要求高度重視本次國家憲法日活動，積極行動，認真落實，通過活動的開展努力增強師生法制觀念和遵法守法意識。會上成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，和各科室、各級部主要領(lǐng)導為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。制定具體的憲法日活動方案，組織和監(jiān)督學校國家憲法日活動的有序開展。
組長：
副組長：
組員：
三、豐富活動形式弘揚踐行法治精神
我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次國家憲法日活動在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。我校開展了一系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、營造校園法制宣傳氛圍
學校利用電子屏幕反復播放現(xiàn)行憲法，深入領(lǐng)會依法治國的精神；組織發(fā)動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。每學期寄發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法。
利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具宣傳教育作用。
2、分級部開展系列活動
(1)12月2日10：00—10：20，學校組織了高一、高二部分班級觀看憲法日學習活動現(xiàn)場直播。
(2)在學校藝術(shù)教育部的統(tǒng)籌安排下，在各年級，利用音樂課教唱中小學憲法歌曲—《憲法伴我們成長》，做到了讓高一、高二學生人人會唱。
(3)在高一、高二年級，將每周一的晨讀加入憲法內(nèi)容，將憲法晨讀內(nèi)容打印發(fā)放到了各班級，采取領(lǐng)讀、齊讀、背誦等方式，深入學習憲法。
(4)高一學生于憲法日后，每人寫了一篇《學習憲法心得》，交由語文教師評閱。
(5)堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行了法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
(6)各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織了一次主題班會，宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
我校對全國憲法日系列活動始終做到領(lǐng)導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，營造了全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，有力推進了依法治校、平安校園和美麗校園的建設(shè)。
讀書破萬卷，下筆如有神。以上這14篇學憲法講憲法心得體會家長及收獲講憲法,學憲法心得體會是來自于的家長和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
憲法的收獲和心得篇八
2、李鈺鋒家長：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績。
3、李根家長：你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績必須能進步！
4、從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且班多年，學成績。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，比較自主。愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。比較大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
5、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
6、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。
7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名，不與他人攀比。一直受到的表揚，做事追求盡善盡美。認真學，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿志，成為社會的有用之才，為作貢獻。
8、朱鈞羿家長：此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。
9、楊彥妮家長：孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲多謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有必須的`職責。希望我們來共同幫忙她，教育她。
10、本學期謝晉學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。
11、張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)持續(xù)對科學知識熱愛和探索。
12、姣姣已經(jīng)十歲，立刻步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習生活習慣，會讓你走地快，走地簡單！
13、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的用心性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
14、某某x這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
15、魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽十分高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。
16、"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫忙下，做一個德智體全面發(fā)展的"三好學生"。
17、林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
18、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
19、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進步。
20、秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好此刻每一步！
憲法的收獲和心得篇九
依法治國，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。我們黨高度重視法治建設(shè)。長期以來，我們黨深刻總結(jié)我國社會主義法治建設(shè)的成功經(jīng)驗和深刻教訓，提出為了保障人民民主，必須加強法治，必須使民主制度化、法律化，把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，把依法執(zhí)政確定為黨治國理政的基本方式，積極建設(shè)社會主義法治，取得歷史性成就。目前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，法治政府建設(shè)穩(wěn)步推進，司法體制不斷完善，全社會法治觀念明顯增強。
按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認真學習了《中華人民共和國憲法》和《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會黨有關(guān)法治建設(shè)系列重要講話精神，謹記按照法治精神和法治要求開展財政監(jiān)管工作;時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦的工作作風，立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，切實做到思想與行動高度統(tǒng)一。
《憲法》明確規(guī)定，中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。再一次詮釋了《憲法》的精神，并在《決定》文件中充分說明全面推進依法治國的重要性。當今中國，宏偉的法治藍圖已經(jīng)展開，正在實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史性跨越。面對新形勢新任務(wù)，務(wù)必要把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進依法治國重大決策部署上來。要在以同志為的黨中央堅強領(lǐng)導下，沿著中國特色社會主義法治道路，厲行法治，勵精圖治，為推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展奠定更加堅實的法治基礎(chǔ)，提供更有力的法治保障，為建設(shè)法治中國而不懈奮斗。
我通過學習，我更堅定了財稅工作的信心。在關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》的說明中表示，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
作為專員辦干部，依法履行財政執(zhí)法職責，責無旁貸，義不容辭。在今后的財政監(jiān)管工作中，我將全面對照關(guān)于依法行政的要求，不折不扣地落到實處。只有通過深入學習，才能不斷提高自身各項素質(zhì)，為財政監(jiān)管工作貢獻自己的一份力量。
憲法的收獲和心得篇十
2018年3月11日，十三屆全國人大第一次會議，高票表決通過《中華人民共和國憲法修正案》。這無疑是穩(wěn)定確立共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上一個新的里程碑。作為中華人民共和國公民，我們應(yīng)自覺學習憲法、遵崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。
每次憲法的修改都反映著時代的進步，也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領(lǐng)導人民建設(shè)中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷晚上發(fā)展，才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。因此，使黨的主張成為國家意志，首先是要把黨的重要主張變?yōu)閼椃ǖ囊?guī)定，由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。此次憲法修改，正是要把自2004年修改憲法以來，我們黨領(lǐng)導人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，通過法定程序成為國家意志。
憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此，我們必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民群眾的憲法意識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。就職時依法進行憲法宣誓，對全黨全國各族人民是最好的激勵和教育，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。
展望未來，我們應(yīng)該有所憧憬，有所期待，家庭的和睦，事業(yè)的有成，都應(yīng)該成為我們內(nèi)心的美好夢想，秉承對未來的向往感，也是當下持續(xù)奮斗的堅強動力!
憲法的收獲和心得篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
我們班共有四十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
憲法的收獲和心得篇十二
邊霞教授的專題報告《對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實際情況，做了題為《幼兒園美術(shù)集體教學組織與策略》專題報告，譚亦文教授的報告《音樂活動中幼兒學習障礙的診斷與調(diào)適》內(nèi)容詳細具體，長達4個多小時，但課堂中不時傳來與會教師贊同聲及會心的笑聲；譚亦文教授的體驗式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動理論的同時，還親身感受了音樂活動調(diào)整后幼兒樂于接受的樂趣，大人喜歡動靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！
特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂游戲教育》，為我們音樂活動的開展提供了思路。徐教授特別強調(diào)培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)，沒有良好的學習習慣，沒有良好的心理素質(zhì)無從談學習。通過與教師互動做音樂游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂教學方式，如遞進式教學、退一步教學以及幼兒蹦一步教學等，更深刻的領(lǐng)會到：一節(jié)好的教學活動是經(jīng)過分析、實踐、再分析的反復過程得到的，這樣的教學活動才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》，什么樣的美術(shù)教學才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導至關(guān)重要，怎樣去引導和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思。接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時美術(shù)教學中的不足，范樣的出示、引導語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。
4月26日，在理論學習之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動、兩節(jié)音樂活動以及參觀名園建設(shè)等。走進園區(qū)像是走進童話般世界，綠樹紅花包圍著整個幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進入教學區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也打開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂活動的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華麗的教具，但是每個孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，時時處處滲透著教師的教育機智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學習。
通過這次外出學習，我們開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足?！八街?，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲。
憲法的收獲和心得篇十三
憲法是一國最重要的基本法律，是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據(jù)。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經(jīng)40年，我也有幸在大學期間學習了憲法這門課程。在學習過程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學憲法，學習憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享我對憲法的體會和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國家的根本法，它規(guī)定國家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國家的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面的正常運行。學習憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責任等方面。我認為在學習憲法的過程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程，更好地將其應(yīng)用于實際生活中。
第三段：探究憲法學習的重要意義
學習憲法，不僅是一種學習法律知識的手段，更是提高國家意識、法制意識和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學習，能夠培養(yǎng)公民的法治意識，增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時也能夠引導公民積極參與社會建設(shè)、保護公民權(quán)益和提升社會文明程度，進一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此，我的憲法心得的一個重要方面，就在于我認識到學習憲法的重要性和意義，并在接下來的日子里，不斷努力深入學習憲法和相關(guān)法律知識。
第四段：深入了解憲法的核心價值
憲法不僅是一項法律，更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價值觀是獨立生命體，不但針對公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊含的核心價值，進而認識到其對我們社會的底層實現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚法治精神，推動我國社會主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護國家的穩(wěn)定。我的憲法學習之旅中，不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況，更明確了公民與國家的權(quán)利與責任、自由與約束之間的關(guān)系。同時，憲法學習不能只停留于獲取知識，我們還需要在實際生活中用心領(lǐng)會，并將其運用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進一步加強憲法的學習和宣傳，在社會全面推廣憲法，確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展！
憲法的收獲和心得篇十四
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎(chǔ)。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關(guān)重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段： 感悟憲法的意義
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段： 憲法精神與國家發(fā)展相輔相成
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設(shè)的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段： 憲法的普及促進國家法治
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經(jīng)營，形成全社會共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設(shè)事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段： 憲法精神落實到現(xiàn)實生活
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現(xiàn)實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段： 憲法的力量和作用
憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國家的機構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會建設(shè)的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認識憲法的重要性，強調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
憲法的收獲和心得篇十五
古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧?！狈?，是每一個社會公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。
只有我們學了法，才會知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學是否會用正確的方式、方法來保護自己呢？也只有通過學法，才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學生給捅死了，被警察機關(guān)帶走。
這個慘痛的教訓告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！ 同學們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。 同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。
讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，做一個勤奮好學的好學生吧！
憲法的收獲和心得篇十六
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應(yīng)該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權(quán)益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應(yīng)當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。
那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護公民權(quán)利為目標的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護社會的正常秩序，公民的`基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權(quán)利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮；權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹?。环粗?，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護公民的基本權(quán)利和自由；也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。
總之，要實現(xiàn)國家富強，民族復興，人民幸福，實現(xiàn)國家的x久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴承諾。
憲法的收獲和心得篇十七
為貫徹落實省委宣傳部、司法廳、省普法辦《?2018年“憲法宣傳周”宣傳活動方案?的通知》要求，中共海東市委宣傳部、市司法局、市普法教育工作領(lǐng)導小組辦公室制定了《海東市2018年“憲法宣傳周”宣傳活動方案》,在全市深入開展“12·4”國家憲法日暨全國__個“憲法宣傳周”集中宣傳活動。有關(guān)工作安排如下。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，以領(lǐng)導干部為重點對象，以這次憲法修正案為重點內(nèi)容，在全市范圍內(nèi)集中時間廣泛開展憲法學習宣傳教育，大力弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，在全社會樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，不斷提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，為深入實施“五四戰(zhàn)略”，奮力推進“一優(yōu)兩高”營造良好法治氛圍。
尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
2018年國家憲法日集中宣傳活動從11月下旬開始至12月下旬結(jié)束。其中，“憲法宣傳周”時間為12月2日至12月8日。
(一)重點抓好領(lǐng)導干部憲法學習教育。
緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，全面落實市委組織部、市委宣傳部、市人力資源和社會保障局《關(guān)于完善國家工作人員學法用法制度的意見》，市委組織部、市委宣傳部、市司法局、市普法辦《海東市國家工作人員學法用法考試辦法》，推動國家工作人員帶頭學習憲法、忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。
1.開展習近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略學習宣傳。把學習宣傳習近平全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略作為這次“憲法宣傳周”的首要政治任務(wù)，運用多種方式，加大干部憲法法律學習培訓力度，使之入腦入心，增強各級領(lǐng)導干部走中國特色社會主義法治道路的的自覺性和堅定性，提升領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式解決問題的能力。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
2.集中開展全市國家工作人員學法用法網(wǎng)絡(luò)普法考試?！?2·4”國家憲法日期間，全市統(tǒng)一開展廳級領(lǐng)導干部和國家工作人員網(wǎng)絡(luò)普法考試，不斷增強國家工作人員學法用法的積極性和主動性，增強各級領(lǐng)導干部的法治意識，提高法治素養(yǎng)。(責任單位：市普法辦)
3.組織黨委(黨組)中心組開展憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)專題學習。各級黨委(黨組)在“憲法宣傳周”期間，組織一次以憲法或黨章、黨內(nèi)法規(guī)為主題的中心組學習。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
4.舉辦憲法宣誓和旁聽庭審活動。根據(jù)省政府印發(fā)的《青海省人民政府及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓辦法》精神，依法舉行國家工作人員憲法宣誓活動?？蛇x擇典型案例，組織國家工作人員參加一次旁聽法院庭審，開展生動直觀的憲法法律教育。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
5.開展憲法學習宣傳“雙百”活動。市依法治市辦、市法學會要積極開展“百名法學家百場報告會”活動，發(fā)揮講師團作用，組織法學專家學者開展國家工作人員憲法學習宣講培訓。(責任單位：市依法治市辦，市法學會等相關(guān)部門)。
(二)組織開展好青少年憲法學習教育。
1.堅持憲法教育從青少年抓起，全面落實教育部、司法部、全國普法辦《青少年法治教育大綱》，推動全員、全程、全方位開展青少年憲法教育，引導青少年從小養(yǎng)成尊崇憲法、遵守憲法習慣。(責任單位：市委政法委，市教育局，團市委，市檢察院，市司法局、市普法辦，市綜治辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
2.開展“學憲法講憲法”活動。在國家憲法日上午，在全市中小學校舉行國家憲法日“憲法晨讀”，讓學生感受憲法的尊嚴。培育校園憲法文化，把憲法教育融入升旗儀式、成年禮等儀式，通過開展模擬法庭、憲法知識競賽、憲法知識演講、書寫憲法板報、召開憲法主題班會等實踐活動，多渠道傳播憲法精神。(責任單位：市教育局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
3.組織法治副校長講憲法課。要按照有關(guān)規(guī)定，抓緊配齊配強中小學法治副校長和法治輔導員，廣泛組織中小學法治副校長為中小學生上一堂生動的憲法課，推進憲法進校園。(責任單位：市教育局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(三)組織開展好宗教教職人員和信教群眾的憲法學習教育。
1.持續(xù)開展活佛阿訇說憲法“八個一”主題活動。統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要加強協(xié)作配合，引導宗教場所升掛國旗，引導活佛阿訇在宗教教職人員和信教群眾中利用集體宗教活動，開展“講憲法說憲法”活動，把法治精神切實融入到講經(jīng)布道中。通過開展講座、以案釋法、現(xiàn)身說法、高僧阿訇講法等形式，廣泛宣傳與宗教教職人員和信教群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，使宗教界人士和信教群眾全面理解憲法的基本原則和精神，進一步增強憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全意識和民主法治意識，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
2.進一步健全教職人員學法用法制度。要認真落實《海東市“七五”普法“法律進宗教活動場所”實施意見》，督促指導民管會健全完善學法制度，組織動員法律服務(wù)工作者、駐寺干部等普法力量采用“雙語”形式集中開展憲法法律宣傳活動，廣泛宣傳憲法、《刑法》《治安管理處罰法》《宗教事務(wù)條例》《青海省宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)和民族宗教政策，強化教育警示，教育教職人員和信教群眾牢固樹立愛國愛教、持戒守法意識。在“憲法宣傳周”期間，統(tǒng)戰(zhàn)、民宗和司法行政部門要組織開展一次教職人員普法考試，督促有一定文化水平的教職人員撰寫學法筆記和心得，促進宗教教職人員學法用法工作進一步深化。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗委、市司法局，各縣(區(qū))黨委、政府)。
3.開展“尊法學法守法用法示范寺觀教堂”創(chuàng)建工作。認真貫徹落實省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民宗委、省依法治省辦、省普法辦《關(guān)于進一步深化法律進宗教活動場所切實做好創(chuàng)建“尊法學法守法用法示范寺觀教堂”工作的意見》，深化宗教領(lǐng)域法治宣傳教育和依法治理工作，幫助宗教活動場所建設(shè)“法治書屋”，充實法治宣傳圖書，指導翻譯、編印普法學法教材。加大民管會成員、主要教職人員和骨干的培訓，為教職人員學法用法創(chuàng)造良好條件。要加強對創(chuàng)建工作的分類指導，著力培育選樹一批先進典型，通過典型引領(lǐng)、以點帶面，推動創(chuàng)建工作縱深發(fā)展，不斷增強宗教工作法治化水平。(責任單位：市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局，市司法局、市普法辦，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(四)組織開展好面向基層群眾和社會公眾憲法宣傳教育。
采取人民群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展憲法宣傳進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進軍營、進網(wǎng)絡(luò)等活動，推動憲法宣傳在社會面全覆蓋，推動憲法精神進基層，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。
1.開展集中宣傳活動。各縣(區(qū))要充分利用法治公園、法治長廊等法治文化陣地以及各類宣傳欄、電子顯示屏、移動電視、法治大篷車等公共設(shè)施，在“12·4”國家憲法日暨“憲法宣傳周”期間開展形式多樣的群眾性法治宣傳教育活動，積極營造濃厚的宣傳氛圍，最大程度拓寬憲法學習教育覆蓋面。市委各部門、市直各單位、各人民團體、企事業(yè)單位、省駐市單位要結(jié)合各自工作業(yè)務(wù)，做好涉及本單位法律法規(guī)的宣傳活動。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合工作職能，在學校、醫(yī)院、市場、街道、車站、機場等人流密集場所，利用路燈、公交車、戶外大型宣傳欄(顯示屏)出租車車體、候車室(亭)、交通護欄、建筑物墻體、圍擋(圍墻)等公共活動場所張貼懸掛(滾動播放)憲法學習宣傳標語,形成憲法學習宣傳的強大聲勢。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
2.組織開展公眾開放日活動。憲法宣傳周期間,各級司法行政機關(guān)、法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處、要組織面向社會群眾的公眾開放日活動，向群眾進行近距離、面對面的法律服務(wù)和憲法宣傳教育，推出更多的便民利民惠民法律服務(wù)措施。法院、檢察院和政府有關(guān)部門在“憲法宣傳周”期間，要結(jié)合實際，組織公眾開放日活動，讓人民群眾感受到憲法法律就在身邊。法治宣傳教育基地要發(fā)揮帶頭示范作用，各縣(區(qū))各部門法治宣傳教育基地、法治文化公園、法治宣傳教育中心要面向社會公眾免費開放，組織開展形式多樣的憲法專題宣傳教育。(責任單位：市司法廳，中級法院，市檢察院，市直各部門，各縣(區(qū))黨委、政府)。
(五)充分發(fā)揮各類媒體在憲法宣傳活動中的作用。
堅持線上與線下相結(jié)合，落實媒體公益普法宣傳責任，形成強大宣傳聲勢，營造濃厚的憲法學習宣傳氛圍。
1.各級各類媒體在“憲法宣傳周”期間，要自覺落實媒體公益普法職責，通過開設(shè)專版、專欄等形式，集中開展憲法宣傳報道工作。海東時報要在12月4日當天就深入學習宣傳和貫徹實施憲法刊發(fā)文章;市廣播電視臺在“憲法宣傳周”期間，對全市各縣(區(qū))各部門開展憲法學習宣傳活動情況進行宣傳報道，插播憲法宣傳公益廣告。(責任單位：市委宣傳部，海東時報，海東電視臺)。
2.各縣(區(qū))、市直各部門要按照《海東市“憲法進網(wǎng)絡(luò)”實施方案》安排部署，在門戶網(wǎng)站及客戶端開設(shè)憲法宣傳學習專欄，突出展示關(guān)于闡述憲法精神、原則、核心要義的宣傳稿件，全面準確解讀憲法精神;鼓勵商業(yè)網(wǎng)站發(fā)揮各自特點，加強對權(quán)威報道和稿件的再編輯再傳播;各縣(區(qū))各部門要運用微博、微信、qq、抖音、論壇、貼吧等社交平臺，利用微視頻、微動漫等新技術(shù)新手段開展憲法宣傳教育。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
3.各縣(區(qū))和單位要持續(xù)開展“我與憲法”微視頻征集展播活動，廣泛組織各界群眾講述自己與憲法的故事，在網(wǎng)上集中推送展播。各縣區(qū)、市直各部門要組織動員系統(tǒng)內(nèi)干部職工收看中央電視臺12月4日晚播出的《憲法的精神法治的力量—2018年度法治人物頒獎禮》專題節(jié)目。(責任單位：各縣(區(qū))黨委、政府，市直各部門)。
(一)堅持正確政治方向。各縣(區(qū))各部門要切實提高政治站位，把習近平總書記關(guān)于憲法學習宣傳教育的重要指示作為綱領(lǐng)、旗幟和靈魂，牢牢把握憲法學習宣傳的正確方向。在憲法學習宣傳中嚴格落實黨委意識形態(tài)工作責任制，加強引導和管理，決不能為錯誤思想言論提供傳播渠道，決不能給宣傳錯誤思想的人提供講臺。
(二)加強組織領(lǐng)導。各縣(區(qū))各部門要切實擔負起憲法學習宣傳教育組織領(lǐng)導職責，把憲法學習宣傳教育納入黨政主要負責人履行法治建設(shè)第一責任人內(nèi)容，將黨政領(lǐng)導干部帶頭學習憲法、遵守憲法情況納入干部績效考核重要內(nèi)容。認真梳理憲法學習宣傳實施專項督察和“七五”普法中期檢查中發(fā)現(xiàn)的憲法學習宣傳教育中存在的問題，堅持問題導向，提出改進措施，認真加以整改。
(三)落實普法責任。要嚴格落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，各級執(zhí)法、司法機關(guān)要把憲法學習宣傳列入本部門普法責任清單，在執(zhí)法、司法和法律服務(wù)全過程開展憲法學習宣傳教育。要按照“誰主管誰負責”原則，各企事業(yè)單位和社會組織要切實履行普法責任，在服務(wù)和管理過程中開展憲法學習宣傳教育。
(四)注重宣傳實效。要堅持以人民為中心的發(fā)展理念，堅決反對形式主義，不搞花拳繡腿，不做表面文章，在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，努力提高憲法宣傳實效。堅持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，聚焦重點時間、重點區(qū)域、重點人群,線上線下一體發(fā)力，用生動的案事例、鮮活的語言宣講憲法。更加注重分眾化、互動式傳播，注重新媒體新技術(shù)在憲法學習宣傳教育中的運用，推動憲法學習宣傳教育講準、講透、講活，使文本上的憲法真正活起來、落下去。
(五)強化工作保障。各縣(區(qū))各部門要結(jié)合地方和部門特點，保障“憲法宣傳周”活動所需經(jīng)費，做好“憲法宣傳周”活動的宣傳動員工作，策劃組織形式多樣的法治宣傳活動，引導廣大干部職工、群眾積極參加，努力拓寬宣傳渠道和宣傳載體，切實增強宣傳活動的實效性。要積極創(chuàng)作、制作符合中央精神、貼近群眾生活的憲法宣傳品，確保憲法宣傳教育的準確性。
憲法的收獲和心得篇十八
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學期就輟學出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護人就是違法的。聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠遠不夠，我們應(yīng)該積極學習憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學習中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
?。椃?！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護！??！憲法！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 憲法的收獲和心得篇十九
第一段：引言（150字）
憲法是一部國家的根本大法，它規(guī)范了國家的制度和權(quán)力的運行，保障了人民的基本權(quán)利和自由。讀《憲法》和反復揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學習《憲法》的過程中，我深刻感受到了憲法對于國家和個人的重要性，也明白了作為公民的責任和義務(wù)。
第二段：憲法規(guī)定的國家制度與權(quán)力運行（250字）
《憲法》確立了我國的社會主義制度和政治體制。它規(guī)定了國家的根本制度，包括人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國國家的主要權(quán)力機關(guān)和職能，如國家主席、國務(wù)院等。通過學習憲法，我了解了我國的國家治理結(jié)構(gòu)和國家權(quán)力機關(guān)的分工和職責，也更加明白了人民群眾在國家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權(quán)利和自由（250字）
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由。其中，個人權(quán)利和社會權(quán)利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權(quán)利、知情權(quán)、言論自由、出國自由等基本權(quán)利和自由。通過學習憲法，我深刻認識到憲法對于維護公民權(quán)利的重要性，也明白了自己作為公民應(yīng)當積極行使自己的權(quán)利，并保護好自己享有的權(quán)益。
第四段：作為公民應(yīng)當履行的責任和義務(wù)（250字）
《憲法》不僅賦予了公民權(quán)利，也規(guī)定了公民的責任和義務(wù)。公民應(yīng)當遵守憲法和法律，維護社會秩序。公民有義務(wù)履行國家法定的義務(wù)，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強調(diào)了公民的愛國主義和道德責任，要求公民為國家的利益和社會的穩(wěn)定做出積極貢獻。通過學習憲法，我明白了自己的責任是踐行憲法并為國家社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：憲法實施的現(xiàn)實意義和個人感悟（300字）
《憲法》不僅是國家制度，更是國家的靈魂。它不僅規(guī)定了國家的制度和權(quán)力，也規(guī)定了人民的權(quán)利和義務(wù)。憲法的實施是國家治理和社會進步的基礎(chǔ)，也是公民幸福的保障。通過學習憲法，我明白了每個普通公民都以《憲法》為準繩，共同建設(shè)美好的社會。同時，在學習憲法的過程中，我養(yǎng)成了積極參與社會事務(wù)的意識和習慣，也懂得通過法律手段維護自己的權(quán)益。《憲法》讀后讓我深感自豪和自覺，堅守法治的信念，為國家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻。
總結(jié)：讀《憲法》使我更深刻地認識到憲法對于國家和公民的重要性，了解國家制度和法律的運行，明白了個人的權(quán)利和義務(wù)。通過憲法的學習，我明白了要成為一個有責任心和擔當?shù)墓?，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹校瑢⒁恢敝敢易呦蚬饷鞯奈磥?。
憲法的收獲和心得篇二十
憲法作為最大的一國之母法，市神圣莊嚴、不可侵犯的。它在保衛(wèi)我們公民的同時，也賦予了我們許多權(quán)利和義務(wù)，并且讓道德、品行得以延續(xù)，助長了社會的良好風氣。因此，作為一名中學生，學習好憲法是非常重要的，一部厚重的憲法，帶領(lǐng)你沖破重重罪惡，直抵正義的彼岸！
通過學習憲法，我懂得了什么是民主，民主是指在統(tǒng)治階級范圍內(nèi)，按照平等的原則個少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。我國的民主，又是與專政辯證統(tǒng)一的。這些知識在沒學憲法之前，對于我這樣的“法盲”來說，根本一竅不通，但因為學習到憲法，是我也能略知一二，雖然還是很抽象，可總比全然不知要強啊！然而談到抽象的話，憲法里面又講到一句話，世界上從來沒有抽象啊，超階級的民主、專政，即主要依靠暴力實行的統(tǒng)治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無所不包，如同一個無神掌控著蕓蕓眾生！
我國憲法中有一條規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！弊鹬睾捅Ｕ先藱?quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由。這一段內(nèi)容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像小時候看西游記那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學習憲法以前，我會如此認為吧。畢竟如來佛祖救濟蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當我翻閱了憲法才發(fā)現(xiàn)，所謂“眾生皆苦”，只是相對于各種階級而言，而“普度眾生”則更是弄虛作……假，有捐香油錢，便是由普渡之利，有購買玉佛、觀音方可保你無災(zāi)無禍，是否真如人人平等，還有待追問。憲法則非空口說白話，它不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實際行動，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，著才是真正受之無愧的“眾生平等”呀！
也許，談到“政治”，你可能會覺得它離自己的生活比較遠。其實，只要我們掌握住了憲法的知識，即使我們只是一介普通公民，也是可以為國家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過學習憲法，我更加珍惜自己的民主權(quán)利，想要參政議政的意識也越來越明顯增強。即使我還是一個中學生，但我不認為自己手中這一票是可有可無的，投出這一票，我覺得自己腳下所踏的土地更加堅實，臉上露出幸福的笑容。
人們在社會生活當中，存在著多種多樣的利害關(guān)系，學習憲法，方能令你分辨其中真?zhèn)?，做到?quán)衡利弊，做出正確的選擇，在生活中，罪惡總在肆意任性，每每傳聞在某地某人因發(fā)生幾句口角，慘遭毒手，而被害者往往法律意識薄弱，那是以為內(nèi)太少接觸憲法，因此，為了保護我們自己的生命財產(chǎn)安全，請務(wù)必重視憲法，了解憲法，運用憲法。
在這個法治的時代，我們也許生活得很安全，但也許就這樣淡化了我們對法律的意識，使“法盲”的數(shù)量越來越多，不知法律的人多了，社會就更加動蕩起來。來吧，為了這份來之不易的和平，為了讓我們能更美好的生活下去，也為了中華民族的團結(jié)和諧、繁榮昌盛！請揚起憲法之風，傳遞憲法之義，讓憲法之風盛行，讓憲法成為我們青少年保護自己的最堅固的武器！
憲法的收獲和心得篇二十一
__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，我所協(xié)助轄區(qū)內(nèi)的馬鞍山市實驗中學深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)法制宣傳進校園活動情況總結(jié)如下：
司法所工作人員及學校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，提前召開動員大會，認真學習了文件精神，成立了本次活動的領(lǐng)導小組、確定了本次活動主題和指導思想以及活動內(nèi)容。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，學校在正門前懸掛“深入開展法制安全教育，爭做學法用法守法公民”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
在學校內(nèi)部宣傳欄張貼法制宣傳海報，宣傳與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)知識。
1、法制講座。11.27日下午，我所工作人員為學生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
2、宣傳板報。我所指導學校各班以“安全與法律”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識。各班還以手抄小報的形式，把學生們知道的法律常識向同學們做展示。
3、升旗講話。開展一次國旗下講話活動。11月30日在每周升旗時間舉行了“法制與安全”的主題講話，讓學生們對法律知識有了進一步了解。
4、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。同時利用周五的紅領(lǐng)巾廣播站，組織學生學習了《未成年人保護法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容。
“12.4”法制宣傳日活動雖然只有一段時間，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動，將法制宣傳進校園工作常態(tài)化，利用各種宣傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
憲法的收獲和心得篇二十二
各學區(qū)教育辦、各中小學(含職校)：
12月4日是國家憲法日，又是全國法治宣傳日。為貫徹落實黨的十九大提出的依法治國有關(guān)精神，增強全區(qū)廣大師生的憲法意識，弘揚憲法精神，推進法治校園文化建設(shè)，按照國家、省、市關(guān)于開展“12·4”國家憲法日宣傳活動的有關(guān)精神及寶安區(qū)“七五”普法規(guī)劃，定于12月在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“12·4”國家憲法日暨法治宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
青春飛揚,法治護航。
2020年12月。
深入學習貫徹黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分利用國家憲法日暨全國法制宣傳日這一契機，集中開展憲法學習宣傳，弘揚社會主義法治精神。圍繞“青春飛揚，法治護航”為主題以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，進一步豐富法治教育活動內(nèi)容和形式，提高教育實效，深入開展以“六個一”為主要內(nèi)容的系列法治宣傳教育活動。
(一)開展一次“法治情景劇”進校園巡演活動。
為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，引導全區(qū)青少年牢固樹立法治意識和法治理念，打造青春法治護航行動特色項目，區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)司法局在12月20日前開展一次青春法治護航行動“法治情景劇”進校園巡演活動。
啟動儀式：寶安職業(yè)教育集團第一校區(qū)。
巡演單位：寶安中學(集團)初中部、新安中學(集團)第一實驗學校、文匯學校、濱海小學、靈芝小學、新安湖小學、寶安第一外國語學校初中部、西鄉(xiāng)中學初中部、福永中學。
(二)組織一次“學憲法講憲法”晨讀活動。
以“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機，各中小學(含職校)要在12月4日(星期一)通過國旗下講話、主題班會等形式開展以憲法為主要內(nèi)容的法治宣傳教育活動。當天，組織全體師生開展一次“憲法晨讀”活動。
(三)辦好一期法治宣傳教育專欄。
各中小學(含職校)在此期間要充分利用校園微信公眾號、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化多媒體平臺開設(shè)一期法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)專欄;通過校園宣傳櫥窗、廣播站、校園電視臺、校刊校報等傳統(tǒng)形式廣泛宣傳法治知識;精心制作一期以法治教育為主題的黑板報，重點宣傳預(yù)防校園欺凌、預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法、民法和未成年人保護法等與青少年學生密切相關(guān)的法律法規(guī)，營造濃厚的法治教育教育氛圍。
(四)上好一節(jié)憲法教育主題班會。
以“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日為契機，各中小學(含職校)在此期間，以班級為單位，精心組織一次以“青春飛揚，法治護航”為主題的學習憲法主題班會課。組織學生觀看一部法治教育影片，通過有獎競猜、自由討論等形式培養(yǎng)學生樹立法治觀念。
(五)開展一場普法、毒品預(yù)防教育講座。
各中小學(含職校)在此期間邀請法制副校長或法制輔導員來校開展一次法治教育專題講座，充分發(fā)揮各單位法制副校長和法制輔導員的經(jīng)驗優(yōu)勢，以鮮活的案例增強學生學習興趣、提高學習效果。
(六)各中學推廣一項模擬法庭特色活動。
各中學(含職校)在此期間組織開展一次中學生模擬法庭活動，充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，可邀請區(qū)法院或各街道法庭的法官來校指導開展模擬法庭活動，積極研究探索開展模擬法庭的方式和內(nèi)容，并將模擬法庭活動作為本校開展法治教育的特色活動長期堅持下去，為廣大學生提供一個學法、用法的平臺，提高學生法制水平。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各學區(qū)教育辦、各中小學要進一步提高認識，高度重視，切實把做好今年的“12·4”國家憲法日暨法治宣傳活動作為學習貫徹黨十九大精神的一項重要任務(wù)來抓。各單位主要領(lǐng)導要親自過問，分管領(lǐng)導要具體負責，狠抓落實，制定本單位的宣傳活動方案，確保各項宣傳活動落到實處。
(二)創(chuàng)新形式，增強實效。各單位要充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索學生喜聞樂見的教育形式，充分發(fā)揮學生在教育教學中的主體作用，增強法治教育實效。
(三)嚴密組織，確保安全。各單位在開展法治宣傳活動的同時，要高度重視各類突發(fā)事件的預(yù)防工作，要協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好安全預(yù)案，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動安全。
(四)統(tǒng)籌安排，及時總結(jié)。區(qū)教育局對全區(qū)教育系統(tǒng)開展法治教育工作進行監(jiān)督和協(xié)調(diào)，各學區(qū)教育辦要加強對轄區(qū)學校的法治教育工作的統(tǒng)籌和指導。各學校要及時總結(jié)各項教育活動，收集好相關(guān)活動資料，并將特色活動信息及時向區(qū)教育局及新聞媒體報送，加強宣傳，推廣經(jīng)驗。要求各學區(qū)教育辦于12月22日(周五)下班前將本轄區(qū)學校開展活動總結(jié)及特色活動素材統(tǒng)一匯總后，文件交換至區(qū)教育發(fā)展事物中心郝銀龍同志處，區(qū)教育局將對各單位報送情況進行網(wǎng)上通報。