最優(yōu)政治經(jīng)濟(jì)論文題目范文（24篇）

    總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn)，充分展示個(gè)人的理解和思考能力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。我們可以通過(guò)參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇一
    摘要：隨著當(dāng)前我國(guó)移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、新模式的蓬勃發(fā)展，所有企業(yè)都在探索節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本、提升效率的方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化全面轉(zhuǎn)型是最有效的途徑。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是萬(wàn)安經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和最具發(fā)展活力的經(jīng)濟(jì)單位，在稅收貢獻(xiàn)、解決就業(yè)和科技創(chuàng)新等方面均發(fā)揮非常重要的作用。數(shù)據(jù)已經(jīng)成為企業(yè)的核心資產(chǎn)，如何挖掘、運(yùn)用好數(shù)據(jù)的價(jià)值，構(gòu)建民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的路徑已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)都面臨的十分緊迫的重要課題。
    關(guān)鍵詞：數(shù)字化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新對(duì)策建議
    習(xí)****總書記提出，要堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，繼續(xù)做好信息化和工業(yè)化深度融合這篇大文章，推動(dòng)制造業(yè)加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展。全面的范文寫作網(wǎng)站我們要抓住數(shù)字經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，有效地開(kāi)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工作，縱深推進(jìn)“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、旅游興縣、能源活縣”主戰(zhàn)略，努力繪就新時(shí)代萬(wàn)安改革發(fā)展新畫卷。
    一、萬(wàn)安縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀
    2017年3月5日，******總理****強(qiáng)在****工作報(bào)告中指出，2017年工作的重點(diǎn)任務(wù)之一是加快培育新興產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)加快成長(zhǎng)，讓企業(yè)廣泛受益、群眾普遍受惠。這是“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”首次被寫入****工作報(bào)告。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)不同，它是以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以海量數(shù)據(jù)的互聯(lián)和應(yīng)用為核心，將數(shù)據(jù)資源融入產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級(jí)各個(gè)環(huán)節(jié)的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。萬(wàn)安縣堅(jiān)持把發(fā)展電子商務(wù)作為推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要抓手，電子商務(wù)不斷壯大，2016年創(chuàng)建了萬(wàn)安縣電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園，建筑面積3萬(wàn)平方米，共有阿里村淘、一江秋糧油、肖老二電商等40多家電商企業(yè)入駐。
    目前，全縣建有135個(gè)村級(jí)電商扶貧站、20個(gè)貧困村電子商務(wù)脫貧站點(diǎn)，農(nóng)村電商服務(wù)站實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2017年我縣榮獲國(guó)家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，電子商務(wù)入庫(kù)企業(yè)23家交易額達(dá)到25億元，萬(wàn)安縣被評(píng)為全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園納入國(guó)家眾創(chuàng)空間備案。近年來(lái)，萬(wàn)安縣始終堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)升級(jí)作為主要抓手，發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升。大力實(shí)施電子信息首位產(chǎn)業(yè)和生物醫(yī)藥、智能裝備制造主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)倍增工程，工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升，2018年已建成縣級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)物流配送中心，本站實(shí)現(xiàn)農(nóng)村快遞物流配送全覆蓋；
    電子商務(wù)交易額同比增長(zhǎng)30%以上，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額同比增長(zhǎng)20%。2018年新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)18家，實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入62億元，同比增長(zhǎng)25%；
    規(guī)模以上電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入29億元，同比增長(zhǎng)36%，占規(guī)模以上企業(yè)主要業(yè)務(wù)收入近半壁江山。
    經(jīng)吉安市******核定，全年實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值216324萬(wàn)元，可比增長(zhǎng)9.2%。規(guī)模以上工業(yè)增加值可比增長(zhǎng)9.8%，其中：作為萬(wàn)安縣首位產(chǎn)業(yè)的電子信息業(yè)，增加值同比增長(zhǎng)13.7%，占規(guī)模以上工業(yè)比重達(dá)44.9%。2019年以來(lái)，萬(wàn)安縣圍繞“三年打贏工業(yè)翻身仗”目標(biāo)，大力實(shí)施電子信息首位產(chǎn)業(yè)和智能裝備制造、大健康主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)“兩大倍增工程”，電子信息產(chǎn)業(yè)首位度進(jìn)一步提升，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全縣總量的54.9%，智能裝備制造、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，全縣新增規(guī)上企業(yè)4家。電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目在全省第四批實(shí)施評(píng)分排名列全省第一名。就目前而言，少數(shù)民營(yíng)企業(yè)建立了自己的分散、簡(jiǎn)單的生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，但是并未與國(guó)家政務(wù)云數(shù)據(jù)庫(kù)連接。
    二、數(shù)字化驅(qū)動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題
    民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)是一個(gè)全新的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，目前，萬(wàn)安數(shù)字化建設(shè)發(fā)展尚處于起步階段，存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    （一）數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)單一，體制機(jī)制不完善
    數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)是以信息技術(shù)為支撐，但不僅僅是信息技術(shù)的深度應(yīng)用，更重要的是要改變經(jīng)營(yíng)管理模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，涉及****、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)方面。萬(wàn)安數(shù)字化建設(shè)在起步階段遇到的主要挑戰(zhàn)來(lái)自體制機(jī)制的束縛，由于數(shù)字經(jīng)濟(jì)智能化、一體化、系統(tǒng)化等全新的建設(shè)理念對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理觀念的沖擊，與原有管理的體制機(jī)制就會(huì)產(chǎn)生不可避免的矛盾。比如民營(yíng)企業(yè)各部門角色定位不清，職責(zé)劃分不明；
    各行其是，缺乏相互支持，聯(lián)動(dòng)不足；
    多分散性的技術(shù)性研究，少管理層面的體制創(chuàng)新，數(shù)字化建設(shè)模式單一等。
    （二）信息孤島未能聯(lián)通，數(shù)字服務(wù)碎片化
    在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)的實(shí)際過(guò)程中，由于一些企業(yè)或部門缺乏數(shù)據(jù)資源共享意識(shí)，有限的現(xiàn)有資源都難以實(shí)現(xiàn)互惠互享，導(dǎo)致信息孤島的存在。因此，民營(yíng)企業(yè)在數(shù)字化建設(shè)中碎片化感覺(jué)強(qiáng)烈，通常就是些網(wǎng)上查看等內(nèi)容，而經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)服務(wù)等就難得“智能”。分析其形成原因主要有：一是擔(dān)心數(shù)據(jù)泄露的信息安全問(wèn)題；
    二是開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、接入方式等智能化的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，整合難度大；
    三是****管理的條塊分割問(wèn)題。
    （三）數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力較弱
    數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵要賦予物以數(shù)字化的智能，這就需要強(qiáng)大的智能生產(chǎn)體系為其保駕護(hù)航，雖然萬(wàn)安縣在最近幾年大力引進(jìn)數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)，全面的范文參考寫作網(wǎng)站但是也顯露出其數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)相對(duì)比較薄弱，缺乏前瞻性，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力偏弱等不足，企業(yè)創(chuàng)新的主體地位未有效建立。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化元素融合較單一，數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)鏈的形成不夠順暢，現(xiàn)有的數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)尚難以激發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)生創(chuàng)新力，對(duì)民營(yíng)企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的推動(dòng)力還不夠。
    （四）信息安保能力不足，潛在風(fēng)險(xiǎn)較突出
    數(shù)字化的建設(shè)其實(shí)就是大數(shù)據(jù)的建設(shè)，與傳統(tǒng)信息安全比較，其安全隱患更具有危害性和潛在性。大數(shù)據(jù)在民營(yíng)企業(yè)中的深度融合和應(yīng)用，給企業(yè)及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)帶來(lái)了更高的遭受黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)，此外也讓企業(yè)面臨更為嚴(yán)峻的隱私泄露危險(xiǎn)。而萬(wàn)安縣在數(shù)字化建設(shè)中暴露的信息安全問(wèn)題較為突出，主要表現(xiàn)在信息安全技術(shù)有待提高；
    信息安全保障方面的法律法規(guī)尚不健全；
    數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)不可避免。
    三、以數(shù)字化思維推進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策建議
    （一）完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)體制機(jī)制
    由于體制機(jī)制方面的問(wèn)題是一個(gè)****性的問(wèn)題，不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底顛覆固有的體制機(jī)制，因此，需要根據(jù)當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)中突出的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際采取靈活有效的方法，逐步消除數(shù)字化建設(shè)面臨的體制機(jī)制束縛。民營(yíng)企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在聯(lián)系和服務(wù)生產(chǎn)中的重要作用，帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)方面的相關(guān)理論和措施，加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)字化聯(lián)系服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的思想意識(shí)和使用技巧。比如，逐步推進(jìn)企業(yè)機(jī)構(gòu)改革，理清部門職權(quán)和職能，入黨志愿書對(duì)于相近或交叉的進(jìn)行融合，理順數(shù)字化管理與機(jī)構(gòu)職能的關(guān)系；
    建立各個(gè)部門正常通順的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、信息資源共享機(jī)制，打破條塊化管理的局面；
    建立企業(yè)內(nèi)外信息資源管理的考核機(jī)制，落實(shí)懲獎(jiǎng)措施；
    加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化建設(shè)運(yùn)營(yíng)管理層面的機(jī)制創(chuàng)新，充分促進(jìn)數(shù)字化核心資源的開(kāi)發(fā)和利用。
    （二）合零為整打破數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)藩籬
    要消除數(shù)字壁壘，加強(qiáng)整合分散在企業(yè)部門以及各服務(wù)機(jī)構(gòu)里面的數(shù)據(jù)資源，并建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，為數(shù)字化建設(shè)打通數(shù)據(jù)交流的通道。要制定數(shù)字化建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度和信息交流標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相關(guān)技術(shù)、應(yīng)用及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范整個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。構(gòu)建政務(wù)共享、企業(yè)管理、信用體系、信息惠企等公共應(yīng)用平臺(tái)，連接“信息孤島”，構(gòu)建一個(gè)有機(jī)整體的數(shù)字化經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)體系。首先，形成全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的整體監(jiān)視，解決信息孤島、信息滯后問(wèn)題。其次，手機(jī)版民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作重心前移，通過(guò)嚴(yán)格管控前期經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，達(dá)到綜合資源的整體管控，提高資源利用效率。
    （三）發(fā)展數(shù)字產(chǎn)業(yè)，提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力
    數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供****有力的內(nèi)能驅(qū)動(dòng)力，要大力推動(dòng)形成數(shù)字化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。首先，要大力發(fā)展互聯(lián)互通的通信設(shè)施，結(jié)合萬(wàn)安縣開(kāi)放高地和綜合交通樞紐的地位，打造并完善通信樞紐平臺(tái)，為數(shù)字化建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)；
    其次，要大力發(fā)展智能生產(chǎn)、加工、銷售體系，推動(dòng)“產(chǎn)品+零部件”“研發(fā)+生產(chǎn)”“營(yíng)銷+結(jié)算”等全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展，進(jìn)一步布局物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、集成電路等新興產(chǎn)業(yè)，為民企創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)力支撐；
    最后，要發(fā)展大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)的智能化水平，建立有層次、有重點(diǎn)、與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密聯(lián)系的新型數(shù)字化創(chuàng)新體系，以科技創(chuàng)新突破和培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
    （四）加強(qiáng)信息安保，構(gòu)建平安數(shù)字化
    數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)集約了海量的數(shù)據(jù)和眾多的信息系統(tǒng)，必須加強(qiáng)信息安全的管理和保障工作。一是要加強(qiáng)信息安全技術(shù)研發(fā)，開(kāi)發(fā)防護(hù)軟件、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間、加強(qiáng)對(duì)信息的甄別；
    二是面對(duì)信息泄露和公共信息安全危機(jī)，要制定相應(yīng)的法律法規(guī)，讓數(shù)字化建設(shè)的信息流通有法可依；
    此外，還要綜合運(yùn)用體制、監(jiān)管、督查等手段來(lái)保障網(wǎng)絡(luò)信息安全。
    萬(wàn)安縣將堅(jiān)定不移深入實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，不斷做大做強(qiáng)以電子信息為首位產(chǎn)業(yè)，以智能裝備制造、大健康為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的“1+2”本站站現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，同時(shí)積極培育新材料等新興產(chǎn)業(yè)，打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的特色產(chǎn)業(yè)集群，努力打好“工業(yè)三年翻身仗”。大力實(shí)施首位產(chǎn)業(yè)倍增工程，實(shí)行首位培育、首位支持，推動(dòng)聲學(xué)器件、觸控顯示模組、電子電路板三大細(xì)分領(lǐng)域快速突破，力爭(zhēng)電子信息產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入早日邁上70億臺(tái)階，深度融入京**（江西）電子信息產(chǎn)業(yè)帶，打造全省有影響力的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。大力實(shí)施主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育工程，智能裝備制造產(chǎn)業(yè)要重點(diǎn)扶持電子信息專用裝備、高端數(shù)控機(jī)床及其他新型成套智能專用設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)”工業(yè)新路徑，助推索雅納科技實(shí)現(xiàn)新三板上市，裕維電子、衡源智能裝備在創(chuàng)業(yè)板（或中小板）上市，形成“萬(wàn)安制造”基地；
    大健康產(chǎn)業(yè)要以醫(yī)療器械、中藥飲片、生物醫(yī)藥為發(fā)展方向，在藥用花卉種植、醫(yī)藥加工、醫(yī)養(yǎng)服務(wù)等方面同步發(fā)力，加快引進(jìn)培育產(chǎn)業(yè)龍頭，吸引藥企及相關(guān)企業(yè)集聚落戶。積極培育發(fā)展新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，著力構(gòu)建新的工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二
    習(xí)****總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“疫情對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。當(dāng)一些傳統(tǒng)行業(yè)受沖擊較大，而智能制造、無(wú)人配送、在線消費(fèi)、醫(yī)療健康等新興產(chǎn)業(yè)展現(xiàn)出強(qiáng)大成長(zhǎng)潛力。要以此為契機(jī)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)?！睘樯钊胴瀼芈鋵?shí)習(xí)****總書記重要講話精神，我們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮的作用開(kāi)展了調(diào)查研究，本站錦提出了加速寧夏數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策建議。
    疫情之下數(shù)字經(jīng)濟(jì)“補(bǔ)位”
    突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，使居民正常工作生活秩序受到影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到短期困難。但是，在疫情防控過(guò)程中，以大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等為代表的數(shù)字技術(shù)及其應(yīng)用，在疫情監(jiān)測(cè)分析、病毒溯源、防控救治、資源調(diào)配等多個(gè)方面發(fā)揮了重要支撐作用，成為織密防控網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)筑立體高效防控體系的有力助手。5g、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等數(shù)字技術(shù)和平臺(tái)在遠(yuǎn)程會(huì)診、線上辦公、碼上防疫、無(wú)接觸服務(wù)、重點(diǎn)物資調(diào)配、加快企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面得到了有效應(yīng)用。線上消費(fèi)、在線娛樂(lè)、空中課堂等“宅經(jīng)濟(jì)”異軍突起，有力保障了廣大居民疫情期間正常生活需求，有效滿足了消費(fèi)者多樣化選擇。
    工信部數(shù)據(jù)顯示，截至3月初，全國(guó)191家公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)及近100家企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院針對(duì)疫情提供在線義診，心得體會(huì)數(shù)千名臨床和疾控專家在線咨詢答疑，緩解了線下醫(yī)院壓力，避免了不必要的交叉感染。從1月26日起，自治區(qū)診療專家組成員每天晚上都要在寧夏第四人民醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診中心與各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“隔空問(wèn)診”。全區(qū)150余萬(wàn)在校生融入“空中課堂”，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共上一堂課。
    2月10日以來(lái)，各地企業(yè)陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，數(shù)字化基礎(chǔ)較好的制造業(yè)企業(yè)尤其能夠更快更好地適應(yīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)節(jié)奏，不少地方****也充分借助數(shù)字化平臺(tái)技術(shù)和服務(wù)能力，用科技手段抗疫和復(fù)工。比如，浙江、海南、四川通過(guò)支付寶在全省推行健康碼，江西在支付寶上推出“贛服通”，成為全國(guó)首個(gè)數(shù)字化復(fù)工復(fù)產(chǎn)平臺(tái)。寧夏力成電氣集團(tuán)因?yàn)閿?shù)字化工廠建設(shè)比較成熟，在當(dāng)前用工緊缺的情況下，通過(guò)數(shù)字化的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，僅用了5天時(shí)間，給自治區(qū)第四人民醫(yī)院傳染病防治綜合樓供應(yīng)了42臺(tái)配電設(shè)備。寧夏充分發(fā)揮數(shù)字農(nóng)業(yè)的作用，利用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯平臺(tái)，通過(guò)遠(yuǎn)程監(jiān)控，督導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品自檢，保障疫情防控期間農(nóng)產(chǎn)品保供質(zhì)量安全。2月19日投入運(yùn)行的寧夏工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)信息平臺(tái)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)信息，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)無(wú)縫對(duì)接，及時(shí)掌握全區(qū)工業(yè)企業(yè)疫情防控復(fù)產(chǎn)復(fù)工動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)企業(yè)科學(xué)防控疫情和有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。3月4日，“寧夏防疫健康碼”正式上線。
    數(shù)字經(jīng)濟(jì)在抗疫情、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)中充分體現(xiàn)了穩(wěn)定器作用，減輕了疫情對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響，增強(qiáng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)應(yīng)對(duì)危機(jī)沖擊的“韌性”。
    加速寧夏數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議。
    以應(yīng)對(duì)疫情為契機(jī)，加速數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有助于推進(jìn)寧夏創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間、加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量、更可持續(xù)發(fā)展。
    加快構(gòu)建新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施體系。著眼數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，高質(zhì)量部署發(fā)展新一代移動(dòng)通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)光纖寬帶和移動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，加快建設(shè)新一代高速光纖網(wǎng)絡(luò)、先進(jìn)泛在的無(wú)線寬帶網(wǎng)和超高速、大容量、智能化的通信骨干網(wǎng)絡(luò)。以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和發(fā)展全域旅游為載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村寬帶和貧困地區(qū)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。加緊部署云計(jì)算中心、大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，夯實(shí)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建集感知、傳輸、存儲(chǔ)、計(jì)算、處理為一體的智能化綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施體系。
    范文大全加速制造業(yè)智能化改造升級(jí)。做強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈，大力發(fā)展智能制造，加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)和模式應(yīng)用。加快培育智能裝備制造領(lǐng)軍企業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展軟件服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人、高檔數(shù)控機(jī)床、3d打印、智能儀器儀表等智能化產(chǎn)品。著力推進(jìn)銀川中關(guān)村雙創(chuàng)園、石嘴山網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)園、中衛(wèi)西部云基地等大數(shù)據(jù)中心和產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，加快建設(shè)人工智能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群，培育更多“專精特新”中小企業(yè)。推動(dòng)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等在社會(huì)各領(lǐng)域大規(guī)模應(yīng)用。推進(jìn)5g信息通信技術(shù)的規(guī)劃和建設(shè)，加快5g商用進(jìn)程。鼓勵(lì)數(shù)字化基礎(chǔ)好的骨干企業(yè)分享數(shù)字化研發(fā)和生產(chǎn)成果，推進(jìn)全生命周期的標(biāo)準(zhǔn)化集成重構(gòu)，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)同互聯(lián)，探索智能化生產(chǎn)、個(gè)性化定制和協(xié)同化制造等創(chuàng)新模式。深入推進(jìn)“千家企業(yè)上云”計(jì)劃，鼓勵(lì)中小企業(yè)推進(jìn)數(shù)字化智能化改造，加大低成本、模塊化智能制造設(shè)備和系統(tǒng)的應(yīng)用，推動(dòng)企業(yè)主動(dòng)上云、深度用云。積極培育智能制造一體化服務(wù)企業(yè)、系統(tǒng)集成方案和解決方案供應(yīng)商，構(gòu)建以新型工業(yè)操作系統(tǒng)和工業(yè)app架構(gòu)為核心的智能服務(wù)生態(tài)，為中小企業(yè)提供制造場(chǎng)景、制造過(guò)程與資源配置優(yōu)化等在線服務(wù)。
    深化智慧社會(huì)建設(shè)。一是持續(xù)深化放管服改革，加強(qiáng)全區(qū)一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，全面推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”，提升“我的寧夏”app應(yīng)用水平，拓展網(wǎng)上辦事廣度和深度，延長(zhǎng)網(wǎng)上辦事鏈條。二是深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)，建立覆蓋全區(qū)、互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源服務(wù)體系。推進(jìn)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校數(shù)字（智慧）校園、未來(lái)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)對(duì)接線上線下，開(kāi)發(fā)數(shù)字教育資源，提供多樣化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，讓全區(qū)所有師生接觸到更多優(yōu)質(zhì)教育資源和普惠多元的教育服務(wù)，享受到更多優(yōu)秀教師的課程。三是持續(xù)提升“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)建設(shè)水平，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和投入，完善互聯(lián)互通的區(qū)市縣三級(jí)全民健康信息共享應(yīng)用平臺(tái)，構(gòu)建統(tǒng)一的公共衛(wèi)生大數(shù)據(jù)體系，加快形成全區(qū)醫(yī)療資源一張網(wǎng)、一個(gè)平臺(tái)，有效優(yōu)化城鄉(xiāng)醫(yī)療資源配置。加大智能技術(shù)和裝備在公共醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中的應(yīng)用，提速“衛(wèi)生專網(wǎng)”，支持有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)將5g、人工智能等新科技融入遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系，推動(dòng)5g+云會(huì)議、智能機(jī)器人在醫(yī)院智能導(dǎo)診、消毒、配送等的應(yīng)用。四是大力推進(jìn)交通設(shè)施數(shù)字化改造，建設(shè)綜合交通信息樞紐，加強(qiáng)平安智慧公路建設(shè)。加快智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、冷鏈物流中心、企業(yè)物流信息系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)物流信息全程可追蹤。五是加快構(gòu)建區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)、企業(yè)等智慧文旅和公共服務(wù)一體化體系，建設(shè)一批智慧景區(qū)、酒店、文旅小鎮(zhèn)和數(shù)字圖書館、文化館、博物館。推動(dòng)數(shù)字創(chuàng)意在各領(lǐng)域的融合應(yīng)用，推進(jìn)傳統(tǒng)文化影視內(nèi)容基地、電競(jìng)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
    推進(jìn)服務(wù)業(yè)數(shù)字化升級(jí)。發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，心得體會(huì)范文錦集大力培育網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)、智能零售、共享經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新模式新業(yè)態(tài)，提升信息消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)供給水平，滿足和引領(lǐng)消費(fèi)者的新需求，拉動(dòng)消費(fèi)升級(jí)。推進(jìn)線下線上結(jié)合的跨界業(yè)務(wù)融合，開(kāi)展餐飲、零售、家政等智慧服務(wù)新場(chǎng)景。推動(dòng)數(shù)字商業(yè)街區(qū)打造和基地建設(shè)，創(chuàng)建智慧社區(qū)服務(wù)示范中心。做實(shí)做深銀川跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)，做大做強(qiáng)跨境電商產(chǎn)業(yè)，加快服務(wù)貿(mào)易數(shù)字化進(jìn)程，推動(dòng)寧夏產(chǎn)品和服務(wù)“走出去”。深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推進(jìn)私募股權(quán)和創(chuàng)業(yè)投資、金融科技、并購(gòu)金融等新金融發(fā)展。建設(shè)多層次資本市場(chǎng)，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力。加快推進(jìn)移動(dòng)支付在電子政務(wù)、公共交通、醫(yī)療、教育、商業(yè)、旅游等領(lǐng)域的應(yīng)用覆蓋。
    營(yíng)造良好政策環(huán)境。進(jìn)一步營(yíng)造寬松有利政策氛圍，保持?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)活力。盡快研究****數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)方案和獎(jiǎng)補(bǔ)政策，通過(guò)成立發(fā)展基金、產(chǎn)業(yè)研究院、項(xiàng)目投資合作等，大力引進(jìn)國(guó)內(nèi)大型企業(yè)和高端人才，不斷夯實(shí)信息通信技術(shù)和實(shí)力。圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)管理和技術(shù)創(chuàng)新、公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、智能化技術(shù)改造、智能化產(chǎn)品生產(chǎn)等，研究制定針對(duì)性強(qiáng)、含金量高的激勵(lì)政策，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)發(fā)展壯大和產(chǎn)業(yè)聚集。推動(dòng)建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集傳輸標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換平臺(tái)和數(shù)據(jù)共享機(jī)制，范文寫作打破數(shù)據(jù)壁壘，消除信息孤島，促進(jìn)數(shù)據(jù)開(kāi)放共享。推動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)管、城市管理、公共服務(wù)、民生保障和社會(huì)治理等方面的數(shù)據(jù)共享，鼓勵(lì)企業(yè)和公眾發(fā)掘利用開(kāi)放數(shù)據(jù)資源，不斷釋放數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效應(yīng)。
    數(shù)字教育資源管理個(gè)人提升總結(jié)。
    以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到數(shù)字、信息、數(shù)字化、建設(shè)、企業(yè)、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展、產(chǎn)業(yè)等方面，希望大家能有所收獲。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇三
    1、家庭是由(婚姻關(guān)系)(血緣關(guān)系)或(收養(yǎng)關(guān)系)結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。
    2、家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭；隨父(母)再婚組建新的家庭。
    3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。
    4、我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于(血緣)關(guān)系，(不可選擇、無(wú)法改變)，是天然生成的最自然的一種親情。
    4、為什么要愛(ài)自己的家?
    (1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。
    (2)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢肀M親情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的家。
    5、父母之愛(ài)是(無(wú)私的)(永恒的)(無(wú)微不至的)(不求回報(bào)的)愛(ài)。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。
    6、父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的`彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
    7、為什么要孝敬父母?
    (1)父母給予我們生命，教育和哺育我們成長(zhǎng)，為家庭做出了貢獻(xiàn)。
    (2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；
    (3)孝敬父母是每個(gè)子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。
    8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。
    9、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。
    10、如何孝敬父母?
    孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。
    現(xiàn)在是不是覺(jué)得學(xué)期學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單啊，希望這篇八年級(jí)上冊(cè)政治期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)。可以幫助到大家。努力哦!
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇四
    題型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是根據(jù)活動(dòng)、應(yīng)用文體等進(jìn)行設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的回答。此類試題一般通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)反映實(shí)際問(wèn)題的材料，設(shè)置一定的情境，要求學(xué)生“進(jìn)入角色”，自主探究，根據(jù)要求進(jìn)行活動(dòng)、寫作，學(xué)以致用。它的命題宗旨主要是：能力立意，開(kāi)發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，德育功能。不少學(xué)生在解答這類試題時(shí)往往“跟著感覺(jué)走’，從而導(dǎo)致得分不高。
    這類試題是一種典型的開(kāi)放性試題，其類型歸納起來(lái)主要有：文體寫作類、問(wèn)題解決類、活動(dòng)準(zhǔn)備類以及混合類。
    該類題型的主要特點(diǎn)是：聯(lián)系實(shí)際、取材廣泛，形式多樣、設(shè)問(wèn)靈活，解答不唯一、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。
    探究與實(shí)踐題通過(guò)對(duì)以學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行命題，目的是考查學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。命題者提供可供分析的材料或情景，采取靈活多變的形式，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)進(jìn)行要求，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、綜合分析、探究及參與社會(huì)活動(dòng)與決策的能力。
    對(duì)此類試題的一般性解答要求：
    一、首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。(學(xué)生要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問(wèn)題。)
    二、要審明題意，按要求作答。
    三、要回歸課本，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。
    四、設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行、講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。
    五、注意答案內(nèi)容的條理性、開(kāi)放性和邏輯性。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇五
    二、不定項(xiàng) 1、abc 2、ab 3、abc 4、a
    三、連線題(略)
    四、填表題
    (1)第一個(gè)問(wèn)題：合適。 理由：作為子女，要理解、體諒父母的難處。
    (2)第二個(gè)問(wèn)題：不合適。 理由：要讓家長(zhǎng)知道自己的成績(jī)，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。
    (3)第三個(gè)問(wèn)題：合適。理由：做一些力所能及的事情，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
    評(píng)分說(shuō)明：判斷占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得滿分。
    五、簡(jiǎn)答題
    1、家是溫暖的避風(fēng)港;家是情感的棲息地;家是發(fā)展的大本營(yíng)。(評(píng)分說(shuō)明：只要言之有理就可以給滿分。每個(gè)2分)
    2、(略。評(píng)分說(shuō)明：字?jǐn)?shù)必須超過(guò)20字，否則酌情扣分。只要言之有理就可以給滿分。)
    3、(略。評(píng)分說(shuō)明：只要言之有理就可以給滿分。每點(diǎn)2分)
    4、答：第一問(wèn)：對(duì)話反映了兩代人之間的代溝。(1分)
    第二問(wèn)：a、我們做子女的，要走近父母，親近父母，從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
    b、要彼此了解。 c、要敞開(kāi)心扉。 d、要學(xué)會(huì)換位思考。
    e、要笑口常開(kāi)。 f、要求同存異。 g、要耐心解釋。
    (也可以參照第二課提綱。5分)
    5、(1)答：孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。我們應(yīng)該孝敬父母。(2分)
    (2)答：因?yàn)?BR>    a、父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
    b、父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
    c、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。
    d、孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。(6分)
    (3)、答：
    a、愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。
    b、行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。
    c、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。
    d、孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。
    e、田世國(guó)把生命的一部分回饋給病危的母親，以實(shí)際行動(dòng)孝敬母親，為我們樹立了榜樣。我們要向田世國(guó)學(xué)習(xí)，在日常生活中做一些力所能及的事情，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
    (評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合材料占2分，其余占4分。)
    6、(1)答：第一問(wèn)：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。(1分)
    第二問(wèn)：具體表現(xiàn)：
    a、要我這樣，我偏要那樣。
    b、你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好。
    c、讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。(3分)
    (2)答：如果不設(shè)法調(diào)整，
    a、結(jié)果就會(huì)懲罰自己，不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。
    b、造成親子隔閡。
    c、傷害了父母，不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。(至少2個(gè)不同的觀點(diǎn)。各2分)
    (3)答：
    a、小芳應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。
    b、站在父母的角度想問(wèn)題，把自己的想法告訴父母，爭(zhēng)取父母的理解和支持。
    (評(píng)分說(shuō)明：也可以參照第二課提綱。至少2個(gè)觀點(diǎn)。各3分)
    7、(1)答：小鵬有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì)夸贊父母。(至少3點(diǎn)，3分)
    (2)答：a、贊賞父母。b、認(rèn)真聆聽(tīng)。c、幫助父母。d、與父母不必太計(jì)較。(至少3點(diǎn)，6分)
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇六
    本次試題共29小題。其中1-25小題為單項(xiàng)選擇題50分，26-29題為主觀性試題50分，共100分，試題屬于開(kāi)放性試題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握理解能力，分析綜合能力。
    從學(xué)科特點(diǎn)看，力求全面考查學(xué)生思品課的學(xué)習(xí)狀況，強(qiáng)調(diào)試題情境化，情境生活化；突出考察思品課的學(xué)科能力；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
    從三維目標(biāo)看，體現(xiàn)思想品德學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課標(biāo)提出的“知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維一體的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，知識(shí)覆蓋面廣；考查“我與他人關(guān)系”中的人際交往技巧。同時(shí)，試題又能以教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際為基礎(chǔ)，高度重視教材與生活實(shí)際結(jié)合和，具有時(shí)代性。
    從立意及效果上看，本試題堅(jiān)持了以學(xué)生為本，在考查學(xué)生基本知識(shí)、基本能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)放的試題上，檢驗(yàn)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握程度和道德判斷能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性的發(fā)表自己的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的基本素質(zhì)，突出了對(duì)學(xué)生的正確價(jià)值導(dǎo)向，做到了知識(shí)、能力和情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，能夠客觀準(zhǔn)確的反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平和思想覺(jué)悟狀況，較好地發(fā)揮了試題的評(píng)價(jià)功能和對(duì)今后思想品德課教學(xué)改革的積極導(dǎo)向作用。
    1、注重基本知識(shí)和基本原理。試卷注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握所學(xué)知識(shí)。
    2、創(chuàng)設(shè)情景，注重考查學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。試卷堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活，著重考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力和轉(zhuǎn)化能力。具有較強(qiáng)的思想性和教育性。 因此是一份很好的試題。
    試卷不足之處：
    缺乏時(shí)政熱點(diǎn)的考查
    1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
    183085574171.777.6%
    2、答題情況具體體分析：
    本次考試從學(xué)生答題情況看，選擇題，能夠依據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行分析判斷，注重運(yùn)用排除法，對(duì)題目做出正確判斷，答題情況較好，最高分48分，最低分12分，平均分在32分左右。存在問(wèn)題審題時(shí)抓不住關(guān)鍵詞，如：11題題干中“錯(cuò)誤”；另外字母書寫不規(guī)范。
    非選擇試題，學(xué)生能結(jié)合材料，提取有效信息進(jìn)行分析，并能結(jié)合課本知識(shí)作答，最高分50分，最低分0分，平均分40分左右。
    首先，審題時(shí)抓不住關(guān)鍵詞答非所問(wèn)如：21題第1問(wèn)“青春期學(xué)生生理心理變化” ，學(xué)生只答生理變化或心理變化，要點(diǎn)不全丟分；27題第三問(wèn)“如何實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信到永遠(yuǎn)”，個(gè)別學(xué)生答誠(chéng)信的意義。
    其次，在組織語(yǔ)言上缺乏規(guī)范，隨意性較強(qiáng)，不能運(yùn)用正規(guī)的政治術(shù)語(yǔ)做答。如28題的第二問(wèn)“對(duì)待外來(lái)文化的`正確態(tài)度和看法”第3問(wèn)“保護(hù)民族優(yōu)秀文化應(yīng)該做什么”學(xué)生只用口頭語(yǔ)答卷。
    第三，學(xué)生答卷時(shí)，脫離材料，如27題第1問(wèn)“材料中狀況造成后果”學(xué)生只答不誠(chéng)信的危害；28題的第1問(wèn)“材料1、材料2說(shuō)明什么”很多學(xué)生答卷時(shí)脫離材料，只抄課本。
    第四，就是書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字較多。如：誠(chéng)信的“誠(chéng)”寫成“成”，借鑒寫成“借覽”。字跡混亂，條理不清等都是失分原因。
    1、繼續(xù)在課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并注重階段性的總結(jié)，使學(xué)生在頭腦中形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能得心應(yīng)手的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析。
    2、貫徹落實(shí)一三五課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，多說(shuō)多講，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)的表達(dá)能力。
    3、在教學(xué)中多選擇典型的材料題做指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料題的方法及解答技巧。
    4、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，提高學(xué)生整體成績(jī)。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇七
    一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，4月馬克思主義哲學(xué)原理試題。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
    1.對(duì)哲學(xué)基本問(wèn)題第二個(gè)方面內(nèi)容的不同回答是劃分（）
    2.馬克思主義哲學(xué)最顯著的特征是（）
    a.客觀性
    b.辯證性
    c.實(shí)踐性
    d.系統(tǒng)性
    3.中國(guó)宋代哲學(xué)家朱熹提出“理在事先”。這種觀點(diǎn)屬于（）
    a.主觀唯心主義
    b.客觀唯心主義
    c.形而上學(xué)唯物主義
    d.辯證唯物主義
    4.實(shí)現(xiàn)意識(shí)能動(dòng)性的根本途徑是（）
    a.投身社會(huì)實(shí)踐
    b.認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律c.加強(qiáng)主觀努力
    d.制訂周密計(jì)劃
    5.哲學(xué)上的一元論認(rèn)為，世界上的一切事物和現(xiàn)象有（）
    a.共同的發(fā)展規(guī)律
    b.共同的發(fā)展過(guò)程
    c.共同的本原
    d.共同的形式
    6.意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)（）
    a.意識(shí)是人腦自生的
    b.意識(shí)是人腦的分泌物
    c.人腦是意識(shí)的源泉
    d.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官
    7.世界統(tǒng)一于物質(zhì)的觀點(diǎn)屬于（）
    a.唯物主義觀點(diǎn)
    b.辯證法觀點(diǎn)
    c.形而上學(xué)觀點(diǎn)
    d.宿命論觀點(diǎn)
    8.1958年，我們認(rèn)為麻雀吃糧食，于是把它列為“四害”之一，加以消滅。后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到麻雀在消滅害蟲方面貢獻(xiàn)很大，便把它從“四害”中解放出來(lái)，并列為保護(hù)動(dòng)物。1958年，我們消滅麻雀的錯(cuò)誤，從哲學(xué)上看是沒(méi)有做到（）
    a.用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題
    b.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題
    c.用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題
    d.用量變質(zhì)變的觀點(diǎn)看問(wèn)題
    9.在唯物辯證法看來(lái)，房子同平房、樓房、別墅等的關(guān)系屬于（）
    a.整體和部分的關(guān)系
    b.共性和個(gè)性的關(guān)系
    c.本質(zhì)和現(xiàn)象的關(guān)系
    d.內(nèi)容和形式的關(guān)系
    10.中共十六大報(bào)告既充分肯定了十三屆四中全會(huì)以來(lái)取得的舉世矚目的偉大成就，又實(shí)事求是地指出了存在的困難和問(wèn)題，認(rèn)為前者是主流，后者是支流。這是用（）
    a.事物發(fā)展的內(nèi)因和外因相統(tǒng)一的原理看問(wèn)題
    b.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相統(tǒng)一的原理看問(wèn)題
    c.矛盾的普遍性和特殊性相統(tǒng)一的原理看問(wèn)題
    d.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一的原理看問(wèn)題
    11.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起教育事業(yè)的發(fā)展，而教育事業(yè)的發(fā)展大大提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，反過(guò)來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。從因果關(guān)系來(lái)看，這屬于（）
    a.原因和結(jié)果的相互區(qū)別
    b.原因和結(jié)果的相互依存
    c.原因和結(jié)果的相互融合
    d.原因和結(jié)果的相互作用
    12.真象和假象的區(qū)別在于（）
    a.真象是客觀的，假象是主觀的
    b.真象表現(xiàn)本質(zhì)，假象不表現(xiàn)本質(zhì)
    c.真象是相對(duì)穩(wěn)定的，假象是活躍易變的
    d.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)
    13.在中國(guó)，為了治療疾病，古代就產(chǎn)生了中醫(yī)學(xué)。這說(shuō)明（）
    a.認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要
    b.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的
    c.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
    d.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的本質(zhì)
    14.概念、判斷、推理是（）
    a.社會(huì)心理的三種形式
    b.社會(huì)意識(shí)形態(tài)的三種形式
    c.理性認(rèn)識(shí)的`三種形式
    d.感性認(rèn)識(shí)的三種形式
    15.有人認(rèn)為只有寫到書本上的理論才是真實(shí)可靠的，便不顧實(shí)際情況，生搬硬套書本上的理論。這犯了（）
    a.唯心主義先驗(yàn)論的錯(cuò)誤
    b.直觀被動(dòng)反映論的錯(cuò)誤
    c.教條主義的錯(cuò)誤
    d.經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤
    16.要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法中正確的是（）
    a.以偉人之是非為是非
    b.以吾心之是非為是非
    c.以眾人的意見(jiàn)定是非
    d.以是否在實(shí)踐中得到證明定是非
    17.人類區(qū)別于動(dòng)物的根本標(biāo)志是（）
    a.具有思維能力
    b.具有語(yǔ)言文字
    c.制造使用工具
    d.具有情感意志
    18.人類活動(dòng)只有在一定的社會(huì)關(guān)系中才能進(jìn)行。在社會(huì)關(guān)系體系中，最基礎(chǔ)的關(guān)系是（）
    a.政治關(guān)系
    b.思想關(guān)系
    c.生產(chǎn)關(guān)系
    d.家庭關(guān)系
    19.歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力范疇是標(biāo)志（）
    a.人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)、政治活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆懂?BR>    b.人類改造舊的社會(huì)制度、創(chuàng)建新的社會(huì)制度能力的范疇
    c.人類利用和改造自然，從自然界獲取物質(zhì)資料能力的范疇
    d.人類認(rèn)識(shí)和改造主觀世界與外部物質(zhì)世界能力的范疇
    20.生產(chǎn)關(guān)系的各項(xiàng)內(nèi)容中，起決定作用的是（）
    a.人們?cè)谏a(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系
    b.生產(chǎn)資料所有制形式
    c.產(chǎn)品的分配形式
    d.產(chǎn)品的交換形式
    21.社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位和作用的問(wèn)題屬于（）
    a.國(guó)體問(wèn)題
    b.政體問(wèn)題
    c.行政問(wèn)題
    d.法律問(wèn)題
    22.從反映社會(huì)存在的高低不同的層次來(lái)看，社會(huì)意識(shí)可分為（）
    a.個(gè)體意識(shí)和群體意識(shí)
    b.經(jīng)濟(jì)意識(shí)和政治意識(shí)
    c.階層意識(shí)和階級(jí)意識(shí)
    d.社會(huì)心理和思想體系
    23.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，說(shuō)的是（）
    a.任何社會(huì)的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生
    b.任何社會(huì)的上層建筑都根源于它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
    c.上層建筑任何部分的變化都是與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化同步的
    d.上層建筑中的任何部分的性質(zhì)都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)直接決定的
    24.從起源上看，階級(jí)是（）
    a.生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
    b.社會(huì)矛盾發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
    c.分配關(guān)系極端不平等的產(chǎn)物
    d.政治暴力和軍事征服的產(chǎn)物
    25.我國(guó)當(dāng)前進(jìn)行的改革是（）
    a.對(duì)社會(huì)根本經(jīng)濟(jì)制度的變革
    b.對(duì)社會(huì)根本政治制度的變革
    c.對(duì)思想觀念的根本變革
    d.社會(huì)主義制度的自我完善
    26.“任何英雄人物的歷史作用都不能超出他們所處歷史條件所許可的范圍”，自考試題《204月馬克思主義哲學(xué)原理試題》。這種觀點(diǎn)屬于（）
    a.歷史宿命論觀點(diǎn)
    b.歷史唯物主義觀點(diǎn)
    c.機(jī)械決定論觀點(diǎn)
    d.否認(rèn)個(gè)人歷史作用的觀點(diǎn)
    27.科學(xué)活動(dòng)的生命力在于（）
    a.科學(xué)家夜以繼日的辛勤勞動(dòng)
    b.科學(xué)家之間合理的分工協(xié)作
    c.在實(shí)踐基礎(chǔ)上的不斷創(chuàng)新
    d.繼承前人和他人的研究成果
    28.歷史唯物主義認(rèn)為，決定人的本質(zhì)的是（）
    a.人的社會(huì)屬性
    b.人的自然屬性
    c.人的道德品質(zhì)
    d.人的心理素質(zhì)
    29.衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）
    a.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度
    b.社會(huì)的政治制度
    c.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平
    d.社會(huì)精神文明的程度
    30.樹立正確的人生觀、明確人生意義的關(guān)鍵是（）
    a.處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
    b.處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系
    c.處理好貢獻(xiàn)和索取的關(guān)系
    d.處理好目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系
    二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
    31.下列選項(xiàng)中屬于唯心主義觀點(diǎn)的有（）
    a.有無(wú)相生，難易相成
    b.心外無(wú)物，心外無(wú)理
    c.未有天地之先，畢竟是先有理
    d.存在就是被感知
    e.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
    32.規(guī)律的特點(diǎn)有（）
    a.客觀性
    b.普遍性
    c.穩(wěn)定性
    d.重復(fù)性
    e.偶然性
    33.割裂量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，可能導(dǎo)致（）
    a.庸俗進(jìn)化論
    b.庸俗唯物主義
    c.激變論
    d.政治上的改良主義
    e.政治上的冒險(xiǎn)主義
    34.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論與舊唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別表現(xiàn)在（）
    a.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映
    b.是否承認(rèn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
    c.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是一個(gè)辯證發(fā)展過(guò)程
    d.是否承認(rèn)世界是可以認(rèn)識(shí)的
    e.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是摹寫和創(chuàng)造的統(tǒng)一
    35.要正確實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須做到（）
    a.通過(guò)調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料
    b.運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工和制作
    c.要把關(guān)于事物的認(rèn)識(shí)與主體的需要結(jié)合起來(lái)，確定行動(dòng)的目的和計(jì)劃
    d.要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論與具體實(shí)際相結(jié)合
    e.要使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺(jué)行動(dòng)
    36.把計(jì)劃生育作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，這是因?yàn)椋ǎ?BR>    a.人口因素是社會(huì)發(fā)展的決定力量
    b.人口因素對(duì)社會(huì)發(fā)展具有制約和影響作用
    c.人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度
    d.人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)影響全民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高
    e.人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)增加勞動(dòng)力就業(yè)的壓力
    37.技術(shù)社會(huì)形態(tài)是以生產(chǎn)力和技術(shù)發(fā)展水平以及與此相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的社會(huì)形態(tài)。下列各項(xiàng)屬于技術(shù)社會(huì)形態(tài)系列的有（）
    a.漁獵社會(huì)
    b.農(nóng)業(yè)社會(huì)
    c.工業(yè)社會(huì)
    d.信息社會(huì)
    e.社會(huì)主義社會(huì)
    38.在我國(guó)現(xiàn)階段要正確解決生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾，必須（）
    a.大力發(fā)展生產(chǎn)力
    b.擴(kuò)大公有制范圍，提高公有化程度
    c.完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
    39.科學(xué)具有多方面的社會(huì)功能，其中有（）
    a.解放思想、追求真理的功能
    b.變革人們生活方式的功能
    c.對(duì)社會(huì)進(jìn)行科學(xué)管理的功能
    d.在一定程度上變革社會(huì)關(guān)系的功能e.推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的功能40.下列各項(xiàng)影響個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有（）
    a.個(gè)人的主觀條件
    b.個(gè)人所處的環(huán)境
    c.個(gè)人所碰到的機(jī)遇
    d.社會(huì)的需要
    e.個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐
    三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，其中41、42小題各7分，43、44小題各6分，共26分）
    41.為什么說(shuō)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心？（7分）
    42.簡(jiǎn)述衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)的含義及其客觀性和科學(xué)性。（7分）
    43.簡(jiǎn)述馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)發(fā)展史上的革命變革。（6分）
    44.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段人民群眾的內(nèi)涵和人民群眾推動(dòng)歷史發(fā)展的作用的表現(xiàn)。（6分）
    五、論述題（本大題共3小題，請(qǐng)任選2小題作答，全部作答只按前2小題評(píng)分。每小題12分，共24分）
    45.試述辯證唯物主義的運(yùn)動(dòng)觀，并指出唯心主義運(yùn)動(dòng)觀和形而上學(xué)唯物主義運(yùn)動(dòng)觀的主要錯(cuò)誤。（12分）
    46.為什么說(shuō)社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過(guò)程？（12分）
    47.試述認(rèn)識(shí)過(guò)程反復(fù)性的原理，并用這一原理說(shuō)明我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。（12分）
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇八
    1、中考考生在回答中考政治選擇題時(shí)，需要掌握以下答題技巧：
    (1)、審查題干，確定題干的規(guī)定性：中考考生再回答中考政治選擇題時(shí)要準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干的要求，審準(zhǔn)其中的關(guān)鍵詞(常見(jiàn)的關(guān)鍵詞有“正確的”、“錯(cuò)誤的”、“原因是”、“表明”、“啟示”等等)。
    (2)、審查選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的迷惑性：中考考生在回答政治題時(shí)要學(xué)會(huì)用“排除法”做答。“排除法”是做好選擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項(xiàng)，從而得出正確答案。在做題時(shí)首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn);其次排除觀點(diǎn)正確但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng);再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。
    2、中考政治非選擇題答題技巧
    中考考生在回答中考政治非選擇題時(shí)會(huì)遇到各種各樣的題目，不同類型題目的答題技巧是不一樣的，具體如下：
    (1)、認(rèn)識(shí)”型簡(jiǎn)答題：中考政治這類題目的設(shè)問(wèn)方式通常是“如何認(rèn)識(shí)”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶ā?、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類政治題目的答題技巧通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對(duì)與錯(cuò)”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。
    (2)、“啟示”型題目：中考政治這類題目的設(shè)問(wèn)方式是：這個(gè)事給我們有什么啟示?回答時(shí)，要注意提煉材料中的觀點(diǎn)，中考考生要結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析，從中歸納出材料反映的道理。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇九
    1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
    2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
    3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
    4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
    5、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
    6、中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
    7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
    8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
    9、關(guān)于中國(guó)“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
    10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十
    1、受歡迎人的共同特征：
    真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任。
    2、認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害
    會(huì)使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開(kāi)放自我。
    3、交友的原則：
    （2）欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；
    （3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；
    （4）樂(lè)交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。
    4、友情的作用（益處）？
    朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
    5、男女同學(xué)交往的好處？
    （1）可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展
    （2）可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力
    （3）還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。
    6、男女生如何正常、健康交往？（男女交往的原則）
    （1）既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；
    （2）既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；
    （3）既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
    7、青春情感問(wèn)題：
    認(rèn)識(shí)：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
    如何對(duì)待：
    a慎重對(duì)待，理智處理
    b在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
    c學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)拒絕
    d增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
    8、在與異性交往時(shí)，怎樣保護(hù)自己？
    （1）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己；
    （2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)；
    （3）在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。沉著應(yīng)對(duì)，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自己。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十一
    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)思想品德課。
    在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了思想品德課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。其實(shí)政治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。
    2、上課要認(rèn)真,勤做筆記
    上課是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問(wèn)?！皢?wèn)”是有技巧的，可以問(wèn)自己、問(wèn)同學(xué)，還可以問(wèn)老師。重要的應(yīng)是問(wèn)自己---自問(wèn)自答，實(shí)在不懂才去問(wèn)老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
    3、課后再想。要多做題，把做過(guò)的題記住。
    如何學(xué)好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開(kāi)書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十二
    圖表題不僅一直是思想品德課程改革前單科試卷的“常青樹”，也在近幾年中考文綜卷試題中頻頻“亮相”，成為考查學(xué)生獲取信息、整合處理信息能力的一種重要的綜合性題型。
    圖表題是指用圖(柱狀、折線圖、曲線圖、餅狀圖、扇形圖等)和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。以圖表為載體，簡(jiǎn)明直觀、新穎活潑、信息量大、能力要求高的圖表題，已成為思想品德命題的常用形式。
    一、與非圖表題相比，圖表題具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：
    1、文字閱讀量小，信息量大，直觀明了，便于考生有較充裕的時(shí)間思考問(wèn)題。
    2、圖表之間聯(lián)系緊密，可比性強(qiáng)。圖表式論述題通常由2—3個(gè)圖表組成，有的還加注解。表格之間有聯(lián)系，圖表與材料有聯(lián)系，圖表與注釋有聯(lián)系。分析圖表需要認(rèn)識(shí)到它們之間的關(guān)系，這是做好此類題的必要條件。
    3、圖表形式靈活多樣。圖表題可分為圖式和表格式兩種：圖式有柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖、扇形圖等;表格式又有橫向排列和縱向排列之別。
    4、貼近實(shí)際，突出熱點(diǎn)。圖表題把時(shí)政熱點(diǎn)和教材觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，所涉及的內(nèi)容都是當(dāng)年國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活中的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)黨和政府的經(jīng)濟(jì)政策。試題與黨和國(guó)家當(dāng)年的政策重點(diǎn)相一致，體現(xiàn)濃郁的時(shí)代氣息。
    5、連環(huán)設(shè)問(wèn)，注重能力考查。圖表題往往是一題多問(wèn)，步步深入，要求考生提取有效信息，整合處理信息，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。設(shè)問(wèn)的方法新穎靈活，具有隱蔽性，問(wèn)題全部從材料本身引出，設(shè)問(wèn)之間形成鎖鏈?zhǔn)?，環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)比一環(huán)要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高試題的區(qū)分度。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十三
    在特殊的環(huán)境中成長(zhǎng)的他們，都不同程度的出現(xiàn)了思想和心理方面的問(wèn)題，尤其是思想道德教育問(wèn)題。
    通過(guò)從留守兒童思想道德教育存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因和相應(yīng)的對(duì)策三個(gè)方面論述了如何解決好農(nóng)村留守兒童的道德教育問(wèn)題。
    所謂的農(nóng)村留守兒童，又被稱為“留守孩”、“留守學(xué)生”、“留守子女”，是指父母雙方或一方從農(nóng)村流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在農(nóng)村，并因此不能和父母雙方共同生活的17周歲及以下的未成年人。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在城市的農(nóng)民數(shù)量增長(zhǎng)也越來(lái)越快，他們留下的孩子在思想道德方面出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，我們應(yīng)予以重視起來(lái)。
    一、農(nóng)村留守兒童思想道德教育存在的問(wèn)題
    (一)人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差。
    留守兒童長(zhǎng)期與父母不在一起，缺乏父母的照顧，而父母為了彌補(bǔ)這方面的不足，往往在物質(zhì)上給予孩子很多。
    長(zhǎng)此下去，留守兒童漸漸養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣和觀念，分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)、丑惡與善良，價(jià)值觀和人生觀有偏差。
    還有一部分學(xué)生個(gè)人主義嚴(yán)重，做事情完全不考慮別人的利益，自私自利的行為很明顯。
    (二)道德意識(shí)薄弱，行為失范。
    留守兒童在行為上的失范現(xiàn)象，一定意義上是由于他們的道德意識(shí)薄弱造成的。
    由于他們?nèi)狈?yīng)有的家庭教育，使得很多的留守兒童對(duì)社會(huì)缺少了信任和責(zé)任，出現(xiàn)了放任的行為，比如，在平時(shí)做事一點(diǎn)不尊重人、行動(dòng)散漫不踏實(shí)。
    還有一些留守兒童在學(xué)校不按學(xué)校的規(guī)章制度做事。
    同時(shí)，這種不良風(fēng)氣在大環(huán)境下被傳遞和強(qiáng)化，使得他們隨著自己的意愿做事，最后產(chǎn)生了不良的后果。
    (三)心理問(wèn)題突出，人格扭曲。
    心理問(wèn)題現(xiàn)在并不少見(jiàn)，原因是多樣的。
    留守兒童心理問(wèn)題之所以會(huì)特別突出，因?yàn)樗麄儧](méi)有合適的對(duì)象傾訴內(nèi)心的煩惱與不安，不能充分將自己的想法表達(dá)出來(lái)，這也就使得他們變得冷漠、任性、敏感、自卑、孤僻和自閉。
    最終容易出現(xiàn)偏激的性格，從而心理變得扭曲，心理問(wèn)題隨之嚴(yán)重。
    二、農(nóng)村留守兒童思想道德教育問(wèn)題的成因分析
    (一)家庭教育的忽視與缺失。
    父母是孩子的第一任老師，是孩子思想道德的學(xué)習(xí)榜樣，言語(yǔ)和行為都會(huì)對(duì)留守兒童影響深遠(yuǎn)。
    特別是兒童的人生觀和世界觀正在養(yǎng)成，這時(shí)父母沒(méi)有及時(shí)給予引導(dǎo)和示范，糾正和指責(zé)孩子的`過(guò)錯(cuò)，任由他們發(fā)展，致使行為放任、散漫。
    同時(shí)，很多家長(zhǎng)們存在著錯(cuò)誤的教育思想，認(rèn)為孩子只要錢夠花就行了，至于思想道德，覺(jué)得無(wú)所謂。
    因此，就會(huì)對(duì)孩子的心理、人際溝通等方面了解太少，漠視了孩子對(duì)思想品德和心理健康發(fā)展的要求。
    (二)學(xué)校思想道德教育功能的弱化。
    學(xué)校教育對(duì)兒童思想道德和良好個(gè)性形成起著至關(guān)重要的作用。
    由于教育觀念、師資力量等方面的影響和制約，德育工作存在弱化趨勢(shì)。
    傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展有著束縛，很大一部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差，老師一般不會(huì)注意他們，這讓留守兒童感到更加自卑。
    再加上思想道德教育是一項(xiàng)很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，既復(fù)雜又長(zhǎng)期，結(jié)果也不一定盡如人意，致使很多學(xué)校忽略了它，使得農(nóng)村留守兒童的思想道德存在很大的隱患。
    (三)社會(huì)文化環(huán)境尤其是大眾傳媒的影響。
    農(nóng)村留守兒童會(huì)受到具體、現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，其中消極的現(xiàn)象就會(huì)嚴(yán)重阻礙他們的身心發(fā)展。
    例如：有的人在家經(jīng)常打罵老人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧。
    還有些家長(zhǎng)認(rèn)為“讀書無(wú)用”，覺(jué)得就算孩子不上學(xué)，也照樣可以打工掙錢。
    還有，隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等逐漸走入農(nóng)村家庭，慢慢對(duì)人們的習(xí)慣方式和理念進(jìn)行著改變。
    然而，一些不健康的內(nèi)容諸如暴力、色情等出現(xiàn)在熒屏上，給留守兒童帶來(lái)消極影響。
    三、加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童思想道德教育的對(duì)策
    (一)要重視家庭思想道德教育，營(yíng)造良好的德育氛圍。
    家庭是兒童成長(zhǎng)溝通的重要環(huán)境和場(chǎng)所，因此，我們要特別重視家庭教育對(duì)兒童的作用。
    首先，要加強(qiáng)與兒童的情感交流。
    作為父母，應(yīng)該清醒的意識(shí)到，要時(shí)常與子女聯(lián)系和溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行了解，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
    其次，對(duì)錯(cuò)誤的教育觀念進(jìn)行糾正和更新，積極引導(dǎo)孩子的思想品德朝正確的方向發(fā)展。
    (二)發(fā)揮學(xué)校作為思想道德教育的主渠道力量。
    學(xué)校承擔(dān)著對(duì)兒童進(jìn)行思想道德教育的重要任務(wù)。
    第一，正視留守兒童心理問(wèn)題嚴(yán)重的狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷以及心理咨詢輔導(dǎo)。
    第二，重智育輕德育的觀念一定要改變。
    留守兒童思想道德水平出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡，解決這個(gè)問(wèn)題就必須要樹立科學(xué)的理念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
    (三)加強(qiáng)社會(huì)關(guān)注，創(chuàng)造健康的社會(huì)環(huán)境。
    媒體在關(guān)于農(nóng)村留守兒童的報(bào)道宣傳中，應(yīng)多對(duì)正面形象進(jìn)行宣傳，如多報(bào)道一些有留守經(jīng)歷的優(yōu)秀大學(xué)生、農(nóng)民工等各行業(yè)的人員的優(yōu)秀事跡，讓全社會(huì)共同為農(nóng)村留守兒童們營(yíng)造一種良好的氛圍。
    在平時(shí)可以發(fā)動(dòng)群眾，讓公眾積極參與和投入，使他們能從中意識(shí)到自己的責(zé)任，從而共鳴和歸屬感被激發(fā)出來(lái)。
    還要凈化農(nóng)村社會(huì)環(huán)境，對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行治理，將那些給兒童造成精神污染的垃圾地方清除干凈，讓留守兒童在健康環(huán)境中受到良好的感染和熏陶。
    我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，留守兒童并不是有問(wèn)題的兒童，他們作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。
    而且農(nóng)村留守兒童的思想道德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的組成。
    因此，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，為農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境，把農(nóng)村留守兒童的思想道德教育工作做得更好。
    參考文獻(xiàn)
    [1]張耀燦，陳萬(wàn)柏.思想政治教育原理[m].北京：高等教育出版社，2001.
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十四
    下面是對(duì)中考政治啟示類題目答題技巧的講解，大家認(rèn)真分析題目答題。
    以此為切入點(diǎn)結(jié)合材料談啟示。
    通過(guò)上面對(duì)啟示類題目答題技巧的講解，希望同學(xué)們能很好的把握題目要求，認(rèn)真作答，希望大家都能取得好成績(jī)。
    中考政治論述題答題技巧詳解
    對(duì)于政治考試中的論述題，下面是老師對(duì)此類型題目的答題技巧分析講解。
    （1） 逆向?qū)忣}：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。
    （2） 抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義。
    （3） 一大段材料的要分層并弄清每層意思。
    （4） 材料的注釋包含很多信息，不能忽視。
    （1） 凡問(wèn)現(xiàn)象的，看到什么，就回答什么，不展開(kāi)。
    （2） 凡是“分析”、“評(píng)述”的'，就要求用原理扣材料分析，如是哲學(xué)部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問(wèn)題。
    （3） 要分層回答，注意行文規(guī)范，答案準(zhǔn)確。
    通過(guò)上面對(duì)政治考試中論述題答題技巧的內(nèi)容分析講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十五
    政治心得體會(huì)是對(duì)自己政治參與的總結(jié)和總結(jié)，是通過(guò)實(shí)踐和思考取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)主題的文章中，我將分享我個(gè)人的政治心得體會(huì)，包括政治參與的重要性、政治平臺(tái)的選擇、個(gè)人責(zé)任和公民義務(wù)、權(quán)力與公正的關(guān)系以及政治改革的必要性。通過(guò)這篇文章，我希望能夠讓更多的人意識(shí)到政治參與的重要性，并積極參與到公共事務(wù)中去。
    首先，政治心得體會(huì)的第一點(diǎn)，是政治參與的重要性。作為一名公民，參與政治并不僅僅是我們的權(quán)利，更是我們的責(zé)任。政治決策直接影響到每個(gè)人的生活，而公民在政治中的參與是確保權(quán)力得到公正行使的重要手段。政治參與不僅可以通過(guò)投票來(lái)表達(dá)意見(jiàn)，更可以通過(guò)參加公民團(tuán)體、政治活動(dòng)，甚至自己成為候選人來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有積極參與到政治中去，才能夠真正保障自己的權(quán)益和維護(hù)社會(huì)的公正與公平。
    其次，政治心得體會(huì)的第二點(diǎn)，是政治平臺(tái)的選擇。在參與政治中，選擇一個(gè)合適的政治平臺(tái)是至關(guān)重要的。一個(gè)好的政治平臺(tái)應(yīng)該具備明確的政治綱領(lǐng)和實(shí)際的政策方案，能夠解決民眾關(guān)心的問(wèn)題并提供可行的解決方法。在選擇政治平臺(tái)時(shí)，需要依據(jù)自己的價(jià)值觀、理念和利益，認(rèn)真考慮并進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，也要關(guān)注政治平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者及其團(tuán)隊(duì)的能力和誠(chéng)信度。只有選擇了一個(gè)真正代表自己利益和價(jià)值觀的政治平臺(tái)，才能夠在政治中發(fā)揮更大的作用。
    第三，政治心得體會(huì)的第三點(diǎn)，是個(gè)人責(zé)任和公民義務(wù)。政治參與不能只是一種形式上的表達(dá)，更需要將其滲透到日常生活中。在作出政治選擇后，我們要對(duì)自己的權(quán)力行使負(fù)責(zé)，并履行相應(yīng)的公民義務(wù)。這包括遵守法律、參與社區(qū)活動(dòng)、關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、履行納稅義務(wù)等等。個(gè)人的責(zé)任和公民義務(wù)的履行，是政治參與的必要條件，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。
    第四，政治心得體會(huì)的第四點(diǎn)，是權(quán)力與公正的關(guān)系。政治中的權(quán)力是一個(gè)執(zhí)政者行使職權(quán)的基礎(chǔ)，但權(quán)力的濫用也可能導(dǎo)致不公正的結(jié)果。因此，我們需要關(guān)注和參與到權(quán)力的監(jiān)督中去。政府的行政公正、司法公正和輿論監(jiān)督都是確保權(quán)力公正行使的機(jī)制，我們要積極參與其中，并對(duì)權(quán)力濫用進(jìn)行監(jiān)督和制衡。只有確保權(quán)力行使的公正和透明，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
    最后，政治心得體會(huì)的最后一點(diǎn)，是政治改革的必要性。無(wú)論是政治體制的改革，還是政治過(guò)程的改革，都是時(shí)代對(duì)我們提出的迫切要求。政治改革不僅是改進(jìn)政治機(jī)構(gòu)的安排，更是提高民主參與的質(zhì)量和效能，增強(qiáng)政府的透明度和責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)的公正和平等。政治改革需要廣泛的社會(huì)參與和全球的思考合作，只有通過(guò)政治改革，我們才能夠獲得更好的政治環(huán)境和更好的政府治理，為廣大人民謀求福祉。
    總之，政治心得體會(huì)是政治參與的重要總結(jié)和總結(jié)。通過(guò)參與政治，選擇合適的政治平臺(tái)，履行個(gè)人責(zé)任和公民義務(wù)，關(guān)注權(quán)力和公正的關(guān)系，以及推動(dòng)政治改革，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的共同發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人積極參與到政治中去，爭(zhēng)取公正與公平的社會(huì)環(huán)境，并為建設(shè)美好的國(guó)家和世界做出貢獻(xiàn)。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十六
    一、 你對(duì)所帶領(lǐng)的班級(jí)是否進(jìn)行過(guò)遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃?你在推進(jìn)班級(jí)建設(shè)中最感到得意和最感到失落的是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    二、 如果校園文化活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間發(fā)生了沖突，你該怎么指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)困難?
    三、 結(jié)合自己的工作實(shí)踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何充分利用校園文化的特點(diǎn)發(fā)揮其育人作用?
    答： 大學(xué)校園文化與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。
    1 校園文化的特征：
    (1)校園文化的繼承性與創(chuàng)新性;(2)校園文化的相互交融性。
    (3)校園文化的高雅性和多元性;(4)校園文化載體的多樣性。
    良好的校園文化對(duì)置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    (1.) 有助于提高大學(xué)生的思想境界。
    (2).有助于促進(jìn)大學(xué)生的心理健康;
    (3).有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為;
    (4)，有助于開(kāi)拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    四、 校園文化的基本形態(tài)：
    答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化
    五、 構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)?
    答：1. 總體要求：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使高等學(xué)校稱為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。
    2.基本理念：
    (1)以人為本;(2)求實(shí)創(chuàng)新;(3)明禮誠(chéng)信;(4)文化活力
    3. 基本任務(wù)
    (1)建設(shè)校園政治文化是靈魂; (2)建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ);
    (3)建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心 (4)校園文體活動(dòng)是助推。
    六、 如何扎實(shí)推進(jìn)高校校園文化的建設(shè)?
    答：1. 深入開(kāi)展校風(fēng)建設(shè) 2. 大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育
    3. 精心組織校園文化活動(dòng) 4. 積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)的新載體。
    一、 你認(rèn)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和價(jià)值是如何在人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?
    答：
    二、 你認(rèn)為組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些?
    答：1.組織管理的關(guān)鍵在于確立實(shí)踐活動(dòng)的'操作規(guī)范，提高實(shí)際的可操作性。包括：
    (1).組建團(tuán)隊(duì);(2).組織形式;(3).進(jìn)程安排; (4).安全措施; (5).宣傳方案。
    2. 實(shí)施程序：
    三、 在指導(dǎo)你的學(xué)生撰寫社會(huì)實(shí)踐策劃方案時(shí)，需要把握哪幾個(gè)要素?
    答：確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報(bào)告。
    四、 談?wù)勀銓?duì)助人自助的心理健康教育理念的認(rèn)識(shí).
    答:
    五、 學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?(加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是)
    答：(1) 宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。
    (2) 介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開(kāi)發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
    (3) 解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題。
    (4) 傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛(ài)生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。
    六、 輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)?
    答：1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng)，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，化解矛盾，潤(rùn)物無(wú)聲。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶大學(xué)生高尚情操，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
    2. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對(duì)提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課程。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。
    七、 在危機(jī)案例處理時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么?
    答：1. 第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng); 2. 現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散; 3. 緊急報(bào)告上級(jí)部門;
    4送往醫(yī)院實(shí)施搶救; 5.立即通知學(xué)生家長(zhǎng); 6.24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)。
    7. 辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況。
    8.繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通。
    八、 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的總體要求?
    答：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    九、 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則?
    答：(1) 堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
    (2) 堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開(kāi)展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。
    (3) 堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
    (4) 堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。
    (5) 堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。
    十、 心理咨詢有四個(gè)方面的功能：
    答： 教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能
    十一、 大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容：
    答：心理健康與發(fā)展咨詢; 學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢; 擇業(yè)與發(fā)展咨詢
    十二、 如何幫組有自殺傾向的人?
    答：1. 保持冷靜，耐心傾聽(tīng);
    2.讓學(xué)生說(shuō)出自己內(nèi)心的感受;
    3.要無(wú)條件接納學(xué)生，不對(duì)其做任何評(píng)價(jià);
    4.不要試圖說(shuō)服學(xué)生改變自己的感受;
    5.詢問(wèn)學(xué)生是否有自殺的想法或具體計(jì)劃;
    6.相信學(xué)生所說(shuō)的話，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待;
    7.不要答應(yīng)對(duì)學(xué)生的自殺想法予以保密;
    8.讓學(xué)生相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)其尋求他人的幫助、支持;
    9.要盡量取得他人的幫助，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。
    10.如果你認(rèn)為學(xué)生即刻自殺的危險(xiǎn)很高，要立即采取措施;不要讓學(xué)生獨(dú)處;去除自殺的危險(xiǎn)物品，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全的地方;陪其前往精神心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，尋求專業(yè)人員的幫助。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十七
    單項(xiàng)選擇題
    馬原占5分，包括哲學(xué)3分，第1、2、11題；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2分，第3、4題；毛中特占4分，第5、6、7、8題；史綱占2分，第9、10題；思修占3分，第12、13、14題；時(shí)政2分，第15、16題。綜合整個(gè)單選的.試題來(lái)看，難度不大，所涉及到的考點(diǎn)在我們平時(shí)的練習(xí)中經(jīng)常見(jiàn)到。其中在復(fù)習(xí)資料中第3題、8題、9題、11題、14題都曾考察過(guò)！
    多項(xiàng)選擇題
    馬原占8分，包括哲學(xué)4分，第17、18題；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)2分，第19題；科學(xué)社會(huì)主義2分，第20題；毛中特占10分，第21、22、23、24、25題；史綱占8分，第26、27、28、29題；思修占4分，第30、31題；時(shí)政占4分，第32、33題。其中在都復(fù)習(xí)資料中第17、21、24、26、29、32、33題都曾考察過(guò)！
    客觀題是政治考研的重中之重，因?yàn)樗峭靠ù痤}，所以它比較客觀、切實(shí)可據(jù)，對(duì)了就是對(duì)了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不存在人為因素。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上著力把握重點(diǎn)，全面提升自身的分析理解能力，只要客觀題分?jǐn)?shù)得到保證，那么考研政治的總體成績(jī)才會(huì)更出色。
    。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十八
    這類題目通常會(huì)問(wèn)“體現(xiàn)了什么?、怎么體現(xiàn)”等等?；卮鸬臅r(shí)候，應(yīng)該寫上教材的知識(shí)點(diǎn)，再加上材料的關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)。所以解題的思路就是：
    1.定知識(shí)點(diǎn);
    2.聯(lián)系知識(shí)點(diǎn);
    3.梳理答題。
    材料分析題
    在清楚知道涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：
    1.用課本知識(shí)分析說(shuō)明觀點(diǎn)(原因);
    2.結(jié)合材料分析;
    3.回歸提問(wèn)得出結(jié)論;
    4.表態(tài)(青少年的做法)。
    3種設(shè)問(wèn)答題技巧
    1.是什么：(材料說(shuō)明;反映;體現(xiàn))
    方法：現(xiàn)歸納材料段意再向課文中找對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)(即材料反映什么，說(shuō)明了什么)
    注意分層(1~3點(diǎn))
    注：若設(shè)問(wèn)為材料一，二分別說(shuō)明了什么答題時(shí)要對(duì)應(yīng)材料分別回答
    2.怎么辦類(建議;措施;怎么做)
    方法：針對(duì)材料存在問(wèn)題提出解方法
    (1)若給定了主體(如圖案;個(gè)人;企業(yè))就從指定的角度回答(至少5點(diǎn))
    (2)無(wú)確定主體的要多角度思考(每個(gè)角度至少3點(diǎn))
    注意：要加序號(hào)(豎寫)
    3.啟示類
    方法：是什么，怎么辦(重點(diǎn)寫怎么辦，4點(diǎn)以上)
    即先歸納材料反映了什么，再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)怎么辦(要針對(duì)材料提建議)
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十九
    作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)政治理論課程是非常必要的，也是校園生活中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)政治理論課程，我們可以了解到國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，加深對(duì)我們祖國(guó)歷史和文化的理解。同時(shí)，它還可以幫助我們塑造正確的人生觀和價(jià)值觀，為我們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了政治教育的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    一、政治理論課程的重要性
    首先，政治理論課程是我們大學(xué)學(xué)習(xí)中的一部分，也是很多考試和競(jìng)賽的必修內(nèi)容。學(xué)習(xí)政治理論課程可以幫助我們熟悉自己的國(guó)家，了解國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，包括制度、法治、政治文化等。每一種思想、制度和文化都是一種典型反映，來(lái)自不同的歷史分支表征貢獻(xiàn)和挑戰(zhàn)，從而形成一個(gè)整體的文化和制度的體系，在其中承載了一個(gè)民族的智慧和輝煌。這種了解、認(rèn)識(shí)和掌握，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展具有非常重要的實(shí)踐意義。
    其次，政治理論課程還可以幫助我們認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以更清晰地了解到我們的社會(huì)和國(guó)家在發(fā)展中所面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我實(shí)踐和貢獻(xiàn)。相應(yīng)的，在公共領(lǐng)域和工作中，通過(guò)掌握各種社會(huì)問(wèn)題和政治制度的信息，有選擇地支持與反駁當(dāng)今社會(huì)的方方面面事項(xiàng)，并有能力對(duì)未來(lái)作出聰明的決策，并提出建設(shè)性建議使整體更穩(wěn)健、平衡和可持續(xù)。
    最后，政治理論課程也可以幫助我們提高自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以從中獲得各種有用的知識(shí)、理論和技能。通過(guò)掌握這些，我們可以將這些知識(shí)和技能帶入我們的生活和工作中，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題和困難。例如，我在學(xué)習(xí)中得到了了解不同社會(huì)制度之間的相對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)，這些在實(shí)踐中有很大的應(yīng)用，為我們發(fā)展提供了極大的啟示。
    二、交流和反思的重要性
    在政治教育的過(guò)程中，交流和反思也是非常重要的。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與政治教育的交流和活動(dòng)，分享自己的經(jīng)歷和感受，并嘗試從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
    例如，我在政治教育課程中參加了一次辯論賽，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以鍛煉自己的辯論能力和自信，同時(shí)也可以從其他人的觀點(diǎn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了政治教育的實(shí)踐意義，并認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要改進(jìn)之處。
    此外，反思也是非常重要的一部分，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之后對(duì)自己進(jìn)行足夠的反思，思考自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難，并嘗試提出解決方案和改進(jìn)方式。通過(guò)反思，我們可以更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)和短處，從而持續(xù)提升自己的素質(zhì)和水平。
    三、公民道德及其實(shí)踐
    在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們不僅需要掌握相關(guān)知識(shí)和技能，還需要培養(yǎng)公民道德和行為。公民道德，指的是人們?cè)谏鐣?huì)組織中應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，包括誠(chéng)信、公正、熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)等細(xì)節(jié)。公民道德是現(xiàn)代國(guó)家的基本元素之一，引導(dǎo)和規(guī)范著公民在社會(huì)組織中的行為和角色。它個(gè)人與社會(huì)共同的要求，與差距和利益、人文和文化的信任有密切關(guān)聯(lián)。
    例如，在實(shí)踐中，我們必須愛(ài)護(hù)和支持我們的祖國(guó)，并積極參與公益活動(dòng)。通過(guò)這種實(shí)踐和體驗(yàn)，我們可以提高自己的公民素質(zhì)，并成為一個(gè)有意義的公民。
    四、培養(yǎng)政治素養(yǎng)
    在追求我們的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，我們必須通過(guò)制度化和規(guī)范化的方式進(jìn)行培養(yǎng)和提升自己的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)指的是人們?cè)谡紊钪芯哂械乃季S和行為能力，包括政治覺(jué)悟、政治意識(shí)和政治能力，是一個(gè)人對(duì)自身和社會(huì)環(huán)境的政治認(rèn)知和認(rèn)識(shí)。
    例如，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和狀況，了解國(guó)際和國(guó)內(nèi)的形勢(shì)和狀況，并掌握一些必要的政治觀察和思維工具。通過(guò)這些努力，我們可以提高自己的政治素養(yǎng)，并成為一個(gè)更加有意義的公民。
    五、政治教育如何進(jìn)一步提升效果
    在政治教育課程中，我們還需要積極探索和實(shí)踐一些創(chuàng)新和新穎的方式，以進(jìn)一步提升政治教育的效果。例如，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)合一些新的科技方法和人工智能技術(shù)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和個(gè)性化，同時(shí)保障學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
    此外，我們應(yīng)該竭力尋找各種機(jī)會(huì)，去實(shí)踐和探索，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。例如，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)、參加學(xué)術(shù)講座等，可以幫助我們不斷提高政治教育的實(shí)踐意義和效果。
    總之，政治教育是一個(gè)非常重要的部分，它是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)政治教育，我們可以深入了解我們的國(guó)家和人民，積極參與公共事務(wù)，并提升自己的政治素養(yǎng)和公民素質(zhì)。重要的是，我們要積極探索和實(shí)踐新的方法和技術(shù)，以不斷提高政治教育課程的實(shí)踐意義和效果。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二十
    培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
    培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
    2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性?
    集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
    每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
    實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二十一
    近年來(lái)，我國(guó)政治教育在大力推進(jìn)，也越來(lái)越受到社會(huì)的重視。作為一名學(xué)生，我也參加了許多政治教育活動(dòng)，并從中獲得了一些體會(huì)和體驗(yàn)。在此，我愿意分享我的一些心得體會(huì)。
    （一）政治教育的重要性
    政治教育是青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的必修課程。在社會(huì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，許多青少年受到不同程度的消極影響，道德水平下降，缺乏民族自尊心和榮譽(yù)感，導(dǎo)致一些不良行為時(shí)有發(fā)生。正是因此，政治教育的重要性不言而喻。它可以引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高個(gè)人道德水平，增強(qiáng)民族自信心和榮譽(yù)感，從而為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （二）思想政治教育的實(shí)踐
    作為一個(gè)家庭的孩子，我們要時(shí)刻的關(guān)注我們的家庭。我們需要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓家人相互關(guān)愛(ài)和理解，無(wú)論是困難還是快樂(lè)，都要互相分享。而對(duì)于社會(huì)，我們更應(yīng)該具有一定的社會(huì)責(zé)任感，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人做出力所能及的貢獻(xiàn)。這些實(shí)踐可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗌A自己的思想，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
    （三）政治教育的機(jī)會(huì)
    政治教育的途徑多種多樣，比如政治課堂、班會(huì)、學(xué)生會(huì)、讀書會(huì)、志愿者活動(dòng)等等。在這些機(jī)會(huì)中，我們可以向老師、輔導(dǎo)員請(qǐng)教問(wèn)題，跟著他們做一些學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)和合作、如何與他人溝通、如何解決問(wèn)題等。我們還可以通過(guò)看各種新聞，學(xué)習(xí)時(shí)事政治知識(shí)，對(duì)于我們后來(lái)的生活都有一定的幫助。
    （四）政治教育的價(jià)值
    政治教育中不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是和我們的情感聯(lián)系起來(lái)，增加了我們的自信心，從而對(duì)很多事物、思想、事務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，讓我們更好的完善我們自己。這不僅可以提高我們的社交能力、溝通技巧，還可以讓我們進(jìn)一步拓寬視野，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，勇于面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
    （五）政治教育的未來(lái)
    無(wú)論是對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)，政治教育都具有不可替代的作用。希望未來(lái)我國(guó)的政治教育能夠從不斷引導(dǎo)青少年往對(duì)的方向發(fā)展，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更自信地走向未來(lái)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    總之，對(duì)于青少年而言，政治教育是必修課程，我們應(yīng)該學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)和體驗(yàn)貫徹到實(shí)踐中，讓我們自身改變，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)向更好方向發(fā)展。我們應(yīng)該珍視政治教育，努力為之付出，這樣不僅能使我們自身更加優(yōu)秀，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二十二
    隨著社會(huì)發(fā)展，政治教育受到越來(lái)越多的關(guān)注，由此我也受到了政治教育的熏陶。在政治課上，我學(xué)習(xí)到許多有關(guān)政治知識(shí)和思想理論，同時(shí)也得到了一些關(guān)于人類社會(huì)和道德倫理的深刻思考。在這里，我將分享我的政治教育心得體會(huì)，從個(gè)人角度出發(fā)，介紹我對(duì)政治教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    一、政治教育的重要性
    政治教育是當(dāng)今社會(huì)中非常重要的一環(huán)，它對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著非常直接和實(shí)際的影響。政治教育可以啟迪我們的思想，引領(lǐng)我們正義地看待事物，更好地理解社會(huì)變革的方向，從而更有判斷力和決策能力。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論、了解歷史事件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們還可以更好地感受到中華民族的歷史沉淀和文化底蘊(yùn)，對(duì)我們的身份認(rèn)同和個(gè)人修養(yǎng)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。
    二、拓寬思維和視野的重要性
    在學(xué)習(xí)政治教育的過(guò)程中，我深刻理解到了拓寬思維和視野的重要性。政治教育不僅僅是學(xué)習(xí)一些理論，它還可以讓我們更全面、深刻地認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化的現(xiàn)狀和問(wèn)題，了解當(dāng)今世界最前沿的政治、文化等領(lǐng)域的情況。這一過(guò)程也讓我意識(shí)到，我們的生命是有限的，時(shí)間和機(jī)會(huì)都不會(huì)等待我們，一定要在有生之年好好珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地拓寬自己的視野和思維。
    三、重視思想獨(dú)立性
    在課堂上，老師會(huì)分享很多觀點(diǎn)和理論，但是我們需要具備獨(dú)立思考的能力。在受到別人的影響之后，應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考，并認(rèn)真分析每個(gè)觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，再做出自己的判斷。這一過(guò)程不僅可以提升我們的思維能力，也可以豐富我們的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備。思想獨(dú)立性不是抵制權(quán)威和上司，而是擁有脫離先驗(yàn)知識(shí)和主人翁實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展的思想。
    四、踐行公民義務(wù)和責(zé)任
    在政治教育中，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是能力和思想，還有對(duì)于公民義務(wù)和責(zé)任的理解。作為一個(gè)成年人，不僅要享有權(quán)益，還要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。人人都有責(zé)任參與到社會(huì)建設(shè)的過(guò)程中，無(wú)論是從身邊做起，還是從小事做起，都可以起到積極的作用。舉個(gè)例子，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，每個(gè)人在日常生活中都有義務(wù)去踐行和倡導(dǎo)這些禮儀，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
    五、維護(hù)社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定
    政治教育是幫助我們認(rèn)識(shí)社會(huì)更深層面的本質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)自己利益的同時(shí)，提高對(duì)局外人的關(guān)注，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該一起努力，維護(hù)社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興。只有在社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和意愿，更好的發(fā)展自己。
    總之，政治教育既是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過(guò)程，也是提升個(gè)人素質(zhì)和拓寬視野的過(guò)程。政治教育不僅能提供知識(shí)背景和技能支撐，還可以啟迪我們的思維，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自信，幫助我們走向更為美好的未來(lái)。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二十三
    集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
    2：我們渴望在集體中得到什么?
    希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
    3：作為集體的一員應(yīng)該怎么做?
    散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖
    4：如何對(duì)待集體榮譽(yù)?
    當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
    5：集體的力量來(lái)源于什么?
    集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
    6：個(gè)人的力量是什么樣的?
    個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大
    個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情。
    7：集體的力量是什么樣的?
    集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
    政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二十四
    政治中考正發(fā)生著深刻的變革，考試形式由原來(lái)的閉卷考試向開(kāi)卷考試過(guò)渡，而且起來(lái)越顯開(kāi)放性和人性化。而近年來(lái)各地中考試卷中體現(xiàn)開(kāi)放性和人性化的探究和實(shí)踐題，則成了政治試卷中的一道“亮麗的風(fēng)景”。
    該類題型的主要特點(diǎn)是聯(lián)系實(shí)際、取材廣泛，形式多樣、設(shè)問(wèn)靈活，解答不惟一、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。它是一種典型的開(kāi)放性試題，其類型歸納起來(lái)主要有：文體寫作類，問(wèn)題解決類和活動(dòng)準(zhǔn)備類。
    一、文體寫作類
    這一類型的問(wèn)題，主要考察學(xué)生綜合能力和素質(zhì)。擬出一個(gè)活動(dòng)，要求學(xué)生寫些宣傳材料或活動(dòng)結(jié)束后寫總結(jié)。文體寫作的主要形式有：發(fā)言提綱、調(diào)查報(bào)告、板報(bào)設(shè)計(jì)（內(nèi)容）、倡議書、調(diào)查報(bào)告、宣傳標(biāo)語(yǔ)、政治小論文等。其中較為常見(jiàn)的有：板報(bào)設(shè)計(jì)（內(nèi)容）、發(fā)言提綱和倡議書等。
    例：在一節(jié)思想政治課上，教師要求同學(xué)們以學(xué)習(xí)載人航天精神為主題，設(shè)計(jì)出一期黑板報(bào)。假如你做為班級(jí)的宣傳委員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出：
    1）黑板報(bào)的'主題報(bào)名。
    2）板報(bào)的主要欄目名稱（不少于2個(gè)），并選取主要欄目之一，寫出其具體內(nèi)容。
    二、問(wèn)題解決類
    這類題型主要是對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神的考查。主要設(shè)問(wèn)方式有：提出合理化建議，簡(jiǎn)述建議緣由，設(shè)想（或例舉）實(shí)踐活動(dòng)。其中以提出合理化建議為主。
    例：我們?nèi)蹍^(qū)是一個(gè)正在建設(shè)中的感化港口城市，在不久的將來(lái)有大批的感化工業(yè)進(jìn)駐我區(qū)，目前福建練化一體化項(xiàng)目（投資總額為268、21億人民幣）
    經(jīng)國(guó)務(wù)院審批后，正式啟動(dòng)。泉港將真正成為練化行業(yè)的“世界級(jí)航母”。同時(shí)，也有更多的企業(yè)進(jìn)駐我區(qū)，必將進(jìn)一步失去我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但眾多的感化工作必給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)，向區(qū)政府進(jìn)言，應(yīng)如何才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備類
    這是對(duì)活動(dòng)前期的考查，主要考查考生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的理解、運(yùn)用及組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的能力。其設(shè)問(wèn)的主要方式：確定活動(dòng)形式，策劃活動(dòng)方案，規(guī)劃活動(dòng)步驟和具體內(nèi)容。在考試中經(jīng)?？嫉降幕顒?dòng)形式主要有：主題班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、專題講座活動(dòng)、社會(huì)宣傳活動(dòng)、演講會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等。其中以主題班會(huì)課的形式較為常見(jiàn)。這種類型的題目，主要的準(zhǔn)備應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：1）確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)目的。2）設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟、方式、方法。3）活動(dòng)后的總結(jié)。其中活動(dòng)步驟、方式、方法的設(shè)計(jì)根據(jù)活動(dòng)形式而定，要求做到方向正確、目的明確、講究實(shí)效、條理清楚。
    例：目前，文化市場(chǎng)秩序總體是好的，但還存在一些問(wèn)題，非法電子游戲經(jīng)營(yíng)活動(dòng)反彈，“網(wǎng)吧”等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所違規(guī)經(jīng)營(yíng)，一些中學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”而荒廢了學(xué)業(yè)，身心受到傷害。
    市直某中學(xué)初三年一班決定召開(kāi)一次主題班會(huì)：
    1）請(qǐng)你為班會(huì)擬一個(gè)主題。
    2）圍繞主題，具體的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟是什么？
    3）請(qǐng)圍繞這一主題寫一份活動(dòng)提綱。
    解法歸納：
    解答實(shí)踐與探究題的關(guān)鍵是關(guān)注實(shí)踐、厚積薄發(fā)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)的過(guò)程中突破書本和課堂局限性，做到多看多思，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事、本地區(qū)的大事，又要留意身邊小事，還要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。學(xué)習(xí)應(yīng)注重知識(shí)的積累，在廣泛的獵取知識(shí)信息的過(guò)程中注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系并進(jìn)行歸納和整理，在實(shí)踐中加深對(duì)所學(xué)書本知識(shí)的理解，增強(qiáng)運(yùn)用和創(chuàng)新能力，提高思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。沒(méi)有對(duì)實(shí)踐的關(guān)注以及對(duì)知識(shí)的積累，實(shí)踐活動(dòng)題的解答將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。