心得體會(huì)是一種積累和沉淀，通過(guò)不斷地總結(jié)反思，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力和改進(jìn)能力。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)氣坦誠(chéng)自然，既表達(dá)出個(gè)人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的示范范文，可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇一
1、和諧文化，藝術(shù)校園，
2、潑一抹墨色，國(guó)風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。
3、有藝術(shù)的世界更美好。
4、民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國(guó)風(fēng)。
5、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
6、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺(tái)。
7、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
8、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
9、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
10、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
11、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采!
12、我的舞臺(tái)我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
13、放飛你我夢(mèng)想，展示你我風(fēng)采;學(xué)校的光輝，讓我們來(lái)閃爍吧!
14、校園大舞臺(tái)，大家一起來(lái);師生共參與，展我新風(fēng)采。
15、文藝大舞臺(tái)歡迎你到來(lái)，文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采;
16、我們愛(ài)藝術(shù)，懂得欣賞;我們懂藝術(shù)，積極爭(zhēng)取;我們演藝術(shù)，超越自我。
17、藝術(shù)大舞臺(tái)，大家一起來(lái)，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，
18、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
19、展示才藝的舞臺(tái)，完善自我的機(jī)會(huì)。
20、青春屬于我們，舞臺(tái)屬于我們，藝術(shù)屬于我們，
21、我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺(tái)我主宰。
22、同一個(gè)藝術(shù)，同一個(gè)夢(mèng)想。
23、成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)。
24、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的.舞臺(tái);盡我最大的努力，展我最美的風(fēng)采。
25、天生我才，贏在舞臺(tái);放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)。激情四月，藝術(shù)之節(jié);比學(xué)趕幫，超越夢(mèng)想。
26、校園藝術(shù)大舞臺(tái)，展我學(xué)生新風(fēng)采。點(diǎn)燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。
27、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個(gè)角落;藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生心窩。
28、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采;開(kāi)心無(wú)限，勇往直前;超越自我，志在必得。
29、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
30、拼搏自信，努力奮進(jìn)。開(kāi)創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)自強(qiáng)。和諧一致，共創(chuàng)佳績(jī)。你我攜手，創(chuàng)造未來(lái)。
附：文藝生活宣傳口號(hào)
1、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的生活。
2、漫步時(shí)光，自由自在。
3、便捷生活，輕松時(shí)尚。
4、精致生活，暢游天下。
5、簡(jiǎn)約生活，組合幸福。
6、簡(jiǎn)約生活，容納精彩。
7、簡(jiǎn)單生活，快樂(lè)相伴。
8、簡(jiǎn)約你的生活，秀出你的風(fēng)采。
9、容納生活的精彩，世界就在里面。
10、年輕的風(fēng)向標(biāo)，時(shí)尚的領(lǐng)跑者，
11、范出我的內(nèi)心，讓夢(mèng)想與愛(ài)齊飛。
12、收納世界，打包你的生活。
13、文藝青年，與你同走青春路。
14、慢生活，給青春添加點(diǎn)活力。
15、更新你的腳步，享受生活更簡(jiǎn)單。
16、走時(shí)尚前沿，氣質(zhì)與生活同行。
17、進(jìn)入7s時(shí)代生活，雜亂遠(yuǎn)離生活。
18、小世界，大舞臺(tái)，秀出你的青春。
19、時(shí)尚一統(tǒng)天下，方便我的生活。
20、理出你的文采，編織自由之心。
21、細(xì)節(jié)構(gòu)造完美，我只要我的范兒。
22、追求完美的偏執(zhí)狂，只做自己的偶像。
23、收納于方寸之間，隨時(shí)掌控空間。
24、自由之天，越秀越時(shí)代。
25、生活，有空間才更精彩。
26、整理生活，整理心情。
27、輕松收納一切，穩(wěn)出美好生活。
28、愛(ài)文藝，秀自己，重走青春路。
29、理清思路，輕裝上陣。
30、文藝青年，清新生活不普通。
31、文藝點(diǎn)亮生活，給你藝術(shù)般的品味。
32、收集生活靈感，容納人生點(diǎn)滴。
33、文藝青年，您的貼心生活顧問(wèn)。
34、文藝青年，隨性生活。
35、你的生活，有我相伴。
36、精彩完美化，輕松做自己。
37、我的藝術(shù)青春，自然在心田。
38、有精裝，生活才精致。
39、精美生活，精裝前進(jìn)。
40、文藝青年，精簡(jiǎn)你的生活。
41、精簡(jiǎn)收納，盡在文藝青年。
42、精美世界，精裝生活。
43、感受生活，精彩至極。
44、文藝青年，彰顯簡(jiǎn)潔盡從容。
45、引領(lǐng)心(新)的起點(diǎn)，自在不糾結(jié)。
46、藝術(shù)領(lǐng)袖，有創(chuàng)意才有個(gè)性。
47、搜羅精品人生，整理你的精彩。
48、包裝你的生活，裝扮你的視角。
49、生活更精致，世界更美好。
50、一切井然有序，我有我的范。
51、回味你的色彩，感覺(jué)你的多情。
52、我年輕我個(gè)性，我們時(shí)代的創(chuàng)造。
53、專(zhuān)注精品生活，時(shí)尚經(jīng)典品味。
54、文藝青年，讓生活從此與眾不同。
55、收容智慧的華光，精美無(wú)需張揚(yáng)。
56、收起你的糾結(jié)，生活就這樣簡(jiǎn)單。
57、“納”么時(shí)尚，收納百態(tài)生活。
58、收納讓生活簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單的生活更從容。
59、愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)生活，要文藝，才夠范兒!
60、有文藝青年，收納變輕松。
61、相知相識(shí)，尚流本色。
62、文藝青年，撿拾失落的理想。
63、有容乃大，方便千萬(wàn)家。
64、文藝青年，都市中的隱者。
65、引領(lǐng)潮流新氣象，空間任你掌控。
66、用我的肚量收納你的世界。
67、多一份空間，少一份憂(yōu)愁。
68、文藝青年，讓世界收放自如!
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)生校園文化活動(dòng)已經(jīng)成為了高校教育中不可或缺的一部分。作為具有豐富內(nèi)涵的文化傳承與創(chuàng)新載體，校園文化活動(dòng)不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和共同進(jìn)步。在參與校園文化活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多，對(duì)此我有一些體會(huì)與感悟。
首先，參加校園文化活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了文化的魅力和價(jià)值。每一個(gè)校園文化活動(dòng)都有自己獨(dú)特的主題和形式，涵蓋了音樂(lè)、舞蹈、戲劇、美術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。我曾參加過(guò)學(xué)校的音樂(lè)節(jié)，那是我第一次觀看到專(zhuān)業(yè)級(jí)別的音樂(lè)演出。演出中歌舞劇、器樂(lè)演奏給我?guī)?lái)了極大的震撼，我被其中的獨(dú)特韻味吸引。通過(guò)參與這類(lèi)活動(dòng)，我了解到文化是生活的一部分，也是人們智慧的結(jié)晶，它能夠帶給我們更多的美好與快樂(lè)。
其次，參加校園文化活動(dòng)給我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校舉辦的各種文化活動(dòng)，不僅能夠?yàn)槲姨峁┯^摩和欣賞的機(jī)會(huì)，更重要的是給予了我參與的平臺(tái)。比如，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)戲劇比賽，我決定報(bào)名參與。雖然是第一次接觸戲劇表演，但我克服了自己的緊張與不安，全身心投入到演出中。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我逐漸掌握了角色的扮演技巧，提升了自信心。最終，在導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)下，我們成功地完成了一場(chǎng)精彩的演出。這次經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到實(shí)踐才是檢驗(yàn)知識(shí)的最好方式，它能夠培養(yǎng)我豐富的社交能力和動(dòng)手能力。
再次，校園文化活動(dòng)增強(qiáng)了我與他人的交流與合作能力。學(xué)校每年都會(huì)組織各種形式的文化活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)與同學(xué)們共同成長(zhǎng)與交流的平臺(tái)。比如，在學(xué)校的征文比賽中，我與幾位同班同學(xué)組成了一個(gè)小組，共同撰寫(xiě)了一篇作品。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相討論、互相補(bǔ)充、互相鼓勵(lì)，最終創(chuàng)作出了一篇內(nèi)容豐富、思想深刻的作品。通過(guò)這次合作，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)更好地利用集體智慧。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)了極大的幫助，同時(shí)也增強(qiáng)了我與他人的友誼和互信。
最后，通過(guò)參加校園文化活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文化的傳承和發(fā)展對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展至關(guān)重要。校園文化活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的文化根脈和傳統(tǒng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和獨(dú)立思考能力。比如，在學(xué)校的圖書(shū)館活動(dòng)中，我參加了讀書(shū)分享會(huì)。在會(huì)上，我與其他同學(xué)分享了一本我最近讀的一本好書(shū)，我們從不同的角度對(duì)書(shū)中的人物和故事進(jìn)行了深入的剖析和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，它不僅能夠開(kāi)拓我們的眼界和思維，還能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和批判思維能力。只有通過(guò)不斷傳承與創(chuàng)新，文化才能煥發(fā)出新的生命力和活力，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更多創(chuàng)造力和動(dòng)力。
總之，參加校園文化活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅能夠領(lǐng)略到文化的魅力和價(jià)值，還能夠提升自己的實(shí)踐能力和交流合作能力。同時(shí)，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展也對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。希望未來(lái)能夠有更多的學(xué)生參與其中，體驗(yàn)其中的快樂(lè)與收獲，為社會(huì)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，校園文化活動(dòng)成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分。作為學(xué)生，我也積極參與了許多校園文化活動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勱P(guān)于學(xué)生校園文化活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，校園文化活動(dòng)可以拓寬我們的眼界。在校園里，學(xué)生們可以通過(guò)參與各種各樣的文化活動(dòng)，感受到來(lái)自不同文化的藝術(shù)表達(dá)和獨(dú)特風(fēng)格。比如，在學(xué)校舉行的國(guó)際文化展示活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)近距離接觸到了來(lái)自不同國(guó)家的展覽和表演，這讓我領(lǐng)略到了中外文化的差異和深厚內(nèi)涵。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加了解到世界的多樣性，也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化的藝術(shù)之美。
其次，校園文化活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。參與校園文化活動(dòng)不僅僅是欣賞，更是需要積極參與其中，并展示自己的才藝和創(chuàng)造力。例如，在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，我報(bào)名參加了繪畫(huà)比賽。這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，通過(guò)演講、朗誦等活動(dòng)，我不斷提升了自己的口頭表達(dá)能力和溝通能力。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
另外，校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在文化活動(dòng)中，學(xué)生們需要在眾人面前表演或展示自己的才藝。剛開(kāi)始時(shí)，我也會(huì)感到緊張和害怕，害怕自己的表演不夠出色或者會(huì)出現(xiàn)尷尬的情況。但是隨著參與的次數(shù)增多，我的自信心也逐漸提升。通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸意識(shí)到，自信是成功的重要因素之一。而當(dāng)我看到觀眾的喝彩和鼓勵(lì)，我便更加堅(jiān)信自己的能力，更加有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
此外，校園文化活動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。校園文化活動(dòng)往往需要大家共同合作才能順利進(jìn)行。比如，在學(xué)校的話(huà)劇演出中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，需要密切配合。通過(guò)排練的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并尊重不同的想法，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我的共同努力的意識(shí)，還讓我體會(huì)到合作的樂(lè)趣，更加明確了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的重要性。
最后，校園文化活動(dòng)有助于將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在校園文化活動(dòng)中，學(xué)生可以運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，展示自己的才藝。比如，在學(xué)校的科技展覽中，我用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)制作了一個(gè)小程序，讓觀眾能夠互動(dòng)體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深入地理解到了課堂上學(xué)到的知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐價(jià)值。這也讓我確信，只有將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能獲得更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
綜上所述，學(xué)生校園文化活動(dòng)是一種極其有益的經(jīng)歷。無(wú)論是拓寬眼界、培養(yǎng)素質(zhì)、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神還是應(yīng)用知識(shí)，都讓我受益匪淺。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)參與校園文化活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的全面發(fā)展。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇四
校園社團(tuán)文化活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，提高了他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面就是我對(duì)校園社團(tuán)文化活動(dòng)心得的體會(huì)。
第二段：活動(dòng)參與感悟
在參與社團(tuán)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了集體的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有通過(guò)合作才能發(fā)揮最大的效能。我曾在社團(tuán)擔(dān)任活動(dòng)策劃的角色，需要和團(tuán)隊(duì)成員合作，共同制定活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行方案。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如溝通能力和組織能力的提升空間，這激勵(lì)我不斷提高自己的能力。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
在社團(tuán)活動(dòng)中，我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部職位，從而培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我需要做出一些重大的決策，統(tǒng)籌安排社團(tuán)的各項(xiàng)工作，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施。這讓我更加了解管理一個(gè)組織的復(fù)雜性，也鍛煉了我的決策能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與不同性格、不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第四段：學(xué)習(xí)技能和知識(shí)的拓展
參與社團(tuán)文化活動(dòng)不僅僅帶給我領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉，我還通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能和知識(shí)。例如，在參與音樂(lè)社團(tuán)的表演中，我學(xué)習(xí)到了音樂(lè)理論和演奏技巧，提高了自己的音樂(lè)水平。在參與學(xué)術(shù)社團(tuán)的研討中，我了解到了許多有趣的知識(shí)和前沿技術(shù)，拓寬了自己的視野。這些在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將有著重要的幫助。
第五段：人際關(guān)系的建立和拓展
社團(tuán)文化活動(dòng)也為我建立了廣泛的人際關(guān)系提供了機(jī)會(huì)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和背景，但都對(duì)同一個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種社團(tuán)關(guān)系不僅在大學(xué)期間有著重要意義，在畢業(yè)后的職場(chǎng)上也是寶貴的人脈資源。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的參與，我不僅豐富了自己的人際圈子，還學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的技巧，提高了自己的交際能力。
結(jié)尾：
總之，校園社團(tuán)文化活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的魅力，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，拓寬了自己的視野和知識(shí)面，建立了廣泛的人際關(guān)系。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我愿意繼續(xù)積極參與社團(tuán)文化活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和校園的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇五
新會(huì)員歡迎晚會(huì)雖然在一片歡樂(lè)和諧的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束了，但本協(xié)會(huì)的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)舉行。我們會(huì)始終本著為每位會(huì)員提供更好的提升英語(yǔ)水平機(jī)會(huì)的宗旨，搞好接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)，并會(huì)汲取本次晚會(huì)的.不足之處，將其改進(jìn)，為求以后的工作做得更好，相信口協(xié)的每位會(huì)員都會(huì)在協(xié)會(huì)中得到更好的提升。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，校園社團(tuán)文化活動(dòng)在大學(xué)校園中日益興盛。通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我深切地感受到了校園社團(tuán)文化活動(dòng)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魅力。在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了交流與合作的重要性，豐富了自己的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，校園社團(tuán)文化活動(dòng)教會(huì)了我交流與合作的重要性。參與社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我與來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和背景的同學(xué)們一起工作。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的不同意見(jiàn)和看法，理解并尊重他們的觀點(diǎn)。通過(guò)與大家共同合作完成任務(wù)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們彼此之間的互補(bǔ)和相互幫助，使我們的活動(dòng)變得更加精彩和富有成效。
其次，通過(guò)校園社團(tuán)文化活動(dòng)，我得到了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)提供了一個(gè)拓寬視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái)。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的主題和領(lǐng)域，并且從中學(xué)到了很多東西。例如，在加入新聞社的過(guò)程中，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)新聞報(bào)道和編輯文章的技巧。這不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還讓我更好地了解了新聞媒體的運(yùn)作方式。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著重要的意義。
此外，參與校園社團(tuán)文化活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)組織和策劃各種活動(dòng)，鍛煉了組織和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與社員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求和建議，并適時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)我在活動(dòng)中的指導(dǎo)策略。這使我變得更加注重團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部，并負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)社團(tuán)的各項(xiàng)工作。這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，使我能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，校園社團(tuán)文化活動(dòng)也為我提供了一個(gè)展示和發(fā)展自己才能的平臺(tái)。通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高了我的演講和表達(dá)能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上，與觀眾面對(duì)面交流，這不僅提升了我的自信心，還培養(yǎng)了我與他人溝通和表達(dá)的能力。此外，在校園社團(tuán)文化活動(dòng)中展示才藝和技能也鍛煉了我的自我展示與展示能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
總而言之，校園社團(tuán)文化活動(dòng)給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在課余時(shí)間充實(shí)自己、鍛煉能力、拓展眼界。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我培養(yǎng)了交流與合作的重要性，豐富了自己的知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并得到了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我相信，這些經(jīng)歷和收獲對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)積極參與校園社團(tuán)文化活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為校園社團(tuán)文化的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇七
比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開(kāi)始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿(mǎn)意，比賽的順利進(jìn)行離不開(kāi)所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺(jué)總是的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇八
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、音樂(lè)劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè)合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景；音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái)；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇九
時(shí)光如行云流水一般匆匆流過(guò)，伴隨著忙碌的學(xué)習(xí)和生活，20**年即將過(guò)去，學(xué)校以及各院系的校園文化活動(dòng)也即將接近尾聲。
本年度，學(xué)校在文藝、體育、學(xué)術(shù)、美術(shù)等各個(gè)方面舉辦了多項(xiàng)豐富多彩的校園文化建社活動(dòng)。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹(shù)立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號(hào)召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)校園文明和校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的要求，同時(shí)結(jié)合我們?nèi)宋纳鐣?huì)科學(xué)院的實(shí)際情況，我院積極參加并開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。以下是我對(duì)本院在20**年校園文化建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)和成果的總結(jié)。
（一）多彩文藝篇
大學(xué)如同一個(gè)大舞臺(tái)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和奇跡，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己，發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，這樣我們才會(huì)得到鍛煉和培養(yǎng)，才會(huì)不斷的提高和進(jìn)步。這學(xué)期，學(xué)校舉行了第十四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生們提供了很多展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真努力籌備，積極參加評(píng)比。
1.歌詠比賽20xx級(jí)法學(xué)的新生們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)得很出色，同學(xué)們每天都艱苦的訓(xùn)練，積極配合教官的要求，堅(jiān)持著把每個(gè)動(dòng)作做到最好。在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織各個(gè)單位進(jìn)行軍歌合唱比賽，法學(xué)的新生們認(rèn)真的準(zhǔn)備和練習(xí)。在同學(xué)們的不懈努力下，我們?cè)诟柙伇荣愔腥〉昧硕泉?jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。
2.繪畫(huà)大賽為了紀(jì)念九一八這個(gè)特殊的日子，校學(xué)生總會(huì)舉辦了一次愛(ài)國(guó)主題的繪畫(huà)大賽。要求各院系參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)在地上的白布上繪圖，我院同學(xué)也積極參見(jiàn)此次活動(dòng)。參賽者以雷楚蕓、馮瑩瑩和宋奇梅等同學(xué)為代表。在比賽之前他們經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，構(gòu)建出了奮斗主題的繪畫(huà)圖案。比賽現(xiàn)場(chǎng)幾位參賽同學(xué)認(rèn)真的繪畫(huà)，一筆一劃都展示出信心和耐心，旁邊有許多觀看的同學(xué)為她們加油打氣。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神得到了提高，創(chuàng)造性和想象力也得到了鍛煉。
3.啦啦操大賽為了展現(xiàn)醫(yī)大學(xué)生的青春風(fēng)采，為校園體育賽事增添活力，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)為了更好迎接中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展現(xiàn)全民健身風(fēng)采，營(yíng)造積極進(jìn)取、樂(lè)觀拼搏的文化氛圍。學(xué)校舉辦了“動(dòng)感醫(yī)大、魅力無(wú)限”校園啦啦隊(duì)大賽。由于甲流的影響，啦啦操的比賽時(shí)間有所變動(dòng)，我院在得到比賽通知時(shí)距離比賽時(shí)間僅有一周的時(shí)間。雖然時(shí)間很緊急，但是09級(jí)法學(xué)的同學(xué)們還是在僅有的時(shí)間里排練出了一段很出色的啦啦操。比賽那天，由12位學(xué)生組成的“獨(dú)一無(wú)二”隊(duì)伍認(rèn)真的完成了比賽，整齊的動(dòng)作，自信的微笑，雖然是錄制的而且沒(méi)有觀眾，同學(xué)們依然用心的完成好每一個(gè)動(dòng)作。
4.舞蹈大賽為提高學(xué)生的藝術(shù)水平，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)魅力，學(xué)校特舉行哈醫(yī)大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我愿也積極參加了本屆舞蹈大賽。11月7日是復(fù)賽的日子，由六個(gè)09級(jí)學(xué)生和四個(gè)08級(jí)學(xué)生共同組成了參賽隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的認(rèn)真編排和訓(xùn)練，在復(fù)賽中取得了很好的成績(jī)，最終順利進(jìn)入決賽。我院的參賽舞蹈是具有濃厚的藏族風(fēng)格的《小小格?；ā泛汀读锪锏目刀?，溜溜的情》。其中，《小小格?；ā肥怯少Z凱越同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞，高原上的小小格?；ǎ利惗鴪?jiān)強(qiáng)，柔弱但不失挺拔，它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。歡快的音樂(lè)，靈動(dòng)的舞蹈，表達(dá)了表演者對(duì)民族文化的深厚情結(jié)，對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的熱情謳歌?！读锪锏目刀?，溜溜的情》是由十個(gè)女孩子共同帶來(lái)的群舞。西藏文化是我們祖國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，十個(gè)女孩子共同演繹一段藏族風(fēng)格的舞蹈，表達(dá)了對(duì)民族文化的熱愛(ài)和贊美。舞蹈生動(dòng)多情，節(jié)奏明快，主題鮮明，反映藏漢民族團(tuán)結(jié)，謳歌祖國(guó)統(tǒng)一。此次舞蹈也是對(duì)祖國(guó)建國(guó)60周年的獻(xiàn)禮。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十
優(yōu)秀作文推薦！金秋的十一月，我們迎來(lái)了許多的新面孔。他們朝氣蓬勃，散發(fā)著青春的氣息，更讓我們感動(dòng)的是他們對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，并加入了我們的協(xié)會(huì)，成為了新會(huì)員。有了他們這些新鮮血液的注入，我們的協(xié)會(huì)將會(huì)再一次的沸騰。為了迎接新會(huì)員的加入，本協(xié)會(huì)積極響應(yīng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，特此本協(xié)會(huì)于10月31日晚舉辦了新會(huì)員的歡迎及萬(wàn)圣節(jié)交流晚會(huì)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問(wèn)題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽?；顒?dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化，過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮，爐灶、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
良好的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo):
為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間：
3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備，開(kāi)拓思路，布置教室。
三、活動(dòng)主題：
建智慧班級(jí)，展學(xué)子風(fēng)采
四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比階段：
3月28日各評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)算各班成績(jī)。
五、總結(jié)階段：
3月30日，學(xué)校針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布各班成績(jī)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。
六、班級(jí)文化建設(shè)要求：
1、確定班級(jí)目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。
2、制定“班級(jí)公約”?！鞍嗉?jí)公約”要在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。
3、“三表”清晰。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。
4、布置班級(jí)墻面。班級(jí)墻面設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級(jí)的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。
5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級(jí)具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和本班學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。
七、評(píng)分細(xì)則如下：
(一)、班級(jí)主題與理念(滿(mǎn)分6分)：
1、設(shè)計(jì)思路，主題鮮明，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色。
2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評(píng)比、有展示，富有教育性、激勵(lì)性、實(shí)用性，能鼓舞人。
3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。
4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。
(二)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(滿(mǎn)分4分)
1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專(zhuān)欄，圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，清晰、美觀，宣傳效果突出。
2、班級(jí)物品擺放整齊;“三表”美觀實(shí)用;桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊;地面、走廊清潔干凈;桌面、窗臺(tái)整齊干凈;圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)擺放整齊。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按年級(jí)組根據(jù)得分名次評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)委安排：
高年級(jí)班主任擔(dān)任低年級(jí)評(píng)委;低年級(jí)班主任擔(dān)任高年級(jí)評(píng)委。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
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校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
一、激發(fā)職員學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極好學(xué)精神
二、使我司能更快走上學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路
三、不斷提高職員文化素養(yǎng)，使社內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、儲(chǔ)備人才，為我所用
活動(dòng)形式
本次活動(dòng)將采取分階段、分層次并以不同內(nèi)容來(lái)漸進(jìn)式的開(kāi)展
組織形式
本次活動(dòng)由人力資源課主導(dǎo)，其它部門(mén)協(xié)助參于
參加對(duì)象
因?yàn)楸敬位顒?dòng)分階段并以不同形式開(kāi)展，所以人數(shù)限于社內(nèi)在職人員均可，屆時(shí)將由參加代表隊(duì)推薦參加。
具體內(nèi)容及流程
一、條幅、海報(bào)、全廠郵件積極宣導(dǎo)（12月1―12月31日）
通過(guò)以上內(nèi)容在我司形成一種氣氛，讓員工從思想上明白有這樣一次活動(dòng)，也使其意識(shí)到“讀書(shū)月”與“知識(shí)決定命運(yùn)”息息相關(guān)。
二、培訓(xùn)入手，試圖改變我司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀（12月10號(hào)開(kāi)始）
培訓(xùn)-----創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路的重中之重。但我司目前的培訓(xùn)于管理人員或者員工而言都有很大的矛盾沖突，所以我們要試圖改變目前這種現(xiàn)狀，盡其所想，盡量讓員工能從我司的培訓(xùn)中實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些有用的東西。具體實(shí)施方法如下：
1、從培訓(xùn)課程上改善
我司很多員工都是中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，心理和生理發(fā)展正是人生中最重要也最薄弱的階段，心理素質(zhì)弱，人生閱歷也缺乏，所以應(yīng)該從心理教育著手，在培訓(xùn)課程上開(kāi)設(shè)一些基礎(chǔ)理論的教育課。
一、接合員工興趣開(kāi)設(shè)，二、接合培訓(xùn)需求調(diào)查表開(kāi)設(shè)，三、接合員工心理發(fā)展現(xiàn)狀開(kāi)設(shè)。例如，為了提高員工的心理素質(zhì)、參于意識(shí)以及自信心，我們可以開(kāi)設(shè)一些《口才與演講技巧》，講師可以在課堂上讓每個(gè)員工都能上臺(tái)鍛煉、提升自我?；蛘唛_(kāi)設(shè)一些插花、盤(pán)頭、服裝設(shè)計(jì)、民樂(lè)理論等課程盡量豐富我司的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、從培訓(xùn)講師上改善
會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)并不一定會(huì)做老師。我司目前培訓(xùn)的一大障礙就是講師的積極性與對(duì)授課的態(tài)度。為了講課而講課，出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)完全偏離了我司培訓(xùn)的目的，和學(xué)校的老師教學(xué)生一樣，不僅要教他們書(shū)本上的知識(shí)，最重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕６覀兯鶓?yīng)該做的就是除了在課堂上講師的獨(dú)角戲以外，最重要的是員工要有興趣去聽(tīng)。除此之外，在講師的挑選上應(yīng)該采取競(jìng)聘制度、講師激勵(lì)機(jī)制等有效措施，不投入其能有產(chǎn)出，所以按課次給其一定的勞酬是必要的，所有課程的講師都應(yīng)該在社內(nèi)公開(kāi)招聘。
3、從培訓(xùn)考勤制度上改善
出勤率低是我司培訓(xùn)目前又一大問(wèn)題，可是我們仔細(xì)考慮到底出勤率低的原因在哪里呢？
一、培訓(xùn)課程吸引力不大，員工不感興趣。
二、現(xiàn)場(chǎng)工作太忙，員工實(shí)在沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力。
三、講師水平太低，聽(tīng)了也白聽(tīng)。針對(duì)可以改善的，我們要及時(shí)改善，無(wú)法改善的'只能從可以改善的地方加以彌補(bǔ)，最終提高我司培訓(xùn)效果。
4、從培訓(xùn)流程上的改善
接照目前的培訓(xùn)流程做適當(dāng)改變，除過(guò)部門(mén)提交的年度培訓(xùn)需求、月度培訓(xùn)需求外，我課通過(guò)全廠的培訓(xùn)需求調(diào)查表做以總結(jié)并安排自己的一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容。
三、名師激勵(lì)演講，改變職員的人生價(jià)值取向（12月16日）
前邊已經(jīng)提及我司的大部分職員都是一個(gè)心理和生理正在發(fā)展時(shí)期的中專(zhuān)生，人生價(jià)值取向飄浮不定，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷理解能力，甚至有很多人沒(méi)有正確的人生理想與奮斗目標(biāo)。在這種人生生長(zhǎng)階段很需要一個(gè)有效的價(jià)值取向的正確引導(dǎo)與激勵(lì)，所以我們將通過(guò)名師的激勵(lì)演講來(lái)引導(dǎo)與激勵(lì)我們的在職人員。主題就選定為“知識(shí)就是生命”或者“奮斗、理想、價(jià)值觀”等有意義的演講，然后全員參于聽(tīng)取此次演講。
2、參加對(duì)象：####所有職員（算培訓(xùn)）
3、地點(diǎn)：二廠籃球場(chǎng)（卡拉ok室所有凳子、一廠二廠員工休息室所有凳子）如天氣有變則另行安排。
四、人文知識(shí)競(jìng)賽，擴(kuò)充員工知識(shí)面，提高其人文素質(zhì)（12月23日）
1、活動(dòng)原則
社內(nèi)根據(jù)人數(shù)分四個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)推薦三個(gè)成員參加本次競(jìng)賽，具體分為沖壓一課、沖壓二課、組裝課和鈑金課、總務(wù)課和物流課四個(gè)隊(duì)（每個(gè)代表隊(duì)最多只限一個(gè)文員參加）。
2、競(jìng)賽主題
此次競(jìng)賽以人文知識(shí)為主，我們所備題目包括天文、地理、歷史、電腦、生活常識(shí)以及我司相關(guān)的一些比較簡(jiǎn)單的題目。
3、競(jìng)賽地點(diǎn)
公司卡拉ok室
5、具體內(nèi)容
四個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)三個(gè)成員，屆時(shí)主持人會(huì)講競(jìng)賽規(guī)則，組員必答題、小組搶答題、畫(huà)圖題、表演題等。每個(gè)代表隊(duì)分別準(zhǔn)備9道必答題（3道/1個(gè)組員），總共準(zhǔn)備60道搶答題（10分題30道，20分題20道，30分題1道），畫(huà)圖題各1道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）、表演題各一道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）。
6、評(píng)分原則
小組組員必答題先抽題再答題，抽的題庫(kù)分10分、20分、30分題庫(kù)，根據(jù)分值不同設(shè)的題目難易度也不同。抽題采取自愿原則。答正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。搶答題答正確一道加10分，答錯(cuò)扣10分。最后評(píng)出分?jǐn)?shù)最高的代表隊(duì)。
7、獎(jiǎng)金設(shè)置
根據(jù)最后得分評(píng)出一、二、三、四名，按小組分別發(fā)400、300、20xx100元獎(jiǎng)金。
8、現(xiàn)場(chǎng)5s及活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)預(yù)算
一、條幅10m*12元/m=120元
二、名師演講1000元/h*2h=20xx元
三、人文知識(shí)競(jìng)賽3000元獎(jiǎng)金
四、其它20xx
五、錦旗80元
六、合計(jì)8000元
電子五金廠人力資源課
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
公安是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，公安工作的本質(zhì)是人民警察的服務(wù)，因此良好的公安文化建設(shè)對(duì)于提高警察隊(duì)伍的素質(zhì)、推動(dòng)工作的開(kāi)展具有十分重要的意義。在實(shí)際工作中，各地公安機(jī)關(guān)通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)警察們堅(jiān)持理想信念、不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，這些活動(dòng)也提高了人民警察的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感，推動(dòng)了全社會(huì)對(duì)公安的支持和信任。
第二段：公安文化活動(dòng)的重要性
公安文化活動(dòng)包括警察考試競(jìng)賽、提升警務(wù)水平的大講堂、公安文藝匯演、驅(qū)寒助困、警民共建以及支援一線(xiàn)等等，它們作為公安文化工作中重要的形式之一，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)公安傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)警務(wù)執(zhí)法隊(duì)伍榮譽(yù)感和使命感、提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力以及增進(jìn)警民關(guān)系等方面有著十分重要的作用。通過(guò)公安文化活動(dòng)的舉辦，不僅可以提高警察們的從業(yè)素養(yǎng)和各項(xiàng)技能，還能夠帶動(dòng)更多的群眾關(guān)注，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第三段：公安文化活動(dòng)帶來(lái)的正面影響
通過(guò)公安文化活動(dòng)的不斷推進(jìn)，公安隊(duì)伍素質(zhì)得到了顯著提升。在動(dòng)員和號(hào)召、落實(shí)“兩學(xué)一做”等方面，各地公安機(jī)關(guān)通過(guò)不斷豐富的形式、嚴(yán)密的內(nèi)容編排以及廣泛的參與，既成功引起了 警察隊(duì)伍的積極響應(yīng)，也提高了公民警察整體的職業(yè)素養(yǎng)。在傳承優(yōu)秀警察文化、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面，公安文化活動(dòng)也取得了顯著成果。幾年來(lái)，公安文藝匯演等一系列文化活動(dòng)相繼開(kāi)展，推動(dòng)了公安隊(duì)伍藝術(shù)水平的提高和創(chuàng)新，也激發(fā)了警察們的工作熱情和主動(dòng)精神。
第四段：對(duì)公安文化活動(dòng)的思考
通過(guò)參加公安文化活動(dòng)，我深刻感受到這些活動(dòng)對(duì)于警察隊(duì)伍的積極作用和影響。然而，也發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)在某些方面存在一些問(wèn)題，如缺乏針對(duì)性的內(nèi)容設(shè)計(jì)、整體效果不佳等。因此，我認(rèn)為在制定和實(shí)施公安文化活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同地區(qū)和人員的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，提高內(nèi)容的實(shí)效性和針對(duì)性，同時(shí)體現(xiàn)中華民族的文化精神和美德。
第五段：總結(jié)
公安文化活動(dòng)是建設(shè)優(yōu)秀警察隊(duì)伍的重要手段，為公民警察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和交流的平臺(tái)。通過(guò)不斷的舉辦文化活動(dòng)，可以激發(fā)警察隊(duì)伍的工作熱情和創(chuàng)新精神，推動(dòng)警察服務(wù)社會(huì)、人民的宗旨樹(shù)立，也有效提升了全社會(huì)對(duì)公安工作的信任和支持。相信在廣大公安工作者的共同努力下，公安文化活動(dòng)必將能夠不斷取得新的成果和進(jìn)展。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，天長(zhǎng)商都、步行街、太平洋服飾、千家惠服飾廣場(chǎng)大品牌瓜分市場(chǎng)，加上一些零星門(mén)面店等構(gòu)成了天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)。
近年，隨著蘇果超市的發(fā)展，天正以前的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不是很明顯，物美價(jià)廉也不僅僅是天正的專(zhuān)利，因此我們必須重新尋找機(jī)會(huì)點(diǎn)，重新塑造品牌概念，提升天正在天長(zhǎng)人心目中的品牌形象。以在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天取得一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役的勝利。
二、天正的機(jī)會(huì)點(diǎn)
雖然天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)發(fā)展迅速，以及即將開(kāi)業(yè)的天和百貨，但他們目前的宣傳仍然停留在低價(jià)加禮品的模式，并沒(méi)有意識(shí)到也沒(méi)有找到一條品牌長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的道路，那就是“品牌的塑造。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，天和百貨的開(kāi)業(yè)，恰恰給天正提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)點(diǎn)，如果我們能充分的運(yùn)用好這個(gè)機(jī)會(huì)，做好宣傳，做好我們應(yīng)該做好的工作，那我們?nèi)〉锰扉L(zhǎng)市服裝零售行業(yè)龍頭地位的目標(biāo)就不再遙遠(yuǎn)。
首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的企劃，避開(kāi)單純的以?xún)r(jià)格促銷(xiāo)為主導(dǎo)宣傳，而以活動(dòng)拉動(dòng)人氣，帶動(dòng)銷(xiāo)售，我們的著手點(diǎn)也正在此，通過(guò)“文化節(jié)”來(lái)提升天正在天長(zhǎng)人心目中的品牌形象。
三、策劃思路
通過(guò)以上對(duì)問(wèn)題和機(jī)會(huì)的分析，我們確定了本次活動(dòng)的整體思路。
為了更好的突出天正的企業(yè)形象，借此鍥機(jī)，進(jìn)一步提升天正公司的企業(yè)知名度和美譽(yù)度，結(jié)合整合多種傳播手段的優(yōu)勢(shì)，以使用最少的傳播費(fèi)用達(dá)到最大的效果。
因此，我們將利用強(qiáng)大的商品促銷(xiāo)活動(dòng)、豐富的文藝促銷(xiāo)活動(dòng)，首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng)必將在天長(zhǎng)人產(chǎn)生共鳴，引起轟動(dòng)，從而取得預(yù)期目標(biāo)。
活動(dòng)主題：秋冬送暖時(shí)尚天正
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月12日
―xx年11月16日
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
暑假里的一天，我和媽媽一起參觀了石家莊美術(shù)館。一進(jìn)館，首先映入眼簾兒的是這段時(shí)間展覽的`主題——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)
爭(zhēng)勝利xx周年書(shū)法美術(shù)作品展。
一樓的幾個(gè)展廳都是書(shū)法作品，有的是小楷，寫(xiě)毛主席詩(shī)詞的，媽媽告訴我說(shuō)是《沁園春·雪》，有的是形草，寫(xiě)的“八年驅(qū)倭擄、百代念英魂”“銘記歷史、緬懷先烈”“氣壯河山”等等，我一邊看一邊聽(tīng)媽媽講，無(wú)論從書(shū)法的內(nèi)容還是從書(shū)法藝術(shù)本身，都深深感受到了我們
中國(guó)人不屈不撓、保家愛(ài)國(guó)的靈魂和氣魄。其中我們停留時(shí)間最長(zhǎng)的是徐光耀爺爺?shù)臅?shū)法作品展廳，因?yàn)槲易钕矚g根據(jù)徐爺爺?shù)男≌f(shuō)改編的電影《小兵張嘎》了！
我們參觀的書(shū)法和美術(shù)（國(guó)畫(huà)）作品都是
中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我想，我們不僅要學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且還要通過(guò)這種傳統(tǒng)的文化形式，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)情懷。受這文化的熏陶，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了！
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
11月30日至12月2日，我很榮幸傾聽(tīng)了張勝利老師《班級(jí)主流文化活動(dòng)的魅力》的講座。學(xué)習(xí)到了很多，感觸也很多，總結(jié)如下：
班級(jí)管理是一項(xiàng)綜合性的工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，學(xué)生在各方面經(jīng)受了鍛煉，能夠?qū)λ麄兊纳硇慕】诞a(chǎn)生積極的影響。因此，開(kāi)展班級(jí)主流文化活動(dòng)是班主任工作的重要內(nèi)容。讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家園，為大家創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們班主任工作的努力方向。
1、更新教育理念，加強(qiáng)德育建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情，才能達(dá)到教育的根本目的。然而，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，生活不快樂(lè)，缺乏興趣。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種痛苦，沒(méi)有快樂(lè)感，成績(jī)差的學(xué)生得不到認(rèn)可，沒(méi)有成就感，整天處于憂(yōu)郁之中。
張老師將高中三年進(jìn)行了劃分。第一年實(shí)行“養(yǎng)成教育”，全面啟動(dòng)學(xué)生的心理自信系統(tǒng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和獨(dú)立人格，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的激情燃燒起來(lái)，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)集體的力量來(lái)感染大家，把班集體營(yíng)造成溫馨家園，使同學(xué)們?cè)诩w中獲得溫暖，在集體中共同進(jìn)步。
張老師認(rèn)為養(yǎng)成教育包括：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明行為習(xí)慣（例如：早戀問(wèn)題，勾肩搭背，老公老婆的稱(chēng)呼），過(guò)硬的心理習(xí)慣（學(xué)校一個(gè)孩子月考成績(jī)比平時(shí)少考了90多分，媽媽是大學(xué)心理學(xué)講師，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，孩子還是跳樓自殺了）。張老師的班叫“致遠(yuǎn)班”班號(hào)是：致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)；追求卓越，勇往直前。每個(gè)周一早上跑完操后，站10分鐘軍姿，老師帶頭，講解怎樣才是標(biāo)準(zhǔn)站姿，喊班號(hào)，一直到高考的頭一天。以此來(lái)鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的性格。
第二年開(kāi)展“責(zé)任教育”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，強(qiáng)化能力訓(xùn)練。在日常教學(xué)和管理中加強(qiáng)同學(xué)們的理想道德和人生價(jià)值觀方面的教育，培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)信心，在學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。張老師每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，口號(hào)是“只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上”。
第三年進(jìn)行“成才教育”，通過(guò)理想教育，使同學(xué)們進(jìn)一步成熟起來(lái)，鼓勵(lì)他們勇于拼搏，敢于超越。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趭^斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，在拼搏中邁向成功，實(shí)現(xiàn)人生跨越。年級(jí)口號(hào)：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏；
信心百倍，超越自我。
腳踏實(shí)地，埋頭苦干，
胸懷壯志，宏圖大展。
2、創(chuàng)設(shè)靜態(tài)文化培養(yǎng)鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
靜態(tài)文化是班級(jí)文化活動(dòng)的重要組成部分。張老師的教室門(mén)口有提示標(biāo)語(yǔ)，前門(mén)是：“拼者請(qǐng)進(jìn)怕苦莫入”；后門(mén)上“不敢高聲語(yǔ)恐驚苦讀人”。教室內(nèi)掛了幾幅版面：優(yōu)秀學(xué)子的十條秘訣；年級(jí)口號(hào)，班級(jí)格言；快樂(lè)學(xué)習(xí)，鋼鐵團(tuán)隊(duì)；開(kāi)展比比看看，打造精神家園。讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，通過(guò)熱烈的氣氛使大受到感染和熏陶。墻報(bào)設(shè)計(jì)成房子的形狀，里面劃分為“拼搏者”、“圓夢(mèng)堂”、“我為班級(jí)添光彩”三個(gè)欄目。創(chuàng)辦的《勝利號(hào)》班報(bào)已經(jīng)形成了班級(jí)文化特色。在黑板角開(kāi)辟“名言欄”，每周一句名言。還建立“心橋”聯(lián)絡(luò)本，通過(guò)書(shū)面交流的形式架起一座橋梁，便于師生溝通。07屆我還為我的兩個(gè)班制作了班牌，即“致遠(yuǎn)班”、“奮飛班”，并制訂了班號(hào)和班級(jí)格言。通過(guò)對(duì)教室的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們?cè)陟o態(tài)的文化氛圍內(nèi)受到熏陶。組織學(xué)生們一塊看《亮劍》。
3、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)文化，打造精神家園。
通過(guò)各種形式打造精神家園，每天上課都要齊聲背誦：
我們滿(mǎn)懷激情，我們潛力無(wú)窮，
我們勇于拼搏，我們意志堅(jiān)定，
我們有王者之風(fēng)，我們?cè)谟颜x中競(jìng)爭(zhēng)。
班級(jí)格言：拼搏是我們的特色，超越是我們的強(qiáng)項(xiàng)；規(guī)范是我們的習(xí)慣，效率是我們的追求。
張老師給自己班學(xué)生寫(xiě)的嵌名詩(shī)，包括了全班80多名孩子的姓名。
致遠(yuǎn)人＊致遠(yuǎn)魂——嵌名詩(shī)
勝利之師，威武雄壯；致遠(yuǎn)戰(zhàn)艦，揚(yáng)帆啟航。
占奎占峰，海濤海旺；潘玉史瑜，周磊靖楊。
玲玲迎迎，劉盼文靜；錢(qián)瑩劉瑩，靜宜慧想。
露璐佳嘉，云霞紅光；廖飛馬飛，武晗代昉。
湘南瑞雪，慧敏阿黃；冰蟾鵬云，兩家隔墻。
夢(mèng)婷夢(mèng)冉，偉濤偉建；孟夢(mèng)有余，樂(lè)意馮爽。
亞丹亞楠，一平一帆，珺琪秋艷，本家姓王。
巖堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏兒郎。
燕子迪娜，恒攀效良，儉悅婷帥，全都姓張。
田粟瀟梟，煒晨兵陽(yáng)，浩蝶付羽，鄧曉吳陽(yáng)。
榕莉耿莉，霞真向尚；貞貞研研，凌空翱翔。
林俊景振，鵬舉學(xué)良；琳琳程靜，匯晨小楊；
桃園結(jié)義，蔡玉楊羊；致遠(yuǎn)兒女，提名金榜。
激情歲月，豪情萬(wàn)丈；信心百倍，鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)拼搏，眾人劃槳；鵬程萬(wàn)里，超越夢(mèng)想。
為加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，打好學(xué)習(xí)團(tuán)體戰(zhàn)，張老師班開(kāi)展“我為同桌寫(xiě)贈(zèng)言”活動(dòng)，每人給同桌寫(xiě)出5條優(yōu)點(diǎn)，3條忠告，作為禮物進(jìn)行交換。如楊靖給李浩的贈(zèng)言：“優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)很用功，拾金不昧，帶操很負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，經(jīng)常給人講題，做題很細(xì)心；忠告：字體不好，有錯(cuò)別字，參加活動(dòng)不夠積極”。尚霞貞給代芳的贈(zèng)言：“優(yōu)點(diǎn)：很單純，很可愛(ài)，對(duì)朋友很好，一直都很快樂(lè)，天真無(wú)邪；忠告：有些貪玩，別荒廢了學(xué)業(yè)哦。做事不夠成熟，沒(méi)有太堅(jiān)定的信念”。
4、加強(qiáng)情感文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。
情感文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)。教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級(jí)文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級(jí)成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場(chǎng)所。而“愛(ài)心”的培養(yǎng)則是班級(jí)情感文化建設(shè)的核心，班主任和學(xué)生是構(gòu)建班級(jí)情感文化的主體，而班主任則是班級(jí)情感文化的締造者。班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解尊重學(xué)生，平等真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子，讓他們?cè)诎嗉?jí)中感受到親情般的溫暖，并產(chǎn)生熱愛(ài)老師的情感，從而形成良好的班級(jí)情感氛圍。
張老師發(fā)現(xiàn)天漸漸冷后，飲水機(jī)的熱水供應(yīng)不上，自己掏腰包買(mǎi)電熱水壺。學(xué)生的手劃一道血印，老師給貼上創(chuàng)可貼。端午節(jié)給買(mǎi)五彩線(xiàn)，香包，六一兒童節(jié)給買(mǎi)棒棒糖?，F(xiàn)在每天給孩子們熬一鍋湯，天天堅(jiān)持。
日常工作中，我們要加大對(duì)學(xué)生的感情投入，尤其對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)給予更多的關(guān)注，多看他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們充分尊重和關(guān)愛(ài)。關(guān)懷有時(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要，關(guān)懷是轉(zhuǎn)化差生的最有效的途徑。如排座位往往是令班主任感到比較頭疼的事情，每當(dāng)考試結(jié)束后同學(xué)們要求排座位，而成績(jī)差的同學(xué)比較失落，張老師多次采取讓成績(jī)最差的同學(xué)先挑位，并讓大家結(jié)對(duì)子，這樣使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)。愛(ài)孩子是一個(gè)合格教師的底線(xiàn)，要處理好師愛(ài)與嚴(yán)管的關(guān)系，用愛(ài)化解學(xué)生，用愛(ài)溫暖學(xué)生，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
4、引導(dǎo)班級(jí)主流文化
良好的班級(jí)主流文化，具有很強(qiáng)的吸引力。同學(xué)們通過(guò)和諧的班級(jí)文化氛圍，得到鞭策和鼓舞，強(qiáng)化了道德認(rèn)同感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。因此，營(yíng)造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，主題班會(huì)成為我們生活和學(xué)習(xí)中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們?cè)诓煌A段召開(kāi)不同形式的主題班會(huì)，并通過(guò)主題班會(huì)推動(dòng)班級(jí)主題活動(dòng)。（主題班會(huì)，辯論會(huì)，課本劇，英語(yǔ)情景?。╅_(kāi)展報(bào)春暉活動(dòng)進(jìn)行感恩教育，通過(guò)爭(zhēng)做當(dāng)代文明人活動(dòng)，進(jìn)行文明習(xí)慣的培養(yǎng)。在教育過(guò)程中，注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的心理需求，例如我們開(kāi)展“四自”、“六心”活動(dòng)（四自：自強(qiáng)、自立、自律、自愛(ài)；六心：決心、信心、恒心，細(xì)心、耐心、雄心。）同時(shí)我們還通過(guò)舉辦各種講座激發(fā)學(xué)生的興趣，如時(shí)事報(bào)告會(huì)，心理專(zhuān)題講座，學(xué)科知識(shí)講座等。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)親子溝通，使情感共融。
提升自我，做一個(gè)幸福的班主任。教育過(guò)程中要善于利用自己的眼神。充滿(mǎn)親情的眼神能喚起學(xué)生對(duì)你的親情，充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神能獲得孩子對(duì)你的愛(ài)，充滿(mǎn)激勵(lì)的眼神能鼓勵(lì)孩子勇敢拼搏，充滿(mǎn)自信的眼神能給學(xué)生以自信，充滿(mǎn)堅(jiān)定的眼神能給學(xué)生以力量。班主任老師要有開(kāi)闊的視野，教師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學(xué)生。他班學(xué)生雙耳失聰?shù)年惲崃峥既∫槐镜墓适隆?BR> 也許，很多班主任老師擔(dān)心班級(jí)成績(jī)，甚至認(rèn)為勢(shì)必占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)生的成績(jī)，其實(shí)，有益的班級(jí)活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)交流，加深友誼，活躍氣氛，燃燒激情，激發(fā)興趣，抒發(fā)情感。班級(jí)活動(dòng)還能夠提高學(xué)生的能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠大幅度地提高學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)你的班級(jí)管理也會(huì)變得輕松自在。因此，我們可以大膽嘗試，放手讓學(xué)生自己活動(dòng)起來(lái)，他們會(huì)還給你一個(gè)驚喜。
生活中張老師積極樂(lè)觀，保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，與大家和諧相處。（親自指揮合唱比賽，獲得第一名。）常懷一顆感恩之心，感謝同事們給他的理解和支持，感謝學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他的信任，更感謝學(xué)生的支持和配合。張老師總說(shuō)“我是幸運(yùn)的”自20xx年來(lái)到一高，帶了4屆畢業(yè)生，這4屆他校的高考文科狀元都出自他的班級(jí)：03年司振中、04年鄧純、07年王坤、20xx年儲(chǔ)海旺。
與大家共勉：心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風(fēng)雨中，我也會(huì)抬起頭，直面前方。因?yàn)槲蚁嘈?，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂(lè)觀的心態(tài)，成功需要堅(jiān)持不懈的努力，成功需要永不止步地行動(dòng)。用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)別人；用自己的堅(jiān)持贏得別人；用自己的狀態(tài)去燃燒別人；用自己的實(shí)力去征服別人。努力造就優(yōu)勢(shì)，無(wú)論有多少困難，我們都會(huì)義無(wú)反顧，決不讓別人偷走我們的夢(mèng)想！
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇一
1、和諧文化，藝術(shù)校園，
2、潑一抹墨色，國(guó)風(fēng)脈脈。調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。
3、有藝術(shù)的世界更美好。
4、民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國(guó)風(fēng)。
5、用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
6、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺(tái)。
7、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。
8、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
9、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。
10、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
11、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采!
12、我的舞臺(tái)我作主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。
13、放飛你我夢(mèng)想，展示你我風(fēng)采;學(xué)校的光輝，讓我們來(lái)閃爍吧!
14、校園大舞臺(tái)，大家一起來(lái);師生共參與，展我新風(fēng)采。
15、文藝大舞臺(tái)歡迎你到來(lái)，文藝大舞臺(tái)展我新風(fēng)采;
16、我們愛(ài)藝術(shù)，懂得欣賞;我們懂藝術(shù)，積極爭(zhēng)取;我們演藝術(shù)，超越自我。
17、藝術(shù)大舞臺(tái)，大家一起來(lái)，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，
18、用藝術(shù)點(diǎn)亮人生，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
19、展示才藝的舞臺(tái)，完善自我的機(jī)會(huì)。
20、青春屬于我們，舞臺(tái)屬于我們，藝術(shù)屬于我們，
21、我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺(tái)我主宰。
22、同一個(gè)藝術(shù)，同一個(gè)夢(mèng)想。
23、成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)。
24、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的.舞臺(tái);盡我最大的努力，展我最美的風(fēng)采。
25、天生我才，贏在舞臺(tái);放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)。激情四月，藝術(shù)之節(jié);比學(xué)趕幫，超越夢(mèng)想。
26、校園藝術(shù)大舞臺(tái)，展我學(xué)生新風(fēng)采。點(diǎn)燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。
27、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個(gè)角落;藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生心窩。
28、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采;開(kāi)心無(wú)限，勇往直前;超越自我，志在必得。
29、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
30、拼搏自信，努力奮進(jìn)。開(kāi)創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)自強(qiáng)。和諧一致，共創(chuàng)佳績(jī)。你我攜手，創(chuàng)造未來(lái)。
附：文藝生活宣傳口號(hào)
1、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的生活。
2、漫步時(shí)光，自由自在。
3、便捷生活，輕松時(shí)尚。
4、精致生活，暢游天下。
5、簡(jiǎn)約生活，組合幸福。
6、簡(jiǎn)約生活，容納精彩。
7、簡(jiǎn)單生活，快樂(lè)相伴。
8、簡(jiǎn)約你的生活，秀出你的風(fēng)采。
9、容納生活的精彩，世界就在里面。
10、年輕的風(fēng)向標(biāo)，時(shí)尚的領(lǐng)跑者，
11、范出我的內(nèi)心，讓夢(mèng)想與愛(ài)齊飛。
12、收納世界，打包你的生活。
13、文藝青年，與你同走青春路。
14、慢生活，給青春添加點(diǎn)活力。
15、更新你的腳步，享受生活更簡(jiǎn)單。
16、走時(shí)尚前沿，氣質(zhì)與生活同行。
17、進(jìn)入7s時(shí)代生活，雜亂遠(yuǎn)離生活。
18、小世界，大舞臺(tái)，秀出你的青春。
19、時(shí)尚一統(tǒng)天下，方便我的生活。
20、理出你的文采，編織自由之心。
21、細(xì)節(jié)構(gòu)造完美，我只要我的范兒。
22、追求完美的偏執(zhí)狂，只做自己的偶像。
23、收納于方寸之間，隨時(shí)掌控空間。
24、自由之天，越秀越時(shí)代。
25、生活，有空間才更精彩。
26、整理生活，整理心情。
27、輕松收納一切，穩(wěn)出美好生活。
28、愛(ài)文藝，秀自己，重走青春路。
29、理清思路，輕裝上陣。
30、文藝青年，清新生活不普通。
31、文藝點(diǎn)亮生活，給你藝術(shù)般的品味。
32、收集生活靈感，容納人生點(diǎn)滴。
33、文藝青年，您的貼心生活顧問(wèn)。
34、文藝青年，隨性生活。
35、你的生活，有我相伴。
36、精彩完美化，輕松做自己。
37、我的藝術(shù)青春，自然在心田。
38、有精裝，生活才精致。
39、精美生活，精裝前進(jìn)。
40、文藝青年，精簡(jiǎn)你的生活。
41、精簡(jiǎn)收納，盡在文藝青年。
42、精美世界，精裝生活。
43、感受生活，精彩至極。
44、文藝青年，彰顯簡(jiǎn)潔盡從容。
45、引領(lǐng)心(新)的起點(diǎn)，自在不糾結(jié)。
46、藝術(shù)領(lǐng)袖，有創(chuàng)意才有個(gè)性。
47、搜羅精品人生，整理你的精彩。
48、包裝你的生活，裝扮你的視角。
49、生活更精致，世界更美好。
50、一切井然有序，我有我的范。
51、回味你的色彩，感覺(jué)你的多情。
52、我年輕我個(gè)性，我們時(shí)代的創(chuàng)造。
53、專(zhuān)注精品生活，時(shí)尚經(jīng)典品味。
54、文藝青年，讓生活從此與眾不同。
55、收容智慧的華光，精美無(wú)需張揚(yáng)。
56、收起你的糾結(jié)，生活就這樣簡(jiǎn)單。
57、“納”么時(shí)尚，收納百態(tài)生活。
58、收納讓生活簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單的生活更從容。
59、愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)生活，要文藝，才夠范兒!
60、有文藝青年，收納變輕松。
61、相知相識(shí)，尚流本色。
62、文藝青年，撿拾失落的理想。
63、有容乃大，方便千萬(wàn)家。
64、文藝青年，都市中的隱者。
65、引領(lǐng)潮流新氣象，空間任你掌控。
66、用我的肚量收納你的世界。
67、多一份空間，少一份憂(yōu)愁。
68、文藝青年，讓世界收放自如!
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)生校園文化活動(dòng)已經(jīng)成為了高校教育中不可或缺的一部分。作為具有豐富內(nèi)涵的文化傳承與創(chuàng)新載體，校園文化活動(dòng)不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和共同進(jìn)步。在參與校園文化活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多，對(duì)此我有一些體會(huì)與感悟。
首先，參加校園文化活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了文化的魅力和價(jià)值。每一個(gè)校園文化活動(dòng)都有自己獨(dú)特的主題和形式，涵蓋了音樂(lè)、舞蹈、戲劇、美術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。我曾參加過(guò)學(xué)校的音樂(lè)節(jié)，那是我第一次觀看到專(zhuān)業(yè)級(jí)別的音樂(lè)演出。演出中歌舞劇、器樂(lè)演奏給我?guī)?lái)了極大的震撼，我被其中的獨(dú)特韻味吸引。通過(guò)參與這類(lèi)活動(dòng)，我了解到文化是生活的一部分，也是人們智慧的結(jié)晶，它能夠帶給我們更多的美好與快樂(lè)。
其次，參加校園文化活動(dòng)給我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校舉辦的各種文化活動(dòng)，不僅能夠?yàn)槲姨峁┯^摩和欣賞的機(jī)會(huì)，更重要的是給予了我參與的平臺(tái)。比如，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)戲劇比賽，我決定報(bào)名參與。雖然是第一次接觸戲劇表演，但我克服了自己的緊張與不安，全身心投入到演出中。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我逐漸掌握了角色的扮演技巧，提升了自信心。最終，在導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)下，我們成功地完成了一場(chǎng)精彩的演出。這次經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到實(shí)踐才是檢驗(yàn)知識(shí)的最好方式，它能夠培養(yǎng)我豐富的社交能力和動(dòng)手能力。
再次，校園文化活動(dòng)增強(qiáng)了我與他人的交流與合作能力。學(xué)校每年都會(huì)組織各種形式的文化活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)與同學(xué)們共同成長(zhǎng)與交流的平臺(tái)。比如，在學(xué)校的征文比賽中，我與幾位同班同學(xué)組成了一個(gè)小組，共同撰寫(xiě)了一篇作品。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相討論、互相補(bǔ)充、互相鼓勵(lì)，最終創(chuàng)作出了一篇內(nèi)容豐富、思想深刻的作品。通過(guò)這次合作，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)更好地利用集體智慧。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)了極大的幫助，同時(shí)也增強(qiáng)了我與他人的友誼和互信。
最后，通過(guò)參加校園文化活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文化的傳承和發(fā)展對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展至關(guān)重要。校園文化活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的文化根脈和傳統(tǒng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和獨(dú)立思考能力。比如，在學(xué)校的圖書(shū)館活動(dòng)中，我參加了讀書(shū)分享會(huì)。在會(huì)上，我與其他同學(xué)分享了一本我最近讀的一本好書(shū)，我們從不同的角度對(duì)書(shū)中的人物和故事進(jìn)行了深入的剖析和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，它不僅能夠開(kāi)拓我們的眼界和思維，還能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和批判思維能力。只有通過(guò)不斷傳承與創(chuàng)新，文化才能煥發(fā)出新的生命力和活力，為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更多創(chuàng)造力和動(dòng)力。
總之，參加校園文化活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅能夠領(lǐng)略到文化的魅力和價(jià)值，還能夠提升自己的實(shí)踐能力和交流合作能力。同時(shí)，校園文化活動(dòng)的開(kāi)展也對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。希望未來(lái)能夠有更多的學(xué)生參與其中，體驗(yàn)其中的快樂(lè)與收獲，為社會(huì)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，校園文化活動(dòng)成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分。作為學(xué)生，我也積極參與了許多校園文化活動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勱P(guān)于學(xué)生校園文化活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，校園文化活動(dòng)可以拓寬我們的眼界。在校園里，學(xué)生們可以通過(guò)參與各種各樣的文化活動(dòng)，感受到來(lái)自不同文化的藝術(shù)表達(dá)和獨(dú)特風(fēng)格。比如，在學(xué)校舉行的國(guó)際文化展示活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)近距離接觸到了來(lái)自不同國(guó)家的展覽和表演，這讓我領(lǐng)略到了中外文化的差異和深厚內(nèi)涵。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加了解到世界的多樣性，也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化的藝術(shù)之美。
其次，校園文化活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。參與校園文化活動(dòng)不僅僅是欣賞，更是需要積極參與其中，并展示自己的才藝和創(chuàng)造力。例如，在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，我報(bào)名參加了繪畫(huà)比賽。這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，通過(guò)演講、朗誦等活動(dòng)，我不斷提升了自己的口頭表達(dá)能力和溝通能力。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
另外，校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在文化活動(dòng)中，學(xué)生們需要在眾人面前表演或展示自己的才藝。剛開(kāi)始時(shí)，我也會(huì)感到緊張和害怕，害怕自己的表演不夠出色或者會(huì)出現(xiàn)尷尬的情況。但是隨著參與的次數(shù)增多，我的自信心也逐漸提升。通過(guò)不斷練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸意識(shí)到，自信是成功的重要因素之一。而當(dāng)我看到觀眾的喝彩和鼓勵(lì)，我便更加堅(jiān)信自己的能力，更加有勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
此外，校園文化活動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。校園文化活動(dòng)往往需要大家共同合作才能順利進(jìn)行。比如，在學(xué)校的話(huà)劇演出中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，需要密切配合。通過(guò)排練的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并尊重不同的想法，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我的共同努力的意識(shí)，還讓我體會(huì)到合作的樂(lè)趣，更加明確了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的重要性。
最后，校園文化活動(dòng)有助于將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在校園文化活動(dòng)中，學(xué)生可以運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，展示自己的才藝。比如，在學(xué)校的科技展覽中，我用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)制作了一個(gè)小程序，讓觀眾能夠互動(dòng)體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加深入地理解到了課堂上學(xué)到的知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐價(jià)值。這也讓我確信，只有將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能獲得更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
綜上所述，學(xué)生校園文化活動(dòng)是一種極其有益的經(jīng)歷。無(wú)論是拓寬眼界、培養(yǎng)素質(zhì)、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神還是應(yīng)用知識(shí)，都讓我受益匪淺。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)參與校園文化活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的全面發(fā)展。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇四
校園社團(tuán)文化活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，提高了他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面就是我對(duì)校園社團(tuán)文化活動(dòng)心得的體會(huì)。
第二段：活動(dòng)參與感悟
在參與社團(tuán)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了集體的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有通過(guò)合作才能發(fā)揮最大的效能。我曾在社團(tuán)擔(dān)任活動(dòng)策劃的角色，需要和團(tuán)隊(duì)成員合作，共同制定活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行方案。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如溝通能力和組織能力的提升空間，這激勵(lì)我不斷提高自己的能力。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
在社團(tuán)活動(dòng)中，我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部職位，從而培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我需要做出一些重大的決策，統(tǒng)籌安排社團(tuán)的各項(xiàng)工作，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施。這讓我更加了解管理一個(gè)組織的復(fù)雜性，也鍛煉了我的決策能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與不同性格、不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，這對(duì)我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第四段：學(xué)習(xí)技能和知識(shí)的拓展
參與社團(tuán)文化活動(dòng)不僅僅帶給我領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉，我還通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能和知識(shí)。例如，在參與音樂(lè)社團(tuán)的表演中，我學(xué)習(xí)到了音樂(lè)理論和演奏技巧，提高了自己的音樂(lè)水平。在參與學(xué)術(shù)社團(tuán)的研討中，我了解到了許多有趣的知識(shí)和前沿技術(shù)，拓寬了自己的視野。這些在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將有著重要的幫助。
第五段：人際關(guān)系的建立和拓展
社團(tuán)文化活動(dòng)也為我建立了廣泛的人際關(guān)系提供了機(jī)會(huì)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和背景，但都對(duì)同一個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種社團(tuán)關(guān)系不僅在大學(xué)期間有著重要意義，在畢業(yè)后的職場(chǎng)上也是寶貴的人脈資源。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的參與，我不僅豐富了自己的人際圈子，還學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的技巧，提高了自己的交際能力。
結(jié)尾：
總之，校園社團(tuán)文化活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的魅力，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，拓寬了自己的視野和知識(shí)面，建立了廣泛的人際關(guān)系。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我愿意繼續(xù)積極參與社團(tuán)文化活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和校園的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇五
新會(huì)員歡迎晚會(huì)雖然在一片歡樂(lè)和諧的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束了，但本協(xié)會(huì)的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)舉行。我們會(huì)始終本著為每位會(huì)員提供更好的提升英語(yǔ)水平機(jī)會(huì)的宗旨，搞好接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)，并會(huì)汲取本次晚會(huì)的.不足之處，將其改進(jìn)，為求以后的工作做得更好，相信口協(xié)的每位會(huì)員都會(huì)在協(xié)會(huì)中得到更好的提升。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，校園社團(tuán)文化活動(dòng)在大學(xué)校園中日益興盛。通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我深切地感受到了校園社團(tuán)文化活動(dòng)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魅力。在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了交流與合作的重要性，豐富了自己的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，校園社團(tuán)文化活動(dòng)教會(huì)了我交流與合作的重要性。參與社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我與來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和背景的同學(xué)們一起工作。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的不同意見(jiàn)和看法，理解并尊重他們的觀點(diǎn)。通過(guò)與大家共同合作完成任務(wù)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們彼此之間的互補(bǔ)和相互幫助，使我們的活動(dòng)變得更加精彩和富有成效。
其次，通過(guò)校園社團(tuán)文化活動(dòng)，我得到了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)提供了一個(gè)拓寬視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái)。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的主題和領(lǐng)域，并且從中學(xué)到了很多東西。例如，在加入新聞社的過(guò)程中，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)新聞報(bào)道和編輯文章的技巧。這不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還讓我更好地了解了新聞媒體的運(yùn)作方式。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著重要的意義。
此外，參與校園社團(tuán)文化活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)組織和策劃各種活動(dòng)，鍛煉了組織和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)與社員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求和建議，并適時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)我在活動(dòng)中的指導(dǎo)策略。這使我變得更加注重團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部，并負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)社團(tuán)的各項(xiàng)工作。這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，使我能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，校園社團(tuán)文化活動(dòng)也為我提供了一個(gè)展示和發(fā)展自己才能的平臺(tái)。通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高了我的演講和表達(dá)能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上，與觀眾面對(duì)面交流，這不僅提升了我的自信心，還培養(yǎng)了我與他人溝通和表達(dá)的能力。此外，在校園社團(tuán)文化活動(dòng)中展示才藝和技能也鍛煉了我的自我展示與展示能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
總而言之，校園社團(tuán)文化活動(dòng)給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在課余時(shí)間充實(shí)自己、鍛煉能力、拓展眼界。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我培養(yǎng)了交流與合作的重要性，豐富了自己的知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并得到了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我相信，這些經(jīng)歷和收獲對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)積極參與校園社團(tuán)文化活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為校園社團(tuán)文化的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇七
比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開(kāi)始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿(mǎn)意，比賽的順利進(jìn)行離不開(kāi)所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺(jué)總是的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇八
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè)快板、音樂(lè)劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè)合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景；音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái)；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇九
時(shí)光如行云流水一般匆匆流過(guò)，伴隨著忙碌的學(xué)習(xí)和生活，20**年即將過(guò)去，學(xué)校以及各院系的校園文化活動(dòng)也即將接近尾聲。
本年度，學(xué)校在文藝、體育、學(xué)術(shù)、美術(shù)等各個(gè)方面舉辦了多項(xiàng)豐富多彩的校園文化建社活動(dòng)。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹(shù)立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號(hào)召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)校園文明和校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的要求，同時(shí)結(jié)合我們?nèi)宋纳鐣?huì)科學(xué)院的實(shí)際情況，我院積極參加并開(kāi)展了一系列校園文化活動(dòng)。以下是我對(duì)本院在20**年校園文化建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)和成果的總結(jié)。
（一）多彩文藝篇
大學(xué)如同一個(gè)大舞臺(tái)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和奇跡，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己，發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，這樣我們才會(huì)得到鍛煉和培養(yǎng)，才會(huì)不斷的提高和進(jìn)步。這學(xué)期，學(xué)校舉行了第十四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生們提供了很多展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真努力籌備，積極參加評(píng)比。
1.歌詠比賽20xx級(jí)法學(xué)的新生們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)得很出色，同學(xué)們每天都艱苦的訓(xùn)練，積極配合教官的要求，堅(jiān)持著把每個(gè)動(dòng)作做到最好。在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織各個(gè)單位進(jìn)行軍歌合唱比賽，法學(xué)的新生們認(rèn)真的準(zhǔn)備和練習(xí)。在同學(xué)們的不懈努力下，我們?cè)诟柙伇荣愔腥〉昧硕泉?jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。
2.繪畫(huà)大賽為了紀(jì)念九一八這個(gè)特殊的日子，校學(xué)生總會(huì)舉辦了一次愛(ài)國(guó)主題的繪畫(huà)大賽。要求各院系參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)在地上的白布上繪圖，我院同學(xué)也積極參見(jiàn)此次活動(dòng)。參賽者以雷楚蕓、馮瑩瑩和宋奇梅等同學(xué)為代表。在比賽之前他們經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，構(gòu)建出了奮斗主題的繪畫(huà)圖案。比賽現(xiàn)場(chǎng)幾位參賽同學(xué)認(rèn)真的繪畫(huà)，一筆一劃都展示出信心和耐心，旁邊有許多觀看的同學(xué)為她們加油打氣。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神得到了提高，創(chuàng)造性和想象力也得到了鍛煉。
3.啦啦操大賽為了展現(xiàn)醫(yī)大學(xué)生的青春風(fēng)采，為校園體育賽事增添活力，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)為了更好迎接中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展現(xiàn)全民健身風(fēng)采，營(yíng)造積極進(jìn)取、樂(lè)觀拼搏的文化氛圍。學(xué)校舉辦了“動(dòng)感醫(yī)大、魅力無(wú)限”校園啦啦隊(duì)大賽。由于甲流的影響，啦啦操的比賽時(shí)間有所變動(dòng)，我院在得到比賽通知時(shí)距離比賽時(shí)間僅有一周的時(shí)間。雖然時(shí)間很緊急，但是09級(jí)法學(xué)的同學(xué)們還是在僅有的時(shí)間里排練出了一段很出色的啦啦操。比賽那天，由12位學(xué)生組成的“獨(dú)一無(wú)二”隊(duì)伍認(rèn)真的完成了比賽，整齊的動(dòng)作，自信的微笑，雖然是錄制的而且沒(méi)有觀眾，同學(xué)們依然用心的完成好每一個(gè)動(dòng)作。
4.舞蹈大賽為提高學(xué)生的藝術(shù)水平，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)魅力，學(xué)校特舉行哈醫(yī)大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我愿也積極參加了本屆舞蹈大賽。11月7日是復(fù)賽的日子，由六個(gè)09級(jí)學(xué)生和四個(gè)08級(jí)學(xué)生共同組成了參賽隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的認(rèn)真編排和訓(xùn)練，在復(fù)賽中取得了很好的成績(jī)，最終順利進(jìn)入決賽。我院的參賽舞蹈是具有濃厚的藏族風(fēng)格的《小小格?；ā泛汀读锪锏目刀?，溜溜的情》。其中，《小小格?；ā肥怯少Z凱越同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞，高原上的小小格?；ǎ利惗鴪?jiān)強(qiáng)，柔弱但不失挺拔，它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。歡快的音樂(lè)，靈動(dòng)的舞蹈，表達(dá)了表演者對(duì)民族文化的深厚情結(jié)，對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的熱情謳歌?！读锪锏目刀?，溜溜的情》是由十個(gè)女孩子共同帶來(lái)的群舞。西藏文化是我們祖國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，十個(gè)女孩子共同演繹一段藏族風(fēng)格的舞蹈，表達(dá)了對(duì)民族文化的熱愛(ài)和贊美。舞蹈生動(dòng)多情，節(jié)奏明快，主題鮮明，反映藏漢民族團(tuán)結(jié)，謳歌祖國(guó)統(tǒng)一。此次舞蹈也是對(duì)祖國(guó)建國(guó)60周年的獻(xiàn)禮。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十
優(yōu)秀作文推薦！金秋的十一月，我們迎來(lái)了許多的新面孔。他們朝氣蓬勃，散發(fā)著青春的氣息，更讓我們感動(dòng)的是他們對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，并加入了我們的協(xié)會(huì)，成為了新會(huì)員。有了他們這些新鮮血液的注入，我們的協(xié)會(huì)將會(huì)再一次的沸騰。為了迎接新會(huì)員的加入，本協(xié)會(huì)積極響應(yīng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，特此本協(xié)會(huì)于10月31日晚舉辦了新會(huì)員的歡迎及萬(wàn)圣節(jié)交流晚會(huì)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問(wèn)題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽?；顒?dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化，過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮，爐灶、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
良好的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用，建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo):
為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間：
3月5日——3月27日，各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備，開(kāi)拓思路，布置教室。
三、活動(dòng)主題：
建智慧班級(jí)，展學(xué)子風(fēng)采
四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比階段：
3月28日各評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，計(jì)算各班成績(jī)。
五、總結(jié)階段：
3月30日，學(xué)校針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布各班成績(jī)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性意見(jiàn)。
六、班級(jí)文化建設(shè)要求：
1、確定班級(jí)目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。
2、制定“班級(jí)公約”?！鞍嗉?jí)公約”要在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。
3、“三表”清晰。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。
4、布置班級(jí)墻面。班級(jí)墻面設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)班級(jí)特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級(jí)的布置，力求做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。
5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級(jí)具有和睦互助的人際關(guān)系，勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和本班學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。
七、評(píng)分細(xì)則如下：
(一)、班級(jí)主題與理念(滿(mǎn)分6分)：
1、設(shè)計(jì)思路，主題鮮明，整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色。
2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評(píng)比、有展示，富有教育性、激勵(lì)性、實(shí)用性，能鼓舞人。
3、色彩搭配協(xié)調(diào)，教室整體布置和諧一致。
4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。
(二)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(滿(mǎn)分4分)
1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專(zhuān)欄，圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，清晰、美觀，宣傳效果突出。
2、班級(jí)物品擺放整齊;“三表”美觀實(shí)用;桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊;地面、走廊清潔干凈;桌面、窗臺(tái)整齊干凈;圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)擺放整齊。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按年級(jí)組根據(jù)得分名次評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)委安排：
高年級(jí)班主任擔(dān)任低年級(jí)評(píng)委;低年級(jí)班主任擔(dān)任高年級(jí)評(píng)委。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
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校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
一、激發(fā)職員學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極好學(xué)精神
二、使我司能更快走上學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路
三、不斷提高職員文化素養(yǎng)，使社內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、儲(chǔ)備人才，為我所用
活動(dòng)形式
本次活動(dòng)將采取分階段、分層次并以不同內(nèi)容來(lái)漸進(jìn)式的開(kāi)展
組織形式
本次活動(dòng)由人力資源課主導(dǎo)，其它部門(mén)協(xié)助參于
參加對(duì)象
因?yàn)楸敬位顒?dòng)分階段并以不同形式開(kāi)展，所以人數(shù)限于社內(nèi)在職人員均可，屆時(shí)將由參加代表隊(duì)推薦參加。
具體內(nèi)容及流程
一、條幅、海報(bào)、全廠郵件積極宣導(dǎo)（12月1―12月31日）
通過(guò)以上內(nèi)容在我司形成一種氣氛，讓員工從思想上明白有這樣一次活動(dòng)，也使其意識(shí)到“讀書(shū)月”與“知識(shí)決定命運(yùn)”息息相關(guān)。
二、培訓(xùn)入手，試圖改變我司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀（12月10號(hào)開(kāi)始）
培訓(xùn)-----創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路的重中之重。但我司目前的培訓(xùn)于管理人員或者員工而言都有很大的矛盾沖突，所以我們要試圖改變目前這種現(xiàn)狀，盡其所想，盡量讓員工能從我司的培訓(xùn)中實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些有用的東西。具體實(shí)施方法如下：
1、從培訓(xùn)課程上改善
我司很多員工都是中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，心理和生理發(fā)展正是人生中最重要也最薄弱的階段，心理素質(zhì)弱，人生閱歷也缺乏，所以應(yīng)該從心理教育著手，在培訓(xùn)課程上開(kāi)設(shè)一些基礎(chǔ)理論的教育課。
一、接合員工興趣開(kāi)設(shè)，二、接合培訓(xùn)需求調(diào)查表開(kāi)設(shè)，三、接合員工心理發(fā)展現(xiàn)狀開(kāi)設(shè)。例如，為了提高員工的心理素質(zhì)、參于意識(shí)以及自信心，我們可以開(kāi)設(shè)一些《口才與演講技巧》，講師可以在課堂上讓每個(gè)員工都能上臺(tái)鍛煉、提升自我?；蛘唛_(kāi)設(shè)一些插花、盤(pán)頭、服裝設(shè)計(jì)、民樂(lè)理論等課程盡量豐富我司的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、從培訓(xùn)講師上改善
會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)并不一定會(huì)做老師。我司目前培訓(xùn)的一大障礙就是講師的積極性與對(duì)授課的態(tài)度。為了講課而講課，出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)完全偏離了我司培訓(xùn)的目的，和學(xué)校的老師教學(xué)生一樣，不僅要教他們書(shū)本上的知識(shí)，最重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕６覀兯鶓?yīng)該做的就是除了在課堂上講師的獨(dú)角戲以外，最重要的是員工要有興趣去聽(tīng)。除此之外，在講師的挑選上應(yīng)該采取競(jìng)聘制度、講師激勵(lì)機(jī)制等有效措施，不投入其能有產(chǎn)出，所以按課次給其一定的勞酬是必要的，所有課程的講師都應(yīng)該在社內(nèi)公開(kāi)招聘。
3、從培訓(xùn)考勤制度上改善
出勤率低是我司培訓(xùn)目前又一大問(wèn)題，可是我們仔細(xì)考慮到底出勤率低的原因在哪里呢？
一、培訓(xùn)課程吸引力不大，員工不感興趣。
二、現(xiàn)場(chǎng)工作太忙，員工實(shí)在沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力。
三、講師水平太低，聽(tīng)了也白聽(tīng)。針對(duì)可以改善的，我們要及時(shí)改善，無(wú)法改善的'只能從可以改善的地方加以彌補(bǔ)，最終提高我司培訓(xùn)效果。
4、從培訓(xùn)流程上的改善
接照目前的培訓(xùn)流程做適當(dāng)改變，除過(guò)部門(mén)提交的年度培訓(xùn)需求、月度培訓(xùn)需求外，我課通過(guò)全廠的培訓(xùn)需求調(diào)查表做以總結(jié)并安排自己的一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容。
三、名師激勵(lì)演講，改變職員的人生價(jià)值取向（12月16日）
前邊已經(jīng)提及我司的大部分職員都是一個(gè)心理和生理正在發(fā)展時(shí)期的中專(zhuān)生，人生價(jià)值取向飄浮不定，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷理解能力，甚至有很多人沒(méi)有正確的人生理想與奮斗目標(biāo)。在這種人生生長(zhǎng)階段很需要一個(gè)有效的價(jià)值取向的正確引導(dǎo)與激勵(lì)，所以我們將通過(guò)名師的激勵(lì)演講來(lái)引導(dǎo)與激勵(lì)我們的在職人員。主題就選定為“知識(shí)就是生命”或者“奮斗、理想、價(jià)值觀”等有意義的演講，然后全員參于聽(tīng)取此次演講。
2、參加對(duì)象：####所有職員（算培訓(xùn)）
3、地點(diǎn)：二廠籃球場(chǎng)（卡拉ok室所有凳子、一廠二廠員工休息室所有凳子）如天氣有變則另行安排。
四、人文知識(shí)競(jìng)賽，擴(kuò)充員工知識(shí)面，提高其人文素質(zhì)（12月23日）
1、活動(dòng)原則
社內(nèi)根據(jù)人數(shù)分四個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)推薦三個(gè)成員參加本次競(jìng)賽，具體分為沖壓一課、沖壓二課、組裝課和鈑金課、總務(wù)課和物流課四個(gè)隊(duì)（每個(gè)代表隊(duì)最多只限一個(gè)文員參加）。
2、競(jìng)賽主題
此次競(jìng)賽以人文知識(shí)為主，我們所備題目包括天文、地理、歷史、電腦、生活常識(shí)以及我司相關(guān)的一些比較簡(jiǎn)單的題目。
3、競(jìng)賽地點(diǎn)
公司卡拉ok室
5、具體內(nèi)容
四個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)三個(gè)成員，屆時(shí)主持人會(huì)講競(jìng)賽規(guī)則，組員必答題、小組搶答題、畫(huà)圖題、表演題等。每個(gè)代表隊(duì)分別準(zhǔn)備9道必答題（3道/1個(gè)組員），總共準(zhǔn)備60道搶答題（10分題30道，20分題20道，30分題1道），畫(huà)圖題各1道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）、表演題各一道（40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名）。
6、評(píng)分原則
小組組員必答題先抽題再答題，抽的題庫(kù)分10分、20分、30分題庫(kù)，根據(jù)分值不同設(shè)的題目難易度也不同。抽題采取自愿原則。答正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。搶答題答正確一道加10分，答錯(cuò)扣10分。最后評(píng)出分?jǐn)?shù)最高的代表隊(duì)。
7、獎(jiǎng)金設(shè)置
根據(jù)最后得分評(píng)出一、二、三、四名，按小組分別發(fā)400、300、20xx100元獎(jiǎng)金。
8、現(xiàn)場(chǎng)5s及活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)預(yù)算
一、條幅10m*12元/m=120元
二、名師演講1000元/h*2h=20xx元
三、人文知識(shí)競(jìng)賽3000元獎(jiǎng)金
四、其它20xx
五、錦旗80元
六、合計(jì)8000元
電子五金廠人力資源課
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
公安是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，公安工作的本質(zhì)是人民警察的服務(wù)，因此良好的公安文化建設(shè)對(duì)于提高警察隊(duì)伍的素質(zhì)、推動(dòng)工作的開(kāi)展具有十分重要的意義。在實(shí)際工作中，各地公安機(jī)關(guān)通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)警察們堅(jiān)持理想信念、不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，這些活動(dòng)也提高了人民警察的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感，推動(dòng)了全社會(huì)對(duì)公安的支持和信任。
第二段：公安文化活動(dòng)的重要性
公安文化活動(dòng)包括警察考試競(jìng)賽、提升警務(wù)水平的大講堂、公安文藝匯演、驅(qū)寒助困、警民共建以及支援一線(xiàn)等等，它們作為公安文化工作中重要的形式之一，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)公安傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)警務(wù)執(zhí)法隊(duì)伍榮譽(yù)感和使命感、提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力以及增進(jìn)警民關(guān)系等方面有著十分重要的作用。通過(guò)公安文化活動(dòng)的舉辦，不僅可以提高警察們的從業(yè)素養(yǎng)和各項(xiàng)技能，還能夠帶動(dòng)更多的群眾關(guān)注，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第三段：公安文化活動(dòng)帶來(lái)的正面影響
通過(guò)公安文化活動(dòng)的不斷推進(jìn)，公安隊(duì)伍素質(zhì)得到了顯著提升。在動(dòng)員和號(hào)召、落實(shí)“兩學(xué)一做”等方面，各地公安機(jī)關(guān)通過(guò)不斷豐富的形式、嚴(yán)密的內(nèi)容編排以及廣泛的參與，既成功引起了 警察隊(duì)伍的積極響應(yīng)，也提高了公民警察整體的職業(yè)素養(yǎng)。在傳承優(yōu)秀警察文化、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面，公安文化活動(dòng)也取得了顯著成果。幾年來(lái)，公安文藝匯演等一系列文化活動(dòng)相繼開(kāi)展，推動(dòng)了公安隊(duì)伍藝術(shù)水平的提高和創(chuàng)新，也激發(fā)了警察們的工作熱情和主動(dòng)精神。
第四段：對(duì)公安文化活動(dòng)的思考
通過(guò)參加公安文化活動(dòng)，我深刻感受到這些活動(dòng)對(duì)于警察隊(duì)伍的積極作用和影響。然而，也發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)在某些方面存在一些問(wèn)題，如缺乏針對(duì)性的內(nèi)容設(shè)計(jì)、整體效果不佳等。因此，我認(rèn)為在制定和實(shí)施公安文化活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同地區(qū)和人員的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，提高內(nèi)容的實(shí)效性和針對(duì)性，同時(shí)體現(xiàn)中華民族的文化精神和美德。
第五段：總結(jié)
公安文化活動(dòng)是建設(shè)優(yōu)秀警察隊(duì)伍的重要手段，為公民警察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和交流的平臺(tái)。通過(guò)不斷的舉辦文化活動(dòng)，可以激發(fā)警察隊(duì)伍的工作熱情和創(chuàng)新精神，推動(dòng)警察服務(wù)社會(huì)、人民的宗旨樹(shù)立，也有效提升了全社會(huì)對(duì)公安工作的信任和支持。相信在廣大公安工作者的共同努力下，公安文化活動(dòng)必將能夠不斷取得新的成果和進(jìn)展。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，天長(zhǎng)商都、步行街、太平洋服飾、千家惠服飾廣場(chǎng)大品牌瓜分市場(chǎng)，加上一些零星門(mén)面店等構(gòu)成了天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)。
近年，隨著蘇果超市的發(fā)展，天正以前的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不是很明顯，物美價(jià)廉也不僅僅是天正的專(zhuān)利，因此我們必須重新尋找機(jī)會(huì)點(diǎn)，重新塑造品牌概念，提升天正在天長(zhǎng)人心目中的品牌形象。以在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天取得一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役的勝利。
二、天正的機(jī)會(huì)點(diǎn)
雖然天長(zhǎng)市服裝零售市場(chǎng)發(fā)展迅速，以及即將開(kāi)業(yè)的天和百貨，但他們目前的宣傳仍然停留在低價(jià)加禮品的模式，并沒(méi)有意識(shí)到也沒(méi)有找到一條品牌長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的道路，那就是“品牌的塑造。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，天和百貨的開(kāi)業(yè)，恰恰給天正提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)點(diǎn)，如果我們能充分的運(yùn)用好這個(gè)機(jī)會(huì)，做好宣傳，做好我們應(yīng)該做好的工作，那我們?nèi)〉锰扉L(zhǎng)市服裝零售行業(yè)龍頭地位的目標(biāo)就不再遙遠(yuǎn)。
首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng)，作為本次活動(dòng)的企劃，避開(kāi)單純的以?xún)r(jià)格促銷(xiāo)為主導(dǎo)宣傳，而以活動(dòng)拉動(dòng)人氣，帶動(dòng)銷(xiāo)售，我們的著手點(diǎn)也正在此，通過(guò)“文化節(jié)”來(lái)提升天正在天長(zhǎng)人心目中的品牌形象。
三、策劃思路
通過(guò)以上對(duì)問(wèn)題和機(jī)會(huì)的分析，我們確定了本次活動(dòng)的整體思路。
為了更好的突出天正的企業(yè)形象，借此鍥機(jī)，進(jìn)一步提升天正公司的企業(yè)知名度和美譽(yù)度，結(jié)合整合多種傳播手段的優(yōu)勢(shì)，以使用最少的傳播費(fèi)用達(dá)到最大的效果。
因此，我們將利用強(qiáng)大的商品促銷(xiāo)活動(dòng)、豐富的文藝促銷(xiāo)活動(dòng)，首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng)必將在天長(zhǎng)人產(chǎn)生共鳴，引起轟動(dòng)，從而取得預(yù)期目標(biāo)。
活動(dòng)主題：秋冬送暖時(shí)尚天正
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月12日
―xx年11月16日
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
暑假里的一天，我和媽媽一起參觀了石家莊美術(shù)館。一進(jìn)館，首先映入眼簾兒的是這段時(shí)間展覽的`主題——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)
爭(zhēng)勝利xx周年書(shū)法美術(shù)作品展。
一樓的幾個(gè)展廳都是書(shū)法作品，有的是小楷，寫(xiě)毛主席詩(shī)詞的，媽媽告訴我說(shuō)是《沁園春·雪》，有的是形草，寫(xiě)的“八年驅(qū)倭擄、百代念英魂”“銘記歷史、緬懷先烈”“氣壯河山”等等，我一邊看一邊聽(tīng)媽媽講，無(wú)論從書(shū)法的內(nèi)容還是從書(shū)法藝術(shù)本身，都深深感受到了我們
中國(guó)人不屈不撓、保家愛(ài)國(guó)的靈魂和氣魄。其中我們停留時(shí)間最長(zhǎng)的是徐光耀爺爺?shù)臅?shū)法作品展廳，因?yàn)槲易钕矚g根據(jù)徐爺爺?shù)男≌f(shuō)改編的電影《小兵張嘎》了！
我們參觀的書(shū)法和美術(shù)（國(guó)畫(huà)）作品都是
中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我想，我們不僅要學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且還要通過(guò)這種傳統(tǒng)的文化形式，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)情懷。受這文化的熏陶，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了！
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
11月30日至12月2日，我很榮幸傾聽(tīng)了張勝利老師《班級(jí)主流文化活動(dòng)的魅力》的講座。學(xué)習(xí)到了很多，感觸也很多，總結(jié)如下：
班級(jí)管理是一項(xiàng)綜合性的工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，學(xué)生在各方面經(jīng)受了鍛煉，能夠?qū)λ麄兊纳硇慕】诞a(chǎn)生積極的影響。因此，開(kāi)展班級(jí)主流文化活動(dòng)是班主任工作的重要內(nèi)容。讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家園，為大家創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們班主任工作的努力方向。
1、更新教育理念，加強(qiáng)德育建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情，才能達(dá)到教育的根本目的。然而，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，生活不快樂(lè)，缺乏興趣。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種痛苦，沒(méi)有快樂(lè)感，成績(jī)差的學(xué)生得不到認(rèn)可，沒(méi)有成就感，整天處于憂(yōu)郁之中。
張老師將高中三年進(jìn)行了劃分。第一年實(shí)行“養(yǎng)成教育”，全面啟動(dòng)學(xué)生的心理自信系統(tǒng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和獨(dú)立人格，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生的激情燃燒起來(lái)，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)集體的力量來(lái)感染大家，把班集體營(yíng)造成溫馨家園，使同學(xué)們?cè)诩w中獲得溫暖，在集體中共同進(jìn)步。
張老師認(rèn)為養(yǎng)成教育包括：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明行為習(xí)慣（例如：早戀問(wèn)題，勾肩搭背，老公老婆的稱(chēng)呼），過(guò)硬的心理習(xí)慣（學(xué)校一個(gè)孩子月考成績(jī)比平時(shí)少考了90多分，媽媽是大學(xué)心理學(xué)講師，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，孩子還是跳樓自殺了）。張老師的班叫“致遠(yuǎn)班”班號(hào)是：致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)；追求卓越，勇往直前。每個(gè)周一早上跑完操后，站10分鐘軍姿，老師帶頭，講解怎樣才是標(biāo)準(zhǔn)站姿，喊班號(hào)，一直到高考的頭一天。以此來(lái)鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的性格。
第二年開(kāi)展“責(zé)任教育”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，強(qiáng)化能力訓(xùn)練。在日常教學(xué)和管理中加強(qiáng)同學(xué)們的理想道德和人生價(jià)值觀方面的教育，培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)信心，在學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。張老師每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，口號(hào)是“只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上”。
第三年進(jìn)行“成才教育”，通過(guò)理想教育，使同學(xué)們進(jìn)一步成熟起來(lái)，鼓勵(lì)他們勇于拼搏，敢于超越。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趭^斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，在拼搏中邁向成功，實(shí)現(xiàn)人生跨越。年級(jí)口號(hào)：
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏；
信心百倍，超越自我。
腳踏實(shí)地，埋頭苦干，
胸懷壯志，宏圖大展。
2、創(chuàng)設(shè)靜態(tài)文化培養(yǎng)鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
靜態(tài)文化是班級(jí)文化活動(dòng)的重要組成部分。張老師的教室門(mén)口有提示標(biāo)語(yǔ)，前門(mén)是：“拼者請(qǐng)進(jìn)怕苦莫入”；后門(mén)上“不敢高聲語(yǔ)恐驚苦讀人”。教室內(nèi)掛了幾幅版面：優(yōu)秀學(xué)子的十條秘訣；年級(jí)口號(hào)，班級(jí)格言；快樂(lè)學(xué)習(xí)，鋼鐵團(tuán)隊(duì)；開(kāi)展比比看看，打造精神家園。讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，通過(guò)熱烈的氣氛使大受到感染和熏陶。墻報(bào)設(shè)計(jì)成房子的形狀，里面劃分為“拼搏者”、“圓夢(mèng)堂”、“我為班級(jí)添光彩”三個(gè)欄目。創(chuàng)辦的《勝利號(hào)》班報(bào)已經(jīng)形成了班級(jí)文化特色。在黑板角開(kāi)辟“名言欄”，每周一句名言。還建立“心橋”聯(lián)絡(luò)本，通過(guò)書(shū)面交流的形式架起一座橋梁，便于師生溝通。07屆我還為我的兩個(gè)班制作了班牌，即“致遠(yuǎn)班”、“奮飛班”，并制訂了班號(hào)和班級(jí)格言。通過(guò)對(duì)教室的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們?cè)陟o態(tài)的文化氛圍內(nèi)受到熏陶。組織學(xué)生們一塊看《亮劍》。
3、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)文化，打造精神家園。
通過(guò)各種形式打造精神家園，每天上課都要齊聲背誦：
我們滿(mǎn)懷激情，我們潛力無(wú)窮，
我們勇于拼搏，我們意志堅(jiān)定，
我們有王者之風(fēng)，我們?cè)谟颜x中競(jìng)爭(zhēng)。
班級(jí)格言：拼搏是我們的特色，超越是我們的強(qiáng)項(xiàng)；規(guī)范是我們的習(xí)慣，效率是我們的追求。
張老師給自己班學(xué)生寫(xiě)的嵌名詩(shī)，包括了全班80多名孩子的姓名。
致遠(yuǎn)人＊致遠(yuǎn)魂——嵌名詩(shī)
勝利之師，威武雄壯；致遠(yuǎn)戰(zhàn)艦，揚(yáng)帆啟航。
占奎占峰，海濤海旺；潘玉史瑜，周磊靖楊。
玲玲迎迎，劉盼文靜；錢(qián)瑩劉瑩，靜宜慧想。
露璐佳嘉，云霞紅光；廖飛馬飛，武晗代昉。
湘南瑞雪，慧敏阿黃；冰蟾鵬云，兩家隔墻。
夢(mèng)婷夢(mèng)冉，偉濤偉建；孟夢(mèng)有余，樂(lè)意馮爽。
亞丹亞楠，一平一帆，珺琪秋艷，本家姓王。
巖堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏兒郎。
燕子迪娜，恒攀效良，儉悅婷帥，全都姓張。
田粟瀟梟，煒晨兵陽(yáng)，浩蝶付羽，鄧曉吳陽(yáng)。
榕莉耿莉，霞真向尚；貞貞研研，凌空翱翔。
林俊景振，鵬舉學(xué)良；琳琳程靜，匯晨小楊；
桃園結(jié)義，蔡玉楊羊；致遠(yuǎn)兒女，提名金榜。
激情歲月，豪情萬(wàn)丈；信心百倍，鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)拼搏，眾人劃槳；鵬程萬(wàn)里，超越夢(mèng)想。
為加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，打好學(xué)習(xí)團(tuán)體戰(zhàn)，張老師班開(kāi)展“我為同桌寫(xiě)贈(zèng)言”活動(dòng)，每人給同桌寫(xiě)出5條優(yōu)點(diǎn)，3條忠告，作為禮物進(jìn)行交換。如楊靖給李浩的贈(zèng)言：“優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)很用功，拾金不昧，帶操很負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，經(jīng)常給人講題，做題很細(xì)心；忠告：字體不好，有錯(cuò)別字，參加活動(dòng)不夠積極”。尚霞貞給代芳的贈(zèng)言：“優(yōu)點(diǎn)：很單純，很可愛(ài)，對(duì)朋友很好，一直都很快樂(lè)，天真無(wú)邪；忠告：有些貪玩，別荒廢了學(xué)業(yè)哦。做事不夠成熟，沒(méi)有太堅(jiān)定的信念”。
4、加強(qiáng)情感文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。
情感文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)。教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級(jí)文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級(jí)成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場(chǎng)所。而“愛(ài)心”的培養(yǎng)則是班級(jí)情感文化建設(shè)的核心，班主任和學(xué)生是構(gòu)建班級(jí)情感文化的主體，而班主任則是班級(jí)情感文化的締造者。班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，理解尊重學(xué)生，平等真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子，讓他們?cè)诎嗉?jí)中感受到親情般的溫暖，并產(chǎn)生熱愛(ài)老師的情感，從而形成良好的班級(jí)情感氛圍。
張老師發(fā)現(xiàn)天漸漸冷后，飲水機(jī)的熱水供應(yīng)不上，自己掏腰包買(mǎi)電熱水壺。學(xué)生的手劃一道血印，老師給貼上創(chuàng)可貼。端午節(jié)給買(mǎi)五彩線(xiàn)，香包，六一兒童節(jié)給買(mǎi)棒棒糖?，F(xiàn)在每天給孩子們熬一鍋湯，天天堅(jiān)持。
日常工作中，我們要加大對(duì)學(xué)生的感情投入，尤其對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)給予更多的關(guān)注，多看他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們充分尊重和關(guān)愛(ài)。關(guān)懷有時(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要，關(guān)懷是轉(zhuǎn)化差生的最有效的途徑。如排座位往往是令班主任感到比較頭疼的事情，每當(dāng)考試結(jié)束后同學(xué)們要求排座位，而成績(jī)差的同學(xué)比較失落，張老師多次采取讓成績(jī)最差的同學(xué)先挑位，并讓大家結(jié)對(duì)子，這樣使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)。愛(ài)孩子是一個(gè)合格教師的底線(xiàn)，要處理好師愛(ài)與嚴(yán)管的關(guān)系，用愛(ài)化解學(xué)生，用愛(ài)溫暖學(xué)生，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
4、引導(dǎo)班級(jí)主流文化
良好的班級(jí)主流文化，具有很強(qiáng)的吸引力。同學(xué)們通過(guò)和諧的班級(jí)文化氛圍，得到鞭策和鼓舞，強(qiáng)化了道德認(rèn)同感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。因此，營(yíng)造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，主題班會(huì)成為我們生活和學(xué)習(xí)中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們?cè)诓煌A段召開(kāi)不同形式的主題班會(huì)，并通過(guò)主題班會(huì)推動(dòng)班級(jí)主題活動(dòng)。（主題班會(huì)，辯論會(huì)，課本劇，英語(yǔ)情景?。╅_(kāi)展報(bào)春暉活動(dòng)進(jìn)行感恩教育，通過(guò)爭(zhēng)做當(dāng)代文明人活動(dòng)，進(jìn)行文明習(xí)慣的培養(yǎng)。在教育過(guò)程中，注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的心理需求，例如我們開(kāi)展“四自”、“六心”活動(dòng)（四自：自強(qiáng)、自立、自律、自愛(ài)；六心：決心、信心、恒心，細(xì)心、耐心、雄心。）同時(shí)我們還通過(guò)舉辦各種講座激發(fā)學(xué)生的興趣，如時(shí)事報(bào)告會(huì)，心理專(zhuān)題講座，學(xué)科知識(shí)講座等。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)親子溝通，使情感共融。
提升自我，做一個(gè)幸福的班主任。教育過(guò)程中要善于利用自己的眼神。充滿(mǎn)親情的眼神能喚起學(xué)生對(duì)你的親情，充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神能獲得孩子對(duì)你的愛(ài)，充滿(mǎn)激勵(lì)的眼神能鼓勵(lì)孩子勇敢拼搏，充滿(mǎn)自信的眼神能給學(xué)生以自信，充滿(mǎn)堅(jiān)定的眼神能給學(xué)生以力量。班主任老師要有開(kāi)闊的視野，教師的視野就是學(xué)生的視野，鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學(xué)生。他班學(xué)生雙耳失聰?shù)年惲崃峥既∫槐镜墓适隆?BR> 也許，很多班主任老師擔(dān)心班級(jí)成績(jī)，甚至認(rèn)為勢(shì)必占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)生的成績(jī)，其實(shí)，有益的班級(jí)活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)交流，加深友誼，活躍氣氛，燃燒激情，激發(fā)興趣，抒發(fā)情感。班級(jí)活動(dòng)還能夠提高學(xué)生的能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠大幅度地提高學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)你的班級(jí)管理也會(huì)變得輕松自在。因此，我們可以大膽嘗試，放手讓學(xué)生自己活動(dòng)起來(lái)，他們會(huì)還給你一個(gè)驚喜。
生活中張老師積極樂(lè)觀，保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，與大家和諧相處。（親自指揮合唱比賽，獲得第一名。）常懷一顆感恩之心，感謝同事們給他的理解和支持，感謝學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他的信任，更感謝學(xué)生的支持和配合。張老師總說(shuō)“我是幸運(yùn)的”自20xx年來(lái)到一高，帶了4屆畢業(yè)生，這4屆他校的高考文科狀元都出自他的班級(jí)：03年司振中、04年鄧純、07年王坤、20xx年儲(chǔ)海旺。
與大家共勉：心存感激，永不言棄。即使是最猛烈的風(fēng)雨中，我也會(huì)抬起頭，直面前方。因?yàn)槲蚁嘈?，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功，取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂(lè)觀的心態(tài)，成功需要堅(jiān)持不懈的努力，成功需要永不止步地行動(dòng)。用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)別人；用自己的堅(jiān)持贏得別人；用自己的狀態(tài)去燃燒別人；用自己的實(shí)力去征服別人。努力造就優(yōu)勢(shì)，無(wú)論有多少困難，我們都會(huì)義無(wú)反顧，決不讓別人偷走我們的夢(mèng)想！