心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。寫心得體會時，我們可以適當運用一些修辭手法，如比喻、排比、對偶等，以增加文章的表現(xiàn)力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。
學生練字心得體會篇一
首段：
初中時期的我，因為不合紡機要求，被一門美術(shù)課所救。老師教給我們練字方法，帶我從一名“字丑”的學生畢業(yè)。練字的好處筆者也是感同身受的。它不僅能添加美感，還能提升寫作能力和閱讀水平。學生練字，更是一種維持良好心態(tài)的方法。下文便從這幾個方面入手深入探討，結(jié)合本人的練字歷程，進行心得體會。
二段：
練字能夠添加美感，事半功倍。很多人說“字如其人”，字清晰、端正、優(yōu)美的人往往給人卓越高尚的印象。這樣的人不僅能夠提升個人形象，更能夠在萬千雇員中脫穎而出，收獲崗位和榮譽。筆者也是因為這個原因開始練字的。學生時期的我，字如鳥漬，筆畫潦草，宛如草臺班子。當奆身旁不斷浮現(xiàn)，周圍朋友的字越美，我越感到自卑。練字不僅幫我重新審視了自己的字跡問題，幫我找到了自己的不足，更讓我在家庭和朋友圈中大放光彩。
三段：
除了添加美感，練字也能夠提升寫作能力和閱讀水平。練字首先是一種手工勞作，需要我們使用不同的筆畫，練習用字用音、用字用法等基礎(chǔ)技能。而這些技能全是寫好文章的基礎(chǔ)，可以貫穿我們的寫作生涯。通過練字，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，表達能力和寫作能力得到了極大的提高。同時，在對文字的創(chuàng)作過程中，我們需要閱讀大量的優(yōu)秀文章，從中學習、了解優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，這樣才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章。小時候，我在老師給我發(fā)的練字和作文批改單上勤旺地記著寫字和寫作的要點，后來寫作的地步越來越好，練字成為了我作文前的必修課。
四段：
練字也是一種維持良好心態(tài)的方法。練字時，可以跳脫生活、工作的繁瑣奔波，沉浸在練字的過程中，有一種難以言表的心流體驗。當然，作為學生練字，更重要的是練字中產(chǎn)生的成就感，水平提高的滿足感。在不同階段，每完成一種字帖、一種筆畫的鍛煉，發(fā)現(xiàn)一個筆畫的改善，自信心就會慢慢增長。練字的過程充滿了風雨，也充滿了彩虹。將自己鍛煉得越來越優(yōu)秀的字帖，深入人心的作品收藏起來，不僅有著記憶的美好，更能鞭策我們在以后的學習中更進一步。
五段：
綜上所述，學生練字不僅僅是一件花時間的事情，其實際意義更為值得一看。練字可以給我們帶來美感、提升寫作能力和閱讀水平，還可以成為維護良好心態(tài)的一種方法。隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，我們已然進入了一個數(shù)字時代，手寫字越來越少，學生們更需要將它看作是一種精益求精的修行，將慢工出細活練習的心態(tài)，運用在我們各個學科的學習中。練字也許不會給你帶來短期的驚人進步和立竿見影的成功，卻會像溫水中的青蛙一樣，悄悄地將我們一步步提升到更高的境界。
學生練字心得體會篇二
近年來，隨著電子設(shè)備的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，孩子們對于書寫的要求似乎降低了。越來越多的學生現(xiàn)在很少練習書法，甚至有些孩子認為練字只是一種浪費時間的活動。然而，一些學生仍然堅持練習字帖并體會到了練字的重要性。下面，我就來談?wù)勛约簩τ诰氉值男牡煤腕w會。
首先，練字能有效鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力。練字需要我們手眼協(xié)調(diào)，手指動作要與眼睛看到的字形相一致。這種練習能夠促進大腦與手部的配合，提高孩子的集中注意力和專注力。在練字的過程中，我不斷調(diào)整手腕、握筆的力度和角度等，這讓我學會了更好地配合手腦行動，提升了細致動作的控制能力。
其次，練字有助于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。練字是一項需要長時間投入和不斷重復的活動。剛開始練字時，我常常感到無聊和煩躁，容易分心。但隨著練習的不斷進行，我逐漸學會了堅持并享受其中的樂趣。同時，我發(fā)現(xiàn)練字貴在堅持，只有持之以恒的練習才能夠形成好的筆跡。通過堅持不懈的努力，我逐漸提高了自己的耐心和毅力，這種品質(zhì)也有助于我在其他方面的學習和生活中。
此外，練字對于提高審美能力和文化修養(yǎng)也大有益處。書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一種藝術(shù)形式。通過練習字帖，我接觸到了不同的字體風格和傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，深刻感受到了每個字背后的韻味與內(nèi)涵。在欣賞名家作品的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對于美的感受力和鑒賞能力。這種審美能力的提高不僅可以豐富我對于藝術(shù)的理解，也會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
最后，練字能夠幫助我們提高書寫水平并培養(yǎng)良好的學習習慣。字是語言的記錄和表達形式，而書寫是一種重要的溝通工具。通過練習字帖，我逐漸提升了自己的書寫水平，字跡也變得規(guī)范整齊。這不僅使我的作業(yè)更加規(guī)范，也為我日后的考試和寫作提供了更好的基礎(chǔ)。同時，練字的時間也使我養(yǎng)成了規(guī)律的學習習慣，我更加注重時間管理和自律，養(yǎng)成了不斷努力和追求進步的良好態(tài)度。
綜上所述，練字雖然可能被一些孩子認為是單調(diào)的，但對于我們來說，練字是一種寶貴的學習經(jīng)驗和提高筆跡的有效方式。通過練字，我們能夠鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)耐心和毅力，提高審美能力和文化修養(yǎng)，以及提升書寫水平和培養(yǎng)良好的學習習慣。因此，我認為學生們應(yīng)該重新認識練字的重要性，并積極參與其中，努力提高自己的字寫得漂亮又規(guī)范。
學生練字心得體會篇三
練字是我們學生日常生活中的一項重要任務(wù)，不僅能夠提高我們的書寫技巧，還能培養(yǎng)我們的耐心和細心。在這方面，我也有一些心得體會。首先，要保持良好的姿勢。正確的姿勢不僅有助于我們寫字時手的靈活性，還可以預防一些手部疾病的發(fā)生。其次，要有良好的書寫工具。好的練字工具可以讓我們更加流暢地書寫，也能提高我們的工作效率。最后，要保持練字的堅持和耐心。練字是一個長期的過程，只有堅持不懈、一步一個腳印，才能取得真正的進步。通過這些心得體會，相信我們的練字水平會不斷提高。
學生練字心得體會篇四
寒假作為大學生放松心情、恢復體力的黃金時間，不少同學選擇了利用這段時間鍛煉自己的手寫能力。通過練字來提高筆墨水平，提升自身審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)。下面就從寒假練字的目的、技巧、心得和感受等方面，談一談大學生寒假練字的體會和心得。
首先，寒假練字的目的主要體現(xiàn)在提高自身審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)方面。如今網(wǎng)絡(luò)時代，人們追求速度和便利，很多時候忽略了藝術(shù)的表達和人文的關(guān)懷。而通過寒假練字，大學生可以借助這段時間，慢下來，靜下心來，觀察和感受每一個字形的美感。練字可以培養(yǎng)審美能力、提升藝術(shù)修養(yǎng)，讓大學生更加懂得欣賞美和創(chuàng)造美。同時，寒假練字也是對傳統(tǒng)文化的一種傳承和發(fā)揚，讓大學生能夠更好地了解和體會漢字的博大精深。
其次，寒假練字的技巧是成功練字的關(guān)鍵。一方面，在練字前，要準備好所需材料，包括一支好筆和質(zhì)量好的紙張。另一方面，在練字時，要注重姿勢和筆畫的練習。正確的姿勢可以保證手的靈活性，筆畫的練習可以提高字的連貫性和美感。此外，還可以選擇好的字帖進行模仿和練習，通過模仿名家的字跡來提高自己的字體水平。練字要持之以恒，每天堅持一定的時間來練字，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的筆法和字體。
寒假練字帶來的心得也是隨著時間的推移而不斷積累的。首先，練字需要心無旁騖，要全神貫注地投入到練字中，這樣才能達到更好的效果。其次，要相信堅持的力量，練字只有持之以恒才能取得進步。練字的過程可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅定信念，調(diào)整心態(tài)，堅持不懈，就一定能夠取得好的成果。再次，要善于總結(jié)，不斷改進。練字是一個持續(xù)不斷的過程，通過每一次的練習，要及時總結(jié)自己的不足之處，并針對性地進行改進。
最后，大學生寒假練字的過程和收獲使人感受到了許多。通過寒假練字，大學生可以放下書山的壓力，尋找到內(nèi)心的寧靜和慢生活的美好。練字需要細膩而有耐心的情感，這使得大學生學會了如何在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平靜和自我的堅持。同時，寒假練字也是鍛煉耐力和毅力的過程，通過堅持不懈的練習，大學生能夠增強自己的意志力，提高自我修煉和抗壓能力。
綜上所述，大學生寒假練字是一項既有目的性又包含技巧和心得的長期過程。通過提高審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)，大學生可以更好地了解和感受漢字的魅力。而正確的練字技巧和堅持不懈的練習，則是取得好成果的必備條件。寒假練字帶來的種種心得和收獲，讓大學生在快節(jié)奏生活的同時，更加懂得平衡內(nèi)心和尋找價值，為美好的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學生練字心得體會篇五
假期作為學生們放松心靈的寶貴時間，對于大學生而言更是他們發(fā)展個人興趣愛好，充實自己的重要時刻。而在眾多的選擇中，有一種古老卻又深受現(xiàn)代學生喜愛的活動——練字。在這個由電腦鍵盤和手機屏幕主導的時代，為何大學生還愿意選擇和那些古老的毛筆、墨汁為伴？下面是我對大學生假期練字的一些心得體會。
首先，練字可以培養(yǎng)專注力和耐心。在大學生這個階段，我們面臨很多課業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑，導致我們很難集中精力去做一件事情。而練字時，必須要保持專注力和耐心，才能夠?qū)懗雒烙^的字體。練字需要不斷的練習和重復，通過每一次的練習，大學生們會逐漸培養(yǎng)起集中注意力的能力，進而提高學習效率。
其次，練字可以鍛煉大學生的自律與自我約束能力。在現(xiàn)代社會，誘惑與誘惑之間的戰(zhàn)爭已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的善惡之爭，而是取決于個體的自律與自我約束能力。如何讓大學生在面對各種誘惑時做出正確的選擇，關(guān)鍵就是要讓他們學會自我控制。而練字這項活動恰恰可以幫助大學生養(yǎng)成良好的自律習慣。練字需要長時間的坐姿和專注，而且要保持一定的規(guī)律，這就要求大學生們有較高的自制力，不被其他事物所干擾。
此外，練字可以提升大學生的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。好的字體不僅是形體的美，也是審美的體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會中，電腦字體已經(jīng)占據(jù)了很大的地位，因此，學生們對于印刷字體的美感開始缺乏敏感度。而練字可以讓大學生重新接觸到毛筆字，并且通過模仿師傅的作品，逐漸培養(yǎng)起對于優(yōu)美字體的欣賞和理解能力。這不僅讓大學生發(fā)現(xiàn)原來漢字的美很深，也可以讓他們開闊視野，提高審美品味，豐富精神生活。
最后，練字可以增強大學生的自信心和表達能力。在平時的學習和生活中，大學生們經(jīng)常需要進行演講和寫作，這就需要他們具備良好的自信心和表達能力。而練字作為一種藝術(shù)活動，需要我們用筆墨去表達及展示自己的個性和情感，這就需要有一定的自信心。而這種自信心和表達能力是需要不斷鍛煉和磨練的。練字正是通過不斷的練習和反復校對，讓大學生們學會將自己的思緒和情感通過筆墨表達出來，提升了他們的表達能力和自信心。
總之，大學生假期練字能夠培養(yǎng)他們的專注力和耐心，鍛煉自律和自我約束能力，提高審美品味和藝術(shù)鑒賞能力，增強自信心和表達能力。練字雖然是一項古老的活動，但是對于現(xiàn)代大學生來說具有深刻的意義。因此，我鼓勵大學生們利用假期的時間，多參與練字，與毛筆與墨汁為伴，開創(chuàng)屬于自己的練字之旅。
學生練字心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在學習的道路上，練字是一個小學生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，它不僅可以提高孩子的筆跡，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。作為一名小學生，我也一直堅持著練字，通過長時間的練習，我深深地體會到了練字的好處。
第二段：理解練字的意義（200字）
練字不僅僅意味著追求漂亮的字跡，更重要的是培養(yǎng)自己的習慣和氣質(zhì)。通過不斷地練字，我逐漸意識到，書寫不僅是一種記載文字的工具，更是我們表達自我的方式。我們的字跡代表著一個人的特點和個性，通過練字，可以塑造出整潔、工整的寫字風格，這會為我以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三段：養(yǎng)成堅持練字的習慣與方法（400字）
要堅持練字，首先要養(yǎng)成每天練習的習慣。我每天都安排一段時間專門進行練字，這樣不僅可以鞏固所學的字詞和語法，還可以提高我的字跡。其次，要找到適合自己的練字方法。我發(fā)現(xiàn)通過模仿優(yōu)秀的字跡進行多次的抄寫，可以逐漸改善自己的字跡。此外，還可以多讀書、多寫作文，這樣能夠不斷提升自己的文字表達能力和寫字技巧。
第四段：練字帶來的好處（300字）
練字的確帶給我很多好處。首先，我的字跡變得越來越整齊，不再有那么多亂七八糟的線條。這讓我在交卷子、寫字作業(yè)時，不再因為字寫得潦草而被老師扣分。其次，練字也提高了我的寫作能力，讓我在寫作文時更加流利，寫出的文字更加有味道。此外，練字還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，無論是寫作業(yè)還是做其他的學習，我都會堅持下去，直到完成。
第五段：堅持練字的啟示（200字）
練字不僅是小學生時期的一項任務(wù)，更是一個終生受益的習慣。通過練字，我體會到了堅持不懈所帶來的成就感，也深刻明白了持之以恒的重要性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持練字，不斷提高自己的寫字水平。同時，我也會將堅持練字的精神運用到其他方面，提高自己的學習能力和品質(zhì)。我相信，只要堅持下去，終將會取得成果。
總結(jié)：通過比較練字的意義、堅持練字的方法、練字帶來的好處以及堅持練字的啟示，我們可以明確地看到練字對小學生的重要性。練字不僅可以提高技巧，還可以培養(yǎng)品質(zhì)和習慣，因此，我們應(yīng)該在小學生時期就養(yǎng)成堅持練字的好習慣。只有堅持下去，才能取得更好的進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學生練字心得體會篇七
假期是一段讓大學生們喘口氣的寶貴時間，學生們可以在這期間安排自己想做的事情，比如提高自己的學習成績、拓寬自己的興趣愛好等。在這眾多的選擇中，“練字”一直以來都是備受關(guān)注的課題。通過堅持練字，大學生們可以提高字體的美感和書寫的規(guī)范性。以下是我在假期練字的過程中所得到的一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣
練字需要堅持，既是一種鍛煉，也是一種培養(yǎng)良好習慣的過程。在這個過程中，我意識到堅持是成功的關(guān)鍵。雖然剛開始時遇到了很多困難，例如不習慣使用毛筆，手的酸痛等。但是堅持下來的每一天，我都找到了一種自信發(fā)展和提升的感覺。經(jīng)過一段時間的堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的字體美感得到了改善，書寫的速度也有所提升。
第三段：修正之處
在練字中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己字體的一些問題，如書寫的邊角不飽滿、字體線條不圓潤等。這時候我們要及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正。我會及時找到導師或?qū)I(yè)培訓機構(gòu)尋求幫助，以更好地改進和完善自己的字體。在修正的過程中，我也體會到了自己的進步和成長。修正也是一種鍛煉，它使我更加注重細節(jié)，提高了我對字體美感的把控能力。
第四段：尋求靈感
練字不是簡單照抄字帖，而是需要自己的獨創(chuàng)性。這就要求我們在練字過程中不斷尋找靈感。我常常在練字前會查閱一些名家字帖，尤其是一些楷書大師的作品。通過觀摩和學習，我尋找到了一些獨特的筆畫和構(gòu)圖方式，使我在書寫中更具個性和魅力。尋求靈感的過程，也是對字體藝術(shù)的學習和探索。
第五段：鍛煉思維和意志力
練字不僅僅是對手部肌肉的鍛煉，更是對心理的磨練。練字需要我們有耐心和恒心。在修正和提高字體質(zhì)量的過程中，我們要持續(xù)不斷地找出問題并加以解決。這就需要我們具備良好的思維和意志力。在練字過程中，我體會到了自己的思維和意志力得到了鍛煉和提升。這也幫助我在其他學習和生活方面更有計劃性和耐心，成為了一個更加全面發(fā)展的大學生。
結(jié)尾：
通過假期練字，我深刻體會到了堅持、修正、尋求靈感和鍛煉思維和意志力的重要性。大學生假期練字并不僅僅是提高自己字體的過程，更是一種追求自我進步和成長的方式。只有通過不斷地努力和堅持，我們才能在練字中獲得更多的收獲，并在其他方面取得更大的成就。我相信，在今后的學習和生活中，我會將練字所得到的心得體會運用到更多的方面，不斷追求自己的目標和夢想。
學生練字心得體會篇八
練字是中國傳統(tǒng)文化的一部分，是培養(yǎng)學生良好書寫習慣的重要措施。學生練字不僅可以提高寫字的速度與美感，而且能鍛煉學生的耐心，增強學生的對工作的細致和認真態(tài)度。練字雖然是一項單調(diào)的工作，但通過不斷的練習，學生可以不斷提高自己的寫字水平，更好地展現(xiàn)自己的內(nèi)心和情感。
第二段：練字的方法和技巧
首先，學生應(yīng)該先明確練字的目的和要求，自己需要達到什么樣的水平。確定好目標之后，就可以選擇一些合適的教材來進行練習。在練習的過程中，學生應(yīng)該注重細節(jié)，如字跡的工整、字形的規(guī)范等。同時，學生要注意書寫的姿勢和筆畫的力道，避免寫得潦草和不工整。
第三段：練字的好處
練字可以培養(yǎng)學生的耐心和毅力，而且能夠鍛煉學生的手部協(xié)調(diào)能力。通過練習，學生可以提高自己的寫字水平，增強自信心和自尊心。同時，練字還可以促進學生的思維和記憶力，提高學生的文字表達能力。學生練字的好處不僅可以在學習中體現(xiàn)，還可以在未來的職場生涯中發(fā)揮重要的作用。
第四段：練字的注意事項
在練字的過程中，學生需要注意一些細節(jié)。首先，學生應(yīng)該挑選適合自己的筆，切勿因為追求高貴而選用貴重的筆桿。其次，學生需要掌握正確的握筆方法，避免因不正確的握筆而造成手部不適。最后，學生應(yīng)該注意書寫衛(wèi)生，保持干凈整潔的寫字環(huán)境。
第五段：結(jié)論
學生練字雖然是一件看似枯燥無味的事情，但是練字卻是一項非常重要的技能。不僅可以鍛煉學生的耐心和毅力，而且還可以提高學生的寫字水平和文字表達能力。在今后的學習和職業(yè)生涯中，良好的書寫習慣將會給我們帶來很多實際的幫助，練字也將成為我們必須要堅持下去的習慣。
學生練字心得體會篇九
開學就要讀三年級了，我現(xiàn)在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的.學習，我現(xiàn)在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
學生練字心得體會篇十
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經(jīng)過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內(nèi)在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經(jīng)歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴祝儆刹渴捉M成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應(yīng)該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調(diào)循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因為筆畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應(yīng)根據(jù)練習內(nèi)容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書寫要領(lǐng)，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調(diào)“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經(jīng)驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
練字心得體會篇4
學生練字心得體會篇十一
寫字不好的小朋友，可千萬不要害怕寫字呀！其實只要你的'字每次都在進步，就行了。但寫字好的小朋友，可千萬別驕傲，不然你就會像方仲永一樣，小時候別人都說他寫字好又聰慧，他就很驕傲，并且不再學習，結(jié)果呢？長大后的他各個方面也就變得很普通了。
現(xiàn)在也有人夸獎我的字寫得不錯，但我不能像方仲永一樣驕傲，不求上進。我應(yīng)該刻苦練習，把字寫得越來越好。
關(guān)于練字，我是這樣做的。首先我會把每個字的位置看準，其次對準位置寫，再和規(guī)范字比一比，改一改，最后，反復書寫。我還把它編成一首寫字歌，請聽：“點、橫、豎、撇、捺……基本筆畫用心練。一尺、一寸、一拳頭，書寫姿勢記心間。寫字時，一察、二寫、三比、四改、五循環(huán)。寫好中國字，開心每一天！”
小朋友們，這就是我的寫字方法，你學會了嗎？
學生練字心得體會篇十二
這個暑假，張老師讓我們練習寫鋼筆字，經(jīng)過一段時間的練習，我對練字有以下幾點體會和大家分享：
一、坐姿要端正。
二、握筆方式要正確。
三、聽書法老師教范字時要認真，先分析每個字的結(jié)構(gòu)，再看好每一筆，每一劃在哪寫。
四、寫字的時候要認真，不能三心二意。
五、一定要保持頁面整潔，不能隨意亂畫。
小朋友們，練字是一個長期的'事情，要想寫好字，一定要持之以恒哦！
學生練字心得體會篇十三
古話說字如其人，字端正人就端正，字小人謹慎，字大人大方……假期我每天認真看視頻練字，注意老師講的重點，在草稿上一筆一劃的練習，但是我控不好筆，并且書寫慢。爸爸告訴我，古代書法家王羲之練毛筆字時，光洗毛筆的水就用了九缸呢！所以，我要向他學習，堅持不懈，每天專心練控筆字帖，我相信我寫鋼筆字的`技術(shù)會一天比一天好！
學生練字心得體會篇十四
正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的'教我正確的寫字方法。經(jīng)過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結(jié)出一個經(jīng)驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
學生練字心得體會篇十五
之前很少接觸書法，現(xiàn)在經(jīng)過兩個多月的練習，我終于領(lǐng)悟到了書法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經(jīng)過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。
當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。
最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術(shù)風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。
練字心得體會篇5
學生練字心得體會篇十六
開學就要讀三年級了，我現(xiàn)在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的'學習，我現(xiàn)在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
學生練字心得體會篇十七
開始上一年級的時候，寫字是一件非常困難的事，感覺手中的.筆始終和自己作對，寫出的字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個培訓練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學。到了書法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見我的字后說：“練字要心無雜念，不能做這個想那個?！蔽矣涀×死蠋熣f的話，后來我的字越寫越好，我也對練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功，我會繼續(xù)努力噠！
學生練字心得體會篇十八
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
學生練字心得體會篇十九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
學生練字心得體會篇二十
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結(jié)果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過了好久老師終于點評了，良好！我太高興了，原來我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍！
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應(yīng)該都會寫好！最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥！
學生練字心得體會篇一
首段：
初中時期的我，因為不合紡機要求，被一門美術(shù)課所救。老師教給我們練字方法，帶我從一名“字丑”的學生畢業(yè)。練字的好處筆者也是感同身受的。它不僅能添加美感，還能提升寫作能力和閱讀水平。學生練字，更是一種維持良好心態(tài)的方法。下文便從這幾個方面入手深入探討，結(jié)合本人的練字歷程，進行心得體會。
二段：
練字能夠添加美感，事半功倍。很多人說“字如其人”，字清晰、端正、優(yōu)美的人往往給人卓越高尚的印象。這樣的人不僅能夠提升個人形象，更能夠在萬千雇員中脫穎而出，收獲崗位和榮譽。筆者也是因為這個原因開始練字的。學生時期的我，字如鳥漬，筆畫潦草，宛如草臺班子。當奆身旁不斷浮現(xiàn)，周圍朋友的字越美，我越感到自卑。練字不僅幫我重新審視了自己的字跡問題，幫我找到了自己的不足，更讓我在家庭和朋友圈中大放光彩。
三段：
除了添加美感，練字也能夠提升寫作能力和閱讀水平。練字首先是一種手工勞作，需要我們使用不同的筆畫，練習用字用音、用字用法等基礎(chǔ)技能。而這些技能全是寫好文章的基礎(chǔ)，可以貫穿我們的寫作生涯。通過練字，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，表達能力和寫作能力得到了極大的提高。同時，在對文字的創(chuàng)作過程中，我們需要閱讀大量的優(yōu)秀文章，從中學習、了解優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，這樣才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章。小時候，我在老師給我發(fā)的練字和作文批改單上勤旺地記著寫字和寫作的要點，后來寫作的地步越來越好，練字成為了我作文前的必修課。
四段：
練字也是一種維持良好心態(tài)的方法。練字時，可以跳脫生活、工作的繁瑣奔波，沉浸在練字的過程中，有一種難以言表的心流體驗。當然，作為學生練字，更重要的是練字中產(chǎn)生的成就感，水平提高的滿足感。在不同階段，每完成一種字帖、一種筆畫的鍛煉，發(fā)現(xiàn)一個筆畫的改善，自信心就會慢慢增長。練字的過程充滿了風雨，也充滿了彩虹。將自己鍛煉得越來越優(yōu)秀的字帖，深入人心的作品收藏起來，不僅有著記憶的美好，更能鞭策我們在以后的學習中更進一步。
五段：
綜上所述，學生練字不僅僅是一件花時間的事情，其實際意義更為值得一看。練字可以給我們帶來美感、提升寫作能力和閱讀水平，還可以成為維護良好心態(tài)的一種方法。隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，我們已然進入了一個數(shù)字時代，手寫字越來越少，學生們更需要將它看作是一種精益求精的修行，將慢工出細活練習的心態(tài)，運用在我們各個學科的學習中。練字也許不會給你帶來短期的驚人進步和立竿見影的成功，卻會像溫水中的青蛙一樣，悄悄地將我們一步步提升到更高的境界。
學生練字心得體會篇二
近年來，隨著電子設(shè)備的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，孩子們對于書寫的要求似乎降低了。越來越多的學生現(xiàn)在很少練習書法，甚至有些孩子認為練字只是一種浪費時間的活動。然而，一些學生仍然堅持練習字帖并體會到了練字的重要性。下面，我就來談?wù)勛约簩τ诰氉值男牡煤腕w會。
首先，練字能有效鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力。練字需要我們手眼協(xié)調(diào)，手指動作要與眼睛看到的字形相一致。這種練習能夠促進大腦與手部的配合，提高孩子的集中注意力和專注力。在練字的過程中，我不斷調(diào)整手腕、握筆的力度和角度等，這讓我學會了更好地配合手腦行動，提升了細致動作的控制能力。
其次，練字有助于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。練字是一項需要長時間投入和不斷重復的活動。剛開始練字時，我常常感到無聊和煩躁，容易分心。但隨著練習的不斷進行，我逐漸學會了堅持并享受其中的樂趣。同時，我發(fā)現(xiàn)練字貴在堅持，只有持之以恒的練習才能夠形成好的筆跡。通過堅持不懈的努力，我逐漸提高了自己的耐心和毅力，這種品質(zhì)也有助于我在其他方面的學習和生活中。
此外，練字對于提高審美能力和文化修養(yǎng)也大有益處。書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一種藝術(shù)形式。通過練習字帖，我接觸到了不同的字體風格和傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，深刻感受到了每個字背后的韻味與內(nèi)涵。在欣賞名家作品的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對于美的感受力和鑒賞能力。這種審美能力的提高不僅可以豐富我對于藝術(shù)的理解，也會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
最后，練字能夠幫助我們提高書寫水平并培養(yǎng)良好的學習習慣。字是語言的記錄和表達形式，而書寫是一種重要的溝通工具。通過練習字帖，我逐漸提升了自己的書寫水平，字跡也變得規(guī)范整齊。這不僅使我的作業(yè)更加規(guī)范，也為我日后的考試和寫作提供了更好的基礎(chǔ)。同時，練字的時間也使我養(yǎng)成了規(guī)律的學習習慣，我更加注重時間管理和自律，養(yǎng)成了不斷努力和追求進步的良好態(tài)度。
綜上所述，練字雖然可能被一些孩子認為是單調(diào)的，但對于我們來說，練字是一種寶貴的學習經(jīng)驗和提高筆跡的有效方式。通過練字，我們能夠鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)耐心和毅力，提高審美能力和文化修養(yǎng)，以及提升書寫水平和培養(yǎng)良好的學習習慣。因此，我認為學生們應(yīng)該重新認識練字的重要性，并積極參與其中，努力提高自己的字寫得漂亮又規(guī)范。
學生練字心得體會篇三
練字是我們學生日常生活中的一項重要任務(wù)，不僅能夠提高我們的書寫技巧，還能培養(yǎng)我們的耐心和細心。在這方面，我也有一些心得體會。首先，要保持良好的姿勢。正確的姿勢不僅有助于我們寫字時手的靈活性，還可以預防一些手部疾病的發(fā)生。其次，要有良好的書寫工具。好的練字工具可以讓我們更加流暢地書寫，也能提高我們的工作效率。最后，要保持練字的堅持和耐心。練字是一個長期的過程，只有堅持不懈、一步一個腳印，才能取得真正的進步。通過這些心得體會，相信我們的練字水平會不斷提高。
學生練字心得體會篇四
寒假作為大學生放松心情、恢復體力的黃金時間，不少同學選擇了利用這段時間鍛煉自己的手寫能力。通過練字來提高筆墨水平，提升自身審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)。下面就從寒假練字的目的、技巧、心得和感受等方面，談一談大學生寒假練字的體會和心得。
首先，寒假練字的目的主要體現(xiàn)在提高自身審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)方面。如今網(wǎng)絡(luò)時代，人們追求速度和便利，很多時候忽略了藝術(shù)的表達和人文的關(guān)懷。而通過寒假練字，大學生可以借助這段時間，慢下來，靜下心來，觀察和感受每一個字形的美感。練字可以培養(yǎng)審美能力、提升藝術(shù)修養(yǎng)，讓大學生更加懂得欣賞美和創(chuàng)造美。同時，寒假練字也是對傳統(tǒng)文化的一種傳承和發(fā)揚，讓大學生能夠更好地了解和體會漢字的博大精深。
其次，寒假練字的技巧是成功練字的關(guān)鍵。一方面，在練字前，要準備好所需材料，包括一支好筆和質(zhì)量好的紙張。另一方面，在練字時，要注重姿勢和筆畫的練習。正確的姿勢可以保證手的靈活性，筆畫的練習可以提高字的連貫性和美感。此外，還可以選擇好的字帖進行模仿和練習，通過模仿名家的字跡來提高自己的字體水平。練字要持之以恒，每天堅持一定的時間來練字，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的筆法和字體。
寒假練字帶來的心得也是隨著時間的推移而不斷積累的。首先，練字需要心無旁騖，要全神貫注地投入到練字中，這樣才能達到更好的效果。其次，要相信堅持的力量，練字只有持之以恒才能取得進步。練字的過程可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅定信念，調(diào)整心態(tài)，堅持不懈，就一定能夠取得好的成果。再次，要善于總結(jié)，不斷改進。練字是一個持續(xù)不斷的過程，通過每一次的練習，要及時總結(jié)自己的不足之處，并針對性地進行改進。
最后，大學生寒假練字的過程和收獲使人感受到了許多。通過寒假練字，大學生可以放下書山的壓力，尋找到內(nèi)心的寧靜和慢生活的美好。練字需要細膩而有耐心的情感，這使得大學生學會了如何在快節(jié)奏的生活中保持內(nèi)心的平靜和自我的堅持。同時，寒假練字也是鍛煉耐力和毅力的過程，通過堅持不懈的練習，大學生能夠增強自己的意志力，提高自我修煉和抗壓能力。
綜上所述，大學生寒假練字是一項既有目的性又包含技巧和心得的長期過程。通過提高審美觀和修養(yǎng)素養(yǎng)，大學生可以更好地了解和感受漢字的魅力。而正確的練字技巧和堅持不懈的練習，則是取得好成果的必備條件。寒假練字帶來的種種心得和收獲，讓大學生在快節(jié)奏生活的同時，更加懂得平衡內(nèi)心和尋找價值，為美好的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學生練字心得體會篇五
假期作為學生們放松心靈的寶貴時間，對于大學生而言更是他們發(fā)展個人興趣愛好，充實自己的重要時刻。而在眾多的選擇中，有一種古老卻又深受現(xiàn)代學生喜愛的活動——練字。在這個由電腦鍵盤和手機屏幕主導的時代，為何大學生還愿意選擇和那些古老的毛筆、墨汁為伴？下面是我對大學生假期練字的一些心得體會。
首先，練字可以培養(yǎng)專注力和耐心。在大學生這個階段，我們面臨很多課業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑，導致我們很難集中精力去做一件事情。而練字時，必須要保持專注力和耐心，才能夠?qū)懗雒烙^的字體。練字需要不斷的練習和重復，通過每一次的練習，大學生們會逐漸培養(yǎng)起集中注意力的能力，進而提高學習效率。
其次，練字可以鍛煉大學生的自律與自我約束能力。在現(xiàn)代社會，誘惑與誘惑之間的戰(zhàn)爭已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的善惡之爭，而是取決于個體的自律與自我約束能力。如何讓大學生在面對各種誘惑時做出正確的選擇，關(guān)鍵就是要讓他們學會自我控制。而練字這項活動恰恰可以幫助大學生養(yǎng)成良好的自律習慣。練字需要長時間的坐姿和專注，而且要保持一定的規(guī)律，這就要求大學生們有較高的自制力，不被其他事物所干擾。
此外，練字可以提升大學生的審美品味和藝術(shù)鑒賞能力。好的字體不僅是形體的美，也是審美的體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會中，電腦字體已經(jīng)占據(jù)了很大的地位，因此，學生們對于印刷字體的美感開始缺乏敏感度。而練字可以讓大學生重新接觸到毛筆字，并且通過模仿師傅的作品，逐漸培養(yǎng)起對于優(yōu)美字體的欣賞和理解能力。這不僅讓大學生發(fā)現(xiàn)原來漢字的美很深，也可以讓他們開闊視野，提高審美品味，豐富精神生活。
最后，練字可以增強大學生的自信心和表達能力。在平時的學習和生活中，大學生們經(jīng)常需要進行演講和寫作，這就需要他們具備良好的自信心和表達能力。而練字作為一種藝術(shù)活動，需要我們用筆墨去表達及展示自己的個性和情感，這就需要有一定的自信心。而這種自信心和表達能力是需要不斷鍛煉和磨練的。練字正是通過不斷的練習和反復校對，讓大學生們學會將自己的思緒和情感通過筆墨表達出來，提升了他們的表達能力和自信心。
總之，大學生假期練字能夠培養(yǎng)他們的專注力和耐心，鍛煉自律和自我約束能力，提高審美品味和藝術(shù)鑒賞能力，增強自信心和表達能力。練字雖然是一項古老的活動，但是對于現(xiàn)代大學生來說具有深刻的意義。因此，我鼓勵大學生們利用假期的時間，多參與練字，與毛筆與墨汁為伴，開創(chuàng)屬于自己的練字之旅。
學生練字心得體會篇六
第一段：引言（100字）
在學習的道路上，練字是一個小學生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，它不僅可以提高孩子的筆跡，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。作為一名小學生，我也一直堅持著練字，通過長時間的練習，我深深地體會到了練字的好處。
第二段：理解練字的意義（200字）
練字不僅僅意味著追求漂亮的字跡，更重要的是培養(yǎng)自己的習慣和氣質(zhì)。通過不斷地練字，我逐漸意識到，書寫不僅是一種記載文字的工具，更是我們表達自我的方式。我們的字跡代表著一個人的特點和個性，通過練字，可以塑造出整潔、工整的寫字風格，這會為我以后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三段：養(yǎng)成堅持練字的習慣與方法（400字）
要堅持練字，首先要養(yǎng)成每天練習的習慣。我每天都安排一段時間專門進行練字，這樣不僅可以鞏固所學的字詞和語法，還可以提高我的字跡。其次，要找到適合自己的練字方法。我發(fā)現(xiàn)通過模仿優(yōu)秀的字跡進行多次的抄寫，可以逐漸改善自己的字跡。此外，還可以多讀書、多寫作文，這樣能夠不斷提升自己的文字表達能力和寫字技巧。
第四段：練字帶來的好處（300字）
練字的確帶給我很多好處。首先，我的字跡變得越來越整齊，不再有那么多亂七八糟的線條。這讓我在交卷子、寫字作業(yè)時，不再因為字寫得潦草而被老師扣分。其次，練字也提高了我的寫作能力，讓我在寫作文時更加流利，寫出的文字更加有味道。此外，練字還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，無論是寫作業(yè)還是做其他的學習，我都會堅持下去，直到完成。
第五段：堅持練字的啟示（200字）
練字不僅是小學生時期的一項任務(wù)，更是一個終生受益的習慣。通過練字，我體會到了堅持不懈所帶來的成就感，也深刻明白了持之以恒的重要性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持練字，不斷提高自己的寫字水平。同時，我也會將堅持練字的精神運用到其他方面，提高自己的學習能力和品質(zhì)。我相信，只要堅持下去，終將會取得成果。
總結(jié)：通過比較練字的意義、堅持練字的方法、練字帶來的好處以及堅持練字的啟示，我們可以明確地看到練字對小學生的重要性。練字不僅可以提高技巧，還可以培養(yǎng)品質(zhì)和習慣，因此，我們應(yīng)該在小學生時期就養(yǎng)成堅持練字的好習慣。只有堅持下去，才能取得更好的進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學生練字心得體會篇七
假期是一段讓大學生們喘口氣的寶貴時間，學生們可以在這期間安排自己想做的事情，比如提高自己的學習成績、拓寬自己的興趣愛好等。在這眾多的選擇中，“練字”一直以來都是備受關(guān)注的課題。通過堅持練字，大學生們可以提高字體的美感和書寫的規(guī)范性。以下是我在假期練字的過程中所得到的一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣
練字需要堅持，既是一種鍛煉，也是一種培養(yǎng)良好習慣的過程。在這個過程中，我意識到堅持是成功的關(guān)鍵。雖然剛開始時遇到了很多困難，例如不習慣使用毛筆，手的酸痛等。但是堅持下來的每一天，我都找到了一種自信發(fā)展和提升的感覺。經(jīng)過一段時間的堅持，我發(fā)現(xiàn)自己的字體美感得到了改善，書寫的速度也有所提升。
第三段：修正之處
在練字中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己字體的一些問題，如書寫的邊角不飽滿、字體線條不圓潤等。這時候我們要及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正。我會及時找到導師或?qū)I(yè)培訓機構(gòu)尋求幫助，以更好地改進和完善自己的字體。在修正的過程中，我也體會到了自己的進步和成長。修正也是一種鍛煉，它使我更加注重細節(jié)，提高了我對字體美感的把控能力。
第四段：尋求靈感
練字不是簡單照抄字帖，而是需要自己的獨創(chuàng)性。這就要求我們在練字過程中不斷尋找靈感。我常常在練字前會查閱一些名家字帖，尤其是一些楷書大師的作品。通過觀摩和學習，我尋找到了一些獨特的筆畫和構(gòu)圖方式，使我在書寫中更具個性和魅力。尋求靈感的過程，也是對字體藝術(shù)的學習和探索。
第五段：鍛煉思維和意志力
練字不僅僅是對手部肌肉的鍛煉，更是對心理的磨練。練字需要我們有耐心和恒心。在修正和提高字體質(zhì)量的過程中，我們要持續(xù)不斷地找出問題并加以解決。這就需要我們具備良好的思維和意志力。在練字過程中，我體會到了自己的思維和意志力得到了鍛煉和提升。這也幫助我在其他學習和生活方面更有計劃性和耐心，成為了一個更加全面發(fā)展的大學生。
結(jié)尾：
通過假期練字，我深刻體會到了堅持、修正、尋求靈感和鍛煉思維和意志力的重要性。大學生假期練字并不僅僅是提高自己字體的過程，更是一種追求自我進步和成長的方式。只有通過不斷地努力和堅持，我們才能在練字中獲得更多的收獲，并在其他方面取得更大的成就。我相信，在今后的學習和生活中，我會將練字所得到的心得體會運用到更多的方面，不斷追求自己的目標和夢想。
學生練字心得體會篇八
練字是中國傳統(tǒng)文化的一部分，是培養(yǎng)學生良好書寫習慣的重要措施。學生練字不僅可以提高寫字的速度與美感，而且能鍛煉學生的耐心，增強學生的對工作的細致和認真態(tài)度。練字雖然是一項單調(diào)的工作，但通過不斷的練習，學生可以不斷提高自己的寫字水平，更好地展現(xiàn)自己的內(nèi)心和情感。
第二段：練字的方法和技巧
首先，學生應(yīng)該先明確練字的目的和要求，自己需要達到什么樣的水平。確定好目標之后，就可以選擇一些合適的教材來進行練習。在練習的過程中，學生應(yīng)該注重細節(jié)，如字跡的工整、字形的規(guī)范等。同時，學生要注意書寫的姿勢和筆畫的力道，避免寫得潦草和不工整。
第三段：練字的好處
練字可以培養(yǎng)學生的耐心和毅力，而且能夠鍛煉學生的手部協(xié)調(diào)能力。通過練習，學生可以提高自己的寫字水平，增強自信心和自尊心。同時，練字還可以促進學生的思維和記憶力，提高學生的文字表達能力。學生練字的好處不僅可以在學習中體現(xiàn)，還可以在未來的職場生涯中發(fā)揮重要的作用。
第四段：練字的注意事項
在練字的過程中，學生需要注意一些細節(jié)。首先，學生應(yīng)該挑選適合自己的筆，切勿因為追求高貴而選用貴重的筆桿。其次，學生需要掌握正確的握筆方法，避免因不正確的握筆而造成手部不適。最后，學生應(yīng)該注意書寫衛(wèi)生，保持干凈整潔的寫字環(huán)境。
第五段：結(jié)論
學生練字雖然是一件看似枯燥無味的事情，但是練字卻是一項非常重要的技能。不僅可以鍛煉學生的耐心和毅力，而且還可以提高學生的寫字水平和文字表達能力。在今后的學習和職業(yè)生涯中，良好的書寫習慣將會給我們帶來很多實際的幫助，練字也將成為我們必須要堅持下去的習慣。
學生練字心得體會篇九
開學就要讀三年級了，我現(xiàn)在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的.學習，我現(xiàn)在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
學生練字心得體會篇十
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經(jīng)過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內(nèi)在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經(jīng)歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴祝儆刹渴捉M成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應(yīng)該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調(diào)循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因為筆畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應(yīng)根據(jù)練習內(nèi)容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書寫要領(lǐng)，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調(diào)“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經(jīng)驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
練字心得體會篇4
學生練字心得體會篇十一
寫字不好的小朋友，可千萬不要害怕寫字呀！其實只要你的'字每次都在進步，就行了。但寫字好的小朋友，可千萬別驕傲，不然你就會像方仲永一樣，小時候別人都說他寫字好又聰慧，他就很驕傲，并且不再學習，結(jié)果呢？長大后的他各個方面也就變得很普通了。
現(xiàn)在也有人夸獎我的字寫得不錯，但我不能像方仲永一樣驕傲，不求上進。我應(yīng)該刻苦練習，把字寫得越來越好。
關(guān)于練字，我是這樣做的。首先我會把每個字的位置看準，其次對準位置寫，再和規(guī)范字比一比，改一改，最后，反復書寫。我還把它編成一首寫字歌，請聽：“點、橫、豎、撇、捺……基本筆畫用心練。一尺、一寸、一拳頭，書寫姿勢記心間。寫字時，一察、二寫、三比、四改、五循環(huán)。寫好中國字，開心每一天！”
小朋友們，這就是我的寫字方法，你學會了嗎？
學生練字心得體會篇十二
這個暑假，張老師讓我們練習寫鋼筆字，經(jīng)過一段時間的練習，我對練字有以下幾點體會和大家分享：
一、坐姿要端正。
二、握筆方式要正確。
三、聽書法老師教范字時要認真，先分析每個字的結(jié)構(gòu)，再看好每一筆，每一劃在哪寫。
四、寫字的時候要認真，不能三心二意。
五、一定要保持頁面整潔，不能隨意亂畫。
小朋友們，練字是一個長期的'事情，要想寫好字，一定要持之以恒哦！
學生練字心得體會篇十三
古話說字如其人，字端正人就端正，字小人謹慎，字大人大方……假期我每天認真看視頻練字，注意老師講的重點，在草稿上一筆一劃的練習，但是我控不好筆，并且書寫慢。爸爸告訴我，古代書法家王羲之練毛筆字時，光洗毛筆的水就用了九缸呢！所以，我要向他學習，堅持不懈，每天專心練控筆字帖，我相信我寫鋼筆字的`技術(shù)會一天比一天好！
學生練字心得體會篇十四
正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的'教我正確的寫字方法。經(jīng)過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結(jié)出一個經(jīng)驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
學生練字心得體會篇十五
之前很少接觸書法，現(xiàn)在經(jīng)過兩個多月的練習，我終于領(lǐng)悟到了書法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經(jīng)過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領(lǐng)悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。
當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。
最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術(shù)風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。
練字心得體會篇5
學生練字心得體會篇十六
開學就要讀三年級了，我現(xiàn)在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的'學習，我現(xiàn)在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
學生練字心得體會篇十七
開始上一年級的時候，寫字是一件非常困難的事，感覺手中的.筆始終和自己作對，寫出的字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個培訓練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學。到了書法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見我的字后說：“練字要心無雜念，不能做這個想那個?！蔽矣涀×死蠋熣f的話，后來我的字越寫越好，我也對練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功，我會繼續(xù)努力噠！
學生練字心得體會篇十八
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
學生練字心得體會篇十九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
學生練字心得體會篇二十
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結(jié)果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過了好久老師終于點評了，良好！我太高興了，原來我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍！
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應(yīng)該都會寫好！最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥！