方案的制定必須要與相關部門和人員進行充分的溝通和協(xié)商。對于一個方案的制定，我們應該考慮清楚目標和需求，明確問題和挑戰(zhàn)，充分調(diào)研和分析。在制定方案時，我們可以參考以往的經(jīng)驗和成功案例，學習別人的做法并結合實際情況進行創(chuàng)新。同時，需要明確每個步驟的具體行動和責任，合理分配資源，制定合理的時間表和進度安排。在制定方案時，還要充分考慮風險和不確定性因素，并做好對策和準備。方案實施的關鍵在于執(zhí)行，需要有明確的責任分工和執(zhí)行措施。
信息化建設實施方案篇一
伴隨教育改革的深入，教育現(xiàn)代化的發(fā)展，教育的均衡發(fā)展，信息技術越來越普及，信息技術在學校的教育教學中也發(fā)揮著極其重要的作用。信息技術與課程的改革息息相關，它關系到整個教育改革和以現(xiàn)代信息技術為基礎的全新的教育體系，因而學校的教育必須信息化，也必然信息化。
一、學校教育信息化建設現(xiàn)狀
各類教學及相關活動的需要。
二、學校教育信息化工作應用情況
1、信息技術與學科整合應用
2、教師資源庫方面，學校圖書館自行購買了一部分信息應用書籍和應用軟件，教師在教學中制作的一部分課件放在學校校園網(wǎng)的資源庫中，以便老師們共享交流。
4、管理服務方面，學校教導處運用排課軟件、校務后勤部門運用財務管理軟件
等運用信息技術手段推進了學校各項工作的高效、有序的管理。學校校園網(wǎng)經(jīng)常應用于學校教育教學與管理活動通過校園網(wǎng)、使家庭、社區(qū)更了解我校，從而優(yōu)化教育環(huán)境。
三、下一步推進學校信息化建設的舉措
（一）加快教育信息化基礎設施建設
2、2017教師配備筆記本電腦54，個別教師手中還沒有電腦制約教師備課需求，力爭解決。
3計劃到2017年利用2年時間逐步實現(xiàn)全校18個班互動式智能平板教室建設，現(xiàn)已完成。
4、校園廣播建設
5、寬帶提速，和中國電信公司協(xié)商，將寬帶速率由40mb提升至100mb,滿足學校班班通應用的需要。
6、多媒體錄播教室建設
7、數(shù)字化校園的探索建設
8、校園網(wǎng)建設：2017年完成，建設一個功能比較完善的含網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)、信息服務系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺。（集合教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺輔助課堂、視頻點播等功能）
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（二）依托信息化硬件，提升學校管理辦學水準
1、資源建設數(shù)字化：
發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢、訪問、下載。
2、管理系統(tǒng)自動化。依托甘州區(qū)教育局辦公平臺，逐步實現(xiàn)對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學藉、學業(yè)管理。
3、網(wǎng)站建設多元化。
不斷擴充學校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，建立班級主頁，開辟骨干教師個人主頁，展現(xiàn)教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上多項交流。
4、網(wǎng)絡管理制度化。
（1）強化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責,結合學校實際健全各項管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術考核指標和評估、獎懲辦法。
（2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡暢通,使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮。
（3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。
5、依托校訊通平臺，做好家校聯(lián)系，加強對學生的監(jiān)管，逐步實現(xiàn)教學的有效延續(xù)。
（三）加強資源建設，域內(nèi)、域外共享課改成果
1、加快校本資源庫建設。按照自建、共建、購建相結合的工作思路，加快學校教育教學資源開發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質(zhì)教育教學資源庫。
一是大力開展優(yōu)秀教學案例、設計、課件的評選交流活動，不斷充實校本資源庫；二是利用三原教育信息網(wǎng)共享機制，不斷充實校本資源庫；三是加大投入，購置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷充實豐富校本資源庫。
2、加強資源整合應用研究
（1）實行電腦網(wǎng)絡備課設計。（文本、課件）
（2）合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作學習。
（3）運用網(wǎng)絡開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導、學習情況分析和學習評
（4）根據(jù)學校特色和專題研究項目編寫校本教材。（文本與音像結合）
（5）進行網(wǎng)上成果展示
（6）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動
（7）開辟師生網(wǎng)上專題論壇
3、開展信息技術應用評比活動。積極組織教師參加各類信息技術應用競賽活動。組織每年一次的中小學新課程資源應用與學科整合展示交流活動和基礎教育教學成果評選活動。深入開展信息技術與學科整合研討課、示范課和觀摩課等活動，不斷提高廣大教師運用信息技術進行教學的能力。
4、積極組織教師參加國家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學電腦制作、教師教育技術與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎賽活動。
5、加強張掖市“數(shù)字校園”的探索應用，服務我校教育教學。
（四）加強教師培訓，使教師應用常態(tài)化
1．加強對全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認識。
2．提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所的各（1）類業(yè)務培訓。
(2）請專家作講座，培訓教師現(xiàn)代教育理論和信息技術支持下新型的教學理念和教學模式。
(3）挖掘本校培訓資源，集中專題培訓。內(nèi)容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀的案例，進行整合方法的培訓。
(4）觀摩學習。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀
(5）學術沙龍。圍繞熱點問題進行學術討論，，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識。
（五）推行管理信息化，實現(xiàn)辦公無紙化
1、規(guī)范網(wǎng)上辦公流程。指定專人負責辦公自動化工作，做好公文接收、辦理、上報、存檔等工作。
2、全面推行學校管理信息化。對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學籍、學業(yè)管理。
（六）加強學校網(wǎng)絡安全管理，確保數(shù)據(jù)信息安全 校園網(wǎng)絡作為學校重要的基礎設施，擔當著學校教學、科研、管理和對外交流等許多角色。校園網(wǎng)安全狀況直接影響著學校的教學活動。在網(wǎng)絡建成的初期，安全問題可能還不突出，但隨著應用的深入，校園網(wǎng)上的各種數(shù)據(jù)會急劇增加，各種各樣的安全問題開始困擾我們，因此要加大學校網(wǎng)絡安全方面的工作。
1、網(wǎng)絡管理員負責全校網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡中心必須及時備案并向公安機關報告。
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2、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡教室不準對社會開放。
3、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務器中的內(nèi)容必須經(jīng)領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權限要經(jīng)過校領導的'批準。
4、校園網(wǎng)各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。
5、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導和監(jiān)督：
（1）校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
（2）加強對學生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。
（3）專用的財務工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦最好不要接入網(wǎng)絡工作。
（七）做好學校教育宣傳工作
1、積極配合區(qū)教育局信息中心做好教育宣傳方面工作，制定學校教育宣傳工作實施方案，并對各功能室宣傳信息報道數(shù)量有明確要求。
2、辦好學校網(wǎng)站，利用學校網(wǎng)站平臺宣傳面廣而快的特點，以全面宣傳學校整體工作為主旨，以推動新課程改革工作為主體，以促進家?；?、生?；訛榉较虬l(fā)布文字、圖片、視頻新聞、教師教研論文、學生習作等，樹立了學校良好的外部形象、提高了學校知名度。
3、做好學校視頻、圖片資料的留存工作，定期對學校視頻、圖片資料編目錄后刻錄保存。同時對學校兩報一刊提供圖片資料。
4、立足網(wǎng)絡紅頁，及時宣傳發(fā)布學校教育教學德育方面工作
（八）強化管理考核，服務教育教學
1、明確網(wǎng)絡管理人員職責。定期做好設備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，對發(fā)生硬件故障的設備及時更換或維修。完善電教設備出借、使用和賠償制度，多媒體教室、智能廣播、閉路電視、電子閱覽室等設施設備正常使用。
2、加強教師信息技術應用考核。學校把信息技術的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。
3、完善信息技術支持服務體系。加強校級技術服務隊伍建設，做到“軟件故障不過天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術服務質(zhì)量。
總之，農(nóng)村學校信息化教育之路任重而道遠，先當今我們應以一種開放的心態(tài)，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，在跨世紀的教育改革浪潮中實現(xiàn)基礎教育的和諧發(fā)展，不斷提高我校教育教學的總體水平。
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發(fā)展的時代。根據(jù)中小學信息技術教育工作會議精神，結合我校實際，現(xiàn)制定2017—2017年教育信息化建設的實施意見：
一、指導思想
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，加快基礎教育現(xiàn)代化的進程，推動我?；A教育的跨越式發(fā)展。
二、工作思路
1、以“現(xiàn)代信息化建設”為突破口，逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)信息化建設。
3、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。
三、組織機構
成立中心小學教育信息化建設領導小組（吐爾孫·艾合買提校長任組長、曹和平副組長），負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設工作。
組建中心小學教育信息化建設指導小組（組長由艾外爾擔任），負責師資培訓、技術咨詢與服務。
四、工作目標
1、2017年春季開學，三、四、五、六年級全部開設信息技術課。平均十人擁有一臺計算機， 2017年，適度調(diào)整機型配置及設備，高標準、高質(zhì)量普及信息技術教育。
2、建立健全教育信息技術培訓體系?！笆濉逼陂g，完成一輪全體專任教師以計算機和網(wǎng)絡為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業(yè)教師隊伍。
五、工作要求
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。
學校教育信息化建設領導小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全?；A教育現(xiàn)代化的進程。在經(jīng)費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。
學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現(xiàn)代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統(tǒng)一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現(xiàn)學校教育信息化。
2、積極探索現(xiàn)代信息技術與各學科教學整合模式。
從技術應用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術與學科教學有
機地結合起來，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質(zhì)量。
堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。 采取走出去請進來、專題報告、研討會、現(xiàn)場會等多種形式，創(chuàng)造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協(xié)作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現(xiàn)代教育技術設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。
要選派責任心強、業(yè)務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡系統(tǒng)和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業(yè)務、技術素質(zhì)培訓，形成一支懂技術、會管理的網(wǎng)絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡設備設施檢查力度。
要組織學生學習好《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全教育。充分利用網(wǎng)絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動，注重發(fā)揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強學生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡道德規(guī)范。
2017年3月
信息化建設實施方案篇二
教育信息化是教育現(xiàn)代化的基礎和前提，對教育現(xiàn)代化具有引領和支撐作用，是解決當前教育工作中熱點難點問題的突破口，對教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段產(chǎn)生巨大的影響，對提高教師能力和水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高學校的管理水平具有重要的意義。學校信息化能力建設是國家教育信息化的主陣地。為大力推進教育信息化應用創(chuàng)新與改革，探索教育理念與模式創(chuàng)新，推動教育與信息技術的深度融合，探索教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》規(guī)劃總體部署和和《自治區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）和相關文件精神，制定我校教育信息化“三通兩平臺”發(fā)展規(guī)劃。
教育信息化采用云技術，云平臺，未來的教育將改變教師的教學和學生學習空間。要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。要從“為信息化而信息化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榻逃F(xiàn)代化而信息化”。過去往往把信息化理解為多少臺計算機、多少臺服務器、多少個多媒體教室、多少兆寬帶，這只是信息產(chǎn)品，不是教育信息化。教育信息化是信息技術與教育教學的深度融合，最關鍵在“融合”上。在發(fā)展方向上，從“建設主導”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯弥鲗А薄Ｆ浜诵睦砟罹褪前研畔⒓夹g與教育教學實踐緊密融合，這才是教育信息化本質(zhì)。把握核心理念是以應用為導向，而不是以建設為導向，更不是以建設為目的。應用不是簡單的使用信息技術，而是要與教育教學活動，教育管理創(chuàng)新、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力結合起來。在推進教育信息化的工作中，應用是教育信息化的切入點，更是著力點，要用應用評價來推動應用導向，應用的程度越深入，教育信息化水平就越高。
“三通兩平臺”:教育部提出要建立較為完善的教育資源云平臺，形成資源服務的云模式。大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
“寬帶網(wǎng)絡校校通”的實質(zhì)內(nèi)容有兩個，一是基本解決各級各類學校的寬帶接入條件，二是基本完成各級各類學校網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境建設。所以“寬帶網(wǎng)絡校校通”從建設角度講是要完成兩項任務，為學校提供寬帶接入條件和在學校內(nèi)部建成網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境。什么是網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境？一是為學校建設能上網(wǎng)的多媒體教室，二是為教師提供一套基本的軟件工具和教學資源，三是一定比例的教師配有計算機并且經(jīng)過培訓能利用網(wǎng)絡教學資源備課授課。
“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的根本目的是推進信息技術在教學和教研活動中的普遍應用。不能把它理解成為每個班級安裝多媒體設備。所謂“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，就是要使基本實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通“的學校的大部分班級的課堂教學能夠使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，能夠通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息技術手段提高教學質(zhì)量和促進教育均衡發(fā)展。要通過不同的應用模式，把信息技術在教學活動、教研活動以及跨校教學中的應用變成一種常規(guī)行為。為推進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，還應重點推進“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”的建設。
“網(wǎng)絡學習空間人人通”不能把“網(wǎng)絡學習空間人人通”簡單理解成在資源網(wǎng)站開通實名注冊的個人空間?！熬W(wǎng)絡學習空間”首先應該是以提高教師素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為目的、以教師、學生、家長為服務對象的一個網(wǎng)絡化的社交平臺，為教師在網(wǎng)絡上開展教學和教研活動、為教師和學生、學生家長的網(wǎng)絡互動提供支撐。其次應該是一個具有匯聚優(yōu)質(zhì)資源能力“資源超市”，為各類資源提供者提供高效的資源交易服務，使教師和學生有更豐富的優(yōu)質(zhì)資源可用。再次還應該是一個使教師盡快提高信息技術應用能力的服務平臺，平臺主動推送資源的功能幫助教師依托空間快捷地獲取合適的資源，平臺容易使用的開發(fā)工具幫助教師提高自主開發(fā)教學資源的能力。最后還應該是一個管理的平臺，平臺的機構空間幫助助學校和教育主管部門管理所有的教師空間和學生空間，統(tǒng)計教師利用網(wǎng)絡從事教學活動的頻率、效果和教師內(nèi)生的、自己創(chuàng)造的課件資源的數(shù)量，對教師的教學活動及信息技術應用水平進行評價，對學生的學習進展進行統(tǒng)計分析，為學?；騾^(qū)域教育行政主管部門組織網(wǎng)上教學活動提供技術條件支撐。這是一件意義重大的工作，是把教育信息化推進到第三階段的技術支撐和運行模式，所以我們要提高認識、主動設計。要把“網(wǎng)絡學習空間”建成網(wǎng)絡條件下從事教學活動和教學管理的基本平臺，建成一個實名制的、組織化的、可控可管的體系，為所有想在網(wǎng)上進行教學活動或教研活動的教師提供一個網(wǎng)絡陣地，逐步形成網(wǎng)絡條件下教學活動管理、組織和服務的基本體系。所以我們強調(diào)網(wǎng)絡學習空間建設要整校推進，資源服務和空間建設要統(tǒng)一到一個平臺上，優(yōu)質(zhì)資源服務和空間建設服務必須是一體化的。
“教育資源公共服務平臺”作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接?，F(xiàn)在看來，“教育資源公共服務平臺”的建設實際上是一個云服務體系的建設。利用云計算模式可以最大限度實現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平?！皣医逃Y源公共服務平臺”應該是一個運用云計算技術構成的覆蓋全國的、多級分布的、互聯(lián)互通的、為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提供技術支撐和網(wǎng)絡服務的云服務體系?！敖逃Y源公共服務平臺”與“網(wǎng)絡學習空間”是一個有機整體，不能割裂；“網(wǎng)絡學習空間”既是“教育資源公共服務平臺”的組成“細胞”，又是“教育資源公共服務平臺”的服務對象。全國師生依托“網(wǎng)絡學習空間”參與“教育資源公共服務平臺”的共建共享?！熬W(wǎng)絡學習空間”、“班級集體空間”、“主題資源空間”、“名師空間”、“大師工作室”、“機構管理空間”等各種空間應用模式，再加上各級教育行政部門的教育資源中心，共同構成“國家教育資源公共服務平臺”。要避免低水平重復投資建設，逐步形成統(tǒng)一的基礎邏輯架構，使各地的服務平臺及網(wǎng)絡學習空間能互聯(lián)互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。
“教育資源公共服務平臺”“教育管理公共服務平臺”建設的首期目標，是為教育管理公共服務提供準確的數(shù)據(jù)。平臺建設的基本構思是“兩級建設，五級應用”，通過應用系統(tǒng)收集和匯總數(shù)據(jù)。今、明兩年的主要任務，是實現(xiàn)學生、教師、學校辦學條件三個系列的數(shù)據(jù)通過應用系統(tǒng)完整地建立國家數(shù)據(jù)庫。
第一，加快“寬帶網(wǎng)絡校校通”建設，建設以“校”為本的教育信息化軟硬件基礎設施建設與應用，進一步完善教育信息化基礎設施的全覆蓋，提高我校已有的寬帶，為教師和提供基礎設施配套的教學資源和軟件資源，改善目前的網(wǎng)絡教育和學習環(huán)境。
第二，推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”工作，推進以班為本的教育教學應用”，推進信息技術與教學融合。建設智能化教學環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，利用信息技術開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，鼓勵發(fā)展性評價，探索建立以學習者為中心的教學新模式，倡導網(wǎng)絡校際協(xié)作學習，提高信息化教學水平。要從班級教學的各個環(huán)節(jié)的信息化支撐來探討“班班通”的內(nèi)涵，包括教師備課、授課與課堂交流、作業(yè)與課后交流、同學之間的學習交流、乃至教師之間的教研交流專業(yè)化發(fā)展等等。要通過不同的應用模式，把信息技術在教學活動、教研活動以及跨校教學中的應用變成一種常規(guī)行為。真正改革教育教學評價，通過政策引導扭轉(zhuǎn)當前績效導向的誤導；加強教師教育技術能力建設與培訓，提高教師應用信息技術水平；建立支撐教師開展信息化教學的良好環(huán)境與機制，包括優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機制、支撐服務機制，讓教師能夠方便、安心、順心地鉆研如何將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具引入教學，提高教學質(zhì)量。
第三，推動“網(wǎng)絡學習空間人人通”。建立以人為本的基于信息化環(huán)境的教學與學習。為學校教師、學生和家長提供一個資源優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)質(zhì)的綜合性網(wǎng)絡平臺。學校要在“網(wǎng)絡學習空間”、“班級集體空間”、“主題資源空間”、“名師空間”、“大師工作室”、“機構管理空間”等各種空間應用模式上下功夫，不但要推動教學方式變革，還要推動學習方式變革?！熬W(wǎng)絡學習空間人人通”是重在應用，建而不用不算“通”，要“促進教與學、教與教、學與學的全面互動”如：個人空間服務、個人知識管理服務、社交網(wǎng)絡服務、互動交流服務、自主學習服務等。
第四，推動教師積極參與自治區(qū)教育資源公共服務平臺建設。形成資源配置與服務集約化。為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提供技術支撐和網(wǎng)絡服務的云服務體系。實現(xiàn)資源平臺和網(wǎng)絡學習空間能互聯(lián)互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。
第五，大力推進教育管理信息化工作學校，積極參與自治區(qū)教育管理公共服務平臺建設，實現(xiàn)學校信息管理、教師信息管理、和學生家長信息管理工作綜合性一體化。
第六，加強教師信息技術應用能力培訓。積極推動網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，建立以校為本的常態(tài)化培訓機制。與國培計劃相結合將提升信息技術能力貫穿于教師培訓的整體工作，確保全體教師應用能力得到提升。建立學校教師信息技術應用標準，逐步將信息技術能力納入教師資格認定標準和教師工作考核內(nèi)容。
信息化建設實施方案篇三
為貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展綱要》和“十二五”教育信息化近期發(fā)展目標，加快我校教育現(xiàn)代化建設的步伐，提高學生綜合素質(zhì)和教師使用現(xiàn)代化教育技術的水平實現(xiàn)教育強校的目標，特制定本方案。
根據(jù)“三通兩平臺”建設的發(fā)展目標、創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術學校的要求，在信息化環(huán)境的建設、信息化學習資源建設、優(yōu)化的教學設計、以及教師培訓等方面不斷努力探索，努力推進學校教育現(xiàn)代化建設。打造高效課堂教學為發(fā)展目標，整體推進素質(zhì)教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1.加快學校信息化環(huán)境建設，在學校原有門戶網(wǎng)站基礎上建成網(wǎng)絡、資源和服務全覆蓋的教育信息化環(huán)境服務系統(tǒng)。
2、加強教師信息技術技能崗位培訓，提高教師信息技術應用能力，使之能熟練使用各種電教軟件、硬件設備，為信息化教學掃清障礙。
3.組建信息資源網(wǎng)絡，為教師提供教學資源，為學生提供學習的平臺。
4.指導教師對本學科進行信息技術教學的優(yōu)化設計，提高信息技術與學科高度融合的能力。
(一)信息化環(huán)境建設
1、加大設備投入，在學校門戶網(wǎng)站、bbs和個人博客的基礎上，建設成為教學資源平臺和學習資源平臺。
2、無線wifi網(wǎng)絡校園和部分社區(qū)全覆蓋，為學生創(chuàng)造個性化學習網(wǎng)絡平臺。
3、加大班級設備投入，更換投影為“白板”為交互教學創(chuàng)造條件。
4、加強網(wǎng)絡教室建設，為學生提供信息技術教學，并可作為學生電子閱覽室。
5、完善多功能教室建設，使其具有錄、采、編一體等功能，用于學校公開課、示范課等教學活動的開展。
6、提升網(wǎng)絡帶寬至100m，滿足全校網(wǎng)絡設備滿負荷正常運行。
( 二)教學資源建設
1、建立學校優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)，通過購買、收集等形式開展課堂教學資源和教師研修資源的建設；不斷充實、維護學科教學資源庫，保證每學期有新的教育教學資源入庫，為信息化應用推進提供資源支持。
2、教師制作的課件要及時上傳到學校，學校要及時審核整理，再把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學校資源庫。教師課件上傳率不得低于本學科總課時的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵教師建立個人博客，學校定期組織評比活動。
3、學校教育資源平臺，并與省教育資源網(wǎng)、國家教育資源網(wǎng)對接共享。
（三）積極推進信息技術與學科課程整合為目標，立足教育部新頒布的各學科課程標準，以技術帶動教育思想改革，以新型教學理念帶動技術創(chuàng)新與教法改革。
1）組織教師認真學習課改，積極參與教育科研活動。使教師從思想上更新觀念，從行為上提高自覺性。使理論學習為實踐服務，使實踐活動有理論支撐。
2）積極開展校本培訓工作，使培訓工作具有實效性。
3）積極學習和及時掌握信息技術的發(fā)展，利用好教育信息中心為教師提供的信息技術培訓，進一步提高教師多媒體制作水平和使用能力。
（四）實現(xiàn)學校管理信息化
啟動校園網(wǎng)站建設項目，推動學校教育教學管理信息化的基礎平臺建設，逐步實現(xiàn)學校管理、教師成長和學生發(fā)展的信息化過程管理，加快學校現(xiàn)代化建設的進程。推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)數(shù)字化教學管理、學籍管理、辦公管理、教師管理、圖書管理、財務管理、食堂管理等智能化管理。實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，開放對外窗口，樹立學校形象。
（五）為學生提供信息化環(huán)境的學習發(fā)展空間
學校要定期向?qū)W生開放機房、電子閱覽室、多媒體室等，經(jīng)常開設信息技術拓展課、興趣小組。每年舉辦學生電腦制作（繪畫、動畫、電子報刊、電子網(wǎng)頁、電子期刊、程序設計、電腦藝術設計等）競賽活動。開展信息技術支持下學生研究性學習互動。利用多媒體設備對學生進行不同形式和內(nèi)容的思想品德教育活動。使其具有良好的網(wǎng)絡學習習慣，加強對學生信息技術教育培訓，上好信息技術課并納入督查范疇。
信息化建設實施方案篇四
1、職責體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門
學校自身職責：對學校內(nèi)部安全負有直接管理職責
2、責任體系：
縣市區(qū)行政主管部門責任
與各級各類學校簽訂安全責任狀
各級各類學校第責任人責任
與分管綜治安全校領導、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀
各級各類學校分管責任人責任
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀
3、工作機制：
安全知識教育制度。學校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內(nèi)容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容、授課時間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學校總體課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火、防震、防地質(zhì)災害的突發(fā)事件緊急應急演練，此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。
綜治安全組織機構。學校需有專門的綜治安全組織機構，行安全綜治領導小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。
1、行政領導值班制度，有住校生的學校需安排24小時值班。
2、安全檢查工作制度，學校每周需對學校用水、用電、消防設施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表，并填寫學校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度，兩小時記錄一次巡查狀況，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾塊。
5、學生寢室管理制度分衛(wèi)生、設施管理、安全教育幾塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險品管理制度
10、公共突發(fā)事件應急機制
11、安全預警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災害對學生的人身安全的威脅進行預警通報。
12、告知義務。學生無故曠學、曠課或生病、發(fā)熱學校應及時告知家長并采取措施及時援助。
1、嚴格按標準配備消防設施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點部位設置視頻監(jiān)控設備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器
1、學校安全工作領導小組成員及分工名單；
2、學校安全管理規(guī)章制度；
3、學校安全工作責任狀；
4、學校公共突發(fā)事件應急預案：
5、學校安全檢查記錄表
6、學校安全隱患報告單
7、年度學校安全隱患自查登記表
8、學校安全管理工作會議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級部門下發(fā)的有關安全綜治的文件資料：
“三三體系”，體系標準和內(nèi)容如下：
三個平臺：
1、安全綜治信息管理平臺，逐步實現(xiàn)校縣、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進步加強對學校安全工作的動態(tài)管理。
2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理，加強業(yè)務培訓，提高工作待遇，增強工作合力。
3、應急應平臺。進一步推進雙線巡查回、三級預警等工作，提高學校綜治安全工作應急應速度和工作運行效率。
三個體系：
1、工作職責體系。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責，努力構建齊抓共管的工作格局。
2、責任體系。進一步理清各級責任人責任，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺賬體系。加強學校綜治安全標準化臺賬建設，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機制
1、督查機制。
2、問責機制。
3、獎罰機制。
各縣教育局、各級各類學校、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設工作，切實加強領導，認真組織實施。市綜治安學校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領導小組要以此標準為考核依據(jù)，對各地各校安全工作進行考核考評。
信息化建設實施方案篇五
根據(jù)衛(wèi)生部《兒童預防接種信息報告管理工作規(guī)范（試行）》的要求和省衛(wèi)生廳建立全省兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)的決定，以形成國家、省、市、縣、鄉(xiāng)預防接種信息網(wǎng)絡體系，保障我縣預防接種工作的順利開展，特制定本實施方案。
到20xx年底在全縣范圍內(nèi)建立兒童免疫預防接種信息管理網(wǎng)絡平臺和國家、省、市、縣、鄉(xiāng)免疫預防接種網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全縣兒童預防接種信息共享與管理。
1、20xx年完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)。
2、已使用并將繼續(xù)使用其他兒童預防接種信息管理系統(tǒng)軟件地區(qū)，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換集成標準》的要求，對應用軟件進行調(diào)整，按照時間安排實現(xiàn)與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數(shù)據(jù)交換。
兒童預防接種信息管理系統(tǒng)分為接種點客戶端軟件和國家信息管理平臺兩個部分，系統(tǒng)的基本功能為：
在預防接種實施過程中，接種人員通過接種點客戶端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉(zhuǎn)等情況進行登記，完成免疫服務基本資料的建檔。每次兒童接種后及時將接種信息錄入系統(tǒng)，同時對下一次接種進行預約。通過從國家信息管理平臺將流動兒童的接種信息下載到接種點客戶端軟件系統(tǒng)中，完成對流動兒童的接種。利用接種點客戶端軟件，可以隨時對兒童接種情況進行查詢、統(tǒng)計，還可以打印預約通知單、統(tǒng)計結果和接種卡證。
各級通過國家用戶權限管理系統(tǒng)授權登錄國家信息管理平臺，對轄區(qū)兒童預防接種情況進行動態(tài)監(jiān)測。工作人員通過查詢兒童的個案信息實現(xiàn)對兒童接種個案信息管理；按《預防接種工作規(guī)范》要求，對一、二類疫苗的接種情況和流動兒童接種情況進行統(tǒng)計分析；通過上傳下載日志分析接種點上報的個案數(shù)、頻率、及時率、成功率，及時發(fā)現(xiàn)接種點常規(guī)免疫工作中存在的'問題。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)；
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件；
4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規(guī)劃信息管理工作經(jīng)驗的人員。
1、開展日常預防接種服務的計算機1臺（處理器頻率高于1500mhz，內(nèi)存大于256mb），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。
如果數(shù)據(jù)采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉(xiāng)級還須配有相應的數(shù)據(jù)識別設備。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)。
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件。
4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務工作經(jīng)驗的人員。
承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專以上學歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師），獲得預防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。
1、用于接入公網(wǎng)的2—10m光纖，至少2個公網(wǎng)ip地址；
2、pc機服務器、防火墻、3000va在線式不間斷電源等各1臺；
4、1名軟件、硬件系統(tǒng)維護人員，2名免疫規(guī)劃專業(yè)人員。
1、兒童免疫預防接種信息系統(tǒng)建設費用分為兩類，一類系統(tǒng)硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類是系統(tǒng)維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統(tǒng)維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。
2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的地區(qū)如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統(tǒng)一部署。
兒童預防接種信息化工作對人員的素質(zhì)要求較高，需要加大培訓和技術支持力度才能保證系統(tǒng)的部署和正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)信息系統(tǒng)的建設規(guī)劃，衛(wèi)生局、疾控中心將對全縣各級各類醫(yī)療機構信息管理人員進行集中培訓。培訓內(nèi)容包括客戶端軟件的安裝、使用、系統(tǒng)管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點應放在鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員對客戶端軟件的使用上。培訓結束時要求學員均應參加考核，鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。
兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉(xiāng)級防保組織和接種單位，在系統(tǒng)啟動后3個月內(nèi)對所有在冊20xx年1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數(shù)據(jù)庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區(qū)可以建立條形碼或磁卡等，以便系統(tǒng)自動識別和登錄。
（1）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統(tǒng)，并為系統(tǒng)正常運行提供保障條件。
（2）結合本轄區(qū)具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實兒童預防接種信息報告工作。
（3）定期組織開展對鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的監(jiān)督檢查。
（1）制定本轄區(qū)兒童預防接種信息報告管理系統(tǒng)實施計劃，指導鄉(xiāng)級防保組織和接種單位開展信息系統(tǒng)實施工作，提供相關技術支持。
（2）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告業(yè)務管理、技術培訓、督導和鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質(zhì)量控制，開展考核和評估工作。
（3）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息的收集、分析、評價、報告和反饋。
（4）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告的數(shù)據(jù)備份，確保報告數(shù)據(jù)安全。
（5）承擔本轄區(qū)尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織、接種單位的預防接種統(tǒng)計信息錄入和上報。
（1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。
（2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務人員的兒童預防接種信息報告培訓。
（3）實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，負責信息管理系統(tǒng)的使用管理。
鄉(xiāng)級接種單位負責兒童預防接種個案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡報告；負責信息管理系統(tǒng)的日常維護和數(shù)據(jù)備份，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
有村級接種單位的鄉(xiāng)級防保組織，還需承擔轄區(qū)內(nèi)村級接種單位兒童預防接種接種個案信息的錄入和網(wǎng)絡報告。
（4）尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規(guī)范》的有關規(guī)定開展接種率報告。
負責向鄉(xiāng)級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。
信息化建設實施方案篇六
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結合我?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發(fā)展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本?，F(xiàn)代化教育設施和教學特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創(chuàng)建標準、強化創(chuàng)建過程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應用示范學校。
三、規(guī)劃
（一）、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學校建成一批多媒體網(wǎng)絡活動室和網(wǎng)絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習的平臺。
（二）、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。
（三）、應用水平
1、建立學校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。
2、通過校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發(fā)展提供有力的學習工具。
5、運用現(xiàn)代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發(fā)展。
（四）、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網(wǎng)絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。
（五）、網(wǎng)絡安全與制度建設
1、及時建立網(wǎng)絡管理制度，確保網(wǎng)絡安全暢通；應用適當?shù)腵軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進行網(wǎng)絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經(jīng)費保證。
5、學校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。
四、推進策略
（一）、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學校獲取外界資源變得非?？旖?、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡中心設施設備，添置專業(yè)web服務器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現(xiàn)代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡資源。
3、做好網(wǎng)絡管理工作，進一步完善學校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡定期檢查維護，確保網(wǎng)絡安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質(zhì)教育的精品窗口。
（二）、加強信息技術培訓，提高教師應用素質(zhì)
1．全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡的基本技術。
2．逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研工作。
3．明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。
4．以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基礎。
5．科研先導，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式，啟動以建構新型師生關系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區(qū)互動的試點研究。
6．尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。
7．在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現(xiàn)代教育技術開展教改的骨干教師群體。
（三）抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設備的維護、保養(yǎng)，技術室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（柜）流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質(zhì)量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學生。
4、根據(jù)學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。
（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。
信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現(xiàn)有的教學方法、教學內(nèi)容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。
信息化建設實施方案篇七
一、背景
--“十五”期間，全國殘聯(lián)系統(tǒng)的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢，技術應用環(huán)境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。
--80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設；85%的省級殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務應用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網(wǎng)站，形成一定規(guī)模的網(wǎng)絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯(lián)實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)到縣，初步實現(xiàn)了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》,制定本方案。
二、任務目標
--逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務體系。
--連接現(xiàn)有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
--建立和完善統(tǒng)一的殘疾人工作業(yè)務數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。
--建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。
--制定網(wǎng)站建設指標體系，進一步推動殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設。
--優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統(tǒng)計指標體系，加強統(tǒng)計制度管理和統(tǒng)計臺帳建設。
--組織和推廣信息無障礙技術與應用。
三、主要措施
--加強信息化專業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯(lián)至少配備3-5名專職技術人員，地市級殘聯(lián)至少配備1-2名專職技術人員；加強各級殘聯(lián)信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)計算機應用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設方面的應用需求。
--中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務網(wǎng)絡平臺的技術規(guī)范與標準，負責整個網(wǎng)絡平臺的組織實施、協(xié)調(diào)管理；省級殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源,逐步完善適應殘聯(lián)業(yè)務需求的骨干網(wǎng)，積極推進地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設的省級殘聯(lián)應盡快實現(xiàn)與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應加快局域網(wǎng)建設,盡早實現(xiàn)與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡互聯(lián)。
--整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務數(shù)據(jù)庫，建立統(tǒng)一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務數(shù)據(jù)管理平臺；繼續(xù)做好“十五”期間業(yè)務數(shù)據(jù)庫的推廣應用與維護；制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標準,保證各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的數(shù)據(jù)正常交換。
--配合重點業(yè)務領域做好信息化技術保障工作，完成殘奧會殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫建設。
方案
定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，并負責向上級網(wǎng)絡提供數(shù)據(jù)。
--積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規(guī)劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)；各省殘聯(lián)負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發(fā)布。
--建立殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設指標體系，規(guī)范各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容，增強網(wǎng)站服務功能；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣，增強網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。
--省級殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務、具備統(tǒng)計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業(yè)統(tǒng)計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統(tǒng)計人員從事基層統(tǒng)計工作，統(tǒng)計人員要加強統(tǒng)計分析能力的'培養(yǎng)，提高統(tǒng)計工作水平，配合殘聯(lián)重點業(yè)務開展專項課題研究，做好統(tǒng)計輔助決策服務工作。
--中國殘聯(lián)負責制定基層統(tǒng)計臺帳指標和基層統(tǒng)計臺帳制度，開發(fā)統(tǒng)計臺帳管理軟件,逐步實現(xiàn)省、地(市)和有條件的縣級殘聯(lián)統(tǒng)計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯(lián)首先實現(xiàn)紙介質(zhì)統(tǒng)計臺帳并逐步過渡；各省殘聯(lián)要加強統(tǒng)計部門的管理職能,健全基層統(tǒng)計管理制度,按照統(tǒng)一部署，組織實施本省基層統(tǒng)計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監(jiān)督、管理工作，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和真實性。
--積極推動信息無障礙技術規(guī)范和技術標準的制定，協(xié)調(diào)國內(nèi)外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業(yè)務研討、產(chǎn)品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據(jù)。
四、經(jīng)費
1.中央經(jīng)費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規(guī)范的制定；全國殘聯(lián)系統(tǒng)廣域網(wǎng)、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯(lián)信息、統(tǒng)計人員的培訓；中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設與宣傳；信息化建設相關課題的研究；信息、統(tǒng)計資料的編輯及應用軟件的開發(fā)等。
2.地方經(jīng)費：各級殘聯(lián)要將信息化建設納入當?shù)卣l(fā)展規(guī)劃，設立專項經(jīng)費，用于本地網(wǎng)絡平臺和網(wǎng)站的基礎性建設，以及數(shù)據(jù)庫的維護、基層統(tǒng)計工作和信息、統(tǒng)計人員的培訓等。
五、檢查及總結
1.各地須根據(jù)殘疾人事業(yè)信息化建設“十一五”實施方案，結合本地實際制定具體發(fā)展規(guī)劃。
2.各省殘聯(lián)要根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)同建設的原則，配合各項業(yè)務，扎實推進電子政務與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統(tǒng)計報表的總體要求，上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
信息化建設實施方案篇八
根據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動化和信息網(wǎng)絡化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實際制定本方案。
建設殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡向市、縣級殘聯(lián)延伸。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
依托網(wǎng)絡建立中國殘聯(lián)辦公自動化系統(tǒng)和業(yè)務數(shù)據(jù)庫；積極推進省級殘聯(lián)的辦公自動化系統(tǒng)建設。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計指標體系并加快實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化。
1.搭建信息平臺，營造網(wǎng)絡辦公環(huán)境
充分利用各級政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，依據(jù)本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯(lián)為中心，連接31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務骨干網(wǎng)。
充分利用網(wǎng)絡建立政務信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)
中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的公眾信息網(wǎng)。
省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)建設，重視和充分運用網(wǎng)絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領域，完善的服務功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的`網(wǎng)絡聯(lián)系
中國殘聯(lián)納入國務院政府專網(wǎng)，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統(tǒng)”，實現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯(lián)納入當?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯(lián)系。
4.建立統(tǒng)計指標體系，實現(xiàn)統(tǒng)計的計算機化
中國殘聯(lián)依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統(tǒng)計業(yè)務指標，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計軟件。
省級殘聯(lián)統(tǒng)計部門規(guī)范統(tǒng)計渠道，加強統(tǒng)計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務數(shù)據(jù)計算機化管理，著手建立基層統(tǒng)計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓
加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平。
根據(jù)信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內(nèi)容之一。
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經(jīng)濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規(guī)劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計工作指導、組織協(xié)調(diào)、技術培訓、監(jiān)測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。
與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡建設技術規(guī)范。
東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作，努力實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡辦公環(huán)境；在底，完成地市級殘聯(lián)節(jié)點建設工作。
中部地區(qū)要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡技術的普及應用能力，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯(lián)節(jié)點的建設。
西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實現(xiàn)信息化建設的跳躍式發(fā)展，在底，完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶。
信息化建設實施方案篇九
到20xx年底在全縣范圍內(nèi)建立兒童免疫預防接種信息管理網(wǎng)絡平臺和國家、省、市、縣、鄉(xiāng)免疫預防接種網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全縣兒童預防接種信息共享與管理。
1、20xx年完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)。
2、已使用并將繼續(xù)使用其他兒童預防接種信息管理系統(tǒng)軟件地區(qū)，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換集成標準》的要求,對應用軟件進行調(diào)整，按照時間安排實現(xiàn)與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數(shù)據(jù)交換。
兒童預防接種信息管理系統(tǒng)分為接種點客戶端軟件和國家信息管理平臺兩個部分，系統(tǒng)的基本功能為：
（一）接種點基本服務和管理功能
在預防接種實施過程中，接種人員通過接種點客戶端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉(zhuǎn)等情況進行登記，完成免疫服務基本資料的建檔。每次兒童接種后及時將接種信息錄入系統(tǒng)，同時對下一次接種進行預約。通過從國家信息管理平臺將流動兒童的接種信息下載到接種點客戶端軟件系統(tǒng)中，完成對流動兒童的接種。利用接種點客戶端軟件，可以隨時對兒童接種情況進行查詢、統(tǒng)計，還可以打印預約通知單、統(tǒng)計結果和接種卡證。
（二）國家、省、市、縣級對接種信息的監(jiān)測和管理功能
各級通過國家用戶權限管理系統(tǒng)授權登錄國家信息管理平臺，對轄區(qū)兒童預防接種情況進行動態(tài)監(jiān)測。工作人員通過查詢兒童的個案信息實現(xiàn)對兒童接種個案信息管理；按《預防接種工作規(guī)范》要求，對一、二類疫苗的接種情況和流動兒童接種情況進行統(tǒng)計分析；通過上傳下載日志分析接種點上報的個案數(shù)、頻率、及時率、成功率，及時發(fā)現(xiàn)接種點常規(guī)免疫工作中存在的問題。
（一）縣級疾病預防控制機構運行系統(tǒng)的基本條件
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)；
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件；
4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規(guī)劃信息管理工作經(jīng)驗的人員。
（二）鄉(xiāng)級防保組織和接種單位運行系統(tǒng)的基本條件
1、開展日常預防接種服務的計算機1臺（處理器頻率高于1500mhz，內(nèi)存大于256mb），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。
如果數(shù)據(jù)采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉(xiāng)級還須配有相應的數(shù)據(jù)識別設備。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)。
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件。
4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務工作經(jīng)驗的人員。
承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專以上學歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師），獲得預防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。
（三）縣級如需建立本地系統(tǒng)應用管理平臺的條件
1、用于接入公網(wǎng)的2-10m光纖，至少2個公網(wǎng)ip地址；
2、pc機服務器、防火墻、3000va在線式不間斷電源等各1臺；
4、1名軟件、硬件系統(tǒng)維護人員，2名免疫規(guī)劃專業(yè)人員。
（一）經(jīng)費
1、兒童免疫預防接種信息系統(tǒng)建設費用分為兩類，一類系統(tǒng)硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類是系統(tǒng)維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統(tǒng)維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。
2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的地區(qū)如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統(tǒng)一部署。
（二）人員培訓
兒童預防接種信息化工作對人員的素質(zhì)要求較高，需要加大培訓和技術支持力度才能保證系統(tǒng)的部署和正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)信息系統(tǒng)的建設規(guī)劃，衛(wèi)生局、疾控中心將對全縣各級各類醫(yī)療機構信息管理人員進行集中培訓。培訓內(nèi)容包括客戶端軟件的安裝、使用、系統(tǒng)管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點應放在鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員對客戶端軟件的使用上。培訓結束時要求學員均應參加考核，鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。
（三）建立基本信息檔案
兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉(xiāng)級防保組織和接種單位，在系統(tǒng)啟動后3個月內(nèi)對所有在冊20xx年1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數(shù)據(jù)庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區(qū)可以建立條形碼或磁卡等，以便系統(tǒng)自動識別和登錄。
（四）職責分工
1、縣衛(wèi)生局
（1）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統(tǒng)，并為系統(tǒng)正常運行提供保障條件。
（2）結合本轄區(qū)具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實兒童預防接種信息報告工作。
（3）定期組織開展對鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的`監(jiān)督檢查。
2、縣疾病控制中心
（1）制定本轄區(qū)兒童預防接種信息報告管理系統(tǒng)實施計劃，指導鄉(xiāng)級防保組織和接種單位開展信息系統(tǒng)實施工作，提供相關技術支持。
（2）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告業(yè)務管理、技術培訓、督導和鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質(zhì)量控制，開展考核和評估工作。
（3）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息的收集、分析、評價、報告和反饋。
（4）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告的數(shù)據(jù)備份，確保報告數(shù)據(jù)安全。
（5）承擔本轄區(qū)尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織、接種單位的預防接種統(tǒng)計信息錄入和上報。
3、鄉(xiāng)級防保組織或接種單位
（1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。
（2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務人員的兒童預防接種信息報告培訓。
（3）實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，負責信息管理系統(tǒng)的使用管理。
鄉(xiāng)級接種單位負責兒童預防接種個案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡報告；負責信息管理系統(tǒng)的日常維護和數(shù)據(jù)備份，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
有村級接種單位的鄉(xiāng)級防保組織，還需承擔轄區(qū)內(nèi)村級接種單位兒童預防接種接種個案信息的錄入和網(wǎng)絡報告。
（4）尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規(guī)范》的有關規(guī)定開展接種率報告。
4、村衛(wèi)生站
負責向鄉(xiāng)級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。
信息化建設實施方案篇十
為了貫徹教育局推進農(nóng)村學校信息化環(huán)境建設的會議精神，在區(qū)信息中心領導與專家的指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，積極地將現(xiàn)代教育技術應用于教育
教學
與學校各項管理的改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式，真正提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。
一、工作目標
根據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學教育信息化應用項目的整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用的推進目標：
（一）總體目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
（二）具體目標
1．完善制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃。
2．加強教師教育技術培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4．科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍，開展信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、教學樓的加固修繕，整體布局學校信息網(wǎng)絡，并做必要的調(diào)整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的高度信息化管理。
2、整合資源，加大投入
認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設的投入。（1）在原有的基礎上，對教師的辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦的數(shù)量，在一人一機的基礎上，實現(xiàn)一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設備的同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上保證，又為學生的課外活動提供保證。（3）修訂學校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學校電教部門根據(jù)“教育信息化應用推進工作”的要求，與技術部門聯(lián)系，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現(xiàn)全縣同學科教師的信息交流與溝通。（2）建設、完善學?？h級骨干教師的個人網(wǎng)頁。（3）開通學校學科教師qq群。（4）建立學科教師博客，并做好管理與服務。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學校網(wǎng)站，提高學校網(wǎng)站的實際作用。
3、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
4、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
三、
主要工作項目
1、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學校網(wǎng)站的結構項目，體現(xiàn)為學校管理、教育、教學各方面的服務功能。全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃
總結
、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
進一步完善校園網(wǎng)建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫的共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學年，學校將購買的教學資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
2、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓和使用，積極組織教師參與教育技術中級培訓，積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，主要項目：
（1）在區(qū)教師進修學校的指導下，完成全員教師教育技術培訓。
（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，提高主要領導、班子成員運用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用的水平，提高；教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備的管理能力和水平。
（3）組織教師設備使用技術培訓，主要為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數(shù)字教室上課如何配合總控室等。
（4）組織全員eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。
（5）組織建設的學校網(wǎng)站管理平臺的使用培訓，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
3、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。（1）依托eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源的應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家?；悠脚_、校園論壇等。
4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應性。
四、保障措施 （一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展規(guī)劃。學校必須在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯(lián)系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。
2、學校每學期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。具體名單如下：
領導小組組長：高松華校長 副組長：成明泉 組員：李虹 周海堂 方治國 但金付
(三)教師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視教師信息技術技能、教育理念、實際應用能力的培訓，不斷提升廣大教師的綜合素質(zhì)和課堂整合水平。
(四)網(wǎng)絡管理。辦公室內(nèi)教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務，每位教職員工在辦公時間內(nèi)不允許瀏覽不健康網(wǎng)站，不允許上網(wǎng)聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。
（五）經(jīng)費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
楊畈高小信息化應用推進項目工作小組
2015年5月18日
信息化建設實施方案篇十一
為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和技能，展示學校信息化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實際特制定本實施方案：
學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機。
2、加強軟件建設。使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。完成本學年數(shù)字校園復驗，做好省信息化校園試點申請工作。
3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設。
（1）宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
（2）加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學服務的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3）實踐應用。
以云平臺使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺階。
5、對全體教師進行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無線網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我校績?？己斯芾碇?。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設學生主動學習的網(wǎng)絡環(huán)境，同時，在條件成熟的基礎上學校將建設數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。
5、建設學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師空間，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
7、加強對現(xiàn)代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
1、加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。
學校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡，整合了學校少年隊、政教處、學校法制專題，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，通過網(wǎng)絡對學生進行法制教育，以網(wǎng)絡電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學校的整體形象。
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。
信息化建設實施方案篇十二
組、長：呂宙垣
副組長：伍國興、潘興帶、劉美環(huán)、陳志英
總負責人：黎漢清潘紅亮
成、員：張朝英、楊麗彩、鐘國健、曾健波、馮廣云、黃愛環(huán)
潘卿妹、盧淑蕓、莫丹、潘財朝、潘思雅、陳炳釗
黎惠恒、連笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、劉煥卿
賴思娟、盧慧嫻、吳麗芬、盧慧芳、潘淑萍
2、開展校本培訓（呂校長、潘興帶黎漢清、）xx年11月8日—10日；
4、資源庫收集。
語文科組：由黃愛環(huán)、江健英負責。
數(shù)學科組：由黃秀玲、郭慶江負責。
英語科組：由鐘國健、潘紅亮負責。
7、開展教師博客評比工作。要求每位教師的博客數(shù)量達到5頁以上，（xx年11月15日）
8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數(shù)量要達到4條以上。
9、協(xié)助校長做好校長的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；
10、課件制作競賽評比：
11、做好電腦室硬件維修工作。xx年11月20日前
信息化建設實施方案篇十三
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作者：日期：
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個人收集整理，勿做商業(yè)用途
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個人收集整理，勿做商業(yè)用途組網(wǎng)設備。在硬件方面配置電腦、交換機、光纖接入等，滿足入網(wǎng)需要。充分發(fā)揮網(wǎng)絡整合優(yōu)勢，對公司機關原有網(wǎng)絡要進行集中清理，統(tǒng)一并入公司信息化網(wǎng)絡系統(tǒng)。(2)、完善制度，強化網(wǎng)絡運行管理。信息標準和網(wǎng)絡管理制度建設是信息化建設的重要保證。
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任何時候公司的基礎管理工作都只能加強,不能削弱。只有把信息管理和基礎管理有機地結合起來,才能形成最大合力，更好的實現(xiàn)既定的經(jīng)營目標，從而推動公司持續(xù)快速向前發(fā)展。
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信息化建設實施方案篇十四
為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現(xiàn)就推進教育信息化工作制定如下實施方案。
利用信息技術擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，推動教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級各類學?；緦崿F(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開通個人網(wǎng)絡學習空間。
到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實現(xiàn)環(huán)境建設、應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境。
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡運營商合作，繼續(xù)推進“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。
3、加大學科教師信息技術應用培訓力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數(shù)字教育資源應用力度，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學資源，推出一批教學名師。
5、大力提升教學點數(shù)字教育資源應用水平
通過送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規(guī)定課程。
6、提高信息技術課程教學質(zhì)量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質(zhì)量，確保信息技術課程按國家規(guī)定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制
依托全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、省級現(xiàn)代教育技術實驗學校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術支撐隊伍
健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規(guī)模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業(yè)的畢業(yè)生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。
9、推進職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設職業(yè)教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進教育系統(tǒng)辦公自動化建設，努力實現(xiàn)教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。
1、強化認識，加強領導
成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創(chuàng)新推進，在資金投入、項目建設方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農(nóng)村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業(yè)建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實效
完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。
信息化建設實施方案篇十五
為認真貫徹落實《法治湖南建設綱要》，大力倡導誠實守信經(jīng)營，引導廣大經(jīng)營者加強價格自律，推動社會誠信體系建設，保證市場經(jīng)濟健康有序運行，根據(jù)《湖南省價格誠信建設工作領導小組關于進一步加強價格誠信建設工作的通知》(湘價誠建〔20xx〕1號)精神和市物價局工作要求，結合我縣實際，特制定我縣價格誠信建設活動實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境為總目標，圍繞“價格誠信建設”活動這一主線，加強和創(chuàng)新社會管理，建立健全社會信用體系，加強企業(yè)信用建設，建立健全企業(yè)信用自律機制和信用風險防范機制，促進企業(yè)誠信經(jīng)營，打造價格誠信華容品牌。
1、以縣價格誠信建設工作領導小組名義向社會發(fā)布開展價格誠信建設公告，公布價格誠信建設主要內(nèi)容，發(fā)動企業(yè)廣泛參與;組織有一定影響和有代表性的企業(yè)開展價格誠信倡議、現(xiàn)場受理舉報等活動，擴大價格誠信建設活動的社會影響。
2、組織對零售企業(yè)、服務行業(yè)明碼標價等價格誠信情況進行巡查，提醒告誡經(jīng)營者嚴格遵守價格法律法規(guī)，誠信經(jīng)營;對執(zhí)行價格誠信不到位，依法依規(guī)進行查處。
3、組織學習省價格協(xié)會編寫的《價格誠信讀本》，通過培訓學習，讓廣大經(jīng)營者、消費者熟知價格法律法規(guī)，增強守法經(jīng)營和依法維權的自覺性，加強價格自律。
1、進一步完善明碼標價。嚴格按照《關于商品和服務實行明碼標價的規(guī)定》，對已經(jīng)實行明碼標價的行業(yè)和單位，著重提高信息的完整性、真實性、準確性和規(guī)范性，真實、準確、全面和完整地標示商品的價格及與價格有關的各種信息，包括商品的質(zhì)量、等級、規(guī)格、產(chǎn)地等，做到價簽價目齊全、標價準確規(guī)范、貨簽對位、字跡清晰、標示醒目。認真落實國家關于商品房明碼標價、一套一標價的工作要求，對醫(yī)療、房地產(chǎn)和物業(yè)服務等行業(yè)，進一步加大力度，擴大明碼標價的覆蓋面和實施效果，確保明碼標價率達到**0%。同時，對大型超市、交通、通訊、賓館等窗口單位，組織開展“明碼實價示范點”和“明碼實價承諾企業(yè)”等活動，在步行街創(chuàng)建“明碼實價示范街”，大力倡導和推進明碼實價工作。
2、加強對經(jīng)營者價格行為的引導。督促經(jīng)營者嚴格執(zhí)行政府定價、政府指導價和法定的價格干預措施，杜絕價格壟斷、價格欺詐、價格歧視、牟取暴利、捏造散布漲價信息和囤積居奇、哄抬價格、虛構原價、虛假打折、模糊標價、模糊贈售和不履行價格承諾等價格違法行為。倡導經(jīng)營者主動作出價格誠信承諾并嚴格履行承諾，包括明碼實價承諾、違約賠償承諾和價格促銷、優(yōu)惠、折扣、饋贈承諾等。
3、積極引導經(jīng)營者合理定調(diào)價。引導企業(yè)根據(jù)商品的生產(chǎn)進貨成本和社會平均利潤來合理制定和調(diào)整價格，不以虛高價格和短尺少秤、以假亂真、以次充好等非法手段牟取利益;并通過降低進場費和農(nóng)超對接等辦法減少物流環(huán)節(jié)、降低物流成本，積極組織供應，保持價格平穩(wěn)。
4、強化經(jīng)營者內(nèi)部價格自律。引導企業(yè)加強內(nèi)部管理，建立健全有關規(guī)章制度，建立自我約束和內(nèi)控機制。幫助企業(yè)建立內(nèi)部定調(diào)價呈報審批制度，商品和服務明碼標價制度，企業(yè)價格投訴處理制度，企業(yè)價格及相關質(zhì)量計量問題分工負責制度，企業(yè)物價員制度，內(nèi)部成本核算和定調(diào)價制度，價格承諾違約賠償制度等，進一步健全價格管理機構。組織經(jīng)營者開展全員學法活動，幫助企業(yè)分清合法與違法的界限，了解企業(yè)價格行為規(guī)范和法律責任，進一步增強價格自律意識。
5、總結推廣經(jīng)驗，樹立誠信典型。每年年底前對當年的創(chuàng)建活動進行總結，對價格誠信建設活動中好的做法進行推廣，對存在的問題制定整改措施。對價格誠信創(chuàng)建成效明顯的經(jīng)營者廣泛宣傳，樹立誠信典型。
6、建立企業(yè)價格誠信檔案。在加強調(diào)研和監(jiān)管的基礎上建立企業(yè)價格誠信檔案，特別是對一些重點行業(yè)和重點企業(yè)，如實記錄經(jīng)營者價格誠信狀況，納入社會信用體系，實現(xiàn)社會信用資源共享，并向社會公開。
7、組織企、事業(yè)單位參加創(chuàng)建省、市、縣三級“價格誠信建設先進單位”活動。縣價格誠信建設工作辦公室做好宣傳動員，在確認符合評選認定條件的基礎上組織企事業(yè)單位申報并按程序推薦。
1、開展回頭看活動。對第一、第二階段的價格誠信建設工作進行回頭看，縣價格誠信建設工作領導小組將對各相關部門的工作進行檢查和考核，對活動開展好的單位，予以肯定和褒揚;對工作不落實、執(zhí)行不到位的進行問責，責成整改。
2、完善價格誠信建設工作體制機制。價格誠信建設工作集中推進階段結束后，要著力從改進和加強價格監(jiān)管出發(fā)，結合價格誠信建設工作經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新價格監(jiān)管方式，完善規(guī)章制度，努力構建推進價格誠信建設的長效機制，促使活動制度化、持久化。特別是在明碼標價、明碼實價、價格約談、價格承諾等方面制定相應的規(guī)定，構建價格誠信建設制度體系。
1、加強價格誠信建設的宣傳教育。一方面，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，向廣大消費者進行推介;另一方面，對經(jīng)營者違反價格誠信的行為，屢查屢犯、影響惡劣的，予以公開曝光。
2、進一步落實價費公示和價格公共服務。認真總結價費公示和價格公共服務工作經(jīng)驗，繼續(xù)以價格服務進農(nóng)戶、進企業(yè)、進社區(qū)、進商場、進市場、進學校、進醫(yī)院、進行政事業(yè)單位為突破口，全面推進價費公示制度和價格公共服務，防止因采用集中統(tǒng)一繳費方式將自愿服務性收費變成強制性收費，督促價費執(zhí)收單位承諾并嚴格做到不收取未公示的費用，從體制機制和源頭上預防、遏制亂收費。
3、強化社會公眾的監(jiān)督。進一步健全社會價格監(jiān)督網(wǎng)絡，充分發(fā)揮消費者、行業(yè)協(xié)會、中介機構、新聞媒體、價格監(jiān)督服務站等社會監(jiān)督組織和義務價格監(jiān)督員的作用，擴大社會監(jiān)督的群眾基礎，提高消費者的價格維權意識。通過開展多種形式的群眾評議活動，利用網(wǎng)絡、短信、電話等對經(jīng)營者履行價格誠信情況進行評議，獎優(yōu)懲劣。
4、抓好價格誠信建設情況的考評。授權縣物價局對價格誠信建設活動進行考評，制定考核評估表，對經(jīng)營者的價格誠信情況進行全面考評，對誠信情況良好的企業(yè)組織推薦參加省、市級“價格誠信建設先進單位”評選活動。
5、加大市場價格監(jiān)督執(zhí)法力度。定期或不定期地開展市場價格專項檢查，有針對性地開展打擊價格欺詐專項整治行動，進一步規(guī)范經(jīng)營者的市場價格行為。對少數(shù)不講信譽、不守信用和進行價格欺詐的企業(yè)和單位，依照有關法律法規(guī)嚴肅處理。
1、健全機構，加強領導。成立由縣委常委、常務副縣長任組長，縣政府辦分管負責人、縣物價局局長任副組長，縣工商局、縣質(zhì)量技術監(jiān)督局、縣藥監(jiān)局、縣價格監(jiān)督檢查局主要負責人為成員的華容縣價格誠信建設工作領導小組，切實加強對價格誠信建設工作的領導，負責協(xié)調(diào)處理價格誠信建設活動的日常工作。
2、明確責任，務求實效。各成員單位要認真履行職責，既要分工負責，又要通力合作形成工作合力，共同努力把價格誠信建設活動組織好、開展好。價格部門要牽頭組織開展整個創(chuàng)建活動，搞好部門協(xié)調(diào)和各項日常工作。新聞部門重點組織好價格誠信建設的宣傳活動;工商部門重點負責維護市場經(jīng)營秩序及對消費者的宣傳與引導;質(zhì)監(jiān)部門重點負責對經(jīng)營者的商品質(zhì)量及計量器具的監(jiān)督檢查;藥監(jiān)部門重點負責對餐飲安全和藥品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品的安全監(jiān)管。
3、加強指導，有序開展。在價格誠信建設活動開展過程中，縣價格誠信建設工作領導小組及其辦公室要及時研究解決活動中遇到的新情況、新問題，及時總結推介各行業(yè)、各部門一些好的經(jīng)驗和做法，加強正面引導。開展價格誠信建設活動，要充分尊重企業(yè)的經(jīng)營自主權，不得以價格誠信建設活動為名干預企業(yè)的正常定調(diào)價活動，干擾企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營，增加企業(yè)負擔，不得以任何形式向企業(yè)收取報名費、贊助費等。
信息化建設實施方案篇十六
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息化建設實施方案篇十七
1、構建學?！叭▋善脚_”（實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數(shù)字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實現(xiàn)“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。
5、學校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。
信息化建設實施方案篇十八
根據(jù)《農(nóng)村中小學教育信息化應用推進實施方案》，結合我校信息化應用實際情況，為進一步提升我校教育信息化應用水平，促進學校教育的現(xiàn)代化和計算機輔助教育的應用，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，并逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，切實提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，以信息技術的運用促進教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學校管理水平，進而推進學校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的農(nóng)村現(xiàn)代化學校。
我校是一所遠離市區(qū)的公辦農(nóng)村小學，全校共有21個教學班，教職工總?cè)藬?shù)62人，在校學生1032人。
首先從信息化基礎設施、數(shù)字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況等四個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎上明確項目具體解決問題。
1、信息化基礎設施
硬件建設：學校總共有25個普通教室，現(xiàn)有教學班21個，其中有四個教室分別安裝了1臺計算機和1臺電子投影儀，有1個計算機房，共50臺電腦，學校有信息兼職教師一名，負責硬件設施及網(wǎng)絡維護；學校教師家中基本都有電腦，且已上網(wǎng)。在校學生中10%左右家中配置電腦，基本都能上網(wǎng)。
2、數(shù)字資源應用情況
教育資源方面學校已有投入，購買部分教學光盤資源?？傮w而言，資源不豐富、與實際需要脫節(jié)；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作資源，數(shù)字資源缺失是阻礙信息化教學很大障礙。
3、師資水平
學校共有教師62人，中老年教師居多。學校大多數(shù)教師缺乏信息技術的應用能力；小部分教師能在自己教學中嘗試過信息技術與課程整合活動，并認識到其重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的支持，整合活動零星進行，難以持續(xù)產(chǎn)生實質(zhì)效果；教師基本未參與過教育信息化應用的課題研究。
4、學生信息化應用
由于學校的設備還不能滿足學生的教學需要，學生信息化應用技能較差。
1、加強校本培訓，促進教師信息技術理論的學習，提高教師信息化應用能力。積極開展教師的信息技術培訓，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求和學校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需求，開展分層、分項、分類的專業(yè)培訓，達到提升學校信息化管理水平、提高教師信息化教學能力、促進信息技術管理人員技能的目的.。
2、開發(fā)校本資源，服務課堂教學。聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學設計后的診斷，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
3、完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用；整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
4、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。繼續(xù)完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時間增加學生接受計算機教育的機會，鞏固和提高學生應用信息技術的能力；積極創(chuàng)造條件，讓學生有更多的時間和空間使用學校的信息技術裝備。
5、完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。組建信息技術工作領導小組和工作小組，明確職責和分工。充實和完善相關的管理制度，改進教學管理流程與運作方式。
1、整體推進，分步實施
結合學校實際情況，進一步完善學校信息網(wǎng)絡，搭建信息平臺，添置一些必要的設備，為教師專業(yè)化發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎。使全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的信息化管理。
2、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
3、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
1、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與上海教育資源網(wǎng)應用培訓；課堂攝錄、基本編輯技能培訓；教學管理平臺使用培訓積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
2、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。基于數(shù)字化的教育資源的開發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學的一個重要措施。一方面要利用好教育資源庫和課程研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面要立足本校學科主題的校本資源建設，著重梳理優(yōu)化，形成共享機制，提高資源的應用效益。建立獎勵機制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績、貢獻。
3、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
4、逐步搭建、充實和完善學校資源庫，要分學科、分學段建立充實學校教學資源，本校教師能制作的教案、課件等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
5、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。通過開展教研組活動，聽課、評課、探討等形式探索出利用信息技術，優(yōu)化課堂教學設計的途徑。
教師要根據(jù)信息技術的特點、功能，學科教學特點以及教師的個人實踐，努力探索出符合各班教學的課堂教學設計模式。利用與更新中心小學、長春嶺鎮(zhèn)中心小學組團式發(fā)展學校的合作關系以及臨近小學的友誼學校資源，依托信息技術，相互學習，進行信息交換、經(jīng)驗交流、專題研討和互相對話等活動，不斷完善課堂教學設計的途徑。組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
6、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過信息技術教學，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。
（一）組織保障
確定學校教育信息化應用實驗項目推進工作領導小組和工作小組，具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。
（二）制度保障：學校每學年舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展一次教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（三）經(jīng)費保障：根據(jù)學校的項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要。
信息化建設實施方案篇十九
為進一步加快學校教育信息化建設進程，推動教育現(xiàn)代化，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動計劃》、《沁陽市教育局20xx年工作要點》（沁教文?20xx?1號）和《20xx年實驗小學工作思路》，結合我校實際，特制定我校教育信息化應用實施方案。
一、工作目標
1、構建學?！叭▋善脚_”（實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數(shù)字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實現(xiàn)“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。
5、學校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。
二、具體措施
（一）加強基礎設施建設
1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。
2、實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。
4、對網(wǎng)站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網(wǎng)絡咨詢》兩個板塊。
（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學?！八膫€一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。
3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語網(wǎng)絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。
5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進行展示。
（三）大力建設學校資源庫及平臺
建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。
3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。
4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。
5、開展學生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網(wǎng)頁作品在學校網(wǎng)站展示。
（四）全面推進教育管理在線的運用
1、規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉(zhuǎn)。
2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。
3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。
4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。
（五）提高校園電視臺辦臺質(zhì)量
1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。
5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。
6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網(wǎng)站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學校網(wǎng)站進行升級改造。美化學校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網(wǎng)頁制作）版塊。
2、增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。
3、實現(xiàn)教育管理在線平臺與學校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網(wǎng)站進行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。
5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息化建設實施方案篇二十
近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網(wǎng)絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。
名單如下： 組長： 副組長： 成員：
領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。
第一條
信息化經(jīng)費是指日常信息人員培訓經(jīng)費和設備購置經(jīng)費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。
第二條
經(jīng)費預算管理的原則
1、統(tǒng)一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，根據(jù)醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項經(jīng)費。
2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。
加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經(jīng)費；增加信息化資料的購置經(jīng)費；同時，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經(jīng)費。
第三條
教學經(jīng)費預算的核定依據(jù)
專項信息經(jīng)費根據(jù)醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。
第四條
經(jīng)費使用監(jiān)督
為確保經(jīng)費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：
（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經(jīng)費的使用情況。
（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。
（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經(jīng)費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡安全制度、計算機防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。
1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據(jù)工作計劃作出安排。
2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；
3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。
4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。
6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。
加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。
信息化建設實施方案篇一
伴隨教育改革的深入，教育現(xiàn)代化的發(fā)展，教育的均衡發(fā)展，信息技術越來越普及，信息技術在學校的教育教學中也發(fā)揮著極其重要的作用。信息技術與課程的改革息息相關，它關系到整個教育改革和以現(xiàn)代信息技術為基礎的全新的教育體系，因而學校的教育必須信息化，也必然信息化。
一、學校教育信息化建設現(xiàn)狀
各類教學及相關活動的需要。
二、學校教育信息化工作應用情況
1、信息技術與學科整合應用
2、教師資源庫方面，學校圖書館自行購買了一部分信息應用書籍和應用軟件，教師在教學中制作的一部分課件放在學校校園網(wǎng)的資源庫中，以便老師們共享交流。
4、管理服務方面，學校教導處運用排課軟件、校務后勤部門運用財務管理軟件
等運用信息技術手段推進了學校各項工作的高效、有序的管理。學校校園網(wǎng)經(jīng)常應用于學校教育教學與管理活動通過校園網(wǎng)、使家庭、社區(qū)更了解我校，從而優(yōu)化教育環(huán)境。
三、下一步推進學校信息化建設的舉措
（一）加快教育信息化基礎設施建設
2、2017教師配備筆記本電腦54，個別教師手中還沒有電腦制約教師備課需求，力爭解決。
3計劃到2017年利用2年時間逐步實現(xiàn)全校18個班互動式智能平板教室建設，現(xiàn)已完成。
4、校園廣播建設
5、寬帶提速，和中國電信公司協(xié)商，將寬帶速率由40mb提升至100mb,滿足學校班班通應用的需要。
6、多媒體錄播教室建設
7、數(shù)字化校園的探索建設
8、校園網(wǎng)建設：2017年完成，建設一個功能比較完善的含網(wǎng)絡通訊系統(tǒng)、信息服務系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺。（集合教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺輔助課堂、視頻點播等功能）
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（二）依托信息化硬件，提升學校管理辦學水準
1、資源建設數(shù)字化：
發(fā)展圖書館數(shù)字化資源庫藏，以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢、訪問、下載。
2、管理系統(tǒng)自動化。依托甘州區(qū)教育局辦公平臺，逐步實現(xiàn)對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學藉、學業(yè)管理。
3、網(wǎng)站建設多元化。
不斷擴充學校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，建立班級主頁，開辟骨干教師個人主頁，展現(xiàn)教師教育教學特色，實現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上多項交流。
4、網(wǎng)絡管理制度化。
（1）強化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責,結合學校實際健全各項管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術考核指標和評估、獎懲辦法。
（2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡暢通,使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮。
（3）制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。
5、依托校訊通平臺，做好家校聯(lián)系，加強對學生的監(jiān)管，逐步實現(xiàn)教學的有效延續(xù)。
（三）加強資源建設，域內(nèi)、域外共享課改成果
1、加快校本資源庫建設。按照自建、共建、購建相結合的工作思路，加快學校教育教學資源開發(fā)，建立具有校本特色的優(yōu)質(zhì)教育教學資源庫。
一是大力開展優(yōu)秀教學案例、設計、課件的評選交流活動，不斷充實校本資源庫；二是利用三原教育信息網(wǎng)共享機制，不斷充實校本資源庫；三是加大投入，購置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷充實豐富校本資源庫。
2、加強資源整合應用研究
（1）實行電腦網(wǎng)絡備課設計。（文本、課件）
（2）合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協(xié)作學習。
（3）運用網(wǎng)絡開展學生課內(nèi)外作業(yè)指導、學習情況分析和學習評
（4）根據(jù)學校特色和專題研究項目編寫校本教材。（文本與音像結合）
（5）進行網(wǎng)上成果展示
（6）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動
（7）開辟師生網(wǎng)上專題論壇
3、開展信息技術應用評比活動。積極組織教師參加各類信息技術應用競賽活動。組織每年一次的中小學新課程資源應用與學科整合展示交流活動和基礎教育教學成果評選活動。深入開展信息技術與學科整合研討課、示范課和觀摩課等活動，不斷提高廣大教師運用信息技術進行教學的能力。
4、積極組織教師參加國家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學電腦制作、教師教育技術與教育創(chuàng)新論文大賽、電子白板課例大獎賽活動。
5、加強張掖市“數(shù)字校園”的探索應用，服務我校教育教學。
（四）加強教師培訓，使教師應用常態(tài)化
1．加強對全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學習，從思想上促使全體成員觀念更新，從行為上提高全體成員對教師和教師工作的重新認識。
2．提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所的各（1）類業(yè)務培訓。
(2）請專家作講座，培訓教師現(xiàn)代教育理論和信息技術支持下新型的教學理念和教學模式。
(3）挖掘本校培訓資源，集中專題培訓。內(nèi)容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優(yōu)秀的案例，進行整合方法的培訓。
(4）觀摩學習。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀
(5）學術沙龍。圍繞熱點問題進行學術討論，，通過集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終形成共識。
（五）推行管理信息化，實現(xiàn)辦公無紙化
1、規(guī)范網(wǎng)上辦公流程。指定專人負責辦公自動化工作，做好公文接收、辦理、上報、存檔等工作。
2、全面推行學校管理信息化。對學校的管理、教育、教學、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學校的校務、教務、總務的管理，教職員工、學生的身份信息、工作學習記錄、評價信息等檔案、學籍、學業(yè)管理。
（六）加強學校網(wǎng)絡安全管理，確保數(shù)據(jù)信息安全 校園網(wǎng)絡作為學校重要的基礎設施，擔當著學校教學、科研、管理和對外交流等許多角色。校園網(wǎng)安全狀況直接影響著學校的教學活動。在網(wǎng)絡建成的初期，安全問題可能還不突出，但隨著應用的深入，校園網(wǎng)上的各種數(shù)據(jù)會急劇增加，各種各樣的安全問題開始困擾我們，因此要加大學校網(wǎng)絡安全方面的工作。
1、網(wǎng)絡管理員負責全校網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡中心必須及時備案并向公安機關報告。
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2、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡教室不準對社會開放。
3、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務器中的內(nèi)容必須經(jīng)領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權限要經(jīng)過校領導的'批準。
4、校園網(wǎng)各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。
5、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導和監(jiān)督：
（1）校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
（2）加強對學生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。
（3）專用的財務工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦最好不要接入網(wǎng)絡工作。
（七）做好學校教育宣傳工作
1、積極配合區(qū)教育局信息中心做好教育宣傳方面工作，制定學校教育宣傳工作實施方案，并對各功能室宣傳信息報道數(shù)量有明確要求。
2、辦好學校網(wǎng)站，利用學校網(wǎng)站平臺宣傳面廣而快的特點，以全面宣傳學校整體工作為主旨，以推動新課程改革工作為主體，以促進家?；?、生?；訛榉较虬l(fā)布文字、圖片、視頻新聞、教師教研論文、學生習作等，樹立了學校良好的外部形象、提高了學校知名度。
3、做好學校視頻、圖片資料的留存工作，定期對學校視頻、圖片資料編目錄后刻錄保存。同時對學校兩報一刊提供圖片資料。
4、立足網(wǎng)絡紅頁，及時宣傳發(fā)布學校教育教學德育方面工作
（八）強化管理考核，服務教育教學
1、明確網(wǎng)絡管理人員職責。定期做好設備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，對發(fā)生硬件故障的設備及時更換或維修。完善電教設備出借、使用和賠償制度，多媒體教室、智能廣播、閉路電視、電子閱覽室等設施設備正常使用。
2、加強教師信息技術應用考核。學校把信息技術的學習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核。
3、完善信息技術支持服務體系。加強校級技術服務隊伍建設，做到“軟件故障不過天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術服務質(zhì)量。
總之，農(nóng)村學校信息化教育之路任重而道遠，先當今我們應以一種開放的心態(tài)，迎接信息時代的挑戰(zhàn)，在跨世紀的教育改革浪潮中實現(xiàn)基礎教育的和諧發(fā)展，不斷提高我校教育教學的總體水平。
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發(fā)展的時代。根據(jù)中小學信息技術教育工作會議精神，結合我校實際，現(xiàn)制定2017—2017年教育信息化建設的實施意見：
一、指導思想
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，加快基礎教育現(xiàn)代化的進程，推動我?；A教育的跨越式發(fā)展。
二、工作思路
1、以“現(xiàn)代信息化建設”為突破口，逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)信息化建設。
3、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。
三、組織機構
成立中心小學教育信息化建設領導小組（吐爾孫·艾合買提校長任組長、曹和平副組長），負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設工作。
組建中心小學教育信息化建設指導小組（組長由艾外爾擔任），負責師資培訓、技術咨詢與服務。
四、工作目標
1、2017年春季開學，三、四、五、六年級全部開設信息技術課。平均十人擁有一臺計算機， 2017年，適度調(diào)整機型配置及設備，高標準、高質(zhì)量普及信息技術教育。
2、建立健全教育信息技術培訓體系?！笆濉逼陂g，完成一輪全體專任教師以計算機和網(wǎng)絡為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業(yè)教師隊伍。
五、工作要求
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。
學校教育信息化建設領導小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全?；A教育現(xiàn)代化的進程。在經(jīng)費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。
學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現(xiàn)代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統(tǒng)一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現(xiàn)學校教育信息化。
2、積極探索現(xiàn)代信息技術與各學科教學整合模式。
從技術應用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術與學科教學有
機地結合起來，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質(zhì)量。
堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。 采取走出去請進來、專題報告、研討會、現(xiàn)場會等多種形式，創(chuàng)造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協(xié)作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現(xiàn)代教育技術設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。
要選派責任心強、業(yè)務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡系統(tǒng)和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業(yè)務、技術素質(zhì)培訓，形成一支懂技術、會管理的網(wǎng)絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡設備設施檢查力度。
要組織學生學習好《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網(wǎng)絡文明、網(wǎng)絡安全教育。充分利用網(wǎng)絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動，注重發(fā)揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強學生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡道德規(guī)范。
2017年3月
信息化建設實施方案篇二
教育信息化是教育現(xiàn)代化的基礎和前提，對教育現(xiàn)代化具有引領和支撐作用，是解決當前教育工作中熱點難點問題的突破口，對教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段產(chǎn)生巨大的影響，對提高教師能力和水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高學校的管理水平具有重要的意義。學校信息化能力建設是國家教育信息化的主陣地。為大力推進教育信息化應用創(chuàng)新與改革，探索教育理念與模式創(chuàng)新，推動教育與信息技術的深度融合，探索教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》規(guī)劃總體部署和和《自治區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）和相關文件精神，制定我校教育信息化“三通兩平臺”發(fā)展規(guī)劃。
教育信息化采用云技術，云平臺，未來的教育將改變教師的教學和學生學習空間。要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。要從“為信息化而信息化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榻逃F(xiàn)代化而信息化”。過去往往把信息化理解為多少臺計算機、多少臺服務器、多少個多媒體教室、多少兆寬帶，這只是信息產(chǎn)品，不是教育信息化。教育信息化是信息技術與教育教學的深度融合，最關鍵在“融合”上。在發(fā)展方向上，從“建設主導”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯弥鲗А薄Ｆ浜诵睦砟罹褪前研畔⒓夹g與教育教學實踐緊密融合，這才是教育信息化本質(zhì)。把握核心理念是以應用為導向，而不是以建設為導向，更不是以建設為目的。應用不是簡單的使用信息技術，而是要與教育教學活動，教育管理創(chuàng)新、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力結合起來。在推進教育信息化的工作中，應用是教育信息化的切入點，更是著力點，要用應用評價來推動應用導向，應用的程度越深入，教育信息化水平就越高。
“三通兩平臺”:教育部提出要建立較為完善的教育資源云平臺，形成資源服務的云模式。大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
“寬帶網(wǎng)絡校校通”的實質(zhì)內(nèi)容有兩個，一是基本解決各級各類學校的寬帶接入條件，二是基本完成各級各類學校網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境建設。所以“寬帶網(wǎng)絡校校通”從建設角度講是要完成兩項任務，為學校提供寬帶接入條件和在學校內(nèi)部建成網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境。什么是網(wǎng)絡條件下的基本教學環(huán)境？一是為學校建設能上網(wǎng)的多媒體教室，二是為教師提供一套基本的軟件工具和教學資源，三是一定比例的教師配有計算機并且經(jīng)過培訓能利用網(wǎng)絡教學資源備課授課。
“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的根本目的是推進信息技術在教學和教研活動中的普遍應用。不能把它理解成為每個班級安裝多媒體設備。所謂“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，就是要使基本實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通“的學校的大部分班級的課堂教學能夠使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，能夠通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息技術手段提高教學質(zhì)量和促進教育均衡發(fā)展。要通過不同的應用模式，把信息技術在教學活動、教研活動以及跨校教學中的應用變成一種常規(guī)行為。為推進優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，還應重點推進“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡課堂”的建設。
“網(wǎng)絡學習空間人人通”不能把“網(wǎng)絡學習空間人人通”簡單理解成在資源網(wǎng)站開通實名注冊的個人空間?！熬W(wǎng)絡學習空間”首先應該是以提高教師素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為目的、以教師、學生、家長為服務對象的一個網(wǎng)絡化的社交平臺，為教師在網(wǎng)絡上開展教學和教研活動、為教師和學生、學生家長的網(wǎng)絡互動提供支撐。其次應該是一個具有匯聚優(yōu)質(zhì)資源能力“資源超市”，為各類資源提供者提供高效的資源交易服務，使教師和學生有更豐富的優(yōu)質(zhì)資源可用。再次還應該是一個使教師盡快提高信息技術應用能力的服務平臺，平臺主動推送資源的功能幫助教師依托空間快捷地獲取合適的資源，平臺容易使用的開發(fā)工具幫助教師提高自主開發(fā)教學資源的能力。最后還應該是一個管理的平臺，平臺的機構空間幫助助學校和教育主管部門管理所有的教師空間和學生空間，統(tǒng)計教師利用網(wǎng)絡從事教學活動的頻率、效果和教師內(nèi)生的、自己創(chuàng)造的課件資源的數(shù)量，對教師的教學活動及信息技術應用水平進行評價，對學生的學習進展進行統(tǒng)計分析，為學?；騾^(qū)域教育行政主管部門組織網(wǎng)上教學活動提供技術條件支撐。這是一件意義重大的工作，是把教育信息化推進到第三階段的技術支撐和運行模式，所以我們要提高認識、主動設計。要把“網(wǎng)絡學習空間”建成網(wǎng)絡條件下從事教學活動和教學管理的基本平臺，建成一個實名制的、組織化的、可控可管的體系，為所有想在網(wǎng)上進行教學活動或教研活動的教師提供一個網(wǎng)絡陣地，逐步形成網(wǎng)絡條件下教學活動管理、組織和服務的基本體系。所以我們強調(diào)網(wǎng)絡學習空間建設要整校推進，資源服務和空間建設要統(tǒng)一到一個平臺上，優(yōu)質(zhì)資源服務和空間建設服務必須是一體化的。
“教育資源公共服務平臺”作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接?，F(xiàn)在看來，“教育資源公共服務平臺”的建設實際上是一個云服務體系的建設。利用云計算模式可以最大限度實現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平?！皣医逃Y源公共服務平臺”應該是一個運用云計算技術構成的覆蓋全國的、多級分布的、互聯(lián)互通的、為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提供技術支撐和網(wǎng)絡服務的云服務體系?！敖逃Y源公共服務平臺”與“網(wǎng)絡學習空間”是一個有機整體，不能割裂；“網(wǎng)絡學習空間”既是“教育資源公共服務平臺”的組成“細胞”，又是“教育資源公共服務平臺”的服務對象。全國師生依托“網(wǎng)絡學習空間”參與“教育資源公共服務平臺”的共建共享?！熬W(wǎng)絡學習空間”、“班級集體空間”、“主題資源空間”、“名師空間”、“大師工作室”、“機構管理空間”等各種空間應用模式，再加上各級教育行政部門的教育資源中心，共同構成“國家教育資源公共服務平臺”。要避免低水平重復投資建設，逐步形成統(tǒng)一的基礎邏輯架構，使各地的服務平臺及網(wǎng)絡學習空間能互聯(lián)互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。
“教育資源公共服務平臺”“教育管理公共服務平臺”建設的首期目標，是為教育管理公共服務提供準確的數(shù)據(jù)。平臺建設的基本構思是“兩級建設，五級應用”，通過應用系統(tǒng)收集和匯總數(shù)據(jù)。今、明兩年的主要任務，是實現(xiàn)學生、教師、學校辦學條件三個系列的數(shù)據(jù)通過應用系統(tǒng)完整地建立國家數(shù)據(jù)庫。
第一，加快“寬帶網(wǎng)絡校校通”建設，建設以“校”為本的教育信息化軟硬件基礎設施建設與應用，進一步完善教育信息化基礎設施的全覆蓋，提高我校已有的寬帶，為教師和提供基礎設施配套的教學資源和軟件資源，改善目前的網(wǎng)絡教育和學習環(huán)境。
第二，推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”工作，推進以班為本的教育教學應用”，推進信息技術與教學融合。建設智能化教學環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，利用信息技術開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，鼓勵發(fā)展性評價，探索建立以學習者為中心的教學新模式，倡導網(wǎng)絡校際協(xié)作學習，提高信息化教學水平。要從班級教學的各個環(huán)節(jié)的信息化支撐來探討“班班通”的內(nèi)涵，包括教師備課、授課與課堂交流、作業(yè)與課后交流、同學之間的學習交流、乃至教師之間的教研交流專業(yè)化發(fā)展等等。要通過不同的應用模式，把信息技術在教學活動、教研活動以及跨校教學中的應用變成一種常規(guī)行為。真正改革教育教學評價，通過政策引導扭轉(zhuǎn)當前績效導向的誤導；加強教師教育技術能力建設與培訓，提高教師應用信息技術水平；建立支撐教師開展信息化教學的良好環(huán)境與機制，包括優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享機制、支撐服務機制，讓教師能夠方便、安心、順心地鉆研如何將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具引入教學，提高教學質(zhì)量。
第三，推動“網(wǎng)絡學習空間人人通”。建立以人為本的基于信息化環(huán)境的教學與學習。為學校教師、學生和家長提供一個資源優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)質(zhì)的綜合性網(wǎng)絡平臺。學校要在“網(wǎng)絡學習空間”、“班級集體空間”、“主題資源空間”、“名師空間”、“大師工作室”、“機構管理空間”等各種空間應用模式上下功夫，不但要推動教學方式變革，還要推動學習方式變革?！熬W(wǎng)絡學習空間人人通”是重在應用，建而不用不算“通”，要“促進教與學、教與教、學與學的全面互動”如：個人空間服務、個人知識管理服務、社交網(wǎng)絡服務、互動交流服務、自主學習服務等。
第四，推動教師積極參與自治區(qū)教育資源公共服務平臺建設。形成資源配置與服務集約化。為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提供技術支撐和網(wǎng)絡服務的云服務體系。實現(xiàn)資源平臺和網(wǎng)絡學習空間能互聯(lián)互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享。
第五，大力推進教育管理信息化工作學校，積極參與自治區(qū)教育管理公共服務平臺建設，實現(xiàn)學校信息管理、教師信息管理、和學生家長信息管理工作綜合性一體化。
第六，加強教師信息技術應用能力培訓。積極推動網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，建立以校為本的常態(tài)化培訓機制。與國培計劃相結合將提升信息技術能力貫穿于教師培訓的整體工作，確保全體教師應用能力得到提升。建立學校教師信息技術應用標準，逐步將信息技術能力納入教師資格認定標準和教師工作考核內(nèi)容。
信息化建設實施方案篇三
為貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展綱要》和“十二五”教育信息化近期發(fā)展目標，加快我校教育現(xiàn)代化建設的步伐，提高學生綜合素質(zhì)和教師使用現(xiàn)代化教育技術的水平實現(xiàn)教育強校的目標，特制定本方案。
根據(jù)“三通兩平臺”建設的發(fā)展目標、創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術學校的要求，在信息化環(huán)境的建設、信息化學習資源建設、優(yōu)化的教學設計、以及教師培訓等方面不斷努力探索，努力推進學校教育現(xiàn)代化建設。打造高效課堂教學為發(fā)展目標，整體推進素質(zhì)教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1.加快學校信息化環(huán)境建設，在學校原有門戶網(wǎng)站基礎上建成網(wǎng)絡、資源和服務全覆蓋的教育信息化環(huán)境服務系統(tǒng)。
2、加強教師信息技術技能崗位培訓，提高教師信息技術應用能力，使之能熟練使用各種電教軟件、硬件設備，為信息化教學掃清障礙。
3.組建信息資源網(wǎng)絡，為教師提供教學資源，為學生提供學習的平臺。
4.指導教師對本學科進行信息技術教學的優(yōu)化設計，提高信息技術與學科高度融合的能力。
(一)信息化環(huán)境建設
1、加大設備投入，在學校門戶網(wǎng)站、bbs和個人博客的基礎上，建設成為教學資源平臺和學習資源平臺。
2、無線wifi網(wǎng)絡校園和部分社區(qū)全覆蓋，為學生創(chuàng)造個性化學習網(wǎng)絡平臺。
3、加大班級設備投入，更換投影為“白板”為交互教學創(chuàng)造條件。
4、加強網(wǎng)絡教室建設，為學生提供信息技術教學，并可作為學生電子閱覽室。
5、完善多功能教室建設，使其具有錄、采、編一體等功能，用于學校公開課、示范課等教學活動的開展。
6、提升網(wǎng)絡帶寬至100m，滿足全校網(wǎng)絡設備滿負荷正常運行。
( 二)教學資源建設
1、建立學校優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)，通過購買、收集等形式開展課堂教學資源和教師研修資源的建設；不斷充實、維護學科教學資源庫，保證每學期有新的教育教學資源入庫，為信息化應用推進提供資源支持。
2、教師制作的課件要及時上傳到學校，學校要及時審核整理，再把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學校資源庫。教師課件上傳率不得低于本學科總課時的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵教師建立個人博客，學校定期組織評比活動。
3、學校教育資源平臺，并與省教育資源網(wǎng)、國家教育資源網(wǎng)對接共享。
（三）積極推進信息技術與學科課程整合為目標，立足教育部新頒布的各學科課程標準，以技術帶動教育思想改革，以新型教學理念帶動技術創(chuàng)新與教法改革。
1）組織教師認真學習課改，積極參與教育科研活動。使教師從思想上更新觀念，從行為上提高自覺性。使理論學習為實踐服務，使實踐活動有理論支撐。
2）積極開展校本培訓工作，使培訓工作具有實效性。
3）積極學習和及時掌握信息技術的發(fā)展，利用好教育信息中心為教師提供的信息技術培訓，進一步提高教師多媒體制作水平和使用能力。
（四）實現(xiàn)學校管理信息化
啟動校園網(wǎng)站建設項目，推動學校教育教學管理信息化的基礎平臺建設，逐步實現(xiàn)學校管理、教師成長和學生發(fā)展的信息化過程管理，加快學校現(xiàn)代化建設的進程。推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)數(shù)字化教學管理、學籍管理、辦公管理、教師管理、圖書管理、財務管理、食堂管理等智能化管理。實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，開放對外窗口，樹立學校形象。
（五）為學生提供信息化環(huán)境的學習發(fā)展空間
學校要定期向?qū)W生開放機房、電子閱覽室、多媒體室等，經(jīng)常開設信息技術拓展課、興趣小組。每年舉辦學生電腦制作（繪畫、動畫、電子報刊、電子網(wǎng)頁、電子期刊、程序設計、電腦藝術設計等）競賽活動。開展信息技術支持下學生研究性學習互動。利用多媒體設備對學生進行不同形式和內(nèi)容的思想品德教育活動。使其具有良好的網(wǎng)絡學習習慣，加強對學生信息技術教育培訓，上好信息技術課并納入督查范疇。
信息化建設實施方案篇四
1、職責體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門
學校自身職責：對學校內(nèi)部安全負有直接管理職責
2、責任體系：
縣市區(qū)行政主管部門責任
與各級各類學校簽訂安全責任狀
各級各類學校第責任人責任
與分管綜治安全校領導、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀
各級各類學校分管責任人責任
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀
3、工作機制：
安全知識教育制度。學校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內(nèi)容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容、授課時間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學校總體課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火、防震、防地質(zhì)災害的突發(fā)事件緊急應急演練，此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。
綜治安全組織機構。學校需有專門的綜治安全組織機構，行安全綜治領導小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。
1、行政領導值班制度，有住校生的學校需安排24小時值班。
2、安全檢查工作制度，學校每周需對學校用水、用電、消防設施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表，并填寫學校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度，兩小時記錄一次巡查狀況，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾塊。
5、學生寢室管理制度分衛(wèi)生、設施管理、安全教育幾塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險品管理制度
10、公共突發(fā)事件應急機制
11、安全預警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災害對學生的人身安全的威脅進行預警通報。
12、告知義務。學生無故曠學、曠課或生病、發(fā)熱學校應及時告知家長并采取措施及時援助。
1、嚴格按標準配備消防設施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點部位設置視頻監(jiān)控設備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器
1、學校安全工作領導小組成員及分工名單；
2、學校安全管理規(guī)章制度；
3、學校安全工作責任狀；
4、學校公共突發(fā)事件應急預案：
5、學校安全檢查記錄表
6、學校安全隱患報告單
7、年度學校安全隱患自查登記表
8、學校安全管理工作會議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級部門下發(fā)的有關安全綜治的文件資料：
“三三體系”，體系標準和內(nèi)容如下：
三個平臺：
1、安全綜治信息管理平臺，逐步實現(xiàn)校縣、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進步加強對學校安全工作的動態(tài)管理。
2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理，加強業(yè)務培訓，提高工作待遇，增強工作合力。
3、應急應平臺。進一步推進雙線巡查回、三級預警等工作，提高學校綜治安全工作應急應速度和工作運行效率。
三個體系：
1、工作職責體系。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責，努力構建齊抓共管的工作格局。
2、責任體系。進一步理清各級責任人責任，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺賬體系。加強學校綜治安全標準化臺賬建設，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機制
1、督查機制。
2、問責機制。
3、獎罰機制。
各縣教育局、各級各類學校、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設工作，切實加強領導，認真組織實施。市綜治安學校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領導小組要以此標準為考核依據(jù)，對各地各校安全工作進行考核考評。
信息化建設實施方案篇五
根據(jù)衛(wèi)生部《兒童預防接種信息報告管理工作規(guī)范（試行）》的要求和省衛(wèi)生廳建立全省兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)的決定，以形成國家、省、市、縣、鄉(xiāng)預防接種信息網(wǎng)絡體系，保障我縣預防接種工作的順利開展，特制定本實施方案。
到20xx年底在全縣范圍內(nèi)建立兒童免疫預防接種信息管理網(wǎng)絡平臺和國家、省、市、縣、鄉(xiāng)免疫預防接種網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全縣兒童預防接種信息共享與管理。
1、20xx年完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)。
2、已使用并將繼續(xù)使用其他兒童預防接種信息管理系統(tǒng)軟件地區(qū)，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換集成標準》的要求，對應用軟件進行調(diào)整，按照時間安排實現(xiàn)與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數(shù)據(jù)交換。
兒童預防接種信息管理系統(tǒng)分為接種點客戶端軟件和國家信息管理平臺兩個部分，系統(tǒng)的基本功能為：
在預防接種實施過程中，接種人員通過接種點客戶端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉(zhuǎn)等情況進行登記，完成免疫服務基本資料的建檔。每次兒童接種后及時將接種信息錄入系統(tǒng)，同時對下一次接種進行預約。通過從國家信息管理平臺將流動兒童的接種信息下載到接種點客戶端軟件系統(tǒng)中，完成對流動兒童的接種。利用接種點客戶端軟件，可以隨時對兒童接種情況進行查詢、統(tǒng)計，還可以打印預約通知單、統(tǒng)計結果和接種卡證。
各級通過國家用戶權限管理系統(tǒng)授權登錄國家信息管理平臺，對轄區(qū)兒童預防接種情況進行動態(tài)監(jiān)測。工作人員通過查詢兒童的個案信息實現(xiàn)對兒童接種個案信息管理；按《預防接種工作規(guī)范》要求，對一、二類疫苗的接種情況和流動兒童接種情況進行統(tǒng)計分析；通過上傳下載日志分析接種點上報的個案數(shù)、頻率、及時率、成功率，及時發(fā)現(xiàn)接種點常規(guī)免疫工作中存在的'問題。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)；
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件；
4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規(guī)劃信息管理工作經(jīng)驗的人員。
1、開展日常預防接種服務的計算機1臺（處理器頻率高于1500mhz，內(nèi)存大于256mb），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。
如果數(shù)據(jù)采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉(xiāng)級還須配有相應的數(shù)據(jù)識別設備。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)。
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件。
4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務工作經(jīng)驗的人員。
承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專以上學歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師），獲得預防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。
1、用于接入公網(wǎng)的2—10m光纖，至少2個公網(wǎng)ip地址；
2、pc機服務器、防火墻、3000va在線式不間斷電源等各1臺；
4、1名軟件、硬件系統(tǒng)維護人員，2名免疫規(guī)劃專業(yè)人員。
1、兒童免疫預防接種信息系統(tǒng)建設費用分為兩類，一類系統(tǒng)硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類是系統(tǒng)維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統(tǒng)維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。
2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的地區(qū)如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統(tǒng)一部署。
兒童預防接種信息化工作對人員的素質(zhì)要求較高，需要加大培訓和技術支持力度才能保證系統(tǒng)的部署和正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)信息系統(tǒng)的建設規(guī)劃，衛(wèi)生局、疾控中心將對全縣各級各類醫(yī)療機構信息管理人員進行集中培訓。培訓內(nèi)容包括客戶端軟件的安裝、使用、系統(tǒng)管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點應放在鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員對客戶端軟件的使用上。培訓結束時要求學員均應參加考核，鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。
兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉(xiāng)級防保組織和接種單位，在系統(tǒng)啟動后3個月內(nèi)對所有在冊20xx年1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數(shù)據(jù)庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區(qū)可以建立條形碼或磁卡等，以便系統(tǒng)自動識別和登錄。
（1）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統(tǒng)，并為系統(tǒng)正常運行提供保障條件。
（2）結合本轄區(qū)具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實兒童預防接種信息報告工作。
（3）定期組織開展對鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的監(jiān)督檢查。
（1）制定本轄區(qū)兒童預防接種信息報告管理系統(tǒng)實施計劃，指導鄉(xiāng)級防保組織和接種單位開展信息系統(tǒng)實施工作，提供相關技術支持。
（2）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告業(yè)務管理、技術培訓、督導和鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質(zhì)量控制，開展考核和評估工作。
（3）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息的收集、分析、評價、報告和反饋。
（4）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告的數(shù)據(jù)備份，確保報告數(shù)據(jù)安全。
（5）承擔本轄區(qū)尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織、接種單位的預防接種統(tǒng)計信息錄入和上報。
（1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。
（2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務人員的兒童預防接種信息報告培訓。
（3）實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，負責信息管理系統(tǒng)的使用管理。
鄉(xiāng)級接種單位負責兒童預防接種個案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡報告；負責信息管理系統(tǒng)的日常維護和數(shù)據(jù)備份，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
有村級接種單位的鄉(xiāng)級防保組織，還需承擔轄區(qū)內(nèi)村級接種單位兒童預防接種接種個案信息的錄入和網(wǎng)絡報告。
（4）尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規(guī)范》的有關規(guī)定開展接種率報告。
負責向鄉(xiāng)級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。
信息化建設實施方案篇六
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求，以現(xiàn)代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結合我?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發(fā)展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本?，F(xiàn)代化教育設施和教學特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創(chuàng)建標準、強化創(chuàng)建過程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應用示范學校。
三、規(guī)劃
（一）、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學校建成一批多媒體網(wǎng)絡活動室和網(wǎng)絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習的平臺。
（二）、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。
（三）、應用水平
1、建立學校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。
2、通過校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發(fā)展提供有力的學習工具。
5、運用現(xiàn)代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發(fā)展。
（四）、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網(wǎng)絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。
（五）、網(wǎng)絡安全與制度建設
1、及時建立網(wǎng)絡管理制度，確保網(wǎng)絡安全暢通；應用適當?shù)腵軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進行網(wǎng)絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經(jīng)費保證。
5、學校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。
四、推進策略
（一）、優(yōu)化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學校獲取外界資源變得非?？旖?、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡中心設施設備，添置專業(yè)web服務器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現(xiàn)代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現(xiàn)網(wǎng)絡化發(fā)布與管理，不斷充實校園網(wǎng)絡資源。
3、做好網(wǎng)絡管理工作，進一步完善學校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡定期檢查維護，確保網(wǎng)絡安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質(zhì)教育的精品窗口。
（二）、加強信息技術培訓，提高教師應用素質(zhì)
1．全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡的基本技術。
2．逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學校資源網(wǎng)進行教學工作與開展科研工作。
3．明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據(jù)教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。
4．以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基礎。
5．科研先導，開展區(qū)域性教改實驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式，啟動以建構新型師生關系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網(wǎng)絡實現(xiàn)教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區(qū)互動的試點研究。
6．尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡環(huán)境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數(shù)量教育資源的基礎上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。
7．在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現(xiàn)代教育技術開展教改的骨干教師群體。
（三）抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設備的維護、保養(yǎng)，技術室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（柜）流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質(zhì)量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動，培養(yǎng)和發(fā)展特長學生。
4、根據(jù)學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。
（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。
信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現(xiàn)有的教學方法、教學內(nèi)容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。
信息化建設實施方案篇七
一、背景
--“十五”期間，全國殘聯(lián)系統(tǒng)的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢，技術應用環(huán)境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。
--80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設；85%的省級殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務應用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網(wǎng)站，形成一定規(guī)模的網(wǎng)絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯(lián)實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)到縣，初步實現(xiàn)了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》,制定本方案。
二、任務目標
--逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務體系。
--連接現(xiàn)有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
--建立和完善統(tǒng)一的殘疾人工作業(yè)務數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。
--建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。
--制定網(wǎng)站建設指標體系，進一步推動殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設。
--優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統(tǒng)計指標體系，加強統(tǒng)計制度管理和統(tǒng)計臺帳建設。
--組織和推廣信息無障礙技術與應用。
三、主要措施
--加強信息化專業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯(lián)至少配備3-5名專職技術人員，地市級殘聯(lián)至少配備1-2名專職技術人員；加強各級殘聯(lián)信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)計算機應用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設方面的應用需求。
--中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務網(wǎng)絡平臺的技術規(guī)范與標準，負責整個網(wǎng)絡平臺的組織實施、協(xié)調(diào)管理；省級殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源,逐步完善適應殘聯(lián)業(yè)務需求的骨干網(wǎng)，積極推進地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設的省級殘聯(lián)應盡快實現(xiàn)與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應加快局域網(wǎng)建設,盡早實現(xiàn)與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡互聯(lián)。
--整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務數(shù)據(jù)庫，建立統(tǒng)一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務數(shù)據(jù)管理平臺；繼續(xù)做好“十五”期間業(yè)務數(shù)據(jù)庫的推廣應用與維護；制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標準,保證各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的數(shù)據(jù)正常交換。
--配合重點業(yè)務領域做好信息化技術保障工作，完成殘奧會殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫建設。
方案
定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，并負責向上級網(wǎng)絡提供數(shù)據(jù)。
--積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規(guī)劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng)；各省殘聯(lián)負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發(fā)布。
--建立殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設指標體系，規(guī)范各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容，增強網(wǎng)站服務功能；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣，增強網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。
--省級殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務、具備統(tǒng)計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業(yè)統(tǒng)計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統(tǒng)計人員從事基層統(tǒng)計工作，統(tǒng)計人員要加強統(tǒng)計分析能力的'培養(yǎng)，提高統(tǒng)計工作水平，配合殘聯(lián)重點業(yè)務開展專項課題研究，做好統(tǒng)計輔助決策服務工作。
--中國殘聯(lián)負責制定基層統(tǒng)計臺帳指標和基層統(tǒng)計臺帳制度，開發(fā)統(tǒng)計臺帳管理軟件,逐步實現(xiàn)省、地(市)和有條件的縣級殘聯(lián)統(tǒng)計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯(lián)首先實現(xiàn)紙介質(zhì)統(tǒng)計臺帳并逐步過渡；各省殘聯(lián)要加強統(tǒng)計部門的管理職能,健全基層統(tǒng)計管理制度,按照統(tǒng)一部署，組織實施本省基層統(tǒng)計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監(jiān)督、管理工作，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和真實性。
--積極推動信息無障礙技術規(guī)范和技術標準的制定，協(xié)調(diào)國內(nèi)外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業(yè)務研討、產(chǎn)品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據(jù)。
四、經(jīng)費
1.中央經(jīng)費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規(guī)范的制定；全國殘聯(lián)系統(tǒng)廣域網(wǎng)、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯(lián)信息、統(tǒng)計人員的培訓；中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設與宣傳；信息化建設相關課題的研究；信息、統(tǒng)計資料的編輯及應用軟件的開發(fā)等。
2.地方經(jīng)費：各級殘聯(lián)要將信息化建設納入當?shù)卣l(fā)展規(guī)劃，設立專項經(jīng)費，用于本地網(wǎng)絡平臺和網(wǎng)站的基礎性建設，以及數(shù)據(jù)庫的維護、基層統(tǒng)計工作和信息、統(tǒng)計人員的培訓等。
五、檢查及總結
1.各地須根據(jù)殘疾人事業(yè)信息化建設“十一五”實施方案，結合本地實際制定具體發(fā)展規(guī)劃。
2.各省殘聯(lián)要根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)同建設的原則，配合各項業(yè)務，扎實推進電子政務與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統(tǒng)計報表的總體要求，上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
信息化建設實施方案篇八
根據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動化和信息網(wǎng)絡化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實際制定本方案。
建設殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡向市、縣級殘聯(lián)延伸。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
依托網(wǎng)絡建立中國殘聯(lián)辦公自動化系統(tǒng)和業(yè)務數(shù)據(jù)庫；積極推進省級殘聯(lián)的辦公自動化系統(tǒng)建設。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計指標體系并加快實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化。
1.搭建信息平臺，營造網(wǎng)絡辦公環(huán)境
充分利用各級政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，依據(jù)本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯(lián)為中心，連接31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務骨干網(wǎng)。
充分利用網(wǎng)絡建立政務信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)
中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的公眾信息網(wǎng)。
省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)建設，重視和充分運用網(wǎng)絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領域，完善的服務功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的`網(wǎng)絡聯(lián)系
中國殘聯(lián)納入國務院政府專網(wǎng)，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統(tǒng)”，實現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯(lián)納入當?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯(lián)系。
4.建立統(tǒng)計指標體系，實現(xiàn)統(tǒng)計的計算機化
中國殘聯(lián)依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統(tǒng)計業(yè)務指標，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計軟件。
省級殘聯(lián)統(tǒng)計部門規(guī)范統(tǒng)計渠道，加強統(tǒng)計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務數(shù)據(jù)計算機化管理，著手建立基層統(tǒng)計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓
加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平。
根據(jù)信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內(nèi)容之一。
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經(jīng)濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規(guī)劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計工作指導、組織協(xié)調(diào)、技術培訓、監(jiān)測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。
與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡建設技術規(guī)范。
東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作，努力實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡辦公環(huán)境；在底，完成地市級殘聯(lián)節(jié)點建設工作。
中部地區(qū)要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡技術的普及應用能力，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯(lián)節(jié)點的建設。
西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實現(xiàn)信息化建設的跳躍式發(fā)展，在底，完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶。
信息化建設實施方案篇九
到20xx年底在全縣范圍內(nèi)建立兒童免疫預防接種信息管理網(wǎng)絡平臺和國家、省、市、縣、鄉(xiāng)免疫預防接種網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全縣兒童預防接種信息共享與管理。
1、20xx年完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統(tǒng)。
2、已使用并將繼續(xù)使用其他兒童預防接種信息管理系統(tǒng)軟件地區(qū)，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換集成標準》的要求,對應用軟件進行調(diào)整，按照時間安排實現(xiàn)與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數(shù)據(jù)交換。
兒童預防接種信息管理系統(tǒng)分為接種點客戶端軟件和國家信息管理平臺兩個部分，系統(tǒng)的基本功能為：
（一）接種點基本服務和管理功能
在預防接種實施過程中，接種人員通過接種點客戶端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉(zhuǎn)等情況進行登記，完成免疫服務基本資料的建檔。每次兒童接種后及時將接種信息錄入系統(tǒng)，同時對下一次接種進行預約。通過從國家信息管理平臺將流動兒童的接種信息下載到接種點客戶端軟件系統(tǒng)中，完成對流動兒童的接種。利用接種點客戶端軟件，可以隨時對兒童接種情況進行查詢、統(tǒng)計，還可以打印預約通知單、統(tǒng)計結果和接種卡證。
（二）國家、省、市、縣級對接種信息的監(jiān)測和管理功能
各級通過國家用戶權限管理系統(tǒng)授權登錄國家信息管理平臺，對轄區(qū)兒童預防接種情況進行動態(tài)監(jiān)測。工作人員通過查詢兒童的個案信息實現(xiàn)對兒童接種個案信息管理；按《預防接種工作規(guī)范》要求，對一、二類疫苗的接種情況和流動兒童接種情況進行統(tǒng)計分析；通過上傳下載日志分析接種點上報的個案數(shù)、頻率、及時率、成功率，及時發(fā)現(xiàn)接種點常規(guī)免疫工作中存在的問題。
（一）縣級疾病預防控制機構運行系統(tǒng)的基本條件
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)；
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件；
4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規(guī)劃信息管理工作經(jīng)驗的人員。
（二）鄉(xiāng)級防保組織和接種單位運行系統(tǒng)的基本條件
1、開展日常預防接種服務的計算機1臺（處理器頻率高于1500mhz，內(nèi)存大于256mb），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。
如果數(shù)據(jù)采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉(xiāng)級還須配有相應的數(shù)據(jù)識別設備。
2、保障寬帶網(wǎng)絡接入（adsl或光纖）及維持運轉(zhuǎn)。
3、windows操作系統(tǒng)、防病毒軟件。
4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務工作經(jīng)驗的人員。
承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專以上學歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師（護師），獲得預防接種資格證書，年齡最好在45歲以下。
（三）縣級如需建立本地系統(tǒng)應用管理平臺的條件
1、用于接入公網(wǎng)的2-10m光纖，至少2個公網(wǎng)ip地址；
2、pc機服務器、防火墻、3000va在線式不間斷電源等各1臺；
4、1名軟件、硬件系統(tǒng)維護人員，2名免疫規(guī)劃專業(yè)人員。
（一）經(jīng)費
1、兒童免疫預防接種信息系統(tǒng)建設費用分為兩類，一類系統(tǒng)硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類是系統(tǒng)維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統(tǒng)維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。
2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的地區(qū)如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統(tǒng)一部署。
（二）人員培訓
兒童預防接種信息化工作對人員的素質(zhì)要求較高，需要加大培訓和技術支持力度才能保證系統(tǒng)的部署和正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)信息系統(tǒng)的建設規(guī)劃，衛(wèi)生局、疾控中心將對全縣各級各類醫(yī)療機構信息管理人員進行集中培訓。培訓內(nèi)容包括客戶端軟件的安裝、使用、系統(tǒng)管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點應放在鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員對客戶端軟件的使用上。培訓結束時要求學員均應參加考核，鄉(xiāng)級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。
（三）建立基本信息檔案
兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉(xiāng)級防保組織和接種單位，在系統(tǒng)啟動后3個月內(nèi)對所有在冊20xx年1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數(shù)據(jù)庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區(qū)可以建立條形碼或磁卡等，以便系統(tǒng)自動識別和登錄。
（四）職責分工
1、縣衛(wèi)生局
（1）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統(tǒng)，并為系統(tǒng)正常運行提供保障條件。
（2）結合本轄區(qū)具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實兒童預防接種信息報告工作。
（3）定期組織開展對鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的`監(jiān)督檢查。
2、縣疾病控制中心
（1）制定本轄區(qū)兒童預防接種信息報告管理系統(tǒng)實施計劃，指導鄉(xiāng)級防保組織和接種單位開展信息系統(tǒng)實施工作，提供相關技術支持。
（2）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告業(yè)務管理、技術培訓、督導和鄉(xiāng)級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質(zhì)量控制，開展考核和評估工作。
（3）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息的收集、分析、評價、報告和反饋。
（4）負責本轄區(qū)兒童預防接種信息報告的數(shù)據(jù)備份，確保報告數(shù)據(jù)安全。
（5）承擔本轄區(qū)尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織、接種單位的預防接種統(tǒng)計信息錄入和上報。
3、鄉(xiāng)級防保組織或接種單位
（1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。
（2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務人員的兒童預防接種信息報告培訓。
（3）實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，負責信息管理系統(tǒng)的使用管理。
鄉(xiāng)級接種單位負責兒童預防接種個案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡報告；負責信息管理系統(tǒng)的日常維護和數(shù)據(jù)備份，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。
有村級接種單位的鄉(xiāng)級防保組織，還需承擔轄區(qū)內(nèi)村級接種單位兒童預防接種接種個案信息的錄入和網(wǎng)絡報告。
（4）尚未實施兒童預防接種信息管理系統(tǒng)的鄉(xiāng)級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規(guī)范》的有關規(guī)定開展接種率報告。
4、村衛(wèi)生站
負責向鄉(xiāng)級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。
信息化建設實施方案篇十
為了貫徹教育局推進農(nóng)村學校信息化環(huán)境建設的會議精神，在區(qū)信息中心領導與專家的指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，積極地將現(xiàn)代教育技術應用于教育
教學
與學校各項管理的改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式，真正提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。
一、工作目標
根據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學教育信息化應用項目的整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用的推進目標：
（一）總體目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
（二）具體目標
1．完善制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃。
2．加強教師教育技術培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4．科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍，開展信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、教學樓的加固修繕，整體布局學校信息網(wǎng)絡，并做必要的調(diào)整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的高度信息化管理。
2、整合資源，加大投入
認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設的投入。（1）在原有的基礎上，對教師的辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦的數(shù)量，在一人一機的基礎上，實現(xiàn)一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設備的同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上保證，又為學生的課外活動提供保證。（3）修訂學校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學校電教部門根據(jù)“教育信息化應用推進工作”的要求，與技術部門聯(lián)系，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現(xiàn)全縣同學科教師的信息交流與溝通。（2）建設、完善學?？h級骨干教師的個人網(wǎng)頁。（3）開通學校學科教師qq群。（4）建立學科教師博客，并做好管理與服務。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學校網(wǎng)站，提高學校網(wǎng)站的實際作用。
3、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
4、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
三、
主要工作項目
1、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學校網(wǎng)站的結構項目，體現(xiàn)為學校管理、教育、教學各方面的服務功能。全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃
總結
、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
進一步完善校園網(wǎng)建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫的共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學年，學校將購買的教學資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
2、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓和使用，積極組織教師參與教育技術中級培訓，積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，主要項目：
（1）在區(qū)教師進修學校的指導下，完成全員教師教育技術培訓。
（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，提高主要領導、班子成員運用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用的水平，提高；教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備的管理能力和水平。
（3）組織教師設備使用技術培訓，主要為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數(shù)字教室上課如何配合總控室等。
（4）組織全員eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。
（5）組織建設的學校網(wǎng)站管理平臺的使用培訓，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
3、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。（1）依托eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源的應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家?；悠脚_、校園論壇等。
4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應性。
四、保障措施 （一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展規(guī)劃。學校必須在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯(lián)系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。
2、學校每學期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。具體名單如下：
領導小組組長：高松華校長 副組長：成明泉 組員：李虹 周海堂 方治國 但金付
(三)教師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視教師信息技術技能、教育理念、實際應用能力的培訓，不斷提升廣大教師的綜合素質(zhì)和課堂整合水平。
(四)網(wǎng)絡管理。辦公室內(nèi)教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務，每位教職員工在辦公時間內(nèi)不允許瀏覽不健康網(wǎng)站，不允許上網(wǎng)聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。
（五）經(jīng)費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
楊畈高小信息化應用推進項目工作小組
2015年5月18日
信息化建設實施方案篇十一
為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和技能，展示學校信息化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實際特制定本實施方案：
學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機。
2、加強軟件建設。使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。完成本學年數(shù)字校園復驗，做好省信息化校園試點申請工作。
3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設。
（1）宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
（2）加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學服務的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
（3）實踐應用。
以云平臺使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺階。
5、對全體教師進行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。
1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無線網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我校績?？己斯芾碇?。
3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設學生主動學習的網(wǎng)絡環(huán)境，同時，在條件成熟的基礎上學校將建設數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室。
4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。
5、建設學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師空間，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。
7、加強對現(xiàn)代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。
1、加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。
學校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡，整合了學校少年隊、政教處、學校法制專題，同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動，通過網(wǎng)絡對學生進行法制教育，以網(wǎng)絡電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學校的整體形象。
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。
信息化建設實施方案篇十二
組、長：呂宙垣
副組長：伍國興、潘興帶、劉美環(huán)、陳志英
總負責人：黎漢清潘紅亮
成、員：張朝英、楊麗彩、鐘國健、曾健波、馮廣云、黃愛環(huán)
潘卿妹、盧淑蕓、莫丹、潘財朝、潘思雅、陳炳釗
黎惠恒、連笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、劉煥卿
賴思娟、盧慧嫻、吳麗芬、盧慧芳、潘淑萍
2、開展校本培訓（呂校長、潘興帶黎漢清、）xx年11月8日—10日；
4、資源庫收集。
語文科組：由黃愛環(huán)、江健英負責。
數(shù)學科組：由黃秀玲、郭慶江負責。
英語科組：由鐘國健、潘紅亮負責。
7、開展教師博客評比工作。要求每位教師的博客數(shù)量達到5頁以上，（xx年11月15日）
8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數(shù)量要達到4條以上。
9、協(xié)助校長做好校長的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；
10、課件制作競賽評比：
11、做好電腦室硬件維修工作。xx年11月20日前
信息化建設實施方案篇十三
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作者：日期：
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個人收集整理，勿做商業(yè)用途
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個人收集整理，勿做商業(yè)用途組網(wǎng)設備。在硬件方面配置電腦、交換機、光纖接入等，滿足入網(wǎng)需要。充分發(fā)揮網(wǎng)絡整合優(yōu)勢，對公司機關原有網(wǎng)絡要進行集中清理，統(tǒng)一并入公司信息化網(wǎng)絡系統(tǒng)。(2)、完善制度，強化網(wǎng)絡運行管理。信息標準和網(wǎng)絡管理制度建設是信息化建設的重要保證。
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任何時候公司的基礎管理工作都只能加強,不能削弱。只有把信息管理和基礎管理有機地結合起來,才能形成最大合力，更好的實現(xiàn)既定的經(jīng)營目標，從而推動公司持續(xù)快速向前發(fā)展。
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信息化建設實施方案篇十四
為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現(xiàn)就推進教育信息化工作制定如下實施方案。
利用信息技術擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，推動教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級各類學?；緦崿F(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開通個人網(wǎng)絡學習空間。
到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實現(xiàn)環(huán)境建設、應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境。
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡運營商合作，繼續(xù)推進“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。
3、加大學科教師信息技術應用培訓力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數(shù)字教育資源應用力度，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學資源，推出一批教學名師。
5、大力提升教學點數(shù)字教育資源應用水平
通過送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規(guī)定課程。
6、提高信息技術課程教學質(zhì)量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質(zhì)量，確保信息技術課程按國家規(guī)定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制
依托全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、省級現(xiàn)代教育技術實驗學校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術支撐隊伍
健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規(guī)模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業(yè)的畢業(yè)生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。
9、推進職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設職業(yè)教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進教育系統(tǒng)辦公自動化建設，努力實現(xiàn)教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。
1、強化認識，加強領導
成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創(chuàng)新推進，在資金投入、項目建設方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農(nóng)村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業(yè)建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實效
完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。
信息化建設實施方案篇十五
為認真貫徹落實《法治湖南建設綱要》，大力倡導誠實守信經(jīng)營，引導廣大經(jīng)營者加強價格自律，推動社會誠信體系建設，保證市場經(jīng)濟健康有序運行，根據(jù)《湖南省價格誠信建設工作領導小組關于進一步加強價格誠信建設工作的通知》(湘價誠建〔20xx〕1號)精神和市物價局工作要求，結合我縣實際，特制定我縣價格誠信建設活動實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境為總目標，圍繞“價格誠信建設”活動這一主線，加強和創(chuàng)新社會管理，建立健全社會信用體系，加強企業(yè)信用建設，建立健全企業(yè)信用自律機制和信用風險防范機制，促進企業(yè)誠信經(jīng)營，打造價格誠信華容品牌。
1、以縣價格誠信建設工作領導小組名義向社會發(fā)布開展價格誠信建設公告，公布價格誠信建設主要內(nèi)容，發(fā)動企業(yè)廣泛參與;組織有一定影響和有代表性的企業(yè)開展價格誠信倡議、現(xiàn)場受理舉報等活動，擴大價格誠信建設活動的社會影響。
2、組織對零售企業(yè)、服務行業(yè)明碼標價等價格誠信情況進行巡查，提醒告誡經(jīng)營者嚴格遵守價格法律法規(guī)，誠信經(jīng)營;對執(zhí)行價格誠信不到位，依法依規(guī)進行查處。
3、組織學習省價格協(xié)會編寫的《價格誠信讀本》，通過培訓學習，讓廣大經(jīng)營者、消費者熟知價格法律法規(guī)，增強守法經(jīng)營和依法維權的自覺性，加強價格自律。
1、進一步完善明碼標價。嚴格按照《關于商品和服務實行明碼標價的規(guī)定》，對已經(jīng)實行明碼標價的行業(yè)和單位，著重提高信息的完整性、真實性、準確性和規(guī)范性，真實、準確、全面和完整地標示商品的價格及與價格有關的各種信息，包括商品的質(zhì)量、等級、規(guī)格、產(chǎn)地等，做到價簽價目齊全、標價準確規(guī)范、貨簽對位、字跡清晰、標示醒目。認真落實國家關于商品房明碼標價、一套一標價的工作要求，對醫(yī)療、房地產(chǎn)和物業(yè)服務等行業(yè)，進一步加大力度，擴大明碼標價的覆蓋面和實施效果，確保明碼標價率達到**0%。同時，對大型超市、交通、通訊、賓館等窗口單位，組織開展“明碼實價示范點”和“明碼實價承諾企業(yè)”等活動，在步行街創(chuàng)建“明碼實價示范街”，大力倡導和推進明碼實價工作。
2、加強對經(jīng)營者價格行為的引導。督促經(jīng)營者嚴格執(zhí)行政府定價、政府指導價和法定的價格干預措施，杜絕價格壟斷、價格欺詐、價格歧視、牟取暴利、捏造散布漲價信息和囤積居奇、哄抬價格、虛構原價、虛假打折、模糊標價、模糊贈售和不履行價格承諾等價格違法行為。倡導經(jīng)營者主動作出價格誠信承諾并嚴格履行承諾，包括明碼實價承諾、違約賠償承諾和價格促銷、優(yōu)惠、折扣、饋贈承諾等。
3、積極引導經(jīng)營者合理定調(diào)價。引導企業(yè)根據(jù)商品的生產(chǎn)進貨成本和社會平均利潤來合理制定和調(diào)整價格，不以虛高價格和短尺少秤、以假亂真、以次充好等非法手段牟取利益;并通過降低進場費和農(nóng)超對接等辦法減少物流環(huán)節(jié)、降低物流成本，積極組織供應，保持價格平穩(wěn)。
4、強化經(jīng)營者內(nèi)部價格自律。引導企業(yè)加強內(nèi)部管理，建立健全有關規(guī)章制度，建立自我約束和內(nèi)控機制。幫助企業(yè)建立內(nèi)部定調(diào)價呈報審批制度，商品和服務明碼標價制度，企業(yè)價格投訴處理制度，企業(yè)價格及相關質(zhì)量計量問題分工負責制度，企業(yè)物價員制度，內(nèi)部成本核算和定調(diào)價制度，價格承諾違約賠償制度等，進一步健全價格管理機構。組織經(jīng)營者開展全員學法活動，幫助企業(yè)分清合法與違法的界限，了解企業(yè)價格行為規(guī)范和法律責任，進一步增強價格自律意識。
5、總結推廣經(jīng)驗，樹立誠信典型。每年年底前對當年的創(chuàng)建活動進行總結，對價格誠信建設活動中好的做法進行推廣，對存在的問題制定整改措施。對價格誠信創(chuàng)建成效明顯的經(jīng)營者廣泛宣傳，樹立誠信典型。
6、建立企業(yè)價格誠信檔案。在加強調(diào)研和監(jiān)管的基礎上建立企業(yè)價格誠信檔案，特別是對一些重點行業(yè)和重點企業(yè)，如實記錄經(jīng)營者價格誠信狀況，納入社會信用體系，實現(xiàn)社會信用資源共享，并向社會公開。
7、組織企、事業(yè)單位參加創(chuàng)建省、市、縣三級“價格誠信建設先進單位”活動。縣價格誠信建設工作辦公室做好宣傳動員，在確認符合評選認定條件的基礎上組織企事業(yè)單位申報并按程序推薦。
1、開展回頭看活動。對第一、第二階段的價格誠信建設工作進行回頭看，縣價格誠信建設工作領導小組將對各相關部門的工作進行檢查和考核，對活動開展好的單位，予以肯定和褒揚;對工作不落實、執(zhí)行不到位的進行問責，責成整改。
2、完善價格誠信建設工作體制機制。價格誠信建設工作集中推進階段結束后，要著力從改進和加強價格監(jiān)管出發(fā)，結合價格誠信建設工作經(jīng)驗，進一步創(chuàng)新價格監(jiān)管方式，完善規(guī)章制度，努力構建推進價格誠信建設的長效機制，促使活動制度化、持久化。特別是在明碼標價、明碼實價、價格約談、價格承諾等方面制定相應的規(guī)定，構建價格誠信建設制度體系。
1、加強價格誠信建設的宣傳教育。一方面，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，向廣大消費者進行推介;另一方面，對經(jīng)營者違反價格誠信的行為，屢查屢犯、影響惡劣的，予以公開曝光。
2、進一步落實價費公示和價格公共服務。認真總結價費公示和價格公共服務工作經(jīng)驗，繼續(xù)以價格服務進農(nóng)戶、進企業(yè)、進社區(qū)、進商場、進市場、進學校、進醫(yī)院、進行政事業(yè)單位為突破口，全面推進價費公示制度和價格公共服務，防止因采用集中統(tǒng)一繳費方式將自愿服務性收費變成強制性收費，督促價費執(zhí)收單位承諾并嚴格做到不收取未公示的費用，從體制機制和源頭上預防、遏制亂收費。
3、強化社會公眾的監(jiān)督。進一步健全社會價格監(jiān)督網(wǎng)絡，充分發(fā)揮消費者、行業(yè)協(xié)會、中介機構、新聞媒體、價格監(jiān)督服務站等社會監(jiān)督組織和義務價格監(jiān)督員的作用，擴大社會監(jiān)督的群眾基礎，提高消費者的價格維權意識。通過開展多種形式的群眾評議活動，利用網(wǎng)絡、短信、電話等對經(jīng)營者履行價格誠信情況進行評議，獎優(yōu)懲劣。
4、抓好價格誠信建設情況的考評。授權縣物價局對價格誠信建設活動進行考評，制定考核評估表，對經(jīng)營者的價格誠信情況進行全面考評，對誠信情況良好的企業(yè)組織推薦參加省、市級“價格誠信建設先進單位”評選活動。
5、加大市場價格監(jiān)督執(zhí)法力度。定期或不定期地開展市場價格專項檢查，有針對性地開展打擊價格欺詐專項整治行動，進一步規(guī)范經(jīng)營者的市場價格行為。對少數(shù)不講信譽、不守信用和進行價格欺詐的企業(yè)和單位，依照有關法律法規(guī)嚴肅處理。
1、健全機構，加強領導。成立由縣委常委、常務副縣長任組長，縣政府辦分管負責人、縣物價局局長任副組長，縣工商局、縣質(zhì)量技術監(jiān)督局、縣藥監(jiān)局、縣價格監(jiān)督檢查局主要負責人為成員的華容縣價格誠信建設工作領導小組，切實加強對價格誠信建設工作的領導，負責協(xié)調(diào)處理價格誠信建設活動的日常工作。
2、明確責任，務求實效。各成員單位要認真履行職責，既要分工負責，又要通力合作形成工作合力，共同努力把價格誠信建設活動組織好、開展好。價格部門要牽頭組織開展整個創(chuàng)建活動，搞好部門協(xié)調(diào)和各項日常工作。新聞部門重點組織好價格誠信建設的宣傳活動;工商部門重點負責維護市場經(jīng)營秩序及對消費者的宣傳與引導;質(zhì)監(jiān)部門重點負責對經(jīng)營者的商品質(zhì)量及計量器具的監(jiān)督檢查;藥監(jiān)部門重點負責對餐飲安全和藥品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品的安全監(jiān)管。
3、加強指導，有序開展。在價格誠信建設活動開展過程中，縣價格誠信建設工作領導小組及其辦公室要及時研究解決活動中遇到的新情況、新問題，及時總結推介各行業(yè)、各部門一些好的經(jīng)驗和做法，加強正面引導。開展價格誠信建設活動，要充分尊重企業(yè)的經(jīng)營自主權，不得以價格誠信建設活動為名干預企業(yè)的正常定調(diào)價活動，干擾企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營，增加企業(yè)負擔，不得以任何形式向企業(yè)收取報名費、贊助費等。
信息化建設實施方案篇十六
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息化建設實施方案篇十七
1、構建學?！叭▋善脚_”（實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數(shù)字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實現(xiàn)“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。
5、學校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。
信息化建設實施方案篇十八
根據(jù)《農(nóng)村中小學教育信息化應用推進實施方案》，結合我校信息化應用實際情況，為進一步提升我校教育信息化應用水平，促進學校教育的現(xiàn)代化和計算機輔助教育的應用，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，并逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，切實提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，以信息技術的運用促進教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學校管理水平，進而推進學校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的農(nóng)村現(xiàn)代化學校。
我校是一所遠離市區(qū)的公辦農(nóng)村小學，全校共有21個教學班，教職工總?cè)藬?shù)62人，在校學生1032人。
首先從信息化基礎設施、數(shù)字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況等四個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎上明確項目具體解決問題。
1、信息化基礎設施
硬件建設：學校總共有25個普通教室，現(xiàn)有教學班21個，其中有四個教室分別安裝了1臺計算機和1臺電子投影儀，有1個計算機房，共50臺電腦，學校有信息兼職教師一名，負責硬件設施及網(wǎng)絡維護；學校教師家中基本都有電腦，且已上網(wǎng)。在校學生中10%左右家中配置電腦，基本都能上網(wǎng)。
2、數(shù)字資源應用情況
教育資源方面學校已有投入，購買部分教學光盤資源?？傮w而言，資源不豐富、與實際需要脫節(jié)；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作資源，數(shù)字資源缺失是阻礙信息化教學很大障礙。
3、師資水平
學校共有教師62人，中老年教師居多。學校大多數(shù)教師缺乏信息技術的應用能力；小部分教師能在自己教學中嘗試過信息技術與課程整合活動，并認識到其重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的支持，整合活動零星進行，難以持續(xù)產(chǎn)生實質(zhì)效果；教師基本未參與過教育信息化應用的課題研究。
4、學生信息化應用
由于學校的設備還不能滿足學生的教學需要，學生信息化應用技能較差。
1、加強校本培訓，促進教師信息技術理論的學習，提高教師信息化應用能力。積極開展教師的信息技術培訓，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求和學校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需求，開展分層、分項、分類的專業(yè)培訓，達到提升學校信息化管理水平、提高教師信息化教學能力、促進信息技術管理人員技能的目的.。
2、開發(fā)校本資源，服務課堂教學。聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學設計后的診斷，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
3、完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用；整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
4、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。繼續(xù)完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時間增加學生接受計算機教育的機會，鞏固和提高學生應用信息技術的能力；積極創(chuàng)造條件，讓學生有更多的時間和空間使用學校的信息技術裝備。
5、完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。組建信息技術工作領導小組和工作小組，明確職責和分工。充實和完善相關的管理制度，改進教學管理流程與運作方式。
1、整體推進，分步實施
結合學校實際情況，進一步完善學校信息網(wǎng)絡，搭建信息平臺，添置一些必要的設備，為教師專業(yè)化發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎。使全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的信息化管理。
2、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
3、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
1、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與上海教育資源網(wǎng)應用培訓；課堂攝錄、基本編輯技能培訓；教學管理平臺使用培訓積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
2、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。基于數(shù)字化的教育資源的開發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學的一個重要措施。一方面要利用好教育資源庫和課程研修網(wǎng)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面要立足本校學科主題的校本資源建設，著重梳理優(yōu)化，形成共享機制，提高資源的應用效益。建立獎勵機制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績、貢獻。
3、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
4、逐步搭建、充實和完善學校資源庫，要分學科、分學段建立充實學校教學資源，本校教師能制作的教案、課件等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
5、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。通過開展教研組活動，聽課、評課、探討等形式探索出利用信息技術，優(yōu)化課堂教學設計的途徑。
教師要根據(jù)信息技術的特點、功能，學科教學特點以及教師的個人實踐，努力探索出符合各班教學的課堂教學設計模式。利用與更新中心小學、長春嶺鎮(zhèn)中心小學組團式發(fā)展學校的合作關系以及臨近小學的友誼學校資源，依托信息技術，相互學習，進行信息交換、經(jīng)驗交流、專題研討和互相對話等活動，不斷完善課堂教學設計的途徑。組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
6、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過信息技術教學，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。
（一）組織保障
確定學校教育信息化應用實驗項目推進工作領導小組和工作小組，具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。
（二）制度保障：學校每學年舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展一次教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（三）經(jīng)費保障：根據(jù)學校的項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要。
信息化建設實施方案篇十九
為進一步加快學校教育信息化建設進程，推動教育現(xiàn)代化，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動計劃》、《沁陽市教育局20xx年工作要點》（沁教文?20xx?1號）和《20xx年實驗小學工作思路》，結合我校實際，特制定我校教育信息化應用實施方案。
一、工作目標
1、構建學?！叭▋善脚_”（實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數(shù)字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實現(xiàn)“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。
5、學校網(wǎng)站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。
二、具體措施
（一）加強基礎設施建設
1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。
2、實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。
4、對網(wǎng)站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網(wǎng)絡咨詢》兩個板塊。
（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學?！八膫€一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。
3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語網(wǎng)絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。
5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進行展示。
（三）大力建設學校資源庫及平臺
建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。
3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。
4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。
5、開展學生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網(wǎng)頁作品在學校網(wǎng)站展示。
（四）全面推進教育管理在線的運用
1、規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉(zhuǎn)。
2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。
3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。
4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。
（五）提高校園電視臺辦臺質(zhì)量
1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。
5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。
6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網(wǎng)站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學校網(wǎng)站進行升級改造。美化學校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網(wǎng)頁制作）版塊。
2、增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。
3、實現(xiàn)教育管理在線平臺與學校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網(wǎng)站進行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。
5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息化建設實施方案篇二十
近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網(wǎng)絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。
名單如下： 組長： 副組長： 成員：
領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。
第一條
信息化經(jīng)費是指日常信息人員培訓經(jīng)費和設備購置經(jīng)費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。
第二條
經(jīng)費預算管理的原則
1、統(tǒng)一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，根據(jù)醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項經(jīng)費。
2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。
加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經(jīng)費；增加信息化資料的購置經(jīng)費；同時，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經(jīng)費。
第三條
教學經(jīng)費預算的核定依據(jù)
專項信息經(jīng)費根據(jù)醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。
第四條
經(jīng)費使用監(jiān)督
為確保經(jīng)費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：
（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經(jīng)費的使用情況。
（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。
（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經(jīng)費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡安全制度、計算機防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。
1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據(jù)工作計劃作出安排。
2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；
3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。
4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。
6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。
加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。