心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也可以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加出色。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以思考自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，為自己的進(jìn)步指明方向。心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇。寫(xiě)心得體會(huì)還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以備將來(lái)參考和借鑒。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要避免夸大和虛假，保持真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確的態(tài)度。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
孤兒院心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，孤兒院成為了社會(huì)熱議的話(huà)題之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)變革的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的孩子身處于孤兒院的環(huán)境中。面對(duì)如此龐大的群體，孤兒院的選題變得尤為重要。本文將從背景出發(fā)，探討孤兒院選題的必要性以及心得體會(huì)。
第一段：背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)親情、家庭的關(guān)注逐漸減少，這使得越來(lái)越多的兒童被迫與父母分離。許多孤兒院應(yīng)運(yùn)而生，成為了這些孩子生活的場(chǎng)所。然而孤兒院作為兒童教養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境，往往存在著許多問(wèn)題，例如教育資源的匱乏、師資力量的不足、缺乏關(guān)愛(ài)和陪伴等。因此，孤兒院選題的重要性不容忽視。
第二段：必要性
孤兒院選題的必要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，選題能夠給孤兒院的工作人員提供一個(gè)明確的方向和目標(biāo)。在龐大的工作任務(wù)面前，孤兒院的工作人員往往陷入困惑和迷茫，容易產(chǎn)生錯(cuò)位的教育目標(biāo)，使得孩子們的成長(zhǎng)受到限制。而通過(guò)選題，工作人員能夠找到一個(gè)合適的教育方向，幫助孩子們獲得全面的成長(zhǎng)。
其次，選題也能夠提高孤兒院工作人員的專(zhuān)業(yè)水平。孤兒院工作人員往往來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)和背景，他們需要經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能夠更好地完成工作任務(wù)。而通過(guò)選題，可以明確工作人員的職責(zé)和要求，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的專(zhuān)業(yè)水平。
最后，選題還能夠?yàn)楣聝涸禾峁└嗟慕逃Y源和支持。在現(xiàn)實(shí)生活中，孤兒院往往面臨著教育資源的不足和質(zhì)量的下降，這使得孩子們無(wú)法得到良好的教育。而通過(guò)選題，可以吸引更多社會(huì)資源的關(guān)注和參與，為孤兒院提供更多的教育資源和支持，從而改善孩子們的教育環(huán)境和生活品質(zhì)。
第三段：心得體會(huì)
在參與孤兒院的選題過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了選題的重要性和作用。首先，選題能夠推動(dòng)孤兒院的發(fā)展和進(jìn)步。在過(guò)去的時(shí)間里，孤兒院處于人們關(guān)注的邊緣，很少有人關(guān)心和支持。而通過(guò)選題，孤兒院可以吸引更多的社會(huì)關(guān)注，獲得更多的資源和支持，從而為孩子們提供更好的教育和生活環(huán)境。
其次，選題能夠幫助孤兒院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和使命。每個(gè)孤兒院都有自己的使命和宗旨，但是往往由于種種原因未能得以實(shí)現(xiàn)。而通過(guò)選題，可以為孤兒院明確目標(biāo)和使命，找到一個(gè)合適的方向，從而更好地實(shí)踐使命，更好地服務(wù)于孩子們。
最后，選題還能夠激發(fā)孤兒院工作人員的工作熱情和激情。在選題的過(guò)程中，工作人員可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出自己的建議和想法，從而增加工作的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)，選題也可以促使工作人員不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地為孩子們服務(wù)。
第四段：總結(jié)
綜上所述，孤兒院選題的背景和必要性不容忽視。選題不僅能夠?yàn)楣聝涸禾峁┟鞔_的方向和目標(biāo)，提高工作人員的專(zhuān)業(yè)水平，還能夠?yàn)楣聝涸禾峁└嗟馁Y源和支持。通過(guò)參與孤兒院的選題，我深刻地認(rèn)識(shí)到了選題的重要性和作用，同時(shí)也為孤兒院的發(fā)展和進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注和推動(dòng)孤兒院的選題工作，為孩子們提供更好的教育和生活環(huán)境。
孤兒院心得體會(huì)篇二
在這個(gè)世界上，有許多孩子生活在孤兒院中，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛(ài)和溫暖。孤兒院的日子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)總是愚蠢而沉悶的。我們的生活被時(shí)間的無(wú)盡循環(huán)所束縛，每天都是相同的日?；顒?dòng)，沒(méi)有任何改變。我們的衣服破舊不堪，食物簡(jiǎn)單而單調(diào)，而那些負(fù)責(zé)照顧我們的工作人員對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也毫無(wú)關(guān)愛(ài)可言。不得不說(shuō)，這是一個(gè)讓人心灰意冷的地方。
第二段：逃離孤兒院的希望
然而，對(duì)于孤兒院的孩子來(lái)說(shuō)，逃離這個(gè)困境是他們最大的希望和夢(mèng)想。我們渴望能擁有一個(gè)屬于自己的家，找到一個(gè)給予我們愛(ài)和關(guān)懷的人。我們不滿(mǎn)足于被社會(huì)遺棄，我們渴望改變自己的命運(yùn)。母親的愛(ài)和關(guān)懷在我們心中埋下了一顆種子，這顆種子驅(qū)使著我們勇敢地逃離孤兒院。
第三段：我們的計(jì)劃
與一些志同道合的朋友商量后，我們決定制定一個(gè)計(jì)劃，努力逃離孤兒院的束縛。我們每天都在暗中討論著，換取信息并尋找逃跑的機(jī)會(huì)。我們知道這不會(huì)是一件容易的事情，但我們?cè)敢鉃榱俗杂筛冻鲆磺信Α?BR> 第四段：經(jīng)歷與反思
我們憑借著毅力和決心逃離了孤兒院，走上了新的旅程。我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們從中學(xué)到了很多。逃離孤兒院教會(huì)我們堅(jiān)持不懈，相信自己。我們了解到，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：在新的開(kāi)始中找到幸福
在逃離孤兒院之后，我們終于找到了那個(gè)屬于自己的家。我們遇到了一群善良的人，他們溫暖地接納了我們，給予了我們真正的關(guān)愛(ài)和照顧。我們的生活變得開(kāi)心和有意義，我們有機(jī)會(huì)上學(xué)，結(jié)交新朋友，追逐自己的夢(mèng)想。在新的開(kāi)始中，我們終于找到了幸福。
總結(jié)：逃離孤兒院的路雖然艱辛，但我們通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持迎來(lái)了自己的幸福。那段艱難的經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的階梯，我們從中汲取了勇氣和力量，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我們要感謝那些支持我們的人，是他們給予我們希望和勇氣，引導(dǎo)我們找到了真正的幸福。
孤兒院心得體會(huì)篇三
過(guò)去的一個(gè)周末，我有幸參加了一場(chǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，來(lái)到孤兒院，與孩子們共度了一個(gè)美好的下午。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了孤兒院對(duì)孩子們的重要性，并在與他們交流的過(guò)程中收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)孤兒院是孩子們的家。孤兒院不僅提供了孩子們的基本生活所需，比如食物、住所等，更重要的是，孤兒院給了這些孩子溫暖和保護(hù)。孤兒院為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍，讓他們能夠感受到關(guān)愛(ài)和安全感。在我參觀的那天，我見(jiàn)到了許多孩子們笑臉綻放，他們彼此之間充滿(mǎn)了親情般的關(guān)懷，讓我感受到孤兒院是他們真正的家。
其次，我注意到孤兒院的工作人員們具有極高的責(zé)任感和愛(ài)心。在我和幾位志愿者一起參觀時(shí)，孤兒院的工作人員非常耐心地為我們講解孩子們的生活狀況，以及孤兒院的工作原則和目標(biāo)。他們對(duì)孩子們的關(guān)注和呵護(hù)可見(jiàn)一斑，不僅提供了基本的物質(zhì)需求，還定期組織各類(lèi)接觸自然和文化的活動(dòng)，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。我深感工作人員們的辛勤付出和愛(ài)心，是他們讓這個(gè)孤兒院充滿(mǎn)了希望和溫暖。
第三，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到孤兒院之于孩子們的重要性。對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，孤兒院不僅僅是一個(gè)提供生活保障的地方，更是他們成長(zhǎng)的搖籃。在孤兒院，孩子們得到了關(guān)心和教育，他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。在參觀時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)早年失去雙親的女孩，她通過(guò)孤兒院的培養(yǎng)已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。她坦言自己能獲得這樣的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)全都多虧了孤兒院，這讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒院的重要性和價(jià)值。
最后，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深感自己對(duì)生活的感恩之情。與孩子們聊天的過(guò)程中，我了解到他們的生活并不如我們幸運(yùn)的人們那樣順?biāo)?。然而，這些孩子們卻依然懷揣著積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩，讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福。在慰問(wèn)之后，我下定決心要將熱愛(ài)傳遞下去，為這些無(wú)助的孩子們盡自己最大的努力，讓他們感受到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
綜上所述，參加這次慰問(wèn)孤兒院的經(jīng)歷讓我受益匪淺。孤兒院不僅是孩子們的家，也是他們成長(zhǎng)的搖籃。工作人員們的責(zé)任心和愛(ài)心讓這里充滿(mǎn)了希望和溫暖。孤兒院對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。而與孩子們交流的過(guò)程中，我深感自己對(duì)生活的感恩和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了為他人奉獻(xiàn)的決心，無(wú)論是為孤兒還是為更多需要幫助的人們，我會(huì)盡己所能，為他們送去更多的愛(ài)和關(guān)心。
孤兒院心得體會(huì)篇四
近日，我機(jī)緣巧合地參與了一次慰問(wèn)孤兒院的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，對(duì)生活有了更深層次的思考。通過(guò)與孩子們的交流和觀察，我深切感受到他們的需求和對(duì)愛(ài)的渴望。在這個(gè)綿延不絕的暑假里，我?guī)е约旱年P(guān)愛(ài)和溫暖進(jìn)入這個(gè)神圣而純真的世界，不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。
第一段，初次進(jìn)入孤兒院
當(dāng)我踏進(jìn)孤兒院的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片整潔而寬敞的場(chǎng)地。空氣中彌漫著孩子們天真純潔的氣息，一種獨(dú)特的溫暖籠罩在整個(gè)院子里。孩子們迎接我們的到來(lái)時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們手拉著手，跳躍著向我們走來(lái)，仿佛一道道充滿(mǎn)希望的彩虹。我聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲，仿佛感受到了他們內(nèi)心的喜悅和快樂(lè)。
第二段，與孩子們交流
我們?cè)诤⒆觽兊闹笇?dǎo)下，參觀了孤兒院的各種設(shè)施及提供給他們的學(xué)習(xí)資源。在與孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論是對(duì)于簡(jiǎn)單的九九乘法口訣還是對(duì)于地球運(yùn)行規(guī)律的好奇，他們都充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的求索精神。他們對(duì)我們來(lái)訪(fǎng)的志愿者充滿(mǎn)了好奇，跟我們親熱地問(wèn)候。我深深感覺(jué)到，他們需要的不僅僅是物質(zhì)的滿(mǎn)足，更渴望與外界交流，了解更多的知識(shí)和技能。
第三段，觀察孩子們的行為與心態(tài)
在與孩子們相處的過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了孩子們的天真和單純。他們不像其他孩子那樣因?yàn)槲镔|(zhì)的缺失而沮喪，他們擁有強(qiáng)大的適應(yīng)能力，他們學(xué)會(huì)了享受生活的美好。他們的笑容中蘊(yùn)含著對(duì)生活的感恩和對(duì)幫助他們的人的感激。雖然他們生活在孤兒院，失去了生父母，但他們卻有著強(qiáng)大的內(nèi)心力量和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這讓我深深地明白，困境并沒(méi)有改變他們對(duì)生活的熱愛(ài)和渴望，相反，他們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。
第四段，愛(ài)與關(guān)懷的重要性
通過(guò)這次慰問(wèn)活動(dòng)，我深深體會(huì)到愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于孤兒們的重要性。他們需要像家庭一樣的溫暖和關(guān)懷，需要得到我們的理解、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我和孤兒院的孩子們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲時(shí)，我們不僅分享了快樂(lè)，更重要的是傳遞了愛(ài)和關(guān)懷。愛(ài)是一種無(wú)需言語(yǔ)而被深深感受的情感，我們的陪伴和呵護(hù)讓孩子們感受到了這份愛(ài)，并且給了他們希望和力量。
第五段，回想與展望
這次慰問(wèn)孤兒院的經(jīng)歷是我一生中難忘的回憶，它深深地觸動(dòng)了我的心靈。我們以自己的關(guān)愛(ài)和關(guān)注喚醒了他們靈魂的深處，給予了他們堅(jiān)持的勇氣和向前的動(dòng)力。我回想起孤兒院里孩子們的笑容和歡樂(lè)，心中充滿(mǎn)了自豪和幸福。我希望自己不僅在活動(dòng)中給予孩子們關(guān)愛(ài)，更希望能夠長(zhǎng)期參與這樣的事業(yè)。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，孤兒院的孩子們一定會(huì)因?yàn)橛形覀兌兊酶有腋?。在未?lái)的日子里，我將繼續(xù)投身于公益事業(yè)中，給予更多需要幫助的人愛(ài)和溫暖。
通過(guò)這次慰問(wèn)孤兒院的活動(dòng)，我深深感受到了孩子們身上散發(fā)出的堅(jiān)韌和勇敢，也對(duì)愛(ài)與關(guān)懷的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓我們一起為孤兒們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天吧。
孤兒院心得體會(huì)篇五
在孤兒院度過(guò)的日子里，我們每天都接受著安全教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這些安全教育的內(nèi)容涵蓋自我保護(hù)、火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)，為我們提供了全方位的保護(hù)。通過(guò)這些課程，我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。以下是我對(duì)孤兒院安全教育的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在孤兒院里，老師們教導(dǎo)我們時(shí)刻保持警惕，不僅要注意自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。他們以生動(dòng)的事例和真實(shí)的案例為例子，告訴我們安全問(wèn)題可能帶來(lái)的后果。在這樣的教育下，我們逐漸明白了安全的重要性，知道了安全意識(shí)不僅關(guān)乎我們自己的生命安全，還關(guān)系到身邊的每一個(gè)人。
其次，我掌握了一些實(shí)用的自我保護(hù)技巧。自我保護(hù)是安全教育的重要內(nèi)容之一，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧。例如，當(dāng)遇到陌生人示意幫助找家長(zhǎng)時(shí)，我們要保持警惕，不輕易相信。當(dāng)遭遇火災(zāi)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和逃生的技巧。這些技巧不僅提高了我們的自我保護(hù)能力，還增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有助于保護(hù)自己和他人的安全。
除了自我保護(hù)技巧，交通安全也是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在孤兒院的安全教育課程中，交通安全課程占了很大的比重。我們學(xué)習(xí)了正確過(guò)馬路的方法，了解了交通規(guī)則和信號(hào)的含義。這些知識(shí)使我們養(yǎng)成了良好的交通意識(shí)，明白了違反交通規(guī)則的后果。在實(shí)際生活中，我們運(yùn)用這些知識(shí)，能夠更加安全地出行，減少交通事故的發(fā)生。
此外，孤兒院的安全教育還教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件。突發(fā)事件對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法預(yù)料和控制的，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育來(lái)提高應(yīng)對(duì)能力。孤兒院會(huì)定期組織模擬演練，讓我們學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的方法和技巧。這些演練不僅增強(qiáng)了我們的應(yīng)對(duì)能力，還讓我們更加清楚緊急情況下的自救和互救方法，提升了我們的安全意識(shí)。
最后，我要感謝孤兒院為我們提供全方位的安全教育。安全是我們生活的基石，而孤兒院提供給我們了一個(gè)系統(tǒng)、全面的安全教育體系。通過(guò)安全教育，我們不僅能夠保護(hù)自己的安全，還能夠關(guān)心和幫助他人，成為一個(gè)有責(zé)任心和安全意識(shí)的公民。我將珍惜這些知識(shí)，用于實(shí)際生活中，時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。
總之，在孤兒院度過(guò)的日子里，通過(guò)安全教育，我深刻領(lǐng)悟到安全意識(shí)的重要性，掌握了自我保護(hù)技巧，了解了交通安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。這些知識(shí)將成為我生活中的寶貴財(cái)富，保護(hù)我自己和他人的安全。感謝孤兒院為我們提供安全教育的機(jī)會(huì)，我相信這些知識(shí)將伴隨我們一生，為我們帶來(lái)一片安全的天空。
孤兒院心得體會(huì)篇六
楊守偉孤兒院是一家位于中國(guó)的養(yǎng)育孤兒的機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)成立于上世紀(jì)90年代初，其創(chuàng)始人楊守偉是一位退休農(nóng)民，但他并沒(méi)有被退休所打敗。相反，他將自己的時(shí)間和資源投入了這個(gè)機(jī)構(gòu)，為孤兒們提供了家庭般的溫暖和關(guān)愛(ài)。我最近參觀了這個(gè)孤兒院，并從中得到了一些非常深刻的體驗(yàn)和理解。接下來(lái)，我將在本文中分享這些理解和體驗(yàn)。
第一段：初次之見(jiàn)
第一次踏進(jìn)楊守偉孤兒院，我被主要建筑的氛圍和視覺(jué)感受所吸引，這個(gè)建筑很寬敞，整潔干凈。當(dāng)我進(jìn)入大廳時(shí)，我看到了一些孤兒在那里玩耍。他們的笑容多么燦爛，特別是當(dāng)他們看到新的訪(fǎng)客來(lái)訪(fǎng)時(shí)，他們眼里的亮光是難以忘懷的。我當(dāng)時(shí)不知道這也許是孤兒遇到另一個(gè)向他們微笑和簡(jiǎn)單交談的“家人”時(shí)的反應(yīng)。
第二段：關(guān)愛(ài)的奇跡
我隨后跟隨一名義工進(jìn)入了孩子們的睡眠區(qū)。我看到了每個(gè)孩子的床位，這個(gè)空間也相當(dāng)整潔。他們的床鋪舒適，每張床都放著精心布置的被子和枕頭。志愿者告訴我，這里的每個(gè)孩子都有自己的故事，他們或多或少都有一些過(guò)去的悲傷和遺憾。但是，由于楊守偉的無(wú)私奉獻(xiàn)和他的志愿者團(tuán)隊(duì)的努力，他們現(xiàn)在都有了安全的家，愛(ài)和關(guān)心的空氣包圍著他們。這里，他們可以追逐他們的夢(mèng)想，找到自己的存在價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量
在我的參觀期間，我看到了嚴(yán)格的管理和志愿者們的辛勤勞動(dòng)。我看到孩子們?nèi)绾伪话才湃粘５钠鹁由詈徒逃n程。在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)孩子都被愛(ài)和關(guān)注所包圍，每個(gè)孩子都是個(gè)體，并相應(yīng)地受到關(guān)愛(ài)。志愿者使這個(gè)社區(qū)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而他們的挑戰(zhàn)是確保所有孩子都能在這個(gè)家庭里感到幸福和快樂(lè)。
第四段：學(xué)到了什么
在曾經(jīng)的生活中，很多孤兒常常會(huì)感到無(wú)助和孤獨(dú)。他們可能會(huì)感到自己無(wú)知、孤獨(dú)和無(wú)趣。然而，在楊守偉孤兒院，孩子們享有一種管家式的教育，這種教育在許多家庭并不太常見(jiàn)。它讓他們了解到適應(yīng)成為一個(gè)有成就感和積極態(tài)度的人所需的基本能力。當(dāng)然，這并不是說(shuō)他們不會(huì)犯錯(cuò)誤，或者他們是完美的，它意味著他們?cè)谶@里不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。楊守偉孤兒院已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的路，為孩子們提供了生活所需的尊重和關(guān)懷，將他們帶到了一個(gè)新的世界，那里他們可以追求自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我非常感激可以體驗(yàn)到楊守偉孤兒院帶給我的一切。這次經(jīng)歷使我永遠(yuǎn)銘記了這種援助孤兒的精神。它鼓勵(lì)我們成為更加關(guān)注弱勢(shì)群體的人，特別是那些需要愛(ài)和幫助的人。值得一提的是，這個(gè)孤兒院并不是一個(gè)僅僅依賴(lài)慈善捐助的機(jī)構(gòu)，它確實(shí)獲得了大量來(lái)自社區(qū)的支持。因此，它已經(jīng)成為了地區(qū)的一個(gè)支柱，一個(gè)一直在為弱勢(shì)孩子們提供安全和關(guān)愛(ài)的組織。
孤兒院心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
幫助孤兒院是一項(xiàng)可使人們感到自己做了有意義事情的善舉，也是一次對(duì)心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。在此前往孤兒院的旅程中，我預(yù)計(jì)會(huì)獲得許多寶貴的體驗(yàn)和感受。在為期一周的志愿者工作中，我深刻地見(jiàn)證了孤兒們堅(jiān)韌的品質(zhì)，也為他們的勇氣和樂(lè)觀精神所感動(dòng)。在此文中，我將分享我所經(jīng)歷的一些值得銘記的時(shí)刻以及我從中得到的啟示。
第二段：孤兒院志愿工作的細(xì)節(jié)及感受（250字）
作為一名志愿者，我參與了孤兒院的日常工作。每天，我們和孤兒們進(jìn)行早餐、午餐和晚餐的準(zhǔn)備，并共同用餐。我還參與了孤兒們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。此外，我們還組織了各種娛樂(lè)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工和體育運(yùn)動(dòng)。這段時(shí)間雖然忙碌，但也令我心情愉快。在志愿工作中，我學(xué)會(huì)了耐心與關(guān)懷，我看到了這些孤兒們的微笑和快樂(lè)，這是我最大的回報(bào)。
第三段：孤兒院中的感動(dòng)時(shí)刻（300字）
在孤兒院的日子里，我經(jīng)歷了很多感動(dòng)的時(shí)刻。有一天，一個(gè)小男孩向我訴說(shuō)了他所經(jīng)歷的不幸遭遇。盡管他經(jīng)歷了不幸，他仍然保持了樂(lè)觀和積極的心態(tài)，給我樹(shù)立了很大的典范。還有一次，一個(gè)小女孩在體育活動(dòng)中摔傷了，我立刻去照顧她，并用溫柔的語(yǔ)言安慰她。這些時(shí)刻讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒們內(nèi)心的強(qiáng)大和無(wú)限的可能性。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我深受鼓舞。
第四段：自我成長(zhǎng)與啟示（300字）
在幫助孤兒院的過(guò)程中，我不僅見(jiàn)證了孤兒們的成長(zhǎng)，也讓自己得到了許多的成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何真正傾聽(tīng)和關(guān)懷別人，在與孤兒們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用心去理解和回應(yīng)他們的需求。其次，與孤兒們相處，我體會(huì)到了家庭的重要性以及一個(gè)溫暖的環(huán)境對(duì)孩子的影響。最后，我也更加感激自己所擁有的資源和幸福生活。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，幫助別人同樣也是在幫助自己，而我愿繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)，為這些孩子奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在為期一周的志愿服務(wù)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孤兒們內(nèi)心的堅(jiān)韌、無(wú)私和忍耐。幫助孤兒院的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了新的理解，激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人，去關(guān)心他人、幫助他人。回首這段經(jīng)歷，我感到非常幸運(yùn)和自豪，我希望能夠繼續(xù)為孤兒院奉獻(xiàn)自己的力量，并鼓勵(lì)更多的人加入到這項(xiàng)令人滿(mǎn)意和充實(shí)的志愿者工作中。相信通過(guò)我們共同的努力，我們可以為這個(gè)社會(huì)和這些孩子們的未來(lái)帶來(lái)更多的希望和溫暖。
孤兒院心得體會(huì)篇八
全國(guó)失去父母的未成年人總數(shù)為57.3萬(wàn)人，在這些孤兒中，約6.9萬(wàn)人生活在國(guó)有兒童福利機(jī)構(gòu)中；29.4萬(wàn)人得到國(guó)家制度性的救助，除了有生活保障的幸運(yùn)孤兒外，全國(guó)尚有20萬(wàn)孤兒沒(méi)有得到經(jīng)常性制度性救助。我不知道你有沒(méi)有感受到數(shù)字相差之大，這是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家未來(lái)的希望??！
也許我就是被這種情緒所感染的誤入歧途，我以為孤兒院是一個(gè)安靜、傷感的地方，我以為在這里的工作人員都是不快樂(lè)的，我以為每一個(gè)孤兒都是自閉的，他們抵觸任何人的接近，我以為？但這些片面的理解，在踏入福利院兒童部的一瞬間就已崩塌。傳到我耳邊的是一聲聲爽朗的笑聲，印入我眼簾的是一個(gè)個(gè)玩鬧的身影，仿佛讓我看到這里的天空是格外的藍(lán)，讓我嗅到這里的空氣是格外的清新，這里就如同一個(gè)被愛(ài)包裹的世界，甜甜的。
我的想法為何與現(xiàn)實(shí)存在著這么大的區(qū)別？你的心中應(yīng)早已有了答案，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就沒(méi)有把孤兒看成是普通人，就沒(méi)有把孤兒院看成是普通的地方，我早已在我的心中錯(cuò)誤又善意的把孤兒和孤兒院加上了一個(gè)特殊意義。
他們與我們不一樣，他們需要我們的也許正是因?yàn)檫@些異樣的態(tài)度和眼神，他們才會(huì)感到心靈的創(chuàng)傷，他們也會(huì)覺(jué)得自己與其他人是不一樣的，然而他們有什么錯(cuò)呢，父母的拋棄與死亡是他們無(wú)法決定的。
他們和我們是一樣的，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)皺眉會(huì)撒嬌會(huì)激動(dòng)會(huì)憤怒會(huì)難過(guò)會(huì)煩惱？不需要我們特別關(guān)注與呵護(hù)，只需要我們平等的對(duì)待他們，只需要我們不要遺忘了他們。請(qǐng)離他們近一點(diǎn)，他們也渴望關(guān)心和幫助。請(qǐng)離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，他們也需要獨(dú)立和空間。
我們生活在有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛(ài)，哥哥姐姐的關(guān)心。我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。而不是每天就想著玩，要這個(gè)要那個(gè)。讓父母操碎了心。你可曾想過(guò)，孤兒院里的孩子沒(méi)有親人的疼愛(ài)，從小就自己一個(gè)人生活，雖然有叔叔阿姨的照顧，可畢竟有這么多的孩子，他們那里照顧得來(lái)呢？有時(shí)候傷心了，可能也只能孤獨(dú)的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能無(wú)助的`往肚子里咽。沒(méi)有父母的他們從小就注定要受許多苦，正因如此他們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。
因不能把這么可愛(ài)的孩子留在身邊，但是我只知道我們應(yīng)用愛(ài)，給他建造一個(gè)幸福的家。
我們應(yīng)該多去陪陪他們，給他們帶來(lái)愛(ài)。雖然不能改變他們現(xiàn)在的生活，但可以給他們一些溫暖。因?yàn)閻?ài)可以使不可能變成可能；可以化解一切遺憾；可以賦予不幸第二個(gè)名字——幸福。
在這里，他們可以幸?？鞓?lè)的生活著，那我們?yōu)槭裁催€要抱怨生活的無(wú)趣與貧寒？我們應(yīng)該好好的生活著，好好的快樂(lè)著，好好的幸福著。認(rèn)真用心過(guò)好每一天。
孤兒院心得體會(huì)篇九
世界是不公平的，但世界似乎又是公平的！
今天我們班舉行集體活動(dòng)，到孤兒院做義工！下午我們?nèi)喑俗卉?chē)到孤兒院，當(dāng)我看到那些孤兒時(shí)，我內(nèi)心很是震驚！上天似乎對(duì)他們太不公平了，讓他們的身體有缺陷，讓他們與正常人不同！從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，上天是不公平的！但他們很天真，活得很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何憂(yōu)愁，從這一點(diǎn)來(lái)講，上天又是公平的！正可謂，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，也必然為你開(kāi)啟一扇窗！
我們剛到孤兒院的時(shí)候，剛好碰上了來(lái)自香港的一位牧師，他耐心的為我們?cè)敿?xì)的講解的關(guān)于《圣經(jīng)》里的故事！從他講解的過(guò)程中，其實(shí)我也收獲的很多東西，可能這就是學(xué)習(xí)吧！不虛此行，站在那里仔細(xì)的聽(tīng)他講解《圣經(jīng)》，連腿麻木了似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，可能是太過(guò)于專(zhuān)注了！
隨后我們就開(kāi)始分工合作，我負(fù)責(zé)一個(gè)小男孩的學(xué)習(xí)！而我其他的同學(xué)有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)！總之，各有分工，各盡其職！
年齡相差很大的緣故，開(kāi)始我們之間的交流很困難！他實(shí)在是太調(diào)皮了，與其說(shuō)調(diào)皮，還不如說(shuō)是天真！我問(wèn)他叫什么名字，他似乎不愿意告訴我，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于問(wèn)出了他的名字！他叫武永恩，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我最初的理解就是：永遠(yuǎn)懷有感恩的心！對(duì)于男孩而言，愛(ài)動(dòng)似乎是天性，他也不例外。我覺(jué)得：對(duì)于像這樣的小孩子，我應(yīng)該懷有足夠的耐心！事實(shí)上我也是那么做的，我對(duì)于他的很多無(wú)禮的行為都包容了！比如說(shuō)他拿鉛筆刺我的臉，我非但沒(méi)有發(fā)火，反而曉之以理，動(dòng)之以情的教導(dǎo)他，可能這些對(duì)他毫無(wú)意義，但我仍舊去做了！我教他很多東西，比如說(shuō)拼音，漢字，算數(shù)等等！但這些對(duì)于他而言，沒(méi)有超過(guò)五分鐘的興趣，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。我認(rèn)為最有意義事應(yīng)該是：教他漢字！我首先教他寫(xiě)他自己的名字，盡管他寫(xiě)的還不是很好看，但從他的行動(dòng)中我看到了認(rèn)真，這應(yīng)該是我感到最欣慰的事了。不一會(huì)兒，有一個(gè)小妹妹就過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，讓我也教她！她的名字叫劉恩蘋(píng)，馬尾辮子，紅色的棉襖，她與其他的孩子不同，很安靜，渴望的眼神望著我，那一刻我的心被強(qiáng)烈的震撼了！我是多么希望把她帶離這個(gè)地方，讓她接受正規(guī)的教育，讓她以后的人生能夠多姿多彩，絢爛繽紛！畢竟我個(gè)人的力量是有限的，我希望社會(huì)能夠給他們更多的關(guān)愛(ài)！我仍舊很耐心的為他們?cè)敿?xì)的講解，我教給他們一些比較陽(yáng)光的詞語(yǔ)，比如說(shuō)陽(yáng)光，春天，水果等等！我覺(jué)得他們太可愛(ài)了，尤其是兩個(gè)孩子在一起的時(shí)候，似乎是互相攀比學(xué)習(xí)，求知欲望非常強(qiáng)。這一點(diǎn)我看在眼里，記著心里，我應(yīng)該滿(mǎn)足他們一切的問(wèn)題！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)了將近三個(gè)小時(shí)，在即將離別的時(shí)候，從他們的眼神里我看到了不舍，我悄悄的告訴他們：下個(gè)星期，我還會(huì)來(lái)看他們的！他們的眼神更堅(jiān)定了我下個(gè)星期還要再來(lái)的決定！
孤兒院之行，讓我的.靈魂得以升華！
孤兒院心得體會(huì)篇十
我是電業(yè)局一名普通的職工，也是熱衷于義工服務(wù)活動(dòng)的一員。也許有很多人會(huì)問(wèn)，什么是義工?其實(shí)義工就是指利用自己的時(shí)間、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非盈利、無(wú)償、非職業(yè)化援助行為的人。做為一名義工我很自豪，也很驕傲，因?yàn)槲野褠?ài)心奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用真情溫暖了人心，也只有在那一刻我才感悟到我人生的樂(lè)趣和人格的高尚。我想每一位義工也像我一樣感同身受。
雖然很遺憾沒(méi)能與他們一起參加這次活動(dòng)。但是我相信在以后的日子里，我會(huì)把我的義工服務(wù)堅(jiān)持到老，會(huì)把義工奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神傳遍四面八方。
孤兒院心得體會(huì)篇十一
“六一”又來(lái)了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來(lái)來(lái)孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對(duì)他們真摯的祝福。
再次來(lái)到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見(jiàn)面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見(jiàn)那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰(shuí)然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛(ài)，很聽(tīng)話(huà)，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開(kāi)始想他們的心愿是什么。
在我看來(lái)，他們的心愿就是希望有一對(duì)很愛(ài)很愛(ài)自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫(xiě)字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒(méi)有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過(guò)你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛(ài)成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。
孤兒院心得體會(huì)篇十二
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?BR> 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂(yōu)郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話(huà)里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話(huà)號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！
孤兒院心得體會(huì)篇十三
命運(yùn)對(duì)于我們每個(gè)人看似是公平的，卻也不是公平的！從我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就已經(jīng)注定了我們要經(jīng)歷一番磨練，就已經(jīng)注定了我們要擁有一段不平凡的閱歷，但我們不能因?yàn)槔Ь扯蛎\(yùn)低頭，不能做一個(gè)生命的棄兒，而要堅(jiān)強(qiáng)地活著并努力活得更好！
他們是不幸的卻也是幸運(yùn)的，他們因?yàn)楦鞣N各樣的缺陷而被父母遺棄了，他們又得到了上蒼的眷顧，死里逃生被孤兒院收留了！他們是一群可愛(ài)的孩子，雖然口齒不清晰，但做錯(cuò)了事兒也知道跟你道歉；雖然他貌似很自閉，但你喂他東西吃問(wèn)他話(huà)時(shí)總表現(xiàn)的很乖；雖然他總喜歡去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但當(dāng)你離開(kāi)時(shí)他也不忘揮著的小手跟你說(shuō)：阿…姨，再…見(jiàn)！雖然她很喜歡吃，但當(dāng)你逗他時(shí)她會(huì)給你一個(gè)可愛(ài)的笑臉！
他們是一群被父母舍棄的孩子，最小的只有幾個(gè)月大，命運(yùn)就是這樣的捉弄他們，讓他們來(lái)到了這個(gè)世界上，卻又被親人遺棄，而且生活完全不能自理，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在孤兒院媽媽們的照顧下頑強(qiáng)的生存著！看著他們跟著“媽媽”跳著《感恩的心》的舞蹈，雖然動(dòng)作都是那么的零亂而且只會(huì)做一部分，但他們的舞蹈一樣可以觸動(dòng)我心弦，一股熱流從眼角劃出，一種說(shuō)不出的感動(dòng)！看著他們，我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)，上蒼給了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母給我的一切，在此，真心說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了！
她們是一群有愛(ài)心的人，為了社會(huì)為了那些年輕的生命而默默地奉獻(xiàn)著，她們是偉大的！從她們的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，經(jīng)常尿褲子或是將糞便到處糊；有的嬰兒晚上經(jīng)?？摁[！從今天我們切身的體驗(yàn)中也感受到了不易，雖然我們只是每個(gè)人帶一個(gè)孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他們喜歡到處跑，他們喜歡一個(gè)玩………是啊，那些工作人員確實(shí)不容易，每天都要照看那些小孩子，特別是小孩兒生病的時(shí)候更難帶，她們因?yàn)橛幸活w熾熱的愛(ài)心，甘愿為了社會(huì)而奉獻(xiàn)著！在此，我想對(duì)她們說(shuō)：你們是可愛(ài)的、偉大的，是我所崇敬的一類(lèi)人，謝謝你們！
孤兒院之行，確實(shí)讓我感觸頗深，也許我們捐獻(xiàn)的東西他們有的還用不上，但我們也表示了我們的一片愛(ài)心，希望在自己的有生之年能力所能及為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)并沒(méi)有拋棄他們！是是他們給了我力量并告訴了我要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且要好好的活著！謝謝你們，可愛(ài)的小家伙們，你們也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去哦！
生命于人只有一次，我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，并且擁有了如此完美的一切，我們更應(yīng)該好好珍惜，并讓我們生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首熱烈而充實(shí)的歌兒，讓我們的生命煥發(fā)光彩！
孤兒院心得體會(huì)篇十四
日前，有幸參加“cctv萬(wàn)福送萬(wàn)家——全球華人少年書(shū)法大會(huì)”義工，我還沾沾自喜了幾天，因?yàn)榧饶軈⑴c維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，又能見(jiàn)到央視的主持人與演員，特別是能在董浩叔叔退休前親眼看到他的尊容，可謂一舉多得。演出現(xiàn)場(chǎng)共有100個(gè)義工，大家身穿統(tǒng)一紅色義工服，場(chǎng)面蔚為壯觀。我們的任務(wù)就是引導(dǎo)和疏通現(xiàn)場(chǎng)圍觀的人群，以及到廣場(chǎng)對(duì)側(cè)馬路上勸導(dǎo)交通。這在提升義工形象的同時(shí)，也提升著深圳城市形象。
當(dāng)我在勸導(dǎo)交通時(shí)，看著十字路口行色匆匆的路人與車(chē)輛在我們的勸導(dǎo)下，都能很好地遵守著“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，聽(tīng)著現(xiàn)場(chǎng)降低分貝的聲音，心中覺(jué)得頗有成就感。
不料，在某次綠燈時(shí)，迎面走來(lái)了兩位穿著時(shí)尚的女孩子，約摸二十歲，看起來(lái)應(yīng)該受過(guò)高等教育，滿(mǎn)臉洋溢著青春氣息，長(zhǎng)得也很漂亮。當(dāng)她們走到我跟前時(shí)，其中一個(gè)女孩冷蔑地看著我，鄙夷的跟同伴說(shuō)：“像這些人，都是無(wú)聊才會(huì)岀來(lái)做義工的?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我忽然愣住了。沒(méi)想到的是，這話(huà)竟出自一個(gè)看似有素養(yǎng)的漂亮女孩之口。在她嘴里，我認(rèn)為非常有意義的事卻成了“無(wú)聊人”才做的事。
事后，我陷入了沉思：為何這個(gè)漂亮的年輕女孩對(duì)義工有如此看法？
首先，從社會(huì)大環(huán)境分析?，F(xiàn)在的人們一味地追求物質(zhì)享受，相反他們的精神世界卻非常匱乏，很多人為了追求眼前私利無(wú)所不用其極。人心越來(lái)越浮躁了，人性也越來(lái)越冷漠了，所以，諸如“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“助人為樂(lè)”在很多人特別是90年代以后出生的人眼里，對(duì)自己并無(wú)直接的利益與好處，自然覺(jué)得那是無(wú)聊的人才肯干的事！
誠(chéng)然，并非所有義工都是岀于公益之心，都想著為社會(huì)無(wú)私地出點(diǎn)自己的綿薄之力。據(jù)我了解，很多人參加義工的目的是為了刷義工服務(wù)時(shí)數(shù)，以換取個(gè)人辦深戶(hù)或小孩升學(xué)的積分，可以說(shuō)，他們是為了私利而參加義工的，這與前面那個(gè)時(shí)尚女孩所說(shuō)的“無(wú)聊”顯然有著較大出入。
試著換一種思維看問(wèn)題。我倒覺(jué)得不管義工是否為了私利，只要在參加活動(dòng)時(shí)能夠做到積極配合就好。
退一步講，即使他們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)沒(méi)有其他人那么投入，就算當(dāng)當(dāng)合格的宣傳員、維護(hù)義工良好形象、擴(kuò)大義工規(guī)模影響也是不錯(cuò)。
只是，千萬(wàn)不能流于形式！
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孤兒院心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，孤兒院成為了社會(huì)熱議的話(huà)題之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)變革的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的孩子身處于孤兒院的環(huán)境中。面對(duì)如此龐大的群體，孤兒院的選題變得尤為重要。本文將從背景出發(fā)，探討孤兒院選題的必要性以及心得體會(huì)。
第一段：背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)親情、家庭的關(guān)注逐漸減少，這使得越來(lái)越多的兒童被迫與父母分離。許多孤兒院應(yīng)運(yùn)而生，成為了這些孩子生活的場(chǎng)所。然而孤兒院作為兒童教養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境，往往存在著許多問(wèn)題，例如教育資源的匱乏、師資力量的不足、缺乏關(guān)愛(ài)和陪伴等。因此，孤兒院選題的重要性不容忽視。
第二段：必要性
孤兒院選題的必要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，選題能夠給孤兒院的工作人員提供一個(gè)明確的方向和目標(biāo)。在龐大的工作任務(wù)面前，孤兒院的工作人員往往陷入困惑和迷茫，容易產(chǎn)生錯(cuò)位的教育目標(biāo)，使得孩子們的成長(zhǎng)受到限制。而通過(guò)選題，工作人員能夠找到一個(gè)合適的教育方向，幫助孩子們獲得全面的成長(zhǎng)。
其次，選題也能夠提高孤兒院工作人員的專(zhuān)業(yè)水平。孤兒院工作人員往往來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)和背景，他們需要經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能夠更好地完成工作任務(wù)。而通過(guò)選題，可以明確工作人員的職責(zé)和要求，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的專(zhuān)業(yè)水平。
最后，選題還能夠?yàn)楣聝涸禾峁└嗟慕逃Y源和支持。在現(xiàn)實(shí)生活中，孤兒院往往面臨著教育資源的不足和質(zhì)量的下降，這使得孩子們無(wú)法得到良好的教育。而通過(guò)選題，可以吸引更多社會(huì)資源的關(guān)注和參與，為孤兒院提供更多的教育資源和支持，從而改善孩子們的教育環(huán)境和生活品質(zhì)。
第三段：心得體會(huì)
在參與孤兒院的選題過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了選題的重要性和作用。首先，選題能夠推動(dòng)孤兒院的發(fā)展和進(jìn)步。在過(guò)去的時(shí)間里，孤兒院處于人們關(guān)注的邊緣，很少有人關(guān)心和支持。而通過(guò)選題，孤兒院可以吸引更多的社會(huì)關(guān)注，獲得更多的資源和支持，從而為孩子們提供更好的教育和生活環(huán)境。
其次，選題能夠幫助孤兒院實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和使命。每個(gè)孤兒院都有自己的使命和宗旨，但是往往由于種種原因未能得以實(shí)現(xiàn)。而通過(guò)選題，可以為孤兒院明確目標(biāo)和使命，找到一個(gè)合適的方向，從而更好地實(shí)踐使命，更好地服務(wù)于孩子們。
最后，選題還能夠激發(fā)孤兒院工作人員的工作熱情和激情。在選題的過(guò)程中，工作人員可以發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出自己的建議和想法，從而增加工作的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)，選題也可以促使工作人員不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地為孩子們服務(wù)。
第四段：總結(jié)
綜上所述，孤兒院選題的背景和必要性不容忽視。選題不僅能夠?yàn)楣聝涸禾峁┟鞔_的方向和目標(biāo)，提高工作人員的專(zhuān)業(yè)水平，還能夠?yàn)楣聝涸禾峁└嗟馁Y源和支持。通過(guò)參與孤兒院的選題，我深刻地認(rèn)識(shí)到了選題的重要性和作用，同時(shí)也為孤兒院的發(fā)展和進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注和推動(dòng)孤兒院的選題工作，為孩子們提供更好的教育和生活環(huán)境。
孤兒院心得體會(huì)篇二
在這個(gè)世界上，有許多孩子生活在孤兒院中，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛(ài)和溫暖。孤兒院的日子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)總是愚蠢而沉悶的。我們的生活被時(shí)間的無(wú)盡循環(huán)所束縛，每天都是相同的日?；顒?dòng)，沒(méi)有任何改變。我們的衣服破舊不堪，食物簡(jiǎn)單而單調(diào)，而那些負(fù)責(zé)照顧我們的工作人員對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也毫無(wú)關(guān)愛(ài)可言。不得不說(shuō)，這是一個(gè)讓人心灰意冷的地方。
第二段：逃離孤兒院的希望
然而，對(duì)于孤兒院的孩子來(lái)說(shuō)，逃離這個(gè)困境是他們最大的希望和夢(mèng)想。我們渴望能擁有一個(gè)屬于自己的家，找到一個(gè)給予我們愛(ài)和關(guān)懷的人。我們不滿(mǎn)足于被社會(huì)遺棄，我們渴望改變自己的命運(yùn)。母親的愛(ài)和關(guān)懷在我們心中埋下了一顆種子，這顆種子驅(qū)使著我們勇敢地逃離孤兒院。
第三段：我們的計(jì)劃
與一些志同道合的朋友商量后，我們決定制定一個(gè)計(jì)劃，努力逃離孤兒院的束縛。我們每天都在暗中討論著，換取信息并尋找逃跑的機(jī)會(huì)。我們知道這不會(huì)是一件容易的事情，但我們?cè)敢鉃榱俗杂筛冻鲆磺信Α?BR> 第四段：經(jīng)歷與反思
我們憑借著毅力和決心逃離了孤兒院，走上了新的旅程。我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們從中學(xué)到了很多。逃離孤兒院教會(huì)我們堅(jiān)持不懈，相信自己。我們了解到，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：在新的開(kāi)始中找到幸福
在逃離孤兒院之后，我們終于找到了那個(gè)屬于自己的家。我們遇到了一群善良的人，他們溫暖地接納了我們，給予了我們真正的關(guān)愛(ài)和照顧。我們的生活變得開(kāi)心和有意義，我們有機(jī)會(huì)上學(xué)，結(jié)交新朋友，追逐自己的夢(mèng)想。在新的開(kāi)始中，我們終于找到了幸福。
總結(jié)：逃離孤兒院的路雖然艱辛，但我們通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持迎來(lái)了自己的幸福。那段艱難的經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的階梯，我們從中汲取了勇氣和力量，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我們要感謝那些支持我們的人，是他們給予我們希望和勇氣，引導(dǎo)我們找到了真正的幸福。
孤兒院心得體會(huì)篇三
過(guò)去的一個(gè)周末，我有幸參加了一場(chǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，來(lái)到孤兒院，與孩子們共度了一個(gè)美好的下午。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了孤兒院對(duì)孩子們的重要性，并在與他們交流的過(guò)程中收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)孤兒院是孩子們的家。孤兒院不僅提供了孩子們的基本生活所需，比如食物、住所等，更重要的是，孤兒院給了這些孩子溫暖和保護(hù)。孤兒院為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍，讓他們能夠感受到關(guān)愛(ài)和安全感。在我參觀的那天，我見(jiàn)到了許多孩子們笑臉綻放，他們彼此之間充滿(mǎn)了親情般的關(guān)懷，讓我感受到孤兒院是他們真正的家。
其次，我注意到孤兒院的工作人員們具有極高的責(zé)任感和愛(ài)心。在我和幾位志愿者一起參觀時(shí)，孤兒院的工作人員非常耐心地為我們講解孩子們的生活狀況，以及孤兒院的工作原則和目標(biāo)。他們對(duì)孩子們的關(guān)注和呵護(hù)可見(jiàn)一斑，不僅提供了基本的物質(zhì)需求，還定期組織各類(lèi)接觸自然和文化的活動(dòng)，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。我深感工作人員們的辛勤付出和愛(ài)心，是他們讓這個(gè)孤兒院充滿(mǎn)了希望和溫暖。
第三，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到孤兒院之于孩子們的重要性。對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，孤兒院不僅僅是一個(gè)提供生活保障的地方，更是他們成長(zhǎng)的搖籃。在孤兒院，孩子們得到了關(guān)心和教育，他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。在參觀時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)早年失去雙親的女孩，她通過(guò)孤兒院的培養(yǎng)已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。她坦言自己能獲得這樣的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)全都多虧了孤兒院，這讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒院的重要性和價(jià)值。
最后，這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓我深感自己對(duì)生活的感恩之情。與孩子們聊天的過(guò)程中，我了解到他們的生活并不如我們幸運(yùn)的人們那樣順?biāo)?。然而，這些孩子們卻依然懷揣著積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩，讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福。在慰問(wèn)之后，我下定決心要將熱愛(ài)傳遞下去，為這些無(wú)助的孩子們盡自己最大的努力，讓他們感受到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
綜上所述，參加這次慰問(wèn)孤兒院的經(jīng)歷讓我受益匪淺。孤兒院不僅是孩子們的家，也是他們成長(zhǎng)的搖籃。工作人員們的責(zé)任心和愛(ài)心讓這里充滿(mǎn)了希望和溫暖。孤兒院對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的世界。而與孩子們交流的過(guò)程中，我深感自己對(duì)生活的感恩和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了為他人奉獻(xiàn)的決心，無(wú)論是為孤兒還是為更多需要幫助的人們，我會(huì)盡己所能，為他們送去更多的愛(ài)和關(guān)心。
孤兒院心得體會(huì)篇四
近日，我機(jī)緣巧合地參與了一次慰問(wèn)孤兒院的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，對(duì)生活有了更深層次的思考。通過(guò)與孩子們的交流和觀察，我深切感受到他們的需求和對(duì)愛(ài)的渴望。在這個(gè)綿延不絕的暑假里，我?guī)е约旱年P(guān)愛(ài)和溫暖進(jìn)入這個(gè)神圣而純真的世界，不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨和思考。
第一段，初次進(jìn)入孤兒院
當(dāng)我踏進(jìn)孤兒院的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片整潔而寬敞的場(chǎng)地。空氣中彌漫著孩子們天真純潔的氣息，一種獨(dú)特的溫暖籠罩在整個(gè)院子里。孩子們迎接我們的到來(lái)時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們手拉著手，跳躍著向我們走來(lái)，仿佛一道道充滿(mǎn)希望的彩虹。我聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲，仿佛感受到了他們內(nèi)心的喜悅和快樂(lè)。
第二段，與孩子們交流
我們?cè)诤⒆觽兊闹笇?dǎo)下，參觀了孤兒院的各種設(shè)施及提供給他們的學(xué)習(xí)資源。在與孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論是對(duì)于簡(jiǎn)單的九九乘法口訣還是對(duì)于地球運(yùn)行規(guī)律的好奇，他們都充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的求索精神。他們對(duì)我們來(lái)訪(fǎng)的志愿者充滿(mǎn)了好奇，跟我們親熱地問(wèn)候。我深深感覺(jué)到，他們需要的不僅僅是物質(zhì)的滿(mǎn)足，更渴望與外界交流，了解更多的知識(shí)和技能。
第三段，觀察孩子們的行為與心態(tài)
在與孩子們相處的過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了孩子們的天真和單純。他們不像其他孩子那樣因?yàn)槲镔|(zhì)的缺失而沮喪，他們擁有強(qiáng)大的適應(yīng)能力，他們學(xué)會(huì)了享受生活的美好。他們的笑容中蘊(yùn)含著對(duì)生活的感恩和對(duì)幫助他們的人的感激。雖然他們生活在孤兒院，失去了生父母，但他們卻有著強(qiáng)大的內(nèi)心力量和堅(jiān)韌的品質(zhì)。這讓我深深地明白，困境并沒(méi)有改變他們對(duì)生活的熱愛(ài)和渴望，相反，他們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。
第四段，愛(ài)與關(guān)懷的重要性
通過(guò)這次慰問(wèn)活動(dòng)，我深深體會(huì)到愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于孤兒們的重要性。他們需要像家庭一樣的溫暖和關(guān)懷，需要得到我們的理解、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我和孤兒院的孩子們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲時(shí)，我們不僅分享了快樂(lè)，更重要的是傳遞了愛(ài)和關(guān)懷。愛(ài)是一種無(wú)需言語(yǔ)而被深深感受的情感，我們的陪伴和呵護(hù)讓孩子們感受到了這份愛(ài)，并且給了他們希望和力量。
第五段，回想與展望
這次慰問(wèn)孤兒院的經(jīng)歷是我一生中難忘的回憶，它深深地觸動(dòng)了我的心靈。我們以自己的關(guān)愛(ài)和關(guān)注喚醒了他們靈魂的深處，給予了他們堅(jiān)持的勇氣和向前的動(dòng)力。我回想起孤兒院里孩子們的笑容和歡樂(lè)，心中充滿(mǎn)了自豪和幸福。我希望自己不僅在活動(dòng)中給予孩子們關(guān)愛(ài)，更希望能夠長(zhǎng)期參與這樣的事業(yè)。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，孤兒院的孩子們一定會(huì)因?yàn)橛形覀兌兊酶有腋?。在未?lái)的日子里，我將繼續(xù)投身于公益事業(yè)中，給予更多需要幫助的人愛(ài)和溫暖。
通過(guò)這次慰問(wèn)孤兒院的活動(dòng)，我深深感受到了孩子們身上散發(fā)出的堅(jiān)韌和勇敢，也對(duì)愛(ài)與關(guān)懷的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓我們一起為孤兒們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天吧。
孤兒院心得體會(huì)篇五
在孤兒院度過(guò)的日子里，我們每天都接受著安全教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這些安全教育的內(nèi)容涵蓋自我保護(hù)、火災(zāi)逃生、交通安全等方面的知識(shí)，為我們提供了全方位的保護(hù)。通過(guò)這些課程，我深刻體會(huì)到安全意識(shí)的重要性，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。以下是我對(duì)孤兒院安全教育的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。在孤兒院里，老師們教導(dǎo)我們時(shí)刻保持警惕，不僅要注意自己的安全，還要關(guān)心他人的安全。他們以生動(dòng)的事例和真實(shí)的案例為例子，告訴我們安全問(wèn)題可能帶來(lái)的后果。在這樣的教育下，我們逐漸明白了安全的重要性，知道了安全意識(shí)不僅關(guān)乎我們自己的生命安全，還關(guān)系到身邊的每一個(gè)人。
其次，我掌握了一些實(shí)用的自我保護(hù)技巧。自我保護(hù)是安全教育的重要內(nèi)容之一，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧。例如，當(dāng)遇到陌生人示意幫助找家長(zhǎng)時(shí)，我們要保持警惕，不輕易相信。當(dāng)遭遇火災(zāi)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和逃生的技巧。這些技巧不僅提高了我們的自我保護(hù)能力，還增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有助于保護(hù)自己和他人的安全。
除了自我保護(hù)技巧，交通安全也是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。在孤兒院的安全教育課程中，交通安全課程占了很大的比重。我們學(xué)習(xí)了正確過(guò)馬路的方法，了解了交通規(guī)則和信號(hào)的含義。這些知識(shí)使我們養(yǎng)成了良好的交通意識(shí)，明白了違反交通規(guī)則的后果。在實(shí)際生活中，我們運(yùn)用這些知識(shí)，能夠更加安全地出行，減少交通事故的發(fā)生。
此外，孤兒院的安全教育還教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件。突發(fā)事件對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法預(yù)料和控制的，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)安全教育來(lái)提高應(yīng)對(duì)能力。孤兒院會(huì)定期組織模擬演練，讓我們學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的方法和技巧。這些演練不僅增強(qiáng)了我們的應(yīng)對(duì)能力，還讓我們更加清楚緊急情況下的自救和互救方法，提升了我們的安全意識(shí)。
最后，我要感謝孤兒院為我們提供全方位的安全教育。安全是我們生活的基石，而孤兒院提供給我們了一個(gè)系統(tǒng)、全面的安全教育體系。通過(guò)安全教育，我們不僅能夠保護(hù)自己的安全，還能夠關(guān)心和幫助他人，成為一個(gè)有責(zé)任心和安全意識(shí)的公民。我將珍惜這些知識(shí)，用于實(shí)際生活中，時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。
總之，在孤兒院度過(guò)的日子里，通過(guò)安全教育，我深刻領(lǐng)悟到安全意識(shí)的重要性，掌握了自我保護(hù)技巧，了解了交通安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。這些知識(shí)將成為我生活中的寶貴財(cái)富，保護(hù)我自己和他人的安全。感謝孤兒院為我們提供安全教育的機(jī)會(huì)，我相信這些知識(shí)將伴隨我們一生，為我們帶來(lái)一片安全的天空。
孤兒院心得體會(huì)篇六
楊守偉孤兒院是一家位于中國(guó)的養(yǎng)育孤兒的機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)成立于上世紀(jì)90年代初，其創(chuàng)始人楊守偉是一位退休農(nóng)民，但他并沒(méi)有被退休所打敗。相反，他將自己的時(shí)間和資源投入了這個(gè)機(jī)構(gòu)，為孤兒們提供了家庭般的溫暖和關(guān)愛(ài)。我最近參觀了這個(gè)孤兒院，并從中得到了一些非常深刻的體驗(yàn)和理解。接下來(lái)，我將在本文中分享這些理解和體驗(yàn)。
第一段：初次之見(jiàn)
第一次踏進(jìn)楊守偉孤兒院，我被主要建筑的氛圍和視覺(jué)感受所吸引，這個(gè)建筑很寬敞，整潔干凈。當(dāng)我進(jìn)入大廳時(shí)，我看到了一些孤兒在那里玩耍。他們的笑容多么燦爛，特別是當(dāng)他們看到新的訪(fǎng)客來(lái)訪(fǎng)時(shí)，他們眼里的亮光是難以忘懷的。我當(dāng)時(shí)不知道這也許是孤兒遇到另一個(gè)向他們微笑和簡(jiǎn)單交談的“家人”時(shí)的反應(yīng)。
第二段：關(guān)愛(ài)的奇跡
我隨后跟隨一名義工進(jìn)入了孩子們的睡眠區(qū)。我看到了每個(gè)孩子的床位，這個(gè)空間也相當(dāng)整潔。他們的床鋪舒適，每張床都放著精心布置的被子和枕頭。志愿者告訴我，這里的每個(gè)孩子都有自己的故事，他們或多或少都有一些過(guò)去的悲傷和遺憾。但是，由于楊守偉的無(wú)私奉獻(xiàn)和他的志愿者團(tuán)隊(duì)的努力，他們現(xiàn)在都有了安全的家，愛(ài)和關(guān)心的空氣包圍著他們。這里，他們可以追逐他們的夢(mèng)想，找到自己的存在價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)的力量
在我的參觀期間，我看到了嚴(yán)格的管理和志愿者們的辛勤勞動(dòng)。我看到孩子們?nèi)绾伪话才湃粘５钠鹁由詈徒逃n程。在這個(gè)社區(qū)，每個(gè)孩子都被愛(ài)和關(guān)注所包圍，每個(gè)孩子都是個(gè)體，并相應(yīng)地受到關(guān)愛(ài)。志愿者使這個(gè)社區(qū)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而他們的挑戰(zhàn)是確保所有孩子都能在這個(gè)家庭里感到幸福和快樂(lè)。
第四段：學(xué)到了什么
在曾經(jīng)的生活中，很多孤兒常常會(huì)感到無(wú)助和孤獨(dú)。他們可能會(huì)感到自己無(wú)知、孤獨(dú)和無(wú)趣。然而，在楊守偉孤兒院，孩子們享有一種管家式的教育，這種教育在許多家庭并不太常見(jiàn)。它讓他們了解到適應(yīng)成為一個(gè)有成就感和積極態(tài)度的人所需的基本能力。當(dāng)然，這并不是說(shuō)他們不會(huì)犯錯(cuò)誤，或者他們是完美的，它意味著他們?cè)谶@里不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。楊守偉孤兒院已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的路，為孩子們提供了生活所需的尊重和關(guān)懷，將他們帶到了一個(gè)新的世界，那里他們可以追求自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我非常感激可以體驗(yàn)到楊守偉孤兒院帶給我的一切。這次經(jīng)歷使我永遠(yuǎn)銘記了這種援助孤兒的精神。它鼓勵(lì)我們成為更加關(guān)注弱勢(shì)群體的人，特別是那些需要愛(ài)和幫助的人。值得一提的是，這個(gè)孤兒院并不是一個(gè)僅僅依賴(lài)慈善捐助的機(jī)構(gòu)，它確實(shí)獲得了大量來(lái)自社區(qū)的支持。因此，它已經(jīng)成為了地區(qū)的一個(gè)支柱，一個(gè)一直在為弱勢(shì)孩子們提供安全和關(guān)愛(ài)的組織。
孤兒院心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
幫助孤兒院是一項(xiàng)可使人們感到自己做了有意義事情的善舉，也是一次對(duì)心靈的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。在此前往孤兒院的旅程中，我預(yù)計(jì)會(huì)獲得許多寶貴的體驗(yàn)和感受。在為期一周的志愿者工作中，我深刻地見(jiàn)證了孤兒們堅(jiān)韌的品質(zhì)，也為他們的勇氣和樂(lè)觀精神所感動(dòng)。在此文中，我將分享我所經(jīng)歷的一些值得銘記的時(shí)刻以及我從中得到的啟示。
第二段：孤兒院志愿工作的細(xì)節(jié)及感受（250字）
作為一名志愿者，我參與了孤兒院的日常工作。每天，我們和孤兒們進(jìn)行早餐、午餐和晚餐的準(zhǔn)備，并共同用餐。我還參與了孤兒們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。此外，我們還組織了各種娛樂(lè)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工和體育運(yùn)動(dòng)。這段時(shí)間雖然忙碌，但也令我心情愉快。在志愿工作中，我學(xué)會(huì)了耐心與關(guān)懷，我看到了這些孤兒們的微笑和快樂(lè)，這是我最大的回報(bào)。
第三段：孤兒院中的感動(dòng)時(shí)刻（300字）
在孤兒院的日子里，我經(jīng)歷了很多感動(dòng)的時(shí)刻。有一天，一個(gè)小男孩向我訴說(shuō)了他所經(jīng)歷的不幸遭遇。盡管他經(jīng)歷了不幸，他仍然保持了樂(lè)觀和積極的心態(tài)，給我樹(shù)立了很大的典范。還有一次，一個(gè)小女孩在體育活動(dòng)中摔傷了，我立刻去照顧她，并用溫柔的語(yǔ)言安慰她。這些時(shí)刻讓我更加認(rèn)識(shí)到孤兒們內(nèi)心的強(qiáng)大和無(wú)限的可能性。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我深受鼓舞。
第四段：自我成長(zhǎng)與啟示（300字）
在幫助孤兒院的過(guò)程中，我不僅見(jiàn)證了孤兒們的成長(zhǎng)，也讓自己得到了許多的成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何真正傾聽(tīng)和關(guān)懷別人，在與孤兒們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用心去理解和回應(yīng)他們的需求。其次，與孤兒們相處，我體會(huì)到了家庭的重要性以及一個(gè)溫暖的環(huán)境對(duì)孩子的影響。最后，我也更加感激自己所擁有的資源和幸福生活。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，幫助別人同樣也是在幫助自己，而我愿繼續(xù)為這個(gè)社會(huì)，為這些孩子奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在為期一周的志愿服務(wù)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了孤兒們內(nèi)心的堅(jiān)韌、無(wú)私和忍耐。幫助孤兒院的經(jīng)歷讓我對(duì)生活有了新的理解，激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人，去關(guān)心他人、幫助他人。回首這段經(jīng)歷，我感到非常幸運(yùn)和自豪，我希望能夠繼續(xù)為孤兒院奉獻(xiàn)自己的力量，并鼓勵(lì)更多的人加入到這項(xiàng)令人滿(mǎn)意和充實(shí)的志愿者工作中。相信通過(guò)我們共同的努力，我們可以為這個(gè)社會(huì)和這些孩子們的未來(lái)帶來(lái)更多的希望和溫暖。
孤兒院心得體會(huì)篇八
全國(guó)失去父母的未成年人總數(shù)為57.3萬(wàn)人，在這些孤兒中，約6.9萬(wàn)人生活在國(guó)有兒童福利機(jī)構(gòu)中；29.4萬(wàn)人得到國(guó)家制度性的救助，除了有生活保障的幸運(yùn)孤兒外，全國(guó)尚有20萬(wàn)孤兒沒(méi)有得到經(jīng)常性制度性救助。我不知道你有沒(méi)有感受到數(shù)字相差之大，這是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家未來(lái)的希望??！
也許我就是被這種情緒所感染的誤入歧途，我以為孤兒院是一個(gè)安靜、傷感的地方，我以為在這里的工作人員都是不快樂(lè)的，我以為每一個(gè)孤兒都是自閉的，他們抵觸任何人的接近，我以為？但這些片面的理解，在踏入福利院兒童部的一瞬間就已崩塌。傳到我耳邊的是一聲聲爽朗的笑聲，印入我眼簾的是一個(gè)個(gè)玩鬧的身影，仿佛讓我看到這里的天空是格外的藍(lán)，讓我嗅到這里的空氣是格外的清新，這里就如同一個(gè)被愛(ài)包裹的世界，甜甜的。
我的想法為何與現(xiàn)實(shí)存在著這么大的區(qū)別？你的心中應(yīng)早已有了答案，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就沒(méi)有把孤兒看成是普通人，就沒(méi)有把孤兒院看成是普通的地方，我早已在我的心中錯(cuò)誤又善意的把孤兒和孤兒院加上了一個(gè)特殊意義。
他們與我們不一樣，他們需要我們的也許正是因?yàn)檫@些異樣的態(tài)度和眼神，他們才會(huì)感到心靈的創(chuàng)傷，他們也會(huì)覺(jué)得自己與其他人是不一樣的，然而他們有什么錯(cuò)呢，父母的拋棄與死亡是他們無(wú)法決定的。
他們和我們是一樣的，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)皺眉會(huì)撒嬌會(huì)激動(dòng)會(huì)憤怒會(huì)難過(guò)會(huì)煩惱？不需要我們特別關(guān)注與呵護(hù)，只需要我們平等的對(duì)待他們，只需要我們不要遺忘了他們。請(qǐng)離他們近一點(diǎn)，他們也渴望關(guān)心和幫助。請(qǐng)離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，他們也需要獨(dú)立和空間。
我們生活在有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛(ài)，哥哥姐姐的關(guān)心。我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。而不是每天就想著玩，要這個(gè)要那個(gè)。讓父母操碎了心。你可曾想過(guò)，孤兒院里的孩子沒(méi)有親人的疼愛(ài)，從小就自己一個(gè)人生活，雖然有叔叔阿姨的照顧，可畢竟有這么多的孩子，他們那里照顧得來(lái)呢？有時(shí)候傷心了，可能也只能孤獨(dú)的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能無(wú)助的`往肚子里咽。沒(méi)有父母的他們從小就注定要受許多苦，正因如此他們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。
因不能把這么可愛(ài)的孩子留在身邊，但是我只知道我們應(yīng)用愛(ài)，給他建造一個(gè)幸福的家。
我們應(yīng)該多去陪陪他們，給他們帶來(lái)愛(ài)。雖然不能改變他們現(xiàn)在的生活，但可以給他們一些溫暖。因?yàn)閻?ài)可以使不可能變成可能；可以化解一切遺憾；可以賦予不幸第二個(gè)名字——幸福。
在這里，他們可以幸?？鞓?lè)的生活著，那我們?yōu)槭裁催€要抱怨生活的無(wú)趣與貧寒？我們應(yīng)該好好的生活著，好好的快樂(lè)著，好好的幸福著。認(rèn)真用心過(guò)好每一天。
孤兒院心得體會(huì)篇九
世界是不公平的，但世界似乎又是公平的！
今天我們班舉行集體活動(dòng)，到孤兒院做義工！下午我們?nèi)喑俗卉?chē)到孤兒院，當(dāng)我看到那些孤兒時(shí)，我內(nèi)心很是震驚！上天似乎對(duì)他們太不公平了，讓他們的身體有缺陷，讓他們與正常人不同！從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，上天是不公平的！但他們很天真，活得很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何憂(yōu)愁，從這一點(diǎn)來(lái)講，上天又是公平的！正可謂，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，也必然為你開(kāi)啟一扇窗！
我們剛到孤兒院的時(shí)候，剛好碰上了來(lái)自香港的一位牧師，他耐心的為我們?cè)敿?xì)的講解的關(guān)于《圣經(jīng)》里的故事！從他講解的過(guò)程中，其實(shí)我也收獲的很多東西，可能這就是學(xué)習(xí)吧！不虛此行，站在那里仔細(xì)的聽(tīng)他講解《圣經(jīng)》，連腿麻木了似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，可能是太過(guò)于專(zhuān)注了！
隨后我們就開(kāi)始分工合作，我負(fù)責(zé)一個(gè)小男孩的學(xué)習(xí)！而我其他的同學(xué)有的負(fù)責(zé)衛(wèi)生，有的負(fù)責(zé)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)！總之，各有分工，各盡其職！
年齡相差很大的緣故，開(kāi)始我們之間的交流很困難！他實(shí)在是太調(diào)皮了，與其說(shuō)調(diào)皮，還不如說(shuō)是天真！我問(wèn)他叫什么名字，他似乎不愿意告訴我，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于問(wèn)出了他的名字！他叫武永恩，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我最初的理解就是：永遠(yuǎn)懷有感恩的心！對(duì)于男孩而言，愛(ài)動(dòng)似乎是天性，他也不例外。我覺(jué)得：對(duì)于像這樣的小孩子，我應(yīng)該懷有足夠的耐心！事實(shí)上我也是那么做的，我對(duì)于他的很多無(wú)禮的行為都包容了！比如說(shuō)他拿鉛筆刺我的臉，我非但沒(méi)有發(fā)火，反而曉之以理，動(dòng)之以情的教導(dǎo)他，可能這些對(duì)他毫無(wú)意義，但我仍舊去做了！我教他很多東西，比如說(shuō)拼音，漢字，算數(shù)等等！但這些對(duì)于他而言，沒(méi)有超過(guò)五分鐘的興趣，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。我認(rèn)為最有意義事應(yīng)該是：教他漢字！我首先教他寫(xiě)他自己的名字，盡管他寫(xiě)的還不是很好看，但從他的行動(dòng)中我看到了認(rèn)真，這應(yīng)該是我感到最欣慰的事了。不一會(huì)兒，有一個(gè)小妹妹就過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，讓我也教她！她的名字叫劉恩蘋(píng)，馬尾辮子，紅色的棉襖，她與其他的孩子不同，很安靜，渴望的眼神望著我，那一刻我的心被強(qiáng)烈的震撼了！我是多么希望把她帶離這個(gè)地方，讓她接受正規(guī)的教育，讓她以后的人生能夠多姿多彩，絢爛繽紛！畢竟我個(gè)人的力量是有限的，我希望社會(huì)能夠給他們更多的關(guān)愛(ài)！我仍舊很耐心的為他們?cè)敿?xì)的講解，我教給他們一些比較陽(yáng)光的詞語(yǔ)，比如說(shuō)陽(yáng)光，春天，水果等等！我覺(jué)得他們太可愛(ài)了，尤其是兩個(gè)孩子在一起的時(shí)候，似乎是互相攀比學(xué)習(xí)，求知欲望非常強(qiáng)。這一點(diǎn)我看在眼里，記著心里，我應(yīng)該滿(mǎn)足他們一切的問(wèn)題！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)了將近三個(gè)小時(shí)，在即將離別的時(shí)候，從他們的眼神里我看到了不舍，我悄悄的告訴他們：下個(gè)星期，我還會(huì)來(lái)看他們的！他們的眼神更堅(jiān)定了我下個(gè)星期還要再來(lái)的決定！
孤兒院之行，讓我的.靈魂得以升華！
孤兒院心得體會(huì)篇十
我是電業(yè)局一名普通的職工，也是熱衷于義工服務(wù)活動(dòng)的一員。也許有很多人會(huì)問(wèn)，什么是義工?其實(shí)義工就是指利用自己的時(shí)間、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非盈利、無(wú)償、非職業(yè)化援助行為的人。做為一名義工我很自豪，也很驕傲，因?yàn)槲野褠?ài)心奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用真情溫暖了人心，也只有在那一刻我才感悟到我人生的樂(lè)趣和人格的高尚。我想每一位義工也像我一樣感同身受。
雖然很遺憾沒(méi)能與他們一起參加這次活動(dòng)。但是我相信在以后的日子里，我會(huì)把我的義工服務(wù)堅(jiān)持到老，會(huì)把義工奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神傳遍四面八方。
孤兒院心得體會(huì)篇十一
“六一”又來(lái)了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來(lái)來(lái)孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對(duì)他們真摯的祝福。
再次來(lái)到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見(jiàn)面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見(jiàn)那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰(shuí)然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛(ài)，很聽(tīng)話(huà)，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開(kāi)始想他們的心愿是什么。
在我看來(lái)，他們的心愿就是希望有一對(duì)很愛(ài)很愛(ài)自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫(xiě)字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒(méi)有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過(guò)你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛(ài)成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。
孤兒院心得體會(huì)篇十二
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn)，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽(tīng)他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來(lái)自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái)，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋?xiě)选?BR> 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ)，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯，下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問(wèn)，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂(yōu)郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問(wèn)我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀的問(wèn)題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問(wèn)題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話(huà)里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏，所以我見(jiàn)他們的第一天，在課程過(guò)后，我先告訴他們我的姓名，電話(huà)號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門(mén)，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問(wèn)過(guò)他們，他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)我們還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來(lái)到福利院之前，是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。
當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛(ài)，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的！
孤兒院心得體會(huì)篇十三
命運(yùn)對(duì)于我們每個(gè)人看似是公平的，卻也不是公平的！從我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，就已經(jīng)注定了我們要經(jīng)歷一番磨練，就已經(jīng)注定了我們要擁有一段不平凡的閱歷，但我們不能因?yàn)槔Ь扯蛎\(yùn)低頭，不能做一個(gè)生命的棄兒，而要堅(jiān)強(qiáng)地活著并努力活得更好！
他們是不幸的卻也是幸運(yùn)的，他們因?yàn)楦鞣N各樣的缺陷而被父母遺棄了，他們又得到了上蒼的眷顧，死里逃生被孤兒院收留了！他們是一群可愛(ài)的孩子，雖然口齒不清晰，但做錯(cuò)了事兒也知道跟你道歉；雖然他貌似很自閉，但你喂他東西吃問(wèn)他話(huà)時(shí)總表現(xiàn)的很乖；雖然他總喜歡去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但當(dāng)你離開(kāi)時(shí)他也不忘揮著的小手跟你說(shuō)：阿…姨，再…見(jiàn)！雖然她很喜歡吃，但當(dāng)你逗他時(shí)她會(huì)給你一個(gè)可愛(ài)的笑臉！
他們是一群被父母舍棄的孩子，最小的只有幾個(gè)月大，命運(yùn)就是這樣的捉弄他們，讓他們來(lái)到了這個(gè)世界上，卻又被親人遺棄，而且生活完全不能自理，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在孤兒院媽媽們的照顧下頑強(qiáng)的生存著！看著他們跟著“媽媽”跳著《感恩的心》的舞蹈，雖然動(dòng)作都是那么的零亂而且只會(huì)做一部分，但他們的舞蹈一樣可以觸動(dòng)我心弦，一股熱流從眼角劃出，一種說(shuō)不出的感動(dòng)！看著他們，我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)，上蒼給了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母給我的一切，在此，真心說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了！
她們是一群有愛(ài)心的人，為了社會(huì)為了那些年輕的生命而默默地奉獻(xiàn)著，她們是偉大的！從她們的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，經(jīng)常尿褲子或是將糞便到處糊；有的嬰兒晚上經(jīng)?？摁[！從今天我們切身的體驗(yàn)中也感受到了不易，雖然我們只是每個(gè)人帶一個(gè)孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他們喜歡到處跑，他們喜歡一個(gè)玩………是啊，那些工作人員確實(shí)不容易，每天都要照看那些小孩子，特別是小孩兒生病的時(shí)候更難帶，她們因?yàn)橛幸活w熾熱的愛(ài)心，甘愿為了社會(huì)而奉獻(xiàn)著！在此，我想對(duì)她們說(shuō)：你們是可愛(ài)的、偉大的，是我所崇敬的一類(lèi)人，謝謝你們！
孤兒院之行，確實(shí)讓我感觸頗深，也許我們捐獻(xiàn)的東西他們有的還用不上，但我們也表示了我們的一片愛(ài)心，希望在自己的有生之年能力所能及為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)并沒(méi)有拋棄他們！是是他們給了我力量并告訴了我要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且要好好的活著！謝謝你們，可愛(ài)的小家伙們，你們也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去哦！
生命于人只有一次，我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，并且擁有了如此完美的一切，我們更應(yīng)該好好珍惜，并讓我們生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首熱烈而充實(shí)的歌兒，讓我們的生命煥發(fā)光彩！
孤兒院心得體會(huì)篇十四
日前，有幸參加“cctv萬(wàn)福送萬(wàn)家——全球華人少年書(shū)法大會(huì)”義工，我還沾沾自喜了幾天，因?yàn)榧饶軈⑴c維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，又能見(jiàn)到央視的主持人與演員，特別是能在董浩叔叔退休前親眼看到他的尊容，可謂一舉多得。演出現(xiàn)場(chǎng)共有100個(gè)義工，大家身穿統(tǒng)一紅色義工服，場(chǎng)面蔚為壯觀。我們的任務(wù)就是引導(dǎo)和疏通現(xiàn)場(chǎng)圍觀的人群，以及到廣場(chǎng)對(duì)側(cè)馬路上勸導(dǎo)交通。這在提升義工形象的同時(shí)，也提升著深圳城市形象。
當(dāng)我在勸導(dǎo)交通時(shí)，看著十字路口行色匆匆的路人與車(chē)輛在我們的勸導(dǎo)下，都能很好地遵守著“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，聽(tīng)著現(xiàn)場(chǎng)降低分貝的聲音，心中覺(jué)得頗有成就感。
不料，在某次綠燈時(shí)，迎面走來(lái)了兩位穿著時(shí)尚的女孩子，約摸二十歲，看起來(lái)應(yīng)該受過(guò)高等教育，滿(mǎn)臉洋溢著青春氣息，長(zhǎng)得也很漂亮。當(dāng)她們走到我跟前時(shí)，其中一個(gè)女孩冷蔑地看著我，鄙夷的跟同伴說(shuō)：“像這些人，都是無(wú)聊才會(huì)岀來(lái)做義工的?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我忽然愣住了。沒(méi)想到的是，這話(huà)竟出自一個(gè)看似有素養(yǎng)的漂亮女孩之口。在她嘴里，我認(rèn)為非常有意義的事卻成了“無(wú)聊人”才做的事。
事后，我陷入了沉思：為何這個(gè)漂亮的年輕女孩對(duì)義工有如此看法？
首先，從社會(huì)大環(huán)境分析?，F(xiàn)在的人們一味地追求物質(zhì)享受，相反他們的精神世界卻非常匱乏，很多人為了追求眼前私利無(wú)所不用其極。人心越來(lái)越浮躁了，人性也越來(lái)越冷漠了，所以，諸如“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“助人為樂(lè)”在很多人特別是90年代以后出生的人眼里，對(duì)自己并無(wú)直接的利益與好處，自然覺(jué)得那是無(wú)聊的人才肯干的事！
誠(chéng)然，并非所有義工都是岀于公益之心，都想著為社會(huì)無(wú)私地出點(diǎn)自己的綿薄之力。據(jù)我了解，很多人參加義工的目的是為了刷義工服務(wù)時(shí)數(shù)，以換取個(gè)人辦深戶(hù)或小孩升學(xué)的積分，可以說(shuō)，他們是為了私利而參加義工的，這與前面那個(gè)時(shí)尚女孩所說(shuō)的“無(wú)聊”顯然有著較大出入。
試著換一種思維看問(wèn)題。我倒覺(jué)得不管義工是否為了私利，只要在參加活動(dòng)時(shí)能夠做到積極配合就好。
退一步講，即使他們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)沒(méi)有其他人那么投入，就算當(dāng)當(dāng)合格的宣傳員、維護(hù)義工良好形象、擴(kuò)大義工規(guī)模影響也是不錯(cuò)。
只是，千萬(wàn)不能流于形式！
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