寫心得體會(huì)要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用事實(shí)和案例來支撐自己的觀點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用自由寫作或者提問自己的方式，培養(yǎng)自己的思考能力。希望上述回答能滿足你的需求。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇一
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖，并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識(shí)性知識(shí)。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測血糖和血壓的變化，并及時(shí)反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時(shí)做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)5
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對醫(yī)療護(hù)理的要求越來越高。然而，現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)護(hù)人員常常面臨工作壓力大、患者數(shù)量多、時(shí)間緊迫等問題，容易忽視對患者的人文關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我深刻感受到了護(hù)理中人文關(guān)懷的重要性，并在實(shí)踐中有所體會(huì)。以下是我對護(hù)理中人文關(guān)懷的心得體會(huì)。
首先，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者身心的細(xì)心關(guān)注。護(hù)理工作中，患者的健康狀況往往是我們關(guān)注的重點(diǎn)，但患者的心理狀況同樣需要我們的重視。在與患者交流時(shí)，我們要傾聽患者的心聲，給予他們安慰和支持，以減少他們的焦慮和恐懼。例如，我曾遇到一個(gè)患者在手術(shù)前非常害怕，我通過與他的交流，耐心解釋手術(shù)的過程和風(fēng)險(xiǎn)，對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他逐漸放下了心中的恐懼與緊張。
其次，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者個(gè)體需求的關(guān)注。每個(gè)患者的身體狀況和需求都是不同的，我們需要根據(jù)患者的具體情況提供個(gè)性化的服務(wù)。例如，有的患者可能對治療方案有疑慮，我們可以與他們探討并解答他們的問題，幫助他們更好地理解并接受治療。有的患者可能在身體上需要幫助，我們可以協(xié)助他們進(jìn)行日常生活活動(dòng)，如飲食、洗漱等，以滿足他們的基本需求。在我的工作中，我曾照顧過一位行動(dòng)不便的患者，我會(huì)定期幫他按摩、翻身，關(guān)心他的生活起居，為他提供溫暖和關(guān)懷。
第三，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者家屬的關(guān)懷?；颊呒覍俪３０缪葜颊叩闹С终吆驼疹櫿叩慕巧?，他們也需要我們的關(guān)心和支持。在護(hù)理中，我們要耐心傾聽他們的意見和需求，并盡力滿足他們的合理要求。如有的家屬在患者病情嚴(yán)重時(shí)感到無助和焦慮，我們可以為他們提供心理支持，安撫他們的情緒。在一次我的工作中，有位患者的家屬對治療進(jìn)展不滿意，情緒非常激動(dòng)，我傾聽他的抱怨和痛苦，明確了他的需求，并及時(shí)向醫(yī)生反饋與協(xié)調(diào)，最終調(diào)解了矛盾，增進(jìn)了患者家屬的理解與信任。
第四，人文關(guān)懷也體現(xiàn)在對患者環(huán)境的關(guān)注?；颊叩氖孢m和安全是我們提供護(hù)理的首要目標(biāo)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，提供良好的醫(yī)療條件。例如，在患者住院期間，我們要為他們提供清潔的床鋪、安靜的環(huán)境、溫暖的氣氛，以使他們能夠更好地恢復(fù)。在我的工作中，我會(huì)定期檢查和消毒病房、照料好患者的床鋪、保持環(huán)境的整潔有序。
最后，人文關(guān)懷還體現(xiàn)在對護(hù)理技術(shù)的提升和專業(yè)素養(yǎng)的提高。作為一名護(hù)士，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式，我們可以了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，我們才能夠更好地為患者提供有效的護(hù)理服務(wù)，并滿足他們的需求。
總之，護(hù)理中的人文關(guān)懷是我們每一位護(hù)士都應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)。通過對患者身心的關(guān)懷、個(gè)體需求的關(guān)注、家屬的關(guān)心、環(huán)境的關(guān)注以及自身素質(zhì)的提高，我們可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、溫暖的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到我們的關(guān)愛與關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為人文關(guān)懷貢獻(xiàn)一份力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
在護(hù)理領(lǐng)域，人文關(guān)懷是一項(xiàng)重要且不可或缺的素養(yǎng)。我自從步入這個(gè)行業(yè)以來，深刻體會(huì)到人文關(guān)懷對患者的重要性。通過細(xì)微的關(guān)懷和溫暖的言語，我們能夠?yàn)榛颊邘硐Ｍ桶参俊Ｔ谂c患者的交流中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：傾聽和溝通的重要性（200字）
在護(hù)理中，傾聽和溝通是人文關(guān)懷的基石。通過傾聽患者的需求和擔(dān)憂，我們能夠了解到他們真正的需求，提供更加精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，傾聽也能讓患者感受到他們的存在被尊重和關(guān)注，在心理上給予他們安慰。在與患者溝通時(shí)，我們應(yīng)該注重言語的溫和和善意，用鼓勵(lì)和贊美的話語給予他們信心和希望。
第三段：細(xì)心的關(guān)懷和體貼照顧（200字）
除了言語上的關(guān)懷，護(hù)理中的人文關(guān)懷還包括細(xì)心的關(guān)懷和體貼的照顧。在照料患者時(shí)，我們應(yīng)該密切關(guān)注他們的身體狀況和需求，提供符合個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。例如，在為患者更換床單時(shí)，我們可以選擇柔軟舒適的材質(zhì)；在給予注射時(shí)，我們可以盡量減少疼痛和不適。這些細(xì)微的關(guān)懷都能讓患者感到受到重視和照顧，從而更愿意配合護(hù)理工作。
第四段：在困難中給予支持（300字）
護(hù)理工作中，患者往往面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為護(hù)士，我們應(yīng)該盡力給予他們支持與鼓勵(lì)。在面對病情惡化時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地解釋和解答患者和家屬們的疑慮；在手術(shù)或治療過程中，我們應(yīng)該為患者提供愉快和安全的環(huán)境，以減輕他們的緊張和焦慮。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重患者的心理需求，通過心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們度過困境。
第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（300字）
人文關(guān)懷是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。通過與患者的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到自己在人文關(guān)懷方面的不足之處。在以后的工作中，我會(huì)更加注重傾聽和溝通，在維護(hù)患者尊嚴(yán)的同時(shí)，提供更溫暖和恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理知識(shí)，提高自身的專業(yè)能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
結(jié)論（100字）
護(hù)理中的人文關(guān)懷不僅是一種技能，更是一種情感的傳遞和關(guān)注。通過傾聽和溝通，細(xì)心的關(guān)懷和體貼照顧，以及在困難中給予支持，我們能夠?yàn)榛颊邘頊嘏褪孢m。在不斷地反思和進(jìn)步中，我們能夠不斷提高自己的人文關(guān)懷能力，為患者提供更上乘的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇四
摘要：現(xiàn)代護(hù)理觀認(rèn)為護(hù)理活動(dòng)是以“人為中心”的照顧行為，故良好的護(hù)理行為應(yīng)該是充滿“情”的，即充滿人性的關(guān)懷。而目前，中專學(xué)歷的護(hù)理畢業(yè)生依然作為我國一線護(hù)理人員的主力軍。故本文著眼于此，提出加強(qiáng)中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生人文關(guān)懷能力的重要性，并試從學(xué)校人文課程設(shè)置、教學(xué)方法改革及創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境三個(gè)方面加以探討。
關(guān)鍵詞：中專護(hù)理；學(xué)生；人文關(guān)懷；課程；環(huán)境
關(guān)懷能力即關(guān)心、關(guān)愛、照顧他人的能力。在護(hù)理工作中，關(guān)懷能力與護(hù)理技能構(gòu)成了臨床護(hù)理的兩條主要枝干。對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生而言，關(guān)懷能力是構(gòu)建其護(hù)士角色人格不可或缺的要素之一，也是護(hù)理行為的精髓。故筆者認(rèn)為良好的護(hù)理行為應(yīng)該是充滿“情”的，即充滿人性的關(guān)懷。
1背景
1.1現(xiàn)代護(hù)理觀對人文關(guān)懷能力的要求
《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011～2015）》明確要求在課程設(shè)置中加大心理學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)的比重，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識(shí)?，F(xiàn)代護(hù)理觀認(rèn)為護(hù)理活動(dòng)是“以人為本”、“以人為中心”的照顧行為故人，既有生理方面的需求，還有心理及社會(huì)方面的需求。這就使得護(hù)士向多元化角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代護(hù)士既是照顧者、計(jì)劃者、決策者、溝通者、協(xié)調(diào)與管理者、健康咨詢者、還是患者的'代言人及保護(hù)者、研究者。
1.2國外護(hù)理課程設(shè)置對我國護(hù)理教育的啟示
日本、澳大利亞、加拿大等將社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、溝通與交流、信息學(xué)、文化安全、統(tǒng)計(jì)學(xué)等作為公共基礎(chǔ)課程，其特點(diǎn)是人文學(xué)科內(nèi)同多，注重綜合素質(zhì)及能力提高。美國、德國的人文學(xué)科就占課程總學(xué)時(shí)的20%～25%。涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律、管理與領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)、表演、歷史、地理、家庭等內(nèi)容。我國的護(hù)理教育課程設(shè)置還處于不成熟階段，借鑒國際護(hù)理教育的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們加快護(hù)理教育改革的步伐，建立科學(xué)的護(hù)理課程體系。
2培養(yǎng)方法
2.1人文課程設(shè)置改革
目前，我國中專護(hù)理教育課程設(shè)置結(jié)構(gòu)基本上按公共基礎(chǔ)課（占20%）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課（占35%）、護(hù)理專業(yè)課（占45%）。其中護(hù)理專業(yè)課中屬人文課程的有護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、人際與溝通?？梢娮o(hù)理人文課程單一、多樣性不足，這在一定程度上限制了學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。筆者對此提出以下幾點(diǎn)建議：
2.1.1增加人文課程的課時(shí)?；谥袑Ｗo(hù)理專業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2年，在不削減專業(yè)課課時(shí)基礎(chǔ)上，故可以適當(dāng)?shù)卦黾诱n時(shí)，如將白天六節(jié)課的課時(shí)增加為七節(jié)，晚自修在總時(shí)間不變的基礎(chǔ)上，改成兩節(jié)課或三節(jié)課的微型課。
2.1.2增加人文課程種類：除上述以外，可以增加如倫理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、精神病護(hù)理、營養(yǎng)與膳食、護(hù)士人文修養(yǎng)、宗教基本知識(shí)、音樂欣賞、戲劇欣賞、美術(shù)基礎(chǔ)等。各中專學(xué)校亦可根據(jù)自身情況增加中國傳統(tǒng)文化課程辦出自己的特色，如楊運(yùn)秀等“基于孝文化教育的護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)情感的培養(yǎng)實(shí)踐”研究表明“將孝文化教育作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生情感教育的切入點(diǎn)，能有效促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，促進(jìn)其護(hù)理職業(yè)情感的健康發(fā)展”。
2.1.3授課形式：學(xué)校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，將這些人文課程分成必修課與選修課，選修課可通過晚修的微課堂或講座形式進(jìn)行。
2.2教學(xué)方法改革
在傳統(tǒng)的課堂教育中，大多以課程內(nèi)容為中心、以教師為中心，往往注重知識(shí)的講授與灌輸，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。人文課程教育的改革中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生課堂主導(dǎo)的地位，關(guān)注學(xué)生的感受能力，采取課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。人文課程教育應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生對人性關(guān)懷的情感投入，積極培養(yǎng)良好的移情、傾聽等重要的護(hù)患溝通能力。除傳統(tǒng)授課形式，可以增加視聽教材，讓學(xué)生更直觀地體會(huì)情景。還可以通過其他形式增加學(xué)生的參與性，如組織學(xué)生參加戲劇表演，通過角色扮演讓學(xué)生投入到情景中體驗(yàn)情感，加深印象；還可以布置暑期或寒假作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生到到醫(yī)院見習(xí)，采訪優(yōu)秀的臨床工作的護(hù)士或典型的臨床患者，寫成見習(xí)日記或調(diào)查研究；組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如節(jié)到敬老院獻(xiàn)愛心，或走進(jìn)社區(qū)宣傳醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)等。
2.3營造良好的人文教育環(huán)境
與顯性課程直接教授知識(shí)相比，有些“潛移默化”、“熏陶”式的影響則可稱之為隱形課程。國內(nèi)外許多學(xué)者認(rèn)為，隱形課程應(yīng)作為人文課程的重要組成部分，真正優(yōu)質(zhì)的人文課程含有豐富的隱性文化的課程。人文教育主要不是靠課堂的講授，而是潛移默化的影響。隱形課程存在于校園各種情境中，如學(xué)校精神、教師品行、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校園環(huán)境、講座、社會(huì)實(shí)踐等。故學(xué)校應(yīng)該努力營造一個(gè)良好人文教育環(huán)境，如通過學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)，設(shè)置“護(hù)理文化”主題，鼓勵(lì)學(xué)生以話劇表演、海報(bào)比賽、主題作文比賽等；每年5.12護(hù)士節(jié)可以舉行授帽儀式，邀請臨床優(yōu)秀護(hù)士或南丁格爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)表演講，進(jìn)行護(hù)士節(jié)文藝匯演；校園里可以定期舉行講座；定期播放醫(yī)學(xué)護(hù)理主題的電影如《深海長眠》、《白色榮光》、《入殮師》、《弗洛倫斯南丁格爾》、《美麗心靈》等或醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)公開課等。護(hù)理工作的對象——患者，他們不僅承受著疾病帶來的生理上的痛苦，還往往病魔帶來的心理煎熬。他們的心情常常是焦慮、恐懼、抑郁甚至是絕望的。如果說身體的疾患帶來的疼痛，那么心理的煎熬帶來的便是脆弱。每位患者都是渴望呵護(hù)和關(guān)懷。護(hù)理工作既是一種面向人的技術(shù)性工作，又是人與人的一種溝通互動(dòng)。人與人的溝通是心與心之間的交流，是真誠的、相互理解的。護(hù)理工作者需要在工作中學(xué)會(huì)觀察與理解、耐心與包容、傾聽與疏導(dǎo)。用默默而堅(jiān)韌的付出，充滿人性的默默的照護(hù)，努力將健康與心靈的陽光帶給患者，這應(yīng)該才是“白衣天使”的真正內(nèi)涵，也應(yīng)該是每位護(hù)理專業(yè)學(xué)生及臨床護(hù)理工作者堅(jiān)守的自我價(jià)值。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇五
目的了解護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)特點(diǎn),以進(jìn)一步深化專業(yè)性人文課程教學(xué)改革。
方法自行設(shè)計(jì)問卷對412名護(hù)理本科生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)、課程學(xué)習(xí)的主要收獲、影響學(xué)習(xí)效果的主要因素、獲取護(hù)理人文知識(shí)的主要途徑等13條題目。
結(jié)果護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)一般;課程學(xué)習(xí)的主要收獲是提高文化修養(yǎng)、擴(kuò)大知識(shí)面和加強(qiáng)道德修養(yǎng);影響學(xué)習(xí)效果的最主要因素是教學(xué)方法與手段、教師的相關(guān)水平與修養(yǎng);目前獲取護(hù)理人文知識(shí)的主要途徑是通過護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)。不同年級護(hù)生在課程學(xué)習(xí)的主要收獲、學(xué)習(xí)效果的影響因素以及獲取人文知識(shí)的途徑等方面的認(rèn)識(shí)存在差異,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。
結(jié)論護(hù)理本科生已充分認(rèn)識(shí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的重要性,教學(xué)中應(yīng)結(jié)合護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用多種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法和考核方式,富有護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)的兼職教師應(yīng)成為護(hù)理專業(yè)性人文課程的骨干教師,指導(dǎo)護(hù)生多渠道地獲取護(hù)理人文知識(shí),以提高教學(xué)效果,發(fā)揮人文課程對護(hù)生人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)的'培養(yǎng)作用,使之通過課程學(xué)習(xí)獲得更大的收獲。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇六
人文課程在醫(yī)學(xué)教育中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想品德的重要任務(wù)。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,更需要有飽含人文情感的人文素質(zhì),否則,就很難適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及社會(huì)對醫(yī)學(xué)人才的要求。因此,加強(qiáng)人文課程的建設(shè),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì),使他們成為高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,是醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必然和需要。
近年來,江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)亦在人文素質(zhì)教育方面進(jìn)行了一系列的探討、改革和實(shí)踐,大膽嘗試了新的教育理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法,使人文素質(zhì)教育從教育理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐之中,亦使人文素質(zhì)教育更具有成效。
筆者在護(hù)理專業(yè)人文課程的教學(xué)實(shí)踐中,運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法實(shí)施素質(zhì)教育,獲得了良好的教學(xué)效果。1體驗(yàn)式教學(xué)及其優(yōu)點(diǎn)體驗(yàn)的一般含義是通過親身經(jīng)歷和實(shí)踐認(rèn)識(shí)周圍的事物,亦指經(jīng)驗(yàn)、由經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)或技術(shù)、經(jīng)歷、閱歷等,尤指主體從自己的內(nèi)心情感出發(fā),主動(dòng)積極地去感受生活、體驗(yàn)生命及其價(jià)值。狄爾泰認(rèn)為體驗(yàn)是生命存在的一種方式,是一種內(nèi)在的、獨(dú)有的、發(fā)自內(nèi)心的、和生命、生存相聯(lián)系著的行為,是對生命、對人生、對生活的感發(fā)和體悟。人文科學(xué)依賴于體驗(yàn)、表達(dá)和理解的關(guān)系,只有當(dāng)體驗(yàn)、表達(dá)和理解的網(wǎng)絡(luò)隨處成為一種特有的方法時(shí),人文科學(xué)才真正存在[1-2]。
人文科學(xué)關(guān)注的是人的自我認(rèn)識(shí)與意義等問題,而解決問題的途徑是通過體驗(yàn)獲得人的生活及其意義的理解。人在教學(xué)活動(dòng)中獲得的感性、理性的知識(shí),獲得的關(guān)于自然社會(huì)和自我的知識(shí)必須通過人的心理系統(tǒng),包括認(rèn)知系統(tǒng)和非認(rèn)知系統(tǒng)的作用和影響內(nèi)化為自身心理結(jié)構(gòu)的一部分,才能轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇七
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為__醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對社會(huì)的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。__月__日到__日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理心得體會(huì)
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇八
為深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生會(huì)議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)精神，堅(jiān)持以病人為中心，進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)，安全，便捷，溫馨的護(hù)理服務(wù)，我病區(qū)于2011年10月開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后，護(hù)士長首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實(shí)際情況進(jìn)行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過這幾個(gè)月全體護(hù)士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的井井有條，使病人得到了實(shí)惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前，護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負(fù)責(zé)輸液，發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實(shí)施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式，將病區(qū)病人分為兩個(gè)大組，各設(shè)一名組長，下設(shè)兩名組員，各管兩個(gè)小組，()6至8名病人，不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的工作流程，也對護(hù)理工作實(shí)施了逐級管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計(jì)劃，并監(jiān)督組員是否按計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作，并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實(shí)施分組責(zé)任制護(hù)理后，護(hù)士加強(qiáng)了巡視，注重了病情觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理，給病人全方位的護(hù)理。
其次是真正做到把護(hù)士還給病人，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強(qiáng)基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來完成，因?yàn)?，在為病人進(jìn)行生活護(hù)理的同時(shí)，由于護(hù)士對病人病情的了解，隨時(shí)可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理，還要注重與病人的溝通。及時(shí)，有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀，隨時(shí)為醫(yī)生提供有利的資料以便及時(shí)調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護(hù)士都會(huì)和患者及家屬溫馨的交流，認(rèn)真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個(gè)微笑，卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強(qiáng)了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進(jìn)行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。病人出院時(shí)護(hù)士還會(huì)為病人再次評估，為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識(shí)。
作為一名工作十幾年的老護(hù)士，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時(shí)之舉，是一項(xiàng)長期進(jìn)行的工作，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)3
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇九
作為一名護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作中人文關(guān)懷的重要性。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了人文關(guān)懷對患者和自己的影響。在護(hù)理中，人文關(guān)懷并不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是一種關(guān)心、尊重和關(guān)愛病人的態(tài)度和行為。本文將從體驗(yàn)、觀察和反思三個(gè)角度，分享我在護(hù)理中體悟到的人文關(guān)懷的心得體會(huì)。
首先，體驗(yàn)是人文關(guān)懷不可或缺的一部分。每當(dāng)我進(jìn)入病房接觸患者時(shí)，我會(huì)盡量了解他們的個(gè)人情況和需求。有一次，我遇到了一位老年患者，他因?yàn)樯眢w狀況的變化而感到失落和絕望。我主動(dòng)和他交流，傾聽他的心聲，并給予鼓勵(lì)和支持。我意識(shí)到，對于患者來說，他們不僅需要我們提供及時(shí)的醫(yī)療幫助，還需要我們關(guān)心他們的內(nèi)心世界。通過與患者的交流，我能夠更好地理解他們的需求，并根據(jù)具體情況提供個(gè)性化的護(hù)理。
其次，觀察也是人文關(guān)懷實(shí)踐中重要的一環(huán)。在護(hù)理中，我們要密切觀察患者的表情、姿態(tài)和言行舉止，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的需要。有一次，我在病房里陪伴一位年輕患者，他在接受治療過程中表現(xiàn)出明顯的痛苦和恐懼。我主動(dòng)與他交談，了解他的感受，并注意到他無法得到足夠的支持和安慰。于是我決定跟進(jìn)此事，我與其他醫(yī)護(hù)人員一起研究制定了一份關(guān)于疾病治療的安撫計(jì)劃，幫助患者緩解痛苦。觀察的角度讓我意識(shí)到不僅要關(guān)心患者的身體健康，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，并為其提供必要的心理支持。
最后，反思也是實(shí)踐人文關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。在護(hù)理中，我們要不斷反思自己的工作方式，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估。有一次，我照顧了一位需要長期留醫(yī)的老年患者。在照顧的過程中，我注意到自己的用詞和態(tài)度并不始終恰當(dāng)。經(jīng)過仔細(xì)反思后，我意識(shí)到我在與患者交流時(shí)，沒有足夠的耐心和尊重，給了他不必要的痛苦和困擾。于是我主動(dòng)和患者道歉，并改變了自己的態(tài)度和行為。反思和改進(jìn)是實(shí)踐人文關(guān)懷的關(guān)鍵，它讓我能夠不斷提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，護(hù)理中的人文關(guān)懷是一種關(guān)心、尊重和關(guān)愛患者的態(tài)度和行為。通過體驗(yàn)、觀察和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的重要性。在日常的工作中，我努力為患者提供個(gè)性化的護(hù)理，并時(shí)刻關(guān)注他們的身心健康。同時(shí)，我也通過不斷反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)，提高自己的護(hù)理水平。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力實(shí)踐人文關(guān)懷，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的.建立和逐步完善，醫(yī)院該如何更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，積極應(yīng)對“入世”后醫(yī)療市場形成大市場、大競爭的格局，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保障人民身體健康呢?針對以上的要求，我院今年開展了“xx”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，護(hù)理人員在各個(gè)方面不斷完善和改進(jìn)自己，為病人提供更為專業(yè)，更為科學(xué)的服務(wù)，使病人的滿意率不斷提高。
護(hù)理工作是臨床醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分。常言道：三分治療、七分護(hù)理，而隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，病人的診療要求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。為了滿足病人需要，提高病人的滿意率，在護(hù)理病人的過程中，人文關(guān)懷始終貫穿其中。
1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)護(hù)患之間的交流溝通，不斷提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。要把病人當(dāng)親人?；颊呷朐簳r(shí)有人熱情相迎，出院有人笑臉相送；處處尊敬患者，服務(wù)細(xì)致周到。
2、讓病人看明白病，費(fèi)用明白是關(guān)鍵，是讓病人享有知情選擇權(quán)的重要體現(xiàn)。常用藥品及價(jià)目公開、住院費(fèi)用“一日清”和電腦觸摸查詢系統(tǒng)的開通，使患者不再是”霧里看花”，消除了交糊涂費(fèi)、花冤枉錢的疑慮，減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、進(jìn)一步明確責(zé)任護(hù)士的職責(zé)，加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量管理。努力預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
4、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和護(hù)理工作模式。責(zé)任護(hù)士在病人入院時(shí)，熱情接待，介紹入院須知，做好導(dǎo)診導(dǎo)檢服務(wù)，合理安排護(hù)理時(shí)段。尊重病人的知情權(quán)，實(shí)行事先告知制度。檢查前后，手術(shù)前后，護(hù)理工作做到有解釋、有指導(dǎo)、有效果。病人出院時(shí)，送上一份“健康聯(lián)系卡”。做好出院前的再次溝通，把病人送到病區(qū)電梯門口。實(shí)行這一工作模式后，住院病人在整個(gè)住院過程中都感受到濃郁的親情，住院病人的`滿意度不斷上升。
5、實(shí)施人情化管理，使病人有“病房是一個(gè)舒適的家”的感覺。在抓管理過程中，護(hù)理人員把情與管有機(jī)地結(jié)合起來，在同情心愛心的驅(qū)使下，恰到好處地進(jìn)行管理，讓病人在住院期間感到病區(qū)是個(gè)家，這里有溫暖、有愛心、有同情、有支持、有理解、從而有治愈的信心。例如，有些患者伴客過多，在病房里高聲談笑喧嘩，影響醫(yī)療活動(dòng)正常進(jìn)行和其他患者休息。護(hù)士們改變過去呵責(zé)，驅(qū)趕的做法，代之以文明勸導(dǎo)勸導(dǎo)多余的伴客自覺離開病房，并在生活，治療上盡力為患者提供方便。使病人感覺到病區(qū)就是自己的家，努力為患者營造一個(gè)溫馨愉悅安靜整潔的治療環(huán)境。
6、加強(qiáng)護(hù)士禮儀服務(wù)的規(guī)范建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。把人文關(guān)懷貫穿到臨床護(hù)理工作的這個(gè)過程中。
我們始終要保持清醒和冷靜的頭腦，求真務(wù)實(shí)。落實(shí)以病人為中心的服務(wù)宗旨，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷理念，做好臨床護(hù)理工作，為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓廣大患者切實(shí)感受到“xx”活動(dòng)就在自己的身邊。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十一
在本年度的工作當(dāng)中，在護(hù)士長和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，工作中堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職崗位，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想政治方面。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過早會(huì)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神.我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教科室老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在即將過去的一年，眾議院再次感謝護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)，并確定以教育，指導(dǎo)，批評和幫助，感謝他們的關(guān)心和支持同事教學(xué)的教師?；叵肫饋?，有一些進(jìn)步和提高，同時(shí)，還有一些不足之處，展望未來，它應(yīng)該發(fā)展自己的優(yōu)勢和長處，克服其弱點(diǎn)。
以上就是本年度個(gè)人工作情況總結(jié)報(bào)告，不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)4
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十二
第一段：引入人文關(guān)懷的概念（200字）
人文關(guān)懷是指人們在相互交往中，關(guān)心他人的情感、需求和價(jià)值，以人的尊重、關(guān)愛和寬容為基礎(chǔ)，以促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的和諧發(fā)展為目標(biāo)的一種行為方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏加快，人與人的交往也越來越匆忙，人文關(guān)懷逐漸被忽視。然而，我深信人文關(guān)懷對于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步是至關(guān)重要的，因此，我對于人文關(guān)懷這個(gè)主題有著非常深刻的體會(huì)和心得。
第二段：人文關(guān)懷對于個(gè)人成長的影響（200字）
人文關(guān)懷不僅可以讓我們感受到他人對于自己的關(guān)心和尊重，更能夠提醒我們在與他人交往中要更加關(guān)注他人的情感和需求。在我個(gè)人的成長過程中，得到他人的人文關(guān)懷，不僅讓我感受到了愛和溫暖，更激發(fā)了我對他人的關(guān)心和尊重。當(dāng)我感受到他人的人文關(guān)懷時(shí)，我會(huì)深刻感悟到一個(gè)人的人文關(guān)懷是多么重要，而作為一個(gè)個(gè)體，我們也需要去關(guān)心和照顧他人。這種互相關(guān)懷的氛圍，不僅能夠塑造一個(gè)積極向上的個(gè)人形象，更能夠促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第三段：人文關(guān)懷對于社會(huì)進(jìn)步的意義（200字）
社會(huì)是由一群個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體都有自己的情感、需求和價(jià)值觀。人文關(guān)懷的存在，能夠讓社會(huì)的關(guān)系更加和諧、友善和穩(wěn)定。當(dāng)每個(gè)人都能夠關(guān)心他人的感受和需求，遵守社會(huì)公德，就意味著社會(huì)能夠更好地協(xié)同合作。一個(gè)充滿人文關(guān)懷的社會(huì)，能夠強(qiáng)化人與人之間的信任和團(tuán)結(jié)，減少爭吵和沖突，讓社會(huì)變得更加和諧進(jìn)步。因此，人文關(guān)懷對于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要的意義。
第四段：人文關(guān)懷在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)（200字）
人文關(guān)懷不僅僅停留在理論上，更需要在實(shí)踐中不斷落地生根。在現(xiàn)實(shí)生活中，人文關(guān)懷體現(xiàn)在我們身邊的方方面面。例如，在家庭中，對于父母的關(guān)心、為他人著想的行為等都是人文關(guān)懷的表現(xiàn)；在工作中，幫助同事解決問題、對于團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)和支持等也是人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。只要我們在日常生活中多一些關(guān)心和尊重，少一些冷漠和疏離，就能夠真正體驗(yàn)到人文關(guān)懷給我們帶來的力量和正能量。
第五段：展望人文關(guān)懷的未來（200字）
人文關(guān)懷作為一個(gè)重要的價(jià)值觀和行為方式，不僅僅需要我們個(gè)人去理解和實(shí)踐，更需要社會(huì)的共同努力。在未來，我們應(yīng)該更加重視人文關(guān)懷的教育和傳播。培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他人、尊重他人，讓他們具備人文關(guān)懷的意識(shí)和能力；同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為人文關(guān)懷創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有在個(gè)體和社會(huì)共同努力下，人文關(guān)懷才能成為一種普遍存在的行為，為整個(gè)社會(huì)帶來更多的和諧和美好。
總結(jié)（100字）
人文關(guān)懷是我們與他人交往中的重要價(jià)值觀和行為方式，它能夠提升個(gè)體的成長和促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。通過關(guān)懷和尊重他人的感受和需求，我們能夠建立起和他人更加友好和互信的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)和諧與共贏的目標(biāo)。為了促進(jìn)人文關(guān)懷的發(fā)展，我們需要在日常生活中積極實(shí)踐，培養(yǎng)下一代的人文關(guān)懷意識(shí)，同時(shí)也需要社會(huì)的共同努力，為人文關(guān)懷的傳播和推廣創(chuàng)造更好的環(huán)境。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十三
在醫(yī)療領(lǐng)域，護(hù)理關(guān)懷是非常重要的。它是一種基于愛、同情和關(guān)愛的醫(yī)護(hù)行為，旨在使患者在身體和心理上都感到更加舒適和被照顧。而在提供護(hù)理關(guān)懷的過程中，我也有了一些寶貴的體驗(yàn)和心得，下面將分享我的見解。
第二段：了解患者需求
我認(rèn)為理解患者需求是提供護(hù)理關(guān)懷的關(guān)鍵。與患者建立信任和理解是必要的，這意味著護(hù)士必須花時(shí)間來聽取患者的顧慮并理解他們的需求。在了解患者的需求后，我們可以提供其所需的關(guān)懷，以幫助他們克服不適和疾病。
第三段：注意語言和溝通
在提供護(hù)理關(guān)懷時(shí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注我的語言和溝通方式。我發(fā)現(xiàn)，對患者的稱呼和語氣要友好而且尊重。傾聽和回應(yīng)患者的問題可以使他們感到信任和理解，從而有助于他們更好地理解醫(yī)療信息，并更有效地參與治療計(jì)劃。
第四段：細(xì)致入微
在提供護(hù)理關(guān)懷的過程中，我還學(xué)到了要關(guān)注病人的細(xì)節(jié)。把握患者的身體語言和行為可以幫助我了解他們的感受和情感狀態(tài)。為病人提供干凈舒適的床位和環(huán)境，適當(dāng)?shù)臏囟群凸饩€，以及合適的床位位置和姿勢，這些都是細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)。
第五段：建立患者與醫(yī)生的信任
在護(hù)理關(guān)懷的過程中，護(hù)士應(yīng)當(dāng)協(xié)助醫(yī)生對患者進(jìn)行細(xì)致完整的診斷，同時(shí)也要了解患者自身情況，建立屬于患者和醫(yī)生之間的信任。對于護(hù)理關(guān)懷來說，每個(gè)患者都有獨(dú)一無二的生命經(jīng)歷，不同的關(guān)注需求，不書相同的疼痛感受。因此醫(yī)生和患者之間的默契協(xié)作將促進(jìn)護(hù)理關(guān)懷的有效和需要協(xié)商的治療過程。
結(jié)論：
通過提供護(hù)理關(guān)懷，我深深感受到了為患者帶來健康和幸福的成就感。而要提供更好的護(hù)理關(guān)懷，我們需要在理解患者的需求、注意語言和溝通、關(guān)注患者的細(xì)節(jié)和建立醫(yī)生患者之間的信任方面下功夫。我相信，在未來的工作中，我將不斷完善自己的技能和知識(shí)，為患者提供更好的護(hù)理關(guān)懷。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十四
第一段：引入人文關(guān)懷的概念與重要性（200字）
人文關(guān)懷是一種關(guān)注、尊重和體諒他人的態(tài)度和行為方式，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要意義。對他人的關(guān)懷不僅可以建立積極的人際關(guān)系，也能夠提高人們的生活幸福感。在我生活的過程中，我深感到人文關(guān)懷的重要性。在人際交往中，我逐漸意識(shí)到人文關(guān)懷不僅是一種友善、關(guān)愛以及尊重他人的態(tài)度，更是一種積極主動(dòng)的人際交往方式。人文關(guān)懷不僅幫助我們發(fā)展良好的人際關(guān)系，也能夠培養(yǎng)我們的愛心與同理心，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
第二段：在與他人交往中體驗(yàn)人文關(guān)懷的力量（200字）
在與他人交往的過程中，我常常在他人的關(guān)心和體貼中感受到人文關(guān)懷的力量。一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚因?yàn)榧依锇l(fā)生了變故，突然來到我的城市，找到了我。雖然我與他并不親密，可我還是盡力幫助了他，讓他感受到溫暖和關(guān)懷。之后，他對我表達(dá)了衷心的感激，并提醒我：人文關(guān)懷不僅要在親友之間表現(xiàn)出來，更要在與陌生人的交往中體現(xiàn)出來。這樣的一次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷的重要性。
第三段：人文關(guān)懷的實(shí)踐對我的成長與提升（200字）
在我對他人更加體貼與關(guān)心的過程中，我逐漸培養(yǎng)出了愛心與同理心。我開始更加關(guān)注身邊的人們，并主動(dòng)幫助那些需要幫助的人。而這種關(guān)心與幫助使我獲得了更多的人際關(guān)系，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)會(huì)。通過與同事之間的合作與支持，我更加深入地了解到，人文關(guān)懷不僅能夠建立良好的關(guān)系、獲得別人的支持和信任，還能夠激發(fā)和傳遞正能量。人文關(guān)懷的實(shí)踐為我個(gè)人的成長與提升帶來了積極的影響。
第四段：將人文關(guān)懷帶入社會(huì)，為他人帶來正能量（200字）
人文關(guān)懷不僅適用于個(gè)人間的交往，也適用于社會(huì)層面。當(dāng)我們發(fā)展起人文關(guān)懷的意識(shí)與習(xí)慣后，我們可以將這種關(guān)懷的態(tài)度和行為帶入社會(huì)。在公共場所，我們可以主動(dòng)給予他人幫助，增加他人的安全感和幸福感。在社會(huì)公益活動(dòng)中，我們可以積極參與，關(guān)注弱勢群體，并更加關(guān)心他人的需要與幸福。通過將人文關(guān)懷帶入社會(huì)，我們可以為他人帶來更多的正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步，讓世界變得更美好。
第五段：總結(jié)并呼吁更多人參與人文關(guān)懷（200字）
人文關(guān)懷的作用和意義是不可忽略的，它可以促進(jìn)個(gè)人的成長和提升，也可以為整個(gè)社會(huì)帶來變革與進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要更多人參與到人文關(guān)懷的行列中，將這種關(guān)懷傳遞下去。只有在每個(gè)人更加關(guān)心、尊重和關(guān)懷他人的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能更加和諧與進(jìn)步。因此，我呼吁大家，讓我們從自身做起，用行動(dòng)傳遞人文關(guān)懷的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十五
護(hù)理工作是醫(yī)院中不可或缺的一個(gè)崗位，在醫(yī)療過程中承擔(dān)著重要的職責(zé)。護(hù)士的工作往往是和病人最為密切的接觸，也是醫(yī)院中與病人溝通最頻繁的人員。在具體的護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)理關(guān)懷是十分重要的，因?yàn)樗軌蛱岣卟∪说臐M意度和護(hù)理質(zhì)量，緩解病人的身心壓力，而我也在這一領(lǐng)域有了一些體會(huì)，接下來將進(jìn)行分享。
第二段：了解病人的需求
在提供護(hù)理關(guān)懷時(shí)，了解病人的需求至關(guān)重要。病人通常會(huì)因病痛和治療過程中的失去而感到沮喪和焦慮。對于那些失去了自理能力的病人，他們需要護(hù)理人員的關(guān)愛和照顧。對于那些需要進(jìn)行治療的病人，他們通常需要更多的精神支持。因此，我們護(hù)理人員需要積極與病人進(jìn)行交談，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)心，并通過傾聽和了解他們的需求，為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
第三段：細(xì)節(jié)決定護(hù)理的質(zhì)量
在護(hù)理工作中，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以決定護(hù)理的質(zhì)量。我們需要確保病人的飲食及飲水、床位、衛(wèi)生間，以及一些個(gè)人物品的清潔和衛(wèi)生等方面得到了妥善的處理。特別是在一些高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，如手術(shù)室或重癥監(jiān)護(hù)室，我們需要時(shí)刻保持清潔，以減少感染和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還要確保病人的體溫、心率、呼吸等生命體征得到重視和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并積極采取處理措施。
第四段：體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷
體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷可以讓病人感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)，這也是提高護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。我們要時(shí)刻保持微笑和謙虛的心態(tài)，主動(dòng)為病人提供幫助和服務(wù)，如幫助他們換衣服、整理床鋪、照顧日常生活等。此外，我們還要注意病人的情緒變化，根據(jù)不同的情況及時(shí)給予他們身心上的支持，如陪伴病人聊天、聽取他們的訴說、開導(dǎo)他們面對病情等。這些護(hù)理關(guān)懷不僅可以緩解病人的身心疼痛，還可以促進(jìn)病人康復(fù)。
第五段：總結(jié)
在護(hù)理工作中，提供護(hù)理關(guān)懷是不可或缺的一項(xiàng)工作。在實(shí)踐中，我們需要與病人建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和情況，通過細(xì)節(jié)決定護(hù)理的質(zhì)量，并給予病人的體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷。只有這樣，才能讓病人感受到我們的關(guān)愛和關(guān)懷，提高他們的滿意度和康復(fù)速度，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)我們的力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（120字）
在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，當(dāng)代社會(huì)對醫(yī)護(hù)人員提出了更高的要求。因此，在醫(yī)療實(shí)踐中，護(hù)理關(guān)懷周顯得尤為重要。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在護(hù)理關(guān)懷周中積極參與，并從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。以下將我對護(hù)理關(guān)懷周的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：重視護(hù)理關(guān)懷（240字）
護(hù)理關(guān)懷是護(hù)理工作的核心，也是患者最需要的。護(hù)理關(guān)懷周不僅為護(hù)理人員提供了一個(gè)展示自己專業(yè)技能和關(guān)懷能力的平臺(tái)，更重要的是強(qiáng)調(diào)和提高了護(hù)理人員的思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德。在護(hù)理關(guān)懷周的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了身為一名護(hù)理人員的責(zé)任與使命感。我們要用真心和關(guān)愛去對待每位患者，積極參與患者的護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施，提高患者的生活質(zhì)量和滿意度。此外，護(hù)理關(guān)懷也包括對患者家屬的關(guān)心和支持，因?yàn)榛颊叩募胰嗽谡樟匣颊叩倪^程中也扮演著重要角色。
第三段：加強(qiáng)溝通與傾聽（240字）
護(hù)理關(guān)懷離不開與患者的良好溝通與傾聽。在護(hù)理關(guān)懷周中，我更加深刻地理解到溝通的重要性。在與患者對話時(shí)，要耐心傾聽他們的訴求和想法，真正了解他們的需求。尊重患者的意見和選擇，與患者共同制定護(hù)理計(jì)劃，讓他們感受到被關(guān)心和尊重。同時(shí)，在溝通中要善于運(yùn)用非語言溝通，比如面部表情、肢體語言等，以更好地理解患者的情感需求。通過加強(qiáng)溝通與傾聽，我與患者建立了更加緊密的聯(lián)系，有效地提高了護(hù)理關(guān)懷的效果。
第四段：注重細(xì)節(jié)與科學(xué)護(hù)理（240字）
護(hù)理關(guān)懷周中，我體會(huì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以給患者帶來不一樣的感受。每次給患者洗澡、更換床單、給患者整理整齊的床頭柜，都是我們對患者關(guān)懷的表達(dá)。同時(shí)，在護(hù)理關(guān)懷中，科學(xué)護(hù)理也是非常重要的一環(huán)。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)患者的情況合理安排護(hù)理時(shí)間與護(hù)理方法，確保患者能夠得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。通過注重細(xì)節(jié)和科學(xué)護(hù)理，我們能夠讓患者感受到更加周到的關(guān)懷，提高護(hù)理效果，促進(jìn)患者康復(fù)。
第五段：反思與展望（360字）
護(hù)理關(guān)懷周是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了護(hù)理關(guān)懷的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和關(guān)懷水平。我將注重提升溝通能力，傾聽患者的聲音，真正理解和關(guān)心他們的需求。我將更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地對待護(hù)理工作，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)，提高護(hù)理技能。同時(shí)，我還將繼續(xù)通過客戶滿意度調(diào)查等方法來評估自己的護(hù)理質(zhì)量，不斷尋找改進(jìn)的空間。
總結(jié)：護(hù)理關(guān)懷周是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過參與其中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和其中蘊(yùn)含的情感與責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)持以患者為中心，用真心和愛心去關(guān)懷患者，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
人與人之間的相互關(guān)注與關(guān)懷是人類社會(huì)得以繁榮和進(jìn)步的基石。人文關(guān)懷，作為一種強(qiáng)調(diào)對他人體諒、關(guān)心與支持的價(jià)值觀，已逐漸引起人們的關(guān)注。通過關(guān)心他人，我們可以建立更緊密的人際關(guān)系，創(chuàng)造更加和諧的社會(huì)環(huán)境。在互不相識(shí)的人與人之間，如何發(fā)揚(yáng)人文關(guān)懷的精神，成為我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問題。
第二段：人文關(guān)懷與社會(huì)關(guān)系（200字）
人文關(guān)懷不僅僅是在家庭與朋友之間的關(guān)懷，更應(yīng)該在社會(huì)關(guān)系中得到體現(xiàn)。尤其是在競爭激烈、壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽視了對他人的理解與關(guān)注，更多地將自己的利益放在首位。然而，如果每個(gè)人都能更多關(guān)心他人的需要和感受，我們的社會(huì)將變得更有溫暖與凝聚力。
第三段：人文關(guān)懷與個(gè)人成長（200字）
人文關(guān)懷并不僅僅是關(guān)心他人，對于個(gè)人的成長與發(fā)展同樣具有重要的意義。通過對他人的關(guān)心，我們可以培養(yǎng)自己的同理心，學(xué)會(huì)傾聽與理解他人的需求。這種能力不僅能夠使我們與他人更好地溝通，還能增強(qiáng)我們的情商與人際交往能力。關(guān)懷他人的過程中，我們也能夠找到自己的價(jià)值與存在感，從而獲得個(gè)人成長與滿足感。
第四段：人文關(guān)懷與心理健康（200字）
人文關(guān)懷對于維護(hù)心理健康同樣具有重要作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，壓力與焦慮常常困擾著人們，很多人感到孤獨(dú)與無助。通過關(guān)心與關(guān)懷他人，我們不僅能夠?qū)⒆约旱淖⒁饬淖陨淼膯栴}轉(zhuǎn)移到他人身上，也能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)與壓力。此外，人文關(guān)懷也為我們提供了尋求支持與撫慰的機(jī)會(huì)，增加了心理上的安全感與滿足感。
第五段：人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任（200字）
人文關(guān)懷不僅是個(gè)人之間的相互關(guān)懷，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)起的社會(huì)責(zé)任。世界充滿了需要我們關(guān)懷的角落：貧困山區(qū)的兒童、孤寡老人、殘疾人士等等。只有關(guān)懷他人，才能營造一個(gè)更加和諧與公正的社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，不僅應(yīng)該關(guān)心自己與自己的家人朋友，更要關(guān)心那些需要我們關(guān)注的人群，并通過實(shí)際行動(dòng)來改善他們的生活狀況。
結(jié)尾（100字）
綜上所述，人文關(guān)懷是一種強(qiáng)調(diào)對他人的關(guān)懷與支持的價(jià)值觀。它在社會(huì)關(guān)系、個(gè)人成長、心理健康和社會(huì)責(zé)任等方面起著重要作用。只有每個(gè)人都能從自身做起，關(guān)心他人，才能建立更加和諧與美好的社會(huì)。讓我們在日常生活中多一份關(guān)愛，多一份體諒，共同營造一個(gè)充滿人文關(guān)懷的世界。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十八
“護(hù)理倫理臨終關(guān)懷心得體會(huì)”是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的話題。在醫(yī)療保健環(huán)境中，護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員將面臨許多倫理問題，尤其是在終末期病人的護(hù)理中。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人反思，我對這個(gè)主題有了深入的思考和理解。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的描述和分析
作為一名護(hù)士，我曾在多個(gè)病房中照顧過終末期病人。我經(jīng)常感到無助和失落，因?yàn)椴∪嗣媾R死亡的恐懼、家屬的絕望和終結(jié)時(shí)刻的挑戰(zhàn)。我的職責(zé)不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括關(guān)懷和安慰。因此，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)如何與臨終病人交往，如何與家屬溝通和支持，以及如何處理自己的情感反應(yīng)。我逐漸意識(shí)到，在這種情況下，倫理需求同樣重要。
第三段：倫理問題的探討
在臨終關(guān)懷中，存在許多倫理問題，包括自主決策、隱私權(quán)、正義、病人權(quán)利等等。在實(shí)踐中，我遇到了很多情況，需要在尊重病人和家屬的權(quán)利和意愿的前提下，做出最好的決策和行動(dòng)。我用我的專業(yè)知識(shí)，與醫(yī)生、社會(huì)工作者等同行密切合作，以提高病人和家屬的滿意度，并確保他們的權(quán)利得到尊重和保護(hù)。
第四段：心得與啟示
在處理臨終關(guān)懷倫理問題的過程中，我學(xué)到了很多東西。最重要的是深化了我關(guān)于人性和關(guān)懷的理解。在臨終關(guān)懷中，不要忽略病人和家屬的情感和需求；關(guān)注他們的渴望，為他們提供盡可能多的支持和安慰；了解他們的信仰和文化背景，作為提供適當(dāng)倫理支持的指南。此外，醫(yī)療保健專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)注重自身的心理健康和情感反應(yīng)，以便在處理困難情況時(shí)更有效地工作。
第五段：總結(jié)
在你的職業(yè)生涯中，你可能會(huì)面臨臨終關(guān)懷中的倫理問題。了解和應(yīng)對這些問題是你的職責(zé)和義務(wù)。對于護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員來說，通過深入理解這些挑戰(zhàn)并以更加人性化和專業(yè)化的方式應(yīng)對，是我們成為更好的護(hù)理者的必要步驟。無論是在病人還是在家屬等不同方面，都需要我們真正的體諒，用心去傾聽，用心去呵護(hù)，才能做好這份樸實(shí)無華而又充滿人情味的工作，為臨終關(guān)懷創(chuàng)造出更為溫馨、人性化的關(guān)懷環(huán)境，緩解患者和家屬的痛苦。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十九
人文關(guān)懷是一個(gè)充滿溫暖和關(guān)愛的話題，它強(qiáng)調(diào)了我們在與他人互動(dòng)時(shí)的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該致力于建立和諧的社會(huì)關(guān)系，以便在我們的個(gè)人和專業(yè)生活中取得成功。在這篇文章中，我將分享幾個(gè)我在實(shí)踐人文關(guān)懷的過程中得到的啟示。
第二段：理解人文關(guān)懷的意義
人文關(guān)懷是指一種被視為人性和人類本質(zhì)體現(xiàn)的關(guān)懷方式。它是幫助他人、尊重他人、協(xié)作他人、支持他人、欣賞他人的方法和態(tài)度。人文關(guān)懷提醒我們，我們需要像個(gè)體一樣關(guān)注到人群中的每個(gè)人。這樣才能建立真正意義上的連結(jié)。在日常生活中，我們可以通過各種細(xì)節(jié)來注意他人，增加對他們的尊重和關(guān)心。這些包括問候他們、聽取他們的意見、承認(rèn)他們的成就、支持他們、以及在他們需要幫助的時(shí)候盡力給予援手等。
第三段：實(shí)踐人文關(guān)懷
實(shí)踐人文關(guān)懷需要在生活和工作的各個(gè)方面運(yùn)用。需要識(shí)別每個(gè)人的需求和喜好，溫柔而又關(guān)注的對待他們。我們需要擁有同情心、耐心以及一定的判斷力來明確何時(shí)以及在何種情況下提供幫助。這可能有時(shí)會(huì)讓我們無比辛苦，但最終，我們的善意和溫暖是會(huì)得到回報(bào)的。
第四段：建立人文關(guān)懷的作用
建立人文關(guān)懷的作用是多方面的。它可以增加人際關(guān)系的親近程度，讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解他人。同時(shí)它也能夠增強(qiáng)我們在社會(huì)中的信任度和可信度，打造我們的個(gè)人品牌形象。此外，人文關(guān)懷還可以協(xié)助我們在工作中更為有效地與同事合作，以及更好地感受自己所任職的行業(yè)所創(chuàng)造的公益價(jià)值。總之，建立人文關(guān)懷是值得倡導(dǎo)的事情，它有著種種潛在價(jià)值，能夠帶給我們前所未有的成功和滿足。
第五段：結(jié)論
在人文關(guān)懷的理念中，我們鼓勵(lì)大家關(guān)注周圍的人、體貼他們的需求，并倡導(dǎo)化解社會(huì)中的刻板印象，因?yàn)檫@樣才能互相理解和合作。我們需要為我們的社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為我們認(rèn)知和精神的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也要經(jīng)常提醒自己，要堅(jiān)持著實(shí)踐人文關(guān)懷。當(dāng)我們真正做到以上細(xì)節(jié)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些善意之舉會(huì)成為一個(gè)溫暖的循環(huán)，增加我們的幸福和成功感。所以，讓我們的社會(huì)在這種溫情下更加和睦。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十
近年來，由于環(huán)境污染和吸煙等因素，肺癌的發(fā)病率不斷上升。尤其是在我國，肺癌早已超過其他癌癥成為了最常見的惡性腫瘤，而肺癌患者往往面臨著最為殘酷的一種死亡：痛苦、失望、無助。在這樣的情況下，臨終護(hù)理越顯得至關(guān)重要。本文將從我的一次肺癌臨終關(guān)懷經(jīng)驗(yàn)入手，對護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷的體會(huì)進(jìn)行分享。
第一段：簡述經(jīng)歷
去年我進(jìn)入了這個(gè)醫(yī)院的臨終病房。第一次接觸到的患者是位肺癌晚期的老人。但是，因?yàn)樵摶颊咴谏吧瞠?dú)立，臥床不到一周之久便離去了。那時(shí)我認(rèn)為，照顧他其實(shí)并不困難。
第二段：重視對幸存者的關(guān)懷
經(jīng)過一番調(diào)查，我得知患者生前與兒子關(guān)系緊張。而當(dāng)時(shí)患者的兒子，此時(shí)肩負(fù)起來了照顧患者的任務(wù)。由于患者的臨終狀態(tài)讓兒子感到十分恐懼和困惑，所以關(guān)注患者的子女必定也是我們工作的必要環(huán)節(jié)。
第三段：正確對待末期病人的疼痛感
重視家屬的同時(shí)，我們看到患者的病情惡化?；颊唛_始表現(xiàn)出明顯的疼痛，并感覺呼吸困難。這是很常見的臨終癥狀，但醫(yī)護(hù)人員對身體疼痛要求的不同，使我們最初的治療措施可能無法滿足?；颊呖梢該Q不同的姿勢來緩解疼痛，也可以通過使用藥物、根據(jù)患者的情況進(jìn)行合理的止痛計(jì)劃治療。
第四段：臨終關(guān)懷的細(xì)節(jié)
除了控制疼痛外，我們認(rèn)為臨終階段的護(hù)理也要涉及患者日常生活的其他方面。這包括保持口腔衛(wèi)生、清潔皮膚、維持患者營養(yǎng)、密切觀察病情變化、以及心理疏導(dǎo)等。我們注意到，對于病人來說，他們的感覺和精神狀態(tài)如何也是很重要的。
第五段：感悟與反思
我們面對的每個(gè)患者都不一樣，每個(gè)患者都有自己的權(quán)利和意愿。在這樣的時(shí)候，我們有義務(wù)尊重患者的決策并努力為他們提供最適宜的環(huán)境。護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但它也是我們視之為榮耀并且熱心為之服務(wù)的工作之一。尤其是在病人生命最后的時(shí)刻，我們所能給予的真誠和關(guān)愛是其他工作沒法替代的。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十一
近年來，隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對健康的關(guān)注度也越來越高。與此同時(shí)，護(hù)理關(guān)懷的重要性也被人們逐漸認(rèn)可和重視。為了進(jìn)一步提高護(hù)理關(guān)懷的質(zhì)量和水平，我校積極參與了護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，并積極參與組織和開展各項(xiàng)活動(dòng)。下面我將結(jié)合自己的參與體會(huì)，談?wù)剬ψo(hù)理關(guān)懷周的一些心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)策劃與組織
護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)的成功與否，往往與活動(dòng)的策劃與組織密切相關(guān)。在我們學(xué)校的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，組織者們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和組織能力，精心策劃了一系列富有針對性的活動(dòng)。比如，在開展宣講會(huì)的同時(shí)，還設(shè)置了免費(fèi)體檢、義診等服務(wù)，使活動(dòng)不僅僅是形式上的宣傳，更是實(shí)實(shí)在在地為人們提供了健康關(guān)懷和幫助。此外，通過線上和線下的互動(dòng)交流，活動(dòng)吸引了眾多參與者，有效地傳播了護(hù)理關(guān)懷的理念。
第三段：關(guān)懷傳遞與宣傳效果
護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)的目的之一就是要將護(hù)理關(guān)懷的理念傳遞給更多的人，并引起社會(huì)的關(guān)注。通過各類宣傳手段，組織者們將活動(dòng)的信息傳遞給了各個(gè)層面的人群。護(hù)理關(guān)懷周的宣傳效果非常明顯，不僅僅在學(xué)校內(nèi)部引起了熱烈反響，也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。活動(dòng)期間，媒體對我們的活動(dòng)予以了大力宣傳，使更多的人了解到了護(hù)理關(guān)懷的重要性。這種宣傳效果不僅僅是對于活動(dòng)本身的肯定，更是對整個(gè)護(hù)理事業(yè)的促進(jìn)。
第四段：心靈的溫暖與感激
在護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，我積極參與并擔(dān)任志愿者，深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的溫暖和力量。通過和參與者的交流和溝通，我深入了解了他們的需求和困擾，并盡力為他們提供幫助和解決方案?？吹剿麄冇捎谧o(hù)理關(guān)懷而面帶笑容，我不禁感到由衷的喜悅和滿足。同時(shí)，也讓我更加深刻地理解了護(hù)理關(guān)懷對于患者和家屬們來說是多么重要和寶貴的。這種被關(guān)懷和感激的心情，激勵(lì)著我們更好地投入到護(hù)理事業(yè)中，為他人付出更多的愛和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)與展望
參與護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和力量。這次活動(dòng)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更是對自己志愿服務(wù)意識(shí)的進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)。通過活動(dòng)的參與和親身體驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理關(guān)懷的知識(shí)和技能，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。未來，我將繼續(xù)投身到護(hù)理關(guān)懷的事業(yè)中，為更多的人提供關(guān)懷和幫助，以實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)療人員的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也希望在未來的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，能夠有更多的人參與和支持，讓護(hù)理關(guān)懷的理念得到進(jìn)一步傳播和推廣，為構(gòu)建和諧健康的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，護(hù)理關(guān)懷周是一個(gè)重要的活動(dòng)，對于提高護(hù)理關(guān)懷的質(zhì)量和水平具有積極的推動(dòng)作用。通過活動(dòng)的策劃與組織，關(guān)懷的傳遞與宣傳效果，以及對參與者的心靈溫暖與感激，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和價(jià)值。希望在未來的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，能夠有更多的人參與和支持，讓護(hù)理關(guān)懷的理念得到廣泛傳播和推廣，為構(gòu)建和諧健康的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十二
人文關(guān)懷是一個(gè)深入人心，讓人耳目一新的主題，無論是在生活中還是在工作中，都需要我們用心去體會(huì)。作為人類文化的重要組成部分，人文關(guān)懷不僅是人與人之間的情感交流，更是一種對人性向善的呈現(xiàn)。在我的人生中，我也深深體會(huì)到了人文關(guān)懷的益處和重要性。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)
我記得有一次，我經(jīng)過一家酒吧，看到一個(gè)男孩在那里獨(dú)飲，顯然是很痛苦的。我想要幫他，但同時(shí)也感到束手無策。然而，有位服務(wù)員走到他的旁邊，對他溫柔地說：“你還好嗎？”男孩有些錯(cuò)愕，但還是朝服務(wù)員點(diǎn)了點(diǎn)頭。服務(wù)員讓他放下手中的酒杯，然后開始和他聊天，聽他傾述自己的煩惱。 這一幕讓我深受觸動(dòng)，也讓我想起了我們每個(gè)人都需要在某個(gè)時(shí)候體驗(yàn)到人文關(guān)懷和關(guān)愛。
第三段：人文關(guān)懷的重要性
當(dāng)我們在生活中感受到人文關(guān)懷時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它能夠改變我們的生活。不管是來自我們至親至愛的人，還是來自一個(gè)陌生的服務(wù)員，這種溫暖和關(guān)愛都能給我們帶來力量。除了給予力量和勇氣外，人文關(guān)懷也可以消除我們的孤獨(dú)感和抑郁情緒。它是一種治愈心靈的方式，使我們重新拾起生活的樂趣，也更有意義。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用
那么如何行動(dòng)起來呢？我常常認(rèn)為，人類的一切生活關(guān)系都是建立在互相信任與支持的基礎(chǔ)上的。在我們的日常生活中，思結(jié)識(shí)那些需要關(guān)懷的人，發(fā)現(xiàn)他們的需求并以可行的方式支持他們。不只是提供身體上的愛護(hù)，而是更多的是情感的支持，施與安慰與體諒，他們每一個(gè)人都會(huì)感到受到重視和關(guān)注。關(guān)懷不是要求我們做出多么驚人的舉動(dòng)，而是讓我們能夠明白和感受到別人的需求，提供實(shí)際幫助。
第五段：結(jié)論
在我的生命中經(jīng)歷過很多人文關(guān)懷，使我很明白它的價(jià)值和功效。因此，我常常嘗試去關(guān)注我的身邊人，嘗試去幫助他們，并提供一些有益的建議。雖然不是每次都能幫上忙，但我想我們都應(yīng)該堅(jiān)信，關(guān)懷是可以在我們的身邊體現(xiàn)的。這種關(guān)懷并不是一種額外的負(fù)擔(dān)，而是一種從內(nèi)心發(fā)出的善意。讓我們一起嘗試體味這份獨(dú)特而寶貴的精神，讓我們共創(chuàng)一個(gè)更加和諧的人類文明。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十三
護(hù)理關(guān)懷周是每年的一個(gè)重要活動(dòng)，活動(dòng)旨在弘揚(yáng)關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，讓更多的人意識(shí)到護(hù)理的重要性。在參與今年的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)后，我深感收獲頗豐，不僅提升了自己的專業(yè)技能，還感受到了護(hù)理帶給患者的溫暖關(guān)懷和心靈的滿足。
第二段：參與活動(dòng)
在護(hù)理關(guān)懷周中，我選擇了參與社區(qū)探訪活動(dòng)。通過與社區(qū)居民的互動(dòng)，我了解到許多老年人孤獨(dú)無助的處境。他們渴望有人關(guān)心、陪伴，而我們護(hù)士的身份則使我們有能力幫助他們。我和其他志愿者一起組織了一場為他們開展的關(guān)愛健康講座，讓他們知道如何保持健康和預(yù)防常見疾病。在講座結(jié)束后，我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行了體檢，并提供了一些健康小貼士，使他們更加關(guān)注自身健康。
第三段：感受與收獲
通過與社區(qū)居民的交流，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性。那些孤獨(dú)的老年人看到我們，臉上的笑容是那么燦爛，他們感受到了來自社會(huì)的關(guān)注和愛，這對他們來說是多么重要。同時(shí)，我也看到了他們內(nèi)心的需求，他們更需要的是人們的陪伴和傾聽。我們作為護(hù)士，不僅要關(guān)注他們的身體健康，更要關(guān)心他們的心理健康。
第四段：反思與啟示
參與護(hù)理關(guān)懷周的活動(dòng)，讓我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士不僅僅是給予治療和照顧，更要給予患者溫暖的關(guān)懷和積極的心理支持。我們要用愛心和耐心對待每一個(gè)患者，讓他們感受到我們的溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，有時(shí)候我們可能因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藢颊叩年P(guān)懷。在以后的工作中，我要更加努力，不僅提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，還要給予患者更多的關(guān)懷和支持。
第五段：結(jié)語
通過參與護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，我獲得了專業(yè)技能的提升，同時(shí)也感受到了護(hù)理帶來的溫暖和滿足。護(hù)理關(guān)懷周是一個(gè)平臺(tái)，它給予了更多關(guān)懷他人的機(jī)會(huì)，使我們能夠更深刻地理解護(hù)理的意義和價(jià)值。我將牢記這次活動(dòng)的體驗(yàn)，將其融入到今后的工作中，為更多的患者提供更加全面和溫暖的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇一
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識(shí)別一些常見的心電圖，并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識(shí)性知識(shí)。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識(shí)結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測血糖和血壓的變化，并及時(shí)反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識(shí)與知識(shí)。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時(shí)做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)5
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對醫(yī)療護(hù)理的要求越來越高。然而，現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)護(hù)人員常常面臨工作壓力大、患者數(shù)量多、時(shí)間緊迫等問題，容易忽視對患者的人文關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我深刻感受到了護(hù)理中人文關(guān)懷的重要性，并在實(shí)踐中有所體會(huì)。以下是我對護(hù)理中人文關(guān)懷的心得體會(huì)。
首先，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者身心的細(xì)心關(guān)注。護(hù)理工作中，患者的健康狀況往往是我們關(guān)注的重點(diǎn)，但患者的心理狀況同樣需要我們的重視。在與患者交流時(shí)，我們要傾聽患者的心聲，給予他們安慰和支持，以減少他們的焦慮和恐懼。例如，我曾遇到一個(gè)患者在手術(shù)前非常害怕，我通過與他的交流，耐心解釋手術(shù)的過程和風(fēng)險(xiǎn)，對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他逐漸放下了心中的恐懼與緊張。
其次，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者個(gè)體需求的關(guān)注。每個(gè)患者的身體狀況和需求都是不同的，我們需要根據(jù)患者的具體情況提供個(gè)性化的服務(wù)。例如，有的患者可能對治療方案有疑慮，我們可以與他們探討并解答他們的問題，幫助他們更好地理解并接受治療。有的患者可能在身體上需要幫助，我們可以協(xié)助他們進(jìn)行日常生活活動(dòng)，如飲食、洗漱等，以滿足他們的基本需求。在我的工作中，我曾照顧過一位行動(dòng)不便的患者，我會(huì)定期幫他按摩、翻身，關(guān)心他的生活起居，為他提供溫暖和關(guān)懷。
第三，人文關(guān)懷體現(xiàn)在對患者家屬的關(guān)懷?；颊呒覍俪３０缪葜颊叩闹С终吆驼疹櫿叩慕巧?，他們也需要我們的關(guān)心和支持。在護(hù)理中，我們要耐心傾聽他們的意見和需求，并盡力滿足他們的合理要求。如有的家屬在患者病情嚴(yán)重時(shí)感到無助和焦慮，我們可以為他們提供心理支持，安撫他們的情緒。在一次我的工作中，有位患者的家屬對治療進(jìn)展不滿意，情緒非常激動(dòng)，我傾聽他的抱怨和痛苦，明確了他的需求，并及時(shí)向醫(yī)生反饋與協(xié)調(diào)，最終調(diào)解了矛盾，增進(jìn)了患者家屬的理解與信任。
第四，人文關(guān)懷也體現(xiàn)在對患者環(huán)境的關(guān)注?；颊叩氖孢m和安全是我們提供護(hù)理的首要目標(biāo)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，提供良好的醫(yī)療條件。例如，在患者住院期間，我們要為他們提供清潔的床鋪、安靜的環(huán)境、溫暖的氣氛，以使他們能夠更好地恢復(fù)。在我的工作中，我會(huì)定期檢查和消毒病房、照料好患者的床鋪、保持環(huán)境的整潔有序。
最后，人文關(guān)懷還體現(xiàn)在對護(hù)理技術(shù)的提升和專業(yè)素養(yǎng)的提高。作為一名護(hù)士，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式，我們可以了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，我們才能夠更好地為患者提供有效的護(hù)理服務(wù)，并滿足他們的需求。
總之，護(hù)理中的人文關(guān)懷是我們每一位護(hù)士都應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)。通過對患者身心的關(guān)懷、個(gè)體需求的關(guān)注、家屬的關(guān)心、環(huán)境的關(guān)注以及自身素質(zhì)的提高，我們可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、溫暖的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到我們的關(guān)愛與關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為人文關(guān)懷貢獻(xiàn)一份力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
在護(hù)理領(lǐng)域，人文關(guān)懷是一項(xiàng)重要且不可或缺的素養(yǎng)。我自從步入這個(gè)行業(yè)以來，深刻體會(huì)到人文關(guān)懷對患者的重要性。通過細(xì)微的關(guān)懷和溫暖的言語，我們能夠?yàn)榛颊邘硐Ｍ桶参俊Ｔ谂c患者的交流中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：傾聽和溝通的重要性（200字）
在護(hù)理中，傾聽和溝通是人文關(guān)懷的基石。通過傾聽患者的需求和擔(dān)憂，我們能夠了解到他們真正的需求，提供更加精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，傾聽也能讓患者感受到他們的存在被尊重和關(guān)注，在心理上給予他們安慰。在與患者溝通時(shí)，我們應(yīng)該注重言語的溫和和善意，用鼓勵(lì)和贊美的話語給予他們信心和希望。
第三段：細(xì)心的關(guān)懷和體貼照顧（200字）
除了言語上的關(guān)懷，護(hù)理中的人文關(guān)懷還包括細(xì)心的關(guān)懷和體貼的照顧。在照料患者時(shí)，我們應(yīng)該密切關(guān)注他們的身體狀況和需求，提供符合個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。例如，在為患者更換床單時(shí)，我們可以選擇柔軟舒適的材質(zhì)；在給予注射時(shí)，我們可以盡量減少疼痛和不適。這些細(xì)微的關(guān)懷都能讓患者感到受到重視和照顧，從而更愿意配合護(hù)理工作。
第四段：在困難中給予支持（300字）
護(hù)理工作中，患者往往面臨各種困難和挑戰(zhàn)。作為護(hù)士，我們應(yīng)該盡力給予他們支持與鼓勵(lì)。在面對病情惡化時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心地解釋和解答患者和家屬們的疑慮；在手術(shù)或治療過程中，我們應(yīng)該為患者提供愉快和安全的環(huán)境，以減輕他們的緊張和焦慮。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重患者的心理需求，通過心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們度過困境。
第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（300字）
人文關(guān)懷是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能。通過與患者的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到自己在人文關(guān)懷方面的不足之處。在以后的工作中，我會(huì)更加注重傾聽和溝通，在維護(hù)患者尊嚴(yán)的同時(shí)，提供更溫暖和恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理知識(shí)，提高自身的專業(yè)能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
結(jié)論（100字）
護(hù)理中的人文關(guān)懷不僅是一種技能，更是一種情感的傳遞和關(guān)注。通過傾聽和溝通，細(xì)心的關(guān)懷和體貼照顧，以及在困難中給予支持，我們能夠?yàn)榛颊邘頊嘏褪孢m。在不斷地反思和進(jìn)步中，我們能夠不斷提高自己的人文關(guān)懷能力，為患者提供更上乘的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇四
摘要：現(xiàn)代護(hù)理觀認(rèn)為護(hù)理活動(dòng)是以“人為中心”的照顧行為，故良好的護(hù)理行為應(yīng)該是充滿“情”的，即充滿人性的關(guān)懷。而目前，中專學(xué)歷的護(hù)理畢業(yè)生依然作為我國一線護(hù)理人員的主力軍。故本文著眼于此，提出加強(qiáng)中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生人文關(guān)懷能力的重要性，并試從學(xué)校人文課程設(shè)置、教學(xué)方法改革及創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境三個(gè)方面加以探討。
關(guān)鍵詞：中專護(hù)理；學(xué)生；人文關(guān)懷；課程；環(huán)境
關(guān)懷能力即關(guān)心、關(guān)愛、照顧他人的能力。在護(hù)理工作中，關(guān)懷能力與護(hù)理技能構(gòu)成了臨床護(hù)理的兩條主要枝干。對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生而言，關(guān)懷能力是構(gòu)建其護(hù)士角色人格不可或缺的要素之一，也是護(hù)理行為的精髓。故筆者認(rèn)為良好的護(hù)理行為應(yīng)該是充滿“情”的，即充滿人性的關(guān)懷。
1背景
1.1現(xiàn)代護(hù)理觀對人文關(guān)懷能力的要求
《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011～2015）》明確要求在課程設(shè)置中加大心理學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)的比重，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識(shí)?，F(xiàn)代護(hù)理觀認(rèn)為護(hù)理活動(dòng)是“以人為本”、“以人為中心”的照顧行為故人，既有生理方面的需求，還有心理及社會(huì)方面的需求。這就使得護(hù)士向多元化角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代護(hù)士既是照顧者、計(jì)劃者、決策者、溝通者、協(xié)調(diào)與管理者、健康咨詢者、還是患者的'代言人及保護(hù)者、研究者。
1.2國外護(hù)理課程設(shè)置對我國護(hù)理教育的啟示
日本、澳大利亞、加拿大等將社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、溝通與交流、信息學(xué)、文化安全、統(tǒng)計(jì)學(xué)等作為公共基礎(chǔ)課程，其特點(diǎn)是人文學(xué)科內(nèi)同多，注重綜合素質(zhì)及能力提高。美國、德國的人文學(xué)科就占課程總學(xué)時(shí)的20%～25%。涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律、管理與領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)、表演、歷史、地理、家庭等內(nèi)容。我國的護(hù)理教育課程設(shè)置還處于不成熟階段，借鑒國際護(hù)理教育的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們加快護(hù)理教育改革的步伐，建立科學(xué)的護(hù)理課程體系。
2培養(yǎng)方法
2.1人文課程設(shè)置改革
目前，我國中專護(hù)理教育課程設(shè)置結(jié)構(gòu)基本上按公共基礎(chǔ)課（占20%）、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課（占35%）、護(hù)理專業(yè)課（占45%）。其中護(hù)理專業(yè)課中屬人文課程的有護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、人際與溝通?？梢娮o(hù)理人文課程單一、多樣性不足，這在一定程度上限制了學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。筆者對此提出以下幾點(diǎn)建議：
2.1.1增加人文課程的課時(shí)?；谥袑Ｗo(hù)理專業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間一般為2年，在不削減專業(yè)課課時(shí)基礎(chǔ)上，故可以適當(dāng)?shù)卦黾诱n時(shí)，如將白天六節(jié)課的課時(shí)增加為七節(jié)，晚自修在總時(shí)間不變的基礎(chǔ)上，改成兩節(jié)課或三節(jié)課的微型課。
2.1.2增加人文課程種類：除上述以外，可以增加如倫理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、精神病護(hù)理、營養(yǎng)與膳食、護(hù)士人文修養(yǎng)、宗教基本知識(shí)、音樂欣賞、戲劇欣賞、美術(shù)基礎(chǔ)等。各中專學(xué)校亦可根據(jù)自身情況增加中國傳統(tǒng)文化課程辦出自己的特色，如楊運(yùn)秀等“基于孝文化教育的護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)情感的培養(yǎng)實(shí)踐”研究表明“將孝文化教育作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生情感教育的切入點(diǎn)，能有效促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，促進(jìn)其護(hù)理職業(yè)情感的健康發(fā)展”。
2.1.3授課形式：學(xué)校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，將這些人文課程分成必修課與選修課，選修課可通過晚修的微課堂或講座形式進(jìn)行。
2.2教學(xué)方法改革
在傳統(tǒng)的課堂教育中，大多以課程內(nèi)容為中心、以教師為中心，往往注重知識(shí)的講授與灌輸，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。人文課程教育的改革中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生課堂主導(dǎo)的地位，關(guān)注學(xué)生的感受能力，采取課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。人文課程教育應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生對人性關(guān)懷的情感投入，積極培養(yǎng)良好的移情、傾聽等重要的護(hù)患溝通能力。除傳統(tǒng)授課形式，可以增加視聽教材，讓學(xué)生更直觀地體會(huì)情景。還可以通過其他形式增加學(xué)生的參與性，如組織學(xué)生參加戲劇表演，通過角色扮演讓學(xué)生投入到情景中體驗(yàn)情感，加深印象；還可以布置暑期或寒假作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生到到醫(yī)院見習(xí)，采訪優(yōu)秀的臨床工作的護(hù)士或典型的臨床患者，寫成見習(xí)日記或調(diào)查研究；組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如節(jié)到敬老院獻(xiàn)愛心，或走進(jìn)社區(qū)宣傳醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)等。
2.3營造良好的人文教育環(huán)境
與顯性課程直接教授知識(shí)相比，有些“潛移默化”、“熏陶”式的影響則可稱之為隱形課程。國內(nèi)外許多學(xué)者認(rèn)為，隱形課程應(yīng)作為人文課程的重要組成部分，真正優(yōu)質(zhì)的人文課程含有豐富的隱性文化的課程。人文教育主要不是靠課堂的講授，而是潛移默化的影響。隱形課程存在于校園各種情境中，如學(xué)校精神、教師品行、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校園環(huán)境、講座、社會(huì)實(shí)踐等。故學(xué)校應(yīng)該努力營造一個(gè)良好人文教育環(huán)境，如通過學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)，設(shè)置“護(hù)理文化”主題，鼓勵(lì)學(xué)生以話劇表演、海報(bào)比賽、主題作文比賽等；每年5.12護(hù)士節(jié)可以舉行授帽儀式，邀請臨床優(yōu)秀護(hù)士或南丁格爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)表演講，進(jìn)行護(hù)士節(jié)文藝匯演；校園里可以定期舉行講座；定期播放醫(yī)學(xué)護(hù)理主題的電影如《深海長眠》、《白色榮光》、《入殮師》、《弗洛倫斯南丁格爾》、《美麗心靈》等或醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)公開課等。護(hù)理工作的對象——患者，他們不僅承受著疾病帶來的生理上的痛苦，還往往病魔帶來的心理煎熬。他們的心情常常是焦慮、恐懼、抑郁甚至是絕望的。如果說身體的疾患帶來的疼痛，那么心理的煎熬帶來的便是脆弱。每位患者都是渴望呵護(hù)和關(guān)懷。護(hù)理工作既是一種面向人的技術(shù)性工作，又是人與人的一種溝通互動(dòng)。人與人的溝通是心與心之間的交流，是真誠的、相互理解的。護(hù)理工作者需要在工作中學(xué)會(huì)觀察與理解、耐心與包容、傾聽與疏導(dǎo)。用默默而堅(jiān)韌的付出，充滿人性的默默的照護(hù)，努力將健康與心靈的陽光帶給患者，這應(yīng)該才是“白衣天使”的真正內(nèi)涵，也應(yīng)該是每位護(hù)理專業(yè)學(xué)生及臨床護(hù)理工作者堅(jiān)守的自我價(jià)值。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇五
目的了解護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)特點(diǎn),以進(jìn)一步深化專業(yè)性人文課程教學(xué)改革。
方法自行設(shè)計(jì)問卷對412名護(hù)理本科生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)、課程學(xué)習(xí)的主要收獲、影響學(xué)習(xí)效果的主要因素、獲取護(hù)理人文知識(shí)的主要途徑等13條題目。
結(jié)果護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評價(jià)一般;課程學(xué)習(xí)的主要收獲是提高文化修養(yǎng)、擴(kuò)大知識(shí)面和加強(qiáng)道德修養(yǎng);影響學(xué)習(xí)效果的最主要因素是教學(xué)方法與手段、教師的相關(guān)水平與修養(yǎng);目前獲取護(hù)理人文知識(shí)的主要途徑是通過護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)。不同年級護(hù)生在課程學(xué)習(xí)的主要收獲、學(xué)習(xí)效果的影響因素以及獲取人文知識(shí)的途徑等方面的認(rèn)識(shí)存在差異,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。
結(jié)論護(hù)理本科生已充分認(rèn)識(shí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的重要性,教學(xué)中應(yīng)結(jié)合護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用多種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法和考核方式,富有護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)的兼職教師應(yīng)成為護(hù)理專業(yè)性人文課程的骨干教師,指導(dǎo)護(hù)生多渠道地獲取護(hù)理人文知識(shí),以提高教學(xué)效果,發(fā)揮人文課程對護(hù)生人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)的'培養(yǎng)作用,使之通過課程學(xué)習(xí)獲得更大的收獲。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇六
人文課程在醫(yī)學(xué)教育中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想品德的重要任務(wù)。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,更需要有飽含人文情感的人文素質(zhì),否則,就很難適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及社會(huì)對醫(yī)學(xué)人才的要求。因此,加強(qiáng)人文課程的建設(shè),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì),使他們成為高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,是醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必然和需要。
近年來,江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)亦在人文素質(zhì)教育方面進(jìn)行了一系列的探討、改革和實(shí)踐,大膽嘗試了新的教育理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法,使人文素質(zhì)教育從教育理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐之中,亦使人文素質(zhì)教育更具有成效。
筆者在護(hù)理專業(yè)人文課程的教學(xué)實(shí)踐中,運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法實(shí)施素質(zhì)教育,獲得了良好的教學(xué)效果。1體驗(yàn)式教學(xué)及其優(yōu)點(diǎn)體驗(yàn)的一般含義是通過親身經(jīng)歷和實(shí)踐認(rèn)識(shí)周圍的事物,亦指經(jīng)驗(yàn)、由經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)或技術(shù)、經(jīng)歷、閱歷等,尤指主體從自己的內(nèi)心情感出發(fā),主動(dòng)積極地去感受生活、體驗(yàn)生命及其價(jià)值。狄爾泰認(rèn)為體驗(yàn)是生命存在的一種方式,是一種內(nèi)在的、獨(dú)有的、發(fā)自內(nèi)心的、和生命、生存相聯(lián)系著的行為,是對生命、對人生、對生活的感發(fā)和體悟。人文科學(xué)依賴于體驗(yàn)、表達(dá)和理解的關(guān)系,只有當(dāng)體驗(yàn)、表達(dá)和理解的網(wǎng)絡(luò)隨處成為一種特有的方法時(shí),人文科學(xué)才真正存在[1-2]。
人文科學(xué)關(guān)注的是人的自我認(rèn)識(shí)與意義等問題,而解決問題的途徑是通過體驗(yàn)獲得人的生活及其意義的理解。人在教學(xué)活動(dòng)中獲得的感性、理性的知識(shí),獲得的關(guān)于自然社會(huì)和自我的知識(shí)必須通過人的心理系統(tǒng),包括認(rèn)知系統(tǒng)和非認(rèn)知系統(tǒng)的作用和影響內(nèi)化為自身心理結(jié)構(gòu)的一部分,才能轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇七
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為__醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對社會(huì)的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。__月__日到__日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
護(hù)理心得體會(huì)
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇八
為深入貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和2010年全國衛(wèi)生會(huì)議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)精神，堅(jiān)持以病人為中心，進(jìn)一步規(guī)范我病區(qū)臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)，安全，便捷，溫馨的護(hù)理服務(wù)，我病區(qū)于2011年10月開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)。正式成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)后，護(hù)士長首先組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實(shí)際情況進(jìn)行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式及管理模式。經(jīng)過這幾個(gè)月全體護(hù)士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的井井有條，使病人得到了實(shí)惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以前，護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負(fù)責(zé)輸液，發(fā)藥的只負(fù)責(zé)發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實(shí)施了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式，將病區(qū)病人分為兩個(gè)大組，各設(shè)一名組長，下設(shè)兩名組員，各管兩個(gè)小組，()6至8名病人，不僅細(xì)化了責(zé)任護(hù)士的工作流程，也對護(hù)理工作實(shí)施了逐級管理。這就要求責(zé)任護(hù)士要對自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計(jì)劃，并監(jiān)督組員是否按計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作，并指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實(shí)施分組責(zé)任制護(hù)理后，護(hù)士加強(qiáng)了巡視，注重了病情觀察，落實(shí)治療性護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理，給病人全方位的護(hù)理。
其次是真正做到把護(hù)士還給病人，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理，加強(qiáng)基礎(chǔ)生活護(hù)理和晨晚間護(hù)理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護(hù)理多是由護(hù)工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護(hù)士來完成，因?yàn)?，在為病人進(jìn)行生活護(hù)理的同時(shí)，由于護(hù)士對病人病情的了解，隨時(shí)可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護(hù)理和生活護(hù)理，還要注重與病人的溝通。及時(shí)，有效的溝通不但可以建立良好的護(hù)患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進(jìn)展的癥狀，隨時(shí)為醫(yī)生提供有利的資料以便及時(shí)調(diào)整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護(hù)士都會(huì)和患者及家屬溫馨的交流，認(rèn)真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個(gè)微笑，卻大大縮短了護(hù)患之間的距離。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強(qiáng)了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進(jìn)行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進(jìn)行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預(yù)防護(hù)理措施，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。病人出院時(shí)護(hù)士還會(huì)為病人再次評估，為病人進(jìn)行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識(shí)。
作為一名工作十幾年的老護(hù)士，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不是一時(shí)之舉，是一項(xiàng)長期進(jìn)行的工作，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)3
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇九
作為一名護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作中人文關(guān)懷的重要性。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了人文關(guān)懷對患者和自己的影響。在護(hù)理中，人文關(guān)懷并不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是一種關(guān)心、尊重和關(guān)愛病人的態(tài)度和行為。本文將從體驗(yàn)、觀察和反思三個(gè)角度，分享我在護(hù)理中體悟到的人文關(guān)懷的心得體會(huì)。
首先，體驗(yàn)是人文關(guān)懷不可或缺的一部分。每當(dāng)我進(jìn)入病房接觸患者時(shí)，我會(huì)盡量了解他們的個(gè)人情況和需求。有一次，我遇到了一位老年患者，他因?yàn)樯眢w狀況的變化而感到失落和絕望。我主動(dòng)和他交流，傾聽他的心聲，并給予鼓勵(lì)和支持。我意識(shí)到，對于患者來說，他們不僅需要我們提供及時(shí)的醫(yī)療幫助，還需要我們關(guān)心他們的內(nèi)心世界。通過與患者的交流，我能夠更好地理解他們的需求，并根據(jù)具體情況提供個(gè)性化的護(hù)理。
其次，觀察也是人文關(guān)懷實(shí)踐中重要的一環(huán)。在護(hù)理中，我們要密切觀察患者的表情、姿態(tài)和言行舉止，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的需要。有一次，我在病房里陪伴一位年輕患者，他在接受治療過程中表現(xiàn)出明顯的痛苦和恐懼。我主動(dòng)與他交談，了解他的感受，并注意到他無法得到足夠的支持和安慰。于是我決定跟進(jìn)此事，我與其他醫(yī)護(hù)人員一起研究制定了一份關(guān)于疾病治療的安撫計(jì)劃，幫助患者緩解痛苦。觀察的角度讓我意識(shí)到不僅要關(guān)心患者的身體健康，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，并為其提供必要的心理支持。
最后，反思也是實(shí)踐人文關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。在護(hù)理中，我們要不斷反思自己的工作方式，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估。有一次，我照顧了一位需要長期留醫(yī)的老年患者。在照顧的過程中，我注意到自己的用詞和態(tài)度并不始終恰當(dāng)。經(jīng)過仔細(xì)反思后，我意識(shí)到我在與患者交流時(shí)，沒有足夠的耐心和尊重，給了他不必要的痛苦和困擾。于是我主動(dòng)和患者道歉，并改變了自己的態(tài)度和行為。反思和改進(jìn)是實(shí)踐人文關(guān)懷的關(guān)鍵，它讓我能夠不斷提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，護(hù)理中的人文關(guān)懷是一種關(guān)心、尊重和關(guān)愛患者的態(tài)度和行為。通過體驗(yàn)、觀察和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的重要性。在日常的工作中，我努力為患者提供個(gè)性化的護(hù)理，并時(shí)刻關(guān)注他們的身心健康。同時(shí)，我也通過不斷反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)，提高自己的護(hù)理水平。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力實(shí)踐人文關(guān)懷，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的.建立和逐步完善，醫(yī)院該如何更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，積極應(yīng)對“入世”后醫(yī)療市場形成大市場、大競爭的格局，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保障人民身體健康呢?針對以上的要求，我院今年開展了“xx”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，護(hù)理人員在各個(gè)方面不斷完善和改進(jìn)自己，為病人提供更為專業(yè)，更為科學(xué)的服務(wù)，使病人的滿意率不斷提高。
護(hù)理工作是臨床醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分。常言道：三分治療、七分護(hù)理，而隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，病人的診療要求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。為了滿足病人需要，提高病人的滿意率，在護(hù)理病人的過程中，人文關(guān)懷始終貫穿其中。
1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)護(hù)患之間的交流溝通，不斷提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。要把病人當(dāng)親人?；颊呷朐簳r(shí)有人熱情相迎，出院有人笑臉相送；處處尊敬患者，服務(wù)細(xì)致周到。
2、讓病人看明白病，費(fèi)用明白是關(guān)鍵，是讓病人享有知情選擇權(quán)的重要體現(xiàn)。常用藥品及價(jià)目公開、住院費(fèi)用“一日清”和電腦觸摸查詢系統(tǒng)的開通，使患者不再是”霧里看花”，消除了交糊涂費(fèi)、花冤枉錢的疑慮，減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、進(jìn)一步明確責(zé)任護(hù)士的職責(zé)，加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量管理。努力預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
4、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和護(hù)理工作模式。責(zé)任護(hù)士在病人入院時(shí)，熱情接待，介紹入院須知，做好導(dǎo)診導(dǎo)檢服務(wù)，合理安排護(hù)理時(shí)段。尊重病人的知情權(quán)，實(shí)行事先告知制度。檢查前后，手術(shù)前后，護(hù)理工作做到有解釋、有指導(dǎo)、有效果。病人出院時(shí)，送上一份“健康聯(lián)系卡”。做好出院前的再次溝通，把病人送到病區(qū)電梯門口。實(shí)行這一工作模式后，住院病人在整個(gè)住院過程中都感受到濃郁的親情，住院病人的`滿意度不斷上升。
5、實(shí)施人情化管理，使病人有“病房是一個(gè)舒適的家”的感覺。在抓管理過程中，護(hù)理人員把情與管有機(jī)地結(jié)合起來，在同情心愛心的驅(qū)使下，恰到好處地進(jìn)行管理，讓病人在住院期間感到病區(qū)是個(gè)家，這里有溫暖、有愛心、有同情、有支持、有理解、從而有治愈的信心。例如，有些患者伴客過多，在病房里高聲談笑喧嘩，影響醫(yī)療活動(dòng)正常進(jìn)行和其他患者休息。護(hù)士們改變過去呵責(zé)，驅(qū)趕的做法，代之以文明勸導(dǎo)勸導(dǎo)多余的伴客自覺離開病房，并在生活，治療上盡力為患者提供方便。使病人感覺到病區(qū)就是自己的家，努力為患者營造一個(gè)溫馨愉悅安靜整潔的治療環(huán)境。
6、加強(qiáng)護(hù)士禮儀服務(wù)的規(guī)范建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。把人文關(guān)懷貫穿到臨床護(hù)理工作的這個(gè)過程中。
我們始終要保持清醒和冷靜的頭腦，求真務(wù)實(shí)。落實(shí)以病人為中心的服務(wù)宗旨，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷理念，做好臨床護(hù)理工作，為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓廣大患者切實(shí)感受到“xx”活動(dòng)就在自己的身邊。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十一
在本年度的工作當(dāng)中，在護(hù)士長和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，工作中堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職崗位，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想政治方面。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過早會(huì)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神.我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教科室老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在即將過去的一年，眾議院再次感謝護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)，并確定以教育，指導(dǎo)，批評和幫助，感謝他們的關(guān)心和支持同事教學(xué)的教師?；叵肫饋?，有一些進(jìn)步和提高，同時(shí)，還有一些不足之處，展望未來，它應(yīng)該發(fā)展自己的優(yōu)勢和長處，克服其弱點(diǎn)。
以上就是本年度個(gè)人工作情況總結(jié)報(bào)告，不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
護(hù)理人文關(guān)懷心得體會(huì)4
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十二
第一段：引入人文關(guān)懷的概念（200字）
人文關(guān)懷是指人們在相互交往中，關(guān)心他人的情感、需求和價(jià)值，以人的尊重、關(guān)愛和寬容為基礎(chǔ)，以促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的和諧發(fā)展為目標(biāo)的一種行為方式。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏加快，人與人的交往也越來越匆忙，人文關(guān)懷逐漸被忽視。然而，我深信人文關(guān)懷對于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步是至關(guān)重要的，因此，我對于人文關(guān)懷這個(gè)主題有著非常深刻的體會(huì)和心得。
第二段：人文關(guān)懷對于個(gè)人成長的影響（200字）
人文關(guān)懷不僅可以讓我們感受到他人對于自己的關(guān)心和尊重，更能夠提醒我們在與他人交往中要更加關(guān)注他人的情感和需求。在我個(gè)人的成長過程中，得到他人的人文關(guān)懷，不僅讓我感受到了愛和溫暖，更激發(fā)了我對他人的關(guān)心和尊重。當(dāng)我感受到他人的人文關(guān)懷時(shí)，我會(huì)深刻感悟到一個(gè)人的人文關(guān)懷是多么重要，而作為一個(gè)個(gè)體，我們也需要去關(guān)心和照顧他人。這種互相關(guān)懷的氛圍，不僅能夠塑造一個(gè)積極向上的個(gè)人形象，更能夠促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第三段：人文關(guān)懷對于社會(huì)進(jìn)步的意義（200字）
社會(huì)是由一群個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體都有自己的情感、需求和價(jià)值觀。人文關(guān)懷的存在，能夠讓社會(huì)的關(guān)系更加和諧、友善和穩(wěn)定。當(dāng)每個(gè)人都能夠關(guān)心他人的感受和需求，遵守社會(huì)公德，就意味著社會(huì)能夠更好地協(xié)同合作。一個(gè)充滿人文關(guān)懷的社會(huì)，能夠強(qiáng)化人與人之間的信任和團(tuán)結(jié)，減少爭吵和沖突，讓社會(huì)變得更加和諧進(jìn)步。因此，人文關(guān)懷對于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要的意義。
第四段：人文關(guān)懷在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)（200字）
人文關(guān)懷不僅僅停留在理論上，更需要在實(shí)踐中不斷落地生根。在現(xiàn)實(shí)生活中，人文關(guān)懷體現(xiàn)在我們身邊的方方面面。例如，在家庭中，對于父母的關(guān)心、為他人著想的行為等都是人文關(guān)懷的表現(xiàn)；在工作中，幫助同事解決問題、對于團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)和支持等也是人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。只要我們在日常生活中多一些關(guān)心和尊重，少一些冷漠和疏離，就能夠真正體驗(yàn)到人文關(guān)懷給我們帶來的力量和正能量。
第五段：展望人文關(guān)懷的未來（200字）
人文關(guān)懷作為一個(gè)重要的價(jià)值觀和行為方式，不僅僅需要我們個(gè)人去理解和實(shí)踐，更需要社會(huì)的共同努力。在未來，我們應(yīng)該更加重視人文關(guān)懷的教育和傳播。培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他人、尊重他人，讓他們具備人文關(guān)懷的意識(shí)和能力；同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為人文關(guān)懷創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。只有在個(gè)體和社會(huì)共同努力下，人文關(guān)懷才能成為一種普遍存在的行為，為整個(gè)社會(huì)帶來更多的和諧和美好。
總結(jié)（100字）
人文關(guān)懷是我們與他人交往中的重要價(jià)值觀和行為方式，它能夠提升個(gè)體的成長和促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。通過關(guān)懷和尊重他人的感受和需求，我們能夠建立起和他人更加友好和互信的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)和諧與共贏的目標(biāo)。為了促進(jìn)人文關(guān)懷的發(fā)展，我們需要在日常生活中積極實(shí)踐，培養(yǎng)下一代的人文關(guān)懷意識(shí)，同時(shí)也需要社會(huì)的共同努力，為人文關(guān)懷的傳播和推廣創(chuàng)造更好的環(huán)境。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十三
在醫(yī)療領(lǐng)域，護(hù)理關(guān)懷是非常重要的。它是一種基于愛、同情和關(guān)愛的醫(yī)護(hù)行為，旨在使患者在身體和心理上都感到更加舒適和被照顧。而在提供護(hù)理關(guān)懷的過程中，我也有了一些寶貴的體驗(yàn)和心得，下面將分享我的見解。
第二段：了解患者需求
我認(rèn)為理解患者需求是提供護(hù)理關(guān)懷的關(guān)鍵。與患者建立信任和理解是必要的，這意味著護(hù)士必須花時(shí)間來聽取患者的顧慮并理解他們的需求。在了解患者的需求后，我們可以提供其所需的關(guān)懷，以幫助他們克服不適和疾病。
第三段：注意語言和溝通
在提供護(hù)理關(guān)懷時(shí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注我的語言和溝通方式。我發(fā)現(xiàn)，對患者的稱呼和語氣要友好而且尊重。傾聽和回應(yīng)患者的問題可以使他們感到信任和理解，從而有助于他們更好地理解醫(yī)療信息，并更有效地參與治療計(jì)劃。
第四段：細(xì)致入微
在提供護(hù)理關(guān)懷的過程中，我還學(xué)到了要關(guān)注病人的細(xì)節(jié)。把握患者的身體語言和行為可以幫助我了解他們的感受和情感狀態(tài)。為病人提供干凈舒適的床位和環(huán)境，適當(dāng)?shù)臏囟群凸饩€，以及合適的床位位置和姿勢，這些都是細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)。
第五段：建立患者與醫(yī)生的信任
在護(hù)理關(guān)懷的過程中，護(hù)士應(yīng)當(dāng)協(xié)助醫(yī)生對患者進(jìn)行細(xì)致完整的診斷，同時(shí)也要了解患者自身情況，建立屬于患者和醫(yī)生之間的信任。對于護(hù)理關(guān)懷來說，每個(gè)患者都有獨(dú)一無二的生命經(jīng)歷，不同的關(guān)注需求，不書相同的疼痛感受。因此醫(yī)生和患者之間的默契協(xié)作將促進(jìn)護(hù)理關(guān)懷的有效和需要協(xié)商的治療過程。
結(jié)論：
通過提供護(hù)理關(guān)懷，我深深感受到了為患者帶來健康和幸福的成就感。而要提供更好的護(hù)理關(guān)懷，我們需要在理解患者的需求、注意語言和溝通、關(guān)注患者的細(xì)節(jié)和建立醫(yī)生患者之間的信任方面下功夫。我相信，在未來的工作中，我將不斷完善自己的技能和知識(shí)，為患者提供更好的護(hù)理關(guān)懷。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十四
第一段：引入人文關(guān)懷的概念與重要性（200字）
人文關(guān)懷是一種關(guān)注、尊重和體諒他人的態(tài)度和行為方式，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要意義。對他人的關(guān)懷不僅可以建立積極的人際關(guān)系，也能夠提高人們的生活幸福感。在我生活的過程中，我深感到人文關(guān)懷的重要性。在人際交往中，我逐漸意識(shí)到人文關(guān)懷不僅是一種友善、關(guān)愛以及尊重他人的態(tài)度，更是一種積極主動(dòng)的人際交往方式。人文關(guān)懷不僅幫助我們發(fā)展良好的人際關(guān)系，也能夠培養(yǎng)我們的愛心與同理心，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
第二段：在與他人交往中體驗(yàn)人文關(guān)懷的力量（200字）
在與他人交往的過程中，我常常在他人的關(guān)心和體貼中感受到人文關(guān)懷的力量。一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚因?yàn)榧依锇l(fā)生了變故，突然來到我的城市，找到了我。雖然我與他并不親密，可我還是盡力幫助了他，讓他感受到溫暖和關(guān)懷。之后，他對我表達(dá)了衷心的感激，并提醒我：人文關(guān)懷不僅要在親友之間表現(xiàn)出來，更要在與陌生人的交往中體現(xiàn)出來。這樣的一次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷的重要性。
第三段：人文關(guān)懷的實(shí)踐對我的成長與提升（200字）
在我對他人更加體貼與關(guān)心的過程中，我逐漸培養(yǎng)出了愛心與同理心。我開始更加關(guān)注身邊的人們，并主動(dòng)幫助那些需要幫助的人。而這種關(guān)心與幫助使我獲得了更多的人際關(guān)系，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)會(huì)。通過與同事之間的合作與支持，我更加深入地了解到，人文關(guān)懷不僅能夠建立良好的關(guān)系、獲得別人的支持和信任，還能夠激發(fā)和傳遞正能量。人文關(guān)懷的實(shí)踐為我個(gè)人的成長與提升帶來了積極的影響。
第四段：將人文關(guān)懷帶入社會(huì)，為他人帶來正能量（200字）
人文關(guān)懷不僅適用于個(gè)人間的交往，也適用于社會(huì)層面。當(dāng)我們發(fā)展起人文關(guān)懷的意識(shí)與習(xí)慣后，我們可以將這種關(guān)懷的態(tài)度和行為帶入社會(huì)。在公共場所，我們可以主動(dòng)給予他人幫助，增加他人的安全感和幸福感。在社會(huì)公益活動(dòng)中，我們可以積極參與，關(guān)注弱勢群體，并更加關(guān)心他人的需要與幸福。通過將人文關(guān)懷帶入社會(huì)，我們可以為他人帶來更多的正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步，讓世界變得更美好。
第五段：總結(jié)并呼吁更多人參與人文關(guān)懷（200字）
人文關(guān)懷的作用和意義是不可忽略的，它可以促進(jìn)個(gè)人的成長和提升，也可以為整個(gè)社會(huì)帶來變革與進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要更多人參與到人文關(guān)懷的行列中，將這種關(guān)懷傳遞下去。只有在每個(gè)人更加關(guān)心、尊重和關(guān)懷他人的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能更加和諧與進(jìn)步。因此，我呼吁大家，讓我們從自身做起，用行動(dòng)傳遞人文關(guān)懷的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十五
護(hù)理工作是醫(yī)院中不可或缺的一個(gè)崗位，在醫(yī)療過程中承擔(dān)著重要的職責(zé)。護(hù)士的工作往往是和病人最為密切的接觸，也是醫(yī)院中與病人溝通最頻繁的人員。在具體的護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)理關(guān)懷是十分重要的，因?yàn)樗軌蛱岣卟∪说臐M意度和護(hù)理質(zhì)量，緩解病人的身心壓力，而我也在這一領(lǐng)域有了一些體會(huì)，接下來將進(jìn)行分享。
第二段：了解病人的需求
在提供護(hù)理關(guān)懷時(shí)，了解病人的需求至關(guān)重要。病人通常會(huì)因病痛和治療過程中的失去而感到沮喪和焦慮。對于那些失去了自理能力的病人，他們需要護(hù)理人員的關(guān)愛和照顧。對于那些需要進(jìn)行治療的病人，他們通常需要更多的精神支持。因此，我們護(hù)理人員需要積極與病人進(jìn)行交談，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)心，并通過傾聽和了解他們的需求，為他們提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
第三段：細(xì)節(jié)決定護(hù)理的質(zhì)量
在護(hù)理工作中，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以決定護(hù)理的質(zhì)量。我們需要確保病人的飲食及飲水、床位、衛(wèi)生間，以及一些個(gè)人物品的清潔和衛(wèi)生等方面得到了妥善的處理。特別是在一些高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，如手術(shù)室或重癥監(jiān)護(hù)室，我們需要時(shí)刻保持清潔，以減少感染和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還要確保病人的體溫、心率、呼吸等生命體征得到重視和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并積極采取處理措施。
第四段：體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷
體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷可以讓病人感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)，這也是提高護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。我們要時(shí)刻保持微笑和謙虛的心態(tài)，主動(dòng)為病人提供幫助和服務(wù)，如幫助他們換衣服、整理床鋪、照顧日常生活等。此外，我們還要注意病人的情緒變化，根據(jù)不同的情況及時(shí)給予他們身心上的支持，如陪伴病人聊天、聽取他們的訴說、開導(dǎo)他們面對病情等。這些護(hù)理關(guān)懷不僅可以緩解病人的身心疼痛，還可以促進(jìn)病人康復(fù)。
第五段：總結(jié)
在護(hù)理工作中，提供護(hù)理關(guān)懷是不可或缺的一項(xiàng)工作。在實(shí)踐中，我們需要與病人建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和情況，通過細(xì)節(jié)決定護(hù)理的質(zhì)量，并給予病人的體貼細(xì)心的護(hù)理關(guān)懷。只有這樣，才能讓病人感受到我們的關(guān)愛和關(guān)懷，提高他們的滿意度和康復(fù)速度，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)我們的力量。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（120字）
在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，當(dāng)代社會(huì)對醫(yī)護(hù)人員提出了更高的要求。因此，在醫(yī)療實(shí)踐中，護(hù)理關(guān)懷周顯得尤為重要。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在護(hù)理關(guān)懷周中積極參與，并從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。以下將我對護(hù)理關(guān)懷周的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享。
第二段：重視護(hù)理關(guān)懷（240字）
護(hù)理關(guān)懷是護(hù)理工作的核心，也是患者最需要的。護(hù)理關(guān)懷周不僅為護(hù)理人員提供了一個(gè)展示自己專業(yè)技能和關(guān)懷能力的平臺(tái)，更重要的是強(qiáng)調(diào)和提高了護(hù)理人員的思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德。在護(hù)理關(guān)懷周的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了身為一名護(hù)理人員的責(zé)任與使命感。我們要用真心和關(guān)愛去對待每位患者，積極參與患者的護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施，提高患者的生活質(zhì)量和滿意度。此外，護(hù)理關(guān)懷也包括對患者家屬的關(guān)心和支持，因?yàn)榛颊叩募胰嗽谡樟匣颊叩倪^程中也扮演著重要角色。
第三段：加強(qiáng)溝通與傾聽（240字）
護(hù)理關(guān)懷離不開與患者的良好溝通與傾聽。在護(hù)理關(guān)懷周中，我更加深刻地理解到溝通的重要性。在與患者對話時(shí)，要耐心傾聽他們的訴求和想法，真正了解他們的需求。尊重患者的意見和選擇，與患者共同制定護(hù)理計(jì)劃，讓他們感受到被關(guān)心和尊重。同時(shí)，在溝通中要善于運(yùn)用非語言溝通，比如面部表情、肢體語言等，以更好地理解患者的情感需求。通過加強(qiáng)溝通與傾聽，我與患者建立了更加緊密的聯(lián)系，有效地提高了護(hù)理關(guān)懷的效果。
第四段：注重細(xì)節(jié)與科學(xué)護(hù)理（240字）
護(hù)理關(guān)懷周中，我體會(huì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以給患者帶來不一樣的感受。每次給患者洗澡、更換床單、給患者整理整齊的床頭柜，都是我們對患者關(guān)懷的表達(dá)。同時(shí)，在護(hù)理關(guān)懷中，科學(xué)護(hù)理也是非常重要的一環(huán)。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)患者的情況合理安排護(hù)理時(shí)間與護(hù)理方法，確保患者能夠得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。通過注重細(xì)節(jié)和科學(xué)護(hù)理，我們能夠讓患者感受到更加周到的關(guān)懷，提高護(hù)理效果，促進(jìn)患者康復(fù)。
第五段：反思與展望（360字）
護(hù)理關(guān)懷周是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我深入了解了護(hù)理關(guān)懷的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和關(guān)懷水平。我將注重提升溝通能力，傾聽患者的聲音，真正理解和關(guān)心他們的需求。我將更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地對待護(hù)理工作，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)，提高護(hù)理技能。同時(shí)，我還將繼續(xù)通過客戶滿意度調(diào)查等方法來評估自己的護(hù)理質(zhì)量，不斷尋找改進(jìn)的空間。
總結(jié)：護(hù)理關(guān)懷周是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過參與其中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和其中蘊(yùn)含的情感與責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)持以患者為中心，用真心和愛心去關(guān)懷患者，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
人與人之間的相互關(guān)注與關(guān)懷是人類社會(huì)得以繁榮和進(jìn)步的基石。人文關(guān)懷，作為一種強(qiáng)調(diào)對他人體諒、關(guān)心與支持的價(jià)值觀，已逐漸引起人們的關(guān)注。通過關(guān)心他人，我們可以建立更緊密的人際關(guān)系，創(chuàng)造更加和諧的社會(huì)環(huán)境。在互不相識(shí)的人與人之間，如何發(fā)揚(yáng)人文關(guān)懷的精神，成為我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問題。
第二段：人文關(guān)懷與社會(huì)關(guān)系（200字）
人文關(guān)懷不僅僅是在家庭與朋友之間的關(guān)懷，更應(yīng)該在社會(huì)關(guān)系中得到體現(xiàn)。尤其是在競爭激烈、壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽視了對他人的理解與關(guān)注，更多地將自己的利益放在首位。然而，如果每個(gè)人都能更多關(guān)心他人的需要和感受，我們的社會(huì)將變得更有溫暖與凝聚力。
第三段：人文關(guān)懷與個(gè)人成長（200字）
人文關(guān)懷并不僅僅是關(guān)心他人，對于個(gè)人的成長與發(fā)展同樣具有重要的意義。通過對他人的關(guān)心，我們可以培養(yǎng)自己的同理心，學(xué)會(huì)傾聽與理解他人的需求。這種能力不僅能夠使我們與他人更好地溝通，還能增強(qiáng)我們的情商與人際交往能力。關(guān)懷他人的過程中，我們也能夠找到自己的價(jià)值與存在感，從而獲得個(gè)人成長與滿足感。
第四段：人文關(guān)懷與心理健康（200字）
人文關(guān)懷對于維護(hù)心理健康同樣具有重要作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，壓力與焦慮常常困擾著人們，很多人感到孤獨(dú)與無助。通過關(guān)心與關(guān)懷他人，我們不僅能夠?qū)⒆约旱淖⒁饬淖陨淼膯栴}轉(zhuǎn)移到他人身上，也能夠減輕自己的負(fù)擔(dān)與壓力。此外，人文關(guān)懷也為我們提供了尋求支持與撫慰的機(jī)會(huì)，增加了心理上的安全感與滿足感。
第五段：人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任（200字）
人文關(guān)懷不僅是個(gè)人之間的相互關(guān)懷，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)起的社會(huì)責(zé)任。世界充滿了需要我們關(guān)懷的角落：貧困山區(qū)的兒童、孤寡老人、殘疾人士等等。只有關(guān)懷他人，才能營造一個(gè)更加和諧與公正的社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，不僅應(yīng)該關(guān)心自己與自己的家人朋友，更要關(guān)心那些需要我們關(guān)注的人群，并通過實(shí)際行動(dòng)來改善他們的生活狀況。
結(jié)尾（100字）
綜上所述，人文關(guān)懷是一種強(qiáng)調(diào)對他人的關(guān)懷與支持的價(jià)值觀。它在社會(huì)關(guān)系、個(gè)人成長、心理健康和社會(huì)責(zé)任等方面起著重要作用。只有每個(gè)人都能從自身做起，關(guān)心他人，才能建立更加和諧與美好的社會(huì)。讓我們在日常生活中多一份關(guān)愛，多一份體諒，共同營造一個(gè)充滿人文關(guān)懷的世界。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十八
“護(hù)理倫理臨終關(guān)懷心得體會(huì)”是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的話題。在醫(yī)療保健環(huán)境中，護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員將面臨許多倫理問題，尤其是在終末期病人的護(hù)理中。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人反思，我對這個(gè)主題有了深入的思考和理解。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的描述和分析
作為一名護(hù)士，我曾在多個(gè)病房中照顧過終末期病人。我經(jīng)常感到無助和失落，因?yàn)椴∪嗣媾R死亡的恐懼、家屬的絕望和終結(jié)時(shí)刻的挑戰(zhàn)。我的職責(zé)不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括關(guān)懷和安慰。因此，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)如何與臨終病人交往，如何與家屬溝通和支持，以及如何處理自己的情感反應(yīng)。我逐漸意識(shí)到，在這種情況下，倫理需求同樣重要。
第三段：倫理問題的探討
在臨終關(guān)懷中，存在許多倫理問題，包括自主決策、隱私權(quán)、正義、病人權(quán)利等等。在實(shí)踐中，我遇到了很多情況，需要在尊重病人和家屬的權(quán)利和意愿的前提下，做出最好的決策和行動(dòng)。我用我的專業(yè)知識(shí)，與醫(yī)生、社會(huì)工作者等同行密切合作，以提高病人和家屬的滿意度，并確保他們的權(quán)利得到尊重和保護(hù)。
第四段：心得與啟示
在處理臨終關(guān)懷倫理問題的過程中，我學(xué)到了很多東西。最重要的是深化了我關(guān)于人性和關(guān)懷的理解。在臨終關(guān)懷中，不要忽略病人和家屬的情感和需求；關(guān)注他們的渴望，為他們提供盡可能多的支持和安慰；了解他們的信仰和文化背景，作為提供適當(dāng)倫理支持的指南。此外，醫(yī)療保健專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)注重自身的心理健康和情感反應(yīng)，以便在處理困難情況時(shí)更有效地工作。
第五段：總結(jié)
在你的職業(yè)生涯中，你可能會(huì)面臨臨終關(guān)懷中的倫理問題。了解和應(yīng)對這些問題是你的職責(zé)和義務(wù)。對于護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員來說，通過深入理解這些挑戰(zhàn)并以更加人性化和專業(yè)化的方式應(yīng)對，是我們成為更好的護(hù)理者的必要步驟。無論是在病人還是在家屬等不同方面，都需要我們真正的體諒，用心去傾聽，用心去呵護(hù)，才能做好這份樸實(shí)無華而又充滿人情味的工作，為臨終關(guān)懷創(chuàng)造出更為溫馨、人性化的關(guān)懷環(huán)境，緩解患者和家屬的痛苦。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇十九
人文關(guān)懷是一個(gè)充滿溫暖和關(guān)愛的話題，它強(qiáng)調(diào)了我們在與他人互動(dòng)時(shí)的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該致力于建立和諧的社會(huì)關(guān)系，以便在我們的個(gè)人和專業(yè)生活中取得成功。在這篇文章中，我將分享幾個(gè)我在實(shí)踐人文關(guān)懷的過程中得到的啟示。
第二段：理解人文關(guān)懷的意義
人文關(guān)懷是指一種被視為人性和人類本質(zhì)體現(xiàn)的關(guān)懷方式。它是幫助他人、尊重他人、協(xié)作他人、支持他人、欣賞他人的方法和態(tài)度。人文關(guān)懷提醒我們，我們需要像個(gè)體一樣關(guān)注到人群中的每個(gè)人。這樣才能建立真正意義上的連結(jié)。在日常生活中，我們可以通過各種細(xì)節(jié)來注意他人，增加對他們的尊重和關(guān)心。這些包括問候他們、聽取他們的意見、承認(rèn)他們的成就、支持他們、以及在他們需要幫助的時(shí)候盡力給予援手等。
第三段：實(shí)踐人文關(guān)懷
實(shí)踐人文關(guān)懷需要在生活和工作的各個(gè)方面運(yùn)用。需要識(shí)別每個(gè)人的需求和喜好，溫柔而又關(guān)注的對待他們。我們需要擁有同情心、耐心以及一定的判斷力來明確何時(shí)以及在何種情況下提供幫助。這可能有時(shí)會(huì)讓我們無比辛苦，但最終，我們的善意和溫暖是會(huì)得到回報(bào)的。
第四段：建立人文關(guān)懷的作用
建立人文關(guān)懷的作用是多方面的。它可以增加人際關(guān)系的親近程度，讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解他人。同時(shí)它也能夠增強(qiáng)我們在社會(huì)中的信任度和可信度，打造我們的個(gè)人品牌形象。此外，人文關(guān)懷還可以協(xié)助我們在工作中更為有效地與同事合作，以及更好地感受自己所任職的行業(yè)所創(chuàng)造的公益價(jià)值。總之，建立人文關(guān)懷是值得倡導(dǎo)的事情，它有著種種潛在價(jià)值，能夠帶給我們前所未有的成功和滿足。
第五段：結(jié)論
在人文關(guān)懷的理念中，我們鼓勵(lì)大家關(guān)注周圍的人、體貼他們的需求，并倡導(dǎo)化解社會(huì)中的刻板印象，因?yàn)檫@樣才能互相理解和合作。我們需要為我們的社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為我們認(rèn)知和精神的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也要經(jīng)常提醒自己，要堅(jiān)持著實(shí)踐人文關(guān)懷。當(dāng)我們真正做到以上細(xì)節(jié)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些善意之舉會(huì)成為一個(gè)溫暖的循環(huán)，增加我們的幸福和成功感。所以，讓我們的社會(huì)在這種溫情下更加和睦。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十
近年來，由于環(huán)境污染和吸煙等因素，肺癌的發(fā)病率不斷上升。尤其是在我國，肺癌早已超過其他癌癥成為了最常見的惡性腫瘤，而肺癌患者往往面臨著最為殘酷的一種死亡：痛苦、失望、無助。在這樣的情況下，臨終護(hù)理越顯得至關(guān)重要。本文將從我的一次肺癌臨終關(guān)懷經(jīng)驗(yàn)入手，對護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷的體會(huì)進(jìn)行分享。
第一段：簡述經(jīng)歷
去年我進(jìn)入了這個(gè)醫(yī)院的臨終病房。第一次接觸到的患者是位肺癌晚期的老人。但是，因?yàn)樵摶颊咴谏吧瞠?dú)立，臥床不到一周之久便離去了。那時(shí)我認(rèn)為，照顧他其實(shí)并不困難。
第二段：重視對幸存者的關(guān)懷
經(jīng)過一番調(diào)查，我得知患者生前與兒子關(guān)系緊張。而當(dāng)時(shí)患者的兒子，此時(shí)肩負(fù)起來了照顧患者的任務(wù)。由于患者的臨終狀態(tài)讓兒子感到十分恐懼和困惑，所以關(guān)注患者的子女必定也是我們工作的必要環(huán)節(jié)。
第三段：正確對待末期病人的疼痛感
重視家屬的同時(shí)，我們看到患者的病情惡化?；颊唛_始表現(xiàn)出明顯的疼痛，并感覺呼吸困難。這是很常見的臨終癥狀，但醫(yī)護(hù)人員對身體疼痛要求的不同，使我們最初的治療措施可能無法滿足?；颊呖梢該Q不同的姿勢來緩解疼痛，也可以通過使用藥物、根據(jù)患者的情況進(jìn)行合理的止痛計(jì)劃治療。
第四段：臨終關(guān)懷的細(xì)節(jié)
除了控制疼痛外，我們認(rèn)為臨終階段的護(hù)理也要涉及患者日常生活的其他方面。這包括保持口腔衛(wèi)生、清潔皮膚、維持患者營養(yǎng)、密切觀察病情變化、以及心理疏導(dǎo)等。我們注意到，對于病人來說，他們的感覺和精神狀態(tài)如何也是很重要的。
第五段：感悟與反思
我們面對的每個(gè)患者都不一樣，每個(gè)患者都有自己的權(quán)利和意愿。在這樣的時(shí)候，我們有義務(wù)尊重患者的決策并努力為他們提供最適宜的環(huán)境。護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但它也是我們視之為榮耀并且熱心為之服務(wù)的工作之一。尤其是在病人生命最后的時(shí)刻，我們所能給予的真誠和關(guān)愛是其他工作沒法替代的。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十一
近年來，隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對健康的關(guān)注度也越來越高。與此同時(shí)，護(hù)理關(guān)懷的重要性也被人們逐漸認(rèn)可和重視。為了進(jìn)一步提高護(hù)理關(guān)懷的質(zhì)量和水平，我校積極參與了護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，并積極參與組織和開展各項(xiàng)活動(dòng)。下面我將結(jié)合自己的參與體會(huì)，談?wù)剬ψo(hù)理關(guān)懷周的一些心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)策劃與組織
護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)的成功與否，往往與活動(dòng)的策劃與組織密切相關(guān)。在我們學(xué)校的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，組織者們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和組織能力，精心策劃了一系列富有針對性的活動(dòng)。比如，在開展宣講會(huì)的同時(shí)，還設(shè)置了免費(fèi)體檢、義診等服務(wù)，使活動(dòng)不僅僅是形式上的宣傳，更是實(shí)實(shí)在在地為人們提供了健康關(guān)懷和幫助。此外，通過線上和線下的互動(dòng)交流，活動(dòng)吸引了眾多參與者，有效地傳播了護(hù)理關(guān)懷的理念。
第三段：關(guān)懷傳遞與宣傳效果
護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)的目的之一就是要將護(hù)理關(guān)懷的理念傳遞給更多的人，并引起社會(huì)的關(guān)注。通過各類宣傳手段，組織者們將活動(dòng)的信息傳遞給了各個(gè)層面的人群。護(hù)理關(guān)懷周的宣傳效果非常明顯，不僅僅在學(xué)校內(nèi)部引起了熱烈反響，也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。活動(dòng)期間，媒體對我們的活動(dòng)予以了大力宣傳，使更多的人了解到了護(hù)理關(guān)懷的重要性。這種宣傳效果不僅僅是對于活動(dòng)本身的肯定，更是對整個(gè)護(hù)理事業(yè)的促進(jìn)。
第四段：心靈的溫暖與感激
在護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，我積極參與并擔(dān)任志愿者，深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的溫暖和力量。通過和參與者的交流和溝通，我深入了解了他們的需求和困擾，并盡力為他們提供幫助和解決方案?？吹剿麄冇捎谧o(hù)理關(guān)懷而面帶笑容，我不禁感到由衷的喜悅和滿足。同時(shí)，也讓我更加深刻地理解了護(hù)理關(guān)懷對于患者和家屬們來說是多么重要和寶貴的。這種被關(guān)懷和感激的心情，激勵(lì)著我們更好地投入到護(hù)理事業(yè)中，為他人付出更多的愛和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)與展望
參與護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和力量。這次活動(dòng)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更是對自己志愿服務(wù)意識(shí)的進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)。通過活動(dòng)的參與和親身體驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理關(guān)懷的知識(shí)和技能，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。未來，我將繼續(xù)投身到護(hù)理關(guān)懷的事業(yè)中，為更多的人提供關(guān)懷和幫助，以實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)療人員的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也希望在未來的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，能夠有更多的人參與和支持，讓護(hù)理關(guān)懷的理念得到進(jìn)一步傳播和推廣，為構(gòu)建和諧健康的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，護(hù)理關(guān)懷周是一個(gè)重要的活動(dòng)，對于提高護(hù)理關(guān)懷的質(zhì)量和水平具有積極的推動(dòng)作用。通過活動(dòng)的策劃與組織，關(guān)懷的傳遞與宣傳效果，以及對參與者的心靈溫暖與感激，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性和價(jià)值。希望在未來的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)中，能夠有更多的人參與和支持，讓護(hù)理關(guān)懷的理念得到廣泛傳播和推廣，為構(gòu)建和諧健康的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十二
人文關(guān)懷是一個(gè)深入人心，讓人耳目一新的主題，無論是在生活中還是在工作中，都需要我們用心去體會(huì)。作為人類文化的重要組成部分，人文關(guān)懷不僅是人與人之間的情感交流，更是一種對人性向善的呈現(xiàn)。在我的人生中，我也深深體會(huì)到了人文關(guān)懷的益處和重要性。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)
我記得有一次，我經(jīng)過一家酒吧，看到一個(gè)男孩在那里獨(dú)飲，顯然是很痛苦的。我想要幫他，但同時(shí)也感到束手無策。然而，有位服務(wù)員走到他的旁邊，對他溫柔地說：“你還好嗎？”男孩有些錯(cuò)愕，但還是朝服務(wù)員點(diǎn)了點(diǎn)頭。服務(wù)員讓他放下手中的酒杯，然后開始和他聊天，聽他傾述自己的煩惱。 這一幕讓我深受觸動(dòng)，也讓我想起了我們每個(gè)人都需要在某個(gè)時(shí)候體驗(yàn)到人文關(guān)懷和關(guān)愛。
第三段：人文關(guān)懷的重要性
當(dāng)我們在生活中感受到人文關(guān)懷時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它能夠改變我們的生活。不管是來自我們至親至愛的人，還是來自一個(gè)陌生的服務(wù)員，這種溫暖和關(guān)愛都能給我們帶來力量。除了給予力量和勇氣外，人文關(guān)懷也可以消除我們的孤獨(dú)感和抑郁情緒。它是一種治愈心靈的方式，使我們重新拾起生活的樂趣，也更有意義。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用
那么如何行動(dòng)起來呢？我常常認(rèn)為，人類的一切生活關(guān)系都是建立在互相信任與支持的基礎(chǔ)上的。在我們的日常生活中，思結(jié)識(shí)那些需要關(guān)懷的人，發(fā)現(xiàn)他們的需求并以可行的方式支持他們。不只是提供身體上的愛護(hù)，而是更多的是情感的支持，施與安慰與體諒，他們每一個(gè)人都會(huì)感到受到重視和關(guān)注。關(guān)懷不是要求我們做出多么驚人的舉動(dòng)，而是讓我們能夠明白和感受到別人的需求，提供實(shí)際幫助。
第五段：結(jié)論
在我的生命中經(jīng)歷過很多人文關(guān)懷，使我很明白它的價(jià)值和功效。因此，我常常嘗試去關(guān)注我的身邊人，嘗試去幫助他們，并提供一些有益的建議。雖然不是每次都能幫上忙，但我想我們都應(yīng)該堅(jiān)信，關(guān)懷是可以在我們的身邊體現(xiàn)的。這種關(guān)懷并不是一種額外的負(fù)擔(dān)，而是一種從內(nèi)心發(fā)出的善意。讓我們一起嘗試體味這份獨(dú)特而寶貴的精神，讓我們共創(chuàng)一個(gè)更加和諧的人類文明。
護(hù)理與人文關(guān)懷心得體會(huì)篇二十三
護(hù)理關(guān)懷周是每年的一個(gè)重要活動(dòng)，活動(dòng)旨在弘揚(yáng)關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，讓更多的人意識(shí)到護(hù)理的重要性。在參與今年的護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)后，我深感收獲頗豐，不僅提升了自己的專業(yè)技能，還感受到了護(hù)理帶給患者的溫暖關(guān)懷和心靈的滿足。
第二段：參與活動(dòng)
在護(hù)理關(guān)懷周中，我選擇了參與社區(qū)探訪活動(dòng)。通過與社區(qū)居民的互動(dòng)，我了解到許多老年人孤獨(dú)無助的處境。他們渴望有人關(guān)心、陪伴，而我們護(hù)士的身份則使我們有能力幫助他們。我和其他志愿者一起組織了一場為他們開展的關(guān)愛健康講座，讓他們知道如何保持健康和預(yù)防常見疾病。在講座結(jié)束后，我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行了體檢，并提供了一些健康小貼士，使他們更加關(guān)注自身健康。
第三段：感受與收獲
通過與社區(qū)居民的交流，我深刻感受到了護(hù)理關(guān)懷的重要性。那些孤獨(dú)的老年人看到我們，臉上的笑容是那么燦爛，他們感受到了來自社會(huì)的關(guān)注和愛，這對他們來說是多么重要。同時(shí)，我也看到了他們內(nèi)心的需求，他們更需要的是人們的陪伴和傾聽。我們作為護(hù)士，不僅要關(guān)注他們的身體健康，更要關(guān)心他們的心理健康。
第四段：反思與啟示
參與護(hù)理關(guān)懷周的活動(dòng)，讓我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士不僅僅是給予治療和照顧，更要給予患者溫暖的關(guān)懷和積極的心理支持。我們要用愛心和耐心對待每一個(gè)患者，讓他們感受到我們的溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，有時(shí)候我們可能因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藢颊叩年P(guān)懷。在以后的工作中，我要更加努力，不僅提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，還要給予患者更多的關(guān)懷和支持。
第五段：結(jié)語
通過參與護(hù)理關(guān)懷周活動(dòng)，我獲得了專業(yè)技能的提升，同時(shí)也感受到了護(hù)理帶來的溫暖和滿足。護(hù)理關(guān)懷周是一個(gè)平臺(tái)，它給予了更多關(guān)懷他人的機(jī)會(huì)，使我們能夠更深刻地理解護(hù)理的意義和價(jià)值。我將牢記這次活動(dòng)的體驗(yàn)，將其融入到今后的工作中，為更多的患者提供更加全面和溫暖的護(hù)理服務(wù)。