讀后感是一種對內(nèi)心世界的思考和表達(dá)，它是我們與書籍和作者之間的一種對話和互動。在撰寫讀后感時，要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，不拘泥于他人的評價。接下來是一些讀者的讀后感，或許能給你對這本書的評價帶來一些新的思路。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇一
啊，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。
就如從小就樂于助人的雷鋒吧，他無時無刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧！
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇二
“媽媽，媽媽，今天我看了《小紅帽》，我來講給你聽!從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，但最喜歡她的是她的外婆……”
“呦，寶貝，你已經(jīng)學(xué)會看書了，還能把書中的故事講出來，你真是好樣的!”
看到上面的對話，你一定會猜：這講故事的小主角是誰啊?告訴你吧，那就是兩歲時的我。
依稀記得，那時的我才剛剛學(xué)會蹣跚走路，便喜歡踮著腳去書房的書架上翻書。經(jīng)常的，一不小心，書就被我碰落一大片。媽媽聽到聲音，并不來責(zé)怪我，而是和我一起耐心地?fù)鞎Ｓ袝r，她還會邊撿邊指著其中的一些圖片，告訴我這是可愛小貓咪，那是乖乖小羊羔呀……慢慢的，我從那些經(jīng)常掉下來的書中知道了在天空中飛翔的蜻蜓、美麗勤勞的七星瓢蟲，還知道了可憐的小稻秧、白白胖胖的大蘿卜等等。媽媽還會把這些圖片中的小動物、小植物編成一個個有趣的故事，繪聲繪色地講給我聽，這些小家伙就經(jīng)常在我的夢里出現(xiàn)，可有意思了!
現(xiàn)在的我看書中遇到不懂的問題會時常請教“字典老師”，圈點(diǎn)批注，還會上網(wǎng)搜索，寫讀后感，做讀書卡片，不再為書中沒有拼音寶寶而發(fā)出疑問。書像春雨一般滋潤著我，澆灌著我?？磿蕉啵业闹R越來越豐富，寫作水平也越來越棒，經(jīng)常有文章在《新作文》、《寧波晚報》、《余姚日報》上發(fā)表。
最是書香能致遠(yuǎn)，春光爛漫好讀書?；厥孜遗c書相伴的日子，從繪畫讀本、拼音讀物到文學(xué)名著，我的書更換了一輪又一輪。但不變的是，依然是書，依然是書架，依然是滿屋裊裊的書香。
最是書香能致遠(yuǎn)作文初二
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇三
小時候，我一見到書，便很開心，便一本一本地往書柜里放，卻沒認(rèn)真認(rèn)真讀過。用家人的話來說就是擺設(shè)。自從我上了一年級，才使我明白了“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的真正含義。書就像活水一樣，源源不斷地滋潤著我們茁壯成長。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。我的習(xí)作曾經(jīng)也是千篇一律、枯燥無味。書則像一座習(xí)作的大寶庫，讓我在寶庫里挖掘著好詞好句好段，各種修辭寫作方法。終于我從書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，從而寫出一篇又一篇的文章。
一本本好書從我眼前閃過，一個個故事在我腦海里浮現(xiàn)，一個個中華美德在我腦海里牢記，一種種愿望從我心里跳過。是書帶我走進(jìn)了知識的大門，是書給了我無窮的寶藏，使我領(lǐng)悟了做人的道理，告訴我只有付出才會有收獲。
蝴蝶飛舞著，告訴我書是人類打開知識大門的鑰匙。河水奔騰著，告訴我書籍是攀登知識高峰的階梯。鳥兒鳴叫著，告訴我未來的路還很長，一路布滿了荊棘、崎嶇和坎坷。不過書籍會為我鋪平前進(jìn)的道路。我會踏著書香上路，征服人生的極限。
最是書香能致遠(yuǎn)。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇四
經(jīng)歷了幾天的磨合、研討，我們組的十幾個人之間建立了深厚的友誼。特別是組長和專家對我們每一個人貼心的關(guān)懷，讓我們感動不已。對這次的研修活動也有了更深的認(rèn)識。
在最后一個晚上，尊敬的z院長也來到了z大廈第七會議室，參加了大家的研討，他是想聽聽來自一線教師對研修的看法，聽聽大家的聲音。
我們組在組長的帶領(lǐng)下，也進(jìn)行了熱烈的討論。重點(diǎn)討論了三個問題：
1、關(guān)于研修的內(nèi)容和程序安排，你怎么看？
2、關(guān)于研修的內(nèi)容，你還有其他的建議嗎？你覺得教師最需要什么樣的培訓(xùn)引領(lǐng)？
3、你覺得數(shù)學(xué)老師需要讀書嗎？你都讀過哪些數(shù)學(xué)書籍？印象最深的是什么內(nèi)容？
對于這個問題，談得最多的是李成林老師，他列舉的書名有的聽說過，可是從來沒有看過――看著這個略顯儒雅的青年侃侃而談，不難理解他課堂上那么精準(zhǔn)的語言、那么得當(dāng)?shù)囊I(lǐng)是從何而來了――最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，數(shù)學(xué)書和兒童心理特點(diǎn)的書讀得多，對孩子的了解會更加深刻，對數(shù)學(xué)課堂的把握也就會得心應(yīng)手。
等到小組匯報時，組長李老師想讓我們自告奮勇起來發(fā)言，我忽然就沒了勇氣，其他幾位也都推辭沒能承擔(dān)發(fā)言任務(wù)――最終李老師發(fā)言，最后李成林老師又談了自己的觀點(diǎn)。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇五
自古以來的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。
在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢?一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺?！甭犃死蠋煹脑捄螅环N渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界;周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留;每月新增書友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢購書，當(dāng)書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本?！耙魂嚧猴L(fēng)吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠(yuǎn)!
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇六
還不曾嘗試過輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時候讀書是為了完成一種任務(wù)。其實很清楚看書是一種享受，有句話說得很到位：“一本好書是不會讓人寂寞的?！笔前?，自古以來的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。
在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺?！甭犃死蠋煹脑捄?，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留；每月新增書友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢購書，當(dāng)書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的.天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本?！耙魂嚧猴L(fēng)吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠(yuǎn)！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇七
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?BR> 上學(xué)前班的時候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識，可我依然看得津津有味。
四年級時，有一個星期六，媽媽上班去了，媽媽走時叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲?！岸＃?，?！?0：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，?。‰娫礇]有插，今天中午吃什么，??！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”“讀到一本好書，像交了一個益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇八
每當(dāng)我雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔，心也輕輕的在充滿墨香的紙張上舒展開來，時間遺忘了我，我也遺忘了時間，心靈，在一次又一次書香的渲染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人體本性的天空。
“人最為寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”保爾的人生感悟深深的觸動著我，書中保爾生活怎樣？想想保爾生活中遇到的困難和不幸，我們都不敢怎樣去面對，可保爾依然堅持面對現(xiàn)實，在生命的尾聲里堅強(qiáng)的活著。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書所道出的人生哲理是不勝枚舉，告訴人們：人的一生要活的有信念和追求，有價值和意義。原來生命就是這樣的簡單、明亮。
莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！鄙钪腥绻鄙倭藭?，就會變的枯燥，變的無味。
《悲慘世界》中有這樣一句話；“沒有理想就沒有生活?！笔堑?，保爾是由理想有堅定信念的人，這正是他所奮斗的目標(biāo)和精神支柱，也正是這種理想，為他指明了正確的人生方向，書中有精華也有糟粕，這就要求我們用大腦去思考。
《紅樓夢》中的作著曹雪芹，憤世嫉俗的嘲諷封建社會四大家族，但是朱自清先生卻在《背影》這篇文章中表達(dá)了作者對父親的愛?！遏敒I遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經(jīng)歷。
書是人類進(jìn)步的階梯，“讀好書，讀書好，好讀書?！睍拖衩谰埔粯?，令人陶醉；書就像畫卷一樣，有領(lǐng)略不完的風(fēng)采，讓我們沉浸在書香里，點(diǎn)燃夢想！
有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇九
書！這個字我們并不陌生。許多名人墨客都曾贊嘆過：書是人類進(jìn)步的階梯。這事高爾基說的。讀書破萬卷，下筆如有神。這事杜甫說的而我認(rèn)為，書是一雙翅膀，帶我們領(lǐng)略知識的海洋；書是一架梯子，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的寶殿；書是一把鑰匙，打開我們心靈的智慧心窗。換句話說，它就是一個寶藏。你想挖多少，你就得到多少。應(yīng)了一句話，學(xué)無止境！
還記得我曾經(jīng)因為這個而鬧了一個大笑話。這天家里缺幾樣食材，媽媽便出去買菜。半路上，調(diào)皮的烏云寶寶非要聚在一起說話，惹來了傾盆大雨。幸好媽媽出去帶了一把傘！我喃喃自語道。零零零零電話鈴響起了。我放下手中的三國演義，慢吞吞的去接電話，每邁一步都在想：諸葛亮為何要利用草船借箭呢，他怎么干狂出言三天即可造十萬箭呢？為何相信魯肅一定不會告密呢？周瑜干嘛這樣做呢我拿起電話：喂，媽媽，什么事？媽媽焦急的說：快起守著衣服，一會就晾干了，晾干了的話立刻收起來。那兒的菜賣完了，我要到另外的地方去買菜。得晚點(diǎn)兒回來！嘟嘟掛電話了呢，至于這么急嗎？真是的！我略帶不滿的說道。我冥思苦想，至終還是不能理解。當(dāng)我再次攤開書，尋求理解時才弄懂了。砰！門被打開又關(guān)了。突然一聲呵斥何露，你在干什么，我交代你的事，你媽媽厲聲說道。我略微抬了一下頭，又繼續(xù)寒窗苦讀了。當(dāng)我讀完時，盯了一下四周。和媽媽的眼光重合時，不禁驚了一下。心想：剛才我看到的不就是媽媽嗎，怎么理都不理她，就我用余光瞟了一下窗外，媽呀，完蛋了，衣服沒收。又盯了一下自己，都成落湯雞了。媽媽又氣又笑，直跺腳。這就是知識的魅力！
書也有很大的用哦。在一次考試上，有這樣一道題仁言利博－－－－－（）。這是一道成語接龍。許多同學(xué)看見這道題，直接跳到下一道題上。而我和龍昌，毫不猶豫的填了博大精深、深不可測。這就是知識的好處！
就讓書香伴我成長吧，這就是我的愿望！
重慶大渡口區(qū)新工小學(xué)五年級:何露
第2篇
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十
書香致遠(yuǎn)，是一種精神追求，一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這個信息爆炸的時代，閱讀已經(jīng)成為了我們獲取知識和提升自我的一種重要方式。書香致遠(yuǎn)活動不僅拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識儲備，更重要的是，它帶給了我們一份來自書籍的深刻體驗和感悟。通過參與書香致遠(yuǎn)活動，我深刻地感受到閱讀的力量和魅力，并從中汲取到了豐富的心靈食糧。
第二段：閱讀的力量
書籍是人類文明的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。閱讀是我們接觸這些瑰寶和智慧的門戶。通過讀書，我們可以從過去的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，找到解決問題的思路和方法。我曾讀過的一本書《活著》深深震撼了我，讓我體會到了人生的珍貴和生命的意義。這本書讓我在生活中更加珍惜每一天，懂得感恩，做一個有責(zé)任感的人。通過書香致遠(yuǎn)活動，我發(fā)現(xiàn)閱讀既是一種享受，也是一種成長的方式。它讓我積累了豐富的知識，也讓我更加善于思考和表達(dá)。
第三段：閱讀的魅力
閱讀不僅給了我們力量，更給了我們魅力。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到各種文學(xué)作品中的藝術(shù)魅力。閱讀文學(xué)作品可以讓我們更好地理解人性，感悟生活的美好。我曾讀過一本名著《紅樓夢》，其中絢麗多彩的描寫、深刻細(xì)膩的人物刻畫讓我陶醉其中，仿佛置身于那個紛繁復(fù)雜的世界。這本書不僅讓我感受到了文學(xué)的魅力，也給了我一個全新的思考角度。通過書香致遠(yuǎn)活動，我開始探索各種文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)了許多美妙的故事和精彩的藝術(shù)。
第四段：心靈的滋養(yǎng)
閱讀是心靈的滋養(yǎng)。在快節(jié)奏、高壓力的生活中，讀書成為了我放松身心、凈化內(nèi)心的方式之一。無論是閑暇時在陽光下品味一本書，還是疲倦時靜臥床榻閱讀，都能帶給我一種深層次的寧靜和平和。通過閱讀，我能夠暫時忘卻外界的煩惱和壓力，沉浸在書中創(chuàng)造的世界里。書籍是我的精神食糧，給了我獨(dú)有的快樂。而通過書香致遠(yuǎn)活動，我不僅能夠喝上這份精神奶茶，還能與他人分享閱讀的快樂，這令我倍感欣慰。
第五段：書香致遠(yuǎn)的意義和見證
書香致遠(yuǎn)活動不僅給了我們閱讀的機(jī)會，更重要的是塑造了我們的價值觀和人生觀。通過書香致遠(yuǎn)活動，我們跟隨書本的引領(lǐng)，開拓眼界，增長見聞，體味到了人生的價值和意義。這一系列的閱讀活動，讓我們共同見證了閱讀的偉大和書籍的力量。同時，我們也在閱讀中賦予了自己更加美好的追求和目標(biāo)。書香致遠(yuǎn)活動的意義不僅在于提升個人的綜合素質(zhì)，更在于我們成為了社會進(jìn)步和文化傳承的使者。
總結(jié)：
通過參與書香致遠(yuǎn)活動，我深刻體會到了閱讀的力量和魅力。閱讀不僅是我們獲取知識和提升自我的重要方式，更是我們心靈的滋養(yǎng)和愉悅。通過閱讀，我不僅汲取到了豐富的心靈食糧，也感受到了書籍給予我的力量和魅力。書香致遠(yuǎn)活動的意義不僅在于提升個人的素質(zhì)，更在于我們成為了社會進(jìn)步和文化傳承的使者。我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷開拓自己的眼界，豐富自己的心靈，努力成為一個有書香、有魅力、有思想的人。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十一
有一種紙制品，它的名字很簡單，只要潦草四筆即可勾勒完成；
有一種紙制品，它的內(nèi)容很繁多，但是一字一句卻是個個精辟；
有一種紙制品，它的形狀很單一，小小的方塊體包含許多真理。
它的名字，只有一個字。
那就是書。
輕撫藍(lán)色的花草封面，油畫般的濃抹上，張揚(yáng)著三個白色行草大字——《飛鳥集》。
心有憐愛地翻動著薄如蟬翼的頁面，仿佛對待一位愛人一般憐惜這本句句乃精華的書籍。
眼簾悠悠入目一個個小巧靈動的方塊小字，散亂的字拼湊成一句又一句精辟的
散文
詩句，不禁令我放松了曾經(jīng)緊繃的那根心弦——生怕自己選錯了書。
“夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。
秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里?！?BR> 字字撩動我內(nèi)心深處的柔軟，空有些許酸意泛在心頭，飛鳥去了，黃葉落了，無唱有唱只是去留的理由罷了。
百般惆悵，百般嘆惋。
“鳥兒愿為一朵云。
云兒愿為一只鳥。”
所有人的心都是貪婪的，想要擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，而間接性忽視自己的缺點(diǎn)。
鳥兒想做云，是因為它想寧靜和安詳。
云兒想做鳥，是因為它想自由和可以放肆的瘋狂。
“我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。
在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果?！?BR> 雖然不是十分透徹的明白此句的意思，但略能體會出一絲絲的情感。
應(yīng)該是那被拋棄的花瓣，不懈氣而努力奮斗。
最終結(jié)出了金果。
這枚包含著它奮斗記憶的金果。
奮斗，奮斗。
我們都是正在奮斗的人。
奮斗著成長。
奮斗著學(xué)識。
銘記奮斗二字，永生受益匪淺。
我們，都在努力的拼搏、努力的奮斗。
忽然靈光一閃，水筆在紙上刷刷寫下：
心有讀書人，細(xì)嗅鉛墨香。
默念單一字，取識如海廣。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十二
張雅軒/文
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，書就像一座用之不竭的金礦，她帶給你的是精神上的.慰藉與滿足，書就如一位娉婷的絕世才女，在你讀書時，笑吟吟地注視著你，溫和寧熙地與你交流，引起你思想上與情感上的共鳴。
閱讀，多么令人享受的美妙過程，多么讓人安嫻舒適的字眼。若午后無事，品一杯咖啡或酌一盞香茗，手持書卷細(xì)細(xì)品味其中意味，豈不歲月靜好，時光安然。閱讀也是一種人生態(tài)度，一種“世人皆醉獨(dú)我醒”的孤傲，一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴，一種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的安欣，一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
自打能記事開始，我便瘋狂地?zé)釔壑喿x。不知是何原因，大抵是受了父親的熏陶吧，從小學(xué)一年級伊始，父母每周都會給我買許多書，而我也自得其樂，如一尾魚，不知疲倦地在浩渺的大海中遨游，于是我便收獲了豐富的知識與無盡的樂趣。
時至今日，閱讀這個習(xí)慣早已在我的骨髓中扎根定居，書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。愿你們也能如我一般，愛她深入骨髓；愿你們也像我一樣，戀她繾綣情深，相伴一生！
作者簡介
張雅軒，筆名嵐恚2004年生，現(xiàn)就讀于隴西縣鞏昌中學(xué)八年級，喜歡讀書、彈琴。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十三
各位老師、同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《最是書香能致遠(yuǎn)》。
每當(dāng)走進(jìn)我們一中大門，便有一種自豪感油然而生。拾級而上，凝望教學(xué)樓頂?shù)臅r鐘，心底頓生神圣感、使命感。穿行教室、圖書室乃至宿舍區(qū)，一股書香氣便撲面而來。
《國風(fēng)》悠悠，《離騷》戚戚，諸子散文激蕩，魏晉風(fēng)骨化沉香，從唐詩宋詞到漢賦元曲，從明清小說到現(xiàn)代詩文，無不閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧，成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
一句句哲理箴言，一篇篇經(jīng)典美文。閑暇時讀她，心情愉悅，眼界寬廣；沉悶時讀她，撥云見日，柳暗花明；疑惑時讀她，醍醐灌頂，茅塞頓開。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 同學(xué)們，“江山如畫，一時多少豪杰”，你是否體悟過蘇東坡的豪放；“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，你是否讀出了白居易的執(zhí)著；“人生代代無窮已，江月年年望相似”你是否感受到張若虛對人生的探詢。
無數(shù)的故事被鐫刻進(jìn)一頁頁發(fā)黃的歷史，無數(shù)的書籍感動著一代代優(yōu)秀的中華兒女，無數(shù)的經(jīng)典正被我們誦讀、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟愛的饋贈；倘佯愛的世界，請把愛的陽光灑向身邊的每一個人吧。
“誰言寸草心，報得三春暉”。記得對風(fēng)雨中為我們添衣送飯的爸媽說聲謝謝，記得偶爾給寓居鄉(xiāng)村一角的爺爺奶奶打個電話，記得對夜以繼日為我們授業(yè)解惑的老師說聲辛苦，也記得對萍水相逢的陌生人綻放片刻微笑。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸時代的心跳，去體味生活的平凡和感動。
讓我們與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
讓我們與經(jīng)典同行，與書香為伴，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十四
在生活和學(xué)習(xí)的道路上，沒有比讀書更為重要的了。讀書不僅可以拓寬我們的視野，提高我們的知識水平，還能培養(yǎng)我們的情操和品味。而在我國歷史悠久的讀書文化中，有一種獨(dú)特的讀書氛圍，那就是“書香致遠(yuǎn)”。近期，我深入體驗了這種讀書文化，并從中受益匪淺。下面我將以“What Reading Brings Us”為題，談?wù)勎业男牡皿w會。
二
讀書可以帶給我們的，無論是精神上還是文化上的提升，都是不可忽視的。當(dāng)我們沉浸在閱讀的世界中時，我們不僅可以聯(lián)系到作者的思想和情感，更可以從中收獲知識和人生智慧。讀書可以拓寬我們的眼界，讓我們認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性。我們可以了解不同國家和文化的歷史、傳統(tǒng)和價值觀念，從而培養(yǎng)我們的國際視野。讀書也可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，使我們的文字更流暢、 準(zhǔn)確和簡練。這些都是我們在日常生活中所需要的重要技巧和品質(zhì)。
三
除了提升我們的思維和知識，讀書還可以培養(yǎng)我們的人生情操和品味。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以感受到其中蘊(yùn)含的情感和哲理，從而提升自己的情操和修養(yǎng)。讀經(jīng)典的文化巨著，我們可以體味到其中所蘊(yùn)含的智慧和人生哲理，從而成為更加睿智和成熟的人。此外，通過讀書，我們還可以習(xí)得賞析文學(xué)和藝術(shù)的能力，提高自己的審美能力和品味。這些都是我們建立良好的人際關(guān)系、追求美好和幸福生活所必不可少的素養(yǎng)。
四
讀書的過程不但有益于我們個人的成長和發(fā)展，更可以改變整個社會。世界上許多偉大的變革都以一本書的出版為引擎。正如哈姆雷特中所說的：“人，對人最大的助力就在書這個工具上”。書籍中所蘊(yùn)含的智慧和思想，可以引發(fā)人們的深思和思考。它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才和有獨(dú)立精神的公民。在社交媒體迅猛發(fā)展的今天，閱讀的地位顯得尤為重要。通過讀書，我們可以抵御信息爆炸時代帶來的淺碟化思考和短期沖動，形成辯證思考的能力，提升我們的判斷力和決策能力。
五
總結(jié)起來，讀書是一種非常美妙的體驗和高尚的追求。在讀書過程中，我們可以拓寬視野，提升知識水平；培養(yǎng)情操和品味；激發(fā)思考和創(chuàng)造力。通過讀書，我們不僅可以改變自己，也可以改變整個社會。因此，我相信讀書是我們成長和發(fā)展的重要途徑，是實現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的基石。我希望我們每個人都能沉浸在書的世界中，感受到書香的魅力，致遠(yuǎn)的力量，并將讀書的美好帶給更多的人。讓我們一起共同邁向更加美好的未來！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇一
啊，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。
就如從小就樂于助人的雷鋒吧，他無時無刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧！
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇二
“媽媽，媽媽，今天我看了《小紅帽》，我來講給你聽!從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，但最喜歡她的是她的外婆……”
“呦，寶貝，你已經(jīng)學(xué)會看書了，還能把書中的故事講出來，你真是好樣的!”
看到上面的對話，你一定會猜：這講故事的小主角是誰啊?告訴你吧，那就是兩歲時的我。
依稀記得，那時的我才剛剛學(xué)會蹣跚走路，便喜歡踮著腳去書房的書架上翻書。經(jīng)常的，一不小心，書就被我碰落一大片。媽媽聽到聲音，并不來責(zé)怪我，而是和我一起耐心地?fù)鞎Ｓ袝r，她還會邊撿邊指著其中的一些圖片，告訴我這是可愛小貓咪，那是乖乖小羊羔呀……慢慢的，我從那些經(jīng)常掉下來的書中知道了在天空中飛翔的蜻蜓、美麗勤勞的七星瓢蟲，還知道了可憐的小稻秧、白白胖胖的大蘿卜等等。媽媽還會把這些圖片中的小動物、小植物編成一個個有趣的故事，繪聲繪色地講給我聽，這些小家伙就經(jīng)常在我的夢里出現(xiàn)，可有意思了!
現(xiàn)在的我看書中遇到不懂的問題會時常請教“字典老師”，圈點(diǎn)批注，還會上網(wǎng)搜索，寫讀后感，做讀書卡片，不再為書中沒有拼音寶寶而發(fā)出疑問。書像春雨一般滋潤著我，澆灌著我?？磿蕉啵业闹R越來越豐富，寫作水平也越來越棒，經(jīng)常有文章在《新作文》、《寧波晚報》、《余姚日報》上發(fā)表。
最是書香能致遠(yuǎn)，春光爛漫好讀書?；厥孜遗c書相伴的日子，從繪畫讀本、拼音讀物到文學(xué)名著，我的書更換了一輪又一輪。但不變的是，依然是書，依然是書架，依然是滿屋裊裊的書香。
最是書香能致遠(yuǎn)作文初二
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇三
小時候，我一見到書，便很開心，便一本一本地往書柜里放，卻沒認(rèn)真認(rèn)真讀過。用家人的話來說就是擺設(shè)。自從我上了一年級，才使我明白了“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的真正含義。書就像活水一樣，源源不斷地滋潤著我們茁壯成長。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。我的習(xí)作曾經(jīng)也是千篇一律、枯燥無味。書則像一座習(xí)作的大寶庫，讓我在寶庫里挖掘著好詞好句好段，各種修辭寫作方法。終于我從書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，從而寫出一篇又一篇的文章。
一本本好書從我眼前閃過，一個個故事在我腦海里浮現(xiàn)，一個個中華美德在我腦海里牢記，一種種愿望從我心里跳過。是書帶我走進(jìn)了知識的大門，是書給了我無窮的寶藏，使我領(lǐng)悟了做人的道理，告訴我只有付出才會有收獲。
蝴蝶飛舞著，告訴我書是人類打開知識大門的鑰匙。河水奔騰著，告訴我書籍是攀登知識高峰的階梯。鳥兒鳴叫著，告訴我未來的路還很長，一路布滿了荊棘、崎嶇和坎坷。不過書籍會為我鋪平前進(jìn)的道路。我會踏著書香上路，征服人生的極限。
最是書香能致遠(yuǎn)。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇四
經(jīng)歷了幾天的磨合、研討，我們組的十幾個人之間建立了深厚的友誼。特別是組長和專家對我們每一個人貼心的關(guān)懷，讓我們感動不已。對這次的研修活動也有了更深的認(rèn)識。
在最后一個晚上，尊敬的z院長也來到了z大廈第七會議室，參加了大家的研討，他是想聽聽來自一線教師對研修的看法，聽聽大家的聲音。
我們組在組長的帶領(lǐng)下，也進(jìn)行了熱烈的討論。重點(diǎn)討論了三個問題：
1、關(guān)于研修的內(nèi)容和程序安排，你怎么看？
2、關(guān)于研修的內(nèi)容，你還有其他的建議嗎？你覺得教師最需要什么樣的培訓(xùn)引領(lǐng)？
3、你覺得數(shù)學(xué)老師需要讀書嗎？你都讀過哪些數(shù)學(xué)書籍？印象最深的是什么內(nèi)容？
對于這個問題，談得最多的是李成林老師，他列舉的書名有的聽說過，可是從來沒有看過――看著這個略顯儒雅的青年侃侃而談，不難理解他課堂上那么精準(zhǔn)的語言、那么得當(dāng)?shù)囊I(lǐng)是從何而來了――最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，數(shù)學(xué)書和兒童心理特點(diǎn)的書讀得多，對孩子的了解會更加深刻，對數(shù)學(xué)課堂的把握也就會得心應(yīng)手。
等到小組匯報時，組長李老師想讓我們自告奮勇起來發(fā)言，我忽然就沒了勇氣，其他幾位也都推辭沒能承擔(dān)發(fā)言任務(wù)――最終李老師發(fā)言，最后李成林老師又談了自己的觀點(diǎn)。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇五
自古以來的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。
在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢?一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺?！甭犃死蠋煹脑捄螅环N渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界;周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留;每月新增書友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢購書，當(dāng)書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本?！耙魂嚧猴L(fēng)吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠(yuǎn)!
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇六
還不曾嘗試過輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時候讀書是為了完成一種任務(wù)。其實很清楚看書是一種享受，有句話說得很到位：“一本好書是不會讓人寂寞的?！笔前?，自古以來的名著一直在被人們關(guān)注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節(jié)，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。
在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺?！甭犃死蠋煹脑捄?，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發(fā)芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當(dāng)其他同學(xué)在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進(jìn)了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留；每月新增書友更是我的習(xí)慣，月末用零花錢購書，當(dāng)書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的.天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本?！耙魂嚧猴L(fēng)吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠(yuǎn)！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇七
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸喔舱f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?BR> 上學(xué)前班的時候，我有了自己的第一本文字書――《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認(rèn)識，可我依然看得津津有味。
四年級時，有一個星期六，媽媽上班去了，媽媽走時叮囑我：10：30把米洗好，放進(jìn)鍋里，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經(jīng)心的“恩”了一聲?！岸＃?，?！?0：30的鈴聲很快就響了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來很生氣，額上青筋若隱若現(xiàn)，“你看你干的好事，?。‰娫礇]有插，今天中午吃什么，??！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無奈的嘆了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”“讀到一本好書，像交了一個益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇八
每當(dāng)我雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔，心也輕輕的在充滿墨香的紙張上舒展開來，時間遺忘了我，我也遺忘了時間，心靈，在一次又一次書香的渲染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人體本性的天空。
“人最為寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”保爾的人生感悟深深的觸動著我，書中保爾生活怎樣？想想保爾生活中遇到的困難和不幸，我們都不敢怎樣去面對，可保爾依然堅持面對現(xiàn)實，在生命的尾聲里堅強(qiáng)的活著。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書所道出的人生哲理是不勝枚舉，告訴人們：人的一生要活的有信念和追求，有價值和意義。原來生命就是這樣的簡單、明亮。
莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！鄙钪腥绻鄙倭藭?，就會變的枯燥，變的無味。
《悲慘世界》中有這樣一句話；“沒有理想就沒有生活?！笔堑?，保爾是由理想有堅定信念的人，這正是他所奮斗的目標(biāo)和精神支柱，也正是這種理想，為他指明了正確的人生方向，書中有精華也有糟粕，這就要求我們用大腦去思考。
《紅樓夢》中的作著曹雪芹，憤世嫉俗的嘲諷封建社會四大家族，但是朱自清先生卻在《背影》這篇文章中表達(dá)了作者對父親的愛?！遏敒I遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經(jīng)歷。
書是人類進(jìn)步的階梯，“讀好書，讀書好，好讀書?！睍拖衩谰埔粯?，令人陶醉；書就像畫卷一樣，有領(lǐng)略不完的風(fēng)采，讓我們沉浸在書香里，點(diǎn)燃夢想！
有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇九
書！這個字我們并不陌生。許多名人墨客都曾贊嘆過：書是人類進(jìn)步的階梯。這事高爾基說的。讀書破萬卷，下筆如有神。這事杜甫說的而我認(rèn)為，書是一雙翅膀，帶我們領(lǐng)略知識的海洋；書是一架梯子，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的寶殿；書是一把鑰匙，打開我們心靈的智慧心窗。換句話說，它就是一個寶藏。你想挖多少，你就得到多少。應(yīng)了一句話，學(xué)無止境！
還記得我曾經(jīng)因為這個而鬧了一個大笑話。這天家里缺幾樣食材，媽媽便出去買菜。半路上，調(diào)皮的烏云寶寶非要聚在一起說話，惹來了傾盆大雨。幸好媽媽出去帶了一把傘！我喃喃自語道。零零零零電話鈴響起了。我放下手中的三國演義，慢吞吞的去接電話，每邁一步都在想：諸葛亮為何要利用草船借箭呢，他怎么干狂出言三天即可造十萬箭呢？為何相信魯肅一定不會告密呢？周瑜干嘛這樣做呢我拿起電話：喂，媽媽，什么事？媽媽焦急的說：快起守著衣服，一會就晾干了，晾干了的話立刻收起來。那兒的菜賣完了，我要到另外的地方去買菜。得晚點(diǎn)兒回來！嘟嘟掛電話了呢，至于這么急嗎？真是的！我略帶不滿的說道。我冥思苦想，至終還是不能理解。當(dāng)我再次攤開書，尋求理解時才弄懂了。砰！門被打開又關(guān)了。突然一聲呵斥何露，你在干什么，我交代你的事，你媽媽厲聲說道。我略微抬了一下頭，又繼續(xù)寒窗苦讀了。當(dāng)我讀完時，盯了一下四周。和媽媽的眼光重合時，不禁驚了一下。心想：剛才我看到的不就是媽媽嗎，怎么理都不理她，就我用余光瞟了一下窗外，媽呀，完蛋了，衣服沒收。又盯了一下自己，都成落湯雞了。媽媽又氣又笑，直跺腳。這就是知識的魅力！
書也有很大的用哦。在一次考試上，有這樣一道題仁言利博－－－－－（）。這是一道成語接龍。許多同學(xué)看見這道題，直接跳到下一道題上。而我和龍昌，毫不猶豫的填了博大精深、深不可測。這就是知識的好處！
就讓書香伴我成長吧，這就是我的愿望！
重慶大渡口區(qū)新工小學(xué)五年級:何露
第2篇
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十
書香致遠(yuǎn)，是一種精神追求，一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這個信息爆炸的時代，閱讀已經(jīng)成為了我們獲取知識和提升自我的一種重要方式。書香致遠(yuǎn)活動不僅拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識儲備，更重要的是，它帶給了我們一份來自書籍的深刻體驗和感悟。通過參與書香致遠(yuǎn)活動，我深刻地感受到閱讀的力量和魅力，并從中汲取到了豐富的心靈食糧。
第二段：閱讀的力量
書籍是人類文明的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。閱讀是我們接觸這些瑰寶和智慧的門戶。通過讀書，我們可以從過去的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，找到解決問題的思路和方法。我曾讀過的一本書《活著》深深震撼了我，讓我體會到了人生的珍貴和生命的意義。這本書讓我在生活中更加珍惜每一天，懂得感恩，做一個有責(zé)任感的人。通過書香致遠(yuǎn)活動，我發(fā)現(xiàn)閱讀既是一種享受，也是一種成長的方式。它讓我積累了豐富的知識，也讓我更加善于思考和表達(dá)。
第三段：閱讀的魅力
閱讀不僅給了我們力量，更給了我們魅力。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到各種文學(xué)作品中的藝術(shù)魅力。閱讀文學(xué)作品可以讓我們更好地理解人性，感悟生活的美好。我曾讀過一本名著《紅樓夢》，其中絢麗多彩的描寫、深刻細(xì)膩的人物刻畫讓我陶醉其中，仿佛置身于那個紛繁復(fù)雜的世界。這本書不僅讓我感受到了文學(xué)的魅力，也給了我一個全新的思考角度。通過書香致遠(yuǎn)活動，我開始探索各種文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)了許多美妙的故事和精彩的藝術(shù)。
第四段：心靈的滋養(yǎng)
閱讀是心靈的滋養(yǎng)。在快節(jié)奏、高壓力的生活中，讀書成為了我放松身心、凈化內(nèi)心的方式之一。無論是閑暇時在陽光下品味一本書，還是疲倦時靜臥床榻閱讀，都能帶給我一種深層次的寧靜和平和。通過閱讀，我能夠暫時忘卻外界的煩惱和壓力，沉浸在書中創(chuàng)造的世界里。書籍是我的精神食糧，給了我獨(dú)有的快樂。而通過書香致遠(yuǎn)活動，我不僅能夠喝上這份精神奶茶，還能與他人分享閱讀的快樂，這令我倍感欣慰。
第五段：書香致遠(yuǎn)的意義和見證
書香致遠(yuǎn)活動不僅給了我們閱讀的機(jī)會，更重要的是塑造了我們的價值觀和人生觀。通過書香致遠(yuǎn)活動，我們跟隨書本的引領(lǐng)，開拓眼界，增長見聞，體味到了人生的價值和意義。這一系列的閱讀活動，讓我們共同見證了閱讀的偉大和書籍的力量。同時，我們也在閱讀中賦予了自己更加美好的追求和目標(biāo)。書香致遠(yuǎn)活動的意義不僅在于提升個人的綜合素質(zhì)，更在于我們成為了社會進(jìn)步和文化傳承的使者。
總結(jié)：
通過參與書香致遠(yuǎn)活動，我深刻體會到了閱讀的力量和魅力。閱讀不僅是我們獲取知識和提升自我的重要方式，更是我們心靈的滋養(yǎng)和愉悅。通過閱讀，我不僅汲取到了豐富的心靈食糧，也感受到了書籍給予我的力量和魅力。書香致遠(yuǎn)活動的意義不僅在于提升個人的素質(zhì)，更在于我們成為了社會進(jìn)步和文化傳承的使者。我將繼續(xù)堅持閱讀，不斷開拓自己的眼界，豐富自己的心靈，努力成為一個有書香、有魅力、有思想的人。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十一
有一種紙制品，它的名字很簡單，只要潦草四筆即可勾勒完成；
有一種紙制品，它的內(nèi)容很繁多，但是一字一句卻是個個精辟；
有一種紙制品，它的形狀很單一，小小的方塊體包含許多真理。
它的名字，只有一個字。
那就是書。
輕撫藍(lán)色的花草封面，油畫般的濃抹上，張揚(yáng)著三個白色行草大字——《飛鳥集》。
心有憐愛地翻動著薄如蟬翼的頁面，仿佛對待一位愛人一般憐惜這本句句乃精華的書籍。
眼簾悠悠入目一個個小巧靈動的方塊小字，散亂的字拼湊成一句又一句精辟的
散文
詩句，不禁令我放松了曾經(jīng)緊繃的那根心弦——生怕自己選錯了書。
“夏天的飛鳥，飛到我窗前唱歌，又飛去了。
秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里?！?BR> 字字撩動我內(nèi)心深處的柔軟，空有些許酸意泛在心頭，飛鳥去了，黃葉落了，無唱有唱只是去留的理由罷了。
百般惆悵，百般嘆惋。
“鳥兒愿為一朵云。
云兒愿為一只鳥。”
所有人的心都是貪婪的，想要擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，而間接性忽視自己的缺點(diǎn)。
鳥兒想做云，是因為它想寧靜和安詳。
云兒想做鳥，是因為它想自由和可以放肆的瘋狂。
“我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。
在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果?！?BR> 雖然不是十分透徹的明白此句的意思，但略能體會出一絲絲的情感。
應(yīng)該是那被拋棄的花瓣，不懈氣而努力奮斗。
最終結(jié)出了金果。
這枚包含著它奮斗記憶的金果。
奮斗，奮斗。
我們都是正在奮斗的人。
奮斗著成長。
奮斗著學(xué)識。
銘記奮斗二字，永生受益匪淺。
我們，都在努力的拼搏、努力的奮斗。
忽然靈光一閃，水筆在紙上刷刷寫下：
心有讀書人，細(xì)嗅鉛墨香。
默念單一字，取識如海廣。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十二
張雅軒/文
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，書就像一座用之不竭的金礦，她帶給你的是精神上的.慰藉與滿足，書就如一位娉婷的絕世才女，在你讀書時，笑吟吟地注視著你，溫和寧熙地與你交流，引起你思想上與情感上的共鳴。
閱讀，多么令人享受的美妙過程，多么讓人安嫻舒適的字眼。若午后無事，品一杯咖啡或酌一盞香茗，手持書卷細(xì)細(xì)品味其中意味，豈不歲月靜好，時光安然。閱讀也是一種人生態(tài)度，一種“世人皆醉獨(dú)我醒”的孤傲，一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴，一種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的安欣，一種“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
自打能記事開始，我便瘋狂地?zé)釔壑喿x。不知是何原因，大抵是受了父親的熏陶吧，從小學(xué)一年級伊始，父母每周都會給我買許多書，而我也自得其樂，如一尾魚，不知疲倦地在浩渺的大海中遨游，于是我便收獲了豐富的知識與無盡的樂趣。
時至今日，閱讀這個習(xí)慣早已在我的骨髓中扎根定居，書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。愿你們也能如我一般，愛她深入骨髓；愿你們也像我一樣，戀她繾綣情深，相伴一生！
作者簡介
張雅軒，筆名嵐恚2004年生，現(xiàn)就讀于隴西縣鞏昌中學(xué)八年級，喜歡讀書、彈琴。
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十三
各位老師、同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《最是書香能致遠(yuǎn)》。
每當(dāng)走進(jìn)我們一中大門，便有一種自豪感油然而生。拾級而上，凝望教學(xué)樓頂?shù)臅r鐘，心底頓生神圣感、使命感。穿行教室、圖書室乃至宿舍區(qū)，一股書香氣便撲面而來。
《國風(fēng)》悠悠，《離騷》戚戚，諸子散文激蕩，魏晉風(fēng)骨化沉香，從唐詩宋詞到漢賦元曲，從明清小說到現(xiàn)代詩文，無不閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧，成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
一句句哲理箴言，一篇篇經(jīng)典美文。閑暇時讀她，心情愉悅，眼界寬廣；沉悶時讀她，撥云見日，柳暗花明；疑惑時讀她，醍醐灌頂，茅塞頓開。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 同學(xué)們，“江山如畫，一時多少豪杰”，你是否體悟過蘇東坡的豪放；“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，你是否讀出了白居易的執(zhí)著；“人生代代無窮已，江月年年望相似”你是否感受到張若虛對人生的探詢。
無數(shù)的故事被鐫刻進(jìn)一頁頁發(fā)黃的歷史，無數(shù)的書籍感動著一代代優(yōu)秀的中華兒女，無數(shù)的經(jīng)典正被我們誦讀、繼承和詮釋……誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟愛的饋贈；倘佯愛的世界，請把愛的陽光灑向身邊的每一個人吧。
“誰言寸草心，報得三春暉”。記得對風(fēng)雨中為我們添衣送飯的爸媽說聲謝謝，記得偶爾給寓居鄉(xiāng)村一角的爺爺奶奶打個電話，記得對夜以繼日為我們授業(yè)解惑的老師說聲辛苦，也記得對萍水相逢的陌生人綻放片刻微笑。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用我們真摯的情感去觸摸時代的心跳，去體味生活的平凡和感動。
讓我們與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
讓我們與經(jīng)典同行，與書香為伴，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書寫青春！
書香致遠(yuǎn)讀后感該篇十四
在生活和學(xué)習(xí)的道路上，沒有比讀書更為重要的了。讀書不僅可以拓寬我們的視野，提高我們的知識水平，還能培養(yǎng)我們的情操和品味。而在我國歷史悠久的讀書文化中，有一種獨(dú)特的讀書氛圍，那就是“書香致遠(yuǎn)”。近期，我深入體驗了這種讀書文化，并從中受益匪淺。下面我將以“What Reading Brings Us”為題，談?wù)勎业男牡皿w會。
二
讀書可以帶給我們的，無論是精神上還是文化上的提升，都是不可忽視的。當(dāng)我們沉浸在閱讀的世界中時，我們不僅可以聯(lián)系到作者的思想和情感，更可以從中收獲知識和人生智慧。讀書可以拓寬我們的眼界，讓我們認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性。我們可以了解不同國家和文化的歷史、傳統(tǒng)和價值觀念，從而培養(yǎng)我們的國際視野。讀書也可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，使我們的文字更流暢、 準(zhǔn)確和簡練。這些都是我們在日常生活中所需要的重要技巧和品質(zhì)。
三
除了提升我們的思維和知識，讀書還可以培養(yǎng)我們的人生情操和品味。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以感受到其中蘊(yùn)含的情感和哲理，從而提升自己的情操和修養(yǎng)。讀經(jīng)典的文化巨著，我們可以體味到其中所蘊(yùn)含的智慧和人生哲理，從而成為更加睿智和成熟的人。此外，通過讀書，我們還可以習(xí)得賞析文學(xué)和藝術(shù)的能力，提高自己的審美能力和品味。這些都是我們建立良好的人際關(guān)系、追求美好和幸福生活所必不可少的素養(yǎng)。
四
讀書的過程不但有益于我們個人的成長和發(fā)展，更可以改變整個社會。世界上許多偉大的變革都以一本書的出版為引擎。正如哈姆雷特中所說的：“人，對人最大的助力就在書這個工具上”。書籍中所蘊(yùn)含的智慧和思想，可以引發(fā)人們的深思和思考。它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才和有獨(dú)立精神的公民。在社交媒體迅猛發(fā)展的今天，閱讀的地位顯得尤為重要。通過讀書，我們可以抵御信息爆炸時代帶來的淺碟化思考和短期沖動，形成辯證思考的能力，提升我們的判斷力和決策能力。
五
總結(jié)起來，讀書是一種非常美妙的體驗和高尚的追求。在讀書過程中，我們可以拓寬視野，提升知識水平；培養(yǎng)情操和品味；激發(fā)思考和創(chuàng)造力。通過讀書，我們不僅可以改變自己，也可以改變整個社會。因此，我相信讀書是我們成長和發(fā)展的重要途徑，是實現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的基石。我希望我們每個人都能沉浸在書的世界中，感受到書香的魅力，致遠(yuǎn)的力量，并將讀書的美好帶給更多的人。讓我們一起共同邁向更加美好的未來！