通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知，不斷完善自己。寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過(guò)程，要不斷提高自己的寫(xiě)作水平和思考能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面，希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，以提升自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。愿大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的心得體會(huì)，不斷反思和總結(jié)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇一
近些年來(lái)，隨著教育的改革，校外實(shí)踐和勞動(dòng)教育逐漸得到了廣泛的關(guān)注和重視。作為一名在校大學(xué)生，我也參加了一些校外實(shí)踐勞動(dòng)，這讓我深刻體會(huì)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性以及勞動(dòng)教育的意義。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)校外實(shí)踐勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。
首先，在校外實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到自己的不足。在實(shí)踐中，我遇到了很多以前沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如工藝流程的操作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的掌握等等。這些實(shí)踐中的難題，讓我知道自己并沒(méi)有想象中那么強(qiáng)大，為了能夠更好地完成實(shí)踐任務(wù)，我開(kāi)始付出更加努力的努力學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我明白了多動(dòng)手、多思考的重要性。在工作中，我們不能僅僅滿(mǎn)足于表面的完成任務(wù)，而是需要去了解其背后的系統(tǒng)和原理，積極思考問(wèn)題的解決方案，這樣才能更好地完成實(shí)踐任務(wù)。
其次，在校外實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。 面對(duì)實(shí)踐中的諸多問(wèn)題，單打獨(dú)斗顯然是不行的。在實(shí)踐中，我經(jīng)常需要和其他隊(duì)員協(xié)作，共同解決問(wèn)題，才能讓工作順利完成。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何與他人合作，如何有效地傳達(dá)思想和想法，學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)和化解隊(duì)員之間的分歧。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作也可以提高工作效率與質(zhì)量，尤其是在一些復(fù)雜的任務(wù)中，必須有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠高效地完成任務(wù)。
再次，在校外實(shí)踐中，我也加深了對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。我們都知道，勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最基本形式。在實(shí)踐過(guò)程中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷地調(diào)整狀態(tài)、提高能力，這些都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的直接體現(xiàn)。隨著實(shí)踐的深入，我更深入地認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅是一種物質(zhì)活動(dòng)，也是一種精神、情感活動(dòng)，它可以塑造人們的意志品質(zhì)和價(jià)值觀念，激勵(lì)人們不斷奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我升值。
最后，校外實(shí)踐的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)，就是我們參加校外實(shí)踐并不是為了滿(mǎn)足完成任務(wù)、獲取獎(jiǎng)勵(lì)的簡(jiǎn)單愿望，而是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力。當(dāng)然，這其中也有學(xué)習(xí)、探索的成分，即要承擔(dān)更高難度的工作并克服困難。這意味著我們需要具備自我探究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的能力，能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)，在不斷地實(shí)踐中經(jīng)歷、成長(zhǎng)、提高。
總而言之，在校外實(shí)踐勞動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也結(jié)交了很多志同道合的伙伴，更是體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義與價(jià)值。這些經(jīng)歷讓我在未來(lái)的求職與工作中變得更加自信、勇敢，讓我能夠以更加積極的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在這個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的世界中，只有不斷實(shí)踐、不斷探索，才能成為更好、更有社會(huì)價(jià)值的自己。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇二
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇三
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出：“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)？通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的'最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇四
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動(dòng)實(shí)踐是人生的重要一環(huán)。近年來(lái)，我校大力推行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作與社會(huì)接軌，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。在這一次的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我不禁感到內(nèi)心的滿(mǎn)足和自豪。比如在綠化工程中，我們共同投入了大量的汗水和心血，最終完成了整個(gè)校園的美化工作。當(dāng)我看到校園中一片片翠綠的植物、一朵朵綻放的花朵，我深感勞動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，也體會(huì)到了自己的努力所帶來(lái)的欣慰。
第三段：勞動(dòng)中的困難與挑戰(zhàn)
然而，勞動(dòng)實(shí)踐中也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)田勞作中，我發(fā)現(xiàn)自己完全不了解農(nóng)耕知識(shí)，對(duì)于田間操作和農(nóng)作物的生長(zhǎng)都感到生疏。我曾多次在田地里犯錯(cuò)誤，也遇到了許多挫折和困難。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了勞動(dòng)實(shí)踐的重要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四段：勞動(dòng)中的友情與團(tuán)結(jié)
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我積累了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中，我們相互幫助，互相配合，共同解決問(wèn)題。我深感到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在集體的關(guān)照和支持下，我能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。這種友情與團(tuán)結(jié)的氛圍激發(fā)了我更多的潛能，也增強(qiáng)了我對(duì)集體的責(zé)任感。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義和價(jià)值。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能更加深刻地理解學(xué)校理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地與社會(huì)接軌。此外，勞動(dòng)實(shí)踐還培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。雖然勞動(dòng)實(shí)踐中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了前行的信念，鍛煉了我的意志品質(zhì)。而勞動(dòng)實(shí)踐中的友情與團(tuán)結(jié)更是讓我深感集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值不僅在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，更在于熏陶我們的品格和價(jià)值觀。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力地工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇五
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，它不僅具有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的作用，還可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神和自信心。我校多年來(lái)一直注重學(xué)生勞動(dòng)教育，通過(guò)開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷錘煉自己，提高自己。本人在學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐的體驗(yàn)
在學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，去社區(qū)為老人們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)等。這次活動(dòng)是我第一次真正參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次與老人們接觸。在我們認(rèn)真地打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，老人們向我們講述了他們的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)與老人交流，我收獲了很多，深入了解了社會(huì)的真實(shí)面貌，也更加懂得了愛(ài)與尊重的重要性。
第三段：勞動(dòng)教育實(shí)踐的啟示
通過(guò)參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，我得以回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在活動(dòng)過(guò)程中，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助才能完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更多地思考如何與同學(xué)、老師更好地合作，積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第四段：交流學(xué)習(xí)心得
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)最重要的一點(diǎn)就是要交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)與同學(xué)們的分享，我得以深入了解他們的思考方式和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的方法。這樣的交流可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，永遠(yuǎn)不停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力會(huì)給我們帶來(lái)很多幫助。但是，我們也要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的成長(zhǎng)做出更多的努力和付出。相信這樣，我們才能在未來(lái)的道路上實(shí)現(xiàn)更好的自己。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇六
近年來(lái)，勞動(dòng)教育在學(xué)校教育中得到越來(lái)越多的重視。作為一種重要的教育方式，勞動(dòng)教育使學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了很多。
首先，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐拉近了我與勞動(dòng)的距離。在過(guò)去，由于受到社會(huì)環(huán)境的影響，我對(duì)勞動(dòng)持有比較負(fù)面的觀念。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我親身體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和意義。在一次參與義務(wù)勞動(dòng)中，我體驗(yàn)到了從勞動(dòng)中取得的成就感和滿(mǎn)足感。這讓我重新認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，也讓我真正意識(shí)到了勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值。
其次，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。在過(guò)去，我對(duì)于很多實(shí)際問(wèn)題的處理常常束手無(wú)策。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)際技能，并且在實(shí)踐中不斷提升。例如，在一次田間體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行種植技術(shù)和土地管理；在一次手工制作中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用工具和材料進(jìn)行手工制作。這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅僅讓我在勞動(dòng)中更加得心應(yīng)手，更重要的是提高了我的實(shí)際操作能力，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加從容。
再次，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我們通常要分組合作，這就要求我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)共同完成任務(wù)。在一次團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)中，我們需要共同分工、互相幫助，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通、互相協(xié)作和積極貢獻(xiàn)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了我與他人的合作能力，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的認(rèn)同感和責(zé)任心。
最后，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)了我全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通常往往只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。然而，勞動(dòng)實(shí)踐讓我在做中學(xué)，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，培養(yǎng)了我全面發(fā)展的能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我既掌握了實(shí)際操作技能，又培養(yǎng)了動(dòng)手能力，并且提高了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這些全面的發(fā)展能力將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐是一種重要的教育方式，它拉近了我們與勞動(dòng)的距離，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。通過(guò)參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了很多。因此，我相信勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多的學(xué)生全面成長(zhǎng)。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇七
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的重要途徑之一。而勞動(dòng)實(shí)踐是勞動(dòng)教育的具體體現(xiàn)，通過(guò)參與實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能夠真實(shí)地感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并從中體會(huì)到了很多。
第二段：勞動(dòng)教育的重要性與益處
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠了解各種勞動(dòng)形式的重要性和不易，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。在實(shí)踐中，我們需要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，分配任務(wù)，互相幫助，這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力是非常重要的。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的感悟與收獲
在勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在種植蔬菜的實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了與大自然的親近和耕耘的辛勞，但當(dāng)我看到那些嫩綠的蔬菜冒出泥土?xí)r，內(nèi)心的喜悅難以言表。在搬運(yùn)物資的過(guò)程中，我明白了物質(zhì)的重量與體力的消耗，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，分擔(dān)任務(wù)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
第四段：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義
勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，更是為個(gè)人的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了保持身體健康和均衡飲食的重要性，這對(duì)于個(gè)人的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果都有著重要的影響。同時(shí)，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任心，這在將來(lái)的工作和事業(yè)發(fā)展中將起到重要作用。勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于個(gè)人的綜合素質(zhì)提升有著積極的促進(jìn)作用。
第五段：勞動(dòng)教育的提升與展望
雖然勞動(dòng)教育在學(xué)校中具有一定的重要性，但在實(shí)際中仍有一些問(wèn)題需要解決和改進(jìn)。首先，學(xué)校應(yīng)該更加重視勞動(dòng)教育，不僅僅是安排一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，而是將其納入正式的教育體系中，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。其次，勞動(dòng)教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并將其付諸實(shí)踐。最后，家庭和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的支持，營(yíng)造一個(gè)重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的社會(huì)氛圍。
總結(jié)：
勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠深刻體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也提升了自身的動(dòng)手能力和合作精神。勞動(dòng)教育還對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有著積極的影響，它培養(yǎng)了個(gè)人對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任心，同時(shí)也提升了個(gè)人的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。然而，勞動(dòng)教育的提升還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，只有共同建設(shè)一個(gè)注重勞動(dòng)精神的社會(huì)，才能讓勞動(dòng)教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇八
勞動(dòng)實(shí)踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要手段，在現(xiàn)代教育中日益受到重視。勞動(dòng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加深切地理解到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的啟發(fā)和影響
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。在一次參與環(huán)保清潔行動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了撿拾垃圾、清潔公園等辛苦勞動(dòng)。這不僅鍛煉了我的體力，也讓我對(duì)環(huán)境的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐使我明白到，每一份美好的環(huán)境都需要我們用雙手去守護(hù)，漠視環(huán)境、浪費(fèi)資源只會(huì)給我們自己和子孫后代帶來(lái)巨大的后果。通過(guò)勞動(dòng)，我也明白了價(jià)值和成就感的重要性。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力，還能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。每一次勞動(dòng)實(shí)踐，都讓我深刻感受到勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，這些都是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。勞動(dòng)實(shí)踐還讓我不斷摸索和探索，得到了很多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在田地里耕地的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了流汗與收獲的關(guān)系，明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
勞動(dòng)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)有著重要的作用。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠在實(shí)際操作中學(xué)到知識(shí)，還能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在參與社區(qū)義工活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了自己的力量可以幫助到他人。幫助老人清理院落，幫助孤寡老人做家務(wù)，這些勞動(dòng)不僅帶去了幫助，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的善意和力量。勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和社會(huì)參與能力方面發(fā)揮著重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自我，也讓我更加深入地了解了社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐是人生寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中感恩。
（總字?jǐn)?shù)：480字）
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇九
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校勞動(dòng)教育中，學(xué)生不僅可以接觸到實(shí)際的工作環(huán)境，而且還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)責(zé)任心的能力。勞動(dòng)教育能夠讓學(xué)生贏得自信，從而更加積極地面對(duì)生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段：自己的勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)歷
我所在的學(xué)校勞動(dòng)教育分為校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在校內(nèi)勞動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)掃地、擦窗、拖地等日常工作。這個(gè)過(guò)程中，我們需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，保證工作順利完成。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心謹(jǐn)慎地完成工作，更加珍惜環(huán)境資源。
第三段：勞動(dòng)教育的樂(lè)趣
勞動(dòng)教育的過(guò)程中充滿(mǎn)了樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我們逐漸體悟到自己的價(jià)值和責(zé)任，并且在工作中體驗(yàn)到取得成果的喜悅。我們還可以通過(guò)與同學(xué)的交流，交流各自的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。
第四段：勞動(dòng)教育的收獲
勞動(dòng)教育的最大收獲是學(xué)生在工作場(chǎng)所學(xué)到的技能與知識(shí)。另外，在勞動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生的綜合能力也得到了提高：溝通、協(xié)作、負(fù)責(zé)任、解決問(wèn)題等能力得到了運(yùn)用和提升，這些能力對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都將有重要影響。
第五段：勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀及未來(lái)
在社會(huì)追求效益的形勢(shì)下，學(xué)生的勞動(dòng)受到了重視，不僅是完成學(xué)校指定的勞動(dòng)任務(wù)，同時(shí)也可以參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值的最大化。未來(lái)的勞動(dòng)教育不僅要將現(xiàn)有的教育資源和實(shí)際需求融合在一起，更要注重讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，從而將勞動(dòng)教育真正地融入到學(xué)生日常的成長(zhǎng)中去。
總之，在學(xué)校勞動(dòng)教育中，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心，并積累了重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能。同學(xué)們的愿望同樣也是希望學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育，通過(guò)勞動(dòng)教育來(lái)發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己，感受到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)，獲得成長(zhǎng)和成功的經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加自信、更加勇敢、更加成功！
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
家庭勞動(dòng)實(shí)踐教育心得體會(huì)3
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十一
想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng)，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠，而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開(kāi)校門(mén)，沖開(kāi)村門(mén)，沖開(kāi)城門(mén)，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無(wú)論何時(shí)，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?BR> 當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無(wú)比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后，我對(duì)教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?！?。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒(méi)有固定模式，沒(méi)有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛(ài)的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛(ài)的教育”，《夏山學(xué)校》一書(shū)無(wú)限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
勞動(dòng)實(shí)踐教育心得體會(huì)1000字5
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選篇2）
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十三
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育體系中不可或缺的一部分，能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和實(shí)踐能力。在我校的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我獲得了很多收獲和感悟，下面我將分享一些心得體會(huì)。
一、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
在勞動(dòng)教育中，我發(fā)現(xiàn)這種實(shí)際操作的方式讓我更能夠理解學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)，這也加深了我的記憶。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我消除了自己內(nèi)心對(duì)一些工作的陌生感和抵觸感，我意識(shí)到自己可以自主掌握和實(shí)踐這些技能，同時(shí)也更加有自信和責(zé)任心。勞動(dòng)教育是我們獲得實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)的途徑，可以長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響我們的未來(lái)職業(yè)和人生道路。
二、勞動(dòng)教育能夠激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力
在勞動(dòng)教育中，我們必須按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行任務(wù)，但同時(shí)也會(huì)有很多的自主性和創(chuàng)造性。我記得一次修建花壇時(shí)，我們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出了各種各樣的方案，最終實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)思。這一過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，還鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種對(duì)于個(gè)性化、創(chuàng)造性思維的鍛煉將有益于未來(lái)的職業(yè)能力發(fā)展。
三、勞動(dòng)教育能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
勞動(dòng)教育注重團(tuán)隊(duì)合作，這是成功完成任務(wù)的基礎(chǔ)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既需要個(gè)人能力，也需要與同學(xué)協(xié)同合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的，協(xié)作把每個(gè)人的長(zhǎng)處結(jié)合在一起，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果得到了最大化的體現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
四、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生勤奮耐心的品質(zhì)
勞動(dòng)教育需要學(xué)生一步一個(gè)腳印地實(shí)踐，需要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的勞動(dòng)，因此需要學(xué)生有耐心和毅力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們需要克服持久的高密度勞動(dòng)對(duì)于身體和精神造成的疲憊和挫折感。持之以恒的勞動(dòng)，需要內(nèi)心有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，這種品質(zhì)對(duì)于未來(lái)從事工作和生活有非常重要的意義。
五、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、尊重他人的品質(zhì)
勞動(dòng)教育是通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，每個(gè)人的勞動(dòng)都是一種尊重和付出的體現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下，我深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的重要性，并養(yǎng)成了尊重別人勞動(dòng)成果和尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣。在我看來(lái)，尊重勞動(dòng)、尊重他人是我們做人的本質(zhì)，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)、自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
總之，勞動(dòng)教育是非常重要的，在實(shí)踐中我感受到了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，同時(shí)也明白了尊重勞動(dòng)、尊重他人的重要性。只要我們能夠真正領(lǐng)悟和應(yīng)用勞動(dòng)教育中的相關(guān)內(nèi)容，相信在未來(lái)的人生道路中，我們也一定能夠不斷前行。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十四
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿(mǎn)了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十五
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十六
在全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，教育的重要性也越來(lái)越凸顯。學(xué)生們不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和勞動(dòng)教育來(lái)增強(qiáng)自身能力和素養(yǎng)。作為普通高中的一名學(xué)生，我也在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)教育中受益匪淺，下面，我將分享我的體會(huì)和感受。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是礪煉自我錘煉技能的機(jī)會(huì)
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅能夠掌握理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，也能逐步積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高我們自身的技能和素質(zhì)。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的文藝巡演活動(dòng)，從最初的演出到現(xiàn)在的組織，我在活動(dòng)中收獲了很多知識(shí)和自信心，我相信這樣的機(jī)會(huì)可以使我更加自信和成熟。
三、勞動(dòng)教育是鍛煉實(shí)踐能力的重要方式
在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，勞動(dòng)教育的重要性也是不可忽視的。勞動(dòng)教育要求我們要具備一定的勞動(dòng)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用工具進(jìn)行操作和協(xié)同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。除此之外，勞動(dòng)教育還能鍛煉我們的耐力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們學(xué)會(huì)在一件事情上不斷努力、堅(jiān)持到底。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐提高了自身職業(yè)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育是一門(mén)開(kāi)拓眼界的學(xué)問(wèn)。它教會(huì)了我們不僅要像一名專(zhuān)業(yè)人士一樣去看待我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要體會(huì)自己在這個(gè)體系中做出的貢獻(xiàn)以及與社會(huì)相互聯(lián)系所扮演的角色。當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)實(shí)踐中了解了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范之后，我們會(huì)意識(shí)到我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何成為一名更好的職業(yè)人士。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)教育的重要性不應(yīng)該被低估。它是人們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，可以錘煉自身的實(shí)踐能力、提高職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任等素養(yǎng)，為我們未來(lái)的職業(yè)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，大家要充分利用學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，成為一個(gè)能夠負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?BR> 勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十七
__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進(jìn)措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶(hù)對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿(mǎn)意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿(mǎn)意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確保活動(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿(mǎn)意、使政府滿(mǎn)意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶(hù)商戶(hù)完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十八
哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的.原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說(shuō)的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇一
近些年來(lái)，隨著教育的改革，校外實(shí)踐和勞動(dòng)教育逐漸得到了廣泛的關(guān)注和重視。作為一名在校大學(xué)生，我也參加了一些校外實(shí)踐勞動(dòng)，這讓我深刻體會(huì)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性以及勞動(dòng)教育的意義。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)校外實(shí)踐勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。
首先，在校外實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到自己的不足。在實(shí)踐中，我遇到了很多以前沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如工藝流程的操作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的掌握等等。這些實(shí)踐中的難題，讓我知道自己并沒(méi)有想象中那么強(qiáng)大，為了能夠更好地完成實(shí)踐任務(wù)，我開(kāi)始付出更加努力的努力學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我明白了多動(dòng)手、多思考的重要性。在工作中，我們不能僅僅滿(mǎn)足于表面的完成任務(wù)，而是需要去了解其背后的系統(tǒng)和原理，積極思考問(wèn)題的解決方案，這樣才能更好地完成實(shí)踐任務(wù)。
其次，在校外實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。 面對(duì)實(shí)踐中的諸多問(wèn)題，單打獨(dú)斗顯然是不行的。在實(shí)踐中，我經(jīng)常需要和其他隊(duì)員協(xié)作，共同解決問(wèn)題，才能讓工作順利完成。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何與他人合作，如何有效地傳達(dá)思想和想法，學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)和化解隊(duì)員之間的分歧。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作也可以提高工作效率與質(zhì)量，尤其是在一些復(fù)雜的任務(wù)中，必須有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠高效地完成任務(wù)。
再次，在校外實(shí)踐中，我也加深了對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。我們都知道，勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最基本形式。在實(shí)踐過(guò)程中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷地調(diào)整狀態(tài)、提高能力，這些都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的直接體現(xiàn)。隨著實(shí)踐的深入，我更深入地認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)不僅是一種物質(zhì)活動(dòng)，也是一種精神、情感活動(dòng)，它可以塑造人們的意志品質(zhì)和價(jià)值觀念，激勵(lì)人們不斷奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我升值。
最后，校外實(shí)踐的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)，就是我們參加校外實(shí)踐并不是為了滿(mǎn)足完成任務(wù)、獲取獎(jiǎng)勵(lì)的簡(jiǎn)單愿望，而是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力。當(dāng)然，這其中也有學(xué)習(xí)、探索的成分，即要承擔(dān)更高難度的工作并克服困難。這意味著我們需要具備自我探究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的能力，能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)，在不斷地實(shí)踐中經(jīng)歷、成長(zhǎng)、提高。
總而言之，在校外實(shí)踐勞動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也結(jié)交了很多志同道合的伙伴，更是體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義與價(jià)值。這些經(jīng)歷讓我在未來(lái)的求職與工作中變得更加自信、勇敢，讓我能夠以更加積極的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在這個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的世界中，只有不斷實(shí)踐、不斷探索，才能成為更好、更有社會(huì)價(jià)值的自己。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇二
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇三
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出：“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)？通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的'最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇四
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動(dòng)實(shí)踐是人生的重要一環(huán)。近年來(lái)，我校大力推行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際工作與社會(huì)接軌，培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。在這一次的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)帶來(lái)的成就感
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我不禁感到內(nèi)心的滿(mǎn)足和自豪。比如在綠化工程中，我們共同投入了大量的汗水和心血，最終完成了整個(gè)校園的美化工作。當(dāng)我看到校園中一片片翠綠的植物、一朵朵綻放的花朵，我深感勞動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值，也體會(huì)到了自己的努力所帶來(lái)的欣慰。
第三段：勞動(dòng)中的困難與挑戰(zhàn)
然而，勞動(dòng)實(shí)踐中也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)田勞作中，我發(fā)現(xiàn)自己完全不了解農(nóng)耕知識(shí)，對(duì)于田間操作和農(nóng)作物的生長(zhǎng)都感到生疏。我曾多次在田地里犯錯(cuò)誤，也遇到了許多挫折和困難。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了勞動(dòng)實(shí)踐的重要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四段：勞動(dòng)中的友情與團(tuán)結(jié)
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我積累了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中，我們相互幫助，互相配合，共同解決問(wèn)題。我深感到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在集體的關(guān)照和支持下，我能更好地克服困難，迎接挑戰(zhàn)。這種友情與團(tuán)結(jié)的氛圍激發(fā)了我更多的潛能，也增強(qiáng)了我對(duì)集體的責(zé)任感。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值
勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義和價(jià)值。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能更加深刻地理解學(xué)校理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也能更好地與社會(huì)接軌。此外，勞動(dòng)實(shí)踐還培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。雖然勞動(dòng)實(shí)踐中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了前行的信念，鍛煉了我的意志品質(zhì)。而勞動(dòng)實(shí)踐中的友情與團(tuán)結(jié)更是讓我深感集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐的意義與價(jià)值不僅在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，更在于熏陶我們的品格和價(jià)值觀。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更加努力地工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇五
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，它不僅具有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的作用，還可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神和自信心。我校多年來(lái)一直注重學(xué)生勞動(dòng)教育，通過(guò)開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷錘煉自己，提高自己。本人在學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中獲得了很多收獲和成長(zhǎng)，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐的體驗(yàn)
在學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，去社區(qū)為老人們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)等。這次活動(dòng)是我第一次真正參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是我第一次與老人們接觸。在我們認(rèn)真地打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，老人們向我們講述了他們的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過(guò)與老人交流，我收獲了很多，深入了解了社會(huì)的真實(shí)面貌，也更加懂得了愛(ài)與尊重的重要性。
第三段：勞動(dòng)教育實(shí)踐的啟示
通過(guò)參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，我得以回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在活動(dòng)過(guò)程中，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助才能完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更多地思考如何與同學(xué)、老師更好地合作，積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第四段：交流學(xué)習(xí)心得
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)最重要的一點(diǎn)就是要交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)與同學(xué)們的分享，我得以深入了解他們的思考方式和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的方法。這樣的交流可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，永遠(yuǎn)不停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力會(huì)給我們帶來(lái)很多幫助。但是，我們也要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的成長(zhǎng)做出更多的努力和付出。相信這樣，我們才能在未來(lái)的道路上實(shí)現(xiàn)更好的自己。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇六
近年來(lái)，勞動(dòng)教育在學(xué)校教育中得到越來(lái)越多的重視。作為一種重要的教育方式，勞動(dòng)教育使學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在我參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了很多。
首先，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐拉近了我與勞動(dòng)的距離。在過(guò)去，由于受到社會(huì)環(huán)境的影響，我對(duì)勞動(dòng)持有比較負(fù)面的觀念。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我親身體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和意義。在一次參與義務(wù)勞動(dòng)中，我體驗(yàn)到了從勞動(dòng)中取得的成就感和滿(mǎn)足感。這讓我重新認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，也讓我真正意識(shí)到了勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值。
其次，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。在過(guò)去，我對(duì)于很多實(shí)際問(wèn)題的處理常常束手無(wú)策。然而，通過(guò)參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)際技能，并且在實(shí)踐中不斷提升。例如，在一次田間體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行種植技術(shù)和土地管理；在一次手工制作中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用工具和材料進(jìn)行手工制作。這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅僅讓我在勞動(dòng)中更加得心應(yīng)手，更重要的是提高了我的實(shí)際操作能力，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加從容。
再次，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我們通常要分組合作，這就要求我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)共同完成任務(wù)。在一次團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)中，我們需要共同分工、互相幫助，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通、互相協(xié)作和積極貢獻(xiàn)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了我與他人的合作能力，也培養(yǎng)了我對(duì)集體的認(rèn)同感和責(zé)任心。
最后，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)了我全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通常往往只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。然而，勞動(dòng)實(shí)踐讓我在做中學(xué)，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，培養(yǎng)了我全面發(fā)展的能力。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我既掌握了實(shí)際操作技能，又培養(yǎng)了動(dòng)手能力，并且提高了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這些全面的發(fā)展能力將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐是一種重要的教育方式，它拉近了我們與勞動(dòng)的距離，培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。通過(guò)參與勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了很多。因此，我相信勞動(dòng)教育勞動(dòng)實(shí)踐將在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多的學(xué)生全面成長(zhǎng)。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇七
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的重要途徑之一。而勞動(dòng)實(shí)踐是勞動(dòng)教育的具體體現(xiàn)，通過(guò)參與實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能夠真實(shí)地感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并從中體會(huì)到了很多。
第二段：勞動(dòng)教育的重要性與益處
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠了解各種勞動(dòng)形式的重要性和不易，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。在實(shí)踐中，我們需要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，分配任務(wù)，互相幫助，這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力是非常重要的。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的感悟與收獲
在勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在種植蔬菜的實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了與大自然的親近和耕耘的辛勞，但當(dāng)我看到那些嫩綠的蔬菜冒出泥土?xí)r，內(nèi)心的喜悅難以言表。在搬運(yùn)物資的過(guò)程中，我明白了物質(zhì)的重量與體力的消耗，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，分擔(dān)任務(wù)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。
第四段：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義
勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，更是為個(gè)人的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了保持身體健康和均衡飲食的重要性，這對(duì)于個(gè)人的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果都有著重要的影響。同時(shí)，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任心，這在將來(lái)的工作和事業(yè)發(fā)展中將起到重要作用。勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于個(gè)人的綜合素質(zhì)提升有著積極的促進(jìn)作用。
第五段：勞動(dòng)教育的提升與展望
雖然勞動(dòng)教育在學(xué)校中具有一定的重要性，但在實(shí)際中仍有一些問(wèn)題需要解決和改進(jìn)。首先，學(xué)校應(yīng)該更加重視勞動(dòng)教育，不僅僅是安排一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，而是將其納入正式的教育體系中，并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。其次，勞動(dòng)教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并將其付諸實(shí)踐。最后，家庭和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的支持，營(yíng)造一個(gè)重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的社會(huì)氛圍。
總結(jié)：
勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠深刻體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也提升了自身的動(dòng)手能力和合作精神。勞動(dòng)教育還對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有著積極的影響，它培養(yǎng)了個(gè)人對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任心，同時(shí)也提升了個(gè)人的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。然而，勞動(dòng)教育的提升還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，只有共同建設(shè)一個(gè)注重勞動(dòng)精神的社會(huì)，才能讓勞動(dòng)教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇八
勞動(dòng)實(shí)踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要手段，在現(xiàn)代教育中日益受到重視。勞動(dòng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加深切地理解到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的啟發(fā)和影響
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。在一次參與環(huán)保清潔行動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了撿拾垃圾、清潔公園等辛苦勞動(dòng)。這不僅鍛煉了我的體力，也讓我對(duì)環(huán)境的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐使我明白到，每一份美好的環(huán)境都需要我們用雙手去守護(hù)，漠視環(huán)境、浪費(fèi)資源只會(huì)給我們自己和子孫后代帶來(lái)巨大的后果。通過(guò)勞動(dòng)，我也明白了價(jià)值和成就感的重要性。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力，還能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。每一次勞動(dòng)實(shí)踐，都讓我深刻感受到勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，這些都是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。勞動(dòng)實(shí)踐還讓我不斷摸索和探索，得到了很多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在田地里耕地的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了流汗與收獲的關(guān)系，明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
勞動(dòng)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)有著重要的作用。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠在實(shí)際操作中學(xué)到知識(shí)，還能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在參與社區(qū)義工活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了自己的力量可以幫助到他人。幫助老人清理院落，幫助孤寡老人做家務(wù)，這些勞動(dòng)不僅帶去了幫助，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的善意和力量。勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和社會(huì)參與能力方面發(fā)揮著重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自我，也讓我更加深入地了解了社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐是人生寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中感恩。
（總字?jǐn)?shù)：480字）
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇九
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校勞動(dòng)教育中，學(xué)生不僅可以接觸到實(shí)際的工作環(huán)境，而且還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)責(zé)任心的能力。勞動(dòng)教育能夠讓學(xué)生贏得自信，從而更加積極地面對(duì)生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段：自己的勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)歷
我所在的學(xué)校勞動(dòng)教育分為校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在校內(nèi)勞動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)掃地、擦窗、拖地等日常工作。這個(gè)過(guò)程中，我們需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，保證工作順利完成。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心謹(jǐn)慎地完成工作，更加珍惜環(huán)境資源。
第三段：勞動(dòng)教育的樂(lè)趣
勞動(dòng)教育的過(guò)程中充滿(mǎn)了樂(lè)趣。通過(guò)勞動(dòng)，我們逐漸體悟到自己的價(jià)值和責(zé)任，并且在工作中體驗(yàn)到取得成果的喜悅。我們還可以通過(guò)與同學(xué)的交流，交流各自的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正。
第四段：勞動(dòng)教育的收獲
勞動(dòng)教育的最大收獲是學(xué)生在工作場(chǎng)所學(xué)到的技能與知識(shí)。另外，在勞動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生的綜合能力也得到了提高：溝通、協(xié)作、負(fù)責(zé)任、解決問(wèn)題等能力得到了運(yùn)用和提升，這些能力對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都將有重要影響。
第五段：勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀及未來(lái)
在社會(huì)追求效益的形勢(shì)下，學(xué)生的勞動(dòng)受到了重視，不僅是完成學(xué)校指定的勞動(dòng)任務(wù)，同時(shí)也可以參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值的最大化。未來(lái)的勞動(dòng)教育不僅要將現(xiàn)有的教育資源和實(shí)際需求融合在一起，更要注重讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，從而將勞動(dòng)教育真正地融入到學(xué)生日常的成長(zhǎng)中去。
總之，在學(xué)校勞動(dòng)教育中，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心，并積累了重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能。同學(xué)們的愿望同樣也是希望學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育，通過(guò)勞動(dòng)教育來(lái)發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己，感受到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)，獲得成長(zhǎng)和成功的經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加自信、更加勇敢、更加成功！
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
家庭勞動(dòng)實(shí)踐教育心得體會(huì)3
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十一
想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng)，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠，而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開(kāi)校門(mén)，沖開(kāi)村門(mén)，沖開(kāi)城門(mén)，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無(wú)論何時(shí)，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?BR> 當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無(wú)比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后，我對(duì)教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?！?。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒(méi)有固定模式，沒(méi)有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛(ài)的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛(ài)的教育”，《夏山學(xué)校》一書(shū)無(wú)限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
勞動(dòng)實(shí)踐教育心得體會(huì)1000字5
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選篇2）
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十三
勞動(dòng)教育是我國(guó)教育體系中不可或缺的一部分，能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和實(shí)踐能力。在我校的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我獲得了很多收獲和感悟，下面我將分享一些心得體會(huì)。
一、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
在勞動(dòng)教育中，我發(fā)現(xiàn)這種實(shí)際操作的方式讓我更能夠理解學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)，這也加深了我的記憶。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我消除了自己內(nèi)心對(duì)一些工作的陌生感和抵觸感，我意識(shí)到自己可以自主掌握和實(shí)踐這些技能，同時(shí)也更加有自信和責(zé)任心。勞動(dòng)教育是我們獲得實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)的途徑，可以長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響我們的未來(lái)職業(yè)和人生道路。
二、勞動(dòng)教育能夠激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力
在勞動(dòng)教育中，我們必須按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行任務(wù)，但同時(shí)也會(huì)有很多的自主性和創(chuàng)造性。我記得一次修建花壇時(shí)，我們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出了各種各樣的方案，最終實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)思。這一過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，還鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種對(duì)于個(gè)性化、創(chuàng)造性思維的鍛煉將有益于未來(lái)的職業(yè)能力發(fā)展。
三、勞動(dòng)教育能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
勞動(dòng)教育注重團(tuán)隊(duì)合作，這是成功完成任務(wù)的基礎(chǔ)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既需要個(gè)人能力，也需要與同學(xué)協(xié)同合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的，協(xié)作把每個(gè)人的長(zhǎng)處結(jié)合在一起，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果得到了最大化的體現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
四、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生勤奮耐心的品質(zhì)
勞動(dòng)教育需要學(xué)生一步一個(gè)腳印地實(shí)踐，需要長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的勞動(dòng)，因此需要學(xué)生有耐心和毅力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們需要克服持久的高密度勞動(dòng)對(duì)于身體和精神造成的疲憊和挫折感。持之以恒的勞動(dòng)，需要內(nèi)心有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，這種品質(zhì)對(duì)于未來(lái)從事工作和生活有非常重要的意義。
五、勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、尊重他人的品質(zhì)
勞動(dòng)教育是通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，每個(gè)人的勞動(dòng)都是一種尊重和付出的體現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下，我深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的重要性，并養(yǎng)成了尊重別人勞動(dòng)成果和尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣。在我看來(lái)，尊重勞動(dòng)、尊重他人是我們做人的本質(zhì)，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)、自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
總之，勞動(dòng)教育是非常重要的，在實(shí)踐中我感受到了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，同時(shí)也明白了尊重勞動(dòng)、尊重他人的重要性。只要我們能夠真正領(lǐng)悟和應(yīng)用勞動(dòng)教育中的相關(guān)內(nèi)容，相信在未來(lái)的人生道路中，我們也一定能夠不斷前行。
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十四
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周?chē)臋跅U、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿(mǎn)了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十五
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育體會(huì)
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十六
在全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，教育的重要性也越來(lái)越凸顯。學(xué)生們不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和勞動(dòng)教育來(lái)增強(qiáng)自身能力和素養(yǎng)。作為普通高中的一名學(xué)生，我也在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)教育中受益匪淺，下面，我將分享我的體會(huì)和感受。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是礪煉自我錘煉技能的機(jī)會(huì)
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅能夠掌握理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，也能逐步積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高我們自身的技能和素質(zhì)。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的文藝巡演活動(dòng)，從最初的演出到現(xiàn)在的組織，我在活動(dòng)中收獲了很多知識(shí)和自信心，我相信這樣的機(jī)會(huì)可以使我更加自信和成熟。
三、勞動(dòng)教育是鍛煉實(shí)踐能力的重要方式
在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，勞動(dòng)教育的重要性也是不可忽視的。勞動(dòng)教育要求我們要具備一定的勞動(dòng)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用工具進(jìn)行操作和協(xié)同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。除此之外，勞動(dòng)教育還能鍛煉我們的耐力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們學(xué)會(huì)在一件事情上不斷努力、堅(jiān)持到底。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐提高了自身職業(yè)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育是一門(mén)開(kāi)拓眼界的學(xué)問(wèn)。它教會(huì)了我們不僅要像一名專(zhuān)業(yè)人士一樣去看待我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要體會(huì)自己在這個(gè)體系中做出的貢獻(xiàn)以及與社會(huì)相互聯(lián)系所扮演的角色。當(dāng)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)實(shí)踐中了解了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范之后，我們會(huì)意識(shí)到我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何成為一名更好的職業(yè)人士。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)教育的重要性不應(yīng)該被低估。它是人們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，可以錘煉自身的實(shí)踐能力、提高職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任等素養(yǎng)，為我們未來(lái)的職業(yè)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，大家要充分利用學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，成為一個(gè)能夠負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?BR> 勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十七
__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進(jìn)措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶(hù)對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿(mǎn)意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿(mǎn)意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確保活動(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿(mǎn)意、使政府滿(mǎn)意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶(hù)商戶(hù)完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
勞動(dòng)教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇十八
哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的.原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說(shuō)的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。