最優(yōu)人工智能論文文獻綜述大全(18篇)

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    人工智能論文文獻綜述篇一
    【案情】:2010年5月,濱海市工商局副局長李強與其妻張曉麗(濱海市工商局工作人員)為在濱海市工商局團購住房中能多得一套住房,辦理了協(xié)議離婚手續(xù),但既未分割財產(chǎn)也未分居。7月,張曉麗高中同學王寧找到張曉麗,請求幫助其子進市工商局工作,并表示事成后一定給予感謝,張曉麗答應。后張曉麗未告訴李強,直接找到市工商局人事處處長趙鵬,要求其錄用王寧之子。趙鵬向李強匯報了張曉麗打招呼的情況,并提出可用點錄的方式解決,李強表示同意。9月,王寧之子在市工商局正式上班。為表示感謝,王寧到李強的辦公室送5萬元,李強以自己馬上要退休了,不能受影響為由拒絕,王寧說那就等退休以后再說,李強未置可否。3個月后李強正式退休。王寧以6萬元從移動公司拍得尾號為666666的手機號碼送給張曉麗,說:“這是個吉利的手機號,要值6萬元,感謝你和李局長解決了我兒子的工作。”張曉麗將此事告訴李強,李強說:“就一個手機號,哪值那么多錢?”后該號一直由張曉麗使用。
    【分析】:本案中,主要有以下幾個行為需要運用刑法的思維加以分析和認定,一是李強和張曉麗嫁接離婚多騙取團購房行為的性質(zhì);二是張曉麗幫助其同學王寧的兒子進入工商局行為的性質(zhì);三是李強在張曉麗幫助其同學兒子進入工商局工作的過程中其行為的性質(zhì)如何認定;四是王寧的行為如何認定,下面我們來一一分析。
    首先,對于王寧行為的性質(zhì)比較容易認定,其行為完全符合行賄罪的構成要件,由于此行為不存在任何爭議,此處不再贅述。
    其次,針對李強和張曉麗假接離婚多騙取團購房行為是否可以定為詐騙罪,根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十六條之規(guī)定,詐騙罪是指是指以非法占有為目的,用虛構事實或者隱瞞真相的方法,騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。李強和張曉麗主觀上是不是具有非法占有公有財產(chǎn)的目的,客觀上是不是實施了以虛構事實或者隱瞞真相的方法騙取公共財產(chǎn)的行為,是判斷其是否構成詐騙罪的兩個關鍵要素。在此種情況下,我們必須對二人離婚的客觀效力和法律效力進行評判。我國婚姻法規(guī)定,婚姻自由,既包括結(jié)婚自由,也包括離婚自由。但離婚畢竟關系到婚姻家庭關系的鞏固和社會關系的穩(wěn)定,所以離婚自由也要受到一定的限制。盡管我國婚姻法對協(xié)議離婚當事人沒有用“感情確已破裂”加以限制,允許雙方自愿合意到婚姻登記機關辦理,但無論是從客觀事實上講還是從法律的立法目的上講,協(xié)議離婚的實質(zhì)要件依然應當為夫妻感情破裂。如果不牽涉到公共財產(chǎn)的所有權,那么根本不需要對二人的協(xié)議離婚是否真實進行評價,這是他們二人之間的問題,如果二人的離婚行為已經(jīng)直接影響公共財產(chǎn)的所有權,影響到國家房改政策的落實,就必須對二人離婚的真實用意進行了解,對其客觀效力進行評判。筆者認為,如果二人的離婚雖經(jīng)過了婚姻登記機關的認可,但二人并未分家,依舊以夫妻名義生活,夫妻關系并未發(fā)生實質(zhì)改變,則二人的行為屬于以合法手段掩蓋非法目的。從主觀上講,二人離婚的真實目的并不是源于“感情確已破裂”,而是為了多分一套團購房,即李強和張曉麗是為達到多分得一套團購房的目的,偽造離婚手續(xù),最終騙取了一套團購房,因此對他們離婚這一“合法行為”背后所掩蓋的非法目的應當給予適當?shù)奶幜P。所以,通過對客觀事實的判斷,可以認定二人的協(xié)議離婚只不過是非法侵吞公共財產(chǎn)的一種手段,是詐騙罪中虛構事實和隱瞞真相的具體表觀。因此根據(jù)二人的主觀意圖和客觀行為方式,二人的行為完全符合詐騙罪的主客觀要件,應當按詐騙罪定罪處罰。
    再次,針對張曉麗和其丈夫在幫助其同學兒子進入工商局工作的行為應當如何認定的問題,主要涉及到利用影響力受賄罪與受賄罪共犯的辨析。根據(jù)《刑法》第25條的規(guī)定:成立共同犯罪,行為人應當具有共同的犯罪故意和共同的犯罪行為?;诖?,國家工作人員與特定關系人構成受賄罪共同犯罪需要同時滿足共同的受賄故意和共同的受賄犯罪行為兩個條件。
    《全國法院審理經(jīng)濟犯罪案件工作座談會紀要》(以下稱《紀要》)和最高人民法院、最高人民檢察院《關于辦理受賄刑事案件適用法律若干問題的意見》(以下稱《意見》)分別對受賄罪共同犯罪進行了明確的規(guī)定。其中,《紀要》規(guī)定:非國家工作人員與國家工作人員勾結(jié),伙同受賄的,應當以受賄罪的共犯追究刑事責任。國家工作人員的近親屬向國家工作人員代為轉(zhuǎn)達請托事項,收受請托人財物并告知該國家工作人員,或者國家工作人員明知其近親屬收受了他人財物,仍按照近親屬的要求利用職權為他人謀取利益的,對該國家工作人員應認定為受賄罪,其近親屬以受賄罪共犯論處。近親屬以外的其他人與國家工作人員通謀,由國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益,收受請托人財物后雙方共同占有的,構成受賄罪共犯。國家工作人員利用職務上的便利為他人謀取利益,并指定他人將財物送給其他人,構成犯罪的,應以受賄罪定罪處罰。
    《意見》指出:特定關系人與國家工作人員通謀,由國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益,同時授意請托人將有關財物給予特定關系人的,構成受賄罪共犯。特定關系人以外的其他人與國家工作人員通謀,由國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益,收受請托人財物后雙方共同占有的,以受賄罪的共犯論處。
    綜合以上法律文件,筆者認為以下四種情形構成受賄罪共同犯罪:(1)特定關系人向國家工作人員代為轉(zhuǎn)達請托事項,收受請托人財物并告知該國家工作人員;(2)國家工作人員明知特定關系人收受了他人財物,仍按照其要求利用職權為他人謀取利益;(3)特定關系人以外的其他人與國家工作人員通謀,由國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益,收受請托人財物后雙方共同占有;(4)國家工作人員與特定關系人通謀,國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益,并授意請托人將財物給予特定關系人。
    利用影響力受賄罪是《刑法修正案
    (七)》規(guī)定的新罪名,是指與國家工作人員關系密切的人,通過該國家工作人員職務上的行為,或者利用該國家工作人員職權或者地位形成的便利條件,通過其他國家工作人員職務上的行為,為請托人謀取不正當利益,索取請托人財物或者收受請托人財物,數(shù)額較大或者有其他較重情節(jié)的行為。利用影響力受賄罪的立法旨在于彌補法律漏洞,懲處那些利用國家工作人員職權和地位收受賄賂的與國家工作人員關系密切的人。這些人主要指與國家工作人員有血緣、親屬、情人、同學、同事、朋友、戰(zhàn)友等關系或者其他特殊利益關系的人。正因為這種密切的關系,行為人可以輕而易舉地對國家工作人員施以影響,令其在不知情的情況下利用職務便利為他人謀取不正當利益;或者不必直接通過該國家工作人員的職權便利,而只要利用其身份和地位便足可以影響其他國家工作人員,直接利用他們的職權便利為請托人謀取不正當利益。利用影響力受賄罪中,與行為人關系密切的國家工作人員在不知情的情況下,其身份、地位及職權成為了行為人獲取非法利益的工具。
    綜合以上分析,我們可以看出,與國家工作人員關系密切的人員收受請托人財物,利用國家工作人員的職權和地位,為請托人謀取不正當利益的行為,既可能構成受賄罪的共犯,也可能構成利用影響力受賄罪。區(qū)分的關鍵在于國家工作人員與特定關系人之間是否存在共同的受賄故意和共同的受賄行為,即通謀。如果存在通謀,那么屬于受賄罪的共同犯罪;如果沒有通謀,只是特定關系人利用國家工作人員的地位和職權實施行為,那么該國家工作人員因為沒有犯罪故意和犯罪行為而不構成犯罪,特定關系人不構成受賄罪的共犯,而應當以利用影響力受賄罪論處。本案中,張曉麗利用其丈夫李強工商局副局長的身份和地位,為了幫助其同學的兒子進入工商局工作,令市工商局人事處處長趙鵬幫助辦妥此事,張曉麗行為的定性取決于其與李強之間是否存在通謀,如果存在,那么二人構成受賄罪的共同犯罪;如果不存在,則邵某因為缺乏犯罪故意和犯罪行為而不構成犯罪。李某單獨構成利用影響力受賄罪。根據(jù)案情可知,張曉麗與李強之間并沒有通謀,雖然人事處處長將張曉麗打招呼的事情告知了工商局副局長李強,但是這并非是張曉麗主觀上的要求,因此此處不構成張曉麗與其丈夫李強的通謀,故在本案中張曉麗的行為應當認定為利用影響力受賄罪,而非受賄罪的共犯,其丈夫應當認定為受賄罪,同時,工商局人事處主任應當認定為受賄罪的共犯。
    綜上所述,本案中張曉麗應當以詐騙罪和利用影響力受賄罪二罪并罰定罪處罰;李強應以詐騙罪和受賄罪二罪并罰定罪處罰;王寧應當以行賄罪定罪處罰;工商局人事處主任應當以受賄罪共犯定罪處罰。
    人工智能論文文獻綜述篇二
    發(fā)布時間:2013年10月21日
    犯罪概念一直是我國刑法學所關注的熱點問題之一,因為整個刑法學理論以犯罪及其刑事責任為研究對象,整個刑事司法活動也以認定犯罪并追究其刑事責任為主要任務。但從我國近年來有關這一問題的研究情況來看,一直將犯罪的形式概念與實質(zhì)概念對立起來,認為兩者之間屬于完全不同的概念;同時,還出現(xiàn)了一種否定現(xiàn)行刑法中有關犯罪概念規(guī)定之傾向,主張“犯罪有實質(zhì)與形式兩層意義:在立法政策的意義上,犯罪是指應當受到刑罰懲罰的危害社會的行為;在司法準則的意義上,犯罪是指刑法規(guī)定為應受刑罰懲罰的行為?!鼻闆r果真如此嗎? 以下,筆者試對我國刑法中的犯罪概念問題進行探討。
    一、犯罪概念的幾種形式
    通常認為,犯罪概念大致可以分為形式概念、實質(zhì)概念與混合概念三類。
    1.犯罪的形式概念犯罪的形式概念把犯罪定義為違反刑事法律并且應當受到刑罰處罰的行為,多為資本主義國家刑法典定義犯罪的概念所使用。它僅從犯罪的法律特征上給犯罪下定義,而不揭示法律何以將該行為規(guī)定為犯罪。其具體表述上又有以下幾種:(1)認為犯罪就是違反刑事法律的行為。如德國刑法學家賓丁認為,犯罪即違反刑事制裁法律的行為。(2)認為犯罪是依法應受刑罰處罰的行為。如1810年《法國刑法典》第1條之規(guī)定,法國刑法在世界刑法史上開創(chuàng)了在刑法典中規(guī)定犯罪概念的先河。(3)進一步以犯罪成立的條件來概括犯罪的概念。(4)結(jié)合刑法與刑事訴訟法,把犯罪表述為能夠引起刑事訴訟程序的違法行為。
    這種概念見之于英美刑法理論,如格蘭威爾.威廉在其《刑法教科書》中確定的犯罪的概念,但是,僅僅從犯罪的法律表現(xiàn)形式上而沒有揭示犯罪的社會政治本質(zhì)來給犯罪下定義,掩蓋了資產(chǎn)階級刑法鎮(zhèn)壓無產(chǎn)階級和其他勞動人民的階級實質(zhì),這對于廣大人民來說是有一定的欺騙性。
    2.犯罪的實質(zhì)概念犯罪的實質(zhì)概念,不強調(diào)犯罪的法律特征,而試圖揭示犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)所在。社會主義國家將社會危害性引入到了犯罪概念中,規(guī)定的是實質(zhì)的犯罪概念。如1960年《蘇俄刑法典》第7條之規(guī)定,這種純粹的實質(zhì)概念是與當時前蘇聯(lián)的法律虛無主義思潮密切相關的,現(xiàn)已被社會主義各國所拋棄。但是不可否認,實質(zhì)犯罪概念的引入是適應當時社會發(fā)展需要的:第一,可以限制刑事立法權。刑法以剝奪公民的生命、財產(chǎn)和自由為制裁手段,立法上必須嚴謹而科學。第二,是實現(xiàn)刑事司法個案正義的需要。法律的普遍正義固然應當維護,但是刑事司法的個案正義也是重要的,對于那些具備刑事違法性但不具備嚴重社會危害性的行為就不必處罰。3.犯罪的混合概念混合犯罪概念是將犯罪的形式概念和實質(zhì)概念合二為一,既指出犯罪的法律特征又指出犯罪的本質(zhì)特征。即回答了“什么是犯罪”的問題,又回答了“為什么它是犯罪”的問題,所以比單獨的形式概念或?qū)嵸|(zhì)概念都有優(yōu)點。如蘇聯(lián)解體以后, 1997年1月1日起施行的《俄羅斯聯(lián)邦刑法典》第14條規(guī)定了如下的犯罪概念:“本法典以刑罰相威脅所禁止的有罪過地實施的危害社會的行為,被認為是犯罪。”“行為(不作為)雖然形式上含有本法典規(guī)定的某一行為的要件,但由于情節(jié)輕微而不具有社會危害性,即未對個人、社會或國家造成損害或構成威脅的,不是犯罪?!边@一定義,既闡明了犯罪的社會危害本質(zhì),又限定了犯罪的法律界限,對社會主義國家刑法中犯罪定義的確立,具有重要借鑒意義。
    二、我國現(xiàn)行刑法規(guī)定中的犯罪概念
    義革命和社會主義建設的行為規(guī)定為犯罪,體現(xiàn)了犯罪的鮮明階級性;它以概括的方法,揭示了各類犯罪所侵犯的客體,明確了主要打擊對象;它明確規(guī)定只有行為的社會危害性達到違反刑法,應受刑罰懲罰程度才是犯罪,從而把相當程度的社會危害性這一犯罪的實質(zhì)特征,與刑事違法性和應受處罰性這一法律特征結(jié)合起來,因此,我國刑法關于犯罪的概念,在其科學性上,不僅資本主義國家的刑法無法比擬,就是社會主義國家刑法中,這個規(guī)定也是最完善的。當然也有人認為犯罪的實質(zhì)概念和形式概念都具有十分重要的價值,應該在刑事立法和刑事司法領域中分別采納,統(tǒng)一在一起存在邏輯上和操作上的欠缺。筆者認為,我國現(xiàn)行刑法中規(guī)定的犯罪概念是一個適應中國實際情況的科學的概念。
    一定程度的社會危害性的實質(zhì)判斷。因此,那種將犯罪的形式概念和實質(zhì)概念割裂開來,認為犯罪的形式概念中不考慮犯罪的實質(zhì)性內(nèi)容的見解,在我國的犯罪構成理論之下,是否妥當,值得考慮。
    2.從國外有關犯罪構成的理論發(fā)展情況來看,將形式和內(nèi)容割裂開來的分析方法也正在受到挑戰(zhàn)。如在日本的刑法理論中,近年來出現(xiàn)了排除從中性的、無價值的立場出發(fā)來分析構成要件,而從合目的的、實質(zhì)的角度出發(fā)來判斷構成要件符合性的傾向。如,盜竊一盆花的行為或者盜竊他人一個蘋果的行為,在過去的觀點看來,是符合構成要件的行為,只是在違法性的分析階段上,考慮到一朵花或一個蘋果的價值大小,沒有用刑罰來進行處罰的必要,所以,認定這種行為不構成犯罪。但是,從現(xiàn)在的觀點來看,刑法上的違法行為,不是一般的違法行為,而是在客觀上對刑法所保護的法益具有侵害或威脅,并且達到應當用刑罰進行懲罰程度的行為。也就是說,考量某一行為是否是刑法上所說的違法行為,本身就已經(jīng)包含有價值判斷。因此,在現(xiàn)在看來,一盆花或一個蘋果,本身就不是盜竊罪的構成要件中所保護的對象,即在構成要件符合性的階段就被排除在刑法所保護的法益之外,當然就沒有必要對盜竊該種物品的行為進行違法性的判斷了。之所以這么考慮,是因為它更符合犯罪是用刑罰這種最為嚴厲的制裁來懲罰的行為,而不是一般的違法行為的觀念;而且這樣考慮也更符合人們的思維習慣:盜竊價值微小的財物的行為,一開始就不應該進入到刑法評價的視野之內(nèi)。在這種思考方式的轉(zhuǎn)變過程中,我們可以發(fā)現(xiàn):過去在違法性的階段來進行價值判斷的內(nèi)容,現(xiàn)在提到了構成要件的符合性的內(nèi)容中來了;過去認為,構成要件的符合性的判斷是中性、客觀、無價值的,僅僅是從形式上進行判斷,但是,按照現(xiàn)在的看法,某種行為是否符合構成要件的形式判斷中,本身就包含有價值判斷在內(nèi)。在這種變化之中,我們可以強烈地感受到:有關犯罪的形式判斷(形式概念)和實質(zhì)判斷(實質(zhì)概念)不能分開,二者是不可分割地結(jié)合在一起的;形式概念表面上看起來是一個簡單的結(jié)論或判斷,但是,這個結(jié)論的得出,本身就經(jīng)歷了實質(zhì)性的判斷在內(nèi),而這種實質(zhì)性的判斷的內(nèi)容,就體現(xiàn)為犯罪的實質(zhì)概念。
    3.現(xiàn)代社會思維方式的轉(zhuǎn)變,證明了有關犯罪的形式判斷和實質(zhì)判斷是不可分割的結(jié)合在一起的。形式概念表面看來是一個簡單的結(jié)論,但是這個結(jié)論的得出本身就經(jīng)歷了實質(zhì)性的判斷,其內(nèi)容就體現(xiàn)為犯罪的實質(zhì)概念。有的學者提出應該把犯罪概念分為“應當規(guī)定為犯罪”的行為和“法律已經(jīng)規(guī)定為犯罪”的行為,即立法概念和司法概念,立法概念主要是為決策服務的,而司法概念要求的則更多的是為實踐服務的。筆者認為這種劃分是否科學值得商榷。因為: 第一、立法與司法本身就是緊密聯(lián)系的,立法是司法的前提和基礎,司法是立法的體現(xiàn)和促進,對于同一部門的犯罪概念加以如此細致的劃分似乎無此必要,似乎立法階段的犯罪到了司法過程就不是犯罪了,這本身也是違反罪刑法定主義要求的。第二、概念是對事物本質(zhì)特征的反映,在一定范圍內(nèi)應該具有統(tǒng)一的意義和適用價值,否則將造成理解的障礙和聯(lián)系的停滯。第三、這里的立法概念其實就是犯罪學領域的犯罪概念,而司法概念才是我們傳統(tǒng)意義上的刑法犯罪概念,應該把不同學科與同一部門的層次分清楚。
    4.從司法實踐來看,也是采用了經(jīng)過實質(zhì)分析之后,得出是不是違反刑法分則中具體條文的規(guī)定的行為的形式上的結(jié)論的。在實踐中,司法機關對一個案件的認定,首先是看有沒有合法權益受到侵害;然后查是什么行為侵犯了合法權益,造成了何種具體結(jié)果;再查什么人實施了行為;再查行為人在實施行為的時候,是不是具有罪過。經(jīng)過上述帶有實質(zhì)性意義的判斷之后,才會得出行為人的行為是不是刑法規(guī)定的犯罪的形式上的結(jié)論。
    5.從罪刑法定原則看, 現(xiàn)行犯罪概念充分、徹底貫徹了罪刑法定原則。刑罰權包括制刑權、求刑權、量刑權和行刑權。犯罪的形式概念體現(xiàn)了罪刑法定原則對求刑權、量刑權與行刑權的制約;犯罪的實質(zhì)概念體現(xiàn)了罪刑法定原則對制刑權的制約。
    6.我國就刑法規(guī)定的犯罪概念
    是對犯罪的內(nèi)涵和外延的科學概括,是區(qū)分罪與非罪的根本標準。這一定義科學地揭示了犯罪的社會政治屬性和法律特征,指出犯罪是嚴重破壞刑法所保護 的社會主義社會關系的行為,具有嚴重的社會危害性。同時該定義又明確指出犯罪必須是依照法律應當受到刑罰處罰的行為,如果一個行為具有一定的社會危害性,但法律沒有規(guī)定其為犯罪,或者沒有規(guī)定對這種行為的刑罰處罰,那么也不能認定為犯罪。刑事違法性和應受刑罰懲罰性揭示了犯罪的法律特征,這一規(guī)定是現(xiàn)代法治國家罪刑法定原則的基本要求和必然反映。
    根據(jù)以上分析,筆者認為,對我國現(xiàn)行刑法第13條的規(guī)定,可作以下理解:首先,依照刑法應當受到刑罰處罰的行為是犯罪,這是有關犯罪的形式定義;其次,在判斷某種行為是否是依法應當受到刑罰處罰的行為的時候,應從該行為的情節(jié)是否顯著輕微危害不大等實質(zhì)方面來進行判斷。換句話說,刑法第13條關于犯罪的總則性規(guī)定,一方面是有關犯罪的概念,另一方面也是有關犯罪認定的指導性規(guī)定,它意味著在判斷某一行為是不是符合刑法分則的某一條文的規(guī)定的時候,不能僅從形式上觀察,必須從該行為的社會危害性的實質(zhì)方面來考量。
    人工智能論文文獻綜述篇三
    論安樂死合法化
    姓名:劉雅婷
    班級:2013級會計學系??迫?BR>    學號:130322339
    上課時間:周一9 10節(jié)
    序號:107
    論安樂死合法化
    安樂死,亦稱尊嚴死,源于希臘文“euthanasia”一詞,原意是指“快樂地死亡”、“尊嚴地死亡”,它是在西方文明中殺死那些身患不治之癥、年老或者身體嚴重畸形者的社會政策下產(chǎn)生的一個專門術語。安樂死以特定的方式剝奪了特定對象的生命權利,無論在主觀罪過上,還是在客觀表現(xiàn)形式上,乃至在侵害的客體對象上都與故意殺人罪的構成要件完全一致。任何故意剝奪他人生命的行為都構成犯罪,安樂死也不能例外。
    一:安樂死的起源與發(fā)展
    早在古斯巴達,就有可予處死不健康嬰兒的安樂死記錄.在古羅馬和古希臘,殺死嬰兒、自殺和各種安樂死行為更是廣為人們接受??v觀各國安樂死立法的進程,最早出現(xiàn)的是1906年美國俄亥俄州的安樂死法案。30年后,英國于1936年成立了自愿安樂死協(xié)會,且于同年向英國國會提出了安樂死法案.該年美國也發(fā)起成立了“自愿安樂死協(xié)會”,但由于有披著“合法殺人”外衣的嫌疑,遭到了民眾的紛紛反對。1938年,希特勒借口實施安樂死,建立了安樂死中心,殺死20多萬人,這使安樂死籠罩上恐怖的陰影,阻礙了安樂死的蓬勃發(fā)展。到1976年9月30日,加利福尼亞州州長簽署了第一個《自然死亡法》[3](加利福尼亞州健康安全法),規(guī)定“任何成年人可執(zhí)行一個指令,旨在臨終條件下中止維持生命的措施”。是年,在日本東京舉行了“國際安樂死的討論會”,會議宣稱要尊重人的“尊嚴的死”的權利.1993年2月4日,英國最高法院裁定英國第一例安樂死的案件,同意了年僅21歲患者的父母和醫(yī)生的申請,停止給他輸入營養(yǎng)液。1993年2 月9 日荷蘭參議院通過了關于“沒有希望治愈的病人有權要求結(jié)束自己的生命”的法案,成為世界上第一個通過安樂死立法的國家。受此影響,澳大利亞北部地區(qū)議會于1995年也通過了“安樂死法”(但實施不到兩年即廢止)。2000年10月26日,瑞士蘇黎世市政府通過決定,自2001年1月1日起允許為養(yǎng)老院中選擇以“安樂死”方式自行結(jié)束生命的老人提供協(xié)助。2001年4月10日,荷蘭議會上議院以46票贊成,28票反對的結(jié)果通過了安樂死法案。為了避免濫用安樂死,造成非正常的死亡,法案本身規(guī)定了非常嚴格的條件:患者的病情必須是不可治愈的、患者遭受的是難以忍受的無限折磨、患者必須在意識清醒的情況下,經(jīng)過深思熟慮后,完全自愿地接受安樂死。荷蘭醫(yī)生并沒有決定安樂死的權利,他們必須嚴格按照法律程序辦事,否則將受到起訴;同時,實施安樂死的醫(yī)生必須咨詢另一名負責醫(yī)生的意見。[4]于是荷蘭成為了當今世界上第一個將安樂死合法化的國家,安樂死運動在一國已徹底取得了勝利。比利時眾議院于2002年5月16日通過了“安樂死法案”,允許醫(yī)生在特殊情況下對病人實行安樂死,從而成為繼荷蘭之后第二個使安樂死合法化的國家。西班牙也正在醞釀就此問題立法.從以上國外對安樂死立法可以看出:無論是哪一個國家的安樂死法案其安樂死的對象都主要是那些患了絕癥,目前無法救治,或是一直處于人為條件下維持心跳、呼吸或意識已處于昏迷狀態(tài),雖生猶死的病人,且均規(guī)定了必須是處于自愿的還要經(jīng)過嚴格的審查及一定的程序后才予以實施.這實際也是對生命權予以保障的一種方式。
    其實在我國,學者也曾多次提出了安樂死的立法需要,并于1998年,由山東省中醫(yī)藥大學課題組經(jīng)過20年的研究,提出了《安樂死暫行條例(草案)》,[5]但目前,我國法律還沒有關于安樂死的成文法,也就是說,法律沒有授權個任何機構和個人實施安樂死的權利。但是從1992年起我國全國人大提案組每年都會收到要求使安樂死合法化的提案.而在1986年陜西省一名叫王明成的男子為身患絕癥的母親實施了安樂死的首例案件到現(xiàn)在無數(shù)身患絕癥的人請求政府給予安樂死來看,安樂死在我國被國人在意識和心理上所接受,并且默許這種行為。雖然各界人士及群眾均普遍認同了安樂死,但由于安樂死是涉及醫(yī)學、哲學、倫理學和法學的綜合命題,對于安樂死的各種爭論仍在繼續(xù)進行著。
    二:安樂死是否合理
    客觀地說,在我國刑法學界,長期占據(jù)著學術權威地位的學者們主觀觀點一直傾向于安樂死行為是犯罪行為,而司法實務部門在處理這類案件時也同樣持肯定的態(tài)度。但是,值得注意的是,安樂死這種特殊的行為尤其是其中的消極安樂死幾乎從人類社會發(fā)軔之初就已經(jīng)存在,并且社會越發(fā)達,人類文明水平越高,社會對安樂死行為就越寬容、越支持。同時,反對安樂死合法化的意見在當今世界也不絕于耳。支持者與反對者的觀點相互對立。
    儒家思想中認為死亡是一種自然規(guī)律,不可抗拒,《論語》中也有“生死有命”的說法。儒家對于死亡應該秉持一種順其自然的態(tài)度。但是在生與死的問題上,儒家特別重視生命的生的質(zhì)量?!独献印ざ逭隆分姓f:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!钡兰壹艺J為,天地人皆在道法之中,道即是自然規(guī)律,人由生到死的過程是自然界中的客觀規(guī)律。從這一點上說,道家與儒家的生死觀是相同,都尊重死亡的是自然規(guī)律的結(jié)果。安樂死是違反生老病死自然規(guī)律的反自然行為,削弱了人類戰(zhàn)勝災難的力量和勇氣。同時,確定患者是否真正愿意安樂死很困難,安樂死有被濫用的危險。雖經(jīng)病人的同意,也不能阻卻其殺人的違法性。他們覺得生命是神圣的和至高無上的,醫(yī)學倫理要求醫(yī)生必須盡一切可能救助病人的生命。醫(yī)療行為的目的是盡其所能,力求使病人的病情好轉(zhuǎn),而安樂死則要提前結(jié)束人的生命,不能認為是醫(yī)療行為。不可逆的診斷未必準確,不僅醫(yī)學的發(fā)展可以使絕癥可治,現(xiàn)實中更有許多病例是醫(yī)學無法解釋的奇跡(如植物人數(shù)年后蘇醒),應該給病人以這樣的機會。法律允許安樂死可能會被別有用心的人利用來犯罪,歷史上更有過納粹借安樂死來進行屠殺的教訓。
    但我認為安樂死是處于絕癥無望的病人自覺自愿的選擇生死的一種行為,沒有遭受到任何外力的強迫,是病人內(nèi)心真實的意思表示,這種行為是有道德責任和價值的。人們(包括病人本身)選擇安樂死均是由于病痛的折磨已是無法言語,并且死亡也是不可避免,為了減輕病人及其家屬的各種來自肉體和精神上的折磨才產(chǎn)生安樂死的想法.這時的安樂死已不再是“死亡”這個冷漠的詞匯所能反映的,就像戰(zhàn)場上有的人為了讓無法救治的受重傷的心愛的戰(zhàn)友免受痛苦或敵人的折磨,會在此戰(zhàn)友的懇求下?lián)]淚結(jié)束他的生命一樣。當我們用心去體會的時候,我們會發(fā)現(xiàn)安樂死帶給戰(zhàn)友或病人的是找到歸家的路途,這時在人們的內(nèi)心深處總會有同情之心產(chǎn)生,對于死者是惋惜,對于生者是憐憫,而絕不會去責備生存下來的人。追求生命質(zhì)量是實現(xiàn)生命價值的重要目標,當一個人的生命只具有純粹生物學意義上的存在或是只能在巨大痛苦中等待死亡時(生命質(zhì)量已大大降低),醫(yī)生卻硬要拖延以使他承受痛苦,實際上是對病人的虐待,恰恰是一種不人道。病人身患不治之癥,瀕臨死亡,痛苦難當,希望早日擺脫痛苦,對其實施安樂死,符合人道主義精神。社會資源是有限的,對一個無望挽救的絕癥患者投入大量的醫(yī)療力量實際上是浪費,應當將這些寶貴而有限的醫(yī)療資源節(jié)省下來用于救助那些可能治好的病人。死亡并非永遠是人類的敵人,應正確看待死亡。生和死都是宇宙萬物的基本問題,死亡不過是事物的自然序列中的一環(huán)。
    三:安樂死在中國合法化的可行性 安樂死的行為不構成故意殺人罪 安樂死非罪化是安樂死合法化首先要解決的問題。只有先解決它,才能幫助司法機關正確斷案,不被形式上的假象所蒙蔽,以避免公民(主要是醫(yī)生)因?qū)Σ∪藢嵤┤说赖陌矘匪蓝诲e誤追究刑事責任,從而有利于實現(xiàn)對公民人權的保護。
    根據(jù)我國刑法理論對犯罪本質(zhì)的規(guī)定,任何一種犯罪都必須具備三個特征:社會危害性、刑事違法性及應受刑罰性。這三個特征具有刑法意義上的因果關系。而社會危害性是三個特征中最基本的特征,也是犯罪最本質(zhì)的特征,故一個不具備社會危害性的行為當然不具備犯罪的其余兩個特征。我認為以安樂死是“排除社會危害性”的行為。因為如果說安樂死行為是犯罪的話,則根據(jù)在于說它侵犯了人的生命權。安樂死不是對生命的處置,而是對生命終結(jié)的處置,是行為人依病人承諾對病人死亡方式采取的人工調(diào)控。它不是對生命權的侵犯,相反,它是在尊重病人生命權的基礎上的對病人死亡方式采取的優(yōu)化處置。采取這種優(yōu)化處置,不但可以解除絕癥患者的痛苦,保持其人格尊嚴,而且可以減輕社會與其家屬的物質(zhì)、精神負擔。從這個意義上說,實行安樂死不但不具有社會危害性,反而對社會有益?;诖?,實行安樂死的行為因不具備社會危害性,也就當然不具備刑事違法性和應受刑罰性。因此,實施安樂死的行為不是犯罪。最后,根據(jù)故意殺人罪的具體犯罪構成要件來看,安樂死-特別是采用作為方式實施的安樂死-雖然與故意殺人罪的客觀方面有某些相似,但在本質(zhì)上二者是兩個不同性質(zhì)的行為,不能混為一談。第一,二者客體不同。故意殺人罪侵犯的客體是人的生命權。即使是出于同情等動機而實施的幫助自殺行為也侵犯了他人的生命權。因為被害人非必然死亡之人(不是指終極意義上的死亡),行為人可以采取規(guī)勸或其它措施去避免死亡的發(fā)生,但行為人不但沒有采取措施去避免,反而主動促使其發(fā)生,故其行為侵犯了他人的生命權。安樂死則沒有侵犯病人的生命權。因為安樂死的適用對象都是特定的患有不治之癥的垂危病人。他們的生命在短期內(nèi)已確定將終結(jié)。這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。故實施安樂死只是遵守這一法則而對病人的生命終結(jié)方式進行人工優(yōu)化。因此,安樂死不侵犯人的生命權;第二,二者主觀方面不同。故意殺人的行為不論其殺人的動機是為情為仇或其他,其直接目的都是非法剝奪他人的生命,行為人都具備主上的罪過,而實施安樂死的行為人往往是在病人主動請求下,出于同情、憐憫等心理,按嚴格條件和程序?qū)ζ鋵嵤┌矘匪?,其直接目的僅是解除絕癥病人不堪忍受之痛苦,因而主觀上無罪過,因此,從犯罪構成的角度講,實施安樂死的行為不構成故意殺人罪。
    綜上所述,我認為實施安樂死不構成故意殺人罪,也不應當將其作為其他任何名義下的犯罪來處理。因此,除刑法理論上應對其正名以外,司法機關在實踐中應該停止將其作為犯罪來處理,以避免錯誤地使有關當事人承擔刑事責任。
    人工智能論文文獻綜述篇四
    學生姓名:
    學號:
    專
    業(yè):
    技術經(jīng)濟
    班
    設計(論文)題目:資本運營及某某企業(yè)資本運營的案例分析
    指導教師:
    200x年4月21日
    目錄
    畢業(yè)論文開題報告
    1論文題目
    2所選論題的背景情況,包括該研究領域的發(fā)展概況
    3本論題的現(xiàn)實指導意義
    4本論題的主要論點或預期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究(論證)的基本思路
    5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構安排
    6進度安排
    人工智能論文文獻綜述篇五
    一、引言
    自20世紀初開始,比較成本理論對于現(xiàn)實國際貿(mào)易模式的解釋能力遭到越來越多的懷疑。傳統(tǒng)的國際貿(mào)易理論已無法解釋工業(yè)國家之間的大量貿(mào)易,也不能解釋異質(zhì)產(chǎn)品雙邊貿(mào)易的盛行。如何構建新的框架,用以分析貿(mào)易模式已成為眾多經(jīng)濟學者關注的焦點。瑞典經(jīng)濟學家林德(linder)于1961年提出了偏好相似理論,該理論不同于以往的基于供給的國際貿(mào)易理論(比如要素稟賦論),而是一種基于需求的貿(mào)易理論。該理論認為擁有相似需求的兩個國家會發(fā)展相似的產(chǎn)業(yè),從而進行產(chǎn)業(yè)內(nèi)異質(zhì)產(chǎn)品貿(mào)易。波特教授提出了產(chǎn)業(yè)集群的概念,并用來分析國家競爭優(yōu)勢,說明國家在國際貿(mào)易中的優(yōu)勢來源。華人經(jīng)濟學家楊小凱從專業(yè)化分工的角度,提出了國際貿(mào)易源自國內(nèi)貿(mào)易的觀點,他認為在本質(zhì)上,勞動分工是經(jīng)濟發(fā)展和增長的原動力(楊小凱、黃有光,1999)??唆敻衤?krugman,1980)首次將空間因素納入到一般均衡的分析框架中,提出了“本地市場效應”這一概念,認為假設存在規(guī)模經(jīng)濟和運輸成本,那么國家將傾向于出口其擁有較大國內(nèi)市場的商品。
    二、理論闡述
    n的“本地市場效應”??唆敻衤J為在規(guī)模報酬遞增和有運輸成本的情況下,總有激勵因素使商品的生產(chǎn)向其最大的消費市場聚集,從而在該地區(qū)實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟,并最小化運輸成本,因此一國傾向于出口其有更大國內(nèi)市場的產(chǎn)品。此即為“本地市場效應”。克魯格曼(1991)從理論上證明了工業(yè)活動傾向于空間集聚的一般性趨勢,并闡明由于外在環(huán)境的限制,如貿(mào)易保護、地理分割等原因,產(chǎn)業(yè)內(nèi)集聚的空間格局可以是多樣的,特殊的歷史事件將會在產(chǎn)業(yè)區(qū)形成的過程中產(chǎn)生巨大的影響力。helpman和krugman(1985)認為企業(yè)是否集聚,取決于向心力(“本地市場效應”、價格指數(shù)效應)和離心力(市場競爭效應)誰占主導地位。
    2.偏好相似理論。新古典模型中的要素稟賦論曾經(jīng)統(tǒng)治了國際貿(mào)易學界,直至里昂惕夫的實證研究推翻了h-o理論。1961年林德在《論貿(mào)易和轉(zhuǎn)變》一書中提出了偏好相似理論,第一次從需求方面尋找貿(mào)易的原因,并做為對里昂惕夫之迷的解釋。他認為要素稟賦學說只適用于解釋初級產(chǎn)品貿(mào)易,工業(yè)品雙向貿(mào)易的發(fā)生是由相互重疊的需求決定的。林德指出,國際貿(mào)易是國內(nèi)貿(mào)易的延伸,產(chǎn)品的出口結(jié)構、流向及貿(mào)易量的大小決定于本國的需求偏好,而一國的需求偏好又決定于該國的平均收入水平。平均收入水平越高,對消費的需求的質(zhì)和量都會提高。因此兩國人均收入相同,需求偏好相似,兩國間貿(mào)易范圍可能最大。林德還認為,一國將出口那些國內(nèi)需求規(guī)模大的產(chǎn)品,因為廠商往往對國內(nèi)生意的機會更敏感,發(fā)明、創(chuàng)新也往往由國內(nèi)市場沒能解決的問題所激發(fā),而對新產(chǎn)品的不斷改進也只有在為國內(nèi)消費者接受的情況下才會帶來顯著的成本效應。
    3.競爭優(yōu)勢理論。邁克爾?波特認為國家競爭優(yōu)勢主要不是體現(xiàn)在比較優(yōu)勢上,而是體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)集群上,產(chǎn)業(yè)集群是國家競爭優(yōu)勢的主要來源。集群可以提高交易效率,降低交易費用,從而促進分工的演進。這點與楊小凱的觀點有相似之處。波特(2002)提出了提升國家競爭力的四個因素:生產(chǎn)要素、需求條件、支撐產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的戰(zhàn)略與結(jié)構,即“鉆石模型”。他的競爭優(yōu)勢理論引發(fā)了不少管理學家對產(chǎn)業(yè)集群以及合作競爭戰(zhàn)略的關注,,特別是該理論強調(diào)競爭是動態(tài)和不斷變化的,國家競爭優(yōu)勢的產(chǎn)生依賴于國內(nèi)的競爭環(huán)境等問題。但他的研究忽視了跨國的貿(mào)易活動對各個要素的影響,且缺乏對集群內(nèi)部結(jié)構、集群內(nèi)各個企業(yè)間的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系的研究。簡言之,波特的理論強調(diào)了創(chuàng)新的重要性,解釋了國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因,以及各國在國際貿(mào)易中所處的地位。
    4.新興古典貿(mào)易理論。楊小凱等人創(chuàng)立的新興古典經(jīng)濟學,放棄了新古典經(jīng)濟學中生產(chǎn)者和消費者兩分的假設,引入了專業(yè)化經(jīng)濟和交易費用作為核心概念,運用超邊際分析法,對經(jīng)濟現(xiàn)象做出解釋。該學派認為各種經(jīng)濟現(xiàn)象都是勞動分工的內(nèi)生演進引起的,貿(mào)易作為勞動分工的一個側(cè)面,也可以從分工角度進行解釋。楊小凱等人認為貿(mào)易都是折衷專業(yè)化經(jīng)濟與節(jié)省交易費用之間兩難沖突的'結(jié)果,即使所有人都沒有外生比較優(yōu)勢,只要存在專業(yè)化經(jīng)濟,每個人選擇不同專業(yè)后都會產(chǎn)生內(nèi)生比較優(yōu)勢。而只有貿(mào)易能夠解決生產(chǎn)專業(yè)化與消費多樣化之間存在矛盾。但是貿(mào)易又產(chǎn)生交易費用,當交易費用大于每個人的專業(yè)化經(jīng)濟時,貿(mào)易不能產(chǎn)生,在多樣化需求的強制下,每個人只能回到自給自足狀態(tài)。當交易費用小于專業(yè)化經(jīng)濟時,每個人可以選擇不同的專業(yè),并通過貿(mào)易來滿足多樣化的需求,于是貿(mào)易便發(fā)生了。
    隨著交易效率的不斷提高,貿(mào)易程度不斷深化。交易效率的改進又會導致商品種類的增加。一個社會的專業(yè)化程度、結(jié)構多樣性、貿(mào)易依存度、商品化程度、經(jīng)濟一體化程度等組織結(jié)構問題都可以由此說明。
    三、簡要的述評
    林德、波特、楊小凱以及克魯格曼的“本地市場效應”理論都解釋了國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因,并強調(diào)了國內(nèi)市場在國際貿(mào)易中的重要作用。
    林德的偏好相似理論從要素需求入手,認為要素價差最終源于國與國之間消費嗜好不同、收入水平和收入分配也不同。因此兩個收入水平相近,需求結(jié)構相似的國家之間更有可能發(fā)生貿(mào)易,或者貿(mào)易量會更大。而“本地市場效應”指出國家傾向于出口其有較大國內(nèi)市場的產(chǎn)品,是因為國內(nèi)市場需求較大的產(chǎn)業(yè)最可能在該國聚集,從而實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟并最小化運輸成本,進而使該國成為凈出口國?!氨镜厥袌鲂钡某霭l(fā)點并不是要素需求。
    楊小凱等人指出交易效率決定經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展,而基于分工和專業(yè)化建立的新貿(mào)易模型可以避開不完全競爭市場。而克魯格曼的“本地市場效應”隱含的兩個思想是:1.經(jīng)濟規(guī)模的充分利用要與更大規(guī)模的市場相適應,所以人口的增加會帶來生產(chǎn)率的上升;2.根本不存在一個經(jīng)濟學界普遍認同的不完全競爭模型。同時克魯格曼把消費者和生產(chǎn)者分開進行討論,而楊小凱建立的是每個人既是生產(chǎn)者又是消費者的分析框架,從交易效率的提高角度解釋了國際貿(mào)易如何從國內(nèi)貿(mào)易而來,從而將國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易原理統(tǒng)一起來。楊小凱的專業(yè)化分工理論也解決了遞增規(guī)模報酬與競爭市場的相容性問題,認為存在競爭均衡和帕累托最優(yōu)的一致性?!氨镜厥袌鲂迸c波特的競爭優(yōu)勢理論最大的區(qū)別在于,克魯格曼固守了那些能被數(shù)學模型所處理的外部性,因而拒絕討論技術和知識外部性等的空間影響。
    這些經(jīng)濟學理論都有現(xiàn)實的政策意義。如我國應加大公共基礎建設,并建立合理的關稅制度,進而減少交易費用,提高交易效率,從而提高國民的福利水平。我國在進出品模式上,不應出口我國儲藏量豐富或產(chǎn)量較大的初級產(chǎn)品,也不能盲目依賴勞動力資源的比較優(yōu)勢,而應提高專業(yè)化水平和市場適銷能力,出口專業(yè)化程度高和國外消費者偏好較大的產(chǎn)品。
    參考文獻:
    [1]krugman,p.,“scaleeconomies,productdifferentiation,andthepatternoftrade”,americaeconomicreview,1980,70(5),pp.950-959.
    [2]楊小凱、黃有光,《專業(yè)化與經(jīng)濟組織:一種新興古典微觀經(jīng)濟學框架》,北京:經(jīng)濟科學出版社,1999年。
    人工智能論文文獻綜述篇六
    我通過登陸中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫和查找有關文獻,共搜集有關社會體育指導員的文獻資料二十幾篇,其中大部分都集中在04、05年?,F(xiàn)將有關的資料歸納如下:
    2社會體育指導員的培養(yǎng)
    2.1不同類型社會體育指導的培養(yǎng)
    劉平江、趙立《淺談社會體育專業(yè)人才的培養(yǎng)》(2002年)一文中提出:“要培養(yǎng)一專多能的社會體育專業(yè)的學生?!痹卩囆侨A《論我國社會體育指導員的培養(yǎng)》(2001年)一文中提出:“我國社會體育的特點和鍛煉群眾的需要,可以將社會指導員分為健身健美類、醫(yī)療保健類、競技運動類、休息娛樂類等四類?!睆纳鲜鑫墨I資料可以看出,培養(yǎng)各個層次類別的體育指導員,可以全方位地為社會體育指導服務。
    2.2加大高校培養(yǎng)社會體育指導員的力度
    廖軍在《充分發(fā)揮高校優(yōu)勢培養(yǎng)社會體育指導員》(2003年)一文中表明:“高校體育專業(yè)擔負著為國家培養(yǎng)高層次體育專業(yè)人才的任務,根據(jù)社會對個類體育人員的客觀要求,其培養(yǎng)目標應主要是適應面廣一專多能的復合型人才。”因此高校應該把培養(yǎng)和培訓社會體育指導員列入其職責范圍。
    3社會體育指導員的管理
    3.1管理社會體育指導員應更加細化
    倪同云、白云、陳琳等在《完善我國社會體育指導員的管理體制的研究》(2002年)一文中明確指出:“對我國社會體育指導員進行具有國情特色的較細分類,如在大類上可分為管理型、經(jīng)濟型、技術型等,再在每個大類上分細,如技術型可分為:青少年指導員、老年指導員、婦女指導員等?!?BR>    3.2建立健全的我國社會體育組織管理體制
    早在1987年,日本由文部省公布了《關于社會體育指導員知識,技能審核事業(yè)來認定規(guī)程》。在《鄧星華我國社會體育指導員的培養(yǎng)》(2001年)一文中指出:“完善社會體育指導員管理法規(guī),從社會體育指導員的申報、培訓、考核、授予稱號、上崗經(jīng)營、年審注冊、晉級權利和義務以及法律責任等方面都做出了明確規(guī)定。”從上可以看出,建立完善的社會體育組織管理體制的重要性。
    4我國社會體育指導員的現(xiàn)狀
    4.1社會體育指導員總體數(shù)量情況及分布
    如付明、李飛杰在《武漢社會體育指導員現(xiàn)狀調(diào)查與研究》(2005年)一文中歸納出:“武漢三鎮(zhèn)社會體育指導員隊伍表現(xiàn)出第一總體數(shù)量偏少,第二等級結(jié)構失調(diào),國家級一級所占比例太少,而三級比例過大。”何敏學、都曉鵑在我《國社會體育指導員的特點研究》(2005年)一文中指出:“我國人均社會體育指導員約為1:3994,京津滬遼江浙等市處于領先地位?!?BR>    4.2社會體育指導員的性別構成
    李小燕在《宜昌市城區(qū)社會體育指導員現(xiàn)狀調(diào)查與分析》(2002年)一文中指出:“女性社會體育指導員大多為職業(yè)女性和離退休人員,這一分布是與女性工作生活生理結(jié)構以及對體育的價值觀念相應的。”在武笑玲、馬美榮等《城市社會體育指導員隊伍現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》(2004年)一文中指出:“目前洛陽市城區(qū)社會體育指導員性別結(jié)構與國家1998年的.統(tǒng)計基本吻合,性別結(jié)構基本合理,男性高于女性,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)女性社會體育指導員多為職業(yè)女性如文藝工作和離退休人員?!?BR>    4.3社會體育指導員的年齡結(jié)構
    孫培初年《齡結(jié)構偏大文化層次偏低---社會體育指導員隊伍現(xiàn)象調(diào)查》(2005年)一文中明確指出:“以上海為例:70%以上的社會體育指導員由街道社區(qū)聘請專業(yè)教師授課培訓各區(qū)省自己發(fā)證,除少量街道社區(qū)文教干部外,絕大部分是離退休人員和下崗職工,其中年齡最大的78,歲最小的34歲,平均57歲?!?BR>    4.4社會體育指導員的文化素質(zhì)狀況
    莊永達在《我國社會體育指導員的問題研究》(2004年)一文中提到:“我國已經(jīng)擁有各級社會體育指導員約20萬人,這樣的發(fā)展速度和規(guī)律應該來說是來之不易的,說明我國的各級體育部門對社會體育指導員的發(fā)展給予了高度的重視,但我們也應該清楚地認識到如此高速度大規(guī)律地發(fā)展背后的質(zhì)量保證問題。”
    4.5社會體育指導員的職業(yè)分布狀況
    付明李、飛杰在《武漢市社會體育指導員現(xiàn)狀調(diào)查和研究》(2005年)一文中表明:“武漢市社會體育指導員的職業(yè)分布中專業(yè)社會體育指導員占5.9%,兼職的人員最多達到62.2%,其次是離退休人員占26%,體育教師所占的比例最少為0.5%,其他的為3.4%。我們可以看出體育教師所占的比例過少,說明體育教師的積極性還沒充分的調(diào)動起來。專職的社會體育指導員所占的比例不大,說明社會體育指導員在先階段還不能作為一種主要的謀生手段?!?BR>    5總結(jié)
    通過以上的文獻資料可以了解到,我國社會體育指導員的培養(yǎng)管理等方面的理論以及它的一些現(xiàn)狀。荊州地處我國中南部,社會環(huán)境經(jīng)濟實力體育發(fā)展水平和體育人口與東部沿海發(fā)達地區(qū)相比還處于落后狀態(tài)。社會體育指導員隊伍建設雖然要順應我國這個大環(huán)境,但也必須體現(xiàn)指導員鮮明的地方特色,因時、因地制宜建立適合本地區(qū)的社會體育指導員隊伍。
    人工智能論文文獻綜述篇七
    一、課題目的意義:
    辦公空間是我們每個人都非常熟悉的空間類型,對于室內(nèi)設計師而言,又是一種非常重要的空間類型,具有面廣量大的特點。
    隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整和經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的人進入辦公空間工作,辦公空間室內(nèi)設計已經(jīng)越來越引起業(yè)內(nèi)人士的注意。
    公司的不同性質(zhì)決定辦公場所的設計定義,一個好的辦公空間設計能給客戶帶來對公司的最直接印象,以及公司的文化和形象定位,能給人以強烈的視覺感受,為公司樹立形象和品牌。
    企業(yè)要通過辦公空間展現(xiàn)個性、提升形象、提高工作效率;員工要在辦公室中心情舒暢、精力充沛;設計師要靠獨特的設計、到位的把握去贏得人們的認可……今天的企業(yè)正在積極的人性化、人文化和感性化,這就為辦公空間的設計提出了更高的要求。
    在快節(jié)奏的信息化時代,辦公空間的功能變的更加多元化,現(xiàn)代開敞式辦公空間不再是靜止、孤立、冷漠的狀態(tài),而是更加注重人在空間中的行為、心理因素;注重空間的生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展;注重人與人之間的互動和交流。
    遵循“以人為本”的原則,改善人們的工作環(huán)境。
    二、主要設計(研究)內(nèi)容:
    如果說住宅是溫暖的、親情的、具有休息意味的地方,那么辦公室則是理性的工作場所,是競爭和級別分明的地方。
    在辦公室的裝飾中,需要考慮辦公室本身的功能性,以及眾多的辦公設備,同時需要注意的是裝飾設計不被硬性、教條的模式所約束,應當力求營造理性的、合乎人性化的現(xiàn)代辦公室氛圍。
    通過老師的指導,我將畢業(yè)設計初步定位為辦公空間設計,設計對象為某設計公司。
    應公司負責人的要求,我將設計風格定位為現(xiàn)代風格。
    該公司位于商業(yè)繁華地段的綜合大廈7樓,占地面積400多平米。
    在考慮公司性質(zhì)的基礎上,我在平面規(guī)劃中遵循實用、功能需求和人性化管理充分結(jié)合的原則。
    在設計中,以點線面為主題,造型比較夸張,都以直線分割為主,既結(jié)合辦公需求和工作流程,科學合理的劃分職能區(qū)域,也考慮員工與領導之間、職能區(qū)域之間的相互交流。
    材料運用大方、簡潔、環(huán)保,耐磨的現(xiàn)代材料,在照明采光上使用全局照明,能滿足辦公的需要。
    經(jīng)過精心的設計,在滿足各種辦公工作需要的同時,又能簡潔,美觀,大方的充分體現(xiàn)出企業(yè)的形象與現(xiàn)代感。
    “創(chuàng)格”,顧名思義,在造型上,我以方格為代表的幾何形體為主。
    點、線、面之間的構成,使畫面產(chǎn)生運動、節(jié)奏、進深、整齊等效果,也可以產(chǎn)生重復、近似、漸變等變化,色彩方面大膽的運用黑色、白色和紅色,在視覺效果上給人以強烈的沖擊力。
    使整個空間呈現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)辦公環(huán)境的文化氛圍。
    我希望通過這次設計,增加對辦公空間的了解,在滿足空間實用性的同時,對設計進行更大的提升,合理利用、劃分空間,將體貼的個性化設計、健康的綠色設計及能不斷延伸的可持續(xù)發(fā)展設計都可以與辦公空間設計相結(jié)合;鞏固在校期間所學的基本理論和專業(yè)知識,并運用所學基礎理論、專業(yè)知識和相應技能解決實際問題;培養(yǎng)自己樹立正確的設計思想、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風,了解設計流程,提高制圖技能。
    三、設計(研究)方案:
    研究的方法:
    1、調(diào)查研究實例:走進市場,參觀著名的設計公司的設計實例,研究他們設計的辦公空間的優(yōu)點,在自己設計風格的基礎上加以借鑒與提升。
    3、實際操作:通過與該公司負責人的溝通,確定設計的風格,進行設計定位,繪制草圖;
    4、進行正圖繪制,經(jīng)指導后進行改良設計.
    設計步驟:
    1、到施工地進行精確的量房,初步對原始平面進行認識。
    2、與客戶溝通,了解客戶的想法與理念。
    3、拿出自己的初步想法與客戶交流,初步確定大的設計方針。
    4、在短時間內(nèi)作出初步方案與客戶交流,并改其不足。
    在設計過程中要不斷的與業(yè)主進行溝通,深刻了解客戶的想法與理念,出現(xiàn)問題要及時拿出解決方案。
    四、預期成果:
    (一)預期的階段成果
    1.準備階段
    結(jié)合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思,方案確定與修改。
    2.設計階段
    按時完成總體的規(guī)劃設計,總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查,以確保完成的設計是最終成果。
    總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
    3.深化和整理階段
    完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制,完成設計說明及圖冊排版,制作目錄。
    (二)最終成果
    完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊,完成畢業(yè)設計。
    即設計圖紙一套:設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
    五、進度安排:
    11月22日至月28日:下達畢業(yè)設計(論文)任務書,公布要求及評分標準
    2011年11月29日至2011年12月31日:準備調(diào)查階段。
    此階段主要查閱參考資料,通過網(wǎng)絡搜索與親自訪問公司負責人,搜集設計空間的原始數(shù)據(jù),了解該公司的文化底蘊與設計要求,為方案的初步確定做好準備。
    人工智能論文文獻綜述篇八
    以上分析僅是涉及我國刑法因果關系研究中必然說和必然偶然說的內(nèi)部之爭,那么,因果關系是否僅為我國犯罪構成理論中的客觀方面的一個要素?實際上,必然說還是必然偶然說法是建立在其為客觀方面上的一個要素展開討論的,即我國學者提出的刑法因果關系客觀性問題。我認為,刑法因果關系的客觀性,無非是指,刑事案件發(fā)生了,犯罪行為與結(jié)果以及行為人對行為與結(jié)果的認識這些客觀事實,不以我們的主觀認識存在與否,都實際存在著。而這些參在的客觀事實,包括行為人行為時的行為狀態(tài)事實,與由這種心里狀態(tài)支配的行為與結(jié)果的關系的事實。這樣因果關系既是客觀方面的一個要素,又是行為人主觀方面所具有的認識因素。而必然說、必然偶然說之爭從這個角度看僅是因果關系在犯罪構成理論的客觀方面的爭論,把因果關系的客觀性等同于客觀方面的片面認識。而我們在研究因果關系時,應同時注意主觀方面的因素,即從主客觀相統(tǒng)一的角度來理解刑法上的因果關系。以往我們的研究,忽視了對行為人主觀方面因果關系認識的研究,按照以往研究的邏輯,客觀方面行為人的行為與結(jié)果之間的聯(lián)系確定之后,進一步查清主觀方面行為人的認識則是很容易的事,殊不知,某些案件在客觀方面的條件關系查清后,其主觀認識也具有重大意義。而我們的必然說、必然偶然說之爭在司法實踐中容易產(chǎn)生由因推果的思維傾向,最后導致因果關系判斷的“畢其功于一役”。
    二、英美法系的雙層次原因?qū)W說
    在英美國家中,刑法因果關系理論同作為民事侵權行為責任條件之一的因果關系理論,是一脈相承的,即把原因分為兩層:第一層是“事實原因”,第二層次是“法律原因”?!笆聦嵲颉鳖愃朴诖箨懛ㄏ禇l件說圈定的原因,由“but for”公式判斷,意指如果沒有被告的行為,就不會發(fā)生這一危害結(jié)果,則行為是結(jié)果發(fā)生的原因。但事實原因并非最終都能被認定為刑法原因,還需要運用一定的標準進行限制篩選,找出其中應當讓行為人對結(jié)果負責的行為,這就是所謂“法律原因”。不難發(fā)現(xiàn),“法律原因”理論同相當因果關系說的宗旨想同,都是為了限定刑法上因果關系范圍。然而對于如何選擇法律原因,“近因說、“普通觀念說”、“政策說”、“預見說”等各執(zhí)己見,表現(xiàn)出百家爭鳴的局面。
    我認為,“近因”所謂的最近,不必是時間或空間上的最近,而是一種因果關系的最近,其實質(zhì)要求也就在于危害行為對于危害結(jié)果所起的作用不能過分微弱,應當是足以令行為人承擔責任的。本來因果關系問題應當是在責任之前考慮的問題,近因說卻把確定因果關系等同于追究刑事責任,而要回答為什么可以讓行為人承擔刑事責任時,又必然以因果關系的參在為前提,完全倒果為因。預見說的缺陷是考察因果關系以行為人主觀上對所發(fā)生的結(jié)果是否有認識或能認識來決定,正如有人批評《模范刑法典》因果關系條款是“因果關系和主觀責任循環(huán)論證”。而在判案實踐中,由于實用主義的影響,其具體判斷標準極富靈活性,隨著案情涉及的環(huán)境、當事人的特定狀況、時代背景不同和倫理價值觀念的變異,法官可能會對相同的事實得出不同的結(jié)論。以致有的人對于刑法中是否存在一個能夠用來解決所有因果關系問題的基本原則都產(chǎn)生了懷疑。
    刑法因果關系歷來是刑法理論上的一個重要問題,也是一個新論迭出的問題,在我國刑法學的研究當中,歷史上就有偶然因果關系說與必然因果關系說之爭,現(xiàn)在又有高概率之說、條件說、事實因果關系與法律因果關系區(qū)分說之論,這些觀點的出現(xiàn),表明刑法因果關系的研究正在深化,為我們進一步研究開闊了視野,但同時又給了我們一種不是隔靴搔癢——抓不到實處,就是只提出問題卻沒有說明如何解決問題的淺嘗轍止的感覺,刑法學作為一門應用科學和解釋學,其立論的出發(fā)點應該是解決實際問題,作為刑法學的重要課題刑法因果關系的研究,當然也不能例外,但是,從我國目前有關這個問題的研究來看,情況似乎并不如此。
    人工智能論文文獻綜述篇九
    文獻綜述是在確定了選題后,在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上,對該研究領域的研究現(xiàn)狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等)、新水平、新動態(tài)、新技術和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進行綜合分析、歸納整理文獻綜述和評論,并提出自己的見解和研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述,還要根據(jù)自己的理解和認識,對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應的評價,而不僅僅是相關領域?qū)W術研究的“堆砌”。
    檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質(zhì)量如何,很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作,就去撰寫綜述,是決不會寫出高水平的綜述的。好的文獻綜述,不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎和提供某種延伸的契機,而且能表明寫作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力,從而有助于提高對學位論文水平的總體評價教育教學論文寫作。
    文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重文獻綜述研究的方法和結(jié)果,而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據(jù)提綱進行撰寫工作學前教育論文發(fā)表。
    前言要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義,綜述的范圍,闡述有關問題的現(xiàn)狀和動態(tài),以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜,不宜超過500字。
    正文是綜述的重點,寫法上沒有固定的格式,只要能較好地表達綜合的內(nèi)容,作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分,通過提出問題、分析問題和解決問題,比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據(jù),進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然,作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標題分別論述。
    參考文獻是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求,一般以30條以內(nèi)為宜,以最近3-5年內(nèi)的最新文獻為主。文獻綜述看似簡單。其實是一項高難度的工作。在國外,宏觀的或者是比較系統(tǒng)的文獻綜述通常都是由一個領域里的頂級“大?!眮碜龅?。在現(xiàn)有研究方法的著作中,都有有關文獻綜述的指導,然而無論是教授文獻綜述課的教師還是學習該課程的學生,大多實際上沒有對其給予足夠的重視。而到了真正自己來做研究,便發(fā)現(xiàn)綜述實在是困難。
    人工智能論文文獻綜述篇十
    本文研究的主要內(nèi)容是電視廣告對青年形象的再現(xiàn)問題。在百度上搜索與本文內(nèi)容相關的關鍵詞“電視廣告青年形象”,總共可得到1250篇相關結(jié)果,完全切合關鍵詞意義的文章非常少,多數(shù)是代寫碩士論文介紹性質(zhì)的文章或廣告,少數(shù)研究性質(zhì)的文章的主旨集中在研究媒體中的青年(女青年)形象和電視廣告中的女性形象,角色定型等方面:如劉伯紅、卜衛(wèi)的《我國電視廣告中女性形象的研究報告》(青年研究,10月號),《試析我國電視廣告中的男女角色定型》(婦女研究論叢,1902期),黃楊的《媒介中的女青年形象簡析》(婦女研究論叢,02期),李立文的《當下青年女性形象分析――以〈中國婦女報〉抽樣的報道為例》(南昌航空工業(yè)學院學報社會科學版,01期)。這些文章多是從女性主義的角度來分析女性在媒介中的形象再現(xiàn)的,與本文的研究內(nèi)容有一定的差別。
    關于電視廣告和青年形象的理論研究,本文將從三個方面來進行整理:其一是電視廣告對社會文化的影響的研究,其二是關于青年和青年形象的研究,第三是從再現(xiàn)理論的角度研究人物媒介形象。
    關于電視廣告在社會文化方面的影響的研究,還是做的比較多的。學者們從視覺文化、符號學、消費主義、電視廣告的社會功能與社會責任等方面來探討電視廣告對于社會文化的影響。
    一部分研究者把視覺文化作為電視廣告的文化語境和基本屬性,從分析圖像傳播的特點入手,認為電視廣告依據(jù)圖像符號制造超現(xiàn)實幻象,這種“表層形象”的“狂歡”,訴諸的是觀眾當下的即時反應、引起視覺的快感和欲望,導致一種視覺符號的“通貨膨脹”,鈍化了人們的審美判斷力,誤導著受眾的現(xiàn)實生活。如饒德江、章俊在《現(xiàn)代廣告視覺轉(zhuǎn)向的文化批判》中指出“現(xiàn)代廣告視覺符號的‘通貨膨脹’在加大對消費者視覺沖擊的同時,必然不可避免地帶來消費者視覺神經(jīng)的麻痹”。
    也有研究者從消費主義角度入手,認為電視廣告是當代最為活躍的消費文化文本,是消費主義最直接的載體。電視廣告建構了一種消費烏托邦或者說“消費主義神話”,它所表現(xiàn)的深層價值觀通過“神話”和“涵化”對受眾形成強大的控制力,使其遭受消費主義文化的霸權統(tǒng)治,然而這只是一種“幸福生活的空幻許諾”,它導致受眾對現(xiàn)實世界和自我主體把握的雙重錯位,陷入生存的困惑。
    電視廣告在觀念意識上拜金享樂、崇洋媚外、消費主義至上,在內(nèi)容和手法上媚俗陳腐低下、違背誠信、在實踐上脫離現(xiàn)實、誤導兒童、助長抄襲,帶來了巨大的負面效應。如《廣告文化的負面效應探析》中作者柳禮泉、劉社瑞指出,“廣告在給社會文化帶來積極影響的同時,也帶來了諸多負面效應:一是廣告形象的超現(xiàn)實性,導致享樂消費觀念的過分張揚;二是廣告?zhèn)髅皆凇氨础蔽幕谋澈?,帶來了對傳統(tǒng)文化的曲解和價值判斷的迷惘;三是電視廣告語言和畫面的庸俗化傾向,導致廣告文化品位和價值導向的迷失?!绷硪恍┭芯空咴诜治龃罅侩娨晱V告文本的基礎上,樂觀地探討了電視廣告對社會價值觀念的導向作用,指出電視廣告通過傳播價值觀念、道德規(guī)范、生活方式等潛在的文化信息,影響著人們的價值觀,引導著人們對真善美的追求。電視廣告特別是公益廣告能夠促進文化融合和增值,對大眾文化起到正面牽引的作用,并且在增長受眾知識、協(xié)調(diào)人際關系、引導社會生活方式等方面發(fā)揮積極影響。在審美日常生活化的當代,電視廣告能夠提供正面的審美體驗。
    青年是個常說常新、值得研究的話題。在青年研究方面,黨和政府有關部門及學術機構相繼出版了一批學術水平較高的科研成果,如單光鼐主編、創(chuàng)刊于1978年12月的《青年研究》,上海科學院青少年研究所主辦的《當代青年研究》,黃志堅主編的《青年學》,金國華主編的《現(xiàn)代青年學》,作為教材使用的《青年思想教育學》、《青年組織學》等。
    許多學者在文章當中指出中國青年研究的學科性建設步伐緩慢,如田杰在文章《“誰是青年”與“青年是誰”》中指出,青年研究及其基礎理論建設,應從理清“誰是青年”和“青年是誰”這兩個問題入手,不求構建那種主觀的、封閉的龐大體系,而應注重回歸青年自身,回歸社會與青年的種種互動關聯(lián)研究,在一個開放的.狀態(tài)下,在一個自然生成的過程中,以高度的學術自覺,吸納和吸引多學科的研究成果和研究力量,走一條“集約化”發(fā)展的路子,逐步改變中國作為青年人口大國卻是青年研究弱國的不合理局面。周燕來的文章《對中國青年研究的幾點思考》中也點出了這一現(xiàn)狀:“近年來,關于中國青年研究的理論文章明顯下降,中國青年研究的學科性建設步伐緩慢,造成對中國青年工作的指導存在理論滯后、零碎而分散的局面,政治性、實用性、滯后性、單一性突出,理論性、學科性、民族性特點明顯不足?;谶@些,我們認為應當從學科性、民族性、系統(tǒng)性的角度重新審視當今的中國青年研究,構建具有中國特色的青年研究科學的理論體系,指導中國的青年工作。”
    學者們也指出了中國青年研究當中方法上的一些問題,如劉成斌在《方法的反省:青年研究中不可或缺的問題――以“抽樣”為例》中指出,“以樣本抽取為例,就存在諸如樣本與總體關系不清、樣本規(guī)模不符合應有標準、濫用與誤用樣本抽取方法、樣本質(zhì)量缺乏監(jiān)測與控制,片面追求量化與問卷化、片面追求隨機概率之類的專業(yè)術語等?!?BR>    具體到對青年形象的研究,在百度上搜索關鍵詞“青年形象研究”,得出的結(jié)果有101,000篇。除了一些介紹性質(zhì)的文章外,大多數(shù)文章都是從文學和政治的角度來研究青年形象。如《身體或欲望:當代文學中的青年形象鉤沉》、《談跨世紀青年干部的形象塑造》,也有諸如《中國大學生形象調(diào)查》的關于青年大學生媒介形象的研究。少數(shù)從傳播學角度上來進行闡述的研究性文章多集中在對青年女性形象的媒介再現(xiàn)上,如《女大學生形象的媒介再現(xiàn)》,也有關于電影中的青年形象的研究如《多元化的一代――美國當代電影中的青少年形象》。還有從經(jīng)濟因素的角度來對青年作為負產(chǎn)階級進行研究的,如《城市年輕負產(chǎn)階級的調(diào)查與思考》中認為,“年輕負產(chǎn)階級群體的代寫碩士論文出現(xiàn),正慢慢瓦解著中國的某些傳統(tǒng),改變著人們的生活方式,個人和家庭的負債生活和消費現(xiàn)象,也成為企業(yè)負債經(jīng)營后轉(zhuǎn)型期中國社會的又一個鮮明特點。中國城市里所出現(xiàn)的這個負產(chǎn)階級群體,其產(chǎn)生的影響無論是個人還是社會方面都是非常深遠的。個人信貸消費的擴大,負產(chǎn)階級們高負債的消費和生活方式,對我們住房和汽車消費起了極大的推動作用,有力地拉動了內(nèi)需。負產(chǎn)階級作為一個社會存在,他們改變了中國的社會結(jié)構、社會的價值觀念和社會心理,影響了中國的文化,并在一定程度上加速了中國社會現(xiàn)代化的進程?!?BR>    從再現(xiàn)理論的角度研究人物媒介形象,多是從女性主義角度來進行。如臺灣學者李宜玲的文章《性的屈從與主動:女星寫真集內(nèi)容的符號學分析》。在這類文章當中,作者大多從媒體作為一種社會文本的角度入手,研究媒體中再現(xiàn)出來的女性形象對女性自我定義和行為舉止的影響。在生物學方面,女性在滿足男性窺視欲時被簡化為“三圍”,不斷被推到媒介的曝光處展示“肉”的方面;在經(jīng)濟學方面,“女人”為了滿足市場的需求和欲望,首先被消費物品和物品附加的概念培植起對市場的需要和欲望,然后又靠消費大量的關于成為“女人”的物品,成為市場和媒介認同的“女人”;在話語方面,“女人”不論是在大敘事還是在個人敘事方面都始終扮演第二的臣服角色。
    也有研究者考察了電視廣告中性別定型現(xiàn)象特別是女性的刻板形象的特征:家庭主婦或是取悅男性審美的形象,其價值限制在容貌、年齡、體形方面,其生存空間限制在家庭以內(nèi),與男性的關系界定在服從、服務、性吸引等方面,所有這一切都是男性的視角塑造出來的,是男性話語下的女形象闡釋:有研究者以女大學生為例考察了女性刻板形象對受眾性別觀念塑造產(chǎn)生的影響和這種情況產(chǎn)生的社會動因,并提出了相應對策:“電視廣告表現(xiàn)應當賦予女性更多的話語空間,展示其現(xiàn)實生活中的真實自我與時代新女性的獨立與自信?!?BR>    就目前來說,我國關于青年與媒介的研究還比較有限,這主要是因為我國真正意義上在大眾媒介環(huán)境下成長起來的“80后”一代才剛剛走上社會,尚未有足夠時間對其和媒介的關系進行詳細考察,對這一課題的考查需要一個長期的過程,相信這一研究會在今后的時間里不斷深入。
    人工智能論文文獻綜述篇十一
    社區(qū)矯正是與監(jiān)禁刑罰執(zhí)行對應的一種非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行方式,是指將符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi),由專門的國家機關在有關部門、社會組織和志愿者的協(xié)助下,在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi),矯正其犯罪心理和行為惡習的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。
    此次刑事訴訟法的修正案規(guī)定,社區(qū)矯正機構負責執(zhí)行社區(qū)矯正。這在繼刑
    法修正案八以后,再一次在國家立法層面上,肯定了社區(qū)矯正是刑罰執(zhí)行方式的重要組成部分。此次刑事訴訟法修正案中,一大亮點是擴大了社區(qū)矯正適用范圍,增加了暫予監(jiān)外執(zhí)行的適用情形。社區(qū)矯正適用范圍的擴大,對于負責社區(qū)矯正工作的司法行政機關而言,不僅僅是責任,更是挑戰(zhàn)。如何克服實踐中的困難,加強和創(chuàng)新特殊人群管理,是社區(qū)矯正工作理論研究者與實務工作者應積極思考的問題。
    一、實踐中存在的主要問題
    (一)社區(qū)矯正人員與社區(qū)矯正工作人員的數(shù)量比愈來愈大。截止2012年6月底,沙市區(qū)在冊的社矯人員共有**名,累計接收**人。去年同期是在冊人數(shù)**人,累計接收**人。目前沙市區(qū)司法局下轄10個司法所,從事社矯工作的編制內(nèi)工作人員共有15名,這與去年相比,基本沒有變化,然而社矯人員與社矯工作人員的比例上升。
    (二)社區(qū)矯正的教育工作針對性不強。根據(jù)刑法修正案八以及即將實施的刑訴法修正案的有關規(guī)定,社區(qū)矯正的對象主要包括四種類型:管制;被宣告緩刑的;被暫予監(jiān)外執(zhí)行的;假釋。對社矯人員的教育,是社區(qū)矯正工作中很重要的一個環(huán)節(jié),直接影響了社區(qū)矯正的效果與成功率。由于社區(qū)矯正人員心理和行為上的偏差,而矯正教育方式的大眾化、統(tǒng)一化,使得部分罪犯在學習教育過程中產(chǎn)生抵觸心理,存在不服管、不報告、不請假即外出,甚至成為脫管人員的現(xiàn)象,部分社區(qū)矯正人員即使有心學習,也常常因為教育內(nèi)容不符合自己的具體情況而放棄學習。目前,仍然采取的是比較單一的、傳統(tǒng)的教育模式,針對性不強。
    (三)對社矯人員的幫助工作如何落到實處。目前,在冊的社矯人員中,有**人處于無業(yè)狀態(tài),大約占總?cè)藬?shù)的30%,46歲至60歲之間的人員有**人。家庭困難、沒有固定經(jīng)濟收入的大約占總?cè)藬?shù)的20%。低保、社保、專項的慰問款等,能帶來一定的幫助,然而,卻是杯水車薪,不能解決實際問題。如何通過職業(yè)技能培訓以及借助過渡性安置實體,使得幫扶工作真正的落到實處,是我們在工作中要摸索出來的道路。
    二、對社矯工作的幾點設想
    (一)屬地原則為主,指定原則為輔。根據(jù)《社區(qū)矯正實施辦法》第六條的規(guī)定:“社區(qū)矯正人員應當自人民法院判決、裁定生效之日或者離開監(jiān)所之日起十日內(nèi)到居住地縣級司法行政機關報到。縣級司法行政機關應當及時為其辦理登記接收手續(xù),并告知其三日內(nèi)到指定的司法所接受社區(qū)矯正。發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正人員未按規(guī)定時間報到的,縣級司法行政機關應當及時組織查找,并通報決定機關”。按照規(guī)定,社矯人員按照屬地原則到居住地的縣級司法行政機關報告,由縣級司法行政機關指定一個司法所對其進行日常的管理,并未嚴格規(guī)定是在社矯人員的居住地的司法所進行報到。盡管在實際工作中的通常做法均是由居住地的司法所負責日常管理工作,但是這并不排除可以在某些特殊情況下,由縣級司法局指定居住地以外的司法所負責管理,因為沒有強制性規(guī)定的。比如:監(jiān)獄警察與犯人的管理,是按照4比1的比例來配備警力的,而我們社區(qū)矯正人員的管理工作,應改變一貫堅持的屬地原則,如果采取指定原則,就可以緩解前述社區(qū)矯正人員與社區(qū)矯正工作人員的數(shù)量比愈來愈大的問題。在沙市轄區(qū)內(nèi),在冊社矯人員,城區(qū)街辦社區(qū)矯正人員最多的司法所,勝利司法所**人,解放司法所**人;基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)矯正人員最多的司法所,關沮鎮(zhèn)司法所*人,鑼場鎮(zhèn)司法所*人。社矯人員人數(shù)兩極化比較嚴重。出于科學安排,可以將部分具備特定條件的社區(qū)矯正人員指定到居住地以外的司法所,進行均衡化管理。
    特定條件是指要具備相鄰關系,且轉(zhuǎn)移管理不致發(fā)生其他不良影響。相鄰關系是指社矯人員居住地臨近擬指定司法所的轄區(qū),便于管理。在此基礎上,要考慮到轉(zhuǎn)移管理的后果,某些情況下不適合轉(zhuǎn)移管理,如受害人及其近親屬居住在擬指定的司法所,易發(fā)生沖突等。
    屬地原則為主,指定原則為輔,既能平衡社矯人員與社矯工作人員的數(shù)量比兩極化,也能充分利用目前現(xiàn)有的司法干警的警力資源,對于目前無法擴充警力的現(xiàn)實狀況而言,是一個不錯的選擇。
    同,在管理措施上區(qū)別對待。年老體弱、多病、行動不便,尤其保外就醫(yī)的,可以適當參加一些力所能及的集體活動,平時以采用電話匯報,進行個別教育為主。四是對屬于在校學生的社矯人員,為不影響學業(yè),同時也為減少負面影響,在管理上還是以學校教育為主,社區(qū)矯正組織進行協(xié)助。五是對每個社矯人員落實相應的幫教人員。在幫教人員的落實上,要有利于幫助、教育改造社矯人員,防止產(chǎn)生反面作用。六是在矯正方案的制定中應找準社矯人員的心理癥結(jié)、心理障礙,開展有針對性的心理矯正,對癥下藥。此外,在實施矯正個案時,應注重在實踐的基礎上進行補充完善,適時調(diào)整,確保矯正實效。
    (三)加強職業(yè)技能培訓,大力建設過渡性安置實體。社區(qū)矯正的最終目的與效果是為了讓社矯人員能修復社會關系,順利回歸社會。不少社矯人員重新返回社區(qū)后,因為種種原因成為無家可歸、無業(yè)可就、無生活來源的“三無”矯正人員。目前,主要是依靠矯正工作人員通過各種途徑,甚至通過個人關系為矯正對象解決低保、住所和就業(yè)問題。這種方式不僅不能全面解決矯正人員的基本生活保障,且給社矯工作人員增加了巨大的工作壓力。因此,對社矯人員加強職業(yè)技能培訓,使其掌握一門技術、手藝,增加其就業(yè)的可能性,是社矯工作中非常重要的一環(huán)。
    由于現(xiàn)在就業(yè)壓力大,再加上社矯人員的“背景”,往往易造成社矯人員無業(yè)可就。在此種情況下,過渡性安置實體的建設,尤為重要。然而,在實踐中,尤其在沒有政府資金投入的前提下,難以付諸實現(xiàn)。因此在經(jīng)費保障上面,可以試圖“以政府劃撥資金為主,以社會捐助資金為輔;省和縣兩級政府分擔經(jīng)費”的經(jīng)費保障體制。同時,以稅收優(yōu)惠等政策吸引企業(yè)加入這一計劃。
    人工智能論文文獻綜述篇十二
    隨著科學技術的進步,網(wǎng)絡時代的開始,現(xiàn)代企業(yè)面臨著復雜多變的環(huán)境。
    經(jīng)濟商務在物流運輸?shù)挠绊戇M行了相關的研究。
    電子商務的早期形式edi的最初想法即來自美國運輸業(yè)。
    我國交通運輸及相關的物流行業(yè)電子商務應用較為滯后。
    但近些年來電子商務與物流運輸?shù)慕Y(jié)合有了很大的發(fā)展。
    安旗和富森(2007)在《構建電子商務平臺促進交通物流發(fā)展》中指出構件電子商務平臺的必要性,這是符合現(xiàn)代信息技術革命正日益深刻地改變著社會生產(chǎn)和生活的現(xiàn)狀。
    并且是適應社會主義經(jīng)濟的需要。
    李峻峰和蘇小玲(2004)在《論電子商務對我國現(xiàn)代物流的影響及對策》中主要論述了電子商務對現(xiàn)代物流的影響主要表現(xiàn)在對現(xiàn)代物流理念的影響、系統(tǒng)結(jié)構的影響、對運輸?shù)挠绊?,以海爾的現(xiàn)代物流為例,充分說明了電子商務活動對現(xiàn)代物流活動中所起的作用,并提出了發(fā)展現(xiàn)代物流的相應對策。
    劉大軍(2003)《淺談物流運輸管理與信息技術》中指出我國絕大多數(shù)運輸企業(yè)在對信息技術的實際應用程度和應用效果方面都與歐美發(fā)達國家相差甚遠。
    我國物流運輸企業(yè)在信息技術應用方面存在的問題嚴重地影響著企業(yè)業(yè)務管理能力和服務水平的進一步提高。
    夏黎(2004)在《電子商務給物流業(yè)及其管理帶來的變化》提出電子商務是一場商業(yè)領域的根本性革命,其自身的`特點給中國企業(yè)帶來的新的機遇。
    但由于傳統(tǒng)的經(jīng)營渠道仍可以利用,所以電子商務的發(fā)展收到一定的限制。
    要解決這個“瓶頸”就要求必須先認清電子商務的發(fā)展對物流業(yè)帶來的巨大的影響。
    同時從采購、配送、管理等方面分析電子商務帶來的影響。
    同時,我國學者周雪梅(2005)《電子商務物流模式研究》曾提出電子商務作為嶄新的商務運作方式,為人類提供了一個全新的管理商業(yè)交易的方法,而且將成為潛在的經(jīng)濟增長動力。
    并指出電子商務的優(yōu)勢之一就是能大大簡化業(yè)務流程、降低企業(yè)運輸成本。
    車巖石(2007)《電子商務下物流的管理和發(fā)展研究》以電子商務作為研究背景,通過對電子商務與物流的互動作用研究,分析物流的管理和未來發(fā)展趨勢,并提出相應的對策建議。
    敏軍、黃浩(2008)《淺談電子商務中物流的作用與發(fā)展》通過對物流、商流、
    人工智能論文文獻綜述篇十三
    【導語】本站的會員“wuye7700”為你整理了“畢業(yè)論文文獻綜述模板”范文,希望對你有參考作用。
    在寫文獻綜述的時候,要系統(tǒng)的查閱和自己畢業(yè)設計選題,直接相關的國內(nèi)外文獻,搜集文獻盡量的全,盡量選擇自己學術期刊或者是學術會議,掌握全面,大量的文獻資料,是寫好綜述的前提。文獻綜述的`題目不宜過大,范圍不宜過寬,在引用文獻的時候,要注意選用代表性,可靠性和科學性較好的文獻。在文獻綜述的時候,要說明畢業(yè)設計選題方向的發(fā)展,歷史,他人的主要研究成果,存在的問題以及發(fā)展趨勢等等。文獻綜述在邏輯上要合理,要做到由遠及近,先用引用關系較遠的文獻,最后才是關聯(lián)最密切的文獻。要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式的向有關的理論和學派觀點簡要地進行匯總陳述一遍。
    評述,要引用原作者的原文,防止對原作者論點的誤解。文獻綜述要條理清晰,文字通順簡練,采用的文獻中的觀點和內(nèi)容要注明來源,模型,圖標,數(shù)據(jù)要注明出處。文獻綜述中要有自己的觀點和見解,要鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題,多提出問題,并且指出分析解決問題的可能途徑。畢業(yè)論文的文獻綜述主要是為自己進行設計的,提供文獻方面的幫助和指導。所以只要自己所做題目的相關文獻找準找全,然后對這些文獻中的觀點,方法,原理,材料進行歸納和
    總結(jié)
    ,形成文字就可以了。
    一篇好的文獻綜述要有完整的文獻資料,有評論分析,并且能夠準確地反映出主體內(nèi)容。部分主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要地說明有關主題的現(xiàn)狀或者是爭論焦點。使讀者對于全文技術的問題有一個初步的輪廓。游戲部分是綜述的主體內(nèi)容,其寫法多樣,沒有固定的格式,可以按照您的順序來進行綜述,也可以按不同的問題進行綜述,還可以按照不同的觀點進行比較。綜述,不管用哪一種格式綜述,都要將搜集到的文獻資料歸納整理以及比較分析。
    文獻讀后感
    經(jīng)典文獻讀后感
    企業(yè)文化建設文獻
    文獻調(diào)研報告
    光輝文獻心得體會
    人工智能論文文獻綜述篇十四
    當畢業(yè)論文題目確定后,在開始寫作之前需要做好一些基礎性的工作。首先是要了解別人關于這一課題研究的基本情況。因為研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,而不是重復別人走過的路。只有熟悉了別人對本課題的研究情況,才可以避免重復研究的無效勞動,從而能站在前人的基礎上,從事更高層次”更有價值的研究。其次是要掌握與課題相關的基礎理論知識。只有理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,不可能深入研究下去,更談不上創(chuàng)新。上述兩項基礎性工作,在文獻綜述中得到了充分的體現(xiàn)。好的文獻綜述,不但可以為畢業(yè)論文寫作奠定一個堅實的理論基礎,而且能表明寫作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力。因此,在畢業(yè)論文開題報告寫作之前寫好文獻綜述,是寫好本科畢業(yè)論文的一項必要的前期工作。
    一、文獻綜述的含義
    文獻綜述是文獻綜合評述的簡稱,是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上,經(jīng)過歸納整理“分析鑒別,對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)n}的研究成果和進展情況進行系統(tǒng)”全面的敘述和評論。#綜$是要求對文獻資料進行綜合分析“歸納整理,使材料更精練明確”更有邏輯層次;#述$就是要求對綜合整理后的文獻進行全面的“系統(tǒng)的論述。畢業(yè)論文文獻綜述就是針對自己論文選題,全面搜集與所選題目相關的文獻資料,經(jīng)過歸納整理”分析鑒別,對一定時期內(nèi)與該課題有關的研究成果和進展情況進行系統(tǒng)“全面的敘述和評論以及對本人研究課題的啟發(fā)。簡而言之,就是自己選擇的課題原來有哪些人做過哪些研究,研究的進展程度及結(jié)果如何等。
    二、寫作文獻綜述的意義
    寫作文獻綜述,至少具有以下方面的意義:
    1.通過搜集文獻資料的過程,可進一步掌握專業(yè)文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面,還可以彌補以前所學知識的不足。
    2.查找文獻資料”寫好文獻綜述是撰寫畢業(yè)論文開題報告的前提,也是為畢業(yè)論文的寫作打基礎的過程。特別是對于管理類學科的學生,其畢業(yè)論文一般均為綜述性的形式。
    3.通過文獻綜述的寫作,能提高歸納“分析”綜合能力,有利于提高自己的科研能力和寫作水平。
    三、寫作文獻綜述的步驟
    寫作文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個步驟:搜集閱讀文獻資料“擬定提綱(包括歸納”整理“分析)和最后成文。
    1.收集和閱讀資料。論文題目確定后,就要圍繞題目搜集有關的文獻資料。收集文獻資料的途徑主要有兩種:一是通過互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)絡資源中的各種數(shù)據(jù)庫中查找文獻資料,如中國知網(wǎng)”超星電子圖書“萬方數(shù)據(jù)等。其次,到圖書館”閱覽室和專業(yè)資料室,借閱或翻閱今年或近幾年出版的學術刊物。比如,對于會計學專業(yè)的學生來說,就是查閱與會計專業(yè)相關的學術期刊和財經(jīng)院校的學報,從中找出與自己選題相關的文獻,并將其復印下來進行閱讀。在閱讀文獻時要寫好讀書筆記,用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示“體會和想法。這樣做的好處不僅能為撰寫文獻綜述時提供有用的資料,而且對于訓練自己的思維能力”表達能力以及提高閱讀水平都有好處。當閱讀了大量的文獻資料后,心得體會自會產(chǎn)生,這時便可以著手文獻綜述寫作了。
    2.擬定寫作提綱。對于查找和搜集到的大量文獻資料先要進行分析“歸納”整理和取舍,然后草擬出一個提綱,以便對文獻綜述的全文進行整體構思和結(jié)構安排。有了一個好的提綱,可以使寫作者的邏輯思維更加趨于完善,既有利于成文,又便于修改,使文章層次清晰,前后照應。文獻綜述的提綱不同于論文提綱,可以寫得簡略一點。
    3.撰寫。在大量閱讀文獻資料的基礎上,根據(jù)所選題目進行綜合論述,并撰寫成文。全文完成后要認真進行修改,直到滿意為止,必要時也可請指導教師或同學閱讀,提出修改意見,使其不斷完善。
    四、文獻綜述的格式
    文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果,而文獻綜述是介紹與主題有關的詳細資料“動態(tài)”進展“展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下具體格式:綜述題目”作者姓名“摘要”關鍵詞“前言”正文“總結(jié)和參考文獻。
    1.題目。題目一般應在20字以內(nèi)(包括副標題),最多不要超過25個字。題目要求能夠準確反映出文獻綜述的主要內(nèi)容。
    2.摘要和關鍵詞。摘要也就是內(nèi)容提要,它是在文章完成之后,建立在對全文進行總結(jié)的基礎之上,用簡單”明確“易懂”精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括,提取文章的主要信息“作者的觀點”文章的主要內(nèi)容“研究成果等。通過閱讀摘要,就能獲得必要的信息。摘要字數(shù)一般應在200字以內(nèi)。摘要后須給出3~5個關鍵詞,關鍵詞之間用分號分隔。
    3.前言部分。前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹為什么要選擇這個題目,有什么實踐或理論意義。介紹有關的概念”定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的研究現(xiàn)狀或爭論焦點,使閱讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
    4.主題部分。主題部分是文獻綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按文獻發(fā)表的年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料進行歸納“整理及分析比較,闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景”現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對這些問題的評述。主題部分應特別注意代表性強“具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇結(jié)構安排。
    5.總結(jié)部分。將全文主題進行扼要總結(jié),與引前部分呼應,指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點或知識差距,并能提出自己的見解。
    6.參考文獻。參考文獻是文獻綜述的重要組成部分,它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù),而且為文獻閱讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。參考文獻的編排應條目清楚,查找方便,內(nèi)容準確無誤。參考文獻應限于作者直接閱讀過的”最主要的“發(fā)表在正式出版物上的文獻。文獻綜述的篇數(shù)一般應不少于15720篇。
    五、寫作文獻綜述的要求
    1.搜集文獻應盡量全面。掌握全面”大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。
    2.注意引用文獻的代表性“可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性”可靠性和科學性較好的文獻。
    3.引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容,不能篡改文獻的內(nèi)容。
    4.綜述中要有自己的觀點和見解。文獻綜述要條理清晰,文字通順簡練。
    5.參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的"能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。
    6.文獻綜述字數(shù)應在一般應在1500~2000字之間。
    人工智能論文文獻綜述篇十五
    本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評:......1998年國際心理衛(wèi)生協(xié)會強調(diào)“健康的定義......”
    心理健康運動的發(fā)起人是美國的c.比爾斯。......馬斯洛的人本主義強調(diào)“自我實現(xiàn)”;費勒姆提出了“新人型理論”;奧爾特提出了“成熟者的理論”......
    美國是最早開設心理輔導的國家,......將“心理輔導”定為學校教育的一部分......,前蘇聯(lián)教育部1984年頒布“蘇聯(lián)普通學校心理輔導條例”;日本也積極從美國引進心理輔導......
    我國心理健康教育起步較晚,20世紀80年代在個別地區(qū)、個別學校起步了......,中小學真正起步是在90年代初到90年代中期。中國青少年研究中心、中國青少年發(fā)展基金會在全國進行大規(guī)模的調(diào)查,并于1997年6月7日公布了結(jié)果,引起了國人特別是教育界的震動......
    1988年中共中央發(fā)布了“關于改革和加強中小學德育工作的通知”。1989年12月20日聯(lián)合國大會通過了《兒童權益公約》,......1993年全國教育工作會議明確提出“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育指導......”1997年10月國家教委關于《積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》的通知中再一次強調(diào)了對中小學生進行“心理健康教育”。應該說自20世紀90年代初期到中期,上海中小學的心理健康教育走在了全國前列,1994年上海教委出臺了關于在中小學開展心理健康教育的有關文件,并出版了有關教材。但他們把絕大部分精力放在了城市學生身上。與此同時北京市西城區(qū)成了“心育中心”丁榕老師一馬當先做了許多工作,但仍是把精力放在了城市學生身上。農(nóng)村學生與城市學生在生活、學習等條件上都存在著較大差異,在心理健康水平上也存在著較大不同,但至今沒有人提出農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法的成型經(jīng)驗。因此農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法是值得研究的問題。
    從文獻綜述范文3中可以看出,課題組成員翻閱了大量資料。但是,就“心理健康教育途徑和方法”的綜述不多;農(nóng)村學生與城市學生心理健康差異的分析也不多。“農(nóng)村”的特點不清,“方法途徑”不知道新不新。這樣會給后面的研究方向和設計帶來麻煩。
    四、文獻綜述的綜述要全面、準確、客觀,用于評論的觀點、論據(jù)最好來自一次文獻,盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。
    人工智能論文文獻綜述篇十六
    選定課題后,一般需要撰寫簡短的開題報告,撰寫開題報告類似于建筑施工前的設計方案,對所選課題的研究目標、方案等所有因素進行可行性論證,文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學術論文,它是科學文獻的一種。
    大學本科畢業(yè)設計(論文)
    文獻綜述
    課題名稱國際集裝箱運輸?shù)默F(xiàn)狀和趨勢研究指導教師
    學院專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易班級學生姓名
    學號
    開題日期
    要求:一、說明材料來源情況;
    二、對課題的研究歷史、研究現(xiàn)狀等進行準確的分析與歸納并作出簡要評述;
    三、表達自己的觀點與主張,闡述該課題的發(fā)展動向和趨勢;
    四、字數(shù)要求字以上,可另附紙。
    文獻綜述正文:
    20世紀50年代以來,集裝箱運輸?shù)玫搅饲八从械陌l(fā)展。
    作為一種新型的運輸方式,集裝箱運輸不僅實現(xiàn)了運輸?shù)母咝Щ?、信息化、門對門、而且改變了傳統(tǒng)的貨源組織方式和運輸體系。
    正是由于集裝箱運輸?shù)闹T多優(yōu)點,使它成為近幾十年來發(fā)展最快的運輸方式。
    世界集裝箱海運量也從1975年僅1714萬teu,發(fā)展到1億1千700萬teu,以每年超過兩位數(shù)的速度在增長。
    集裝箱運輸已成為國際貿(mào)易中最重要的運輸方式。
    有關集裝箱運輸?shù)奈墨I主要集中在闡述最近幾年集裝箱運輸市場的現(xiàn)狀和每年的需求與預測,集裝箱運輸與港口的關系,國際貿(mào)易與多式聯(lián)運,集裝箱港口布局,一個國家或一個地區(qū)的集裝箱運輸網(wǎng)絡布局,內(nèi)陸集裝箱運輸網(wǎng)絡的構成和布局等。
    這其中不乏分析見解深刻的論述。
    目前學術界研究的比較多的主要集中在一下幾個方面:一、有關國際集裝箱運輸市場的研究
    目前,有關國際集裝箱運輸市場研究的論文最多,這主要得宜于各個船公司、港口、航線的集裝箱箱量的各種數(shù)據(jù)資料容易取得。
    這一方面的文章主要集中在論述市場環(huán)境、市場前景、運價、各港口吞吐量的比較、各航線吞吐量的比較上面。
    有關這一方面的文獻由于寫作時間的不同觀點各不一樣。
    得出的初步結(jié)論是之前,整個航運市場比較疲軟,行業(yè)不景氣,運價低,船公司購買和置換新船的積極性低,20之后則出現(xiàn)了行業(yè)景氣,運力不足。
    于是出現(xiàn)了一大批有關港口建設、船舶買賣、船舶
    他認為世界經(jīng)貿(mào)發(fā)展環(huán)境對國際集裝箱運輸業(yè)有利,國際集裝箱運輸會繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,航運聯(lián)盟不斷擴大,競爭格局將出現(xiàn)新變化,運價繼續(xù)保持恢復態(tài)勢,國際集裝箱運輸已經(jīng)進入綜合物流時代。
    無法繼續(xù)大幅度提高集裝箱運價的集裝箱班輪公司當前面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一就是優(yōu)化航次運力調(diào)度,減少中轉(zhuǎn)次數(shù),把集裝箱港口成本和其它運輸費用嚴格控制在最低限度。
    二、集裝箱運輸與港口關系的研究
    有關這方面的研究成果主要體現(xiàn)在港口與集裝箱運輸?shù)?關系和集裝箱樞紐港的研究上。
    他們大都認為隨著船舶大型化趨勢的加劇,船公司為了節(jié)約成本,發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟的優(yōu)勢,必然要減少班輪掛靠的港口,這樣深水良港和樞紐港的選擇就至關重要了。
    楊建勇認為“貿(mào)易港口作為海運轉(zhuǎn)為其他運輸方式(陸運、空運或內(nèi)河航運)的必經(jīng)過渡點的作用逐漸減弱,作為組織外貿(mào)的戰(zhàn)略要點的作用日益增強,成為綜合運輸鏈當中的一個主要環(huán)節(jié),是有關區(qū)域經(jīng)濟,并往往是工業(yè)發(fā)展的支柱?!?引聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織有關文件)。
    吳金平在《國際集裝箱樞紐港發(fā)展研究》則指出當前,船舶大型化的趨勢加快,導致能夠接納干線船舶的港口數(shù)目越來越少。
    同時,由于大型集裝箱船造價昂貴,在船公司整個物流運輸系統(tǒng)中,為掛靠多個港口而增加的船舶成本所占比重上升,支線銜接成本所占比重下降,由此船公司會選擇減少干線掛靠港,而多采用支線船。
    三、有關集裝箱班輪公司戰(zhàn)略聯(lián)盟的研究
    戰(zhàn)略聯(lián)盟是集裝箱運輸業(yè)最近幾年提的比較多的一個名詞,船公司之間為了提高或鞏固市場占有率,加快航線覆蓋的密度,更好服務客戶,彼此之間形成了戰(zhàn)略聯(lián)盟。
    戰(zhàn)略聯(lián)盟是比班輪公會更進一步的組織。
    關于戰(zhàn)略
    聯(lián)盟的概念及對集裝箱運輸業(yè)的影響,上海海事大學的張艷奎的《國際集裝箱運輸業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟分析》比較有代表性。
    他采用了一個普遍的定義,認為戰(zhàn)略聯(lián)盟是指兩個或兩個以上有著對等經(jīng)營實力的企業(yè)(或特定事業(yè)和職能部門),為達到共同擁有市場、共同使用資源的戰(zhàn)略目標,通過各種協(xié)議,契約而結(jié)成的優(yōu)勢相長、風險共擔、要素水平式雙向或多項流動的松散型網(wǎng)絡組織。
    他從國際集裝箱業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的發(fā)展演變和國際集裝箱運輸聯(lián)盟與航運業(yè)發(fā)展兩個方面開展了具體的論述。
    四、有關集裝箱運輸網(wǎng)絡的研究
    有關網(wǎng)絡化和物流網(wǎng)絡化理論的研究成果總體來說比較少,大家對網(wǎng)絡化的概念理解還不是很清楚。
    這方面研究比較有代表性的是北京交通大學經(jīng)濟管理學院的鞠頌東和徐杰,他們在《物流網(wǎng)絡理論及其研究意義和方法》中具體闡釋了網(wǎng)絡的內(nèi)涵。
    從經(jīng)濟學角度看,網(wǎng)絡經(jīng)濟是伴隨著服務經(jīng)濟出現(xiàn)的一種經(jīng)濟形態(tài),其核心是協(xié)同和服務。
    很顯然,鞠頌東和徐杰的觀點是網(wǎng)絡包括了實體網(wǎng)絡,信息網(wǎng)絡和經(jīng)濟網(wǎng)絡。
    而關于物流地域網(wǎng)絡化的研究比較缺乏,主要問題是概念不是很清晰。
    集裝箱運輸是國際貿(mào)易最重要的運輸方式,隨著集裝箱運輸?shù)牟粩喟l(fā)展,集裝箱運輸出現(xiàn)了一些新的趨勢。
    如何認清當前集裝箱運輸市場的形勢,把握影響國際集裝箱運輸?shù)闹饕蛩?,正確預測未來國際集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展趨勢對我們有重要的現(xiàn)實意思。
    指導教師簽字
    年月日
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    人工智能論文文獻綜述篇十七
    1.在文獻綜述時,應系統(tǒng)地查閱與自己的畢業(yè)設計選題直接相關的國內(nèi)外文獻。搜集文獻應盡量全,盡量選自學術期刊或?qū)W術會議。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提。
    2.文獻綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬。
    3.在引用文獻時,應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
    4.在文獻綜述中,應說明畢業(yè)設計選題方向的發(fā)展歷史、他人的主要研究成果、存在的問題及發(fā)展趨勢等。文獻綜述在邏輯上要合理,即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻,最后才是關聯(lián)最密切的文獻。要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文,防止對原作者論點的誤解。
    5.文獻綜述要條理清晰,文字通順簡練。采用的文獻中的觀點和內(nèi)容應注明來源,模型、圖表、數(shù)據(jù)應注明出處。
    6.文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題,并指出分析、解決問題的可能途徑。
    7.畢業(yè)設計(論文)的文獻綜述主要是為自己進行畢業(yè)設計(論文)提供文獻方面的幫助和指導,所以,只要把自己所作題目的相關文獻找準、找全,然后對這些文獻中的觀點、方法、原理、材料等進行歸納和總結(jié),形成文字就可以了??傊黄玫奈墨I綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,并能準確地反映主題內(nèi)容。
    8.文獻綜述的總字數(shù)要求不少于3000字,應重點提出主體部分。
    9.合理選擇字體和行間距,力求整體布局合理、美觀。
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    人工智能論文文獻綜述篇十八
    文獻綜述是一種重要的學術論文,它在研究生學位論文寫作、課題申報與撰寫和科研寫作能力的培養(yǎng)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
    因而,掌握這門寫作技能對于提高科研能力大有裨益。
    只有依照文獻綜述的基本特點,重新建構文獻綜述相關知識的理論體系,才能撰寫出思路清晰、內(nèi)容翔實、語言簡練的文獻綜述,并為開展科學研究提供參考。
    為此,根據(jù)文獻綜述的概念和特點,筆者提出了撰寫文獻綜述的若干要求。
    但是在撰寫文獻綜述時,需要先回答以下基本問題:
    第一,國內(nèi)外研究者對某一主題(或內(nèi)容)進行了哪些研究?回答“研究了什么”的問題。
    第二,對于某一主題,國內(nèi)外研究者是怎樣進行研究的?這是回答“怎么研究”的問題。
    第三,對于研究結(jié)果,國內(nèi)外研究者的研究之間有什么關聯(lián)性?即是回答“相關性研究的區(qū)別和聯(lián)系是什么”的問題。
    第四,該研究有何突出性的貢獻或效果?后世對該研究做出了何種評價?回答“研究怎么樣”的問題。
    上述的問題是構思文獻綜述中最核心的問題,如果能比較清楚地回答,那么這篇文獻綜述的主體內(nèi)容就基本形成了。
    但是還要注意以下的若干原則,才能寫出高質(zhì)量和高水準的文獻綜述。
    (一)選文獻的“三最”原則
    在撰寫文獻綜述時,收集和選用文獻是前提。
    根據(jù)筆者的經(jīng)驗,總結(jié)出選用文獻時的“三最”原則,即“最權威、最經(jīng)典和最新的”原則。
    “最權威”是指當下某個研究領域內(nèi)最有影響力和最知名的國內(nèi)外學者、專家和教授的著作、論文、會議論文等各類文獻資料,主要是學術論文;“最經(jīng)典”是指在中外歷史文化發(fā)展過程中,那些經(jīng)歷了歷史和社會的檢驗的世界名著等,主要是書籍;“最新的”是指近幾年來(一般默認為5年)發(fā)表的各種文章,而“最新的”資訊主要體現(xiàn)在報紙上,因為報紙信息更換速度和信息承載量都比較大,每日都在更新。
    下面以撰寫“高等教育學”專業(yè)等方面的文獻綜述為例,“最經(jīng)典”的文獻就是由浙江教育出版社2001年出版的12本漢譯世界高等教育學名著叢書,比如約翰·s·布魯貝克的《高等教育哲學》。
    諸如此類的名著就是經(jīng)歷過歷史和世人的考驗的學術專著,那么他們所蘊含的文化價值和知識價值就比較大。
    如果你在思考和撰寫文獻綜述中,連這種非常重要的文獻你都沒有收集到,那么,你的研究就缺乏重要的理論支撐,其研究結(jié)果就可以預想而知了。
    “最權威”的論文就是《高等教育研究》和《教育研究》上發(fā)表的學術論文,它們代表著這個領域研究發(fā)展的現(xiàn)狀和最前沿的學術動態(tài)。
    “最新的”的文獻就是人民日報、光明日報、中國社會科學在線、教育報、教師報等報紙上傳遞的教育類的知識或報道。
    恪守這“三最”原則,就為后續(xù)研究提供了最珍貴和最有價值的文獻資料,有利于研究所用。
    (二)讀文獻的忠實原則
    在選擇好文獻之后,就是讀文獻。
    文獻既是研究的材料,也是評論的對象。
    閱讀文獻時,可以采取“史-著-論”的順序展開閱讀,才能更接近于對原文的理解,才能分清誰是作者的觀點,誰是前人的觀點,哪些是描述性的文字,哪些是議論性的文字。
    特別一提的是,有研究者提倡“史論著”的閱讀法,筆者在此講三者的順序略微做了一下調(diào)整,提倡采取“史-著-論”的順序展開閱讀。
    理由如下:“著”和“論”的存在顯著差異。
    著作類原創(chuàng)性更強,知識覆蓋面更廣,邏輯關聯(lián)性更強,而論文類知識涵蓋量有限,更多作品只是對著作類的解讀或釋義,算是比較二次性的作品。
    它研究的基礎已經(jīng)是建立在別人的文獻基礎之上,而著作類,特別是學術專著,更多地體現(xiàn)出作者的原創(chuàng)性,它更多依賴于長期的教育生活實踐,它的研究成果對實踐的指導意義和作用更有針對性和實效性。
    在研究過程中,某些研究者為了多快好省地發(fā)表論文,在對文獻資料收集不全的。情況下或者對文獻資料并沒有真正理解其中的涵義的情況下就開始寫作,這就違背了對研究中的客觀性和實事求是的原則。
    忠實于原文原觀點。
    尤其是一些外文資料。
    要做到忠實原則并不容易。
    某些主題或?qū)W科專業(yè)類的文獻并不是普通研究者或人士可以獲得的最原始或一手的資料。
    造成這種研究的原因有:一是研究者的身份和地位;二是文獻資料的珍貴程度;三是學科專業(yè)的特性。
    由于上述原因,所以來執(zhí)行和落實忠實性原則時就會大打折扣。
    (三)寫作時的綜述結(jié)合原則
    撰寫文獻綜述時要“綜”“述”結(jié)合。
    文獻綜述應有述有評,對所引述文獻應做提煉、分析,盡量避免對所引述文獻只做一般性簡介。
    在廣泛收集閱讀文獻的基礎上,對已有研究成果作出合理性地評述,為進一步研究提供方向和依據(jù)。
    有些研究者不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻,找適合研究的問題或可預測的假設,卻宣稱某種研究缺乏文獻,從而自認他們的研究是探索性研究。
    這樣有選擇性的綜述文獻就帶有明顯的主觀偏見。
    “綜”即收集“百家”之言,綜合分析整理;“述”即結(jié)合作者的觀點和實踐經(jīng)驗對文獻的觀點、結(jié)論進行敘述和評論。
    只有把兩者合理地融合在一起,才算是一篇合格的文獻綜述。
    如你所研究的主題是關于德育方面的,通過檢索知網(wǎng)、萬方、維普、人大復印資料、百鏈圖書館和goolge學術收索等網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)關于德育方面的文獻資料就收集全面了。
    殊不知還有一些重要的文獻未能進入你的視野。
    如中國高校人文社會科學網(wǎng)中關于德育研究方面的學術論文。
    該網(wǎng)站論文主要是由南京師范大學道德教育研究所主辦的《道德教育研究》期刊發(fā)表的論文,而這一部分論文及研究成果就不能在上述我們常說常用的網(wǎng)站上查閱到。
    (四)寫作時的讀者意識
    文獻綜述屬于學術論文中的一種,它的讀者群體具有特殊性。
    主要供高校、科研機構、期刊社、研發(fā)中心、企事業(yè)單位等科研人員或教學人員閱讀,簡言之主要供同行交流。
    鑒于這種特殊的讀者群體,撰寫文獻綜述時就需要考慮該群體的文化需求,學會換位思考,在恪守學術規(guī)范和職業(yè)道德的前提下,用專業(yè)和平實的語言寫作,這樣才能讓讀者理解和明白作者的真實意思。
    所謂讀者意識,就是寫作過程假想讀者對象,寫作過程傾訴或交流的目標人群。
    作者在創(chuàng)作過程中始終存在著“隱在讀者”,這一“讀者”存在于作者創(chuàng)作的任何一個環(huán)節(jié)。
    寫作中的讀者意識另一層含義就是學會換位思考。
    如果我是讀者,通過讀某人寫的文獻綜述,我能從中收獲什么呢?這篇文獻綜述的新穎和獨特之處在哪里呢?有沒有一種似曾相識的感覺呢?有時,你去讀別人寫的文獻綜述時,常常能找到似曾相識的感覺,其實,這類文章多半屬于低水平高重復的文章。
    如果在讀別人的文獻綜述時,能找到眼前一亮或者拍案叫絕或讀完之后意猶未盡之感,那么這類文獻綜述就算是比較上乘之作。
    換位思考,就是在理性分析和對比分析中,站在讀者的角度體驗自己寫出的文獻綜述是怎樣的感覺,試想,它將給讀者們留下怎樣的第一印象呢?如果我們善于這樣的思考,我們就為文獻綜述的修改找到了方向,從而才能不斷地提高自己的論文水平和質(zhì)量。
    綜上,撰寫文獻綜述較為妥帖的處理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。
    因為沒有人可以完全肯定地說自己的研究是十分完美的,也沒有人可以評價他人的研究一點價值都沒有。
    當然,這種“中庸”之道也要注意適度,如果掌握了翔實可靠的文獻資料,并且對研究問題做出了理性分析,那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。
    摘要是論文的獨立單元,要求行文簡短扼要,內(nèi)容準確、精煉,通常二三百字左右,英文摘要以不超過1000個字符(250個實詞)為宜。
    摘要應具有獨立性和自明性,并且擁有與全文同等量的主要信息,即閱讀摘要不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
    摘要不容贅言,故需逐字推敲。
    內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
    英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。