每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫觀察日記貓篇一
我家院子里養(yǎng)了一頭又高又大的水牛，他全身呈黑灰色，皮很厚，毛很細(xì)。它的頭上長著一對彎彎的大角，一雙明亮的眼睛鑲嵌在它憨厚的臉上，兩只蒲扇似的大耳朵和一條長長的尾巴，趕起蒼蠅來特別招人喜愛。
夏天的時(shí)候，水牛愛在水里洗澡。它在水里不時(shí)甩動(dòng)著它的尾巴，扇動(dòng)著那兩只大耳朵趕走那煩人的蒼蠅，有時(shí)在水里閉著眼睛，好像睡著了一般，但實(shí)際上它警覺得很，一旦有動(dòng)靜，它便會(huì)馬上睜開眼睛一看究竟。
水牛最喜歡吃的食物是青草，當(dāng)它一來到青草地時(shí)，便會(huì)津津有味地吃起草來，待它吃飽后，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躺在草地上休息，很是悠閑。雖然它平時(shí)很溫馴，但實(shí)際上水牛的脾氣很不好，如果有其他的牛靠近它，它就會(huì)和靠近它的牛打起架來。
我家的水牛非常勤勞，農(nóng)忙時(shí)它會(huì)到我家后院里耕地，它可以整天埋頭苦干，從不叫苦喊累，這種吃苦耐勞的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這頭水牛給我的日常生活增添了許多歡樂，我永遠(yuǎn)愛你，水牛。
寫觀察日記貓篇二
星期四
天氣晴
今天老師讓我們每人回家種一頭蒜或泡一些黃豆，來觀察它們的變化。
寫完作業(yè)，我拿來一頭蒜，剝?nèi)プ仙耐馄?，一個(gè)個(gè)象牙白的蒜瓣展現(xiàn)在眼前。它們形態(tài)各異，大小不一，有的白白胖胖像一個(gè)水滴；有的彎彎的像一個(gè)月牙；有的又小又扁，什么也不象。它們拿在手里又硬又滑，聞一聞?dòng)幸还纱瘫切晾钡奈兜?。我找來一個(gè)裝月餅的小盒，把它們洗干凈，然后把蒜瓣尖朝上，根朝下，擺放在里面，再接一點(diǎn)水，讓水沒過蒜的一半就行了。
我看著蒜瓣們靜靜地泡在水里，不禁想：它們會(huì)發(fā)生什么樣奇妙的變化呢？我期待著，盼望著。
觀察日記怎么寫？
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寫觀察日記貓篇三
觀察日記
與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現(xiàn)在寫作目的上。
1.什么叫觀察日記?人們將觀察到的現(xiàn)象及時(shí)用日記的形式記錄下來，這就叫觀察日記。
觀察日記與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現(xiàn)在寫作目的上。一般日記是把自己一天中比較有意義的事情記下來，起到備忘的作用。而觀察日記的寫作目的卻是為了培養(yǎng)和發(fā)展觀察能力，積累寫作素材，進(jìn)行寫作技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練。觀察日記的寫作內(nèi)容也由觀察日記的寫作目的所決定。
2.觀察日記究竟寫些什么呢?回答很簡單，觀察什么便寫什么。由于觀察日記是以記錄觀察所得為目的，而世界上的萬事萬物都可以成為觀察的對象，所以觀察日記的取材就非常廣泛，它的內(nèi)容也就特別豐富。例如，在《月季花的生長》中，作者只記錄了一個(gè)花骨朵兒從未開到微開、再到全開的變化過程。在《戒煙者》中，作者只寫了兩個(gè)人物簡短而又普通的對話?？磥矶际切┪⒉蛔愕赖氖挛?，但一經(jīng)確定為觀察對象，并對它進(jìn)行觀察，那么便成了觀察日記的內(nèi)容。其他如變化多姿的自然景色，豐富多采的社會(huì)生活，更足以成為人們的觀察對象和描寫對象。由此可見，寫觀察日記是不愁沒有材料的。
3.觀察日記是以觀察為墓礎(chǔ)的，在進(jìn)行觀察活動(dòng)中，我們還必須區(qū)別兩種不同類型的觀察:一類是定向觀察，一類是機(jī)遇觀察。
所謂定向觀察，是指預(yù)先確定了范圍或目標(biāo)的觀察。如《月季花的生長》，作者選擇了其中最大的一個(gè)“花骨朵兒”，“作為觀察對象”。觀察的目標(biāo)確定了，然后便按原定目標(biāo)，從八月四日到八月十日，進(jìn)行了連續(xù)七天的細(xì)致觀察，‘這樣才寫下了具體真實(shí)的觀察記錄。這種定向觀察活動(dòng)，由于有準(zhǔn)備，所以事前可以研究觀察目的，選擇觀察重點(diǎn)，規(guī)定觀察時(shí)間，安排觀察順序，從而能收到預(yù)期的觀察效果。進(jìn)行定向觀察，時(shí)初學(xué)觀察的同學(xué)來說，可以較快地幫助他們把握觀察的要領(lǐng)和方法。
機(jī)遇觀察和定向觀察相反，它是預(yù)先沒有確定范圍或目標(biāo)，而偶然引起注意的一種觀察?！督錈熣摺肪蛯儆谶@一類型。作者在途中被兩個(gè)陌生人的對話所吸引，他看到的是一個(gè)敬煙，一個(gè)聲稱已經(jīng)戒煙，但最后卻一塊湊近打火機(jī)，“啪”的一聲吸起煙來。這真是一幅形象鮮明的諷刺漫畫。作者觀察很仔細(xì)，所以寫人物的對話、行動(dòng)和神態(tài)，都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。機(jī)遇觀察，因?yàn)槟繕?biāo)引人注意，給予觀察者的感受特別強(qiáng)烈，而且具有更多的靈活性，所以更能引起我們觀察的興趣。在進(jìn)行機(jī)遇觀察時(shí)，我們要善于迅速地抓住事物的特點(diǎn)，積極參與思考分析活動(dòng)，透過現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)具有本質(zhì)意義的東西。
：機(jī)遇觀察和定向觀察相反，它是預(yù)先沒有確定范圍或目標(biāo)，而偶然引起注意的一種觀察。
寫觀察日記貓篇四
植物
觀察日記
200字如何寫?針對這個(gè)問題，日記欄目為大家推薦植物觀察日記200字范文，希望對你們寫作有幫助!
今天是我種下旱蓮花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它們有什么變化,它們是不是口渴,它們的周圍是不是長出小草需要拔掉了。
梅豆已經(jīng)開始長出常常嫩嫩的柔軟的枝條了,它長的有點(diǎn)怪,它的主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。從主干上發(fā)出的枝條上都長著三片翠綠的葉子,每片葉子都像一個(gè)扇形的巧克力。再過幾天說不定它們就開始繞著鐵架往上爬了。
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L度，就能知道他們的總長是多少，這樣會(huì)讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開，便可以看見每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個(gè)葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
今天是我種下旱蓮花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它們有什么變化,它們是不是口渴,它們的周圍是不是長出小草需要拔掉了。
梅豆已經(jīng)開始長出常常嫩嫩的柔軟的枝條了,它長的有點(diǎn)怪,它的主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。從主干上發(fā)出的枝條上都長著三片翠綠的葉子,每片葉子都像一個(gè)扇形的巧克力。再過幾天說不定它們就開始繞著鐵架往上爬了。
下面看看成長中的梅豆和旱蓮花吧!
第二十八天的旱蓮花!
第28天的梅豆苗!
主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。每個(gè)枝條上都有三片葉子。
馬上要開始爬鐵架的枝條!
今天我看見了灶臺(tái)上已經(jīng)發(fā)了芽的蒜，立馬想起寒假作業(yè)，拿起它，去陽臺(tái)，把它種在空花盆里，澆上水。上帝啊，讓它快點(diǎn)長吧!2月4號星期一種好蒜的這幾天，每天吃酒回來，我都會(huì)去看它，看有沒有什么變化。我還是堅(jiān)持每天為它澆點(diǎn)水，讓它“喝飽”。2月8號星期五這幾天我們?nèi)胰嗣χ簟熬聘住蔽叶紱]有去看我種的蒜，真怕它已經(jīng)死翹翹了，但是去看它的時(shí)候，它不僅沒蔫還長高了，蔥綠蔥綠的，它實(shí)在太夠意思了!2月11號星期一中午，今天正好沒出去，我來到陽臺(tái)看了看我的蒜，他又長高了，而且非常粗壯，這讓我感到高興。2月13日星期三今天早上，我去看蒜，發(fā)現(xiàn)我的蒜奇妙的長出了幾片新的葉子。這次觀察日記讓我學(xué)到了一些東西。
寫觀察日記貓篇五
指導(dǎo)初一學(xué)生以他們參加的這次作文教學(xué)觀摩活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。
1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）
2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）
學(xué)生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現(xiàn)和生動(dòng)具體地描寫所經(jīng)歷的事，老師通過小組發(fā)言，幫助學(xué)生再現(xiàn)他們曾經(jīng)經(jīng)歷的事，通過師生互助，使學(xué)生學(xué)會(huì)對已經(jīng)再現(xiàn)的觀察素材寫得生動(dòng)、具體。還有一個(gè)更高的要求啟發(fā)學(xué)生寫出感受，發(fā)現(xiàn)觀察的意義。
一．活躍氣氛：（1分鐘）
緊張嗎？為什么？第一次到全省教學(xué)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場！
我也很緊張，別看我說話不緊不慢，但心跳的厲害。
不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯(cuò)了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺到了，跳的真厲害！開個(gè)玩笑。
大家笑了，還緊張嗎？自信點(diǎn)說。再自信點(diǎn)。
二．導(dǎo)入：（3分鐘）
學(xué)生：看到了一個(gè)人從生到死。
老師：誰來補(bǔ)充說明？
學(xué)生：……
老師：還有嗎？
學(xué)生：……
老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗(yàn)了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會(huì)僅限于用眼看，還會(huì)用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗(yàn)，才會(huì)有自己獨(dú)特的感受。
今天的作文指導(dǎo)課就和觀察有關(guān)，請看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容?！币笥萌沼浉袷綄懳覀兘裉斓慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）
2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）
四．展示日記格式（2分鐘）
老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？
學(xué)生：有年、月、日、星期和天氣。
老師：很好，看來大家對寫日記有所了解。我們來看看觀察日記的格式。老師認(rèn)為，學(xué)生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學(xué)所說，第一行寫出寫作時(shí)的時(shí)間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個(gè)題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現(xiàn)寫作的時(shí)間。
五．再現(xiàn)課堂（10分鐘）
老師：這節(jié)課的作文要求寫今天你參與的這次活動(dòng)。你們正在參與什么活動(dòng)？
學(xué)生：作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。
老師：今天參與的這次活動(dòng)，我們已經(jīng)上了一堂作文課，不過這堂作文課與平時(shí)不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動(dòng)，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。
學(xué)生：地點(diǎn)不同——大廳里上、有觀眾、
學(xué)生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動(dòng)作
學(xué)生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、
把要寫的內(nèi)容結(jié)合老師的提示寫出來，先根據(jù)自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來。限時(shí)4分鐘，開始。
時(shí)間到。小組同學(xué)互相閱讀別人的材料。2分鐘時(shí)間，
推薦自己小組同學(xué)寫的作品，朗讀給大家。
六．方法指導(dǎo)（15分鐘）
老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學(xué)是誰？你來讀一下。
我和同學(xué)們靜靜地走進(jìn)大門。一進(jìn)門，寬敞明亮的大廳就展現(xiàn)在我們面前。大廳前方是一個(gè)方形的舞臺(tái)，上面整齊地?cái)[放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來聽課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學(xué)識淵博的評委吧。與平時(shí)上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機(jī)對準(zhǔn)了舞臺(tái)。我一邊走，一邊環(huán)視全場。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規(guī)模，如此隆重的氣氛，讓我激動(dòng)不已。
我寫的課前場景，有什么特點(diǎn)？好在哪里？
學(xué)生：……
老師：大家注意畫線的詞語有什么規(guī)律？
學(xué)生：……
老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內(nèi)容就條理了。老師寫的能不能更好一點(diǎn)？老師還寫了一篇，誰來讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來。
“哪位同學(xué)回答一下？”老師用期待的眼神和同學(xué)們進(jìn)行目光的交流。我覺得我答不好，很擔(dān)心老師讓我回答時(shí)在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動(dòng)一下，好像一動(dòng)，就會(huì)把老師的注意力吸引過來。低了一會(huì)兒頭，我又想看看老師正在注意誰，就稍微把頭抬起一點(diǎn)，從同學(xué)肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰知道老師一下就看到我了，以為我想回答問題，馬上點(diǎn)我起來回答，我一下子緊張起來，臉唰地變得火辣辣的。
觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動(dòng)，是不是就很不錯(cuò)了？
學(xué)生：是。
老師：但老師覺得還可以更深刻些。我們還來看剛才兩個(gè)例文。你對這個(gè)場景有感悟嗎？比如會(huì)忽然明白了：我們才是今天這個(gè)教學(xué)舞臺(tái)上的主角啊！
文中的這位同學(xué)事后會(huì)只是緊張嗎？也可能會(huì)覺得：不過，老師的問題我居然回答對了，原來克服困難并不像我想象的那么艱難。
所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請記下來。
七．水平提升：（10分鐘）
好了大家根據(jù)自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時(shí)間限制4分鐘，開始。
我們展示給大家看看。
八．課堂小結(jié)：（1分鐘）
課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容。要求：
1.有順序。
2.描寫具體、生動(dòng)。
3.有感受。有興趣的同學(xué)可以發(fā)送自己的作品到我的郵箱，我?guī)痛蠹倚薷耐陡濉?BR> 九．結(jié)束語：（3分鐘）
有人說過：生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。
還有人說過：仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。愛默生更說過：細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。
愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個(gè)有心人。
寫觀察日記貓篇六
你會(huì)寫連續(xù)日記嗎，如何寫連續(xù)
觀察日記
200字，跟著小編來看看吧。
暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白的小鴿子，它有一張尖尖的紅嘴巴細(xì)細(xì)的小紅腳，特別好看。
自從這只小鴿子來到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米的籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來找伙伴玩。
我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下，給小鴿子的腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發(fā)現(xiàn)出了籠子的小鴿子特別興奮。它不斷地張開翅膀飛來飛去，它飛起來的速度比我弟弟跑的還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了。看到這只小鴿子和弟弟玩的這么快樂，我也感到很快樂。
今天我又牽著鴿子來到小區(qū)的草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛的忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子的身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優(yōu)雅的步伐，一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落的樹葉玩耍。我想，此刻的小鴿子肯定特別幸?？鞓?。
這個(gè)季節(jié)正是香甜可口的板栗成熟之時(shí)，任伯伯率領(lǐng)我們自然成長營的小隊(duì)員們走入秦嶺，認(rèn)識觀察到了板栗樹秋季的變化。
進(jìn)入秦嶺，隨處可見栗子樹那強(qiáng)壯高大的身軀。聽任伯伯說板栗樹是高大的喬木果樹，在它對應(yīng)的生長周期里有兩大愛好。一是喜歡被陽光親吻;其次是強(qiáng)壯的枝頭上才會(huì)結(jié)出果實(shí)。抬頭望去栗子樹上掛滿了小刺球，這就隊(duì)員們所說的栗子鍋，那些枝頭上淺綠色的果球就是未被日照親臨尚未成熟的果實(shí)。
中午野餐過后，隊(duì)員們慫恿著領(lǐng)隊(duì)郭老師打栗子。郭老師猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。這時(shí)候我們這幫小家伙不停往后退，因?yàn)槲覀兌疾幌氡焕踝渝佋业?。稍等片刻，我們就趕緊跑到樹下找掉在地上的栗子鍋。走近一看，栗子鍋好像一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會(huì)主動(dòng)來攻擊你，很疼的啊!每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)棕色半圓形肚皮的栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時(shí)候，栗子兄弟就會(huì)蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。我用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將鍋撥開，迫不及待地剝皮入口，又脆又甜，稍帶澀味，要是熟的一定更加美味。
板栗吃法多樣生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起營集合時(shí)任伯伯告訴我們栗子雖然美味但卻不能貪吃，因?yàn)槔踝又械暮橇亢偷矸勐屎芨?，食用過多會(huì)引發(fā)消化不良，這不昨晚就有貪嘴的隊(duì)員鬧肚子了。原來生活中處處都有學(xué)問，只要你懂得觀察善于發(fā)現(xiàn)你就會(huì)有所收貨。
寫觀察日記貓篇七
1. 觀察仔細(xì)，抓住特點(diǎn)。
在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時(shí)要運(yùn)用身體的各個(gè)器官功能,調(diào)動(dòng)視覺、味覺、感覺、觸覺積極性，有感而發(fā)。觀察的重點(diǎn)是植物的枝干和花葉以及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道、功能或藥用價(jià)值等等，以得到第一手材料。還要抓住該植物的特點(diǎn)，有目的有針對性地觀察。如植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化?？傊?，要緊緊抓住所寫的植物的特點(diǎn)寫，寫出與其它植物的不同，寫出該植物別開生面、最為動(dòng)人或感人的一幕。
2.按一定的順序?qū)憽?BR> 寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的聚焦鏡頭。聚焦的是一種植物。雖然觀察點(diǎn)就只是一種植物，但也要有順序?？梢杂每偡挚偟姆椒▽?；先從整體入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時(shí)間順序?qū)?，先長什么、再長什么，最后長什么;也可以按根、莖、葉、花、果實(shí)的順序?qū)憽傊?，按一定的順序?qū)?，文章才?huì)層次清楚，條理清晰。
3. 將感情融進(jìn)植物。
寫作時(shí)，要將自己的感情融入植物，表達(dá)出自己對該植物的喜愛的感情。在真實(shí)記實(shí)得基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的奇思妙想，寫出所見所聞、所思所想和所感；觀察仔細(xì)，才能妙筆生花。
寫觀察日記貓篇八
如何寫觀察日記：
一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進(jìn)行經(jīng)常*的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記;可以寫一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場景、一個(gè)細(xì)節(jié);可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個(gè)片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅(jiān)持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會(huì)，積累素材，豐富寫作內(nèi)容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力;還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價(jià)值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
七、寫活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)或少先隊(duì)組織和各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。
八、寫實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長的過程摘要記下來。
范文：辣椒觀察日記
我家種著兩盆辣椒，如今已經(jīng)枝繁葉茂了，還開了花結(jié)了果。也許，你可能會(huì)奇怪，辣椒大部分都是冬天落葉、春天發(fā)芽，我家種的也不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝繁葉茂”呢?告訴你這里面的秘密吧!因?yàn)槲壹依锖芘停岳苯凡艜?huì)長葉、開花、結(jié)果。
一盆辣椒大部分都開著花，另一盆大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴，像一把把長長的小扇子，好像要人們摘下來當(dāng)扇子用似的。(比喻化寫法，將辣椒的葉子形容得更直觀。)一朵朵小花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，還不肯露出她那嬌嫩的臉龐。盛開的花更是美不勝收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐露著*芳。中間的花蕊，就像幾個(gè)王子簇?fù)碇晃还鳌?擬人化手法，將辣椒的花蕊形容得更生動(dòng)。)數(shù)數(shù)果子，一、二、三……有八個(gè)啦!再看那枝干，好粗壯，下面是棕*的，上面是綠*的。那分出來的枝，大部分已經(jīng)被我媽媽給折下來了。我不忍心，但又沒辦法，再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看。它們就像兩把大傘。
對這兩盆辣椒，我們可費(fèi)了不少工夫。我和媽媽經(jīng)常搞“滅蟲大行動(dòng)”，一次起碼得花半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次，辣椒“招惹”的蟲子太多了，媽媽就用吸塵器吸。(“滅蟲大行動(dòng)”寫出了“我”和媽媽為了能夠讓辣椒更好地生長所做的努力。)
今天中午，媽媽把其中一盆辣椒的枝、葉、果全都折下來了，它成了名副其實(shí)的“*頂”!媽媽為什么要把枝全折了，光留下主干呢?因?yàn)樗罢腥恰钡南x子太多啦，干脆就都給折下來啦。
辣椒啊辣椒。你什么時(shí)候能不招蟲子，再長得高高的呢?看你去年長了多高，有兩米高呢!可現(xiàn)在，連一米都不到，沒了往日的風(fēng)采。不過也不能讓你光長這么高，染上了“驕傲自大癥”可不好。我知道，讓你長高還是可以實(shí)現(xiàn)的，但讓你不招蟲子可難了，因?yàn)閶寢尷鲜墙o你澆一些天然無公害肥料，比如豆?jié){渣。榨豆?jié){剩下的豆?jié){渣不好喝，但也不能浪費(fèi)，就給辣椒“喝”了，它“喝”了以后，長得特別快，但招的蟲子可不少。
我喜歡這些陪伴了我一年的辣椒，我對它們有種說不出的感情!
寫觀察日記貓篇九
觀察景物必須看清楚、看仔細(xì)，把特殊地方寫具體，才會(huì)印象深刻。重點(diǎn)是在特點(diǎn)的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重，有了特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物就在腦海里了。如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的。特點(diǎn)：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座玉雕，莊嚴(yán)而美麗。”而且這篇日記重點(diǎn)寫了月下的小河：“晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就象無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊的沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、和諧。”這篇日記因?yàn)樽プ×嗽乱箤庫o的特點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，所以讀了之后印象深刻。
從上到下從左到右、從外到里，或先中間再兩邊。如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一個(gè)小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有幾根像極細(xì)的粉絲那樣的細(xì)絲條。他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊，這花的形狀就是從外到里寫的。泡桐樹寫得也有順序：先寫花香，再寫花形，然后寫樹葉，最后寫樹干。所以這篇日記給人以清晰的感覺。
不論什么景觀和事物，首先要對整體、全貌有詳細(xì)的了解，然后才能抓住其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行觀察。這樣寫出來才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動(dòng)物植物本身沒有什么情，然而我們?nèi)?，卻因經(jīng)歷不同，認(rèn)識、愛好有別，所以看事物也自然有了感情色彩。所以寫日記要把觀察時(shí)的真情實(shí)感寫出來，這樣的觀察日記才新穎有趣。如觀察日記《國慶節(jié)觀焰火》一文，“突然，三顆紅色的信號彈從江那邊蹦了出來，緊接著蛇山和龜山同時(shí)升起了五彩繽紛的焰火有紅的，有綠的，有黃的，還有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，這些焰火在空中噼噼啪啪的響著，真是熱鬧。這些焰火散布在天上，好像眨著眼睛的星星，映照在江面，長江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛歡快之情充分地在字里行間流露出來了。
寫觀察日記貓篇十
上午，媽媽去菜場買好菜回來，把其中毛豆清洗干凈，接著喊我來幫忙剪毛豆。
我是第一次學(xué)剪毛豆。首先觀察媽媽是怎樣剪的，只見媽媽右手握著剪刀，左手捏的著毛豆，用剪刀把毛豆的一邊尖角剪掉，再反轉(zhuǎn)毛豆剪它的另外一邊尖角，這樣，毛豆清剪干凈了，媽媽說是為了更好容易入味。
我連忙依葫蘆畫瓢，抓起毛豆的兩端尖尖角剪起來，同樣反復(fù)如此，不停地剪一只再來一只?？磥碜鋈魏问虑槎家徊揭徊侥_踏實(shí)地地干下去，直到把整個(gè)菜籮里的毛豆全部剪完了。
過會(huì)兒吃午飯的時(shí)候，媽媽煮好鹽水毛豆直接給我吃，作為賞賜自已的勞動(dòng)收獲。
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寫觀察日記貓篇一
我家院子里養(yǎng)了一頭又高又大的水牛，他全身呈黑灰色，皮很厚，毛很細(xì)。它的頭上長著一對彎彎的大角，一雙明亮的眼睛鑲嵌在它憨厚的臉上，兩只蒲扇似的大耳朵和一條長長的尾巴，趕起蒼蠅來特別招人喜愛。
夏天的時(shí)候，水牛愛在水里洗澡。它在水里不時(shí)甩動(dòng)著它的尾巴，扇動(dòng)著那兩只大耳朵趕走那煩人的蒼蠅，有時(shí)在水里閉著眼睛，好像睡著了一般，但實(shí)際上它警覺得很，一旦有動(dòng)靜，它便會(huì)馬上睜開眼睛一看究竟。
水牛最喜歡吃的食物是青草，當(dāng)它一來到青草地時(shí)，便會(huì)津津有味地吃起草來，待它吃飽后，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地躺在草地上休息，很是悠閑。雖然它平時(shí)很溫馴，但實(shí)際上水牛的脾氣很不好，如果有其他的牛靠近它，它就會(huì)和靠近它的牛打起架來。
我家的水牛非常勤勞，農(nóng)忙時(shí)它會(huì)到我家后院里耕地，它可以整天埋頭苦干，從不叫苦喊累，這種吃苦耐勞的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這頭水牛給我的日常生活增添了許多歡樂，我永遠(yuǎn)愛你，水牛。
寫觀察日記貓篇二
星期四
天氣晴
今天老師讓我們每人回家種一頭蒜或泡一些黃豆，來觀察它們的變化。
寫完作業(yè)，我拿來一頭蒜，剝?nèi)プ仙耐馄?，一個(gè)個(gè)象牙白的蒜瓣展現(xiàn)在眼前。它們形態(tài)各異，大小不一，有的白白胖胖像一個(gè)水滴；有的彎彎的像一個(gè)月牙；有的又小又扁，什么也不象。它們拿在手里又硬又滑，聞一聞?dòng)幸还纱瘫切晾钡奈兜?。我找來一個(gè)裝月餅的小盒，把它們洗干凈，然后把蒜瓣尖朝上，根朝下，擺放在里面，再接一點(diǎn)水，讓水沒過蒜的一半就行了。
我看著蒜瓣們靜靜地泡在水里，不禁想：它們會(huì)發(fā)生什么樣奇妙的變化呢？我期待著，盼望著。
觀察日記怎么寫？
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寫觀察日記貓篇三
觀察日記
與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現(xiàn)在寫作目的上。
1.什么叫觀察日記?人們將觀察到的現(xiàn)象及時(shí)用日記的形式記錄下來，這就叫觀察日記。
觀察日記與一般日記是有區(qū)別的，這區(qū)別主要表現(xiàn)在寫作目的上。一般日記是把自己一天中比較有意義的事情記下來，起到備忘的作用。而觀察日記的寫作目的卻是為了培養(yǎng)和發(fā)展觀察能力，積累寫作素材，進(jìn)行寫作技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練。觀察日記的寫作內(nèi)容也由觀察日記的寫作目的所決定。
2.觀察日記究竟寫些什么呢?回答很簡單，觀察什么便寫什么。由于觀察日記是以記錄觀察所得為目的，而世界上的萬事萬物都可以成為觀察的對象，所以觀察日記的取材就非常廣泛，它的內(nèi)容也就特別豐富。例如，在《月季花的生長》中，作者只記錄了一個(gè)花骨朵兒從未開到微開、再到全開的變化過程。在《戒煙者》中，作者只寫了兩個(gè)人物簡短而又普通的對話?？磥矶际切┪⒉蛔愕赖氖挛?，但一經(jīng)確定為觀察對象，并對它進(jìn)行觀察，那么便成了觀察日記的內(nèi)容。其他如變化多姿的自然景色，豐富多采的社會(huì)生活，更足以成為人們的觀察對象和描寫對象。由此可見，寫觀察日記是不愁沒有材料的。
3.觀察日記是以觀察為墓礎(chǔ)的，在進(jìn)行觀察活動(dòng)中，我們還必須區(qū)別兩種不同類型的觀察:一類是定向觀察，一類是機(jī)遇觀察。
所謂定向觀察，是指預(yù)先確定了范圍或目標(biāo)的觀察。如《月季花的生長》，作者選擇了其中最大的一個(gè)“花骨朵兒”，“作為觀察對象”。觀察的目標(biāo)確定了，然后便按原定目標(biāo)，從八月四日到八月十日，進(jìn)行了連續(xù)七天的細(xì)致觀察，‘這樣才寫下了具體真實(shí)的觀察記錄。這種定向觀察活動(dòng)，由于有準(zhǔn)備，所以事前可以研究觀察目的，選擇觀察重點(diǎn)，規(guī)定觀察時(shí)間，安排觀察順序，從而能收到預(yù)期的觀察效果。進(jìn)行定向觀察，時(shí)初學(xué)觀察的同學(xué)來說，可以較快地幫助他們把握觀察的要領(lǐng)和方法。
機(jī)遇觀察和定向觀察相反，它是預(yù)先沒有確定范圍或目標(biāo)，而偶然引起注意的一種觀察?！督錈熣摺肪蛯儆谶@一類型。作者在途中被兩個(gè)陌生人的對話所吸引，他看到的是一個(gè)敬煙，一個(gè)聲稱已經(jīng)戒煙，但最后卻一塊湊近打火機(jī)，“啪”的一聲吸起煙來。這真是一幅形象鮮明的諷刺漫畫。作者觀察很仔細(xì)，所以寫人物的對話、行動(dòng)和神態(tài)，都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。機(jī)遇觀察，因?yàn)槟繕?biāo)引人注意，給予觀察者的感受特別強(qiáng)烈，而且具有更多的靈活性，所以更能引起我們觀察的興趣。在進(jìn)行機(jī)遇觀察時(shí)，我們要善于迅速地抓住事物的特點(diǎn)，積極參與思考分析活動(dòng)，透過現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)具有本質(zhì)意義的東西。
：機(jī)遇觀察和定向觀察相反，它是預(yù)先沒有確定范圍或目標(biāo)，而偶然引起注意的一種觀察。
寫觀察日記貓篇四
植物
觀察日記
200字如何寫?針對這個(gè)問題，日記欄目為大家推薦植物觀察日記200字范文，希望對你們寫作有幫助!
今天是我種下旱蓮花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它們有什么變化,它們是不是口渴,它們的周圍是不是長出小草需要拔掉了。
梅豆已經(jīng)開始長出常常嫩嫩的柔軟的枝條了,它長的有點(diǎn)怪,它的主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。從主干上發(fā)出的枝條上都長著三片翠綠的葉子,每片葉子都像一個(gè)扇形的巧克力。再過幾天說不定它們就開始繞著鐵架往上爬了。
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L度，就能知道他們的總長是多少，這樣會(huì)讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開，便可以看見每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?哦，原來如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個(gè)葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
今天是我種下旱蓮花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它們有什么變化,它們是不是口渴,它們的周圍是不是長出小草需要拔掉了。
梅豆已經(jīng)開始長出常常嫩嫩的柔軟的枝條了,它長的有點(diǎn)怪,它的主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。從主干上發(fā)出的枝條上都長著三片翠綠的葉子,每片葉子都像一個(gè)扇形的巧克力。再過幾天說不定它們就開始繞著鐵架往上爬了。
下面看看成長中的梅豆和旱蓮花吧!
第二十八天的旱蓮花!
第28天的梅豆苗!
主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。每個(gè)枝條上都有三片葉子。
馬上要開始爬鐵架的枝條!
今天我看見了灶臺(tái)上已經(jīng)發(fā)了芽的蒜，立馬想起寒假作業(yè)，拿起它，去陽臺(tái)，把它種在空花盆里，澆上水。上帝啊，讓它快點(diǎn)長吧!2月4號星期一種好蒜的這幾天，每天吃酒回來，我都會(huì)去看它，看有沒有什么變化。我還是堅(jiān)持每天為它澆點(diǎn)水，讓它“喝飽”。2月8號星期五這幾天我們?nèi)胰嗣χ簟熬聘住蔽叶紱]有去看我種的蒜，真怕它已經(jīng)死翹翹了，但是去看它的時(shí)候，它不僅沒蔫還長高了，蔥綠蔥綠的，它實(shí)在太夠意思了!2月11號星期一中午，今天正好沒出去，我來到陽臺(tái)看了看我的蒜，他又長高了，而且非常粗壯，這讓我感到高興。2月13日星期三今天早上，我去看蒜，發(fā)現(xiàn)我的蒜奇妙的長出了幾片新的葉子。這次觀察日記讓我學(xué)到了一些東西。
寫觀察日記貓篇五
指導(dǎo)初一學(xué)生以他們參加的這次作文教學(xué)觀摩活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。
1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）
2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）
學(xué)生寫觀察日記的困難是不能清楚地再現(xiàn)和生動(dòng)具體地描寫所經(jīng)歷的事，老師通過小組發(fā)言，幫助學(xué)生再現(xiàn)他們曾經(jīng)經(jīng)歷的事，通過師生互助，使學(xué)生學(xué)會(huì)對已經(jīng)再現(xiàn)的觀察素材寫得生動(dòng)、具體。還有一個(gè)更高的要求啟發(fā)學(xué)生寫出感受，發(fā)現(xiàn)觀察的意義。
一．活躍氣氛：（1分鐘）
緊張嗎？為什么？第一次到全省教學(xué)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場！
我也很緊張，別看我說話不緊不慢，但心跳的厲害。
不信你摸一下。跳的厲害嗎？錯(cuò)了，心臟在這邊啊。但這邊都感覺到了，跳的真厲害！開個(gè)玩笑。
大家笑了，還緊張嗎？自信點(diǎn)說。再自信點(diǎn)。
二．導(dǎo)入：（3分鐘）
學(xué)生：看到了一個(gè)人從生到死。
老師：誰來補(bǔ)充說明？
學(xué)生：……
老師：還有嗎？
學(xué)生：……
老師：大家的觀察力真好。剛才，大家用敏銳的眼睛，看到了人一生的歷程，體驗(yàn)了一次觀察。觀察生活，特別是讀書生活，不會(huì)僅限于用眼看，還會(huì)用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗(yàn)，才會(huì)有自己獨(dú)特的感受。
今天的作文指導(dǎo)課就和觀察有關(guān)，請看作文要求：“寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容?！币笥萌沼浉袷綄懳覀兘裉斓慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料，下筆初寫。（寫什么）
2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。（怎么寫）
四．展示日記格式（2分鐘）
老師：既然要寫觀察日記，我們就要了解日記的格式。誰能說說日記的格式是什么？
學(xué)生：有年、月、日、星期和天氣。
老師：很好，看來大家對寫日記有所了解。我們來看看觀察日記的格式。老師認(rèn)為，學(xué)生寫日記，根據(jù)寫作目的不同可以有兩種格式：一種是寫在日記本上的，給自己看的，一種是寫在作文本上的給老師看的。寫在日記本上的就像剛才的同學(xué)所說，第一行寫出寫作時(shí)的時(shí)間和天氣；寫在作文本上的就是一篇文章，最好要有一個(gè)題目，老師一看就知道你寫的觀察日記中心是什么，文中再出現(xiàn)寫作的時(shí)間。
五．再現(xiàn)課堂（10分鐘）
老師：這節(jié)課的作文要求寫今天你參與的這次活動(dòng)。你們正在參與什么活動(dòng)？
學(xué)生：作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。
老師：今天參與的這次活動(dòng)，我們已經(jīng)上了一堂作文課，不過這堂作文課與平時(shí)不同，都有什么不同？大家看老師的提示，寫今天的這次活動(dòng)，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。
學(xué)生：地點(diǎn)不同——大廳里上、有觀眾、
學(xué)生：老師不同——是男是女、嗓音、性格、表情、穿著、外貌、動(dòng)作
學(xué)生：心情不同——好奇心、新鮮感、期待、
把要寫的內(nèi)容結(jié)合老師的提示寫出來，先根據(jù)自己的心情或感受寫出題目，在寫出印象深刻的地方來。限時(shí)4分鐘，開始。
時(shí)間到。小組同學(xué)互相閱讀別人的材料。2分鐘時(shí)間，
推薦自己小組同學(xué)寫的作品，朗讀給大家。
六．方法指導(dǎo)（15分鐘）
老師也寫了一段，我們班朗讀水平高的同學(xué)是誰？你來讀一下。
我和同學(xué)們靜靜地走進(jìn)大門。一進(jìn)門，寬敞明亮的大廳就展現(xiàn)在我們面前。大廳前方是一個(gè)方形的舞臺(tái)，上面整齊地?cái)[放了40多套桌椅，這些桌椅正靜靜地等待我們的到來。大廳后方是觀眾席，早早坐滿了全省各地來聽課的老師們。老師們前排，是幾位神情專注的人，他們大概就是學(xué)識淵博的評委吧。與平時(shí)上課不同的是，有幾位攝像師架好了攝像機(jī)對準(zhǔn)了舞臺(tái)。我一邊走，一邊環(huán)視全場。啊，大概有好幾百人吧！這么盛大的規(guī)模，如此隆重的氣氛，讓我激動(dòng)不已。
我寫的課前場景，有什么特點(diǎn)？好在哪里？
學(xué)生：……
老師：大家注意畫線的詞語有什么規(guī)律？
學(xué)生：……
老師：板書：要有順序。大家做筆記。有了順序，內(nèi)容就條理了。老師寫的能不能更好一點(diǎn)？老師還寫了一篇，誰來讀一讀？好的，拿出最高水平，讀出感情來。
“哪位同學(xué)回答一下？”老師用期待的眼神和同學(xué)們進(jìn)行目光的交流。我覺得我答不好，很擔(dān)心老師讓我回答時(shí)在眾人面前尷尬，于是我深深地低著頭，連身體都不敢晃動(dòng)一下，好像一動(dòng)，就會(huì)把老師的注意力吸引過來。低了一會(huì)兒頭，我又想看看老師正在注意誰，就稍微把頭抬起一點(diǎn)，從同學(xué)肩膀之間的縫隙中望了一下老師，誰知道老師一下就看到我了，以為我想回答問題，馬上點(diǎn)我起來回答，我一下子緊張起來，臉唰地變得火辣辣的。
觀察日記能寫得有順序、描寫具體生動(dòng)，是不是就很不錯(cuò)了？
學(xué)生：是。
老師：但老師覺得還可以更深刻些。我們還來看剛才兩個(gè)例文。你對這個(gè)場景有感悟嗎？比如會(huì)忽然明白了：我們才是今天這個(gè)教學(xué)舞臺(tái)上的主角啊！
文中的這位同學(xué)事后會(huì)只是緊張嗎？也可能會(huì)覺得：不過，老師的問題我居然回答對了，原來克服困難并不像我想象的那么艱難。
所以寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。板書：有感受，請記下來。
七．水平提升：（10分鐘）
好了大家根據(jù)自己的筆記，修改自己剛才寫的片段，記得看能否有一定的感受哦。時(shí)間限制4分鐘，開始。
我們展示給大家看看。
八．課堂小結(jié)：（1分鐘）
課后練筆：寫一篇觀察日記，以你今天參與的這次活動(dòng)為內(nèi)容。要求：
1.有順序。
2.描寫具體、生動(dòng)。
3.有感受。有興趣的同學(xué)可以發(fā)送自己的作品到我的郵箱，我?guī)痛蠹倚薷耐陡濉?BR> 九．結(jié)束語：（3分鐘）
有人說過：生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。
還有人說過：仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。愛默生更說過：細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。
愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個(gè)有心人。
寫觀察日記貓篇六
你會(huì)寫連續(xù)日記嗎，如何寫連續(xù)
觀察日記
200字，跟著小編來看看吧。
暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白的小鴿子，它有一張尖尖的紅嘴巴細(xì)細(xì)的小紅腳，特別好看。
自從這只小鴿子來到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米的籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來找伙伴玩。
我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下，給小鴿子的腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發(fā)現(xiàn)出了籠子的小鴿子特別興奮。它不斷地張開翅膀飛來飛去，它飛起來的速度比我弟弟跑的還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了。看到這只小鴿子和弟弟玩的這么快樂，我也感到很快樂。
今天我又牽著鴿子來到小區(qū)的草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛的忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子的身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優(yōu)雅的步伐，一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落的樹葉玩耍。我想，此刻的小鴿子肯定特別幸?？鞓?。
這個(gè)季節(jié)正是香甜可口的板栗成熟之時(shí)，任伯伯率領(lǐng)我們自然成長營的小隊(duì)員們走入秦嶺，認(rèn)識觀察到了板栗樹秋季的變化。
進(jìn)入秦嶺，隨處可見栗子樹那強(qiáng)壯高大的身軀。聽任伯伯說板栗樹是高大的喬木果樹，在它對應(yīng)的生長周期里有兩大愛好。一是喜歡被陽光親吻;其次是強(qiáng)壯的枝頭上才會(huì)結(jié)出果實(shí)。抬頭望去栗子樹上掛滿了小刺球，這就隊(duì)員們所說的栗子鍋，那些枝頭上淺綠色的果球就是未被日照親臨尚未成熟的果實(shí)。
中午野餐過后，隊(duì)員們慫恿著領(lǐng)隊(duì)郭老師打栗子。郭老師猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。這時(shí)候我們這幫小家伙不停往后退，因?yàn)槲覀兌疾幌氡焕踝渝佋业?。稍等片刻，我們就趕緊跑到樹下找掉在地上的栗子鍋。走近一看，栗子鍋好像一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會(huì)主動(dòng)來攻擊你，很疼的啊!每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)棕色半圓形肚皮的栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時(shí)候，栗子兄弟就會(huì)蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。我用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將鍋撥開，迫不及待地剝皮入口，又脆又甜，稍帶澀味，要是熟的一定更加美味。
板栗吃法多樣生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起營集合時(shí)任伯伯告訴我們栗子雖然美味但卻不能貪吃，因?yàn)槔踝又械暮橇亢偷矸勐屎芨?，食用過多會(huì)引發(fā)消化不良，這不昨晚就有貪嘴的隊(duì)員鬧肚子了。原來生活中處處都有學(xué)問，只要你懂得觀察善于發(fā)現(xiàn)你就會(huì)有所收貨。
寫觀察日記貓篇七
1. 觀察仔細(xì)，抓住特點(diǎn)。
在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時(shí)要運(yùn)用身體的各個(gè)器官功能,調(diào)動(dòng)視覺、味覺、感覺、觸覺積極性，有感而發(fā)。觀察的重點(diǎn)是植物的枝干和花葉以及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道、功能或藥用價(jià)值等等，以得到第一手材料。還要抓住該植物的特點(diǎn)，有目的有針對性地觀察。如植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化?？傊?，要緊緊抓住所寫的植物的特點(diǎn)寫，寫出與其它植物的不同，寫出該植物別開生面、最為動(dòng)人或感人的一幕。
2.按一定的順序?qū)憽?BR> 寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的聚焦鏡頭。聚焦的是一種植物。雖然觀察點(diǎn)就只是一種植物，但也要有順序?？梢杂每偡挚偟姆椒▽?；先從整體入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時(shí)間順序?qū)?，先長什么、再長什么，最后長什么;也可以按根、莖、葉、花、果實(shí)的順序?qū)憽傊?，按一定的順序?qū)?，文章才?huì)層次清楚，條理清晰。
3. 將感情融進(jìn)植物。
寫作時(shí)，要將自己的感情融入植物，表達(dá)出自己對該植物的喜愛的感情。在真實(shí)記實(shí)得基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的奇思妙想，寫出所見所聞、所思所想和所感；觀察仔細(xì)，才能妙筆生花。
寫觀察日記貓篇八
如何寫觀察日記：
一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進(jìn)行經(jīng)常*的細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記;可以寫一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場景、一個(gè)細(xì)節(jié);可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個(gè)片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。堅(jiān)持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會(huì)，積累素材，豐富寫作內(nèi)容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力;還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價(jià)值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來。
七、寫活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)或少先隊(duì)組織和各種活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)敘述。
八、寫實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記，也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長的過程摘要記下來。
范文：辣椒觀察日記
我家種著兩盆辣椒，如今已經(jīng)枝繁葉茂了，還開了花結(jié)了果。也許，你可能會(huì)奇怪，辣椒大部分都是冬天落葉、春天發(fā)芽，我家種的也不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝繁葉茂”呢?告訴你這里面的秘密吧!因?yàn)槲壹依锖芘停岳苯凡艜?huì)長葉、開花、結(jié)果。
一盆辣椒大部分都開著花，另一盆大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴，像一把把長長的小扇子，好像要人們摘下來當(dāng)扇子用似的。(比喻化寫法，將辣椒的葉子形容得更直觀。)一朵朵小花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，還不肯露出她那嬌嫩的臉龐。盛開的花更是美不勝收，白白的、嫩嫩的六瓣小花，正吐露著*芳。中間的花蕊，就像幾個(gè)王子簇?fù)碇晃还鳌?擬人化手法，將辣椒的花蕊形容得更生動(dòng)。)數(shù)數(shù)果子，一、二、三……有八個(gè)啦!再看那枝干，好粗壯，下面是棕*的，上面是綠*的。那分出來的枝，大部分已經(jīng)被我媽媽給折下來了。我不忍心，但又沒辦法，再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看。它們就像兩把大傘。
對這兩盆辣椒，我們可費(fèi)了不少工夫。我和媽媽經(jīng)常搞“滅蟲大行動(dòng)”，一次起碼得花半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次，辣椒“招惹”的蟲子太多了，媽媽就用吸塵器吸。(“滅蟲大行動(dòng)”寫出了“我”和媽媽為了能夠讓辣椒更好地生長所做的努力。)
今天中午，媽媽把其中一盆辣椒的枝、葉、果全都折下來了，它成了名副其實(shí)的“*頂”!媽媽為什么要把枝全折了，光留下主干呢?因?yàn)樗罢腥恰钡南x子太多啦，干脆就都給折下來啦。
辣椒啊辣椒。你什么時(shí)候能不招蟲子，再長得高高的呢?看你去年長了多高，有兩米高呢!可現(xiàn)在，連一米都不到，沒了往日的風(fēng)采。不過也不能讓你光長這么高，染上了“驕傲自大癥”可不好。我知道，讓你長高還是可以實(shí)現(xiàn)的，但讓你不招蟲子可難了，因?yàn)閶寢尷鲜墙o你澆一些天然無公害肥料，比如豆?jié){渣。榨豆?jié){剩下的豆?jié){渣不好喝，但也不能浪費(fèi)，就給辣椒“喝”了，它“喝”了以后，長得特別快，但招的蟲子可不少。
我喜歡這些陪伴了我一年的辣椒，我對它們有種說不出的感情!
寫觀察日記貓篇九
觀察景物必須看清楚、看仔細(xì)，把特殊地方寫具體，才會(huì)印象深刻。重點(diǎn)是在特點(diǎn)的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重，有了特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物就在腦海里了。如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的。特點(diǎn)：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座玉雕，莊嚴(yán)而美麗。”而且這篇日記重點(diǎn)寫了月下的小河：“晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就象無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊的沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、和諧。”這篇日記因?yàn)樽プ×嗽乱箤庫o的特點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，所以讀了之后印象深刻。
從上到下從左到右、從外到里，或先中間再兩邊。如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一個(gè)小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有幾根像極細(xì)的粉絲那樣的細(xì)絲條。他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊，這花的形狀就是從外到里寫的。泡桐樹寫得也有順序：先寫花香，再寫花形，然后寫樹葉，最后寫樹干。所以這篇日記給人以清晰的感覺。
不論什么景觀和事物，首先要對整體、全貌有詳細(xì)的了解，然后才能抓住其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行觀察。這樣寫出來才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動(dòng)物植物本身沒有什么情，然而我們?nèi)?，卻因經(jīng)歷不同，認(rèn)識、愛好有別，所以看事物也自然有了感情色彩。所以寫日記要把觀察時(shí)的真情實(shí)感寫出來，這樣的觀察日記才新穎有趣。如觀察日記《國慶節(jié)觀焰火》一文，“突然，三顆紅色的信號彈從江那邊蹦了出來，緊接著蛇山和龜山同時(shí)升起了五彩繽紛的焰火有紅的，有綠的，有黃的，還有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，這些焰火在空中噼噼啪啪的響著，真是熱鬧。這些焰火散布在天上，好像眨著眼睛的星星，映照在江面，長江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛歡快之情充分地在字里行間流露出來了。
寫觀察日記貓篇十
上午，媽媽去菜場買好菜回來，把其中毛豆清洗干凈，接著喊我來幫忙剪毛豆。
我是第一次學(xué)剪毛豆。首先觀察媽媽是怎樣剪的，只見媽媽右手握著剪刀，左手捏的著毛豆，用剪刀把毛豆的一邊尖角剪掉，再反轉(zhuǎn)毛豆剪它的另外一邊尖角，這樣，毛豆清剪干凈了，媽媽說是為了更好容易入味。
我連忙依葫蘆畫瓢，抓起毛豆的兩端尖尖角剪起來，同樣反復(fù)如此，不停地剪一只再來一只?？磥碜鋈魏问虑槎家徊揭徊侥_踏實(shí)地地干下去，直到把整個(gè)菜籮里的毛豆全部剪完了。
過會(huì)兒吃午飯的時(shí)候，媽媽煮好鹽水毛豆直接給我吃，作為賞賜自已的勞動(dòng)收獲。
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