心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從個(gè)人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。- 以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
在學(xué)生生活中，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。無(wú)論是物理、化學(xué)、生物等科目，我們都需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固知識(shí)，提高實(shí)踐能力。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，更是對(duì)自己實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得的好處。
第一，加深理解
在實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)、感受現(xiàn)象，加深對(duì)知識(shí)的理解。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，則可以更好地梳理自己的思路，總結(jié)并記錄下實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決思路。這樣一來(lái)，我們就可以更加深刻地理解知識(shí)。
例如，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我曾經(jīng)遇到過(guò)化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體無(wú)法完全收集的問(wèn)題，也不知道原因何在。于是，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，解決了這一難題。而在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也變得更加敏感，并時(shí)刻準(zhǔn)備著如何解決它。這些都賦予了我更加深入理解化學(xué)知識(shí)的能力。
第二，提升實(shí)踐能力
實(shí)驗(yàn)是一種實(shí)踐，更是一種鍛煉。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)操作，提高實(shí)踐能力，并且更好地感受實(shí)踐的樂(lè)趣。而通過(guò)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅可以梳理自己的操作過(guò)程，更可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他人一起進(jìn)步。
在我從事生物實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難：生物標(biāo)本不夠，實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限等。然而通過(guò)各種操作，我總結(jié)出了一套快速高效的實(shí)驗(yàn)方法，并記錄下了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ搽S之水漲船高。同時(shí)，我也可以與班上同學(xué)一起討論實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，這也讓我更容易獲得更加系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)技巧。
第三，展示自我
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，還可以展示自我，給自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供更多幫助。寫(xiě)出的實(shí)驗(yàn)心得不僅能夠記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和收獲，更可以成為自己學(xué)習(xí)的寶貴資料。同時(shí)，將自己的實(shí)驗(yàn)心得分享給同學(xué)、老師和社會(huì)也能夠展示自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯W(xué)習(xí)成果。
在我的科技社團(tuán)中，我曾經(jīng)帶領(lǐng)小組完成了一個(gè)充電寶的制作實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)筆記。這些筆記然后被展示在校內(nèi)科技節(jié)上，并且獲得了很好的反響。我也因此獲得了不少鼓勵(lì)和指導(dǎo)，并且自己的自信心也得到了極大的加強(qiáng)。
結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處是顯而易見(jiàn)的。在加深理解、提升實(shí)踐能力、展示自我等方面，都具有非常重要的意義。希望大家在今后的實(shí)踐過(guò)程中，多多總結(jié)和分享，讓自己的實(shí)踐能力和知識(shí)水平一日千日高。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了模電這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來(lái)解決書(shū)本上定理的課程以及鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手操作能力。模電實(shí)驗(yàn)涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實(shí)驗(yàn)課本之外還帶了模電書(shū)。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了如何調(diào)試儀器，按實(shí)驗(yàn)要求連接電路，如何寫(xiě)出規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
在做模電的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做文氏電橋的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功。.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣。
以下是我的具體體會(huì)：
1.準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。第一反應(yīng)應(yīng)該想到的是交流。不僅僅是同學(xué)之間相互幫助，更能幫助自己理解實(shí)驗(yàn)，更好的完成實(shí)驗(yàn)。同學(xué)之間也能更好溝通。
3.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上?？次墨I(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4.記錄真實(shí)詳盡。人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?？陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。有時(shí)老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)則是解決問(wèn)題的好方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以加深對(duì)事物的了解，同時(shí)也可以鍛煉我們的實(shí)踐能力和觀察能力，更重要的是，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
首先，實(shí)驗(yàn)可以讓我們更好地加深對(duì)事物的了解。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以更加深入地了解事物的本質(zhì)和特性，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的觀察和數(shù)據(jù)分析，了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和影響因素，從而更加深入地掌握化學(xué)知識(shí)。
其次，實(shí)驗(yàn)可以讓我們鍛煉實(shí)踐能力和觀察能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們需要親自操作和觀察，需要掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能和方法，從而鍛煉我們的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也要求我們能夠觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而鍛煉我們的觀察能力。這些能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
最后，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)，通過(guò)總結(jié)和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)速度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得的總結(jié)和分享，我們可以更加深入地掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足之處，拓展思維，提高創(chuàng)新能力。
總之，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處不僅僅在于幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更重要的是在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和觀察能力，以及提高我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并且總結(jié)分享自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。在本文中，筆者將分享自己在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，并具體闡述實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的重要性。
第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)旨在提供一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而更好地理解和掌握所學(xué)科目。實(shí)驗(yàn)還能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)之路中不可或缺的一環(huán)。
第三段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)（400字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，只有充分了解實(shí)驗(yàn)原理和注意實(shí)驗(yàn)安全，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果也是非常重要的，這不僅能幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。此外，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的，相互配合和合作可以提高實(shí)驗(yàn)效率和成果。
第四段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要作用（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們反思和總結(jié)的結(jié)果，它幫助我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和不足，從而提出改進(jìn)措施，并完善實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法。通過(guò)體會(huì)和總結(jié)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)心得還可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后的重要總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以深入思考實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)我們提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)有著重要作用，提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并充分利用實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)來(lái)提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論、解決問(wèn)題。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)者的動(dòng)手能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)者的觀察力、思考力和判斷力。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅僅是完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，更重要的是從中探索、總結(jié)出有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們要對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行了解，明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和要求。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解已有的研究和成果，為自己的實(shí)驗(yàn)提供理論基礎(chǔ)。其中，摸透實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法是必不可少的。此外，我們還要安排好實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否齊全、完好。只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程的體會(huì)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一步都需要我們仔細(xì)觀察和思考。首先，我們要充分利用我們的感官器官，比如通過(guò)眼睛觀察樣本的形態(tài)、顏色以及變化過(guò)程；通過(guò)嗅覺(jué)感知樣本的氣味；通過(guò)聽(tīng)覺(jué)察覺(jué)樣本的聲音等。其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持良好的狀態(tài)和注意力，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行操作，注意安全。同時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，及時(shí)停止實(shí)驗(yàn)并尋找原因。最后，我們要牢記實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)操作方法和發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，這對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)果判斷非常有幫助。
第四段：實(shí)驗(yàn)的收獲與困惑
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的現(xiàn)象，或者是無(wú)法解釋的結(jié)果。這時(shí)，我們不能泄氣或者死磕，而應(yīng)該冷靜思考，尋找原因。從困惑中我們也可以獲得很多有益的收獲。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的思考和探索的不足之處，為未來(lái)的研究提供啟示。因此，在實(shí)驗(yàn)中遇到困惑時(shí)，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)和反思
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。首先，我們可以把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與最初的預(yù)期進(jìn)行對(duì)比，分析差異的原因，找出問(wèn)題所在。其次，我們要認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，充分利用他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)來(lái)改善自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。在總結(jié)中，我們可以討論實(shí)驗(yàn)的限制和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)水平和綜合分析能力。
總之，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面思考和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的參與和反思，我們不僅能夠提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，還能夠增加對(duì)科學(xué)研究的理解和認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，不斷完善自己的科研能力。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證假設(shè)、獲得數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步為學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供有力支持。然而，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的不僅僅是完成學(xué)術(shù)任務(wù)，更重要的是希望從實(shí)驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，提升自身能力。在我多次參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)和反思，積累了一些寶貴的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第一段：理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡闹匾?BR> 在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的和意義。只有理解了實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、確定實(shí)驗(yàn)方法。例如，在一次關(guān)于光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們明確了驗(yàn)證愛(ài)因斯坦光量子假設(shè)的目的。因此，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們特意選取了具有不同金屬特性的陽(yáng)極、陰極，并使用不同波長(zhǎng)的光源照射樣品，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性和可靠性。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要性，這不僅僅是為了完成任務(wù)，更能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)真實(shí)世界。
第二段：精確的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)鍵
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和操作要求有清晰的認(rèn)識(shí)，并確保所有的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑都準(zhǔn)備齊全。有一次我參與了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格控制反應(yīng)溫度。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我們經(jīng)過(guò)多次討論和實(shí)驗(yàn)預(yù)演，確保操作過(guò)程的嚴(yán)密性。由于我們的準(zhǔn)備工作充分，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果非常精確，驗(yàn)證了之前的理論推測(cè)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，并從中體會(huì)到了做事要條理、有計(jì)劃的必要性。
第三段：認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果非常重要。這不僅有助于驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的有效性，還能幫助我們分析和歸納實(shí)驗(yàn)規(guī)律。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們觀察了巴氏桿菌在不同溫度下的生長(zhǎng)情況，并記錄了每天的菌落數(shù)量。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)巴氏桿菌的生長(zhǎng)速度在不同溫度下存在明顯的差異，并證明了巴氏桿菌在特定溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)得最好。這次實(shí)驗(yàn)的記錄和分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的觀察力和數(shù)據(jù)處理能力。
第四段：及時(shí)總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們測(cè)量了摩擦系數(shù)，并發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果存在較大誤差。通過(guò)反思，我們發(fā)現(xiàn)測(cè)量過(guò)程中忽略了摩擦力的方向，并未考慮到摩擦力的變化。于是我們提出了改進(jìn)方案，增加了測(cè)量次數(shù)，注意力的方向，并計(jì)算了平均值來(lái)減小誤差。通過(guò)反思和改進(jìn)，我們得到了更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的重要性，也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。
第五段：將實(shí)驗(yàn)心得應(yīng)用于實(shí)際生活及未來(lái)學(xué)術(shù)研究中
總結(jié)了多次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不僅僅是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的，更是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力的生活態(tài)度。我們可以將實(shí)驗(yàn)的觀察力、邏輯思維、解決問(wèn)題的能力運(yùn)用于實(shí)際生活中的方方面面。比如，在日常生活中，我們可以通過(guò)科學(xué)的觀察和實(shí)踐，控制蒸煮食物的時(shí)間和溫度，以獲得更佳的口感和健康效果。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我們可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法和思維，深入探究科學(xué)真理的奧秘，并為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還汲取了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＠斫鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康?、精確的操作、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果、及時(shí)總結(jié)反思、應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)術(shù)研究，這些都是實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要組成部分。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榭茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
在本期的第十三周我們迎來(lái)了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開(kāi)，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開(kāi)辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開(kāi)了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過(guò)此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場(chǎng)模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場(chǎng)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭(zhēng)論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語(yǔ)言表達(dá)方面，犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的但要注意場(chǎng)合不要過(guò)激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來(lái)、不講道理。
2、談判開(kāi)局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒(méi)有站穩(wěn)立場(chǎng)，沒(méi)有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵局冷場(chǎng)。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問(wèn)題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠(chéng)心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說(shuō)話要留有余地，少聽(tīng)多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過(guò)程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語(yǔ)粗劣，語(yǔ)氣要委婉可是又不失陽(yáng)剛之氣，接下來(lái)是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問(wèn)技術(shù)，再提問(wèn)題的過(guò)程中要抓住重點(diǎn)，不要問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡(jiǎn)意賅，不要廢話連篇。4.說(shuō)服技巧，在說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡(jiǎn)化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭(zhēng)論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過(guò)程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過(guò)程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過(guò)了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少?gòu)闹蓄I(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
在這實(shí)驗(yàn)之前，我也做過(guò)和其相似的實(shí)驗(yàn)，我以為還會(huì)像以前的實(shí)驗(yàn)一樣不會(huì)很難，做完實(shí)驗(yàn)，然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完實(shí)驗(yàn)，我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們組的成員都非常認(rèn)真，大家都把這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練，都想在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個(gè)成員精誠(chéng)合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計(jì)劃書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始大家各抒己見(jiàn)，大家在員工的基本工資、績(jī)效工資以及業(yè)績(jī)提成比例這些方面的意見(jiàn)都不統(tǒng)一，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)吵起來(lái)。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計(jì)劃書(shū)。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個(gè)人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒(méi)任何經(jīng)驗(yàn)。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為，不應(yīng)該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒(méi)有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷(xiāo)售收入就提不上來(lái)，銷(xiāo)售收入不理想就不利于下一周期開(kāi)展活動(dòng)。第二周期，我們組走冒險(xiǎn)路線，把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多，想以高價(jià)招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒(méi)增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說(shuō)在這一環(huán)節(jié)我們的成績(jī)不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價(jià)格戰(zhàn)了，我們也沒(méi)有資本，沒(méi)有能力去競(jìng)爭(zhēng)了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率，從而增加企業(yè)價(jià)值，這也達(dá)到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價(jià)。在第四周期開(kāi)始時(shí)，老師盤(pán)點(diǎn)，結(jié)果員工果然流失了很多，本來(lái)我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開(kāi)始時(shí)狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價(jià)搶人，因?yàn)槿绻僬胁坏轿覀兿胍娜?，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到薪酬不能太低也不能太高，太低了會(huì)造成員工流失，太高了會(huì)造成過(guò)多的人工成本，導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個(gè)合理的薪酬計(jì)劃是很重要的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這也將使在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如這次實(shí)驗(yàn)，首先要熟悉沙盤(pán)布局，理解人物分工和沙盤(pán)人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗(yàn)涉及的一些基本理論和概念以及平時(shí)學(xué)過(guò)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最后要明白實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的，必須建立整體思維，把實(shí)驗(yàn)的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時(shí)候做起實(shí)驗(yàn)來(lái)就會(huì)手忙腳亂，不知道該干些什么。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。
生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律及其機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象，此外，研究?jī)?nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規(guī)律；與生命活動(dòng)調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺(jué)器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，從知識(shí)來(lái)看，是以闡述生命活動(dòng)規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識(shí)體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個(gè)準(zhǔn)確，兩個(gè)靈活，堅(jiān)持一個(gè)主題，一個(gè)基本原則。即準(zhǔn)確把握知識(shí)的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個(gè)主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系。整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部?jī)?nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識(shí)聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問(wèn)題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過(guò)甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書(shū)，于__年9月取得資質(zhì)證書(shū)，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī)，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開(kāi)展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書(shū)后，開(kāi)展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門(mén)的變化情況自公司成立以來(lái)，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過(guò)了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷?duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過(guò)matlab，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門(mén)學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于matlab解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門(mén)課，讓我知道了原來(lái)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問(wèn)題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問(wèn)題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問(wèn)題簡(jiǎn)化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問(wèn)題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開(kāi)始我對(duì)matlab很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難，以為它就像c語(yǔ)言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕，感覺(jué)很好玩。
我覺(jué)得學(xué)好這門(mén)課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫(xiě)、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
包括工作流、實(shí)物流、資金流和信息流等均高效率地操作，把合適的產(chǎn)品以合理的價(jià)格，及時(shí)準(zhǔn)確地送達(dá)消費(fèi)者。供應(yīng)鏈的優(yōu)化涉及到企業(yè)管理的方方面面，包括企業(yè)的信息化建設(shè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的轉(zhuǎn)變、供應(yīng)鏈具體環(huán)節(jié)的技術(shù)優(yōu)化、企業(yè)成本管理的有效性等方面。
通過(guò)學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識(shí)到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)企業(yè)能否正常運(yùn)營(yíng)盈利，一個(gè)完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不可或缺的。
首先，供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè)，通過(guò)對(duì)信息流、物流、資金流的控制，從采購(gòu)原材料開(kāi)始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商、直到最終用戶連成一個(gè)整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)許多層次上的活動(dòng)，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術(shù)層次和作業(yè)層次等。其次，供應(yīng)鏈管理的目的在于追求整個(gè)供應(yīng)鏈的整體效率和整個(gè)系統(tǒng)費(fèi)用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地使某個(gè)供應(yīng)鏈成員的運(yùn)輸成本達(dá)到最小或減少庫(kù)存，而在于通過(guò)采用系統(tǒng)方法來(lái)協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈成員以使整個(gè)供應(yīng)鏈總成本最低，使整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)處于最流暢的運(yùn)作中。再次，供應(yīng)鏈管理把產(chǎn)品在滿足客戶需求的過(guò)程中對(duì)成本有影響的各個(gè)成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應(yīng)商、制造商到倉(cāng)庫(kù)再經(jīng)過(guò)配送中心到渠道商。不過(guò)，實(shí)際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因?yàn)樗鼈儗?duì)供應(yīng)鏈的業(yè)績(jī)也是有影響的。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)資源。尤其是我過(guò)是個(gè)制造大國(guó)，對(duì)整個(gè)制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的角度來(lái)考慮企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，形成這方面的核心能力，將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越重要。因此我們更應(yīng)該完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向——一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的"鏈"，提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好的促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
沒(méi)接觸數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候總是覺(jué)得它比較深?yuàn)W 或是不可接近的電腦知識(shí)，盡管自己對(duì)電腦 非常感興趣，其實(shí)還是有些心理上的陌生 感。學(xué)習(xí)電腦就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習(xí) 一樣感覺(jué)它有永無(wú)止境的知識(shí)，在這從初接 觸電腦時(shí)連個(gè)電腦的鍵盤(pán)都不敢動(dòng)到現(xiàn)在 連硬盤(pán)都也修理，其中的過(guò)程是多么長(zhǎng)啊， 數(shù)據(jù)庫(kù)是我在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)，到了大學(xué)漸漸 了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道， 也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫(kù)，只是知 道一個(gè)所謂的中國(guó)字典里的名詞。經(jīng)過(guò)此次 的課程設(shè)計(jì)，我初步明白了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原 理。也已經(jīng)掌握了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)。我想 對(duì)我以后的更深度學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。這次課 程設(shè)計(jì)讓我知道了讓 vb 連接 sql 的方法。 其實(shí)就是前臺(tái)和后臺(tái)的連接。有了這個(gè)思 想，我相信對(duì)以后是大有裨益的。
我按照系統(tǒng)工程軟件設(shè)計(jì)的要求，從需求分析，概念設(shè)計(jì)，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì) 設(shè)計(jì)，系統(tǒng)測(cè)試等各個(gè)步驟，分步完成系統(tǒng)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中的學(xué)生信 息查詢，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。 在這短短的五天里我收獲如下：
1、鞏固和加深了對(duì) c#的理解，提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)的`能力。
2、培養(yǎng)了我選用參考書(shū)，查閱手冊(cè)及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考，深 入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)實(shí)際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和 工程設(shè)計(jì)方法。
根據(jù)我在課程設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中注意以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真上好專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課，多在實(shí)踐中鍛煉自己。
2、寫(xiě)程序的過(guò)程中要考慮周到，嚴(yán)密。
3、在做設(shè)計(jì)的時(shí)候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，掌握課本中的知識(shí)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)靈活運(yùn) 用。
5、在課余時(shí)間里多寫(xiě)程序，熟練掌握在調(diào)試程序的過(guò)程中所遇到的常見(jiàn)錯(cuò) 誤，以便能節(jié)省調(diào)試程序的時(shí)間。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引出實(shí)驗(yàn)的目的和意義（200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論，探索未知。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們深入研究了某一特定問(wèn)題，提出了假設(shè)，并通過(guò)觀察、數(shù)據(jù)收集和分析來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的總結(jié)和反思，它不僅能幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還能提高我們的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，了解實(shí)驗(yàn)的目的、步驟和要求。其次，需要準(zhǔn)備好所需材料和儀器設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。此外，還要注意安全事項(xiàng)，如正確佩戴實(shí)驗(yàn)室服裝、眼鏡和手套，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)（400字）
在實(shí)驗(yàn)中，我們遵循實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的步驟逐步進(jìn)行操作。通過(guò)觀察和數(shù)據(jù)收集，我們獲得了一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些結(jié)果不僅驗(yàn)證了我們的假設(shè)，還拓寬了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些非預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)果，這進(jìn)一步激發(fā)了我們的好奇心。通過(guò)仔細(xì)分析這些發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以從中得到更多的信息，還可以為日后的實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的參考。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和解決方法（200字）
在實(shí)驗(yàn)中，我們常常遇到各種問(wèn)題。例如，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器設(shè)備的故障、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的異常等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要以科學(xué)的態(tài)度，通過(guò)思考、討論和咨詢導(dǎo)師等方式解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們培養(yǎng)了靈活的思維和分析能力，提高了實(shí)驗(yàn)操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題的解決不僅是實(shí)驗(yàn)成功的重要保障，還是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：實(shí)驗(yàn)心得和總結(jié)（200字）
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅得到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作的技能。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還增強(qiáng)了我們的觀察、分析和總結(jié)的能力。在實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)中，我們不僅可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成果和經(jīng)驗(yàn)，還能提出進(jìn)一步研究的方向和改進(jìn)的建議。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的總結(jié)，更是對(duì)自己能力和成長(zhǎng)的評(píng)估。
總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的寫(xiě)作是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的重要活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們更好地了解了科學(xué)研究的方法和過(guò)程，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)也讓我們從實(shí)踐中得到啟發(fā)，為我們未來(lái)的研究和探索奠定了基礎(chǔ)。最重要的是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的寫(xiě)作，我們不斷提升自己的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師和家長(zhǎng)。記得作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，可以是?lái)自外在的動(dòng)力，更需要內(nèi)在的動(dòng)力----一種激勵(lì)思考和改變自我的動(dòng)力。
朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說(shuō)，在學(xué)校就要讀書(shū)，讀書(shū)就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書(shū)的樂(lè)園。而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。教師讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開(kāi)發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個(gè)項(xiàng)目，無(wú)論是那些開(kāi)啟黎明的美麗詩(shī)歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來(lái)的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛(ài)、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價(jià)值所在，也是我學(xué)習(xí)感受最深的一點(diǎn)。
另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對(duì)孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認(rèn)為，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅(jiān)守，以智慧的行動(dòng)、堅(jiān)韌的行動(dòng)，追求教育理想。
就像新教育說(shuō)的那樣，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專(zhuān)家就初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作和改進(jìn)說(shuō)明，化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺(jué)得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：
化學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)，又依賴于實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有以下教學(xué)功能：它是化學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)之源泉，是訓(xùn)練科學(xué)方法的有效途徑，是養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度的必由之路，在創(chuàng)建高效課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性上全面展開(kāi)的今天，化學(xué)教師應(yīng)充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中獨(dú)特的作用，構(gòu)建以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動(dòng)性，展示創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲取真知，收獲樂(lè)趣。
樹(shù)立創(chuàng)新教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，不僅是驗(yàn)證原理，讓學(xué)生理解和掌握已有的書(shū)本知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，必須改變傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)，教師演示，學(xué)生觀看”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要求教師從學(xué)生的實(shí)際能力入手，備教材，備教法，備學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生的思維一直處于積極探求狀態(tài)。
創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲興趣是最好的老師。初中學(xué)生對(duì)生動(dòng)形象的化學(xué)實(shí)驗(yàn)普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實(shí)驗(yàn)不僅能幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，而且能激起學(xué)生的興趣，啟迪其思維定向探究?？梢允抢皿@奇實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課。這是一種相當(dāng)普遍的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)人方法。利用學(xué)生意想不到的`奇特現(xiàn)象，喚起學(xué)生的注意，引起學(xué)生思考，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望而導(dǎo)入。
現(xiàn)行教材中的實(shí)驗(yàn)大都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑寣W(xué)生主動(dòng)操作、探索，得出結(jié)論。通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅使學(xué)生們牢固地掌握了知識(shí)，而且也使學(xué)生們學(xué)會(huì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的方法。通過(guò)探究活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的關(guān)系，而且增強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練了學(xué)生科學(xué)的思想方法，更重要的是在探索過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
實(shí)驗(yàn)從課內(nèi)延伸到課外，初三學(xué)生的好奇心強(qiáng)，富有參與精神，很樂(lè)于自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而且每次實(shí)驗(yàn)的成功都給他們帶來(lái)無(wú)比的欣喜。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)重視家庭小實(shí)驗(yàn)，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生在“做中學(xué)”，在“做”中提高探究能力。教材上的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)與探究，這些實(shí)驗(yàn)中有很多存在一定的深化空間，可根據(jù)教學(xué)情況“順勢(shì)”延伸，需要的時(shí)間少。我們?cè)诨瘜W(xué)教學(xué)中能根據(jù)具體情況和學(xué)生的認(rèn)知水平，多渠道、多角度培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，就能培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。
在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹(shù)立全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！
1、以室為陣地，開(kāi)發(fā)和利用條件性資源
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。同時(shí)，也要鼓勵(lì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)備，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。
2、以師生智慧為隱性課程，開(kāi)發(fā)和利用生成性資源
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握“意外”帶來(lái)的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
3、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，利用輔助性資源改進(jìn)實(shí)驗(yàn)手段在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)一些較難操作或有危險(xiǎn)性的演示實(shí)驗(yàn)，如一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，由于一氧化碳有毒，且又是可燃性氣體，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果操作不當(dāng)很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。但是，為了更好地讓學(xué)生掌握知識(shí)，我們就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后讓學(xué)生去做。演示實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)范圍較小，為彌補(bǔ)其不足，演示完畢后，教師的做法通常是在教室巡回讓學(xué)生觀察，但是學(xué)生看到的沒(méi)有過(guò)程，僅是結(jié)果。同時(shí)也浪費(fèi)了課堂時(shí)間。在教學(xué)中，要想得到更好的實(shí)驗(yàn)效果，還有更重要的一點(diǎn)，就是要有多樣化的實(shí)驗(yàn)手段。借助幻燈投影，有助于學(xué)生更清晰地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；利用計(jì)算機(jī)多媒體電化教學(xué)設(shè)備，可把一些在教室做不了的實(shí)驗(yàn)和不適合做的實(shí)驗(yàn)制成教學(xué)軟件，在課堂上播放，也能取得非常好的教學(xué)效果。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過(guò)是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢(shì)并與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切莫盲目濫用。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它的功能是其他教學(xué)手段無(wú)法替代的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，使學(xué)生了解和應(yīng)用科學(xué)研究的一般方法，有非常重大的意義。當(dāng)前，更需要教師在新課程理念下，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了我的知識(shí)視野。在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識(shí)體系也隨之發(fā)生了改變。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家那份獨(dú)特的魅力廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。他充滿智慧和靈氣的培訓(xùn)正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
在學(xué)生生活中，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。無(wú)論是物理、化學(xué)、生物等科目，我們都需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固知識(shí)，提高實(shí)踐能力。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，更是對(duì)自己實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得的好處。
第一，加深理解
在實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)、感受現(xiàn)象，加深對(duì)知識(shí)的理解。而寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，則可以更好地梳理自己的思路，總結(jié)并記錄下實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決思路。這樣一來(lái)，我們就可以更加深刻地理解知識(shí)。
例如，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我曾經(jīng)遇到過(guò)化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體無(wú)法完全收集的問(wèn)題，也不知道原因何在。于是，我通過(guò)實(shí)驗(yàn)，找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在，解決了這一難題。而在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也變得更加敏感，并時(shí)刻準(zhǔn)備著如何解決它。這些都賦予了我更加深入理解化學(xué)知識(shí)的能力。
第二，提升實(shí)踐能力
實(shí)驗(yàn)是一種實(shí)踐，更是一種鍛煉。在實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)操作，提高實(shí)踐能力，并且更好地感受實(shí)踐的樂(lè)趣。而通過(guò)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅可以梳理自己的操作過(guò)程，更可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與他人一起進(jìn)步。
在我從事生物實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難：生物標(biāo)本不夠，實(shí)驗(yàn)時(shí)間有限等。然而通過(guò)各種操作，我總結(jié)出了一套快速高效的實(shí)驗(yàn)方法，并記錄下了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。在后來(lái)的實(shí)驗(yàn)中，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ搽S之水漲船高。同時(shí)，我也可以與班上同學(xué)一起討論實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，這也讓我更容易獲得更加系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)技巧。
第三，展示自我
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，還可以展示自我，給自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供更多幫助。寫(xiě)出的實(shí)驗(yàn)心得不僅能夠記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和收獲，更可以成為自己學(xué)習(xí)的寶貴資料。同時(shí)，將自己的實(shí)驗(yàn)心得分享給同學(xué)、老師和社會(huì)也能夠展示自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯W(xué)習(xí)成果。
在我的科技社團(tuán)中，我曾經(jīng)帶領(lǐng)小組完成了一個(gè)充電寶的制作實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)筆記。這些筆記然后被展示在校內(nèi)科技節(jié)上，并且獲得了很好的反響。我也因此獲得了不少鼓勵(lì)和指導(dǎo)，并且自己的自信心也得到了極大的加強(qiáng)。
結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處是顯而易見(jiàn)的。在加深理解、提升實(shí)踐能力、展示自我等方面，都具有非常重要的意義。希望大家在今后的實(shí)踐過(guò)程中，多多總結(jié)和分享，讓自己的實(shí)踐能力和知識(shí)水平一日千日高。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了模電這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來(lái)解決書(shū)本上定理的課程以及鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手操作能力。模電實(shí)驗(yàn)涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實(shí)驗(yàn)課本之外還帶了模電書(shū)。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì)了如何調(diào)試儀器，按實(shí)驗(yàn)要求連接電路，如何寫(xiě)出規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及做一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
在做模電的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做文氏電橋的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功。.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣。
以下是我的具體體會(huì)：
1.準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實(shí)驗(yàn)遇到困難是家常便飯。第一反應(yīng)應(yīng)該想到的是交流。不僅僅是同學(xué)之間相互幫助，更能幫助自己理解實(shí)驗(yàn)，更好的完成實(shí)驗(yàn)。同學(xué)之間也能更好溝通。
3.一半時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)間看文獻(xiàn)。千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上?？次墨I(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不要盲從。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4.記錄真實(shí)詳盡。人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?？陀^、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。有時(shí)老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)則是解決問(wèn)題的好方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以加深對(duì)事物的了解，同時(shí)也可以鍛煉我們的實(shí)踐能力和觀察能力，更重要的是，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
首先，實(shí)驗(yàn)可以讓我們更好地加深對(duì)事物的了解。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以更加深入地了解事物的本質(zhì)和特性，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的觀察和數(shù)據(jù)分析，了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和影響因素，從而更加深入地掌握化學(xué)知識(shí)。
其次，實(shí)驗(yàn)可以讓我們鍛煉實(shí)踐能力和觀察能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們需要親自操作和觀察，需要掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能和方法，從而鍛煉我們的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也要求我們能夠觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而鍛煉我們的觀察能力。這些能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
最后，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)，通過(guò)總結(jié)和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)速度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得的總結(jié)和分享，我們可以更加深入地掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足之處，拓展思維，提高創(chuàng)新能力。
總之，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的好處不僅僅在于幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更重要的是在于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和觀察能力，以及提高我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并且總結(jié)分享自己的實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行深入思考，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。在本文中，筆者將分享自己在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，并具體闡述實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的重要性。
第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性（200字）
實(shí)驗(yàn)旨在提供一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而更好地理解和掌握所學(xué)科目。實(shí)驗(yàn)還能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)之路中不可或缺的一環(huán)。
第三段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)（400字）
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，只有充分了解實(shí)驗(yàn)原理和注意實(shí)驗(yàn)安全，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果也是非常重要的，這不僅能幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還能使我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。此外，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的，相互配合和合作可以提高實(shí)驗(yàn)效率和成果。
第四段：實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要作用（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們反思和總結(jié)的結(jié)果，它幫助我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和不足，從而提出改進(jìn)措施，并完善實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法。通過(guò)體會(huì)和總結(jié)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)心得還可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論（200字）
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后的重要總結(jié)和反思，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以深入思考實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)對(duì)我們提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)有著重要作用，提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還能提高我們的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并充分利用實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)來(lái)提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論、解決問(wèn)題。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)者的動(dòng)手能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)者的觀察力、思考力和判斷力。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅僅是完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，更重要的是從中探索、總結(jié)出有價(jià)值的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們要對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行了解，明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和要求。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解已有的研究和成果，為自己的實(shí)驗(yàn)提供理論基礎(chǔ)。其中，摸透實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法是必不可少的。此外，我們還要安排好實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否齊全、完好。只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程的體會(huì)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一步都需要我們仔細(xì)觀察和思考。首先，我們要充分利用我們的感官器官，比如通過(guò)眼睛觀察樣本的形態(tài)、顏色以及變化過(guò)程；通過(guò)嗅覺(jué)感知樣本的氣味；通過(guò)聽(tīng)覺(jué)察覺(jué)樣本的聲音等。其次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持良好的狀態(tài)和注意力，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行操作，注意安全。同時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，及時(shí)停止實(shí)驗(yàn)并尋找原因。最后，我們要牢記實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)操作方法和發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，這對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)果判斷非常有幫助。
第四段：實(shí)驗(yàn)的收獲與困惑
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的現(xiàn)象，或者是無(wú)法解釋的結(jié)果。這時(shí)，我們不能泄氣或者死磕，而應(yīng)該冷靜思考，尋找原因。從困惑中我們也可以獲得很多有益的收獲。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的思考和探索的不足之處，為未來(lái)的研究提供啟示。因此，在實(shí)驗(yàn)中遇到困惑時(shí)，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)和反思
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。首先，我們可以把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與最初的預(yù)期進(jìn)行對(duì)比，分析差異的原因，找出問(wèn)題所在。其次，我們要認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，充分利用他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)來(lái)改善自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。在總結(jié)中，我們可以討論實(shí)驗(yàn)的限制和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)水平和綜合分析能力。
總之，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面思考和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的參與和反思，我們不僅能夠提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技巧，還能夠增加對(duì)科學(xué)研究的理解和認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，不斷完善自己的科研能力。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證假設(shè)、獲得數(shù)據(jù)，并進(jìn)一步為學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供有力支持。然而，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的不僅僅是完成學(xué)術(shù)任務(wù)，更重要的是希望從實(shí)驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，提升自身能力。在我多次參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不斷總結(jié)和反思，積累了一些寶貴的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第一段：理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡闹匾?BR> 在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要明確實(shí)驗(yàn)的目的和意義。只有理解了實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、確定實(shí)驗(yàn)方法。例如，在一次關(guān)于光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們明確了驗(yàn)證愛(ài)因斯坦光量子假設(shè)的目的。因此，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們特意選取了具有不同金屬特性的陽(yáng)極、陰極，并使用不同波長(zhǎng)的光源照射樣品，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)謹(jǐn)性和可靠性。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要性，這不僅僅是為了完成任務(wù)，更能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)真實(shí)世界。
第二段：精確的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)鍵
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和操作要求有清晰的認(rèn)識(shí)，并確保所有的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑都準(zhǔn)備齊全。有一次我參與了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格控制反應(yīng)溫度。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我們經(jīng)過(guò)多次討論和實(shí)驗(yàn)預(yù)演，確保操作過(guò)程的嚴(yán)密性。由于我們的準(zhǔn)備工作充分，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果非常精確，驗(yàn)證了之前的理論推測(cè)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，并從中體會(huì)到了做事要條理、有計(jì)劃的必要性。
第三段：認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果非常重要。這不僅有助于驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的有效性，還能幫助我們分析和歸納實(shí)驗(yàn)規(guī)律。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們觀察了巴氏桿菌在不同溫度下的生長(zhǎng)情況，并記錄了每天的菌落數(shù)量。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)巴氏桿菌的生長(zhǎng)速度在不同溫度下存在明顯的差異，并證明了巴氏桿菌在特定溫度范圍內(nèi)生長(zhǎng)得最好。這次實(shí)驗(yàn)的記錄和分析讓我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的觀察力和數(shù)據(jù)處理能力。
第四段：及時(shí)總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們測(cè)量了摩擦系數(shù)，并發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果存在較大誤差。通過(guò)反思，我們發(fā)現(xiàn)測(cè)量過(guò)程中忽略了摩擦力的方向，并未考慮到摩擦力的變化。于是我們提出了改進(jìn)方案，增加了測(cè)量次數(shù)，注意力的方向，并計(jì)算了平均值來(lái)減小誤差。通過(guò)反思和改進(jìn)，我們得到了更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用的重要性，也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。
第五段：將實(shí)驗(yàn)心得應(yīng)用于實(shí)際生活及未來(lái)學(xué)術(shù)研究中
總結(jié)了多次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不僅僅是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的，更是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力的生活態(tài)度。我們可以將實(shí)驗(yàn)的觀察力、邏輯思維、解決問(wèn)題的能力運(yùn)用于實(shí)際生活中的方方面面。比如，在日常生活中，我們可以通過(guò)科學(xué)的觀察和實(shí)踐，控制蒸煮食物的時(shí)間和溫度，以獲得更佳的口感和健康效果。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我們可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法和思維，深入探究科學(xué)真理的奧秘，并為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還汲取了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＠斫鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康?、精確的操作、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果、及時(shí)總結(jié)反思、應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)術(shù)研究，這些都是實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要組成部分。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榭茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
在本期的第十三周我們迎來(lái)了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開(kāi)，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開(kāi)辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開(kāi)了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過(guò)此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場(chǎng)模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。
3、談判時(shí)，明確自身立場(chǎng)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭(zhēng)論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。
5、在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語(yǔ)言表達(dá)方面，犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的但要注意場(chǎng)合不要過(guò)激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來(lái)、不講道理。
2、談判開(kāi)局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒(méi)有站穩(wěn)立場(chǎng)，沒(méi)有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵局冷場(chǎng)。
3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。
在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：
1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問(wèn)題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠(chéng)心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說(shuō)話要留有余地，少聽(tīng)多講!
2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過(guò)程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語(yǔ)粗劣，語(yǔ)氣要委婉可是又不失陽(yáng)剛之氣，接下來(lái)是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問(wèn)技術(shù)，再提問(wèn)題的過(guò)程中要抓住重點(diǎn)，不要問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡(jiǎn)意賅，不要廢話連篇。4.說(shuō)服技巧，在說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡(jiǎn)化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭(zhēng)論。
3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過(guò)程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。
4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過(guò)程中獲得有利的地位。
5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過(guò)了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少?gòu)闹蓄I(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
在這實(shí)驗(yàn)之前，我也做過(guò)和其相似的實(shí)驗(yàn)，我以為還會(huì)像以前的實(shí)驗(yàn)一樣不會(huì)很難，做完實(shí)驗(yàn)，然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完實(shí)驗(yàn)，我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們組的成員都非常認(rèn)真，大家都把這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練，都想在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個(gè)成員精誠(chéng)合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計(jì)劃書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始大家各抒己見(jiàn)，大家在員工的基本工資、績(jī)效工資以及業(yè)績(jī)提成比例這些方面的意見(jiàn)都不統(tǒng)一，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)吵起來(lái)。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計(jì)劃書(shū)。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個(gè)人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒(méi)任何經(jīng)驗(yàn)。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為，不應(yīng)該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒(méi)有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷(xiāo)售收入就提不上來(lái)，銷(xiāo)售收入不理想就不利于下一周期開(kāi)展活動(dòng)。第二周期，我們組走冒險(xiǎn)路線，把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多，想以高價(jià)招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒(méi)增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說(shuō)在這一環(huán)節(jié)我們的成績(jī)不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價(jià)格戰(zhàn)了，我們也沒(méi)有資本，沒(méi)有能力去競(jìng)爭(zhēng)了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率，從而增加企業(yè)價(jià)值，這也達(dá)到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價(jià)。在第四周期開(kāi)始時(shí)，老師盤(pán)點(diǎn)，結(jié)果員工果然流失了很多，本來(lái)我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開(kāi)始時(shí)狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價(jià)搶人，因?yàn)槿绻僬胁坏轿覀兿胍娜?，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到薪酬不能太低也不能太高，太低了會(huì)造成員工流失，太高了會(huì)造成過(guò)多的人工成本，導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個(gè)合理的薪酬計(jì)劃是很重要的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，在做實(shí)驗(yàn)前，一定要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這也將使在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如這次實(shí)驗(yàn)，首先要熟悉沙盤(pán)布局，理解人物分工和沙盤(pán)人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗(yàn)涉及的一些基本理論和概念以及平時(shí)學(xué)過(guò)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。最后要明白實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的，必須建立整體思維，把實(shí)驗(yàn)的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時(shí)候做起實(shí)驗(yàn)來(lái)就會(huì)手忙腳亂，不知道該干些什么。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。
生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律及其機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對(duì)象，此外，研究?jī)?nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規(guī)律；與生命活動(dòng)調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺(jué)器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，從知識(shí)來(lái)看，是以闡述生命活動(dòng)規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識(shí)體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個(gè)準(zhǔn)確，兩個(gè)靈活，堅(jiān)持一個(gè)主題，一個(gè)基本原則。即準(zhǔn)確把握知識(shí)的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個(gè)主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識(shí)體系。整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部?jī)?nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識(shí)聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問(wèn)題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過(guò)甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書(shū)，于__年9月取得資質(zhì)證書(shū)，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī)，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開(kāi)展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書(shū)后，開(kāi)展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門(mén)的變化情況自公司成立以來(lái)，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過(guò)了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我都有一種恐懼感，因?yàn)閷?duì)于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時(shí)接觸過(guò)matlab，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)才讓我真正了解到了這門(mén)學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的使用方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)建模有了一定的了解。matlab在各個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對(duì)于matlab解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本知識(shí)。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門(mén)課，讓我知道了原來(lái)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，許多問(wèn)題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對(duì)于一些實(shí)際問(wèn)題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問(wèn)題簡(jiǎn)化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問(wèn)題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開(kāi)始我對(duì)matlab很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難，以為它就像c語(yǔ)言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕，感覺(jué)很好玩。
我覺(jué)得學(xué)好這門(mén)課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫(xiě)、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教老師。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
包括工作流、實(shí)物流、資金流和信息流等均高效率地操作，把合適的產(chǎn)品以合理的價(jià)格，及時(shí)準(zhǔn)確地送達(dá)消費(fèi)者。供應(yīng)鏈的優(yōu)化涉及到企業(yè)管理的方方面面，包括企業(yè)的信息化建設(shè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的轉(zhuǎn)變、供應(yīng)鏈具體環(huán)節(jié)的技術(shù)優(yōu)化、企業(yè)成本管理的有效性等方面。
通過(guò)學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識(shí)到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)企業(yè)能否正常運(yùn)營(yíng)盈利，一個(gè)完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不可或缺的。
首先，供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè)，通過(guò)對(duì)信息流、物流、資金流的控制，從采購(gòu)原材料開(kāi)始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷(xiāo)商、零售商、直到最終用戶連成一個(gè)整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)許多層次上的活動(dòng)，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術(shù)層次和作業(yè)層次等。其次，供應(yīng)鏈管理的目的在于追求整個(gè)供應(yīng)鏈的整體效率和整個(gè)系統(tǒng)費(fèi)用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地使某個(gè)供應(yīng)鏈成員的運(yùn)輸成本達(dá)到最小或減少庫(kù)存，而在于通過(guò)采用系統(tǒng)方法來(lái)協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈成員以使整個(gè)供應(yīng)鏈總成本最低，使整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)處于最流暢的運(yùn)作中。再次，供應(yīng)鏈管理把產(chǎn)品在滿足客戶需求的過(guò)程中對(duì)成本有影響的各個(gè)成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應(yīng)商、制造商到倉(cāng)庫(kù)再經(jīng)過(guò)配送中心到渠道商。不過(guò)，實(shí)際上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因?yàn)樗鼈儗?duì)供應(yīng)鏈的業(yè)績(jī)也是有影響的。
在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)資源。尤其是我過(guò)是個(gè)制造大國(guó)，對(duì)整個(gè)制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的角度來(lái)考慮企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，形成這方面的核心能力，將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越重要。因此我們更應(yīng)該完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向——一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的"鏈"，提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而更好的促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
沒(méi)接觸數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候總是覺(jué)得它比較深?yuàn)W 或是不可接近的電腦知識(shí)，盡管自己對(duì)電腦 非常感興趣，其實(shí)還是有些心理上的陌生 感。學(xué)習(xí)電腦就和我們平時(shí)的其它科目學(xué)習(xí) 一樣感覺(jué)它有永無(wú)止境的知識(shí)，在這從初接 觸電腦時(shí)連個(gè)電腦的鍵盤(pán)都不敢動(dòng)到現(xiàn)在 連硬盤(pán)都也修理，其中的過(guò)程是多么長(zhǎng)啊， 數(shù)據(jù)庫(kù)是我在高中時(shí)候聽(tīng)過(guò)，到了大學(xué)漸漸 了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道， 也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫(kù)，只是知 道一個(gè)所謂的中國(guó)字典里的名詞。經(jīng)過(guò)此次 的課程設(shè)計(jì)，我初步明白了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原 理。也已經(jīng)掌握了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)。我想 對(duì)我以后的更深度學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。這次課 程設(shè)計(jì)讓我知道了讓 vb 連接 sql 的方法。 其實(shí)就是前臺(tái)和后臺(tái)的連接。有了這個(gè)思 想，我相信對(duì)以后是大有裨益的。
我按照系統(tǒng)工程軟件設(shè)計(jì)的要求，從需求分析，概念設(shè)計(jì)，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì) 設(shè)計(jì)，系統(tǒng)測(cè)試等各個(gè)步驟，分步完成系統(tǒng)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中的學(xué)生信 息查詢，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。 在這短短的五天里我收獲如下：
1、鞏固和加深了對(duì) c#的理解，提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)的`能力。
2、培養(yǎng)了我選用參考書(shū)，查閱手冊(cè)及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考，深 入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)實(shí)際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和 工程設(shè)計(jì)方法。
根據(jù)我在課程設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中注意以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真上好專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課，多在實(shí)踐中鍛煉自己。
2、寫(xiě)程序的過(guò)程中要考慮周到，嚴(yán)密。
3、在做設(shè)計(jì)的時(shí)候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本知識(shí)，掌握課本中的知識(shí)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)靈活運(yùn) 用。
5、在課余時(shí)間里多寫(xiě)程序，熟練掌握在調(diào)試程序的過(guò)程中所遇到的常見(jiàn)錯(cuò) 誤，以便能節(jié)省調(diào)試程序的時(shí)間。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引出實(shí)驗(yàn)的目的和意義（200字）
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論，探索未知。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們深入研究了某一特定問(wèn)題，提出了假設(shè)，并通過(guò)觀察、數(shù)據(jù)收集和分析來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的總結(jié)和反思，它不僅能幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還能提高我們的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在進(jìn)行任何實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，了解實(shí)驗(yàn)的目的、步驟和要求。其次，需要準(zhǔn)備好所需材料和儀器設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。此外，還要注意安全事項(xiàng)，如正確佩戴實(shí)驗(yàn)室服裝、眼鏡和手套，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)（400字）
在實(shí)驗(yàn)中，我們遵循實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的步驟逐步進(jìn)行操作。通過(guò)觀察和數(shù)據(jù)收集，我們獲得了一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些結(jié)果不僅驗(yàn)證了我們的假設(shè)，還拓寬了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些非預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)果，這進(jìn)一步激發(fā)了我們的好奇心。通過(guò)仔細(xì)分析這些發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以從中得到更多的信息，還可以為日后的實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的參考。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和解決方法（200字）
在實(shí)驗(yàn)中，我們常常遇到各種問(wèn)題。例如，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器設(shè)備的故障、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的異常等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要以科學(xué)的態(tài)度，通過(guò)思考、討論和咨詢導(dǎo)師等方式解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們培養(yǎng)了靈活的思維和分析能力，提高了實(shí)驗(yàn)操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題的解決不僅是實(shí)驗(yàn)成功的重要保障，還是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：實(shí)驗(yàn)心得和總結(jié)（200字）
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅得到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作的技能。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還增強(qiáng)了我們的觀察、分析和總結(jié)的能力。在實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)中，我們不僅可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成果和經(jīng)驗(yàn)，還能提出進(jìn)一步研究的方向和改進(jìn)的建議。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的總結(jié)，更是對(duì)自己能力和成長(zhǎng)的評(píng)估。
總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的寫(xiě)作是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的重要活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們更好地了解了科學(xué)研究的方法和過(guò)程，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)也讓我們從實(shí)踐中得到啟發(fā)，為我們未來(lái)的研究和探索奠定了基礎(chǔ)。最重要的是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的寫(xiě)作，我們不斷提升自己的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師和家長(zhǎng)。記得作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，可以是?lái)自外在的動(dòng)力，更需要內(nèi)在的動(dòng)力----一種激勵(lì)思考和改變自我的動(dòng)力。
朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說(shuō)，在學(xué)校就要讀書(shū)，讀書(shū)就意味著教育，學(xué)校就是一個(gè)師生共同讀書(shū)的樂(lè)園。而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。教師讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實(shí)驗(yàn)在我校開(kāi)發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個(gè)項(xiàng)目，無(wú)論是那些開(kāi)啟黎明的美麗詩(shī)歌，還是那一本本被反復(fù)甄選出來(lái)的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛(ài)、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個(gè)豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價(jià)值所在，也是我學(xué)習(xí)感受最深的一點(diǎn)。
另外，朱永新教授認(rèn)為，教育與理想是一對(duì)孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是：成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，成為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)，成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，成為學(xué)生、教師、學(xué)校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認(rèn)為，我們每位老師都應(yīng)該為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，才能不斷進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，與理想堅(jiān)守，以智慧的行動(dòng)、堅(jiān)韌的行動(dòng)，追求教育理想。
就像新教育說(shuō)的那樣，只要行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專(zhuān)家就初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)操作和改進(jìn)說(shuō)明，化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jī)是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺(jué)得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：
化學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)，又依賴于實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有以下教學(xué)功能：它是化學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)之源泉，是訓(xùn)練科學(xué)方法的有效途徑，是養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度的必由之路，在創(chuàng)建高效課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性上全面展開(kāi)的今天，化學(xué)教師應(yīng)充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中獨(dú)特的作用，構(gòu)建以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動(dòng)性，展示創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲取真知，收獲樂(lè)趣。
樹(shù)立創(chuàng)新教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，不僅是驗(yàn)證原理，讓學(xué)生理解和掌握已有的書(shū)本知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，必須改變傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)，教師演示，學(xué)生觀看”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要求教師從學(xué)生的實(shí)際能力入手，備教材，備教法，備學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生的思維一直處于積極探求狀態(tài)。
創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲興趣是最好的老師。初中學(xué)生對(duì)生動(dòng)形象的化學(xué)實(shí)驗(yàn)普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實(shí)驗(yàn)不僅能幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，而且能激起學(xué)生的興趣，啟迪其思維定向探究?？梢允抢皿@奇實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課。這是一種相當(dāng)普遍的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)人方法。利用學(xué)生意想不到的`奇特現(xiàn)象，喚起學(xué)生的注意，引起學(xué)生思考，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望而導(dǎo)入。
現(xiàn)行教材中的實(shí)驗(yàn)大都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑寣W(xué)生主動(dòng)操作、探索，得出結(jié)論。通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅使學(xué)生們牢固地掌握了知識(shí)，而且也使學(xué)生們學(xué)會(huì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的方法。通過(guò)探究活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的關(guān)系，而且增強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練了學(xué)生科學(xué)的思想方法，更重要的是在探索過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
實(shí)驗(yàn)從課內(nèi)延伸到課外，初三學(xué)生的好奇心強(qiáng)，富有參與精神，很樂(lè)于自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而且每次實(shí)驗(yàn)的成功都給他們帶來(lái)無(wú)比的欣喜。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)重視家庭小實(shí)驗(yàn)，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生在“做中學(xué)”，在“做”中提高探究能力。教材上的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)與探究，這些實(shí)驗(yàn)中有很多存在一定的深化空間，可根據(jù)教學(xué)情況“順勢(shì)”延伸，需要的時(shí)間少。我們?cè)诨瘜W(xué)教學(xué)中能根據(jù)具體情況和學(xué)生的認(rèn)知水平，多渠道、多角度培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，就能培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。
在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹(shù)立全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！
1、以室為陣地，開(kāi)發(fā)和利用條件性資源
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。同時(shí)，也要鼓勵(lì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)備，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。
2、以師生智慧為隱性課程，開(kāi)發(fā)和利用生成性資源
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握“意外”帶來(lái)的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
3、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，利用輔助性資源改進(jìn)實(shí)驗(yàn)手段在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)一些較難操作或有危險(xiǎn)性的演示實(shí)驗(yàn)，如一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，由于一氧化碳有毒，且又是可燃性氣體，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果操作不當(dāng)很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。但是，為了更好地讓學(xué)生掌握知識(shí)，我們就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后讓學(xué)生去做。演示實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)范圍較小，為彌補(bǔ)其不足，演示完畢后，教師的做法通常是在教室巡回讓學(xué)生觀察，但是學(xué)生看到的沒(méi)有過(guò)程，僅是結(jié)果。同時(shí)也浪費(fèi)了課堂時(shí)間。在教學(xué)中，要想得到更好的實(shí)驗(yàn)效果，還有更重要的一點(diǎn)，就是要有多樣化的實(shí)驗(yàn)手段。借助幻燈投影，有助于學(xué)生更清晰地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；利用計(jì)算機(jī)多媒體電化教學(xué)設(shè)備，可把一些在教室做不了的實(shí)驗(yàn)和不適合做的實(shí)驗(yàn)制成教學(xué)軟件，在課堂上播放，也能取得非常好的教學(xué)效果。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過(guò)是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢(shì)并與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切莫盲目濫用。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它的功能是其他教學(xué)手段無(wú)法替代的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，使學(xué)生了解和應(yīng)用科學(xué)研究的一般方法，有非常重大的意義。當(dāng)前，更需要教師在新課程理念下，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了我的知識(shí)視野。在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識(shí)體系也隨之發(fā)生了改變。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家那份獨(dú)特的魅力廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。他充滿智慧和靈氣的培訓(xùn)正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。