通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提升自己的方法和方向。在總結(jié)過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能引起大家的共鳴和思考。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的紅色教育活動(dòng)，經(jīng)歷了一系列難忘的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在這個(gè)主題下，我想分享我在活動(dòng)中的體會(huì)和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚(yáng)紅色精神。
第一，紅色教育活動(dòng)讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農(nóng)村的巨變。在紅色教育基地參觀時(shí)，我親眼目睹了革命先烈們曾經(jīng)奮斗過的地方。從那時(shí)起，我意識到自己生活的現(xiàn)狀不是理所當(dāng)然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時(shí)，我也看到了祖國的繁榮和富強(qiáng)，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強(qiáng)和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)的沖動(dòng)。
第二，紅色教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識到了英雄的形象。通過參觀革命紀(jì)念館和革命烈士墓，我了解到了無數(shù)英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現(xiàn)的，更是現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)無名英雄的寫照。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
第三，參加紅色教育活動(dòng)促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣。通過了解革命時(shí)期的革命者，我認(rèn)識到了一個(gè)人應(yīng)該有的高尚品質(zhì)：為人民服務(wù)、忠誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等。這些品質(zhì)深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動(dòng)讓我明白，作為一個(gè)小學(xué)生，要將這些崇高的品質(zhì)內(nèi)化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動(dòng)讓我更加深入地學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)中，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術(shù)展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過紅色教育活動(dòng)，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價(jià)值。
第五，紅色教育活動(dòng)使我更加熱愛和珍惜光榮的現(xiàn)實(shí)生活。通過活動(dòng)中親身感受到的一切，我認(rèn)識到我們享受到的和平和繁榮是無數(shù)革命先烈們的奮斗和犧牲的結(jié)果。生活中，我更加珍惜幸福時(shí)光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識到自己有責(zé)任為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
紅色教育活動(dòng)是我成長中一段難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻領(lǐng)悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時(shí)，它對我個(gè)人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動(dòng)，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
農(nóng)村紅色革命教育是一股強(qiáng)大的精神力量，它深刻觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的敬畏與感恩之情。在這次教育中，我感受到了革命先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、社會(huì)進(jìn)步而付出的巨大犧牲，也更加明確了自己為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和時(shí)代使命。
首先，農(nóng)村紅色革命教育讓我重拾了對革命英雄的崇敬之情。通過親身參觀紅色革命遺址，我了解到了曾經(jīng)發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的革命斗爭的艱辛和殞命的犧牲，這激起了我內(nèi)心最深處的敬意和崇敬之情。我想起了那些白發(fā)蒼蒼的老人，他們曾經(jīng)忍受著戰(zhàn)亂、困苦和痛苦，為了他們的信仰和理想，毅然決然地投身革命斗爭。他們舍身忘我、無私奉獻(xiàn)的精神也成為了我人生道路上的堅(jiān)定光輝。我深深地明白，作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚(yáng)這種可貴的革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興操勞奮斗。
其次，農(nóng)村紅色革命教育讓我意識到了自身的責(zé)任和時(shí)代使命。在走訪農(nóng)村革命基地的過程中，我看到了一些地方的凋敝和困頓，思考著如何能推動(dòng)農(nóng)村的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著更重的責(zé)任和使命，我們不能束縛自己于狹小的世界觀和個(gè)人利益，應(yīng)該立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。只有勇于挑戰(zhàn)困難，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，才能為農(nóng)村的發(fā)展和富裕做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次，農(nóng)村紅色革命教育讓我思考個(gè)人的成長和發(fā)展。在這次教育中，我見證了許多優(yōu)秀的農(nóng)村黨員的奮斗歷程，他們從農(nóng)村出發(fā)，通過努力學(xué)習(xí)和工作，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著的成績。這讓我明白，在農(nóng)村這片土地上，同樣有著無限的發(fā)展和機(jī)會(huì)，只要我們肯努力，都有可能創(chuàng)造出自己的一片天地。
最后，農(nóng)村紅色革命教育讓我感受到了農(nóng)村文化的深厚底蘊(yùn)和歷史傳統(tǒng)的強(qiáng)大動(dòng)力。農(nóng)村的文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長，其中蘊(yùn)含了許多寶貴的精神財(cái)富和智慧。我們要學(xué)習(xí)農(nóng)村的文化，發(fā)揚(yáng)農(nóng)村的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會(huì)中創(chuàng)造出更加美好的生活。
農(nóng)村紅色革命教育，是一次深入了解革命歷史，燃燒自己內(nèi)心火熱革命理想的過程。通過這次教育，我加深了對農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識，明確了自身的責(zé)任與信念。我將以這次教育為契機(jī)，矢志不渝地努力學(xué)習(xí)、工作，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族的傳統(tǒng)文化體現(xiàn)。清明節(jié)，這個(gè)充滿著古老傳統(tǒng)文化和紅色信仰的節(jié)日，在每一個(gè)老百姓的日歷上都有深深的烙印。每到清明，人們都會(huì)懷念自己的親人和故去的先輩，前往祭掃墓地，掃墓還墳，緬懷先烈，祭奠逝去的親人。
2. 參加紅色教育活動(dòng)
在今年的清明節(jié)，我參加了一場“清明紅色教育活動(dòng)”，這對我來說是一次非常特別的經(jīng)歷。我們一行人前往當(dāng)?shù)馗锩沂苛陥@參觀，并且聽取了當(dāng)?shù)匾晃焕宵h員的講解，了解了那個(gè)曾經(jīng)被外敵侵略所殘酷欺壓，而最終英勇奮斗并為新中國獨(dú)立解放貢獻(xiàn)一切的歷史背景與故事。在烈士墓前，我們肅立默哀，深切緬懷英烈的豪情壯志，他們的奮斗精神深深地感染了我們。
3. 感悟
此次的清明紅色教育活動(dòng)讓我對生命有了一種新的理解。人生路上有多少坎坷、荊棘，每個(gè)人都在生與死的邊緣尋找屬于自己的一片天地。戰(zhàn)爭年代，為了祖國的崛起和人民的幸福，多少烈士曾經(jīng)英勇獻(xiàn)身，留下來的僅僅是他們的英名，還有他們的鮮血。現(xiàn)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，在生活和工作中，不斷堅(jiān)持自己的夢想和追求，去實(shí)現(xiàn)更偉大的人生。
4. 自我反思
在清明紅色教育活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處，自我反思是必須的。我們應(yīng)該從革命先烈的事跡中汲取精神營養(yǎng)，因?yàn)槲覀儚闹锌梢詫W(xué)到勇敢、自信、堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。而我自己，也應(yīng)該更加勇敢、自信，向自己的目標(biāo)堅(jiān)定前行，不能輕言放棄。
5. 結(jié)語
清明節(jié)讓我們追尋的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種崇高的文化情感。清明紅色教育活動(dòng)的重要性就在于它鼓勵(lì)了我們在人生路上的追求，愿我們的生命中充滿陽光和希望，愿我們始終堅(jiān)定自己的理想和信念，迎接生命的每一次挑戰(zhàn)！我們要時(shí)刻地銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，去繼承和弘揚(yáng)他們的精神，用實(shí)際行動(dòng)，為祖國的繁榮和發(fā)展，為人類的進(jìn)步和和平，貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
清明節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)重要節(jié)日。這一天，我們有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是在前輩的墓前祭拜，表達(dá)我們的敬意。作為新時(shí)代的青年人，我們不僅僅是表達(dá)敬意而已，更多的是學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，進(jìn)行紅色教育，培養(yǎng)愛國主義情感。在今年的清明節(jié)，我所在的學(xué)校舉行了清明紅色教育活動(dòng)，讓我們受益良多。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：感受先烈的英勇事跡的感悟
在本次的清明紅色教育活動(dòng)中，我們不僅僅去祭拜了烈士陵園，更重要的是了解了先烈們的英勇事跡和革命道路上的付出。我們不僅僅是因?yàn)橐腊荻チ沂苛陥@，更多的是對先輩們的感慨和敬意。我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)中如此的自由自在，我們能夠享受到的一切，都是來源于我們的英雄們，他們不怕犧牲，為了我們能夠過上幸福的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。這是我在清明紅色教育活動(dòng)中得到的第一份感悟。
第二段：親身感受革命烈士生前所處的環(huán)境
作為一名學(xué)生，平時(shí)與自然遠(yuǎn)離，都是在學(xué)校的宿舍和教室中度過的。在本次的清明紅色教育活動(dòng)中，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，親身感受到了革命烈士生前所處的環(huán)境。他們?yōu)榱藝颐褡宓姆睒s富強(qiáng)，日夜操勞，從未間斷過對祖國的熱愛。而我們平時(shí)只是在舒適的宿舍里溫習(xí)書本，真正的體會(huì)生活中的艱辛，也更加理解和珍惜他們。我意識到，我們還需要在學(xué)習(xí)方面更加勤奮，因?yàn)檫@是我們報(bào)答先烈們最好的方式。
第三段：千年古村的歷史文化沉淀
在紀(jì)念烈士陵園之后，我們?nèi)チ艘惶幥旯糯迓鋮⒂^。這是一個(gè)處在千年歷史之中的古村落，這里散發(fā)著濃濃的文化氣息。我們看到了千年歷史遺留下來的大型建筑，他們?nèi)匀槐３种糯ㄖ娘L(fēng)韻。我們更深刻地領(lǐng)悟到了歷史文化沉淀的重要性，保護(hù)和傳承我們民族的文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
第四段：民族精神和文化自信的啟示
隨著人們文明的發(fā)展，我們?nèi)粘Ｉ畹沫h(huán)境逐漸改變。但是，我們既要尊重傳統(tǒng)文化，更要發(fā)揚(yáng)民族精神。在這次參觀中，我深刻感覺到民族精神的重要性，即：愛國、自強(qiáng)、求新和求真。我們要保持一顆高度的文化自信，才能更好的振興中華民族。
第五段：培養(yǎng)紅色情感，爭做時(shí)代新人
作為新時(shí)代的青年，我們的肩負(fù)著歷史的使命，也是當(dāng)代社會(huì)建設(shè)的棟梁之才。在學(xué)生時(shí)代，我們的從文明小事開始做起，從落實(shí)環(huán)保到班級衛(wèi)生，都需要我們?nèi)ホ`行。通過清明紅色教育，我更加堅(jiān)定了我作為一名新時(shí)代的青年對家國的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，我希望今后自己能夠承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，爭取做一個(gè)更好的時(shí)代新人。
總之，在本次清明紅色教育活動(dòng)中，我們受益良多，這不僅是一種精神上的洗禮，更是對我們的人生道路的啟迪和指引。我們需要以積極理性的心態(tài)去對待生活，在每一步中都銘記先烈的精神，并不斷培養(yǎng)自己的紅色情感，為祖國的繁榮事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
什么是紅色基因?紅色基因就是我們黨在革命，建設(shè)，改革開放中形成的良好的傳統(tǒng)與偉大精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，也是新時(shí)代堅(jiān)持特色社會(huì)主義發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)精神支柱。也是在青少年成長擔(dān)當(dāng)重任得精神之鈣。
但是!我們的黨在這個(gè)時(shí)候橫空出世，力挽狂瀾，即使中間同樣遭受了嚴(yán)厲的考驗(yàn)，但是中國共產(chǎn)黨挺了過來，并帶領(lǐng)著中華人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
紅色基因就是追求，是勇于拼搏自疆不息;紅色精神就是忘我工作，無私奉獻(xiàn)無怨無悔。這基因上激情燃燒，讓生命之光花綻放，激勵(lì)著我們奮勇前行。作為新一代接班人，我們應(yīng)該堅(jiān)定從容的走向明天，走向未來。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對一個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢?如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛黨愛國，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
第一段：引入農(nóng)村紅色革命教育的重要意義和目的（150字）
農(nóng)村紅色革命教育作為一種特殊的教育方式，不僅是對國家歷史的傳承，更是對紅色革命精神的傳遞。在農(nóng)村地區(qū)開展這種教育活動(dòng)，旨在喚起我國農(nóng)民群眾對革命精神的認(rèn)同和衷心擁護(hù)，增強(qiáng)他們對黨和國家的歸屬感。這不僅有助于鞏固黨的執(zhí)政地位，還能夠培養(yǎng)出一支具備紅色革命情懷和農(nóng)村發(fā)展智慧的新型人才隊(duì)伍。
第二段：農(nóng)村紅色革命教育帶來的思想觸動(dòng)和身心體驗(yàn)（300字）
我所參與的農(nóng)村紅色革命教育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了偉大的革命精神和傳統(tǒng)的農(nóng)村文化的獨(dú)特價(jià)值。通過深入學(xué)習(xí)黨的歷史和革命英烈的事跡，我深刻認(rèn)識到一個(gè)人只有為了信仰和理想不懈努力的精神，才能贏得真正的尊重和崇高的地位。同時(shí)，我也親身感受到了革命戰(zhàn)士們的犧牲精神和不屈不撓的進(jìn)取態(tài)度，這深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
第三段：農(nóng)村紅色革命教育對培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬诺挠绊懀?00字）
農(nóng)村紅色革命教育對培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牌鸬搅司薮蟮耐苿?dòng)作用。通過教育活動(dòng)的組織和開展，我們?yōu)檗r(nóng)村青年志愿者搭建了一個(gè)了解黨史、學(xué)習(xí)紅色文化的平臺(tái)。他們通過深入了解黨的指導(dǎo)思想，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。這為他們成為農(nóng)村發(fā)展的棟梁之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們在未來的工作和生活中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：農(nóng)村紅色革命教育的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（250字）
農(nóng)村紅色革命教育盡管有著重要的意義和價(jià)值，但在實(shí)踐中也面臨許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對匱乏，傳統(tǒng)的紅色教育方式往往無法滿足現(xiàn)代農(nóng)村青年的需求。其次，由于傳統(tǒng)的土著觀念和思維方式的存在，一些農(nóng)村青年對紅色革命教育缺乏興趣和理解。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，使紅色革命教育與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合，以滿足農(nóng)村青年的需求和提高他們的參與度。
第五段：農(nóng)村紅色革命教育的未來發(fā)展與展望（200字）
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村紅色革命教育在未來將有更廣闊的發(fā)展前景。我們可以在傳統(tǒng)紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技手段和教育資源，打造更加互動(dòng)、立體的教育模式。同時(shí)，加強(qiáng)與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展和扶貧政策的緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升農(nóng)村紅色教育的實(shí)際效果。相信在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，我們一定能夠培養(yǎng)出一代又一代具備紅色革命情懷和創(chuàng)新精神的農(nóng)村人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
紅色教育是小學(xué)教育中非常重要的一部分，通過開展紅色教育活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)他們的家國意識。在我參加的小學(xué)紅色教育活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第二段：活動(dòng)一
在紅色教育活動(dòng)中，我們組織了參觀紅色教育基地的活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們近距離接觸革命先烈的生活和事跡。通過聽老一輩的革命者講述，我對他們?yōu)榱俗鎳I(xiàn)身的精神和勇氣有了更深刻的理解。他們無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)定的信念，讓我受到了深深的震撼。從他們的身上，我看到了革命者的精神力量，也更加明白了作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該懷有的使命和責(zé)任。
第三段：活動(dòng)二
除了參觀基地，我們還參與了一次紅色主題的劇目表演。在排練過程中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劇本，了解了劇中人物的背景和故事。我們每個(gè)人都爭取發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，盡力演繹出角色的感情和人物特點(diǎn)。通過表演，我們深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭年代的艱難和痛苦，理解了那個(gè)特殊時(shí)期的革命精神和時(shí)代價(jià)值。在表演結(jié)束后，我們受到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)紅色教育的決心。
第四段：活動(dòng)三
在紅色教育活動(dòng)中，我們還參與了義務(wù)勞動(dòng)。我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的學(xué)校，幫助他們修繕校園環(huán)境。在勞動(dòng)過程中，我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)的艱辛，也看到了學(xué)生們艱苦學(xué)習(xí)條件下的堅(jiān)強(qiáng)和努力。通過和他們的交流，我深刻認(rèn)識到教育的重要性，明白了不僅要學(xué)好書本知識，還要關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人。參與義務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更加愿意為了建設(shè)我們美好的家園付出自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過參加小學(xué)紅色教育活動(dòng)，我收獲了很多。我明白了作為一個(gè)小學(xué)生，要明白紅色教育的意義，要珍惜和學(xué)習(xí)無數(shù)先烈的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)紅色教育不僅是為了紀(jì)念過去的革命歷史，更是為了指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度。我將把紅色教育融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，將其化為自己不斷堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的動(dòng)力。我相信，在紅色教育的指引下，我將在未來的成長道路上繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗！
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
今年恰逢中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年和中國共產(chǎn)黨成立95周年，我十分榮幸地作為xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班38名成員中的一員，參加了位于河北省平山縣太行山東麓、滹沱河畔的西柏坡鎮(zhèn)舉行的為期四天的培訓(xùn)。在領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的秀美風(fēng)光和感受了農(nóng)村的質(zhì)樸民風(fēng)的同時(shí)，最重要的是在心靈上經(jīng)過了一次洗禮，讓我的內(nèi)心深處感受到了從未有過的感動(dòng)。
西柏坡，這個(gè)在中國地圖上渺小的不能再渺小的地方，是中國共產(chǎn)黨解放全中國前的最后一個(gè)指揮所所在地。在這里召開了中國共產(chǎn)黨重要的七屆二中全會(huì)，從這里發(fā)出了一封封決定解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的勝利電碼，孕育出新中國誕生前最后一批重大決策的產(chǎn)生。與井岡山、延安相比，它在中國共產(chǎn)黨的歷史上可能顯得微不足道。但是恰恰是這個(gè)“微不足道”的小山村，對于新中國成立后能夠迅速成長、健康發(fā)展起到了舉足輕重的作用。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我逐漸理解了什么是西柏坡精神，體會(huì)到了西柏坡精神的本質(zhì)和內(nèi)涵。
中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程中經(jīng)過了很多磨難和歷練，是一種種革命精神指引著大家不忘初心，努力前行，最終取得了民主革命的勝利。如果說井岡山精神是：實(shí)事求是，敢創(chuàng)新路，堅(jiān)定信念，矢志不渝，依靠群眾，勇于勝利，艱苦奮斗，百折不撓;長征精神則體現(xiàn)的是：樂于吃苦，勇于戰(zhàn)斗，重于求實(shí)，善于團(tuán)結(jié)，顧全大局;延安精神的核心和靈魂是對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念;那么西柏坡精神的本質(zhì)則可以總結(jié)為：“兩個(gè)務(wù)必”、“兩個(gè)敢于”、“兩個(gè)善于”以及“兩個(gè)堅(jiān)持”。
西柏坡精神的建立是時(shí)代發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)過八年多的艱苦抗日戰(zhàn)爭之后，經(jīng)濟(jì)停滯，民不聊生，中國人民渴望和平，渴望過上吃飽穿暖的穩(wěn)定生活。但是國民黨不顧人民的呼聲，派出胡宗南部隊(duì)，對中國共產(chǎn)黨的根據(jù)地延安展開大規(guī)模的圍攻。在這樣的歷史條件下，中央政府決定轉(zhuǎn)移指揮中心，選擇了臨近北平的西柏坡村作為新的農(nóng)村指揮所。新指揮所的選擇和建立昭示了以毛主席為核心的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層的遠(yuǎn)見卓識和雄圖大略。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，中國勞苦大眾希望能夠擺脫舊社會(huì)的剝削制度，真正能夠當(dāng)家做主人。這一切的關(guān)鍵是讓人民有飯可吃，有衣可穿，有屋可居。共產(chǎn)黨在進(jìn)入西柏坡以后，開展了分田地、均財(cái)富的運(yùn)動(dòng)，并且保證農(nóng)民的勞動(dòng)所得歸自己所有的政策，讓老百姓看到了發(fā)家致富的希望，建立了一個(gè)可以信賴政黨的信心。從劉少奇同志1947年率先進(jìn)入西柏坡開展土地運(yùn)動(dòng)開始，華北平原的老百姓生活水平大大提高，人民們過上了有糧有蛋有肉的生活。給大家上課的趙新月同志用史料告訴我們，共產(chǎn)黨給人民帶來了希望，人民則給共產(chǎn)黨送去了民心。三大戰(zhàn)役期間，老百姓用山東“沂蒙牌”的小推車把自己家最好的食物和衣物以及軍用物資連綿不斷地送到前線。當(dāng)時(shí)小推車的數(shù)量大得驚人，一輛挨著一輛算的話可以從南京一直排到北京。俗話說的好：“得民心者得天下”。老百姓用小推車推的不只是物資，更推的是民心和信心。在中國共產(chǎn)黨一系列運(yùn)籌帷幄政策的正確指引下，在兩個(gè)“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神的鼓舞下，在兩個(gè)“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神的指導(dǎo)下，在兩個(gè)“堅(jiān)持”(堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神的指導(dǎo)下，西柏坡的精神意義逐漸明晰并產(chǎn)生出來，那就是：不管中華民族處在什么時(shí)期，國內(nèi)環(huán)境與國外環(huán)境如何變化，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，“勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史，向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷”。
西柏坡精神由毛澤東在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)上提出，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時(shí)期。黨中央在西柏坡時(shí)期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉(zhuǎn)折的革命精神，是中國無產(chǎn)階級革命精神發(fā)展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續(xù)和發(fā)展。
西柏坡精神博大精深，內(nèi)涵豐富。毛主席在正式“進(jìn)京趕考”前高瞻遠(yuǎn)矚地提出了“兩個(gè)務(wù)必”的精髓，讓黨員同志在思想上保持高度警覺，在行動(dòng)上保持高度一致，不僅在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期具有重要意義，更對當(dāng)代的政黨發(fā)展具有重要作用。特別是從“兩個(gè)務(wù)必”精神中提煉出的“趕考”精神，對于我們保持清醒的頭腦，防止貪污腐敗的發(fā)生，抵抗糖衣炮彈的攻擊具有警示意義。在67年前，中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾贏得了民主和尊嚴(yán)，打勝了人民當(dāng)家做主、走發(fā)家致富道路的武裝戰(zhàn)爭之仗;在67年后的今天，面對和平時(shí)期的國外反華勢力的隱形戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨黨員和我們這些無黨派人士如何保持清醒的頭腦，依然行進(jìn)在正確的趕考的道路上，是我們需要認(rèn)真思考的問題。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，沒有危患意識，沒有勇于創(chuàng)新，沒有時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，沒有艱苦奮斗的作風(fēng)，我們就沒有辦法在建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義道路上穩(wěn)步前行。
67年前的西柏坡精神和“進(jìn)京趕考”是一種教誨，是一種囑咐，更是一種警示。經(jīng)過在西柏坡革命歷史教育基地的親身教育，我內(nèi)心深刻體會(huì)到了“趕考”精神在我們工作中的重要指引作用。它告訴我們要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不忘初心，圍繞在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的“中國夢”。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
xx年11月9日至12日，xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦了“xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班”，為期三天，主題為“不忘初心繼續(xù)前進(jìn)增強(qiáng)趕考意識交出優(yōu)異答卷”。統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)蔣鎖奮、謝發(fā)平以及李弦等老師攜三十八位民主黨派人士，參加了此次培訓(xùn)。本人也在其中。
本次活動(dòng)的安排井井有條，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而活潑，充實(shí)且不乏生趣，具體包括理論授課、學(xué)唱革命歌曲以及實(shí)地考察等三個(gè)方面。在理論授課環(huán)節(jié)，特型演員趙新月給我們講授的《柏坡明鏡照初心》一課，引起我的共鳴。比如，廣大知識分子都已熟知，淮海戰(zhàn)役是小推車推出來的。有這么一曲民謠令人印象深刻。
支前民謠
最后一碗飯，用來做軍糧。
最后一尺布，送去做軍裝。
最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上。
最后的親骨肉，含淚送戰(zhàn)場。
不過，很少有人會(huì)去追問小推車背后的故事。在課上，趙新月講師提出一個(gè)問題，即小推車上究竟有些什么?經(jīng)過史料的證明，支援淮海戰(zhàn)役的小推車上，裝有白面、小米、雞蛋、豬肉、活雞、咸菜、油炸餅、豆腐、麻辣豆花……這激起了所有學(xué)員的興趣。我們固有的印象是支援淮海戰(zhàn)役的廣大勞動(dòng)人民十分貧窮，為支持革命，不惜勒緊褲腰帶支援前線。與此相反，那時(shí)解放區(qū)的農(nóng)民相對較為富裕，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的西柏坡正在進(jìn)行大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，解放區(qū)的生活水準(zhǔn)大大提高，并非此前一窮二白的情況。這種以提出問題與史料證明相結(jié)合的授課方式比較符合科學(xué)工作者的思維習(xí)慣。課后，我們感觸頗深，收獲頗豐。
在隨后的幾天里，學(xué)員們討論之余，跟隨講解員相繼參觀并考察了西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館、華北軍區(qū)烈士陵園，體會(huì)到了實(shí)物教育的精髓。
此次培訓(xùn)感觸良多。經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。老一輩革命家的愿望在接班者的肩上逐步實(shí)現(xiàn)，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，隨著中國的gdp總量于2010年位居世界第二，制造業(yè)總量超越美國，成為世界第一，中國已邁向最具國家競爭力行列，中國的崛起勢不可擋。
為適應(yīng)新形勢，中國共產(chǎn)黨在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開了第十八次全國代表大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。我們對黨和人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅(jiān)定，對黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。作為民主黨派，我們會(huì)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信共產(chǎn)黨不僅能救中國，還能富中國、強(qiáng)中國，從而最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
目標(biāo)已經(jīng)確立，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。我們會(huì)牢記兩個(gè)“務(wù)必”，即務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名國際問題研究者，在欣喜國家強(qiáng)大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我們不但需要讓廣大國人體會(huì)中國的對外戰(zhàn)略之用心，做好本職工作，推進(jìn)智庫建設(shè)事業(yè)的有序發(fā)展，更應(yīng)該埋頭苦干，為國家建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制優(yōu)勢，在緊張工作之余，發(fā)揮民主黨派參政、議政、建言獻(xiàn)策的作用。
培訓(xùn)業(yè)已結(jié)束，心情卻難以平靜。從蔣部長那里獲知，上屆活動(dòng)是在井岡山舉辦的，此類活動(dòng)已舉辦了多次。學(xué)員們反應(yīng)熱烈，希望能有機(jī)會(huì)多參與此類活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，向組織及工作人員表達(dá)我們的感激之情。三位來自統(tǒng)戰(zhàn)部的老師與蘭德西柏坡培訓(xùn)中心工作人員，充分溝通，安排食宿。其中，李賢老師全程安排食宿及行程，親力親為，后勤工作堪稱完美，周琛、王力鵬老師，事無巨細(xì)，盡善盡美，給所有學(xué)員提供了舒適的休息環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，在此再次表示感謝。
習(xí)近平總書記曾蒞臨西柏坡，在一次講話中言道“懷著崇敬之心來，帶著許多思考走”。的確，此次活動(dòng)需要仔細(xì)琢磨，用心體會(huì)，期盼來年再聚首。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
思想若不提高，行動(dòng)恐難有力。近日，學(xué)員五隊(duì)黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)時(shí)，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，將幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實(shí)處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動(dòng)聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)證書讓該大隊(duì)學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊(duì)通過參觀校史館的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動(dòng)地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因?yàn)檫@中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W(xué)員隊(duì)星火講堂中，主持人唐海龍?jiān)谂_(tái)上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動(dòng)地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊(duì)開展一系列學(xué)英模活動(dòng)。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時(shí)，中隊(duì)組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會(huì)。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺(tái)介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會(huì)開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時(shí)間在該隊(duì)掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊(duì)通過開展這一系列教育活動(dòng)，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一名臨床一線工作的醫(yī)生，在繁忙的日常工作之余能夠暫時(shí)放下工作全身心的利用這次寶貴的機(jī)會(huì)隨著xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部一起來到革命老區(qū)西柏坡進(jìn)行為期四天的封閉式學(xué)習(xí)，實(shí)在難得，也倍感珍惜。諸葛亮《誡子書》說：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須要靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。這次學(xué)習(xí)方式相比以往的半天座談會(huì)學(xué)習(xí)中央精神和文件的方式來說，更能夠讓我們靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)西柏坡精神和思考中國的未來。
會(huì)議期間正值美國大選，有人問為什么中國每次換屆選舉沒有選票。其實(shí)在解放戰(zhàn)爭時(shí)期人民就給出了答案，農(nóng)民兄弟的小推車就是選票，累積總長度往返南京到北京。當(dāng)時(shí)被俘虜?shù)膰顸h高級軍官看到此情此景都感概，人心所向，所向披靡。小推車上面的物品清單也充分說明，全國土地改革的顯著效果;小推車的數(shù)量獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本的條件。而且全國土地改革過程的執(zhí)行力，不論在工作上還是管理上也是非常值得現(xiàn)階段的我們學(xué)習(xí)和借鑒的。總結(jié)出來就是“用對人、施妙計(jì)、講道理、摸準(zhǔn)脈、帶好頭”，課后同學(xué)們還議論紛紛、意猶未盡，認(rèn)為一定要堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。比如當(dāng)時(shí)地主家的黨員帶頭分福財(cái)，農(nóng)民翻身當(dāng)主人，從被動(dòng)勞動(dòng)到主動(dòng)創(chuàng)收，還推薦勞動(dòng)英雄?，F(xiàn)階段仍然存在少數(shù)貧困村的問題，國家也在開始著手和開展精準(zhǔn)扶貧，需要大家集思廣益，因地制宜的走向全民共同富裕的道路。貧窮地區(qū)的基層調(diào)研不能走馬觀花，要想真正了解群眾生活狀況，多看才能了解群眾的安危冷暖，多把握基層動(dòng)態(tài)和群眾思想，多交流取真經(jīng)，從群眾的生活實(shí)踐中汲取智慧和力量，使各項(xiàng)決策工作符合群眾的意愿和要求，真正實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)。
在西柏坡紀(jì)念館，我們見到了毛澤東用過的書桌、劉少奇用過的文件箱、朱德用過的金屬座椅、董必武用過的百壽仗。在西柏坡中共中央舊址，耳邊響起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的炮鳴聲、電報(bào)聲、歡呼聲;還身臨其境感受到中國共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)的舊址，坐在會(huì)議第一排的凳子上，面朝毛澤東、周恩來、朱德主持會(huì)議的方向，仿佛自己穿越時(shí)空又回到了慷慨激昂，振奮人心的全國勝利即將來臨的會(huì)議現(xiàn)場;登門造訪了毛澤東、周恩來、劉少奇、董必武、任弼時(shí)舊居，印象特別深刻有一個(gè)房間兩張地圖三張桌子每張四把椅子的軍委作戰(zhàn)室舊址，感嘆當(dāng)時(shí)解放戰(zhàn)爭勝利不易，感概現(xiàn)實(shí)需珍惜革命的勝利成果。毛澤東同志在中共七屆二中全會(huì)上要求全黨在勝利面前要保持清醒的頭腦，在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。只有始終強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，黨才能保持同人民群眾血脈相連，共同進(jìn)退，人民監(jiān)督政府，政府才不能松懈。要深入基層，深入實(shí)際，為黨和人民的事業(yè)不倦奔波，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不能因?yàn)楝F(xiàn)在革命勝利了，環(huán)境好了，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義就出現(xiàn)了，這個(gè)需要遏制。如果這些不良作風(fēng)由少數(shù)人演變?yōu)槎鄶?shù)，最后蔚然成風(fēng)，后果不堪設(shè)想，甚至再次回到歷史周期導(dǎo)致人亡政息，再回到戰(zhàn)火連天的歲月，這些都是大家不愿意看到和再次經(jīng)歷的。所以，要深刻認(rèn)識到從始至終需要始終牢記這兩個(gè)“務(wù)必”。
西柏坡精神不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財(cái)富，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強(qiáng)精神在新民主主義革命時(shí)期的升華。要學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng),不忘初心，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，牢記歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)，以更加積極的姿態(tài)投入到本職工作中，為醫(yī)院建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們各民主黨派繼續(xù)心連心統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，肝膽相照、榮辱與共，通過共同努力使西柏坡精神真正落地生根，煥發(fā)出強(qiáng)大的力量，讓全國各族人民過上幸福美好生活，實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
xx年11月9-12日，xx大學(xué)xx年統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班在紅色圣地西柏坡舉辦，西柏坡位于河北省石家莊市平山縣中部，這里曾是中共中央所在地，黨中央和毛主度在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會(huì)和全國土地會(huì)議，解放了全中國。來到這個(gè)決定中國命運(yùn)的革命圣地，親身感受和學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)安排別開生面，既有深刻的理論學(xué)習(xí)，又有生動(dòng)的案例講解，還有實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，與想像中枯燥的說教大相徑庭，給我留下了深刻的印象，在愉快的學(xué)習(xí)中了解了更多有關(guān)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史及其重要性。
理論學(xué)習(xí)課由西柏坡學(xué)創(chuàng)立者、中國西柏坡精神學(xué)院副院長、毛澤東特型演員趙新月老師主講。他運(yùn)用大量豐富而翔實(shí)的歷史史料，中間穿插一些革命故事，生動(dòng)有趣地給我們上了一堂《柏坡明鏡照初心》的理論學(xué)習(xí)課。他從不忘初心、學(xué)富民精神開講，將西柏坡生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)與實(shí)現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來，詮釋了人民對美好生活的向往，一起奔小康的奮斗目標(biāo)就是中國共產(chǎn)黨的初心。中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得革命的最后勝利，首先是具有一切為了人民的犧牲精神，才贏得了廣大人民群眾強(qiáng)有力的支持，才有了140萬輛小推車載著滿滿的物質(zhì)支援前線，譜寫了一曲“小車推出新中國”的感人詩篇;其次是具有包容的精神，以寬廣的胸懷接納各民主黨派和民主人士，建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，廣納良言，共商建國大計(jì)，使新中國的各項(xiàng)事業(yè)得以順利展開;第三是具有創(chuàng)新精神，能夠在危難時(shí)刻，運(yùn)籌帷幄，轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，使革命最終走向勝利。
聽完趙新月老師的講座，接著是體驗(yàn)西柏坡講解員文工團(tuán)團(tuán)長、男高音演唱家姚軍老師的激情教學(xué)，學(xué)唱一曲勝利歌。姚軍老師軍人的氣質(zhì)，充滿激情地歌唱，使我們肅然起敬，情緒高漲，認(rèn)真且充滿感情地跟著姚軍老師一首接一首地學(xué)唱“太行山是一座英雄的山”、“又見西柏坡”、“在太行山上”、“歌唱二小放牛郎”、“支前民謠”等，最后一首廣為熟知的經(jīng)典老歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”把課堂的氣氛帶入高潮。我們不僅學(xué)唱了這些歌曲，還認(rèn)識了支前模范、子弟兵的母親榮冠秀，勇敢機(jī)智與敵周旋的放牛娃二小等英雄人物，從歌曲中我們更是深深感受到西柏坡人民為了新中國的解放崇高而偉大的獻(xiàn)生精神，以及堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走的革命理想和信念。
接下來的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，參觀西柏坡紀(jì)念館的歷史圖片和資料，領(lǐng)略了老一輩革命家在艱苦的環(huán)境下以雄才大略成功指揮三大戰(zhàn)役的氣魄;參觀廉政建設(shè)館，通過圖片影像資料和領(lǐng)袖的經(jīng)典語錄，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨從誕生以來的各個(gè)階段的黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)和廉政建設(shè);觀看紀(jì)錄片——《新中國從這里走來》，通過真實(shí)影像資料了解了中共中央在西柏坡領(lǐng)導(dǎo)土地革命、轉(zhuǎn)戰(zhàn)西柏坡、在西柏坡指揮三大戰(zhàn)役、召開七屆二中全會(huì)、北上“趕考”的情景，切實(shí)感受到了西柏坡精神;參觀西柏坡中共中央舊址，感受到了老一輩共產(chǎn)黨人對理想的不懈追求、對人民的無限深情、對事業(yè)的執(zhí)著忠誠;參觀西柏坡國家安全館，通過對中國共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭歷史的了解，深切地感悟到西柏坡精神之敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神。
最后是情感教學(xué)環(huán)節(jié)，參觀華北軍區(qū)烈士陵園，這是為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時(shí)期犧牲在華北大地的革命烈士修建的。來到這里，我們首先在烈士紀(jì)念碑前向革命先烈們?nèi)瞎⒕传I(xiàn)花籃，緬懷為民族的獨(dú)立和解放英勇獻(xiàn)身的革命烈士;接著參觀了烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)和感受革命烈士為了堅(jiān)定的理想信念，不懈戰(zhàn)斗的精神;最后參觀了白求恩柯棣華紀(jì)念館，被這兩位不遠(yuǎn)萬里來到中國，為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的事跡所感動(dòng)。
三天的學(xué)習(xí)和參觀，豐富了自己對中國共產(chǎn)黨建立以來的歷史知識，更多地了解了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作政治協(xié)商制度的形成歷史，同時(shí)也提升了自己的理論水平。我深切地感受到，在國家改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，繼承和發(fā)揚(yáng)西柏坡精神是實(shí)現(xiàn)中國夢的內(nèi)在靈魂，只有堅(jiān)持兩個(gè)“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神，兩個(gè)“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神，兩個(gè)“堅(jiān)持”(堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神，兩個(gè)“務(wù)必”(務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng))的創(chuàng)業(yè)精神，才能永保執(zhí)政黨的地位和先進(jìn)性，才能真正實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富的奮斗目標(biāo)。
歷史的車輪滾滾向前，老一輩無產(chǎn)階級革命家在西柏坡描繪的新中國的藍(lán)圖早已成為現(xiàn)實(shí)，他們建立的豐功偉業(yè)和鑄就的西柏坡精神，將激勵(lì)人民為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力。作為一名普通的中國民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，更是要向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，以西柏坡精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力做好本職工作，堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走。渺小的自己雖不能成就偉大的事業(yè)，但可以自己的微薄之力和愛去為中國的發(fā)展做力所能及的小事。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。
一位劇作家說：“我經(jīng)?；秀保业哪_下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲?！彼裕谶@個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力.
一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動(dòng)的是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們在作戰(zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。
紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
思想若不提高，行動(dòng)恐難有力。近日，國防科技大學(xué)系統(tǒng)工程學(xué)院學(xué)員五隊(duì)黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)時(shí)，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，將幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實(shí)處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動(dòng)聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)證書讓該大隊(duì)學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊(duì)通過參觀校史館的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動(dòng)地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因?yàn)檫@中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W(xué)員隊(duì)星火講堂中，主持人唐海龍?jiān)谂_(tái)上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動(dòng)地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊(duì)開展一系列學(xué)英模活動(dòng)。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時(shí)，中隊(duì)組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會(huì)。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺(tái)介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會(huì)開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時(shí)間在該隊(duì)掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊(duì)通過開展這一系列教育活動(dòng)，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的紅色教育活動(dòng)，經(jīng)歷了一系列難忘的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在這個(gè)主題下，我想分享我在活動(dòng)中的體會(huì)和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚(yáng)紅色精神。
第一，紅色教育活動(dòng)讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農(nóng)村的巨變。在紅色教育基地參觀時(shí)，我親眼目睹了革命先烈們曾經(jīng)奮斗過的地方。從那時(shí)起，我意識到自己生活的現(xiàn)狀不是理所當(dāng)然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時(shí)，我也看到了祖國的繁榮和富強(qiáng)，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強(qiáng)和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)的沖動(dòng)。
第二，紅色教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識到了英雄的形象。通過參觀革命紀(jì)念館和革命烈士墓，我了解到了無數(shù)英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現(xiàn)的，更是現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)無名英雄的寫照。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
第三，參加紅色教育活動(dòng)促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣。通過了解革命時(shí)期的革命者，我認(rèn)識到了一個(gè)人應(yīng)該有的高尚品質(zhì)：為人民服務(wù)、忠誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等。這些品質(zhì)深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動(dòng)讓我明白，作為一個(gè)小學(xué)生，要將這些崇高的品質(zhì)內(nèi)化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動(dòng)讓我更加深入地學(xué)習(xí)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)中，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術(shù)展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過紅色教育活動(dòng)，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價(jià)值。
第五，紅色教育活動(dòng)使我更加熱愛和珍惜光榮的現(xiàn)實(shí)生活。通過活動(dòng)中親身感受到的一切，我認(rèn)識到我們享受到的和平和繁榮是無數(shù)革命先烈們的奮斗和犧牲的結(jié)果。生活中，我更加珍惜幸福時(shí)光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識到自己有責(zé)任為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強(qiáng)大富強(qiáng)。
紅色教育活動(dòng)是我成長中一段難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻領(lǐng)悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時(shí)，它對我個(gè)人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動(dòng)，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
農(nóng)村紅色革命教育是一股強(qiáng)大的精神力量，它深刻觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的敬畏與感恩之情。在這次教育中，我感受到了革命先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、社會(huì)進(jìn)步而付出的巨大犧牲，也更加明確了自己為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和時(shí)代使命。
首先，農(nóng)村紅色革命教育讓我重拾了對革命英雄的崇敬之情。通過親身參觀紅色革命遺址，我了解到了曾經(jīng)發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)的革命斗爭的艱辛和殞命的犧牲，這激起了我內(nèi)心最深處的敬意和崇敬之情。我想起了那些白發(fā)蒼蒼的老人，他們曾經(jīng)忍受著戰(zhàn)亂、困苦和痛苦，為了他們的信仰和理想，毅然決然地投身革命斗爭。他們舍身忘我、無私奉獻(xiàn)的精神也成為了我人生道路上的堅(jiān)定光輝。我深深地明白，作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚(yáng)這種可貴的革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興操勞奮斗。
其次，農(nóng)村紅色革命教育讓我意識到了自身的責(zé)任和時(shí)代使命。在走訪農(nóng)村革命基地的過程中，我看到了一些地方的凋敝和困頓，思考著如何能推動(dòng)農(nóng)村的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著更重的責(zé)任和使命，我們不能束縛自己于狹小的世界觀和個(gè)人利益，應(yīng)該立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。只有勇于挑戰(zhàn)困難，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和作用，才能為農(nóng)村的發(fā)展和富裕做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次，農(nóng)村紅色革命教育讓我思考個(gè)人的成長和發(fā)展。在這次教育中，我見證了許多優(yōu)秀的農(nóng)村黨員的奮斗歷程，他們從農(nóng)村出發(fā)，通過努力學(xué)習(xí)和工作，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著的成績。這讓我明白，在農(nóng)村這片土地上，同樣有著無限的發(fā)展和機(jī)會(huì)，只要我們肯努力，都有可能創(chuàng)造出自己的一片天地。
最后，農(nóng)村紅色革命教育讓我感受到了農(nóng)村文化的深厚底蘊(yùn)和歷史傳統(tǒng)的強(qiáng)大動(dòng)力。農(nóng)村的文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長，其中蘊(yùn)含了許多寶貴的精神財(cái)富和智慧。我們要學(xué)習(xí)農(nóng)村的文化，發(fā)揚(yáng)農(nóng)村的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會(huì)中創(chuàng)造出更加美好的生活。
農(nóng)村紅色革命教育，是一次深入了解革命歷史，燃燒自己內(nèi)心火熱革命理想的過程。通過這次教育，我加深了對農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識，明確了自身的責(zé)任與信念。我將以這次教育為契機(jī)，矢志不渝地努力學(xué)習(xí)、工作，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族的傳統(tǒng)文化體現(xiàn)。清明節(jié)，這個(gè)充滿著古老傳統(tǒng)文化和紅色信仰的節(jié)日，在每一個(gè)老百姓的日歷上都有深深的烙印。每到清明，人們都會(huì)懷念自己的親人和故去的先輩，前往祭掃墓地，掃墓還墳，緬懷先烈，祭奠逝去的親人。
2. 參加紅色教育活動(dòng)
在今年的清明節(jié)，我參加了一場“清明紅色教育活動(dòng)”，這對我來說是一次非常特別的經(jīng)歷。我們一行人前往當(dāng)?shù)馗锩沂苛陥@參觀，并且聽取了當(dāng)?shù)匾晃焕宵h員的講解，了解了那個(gè)曾經(jīng)被外敵侵略所殘酷欺壓，而最終英勇奮斗并為新中國獨(dú)立解放貢獻(xiàn)一切的歷史背景與故事。在烈士墓前，我們肅立默哀，深切緬懷英烈的豪情壯志，他們的奮斗精神深深地感染了我們。
3. 感悟
此次的清明紅色教育活動(dòng)讓我對生命有了一種新的理解。人生路上有多少坎坷、荊棘，每個(gè)人都在生與死的邊緣尋找屬于自己的一片天地。戰(zhàn)爭年代，為了祖國的崛起和人民的幸福，多少烈士曾經(jīng)英勇獻(xiàn)身，留下來的僅僅是他們的英名，還有他們的鮮血。現(xiàn)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念，在生活和工作中，不斷堅(jiān)持自己的夢想和追求，去實(shí)現(xiàn)更偉大的人生。
4. 自我反思
在清明紅色教育活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處，自我反思是必須的。我們應(yīng)該從革命先烈的事跡中汲取精神營養(yǎng)，因?yàn)槲覀儚闹锌梢詫W(xué)到勇敢、自信、堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。而我自己，也應(yīng)該更加勇敢、自信，向自己的目標(biāo)堅(jiān)定前行，不能輕言放棄。
5. 結(jié)語
清明節(jié)讓我們追尋的不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種崇高的文化情感。清明紅色教育活動(dòng)的重要性就在于它鼓勵(lì)了我們在人生路上的追求，愿我們的生命中充滿陽光和希望，愿我們始終堅(jiān)定自己的理想和信念，迎接生命的每一次挑戰(zhàn)！我們要時(shí)刻地銘記先烈們的奉獻(xiàn)精神，去繼承和弘揚(yáng)他們的精神，用實(shí)際行動(dòng)，為祖國的繁榮和發(fā)展，為人類的進(jìn)步和和平，貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
清明節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)重要節(jié)日。這一天，我們有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是在前輩的墓前祭拜，表達(dá)我們的敬意。作為新時(shí)代的青年人，我們不僅僅是表達(dá)敬意而已，更多的是學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，進(jìn)行紅色教育，培養(yǎng)愛國主義情感。在今年的清明節(jié)，我所在的學(xué)校舉行了清明紅色教育活動(dòng)，讓我們受益良多。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：感受先烈的英勇事跡的感悟
在本次的清明紅色教育活動(dòng)中，我們不僅僅去祭拜了烈士陵園，更重要的是了解了先烈們的英勇事跡和革命道路上的付出。我們不僅僅是因?yàn)橐腊荻チ沂苛陥@，更多的是對先輩們的感慨和敬意。我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)中如此的自由自在，我們能夠享受到的一切，都是來源于我們的英雄們，他們不怕犧牲，為了我們能夠過上幸福的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。這是我在清明紅色教育活動(dòng)中得到的第一份感悟。
第二段：親身感受革命烈士生前所處的環(huán)境
作為一名學(xué)生，平時(shí)與自然遠(yuǎn)離，都是在學(xué)校的宿舍和教室中度過的。在本次的清明紅色教育活動(dòng)中，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，親身感受到了革命烈士生前所處的環(huán)境。他們?yōu)榱藝颐褡宓姆睒s富強(qiáng)，日夜操勞，從未間斷過對祖國的熱愛。而我們平時(shí)只是在舒適的宿舍里溫習(xí)書本，真正的體會(huì)生活中的艱辛，也更加理解和珍惜他們。我意識到，我們還需要在學(xué)習(xí)方面更加勤奮，因?yàn)檫@是我們報(bào)答先烈們最好的方式。
第三段：千年古村的歷史文化沉淀
在紀(jì)念烈士陵園之后，我們?nèi)チ艘惶幥旯糯迓鋮⒂^。這是一個(gè)處在千年歷史之中的古村落，這里散發(fā)著濃濃的文化氣息。我們看到了千年歷史遺留下來的大型建筑，他們?nèi)匀槐３种糯ㄖ娘L(fēng)韻。我們更深刻地領(lǐng)悟到了歷史文化沉淀的重要性，保護(hù)和傳承我們民族的文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
第四段：民族精神和文化自信的啟示
隨著人們文明的發(fā)展，我們?nèi)粘Ｉ畹沫h(huán)境逐漸改變。但是，我們既要尊重傳統(tǒng)文化，更要發(fā)揚(yáng)民族精神。在這次參觀中，我深刻感覺到民族精神的重要性，即：愛國、自強(qiáng)、求新和求真。我們要保持一顆高度的文化自信，才能更好的振興中華民族。
第五段：培養(yǎng)紅色情感，爭做時(shí)代新人
作為新時(shí)代的青年，我們的肩負(fù)著歷史的使命，也是當(dāng)代社會(huì)建設(shè)的棟梁之才。在學(xué)生時(shí)代，我們的從文明小事開始做起，從落實(shí)環(huán)保到班級衛(wèi)生，都需要我們?nèi)ホ`行。通過清明紅色教育，我更加堅(jiān)定了我作為一名新時(shí)代的青年對家國的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，我希望今后自己能夠承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，爭取做一個(gè)更好的時(shí)代新人。
總之，在本次清明紅色教育活動(dòng)中，我們受益良多，這不僅是一種精神上的洗禮，更是對我們的人生道路的啟迪和指引。我們需要以積極理性的心態(tài)去對待生活，在每一步中都銘記先烈的精神，并不斷培養(yǎng)自己的紅色情感，為祖國的繁榮事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
什么是紅色基因?紅色基因就是我們黨在革命，建設(shè)，改革開放中形成的良好的傳統(tǒng)與偉大精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，也是新時(shí)代堅(jiān)持特色社會(huì)主義發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)精神支柱。也是在青少年成長擔(dān)當(dāng)重任得精神之鈣。
但是!我們的黨在這個(gè)時(shí)候橫空出世，力挽狂瀾，即使中間同樣遭受了嚴(yán)厲的考驗(yàn)，但是中國共產(chǎn)黨挺了過來，并帶領(lǐng)著中華人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
紅色基因就是追求，是勇于拼搏自疆不息;紅色精神就是忘我工作，無私奉獻(xiàn)無怨無悔。這基因上激情燃燒，讓生命之光花綻放，激勵(lì)著我們奮勇前行。作為新一代接班人，我們應(yīng)該堅(jiān)定從容的走向明天，走向未來。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對一個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢?如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛黨愛國，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
第一段：引入農(nóng)村紅色革命教育的重要意義和目的（150字）
農(nóng)村紅色革命教育作為一種特殊的教育方式，不僅是對國家歷史的傳承，更是對紅色革命精神的傳遞。在農(nóng)村地區(qū)開展這種教育活動(dòng)，旨在喚起我國農(nóng)民群眾對革命精神的認(rèn)同和衷心擁護(hù)，增強(qiáng)他們對黨和國家的歸屬感。這不僅有助于鞏固黨的執(zhí)政地位，還能夠培養(yǎng)出一支具備紅色革命情懷和農(nóng)村發(fā)展智慧的新型人才隊(duì)伍。
第二段：農(nóng)村紅色革命教育帶來的思想觸動(dòng)和身心體驗(yàn)（300字）
我所參與的農(nóng)村紅色革命教育活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了偉大的革命精神和傳統(tǒng)的農(nóng)村文化的獨(dú)特價(jià)值。通過深入學(xué)習(xí)黨的歷史和革命英烈的事跡，我深刻認(rèn)識到一個(gè)人只有為了信仰和理想不懈努力的精神，才能贏得真正的尊重和崇高的地位。同時(shí)，我也親身感受到了革命戰(zhàn)士們的犧牲精神和不屈不撓的進(jìn)取態(tài)度，這深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
第三段：農(nóng)村紅色革命教育對培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬诺挠绊懀?00字）
農(nóng)村紅色革命教育對培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牌鸬搅司薮蟮耐苿?dòng)作用。通過教育活動(dòng)的組織和開展，我們?yōu)檗r(nóng)村青年志愿者搭建了一個(gè)了解黨史、學(xué)習(xí)紅色文化的平臺(tái)。他們通過深入了解黨的指導(dǎo)思想，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。這為他們成為農(nóng)村發(fā)展的棟梁之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們在未來的工作和生活中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
第四段：農(nóng)村紅色革命教育的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)（250字）
農(nóng)村紅色革命教育盡管有著重要的意義和價(jià)值，但在實(shí)踐中也面臨許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村地區(qū)教育資源相對匱乏，傳統(tǒng)的紅色教育方式往往無法滿足現(xiàn)代農(nóng)村青年的需求。其次，由于傳統(tǒng)的土著觀念和思維方式的存在，一些農(nóng)村青年對紅色革命教育缺乏興趣和理解。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，使紅色革命教育與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合，以滿足農(nóng)村青年的需求和提高他們的參與度。
第五段：農(nóng)村紅色革命教育的未來發(fā)展與展望（200字）
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村紅色革命教育在未來將有更廣闊的發(fā)展前景。我們可以在傳統(tǒng)紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技手段和教育資源，打造更加互動(dòng)、立體的教育模式。同時(shí)，加強(qiáng)與現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展和扶貧政策的緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升農(nóng)村紅色教育的實(shí)際效果。相信在這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，我們一定能夠培養(yǎng)出一代又一代具備紅色革命情懷和創(chuàng)新精神的農(nóng)村人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
紅色教育是小學(xué)教育中非常重要的一部分，通過開展紅色教育活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)他們的家國意識。在我參加的小學(xué)紅色教育活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第二段：活動(dòng)一
在紅色教育活動(dòng)中，我們組織了參觀紅色教育基地的活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們近距離接觸革命先烈的生活和事跡。通過聽老一輩的革命者講述，我對他們?yōu)榱俗鎳I(xiàn)身的精神和勇氣有了更深刻的理解。他們無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)定的信念，讓我受到了深深的震撼。從他們的身上，我看到了革命者的精神力量，也更加明白了作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該懷有的使命和責(zé)任。
第三段：活動(dòng)二
除了參觀基地，我們還參與了一次紅色主題的劇目表演。在排練過程中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劇本，了解了劇中人物的背景和故事。我們每個(gè)人都爭取發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，盡力演繹出角色的感情和人物特點(diǎn)。通過表演，我們深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭年代的艱難和痛苦，理解了那個(gè)特殊時(shí)期的革命精神和時(shí)代價(jià)值。在表演結(jié)束后，我們受到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)紅色教育的決心。
第四段：活動(dòng)三
在紅色教育活動(dòng)中，我們還參與了義務(wù)勞動(dòng)。我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的學(xué)校，幫助他們修繕校園環(huán)境。在勞動(dòng)過程中，我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)的艱辛，也看到了學(xué)生們艱苦學(xué)習(xí)條件下的堅(jiān)強(qiáng)和努力。通過和他們的交流，我深刻認(rèn)識到教育的重要性，明白了不僅要學(xué)好書本知識，還要關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人。參與義務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更加愿意為了建設(shè)我們美好的家園付出自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過參加小學(xué)紅色教育活動(dòng)，我收獲了很多。我明白了作為一個(gè)小學(xué)生，要明白紅色教育的意義，要珍惜和學(xué)習(xí)無數(shù)先烈的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)紅色教育不僅是為了紀(jì)念過去的革命歷史，更是為了指導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度。我將把紅色教育融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，將其化為自己不斷堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的動(dòng)力。我相信，在紅色教育的指引下，我將在未來的成長道路上繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗！
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
今年恰逢中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年和中國共產(chǎn)黨成立95周年，我十分榮幸地作為xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班38名成員中的一員，參加了位于河北省平山縣太行山東麓、滹沱河畔的西柏坡鎮(zhèn)舉行的為期四天的培訓(xùn)。在領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的秀美風(fēng)光和感受了農(nóng)村的質(zhì)樸民風(fēng)的同時(shí)，最重要的是在心靈上經(jīng)過了一次洗禮，讓我的內(nèi)心深處感受到了從未有過的感動(dòng)。
西柏坡，這個(gè)在中國地圖上渺小的不能再渺小的地方，是中國共產(chǎn)黨解放全中國前的最后一個(gè)指揮所所在地。在這里召開了中國共產(chǎn)黨重要的七屆二中全會(huì)，從這里發(fā)出了一封封決定解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的勝利電碼，孕育出新中國誕生前最后一批重大決策的產(chǎn)生。與井岡山、延安相比，它在中國共產(chǎn)黨的歷史上可能顯得微不足道。但是恰恰是這個(gè)“微不足道”的小山村，對于新中國成立后能夠迅速成長、健康發(fā)展起到了舉足輕重的作用。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我逐漸理解了什么是西柏坡精神，體會(huì)到了西柏坡精神的本質(zhì)和內(nèi)涵。
中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程中經(jīng)過了很多磨難和歷練，是一種種革命精神指引著大家不忘初心，努力前行，最終取得了民主革命的勝利。如果說井岡山精神是：實(shí)事求是，敢創(chuàng)新路，堅(jiān)定信念，矢志不渝，依靠群眾，勇于勝利，艱苦奮斗，百折不撓;長征精神則體現(xiàn)的是：樂于吃苦，勇于戰(zhàn)斗，重于求實(shí)，善于團(tuán)結(jié)，顧全大局;延安精神的核心和靈魂是對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念;那么西柏坡精神的本質(zhì)則可以總結(jié)為：“兩個(gè)務(wù)必”、“兩個(gè)敢于”、“兩個(gè)善于”以及“兩個(gè)堅(jiān)持”。
西柏坡精神的建立是時(shí)代發(fā)展的要求，是歷史發(fā)展的必然趨勢。在經(jīng)過八年多的艱苦抗日戰(zhàn)爭之后，經(jīng)濟(jì)停滯，民不聊生，中國人民渴望和平，渴望過上吃飽穿暖的穩(wěn)定生活。但是國民黨不顧人民的呼聲，派出胡宗南部隊(duì)，對中國共產(chǎn)黨的根據(jù)地延安展開大規(guī)模的圍攻。在這樣的歷史條件下，中央政府決定轉(zhuǎn)移指揮中心，選擇了臨近北平的西柏坡村作為新的農(nóng)村指揮所。新指揮所的選擇和建立昭示了以毛主席為核心的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)層的遠(yuǎn)見卓識和雄圖大略。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，中國勞苦大眾希望能夠擺脫舊社會(huì)的剝削制度，真正能夠當(dāng)家做主人。這一切的關(guān)鍵是讓人民有飯可吃，有衣可穿，有屋可居。共產(chǎn)黨在進(jìn)入西柏坡以后，開展了分田地、均財(cái)富的運(yùn)動(dòng)，并且保證農(nóng)民的勞動(dòng)所得歸自己所有的政策，讓老百姓看到了發(fā)家致富的希望，建立了一個(gè)可以信賴政黨的信心。從劉少奇同志1947年率先進(jìn)入西柏坡開展土地運(yùn)動(dòng)開始，華北平原的老百姓生活水平大大提高，人民們過上了有糧有蛋有肉的生活。給大家上課的趙新月同志用史料告訴我們，共產(chǎn)黨給人民帶來了希望，人民則給共產(chǎn)黨送去了民心。三大戰(zhàn)役期間，老百姓用山東“沂蒙牌”的小推車把自己家最好的食物和衣物以及軍用物資連綿不斷地送到前線。當(dāng)時(shí)小推車的數(shù)量大得驚人，一輛挨著一輛算的話可以從南京一直排到北京。俗話說的好：“得民心者得天下”。老百姓用小推車推的不只是物資，更推的是民心和信心。在中國共產(chǎn)黨一系列運(yùn)籌帷幄政策的正確指引下，在兩個(gè)“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神的鼓舞下，在兩個(gè)“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神的指導(dǎo)下，在兩個(gè)“堅(jiān)持”(堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神的指導(dǎo)下，西柏坡的精神意義逐漸明晰并產(chǎn)生出來，那就是：不管中華民族處在什么時(shí)期，國內(nèi)環(huán)境與國外環(huán)境如何變化，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，“勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史，向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷”。
西柏坡精神由毛澤東在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)上提出，是中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是我黨民主革命過程中最成功、最輝煌的時(shí)期。黨中央在西柏坡時(shí)期的輝煌歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，鑄就了偉大的西柏坡精神。這是一種代表歷史性轉(zhuǎn)折的革命精神，是中國無產(chǎn)階級革命精神發(fā)展的新階段，是井岡山精神、延安精神的延續(xù)和發(fā)展。
西柏坡精神博大精深，內(nèi)涵豐富。毛主席在正式“進(jìn)京趕考”前高瞻遠(yuǎn)矚地提出了“兩個(gè)務(wù)必”的精髓，讓黨員同志在思想上保持高度警覺，在行動(dòng)上保持高度一致，不僅在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期具有重要意義，更對當(dāng)代的政黨發(fā)展具有重要作用。特別是從“兩個(gè)務(wù)必”精神中提煉出的“趕考”精神，對于我們保持清醒的頭腦，防止貪污腐敗的發(fā)生，抵抗糖衣炮彈的攻擊具有警示意義。在67年前，中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾贏得了民主和尊嚴(yán)，打勝了人民當(dāng)家做主、走發(fā)家致富道路的武裝戰(zhàn)爭之仗;在67年后的今天，面對和平時(shí)期的國外反華勢力的隱形戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨黨員和我們這些無黨派人士如何保持清醒的頭腦，依然行進(jìn)在正確的趕考的道路上，是我們需要認(rèn)真思考的問題。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，沒有危患意識，沒有勇于創(chuàng)新，沒有時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，沒有艱苦奮斗的作風(fēng)，我們就沒有辦法在建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義道路上穩(wěn)步前行。
67年前的西柏坡精神和“進(jìn)京趕考”是一種教誨，是一種囑咐，更是一種警示。經(jīng)過在西柏坡革命歷史教育基地的親身教育，我內(nèi)心深刻體會(huì)到了“趕考”精神在我們工作中的重要指引作用。它告訴我們要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不忘初心，圍繞在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的“中國夢”。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
xx年11月9日至12日，xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦了“xx大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班”，為期三天，主題為“不忘初心繼續(xù)前進(jìn)增強(qiáng)趕考意識交出優(yōu)異答卷”。統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)蔣鎖奮、謝發(fā)平以及李弦等老師攜三十八位民主黨派人士，參加了此次培訓(xùn)。本人也在其中。
本次活動(dòng)的安排井井有條，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而活潑，充實(shí)且不乏生趣，具體包括理論授課、學(xué)唱革命歌曲以及實(shí)地考察等三個(gè)方面。在理論授課環(huán)節(jié)，特型演員趙新月給我們講授的《柏坡明鏡照初心》一課，引起我的共鳴。比如，廣大知識分子都已熟知，淮海戰(zhàn)役是小推車推出來的。有這么一曲民謠令人印象深刻。
支前民謠
最后一碗飯，用來做軍糧。
最后一尺布，送去做軍裝。
最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上。
最后的親骨肉，含淚送戰(zhàn)場。
不過，很少有人會(huì)去追問小推車背后的故事。在課上，趙新月講師提出一個(gè)問題，即小推車上究竟有些什么?經(jīng)過史料的證明，支援淮海戰(zhàn)役的小推車上，裝有白面、小米、雞蛋、豬肉、活雞、咸菜、油炸餅、豆腐、麻辣豆花……這激起了所有學(xué)員的興趣。我們固有的印象是支援淮海戰(zhàn)役的廣大勞動(dòng)人民十分貧窮，為支持革命，不惜勒緊褲腰帶支援前線。與此相反，那時(shí)解放區(qū)的農(nóng)民相對較為富裕，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的西柏坡正在進(jìn)行大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，解放區(qū)的生活水準(zhǔn)大大提高，并非此前一窮二白的情況。這種以提出問題與史料證明相結(jié)合的授課方式比較符合科學(xué)工作者的思維習(xí)慣。課后，我們感觸頗深，收獲頗豐。
在隨后的幾天里，學(xué)員們討論之余，跟隨講解員相繼參觀并考察了西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館、華北軍區(qū)烈士陵園，體會(huì)到了實(shí)物教育的精髓。
此次培訓(xùn)感觸良多。經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。老一輩革命家的愿望在接班者的肩上逐步實(shí)現(xiàn)，怎不叫人欣慰。令人鼓舞的是，隨著中國的gdp總量于2010年位居世界第二，制造業(yè)總量超越美國，成為世界第一，中國已邁向最具國家競爭力行列，中國的崛起勢不可擋。
為適應(yīng)新形勢，中國共產(chǎn)黨在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開了第十八次全國代表大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。我們對黨和人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅(jiān)定，對黨肩負(fù)的歷史責(zé)任倍加清醒。作為民主黨派，我們會(huì)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信共產(chǎn)黨不僅能救中國，還能富中國、強(qiáng)中國，從而最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
目標(biāo)已經(jīng)確立，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。我們會(huì)牢記兩個(gè)“務(wù)必”，即務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。作為一名國際問題研究者，在欣喜國家強(qiáng)大之余，倍感肩上重任之分量。在工作中，我們不但需要讓廣大國人體會(huì)中國的對外戰(zhàn)略之用心，做好本職工作，推進(jìn)智庫建設(shè)事業(yè)的有序發(fā)展，更應(yīng)該埋頭苦干，為國家建言獻(xiàn)策，做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制優(yōu)勢，在緊張工作之余，發(fā)揮民主黨派參政、議政、建言獻(xiàn)策的作用。
培訓(xùn)業(yè)已結(jié)束，心情卻難以平靜。從蔣部長那里獲知，上屆活動(dòng)是在井岡山舉辦的，此類活動(dòng)已舉辦了多次。學(xué)員們反應(yīng)熱烈，希望能有機(jī)會(huì)多參與此類活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，向組織及工作人員表達(dá)我們的感激之情。三位來自統(tǒng)戰(zhàn)部的老師與蘭德西柏坡培訓(xùn)中心工作人員，充分溝通，安排食宿。其中，李賢老師全程安排食宿及行程，親力親為，后勤工作堪稱完美，周琛、王力鵬老師，事無巨細(xì)，盡善盡美，給所有學(xué)員提供了舒適的休息環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件，在此再次表示感謝。
習(xí)近平總書記曾蒞臨西柏坡，在一次講話中言道“懷著崇敬之心來，帶著許多思考走”。的確，此次活動(dòng)需要仔細(xì)琢磨，用心體會(huì)，期盼來年再聚首。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
思想若不提高，行動(dòng)恐難有力。近日，學(xué)員五隊(duì)黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)時(shí)，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，將幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實(shí)處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動(dòng)聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)證書讓該大隊(duì)學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊(duì)通過參觀校史館的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動(dòng)地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因?yàn)檫@中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W(xué)員隊(duì)星火講堂中，主持人唐海龍?jiān)谂_(tái)上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動(dòng)地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊(duì)開展一系列學(xué)英模活動(dòng)。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時(shí)，中隊(duì)組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會(huì)。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺(tái)介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會(huì)開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時(shí)間在該隊(duì)掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊(duì)通過開展這一系列教育活動(dòng)，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一名臨床一線工作的醫(yī)生，在繁忙的日常工作之余能夠暫時(shí)放下工作全身心的利用這次寶貴的機(jī)會(huì)隨著xx大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部一起來到革命老區(qū)西柏坡進(jìn)行為期四天的封閉式學(xué)習(xí)，實(shí)在難得，也倍感珍惜。諸葛亮《誡子書》說：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須要靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。這次學(xué)習(xí)方式相比以往的半天座談會(huì)學(xué)習(xí)中央精神和文件的方式來說，更能夠讓我們靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)西柏坡精神和思考中國的未來。
會(huì)議期間正值美國大選，有人問為什么中國每次換屆選舉沒有選票。其實(shí)在解放戰(zhàn)爭時(shí)期人民就給出了答案，農(nóng)民兄弟的小推車就是選票，累積總長度往返南京到北京。當(dāng)時(shí)被俘虜?shù)膰顸h高級軍官看到此情此景都感概，人心所向，所向披靡。小推車上面的物品清單也充分說明，全國土地改革的顯著效果;小推車的數(shù)量獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本的條件。而且全國土地改革過程的執(zhí)行力，不論在工作上還是管理上也是非常值得現(xiàn)階段的我們學(xué)習(xí)和借鑒的。總結(jié)出來就是“用對人、施妙計(jì)、講道理、摸準(zhǔn)脈、帶好頭”，課后同學(xué)們還議論紛紛、意猶未盡，認(rèn)為一定要堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。比如當(dāng)時(shí)地主家的黨員帶頭分福財(cái)，農(nóng)民翻身當(dāng)主人，從被動(dòng)勞動(dòng)到主動(dòng)創(chuàng)收，還推薦勞動(dòng)英雄?，F(xiàn)階段仍然存在少數(shù)貧困村的問題，國家也在開始著手和開展精準(zhǔn)扶貧，需要大家集思廣益，因地制宜的走向全民共同富裕的道路。貧窮地區(qū)的基層調(diào)研不能走馬觀花，要想真正了解群眾生活狀況，多看才能了解群眾的安危冷暖，多把握基層動(dòng)態(tài)和群眾思想，多交流取真經(jīng)，從群眾的生活實(shí)踐中汲取智慧和力量，使各項(xiàng)決策工作符合群眾的意愿和要求，真正實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)。
在西柏坡紀(jì)念館，我們見到了毛澤東用過的書桌、劉少奇用過的文件箱、朱德用過的金屬座椅、董必武用過的百壽仗。在西柏坡中共中央舊址，耳邊響起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的炮鳴聲、電報(bào)聲、歡呼聲;還身臨其境感受到中國共產(chǎn)黨七屆二中全會(huì)的舊址，坐在會(huì)議第一排的凳子上，面朝毛澤東、周恩來、朱德主持會(huì)議的方向，仿佛自己穿越時(shí)空又回到了慷慨激昂，振奮人心的全國勝利即將來臨的會(huì)議現(xiàn)場;登門造訪了毛澤東、周恩來、劉少奇、董必武、任弼時(shí)舊居，印象特別深刻有一個(gè)房間兩張地圖三張桌子每張四把椅子的軍委作戰(zhàn)室舊址，感嘆當(dāng)時(shí)解放戰(zhàn)爭勝利不易，感概現(xiàn)實(shí)需珍惜革命的勝利成果。毛澤東同志在中共七屆二中全會(huì)上要求全黨在勝利面前要保持清醒的頭腦，在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。只有始終強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，黨才能保持同人民群眾血脈相連，共同進(jìn)退，人民監(jiān)督政府，政府才不能松懈。要深入基層，深入實(shí)際，為黨和人民的事業(yè)不倦奔波，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不能因?yàn)楝F(xiàn)在革命勝利了，環(huán)境好了，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義就出現(xiàn)了，這個(gè)需要遏制。如果這些不良作風(fēng)由少數(shù)人演變?yōu)槎鄶?shù)，最后蔚然成風(fēng)，后果不堪設(shè)想，甚至再次回到歷史周期導(dǎo)致人亡政息，再回到戰(zhàn)火連天的歲月，這些都是大家不愿意看到和再次經(jīng)歷的。所以，要深刻認(rèn)識到從始至終需要始終牢記這兩個(gè)“務(wù)必”。
西柏坡精神不僅是我們黨，也是我們中華民族的寶貴精神財(cái)富，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強(qiáng)精神在新民主主義革命時(shí)期的升華。要學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng),不忘初心，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，牢記歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)，以更加積極的姿態(tài)投入到本職工作中，為醫(yī)院建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們各民主黨派繼續(xù)心連心統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，肝膽相照、榮辱與共，通過共同努力使西柏坡精神真正落地生根，煥發(fā)出強(qiáng)大的力量，讓全國各族人民過上幸福美好生活，實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
xx年11月9-12日，xx大學(xué)xx年統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓(xùn)班在紅色圣地西柏坡舉辦，西柏坡位于河北省石家莊市平山縣中部，這里曾是中共中央所在地，黨中央和毛主度在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會(huì)和全國土地會(huì)議，解放了全中國。來到這個(gè)決定中國命運(yùn)的革命圣地，親身感受和學(xué)習(xí)西柏坡精神，學(xué)習(xí)老區(qū)人民寶貴的革命理想和信念，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)安排別開生面，既有深刻的理論學(xué)習(xí)，又有生動(dòng)的案例講解，還有實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，與想像中枯燥的說教大相徑庭，給我留下了深刻的印象，在愉快的學(xué)習(xí)中了解了更多有關(guān)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史及其重要性。
理論學(xué)習(xí)課由西柏坡學(xué)創(chuàng)立者、中國西柏坡精神學(xué)院副院長、毛澤東特型演員趙新月老師主講。他運(yùn)用大量豐富而翔實(shí)的歷史史料，中間穿插一些革命故事，生動(dòng)有趣地給我們上了一堂《柏坡明鏡照初心》的理論學(xué)習(xí)課。他從不忘初心、學(xué)富民精神開講，將西柏坡生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)與實(shí)現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來，詮釋了人民對美好生活的向往，一起奔小康的奮斗目標(biāo)就是中國共產(chǎn)黨的初心。中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得革命的最后勝利，首先是具有一切為了人民的犧牲精神，才贏得了廣大人民群眾強(qiáng)有力的支持，才有了140萬輛小推車載著滿滿的物質(zhì)支援前線，譜寫了一曲“小車推出新中國”的感人詩篇;其次是具有包容的精神，以寬廣的胸懷接納各民主黨派和民主人士，建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，廣納良言，共商建國大計(jì)，使新中國的各項(xiàng)事業(yè)得以順利展開;第三是具有創(chuàng)新精神，能夠在危難時(shí)刻，運(yùn)籌帷幄，轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，使革命最終走向勝利。
聽完趙新月老師的講座，接著是體驗(yàn)西柏坡講解員文工團(tuán)團(tuán)長、男高音演唱家姚軍老師的激情教學(xué)，學(xué)唱一曲勝利歌。姚軍老師軍人的氣質(zhì)，充滿激情地歌唱，使我們肅然起敬，情緒高漲，認(rèn)真且充滿感情地跟著姚軍老師一首接一首地學(xué)唱“太行山是一座英雄的山”、“又見西柏坡”、“在太行山上”、“歌唱二小放牛郎”、“支前民謠”等，最后一首廣為熟知的經(jīng)典老歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”把課堂的氣氛帶入高潮。我們不僅學(xué)唱了這些歌曲，還認(rèn)識了支前模范、子弟兵的母親榮冠秀，勇敢機(jī)智與敵周旋的放牛娃二小等英雄人物，從歌曲中我們更是深深感受到西柏坡人民為了新中國的解放崇高而偉大的獻(xiàn)生精神，以及堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走的革命理想和信念。
接下來的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，參觀西柏坡紀(jì)念館的歷史圖片和資料，領(lǐng)略了老一輩革命家在艱苦的環(huán)境下以雄才大略成功指揮三大戰(zhàn)役的氣魄;參觀廉政建設(shè)館，通過圖片影像資料和領(lǐng)袖的經(jīng)典語錄，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨從誕生以來的各個(gè)階段的黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)和廉政建設(shè);觀看紀(jì)錄片——《新中國從這里走來》，通過真實(shí)影像資料了解了中共中央在西柏坡領(lǐng)導(dǎo)土地革命、轉(zhuǎn)戰(zhàn)西柏坡、在西柏坡指揮三大戰(zhàn)役、召開七屆二中全會(huì)、北上“趕考”的情景，切實(shí)感受到了西柏坡精神;參觀西柏坡中共中央舊址，感受到了老一輩共產(chǎn)黨人對理想的不懈追求、對人民的無限深情、對事業(yè)的執(zhí)著忠誠;參觀西柏坡國家安全館，通過對中國共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線斗爭歷史的了解，深切地感悟到西柏坡精神之敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神。
最后是情感教學(xué)環(huán)節(jié)，參觀華北軍區(qū)烈士陵園，這是為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時(shí)期犧牲在華北大地的革命烈士修建的。來到這里，我們首先在烈士紀(jì)念碑前向革命先烈們?nèi)瞎⒕传I(xiàn)花籃，緬懷為民族的獨(dú)立和解放英勇獻(xiàn)身的革命烈士;接著參觀了烈士紀(jì)念館，學(xué)習(xí)和感受革命烈士為了堅(jiān)定的理想信念，不懈戰(zhàn)斗的精神;最后參觀了白求恩柯棣華紀(jì)念館，被這兩位不遠(yuǎn)萬里來到中國，為中國人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的偉大的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的事跡所感動(dòng)。
三天的學(xué)習(xí)和參觀，豐富了自己對中國共產(chǎn)黨建立以來的歷史知識，更多地了解了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作政治協(xié)商制度的形成歷史，同時(shí)也提升了自己的理論水平。我深切地感受到，在國家改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，繼承和發(fā)揚(yáng)西柏坡精神是實(shí)現(xiàn)中國夢的內(nèi)在靈魂，只有堅(jiān)持兩個(gè)“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)的革命精神，兩個(gè)“善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學(xué)精神，兩個(gè)“堅(jiān)持”(堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一)的民主精神，兩個(gè)“務(wù)必”(務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng))的創(chuàng)業(yè)精神，才能永保執(zhí)政黨的地位和先進(jìn)性，才能真正實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富的奮斗目標(biāo)。
歷史的車輪滾滾向前，老一輩無產(chǎn)階級革命家在西柏坡描繪的新中國的藍(lán)圖早已成為現(xiàn)實(shí)，他們建立的豐功偉業(yè)和鑄就的西柏坡精神，將激勵(lì)人民為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力。作為一名普通的中國民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，更是要向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，以西柏坡精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹立崇高的人生理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力做好本職工作，堅(jiān)定地跟著共產(chǎn)黨走。渺小的自己雖不能成就偉大的事業(yè)，但可以自己的微薄之力和愛去為中國的發(fā)展做力所能及的小事。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。
一位劇作家說：“我經(jīng)?；秀保业哪_下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲?！彼裕谶@個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力.
一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動(dòng)的是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們在作戰(zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。
紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。
農(nóng)村紅色教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
思想若不提高，行動(dòng)恐難有力。近日，國防科技大學(xué)系統(tǒng)工程學(xué)院學(xué)員五隊(duì)黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)時(shí)，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，將幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容串聯(lián)起來，把教育效果落到了實(shí)處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。
“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動(dòng)聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)證書讓該大隊(duì)學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊(duì)通過參觀校史館的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)員對強(qiáng)國興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號角。
一張張展板、一段段視頻生動(dòng)地向?qū)W員們展示幾十年來大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。
“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪。”學(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。
“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因?yàn)檫@中無以言喻的精神之甘、信仰之甜，無數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W(xué)員隊(duì)星火講堂中，主持人唐海龍?jiān)谂_(tái)上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場面生動(dòng)地描繪在觀眾眼前。
為傳承紅色基因，該大隊(duì)開展一系列學(xué)英模活動(dòng)。學(xué)員通過詩朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時(shí)，中隊(duì)組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會(huì)。
“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺(tái)介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會(huì)開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時(shí)間在該隊(duì)掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。
該大隊(duì)通過開展這一系列教育活動(dòng)，為學(xué)員營造出“積極傳承紅色基因，力爭擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。