報告通常包含著對某一事件、現(xiàn)象、問題或研究結(jié)果的描述和解釋。報告的內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)謹、客觀，以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免主觀臆斷和情緒化的表達。以下是一些引人注目的報告范文，它們的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都能給我們帶來啟發(fā)。
閱讀報告摘要篇一
閱讀是一種獲取知識、增長經(jīng)驗和開拓視野的重要途徑，而閱讀摘要則是一種更加高效的閱讀方式。在閱讀摘要的過程中，我們可以更快地了解文章的核心內(nèi)容、思想和結(jié)論，為我們的學(xué)習(xí)和思考提供更多的線索。在這篇文章中，我將分享我在閱讀摘要過程中所獲得的心得和體會。
第一段：閱讀摘要的優(yōu)勢
與全文閱讀相比，閱讀摘要具有明顯的優(yōu)勢。首先，閱讀摘要可以幫助我們更好地把握文章的重點。這有助于我們在時間和精力有限的情況下較快地了解文章的主旨。其次，閱讀摘要可以提高閱讀效率。閱讀摘要需要的時間比全文閱讀更短，并且可以讓我們更快地獲取需要的信息。最后，閱讀摘要可以加強閱讀理解。通過摘要，我們可以更加準(zhǔn)確地理解作者的觀點和論據(jù)，進而提高我們的閱讀理解能力。
第二段：掌握閱讀摘要方法
閱讀摘要需要一定的技巧和方法。首先，在開始閱讀摘要之前，我們需要先預(yù)測文章的框架和內(nèi)容。這可以幫助我們更好地理解文章的重點和論證過程。然后，我們應(yīng)該重點關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾，以及作者提出的重要觀點和結(jié)論。最后，我們需要對摘要進行反復(fù)推敲和檢查，以確保我們理解了作者的意圖。
第三段：多樣化的閱讀摘要方式
閱讀摘要的方式多種多樣，可以根據(jù)閱讀需求和個人喜好進行選擇。例如，我們可以采用標(biāo)注和筆記的方式進行摘要，這可以幫助我們快速地回憶文章的內(nèi)容。我們也可以采用摘錄關(guān)鍵詞和短語的方式進行摘要，這可以幫助我們更好地理解文章的主旨。另外，我們還可以采用圖表、展示和演示等方式進行摘要，這可以幫助我們更形象地呈現(xiàn)文章的內(nèi)容。
第四段：閱讀摘要提高學(xué)習(xí)能力
閱讀摘要不僅可以快速地獲取信息，還可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。首先，閱讀摘要可以幫助我們更好地理解和掌握知識點。其次，閱讀摘要可以幫助我們與他人進行知識交流和互動。最后，閱讀摘要可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加主動和自主。
第五段：閱讀摘要的不足之處
當(dāng)然，閱讀摘要也有其不足之處。首先，閱讀摘要會忽略一些細節(jié)和精華內(nèi)容，這可能會影響我們對文章的全面了解。其次，閱讀摘要會減緩我們的閱讀速度，從而可能錯失一些文章中的重要信息。最后，閱讀摘要的方式和效果因人而異，需要因材施教，根據(jù)個人的認知和閱讀習(xí)慣進行選擇。
總之，閱讀摘要是一種高效的閱讀方式，可以幫助我們更快地獲取文章的核心內(nèi)容、思想和結(jié)論。在掌握閱讀摘要方法的同時，我們還需要根據(jù)自己的閱讀需求和個人喜好進行選擇。通過閱讀摘要，我們可以快速地汲取知識、提高理解能力，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和充實。
閱讀報告摘要篇二
我認為大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
經(jīng)過了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及。在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識與社會實踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實際工作能力，增強適應(yīng)市場需要的能力，在運用中學(xué)習(xí)，在運用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力。
閱讀報告摘要篇三
雅思閱讀主旨題的技巧有哪些為你帶來雅思閱讀當(dāng)中一種出現(xiàn)頻率為中頻的題型的解題方法和技巧。這一類題叫做主旨題，顧名思義就是在選項當(dāng)中選擇全文的中心思想的題型。這一類題型不是考察對于行文細節(jié)的理解，而是對于全文整體思路的把握。下面就讓我們看一下主旨題的解題技巧。
雅思閱讀主旨通常都放在雅思閱讀最后一道做的題型。為什么我們要把主旨題放在最后一道做呢?因為主旨題顧名思義是對全文的主題進行一個概括的題型，在我們做其他題型的時候，可能會用到略讀或者文中定位的方法，只有將所有題做完后才能更好地概括整個文章的意思。
全文主旨題就是題目要求你說出一篇文章的主旨，即整篇文章的中心意思。這種題型也不?？?，在實際考試中要么不考，要么只考一題。
做這種題型要注意下幾點：
1.題目以四選一的形式出現(xiàn)。
全文主旨題都是以四選一的形式出現(xiàn)，題干中常有theaimofthewriter(作者寫文章的目的)、thetitle(文章的標(biāo)題)、themaintheme(文章的主旨)。
2.最后做全文主旨題。
不管全文主旨題是文章的第一題還是最后一題，都在做完該篇文章的其它題目后，再做全文主旨題。這時，常常不需再看文章，即可直接做出來。如果不能確定，則需要看一下原文的第一段及每段話的第一句。一般全文主旨題還是比較簡單的。
閱讀報告摘要篇四
中國經(jīng)濟正在以加速度融入世界，社會對專業(yè)從事進出口貿(mào)易報關(guān)的人才的需求量激增，持證報關(guān)員作為溝通國內(nèi)與國際貿(mào)易的橋梁在市場上愈加緊俏。日前，記者從全市最大的專業(yè)人才供應(yīng)方連邦教育主辦的'“首屆天津市報關(guān)行業(yè)年會”上獲悉，20xx年本市報關(guān)人才缺口將達到8萬人以上，與其相關(guān)的外貿(mào)操作及業(yè)務(wù)員等更有15萬個崗位虛位以待;與此同時，今年起報關(guān)人才入行門檻將進一步提高。專家預(yù)測，20xx年整個報關(guān)行業(yè)將面臨“人才荒”，特別是手持“雙證”——報關(guān)員證書和報檢員證書的人才，成為眾企業(yè)高薪競聘的對象。
閱讀報告摘要篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細內(nèi)容請看下文。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
(1) 報道性摘要: 也常稱作信息性摘要或資料性摘要, 其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論. 通常, 這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2) 指示性摘要: 也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要, 一般只用二三句話概括論文的主題, 而不涉及論據(jù)和結(jié)論, 多用于綜述、會議報告等. 該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3) 報道-指示性摘要: 以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而
畢業(yè)論文
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
閱讀報告摘要篇六
當(dāng)今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場竟?fàn)幦找婕ち摇４髮W(xué)生的'就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。
閱讀報告摘要篇七
閱讀摘要是閱讀的一種重要方式，對于我來說，閱讀摘要不僅是學(xué)習(xí)的必要方式，也是提升個人素養(yǎng)的途徑。在我的閱讀摘要實踐中，我認為以下幾點體會尤為深刻。
第一段：摘要應(yīng)包含重要信息
在撰寫摘要的過程中，最需要把握的是信息的重要性。因為閱讀摘要的目的就是準(zhǔn)確地傳遞主要信息，因此在摘要中要把握作者的重點，挑選出最有價值的信息并對其進行準(zhǔn)確概括，以達到最大的信息傳遞效果。在這個過程中，我不斷提醒自己，摘要要聞必須盡可能簡潔明了，絕不能含糊不清，更不能忽略掉重要信息。這樣的要求，需要我們有高度的信息理解能力和分析能力，通過細致的思考和深入的分析，我們才能夠編寫出真正有價值的摘要。
第二段：摘要也應(yīng)考慮語言的藝術(shù)性
雖然摘要要求包含關(guān)鍵信息，但好的摘要還應(yīng)該具有良好的語言表達能力。默認人們給出一段摘要，那么當(dāng)看到連續(xù)的幾個鍋灰黑白的句子，是很讓人束手無策的。因此在編寫摘要的過程中，我們也要充分考慮申園的語言藝術(shù)性，明確主題和思想，較好地凝練出大量信息和對主題的理解。我認為摘要寫作的實踐過程中，從提高語言水平和語言的美感中不斷提高自己的語言表達能力，這也成為我在寫作過程前所考慮的一項重要因素。
第三段：嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S是摘要編寫的重要支撐
在摘要編寫過程中，邏輯性的思維也是至關(guān)重要的因素。通過合理的組織框架、清晰的分析思路以及準(zhǔn)確的推理能力，我們可以更好地完成摘要的編寫工作。在積累閱讀經(jīng)驗的同時，我也在嘗試從邏輯角度進行分析，整合思維方式，以縮短語句長度和提高準(zhǔn)確性。這是一個不斷探尋和學(xué)習(xí)的過程，它需要我們始終保持敏銳的思維與核心突出的想法，從邏輯層面精準(zhǔn)地完成摘要的不斷優(yōu)化。
第四段：積極面對閱讀挑戰(zhàn)，不斷提升自身能力
對我來說，我寫摘要的過程是一種不斷挑戰(zhàn)自我的過程。每篇文章都有它自己的獨特性和特殊性，這對我們來說是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。作為一名學(xué)生，在面對不同的學(xué)術(shù)論文與文章時，我們總是應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對，并通過對閱讀過程的不斷總結(jié)和反思來提升自己的能力。我相信，無論是在學(xué)術(shù)探究中還是在日常生活中，這種積極面對閱讀挑戰(zhàn)的態(tài)度都應(yīng)該成為我們生活中不可缺少的一部分。這也是我對摘要編寫的更高要求。
第五段：優(yōu)秀的摘要是一種重要的學(xué)習(xí)方式
最后，我想強調(diào)的是，閱讀摘要應(yīng)該成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中重要的內(nèi)容，既要認真閱讀文章更要認真編寫摘要。通過摘要的精讀，我們可以更好地領(lǐng)略文章的精妙之處，并更好地掌握學(xué)業(yè)中的知識。而在編寫摘要的過程中，我們也能夠不斷提高我們的閱讀、分析及表達等多方面能力，為我們的未來學(xué)習(xí)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的摘要，是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是提高個人素養(yǎng)的有效途徑。
閱讀報告摘要篇八
通過對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的數(shù)據(jù)材料進行比較分析，是掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況的重要手段，本文以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來開展的跟蹤調(diào)查為基礎(chǔ)，對主要就業(yè)指標(biāo)進行了比較與分析，對調(diào)查反映出的結(jié)果進行了分析，對工作中的'不足之處進行了思考。
閱讀報告摘要篇九
在信息化時代，從書店到互聯(lián)網(wǎng)，我們可以獲取到的書籍?dāng)?shù)量越來越多。雖然同時也意味著我們可以獲得更多的知識和思想碰撞的機會，但是獲取現(xiàn)代繁忙生活中的時間，通常不是說做它就能做到。于是，閱讀摘要應(yīng)運而生。在快速獲取知識相對應(yīng)的沉淀價值之間的選擇中，閱讀摘要可以幫助我們平衡兩個方面，并有效地提高我們的閱讀效率和卡片質(zhì)量。
第二段：摘要是一種閱讀體驗
閱讀摘要是一種從紛繁復(fù)雜的事物中提取核心內(nèi)容的技能，是一種獨特的閱讀體驗。通過閱讀摘要，我們可以快速了解期刊、報紙、書籍、論文等文本內(nèi)容，并了解其主旨，同時能夠準(zhǔn)確把握作者的思想和觀點。摘要也可以幫助我們規(guī)劃了解某一主題或領(lǐng)域的知識體系，從小處開始，然后逐漸擴大。因此，閱讀摘要不僅提高了我們的閱讀效率，而且可以訓(xùn)練我們的思考和判斷能力。
第三段：摘要讓我們更好地理解重點信息
在快速閱讀中，很難抓住文章中所有信息，因此閱讀摘要是一個好的解決方案。在閱讀中，摘要可以幫助我們更好地理解重點信息，句子、段落或文章的主題和思想。通過提取文章核心信息，我們可以更加清晰地記憶這些信息，并以此來形成我們的思考。在某些情況下，通過摘要可以讓我們更深入和全面地了解文章內(nèi)容，也可以幫助我們隨時復(fù)習(xí)文章的核心信息。
第四段：摘要可以提高我們的閱讀效率
現(xiàn)在的讀者對時間的使用非常效率化，因為他們讀得太多，沒有任何時間去浪費。閱讀摘要不像閱讀整本書，摘要中提供了讀者對文章感興趣的主要關(guān)鍵點。這讓我們可以更快地找到適合自己的文章，更快地消化知識，從而更快地擴大自己的知識體系。從這個意義上說，閱讀摘要可以有效提高我們的閱讀效率。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，閱讀摘要是一種最能幫助我們提高閱讀效率的方法。無論是幾頁的雜志還是成千上萬頁的長篇小說，閱讀摘要都可以幫助我們更好地理解文章主題和重點信息。它不僅可以節(jié)省我們的時間和精力，而且可以鞏固和擴大我們的知識體系，提高我們的思考和判斷能力。
閱讀報告摘要篇十
摘要：眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
關(guān)鍵詞：視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員
閱讀報告摘要篇十一
由于現(xiàn)在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對于孩子提出來的要求，基本上都答應(yīng)，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學(xué)校，同學(xué)們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解學(xué)生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學(xué)偏愛零食的不良習(xí)慣，提出整改措施。
觀察法、問卷法。
9月25日至11月20日
組長：付愛仙（負責(zé)撰寫報告及匯報）組員：付萬英、朱建軍、張?zhí)K杭（負責(zé)觀察及問卷調(diào)查）吳倩倩、付子姣、金瑩瑩（負責(zé)總結(jié)材料）
曹錚、張靚、張晶（負責(zé)課件的制作）
1、同學(xué)們每月的零食的消費數(shù)目的調(diào)查；
2、導(dǎo)致同學(xué)們買零食的原因是什么？
3、如何改掉偏愛零食不良習(xí)慣？
1、實地察看；
2、問卷調(diào)查。
從調(diào)查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習(xí)結(jié)束后買零食的就多得不得了，同學(xué)每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學(xué)買零食的原因有以下幾方面：
（1）零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它；
（2）有人請客，不吃白不吃；
（3）看到別人在吃，當(dāng)然自己忍受不住；
（5）買零食可以邊走邊吃，節(jié)省時間，又美味可口，實在一舉兩得；
（6）零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嘗嘗。
早餐有部分同學(xué)進餐廳還不到5分鐘，就出來到學(xué)校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調(diào)查組了解，我們學(xué)校供應(yīng)的早餐是相當(dāng)豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。
由于部分學(xué)生存在著浪費現(xiàn)象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導(dǎo)致早餐沒吃飽，而找借口到小店買零食。晚自習(xí)后，為什么有那么多人買零食呢？原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因饑餓吃些零食，在吃完以后又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發(fā)齲齒。
1、提倡節(jié)約，反對浪費，發(fā)倡議書；
節(jié)約型校園倡議書：
無論大海多么廣闊，也是由每一滴水匯集而成。節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一分錢，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一張紙?！睘橹黝}的“節(jié)約五個一”活動。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在后中校園蔚然成風(fēng)，讓我們行動起來！為創(chuàng)建節(jié)約型社會而努力！
2、多吃飯菜，因為零食沒有營養(yǎng)，矯正偏食的壞習(xí)慣；
3、平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉(zhuǎn)移到精神消費上來；
4、建議學(xué)校食堂，在早上10點鐘左右供應(yīng)營養(yǎng)餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節(jié)課上課效率很低。
由于種種原因，早餐總是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上課，而未到午餐就感到肚子餓了，直接影響第四、五節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下，如果在上午10點左右吃一點零食，就可以圓滿地解決這一問題。
感想與體會：
1、部分偏愛零食造成早餐和中餐都不吃的同學(xué)，應(yīng)及時改正飲食習(xí)慣；
2、針對班級里買零食開銷大的同學(xué)，我們將做同學(xué)之間的思想工作。
閱讀報告摘要篇十二
xx集團股份有限公司擬進行重大資產(chǎn)重組,中聯(lián)資產(chǎn)評估集團有限公司接受委托對重組方案涉及的標(biāo)的資產(chǎn)于2014年4月5日出具了[中聯(lián)評報字(2014)第162號]評估報告書(評估基準(zhǔn)日為12月31日)。為了繼續(xù)推進本次重組事項,重組方根據(jù)有關(guān)要求委托中聯(lián)資產(chǎn)評估集團有限公司,就本次重組標(biāo)的資產(chǎn)以2014年9月30日為基準(zhǔn)日進行了價值評估,為投資者進一步了解重組標(biāo)的資產(chǎn)的市場價值提供參考依據(jù)。
評估對象為xx集團股份有限公司置出的全部資產(chǎn)與負債即凈資產(chǎn),評估范圍是xx集團股份有限公司的全部資產(chǎn)及相關(guān)負債,包括流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)等資產(chǎn)及相應(yīng)負債。
評估基準(zhǔn)日為2014年9月30日。
本次評估的價值類型為市場價值。
本次評估以持續(xù)使用和公開市場為前提,結(jié)合委估對象的.實際情況,綜合考慮各種影響因素,分別采用資產(chǎn)基礎(chǔ)法和收益法兩種方法對xx集團股份有限公司進行整體評估,然后加以校核比較?？紤]評估方法的適用前提和滿足評估目的,本次選用資產(chǎn)基礎(chǔ)法評估結(jié)果作為最終評估結(jié)果。
經(jīng)實施清查核實、實地查勘、市場調(diào)查和詢證、評定估算等評估程序,得出xx集團股份有限公司置出的全部資產(chǎn)和負債暨凈資產(chǎn)在評估基準(zhǔn)日2014年9月30日的評估結(jié)論如下:
資產(chǎn)賬面價值46,925.54萬元,評估值60,303.08萬元,評估增值13,377.54萬元,增值率28.51%。
負債賬面價值33,662.65萬元,評估值33,662.65萬元,無評估增減值。
凈資產(chǎn)賬面價值13,262.89萬元,評估值26,640.43萬元,評估增值13,377.54萬元,增值率100.86%。
在使用本評估結(jié)論時,特別提請報告使用者使用本報告時注意報告中所載明的特殊事項以及期后重大事項。
本報告評估結(jié)果使用有效期一年,即自2014年9月30日至9月29日使用有效。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告正文,欲了解本評估項目的詳細情況和合理理解評估結(jié)論,應(yīng)當(dāng)閱讀資產(chǎn)評估報告全文。
閱讀報告摘要篇十三
實習(xí),顧名思義,在實踐中學(xué)習(xí).在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中.因為任何知識源于實踐,歸于實踐.所以要付諸實踐來檢驗所學(xué).現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。
剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間.辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì).同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗.為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ).現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié).一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
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閱讀報告摘要篇十四
實習(xí)的意義和目的此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，運用所學(xué)習(xí)的知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學(xué)以致用的目的，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的 知識和寶貴的經(jīng)驗，為成功走向社會做準(zhǔn)備。
一個多月的實習(xí)給我的.感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。
讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。
在最后一天，實習(xí)單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作。
看得出大家對我的關(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。
走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。
在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓 我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
讀萬卷書，行萬里路。
20xx年10月，我進入了紹興福通汽車有限公司進行行政兼出納的實習(xí)，這對我來說是第一次正式踏上了工作崗位，開始了與以往完全不同的生活。
在這次的實習(xí)中，我深深的感受到了理論和實踐的差別，以前在課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，所以，我抓住這一次機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學(xué)的知識。
在此期間，我大概參加了以下的實習(xí)活動：
閱讀報告摘要篇十五
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)一次重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)實習(xí)不僅可可以使我們在時間過程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解未來就業(yè)工作環(huán)境;還能增強我們的感性認識培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。
通過實習(xí)把理論和實際結(jié)合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。
本次實習(xí)分別通過威遠縣電業(yè)局和國家電力金堂發(fā)電廠的實習(xí)學(xué)習(xí)到了更多書本上沒有的東西，為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀報告摘要篇十六
在工作中，我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
閱讀報告摘要篇十七
實習(xí)是我們每一位學(xué)子完成學(xué)業(yè)最重要的一門課程，更是檢驗我們是否圓滿完成學(xué)業(yè)的試金石，同時也是一座從校園通往社會的橋梁。
加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)，為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，增強找工作時的競爭優(yōu)勢。
而實習(xí)報告是我對自己四個月來的實習(xí)生活的總結(jié)。
收獲快樂反省不足，對以后自己的人生會有很大的幫助。
閱讀報告摘要篇十八
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)一次重要的實踐性環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)實習(xí)不僅可可以使我們在時間過程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解未來就業(yè)工作環(huán)境;還能增強我們的感性認識培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。
通過實習(xí)把理論和實際結(jié)合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。
本次實習(xí)分別通過威遠縣電業(yè)局和國家電力金堂發(fā)電廠的實習(xí)學(xué)習(xí)到了更多書本上沒有的東西，為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀報告摘要篇十九
實習(xí),顧名思義,在實踐中學(xué)習(xí).在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中.因為任何知識源于實踐,歸于實踐.所以要付諸實踐來檢驗所學(xué).現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。
剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間.辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì).同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗.為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ).現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié).一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
閱讀報告摘要篇二十
通過這次將近五周時間的施工專業(yè)實習(xí)，使我從中學(xué)到了很多的專業(yè)知識和施工技術(shù)(包括綁扎鋼筋和焊接鋼筋的一些規(guī)定)，使我對有關(guān)的建筑行業(yè)規(guī)范有了較為全面的認識和理解。
同時我也了解認識到一些有關(guān)于土木工程施工中所面臨的問題和困難，尤其使我對施工安全保障和施工過程中的安全控制有了更深的理解和體會;也使我對建筑施工安全應(yīng)重點解決的問題和混凝土工程質(zhì)量通病的產(chǎn)生及防治措施有了較為明確的概念和理解。
閱讀報告摘要篇二十一
我正式進入店面了,當(dāng)時很興奮,卻還有點害羞,還有點放不開,業(yè)務(wù)把我交給店長的時候,感覺自己就這樣被丟在那里了,誰都不認識,不知道自己要干什么,站在那里?說什么?該跟誰講話?一系列的問題來了.
傻傻的在店面站了幾分鐘后,跟著一個看上去還不錯的店員去吆喝吧,這是最簡單也是最容易模仿的工作了,干會才發(fā)現(xiàn)自己連臺詞都沒有,怎么樣去吆喝?太尷尬了.每每回憶起這段,我總是傻笑,感覺自己在學(xué)校那么自信,總想象工作沒那么難,不就是時間的積累么,萬事開頭難等等,真是自己上戰(zhàn)場了,還是有點點懦弱的感覺,感覺很無力.
不過挺過了第一天,接下來的日子就過得十分順暢了,不過我的運氣貌似還不錯,第一天去就賣了個高價的epc,幫店里掙錢了,其實說來也是,機會是留給有準(zhǔn)備的人的,當(dāng)?shù)谝惶斓降昝娴臅r候,我唯一熟悉的產(chǎn)品就是epc,如果我在進店面前不熟悉epc,我想我到店面不會那么快找到成就感也不會有接下來那么些天的熱情與激-情去賣電腦,店員們也不會用一種友好的態(tài)度甚至是有種看高人的感覺來看我.感覺自己沒有給碩市生丟臉,沒有給華碩丟臉.
實習(xí)期間會有各種各樣的問題出現(xiàn),做得比較好的地方我認為是我們團隊的人很團結(jié),包括其他團隊到我們沈陽實習(xí)的小碩碩,大家的組織紀(jì)律都比較好,有團隊意識,團隊精神也很強烈.不管是實習(xí)小組長還是成員,大家都很維護我們自己的形象和榮譽,吃飯還不忘討論下今天賣機器的情況以及一些心得體會什么的.大家都那么的無私.也許大家的銷量不一樣,有賣得好的,有賣得不好的,但不管怎么樣,我想我們都有收獲.
不好的地方就是我們聚全的時候很少,都會缺一個兩個人的,不是說不能缺席,只是明明知道什么時間有會要開,為什么還不把時間安排出來,非得到那個時候出現(xiàn)問題而導(dǎo)致會議進行不順暢.也許就是這小小的細節(jié)問題讓我們在競爭中失去自己的優(yōu)勢或是失敗.
有人說實習(xí)就為銷量,也有人說實習(xí)就為增加經(jīng)驗值,為在簡歷上寫上漂亮的一句,我想既然有機會為什么不實際演練一把.當(dāng)遭遇人際關(guān)系的時候,當(dāng)遭遇挫折的時候,當(dāng)遭遇你的客戶被人無情搶走的時候,你該怎么辦?怨天尤人?埋怨店里價格高?還是說埋怨顧客不道德?這都不成立,只有自己好好的去總結(jié)自己,看那里出現(xiàn)了問題才能真正的解決到這些問題,在下次出現(xiàn)類似情況下才不會犯同樣的錯誤,錯誤是允許犯的,如果同樣的錯誤犯兩次就是不可原諒的'了.
回首實習(xí)的那段日子,每天三點一線的運動,學(xué)校,賣場,網(wǎng)吧,我也煩過日報,但現(xiàn)在回頭看看自己寫的日報總結(jié),感觸良多,每天記錄一點,每天感受一點.感覺都不一樣.不僅自己收獲到了東西,而且能分享給別人,姑且不管對與錯.至少你在無私的分享自己的經(jīng)驗,這點是很難能可貴的.
閱讀報告摘要篇二十二
《紅樓夢》讀后感我認為《紅樓夢》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，還是仕途的，都是走向沒落，在愛好大團圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺得很好。
不是說我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過不是有句話說:賽翁失馬，焉之非福嗎?對于黛玉來說，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說，她還是幸福的。
或許兩個人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因為生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會說，黛玉死的很悲慘，一點也不浪漫。關(guān)于這點，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個紈绔子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實很少，談不上保護與安慰。他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場，不得不說黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個天生喜歡孤獨的女子嗎?不管怎么說，寂寞地獨守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問題。
我一直疑心寶玉并不是因為黛玉二離開賈府的，否者他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發(fā)生了驚天動地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭，他的思想其實全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭，統(tǒng)統(tǒng)沒了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿著破衣爛裙，甚至是要依靠襲人的救濟，然后她當(dāng)然無法再刻薄人，說閑話，只能獨自垂淚，不關(guān)愛情，而是生活。當(dāng)生活給黛玉的愛情畫上巨大的問號時，黛玉能如既往地愛著寶玉嗎?我想不會，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒有照顧好寶釵，負擔(dān)不起生活，同樣對于黛玉，他也不過如此。
其實愛情就是很短暫的，至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是唯一。
閱讀報告摘要篇一
閱讀是一種獲取知識、增長經(jīng)驗和開拓視野的重要途徑，而閱讀摘要則是一種更加高效的閱讀方式。在閱讀摘要的過程中，我們可以更快地了解文章的核心內(nèi)容、思想和結(jié)論，為我們的學(xué)習(xí)和思考提供更多的線索。在這篇文章中，我將分享我在閱讀摘要過程中所獲得的心得和體會。
第一段：閱讀摘要的優(yōu)勢
與全文閱讀相比，閱讀摘要具有明顯的優(yōu)勢。首先，閱讀摘要可以幫助我們更好地把握文章的重點。這有助于我們在時間和精力有限的情況下較快地了解文章的主旨。其次，閱讀摘要可以提高閱讀效率。閱讀摘要需要的時間比全文閱讀更短，并且可以讓我們更快地獲取需要的信息。最后，閱讀摘要可以加強閱讀理解。通過摘要，我們可以更加準(zhǔn)確地理解作者的觀點和論據(jù)，進而提高我們的閱讀理解能力。
第二段：掌握閱讀摘要方法
閱讀摘要需要一定的技巧和方法。首先，在開始閱讀摘要之前，我們需要先預(yù)測文章的框架和內(nèi)容。這可以幫助我們更好地理解文章的重點和論證過程。然后，我們應(yīng)該重點關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾，以及作者提出的重要觀點和結(jié)論。最后，我們需要對摘要進行反復(fù)推敲和檢查，以確保我們理解了作者的意圖。
第三段：多樣化的閱讀摘要方式
閱讀摘要的方式多種多樣，可以根據(jù)閱讀需求和個人喜好進行選擇。例如，我們可以采用標(biāo)注和筆記的方式進行摘要，這可以幫助我們快速地回憶文章的內(nèi)容。我們也可以采用摘錄關(guān)鍵詞和短語的方式進行摘要，這可以幫助我們更好地理解文章的主旨。另外，我們還可以采用圖表、展示和演示等方式進行摘要，這可以幫助我們更形象地呈現(xiàn)文章的內(nèi)容。
第四段：閱讀摘要提高學(xué)習(xí)能力
閱讀摘要不僅可以快速地獲取信息，還可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。首先，閱讀摘要可以幫助我們更好地理解和掌握知識點。其次，閱讀摘要可以幫助我們與他人進行知識交流和互動。最后，閱讀摘要可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加主動和自主。
第五段：閱讀摘要的不足之處
當(dāng)然，閱讀摘要也有其不足之處。首先，閱讀摘要會忽略一些細節(jié)和精華內(nèi)容，這可能會影響我們對文章的全面了解。其次，閱讀摘要會減緩我們的閱讀速度，從而可能錯失一些文章中的重要信息。最后，閱讀摘要的方式和效果因人而異，需要因材施教，根據(jù)個人的認知和閱讀習(xí)慣進行選擇。
總之，閱讀摘要是一種高效的閱讀方式，可以幫助我們更快地獲取文章的核心內(nèi)容、思想和結(jié)論。在掌握閱讀摘要方法的同時，我們還需要根據(jù)自己的閱讀需求和個人喜好進行選擇。通過閱讀摘要，我們可以快速地汲取知識、提高理解能力，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和充實。
閱讀報告摘要篇二
我認為大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
經(jīng)過了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及。在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識與社會實踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實際工作能力，增強適應(yīng)市場需要的能力，在運用中學(xué)習(xí)，在運用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力。
閱讀報告摘要篇三
雅思閱讀主旨題的技巧有哪些為你帶來雅思閱讀當(dāng)中一種出現(xiàn)頻率為中頻的題型的解題方法和技巧。這一類題叫做主旨題，顧名思義就是在選項當(dāng)中選擇全文的中心思想的題型。這一類題型不是考察對于行文細節(jié)的理解，而是對于全文整體思路的把握。下面就讓我們看一下主旨題的解題技巧。
雅思閱讀主旨通常都放在雅思閱讀最后一道做的題型。為什么我們要把主旨題放在最后一道做呢?因為主旨題顧名思義是對全文的主題進行一個概括的題型，在我們做其他題型的時候，可能會用到略讀或者文中定位的方法，只有將所有題做完后才能更好地概括整個文章的意思。
全文主旨題就是題目要求你說出一篇文章的主旨，即整篇文章的中心意思。這種題型也不?？?，在實際考試中要么不考，要么只考一題。
做這種題型要注意下幾點：
1.題目以四選一的形式出現(xiàn)。
全文主旨題都是以四選一的形式出現(xiàn)，題干中常有theaimofthewriter(作者寫文章的目的)、thetitle(文章的標(biāo)題)、themaintheme(文章的主旨)。
2.最后做全文主旨題。
不管全文主旨題是文章的第一題還是最后一題，都在做完該篇文章的其它題目后，再做全文主旨題。這時，常常不需再看文章，即可直接做出來。如果不能確定，則需要看一下原文的第一段及每段話的第一句。一般全文主旨題還是比較簡單的。
閱讀報告摘要篇四
中國經(jīng)濟正在以加速度融入世界，社會對專業(yè)從事進出口貿(mào)易報關(guān)的人才的需求量激增，持證報關(guān)員作為溝通國內(nèi)與國際貿(mào)易的橋梁在市場上愈加緊俏。日前，記者從全市最大的專業(yè)人才供應(yīng)方連邦教育主辦的'“首屆天津市報關(guān)行業(yè)年會”上獲悉，20xx年本市報關(guān)人才缺口將達到8萬人以上，與其相關(guān)的外貿(mào)操作及業(yè)務(wù)員等更有15萬個崗位虛位以待;與此同時，今年起報關(guān)人才入行門檻將進一步提高。專家預(yù)測，20xx年整個報關(guān)行業(yè)將面臨“人才荒”，特別是手持“雙證”——報關(guān)員證書和報檢員證書的人才，成為眾企業(yè)高薪競聘的對象。
閱讀報告摘要篇五
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細內(nèi)容請看下文。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
(1) 報道性摘要: 也常稱作信息性摘要或資料性摘要, 其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論. 通常, 這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2) 指示性摘要: 也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要, 一般只用二三句話概括論文的主題, 而不涉及論據(jù)和結(jié)論, 多用于綜述、會議報告等. 該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3) 報道-指示性摘要: 以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而
畢業(yè)論文
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
閱讀報告摘要篇六
當(dāng)今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場竟?fàn)幦找婕ち摇４髮W(xué)生的'就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。
閱讀報告摘要篇七
閱讀摘要是閱讀的一種重要方式，對于我來說，閱讀摘要不僅是學(xué)習(xí)的必要方式，也是提升個人素養(yǎng)的途徑。在我的閱讀摘要實踐中，我認為以下幾點體會尤為深刻。
第一段：摘要應(yīng)包含重要信息
在撰寫摘要的過程中，最需要把握的是信息的重要性。因為閱讀摘要的目的就是準(zhǔn)確地傳遞主要信息，因此在摘要中要把握作者的重點，挑選出最有價值的信息并對其進行準(zhǔn)確概括，以達到最大的信息傳遞效果。在這個過程中，我不斷提醒自己，摘要要聞必須盡可能簡潔明了，絕不能含糊不清，更不能忽略掉重要信息。這樣的要求，需要我們有高度的信息理解能力和分析能力，通過細致的思考和深入的分析，我們才能夠編寫出真正有價值的摘要。
第二段：摘要也應(yīng)考慮語言的藝術(shù)性
雖然摘要要求包含關(guān)鍵信息，但好的摘要還應(yīng)該具有良好的語言表達能力。默認人們給出一段摘要，那么當(dāng)看到連續(xù)的幾個鍋灰黑白的句子，是很讓人束手無策的。因此在編寫摘要的過程中，我們也要充分考慮申園的語言藝術(shù)性，明確主題和思想，較好地凝練出大量信息和對主題的理解。我認為摘要寫作的實踐過程中，從提高語言水平和語言的美感中不斷提高自己的語言表達能力，這也成為我在寫作過程前所考慮的一項重要因素。
第三段：嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S是摘要編寫的重要支撐
在摘要編寫過程中，邏輯性的思維也是至關(guān)重要的因素。通過合理的組織框架、清晰的分析思路以及準(zhǔn)確的推理能力，我們可以更好地完成摘要的編寫工作。在積累閱讀經(jīng)驗的同時，我也在嘗試從邏輯角度進行分析，整合思維方式，以縮短語句長度和提高準(zhǔn)確性。這是一個不斷探尋和學(xué)習(xí)的過程，它需要我們始終保持敏銳的思維與核心突出的想法，從邏輯層面精準(zhǔn)地完成摘要的不斷優(yōu)化。
第四段：積極面對閱讀挑戰(zhàn)，不斷提升自身能力
對我來說，我寫摘要的過程是一種不斷挑戰(zhàn)自我的過程。每篇文章都有它自己的獨特性和特殊性，這對我們來說是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。作為一名學(xué)生，在面對不同的學(xué)術(shù)論文與文章時，我們總是應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對，并通過對閱讀過程的不斷總結(jié)和反思來提升自己的能力。我相信，無論是在學(xué)術(shù)探究中還是在日常生活中，這種積極面對閱讀挑戰(zhàn)的態(tài)度都應(yīng)該成為我們生活中不可缺少的一部分。這也是我對摘要編寫的更高要求。
第五段：優(yōu)秀的摘要是一種重要的學(xué)習(xí)方式
最后，我想強調(diào)的是，閱讀摘要應(yīng)該成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中重要的內(nèi)容，既要認真閱讀文章更要認真編寫摘要。通過摘要的精讀，我們可以更好地領(lǐng)略文章的精妙之處，并更好地掌握學(xué)業(yè)中的知識。而在編寫摘要的過程中，我們也能夠不斷提高我們的閱讀、分析及表達等多方面能力，為我們的未來學(xué)習(xí)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的摘要，是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是提高個人素養(yǎng)的有效途徑。
閱讀報告摘要篇八
通過對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的數(shù)據(jù)材料進行比較分析，是掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況的重要手段，本文以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來開展的跟蹤調(diào)查為基礎(chǔ)，對主要就業(yè)指標(biāo)進行了比較與分析，對調(diào)查反映出的結(jié)果進行了分析，對工作中的'不足之處進行了思考。
閱讀報告摘要篇九
在信息化時代，從書店到互聯(lián)網(wǎng)，我們可以獲取到的書籍?dāng)?shù)量越來越多。雖然同時也意味著我們可以獲得更多的知識和思想碰撞的機會，但是獲取現(xiàn)代繁忙生活中的時間，通常不是說做它就能做到。于是，閱讀摘要應(yīng)運而生。在快速獲取知識相對應(yīng)的沉淀價值之間的選擇中，閱讀摘要可以幫助我們平衡兩個方面，并有效地提高我們的閱讀效率和卡片質(zhì)量。
第二段：摘要是一種閱讀體驗
閱讀摘要是一種從紛繁復(fù)雜的事物中提取核心內(nèi)容的技能，是一種獨特的閱讀體驗。通過閱讀摘要，我們可以快速了解期刊、報紙、書籍、論文等文本內(nèi)容，并了解其主旨，同時能夠準(zhǔn)確把握作者的思想和觀點。摘要也可以幫助我們規(guī)劃了解某一主題或領(lǐng)域的知識體系，從小處開始，然后逐漸擴大。因此，閱讀摘要不僅提高了我們的閱讀效率，而且可以訓(xùn)練我們的思考和判斷能力。
第三段：摘要讓我們更好地理解重點信息
在快速閱讀中，很難抓住文章中所有信息，因此閱讀摘要是一個好的解決方案。在閱讀中，摘要可以幫助我們更好地理解重點信息，句子、段落或文章的主題和思想。通過提取文章核心信息，我們可以更加清晰地記憶這些信息，并以此來形成我們的思考。在某些情況下，通過摘要可以讓我們更深入和全面地了解文章內(nèi)容，也可以幫助我們隨時復(fù)習(xí)文章的核心信息。
第四段：摘要可以提高我們的閱讀效率
現(xiàn)在的讀者對時間的使用非常效率化，因為他們讀得太多，沒有任何時間去浪費。閱讀摘要不像閱讀整本書，摘要中提供了讀者對文章感興趣的主要關(guān)鍵點。這讓我們可以更快地找到適合自己的文章，更快地消化知識，從而更快地擴大自己的知識體系。從這個意義上說，閱讀摘要可以有效提高我們的閱讀效率。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，閱讀摘要是一種最能幫助我們提高閱讀效率的方法。無論是幾頁的雜志還是成千上萬頁的長篇小說，閱讀摘要都可以幫助我們更好地理解文章主題和重點信息。它不僅可以節(jié)省我們的時間和精力，而且可以鞏固和擴大我們的知識體系，提高我們的思考和判斷能力。
閱讀報告摘要篇十
摘要：眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
關(guān)鍵詞：視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員
閱讀報告摘要篇十一
由于現(xiàn)在的初中生，幾乎都是獨生子女，家長都比較疼愛，對于孩子提出來的要求，基本上都答應(yīng)，造成孩子偏愛零食，再加上我校是寄宿制學(xué)校，同學(xué)們買零食情況普遍存在，為此，我們小組在這方面進行了調(diào)查研究。
通過調(diào)查了解學(xué)生們買零食基本情況以及買零食的原因，針對部分同學(xué)偏愛零食的不良習(xí)慣，提出整改措施。
觀察法、問卷法。
9月25日至11月20日
組長：付愛仙（負責(zé)撰寫報告及匯報）組員：付萬英、朱建軍、張?zhí)K杭（負責(zé)觀察及問卷調(diào)查）吳倩倩、付子姣、金瑩瑩（負責(zé)總結(jié)材料）
曹錚、張靚、張晶（負責(zé)課件的制作）
1、同學(xué)們每月的零食的消費數(shù)目的調(diào)查；
2、導(dǎo)致同學(xué)們買零食的原因是什么？
3、如何改掉偏愛零食不良習(xí)慣？
1、實地察看；
2、問卷調(diào)查。
從調(diào)查的情況看，早餐和中餐買零食的不多，而晚自習(xí)結(jié)束后買零食的就多得不得了，同學(xué)每月買零食花費25元左右。通過問卷得出同學(xué)買零食的原因有以下幾方面：
（1）零食的味道好，就像上癮一般，無法離開它；
（2）有人請客，不吃白不吃；
（3）看到別人在吃，當(dāng)然自己忍受不住；
（5）買零食可以邊走邊吃，節(jié)省時間，又美味可口，實在一舉兩得；
（6）零食的外面包裝，很有吸引力，不得不買來嘗嘗。
早餐有部分同學(xué)進餐廳還不到5分鐘，就出來到學(xué)校商店買零食，原因是偏食造成的，椐我們調(diào)查組了解，我們學(xué)校供應(yīng)的早餐是相當(dāng)豐富的，有面包、包子、麻球、粽子、雞蛋、蛋糕、稀飯、蛋炒飯和牛奶等。
由于部分學(xué)生存在著浪費現(xiàn)象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪費，導(dǎo)致早餐沒吃飽，而找借口到小店買零食。晚自習(xí)后，為什么有那么多人買零食呢？原因是肚子餓了，其實睡覺前吃零食是很不好的。因為睡前因饑餓吃些零食，在吃完以后又不及時刷牙或漱口，清潔牙齒和口腔，很容易引發(fā)齲齒。
1、提倡節(jié)約，反對浪費，發(fā)倡議書；
節(jié)約型校園倡議書：
無論大海多么廣闊，也是由每一滴水匯集而成。節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。為此我班決定開展以“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一分錢，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一張紙?！睘橹黝}的“節(jié)約五個一”活動。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在后中校園蔚然成風(fēng)，讓我們行動起來！為創(chuàng)建節(jié)約型社會而努力！
2、多吃飯菜，因為零食沒有營養(yǎng)，矯正偏食的壞習(xí)慣；
3、平時父母零用錢少給一點，把零用錢轉(zhuǎn)移到精神消費上來；
4、建議學(xué)校食堂，在早上10點鐘左右供應(yīng)營養(yǎng)餐，因為吃早餐與午餐之間間隔時間過長，吃中飯時，我們肚子早就餓了，第五節(jié)課上課效率很低。
由于種種原因，早餐總是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上課，而未到午餐就感到肚子餓了，直接影響第四、五節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下，如果在上午10點左右吃一點零食，就可以圓滿地解決這一問題。
感想與體會：
1、部分偏愛零食造成早餐和中餐都不吃的同學(xué)，應(yīng)及時改正飲食習(xí)慣；
2、針對班級里買零食開銷大的同學(xué)，我們將做同學(xué)之間的思想工作。
閱讀報告摘要篇十二
xx集團股份有限公司擬進行重大資產(chǎn)重組,中聯(lián)資產(chǎn)評估集團有限公司接受委托對重組方案涉及的標(biāo)的資產(chǎn)于2014年4月5日出具了[中聯(lián)評報字(2014)第162號]評估報告書(評估基準(zhǔn)日為12月31日)。為了繼續(xù)推進本次重組事項,重組方根據(jù)有關(guān)要求委托中聯(lián)資產(chǎn)評估集團有限公司,就本次重組標(biāo)的資產(chǎn)以2014年9月30日為基準(zhǔn)日進行了價值評估,為投資者進一步了解重組標(biāo)的資產(chǎn)的市場價值提供參考依據(jù)。
評估對象為xx集團股份有限公司置出的全部資產(chǎn)與負債即凈資產(chǎn),評估范圍是xx集團股份有限公司的全部資產(chǎn)及相關(guān)負債,包括流動資產(chǎn)和非流動資產(chǎn)等資產(chǎn)及相應(yīng)負債。
評估基準(zhǔn)日為2014年9月30日。
本次評估的價值類型為市場價值。
本次評估以持續(xù)使用和公開市場為前提,結(jié)合委估對象的.實際情況,綜合考慮各種影響因素,分別采用資產(chǎn)基礎(chǔ)法和收益法兩種方法對xx集團股份有限公司進行整體評估,然后加以校核比較?？紤]評估方法的適用前提和滿足評估目的,本次選用資產(chǎn)基礎(chǔ)法評估結(jié)果作為最終評估結(jié)果。
經(jīng)實施清查核實、實地查勘、市場調(diào)查和詢證、評定估算等評估程序,得出xx集團股份有限公司置出的全部資產(chǎn)和負債暨凈資產(chǎn)在評估基準(zhǔn)日2014年9月30日的評估結(jié)論如下:
資產(chǎn)賬面價值46,925.54萬元,評估值60,303.08萬元,評估增值13,377.54萬元,增值率28.51%。
負債賬面價值33,662.65萬元,評估值33,662.65萬元,無評估增減值。
凈資產(chǎn)賬面價值13,262.89萬元,評估值26,640.43萬元,評估增值13,377.54萬元,增值率100.86%。
在使用本評估結(jié)論時,特別提請報告使用者使用本報告時注意報告中所載明的特殊事項以及期后重大事項。
本報告評估結(jié)果使用有效期一年,即自2014年9月30日至9月29日使用有效。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告正文,欲了解本評估項目的詳細情況和合理理解評估結(jié)論,應(yīng)當(dāng)閱讀資產(chǎn)評估報告全文。
閱讀報告摘要篇十三
實習(xí),顧名思義,在實踐中學(xué)習(xí).在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中.因為任何知識源于實踐,歸于實踐.所以要付諸實踐來檢驗所學(xué).現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。
剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間.辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì).同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗.為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ).現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié).一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
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閱讀報告摘要篇十四
實習(xí)的意義和目的此次的實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，運用所學(xué)習(xí)的知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學(xué)以致用的目的，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的 知識和寶貴的經(jīng)驗，為成功走向社會做準(zhǔn)備。
一個多月的實習(xí)給我的.感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。
讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。
在最后一天，實習(xí)單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作。
看得出大家對我的關(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。
走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。
在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓 我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
讀萬卷書，行萬里路。
20xx年10月，我進入了紹興福通汽車有限公司進行行政兼出納的實習(xí)，這對我來說是第一次正式踏上了工作崗位，開始了與以往完全不同的生活。
在這次的實習(xí)中，我深深的感受到了理論和實踐的差別，以前在課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，所以，我抓住這一次機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學(xué)的知識。
在此期間，我大概參加了以下的實習(xí)活動：
閱讀報告摘要篇十五
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)一次重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)實習(xí)不僅可可以使我們在時間過程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解未來就業(yè)工作環(huán)境;還能增強我們的感性認識培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。
通過實習(xí)把理論和實際結(jié)合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。
本次實習(xí)分別通過威遠縣電業(yè)局和國家電力金堂發(fā)電廠的實習(xí)學(xué)習(xí)到了更多書本上沒有的東西，為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀報告摘要篇十六
在工作中，我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
閱讀報告摘要篇十七
實習(xí)是我們每一位學(xué)子完成學(xué)業(yè)最重要的一門課程，更是檢驗我們是否圓滿完成學(xué)業(yè)的試金石，同時也是一座從校園通往社會的橋梁。
加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)，為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，增強找工作時的競爭優(yōu)勢。
而實習(xí)報告是我對自己四個月來的實習(xí)生活的總結(jié)。
收獲快樂反省不足，對以后自己的人生會有很大的幫助。
閱讀報告摘要篇十八
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)一次重要的實踐性環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)實習(xí)不僅可可以使我們在時間過程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解未來就業(yè)工作環(huán)境;還能增強我們的感性認識培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。
通過實習(xí)把理論和實際結(jié)合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。
本次實習(xí)分別通過威遠縣電業(yè)局和國家電力金堂發(fā)電廠的實習(xí)學(xué)習(xí)到了更多書本上沒有的東西，為以后的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀報告摘要篇十九
實習(xí),顧名思義,在實踐中學(xué)習(xí).在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中.因為任何知識源于實踐,歸于實踐.所以要付諸實踐來檢驗所學(xué).現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。
剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間.辛苦是因為剛踏上工作崗位,有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì).同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗.為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ).現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié).一來總結(jié)一下經(jīng)驗,二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
閱讀報告摘要篇二十
通過這次將近五周時間的施工專業(yè)實習(xí)，使我從中學(xué)到了很多的專業(yè)知識和施工技術(shù)(包括綁扎鋼筋和焊接鋼筋的一些規(guī)定)，使我對有關(guān)的建筑行業(yè)規(guī)范有了較為全面的認識和理解。
同時我也了解認識到一些有關(guān)于土木工程施工中所面臨的問題和困難，尤其使我對施工安全保障和施工過程中的安全控制有了更深的理解和體會;也使我對建筑施工安全應(yīng)重點解決的問題和混凝土工程質(zhì)量通病的產(chǎn)生及防治措施有了較為明確的概念和理解。
閱讀報告摘要篇二十一
我正式進入店面了,當(dāng)時很興奮,卻還有點害羞,還有點放不開,業(yè)務(wù)把我交給店長的時候,感覺自己就這樣被丟在那里了,誰都不認識,不知道自己要干什么,站在那里?說什么?該跟誰講話?一系列的問題來了.
傻傻的在店面站了幾分鐘后,跟著一個看上去還不錯的店員去吆喝吧,這是最簡單也是最容易模仿的工作了,干會才發(fā)現(xiàn)自己連臺詞都沒有,怎么樣去吆喝?太尷尬了.每每回憶起這段,我總是傻笑,感覺自己在學(xué)校那么自信,總想象工作沒那么難,不就是時間的積累么,萬事開頭難等等,真是自己上戰(zhàn)場了,還是有點點懦弱的感覺,感覺很無力.
不過挺過了第一天,接下來的日子就過得十分順暢了,不過我的運氣貌似還不錯,第一天去就賣了個高價的epc,幫店里掙錢了,其實說來也是,機會是留給有準(zhǔn)備的人的,當(dāng)?shù)谝惶斓降昝娴臅r候,我唯一熟悉的產(chǎn)品就是epc,如果我在進店面前不熟悉epc,我想我到店面不會那么快找到成就感也不會有接下來那么些天的熱情與激-情去賣電腦,店員們也不會用一種友好的態(tài)度甚至是有種看高人的感覺來看我.感覺自己沒有給碩市生丟臉,沒有給華碩丟臉.
實習(xí)期間會有各種各樣的問題出現(xiàn),做得比較好的地方我認為是我們團隊的人很團結(jié),包括其他團隊到我們沈陽實習(xí)的小碩碩,大家的組織紀(jì)律都比較好,有團隊意識,團隊精神也很強烈.不管是實習(xí)小組長還是成員,大家都很維護我們自己的形象和榮譽,吃飯還不忘討論下今天賣機器的情況以及一些心得體會什么的.大家都那么的無私.也許大家的銷量不一樣,有賣得好的,有賣得不好的,但不管怎么樣,我想我們都有收獲.
不好的地方就是我們聚全的時候很少,都會缺一個兩個人的,不是說不能缺席,只是明明知道什么時間有會要開,為什么還不把時間安排出來,非得到那個時候出現(xiàn)問題而導(dǎo)致會議進行不順暢.也許就是這小小的細節(jié)問題讓我們在競爭中失去自己的優(yōu)勢或是失敗.
有人說實習(xí)就為銷量,也有人說實習(xí)就為增加經(jīng)驗值,為在簡歷上寫上漂亮的一句,我想既然有機會為什么不實際演練一把.當(dāng)遭遇人際關(guān)系的時候,當(dāng)遭遇挫折的時候,當(dāng)遭遇你的客戶被人無情搶走的時候,你該怎么辦?怨天尤人?埋怨店里價格高?還是說埋怨顧客不道德?這都不成立,只有自己好好的去總結(jié)自己,看那里出現(xiàn)了問題才能真正的解決到這些問題,在下次出現(xiàn)類似情況下才不會犯同樣的錯誤,錯誤是允許犯的,如果同樣的錯誤犯兩次就是不可原諒的'了.
回首實習(xí)的那段日子,每天三點一線的運動,學(xué)校,賣場,網(wǎng)吧,我也煩過日報,但現(xiàn)在回頭看看自己寫的日報總結(jié),感觸良多,每天記錄一點,每天感受一點.感覺都不一樣.不僅自己收獲到了東西,而且能分享給別人,姑且不管對與錯.至少你在無私的分享自己的經(jīng)驗,這點是很難能可貴的.
閱讀報告摘要篇二十二
《紅樓夢》讀后感我認為《紅樓夢》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，還是仕途的，都是走向沒落，在愛好大團圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺得很好。
不是說我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過不是有句話說:賽翁失馬，焉之非福嗎?對于黛玉來說，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說，她還是幸福的。
或許兩個人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因為生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會說，黛玉死的很悲慘，一點也不浪漫。關(guān)于這點，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個紈绔子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實很少，談不上保護與安慰。他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場，不得不說黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個天生喜歡孤獨的女子嗎?不管怎么說，寂寞地獨守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問題。
我一直疑心寶玉并不是因為黛玉二離開賈府的，否者他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發(fā)生了驚天動地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭，他的思想其實全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭，統(tǒng)統(tǒng)沒了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿著破衣爛裙，甚至是要依靠襲人的救濟，然后她當(dāng)然無法再刻薄人，說閑話，只能獨自垂淚，不關(guān)愛情，而是生活。當(dāng)生活給黛玉的愛情畫上巨大的問號時，黛玉能如既往地愛著寶玉嗎?我想不會，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒有照顧好寶釵，負擔(dān)不起生活，同樣對于黛玉，他也不過如此。
其實愛情就是很短暫的，至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是唯一。