寫心得體會是把自己的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為文字，讓別人也能從中獲益。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和風格。這里為大家提供了一些寫心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 基礎(chǔ)護理心得體會篇一
鋪床法是臨床護理工作最基本、使用頻率最高的操作之一，也是護理專業(yè)學生學習護理學基礎(chǔ)操作的第一課，是護生獲得專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程，是其真正感性認識并了解護理工作的第一步，在護理學基礎(chǔ)中處于“火車頭“的特殊地位。但是，由于鋪床是生活護理，內(nèi)容相對枯燥乏味，學生在學習時常帶有被動的厭煩情緒，直接影響到將來的學習和工作以及對護理專業(yè)的認識和態(tài)度。
筆者在鋪床法教學的六年多時間里，一直在思考這樣一個問題：如何在鋪床法教學中將教與學有效結(jié)合以增強學生的學習主動性和積極性，在認真解析了鋪床法的操作步驟，總結(jié)了鋪床法的教學活動中護生所共同存在的問題，并廣泛聽取護生在學習鋪床過程中的`反應(yīng)以及對護理專業(yè)的認識、看法和態(tài)度的基礎(chǔ)上，筆者總結(jié)出以下幾個方面的教與學的方法，并在教學中應(yīng)用，不但使學生能將學習變得主動，從而對護理學基礎(chǔ)操作產(chǎn)生興趣、穩(wěn)定了專業(yè)思想，并未將來成為一名優(yōu)秀的護理工作者打下了良好的基礎(chǔ)。
無論進行那一種鋪床法都必須首先做好周密的計劃，如操作物品的數(shù)量、種類的選擇，床單及被罩的折疊方法，物品放置的順序等。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏兜可導致整個操作的失敗。筆者在指導護生進行操作練習時，經(jīng)常可以看到這樣的情景：鋪大單或被套時怎么都打不開，急得面紅耳赤，后來才發(fā)現(xiàn)是自己折錯，最后不得不請別人幫忙重新折疊，浪費了大量的時間；鋪麻醉床時，鋪好了橡膠單卻到處找不到中單，后來發(fā)現(xiàn)不是忘了準備就是放置順序顛倒了等等諸如此類的事情在初學者身上經(jīng)?？吹剑虼耍梢越璐颂嵝炎o生，要想做好任何一項護理工作，事先周密的計劃、操作中的嚴謹求實和沉著穩(wěn)重的工作作風是十分重要的，這樣既可以訓練自己縝密的思維能力，又可以提高工作效率。
例如在鋪備用床時首先要對床單位進行評估，目的是為了防止因事先未發(fā)現(xiàn)床單位損壞而造成病人臥床時發(fā)生外傷，或加重病人病情甚至造成病人死亡；對周圍環(huán)境進行評估是為了防止鋪床時揚起的灰塵影響其病人就餐或治療。這在以前的護理學基礎(chǔ)操作里是沒有的，增加了這一項也體現(xiàn)了這種為病人安全考慮的人文護理思想。從鋪床法的每一個步驟、每一樣物品的準備看，也都滲透著對病人的關(guān)懷。如在鋪麻醉床時，告訴護生們在橡膠單上要加鋪一條中單，目的是為了避免病人的皮膚直接接觸橡膠單而感到不適以及增加透氣性以預(yù)防壓瘡等。護生在操作時只要能提前想到病人可能會因未鋪中單而遭受皮膚潰爛的痛苦時，就不會忘記給病人加鋪中彈了。因此，只有具備熱愛護理事業(yè)，為人類健康服務(wù)的奉獻精神，才能時刻將病人的利益放在第一位，才能切實將工作做得好、做到位。這是作為一名合格護理工作者所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
在演示操作前，可以先給護生們放映鋪床法的錄像，強調(diào)護士在操作過程中姿勢的優(yōu)美和病房整齊、美觀的整體效果，鼓勵他們只有努力練習，自己也可以做的同樣的好。這樣在下面的操作演示中，他們的積極性和注意力自然就會提高。在練習時除了當場糾正在操作中出現(xiàn)的問題，還可以通過dv拍攝他們練習時的情況，并回放給本人看。當看到自己彎腰弓背的姿勢和布滿皺褶的床時，很多學生自己都忍俊不禁，面紅耳赤，通過事實讓護生自我發(fā)現(xiàn)，對比出和其他護生的差距。此時，師生來共同探討問題所在，改正不足，即可加深護生印象，又能促使其及時改正，從而達到事半功倍的的作用。
基礎(chǔ)護理心得體會篇二
第一段：引言（200字）
基礎(chǔ)護理是每位護士必須掌握的基本技能，并且是他們扎實職業(yè)生涯所必需的。在學習過程中，我逐漸認識到基礎(chǔ)護理對于患者康復(fù)的重要性，也逐漸意識到自己的成長與進步。在這篇文章中，我將分享我在學習基礎(chǔ)護理過程中的一些體會和心得。
第二段：技能學習與應(yīng)用（250字）
在基礎(chǔ)護理的學習中，技能學習是最為重要的一部分。從測量患者體溫、血壓到更復(fù)雜的護理操作，每一個步驟都需要我們掌握準確和熟練。通過反復(fù)練習和實踐，我逐漸掌握了這些基礎(chǔ)技能，并且能夠在實際工作中應(yīng)用到。在學習過程中，我還學會了觀察和記錄患者的生命體征，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)措施。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷（300字）
除了技能的學習，基礎(chǔ)護理還重視與患者的溝通和關(guān)懷。通過與患者的交流，我明白了患者在病痛中的需求，了解了他們的思想和情緒，給予他們必要的心理支持。在與患者的接觸中，我學會了傾聽和尊重每一位患者，使他們感受到被關(guān)注和照顧。這種關(guān)懷不僅可以緩解患者的病痛，也能增進我們與患者之間的信任和理解，為患者的康復(fù)提供良好的環(huán)境。
第四段：問題解決與團隊合作（250字）
在學習基礎(chǔ)護理的過程中，我也遇到了許多問題和困難。例如，當遇到復(fù)雜的病例時，我可能會感到無所適從。然而，通過與老師和同學的共同討論和交流，我發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法和思路。在臨床實習中，我也學會與其他醫(yī)療團隊成員合作，克服了一些困難。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以帶來更好的護理結(jié)果。通過與團隊合作的經(jīng)歷，我認識到一個好的團隊是由相互支持和協(xié)作的成員組成的，只有我們共同努力，才能為患者提供最好的護理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過學習基礎(chǔ)護理，我不僅學到了實際操作技能，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和問題解決能力。我意識到，基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的學習，更是關(guān)注患者的整體健康和幸福感。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和護理水平，為患者提供更全面和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也希望通過自己的努力和奉獻，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量，讓更多的患者受益。
基礎(chǔ)護理心得體會篇三
基礎(chǔ)護理學是護理學專業(yè)的重要一環(huán)，它為我們提供了護理實踐的基礎(chǔ)知識和技能。在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅了解護理的理論基礎(chǔ)，還學習了實踐中常用的技巧和方法。這為我們?nèi)蘸蟮淖o理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，學習基礎(chǔ)護理學對于我們成為一名優(yōu)秀的護士來說至關(guān)重要。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅僅學習了書本上的知識，還通過實踐將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。通過模擬或真實的臨床實習，我們有機會將學到的護理原理、技能和方法應(yīng)用到實際的護理工作中。這種理論與實踐的結(jié)合使我們能夠更好地理解和運用所學的知識，同時培養(yǎng)了實際操作的能力和敏感度。
第三段：技能的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理學不僅僅是為了學習一些具體的護理技術(shù)和操作，更重要的是培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習基礎(chǔ)護理學，我們學會了與患者和團隊成員進行有效的溝通，學會了獨立思考和解決問題的能力，學會了如何做出正確的護理判斷和決策。這些技能和素養(yǎng)的提升將使我們在未來的護理工作中能夠更加熟練和專業(yè)地開展工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：責任與擔當?shù)呐囵B(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理學也培養(yǎng)了我們的責任心和擔當精神。在護理工作中，我們所做的每一個決策和操作都關(guān)系到病人的生命和健康。因此，我們必須對自己所做的每一個護理行為負責，并承擔起相應(yīng)的責任。學習基礎(chǔ)護理學，不僅要求我們學會如何提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，還要求我們具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和負責的職業(yè)道德。
第五段：不斷學習的態(tài)度
學習基礎(chǔ)護理學并不是一個終點，而是一個起點。在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們只是初步了解了護理學的基礎(chǔ)知識和技能。隨著護理學的不斷進展和發(fā)展，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的護理需求。因此，學習基礎(chǔ)護理學更是培養(yǎng)了我們持續(xù)學習的意識和態(tài)度，使我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)：
在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅僅學到了護理的理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)、責任心和擔當精神。基礎(chǔ)護理學給我們提供了成為一名優(yōu)秀護士所必須的基礎(chǔ)，然而，學習基礎(chǔ)護理學并不是終點，而是一個起點。我們需要持續(xù)學習和不斷提高自己的專業(yè)水平，以適應(yīng)護理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。只有通過不斷學習和積累，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的護士，為患者提供更好的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇四
作為一名護理專業(yè)的學生，我有幸能夠接觸到許多關(guān)于基礎(chǔ)護理的教材和讀物。這些書籍不僅為我提供了寶貴的護理理論知識，還幫助我建立了正確的護理態(tài)度和價值觀。通過讀書，我深刻體會到基礎(chǔ)護理對患者的重要性，并明白了作為一名護士的責任與使命。以下是我在讀書過程中的一些心得體會。
首先，基礎(chǔ)護理的重要性是無可置疑的。在書籍中，我們學到了許多關(guān)于患者基本護理的知識，如洗澡、更換床單、口腔護理等。這些看似簡單的護理手法，可以有效地促進患者的康復(fù)，增強其抵抗力，并幫助他們恢復(fù)活力。閱讀書籍，我意識到每一個細小的護理動作，都蘊含著對患者關(guān)心和愛護的體現(xiàn)。正是這些簡單的護理步驟，讓患者感受到了溫暖和關(guān)懷，從而為他們帶來了更好的康復(fù)效果。
其次，基礎(chǔ)護理需要高度的專業(yè)精神和責任心。在讀書的過程中，我了解到護理職業(yè)的重要性和特殊性。作為一名護士，我們需要對患者的生命和健康負責，時刻保持專業(yè)的態(tài)度和醫(yī)療知識。閱讀護理實踐的案例，我明白了護士的職責是如此重大，甚至可以說是決定生死的。一名合格的護士應(yīng)當具備扎實的護理知識和技術(shù)，能夠及時處理各種突發(fā)情況，并且具備較強的團隊協(xié)作意識。只有通過不斷學習和提高自己的專業(yè)知識，才能更好地為患者提供安全、有效的護理服務(wù)。
再次，基礎(chǔ)護理需要與患者建立良好的溝通和交流。通過閱讀相關(guān)的書籍，我明白了護理不僅僅是技術(shù)層面上的操作，更是與患者進行情感上的溝通和交流?；颊咦鳛椴』?，心理上通常都較為脆弱和敏感，他們需要的不僅僅是技術(shù)上的護理，更需要的是關(guān)懷和理解。因此，作為護士，我們需要注重與患者的溝通，了解他們的需求和感受，并給予他們足夠的支持和安慰。只有真誠地與患者溝通，并且做好積極的心理疏導工作，我們才能夠真正幫助患者解除痛苦，促進他們的健康。
最后，基礎(chǔ)護理需要不斷的學習和提升。通過讀書，我深刻意識到醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展十分迅猛，充滿了無限的挑戰(zhàn)和機遇。作為護理人員，我們需要不斷地學習新知識、學習新技術(shù)，以適應(yīng)和滿足患者日益增長的護理需求。此外，我們還應(yīng)該通過交流和分享護理經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學習的態(tài)度，并不斷適應(yīng)和擁抱變化，我們才能夠與時俱進，并為患者提供更好的護理服務(wù)。
綜上所述，通過讀書，我深刻認識到基礎(chǔ)護理的重要性，了解到身為一名護理工作者的責任與使命。閱讀書籍不僅讓我掌握了專業(yè)的護理技能，更讓我明白了護理的真諦是什么。作為一名護理人員，我們需要抱著高度的專業(yè)精神和責任心，與患者建立良好的溝通與交流，不斷學習和提升自己，以期能夠真正地幫助到患者，為他們提供更好的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇五
大二下學期，我們算是開始正式學習口腔專業(yè)知識了，雖然只學習了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎(chǔ)的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科，跟著劉老師見習。
一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時還會問我基礎(chǔ)知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時回答不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當，覺得那些最基礎(chǔ)，最重要的知識怎么能只會寫在考試卷上，而不會運用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見習一結(jié)束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點再記了一遍。
因為劉老師的專業(yè)方向是正畸，所以見習這幾天，有很多矯正牙齒的患者來復(fù)診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調(diào)整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動作迅速而輕巧，似乎很簡單，所以當老師提出讓我來試一試的時候，我興致勃勃地答應(yīng)了?？蓜傄簧鲜?，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運用鉗子，有時鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵我，讓我別著急，慢點兒，讓我非常感動。
等老師寫完病歷，又處理完一個病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務(wù)，還因為在拆一個扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點小意外就容易手忙腳亂；二是動手能力實在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動手能力，時不時地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時候手法還是不太標準，用力也不夠均勻，導致扭鋼絲的時候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會扎到患者，但我學會了冷靜地處理，不再像從前那樣只會慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時候我才發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地練習，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動手能力，而并非原本我想想的“只要學好基本操作技巧，知道了步驟，到了實習的時候就自然會做了”那樣簡單。
見習期間，正好是桂林市小學生免費做窩溝封閉的時間。我們班有很多同學都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個勇于動手的人，爽快地答應(yīng)了。我在記錄的同時，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個步驟的時候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個我也要試試！”
終于輪到我了，來了一個看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點點樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認真刷牙?？粗议L滿意的表情，我開心極了?？磥碇灰竽懭プ觯娴木湍軐W會很多，體會很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無論我動作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很著急，我也著急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來救場。可老師也只能勉強再做了一顆牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見習結(jié)束后，老師找我們開了一個小小的總結(jié)會，先是給我們總結(jié)了一下窩溝封閉的注意事項，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔娏暤母邢?。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要有足夠多的親自動手操作實踐的機會，只有操作得多了，練習量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時候作為一個強者，讓患者對你充滿信任，才能作為生命的保護者，去挽救患者的生命。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì)。
短短半個月的見習結(jié)束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎(chǔ)知識的運用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
基礎(chǔ)護理心得體會篇六
我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的'學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!
實習即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
基礎(chǔ)護理心得體會篇七
護理是一門博大精深的學科，它關(guān)注人類的生命和健康。作為一名護理學生，學習基礎(chǔ)護理是我打好護理知識基礎(chǔ)的第一步。我選擇學習護理，是因為我希望能夠幫助和治療那些需要照顧和關(guān)愛的人們。學習基礎(chǔ)護理讓我明白了護理的重要性，也教會了我很多實用的技能和知識。
第二段：基礎(chǔ)護理的實踐技巧和技能培養(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理主要包括一些實踐技巧和技能的培養(yǎng)，比如體溫測量、注射、疾病預(yù)防與控制等。這些技能的掌握對一名合格的護士來說至關(guān)重要。通過實踐和訓練，我逐漸掌握了這些技能，并且養(yǎng)成了細致、耐心、責任心和溝通能力等良好的職業(yè)素養(yǎng)。學習基礎(chǔ)護理的實踐技巧和技能培養(yǎng)讓我感受到了護士的職業(yè)魅力和責任。
第三段：基礎(chǔ)護理對患者的重要意義
學完基礎(chǔ)護理，我深刻地認識到基礎(chǔ)護理對患者的重要意義。在患者最脆弱的時刻，基礎(chǔ)護理的細致和溫暖能夠給予他們希望和力量。例如，在為患者測量體溫時，我不僅僅是看數(shù)字，而是也要觀察患者的表情和其它身體指標，以判斷其體溫是否處于正常范圍。這個簡單的操作，可以及早發(fā)現(xiàn)患者的溫度異常，從而及時采取措施進行治療?；A(chǔ)護理對患者的重要意義，使我更加堅定了從事護理工作的決心。
第四段：基礎(chǔ)護理對個人成長的影響
學完基礎(chǔ)護理，不僅對患者有重要的意義，也對個人的成長產(chǎn)生積極的影響。通過實踐和學習，我逐漸養(yǎng)成了細致入微的觀察和思考習慣。我學會了傾聽患者的需求和理解他們的感受。在照顧和護理患者的過程中，我也學會了處理緊急情況和高壓環(huán)境下的冷靜和應(yīng)對能力。基礎(chǔ)護理對個人成長的影響遠不止于此，它塑造了我成為一個更加負責任、懂得關(guān)愛他人的人。
第五段：對學習基礎(chǔ)護理的總結(jié)和展望
學完基礎(chǔ)護理，我不僅僅是掌握了一些實踐技巧和理論知識，更重要的是培養(yǎng)了一種責任心和關(guān)愛他人的精神?；A(chǔ)護理是護理學習的基石，只有打好這個基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的學習和工作中更好地發(fā)展和應(yīng)用所學。我將會繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)水平，不斷更新護理知識和技能，以更好地服務(wù)于患者和社會。
總結(jié)起來，學習基礎(chǔ)護理讓我明白了護理的重要性，培養(yǎng)了實踐技巧和技能以及關(guān)愛他人的精神。基礎(chǔ)護理對患者和個人的成長都有很大的意義。作為一名護理學生，我將持續(xù)努力，不斷學習和進步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
基礎(chǔ)護理心得體會篇八
護理是醫(yī)療過程中非常重要的環(huán)節(jié)，其中基礎(chǔ)護理更是占據(jù)著極其重要的位置。不論是在醫(yī)院、養(yǎng)老院還是家庭，基礎(chǔ)護理都是最基本也是最常見的護理。作為一名實習的護士，我深刻認識到了基礎(chǔ)護理的重要性，不斷地實踐和反思也幫助我總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：不斷學習和提高心態(tài)
基礎(chǔ)護理是最基本的護理，似乎是最簡單的任務(wù)。然而，實踐中卻發(fā)現(xiàn)要完成基礎(chǔ)護理的任務(wù)卻不是輕而易舉的事情。時間表、工作計劃、人際關(guān)系等，都對我們的基礎(chǔ)護理技能和質(zhì)量產(chǎn)生著影響。一定要保持謙虛和謹慎的態(tài)度，不斷努力學習新的知識和技能，尤其是質(zhì)量提高工作的那一面。只有更加努力地學習和提升自我，我們才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：防控感染
感染是醫(yī)療機構(gòu)中最為重要的公共衛(wèi)生安全問題之一。在基礎(chǔ)護理中，如何防控感染是至關(guān)重要的。在日常護理中，我們常常會進行清潔衛(wèi)生工作。同時，我們應(yīng)該時刻警惕患者是否有疑似傳染病的癥狀，及時進行隔離。此外，還應(yīng)該加強個人衛(wèi)生指導和提高患者的自我衛(wèi)生意識，一起為防控感染做貢獻。
第四段：關(guān)注患者的心理健康
在基礎(chǔ)護理中，我們常常會對患者的身體健康情況進行檢查和觀察。然而，在我們關(guān)注患者的身體健康的同時，我們也應(yīng)該注重患者的心理健康。在病患的病情和身體機能受到限制的情況下，患者的精神狀態(tài)易受影響，因此我們要盡可能的為患者提供心理支持和疏導。我們應(yīng)該為患者創(chuàng)造積極、活潑、愉快和輕松的氛圍。
第五段：病人是最重要的
細致而周到的護理服務(wù)，讓患者感受到了被關(guān)心、被愛的感覺。在我的實習過程中，我們常常在執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)的同時，還要注意解決患者的一些小需求。在處理疼痛、飲食、休息、家屬宣傳等方面，我們都應(yīng)該從病人需求的角度出發(fā)，進行細致周到的服務(wù)。為了達到讓患者滿意的目的，我們需要時刻保持工作熱情和患者之間的有效溝通。
結(jié)論：
在日常的基礎(chǔ)護理中，我們要保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷學習和提高自我。同時，我們還要高度重視感染防控、關(guān)注患者的心理健康，以及滿足病人的小需求等。我們需要時刻關(guān)注病人最重要的需求和感受，為他們提供溫暖、溫馨的服務(wù)。只有如此，我們才能達到更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇九
自從開展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務(wù)更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，泡完腳后覺得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)辛勞的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領(lǐng)導的正確指導支持下，科主任的領(lǐng)導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)對全年工作總結(jié)如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據(jù)二甲標準要求，完善了相關(guān)制度、職責、流程、護理常規(guī)、質(zhì)量考核標準、風險評估等內(nèi)容。
2、利用晨會、業(yè)務(wù)學習制度、職責、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識、法律法規(guī)、?？萍膊≈R、健康宣教知識，科內(nèi)每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓工作。
質(zhì)量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質(zhì)量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質(zhì)量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質(zhì)量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的`順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質(zhì)量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質(zhì)量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務(wù)意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術(shù)、新項目，督促全科護理人員進一步轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質(zhì)量。
計劃如下：
1、開展科內(nèi)“品管圈”活動，運用管理工具進行質(zhì)量管理，進一步提升護理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應(yīng)的?？浦R并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和?？谱o理水平。
4、改革科內(nèi)護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領(lǐng)域，促進護理專業(yè)發(fā)展。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十
護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，要成為一名優(yōu)秀的護士，必須不斷學習和提高自己的技能。而基礎(chǔ)護理作為護理工作的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，占據(jù)著重要地位。在我的護理生涯中，我深深體會到了基礎(chǔ)護理的重要性和必要性。在接下來的文章中，我將分享基礎(chǔ)護理的心得與體會，并為其他從事護理工作的同仁提供一些幫助和啟示。
第二段：認真觀察與交流
在進行基礎(chǔ)護理的過程中，第一步是要認真觀察和了解患者的情況和需求。護士應(yīng)該通過詢問、觀察、記錄和交流等方式獲取患者的信息，了解他們的身體狀況、病情進展、醫(yī)療史和治療計劃等。同時，護士還要注意患者身體語言和情緒變化，及時給予安慰和支持。通過認真觀察和交流，護士可以更好的了解患者的需求，并做出相應(yīng)的護理措施和干預(yù)，提高患者的康復(fù)效果和生活質(zhì)量。
第三段：科學規(guī)范的操作
在進行基礎(chǔ)護理時，要注意操作過程中的科學性和規(guī)范性。護士要熟知相關(guān)操作流程和規(guī)范，掌握正確的操作方法和技巧，確保操作的安全和有效性。例如，清潔創(chuàng)面、測量體溫、更換尿布、擦拭患者等基礎(chǔ)護理操作都必須嚴格遵守規(guī)范，避免操作失誤和疏漏，確保護理質(zhì)量。
第四段：關(guān)注細節(jié)和協(xié)作配合
在進行基礎(chǔ)護理時，細節(jié)決定成敗。護士要關(guān)注細節(jié)，注意每個環(huán)節(jié)的細節(jié)處理，做到“看得到的注重細節(jié)，看不到的也要關(guān)注細節(jié)”，確保操作的精準和細致。此外，在進行基礎(chǔ)護理工作時，通常需要多個醫(yī)療團隊協(xié)同配合，護士要充分理解醫(yī)療團隊各個成員的職責和要求，進行有效的溝通和協(xié)作，確保護理流程的協(xié)調(diào)和順利進行。
第五段：總結(jié)與展望
基礎(chǔ)護理是護理工作的重要組成部分，也是護理工作中必備的能力。通過認真觀察、科學操作、關(guān)注細節(jié)和協(xié)作配合等措施，可以更有效的進行基礎(chǔ)護理工作，提高護理工作的質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我會加強對基礎(chǔ)護理知識的學習和理解，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)療團隊的工作貢獻自己的力量。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十一
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護理學院對我們第一屆高級護理學院的學生們的操作進行了指導和分析，最后做出了總結(jié)。她認為一個合格的護士在護基操作中一定要做到：安全，舒適，人文，她是我們的榜樣，為了做一個更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中。
作為一名合格的護士，如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢？
首先，要有強烈的責任感。對自己的患者要從頭到尾負責到底，達到手術(shù)護理，小到生活護理。要將心比心，把患者當成自己的家屬看待，積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事，直到患者出院。盡可能的把院內(nèi)危險降到最小。
其次，要愛心細心。始終微笑的面對患者，給她無微不至的關(guān)懷和照顧，富有同情心。"細節(jié)決定成敗"，用自己的科學技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。
然后，要有創(chuàng)新精神。我們是大學生，大學不在人口之多，房屋之闊，品牌之大，含金之高，而在于學術(shù)思想的繁榮，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng)新，用于對以往一成不變的操作，提出更加合理實用的方案，這才是你自己真正學到的東西，同時，也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液。
最后，要有奉獻精神。生命的意義在于奉獻而不在于索取，當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益，去為人民服務(wù)，患者正當?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責。
總而言之，我們要在科學發(fā)展觀的指引，中國夢的催促下，圍繞醫(yī)院中心工作，"一切以病人為中心"，做好安全，科學，人文，的護理服務(wù)，為人類健康而努力奮斗。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十二
基礎(chǔ)護理是每名護士都必須掌握的基本技能之一，它為患者提供日常的身體護理，包括口腔護理、體位翻身、換床單等，這些看似簡單的護理工作，卻能影響到患者的健康狀況和生活質(zhì)量。在我的護理生涯中，我深深感受到基礎(chǔ)護理的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些心得與體會。
第二段：對基礎(chǔ)護理的認識與體會
在實際護理工作中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是一種護理心態(tài)的體現(xiàn)。當我們能夠盡職盡責地完成一項基礎(chǔ)護理時，我們能夠贏得患者和家屬的信任和尊重。在接觸各種性格和生活習慣的患者中，我深刻體會到護士的耐心、細心以及每一個動作的精準性與謹慎性在基礎(chǔ)護理中的作用。一次基礎(chǔ)護理的不慎，可能會引發(fā)患者的各種不良反應(yīng)，甚至加重病情。這讓我明白，護理工作中最基礎(chǔ)的工作，就是做到每一個細節(jié)的完美。
第三段：基礎(chǔ)護理中的技能應(yīng)用
對于不同的患者，需要進行不同的基礎(chǔ)護理技能應(yīng)用。例如，對于長期臥床的患者，我們需要掌握好體位翻身的技巧，避免壓瘡的發(fā)生。在對口腔護理的實施中，我們要細心仔細，定期進行拍照記錄，防止口腔問題的惡化。此外，我們還需要了解換藥的步驟與方法，正確使用患者的輔助器具，妥善進行床上患者的排便、小便等護理。這些都需要我們具備嚴格的專業(yè)知識和護理技能。
第四段：基礎(chǔ)護理的難處與克服方法
基礎(chǔ)護理在看似簡單的工作中，也存在著難處。例如，一些患者在接受基礎(chǔ)護理時，可能會出現(xiàn)掙扎、疼痛、恐懼等情況，護士需要適時地進行溝通，耐心地安撫患者的情緒，增強患者的信任感。同時，在進行基礎(chǔ)護理時，護士需要注意自身的體力和工作狀態(tài)，避免因疲勞導致的疏忽和不良后果的發(fā)生。針對這些難處，我們需要不斷學習護理知識和技能，增強護理技能的熟練度，改善自我管理和充分休息。
第五段：結(jié)語
基礎(chǔ)護理是每名護士必須掌握的護理技能，它是整個護理工作的基礎(chǔ)和基石。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是細致周到的精神與態(tài)度的體現(xiàn)。在實踐中，我們也會遇到不同的困難和問題，但通過不斷的學習和實踐，我深刻體會到，只要我們有恒心、耐心、細心和真心對待每一個患者，就能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的綜合護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十三
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎(chǔ)護理，提高護理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護理，提供滿意服務(wù)??！
“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”是我們內(nèi)二科開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者、家屬，還是工作人員，都微笑以待，真誠以待。構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換液體，處于一種被動狀態(tài)。
現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們變被動為主動，病區(qū)組長負責制，病人責任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來，病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感到較為滿意的方面有以下兩大點：
1、基礎(chǔ)護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指/趾甲、喂藥、洗臉、洗腳等。在患者的生活起居上也有很多改善。責任護士時常下病房關(guān)注患者的進食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，每一個細節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前相比也有很大提高。這就是對我們工作的肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
2、健康教育做到位，宣教手冊發(fā)放到手，護士反復(fù)下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。
護理服務(wù)更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關(guān)心，“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，現(xiàn)在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)！
在大一下學期，我們最后迎來了為期5天的校外見習。我們懷著好奇以及認真工作學習的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習時光。
見習，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護夢想的一種準備與感受。
護士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務(wù)必細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著她們我學到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護士老師查房，為下方一天的護理工作做準備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊認真的看，注意老師操作的每一個細節(jié)，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認真細心的解答，這樣在老師的諄諄教導下，我學到了不少在學校還沒學到的知識。但是在這個過程中我想學到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認不全，但是本著一顆不服輸?shù)男?，我們決定要做好這件事。在見習的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。下方是配藥，這要求嚴格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。
五天的時光，能夠說自我真的融入到了護士這個群眾，為護士的切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護，護患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個小時也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護理站的桌子，十分氣憤。最后在護士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認為我們副護士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責！
見習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自我的`看法，要做就必須會做好，必須！
基礎(chǔ)護理心得體會篇十四
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護理學院對我們第一屆高級護理學院的學生們的操作進行了指導和分析,最后做出了總結(jié).她認為一個合格的護士在護基操作中一定要做到:安全,舒適,人文,她是我們的榜樣,為了做一個更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中.
作為一名合格的護士,如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢?
首先,要有強烈的責任感.對自己的患者要從頭到尾負責到底,達到手術(shù)護理,小到生活護理.要將心比心,把患者當成自己的家屬看待,積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事,直到患者出院.盡可能的把院內(nèi)危險降到最小.
其次,要愛心細心.始終微笑的面對患者,給她無微不至的關(guān)懷和照顧,富有同情心."細節(jié)決定成敗",用自己的科學技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作,獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小.
然后,要有創(chuàng)新精神.我們是大學生,大學不在人口之多,房屋之闊,品牌之大,含金之高,而在于學術(shù)思想的繁榮,更要有自己獨立的思想,所以要勇于創(chuàng)新,用于對以往一成不變的操作,提出更加合理實用的方案,這才是你自己真正學到的東西,同時,也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展,為其注入了新鮮血液.
最后,要有奉獻精神.生命的意義在于奉獻而不在于索取,當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益,去為人民服務(wù),患者正當?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責.
總而言之,我們要在科學發(fā)展觀的指引,中國夢的催促下,圍繞醫(yī)院中心工作,"一切以病人為中心",做好安全,科學,人文,的護理服務(wù),為人類健康而努力奮斗.
基礎(chǔ)護理心得體會篇十五
護理基礎(chǔ)是學習護理專業(yè)的重要組成部分，是護理工作的基礎(chǔ)。在護理基礎(chǔ)學習中，我深刻地體會到了護理工作的重要性以及護理工作的不易。在這個過程中，我也積累了一些心得體會，今天就和大家分享一下。
第二段：護理基礎(chǔ)的重要性
護理基礎(chǔ)作為護理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要涉及人體解剖、生理、病理和藥理學等知識。這些知識是護理工作的基礎(chǔ)，是護士們必須掌握的基本知識點。沒有良好的護理基礎(chǔ)，護士很難做好護理工作。同時，護理基礎(chǔ)也是護士們繼續(xù)深造的必要條件。只有在扎實的護理基礎(chǔ)基礎(chǔ)上不斷學習和提高，才能為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：護理工作的不易
護理工作是一項細致、重要、繁忙的工作。護士們需要熟練掌握各種護理技能，如測量體溫、觀察病情變化、更換傷口敷料等，同時還需要做好各種文書記錄和溝通協(xié)調(diào)工作。護理工作并不是簡簡單單地服侍患者，而是需要護士們?nèi)硇牡赝度肫渲?，對患者的病情進行認真觀察、分析和診斷，以確保為患者提供貼心、周到的護理服務(wù)。
第四段：心得體會
在護理基礎(chǔ)的學習和實踐中，我總結(jié)了以下心得體會：
首先，耐心是一種非常重要的品質(zhì)。護理工作需要護士們有非常高的耐心，做好護理工作需要耗費很多的時間和精力，需要有認真、耐心、細致的工作態(tài)度。
其次，溝通能力也是非常重要的。與患者或其他醫(yī)護人員進行溝通時，要有互相理解、尊重和信任，讓患者和家屬感受到護士們的關(guān)心和溫暖。
最后，自身的素質(zhì)要不斷提高。護理工作需要護士具有一定的醫(yī)學知識、技能和專業(yè)素養(yǎng)，只有不斷提高自己，不斷學習新知識，才能更好地為患者服務(wù)，讓他們感受到更好的醫(yī)療品質(zhì)和服務(wù)體驗。
第五段：總結(jié)
護理基礎(chǔ)學習既是護理工作的基本內(nèi)容，同時也是學好護理專業(yè)必不可少的一部分。在護理基礎(chǔ)學習中，堅持理論和實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，主題教育，素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，對于實現(xiàn)護理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，起到了至關(guān)重要的作用。做好護理工作需要我們護士具有的認真的態(tài)度、耐心細致的護理技能、熟練的操作能力、良好的溝通能力和不斷提高自己的素質(zhì)等。相信通過不斷學習和實踐，我們的護理工作一定能做得更好。
鋪床法是臨床護理工作最基本、使用頻率最高的操作之一，也是護理專業(yè)學生學習護理學基礎(chǔ)操作的第一課，是護生獲得專業(yè)及個人技能、態(tài)度和行為的過程，是其真正感性認識并了解護理工作的第一步，在護理學基礎(chǔ)中處于“火車頭“的特殊地位。但是，由于鋪床是生活護理，內(nèi)容相對枯燥乏味，學生在學習時常帶有被動的厭煩情緒，直接影響到將來的學習和工作以及對護理專業(yè)的認識和態(tài)度。
筆者在鋪床法教學的六年多時間里，一直在思考這樣一個問題：如何在鋪床法教學中將教與學有效結(jié)合以增強學生的學習主動性和積極性，在認真解析了鋪床法的操作步驟，總結(jié)了鋪床法的教學活動中護生所共同存在的問題，并廣泛聽取護生在學習鋪床過程中的`反應(yīng)以及對護理專業(yè)的認識、看法和態(tài)度的基礎(chǔ)上，筆者總結(jié)出以下幾個方面的教與學的方法，并在教學中應(yīng)用，不但使學生能將學習變得主動，從而對護理學基礎(chǔ)操作產(chǎn)生興趣、穩(wěn)定了專業(yè)思想，并未將來成為一名優(yōu)秀的護理工作者打下了良好的基礎(chǔ)。
無論進行那一種鋪床法都必須首先做好周密的計劃，如操作物品的數(shù)量、種類的選擇，床單及被罩的折疊方法，物品放置的順序等。如果任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏兜可導致整個操作的失敗。筆者在指導護生進行操作練習時，經(jīng)常可以看到這樣的情景：鋪大單或被套時怎么都打不開，急得面紅耳赤，后來才發(fā)現(xiàn)是自己折錯，最后不得不請別人幫忙重新折疊，浪費了大量的時間；鋪麻醉床時，鋪好了橡膠單卻到處找不到中單，后來發(fā)現(xiàn)不是忘了準備就是放置順序顛倒了等等諸如此類的事情在初學者身上經(jīng)?？吹剑虼耍梢越璐颂嵝炎o生，要想做好任何一項護理工作，事先周密的計劃、操作中的嚴謹求實和沉著穩(wěn)重的工作作風是十分重要的，這樣既可以訓練自己縝密的思維能力，又可以提高工作效率。
例如在鋪備用床時首先要對床單位進行評估，目的是為了防止因事先未發(fā)現(xiàn)床單位損壞而造成病人臥床時發(fā)生外傷，或加重病人病情甚至造成病人死亡；對周圍環(huán)境進行評估是為了防止鋪床時揚起的灰塵影響其病人就餐或治療。這在以前的護理學基礎(chǔ)操作里是沒有的，增加了這一項也體現(xiàn)了這種為病人安全考慮的人文護理思想。從鋪床法的每一個步驟、每一樣物品的準備看，也都滲透著對病人的關(guān)懷。如在鋪麻醉床時，告訴護生們在橡膠單上要加鋪一條中單，目的是為了避免病人的皮膚直接接觸橡膠單而感到不適以及增加透氣性以預(yù)防壓瘡等。護生在操作時只要能提前想到病人可能會因未鋪中單而遭受皮膚潰爛的痛苦時，就不會忘記給病人加鋪中彈了。因此，只有具備熱愛護理事業(yè)，為人類健康服務(wù)的奉獻精神，才能時刻將病人的利益放在第一位，才能切實將工作做得好、做到位。這是作為一名合格護理工作者所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
在演示操作前，可以先給護生們放映鋪床法的錄像，強調(diào)護士在操作過程中姿勢的優(yōu)美和病房整齊、美觀的整體效果，鼓勵他們只有努力練習，自己也可以做的同樣的好。這樣在下面的操作演示中，他們的積極性和注意力自然就會提高。在練習時除了當場糾正在操作中出現(xiàn)的問題，還可以通過dv拍攝他們練習時的情況，并回放給本人看。當看到自己彎腰弓背的姿勢和布滿皺褶的床時，很多學生自己都忍俊不禁，面紅耳赤，通過事實讓護生自我發(fā)現(xiàn)，對比出和其他護生的差距。此時，師生來共同探討問題所在，改正不足，即可加深護生印象，又能促使其及時改正，從而達到事半功倍的的作用。
基礎(chǔ)護理心得體會篇二
第一段：引言（200字）
基礎(chǔ)護理是每位護士必須掌握的基本技能，并且是他們扎實職業(yè)生涯所必需的。在學習過程中，我逐漸認識到基礎(chǔ)護理對于患者康復(fù)的重要性，也逐漸意識到自己的成長與進步。在這篇文章中，我將分享我在學習基礎(chǔ)護理過程中的一些體會和心得。
第二段：技能學習與應(yīng)用（250字）
在基礎(chǔ)護理的學習中，技能學習是最為重要的一部分。從測量患者體溫、血壓到更復(fù)雜的護理操作，每一個步驟都需要我們掌握準確和熟練。通過反復(fù)練習和實踐，我逐漸掌握了這些基礎(chǔ)技能，并且能夠在實際工作中應(yīng)用到。在學習過程中，我還學會了觀察和記錄患者的生命體征，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)措施。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷（300字）
除了技能的學習，基礎(chǔ)護理還重視與患者的溝通和關(guān)懷。通過與患者的交流，我明白了患者在病痛中的需求，了解了他們的思想和情緒，給予他們必要的心理支持。在與患者的接觸中，我學會了傾聽和尊重每一位患者，使他們感受到被關(guān)注和照顧。這種關(guān)懷不僅可以緩解患者的病痛，也能增進我們與患者之間的信任和理解，為患者的康復(fù)提供良好的環(huán)境。
第四段：問題解決與團隊合作（250字）
在學習基礎(chǔ)護理的過程中，我也遇到了許多問題和困難。例如，當遇到復(fù)雜的病例時，我可能會感到無所適從。然而，通過與老師和同學的共同討論和交流，我發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法和思路。在臨床實習中，我也學會與其他醫(yī)療團隊成員合作，克服了一些困難。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以帶來更好的護理結(jié)果。通過與團隊合作的經(jīng)歷，我認識到一個好的團隊是由相互支持和協(xié)作的成員組成的，只有我們共同努力，才能為患者提供最好的護理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過學習基礎(chǔ)護理，我不僅學到了實際操作技能，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和問題解決能力。我意識到，基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的學習，更是關(guān)注患者的整體健康和幸福感。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和護理水平，為患者提供更全面和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也希望通過自己的努力和奉獻，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的力量，讓更多的患者受益。
基礎(chǔ)護理心得體會篇三
基礎(chǔ)護理學是護理學專業(yè)的重要一環(huán)，它為我們提供了護理實踐的基礎(chǔ)知識和技能。在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅了解護理的理論基礎(chǔ)，還學習了實踐中常用的技巧和方法。這為我們?nèi)蘸蟮淖o理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，學習基礎(chǔ)護理學對于我們成為一名優(yōu)秀的護士來說至關(guān)重要。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅僅學習了書本上的知識，還通過實踐將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。通過模擬或真實的臨床實習，我們有機會將學到的護理原理、技能和方法應(yīng)用到實際的護理工作中。這種理論與實踐的結(jié)合使我們能夠更好地理解和運用所學的知識，同時培養(yǎng)了實際操作的能力和敏感度。
第三段：技能的提升和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理學不僅僅是為了學習一些具體的護理技術(shù)和操作，更重要的是培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過學習基礎(chǔ)護理學，我們學會了與患者和團隊成員進行有效的溝通，學會了獨立思考和解決問題的能力，學會了如何做出正確的護理判斷和決策。這些技能和素養(yǎng)的提升將使我們在未來的護理工作中能夠更加熟練和專業(yè)地開展工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：責任與擔當?shù)呐囵B(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理學也培養(yǎng)了我們的責任心和擔當精神。在護理工作中，我們所做的每一個決策和操作都關(guān)系到病人的生命和健康。因此，我們必須對自己所做的每一個護理行為負責，并承擔起相應(yīng)的責任。學習基礎(chǔ)護理學，不僅要求我們學會如何提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，還要求我們具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和負責的職業(yè)道德。
第五段：不斷學習的態(tài)度
學習基礎(chǔ)護理學并不是一個終點，而是一個起點。在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們只是初步了解了護理學的基礎(chǔ)知識和技能。隨著護理學的不斷進展和發(fā)展，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的護理需求。因此，學習基礎(chǔ)護理學更是培養(yǎng)了我們持續(xù)學習的意識和態(tài)度，使我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)：
在學習基礎(chǔ)護理學的過程中，我們不僅僅學到了護理的理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)、責任心和擔當精神。基礎(chǔ)護理學給我們提供了成為一名優(yōu)秀護士所必須的基礎(chǔ)，然而，學習基礎(chǔ)護理學并不是終點，而是一個起點。我們需要持續(xù)學習和不斷提高自己的專業(yè)水平，以適應(yīng)護理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。只有通過不斷學習和積累，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的護士，為患者提供更好的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇四
作為一名護理專業(yè)的學生，我有幸能夠接觸到許多關(guān)于基礎(chǔ)護理的教材和讀物。這些書籍不僅為我提供了寶貴的護理理論知識，還幫助我建立了正確的護理態(tài)度和價值觀。通過讀書，我深刻體會到基礎(chǔ)護理對患者的重要性，并明白了作為一名護士的責任與使命。以下是我在讀書過程中的一些心得體會。
首先，基礎(chǔ)護理的重要性是無可置疑的。在書籍中，我們學到了許多關(guān)于患者基本護理的知識，如洗澡、更換床單、口腔護理等。這些看似簡單的護理手法，可以有效地促進患者的康復(fù)，增強其抵抗力，并幫助他們恢復(fù)活力。閱讀書籍，我意識到每一個細小的護理動作，都蘊含著對患者關(guān)心和愛護的體現(xiàn)。正是這些簡單的護理步驟，讓患者感受到了溫暖和關(guān)懷，從而為他們帶來了更好的康復(fù)效果。
其次，基礎(chǔ)護理需要高度的專業(yè)精神和責任心。在讀書的過程中，我了解到護理職業(yè)的重要性和特殊性。作為一名護士，我們需要對患者的生命和健康負責，時刻保持專業(yè)的態(tài)度和醫(yī)療知識。閱讀護理實踐的案例，我明白了護士的職責是如此重大，甚至可以說是決定生死的。一名合格的護士應(yīng)當具備扎實的護理知識和技術(shù)，能夠及時處理各種突發(fā)情況，并且具備較強的團隊協(xié)作意識。只有通過不斷學習和提高自己的專業(yè)知識，才能更好地為患者提供安全、有效的護理服務(wù)。
再次，基礎(chǔ)護理需要與患者建立良好的溝通和交流。通過閱讀相關(guān)的書籍，我明白了護理不僅僅是技術(shù)層面上的操作，更是與患者進行情感上的溝通和交流?；颊咦鳛椴』?，心理上通常都較為脆弱和敏感，他們需要的不僅僅是技術(shù)上的護理，更需要的是關(guān)懷和理解。因此，作為護士，我們需要注重與患者的溝通，了解他們的需求和感受，并給予他們足夠的支持和安慰。只有真誠地與患者溝通，并且做好積極的心理疏導工作，我們才能夠真正幫助患者解除痛苦，促進他們的健康。
最后，基礎(chǔ)護理需要不斷的學習和提升。通過讀書，我深刻意識到醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展十分迅猛，充滿了無限的挑戰(zhàn)和機遇。作為護理人員，我們需要不斷地學習新知識、學習新技術(shù)，以適應(yīng)和滿足患者日益增長的護理需求。此外，我們還應(yīng)該通過交流和分享護理經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學習的態(tài)度，并不斷適應(yīng)和擁抱變化，我們才能夠與時俱進，并為患者提供更好的護理服務(wù)。
綜上所述，通過讀書，我深刻認識到基礎(chǔ)護理的重要性，了解到身為一名護理工作者的責任與使命。閱讀書籍不僅讓我掌握了專業(yè)的護理技能，更讓我明白了護理的真諦是什么。作為一名護理人員，我們需要抱著高度的專業(yè)精神和責任心，與患者建立良好的溝通與交流，不斷學習和提升自己，以期能夠真正地幫助到患者，為他們提供更好的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇五
大二下學期，我們算是開始正式學習口腔專業(yè)知識了，雖然只學習了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門最基礎(chǔ)的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實踐了。于是，一放寒假，我就來到來了附院的口腔內(nèi)科，跟著劉老師見習。
一開始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時還會問我基礎(chǔ)知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時回答不上來，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當，覺得那些最基礎(chǔ)，最重要的知識怎么能只會寫在考試卷上，而不會運用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見習一結(jié)束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點再記了一遍。
因為劉老師的專業(yè)方向是正畸，所以見習這幾天，有很多矯正牙齒的患者來復(fù)診，老師就根據(jù)患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調(diào)整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動作迅速而輕巧，似乎很簡單，所以當老師提出讓我來試一試的時候，我興致勃勃地答應(yīng)了?？蓜傄簧鲜?，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來。由于不能熟練運用鉗子，有時鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵我，讓我別著急，慢點兒，讓我非常感動。
等老師寫完病歷，又處理完一個病人回來，我一口鋼絲還是沒扎完。不僅沒有完成任務(wù)，還因為在拆一個扎失敗了的鋼絲過程中太心急，用力過猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來。老師有些無奈，可能還有一些不悅，但他沒有說，接過我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺自己一是不夠冷靜，出一點小意外就容易手忙腳亂；二是動手能力實在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動手能力，時不時地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時候手法還是不太標準，用力也不夠均勻，導致扭鋼絲的時候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會扎到患者，但我學會了冷靜地處理，不再像從前那樣只會慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時候我才發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地練習，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養(yǎng)動手能力，而并非原本我想想的“只要學好基本操作技巧，知道了步驟，到了實習的時候就自然會做了”那樣簡單。
見習期間，正好是桂林市小學生免費做窩溝封閉的時間。我們班有很多同學都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開始，我在家長懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個勇于動手的人，爽快地答應(yīng)了。我在記錄的同時，也在觀察他的操作，大概是所謂的“旁觀者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個步驟的時候，我可以立刻指出來。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個我也要試試！”
終于輪到我了，來了一個看起來很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開始一步步操作起來：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現(xiàn)白堊色，說明酸蝕成功了，接下來注入一點點樹脂材料，在窩溝中鋪開，光固化20秒后檢查一下，樹脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長要注意孩子的口腔衛(wèi)生，要認真刷牙?？粗议L滿意的表情，我開心極了?？磥碇灰竽懭プ觯娴木湍軐W會很多，體會很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時候，他就犯惡心，非得坐起來干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無論我動作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來越高。他的媽媽在一邊很著急，我也著急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來救場。可老師也只能勉強再做了一顆牙，剩下的兩顆牙小朋友說什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長要注意口腔衛(wèi)生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見習結(jié)束后，老師找我們開了一個小小的總結(jié)會，先是給我們總結(jié)了一下窩溝封閉的注意事項，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔娏暤母邢?。我覺得我最大的收獲是明白了要成為一名醫(yī)生不光要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是要有足夠多的親自動手操作實踐的機會，只有操作得多了，練習量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著地處理，才能在患者脆弱的時候作為一個強者，讓患者對你充滿信任，才能作為生命的保護者，去挽救患者的生命。這才是一名醫(yī)生該有的品質(zhì)。
短短半個月的見習結(jié)束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎(chǔ)知識的運用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
基礎(chǔ)護理心得體會篇六
我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的'學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!
實習即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
基礎(chǔ)護理心得體會篇七
護理是一門博大精深的學科，它關(guān)注人類的生命和健康。作為一名護理學生，學習基礎(chǔ)護理是我打好護理知識基礎(chǔ)的第一步。我選擇學習護理，是因為我希望能夠幫助和治療那些需要照顧和關(guān)愛的人們。學習基礎(chǔ)護理讓我明白了護理的重要性，也教會了我很多實用的技能和知識。
第二段：基礎(chǔ)護理的實踐技巧和技能培養(yǎng)
學習基礎(chǔ)護理主要包括一些實踐技巧和技能的培養(yǎng)，比如體溫測量、注射、疾病預(yù)防與控制等。這些技能的掌握對一名合格的護士來說至關(guān)重要。通過實踐和訓練，我逐漸掌握了這些技能，并且養(yǎng)成了細致、耐心、責任心和溝通能力等良好的職業(yè)素養(yǎng)。學習基礎(chǔ)護理的實踐技巧和技能培養(yǎng)讓我感受到了護士的職業(yè)魅力和責任。
第三段：基礎(chǔ)護理對患者的重要意義
學完基礎(chǔ)護理，我深刻地認識到基礎(chǔ)護理對患者的重要意義。在患者最脆弱的時刻，基礎(chǔ)護理的細致和溫暖能夠給予他們希望和力量。例如，在為患者測量體溫時，我不僅僅是看數(shù)字，而是也要觀察患者的表情和其它身體指標，以判斷其體溫是否處于正常范圍。這個簡單的操作，可以及早發(fā)現(xiàn)患者的溫度異常，從而及時采取措施進行治療?；A(chǔ)護理對患者的重要意義，使我更加堅定了從事護理工作的決心。
第四段：基礎(chǔ)護理對個人成長的影響
學完基礎(chǔ)護理，不僅對患者有重要的意義，也對個人的成長產(chǎn)生積極的影響。通過實踐和學習，我逐漸養(yǎng)成了細致入微的觀察和思考習慣。我學會了傾聽患者的需求和理解他們的感受。在照顧和護理患者的過程中，我也學會了處理緊急情況和高壓環(huán)境下的冷靜和應(yīng)對能力。基礎(chǔ)護理對個人成長的影響遠不止于此，它塑造了我成為一個更加負責任、懂得關(guān)愛他人的人。
第五段：對學習基礎(chǔ)護理的總結(jié)和展望
學完基礎(chǔ)護理，我不僅僅是掌握了一些實踐技巧和理論知識，更重要的是培養(yǎng)了一種責任心和關(guān)愛他人的精神?；A(chǔ)護理是護理學習的基石，只有打好這個基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的學習和工作中更好地發(fā)展和應(yīng)用所學。我將會繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)水平，不斷更新護理知識和技能，以更好地服務(wù)于患者和社會。
總結(jié)起來，學習基礎(chǔ)護理讓我明白了護理的重要性，培養(yǎng)了實踐技巧和技能以及關(guān)愛他人的精神。基礎(chǔ)護理對患者和個人的成長都有很大的意義。作為一名護理學生，我將持續(xù)努力，不斷學習和進步，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
基礎(chǔ)護理心得體會篇八
護理是醫(yī)療過程中非常重要的環(huán)節(jié)，其中基礎(chǔ)護理更是占據(jù)著極其重要的位置。不論是在醫(yī)院、養(yǎng)老院還是家庭，基礎(chǔ)護理都是最基本也是最常見的護理。作為一名實習的護士，我深刻認識到了基礎(chǔ)護理的重要性，不斷地實踐和反思也幫助我總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：不斷學習和提高心態(tài)
基礎(chǔ)護理是最基本的護理，似乎是最簡單的任務(wù)。然而，實踐中卻發(fā)現(xiàn)要完成基礎(chǔ)護理的任務(wù)卻不是輕而易舉的事情。時間表、工作計劃、人際關(guān)系等，都對我們的基礎(chǔ)護理技能和質(zhì)量產(chǎn)生著影響。一定要保持謙虛和謹慎的態(tài)度，不斷努力學習新的知識和技能，尤其是質(zhì)量提高工作的那一面。只有更加努力地學習和提升自我，我們才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：防控感染
感染是醫(yī)療機構(gòu)中最為重要的公共衛(wèi)生安全問題之一。在基礎(chǔ)護理中，如何防控感染是至關(guān)重要的。在日常護理中，我們常常會進行清潔衛(wèi)生工作。同時，我們應(yīng)該時刻警惕患者是否有疑似傳染病的癥狀，及時進行隔離。此外，還應(yīng)該加強個人衛(wèi)生指導和提高患者的自我衛(wèi)生意識，一起為防控感染做貢獻。
第四段：關(guān)注患者的心理健康
在基礎(chǔ)護理中，我們常常會對患者的身體健康情況進行檢查和觀察。然而，在我們關(guān)注患者的身體健康的同時，我們也應(yīng)該注重患者的心理健康。在病患的病情和身體機能受到限制的情況下，患者的精神狀態(tài)易受影響，因此我們要盡可能的為患者提供心理支持和疏導。我們應(yīng)該為患者創(chuàng)造積極、活潑、愉快和輕松的氛圍。
第五段：病人是最重要的
細致而周到的護理服務(wù)，讓患者感受到了被關(guān)心、被愛的感覺。在我的實習過程中，我們常常在執(zhí)行基礎(chǔ)護理任務(wù)的同時，還要注意解決患者的一些小需求。在處理疼痛、飲食、休息、家屬宣傳等方面，我們都應(yīng)該從病人需求的角度出發(fā)，進行細致周到的服務(wù)。為了達到讓患者滿意的目的，我們需要時刻保持工作熱情和患者之間的有效溝通。
結(jié)論：
在日常的基礎(chǔ)護理中，我們要保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷學習和提高自我。同時，我們還要高度重視感染防控、關(guān)注患者的心理健康，以及滿足病人的小需求等。我們需要時刻關(guān)注病人最重要的需求和感受，為他們提供溫暖、溫馨的服務(wù)。只有如此，我們才能達到更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇九
自從開展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務(wù)更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，泡完腳后覺得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)辛勞的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領(lǐng)導的正確指導支持下，科主任的領(lǐng)導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)對全年工作總結(jié)如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據(jù)二甲標準要求，完善了相關(guān)制度、職責、流程、護理常規(guī)、質(zhì)量考核標準、風險評估等內(nèi)容。
2、利用晨會、業(yè)務(wù)學習制度、職責、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識、法律法規(guī)、?？萍膊≈R、健康宣教知識，科內(nèi)每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓工作。
質(zhì)量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質(zhì)量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質(zhì)量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質(zhì)量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的`順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質(zhì)量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質(zhì)量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務(wù)意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術(shù)、新項目，督促全科護理人員進一步轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質(zhì)量。
計劃如下：
1、開展科內(nèi)“品管圈”活動，運用管理工具進行質(zhì)量管理，進一步提升護理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應(yīng)的?？浦R并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和?？谱o理水平。
4、改革科內(nèi)護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領(lǐng)域，促進護理專業(yè)發(fā)展。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十
護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，要成為一名優(yōu)秀的護士，必須不斷學習和提高自己的技能。而基礎(chǔ)護理作為護理工作的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，占據(jù)著重要地位。在我的護理生涯中，我深深體會到了基礎(chǔ)護理的重要性和必要性。在接下來的文章中，我將分享基礎(chǔ)護理的心得與體會，并為其他從事護理工作的同仁提供一些幫助和啟示。
第二段：認真觀察與交流
在進行基礎(chǔ)護理的過程中，第一步是要認真觀察和了解患者的情況和需求。護士應(yīng)該通過詢問、觀察、記錄和交流等方式獲取患者的信息，了解他們的身體狀況、病情進展、醫(yī)療史和治療計劃等。同時，護士還要注意患者身體語言和情緒變化，及時給予安慰和支持。通過認真觀察和交流，護士可以更好的了解患者的需求，并做出相應(yīng)的護理措施和干預(yù)，提高患者的康復(fù)效果和生活質(zhì)量。
第三段：科學規(guī)范的操作
在進行基礎(chǔ)護理時，要注意操作過程中的科學性和規(guī)范性。護士要熟知相關(guān)操作流程和規(guī)范，掌握正確的操作方法和技巧，確保操作的安全和有效性。例如，清潔創(chuàng)面、測量體溫、更換尿布、擦拭患者等基礎(chǔ)護理操作都必須嚴格遵守規(guī)范，避免操作失誤和疏漏，確保護理質(zhì)量。
第四段：關(guān)注細節(jié)和協(xié)作配合
在進行基礎(chǔ)護理時，細節(jié)決定成敗。護士要關(guān)注細節(jié)，注意每個環(huán)節(jié)的細節(jié)處理，做到“看得到的注重細節(jié)，看不到的也要關(guān)注細節(jié)”，確保操作的精準和細致。此外，在進行基礎(chǔ)護理工作時，通常需要多個醫(yī)療團隊協(xié)同配合，護士要充分理解醫(yī)療團隊各個成員的職責和要求，進行有效的溝通和協(xié)作，確保護理流程的協(xié)調(diào)和順利進行。
第五段：總結(jié)與展望
基礎(chǔ)護理是護理工作的重要組成部分，也是護理工作中必備的能力。通過認真觀察、科學操作、關(guān)注細節(jié)和協(xié)作配合等措施，可以更有效的進行基礎(chǔ)護理工作，提高護理工作的質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我會加強對基礎(chǔ)護理知識的學習和理解，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)療團隊的工作貢獻自己的力量。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十一
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護理學院對我們第一屆高級護理學院的學生們的操作進行了指導和分析，最后做出了總結(jié)。她認為一個合格的護士在護基操作中一定要做到：安全，舒適，人文，她是我們的榜樣，為了做一個更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中。
作為一名合格的護士，如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢？
首先，要有強烈的責任感。對自己的患者要從頭到尾負責到底，達到手術(shù)護理，小到生活護理。要將心比心，把患者當成自己的家屬看待，積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事，直到患者出院。盡可能的把院內(nèi)危險降到最小。
其次，要愛心細心。始終微笑的面對患者，給她無微不至的關(guān)懷和照顧，富有同情心。"細節(jié)決定成敗"，用自己的科學技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。
然后，要有創(chuàng)新精神。我們是大學生，大學不在人口之多，房屋之闊，品牌之大，含金之高，而在于學術(shù)思想的繁榮，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng)新，用于對以往一成不變的操作，提出更加合理實用的方案，這才是你自己真正學到的東西，同時，也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液。
最后，要有奉獻精神。生命的意義在于奉獻而不在于索取，當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益，去為人民服務(wù)，患者正當?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責。
總而言之，我們要在科學發(fā)展觀的指引，中國夢的催促下，圍繞醫(yī)院中心工作，"一切以病人為中心"，做好安全，科學，人文，的護理服務(wù)，為人類健康而努力奮斗。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十二
基礎(chǔ)護理是每名護士都必須掌握的基本技能之一，它為患者提供日常的身體護理，包括口腔護理、體位翻身、換床單等，這些看似簡單的護理工作，卻能影響到患者的健康狀況和生活質(zhì)量。在我的護理生涯中，我深深感受到基礎(chǔ)護理的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些心得與體會。
第二段：對基礎(chǔ)護理的認識與體會
在實際護理工作中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是一種護理心態(tài)的體現(xiàn)。當我們能夠盡職盡責地完成一項基礎(chǔ)護理時，我們能夠贏得患者和家屬的信任和尊重。在接觸各種性格和生活習慣的患者中，我深刻體會到護士的耐心、細心以及每一個動作的精準性與謹慎性在基礎(chǔ)護理中的作用。一次基礎(chǔ)護理的不慎，可能會引發(fā)患者的各種不良反應(yīng)，甚至加重病情。這讓我明白，護理工作中最基礎(chǔ)的工作，就是做到每一個細節(jié)的完美。
第三段：基礎(chǔ)護理中的技能應(yīng)用
對于不同的患者，需要進行不同的基礎(chǔ)護理技能應(yīng)用。例如，對于長期臥床的患者，我們需要掌握好體位翻身的技巧，避免壓瘡的發(fā)生。在對口腔護理的實施中，我們要細心仔細，定期進行拍照記錄，防止口腔問題的惡化。此外，我們還需要了解換藥的步驟與方法，正確使用患者的輔助器具，妥善進行床上患者的排便、小便等護理。這些都需要我們具備嚴格的專業(yè)知識和護理技能。
第四段：基礎(chǔ)護理的難處與克服方法
基礎(chǔ)護理在看似簡單的工作中，也存在著難處。例如，一些患者在接受基礎(chǔ)護理時，可能會出現(xiàn)掙扎、疼痛、恐懼等情況，護士需要適時地進行溝通，耐心地安撫患者的情緒，增強患者的信任感。同時，在進行基礎(chǔ)護理時，護士需要注意自身的體力和工作狀態(tài)，避免因疲勞導致的疏忽和不良后果的發(fā)生。針對這些難處，我們需要不斷學習護理知識和技能，增強護理技能的熟練度，改善自我管理和充分休息。
第五段：結(jié)語
基礎(chǔ)護理是每名護士必須掌握的護理技能，它是整個護理工作的基礎(chǔ)和基石。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)護理不僅僅是技能的應(yīng)用，更是細致周到的精神與態(tài)度的體現(xiàn)。在實踐中，我們也會遇到不同的困難和問題，但通過不斷的學習和實踐，我深刻體會到，只要我們有恒心、耐心、細心和真心對待每一個患者，就能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的綜合護理服務(wù)。
基礎(chǔ)護理心得體會篇十三
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎(chǔ)護理，提高護理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，主題是“夯實基礎(chǔ)護理，提供滿意服務(wù)??！
“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”是我們內(nèi)二科開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者、家屬，還是工作人員，都微笑以待，真誠以待。構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換液體，處于一種被動狀態(tài)。
現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們變被動為主動，病區(qū)組長負責制，病人責任包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來，病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感到較為滿意的方面有以下兩大點：
1、基礎(chǔ)護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指/趾甲、喂藥、洗臉、洗腳等。在患者的生活起居上也有很多改善。責任護士時常下病房關(guān)注患者的進食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，每一個細節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前相比也有很大提高。這就是對我們工作的肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
2、健康教育做到位，宣教手冊發(fā)放到手，護士反復(fù)下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。
護理服務(wù)更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關(guān)心，“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，現(xiàn)在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)！
在大一下學期，我們最后迎來了為期5天的校外見習。我們懷著好奇以及認真工作學習的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習時光。
見習，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護夢想的一種準備與感受。
護士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務(wù)必細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著她們我學到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護士老師查房，為下方一天的護理工作做準備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊認真的看，注意老師操作的每一個細節(jié)，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教老師，老師也會給我認真細心的解答，這樣在老師的諄諄教導下，我學到了不少在學校還沒學到的知識。但是在這個過程中我想學到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡單的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認不全，但是本著一顆不服輸?shù)男?，我們決定要做好這件事。在見習的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。下方是配藥，這要求嚴格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。
五天的時光，能夠說自我真的融入到了護士這個群眾，為護士的切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護，護患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個小時也沒人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護理站的桌子，十分氣憤。最后在護士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認為我們副護士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責！
見習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自我的`看法，要做就必須會做好，必須！
基礎(chǔ)護理心得體會篇十四
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來高級護理學院對我們第一屆高級護理學院的學生們的操作進行了指導和分析,最后做出了總結(jié).她認為一個合格的護士在護基操作中一定要做到:安全,舒適,人文,她是我們的榜樣,為了做一個更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個大字貫徹落實于實踐操作中.
作為一名合格的護士,如何把這六個大字貫徹落實到實踐中呢?
首先,要有強烈的責任感.對自己的患者要從頭到尾負責到底,達到手術(shù)護理,小到生活護理.要將心比心,把患者當成自己的家屬看待,積極為患者處理好自己能力范圍之內(nèi)的事,直到患者出院.盡可能的把院內(nèi)危險降到最小.
其次,要愛心細心.始終微笑的面對患者,給她無微不至的關(guān)懷和照顧,富有同情心."細節(jié)決定成敗",用自己的科學技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作,獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小.
然后,要有創(chuàng)新精神.我們是大學生,大學不在人口之多,房屋之闊,品牌之大,含金之高,而在于學術(shù)思想的繁榮,更要有自己獨立的思想,所以要勇于創(chuàng)新,用于對以往一成不變的操作,提出更加合理實用的方案,這才是你自己真正學到的東西,同時,也推動了傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展,為其注入了新鮮血液.
最后,要有奉獻精神.生命的意義在于奉獻而不在于索取,當個人利益與人民利益發(fā)生沖突時要毫不猶豫的放棄個人利益,去為人民服務(wù),患者正當?shù)男枰俏覀兞x不容辭的職責.
總而言之,我們要在科學發(fā)展觀的指引,中國夢的催促下,圍繞醫(yī)院中心工作,"一切以病人為中心",做好安全,科學,人文,的護理服務(wù),為人類健康而努力奮斗.
基礎(chǔ)護理心得體會篇十五
護理基礎(chǔ)是學習護理專業(yè)的重要組成部分，是護理工作的基礎(chǔ)。在護理基礎(chǔ)學習中，我深刻地體會到了護理工作的重要性以及護理工作的不易。在這個過程中，我也積累了一些心得體會，今天就和大家分享一下。
第二段：護理基礎(chǔ)的重要性
護理基礎(chǔ)作為護理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要涉及人體解剖、生理、病理和藥理學等知識。這些知識是護理工作的基礎(chǔ)，是護士們必須掌握的基本知識點。沒有良好的護理基礎(chǔ)，護士很難做好護理工作。同時，護理基礎(chǔ)也是護士們繼續(xù)深造的必要條件。只有在扎實的護理基礎(chǔ)基礎(chǔ)上不斷學習和提高，才能為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：護理工作的不易
護理工作是一項細致、重要、繁忙的工作。護士們需要熟練掌握各種護理技能，如測量體溫、觀察病情變化、更換傷口敷料等，同時還需要做好各種文書記錄和溝通協(xié)調(diào)工作。護理工作并不是簡簡單單地服侍患者，而是需要護士們?nèi)硇牡赝度肫渲?，對患者的病情進行認真觀察、分析和診斷，以確保為患者提供貼心、周到的護理服務(wù)。
第四段：心得體會
在護理基礎(chǔ)的學習和實踐中，我總結(jié)了以下心得體會：
首先，耐心是一種非常重要的品質(zhì)。護理工作需要護士們有非常高的耐心，做好護理工作需要耗費很多的時間和精力，需要有認真、耐心、細致的工作態(tài)度。
其次，溝通能力也是非常重要的。與患者或其他醫(yī)護人員進行溝通時，要有互相理解、尊重和信任，讓患者和家屬感受到護士們的關(guān)心和溫暖。
最后，自身的素質(zhì)要不斷提高。護理工作需要護士具有一定的醫(yī)學知識、技能和專業(yè)素養(yǎng)，只有不斷提高自己，不斷學習新知識，才能更好地為患者服務(wù)，讓他們感受到更好的醫(yī)療品質(zhì)和服務(wù)體驗。
第五段：總結(jié)
護理基礎(chǔ)學習既是護理工作的基本內(nèi)容，同時也是學好護理專業(yè)必不可少的一部分。在護理基礎(chǔ)學習中，堅持理論和實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，主題教育，素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，對于實現(xiàn)護理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，起到了至關(guān)重要的作用。做好護理工作需要我們護士具有的認真的態(tài)度、耐心細致的護理技能、熟練的操作能力、良好的溝通能力和不斷提高自己的素質(zhì)等。相信通過不斷學習和實踐，我們的護理工作一定能做得更好。