一個(gè)合理的方案能夠?yàn)槲覀儽苊夂芏嗖槐匾穆闊┖屠_，讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。與團(tuán)隊(duì)成員或?qū)＜疫M(jìn)行討論和交流。在下面的范文中，你可以看到一些實(shí)用的方案例子，希望能夠幫助你更好地制定自己的方案。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇一
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的.重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開始加大學(xué)?？萍蓟顒?dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我校科技活動(dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我校科技活動(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)。科技組將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測(cè)、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇二
為全面貫徹黨的十七大會(huì)議精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合，讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門前有一條從自新紅旗水庫(kù)流來的清清的河水，學(xué)校后面倚著一座碧綠堅(jiān)實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達(dá)6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。
為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下于2017年8月份，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前，豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項(xiàng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長(zhǎng)。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：
一是全部學(xué)生參加；
二是教師全部是輔導(dǎo)員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長(zhǎng)，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用每天最后一節(jié)課的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，我們堅(jiān)信：豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長(zhǎng)的樂園。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張興（豬場(chǎng)鄉(xiāng)黨委委員、豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導(dǎo)）副組長(zhǎng)：邱軍權(quán)（豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心主任）
李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）
成員：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）
尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）
林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）
熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
主任：李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副主任：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮的運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日?？记?、財(cái)物管理、檔案記錄等工作。
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、教師輔導(dǎo)以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)、和總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項(xiàng)目，真正做到所開設(shè)的輔導(dǎo)項(xiàng)目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來開拓學(xué)生的視野。
6、學(xué)校要定期組織全體老師指導(dǎo)工作，為少年宮建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并營(yíng)造良好氛圍。
7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人。學(xué)校還要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：
星期一下午第三節(jié)：美術(shù)活動(dòng)
1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生日常治理和安全工作，認(rèn)真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇三
像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛，遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀，甚至是陷入了泥潭。2014年發(fā)布的一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)22%的比例，不斷刷新的記錄提醒著我們：愛惜眼睛，刻不容緩。
眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時(shí)也是人類心靈的窗口，為進(jìn)一步增加大家愛眼、護(hù)眼的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛眼意識(shí)，提高學(xué)生健康素質(zhì)。
愛眼、護(hù)眼，遠(yuǎn)離眼盲
全院師生
20xx年6月6日中午、下午
第一食堂正門
院團(tuán)委
院志愿者服務(wù)隊(duì)
4、5月，公關(guān)部聯(lián)系技能部，抽調(diào)一些人外出到贊助商家進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；
5、6月5日，宣傳部完成一版關(guān)于“6.6日愛眼日”志愿者活動(dòng)的相關(guān)板報(bào)或者海報(bào)。
1、6月5日下午，從各部門抽調(diào)2人，在兩個(gè)食堂附近對(duì)宣傳資料進(jìn)行發(fā)放200份；
2、6月5日，中午宣傳部展出“6.6愛眼日”活動(dòng)板報(bào)，展出如何愛眼、護(hù)眼等知識(shí)；
4、6月6日，中午，繼續(xù)發(fā)放宣傳資料200份。
1、學(xué)習(xí)清洗、維修眼鏡的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)；
2、態(tài)度誠(chéng)懇、和藹；
3、活動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)勿嬉鬧，維護(hù)志愿者形象；
4、服從統(tǒng)一的組織安排、調(diào)動(dòng)。
鑒于我國(guó)青少年近視發(fā)病率，以及其他眼睛疾病，其發(fā)病率的不斷提高，需要加強(qiáng)愛眼、護(hù)眼知識(shí)的推廣，減少病發(fā)率，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離眼盲。
宣傳資料：400x0.1=40元
調(diào)查問卷：300x0.1=30元
合計(jì)：70元
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇四
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí)，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
20xx年4月28日（星期六）
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由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”， 結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇五
傳承開拓內(nèi)練提升
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)
二、活動(dòng)時(shí)間
略
三、活動(dòng)內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇。活動(dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)
2、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20__年_月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)
3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、大、小字比賽(_月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)
3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品
6、3---6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20__年_月中旬)
7、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(20__年_月下旬)
9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五、組織工作
本次活動(dòng)成立組委會(huì)。
組長(zhǎng)：___
成員：___
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
音樂活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
書法活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
英語活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
球類活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
協(xié)助實(shí)施：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任
組委會(huì)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。
有關(guān)部門的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長(zhǎng)室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
青少年校園活動(dòng)的策劃方案2
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方
__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：__學(xué)院體育部。
二、基本精神
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格
__學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、參賽辦法
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
六、競(jìng)賽辦法
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人_名。
七、活動(dòng)流程
1、報(bào)名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時(shí)間：_月__日。
3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)_個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前_名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x_鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網(wǎng)球x_)
2.雙管齊下：每隊(duì)派_名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派_名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將__個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個(gè))
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出_名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派_名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材
塑料吸管二盒：_元獎(jiǎng)狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個(gè)網(wǎng)球:__個(gè)。
附注：“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇六
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽項(xiàng)目和競(jìng)賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx區(qū)教育委員會(huì)、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、xx區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
......
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇七
2022年6月6日是第27個(gè)愛眼日。在愛眼日到來之際，學(xué)生的暑期生活也即將開始，這也讓保護(hù)視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會(huì)焦點(diǎn)。從愛眼日到整個(gè)暑假，是進(jìn)行視力矯正的最佳時(shí)期，每年的愛眼日宣傳活動(dòng)也成為暑期促銷的前奏。為了保護(hù)小學(xué)生及廣大市民的用眼健康，特制訂本方案：
1、加強(qiáng)青少年視力防護(hù)及保??；
2、進(jìn)一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內(nèi)障致盲。
20xx年6月6日上午8點(diǎn)-11點(diǎn)xx鎮(zhèn)幼兒園及中小學(xué)，下午2點(diǎn)-4點(diǎn)市場(chǎng)中心
1、以講座的形式在中小學(xué)進(jìn)行宣傳。
2、發(fā)放宣傳單，詳細(xì)介紹預(yù)防近視的宣傳。
3、倡導(dǎo)教師用講課的.形式進(jìn)行宣傳中小學(xué)生如何保護(hù)視力健康。
4、向群眾介紹糖尿病并發(fā)眼底病變的知識(shí)，讓大家在日常生活中得到重視。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇八
為了加強(qiáng)青少年對(duì)科技的熱愛，開展青少年科技活動(dòng)，那么關(guān)于青少年科技活動(dòng)的
策劃方案
該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國(guó)”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
(一)目的
1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
(二)要求
1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：范林書
成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏
四、活動(dòng)內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開展活動(dòng)：
(一)科普宣傳
1.利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。
3.各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4.開展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(zhǎng)期的聯(lián)誼制度。
5.努力打造“科技長(zhǎng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實(shí)踐
1.利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出
讀后感
。
3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察
日記
。
4.舉辦一次科普知識(shí)講座。
5.組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。
(三)科普比賽
1.科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
2.科普板報(bào)比賽
3.科普繪畫和電腦繪畫比賽
4.科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。
5.科技英語比賽。
五、主要工作及措施
1.開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
讓一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3.開展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4.開展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
5.開展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長(zhǎng)：
委員：
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
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青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇九
貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營(yíng)造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動(dòng)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項(xiàng)要求，開展豐富多彩的展示、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。動(dòng)員社會(huì)和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國(guó)的精神。
三、活動(dòng)主題
科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)客同行
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月
五、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分三大模塊
(一)科技創(chuàng)新游園活動(dòng)(制作展示、文藝演出、科普展覽)
舉辦大型主題活動(dòng)，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場(chǎng)展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)，制作出新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動(dòng)中來。
邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎(jiǎng)知識(shí)宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放科普宣傳小冊(cè)子。以提高群眾參與互動(dòng)性，注重實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。
(二)科學(xué)幻想畫大賽
參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場(chǎng)比賽(手繪)和征集比賽(電腦動(dòng)漫)兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出名次。
(三)戶外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
1、深圳濕地、水庫(kù)地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過自然體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對(duì)我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。
以報(bào)名、選拔的方式，誠(chéng)邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動(dòng)。
六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表
1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請(qǐng)科學(xué)老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行指導(dǎo)。
3、以“科學(xué)體驗(yàn)，創(chuàng)客同行”為活動(dòng)主題，開展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動(dòng)。
七、活動(dòng)的意義
1、提高對(duì)建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。戶外活動(dòng)讓參與者在充滿合作機(jī)會(huì)的群體交往中展開工作，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實(shí)問題，激發(fā)參與者對(duì)科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動(dòng)觀。在書本里所學(xué)到的理論知識(shí)，只有與豐富的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來；只有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
55600元(伍萬伍仟陸佰元整)
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
學(xué)校成立了 “鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
?；?；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊(cè)左右；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動(dòng)室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演。現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。近年來，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上，通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jī)
一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)多次取得佳績(jī)，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績(jī)；學(xué)生的繪畫作品、手工制作多次獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂特長(zhǎng)生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十一
經(jīng)研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學(xué)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱夏令營(yíng))，現(xiàn)公告如下：
本次夏令營(yíng)的活動(dòng)目的為：促進(jìn)大學(xué)生相互交流，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學(xué)生了解武漢大學(xué)，拓展優(yōu)質(zhì)生源。
(一)舉辦單位
夏令營(yíng)活動(dòng)以培養(yǎng)單位或?qū)W部為單位進(jìn)行組織。
(二)活動(dòng)名稱
夏令營(yíng)活動(dòng)各舉辦單位對(duì)外公布的活動(dòng)名稱為：武漢大學(xué)××學(xué)院(系)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)。
(三)參營(yíng)人數(shù)及校內(nèi)外營(yíng)員比例
1.參營(yíng)人數(shù)
2.校內(nèi)外營(yíng)員比例
原則上校外營(yíng)員應(yīng)占一定比例(不少于30%)，本校和校外營(yíng)員具體比例由舉辦單位自行確定。
(四)活動(dòng)時(shí)間
各單位夏令營(yíng)活動(dòng)可安排在7月11日-8月1日期間進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結(jié)合本單位學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)突出本單位優(yōu)勢(shì)與特色，拓展優(yōu)質(zhì)生源。如：舉辦講座或論壇、知名學(xué)者學(xué)術(shù)報(bào)告、營(yíng)員學(xué)術(shù)沙龍、參觀圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，并選拔優(yōu)秀營(yíng)員。
(一)申請(qǐng)條件
學(xué)生申請(qǐng)參加夏令營(yíng)活動(dòng)需具備以下條件：
1.系全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)或省部級(jí)重點(diǎn)高校本科三年級(jí)在校生(xx屆畢業(yè)生);有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長(zhǎng)的其他高校的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生也可申請(qǐng)。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科前兩年半學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒趯I(yè)年級(jí)排名居前30%-50%(具體比例由舉辦單位確定)。
3.對(duì)所報(bào)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的科研潛力。
4.英語水平良好。
(二)申請(qǐng)材料
學(xué)生申請(qǐng)參加夏令營(yíng)活動(dòng)需具備以下條件：
2.個(gè)人陳述(附件2)1份；
的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
(三)申請(qǐng)方式
1.網(wǎng)上申請(qǐng)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人登錄“武漢大學(xué)研究生招生考試服務(wù)系統(tǒng)
選擇“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)選拔”報(bào)名項(xiàng)目，根據(jù)系統(tǒng)要求在線填寫申請(qǐng)表和個(gè)人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行初審。經(jīng)審核通過的申請(qǐng)人，可下載打印申請(qǐng)表和個(gè)人陳述。
2.紙質(zhì)材料提交
申請(qǐng)人獲得參營(yíng)資格后，入營(yíng)報(bào)到時(shí)提供申請(qǐng)表、個(gè)人陳述及其他證明材料。申請(qǐng)表上須有本人所在學(xué)校院系推薦意見和教務(wù)部門蓋章。
(四)材料審核及營(yíng)員選拔
審核和營(yíng)員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負(fù)責(zé)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，對(duì)照申請(qǐng)條件，依據(jù)公布的參營(yíng)人數(shù)和校內(nèi)外參營(yíng)比例，確定夏令營(yíng)參營(yíng)名單并報(bào)研究生院審核；經(jīng)審核通過的夏令營(yíng)參營(yíng)名單要在舉辦單位網(wǎng)站上公布。已被選拔的營(yíng)員要在參營(yíng)名單公布之日起3日內(nèi)通過夏令營(yíng)報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營(yíng)員選拔
在夏令營(yíng)活動(dòng)期間，舉辦單位按一級(jí)學(xué)科或一級(jí)學(xué)科群開展優(yōu)秀營(yíng)員的選拔考核工作。優(yōu)秀營(yíng)員選拔考核分三個(gè)部分進(jìn)行，即：背景評(píng)估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十二
無償獻(xiàn)血，利國(guó)利民利家
二、活動(dòng)背景及意義
三、活動(dòng)的目的
1、開展無償獻(xiàn)血活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生志愿精神。
2、通過無償獻(xiàn)血，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生高尚的精神面貌。
3、無償獻(xiàn)血，拯救生命，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。
4、宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
5、讓廣大同學(xué)對(duì)獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)及重要性有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)獻(xiàn)血小常識(shí)宣傳單
2、在采血現(xiàn)場(chǎng)做一些相關(guān)的服務(wù)，宣傳工作
五、活動(dòng)時(shí)間
1、宣傳時(shí)間：
2、獻(xiàn)血時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：西安航天城陜西航天職工大學(xué)校團(tuán)委組織部王登
七、活動(dòng)單位：陜西航天職工大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：陜西航天六院陜西航天一七一總醫(yī)院承辦
八、活動(dòng)步驟
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)策劃書申請(qǐng)，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，所需器材申請(qǐng)(宣傳板)。
2、設(shè)計(jì)宣傳板，提前到陜西航天一七一醫(yī)院總輸血科拿獻(xiàn)血宣傳材料，活動(dòng)其他材料的準(zhǔn)備(相機(jī)等)。
3、安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。
(二)獻(xiàn)血前期準(zhǔn)宣傳
1、在2020年12月19日前在學(xué)院內(nèi)張貼宣傳板，由宣傳部負(fù)責(zé)。
2、2020年5月21日前完成在陜西航天職工大學(xué)完成宣傳工作(主要是分發(fā)宣傳單)，并將獻(xiàn)血注意事項(xiàng)，具體時(shí)間，地點(diǎn)公布出來。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十三
為貫徹落實(shí)國(guó)家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，充分發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，決定開展龍巖學(xué)院第十二屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
5月2日-5月31日。
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
暢想五月綻放青春。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級(jí)學(xué)院。
龍巖學(xué)院全體學(xué)生。
（一）校園氛圍營(yíng)造。
1．校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳；
2．小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)宣傳。
（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”diy風(fēng)箏活動(dòng)（詳見附件1、2）。
時(shí)間：5月9日。
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、文學(xué)與傳媒學(xué)院。
（三）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢（詳見附件3）。
時(shí)間：5月11日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院。
（四）“陽光五月，心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（詳見附件4）。
時(shí)間：5月13日。
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)。
承辦：體育學(xué)院。
（五）心理閱覽（詳見附件5）。
時(shí)間：5月15日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（六）“境由心造，相由心生”心靈面具diy活動(dòng)（詳見附件6）。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地。
承辦：資源工程學(xué)院。
（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)（詳見附件7）。
時(shí)間：5月21日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：機(jī)電工程學(xué)院。
（八）“心靈灑滿陽光，健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)（詳見附件8）。
時(shí)間：5月23日。
地點(diǎn)：文虎樓201－203。
承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院。
（九）“燈攬?jiān)娗?，樂游心園”心理嘉年華活動(dòng)（詳見附件9）。
時(shí)間：5月24日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：生命科學(xué)學(xué)院。
（十）“心情向陽，靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(dòng)（詳見附件10）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：同心廣場(chǎng)。
承辦：奇邁學(xué)院。
（十一）“寫給未來的.自己”心靈慢遞活動(dòng)（詳見附件11）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：同心樓噴泉處。
承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
（十二）“以愛為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動(dòng)（詳見附件12）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：外國(guó)語學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)文通知）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
承辦：教育科學(xué)學(xué)院。
（十四）“播種希望，攜手成長(zhǎng)”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)（詳見附件13）。
時(shí)間：5月27日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
（十五）心理影苑。
時(shí)間：每周六19:00。
地點(diǎn)：教211。
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（一）各二級(jí)學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（三）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)交流。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)意義：
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
__
20__年7月、8月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__
五、活動(dòng)對(duì)象：
淮安區(qū)留守兒童
六、活動(dòng)流程
時(shí)間：7月15日9：00—10：00
地點(diǎn)：__
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時(shí)間：7月15日10：30—12：00
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
地點(diǎn)：__
每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
4、安全自護(hù)教育
地點(diǎn)：__
為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)實(shí)際情況，通過形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
5、感受城市之旅
時(shí)間：7月17日14：00—17：00
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn)；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運(yùn)博物館。
6、暑期興趣班
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十五
以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”方針堅(jiān)持育人為本根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、基本原則
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)空自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
四、主要內(nèi)容
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí)，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
1.小學(xué)低年級(jí)：
(1)幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。
(2)樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
2.小學(xué)中高年級(jí)
(1)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
(2)培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中善于與更多的學(xué)生交往，建立開朗、合群、樂學(xué)、自主的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
五、具體實(shí)施的方法和途徑
心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是：工作目標(biāo)上的發(fā)展性輔導(dǎo)為主，治療性為輔;方式以團(tuán)體輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，行動(dòng)為主。
第一、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，這是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)課程，要列入教學(xué)計(jì)劃中，其特點(diǎn)在于：形式上的學(xué)生活動(dòng)為主，內(nèi)容上選取充分適合學(xué)生的實(shí)際需要，活動(dòng)組織上以教學(xué)班為單位，活動(dòng)課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計(jì)的。通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：在專門組織的活動(dòng)中，可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學(xué)生活動(dòng)，有利于發(fā)揮自己的主動(dòng)性，以教學(xué)班為活動(dòng)單位，便于組織管理，且能使班級(jí)全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展，在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。
第二、個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對(duì)一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的專業(yè)助人的活動(dòng)，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個(gè)案研究等。個(gè)案研究是針對(duì)個(gè)別學(xué)生(通常是一些特殊學(xué)生包括資質(zhì)優(yōu)異學(xué)生、情緒困擾學(xué)生，行為偏差學(xué)生，家庭處境不利的學(xué)生等)實(shí)施的一種比較深入的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的個(gè)別輔導(dǎo)。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質(zhì)，依據(jù)診斷結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個(gè)別對(duì)待，因此可以說個(gè)別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。學(xué)校在開展心理輔導(dǎo)時(shí)無論以什么途徑為主，如果不以個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，則其輔導(dǎo)工作都是不完整的。
第三、團(tuán)體輔導(dǎo)
小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢(心理興趣活動(dòng)小組)，是一組學(xué)生在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級(jí)的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導(dǎo)適用條件是：學(xué)生的心理問題與人際交往有關(guān)，且小組成員愿意在團(tuán)體中探討他們的問題。一個(gè)小組通常要活動(dòng)十多次，每次時(shí)間為一課時(shí)，小組輔導(dǎo)兼有班級(jí)輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，每學(xué)期活動(dòng)七、八次，有較好效果。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。
第四、結(jié)合班級(jí)，團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)。
在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使團(tuán)體成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體中成長(zhǎng)的過程中成長(zhǎng)。結(jié)合班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)來進(jìn)行，是這一途徑的特色。新生入學(xué)時(shí)的“始業(yè)輔導(dǎo)”，畢業(yè)時(shí)的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導(dǎo)也屬于這一類。能把心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以及學(xué)校的其它例行活動(dòng)結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項(xiàng)工作在統(tǒng)一育人活動(dòng)中的整體功能。
第五、舉辦有關(guān)的知識(shí)講座
通過有關(guān)的知識(shí)講座，結(jié)合校本課、?？?，向?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己，有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。
第六、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。
各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
第七、利用社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育
利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)主要事件，任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育方法疏導(dǎo)，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進(jìn)步生愛心捐助，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，感恩活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇一
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的.重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開始加大學(xué)?？萍蓟顒?dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我校科技活動(dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我校科技活動(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)。科技組將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測(cè)、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇二
為全面貫徹黨的十七大會(huì)議精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合，讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的愛好，開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門前有一條從自新紅旗水庫(kù)流來的清清的河水，學(xué)校后面倚著一座碧綠堅(jiān)實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達(dá)6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。該校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。
為深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下于2017年8月份，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè)豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前，豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項(xiàng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長(zhǎng)。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開展的原則是“三全”：
一是全部學(xué)生參加；
二是教師全部是輔導(dǎo)員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長(zhǎng)，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導(dǎo)員。學(xué)校充分利用每天最后一節(jié)課的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)。
豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的建設(shè)，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺(tái)，學(xué)生在活動(dòng)中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，我們堅(jiān)信：豬場(chǎng)鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長(zhǎng)的樂園。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張興（豬場(chǎng)鄉(xiāng)黨委委員、豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導(dǎo)）副組長(zhǎng)：邱軍權(quán)（豬場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心主任）
李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）
成員：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）
尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）
林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）
熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
職責(zé)：指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
主任：李鵬（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副主任：蔡芳（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：尚世華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）林華（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊淋（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉(xiāng)豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮的運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、日?？记?、財(cái)物管理、檔案記錄等工作。
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的安排、教師輔導(dǎo)以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)、和總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項(xiàng)目，真正做到所開設(shè)的輔導(dǎo)項(xiàng)目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、以及評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來開拓學(xué)生的視野。
6、學(xué)校要定期組織全體老師指導(dǎo)工作，為少年宮建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并營(yíng)造良好氛圍。
7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人。學(xué)校還要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：
星期一下午第三節(jié)：美術(shù)活動(dòng)
1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導(dǎo)小組并制定各種規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生日常治理和安全工作，認(rèn)真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇三
像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛，遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀，甚至是陷入了泥潭。2014年發(fā)布的一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)22%的比例，不斷刷新的記錄提醒著我們：愛惜眼睛，刻不容緩。
眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時(shí)也是人類心靈的窗口，為進(jìn)一步增加大家愛眼、護(hù)眼的知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛眼意識(shí)，提高學(xué)生健康素質(zhì)。
愛眼、護(hù)眼，遠(yuǎn)離眼盲
全院師生
20xx年6月6日中午、下午
第一食堂正門
院團(tuán)委
院志愿者服務(wù)隊(duì)
4、5月，公關(guān)部聯(lián)系技能部，抽調(diào)一些人外出到贊助商家進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；
5、6月5日，宣傳部完成一版關(guān)于“6.6日愛眼日”志愿者活動(dòng)的相關(guān)板報(bào)或者海報(bào)。
1、6月5日下午，從各部門抽調(diào)2人，在兩個(gè)食堂附近對(duì)宣傳資料進(jìn)行發(fā)放200份；
2、6月5日，中午宣傳部展出“6.6愛眼日”活動(dòng)板報(bào)，展出如何愛眼、護(hù)眼等知識(shí)；
4、6月6日，中午，繼續(xù)發(fā)放宣傳資料200份。
1、學(xué)習(xí)清洗、維修眼鏡的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)；
2、態(tài)度誠(chéng)懇、和藹；
3、活動(dòng)點(diǎn)，請(qǐng)勿嬉鬧，維護(hù)志愿者形象；
4、服從統(tǒng)一的組織安排、調(diào)動(dòng)。
鑒于我國(guó)青少年近視發(fā)病率，以及其他眼睛疾病，其發(fā)病率的不斷提高，需要加強(qiáng)愛眼、護(hù)眼知識(shí)的推廣，減少病發(fā)率，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離眼盲。
宣傳資料：400x0.1=40元
調(diào)查問卷：300x0.1=30元
合計(jì)：70元
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇四
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí)，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
20xx年4月28日（星期六）
xx
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由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”， 結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇五
傳承開拓內(nèi)練提升
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)
二、活動(dòng)時(shí)間
略
三、活動(dòng)內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇。活動(dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)
2、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)
項(xiàng)目：
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20__年_月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)
3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、大、小字比賽(_月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)
3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品
6、3---6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20__年_月中旬)
7、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(20__年_月下旬)
9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五、組織工作
本次活動(dòng)成立組委會(huì)。
組長(zhǎng)：___
成員：___
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
音樂活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
書法活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
英語活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
球類活動(dòng)負(fù)責(zé)：___
協(xié)助實(shí)施：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任
組委會(huì)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。
有關(guān)部門的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長(zhǎng)室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
青少年校園活動(dòng)的策劃方案2
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方
__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：__學(xué)院體育部。
二、基本精神
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格
__學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、參賽辦法
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
六、競(jìng)賽辦法
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人_名。
七、活動(dòng)流程
1、報(bào)名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時(shí)間：_月__日。
3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)_個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前_名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x_鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網(wǎng)球x_)
2.雙管齊下：每隊(duì)派_名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派_名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將__個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個(gè))
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出_名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派_名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿__圈后，手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材
塑料吸管二盒：_元獎(jiǎng)狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球：_個(gè)網(wǎng)球:__個(gè)。
附注：“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇六
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽項(xiàng)目和競(jìng)賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競(jìng)賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx區(qū)教育委員會(huì)、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、xx區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
......
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?xùn)(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審
6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇七
2022年6月6日是第27個(gè)愛眼日。在愛眼日到來之際，學(xué)生的暑期生活也即將開始，這也讓保護(hù)視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會(huì)焦點(diǎn)。從愛眼日到整個(gè)暑假，是進(jìn)行視力矯正的最佳時(shí)期，每年的愛眼日宣傳活動(dòng)也成為暑期促銷的前奏。為了保護(hù)小學(xué)生及廣大市民的用眼健康，特制訂本方案：
1、加強(qiáng)青少年視力防護(hù)及保??；
2、進(jìn)一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內(nèi)障致盲。
20xx年6月6日上午8點(diǎn)-11點(diǎn)xx鎮(zhèn)幼兒園及中小學(xué)，下午2點(diǎn)-4點(diǎn)市場(chǎng)中心
1、以講座的形式在中小學(xué)進(jìn)行宣傳。
2、發(fā)放宣傳單，詳細(xì)介紹預(yù)防近視的宣傳。
3、倡導(dǎo)教師用講課的.形式進(jìn)行宣傳中小學(xué)生如何保護(hù)視力健康。
4、向群眾介紹糖尿病并發(fā)眼底病變的知識(shí)，讓大家在日常生活中得到重視。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇八
為了加強(qiáng)青少年對(duì)科技的熱愛，開展青少年科技活動(dòng)，那么關(guān)于青少年科技活動(dòng)的
策劃方案
該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國(guó)”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求
(一)目的
1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
(二)要求
1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：范林書
成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏
四、活動(dòng)內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開展活動(dòng)：
(一)科普宣傳
1.利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。
3.各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4.開展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(zhǎng)期的聯(lián)誼制度。
5.努力打造“科技長(zhǎng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實(shí)踐
1.利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出
讀后感
。
3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察
日記
。
4.舉辦一次科普知識(shí)講座。
5.組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。
(三)科普比賽
1.科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
2.科普板報(bào)比賽
3.科普繪畫和電腦繪畫比賽
4.科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。
5.科技英語比賽。
五、主要工作及措施
1.開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
讓一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3.開展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4.開展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
5.開展小制作活動(dòng)
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書長(zhǎng)：
委員：
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
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青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇九
貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營(yíng)造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動(dòng)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項(xiàng)要求，開展豐富多彩的展示、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。動(dòng)員社會(huì)和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國(guó)的精神。
三、活動(dòng)主題
科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)客同行
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月
五、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分三大模塊
(一)科技創(chuàng)新游園活動(dòng)(制作展示、文藝演出、科普展覽)
舉辦大型主題活動(dòng)，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場(chǎng)展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)，制作出新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動(dòng)中來。
邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎(jiǎng)知識(shí)宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放科普宣傳小冊(cè)子。以提高群眾參與互動(dòng)性，注重實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。
(二)科學(xué)幻想畫大賽
參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場(chǎng)比賽(手繪)和征集比賽(電腦動(dòng)漫)兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出名次。
(三)戶外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
1、深圳濕地、水庫(kù)地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過自然體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對(duì)我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。
以報(bào)名、選拔的方式，誠(chéng)邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動(dòng)。
六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表
1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請(qǐng)科學(xué)老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行指導(dǎo)。
3、以“科學(xué)體驗(yàn)，創(chuàng)客同行”為活動(dòng)主題，開展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動(dòng)。
七、活動(dòng)的意義
1、提高對(duì)建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。戶外活動(dòng)讓參與者在充滿合作機(jī)會(huì)的群體交往中展開工作，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實(shí)問題，激發(fā)參與者對(duì)科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動(dòng)觀。在書本里所學(xué)到的理論知識(shí)，只有與豐富的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來；只有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
55600元(伍萬伍仟陸佰元整)
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十
近年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
學(xué)校成立了 “鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，落實(shí)工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)，提升人才培育水準(zhǔn)；努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
?；?；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)10余期，各班級(jí)開辟學(xué)習(xí)園地17版，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書1萬冊(cè)左右；有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作室和準(zhǔn)備保管室3間，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作；有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動(dòng)室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演。現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。近年來，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實(shí)踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上，通過上課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周二、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上，通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jī)
一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)多次取得佳績(jī)，廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績(jī)；學(xué)生的繪畫作品、手工制作多次獲獎(jiǎng)；美術(shù)、體育、音樂特長(zhǎng)生很多；學(xué)校被評(píng)為書香校園；我校少年宮學(xué)員在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十一
經(jīng)研究，決定在xx年暑假期間繼續(xù)舉辦武漢大學(xué)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱夏令營(yíng))，現(xiàn)公告如下：
本次夏令營(yíng)的活動(dòng)目的為：促進(jìn)大學(xué)生相互交流，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究興趣；使更多優(yōu)秀大學(xué)生了解武漢大學(xué)，拓展優(yōu)質(zhì)生源。
(一)舉辦單位
夏令營(yíng)活動(dòng)以培養(yǎng)單位或?qū)W部為單位進(jìn)行組織。
(二)活動(dòng)名稱
夏令營(yíng)活動(dòng)各舉辦單位對(duì)外公布的活動(dòng)名稱為：武漢大學(xué)××學(xué)院(系)xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)。
(三)參營(yíng)人數(shù)及校內(nèi)外營(yíng)員比例
1.參營(yíng)人數(shù)
2.校內(nèi)外營(yíng)員比例
原則上校外營(yíng)員應(yīng)占一定比例(不少于30%)，本校和校外營(yíng)員具體比例由舉辦單位自行確定。
(四)活動(dòng)時(shí)間
各單位夏令營(yíng)活動(dòng)可安排在7月11日-8月1日期間進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間3-4天，具體由舉辦單位確定。
各舉辦單位可結(jié)合本單位學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)突出本單位優(yōu)勢(shì)與特色，拓展優(yōu)質(zhì)生源。如：舉辦講座或論壇、知名學(xué)者學(xué)術(shù)報(bào)告、營(yíng)員學(xué)術(shù)沙龍、參觀圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，并選拔優(yōu)秀營(yíng)員。
(一)申請(qǐng)條件
學(xué)生申請(qǐng)參加夏令營(yíng)活動(dòng)需具備以下條件：
1.系全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)或省部級(jí)重點(diǎn)高校本科三年級(jí)在校生(xx屆畢業(yè)生);有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長(zhǎng)的其他高校的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生也可申請(qǐng)。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科前兩年半學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒趯I(yè)年級(jí)排名居前30%-50%(具體比例由舉辦單位確定)。
3.對(duì)所報(bào)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的科研潛力。
4.英語水平良好。
(二)申請(qǐng)材料
學(xué)生申請(qǐng)參加夏令營(yíng)活動(dòng)需具備以下條件：
2.個(gè)人陳述(附件2)1份；
的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性成果等)。
(三)申請(qǐng)方式
1.網(wǎng)上申請(qǐng)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人登錄“武漢大學(xué)研究生招生考試服務(wù)系統(tǒng)
選擇“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)選拔”報(bào)名項(xiàng)目，根據(jù)系統(tǒng)要求在線填寫申請(qǐng)表和個(gè)人陳述，并上傳照片。由舉辦單位按照申請(qǐng)條件對(duì)申請(qǐng)人資格進(jìn)行初審。經(jīng)審核通過的申請(qǐng)人，可下載打印申請(qǐng)表和個(gè)人陳述。
2.紙質(zhì)材料提交
申請(qǐng)人獲得參營(yíng)資格后，入營(yíng)報(bào)到時(shí)提供申請(qǐng)表、個(gè)人陳述及其他證明材料。申請(qǐng)表上須有本人所在學(xué)校院系推薦意見和教務(wù)部門蓋章。
(四)材料審核及營(yíng)員選拔
審核和營(yíng)員選拔工作由舉辦單位組織工作專班負(fù)責(zé)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，對(duì)照申請(qǐng)條件，依據(jù)公布的參營(yíng)人數(shù)和校內(nèi)外參營(yíng)比例，確定夏令營(yíng)參營(yíng)名單并報(bào)研究生院審核；經(jīng)審核通過的夏令營(yíng)參營(yíng)名單要在舉辦單位網(wǎng)站上公布。已被選拔的營(yíng)員要在參營(yíng)名單公布之日起3日內(nèi)通過夏令營(yíng)報(bào)名系統(tǒng)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄此資格。
五、優(yōu)秀營(yíng)員選拔
在夏令營(yíng)活動(dòng)期間，舉辦單位按一級(jí)學(xué)科或一級(jí)學(xué)科群開展優(yōu)秀營(yíng)員的選拔考核工作。優(yōu)秀營(yíng)員選拔考核分三個(gè)部分進(jìn)行，即：背景評(píng)估、專業(yè)筆試及綜合面試。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十二
無償獻(xiàn)血，利國(guó)利民利家
二、活動(dòng)背景及意義
三、活動(dòng)的目的
1、開展無償獻(xiàn)血活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生志愿精神。
2、通過無償獻(xiàn)血，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生高尚的精神面貌。
3、無償獻(xiàn)血，拯救生命，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。
4、宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
5、讓廣大同學(xué)對(duì)獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)及重要性有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)獻(xiàn)血小常識(shí)宣傳單
2、在采血現(xiàn)場(chǎng)做一些相關(guān)的服務(wù)，宣傳工作
五、活動(dòng)時(shí)間
1、宣傳時(shí)間：
2、獻(xiàn)血時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：西安航天城陜西航天職工大學(xué)校團(tuán)委組織部王登
七、活動(dòng)單位：陜西航天職工大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：陜西航天六院陜西航天一七一總醫(yī)院承辦
八、活動(dòng)步驟
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)策劃書申請(qǐng)，經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)，所需器材申請(qǐng)(宣傳板)。
2、設(shè)計(jì)宣傳板，提前到陜西航天一七一醫(yī)院總輸血科拿獻(xiàn)血宣傳材料，活動(dòng)其他材料的準(zhǔn)備(相機(jī)等)。
3、安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。
(二)獻(xiàn)血前期準(zhǔn)宣傳
1、在2020年12月19日前在學(xué)院內(nèi)張貼宣傳板，由宣傳部負(fù)責(zé)。
2、2020年5月21日前完成在陜西航天職工大學(xué)完成宣傳工作(主要是分發(fā)宣傳單)，并將獻(xiàn)血注意事項(xiàng)，具體時(shí)間，地點(diǎn)公布出來。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十三
為貫徹落實(shí)國(guó)家22部委《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，充分發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，決定開展龍巖學(xué)院第十二屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
5月2日-5月31日。
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高心理健康水平。
暢想五月綻放青春。
主辦：學(xué)生工作處。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級(jí)學(xué)院。
龍巖學(xué)院全體學(xué)生。
（一）校園氛圍營(yíng)造。
1．校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳；
2．小聯(lián)、易班等新媒體平臺(tái)宣傳。
（二）開幕式暨“綻放自我，給心靈一片晴空”diy風(fēng)箏活動(dòng)（詳見附件1、2）。
時(shí)間：5月9日。
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、文學(xué)與傳媒學(xué)院。
（三）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢（詳見附件3）。
時(shí)間：5月11日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院。
（四）“陽光五月，心隨我動(dòng)”心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（詳見附件4）。
時(shí)間：5月13日。
地點(diǎn)：東區(qū)田徑場(chǎng)。
承辦：體育學(xué)院。
（五）心理閱覽（詳見附件5）。
時(shí)間：5月15日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（六）“境由心造，相由心生”心靈面具diy活動(dòng)（詳見附件6）。
時(shí)間：5月18日。
地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地。
承辦：資源工程學(xué)院。
（七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動(dòng)（詳見附件7）。
時(shí)間：5月21日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：機(jī)電工程學(xué)院。
（八）“心靈灑滿陽光，健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動(dòng)（詳見附件8）。
時(shí)間：5月23日。
地點(diǎn)：文虎樓201－203。
承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院。
（九）“燈攬?jiān)娗?，樂游心園”心理嘉年華活動(dòng)（詳見附件9）。
時(shí)間：5月24日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：生命科學(xué)學(xué)院。
（十）“心情向陽，靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動(dòng)（詳見附件10）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：同心廣場(chǎng)。
承辦：奇邁學(xué)院。
（十一）“寫給未來的.自己”心靈慢遞活動(dòng)（詳見附件11）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：同心樓噴泉處。
承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
（十二）“以愛為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動(dòng)（詳見附件12）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：外國(guó)語學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)文通知）。
時(shí)間：5月25日。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
承辦：教育科學(xué)學(xué)院。
（十四）“播種希望，攜手成長(zhǎng)”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)（詳見附件13）。
時(shí)間：5月27日。
地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓。
承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
（十五）心理影苑。
時(shí)間：每周六19:00。
地點(diǎn)：教211。
承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)。
（一）各二級(jí)學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動(dòng)要求及各二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級(jí)心理保健員、信息員的作用，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（三）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)交流。各二級(jí)學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)意義：
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
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20__年7月、8月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
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五、活動(dòng)對(duì)象：
淮安區(qū)留守兒童
六、活動(dòng)流程
時(shí)間：7月15日9：00—10：00
地點(diǎn)：__
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時(shí)間：7月15日10：30—12：00
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
地點(diǎn)：__
每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
4、安全自護(hù)教育
地點(diǎn)：__
為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)實(shí)際情況，通過形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
5、感受城市之旅
時(shí)間：7月17日14：00—17：00
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn)；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運(yùn)博物館。
6、暑期興趣班
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：__
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
青少年研學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十五
以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”方針堅(jiān)持育人為本根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、基本原則
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)空自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
四、主要內(nèi)容
普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí)，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
1.小學(xué)低年級(jí)：
(1)幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。
(2)樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
2.小學(xué)中高年級(jí)
(1)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。
(2)培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中善于與更多的學(xué)生交往，建立開朗、合群、樂學(xué)、自主的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
五、具體實(shí)施的方法和途徑
心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是：工作目標(biāo)上的發(fā)展性輔導(dǎo)為主，治療性為輔;方式以團(tuán)體輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，行動(dòng)為主。
第一、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，這是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種活動(dòng)課程，要列入教學(xué)計(jì)劃中，其特點(diǎn)在于：形式上的學(xué)生活動(dòng)為主，內(nèi)容上選取充分適合學(xué)生的實(shí)際需要，活動(dòng)組織上以教學(xué)班為單位，活動(dòng)課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計(jì)的。通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：在專門組織的活動(dòng)中，可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學(xué)生活動(dòng)，有利于發(fā)揮自己的主動(dòng)性，以教學(xué)班為活動(dòng)單位，便于組織管理，且能使班級(jí)全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動(dòng)中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項(xiàng)工作的開展，在人員、時(shí)間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。
第二、個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對(duì)一的溝通互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的專業(yè)助人的活動(dòng)，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個(gè)案研究等。個(gè)案研究是針對(duì)個(gè)別學(xué)生(通常是一些特殊學(xué)生包括資質(zhì)優(yōu)異學(xué)生、情緒困擾學(xué)生，行為偏差學(xué)生，家庭處境不利的學(xué)生等)實(shí)施的一種比較深入的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的個(gè)別輔導(dǎo)。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質(zhì)，依據(jù)診斷結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個(gè)別對(duì)待，因此可以說個(gè)別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。學(xué)校在開展心理輔導(dǎo)時(shí)無論以什么途徑為主，如果不以個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，則其輔導(dǎo)工作都是不完整的。
第三、團(tuán)體輔導(dǎo)
小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢(心理興趣活動(dòng)小組)，是一組學(xué)生在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級(jí)的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導(dǎo)適用條件是：學(xué)生的心理問題與人際交往有關(guān)，且小組成員愿意在團(tuán)體中探討他們的問題。一個(gè)小組通常要活動(dòng)十多次，每次時(shí)間為一課時(shí)，小組輔導(dǎo)兼有班級(jí)輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動(dòng)、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，每學(xué)期活動(dòng)七、八次，有較好效果。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。
第四、結(jié)合班級(jí)，團(tuán)體活動(dòng)開展心理輔導(dǎo)。
在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使團(tuán)體成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體中成長(zhǎng)的過程中成長(zhǎng)。結(jié)合班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)來進(jìn)行，是這一途徑的特色。新生入學(xué)時(shí)的“始業(yè)輔導(dǎo)”，畢業(yè)時(shí)的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導(dǎo)也屬于這一類。能把心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以及學(xué)校的其它例行活動(dòng)結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項(xiàng)工作在統(tǒng)一育人活動(dòng)中的整體功能。
第五、舉辦有關(guān)的知識(shí)講座
通過有關(guān)的知識(shí)講座，結(jié)合校本課、?？?，向?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自己，有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。
第六、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。
各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
第七、利用社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育
利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)主要事件，任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育方法疏導(dǎo)，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進(jìn)步生愛心捐助，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，感恩活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。