知識是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過反復(fù)修改和完善的結(jié)果，具有一定的參考價值。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇一
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學(xué)介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接-班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的`一頁吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個“低谷”。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對微波爐知識的介紹，
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖妝食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物?？墒且雷鹁磶熼L不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對老師的辛勞最好的報答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物。
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小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇二
搖動心中的彩虹，
讓夢想和我們一起奔跑，
讓快樂和我們一起歌唱，
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
運(yùn)動場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
某一天，
醒在夢的旁邊;
手指間，光線有些特別;
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個人都昂首向前，
每個人都精神煥發(fā)，
每個人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無論何時，
我們以你為榮。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇三
小學(xué)生的廣播稿要求比較低，通常要貼近生活，并且通俗易懂。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級小學(xué)生廣播稿：
三年級小學(xué)生廣播稿【1】
敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
首先請同學(xué)介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。
早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán)。
一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。
一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國民政府統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。
新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。
這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。
五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。
因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。
喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷"。
牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。
煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。
酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對微波爐知識的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產(chǎn)生這樣的疑問:小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。
微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。
微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。
微波有一個非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖妝食物中的'水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。
食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。
可是要知道尊敬師長不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。
真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對老師的辛勞最好的報答。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物。
三年級小學(xué)生廣播稿【2】
親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
我是主持人:高海波 我是主持人:張娟
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書，先坐正。
頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。
寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。
看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。
紙和筆，要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
定計劃，很重要。
先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。
措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí)，不可少。
初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個問。
課后題，動動筆，查資料，試解決。
上新課，效率高。
乙:四、怎樣聽課:
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。
重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動腦筋。
腦眼手，齊參與。
下課后，細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，
有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。
有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。
翻筆記，憶講解。
做練習(xí)，
用新知。
反復(fù)練，記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明，義不清，查字典，能弄明。
知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。
記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。
好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。
列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙:十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。
讀課文，如流水，精彩處，記腦中。
課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。
閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。
為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。
處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇四
年輕的心，有著更多的激情，它的奔放與力量，而運(yùn)動更茁壯了每一顆年輕的心，生命在于運(yùn)動，年輕在于激情，而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸，就一定能看到奇跡;努力奔跑，就一定能看到火焰。
草是綠的，天空是藍(lán)的，風(fēng)是暖的，心是沸騰的，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力奮斗，賽出友誼，賽出風(fēng)格，馳騁于運(yùn)動場上，爭我風(fēng)采!
踏著運(yùn)動的旋律，帶著夢想的翅膀，自由地奔跑
渴望飛翔，志在拼搏
金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運(yùn)動會。
當(dāng)悅耳的運(yùn)動員進(jìn)行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進(jìn)取。
年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅(jiān)定的步伐，就是最好的證明。
[小學(xué)生三年級廣播稿]
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇五
1.蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。
5.致米短跑運(yùn)動員你--------一顆耀眼的流星劃過塵土揚(yáng)起的跑道急快仿佛風(fēng)暴!潮濕的襯衫潮濕的眼角---我們大聲的呼號贏得最后的驕傲!
6.今日校園人心歡暢，運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)。鑼鼓喧天，運(yùn)動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)。加油!加油!前程多美好。
7.米不算長，人生貴在拼一場。健兒奔跑比健康，同齡同路誰最強(qiáng)!風(fēng)采撒滿跑道上，賽場佳績美名揚(yáng)!
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇六
為生命著色，為人生喝彩，為今日而戰(zhàn)，為明天拼搏，為班級爭光，為生命增彩!
運(yùn)動賽場是你們拼搏的天空，蔚藍(lán)的天空下，是你們舞動的身影。
陽光燦爛的日子里，你們心系班級，用堅(jiān)持拼搏到最后，用頑強(qiáng)展示生命的色彩，同一片天空下，你們?yōu)閴魥^斗，為勝利而戰(zhàn)，你們是自己的英雄，也是我們的英雄。
運(yùn)動健兒們，讓我們一起為運(yùn)動會賽出成績，賽出風(fēng)格吧!
沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。
本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風(fēng)發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。
在這些健兒們的身上得到了印證!
看，他們拼搏的身影，他們英姿颯爽的姿態(tài)，從他們身上逆射出無限的光芒!他們揮灑淚水，鑄就成功!在每個健兒們的心中都有著堅(jiān)定地信念和永不言敗的將士風(fēng)范!
就算失敗，那又怎樣!只要我們?nèi)テ床^，奮斗過，賽道上就永遠(yuǎn)留下了我們輝煌的身影。
運(yùn)動場上的健兒們，加油!我們的掌聲只為你們而響起!
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。
此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。
你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。
你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的是連接北航光榮歷史的路基。
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的`心。
運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
運(yùn)動是神奇的也是神圣的，我們?yōu)檫\(yùn)動而歡呼!
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。
無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。
曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇七
男：敬愛的老師們；
合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
女：伸出你的手。
男：伸出我的手。
合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中。
女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
男：嗯，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周。
女：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要?BR> 男：普通話是全國的'通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
（音樂起）
男：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的`愛國之情。
女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
男：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
男：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
女：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
男：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
女：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
（音樂起）
合：陽光列車到站了，歡迎你下次光臨！讓我們相約在下星期三，再見！
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇八
1.致4*100米運(yùn)動員：教工男子4×100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動員霎時如駿馬在風(fēng)中馳騁。
一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。
這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。
時間在這里凝固，一分一秒變得漫長。
起跑、超越、傳遞，運(yùn)動員們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
2.致工作者：
鮮花和掌聲都送給場上的運(yùn)動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運(yùn)動會的幕后工作者。
也許你們不能親臨現(xiàn)場感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運(yùn)動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們!
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇九
首先進(jìn)行的是二至五年級廣播操展示，第一個是由二年級組成的方陣依次開始，他們每個班身著統(tǒng)一服裝，踏整齊的步伐、口號響亮、精神飽滿，動作優(yōu)美。經(jīng)過各位評委的評選每個年級的前三名分別獲得“最佳風(fēng)采獎”“最佳整齊獎”“最佳隊(duì)列獎”的光榮稱號。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十
小學(xué)生三年級廣播稿50字，對于廣播稿大家都不陌生。以下是小編帶來的小學(xué)生三年級廣播稿50字，歡迎閱讀!
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是三年級乙班的***。
甲：我是三年級甲班的***。
今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
乙：首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)
乙：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實(shí)的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。
老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍?讓我們一起放飛自己的理想!
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。
今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。
但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。
除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。
小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。
如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。
例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。
主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。
例如，2007年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。
據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。
但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。
課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。
一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。
例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。
小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的'事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。
倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。
因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。
例如，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。
像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。
這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。
究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
例如，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。
許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課 過過道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;
說安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十一
這是速度和毅力的接力。
這是期待和祈禱的傳遞。
時間在這里凝固，分分秒秒變得那么長。
成千上萬雙眼睛注視著你健碩的.身材，
近，近，你聽過山呼海嘯歡呼嗎？
近了，近了，前面就是終點(diǎn)，加油，運(yùn)動員，成敗在一眨眼。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十二
4.秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
5.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
7.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
8.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先，
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動員啊!加油啊
10.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。
11.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的'，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
15.致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十三
范文一：不為掌聲的詮釋、不為刻意的征服、只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。我努力，我坦然!
范文二：總喜歡將鮮花獻(xiàn)給冠軍，總習(xí)慣將掌聲留給勝者，總是不經(jīng)意地將羨慕而關(guān)切的目光投向成功的人?？墒?，感受了校運(yùn)動會賽場上的一幕幕，我卻要將掌聲毫不吝嗇的獻(xiàn)給他們，他們同樣選擇了拼搏，雖然沒有獲勝，沒有拿到積分，甚至，是倒數(shù)第一，但是，他們用堅(jiān)韌不拔的意志和過人的勇氣詮釋了奧林匹克“重在參與”的精神，他們同樣為我們譜寫了一曲青春的凱歌!
運(yùn)動員,有哪位不想爭得冠軍，掙得積分，為自己的學(xué)院爭光，可是，又有幾人能夠如愿以償，往往是參加項(xiàng)目的'運(yùn)動員有五十幾人，而真正能夠進(jìn)入決賽的，卻只有前面的八位。但是，我們的運(yùn)動員用他們良好的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)的拼搏精神迎得了觀眾的尊敬，他們展現(xiàn)了完美的運(yùn)動精神，他們雖然失敗，依然是英雄。
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小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十四
感受那種拼搏的豪情，
就算是短短的一秒鐘，
也能夠永久。
期待著終點(diǎn)的'臨近，
像一種承諾，
管世界如何也不為之所動。
盡享拼搏后的歡樂。
你相信，
生命屬于我們的一份永恒。
永真實(shí)的語言，
去承諾明天。
勇敢的給
每一天一個最美的微笑。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十五
廣播稿不僅可用來激勵參賽運(yùn)動員 也可用來安慰暫時失利的運(yùn)動健兒們，還可以用來贊揚(yáng)裁判或拉拉隊(duì)。下面小編給大家?guī)砣昙夁\(yùn)動會廣播稿，歡迎閱讀!
為生命著色，為人生喝彩，為今日而戰(zhàn)，為明天拼搏，為班級爭光，為生命增彩!
運(yùn)動賽場是你們拼搏的天空，蔚藍(lán)的天空下，是你們舞動的身影。陽光燦爛的日子里，你們心系班級，用堅(jiān)持拼搏到最后，用頑強(qiáng)展示生命的色彩，同一片天空下，你們?yōu)閴魥^斗，為勝利而戰(zhàn)，你們是自己的英雄，也是我們的英雄。
運(yùn)動健兒們，讓我們一起為運(yùn)動會賽出成績，賽出風(fēng)格吧!
沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風(fēng)發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。在這些健兒們的身上得到了印證!
看，他們拼搏的身影，他們英姿颯爽的姿態(tài)，從他們身上逆射出無限的光芒!他們揮灑淚水，鑄就成功!在每個健兒們的心中都有著堅(jiān)定地信念和永不言敗的將士風(fēng)范!
就算失敗，那又怎樣!只要我們?nèi)テ床^，奮斗過，賽道上就永遠(yuǎn)留下了我們輝煌的身影。
運(yùn)動場上的健兒們，加油!我們的`掌聲只為你們而響起!
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的是連接北航光榮歷史的路基。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十六
1心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這ji動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場ji烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
8年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣!
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄。
14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?BR> 19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
[運(yùn)動會廣播稿三年級]
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十七
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學(xué)生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個新起點(diǎn)——中學(xué)。
來到中學(xué)，首先感覺到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的`起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。
在這個陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，4月14、15日大雁塔小學(xué)舉行了一年一度春季田徑運(yùn)動會，運(yùn)動會共包括小學(xué)生廣播操展示和田徑項(xiàng)目比賽、教工趣味運(yùn)動會。
首先進(jìn)行的是二至五年級廣播操展示 ，第一個是由二年級組成的方陣依次開始，他們每個班身著統(tǒng)一服裝，踏整齊的步伐、口號響亮、精神飽滿，動作優(yōu)美。經(jīng)過各位評委的評選每個年級的前三名分別獲得“最佳風(fēng)采獎”“最佳整齊獎”“最佳隊(duì)列獎”的光榮稱號。
“加油、加油”在此起彼伏的歡呼和加油聲中激烈的男子400米比賽開始了，運(yùn)動員們頑強(qiáng)拼搏、奮力追趕、爭當(dāng)?shù)谝?本屆學(xué)校運(yùn)動會共設(shè)男女徑賽60米、200米。、400米、800米、集體項(xiàng)目4x100米、20 x60;設(shè)男女田賽跳高、跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、實(shí)心球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)等。在比賽過程中運(yùn)動員遵守紀(jì)律，服從裁判、頑強(qiáng)拼搏、運(yùn)動員們做到“勝不驕，敗不餒”， 充分展示出大雁塔小學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
通過本次運(yùn)動會的舉辦，充分展示了學(xué)?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的落實(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育鍛煉、熱愛生命、關(guān)注身體健康、勤奮學(xué)習(xí)、使廣大學(xué)生的德、智、體得到全面發(fā)展。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十八
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的'我們就是生活的彩虹。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十九
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。
此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。
你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。
你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的.是連接北航光榮歷史的路基。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇一
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學(xué)介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接-班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的`一頁吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個“低谷”。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對微波爐知識的介紹，
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖妝食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物?？墒且雷鹁磶熼L不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對老師的辛勞最好的報答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物。
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小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇二
搖動心中的彩虹，
讓夢想和我們一起奔跑，
讓快樂和我們一起歌唱，
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
運(yùn)動場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
某一天，
醒在夢的旁邊;
手指間，光線有些特別;
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個人都昂首向前，
每個人都精神煥發(fā)，
每個人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無論何時，
我們以你為榮。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇三
小學(xué)生的廣播稿要求比較低，通常要貼近生活，并且通俗易懂。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級小學(xué)生廣播稿：
三年級小學(xué)生廣播稿【1】
敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。
首先請同學(xué)介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。
早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團(tuán)。
一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。
一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國民政府統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。
新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)。
這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。
五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。
因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。
喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷"。
牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。
煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。
酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學(xué)對微波爐知識的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產(chǎn)生這樣的疑問:小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。
微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。
微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。
微波有一個非常奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖妝食物中的'水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。
食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。
可是要知道尊敬師長不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。
真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對老師的辛勞最好的報答。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物。
三年級小學(xué)生廣播稿【2】
親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
我是主持人:高海波 我是主持人:張娟
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書，先坐正。
頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。
寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。
看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。
紙和筆，要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
定計劃，很重要。
先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。
措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí)，不可少。
初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個問。
課后題，動動筆，查資料，試解決。
上新課，效率高。
乙:四、怎樣聽課:
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。
重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動腦筋。
腦眼手，齊參與。
下課后，細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，
有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。
有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。
翻筆記，憶講解。
做練習(xí)，
用新知。
反復(fù)練，記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明，義不清，查字典，能弄明。
知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。
記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。
好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。
列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙:十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。
讀課文，如流水，精彩處，記腦中。
課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。
閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。
為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。
處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇四
年輕的心，有著更多的激情，它的奔放與力量，而運(yùn)動更茁壯了每一顆年輕的心，生命在于運(yùn)動，年輕在于激情，而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸，就一定能看到奇跡;努力奔跑，就一定能看到火焰。
草是綠的，天空是藍(lán)的，風(fēng)是暖的，心是沸騰的，我們團(tuán)結(jié)拼搏，努力奮斗，賽出友誼，賽出風(fēng)格，馳騁于運(yùn)動場上，爭我風(fēng)采!
踏著運(yùn)動的旋律，帶著夢想的翅膀，自由地奔跑
渴望飛翔，志在拼搏
金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運(yùn)動會。
當(dāng)悅耳的運(yùn)動員進(jìn)行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進(jìn)取。
年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅(jiān)定的步伐，就是最好的證明。
[小學(xué)生三年級廣播稿]
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇五
1.蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。
5.致米短跑運(yùn)動員你--------一顆耀眼的流星劃過塵土揚(yáng)起的跑道急快仿佛風(fēng)暴!潮濕的襯衫潮濕的眼角---我們大聲的呼號贏得最后的驕傲!
6.今日校園人心歡暢，運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)。鑼鼓喧天，運(yùn)動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風(fēng)華正茂，一聲槍令一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。學(xué)子奪冠展雄風(fēng)，搏盡全力奔目標(biāo)。加油!加油!前程多美好。
7.米不算長，人生貴在拼一場。健兒奔跑比健康，同齡同路誰最強(qiáng)!風(fēng)采撒滿跑道上，賽場佳績美名揚(yáng)!
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇六
為生命著色，為人生喝彩，為今日而戰(zhàn)，為明天拼搏，為班級爭光，為生命增彩!
運(yùn)動賽場是你們拼搏的天空，蔚藍(lán)的天空下，是你們舞動的身影。
陽光燦爛的日子里，你們心系班級，用堅(jiān)持拼搏到最后，用頑強(qiáng)展示生命的色彩，同一片天空下，你們?yōu)閴魥^斗，為勝利而戰(zhàn)，你們是自己的英雄，也是我們的英雄。
運(yùn)動健兒們，讓我們一起為運(yùn)動會賽出成績，賽出風(fēng)格吧!
沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。
本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風(fēng)發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。
在這些健兒們的身上得到了印證!
看，他們拼搏的身影，他們英姿颯爽的姿態(tài)，從他們身上逆射出無限的光芒!他們揮灑淚水，鑄就成功!在每個健兒們的心中都有著堅(jiān)定地信念和永不言敗的將士風(fēng)范!
就算失敗，那又怎樣!只要我們?nèi)テ床^，奮斗過，賽道上就永遠(yuǎn)留下了我們輝煌的身影。
運(yùn)動場上的健兒們，加油!我們的掌聲只為你們而響起!
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。
此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。
你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。
你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的是連接北航光榮歷史的路基。
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的`心。
運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
運(yùn)動是神奇的也是神圣的，我們?yōu)檫\(yùn)動而歡呼!
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。
無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。
曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇七
男：敬愛的老師們；
合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
女：伸出你的手。
男：伸出我的手。
合：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中。
女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
男：嗯，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周。
女：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要?BR> 男：普通話是全國的'通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
（音樂起）
男：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的`愛國之情。
女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
男：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
男：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
女：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
男：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
女：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
（音樂起）
合：陽光列車到站了，歡迎你下次光臨！讓我們相約在下星期三，再見！
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇八
1.致4*100米運(yùn)動員：教工男子4×100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動員霎時如駿馬在風(fēng)中馳騁。
一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。
這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時間的接力。
時間在這里凝固，一分一秒變得漫長。
起跑、超越、傳遞，運(yùn)動員們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
2.致工作者：
鮮花和掌聲都送給場上的運(yùn)動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運(yùn)動會的幕后工作者。
也許你們不能親臨現(xiàn)場感受激情的比賽氣氛，但你們出色的工作，卻使更多人享受了運(yùn)動帶來的歡樂，你們的工作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們!
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇九
首先進(jìn)行的是二至五年級廣播操展示，第一個是由二年級組成的方陣依次開始，他們每個班身著統(tǒng)一服裝，踏整齊的步伐、口號響亮、精神飽滿，動作優(yōu)美。經(jīng)過各位評委的評選每個年級的前三名分別獲得“最佳風(fēng)采獎”“最佳整齊獎”“最佳隊(duì)列獎”的光榮稱號。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十
小學(xué)生三年級廣播稿50字，對于廣播稿大家都不陌生。以下是小編帶來的小學(xué)生三年級廣播稿50字，歡迎閱讀!
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是三年級乙班的***。
甲：我是三年級甲班的***。
今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
乙：首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)
乙：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實(shí)的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。
老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍?讓我們一起放飛自己的理想!
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。
今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。
但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。
除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。
小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。
如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。
例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。
主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。
例如，2007年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。
據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。
但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。
課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。
一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。
例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。
小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的'事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。
倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。
因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。
例如，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。
像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。
這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。
究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
例如，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。
許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課 過過道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;
說安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十一
這是速度和毅力的接力。
這是期待和祈禱的傳遞。
時間在這里凝固，分分秒秒變得那么長。
成千上萬雙眼睛注視著你健碩的.身材，
近，近，你聽過山呼海嘯歡呼嗎？
近了，近了，前面就是終點(diǎn)，加油，運(yùn)動員，成敗在一眨眼。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十二
4.秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
5.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
7.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
8.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先，
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動員啊!加油啊
10.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。
11.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的'，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
15.致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十三
范文一：不為掌聲的詮釋、不為刻意的征服、只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。我努力，我坦然!
范文二：總喜歡將鮮花獻(xiàn)給冠軍，總習(xí)慣將掌聲留給勝者，總是不經(jīng)意地將羨慕而關(guān)切的目光投向成功的人?？墒?，感受了校運(yùn)動會賽場上的一幕幕，我卻要將掌聲毫不吝嗇的獻(xiàn)給他們，他們同樣選擇了拼搏，雖然沒有獲勝，沒有拿到積分，甚至，是倒數(shù)第一，但是，他們用堅(jiān)韌不拔的意志和過人的勇氣詮釋了奧林匹克“重在參與”的精神，他們同樣為我們譜寫了一曲青春的凱歌!
運(yùn)動員,有哪位不想爭得冠軍，掙得積分，為自己的學(xué)院爭光，可是，又有幾人能夠如愿以償，往往是參加項(xiàng)目的'運(yùn)動員有五十幾人，而真正能夠進(jìn)入決賽的，卻只有前面的八位。但是，我們的運(yùn)動員用他們良好的精神風(fēng)貌和頑強(qiáng)的拼搏精神迎得了觀眾的尊敬，他們展現(xiàn)了完美的運(yùn)動精神，他們雖然失敗，依然是英雄。
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小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十四
感受那種拼搏的豪情，
就算是短短的一秒鐘，
也能夠永久。
期待著終點(diǎn)的'臨近，
像一種承諾，
管世界如何也不為之所動。
盡享拼搏后的歡樂。
你相信，
生命屬于我們的一份永恒。
永真實(shí)的語言，
去承諾明天。
勇敢的給
每一天一個最美的微笑。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十五
廣播稿不僅可用來激勵參賽運(yùn)動員 也可用來安慰暫時失利的運(yùn)動健兒們，還可以用來贊揚(yáng)裁判或拉拉隊(duì)。下面小編給大家?guī)砣昙夁\(yùn)動會廣播稿，歡迎閱讀!
為生命著色，為人生喝彩，為今日而戰(zhàn)，為明天拼搏，為班級爭光，為生命增彩!
運(yùn)動賽場是你們拼搏的天空，蔚藍(lán)的天空下，是你們舞動的身影。陽光燦爛的日子里，你們心系班級，用堅(jiān)持拼搏到最后，用頑強(qiáng)展示生命的色彩，同一片天空下，你們?yōu)閴魥^斗，為勝利而戰(zhàn)，你們是自己的英雄，也是我們的英雄。
運(yùn)動健兒們，讓我們一起為運(yùn)動會賽出成績，賽出風(fēng)格吧!
沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風(fēng)發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。在這些健兒們的身上得到了印證!
看，他們拼搏的身影，他們英姿颯爽的姿態(tài)，從他們身上逆射出無限的光芒!他們揮灑淚水，鑄就成功!在每個健兒們的心中都有著堅(jiān)定地信念和永不言敗的將士風(fēng)范!
就算失敗，那又怎樣!只要我們?nèi)テ床^，奮斗過，賽道上就永遠(yuǎn)留下了我們輝煌的身影。
運(yùn)動場上的健兒們，加油!我們的`掌聲只為你們而響起!
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的是連接北航光榮歷史的路基。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十六
1心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這ji動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場ji烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
8年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣!
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄。
14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?BR> 19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
[運(yùn)動會廣播稿三年級]
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十七
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學(xué)生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個新起點(diǎn)——中學(xué)。
來到中學(xué)，首先感覺到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的`起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。
在這個陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，4月14、15日大雁塔小學(xué)舉行了一年一度春季田徑運(yùn)動會，運(yùn)動會共包括小學(xué)生廣播操展示和田徑項(xiàng)目比賽、教工趣味運(yùn)動會。
首先進(jìn)行的是二至五年級廣播操展示 ，第一個是由二年級組成的方陣依次開始，他們每個班身著統(tǒng)一服裝，踏整齊的步伐、口號響亮、精神飽滿，動作優(yōu)美。經(jīng)過各位評委的評選每個年級的前三名分別獲得“最佳風(fēng)采獎”“最佳整齊獎”“最佳隊(duì)列獎”的光榮稱號。
“加油、加油”在此起彼伏的歡呼和加油聲中激烈的男子400米比賽開始了，運(yùn)動員們頑強(qiáng)拼搏、奮力追趕、爭當(dāng)?shù)谝?本屆學(xué)校運(yùn)動會共設(shè)男女徑賽60米、200米。、400米、800米、集體項(xiàng)目4x100米、20 x60;設(shè)男女田賽跳高、跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、實(shí)心球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)等。在比賽過程中運(yùn)動員遵守紀(jì)律，服從裁判、頑強(qiáng)拼搏、運(yùn)動員們做到“勝不驕，敗不餒”， 充分展示出大雁塔小學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
通過本次運(yùn)動會的舉辦，充分展示了學(xué)?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的落實(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育鍛煉、熱愛生命、關(guān)注身體健康、勤奮學(xué)習(xí)、使廣大學(xué)生的德、智、體得到全面發(fā)展。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十八
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的'我們就是生活的彩虹。
小學(xué)生三年級運(yùn)動會廣播稿篇十九
你們的腳印，開啟了沙河新的篇章。
此刻你們的堅(jiān)持你們的揮汗如雨，注定會成為沙河發(fā)展長河中閃耀著的明珠。
你們是堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，你們是執(zhí)著的無畏軍。
你們搭起的是通向沙河美好明天的虹橋，你們鋪墊的.是連接北航光榮歷史的路基。