總結(jié)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和提高自己。使用適當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)和方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考參考。
食堂阿姨工作總結(jié)篇一
“民以食為天”，我覺(jué)得這句話講得很精辟。作為一名高中生，幾乎每天都圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，也就只有睡覺(jué)和吃飯這兩件事能離學(xué)習(xí)遠(yuǎn)一點(diǎn)了。
暑假在家，我看到的關(guān)于高中食堂的信息，無(wú)一例外都是吐槽。印象最深的是一位男生模仿食堂阿姨打菜，那手中的勺子抖著抖著肉全沒(méi)了，只剩下素菜。表演當(dāng)然有夸張的成分，但還是不由地讓我心驚膽戰(zhàn)：不會(huì)吧，我的學(xué)校應(yīng)該不會(huì)這樣吧。
然而，在學(xué)校食堂吃過(guò)幾次飯后，我的擔(dān)心全都不復(fù)存在了。學(xué)校的食堂阿姨跟網(wǎng)上那些人模仿的完全不一樣，不會(huì)抖勺！不僅如此，食堂阿姨在盛了一勺菜以后總是會(huì)再補(bǔ)半勺，每次盤子里的菜總是滿滿的。我每次都會(huì)被阿姨這樣舉動(dòng)感動(dòng)，生活的快樂(lè)可能就是如此簡(jiǎn)單吧！
除了盛菜，阿姨的其他細(xì)節(jié)也讓我頗為感動(dòng)。還記得有一次，我因?yàn)槿ナ程猛砹?，排在了?duì)伍的最后一位，到我時(shí)菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我站在窗口左看看，右瞧瞧，看到一個(gè)盤子裝著紫色的東西，但又因?yàn)榻暡惶_定。就問(wèn)阿姨：“有茄子嗎？”“沒(méi)有了?！卑⒁袒卮鹆宋?。我有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但沒(méi)想阿姨又說(shuō)了一句：”我?guī)湍闳e的地方看看?！闭f(shuō)完就小跑著去幫我找茄子了。不一會(huì)兒阿姨就端著裝著茄子的碟子回來(lái)了，依舊是滿滿的。我雙手接過(guò)了碟子，幸福地對(duì)阿姨說(shuō)了一聲：“謝謝！”
在我眼里，食堂阿姨是最可愛(ài)的人，不僅打菜特別大方，相處起來(lái)也特別的和藹可親。在另一邊隊(duì)伍排盡的時(shí)候，她總是用方言招呼我們：“孩子，來(lái)這邊?！贝蛲暌粯硬撕笏€會(huì)說(shuō)：“夠嗎？還要嗎？”這些細(xì)微的話語(yǔ)總能讓我感受到溫暖。
雖然不知道阿姨的名字，但我還是想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝您，阿姨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住最可愛(ài)的您！”
食堂阿姨工作總結(jié)篇二
學(xué)校，無(wú)私奉獻(xiàn)地給了我們知識(shí)，為我們提供了宿舍，食堂……這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是無(wú)比的幸福了，我在這里已經(jīng)有一年半了，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我難以忘記，而最令我感動(dòng)的就是食堂那些最辛勤的阿姨們，她們才是這所學(xué)校中最辛勤的阿姨！
善良，樸素，勤勞……這些不是其他人能夠隨便擁有的，這是從某個(gè)人在做任何事時(shí)看出來(lái)的！而他們，這些食堂的阿姨們，卻是令我最尊敬的工作人員。我所知道的是她們每天早晨為了給我們做夠早飯，三點(diǎn)多就起床，而那時(shí)的我們還正呼呼大睡呢。而當(dāng)我們起床，到食堂打飯時(shí)那香噴噴的花卷就已經(jīng)浮現(xiàn)在我們眼前，當(dāng)輪到我打飯時(shí)，我就會(huì)注意到她們那水靈靈的眼睛下那重重的黑眼圈，那時(shí)會(huì)感到她們的種種辛苦，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
而每當(dāng)所有的學(xué)生都走后就會(huì)發(fā)現(xiàn)那桌子上的一堆堆飯菜，這是挑食的現(xiàn)象，在我們學(xué)校里是經(jīng)常出現(xiàn)的。可是無(wú)論有多么的難打掃，都會(huì)有一位默默無(wú)聞等到老師同學(xué)們都走之后的阿姨，在這無(wú)比寧?kù)o的食堂里用那雙粗糙的手拿著那舊舊的而又洗的褪色的抹布在那里收拾著餐桌，看起來(lái)她好像已經(jīng)干了很久這樣的臟活了，絲毫不覺(jué)得厭惡，而是認(rèn)認(rèn)真真的擦拭著，看到這里，我有點(diǎn)覺(jué)得作為學(xué)生的我們有些不懂得觀察。
食堂阿姨，在我的心目中永遠(yuǎn)都是善良的，她們每天那忙碌的身影，無(wú)論怎么看都不覺(jué)得厭煩；這就是我們學(xué)校最好的食堂阿姨，也是最辛勤的阿姨！
食堂阿姨工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期，十分感激園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉、成長(zhǎng)。后勤管理，較于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自我還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自我預(yù)期夢(mèng)想的工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的.工作狀況，除了心急與焦慮，僅有不斷的調(diào)整自我心態(tài)、在問(wèn)題中不斷的反思自我工作方式，尋求突破口，以求改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，可是，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：
一、共同參與一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛勞，認(rèn)同、尊重他們的勞動(dòng)付出，這種參與方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一齊勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中，員工也更容易理解意見(jiàn)一些，并也能獲知很多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問(wèn)題。再有，無(wú)任何包袱的與之誠(chéng)懇的進(jìn)行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作、存在的問(wèn)題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以到達(dá)個(gè)人價(jià)值與團(tuán)體價(jià)值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了。
二、把好幼兒園開(kāi)源節(jié)流關(guān)，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì)，了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)儉。
采購(gòu)于我來(lái)說(shuō)是最頭疼的事情：一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差。最開(kāi)始時(shí)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所采購(gòu)回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒(méi)半點(diǎn)信心，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過(guò)撂下采購(gòu)的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心，也逐漸在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次采購(gòu)時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問(wèn)清楚每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)的采購(gòu)點(diǎn)，也會(huì)多問(wèn)問(wèn)、看看、了解其他店面的價(jià)格情景，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品。
三、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的改變了以往臟、亂的局面。
員工寢室一向是個(gè)大問(wèn)題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識(shí)欠缺，雖然平時(shí)也要求過(guò)、考核過(guò)，可是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著。甚至，教師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級(jí)使用完功能室后教師也沒(méi)習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書(shū)等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的教師召開(kāi)了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手：一是職責(zé)到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自我寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情景，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)堅(jiān)持衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得干凈清爽多了。
功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情景，出來(lái)后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必須要認(rèn)真填寫好使用表格，物品整理情景如何。雖然，檢查過(guò)程中仍有少部分未清理整齊的情景出現(xiàn)，但總體來(lái)說(shuō)還是提高相當(dāng)大。可是，后期表格的填寫有些班級(jí)就沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，使用完后沒(méi)及時(shí)做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求教師做好持續(xù)性的工作。
后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也較為復(fù)雜一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來(lái)給工作中出現(xiàn)的狀況與問(wèn)題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面展開(kāi)了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：
在學(xué)期初，就召開(kāi)后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對(duì)待自我的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自我的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的`要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸?dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。
食堂班組工作氛圍一向不是十分融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互協(xié)助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題的情景發(fā)生過(guò)(幼兒菜量少了無(wú)人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動(dòng)式的理解安排的工作，沒(méi)有太多的動(dòng)腦筋想問(wèn)題、想事情，構(gòu)成了一種等待安排、被動(dòng)理解的工作習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問(wèn)題，大家還相互推諉職責(zé)。基于此，經(jīng)過(guò)與班長(zhǎng)交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作，有問(wèn)題我們只找班長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，班組內(nèi)必須要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成所有工作。經(jīng)過(guò)試行，這種方式的確可取，班長(zhǎng)積極主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。
為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的熱情與積極主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的進(jìn)取性;在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力，以堅(jiān)持充沛的精力、簡(jiǎn)便愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。
“生命安全大于天”，可見(jiàn)安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我一向也十分重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施：
一、修改完善了各部門的安全職責(zé)狀，并與各職責(zé)人進(jìn)行了職責(zé)狀的簽訂。
二、出臺(tái)了每日安全檢查制度，除了班級(jí)以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每一天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄。
三、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)教師安全警惕性和幼兒安全防范自救本事。
四、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺(jué)養(yǎng)成安全、正確使用電器的習(xí)慣。
五、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器情景，較好的督促到了教職員工安全意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，這說(shuō)明教師的安全警惕性在督察中得以提高。
六、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、采購(gòu)、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
可是，我也深刻的檢討自我，在安全工作有些方面沒(méi)做到位：
(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問(wèn)題與漏洞：
一、有時(shí)門口沒(méi)人值崗時(shí)門沒(méi)及時(shí)落鎖，外面的人就能夠輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。
二、外來(lái)人員來(lái)訪時(shí)還是較為隨意，門衛(wèi)沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來(lái)。
三、午時(shí)離園后時(shí)段更為放松，多次門口無(wú)人在崗而未落鎖，安全隱患十分大。
(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我十分的自責(zé)安全巡查沒(méi)能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員的要求也沒(méi)督管好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒(méi)能第一時(shí)間掌握信息，及時(shí)排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。
這次事件也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒(méi)差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。所以，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕。期望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒!安全至上!
食堂阿姨工作總結(jié)篇四
早已入冬了，看那還依舊綠意盎然的芽?jī)汉偷颓碜拥碾s草。我心中有一種難以言喻的煩躁?；蛟S是因?yàn)檫@一年我又看不到那燦爛繁星化為的輕悄的白雪了，或許是因?yàn)闊?、?fù)雜的學(xué)業(yè)吧，束縛住了我愛(ài)玩、愛(ài)美、愛(ài)自由的心吧。春啊，你何時(shí)來(lái)臨？這的老朋友早已開(kāi)始想念你了！
我實(shí)在是不想去吃飯，但也只能按部就班地隨著人潮走向食堂。我走到門口的時(shí)候，正為一道數(shù)學(xué)難題終于有了思路感到慶幸，迎面就走來(lái)了個(gè)人，硬生生地撞上了我。在我想著是發(fā)牢騷還是道歉的時(shí)候，那人突然“嘖”地一聲走了，我的怒火一下就沖了上來(lái)，但我只能把它強(qiáng)壓下去，只好用自己也有錯(cuò)來(lái)搪塞自己，安撫內(nèi)心的憋悶。
空氣里是不純的菜氣，心里是不甘的怒氣。輪到我時(shí)，我還細(xì)細(xì)地“挑選”筷子，打算做些什么惡事也好。當(dāng)我伸手拿飯時(shí)，那個(gè)食堂阿姨沖我一笑，露出齊齊的白牙，那眼瞇成了縫，陷進(jìn)眼里去的是何慈愛(ài)，我皆不知曉。我楞在了那，又被阿姨那滿含關(guān)心的話驚醒：“好好吃呀！”我見(jiàn)她一手托餐盤，一手去捋她烏黑的發(fā)絲。我心里五味交雜，只能呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著飯盤急匆匆走了，心里還是猶豫和尷尬交織。匆匆往人堆外走去，也不敢回頭險(xiǎn)些踩中飯團(tuán)滑倒。
我坐在最后的位置上，細(xì)細(xì)觀察那個(gè)微笑阿姨，她沖每個(gè)拿飯的學(xué)生微笑，她看起來(lái)已有40幾，但全身上下散發(fā)著一股青春味。許是盯的狠了，她看向了我，似是確認(rèn)是我之后，又向我暖暖一笑。有些黝黑的臉上，皺紋堆在了一起，微笑襯的她整個(gè)人都飽滿了。那拿飯女孩疑惑的看向了我這邊，我趕緊拿起飯盤就要走人，誰(shuí)知湯灑在了身上，我只能先放了動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯，跑向了洗手的地，使勁揉搓著衣服。食堂阿姨走了過(guò)來(lái)，她拿著一盤飯和一包餐巾紙，“擦擦吧，小姑娘。”我臉一下紅了，在她的慈目下擦了衣服和手，吃完飯與她道了謝。她擺擺手：“別客氣，你這個(gè)年齡正在長(zhǎng)身體怎么可以不好好吃飯呢？以后得好好吃??！”我張嘴看著她，窗投進(jìn)的光像是她本有的光圈，把她周身點(diǎn)亮了。她的笑也有了魔法，我也笑了，鼻子也酸了。突然，我覺(jué)得剛剛吃的白米飯，也是挺好吃的。
走出飯?zhí)瞄T，風(fēng)迎面襲來(lái)，晃動(dòng)我的頭發(fā)，冷冽而溫暖，那早已冰冷的手已開(kāi)始暖起來(lái)。春天來(lái)了，春天早來(lái)了，她在嘻嘻笑著朝我們揮手，老朋友，你還好嗎？我很好！
食堂阿姨工作總結(jié)篇五
在腦海中幻想過(guò)太多的假如，有不切實(shí)際的，也有即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。這一刻正是飯點(diǎn)，我唯一想到的就是，假如我能搖身一變成為食堂阿姨。
想必大多數(shù)像我一樣的吃貨都很羨慕在食堂里打飯的阿姨吧，剛做好的飯菜可以自己先嘗一口，再盛進(jìn)碗里。根據(jù)自己的心情，確定每天的菜譜。想想都是特別美好的`事。
假如有一天我真成食堂阿姨了，我會(huì)很緊張。面對(duì)蜂擁而至的同學(xué)們，我最初肯定會(huì)有些不知所措。比如一個(gè)小小的粗心，學(xué)生的飯卡少加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或者多加了一個(gè)零，傳出去恐怕會(huì)成為全校皆知的“手抖阿姨”。還有給學(xué)生盛肉時(shí)要是帕金森綜合癥發(fā)作，少夾一塊，導(dǎo)致學(xué)生給了差評(píng)。唉，真不容易，我得盡量避免這類事情發(fā)生。
假如我是食堂阿姨，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這份工作。每天起早床是必須的，一定要克服睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。我還要提前一會(huì)兒到班，把食品裝好擺好，讓同學(xué)們到食堂后方便食用。當(dāng)然，這也是出于我對(duì)這份工作的熱情和喜愛(ài)。我會(huì)在食堂排隊(duì)處貼上“不要擁擠，請(qǐng)排好隊(duì)”的標(biāo)簽，這也為我的工作而減少了一份壓力。我會(huì)組織食堂其他阿姨開(kāi)設(shè)多個(gè)窗口，供學(xué)生們?nèi)我馓暨x自己喜歡吃的食品。
假如我是食堂阿姨，我還會(huì)調(diào)配不同口味的飯菜，首先做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，調(diào)查同學(xué)們口味的比重，最后對(duì)癥下菜，盡量讓同學(xué)們吃得開(kāi)心，對(duì)我滿意。并且我也會(huì)對(duì)食材嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生們吃到放心，舒心的健康食品。
假如我是食堂阿姨，我也會(huì)私心的對(duì)待同學(xué)。比如那些有禮貌的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)跟他們多炒一根火腿腸或者多加一根雞腿。遇到對(duì)我不尊重的，我當(dāng)然也會(huì)有點(diǎn)不耐煩的服務(wù)他們。
假如我是食堂阿姨，我炒的菜一定不會(huì)用地溝油，我還會(huì)每天加點(diǎn)葷，保證讓學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)跟上。我也會(huì)在炒菜時(shí)自己小嘗一口，這簡(jiǎn)直就是當(dāng)食堂阿姨的福利呀！想到這就口水直流。
假如我是食堂阿姨，我要在寒冷的冬天做熱騰騰的火鍋或麻辣燙，在炎熱的夏天做冰鎮(zhèn)的水果，讓學(xué)生們覺(jué)得食堂的飯菜跟家里的味道一樣。
假如我是食堂阿姨，我還有好多好多想做的事，想想都是多么的美好。
食堂阿姨工作總結(jié)篇六
敬愛(ài)的食堂阿姨：
您好！
我還想對(duì)食堂的每一位工作人員說(shuō)聲謝謝，你們每天早晨起早貪黑的采購(gòu)食物，中午揮汗如雨地烹飪食物，待我們吃完飯后，還有一絲不茍的洗刷餐盤而正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻觯覀儾拍苊刻斐陨掀贩N繁多，花樣各異的飯菜。而在這六年里，我也從一位一米二的小個(gè)子長(zhǎng)成了一米七的大男孩，這與你們烹飪的可口飯菜是脫不開(kāi)關(guān)系的。在此，我想再鄭重地向你們道一聲：“謝謝！”。
六 （5）班俞漢廣
20xx年3月12日
食堂阿姨工作總結(jié)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇就業(yè)在食堂行業(yè)，其中不乏一些食堂阿姨。她們通常以負(fù)責(zé)食堂的日常運(yùn)營(yíng)和餐飲服務(wù)，為廣大職工提供健康、美味的飯菜。然而，要想成為一名優(yōu)秀的食堂阿姨，并非易事。為此，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)展食堂阿姨培訓(xùn)，培養(yǎng)她們的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。我也有幸參加了一次食堂阿姨培訓(xùn)，并從中獲得了諸多心得體會(huì)。
培訓(xùn)的第一天，我們首先接受了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)講解了與食堂工作相關(guān)的各種知識(shí)，如食品衛(wèi)生安全、營(yíng)養(yǎng)均衡等。在這部分內(nèi)容中，衛(wèi)生安全教育占據(jù)了重要的位置。我們被告知食堂是食品安全的重要場(chǎng)所，一些細(xì)微的衛(wèi)生問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致食品污染和職工的健康問(wèn)題。導(dǎo)師通過(guò)生動(dòng)的案例分析，告誡我們要做到勤洗手、認(rèn)真清潔食具和設(shè)備，以及科學(xué)保管食材，確保每一份菜肴的安全和質(zhì)量。
接下來(lái)的幾天，我們進(jìn)入了實(shí)操環(huán)節(jié)，通過(guò)親自動(dòng)手來(lái)感受食堂工作的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)。其中，最讓我觸動(dòng)的是學(xué)習(xí)烹飪技藝。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了一些常見(jiàn)菜品的制作方法，如爆炒、燉煮和炸炒等。通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我們的烹飪技能逐漸提高，能夠做出更加美味的菜肴。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了烹飪的細(xì)致和耐心所帶來(lái)的樂(lè)趣，也更加明白了為何每一道菜都需要用心去做。
除了烹飪技巧，培訓(xùn)還重點(diǎn)講解了服務(wù)禮儀。食堂阿姨作為食堂的門面，她們的服務(wù)態(tài)度和行為會(huì)直接影響到職工的用餐體驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與職工進(jìn)行禮貌并有效的溝通，提升自己的服務(wù)能力。例如，在回答職工提問(wèn)時(shí)要態(tài)度親切，盡量滿足他們的需求；在遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜和解，而非發(fā)脾氣。這些細(xì)致入微的服務(wù)禮儀，不僅讓我明白了做好食堂阿姨需要具備細(xì)心和耐心，也提醒我在日常工作中要以服務(wù)為先，盡心盡職。
與其他參與培訓(xùn)的阿姨們相處的日子里，我們相互交流著心得體會(huì)。通過(guò)分享，我了解到不同阿姨在工作中遇到的問(wèn)題和心得，也積累了一些時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。我們共同面對(duì)著同樣的困難和壓力，一起努力并互相支持。這段時(shí)間不光是一次培訓(xùn)，更是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作和成長(zhǎng)的旅程。在和阿姨們的相處中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加明白了要想做好食堂阿姨，除了個(gè)人努力外，與他人的和諧相處也是必不可少的。
在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和答疑。通過(guò)這一天，我深感自己在這次培訓(xùn)中獲益良多。不僅提高了自己的技能水平，也感受到了食堂阿姨這一職業(yè)的責(zé)任和樂(lè)趣。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和提升，不斷與他人交流和合作，我一定能成為一名優(yōu)秀的食堂阿姨。
通過(guò)這次食堂阿姨培訓(xùn)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。食堂阿姨不僅是提供飯菜的人，更是一種責(zé)任和使命。只有將心真正投入到工作中，才能做好每一道菜，提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。同時(shí)，學(xué)會(huì)與職工的良好互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，也是成為一名優(yōu)秀食堂阿姨的關(guān)鍵。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)邁出了邁向優(yōu)秀食堂阿姨的第一步。
食堂阿姨工作總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
食堂阿姨，或許是生活中最默默無(wú)聞的存在之一。每天為各個(gè)食堂工作著，準(zhǔn)備美味的飯菜，卻往往鮮少被人們所關(guān)注。然而，當(dāng)我有幸成為一名食堂阿姨的幫手時(shí)，我深深地體會(huì)到了為食堂阿姨分擔(dān)一部分工作量的重要性以及她們的艱辛付出。
第二段：對(duì)食堂阿姨的印象（250字）
起初，我對(duì)食堂阿姨的工作并沒(méi)有太多的了解。然而，當(dāng)我親身體驗(yàn)到食堂的工作環(huán)境和工作強(qiáng)度，我首先對(duì)她們的辛苦工作給予了充分的肯定和尊重。她們每天凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始準(zhǔn)備食材，相繼烹飪多個(gè)菜品，直到晚上將食材廚房恢復(fù)整潔。即便是在天氣異常炎熱的夏季，她們依然堅(jiān)守崗位，不辭辛勞地為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜。她們的細(xì)心和責(zé)任心讓我對(duì)她們的工作產(chǎn)生了極大的敬意。
第三段：幫助食堂阿姨的體驗(yàn)（350字）
有一次，我和食堂阿姨一同站在蒸菜區(qū)前，對(duì)著煙霧彌漫的蒸鍋忙碌著。我負(fù)責(zé)將已經(jīng)烹飪好的蔬菜倒入蒸鍋，而食堂阿姨則忙碌地在菜品上撒上適量的調(diào)料。我們配合默契，雖然火爆的工作環(huán)境，卻讓我感到一種無(wú)比快樂(lè)和滿足。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了食堂阿姨的辛勞與她們對(duì)工作的執(zhí)著。此外，跟隨她們一同工作，我也掌握了不少烹飪技巧，并且發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)烹飪的熱愛(ài)。
第四段：關(guān)愛(ài)食堂阿姨的必要性（300字）
食堂阿姨們?nèi)諒?fù)一日地做著重復(fù)性的工作，往往容易被人們忽略。然而，我們卻應(yīng)該更加關(guān)注她們并給予更多的關(guān)愛(ài)。食堂阿姨們?yōu)槲覀兯蜕弦活D又一頓的美味佳肴，她們是我們身邊的賢惠大姐姐，我們要感念她們的付出。無(wú)論是在吃飯時(shí)盡量不浪費(fèi)食物，還是在與她們交流時(shí)表達(dá)感謝之情，我們都可以給予她們更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們可以通過(guò)改善食堂的工作環(huán)境、提供更便利的工具和用具，讓她們的工作更加輕松，這樣也能表達(dá)我們對(duì)她們的尊敬和支持。
第五段：感悟與展望（150字）
通過(guò)這次與食堂阿姨共事的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了食堂阿姨的辛勞和她們對(duì)工作的熱情。與她們的合作讓我在一點(diǎn)一滴中提升自己的責(zé)任心和工作積極性。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)關(guān)心食堂阿姨的工作狀況，盡己所能給予她們更多的支持和關(guān)愛(ài)。希望每個(gè)人都能從和食堂阿姨的合作中汲取力量，珍惜每一次為他人付出的機(jī)會(huì)。
在這篇關(guān)于“幫食堂阿姨心得體會(huì)”的連貫五段式文章中，通過(guò)引言引出主題，然后逐步描述了食堂阿姨的辛勤付出、親身體驗(yàn)幫助食堂阿姨的過(guò)程、講述關(guān)愛(ài)食堂阿姨的必要性，并最終給出感悟與展望。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)安排，文章能夠清晰地表達(dá)出對(duì)食堂阿姨的尊重和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓讀者體會(huì)到與食堂阿姨合作的體驗(yàn)和收獲。
食堂阿姨工作總結(jié)篇九
食堂是學(xué)校生活中必不可少的一部分，而食堂里的阿姨更是勤勞努力，為同學(xué)們提供美味可口的食物。雖然他們沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高薪水，但是他們的工作也同樣有價(jià)值，也同樣需要我們的尊重和認(rèn)可。在這個(gè)話題中，我將分享一些我認(rèn)為很重要的關(guān)于食堂阿姨心得體會(huì)。
第二段：食堂阿姨的工作與重要性
食堂阿姨是學(xué)校餐廳的靈魂和中心，他們通常會(huì)早起準(zhǔn)備食物，然后在整個(gè)工作日里忙碌不停，為學(xué)生們提供三餐，保證學(xué)生們的正常生活。他們負(fù)責(zé)清潔、購(gòu)買食材、準(zhǔn)備食物、制定菜單等工作。所有這些工作似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是需要經(jīng)驗(yàn)、耐心和對(duì)學(xué)生需求的敏感程度。如果沒(méi)有他們，學(xué)生們將無(wú)法獲得合理的飲食和能量，阿姨們的工作尤為重要，他們是學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)。
第三段：培訓(xùn)與提高服務(wù)質(zhì)量
雖然食堂阿姨的工作對(duì)學(xué)生們的健康有著深遠(yuǎn)的影響，但同時(shí)也面臨著一系列的困難和挑戰(zhàn)，例如學(xué)校總?cè)藬?shù)增加、食材價(jià)格上漲等。為了提高食堂阿姨的服務(wù)質(zhì)量，一些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始專門為食堂阿姨開(kāi)展培訓(xùn)，包括食品安全和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，以使他們具備更多的工作技能和培養(yǎng)對(duì)健康飲食的熱情。此外，學(xué)校也應(yīng)該為食堂阿姨提供更好的工作條件和資金支持來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量和培養(yǎng)他們的職業(yè)發(fā)展。
第四段：學(xué)生們?nèi)绾胃屑ず完P(guān)心食堂阿姨
尊重食堂阿姨也是大家應(yīng)該考慮的問(wèn)題。正如我們感激父母的付出一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激食堂阿姨的勞動(dòng)和付出，給予他們應(yīng)有的尊重和快樂(lè)。我們可能忽視了食堂阿姨的好工作，因?yàn)樗瓷先ズ芎?jiǎn)單，但他們確實(shí)在學(xué)校里發(fā)揮了重要的角色。我們可以做很多事情來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情，包括在學(xué)校里展現(xiàn)文化和漂亮的微笑，注意保持清潔有序，遵守秩序，不浪費(fèi)生活和食物等。所有這些行為都表明了我們尊重食堂阿姨的工作和勞動(dòng)。
第五段： 結(jié)論
在這篇短文中，我們知道食堂阿姨的重要性和他們?cè)诒ＷC學(xué)生正常生活的過(guò)程中的工作。我們應(yīng)該從我們的角度出發(fā)幫助他們提高服務(wù)質(zhì)量。我們應(yīng)該感激他們的好工作和好為人師表的好榜樣給我們思考。我們應(yīng)該尊重和理解他們的工作，為他們提供一切必要的幫助和協(xié)助。我們也應(yīng)該讓他們?cè)趯W(xué)校的職業(yè)發(fā)展戮力同心。這是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的成功和幸福有很大的作用。
食堂阿姨工作總結(jié)篇十
食堂阿姨是校園中非常重要的一員，他們?cè)陲L(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒的情況下，默默地為校內(nèi)師生提供著可口的飯菜。然而，很多人都忽視了食堂阿姨的存在，甚至對(duì)他們有偏見(jiàn)。作為一名在校學(xué)生，我曾經(jīng)深入接觸過(guò)食堂阿姨，并從中得到了許多心得體會(huì)，今天我想和大家分享一下。
第二段：食堂阿姨的貢獻(xiàn)
食堂阿姨是一支默默無(wú)聞的隊(duì)伍，他們不辭辛勞地為我們提供著美食。每天他們?cè)缭缇推鸫玻u飯菜的時(shí)間一到，就開(kāi)始了忙碌的工作。當(dāng)我們享受著美食時(shí)，卻很少想到這些背后的勞動(dòng)者們。他們不僅需要烹調(diào)食材，還要負(fù)責(zé)清洗、配菜、分配食物等等。在食堂阿姨的付出和努力下，我們的生活更加便利。
第三段：食堂阿姨的心理狀態(tài)
在我與食堂阿姨的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們很多人都面臨各種各樣的困難。例如工作時(shí)間長(zhǎng)、收入不高、身體狀況不理想等等。但是他們并沒(méi)有抱怨，相反還時(shí)常以一種溫暖的笑容面對(duì)著我們。我們需要理解他們的艱辛與心理狀態(tài)，尊重他們的勞動(dòng)與人格，不要對(duì)他們有任何的偏見(jiàn)。
第四段：用行動(dòng)來(lái)感謝食堂阿姨
作為在校學(xué)生，我們有著感恩的責(zé)任，需要用我們的行動(dòng)來(lái)感謝這些默默奉獻(xiàn)的食堂阿姨們。我們可以在日常的生活中，主動(dòng)詢問(wèn)他們的身體狀況、聽(tīng)取他們的建議、和他們笑臉相迎等等。這些小小的改變，可以讓食堂阿姨感受到我們的關(guān)愛(ài)與體貼，可以減少他們的工作壓力，在一定程度上提高他們的工作積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我們需要認(rèn)識(shí)到食堂阿姨的存在，理解他們的工作內(nèi)容與條件，用行動(dòng)感恩他們的奉獻(xiàn)。一個(gè)溫馨的笑容，一句問(wèn)候話語(yǔ)，都可以讓他們感受到生活的溫暖與美好。讓我們共同努力，共同呵護(hù)每一位食堂阿姨！
食堂阿姨工作總結(jié)篇十一
食堂阿姨是大家在日常生活中最常見(jiàn)的人之一。她們每天早起很早就來(lái)到食堂，給我們準(zhǔn)備熱乎乎的飯菜，保證了我們吃得健康、吃得好。許多人對(duì)食堂阿姨的工作挑戰(zhàn)和壓力感到好奇，并希望能夠了解他們的工作和日常生活。下面是我從食堂阿姨身上得到的一些心得體會(huì)。
第二段：食堂阿姨的工作
食堂阿姨是大學(xué)食堂的主力軍，他們是保障了無(wú)數(shù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和健康。他們每天要面對(duì)的不僅僅是繁重的工作量，而且還要滿足每個(gè)學(xué)生的要求。在上班期間，他們總是忙碌著給學(xué)生們送餐，打掃廚房，并經(jīng)常遇到學(xué)生抱怨，詢問(wèn)和整理投訴。我們常將這一行看作是連人帶事的行業(yè)，但事實(shí)上，食堂阿姨比我們想象的更加辛苦而有耐力。
第三段：食堂阿姨的身份
食堂阿姨的身份并不局限于食堂阿姨。在每個(gè)人，他們是他們的母親、朋友和秘書(shū)。他們往往會(huì)跟我們聊天，了解我們的情況，給我們一些生活上的建議。他們不僅僅為學(xué)生制造食物，而且也為我們提供了一個(gè)可以互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在此期間，我們可以傾訴自己的思想和感情。而食堂阿姨不僅僅是學(xué)生的服務(wù)人員，更是學(xué)生的好朋友。
第四段：食堂阿姨的源動(dòng)力
為了維持這個(gè)行業(yè)，食堂阿姨總要付出很多努力和汗水，同時(shí)也會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。那么，他們是如何保持自己的動(dòng)力和信念的呢？食堂阿姨有他們自己的方法。他們往往會(huì)把自己的家庭和工作聯(lián)系起來(lái)，從而產(chǎn)生“家庭情懷”。此外，他們還要學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野。這些都是食堂阿姨“源動(dòng)力”的所在。
第五段：感謝食堂阿姨
總之，食堂阿姨是我們這些在校學(xué)生的一面鏡子。他們的心靈和生活經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供很多幫助和思考。我們應(yīng)該感激那些努力為我們提供營(yíng)養(yǎng)和熱情服務(wù)的食堂阿姨。他們的工作要求他們?cè)谄谙迌?nèi)保證用餐質(zhì)量，這讓他們的生活非常忙碌和高效。而這樣的精神和價(jià)值觀，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有莫大的作用。
食堂阿姨工作總結(jié)篇十二
敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好！在這里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部代表國(guó)際學(xué)校小學(xué)部全體同學(xué)向你們的辛勤勞動(dòng)、盡職盡責(zé)表示衷心的感謝。
還記得以前，由于食堂用餐人數(shù)多、任務(wù)重，使食堂工作面臨著很大的困難。同學(xué)們難免有些怨言。但是你們一直沒(méi)有抱怨，而是努力去工作，最大限度地滿足同學(xué)們的要求。為了提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂與學(xué)生的溝通和聯(lián)系，你們經(jīng)常聽(tīng)取我們的意見(jiàn)和建議。
從學(xué)生座談會(huì)中，你們了解到食堂工作存在的一些不足之處，同時(shí)也表示會(huì)不斷改善、不斷提高，把食堂的工作做得更好。楊主任還特地在升旗儀式上介紹食堂工作人員的工作情況，并教育我們要愛(ài)惜食物、平衡膳食、增強(qiáng)體質(zhì)。
我們了解到：你們?yōu)榱四茏屛覀兂陨蠣I(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，早上4點(diǎn)，天還沒(méi)亮，你們就來(lái)到學(xué)校。我們還在酣睡，你們就已經(jīng)開(kāi)始工作。為了讓我們更喜歡吃學(xué)校的飯菜，你們下功夫制定菜譜、研究新菜……開(kāi)學(xué)至今，你們的努力工作獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，現(xiàn)在同學(xué)們反映：食堂的飯菜味道鮮美了，菜式豐富了；工作人員的服務(wù)態(tài)度也比原來(lái)更加親切了，是你們用汗水換來(lái)了大家滿意的笑臉。因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ?、無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們?cè)谶@里的生活得更好，使我們的學(xué)習(xí)更加精力集中，所以我們?nèi)w同學(xué)：謝謝你們，你們辛苦了！
祝你們?cè)诮窈蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利！
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
食堂阿姨工作總結(jié)篇十三
20xx年起，周秀芳以愛(ài)心支教為支點(diǎn)，嘗試在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等領(lǐng)域進(jìn)行幫扶，探索精準(zhǔn)扶貧新路子。她牽線搭橋，將寧波市象山縣的“紅美人”柑橘樹(shù)苗引到溆浦試種，開(kāi)展生產(chǎn)幫扶。與此同時(shí)，周秀芳將溆浦的農(nóng)民帶出大山，在城里找工作。截至目前，經(jīng)周秀芳介紹到寧波企業(yè)打工的溆浦山區(qū)村民已有近百人。
在東西部對(duì)口扶貧協(xié)作中，周秀芳還在寧波市鄞州區(qū)政府的幫助下，成立了愛(ài)心工作室和愛(ài)心幫扶基金會(huì)，在吉林延邊設(shè)立周秀芳愛(ài)心驛站，通過(guò)項(xiàng)目對(duì)接，引導(dǎo)社會(huì)幫扶資源向那里集聚。
經(jīng)周秀芳多方協(xié)調(diào)，今年7月，滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實(shí)踐基地落戶溆浦，并將研學(xué)、助教與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合起來(lái)。剛剛過(guò)去的暑假，寧波有6批300多名學(xué)生到溆浦開(kāi)展互動(dòng)體驗(yàn)式研學(xué)。這個(gè)研學(xué)基地預(yù)計(jì)明年可接待5000至10000名研學(xué)青少年(家庭)。
從“支教奶奶”到“愛(ài)心搬運(yùn)工”，再到“扶貧領(lǐng)路人”，周秀芳的愛(ài)心之路一直在延續(xù)。年歲漸長(zhǎng)，她步履越來(lái)越蹣跚，因積勞成疾患上了嚴(yán)重的中耳炎，但這些都沒(méi)能打倒這位老人。
“只要我的膝蓋允許我走路，我就會(huì)一直走下去。”周秀芳堅(jiān)定地說(shuō)。
周秀芳的事跡被《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、《光明日?qǐng)?bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》等中央、省、市多家主流媒體報(bào)道，感動(dòng)了很多人。她曾榮登中央文明辦發(fā)布的“中國(guó)好人榜”、獲得全國(guó)脫貧攻堅(jiān)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“全國(guó)最美志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在參加9月5日舉行的第七屆全國(guó)道德模范座談會(huì)時(shí)，周秀芳認(rèn)真聆聽(tīng)了代表們的發(fā)言。她接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“獲得這份榮譽(yù)，是黨和政府對(duì)我的認(rèn)可，是大家對(duì)我的信任，也更堅(jiān)定了我扶貧助學(xué)前行的信心……我不是一個(gè)人，我的身后有很多的同行者，榮譽(yù)是屬于所有人的。今后我們會(huì)繼續(xù)走下去，助學(xué)幫困、精準(zhǔn)扶貧，把更多的愛(ài)心搬運(yùn)到貧困山區(qū)去。”
食堂阿姨工作總結(jié)篇一
“民以食為天”，我覺(jué)得這句話講得很精辟。作為一名高中生，幾乎每天都圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，也就只有睡覺(jué)和吃飯這兩件事能離學(xué)習(xí)遠(yuǎn)一點(diǎn)了。
暑假在家，我看到的關(guān)于高中食堂的信息，無(wú)一例外都是吐槽。印象最深的是一位男生模仿食堂阿姨打菜，那手中的勺子抖著抖著肉全沒(méi)了，只剩下素菜。表演當(dāng)然有夸張的成分，但還是不由地讓我心驚膽戰(zhàn)：不會(huì)吧，我的學(xué)校應(yīng)該不會(huì)這樣吧。
然而，在學(xué)校食堂吃過(guò)幾次飯后，我的擔(dān)心全都不復(fù)存在了。學(xué)校的食堂阿姨跟網(wǎng)上那些人模仿的完全不一樣，不會(huì)抖勺！不僅如此，食堂阿姨在盛了一勺菜以后總是會(huì)再補(bǔ)半勺，每次盤子里的菜總是滿滿的。我每次都會(huì)被阿姨這樣舉動(dòng)感動(dòng)，生活的快樂(lè)可能就是如此簡(jiǎn)單吧！
除了盛菜，阿姨的其他細(xì)節(jié)也讓我頗為感動(dòng)。還記得有一次，我因?yàn)槿ナ程猛砹?，排在了?duì)伍的最后一位，到我時(shí)菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我站在窗口左看看，右瞧瞧，看到一個(gè)盤子裝著紫色的東西，但又因?yàn)榻暡惶_定。就問(wèn)阿姨：“有茄子嗎？”“沒(méi)有了?！卑⒁袒卮鹆宋?。我有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但沒(méi)想阿姨又說(shuō)了一句：”我?guī)湍闳e的地方看看?！闭f(shuō)完就小跑著去幫我找茄子了。不一會(huì)兒阿姨就端著裝著茄子的碟子回來(lái)了，依舊是滿滿的。我雙手接過(guò)了碟子，幸福地對(duì)阿姨說(shuō)了一聲：“謝謝！”
在我眼里，食堂阿姨是最可愛(ài)的人，不僅打菜特別大方，相處起來(lái)也特別的和藹可親。在另一邊隊(duì)伍排盡的時(shí)候，她總是用方言招呼我們：“孩子，來(lái)這邊?！贝蛲暌粯硬撕笏€會(huì)說(shuō)：“夠嗎？還要嗎？”這些細(xì)微的話語(yǔ)總能讓我感受到溫暖。
雖然不知道阿姨的名字，但我還是想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝您，阿姨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住最可愛(ài)的您！”
食堂阿姨工作總結(jié)篇二
學(xué)校，無(wú)私奉獻(xiàn)地給了我們知識(shí)，為我們提供了宿舍，食堂……這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是無(wú)比的幸福了，我在這里已經(jīng)有一年半了，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我難以忘記，而最令我感動(dòng)的就是食堂那些最辛勤的阿姨們，她們才是這所學(xué)校中最辛勤的阿姨！
善良，樸素，勤勞……這些不是其他人能夠隨便擁有的，這是從某個(gè)人在做任何事時(shí)看出來(lái)的！而他們，這些食堂的阿姨們，卻是令我最尊敬的工作人員。我所知道的是她們每天早晨為了給我們做夠早飯，三點(diǎn)多就起床，而那時(shí)的我們還正呼呼大睡呢。而當(dāng)我們起床，到食堂打飯時(shí)那香噴噴的花卷就已經(jīng)浮現(xiàn)在我們眼前，當(dāng)輪到我打飯時(shí)，我就會(huì)注意到她們那水靈靈的眼睛下那重重的黑眼圈，那時(shí)會(huì)感到她們的種種辛苦，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
而每當(dāng)所有的學(xué)生都走后就會(huì)發(fā)現(xiàn)那桌子上的一堆堆飯菜，這是挑食的現(xiàn)象，在我們學(xué)校里是經(jīng)常出現(xiàn)的。可是無(wú)論有多么的難打掃，都會(huì)有一位默默無(wú)聞等到老師同學(xué)們都走之后的阿姨，在這無(wú)比寧?kù)o的食堂里用那雙粗糙的手拿著那舊舊的而又洗的褪色的抹布在那里收拾著餐桌，看起來(lái)她好像已經(jīng)干了很久這樣的臟活了，絲毫不覺(jué)得厭惡，而是認(rèn)認(rèn)真真的擦拭著，看到這里，我有點(diǎn)覺(jué)得作為學(xué)生的我們有些不懂得觀察。
食堂阿姨，在我的心目中永遠(yuǎn)都是善良的，她們每天那忙碌的身影，無(wú)論怎么看都不覺(jué)得厭煩；這就是我們學(xué)校最好的食堂阿姨，也是最辛勤的阿姨！
食堂阿姨工作總結(jié)篇三
這個(gè)學(xué)期，十分感激園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉、成長(zhǎng)。后勤管理，較于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自我還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自我預(yù)期夢(mèng)想的工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的.工作狀況，除了心急與焦慮，僅有不斷的調(diào)整自我心態(tài)、在問(wèn)題中不斷的反思自我工作方式，尋求突破口，以求改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，可是，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：
一、共同參與一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛勞，認(rèn)同、尊重他們的勞動(dòng)付出，這種參與方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一齊勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中，員工也更容易理解意見(jiàn)一些，并也能獲知很多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問(wèn)題。再有，無(wú)任何包袱的與之誠(chéng)懇的進(jìn)行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作、存在的問(wèn)題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以到達(dá)個(gè)人價(jià)值與團(tuán)體價(jià)值追求的一致性，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了。
二、把好幼兒園開(kāi)源節(jié)流關(guān)，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì)，了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)儉。
采購(gòu)于我來(lái)說(shuō)是最頭疼的事情：一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差。最開(kāi)始時(shí)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所采購(gòu)回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒(méi)半點(diǎn)信心，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過(guò)撂下采購(gòu)的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心，也逐漸在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次采購(gòu)時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問(wèn)清楚每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)的采購(gòu)點(diǎn)，也會(huì)多問(wèn)問(wèn)、看看、了解其他店面的價(jià)格情景，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品。
三、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的改變了以往臟、亂的局面。
員工寢室一向是個(gè)大問(wèn)題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識(shí)欠缺，雖然平時(shí)也要求過(guò)、考核過(guò)，可是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著。甚至，教師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級(jí)使用完功能室后教師也沒(méi)習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書(shū)等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的教師召開(kāi)了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手：一是職責(zé)到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自我寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情景，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)堅(jiān)持衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得干凈清爽多了。
功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情景，出來(lái)后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必須要認(rèn)真填寫好使用表格，物品整理情景如何。雖然，檢查過(guò)程中仍有少部分未清理整齊的情景出現(xiàn)，但總體來(lái)說(shuō)還是提高相當(dāng)大。可是，后期表格的填寫有些班級(jí)就沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，使用完后沒(méi)及時(shí)做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求教師做好持續(xù)性的工作。
后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也較為復(fù)雜一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來(lái)給工作中出現(xiàn)的狀況與問(wèn)題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面展開(kāi)了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：
在學(xué)期初，就召開(kāi)后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對(duì)待自我的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自我的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的`要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸?dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。
食堂班組工作氛圍一向不是十分融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互協(xié)助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題的情景發(fā)生過(guò)(幼兒菜量少了無(wú)人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動(dòng)式的理解安排的工作，沒(méi)有太多的動(dòng)腦筋想問(wèn)題、想事情，構(gòu)成了一種等待安排、被動(dòng)理解的工作習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問(wèn)題，大家還相互推諉職責(zé)。基于此，經(jīng)過(guò)與班長(zhǎng)交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作，有問(wèn)題我們只找班長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，班組內(nèi)必須要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成所有工作。經(jīng)過(guò)試行，這種方式的確可取，班長(zhǎng)積極主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。
為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的熱情與積極主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的進(jìn)取性;在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力，以堅(jiān)持充沛的精力、簡(jiǎn)便愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。
“生命安全大于天”，可見(jiàn)安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我一向也十分重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施：
一、修改完善了各部門的安全職責(zé)狀，并與各職責(zé)人進(jìn)行了職責(zé)狀的簽訂。
二、出臺(tái)了每日安全檢查制度，除了班級(jí)以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每一天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄。
三、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)教師安全警惕性和幼兒安全防范自救本事。
四、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺(jué)養(yǎng)成安全、正確使用電器的習(xí)慣。
五、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器情景，較好的督促到了教職員工安全意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，這說(shuō)明教師的安全警惕性在督察中得以提高。
六、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、采購(gòu)、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
可是，我也深刻的檢討自我，在安全工作有些方面沒(méi)做到位：
(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問(wèn)題與漏洞：
一、有時(shí)門口沒(méi)人值崗時(shí)門沒(méi)及時(shí)落鎖，外面的人就能夠輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。
二、外來(lái)人員來(lái)訪時(shí)還是較為隨意，門衛(wèi)沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來(lái)。
三、午時(shí)離園后時(shí)段更為放松，多次門口無(wú)人在崗而未落鎖，安全隱患十分大。
(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我十分的自責(zé)安全巡查沒(méi)能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員的要求也沒(méi)督管好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒(méi)能第一時(shí)間掌握信息，及時(shí)排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。
這次事件也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒(méi)差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。所以，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕。期望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒!安全至上!
食堂阿姨工作總結(jié)篇四
早已入冬了，看那還依舊綠意盎然的芽?jī)汉偷颓碜拥碾s草。我心中有一種難以言喻的煩躁?；蛟S是因?yàn)檫@一年我又看不到那燦爛繁星化為的輕悄的白雪了，或許是因?yàn)闊?、?fù)雜的學(xué)業(yè)吧，束縛住了我愛(ài)玩、愛(ài)美、愛(ài)自由的心吧。春啊，你何時(shí)來(lái)臨？這的老朋友早已開(kāi)始想念你了！
我實(shí)在是不想去吃飯，但也只能按部就班地隨著人潮走向食堂。我走到門口的時(shí)候，正為一道數(shù)學(xué)難題終于有了思路感到慶幸，迎面就走來(lái)了個(gè)人，硬生生地撞上了我。在我想著是發(fā)牢騷還是道歉的時(shí)候，那人突然“嘖”地一聲走了，我的怒火一下就沖了上來(lái)，但我只能把它強(qiáng)壓下去，只好用自己也有錯(cuò)來(lái)搪塞自己，安撫內(nèi)心的憋悶。
空氣里是不純的菜氣，心里是不甘的怒氣。輪到我時(shí)，我還細(xì)細(xì)地“挑選”筷子，打算做些什么惡事也好。當(dāng)我伸手拿飯時(shí)，那個(gè)食堂阿姨沖我一笑，露出齊齊的白牙，那眼瞇成了縫，陷進(jìn)眼里去的是何慈愛(ài)，我皆不知曉。我楞在了那，又被阿姨那滿含關(guān)心的話驚醒：“好好吃呀！”我見(jiàn)她一手托餐盤，一手去捋她烏黑的發(fā)絲。我心里五味交雜，只能呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著飯盤急匆匆走了，心里還是猶豫和尷尬交織。匆匆往人堆外走去，也不敢回頭險(xiǎn)些踩中飯團(tuán)滑倒。
我坐在最后的位置上，細(xì)細(xì)觀察那個(gè)微笑阿姨，她沖每個(gè)拿飯的學(xué)生微笑，她看起來(lái)已有40幾，但全身上下散發(fā)著一股青春味。許是盯的狠了，她看向了我，似是確認(rèn)是我之后，又向我暖暖一笑。有些黝黑的臉上，皺紋堆在了一起，微笑襯的她整個(gè)人都飽滿了。那拿飯女孩疑惑的看向了我這邊，我趕緊拿起飯盤就要走人，誰(shuí)知湯灑在了身上，我只能先放了動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯，跑向了洗手的地，使勁揉搓著衣服。食堂阿姨走了過(guò)來(lái)，她拿著一盤飯和一包餐巾紙，“擦擦吧，小姑娘。”我臉一下紅了，在她的慈目下擦了衣服和手，吃完飯與她道了謝。她擺擺手：“別客氣，你這個(gè)年齡正在長(zhǎng)身體怎么可以不好好吃飯呢？以后得好好吃??！”我張嘴看著她，窗投進(jìn)的光像是她本有的光圈，把她周身點(diǎn)亮了。她的笑也有了魔法，我也笑了，鼻子也酸了。突然，我覺(jué)得剛剛吃的白米飯，也是挺好吃的。
走出飯?zhí)瞄T，風(fēng)迎面襲來(lái)，晃動(dòng)我的頭發(fā)，冷冽而溫暖，那早已冰冷的手已開(kāi)始暖起來(lái)。春天來(lái)了，春天早來(lái)了，她在嘻嘻笑著朝我們揮手，老朋友，你還好嗎？我很好！
食堂阿姨工作總結(jié)篇五
在腦海中幻想過(guò)太多的假如，有不切實(shí)際的，也有即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。這一刻正是飯點(diǎn)，我唯一想到的就是，假如我能搖身一變成為食堂阿姨。
想必大多數(shù)像我一樣的吃貨都很羨慕在食堂里打飯的阿姨吧，剛做好的飯菜可以自己先嘗一口，再盛進(jìn)碗里。根據(jù)自己的心情，確定每天的菜譜。想想都是特別美好的`事。
假如有一天我真成食堂阿姨了，我會(huì)很緊張。面對(duì)蜂擁而至的同學(xué)們，我最初肯定會(huì)有些不知所措。比如一個(gè)小小的粗心，學(xué)生的飯卡少加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或者多加了一個(gè)零，傳出去恐怕會(huì)成為全校皆知的“手抖阿姨”。還有給學(xué)生盛肉時(shí)要是帕金森綜合癥發(fā)作，少夾一塊，導(dǎo)致學(xué)生給了差評(píng)。唉，真不容易，我得盡量避免這類事情發(fā)生。
假如我是食堂阿姨，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這份工作。每天起早床是必須的，一定要克服睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。我還要提前一會(huì)兒到班，把食品裝好擺好，讓同學(xué)們到食堂后方便食用。當(dāng)然，這也是出于我對(duì)這份工作的熱情和喜愛(ài)。我會(huì)在食堂排隊(duì)處貼上“不要擁擠，請(qǐng)排好隊(duì)”的標(biāo)簽，這也為我的工作而減少了一份壓力。我會(huì)組織食堂其他阿姨開(kāi)設(shè)多個(gè)窗口，供學(xué)生們?nèi)我馓暨x自己喜歡吃的食品。
假如我是食堂阿姨，我還會(huì)調(diào)配不同口味的飯菜，首先做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，調(diào)查同學(xué)們口味的比重，最后對(duì)癥下菜，盡量讓同學(xué)們吃得開(kāi)心，對(duì)我滿意。并且我也會(huì)對(duì)食材嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生們吃到放心，舒心的健康食品。
假如我是食堂阿姨，我也會(huì)私心的對(duì)待同學(xué)。比如那些有禮貌的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)跟他們多炒一根火腿腸或者多加一根雞腿。遇到對(duì)我不尊重的，我當(dāng)然也會(huì)有點(diǎn)不耐煩的服務(wù)他們。
假如我是食堂阿姨，我炒的菜一定不會(huì)用地溝油，我還會(huì)每天加點(diǎn)葷，保證讓學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)跟上。我也會(huì)在炒菜時(shí)自己小嘗一口，這簡(jiǎn)直就是當(dāng)食堂阿姨的福利呀！想到這就口水直流。
假如我是食堂阿姨，我要在寒冷的冬天做熱騰騰的火鍋或麻辣燙，在炎熱的夏天做冰鎮(zhèn)的水果，讓學(xué)生們覺(jué)得食堂的飯菜跟家里的味道一樣。
假如我是食堂阿姨，我還有好多好多想做的事，想想都是多么的美好。
食堂阿姨工作總結(jié)篇六
敬愛(ài)的食堂阿姨：
您好！
我還想對(duì)食堂的每一位工作人員說(shuō)聲謝謝，你們每天早晨起早貪黑的采購(gòu)食物，中午揮汗如雨地烹飪食物，待我們吃完飯后，還有一絲不茍的洗刷餐盤而正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻觯覀儾拍苊刻斐陨掀贩N繁多，花樣各異的飯菜。而在這六年里，我也從一位一米二的小個(gè)子長(zhǎng)成了一米七的大男孩，這與你們烹飪的可口飯菜是脫不開(kāi)關(guān)系的。在此，我想再鄭重地向你們道一聲：“謝謝！”。
六 （5）班俞漢廣
20xx年3月12日
食堂阿姨工作總結(jié)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇就業(yè)在食堂行業(yè)，其中不乏一些食堂阿姨。她們通常以負(fù)責(zé)食堂的日常運(yùn)營(yíng)和餐飲服務(wù)，為廣大職工提供健康、美味的飯菜。然而，要想成為一名優(yōu)秀的食堂阿姨，并非易事。為此，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)展食堂阿姨培訓(xùn)，培養(yǎng)她們的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。我也有幸參加了一次食堂阿姨培訓(xùn)，并從中獲得了諸多心得體會(huì)。
培訓(xùn)的第一天，我們首先接受了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。導(dǎo)師向我們?cè)敿?xì)講解了與食堂工作相關(guān)的各種知識(shí)，如食品衛(wèi)生安全、營(yíng)養(yǎng)均衡等。在這部分內(nèi)容中，衛(wèi)生安全教育占據(jù)了重要的位置。我們被告知食堂是食品安全的重要場(chǎng)所，一些細(xì)微的衛(wèi)生問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致食品污染和職工的健康問(wèn)題。導(dǎo)師通過(guò)生動(dòng)的案例分析，告誡我們要做到勤洗手、認(rèn)真清潔食具和設(shè)備，以及科學(xué)保管食材，確保每一份菜肴的安全和質(zhì)量。
接下來(lái)的幾天，我們進(jìn)入了實(shí)操環(huán)節(jié)，通過(guò)親自動(dòng)手來(lái)感受食堂工作的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)。其中，最讓我觸動(dòng)的是學(xué)習(xí)烹飪技藝。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了一些常見(jiàn)菜品的制作方法，如爆炒、燉煮和炸炒等。通過(guò)不斷地練習(xí)和改進(jìn)，我們的烹飪技能逐漸提高，能夠做出更加美味的菜肴。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了烹飪的細(xì)致和耐心所帶來(lái)的樂(lè)趣，也更加明白了為何每一道菜都需要用心去做。
除了烹飪技巧，培訓(xùn)還重點(diǎn)講解了服務(wù)禮儀。食堂阿姨作為食堂的門面，她們的服務(wù)態(tài)度和行為會(huì)直接影響到職工的用餐體驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與職工進(jìn)行禮貌并有效的溝通，提升自己的服務(wù)能力。例如，在回答職工提問(wèn)時(shí)要態(tài)度親切，盡量滿足他們的需求；在遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜和解，而非發(fā)脾氣。這些細(xì)致入微的服務(wù)禮儀，不僅讓我明白了做好食堂阿姨需要具備細(xì)心和耐心，也提醒我在日常工作中要以服務(wù)為先，盡心盡職。
與其他參與培訓(xùn)的阿姨們相處的日子里，我們相互交流著心得體會(huì)。通過(guò)分享，我了解到不同阿姨在工作中遇到的問(wèn)題和心得，也積累了一些時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。我們共同面對(duì)著同樣的困難和壓力，一起努力并互相支持。這段時(shí)間不光是一次培訓(xùn)，更是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作和成長(zhǎng)的旅程。在和阿姨們的相處中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加明白了要想做好食堂阿姨，除了個(gè)人努力外，與他人的和諧相處也是必不可少的。
在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和答疑。通過(guò)這一天，我深感自己在這次培訓(xùn)中獲益良多。不僅提高了自己的技能水平，也感受到了食堂阿姨這一職業(yè)的責(zé)任和樂(lè)趣。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和提升，不斷與他人交流和合作，我一定能成為一名優(yōu)秀的食堂阿姨。
通過(guò)這次食堂阿姨培訓(xùn)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。食堂阿姨不僅是提供飯菜的人，更是一種責(zé)任和使命。只有將心真正投入到工作中，才能做好每一道菜，提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。同時(shí)，學(xué)會(huì)與職工的良好互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，也是成為一名優(yōu)秀食堂阿姨的關(guān)鍵。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)邁出了邁向優(yōu)秀食堂阿姨的第一步。
食堂阿姨工作總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
食堂阿姨，或許是生活中最默默無(wú)聞的存在之一。每天為各個(gè)食堂工作著，準(zhǔn)備美味的飯菜，卻往往鮮少被人們所關(guān)注。然而，當(dāng)我有幸成為一名食堂阿姨的幫手時(shí)，我深深地體會(huì)到了為食堂阿姨分擔(dān)一部分工作量的重要性以及她們的艱辛付出。
第二段：對(duì)食堂阿姨的印象（250字）
起初，我對(duì)食堂阿姨的工作并沒(méi)有太多的了解。然而，當(dāng)我親身體驗(yàn)到食堂的工作環(huán)境和工作強(qiáng)度，我首先對(duì)她們的辛苦工作給予了充分的肯定和尊重。她們每天凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始準(zhǔn)備食材，相繼烹飪多個(gè)菜品，直到晚上將食材廚房恢復(fù)整潔。即便是在天氣異常炎熱的夏季，她們依然堅(jiān)守崗位，不辭辛勞地為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜。她們的細(xì)心和責(zé)任心讓我對(duì)她們的工作產(chǎn)生了極大的敬意。
第三段：幫助食堂阿姨的體驗(yàn)（350字）
有一次，我和食堂阿姨一同站在蒸菜區(qū)前，對(duì)著煙霧彌漫的蒸鍋忙碌著。我負(fù)責(zé)將已經(jīng)烹飪好的蔬菜倒入蒸鍋，而食堂阿姨則忙碌地在菜品上撒上適量的調(diào)料。我們配合默契，雖然火爆的工作環(huán)境，卻讓我感到一種無(wú)比快樂(lè)和滿足。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了食堂阿姨的辛勞與她們對(duì)工作的執(zhí)著。此外，跟隨她們一同工作，我也掌握了不少烹飪技巧，并且發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)烹飪的熱愛(ài)。
第四段：關(guān)愛(ài)食堂阿姨的必要性（300字）
食堂阿姨們?nèi)諒?fù)一日地做著重復(fù)性的工作，往往容易被人們忽略。然而，我們卻應(yīng)該更加關(guān)注她們并給予更多的關(guān)愛(ài)。食堂阿姨們?yōu)槲覀兯蜕弦活D又一頓的美味佳肴，她們是我們身邊的賢惠大姐姐，我們要感念她們的付出。無(wú)論是在吃飯時(shí)盡量不浪費(fèi)食物，還是在與她們交流時(shí)表達(dá)感謝之情，我們都可以給予她們更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們可以通過(guò)改善食堂的工作環(huán)境、提供更便利的工具和用具，讓她們的工作更加輕松，這樣也能表達(dá)我們對(duì)她們的尊敬和支持。
第五段：感悟與展望（150字）
通過(guò)這次與食堂阿姨共事的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了食堂阿姨的辛勞和她們對(duì)工作的熱情。與她們的合作讓我在一點(diǎn)一滴中提升自己的責(zé)任心和工作積極性。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)關(guān)心食堂阿姨的工作狀況，盡己所能給予她們更多的支持和關(guān)愛(ài)。希望每個(gè)人都能從和食堂阿姨的合作中汲取力量，珍惜每一次為他人付出的機(jī)會(huì)。
在這篇關(guān)于“幫食堂阿姨心得體會(huì)”的連貫五段式文章中，通過(guò)引言引出主題，然后逐步描述了食堂阿姨的辛勤付出、親身體驗(yàn)幫助食堂阿姨的過(guò)程、講述關(guān)愛(ài)食堂阿姨的必要性，并最終給出感悟與展望。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)安排，文章能夠清晰地表達(dá)出對(duì)食堂阿姨的尊重和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓讀者體會(huì)到與食堂阿姨合作的體驗(yàn)和收獲。
食堂阿姨工作總結(jié)篇九
食堂是學(xué)校生活中必不可少的一部分，而食堂里的阿姨更是勤勞努力，為同學(xué)們提供美味可口的食物。雖然他們沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高薪水，但是他們的工作也同樣有價(jià)值，也同樣需要我們的尊重和認(rèn)可。在這個(gè)話題中，我將分享一些我認(rèn)為很重要的關(guān)于食堂阿姨心得體會(huì)。
第二段：食堂阿姨的工作與重要性
食堂阿姨是學(xué)校餐廳的靈魂和中心，他們通常會(huì)早起準(zhǔn)備食物，然后在整個(gè)工作日里忙碌不停，為學(xué)生們提供三餐，保證學(xué)生們的正常生活。他們負(fù)責(zé)清潔、購(gòu)買食材、準(zhǔn)備食物、制定菜單等工作。所有這些工作似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是需要經(jīng)驗(yàn)、耐心和對(duì)學(xué)生需求的敏感程度。如果沒(méi)有他們，學(xué)生們將無(wú)法獲得合理的飲食和能量，阿姨們的工作尤為重要，他們是學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)。
第三段：培訓(xùn)與提高服務(wù)質(zhì)量
雖然食堂阿姨的工作對(duì)學(xué)生們的健康有著深遠(yuǎn)的影響，但同時(shí)也面臨著一系列的困難和挑戰(zhàn)，例如學(xué)校總?cè)藬?shù)增加、食材價(jià)格上漲等。為了提高食堂阿姨的服務(wù)質(zhì)量，一些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始專門為食堂阿姨開(kāi)展培訓(xùn)，包括食品安全和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，以使他們具備更多的工作技能和培養(yǎng)對(duì)健康飲食的熱情。此外，學(xué)校也應(yīng)該為食堂阿姨提供更好的工作條件和資金支持來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量和培養(yǎng)他們的職業(yè)發(fā)展。
第四段：學(xué)生們?nèi)绾胃屑ず完P(guān)心食堂阿姨
尊重食堂阿姨也是大家應(yīng)該考慮的問(wèn)題。正如我們感激父母的付出一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激食堂阿姨的勞動(dòng)和付出，給予他們應(yīng)有的尊重和快樂(lè)。我們可能忽視了食堂阿姨的好工作，因?yàn)樗瓷先ズ芎?jiǎn)單，但他們確實(shí)在學(xué)校里發(fā)揮了重要的角色。我們可以做很多事情來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情，包括在學(xué)校里展現(xiàn)文化和漂亮的微笑，注意保持清潔有序，遵守秩序，不浪費(fèi)生活和食物等。所有這些行為都表明了我們尊重食堂阿姨的工作和勞動(dòng)。
第五段： 結(jié)論
在這篇短文中，我們知道食堂阿姨的重要性和他們?cè)诒ＷC學(xué)生正常生活的過(guò)程中的工作。我們應(yīng)該從我們的角度出發(fā)幫助他們提高服務(wù)質(zhì)量。我們應(yīng)該感激他們的好工作和好為人師表的好榜樣給我們思考。我們應(yīng)該尊重和理解他們的工作，為他們提供一切必要的幫助和協(xié)助。我們也應(yīng)該讓他們?cè)趯W(xué)校的職業(yè)發(fā)展戮力同心。這是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的成功和幸福有很大的作用。
食堂阿姨工作總結(jié)篇十
食堂阿姨是校園中非常重要的一員，他們?cè)陲L(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒的情況下，默默地為校內(nèi)師生提供著可口的飯菜。然而，很多人都忽視了食堂阿姨的存在，甚至對(duì)他們有偏見(jiàn)。作為一名在校學(xué)生，我曾經(jīng)深入接觸過(guò)食堂阿姨，并從中得到了許多心得體會(huì)，今天我想和大家分享一下。
第二段：食堂阿姨的貢獻(xiàn)
食堂阿姨是一支默默無(wú)聞的隊(duì)伍，他們不辭辛勞地為我們提供著美食。每天他們?cè)缭缇推鸫玻u飯菜的時(shí)間一到，就開(kāi)始了忙碌的工作。當(dāng)我們享受著美食時(shí)，卻很少想到這些背后的勞動(dòng)者們。他們不僅需要烹調(diào)食材，還要負(fù)責(zé)清洗、配菜、分配食物等等。在食堂阿姨的付出和努力下，我們的生活更加便利。
第三段：食堂阿姨的心理狀態(tài)
在我與食堂阿姨的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們很多人都面臨各種各樣的困難。例如工作時(shí)間長(zhǎng)、收入不高、身體狀況不理想等等。但是他們并沒(méi)有抱怨，相反還時(shí)常以一種溫暖的笑容面對(duì)著我們。我們需要理解他們的艱辛與心理狀態(tài)，尊重他們的勞動(dòng)與人格，不要對(duì)他們有任何的偏見(jiàn)。
第四段：用行動(dòng)來(lái)感謝食堂阿姨
作為在校學(xué)生，我們有著感恩的責(zé)任，需要用我們的行動(dòng)來(lái)感謝這些默默奉獻(xiàn)的食堂阿姨們。我們可以在日常的生活中，主動(dòng)詢問(wèn)他們的身體狀況、聽(tīng)取他們的建議、和他們笑臉相迎等等。這些小小的改變，可以讓食堂阿姨感受到我們的關(guān)愛(ài)與體貼，可以減少他們的工作壓力，在一定程度上提高他們的工作積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
我們需要認(rèn)識(shí)到食堂阿姨的存在，理解他們的工作內(nèi)容與條件，用行動(dòng)感恩他們的奉獻(xiàn)。一個(gè)溫馨的笑容，一句問(wèn)候話語(yǔ)，都可以讓他們感受到生活的溫暖與美好。讓我們共同努力，共同呵護(hù)每一位食堂阿姨！
食堂阿姨工作總結(jié)篇十一
食堂阿姨是大家在日常生活中最常見(jiàn)的人之一。她們每天早起很早就來(lái)到食堂，給我們準(zhǔn)備熱乎乎的飯菜，保證了我們吃得健康、吃得好。許多人對(duì)食堂阿姨的工作挑戰(zhàn)和壓力感到好奇，并希望能夠了解他們的工作和日常生活。下面是我從食堂阿姨身上得到的一些心得體會(huì)。
第二段：食堂阿姨的工作
食堂阿姨是大學(xué)食堂的主力軍，他們是保障了無(wú)數(shù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和健康。他們每天要面對(duì)的不僅僅是繁重的工作量，而且還要滿足每個(gè)學(xué)生的要求。在上班期間，他們總是忙碌著給學(xué)生們送餐，打掃廚房，并經(jīng)常遇到學(xué)生抱怨，詢問(wèn)和整理投訴。我們常將這一行看作是連人帶事的行業(yè)，但事實(shí)上，食堂阿姨比我們想象的更加辛苦而有耐力。
第三段：食堂阿姨的身份
食堂阿姨的身份并不局限于食堂阿姨。在每個(gè)人，他們是他們的母親、朋友和秘書(shū)。他們往往會(huì)跟我們聊天，了解我們的情況，給我們一些生活上的建議。他們不僅僅為學(xué)生制造食物，而且也為我們提供了一個(gè)可以互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在此期間，我們可以傾訴自己的思想和感情。而食堂阿姨不僅僅是學(xué)生的服務(wù)人員，更是學(xué)生的好朋友。
第四段：食堂阿姨的源動(dòng)力
為了維持這個(gè)行業(yè)，食堂阿姨總要付出很多努力和汗水，同時(shí)也會(huì)面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。那么，他們是如何保持自己的動(dòng)力和信念的呢？食堂阿姨有他們自己的方法。他們往往會(huì)把自己的家庭和工作聯(lián)系起來(lái)，從而產(chǎn)生“家庭情懷”。此外，他們還要學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野。這些都是食堂阿姨“源動(dòng)力”的所在。
第五段：感謝食堂阿姨
總之，食堂阿姨是我們這些在校學(xué)生的一面鏡子。他們的心靈和生活經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供很多幫助和思考。我們應(yīng)該感激那些努力為我們提供營(yíng)養(yǎng)和熱情服務(wù)的食堂阿姨。他們的工作要求他們?cè)谄谙迌?nèi)保證用餐質(zhì)量，這讓他們的生活非常忙碌和高效。而這樣的精神和價(jià)值觀，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有莫大的作用。
食堂阿姨工作總結(jié)篇十二
敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好！在這里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部代表國(guó)際學(xué)校小學(xué)部全體同學(xué)向你們的辛勤勞動(dòng)、盡職盡責(zé)表示衷心的感謝。
還記得以前，由于食堂用餐人數(shù)多、任務(wù)重，使食堂工作面臨著很大的困難。同學(xué)們難免有些怨言。但是你們一直沒(méi)有抱怨，而是努力去工作，最大限度地滿足同學(xué)們的要求。為了提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂與學(xué)生的溝通和聯(lián)系，你們經(jīng)常聽(tīng)取我們的意見(jiàn)和建議。
從學(xué)生座談會(huì)中，你們了解到食堂工作存在的一些不足之處，同時(shí)也表示會(huì)不斷改善、不斷提高，把食堂的工作做得更好。楊主任還特地在升旗儀式上介紹食堂工作人員的工作情況，并教育我們要愛(ài)惜食物、平衡膳食、增強(qiáng)體質(zhì)。
我們了解到：你們?yōu)榱四茏屛覀兂陨蠣I(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，早上4點(diǎn)，天還沒(méi)亮，你們就來(lái)到學(xué)校。我們還在酣睡，你們就已經(jīng)開(kāi)始工作。為了讓我們更喜歡吃學(xué)校的飯菜，你們下功夫制定菜譜、研究新菜……開(kāi)學(xué)至今，你們的努力工作獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，現(xiàn)在同學(xué)們反映：食堂的飯菜味道鮮美了，菜式豐富了；工作人員的服務(wù)態(tài)度也比原來(lái)更加親切了，是你們用汗水換來(lái)了大家滿意的笑臉。因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ?、無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們?cè)谶@里的生活得更好，使我們的學(xué)習(xí)更加精力集中，所以我們?nèi)w同學(xué)：謝謝你們，你們辛苦了！
祝你們?cè)诮窈蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利！
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
食堂阿姨工作總結(jié)篇十三
20xx年起，周秀芳以愛(ài)心支教為支點(diǎn)，嘗試在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等領(lǐng)域進(jìn)行幫扶，探索精準(zhǔn)扶貧新路子。她牽線搭橋，將寧波市象山縣的“紅美人”柑橘樹(shù)苗引到溆浦試種，開(kāi)展生產(chǎn)幫扶。與此同時(shí)，周秀芳將溆浦的農(nóng)民帶出大山，在城里找工作。截至目前，經(jīng)周秀芳介紹到寧波企業(yè)打工的溆浦山區(qū)村民已有近百人。
在東西部對(duì)口扶貧協(xié)作中，周秀芳還在寧波市鄞州區(qū)政府的幫助下，成立了愛(ài)心工作室和愛(ài)心幫扶基金會(huì)，在吉林延邊設(shè)立周秀芳愛(ài)心驛站，通過(guò)項(xiàng)目對(duì)接，引導(dǎo)社會(huì)幫扶資源向那里集聚。
經(jīng)周秀芳多方協(xié)調(diào)，今年7月，滬杭甬(鄞州區(qū))研學(xué)實(shí)踐基地落戶溆浦，并將研學(xué)、助教與精準(zhǔn)扶貧結(jié)合起來(lái)。剛剛過(guò)去的暑假，寧波有6批300多名學(xué)生到溆浦開(kāi)展互動(dòng)體驗(yàn)式研學(xué)。這個(gè)研學(xué)基地預(yù)計(jì)明年可接待5000至10000名研學(xué)青少年(家庭)。
從“支教奶奶”到“愛(ài)心搬運(yùn)工”，再到“扶貧領(lǐng)路人”，周秀芳的愛(ài)心之路一直在延續(xù)。年歲漸長(zhǎng)，她步履越來(lái)越蹣跚，因積勞成疾患上了嚴(yán)重的中耳炎，但這些都沒(méi)能打倒這位老人。
“只要我的膝蓋允許我走路，我就會(huì)一直走下去。”周秀芳堅(jiān)定地說(shuō)。
周秀芳的事跡被《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、《光明日?qǐng)?bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》等中央、省、市多家主流媒體報(bào)道，感動(dòng)了很多人。她曾榮登中央文明辦發(fā)布的“中國(guó)好人榜”、獲得全國(guó)脫貧攻堅(jiān)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“全國(guó)最美志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在參加9月5日舉行的第七屆全國(guó)道德模范座談會(huì)時(shí)，周秀芳認(rèn)真聆聽(tīng)了代表們的發(fā)言。她接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“獲得這份榮譽(yù)，是黨和政府對(duì)我的認(rèn)可，是大家對(duì)我的信任，也更堅(jiān)定了我扶貧助學(xué)前行的信心……我不是一個(gè)人，我的身后有很多的同行者，榮譽(yù)是屬于所有人的。今后我們會(huì)繼續(xù)走下去，助學(xué)幫困、精準(zhǔn)扶貧，把更多的愛(ài)心搬運(yùn)到貧困山區(qū)去。”