總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到進(jìn)步的方向。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
那段的日子初中生篇一
時(shí)光的沙漏不曾停止過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著……還記得那時(shí)的我是那么忙碌，那么不快樂(lè)。六年級(jí)的我由于即將畢業(yè)，堆積如山的作業(yè)與鵝毛大雪的試卷統(tǒng)統(tǒng)向我們?cè)襾?lái)，身心不成熟的我們不知所措，每天唉聲嘆氣。無(wú)精打采。頹廢了、絕望了。同學(xué)們互相勉勵(lì)對(duì)方，每天起早貪黑，晚上還在攻讀著，簡(jiǎn)直是“廢寢忘食”了。做完作業(yè)就復(fù)習(xí)，有時(shí)偶爾鍛煉身體。只要一放星期天。哇！我是多么開(kāi)心，可是一放假作業(yè)又伴隨著我們，似乎不曾離開(kāi)過(guò)。在那種情況下，仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。正所謂“滴水穿石；鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍。金石可鏤。”我做到了。在那段奮斗的日子，我懂得了許多，酸甜苦辣，色味俱全。我都嘗到了。
那段的日子初中生篇二
"考試"令所有學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的字眼?？荚噹Ыo學(xué)生莫大的壓力。每個(gè)學(xué)生都害怕考試，擔(dān)心考不好會(huì)辜負(fù)了父母的期望。成績(jī)退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個(gè)學(xué)生最討厭的就是考試。當(dāng)然我也不例外。
回想起當(dāng)時(shí)考中五年終考的時(shí)候的經(jīng)歷，真的是不是人過(guò)的生活?。∥业某煽?jī)一向來(lái)都不好，也沒(méi)想過(guò)要去努力學(xué)習(xí)，直到我第一次到某間工廠打工，在哪里我意識(shí)到成績(jī)不好將會(huì)影響我的一生。
于是，我在中五那年才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道我的起步點(diǎn)比其他人的更困難，但我相信世上無(wú)難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什么我都可以去解決，包括學(xué)習(xí)。
在中五終年考考試前，我就遠(yuǎn)離所有的電動(dòng)游戲，遠(yuǎn)離所以無(wú)益身心的娛樂(lè)。成天與書(shū)為伍，埋首書(shū)堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時(shí)間，亦犧牲午覺(jué)的時(shí)光，為的就是可以考到良好的成績(jī)。
在學(xué)校我還和我的朋友們成立了讀書(shū)小組，和他們一起復(fù)習(xí)。我們會(huì)利用下課的時(shí)間和放學(xué)后的`時(shí)間留在學(xué)校溫習(xí)。
考完后，我總算放下心頭大石，經(jīng)歷了這次的臨時(shí)抱佛腳，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的辛苦，幸苦中的樂(lè)趣。只要我們肯努力，沒(méi)有事是無(wú)法解決的。
那段的日子初中生篇三
我羨慕天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)所顧慮，無(wú)拘無(wú)束;我羨慕漫天飛舞的雪花，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，我羨慕在水中自由嬉戲的魚(yú)兒，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤。我亦羨慕三年前的我自己，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，像雪花一樣沒(méi)有煩惱，像魚(yú)兒一樣來(lái)去自如。
三年前，正是小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，那是我度過(guò)的最完美，最快樂(lè)的假期，我可以每天睡到十二點(diǎn)，做我自己想做的事，遠(yuǎn)離那些枯燥乏味的功課。耶!自由萬(wàn)歲!每天陪伴我的是大自然中清新的空氣和朋友們肆無(wú)忌憚的笑聲，而不是那些無(wú)聊的作業(yè)本和父母的嘮叨聲。
在海邊，我站在沙灘上，吹著清涼的海風(fēng)，望著一望無(wú)際的大海和層層卷起的浪花，還有海平面上自由飛翔的海鷗，我終于可以享受一下鳥(niǎo)兒的生活，遠(yuǎn)離了課堂的喧囂。
在山頂，仰視。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，向下看，我好像俯視到了大地的一切，美麗的風(fēng)景使我忘記了那些令人煩惱的數(shù)學(xué)題和乏味的英語(yǔ)單詞，我終于可以享受一下雪花的世界，沒(méi)有煩惱，遠(yuǎn)離了令人頭痛的成績(jī)單。
在草原，我被那一片碧綠，如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光迷住了，夏天的草原綠草如茵，深呼吸，清香的草木味撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，我騎著駿馬，自由自在的奔馳在大草原上，我終于可以享受一下魚(yú)兒的生活，來(lái)去自如。
時(shí)光飛逝，眨眼間，兩個(gè)月的美好而自由的假期已經(jīng)過(guò)去，我將面臨著的是人生中很重要的三年，那就是初中三年，自由的日子已不復(fù)存在。只是那僅兩個(gè)月的自由時(shí)光時(shí)常在我腦中回放。
如今，已經(jīng)又是三年過(guò)去，我將面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)------中考，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在應(yīng)該吃苦的年紀(jì)選擇安逸，更加自由的日子在未來(lái)。
那段的日子初中生篇四
人總在不斷地成長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在某段日子，自己突然長(zhǎng)大了。
一年前的暑假，我脫離了相伴已久的小學(xué)生活，接近了陌生的初中生活。那時(shí)的我，對(duì)新生活充滿了向往。
9月1日，當(dāng)我滿懷期望地來(lái)到新學(xué)校，周?chē)囊磺卸际切碌?，有新的老師，新的同學(xué)。當(dāng)然，也少不了新的課程，各種學(xué)科接踵而至。政史地生音體美，每門(mén)學(xué)科都有著相對(duì)應(yīng)的作業(yè)。除此之外，三門(mén)主科的作業(yè)也增加了許多。一時(shí)間使習(xí)慣于小學(xué)少量作業(yè)的我有些手忙腳亂。之后的.幾天，每天回到家吃過(guò)晚飯后便開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)時(shí)間，每每會(huì)要挑燈夜戰(zhàn)至晚上9:30甚至10:00。這使我不禁懷念起以前七八點(diǎn)就能睡覺(jué)的生活來(lái)。
但是生活還是得繼續(xù)，在新學(xué)期開(kāi)始兩周后，我從自身反思問(wèn)題，認(rèn)為完成作業(yè)的時(shí)間取決于做作業(yè)的速度以及對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。于是，在之后的一段時(shí)間中，我抓緊在學(xué)校中的時(shí)間，回到家中提高完成作業(yè)的速度，終于在新學(xué)期的第三周我每天的作業(yè)又重新保持在7:00至8:00的那段時(shí)間完成了。
也就在那段日子里，我感到自己突然長(zhǎng)大了。因?yàn)樵谶@件平淡的小事中，我感受到了自我規(guī)律學(xué)習(xí)的重要性。自我規(guī)律學(xué)習(xí)，重點(diǎn)便在于自我“二字”，當(dāng)個(gè)人擁有了自我學(xué)習(xí)的方法時(shí)，便會(huì)了解自己的問(wèn)題所在，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也為以后多年的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。那時(shí)的我在明白這一深刻道理后不禁感到視野似乎更加寬闊了，考慮問(wèn)題也更加全面、周到了。
這種種想法在我腦中不斷映現(xiàn)，也許這就是突然之間的成長(zhǎng)吧！
那段的日子初中生篇五
快樂(lè)，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。
快樂(lè)的生理基矗
激素
快樂(lè)是一種積極的情緒。
快樂(lè)來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂(lè)，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂(lè)的來(lái)源。
快樂(lè)是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。
快樂(lè)是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。
連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床荒?
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè)?？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
快樂(lè)不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人?？鞓?lè)的人更能夠得到社會(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。
很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱?；蛘哒f(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。
其實(shí)，快樂(lè)與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。
人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。
必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè)，但是我們能夠更快樂(lè)，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè)。這也是我們努力的目的。
有句話叫"能者多勞,智者愁"，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無(wú)法快樂(lè)是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類(lèi)智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂(lè)的，放縱真的能夠得到快樂(lè)嗎?那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。
那段的日子初中生篇六
折射陽(yáng)光的，是汗，是淚，反射出的，是笑，是期盼。――題記
“叮鈴鈴――”一聲下課鈴撕碎了課堂的寧?kù)o。女生們悄悄鎖緊了眉頭，咬緊了嘴唇;而男生們努力抑制他們上揚(yáng)的嘴角，做出一副同情的嘴臉望向女生，但不管怎樣也掩藏不住眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍。這個(gè)課間因?yàn)樗⒍ú粚こ（D―跑步。
緊張。紅色的跑道向遠(yuǎn)方伸展開(kāi)來(lái)，怎么也望不到頭。同學(xué)們站在整齊的方陣?yán)镘S躍欲試，大家都在想“我會(huì)不會(huì)跟不上隊(duì)伍啊?”“我能行嗎?”又或者“快點(diǎn)開(kāi)始吧!我最擅長(zhǎng)跑步了。”“看她這么弱，肯定堅(jiān)持不住，”也許旋律各不相同，但主旋律仍是緊張。
笑，第一圈，第二圈在大家故作鎮(zhèn)定的交談中消失。也帶走了心中的緊張。原來(lái)跑步?jīng)]那么難，大家露出了自信的笑容。
累，也不知道是第幾圈了，交談聲被我們甩在了身后，隊(duì)伍里安靜得只有急促的呼吸聲和沉重的腳步。不知從哪傳來(lái)了一句輕輕的“累，”就好像一點(diǎn)墨滴入水中，很快暈染開(kāi)來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)出了這個(gè)字，這個(gè)讓他們感到無(wú)助的字。
痛，不時(shí)有疼痛的藤蔓從地下伸出，緊緊抓住大家的腳，痛就一點(diǎn)點(diǎn)的向上蔓延，隨之而來(lái)的是酸。幾個(gè)較好的男生打趣道“這酸爽?！眲?dòng)作放緩，步子變小，無(wú)助慢慢吞噬了眼中希望的光。大家的目光不在投向遠(yuǎn)方，而是凝聚在腳下的每一步。
近了，近了。終點(diǎn)就在前方，十幾步的距離卻好似在天邊，步子好像更加沉重，“沖過(guò)去啊”男生們加快了腳步，忍著痛奔向終點(diǎn)，女生們也用盡全力向前跑著，不為了表現(xiàn)自己跑得有多快，而是為了證明自己“我可以。”
滑落臉頰的是汗還是淚，他們不知道，可是他們知道每個(gè)人的臉上都掛著笑，大家都為自己能堅(jiān)持下來(lái)而高興。大家懼怕著明天，因?yàn)樗麄円现嵬吹耐葓?jiān)持跑步，可同時(shí)他們也期盼著明天的到來(lái)，他們珍惜每一次跑步，珍惜每次的汗與淚，因?yàn)檫@段痛且快樂(lè)的日子，一生僅此一次。
那段的日子初中生篇七
回憶，是一艘漂泊的小船，時(shí)而不時(shí)的駛進(jìn)心靈的港灣，然后載著你去回顧那一段段曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
那是泛著七彩陽(yáng)光的日子，溫暖的風(fēng)飄浮的云還有一顆快樂(lè)的心。那時(shí)候在我心里，只有一個(gè)小小的世界。身旁熟悉的事物和人已經(jīng)不會(huì)改變。用歪歪扭扭的字書(shū)寫(xiě)著生字詞、搬著手指頭算著算術(shù)、還有因?yàn)榕聞e的小朋友笑話而苦練跳皮精，結(jié)果卻把樓下的老奶奶給吵著了。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，卻依然帶著幼稚和調(diào)皮，天真卻自以為事，整天像個(gè)瘋丫頭一樣到處玩，晚上帶著臟兮兮的衣服和一張花臉回到家里就被爸爸媽媽臭罵一頓，有是還免不了吃“竹筍炒肉”或罰跪，可是孩子都是健忘的，至少我是這樣好了傷疤忘了疼，所以下一次就照做不誤。
少年的心總是充滿著粉紅色的幻想和悸動(dòng)的心，是在教室里的背影和操場(chǎng)上的籃球，蜻蜓飛過(guò)的地方留下過(guò)我們的足跡、綠油油的草地上蕩漾著我們清脆的笑聲，只有知了和螞蚱知道我們的心事和夢(mèng)想，躺在夏天的草地上，仰望著星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那是屬于我們的季節(jié)。
當(dāng)盛載著的童年的夢(mèng)突然被撮破時(shí)，傷心和難過(guò)總是難免的，并且還要離開(kāi)這個(gè)我成長(zhǎng)的地方，去一個(gè)陌生的世界，或許著接是人生吧，總是與我們想象的不一樣。
那段日子，我們都曾有過(guò)，永遠(yuǎn)珍藏在心靈最深處。
那段的日子初中生篇八
我把臉貼在冰冷的石碑上，回應(yīng)我的已不是那熟悉的溫暖的心跳，但她所給予我的那份溫暖，那份甜蜜，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
最初的時(shí)候，我把臉?lè)谕馄诺谋成?，是她引領(lǐng)我走過(guò)人生的第一段路。外婆的背軟軟的，就像北方的暖炕，溫暖而踏實(shí)。當(dāng)我可以下地自己走路時(shí)，她的背便再也直不起來(lái)了，她對(duì)我的愛(ài)也轉(zhuǎn)移到了肩膀上。
還清楚的記得，夏夜有知了的晚上，外婆便會(huì)帶我到樹(shù)下乘涼。外婆摟著我，用充滿溫情的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看，那是北斗星，像勺子?！薄安?，那像你的耳朵?！薄昂茫裢馄诺亩??！蓖馄泡p輕搖著那把泛黃的薄扇，輕聲附和著。于是，知了柳樹(shù)星星，薄扇編織了我仲夏的夢(mèng)之夜。
還清楚的記得，又是一個(gè)夏天，我與外婆坐在院子里，她輕輕的搖晃的薄扇，搖了一會(huì)兒，那薄扇變掉落在地上了。當(dāng)我把它撿起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，外婆已經(jīng)靠在我的肩頭睡著了。幾年的光景，如流星般流逝，現(xiàn)在，我竟能給外婆倚靠，讓她在夕陽(yáng)之下享受外孫女兒給予她的溫暖......
“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人錯(cuò)過(guò)就不在......”
，是我人生中最珍貴，最寶貴的時(shí)刻。，是我人生中最快樂(lè)，最幸福的時(shí)刻。，是我人生中最刻骨銘心的時(shí)刻。
那段的日子初中生篇九
某個(gè)明朗的日子，會(huì)無(wú)端地想起你們，想起從前的六年，想著想著，笑出聲來(lái)。記憶伴隨的歡樂(lè)太多，被時(shí)間復(fù)刻著也永不褪色，而我只能用最簡(jiǎn)單的文字，紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
教師節(jié)那天回校，教學(xué)樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學(xué)一直到畢業(yè)，綠葉一直都在。不曾見(jiàn)它抽芽落葉，黙黙里，它就這樣陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。如今再見(jiàn)之時(shí)，多了些許斑駁，蒼翠的葉片里，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅(jiān)實(shí)的塑膠跑道上，懷念幾個(gè)月前還在這里奔跑的我們，六月的蟬鳴之后，都踏上各自的征程。在這個(gè)我生活了六年的地方，溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來(lái)所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽(yáng)光。
畢業(yè)之前的那段時(shí)光，猶記得對(duì)翻了一番的作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著更多歡笑，還有一點(diǎn)點(diǎn)離別的感傷。每個(gè)人的抽屜里開(kāi)始堆滿大疊的同學(xué)錄，課間亦是同學(xué)錄漫天飛舞，常常是寫(xiě)到手酸才停筆，然后看看自己收到的，心里洋溢著滿足。那時(shí)的我們都愿意相信六年的情誼可以永存，一張張同學(xué)錄上熟悉的字跡，再翻看時(shí)，也許已是多年后。想像著那時(shí)，但愿還會(huì)記得從前的人和事，回憶漾開(kāi)，一笑過(guò)之。
繼而是盼了又盼的畢業(yè)考，所有的一切終于被畫(huà)上休止符。坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，六年已成為過(guò)去時(shí)。日子一天天地在做題與說(shuō)笑間滴嗒流淌，過(guò)往的路被時(shí)間的潮水漸漸淹沒(méi)。終于，來(lái)到別離的十字路口，，被定格成留戀的過(guò)往。那天，在教室門(mén)口揮手道別，我們笑著沒(méi)有煩惱，未來(lái)遙看沒(méi)有形狀。
畢業(yè)的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有，在記憶里美好如初。
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那段的日子初中生篇十
有你在的日子，我每天都過(guò)得很快樂(lè)！很充實(shí)！在那些日子里我們幾乎每天都能想出一些鬼點(diǎn)子玩。在那些快樂(lè)的日子里，有翩翩起舞的落葉，就那樣隨風(fēng)飄落，亦如我們的背影……可你卻就這樣被你媽媽突然地帶走了。你離開(kāi)的日子里我找不回有你在快樂(lè)的感覺(jué)……但我會(huì)把我們所擁有過(guò)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)銘記在心，它們是我前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，陪伴著我！
小時(shí)候的我們都還不懂事，都會(huì)把事情想得很簡(jiǎn)單，很單純！但，這就是我們?。?BR> 美好的日子就是流逝的那么快……現(xiàn)在的你和我雖然不在同一個(gè)城市，但是我們心的是一樣的`，向往那段美好日子的心，向往那個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)！
那段的日子初中生篇十一
當(dāng)時(shí)光的紡輪匆匆走過(guò)，有“你”的日子，將記憶之墻渲染的流光溢彩。我佇立在時(shí)光的港口，向往事回眸，想起有“你”的日子真好！
那段日子，你帶給我快樂(lè)！
三年前，我們彼此剛剛認(rèn)識(shí)；三年后，我們從同一個(gè)班級(jí)走出小學(xué)的校園，步入初中的校園?；叵肫?BR> 小學(xué)生活
，在那個(gè)烈日炎炎的夏日，我們?cè)诤訓(xùn)|小學(xué)相識(shí)，我們都是從一個(gè)不知名的地方走出來(lái)的女孩，那時(shí)我們靦腆、害羞，不愿和別人交往。但卻在那種情境下——上廁所。我們兩個(gè)得手像吸鐵石一樣，不自覺(jué)得吸在了一起，從此我們成了密不可分的好朋友！我們一起上學(xué)、放學(xué)，課間一起玩耍?？墒菚r(shí)間老人卻不會(huì)在一刻停留一輩子，就這樣我們又迎來(lái)了人生的第一次大考——小升初！那時(shí)每個(gè)人都在忙著自己手頭上的工作，想要為自己六年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的記號(hào)。而我們倆，縱使對(duì)方是自己在考場(chǎng)上的敵人，但從不為這些事傷害彼此，別人在自己努力，我們一起努力！我擔(dān)心自己考不好，你也一直安慰我，說(shuō)她會(huì)陪我，還一直逗我笑，從此我們兩個(gè)就開(kāi)始了上學(xué)時(shí)嘻嘻哈哈，放學(xué)時(shí)嘻嘻哈哈，晚上時(shí)，在自己家里奮筆疾書(shū)復(fù)習(xí)！近了近了，考神的腳步近了，就這樣我們迎來(lái)了考試！
在考試前夕，你帶給了我前所未有的快樂(lè)！
那段日子，你帶給我溫暖！
小學(xué)畢業(yè)，快半年了。真正沉下心來(lái)去想自己升入初中的日子，其實(shí)最溫暖的莫過(guò)于和你在一起。像小學(xué)畢業(yè)前那樣，甚至更加溫暖。我們兩個(gè)有過(guò)為一件事不和而爭(zhēng)吵過(guò)；要問(wèn)我什么時(shí)候與你相識(shí)甚至成為好朋友，我真的忘記啦，好像是一件小小的事，將我們串聯(lián)在一起，又或許是長(zhǎng)時(shí)間的共同陪伴，無(wú)論如何，我們終是最好的朋友！而在我因?yàn)樽放軙r(shí)摔傷，你有對(duì)我“不離不棄”?！俺靶Α蔽宜ず蟮臉幼?，其實(shí)你的每一句話語(yǔ)都表現(xiàn)出你的關(guān)心。
無(wú)論在每年、每月、每天…每秒，你都時(shí)時(shí)刻刻帶給我前所未有的溫暖！
那段日子，你們讓我難忘！
雖然步入初中有了更多的摯友與我一同成長(zhǎng)，但在我心中，一直住著一個(gè)五角星。而前面的兩個(gè)人就是這個(gè)五角星中的一角！有一個(gè)天天沒(méi)心沒(méi)肺、傻啦吧唧的！有一個(gè)成天活在自己世界的帶給我溫暖的！有一個(gè)與我關(guān)系最好最好的！有一個(gè)個(gè)子最矮整天開(kāi)心直笑的！更有一個(gè)大姐大，十分夠意思的！我們分別代表五角星的一角，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧；小學(xué)別業(yè)后，你們對(duì)我寵愛(ài)有加；步入初中，雖然我們不在一個(gè)班，但是我們的心卻一直連在一起?；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴你們讓我難以忘懷！
有人說(shuō)過(guò)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今天的擦肩而過(guò)。我不相信有前世，也不相信有來(lái)生。但我相信老天既然安排我們彼此相遇、相識(shí)、相知、相伴，那么注定我們是一生的彼此依賴(lài)！
有“你”的日子我是幸福的！
那段的日子初中生篇十二
時(shí)光荏苒，歲月一去不復(fù)返。某些章節(jié)卻依舊沉淀在我的記憶里，任風(fēng)來(lái)雨去，不改分毫。
（一）曾經(jīng)—那片春光
青青河畔草，悠悠天上云。在這陽(yáng)光明媚的春日下，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正蹦蹦跳跳地走在鄉(xiāng)間小路上，嘴里哼著小調(diào)。這個(gè)女孩就是我。不，是曾經(jīng)的我。因?yàn)槟菚r(shí)的我，眼睛還未被書(shū)山題海所遮蔽。我看到的不是枯燥無(wú)味的公式，不是一成不變的答案，是春風(fēng)輕撫，柳絮慢舞。我停下，小心地?fù)荛_(kāi)草叢，螞蟻忙忙碌碌地走著，在忙些什么？想不出來(lái)，便走了。抬頭，我看到牡丹正舒展著自己的身體，小心地打扮著花瓣，想要把自己最好的一面展現(xiàn)給人們。一旁的清蓮卻絲毫不在意人們的眼光，幽秘地開(kāi)放。些許蘭草羞怯地笑著。這春日怎少的了桃花？看這桃之夭夭，灼灼其華，在東風(fēng)中笑得燦爛。這春景真是讓人應(yīng)接不暇。有人說(shuō)春天來(lái)了是會(huì)覺(jué)得困的?？蛇@漫山遍野的景物，怎舍得閉眼呢？于是每至傍晚，都需家里人來(lái)找，才依依不舍地離去。父母便常說(shuō)：“長(zhǎng)的是個(gè)女孩子樣，怎這般瘋，與男孩子也所差無(wú)幾了?！?BR> 可是，我愛(ài)那片春光，就像我們前生約下的契約般，如此熟悉。
（二）曾經(jīng)—那熟悉的'味道
炎炎夏日，我坐在小亭下，對(duì)面是我的奶奶。奶奶面前是一杯香茗，奶奶愛(ài)茶，亦愛(ài)花。奶奶喜歡來(lái)這里，因?yàn)檫@里花多，姹紫嫣紅。我喜歡不停地問(wèn)：“奶奶這是什么花？”即使我知道了，可是我喜歡這樣。奶奶就會(huì)不厭其煩地回答。累了，便在小亭里歇息。我不喜歡喝茶，是的?？墒俏覅s喜歡喝奶奶泡的茉莉花茶，清香撲鼻。奶奶還細(xì)心的在茶里加兩勺白糖。因?yàn)槲蚁矚g吃甜食。記憶里奶奶身上有一股淡淡的香味，我不在知道是什么，只知道很溫暖，很溫暖。奶奶總是一襲藍(lán)色旗袍，優(yōu)雅而富有韻味。真可謂是徐娘半老，風(fēng)韻猶存。奶奶對(duì)我總是很慈祥，即使我做錯(cuò)了事，她也從不打罵我，只會(huì)溫柔地笑道：“小淘氣，下次可不許這樣了?！蔽蚁矚g奶奶和她那淡淡的味道。
那段的日子初中生篇十三
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，爸媽為了改善我們的.家境，都到外地打工去了。而我，便被托付給了舅舅。
終于有一天，我厭惓了這種寄人籬下的生活，給媽媽打了電話。電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“不行，你一個(gè)女生在家我不放心，你就在你舅家好好地呆著，哪也別去。”
經(jīng)不起我的軟纏硬磨，哈哈……媽媽終于同意了，我高興得手舞足蹈：自由，我來(lái)了——”
今天是自由生活的第一天，我可得好好地謀劃一下。就先打掃一下衛(wèi)生吧。說(shuō)干就干，我立刻跑到廚房提了幾桶水，把家里的所有物品都擦拭了一遍?！跋此⑺?，洗刷刷，哦哦……”我邊干活邊哼歌?？墒钱?dāng)我大功告成時(shí)卻高興不起來(lái)了。真的好累好累，我臥在沙發(fā)里，睡著了。
第二天，我的廚藝大有長(zhǎng)進(jìn)，自我感覺(jué)良好。
第三天，第四天，我吃著自己親手做的飯菜，卻怎么也高興不起來(lái)了，捫心自問(wèn)：我想要的自由生活難道就是這樣的嗎？白天既要忙于功課，晚上還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，晚上面對(duì)著四周不會(huì)說(shuō)話的墻壁，時(shí)刻擔(dān)心著有沒(méi)有壞人來(lái)伺機(jī)作案。我孤獨(dú)，我害怕啊，無(wú)奈之下我又回到了舅舅家。
在那段自由的日子里，我懂得了家的溫暖，親情的可貴。
那段的日子初中生篇十四
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，有些事已經(jīng)淡忘了，有些事情卻像寶石一樣始終在我的心中閃爍著獨(dú)特的光芒。那就是我生病的那段日子。
那時(shí)快十月一日的前一個(gè)星期。我發(fā)燒了又不停的在咳嗽，媽媽知道以后心急如焚立刻趕到學(xué)校把我送進(jìn)醫(yī)院。那是外面刮著大風(fēng)快下雨了。到了醫(yī)院以后醫(yī)生讓我量了體溫。結(jié)果37度多。醫(yī)生又讓我去驗(yàn)血，回來(lái)以后醫(yī)生讓我去拍個(gè)片子，于是媽媽帶著我去拍片子。醫(yī)生看了看片子又看了看驗(yàn)血單子說(shuō)：“你的孩子得了支氣管肺炎和發(fā)燒，必須馬上輸液”。媽媽說(shuō)︰“好”。于是我就輸液了，輸液以后說(shuō)：“怎么老是你的生病啊”。我說(shuō)：“你生病了我更擔(dān)心啊”。媽媽說(shuō)：“那我也不希望你的病”。
第二天，我感覺(jué)特別冷。不發(fā)燒的人不敢摸的水我都敢摸，但是我還是感覺(jué)水涼。于是我穿上了秋衣秋褲，又把熱熱的水杯放進(jìn)秋衣里，但是還是太冷了。媽媽帶我去了醫(yī)院一量體溫39度5，醫(yī)生說(shuō)：“必須現(xiàn)在給他打針”。我說(shuō)：“不打針不打針輸液”。醫(yī)生說(shuō)：“輸液藥效慢”。媽媽說(shuō)：“別聽(tīng)他的，聽(tīng)我的打針”！于是醫(yī)生開(kāi)了打針的`藥，醫(yī)生給我打針我死活不打，媽媽來(lái)軟的，我沒(méi)有反應(yīng)，還是不打針，媽媽就來(lái)硬的。結(jié)果我死活不打針，媽媽怒了，一下把我按在床上讓我打了針。我知道媽媽是為了我好，但是我最不喜歡打針，所以才不打針的。最后我的病全好了，卻把媽媽擔(dān)心的弄出病來(lái)。我一直輸了九天液，換了三家醫(yī)院。在我發(fā)燒39度5的那夜，媽媽一夜沒(méi)有睡覺(jué)給我換冰袋。
這件事情過(guò)去很久了，但是媽媽看到我生病的樣子記得眼淚快流出來(lái)的場(chǎng)景卻始終在我眼前揮之不去，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這生病的日子。
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那段的日子初中生篇十五
星期二早上，我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰(zhàn)”——考試。
只聽(tīng)見(jiàn)那齊刷刷的寫(xiě)字，幾位同學(xué)臉上皺了起來(lái)，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說(shuō)：“這題該怎么寫(xiě)??？好難！”一開(kāi)始，我也有這樣的體驗(yàn)，但后來(lái)，我的眉頭松了下來(lái)，當(dāng)我看到一道題時(shí)，突然攔著了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著下課鈴，齊唰唰的寫(xiě)字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當(dāng)最后一節(jié)課上完后，我們急切想要知道，自己成績(jī)好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音又在教室里響起來(lái)：“我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)，董詩(shī)雅93分……鄭燁91分……”我聽(tīng)到這里急切又激動(dòng)。要知道為了達(dá)到90分以上成績(jī)，我是花了多少努力??！每一節(jié)課上全神貫注，不分心，不做小動(dòng)作，所以取得了好成績(jī)，只有認(rèn)真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績(jī)告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
90分是我的夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一天來(lái)學(xué)校不是來(lái)混吃混喝混日子的，而是學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，而我的目標(biāo)由90分到93分，我希望我的成績(jī)能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無(wú)限的美好與憧憬。
那段的日子初中生篇十六
颯颯風(fēng)響，我不知意向何方？值得陶醉。風(fēng)輕輕地吹進(jìn)窗門(mén)，擾亂了我那整齊的頭發(fā)，頭發(fā)微微在空中蕩著蕩著，我那雙眼睛好似被刺痛了，頭發(fā)飄到眼眶外，那顆黑珍珠搖滾著，我用冰冷的手扶著那刺痛的臉頰，那紅酒般的臉頰好似被摧殘了，呵，可能吧！
整理好被我摧殘的房間，黑夜的冰冷頓時(shí)滲透了我的心。黑夜，好漫長(zhǎng)??！
我是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，我擁有了世上最大的痛苦——“背叛”“遺棄”“踐踏”，可能人就是這樣吧！人生就是如此吧！我喜歡黑夜，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段，我可以做我想做的而做不到的事。我喜歡充滿恐懼的黑色，因?yàn)槲蚁矚g黑夜的寂靜、安詳。一個(gè)人曾喜歡白色，她說(shuō)：“白色代表著白色的天使，擁有著一雙為被人遺棄或遺忘的白色翅膀，所以她喜歡白色，她喜歡天使。”而另一個(gè)人說(shuō)她喜歡黑色，說(shuō)：“黑色就是晚上那黑黑的黑夜，但不全是黑色，黑色的天空上有著幾顆閃閃發(fā)光的星星，和那圓圓的月亮，這使她陶醉迷戀，讓她不知不覺(jué)地愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了那令人都特別討厭的黑色?！?BR> 這段孤單的日子，陪伴我的，只是空氣和黑夜，孤單是什么？孤單就是黑夜，就是人類(lèi)最懼憚的地方——地獄。
在這段孤單的日子中，我深深得迷上了黑夜?？矗抢镉袀€(gè)女孩。血紅色的頭發(fā)散落，模糊看見(jiàn)，好似長(zhǎng)發(fā)及腰，天那么冷，穿著小連衣裙，她，好像在哭。
那段的日子初中生篇十七
時(shí)光如春水般緩緩的流著，時(shí)而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉轉(zhuǎn)，在停留，同時(shí)也歡笑著。但——無(wú)論如何啊，溫暖的時(shí)光總是趙耀這人們內(nèi)心最黑暗的那一處。
我的小叔，是個(gè)窮人。二十多歲的男人，帶著他生病的第二任妻子來(lái)到我家。在家里小輩眼中，他一直是個(gè)寒酸而且扶不起的阿斗，一個(gè)終年奔波在各個(gè)地方的打工仔。曾在風(fēng)清月朗夜，我和他坐在老蘇聯(lián)樓前，樓下的操場(chǎng)旁有一棵高大的梓樹(shù)，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你啊，這小杯子給我喝，簡(jiǎn)直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時(shí)，搪瓷大茶缸才合適。”我只是笑笑，不說(shuō)話。
我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅。可他并沒(méi)我想象中那般脆弱，他是唯一一個(gè)將所有貧困帶來(lái)的不方便轉(zhuǎn)化成快樂(lè)的人。他還教我被《詩(shī)經(jīng)》里的“維桑與梓，必恭敬止?！碑?dāng)時(shí)根本不知道這幾個(gè)字是什么意思，只是那樣的發(fā)音通過(guò)不斷重復(fù)印在了腦子里，直到這次看到這個(gè)
作文
素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。
記憶里有一張照片：溫和的陽(yáng)光灑滿水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側(cè)身抱著一把吉他，發(fā)絲烏黑細(xì)軟，映著陽(yáng)光躍著淡淡光暈，一張青澀的少年面容干凈清秀，幾年光景過(guò)去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看，這個(gè)初入大學(xué)的少年，都不會(huì)是今天眼前這個(gè)麻將機(jī)檢修師傅。可是記憶總是那么深刻，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時(shí)，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。
大學(xué)被退學(xué)；家里找的工作永遠(yuǎn)干不長(zhǎng)久；外出打工多年無(wú)一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟(jì)。一個(gè)多么無(wú)用的男人。
我媽從最后提起他時(shí)從未說(shuō)過(guò)他無(wú)用，也沒(méi)有提起他退學(xué)，說(shuō)的是：“他一直都很孝順，無(wú)論長(zhǎng)輩是否對(duì)他好?！贝蟾乓嗍侨绱?。
那段的日子初中生篇十八
畢業(yè)季，看著他們拍群眾照，想到自我的學(xué)生時(shí)代還有最后一年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，每次都要有這種儀式去祭奠。但最后能有幾人，不會(huì)只停留在表面化的，最陌生的照片上。經(jīng)歷了幾次的離別，我想我就應(yīng)會(huì)更從容些。但未來(lái)即將失去的還是讓人心煩。就像以前的分別，那些煩心的日子。
當(dāng)高考結(jié)束，同學(xué)那脫韁野馬般的玩樂(lè)背后也有對(duì)分別的傷感，因?yàn)榇蠹叶济靼祝嗑蹠r(shí)日只會(huì)越來(lái)越少。過(guò)去有太多的熟悉，未來(lái)要重新習(xí)慣應(yīng)對(duì)陌生。以前一齊踢球的隊(duì)友，很遺憾我沒(méi)有遵守約定在同一個(gè)城市讀書(shū)，如今拿了學(xué)校冠軍，可依舊沒(méi)有找回當(dāng)年的默契。
就像黑塞小說(shuō)《蓋特路德》中的一段話：“青春歲月里屬于我生命的一切都將背叛我，變得陌生。我突然發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的整個(gè)歲月里，自我的生活是多么的脆弱和悲哀。因?yàn)榇丝?，原先的感情、友情，?xí)慣和快樂(lè)都會(huì)如同破舊的衣服一樣離開(kāi)了我。毫無(wú)痛苦地和我分別。剩下的只是驚奇，驚奇我怎樣能堅(jiān)持在他們身邊這么久，或者是他們?cè)鯓幽軋?jiān)持在我身邊這么久?！?BR> 我們終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，不由自主。但回首往日，只能選取淡然，學(xué)會(huì)習(xí)慣那些心煩。
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那段的日子初中生篇十九
人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖?！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注:可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那段的日子初中生篇一
時(shí)光的沙漏不曾停止過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著……還記得那時(shí)的我是那么忙碌，那么不快樂(lè)。六年級(jí)的我由于即將畢業(yè)，堆積如山的作業(yè)與鵝毛大雪的試卷統(tǒng)統(tǒng)向我們?cè)襾?lái)，身心不成熟的我們不知所措，每天唉聲嘆氣。無(wú)精打采。頹廢了、絕望了。同學(xué)們互相勉勵(lì)對(duì)方，每天起早貪黑，晚上還在攻讀著，簡(jiǎn)直是“廢寢忘食”了。做完作業(yè)就復(fù)習(xí)，有時(shí)偶爾鍛煉身體。只要一放星期天。哇！我是多么開(kāi)心，可是一放假作業(yè)又伴隨著我們，似乎不曾離開(kāi)過(guò)。在那種情況下，仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。正所謂“滴水穿石；鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍。金石可鏤。”我做到了。在那段奮斗的日子，我懂得了許多，酸甜苦辣，色味俱全。我都嘗到了。
那段的日子初中生篇二
"考試"令所有學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的字眼?？荚噹Ыo學(xué)生莫大的壓力。每個(gè)學(xué)生都害怕考試，擔(dān)心考不好會(huì)辜負(fù)了父母的期望。成績(jī)退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個(gè)學(xué)生最討厭的就是考試。當(dāng)然我也不例外。
回想起當(dāng)時(shí)考中五年終考的時(shí)候的經(jīng)歷，真的是不是人過(guò)的生活?。∥业某煽?jī)一向來(lái)都不好，也沒(méi)想過(guò)要去努力學(xué)習(xí)，直到我第一次到某間工廠打工，在哪里我意識(shí)到成績(jī)不好將會(huì)影響我的一生。
于是，我在中五那年才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道我的起步點(diǎn)比其他人的更困難，但我相信世上無(wú)難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什么我都可以去解決，包括學(xué)習(xí)。
在中五終年考考試前，我就遠(yuǎn)離所有的電動(dòng)游戲，遠(yuǎn)離所以無(wú)益身心的娛樂(lè)。成天與書(shū)為伍，埋首書(shū)堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時(shí)間，亦犧牲午覺(jué)的時(shí)光，為的就是可以考到良好的成績(jī)。
在學(xué)校我還和我的朋友們成立了讀書(shū)小組，和他們一起復(fù)習(xí)。我們會(huì)利用下課的時(shí)間和放學(xué)后的`時(shí)間留在學(xué)校溫習(xí)。
考完后，我總算放下心頭大石，經(jīng)歷了這次的臨時(shí)抱佛腳，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的辛苦，幸苦中的樂(lè)趣。只要我們肯努力，沒(méi)有事是無(wú)法解決的。
那段的日子初中生篇三
我羨慕天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)所顧慮，無(wú)拘無(wú)束;我羨慕漫天飛舞的雪花，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，我羨慕在水中自由嬉戲的魚(yú)兒，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤。我亦羨慕三年前的我自己，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，像雪花一樣沒(méi)有煩惱，像魚(yú)兒一樣來(lái)去自如。
三年前，正是小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，那是我度過(guò)的最完美，最快樂(lè)的假期，我可以每天睡到十二點(diǎn)，做我自己想做的事，遠(yuǎn)離那些枯燥乏味的功課。耶!自由萬(wàn)歲!每天陪伴我的是大自然中清新的空氣和朋友們肆無(wú)忌憚的笑聲，而不是那些無(wú)聊的作業(yè)本和父母的嘮叨聲。
在海邊，我站在沙灘上，吹著清涼的海風(fēng)，望著一望無(wú)際的大海和層層卷起的浪花，還有海平面上自由飛翔的海鷗，我終于可以享受一下鳥(niǎo)兒的生活，遠(yuǎn)離了課堂的喧囂。
在山頂，仰視。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，向下看，我好像俯視到了大地的一切，美麗的風(fēng)景使我忘記了那些令人煩惱的數(shù)學(xué)題和乏味的英語(yǔ)單詞，我終于可以享受一下雪花的世界，沒(méi)有煩惱，遠(yuǎn)離了令人頭痛的成績(jī)單。
在草原，我被那一片碧綠，如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光迷住了，夏天的草原綠草如茵，深呼吸，清香的草木味撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，我騎著駿馬，自由自在的奔馳在大草原上，我終于可以享受一下魚(yú)兒的生活，來(lái)去自如。
時(shí)光飛逝，眨眼間，兩個(gè)月的美好而自由的假期已經(jīng)過(guò)去，我將面臨著的是人生中很重要的三年，那就是初中三年，自由的日子已不復(fù)存在。只是那僅兩個(gè)月的自由時(shí)光時(shí)常在我腦中回放。
如今，已經(jīng)又是三年過(guò)去，我將面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)------中考，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在應(yīng)該吃苦的年紀(jì)選擇安逸，更加自由的日子在未來(lái)。
那段的日子初中生篇四
人總在不斷地成長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在某段日子，自己突然長(zhǎng)大了。
一年前的暑假，我脫離了相伴已久的小學(xué)生活，接近了陌生的初中生活。那時(shí)的我，對(duì)新生活充滿了向往。
9月1日，當(dāng)我滿懷期望地來(lái)到新學(xué)校，周?chē)囊磺卸际切碌?，有新的老師，新的同學(xué)。當(dāng)然，也少不了新的課程，各種學(xué)科接踵而至。政史地生音體美，每門(mén)學(xué)科都有著相對(duì)應(yīng)的作業(yè)。除此之外，三門(mén)主科的作業(yè)也增加了許多。一時(shí)間使習(xí)慣于小學(xué)少量作業(yè)的我有些手忙腳亂。之后的.幾天，每天回到家吃過(guò)晚飯后便開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)時(shí)間，每每會(huì)要挑燈夜戰(zhàn)至晚上9:30甚至10:00。這使我不禁懷念起以前七八點(diǎn)就能睡覺(jué)的生活來(lái)。
但是生活還是得繼續(xù)，在新學(xué)期開(kāi)始兩周后，我從自身反思問(wèn)題，認(rèn)為完成作業(yè)的時(shí)間取決于做作業(yè)的速度以及對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。于是，在之后的一段時(shí)間中，我抓緊在學(xué)校中的時(shí)間，回到家中提高完成作業(yè)的速度，終于在新學(xué)期的第三周我每天的作業(yè)又重新保持在7:00至8:00的那段時(shí)間完成了。
也就在那段日子里，我感到自己突然長(zhǎng)大了。因?yàn)樵谶@件平淡的小事中，我感受到了自我規(guī)律學(xué)習(xí)的重要性。自我規(guī)律學(xué)習(xí)，重點(diǎn)便在于自我“二字”，當(dāng)個(gè)人擁有了自我學(xué)習(xí)的方法時(shí)，便會(huì)了解自己的問(wèn)題所在，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也為以后多年的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。那時(shí)的我在明白這一深刻道理后不禁感到視野似乎更加寬闊了，考慮問(wèn)題也更加全面、周到了。
這種種想法在我腦中不斷映現(xiàn)，也許這就是突然之間的成長(zhǎng)吧！
那段的日子初中生篇五
快樂(lè)，是一種感受。
我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。
快樂(lè)的生理基矗
激素
快樂(lè)是一種積極的情緒。
快樂(lè)來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂(lè)，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂(lè)的來(lái)源。
快樂(lè)是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。
快樂(lè)是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。
連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床荒?
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè)?？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
快樂(lè)不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人?？鞓?lè)的人更能夠得到社會(huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。
很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱?；蛘哒f(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。
其實(shí)，快樂(lè)與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。
人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。
必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè)，但是我們能夠更快樂(lè)，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè)。這也是我們努力的目的。
有句話叫"能者多勞,智者愁"，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無(wú)法快樂(lè)是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類(lèi)智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂(lè)的，放縱真的能夠得到快樂(lè)嗎?那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。
那段的日子初中生篇六
折射陽(yáng)光的，是汗，是淚，反射出的，是笑，是期盼。――題記
“叮鈴鈴――”一聲下課鈴撕碎了課堂的寧?kù)o。女生們悄悄鎖緊了眉頭，咬緊了嘴唇;而男生們努力抑制他們上揚(yáng)的嘴角，做出一副同情的嘴臉望向女生，但不管怎樣也掩藏不住眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍。這個(gè)課間因?yàn)樗⒍ú粚こ（D―跑步。
緊張。紅色的跑道向遠(yuǎn)方伸展開(kāi)來(lái)，怎么也望不到頭。同學(xué)們站在整齊的方陣?yán)镘S躍欲試，大家都在想“我會(huì)不會(huì)跟不上隊(duì)伍啊?”“我能行嗎?”又或者“快點(diǎn)開(kāi)始吧!我最擅長(zhǎng)跑步了。”“看她這么弱，肯定堅(jiān)持不住，”也許旋律各不相同，但主旋律仍是緊張。
笑，第一圈，第二圈在大家故作鎮(zhèn)定的交談中消失。也帶走了心中的緊張。原來(lái)跑步?jīng)]那么難，大家露出了自信的笑容。
累，也不知道是第幾圈了，交談聲被我們甩在了身后，隊(duì)伍里安靜得只有急促的呼吸聲和沉重的腳步。不知從哪傳來(lái)了一句輕輕的“累，”就好像一點(diǎn)墨滴入水中，很快暈染開(kāi)來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)出了這個(gè)字，這個(gè)讓他們感到無(wú)助的字。
痛，不時(shí)有疼痛的藤蔓從地下伸出，緊緊抓住大家的腳，痛就一點(diǎn)點(diǎn)的向上蔓延，隨之而來(lái)的是酸。幾個(gè)較好的男生打趣道“這酸爽?！眲?dòng)作放緩，步子變小，無(wú)助慢慢吞噬了眼中希望的光。大家的目光不在投向遠(yuǎn)方，而是凝聚在腳下的每一步。
近了，近了。終點(diǎn)就在前方，十幾步的距離卻好似在天邊，步子好像更加沉重，“沖過(guò)去啊”男生們加快了腳步，忍著痛奔向終點(diǎn)，女生們也用盡全力向前跑著，不為了表現(xiàn)自己跑得有多快，而是為了證明自己“我可以。”
滑落臉頰的是汗還是淚，他們不知道，可是他們知道每個(gè)人的臉上都掛著笑，大家都為自己能堅(jiān)持下來(lái)而高興。大家懼怕著明天，因?yàn)樗麄円现嵬吹耐葓?jiān)持跑步，可同時(shí)他們也期盼著明天的到來(lái)，他們珍惜每一次跑步，珍惜每次的汗與淚，因?yàn)檫@段痛且快樂(lè)的日子，一生僅此一次。
那段的日子初中生篇七
回憶，是一艘漂泊的小船，時(shí)而不時(shí)的駛進(jìn)心靈的港灣，然后載著你去回顧那一段段曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
那是泛著七彩陽(yáng)光的日子，溫暖的風(fēng)飄浮的云還有一顆快樂(lè)的心。那時(shí)候在我心里，只有一個(gè)小小的世界。身旁熟悉的事物和人已經(jīng)不會(huì)改變。用歪歪扭扭的字書(shū)寫(xiě)著生字詞、搬著手指頭算著算術(shù)、還有因?yàn)榕聞e的小朋友笑話而苦練跳皮精，結(jié)果卻把樓下的老奶奶給吵著了。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，卻依然帶著幼稚和調(diào)皮，天真卻自以為事，整天像個(gè)瘋丫頭一樣到處玩，晚上帶著臟兮兮的衣服和一張花臉回到家里就被爸爸媽媽臭罵一頓，有是還免不了吃“竹筍炒肉”或罰跪，可是孩子都是健忘的，至少我是這樣好了傷疤忘了疼，所以下一次就照做不誤。
少年的心總是充滿著粉紅色的幻想和悸動(dòng)的心，是在教室里的背影和操場(chǎng)上的籃球，蜻蜓飛過(guò)的地方留下過(guò)我們的足跡、綠油油的草地上蕩漾著我們清脆的笑聲，只有知了和螞蚱知道我們的心事和夢(mèng)想，躺在夏天的草地上，仰望著星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那是屬于我們的季節(jié)。
當(dāng)盛載著的童年的夢(mèng)突然被撮破時(shí)，傷心和難過(guò)總是難免的，并且還要離開(kāi)這個(gè)我成長(zhǎng)的地方，去一個(gè)陌生的世界，或許著接是人生吧，總是與我們想象的不一樣。
那段日子，我們都曾有過(guò)，永遠(yuǎn)珍藏在心靈最深處。
那段的日子初中生篇八
我把臉貼在冰冷的石碑上，回應(yīng)我的已不是那熟悉的溫暖的心跳，但她所給予我的那份溫暖，那份甜蜜，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
最初的時(shí)候，我把臉?lè)谕馄诺谋成?，是她引領(lǐng)我走過(guò)人生的第一段路。外婆的背軟軟的，就像北方的暖炕，溫暖而踏實(shí)。當(dāng)我可以下地自己走路時(shí)，她的背便再也直不起來(lái)了，她對(duì)我的愛(ài)也轉(zhuǎn)移到了肩膀上。
還清楚的記得，夏夜有知了的晚上，外婆便會(huì)帶我到樹(shù)下乘涼。外婆摟著我，用充滿溫情的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看，那是北斗星，像勺子?！薄安?，那像你的耳朵?！薄昂茫裢馄诺亩??！蓖馄泡p輕搖著那把泛黃的薄扇，輕聲附和著。于是，知了柳樹(shù)星星，薄扇編織了我仲夏的夢(mèng)之夜。
還清楚的記得，又是一個(gè)夏天，我與外婆坐在院子里，她輕輕的搖晃的薄扇，搖了一會(huì)兒，那薄扇變掉落在地上了。當(dāng)我把它撿起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，外婆已經(jīng)靠在我的肩頭睡著了。幾年的光景，如流星般流逝，現(xiàn)在，我竟能給外婆倚靠，讓她在夕陽(yáng)之下享受外孫女兒給予她的溫暖......
“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你早已遠(yuǎn)去，消失在人海。后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人錯(cuò)過(guò)就不在......”
，是我人生中最珍貴，最寶貴的時(shí)刻。，是我人生中最快樂(lè)，最幸福的時(shí)刻。，是我人生中最刻骨銘心的時(shí)刻。
那段的日子初中生篇九
某個(gè)明朗的日子，會(huì)無(wú)端地想起你們，想起從前的六年，想著想著，笑出聲來(lái)。記憶伴隨的歡樂(lè)太多，被時(shí)間復(fù)刻著也永不褪色，而我只能用最簡(jiǎn)單的文字，紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
教師節(jié)那天回校，教學(xué)樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學(xué)一直到畢業(yè)，綠葉一直都在。不曾見(jiàn)它抽芽落葉，黙黙里，它就這樣陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。如今再見(jiàn)之時(shí)，多了些許斑駁，蒼翠的葉片里，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅(jiān)實(shí)的塑膠跑道上，懷念幾個(gè)月前還在這里奔跑的我們，六月的蟬鳴之后，都踏上各自的征程。在這個(gè)我生活了六年的地方，溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來(lái)所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽(yáng)光。
畢業(yè)之前的那段時(shí)光，猶記得對(duì)翻了一番的作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著更多歡笑，還有一點(diǎn)點(diǎn)離別的感傷。每個(gè)人的抽屜里開(kāi)始堆滿大疊的同學(xué)錄，課間亦是同學(xué)錄漫天飛舞，常常是寫(xiě)到手酸才停筆，然后看看自己收到的，心里洋溢著滿足。那時(shí)的我們都愿意相信六年的情誼可以永存，一張張同學(xué)錄上熟悉的字跡，再翻看時(shí)，也許已是多年后。想像著那時(shí)，但愿還會(huì)記得從前的人和事，回憶漾開(kāi)，一笑過(guò)之。
繼而是盼了又盼的畢業(yè)考，所有的一切終于被畫(huà)上休止符。坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，六年已成為過(guò)去時(shí)。日子一天天地在做題與說(shuō)笑間滴嗒流淌，過(guò)往的路被時(shí)間的潮水漸漸淹沒(méi)。終于，來(lái)到別離的十字路口，，被定格成留戀的過(guò)往。那天，在教室門(mén)口揮手道別，我們笑著沒(méi)有煩惱，未來(lái)遙看沒(méi)有形狀。
畢業(yè)的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有，在記憶里美好如初。
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那段的日子初中生篇十
有你在的日子，我每天都過(guò)得很快樂(lè)！很充實(shí)！在那些日子里我們幾乎每天都能想出一些鬼點(diǎn)子玩。在那些快樂(lè)的日子里，有翩翩起舞的落葉，就那樣隨風(fēng)飄落，亦如我們的背影……可你卻就這樣被你媽媽突然地帶走了。你離開(kāi)的日子里我找不回有你在快樂(lè)的感覺(jué)……但我會(huì)把我們所擁有過(guò)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)銘記在心，它們是我前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，陪伴著我！
小時(shí)候的我們都還不懂事，都會(huì)把事情想得很簡(jiǎn)單，很單純！但，這就是我們?。?BR> 美好的日子就是流逝的那么快……現(xiàn)在的你和我雖然不在同一個(gè)城市，但是我們心的是一樣的`，向往那段美好日子的心，向往那個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)！
那段的日子初中生篇十一
當(dāng)時(shí)光的紡輪匆匆走過(guò)，有“你”的日子，將記憶之墻渲染的流光溢彩。我佇立在時(shí)光的港口，向往事回眸，想起有“你”的日子真好！
那段日子，你帶給我快樂(lè)！
三年前，我們彼此剛剛認(rèn)識(shí)；三年后，我們從同一個(gè)班級(jí)走出小學(xué)的校園，步入初中的校園?；叵肫?BR> 小學(xué)生活
，在那個(gè)烈日炎炎的夏日，我們?cè)诤訓(xùn)|小學(xué)相識(shí)，我們都是從一個(gè)不知名的地方走出來(lái)的女孩，那時(shí)我們靦腆、害羞，不愿和別人交往。但卻在那種情境下——上廁所。我們兩個(gè)得手像吸鐵石一樣，不自覺(jué)得吸在了一起，從此我們成了密不可分的好朋友！我們一起上學(xué)、放學(xué)，課間一起玩耍?？墒菚r(shí)間老人卻不會(huì)在一刻停留一輩子，就這樣我們又迎來(lái)了人生的第一次大考——小升初！那時(shí)每個(gè)人都在忙著自己手頭上的工作，想要為自己六年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的記號(hào)。而我們倆，縱使對(duì)方是自己在考場(chǎng)上的敵人，但從不為這些事傷害彼此，別人在自己努力，我們一起努力！我擔(dān)心自己考不好，你也一直安慰我，說(shuō)她會(huì)陪我，還一直逗我笑，從此我們兩個(gè)就開(kāi)始了上學(xué)時(shí)嘻嘻哈哈，放學(xué)時(shí)嘻嘻哈哈，晚上時(shí)，在自己家里奮筆疾書(shū)復(fù)習(xí)！近了近了，考神的腳步近了，就這樣我們迎來(lái)了考試！
在考試前夕，你帶給了我前所未有的快樂(lè)！
那段日子，你帶給我溫暖！
小學(xué)畢業(yè)，快半年了。真正沉下心來(lái)去想自己升入初中的日子，其實(shí)最溫暖的莫過(guò)于和你在一起。像小學(xué)畢業(yè)前那樣，甚至更加溫暖。我們兩個(gè)有過(guò)為一件事不和而爭(zhēng)吵過(guò)；要問(wèn)我什么時(shí)候與你相識(shí)甚至成為好朋友，我真的忘記啦，好像是一件小小的事，將我們串聯(lián)在一起，又或許是長(zhǎng)時(shí)間的共同陪伴，無(wú)論如何，我們終是最好的朋友！而在我因?yàn)樽放軙r(shí)摔傷，你有對(duì)我“不離不棄”?！俺靶Α蔽宜ず蟮臉幼?，其實(shí)你的每一句話語(yǔ)都表現(xiàn)出你的關(guān)心。
無(wú)論在每年、每月、每天…每秒，你都時(shí)時(shí)刻刻帶給我前所未有的溫暖！
那段日子，你們讓我難忘！
雖然步入初中有了更多的摯友與我一同成長(zhǎng)，但在我心中，一直住著一個(gè)五角星。而前面的兩個(gè)人就是這個(gè)五角星中的一角！有一個(gè)天天沒(méi)心沒(méi)肺、傻啦吧唧的！有一個(gè)成天活在自己世界的帶給我溫暖的！有一個(gè)與我關(guān)系最好最好的！有一個(gè)個(gè)子最矮整天開(kāi)心直笑的！更有一個(gè)大姐大，十分夠意思的！我們分別代表五角星的一角，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧；小學(xué)別業(yè)后，你們對(duì)我寵愛(ài)有加；步入初中，雖然我們不在一個(gè)班，但是我們的心卻一直連在一起?；叵肫鹨郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴你們讓我難以忘懷！
有人說(shuō)過(guò)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今天的擦肩而過(guò)。我不相信有前世，也不相信有來(lái)生。但我相信老天既然安排我們彼此相遇、相識(shí)、相知、相伴，那么注定我們是一生的彼此依賴(lài)！
有“你”的日子我是幸福的！
那段的日子初中生篇十二
時(shí)光荏苒，歲月一去不復(fù)返。某些章節(jié)卻依舊沉淀在我的記憶里，任風(fēng)來(lái)雨去，不改分毫。
（一）曾經(jīng)—那片春光
青青河畔草，悠悠天上云。在這陽(yáng)光明媚的春日下，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正蹦蹦跳跳地走在鄉(xiāng)間小路上，嘴里哼著小調(diào)。這個(gè)女孩就是我。不，是曾經(jīng)的我。因?yàn)槟菚r(shí)的我，眼睛還未被書(shū)山題海所遮蔽。我看到的不是枯燥無(wú)味的公式，不是一成不變的答案，是春風(fēng)輕撫，柳絮慢舞。我停下，小心地?fù)荛_(kāi)草叢，螞蟻忙忙碌碌地走著，在忙些什么？想不出來(lái)，便走了。抬頭，我看到牡丹正舒展著自己的身體，小心地打扮著花瓣，想要把自己最好的一面展現(xiàn)給人們。一旁的清蓮卻絲毫不在意人們的眼光，幽秘地開(kāi)放。些許蘭草羞怯地笑著。這春日怎少的了桃花？看這桃之夭夭，灼灼其華，在東風(fēng)中笑得燦爛。這春景真是讓人應(yīng)接不暇。有人說(shuō)春天來(lái)了是會(huì)覺(jué)得困的?？蛇@漫山遍野的景物，怎舍得閉眼呢？于是每至傍晚，都需家里人來(lái)找，才依依不舍地離去。父母便常說(shuō)：“長(zhǎng)的是個(gè)女孩子樣，怎這般瘋，與男孩子也所差無(wú)幾了?！?BR> 可是，我愛(ài)那片春光，就像我們前生約下的契約般，如此熟悉。
（二）曾經(jīng)—那熟悉的'味道
炎炎夏日，我坐在小亭下，對(duì)面是我的奶奶。奶奶面前是一杯香茗，奶奶愛(ài)茶，亦愛(ài)花。奶奶喜歡來(lái)這里，因?yàn)檫@里花多，姹紫嫣紅。我喜歡不停地問(wèn)：“奶奶這是什么花？”即使我知道了，可是我喜歡這樣。奶奶就會(huì)不厭其煩地回答。累了，便在小亭里歇息。我不喜歡喝茶，是的?？墒俏覅s喜歡喝奶奶泡的茉莉花茶，清香撲鼻。奶奶還細(xì)心的在茶里加兩勺白糖。因?yàn)槲蚁矚g吃甜食。記憶里奶奶身上有一股淡淡的香味，我不在知道是什么，只知道很溫暖，很溫暖。奶奶總是一襲藍(lán)色旗袍，優(yōu)雅而富有韻味。真可謂是徐娘半老，風(fēng)韻猶存。奶奶對(duì)我總是很慈祥，即使我做錯(cuò)了事，她也從不打罵我，只會(huì)溫柔地笑道：“小淘氣，下次可不許這樣了?！蔽蚁矚g奶奶和她那淡淡的味道。
那段的日子初中生篇十三
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，爸媽為了改善我們的.家境，都到外地打工去了。而我，便被托付給了舅舅。
終于有一天，我厭惓了這種寄人籬下的生活，給媽媽打了電話。電話那頭傳來(lái)了媽媽的聲音：“不行，你一個(gè)女生在家我不放心，你就在你舅家好好地呆著，哪也別去。”
經(jīng)不起我的軟纏硬磨，哈哈……媽媽終于同意了，我高興得手舞足蹈：自由，我來(lái)了——”
今天是自由生活的第一天，我可得好好地謀劃一下。就先打掃一下衛(wèi)生吧。說(shuō)干就干，我立刻跑到廚房提了幾桶水，把家里的所有物品都擦拭了一遍?！跋此⑺?，洗刷刷，哦哦……”我邊干活邊哼歌?？墒钱?dāng)我大功告成時(shí)卻高興不起來(lái)了。真的好累好累，我臥在沙發(fā)里，睡著了。
第二天，我的廚藝大有長(zhǎng)進(jìn)，自我感覺(jué)良好。
第三天，第四天，我吃著自己親手做的飯菜，卻怎么也高興不起來(lái)了，捫心自問(wèn)：我想要的自由生活難道就是這樣的嗎？白天既要忙于功課，晚上還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，晚上面對(duì)著四周不會(huì)說(shuō)話的墻壁，時(shí)刻擔(dān)心著有沒(méi)有壞人來(lái)伺機(jī)作案。我孤獨(dú)，我害怕啊，無(wú)奈之下我又回到了舅舅家。
在那段自由的日子里，我懂得了家的溫暖，親情的可貴。
那段的日子初中生篇十四
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，有些事已經(jīng)淡忘了，有些事情卻像寶石一樣始終在我的心中閃爍著獨(dú)特的光芒。那就是我生病的那段日子。
那時(shí)快十月一日的前一個(gè)星期。我發(fā)燒了又不停的在咳嗽，媽媽知道以后心急如焚立刻趕到學(xué)校把我送進(jìn)醫(yī)院。那是外面刮著大風(fēng)快下雨了。到了醫(yī)院以后醫(yī)生讓我量了體溫。結(jié)果37度多。醫(yī)生又讓我去驗(yàn)血，回來(lái)以后醫(yī)生讓我去拍個(gè)片子，于是媽媽帶著我去拍片子。醫(yī)生看了看片子又看了看驗(yàn)血單子說(shuō)：“你的孩子得了支氣管肺炎和發(fā)燒，必須馬上輸液”。媽媽說(shuō)︰“好”。于是我就輸液了，輸液以后說(shuō)：“怎么老是你的生病啊”。我說(shuō)：“你生病了我更擔(dān)心啊”。媽媽說(shuō)：“那我也不希望你的病”。
第二天，我感覺(jué)特別冷。不發(fā)燒的人不敢摸的水我都敢摸，但是我還是感覺(jué)水涼。于是我穿上了秋衣秋褲，又把熱熱的水杯放進(jìn)秋衣里，但是還是太冷了。媽媽帶我去了醫(yī)院一量體溫39度5，醫(yī)生說(shuō)：“必須現(xiàn)在給他打針”。我說(shuō)：“不打針不打針輸液”。醫(yī)生說(shuō)：“輸液藥效慢”。媽媽說(shuō)：“別聽(tīng)他的，聽(tīng)我的打針”！于是醫(yī)生開(kāi)了打針的`藥，醫(yī)生給我打針我死活不打，媽媽來(lái)軟的，我沒(méi)有反應(yīng)，還是不打針，媽媽就來(lái)硬的。結(jié)果我死活不打針，媽媽怒了，一下把我按在床上讓我打了針。我知道媽媽是為了我好，但是我最不喜歡打針，所以才不打針的。最后我的病全好了，卻把媽媽擔(dān)心的弄出病來(lái)。我一直輸了九天液，換了三家醫(yī)院。在我發(fā)燒39度5的那夜，媽媽一夜沒(méi)有睡覺(jué)給我換冰袋。
這件事情過(guò)去很久了，但是媽媽看到我生病的樣子記得眼淚快流出來(lái)的場(chǎng)景卻始終在我眼前揮之不去，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這生病的日子。
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那段的日子初中生篇十五
星期二早上，我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰(zhàn)”——考試。
只聽(tīng)見(jiàn)那齊刷刷的寫(xiě)字，幾位同學(xué)臉上皺了起來(lái)，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說(shuō)：“這題該怎么寫(xiě)??？好難！”一開(kāi)始，我也有這樣的體驗(yàn)，但后來(lái)，我的眉頭松了下來(lái)，當(dāng)我看到一道題時(shí)，突然攔著了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著下課鈴，齊唰唰的寫(xiě)字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當(dāng)最后一節(jié)課上完后，我們急切想要知道，自己成績(jī)好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音又在教室里響起來(lái)：“我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)，董詩(shī)雅93分……鄭燁91分……”我聽(tīng)到這里急切又激動(dòng)。要知道為了達(dá)到90分以上成績(jī)，我是花了多少努力??！每一節(jié)課上全神貫注，不分心，不做小動(dòng)作，所以取得了好成績(jī)，只有認(rèn)真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績(jī)告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
90分是我的夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一天來(lái)學(xué)校不是來(lái)混吃混喝混日子的，而是學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，而我的目標(biāo)由90分到93分，我希望我的成績(jī)能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無(wú)限的美好與憧憬。
那段的日子初中生篇十六
颯颯風(fēng)響，我不知意向何方？值得陶醉。風(fēng)輕輕地吹進(jìn)窗門(mén)，擾亂了我那整齊的頭發(fā)，頭發(fā)微微在空中蕩著蕩著，我那雙眼睛好似被刺痛了，頭發(fā)飄到眼眶外，那顆黑珍珠搖滾著，我用冰冷的手扶著那刺痛的臉頰，那紅酒般的臉頰好似被摧殘了，呵，可能吧！
整理好被我摧殘的房間，黑夜的冰冷頓時(shí)滲透了我的心。黑夜，好漫長(zhǎng)??！
我是一個(gè)孤僻的人，是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，我擁有了世上最大的痛苦——“背叛”“遺棄”“踐踏”，可能人就是這樣吧！人生就是如此吧！我喜歡黑夜，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)段，我可以做我想做的而做不到的事。我喜歡充滿恐懼的黑色，因?yàn)槲蚁矚g黑夜的寂靜、安詳。一個(gè)人曾喜歡白色，她說(shuō)：“白色代表著白色的天使，擁有著一雙為被人遺棄或遺忘的白色翅膀，所以她喜歡白色，她喜歡天使。”而另一個(gè)人說(shuō)她喜歡黑色，說(shuō)：“黑色就是晚上那黑黑的黑夜，但不全是黑色，黑色的天空上有著幾顆閃閃發(fā)光的星星，和那圓圓的月亮，這使她陶醉迷戀，讓她不知不覺(jué)地愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了那令人都特別討厭的黑色?！?BR> 這段孤單的日子，陪伴我的，只是空氣和黑夜，孤單是什么？孤單就是黑夜，就是人類(lèi)最懼憚的地方——地獄。
在這段孤單的日子中，我深深得迷上了黑夜?？矗抢镉袀€(gè)女孩。血紅色的頭發(fā)散落，模糊看見(jiàn)，好似長(zhǎng)發(fā)及腰，天那么冷，穿著小連衣裙，她，好像在哭。
那段的日子初中生篇十七
時(shí)光如春水般緩緩的流著，時(shí)而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉轉(zhuǎn)，在停留，同時(shí)也歡笑著。但——無(wú)論如何啊，溫暖的時(shí)光總是趙耀這人們內(nèi)心最黑暗的那一處。
我的小叔，是個(gè)窮人。二十多歲的男人，帶著他生病的第二任妻子來(lái)到我家。在家里小輩眼中，他一直是個(gè)寒酸而且扶不起的阿斗，一個(gè)終年奔波在各個(gè)地方的打工仔。曾在風(fēng)清月朗夜，我和他坐在老蘇聯(lián)樓前，樓下的操場(chǎng)旁有一棵高大的梓樹(shù)，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著對(duì)我說(shuō)：“你啊，這小杯子給我喝，簡(jiǎn)直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時(shí)，搪瓷大茶缸才合適。”我只是笑笑，不說(shuō)話。
我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅。可他并沒(méi)我想象中那般脆弱，他是唯一一個(gè)將所有貧困帶來(lái)的不方便轉(zhuǎn)化成快樂(lè)的人。他還教我被《詩(shī)經(jīng)》里的“維桑與梓，必恭敬止?！碑?dāng)時(shí)根本不知道這幾個(gè)字是什么意思，只是那樣的發(fā)音通過(guò)不斷重復(fù)印在了腦子里，直到這次看到這個(gè)
作文
素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。
記憶里有一張照片：溫和的陽(yáng)光灑滿水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側(cè)身抱著一把吉他，發(fā)絲烏黑細(xì)軟，映著陽(yáng)光躍著淡淡光暈，一張青澀的少年面容干凈清秀，幾年光景過(guò)去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看，這個(gè)初入大學(xué)的少年，都不會(huì)是今天眼前這個(gè)麻將機(jī)檢修師傅。可是記憶總是那么深刻，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時(shí)，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。
大學(xué)被退學(xué)；家里找的工作永遠(yuǎn)干不長(zhǎng)久；外出打工多年無(wú)一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟(jì)。一個(gè)多么無(wú)用的男人。
我媽從最后提起他時(shí)從未說(shuō)過(guò)他無(wú)用，也沒(méi)有提起他退學(xué)，說(shuō)的是：“他一直都很孝順，無(wú)論長(zhǎng)輩是否對(duì)他好?！贝蟾乓嗍侨绱?。
那段的日子初中生篇十八
畢業(yè)季，看著他們拍群眾照，想到自我的學(xué)生時(shí)代還有最后一年。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，每次都要有這種儀式去祭奠。但最后能有幾人，不會(huì)只停留在表面化的，最陌生的照片上。經(jīng)歷了幾次的離別，我想我就應(yīng)會(huì)更從容些。但未來(lái)即將失去的還是讓人心煩。就像以前的分別，那些煩心的日子。
當(dāng)高考結(jié)束，同學(xué)那脫韁野馬般的玩樂(lè)背后也有對(duì)分別的傷感，因?yàn)榇蠹叶济靼祝嗑蹠r(shí)日只會(huì)越來(lái)越少。過(guò)去有太多的熟悉，未來(lái)要重新習(xí)慣應(yīng)對(duì)陌生。以前一齊踢球的隊(duì)友，很遺憾我沒(méi)有遵守約定在同一個(gè)城市讀書(shū)，如今拿了學(xué)校冠軍，可依舊沒(méi)有找回當(dāng)年的默契。
就像黑塞小說(shuō)《蓋特路德》中的一段話：“青春歲月里屬于我生命的一切都將背叛我，變得陌生。我突然發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的整個(gè)歲月里，自我的生活是多么的脆弱和悲哀。因?yàn)榇丝?，原先的感情、友情，?xí)慣和快樂(lè)都會(huì)如同破舊的衣服一樣離開(kāi)了我。毫無(wú)痛苦地和我分別。剩下的只是驚奇，驚奇我怎樣能堅(jiān)持在他們身邊這么久，或者是他們?cè)鯓幽軋?jiān)持在我身邊這么久?！?BR> 我們終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，不由自主。但回首往日，只能選取淡然，學(xué)會(huì)習(xí)慣那些心煩。
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那段的日子初中生篇十九
人生中，總會(huì)有那么一段日子，因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事而溫暖了全部的心靈。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現(xiàn)在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說(shuō)道：“乖、乖?！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì)叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現(xiàn)在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注:可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。