報告是對一項研究、調(diào)查、活動或項目結(jié)果的陳述和概括，它通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容，有助于向他人傳達信息。我們最近完成了一個重要的項目，需要準備一份報告來總結(jié)我們的工作成果。報告是一種重要的溝通工具，我們應該合理利用它。報告的內(nèi)容要貼近實際問題，具備實用性和操作性。在閱讀范文時，不僅要理解作者的觀點和論證，還要思考如何將這些方法應用到自己的報告中。
用電安全報告書篇一
各部門:
為了進一步加強學校的用電管理，確保師生的人身、財產(chǎn)安全，提高廣大師生員工的安全用電意識，共同營造一個安全、舒適的工作和學習氛圍,特就學院安全用電要求通知如下:
1、辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責任到人，杜絕浪費電能，嚴禁在宿舍(包括教師宿舍)、教室和辦公室使用電磁爐、微波爐、電爐、熱的快等大功率的家用電器。
2、電腦、空調(diào)、飲水機等電器無人看守時不得處于待機狀態(tài),做到人走關(guān)閉電源、拔掉插頭。
3、實驗實習場所和公共教室根據(jù)誰使用、誰負責的原則，必須指定專人負責安全用電的管理工作。
4、不準擅自改變原有電器線路及用電設備、另加插座和搭拉線路。
5、嚴禁開啟消防水龍頭和移動滅火器材。
我處不定期對全院的安全用電情況進行抽檢，對違章部門和個人將進行嚴肅處理。
安全保衛(wèi)處
2月26日
用電安全報告書篇二
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞匯：插頭、插座、觸電活動準備：
1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
用電安全報告書篇三
在工作中、生活中，電能的應用越來越廣泛，人們對“電”的接觸機會越來越多。因此，在使用各種電氣設備時，如果不按照正確的安裝和操作方法辦事，就會引起觸電或燒壞設備等事故，給人身和國家財產(chǎn)帶來不可估量的損失。下面是小編給大家整理的如何安全用電，希望對大家有所幫助!
一、怎樣安全用電
在電氣施工和使用過程中，電工和使用人員接觸電氣裝置和設備，往往由于工作疏忽大意，操作技術(shù)不熟練或者沒有遵守操作規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，而造成安全事故。為了防止觸電事故的發(fā)生，必須采取防護措施：
1、防止觸電。應經(jīng)常進行有關(guān)用電安全常識教育;建立必要的制度，防止發(fā)生事故;使用各種電氣設備時，應嚴格遵守使用規(guī)程;正確安裝電氣設備，加裝保護接地裝置，帶電部分應當有防護罩或者放在不易接觸之處或采用聯(lián)鎖裝置;各種電氣設備應定期檢查，如發(fā)現(xiàn)電線絕緣有破壞、漏電和其它故障應立即修理;嚴禁將電線架設在經(jīng)常接觸的金屬器物和物架上;不懂電氣知識、不熟練電氣技術(shù)的人切不可盲目冒險地去修理、安裝電氣設備;盡量不帶電工作。在危險場所，應嚴禁帶電工作。必須帶電工作時，應采用各種安全工具，如絕緣手套、絕緣靴、絕緣鉗和必要的儀器儀表等。
2、遵守安全工作規(guī)程。(1) 高壓安全工作規(guī)程：將設備斷開電源。拉合閘時，應用絕緣棒戴上絕緣手套或穿上絕緣靴，站在絕緣面上操作。操作由二人進行，一人監(jiān)護，一人操作。絕緣用具應放在干燥場所并要掛起;在工作地點懸掛“禁止合閘、有人工作”的標示牌;檢查施工設備上有無電壓，確認后才能開展工作。使用高壓試電筆時，不要直接接觸帶電部分。試電時，握住握手位置，燈亮或聲音響即證明帶電部分有電;裝好地線，以防萬一。裝設接地線時應先裝好接地裝置，后掛接導線，卸下時則反之;故障處理完畢后，送電前要反復檢查一遍，并通知有關(guān)人員，避免有人在停電處理問題，造成不必要的人身事故;各種絕緣工具儀表應定期進行鑒定校驗。(2) 低壓帶電作業(yè)安全規(guī)程：人體必須和地面有良好的絕緣，工作人員應站在絕緣物上，穿絕緣靴，帶工作帽，帶電工作所用工具均應有絕緣把手;人體不可同時接觸兩根電線， 不可用兩只手同時接觸斷線的兩端;工作中注意，人員不準穿短袖、短褲，不要與大地和建筑物的墻壁接觸，不要和地面人員或同一電器上帶電工作人員傳遞工具。
3、用電防火措施。導線的電流負荷，不應超過額定數(shù)值;為了保護電線或電器設備，在線路中每條分路單獨使用的電器上，應設有保險器;保險絲的換接，應按電路負荷情況決定，不能隨意更換，否則失去保險作用;導線之間連接與電器設備相接，必須接觸良好;發(fā)生火災時， 應立即切斷電源，后滅火。
二、觸電救護
觸電后果與流經(jīng)人體的電流和觸電持續(xù)時間有關(guān)。如果人體通過的電流達幾十毫安時，只要在很短的時間內(nèi)，人就會失去知覺，呼吸窒息，心臟就要停止跳動，甚至死亡。常見的觸電有雙線觸電。人體承受線電壓最危險。單相觸電，人體承受相電壓。人觸了電，必須迅速正確解脫觸電人所接觸的帶電部分，首先盡快拉開電源開關(guān)。但要防止受害人倒下或摔下(在高處觸電) 而跌傷。如因電源開關(guān)不在近處而不能斷開電源時，就須按所接觸的設備電壓高低，分別采用不同的措施。
當在低壓電氣裝置(對地電壓250 伏及以下的) 上發(fā)生觸電事故，可用干燥而不導電的材料，如木棒、竹竿、繩索等撥開帶電部分，千萬不能用潮濕的'或金屬的物件來進行這一工作，還可利用受害人干燥而不緊身的衣服拉他脫離電源，用干燥木板塞在他腳下，用干燥繩索套他的雙足拉離地面，使他的身體與地隔離，也可用干木柄的斧頭、砍刀把附近的電線砍斷或用絕緣鉗子剪斷電線。
如果在高壓設備上，發(fā)現(xiàn)有人觸電時，施救人必須立即穿戴上絕緣靴和絕緣手套拉開近處開關(guān)，并使用適合于該電壓等級的絕緣棒或絕緣把手的鉗子作為工具，使觸電者脫離帶電設備。如作業(yè)者是高空觸電時，要防止斷電后觸電人從高處摔下來的危險。在架空線路上觸電，如不能迅速斷開電源時，就應采用拋擲接地軟導線的方法，使接地導線和電源相接而人為地造成線路短路來使電源開關(guān)跳閘。必須先將軟導線一端接好地，然后再將另一端扔到架空線路上。施救人應冷靜機智、動作迅速，并應注意自身的安全。
當觸電人脫離電源后，應按傷情輕重采取不同的救護方法：如觸電人沒失去知覺，曾一度昏迷或觸電時間較長，則可讓他靜臥，速召醫(yī)生;如觸電人已失去知覺，但還有呼吸，應使他在空氣流通的地方靜臥，解開衣服，讓他聞些阿母尼亞水或在他身上灑些冷水，摩擦全身，使他發(fā)熱并迅速召請醫(yī)生;如發(fā)現(xiàn)呼吸困難或逐漸衰弱并有痙攣現(xiàn)象，則須施行人工呼吸;如觸電人的呼吸停止，脈博、心臟也停止跳動，此時仍然不能認為已經(jīng)死亡，這時應立即施行人工呼吸，直到醫(yī)生來。綜上所述，在我們的工作和日常生活中，只有認識和掌握了“電”的性能和它的規(guī)律，才能利用“電能”來為我們更好的服務。
一、認真抓好用電安全教育工作
我村做到抓用電安全學習不松懈，認真組織村名進行用電安全生產(chǎn)注意事項的學習。積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。為了全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，進一步增強村名用電安全生產(chǎn)的思想意識，提高村名用電安全水平。
1、做好用電注意事項的宣傳活動。用宣傳欄、張貼標語等形式，宣傳《電力法》和安全供用電法規(guī)。
2、進一步做好安全隱患的處理和安全檢查。對我村用電安全工作情況和生產(chǎn)設施安全狀況做全面的檢查。
通過用電安全培訓學習、考核，增強了村名對電力安全生產(chǎn)的重要性和必要性的思想認識。從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，是觀念上的一大進步，把安全生產(chǎn)的重要性認識提高到了一個新的高度。通過安全學習、考核，使其對用電安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程有了更進一步的理解和掌握。
二、嚴格地抓用電安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。我村在用電安全生產(chǎn)、教育方面舍得投入。安全有了保障，促進了農(nóng)網(wǎng)改造施工和電網(wǎng)維修工程的質(zhì)量做提高。
三、努力開展安全生產(chǎn)檢查、隱患處理
2010年我村均加強了對用電安全生產(chǎn)進行監(jiān)督檢查和不安全隱患的處理工作。全年對電網(wǎng)設施、生產(chǎn)管理的安全情況進行了三次檢查，對電網(wǎng)設備、線路的運行安全狀況進行全面檢查，將檢查發(fā)現(xiàn)存在的問題及時反饋給被檢查部門經(jīng)過安全檢查，使我村對生產(chǎn)中存在的不安全問題有較全面的掌握，并及時的做出隱患處理措施。我村在用電安全生產(chǎn)管理工作上做了大量的工作，在廣大群眾的共同努力下，我村今年無重大用電安全責任事故發(fā)生。
四、存在的問題
1、我村用電安全學習還不夠正常，安全學習的質(zhì)量和效果還需研究提高，對村民執(zhí)行用電安全注意事項的要求還要進一步加強。
2、電網(wǎng)的設備、設施有一部分不安全隱患狀況還相發(fā)嚴重，有待加快改造和處理。電力線路由于改造更換導線后原拉線有些未作相應改造，一些拉線被破壞折去的達不到及時發(fā)現(xiàn)和修復問題，電力線路下或臨近的房屋建筑的處理、個別地段地的木竹影響線路運行安全等;還未進行農(nóng)網(wǎng)改造的農(nóng)村原配電臺區(qū)、線路設施殘缺、安全狀況很差。
3、個別群眾對用電安全的重要性認識不高，安全標準要求低，因而在生活中自我安全防患意識不夠。
用電安全報告書篇四
各系(部)、處(室、中心、館)：
天氣漸冷，冬季已至，校園用電量大幅增加，是用電安全事故的多發(fā)期。為進一步加強學院用電安全管理，切實消除和杜絕各類用電安全隱患，確保正常的教育教學工作秩序，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、樹立安全用電意識
全院各部門必須高度重視冬季用電安全。完善安全用電制度，明確部門職責，并對部門內(nèi)的用電情況進行排查，徹底消除安全隱患。
二、自覺做到安全用電
1、近年來學院用電量劇增，原供電線路負荷承受能力有限，各部門不得私自增設、安裝用電設備設施，不得私接電網(wǎng)、使用大功率電器。
2、嚴禁通過電源插板插接多個用電設備，大功率用電器如電暖爐等應控制使用數(shù)量并盡量錯時使用，防止過負荷跳閘和電源線路短路引發(fā)火災等事故。
3、學生宿舍內(nèi)不得違規(guī)用電，嚴禁使用電熱毯、熱得快、電熱杯、電飯煲等大功率電器，嚴禁在宿舍內(nèi)使用“三無”(無中文標識、無廠名、無廠址)產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)產(chǎn)品等用電設備。
4、食堂、浴室、超市等場所要對各自的電器設備、電氣線路加強排查，防止因短路或漏電引發(fā)火災和人身傷害事故。
三、明確責任
各部門負責人必須高度重視冬季用電安全，層層落實責任，堅持“誰主管，誰負責”、“誰肇事、追究誰”的原則和制度，做到節(jié)約用電﹑安全用電、遠離隱患。
總 務 處
年十一月九日
用電安全報告書篇五
每當夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電；電冰箱、電視、空調(diào)、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發(fā)出優(yōu)美、動聽的聲音，讓我們可以欣賞好看的影視作品，上網(wǎng)查閱知識………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了！大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……；真是“一日無電，百事荒蕪”。
電的用處雖然很多，但用電不當，會引起火災，造成的后果非常嚴重。在某個宿舍里，三位女生買了一個直發(fā)機，直發(fā)機在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地撲火，一個女生用棉被。另一個女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計可施的情況下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結(jié)束了。還有一件真實事件，在某個酒吧里，有二十六個人被電這個殺人不眨眼、冷血無情的魔頭掠走了生命。
如果不幸發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)定?；鹈缧〉目捎脻癫忌w上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不可以乘坐電梯或跳樓。應該用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。
要知道在我省從一月至八月底，共發(fā)生了八十一起火災，其中主要是由用電不當引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務。
安全用電，每個人都責無旁貸！
用電安全報告書篇六
1、學校安全用電管理由校長、總務主任、學校全面負責,并責任到人。
2、總務主任、專業(yè)電工要經(jīng)常檢查教學用電、生活用電是否正常,是否完好。
3、學校專業(yè)電工全面負責電源線路、照明、電器設備、電教設備電源的正常使用及日常的維修工作。
4、專業(yè)電工要經(jīng)常巡視學校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設備、安全使用,發(fā)現(xiàn)問題要報告總務主任、分管后勤的副校長,并要及時維修。
5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接、使用大功率電器。
6、發(fā)現(xiàn)電器有故障時,應及時關(guān)閉電源,不得隨意拆卸。
7、做到節(jié)約用電,下班要把燈、電器關(guān)閉。
8、教師經(jīng)常教育學生要安全用電,不得任意損壞電源設施、設備。
9、學校用電發(fā)生重大安全事故,總務主任、分管后勤的副校長、專業(yè)電工要分別追究責任。
用電安全報告書篇七
要用電先申請，安裝修理找電工；不私拉不亂接，私拉亂扯引災禍；
保險絲保險片，嚴禁銅鋁鐵絲代；破股線不能用，掛鉤接電更不行；
小水泵脫粒機，不準帶電來搬移；通信線電視線，遠離電線才安全；
電線下莫蓋房，危及安全禍難防；堆柴草打麥場，遠離電線免禍殃；
修房屋砍伐樹，小心觸電出事故；機動車要安全，勿碰電桿和拉線；
電線桿和拉線，別把生畜往上拴；桿塔邊拉線旁，禁止取土把炮放；
爬電桿晃拉線，這樣玩耍不安全；放風箏躲電線，避免搭掛出危險；
高拋物扔東西，莫對電線或電器；玩彈弓打瓷瓶，危害電氣欠文明；
電桿歪線過低，報告電工來處理；線碰樹電打火，趕快通知供電所；
電桿倒線落地，派人看守報縣局；拉線缺塔材丟，報告縣局來搶修。
私拉電網(wǎng)屬違法，用電捕魚危害大；一線一地來照明，危及安全嚴禁用。
用電安全報告書篇八
“千丈之堤，以螻蟻之穴潰，百尺之室，以突隙之煙焚?！?BR> ----題記
世界是美好的，因生命的存在而美好；生命是美好的，因世界的美好而美好！一個人，如果沒有了生命，再美好的世界對他來說也只是一文不值！為了讓生命更加精彩，請珍愛生命！
花季的我們擁有年輕的身軀，遠大的志向，卻往往會忽略用電安全這種“小事”；我們談理想，談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。
電和我們的生活息息相關(guān)，它帶給我們光明，帶給我們音樂，帶給我們樂趣……
但“拒絕違章用電”我們應該牢記，因為電在造福人類的同時，對人和物構(gòu)成廣泛而重大的潛在危險。記得看過報道：某年11月24日，俄羅斯某校宿舍因?qū)W生不符合安全規(guī)定使用違章電器引致火災，41人喪生，200人受傷；近日上海商學院一女生宿舍樓發(fā)生火災，四個花季生命就在此隨滾滾濃煙而逝，起因就是一名女生用“熱得快”燒水，未能及時拔下電源所致。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部死亡人數(shù)的25%，電器火災超過火災總數(shù)的20%，我國每年因觸電死亡人數(shù)達千人之多。
一組組驚人的數(shù)字，一幕幕慘不忍睹的畫面，一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的生命，這一切矛頭不約而同指向共同的事實：違章和不當使用電器設備等同于不珍愛自己的生命。
電是一把雙刃劍，電能是我們生活必不可少的重要能源，但如果不注意安全用電，便會給生活帶來不便，甚至會釀成事故災難。防止發(fā)生用電事故的對策就是要牢固樹立“安全第一”思想，貫徹“預防為主”方針，認真落實保證安全的組織措施和技術(shù)措施，做到防患于未然。
但我們只僅僅了解這些是遠遠不夠的，必須行動起來，從自身做起，拒絕違章用電，珍愛生命，使生活更加精彩、美好！
用生命去觀看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界是那么的精彩，用生命去感受自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然是那么的美好，令人向往。
讓我們攜起手來，凝心聚力，安全用電，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉用流不息。
用電安全報告書篇九
20xx年1-3月，全市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故(包括工礦商貿(mào)企業(yè)、道路運輸、水上交通、漁業(yè)船舶事故，以下同)37起，死亡17人。
一、行業(yè)領域安全生產(chǎn)事故情況
工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生事故8起,死亡9人。
道路運輸共發(fā)生事故28起,死亡7人。
漁業(yè)船舶共發(fā)生事故1起，死亡1人。
水上交通無事故發(fā)生。
二、各地安全生產(chǎn)事故情況
南湖區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡3人。
秀洲區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。
嘉善縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。
平湖市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。
海鹽縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故6起，死亡2人。
海寧市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故8起，無人死亡。
桐鄉(xiāng)市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故7起，死亡3人。
嘉興經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(國際商務區(qū))發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。
嘉興港區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故1起，無人死亡。
三、工礦商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)事故特點
一是工礦商貿(mào)企業(yè)事故連續(xù)兩年在一季度呈上升態(tài)勢，今年事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別上升33.33%和28.57%。
二是“三違”(違章指揮、違章操作和違反勞動紀律)仍然是事故發(fā)生的主要原因，占事故總起數(shù)的75%。主要表現(xiàn)為違章操作、違規(guī)進入危險作業(yè)區(qū)域作業(yè)導致機械傷害、起重傷害、淹溺等事故等。
三是水泥及砼構(gòu)件制造業(yè)事故比重較大，分別占事故總起數(shù)和死亡總?cè)藬?shù)的37.5%和44.5%。從事故來看，該類企業(yè)安全風險因素較大，現(xiàn)場安全管理薄弱，同時企業(yè)對從業(yè)人員要求不高，安全生產(chǎn)教育培訓不到位，事故中人員年齡偏大，安全素質(zhì)和技能不足。
四、下階段工作建議
二季度是安全生產(chǎn)關(guān)鍵時期，企業(yè)已全面返工復工，人流、車流、物流集中，道路運輸量大，車輛(船舶)超載、超速、疲勞駕駛等非法違法行為增多，道路運輸事故易發(fā)多發(fā);危險化學品、建筑施工等高危行業(yè)領域和勞動密集型企業(yè)生產(chǎn)正?；?，新進員工培訓教育不足、崗位風險不清、設備操作維護不當?shù)葐栴}導致事故有所反彈，針對當前安全生產(chǎn)形勢和二季度安全生產(chǎn)特點，建議抓好以下幾點工作。
一是深入開展平安護航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動。各級各部門要按照省、市工作部署，針對本地區(qū)、本行業(yè)、本領域安全生產(chǎn)重要環(huán)節(jié)、重點部位和突出問題，深入開展以隱患排查治理和打非治違為重點的大排查大整治專項行動，要突出問題導向、目標導向、效果導向，推動企業(yè)全面落實安全生產(chǎn)主體責任，不斷完善安全生產(chǎn)監(jiān)管責任體系機制，強化重點區(qū)域風險控制和重點行業(yè)管控措施，為做好下半年g20杭州峰會和世界互聯(lián)網(wǎng)大會安全生產(chǎn)攻堅打下堅實基礎。
二是扎實做好汛期安全生產(chǎn)工作。各地、各有關(guān)部門要針對雨季汛期特點，及早落實各項安全防范措施，結(jié)合安全生產(chǎn)綜合整治大行動，開展針對性檢查督查，督促相關(guān)企業(yè)，特別是臨海臨河?；髽I(yè)加強預案管理及演練，加強物資和裝備儲備和隊伍作戰(zhàn)能力，確保安全度汛。
三是積極開展和參與全國“安全生產(chǎn)月”活動。今年 “安全生產(chǎn)月”主題是“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。各級各部門要協(xié)作聯(lián)動，各級安委會辦公室要認真謀劃部署，開展好安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)蘸蛻鳖A案演練周等活動，大力宣傳黨和國家領導對安全生產(chǎn)提出的新理念，廣泛宣傳和普及社區(qū)群眾及企業(yè)職工的安全生產(chǎn)知識和自救技能，提高全社會的安全生產(chǎn)意識，形成濃厚活動氛圍，促進各領域平安創(chuàng)建進一步深入。
用電安全報告書篇十
為了保證正常的教育教學秩序，切實保障師生的人身不受意外傷害，免除不安全用電事故的發(fā)生，特制定本制度：
一、學校所有用電部門用電設備的安裝修理，由學校電工負總責，電工有權(quán)制止亂拉亂扯及安裝用電設備，以確保學校正常用電。
二、嚴禁亂拉亂扯和安裝用電設備，凡是需安裝的用電設備，必須經(jīng)總務處批準后，由電工負責安裝，否則造成所有損失自負。
三、各教室、辦公室、處室及專用教室，日常用電管理者為班主任、組長、專業(yè)教師。發(fā)現(xiàn)問題及時報告，若因失職造成學生傷害的，追究當事人的責任。
四、微機室、多媒體、實驗室的用電分管人員必須做到天天檢查開關(guān)、插座是否完好，使用完畢后必須親自將電源斷開，要留有詳細的用電記錄，否則造成事故，當事人負全責。
五、電工每星期對全校所有用電設備、配電室及各承租戶的用電進行一次檢查，并做好記錄，對檢查出的問題，要立即進行修理，因不負責任、玩忽職守造成損失，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行追究處理。
六、宿舍嚴禁使用電褥子，未經(jīng)同意，任何人不得私自安裝其他電器或改裝原電器，禁止學生在寢室更換大功率燈泡一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
七、教師應以身作則，發(fā)揮榜樣作用，堅決抵制三“無”電器和存在嚴重安全隱患的各類電器，特別是電熱板。
八、全體師生應愛護學生電器設備，按照使用說明正確操作，做到節(jié)約用電和充分利用資源相結(jié)合，應及時關(guān)閉電燈、飲水器、空調(diào)、電腦等。
九、對學生在寢室、教室內(nèi)違規(guī)使用的各類電器，全體教職工應立即予以制止，根據(jù)情況輕重予以行政處分，包括取消住宿資格、空調(diào)使用資格、參加學校夜自習資格、各類優(yōu)秀評比資格等，品德考核降級。如造成損失，該學生承擔全部責任，所有處分直接影響班級考核。
十、對發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電情況，不制止、不處理、不舉報，甚至縱容和包庇的人員，同樣予以嚴肅處理。
用電安全報告書篇十一
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第五棵 教學目標：
解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，確保在用電過程中不發(fā)生危險。
教學重難點：
讓學生掌握安全用電常識，養(yǎng)成良好的用電習慣。教學過程：
天要討論的問題。
一、觸電及其傷害：
（1）觸電是怎么回事？當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。
（2）觸電的傷害： 電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因：
1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等
2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設備，用濕手擰燈泡等。舉例：xx學校的xx學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：
1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。
2、使用家電時應有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。
3、不能在地線上和要線上裝設開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。
4、不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備。
5、不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設備。
6、檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。
7、家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。
8、家用電器或電線發(fā)生火災時，應先斷開電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？ 觸電后的應急方法:
1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。
2、如電源開關(guān)太遠，可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。
3、觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。
4、搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時，首先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?BR> 1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。
2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。
3、立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。
五、認識安全用電標志：
六、本課小結(jié)： 在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的用點習慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。
用火安全
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第六棵 教學目標：、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
教學重難點：認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
教學過程：
一、圖片展示，引入新課。、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
?????、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、認識安全用火標志和滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹安全用火標志和各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）
三、學會背誦《兒童防火歌》 兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，拍完南北拍東西。咱倆宣傳做伙伴。禁火場所別吸煙。用火不當會出事。煙囪壞了快修補。風大失火不好救。不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，電線不能隨便拉?；鹁娫捯灰痪?。人人防火要落實。大家都要來防火。
不要輕易相信陌生人
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第七棵 教育目標：
1、通過情景活動，教育學生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西。
2、教給學生擺脫陌生人的辦法。
3、初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。教學重難點：
教給學生擺脫陌生人的辦法。初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。教學過程：
1、音樂游戲進入活教室。（兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。）
2、設置情景，導入“陌生人”。
（兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場，拿糖哄騙學生隨她離開。）
（待有學生準備隨陌生人離開的時候兔媽媽回來。）“這是誰呀？你們認識她嗎？” “不認識的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險的！”
3、聽故事，讓學生了解陌生人很危險，不能輕易相信陌生人。提問：文文和誰走了？
那個阿姨文文認識嗎？
如果沒有遇見警察叔叔，文文會怎么樣？
4、圖片展示，與學生一起討論“如果陌生人給你好吃的東西，你會怎么辦？”
5、組織交流討論：“當爸爸媽媽不在你身邊時，如果你有陌生人和你說話，你該怎么做呢？”
6、擺脫陌生人的辦法：（小組討論交流）
（1）如果有陌生人向你問路，你該怎么辦？（不要隨邊和他們說話，告訴他們你不知道，讓他們問別人，然后趕緊離開）
（2）如果有陌生人給你東西吃，你會不會吃呢？如果他帶你去好玩的地方，你會不會和他走呢？（你要學會說“不”，你也可以或 5 假裝去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或趕緊跑回家。千萬不要貪小便宜，掉進壞人的圈套）
(3)要是陌生人問你家的情況，你又該怎樣呢？（你要告訴他爸爸或媽媽在家，千萬不要告訴他你家的地址或電話號碼，防止被壞人利用）
7、分小組情景表演：假如我遇到了陌生人
用電安全報告書篇十二
電，是現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫(yī)生做手術(shù)時需要電；人造衛(wèi)星的研制和發(fā)射更需要電；每當夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了?？墒牵銈冊谙硎茈娊o我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢？如果用電不注意安全，就會發(fā)生觸電危險或引發(fā)火災。
2007年7月上海一戶居民家發(fā)生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴重后果。死者小吳今年20歲。發(fā)現(xiàn)小吳觸電的原因是小吳當天晚上在玩電腦過程中電腦出現(xiàn)了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發(fā)生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發(fā)生故障要找有關(guān)的專業(yè)人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發(fā)生事故。
2009年10月9日哈爾濱市“經(jīng)緯360”的“雙子座”大廈發(fā)生特大火災?！痹诮üこ贪l(fā)生火災后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導致火災。
一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎？為防范于未然，我們應時刻提高警惕注意安全用電：
1、學會看安全用電標志。
2、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情景下關(guān)斷總電源。
3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機等電氣設備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。
5、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
6、無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經(jīng)供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。
7、發(fā)生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源等。
綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢？安全用電是我們每一個小學生應盡的職責和義務。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學們，安全用電人人有責！讓我們進取行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧！
用電安全報告書篇十三
1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2.認識“有電危險”的標志。
活動準備
1.“有電危險”的標志。
2.電線一段，電插座一個。
3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。
活動過程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：
猜猜故事里的“寶貝”是什么?
“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?
(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流
以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?
4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。
6.認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近。
活動延伸：
1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。
2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。
用電安全報告書篇十四
尊敬的供電分局：
您好!
我們是香格里拉縣鴻福德勤石業(yè)有限責任公司，在香格里拉縣三壩鄉(xiāng)江邊村本習村民小組進行采礦大理石，現(xiàn)在工程已經(jīng)啟動建設，為了加快建設的`進度，確保實現(xiàn)工程效應，根據(jù)建設需要在江邊村本習村民小組安裝一臺的變壓器來解決礦山用電問題，現(xiàn)在特向貴局申請安裝一臺250kva的變壓器一臺，希望貴局能批準。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
用電安全報告書篇十五
甲方：________________
乙方：________________
工程名稱：____________
單位____________，因施工需要，借（使）用____________項目部____________處電源。為加強管理，確保用電安全，經(jīng)雙方協(xié)商特制定如下安全協(xié)議。
甲方的權(quán)利與義務：
1.甲方負責提供給乙方施工現(xiàn)場臨時用電平面圖及總負荷容量和各項參數(shù)。
2.甲方應將項目部安全用電管理制度和組織機構(gòu)、安全用電負責人等內(nèi)業(yè)資料交付乙方，并嚴格執(zhí)行。
3.甲方有權(quán)檢查驗收乙方施工臨時用電方案及安裝工藝，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，以書面形式指出，并限期整改。
4.甲方必須審驗乙方電器作業(yè)人員的安全資質(zhì)和安全教育情況。
5.甲方提供乙方三相五線制380v/220v動力電源工________kw，正常情況下，確保供電質(zhì)量。
乙方的權(quán)利與義務：
1.乙方必須指定專人負責臨時用電的安全管理，并將管理人員名單提供給甲方。
2.乙方參加施工中臨時用電作業(yè)人員，必須是經(jīng)過考核部門培訓、考試合格的，持有____市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的特種作業(yè)人員操作證的專業(yè)技術(shù)人員。
3.乙方應根據(jù)工程種類和借用電源的容量及用電設備的使用情況，編制施工臨時用電管理措施和安全用電組織機構(gòu)負責人名單。
4.電器作業(yè)人員必須持____市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的`正式、有效操作證上崗，過期未驗、作業(yè)期間不帶操作證者，視其無證操作，屬嚴重違章。電器作業(yè)人員應配備齊全安全防護用品。
5.乙方在接到甲方整改通知單，在規(guī)定期限內(nèi)未予整改的，甲方有權(quán)按《____________通知》給予處罰，直至停工整頓。
6.乙方應確保電器安裝、維修2人以上操作，斷電作業(yè)，在電源側(cè)斷路器處懸掛“有人工作，請勿合閘”的明顯標識牌，同時在已斷電線路安裝臨時接地線。固定配電箱應加設安全防護欄。
7.乙方在無法停電，又必須帶電作業(yè)情況下，應設置防觸電絕緣設施，并設專人監(jiān)護。
8.乙方在特殊環(huán)境或特別潮濕和易腐蝕場所、大型金屬管線內(nèi)作業(yè)必須使用12v照明電源，工作用電源應加裝隔離變壓器供電。
9.甲方因諸多原因，未按照安全用電相關(guān)規(guī)范的要求下達的違章指揮作業(yè)任務書，乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行。
10.乙方未按交底施工，致使工人違章作業(yè)，違反本協(xié)議內(nèi)容造成的傷亡事故，由乙方承擔全部責任。
甲乙雙方共同的權(quán)利與義務：
1.甲乙雙方應嚴格按照建設部《jgj46---20xx規(guī)范》（施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范），《gb50194—93建設工程施工現(xiàn)場供電安全規(guī)范》及____供電局頒發(fā)的安全操作規(guī)程和市建委頒發(fā)的《____市市政工程施工安全操作規(guī)程》相關(guān)章節(jié)，進行臨時用電的安裝、運行、維修、檢查。
2.甲、乙雙方應杜絕違章指揮、違章作業(yè)，并共同遵守協(xié)議條款。
3.協(xié)議中的未盡事宜，甲、乙雙方應按照規(guī)范要求，共同制定方案，在實際施工作業(yè)前，按照相關(guān)安全用電管理規(guī)范的要求，布置任務，實際工作中嚴格執(zhí)行，形成文件存檔備案。
甲方（簽章）：___________ 乙方（簽章）：___________
甲方代表簽字：___________ 乙方代表簽字：___________
用電安全報告書篇十六
1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強動手能力和語言表達能力。
3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。
通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。
師：“節(jié)點標兵”家庭評選活動快開始了，每位同學趕快去收集最近半年家里的用點情況，好去參加班級評選。
1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。
師：要知道家庭用點情況，可以從哪些方面進行了解?學生互相介紹自己的方法，小組匯報。
2、搜索家庭用電情況。
師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設計一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學生填寫第85頁的調(diào)查表。
3、整理數(shù)據(jù)。
學生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。
學生評比。
師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學生發(fā)言。
5、填寫第87頁的成績單。
用電安全報告書篇十七
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
事先對要用到電的電器有一定的了解。
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？
（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
1、評價
2、總結(jié)
教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。
用電安全報告書篇十八
家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發(fā)生了一次用電事故。今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經(jīng)過修整后，恢復了供電。我繼續(xù)看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。
爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞?，F(xiàn)在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。
用電安全報告書篇十九
安全用電在初中新課標中分散講解，讓學生在每次接收到用電知識時都明確地獲得一定的安全用電的理論知識和實驗。雖然目標是家庭用電安全，但是在當今社會生活和生產(chǎn)實際中是學生課本知識應用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復雜得多。一個家庭不僅是一個生活單位同時也是一個生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學生多講解一些符合農(nóng)村實際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識。
一、用電線路老化問題
近幾年來，不少發(fā)達國家的很多城市發(fā)生過大面積斷電等事故。如英國的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生；美國的紐約也發(fā)生過幾次。我國部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟損失外還造成大量的生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的。
線路的老化有幾個方面的潛在危險，一是對接觸者放電造成人和動物觸電。例如，我村的一個家用電焊機的電纜老化，造成使用者觸電身亡。
二是造成連線（短路），引起火災，這方面我國的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學生還不容易知道，但是只要給學生講了，初中學生完全能夠在實際中注意、去應用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災事故的發(fā)生，所以這點講給農(nóng)村學生是很有必要的。
二、用電線路結(jié)構(gòu)
家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細一點，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設計安裝的，更沒有物業(yè)給你維修，房子是自己設計、建造、裝修的，當然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個：一個是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上（銅線）的主線進家庭（我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負責），第二是絕對不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時會發(fā)生電化反應，接觸間隙填充的反應物導電能力很低，在正常用電時接觸間隙會產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學校都曾經(jīng)發(fā)生過多次。在我們學校，正在南樓開會的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因為內(nèi)線是鋁線，接出的電風扇的線是銅線，接觸處為起火點。
總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復雜的多，農(nóng)村的中學物理知識在用電方面就應該適當多講一些。我在實際
教學
中也正是這樣做的，學生興趣很濃，很容易接受，應用的也很好。
以上只是個人的一些探索和實踐，希望得到同行的評論。
用電安全報告書篇二十
課
題：農(nóng)村安全用電常識
教學目標：1認知目標：了解電的基本概念及重要性。2 情感目標：掌握一定的安全用電常識。3 技能目標：掌握安全用電常識。教學層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學習內(nèi)容。
iep個別教學計劃:王影平時由于家里的原因經(jīng)常一個人在家生活。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學重點。
教學重點：安全用電常識。教學難點：怎樣安全用電。教學資源：電腦
課件。教學策略：電化教學、愉快教學。課時安排：1課時 教學流程：
一、導入新課：
設問，提出問題，電的重要性
現(xiàn)在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國家啟動“家電下鄉(xiāng)”活動以來，家用電器已進入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進行工作的。電比家用電器設備更早地進入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€部分，電對于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當也能造成災禍，小則損壞機器設備，大則引起人身死亡事故，那么我們怎樣才能做到安全用電呢？今天這一課，就來講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識。
二、講授新課
（一）電的基本概念
（二）安全用電常識
1、電對人身的危害
電對人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應將引起人身灼傷，其化學效應會使身上造成電烙??；電磁場的輻射會導致人頭暈，乏力等癥狀。
觸電—是指當電流通過人體時,對人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會觸電。所以人接觸到有電流通過的導體是很危險的，特別在物體的兩端有高電壓存在時就更嚴重。
（1）電流的危害作用
電擊對人體的效應是由通過的電流決定的，而電流對人體的傷害程度除了與通過人體電流的強 1 度有關(guān)之外,還與電流的種類、電流的持續(xù)時間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關(guān)。
（2）電磁場輻射的危害作用
電磁場輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場。
人體在電磁場作用下會吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場對人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應還能使人的神經(jīng)功能紊亂，發(fā)生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導致白內(nèi)障。一般說，電磁場對人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失。
2、容易發(fā)生觸電的主要原因
（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導電，不能用它們直接去碰帶電的物體。
（2）了解什么是安全電壓？
我國專家認為，觸電時間在1秒鐘以內(nèi)時，50ma以下的電流不致引起生命危險；觸電時間在1秒鐘以上時，無生命危險的電流在30ma以內(nèi)。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠遠超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。
（3）用電設備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。
（4）用電設備要及時檢修。用電設備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。
3、為什么電器設備的金屬外殼要接地？
在正常情況下電氣設備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。
4、保險絲是干什么用的？
保險絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險。保險絲是一種容易燒斷的細合金絲，它只能通過正常用電電流，當電流量超過一定的數(shù)值時，它就會發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護電線不被燒壞，特別是當電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發(fā)生火災。保險絲的大小應視用電量大小而定，一般1安倍的保險絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護作用，太小又會經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用 2 鋁絲或銅絲代替保險絲，這樣很容易引起火災。
5、怎樣預防電氣火災？
電線不論粗細使用過程中都會發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時發(fā)熱較小，當電流超過一定限度時，發(fā)熱也會超過一定的限度，時間一長，電線絕緣外皮就會被燒壞甚至引起火災。當很大的故障電流通過時，導線就會急劇升溫，絕緣外皮會很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質(zhì)量，并應滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災發(fā)生之前，都有一種前兆，會散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當我們聞到這種氣味時首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發(fā)生火災，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時可用四氯化碳或1211滅火器進行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。
6、私設電網(wǎng)是違法的
用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網(wǎng)，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會使無辜者觸電，因電網(wǎng)設置是秘密的，有時連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會觸電。即使是竊賊偷盜時碰上，造成了觸電傷亡，設置電網(wǎng)的當事人也要承擔法律責任，也難逃法律的制裁。
7、怎樣預防雷電傷害
雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時帶著大量電荷的云團就可能通過人體對地發(fā)生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。
人們?yōu)榱吮Ｗo建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農(nóng)村人們買了電視機，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機，可在天線引線接入電視機處接一把雙向刀開關(guān)，刀開關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個天線插座，再用饋線接入電視機天線插孔；刀開關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當雷雨天時，可將刀開關(guān)刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經(jīng)刀開關(guān)接地線流入大地，使電視機受到保護。
8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？
萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地搶救。如果搶救及時，救護得法，即使是觸電嚴重的人也是可能救活的。
用最短的時間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現(xiàn)場的實際情況采取果斷措施。當觸電事故發(fā)生在開關(guān)附近，要趕快拉開開關(guān)或保險盒。如果斷開開關(guān)有困難，可用干燥的木棒、扁擔、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源?？硵嚯娋€時要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護人自已也觸電。在風雨天或夜間要使觸電者脫離電源時，救護者更要注意防止自已也觸電。三 教師小結(jié)：
用電安全報告書篇一
各部門:
為了進一步加強學校的用電管理，確保師生的人身、財產(chǎn)安全，提高廣大師生員工的安全用電意識，共同營造一個安全、舒適的工作和學習氛圍,特就學院安全用電要求通知如下:
1、辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責任到人，杜絕浪費電能，嚴禁在宿舍(包括教師宿舍)、教室和辦公室使用電磁爐、微波爐、電爐、熱的快等大功率的家用電器。
2、電腦、空調(diào)、飲水機等電器無人看守時不得處于待機狀態(tài),做到人走關(guān)閉電源、拔掉插頭。
3、實驗實習場所和公共教室根據(jù)誰使用、誰負責的原則，必須指定專人負責安全用電的管理工作。
4、不準擅自改變原有電器線路及用電設備、另加插座和搭拉線路。
5、嚴禁開啟消防水龍頭和移動滅火器材。
我處不定期對全院的安全用電情況進行抽檢，對違章部門和個人將進行嚴肅處理。
安全保衛(wèi)處
2月26日
用電安全報告書篇二
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞匯：插頭、插座、觸電活動準備：
1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
用電安全報告書篇三
在工作中、生活中，電能的應用越來越廣泛，人們對“電”的接觸機會越來越多。因此，在使用各種電氣設備時，如果不按照正確的安裝和操作方法辦事，就會引起觸電或燒壞設備等事故，給人身和國家財產(chǎn)帶來不可估量的損失。下面是小編給大家整理的如何安全用電，希望對大家有所幫助!
一、怎樣安全用電
在電氣施工和使用過程中，電工和使用人員接觸電氣裝置和設備，往往由于工作疏忽大意，操作技術(shù)不熟練或者沒有遵守操作規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，而造成安全事故。為了防止觸電事故的發(fā)生，必須采取防護措施：
1、防止觸電。應經(jīng)常進行有關(guān)用電安全常識教育;建立必要的制度，防止發(fā)生事故;使用各種電氣設備時，應嚴格遵守使用規(guī)程;正確安裝電氣設備，加裝保護接地裝置，帶電部分應當有防護罩或者放在不易接觸之處或采用聯(lián)鎖裝置;各種電氣設備應定期檢查，如發(fā)現(xiàn)電線絕緣有破壞、漏電和其它故障應立即修理;嚴禁將電線架設在經(jīng)常接觸的金屬器物和物架上;不懂電氣知識、不熟練電氣技術(shù)的人切不可盲目冒險地去修理、安裝電氣設備;盡量不帶電工作。在危險場所，應嚴禁帶電工作。必須帶電工作時，應采用各種安全工具，如絕緣手套、絕緣靴、絕緣鉗和必要的儀器儀表等。
2、遵守安全工作規(guī)程。(1) 高壓安全工作規(guī)程：將設備斷開電源。拉合閘時，應用絕緣棒戴上絕緣手套或穿上絕緣靴，站在絕緣面上操作。操作由二人進行，一人監(jiān)護，一人操作。絕緣用具應放在干燥場所并要掛起;在工作地點懸掛“禁止合閘、有人工作”的標示牌;檢查施工設備上有無電壓，確認后才能開展工作。使用高壓試電筆時，不要直接接觸帶電部分。試電時，握住握手位置，燈亮或聲音響即證明帶電部分有電;裝好地線，以防萬一。裝設接地線時應先裝好接地裝置，后掛接導線，卸下時則反之;故障處理完畢后，送電前要反復檢查一遍，并通知有關(guān)人員，避免有人在停電處理問題，造成不必要的人身事故;各種絕緣工具儀表應定期進行鑒定校驗。(2) 低壓帶電作業(yè)安全規(guī)程：人體必須和地面有良好的絕緣，工作人員應站在絕緣物上，穿絕緣靴，帶工作帽，帶電工作所用工具均應有絕緣把手;人體不可同時接觸兩根電線， 不可用兩只手同時接觸斷線的兩端;工作中注意，人員不準穿短袖、短褲，不要與大地和建筑物的墻壁接觸，不要和地面人員或同一電器上帶電工作人員傳遞工具。
3、用電防火措施。導線的電流負荷，不應超過額定數(shù)值;為了保護電線或電器設備，在線路中每條分路單獨使用的電器上，應設有保險器;保險絲的換接，應按電路負荷情況決定，不能隨意更換，否則失去保險作用;導線之間連接與電器設備相接，必須接觸良好;發(fā)生火災時， 應立即切斷電源，后滅火。
二、觸電救護
觸電后果與流經(jīng)人體的電流和觸電持續(xù)時間有關(guān)。如果人體通過的電流達幾十毫安時，只要在很短的時間內(nèi)，人就會失去知覺，呼吸窒息，心臟就要停止跳動，甚至死亡。常見的觸電有雙線觸電。人體承受線電壓最危險。單相觸電，人體承受相電壓。人觸了電，必須迅速正確解脫觸電人所接觸的帶電部分，首先盡快拉開電源開關(guān)。但要防止受害人倒下或摔下(在高處觸電) 而跌傷。如因電源開關(guān)不在近處而不能斷開電源時，就須按所接觸的設備電壓高低，分別采用不同的措施。
當在低壓電氣裝置(對地電壓250 伏及以下的) 上發(fā)生觸電事故，可用干燥而不導電的材料，如木棒、竹竿、繩索等撥開帶電部分，千萬不能用潮濕的'或金屬的物件來進行這一工作，還可利用受害人干燥而不緊身的衣服拉他脫離電源，用干燥木板塞在他腳下，用干燥繩索套他的雙足拉離地面，使他的身體與地隔離，也可用干木柄的斧頭、砍刀把附近的電線砍斷或用絕緣鉗子剪斷電線。
如果在高壓設備上，發(fā)現(xiàn)有人觸電時，施救人必須立即穿戴上絕緣靴和絕緣手套拉開近處開關(guān)，并使用適合于該電壓等級的絕緣棒或絕緣把手的鉗子作為工具，使觸電者脫離帶電設備。如作業(yè)者是高空觸電時，要防止斷電后觸電人從高處摔下來的危險。在架空線路上觸電，如不能迅速斷開電源時，就應采用拋擲接地軟導線的方法，使接地導線和電源相接而人為地造成線路短路來使電源開關(guān)跳閘。必須先將軟導線一端接好地，然后再將另一端扔到架空線路上。施救人應冷靜機智、動作迅速，并應注意自身的安全。
當觸電人脫離電源后，應按傷情輕重采取不同的救護方法：如觸電人沒失去知覺，曾一度昏迷或觸電時間較長，則可讓他靜臥，速召醫(yī)生;如觸電人已失去知覺，但還有呼吸，應使他在空氣流通的地方靜臥，解開衣服，讓他聞些阿母尼亞水或在他身上灑些冷水，摩擦全身，使他發(fā)熱并迅速召請醫(yī)生;如發(fā)現(xiàn)呼吸困難或逐漸衰弱并有痙攣現(xiàn)象，則須施行人工呼吸;如觸電人的呼吸停止，脈博、心臟也停止跳動，此時仍然不能認為已經(jīng)死亡，這時應立即施行人工呼吸，直到醫(yī)生來。綜上所述，在我們的工作和日常生活中，只有認識和掌握了“電”的性能和它的規(guī)律，才能利用“電能”來為我們更好的服務。
一、認真抓好用電安全教育工作
我村做到抓用電安全學習不松懈，認真組織村名進行用電安全生產(chǎn)注意事項的學習。積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。為了全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，進一步增強村名用電安全生產(chǎn)的思想意識，提高村名用電安全水平。
1、做好用電注意事項的宣傳活動。用宣傳欄、張貼標語等形式，宣傳《電力法》和安全供用電法規(guī)。
2、進一步做好安全隱患的處理和安全檢查。對我村用電安全工作情況和生產(chǎn)設施安全狀況做全面的檢查。
通過用電安全培訓學習、考核，增強了村名對電力安全生產(chǎn)的重要性和必要性的思想認識。從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，是觀念上的一大進步，把安全生產(chǎn)的重要性認識提高到了一個新的高度。通過安全學習、考核，使其對用電安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程有了更進一步的理解和掌握。
二、嚴格地抓用電安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。我村在用電安全生產(chǎn)、教育方面舍得投入。安全有了保障，促進了農(nóng)網(wǎng)改造施工和電網(wǎng)維修工程的質(zhì)量做提高。
三、努力開展安全生產(chǎn)檢查、隱患處理
2010年我村均加強了對用電安全生產(chǎn)進行監(jiān)督檢查和不安全隱患的處理工作。全年對電網(wǎng)設施、生產(chǎn)管理的安全情況進行了三次檢查，對電網(wǎng)設備、線路的運行安全狀況進行全面檢查，將檢查發(fā)現(xiàn)存在的問題及時反饋給被檢查部門經(jīng)過安全檢查，使我村對生產(chǎn)中存在的不安全問題有較全面的掌握，并及時的做出隱患處理措施。我村在用電安全生產(chǎn)管理工作上做了大量的工作，在廣大群眾的共同努力下，我村今年無重大用電安全責任事故發(fā)生。
四、存在的問題
1、我村用電安全學習還不夠正常，安全學習的質(zhì)量和效果還需研究提高，對村民執(zhí)行用電安全注意事項的要求還要進一步加強。
2、電網(wǎng)的設備、設施有一部分不安全隱患狀況還相發(fā)嚴重，有待加快改造和處理。電力線路由于改造更換導線后原拉線有些未作相應改造，一些拉線被破壞折去的達不到及時發(fā)現(xiàn)和修復問題，電力線路下或臨近的房屋建筑的處理、個別地段地的木竹影響線路運行安全等;還未進行農(nóng)網(wǎng)改造的農(nóng)村原配電臺區(qū)、線路設施殘缺、安全狀況很差。
3、個別群眾對用電安全的重要性認識不高，安全標準要求低，因而在生活中自我安全防患意識不夠。
用電安全報告書篇四
各系(部)、處(室、中心、館)：
天氣漸冷，冬季已至，校園用電量大幅增加，是用電安全事故的多發(fā)期。為進一步加強學院用電安全管理，切實消除和杜絕各類用電安全隱患，確保正常的教育教學工作秩序，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、樹立安全用電意識
全院各部門必須高度重視冬季用電安全。完善安全用電制度，明確部門職責，并對部門內(nèi)的用電情況進行排查，徹底消除安全隱患。
二、自覺做到安全用電
1、近年來學院用電量劇增，原供電線路負荷承受能力有限，各部門不得私自增設、安裝用電設備設施，不得私接電網(wǎng)、使用大功率電器。
2、嚴禁通過電源插板插接多個用電設備，大功率用電器如電暖爐等應控制使用數(shù)量并盡量錯時使用，防止過負荷跳閘和電源線路短路引發(fā)火災等事故。
3、學生宿舍內(nèi)不得違規(guī)用電，嚴禁使用電熱毯、熱得快、電熱杯、電飯煲等大功率電器，嚴禁在宿舍內(nèi)使用“三無”(無中文標識、無廠名、無廠址)產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品、劣質(zhì)產(chǎn)品等用電設備。
4、食堂、浴室、超市等場所要對各自的電器設備、電氣線路加強排查，防止因短路或漏電引發(fā)火災和人身傷害事故。
三、明確責任
各部門負責人必須高度重視冬季用電安全，層層落實責任，堅持“誰主管，誰負責”、“誰肇事、追究誰”的原則和制度，做到節(jié)約用電﹑安全用電、遠離隱患。
總 務 處
年十一月九日
用電安全報告書篇五
每當夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電；電冰箱、電視、空調(diào)、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發(fā)出優(yōu)美、動聽的聲音，讓我們可以欣賞好看的影視作品，上網(wǎng)查閱知識………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了！大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……；真是“一日無電，百事荒蕪”。
電的用處雖然很多，但用電不當，會引起火災，造成的后果非常嚴重。在某個宿舍里，三位女生買了一個直發(fā)機，直發(fā)機在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地撲火，一個女生用棉被。另一個女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計可施的情況下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結(jié)束了。還有一件真實事件，在某個酒吧里，有二十六個人被電這個殺人不眨眼、冷血無情的魔頭掠走了生命。
如果不幸發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)定?；鹈缧〉目捎脻癫忌w上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不可以乘坐電梯或跳樓。應該用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。
要知道在我省從一月至八月底，共發(fā)生了八十一起火災，其中主要是由用電不當引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務。
安全用電，每個人都責無旁貸！
用電安全報告書篇六
1、學校安全用電管理由校長、總務主任、學校全面負責,并責任到人。
2、總務主任、專業(yè)電工要經(jīng)常檢查教學用電、生活用電是否正常,是否完好。
3、學校專業(yè)電工全面負責電源線路、照明、電器設備、電教設備電源的正常使用及日常的維修工作。
4、專業(yè)電工要經(jīng)常巡視學校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設備、安全使用,發(fā)現(xiàn)問題要報告總務主任、分管后勤的副校長,并要及時維修。
5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接、使用大功率電器。
6、發(fā)現(xiàn)電器有故障時,應及時關(guān)閉電源,不得隨意拆卸。
7、做到節(jié)約用電,下班要把燈、電器關(guān)閉。
8、教師經(jīng)常教育學生要安全用電,不得任意損壞電源設施、設備。
9、學校用電發(fā)生重大安全事故,總務主任、分管后勤的副校長、專業(yè)電工要分別追究責任。
用電安全報告書篇七
要用電先申請，安裝修理找電工；不私拉不亂接，私拉亂扯引災禍；
保險絲保險片，嚴禁銅鋁鐵絲代；破股線不能用，掛鉤接電更不行；
小水泵脫粒機，不準帶電來搬移；通信線電視線，遠離電線才安全；
電線下莫蓋房，危及安全禍難防；堆柴草打麥場，遠離電線免禍殃；
修房屋砍伐樹，小心觸電出事故；機動車要安全，勿碰電桿和拉線；
電線桿和拉線，別把生畜往上拴；桿塔邊拉線旁，禁止取土把炮放；
爬電桿晃拉線，這樣玩耍不安全；放風箏躲電線，避免搭掛出危險；
高拋物扔東西，莫對電線或電器；玩彈弓打瓷瓶，危害電氣欠文明；
電桿歪線過低，報告電工來處理；線碰樹電打火，趕快通知供電所；
電桿倒線落地，派人看守報縣局；拉線缺塔材丟，報告縣局來搶修。
私拉電網(wǎng)屬違法，用電捕魚危害大；一線一地來照明，危及安全嚴禁用。
用電安全報告書篇八
“千丈之堤，以螻蟻之穴潰，百尺之室，以突隙之煙焚?！?BR> ----題記
世界是美好的，因生命的存在而美好；生命是美好的，因世界的美好而美好！一個人，如果沒有了生命，再美好的世界對他來說也只是一文不值！為了讓生命更加精彩，請珍愛生命！
花季的我們擁有年輕的身軀，遠大的志向，卻往往會忽略用電安全這種“小事”；我們談理想，談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。
電和我們的生活息息相關(guān)，它帶給我們光明，帶給我們音樂，帶給我們樂趣……
但“拒絕違章用電”我們應該牢記，因為電在造福人類的同時，對人和物構(gòu)成廣泛而重大的潛在危險。記得看過報道：某年11月24日，俄羅斯某校宿舍因?qū)W生不符合安全規(guī)定使用違章電器引致火災，41人喪生，200人受傷；近日上海商學院一女生宿舍樓發(fā)生火災，四個花季生命就在此隨滾滾濃煙而逝，起因就是一名女生用“熱得快”燒水，未能及時拔下電源所致。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部死亡人數(shù)的25%，電器火災超過火災總數(shù)的20%，我國每年因觸電死亡人數(shù)達千人之多。
一組組驚人的數(shù)字，一幕幕慘不忍睹的畫面，一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的生命，這一切矛頭不約而同指向共同的事實：違章和不當使用電器設備等同于不珍愛自己的生命。
電是一把雙刃劍，電能是我們生活必不可少的重要能源，但如果不注意安全用電，便會給生活帶來不便，甚至會釀成事故災難。防止發(fā)生用電事故的對策就是要牢固樹立“安全第一”思想，貫徹“預防為主”方針，認真落實保證安全的組織措施和技術(shù)措施，做到防患于未然。
但我們只僅僅了解這些是遠遠不夠的，必須行動起來，從自身做起，拒絕違章用電，珍愛生命，使生活更加精彩、美好！
用生命去觀看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界是那么的精彩，用生命去感受自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然是那么的美好，令人向往。
讓我們攜起手來，凝心聚力，安全用電，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉用流不息。
用電安全報告書篇九
20xx年1-3月，全市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故(包括工礦商貿(mào)企業(yè)、道路運輸、水上交通、漁業(yè)船舶事故，以下同)37起，死亡17人。
一、行業(yè)領域安全生產(chǎn)事故情況
工礦商貿(mào)企業(yè)共發(fā)生事故8起,死亡9人。
道路運輸共發(fā)生事故28起,死亡7人。
漁業(yè)船舶共發(fā)生事故1起，死亡1人。
水上交通無事故發(fā)生。
二、各地安全生產(chǎn)事故情況
南湖區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡3人。
秀洲區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。
嘉善縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。
平湖市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人。
海鹽縣發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故6起，死亡2人。
海寧市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故8起，無人死亡。
桐鄉(xiāng)市發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故7起，死亡3人。
嘉興經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(國際商務區(qū))發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故4起，死亡2人。
嘉興港區(qū)發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故1起，無人死亡。
三、工礦商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)事故特點
一是工礦商貿(mào)企業(yè)事故連續(xù)兩年在一季度呈上升態(tài)勢，今年事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別上升33.33%和28.57%。
二是“三違”(違章指揮、違章操作和違反勞動紀律)仍然是事故發(fā)生的主要原因，占事故總起數(shù)的75%。主要表現(xiàn)為違章操作、違規(guī)進入危險作業(yè)區(qū)域作業(yè)導致機械傷害、起重傷害、淹溺等事故等。
三是水泥及砼構(gòu)件制造業(yè)事故比重較大，分別占事故總起數(shù)和死亡總?cè)藬?shù)的37.5%和44.5%。從事故來看，該類企業(yè)安全風險因素較大，現(xiàn)場安全管理薄弱，同時企業(yè)對從業(yè)人員要求不高，安全生產(chǎn)教育培訓不到位，事故中人員年齡偏大，安全素質(zhì)和技能不足。
四、下階段工作建議
二季度是安全生產(chǎn)關(guān)鍵時期，企業(yè)已全面返工復工，人流、車流、物流集中，道路運輸量大，車輛(船舶)超載、超速、疲勞駕駛等非法違法行為增多，道路運輸事故易發(fā)多發(fā);危險化學品、建筑施工等高危行業(yè)領域和勞動密集型企業(yè)生產(chǎn)正?；?，新進員工培訓教育不足、崗位風險不清、設備操作維護不當?shù)葐栴}導致事故有所反彈，針對當前安全生產(chǎn)形勢和二季度安全生產(chǎn)特點，建議抓好以下幾點工作。
一是深入開展平安護航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動。各級各部門要按照省、市工作部署，針對本地區(qū)、本行業(yè)、本領域安全生產(chǎn)重要環(huán)節(jié)、重點部位和突出問題，深入開展以隱患排查治理和打非治違為重點的大排查大整治專項行動，要突出問題導向、目標導向、效果導向，推動企業(yè)全面落實安全生產(chǎn)主體責任，不斷完善安全生產(chǎn)監(jiān)管責任體系機制，強化重點區(qū)域風險控制和重點行業(yè)管控措施，為做好下半年g20杭州峰會和世界互聯(lián)網(wǎng)大會安全生產(chǎn)攻堅打下堅實基礎。
二是扎實做好汛期安全生產(chǎn)工作。各地、各有關(guān)部門要針對雨季汛期特點，及早落實各項安全防范措施，結(jié)合安全生產(chǎn)綜合整治大行動，開展針對性檢查督查，督促相關(guān)企業(yè)，特別是臨海臨河?；髽I(yè)加強預案管理及演練，加強物資和裝備儲備和隊伍作戰(zhàn)能力，確保安全度汛。
三是積極開展和參與全國“安全生產(chǎn)月”活動。今年 “安全生產(chǎn)月”主題是“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。各級各部門要協(xié)作聯(lián)動，各級安委會辦公室要認真謀劃部署，開展好安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)蘸蛻鳖A案演練周等活動，大力宣傳黨和國家領導對安全生產(chǎn)提出的新理念，廣泛宣傳和普及社區(qū)群眾及企業(yè)職工的安全生產(chǎn)知識和自救技能，提高全社會的安全生產(chǎn)意識，形成濃厚活動氛圍，促進各領域平安創(chuàng)建進一步深入。
用電安全報告書篇十
為了保證正常的教育教學秩序，切實保障師生的人身不受意外傷害，免除不安全用電事故的發(fā)生，特制定本制度：
一、學校所有用電部門用電設備的安裝修理，由學校電工負總責，電工有權(quán)制止亂拉亂扯及安裝用電設備，以確保學校正常用電。
二、嚴禁亂拉亂扯和安裝用電設備，凡是需安裝的用電設備，必須經(jīng)總務處批準后，由電工負責安裝，否則造成所有損失自負。
三、各教室、辦公室、處室及專用教室，日常用電管理者為班主任、組長、專業(yè)教師。發(fā)現(xiàn)問題及時報告，若因失職造成學生傷害的，追究當事人的責任。
四、微機室、多媒體、實驗室的用電分管人員必須做到天天檢查開關(guān)、插座是否完好，使用完畢后必須親自將電源斷開，要留有詳細的用電記錄，否則造成事故，當事人負全責。
五、電工每星期對全校所有用電設備、配電室及各承租戶的用電進行一次檢查，并做好記錄，對檢查出的問題，要立即進行修理，因不負責任、玩忽職守造成損失，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行追究處理。
六、宿舍嚴禁使用電褥子，未經(jīng)同意，任何人不得私自安裝其他電器或改裝原電器，禁止學生在寢室更換大功率燈泡一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
七、教師應以身作則，發(fā)揮榜樣作用，堅決抵制三“無”電器和存在嚴重安全隱患的各類電器，特別是電熱板。
八、全體師生應愛護學生電器設備，按照使用說明正確操作，做到節(jié)約用電和充分利用資源相結(jié)合，應及時關(guān)閉電燈、飲水器、空調(diào)、電腦等。
九、對學生在寢室、教室內(nèi)違規(guī)使用的各類電器，全體教職工應立即予以制止，根據(jù)情況輕重予以行政處分，包括取消住宿資格、空調(diào)使用資格、參加學校夜自習資格、各類優(yōu)秀評比資格等，品德考核降級。如造成損失，該學生承擔全部責任，所有處分直接影響班級考核。
十、對發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電情況，不制止、不處理、不舉報，甚至縱容和包庇的人員，同樣予以嚴肅處理。
用電安全報告書篇十一
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第五棵 教學目標：
解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，確保在用電過程中不發(fā)生危險。
教學重難點：
讓學生掌握安全用電常識，養(yǎng)成良好的用電習慣。教學過程：
天要討論的問題。
一、觸電及其傷害：
（1）觸電是怎么回事？當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。
（2）觸電的傷害： 電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當達到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因：
1、缺乏安全知識，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等
2、違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設備，用濕手擰燈泡等。舉例：xx學校的xx學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：
1、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。
2、使用家電時應有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。
3、不能在地線上和要線上裝設開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。
4、不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備。
5、不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設備。
6、檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。
7、家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。
8、家用電器或電線發(fā)生火災時，應先斷開電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？ 觸電后的應急方法:
1、發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。
2、如電源開關(guān)太遠，可以站在干櫈上用不導電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生。
3、觸電者緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。
4、搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長危害越大生命越危險。
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。必須在保證救護者本身安全的同時，首先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?BR> 1、解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。
2、檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。
3、立即就地進行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進行人工胸外擠壓法搶救。
五、認識安全用電標志：
六、本課小結(jié)： 在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的用點習慣，掌握安全用電知識，時刻牢記安全第一這一個道理。
用火安全
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第六棵 教學目標：、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
教學重難點：認識安全用火標志和各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
教學過程：
一、圖片展示，引入新課。、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
?????、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、認識安全用火標志和滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹安全用火標志和各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）
三、學會背誦《兒童防火歌》 兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，你拍二我拍二，你拍三我拍三，你拍四我拍四，你拍五我拍五，你拍六我拍六，你拍七我拍七，拍完南北拍東西。咱倆宣傳做伙伴。禁火場所別吸煙。用火不當會出事。煙囪壞了快修補。風大失火不好救。不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，電線不能隨便拉?；鹁娫捯灰痪?。人人防火要落實。大家都要來防火。
不要輕易相信陌生人
教學內(nèi)容：中小學公共安全教育讀本一年級第七棵 教育目標：
1、通過情景活動，教育學生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西。
2、教給學生擺脫陌生人的辦法。
3、初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。教學重難點：
教給學生擺脫陌生人的辦法。初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。教學過程：
1、音樂游戲進入活教室。（兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。）
2、設置情景，導入“陌生人”。
（兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場，拿糖哄騙學生隨她離開。）
（待有學生準備隨陌生人離開的時候兔媽媽回來。）“這是誰呀？你們認識她嗎？” “不認識的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險的！”
3、聽故事，讓學生了解陌生人很危險，不能輕易相信陌生人。提問：文文和誰走了？
那個阿姨文文認識嗎？
如果沒有遇見警察叔叔，文文會怎么樣？
4、圖片展示，與學生一起討論“如果陌生人給你好吃的東西，你會怎么辦？”
5、組織交流討論：“當爸爸媽媽不在你身邊時，如果你有陌生人和你說話，你該怎么做呢？”
6、擺脫陌生人的辦法：（小組討論交流）
（1）如果有陌生人向你問路，你該怎么辦？（不要隨邊和他們說話，告訴他們你不知道，讓他們問別人，然后趕緊離開）
（2）如果有陌生人給你東西吃，你會不會吃呢？如果他帶你去好玩的地方，你會不會和他走呢？（你要學會說“不”，你也可以或 5 假裝去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或趕緊跑回家。千萬不要貪小便宜，掉進壞人的圈套）
(3)要是陌生人問你家的情況，你又該怎樣呢？（你要告訴他爸爸或媽媽在家，千萬不要告訴他你家的地址或電話號碼，防止被壞人利用）
7、分小組情景表演：假如我遇到了陌生人
用電安全報告書篇十二
電，是現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫(yī)生做手術(shù)時需要電；人造衛(wèi)星的研制和發(fā)射更需要電；每當夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了?？墒牵銈冊谙硎茈娊o我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢？如果用電不注意安全，就會發(fā)生觸電危險或引發(fā)火災。
2007年7月上海一戶居民家發(fā)生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴重后果。死者小吳今年20歲。發(fā)現(xiàn)小吳觸電的原因是小吳當天晚上在玩電腦過程中電腦出現(xiàn)了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發(fā)生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發(fā)生故障要找有關(guān)的專業(yè)人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發(fā)生事故。
2009年10月9日哈爾濱市“經(jīng)緯360”的“雙子座”大廈發(fā)生特大火災?！痹诮üこ贪l(fā)生火災后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導致火災。
一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎？為防范于未然，我們應時刻提高警惕注意安全用電：
1、學會看安全用電標志。
2、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情景下關(guān)斷總電源。
3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機等電氣設備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。
5、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
6、無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經(jīng)供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。
7、發(fā)生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設法使觸電者迅速脫離電源等。
綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢？安全用電是我們每一個小學生應盡的職責和義務。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學們，安全用電人人有責！讓我們進取行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧！
用電安全報告書篇十三
1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2.認識“有電危險”的標志。
活動準備
1.“有電危險”的標志。
2.電線一段，電插座一個。
3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。
活動過程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問：
猜猜故事里的“寶貝”是什么?
“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?
(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流
以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?
4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。
6.認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近。
活動延伸：
1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。
2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。
用電安全報告書篇十四
尊敬的供電分局：
您好!
我們是香格里拉縣鴻福德勤石業(yè)有限責任公司，在香格里拉縣三壩鄉(xiāng)江邊村本習村民小組進行采礦大理石，現(xiàn)在工程已經(jīng)啟動建設，為了加快建設的`進度，確保實現(xiàn)工程效應，根據(jù)建設需要在江邊村本習村民小組安裝一臺的變壓器來解決礦山用電問題，現(xiàn)在特向貴局申請安裝一臺250kva的變壓器一臺，希望貴局能批準。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
用電安全報告書篇十五
甲方：________________
乙方：________________
工程名稱：____________
單位____________，因施工需要，借（使）用____________項目部____________處電源。為加強管理，確保用電安全，經(jīng)雙方協(xié)商特制定如下安全協(xié)議。
甲方的權(quán)利與義務：
1.甲方負責提供給乙方施工現(xiàn)場臨時用電平面圖及總負荷容量和各項參數(shù)。
2.甲方應將項目部安全用電管理制度和組織機構(gòu)、安全用電負責人等內(nèi)業(yè)資料交付乙方，并嚴格執(zhí)行。
3.甲方有權(quán)檢查驗收乙方施工臨時用電方案及安裝工藝，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，以書面形式指出，并限期整改。
4.甲方必須審驗乙方電器作業(yè)人員的安全資質(zhì)和安全教育情況。
5.甲方提供乙方三相五線制380v/220v動力電源工________kw，正常情況下，確保供電質(zhì)量。
乙方的權(quán)利與義務：
1.乙方必須指定專人負責臨時用電的安全管理，并將管理人員名單提供給甲方。
2.乙方參加施工中臨時用電作業(yè)人員，必須是經(jīng)過考核部門培訓、考試合格的，持有____市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的特種作業(yè)人員操作證的專業(yè)技術(shù)人員。
3.乙方應根據(jù)工程種類和借用電源的容量及用電設備的使用情況，編制施工臨時用電管理措施和安全用電組織機構(gòu)負責人名單。
4.電器作業(yè)人員必須持____市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的`正式、有效操作證上崗，過期未驗、作業(yè)期間不帶操作證者，視其無證操作，屬嚴重違章。電器作業(yè)人員應配備齊全安全防護用品。
5.乙方在接到甲方整改通知單，在規(guī)定期限內(nèi)未予整改的，甲方有權(quán)按《____________通知》給予處罰，直至停工整頓。
6.乙方應確保電器安裝、維修2人以上操作，斷電作業(yè)，在電源側(cè)斷路器處懸掛“有人工作，請勿合閘”的明顯標識牌，同時在已斷電線路安裝臨時接地線。固定配電箱應加設安全防護欄。
7.乙方在無法停電，又必須帶電作業(yè)情況下，應設置防觸電絕緣設施，并設專人監(jiān)護。
8.乙方在特殊環(huán)境或特別潮濕和易腐蝕場所、大型金屬管線內(nèi)作業(yè)必須使用12v照明電源，工作用電源應加裝隔離變壓器供電。
9.甲方因諸多原因，未按照安全用電相關(guān)規(guī)范的要求下達的違章指揮作業(yè)任務書，乙方有權(quán)拒絕執(zhí)行。
10.乙方未按交底施工，致使工人違章作業(yè)，違反本協(xié)議內(nèi)容造成的傷亡事故，由乙方承擔全部責任。
甲乙雙方共同的權(quán)利與義務：
1.甲乙雙方應嚴格按照建設部《jgj46---20xx規(guī)范》（施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范），《gb50194—93建設工程施工現(xiàn)場供電安全規(guī)范》及____供電局頒發(fā)的安全操作規(guī)程和市建委頒發(fā)的《____市市政工程施工安全操作規(guī)程》相關(guān)章節(jié)，進行臨時用電的安裝、運行、維修、檢查。
2.甲、乙雙方應杜絕違章指揮、違章作業(yè)，并共同遵守協(xié)議條款。
3.協(xié)議中的未盡事宜，甲、乙雙方應按照規(guī)范要求，共同制定方案，在實際施工作業(yè)前，按照相關(guān)安全用電管理規(guī)范的要求，布置任務，實際工作中嚴格執(zhí)行，形成文件存檔備案。
甲方（簽章）：___________ 乙方（簽章）：___________
甲方代表簽字：___________ 乙方代表簽字：___________
用電安全報告書篇十六
1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強動手能力和語言表達能力。
3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。
通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。
培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣，樹立愛家精神。
師：“節(jié)點標兵”家庭評選活動快開始了，每位同學趕快去收集最近半年家里的用點情況，好去參加班級評選。
1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。
師：要知道家庭用點情況，可以從哪些方面進行了解?學生互相介紹自己的方法，小組匯報。
2、搜索家庭用電情況。
師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設計一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學生填寫第85頁的調(diào)查表。
3、整理數(shù)據(jù)。
學生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。
學生評比。
師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學生發(fā)言。
5、填寫第87頁的成績單。
用電安全報告書篇十七
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
事先對要用到電的電器有一定的了解。
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？
（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
1、評價
2、總結(jié)
教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標志。
用電安全報告書篇十八
家用電器越來越多，人們用電量增大，對人們生命的威脅也越來越大，今天我家里就發(fā)生了一次用電事故。今天下午放學后，我津津有味地看著電視，可是我家里的電磁爐、熬藥機、燈都在運作。突然，啪的一聲，屋里一下就黑了。我焦急地跑到東屋，這時我不禁想起上一次玩電腦時著火的情景。然后我叫爸爸和老姑父看一下怎么了，經(jīng)過修整后，恢復了供電。我繼續(xù)看電視，然后又啪的一聲，屋里又黑了，我很后悔，沒有注意用電安全。
爸爸和老姑父很有學問，所以他們能修好氣閘，我以后要多學習安全知識，讓我們的身邊不再有安全漏洞?，F(xiàn)在到了冬天，很多人都用電來取暖，我們應該提醒他們注意用電安全，因為安全第一，生命無價。
用電安全報告書篇十九
安全用電在初中新課標中分散講解，讓學生在每次接收到用電知識時都明確地獲得一定的安全用電的理論知識和實驗。雖然目標是家庭用電安全，但是在當今社會生活和生產(chǎn)實際中是學生課本知識應用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復雜得多。一個家庭不僅是一個生活單位同時也是一個生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學生多講解一些符合農(nóng)村實際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識。
一、用電線路老化問題
近幾年來，不少發(fā)達國家的很多城市發(fā)生過大面積斷電等事故。如英國的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生；美國的紐約也發(fā)生過幾次。我國部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟損失外還造成大量的生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的。
線路的老化有幾個方面的潛在危險，一是對接觸者放電造成人和動物觸電。例如，我村的一個家用電焊機的電纜老化，造成使用者觸電身亡。
二是造成連線（短路），引起火災，這方面我國的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學生還不容易知道，但是只要給學生講了，初中學生完全能夠在實際中注意、去應用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災事故的發(fā)生，所以這點講給農(nóng)村學生是很有必要的。
二、用電線路結(jié)構(gòu)
家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細一點，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設計安裝的，更沒有物業(yè)給你維修，房子是自己設計、建造、裝修的，當然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個：一個是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上（銅線）的主線進家庭（我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負責），第二是絕對不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時會發(fā)生電化反應，接觸間隙填充的反應物導電能力很低，在正常用電時接觸間隙會產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學校都曾經(jīng)發(fā)生過多次。在我們學校，正在南樓開會的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因為內(nèi)線是鋁線，接出的電風扇的線是銅線，接觸處為起火點。
總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復雜的多，農(nóng)村的中學物理知識在用電方面就應該適當多講一些。我在實際
教學
中也正是這樣做的，學生興趣很濃，很容易接受，應用的也很好。
以上只是個人的一些探索和實踐，希望得到同行的評論。
用電安全報告書篇二十
課
題：農(nóng)村安全用電常識
教學目標：1認知目標：了解電的基本概念及重要性。2 情感目標：掌握一定的安全用電常識。3 技能目標：掌握安全用電常識。教學層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學習內(nèi)容。
iep個別教學計劃:王影平時由于家里的原因經(jīng)常一個人在家生活。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學重點。
教學重點：安全用電常識。教學難點：怎樣安全用電。教學資源：電腦
課件。教學策略：電化教學、愉快教學。課時安排：1課時 教學流程：
一、導入新課：
設問，提出問題，電的重要性
現(xiàn)在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國家啟動“家電下鄉(xiāng)”活動以來，家用電器已進入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進行工作的。電比家用電器設備更早地進入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€部分，電對于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當也能造成災禍，小則損壞機器設備，大則引起人身死亡事故，那么我們怎樣才能做到安全用電呢？今天這一課，就來講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識。
二、講授新課
（一）電的基本概念
（二）安全用電常識
1、電對人身的危害
電對人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應將引起人身灼傷，其化學效應會使身上造成電烙??；電磁場的輻射會導致人頭暈，乏力等癥狀。
觸電—是指當電流通過人體時,對人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會觸電。所以人接觸到有電流通過的導體是很危險的，特別在物體的兩端有高電壓存在時就更嚴重。
（1）電流的危害作用
電擊對人體的效應是由通過的電流決定的，而電流對人體的傷害程度除了與通過人體電流的強 1 度有關(guān)之外,還與電流的種類、電流的持續(xù)時間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關(guān)。
（2）電磁場輻射的危害作用
電磁場輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場。
人體在電磁場作用下會吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場對人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應還能使人的神經(jīng)功能紊亂，發(fā)生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導致白內(nèi)障。一般說，電磁場對人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失。
2、容易發(fā)生觸電的主要原因
（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導電，不能用它們直接去碰帶電的物體。
（2）了解什么是安全電壓？
我國專家認為，觸電時間在1秒鐘以內(nèi)時，50ma以下的電流不致引起生命危險；觸電時間在1秒鐘以上時，無生命危險的電流在30ma以內(nèi)。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠遠超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。
（3）用電設備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。
（4）用電設備要及時檢修。用電設備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。
3、為什么電器設備的金屬外殼要接地？
在正常情況下電氣設備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。
4、保險絲是干什么用的？
保險絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險。保險絲是一種容易燒斷的細合金絲，它只能通過正常用電電流，當電流量超過一定的數(shù)值時，它就會發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護電線不被燒壞，特別是當電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發(fā)生火災。保險絲的大小應視用電量大小而定，一般1安倍的保險絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護作用，太小又會經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用 2 鋁絲或銅絲代替保險絲，這樣很容易引起火災。
5、怎樣預防電氣火災？
電線不論粗細使用過程中都會發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時發(fā)熱較小，當電流超過一定限度時，發(fā)熱也會超過一定的限度，時間一長，電線絕緣外皮就會被燒壞甚至引起火災。當很大的故障電流通過時，導線就會急劇升溫，絕緣外皮會很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質(zhì)量，并應滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災發(fā)生之前，都有一種前兆，會散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當我們聞到這種氣味時首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發(fā)生火災，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時可用四氯化碳或1211滅火器進行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。
6、私設電網(wǎng)是違法的
用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網(wǎng)，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會使無辜者觸電，因電網(wǎng)設置是秘密的，有時連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會觸電。即使是竊賊偷盜時碰上，造成了觸電傷亡，設置電網(wǎng)的當事人也要承擔法律責任，也難逃法律的制裁。
7、怎樣預防雷電傷害
雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時帶著大量電荷的云團就可能通過人體對地發(fā)生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。
人們?yōu)榱吮Ｗo建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農(nóng)村人們買了電視機，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機，可在天線引線接入電視機處接一把雙向刀開關(guān)，刀開關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個天線插座，再用饋線接入電視機天線插孔；刀開關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當雷雨天時，可將刀開關(guān)刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經(jīng)刀開關(guān)接地線流入大地，使電視機受到保護。
8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？
萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地搶救。如果搶救及時，救護得法，即使是觸電嚴重的人也是可能救活的。
用最短的時間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現(xiàn)場的實際情況采取果斷措施。當觸電事故發(fā)生在開關(guān)附近，要趕快拉開開關(guān)或保險盒。如果斷開開關(guān)有困難，可用干燥的木棒、扁擔、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源?？硵嚯娋€時要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護人自已也觸電。在風雨天或夜間要使觸電者脫離電源時，救護者更要注意防止自已也觸電。三 教師小結(jié)：