總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇一
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的`來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
星期天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。亮亮和爸爸媽媽去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門(mén)，一股撲鼻的香味迎面撲來(lái)。亮亮順著香味來(lái)到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，媽媽看見(jiàn)了。他說(shuō)：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來(lái)新鮮空氣?！绷亮翍M愧的地下了頭，說(shuō)：“媽媽，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁桶职謰寢屪隽藗€(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇二
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到花草和我們一樣，也需要養(yǎng)護(hù)和呵護(hù)。在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們需要充足的光照、適度的水分和營(yíng)養(yǎng)，以及保持其自然的狀態(tài)。因此，我們不能濫伐亂砍，更不能亂扔垃圾污染它們生存的環(huán)境。
其次，我們應(yīng)該多關(guān)注花草的價(jià)值與意義。花草不僅僅是為了觀賞和裝飾，它們?cè)卺t(yī)學(xué)、香料等方面也有重要的作用。經(jīng)常觀察花草的形態(tài)、顏色、氣味等特征，有助于培養(yǎng)我們的審美能力和研究精神，這是一種對(duì)大自然的敬畏之情。
此外，我們也應(yīng)該注意自己的行為，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，在日常生活中，我們可以選擇使用環(huán)保的清潔用品和材料，避免使用禁止使用的農(nóng)藥、化肥等物質(zhì)；在出行時(shí)，我們可以選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，也可以參加志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行環(huán)保宣傳和回收垃圾活動(dòng)。
最后，我們需要心存感恩，保持一顆感激的心。感謝花草們?yōu)槲覀儙?lái)的美麗和優(yōu)美的聲音，感謝它們?cè)诰o張的生活困境下仍然堅(jiān)持生長(zhǎng)；感謝生活中所發(fā)生的每一個(gè)小事和每一個(gè)人。保持一份感恩的心態(tài)，有助于我們擁抱美好的生活，認(rèn)真啃嚼生活的每一份美好。
凡是都是與我們息息相關(guān)的，愛(ài)護(hù)花草也是我們對(duì)生命的尊重和感恩。在未來(lái)的日子里，希望我們都能夠多關(guān)注花草，讓它們?yōu)槲覀儙?lái)更多的驚喜和快樂(lè)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇三
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的'創(chuàng)舉，如研究開(kāi)發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門(mén)不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴?shù)木做成的。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼?shù)木不但可以綠化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過(guò)濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇四
作為一個(gè)高中生，我認(rèn)為愛(ài)護(hù)花草是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了花草在我們生活中的重要性，也深深體會(huì)到了如何去愛(ài)護(hù)花草。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到花草不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是它們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的維護(hù)具有重要的作用?；ú菽軌蛭{二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供清新的空氣。同時(shí)，它們還有利于水土保持，在減緩水流速度、固定土壤等方面起著重要的作用。因此，在我們的生活中，無(wú)論是在家庭還是在社區(qū)中，都應(yīng)該盡自己的力量去愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)花草不僅是從物質(zhì)層面上的行動(dòng)，更重要的是從精神上的認(rèn)知。盡管我們生活在一個(gè)繁忙的城市中，但是我相信大多數(shù)人內(nèi)心里都有一份對(duì)于大自然的熱愛(ài)和向往。這份熱愛(ài)和向往，也應(yīng)該轉(zhuǎn)化為對(duì)于花草的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。當(dāng)我們走在街道上或者生活在社區(qū)中，每一朵花兒每一棵草都是我們生活中的一部分，我們需要用心去感受它們的存在和美好。我常常會(huì)在閑暇的時(shí)候到公園里散步，靜靜地欣賞著那些迎風(fēng)綻放的花兒，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱聲，這樣的時(shí)刻讓我感受到了大自然的美好和深情。
最后，我深感教育的重要性。從小開(kāi)始，教育界就應(yīng)該注重對(duì)于孩子們的花草保護(hù)教育，讓孩子們從小就懂得如何愛(ài)護(hù)花草。我曾經(jīng)有過(guò)一次參加義務(wù)植樹(shù)的活動(dòng)，感受到了一群孩子們認(rèn)真種下每一顆樹(shù)苗的堅(jiān)持，這給我留下了深刻的印象。我們需要通過(guò)各種形式的教育來(lái)傳播愛(ài)護(hù)花草的觀念，并在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷強(qiáng)化這種意識(shí)。
總之，愛(ài)護(hù)花草是我們每一個(gè)人都需要做的事情。無(wú)論是從物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該盡自己的力量去呵護(hù)它們。同時(shí)，我們也需要逐漸強(qiáng)化對(duì)于花草保護(hù)的教育，讓這個(gè)意識(shí)漸漸深入人心。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇五
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓憔尤贿@樣‘回報(bào)’我，”我聽(tīng)了急忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨尚〔葸€是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然?？墒牵猩贁?shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的.好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這綠色的地毯被踐踏得千瘡百孔，我多難受??！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，更要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇六
【二五班李坤瑩】一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見(jiàn)一叢非常美麗的`花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能摘！”小紅奇怪地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對(duì)的?！靶〖t聽(tīng)懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】一天，小剛?cè)ス珗@玩，他看見(jiàn)了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來(lái)了，說(shuō)：“孩子，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然。”小剛聽(tīng)了，慚愧地低下了頭?？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機(jī)一動(dòng)，不如把這些花畫(huà)下來(lái)吧，媽媽肯定喜歡。說(shuō)著，他就拿出了畫(huà)筆，高興地畫(huà)了起來(lái)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇七
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過(guò)去制止他們，但是，他們不但不聽(tīng)我的勸告，還差點(diǎn)用樹(shù)枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹(shù)木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩趸迹芎舫鑫覀內(nèi)祟愇盏难鯕?。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒(méi)有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的`平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇八
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過(guò)去制止他們，但是，他們不但不聽(tīng)我的勸告，還差點(diǎn)用樹(shù)枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹(shù)木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅?二氧化碳，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕狻Ｐ〔莼▋耗馨盐覀冞@個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒(méi)有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇九
愛(ài)護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選100句）
1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
2、心中有情，腳下留情。
3、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
4、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
5、青山清我目，流水靜我耳。
6、少一個(gè)腳印，多一份芳香
7、綠色是我們的家園。
8、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
10、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
14、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
16、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
17、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
18、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
19、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
20、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！
21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
22、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
23、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
24、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
25、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
26、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
27、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29、給我一片綠，還你一片蔭。
30、大路隨你走，別踩在我頭。
31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)
33、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
35、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
36、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
37、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
38、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
40、你來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。
41、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲?，槵槙?shū)聲，濃濃情深。
42、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
43、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
44、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
45、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
46、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
47、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
48、小草青青，腳步輕輕。
49、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。
50、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
51、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
52、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗
53、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
54、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
55、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
56、環(huán)境好，生活就好。；
57、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）
60、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書(shū)館）
61、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
62、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
63、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙
64、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
65、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
66、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
67、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
68、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
71、小草青青，腳下留情。
72、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
73、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
74、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
75、少一串腳印，多一份綠意。
76、多一份綠色，多一份健康。
77、乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。
78、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
79、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
80、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
81、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
82、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
83、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
84、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
85、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
86、給我一份愛(ài)，送你一片綠。
87、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）
89、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一
90、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
91、美化生活，凈化心靈。
92、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
93、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
94、繞行三五步，留得芳草綠。
95、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
96、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
97、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊
98、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
99、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
100、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十
1. 請(qǐng)讓咱們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
2. 心動(dòng)不如行動(dòng)?去怨不如去干。
3. 用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
4. 花兒是美麗的，不好讓它為你而謝
5. 有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗。
6. 用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
7. 茵茵綠草地?腳下請(qǐng)留情。
8. 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9. 學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
10. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
11. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
12. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
13. 少一串腳印?多一份綠意。
14. 茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
15. 花草是我的兄弟姐妹?請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)?
16. 少一串腳印，多一份綠意。
17. 手上留情花自香，腳下留意草如茵。
18. 保護(hù)環(huán)境?從我做起。
19. 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
20. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
21. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
23. 天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
24. 小草青青，腳下留情。
25. 請(qǐng)讓咱們的腰桿永遠(yuǎn)挺直
26. 保護(hù)環(huán)境，從我做起。
27. 小草青青?腳下留情
28. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29. 把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
30. 請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是性命之源。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十一
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來(lái)玩。
一進(jìn)公園，小云看到百花盛開(kāi)，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過(guò)去就要把紅玫瑰花摘下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去對(duì)小云說(shuō)：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看?！毙≡坡?tīng)了媽媽的話，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們，我們一定要，從現(xiàn)在就開(kāi)始做起。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十二
愛(ài)護(hù)樹(shù)木星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)彎彎的`，葉子軟軟地垂下來(lái)，好像一位生病的老人弓著背，愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文。他們想：怎么辦？小樹(shù)快渴死了。丁丁說(shuō)：我們來(lái)幫幫小樹(shù)吧！于是，他們有的用桶提來(lái)了水，有的用臉盆端來(lái)水，給小樹(shù)澆水。瞧！他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹(shù)直起來(lái)了。接著，小紅又拿來(lái)棍子把小樹(shù)固定好，丁丁找來(lái)許多棍子在小樹(shù)周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來(lái)一個(gè)牌子，寫(xiě)上愛(ài)護(hù)樹(shù)木插在小樹(shù)邊。這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹(shù)，他們都笑了。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十三
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的`，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
星期天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門(mén)，一股撲鼻的香味迎面撲來(lái)。亮亮順著香味來(lái)到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，母親看見(jiàn)了。他說(shuō)：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來(lái)新鮮空氣?！绷亮翍M愧的地下了頭，說(shuō)：“母親，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁透赣H母親做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十四
校園愛(ài)護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選50句）
1、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
2、小花嘵小花，你真美麗，你美化了環(huán)境，使我們快樂(lè)；小樹(shù)嘵小樹(shù)，你真可愛(ài)，你凈化了空氣，使我們健康。
3、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
4、樹(shù)成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥(niǎo)歌唱迎八方清風(fēng)
5、樹(shù)木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
6、山水美如畫(huà)，咱是畫(huà)中人。
7、千萬(wàn)別踩疼了小草呦！
8、綠草茵茵，她想安靜！
9、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
10、公物要愛(ài)護(hù)，花草人共享；整潔成習(xí)慣，清潔保安康。
11、護(hù)一河綠水，讓魚(yú)兒重返故里家園。
12、花草叢中笑，園外賞其貌。
13、愛(ài)青山綠水，愛(ài)藍(lán)天白云。
14、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。
15、腳無(wú)眼，草會(huì)痛；看到花，請(qǐng)留步。
16、綠色是地球的本色。
17、不吐你不快，你吐大家都不快。
18、我也是生命，請(qǐng)腳下留情。
19、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
20、1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林。
21、請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
22、敬請(qǐng)腳下留“青”。
23、用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園！
24、青青草，綠綠苗，大家都護(hù)花草。
25、請(qǐng)高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
26、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
27、我想接見(jiàn)下一位公園公共座椅說(shuō)。
28、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
29、花草在微笑，請(qǐng)你勿傷“她”；你的呵護(hù)，使我更加美麗；給我一個(gè)空間，展示我的美麗；少一只足印，多一片綠地；我很幼小，請(qǐng)勿攀折；你的文明，滋潤(rùn)我的生命；不留足跡，不留垃圾。
30、綠色無(wú)處不在，人類無(wú)比可愛(ài)。
31、花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
32、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
33、保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。
34、青青小草，踏之何忍！
35、我口渴了，請(qǐng)幫我澆下水吧！
36、舉刀投臂你費(fèi)力，傷筋動(dòng)骨我也疼。
37、一花一世界，一草一段情，萬(wàn)物皆有靈！
38、可愛(ài)小草有生命，人們踐踏多可惜。
39、人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。
40、瀟灑一吐，風(fēng)度全無(wú)，別讓口香糖處處留香。
41、這里也是心愛(ài)的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
42、除了你的記憶，什么都別帶走。除了你的笑臉，什么都別留下；我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！
43、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
44、我為你美麗的心靈綻放。
45、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
46、繞行三五步，留得芳草綠。
47、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
48、喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
49、除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
50、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十五
在我們的學(xué)校里、公園里、大路旁,都有許多漂亮的`花草樹(shù)木。我看見(jiàn)學(xué)校的花壇里有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。”
老師告訴我們要愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兊淖饔锰罅恕?BR> 花草不但可以美化環(huán)境，凈化空氣，而且能把大自然打扮得美麗極了！
樹(shù)木不但可以防風(fēng)固沙，減少水土流失。而且還有減少噪音，凈化空氣，制造氧氣的作用。另外，綠色的樹(shù)木對(duì)我們的視力還有幫助呢。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十六
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼?shù)木也有生命，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了清新的空氣，有了它們，我們的`明天會(huì)更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場(chǎng)上跳跳繩，那里新栽了許多小樹(shù)。忽然，我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹(shù)杈中間，做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠，一會(huì)兒右扭捏，折磨著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹(shù)苗，連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你不應(yīng)該這樣折磨小樹(shù)，它們也有生命?！蔽铱戳丝磸V場(chǎng)，有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動(dòng)吧！”老奶奶微笑著說(shuō)：“小姑娘，你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，謝謝你！”
通過(guò)這件事，大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧，自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十七
目標(biāo)：
1.體驗(yàn)花朵離開(kāi)媽媽后的悲傷，學(xué)會(huì)說(shuō)“花兒好看我不摘”。
2.初步了解公共場(chǎng)所的規(guī)則，知道愛(ài)護(hù)花草。
準(zhǔn)備：
1、ppt
2、情景表演(場(chǎng)景布置)
3、錄像
4、已學(xué)會(huì)歌曲《花兒好看我不摘》
過(guò)程：
一、通過(guò)開(kāi)汽車進(jìn)公園導(dǎo)入活動(dòng)。
“小朋友，老師今天帶你們一起去公園玩，好嗎?”老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)公園。
二、通過(guò)觀察圖片知道“花兒好看不能摘”。
出示ppt1(牡丹花)
師：“小朋友們看，公園里都有些什么啊?”
幼：花。幼：好多花!
師：“哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來(lái)慢慢欣賞吧!”
師：“公園里的花怎么樣啊?”幼：很漂亮!師：“這朵花是什么顏色的?”幼：紅色。師：“像什么呢?”幼：盤(pán)子……輪胎……皮球。
出示ppt2(菊花)
師：“這是什么花?”幼：不知道。幼：大花。師：“它的花瓣像什么?”幼：___卷發(fā)。幼：蛇……勺子……面條。
出示ppt3(許多各種各樣的花)
師：“公園里的花可真多呀，喜歡嗎?”幼：喜歡。師：“看到這些漂亮的花我們心里高興嗎?為什么高興呢?”幼：花很漂亮……很美麗。
老師小結(jié)：公園里的花不僅可以讓環(huán)境變得更加漂亮，還可以讓我們看花的人感覺(jué)心里很舒服很高興。
出示ppt4(一朵掉在地上的花)
師：“這朵花怎么了?為什么會(huì)掉在地上的呢?”幼：摘的……有人摘下來(lái)了。小花:有人把我摘下來(lái)扔在了地上。
出示ppt5(哭泣的小花)
師:“小花掉在地上它都怎么樣了啊?”“它為什么哭的呢?”幼：難受…………傷心……會(huì)很疼的。
老師小結(jié)：花兒離開(kāi)自己的媽媽心里會(huì)很難受的，而且慢慢地會(huì)枯萎，最后就死掉了。所以我們小朋友以后要記住看到花兒我們要怎么樣啊?花兒好看我不摘。
二、通過(guò)情景表演和觀看視頻，學(xué)說(shuō)“花兒好看我不摘”，并且知道小草和樹(shù)葉也要愛(ài)護(hù)。1、學(xué)說(shuō)“花兒好看我不摘”。
師：小朋友們看，我們這兒也有許多漂亮的花兒呢!這么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引過(guò)來(lái)啦?？?，一位大哥哥來(lái)了?！鼻榫氨硌?一個(gè)哥哥摘花，一個(gè)姐姐欣賞花，沒(méi)有摘)
師：“小朋友，你們覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)呢?為什么?”幼：大姐姐……她沒(méi)有摘花……看了看……聞了一下……“我也覺(jué)得大姐姐做得對(duì)，我要獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)擁抱!“老師抱了抱姐姐。師：“你們想獎(jiǎng)勵(lì)姐姐嗎?你想怎么獎(jiǎng)勵(lì)?”幼：抱抱她……獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)貼畫(huà)……幼兒用自己的方式獎(jiǎng)勵(lì)大姐姐。師：“姐姐剛才在看花的時(shí)候還說(shuō)了一句話呢，什么話?”幼：花兒好看我不摘。師：“姐姐做得真棒，我們一起也來(lái)學(xué)學(xué)姐姐看一看聞一聞花吧，看花的時(shí)候我們要變聞邊說(shuō)花兒好看我不摘?！?BR> 幼兒一起到前面欣賞花朵。
2、情感延伸
師：“那除了花兒不能摘之外，還有什么不能摘呢?”幼：樹(shù)葉……小草……師：“上次老師再帶小朋友散步，拍到了一段畫(huà)面，我們一起來(lái)看看吧!”老師播放錄像。播放至小朋友摘樹(shù)葉時(shí)停下，師：“這個(gè)小朋友在干什么呢?”幼：摘樹(shù)葉……他這樣不對(duì)……師：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?我們接著看。”老師繼續(xù)播放錄像。師：“不僅僅是好看的花兒不能摘，像小草、樹(shù)葉這些植物我們也要好好愛(ài)護(hù)?！?BR> 三、結(jié)束活動(dòng)
“剛才錄像里的小哥哥真棒，他知錯(cuò)就改沒(méi)有摘樹(shù)葉，我們一起唱首歌送給他吧?！睅熒黄饑梢粋€(gè)大圓圈，表演歌曲《花兒好看我不摘》。
活動(dòng)反思：活動(dòng)雖然結(jié)束了，可是活動(dòng)中孩子們積極地應(yīng)答和愉快輕松地教學(xué)氛圍在我心中久久不能揮去。在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遵循由易到難的設(shè)計(jì)原則，先是讓孩子通過(guò)圖片了解花兒離開(kāi)___難受之情，再通過(guò)情景表演讓孩子們知道花兒好看不能摘，最后通過(guò)錄像進(jìn)行延伸——小草和樹(shù)葉也要好好愛(ài)護(hù)。美麗的花朵圖片、可愛(ài)的花朵形象再加上大哥哥大姐姐們的表演，讓孩子的注意力一直都很集中，在活動(dòng)中始終保持著濃厚的興趣。小班幼兒觀察事物比較直觀，情緒易受他人的影響，所以在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)哭泣的花朵娃娃，當(dāng)花朵娃娃出現(xiàn)時(shí)，孩子們立刻從花朵的表情和悲傷地聲音中感受到了花朵被人摘下離開(kāi)媽媽之后的難受心情?；ǘ浔瘋男那檗D(zhuǎn)移到了孩子們的身上，通過(guò)這種情感轉(zhuǎn)移讓孩子學(xué)會(huì)替他人著想，從他人的角度去考慮問(wèn)題。不過(guò)在活動(dòng)組織過(guò)程中，我也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子思考用什么方法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)姐姐。因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都是這樣獎(jiǎng)勵(lì)小朋友的，孩子們已有的經(jīng)驗(yàn)就是用五角星來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所以導(dǎo)致我問(wèn)了很多孩子，他們都說(shuō)用“大五角星”“小五角星”，活動(dòng)一時(shí)陷入了僵局，最后，我只能將這個(gè)環(huán)節(jié)草草結(jié)束。其實(shí)，我可以通過(guò)語(yǔ)言或者動(dòng)作來(lái)豐富孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)，我可以這樣問(wèn)：我們可以用什么動(dòng)作來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她啊?要求具體細(xì)化了之后，孩子們就容易理解了。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十八
星期六，哥哥和妹妹高高興興去公園玩。
一到公園里，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有高高的大樹(shù)，綠綠的'小草，五顏六色的花朵，美麗極了！
妹妹看到了一朵很美的花，她剛要伸手去摘，哥哥連忙抱住妹妹，搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘花?；ㄊ枪┤擞^賞的，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，地球才會(huì)更加美麗?！泵妹眠B忙收回手說(shuō)：“我以后再也不摘花了?！?BR> 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。這樣我們地球才會(huì)更美。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十九
1、1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林。
2、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
3、愿綠色天天與我們相伴！
4、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
5、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
6、地球是我家，綠化靠大家。
7、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
8、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
9、讓話草有一片寧?kù)o的土地。
10、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
11、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。瑯瑯書(shū)聲，濃濃情深。
12、小草有生命，足下多留“青”。
13、繞行三五步，留得芳草綠。
15、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
16、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為人類創(chuàng)造美好未來(lái)！
17、您熱愛(ài)生活嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧！
18、我很小，請(qǐng)別踩我。
19、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
20、心中有情，腳下留情。
21、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
22、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
23、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
25、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！
26、手下留情，腳下留青。
27、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。
28、除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
29、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
30、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
31、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
32、小草青青，腳下留情。
33、青青芳草，踏之何忍！
34、青青小草，踏之何忍！
35、綠色是地球的本色。
36、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
37、我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
38、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
39、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
41、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
42、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
44、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
45、拯救地球，一起動(dòng)手。
46、森林是氧氣的制造工廠。
47、紅花需要綠葉配，花草更要你我培，這樣生活才最美！
48、綠色是地球的本色。
49、草木亦通靈，踏之何忍？
50、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！
51、我為你美麗的心靈綻放。
52、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
53、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
54、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
55、地球是我家，綠化靠大家。
56、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
57、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
58、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
59、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
60、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
61、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
62、邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
63、花草叢中笑，園外賞其貌。
64、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。
65、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
66、別讓美麗花草在我們的生活中消失。
67、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
68、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
69、少一串腳印，多一份綠意。
70、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
71、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！
72、綠色——生命之源。
73、為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
74、草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。
75、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
76、小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
77、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
78、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏。
79、芳草依依，大家憐惜。
80、除了你的記憶，什么都別帶走。
81、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
82、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
83、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。
84、千萬(wàn)別踩疼了小草呦！
85、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
86、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）。
87、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
88、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
89、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
90、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
91、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
92、我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！
93、除了你的笑臉，什么都別留下。
94、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇一
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的`來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
星期天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。亮亮和爸爸媽媽去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門(mén)，一股撲鼻的香味迎面撲來(lái)。亮亮順著香味來(lái)到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，媽媽看見(jiàn)了。他說(shuō)：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來(lái)新鮮空氣?！绷亮翍M愧的地下了頭，說(shuō)：“媽媽，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁桶职謰寢屪隽藗€(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇二
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到花草和我們一樣，也需要養(yǎng)護(hù)和呵護(hù)。在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們需要充足的光照、適度的水分和營(yíng)養(yǎng)，以及保持其自然的狀態(tài)。因此，我們不能濫伐亂砍，更不能亂扔垃圾污染它們生存的環(huán)境。
其次，我們應(yīng)該多關(guān)注花草的價(jià)值與意義。花草不僅僅是為了觀賞和裝飾，它們?cè)卺t(yī)學(xué)、香料等方面也有重要的作用。經(jīng)常觀察花草的形態(tài)、顏色、氣味等特征，有助于培養(yǎng)我們的審美能力和研究精神，這是一種對(duì)大自然的敬畏之情。
此外，我們也應(yīng)該注意自己的行為，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，在日常生活中，我們可以選擇使用環(huán)保的清潔用品和材料，避免使用禁止使用的農(nóng)藥、化肥等物質(zhì)；在出行時(shí)，我們可以選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，也可以參加志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行環(huán)保宣傳和回收垃圾活動(dòng)。
最后，我們需要心存感恩，保持一顆感激的心。感謝花草們?yōu)槲覀儙?lái)的美麗和優(yōu)美的聲音，感謝它們?cè)诰o張的生活困境下仍然堅(jiān)持生長(zhǎng)；感謝生活中所發(fā)生的每一個(gè)小事和每一個(gè)人。保持一份感恩的心態(tài)，有助于我們擁抱美好的生活，認(rèn)真啃嚼生活的每一份美好。
凡是都是與我們息息相關(guān)的，愛(ài)護(hù)花草也是我們對(duì)生命的尊重和感恩。在未來(lái)的日子里，希望我們都能夠多關(guān)注花草，讓它們?yōu)槲覀儙?lái)更多的驚喜和快樂(lè)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇三
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，后果將不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境，不僅需要偉大的'創(chuàng)舉，如研究開(kāi)發(fā)清潔能源，更需要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
比如：離校近的小伙伴，上學(xué)、放學(xué)盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關(guān)燈，節(jié)約能源。出門(mén)不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會(huì)讓河水變臭，影響河水質(zhì)量。不浪費(fèi)紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護(hù)我們的森林，因?yàn)橐淮涡阅究旰图埗际怯脴?shù)木做成的。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要摘花折柳。因?yàn)榛ú輼?shù)木不但可以綠化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，過(guò)濾空氣，使我們居住的環(huán)境更清新。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇四
作為一個(gè)高中生，我認(rèn)為愛(ài)護(hù)花草是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了花草在我們生活中的重要性，也深深體會(huì)到了如何去愛(ài)護(hù)花草。下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到花草不僅僅是為了美化環(huán)境，更重要的是它們對(duì)于生態(tài)環(huán)境的維護(hù)具有重要的作用?；ú菽軌蛭{二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供清新的空氣。同時(shí)，它們還有利于水土保持，在減緩水流速度、固定土壤等方面起著重要的作用。因此，在我們的生活中，無(wú)論是在家庭還是在社區(qū)中，都應(yīng)該盡自己的力量去愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)花草不僅是從物質(zhì)層面上的行動(dòng)，更重要的是從精神上的認(rèn)知。盡管我們生活在一個(gè)繁忙的城市中，但是我相信大多數(shù)人內(nèi)心里都有一份對(duì)于大自然的熱愛(ài)和向往。這份熱愛(ài)和向往，也應(yīng)該轉(zhuǎn)化為對(duì)于花草的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。當(dāng)我們走在街道上或者生活在社區(qū)中，每一朵花兒每一棵草都是我們生活中的一部分，我們需要用心去感受它們的存在和美好。我常常會(huì)在閑暇的時(shí)候到公園里散步，靜靜地欣賞著那些迎風(fēng)綻放的花兒，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱聲，這樣的時(shí)刻讓我感受到了大自然的美好和深情。
最后，我深感教育的重要性。從小開(kāi)始，教育界就應(yīng)該注重對(duì)于孩子們的花草保護(hù)教育，讓孩子們從小就懂得如何愛(ài)護(hù)花草。我曾經(jīng)有過(guò)一次參加義務(wù)植樹(shù)的活動(dòng)，感受到了一群孩子們認(rèn)真種下每一顆樹(shù)苗的堅(jiān)持，這給我留下了深刻的印象。我們需要通過(guò)各種形式的教育來(lái)傳播愛(ài)護(hù)花草的觀念，并在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷強(qiáng)化這種意識(shí)。
總之，愛(ài)護(hù)花草是我們每一個(gè)人都需要做的事情。無(wú)論是從物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該盡自己的力量去呵護(hù)它們。同時(shí)，我們也需要逐漸強(qiáng)化對(duì)于花草保護(hù)的教育，讓這個(gè)意識(shí)漸漸深入人心。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇五
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓憔尤贿@樣‘回報(bào)’我，”我聽(tīng)了急忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨尚〔葸€是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然?？墒牵猩贁?shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的.好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這綠色的地毯被踐踏得千瘡百孔，我多難受??！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，更要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇六
【二五班李坤瑩】一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見(jiàn)一叢非常美麗的`花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能摘！”小紅奇怪地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對(duì)的?！靶〖t聽(tīng)懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】一天，小剛?cè)ス珗@玩，他看見(jiàn)了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來(lái)了，說(shuō)：“孩子，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然。”小剛聽(tīng)了，慚愧地低下了頭?？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機(jī)一動(dòng)，不如把這些花畫(huà)下來(lái)吧，媽媽肯定喜歡。說(shuō)著，他就拿出了畫(huà)筆，高興地畫(huà)了起來(lái)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇七
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過(guò)去制止他們，但是，他們不但不聽(tīng)我的勸告，還差點(diǎn)用樹(shù)枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹(shù)木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅亩趸迹芎舫鑫覀內(nèi)祟愇盏难鯕?。小草花兒能把我們這個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒(méi)有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的`平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇八
一天，我到公園去玩，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在破壞公園里的植物。我連忙過(guò)去制止他們，但是，他們不但不聽(tīng)我的勸告，還差點(diǎn)用樹(shù)枝弄傷了我的手。我不會(huì)就此罷休。于是我對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹(shù)木能吸進(jìn)我們?nèi)祟惡舫龅?二氧化碳，能呼出我們?nèi)祟愇盏难鯕狻Ｐ〔莼▋耗馨盐覀冞@個(gè)世界裝飾得更美!如果人人都像你們這樣，那么就沒(méi)有這個(gè)世界了，人類就不能生存了!”
他們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。
人與自然是相互生存的，如果人類破壞了人與自然界的平衡，人類將受到更大的懲罰。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇九
愛(ài)護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選100句）
1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
2、心中有情，腳下留情。
3、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
4、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
5、青山清我目，流水靜我耳。
6、少一個(gè)腳印，多一份芳香
7、綠色是我們的家園。
8、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
10、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
14、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
16、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
17、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
18、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
19、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
20、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！
21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
22、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
23、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
24、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
25、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
26、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
27、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29、給我一片綠，還你一片蔭。
30、大路隨你走，別踩在我頭。
31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)
33、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
35、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
36、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
37、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
38、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
39、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
40、你來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。
41、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲?，槵槙?shū)聲，濃濃情深。
42、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
43、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
44、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
45、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
46、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
47、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
48、小草青青，腳步輕輕。
49、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。
50、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
51、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
52、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗
53、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
54、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
55、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
56、環(huán)境好，生活就好。；
57、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）
60、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書(shū)館）
61、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
62、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
63、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙
64、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
65、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
66、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
67、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
68、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
70、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
71、小草青青，腳下留情。
72、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
73、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
74、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
75、少一串腳印，多一份綠意。
76、多一份綠色，多一份健康。
77、乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。
78、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
79、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
80、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
81、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
82、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
83、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
84、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
85、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
86、給我一份愛(ài)，送你一片綠。
87、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）
89、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一
90、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
91、美化生活，凈化心靈。
92、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
93、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
94、繞行三五步，留得芳草綠。
95、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
96、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
97、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊
98、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
99、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
100、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十
1. 請(qǐng)讓咱們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
2. 心動(dòng)不如行動(dòng)?去怨不如去干。
3. 用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
4. 花兒是美麗的，不好讓它為你而謝
5. 有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗。
6. 用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
7. 茵茵綠草地?腳下請(qǐng)留情。
8. 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9. 學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
10. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
11. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
12. 綠色明亮了咱們的眼睛，是為了讓咱們看清足下綠的性命。
13. 少一串腳印?多一份綠意。
14. 茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
15. 花草是我的兄弟姐妹?請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)?
16. 少一串腳印，多一份綠意。
17. 手上留情花自香，腳下留意草如茵。
18. 保護(hù)環(huán)境?從我做起。
19. 心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
20. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
21. 手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22. 你珍惜我的性命，我還你一片綠蔭。
23. 天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
24. 小草青青，腳下留情。
25. 請(qǐng)讓咱們的腰桿永遠(yuǎn)挺直
26. 保護(hù)環(huán)境，從我做起。
27. 小草青青?腳下留情
28. 追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
29. 把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
30. 請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是性命之源。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十一
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來(lái)玩。
一進(jìn)公園，小云看到百花盛開(kāi)，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可漂亮了！這時(shí)，小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過(guò)去就要把紅玫瑰花摘下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去對(duì)小云說(shuō)：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看?！毙≡坡?tīng)了媽媽的話，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們，我們一定要，從現(xiàn)在就開(kāi)始做起。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十二
愛(ài)護(hù)樹(shù)木星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)彎彎的`，葉子軟軟地垂下來(lái)，好像一位生病的老人弓著背，愛(ài)護(hù)樹(shù)木作文。他們想：怎么辦？小樹(shù)快渴死了。丁丁說(shuō)：我們來(lái)幫幫小樹(shù)吧！于是，他們有的用桶提來(lái)了水，有的用臉盆端來(lái)水，給小樹(shù)澆水。瞧！他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。慢慢地，小樹(shù)直起來(lái)了。接著，小紅又拿來(lái)棍子把小樹(shù)固定好，丁丁找來(lái)許多棍子在小樹(shù)周圍圍了個(gè)柵欄，小明拿來(lái)一個(gè)牌子，寫(xiě)上愛(ài)護(hù)樹(shù)木插在小樹(shù)邊。這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹(shù)，他們都笑了。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十三
秋姑娘披著一身七彩的衣服，悄悄的來(lái)到了我們的身邊。他把花兒染成了五顏六色的`，他把公園裝點(diǎn)得姹紫嫣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
星期天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云。亮亮和父親母親去公園玩。他們一進(jìn)公園的大門(mén)，一股撲鼻的香味迎面撲來(lái)。亮亮順著香味來(lái)到了花壇。亮亮看著這樣迷人的鮮花，心想：“摘幾朵花給老師吧！
他伸手摘了一朵大紅花，亮亮剛要摘第二朵花時(shí)，母親看見(jiàn)了。他說(shuō)：“亮亮不能摘花，花供人們觀賞，還能換來(lái)新鮮空氣?！绷亮翍M愧的地下了頭，說(shuō)：“母親，我們做個(gè)牌子吧?！绷亮梁透赣H母親做了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
我們要像亮亮一樣做個(gè)愛(ài)護(hù)花草的好孩子。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十四
校園愛(ài)護(hù)花草標(biāo)語(yǔ)（精選50句）
1、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
2、小花嘵小花，你真美麗，你美化了環(huán)境，使我們快樂(lè)；小樹(shù)嘵小樹(shù)，你真可愛(ài)，你凈化了空氣，使我們健康。
3、保護(hù)好環(huán)境，情牽你我他。
4、樹(shù)成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥(niǎo)歌唱迎八方清風(fēng)
5、樹(shù)木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
6、山水美如畫(huà)，咱是畫(huà)中人。
7、千萬(wàn)別踩疼了小草呦！
8、綠草茵茵，她想安靜！
9、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
10、公物要愛(ài)護(hù)，花草人共享；整潔成習(xí)慣，清潔保安康。
11、護(hù)一河綠水，讓魚(yú)兒重返故里家園。
12、花草叢中笑，園外賞其貌。
13、愛(ài)青山綠水，愛(ài)藍(lán)天白云。
14、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。
15、腳無(wú)眼，草會(huì)痛；看到花，請(qǐng)留步。
16、綠色是地球的本色。
17、不吐你不快，你吐大家都不快。
18、我也是生命，請(qǐng)腳下留情。
19、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
20、1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林。
21、請(qǐng)你別踩我，我怕你的腳。
22、敬請(qǐng)腳下留“青”。
23、用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園！
24、青青草，綠綠苗，大家都護(hù)花草。
25、請(qǐng)高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
26、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
27、我想接見(jiàn)下一位公園公共座椅說(shuō)。
28、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
29、花草在微笑，請(qǐng)你勿傷“她”；你的呵護(hù)，使我更加美麗；給我一個(gè)空間，展示我的美麗；少一只足印，多一片綠地；我很幼小，請(qǐng)勿攀折；你的文明，滋潤(rùn)我的生命；不留足跡，不留垃圾。
30、綠色無(wú)處不在，人類無(wú)比可愛(ài)。
31、花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
32、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
33、保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。
34、青青小草，踏之何忍！
35、我口渴了，請(qǐng)幫我澆下水吧！
36、舉刀投臂你費(fèi)力，傷筋動(dòng)骨我也疼。
37、一花一世界，一草一段情，萬(wàn)物皆有靈！
38、可愛(ài)小草有生命，人們踐踏多可惜。
39、人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。
40、瀟灑一吐，風(fēng)度全無(wú)，別讓口香糖處處留香。
41、這里也是心愛(ài)的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
42、除了你的記憶，什么都別帶走。除了你的笑臉，什么都別留下；我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！
43、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
44、我為你美麗的心靈綻放。
45、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
46、繞行三五步，留得芳草綠。
47、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
48、喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
49、除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
50、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十五
在我們的學(xué)校里、公園里、大路旁,都有許多漂亮的`花草樹(shù)木。我看見(jiàn)學(xué)校的花壇里有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。”
老師告訴我們要愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兊淖饔锰罅恕?BR> 花草不但可以美化環(huán)境，凈化空氣，而且能把大自然打扮得美麗極了！
樹(shù)木不但可以防風(fēng)固沙，減少水土流失。而且還有減少噪音，凈化空氣，制造氧氣的作用。另外，綠色的樹(shù)木對(duì)我們的視力還有幫助呢。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十六
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼?shù)木也有生命，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了清新的空氣，有了它們，我們的`明天會(huì)更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場(chǎng)上跳跳繩，那里新栽了許多小樹(shù)。忽然，我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹(shù)杈中間，做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠，一會(huì)兒右扭捏，折磨著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹(shù)苗，連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你不應(yīng)該這樣折磨小樹(shù)，它們也有生命?！蔽铱戳丝磸V場(chǎng)，有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動(dòng)吧！”老奶奶微笑著說(shuō)：“小姑娘，你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，謝謝你！”
通過(guò)這件事，大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧，自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十七
目標(biāo)：
1.體驗(yàn)花朵離開(kāi)媽媽后的悲傷，學(xué)會(huì)說(shuō)“花兒好看我不摘”。
2.初步了解公共場(chǎng)所的規(guī)則，知道愛(ài)護(hù)花草。
準(zhǔn)備：
1、ppt
2、情景表演(場(chǎng)景布置)
3、錄像
4、已學(xué)會(huì)歌曲《花兒好看我不摘》
過(guò)程：
一、通過(guò)開(kāi)汽車進(jìn)公園導(dǎo)入活動(dòng)。
“小朋友，老師今天帶你們一起去公園玩，好嗎?”老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)公園。
二、通過(guò)觀察圖片知道“花兒好看不能摘”。
出示ppt1(牡丹花)
師：“小朋友們看，公園里都有些什么啊?”
幼：花。幼：好多花!
師：“哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來(lái)慢慢欣賞吧!”
師：“公園里的花怎么樣啊?”幼：很漂亮!師：“這朵花是什么顏色的?”幼：紅色。師：“像什么呢?”幼：盤(pán)子……輪胎……皮球。
出示ppt2(菊花)
師：“這是什么花?”幼：不知道。幼：大花。師：“它的花瓣像什么?”幼：___卷發(fā)。幼：蛇……勺子……面條。
出示ppt3(許多各種各樣的花)
師：“公園里的花可真多呀，喜歡嗎?”幼：喜歡。師：“看到這些漂亮的花我們心里高興嗎?為什么高興呢?”幼：花很漂亮……很美麗。
老師小結(jié)：公園里的花不僅可以讓環(huán)境變得更加漂亮，還可以讓我們看花的人感覺(jué)心里很舒服很高興。
出示ppt4(一朵掉在地上的花)
師：“這朵花怎么了?為什么會(huì)掉在地上的呢?”幼：摘的……有人摘下來(lái)了。小花:有人把我摘下來(lái)扔在了地上。
出示ppt5(哭泣的小花)
師:“小花掉在地上它都怎么樣了啊?”“它為什么哭的呢?”幼：難受…………傷心……會(huì)很疼的。
老師小結(jié)：花兒離開(kāi)自己的媽媽心里會(huì)很難受的，而且慢慢地會(huì)枯萎，最后就死掉了。所以我們小朋友以后要記住看到花兒我們要怎么樣啊?花兒好看我不摘。
二、通過(guò)情景表演和觀看視頻，學(xué)說(shuō)“花兒好看我不摘”，并且知道小草和樹(shù)葉也要愛(ài)護(hù)。1、學(xué)說(shuō)“花兒好看我不摘”。
師：小朋友們看，我們這兒也有許多漂亮的花兒呢!這么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引過(guò)來(lái)啦?？?，一位大哥哥來(lái)了?！鼻榫氨硌?一個(gè)哥哥摘花，一個(gè)姐姐欣賞花，沒(méi)有摘)
師：“小朋友，你們覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)呢?為什么?”幼：大姐姐……她沒(méi)有摘花……看了看……聞了一下……“我也覺(jué)得大姐姐做得對(duì)，我要獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)擁抱!“老師抱了抱姐姐。師：“你們想獎(jiǎng)勵(lì)姐姐嗎?你想怎么獎(jiǎng)勵(lì)?”幼：抱抱她……獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)貼畫(huà)……幼兒用自己的方式獎(jiǎng)勵(lì)大姐姐。師：“姐姐剛才在看花的時(shí)候還說(shuō)了一句話呢，什么話?”幼：花兒好看我不摘。師：“姐姐做得真棒，我們一起也來(lái)學(xué)學(xué)姐姐看一看聞一聞花吧，看花的時(shí)候我們要變聞邊說(shuō)花兒好看我不摘?！?BR> 幼兒一起到前面欣賞花朵。
2、情感延伸
師：“那除了花兒不能摘之外，還有什么不能摘呢?”幼：樹(shù)葉……小草……師：“上次老師再帶小朋友散步，拍到了一段畫(huà)面，我們一起來(lái)看看吧!”老師播放錄像。播放至小朋友摘樹(shù)葉時(shí)停下，師：“這個(gè)小朋友在干什么呢?”幼：摘樹(shù)葉……他這樣不對(duì)……師：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?我們接著看。”老師繼續(xù)播放錄像。師：“不僅僅是好看的花兒不能摘，像小草、樹(shù)葉這些植物我們也要好好愛(ài)護(hù)?！?BR> 三、結(jié)束活動(dòng)
“剛才錄像里的小哥哥真棒，他知錯(cuò)就改沒(méi)有摘樹(shù)葉，我們一起唱首歌送給他吧?！睅熒黄饑梢粋€(gè)大圓圈，表演歌曲《花兒好看我不摘》。
活動(dòng)反思：活動(dòng)雖然結(jié)束了，可是活動(dòng)中孩子們積極地應(yīng)答和愉快輕松地教學(xué)氛圍在我心中久久不能揮去。在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遵循由易到難的設(shè)計(jì)原則，先是讓孩子通過(guò)圖片了解花兒離開(kāi)___難受之情，再通過(guò)情景表演讓孩子們知道花兒好看不能摘，最后通過(guò)錄像進(jìn)行延伸——小草和樹(shù)葉也要好好愛(ài)護(hù)。美麗的花朵圖片、可愛(ài)的花朵形象再加上大哥哥大姐姐們的表演，讓孩子的注意力一直都很集中，在活動(dòng)中始終保持著濃厚的興趣。小班幼兒觀察事物比較直觀，情緒易受他人的影響，所以在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)哭泣的花朵娃娃，當(dāng)花朵娃娃出現(xiàn)時(shí)，孩子們立刻從花朵的表情和悲傷地聲音中感受到了花朵被人摘下離開(kāi)媽媽之后的難受心情?；ǘ浔瘋男那檗D(zhuǎn)移到了孩子們的身上，通過(guò)這種情感轉(zhuǎn)移讓孩子學(xué)會(huì)替他人著想，從他人的角度去考慮問(wèn)題。不過(guò)在活動(dòng)組織過(guò)程中，我也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子思考用什么方法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)姐姐。因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都是這樣獎(jiǎng)勵(lì)小朋友的，孩子們已有的經(jīng)驗(yàn)就是用五角星來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所以導(dǎo)致我問(wèn)了很多孩子，他們都說(shuō)用“大五角星”“小五角星”，活動(dòng)一時(shí)陷入了僵局，最后，我只能將這個(gè)環(huán)節(jié)草草結(jié)束。其實(shí)，我可以通過(guò)語(yǔ)言或者動(dòng)作來(lái)豐富孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)，我可以這樣問(wèn)：我們可以用什么動(dòng)作來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她啊?要求具體細(xì)化了之后，孩子們就容易理解了。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十八
星期六，哥哥和妹妹高高興興去公園玩。
一到公園里，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有高高的大樹(shù)，綠綠的'小草，五顏六色的花朵，美麗極了！
妹妹看到了一朵很美的花，她剛要伸手去摘，哥哥連忙抱住妹妹，搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘花?；ㄊ枪┤擞^賞的，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，地球才會(huì)更加美麗?！泵妹眠B忙收回手說(shuō)：“我以后再也不摘花了?！?BR> 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。這樣我們地球才會(huì)更美。
愛(ài)護(hù)花草的心得篇十九
1、1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林。
2、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
3、愿綠色天天與我們相伴！
4、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
5、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
6、地球是我家，綠化靠大家。
7、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
8、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
9、讓話草有一片寧?kù)o的土地。
10、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
11、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。瑯瑯書(shū)聲，濃濃情深。
12、小草有生命，足下多留“青”。
13、繞行三五步，留得芳草綠。
15、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
16、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為人類創(chuàng)造美好未來(lái)！
17、您熱愛(ài)生活嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)美麗的花草吧！
18、我很小，請(qǐng)別踩我。
19、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
20、心中有情，腳下留情。
21、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
22、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
23、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
25、請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！
26、手下留情，腳下留青。
27、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。
28、除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
29、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
30、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
31、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
32、小草青青，腳下留情。
33、青青芳草，踏之何忍！
34、青青小草，踏之何忍！
35、綠色是地球的本色。
36、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
37、我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
38、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
39、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
41、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
42、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
44、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
45、拯救地球，一起動(dòng)手。
46、森林是氧氣的制造工廠。
47、紅花需要綠葉配，花草更要你我培，這樣生活才最美！
48、綠色是地球的本色。
49、草木亦通靈，踏之何忍？
50、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！
51、我為你美麗的心靈綻放。
52、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
53、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
54、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
55、地球是我家，綠化靠大家。
56、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
57、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
58、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
59、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
60、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
61、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
62、邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
63、花草叢中笑，園外賞其貌。
64、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。
65、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
66、別讓美麗花草在我們的生活中消失。
67、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
68、紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
69、少一串腳印，多一份綠意。
70、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
71、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！
72、綠色——生命之源。
73、為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
74、草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。
75、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
76、小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
77、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
78、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏。
79、芳草依依，大家憐惜。
80、除了你的記憶，什么都別帶走。
81、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
82、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
83、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。
84、千萬(wàn)別踩疼了小草呦！
85、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
86、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）。
87、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
88、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
89、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
90、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
91、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
92、我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)！
93、除了你的笑臉，什么都別留下。
94、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。