逐步完善自己的總結(jié)能力，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。首先要明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。
一堂有趣課篇一
我們上過(guò)許許多多的課：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課……但讓我感覺(jué)最有趣的是上星期三的體育課。
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)體育課，由于天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場(chǎng)，你們自己組隊(duì)玩游戲。”“耶！“我們大聲歡呼著。
來(lái)到操場(chǎng)，我和我的好朋友聚在一起討論玩什么游戲，最后，我們決定玩”老鷹捉小雞“。
我們先”石頭剪刀布“決定誰(shuí)當(dāng)”老鷹“，誰(shuí)當(dāng)”母雞”,最后，我當(dāng)了“老鷹”，“母雞”則是我們班的“燕子”同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，我左沖右撞，希望能快點(diǎn)捉到一只“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機(jī)會(huì)得逞。后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放松了警惕，我等“母雞”完全放松了警惕，自己的力氣也恢復(fù)得差不多了，就猛地沖過(guò)去，等“母雞”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)捉到了排在最末尾的那只“小雞”，我大聲地喊著：“我捉到“小雞”！我勝利了！”
一堂有趣課篇二
今天，我們?cè)谕娲灯古仪虻挠螒?。游戲?guī)則是：放幾個(gè)杯子在桌上，在杯子里裝水。放一個(gè)球在杯子里，從第一個(gè)杯子把球到最后的杯里。
比賽開(kāi)始了，我的第一個(gè)對(duì)手就是揚(yáng)揚(yáng)。他一臉驕傲地上了臺(tái)。老師數(shù)了一、二、三！我一下子把球吹到第二個(gè)杯子中。揚(yáng)揚(yáng)看起來(lái)很不服氣，他用力一吹?？赡乔蚝孟裨诤蛽P(yáng)揚(yáng)作對(duì)一樣，在原地轉(zhuǎn)著圈、跳著舞。而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，這真是??！
一堂有趣課篇三
今天，宿老師給請(qǐng)來(lái)了一位應(yīng)縣的'閆老師，有趣的一堂課。閆老師給我們生動(dòng)地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是――應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一?，F(xiàn)已有950年歷史了。
說(shuō)完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說(shuō)，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說(shuō)，那木塔就沒(méi)打地基，是直接立起來(lái)的，這時(shí)，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來(lái)的，那怎么950年來(lái)不倒啊？剛舉起手，卻被張洋說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)，這可能是里面有什么機(jī)關(guān)吧。
當(dāng)我們正思考時(shí)，郝永又說(shuō)，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運(yùn)。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時(shí)還發(fā)光！這時(shí)候，高翔說(shuō)，那好像是極光，還有塔里有許多機(jī)關(guān)。
幸好這個(gè)問(wèn)題被常宏達(dá)給解開(kāi)了：那是一種紅木，不會(huì)腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。
常宏達(dá)還說(shuō)，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛(ài)吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說(shuō)塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒(méi)有去過(guò)應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過(guò)后，我就比去過(guò)還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！
一堂有趣課篇四
今天下午，我高高興興地去上書法家課。不成想老師檢查完我的作業(yè)后，說(shuō)我寫不得非常不好，我聽(tīng)了心里很難過(guò)。然后老師讓我寫課上內(nèi)容，我寫完之后，交給了老師，她拿起來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“以后不許寫這樣的字!”我傷心極了。
我回家之后，不知道是怎么了，突然像是大病了一場(chǎng)似的的，自己躺在床上，心里有一種不出來(lái)的滋味。
一堂有趣課篇五
盼望已久的學(xué)校課終于來(lái)臨了，甭提我們有多高興了。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，既焦急又激動(dòng)地等待著葉老師的到來(lái)。
“學(xué)校課上什么呢”?好奇的我不停地在心里問(wèn)自己……上課鈴響了，只見(jiàn)葉老師拎著一包包東西，健步走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，端端正正地坐好。葉老師打開(kāi)話匣子，輕輕地說(shuō):“今天，我們一起走進(jìn)閩南文化，了解同安風(fēng)味小吃—品嘗豬腰餅……”老師的話音剛落，如同把石頭投進(jìn)了平靜的湖面，激起層層漣漪。同學(xué)們有的交頭接耳，有的伸頭探腦，想一窺究竟……葉老師讓我們安靜下來(lái)，開(kāi)始介紹什么是豬腰餅:“豬腰餅是同安的特色茶點(diǎn)及供奉佳品。它是用面粉、白糖、純堿、花生油，揉搓發(fā)酵后，做成豬腰的形狀放在煎盤里，蓋上鍋蓋，烤制而成……”
轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課不知不覺(jué)地過(guò)去了，葉老師決定把我們帶到室外品嘗豬腰餅。到了操場(chǎng)，我們分小組圍成一個(gè)圓圈坐下，首先由組一長(zhǎng)給每人分一塊豬腰餅。同學(xué)們看著豬腰餅直流口水，心里美滋滋的。可是大家又有點(diǎn)兒舍不得吃，有的這兒摸摸那兒瞧瞧，有的小口小口地品嘗，像一只只小老鼠似的細(xì)嚼慢咽。
當(dāng)我接過(guò)組長(zhǎng)送來(lái)的豬腰餅時(shí)，只見(jiàn)豬腰餅形狀如同豬腰，也像一顆愛(ài)心。豬腰餅色澤金黃，軟糯甜香。我輕輕地咬了一小口，非常松軟，嚼在嘴里是那樣香甜可口，真是好吃極了!一方水土養(yǎng)一方人，我們同安人真是聰明，能制作出這樣粗而不俗、甘而不膩的食品，我們真有“口?！毖?
啊!這真是一堂有趣的學(xué)校課。它讓我們品嘗到家鄉(xiāng)的美味佳肴，也了解了我們同安的傳統(tǒng)飲食文化。
一堂有趣課篇六
老師要求我們每個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫地點(diǎn)，又叫第3排的同學(xué)寫干什么。當(dāng)然，1排2排的任務(wù)是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個(gè)同學(xué)讓他們念，開(kāi)始念了，達(dá)達(dá)說(shuō)：”陳意達(dá)在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學(xué)們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？第2個(gè)，郁楊雷在月球上吃飯?！肮瑢W(xué)們又是哈哈大笑，單單說(shuō)：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠同學(xué)們的眼淚都笑出來(lái)了。拖優(yōu)優(yōu)！??！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說(shuō)：”這堂課好不好？好！那就以《》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
一堂有趣課篇七
以前我們的體育老師查老師給我們上了一場(chǎng)游戲課。
那天是體育課，可是外面下雨，只得在教室里下棋。氣人的是.都沒(méi)了。老師便提議：“我們來(lái)做幾個(gè)游戲吧！”一聽(tīng)到做游戲，全班馬上精神抖擻，老師說(shuō)：“我們先來(lái)做一個(gè)‘抓小偷’的游戲吧！但是這個(gè)游戲坐中間的同學(xué)反應(yīng)要比其他同學(xué)快！”我想：什么樣的游戲要這樣呢？算了，反正我的反應(yīng)一定比他們兩個(gè)快！想著，我輕蔑的看著他們兩個(gè)。老師接著說(shuō)：“中間的同學(xué)把右手握拳，只伸出食指，左手五指張開(kāi)。右邊的同學(xué)把手做成布狀，左邊的同學(xué)把手握拳，只伸出食指。就這樣，布狀的手要把小指頭抓住，小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開(kāi)始，好嗎？”“好！”“三、二、一！開(kāi)始！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住陳榮昇的手，有馬上把手從李昊渝那邊縮了回來(lái)。哈哈哈！我贏了！
這節(jié)課真是！
一堂有趣課篇八
今天，宿老師給請(qǐng)來(lái)了一位應(yīng)縣的閆老師，。閆老師給我們生動(dòng)地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是——應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一?，F(xiàn)已有950年歷史了。
說(shuō)完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說(shuō)，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說(shuō)，那木塔就沒(méi)打地基，是直接立起來(lái)的，這時(shí)，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來(lái)的，那怎么950年來(lái)不倒??？剛舉起手，卻被張洋說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)，這可能是里面有什么機(jī)關(guān)吧。
當(dāng)我們正思考時(shí)，郝永又說(shuō)，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運(yùn)。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時(shí)還發(fā)光！這時(shí)候，高翔說(shuō)，那好像是極光，還有塔里有許多機(jī)關(guān)。
幸好這個(gè)問(wèn)題被常宏達(dá)給解開(kāi)了：那是一種紅木，不會(huì)腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。
常宏達(dá)還說(shuō)，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛(ài)吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說(shuō)塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒(méi)有去過(guò)應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過(guò)后，我就比去過(guò)還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！
一堂有趣課篇九
校報(bào)小記者班自開(kāi)辦以來(lái)，除了寫作輔導(dǎo)之外，還開(kāi)展了不少課堂活動(dòng)。今天，李老師就給我們講了兩個(gè)搞笑的小故事。我們知道李老師講這兩個(gè)故事的用意，就是讓我們明白：要學(xué)好普通話，免得搞出笑話來(lái)；如果普通話學(xué)不好，將來(lái)有可能把工作都弄丟了。
第一個(gè)講的`是“公交車上的笑話”。有一天，李老師去乘一輛非常擁擠的公共汽車，擠得把人都快擠成相片了。李老師跟一個(gè)老太婆擠在一起。老太婆對(duì)李老師說(shuō)：“你不要愛(ài)我啦！你不要愛(ài)我啦！你不要愛(ài)我啦……”李老師一直解釋說(shuō)：“我沒(méi)有愛(ài)你??！”老太婆又說(shuō)：“你不要愛(ài)我啦！我被你愛(ài)得好辛苦??！”經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后，李老師才知道，原來(lái)那個(gè)老太婆是說(shuō)：“你不要挨著我啦！”她把“挨”說(shuō)成“愛(ài)”。呵呵，好笑吧！
李老師講完后，同學(xué)們不是討論，就是大笑，課堂氣氛很活躍。
這兩個(gè)小故事，讓我們對(duì)學(xué)好普通話的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一堂有趣課篇十
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢？讓我告訴你吧，我們正在玩游戲——大變臉。
當(dāng)老師大步流星地來(lái)到教室里，對(duì)著同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——大變臉。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的人的表情像一朵燦爛的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起來(lái)，大家都在歡呼。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小麗，她伸出食指，放在臉的兩旁，然后，使勁往里擠，她那可愛(ài)的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴，她的鼻子慢慢的、慢慢的，變成了個(gè)鷹的鼻子，她還翻著白眼，她那黑滾滾的小眼珠立馬不見(jiàn)了，變成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我們肚子都疼的很厲害。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小明，他雙手并攏著，放在臉的兩旁，摸著臉上的肌肉，后來(lái)一手使勁地向上搓著，一手使勁地向下搓著，頓時(shí)成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻，他的臉變成了紅通通的小蘋果，笑得我們都從凳子上摔倒了地上。
到后來(lái)，我們都不會(huì)變臉了，突然，幽默的小紅老師也來(lái)了個(gè)變臉。她的樣子很滑稽，食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉，小紅老師的櫻桃小嘴頓時(shí)變成了大大的、扁扁的鴨子嘴，兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對(duì)眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著老師做鬼臉，有的人跟著老師做動(dòng)作，有的人哈哈大笑，有的人捂著肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滾到地下了，還在那里笑。
這真是?。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了這堂有趣的課，因?yàn)樗梢允刮矣行碌幕貞洝?BR> 一堂有趣課篇十一
“哈哈哈……”從教室里傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，猜猜我們?cè)诟墒裁?？告訴你們吧，我們這是在做游戲――和水做游戲。
王老師剛進(jìn)教室時(shí)手里拿著三個(gè)紙杯，里面都裝有“水”，這引起了一些同學(xué)的猜測(cè)，難道這節(jié)是游戲課？果然如我所料，老師很快就揭曉了謎底。原來(lái)這三個(gè)杯子分別裝著雪碧，清水和白醋，需要三位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，每人選一樣品種喝下，由臺(tái)下的同學(xué)負(fù)責(zé)判斷他們各自都喝的是什么?！跋瘛捌瓢浮边@樣的游戲我最拿手了，就算“演員”是如來(lái)佛祖我也能破了這個(gè)案”我心想著。可是老師馬上補(bǔ)充了一條：臺(tái)上的“小演員”可以想盡一切辦法迷惑臺(tái)下的“偵探”。聽(tīng)到這句話我仿佛被潑了一盆冷水。“沒(méi)關(guān)系，我這么聰明一定難不倒我?！蔽以谛睦锇参孔约骸?BR> 游戲開(kāi)始了只見(jiàn)三位“演員”在“走秀”。他們像“復(fù)印機(jī)”一樣走的動(dòng)作一模一樣。張明媛同學(xué)舉起杯子喝了一小口微微一笑，張希文同學(xué)先是看了看杯子里的“水”又聞了聞，閉上眼睛一口氣喝了下去，哭笑不得的說(shuō)：“真好喝?！苯酉聛?lái)是舒欣，我看舒欣喝完了又抿了抿嘴。我認(rèn)為張希文喝到的是醋，如果真如他所說(shuō)的那么好喝他一定會(huì)慢慢品嘗，哪會(huì)一口氣喝完。張明媛和舒欣就是“丈二和尚摸不著頭腦”了，我的直覺(jué)是張明媛喝到是雪碧，因?yàn)樗α嗣?，說(shuō)明好喝，用排除法，那舒欣喝的一定就是清水了。
“哈哈哈……”真被我猜對(duì)了，我還真是一名神探啊。其實(shí)眼見(jiàn)不一定為實(shí)，細(xì)微的觀察在加上慢慢推敲有時(shí)候會(huì)是另一種結(jié)果哦。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，多么有趣的一堂課呀！真希望下次還能上這樣的課。
一堂有趣課篇十二
我們的朱老師稀奇古怪，每天使我們像個(gè)丈二的和尚——摸不著頭腦，跟了他一年了，也不知他葫蘆里賣的什么藥。每天都會(huì)上一堂有趣的課。一天，朱老師早早地來(lái)到教室里，對(duì)我們說(shuō)今天玩?zhèn)€游戲，我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“yes，太棒了！”一會(huì)兒，幽雅的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，等待著游戲的開(kāi)始。這時(shí)，朱老師拿出五個(gè)信封，和五張小紙。
我見(jiàn)了，感到十分驚奇：這是干什么，拿了幾個(gè)信封，難道讓我們寫信，奶奶的，這是什么游戲，那不跟寫作文一樣嘛，真是氣死我也！“今天我們玩?zhèn)€聽(tīng)信游戲?！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸?，“我給大家發(fā)信封和信紙，大家可以隨意在信上寫名言，如果不會(huì)可以討論，我先請(qǐng)江宇凱來(lái)聽(tīng)?！闭f(shuō)著便開(kāi)始發(fā)信封和信紙，他把東西發(fā)給了坐在第一的`趙璐，又分別把東西發(fā)給了陳曉燁等人。頓時(shí)，教室里一片喧鬧，都在大聲地討論寫什么。這時(shí)，朱老師來(lái)到了窗口，靜靜地等待，一會(huì)兒，同學(xué)們把信封全都交給了老師，老師把趙璐的信封放在了最后，又不停地調(diào)換，讓大家看得眼花繚亂。這時(shí)江宇凱走上講臺(tái)，呆頭呆腦地望著信封，不知所措。
這時(shí)，朱老師接過(guò)信封，聽(tīng)起了信，不一會(huì)兒，他說(shuō)這是趙璐寫的：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這時(shí)，同學(xué)們就問(wèn)趙璐是不是，朱老師趁大家不注意，朱老師已揭開(kāi)信封看了一下信紙，說(shuō)：“果然是！”說(shuō)完又一封一封地聽(tīng)著，一會(huì)兒，便把信聽(tīng)完了，把每封信的內(nèi)容全都說(shuō)對(duì)了，這使大家議論紛紛。我想：朱老師一定有特異功能，不然怎么會(huì)如此神機(jī)妙算呢？“現(xiàn)在請(qǐng)曹立來(lái)看看我是不是猜對(duì)了！”曹立快速地走上講臺(tái)，看樣子很想揭開(kāi)這個(gè)謎底。曹立把信一一看清，果然和朱老師說(shuō)得一樣?？捎械耐瑢W(xué)還是不相信，爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái)去看，老師說(shuō)的完全正確。這時(shí)老師胸有成竹地說(shuō)：“我剛才叫大家討論，是想知道你們寫得是什么。
當(dāng)你們討論的時(shí)后，我已經(jīng)知道了，所以我才能猜出來(lái)！”我這才恍然大悟，感到十分興奮，心想：回家可以一展風(fēng)采了。高興之極，不愉快的事情發(fā)生了，老師讓我們寫作文。我耷拉著腦袋，半天才動(dòng)筆。
朱老師，您可以說(shuō)是作文大師，竟想出這個(gè)鬼點(diǎn)子讓我們寫作文，但是，您讓我們得到了快樂(lè)，得到了樂(lè)趣。
一堂有趣課篇十三
今天我非常的高興，是因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘惶煤苡腥さ恼n。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個(gè)棒棒糖，在那一天老師說(shuō)明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有在課堂上吃過(guò)什么東西，這次終于可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會(huì)非常的高興。
在那天早上我買了兩個(gè)棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿棒棒糖，老師把有兩個(gè)棒棒糖的人分給沒(méi)有拿棒棒糖的一個(gè)，老師還說(shuō)得有借有還。
老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己的棒棒糖的外包裝，說(shuō)說(shuō)包裝上有什么，也要說(shuō)自己的外包是什么形狀，老師讓我們打開(kāi)了包裝并說(shuō)說(shuō)自己的棒棒糖是什么形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個(gè)同學(xué)，讓他們說(shuō)出自己的糖是什么形狀顏色和味道?？墒抢蠋熅褪遣蛔尦宰屛铱谒绷鳎瑤讉€(gè)同學(xué)說(shuō)完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味，老師把幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)他們自己的棒棒糖是什么味。
忽然下課鈴聲唱起來(lái)了可是老師沒(méi)有讓下課，等說(shuō)完了老師才讓走，在走的`時(shí)候老師讓我們走著吃著棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。
一堂有趣課篇十四
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了“奸商大會(huì)”。在這涼快的教室里，熱鬧的叫聲在四處飄蕩著。
光頭哥老師發(fā)了十九元用紙張寫的錢，真是太坑了。不過(guò)還有人帶了真錢，許多人在排隊(duì)買起泡膠，而我什么也沒(méi)賣，只好先買了一個(gè)尺子。我看旁邊的人的東西，有許多點(diǎn)心和學(xué)習(xí)用品，還有一個(gè)口袋裝的糖果，我站了起來(lái)，就有一個(gè)人問(wèn)我：“你要買嗎？”我說(shuō)：“不要，我先看看?！?BR> 我心里想，假如我把我花兩元買的尺子，賣了五元。有個(gè)人買了我的尺子，他肯定會(huì)虧的。想到這，我哈哈大笑了起來(lái)，有個(gè)人問(wèn)我：“你在笑什么？”我把這個(gè)告訴了那個(gè)人。最后我和那個(gè)人哈哈大笑了起來(lái)，梁老師聽(tīng)了我們的話，說(shuō)我們兩個(gè)是小奸商。
有個(gè)同學(xué)很搞怪，他把梁老師發(fā)的錢改成了十四元、十四億、十四萬(wàn)千、十四千元。這些數(shù)字都好奇怪，我說(shuō)你也太會(huì)坑人了，而且有改得不好，一看就是“假錢”。
唉，這次課可惜我沒(méi)有真錢。如果我有真錢，我也會(huì)買許多東西，或買幾個(gè)起泡膠、糖、亮粉，這樣該多好！
我感覺(jué)這次課程太有趣了，有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲姨澚艘稽c(diǎn)點(diǎn)，把“錢”全部給了別人，但最虧的是老師，他買的東西一個(gè)也沒(méi)拿，都分給了同學(xué)們。
一堂有趣課篇十五
一支吸管，一張白紙，一盤顏料，看起來(lái)沒(méi)有什么特別，可當(dāng)你別出心裁的結(jié)合在一起時(shí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。今天，在作文課上，我們進(jìn)行了一節(jié)別有風(fēng)趣的吹畫課。
一上課，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，因?yàn)榇蠹叶贾澜裉煲诞嬃恕Ｍ瑢W(xué)們議論紛紛：“怎么吹畫??？”“都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”正當(dāng)同學(xué)們議論的時(shí)候，老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。
一切都準(zhǔn)備好了，老師說(shuō)：“吹畫的時(shí)候，不要弄臟衣服，不要當(dāng)飲料喝，要以吹為主，還要胸有成竹，先在內(nèi)心里構(gòu)思，再吹?！崩蠋熡终f(shuō)了什么，我們都是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
我們幾個(gè)迫不及待，拿起吸管就開(kāi)吹了。我們拿起習(xí)慣吸了幾滴顏料，往紙上輕輕一吹，發(fā)現(xiàn)像一顆顆閃亮的寶珠。我和胡楊林不管三七二十一，就開(kāi)始猛吹了，我們吹得面紅耳赤。我先吹了一棵樹，可是把樹的樹干吹得越往上越粗。我又呼呼的吹出了三棵樹，可老是樹干越往上越粗。
心里很生氣，后果很嚴(yán)重，我就又拿了一張白紙重新吹：我先用棕色吹出了大地。由于是吹畫特有的效果，起起伏伏很有層次。我又用綠色吹出了蔥綠的草，并且用吸管沾了紅色的顏料點(diǎn)在綠草上邊，就像是開(kāi)著鮮艷的花。接著，深吸了一口氣，吸管沾了顏料我均勻的往上吹，樹干挺直了而且很像，一鼓作氣，又在上面吹出一根根的樹杈。吸管沾了顏料點(diǎn)綴出一片片的樹葉……一幅惟妙惟肖的、美麗無(wú)比的田園風(fēng)光畫大功告成！
聽(tīng)了我的介紹，你也手癢癢了吧？趕快行動(dòng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)你會(huì)迷上吹畫的！
一堂有趣課篇十六
“加油，加油，加油是……”哪里的加油聲？哦，原來(lái)小桔燈正在舉行扳手腕比賽。
開(kāi)始是劉頓vs花開(kāi)。他們兩個(gè)手抓著手，劉頓一用力，就將花開(kāi)的手按在了桌子上。
決賽開(kāi)始了，劉頓vs宛逸飛，真是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。他們的手抖個(gè)不停，臉都脹得紅通通的，宛逸飛的臉更像一個(gè)紅糖饅頭，而劉頓的臉像個(gè)辣椒，感覺(jué)馬上就會(huì)噴出火來(lái)。
比賽到了白熱化，他們的臉上都冒出了青筋。突然，劉頓的手抖了一下，宛逸飛一個(gè)用力，劉頓的手一下子斜了30度，劉頓也不甘示弱，用了吃奶的力，終于又拉回到了中間。
出人意料的是，他們竟然同時(shí)用手抓住另一只手，兩個(gè)人都犯規(guī)了，所以是平局，又得來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽。
加時(shí)賽開(kāi)始了，他們因?yàn)樯弦痪钟昧颂嗔猓@局明顯不激烈了。于是等了一會(huì)兒，他們好像平復(fù)了很多，又開(kāi)始比賽。但宛逸飛明顯占了上風(fēng)，所以劉頓有點(diǎn)發(fā)抖，宛逸飛趁機(jī)用力一壓，劉頓輸了。他們一回到位子上，就開(kāi)始瘋狂地喝水。
這堂課真有趣，連我都想上去來(lái)一局。
一堂有趣課篇十七
玉溪小學(xué)六年級(jí)
星期三的下午第一節(jié)是科學(xué)課，隨著幾聲清脆的鈴聲響起，同學(xué)像鳥兒歸巢似的紛紛跑進(jìn)教室，和往常一樣拿出科學(xué)書和筆，靜靜地等候老師來(lái)上課。沒(méi)想到走進(jìn)教室的不是科學(xué)老師，而是我們的語(yǔ)文老師，她站到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天科學(xué)老師有事，這節(jié)課由我來(lái)給你們上，可今天上午已經(jīng)上了兩節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課為了讓同學(xué)們放松一下，我們一起來(lái)做個(gè)‘擊鼓傳花’的游戲，好不好？”她話音剛落，同學(xué)們整整齊齊地回答“好！”一個(gè)個(gè)都興奮起來(lái)。接著，老師在黑板上寫了“擊鼓傳花”四個(gè)有力的大字。寫完后老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)大家宣布游戲規(guī)則，她說(shuō)：“我這兒有一條毛巾，游戲開(kāi)始時(shí)我把它放在某一組某一列的前面，我用木棍敲桌子，拿到毛巾的同學(xué)用最快的速度往后傳，傳到最后，再?gòu)南噜彽囊涣袀魃蟻?lái)，這樣依次循環(huán)，老師敲桌子的聲音停下，毛巾在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，如唱歌、講故事、講笑話等，還可以學(xué)動(dòng)物叫，然后再接著玩，清楚了嗎？”大家異口同聲的回答“清楚啦”。
個(gè)就落在了我的手里。她猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞的站了起來(lái)，雙手緊握，唱起了，《西游記》主題歌，可她也許是太激動(dòng)，把這首歌唱走了調(diào)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)五音不全一樣，聲音又很小很小，才唱了幾句，臉一下子就變得通紅了，她連忙坐下來(lái)用手遮住了臉，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。游戲又開(kāi)始了，毛巾被傳來(lái)傳去，像一個(gè)罪人，每個(gè)人都接毛巾后迅速的往后傳，生怕落在了自己的手里。游戲已經(jīng)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們?cè)絹?lái)越興奮，大家都用期盼的眼睛猜測(cè)拿住毛巾的人。突然，有節(jié)奏的木棍聲又停了下來(lái)，這時(shí)毛巾落在了韓銷的手里，只見(jiàn)他不緊不慢的站了起來(lái)，用雙手捂住臉，我們都不知道他要表演什么節(jié)目。心想：平時(shí)都自然大方的他，難道在這一時(shí)刻讓游戲冷場(chǎng)不成。忽然，“喔、喔、喔??”幾聲雞叫，好像有一只雄雞來(lái)到了我們班上，他學(xué)得那么逼真，那么洪亮，全班都捧腹大笑起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑流了淚，連老師也笑得直不起腰了。
游戲越來(lái)越激烈，節(jié)目越來(lái)越精彩，有唱歌的，有講笑話的，有猜謎語(yǔ)的，有學(xué)狗叫的，還有耍小魔術(shù)的??簡(jiǎn)直太豐富了，同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)教室里回蕩著一串串稚氣的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)盡興，下課鈴響了，游戲不得不終止，大家依依不舍地離開(kāi)了教室。
這真是一堂有趣的課?。?BR> 一堂有趣課篇十八
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎么了呀？哦——，原來(lái)是小記者中班正在玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做什么呢？叫，叫叫叫盲人畫家！
當(dāng)然我也上場(chǎng)了！
我一蹦一跳地走上舞臺(tái)，只見(jiàn)龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉(zhuǎn)身，就開(kāi)始畫一個(gè)丁老頭！后面的吃瓜大眾們?cè)诖蠛翱谠E：“有一個(gè)丁老頭，欠我兩個(gè)蛋，我說(shuō)三天還，他說(shuō)四天還，我說(shuō)去你個(gè)王八蛋！”在同學(xué)們的喊聲下，我畫了一個(gè)丑不拉幾的丁老頭。
我摘下那個(gè)發(fā)熱的眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把這個(gè)丁老頭畫成了一個(gè)歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！
突然，老師問(wèn)：“這個(gè)丁老頭有一個(gè)不同的地方，請(qǐng)問(wèn)在哪兒 ？”“他，他長(zhǎng)了一根頭發(fā)?！奔淄瑢W(xué)大叫到?！八唤卸±项^了，他叫丁一毛！”這下，這整個(gè)課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當(dāng)然不能例外了！
下一位同學(xué)呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學(xué)給弄糊涂了，還差一點(diǎn)就畫在老師的電視上了。
這真是堂有趣的課堂呀！
一堂有趣課篇十九
今天上午，我很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘粋€(gè)別開(kāi)生面的游戲。
老師讓我們說(shuō)從一到十的成語(yǔ)，有幾個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)了幾個(gè)，老師又讓我們說(shuō)過(guò)年的`數(shù)字成語(yǔ)，同學(xué)們你看看我，我看看你，結(jié)果都不會(huì)。老師說(shuō)：“我教你們呀！”于是我們跟著老師一起把成語(yǔ)背得滾瓜爛熟。
因?yàn)槲易谧钋懊妫蠋熣f(shuō)：“這個(gè)游戲從慧媛先說(shuō)，然后按照座位順序，一人說(shuō)一個(gè)。準(zhǔn)備好了嗎？”老師眼睛巡視了我們一遍，“好，開(kāi)始！”我站起來(lái)第一個(gè)說(shuō)：“一帆風(fēng)順?！焙竺娴耐瑢W(xué)說(shuō)：“二龍戲珠?！本o接著后面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不示弱，“三羊開(kāi)泰、四季發(fā)財(cái)、五福臨門、六六大順、七子登科、八面玲瓏……”這時(shí)該說(shuō)九了，不知誰(shuí)“卡殼”了，我不禁向后望去，是張平，“九……九……”她結(jié)巴著，老師微笑著：“好好想想，別著急，呵呵?！薄熬啪艢w一！”張平在老師的鼓勵(lì)下，總算想起來(lái)了，我們也都替她舒了口氣。最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“十全十美！”等大家都說(shuō)完，教室里響起了掌聲。
接著老師又讓一個(gè)人說(shuō)十個(gè)成語(yǔ)，我很緊張，不過(guò)我順利地過(guò)關(guān)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很高興！老師也高興！我更高興！
老師笑著說(shuō)：“大家表現(xiàn)都不錯(cuò)！我要給表現(xiàn)好的同學(xué)每人獎(jiǎng)一顆糖！”于是老師先獎(jiǎng)了我一顆糖，嘿嘿！我別提有多高興了！我得到的是一塊夾餡棉花糖，我急忙剝開(kāi)糖紙，一聞，恩！是菠蘿味的，它白白的、軟軟的，我迫不及待地把它一口填進(jìn)嘴里，??！香甜的汁水一直流進(jìn)我的心里！
我在這節(jié)課里不但學(xué)到了許多知識(shí)，還吃到了香甜的糖果，哈！這節(jié)課真是又香又甜又有趣呀！
一堂有趣課篇二十
今天我們來(lái)到小桔燈作文教室。
上課了，老師說(shuō)：“今天我來(lái)考考同學(xué)們的記憶力吧?！崩蠋熢诤诎迳蠈懥藥捉M數(shù)字說(shuō)：“我給同學(xué)們30秒時(shí)間來(lái)記住這幾組數(shù)字。”同學(xué)們有的說(shuō)：“我10秒就可以記住。”有的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”甚至有的說(shuō)：“我5秒就可以記住?！贝蠹叶颊f(shuō)得非常激烈。
老師親切地說(shuō)：“我給同學(xué)們10秒的時(shí)間。”10秒后，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了這幾組數(shù)字。
這時(shí)老師又在黑板上寫了幾組詞語(yǔ)：桌子、木頭、長(zhǎng)尺、皮鞋、舞臺(tái)、絲綢、玻璃、下雨、網(wǎng)絡(luò)、犯罪，讓我們記。
沙萱第一個(gè)上場(chǎng)，看見(jiàn)好愁眉苦臉的樣子，我想她一定背不起來(lái)，結(jié)果她全背后起來(lái)了，她感到很驚訝。
第二個(gè)是陳曹逸，才上場(chǎng)就露出了一點(diǎn)小驕傲，背完了他以為全對(duì)，結(jié)果，老師說(shuō)：“你錯(cuò)了一個(gè)地方，玻璃后面的是下雨不是網(wǎng)絡(luò)?！?BR> 最后一個(gè)是鄒騏遠(yuǎn)，他那滾圓的腦袋，像個(gè)足球，我真想摸一下?？此o張的眼神應(yīng)該背不起來(lái)，結(jié)果他居然背起來(lái)了。
老師最后告訴了我們記住的方法：方法一，分組背；方法于，把每個(gè)數(shù)字漢字或符號(hào)，想成其它的事物來(lái)背。
這堂有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一堂有趣課篇二十一
今天我們上了一節(jié)有趣的課。
老師今天又“舊病復(fù)發(fā)”，拿出一個(gè)盒子問(wèn)道：“猜猜盒子里裝了什么？”“撲克牌！”“繩子！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，教室里立刻變成了一個(gè)小型的“菜市場(chǎng)?！崩蠋熖岣吡艘袅空f(shuō)：“到底是不是撲克牌和繩子？”老師又在賣關(guān)子。老師讓我把我想到的寫在紙上。
果然不出我所料，打開(kāi)合上兩次，直到第三次才打開(kāi)。歐耶！我又猜中了，這次猜中的人明顯多了很多。
很快我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)。老師說(shuō)：“今天，我們玩的游戲是打結(jié)和解結(jié)?！崩蠋煱盐覀兎殖闪巳M，讓我們?nèi)∶?，選組長(zhǎng)。
我們不約而同的指向了一位大哥哥，選完組長(zhǎng)取組名。組長(zhǎng)說(shuō)：“我們叫炸彈組吧？”我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭叫好。老師說(shuō)：“規(guī)則是每組派出一個(gè)代表跟另一組石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)先打結(jié)，另一組解結(jié)。”
哈！我們先。我們組打的手忙腳亂，可以了。我們得意洋洋的把繩子遞給了“敵人”。過(guò)了一會(huì)兒，他們居然能解開(kāi)。第二輪也戰(zhàn)敗了?！安环?！”我們叫到，可惜不能再來(lái)一輪了。這節(jié)課非常有趣。
下一節(jié)課，我絕對(duì)不會(huì)輸！
一堂有趣課篇二十二
今天，作文班，老師帶我們穿氣球。
我先領(lǐng)了氣球和鋼絲，吹好氣球，打了一個(gè)結(jié)。然后我拿起氣球捏穩(wěn)，低下頭，盯著氣球，我還沒(méi)有扎氣球，很多人的氣球就爆了。我很擔(dān)心，對(duì)同桌說(shuō)：“蔡坤易，你說(shuō)我的氣球會(huì)不會(huì)被扎爆呀？”他說(shuō)：“額，應(yīng)該不會(huì)吧！”我就充滿信心地拿起鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球一戳，結(jié)果沒(méi)想到剛扎進(jìn)去一小點(diǎn)氣球就“嘭”的`一聲炸掉了。老師又給了我一個(gè)氣球，可我的鋼絲被蔡定然給碰到地下去了。我找了老半天才撿起來(lái)。第二次更緊張了，我就對(duì)蔡坤易說(shuō)：“我有一點(diǎn)不敢呀！”蔡坤易說(shuō)他幫我穿，可還是把氣球扎破了。最后，老師選了五位穿過(guò)氣球的同學(xué)上去表演了。苗老師讓我們好好觀察他們是怎樣穿過(guò)去的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，發(fā)現(xiàn)有的用本子按住扎，有的用手拿著扎。他們都低著頭，盯住氣球和鋼絲，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼絲，慢慢地塞進(jìn)氣球，他們深吸了一口氣，繼續(xù)往里面塞，直到鋼絲頭頂?shù)搅藲馇虻牧硪幻妫辛艘粋€(gè)黑點(diǎn)，然后手再轉(zhuǎn)動(dòng)鋼絲，最后穿過(guò)去了，他們成功了。笑容滿面地把氣球提了起來(lái)，好像一個(gè)紅太陽(yáng)。
我最遺憾的就是沒(méi)有把氣球扎進(jìn)去，并且還是兩個(gè)氣球都沒(méi)有扎進(jìn)去，“嗚嗚嗚”。
一堂有趣課篇二十三
叮叮叮，上課鈴響了。這是同學(xué)們期盼已久的科學(xué)課，因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 科學(xué)課劉老師早就布置我們帶了材料：一個(gè)玻璃杯，五張面紙，一枚硬幣，一支裝滿墨水的鋼筆。
我們跟著劉老師來(lái)到神秘的實(shí)驗(yàn)室，坐定后，劉老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)神奇的水。下面我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先將玻璃杯倒上半杯水，再滴幾滴墨水，然后拿出一張面紙對(duì)折，一半放進(jìn)杯中的水中，一半放在杯外，接下來(lái)就仔細(xì)觀察神奇的變化?！?BR> 老師剛說(shuō)完，我們就迫不及待地照著老師的要求一步一步照做。一切準(zhǔn)備完畢，我們就瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面紙，期待著老師說(shuō)得神奇的變化。一開(kāi)始，什么反應(yīng)也沒(méi)有，我們有點(diǎn)失望，就在我們要灰心的時(shí)候，神奇的景象出現(xiàn)了，杯外的面紙慢慢地濕了，后來(lái)居然還往桌上滴水。
太神奇了！同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，可誰(shuí)也說(shuō)不清是怎么一回事。最后，劉老師講解了：“這是毛細(xì)現(xiàn)象，因?yàn)槊婕埍砻嬗泻芏嘈】?，很多衣服也有毛?xì)現(xiàn)象，但雨衣就沒(méi)有。”劉老師幽默地說(shuō)：“如果雨衣有毛細(xì)現(xiàn)象的話，就是外面下大雨，雨衣里面下小雨?！蔽覀兒逄么笮?。
笑聲中，下課鈴響了。
這真是一堂有趣又讓人難忘的課！
一堂有趣課篇一
我們上過(guò)許許多多的課：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課……但讓我感覺(jué)最有趣的是上星期三的體育課。
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)體育課，由于天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場(chǎng)，你們自己組隊(duì)玩游戲。”“耶！“我們大聲歡呼著。
來(lái)到操場(chǎng)，我和我的好朋友聚在一起討論玩什么游戲，最后，我們決定玩”老鷹捉小雞“。
我們先”石頭剪刀布“決定誰(shuí)當(dāng)”老鷹“，誰(shuí)當(dāng)”母雞”,最后，我當(dāng)了“老鷹”，“母雞”則是我們班的“燕子”同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，我左沖右撞，希望能快點(diǎn)捉到一只“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機(jī)會(huì)得逞。后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放松了警惕，我等“母雞”完全放松了警惕，自己的力氣也恢復(fù)得差不多了，就猛地沖過(guò)去，等“母雞”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)捉到了排在最末尾的那只“小雞”，我大聲地喊著：“我捉到“小雞”！我勝利了！”
一堂有趣課篇二
今天，我們?cè)谕娲灯古仪虻挠螒?。游戲?guī)則是：放幾個(gè)杯子在桌上，在杯子里裝水。放一個(gè)球在杯子里，從第一個(gè)杯子把球到最后的杯里。
比賽開(kāi)始了，我的第一個(gè)對(duì)手就是揚(yáng)揚(yáng)。他一臉驕傲地上了臺(tái)。老師數(shù)了一、二、三！我一下子把球吹到第二個(gè)杯子中。揚(yáng)揚(yáng)看起來(lái)很不服氣，他用力一吹?？赡乔蚝孟裨诤蛽P(yáng)揚(yáng)作對(duì)一樣，在原地轉(zhuǎn)著圈、跳著舞。而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，這真是??！
一堂有趣課篇三
今天，宿老師給請(qǐng)來(lái)了一位應(yīng)縣的'閆老師，有趣的一堂課。閆老師給我們生動(dòng)地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是――應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一?，F(xiàn)已有950年歷史了。
說(shuō)完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說(shuō)，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說(shuō)，那木塔就沒(méi)打地基，是直接立起來(lái)的，這時(shí)，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來(lái)的，那怎么950年來(lái)不倒啊？剛舉起手，卻被張洋說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)，這可能是里面有什么機(jī)關(guān)吧。
當(dāng)我們正思考時(shí)，郝永又說(shuō)，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運(yùn)。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時(shí)還發(fā)光！這時(shí)候，高翔說(shuō)，那好像是極光，還有塔里有許多機(jī)關(guān)。
幸好這個(gè)問(wèn)題被常宏達(dá)給解開(kāi)了：那是一種紅木，不會(huì)腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。
常宏達(dá)還說(shuō)，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛(ài)吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說(shuō)塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒(méi)有去過(guò)應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過(guò)后，我就比去過(guò)還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！
一堂有趣課篇四
今天下午，我高高興興地去上書法家課。不成想老師檢查完我的作業(yè)后，說(shuō)我寫不得非常不好，我聽(tīng)了心里很難過(guò)。然后老師讓我寫課上內(nèi)容，我寫完之后，交給了老師，她拿起來(lái)一看，生氣地說(shuō)：“以后不許寫這樣的字!”我傷心極了。
我回家之后，不知道是怎么了，突然像是大病了一場(chǎng)似的的，自己躺在床上，心里有一種不出來(lái)的滋味。
一堂有趣課篇五
盼望已久的學(xué)校課終于來(lái)臨了，甭提我們有多高興了。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，既焦急又激動(dòng)地等待著葉老師的到來(lái)。
“學(xué)校課上什么呢”?好奇的我不停地在心里問(wèn)自己……上課鈴響了，只見(jiàn)葉老師拎著一包包東西，健步走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，端端正正地坐好。葉老師打開(kāi)話匣子，輕輕地說(shuō):“今天，我們一起走進(jìn)閩南文化，了解同安風(fēng)味小吃—品嘗豬腰餅……”老師的話音剛落，如同把石頭投進(jìn)了平靜的湖面，激起層層漣漪。同學(xué)們有的交頭接耳，有的伸頭探腦，想一窺究竟……葉老師讓我們安靜下來(lái)，開(kāi)始介紹什么是豬腰餅:“豬腰餅是同安的特色茶點(diǎn)及供奉佳品。它是用面粉、白糖、純堿、花生油，揉搓發(fā)酵后，做成豬腰的形狀放在煎盤里，蓋上鍋蓋，烤制而成……”
轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課不知不覺(jué)地過(guò)去了，葉老師決定把我們帶到室外品嘗豬腰餅。到了操場(chǎng)，我們分小組圍成一個(gè)圓圈坐下，首先由組一長(zhǎng)給每人分一塊豬腰餅。同學(xué)們看著豬腰餅直流口水，心里美滋滋的。可是大家又有點(diǎn)兒舍不得吃，有的這兒摸摸那兒瞧瞧，有的小口小口地品嘗，像一只只小老鼠似的細(xì)嚼慢咽。
當(dāng)我接過(guò)組長(zhǎng)送來(lái)的豬腰餅時(shí)，只見(jiàn)豬腰餅形狀如同豬腰，也像一顆愛(ài)心。豬腰餅色澤金黃，軟糯甜香。我輕輕地咬了一小口，非常松軟，嚼在嘴里是那樣香甜可口，真是好吃極了!一方水土養(yǎng)一方人，我們同安人真是聰明，能制作出這樣粗而不俗、甘而不膩的食品，我們真有“口?！毖?
啊!這真是一堂有趣的學(xué)校課。它讓我們品嘗到家鄉(xiāng)的美味佳肴，也了解了我們同安的傳統(tǒng)飲食文化。
一堂有趣課篇六
老師要求我們每個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫地點(diǎn)，又叫第3排的同學(xué)寫干什么。當(dāng)然，1排2排的任務(wù)是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個(gè)同學(xué)讓他們念，開(kāi)始念了，達(dá)達(dá)說(shuō)：”陳意達(dá)在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學(xué)們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？第2個(gè)，郁楊雷在月球上吃飯?！肮瑢W(xué)們又是哈哈大笑，單單說(shuō)：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠同學(xué)們的眼淚都笑出來(lái)了。拖優(yōu)優(yōu)！??！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說(shuō)：”這堂課好不好？好！那就以《》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
一堂有趣課篇七
以前我們的體育老師查老師給我們上了一場(chǎng)游戲課。
那天是體育課，可是外面下雨，只得在教室里下棋。氣人的是.都沒(méi)了。老師便提議：“我們來(lái)做幾個(gè)游戲吧！”一聽(tīng)到做游戲，全班馬上精神抖擻，老師說(shuō)：“我們先來(lái)做一個(gè)‘抓小偷’的游戲吧！但是這個(gè)游戲坐中間的同學(xué)反應(yīng)要比其他同學(xué)快！”我想：什么樣的游戲要這樣呢？算了，反正我的反應(yīng)一定比他們兩個(gè)快！想著，我輕蔑的看著他們兩個(gè)。老師接著說(shuō)：“中間的同學(xué)把右手握拳，只伸出食指，左手五指張開(kāi)。右邊的同學(xué)把手做成布狀，左邊的同學(xué)把手握拳，只伸出食指。就這樣，布狀的手要把小指頭抓住，小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開(kāi)始，好嗎？”“好！”“三、二、一！開(kāi)始！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住陳榮昇的手，有馬上把手從李昊渝那邊縮了回來(lái)。哈哈哈！我贏了！
這節(jié)課真是！
一堂有趣課篇八
今天，宿老師給請(qǐng)來(lái)了一位應(yīng)縣的閆老師，。閆老師給我們生動(dòng)地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是——應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一?，F(xiàn)已有950年歷史了。
說(shuō)完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說(shuō)，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說(shuō)，那木塔就沒(méi)打地基，是直接立起來(lái)的，這時(shí)，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來(lái)的，那怎么950年來(lái)不倒??？剛舉起手，卻被張洋說(shuō)了。有的同學(xué)說(shuō)，這可能是里面有什么機(jī)關(guān)吧。
當(dāng)我們正思考時(shí)，郝永又說(shuō)，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運(yùn)。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時(shí)還發(fā)光！這時(shí)候，高翔說(shuō)，那好像是極光，還有塔里有許多機(jī)關(guān)。
幸好這個(gè)問(wèn)題被常宏達(dá)給解開(kāi)了：那是一種紅木，不會(huì)腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。
常宏達(dá)還說(shuō)，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛(ài)吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說(shuō)塔頂還有避雷針、震水火的寶石。
雖然我并沒(méi)有去過(guò)應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過(guò)后，我就比去過(guò)還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！
一堂有趣課篇九
校報(bào)小記者班自開(kāi)辦以來(lái)，除了寫作輔導(dǎo)之外，還開(kāi)展了不少課堂活動(dòng)。今天，李老師就給我們講了兩個(gè)搞笑的小故事。我們知道李老師講這兩個(gè)故事的用意，就是讓我們明白：要學(xué)好普通話，免得搞出笑話來(lái)；如果普通話學(xué)不好，將來(lái)有可能把工作都弄丟了。
第一個(gè)講的`是“公交車上的笑話”。有一天，李老師去乘一輛非常擁擠的公共汽車，擠得把人都快擠成相片了。李老師跟一個(gè)老太婆擠在一起。老太婆對(duì)李老師說(shuō)：“你不要愛(ài)我啦！你不要愛(ài)我啦！你不要愛(ài)我啦……”李老師一直解釋說(shuō)：“我沒(méi)有愛(ài)你??！”老太婆又說(shuō)：“你不要愛(ài)我啦！我被你愛(ài)得好辛苦??！”經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后，李老師才知道，原來(lái)那個(gè)老太婆是說(shuō)：“你不要挨著我啦！”她把“挨”說(shuō)成“愛(ài)”。呵呵，好笑吧！
李老師講完后，同學(xué)們不是討論，就是大笑，課堂氣氛很活躍。
這兩個(gè)小故事，讓我們對(duì)學(xué)好普通話的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一堂有趣課篇十
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢？讓我告訴你吧，我們正在玩游戲——大變臉。
當(dāng)老師大步流星地來(lái)到教室里，對(duì)著同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——大變臉。”同學(xué)們聽(tīng)了，有的人的表情像一朵燦爛的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起來(lái)，大家都在歡呼。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小麗，她伸出食指，放在臉的兩旁，然后，使勁往里擠，她那可愛(ài)的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴，她的鼻子慢慢的、慢慢的，變成了個(gè)鷹的鼻子，她還翻著白眼，她那黑滾滾的小眼珠立馬不見(jiàn)了，變成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我們肚子都疼的很厲害。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小明，他雙手并攏著，放在臉的兩旁，摸著臉上的肌肉，后來(lái)一手使勁地向上搓著，一手使勁地向下搓著，頓時(shí)成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻，他的臉變成了紅通通的小蘋果，笑得我們都從凳子上摔倒了地上。
到后來(lái)，我們都不會(huì)變臉了，突然，幽默的小紅老師也來(lái)了個(gè)變臉。她的樣子很滑稽，食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉，小紅老師的櫻桃小嘴頓時(shí)變成了大大的、扁扁的鴨子嘴，兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對(duì)眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著老師做鬼臉，有的人跟著老師做動(dòng)作，有的人哈哈大笑，有的人捂著肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滾到地下了，還在那里笑。
這真是?。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了這堂有趣的課，因?yàn)樗梢允刮矣行碌幕貞洝?BR> 一堂有趣課篇十一
“哈哈哈……”從教室里傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，猜猜我們?cè)诟墒裁?？告訴你們吧，我們這是在做游戲――和水做游戲。
王老師剛進(jìn)教室時(shí)手里拿著三個(gè)紙杯，里面都裝有“水”，這引起了一些同學(xué)的猜測(cè)，難道這節(jié)是游戲課？果然如我所料，老師很快就揭曉了謎底。原來(lái)這三個(gè)杯子分別裝著雪碧，清水和白醋，需要三位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，每人選一樣品種喝下，由臺(tái)下的同學(xué)負(fù)責(zé)判斷他們各自都喝的是什么?！跋瘛捌瓢浮边@樣的游戲我最拿手了，就算“演員”是如來(lái)佛祖我也能破了這個(gè)案”我心想著。可是老師馬上補(bǔ)充了一條：臺(tái)上的“小演員”可以想盡一切辦法迷惑臺(tái)下的“偵探”。聽(tīng)到這句話我仿佛被潑了一盆冷水。“沒(méi)關(guān)系，我這么聰明一定難不倒我?！蔽以谛睦锇参孔约骸?BR> 游戲開(kāi)始了只見(jiàn)三位“演員”在“走秀”。他們像“復(fù)印機(jī)”一樣走的動(dòng)作一模一樣。張明媛同學(xué)舉起杯子喝了一小口微微一笑，張希文同學(xué)先是看了看杯子里的“水”又聞了聞，閉上眼睛一口氣喝了下去，哭笑不得的說(shuō)：“真好喝?！苯酉聛?lái)是舒欣，我看舒欣喝完了又抿了抿嘴。我認(rèn)為張希文喝到的是醋，如果真如他所說(shuō)的那么好喝他一定會(huì)慢慢品嘗，哪會(huì)一口氣喝完。張明媛和舒欣就是“丈二和尚摸不著頭腦”了，我的直覺(jué)是張明媛喝到是雪碧，因?yàn)樗α嗣?，說(shuō)明好喝，用排除法，那舒欣喝的一定就是清水了。
“哈哈哈……”真被我猜對(duì)了，我還真是一名神探啊。其實(shí)眼見(jiàn)不一定為實(shí)，細(xì)微的觀察在加上慢慢推敲有時(shí)候會(huì)是另一種結(jié)果哦。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，多么有趣的一堂課呀！真希望下次還能上這樣的課。
一堂有趣課篇十二
我們的朱老師稀奇古怪，每天使我們像個(gè)丈二的和尚——摸不著頭腦，跟了他一年了，也不知他葫蘆里賣的什么藥。每天都會(huì)上一堂有趣的課。一天，朱老師早早地來(lái)到教室里，對(duì)我們說(shuō)今天玩?zhèn)€游戲，我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“yes，太棒了！”一會(huì)兒，幽雅的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，等待著游戲的開(kāi)始。這時(shí)，朱老師拿出五個(gè)信封，和五張小紙。
我見(jiàn)了，感到十分驚奇：這是干什么，拿了幾個(gè)信封，難道讓我們寫信，奶奶的，這是什么游戲，那不跟寫作文一樣嘛，真是氣死我也！“今天我們玩?zhèn)€聽(tīng)信游戲?！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸?，“我給大家發(fā)信封和信紙，大家可以隨意在信上寫名言，如果不會(huì)可以討論，我先請(qǐng)江宇凱來(lái)聽(tīng)?！闭f(shuō)著便開(kāi)始發(fā)信封和信紙，他把東西發(fā)給了坐在第一的`趙璐，又分別把東西發(fā)給了陳曉燁等人。頓時(shí)，教室里一片喧鬧，都在大聲地討論寫什么。這時(shí)，朱老師來(lái)到了窗口，靜靜地等待，一會(huì)兒，同學(xué)們把信封全都交給了老師，老師把趙璐的信封放在了最后，又不停地調(diào)換，讓大家看得眼花繚亂。這時(shí)江宇凱走上講臺(tái)，呆頭呆腦地望著信封，不知所措。
這時(shí)，朱老師接過(guò)信封，聽(tīng)起了信，不一會(huì)兒，他說(shuō)這是趙璐寫的：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這時(shí)，同學(xué)們就問(wèn)趙璐是不是，朱老師趁大家不注意，朱老師已揭開(kāi)信封看了一下信紙，說(shuō)：“果然是！”說(shuō)完又一封一封地聽(tīng)著，一會(huì)兒，便把信聽(tīng)完了，把每封信的內(nèi)容全都說(shuō)對(duì)了，這使大家議論紛紛。我想：朱老師一定有特異功能，不然怎么會(huì)如此神機(jī)妙算呢？“現(xiàn)在請(qǐng)曹立來(lái)看看我是不是猜對(duì)了！”曹立快速地走上講臺(tái)，看樣子很想揭開(kāi)這個(gè)謎底。曹立把信一一看清，果然和朱老師說(shuō)得一樣?？捎械耐瑢W(xué)還是不相信，爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái)去看，老師說(shuō)的完全正確。這時(shí)老師胸有成竹地說(shuō)：“我剛才叫大家討論，是想知道你們寫得是什么。
當(dāng)你們討論的時(shí)后，我已經(jīng)知道了，所以我才能猜出來(lái)！”我這才恍然大悟，感到十分興奮，心想：回家可以一展風(fēng)采了。高興之極，不愉快的事情發(fā)生了，老師讓我們寫作文。我耷拉著腦袋，半天才動(dòng)筆。
朱老師，您可以說(shuō)是作文大師，竟想出這個(gè)鬼點(diǎn)子讓我們寫作文，但是，您讓我們得到了快樂(lè)，得到了樂(lè)趣。
一堂有趣課篇十三
今天我非常的高興，是因?yàn)槲覀兘裉焐狭艘惶煤苡腥さ恼n。
在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個(gè)棒棒糖，在那一天老師說(shuō)明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因?yàn)槲覀兇蠹叶紱](méi)有在課堂上吃過(guò)什么東西，這次終于可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會(huì)非常的高興。
在那天早上我買了兩個(gè)棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿棒棒糖，老師把有兩個(gè)棒棒糖的人分給沒(méi)有拿棒棒糖的一個(gè)，老師還說(shuō)得有借有還。
老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己的棒棒糖的外包裝，說(shuō)說(shuō)包裝上有什么，也要說(shuō)自己的外包是什么形狀，老師讓我們打開(kāi)了包裝并說(shuō)說(shuō)自己的棒棒糖是什么形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個(gè)同學(xué)，讓他們說(shuō)出自己的糖是什么形狀顏色和味道?？墒抢蠋熅褪遣蛔尦宰屛铱谒绷鳎瑤讉€(gè)同學(xué)說(shuō)完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味，老師把幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)他們自己的棒棒糖是什么味。
忽然下課鈴聲唱起來(lái)了可是老師沒(méi)有讓下課，等說(shuō)完了老師才讓走，在走的`時(shí)候老師讓我們走著吃著棒棒糖。
這就是一堂有趣的課，讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。
一堂有趣課篇十四
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了“奸商大會(huì)”。在這涼快的教室里，熱鬧的叫聲在四處飄蕩著。
光頭哥老師發(fā)了十九元用紙張寫的錢，真是太坑了。不過(guò)還有人帶了真錢，許多人在排隊(duì)買起泡膠，而我什么也沒(méi)賣，只好先買了一個(gè)尺子。我看旁邊的人的東西，有許多點(diǎn)心和學(xué)習(xí)用品，還有一個(gè)口袋裝的糖果，我站了起來(lái)，就有一個(gè)人問(wèn)我：“你要買嗎？”我說(shuō)：“不要，我先看看?！?BR> 我心里想，假如我把我花兩元買的尺子，賣了五元。有個(gè)人買了我的尺子，他肯定會(huì)虧的。想到這，我哈哈大笑了起來(lái)，有個(gè)人問(wèn)我：“你在笑什么？”我把這個(gè)告訴了那個(gè)人。最后我和那個(gè)人哈哈大笑了起來(lái)，梁老師聽(tīng)了我們的話，說(shuō)我們兩個(gè)是小奸商。
有個(gè)同學(xué)很搞怪，他把梁老師發(fā)的錢改成了十四元、十四億、十四萬(wàn)千、十四千元。這些數(shù)字都好奇怪，我說(shuō)你也太會(huì)坑人了，而且有改得不好，一看就是“假錢”。
唉，這次課可惜我沒(méi)有真錢。如果我有真錢，我也會(huì)買許多東西，或買幾個(gè)起泡膠、糖、亮粉，這樣該多好！
我感覺(jué)這次課程太有趣了，有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲姨澚艘稽c(diǎn)點(diǎn)，把“錢”全部給了別人，但最虧的是老師，他買的東西一個(gè)也沒(méi)拿，都分給了同學(xué)們。
一堂有趣課篇十五
一支吸管，一張白紙，一盤顏料，看起來(lái)沒(méi)有什么特別，可當(dāng)你別出心裁的結(jié)合在一起時(shí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。今天，在作文課上，我們進(jìn)行了一節(jié)別有風(fēng)趣的吹畫課。
一上課，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，因?yàn)榇蠹叶贾澜裉煲诞嬃恕Ｍ瑢W(xué)們議論紛紛：“怎么吹畫??？”“都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”正當(dāng)同學(xué)們議論的時(shí)候，老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。
一切都準(zhǔn)備好了，老師說(shuō)：“吹畫的時(shí)候，不要弄臟衣服，不要當(dāng)飲料喝，要以吹為主，還要胸有成竹，先在內(nèi)心里構(gòu)思，再吹?！崩蠋熡终f(shuō)了什么，我們都是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
我們幾個(gè)迫不及待，拿起吸管就開(kāi)吹了。我們拿起習(xí)慣吸了幾滴顏料，往紙上輕輕一吹，發(fā)現(xiàn)像一顆顆閃亮的寶珠。我和胡楊林不管三七二十一，就開(kāi)始猛吹了，我們吹得面紅耳赤。我先吹了一棵樹，可是把樹的樹干吹得越往上越粗。我又呼呼的吹出了三棵樹，可老是樹干越往上越粗。
心里很生氣，后果很嚴(yán)重，我就又拿了一張白紙重新吹：我先用棕色吹出了大地。由于是吹畫特有的效果，起起伏伏很有層次。我又用綠色吹出了蔥綠的草，并且用吸管沾了紅色的顏料點(diǎn)在綠草上邊，就像是開(kāi)著鮮艷的花。接著，深吸了一口氣，吸管沾了顏料我均勻的往上吹，樹干挺直了而且很像，一鼓作氣，又在上面吹出一根根的樹杈。吸管沾了顏料點(diǎn)綴出一片片的樹葉……一幅惟妙惟肖的、美麗無(wú)比的田園風(fēng)光畫大功告成！
聽(tīng)了我的介紹，你也手癢癢了吧？趕快行動(dòng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)你會(huì)迷上吹畫的！
一堂有趣課篇十六
“加油，加油，加油是……”哪里的加油聲？哦，原來(lái)小桔燈正在舉行扳手腕比賽。
開(kāi)始是劉頓vs花開(kāi)。他們兩個(gè)手抓著手，劉頓一用力，就將花開(kāi)的手按在了桌子上。
決賽開(kāi)始了，劉頓vs宛逸飛，真是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。他們的手抖個(gè)不停，臉都脹得紅通通的，宛逸飛的臉更像一個(gè)紅糖饅頭，而劉頓的臉像個(gè)辣椒，感覺(jué)馬上就會(huì)噴出火來(lái)。
比賽到了白熱化，他們的臉上都冒出了青筋。突然，劉頓的手抖了一下，宛逸飛一個(gè)用力，劉頓的手一下子斜了30度，劉頓也不甘示弱，用了吃奶的力，終于又拉回到了中間。
出人意料的是，他們竟然同時(shí)用手抓住另一只手，兩個(gè)人都犯規(guī)了，所以是平局，又得來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽。
加時(shí)賽開(kāi)始了，他們因?yàn)樯弦痪钟昧颂嗔猓@局明顯不激烈了。于是等了一會(huì)兒，他們好像平復(fù)了很多，又開(kāi)始比賽。但宛逸飛明顯占了上風(fēng)，所以劉頓有點(diǎn)發(fā)抖，宛逸飛趁機(jī)用力一壓，劉頓輸了。他們一回到位子上，就開(kāi)始瘋狂地喝水。
這堂課真有趣，連我都想上去來(lái)一局。
一堂有趣課篇十七
玉溪小學(xué)六年級(jí)
星期三的下午第一節(jié)是科學(xué)課，隨著幾聲清脆的鈴聲響起，同學(xué)像鳥兒歸巢似的紛紛跑進(jìn)教室，和往常一樣拿出科學(xué)書和筆，靜靜地等候老師來(lái)上課。沒(méi)想到走進(jìn)教室的不是科學(xué)老師，而是我們的語(yǔ)文老師，她站到講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天科學(xué)老師有事，這節(jié)課由我來(lái)給你們上，可今天上午已經(jīng)上了兩節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課為了讓同學(xué)們放松一下，我們一起來(lái)做個(gè)‘擊鼓傳花’的游戲，好不好？”她話音剛落，同學(xué)們整整齊齊地回答“好！”一個(gè)個(gè)都興奮起來(lái)。接著，老師在黑板上寫了“擊鼓傳花”四個(gè)有力的大字。寫完后老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)大家宣布游戲規(guī)則，她說(shuō)：“我這兒有一條毛巾，游戲開(kāi)始時(shí)我把它放在某一組某一列的前面，我用木棍敲桌子，拿到毛巾的同學(xué)用最快的速度往后傳，傳到最后，再?gòu)南噜彽囊涣袀魃蟻?lái)，這樣依次循環(huán)，老師敲桌子的聲音停下，毛巾在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，如唱歌、講故事、講笑話等，還可以學(xué)動(dòng)物叫，然后再接著玩，清楚了嗎？”大家異口同聲的回答“清楚啦”。
個(gè)就落在了我的手里。她猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞的站了起來(lái)，雙手緊握，唱起了，《西游記》主題歌，可她也許是太激動(dòng)，把這首歌唱走了調(diào)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)五音不全一樣，聲音又很小很小，才唱了幾句，臉一下子就變得通紅了，她連忙坐下來(lái)用手遮住了臉，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。游戲又開(kāi)始了，毛巾被傳來(lái)傳去，像一個(gè)罪人，每個(gè)人都接毛巾后迅速的往后傳，生怕落在了自己的手里。游戲已經(jīng)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們?cè)絹?lái)越興奮，大家都用期盼的眼睛猜測(cè)拿住毛巾的人。突然，有節(jié)奏的木棍聲又停了下來(lái)，這時(shí)毛巾落在了韓銷的手里，只見(jiàn)他不緊不慢的站了起來(lái)，用雙手捂住臉，我們都不知道他要表演什么節(jié)目。心想：平時(shí)都自然大方的他，難道在這一時(shí)刻讓游戲冷場(chǎng)不成。忽然，“喔、喔、喔??”幾聲雞叫，好像有一只雄雞來(lái)到了我們班上，他學(xué)得那么逼真，那么洪亮，全班都捧腹大笑起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑流了淚，連老師也笑得直不起腰了。
游戲越來(lái)越激烈，節(jié)目越來(lái)越精彩，有唱歌的，有講笑話的，有猜謎語(yǔ)的，有學(xué)狗叫的，還有耍小魔術(shù)的??簡(jiǎn)直太豐富了，同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)教室里回蕩著一串串稚氣的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)盡興，下課鈴響了，游戲不得不終止，大家依依不舍地離開(kāi)了教室。
這真是一堂有趣的課?。?BR> 一堂有趣課篇十八
“哈哈哈哈！哈哈哈哈”,這是怎么了呀？哦——，原來(lái)是小記者中班正在玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做什么呢？叫，叫叫叫盲人畫家！
當(dāng)然我也上場(chǎng)了！
我一蹦一跳地走上舞臺(tái)，只見(jiàn)龐老師遞給我一支粉筆，為我戴上眼罩，我一轉(zhuǎn)身，就開(kāi)始畫一個(gè)丁老頭！后面的吃瓜大眾們?cè)诖蠛翱谠E：“有一個(gè)丁老頭，欠我兩個(gè)蛋，我說(shuō)三天還，他說(shuō)四天還，我說(shuō)去你個(gè)王八蛋！”在同學(xué)們的喊聲下，我畫了一個(gè)丑不拉幾的丁老頭。
我摘下那個(gè)發(fā)熱的眼罩一看，哎呀，我的天啊！我居然把這個(gè)丁老頭畫成了一個(gè)歪嘴的老妖怪。你可知，這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎？居然歪到了臉外面，而且，他……他還掉了一顆牙！
突然，老師問(wèn)：“這個(gè)丁老頭有一個(gè)不同的地方，請(qǐng)問(wèn)在哪兒 ？”“他，他長(zhǎng)了一根頭發(fā)?！奔淄瑢W(xué)大叫到?！八唤卸±项^了，他叫丁一毛！”這下，這整個(gè)課堂，不，是教室都笑翻了呢！而我也當(dāng)然不能例外了！
下一位同學(xué)呢？“哇哈哈”“左左左”“右右右”，大家的聲音把這位同學(xué)給弄糊涂了，還差一點(diǎn)就畫在老師的電視上了。
這真是堂有趣的課堂呀！
一堂有趣課篇十九
今天上午，我很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘粋€(gè)別開(kāi)生面的游戲。
老師讓我們說(shuō)從一到十的成語(yǔ)，有幾個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)了幾個(gè)，老師又讓我們說(shuō)過(guò)年的`數(shù)字成語(yǔ)，同學(xué)們你看看我，我看看你，結(jié)果都不會(huì)。老師說(shuō)：“我教你們呀！”于是我們跟著老師一起把成語(yǔ)背得滾瓜爛熟。
因?yàn)槲易谧钋懊妫蠋熣f(shuō)：“這個(gè)游戲從慧媛先說(shuō)，然后按照座位順序，一人說(shuō)一個(gè)。準(zhǔn)備好了嗎？”老師眼睛巡視了我們一遍，“好，開(kāi)始！”我站起來(lái)第一個(gè)說(shuō)：“一帆風(fēng)順?！焙竺娴耐瑢W(xué)說(shuō)：“二龍戲珠?！本o接著后面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不示弱，“三羊開(kāi)泰、四季發(fā)財(cái)、五福臨門、六六大順、七子登科、八面玲瓏……”這時(shí)該說(shuō)九了，不知誰(shuí)“卡殼”了，我不禁向后望去，是張平，“九……九……”她結(jié)巴著，老師微笑著：“好好想想，別著急，呵呵?！薄熬啪艢w一！”張平在老師的鼓勵(lì)下，總算想起來(lái)了，我們也都替她舒了口氣。最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“十全十美！”等大家都說(shuō)完，教室里響起了掌聲。
接著老師又讓一個(gè)人說(shuō)十個(gè)成語(yǔ)，我很緊張，不過(guò)我順利地過(guò)關(guān)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很高興！老師也高興！我更高興！
老師笑著說(shuō)：“大家表現(xiàn)都不錯(cuò)！我要給表現(xiàn)好的同學(xué)每人獎(jiǎng)一顆糖！”于是老師先獎(jiǎng)了我一顆糖，嘿嘿！我別提有多高興了！我得到的是一塊夾餡棉花糖，我急忙剝開(kāi)糖紙，一聞，恩！是菠蘿味的，它白白的、軟軟的，我迫不及待地把它一口填進(jìn)嘴里，??！香甜的汁水一直流進(jìn)我的心里！
我在這節(jié)課里不但學(xué)到了許多知識(shí)，還吃到了香甜的糖果，哈！這節(jié)課真是又香又甜又有趣呀！
一堂有趣課篇二十
今天我們來(lái)到小桔燈作文教室。
上課了，老師說(shuō)：“今天我來(lái)考考同學(xué)們的記憶力吧?！崩蠋熢诤诎迳蠈懥藥捉M數(shù)字說(shuō)：“我給同學(xué)們30秒時(shí)間來(lái)記住這幾組數(shù)字。”同學(xué)們有的說(shuō)：“我10秒就可以記住。”有的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”甚至有的說(shuō)：“我5秒就可以記住?！贝蠹叶颊f(shuō)得非常激烈。
老師親切地說(shuō)：“我給同學(xué)們10秒的時(shí)間。”10秒后，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了這幾組數(shù)字。
這時(shí)老師又在黑板上寫了幾組詞語(yǔ)：桌子、木頭、長(zhǎng)尺、皮鞋、舞臺(tái)、絲綢、玻璃、下雨、網(wǎng)絡(luò)、犯罪，讓我們記。
沙萱第一個(gè)上場(chǎng)，看見(jiàn)好愁眉苦臉的樣子，我想她一定背不起來(lái)，結(jié)果她全背后起來(lái)了，她感到很驚訝。
第二個(gè)是陳曹逸，才上場(chǎng)就露出了一點(diǎn)小驕傲，背完了他以為全對(duì)，結(jié)果，老師說(shuō)：“你錯(cuò)了一個(gè)地方，玻璃后面的是下雨不是網(wǎng)絡(luò)?！?BR> 最后一個(gè)是鄒騏遠(yuǎn)，他那滾圓的腦袋，像個(gè)足球，我真想摸一下?？此o張的眼神應(yīng)該背不起來(lái)，結(jié)果他居然背起來(lái)了。
老師最后告訴了我們記住的方法：方法一，分組背；方法于，把每個(gè)數(shù)字漢字或符號(hào)，想成其它的事物來(lái)背。
這堂有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
一堂有趣課篇二十一
今天我們上了一節(jié)有趣的課。
老師今天又“舊病復(fù)發(fā)”，拿出一個(gè)盒子問(wèn)道：“猜猜盒子里裝了什么？”“撲克牌！”“繩子！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，教室里立刻變成了一個(gè)小型的“菜市場(chǎng)?！崩蠋熖岣吡艘袅空f(shuō)：“到底是不是撲克牌和繩子？”老師又在賣關(guān)子。老師讓我把我想到的寫在紙上。
果然不出我所料，打開(kāi)合上兩次，直到第三次才打開(kāi)。歐耶！我又猜中了，這次猜中的人明顯多了很多。
很快我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)。老師說(shuō)：“今天，我們玩的游戲是打結(jié)和解結(jié)?！崩蠋煱盐覀兎殖闪巳M，讓我們?nèi)∶?，選組長(zhǎng)。
我們不約而同的指向了一位大哥哥，選完組長(zhǎng)取組名。組長(zhǎng)說(shuō)：“我們叫炸彈組吧？”我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭叫好。老師說(shuō)：“規(guī)則是每組派出一個(gè)代表跟另一組石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)先打結(jié)，另一組解結(jié)。”
哈！我們先。我們組打的手忙腳亂，可以了。我們得意洋洋的把繩子遞給了“敵人”。過(guò)了一會(huì)兒，他們居然能解開(kāi)。第二輪也戰(zhàn)敗了?！安环?！”我們叫到，可惜不能再來(lái)一輪了。這節(jié)課非常有趣。
下一節(jié)課，我絕對(duì)不會(huì)輸！
一堂有趣課篇二十二
今天，作文班，老師帶我們穿氣球。
我先領(lǐng)了氣球和鋼絲，吹好氣球，打了一個(gè)結(jié)。然后我拿起氣球捏穩(wěn)，低下頭，盯著氣球，我還沒(méi)有扎氣球，很多人的氣球就爆了。我很擔(dān)心，對(duì)同桌說(shuō)：“蔡坤易，你說(shuō)我的氣球會(huì)不會(huì)被扎爆呀？”他說(shuō)：“額，應(yīng)該不會(huì)吧！”我就充滿信心地拿起鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球一戳，結(jié)果沒(méi)想到剛扎進(jìn)去一小點(diǎn)氣球就“嘭”的`一聲炸掉了。老師又給了我一個(gè)氣球，可我的鋼絲被蔡定然給碰到地下去了。我找了老半天才撿起來(lái)。第二次更緊張了，我就對(duì)蔡坤易說(shuō)：“我有一點(diǎn)不敢呀！”蔡坤易說(shuō)他幫我穿，可還是把氣球扎破了。最后，老師選了五位穿過(guò)氣球的同學(xué)上去表演了。苗老師讓我們好好觀察他們是怎樣穿過(guò)去的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，發(fā)現(xiàn)有的用本子按住扎，有的用手拿著扎。他們都低著頭，盯住氣球和鋼絲，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼絲，慢慢地塞進(jìn)氣球，他們深吸了一口氣，繼續(xù)往里面塞，直到鋼絲頭頂?shù)搅藲馇虻牧硪幻妫辛艘粋€(gè)黑點(diǎn)，然后手再轉(zhuǎn)動(dòng)鋼絲，最后穿過(guò)去了，他們成功了。笑容滿面地把氣球提了起來(lái)，好像一個(gè)紅太陽(yáng)。
我最遺憾的就是沒(méi)有把氣球扎進(jìn)去，并且還是兩個(gè)氣球都沒(méi)有扎進(jìn)去，“嗚嗚嗚”。
一堂有趣課篇二十三
叮叮叮，上課鈴響了。這是同學(xué)們期盼已久的科學(xué)課，因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 科學(xué)課劉老師早就布置我們帶了材料：一個(gè)玻璃杯，五張面紙，一枚硬幣，一支裝滿墨水的鋼筆。
我們跟著劉老師來(lái)到神秘的實(shí)驗(yàn)室，坐定后，劉老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)神奇的水。下面我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先將玻璃杯倒上半杯水，再滴幾滴墨水，然后拿出一張面紙對(duì)折，一半放進(jìn)杯中的水中，一半放在杯外，接下來(lái)就仔細(xì)觀察神奇的變化?！?BR> 老師剛說(shuō)完，我們就迫不及待地照著老師的要求一步一步照做。一切準(zhǔn)備完畢，我們就瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面紙，期待著老師說(shuō)得神奇的變化。一開(kāi)始，什么反應(yīng)也沒(méi)有，我們有點(diǎn)失望，就在我們要灰心的時(shí)候，神奇的景象出現(xiàn)了，杯外的面紙慢慢地濕了，后來(lái)居然還往桌上滴水。
太神奇了！同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，可誰(shuí)也說(shuō)不清是怎么一回事。最后，劉老師講解了：“這是毛細(xì)現(xiàn)象，因?yàn)槊婕埍砻嬗泻芏嘈】?，很多衣服也有毛?xì)現(xiàn)象，但雨衣就沒(méi)有。”劉老師幽默地說(shuō)：“如果雨衣有毛細(xì)現(xiàn)象的話，就是外面下大雨，雨衣里面下小雨?！蔽覀兒逄么笮?。
笑聲中，下課鈴響了。
這真是一堂有趣又讓人難忘的課！