通過寫讀后感，我們可以更好地理解作者的意圖和思想，拓寬自己的思維。寫一篇較為完美的讀后感需要有扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)和思考能力，能夠準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)涵。7.以下是一些經(jīng)典的讀后感，希望可以為大家的讀后心得寫作提供一些有益的參考。
趣味植物學(xué)讀后感篇一
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用20個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…..每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽
《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味植物學(xué)讀后感篇二
我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我把不會(huì)的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長(zhǎng)度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。
其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
趣味植物學(xué)讀后感篇三
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用很多個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了。
《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味植物學(xué)讀后感篇四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上貴陽地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)。現(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、貴陽地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢?、做個(gè)理財(cái)小貴陽地?zé)釋＜摇W(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，貴陽地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
趣味植物學(xué)讀后感篇五
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游———多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的`，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說："后會(huì)有期，再見！"
趣味植物學(xué)讀后感篇六
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的'啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會(huì)有期，再見！”
趣味植物學(xué)讀后感篇七
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！被瘜W(xué)既是基礎(chǔ)研究創(chuàng)新性的學(xué)科，又是與國計(jì)民生相關(guān)的實(shí)用創(chuàng)造性學(xué)科，最近閱讀了著名作家被譽(yù)為“科學(xué)詩人”法布爾著的《趣味化學(xué)》，讓我體會(huì)到要真正走進(jìn)絢麗的化學(xué)世界，最需要的就是對(duì)化學(xué)本身的興趣。
《趣味化學(xué)》一書仿佛就是一本小說，講述的是兩個(gè)少年跟他們的叔叔保羅學(xué)習(xí)化學(xué)的故事，作者用淺顯明白的對(duì)話和簡(jiǎn)單生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，將化學(xué)的基本知識(shí)有系統(tǒng)、有步驟地一一呈現(xiàn)給讀者，讓讀者不知不覺中就跟保羅叔叔一起，一邊聽他親切地講解，一邊看他忙碌地做實(shí)驗(yàn)，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常有趣迷人的學(xué)科，進(jìn)而喜歡上或迷上化學(xué)這門學(xué)科。
作為一本化學(xué)入門科普書籍，也很適合中學(xué)生閱讀，文中有很多介紹和描述實(shí)驗(yàn)的文字和插圖，尤其在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述更是細(xì)致，讀的時(shí)候仿佛身臨其境，就像你站在實(shí)驗(yàn)桌前做實(shí)驗(yàn)一樣。例如其中描寫金屬鎂燃燒的片段是這樣的：“那鎂條一經(jīng)燃燒，便發(fā)出極耀目的強(qiáng)光，把屋子里所有的東西都照得雪亮，正如日光一樣，燃燒時(shí)沒有噪音，四周也沒有火星?！弊屓擞∠笊羁蹋幌伦泳陀涀×?。
在介紹空氣的時(shí)候，作者通過對(duì)兩只麻雀惟妙惟肖的描寫將這兩只麻雀處于兩種不同環(huán)境下的樣子擺在了我們的眼前，從兩個(gè)明顯的現(xiàn)象差異不難得出結(jié)論，氮?dú)馐且环N不可供生物呼吸的氣體，而氧氣是一種可供動(dòng)物呼吸的氣體。書中有很多生活中我們經(jīng)常遇到的場(chǎng)景，比如一片面包發(fā)霉了，一根鐵絲生銹了，這本書從生活的各個(gè)常見的情景出發(fā)，詳細(xì)的為我們講述了“霉”、“銹”這些東西的由來與成因，帶我們領(lǐng)略大自然的神奇之處，為我們解答了許多壓在心底多年的疑惑。
這本書通過許多生活中的趣味實(shí)驗(yàn)，帶我們走入了另一個(gè)新鮮，充滿樂趣的化學(xué)世界，擺脫復(fù)雜無聊的概念和方程式，從實(shí)驗(yàn)的角度學(xué)習(xí)化學(xué)，在生活中感受化學(xué)愛上化學(xué)。
趣味植物學(xué)讀后感篇八
寒假里，我看了很多課外書，有《最有趣的30個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì)被書中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書的每一個(gè)章節(jié)都會(huì)先引出一個(gè)生動(dòng)的'例子，再提出問題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結(jié)并且還會(huì)摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計(jì)算線段的原理來解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書，看完后我學(xué)會(huì)了好多課堂上沒教過的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也使我更加的熱愛思考，我太喜歡它了！
趣味植物學(xué)讀后感篇九
趣味故事總能帶給我們喜感。讀完這些故事，讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理趣味故事讀后感，希望你喜歡。
“遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。”數(shù)字原來是這樣來的呀!
《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽的書，名字叫《聽見顏色的女孩》。簡(jiǎn)單看過介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級(jí)，對(duì)于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時(shí)也會(huì)不知所措。這本書給我的第一感覺是一本
勵(lì)志
書，很多時(shí)候我們會(huì)用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則，我自愿去奉行”。看書前對(duì)于主人翁“美樂笛”充滿了好奇。這么好聽的名字后面到底會(huì)有什么故事?期待了解她的全部生活，對(duì)于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外?！睂?duì)于這樣的女孩誰又會(huì)不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會(huì)遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。
暑假里，我買了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的讀了起來。
在很久很久以前，馬戲團(tuán)的羅里是一棵生活在森林里的橡樹，它快樂地生活著。它枝葉茂盛，根深深地扎進(jìn)土壤里。有一天，一只白頭翁落在它的樹冠上。這只白頭翁是一只會(huì)魔法的鳥，它沒有別的朋友，就經(jīng)常和橡樹說說話。橡樹覺得白頭翁說的話都有道理，就開始思考。當(dāng)它學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，它就不再是一棵普通的樹了。它給自己取名羅里，并和白頭翁成了朋友。白頭翁教會(huì)了羅里說話，還在臨死之前把自己的魔法全部教給了羅里。
有一天，森林里來了一位木匠，決定用橡樹羅里做一個(gè)木偶人。他把樹鋸了下來，扔進(jìn)小溪流里，水會(huì)把樹送到木匠的村莊里。這時(shí)，已經(jīng)是冬天。羅里在小溪流中被冰住了。它的心里空蕩蕩的，冰冷的水進(jìn)入了他的心里。春天來了，小溪流解凍了，但羅里心中的堅(jiān)冰卻無法融化。
木匠的手藝不錯(cuò)，很快，木偶人羅里誕生了。羅里不是普通的木偶人，他有著智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一顆冰冷的心。羅里有了瘋狂的想法，他開始用古老的歌譜魔法控制動(dòng)物，企圖讓動(dòng)物占據(jù)城市，最后把人類趕出去。阿湯先生決心去解救動(dòng)物們，同時(shí)解救羅里。圖書館的阿燦姑娘把綠色的衣服送給羅里，使羅里回想起了它是樹的快樂時(shí)光，不僅留下了眼淚，阿燦的愛融化了羅里心里的堅(jiān)冰。
羅里說出了另外半張歌譜就藏在樹墩下面的洞穴里。阿燦提供了木偶人曾經(jīng)生活過的那個(gè)森林的地圖。羅里請(qǐng)阿燦照顧馬戲團(tuán)，它則和阿湯先生登上了通往森林的列車。羅里找出了另外半張魔法歌譜，讓阿湯先生帶著它回到城市，把馬戲團(tuán)的動(dòng)物們中的魔法解除，自己留在樹林里。
森林是“一座大水庫”，是“一座空調(diào)器”。讀了這本書，我懂得了森林是非常重要得，希望人們不要再肆意亂伐樹木了。
趣味植物學(xué)讀后感篇十
《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。
在這本書中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的`道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。
我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。
請(qǐng)大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！
趣味植物學(xué)讀后感篇十一
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因?yàn)橥y題就躲在其中。當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請(qǐng)把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級(jí)糾錯(cuò)本”，因?yàn)樗汛蠹宜幸族e(cuò)和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進(jìn)“坑”里。
每道題目我都會(huì)嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
趣味植物學(xué)讀后感篇十二
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上貴陽地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、貴陽地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢狻⒆鰝€(gè)理財(cái)小貴陽地?zé)釋＜?、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，貴陽地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的.。
趣味植物學(xué)讀后感篇十三
炎炎夏日，是各種植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)。植物是生命的主要形態(tài)之一，與人類的關(guān)系最為密切，它除了給人類提供生存必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還為人類帶來更多的思考。那么，現(xiàn)在就讓我們從身邊的一草一木開始，通過閱讀與植物相關(guān)的圖書，從中感受植物的詩意與奇妙。
植物的人文特性
著名作家阿來的《草木的理想國：成都物候記》，介紹了成都的二十余種常見植物。阿來把科普﹑游歷和城市人文，這些原本互不交集的內(nèi)容融為一體來書寫。用這樣一種方式，切入一個(gè)城市的歷史文化與性格。在阿來的文字中，看花的心情已經(jīng)與生活息息相關(guān)。花徑大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生長(zhǎng)著，都引起了阿來觀察花的興趣，并細(xì)致地記錄和考證所見花草的品種，每種花都有一段自己的故事，或是被賦予的詩詞歌賦。阿來像一個(gè)物候?qū)W家，拒絕將自然歸咎于形式，而是在生活中熱愛它們，告訴我們：生活在這個(gè)世界上，就要以謙虛的姿態(tài)去了解它。
不讀《詩經(jīng)》，不知萬物有靈。深圳一石的《美人如詩草木如織》，重溫《詩經(jīng)》里的植物。當(dāng)《詩經(jīng)》的美，碰撞上植物世界的神秘燦爛，會(huì)怎樣？荇菜、飛蓬、艾蒿、薺菜、旱柳、桑陌、白楊、芍藥、桃花……這些在《詩經(jīng)》里面目或清明或朦朧的植物，融入中華文明的血脈中，在作者的筆下便產(chǎn)生了一段詩性和植物性靈的對(duì)話。這是一次對(duì)植物美學(xué)與古典詩詞完美結(jié)合的審視，通過其對(duì)植物性靈化、個(gè)人化的解讀，融入了自己對(duì)愛情、親情、成長(zhǎng)的溫馨感悟，使我們也能輕易地將自己融入其中。書里介紹的每一種植物都有圖片，在《詩經(jīng)》獨(dú)有的音樂性的挈領(lǐng)下，圖文并茂，賞心悅目。
在《懺悔錄》中，盧梭聲稱他本來有可能成為一名偉大的植物學(xué)家：“因?yàn)槲抑?，世界上沒有哪項(xiàng)研究比植物學(xué)研究更適合我天然的品味?！薄吨参飳W(xué)通信》這部寫于盧梭晚年的作品，不是這位思想巨人的學(xué)術(shù)著作，而是一部通俗的植物學(xué)小品，原書名義上是寫給一個(gè)5歲小女孩的。這本書帶給我們更多的不是一些與植物相關(guān)的知識(shí)，而是盧梭對(duì)于植物的態(tài)度，透過他的字里行間，想象百年前的他，在鄉(xiāng)野漫步，俯身去觀察一朵花，剖開它探尋花的秘密，這是怎樣的一種對(duì)自然的熱情？他在信中一再告誡朋友：不要只專注于花名，而要細(xì)致地觀察花，從中探尋自然的神秘，感覺自然觀察的樂趣。
詩人安歌的《植物記：從新疆到海南》，是一本以植物為對(duì)象的科學(xué)人文隨筆。從新疆到海南，安歌對(duì)溫帶、寒溫帶和熱帶、亞熱帶植物的認(rèn)知和愛。書中新疆和海南特有的48種植物，也自然凝聚了安歌全身心的愛與詩意。從記憶的夢(mèng)中驚醒，穿行于熱帶或者溫帶森林里，看著比哥特圓柱還要壯麗的樹干，感受心曠神怡的清涼，聽著小溪潺潺的流水奏出的音樂，聞著大地母親泥土的氣息和空中彌漫的鮮花的芳香……每一種植物，都是一段割舍不斷的情感，它帶你回到夢(mèng)里的故鄉(xiāng)、青春的往事、那時(shí)的花開。人和植物的相遇，相知，富有知識(shí)性、趣味性和詩性。
植物的傳奇故事
朱洪斌的《中國民間植物傳奇》，帶我們進(jìn)入奇幻的世界：堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草，嬌艷美麗的花朵，金光燦燦的莊稼，郁郁蔥蔥的大樹，都有一個(gè)膾炙人口的故事，一個(gè)美麗的神話傳說。在民間，人們給植物取了許多饒有趣味的名字。有的以顏色命名，有的根據(jù)形態(tài)命名，還有的植物生性奇特，命名也很別致，如向日葵、含羞草等。也有不少名貴的植物均有雅號(hào)，如牡丹稱花王，芍藥稱花相，梅花稱花魁，蘭花稱花祖。各種各樣的植物為我們帶來美景，帶來糧食，營(yíng)造清新宜居的環(huán)境，使我們領(lǐng)略到美妙、壯觀的大自然風(fēng)光。翻開本書，可以看到許多意想不到的植物奇觀，領(lǐng)略觸摸到大自然的神奇力量。
植物世界妙趣橫生，植物的命名充滿神奇。在植物分類體系確立之前，人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)植物？安娜·帕福德的《植物的故事》是一本關(guān)于植物屬性、命名的普及讀物。安娜帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空隧道，展開一番驚險(xiǎn)離奇的植物學(xué)考古之旅。插圖可以說是這本書的靈魂，插圖中主要元素有三類：植物、書和人，即“三色世界”。從書中插圖的變化，可以看到綠色世界逐漸消失的過程：最初插圖常常是整棵植株，有時(shí)甚至?xí)敿?xì)刻畫植物的生境；到林奈時(shí)代，花、葉、果實(shí)、雌雄蕊逐一分開描繪；再往后，顯微鏡下日益精細(xì)的解剖圖占據(jù)了主流。兩千年的觀察、記錄與思考，讓植物命名體系的規(guī)律逐漸清晰。
吳永謙編著的《發(fā)現(xiàn)已知的植物趣聞》讓我們大開眼界。莊稼能長(zhǎng)出肉、植物也患癌癥、會(huì)說話、能輸血……聽起來是不是有些不可思議？在奇妙的植物世界里，不可思議的事還多著呢。我們可以直接從莊稼上“收割”羊肉、雞肉、牛排。植物會(huì)得癌癥，但是植物又能幫助人類治療癌癥。植物的“說話”聲是有節(jié)奏的，伴有歡快的音樂曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時(shí)，植物的“講話”則變得低沉、紊亂。它們?cè)陴B(yǎng)料充足時(shí)，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時(shí)“講話”聲音就很微弱。植物有著各自不同的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性，是大自然賜予人類的禮物，我們要好好地了解和珍惜它們。
一個(gè)國家的貨幣就是一張世界名片。谷豐編著的《各國貨幣上的植物故事》，印在貨幣上的植物，都是最重要的或最有價(jià)值的植物。它們有的是國花、市花或某一地區(qū)的標(biāo)志圖案，有的進(jìn)了公園，有的栽植于庭院；還有的進(jìn)了客廳或居室，成了人們美化環(huán)境、裝點(diǎn)生活的不朽之作，它既反映出一個(gè)國家的文化特點(diǎn)和民族性格，還可以看出一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化取向。全世界200多個(gè)獨(dú)立發(fā)行貨幣的國家和地區(qū)，多數(shù)在本國貨幣上印上了植物圖案。能夠印在貨幣上的內(nèi)容，顯然是被認(rèn)為最重要的，或最有價(jià)值的東西。這些看似普通的植物背后，都有一個(gè)個(gè)不為人知的感人故事。
認(rèn)識(shí)植物多樣性
植物世界是個(gè)妙趣橫生的世界。邢福武主編的《身邊的植物》，介紹我們身邊近300種常見植物。在多姿多彩的植物中，有的根深葉茂，有的身微體小；有的長(zhǎng)命萬年，有的須臾一生；有的植物之間互利共生，相依為命，如地衣；有的損人利己，殺人不眨眼，如一些寄生植物和熱帶雨林中的絞殺植物。有的生活在森林中潮濕的水邊，專門以捕捉飛來飛去的昆蟲為食物，如豬籠草、捕蠅草等；紅樹林植物生活在海邊，為了防止海水對(duì)自己“孩子”的侵蝕，也學(xué)天下母親一樣“十月懷胎”。這本書帶領(lǐng)讀者走進(jìn)形形色色的植物世界，去探索植物世界無窮的奧秘。
謝宇主編的《令人稱奇的奇異植物》，集結(jié)了植物奇異的不為人知的一面。這里，講述了不死的還魂草，會(huì)喝酒的植物，會(huì)開花的石頭樹，預(yù)報(bào)風(fēng)雨的花，會(huì)拉手的花，會(huì)翻跟斗的草，還有會(huì)放“鞭炮”的噴瓜，會(huì)“發(fā)燒”的植物，這些奇異的植物讓人目瞪口呆。世界上真有以動(dòng)物為食的植物嗎？植物也會(huì)“流血”嗎？有些花草給人類帶來了怎樣的災(zāi)難，以至于人類要把它們趕盡殺絕？翻閱本書，這些問題都會(huì)找到答案。它會(huì)滿足人類的好奇，認(rèn)識(shí)大千的植物世界，引領(lǐng)我們開始一場(chǎng)有趣的奇異植物探索之旅。
莫幼群的《草木皆喜》，是一本別開生面的植物學(xué)手記。全書由70多篇文章組成，皆以草木為主旨，各有側(cè)重，分為“季節(jié)”、“滋味”、“格調(diào)”、“園地”、“藝文”、“滄?！绷糠帧Ｗ髡吆苤τ谖恼碌牧⒁庥谜Z，企求筆下的文字如花草般耐看，甚而對(duì)每篇的標(biāo)題也極為用心，如開頭兩篇“生命的鵝黃”、“綠到不堪說”就充滿著說之不盡的詩意。在絕大多數(shù)人看來，樹是為人遮陰的，花是愉悅眼睛的，沒有多少人會(huì)想到用另一種更體貼的方式去親近它們，比如問一問姓名，耐心地去觀察觀察。本書將帶你走入植物的世界，講述植物和人的淵源，感受植物帶給我們的清凈、和諧。
美國人波倫的《植物的欲望》，采用小說的體裁，來闡述植物的各種欲望。書中寫了四種不同的植物，和它們與人類社會(huì)千絲萬縷的關(guān)系。它們分別是：美國西部開拓時(shí)期的蘋果，迎合了人類對(duì)甘甜的欲望；荷蘭郁金香狂潮時(shí)期的郁金香，迎合了人們對(duì)美麗的欲望；基因工程和標(biāo)準(zhǔn)化馬鈴薯，迎合了人們對(duì)控制的欲望。
植物學(xué)趣味隨筆篇二:
玫瑰之吻——花的博物學(xué)
說是筆記，其實(shí)不如說句摘或者書抄。我看書的習(xí)慣，除非的確有感而發(fā)，否則多摘句少點(diǎn)評(píng)。
先說不足：這是個(gè)譯本，帶有普遍的譯本的不適感，所以我想去買原版了但是沒找著。另外譯者不是植物學(xué)專業(yè)的，所以有些專業(yè)名詞翻譯和植物學(xué)不一致。
這一段是講大火和開花的。很多人不喜歡火，但是火加速了養(yǎng)分的循環(huán)，帶來了全新的公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，傳說里有欲火而生的鳳凰，自然里有欲火而發(fā)芽的種子，也有浴火而開花的草樹。
“在我看來，所有花中最令人吃驚、最富戲劇性的開花秀，當(dāng)屬于與大火一同演化的植物。我們通常認(rèn)為火是植物的一個(gè)大敵，在多數(shù)環(huán)境中的確如此。然而，早先生長(zhǎng)在地中海森林和灌叢中的植物對(duì)這一法則來說通常是例外，因?yàn)楣嗄緟泊蠡鹨呀?jīng)參與到它們?cè)偕头敝车拈L(zhǎng)周期循環(huán)中。在人類開始改變南澳大利亞、南加州、南非和地中海盆地的植被之前，每隔若干年閃電就會(huì)引燃干燥的易燃物，形成大火。
在一場(chǎng)夏季的大火之后，地中海的灌木叢的確會(huì)受到重創(chuàng)，但是，多數(shù)植物可能仍然活著。一些灌木和喬木會(huì)從樹樁上發(fā)出新芽，或者通過叫做“木質(zhì)化塊莖”的根狀體，從“危機(jī)”中死而復(fù)生。大火的熱量也可以“撬開”埋在幾英寸土層或落葉層之下的種子的表皮，使其能夠吸收雨水并開始萌發(fā)。鱗莖和塊莖植物與過分蔭蔽的灌叢進(jìn)行著不平等的競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)當(dāng)清道夫角色的大火把它們解放了。不出幾個(gè)月，秋雨和冬雨會(huì)從燃燒過的木樁和草木灰中濾取出礦物質(zhì)，把這些重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)奉還給土壤中依然存活的植物根系。來年春天，植物會(huì)長(zhǎng)得更好，花也會(huì)開得更棒。通常還會(huì)出現(xiàn)一些稀有物種的身影——在這草木茂盛的群落中，它們可能已經(jīng)幾十年沒有機(jī)會(huì)開花了。特別是在澳大利亞，在一場(chǎng)灌木叢大火后的春季，最好找機(jī)會(huì)請(qǐng)一天病假，到野外去找找不同尋常的百合、各式各樣的茅膏菜屬植物、蘭花和菊科的稀有種。
對(duì)于多數(shù)澳大利亞植物來說，大火可以最好的刺激開花。這種情形在刺葉樹科刺葉樹屬的28個(gè)種中有明確的體現(xiàn)。刺葉樹在英文中稱草樹（grasstree），看起來好像穿著一身長(zhǎng)條草片做成的草裙，但它其實(shí)是像蘆筍一樣的植物，有人認(rèn)為它和虎尾蘭屬植物很相近。沒有大火時(shí)，刺葉樹的大部分物種當(dāng)然也能開花，但從春末到秋天都只能零零散散地開?？墒牵谝粓?chǎng)大火之后的春季，每一株成熟的刺葉樹都脫掉了身上大部分草裙外套，樹干上掛滿了又硬又紅的樹脂凝塊。被燒過的植物中央部位會(huì)長(zhǎng)出一根粗壯、直立的主軸，很像巨型的蘆筍嫩尖，上面披著長(zhǎng)有黑色硬毛的苞片。在某些種上，花枝可以超過6英尺高，硬毛的長(zhǎng)度有時(shí)會(huì)超過人的手臂長(zhǎng)。刺葉樹也屬于一碰到乙烯就急不可待開花的一類植物，而植被燃燒時(shí)會(huì)釋放大量的乙烯。
令人驚奇的是，刺葉樹的花是數(shù)以千計(jì)的奶油色小星星，由莖軸上伸開來，開在暗色的矛桿上，整體上呈螺旋狀排列。每一矛桿開花數(shù)周，在上午九、十點(diǎn)鐘的空氣中散發(fā)出芳香，令人想起蜂蜜的味道和古舊的書香。刺葉樹作為一種活物，讓人們記住，植物在進(jìn)行繁殖的時(shí)候，會(huì)變得多么非同尋常?！?BR> 植物學(xué)趣味隨筆篇四:
“蘑菇就是一種跟嬰兒一樣，睡多于醒的植物，在植物學(xué)中被稱為菌類。嬰兒喜歡什么？你知道嬰兒只喜歡喝牛奶。嬰兒不會(huì)想要到戶外也不愛玩。蘑菇不喜歡在陽光充足的環(huán)境，喜歡黑暗陰涼的地方，蘑菇生長(zhǎng)的地方潮濕陰暗，而且遠(yuǎn)離陽光。綠葉和花朵需要陽光才能生長(zhǎng)，但蘑菇這種菌類沒有葉子也沒有花，所以蘑菇是植物世界的嬰兒?！?BR> “毛毛蟲不是非常漂亮的生物，他看起來像是毛茸茸的蟲，但丑陋毛毛蟲放棄了他的生命；放棄了他的身體，變成一具死掉的殼。蝴蝶就是從這個(gè)死去的殼中重生，成為美麗又能飛行的光之子，毛茸茸的蟲死了，重生成為燦爛的蝴蝶?！?BR> “強(qiáng)壯的橡樹沒有漂亮的花或甜美的果實(shí)，但是橡樹偶爾會(huì)展現(xiàn)出甜美的一面。同樣地，有時(shí)一個(gè)人看似強(qiáng)硬又粗野，但在粗野的外表之下，當(dāng)你更了解這個(gè)人的時(shí)候，就知道他有一顆溫柔的心，只會(huì)在特殊的時(shí)刻展現(xiàn)出來?！?BR> 看到這樣的文字，再堅(jiān)硬的心也會(huì)變得柔軟起來吧。
大多數(shù)的蘑菇喜歡蜷縮在陰濕的角落里，盡管它們的樣貌軟萌可愛，卻容易讓人聯(lián)想到“黑暗”、“見不得陽光”、“有毒”這樣有些負(fù)面的詞匯。
將蘑菇比作不愛去戶外玩耍、只喜歡喝奶的嬰兒，從樣貌和習(xí)性來說都是再妥帖不過了。我們眼中那些狹窄的石頭縫，濕軟的草叢對(duì)于植物世界的嬰兒——蘑菇來說是襁褓一樣的存在。有了它們的保護(hù)與遮擋，嬌弱的蘑菇“嬰兒”才有了足夠的安全感。
而對(duì)于橡樹那詩意的描述，與“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”這幾個(gè)字有異曲同工之妙，有種父親般的粗糙質(zhì)樸的溫暖。
寫下這些文字的不是什么文學(xué)大師，而是英國愛丁堡的一位兒童教師。
也許你沒有聽說過他的名字——科瓦奇，但你一定聽說過華德福教育——尊重兒童的內(nèi)在感受，讓身心靈都得到和諧發(fā)展。
科瓦奇從1956年任教于愛丁堡華德福學(xué)校直至1976年退休，留下了大量的植物學(xué)課堂筆記，最終集結(jié)成一本《科瓦奇講植物》。
書中，科瓦奇將大自然中的植物比作人類成長(zhǎng)階段中的各個(gè)時(shí)期，“大地之母的嬰兒——菌類”、“向陽光學(xué)習(xí)的孩子——開花植物”、“匆匆忙忙長(zhǎng)大的郁金香”、“真正的藝術(shù)家——甘藍(lán)”……甚至美麗的康乃馨也是“不專業(yè)的小孩，總是想引人注意，想要炫耀?！?BR> 對(duì)于有幸閱讀它的孩子們來講，植物學(xué)終于不再是一門枯燥的學(xué)科，他們不再需要死記硬背那些詰屈聱牙的名詞——胚芽鞘、真葉、胚軸，不再需要弄清“根尖”與“根冠”的區(qū)別，“綠色的雌蕊和圓的子房（本身就像一個(gè)小地球）是大地的禮物。圍城圓圈的雄蕊，還有金色的花粉，則是太陽的禮物?！?BR> 而他們從植物身上所學(xué)到的，遠(yuǎn)不止根莖葉的名稱：
“草的力量并非展現(xiàn)在花朵上，也不是展現(xiàn)在果實(shí)上，而是隱藏且集中保存于小小的谷粒中。……每顆谷粒都有長(zhǎng)成一株新植物的力量，這是多么大的力量啊，因?yàn)樾←満痛篼湜]有花朵或果實(shí)。當(dāng)你在食用面包時(shí)，你吃進(jìn)的力量足以長(zhǎng)出一株新的挺立草類植物。”
“五月的時(shí)候，如果你在樺樹的樹皮上挖一個(gè)小洞，將管子或吸管插進(jìn)洞里，很快地，樹汁便會(huì)從樹中流出，樺樹的樹汁有著美妙的甜味，你會(huì)明白樺樹的甜味并不在花或種子里，而是將甜味保留在樹皮下，傳遞至樹枝和樹葉。”
就連成人都諱莫如深的“死亡”，在科瓦奇的筆下也不再沉重，反而充滿了儀式的美感：“這會(huì)讓人們知道要振作起來，死亡不是終點(diǎn)。就像燦爛的蝴蝶從毛毛蟲的死亡中重生，你也會(huì)在死后重生為美麗的靈魂。”
在講到種子和子葉時(shí)，科瓦奇說的一句話讓我眼眶濕潤(rùn)，“對(duì)于某些孩子來說，在他們的心靈準(zhǔn)備好接收種子之前，得花很長(zhǎng)時(shí)間挖掘土壤。”
這讓我想起電影《放牛班的春天》與《地球上的星星》，無論是頑劣的皮埃爾還是患有閱讀障礙的伊夏，他們不是世俗標(biāo)準(zhǔn)下的“壞小孩“，只是還沒有在心靈里準(zhǔn)備好接受種子，幸運(yùn)的是他們遇到了克萊蒙?馬修與尼克這樣的老師，散發(fā)出了屬于自己的生命之光。
不同于電影里塑造的人物形象，科瓦奇是真實(shí)存在的。他有足夠的耐心來“挖掘土壤”，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)每一種植物的獨(dú)特之處，從而喚醒孩子們心中的愛——對(duì)自然界萬物之愛，對(duì)科學(xué)探索之愛以及對(duì)生活本身的愛。
植物學(xué)趣味隨筆篇五:趣味植物
在紛繁世界中，每個(gè)人都是最渺小的，我們所掌握的僅僅是自己而已!我們的存在很平凡，但可以享受腳下的土地，溫暖的眼光，親人的關(guān)懷，豐盛的食物，我們有活著的權(quán)利，只要我們?cè)敢猓覀冇凶饑?yán)，堅(jiān)強(qiáng)，我們可以坦然接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，為了繁華與美麗，貢獻(xiàn)一生。
看了《趣味植物》這本書，我更加喜歡大自然。
人們食物中毒，或是煤氣中毒，自然界有一種解毒的植物。木槿能夠吸收空氣中的毒，凈化空氣。夾竹桃可以吸收煙霧，也能吸去灰塵。這些植物雖然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、葉子、果實(shí)也會(huì)中毒。
有一種長(zhǎng)壽樹叫龍血樹，傳說龍和大象打架，龍流下的血滴在地上，后來長(zhǎng)出了樹，因此而得名。龍血樹存活8千多年，幾百年才能長(zhǎng)成，開一次花也要幾十年。樹的紅色的汁可以治療筋骨，人死了將汁涂在身上就不會(huì)腐爛。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。雖然它花很美，但卻很臭，蜜蜂聞到花香才會(huì)采，而它是臭的只有蒼蠅最愛。
傾聽大自然的心聲;感受大自然的美好;領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……以后，我也要去探究大自然的奧秘。
趣味植物學(xué)讀后感篇十四
遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。數(shù)字原來是這樣來的呀!
趣味植物學(xué)讀后感篇一
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用20個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…..每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽
《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味植物學(xué)讀后感篇二
我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我把不會(huì)的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲?，F(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長(zhǎng)度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個(gè)數(shù)。
其實(shí)還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
趣味植物學(xué)讀后感篇三
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的'。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用很多個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實(shí)際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)…。每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了。
《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
趣味植物學(xué)讀后感篇四
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上貴陽地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)。現(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、貴陽地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢?、做個(gè)理財(cái)小貴陽地?zé)釋＜摇W(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，貴陽地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。
趣味植物學(xué)讀后感篇五
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游———多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的`，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說："后會(huì)有期，再見！"
趣味植物學(xué)讀后感篇六
我又再一次的乘坐穿梭機(jī)去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識(shí)大門，讓我們?cè)趯?dǎo)游——多多的'啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因?yàn)樵谛∥矬w測(cè)量時(shí)直尺方便，而大物體上時(shí)卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個(gè)都不行，還有一些面積、長(zhǎng)度、時(shí)間、速度等單位知識(shí)。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識(shí)吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個(gè)人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的呀！比這個(gè)更重要的是我學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)合格的理財(cái)小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機(jī)，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會(huì)有期，再見！”
趣味植物學(xué)讀后感篇七
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！被瘜W(xué)既是基礎(chǔ)研究創(chuàng)新性的學(xué)科，又是與國計(jì)民生相關(guān)的實(shí)用創(chuàng)造性學(xué)科，最近閱讀了著名作家被譽(yù)為“科學(xué)詩人”法布爾著的《趣味化學(xué)》，讓我體會(huì)到要真正走進(jìn)絢麗的化學(xué)世界，最需要的就是對(duì)化學(xué)本身的興趣。
《趣味化學(xué)》一書仿佛就是一本小說，講述的是兩個(gè)少年跟他們的叔叔保羅學(xué)習(xí)化學(xué)的故事，作者用淺顯明白的對(duì)話和簡(jiǎn)單生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，將化學(xué)的基本知識(shí)有系統(tǒng)、有步驟地一一呈現(xiàn)給讀者，讓讀者不知不覺中就跟保羅叔叔一起，一邊聽他親切地講解，一邊看他忙碌地做實(shí)驗(yàn)，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常有趣迷人的學(xué)科，進(jìn)而喜歡上或迷上化學(xué)這門學(xué)科。
作為一本化學(xué)入門科普書籍，也很適合中學(xué)生閱讀，文中有很多介紹和描述實(shí)驗(yàn)的文字和插圖，尤其在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述更是細(xì)致，讀的時(shí)候仿佛身臨其境，就像你站在實(shí)驗(yàn)桌前做實(shí)驗(yàn)一樣。例如其中描寫金屬鎂燃燒的片段是這樣的：“那鎂條一經(jīng)燃燒，便發(fā)出極耀目的強(qiáng)光，把屋子里所有的東西都照得雪亮，正如日光一樣，燃燒時(shí)沒有噪音，四周也沒有火星?！弊屓擞∠笊羁蹋幌伦泳陀涀×?。
在介紹空氣的時(shí)候，作者通過對(duì)兩只麻雀惟妙惟肖的描寫將這兩只麻雀處于兩種不同環(huán)境下的樣子擺在了我們的眼前，從兩個(gè)明顯的現(xiàn)象差異不難得出結(jié)論，氮?dú)馐且环N不可供生物呼吸的氣體，而氧氣是一種可供動(dòng)物呼吸的氣體。書中有很多生活中我們經(jīng)常遇到的場(chǎng)景，比如一片面包發(fā)霉了，一根鐵絲生銹了，這本書從生活的各個(gè)常見的情景出發(fā)，詳細(xì)的為我們講述了“霉”、“銹”這些東西的由來與成因，帶我們領(lǐng)略大自然的神奇之處，為我們解答了許多壓在心底多年的疑惑。
這本書通過許多生活中的趣味實(shí)驗(yàn)，帶我們走入了另一個(gè)新鮮，充滿樂趣的化學(xué)世界，擺脫復(fù)雜無聊的概念和方程式，從實(shí)驗(yàn)的角度學(xué)習(xí)化學(xué)，在生活中感受化學(xué)愛上化學(xué)。
趣味植物學(xué)讀后感篇八
寒假里，我看了很多課外書，有《最有趣的30個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書和它的名字一樣有趣，每次我都會(huì)被書中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書的每一個(gè)章節(jié)都會(huì)先引出一個(gè)生動(dòng)的'例子，再提出問題，最后由名師進(jìn)行講解分析，最后總結(jié)并且還會(huì)摻插許多生動(dòng)的故事，非常的有趣。這本書有一個(gè)很大的特點(diǎn)，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實(shí)例，并把數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計(jì)算線段的原理來解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個(gè)方法講給奶奶聽，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書，看完后我學(xué)會(huì)了好多課堂上沒教過的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也使我更加的熱愛思考，我太喜歡它了！
趣味植物學(xué)讀后感篇九
趣味故事總能帶給我們喜感。讀完這些故事，讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理趣味故事讀后感，希望你喜歡。
“遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。”數(shù)字原來是這樣來的呀!
《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個(gè)好聽的書，名字叫《聽見顏色的女孩》。簡(jiǎn)單看過介紹后我立馬想擁有它。因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)一年級(jí)，對(duì)于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時(shí)也會(huì)不知所措。這本書給我的第一感覺是一本
勵(lì)志
書，很多時(shí)候我們會(huì)用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則，我自愿去奉行”。看書前對(duì)于主人翁“美樂笛”充滿了好奇。這么好聽的名字后面到底會(huì)有什么故事?期待了解她的全部生活，對(duì)于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時(shí)一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外?！睂?duì)于這樣的女孩誰又會(huì)不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會(huì)遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。
暑假里，我買了一本《木偶的森林》，回家后就迫不及待的讀了起來。
在很久很久以前，馬戲團(tuán)的羅里是一棵生活在森林里的橡樹，它快樂地生活著。它枝葉茂盛，根深深地扎進(jìn)土壤里。有一天，一只白頭翁落在它的樹冠上。這只白頭翁是一只會(huì)魔法的鳥，它沒有別的朋友，就經(jīng)常和橡樹說說話。橡樹覺得白頭翁說的話都有道理，就開始思考。當(dāng)它學(xué)會(huì)思考的時(shí)候，它就不再是一棵普通的樹了。它給自己取名羅里，并和白頭翁成了朋友。白頭翁教會(huì)了羅里說話，還在臨死之前把自己的魔法全部教給了羅里。
有一天，森林里來了一位木匠，決定用橡樹羅里做一個(gè)木偶人。他把樹鋸了下來，扔進(jìn)小溪流里，水會(huì)把樹送到木匠的村莊里。這時(shí)，已經(jīng)是冬天。羅里在小溪流中被冰住了。它的心里空蕩蕩的，冰冷的水進(jìn)入了他的心里。春天來了，小溪流解凍了，但羅里心中的堅(jiān)冰卻無法融化。
木匠的手藝不錯(cuò)，很快，木偶人羅里誕生了。羅里不是普通的木偶人，他有著智慧和一知半解的魔法，最糟糕的是，她有一顆冰冷的心。羅里有了瘋狂的想法，他開始用古老的歌譜魔法控制動(dòng)物，企圖讓動(dòng)物占據(jù)城市，最后把人類趕出去。阿湯先生決心去解救動(dòng)物們，同時(shí)解救羅里。圖書館的阿燦姑娘把綠色的衣服送給羅里，使羅里回想起了它是樹的快樂時(shí)光，不僅留下了眼淚，阿燦的愛融化了羅里心里的堅(jiān)冰。
羅里說出了另外半張歌譜就藏在樹墩下面的洞穴里。阿燦提供了木偶人曾經(jīng)生活過的那個(gè)森林的地圖。羅里請(qǐng)阿燦照顧馬戲團(tuán)，它則和阿湯先生登上了通往森林的列車。羅里找出了另外半張魔法歌譜，讓阿湯先生帶著它回到城市，把馬戲團(tuán)的動(dòng)物們中的魔法解除，自己留在樹林里。
森林是“一座大水庫”，是“一座空調(diào)器”。讀了這本書，我懂得了森林是非常重要得，希望人們不要再肆意亂伐樹木了。
趣味植物學(xué)讀后感篇十
《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無處不在。
在這本書中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的`道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數(shù)“克鹵一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。
我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。
請(qǐng)大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！
趣味植物學(xué)讀后感篇十一
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因?yàn)橥y題就躲在其中。當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請(qǐng)把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字?！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級(jí)糾錯(cuò)本”，因?yàn)樗汛蠹宜幸族e(cuò)和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進(jìn)“坑”里。
每道題目我都會(huì)嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
趣味植物學(xué)讀后感篇十二
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上貴陽地?zé)岽巫x得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、貴陽地?zé)嶙屓搜酃獾亩攘亢狻⒆鰝€(gè)理財(cái)小貴陽地?zé)釋＜?、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽地?zé)嵝缘纳顪y(cè)試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺時(shí)也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費(fèi)，貴陽地?zé)岫覍?duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的.。
趣味植物學(xué)讀后感篇十三
炎炎夏日，是各種植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)。植物是生命的主要形態(tài)之一，與人類的關(guān)系最為密切，它除了給人類提供生存必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還為人類帶來更多的思考。那么，現(xiàn)在就讓我們從身邊的一草一木開始，通過閱讀與植物相關(guān)的圖書，從中感受植物的詩意與奇妙。
植物的人文特性
著名作家阿來的《草木的理想國：成都物候記》，介紹了成都的二十余種常見植物。阿來把科普﹑游歷和城市人文，這些原本互不交集的內(nèi)容融為一體來書寫。用這樣一種方式，切入一個(gè)城市的歷史文化與性格。在阿來的文字中，看花的心情已經(jīng)與生活息息相關(guān)。花徑大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生長(zhǎng)著，都引起了阿來觀察花的興趣，并細(xì)致地記錄和考證所見花草的品種，每種花都有一段自己的故事，或是被賦予的詩詞歌賦。阿來像一個(gè)物候?qū)W家，拒絕將自然歸咎于形式，而是在生活中熱愛它們，告訴我們：生活在這個(gè)世界上，就要以謙虛的姿態(tài)去了解它。
不讀《詩經(jīng)》，不知萬物有靈。深圳一石的《美人如詩草木如織》，重溫《詩經(jīng)》里的植物。當(dāng)《詩經(jīng)》的美，碰撞上植物世界的神秘燦爛，會(huì)怎樣？荇菜、飛蓬、艾蒿、薺菜、旱柳、桑陌、白楊、芍藥、桃花……這些在《詩經(jīng)》里面目或清明或朦朧的植物，融入中華文明的血脈中，在作者的筆下便產(chǎn)生了一段詩性和植物性靈的對(duì)話。這是一次對(duì)植物美學(xué)與古典詩詞完美結(jié)合的審視，通過其對(duì)植物性靈化、個(gè)人化的解讀，融入了自己對(duì)愛情、親情、成長(zhǎng)的溫馨感悟，使我們也能輕易地將自己融入其中。書里介紹的每一種植物都有圖片，在《詩經(jīng)》獨(dú)有的音樂性的挈領(lǐng)下，圖文并茂，賞心悅目。
在《懺悔錄》中，盧梭聲稱他本來有可能成為一名偉大的植物學(xué)家：“因?yàn)槲抑?，世界上沒有哪項(xiàng)研究比植物學(xué)研究更適合我天然的品味?！薄吨参飳W(xué)通信》這部寫于盧梭晚年的作品，不是這位思想巨人的學(xué)術(shù)著作，而是一部通俗的植物學(xué)小品，原書名義上是寫給一個(gè)5歲小女孩的。這本書帶給我們更多的不是一些與植物相關(guān)的知識(shí)，而是盧梭對(duì)于植物的態(tài)度，透過他的字里行間，想象百年前的他，在鄉(xiāng)野漫步，俯身去觀察一朵花，剖開它探尋花的秘密，這是怎樣的一種對(duì)自然的熱情？他在信中一再告誡朋友：不要只專注于花名，而要細(xì)致地觀察花，從中探尋自然的神秘，感覺自然觀察的樂趣。
詩人安歌的《植物記：從新疆到海南》，是一本以植物為對(duì)象的科學(xué)人文隨筆。從新疆到海南，安歌對(duì)溫帶、寒溫帶和熱帶、亞熱帶植物的認(rèn)知和愛。書中新疆和海南特有的48種植物，也自然凝聚了安歌全身心的愛與詩意。從記憶的夢(mèng)中驚醒，穿行于熱帶或者溫帶森林里，看著比哥特圓柱還要壯麗的樹干，感受心曠神怡的清涼，聽著小溪潺潺的流水奏出的音樂，聞著大地母親泥土的氣息和空中彌漫的鮮花的芳香……每一種植物，都是一段割舍不斷的情感，它帶你回到夢(mèng)里的故鄉(xiāng)、青春的往事、那時(shí)的花開。人和植物的相遇，相知，富有知識(shí)性、趣味性和詩性。
植物的傳奇故事
朱洪斌的《中國民間植物傳奇》，帶我們進(jìn)入奇幻的世界：堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草，嬌艷美麗的花朵，金光燦燦的莊稼，郁郁蔥蔥的大樹，都有一個(gè)膾炙人口的故事，一個(gè)美麗的神話傳說。在民間，人們給植物取了許多饒有趣味的名字。有的以顏色命名，有的根據(jù)形態(tài)命名，還有的植物生性奇特，命名也很別致，如向日葵、含羞草等。也有不少名貴的植物均有雅號(hào)，如牡丹稱花王，芍藥稱花相，梅花稱花魁，蘭花稱花祖。各種各樣的植物為我們帶來美景，帶來糧食，營(yíng)造清新宜居的環(huán)境，使我們領(lǐng)略到美妙、壯觀的大自然風(fēng)光。翻開本書，可以看到許多意想不到的植物奇觀，領(lǐng)略觸摸到大自然的神奇力量。
植物世界妙趣橫生，植物的命名充滿神奇。在植物分類體系確立之前，人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)植物？安娜·帕福德的《植物的故事》是一本關(guān)于植物屬性、命名的普及讀物。安娜帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空隧道，展開一番驚險(xiǎn)離奇的植物學(xué)考古之旅。插圖可以說是這本書的靈魂，插圖中主要元素有三類：植物、書和人，即“三色世界”。從書中插圖的變化，可以看到綠色世界逐漸消失的過程：最初插圖常常是整棵植株，有時(shí)甚至?xí)敿?xì)刻畫植物的生境；到林奈時(shí)代，花、葉、果實(shí)、雌雄蕊逐一分開描繪；再往后，顯微鏡下日益精細(xì)的解剖圖占據(jù)了主流。兩千年的觀察、記錄與思考，讓植物命名體系的規(guī)律逐漸清晰。
吳永謙編著的《發(fā)現(xiàn)已知的植物趣聞》讓我們大開眼界。莊稼能長(zhǎng)出肉、植物也患癌癥、會(huì)說話、能輸血……聽起來是不是有些不可思議？在奇妙的植物世界里，不可思議的事還多著呢。我們可以直接從莊稼上“收割”羊肉、雞肉、牛排。植物會(huì)得癌癥，但是植物又能幫助人類治療癌癥。植物的“說話”聲是有節(jié)奏的，伴有歡快的音樂曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時(shí)，植物的“講話”則變得低沉、紊亂。它們?cè)陴B(yǎng)料充足時(shí)，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時(shí)“講話”聲音就很微弱。植物有著各自不同的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性，是大自然賜予人類的禮物，我們要好好地了解和珍惜它們。
一個(gè)國家的貨幣就是一張世界名片。谷豐編著的《各國貨幣上的植物故事》，印在貨幣上的植物，都是最重要的或最有價(jià)值的植物。它們有的是國花、市花或某一地區(qū)的標(biāo)志圖案，有的進(jìn)了公園，有的栽植于庭院；還有的進(jìn)了客廳或居室，成了人們美化環(huán)境、裝點(diǎn)生活的不朽之作，它既反映出一個(gè)國家的文化特點(diǎn)和民族性格，還可以看出一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化取向。全世界200多個(gè)獨(dú)立發(fā)行貨幣的國家和地區(qū)，多數(shù)在本國貨幣上印上了植物圖案。能夠印在貨幣上的內(nèi)容，顯然是被認(rèn)為最重要的，或最有價(jià)值的東西。這些看似普通的植物背后，都有一個(gè)個(gè)不為人知的感人故事。
認(rèn)識(shí)植物多樣性
植物世界是個(gè)妙趣橫生的世界。邢福武主編的《身邊的植物》，介紹我們身邊近300種常見植物。在多姿多彩的植物中，有的根深葉茂，有的身微體小；有的長(zhǎng)命萬年，有的須臾一生；有的植物之間互利共生，相依為命，如地衣；有的損人利己，殺人不眨眼，如一些寄生植物和熱帶雨林中的絞殺植物。有的生活在森林中潮濕的水邊，專門以捕捉飛來飛去的昆蟲為食物，如豬籠草、捕蠅草等；紅樹林植物生活在海邊，為了防止海水對(duì)自己“孩子”的侵蝕，也學(xué)天下母親一樣“十月懷胎”。這本書帶領(lǐng)讀者走進(jìn)形形色色的植物世界，去探索植物世界無窮的奧秘。
謝宇主編的《令人稱奇的奇異植物》，集結(jié)了植物奇異的不為人知的一面。這里，講述了不死的還魂草，會(huì)喝酒的植物，會(huì)開花的石頭樹，預(yù)報(bào)風(fēng)雨的花，會(huì)拉手的花，會(huì)翻跟斗的草，還有會(huì)放“鞭炮”的噴瓜，會(huì)“發(fā)燒”的植物，這些奇異的植物讓人目瞪口呆。世界上真有以動(dòng)物為食的植物嗎？植物也會(huì)“流血”嗎？有些花草給人類帶來了怎樣的災(zāi)難，以至于人類要把它們趕盡殺絕？翻閱本書，這些問題都會(huì)找到答案。它會(huì)滿足人類的好奇，認(rèn)識(shí)大千的植物世界，引領(lǐng)我們開始一場(chǎng)有趣的奇異植物探索之旅。
莫幼群的《草木皆喜》，是一本別開生面的植物學(xué)手記。全書由70多篇文章組成，皆以草木為主旨，各有側(cè)重，分為“季節(jié)”、“滋味”、“格調(diào)”、“園地”、“藝文”、“滄?！绷糠帧Ｗ髡吆苤τ谖恼碌牧⒁庥谜Z，企求筆下的文字如花草般耐看，甚而對(duì)每篇的標(biāo)題也極為用心，如開頭兩篇“生命的鵝黃”、“綠到不堪說”就充滿著說之不盡的詩意。在絕大多數(shù)人看來，樹是為人遮陰的，花是愉悅眼睛的，沒有多少人會(huì)想到用另一種更體貼的方式去親近它們，比如問一問姓名，耐心地去觀察觀察。本書將帶你走入植物的世界，講述植物和人的淵源，感受植物帶給我們的清凈、和諧。
美國人波倫的《植物的欲望》，采用小說的體裁，來闡述植物的各種欲望。書中寫了四種不同的植物，和它們與人類社會(huì)千絲萬縷的關(guān)系。它們分別是：美國西部開拓時(shí)期的蘋果，迎合了人類對(duì)甘甜的欲望；荷蘭郁金香狂潮時(shí)期的郁金香，迎合了人們對(duì)美麗的欲望；基因工程和標(biāo)準(zhǔn)化馬鈴薯，迎合了人們對(duì)控制的欲望。
植物學(xué)趣味隨筆篇二:
玫瑰之吻——花的博物學(xué)
說是筆記，其實(shí)不如說句摘或者書抄。我看書的習(xí)慣，除非的確有感而發(fā)，否則多摘句少點(diǎn)評(píng)。
先說不足：這是個(gè)譯本，帶有普遍的譯本的不適感，所以我想去買原版了但是沒找著。另外譯者不是植物學(xué)專業(yè)的，所以有些專業(yè)名詞翻譯和植物學(xué)不一致。
這一段是講大火和開花的。很多人不喜歡火，但是火加速了養(yǎng)分的循環(huán)，帶來了全新的公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，傳說里有欲火而生的鳳凰，自然里有欲火而發(fā)芽的種子，也有浴火而開花的草樹。
“在我看來，所有花中最令人吃驚、最富戲劇性的開花秀，當(dāng)屬于與大火一同演化的植物。我們通常認(rèn)為火是植物的一個(gè)大敵，在多數(shù)環(huán)境中的確如此。然而，早先生長(zhǎng)在地中海森林和灌叢中的植物對(duì)這一法則來說通常是例外，因?yàn)楣嗄緟泊蠡鹨呀?jīng)參與到它們?cè)偕头敝车拈L(zhǎng)周期循環(huán)中。在人類開始改變南澳大利亞、南加州、南非和地中海盆地的植被之前，每隔若干年閃電就會(huì)引燃干燥的易燃物，形成大火。
在一場(chǎng)夏季的大火之后，地中海的灌木叢的確會(huì)受到重創(chuàng)，但是，多數(shù)植物可能仍然活著。一些灌木和喬木會(huì)從樹樁上發(fā)出新芽，或者通過叫做“木質(zhì)化塊莖”的根狀體，從“危機(jī)”中死而復(fù)生。大火的熱量也可以“撬開”埋在幾英寸土層或落葉層之下的種子的表皮，使其能夠吸收雨水并開始萌發(fā)。鱗莖和塊莖植物與過分蔭蔽的灌叢進(jìn)行著不平等的競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)當(dāng)清道夫角色的大火把它們解放了。不出幾個(gè)月，秋雨和冬雨會(huì)從燃燒過的木樁和草木灰中濾取出礦物質(zhì)，把這些重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)奉還給土壤中依然存活的植物根系。來年春天，植物會(huì)長(zhǎng)得更好，花也會(huì)開得更棒。通常還會(huì)出現(xiàn)一些稀有物種的身影——在這草木茂盛的群落中，它們可能已經(jīng)幾十年沒有機(jī)會(huì)開花了。特別是在澳大利亞，在一場(chǎng)灌木叢大火后的春季，最好找機(jī)會(huì)請(qǐng)一天病假，到野外去找找不同尋常的百合、各式各樣的茅膏菜屬植物、蘭花和菊科的稀有種。
對(duì)于多數(shù)澳大利亞植物來說，大火可以最好的刺激開花。這種情形在刺葉樹科刺葉樹屬的28個(gè)種中有明確的體現(xiàn)。刺葉樹在英文中稱草樹（grasstree），看起來好像穿著一身長(zhǎng)條草片做成的草裙，但它其實(shí)是像蘆筍一樣的植物，有人認(rèn)為它和虎尾蘭屬植物很相近。沒有大火時(shí)，刺葉樹的大部分物種當(dāng)然也能開花，但從春末到秋天都只能零零散散地開?？墒牵谝粓?chǎng)大火之后的春季，每一株成熟的刺葉樹都脫掉了身上大部分草裙外套，樹干上掛滿了又硬又紅的樹脂凝塊。被燒過的植物中央部位會(huì)長(zhǎng)出一根粗壯、直立的主軸，很像巨型的蘆筍嫩尖，上面披著長(zhǎng)有黑色硬毛的苞片。在某些種上，花枝可以超過6英尺高，硬毛的長(zhǎng)度有時(shí)會(huì)超過人的手臂長(zhǎng)。刺葉樹也屬于一碰到乙烯就急不可待開花的一類植物，而植被燃燒時(shí)會(huì)釋放大量的乙烯。
令人驚奇的是，刺葉樹的花是數(shù)以千計(jì)的奶油色小星星，由莖軸上伸開來，開在暗色的矛桿上，整體上呈螺旋狀排列。每一矛桿開花數(shù)周，在上午九、十點(diǎn)鐘的空氣中散發(fā)出芳香，令人想起蜂蜜的味道和古舊的書香。刺葉樹作為一種活物，讓人們記住，植物在進(jìn)行繁殖的時(shí)候，會(huì)變得多么非同尋常?！?BR> 植物學(xué)趣味隨筆篇四:
“蘑菇就是一種跟嬰兒一樣，睡多于醒的植物，在植物學(xué)中被稱為菌類。嬰兒喜歡什么？你知道嬰兒只喜歡喝牛奶。嬰兒不會(huì)想要到戶外也不愛玩。蘑菇不喜歡在陽光充足的環(huán)境，喜歡黑暗陰涼的地方，蘑菇生長(zhǎng)的地方潮濕陰暗，而且遠(yuǎn)離陽光。綠葉和花朵需要陽光才能生長(zhǎng)，但蘑菇這種菌類沒有葉子也沒有花，所以蘑菇是植物世界的嬰兒?！?BR> “毛毛蟲不是非常漂亮的生物，他看起來像是毛茸茸的蟲，但丑陋毛毛蟲放棄了他的生命；放棄了他的身體，變成一具死掉的殼。蝴蝶就是從這個(gè)死去的殼中重生，成為美麗又能飛行的光之子，毛茸茸的蟲死了，重生成為燦爛的蝴蝶?！?BR> “強(qiáng)壯的橡樹沒有漂亮的花或甜美的果實(shí)，但是橡樹偶爾會(huì)展現(xiàn)出甜美的一面。同樣地，有時(shí)一個(gè)人看似強(qiáng)硬又粗野，但在粗野的外表之下，當(dāng)你更了解這個(gè)人的時(shí)候，就知道他有一顆溫柔的心，只會(huì)在特殊的時(shí)刻展現(xiàn)出來?！?BR> 看到這樣的文字，再堅(jiān)硬的心也會(huì)變得柔軟起來吧。
大多數(shù)的蘑菇喜歡蜷縮在陰濕的角落里，盡管它們的樣貌軟萌可愛，卻容易讓人聯(lián)想到“黑暗”、“見不得陽光”、“有毒”這樣有些負(fù)面的詞匯。
將蘑菇比作不愛去戶外玩耍、只喜歡喝奶的嬰兒，從樣貌和習(xí)性來說都是再妥帖不過了。我們眼中那些狹窄的石頭縫，濕軟的草叢對(duì)于植物世界的嬰兒——蘑菇來說是襁褓一樣的存在。有了它們的保護(hù)與遮擋，嬌弱的蘑菇“嬰兒”才有了足夠的安全感。
而對(duì)于橡樹那詩意的描述，與“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”這幾個(gè)字有異曲同工之妙，有種父親般的粗糙質(zhì)樸的溫暖。
寫下這些文字的不是什么文學(xué)大師，而是英國愛丁堡的一位兒童教師。
也許你沒有聽說過他的名字——科瓦奇，但你一定聽說過華德福教育——尊重兒童的內(nèi)在感受，讓身心靈都得到和諧發(fā)展。
科瓦奇從1956年任教于愛丁堡華德福學(xué)校直至1976年退休，留下了大量的植物學(xué)課堂筆記，最終集結(jié)成一本《科瓦奇講植物》。
書中，科瓦奇將大自然中的植物比作人類成長(zhǎng)階段中的各個(gè)時(shí)期，“大地之母的嬰兒——菌類”、“向陽光學(xué)習(xí)的孩子——開花植物”、“匆匆忙忙長(zhǎng)大的郁金香”、“真正的藝術(shù)家——甘藍(lán)”……甚至美麗的康乃馨也是“不專業(yè)的小孩，總是想引人注意，想要炫耀?！?BR> 對(duì)于有幸閱讀它的孩子們來講，植物學(xué)終于不再是一門枯燥的學(xué)科，他們不再需要死記硬背那些詰屈聱牙的名詞——胚芽鞘、真葉、胚軸，不再需要弄清“根尖”與“根冠”的區(qū)別，“綠色的雌蕊和圓的子房（本身就像一個(gè)小地球）是大地的禮物。圍城圓圈的雄蕊，還有金色的花粉，則是太陽的禮物?！?BR> 而他們從植物身上所學(xué)到的，遠(yuǎn)不止根莖葉的名稱：
“草的力量并非展現(xiàn)在花朵上，也不是展現(xiàn)在果實(shí)上，而是隱藏且集中保存于小小的谷粒中。……每顆谷粒都有長(zhǎng)成一株新植物的力量，這是多么大的力量啊，因?yàn)樾←満痛篼湜]有花朵或果實(shí)。當(dāng)你在食用面包時(shí)，你吃進(jìn)的力量足以長(zhǎng)出一株新的挺立草類植物。”
“五月的時(shí)候，如果你在樺樹的樹皮上挖一個(gè)小洞，將管子或吸管插進(jìn)洞里，很快地，樹汁便會(huì)從樹中流出，樺樹的樹汁有著美妙的甜味，你會(huì)明白樺樹的甜味并不在花或種子里，而是將甜味保留在樹皮下，傳遞至樹枝和樹葉。”
就連成人都諱莫如深的“死亡”，在科瓦奇的筆下也不再沉重，反而充滿了儀式的美感：“這會(huì)讓人們知道要振作起來，死亡不是終點(diǎn)。就像燦爛的蝴蝶從毛毛蟲的死亡中重生，你也會(huì)在死后重生為美麗的靈魂。”
在講到種子和子葉時(shí)，科瓦奇說的一句話讓我眼眶濕潤(rùn)，“對(duì)于某些孩子來說，在他們的心靈準(zhǔn)備好接收種子之前，得花很長(zhǎng)時(shí)間挖掘土壤。”
這讓我想起電影《放牛班的春天》與《地球上的星星》，無論是頑劣的皮埃爾還是患有閱讀障礙的伊夏，他們不是世俗標(biāo)準(zhǔn)下的“壞小孩“，只是還沒有在心靈里準(zhǔn)備好接受種子，幸運(yùn)的是他們遇到了克萊蒙?馬修與尼克這樣的老師，散發(fā)出了屬于自己的生命之光。
不同于電影里塑造的人物形象，科瓦奇是真實(shí)存在的。他有足夠的耐心來“挖掘土壤”，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)每一種植物的獨(dú)特之處，從而喚醒孩子們心中的愛——對(duì)自然界萬物之愛，對(duì)科學(xué)探索之愛以及對(duì)生活本身的愛。
植物學(xué)趣味隨筆篇五:趣味植物
在紛繁世界中，每個(gè)人都是最渺小的，我們所掌握的僅僅是自己而已!我們的存在很平凡，但可以享受腳下的土地，溫暖的眼光，親人的關(guān)懷，豐盛的食物，我們有活著的權(quán)利，只要我們?cè)敢猓覀冇凶饑?yán)，堅(jiān)強(qiáng)，我們可以坦然接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挫折，為了繁華與美麗，貢獻(xiàn)一生。
看了《趣味植物》這本書，我更加喜歡大自然。
人們食物中毒，或是煤氣中毒，自然界有一種解毒的植物。木槿能夠吸收空氣中的毒，凈化空氣。夾竹桃可以吸收煙霧，也能吸去灰塵。這些植物雖然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、葉子、果實(shí)也會(huì)中毒。
有一種長(zhǎng)壽樹叫龍血樹，傳說龍和大象打架，龍流下的血滴在地上，后來長(zhǎng)出了樹，因此而得名。龍血樹存活8千多年，幾百年才能長(zhǎng)成，開一次花也要幾十年。樹的紅色的汁可以治療筋骨，人死了將汁涂在身上就不會(huì)腐爛。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。雖然它花很美，但卻很臭，蜜蜂聞到花香才會(huì)采，而它是臭的只有蒼蠅最愛。
傾聽大自然的心聲;感受大自然的美好;領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……以后，我也要去探究大自然的奧秘。
趣味植物學(xué)讀后感篇十四
遠(yuǎn)古時(shí)代的人們一開始是過著群居生活的。為了生存,他們四處捕獵動(dòng)物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的勞動(dòng)成果。他們靠一些模糊的語言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作互相傳達(dá)著信息。比如,結(jié)繩記事,在獸骨上刻符號(hào)等等。最初在他們的頭腦中只有‘有’和‘無’的初步概念,再后來,他們的群居生活慢慢發(fā)展成為由家庭組成的部落,這樣他們就知道了‘多’和‘少’,再后來他們慢慢地會(huì)區(qū)別‘一、二、三和多’了。數(shù)字原來是這樣來的呀!