工作中的每個項目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。總結(jié)中如何平衡事實陳述與情感表達(dá)？以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
三體閱讀心得篇一
當(dāng)翻完《三體3》最后一頁，也昭示著我終于看完了這部近百萬字的科幻巨著。即使不愛看科幻，也不得不為其中天馬行空的想象力所折服。即使常提醒自己不要高估人性，也不得不為展現(xiàn)在黑暗背后的人性光芒?？v使從文本角度來講，也不得不佩服作者在寫作時所呈現(xiàn)的完美閉環(huán)。
《三體》，雨果獎“最佳長篇故事”獲獎作品。雨果獎被稱為科幻界的諾貝爾獎，是世界科幻界最具權(quán)威和影響力的世界性科幻大獎之一。劉慈欣是第一位獲此殊榮的中國作家。
《三體1》從_講起，地球文明與三體文明首次對話。以汪淼為主線，通過三體游戲介紹了三體這一外星文明及其對人類的威脅?！度w2·黑暗森林》則講述了地球人的面壁計劃，以羅輯這一集齊了面壁者與破壁者于一身的科學(xué)家為主線，闡釋了地球人為對抗三體進(jìn)行的種種努力?！度w3·死神永生》則講述了地球人在與三體文明的斗爭中，發(fā)現(xiàn)了宇宙之中更加恐怖的真相。這一部以程心這位民選執(zhí)劍人為主線，講述了人類的種種錯誤選擇最終使整個太陽系被毀滅。
從人物塑造方面來講，三體里的男性角色更加寫實，汪淼的存在感最弱，感覺主要是為了引出三體。羅輯應(yīng)該是最受歡迎的男主角了，他從一個生活放蕩不羈的科學(xué)家變成了忠于職守的執(zhí)劍人。章北海和維德給我一種他們是同一類人的感覺，都是為了達(dá)成目的無所不用其極的人，如果加上女性角色，袁文潔也如此。如果一定要說最討人喜歡的角色，大概只有大史了，忠于職守，意志堅定，又比較有性格魅力。
女性角色除了袁文潔，其他人都感覺沒有什么性格魅力。莊顏雖美，卻像掛在墻上的畫，缺乏真實感。程心是著墨最多的女性角色，自帶毀滅屬性的圣光。艾aa是未來少女，性格有點像性轉(zhuǎn)版起點種馬文男主，生活上放浪不羈，卻一心一意“唯愛”程心。
論閱讀感受，一部比一部更令人驚奇，看完真的無比佩服作者無窮的想象力和把自己的幻想化為故事的能力。
作為很少看科幻的讀者，第一部小說的時代背景實在太容易使人代入現(xiàn)實。加上我本人應(yīng)該也是暗黑宇宙學(xué)隱形支持者，看第一部的時候真的膽戰(zhàn)心驚。就好像三體世界真的存在，而我們遲早被他們奴役或消滅，就像人類殘忍地殺害或圈養(yǎng)奴役其他動物一樣。這樣的被害妄想癥，可想而知這閱讀體驗多么的“致郁”，直到看完一半，猛然驚醒，這是科幻啊，怎么可以當(dāng)真呢，自此才加快了閱讀進(jìn)度。第一部我覺得最特別的地方，除了三體這個世界的設(shè)定，還有作者以游戲的方式向人類最聰明的一群人介紹三體這個外星文明，游戲設(shè)定的人物全是大家耳熟能詳?shù)墓糯同F(xiàn)代各領(lǐng)域的大家。這種寫法很特別，有點像流行的無限流小說。
第二部應(yīng)該是我最喜歡的一本了。這部的設(shè)定圍繞面壁者計劃展開，講述了人類種種對抗三體攻擊的辦法。這些方法對于想象力比較匱乏的人(如我)來講有點天馬行空，看得時候會覺得拖沓，但當(dāng)水滴出現(xiàn)，終于明白前面長長的鋪墊只為這一刻令人窒息和絕望的精彩部分!看這一部的時候，我關(guān)注了一下這本書的小說結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它竟然是首尾呼應(yīng)的，形成了一個閉環(huán)結(jié)構(gòu)?？吹谌康臅r候稍微留意一下，發(fā)現(xiàn)它也是如此，穿插在這本書里的“時間之外的往事”在結(jié)尾處解開了謎底。
最后特別想談?wù)劻_輯的暗黑宇宙學(xué)制衡之法，如果有人看過教員制衡美國原子彈的故事，一定會覺得羅輯的制衡之法似曾相識，用一句話概括大概是它山之石可以攻玉。還有面壁者計劃，讓人馬上響起翔宇男神那首詩“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，而最后一個面壁者也果真找到了問題解決之法。
小時候看電視劇，每當(dāng)主角命懸一線，各處支援也早已被拖住，總是在想怎么才能讓他/她安全脫身呢?我是絞盡腦汁也想不出來，于是就期待劇情的發(fā)展，這樣的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)當(dāng)所有已知條件都無法滿足時，導(dǎo)演往往會安排一個“變數(shù)”出現(xiàn)，或者是偶然出現(xiàn)拔刀相助，或者是早已布局只是埋線頗深，這時候露出真面目來。羅輯的制衡之策也是如此，意料之外，又在情理之中。
因為我看的為數(shù)不多的科幻還都是劉慈欣的短篇小說，所以沒有辦法把《三體》和其他科幻小說做對比。但單純從故事的想象力來講，真的令人望塵莫及。
碎碎念：
由于第一部和第二三部中間脫節(jié)了幾個月時間，導(dǎo)致第一部的主角名字都忘了，真是尷尬。其實也可以從探討人性之惡和人性之善的角度講一講，從小說里涉及到的藝術(shù)作品講一講(達(dá)芬奇的蒙娜麗莎和梵高的星空)，或者云天明與程心的相愛相殺(我送你一顆星星，你送我去三體)和云天明的三個隱喻故事講一講，或從小說里豐富的文化背景講一講……但本人貪大求全熱衷概括，所以只能寫出這種不倫不類的讀后感。上半年的大部頭，推薦。
三體閱讀心得篇二
宇宙就是黑暗森林，每一個文明都是帶槍的獵人。一口氣把《三體二》看完，我怔怔地坐在床上，大腦里回蕩著這句話，久久不散去。
真的震撼!我由衷地評價，這本書講述一個三體人與地球之間發(fā)生的科幻故事。雖然是科幻故事，但你看下去，會發(fā)現(xiàn)這太真實了!像是大劉(作者)把他的親身經(jīng)歷添油加醋地描寫了一遍一般。文章中的每一個數(shù)據(jù)、每一個漢字、每一個人設(shè)甚至每一個標(biāo)點，都將《三體》這本書，不，這個神話，書寫，不，揮灑得淋漓盡致、恰到好處!《三體2黑暗森林》很重要的一點，在于表現(xiàn)了普通人難以企及的思想深度，這至少是它感動我的所在。
獨到。大劉利用他豐富的科學(xué)知識為讀者打造了一場精神盛宴，這是科幻作家中少有的。當(dāng)然，這也是獨一無二的。紅岸基地、星環(huán)公司、萬有引力號、藍(lán)色空間號、水滴、智子、翹曲點……這些都是三體中獨一無二的，在別處找不到的。
批判。大劉的作品《三體1》獲得了第62屆世界科幻“雨果獎”，這是在他之前亞洲人從未獲過的獎項。因為他的作品勇于批判。批判了章北海，批判了廣播紀(jì)元的政治體裁，批判了掩體紀(jì)元企圖私造恒星級戰(zhàn)艦的富豪，批判了威懾紀(jì)元大眾的迷信……他勇于批判，他做到了許多作家都做不到的。
創(chuàng)造力。這可不用說，看過簡介就會明自。大劉在鍵盤上敲敲打打，敲出了一篇文章，敲出了一片星空，敲出了一片人物，敲出了一個文明。他輕描淡馬地敲敲打打，積沙成塔，集腋成裘，大劉極富說服力的想像構(gòu)成了一個又一個文明，一又一個紀(jì)元。終于成了。也許當(dāng)他放下手指露出滿意的笑容時，在那本電腦里，已經(jīng)容納了一個宇宙。就好比一個講故事的老爺爺，故事講完了(也許沒完)，終于忍不住睡著了，給聽者(讀者)留下的是無窮無盡的震撼。
獨到，批判，創(chuàng)造力，溫總理希望每個人都有這三個特點，《三體》做到了，在《三體》三本中具備著而且不是一般地具備著。
同時，《三體》吸引我的還有另一個原因：細(xì)致。
正如作者借主人公之口所說的，“十分鐘的行為可能是十年經(jīng)歷的反映”作者寫出了“這個羅輯”，寫出了“這個章北?！?，而哪怕只是出現(xiàn)了一瞬間的可憐前太空軍人吳岳，哪怕是那個跟隨丁儀去勘測“水滴”的西子姑娘短暫的出場，都給人留下了深刻的印象。當(dāng)然，對于真正的主人公——三體人的刻畫更是有如神來之筆。(僅一個“水滴”側(cè)面描寫就不得了：就像是三體科技大海中濺出來的水滴，就消滅了地球艦隊，與智子一起鎖死了地球科技。)
我們應(yīng)該感謝劉慈欣，感謝他，感謝他帶來了三體，帶來了對我們的震撼。
三體閱讀心得篇三
每當(dāng)我抬起頭來仰望星空，我總會想到那一本震撼我的書——《三體》。
到現(xiàn)在人們還沒有證明外星人是不是真的存在，但是如果外星人真的存在的話，我們已經(jīng)落后了。人類發(fā)展至今，連宇宙的一點影子都沒有看見，更別說去翱翔宇宙了，如果真的有三體星系，如果真的有這樣的未來，我們會怎么樣呢?是顫抖嗎?是恐懼嗎?是逃亡嗎?在這本書里面，并沒有明確的說出，但是在最后一章，可以說明那是人類的態(tài)度，末日來了，一切都被鎖死，什么都做不了了，那不是皆大歡喜嗎?那不就可以享受了嗎?反正又沒有人管，那是一個人類的墮落，這也是一種扭曲的人性，沒有恐怖，也沒有殘忍，只有一種放蕩的失望。
我從這本書里又讀到了一些新的東西。
在復(fù)雜的世界里，每一個人都在盡自己的職責(zé)。這是我在讀書時所產(chǎn)生的感受，三體人在為自己的種族負(fù)責(zé)，科學(xué)家在為自己的研究負(fù)責(zé)，警察在為自己的人民負(fù)責(zé)……宇宙其實就是在攀登責(zé)任的階梯，宇宙其實就是這樣，其實宇宙的本身也是很的有序。但是，宇宙的熵會逐漸增長，有序度會逐漸下降，本來一切都會有序的圍繞一個點，但是這個點也需要依靠，但是總有一個人將要面臨最后的負(fù)責(zé)啊!但是宇宙的資源是有限的呀!每一個種族被負(fù)責(zé)，每一份資源就會被減少，但是這還沒有計算不正常的情況，就像三體人那樣，他們生活在沒有順序的世界里，誰也不知道今天有沒有太陽，誰也不知道現(xiàn)在是早上還是晚上，誰也不知道意外和明天誰會先來，他們必須對自己負(fù)責(zé)，所以，外星人入侵地球，可能真的不再是科幻電影和科幻小說了，可能會真的成為未來。
《三體》這本書可能為我們揭開宇宙的一層面紗，值得好好品讀。
三體閱讀心得篇四
劉慈欣牛逼，太牛逼。布局緊湊，三部不離中心思想。我相信三體之所以能獲得雨果獎并不單單因為他的暢想，還有就是大劉所描繪的未來真的栩栩如生，讓人看完后有些后怕。好像那些未來隨時會來一樣。基于現(xiàn)實世界寫未來世界，由現(xiàn)在人與自然的矛盾去引申更多的未來之站。由現(xiàn)在的性別的審美引申到未來的崇尚男風(fēng)，為什么讓我們看著真實不覺得是在胡編亂造，就是因為作者寫這些都是扎根于現(xiàn)在的。慢慢過渡讓人不感覺突兀。
其中三體游戲讓我感觸頗深，讀完此書你可能覺得沒啥，但當(dāng)時看來卻是非常震撼。穿上游戲服帶上頭盔去感知另外一個世界，秩序完全不同的世界。你需要靠自己的智慧去找規(guī)律過得更久，過癮!尤其是把人體積的水分排出變干尸，遇水再蘇醒，簡直不要太美好了!點贊!這款游戲已經(jīng)可以開發(fā)了，哈哈，開發(fā)商趕緊找大劉，我精神上給予支持嘿嘿。
總之看完三體感觸很深，覺得自己突然變得渺小和不重要了。茫茫人海浩瀚宇宙我只是一粒塵埃。
三體閱讀心得篇五
今天我與大家分享的書是劉慈欣的《三體》。剛?cè)胧诌@本書的時候我只知道是一本科幻的小說，很好奇為什么這本書的評價如此高。劉慈欣，1963年6月出生，山西陽泉人，其代表作為《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲。
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一篇科幻類長篇小說，由《三體》、《黑暗森林》《死神永生》組成。《三體》小說中融入了大量的物理學(xué)理論，并加以延伸。2015年8月23日，劉慈欣憑借該小說獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得雨果獎。10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語科幻文學(xué)最高成就獎，并被授予特級華語科幻星云勛章，值得一提的是該等級勛章只有獲得國際最高科幻獎項雨果獎和星云獎的作家有資格獲取。
故事要從上個世紀(jì)60年代說起，那時美蘇爭霸，兩國在外太空探索上展開了激烈競爭。中國也不甘示弱，開展“紅岸工程”。女主人公天文物理學(xué)家葉文潔也加入了該計劃，當(dāng)時基地的科學(xué)家都覺得他們的設(shè)備功率太低，即使向宇宙中發(fā)射信號，就算有外星人回復(fù)他們也接收不到。沒想到，八年后的一天，她收到了一名叫三體星人的回復(fù)。當(dāng)時葉文潔目睹父親慘死，自己又屢次被陷害，對這個世界已經(jīng)徹底絕望。葉文潔向三體人發(fā)出了求救信息。從此開始了翻天覆地的變化……三體人派了一個叫智子的東西來到了地球，鎖死了人類的科學(xué)發(fā)展。葉文潔號召了地球上一群對人類社會不滿的人組建一支三體組織，成員都是社會精英。當(dāng)各國政府意識到這些人類的存在以后，進(jìn)行了剿滅。在審判過程中，了解了三體文明，不看不知道，一看嚇一跳，人類文明與三體文明根本不在一個等級上，在三體文明眼里，人類就像一只蟲子。后來，人類開始進(jìn)行防御計劃，選定四個面壁人，其中三個都是非常厲害的人物，第四個面壁人是叫羅輯的年輕人，為什么要選擇這個人呢?在四個面壁者的防御計劃中，其他三人都被三體文明破壁，只有羅輯成功制定了防御計劃，讓三體文明感到震懾。這個年輕人是唯一一個威脅，并獲得了短暫的和平!羅輯的這個防御計劃，就是黑暗森林法則!
《三體》中作者透過科學(xué)的角度來審視人性、道德、信仰等方面。在人類面臨危機和災(zāi)難的時候，會提出各種各樣殘忍的解決方案。為了生存，一次又一次的做出選擇。同時《三體》又賦予我們足夠的想象空間，基于天體物理和量子物理真的可謂天馬行空，嘆為觀止!
劉慈欣近乎完美的把中國5000年歷史與宇宙150億年現(xiàn)實融合在一起。將中國科幻推送世界頂峰。如諾貝爾文學(xué)獲得者莫言所說：劉慈欣的小說，有非常深厚的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。他利用深厚的科學(xué)知識作為想象力的基礎(chǔ)，把人間的生活、想象的生活融合在一起，產(chǎn)生了獨特的趣味。
三體閱讀心得篇六
《三體》共分為三本——《三體·i》《三體ii。黑暗森林》《三體iii。死神永生》從_到威懾時期，再到面壁計劃，又到遷居澳大利亞，最后又是云天明的三個故事，這些事情發(fā)生，人們早已失去人性，因為被智子監(jiān)視，人類科技被封殺，地球就如案板上的魚，而三體智子和eto則像一把刀，人們只能坐以待斃!
三體是個警告，對人體來說是個提示，請銘記!
三體閱讀心得篇七
一本值得二刷的作品，因為一刷的時候，在前面覺得有的地方是不是邏輯不夠完善啊，有的地方有點牽強啊，把這個懸念留在心里，后面在不經(jīng)意的地方會發(fā)現(xiàn)原來如此，又連上了，所以很多人二刷三刷，越看越多精彩。
看完后整體的感覺是沒看夠，它不只是一部很炫的科幻小說，?也是一部好的文學(xué)作品，立于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實，又不脫離現(xiàn)實，整部三體是層層遞進(jìn)，情節(jié)和情感也在逐步推進(jìn)，大劉構(gòu)筑一個很大的框架，前后又緊密相連，最后形成了一個非常完美、完整的閉環(huán)，佩服大劉的掌控力。第一部也許不太像科幻，甚至有點點無味，但作為鋪墊，為讀者營造了宇宙觀。第二部、第三部逐步到達(dá)了高潮，嘆為觀止，尤其是第三部對人性、群體的人性掌握非常深入，引人入勝，應(yīng)該是讀者做筆記最多的一部吧。
大劉對細(xì)節(jié)刻畫入微，從微觀到宏觀，包羅萬象，對物理、數(shù)學(xué)、計算機、心理學(xué)、宗教等各個學(xué)科的運用信手拈來，讓你在腦海中構(gòu)建了一個宏偉的宇宙世界，有血有肉的世界;對人物的塑造非常到位，都不是完美的人，也都是真實的人，身邊的人，不管是出場的時間長短，都能讓你記住ta，里面的愛情不轟動，但內(nèi)斂又很有力量。
有興趣的話，可以按時間軸，把三體作為一個歷史來研究一下，研究它的技術(shù)、文化、信仰、科技、人物特點等等。
再說說程心吧，我比較憐惜的一個人物，這是一個入地獄的角色，有過怨言，更多的是心疼，不是她選擇了我們，而是我們選擇了她。她本一柔弱女子，被歷史推到了那個位置，成為了多數(shù)的代言人，她不完美，無大智，沒有認(rèn)識到自己的平凡，責(zé)任心害了她，但她是善良的，有犧牲自我的精神，她作出的是當(dāng)下誰也不知道對錯的決定，也不是出于私心，歷史的發(fā)展有偶然性，并不會是某個人造就的;結(jié)果她是被罵得最慘的人，作為旁觀者，大家都是出色的，有大是大非觀，她并不無辜的，但她也不是背鍋的;也許大劉不忍心她的悲慘，最后給了她一份愛情，她和關(guān)一帆在一起的時候，能感覺到她是幸福的，做回了一個小女人，做回了自己。大劉把這個角色定義為女性，也是對女性的敬重，這個角色用她女性和母性的偉大撐起了這個世界。
對于她的感情，還好沒和云天明甜蜜地走在一起，要不那就是言情小說了，她從來沒有愛過天明，有的只是愧疚和感激，但那不是愛情，這也是高于現(xiàn)實的地方吧(太多人選擇彼此也只是因為對方還不錯，是個好人而已);對云天明來說，他付出了自己的所有，他也是幸福的——我愛你，與你無關(guān)，他們給了愛情最好的定義。
羅輯，歷經(jīng)滄桑，完成了自我蛻變，奉獻(xiàn)了自己，也曾經(jīng)擁有過甜美的感情;維德，是一個孤獨者吧，悲慘的孤獨者。
最后想說看書需要堅持，一鼓作氣，再而衰。
三體閱讀心得篇八
《三體》這本書，簡直堪稱中國科幻小說的奇跡。
這本書分三本講述了在未來，三體人用各種手段去攻擊地球，最后卻被一粒光速的智子擊中而滅亡。三體人剩下的軍隊則封鎖了地球人的科技，還在太陽系放下了一個二維平面并讓它迅速擴增，讓整個太陽系變成了一副二維的畫最后，整個銀河系只活下來了僅存的兩個人和一個名叫智子的自主意識機器人。
這一本書，仿佛是一個非常偉大的作家下功夫?qū)懙??？墒牵悴恢?，這幾本震撼全世界人的書，竟是一名電網(wǎng)工人寫的!
這個人叫劉慈欣，是一名國家電網(wǎng)的工程師，他從1999年開始創(chuàng)作科幻小說，至今已出版短篇小說三十余篇，長篇小說五部，還為中國確立了一個科幻小說的新高度!
他并不是有多聰明，只是他善于學(xué)習(xí);他并不是有多厲害，只是他用心了，思考了;他也并不是有多少條人生的捷徑，只是他努力了或許，這聽上去很簡單，可是，你永遠(yuǎn)也想不到這一路上的辛苦。
今天，你努力了，堅持了嗎?
三體閱讀心得篇九
第一段：引言（200字）
《三體》是中國作家劉慈欣所著的一部科幻小說，它以獨特的視角和故事情節(jié)引發(fā)了廣泛的討論和閱讀熱潮。第七章作為整本小說中的關(guān)鍵章節(jié)之一，探討了人類文明與外星文明的對抗，引起了我深思。在閱讀第七章后，我對人類的未來、宇宙的奧秘以及科學(xué)與道德的關(guān)系產(chǎn)生了許多新的思考。
第二段：科學(xué)與道德的沖突（200字）
在第七章中，身為地球紅岳基地高級科學(xué)家的程心面臨了一個嚴(yán)峻的道德抉擇：是否向外星文明揭示地球的坐標(biāo)。她意識到，外星文明的到來意味著地球受到了嚴(yán)重的威脅，但同時，如果不揭示地球坐標(biāo)，整個人類文明都將陷入封閉的孤立狀態(tài)。這個抉擇涉及到科學(xué)與道德的沖突?？茖W(xué)追求真理與進(jìn)步，而道德則關(guān)乎人類的尊嚴(yán)和生存。在面對這種沖突時，我們該如何取舍？這是我在閱讀中思考的一個重要問題。
第三段：人類的未來（200字）
第七章中，外星文明的到來給人類帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和危機。人類的存在變得微不足道，人類文明甚至可能被外星文明摧毀。而且，即使人類能夠幸存下來，也會失去對未來的希望。這讓我對人類文明的未來感到擔(dān)憂。然而，正是面對危機，人類才能展現(xiàn)出勇敢和智慧，為自己創(chuàng)造一個充滿希望的未來。這種樂觀與堅毅的精神給予了我對未來的信心。
第四段：宇宙的奧秘（200字）
在第七章中，劉慈欣用精彩的筆觸描繪了外星文明的科技和文明水平，帶給讀者一種震撼和敬畏。人類對宇宙的認(rèn)知只是冰山一角，外星文明的到來讓我們意識到宇宙的奧秘和無限的可能性。這讓我對宇宙的探索和研究充滿了興趣，也加深了我對科學(xué)的敬畏之心。我們需要繼續(xù)努力，深入探索宇宙的奧秘，讓人類文明更上一層樓。
第五段：對小說的思考（200字）
《三體》作為一部科幻小說，在探討人類與外星文明的對決的同時，也引發(fā)了我對科學(xué)與道德、人類文明的未來以及宇宙的奧秘的思考。通過閱讀第七章，我深刻認(rèn)識到科學(xué)與道德之間的沖突，并思考了人類在現(xiàn)實生活中如何處理這種沖突。同時，我也對人類的未來和宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望人類能夠不斷探索和發(fā)展。
總結(jié)：
通過閱讀三體的第七章，我對科學(xué)與道德的沖突、人類的未來以及宇宙的奧秘產(chǎn)生了諸多的思考。這本小說以其獨特的視角和故事情節(jié)向我們展示了一個科幻世界的奇妙與恐懼，同時也引發(fā)了我對自身、社會和宇宙的深刻思考。閱讀之后，我對人類的前途和科學(xué)的發(fā)展充滿信心，并希望繼續(xù)閱讀和探索這個精彩的系列作品。
三體閱讀心得篇十
在劉慈欣的科幻作品《三體》中，第七章是一個令人印象深刻的章節(jié)。該章節(jié)以“觀測者”作為起點，展現(xiàn)了一個令人瞠目結(jié)舌的邏輯和科技體系。在閱讀這一章節(jié)的過程中，我深感作者的想象力和創(chuàng)造力之豐富，引發(fā)了我對宇宙和人類的思考。
第二段：反思人類的渺小
第七章揭示了人類在宇宙中的渺小和無足輕重。在這一章節(jié)中，人類完全成為了“觀測者”的被觀察對象。作者通過描述“觀測者”的能力和技術(shù)，讓讀者深刻地感受到人類在整個宇宙中的微不足道。我們平常所關(guān)注的一切都在宇宙中微不足道，我們的生命、我們的歷史、我們的存在，都成為無足輕重的點。
第三段：對宇宙的探索
然而，第七章也揭示了人類對宇宙的探索和無盡的猜測。通過“觀測者”的介紹，我們了解到他們通過千絲萬縷的觀測手段，去觀察和了解各個星球的文明。這種探索的渴望讓我感受到人類對宇宙的無盡的好奇心和探索欲望。盡管我們可能永遠(yuǎn)無法真正地了解宇宙的奧秘，但我們對宇宙的探索正是人類進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉。
第四段：關(guān)于科技和倫理的思考
在第七章中，作者通過描述“觀測者”的技術(shù)，也讓讀者對科技和倫理問題進(jìn)行了一定的思考。隨著科技的進(jìn)步，我們是否會涉及到類似“觀測者”的能力和技術(shù)呢？人是否應(yīng)該如此侵入他人的生活和隱私？這些問題在這一章節(jié)中不斷浮現(xiàn)。它們對我們?nèi)祟悂碚f，是一個深入思考的話題。科技的進(jìn)步需要我們時刻思考倫理的底線，以及科技在人類生活中的應(yīng)用。
第五段：對未來的展望
第七章也為我們展示了一個龐大而未知的未來。在作品中，“觀測者”通過技術(shù)手段，預(yù)測了人類未來的命運和走向。這種展望讓我對未來充滿了好奇和暢想。人類是否能戰(zhàn)勝各種困難和危機，走向更加美好的未來？在這龐大而未知的宇宙中，我們究竟還有多少故事和奇跡等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)？這些問題讓我對未來充滿了期待。
總結(jié)段：結(jié)語
通過閱讀《三體》第七章，我得到了許多思考。它告訴我人類的渺小，但又激發(fā)了我對宇宙的探索欲望；它引發(fā)了我對科技和倫理的深思；它帶給我對未來的展望與期待?！度w》是一本充滿想象力和思考的科幻作品，它引發(fā)了讀者對宇宙、人類和科技的多方面思考，也讓我對文明、進(jìn)步和未來有了新的思考和認(rèn)識。
三體閱讀心得篇十一
星辰大海是無數(shù)少年的夢，望今夕，科技改變了命運，夢想化作了現(xiàn)實。從曾經(jīng)的給時間以生命，到如今的給歲月以文明，人類憧憬著一次又一次的夢幻，暢想著數(shù)百年后的未來，生存在這紛繁的塵世。
危機紀(jì)元來臨之初，納米科技堪稱世界之最，這種能讓人類大規(guī)模躋身太空的技術(shù)被外星文明所窺探。身處三顆恒星周圍的他們，早已對惡劣的生存條件有了一定的抵御能力，但行星大限將至所帶來的毀滅迫使他們成為黑暗森林里的獵人。
三體艦隊探測器“水滴”的侵入，以摧枯拉朽之勢將人類引以為傲的艦隊用最原始的方式一掃而盡，提前做好預(yù)警順利逃亡的兩艘幸存者卻被人們當(dāng)成叛徒，只能在人類文明和三體文明的聯(lián)合絞殺下駛向茫茫星海，尋求一線生機。
幸而有人能夠突破人類社會思想和道德的束縛，力求光速飛船，憑借強大的信念和過人的能力給人類文明帶來一絲希望，但故事的結(jié)局卻沒有因為這一小插曲而發(fā)生逆轉(zhuǎn)?！叭跣『蜔o知不是生存的障礙，傲慢才是”，降維打擊之下，光錐之內(nèi)的一切都化為了梵高的星空“巨畫”。只有一艘飛船逃了出來，可這個飛船的主人卻幾度以愛的名義將人類世界推向深淵，親手將拯救人類的唯一辦法扼殺于搖籃之中。
如今，那個世界已經(jīng)過去了18903729年，塵埃落盡，萬物歸于時光之中。故事結(jié)束了，搖籃里的人終究還是沒能逃離命運，人性終是摧毀了屬于他們的小世界。
思緒飄回現(xiàn)實，在現(xiàn)代社會，人類如同造物主一般俯視著整個世界，卻無從得知茫茫宇宙中是否有其他文明像我們看待蟲子一樣看待我們。第三宇宙速度要多久才能被人類的飛行器所駕馭，我們無從得知，光速更是遙不可及，被限制在太陽系的我們只能偏安一隅，活在繁雜之中。
我們都是陰溝里的蟲子，但總還是得有人仰望星空。為了文明的傳承，多少人性遭到破壞，又有多少科學(xué)失去色彩，生存明明有更好的方式卻因圖一時私利而互相傷害。思索一番卻又覺得無可避免，就像永遠(yuǎn)達(dá)不到烏托邦，沒有完全公平，那就必然會發(fā)生斗爭。既然無法逃避那就只能潔身自好，在做好自己的同時盡量維護(hù)人性的美好?！度w》的故事絕不可展開在現(xiàn)世，更不能以愛的名義來毀滅。
牛頓曾說“我可以計算天體運行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂”。愿警鐘長鳴，眼光應(yīng)以長遠(yuǎn)為重，視野應(yīng)以高遠(yuǎn)為榮。品一場人性的真善美，才是一切的起點。
三體閱讀心得篇十二
幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。在幼兒園開展環(huán)保教育，從基礎(chǔ)抓起，引導(dǎo)幼兒逐漸認(rèn)識環(huán)境、體會環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學(xué)習(xí)、工作、居住的關(guān)系，幫助他們形成愛護(hù)環(huán)境的情感與道德品質(zhì)，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對于促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠(yuǎn)的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎(chǔ)抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，是我們意不容辭的重要責(zé)任。根據(jù)這一要求，結(jié)合我班的實際和幼兒的年齡特點、接受能力，在幼兒__常生活和教學(xué)中，我們從以下幾個方面進(jìn)行加強環(huán)保教育的實踐活動：
幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是通過與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來的。從這個觀點看，創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學(xué)習(xí)的主要活動場地，為幼兒營造一個接近自然環(huán)境，使幼兒在園內(nèi)生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導(dǎo)他們在觀察中體驗綠色帶來的生機，從植物的生長變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護(hù)是一個面廣而且復(fù)雜的長期系統(tǒng)工程，做好這一工作，人人有份，人人有責(zé)。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學(xué)習(xí)受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護(hù)是一個長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須發(fā)揮家庭、社會綜合教育的力量，家長不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎(chǔ)教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長應(yīng)適時地把他們帶到大自然中去，使他們整個身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時地對幼兒進(jìn)行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣……然后用談話的方式引導(dǎo)他們講述清新的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境，就必須減少廢氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。這樣幼兒可以把學(xué)到的知識帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過觀察、比較，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
三體閱讀心得篇十三
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學(xué)會去珍愛身邊的每一個人,學(xué)會諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當(dāng)時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊
希望對你有所幫助
三體閱讀心得篇十四
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因為許老師會經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評語怎么寫
寫家長意見怎么寫
論語閱讀心得
怎么寫訃告
悼詞怎么寫
怎么寫聘書
賀信怎么寫
訃告怎么寫
證明怎么寫
三體閱讀心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語文素養(yǎng)提高了
開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
三體閱讀心得篇十六
童年讀書筆記摘錄+心得體會式300字左右摘錄+體會!
摘抄：
外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環(huán).沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅強.
感想：
小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關(guān)愛與溫情,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運運的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去.
感想：
作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷.
三體閱讀心得篇十七
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時期，在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇?biāo)麊?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法?！泵刻齑┧笥诤⒆又虚g，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的.閃光點要及時發(fā)現(xiàn)。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關(guān)注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結(jié)束后我請活動中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的小朋友幫忙?！焙軔圩鍪碌乃斡浿@句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時候，要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長處，也有短處，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)他的閃光點，正確地評價引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
三體閱讀心得篇十八
親子閱讀不斷給女兒帶來了很多的享受，同時也給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒褪斋@，給我了一次與女兒共同成長的機會：
親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒有女兒之前，每天晚上下班后我都無所事事，看看電視，打打電腦打發(fā)時間，自從與女兒開始了親子閱讀，我的生活每天忙碌而充實，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本，一起與書中的人物同呼吸，共命運，我很滿足現(xiàn)在的這種享受，希望能夠長久的享受下去。
親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡單的育兒良方：孩子的成長過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，第一次做父母的我們因為有了這些優(yōu)美的故事，給孩子講敘了一個個做人的道理，讓我們有了一個通情達(dá)理的孩子，把孩子的`很多壞習(xí)慣都扼殺在搖籃里，給我們提供了一個簡單的育兒方法。當(dāng)我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時，女兒高興的告訴我：“好的，媽媽，我知道不能見啥要啥，那樣不是好孩子。”當(dāng)我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅持下來的時候，女兒告訴我：“媽媽，我知道，學(xué)習(xí)任何的技能都要付出努力。”親子閱讀讓女兒明白了很多的道理，省去了我說教的煩惱，給我提供了育兒的良方。
彌補了70后童年的遺憾，給我了第二次成長的機會：70后的我們童年是快樂的，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸，女兒的童年是快樂和豐富的，因為有這么多優(yōu)秀童書的陪伴，同時我也很慶幸，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀，讓我有了第二次的成長機會。
親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無窮的，親子閱讀是在為孩子的未來儲備，親子閱讀一定會讓愛書的孩子有一個美好的未來，有一個燦爛的人生!
三體閱讀心得篇十九
以上便是三體書中的一段，現(xiàn)在不如將中美看成三體文明，印度、朝鮮當(dāng)做人類文明，他們雖然用盡了全力創(chuàng)建了數(shù)量龐大的軍隊，購買組裝了一批較先進(jìn)的武器。看似無比強大，實則只是在科技已經(jīng)被封鎖的情況下對現(xiàn)有科學(xué)一點應(yīng)用。這樣科技上的鴻溝是極難彌補的，在常規(guī)作戰(zhàn)中一定會吃很大的虧。歷史長河中，也就只出現(xiàn)了幾次野蠻人打敗近代工業(yè)強國的事，他們是：南非土著擊敗英軍，海地黑人趕走拿破侖，亞比西尼亞打敗意大利(現(xiàn)代幾次戰(zhàn)爭中都有強國的參與)?，F(xiàn)在的這些事感覺都像鬧劇。
就這樣，三體文明一個重拳打來，人們眼看就要完了的時候。出了一個人叫羅輯，不是科技被鎖死了嗎?但是他們鎖不死宇宙的奧秘!他的理論是這樣的：
一個文明發(fā)現(xiàn)其他文明時無法區(qū)分它是善意文明還是惡意文明;
所以很多文明會把自己藏起來。
那么我們要是公布了三體文明的位置，那些高級的文明豈不會好好的教訓(xùn)他們嗎?
三體人一聽說人類了毀滅自己的方法，急忙向人類拋出了橄欖枝，說：咱們和好吧，互相學(xué)習(xí)。世界和平了好長一段時間。
印度接連進(jìn)行了五次核試驗，巴基斯坦也報復(fù)性的進(jìn)行了六次地下核試驗，日本也偷偷的在攢材料，朝鮮已經(jīng)將導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國了!五常害怕了，自家的反導(dǎo)系統(tǒng)還沒研究好嘞!鑒于當(dāng)今反導(dǎo)尚不成熟，終于和平了。在和平的條件下各方很好的發(fā)展著。
但是生存空間愈發(fā)狹小的三體人并不這么覺得(世界上極少數(shù)挨過___的國家也跟他們一樣這么想)，于是他們發(fā)動閃擊戰(zhàn)占領(lǐng)地球上大部分土地，軟弱的執(zhí)政府放棄了反擊，棄核，割地，滾蛋。正在宇宙飛船上的人類怒了，公布了兩個世界的位置。
人類，三體都震驚了，真要這么干!?
一切就是這么說不準(zhǔn)，這個東西讓這個世界變得復(fù)雜，變得微妙。沒想到就由這樣的擦槍走火演變成全面戰(zhàn)爭。三體人的行星圍繞的恒星被粒子炮擊毀了。一支殘余在與“喵星人”的戰(zhàn)斗中被全殲，另一只逃向宇宙深處。人類周密的防御工程絲毫不起作用，遭受了意想不到的降維打擊。從太陽開始，一切都變成了二維的一張薄薄的紙。還多虧了老對頭三體人的幫助，在庇護(hù)所小宇宙才留了個種。三體人還告訴了人類，外面高級文明正在將自己降維，然后用這招去對付低級的文明。變來變?nèi)サ?，都不知道成了什么樣子。高級文明間的戰(zhàn)爭是看不到的，即使看到了也即將走入毀滅。像人類一邊挖洞，一邊往上扔核彈。挖得越深，炸的也越深?？醋詈笳l先挖不動，地表也被炸得千瘡百孔，想開動核戰(zhàn)爭，誰也活不了。
于是我找到了三體人，問：“你認(rèn)為我們的戰(zhàn)爭是誰惹的禍?”
三體人說：“是羅輯，是那個發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的人?！?BR> 愿世界和平，戰(zhàn)爭停息。
還有很長的路要走，但總有一天會的。
三體閱讀心得篇二十
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨》時，就被敘述開始時那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個充滿了巨大誘惑的時間與空間。從將來的角度回憶過去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無法釋卷。以這樣的開始進(jìn)行敘述，成為世界小說史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說《霍亂時期的.愛情》的開始就顯得平淡了，沒有巨大的吸引力。
《百年孤獨》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來真是獨具趣味、令人耳目一新。而在小說中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說成為一種現(xiàn)實的映照。
來。”第一次讀《伊豆的舞女》時，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說地帶著我穿過山道和雨水，來到了那個舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的。“我的頭腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來，以后什么也沒留下，只感覺甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f中，不是最著名的。他是以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部小說代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實上，從《伊豆的舞女》開始，川端康成形成了他的寫作風(fēng)格。
三體閱讀心得篇二十一
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時,鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時,研究核彈的工作是非常危險的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚眉吐氣.
看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時,你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說有些人不是的.當(dāng)我們對國旗行注目禮時,有的人在做小動作;當(dāng)莊嚴(yán)的國歌奏響時,我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動作?誰在低著頭?高高飄揚的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.
三體閱讀心得篇二十二
今天我把從高中二年級就開始讀第一部的三體全冊都讀完了，記得讀這套書一共經(jīng)歷了三年的時間，以至于我每次要開始看的時候都要努力地回想之前的情節(jié)，甚至要去翻翻書才能想得起來。雖然如此，我還是每次都能回憶得起來之前的情節(jié)，也許是因為這本小說我對它的印象比較深吧。
其實，看一本書，或者一套小說，應(yīng)該是要連續(xù)的讀完的。這樣才能將前后的情節(jié)連貫起來，更加準(zhǔn)確地了解各個人物的特點和小說的主旨大意，也更能獲得情感上的共鳴。但也正因為我斷斷續(xù)續(xù)地讀了兩年，每次都要回憶，所以我對這本小說的印象應(yīng)該會比較深刻了。
整套小說描寫了地球文明從現(xiàn)代開始，一直到宇宙即將坍縮的末日，時間跨度達(dá)到上百億年，主題非常宏大，構(gòu)思也是非常的精妙。這是一部硬科幻，小說中所描寫的所有，似乎都和我們現(xiàn)在所生活的世界息息相關(guān)，都似乎是從現(xiàn)實世界衍生的，完全有可能發(fā)生的事件。同時也不得不嘆服作者的知識淵博，身為工程師的劉慈欣，從計算機和物理學(xué)，到政治和美學(xué)藝術(shù)，都在作品中展示了他對這些領(lǐng)域的了解。在我看來，如果沒有這些深入的積累，這部作品是寫不出來的，十分佩服。
我從小就對天文和科幻十分感興趣，小時候也是無數(shù)次“模擬”太空基地和飛船等太空科幻元素，也有過無數(shù)次的對星空的幻想。在《三體》中，我?guī)缀跸硎芰宋宜谕械乃锌苹迷?，不僅如此，這些科幻元素都基于現(xiàn)實的世界，這讓這部作品看起來似乎是一部史書，是以幾個地球生命的視角來記錄整個宇宙的發(fā)展史，向讀者一步一步地揭露了宇宙的險惡面目和文明發(fā)展的艱難。
可以看到，太陽系人類的文明無論如何掙扎，都逃脫不了毀滅的命運，這也是大多數(shù)人的命運，真正能夠擺脫這種命運的人，都要先擺脫人類的道德約束，先認(rèn)清現(xiàn)實的殘酷。這里有一個爭議很大的人物——程心。有很多人對她的評價不是很好，認(rèn)為她在擔(dān)負(fù)人類命運的時候總是會做出錯誤的決定，“短視”、“自私”、“婦人之仁”等不好的詞語都被加在了她的身上。而我認(rèn)為，這責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)輪不到她來背負(fù)，就如“執(zhí)劍人”那次轉(zhuǎn)折說來，那種選擇并不是程心做出的，而是所有贊成程心擔(dān)任執(zhí)劍人的選民所做出的選擇，也就是，那是全體人類的選擇。在我看來，即使沒有程心這個人物的出現(xiàn)，地球人類也會選出第二個程心，這種結(jié)果并不是程心的錯，而是人類的錯誤。是當(dāng)時人類幼稚、天真的想法和社會文化所導(dǎo)致的必然產(chǎn)物，說白了，也就是人類種族的特性所致，這怪不了任何人，但與任何人都有關(guān)系。如果說程心有什么錯的話，那就是她不能知錯而改，在維德履行承諾的時候，她不能吸取教訓(xùn)相信維德一次，而是繼續(xù)相信自己的判斷。
有時我會想，如果維德能夠代替程心的位置該多好，或者程心能夠擁有像維德一樣的果斷和正確的思維判斷，那樣他或她都會引導(dǎo)太陽系文明走上正確的道路。
但是這是不可能的，如果程心像維德一樣，在一開始云天明也不一定會喜歡上她，也就不一定能夠送給她星星，她也就不一定能夠獲得啟動星環(huán)集團(tuán)資金，后來也就不一定能擁有研發(fā)光速飛船的資源了。
總之，即使太陽系文明能夠一直發(fā)展下去，最終也是要面臨毀滅的結(jié)局，到了時間的盡頭，只有死神能夠永生。
以上。
三體閱讀心得篇一
當(dāng)翻完《三體3》最后一頁，也昭示著我終于看完了這部近百萬字的科幻巨著。即使不愛看科幻，也不得不為其中天馬行空的想象力所折服。即使常提醒自己不要高估人性，也不得不為展現(xiàn)在黑暗背后的人性光芒?？v使從文本角度來講，也不得不佩服作者在寫作時所呈現(xiàn)的完美閉環(huán)。
《三體》，雨果獎“最佳長篇故事”獲獎作品。雨果獎被稱為科幻界的諾貝爾獎，是世界科幻界最具權(quán)威和影響力的世界性科幻大獎之一。劉慈欣是第一位獲此殊榮的中國作家。
《三體1》從_講起，地球文明與三體文明首次對話。以汪淼為主線，通過三體游戲介紹了三體這一外星文明及其對人類的威脅?！度w2·黑暗森林》則講述了地球人的面壁計劃，以羅輯這一集齊了面壁者與破壁者于一身的科學(xué)家為主線，闡釋了地球人為對抗三體進(jìn)行的種種努力?！度w3·死神永生》則講述了地球人在與三體文明的斗爭中，發(fā)現(xiàn)了宇宙之中更加恐怖的真相。這一部以程心這位民選執(zhí)劍人為主線，講述了人類的種種錯誤選擇最終使整個太陽系被毀滅。
從人物塑造方面來講，三體里的男性角色更加寫實，汪淼的存在感最弱，感覺主要是為了引出三體。羅輯應(yīng)該是最受歡迎的男主角了，他從一個生活放蕩不羈的科學(xué)家變成了忠于職守的執(zhí)劍人。章北海和維德給我一種他們是同一類人的感覺，都是為了達(dá)成目的無所不用其極的人，如果加上女性角色，袁文潔也如此。如果一定要說最討人喜歡的角色，大概只有大史了，忠于職守，意志堅定，又比較有性格魅力。
女性角色除了袁文潔，其他人都感覺沒有什么性格魅力。莊顏雖美，卻像掛在墻上的畫，缺乏真實感。程心是著墨最多的女性角色，自帶毀滅屬性的圣光。艾aa是未來少女，性格有點像性轉(zhuǎn)版起點種馬文男主，生活上放浪不羈，卻一心一意“唯愛”程心。
論閱讀感受，一部比一部更令人驚奇，看完真的無比佩服作者無窮的想象力和把自己的幻想化為故事的能力。
作為很少看科幻的讀者，第一部小說的時代背景實在太容易使人代入現(xiàn)實。加上我本人應(yīng)該也是暗黑宇宙學(xué)隱形支持者，看第一部的時候真的膽戰(zhàn)心驚。就好像三體世界真的存在，而我們遲早被他們奴役或消滅，就像人類殘忍地殺害或圈養(yǎng)奴役其他動物一樣。這樣的被害妄想癥，可想而知這閱讀體驗多么的“致郁”，直到看完一半，猛然驚醒，這是科幻啊，怎么可以當(dāng)真呢，自此才加快了閱讀進(jìn)度。第一部我覺得最特別的地方，除了三體這個世界的設(shè)定，還有作者以游戲的方式向人類最聰明的一群人介紹三體這個外星文明，游戲設(shè)定的人物全是大家耳熟能詳?shù)墓糯同F(xiàn)代各領(lǐng)域的大家。這種寫法很特別，有點像流行的無限流小說。
第二部應(yīng)該是我最喜歡的一本了。這部的設(shè)定圍繞面壁者計劃展開，講述了人類種種對抗三體攻擊的辦法。這些方法對于想象力比較匱乏的人(如我)來講有點天馬行空，看得時候會覺得拖沓，但當(dāng)水滴出現(xiàn)，終于明白前面長長的鋪墊只為這一刻令人窒息和絕望的精彩部分!看這一部的時候，我關(guān)注了一下這本書的小說結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它竟然是首尾呼應(yīng)的，形成了一個閉環(huán)結(jié)構(gòu)?？吹谌康臅r候稍微留意一下，發(fā)現(xiàn)它也是如此，穿插在這本書里的“時間之外的往事”在結(jié)尾處解開了謎底。
最后特別想談?wù)劻_輯的暗黑宇宙學(xué)制衡之法，如果有人看過教員制衡美國原子彈的故事，一定會覺得羅輯的制衡之法似曾相識，用一句話概括大概是它山之石可以攻玉。還有面壁者計劃，讓人馬上響起翔宇男神那首詩“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，而最后一個面壁者也果真找到了問題解決之法。
小時候看電視劇，每當(dāng)主角命懸一線，各處支援也早已被拖住，總是在想怎么才能讓他/她安全脫身呢?我是絞盡腦汁也想不出來，于是就期待劇情的發(fā)展，這樣的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)當(dāng)所有已知條件都無法滿足時，導(dǎo)演往往會安排一個“變數(shù)”出現(xiàn)，或者是偶然出現(xiàn)拔刀相助，或者是早已布局只是埋線頗深，這時候露出真面目來。羅輯的制衡之策也是如此，意料之外，又在情理之中。
因為我看的為數(shù)不多的科幻還都是劉慈欣的短篇小說，所以沒有辦法把《三體》和其他科幻小說做對比。但單純從故事的想象力來講，真的令人望塵莫及。
碎碎念：
由于第一部和第二三部中間脫節(jié)了幾個月時間，導(dǎo)致第一部的主角名字都忘了，真是尷尬。其實也可以從探討人性之惡和人性之善的角度講一講，從小說里涉及到的藝術(shù)作品講一講(達(dá)芬奇的蒙娜麗莎和梵高的星空)，或者云天明與程心的相愛相殺(我送你一顆星星，你送我去三體)和云天明的三個隱喻故事講一講，或從小說里豐富的文化背景講一講……但本人貪大求全熱衷概括，所以只能寫出這種不倫不類的讀后感。上半年的大部頭，推薦。
三體閱讀心得篇二
宇宙就是黑暗森林，每一個文明都是帶槍的獵人。一口氣把《三體二》看完，我怔怔地坐在床上，大腦里回蕩著這句話，久久不散去。
真的震撼!我由衷地評價，這本書講述一個三體人與地球之間發(fā)生的科幻故事。雖然是科幻故事，但你看下去，會發(fā)現(xiàn)這太真實了!像是大劉(作者)把他的親身經(jīng)歷添油加醋地描寫了一遍一般。文章中的每一個數(shù)據(jù)、每一個漢字、每一個人設(shè)甚至每一個標(biāo)點，都將《三體》這本書，不，這個神話，書寫，不，揮灑得淋漓盡致、恰到好處!《三體2黑暗森林》很重要的一點，在于表現(xiàn)了普通人難以企及的思想深度，這至少是它感動我的所在。
獨到。大劉利用他豐富的科學(xué)知識為讀者打造了一場精神盛宴，這是科幻作家中少有的。當(dāng)然，這也是獨一無二的。紅岸基地、星環(huán)公司、萬有引力號、藍(lán)色空間號、水滴、智子、翹曲點……這些都是三體中獨一無二的，在別處找不到的。
批判。大劉的作品《三體1》獲得了第62屆世界科幻“雨果獎”，這是在他之前亞洲人從未獲過的獎項。因為他的作品勇于批判。批判了章北海，批判了廣播紀(jì)元的政治體裁，批判了掩體紀(jì)元企圖私造恒星級戰(zhàn)艦的富豪，批判了威懾紀(jì)元大眾的迷信……他勇于批判，他做到了許多作家都做不到的。
創(chuàng)造力。這可不用說，看過簡介就會明自。大劉在鍵盤上敲敲打打，敲出了一篇文章，敲出了一片星空，敲出了一片人物，敲出了一個文明。他輕描淡馬地敲敲打打，積沙成塔，集腋成裘，大劉極富說服力的想像構(gòu)成了一個又一個文明，一又一個紀(jì)元。終于成了。也許當(dāng)他放下手指露出滿意的笑容時，在那本電腦里，已經(jīng)容納了一個宇宙。就好比一個講故事的老爺爺，故事講完了(也許沒完)，終于忍不住睡著了，給聽者(讀者)留下的是無窮無盡的震撼。
獨到，批判，創(chuàng)造力，溫總理希望每個人都有這三個特點，《三體》做到了，在《三體》三本中具備著而且不是一般地具備著。
同時，《三體》吸引我的還有另一個原因：細(xì)致。
正如作者借主人公之口所說的，“十分鐘的行為可能是十年經(jīng)歷的反映”作者寫出了“這個羅輯”，寫出了“這個章北?！?，而哪怕只是出現(xiàn)了一瞬間的可憐前太空軍人吳岳，哪怕是那個跟隨丁儀去勘測“水滴”的西子姑娘短暫的出場，都給人留下了深刻的印象。當(dāng)然，對于真正的主人公——三體人的刻畫更是有如神來之筆。(僅一個“水滴”側(cè)面描寫就不得了：就像是三體科技大海中濺出來的水滴，就消滅了地球艦隊，與智子一起鎖死了地球科技。)
我們應(yīng)該感謝劉慈欣，感謝他，感謝他帶來了三體，帶來了對我們的震撼。
三體閱讀心得篇三
每當(dāng)我抬起頭來仰望星空，我總會想到那一本震撼我的書——《三體》。
到現(xiàn)在人們還沒有證明外星人是不是真的存在，但是如果外星人真的存在的話，我們已經(jīng)落后了。人類發(fā)展至今，連宇宙的一點影子都沒有看見，更別說去翱翔宇宙了，如果真的有三體星系，如果真的有這樣的未來，我們會怎么樣呢?是顫抖嗎?是恐懼嗎?是逃亡嗎?在這本書里面，并沒有明確的說出，但是在最后一章，可以說明那是人類的態(tài)度，末日來了，一切都被鎖死，什么都做不了了，那不是皆大歡喜嗎?那不就可以享受了嗎?反正又沒有人管，那是一個人類的墮落，這也是一種扭曲的人性，沒有恐怖，也沒有殘忍，只有一種放蕩的失望。
我從這本書里又讀到了一些新的東西。
在復(fù)雜的世界里，每一個人都在盡自己的職責(zé)。這是我在讀書時所產(chǎn)生的感受，三體人在為自己的種族負(fù)責(zé)，科學(xué)家在為自己的研究負(fù)責(zé)，警察在為自己的人民負(fù)責(zé)……宇宙其實就是在攀登責(zé)任的階梯，宇宙其實就是這樣，其實宇宙的本身也是很的有序。但是，宇宙的熵會逐漸增長，有序度會逐漸下降，本來一切都會有序的圍繞一個點，但是這個點也需要依靠，但是總有一個人將要面臨最后的負(fù)責(zé)啊!但是宇宙的資源是有限的呀!每一個種族被負(fù)責(zé)，每一份資源就會被減少，但是這還沒有計算不正常的情況，就像三體人那樣，他們生活在沒有順序的世界里，誰也不知道今天有沒有太陽，誰也不知道現(xiàn)在是早上還是晚上，誰也不知道意外和明天誰會先來，他們必須對自己負(fù)責(zé)，所以，外星人入侵地球，可能真的不再是科幻電影和科幻小說了，可能會真的成為未來。
《三體》這本書可能為我們揭開宇宙的一層面紗，值得好好品讀。
三體閱讀心得篇四
劉慈欣牛逼，太牛逼。布局緊湊，三部不離中心思想。我相信三體之所以能獲得雨果獎并不單單因為他的暢想，還有就是大劉所描繪的未來真的栩栩如生，讓人看完后有些后怕。好像那些未來隨時會來一樣。基于現(xiàn)實世界寫未來世界，由現(xiàn)在人與自然的矛盾去引申更多的未來之站。由現(xiàn)在的性別的審美引申到未來的崇尚男風(fēng)，為什么讓我們看著真實不覺得是在胡編亂造，就是因為作者寫這些都是扎根于現(xiàn)在的。慢慢過渡讓人不感覺突兀。
其中三體游戲讓我感觸頗深，讀完此書你可能覺得沒啥，但當(dāng)時看來卻是非常震撼。穿上游戲服帶上頭盔去感知另外一個世界，秩序完全不同的世界。你需要靠自己的智慧去找規(guī)律過得更久，過癮!尤其是把人體積的水分排出變干尸，遇水再蘇醒，簡直不要太美好了!點贊!這款游戲已經(jīng)可以開發(fā)了，哈哈，開發(fā)商趕緊找大劉，我精神上給予支持嘿嘿。
總之看完三體感觸很深，覺得自己突然變得渺小和不重要了。茫茫人海浩瀚宇宙我只是一粒塵埃。
三體閱讀心得篇五
今天我與大家分享的書是劉慈欣的《三體》。剛?cè)胧诌@本書的時候我只知道是一本科幻的小說，很好奇為什么這本書的評價如此高。劉慈欣，1963年6月出生，山西陽泉人，其代表作為《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲。
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一篇科幻類長篇小說，由《三體》、《黑暗森林》《死神永生》組成。《三體》小說中融入了大量的物理學(xué)理論，并加以延伸。2015年8月23日，劉慈欣憑借該小說獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎，這是亞洲人首次獲得雨果獎。10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語科幻文學(xué)最高成就獎，并被授予特級華語科幻星云勛章，值得一提的是該等級勛章只有獲得國際最高科幻獎項雨果獎和星云獎的作家有資格獲取。
故事要從上個世紀(jì)60年代說起，那時美蘇爭霸，兩國在外太空探索上展開了激烈競爭。中國也不甘示弱，開展“紅岸工程”。女主人公天文物理學(xué)家葉文潔也加入了該計劃，當(dāng)時基地的科學(xué)家都覺得他們的設(shè)備功率太低，即使向宇宙中發(fā)射信號，就算有外星人回復(fù)他們也接收不到。沒想到，八年后的一天，她收到了一名叫三體星人的回復(fù)。當(dāng)時葉文潔目睹父親慘死，自己又屢次被陷害，對這個世界已經(jīng)徹底絕望。葉文潔向三體人發(fā)出了求救信息。從此開始了翻天覆地的變化……三體人派了一個叫智子的東西來到了地球，鎖死了人類的科學(xué)發(fā)展。葉文潔號召了地球上一群對人類社會不滿的人組建一支三體組織，成員都是社會精英。當(dāng)各國政府意識到這些人類的存在以后，進(jìn)行了剿滅。在審判過程中，了解了三體文明，不看不知道，一看嚇一跳，人類文明與三體文明根本不在一個等級上，在三體文明眼里，人類就像一只蟲子。后來，人類開始進(jìn)行防御計劃，選定四個面壁人，其中三個都是非常厲害的人物，第四個面壁人是叫羅輯的年輕人，為什么要選擇這個人呢?在四個面壁者的防御計劃中，其他三人都被三體文明破壁，只有羅輯成功制定了防御計劃，讓三體文明感到震懾。這個年輕人是唯一一個威脅，并獲得了短暫的和平!羅輯的這個防御計劃，就是黑暗森林法則!
《三體》中作者透過科學(xué)的角度來審視人性、道德、信仰等方面。在人類面臨危機和災(zāi)難的時候，會提出各種各樣殘忍的解決方案。為了生存，一次又一次的做出選擇。同時《三體》又賦予我們足夠的想象空間，基于天體物理和量子物理真的可謂天馬行空，嘆為觀止!
劉慈欣近乎完美的把中國5000年歷史與宇宙150億年現(xiàn)實融合在一起。將中國科幻推送世界頂峰。如諾貝爾文學(xué)獲得者莫言所說：劉慈欣的小說，有非常深厚的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。他利用深厚的科學(xué)知識作為想象力的基礎(chǔ)，把人間的生活、想象的生活融合在一起，產(chǎn)生了獨特的趣味。
三體閱讀心得篇六
《三體》共分為三本——《三體·i》《三體ii。黑暗森林》《三體iii。死神永生》從_到威懾時期，再到面壁計劃，又到遷居澳大利亞，最后又是云天明的三個故事，這些事情發(fā)生，人們早已失去人性，因為被智子監(jiān)視，人類科技被封殺，地球就如案板上的魚，而三體智子和eto則像一把刀，人們只能坐以待斃!
三體是個警告，對人體來說是個提示，請銘記!
三體閱讀心得篇七
一本值得二刷的作品，因為一刷的時候，在前面覺得有的地方是不是邏輯不夠完善啊，有的地方有點牽強啊，把這個懸念留在心里，后面在不經(jīng)意的地方會發(fā)現(xiàn)原來如此，又連上了，所以很多人二刷三刷，越看越多精彩。
看完后整體的感覺是沒看夠，它不只是一部很炫的科幻小說，?也是一部好的文學(xué)作品，立于現(xiàn)實，高于現(xiàn)實，又不脫離現(xiàn)實，整部三體是層層遞進(jìn)，情節(jié)和情感也在逐步推進(jìn)，大劉構(gòu)筑一個很大的框架，前后又緊密相連，最后形成了一個非常完美、完整的閉環(huán)，佩服大劉的掌控力。第一部也許不太像科幻，甚至有點點無味，但作為鋪墊，為讀者營造了宇宙觀。第二部、第三部逐步到達(dá)了高潮，嘆為觀止，尤其是第三部對人性、群體的人性掌握非常深入，引人入勝，應(yīng)該是讀者做筆記最多的一部吧。
大劉對細(xì)節(jié)刻畫入微，從微觀到宏觀，包羅萬象，對物理、數(shù)學(xué)、計算機、心理學(xué)、宗教等各個學(xué)科的運用信手拈來，讓你在腦海中構(gòu)建了一個宏偉的宇宙世界，有血有肉的世界;對人物的塑造非常到位，都不是完美的人，也都是真實的人，身邊的人，不管是出場的時間長短，都能讓你記住ta，里面的愛情不轟動，但內(nèi)斂又很有力量。
有興趣的話，可以按時間軸，把三體作為一個歷史來研究一下，研究它的技術(shù)、文化、信仰、科技、人物特點等等。
再說說程心吧，我比較憐惜的一個人物，這是一個入地獄的角色，有過怨言，更多的是心疼，不是她選擇了我們，而是我們選擇了她。她本一柔弱女子，被歷史推到了那個位置，成為了多數(shù)的代言人，她不完美，無大智，沒有認(rèn)識到自己的平凡，責(zé)任心害了她，但她是善良的，有犧牲自我的精神，她作出的是當(dāng)下誰也不知道對錯的決定，也不是出于私心，歷史的發(fā)展有偶然性，并不會是某個人造就的;結(jié)果她是被罵得最慘的人，作為旁觀者，大家都是出色的，有大是大非觀，她并不無辜的，但她也不是背鍋的;也許大劉不忍心她的悲慘，最后給了她一份愛情，她和關(guān)一帆在一起的時候，能感覺到她是幸福的，做回了一個小女人，做回了自己。大劉把這個角色定義為女性，也是對女性的敬重，這個角色用她女性和母性的偉大撐起了這個世界。
對于她的感情，還好沒和云天明甜蜜地走在一起，要不那就是言情小說了，她從來沒有愛過天明，有的只是愧疚和感激，但那不是愛情，這也是高于現(xiàn)實的地方吧(太多人選擇彼此也只是因為對方還不錯，是個好人而已);對云天明來說，他付出了自己的所有，他也是幸福的——我愛你，與你無關(guān)，他們給了愛情最好的定義。
羅輯，歷經(jīng)滄桑，完成了自我蛻變，奉獻(xiàn)了自己，也曾經(jīng)擁有過甜美的感情;維德，是一個孤獨者吧，悲慘的孤獨者。
最后想說看書需要堅持，一鼓作氣，再而衰。
三體閱讀心得篇八
《三體》這本書，簡直堪稱中國科幻小說的奇跡。
這本書分三本講述了在未來，三體人用各種手段去攻擊地球，最后卻被一粒光速的智子擊中而滅亡。三體人剩下的軍隊則封鎖了地球人的科技，還在太陽系放下了一個二維平面并讓它迅速擴增，讓整個太陽系變成了一副二維的畫最后，整個銀河系只活下來了僅存的兩個人和一個名叫智子的自主意識機器人。
這一本書，仿佛是一個非常偉大的作家下功夫?qū)懙??？墒牵悴恢?，這幾本震撼全世界人的書，竟是一名電網(wǎng)工人寫的!
這個人叫劉慈欣，是一名國家電網(wǎng)的工程師，他從1999年開始創(chuàng)作科幻小說，至今已出版短篇小說三十余篇，長篇小說五部，還為中國確立了一個科幻小說的新高度!
他并不是有多聰明，只是他善于學(xué)習(xí);他并不是有多厲害，只是他用心了，思考了;他也并不是有多少條人生的捷徑，只是他努力了或許，這聽上去很簡單，可是，你永遠(yuǎn)也想不到這一路上的辛苦。
今天，你努力了，堅持了嗎?
三體閱讀心得篇九
第一段：引言（200字）
《三體》是中國作家劉慈欣所著的一部科幻小說，它以獨特的視角和故事情節(jié)引發(fā)了廣泛的討論和閱讀熱潮。第七章作為整本小說中的關(guān)鍵章節(jié)之一，探討了人類文明與外星文明的對抗，引起了我深思。在閱讀第七章后，我對人類的未來、宇宙的奧秘以及科學(xué)與道德的關(guān)系產(chǎn)生了許多新的思考。
第二段：科學(xué)與道德的沖突（200字）
在第七章中，身為地球紅岳基地高級科學(xué)家的程心面臨了一個嚴(yán)峻的道德抉擇：是否向外星文明揭示地球的坐標(biāo)。她意識到，外星文明的到來意味著地球受到了嚴(yán)重的威脅，但同時，如果不揭示地球坐標(biāo)，整個人類文明都將陷入封閉的孤立狀態(tài)。這個抉擇涉及到科學(xué)與道德的沖突?？茖W(xué)追求真理與進(jìn)步，而道德則關(guān)乎人類的尊嚴(yán)和生存。在面對這種沖突時，我們該如何取舍？這是我在閱讀中思考的一個重要問題。
第三段：人類的未來（200字）
第七章中，外星文明的到來給人類帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和危機。人類的存在變得微不足道，人類文明甚至可能被外星文明摧毀。而且，即使人類能夠幸存下來，也會失去對未來的希望。這讓我對人類文明的未來感到擔(dān)憂。然而，正是面對危機，人類才能展現(xiàn)出勇敢和智慧，為自己創(chuàng)造一個充滿希望的未來。這種樂觀與堅毅的精神給予了我對未來的信心。
第四段：宇宙的奧秘（200字）
在第七章中，劉慈欣用精彩的筆觸描繪了外星文明的科技和文明水平，帶給讀者一種震撼和敬畏。人類對宇宙的認(rèn)知只是冰山一角，外星文明的到來讓我們意識到宇宙的奧秘和無限的可能性。這讓我對宇宙的探索和研究充滿了興趣，也加深了我對科學(xué)的敬畏之心。我們需要繼續(xù)努力，深入探索宇宙的奧秘，讓人類文明更上一層樓。
第五段：對小說的思考（200字）
《三體》作為一部科幻小說，在探討人類與外星文明的對決的同時，也引發(fā)了我對科學(xué)與道德、人類文明的未來以及宇宙的奧秘的思考。通過閱讀第七章，我深刻認(rèn)識到科學(xué)與道德之間的沖突，并思考了人類在現(xiàn)實生活中如何處理這種沖突。同時，我也對人類的未來和宇宙的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望人類能夠不斷探索和發(fā)展。
總結(jié)：
通過閱讀三體的第七章，我對科學(xué)與道德的沖突、人類的未來以及宇宙的奧秘產(chǎn)生了諸多的思考。這本小說以其獨特的視角和故事情節(jié)向我們展示了一個科幻世界的奇妙與恐懼，同時也引發(fā)了我對自身、社會和宇宙的深刻思考。閱讀之后，我對人類的前途和科學(xué)的發(fā)展充滿信心，并希望繼續(xù)閱讀和探索這個精彩的系列作品。
三體閱讀心得篇十
在劉慈欣的科幻作品《三體》中，第七章是一個令人印象深刻的章節(jié)。該章節(jié)以“觀測者”作為起點，展現(xiàn)了一個令人瞠目結(jié)舌的邏輯和科技體系。在閱讀這一章節(jié)的過程中，我深感作者的想象力和創(chuàng)造力之豐富，引發(fā)了我對宇宙和人類的思考。
第二段：反思人類的渺小
第七章揭示了人類在宇宙中的渺小和無足輕重。在這一章節(jié)中，人類完全成為了“觀測者”的被觀察對象。作者通過描述“觀測者”的能力和技術(shù)，讓讀者深刻地感受到人類在整個宇宙中的微不足道。我們平常所關(guān)注的一切都在宇宙中微不足道，我們的生命、我們的歷史、我們的存在，都成為無足輕重的點。
第三段：對宇宙的探索
然而，第七章也揭示了人類對宇宙的探索和無盡的猜測。通過“觀測者”的介紹，我們了解到他們通過千絲萬縷的觀測手段，去觀察和了解各個星球的文明。這種探索的渴望讓我感受到人類對宇宙的無盡的好奇心和探索欲望。盡管我們可能永遠(yuǎn)無法真正地了解宇宙的奧秘，但我們對宇宙的探索正是人類進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉。
第四段：關(guān)于科技和倫理的思考
在第七章中，作者通過描述“觀測者”的技術(shù)，也讓讀者對科技和倫理問題進(jìn)行了一定的思考。隨著科技的進(jìn)步，我們是否會涉及到類似“觀測者”的能力和技術(shù)呢？人是否應(yīng)該如此侵入他人的生活和隱私？這些問題在這一章節(jié)中不斷浮現(xiàn)。它們對我們?nèi)祟悂碚f，是一個深入思考的話題。科技的進(jìn)步需要我們時刻思考倫理的底線，以及科技在人類生活中的應(yīng)用。
第五段：對未來的展望
第七章也為我們展示了一個龐大而未知的未來。在作品中，“觀測者”通過技術(shù)手段，預(yù)測了人類未來的命運和走向。這種展望讓我對未來充滿了好奇和暢想。人類是否能戰(zhàn)勝各種困難和危機，走向更加美好的未來？在這龐大而未知的宇宙中，我們究竟還有多少故事和奇跡等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)？這些問題讓我對未來充滿了期待。
總結(jié)段：結(jié)語
通過閱讀《三體》第七章，我得到了許多思考。它告訴我人類的渺小，但又激發(fā)了我對宇宙的探索欲望；它引發(fā)了我對科技和倫理的深思；它帶給我對未來的展望與期待?！度w》是一本充滿想象力和思考的科幻作品，它引發(fā)了讀者對宇宙、人類和科技的多方面思考，也讓我對文明、進(jìn)步和未來有了新的思考和認(rèn)識。
三體閱讀心得篇十一
星辰大海是無數(shù)少年的夢，望今夕，科技改變了命運，夢想化作了現(xiàn)實。從曾經(jīng)的給時間以生命，到如今的給歲月以文明，人類憧憬著一次又一次的夢幻，暢想著數(shù)百年后的未來，生存在這紛繁的塵世。
危機紀(jì)元來臨之初，納米科技堪稱世界之最，這種能讓人類大規(guī)模躋身太空的技術(shù)被外星文明所窺探。身處三顆恒星周圍的他們，早已對惡劣的生存條件有了一定的抵御能力，但行星大限將至所帶來的毀滅迫使他們成為黑暗森林里的獵人。
三體艦隊探測器“水滴”的侵入，以摧枯拉朽之勢將人類引以為傲的艦隊用最原始的方式一掃而盡，提前做好預(yù)警順利逃亡的兩艘幸存者卻被人們當(dāng)成叛徒，只能在人類文明和三體文明的聯(lián)合絞殺下駛向茫茫星海，尋求一線生機。
幸而有人能夠突破人類社會思想和道德的束縛，力求光速飛船，憑借強大的信念和過人的能力給人類文明帶來一絲希望，但故事的結(jié)局卻沒有因為這一小插曲而發(fā)生逆轉(zhuǎn)?！叭跣『蜔o知不是生存的障礙，傲慢才是”，降維打擊之下，光錐之內(nèi)的一切都化為了梵高的星空“巨畫”。只有一艘飛船逃了出來，可這個飛船的主人卻幾度以愛的名義將人類世界推向深淵，親手將拯救人類的唯一辦法扼殺于搖籃之中。
如今，那個世界已經(jīng)過去了18903729年，塵埃落盡，萬物歸于時光之中。故事結(jié)束了，搖籃里的人終究還是沒能逃離命運，人性終是摧毀了屬于他們的小世界。
思緒飄回現(xiàn)實，在現(xiàn)代社會，人類如同造物主一般俯視著整個世界，卻無從得知茫茫宇宙中是否有其他文明像我們看待蟲子一樣看待我們。第三宇宙速度要多久才能被人類的飛行器所駕馭，我們無從得知，光速更是遙不可及，被限制在太陽系的我們只能偏安一隅，活在繁雜之中。
我們都是陰溝里的蟲子，但總還是得有人仰望星空。為了文明的傳承，多少人性遭到破壞，又有多少科學(xué)失去色彩，生存明明有更好的方式卻因圖一時私利而互相傷害。思索一番卻又覺得無可避免，就像永遠(yuǎn)達(dá)不到烏托邦，沒有完全公平，那就必然會發(fā)生斗爭。既然無法逃避那就只能潔身自好，在做好自己的同時盡量維護(hù)人性的美好?！度w》的故事絕不可展開在現(xiàn)世，更不能以愛的名義來毀滅。
牛頓曾說“我可以計算天體運行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂”。愿警鐘長鳴，眼光應(yīng)以長遠(yuǎn)為重，視野應(yīng)以高遠(yuǎn)為榮。品一場人性的真善美，才是一切的起點。
三體閱讀心得篇十二
幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒__常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。在幼兒園開展環(huán)保教育，從基礎(chǔ)抓起，引導(dǎo)幼兒逐漸認(rèn)識環(huán)境、體會環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境與人們生活、學(xué)習(xí)、工作、居住的關(guān)系，幫助他們形成愛護(hù)環(huán)境的情感與道德品質(zhì)，培養(yǎng)起良好的環(huán)境行為，對于促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，使一代以至未來世代能在良好的環(huán)境中生活、工作、居住，都具有深遠(yuǎn)的意義。作為一名教師，從環(huán)境教育的基礎(chǔ)抓起，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，是我們意不容辭的重要責(zé)任。根據(jù)這一要求，結(jié)合我班的實際和幼兒的年齡特點、接受能力，在幼兒__常生活和教學(xué)中，我們從以下幾個方面進(jìn)行加強環(huán)保教育的實踐活動：
幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是通過與環(huán)境的相互作用而形成、發(fā)展起來的。從這個觀點看，創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境顯得十分重要。幼兒園是幼兒__常生活學(xué)習(xí)的主要活動場地，為幼兒營造一個接近自然環(huán)境，使幼兒在園內(nèi)生活中感受到自然環(huán)境的氣息，引導(dǎo)他們在觀察中體驗綠色帶來的生機，從植物的生長變化懂得生命的可貴，優(yōu)美環(huán)境的重要。
環(huán)境保護(hù)是一個面廣而且復(fù)雜的長期系統(tǒng)工程，做好這一工作，人人有份，人人有責(zé)。我們是幼兒園，是幼兒集中生活學(xué)習(xí)受教育的地方，環(huán)保教育和環(huán)境保護(hù)是一個長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須發(fā)揮家庭、社會綜合教育的力量，家長不能坐井觀天，教師不能僅限于教室，整天把他們困在溫室中，必須用戰(zhàn)略的眼光，從基礎(chǔ)教育抓起，從娃娃抓起。老師和家長應(yīng)適時地把他們帶到大自然中去，使他們整個身心都沉浸于大自然中，接觸更廣泛的'事物，及時地對幼兒進(jìn)行多方面的環(huán)境教育;帶幼兒到公園去，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣……然后用談話的方式引導(dǎo)他們講述清新的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境所造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境，就必須減少廢氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。這樣幼兒可以把學(xué)到的知識帶回家中，使家中親人又一次間接的接受環(huán)境教育。通過觀察、比較，讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念。
三體閱讀心得篇十三
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個今天,使生活更有意義,更加充實;我們要學(xué)會去珍愛身邊的每一個人,學(xué)會諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯誤,不要怕說對不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時候受傷的人一樣,當(dāng)時是不覺得痛楚的;所以一個堅定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因為明白世界本沒有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢中瞧見自己的面容,原來只是一個少年,原來只是一段驚夢.
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時,也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊
希望對你有所幫助
三體閱讀心得篇十四
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因為許老師會經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評語怎么寫
寫家長意見怎么寫
論語閱讀心得
怎么寫訃告
悼詞怎么寫
怎么寫聘書
賀信怎么寫
訃告怎么寫
證明怎么寫
三體閱讀心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語文素養(yǎng)提高了
開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
三體閱讀心得篇十六
童年讀書筆記摘錄+心得體會式300字左右摘錄+體會!
摘抄：
外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環(huán).沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅強.
感想：
小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關(guān)愛與溫情,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運運的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去.
感想：
作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷.
三體閱讀心得篇十七
幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時期，在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼，精神帶來壓力，會加劇他們的內(nèi)心沖突，使大腦的興奮和抑制失去平衡，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時有這么一幕：孩子不知為了什么拼命地哭，母親在旁邊哄他，無濟于事。母親顯然用了不少辦法：說好話;給他東西吃，但是都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下，孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說，扭頭就走，孩子見狀，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，別走，不要扔下我------”我看了這場面，心酸酸地。作為母親的心情可以理解，可是對待孩子非要來恐嚇?biāo)麊?父母是孩子最最可信賴得人，孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，有一種安全感。那位母親的恐嚇話，殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!可憐天下父母心!天下所有的父母們，為了孩子的健康成長，不要再胡亂嚇唬孩子，給孩子以正確的評價，還給他們一片晴朗的天空吧!
“一百個孩子就有一百個特點，一百個孩子就有一百種教育方法?！泵刻齑┧笥诤⒆又虚g，觀察和體驗著每一個孩子的成長歷程，在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的.閃光點要及時發(fā)現(xiàn)。張子浩小朋友活動時，總喜歡影響周圍的小朋友，沒辦法，我把他視為特別關(guān)注對象，讓他跟隨左右。
一次活動課，我想讓小朋友幫我拿體操墊子，于是，我說：“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手，我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神，踮起腳尖高舉著手，生怕我看不見他似的。于是，我說：“請動作快的小朋友幫忙，排隊一、二、三!”機靈的子浩動作迅速，排在第三位，我決定請他幫忙時，說：“等一會游戲結(jié)束后我請活動中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的小朋友幫忙?！焙軔圩鍪碌乃斡浿@句話。在整個活動中，他沒有惹別的小朋友，并且還幫助跌倒的小朋友爬起來，我及時表揚了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時候，要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長處，也有短處，應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)他的閃光點，正確地評價引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)做到客觀公正，隨時表揚，讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露，健康、快樂、茁壯成長!
三體閱讀心得篇十八
親子閱讀不斷給女兒帶來了很多的享受，同時也給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒褪斋@，給我了一次與女兒共同成長的機會：
親子閱讀豐富了我的生活，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒有女兒之前，每天晚上下班后我都無所事事，看看電視，打打電腦打發(fā)時間，自從與女兒開始了親子閱讀，我的生活每天忙碌而充實，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本，一起與書中的人物同呼吸，共命運，我很滿足現(xiàn)在的這種享受，希望能夠長久的享受下去。
親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡單的育兒良方：孩子的成長過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，第一次做父母的我們因為有了這些優(yōu)美的故事，給孩子講敘了一個個做人的道理，讓我們有了一個通情達(dá)理的孩子，把孩子的`很多壞習(xí)慣都扼殺在搖籃里，給我們提供了一個簡單的育兒方法。當(dāng)我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時，女兒高興的告訴我：“好的，媽媽，我知道不能見啥要啥，那樣不是好孩子。”當(dāng)我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅持下來的時候，女兒告訴我：“媽媽，我知道，學(xué)習(xí)任何的技能都要付出努力。”親子閱讀讓女兒明白了很多的道理，省去了我說教的煩惱，給我提供了育兒的良方。
彌補了70后童年的遺憾，給我了第二次成長的機會：70后的我們童年是快樂的，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸，女兒的童年是快樂和豐富的，因為有這么多優(yōu)秀童書的陪伴，同時我也很慶幸，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀，讓我有了第二次的成長機會。
親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無窮的，親子閱讀是在為孩子的未來儲備，親子閱讀一定會讓愛書的孩子有一個美好的未來，有一個燦爛的人生!
三體閱讀心得篇十九
以上便是三體書中的一段，現(xiàn)在不如將中美看成三體文明，印度、朝鮮當(dāng)做人類文明，他們雖然用盡了全力創(chuàng)建了數(shù)量龐大的軍隊，購買組裝了一批較先進(jìn)的武器。看似無比強大，實則只是在科技已經(jīng)被封鎖的情況下對現(xiàn)有科學(xué)一點應(yīng)用。這樣科技上的鴻溝是極難彌補的，在常規(guī)作戰(zhàn)中一定會吃很大的虧。歷史長河中，也就只出現(xiàn)了幾次野蠻人打敗近代工業(yè)強國的事，他們是：南非土著擊敗英軍，海地黑人趕走拿破侖，亞比西尼亞打敗意大利(現(xiàn)代幾次戰(zhàn)爭中都有強國的參與)?，F(xiàn)在的這些事感覺都像鬧劇。
就這樣，三體文明一個重拳打來，人們眼看就要完了的時候。出了一個人叫羅輯，不是科技被鎖死了嗎?但是他們鎖不死宇宙的奧秘!他的理論是這樣的：
一個文明發(fā)現(xiàn)其他文明時無法區(qū)分它是善意文明還是惡意文明;
所以很多文明會把自己藏起來。
那么我們要是公布了三體文明的位置，那些高級的文明豈不會好好的教訓(xùn)他們嗎?
三體人一聽說人類了毀滅自己的方法，急忙向人類拋出了橄欖枝，說：咱們和好吧，互相學(xué)習(xí)。世界和平了好長一段時間。
印度接連進(jìn)行了五次核試驗，巴基斯坦也報復(fù)性的進(jìn)行了六次地下核試驗，日本也偷偷的在攢材料，朝鮮已經(jīng)將導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)美國了!五常害怕了，自家的反導(dǎo)系統(tǒng)還沒研究好嘞!鑒于當(dāng)今反導(dǎo)尚不成熟，終于和平了。在和平的條件下各方很好的發(fā)展著。
但是生存空間愈發(fā)狹小的三體人并不這么覺得(世界上極少數(shù)挨過___的國家也跟他們一樣這么想)，于是他們發(fā)動閃擊戰(zhàn)占領(lǐng)地球上大部分土地，軟弱的執(zhí)政府放棄了反擊，棄核，割地，滾蛋。正在宇宙飛船上的人類怒了，公布了兩個世界的位置。
人類，三體都震驚了，真要這么干!?
一切就是這么說不準(zhǔn)，這個東西讓這個世界變得復(fù)雜，變得微妙。沒想到就由這樣的擦槍走火演變成全面戰(zhàn)爭。三體人的行星圍繞的恒星被粒子炮擊毀了。一支殘余在與“喵星人”的戰(zhàn)斗中被全殲，另一只逃向宇宙深處。人類周密的防御工程絲毫不起作用，遭受了意想不到的降維打擊。從太陽開始，一切都變成了二維的一張薄薄的紙。還多虧了老對頭三體人的幫助，在庇護(hù)所小宇宙才留了個種。三體人還告訴了人類，外面高級文明正在將自己降維，然后用這招去對付低級的文明。變來變?nèi)サ?，都不知道成了什么樣子。高級文明間的戰(zhàn)爭是看不到的，即使看到了也即將走入毀滅。像人類一邊挖洞，一邊往上扔核彈。挖得越深，炸的也越深?？醋詈笳l先挖不動，地表也被炸得千瘡百孔，想開動核戰(zhàn)爭，誰也活不了。
于是我找到了三體人，問：“你認(rèn)為我們的戰(zhàn)爭是誰惹的禍?”
三體人說：“是羅輯，是那個發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的人?！?BR> 愿世界和平，戰(zhàn)爭停息。
還有很長的路要走，但總有一天會的。
三體閱讀心得篇二十
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨》時，就被敘述開始時那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個充滿了巨大誘惑的時間與空間。從將來的角度回憶過去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無法釋卷。以這樣的開始進(jìn)行敘述，成為世界小說史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說《霍亂時期的.愛情》的開始就顯得平淡了，沒有巨大的吸引力。
《百年孤獨》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來真是獨具趣味、令人耳目一新。而在小說中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說成為一種現(xiàn)實的映照。
來。”第一次讀《伊豆的舞女》時，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說地帶著我穿過山道和雨水，來到了那個舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的。“我的頭腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來，以后什么也沒留下，只感覺甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f中，不是最著名的。他是以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部小說代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實上，從《伊豆的舞女》開始，川端康成形成了他的寫作風(fēng)格。
三體閱讀心得篇二十一
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時,鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時,研究核彈的工作是非常危險的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚眉吐氣.
看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時,你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說有些人不是的.當(dāng)我們對國旗行注目禮時,有的人在做小動作;當(dāng)莊嚴(yán)的國歌奏響時,我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動作?誰在低著頭?高高飄揚的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.
三體閱讀心得篇二十二
今天我把從高中二年級就開始讀第一部的三體全冊都讀完了，記得讀這套書一共經(jīng)歷了三年的時間，以至于我每次要開始看的時候都要努力地回想之前的情節(jié)，甚至要去翻翻書才能想得起來。雖然如此，我還是每次都能回憶得起來之前的情節(jié)，也許是因為這本小說我對它的印象比較深吧。
其實，看一本書，或者一套小說，應(yīng)該是要連續(xù)的讀完的。這樣才能將前后的情節(jié)連貫起來，更加準(zhǔn)確地了解各個人物的特點和小說的主旨大意，也更能獲得情感上的共鳴。但也正因為我斷斷續(xù)續(xù)地讀了兩年，每次都要回憶，所以我對這本小說的印象應(yīng)該會比較深刻了。
整套小說描寫了地球文明從現(xiàn)代開始，一直到宇宙即將坍縮的末日，時間跨度達(dá)到上百億年，主題非常宏大，構(gòu)思也是非常的精妙。這是一部硬科幻，小說中所描寫的所有，似乎都和我們現(xiàn)在所生活的世界息息相關(guān)，都似乎是從現(xiàn)實世界衍生的，完全有可能發(fā)生的事件。同時也不得不嘆服作者的知識淵博，身為工程師的劉慈欣，從計算機和物理學(xué)，到政治和美學(xué)藝術(shù)，都在作品中展示了他對這些領(lǐng)域的了解。在我看來，如果沒有這些深入的積累，這部作品是寫不出來的，十分佩服。
我從小就對天文和科幻十分感興趣，小時候也是無數(shù)次“模擬”太空基地和飛船等太空科幻元素，也有過無數(shù)次的對星空的幻想。在《三體》中，我?guī)缀跸硎芰宋宜谕械乃锌苹迷?，不僅如此，這些科幻元素都基于現(xiàn)實的世界，這讓這部作品看起來似乎是一部史書，是以幾個地球生命的視角來記錄整個宇宙的發(fā)展史，向讀者一步一步地揭露了宇宙的險惡面目和文明發(fā)展的艱難。
可以看到，太陽系人類的文明無論如何掙扎，都逃脫不了毀滅的命運，這也是大多數(shù)人的命運，真正能夠擺脫這種命運的人，都要先擺脫人類的道德約束，先認(rèn)清現(xiàn)實的殘酷。這里有一個爭議很大的人物——程心。有很多人對她的評價不是很好，認(rèn)為她在擔(dān)負(fù)人類命運的時候總是會做出錯誤的決定，“短視”、“自私”、“婦人之仁”等不好的詞語都被加在了她的身上。而我認(rèn)為，這責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)輪不到她來背負(fù)，就如“執(zhí)劍人”那次轉(zhuǎn)折說來，那種選擇并不是程心做出的，而是所有贊成程心擔(dān)任執(zhí)劍人的選民所做出的選擇，也就是，那是全體人類的選擇。在我看來，即使沒有程心這個人物的出現(xiàn)，地球人類也會選出第二個程心，這種結(jié)果并不是程心的錯，而是人類的錯誤。是當(dāng)時人類幼稚、天真的想法和社會文化所導(dǎo)致的必然產(chǎn)物，說白了，也就是人類種族的特性所致，這怪不了任何人，但與任何人都有關(guān)系。如果說程心有什么錯的話，那就是她不能知錯而改，在維德履行承諾的時候，她不能吸取教訓(xùn)相信維德一次，而是繼續(xù)相信自己的判斷。
有時我會想，如果維德能夠代替程心的位置該多好，或者程心能夠擁有像維德一樣的果斷和正確的思維判斷，那樣他或她都會引導(dǎo)太陽系文明走上正確的道路。
但是這是不可能的，如果程心像維德一樣，在一開始云天明也不一定會喜歡上她，也就不一定能夠送給她星星，她也就不一定能夠獲得啟動星環(huán)集團(tuán)資金，后來也就不一定能擁有研發(fā)光速飛船的資源了。
總之，即使太陽系文明能夠一直發(fā)展下去，最終也是要面臨毀滅的結(jié)局，到了時間的盡頭，只有死神能夠永生。
以上。