心得體會是對過去一段時間的回顧，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫心得體會時，要注意用簡明扼要的語言表達自己的觀點和體會。請繼續(xù)閱讀是一些整理的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 麻小娟事跡心得體會篇一
麻小娟，一個普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔當，追求公正
2008年汶川大地震時，麻小娟是當?shù)匾幻W的教師。面對災難，她沒有選擇逃跑，而是毅然決定留在學校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄，她帶領向?qū)ш?，不畏艱辛，穿過山巒與狂風暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無數(shù)的生命，她還為當?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛與奉獻，服務他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個有愛心的人，因為她深知自己是為他人服務的。她列下清單，為災區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領著志愿者們?yōu)槭転牡暮⒆觽冮_展心理疏導，鼓勵大家振作起來，重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務精神，是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段：堅定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅定自己的信仰，她相信，“危機就是機遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過，始終堅信著自己的目標是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結(jié)
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想，也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當我們在想要放棄的時候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅持信仰和人民服務的精神。而當我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對生活中各種的挫折和困難時，我們的內(nèi)心就會強大起來，奮斗的意志變得更加堅定。
麻小娟事跡心得體會篇二
麻小娟是一位備受尊敬的人物，她用自己的努力和勇氣改變了自己的命運，成為了一名成功的女企業(yè)家。通過觀察她的學習事跡，我深受啟發(fā)，體會到了不斷追求進步的重要性，同時也明白了自己在成長道路上要付出的努力。
首先，麻小娟充分認識到學習的重要性。她在年輕的時候就知道，只有通過學習，才能不斷提升自己的能力。她費盡心思地爭取到了上大學的機會，而且在學習上努力刻苦，畢業(yè)后成功進入一家大公司。這個階段，麻小娟不遺余力地追求知識，勤奮學習，通過不斷積累，她得到了業(yè)內(nèi)的認可，逐漸建立起自己的聲譽。這讓我明白到，學習是人生的必經(jīng)之路，只有不斷地學習，才能拓寬自己的眼界，提升自己的能力。
其次，麻小娟擁有了堅強的意志力和毅力。在職業(yè)生涯的中期，她遇到了一次巨大的挫折，被公司解雇了。這對于任何人來說都是一個巨大的打擊，但是麻小娟并沒有放棄，她用堅強的意志力戰(zhàn)勝了困難，重新找到了工作。在工作中，她遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但她始終不屈不撓地堅持下來。她的毅力和堅持給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到，成功不是靠一蹴而就的，而是需要堅持不懈地努力去追求。
再次，麻小娟不僅關心自己的學習和職業(yè)發(fā)展，她還積極參與公益事業(yè)。在她成功以后，她利用自己的資源和力量回報社會，幫助那些需要幫助的人。她經(jīng)常組織一些慈善活動，捐款捐物給貧困地區(qū)的孩子，幫助他們改變自己的命運。麻小娟的公益行為讓我深受觸動，也讓我認識到，一個成功的人應該有責任回饋社會，幫助那些需要幫助的人，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
最后，麻小娟的學習事跡給予了我巨大的激勵。通過她的經(jīng)歷，我明白到，每個人都有潛力，只要付出努力，就能夠改變自己的命運。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要相信自己，堅持下去。只有在付出努力的過程中，我們才能不斷地成長，獲得成功。
總結(jié)起來，向麻小娟學習事跡給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。她的學習態(tài)度和努力，以及擁有的堅定意志力和毅力，讓我明白到，學習對于人生的重要性，堅持和付出的重要性，以及回饋社會的責任。這些都將成為我成長道路上的動力和引導，幫助我邁向成功的道路。
麻小娟事跡心得體會篇三
段一：引言（誘人引子）
蔡家崗麻小娟是我校的一名普通教師，卻因其平凡的工作中所展現(xiàn)出的堅韌和擔當，贏得了無數(shù)人的尊敬和欽佩。她用她的辛勤工作和真摯情感，為我們校園播種希望，譜寫了一曲感人的教育樂章。下面，我將從麻小娟的生活和教育實踐兩方面，談談我對這段事跡的心得和體會。
段二：生活中的堅守與擔當
麻小娟平日里的生活并不出眾，她是一個簡單樸素的女子，但她在日常生活中卻展現(xiàn)出了非凡的堅韌和擔當。在家庭生活中，她始終負責任、默默付出。無論是照顧患病的父親，還是照料放牧的孩子，她總是耐心細致地處理每一個細節(jié)。更重要的是，她的丈夫患上重病，家庭的重擔壓在了她的肩上。作為家庭的支柱，麻小娟沒有退縮，依然堅守在丈夫的身旁，照顧他的起居生活，并給予他精神上的鼓勵。她用自己的堅持和付出，詮釋了一個家庭的價值，也展現(xiàn)了一個妻子的責任。
段三：教育實踐中的辛勤勞動
作為一名教師，麻小娟在教育實踐中也表現(xiàn)出了非凡的精神和擔當。她教書育人，不僅傳授知識，更傳遞正能量。她深知教育的重要性，尤其是對于貧困地區(qū)的孩子們來說，教育更像是他們擺脫困境的唯一途徑。因此，她用自己無私的愛心，耐心地指導學生們學習，用自己的行動鼓勵學生們積極進取，她知道只有教育才能改變孩子們的命運。在教育工作中，她不計報酬，甘于奉獻，這種精神值得我們學習和敬佩。
段四：感悟與反思
通過了解麻小娟的事跡，我深受觸動，得到了一些啟示。首先，堅守和擔當是每個人都應具備的品質(zhì)。無論是家庭還是工作，只有勇于承擔責任，堅定地向前邁進，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。其次，愛心和奉獻是我們應該傳遞的精神。在現(xiàn)如今的社會中，愛心和奉獻正變得越來越珍貴。我們應該銘記這種精神，多關心別人，多為他人著想。最后，教育的重要性不容忽視。教育是每個人成長的催化劑，它能夠改變一個人的人生軌跡。我們應該珍惜教育資源，堅持教育事業(yè)，為社會培養(yǎng)更多的人才。
段五：總結(jié)與展望
麻小娟的事跡給了我們很多啟示，告訴我們在我們的生活和教育實踐中，要堅定擔當，用愛心去面對困難和挑戰(zhàn)。希望更多的人能夠以她為榜樣，發(fā)揚麻小娟的精神，為社會的進步和和諧做出自己的貢獻。同時，我們也要加大對教育事業(yè)的支持力度，提高教師的待遇和社會地位，讓更多的優(yōu)秀人才愿意投身教育，為下一代的成長貢獻自己的力量。讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的明天！
麻小娟事跡心得體會篇四
麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術人員，因為她在抗擊COVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關注。她主動請纓、無私奉獻，不畏風險，堅守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻。她個人的事跡彰顯了中國人民團結(jié)奮斗、共克時艱的崇高精神，值得我們深入思考與學習。
第二段：評價麻小娟的事跡
麻小娟的事跡得到了各界的一致好評。她在疫情期間積極響應國家號召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點充當IT技術保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國人民在危機時刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、扶危互助的精神。
第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，在時代發(fā)展的進程中，一名IT技術人員對于保障社會運轉(zhuǎn)和市民生活質(zhì)量有著至關重要的作用。其次，疫情發(fā)生時，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚共識、凝聚人心，才可能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確保社會穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。最后，事跡的背后是人民共和國的強大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機遇的資本。
第四段：談談自己對于這類人的感受
對于科技行業(yè)的人來說，當社會進入一種非常時期時，他們時刻處于自我的追求和社會的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強烈的社會責任心和報國情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時刻警惕，關注身邊事物，時刻把握時機，并做出更正確的選擇。
第五段：給自己的建議
作為一個未來要進入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動。我會以她為榜樣，時刻牢記自己的工作職責和社會責任，不斷學習進步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)和技能優(yōu)勢，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動社會的進步出一份力。
麻小娟事跡心得體會篇五
一、麻小娟事跡的背景介紹（200字）
麻小娟是一位普通的年輕女子，來自中國貴州省的一個農(nóng)村家庭。她成長在貧困的環(huán)境中，家庭收入有限，教育資源匱乏。然而，她沒有因此放棄追求自己的夢想。麻小娟克服了種種困難，通過自己的努力和勇氣，成功考入了北京大學，成為了國內(nèi)知名的慈善家和公益活動志愿者。
二、麻小娟事跡的啟示（200字）
麻小娟的事跡給我們帶來了巨大的啟示。首先，她的故事是一個激勵人心的例子，證明了通過堅持努力和對夢想的追求，每個人都有機會改變自己的命運。不論來自何種背景，只要我們愿意去付出努力，努力學習，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，麻小娟的事跡也告訴我們，受教育能夠改變一個人的生活。通過接受良好的教育，我們不僅可以提高自己的知識水平，還能夠培養(yǎng)自己的人生觀和價值觀，成為更有健康心態(tài)和積極能動的人。
三、麻小娟事跡的影響（200字）
麻小娟的事跡在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的社會影響。她的堅強和勇氣激勵了許多不幸境遇的青年人，讓他們相信自己也能夠通過自己的努力改變命運。此外，她的事跡也傳播到了社交媒體平臺上，成為了許多人學習的榜樣。通過微博等平臺，她向社會傳遞了積極向上的信念，激勵了許多人追求自己的夢想。麻小娟事跡的影響力超越了個人，成為了社會進步和正能量傳遞的源泉。
四、麻小娟事跡的啟示與秘訣（300字）
麻小娟的事跡給我們帶來了重要的啟示。首先，我們要相信自己，相信努力和奮斗可以改變現(xiàn)狀。在面對困難和挫折時，要堅持信念，勇敢面對，不要輕易放棄。其次，我們要珍惜教育的機會。教育是一面重要的鏡子，它能夠反映出我們的價值觀和人生態(tài)度。通過接受良好的教育，我們可以提高自己的素養(yǎng)和整體能力，更好地適應社會的發(fā)展需求。最后，我們要利用社交媒體等平臺，傳遞正能量和激勵他人。麻小娟通過微博等社交媒體平臺，向社會傳達了積極向上的價值觀和信念，激勵了許多人追求夢想。我們也可以通過這些平臺，用自己的言行去影響他人，傳遞正能量，共同建設美好社會。
五、結(jié)尾總結(jié)（200字）
通過對麻小娟事跡的分析和思考，我們可以看到她故事中所體現(xiàn)的努力和勇敢的精神。這種精神激勵了許多人，讓他們相信自己的努力會有回報。正是因為這種精神，麻小娟的事跡成為了一種心靈的力量，引發(fā)了許多人的共鳴。通過學習和傳播這種精神，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓每個人都有機會追求自己的夢想，并通過自己的努力成就更加輝煌的人生。
麻小娟事跡心得體會篇六
麻小娟教師是我們學校一位備受敬愛的老師。多年來，她默默無聞地教書育人，為學生傳遞知識的同時，還注重培養(yǎng)學生的良好品德和價值觀。她的事跡讓人敬佩，讓人深思。在與她的接觸中，我感受到了許多深刻的體會。以下是對麻小娟教師事跡的心得體會。
首先，麻小娟教師以身作則，做出了良好的榜樣。作為一名教師，她時刻保持著卓越的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。她不僅在教學過程中嚴謹認真，注重培養(yǎng)學生的學術能力，還在生活中注重自己的修養(yǎng)。她沒有虛偽和做作，始終保持良好的人際關系和謙遜的態(tài)度。她的榜樣行動深深地觸動了我，讓我明白了一個優(yōu)秀教師應該做到的道德標準和職業(yè)規(guī)范。
其次，麻小娟教師注重個別學生的培養(yǎng)。她深知每個學生都是獨特的個體，擁有不同的優(yōu)勢和需求。因此，她不僅關注學生的學習情況，還主動了解他們的興趣愛好和家庭背景。她會花時間與學生交流，給予他們鼓勵和支持。在她的引導下，我和其他的同學都成為了更加自信和積極向上的人。她的關愛讓學生們深感溫暖和鼓舞，也讓我們明白了教育的真諦是要針對每個學生的需求，給予他們最好的成長環(huán)境。
此外，麻小娟教師敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的教學水平。她經(jīng)常參加各種培訓和教育研討會，學習最新的教學理念和方法。她善于將這些理論知識與實際教學相結(jié)合，尋找適合學生的教學策略。她的課堂生動有趣，富有啟發(fā)性和引導性。她的講解既深入淺出，又能激發(fā)學生的思考能力。通過與她的學習和交流，我意識到教師要不斷學習和創(chuàng)新，才能更好地適應激變的教育環(huán)境。
最后，麻小娟教師重視學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任感。在她的引領下，我們經(jīng)常參加各種社區(qū)和慈善活動。她教導我們要關心他人，積極參與社會公益事業(yè)。她也鼓勵學生積極參加各種社團和學校組織，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。通過這些實踐活動，我們學到了如何與他人合作，在困難中堅持，以及如何成為對社會有益的一員。麻小娟教師的關懷和引導讓我們懂得了生活的意義不僅在于追求個人的成功，更在于奉獻和回報。
總之，麻小娟教師的事跡給我留下了深刻的印象。她是一位充滿愛心和責任感的優(yōu)秀教師。她的言行教育了我們，她的榜樣感染了我們。我相信，在她的引領下，我們會成為一支有理想、有能力、有擔當?shù)男乱淮８兄x麻小娟教師的教誨，讓我明白了作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)學生和引領未來的重大責任。
麻小娟事跡心得體會篇七
麻小娟是一位普通的銷售代表，她卻因為做出了與眾不同的事跡而引起了廣泛的關注。她所展現(xiàn)出的堅持、努力和奉獻精神，讓人們深受感動。在麻小娟的事跡中，我不僅看到了她個人的成長，也對人性的善良和努力有了更深刻的理解。在她的身上，我找到了一種勇敢追求夢想的力量，同時也深深感受到了人與人之間的真情和溫暖。
首先，麻小娟的堅持精神令人欽佩。作為一名銷售代表，她面臨著巨大的競爭和壓力。然而，她始終沒有放棄，始終保持著積極的心態(tài)。她相信只要自己努力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。她每天堅持工作14個小時以上，從不抱怨。即使失敗了一百次，她也能挺身而出，繼續(xù)努力。麻小娟的堅持精神讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要有夢想，就應該勇敢去追求，不論遇到什么困難，我們都要堅持下去。
其次，麻小娟的努力精神是她成功的重要原因。她深知只有通過自己的努力才能改變命運。她不停地學習和提升自己的知識和技能，不斷完善自己的銷售技巧。她每天都在反思和總結(jié)，以不斷改進自己的工作表現(xiàn)。她用自己的努力，逐漸成為了銷售隊伍中的佼佼者。麻小娟的努力精神激勵著我，讓我明白只有付出才有回報。只有通過不懈的努力，才能達到自己心目中的目標。
第三，麻小娟的奉獻精神令人動容。她非常熱心于幫助他人，無論是在工作中還是生活中。她總是樂于分享和幫助別人解決問題。在與同事溝通和合作中，她總是能夠站在對方的角度去考慮問題，以最大化地滿足他人的需求。她的奉獻精神和樂于助人的態(tài)度得到了大家的認可和尊敬。通過麻小娟的事跡，我明白了奉獻的力量。只有懂得奉獻，才能真正獲得他人的信任和支持。
進一步地，麻小娟的事跡讓我深刻意識到人與人之間的真情和溫暖。她在困難時期遭遇到了許多挫折和困難，但是她并沒有感到孤獨和無助。相反，她得到了許多人們的支持和幫助。當她遇到困難時，同事們主動伸出援手，給予她幫助和鼓勵。這種團結(jié)互助的精神讓我深受感動。在麻小娟的事跡中，我看到了人際關系中的真情和溫暖。只有心手相連，才能共同創(chuàng)造更美好的未來。
總之，麻小娟的事跡讓我受益匪淺。她的堅持、努力和奉獻精神是我學習和借鑒的榜樣。通過她，我看到了追夢的力量，也感受到了人與人之間真情和溫暖的重要性。在今后的成長和發(fā)展中，我將不斷努力，追求自己的夢想，并且樂于幫助他人。因為我相信，只要不斷奮斗和努力，我們每個人都可以成為人們心中的麻小娟，用自己的事跡感動世界。
麻小娟事跡心得體會篇八
蔡家崗麻小娟，作為中國共產(chǎn)黨的黨員，以她堅定的理想信念和無私的奉獻精神，為我們樹立了榜樣。毫無疑問，她的事跡不僅是一種寶貴的財富，更是我們學習的楷模。在大量資料中汲取營養(yǎng)，我深深地體悟到，只有像她一樣，始終懷有初心，努力踐行，我們才能為實現(xiàn)社會的美好和諧貢獻自己的力量。
首先，麻小娟同志為我們樹立了堅定的理想信念。在她生活的年代，在封建迷信和舊有觀念的壓力下，很多人選擇了妥協(xié)。然而，麻小娟同志沒有被這些困難所擊垮。她因為覺悟而打破陳年觀念束縛，積極向黨組織請教，以干事業(yè)、筑理想為責任追求。這種為理想而奮斗的信念，讓我深受觸動。我們應該像麻小娟同志一樣，始終堅定自己的理想信念，勇往直前，不被物欲和迷茫所左右。
其次，麻小娟同志的無私奉獻精神更是令人欽佩。她用一顆赤誠的心靈，全身心地投入到人民的事業(yè)中。一次，她幫助一個沒有出生幾天的孩子進行救治，不計時間和報酬地守護在孩子身旁，直到小生命得到了拯救。她的這種無私奉獻精神，讓我深思。作為現(xiàn)代年輕人，我們應當真誠地對待別人，發(fā)揚人間大愛，在自身的崗位上做出無私的奉獻，用實際行動來關懷他人的困難和需要。
麻小娟同志的事跡還啟示我們應該積極踐行社會主義核心價值觀。在她的工作中，她積極踐行著社會主義核心價值觀中的許多內(nèi)容。尤其是弘揚了“團結(jié)、奉獻、友愛、互助”的精神。在社區(qū)工作中，她與居民建立了良好的互助關系，促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。我們應像麻小娟同志一樣，從小事做起，傳播和弘揚社會主義核心價值觀，讓社會充滿溫暖和友愛。
最后，從麻小娟同志的事跡中，我不得不感嘆她的毅力和堅持。盡管工作中遇到了許多困難和障礙，但她始終堅持不懈，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。她告訴我們，只有堅持不懈才能取得成功。對于我來說，這是我最需要學習的一點。不管是學習還是工作，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝種種困難，取得更好的成績。
綜上所述，蔡家崗麻小娟同志的事跡給我們上了一堂深刻的奉獻與堅持的教育課。我們應該像她一樣，堅定理想信念，無私奉獻，踐行社會主義核心價值觀，堅持到底。只有這樣，我們才能在實現(xiàn)自己理想的同時，為社會的進步和發(fā)展作出自己應有的貢獻。讓我們秉承麻小娟同志的事跡，不斷努力前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
麻小娟事跡心得體會篇九
第一段：引入背景和目的（150字）
近日，我有幸觀看了一篇關于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農(nóng)村女孩，但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡，探討并體會到她的精神力量，從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段：對麻小娟事跡的介紹和反思（250字）
麻小娟生活在一個貧困的農(nóng)村家庭，缺乏教育資源和物質(zhì)條件。然而，她并沒有放棄追求知識的機會，而是借助自學考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己，面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我，只要有堅定的信念和持續(xù)的努力，就能突破困境，實現(xiàn)自己的價值。
第三段：探討麻小娟無私奉獻的精神（300字）
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會，選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經(jīng)驗，幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人，我們應該有責任去關心他人，去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡，我明白了無私奉獻的力量，也明白了只有通過自己的行動，才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段：對麻小娟精神的啟發(fā)和轉(zhuǎn)化（300字）
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，而應該努力奮斗，追求更好的自己。無論是學習上的成績還是個人的成長，我都應該有追求卓越的勇氣和決心。同時，我也要學會發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，無論是通過物質(zhì)援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣，以自己的方式影響并幫助他人。
第五段：結(jié)語（200字）
觀看麻小娟事跡，我深受觸動。她以她的頑強和無私，讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中，我明白了追求夢想的重要性，同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣，以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動改變自己和他人的生活。
麻小娟事跡心得體會篇十
近日，我有幸觀看了紀錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結(jié)合這部紀錄片，談談自己的心得體會。
第二段：感受教育的奇跡
《麻小娟》講述了一個普通農(nóng)村女孩的勵志故事，她從一個沒有文化背景的家庭出生，沒有享受到良好的教育資源。經(jīng)過一番努力，她成功考入清華大學，取得了讓人艷羨的成就。這個故事讓我深受觸動，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒有放棄追求知識的夢想，通過自學和努力，她開創(chuàng)了屬于自己的未來。這一點告訴我們，只要我們擁有堅定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：家庭的力量
在紀錄片中，麻小娟的父母對她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學。父母的鼓勵和支持讓她有了追求成功的動力。很多時候，一個人的成長離不開家庭的關愛和支持。家庭是每個人的溫暖港灣，它們對個人的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹立了一個榜樣，鼓勵我們珍惜家庭，更好地支持親人實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：教育的不公平
觀看這部紀錄片，讓我深刻地認識到了教育的不公平問題。在片中，麻小娟所經(jīng)歷的農(nóng)村教育環(huán)境非常惡劣，學習條件簡陋，師資力量薄弱。與此同時，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗著社會的良知。觀看這部紀錄片讓我進一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過各種渠道，改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓每個孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：激勵自己，為夢想努力
通過觀看這部紀錄片，我被麻小娟懷著夢想頑強奮斗的精神所深深感染。每個人都有自己的夢想，然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時的，只要我們堅持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實現(xiàn)夢想。這部紀錄片讓我意識到，夢想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領域取得成功。
總結(jié)：
觀看麻小娟事跡的紀錄片，對我產(chǎn)生了深遠的影響。她勇敢面對困難，努力追求自己的夢想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問題也讓我反思，而她堅持不懈的精神更是激勵我為自己的夢想努力。通過觀看這部紀錄片，我進一步明白了只要心懷夢想，并且付諸行動，我們每個人都能成為有價值的人。
麻小娟事跡心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
2019年底，湖南衡陽市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無償幫助街頭困難兒童而引起社會廣泛關注，被譽為“極簡生活的小公主”，她用自己的實際行動展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點，談談我對她的事跡的一些感悟。
第二段：麻小娟無償公益行為的描述（250字）
麻小娟自從去年開始，在任教的小學校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學習生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書籍等物品。一開始，她只是想簡單地幫助孩子們解決早餐和衣物問題，但慈善行為得到了學生和家長們的高度認可后，她開始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領無數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關注，最終形成了一股強大的公益力量。
第三段：麻小娟精簡生活方式的闡述（250字）
麻小娟不只是在無償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過度的消費習慣，追求精簡、簡單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關注公益事業(yè)，并在舒適簡潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡生活”慢慢地被越來越多的人所認識和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。
第四段：對麻小娟事跡的感悟體驗（250字）
我對麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻身奉獻的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會的支持和認可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識在時代變遷中更加得到大家的認可和支持。
第五段：總結(jié)（300字）
總結(jié)起來，麻小娟的無償公益、極簡生活方式贏得全社會的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應該追求的生活方式。我們要學習麻小娟的精神，爭取在人生的道路上有這樣的無私奉獻和奮斗，同時，也要從她身上汲取愛心與社會責任的營養(yǎng)，關注社會的不公正和弱勢人群，嘗試在實際行動中為社會做貢獻。每個人都有一份責任去弘揚正義，為社會真正貢獻出一份力量。
麻小娟事跡心得體會篇十二
“麻小娟”這個名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實際行動詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動激勵著無數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來談談她的事跡，以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。
第二段：麻小娟的事跡
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對普通的農(nóng)民，在她六歲的時候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設法為她讀書，并在她14歲的時候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒有放棄學業(yè)，堅持上學。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學習成績和考試成績都不錯。后來，她順利考入了四川大學自動化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅持
麻小娟在2015年實習時，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅們在求職時遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個網(wǎng)站——“為愛奇跡”，在這個網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務助學的項目。麻小娟并不滿足于在學業(yè)上取得好成績，認為自己在社會責任和義務方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學參加英語辯論賽中，她極力練習嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語為殘障人士的平權發(fā)聲，并在賽場上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評委和觀眾的高度評價，也給無數(shù)人帶來了啟示。
第四段：麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識到一個事實，那就是我們所處的世界很復雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因為身體殘缺、或因不可預知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢想和追求。我們需要關注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機會，讓他們有機會實現(xiàn)自己的價值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來，也會面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學會堅持和堅強。同時，對于身旁的人和事，我們都應該學會關注和理解，為他人奉獻自己的力量。這才是一個溫暖、充實的人生，也應該是我們每個人的追求。讓我們積極投身到關心、支持社會不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會而努力吧！
麻小娟事跡心得體會篇十三
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號，同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實行動的實干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個人，在家庭、社會和教育領域內(nèi)所做出的貢獻。
第一段：人生目標的追求
對于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學生，成就學生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學時代起，她就認為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下，她把教育當做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實現(xiàn)她的人生目標，也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動的落實
當?shù)貐^(qū)地震的時候，很多孩子家園不復存在，一些學校的學生只能在臨時搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設備，將二手書籍捐獻給學校，為學生打造出一個更好的學習環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無私奉獻的理念
為了激勵學生追求事業(yè)，麻小娟常常給學生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領悟到的知識。她認為，教師不僅需要給予學生知識，還要給學生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中，她總是積極引導學生去修身齊家、立德樹人，鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學生體會到無私奉獻的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情，麻小娟用行動證明了她對學生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導過的學生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可，同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段：對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動中所擔負的責任，她不僅關注學生的學習，也關注學生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實踐和探索，達到科學教育、全面育人的目標，為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師，也是每個學生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動，更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。
麻小娟事跡心得體會篇十四
教師的工作是非常偉大的，因為他們做的不僅僅是傳授知識，還要教育學生為人處事的道理。他們熱愛學生，用他們的智慧和耐心，為學生們的成長發(fā)揮至關重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段： 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學技巧和認真負責的態(tài)度。在她的教學中，她關注每一個學生的成長和發(fā)展，不僅在教學上給予學生幫助，還無微不至地關心他們的生活。她把自己當成學生的朋友和姐姐，用心地關愛著他們。對于遇到困難的學生，麻小娟老師不斷鼓勵他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此，麻小娟老師所教授的學生都獲得了更高的成就和更高的評價。
第三段： 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識，還需要用智慧和情感那為學生成長發(fā)揮至關重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗，麻小娟老師深刻認識到了這一點，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學生放在心中，關注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學習的，那是我們?nèi)祟悜搶W習的，去愛別人并欣賞別人的價值。
第四段：影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心，關心他們。因為麻小娟老師所表現(xiàn)出的這種精神，這種熱愛，這種關懷，是學生們所需要的，是世界上最寶貴的財富。這種思想引導我們，讓我們成為一位更好的人。
第五段：總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認識到了一位優(yōu)秀教育者的價值，讓我們重新考慮我們在教育中的角色。我們每個人都有責任關心他人，去守護這個美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實現(xiàn)的理想。
麻小娟事跡心得體會篇十五
眼下社會上發(fā)生的許多事情，不斷地提醒著我們?nèi)伺c人之間的溫情并沒有消失殆盡。而作為一個普通人，我們也許總覺得自己無法改變什么，無法做出什么大事。然而，當我們讀完麻小娟的事跡后，卻不禁感嘆原來改變社會只需要點滴的力量。這篇文章將簡單敘述麻小娟的故事，并總結(jié)一些我個人的心得和體會。
第一段：引言
作為麻小娟的故事和主人公的介紹，這一段可以簡單地概括她的主要事跡，并給讀者留下一個深刻的印象。
麻小娟，是一位出生在偏遠山區(qū)的女孩。盡管她的家庭條件十分困苦，但她從小就樹立了追求知識、改變命運的堅定信念。在考入大學后，她積極加入慈善組織，利用自己的業(yè)余時間，支持貧困地區(qū)的兒童教育事業(yè)。她的執(zhí)著和堅韌，震撼了許多人，也使她的故事傳遍了全國，成為人們心目中的一位英雄。
第二段：感嘆點滴的力量
這一段可以緬懷麻小娟的事跡，同時也總結(jié)出“點滴的力量”對于改變社會的重要性。
在麻小娟的事跡中，最令我感嘆的是，一個人的力量是如此微小而又堅定。她一次次的抽出業(yè)余時間，去輔導那些貧困地區(qū)的孩子，雖然只是微不足道的貢獻，但卻給了那些孩子們巨大的鼓舞和希望。通過點點滴滴的付出，她漸漸在當?shù)貭I造起了一種關愛和分享的氛圍，使得這個社區(qū)迎來了翻天覆地的改變。
第三段：患難見真情
這一段可以探討麻小娟在面臨挑戰(zhàn)和困難時的堅定信念和樂于助人的品質(zhì)。
麻小娟的事跡中，特別令人敬佩的是她在遭受到重重挫折和困難時的堅定信念和樂于助人的品質(zhì)。她從不抱怨自己的困境，而是將身邊的資源和機會分享給那些更需要幫助的人。她的行動不僅證明了人之間的溫情，也展示了一個普通人可以通過自己微小的力量，改變自己和他人命運的力量。
第四段：改變社會的責任
這一段可以通過麻小娟事跡所傳遞出的力量，讓讀者思考自己對于社會責任的承擔。
通過讀完麻小娟的事跡，我深刻地認識到每個人都有責任去改變社會。無論是大事還是小事，只要每個人都做一點點力所能及的事情，我們就可以共同創(chuàng)造一個更美好的社會。在這個過程中，我們需要樹立起一種關心他人、樂于助人的品質(zhì)，將點滴的力量轉(zhuǎn)化為社會的力量。這一點，麻小娟給了我們最好的榜樣。
第五段：總結(jié)感悟
這一段可以總結(jié)自己對于麻小娟事跡的感悟和學到的東西。
通過讀完麻小娟的事跡，我感慨萬分。無論我們面臨怎樣的困難和挫折，只要我們抱持著一顆善良和溫暖的心，用點滴的力量助人為樂，我們就能夠改變自己，改變社會。正如麻小娟一樣，我們都可以成為一個平凡而又偉大的英雄。
在我看來，麻小娟的事跡不僅僅是一個故事，更是一種精神。通過她的事跡，我們可以看到普通人才是改變社會的主力軍。無論我們能夠作出多么大的貢獻，只要我們用心去做，就一定能夠給世界帶來巨大的改變。
麻小娟事跡心得體會篇十六
近日，在社交網(wǎng)絡上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機，但她的行為卻讓許多人感動。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費提供服務，用她的行動展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對麻小娟的事跡的心得和感受。
一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)
麻小娟的事跡讓我深刻地認識到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財富或者地位才能行善。每個人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動來傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛和關懷，這正是我們每個人都應該有的品質(zhì)。
二、行善的同時可以感受到快樂
麻小娟為需要幫助的人免費提供出租車服務，雖然這些是她的職責所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動。在她的出租車里，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂。這種快樂不是因為麻小娟的名氣或財富帶來的，而是因為她對別人的關懷和付出帶來的。行善的同時也感受到快樂，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?BR> 三、善良的力量是無窮的
有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個家化店進行購物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個小小的舉動傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動地的事情來傳遞愛，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。
四、每個人都有使命和責任
雖然麻小娟的事跡得到許多人的認同和支持，但是也有一些人對她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個人對于自己應該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個成年人，我們都應該有自己的使命和責任。麻小娟無疑做到了自己的職責，她的行為在一定程度上也為社會帶來了正能量。
五、善行需要傳承
在現(xiàn)今的社會中，我們可以看到很多冷漠和無情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關愛。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒做什么，我只是做了一個出租車司機的事。”
總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動向我們展現(xiàn)了一個真實的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動去傳遞溫暖和愛，打造一個更加美好的世界。
麻小娟事跡心得體會篇十七
教師麻小娟，是我所在學校的一名老師。近日，她發(fā)生的一件事情引起了我的關注，也深深地感動了我。在此，我想借這個機會，與大家分享一下我的心得體會。
二段：展開
那天中午，正值飯點，麻老師正在食堂吃飯，突然聽到一個小女孩的哭聲。她著急地放下手中的飯碗，循聲看去，只見一個穿著破舊衣服、滿臉饑餓和哭泣的小女孩，正縮在一旁的角落里。麻老師頓時感到十分同情，決定采取實際行動來幫助她。
三段：深入
麻老師先是詢問小女孩的緣由，并給予了她充足的安慰與溫暖。隨后，她帶著小女孩去了食堂的校園超市，并為她選購了一番食品和生活用品等。麻老師還在小女孩的手臂上寫下了她的聯(lián)系方式，以便小女孩在需要幫助時隨時聯(lián)系她。最終，麻老師帶著小女孩回到食堂，給她準備好了一份可口的午餐。
四段：總結(jié)
麻老師的這一舉動給我們帶來了很多啟示。我們在自己的生活中，也應該像她一樣關注身邊的人，尤其是那些需要幫助的人。麻老師在這個過程中所展現(xiàn)的人性溫暖和愛心，也讓我們深刻地體會到，教師不僅是傳授知識的人，更應該成為學生們心靈的榜樣。
五段：結(jié)尾
教師麻小娟的這個事跡讓我倍感溫暖，不僅鼓舞了我，也鼓舞了其他同事和學生們的心。在我們平凡的生活中，或許只需要一次的溫暖舉動，便能感動他人，改變他人的生活和人生軌跡。讓我們一起行動起來，去呵護那些需要幫助的人，一起創(chuàng)造一個更美好的世界。
麻小娟事跡心得體會篇十八
作為一位普通的小學生，我的生活還遠遠沒有經(jīng)歷過太多的起伏和波折。但是，我曾經(jīng)有機會了解到一位非常了不起的人，她就是中國的著名志愿者——麻小娟。通過了解她的事跡，我對她的無私付出和高尚品質(zhì)深為感動和敬重，也有了很多深刻的體會和感悟。
第一段：認識麻小娟
在我心中，麻小娟是一個腳踏實地、敢于擔當?shù)娜耍?jīng)在2008年汶川地震中奮斗了數(shù)日，獲得了廣泛的關注和贊譽。但是對我而言，我更感興趣的是她后來的行動。“袋裝愛心”是她發(fā)起的一個項目，利用袋裝將熱愛輸送到需要幫助的人們手中。在這個過程中，麻小娟展現(xiàn)了堅韌、智慧與善意，她的堅持、勇氣和毅力贏得了許多人的心。通過了解她的故事，我深深地感受到了人格力量和正面價值觀的魅力。
第二段：從麻小娟身上學到的品質(zhì)
麻小娟身上最讓我敬佩的品質(zhì)是她的堅韌。在汶川地震中，她堅持不折不扣地完成了自己的使命，而后又投身于“袋裝愛心”這一新的項目中。在這個過程中，她克服了重重的困難和阻礙，毫不氣餒，始終保持著堅定的信念和積極的心態(tài)。這種態(tài)度不僅在她自己身上具有積極的影響，更激發(fā)著大家的積極性和勇氣。另外，她還有一個顯著的品質(zhì)就是勇敢。面對各種困難和阻力，她毫不退縮，敢于嘗試全新的事物和項目，體現(xiàn)著一個志愿者的勇氣、智慧和使命感。
第三段：從麻小娟身上學到的道理
麻小娟身上可以學到許多非常有價值的道理。首先，人生沒有捷徑。她在完成每一個項目的過程中，必須面對各種不同的困難和挑戰(zhàn)，但她并沒有放棄。她在這個過程中的忍耐和勇氣，對于我們每個人而言都是非常寶貴的。第二，做好自己的事情也是一種正能量。麻小娟并沒有試圖做超出她力所能及的事情，而是嘗試著將自己的力量和能力最大化，用最小的力量完成最大的事情，讓她的努力匯聚成社會進步和發(fā)展的力量。第三，則是關注他人的力量和價值。麻小娟常說：“真正的志愿者不是為了稱贊而做事，而是心甘情愿付出，去感動更多人”。這種看重他人的價值、關注他人的需求的理念也是在當下的社會中被非常需要和值得借鑒的。
第四段：如何在我生活中體現(xiàn)麻小娟的精神
對于我們這些小學生而言，如何才能體現(xiàn)麻小娟的精神呢？首先，我們應該關注他人的需求，在自己的能力范圍內(nèi)貢獻我們的力量。其次，如果我們想要學習堅韌的品質(zhì)，我們只需要“退一步，挺一步”，堅持不懈，披荊斬棘，最終會明白堅持自己的夢想是多么有價值的一件事情。最后，也是最重要的一點，我們應該堅守正道，身正則心正，做一個真正的正直、勇敢和無私的人。
第五段：結(jié)論
麻小娟的事跡帶給我們的不僅是視覺上的震撼和感動，更是道德、精神和思想上的啟迪。她的堅韌、智慧和勇氣，給我們這些還在追尋自己價值的小學生帶來了很多靈感和思考。此外，她不曾忘記初心、關注他人、執(zhí)著前行的人生態(tài)度，也給我們今后學習，傳承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德、共建和諧社會帶來了巨大的啟示和幫助。
麻小娟事跡心得體會篇十九
近日，在網(wǎng)絡上流傳著一個鼓舞人心的故事，那就是關于山東醫(yī)生麻小娟的事跡。她是一名在刑偵、法醫(yī)領域工作了20多年的醫(yī)生，她的故事讓人感慨萬分，也引發(fā)了我對于奉獻精神的思考。正因為她的事跡，我更加堅信，每個人都有能力為他人帶來希望和溫暖。
首先，麻小娟事跡讓我想到了奉獻的力量。回顧她的過去二十多年，她無論面對怎樣困難和挑戰(zhàn)，始終保持著對工作的熱愛和執(zhí)著。她不僅長期在法醫(yī)現(xiàn)場勘查案件，解決刑偵難題，還先后蹄勇于參與了一些復雜的醫(yī)療實踐，向社會公眾普及法醫(yī)學知識。她不僅在自己的專業(yè)領域盡職盡責，也在眾多的微博賬號上不厭其煩地回答網(wǎng)友的問題。她的奉獻不僅代表著個人的力量，也傳遞著一種社會責任。
其次，麻小娟事跡給我?guī)淼母形蚴菢酚谥说闹匾?。在她的行醫(yī)生涯中，我們看到了一個溫暖的身影。她不計較付出，只希望通過自己的行動給他人帶來一絲一毫的安慰和解脫。無論是破案的背后，還是解答網(wǎng)友咨詢的背后，她都以一顆無私之心，為每一個需要幫助的人提供最大程度的支持。她的事跡告訴我們，一個人如果沒有了對他人的愛和關懷，就是一個失去了人性的空殼。
然后，麻小娟事跡也讓我明白了困難并不可怕，重要的是要看到希望。在一個復雜多變的世界中，困難和痛苦是無法避免的。但是值得我們深思的是，無論什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定自己的信念，勇敢地面對，就一定能夠找到解決問題的辦法，找到希望的曙光。麻小娟就是一個典型的例子，她始終保持著一顆樂觀向上的心態(tài)，堅信自己的努力會使世界變得更美好。
再次，麻小娟事跡也提醒了我在生活中要珍惜每一次奉獻的機會。麻小娟的經(jīng)歷告訴我們，每個人都有能力做出改變，影響他人的力量。只要我們愿意傾聽內(nèi)心的聲音，關注身邊的人，用我們自己的方式去幫助別人，那么我們就能讓自己的生命變得更加有意義。她的奉獻證明了人類的善良和真摯。因此，在生活的每一個環(huán)節(jié)中，我們都要珍惜每一次奉獻的機會，用我們的善良和力量去溫暖他人、關愛他人。
在結(jié)束的時候，麻小娟的事跡讓我對于奉獻精神產(chǎn)生了更深刻的理解。她的事跡告訴我，無論是在哪個領域，無論是做什么工作，只要我們心懷善意和溫暖，只要我們愿意付出，都有可能影響到他人，給他人帶來改變和希望。每一個人都有能力成為社會進步的推動者，每一個人都應該為了共同的幸福而奮斗。因此，讓我們向著麻小娟那樣勇敢、希望、充滿愛心和關懷的人們學習，投身于奉獻事業(yè)，讓我們的社會變得更加美好。
綜上所述，通過對于山東醫(yī)生麻小娟事跡的思考和領悟，我更加堅信奉獻精神的力量。無論是麻小娟這樣的英雄人物，還是我們平凡的夜晚工作者，只要我們發(fā)自內(nèi)心地去關懷、陪伴和溫暖他人，就能為這個世界增添一份色彩，讓我們的生命變得更加有價值。不僅如此，通過向麻小娟學習，我們也能在自己的生活中發(fā)現(xiàn)更多的希望和樂趣，實現(xiàn)自己的成長與夢想。因此，讓我們向這位英勇的女性致敬，也期待著更多像她這樣的人涌現(xiàn)出來，用自己的奉獻精神為社會各個領域的發(fā)展獻上力量。
麻小娟事跡心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅持努力、關愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農(nóng)村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟基礎薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達學校開始上課。她不僅教授知識，還關心學生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題，鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學生們深深地感動。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學生，也感染了整個社區(qū)。在她的帶領下，學校的學生們開始參加各種文化活動和社會實踐，他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會做出貢獻，讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識和文化，幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學習上更加努力，在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量，它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想，促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學習，不斷提高自己的知識水平和教育能力，為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。
麻小娟，一個普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔當，追求公正
2008年汶川大地震時，麻小娟是當?shù)匾幻W的教師。面對災難，她沒有選擇逃跑，而是毅然決定留在學校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄，她帶領向?qū)ш?，不畏艱辛，穿過山巒與狂風暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無數(shù)的生命，她還為當?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛與奉獻，服務他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個有愛心的人，因為她深知自己是為他人服務的。她列下清單，為災區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領著志愿者們?yōu)槭転牡暮⒆觽冮_展心理疏導，鼓勵大家振作起來，重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務精神，是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段：堅定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅定自己的信仰，她相信，“危機就是機遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過，始終堅信著自己的目標是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結(jié)
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想，也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當我們在想要放棄的時候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅持信仰和人民服務的精神。而當我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對生活中各種的挫折和困難時，我們的內(nèi)心就會強大起來，奮斗的意志變得更加堅定。
麻小娟事跡心得體會篇二
麻小娟是一位備受尊敬的人物，她用自己的努力和勇氣改變了自己的命運，成為了一名成功的女企業(yè)家。通過觀察她的學習事跡，我深受啟發(fā)，體會到了不斷追求進步的重要性，同時也明白了自己在成長道路上要付出的努力。
首先，麻小娟充分認識到學習的重要性。她在年輕的時候就知道，只有通過學習，才能不斷提升自己的能力。她費盡心思地爭取到了上大學的機會，而且在學習上努力刻苦，畢業(yè)后成功進入一家大公司。這個階段，麻小娟不遺余力地追求知識，勤奮學習，通過不斷積累，她得到了業(yè)內(nèi)的認可，逐漸建立起自己的聲譽。這讓我明白到，學習是人生的必經(jīng)之路，只有不斷地學習，才能拓寬自己的眼界，提升自己的能力。
其次，麻小娟擁有了堅強的意志力和毅力。在職業(yè)生涯的中期，她遇到了一次巨大的挫折，被公司解雇了。這對于任何人來說都是一個巨大的打擊，但是麻小娟并沒有放棄，她用堅強的意志力戰(zhàn)勝了困難，重新找到了工作。在工作中，她遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但她始終不屈不撓地堅持下來。她的毅力和堅持給了我很大的啟發(fā)，讓我明白到，成功不是靠一蹴而就的，而是需要堅持不懈地努力去追求。
再次，麻小娟不僅關心自己的學習和職業(yè)發(fā)展，她還積極參與公益事業(yè)。在她成功以后，她利用自己的資源和力量回報社會，幫助那些需要幫助的人。她經(jīng)常組織一些慈善活動，捐款捐物給貧困地區(qū)的孩子，幫助他們改變自己的命運。麻小娟的公益行為讓我深受觸動，也讓我認識到，一個成功的人應該有責任回饋社會，幫助那些需要幫助的人，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
最后，麻小娟的學習事跡給予了我巨大的激勵。通過她的經(jīng)歷，我明白到，每個人都有潛力，只要付出努力，就能夠改變自己的命運。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要相信自己，堅持下去。只有在付出努力的過程中，我們才能不斷地成長，獲得成功。
總結(jié)起來，向麻小娟學習事跡給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。她的學習態(tài)度和努力，以及擁有的堅定意志力和毅力，讓我明白到，學習對于人生的重要性，堅持和付出的重要性，以及回饋社會的責任。這些都將成為我成長道路上的動力和引導，幫助我邁向成功的道路。
麻小娟事跡心得體會篇三
段一：引言（誘人引子）
蔡家崗麻小娟是我校的一名普通教師，卻因其平凡的工作中所展現(xiàn)出的堅韌和擔當，贏得了無數(shù)人的尊敬和欽佩。她用她的辛勤工作和真摯情感，為我們校園播種希望，譜寫了一曲感人的教育樂章。下面，我將從麻小娟的生活和教育實踐兩方面，談談我對這段事跡的心得和體會。
段二：生活中的堅守與擔當
麻小娟平日里的生活并不出眾，她是一個簡單樸素的女子，但她在日常生活中卻展現(xiàn)出了非凡的堅韌和擔當。在家庭生活中，她始終負責任、默默付出。無論是照顧患病的父親，還是照料放牧的孩子，她總是耐心細致地處理每一個細節(jié)。更重要的是，她的丈夫患上重病，家庭的重擔壓在了她的肩上。作為家庭的支柱，麻小娟沒有退縮，依然堅守在丈夫的身旁，照顧他的起居生活，并給予他精神上的鼓勵。她用自己的堅持和付出，詮釋了一個家庭的價值，也展現(xiàn)了一個妻子的責任。
段三：教育實踐中的辛勤勞動
作為一名教師，麻小娟在教育實踐中也表現(xiàn)出了非凡的精神和擔當。她教書育人，不僅傳授知識，更傳遞正能量。她深知教育的重要性，尤其是對于貧困地區(qū)的孩子們來說，教育更像是他們擺脫困境的唯一途徑。因此，她用自己無私的愛心，耐心地指導學生們學習，用自己的行動鼓勵學生們積極進取，她知道只有教育才能改變孩子們的命運。在教育工作中，她不計報酬，甘于奉獻，這種精神值得我們學習和敬佩。
段四：感悟與反思
通過了解麻小娟的事跡，我深受觸動，得到了一些啟示。首先，堅守和擔當是每個人都應具備的品質(zhì)。無論是家庭還是工作，只有勇于承擔責任，堅定地向前邁進，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。其次，愛心和奉獻是我們應該傳遞的精神。在現(xiàn)如今的社會中，愛心和奉獻正變得越來越珍貴。我們應該銘記這種精神，多關心別人，多為他人著想。最后，教育的重要性不容忽視。教育是每個人成長的催化劑，它能夠改變一個人的人生軌跡。我們應該珍惜教育資源，堅持教育事業(yè)，為社會培養(yǎng)更多的人才。
段五：總結(jié)與展望
麻小娟的事跡給了我們很多啟示，告訴我們在我們的生活和教育實踐中，要堅定擔當，用愛心去面對困難和挑戰(zhàn)。希望更多的人能夠以她為榜樣，發(fā)揚麻小娟的精神，為社會的進步和和諧做出自己的貢獻。同時，我們也要加大對教育事業(yè)的支持力度，提高教師的待遇和社會地位，讓更多的優(yōu)秀人才愿意投身教育，為下一代的成長貢獻自己的力量。讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的明天！
麻小娟事跡心得體會篇四
麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術人員，因為她在抗擊COVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關注。她主動請纓、無私奉獻，不畏風險，堅守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻。她個人的事跡彰顯了中國人民團結(jié)奮斗、共克時艱的崇高精神，值得我們深入思考與學習。
第二段：評價麻小娟的事跡
麻小娟的事跡得到了各界的一致好評。她在疫情期間積極響應國家號召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點充當IT技術保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國人民在危機時刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、扶危互助的精神。
第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，在時代發(fā)展的進程中，一名IT技術人員對于保障社會運轉(zhuǎn)和市民生活質(zhì)量有著至關重要的作用。其次，疫情發(fā)生時，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚共識、凝聚人心，才可能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確保社會穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。最后，事跡的背后是人民共和國的強大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機遇的資本。
第四段：談談自己對于這類人的感受
對于科技行業(yè)的人來說，當社會進入一種非常時期時，他們時刻處于自我的追求和社會的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強烈的社會責任心和報國情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時刻警惕，關注身邊事物，時刻把握時機，并做出更正確的選擇。
第五段：給自己的建議
作為一個未來要進入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動。我會以她為榜樣，時刻牢記自己的工作職責和社會責任，不斷學習進步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)和技能優(yōu)勢，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動社會的進步出一份力。
麻小娟事跡心得體會篇五
一、麻小娟事跡的背景介紹（200字）
麻小娟是一位普通的年輕女子，來自中國貴州省的一個農(nóng)村家庭。她成長在貧困的環(huán)境中，家庭收入有限，教育資源匱乏。然而，她沒有因此放棄追求自己的夢想。麻小娟克服了種種困難，通過自己的努力和勇氣，成功考入了北京大學，成為了國內(nèi)知名的慈善家和公益活動志愿者。
二、麻小娟事跡的啟示（200字）
麻小娟的事跡給我們帶來了巨大的啟示。首先，她的故事是一個激勵人心的例子，證明了通過堅持努力和對夢想的追求，每個人都有機會改變自己的命運。不論來自何種背景，只要我們愿意去付出努力，努力學習，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。其次，麻小娟的事跡也告訴我們，受教育能夠改變一個人的生活。通過接受良好的教育，我們不僅可以提高自己的知識水平，還能夠培養(yǎng)自己的人生觀和價值觀，成為更有健康心態(tài)和積極能動的人。
三、麻小娟事跡的影響（200字）
麻小娟的事跡在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的社會影響。她的堅強和勇氣激勵了許多不幸境遇的青年人，讓他們相信自己也能夠通過自己的努力改變命運。此外，她的事跡也傳播到了社交媒體平臺上，成為了許多人學習的榜樣。通過微博等平臺，她向社會傳遞了積極向上的信念，激勵了許多人追求自己的夢想。麻小娟事跡的影響力超越了個人，成為了社會進步和正能量傳遞的源泉。
四、麻小娟事跡的啟示與秘訣（300字）
麻小娟的事跡給我們帶來了重要的啟示。首先，我們要相信自己，相信努力和奮斗可以改變現(xiàn)狀。在面對困難和挫折時，要堅持信念，勇敢面對，不要輕易放棄。其次，我們要珍惜教育的機會。教育是一面重要的鏡子，它能夠反映出我們的價值觀和人生態(tài)度。通過接受良好的教育，我們可以提高自己的素養(yǎng)和整體能力，更好地適應社會的發(fā)展需求。最后，我們要利用社交媒體等平臺，傳遞正能量和激勵他人。麻小娟通過微博等社交媒體平臺，向社會傳達了積極向上的價值觀和信念，激勵了許多人追求夢想。我們也可以通過這些平臺，用自己的言行去影響他人，傳遞正能量，共同建設美好社會。
五、結(jié)尾總結(jié)（200字）
通過對麻小娟事跡的分析和思考，我們可以看到她故事中所體現(xiàn)的努力和勇敢的精神。這種精神激勵了許多人，讓他們相信自己的努力會有回報。正是因為這種精神，麻小娟的事跡成為了一種心靈的力量，引發(fā)了許多人的共鳴。通過學習和傳播這種精神，我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好的社會，讓每個人都有機會追求自己的夢想，并通過自己的努力成就更加輝煌的人生。
麻小娟事跡心得體會篇六
麻小娟教師是我們學校一位備受敬愛的老師。多年來，她默默無聞地教書育人，為學生傳遞知識的同時，還注重培養(yǎng)學生的良好品德和價值觀。她的事跡讓人敬佩，讓人深思。在與她的接觸中，我感受到了許多深刻的體會。以下是對麻小娟教師事跡的心得體會。
首先，麻小娟教師以身作則，做出了良好的榜樣。作為一名教師，她時刻保持著卓越的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質(zhì)。她不僅在教學過程中嚴謹認真，注重培養(yǎng)學生的學術能力，還在生活中注重自己的修養(yǎng)。她沒有虛偽和做作，始終保持良好的人際關系和謙遜的態(tài)度。她的榜樣行動深深地觸動了我，讓我明白了一個優(yōu)秀教師應該做到的道德標準和職業(yè)規(guī)范。
其次，麻小娟教師注重個別學生的培養(yǎng)。她深知每個學生都是獨特的個體，擁有不同的優(yōu)勢和需求。因此，她不僅關注學生的學習情況，還主動了解他們的興趣愛好和家庭背景。她會花時間與學生交流，給予他們鼓勵和支持。在她的引導下，我和其他的同學都成為了更加自信和積極向上的人。她的關愛讓學生們深感溫暖和鼓舞，也讓我們明白了教育的真諦是要針對每個學生的需求，給予他們最好的成長環(huán)境。
此外，麻小娟教師敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的教學水平。她經(jīng)常參加各種培訓和教育研討會，學習最新的教學理念和方法。她善于將這些理論知識與實際教學相結(jié)合，尋找適合學生的教學策略。她的課堂生動有趣，富有啟發(fā)性和引導性。她的講解既深入淺出，又能激發(fā)學生的思考能力。通過與她的學習和交流，我意識到教師要不斷學習和創(chuàng)新，才能更好地適應激變的教育環(huán)境。
最后，麻小娟教師重視學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任感。在她的引領下，我們經(jīng)常參加各種社區(qū)和慈善活動。她教導我們要關心他人，積極參與社會公益事業(yè)。她也鼓勵學生積極參加各種社團和學校組織，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。通過這些實踐活動，我們學到了如何與他人合作，在困難中堅持，以及如何成為對社會有益的一員。麻小娟教師的關懷和引導讓我們懂得了生活的意義不僅在于追求個人的成功，更在于奉獻和回報。
總之，麻小娟教師的事跡給我留下了深刻的印象。她是一位充滿愛心和責任感的優(yōu)秀教師。她的言行教育了我們，她的榜樣感染了我們。我相信，在她的引領下，我們會成為一支有理想、有能力、有擔當?shù)男乱淮８兄x麻小娟教師的教誨，讓我明白了作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)學生和引領未來的重大責任。
麻小娟事跡心得體會篇七
麻小娟是一位普通的銷售代表，她卻因為做出了與眾不同的事跡而引起了廣泛的關注。她所展現(xiàn)出的堅持、努力和奉獻精神，讓人們深受感動。在麻小娟的事跡中，我不僅看到了她個人的成長，也對人性的善良和努力有了更深刻的理解。在她的身上，我找到了一種勇敢追求夢想的力量，同時也深深感受到了人與人之間的真情和溫暖。
首先，麻小娟的堅持精神令人欽佩。作為一名銷售代表，她面臨著巨大的競爭和壓力。然而，她始終沒有放棄，始終保持著積極的心態(tài)。她相信只要自己努力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。她每天堅持工作14個小時以上，從不抱怨。即使失敗了一百次，她也能挺身而出，繼續(xù)努力。麻小娟的堅持精神讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要有夢想，就應該勇敢去追求，不論遇到什么困難，我們都要堅持下去。
其次，麻小娟的努力精神是她成功的重要原因。她深知只有通過自己的努力才能改變命運。她不停地學習和提升自己的知識和技能，不斷完善自己的銷售技巧。她每天都在反思和總結(jié)，以不斷改進自己的工作表現(xiàn)。她用自己的努力，逐漸成為了銷售隊伍中的佼佼者。麻小娟的努力精神激勵著我，讓我明白只有付出才有回報。只有通過不懈的努力，才能達到自己心目中的目標。
第三，麻小娟的奉獻精神令人動容。她非常熱心于幫助他人，無論是在工作中還是生活中。她總是樂于分享和幫助別人解決問題。在與同事溝通和合作中，她總是能夠站在對方的角度去考慮問題，以最大化地滿足他人的需求。她的奉獻精神和樂于助人的態(tài)度得到了大家的認可和尊敬。通過麻小娟的事跡，我明白了奉獻的力量。只有懂得奉獻，才能真正獲得他人的信任和支持。
進一步地，麻小娟的事跡讓我深刻意識到人與人之間的真情和溫暖。她在困難時期遭遇到了許多挫折和困難，但是她并沒有感到孤獨和無助。相反，她得到了許多人們的支持和幫助。當她遇到困難時，同事們主動伸出援手，給予她幫助和鼓勵。這種團結(jié)互助的精神讓我深受感動。在麻小娟的事跡中，我看到了人際關系中的真情和溫暖。只有心手相連，才能共同創(chuàng)造更美好的未來。
總之，麻小娟的事跡讓我受益匪淺。她的堅持、努力和奉獻精神是我學習和借鑒的榜樣。通過她，我看到了追夢的力量，也感受到了人與人之間真情和溫暖的重要性。在今后的成長和發(fā)展中，我將不斷努力，追求自己的夢想，并且樂于幫助他人。因為我相信，只要不斷奮斗和努力，我們每個人都可以成為人們心中的麻小娟，用自己的事跡感動世界。
麻小娟事跡心得體會篇八
蔡家崗麻小娟，作為中國共產(chǎn)黨的黨員，以她堅定的理想信念和無私的奉獻精神，為我們樹立了榜樣。毫無疑問，她的事跡不僅是一種寶貴的財富，更是我們學習的楷模。在大量資料中汲取營養(yǎng)，我深深地體悟到，只有像她一樣，始終懷有初心，努力踐行，我們才能為實現(xiàn)社會的美好和諧貢獻自己的力量。
首先，麻小娟同志為我們樹立了堅定的理想信念。在她生活的年代，在封建迷信和舊有觀念的壓力下，很多人選擇了妥協(xié)。然而，麻小娟同志沒有被這些困難所擊垮。她因為覺悟而打破陳年觀念束縛，積極向黨組織請教，以干事業(yè)、筑理想為責任追求。這種為理想而奮斗的信念，讓我深受觸動。我們應該像麻小娟同志一樣，始終堅定自己的理想信念，勇往直前，不被物欲和迷茫所左右。
其次，麻小娟同志的無私奉獻精神更是令人欽佩。她用一顆赤誠的心靈，全身心地投入到人民的事業(yè)中。一次，她幫助一個沒有出生幾天的孩子進行救治，不計時間和報酬地守護在孩子身旁，直到小生命得到了拯救。她的這種無私奉獻精神，讓我深思。作為現(xiàn)代年輕人，我們應當真誠地對待別人，發(fā)揚人間大愛，在自身的崗位上做出無私的奉獻，用實際行動來關懷他人的困難和需要。
麻小娟同志的事跡還啟示我們應該積極踐行社會主義核心價值觀。在她的工作中，她積極踐行著社會主義核心價值觀中的許多內(nèi)容。尤其是弘揚了“團結(jié)、奉獻、友愛、互助”的精神。在社區(qū)工作中，她與居民建立了良好的互助關系，促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。我們應像麻小娟同志一樣，從小事做起，傳播和弘揚社會主義核心價值觀，讓社會充滿溫暖和友愛。
最后，從麻小娟同志的事跡中，我不得不感嘆她的毅力和堅持。盡管工作中遇到了許多困難和障礙，但她始終堅持不懈，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。她告訴我們，只有堅持不懈才能取得成功。對于我來說，這是我最需要學習的一點。不管是學習還是工作，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝種種困難，取得更好的成績。
綜上所述，蔡家崗麻小娟同志的事跡給我們上了一堂深刻的奉獻與堅持的教育課。我們應該像她一樣，堅定理想信念，無私奉獻，踐行社會主義核心價值觀，堅持到底。只有這樣，我們才能在實現(xiàn)自己理想的同時，為社會的進步和發(fā)展作出自己應有的貢獻。讓我們秉承麻小娟同志的事跡，不斷努力前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
麻小娟事跡心得體會篇九
第一段：引入背景和目的（150字）
近日，我有幸觀看了一篇關于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農(nóng)村女孩，但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡，探討并體會到她的精神力量，從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段：對麻小娟事跡的介紹和反思（250字）
麻小娟生活在一個貧困的農(nóng)村家庭，缺乏教育資源和物質(zhì)條件。然而，她并沒有放棄追求知識的機會，而是借助自學考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己，面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我，只要有堅定的信念和持續(xù)的努力，就能突破困境，實現(xiàn)自己的價值。
第三段：探討麻小娟無私奉獻的精神（300字）
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會，選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經(jīng)驗，幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人，我們應該有責任去關心他人，去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡，我明白了無私奉獻的力量，也明白了只有通過自己的行動，才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段：對麻小娟精神的啟發(fā)和轉(zhuǎn)化（300字）
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀，而應該努力奮斗，追求更好的自己。無論是學習上的成績還是個人的成長，我都應該有追求卓越的勇氣和決心。同時，我也要學會發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，無論是通過物質(zhì)援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣，以自己的方式影響并幫助他人。
第五段：結(jié)語（200字）
觀看麻小娟事跡，我深受觸動。她以她的頑強和無私，讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中，我明白了追求夢想的重要性，同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣，以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動改變自己和他人的生活。
麻小娟事跡心得體會篇十
近日，我有幸觀看了紀錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結(jié)合這部紀錄片，談談自己的心得體會。
第二段：感受教育的奇跡
《麻小娟》講述了一個普通農(nóng)村女孩的勵志故事，她從一個沒有文化背景的家庭出生，沒有享受到良好的教育資源。經(jīng)過一番努力，她成功考入清華大學，取得了讓人艷羨的成就。這個故事讓我深受觸動，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒有放棄追求知識的夢想，通過自學和努力，她開創(chuàng)了屬于自己的未來。這一點告訴我們，只要我們擁有堅定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：家庭的力量
在紀錄片中，麻小娟的父母對她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學。父母的鼓勵和支持讓她有了追求成功的動力。很多時候，一個人的成長離不開家庭的關愛和支持。家庭是每個人的溫暖港灣，它們對個人的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹立了一個榜樣，鼓勵我們珍惜家庭，更好地支持親人實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：教育的不公平
觀看這部紀錄片，讓我深刻地認識到了教育的不公平問題。在片中，麻小娟所經(jīng)歷的農(nóng)村教育環(huán)境非常惡劣，學習條件簡陋，師資力量薄弱。與此同時，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗著社會的良知。觀看這部紀錄片讓我進一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過各種渠道，改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓每個孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：激勵自己，為夢想努力
通過觀看這部紀錄片，我被麻小娟懷著夢想頑強奮斗的精神所深深感染。每個人都有自己的夢想，然而，在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時的，只要我們堅持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實現(xiàn)夢想。這部紀錄片讓我意識到，夢想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領域取得成功。
總結(jié)：
觀看麻小娟事跡的紀錄片，對我產(chǎn)生了深遠的影響。她勇敢面對困難，努力追求自己的夢想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問題也讓我反思，而她堅持不懈的精神更是激勵我為自己的夢想努力。通過觀看這部紀錄片，我進一步明白了只要心懷夢想，并且付諸行動，我們每個人都能成為有價值的人。
麻小娟事跡心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
2019年底，湖南衡陽市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無償幫助街頭困難兒童而引起社會廣泛關注，被譽為“極簡生活的小公主”，她用自己的實際行動展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點，談談我對她的事跡的一些感悟。
第二段：麻小娟無償公益行為的描述（250字）
麻小娟自從去年開始，在任教的小學校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學習生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書籍等物品。一開始，她只是想簡單地幫助孩子們解決早餐和衣物問題，但慈善行為得到了學生和家長們的高度認可后，她開始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領無數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關注，最終形成了一股強大的公益力量。
第三段：麻小娟精簡生活方式的闡述（250字）
麻小娟不只是在無償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過度的消費習慣，追求精簡、簡單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關注公益事業(yè)，并在舒適簡潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡生活”慢慢地被越來越多的人所認識和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。
第四段：對麻小娟事跡的感悟體驗（250字）
我對麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻身奉獻的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會的支持和認可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識在時代變遷中更加得到大家的認可和支持。
第五段：總結(jié)（300字）
總結(jié)起來，麻小娟的無償公益、極簡生活方式贏得全社會的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應該追求的生活方式。我們要學習麻小娟的精神，爭取在人生的道路上有這樣的無私奉獻和奮斗，同時，也要從她身上汲取愛心與社會責任的營養(yǎng)，關注社會的不公正和弱勢人群，嘗試在實際行動中為社會做貢獻。每個人都有一份責任去弘揚正義，為社會真正貢獻出一份力量。
麻小娟事跡心得體會篇十二
“麻小娟”這個名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實際行動詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動激勵著無數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來談談她的事跡，以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。
第二段：麻小娟的事跡
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對普通的農(nóng)民，在她六歲的時候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設法為她讀書，并在她14歲的時候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒有放棄學業(yè)，堅持上學。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學習成績和考試成績都不錯。后來，她順利考入了四川大學自動化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅持
麻小娟在2015年實習時，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅們在求職時遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個網(wǎng)站——“為愛奇跡”，在這個網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務助學的項目。麻小娟并不滿足于在學業(yè)上取得好成績，認為自己在社會責任和義務方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學參加英語辯論賽中，她極力練習嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語為殘障人士的平權發(fā)聲，并在賽場上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評委和觀眾的高度評價，也給無數(shù)人帶來了啟示。
第四段：麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識到一個事實，那就是我們所處的世界很復雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因為身體殘缺、或因不可預知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢想和追求。我們需要關注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機會，讓他們有機會實現(xiàn)自己的價值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來，也會面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學會堅持和堅強。同時，對于身旁的人和事，我們都應該學會關注和理解，為他人奉獻自己的力量。這才是一個溫暖、充實的人生，也應該是我們每個人的追求。讓我們積極投身到關心、支持社會不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會而努力吧！
麻小娟事跡心得體會篇十三
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號，同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實行動的實干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個人，在家庭、社會和教育領域內(nèi)所做出的貢獻。
第一段：人生目標的追求
對于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學生，成就學生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學時代起，她就認為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下，她把教育當做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實現(xiàn)她的人生目標，也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動的落實
當?shù)貐^(qū)地震的時候，很多孩子家園不復存在，一些學校的學生只能在臨時搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設備，將二手書籍捐獻給學校，為學生打造出一個更好的學習環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無私奉獻的理念
為了激勵學生追求事業(yè)，麻小娟常常給學生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領悟到的知識。她認為，教師不僅需要給予學生知識，還要給學生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中，她總是積極引導學生去修身齊家、立德樹人，鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學生體會到無私奉獻的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情，麻小娟用行動證明了她對學生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導過的學生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可，同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段：對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動中所擔負的責任，她不僅關注學生的學習，也關注學生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實踐和探索，達到科學教育、全面育人的目標，為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師，也是每個學生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動，更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。
麻小娟事跡心得體會篇十四
教師的工作是非常偉大的，因為他們做的不僅僅是傳授知識，還要教育學生為人處事的道理。他們熱愛學生，用他們的智慧和耐心，為學生們的成長發(fā)揮至關重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段： 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學技巧和認真負責的態(tài)度。在她的教學中，她關注每一個學生的成長和發(fā)展，不僅在教學上給予學生幫助，還無微不至地關心他們的生活。她把自己當成學生的朋友和姐姐，用心地關愛著他們。對于遇到困難的學生，麻小娟老師不斷鼓勵他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此，麻小娟老師所教授的學生都獲得了更高的成就和更高的評價。
第三段： 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識，還需要用智慧和情感那為學生成長發(fā)揮至關重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗，麻小娟老師深刻認識到了這一點，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學生放在心中，關注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學習的，那是我們?nèi)祟悜搶W習的，去愛別人并欣賞別人的價值。
第四段：影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心，關心他們。因為麻小娟老師所表現(xiàn)出的這種精神，這種熱愛，這種關懷，是學生們所需要的，是世界上最寶貴的財富。這種思想引導我們，讓我們成為一位更好的人。
第五段：總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認識到了一位優(yōu)秀教育者的價值，讓我們重新考慮我們在教育中的角色。我們每個人都有責任關心他人，去守護這個美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實現(xiàn)的理想。
麻小娟事跡心得體會篇十五
眼下社會上發(fā)生的許多事情，不斷地提醒著我們?nèi)伺c人之間的溫情并沒有消失殆盡。而作為一個普通人，我們也許總覺得自己無法改變什么，無法做出什么大事。然而，當我們讀完麻小娟的事跡后，卻不禁感嘆原來改變社會只需要點滴的力量。這篇文章將簡單敘述麻小娟的故事，并總結(jié)一些我個人的心得和體會。
第一段：引言
作為麻小娟的故事和主人公的介紹，這一段可以簡單地概括她的主要事跡，并給讀者留下一個深刻的印象。
麻小娟，是一位出生在偏遠山區(qū)的女孩。盡管她的家庭條件十分困苦，但她從小就樹立了追求知識、改變命運的堅定信念。在考入大學后，她積極加入慈善組織，利用自己的業(yè)余時間，支持貧困地區(qū)的兒童教育事業(yè)。她的執(zhí)著和堅韌，震撼了許多人，也使她的故事傳遍了全國，成為人們心目中的一位英雄。
第二段：感嘆點滴的力量
這一段可以緬懷麻小娟的事跡，同時也總結(jié)出“點滴的力量”對于改變社會的重要性。
在麻小娟的事跡中，最令我感嘆的是，一個人的力量是如此微小而又堅定。她一次次的抽出業(yè)余時間，去輔導那些貧困地區(qū)的孩子，雖然只是微不足道的貢獻，但卻給了那些孩子們巨大的鼓舞和希望。通過點點滴滴的付出，她漸漸在當?shù)貭I造起了一種關愛和分享的氛圍，使得這個社區(qū)迎來了翻天覆地的改變。
第三段：患難見真情
這一段可以探討麻小娟在面臨挑戰(zhàn)和困難時的堅定信念和樂于助人的品質(zhì)。
麻小娟的事跡中，特別令人敬佩的是她在遭受到重重挫折和困難時的堅定信念和樂于助人的品質(zhì)。她從不抱怨自己的困境，而是將身邊的資源和機會分享給那些更需要幫助的人。她的行動不僅證明了人之間的溫情，也展示了一個普通人可以通過自己微小的力量，改變自己和他人命運的力量。
第四段：改變社會的責任
這一段可以通過麻小娟事跡所傳遞出的力量，讓讀者思考自己對于社會責任的承擔。
通過讀完麻小娟的事跡，我深刻地認識到每個人都有責任去改變社會。無論是大事還是小事，只要每個人都做一點點力所能及的事情，我們就可以共同創(chuàng)造一個更美好的社會。在這個過程中，我們需要樹立起一種關心他人、樂于助人的品質(zhì)，將點滴的力量轉(zhuǎn)化為社會的力量。這一點，麻小娟給了我們最好的榜樣。
第五段：總結(jié)感悟
這一段可以總結(jié)自己對于麻小娟事跡的感悟和學到的東西。
通過讀完麻小娟的事跡，我感慨萬分。無論我們面臨怎樣的困難和挫折，只要我們抱持著一顆善良和溫暖的心，用點滴的力量助人為樂，我們就能夠改變自己，改變社會。正如麻小娟一樣，我們都可以成為一個平凡而又偉大的英雄。
在我看來，麻小娟的事跡不僅僅是一個故事，更是一種精神。通過她的事跡，我們可以看到普通人才是改變社會的主力軍。無論我們能夠作出多么大的貢獻，只要我們用心去做，就一定能夠給世界帶來巨大的改變。
麻小娟事跡心得體會篇十六
近日，在社交網(wǎng)絡上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機，但她的行為卻讓許多人感動。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費提供服務，用她的行動展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對麻小娟的事跡的心得和感受。
一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)
麻小娟的事跡讓我深刻地認識到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財富或者地位才能行善。每個人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動來傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛和關懷，這正是我們每個人都應該有的品質(zhì)。
二、行善的同時可以感受到快樂
麻小娟為需要幫助的人免費提供出租車服務，雖然這些是她的職責所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動。在她的出租車里，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂。這種快樂不是因為麻小娟的名氣或財富帶來的，而是因為她對別人的關懷和付出帶來的。行善的同時也感受到快樂，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?BR> 三、善良的力量是無窮的
有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個家化店進行購物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個小小的舉動傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動地的事情來傳遞愛，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。
四、每個人都有使命和責任
雖然麻小娟的事跡得到許多人的認同和支持，但是也有一些人對她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個人對于自己應該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個成年人，我們都應該有自己的使命和責任。麻小娟無疑做到了自己的職責，她的行為在一定程度上也為社會帶來了正能量。
五、善行需要傳承
在現(xiàn)今的社會中，我們可以看到很多冷漠和無情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關愛。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒做什么，我只是做了一個出租車司機的事。”
總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動向我們展現(xiàn)了一個真實的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動去傳遞溫暖和愛，打造一個更加美好的世界。
麻小娟事跡心得體會篇十七
教師麻小娟，是我所在學校的一名老師。近日，她發(fā)生的一件事情引起了我的關注，也深深地感動了我。在此，我想借這個機會，與大家分享一下我的心得體會。
二段：展開
那天中午，正值飯點，麻老師正在食堂吃飯，突然聽到一個小女孩的哭聲。她著急地放下手中的飯碗，循聲看去，只見一個穿著破舊衣服、滿臉饑餓和哭泣的小女孩，正縮在一旁的角落里。麻老師頓時感到十分同情，決定采取實際行動來幫助她。
三段：深入
麻老師先是詢問小女孩的緣由，并給予了她充足的安慰與溫暖。隨后，她帶著小女孩去了食堂的校園超市，并為她選購了一番食品和生活用品等。麻老師還在小女孩的手臂上寫下了她的聯(lián)系方式，以便小女孩在需要幫助時隨時聯(lián)系她。最終，麻老師帶著小女孩回到食堂，給她準備好了一份可口的午餐。
四段：總結(jié)
麻老師的這一舉動給我們帶來了很多啟示。我們在自己的生活中，也應該像她一樣關注身邊的人，尤其是那些需要幫助的人。麻老師在這個過程中所展現(xiàn)的人性溫暖和愛心，也讓我們深刻地體會到，教師不僅是傳授知識的人，更應該成為學生們心靈的榜樣。
五段：結(jié)尾
教師麻小娟的這個事跡讓我倍感溫暖，不僅鼓舞了我，也鼓舞了其他同事和學生們的心。在我們平凡的生活中，或許只需要一次的溫暖舉動，便能感動他人，改變他人的生活和人生軌跡。讓我們一起行動起來，去呵護那些需要幫助的人，一起創(chuàng)造一個更美好的世界。
麻小娟事跡心得體會篇十八
作為一位普通的小學生，我的生活還遠遠沒有經(jīng)歷過太多的起伏和波折。但是，我曾經(jīng)有機會了解到一位非常了不起的人，她就是中國的著名志愿者——麻小娟。通過了解她的事跡，我對她的無私付出和高尚品質(zhì)深為感動和敬重，也有了很多深刻的體會和感悟。
第一段：認識麻小娟
在我心中，麻小娟是一個腳踏實地、敢于擔當?shù)娜耍?jīng)在2008年汶川地震中奮斗了數(shù)日，獲得了廣泛的關注和贊譽。但是對我而言，我更感興趣的是她后來的行動。“袋裝愛心”是她發(fā)起的一個項目，利用袋裝將熱愛輸送到需要幫助的人們手中。在這個過程中，麻小娟展現(xiàn)了堅韌、智慧與善意，她的堅持、勇氣和毅力贏得了許多人的心。通過了解她的故事，我深深地感受到了人格力量和正面價值觀的魅力。
第二段：從麻小娟身上學到的品質(zhì)
麻小娟身上最讓我敬佩的品質(zhì)是她的堅韌。在汶川地震中，她堅持不折不扣地完成了自己的使命，而后又投身于“袋裝愛心”這一新的項目中。在這個過程中，她克服了重重的困難和阻礙，毫不氣餒，始終保持著堅定的信念和積極的心態(tài)。這種態(tài)度不僅在她自己身上具有積極的影響，更激發(fā)著大家的積極性和勇氣。另外，她還有一個顯著的品質(zhì)就是勇敢。面對各種困難和阻力，她毫不退縮，敢于嘗試全新的事物和項目，體現(xiàn)著一個志愿者的勇氣、智慧和使命感。
第三段：從麻小娟身上學到的道理
麻小娟身上可以學到許多非常有價值的道理。首先，人生沒有捷徑。她在完成每一個項目的過程中，必須面對各種不同的困難和挑戰(zhàn)，但她并沒有放棄。她在這個過程中的忍耐和勇氣，對于我們每個人而言都是非常寶貴的。第二，做好自己的事情也是一種正能量。麻小娟并沒有試圖做超出她力所能及的事情，而是嘗試著將自己的力量和能力最大化，用最小的力量完成最大的事情，讓她的努力匯聚成社會進步和發(fā)展的力量。第三，則是關注他人的力量和價值。麻小娟常說：“真正的志愿者不是為了稱贊而做事，而是心甘情愿付出，去感動更多人”。這種看重他人的價值、關注他人的需求的理念也是在當下的社會中被非常需要和值得借鑒的。
第四段：如何在我生活中體現(xiàn)麻小娟的精神
對于我們這些小學生而言，如何才能體現(xiàn)麻小娟的精神呢？首先，我們應該關注他人的需求，在自己的能力范圍內(nèi)貢獻我們的力量。其次，如果我們想要學習堅韌的品質(zhì)，我們只需要“退一步，挺一步”，堅持不懈，披荊斬棘，最終會明白堅持自己的夢想是多么有價值的一件事情。最后，也是最重要的一點，我們應該堅守正道，身正則心正，做一個真正的正直、勇敢和無私的人。
第五段：結(jié)論
麻小娟的事跡帶給我們的不僅是視覺上的震撼和感動，更是道德、精神和思想上的啟迪。她的堅韌、智慧和勇氣，給我們這些還在追尋自己價值的小學生帶來了很多靈感和思考。此外，她不曾忘記初心、關注他人、執(zhí)著前行的人生態(tài)度，也給我們今后學習，傳承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德、共建和諧社會帶來了巨大的啟示和幫助。
麻小娟事跡心得體會篇十九
近日，在網(wǎng)絡上流傳著一個鼓舞人心的故事，那就是關于山東醫(yī)生麻小娟的事跡。她是一名在刑偵、法醫(yī)領域工作了20多年的醫(yī)生，她的故事讓人感慨萬分，也引發(fā)了我對于奉獻精神的思考。正因為她的事跡，我更加堅信，每個人都有能力為他人帶來希望和溫暖。
首先，麻小娟事跡讓我想到了奉獻的力量。回顧她的過去二十多年，她無論面對怎樣困難和挑戰(zhàn)，始終保持著對工作的熱愛和執(zhí)著。她不僅長期在法醫(yī)現(xiàn)場勘查案件，解決刑偵難題，還先后蹄勇于參與了一些復雜的醫(yī)療實踐，向社會公眾普及法醫(yī)學知識。她不僅在自己的專業(yè)領域盡職盡責，也在眾多的微博賬號上不厭其煩地回答網(wǎng)友的問題。她的奉獻不僅代表著個人的力量，也傳遞著一種社會責任。
其次，麻小娟事跡給我?guī)淼母形蚴菢酚谥说闹匾?。在她的行醫(yī)生涯中，我們看到了一個溫暖的身影。她不計較付出，只希望通過自己的行動給他人帶來一絲一毫的安慰和解脫。無論是破案的背后，還是解答網(wǎng)友咨詢的背后，她都以一顆無私之心，為每一個需要幫助的人提供最大程度的支持。她的事跡告訴我們，一個人如果沒有了對他人的愛和關懷，就是一個失去了人性的空殼。
然后，麻小娟事跡也讓我明白了困難并不可怕，重要的是要看到希望。在一個復雜多變的世界中，困難和痛苦是無法避免的。但是值得我們深思的是，無論什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定自己的信念，勇敢地面對，就一定能夠找到解決問題的辦法，找到希望的曙光。麻小娟就是一個典型的例子，她始終保持著一顆樂觀向上的心態(tài)，堅信自己的努力會使世界變得更美好。
再次，麻小娟事跡也提醒了我在生活中要珍惜每一次奉獻的機會。麻小娟的經(jīng)歷告訴我們，每個人都有能力做出改變，影響他人的力量。只要我們愿意傾聽內(nèi)心的聲音，關注身邊的人，用我們自己的方式去幫助別人，那么我們就能讓自己的生命變得更加有意義。她的奉獻證明了人類的善良和真摯。因此，在生活的每一個環(huán)節(jié)中，我們都要珍惜每一次奉獻的機會，用我們的善良和力量去溫暖他人、關愛他人。
在結(jié)束的時候，麻小娟的事跡讓我對于奉獻精神產(chǎn)生了更深刻的理解。她的事跡告訴我，無論是在哪個領域，無論是做什么工作，只要我們心懷善意和溫暖，只要我們愿意付出，都有可能影響到他人，給他人帶來改變和希望。每一個人都有能力成為社會進步的推動者，每一個人都應該為了共同的幸福而奮斗。因此，讓我們向著麻小娟那樣勇敢、希望、充滿愛心和關懷的人們學習，投身于奉獻事業(yè)，讓我們的社會變得更加美好。
綜上所述，通過對于山東醫(yī)生麻小娟事跡的思考和領悟，我更加堅信奉獻精神的力量。無論是麻小娟這樣的英雄人物，還是我們平凡的夜晚工作者，只要我們發(fā)自內(nèi)心地去關懷、陪伴和溫暖他人，就能為這個世界增添一份色彩，讓我們的生命變得更加有價值。不僅如此，通過向麻小娟學習，我們也能在自己的生活中發(fā)現(xiàn)更多的希望和樂趣，實現(xiàn)自己的成長與夢想。因此，讓我們向這位英勇的女性致敬，也期待著更多像她這樣的人涌現(xiàn)出來，用自己的奉獻精神為社會各個領域的發(fā)展獻上力量。
麻小娟事跡心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅持努力、關愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農(nóng)村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟基礎薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達學校開始上課。她不僅教授知識，還關心學生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題，鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學生們深深地感動。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學生，也感染了整個社區(qū)。在她的帶領下，學校的學生們開始參加各種文化活動和社會實踐，他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會做出貢獻，讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識和文化，幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學習上更加努力，在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量，它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想，促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學習，不斷提高自己的知識水平和教育能力，為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。