實(shí)用幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)(模板22篇)

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    環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。在寫(xiě)總結(jié)之前,先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。以下是一些權(quán)威專(zhuān)家的建議和指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地解決問(wèn)題。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇一
    10月13日上午,我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了園長(zhǎng)和兩位大班班主任的發(fā)言,深有體會(huì),受益匪淺。
    作為一名家長(zhǎng),深感自己有許多的不足,也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了兩位老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開(kāi)始,小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流,能夠傾聽(tīng)等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn),我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉?biāo)⒀?,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時(shí)間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?,F(xiàn)在想想,自己真的做的不好。
    另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的,玉玉有一段時(shí)間,每天都不愿到幼兒園,后來(lái)我將此事反映給了趙老師,就當(dāng)天說(shuō)完后,老師就對(duì)玉玉進(jìn)行了耐心地教育,也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話。原因很簡(jiǎn)單,就是希望聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì),對(duì)小小的孩子來(lái)說(shuō),那是無(wú)與倫比的,當(dāng)然,“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
    在玉玉上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤(pán)子,但我們還是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興,孩子真的懂事了。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,這種方法用于玉玉身上特別有效,因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲,都會(huì)給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒,提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    作為本幼兒園的家長(zhǎng),從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),各位老師的愛(ài)心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開(kāi)玩笑換幼兒園時(shí),孩子都會(huì)說(shuō)我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛(ài),每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定,我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛(ài)。作為家長(zhǎng)最了解自己的孩子,玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小,不敢見(jiàn)生人,還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo),讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小朋友。
    這次的家長(zhǎng)會(huì),讓我感觸很深,希望以后能多開(kāi)這樣的家長(zhǎng)會(huì),以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
    金秋十月,迎來(lái)了馬榮國(guó)際教育深圳綠景卡通幼兒園家長(zhǎng)會(huì)。踏入教室,第一感覺(jué)就是干凈整潔同時(shí)趣味盎然,到處陳列著繪畫(huà)作品和種類(lèi)多樣的小圖書(shū),充滿童趣的七星瓢蟲(chóng)點(diǎn)綴其中。所有的`一切讓我感覺(jué)到孩子們的童真和快樂(lè)。這些都得感謝老師們的辛苦用心。
    伴隨著一曲《同桌的你》家長(zhǎng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕,家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看了寶寶在園掠影,讓家長(zhǎng)真真切切的感受到了孩子們?cè)趯W(xué)校的愉快生活??吹搅死蠋煂?duì)孩子們的悉心照顧和無(wú)微不至的關(guān)懷。
    會(huì)上,班主任李老師介紹了她的新搭檔——黃老師,其6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)迅速
    獲取大家信任。外籍老師就本期的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào),讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解本學(xué)期課程的特色與創(chuàng)新,外教老師的簡(jiǎn)單、純樸,對(duì)孩子們的愛(ài)羸得了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲。他說(shuō):他愛(ài)孩子,他想讓孩子每一天都快樂(lè),還建議家長(zhǎng)多帶寶寶觀看英語(yǔ)版電影、英語(yǔ)版觀碟,在家以英文的方式和寶寶互動(dòng),來(lái)提高孩子的英語(yǔ)水平。
    第二是游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),“兔子”舞和“坐地起身”游戲,家長(zhǎng)們非常的配合,游戲結(jié)束后家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)自己的感受,通過(guò)這個(gè)游戲我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的重要性,只要大家共同努力,齊心協(xié)力,再難的事都會(huì)成功。
    第三環(huán)節(jié)是由家長(zhǎng)進(jìn)述了蝴蝶的故事,通過(guò)故事讓我們認(rèn)識(shí)到:在孩子的成長(zhǎng)中家長(zhǎng)不能拔苗助長(zhǎng),教會(huì)孩子遇到困難不能輕易放棄,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng)。如今孩子己經(jīng)上大班了,我們應(yīng)該放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),來(lái)逐漸提高孩子們的能力,不要擔(dān)心孩子不會(huì),而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)力。讓孩子展示自己鍛煉自己。
    最后班主任李老師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)需要配合的事情,如堅(jiān)持每天7點(diǎn)分入園,放學(xué)準(zhǔn)時(shí)接,及時(shí)關(guān)注老師發(fā)送公布的信息等。
    通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,拉近了家園的距離,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。相信家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,學(xué)校溝通會(huì)更和諧。最后愿我們的孩子在綠景茁壯成長(zhǎng)!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇二
    十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是圣神的,啟蒙教師更是孩子一輩子的領(lǐng)路人!
    不光是爸爸要反思,作為媽媽我也不足,也得反思,得改善。白天上班,自我的工作也會(huì)遇到問(wèn)題,有必須的工作壓力,下班回家教孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),難免把部分情緒帶給了孩當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”可以用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容,毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,這不僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情。
    家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(zhǎng)萍老師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專(zhuān)家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門(mén),增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。
    講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的`家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問(wèn)題,并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長(zhǎng)們心里踏實(shí),面露笑容。
    本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇三
    我是xxx媽媽?zhuān)銈冎绬??每次看到?班班的小朋友,她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”,“xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,聽(tīng)起來(lái)好溫暖,好有親和力。我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛(ài),有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。
    因?yàn)楣ぷ鞣泵?,?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧!我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”。
    1、幸運(yùn):真的很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時(shí)都不愿意回家了。
    2、感動(dòng):感動(dòng)老師們的用心:用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著,將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實(shí)讓人感動(dòng)。用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與家長(zhǎng)溝通,(向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦)感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè)。
    3、行動(dòng):教育孩子,老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)
    最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn):我們幼兒的的特色是閱讀,其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū),啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?,F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū),比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,每月都有,孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話,所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。
    羅嗦著說(shuō)了一些感受,也許在教育方面我們還真有很多交流的,機(jī)會(huì)還很多,愿與老師,你們一起加油,為咱們班加油,我們幸福著呢!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們:
    大家好!
    我是大二班杜家樹(shù)的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。
    參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。因此,在今天,我誠(chéng)摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲:“謝謝”!正是由于你們辛勤的汗水,祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于你們母親般的胸懷,我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
    在這里,孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái),我的孩子和其他小朋友一起,在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的每一天。在教育方面,孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造;在生活上,所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,老師的教學(xué)方法靈活多樣,孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),每天都有新變化,作為家長(zhǎng),我欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng),這是我感到最快樂(lè)的一件事。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛(ài)心,感謝你們?nèi)牡耐度?,給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。
    家長(zhǎng)朋友們,今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,凝聚著老師們的辛苦與汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼?,為他們吶喊,為他們加?這個(gè)舞臺(tái)屬于他們,我們的孩子是最棒的!
    最后,衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
    幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)感言篇升入大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),就這么猝不及防的來(lái)了。這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間破天荒的安排在晚上。雖然只是時(shí)間上的簡(jiǎn)單調(diào)整,讓我感受到,老師為了使家長(zhǎng)能夠更加便利的參與家長(zhǎng)會(huì),而不斷地優(yōu)化適應(yīng),這種區(qū)別于形式上的用心令人動(dòng)容。
    我到幼兒園的時(shí)間比較晚,教室里已經(jīng)滿了大半。桌面上擺滿了糖水和零食,每個(gè)座位上還有小朋友送給自己爸爸媽媽的一幅畫(huà)用絲帶扎起來(lái)作為禮物。比起家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)嚴(yán)肅的話題,這樣的布置更像一個(gè)暢所欲言的茶話會(huì)、沙龍。
    首先黃老師簡(jiǎn)單的介紹了一下這一個(gè)多月以來(lái),孩子們?cè)谟變簣@的基本情況,與以往不同的是更多的講到了孩子們升入大班之后在社會(huì)交往能力的一些變化。在黃老師的`介紹和總結(jié)中,我又一次深深的感受到幼兒園教育和小學(xué)包括以后的學(xué)校教育不同的地方。如果說(shuō)以后的學(xué)校學(xué)習(xí)更多的偏重在知識(shí)的傳承,那幼兒園除了自理能力的培養(yǎng)外,會(huì)培養(yǎng)審美和愛(ài)的能力。正因?yàn)槿绱?,一年多?lái),在這樣一個(gè)注重美術(shù)特長(zhǎng)的幼兒園,不僅孩子能夠徜徉在藝術(shù)的海洋中,作為家長(zhǎng)的我也經(jīng)常被孩子對(duì)色彩感知、對(duì)生活細(xì)致的觀察所觸動(dòng)。這樣的浸入式教育在目前整個(gè)社會(huì)販賣(mài)焦慮、營(yíng)造緊張氣氛的整體形勢(shì)下,顯得難能可貴,對(duì)孩子今后人格的發(fā)展也起到了很重要的作用,讓孩子愛(ài)和美的儲(chǔ)水池不斷充盈。
    這一次家長(zhǎng)會(huì)的主題是幼小銜接。進(jìn)入幼兒園之后,逐漸不由自主的各種幼小銜接講座、課程包圍,家長(zhǎng)們很多時(shí)候會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷來(lái)規(guī)劃孩子的未來(lái),在孩子身上實(shí)現(xiàn)自我,我也不能免俗。每次看到各種課外班,我都要問(wèn)一問(wèn)自己:我希望把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣?經(jīng)過(guò)幾年的自我剖析,和孩子爸爸不斷頭腦風(fēng)暴,至今仍然把孩子的課外班控制在3-4個(gè),其中文化課學(xué)習(xí)類(lèi)的只有1個(gè)。針對(duì)老師提出“幼小銜接要注意培養(yǎng)孩子哪些方面”的問(wèn)題,在家長(zhǎng)分組討論的過(guò)程中,很多家長(zhǎng)直接用小學(xué)面試考什么,來(lái)作為這個(gè)問(wèn)題的解答;更有家長(zhǎng)用分科的方式分別總結(jié)了培養(yǎng)目標(biāo)。也有家長(zhǎng)談到:作息習(xí)慣、專(zhuān)注力、責(zé)任心和受挫能力等等。對(duì)于我個(gè)人而言,在非常理想的情況下,我特別贊成“專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用”,遵循教育規(guī)律,還孩子一個(gè)健康成長(zhǎng)無(wú)憂無(wú)慮的童年。如果提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),而真正的小學(xué)課堂變成了“復(fù)習(xí)”,這樣孩子“學(xué)習(xí)成績(jī)”的優(yōu)勢(shì)少則一年、多則三年就會(huì)蕩然無(wú)存;課堂上高效學(xué)習(xí)的能力也無(wú)法掌握。
    但從幼兒園在玩中學(xué)到小學(xué)正襟危坐的課堂學(xué)習(xí)形式為主這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變,孩子需要時(shí)間去適應(yīng)。這段適應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)間也需要有學(xué)習(xí)的“對(duì)象”。學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定就顯得十分重要了。對(duì)此,我有一個(gè)不成熟的小結(jié)論:對(duì)于數(shù)學(xué),我們是不是應(yīng)該重思維、輕運(yùn)算?對(duì)語(yǔ)文,我們是不是應(yīng)該重閱讀、輕拼音?一句話:重能力培養(yǎng),輕具體應(yīng)試的知識(shí)點(diǎn)。
    另外,學(xué)習(xí)和作業(yè),這兩個(gè)詞是中性詞,并不完全等同于枯燥和痛苦,尤其是對(duì)于學(xué)齡前兒童。這個(gè)年齡階段的孩子好奇心強(qiáng)烈,求知欲旺盛,還有虛榮的攀比心理,對(duì)很多事情都躍躍欲試。如何利用這些心理,趁孩子未產(chǎn)生抵觸情緒之前來(lái)養(yǎng)成孩子終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣也特別重要。家長(zhǎng)需要端正思想,不能把學(xué)習(xí)看作是一件痛苦的事,而應(yīng)該是一件很有趣很興奮的事情。這樣在和孩子互動(dòng)時(shí)不會(huì)給孩子消極的影響,也能程度保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。
    只要把握住以上兩點(diǎn),我認(rèn)為幼小銜接已經(jīng)不是僅僅討論學(xué)了多少門(mén)課、提前學(xué)習(xí)了多少小學(xué)知識(shí)。這就是我家長(zhǎng)會(huì)后的一些思考。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇五
    時(shí)間過(guò)的真快,又到學(xué)期末了,眾所周知,在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),幼兒家長(zhǎng)都要給小朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ).今天,媽媽們又要給小朋友們寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),當(dāng)然老師給小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)都不一樣.現(xiàn)在老師把部分小朋友寫(xiě)的幼兒園中班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)與大家一同分享.僅供幼兒家長(zhǎng)在給幼兒園小朋友寫(xiě)幼兒家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)時(shí)參考,以下是我們幼兒園家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)筆記里對(duì)幾位小朋友的描述:
    一個(gè)勤勞、善良,愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩,上課不夠?qū)P摹@蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
    你做起事來(lái)非常投入,真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時(shí)話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí),真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開(kāi)幼兒園,做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你對(duì)老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng),上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速,對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話,做個(gè)聰明能干的好孩子。
    xx上學(xué)期有兩門(mén)成績(jī)不及格,希望老師嚴(yán)加督促,一定要把成績(jī)補(bǔ)上,做好真正的“班長(zhǎng)”,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在新的學(xué)年中更加努力。
    希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的`生活問(wèn)題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
    從xx成績(jī)單來(lái)看,專(zhuān)業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀,但有一科作弊現(xiàn)象,此做法極不應(yīng)該,應(yīng)予以批評(píng),開(kāi)學(xué)后請(qǐng)給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考,xx在外面租房住,請(qǐng)打出措施,嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。
    愚兒——xxx識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課,為未來(lái)的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助xx的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇六
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
    今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
    為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
    1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。
    2、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
    1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開(kāi)始哭鬧。
    2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:
    (1)哭鬧的更厲害。
    (2)停止哭鬧,自由玩耍。
    (3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。
    3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
    1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧。
    2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
    3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
    4、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正?,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
    保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
    幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想了解可以留意。
    1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中;
    2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤;
    5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系??傊疑钌畹南M@次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。
    在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。
    另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇七
    作為家長(zhǎng),即使自己工作了一天很累了,在孩子面前也不能有情緒。那么現(xiàn)在,我們作為家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言人,也是時(shí)候準(zhǔn)備一份家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園家長(zhǎng)會(huì)幼兒家長(zhǎng)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
    尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
    學(xué)校要我在這天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
    一、家長(zhǎng)是孩子的首任老師
    我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
    二、多鼓勵(lì)、少批評(píng)
    減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。
    三、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)
    比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開(kāi)始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
    四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
    學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    五、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流
    溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè),我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō),有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。
    六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力
    我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,并且要過(guò)公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。
    我的發(fā)言完了。
    尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
    你們好!
    我是__的家長(zhǎng),很高興這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
    下面我針對(duì)___的狀況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。
    一、先學(xué)做人
    做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫(xiě)不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來(lái)講愧為一人,對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。
    1、做人首先要善良,富于同情心
    教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他,讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的,你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)愿意來(lái)幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。
    2、學(xué)會(huì)尊重別人
    尊敬師長(zhǎng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你,你務(wù)必要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更就應(yīng)是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更就應(yīng)傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊,平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,不能對(duì)老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子十分親近老人,尊敬老人,愛(ài)護(hù)老人。
    3、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)
    為人誠(chéng)實(shí),不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,絕不斤斤計(jì)較,自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì)有所收斂。
    4、要勤奮
    勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    5、樹(shù)立自信心
    在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì),努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。
    二、規(guī)范孩子的行為
    讓他明白什么能夠做,什么不能夠做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的,以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做。針對(duì)這種狀況家長(zhǎng)要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類(lèi)有用的人。
    三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
    孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。
    四、與孩子共同成長(zhǎng)
    家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明事理??萍荚诎l(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書(shū)讀,孩子也會(huì)效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書(shū),家長(zhǎng)能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。
    五、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好
    孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。
    孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信必須會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。
    謝謝大家!
    各位家長(zhǎng):
    你們好!
    首先由衷地感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì),在那里我代表本園,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。
    我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是___老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
    為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生,持續(xù)室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    午睡時(shí)間是:12:00—14:30
    孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是十分重要的。
    在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
    健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶(hù)外鍛煉
    語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、職責(zé)等方面的。
    藝術(shù):主要以音樂(lè)、美術(shù)為主
    科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,也很重要。
    體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等
    閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的潛力,寓教于樂(lè),培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。透過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,跟書(shū)本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    以后若有問(wèn)題期望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意。
    這天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)這天的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),能夠留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝!
    各位老師、各位家長(zhǎng):
    大家好!
    我是___班___的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
    ___今年九月份由___幼兒園轉(zhuǎn)入___幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類(lèi)眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。
    孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園___班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。
    孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。
    有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
    我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
    尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
    你們好!
    我是__小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表發(fā)言,我感到非常的激動(dòng)。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng),感謝__幼兒園所有的老師們,正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出,我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    記得我的孩子剛來(lái)__幼兒園時(shí),他想家,想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他:“寶貝,不要哭,幼兒園就是你的家,老師就是你的媽媽?!爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他:“寶貝,不要怕,要勇敢!”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí),是老師告訴他:“寶貝,試試看,相信你一定能行!”在__,我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,他每一天都特別的快樂(lè)。
    三年前,孩子剛來(lái)到__幼兒園,作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心,可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒(méi)有了。是老師甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱,讓孩子一下子找到了家的感覺(jué),我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。每天早晨醒來(lái),第一句話就是:“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服,我要上幼兒園!”
    每天放學(xué)回來(lái),孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng),他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子,他的羽絨服袖子長(zhǎng)。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái),他還批評(píng)我不幫他卷。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我,班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,小朋友們都怕臟捂著鼻子,可是老師從來(lái)不嫌棄,總是一遍遍幫他們擦洗。聽(tīng)了我都很感動(dòng)。
    記得有一次,寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué),那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬??墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下,抬頭看去,寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,也特別的感動(dòng)。從這些很小的細(xì)節(jié)中,我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,孩子一定會(huì)睡得特別香,因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味,還有老師甜蜜的愛(ài)的香味。
    正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心,孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō):“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,不像媽媽那么兇。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎?”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話,我問(wèn)他有什么事,他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾,因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀?,老師晚上肯定很累了?BR>    再過(guò)一陣子,我的孩子就要上小學(xué)了,最近后他經(jīng)常在家里說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙?jí),我喜歡我的幼兒園,喜歡這里的老師。"他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中、高中大學(xué),都搬到__幼兒園來(lái)?能不能還讓他的老師繼續(xù)教他?從孩子稚嫩的語(yǔ)言,我感受到他在__的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè),幸福,相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng)!謝謝大家!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇八
    十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是圣神的.,啟蒙教師更是孩子一輩子的領(lǐng)路人!
    很遺憾錯(cuò)過(guò)了本次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)榘舶舱f(shuō)爸爸參加能夠得5個(gè)大拇指,他把爸爸帶去他班級(jí)了,本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì),然后我去了安安姐姐的班級(jí)。雖然我沒(méi)有參加,一路上孩子爸爸都在和我說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)的資料,說(shuō)了他對(duì)教師們的敬佩之情,說(shuō)了他對(duì)孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰,一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思,我最終明白為什么爸爸參加能夠5個(gè)大拇指了,都是劉教師的良苦用心!
    不光是爸爸要反思,作為媽媽我也不足,也得反思,得改善。白天上班,自我的工作也會(huì)遇到問(wèn)題,有必須的工作壓力,下班回家教孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開(kāi)一會(huì),兩個(gè)孩子就竊竊私語(yǔ),一會(huì)玩游戲,一會(huì)看電視,把這個(gè)叫過(guò)來(lái),那個(gè)又跑了,把那個(gè)追回來(lái),這個(gè)又跑了,反反復(fù)復(fù)的如此,真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。
    安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期提高不少,上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài),懵懵懂懂,這個(gè)學(xué)期,他每一天都自我抄作業(yè),從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我作業(yè)是什么,閱讀時(shí)會(huì)問(wèn)我,今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng),聽(tīng)見(jiàn)他的讀書(shū)聲,卻找不人到在哪里,找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書(shū),他說(shuō)劉教師讓他預(yù)習(xí)課文,他不想浪費(fèi)時(shí)間,所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋,喜歡做手工,喜歡畫(huà)畫(huà),每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛(ài)好,此刻還明白珍惜時(shí)間了。
    他目前不是優(yōu)秀學(xué)生,可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,確實(shí)改變不少,我很欣慰。感激教師們的悉心教導(dǎo)!也感激孩子們,讓我多了一次童年。
    家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,十分感激此次家長(zhǎng)會(huì)!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇九
    大家好!
    首先,我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。 你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝!用專(zhuān)家的話說(shuō):因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計(jì)劃:
    1、改善幼兒園的硬件設(shè)施本學(xué)期幼兒園的桌椅已由原來(lái)的木制更換成塑料桌椅;各班教室配置消毒柜、毛巾架、毛巾、桌面玩具、紫外線消毒燈,做了墻群、擺臺(tái),創(chuàng)設(shè)了區(qū)角,更換了校車(chē)(新的中巴校車(chē)正在辦理入戶(hù)上牌手續(xù),六月份將投入使用);室外添置了三組大型玩具 ;廚房及樓上的衛(wèi)生間也做了較大改動(dòng);
    暑假
    我們還計(jì)劃添置空調(diào)、更換電視機(jī)。
    2、師資方面為了提高我園的保教質(zhì)量,近期我們一方面加強(qiáng)園內(nèi)教師的培養(yǎng)培訓(xùn),另一方面又從社會(huì)招聘了10名
    專(zhuān)業(yè)
    幼兒教師,新教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)
    學(xué)習(xí)
    后將于5月23日正式來(lái)園上班。
    3、教學(xué)方面本學(xué)期我們選用了兩套市教委規(guī)定的必學(xué)教材:一套是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的華東師范大學(xué)出版的幼兒園教材,另一套是安徽少兒教育出版社出版的.幼兒園教材(這套教材計(jì)劃暑假學(xué)習(xí))。另外還有
    小學(xué)
    一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課本,也將在暑假安排大班、學(xué)前班幼兒學(xué)習(xí),以便做好幼小銜接,為孩子打下扎實(shí)的基矗所以,本學(xué)期起我園將取消寒暑假,照常上課。同時(shí)還創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈知識(shí),而快速閱讀和珠心速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期 在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠心速算的教學(xué) 。
    首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)
    想象
    ,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初,老師要把握好《綱要》中提出的"利用圖書(shū),繪畫(huà)和
    其他
    多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能"的精神,了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材,運(yùn)用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實(shí)物 、實(shí)物配字 、動(dòng)作配字 、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的
    生活
    ,把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
    其次,多元智能理論認(rèn)為,珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,增加左手使用次數(shù),訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則; 堅(jiān)持心算后進(jìn),適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結(jié)果; 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子,計(jì)算能力顯著增強(qiáng),增強(qiáng)了空間記憶能力,通過(guò)數(shù)譯珠,使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō),鍛煉了"各器官"的協(xié)調(diào)能力,也提高了注意力; 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),體現(xiàn)"先有趣、后有效"的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十
    以下是案例,供你參考:經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)自主報(bào)名和班上老師的推舉,我園終于成立了自己的家庭委員會(huì)、伙食委員會(huì)。
    家委會(huì)、伙委會(huì)的成立,是幼兒園保教并重的體現(xiàn),更是幼兒園家園合作的開(kāi)端。
    某月某日下午四點(diǎn)半,第一屆百納幼兒園家委會(huì)、伙委會(huì)會(huì)議在幼兒園三樓保健室如期召開(kāi)。
    參加這次會(huì)議的代表有家長(zhǎng)代表、教師代表、廚房負(fù)責(zé)人以及主負(fù)責(zé)全園工作的黃老師和徐老師。
    這是我們跨出家園共育實(shí)質(zhì)性的第一步。
    首先在會(huì)上園長(zhǎng)向各位代表們頒發(fā)了聘書(shū),并宣讀了家委會(huì)、伙委會(huì)成員職責(zé),并就本學(xué)期幼兒園的工作向代表們做了匯報(bào)。
    代表們積極的參與了討論,并就自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議向園所做了反映。
    如:作業(yè)的布置能不能直接發(fā)到手機(jī)上、孩子的伙食蔬菜應(yīng)該再多一些等等。
    園所就這些問(wèn)題一一作了認(rèn)真的記錄并盡快解決。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
    你們好!
    在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里我們有迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表我們幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持表示感謝。
    今天我們聚在一起,都是一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?!坝變航逃且患軓?fù)雜的事情,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園一方面可以勝任的,必須是兩個(gè)方面共同合作才能得到充分的功效”,那就是是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。
    幼兒教育越來(lái)越得到大家的重視和關(guān)注,而每一位幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)幼兒園有效的配合,各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們園來(lái),是對(duì)我們的信任,也是對(duì)我們上一年工作的肯定,我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿,就是關(guān)愛(ài)、教育好每一位幼兒,使幼兒能開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。
    為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們幼兒園(特別是新生),我首先把我們幼兒園的基本情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我們幼兒園去年秋季開(kāi)園,招生87人,今年春節(jié)增加到103人。去年我們幼兒教師團(tuán)隊(duì)偏老年化,今年我們擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、進(jìn)取心強(qiáng),朝氣蓬勃的師資隊(duì)伍,讓我來(lái)介紹一下我們新的教師團(tuán)隊(duì),年輕有才、充滿活力的兩位陳老師,有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心的羅老是、屈老師。我們會(huì)更嚴(yán)格的按照國(guó)家規(guī)定的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育發(fā)展綱要》的要求從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行幼兒教育。
    一、幼兒園生活:
    為了滿足家長(zhǎng)的要求,我園今年實(shí)行兩餐一點(diǎn),提供早餐和午餐,孩子在園期間我們嚴(yán)格按一日常規(guī)教學(xué),孩子適應(yīng)幼兒園生活有一個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)也要有一個(gè)適應(yīng)孩子離開(kāi)的過(guò)程,請(qǐng)家長(zhǎng)放手和老師一起培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,請(qǐng)家長(zhǎng)放心老師是面向全體孩子。
    二、幼兒園相關(guān)制度介紹:
    1、幼兒園時(shí)間:教師早上七點(diǎn)半入園做孩子入園前的準(zhǔn)備工作,孩子8:00—8:20入園8:20早餐,下午4:00離園,請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住我們的早餐和離園時(shí)間,按時(shí)介紹孩子,以免來(lái)晚吃不到早餐,下午來(lái)晚引起孩子的焦慮。請(qǐng)家長(zhǎng)也不要提早送孩子,以免帶來(lái)不必要的安全隱患,不得提早來(lái)接幼兒,以免影響幼兒的正常上課和活動(dòng):不得中途接送幼兒,有特殊情況必須向老師請(qǐng)假。中午必須保證孩子兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子時(shí)拿卡離園,帶卡接孩子,以確保幼兒安全,不能讓未滿十八歲的孩子來(lái)接幼兒。
    3、請(qǐng)為幼兒穿簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服。使幼兒易于穿脫,不要穿拖鞋、有帶的鞋和布鞋來(lái)幼兒園,以防活動(dòng)時(shí)摔跤不安全。
    4、禁止幼兒帶食品、玩具入園。
    5、請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)不穿高跟鞋、不亂扔垃圾,給孩子做好榜樣。
    三、注意事項(xiàng):
    1、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備兩張一寸照片;
    2、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一條小毛巾
    3、小班家長(zhǎng)請(qǐng)每天入園是帶一條褲子。
    希望家長(zhǎng)理解和配合為謝!
    今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里。
    謝謝大家!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十二
    1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
    2、與家長(zhǎng)密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
    3、家長(zhǎng)之間互相溝通,交流一些育兒心得。
    幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作。
    一、班級(jí)情況分析。
    1、班級(jí)師資情況。
    2、班級(jí)基本情況介紹(如人數(shù)、性別、向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等)。
    二、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色。
    1、學(xué)期總目標(biāo)概述。
    2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述。
    3、書(shū)香閱讀、環(huán)境教育工作的開(kāi)展及家長(zhǎng)的配合。
    三、幼兒一日生活作息安排。
    四、需要家長(zhǎng)配合的'事項(xiàng)。
    1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求,嚴(yán)格接送卡制度。
    2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
    4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
    5、被子的換洗、著裝要求。
    6、生病幼兒的照顧及服藥問(wèn)題。
    7、收集廢舊物品并配合主題教育活動(dòng)。
    8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
    9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
    10、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫(xiě)。
    11、安全問(wèn)題。
    五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
    六、家長(zhǎng)互動(dòng):家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    七、家長(zhǎng)教師互動(dòng):家長(zhǎng)提出問(wèn)題、建議或意見(jiàn),教師解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
    八、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)。
    1、欣賞孩子。
    2、保持一致,不遷就孩子。
    3、多關(guān)注我們的《家園共育》,共同努力。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十三
    尊敬的家長(zhǎng):
    您一定很想了解孩子們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況。為此,我園特安排6月9日家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng),請(qǐng)您務(wù)必在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加孩子們的活動(dòng),您會(huì)更全面、客觀地了解孩子,發(fā)現(xiàn)他在家中難以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在觀看時(shí)能用賞識(shí)的眼光看待自己的孩子在原有水平上的發(fā)展,避免傷害孩子的自尊,望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到園。
    開(kāi)放時(shí)間:6月9日上午8:00之前——11:30
    祝各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康!
    姓名:
    日期:
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十四
    1.介紹本班班級(jí)情況。
    2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng)。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
    1.通過(guò)向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù)。
    2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣,重視幼兒良好行為習(xí)慣的,又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
    3.通過(guò)教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解。
    1.提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
    2.家長(zhǎng)意見(jiàn)表。
    3.簽到紙筆。
    (一)安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來(lái)的家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?BR>    (二)會(huì)議過(guò)程:
    2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹。
    3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
    (1)班級(jí)情況分析。
    (2)本學(xué)期的工作重點(diǎn),提高孩子的自理能力。
    (3)安全工作方面。
    (4)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (5)幼小銜接方面。
    (6)教育保育工作方面。
    (7)需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
    (8)結(jié)束語(yǔ)。
    4.科任老師發(fā)言。
    5.家長(zhǎng)發(fā)言。
    6.家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,與老師共同交流。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十五
    為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的`發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹(shù)立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),和諧發(fā)展。
    要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
    (一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
    1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
    2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。
    3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。
    4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,真心做家長(zhǎng)的朋友,而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
    5.教師的語(yǔ)言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
    (二)各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
    1、分析班級(jí)幼兒情況。
    2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
    3、安全教育工作。
    4、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
    (三)吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
    1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
    2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
    (四)思考。
    1、如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò),或聽(tīng)過(guò),或能理解到。
    2、如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),避免教師一言堂的形式。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十六
    一、活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。
    2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的,引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
    3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,努力配合教育工作。
    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
    1.活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年*月*日9:00――21:00
    2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校各班教室。
    六年級(jí)(1)(2):在六(2)
    六年級(jí)(3)班:在六(1)
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)
    2.請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,每班一套。
    3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等。
    4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
    6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
    四、活動(dòng)流程:
    1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
    2.時(shí)間流程:
    五、工作人員安排:
    1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員:葉x,何x,郭x,
    2.具體安排
    (1)負(fù)責(zé)照相:曾俐珊
    (2)樓層引導(dǎo):
    一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單)
    由何x老師和李x老師負(fù)責(zé)。
    三樓大門(mén):朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé)
    校門(mén)口:葉x老師和郭*老師,牟x老師
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    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十七
    尊敬的家長(zhǎng):
    為了進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系,更好地促進(jìn)孩子更和諧的成長(zhǎng),加強(qiáng)教師與您之間的溝通、交流,提高家園共育的質(zhì)量水平,我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您從百忙中抽空前來(lái)參與,具體安排如下:
    一、會(huì)議時(shí)間:20xx年9月25日(星期三)晚上18:30
    二、會(huì)議地點(diǎn):各班教室
    三、溫馨提示:
    1、請(qǐng)于18:30之前準(zhǔn)時(shí)到各班教室。
    2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨帶紙筆,以便于能及時(shí)記錄對(duì)幼兒有益的經(jīng)驗(yàn)分享。
    3、為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序,請(qǐng)您不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)喧嘩及吸煙,如有特殊情況不能參加者,請(qǐng)向班主任老師說(shuō)明情況。
    4、本次會(huì)議內(nèi)容較多、時(shí)間較長(zhǎng),同時(shí)教師會(huì)有針對(duì)性的分析孩子現(xiàn)狀,因此請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶小朋友進(jìn)入會(huì)場(chǎng),并把手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài),必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)。
    您的到來(lái)將是邁向成功教育的第一步!感謝您對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的大力支持!謝謝合作!
    浙大幼兒園大華西溪風(fēng)情國(guó)際部組
    20xx年9月22日
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十八
    尊敬的各位家長(zhǎng),大家好!
    首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
    我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
    一、介紹班級(jí)情況
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的'興趣。
    孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽(yáng)等??茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
    二、幼兒園的課程設(shè)置
    幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
    在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
    三、班級(jí)特色介紹
    本學(xué)期班級(jí)的特色――幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
    四、暑假安全
    暑假期間,孩子突然從集體生活轉(zhuǎn)入家庭獨(dú)自生活,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。建議所有的父
    母創(chuàng)造機(jī)會(huì)或抽更多的時(shí)間,用來(lái)與孩子交流,促進(jìn)情感溝通,讓孩子深切體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)家庭的親情,減少孤獨(dú)感,從而更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    總之,暑假生活要“以孩子為本!”要讓孩子在玩中調(diào)整情緒,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),在玩中培養(yǎng)各種健康的個(gè)人興趣愛(ài)好,在各種有意的活動(dòng)中健身、健心、健腦,這樣,暑假將真正成為孩子們放飛心情的節(jié)日!
    祝孩子們假期愉快,健康成長(zhǎng)!
    各位家長(zhǎng),我們將努力教育好你的孩子,幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長(zhǎng)的鼎力支撐,并深信學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美妙的目標(biāo)。再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬(wàn)事如意。
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇十九
    為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,達(dá)成家園共育,周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié):
    這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的太忙,與你們溝通的真的太少了?!薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi),大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi),讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),獲得育兒之道。
    家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
    1、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),例舉主要事件。
    2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
    3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
    4、安全工作。
    5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
    6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
    家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較),特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō),信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?,F(xiàn)在,孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō),扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大進(jìn)步,變得愿意表達(dá)自己的想法了,期待著孩子的更大進(jìn)步。
    通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
    我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
    這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了??吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,相信我們的孩子一定會(huì)更健康,更向上的成長(zhǎng)!
    幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)(七)
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇二十
    如何策劃幼兒家長(zhǎng)會(huì)?那么,下面是本站小編給大家整理收集的幼兒家長(zhǎng)會(huì)方案,供大家閱讀參考。
    1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
    2、與家長(zhǎng)密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。
    3、家長(zhǎng)之間互相溝通,交流一些育兒心得。
    一、班級(jí)情況分析
    1、班級(jí)師資情況
    2、班級(jí)基本情況介紹(如人數(shù)、性別、向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等)
    二、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色
    1、學(xué)期總目標(biāo)概述
    2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
    3、書(shū)香閱讀、環(huán)境教育工作的開(kāi)展及家長(zhǎng)的配合
    三、幼兒一日生活作息安排
    四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)
    1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求,嚴(yán)格接送卡制度。
    2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
    4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
    5、被子的換洗、著裝要求。
    6、生病幼兒的照顧及服藥問(wèn)題。
    7、收集廢舊物品并配合主題教育活動(dòng)。
    8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
    9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
    10、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫(xiě)。
    11、安全問(wèn)題。
    五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
    六、家長(zhǎng)互動(dòng):家長(zhǎng)代表發(fā)言
    七、家長(zhǎng)教師互動(dòng):家長(zhǎng)提出問(wèn)題、建議或意見(jiàn),教師解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)
    八、給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)
    1、欣賞孩子。
    2、保持一致,不遷就孩子。
    3、多關(guān)注我們的《家園共育》,共同努力。
    1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。
    2、更好地做好家園同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛圍。
    一:
    1、教師開(kāi)場(chǎng):
    2、介紹幼兒園整體情況,本班教師情況。
    3介紹本園特色所在。
    二:介紹本班幼兒情況。
    (一)生活方面:
    1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。
    2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
    3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12:20,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。
    (二)學(xué)習(xí)方面:
    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    一:中班年齡特點(diǎn):
    二:幼兒工作:
    (一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論??赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
    (二)解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
    (三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
    三:家長(zhǎng)工作:
    (一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)在二樓,上下樓梯就成為安全問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
    (二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡,目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后,憑卡刷卡接送。因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7:50――9:00之前把孩子送到幼兒園。
    (三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門(mén)衛(wèi)的保健醫(yī)生,并認(rèn)真填寫(xiě)服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。
    (四)幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
    (五)衣著。
    在這里我想重申一下孩子的衣著問(wèn)題:盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪,提議不穿背帶褲、和緊身褲等,這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪,不包辦代替,放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候,在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩,所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。
    (六)不要帶是早餐入園
    (七)家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲,當(dāng)然這些商品不是真的商品,要每位家長(zhǎng)幫我收集廢舊飲料瓶,各種食品包裝盒。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上,請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
    三:結(jié)束工作。
    家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇二十一
    尊敬的家長(zhǎng):
    您好!
    您一定非常關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),為了使您更好地了解我校的教育情況,了解孩子在校的各方面表現(xiàn),共同探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)也使我們更好地了解學(xué)生在家的情況,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育“合力”,共同為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間,于1月3日(星期日)在昂立學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)教師交流會(huì)。敬候您的光臨!
    孩子是未來(lái)的希望,家長(zhǎng)和老師及時(shí)的溝通和交流對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的幫助,為了您孩子更好地成長(zhǎng),我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加明天的家長(zhǎng)會(huì)!(注:由于您的孩子上課時(shí)間不同,具體參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間以各班老師通知為準(zhǔn)。)
    xx幼兒園
    xx年x月x日
    幼兒家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿語(yǔ)篇二十二
    1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
    3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
    一、家長(zhǎng)簽到。
    首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。
    二、教師情況介紹。
    班上有三位老師,我姓萬(wàn),是本班的班主任,是高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè),從事多年教育事業(yè)。對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師:有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師:是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。
    三、本班幼兒情況介紹。
    本班目前共有39名幼兒,男孩子22人,女孩子17人。由于都是新生,所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒,希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入園,并堅(jiān)持每天來(lái)園。
    四、教師介紹幼兒園的情況。
    1、作息制度。
    2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。
    3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、)。
    五、家園共育內(nèi)容。
    1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫(xiě)入園或離園申請(qǐng)單,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,離園是下午5:00,如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來(lái)。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。
    2、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的。
    3、勤剪指甲,防止挖傷。
    4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
    5、來(lái)園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的'物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物。
    6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里,以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
    7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,教師不接藥。
    8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
    9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,以便及時(shí)家園聯(lián)系。
    10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑,遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,防止安全事故的發(fā)生。
    11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作,及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。
    12、寶寶入園后,我們將與家長(zhǎng)們相處三年,三年間會(huì)發(fā)生很多的事,想必也會(huì)有矛盾,但在發(fā)生矛盾時(shí),希望家長(zhǎng)多與我們老師溝通,我們是一個(gè)班,有什么問(wèn)題都是可以提出來(lái)解決的。
    13、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后,回家之后便不吃飯了,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢,首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),且是有規(guī)律的,三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子,說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣,很多個(gè)人圍著他一個(gè),在幼兒園,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求,家園我們需要保持一致的教育理念。
    14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
    15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
    六、寶貴意見(jiàn)和建議。
    最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我雙方共同的努力。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!