每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻，讓人難以忘懷。多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和修改，可以提高寫(xiě)作的流暢度和表達(dá)效果。如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇一
寒假，我讀了不少書(shū)，《童話故事》、《中國(guó)寓言故事》、《安徒生童話故事》等，但我最喜歡的是《中國(guó)寓言故事》。其中《疑鄰?fù)蹈饭适?，讓我受益匪淺。
書(shū)中講述了一個(gè)鄉(xiāng)下人把斧頭落在了地窖里，幾天以后，他要用斧頭，可怎么找也找不到。他以為鄰居的小孩來(lái)過(guò)，就懷疑是他給偷走的。又過(guò)了幾天，他去打開(kāi)地窖門，進(jìn)到地窖才發(fā)現(xiàn)前些日子丟的斧頭正躺在自己的地窖里呢。這個(gè)故事告訴我們：遇到問(wèn)題要調(diào)查研究再作出判斷，絕對(duì)不能毫無(wú)根據(jù)地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑，往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，容易傷害人的。其實(shí)在我們身邊像這樣的.事，也常常發(fā)生。
互相猜疑，導(dǎo)致不必要的傷害。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇二
不過(guò)后來(lái)還是買了，我心想：勉為其難一下吧，反正媽媽也答應(yīng)了不看《古希臘神話》，不看這個(gè)就行了。
哪知道，我一看見(jiàn)《中國(guó)古代神話》的封皮，就被吸引住了。封皮上面是一個(gè)相貌堂堂的男人，穿著一身橘黃色的古裝，眉毛粗而濃密，一頭黑發(fā)披散下來(lái)，用一根黃色的繩子綁住頭，裝飾著一根孔雀羽毛立在頭上。他烏黑的兩只眼睛聚精會(huì)神地盯著天上，短短的胡須遮住了嘴巴。兩只強(qiáng)壯的胳膊和半邊胸脯都露出來(lái)了，左胳膊上搭著一條紅巾，斜指著天，右胳膊彎曲在下，右腿膝蓋往邊上一彎，整個(gè)人呈現(xiàn)出一個(gè)斜斜的樣子。更重要的是，他正張弓搭箭，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)拿著這張紅色的弓，搭上一只黑色的箭，赤裸著腳，旁邊是中國(guó)的江山!
是的，他是黃皮膚呢!我立刻就猜到了他是誰(shuí)，一定是我們中國(guó)神話的代表人物之一——神射手后羿。
關(guān)于他，估計(jì)每個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道，甚至只要是稍微了解一點(diǎn)中國(guó)神話的外國(guó)人都會(huì)聽(tīng)過(guò)羿射九日的故事，封皮上的后羿真的好帥!
我慢慢翻開(kāi)了第一頁(yè)，果然，第一篇神話就是著名的《盤古開(kāi)天辟地》。巨人盤古為了天地能夠分開(kāi)，犧牲了自己。他的身體變成了我們現(xiàn)在這個(gè)奇妙而美麗的世界。
第二篇神話是《女?huà)z造人》，噢，人首蛇身的女?huà)z覺(jué)得孤獨(dú)，按照自己的相貌，用泥土捏出了一個(gè)個(gè)小泥團(tuán)，女?huà)z給他們?nèi)∶小叭恕?。?人就是這么來(lái)的!
漸漸地，我被這本充滿了中華民族文化的神話書(shū)深深吸引了。里面的內(nèi)容十分有趣，從人文始祖伏羲到激烈的炎黃大戰(zhàn);從牛郎織女的愛(ài)情故事到堯舜禪位;從后羿射日，嫦娥奔月到大禹治水，三過(guò)家門而不入;從夏朝的夏桀暴政到周朝的烽火戲諸侯。作者袁柯用簡(jiǎn)明易懂的文字，描繪出了我們中國(guó)的神話傳說(shuō)!
當(dāng)然，任何東西都不是十全十美的。《中國(guó)古代神話》之中也有不對(duì)的地方。舉幾個(gè)例子吧：明明舜是憑借自己的聰明才智闖出后媽幾人設(shè)計(jì)的陷阱，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是憑借兩位妻子——娥皇與女英給的奇妙寶物才闖出重重難關(guān)的;明明嫦娥是被壞人逼迫，不得已才吞下長(zhǎng)生不老藥，飛到月亮上與后羿分別的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，這是因?yàn)殒隙鹱约旱淖运?明明鯀是因?yàn)橛么髩螕跛?，治水無(wú)功，被堯處死的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)橥盗颂斓鄣闹翆殹⑷廊ブ嗡?，被發(fā)現(xiàn)后，天帝一怒之下殺了他;明明夸父是為了能夠讓他的族人們不熱死，才想要抓住太陽(yáng)的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)槟X子里突然蹦出的新想法：和太陽(yáng)來(lái)一場(chǎng)賽跑，而去追太陽(yáng)的。所以，也不能說(shuō)《中國(guó)古代神話》里面的.東西全對(duì)。
當(dāng)然，《中國(guó)古代神話》還是很棒的，它里面完美地描繪出了炎黃子孫的斗爭(zhēng)精神——與大自然斗爭(zhēng)!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇三
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的`學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)都能接受的孩子。
走進(jìn)學(xué)校的大門前，小豆豆的媽媽感動(dòng)不安，那是因?yàn)樾《苟挂荒昙?jí)時(shí)被退過(guò)學(xué)，所以小豆豆的媽媽才感到不安，就是上個(gè)星期六的事情，班主任老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，直截說(shuō)：“請(qǐng)把您家的小姑娘轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)好嗎?”班主任老師還說(shuō):“上課的時(shí)候她把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)足有上百次!所以小豆豆才來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)引導(dǎo)下，小豆豆成了一個(gè)好孩子。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇四
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。這本書(shū)可好看了，里面的每個(gè)故事，都生動(dòng)有趣。每一頁(yè)里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這些寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的.動(dòng)畫(huà)般的彩圖。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇五
這個(gè)假期，我看了《中國(guó)古代寓言故事》，其中的.“河豚之怒”給我的印象很深刻。
這個(gè)故事說(shuō)的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開(kāi)，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來(lái)不幸的事。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇六
這個(gè)假期，我看了《中國(guó)古代寓言故事》，其中的“河豚之怒”給我的.印象很深刻。
這個(gè)故事說(shuō)的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開(kāi)，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來(lái)不幸的事。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇七
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是知識(shí)的源泉。”書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一?我心想:啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴?。‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴痢！∧顺晒χ浮Ｄ悻F(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了心靈的`大門;幫我開(kāi)啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣?！对⒀怨适隆愤@本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇八
第一段：介紹中國(guó)新故事的概念和意義（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是指近年來(lái)中國(guó)國(guó)內(nèi)外共產(chǎn)黨宣傳故事的一個(gè)新的傳播方式。在過(guò)去，我們常常聽(tīng)到一些關(guān)于英雄人物的故事，如雷鋒、焦裕祿等，他們的事跡雖然感人，但也有些陳舊。中國(guó)新故事則不同，它源于普通人的真實(shí)生活，在講述他們的故事時(shí)凸顯人文關(guān)懷和溫暖，更加貼近我們普通人的生活。講好中國(guó)新故事的意義在于通過(guò)這些真實(shí)的故事，讓人們了解中國(guó)正在發(fā)生的變化，傳遞正能量，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力。
第二段：中國(guó)新故事的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：250）
中國(guó)新故事與傳統(tǒng)故事相比，更加貼近人們的生活。它們講述了不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，在細(xì)節(jié)中凸顯人的情感和思考。這些故事既有溫馨的家庭情感，也有為社會(huì)公益事業(yè)奉獻(xiàn)的精神；既有小人物的奮斗與成長(zhǎng)，也有大事件中普通人的無(wú)私付出。這些故事傳遞出積極向上的力量，幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，激勵(lì)人們積極向上、努力奮斗。
第三段：講好中國(guó)新故事需要注意的問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：250）
講好中國(guó)新故事需要樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。這些故事應(yīng)當(dāng)以真實(shí)的角度呈現(xiàn)，不能陷入過(guò)度渲染和夸大事實(shí)的窠臼。同時(shí)，還需要注重人物形象的塑造，使故事中的人物更有血有肉，更加貼近觀眾，引起他們的共鳴。此外，講好中國(guó)新故事還需要注重表達(dá)方式的創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)下的新媒體、新技術(shù)，利用影視、文學(xué)、音樂(lè)等多種形式傳播，使故事具備多樣性和互動(dòng)性。
第四段：講好中國(guó)新故事的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示（字?jǐn)?shù)：300）
講好中國(guó)新故事需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，要注重選題，選擇能夠觸動(dòng)人心、具有普遍影響力的故事；其次，要注重創(chuàng)作和制作，并充分發(fā)揮藝術(shù)家、編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作者的才能；同時(shí)，要注重宣傳和推廣，通過(guò)各種媒體平臺(tái)廣泛傳播故事。除此之外，還需要關(guān)注故事的傳播效果和社會(huì)反響，以不斷改進(jìn)和提升講故事的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于創(chuàng)造更多優(yōu)秀的中國(guó)新故事具有重要意義。
第五段：中國(guó)新故事的未來(lái)發(fā)展展望（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是一個(gè)富有無(wú)限潛力的寶庫(kù)，它能夠展現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值觀。隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)外宣傳故事的不斷推陳出新，中國(guó)新故事將會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。我們可以期待，中國(guó)新故事將會(huì)傳遞更多不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，展示中國(guó)社會(huì)的多元性和包容性。同時(shí)，中國(guó)新故事還能夠?yàn)槿澜缯故局袊?guó)的文化自信和時(shí)代風(fēng)貌，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇九
作為一名外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，講好中國(guó)故事是我一直以來(lái)的目標(biāo)。在這個(gè)信息時(shí)代，尤其是網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的普及，讓講好中國(guó)故事的機(jī)會(huì)更多了，但也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，講好中國(guó)故事不僅僅是語(yǔ)言的問(wèn)題，更是文化和傳統(tǒng)的問(wèn)題。以下是我的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第一段：講好中國(guó)故事-不僅僅是說(shuō)出來(lái)，更是要深刻理解
講好中國(guó)故事不僅僅是說(shuō)出來(lái)，更是要深刻理解其中所蘊(yùn)含的文化和傳統(tǒng)。在講述故事之前，要先對(duì)故事的內(nèi)涵、背景、起因和結(jié)果進(jìn)行分析和解讀，從而才能生動(dòng)有趣地傳達(dá)給聽(tīng)眾。同時(shí)，我們還需要了解海內(nèi)外大眾的文化背景和情感動(dòng)機(jī)，從而能夠?qū)⒐适曼c(diǎn)和文化點(diǎn)有機(jī)地融合起來(lái)，讓聽(tīng)眾在聽(tīng)故事時(shí)，更能深入了解中國(guó)的人文精神。
第二段：講好中國(guó)故事-要突出中國(guó)的特色和優(yōu)勢(shì)
作為一個(gè)國(guó)際化大國(guó)，在全球化浪潮的追求下，講好中國(guó)故事要突出中國(guó)的特色和優(yōu)勢(shì)。這些特色和優(yōu)勢(shì)不僅包括文化底蘊(yùn)、歷史淵源、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技成果等方面，也包括中國(guó)人的價(jià)值觀念、個(gè)性品質(zhì)以及國(guó)家和民族的尊嚴(yán)感。在講述故事的過(guò)程中，我們應(yīng)該著重突出這些特色和優(yōu)勢(shì)，讓聽(tīng)眾在了解中國(guó)時(shí)，也感受到中國(guó)的魅力和自信心。
第三段：講好中國(guó)故事-講述方式要新穎、有趣
與傳統(tǒng)教育相比，現(xiàn)代教育講求愉悅體驗(yàn)，講述方式要新穎、有趣。這種趨勢(shì)在講好中國(guó)故事方面更加明顯。如何將那些充滿哲理、晦澀難懂的經(jīng)典故事轉(zhuǎn)化為有趣的、易于理解的現(xiàn)代語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾愉悅地接受和理解，是我們講好中國(guó)故事的重要任務(wù)。同時(shí)，我們還要借助多種多樣的技術(shù)手段和媒體手段，如圖像、音頻、視頻、數(shù)字化等手段，讓聽(tīng)眾在多種感官的刺激下更加深刻地接受和理解故事。
第四段：講好中國(guó)故事-注重語(yǔ)言技巧
語(yǔ)言是講好故事的基本手段和重要途徑。一個(gè)死板枯燥的故事，再精彩也難以引起聽(tīng)眾的共鳴。因此，在講好中國(guó)故事方面，我們需要注重語(yǔ)言技巧，如合適的語(yǔ)速、描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)言、富有感染力的表情和動(dòng)作等。除了基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧，還要注意節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫，這對(duì)于帶給聽(tīng)眾良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，提高聽(tīng)眾的閱讀興趣和留存率有非常關(guān)鍵作用。
第五段：講好中國(guó)故事-不斷地提高自己
在講好中國(guó)故事的過(guò)程中，我們不斷地提高自己的表達(dá)能力、語(yǔ)言能力、邏輯能力和信息搜集能力是必要的。首先，我們應(yīng)該嘗試多聽(tīng)、多看、多讀，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷，并將其作為講述故事的素材。其次，我們應(yīng)該不斷練習(xí)、反思和改進(jìn)，以提高講述故事的自信心和魅力。最后，我們應(yīng)該不斷更新思維和認(rèn)知，了解新的文化和趨勢(shì)，以更深入地解讀中國(guó)故事，傳承中國(guó)文化精神。
總之，講好中國(guó)故事需要我們?cè)诙喾矫媾?。除了基本的語(yǔ)言和文化素養(yǎng)外，還需要我們有獨(dú)到的視角、敏感的接觸、深刻的思考，才能真正讓中國(guó)故事走向世界，向海內(nèi)外的人們展示一個(gè)美好的、真實(shí)的和鮮活的中國(guó)。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十
最近老是推薦我們讀幾本好書(shū)，當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國(guó)歷史故事集》這本書(shū)上。這本書(shū)講了五個(gè)系列：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。它使我了解了更多的中國(guó)歷史故事。
就是因?yàn)檫@本書(shū)，我才認(rèn)識(shí)到了最會(huì)拍馬屁的費(fèi)無(wú)極，機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而傷心，時(shí)而瘋女，時(shí)而又替人家著急……當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說(shuō)：“秦國(guó)怕我們趙國(guó)，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。如果我們互相攻擊，那只能對(duì)秦國(guó)有益。我要以國(guó)事為重，把私人的恩怨丟一邊!”廉頗知道后十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說(shuō)：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。在生活中，我們也應(yīng)該像藺相如那樣對(duì)人友善，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的時(shí)候，我可以像廉頗那樣負(fù)荊請(qǐng)罪的話，那么我們兩個(gè)的恩怨也不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。看完負(fù)荊請(qǐng)罪后，我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書(shū)啊!
這本書(shū)使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，我深深地愛(ài)上了這本書(shū)。同學(xué)們，你不相信這本書(shū)的魔力，那么跟我來(lái)，和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十一
中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化，每個(gè)地區(qū)都有著豐富的故事和傳統(tǒng)。福建作為中國(guó)的一個(gè)重要省份，通過(guò)講好中國(guó)故事，不僅能夠展示福建特色和中國(guó)文化，還能夠增強(qiáng)民眾的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信。在參與“福建講好中國(guó)故事”活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到講好中國(guó)故事的重要性，也領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)。
首先，講好中國(guó)故事有助于傳遞歷史文化。中國(guó)擁有五千年的文明史，歷史上發(fā)生了許許多多的故事和傳說(shuō)，這些故事不僅體現(xiàn)了中華民族的智慧和勇氣，也反映了社會(huì)的發(fā)展演變。通過(guò)講述這些故事，可以讓更多的人了解到中國(guó)古代文明的輝煌，以及中國(guó)人民在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中所付出的努力和犧牲。對(duì)于福建而言，講好中國(guó)故事可以傳承和弘揚(yáng)福建的歷史文化，展示福建在中國(guó)歷史中的重要地位和貢獻(xiàn)。
其次，講好中國(guó)故事有助于增強(qiáng)民族自豪感。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特文化和傳統(tǒng)。通過(guò)講述中國(guó)故事，可以讓中國(guó)人重新認(rèn)識(shí)和感受自己的民族特色，增強(qiáng)自己對(duì)中國(guó)的歸屬感和認(rèn)同感。在福建，我們有著獨(dú)特的閩南文化和閩南話，在講好中國(guó)故事的過(guò)程中，我們可以展示這些獨(dú)特的文化元素，讓更多人了解閩南文化的獨(dú)特魅力，增加對(duì)福建的熱愛(ài)和自豪感。
第三，講好中國(guó)故事有助于推動(dòng)文化交流。中國(guó)作為一個(gè)擁有眾多文化資源的國(guó)家，吸引了世界各地的人們前來(lái)學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)講好中國(guó)故事，可以為外國(guó)友人提供更多的了解中國(guó)的機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)中國(guó)產(chǎn)生更多的興趣。這樣可以促進(jìn)中外文化之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)各國(guó)人民的友誼和了解。在福建，我們有著對(duì)外交往的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過(guò)講好中國(guó)故事，向外國(guó)友人介紹福建的特色和魅力，吸引更多的人來(lái)福建交流和旅游。
第四，講好中國(guó)故事有助于塑造中國(guó)的國(guó)際形象。國(guó)家形象是一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位和影響力。通過(guò)講述中國(guó)故事，可以展示中國(guó)的價(jià)值觀和社會(huì)制度，讓更多國(guó)家了解中國(guó)的發(fā)展成就和發(fā)展理念。只有塑造良好的國(guó)際形象，才能夠吸引更多的國(guó)家與中國(guó)進(jìn)行合作，為中國(guó)的發(fā)展提供更多的機(jī)遇和支持。在福建，我們是中國(guó)改革開(kāi)放的前沿地區(qū)，通過(guò)講好中國(guó)故事，可以展示福建在對(duì)外開(kāi)放中的先行者作用，為國(guó)家形象的樹(shù)立做出貢獻(xiàn)。
最后，講好中國(guó)故事需要我們用心去做。講好中國(guó)故事不僅僅需要掌握相關(guān)知識(shí)，更需要用心去傳承和表達(dá)。我們要對(duì)中國(guó)的歷史文化進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，了解其中奧妙，提煉出有代表性的故事和傳說(shuō)。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)講故事的技巧，提高自己的講故事能力，以吸引聽(tīng)眾的注意力，讓故事更有感染力和親和力。只有真正用心去做，才能夠讓我們講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)文化。
總之，參與“福建講好中國(guó)故事”活動(dòng)讓我對(duì)中國(guó)故事有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)講好中國(guó)故事，我們不僅能夠傳遞歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感，推動(dòng)文化交流，塑造國(guó)際形象，還可以提高自己的講故事能力。相信在各級(jí)政府和社會(huì)各界的共同努力下，福建能夠講好中國(guó)故事，向世界展示中國(guó)的魅力與風(fēng)采。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十二
在這個(gè)暑假，我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，這本書(shū)很好看，語(yǔ)言通俗，易懂，是一本好書(shū)。
這本書(shū)基本分為五個(gè)部分，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。其中，我最喜歡的故事有：千金一笑、臥薪嘗膽、屈原投江、破釜沉舟、三顧茅廬和火燒赤壁。
千金一笑中，只會(huì)吃喝玩樂(lè)的周幽王，為逗美人兒褒姒開(kāi)一次笑臉，不惜重金請(qǐng)人出主意逗褒姒笑，貪財(cái)?shù)男∪穗绞赶氲玫侥且磺Ы锝鹱樱o周幽王出了一個(gè)餿主意，弄得周幽王手下的大臣將軍都不信任他了，真是自作自受。我認(rèn)為，周幽王應(yīng)該把吃喝玩樂(lè)找美人兒放在一邊兒，認(rèn)真處理國(guó)家的政事，才不愧對(duì)他這個(gè)“天王”的名號(hào)。虢石父也不能為了錢而幫周幽王出這種餿主意。
臥薪嘗膽這個(gè)故事中，越王勾踐因敗給吳國(guó)，把軟綿綿的被褥撤下去，換成了柴草，在吃飯的地方，掛了一個(gè)苦膽，吃飯前舔一舔，先查一下苦味。等下次再進(jìn)攻吳國(guó)的時(shí)候，不忘記上次敗給吳國(guó)的教訓(xùn)，這樣才能讓越國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)。就是因?yàn)樵酵豕篡`的明智，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，漸漸超過(guò)了吳國(guó)。等到恰好的時(shí)機(jī)，這位君王率兵攻擊了吳國(guó)，越國(guó)反敗為勝。越王勾踐的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并虛心地改正，就還有回旋的余地。
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》真好看，它里面不但有豐富的歷史知識(shí)，還有做人的道理，多讀一點(diǎn)歷史故事，才能了解更多中國(guó)歷史和中國(guó)從古至今的文明。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十三
在這個(gè)暑假里，我讀了林漢達(dá)先生編寫(xiě)的《中國(guó)歷史故事集》，這本書(shū)是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千零五十年。它不僅幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，更讓我知道了中國(guó)歷史的悠久。
這本書(shū)有許多好的詞語(yǔ)，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學(xué)萬(wàn)人敵等。這些詞語(yǔ)充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀，有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“學(xué)萬(wàn)人敵”這個(gè)故事了。
“學(xué)萬(wàn)人敵”講的是秦朝時(shí)楚人項(xiàng)梁想要復(fù)興楚國(guó)，但是秦朝太強(qiáng)大了。他見(jiàn)自己的侄兒項(xiàng)羽從小挺聰明，就親自教他讀書(shū)，但是項(xiàng)羽學(xué)了沒(méi)幾天就不愿意再讀下去。項(xiàng)梁見(jiàn)項(xiàng)羽學(xué)文的不行，就教他學(xué)劍。項(xiàng)羽學(xué)了一點(diǎn)又扔下了。項(xiàng)梁氣壞了，直接當(dāng)面批評(píng)項(xiàng)羽，項(xiàng)羽卻有他自己的想法。項(xiàng)羽說(shuō)：“書(shū)讀好了，只不過(guò)記錄自己的姓名。劍學(xué)好了，也不過(guò)跟人家對(duì)打，有什么了不起?我要學(xué)就要學(xué)一種真本領(lǐng)，能敵得過(guò)成千上萬(wàn)人(文言文叫萬(wàn)人敵)，那才有意思?！?BR> 這個(gè)故事讓我感觸很深，從書(shū)中，我明白了學(xué)習(xí)就要學(xué)有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。
書(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀，我仿佛穿越到了古代，看見(jiàn)了大思想家孔子，失敗的楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡，令我感動(dòng)。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。今后我要多讀像《中國(guó)歷史故事集》這一類史書(shū)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)睿智理智的男人。通過(guò)讀《中國(guó)歷史故事集》，我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅(jiān)韌。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十四
最近，我參加了一場(chǎng)“講好最美中國(guó)故事”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求我們講述一個(gè)有意義的故事，同時(shí)要能夠引起人們的共鳴和感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了講故事的藝術(shù)，同時(shí)也從中收獲了不少心得體會(huì)。
第一段：看家人的故事：感恩之情
在活動(dòng)開(kāi)始前，我曾經(jīng)和許多朋友討論過(guò)如何講故事。我的家族在南方有一段不平凡的歷史，我決定以他們?yōu)橹黝}去講述一個(gè)感人的故事。在講述這段故事的過(guò)程中，我意識(shí)到我對(duì)這個(gè)家族的感恩之情絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪俏业挠H人。這些故事讓我深深地明白了家庭之間的親情，這是我們所擁有的最珍貴的財(cái)富。
第二段：關(guān)注社會(huì)的故事：幫助之心
除了家人，我也關(guān)注著其他人的故事。我曾經(jīng)遇到一個(gè)街頭乞討的老人，他向我講述了他的一生。我對(duì)他的遭遇感到十分震驚，但他卻并不沮喪。他反而告訴我，他希望能夠以自己的方式幫助別人。這個(gè)經(jīng)歷讓我深思，我們不應(yīng)只是關(guān)注成功者的故事，還應(yīng)該關(guān)注那些幫助別人的故事。
第三段：借助文學(xué)的藝術(shù)：傳遞感動(dòng)
在講述故事的過(guò)程中，文學(xué)也扮演了重要的角色。我們可以通過(guò)文學(xué)來(lái)更好地了解一個(gè)故事，同時(shí)它也可以幫助我們傳遞感動(dòng)。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇描寫(xiě)一個(gè)村民的故事，雖然這個(gè)故事不是那么傳奇，但他卻讓我感到非常濃厚的情感。我認(rèn)為講故事是一種藝術(shù)，在講述過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)使用文學(xué)的藝術(shù)來(lái)傳遞情感。
第四段：學(xué)會(huì)吸收別人的故事：提高講述能力
在聽(tīng)別人講故事的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何吸收好的故事。每個(gè)人都有自己的講故事方式，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，并從中吸取精華。我曾經(jīng)在一個(gè)故事比賽中聽(tīng)到了一個(gè)非常精彩的故事，我嘗試吸取這個(gè)故事的精華，同時(shí)在自己的講述中加入了一些自己的元素。學(xué)會(huì)吸收別人的故事是提高講述能力的關(guān)鍵。
第五段：講好故事：傳遞價(jià)值觀
最后，我意識(shí)到講好故事也可以起到傳遞價(jià)值觀的作用。我們可以用傳統(tǒng)文化、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者實(shí)際案例等方式，講述我們認(rèn)為正確的態(tài)度和觀點(diǎn)。我曾經(jīng)在一個(gè)公益活動(dòng)中見(jiàn)到了一個(gè)講述環(huán)保的故事，他以自己的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，這個(gè)故事讓我們感受到了環(huán)保的重要性，并感受到了一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
總的來(lái)說(shuō)，講好故事需要多方面的關(guān)注。通過(guò)講述故事，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和價(jià)值觀，同時(shí)也可以打開(kāi)我們心靈之窗，感受生活中的美好。希望我們都能成為一個(gè)講好故事的人，讓我們的生活更美好。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十五
中國(guó)擁有悠久的歷史和豐富的文化，其中的故事更是各具特色，引人入勝。為了更好地將中國(guó)故事傳播出去，提高國(guó)際傳播的影響力，我報(bào)名參加了“講好中國(guó)故事”課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到了講好中國(guó)故事的重要性，并產(chǎn)生了一些體會(huì)。
第一段：課程背景介紹
“講好中國(guó)故事”是一門專門教授如何講述中國(guó)故事的課程。它旨在提高學(xué)員在國(guó)際傳播中講述中國(guó)故事的能力，培養(yǎng)講故事的藝術(shù)。課程內(nèi)容包括中國(guó)古代文學(xué)名著、歷史故事和民間傳說(shuō)等，以及各種傳媒講故事的技巧和方法。
第二段：講述中國(guó)故事的重要性
中國(guó)故事是中國(guó)文化的重要組成部分，在國(guó)際傳播中起著重要的作用。通過(guò)講述中國(guó)故事，我們可以向世界展示中國(guó)的獨(dú)特魅力，促進(jìn)不同文化之間的互相了解和交流。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到講好中國(guó)故事不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種使命和責(zé)任。
第三段：課程帶來(lái)的收獲
在課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)中國(guó)故事的知識(shí)，并掌握了一些講述故事的技巧。我學(xué)習(xí)了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等中國(guó)古代文學(xué)名著，并了解了這些作品背后的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀。同時(shí)，我也學(xué)到了使用不同傳媒形式進(jìn)行故事講述的技巧，如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、影視等。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)的技巧。我選擇了通過(guò)寫(xiě)作分享中國(guó)故事，將它們傳播給更多的人。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)橹v好中國(guó)故事需要深入了解故事背后的文化和歷史，同時(shí)還需要適應(yīng)受眾的需求和口味。然而，通過(guò)實(shí)踐，我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的講故事能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深深感受到了中國(guó)故事的魅力和重要性。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)故事，不斷提高自己的講故事能力，并通過(guò)不同的傳媒形式將中國(guó)故事傳播給更多的人。我相信，在全球化的時(shí)代，講好中國(guó)故事將有助于中國(guó)文化的傳播和影響力的提高。
總結(jié)：
參加“講好中國(guó)故事”課程是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我了解了中國(guó)故事的重要性，并學(xué)到了講述故事的技巧。我感到自己肩負(fù)著講好中國(guó)故事的使命和責(zé)任，并希望能夠通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)致力于傳播中國(guó)故事，讓世界更好地了解和欣賞中國(guó)文化。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十六
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》，我愛(ài)不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國(guó)歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過(guò)了一會(huì)兒，大姨端來(lái)了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來(lái)，大姨問(wèn)我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了，大姨我們來(lái)比賽，看誰(shuí)摘的西瓜最多!”我高興地說(shuō)，“好啊，我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說(shuō)。我便快速地把西瓜給吃完。過(guò)了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒(méi)有開(kāi)始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來(lái)摘西瓜呀，我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著，“哦，來(lái)了!”說(shuō)完，我就跑了過(guò)去。開(kāi)始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧!”“哦，原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹(shù)底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹(shù)底下休息，突然，我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)，說(shuō)：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢!”我站起來(lái)，跑向瓜地，又開(kāi)始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒(méi)有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果，我開(kāi)心地笑了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十七
中國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國(guó)家，可謂是故事的搖籃。然而，在全球化和信息時(shí)代的浪潮下，我們也需要講好中國(guó)新故事，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人們的需求。近年來(lái)，中國(guó)電影、文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)等各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作中，正涌現(xiàn)出一批精彩紛呈的作品，這也是我對(duì)如何講好中國(guó)新故事的一些心得體會(huì)。
首先，講好中國(guó)新故事需要尋找歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。中國(guó)擁有著悠久的歷史，每一個(gè)歷史事件背后都有令人動(dòng)容的故事。講好中國(guó)新故事時(shí)，我們可以選取一些具有鮮明中國(guó)特色的歷史事件，結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中國(guó)人民的奮斗歷程和崛起之路。比如，電影《建國(guó)大業(yè)》就展示了中華民族從苦難走向復(fù)興的歷程，讓觀眾感受到了中國(guó)人民的拼搏精神和團(tuán)結(jié)力量。
其次，講好中國(guó)新故事需要突出文化自信。在全球化的浪潮下，各種外來(lái)文化席卷而來(lái)，我們也需要時(shí)刻提醒自己保護(hù)和傳承本土優(yōu)秀的文化。文化自信的體現(xiàn)，不僅可以在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來(lái)，也可以通過(guò)故事來(lái)表達(dá)。比如，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，講述了一個(gè)榮府賈府的興衰故事。這部作品不僅展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也具有普適的人性關(guān)懷與情感表達(dá)，在全球范圍內(nèi)贏得了廣泛的認(rèn)可。
第三，講好中國(guó)新故事需要深入生活、貼近人民。作為中國(guó)人，我們身處其中，我們身邊有著無(wú)盡的故事。我們可以從生活中的小事入手，講述一些真實(shí)而貼近人心的故事。比如，《活著》講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，通過(guò)這個(gè)小人物的生死離別、滄桑變遷，展示了中國(guó)社會(huì)的歷史變遷和人民的生活困境。這種真實(shí)而貼近人民生活的作品，更容易引起觀眾的共鳴和情感共鳴。
第四，講好中國(guó)新故事需要?jiǎng)?chuàng)新形式、提升品質(zhì)。隨著技術(shù)的發(fā)展和觀眾的需求變化，我們需要不斷創(chuàng)新故事的形式，提升作品的品質(zhì)。比如，在電影方面，中國(guó)電影工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，為中國(guó)電影的發(fā)展提供了更多可能性。影片《流浪地球》就是一部中國(guó)科幻電影的典型代表，它不僅在故事情節(jié)上具有驚險(xiǎn)刺激的特點(diǎn)，還運(yùn)用了先進(jìn)的特效技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)極具未來(lái)感的中國(guó)故事。
最后，講好中國(guó)新故事需要注重以人為本、關(guān)注人的成長(zhǎng)。無(wú)論是歷史故事還是現(xiàn)實(shí)題材，我們都應(yīng)該關(guān)注人物的成長(zhǎng)和變化。故事的推進(jìn)和發(fā)展可以通過(guò)人物的成長(zhǎng)來(lái)展現(xiàn)。比如，在電視劇《小時(shí)代》中，講述了四個(gè)女生在都市生活中的成長(zhǎng)和迷茫，每個(gè)人物在故事中都有著明顯的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)軌跡，觀眾能夠從中看到自己的影子，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴。
通過(guò)以上幾點(diǎn)的體會(huì)，我深感講好中國(guó)新故事需要有歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，突出文化自信，貼近人民生活，創(chuàng)新形式，以及關(guān)注人的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能講好中國(guó)新故事，讓世界更好地了解中國(guó)，也讓中國(guó)更好地走向世界。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十八
暑假，我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書(shū)厚厚的，讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事;有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事;還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事?？吹梦已刍潄y。
在書(shū)中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎?坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無(wú)論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒(méi)有什么能難到我們的。
在書(shū)中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇一
寒假，我讀了不少書(shū)，《童話故事》、《中國(guó)寓言故事》、《安徒生童話故事》等，但我最喜歡的是《中國(guó)寓言故事》。其中《疑鄰?fù)蹈饭适?，讓我受益匪淺。
書(shū)中講述了一個(gè)鄉(xiāng)下人把斧頭落在了地窖里，幾天以后，他要用斧頭，可怎么找也找不到。他以為鄰居的小孩來(lái)過(guò)，就懷疑是他給偷走的。又過(guò)了幾天，他去打開(kāi)地窖門，進(jìn)到地窖才發(fā)現(xiàn)前些日子丟的斧頭正躺在自己的地窖里呢。這個(gè)故事告訴我們：遇到問(wèn)題要調(diào)查研究再作出判斷，絕對(duì)不能毫無(wú)根據(jù)地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑，往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，容易傷害人的。其實(shí)在我們身邊像這樣的.事，也常常發(fā)生。
互相猜疑，導(dǎo)致不必要的傷害。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇二
不過(guò)后來(lái)還是買了，我心想：勉為其難一下吧，反正媽媽也答應(yīng)了不看《古希臘神話》，不看這個(gè)就行了。
哪知道，我一看見(jiàn)《中國(guó)古代神話》的封皮，就被吸引住了。封皮上面是一個(gè)相貌堂堂的男人，穿著一身橘黃色的古裝，眉毛粗而濃密，一頭黑發(fā)披散下來(lái)，用一根黃色的繩子綁住頭，裝飾著一根孔雀羽毛立在頭上。他烏黑的兩只眼睛聚精會(huì)神地盯著天上，短短的胡須遮住了嘴巴。兩只強(qiáng)壯的胳膊和半邊胸脯都露出來(lái)了，左胳膊上搭著一條紅巾，斜指著天，右胳膊彎曲在下，右腿膝蓋往邊上一彎，整個(gè)人呈現(xiàn)出一個(gè)斜斜的樣子。更重要的是，他正張弓搭箭，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)拿著這張紅色的弓，搭上一只黑色的箭，赤裸著腳，旁邊是中國(guó)的江山!
是的，他是黃皮膚呢!我立刻就猜到了他是誰(shuí)，一定是我們中國(guó)神話的代表人物之一——神射手后羿。
關(guān)于他，估計(jì)每個(gè)中國(guó)人都會(huì)知道，甚至只要是稍微了解一點(diǎn)中國(guó)神話的外國(guó)人都會(huì)聽(tīng)過(guò)羿射九日的故事，封皮上的后羿真的好帥!
我慢慢翻開(kāi)了第一頁(yè)，果然，第一篇神話就是著名的《盤古開(kāi)天辟地》。巨人盤古為了天地能夠分開(kāi)，犧牲了自己。他的身體變成了我們現(xiàn)在這個(gè)奇妙而美麗的世界。
第二篇神話是《女?huà)z造人》，噢，人首蛇身的女?huà)z覺(jué)得孤獨(dú)，按照自己的相貌，用泥土捏出了一個(gè)個(gè)小泥團(tuán)，女?huà)z給他們?nèi)∶小叭恕?。?人就是這么來(lái)的!
漸漸地，我被這本充滿了中華民族文化的神話書(shū)深深吸引了。里面的內(nèi)容十分有趣，從人文始祖伏羲到激烈的炎黃大戰(zhàn);從牛郎織女的愛(ài)情故事到堯舜禪位;從后羿射日，嫦娥奔月到大禹治水，三過(guò)家門而不入;從夏朝的夏桀暴政到周朝的烽火戲諸侯。作者袁柯用簡(jiǎn)明易懂的文字，描繪出了我們中國(guó)的神話傳說(shuō)!
當(dāng)然，任何東西都不是十全十美的。《中國(guó)古代神話》之中也有不對(duì)的地方。舉幾個(gè)例子吧：明明舜是憑借自己的聰明才智闖出后媽幾人設(shè)計(jì)的陷阱，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是憑借兩位妻子——娥皇與女英給的奇妙寶物才闖出重重難關(guān)的;明明嫦娥是被壞人逼迫，不得已才吞下長(zhǎng)生不老藥，飛到月亮上與后羿分別的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，這是因?yàn)殒隙鹱约旱淖运?明明鯀是因?yàn)橛么髩螕跛?，治水無(wú)功，被堯處死的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)橥盗颂斓鄣闹翆殹⑷廊ブ嗡?，被發(fā)現(xiàn)后，天帝一怒之下殺了他;明明夸父是為了能夠讓他的族人們不熱死，才想要抓住太陽(yáng)的，《中國(guó)古代神話》卻說(shuō)，他是因?yàn)槟X子里突然蹦出的新想法：和太陽(yáng)來(lái)一場(chǎng)賽跑，而去追太陽(yáng)的。所以，也不能說(shuō)《中國(guó)古代神話》里面的.東西全對(duì)。
當(dāng)然，《中國(guó)古代神話》還是很棒的，它里面完美地描繪出了炎黃子孫的斗爭(zhēng)精神——與大自然斗爭(zhēng)!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇三
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的`學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)都能接受的孩子。
走進(jìn)學(xué)校的大門前，小豆豆的媽媽感動(dòng)不安，那是因?yàn)樾《苟挂荒昙?jí)時(shí)被退過(guò)學(xué)，所以小豆豆的媽媽才感到不安，就是上個(gè)星期六的事情，班主任老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，直截說(shuō)：“請(qǐng)把您家的小姑娘轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)好嗎?”班主任老師還說(shuō):“上課的時(shí)候她把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)足有上百次!所以小豆豆才來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)引導(dǎo)下，小豆豆成了一個(gè)好孩子。
從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺(jué)得任何人都不想犯錯(cuò)誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會(huì)沒(méi)有信心，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì)，但如果人人都像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會(huì)像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL(zhǎng)的壽命不長(zhǎng)，要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇四
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。這本書(shū)可好看了，里面的每個(gè)故事，都生動(dòng)有趣。每一頁(yè)里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這些寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的.動(dòng)畫(huà)般的彩圖。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇五
這個(gè)假期，我看了《中國(guó)古代寓言故事》，其中的.“河豚之怒”給我的印象很深刻。
這個(gè)故事說(shuō)的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開(kāi)，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來(lái)不幸的事。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇六
這個(gè)假期，我看了《中國(guó)古代寓言故事》，其中的“河豚之怒”給我的.印象很深刻。
這個(gè)故事說(shuō)的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開(kāi)，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來(lái)不幸的事。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇七
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是知識(shí)的源泉。”書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一?我心想:啊，原來(lái)我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過(guò)去了。
下課后，黃老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴?。‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴痢！∧顺晒χ浮Ｄ悻F(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了心靈的`大門;幫我開(kāi)啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣?！对⒀怨适隆愤@本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門;幫我開(kāi)啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇八
第一段：介紹中國(guó)新故事的概念和意義（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是指近年來(lái)中國(guó)國(guó)內(nèi)外共產(chǎn)黨宣傳故事的一個(gè)新的傳播方式。在過(guò)去，我們常常聽(tīng)到一些關(guān)于英雄人物的故事，如雷鋒、焦裕祿等，他們的事跡雖然感人，但也有些陳舊。中國(guó)新故事則不同，它源于普通人的真實(shí)生活，在講述他們的故事時(shí)凸顯人文關(guān)懷和溫暖，更加貼近我們普通人的生活。講好中國(guó)新故事的意義在于通過(guò)這些真實(shí)的故事，讓人們了解中國(guó)正在發(fā)生的變化，傳遞正能量，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力。
第二段：中國(guó)新故事的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：250）
中國(guó)新故事與傳統(tǒng)故事相比，更加貼近人們的生活。它們講述了不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，在細(xì)節(jié)中凸顯人的情感和思考。這些故事既有溫馨的家庭情感，也有為社會(huì)公益事業(yè)奉獻(xiàn)的精神；既有小人物的奮斗與成長(zhǎng)，也有大事件中普通人的無(wú)私付出。這些故事傳遞出積極向上的力量，幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，激勵(lì)人們積極向上、努力奮斗。
第三段：講好中國(guó)新故事需要注意的問(wèn)題（字?jǐn)?shù)：250）
講好中國(guó)新故事需要樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。這些故事應(yīng)當(dāng)以真實(shí)的角度呈現(xiàn)，不能陷入過(guò)度渲染和夸大事實(shí)的窠臼。同時(shí)，還需要注重人物形象的塑造，使故事中的人物更有血有肉，更加貼近觀眾，引起他們的共鳴。此外，講好中國(guó)新故事還需要注重表達(dá)方式的創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)下的新媒體、新技術(shù)，利用影視、文學(xué)、音樂(lè)等多種形式傳播，使故事具備多樣性和互動(dòng)性。
第四段：講好中國(guó)新故事的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示（字?jǐn)?shù)：300）
講好中國(guó)新故事需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，要注重選題，選擇能夠觸動(dòng)人心、具有普遍影響力的故事；其次，要注重創(chuàng)作和制作，并充分發(fā)揮藝術(shù)家、編劇、導(dǎo)演等創(chuàng)作者的才能；同時(shí)，要注重宣傳和推廣，通過(guò)各種媒體平臺(tái)廣泛傳播故事。除此之外，還需要關(guān)注故事的傳播效果和社會(huì)反響，以不斷改進(jìn)和提升講故事的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于創(chuàng)造更多優(yōu)秀的中國(guó)新故事具有重要意義。
第五段：中國(guó)新故事的未來(lái)發(fā)展展望（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)新故事是一個(gè)富有無(wú)限潛力的寶庫(kù)，它能夠展現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特魅力和價(jià)值觀。隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)外宣傳故事的不斷推陳出新，中國(guó)新故事將會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。我們可以期待，中國(guó)新故事將會(huì)傳遞更多不同社會(huì)群體的真實(shí)故事，展示中國(guó)社會(huì)的多元性和包容性。同時(shí)，中國(guó)新故事還能夠?yàn)槿澜缯故局袊?guó)的文化自信和時(shí)代風(fēng)貌，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇九
作為一名外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，講好中國(guó)故事是我一直以來(lái)的目標(biāo)。在這個(gè)信息時(shí)代，尤其是網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的普及，讓講好中國(guó)故事的機(jī)會(huì)更多了，但也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，講好中國(guó)故事不僅僅是語(yǔ)言的問(wèn)題，更是文化和傳統(tǒng)的問(wèn)題。以下是我的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
第一段：講好中國(guó)故事-不僅僅是說(shuō)出來(lái)，更是要深刻理解
講好中國(guó)故事不僅僅是說(shuō)出來(lái)，更是要深刻理解其中所蘊(yùn)含的文化和傳統(tǒng)。在講述故事之前，要先對(duì)故事的內(nèi)涵、背景、起因和結(jié)果進(jìn)行分析和解讀，從而才能生動(dòng)有趣地傳達(dá)給聽(tīng)眾。同時(shí)，我們還需要了解海內(nèi)外大眾的文化背景和情感動(dòng)機(jī)，從而能夠?qū)⒐适曼c(diǎn)和文化點(diǎn)有機(jī)地融合起來(lái)，讓聽(tīng)眾在聽(tīng)故事時(shí)，更能深入了解中國(guó)的人文精神。
第二段：講好中國(guó)故事-要突出中國(guó)的特色和優(yōu)勢(shì)
作為一個(gè)國(guó)際化大國(guó)，在全球化浪潮的追求下，講好中國(guó)故事要突出中國(guó)的特色和優(yōu)勢(shì)。這些特色和優(yōu)勢(shì)不僅包括文化底蘊(yùn)、歷史淵源、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技成果等方面，也包括中國(guó)人的價(jià)值觀念、個(gè)性品質(zhì)以及國(guó)家和民族的尊嚴(yán)感。在講述故事的過(guò)程中，我們應(yīng)該著重突出這些特色和優(yōu)勢(shì)，讓聽(tīng)眾在了解中國(guó)時(shí)，也感受到中國(guó)的魅力和自信心。
第三段：講好中國(guó)故事-講述方式要新穎、有趣
與傳統(tǒng)教育相比，現(xiàn)代教育講求愉悅體驗(yàn)，講述方式要新穎、有趣。這種趨勢(shì)在講好中國(guó)故事方面更加明顯。如何將那些充滿哲理、晦澀難懂的經(jīng)典故事轉(zhuǎn)化為有趣的、易于理解的現(xiàn)代語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾愉悅地接受和理解，是我們講好中國(guó)故事的重要任務(wù)。同時(shí)，我們還要借助多種多樣的技術(shù)手段和媒體手段，如圖像、音頻、視頻、數(shù)字化等手段，讓聽(tīng)眾在多種感官的刺激下更加深刻地接受和理解故事。
第四段：講好中國(guó)故事-注重語(yǔ)言技巧
語(yǔ)言是講好故事的基本手段和重要途徑。一個(gè)死板枯燥的故事，再精彩也難以引起聽(tīng)眾的共鳴。因此，在講好中國(guó)故事方面，我們需要注重語(yǔ)言技巧，如合適的語(yǔ)速、描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)言、富有感染力的表情和動(dòng)作等。除了基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧，還要注意節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫，這對(duì)于帶給聽(tīng)眾良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，提高聽(tīng)眾的閱讀興趣和留存率有非常關(guān)鍵作用。
第五段：講好中國(guó)故事-不斷地提高自己
在講好中國(guó)故事的過(guò)程中，我們不斷地提高自己的表達(dá)能力、語(yǔ)言能力、邏輯能力和信息搜集能力是必要的。首先，我們應(yīng)該嘗試多聽(tīng)、多看、多讀，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷，并將其作為講述故事的素材。其次，我們應(yīng)該不斷練習(xí)、反思和改進(jìn)，以提高講述故事的自信心和魅力。最后，我們應(yīng)該不斷更新思維和認(rèn)知，了解新的文化和趨勢(shì)，以更深入地解讀中國(guó)故事，傳承中國(guó)文化精神。
總之，講好中國(guó)故事需要我們?cè)诙喾矫媾?。除了基本的語(yǔ)言和文化素養(yǎng)外，還需要我們有獨(dú)到的視角、敏感的接觸、深刻的思考，才能真正讓中國(guó)故事走向世界，向海內(nèi)外的人們展示一個(gè)美好的、真實(shí)的和鮮活的中國(guó)。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十
最近老是推薦我們讀幾本好書(shū)，當(dāng)時(shí)我的目光就已經(jīng)深深地落在了《中國(guó)歷史故事集》這本書(shū)上。這本書(shū)講了五個(gè)系列：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。它使我了解了更多的中國(guó)歷史故事。
就是因?yàn)檫@本書(shū)，我才認(rèn)識(shí)到了最會(huì)拍馬屁的費(fèi)無(wú)極，機(jī)智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而傷心，時(shí)而瘋女，時(shí)而又替人家著急……當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說(shuō)：“秦國(guó)怕我們趙國(guó)，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。如果我們互相攻擊，那只能對(duì)秦國(guó)有益。我要以國(guó)事為重，把私人的恩怨丟一邊!”廉頗知道后十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說(shuō)：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。在生活中，我們也應(yīng)該像藺相如那樣對(duì)人友善，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改。如果在我和同學(xué)吵架的時(shí)候，我可以像廉頗那樣負(fù)荊請(qǐng)罪的話，那么我們兩個(gè)的恩怨也不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步。看完負(fù)荊請(qǐng)罪后，我立馬和那位同學(xué)道了個(gè)歉，和她又成為了好姐妹。而這一切，都要多虧這本書(shū)啊!
這本書(shū)使我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理，我深深地愛(ài)上了這本書(shū)。同學(xué)們，你不相信這本書(shū)的魔力，那么跟我來(lái)，和我一起體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十一
中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化，每個(gè)地區(qū)都有著豐富的故事和傳統(tǒng)。福建作為中國(guó)的一個(gè)重要省份，通過(guò)講好中國(guó)故事，不僅能夠展示福建特色和中國(guó)文化，還能夠增強(qiáng)民眾的愛(ài)國(guó)情懷和文化自信。在參與“福建講好中國(guó)故事”活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到講好中國(guó)故事的重要性，也領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)。
首先，講好中國(guó)故事有助于傳遞歷史文化。中國(guó)擁有五千年的文明史，歷史上發(fā)生了許許多多的故事和傳說(shuō)，這些故事不僅體現(xiàn)了中華民族的智慧和勇氣，也反映了社會(huì)的發(fā)展演變。通過(guò)講述這些故事，可以讓更多的人了解到中國(guó)古代文明的輝煌，以及中國(guó)人民在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中所付出的努力和犧牲。對(duì)于福建而言，講好中國(guó)故事可以傳承和弘揚(yáng)福建的歷史文化，展示福建在中國(guó)歷史中的重要地位和貢獻(xiàn)。
其次，講好中國(guó)故事有助于增強(qiáng)民族自豪感。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特文化和傳統(tǒng)。通過(guò)講述中國(guó)故事，可以讓中國(guó)人重新認(rèn)識(shí)和感受自己的民族特色，增強(qiáng)自己對(duì)中國(guó)的歸屬感和認(rèn)同感。在福建，我們有著獨(dú)特的閩南文化和閩南話，在講好中國(guó)故事的過(guò)程中，我們可以展示這些獨(dú)特的文化元素，讓更多人了解閩南文化的獨(dú)特魅力，增加對(duì)福建的熱愛(ài)和自豪感。
第三，講好中國(guó)故事有助于推動(dòng)文化交流。中國(guó)作為一個(gè)擁有眾多文化資源的國(guó)家，吸引了世界各地的人們前來(lái)學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)講好中國(guó)故事，可以為外國(guó)友人提供更多的了解中國(guó)的機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)中國(guó)產(chǎn)生更多的興趣。這樣可以促進(jìn)中外文化之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)各國(guó)人民的友誼和了解。在福建，我們有著對(duì)外交往的優(yōu)勢(shì)，我們可以通過(guò)講好中國(guó)故事，向外國(guó)友人介紹福建的特色和魅力，吸引更多的人來(lái)福建交流和旅游。
第四，講好中國(guó)故事有助于塑造中國(guó)的國(guó)際形象。國(guó)家形象是一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位和影響力。通過(guò)講述中國(guó)故事，可以展示中國(guó)的價(jià)值觀和社會(huì)制度，讓更多國(guó)家了解中國(guó)的發(fā)展成就和發(fā)展理念。只有塑造良好的國(guó)際形象，才能夠吸引更多的國(guó)家與中國(guó)進(jìn)行合作，為中國(guó)的發(fā)展提供更多的機(jī)遇和支持。在福建，我們是中國(guó)改革開(kāi)放的前沿地區(qū)，通過(guò)講好中國(guó)故事，可以展示福建在對(duì)外開(kāi)放中的先行者作用，為國(guó)家形象的樹(shù)立做出貢獻(xiàn)。
最后，講好中國(guó)故事需要我們用心去做。講好中國(guó)故事不僅僅需要掌握相關(guān)知識(shí)，更需要用心去傳承和表達(dá)。我們要對(duì)中國(guó)的歷史文化進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，了解其中奧妙，提煉出有代表性的故事和傳說(shuō)。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)講故事的技巧，提高自己的講故事能力，以吸引聽(tīng)眾的注意力，讓故事更有感染力和親和力。只有真正用心去做，才能夠讓我們講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)文化。
總之，參與“福建講好中國(guó)故事”活動(dòng)讓我對(duì)中國(guó)故事有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)講好中國(guó)故事，我們不僅能夠傳遞歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感，推動(dòng)文化交流，塑造國(guó)際形象，還可以提高自己的講故事能力。相信在各級(jí)政府和社會(huì)各界的共同努力下，福建能夠講好中國(guó)故事，向世界展示中國(guó)的魅力與風(fēng)采。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十二
在這個(gè)暑假，我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，這本書(shū)很好看，語(yǔ)言通俗，易懂，是一本好書(shū)。
這本書(shū)基本分為五個(gè)部分，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。其中，我最喜歡的故事有：千金一笑、臥薪嘗膽、屈原投江、破釜沉舟、三顧茅廬和火燒赤壁。
千金一笑中，只會(huì)吃喝玩樂(lè)的周幽王，為逗美人兒褒姒開(kāi)一次笑臉，不惜重金請(qǐng)人出主意逗褒姒笑，貪財(cái)?shù)男∪穗绞赶氲玫侥且磺Ы锝鹱樱o周幽王出了一個(gè)餿主意，弄得周幽王手下的大臣將軍都不信任他了，真是自作自受。我認(rèn)為，周幽王應(yīng)該把吃喝玩樂(lè)找美人兒放在一邊兒，認(rèn)真處理國(guó)家的政事，才不愧對(duì)他這個(gè)“天王”的名號(hào)。虢石父也不能為了錢而幫周幽王出這種餿主意。
臥薪嘗膽這個(gè)故事中，越王勾踐因敗給吳國(guó)，把軟綿綿的被褥撤下去，換成了柴草，在吃飯的地方，掛了一個(gè)苦膽，吃飯前舔一舔，先查一下苦味。等下次再進(jìn)攻吳國(guó)的時(shí)候，不忘記上次敗給吳國(guó)的教訓(xùn)，這樣才能讓越國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)。就是因?yàn)樵酵豕篡`的明智，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，漸漸超過(guò)了吳國(guó)。等到恰好的時(shí)機(jī)，這位君王率兵攻擊了吳國(guó)，越國(guó)反敗為勝。越王勾踐的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并虛心地改正，就還有回旋的余地。
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》真好看，它里面不但有豐富的歷史知識(shí)，還有做人的道理，多讀一點(diǎn)歷史故事，才能了解更多中國(guó)歷史和中國(guó)從古至今的文明。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十三
在這個(gè)暑假里，我讀了林漢達(dá)先生編寫(xiě)的《中國(guó)歷史故事集》，這本書(shū)是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千零五十年。它不僅幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，更讓我知道了中國(guó)歷史的悠久。
這本書(shū)有許多好的詞語(yǔ)，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學(xué)萬(wàn)人敵等。這些詞語(yǔ)充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀，有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“學(xué)萬(wàn)人敵”這個(gè)故事了。
“學(xué)萬(wàn)人敵”講的是秦朝時(shí)楚人項(xiàng)梁想要復(fù)興楚國(guó)，但是秦朝太強(qiáng)大了。他見(jiàn)自己的侄兒項(xiàng)羽從小挺聰明，就親自教他讀書(shū)，但是項(xiàng)羽學(xué)了沒(méi)幾天就不愿意再讀下去。項(xiàng)梁見(jiàn)項(xiàng)羽學(xué)文的不行，就教他學(xué)劍。項(xiàng)羽學(xué)了一點(diǎn)又扔下了。項(xiàng)梁氣壞了，直接當(dāng)面批評(píng)項(xiàng)羽，項(xiàng)羽卻有他自己的想法。項(xiàng)羽說(shuō)：“書(shū)讀好了，只不過(guò)記錄自己的姓名。劍學(xué)好了，也不過(guò)跟人家對(duì)打，有什么了不起?我要學(xué)就要學(xué)一種真本領(lǐng)，能敵得過(guò)成千上萬(wàn)人(文言文叫萬(wàn)人敵)，那才有意思?！?BR> 這個(gè)故事讓我感觸很深，從書(shū)中，我明白了學(xué)習(xí)就要學(xué)有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。
書(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀，我仿佛穿越到了古代，看見(jiàn)了大思想家孔子，失敗的楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡，令我感動(dòng)。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。今后我要多讀像《中國(guó)歷史故事集》這一類史書(shū)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)睿智理智的男人。通過(guò)讀《中國(guó)歷史故事集》，我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅(jiān)韌。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十四
最近，我參加了一場(chǎng)“講好最美中國(guó)故事”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求我們講述一個(gè)有意義的故事，同時(shí)要能夠引起人們的共鳴和感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了講故事的藝術(shù)，同時(shí)也從中收獲了不少心得體會(huì)。
第一段：看家人的故事：感恩之情
在活動(dòng)開(kāi)始前，我曾經(jīng)和許多朋友討論過(guò)如何講故事。我的家族在南方有一段不平凡的歷史，我決定以他們?yōu)橹黝}去講述一個(gè)感人的故事。在講述這段故事的過(guò)程中，我意識(shí)到我對(duì)這個(gè)家族的感恩之情絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪俏业挠H人。這些故事讓我深深地明白了家庭之間的親情，這是我們所擁有的最珍貴的財(cái)富。
第二段：關(guān)注社會(huì)的故事：幫助之心
除了家人，我也關(guān)注著其他人的故事。我曾經(jīng)遇到一個(gè)街頭乞討的老人，他向我講述了他的一生。我對(duì)他的遭遇感到十分震驚，但他卻并不沮喪。他反而告訴我，他希望能夠以自己的方式幫助別人。這個(gè)經(jīng)歷讓我深思，我們不應(yīng)只是關(guān)注成功者的故事，還應(yīng)該關(guān)注那些幫助別人的故事。
第三段：借助文學(xué)的藝術(shù)：傳遞感動(dòng)
在講述故事的過(guò)程中，文學(xué)也扮演了重要的角色。我們可以通過(guò)文學(xué)來(lái)更好地了解一個(gè)故事，同時(shí)它也可以幫助我們傳遞感動(dòng)。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇描寫(xiě)一個(gè)村民的故事，雖然這個(gè)故事不是那么傳奇，但他卻讓我感到非常濃厚的情感。我認(rèn)為講故事是一種藝術(shù)，在講述過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)使用文學(xué)的藝術(shù)來(lái)傳遞情感。
第四段：學(xué)會(huì)吸收別人的故事：提高講述能力
在聽(tīng)別人講故事的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何吸收好的故事。每個(gè)人都有自己的講故事方式，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，并從中吸取精華。我曾經(jīng)在一個(gè)故事比賽中聽(tīng)到了一個(gè)非常精彩的故事，我嘗試吸取這個(gè)故事的精華，同時(shí)在自己的講述中加入了一些自己的元素。學(xué)會(huì)吸收別人的故事是提高講述能力的關(guān)鍵。
第五段：講好故事：傳遞價(jià)值觀
最后，我意識(shí)到講好故事也可以起到傳遞價(jià)值觀的作用。我們可以用傳統(tǒng)文化、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者實(shí)際案例等方式，講述我們認(rèn)為正確的態(tài)度和觀點(diǎn)。我曾經(jīng)在一個(gè)公益活動(dòng)中見(jiàn)到了一個(gè)講述環(huán)保的故事，他以自己的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，這個(gè)故事讓我們感受到了環(huán)保的重要性，并感受到了一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。
總的來(lái)說(shuō)，講好故事需要多方面的關(guān)注。通過(guò)講述故事，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和價(jià)值觀，同時(shí)也可以打開(kāi)我們心靈之窗，感受生活中的美好。希望我們都能成為一個(gè)講好故事的人，讓我們的生活更美好。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十五
中國(guó)擁有悠久的歷史和豐富的文化，其中的故事更是各具特色，引人入勝。為了更好地將中國(guó)故事傳播出去，提高國(guó)際傳播的影響力，我報(bào)名參加了“講好中國(guó)故事”課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到了講好中國(guó)故事的重要性，并產(chǎn)生了一些體會(huì)。
第一段：課程背景介紹
“講好中國(guó)故事”是一門專門教授如何講述中國(guó)故事的課程。它旨在提高學(xué)員在國(guó)際傳播中講述中國(guó)故事的能力，培養(yǎng)講故事的藝術(shù)。課程內(nèi)容包括中國(guó)古代文學(xué)名著、歷史故事和民間傳說(shuō)等，以及各種傳媒講故事的技巧和方法。
第二段：講述中國(guó)故事的重要性
中國(guó)故事是中國(guó)文化的重要組成部分，在國(guó)際傳播中起著重要的作用。通過(guò)講述中國(guó)故事，我們可以向世界展示中國(guó)的獨(dú)特魅力，促進(jìn)不同文化之間的互相了解和交流。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到講好中國(guó)故事不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種使命和責(zé)任。
第三段：課程帶來(lái)的收獲
在課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)中國(guó)故事的知識(shí)，并掌握了一些講述故事的技巧。我學(xué)習(xí)了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等中國(guó)古代文學(xué)名著，并了解了這些作品背后的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀。同時(shí)，我也學(xué)到了使用不同傳媒形式進(jìn)行故事講述的技巧，如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、影視等。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)的技巧。我選擇了通過(guò)寫(xiě)作分享中國(guó)故事，將它們傳播給更多的人。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)橹v好中國(guó)故事需要深入了解故事背后的文化和歷史，同時(shí)還需要適應(yīng)受眾的需求和口味。然而，通過(guò)實(shí)踐，我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的講故事能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深深感受到了中國(guó)故事的魅力和重要性。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)故事，不斷提高自己的講故事能力，并通過(guò)不同的傳媒形式將中國(guó)故事傳播給更多的人。我相信，在全球化的時(shí)代，講好中國(guó)故事將有助于中國(guó)文化的傳播和影響力的提高。
總結(jié)：
參加“講好中國(guó)故事”課程是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過(guò)這門課程，我了解了中國(guó)故事的重要性，并學(xué)到了講述故事的技巧。我感到自己肩負(fù)著講好中國(guó)故事的使命和責(zé)任，并希望能夠通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)致力于傳播中國(guó)故事，讓世界更好地了解和欣賞中國(guó)文化。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十六
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國(guó)歷史故事》，我愛(ài)不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國(guó)歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭(zhēng)、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國(guó)歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過(guò)了一會(huì)兒，大姨端來(lái)了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來(lái)，大姨問(wèn)我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了，大姨我們來(lái)比賽，看誰(shuí)摘的西瓜最多!”我高興地說(shuō)，“好啊，我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說(shuō)。我便快速地把西瓜給吃完。過(guò)了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽(yáng)毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒(méi)有開(kāi)始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來(lái)摘西瓜呀，我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著，“哦，來(lái)了!”說(shuō)完，我就跑了過(guò)去。開(kāi)始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧!”“哦，原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽(yáng)摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹(shù)底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹(shù)底下休息，突然，我想起了《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)，說(shuō)：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢!”我站起來(lái)，跑向瓜地，又開(kāi)始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒(méi)有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果，我開(kāi)心地笑了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十七
中國(guó)作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國(guó)家，可謂是故事的搖籃。然而，在全球化和信息時(shí)代的浪潮下，我們也需要講好中國(guó)新故事，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人們的需求。近年來(lái)，中國(guó)電影、文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)等各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作中，正涌現(xiàn)出一批精彩紛呈的作品，這也是我對(duì)如何講好中國(guó)新故事的一些心得體會(huì)。
首先，講好中國(guó)新故事需要尋找歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。中國(guó)擁有著悠久的歷史，每一個(gè)歷史事件背后都有令人動(dòng)容的故事。講好中國(guó)新故事時(shí)，我們可以選取一些具有鮮明中國(guó)特色的歷史事件，結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中國(guó)人民的奮斗歷程和崛起之路。比如，電影《建國(guó)大業(yè)》就展示了中華民族從苦難走向復(fù)興的歷程，讓觀眾感受到了中國(guó)人民的拼搏精神和團(tuán)結(jié)力量。
其次，講好中國(guó)新故事需要突出文化自信。在全球化的浪潮下，各種外來(lái)文化席卷而來(lái)，我們也需要時(shí)刻提醒自己保護(hù)和傳承本土優(yōu)秀的文化。文化自信的體現(xiàn)，不僅可以在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來(lái)，也可以通過(guò)故事來(lái)表達(dá)。比如，《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，講述了一個(gè)榮府賈府的興衰故事。這部作品不僅展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也具有普適的人性關(guān)懷與情感表達(dá)，在全球范圍內(nèi)贏得了廣泛的認(rèn)可。
第三，講好中國(guó)新故事需要深入生活、貼近人民。作為中國(guó)人，我們身處其中，我們身邊有著無(wú)盡的故事。我們可以從生活中的小事入手，講述一些真實(shí)而貼近人心的故事。比如，《活著》講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，通過(guò)這個(gè)小人物的生死離別、滄桑變遷，展示了中國(guó)社會(huì)的歷史變遷和人民的生活困境。這種真實(shí)而貼近人民生活的作品，更容易引起觀眾的共鳴和情感共鳴。
第四，講好中國(guó)新故事需要?jiǎng)?chuàng)新形式、提升品質(zhì)。隨著技術(shù)的發(fā)展和觀眾的需求變化，我們需要不斷創(chuàng)新故事的形式，提升作品的品質(zhì)。比如，在電影方面，中國(guó)電影工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，為中國(guó)電影的發(fā)展提供了更多可能性。影片《流浪地球》就是一部中國(guó)科幻電影的典型代表，它不僅在故事情節(jié)上具有驚險(xiǎn)刺激的特點(diǎn)，還運(yùn)用了先進(jìn)的特效技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)極具未來(lái)感的中國(guó)故事。
最后，講好中國(guó)新故事需要注重以人為本、關(guān)注人的成長(zhǎng)。無(wú)論是歷史故事還是現(xiàn)實(shí)題材，我們都應(yīng)該關(guān)注人物的成長(zhǎng)和變化。故事的推進(jìn)和發(fā)展可以通過(guò)人物的成長(zhǎng)來(lái)展現(xiàn)。比如，在電視劇《小時(shí)代》中，講述了四個(gè)女生在都市生活中的成長(zhǎng)和迷茫，每個(gè)人物在故事中都有著明顯的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)軌跡，觀眾能夠從中看到自己的影子，與故事中的人物產(chǎn)生共鳴。
通過(guò)以上幾點(diǎn)的體會(huì)，我深感講好中國(guó)新故事需要有歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，突出文化自信，貼近人民生活，創(chuàng)新形式，以及關(guān)注人的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能講好中國(guó)新故事，讓世界更好地了解中國(guó)，也讓中國(guó)更好地走向世界。
講好中國(guó)故事讀書(shū)心得篇十八
暑假，我在老師推薦的書(shū)中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書(shū)厚厚的，讓我覺(jué)得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無(wú)數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事;有《魚(yú)肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事;還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事?？吹梦已刍潄y。
在書(shū)中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎?坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無(wú)論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒(méi)有什么能難到我們的。
在書(shū)中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無(wú)比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書(shū)不如巧讀書(shū)也!