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升本感受報告篇一
搖拽緗裙瑤草奇花靈禽玄鶴金光焰焰
拖男挈女喚弟呼兄瞑目蹲身明明朗朗
白云浮玉翠蘚堆藍喜不自勝天造地設(shè)
安身之處伸頭縮頸抓耳撓腮力倦神疲
搶盆奪碗占灶爭床安眠穩(wěn)睡拱伏無違
自由自在年老血衰掩面悲啼滿心歡喜
云游海角芝蘭香蕙紅綻黃肥苞帶葉擎
實連枝獻玉液瓊漿飄飄蕩蕩搖搖擺擺
長生不老繼子蔭孫林麓幽深恬淡延生
煙霞散彩奇花布錦杳無人跡豐姿英偉
不計其數(shù)顛狂躍舞水中撈月定息存神
毛骨悚然五臟六腑足方履地晝夜殷勤
稱揚喝采剝皮銼骨惹禍行兇舍死忘生
拳捶腳踢前踴后躍分班序齒隨波逐流
搶刀奪劍撾斧爭槍扯弓扳弩習舞興師
霞光艷艷瑞氣騰騰魂飛魄散膽戰(zhàn)心驚
滿面春風不知好歹弦歌吹舞酩酊大醉
踉踉蹌蹌扯扯拉拉東躲西藏逞惡行兇
執(zhí)戟懸鞭持刀仗劍頂梁靠柱持銑擁旄
龍鳳翱翔玲瓏剔透三檐四簇金闕銀鑾
肉肥膘滿泯耳攢蹄
好句
1、峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。
2、瓊香繚繞，瑞靄繽紛。瑤臺鋪彩結(jié)，寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲，金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞，八寶紫霓墩。五彩描金桌，千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓，熊掌與猩唇。珍饈百味般般美，異果嘉肴色色新。
3、你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。
4、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判后而成。
5、千峰開戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。枯藤纏老樹，古渡界幽程。
6、寒風颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮：滾滾盔明映太陽，如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大捍刀，飛云掣電，楮白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林擺列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挾了魂。大圣一條如意棒，翻來覆去戰(zhàn)天神。殺得那空中無鳥過，山內(nèi)虎狼奔；揚砂走石乾坤黑，播土飛塵宇宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞煞威威振鬼神。
7、又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。幾樹青松常帶雨，渾然相個人家。
8、木叉渾鐵棒，護法顯神通；怪物降妖杖，努力逞英雄。雙條銀蟒河邊舞，一對神僧岸上沖。那一個威鎮(zhèn)流沙施本事，這一個力保觀音建大功。那一個翻波躍浪，這一個吐霧噴風。翻波躍浪乾坤暗，吐霧噴風日月昏。那個降妖杖，好便似出山的白虎；這個渾鐵棒，卻就如臥道的黃龍。那個使將來，尋蛇撥草；這個丟開去，撲鷂分松。只殺得昏漠漠，星辰燦爛；霧騰騰，天地朦朧。那個久住弱水惟他狠，這個初出靈山第一功。
9、幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處巉崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
10、風月佯狂山野漢，江湖寄傲老余丁。清閑有分隨瀟灑，口舌無聞喜太平。月夜身眠茅屋穩(wěn)，天昏體蓋箬蓑輕。忘情結(jié)識松梅友，樂意相交鷗鷺盟。名利心頭無算計，干戈耳畔不聞聲。隨時一酌香醪酒，度日三餐野菜羹。兩束柴薪為活計，一竿釣線是營生。閑呼稚子磨鋼斧，靜喚憨兒補舊繒。春到愛觀楊柳綠，時融喜看荻蘆青。夏天避暑修新竹，六月乘涼摘嫩菱。霜降雞肥常日宰，重陽蟹壯及時烹。冬來日上還沉睡，數(shù)九天高自不蒸。八節(jié)山中隨放性，四時湖里任陶情。采薪自有仙家興，垂釣全無世俗形。門外野花香艷艷，船頭綠水浪平平。身安不說三公位，性定強如十里城。十里城高防閫令，三公位顯聽宣聲。樂山樂水真是罕，謝天謝地謝神明?！?BR> 11、千峰排戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。瘦藤纏老樹，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹喬松：修竹喬松，萬載常青欺福地；奇花瑞草，四時不謝賽蓬瀛。幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處?崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
12、天產(chǎn)仙猴道行隆，離山駕筏趁天風。飄洋過海尋仙道，立志潛心建大功。有分有緣休俗愿，無憂無慮會元龍。
13、爭名奪利幾時休？早起遲眠不自由！騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯。只愁衣食耽勞碌，何怕閻君就取勾？繼子蔭孫圖富貴，更無一個肯回頭！
14、蒼徑秋高拽斧去，晚涼抬擔回來。野花插鬢更奇哉，撥云尋路出，待月叫門開。稚子山妻欣笑接，草床木枕?捱。蒸梨炊黍旋鋪排，甕中新釀熟，真?zhèn)€壯幽懷！”漁翁道：“這都是我兩個生意，贍身的勾當，你卻沒有我閑時節(jié)的好處。
升本感受報告篇二
20__年，在總隊和隊黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全隊各科室及全體同志們的支持配合下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“三個提高”，認真貫徹落實全省____工作會議精神及隊黨組的各項決議和決定，按照年初制定的工作目標，恪盡職守，勤勉工作，盡職盡責，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，不斷提高政治思想素質(zhì)
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平
四是開展雙基檢查。帶領(lǐng)規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對基層基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現(xiàn)邏輯性錯誤的企業(yè)進行實地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時，根據(jù)總隊要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺賬，并定期對企業(yè)臺帳進行檢查。
五是為網(wǎng)報企業(yè)帶給保障。為切實保證采購經(jīng)理網(wǎng)上直報企業(yè)全部按時、按要求實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報。我們采取多項措施，如上門指導(dǎo)、遠程協(xié)助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業(yè)更換人員進行培訓等，對企業(yè)在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經(jīng)理網(wǎng)上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個體經(jīng)營戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個專業(yè)。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執(zhí)行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業(yè)都進行了實地核查，切實保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務(wù)。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規(guī)定
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。能夠嚴格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應(yīng)做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質(zhì);二是分析研究水平有待進一步提高;三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
升本感受報告篇三
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
賞析：這句話運用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風姿。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。
賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構(gòu)成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回?！案∩魤簟?，“人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中，“人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應(yīng)當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
13、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
14.我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
15、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
16、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任！
17、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的.美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。
賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
升本感受報告篇四
20xx年4月14日到20xx年5月9日是我的整個實習期。14號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師（帶隊實習老師）一起來到了xx中學，這個我即將與這里的師生度過一個月的學校。
xx中學，xxxx。
而我所帶的班級是高一（3）班，一個總體學生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學生成績平平，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學生有自己的特長，而且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋，不過總的來說，挺不錯的一群“大小孩”。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。
作為一名實習生，雖然從學校要求的角度看，我們是需要到xx中對教學工作、班主任工作進行學習，讓理論聯(lián)系實際，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐，在實踐中積累經(jīng)驗。但是在我認為，在xx中所需要學習和改進的不只是教學工作、班主任工作，還有的就是學習如何為人處事。
（一）為人處事方面
因為，對所帶班級的學生來說，我是一名實習老師，但是更多時候我的身份就是一名學習者，我需要從教學指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學習技巧、積累經(jīng)驗知識，因此，在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學生的工作，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態(tài)、虛心求教。首先，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習工作，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切。其次，我是一名教學工作的實習老師，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自己不斷進取，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”。最后，作為班主任工作實習老師，我秉承關(guān)愛學生、發(fā)展學生的理念，不因?qū)W生成績差而厭煩學生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。
從紀律上來說，對于xx中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對于xx中的一切校紀校規(guī)及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也注意各種言行舉止，避免產(chǎn)生對學生的不良影響。在與班主任指導(dǎo)老師及教學指導(dǎo)老師的相處中，我是一位學習中，所以我會遵從兩位指導(dǎo)老師的一切安排，一切工作和活動必須向老師請示，得到老師的同意之后才可以開展，對于班級中出現(xiàn)的問題，必須及時向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀行為，也不曾出現(xiàn)過任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會尊重你，只有建立在互相尊重的基礎(chǔ)上建立的關(guān)系，才能維持融洽和長久。
一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進入了xx中之后，擁有“老師”和“學生”雙重身份的我，學會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以，實習的生活仿佛進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。
（二）教學工作方面
雖然為人處事需要學習，但是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務(wù)，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情。
在教學工作上，由于在學校主要是以學習理論知識為主，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌，所以通過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改進教學方式，積累經(jīng)驗為后期的學習提供改進和提升發(fā)展的方向。在教學工作實習計劃中，我們要求必須給學生上課，但是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務(wù)，我進行了各種努力。
首先，要加強對本班學生的生情的了解，如學生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況、學生的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必須要進行非常細致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此，在來到xx中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經(jīng)”，在聽課的過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學校以及我所帶班級的學生特點。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手準備我所要教授的課程。
其次，在備課方面，我認真?zhèn)湔n，不但備生情而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計類型，擬定采用的教學方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學生是高一的學生，性格比較活潑，但是知識基礎(chǔ)薄弱，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的，因此，為了能有效達成我的教學目標，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視頻來引出各種知識點，讓學生能直觀地了解知識，更能引起學生的興趣，調(diào)動課堂氣氛，使學生學有所獲。
總的來說，這課上得不錯，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性，也讓我學會去重視問題引導(dǎo)的教學方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在未來的`教學中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗積累。
升本感受報告篇五
我叫張小花，出生于xxxx年xx月xx日，家住xxxx村，于xxxx年x月x日就讀于xxxxx班，于xxxx年x月開始實習于遠航托管中心。
為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我來到了遠航托管中心當輔導(dǎo)老師，從中學到很多知識，明白很多道理！補習班的上班時間為每周一至周六，下午三點到晚上九點結(jié)束。這其中有辛苦，也有快樂。我學到了知識，增長了經(jīng)驗，同時思考了很多。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，孩子們能不能聽懂，我只能反反復(fù)復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量多講解幾遍題目。積極向周老師學習經(jīng)驗，周老師也很樂意的幫助我。結(jié)合我自己上學時我老師的教學方法，終于漸漸形成了自己的`教學方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗，每天做完作業(yè)安排學生讀語文，讀英語，背數(shù)學公式，背英語單詞?？荚嚽敖o學生復(fù)習，并特別講解容易出錯的地方。其次，小學生的自制能力差，督促檢查一定要跟的上才行。
每天工作結(jié)束后，認真回想和總結(jié)，分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的辦法。認真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的學生想出不同的方法。
一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時要巧妙運用。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我對工作充滿了激情愿意為共同的目標奮斗；耐心讓我細致對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。
三、要在適當?shù)臅r候主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。
只要勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
在短暫的三個月里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我領(lǐng)悟到了作為一名教師，一定要有耐心，要時刻以一種學習的心態(tài)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是成長的過程，也是必須的過程。
到目前為止，我已實習x個月整，續(xù)留在遠航托管中心實習。
學年第二學期我申請繼xxxx年xx月x日小花
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升本感受報告篇六
二0一一年收案十五起，是六年來的最低谷，收入達六年平均水平。十五起案件中，一起是上門案件，其余均為熟人介紹。案子整體辦理的比較順利，辦理案件的心理壓力較往年有所緩解，有幾起案件辦理的比較滿意。
總體來說，二0一一年是平穩(wěn)、順利的一年，以致我一度有一點滿足。年終時，展望了一下新一年，心里忽然有些虛，我覺得每一年都是一次立定跳遠，專業(yè)從事律師行業(yè)十一年了，我自己從來沒有跳遠過，對下一次起跳，仍然沒有信心。
回顧了自己從業(yè)以來走過的路，二0一一年，我才覺得自己具備了做律師的基本條件，以后的路，更需要我一步一步踏踏實實地走下去。
二00一年二月十四日，考過律師資格的我離開那個生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)，來到藍劍律師事務(wù)所，開始我的律師生涯。
二00一年到二00五年，是我人生異常艱辛的五年，幾乎每一天我都為生活發(fā)愁，辦理每一個案件的目的都是為了饅頭和面條，一度我對自己失去了信心，認為選擇這個職業(yè)是個錯誤。
二00五年底，藍劍所和崤山所合為崤山藍劍律師事務(wù)所，我們從六峰路坡下的六樓搬到了市場邊緣的水工廠門口。這兒的人流量大，二00六年，我的業(yè)務(wù)有了較大發(fā)展，從這一年起，我解決了溫飽問題。
二00六年到二0一0年，收入高高低低不甚穩(wěn)定，但基本生存已經(jīng)解決。雖然解決了生存問題，但可能是在恐慌中度過的時間太長，心里一直沒有平靜過，總為明天擔心，雖然擔心常常是多余的。
在這樣的`心態(tài)下，從事律師職業(yè)僅僅成了生存手段，法律服務(wù)和商品交換近似。二0一0年底，我在進行年終總結(jié)時，回顧了我一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己沒有精品案件；回顧十年來的工作，我發(fā)現(xiàn)自己沒有精品案件。我一度恐慌，我是做什么的？難道僅僅為了生存而生存？我的人生目標是什么？我的價值觀是什么？我的一生難道就僅僅是為社會提供了法律服務(wù)嗎？我能給社會留點什么？我給自己的后代留點什么？我發(fā)現(xiàn)自己墮落了，不是我希望的樣子。
二0一一年，我決心做好我的每一個案子，一年過去了，雖然我的案子不多，但我每一個案子都是用心來做的，以前，我把當事人是否滿意作為評判我工作的重要標準，今年，我把自己是否滿意作為自己主要的標準。要對得起自己，對得起這個職業(yè)，要坦坦蕩蕩地對待自己的人生！
只要認真耕耘，就不怕沒有收獲。二0一一年，雖然也是平平淡淡，比起同行，甚至比起所里的年輕人，我的業(yè)務(wù)都很羞澀，但是我的生活五彩斑斕起來，太陽每天都是紅的，蒼穹每天都是藍的，日子很美好！我的心情回到了童年時代！
一年來沒有受到來自所里、律管部門或者當事人的非議。盡管我知道，我還有這樣那樣的缺陷和不足，工作中難免有這樣那樣的錯誤和失誤，但我用心了，他們給了我寬容。我將會更加嚴格地要求我自己，我會更加努力的工作。
我愛律師職業(yè)，但直到現(xiàn)在，我才覺得自己實習期滿了，我可以做一個律師了。我希望大家監(jiān)督我，提醒我，使我把自己的工作做得更好，我要努力做一名好律師！
升本感受報告篇七
原以為做一名老師很容易，但是在實習了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式;一位好老師則能讓學生自主學習，引導(dǎo)學生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。
在實習期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學生。這問題在實習一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢?還是個謎。
實習了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學生。雖說要對學生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。
有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。
教育實習心得
暑假了，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓，說是培訓有點牽強，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習吧。即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學實踐
7月5號，我進入該校實習。實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配到了一個辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務(wù)的，教的方式更是為了學生學的更好。對年齡較小的學員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習，讓學員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
升本感受報告篇八
原以為做一名老師很容易，但是在實習了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式;一位好老師則能讓學生自主學習，引導(dǎo)學生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。
在實習期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學生。這問題在實習一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢?還是個謎。
實習了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學生。雖說要對學生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。
有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。
教育實習心得
暑假了，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓，說是培訓有點牽強，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習吧。即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學實踐
7月5號，我進入該校實習。實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配到了一個辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務(wù)的，教的方式更是為了學生學的更好。對年齡較小的學員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習，讓學員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
升本感受報告篇九
就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應(yīng)用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。就工作而言，無疑的本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“地理信息系統(tǒng)專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對地理信息系統(tǒng)專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好?？偟膩碚f，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!
升本感受報告篇十
以個人經(jīng)驗看，在第一輪復(fù)習時會頗覺枯燥，復(fù)習的積極性不高，但是第二輪復(fù)習，開始全面復(fù)習.做題的時候，慢慢會覺得升本的生活其實是蠻有意思的，并不像有些人想象的那樣，認為升本要花半年以上的時間來復(fù)習很多已經(jīng)學過的東西，純粹是在浪費時間。你經(jīng)常能體會到自己每天都在進步，每天都有所收獲，彷佛又回到了不思不想.一心只想搞好學習的高中時代。
由于在升本期間，我只需要一心一意讀書，不用再為其他事情煩惱，我感覺在升本的那段時光里的生活很幸福，在復(fù)習過程中覺得自己學到了很多以前沒有學到的東西，覺得從升本復(fù)習中受益多多。
在一開始復(fù)習的時候，許多人都認為前面時間多多，所以不太用心，可是非常多人在快要考試時才發(fā)現(xiàn)自己開始復(fù)習還是太遲了，早就該開始認真復(fù)習的，為此頗感懊悔的人，實在是大有人在。我在升本前還一直覺得如果再給我一個月，我才可以做到幾乎有絕對的把握能考上，現(xiàn)在回頭去看，我也認為我在大三下學期的時候該多花點時間復(fù)習，就不至于到了考前還那么擔心了。如果你想報考一個競爭很激烈的學校和專業(yè)，那么更應(yīng)該早點開始認真復(fù)習。真希望自己幾乎能確?？忌媳究疲璧墓ぷ髁?，的確相當?shù)拇?，比那些想碰碰運氣看自己能不能考上本科所需的工作量要大得多，但是，你付出的努力絕對是值得的。
可以說，能不能經(jīng)受看起來有點枯燥的升本復(fù)習生活，正是對考生最大的考驗。許多人都在開始時興致高漲，可是在復(fù)習了一段時間之后就開始玩心大動，不想靜下心來讀書了，結(jié)果功虧一簣。動搖不定.猶豫不決.“三天打魚，四天曬網(wǎng)”是所有考試的最大忌諱，同樣也是專升本復(fù)習的忌諱，也是許多在考前你就可以斷定他根本考不上本科的那類人的基本特征。升本需要韌性和毅力，需要你能在某段時間里不受外界干擾堅持做自己想做的事，你在升本期間在這些方面得到的鍛煉，會讓你受益終生。當有一天你考上了本科，你就會發(fā)現(xiàn)升本的過程本身就是很難得的人生體驗。升本期間得到的意志力訓練，會成為你自信的重要源泉，會有助于你以后在事業(yè)上獲得更大的成功，絕對是你一生極其寶貴的財富。
雖然每年總是有那么多人報考，可是真正完全用心復(fù)習，專心致志復(fù)習的人數(shù)就要大打折扣了，所以不要看著報名總數(shù)嚇人，其實真正有競爭力的考生人數(shù)還是有限的。
在升本復(fù)習的之余，也要注意鍛煉，晚上或下午可以去操場跑跑，升本不僅要毅力，也要體力的。
如果讀煩了最好休息休息，去外面走走。放松了之后再讀，不要過分強迫自己讀書，效果不好。周六下午或晚上可以休息一下。
心情要愉快，要每天想象考上了之后如何如何，而不是萬一考不上會多么沒有面子之類的問題?？梢越?jīng)常設(shè)想考完之后如何大爽一把、大睡一把、去哪里大玩一把，以此激勵自己。
升本感受報告篇十一
本人于3月2日起，在蘇州工業(yè)園區(qū)***有限公司設(shè)計部實習，實習期間主要負責三維物體，景觀效果的設(shè)計與制作，并且前往施工地區(qū)實地查看效果，實習報告兼感受。整個實習過程是比較順利的：）·目前蘇州的各種設(shè)計公司對設(shè)計師的需求還是比較大的，但大部分需要的是比較成熟的也就是有工作經(jīng)驗的設(shè)計師，就我實習的設(shè)計公司來說，基本不招收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然薪水支出低。理由很簡單，熟練的設(shè)計師一進公司就能上手，做出像樣的東西，而應(yīng)屆畢業(yè)生，很多由于剛從學校畢業(yè)，經(jīng)驗不是很足，制作設(shè)計一個作品往往花費的時間和成本往往要翻幾番，這樣就不利于公司的運作。所以，公司老板就建議，高校是否可以把學生的實習期延長一些，比如三個月以上，并且，把實習的時間調(diào)整到大三，之所以這么做，有以下的考慮，首先，大四下半學期實習，學生都忙著找工作，考研，準備畢業(yè)論文，不容易安下心來，而且，這個時段實習，會對畢業(yè)創(chuàng)作階段造成一定的影響。其次，由于從大一到大三上學期，這個階段，學生已普遍學完大部分專業(yè)課程，對本專業(yè)也有一定的了解，如果這個時期安排實習，能夠讓學生充分地將學校所學的知識與社會現(xiàn)實需要的東西結(jié)合起來，最關(guān)鍵的是，實習結(jié)束后，學生能夠從實習過程中遇到的困難中意識到自己的不足，就會產(chǎn)生一種緊迫感，利用還有整整一年多的寬裕時間，調(diào)整自己的學習狀態(tài)和學習目標，來彌補自己的不足，實習報告《實習報告兼感受》。還有，就是實習的時間應(yīng)該延長，6個星期的時間太短，很多學生只能做到剛剛上手，有一些只是剛剛介入到設(shè)計項目中，這對于學生的發(fā)展是十分不利的。
后天就是植樹節(jié)了，在心里默默地植下一顆代表著希望的小樹苗，祝愿它快快的長大。
升本感受報告篇十二
專升本學生自我鑒定
三年的業(yè)余本科學習，實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。
1:在思想品德上。本人作為一名大學生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓的教導(dǎo)下，我進一步端正了學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的`價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學科專業(yè)課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)教學知識的學習。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統(tǒng)的學習，重點掌握練習了口語對話，對英語語法的系統(tǒng)學習使我在教學中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎(chǔ)，同時三年的業(yè)余本科自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
三年的業(yè)余本科學習，實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。
升本感受報告篇十三
這是我進入大學以來的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義。
可是對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐的“道路”。
雖然心里有不解，但是對于這次實踐我還是有著自己的計劃的.
黃橋革命老區(qū)記
七月二十五日這天，天陰悶的很，但這絲毫沒，但這絲毫沒有影響我們淮師et協(xié)會暑期實踐活動的黃橋之旅.
待我們抵達革命老區(qū)時已是臨近中午，可我們還是稍作休整就出發(fā)了，前往這次活動的主要目的地-黃橋戰(zhàn)役紀念館.一路穿街走巷終于我們來到了深巷中一處古典韻味很濃的宅子."到了"組長發(fā)話，我們走進大門.頓感涼意襲來.后來才知道原來這幢"古宅"是由我國近代富有"地質(zhì)之父"的丁**先生親自設(shè)計建造的，難怪炎炎夏日能有如此陰涼的效果，一股敬意由心底而生.
接著我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下一一參觀了紀念館的各個組成部分，以及一一為我們講解了偉人們當年的偉績和他們背后那一個個感人的故事，另外，我們還看到了很多偉人們當年用過的生活用品....一條***將軍用過的軍被格外引人注目：上面的補丁是一個接一個，一個疊一個，可聯(lián)想當年如此艱苦環(huán)境下新四軍領(lǐng)導(dǎo)人民群眾英勇抗敵的場面....
下午，我們來到黃橋戰(zhàn)役革命紀念碑.一眼望去，高大偉岸的紀念碑儼然一根擎天大柱，就象當年新四軍是人民群眾心中的力柱一樣....敬意之余我們實踐小組的成員人手一塊抹布擦拭著花崗巖每塊角落的灰塵，5分鐘，10分鐘....汗水開始從毛孔爭先恐后的跑出來，太陽這時也出來湊熱鬧，變的越來越毒.但經(jīng)過我們近兩個小時的"艱苦奮斗"花崗巖筑成的紀念碑已恢復(fù)夕日風采，在陽光的襯托下更顯輝芒!
臨近傍晚，我們拖著沉重的身體走出黃橋，但心里卻異樣的興奮，為著當年的烈士們!
馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館記
另外我們實踐小組來到了泰州白馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館，接受了一次愛國主義教育。
華東海軍是新中國人民海軍的前身，中國人民解放軍海軍就是在華東海軍的基礎(chǔ)上組建的。
1989年2月17日，中央軍委作出決定，確定1949年4月23日為中國人民解放軍海軍的誕生日，泰州白馬廟也成了人民海軍的誕生地。
此次“紅色之旅”使同學們更加深入學習領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立和落實了科學發(fā)展觀，激勵著同學們把愛國熱情、成才發(fā)展的強烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化為實際行動，在實踐中認識國情、奉獻社會、提高素質(zhì)。
在駐地的農(nóng)村我們還開展了“留守兒童感恩教育”、“指導(dǎo)農(nóng)民科學施肥”等等一系列的活動!
總之，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅了解了很多有關(guān)當年民族英雄們的光輝事跡，還鍛煉了實踐能力，同時也讓我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現(xiàn)小康社會今后我們要努力學習 , 為社會的明天獻出自己一份力，在當今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多問題、為農(nóng)民解決更多難題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。
一名教師的職責是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和理想。
在我的人生當中能與老師有交集的只有在學生時代，這二十年來我一直都在扮演學生的角色，我們的職責就是在老師的引導(dǎo)下不斷學習。
學生時代的我所有的思想、看法和觀點都是從一名學生的角度來考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學生豐富。
因此，老師對于我來說是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“xx”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學生，于是毅然決定報名了，通過嚴格的面試和培訓，是我的學生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。
七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比激動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。
稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。
伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向出發(fā)了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。
對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有經(jīng)驗的我們第一天一個學生也沒有找到，失望帶著疲憊回到了學校。
針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，第二天便是正式的開始，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平時缺少鍛煉的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。
為什么說是堅強的意志呢?在招生期間，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著。
中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。
有的`時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風雨無阻的前進。
一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無比。
可是再苦再累，每當看到孩子們渴望學習的眼神時，忽覺得著一切都值了。
招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學生卻寥寥無幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。
轉(zhuǎn)眼間，開學的第一天到了，讓我們意外的是，開學第一天居然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學第一天也出乎意外的教室都爆滿了。
我負責教六七年級的數(shù)學，第一天沒有教課，和同學們聊天，還有今后所學的內(nèi)容和所帶的東西。
第二天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊張，恐怕出錯，雖然已經(jīng)提前準備好了上課說什么話，但仍然害怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學們都挺友好的。
給他們講的數(shù)學小故事，他們都很喜歡聽。
久而久之，慕名而來的學生越來越多。
教課期間，一次七年級的數(shù)學課上，由于人很多做練習題的同學吵個沒完，我就批評了一個男同學，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他，沒想到下課后她還寫了一封道歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當。
交心不僅能拉近老師與學生的距離，更能改變一個學生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)該做到的責任與義務(wù)。
作為老師，只需要觸碰到學生的利益我們就必須挺身而出來維護學生們的利益，之所以把它明確說出來，是因為和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。
我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純凈水是總校批準的)、洗澡風波等天天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò)。
自從當了老師之后，慢慢的體驗到了我們當學生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。
經(jīng)歷過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的所有老師：“謝謝”。
同時也由衷的感謝xx教育機構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗機會，讓我體驗了一回當老師的職位。
這次的經(jīng)驗和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財富。
升本感受報告篇十四
所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。美好而繽紛的大學生活，就這樣畫上了句號，真有些難忘和難舍。我是一個專升本應(yīng)屆畢業(yè)生。
只可惜短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
升本感受報告篇十五
五年的專升本生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。
升本感受報告篇一
搖拽緗裙瑤草奇花靈禽玄鶴金光焰焰
拖男挈女喚弟呼兄瞑目蹲身明明朗朗
白云浮玉翠蘚堆藍喜不自勝天造地設(shè)
安身之處伸頭縮頸抓耳撓腮力倦神疲
搶盆奪碗占灶爭床安眠穩(wěn)睡拱伏無違
自由自在年老血衰掩面悲啼滿心歡喜
云游海角芝蘭香蕙紅綻黃肥苞帶葉擎
實連枝獻玉液瓊漿飄飄蕩蕩搖搖擺擺
長生不老繼子蔭孫林麓幽深恬淡延生
煙霞散彩奇花布錦杳無人跡豐姿英偉
不計其數(shù)顛狂躍舞水中撈月定息存神
毛骨悚然五臟六腑足方履地晝夜殷勤
稱揚喝采剝皮銼骨惹禍行兇舍死忘生
拳捶腳踢前踴后躍分班序齒隨波逐流
搶刀奪劍撾斧爭槍扯弓扳弩習舞興師
霞光艷艷瑞氣騰騰魂飛魄散膽戰(zhàn)心驚
滿面春風不知好歹弦歌吹舞酩酊大醉
踉踉蹌蹌扯扯拉拉東躲西藏逞惡行兇
執(zhí)戟懸鞭持刀仗劍頂梁靠柱持銑擁旄
龍鳳翱翔玲瓏剔透三檐四簇金闕銀鑾
肉肥膘滿泯耳攢蹄
好句
1、峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。
2、瓊香繚繞，瑞靄繽紛。瑤臺鋪彩結(jié)，寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲，金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞，八寶紫霓墩。五彩描金桌，千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓，熊掌與猩唇。珍饈百味般般美，異果嘉肴色色新。
3、你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。
4、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判后而成。
5、千峰開戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。枯藤纏老樹，古渡界幽程。
6、寒風颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮：滾滾盔明映太陽，如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大捍刀，飛云掣電，楮白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林擺列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挾了魂。大圣一條如意棒，翻來覆去戰(zhàn)天神。殺得那空中無鳥過，山內(nèi)虎狼奔；揚砂走石乾坤黑，播土飛塵宇宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞煞威威振鬼神。
7、又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。幾樹青松常帶雨，渾然相個人家。
8、木叉渾鐵棒，護法顯神通；怪物降妖杖，努力逞英雄。雙條銀蟒河邊舞，一對神僧岸上沖。那一個威鎮(zhèn)流沙施本事，這一個力保觀音建大功。那一個翻波躍浪，這一個吐霧噴風。翻波躍浪乾坤暗，吐霧噴風日月昏。那個降妖杖，好便似出山的白虎；這個渾鐵棒，卻就如臥道的黃龍。那個使將來，尋蛇撥草；這個丟開去，撲鷂分松。只殺得昏漠漠，星辰燦爛；霧騰騰，天地朦朧。那個久住弱水惟他狠，這個初出靈山第一功。
9、幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處巉崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
10、風月佯狂山野漢，江湖寄傲老余丁。清閑有分隨瀟灑，口舌無聞喜太平。月夜身眠茅屋穩(wěn)，天昏體蓋箬蓑輕。忘情結(jié)識松梅友，樂意相交鷗鷺盟。名利心頭無算計，干戈耳畔不聞聲。隨時一酌香醪酒，度日三餐野菜羹。兩束柴薪為活計，一竿釣線是營生。閑呼稚子磨鋼斧，靜喚憨兒補舊繒。春到愛觀楊柳綠，時融喜看荻蘆青。夏天避暑修新竹，六月乘涼摘嫩菱。霜降雞肥常日宰，重陽蟹壯及時烹。冬來日上還沉睡，數(shù)九天高自不蒸。八節(jié)山中隨放性，四時湖里任陶情。采薪自有仙家興，垂釣全無世俗形。門外野花香艷艷，船頭綠水浪平平。身安不說三公位，性定強如十里城。十里城高防閫令，三公位顯聽宣聲。樂山樂水真是罕，謝天謝地謝神明?！?BR> 11、千峰排戟，萬仞開屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。瘦藤纏老樹，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹喬松：修竹喬松，萬載常青欺福地；奇花瑞草，四時不謝賽蓬瀛。幽鳥啼聲近，源泉響溜清。重重谷壑芝蘭繞，處處?崖苔蘚生。起伏巒頭龍脈好，必有高人隱姓名。
12、天產(chǎn)仙猴道行隆，離山駕筏趁天風。飄洋過海尋仙道，立志潛心建大功。有分有緣休俗愿，無憂無慮會元龍。
13、爭名奪利幾時休？早起遲眠不自由！騎著驢騾思駿馬，官居宰相望王侯。只愁衣食耽勞碌，何怕閻君就取勾？繼子蔭孫圖富貴，更無一個肯回頭！
14、蒼徑秋高拽斧去，晚涼抬擔回來。野花插鬢更奇哉，撥云尋路出，待月叫門開。稚子山妻欣笑接，草床木枕?捱。蒸梨炊黍旋鋪排，甕中新釀熟，真?zhèn)€壯幽懷！”漁翁道：“這都是我兩個生意，贍身的勾當，你卻沒有我閑時節(jié)的好處。
升本感受報告篇二
20__年，在總隊和隊黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全隊各科室及全體同志們的支持配合下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“三個提高”，認真貫徹落實全省____工作會議精神及隊黨組的各項決議和決定，按照年初制定的工作目標，恪盡職守，勤勉工作，盡職盡責，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，不斷提高政治思想素質(zhì)
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平
四是開展雙基檢查。帶領(lǐng)規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對基層基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現(xiàn)邏輯性錯誤的企業(yè)進行實地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時，根據(jù)總隊要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺賬，并定期對企業(yè)臺帳進行檢查。
五是為網(wǎng)報企業(yè)帶給保障。為切實保證采購經(jīng)理網(wǎng)上直報企業(yè)全部按時、按要求實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報。我們采取多項措施，如上門指導(dǎo)、遠程協(xié)助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業(yè)更換人員進行培訓等，對企業(yè)在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經(jīng)理網(wǎng)上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個體經(jīng)營戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個專業(yè)。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執(zhí)行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業(yè)都進行了實地核查，切實保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務(wù)。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規(guī)定
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。能夠嚴格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應(yīng)做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質(zhì);二是分析研究水平有待進一步提高;三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
升本感受報告篇三
賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
賞析：這句話運用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風姿。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。
賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。
11、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構(gòu)成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回?！案∩魤簟?，“人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中，“人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應(yīng)當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。
13、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
14.我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
15、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
16、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任！
17、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的.美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。
賞析：運用了比喻形象的寫出了“愛”的重要。
賞析：運用了排比，營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
升本感受報告篇四
20xx年4月14日到20xx年5月9日是我的整個實習期。14號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師（帶隊實習老師）一起來到了xx中學，這個我即將與這里的師生度過一個月的學校。
xx中學，xxxx。
而我所帶的班級是高一（3）班，一個總體學生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的學生成績平平，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學生有自己的特長，而且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調(diào)皮搗蛋，不過總的來說，挺不錯的一群“大小孩”。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。
作為一名實習生，雖然從學校要求的角度看，我們是需要到xx中對教學工作、班主任工作進行學習，讓理論聯(lián)系實際，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐，在實踐中積累經(jīng)驗。但是在我認為，在xx中所需要學習和改進的不只是教學工作、班主任工作，還有的就是學習如何為人處事。
（一）為人處事方面
因為，對所帶班級的學生來說，我是一名實習老師，但是更多時候我的身份就是一名學習者，我需要從教學指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師處學習技巧、積累經(jīng)驗知識，因此，在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學生的工作，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態(tài)、虛心求教。首先，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習工作，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切。其次，我是一名教學工作的實習老師，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自己不斷進取，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”。最后，作為班主任工作實習老師，我秉承關(guān)愛學生、發(fā)展學生的理念，不因?qū)W生成績差而厭煩學生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。
從紀律上來說，對于xx中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對于xx中的一切校紀校規(guī)及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也注意各種言行舉止，避免產(chǎn)生對學生的不良影響。在與班主任指導(dǎo)老師及教學指導(dǎo)老師的相處中，我是一位學習中，所以我會遵從兩位指導(dǎo)老師的一切安排，一切工作和活動必須向老師請示，得到老師的同意之后才可以開展，對于班級中出現(xiàn)的問題，必須及時向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀行為，也不曾出現(xiàn)過任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會尊重你，只有建立在互相尊重的基礎(chǔ)上建立的關(guān)系，才能維持融洽和長久。
一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進入了xx中之后，擁有“老師”和“學生”雙重身份的我，學會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以，實習的生活仿佛進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。
（二）教學工作方面
雖然為人處事需要學習，但是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務(wù)，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情。
在教學工作上，由于在學校主要是以學習理論知識為主，但是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌，所以通過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改進教學方式，積累經(jīng)驗為后期的學習提供改進和提升發(fā)展的方向。在教學工作實習計劃中，我們要求必須給學生上課，但是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務(wù)，我進行了各種努力。
首先，要加強對本班學生的生情的了解，如學生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況、學生的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必須要進行非常細致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此，在來到xx中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經(jīng)”，在聽課的過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學校以及我所帶班級的學生特點。因此，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手準備我所要教授的課程。
其次，在備課方面，我認真?zhèn)湔n，不但備生情而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計類型，擬定采用的教學方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學生是高一的學生，性格比較活潑，但是知識基礎(chǔ)薄弱，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的，因此，為了能有效達成我的教學目標，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視頻來引出各種知識點，讓學生能直觀地了解知識，更能引起學生的興趣，調(diào)動課堂氣氛，使學生學有所獲。
總的來說，這課上得不錯，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性，也讓我學會去重視問題引導(dǎo)的教學方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導(dǎo)法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在未來的`教學中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要一定的經(jīng)驗積累。
升本感受報告篇五
我叫張小花，出生于xxxx年xx月xx日，家住xxxx村，于xxxx年x月x日就讀于xxxxx班，于xxxx年x月開始實習于遠航托管中心。
為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我來到了遠航托管中心當輔導(dǎo)老師，從中學到很多知識，明白很多道理！補習班的上班時間為每周一至周六，下午三點到晚上九點結(jié)束。這其中有辛苦，也有快樂。我學到了知識，增長了經(jīng)驗，同時思考了很多。
剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，孩子們能不能聽懂，我只能反反復(fù)復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量多講解幾遍題目。積極向周老師學習經(jīng)驗，周老師也很樂意的幫助我。結(jié)合我自己上學時我老師的教學方法，終于漸漸形成了自己的`教學方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗，每天做完作業(yè)安排學生讀語文，讀英語，背數(shù)學公式，背英語單詞?？荚嚽敖o學生復(fù)習，并特別講解容易出錯的地方。其次，小學生的自制能力差，督促檢查一定要跟的上才行。
每天工作結(jié)束后，認真回想和總結(jié)，分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的辦法。認真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的學生想出不同的方法。
一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時要巧妙運用。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我對工作充滿了激情愿意為共同的目標奮斗；耐心讓我細致對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。
三、要在適當?shù)臅r候主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)把握在自己手中。
只要勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
在短暫的三個月里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我領(lǐng)悟到了作為一名教師，一定要有耐心，要時刻以一種學習的心態(tài)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是成長的過程，也是必須的過程。
到目前為止，我已實習x個月整，續(xù)留在遠航托管中心實習。
學年第二學期我申請繼xxxx年xx月x日小花
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升本感受報告篇六
二0一一年收案十五起，是六年來的最低谷，收入達六年平均水平。十五起案件中，一起是上門案件，其余均為熟人介紹。案子整體辦理的比較順利，辦理案件的心理壓力較往年有所緩解，有幾起案件辦理的比較滿意。
總體來說，二0一一年是平穩(wěn)、順利的一年，以致我一度有一點滿足。年終時，展望了一下新一年，心里忽然有些虛，我覺得每一年都是一次立定跳遠，專業(yè)從事律師行業(yè)十一年了，我自己從來沒有跳遠過，對下一次起跳，仍然沒有信心。
回顧了自己從業(yè)以來走過的路，二0一一年，我才覺得自己具備了做律師的基本條件，以后的路，更需要我一步一步踏踏實實地走下去。
二00一年二月十四日，考過律師資格的我離開那個生我養(yǎng)我的小鎮(zhèn)，來到藍劍律師事務(wù)所，開始我的律師生涯。
二00一年到二00五年，是我人生異常艱辛的五年，幾乎每一天我都為生活發(fā)愁，辦理每一個案件的目的都是為了饅頭和面條，一度我對自己失去了信心，認為選擇這個職業(yè)是個錯誤。
二00五年底，藍劍所和崤山所合為崤山藍劍律師事務(wù)所，我們從六峰路坡下的六樓搬到了市場邊緣的水工廠門口。這兒的人流量大，二00六年，我的業(yè)務(wù)有了較大發(fā)展，從這一年起，我解決了溫飽問題。
二00六年到二0一0年，收入高高低低不甚穩(wěn)定，但基本生存已經(jīng)解決。雖然解決了生存問題，但可能是在恐慌中度過的時間太長，心里一直沒有平靜過，總為明天擔心，雖然擔心常常是多余的。
在這樣的`心態(tài)下，從事律師職業(yè)僅僅成了生存手段，法律服務(wù)和商品交換近似。二0一0年底，我在進行年終總結(jié)時，回顧了我一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己沒有精品案件；回顧十年來的工作，我發(fā)現(xiàn)自己沒有精品案件。我一度恐慌，我是做什么的？難道僅僅為了生存而生存？我的人生目標是什么？我的價值觀是什么？我的一生難道就僅僅是為社會提供了法律服務(wù)嗎？我能給社會留點什么？我給自己的后代留點什么？我發(fā)現(xiàn)自己墮落了，不是我希望的樣子。
二0一一年，我決心做好我的每一個案子，一年過去了，雖然我的案子不多，但我每一個案子都是用心來做的，以前，我把當事人是否滿意作為評判我工作的重要標準，今年，我把自己是否滿意作為自己主要的標準。要對得起自己，對得起這個職業(yè)，要坦坦蕩蕩地對待自己的人生！
只要認真耕耘，就不怕沒有收獲。二0一一年，雖然也是平平淡淡，比起同行，甚至比起所里的年輕人，我的業(yè)務(wù)都很羞澀，但是我的生活五彩斑斕起來，太陽每天都是紅的，蒼穹每天都是藍的，日子很美好！我的心情回到了童年時代！
一年來沒有受到來自所里、律管部門或者當事人的非議。盡管我知道，我還有這樣那樣的缺陷和不足，工作中難免有這樣那樣的錯誤和失誤，但我用心了，他們給了我寬容。我將會更加嚴格地要求我自己，我會更加努力的工作。
我愛律師職業(yè)，但直到現(xiàn)在，我才覺得自己實習期滿了，我可以做一個律師了。我希望大家監(jiān)督我，提醒我，使我把自己的工作做得更好，我要努力做一名好律師！
升本感受報告篇七
原以為做一名老師很容易，但是在實習了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式;一位好老師則能讓學生自主學習，引導(dǎo)學生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。
在實習期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學生。這問題在實習一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢?還是個謎。
實習了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學生。雖說要對學生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。
有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。
教育實習心得
暑假了，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓，說是培訓有點牽強，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習吧。即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學實踐
7月5號，我進入該校實習。實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配到了一個辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務(wù)的，教的方式更是為了學生學的更好。對年齡較小的學員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習，讓學員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
升本感受報告篇八
原以為做一名老師很容易，但是在實習了3周后，給了我這樣的感覺，做一個普普通通的老師很容易，做一個好老師難。
聽人說過一個差老師在講課時是自己在自問自答，讓學生聽就ok;而一般的老師在講課就是和學生有一點點互動，就是老師問學生答的模式;一位好老師則能讓學生自主學習，引導(dǎo)學生跟著自己的思維走，思考課文講了什么，讓學生提出問題，這種模式能讓學生學得更多。
在實習期間，我覺得自己就在走著師問生答的模式，在引導(dǎo)學生方面較欠缺，可能是經(jīng)驗不足，我比較不會去引導(dǎo)學生。這問題在實習一周后就發(fā)現(xiàn)了，可是沒有得到解決。問指導(dǎo)老師有什么地方不足的，她的答案總是已經(jīng)很好了，沒有什么地方不足，就是這樣講的，低年級的學生不用那么復(fù)雜?？墒俏铱傆X得沒有講好，是因為我還沒有考慮到低年級學生的思維嗎?可是總覺得沒講好，至于問題出在哪呢?還是個謎。
實習了3周，上的久了，講課的模式都有點固定了;面對的久了，哪些好哪些不好，已經(jīng)有了定位;定位久了，就會對會偏愛一些學生。雖說要對學生一視同仁，但相處久了就發(fā)現(xiàn)說得容易做的難。
有了對比就會讓人產(chǎn)生偏愛的行為。
教育實習心得
暑假了，由于自己有一點計算機的知識，通過朋友的介紹我來到了重慶科技校從事電腦辦公軟件的培訓，說是培訓有點牽強，因為之前根本沒有做過這樣的工作，算是實習吧。即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，我都在為實習做準備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數(shù)學用語，學會與學生交流和溝通。
第二、實習板書，務(wù)必做到工整，同時也提高了板書的速度。
第三、到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學實踐
7月5號，我進入該校實習。實習開始了，令人興奮。
教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。
我分配到了一個辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據(jù)學生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同，各自學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務(wù)的，教的方式更是為了學生學的更好。對年齡較小的學員可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習，讓學員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學生覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，學生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
升本感受報告篇九
就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應(yīng)用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。就工作而言，無疑的本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“地理信息系統(tǒng)專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對地理信息系統(tǒng)專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的地理信息系統(tǒng)專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好?？偟膩碚f，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!
升本感受報告篇十
以個人經(jīng)驗看，在第一輪復(fù)習時會頗覺枯燥，復(fù)習的積極性不高，但是第二輪復(fù)習，開始全面復(fù)習.做題的時候，慢慢會覺得升本的生活其實是蠻有意思的，并不像有些人想象的那樣，認為升本要花半年以上的時間來復(fù)習很多已經(jīng)學過的東西，純粹是在浪費時間。你經(jīng)常能體會到自己每天都在進步，每天都有所收獲，彷佛又回到了不思不想.一心只想搞好學習的高中時代。
由于在升本期間，我只需要一心一意讀書，不用再為其他事情煩惱，我感覺在升本的那段時光里的生活很幸福，在復(fù)習過程中覺得自己學到了很多以前沒有學到的東西，覺得從升本復(fù)習中受益多多。
在一開始復(fù)習的時候，許多人都認為前面時間多多，所以不太用心，可是非常多人在快要考試時才發(fā)現(xiàn)自己開始復(fù)習還是太遲了，早就該開始認真復(fù)習的，為此頗感懊悔的人，實在是大有人在。我在升本前還一直覺得如果再給我一個月，我才可以做到幾乎有絕對的把握能考上，現(xiàn)在回頭去看，我也認為我在大三下學期的時候該多花點時間復(fù)習，就不至于到了考前還那么擔心了。如果你想報考一個競爭很激烈的學校和專業(yè)，那么更應(yīng)該早點開始認真復(fù)習。真希望自己幾乎能確?？忌媳究疲璧墓ぷ髁?，的確相當?shù)拇?，比那些想碰碰運氣看自己能不能考上本科所需的工作量要大得多，但是，你付出的努力絕對是值得的。
可以說，能不能經(jīng)受看起來有點枯燥的升本復(fù)習生活，正是對考生最大的考驗。許多人都在開始時興致高漲，可是在復(fù)習了一段時間之后就開始玩心大動，不想靜下心來讀書了，結(jié)果功虧一簣。動搖不定.猶豫不決.“三天打魚，四天曬網(wǎng)”是所有考試的最大忌諱，同樣也是專升本復(fù)習的忌諱，也是許多在考前你就可以斷定他根本考不上本科的那類人的基本特征。升本需要韌性和毅力，需要你能在某段時間里不受外界干擾堅持做自己想做的事，你在升本期間在這些方面得到的鍛煉，會讓你受益終生。當有一天你考上了本科，你就會發(fā)現(xiàn)升本的過程本身就是很難得的人生體驗。升本期間得到的意志力訓練，會成為你自信的重要源泉，會有助于你以后在事業(yè)上獲得更大的成功，絕對是你一生極其寶貴的財富。
雖然每年總是有那么多人報考，可是真正完全用心復(fù)習，專心致志復(fù)習的人數(shù)就要大打折扣了，所以不要看著報名總數(shù)嚇人，其實真正有競爭力的考生人數(shù)還是有限的。
在升本復(fù)習的之余，也要注意鍛煉，晚上或下午可以去操場跑跑，升本不僅要毅力，也要體力的。
如果讀煩了最好休息休息，去外面走走。放松了之后再讀，不要過分強迫自己讀書，效果不好。周六下午或晚上可以休息一下。
心情要愉快，要每天想象考上了之后如何如何，而不是萬一考不上會多么沒有面子之類的問題?？梢越?jīng)常設(shè)想考完之后如何大爽一把、大睡一把、去哪里大玩一把，以此激勵自己。
升本感受報告篇十一
本人于3月2日起，在蘇州工業(yè)園區(qū)***有限公司設(shè)計部實習，實習期間主要負責三維物體，景觀效果的設(shè)計與制作，并且前往施工地區(qū)實地查看效果，實習報告兼感受。整個實習過程是比較順利的：）·目前蘇州的各種設(shè)計公司對設(shè)計師的需求還是比較大的，但大部分需要的是比較成熟的也就是有工作經(jīng)驗的設(shè)計師，就我實習的設(shè)計公司來說，基本不招收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然薪水支出低。理由很簡單，熟練的設(shè)計師一進公司就能上手，做出像樣的東西，而應(yīng)屆畢業(yè)生，很多由于剛從學校畢業(yè)，經(jīng)驗不是很足，制作設(shè)計一個作品往往花費的時間和成本往往要翻幾番，這樣就不利于公司的運作。所以，公司老板就建議，高校是否可以把學生的實習期延長一些，比如三個月以上，并且，把實習的時間調(diào)整到大三，之所以這么做，有以下的考慮，首先，大四下半學期實習，學生都忙著找工作，考研，準備畢業(yè)論文，不容易安下心來，而且，這個時段實習，會對畢業(yè)創(chuàng)作階段造成一定的影響。其次，由于從大一到大三上學期，這個階段，學生已普遍學完大部分專業(yè)課程，對本專業(yè)也有一定的了解，如果這個時期安排實習，能夠讓學生充分地將學校所學的知識與社會現(xiàn)實需要的東西結(jié)合起來，最關(guān)鍵的是，實習結(jié)束后，學生能夠從實習過程中遇到的困難中意識到自己的不足，就會產(chǎn)生一種緊迫感，利用還有整整一年多的寬裕時間，調(diào)整自己的學習狀態(tài)和學習目標，來彌補自己的不足，實習報告《實習報告兼感受》。還有，就是實習的時間應(yīng)該延長，6個星期的時間太短，很多學生只能做到剛剛上手，有一些只是剛剛介入到設(shè)計項目中，這對于學生的發(fā)展是十分不利的。
后天就是植樹節(jié)了，在心里默默地植下一顆代表著希望的小樹苗，祝愿它快快的長大。
升本感受報告篇十二
專升本學生自我鑒定
三年的業(yè)余本科學習，實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。
1:在思想品德上。本人作為一名大學生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓的教導(dǎo)下，我進一步端正了學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的`價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語學科專業(yè)課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)教學知識的學習。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統(tǒng)的學習，重點掌握練習了口語對話，對英語語法的系統(tǒng)學習使我在教學中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學習更加努力。為以后更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎(chǔ)，同時三年的業(yè)余本科自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
三年的業(yè)余本科學習，實質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學習最前沿的知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會。
升本感受報告篇十三
這是我進入大學以來的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。
說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義。
可是對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐的“道路”。
雖然心里有不解，但是對于這次實踐我還是有著自己的計劃的.
黃橋革命老區(qū)記
七月二十五日這天，天陰悶的很，但這絲毫沒，但這絲毫沒有影響我們淮師et協(xié)會暑期實踐活動的黃橋之旅.
待我們抵達革命老區(qū)時已是臨近中午，可我們還是稍作休整就出發(fā)了，前往這次活動的主要目的地-黃橋戰(zhàn)役紀念館.一路穿街走巷終于我們來到了深巷中一處古典韻味很濃的宅子."到了"組長發(fā)話，我們走進大門.頓感涼意襲來.后來才知道原來這幢"古宅"是由我國近代富有"地質(zhì)之父"的丁**先生親自設(shè)計建造的，難怪炎炎夏日能有如此陰涼的效果，一股敬意由心底而生.
接著我們在講解員阿姨的帶領(lǐng)下一一參觀了紀念館的各個組成部分，以及一一為我們講解了偉人們當年的偉績和他們背后那一個個感人的故事，另外，我們還看到了很多偉人們當年用過的生活用品....一條***將軍用過的軍被格外引人注目：上面的補丁是一個接一個，一個疊一個，可聯(lián)想當年如此艱苦環(huán)境下新四軍領(lǐng)導(dǎo)人民群眾英勇抗敵的場面....
下午，我們來到黃橋戰(zhàn)役革命紀念碑.一眼望去，高大偉岸的紀念碑儼然一根擎天大柱，就象當年新四軍是人民群眾心中的力柱一樣....敬意之余我們實踐小組的成員人手一塊抹布擦拭著花崗巖每塊角落的灰塵，5分鐘，10分鐘....汗水開始從毛孔爭先恐后的跑出來，太陽這時也出來湊熱鬧，變的越來越毒.但經(jīng)過我們近兩個小時的"艱苦奮斗"花崗巖筑成的紀念碑已恢復(fù)夕日風采，在陽光的襯托下更顯輝芒!
臨近傍晚，我們拖著沉重的身體走出黃橋，但心里卻異樣的興奮，為著當年的烈士們!
馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館記
另外我們實踐小組來到了泰州白馬廟的中國人民解放軍海軍誕生地紀念館，接受了一次愛國主義教育。
華東海軍是新中國人民海軍的前身，中國人民解放軍海軍就是在華東海軍的基礎(chǔ)上組建的。
1989年2月17日，中央軍委作出決定，確定1949年4月23日為中國人民解放軍海軍的誕生日，泰州白馬廟也成了人民海軍的誕生地。
此次“紅色之旅”使同學們更加深入學習領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立和落實了科學發(fā)展觀，激勵著同學們把愛國熱情、成才發(fā)展的強烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化為實際行動，在實踐中認識國情、奉獻社會、提高素質(zhì)。
在駐地的農(nóng)村我們還開展了“留守兒童感恩教育”、“指導(dǎo)農(nóng)民科學施肥”等等一系列的活動!
總之，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅了解了很多有關(guān)當年民族英雄們的光輝事跡，還鍛煉了實踐能力，同時也讓我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現(xiàn)小康社會今后我們要努力學習 , 為社會的明天獻出自己一份力，在當今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)更多問題、為農(nóng)民解決更多難題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。
一名教師的職責是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和理想。
在我的人生當中能與老師有交集的只有在學生時代，這二十年來我一直都在扮演學生的角色，我們的職責就是在老師的引導(dǎo)下不斷學習。
學生時代的我所有的思想、看法和觀點都是從一名學生的角度來考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學生豐富。
因此，老師對于我來說是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“xx”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學生，于是毅然決定報名了，通過嚴格的面試和培訓，是我的學生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。
七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比激動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。
稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。
伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向出發(fā)了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。
對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有經(jīng)驗的我們第一天一個學生也沒有找到，失望帶著疲憊回到了學校。
針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，第二天便是正式的開始，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平時缺少鍛煉的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。
為什么說是堅強的意志呢?在招生期間，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著。
中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。
有的`時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風雨無阻的前進。
一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無比。
可是再苦再累，每當看到孩子們渴望學習的眼神時，忽覺得著一切都值了。
招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學生卻寥寥無幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。
轉(zhuǎn)眼間，開學的第一天到了，讓我們意外的是，開學第一天居然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學第一天也出乎意外的教室都爆滿了。
我負責教六七年級的數(shù)學，第一天沒有教課，和同學們聊天，還有今后所學的內(nèi)容和所帶的東西。
第二天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊張，恐怕出錯，雖然已經(jīng)提前準備好了上課說什么話，但仍然害怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學們都挺友好的。
給他們講的數(shù)學小故事，他們都很喜歡聽。
久而久之，慕名而來的學生越來越多。
教課期間，一次七年級的數(shù)學課上，由于人很多做練習題的同學吵個沒完，我就批評了一個男同學，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他，沒想到下課后她還寫了一封道歉信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當。
交心不僅能拉近老師與學生的距離，更能改變一個學生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)該做到的責任與義務(wù)。
作為老師，只需要觸碰到學生的利益我們就必須挺身而出來維護學生們的利益，之所以把它明確說出來，是因為和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。
我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純凈水是總校批準的)、洗澡風波等天天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò)。
自從當了老師之后，慢慢的體驗到了我們當學生時老師的不易，老師的辛苦和無奈。
經(jīng)歷過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的所有老師：“謝謝”。
同時也由衷的感謝xx教育機構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗機會，讓我體驗了一回當老師的職位。
這次的經(jīng)驗和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財富。
升本感受報告篇十四
所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。美好而繽紛的大學生活，就這樣畫上了句號，真有些難忘和難舍。我是一個專升本應(yīng)屆畢業(yè)生。
只可惜短短的兩年大學生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
升本感受報告篇十五
五年的專升本生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。