每次總結都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證。編寫一份完美的總結需要我們對所總結的內容進行全面和客觀的分析。以下是一些優(yōu)秀總結范文的分享，供大家參考和借鑒。
家庭教育心得筆記篇一
家庭教育是每個家庭至關重要的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭教育方式逐漸不再適用于現(xiàn)代的家庭。因此，為了更好地提升家庭教育水平，自學成為了許多家庭必不可少的一部分。在自學過程中，筆記是一種重要的工具，它能幫助我們記錄、梳理、總結重要的教育內容。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育自學筆記中所得到的一些心得體會。
第二段：筆記的重要性
在家庭教育中，筆記是一種重要的輔助工具。首先，通過記錄筆記，我們能夠更好地理解和記憶所學的知識。當我們將知識用筆記錄下來時，相當于是對知識進行一次再深入的思考與理解。其次，筆記能夠幫助我們梳理和整理思路。當我們聽或讀一本關于家庭教育的書籍或文章時，會有很多有用的信息和觀點。及時將這些信息記錄下來，并加以整理，有助于我們更好地理清思路，形成自己的觀點。此外，筆記還可以用來反思和總結。在家庭教育中，我們時常面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。通過反思和總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題所在，以及改進的方法。
第三段：筆記的技巧
在家庭教育自學筆記中，掌握一些筆記技巧能夠更好地提高筆記的質量和效果。首先，要保持簡潔明了。不要把筆記寫得太冗長，適當提煉，將知識點和關鍵觀點用簡潔的語言表達出來，方便日后的回顧和復習。其次，要盡量使用自己的語言。雖然直接引用可以保證內容的準確性，但使用自己的語言重述可以更好地幫助我們理解和記憶。此外，要主動地標記和歸納筆記的內容。可以使用顏色標記和標題分類等方式，將相關的內容劃分和整理，方便日后查找和復習。
第四段：筆記的價值
好的筆記對于家庭教育有著巨大的價值。首先，通過筆記，我們能夠系統(tǒng)地了解家庭教育的理論和實踐。通過記錄和整理筆記，我們能夠將零散的知識點串聯(lián)起來，形成有機的知識體系。其次，筆記可以幫助我們梳理和總結自己的家庭教育經驗。我們可以將自己的觀察、想法和反思記錄下來，從而不斷提升自己的家庭教育水平。最后，筆記也可以成為我們與他人交流和分享的重要資料。通過分享筆記，我們能夠與其他家庭教育者互相學習和啟發(fā)，共同成長。
第五段：結語與展望
家庭教育是一個永恒的話題，也是一個需要我們不斷學習和探索的領域。通過自學和筆記的方式，我們可以不斷提升自己的家庭教育水平，更好地培養(yǎng)孩子的健康成長。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力學習和應用好筆記技巧，進一步提升自己的家庭教育水平，為社會培養(yǎng)更多有品質的下一代做出自己的貢獻。
通過以上的文章，我們可以看出自學筆記對于家庭教育的重要性以及提高家庭教育水平的有效方法。只要我們善于運用筆記，將理論和實踐相結合，不斷總結和分享，相信每個家庭都能夠在自學筆記中取得更好的效果，提升家庭教育水平，為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。
家庭教育心得筆記篇二
家庭教育是每個家庭都要面對和解決的問題，關系著孩子的成長和未來。在家教過程中，對于父母而言，摘抄一些優(yōu)秀的家庭教育觀點并加以總結，可以幫助我們更好地理解和引導孩子。下面我將通過復述摘抄筆記和道出其中的精髓，以及對我的心得體會來探討這個主題。
首先，不同的孩子需求不同的教育方式。摘抄中提到，每個孩子都有自己的特點和個性，教育方式也需因勢利導。有些孩子可能比較內向，需要更多的鼓勵和支持；有些孩子可能比較外向，需要更多的規(guī)矩和紀律。因此，作為父母，我們需要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并因材施教。同時，不同的時期可能需要不同的教育方式。當孩子進入青春期時，他們的需求和性格也會發(fā)生變化，這時我們需要及時調整教育的方法，并與孩子保持良好的溝通。
其次，家庭教育不僅僅注重學術成績，更重要的是品德修養(yǎng)?，F(xiàn)在的教育普遍注重學術成績，給孩子帶來了很大的競爭壓力，但是學術成績并不是唯一的成功標簽。摘抄中提到的一句話深深觸動了我：“孩子的成長，不是拼點數(shù)，更是看自己思考之力，審辨之力，見識之力?！蔽覀儜撟⒅嘏囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和品德修養(yǎng)。這就要求我們從小注重培養(yǎng)孩子的素質和能力，并教育他們學會關心他人、尊重他人。
再次，家庭教育需以身作則。孩子是家庭的鏡子，他們通過觀察家長的行為來模仿和學習。摘抄中提到：“行之方則由之，為父母者，先謹身，后致心。”這句話告訴我們，如果我們要求孩子有好的行為習慣和道德觀念，那么我們自己首先要做到。我們需要做孩子的榜樣，并積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，家庭教育需要父母之間相互配合。孩子的成長是父母共同努力的結果。摘抄中強調了父母合作的重要性：“父母團結，宜共同育兒與教育，需相互教育相互改進?！奔彝ソ逃且粋€團隊合作的過程，父母要相互配合，共同制定教育計劃，并在實施過程中相互支持和糾正。只有這樣，才能真正達到家庭教育的效果。
通過摘抄筆記并加以總結，我深刻地認識到家庭教育的重要性和常識。在成為了父母之后，我將會更加注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，引導他們正確看待學習和生活。同時，我會以身作則，樹立自己的榜樣，并與配偶相互合作，共同育兒和教育，為孩子提供一個溫馨和諧的成長環(huán)境。家庭教育是一項長期而充滿挑 challenges 的任務，但只有抓住合適的方法和機會，才能讓孩子樂觀地成長，并成為一個有價值的人。
家庭教育心得筆記篇三
家庭教育一直以來都是社會關注的焦點，也是每個家庭必須面對的問題。家庭教育不僅涉及到家庭的成員互動關系，還關系到孩子的成長和未來。最近，我閱讀了一些與家庭教育有關的文章，收獲頗多，下面我將分享一些重要的摘抄筆記以及我的心得體會。
首先，筆記中提到的一點是家長的榜樣作用。家長是孩子最好的榜樣和引導者，他們的言行舉止會直接影響到孩子的成長。我們要做好家庭教育，首先要做到自己身體力行，言行一致。我們要盡量避免在孩子面前爭吵和發(fā)脾氣，要保持平和的心態(tài)和溫和的語言。在家庭中創(chuàng)造一個良好的氛圍，讓孩子能夠在和諧的環(huán)境中成長。
其次，我在筆記中看到了關于父母與子女之間的溝通的重要性。作者指出，良好的溝通是家庭教育的基石，是建立親子關系的橋梁。我深有感觸地認同這一觀點。在父母與子女之間建立起有效的溝通渠道，可以讓父母更好地了解孩子的需求和想法，也讓孩子感受到父母的關心和支持。而缺乏溝通，就容易導致誤解和隔閡的產生。因此，我們應該多花時間與孩子交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的意見。通過良好的溝通，我們能夠培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。
第三，筆記中提到了培養(yǎng)孩子的良好習慣的重要性。良好的習慣是成功的基石，孩子從小就應該養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。在家庭教育中，父母要起到榜樣的作用，首先要自己做到。我們要讓孩子養(yǎng)成每天按時起床、刷牙洗臉等生活習慣，還要讓孩子注重整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、合理規(guī)劃學習時間等。良好的習慣的養(yǎng)成離不開家長的引導和督促，所以父母在家庭教育中要對孩子進行正確的引導和督促。
第四，我在筆記中還看到了關于家庭教育的靈活性的問題。作者指出，家庭教育并不是一成不變的，而是應該根據(jù)孩子的特點和發(fā)展階段來進行調整。這點我深有共鳴。每個孩子都是獨立的個體，有著不同的成長需求和興趣愛好。在家庭教育中，我們要根據(jù)孩子的個性特點，因材施教，不斷調整教育方式和方法。我們要尊重孩子的選擇，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?。這樣做既能讓孩子發(fā)展他們的優(yōu)勢，又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
最后，筆記中提到了培養(yǎng)孩子的情商的重要性。情商是孩子在社交和情感管理方面的能力，是他們成功與否的關鍵。在家庭教育中，父母要注重培養(yǎng)孩子的情商，幫助他們理解和處理情緒。我們要教會孩子如何與他人相處，懂得分享和關心他人，提高他們的社交能力。此外，父母也要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓他們學會控制自己的情緒和行為，提高他們的自制力。
通過這些摘抄筆記和我的自我體會，我深刻認識到家庭教育的重要性和復雜性。作為家長，我們要時刻關注孩子的需求，用愛和關心去引導他們，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能在孩子的成長中發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)他們成為有社會責任感和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。
家庭教育心得筆記篇四
家庭是人的第一所學校，也是人一生中最重要的教育場所。然而，隨著社會的變遷和家庭結構的改變，許多家長面臨著如何正確教育孩子的困惑。為了提高家長們的教育水平和能力，許多家庭教育培訓開始興起。在參加一場家庭教育培訓后，我深感到培訓對我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。以下是我針對家庭教育培訓所做的筆記和心得體會。
第一段：培訓引發(fā)的思考
在培訓中，我對家庭教育的定義和目標進行了重新思考。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。教育的目標不僅是培養(yǎng)成功的人才，更是培養(yǎng)有責任感、有道德感、有社會責任感的公民。通過培訓，我開始明白把家庭教育作為一種全方位的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和健康發(fā)展。
第二段：培訓中獲得的知識和技能
在培訓中，我學到了許多實用的育兒知識和技能。比如，培養(yǎng)孩子的自律能力，建立良好的家庭規(guī)矩和紀律，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀等等。以前我常常采用強制的方式去約束孩子的行為，現(xiàn)在我明白了要尊重孩子的利益和需求，通過引導和激勵來培養(yǎng)他們的自律能力。此外，我還學會了如何與孩子進行有效溝通，包括傾聽、關注孩子的情感和需要、尊重孩子的個性特點等。這些知識和技能幫助我更好地理解孩子的成長需求，同時也幫助我與孩子建立更親密、更和諧的關系。
第三段：培訓的實踐活動和效果
在培訓過程中，我們進行了一系列的實踐活動，取得了良好的效果。比如，我們組織了一次親子游戲活動，通過游戲的方式增強親子之間的情感聯(lián)系并培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。我們還舉辦了一次親子閱讀活動，讓孩子們與家長一起共同閱讀、討論書中的主題，并從中獲得啟示和教育。我發(fā)現(xiàn)，通過這些實踐活動，孩子們的興趣和主動性明顯增強，他們開始更加積極地與家長互動，表達自己的想法和感受。這些實踐活動不僅加強了親子之間的情感聯(lián)系，也促進了孩子的個人成長和發(fā)展。
第四段：培訓的反思和建議
在培訓結束后，我對自己進行了反思并提出了一些建議。我發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中經常會陷入“過度保護”的困境，過度保護孩子不僅會讓他們變得軟弱無力，而且可能導致他們對世界缺乏正確的認知。因此，我決定要盡可能地給孩子提供一些獨立和自主決策的機會，讓他們能夠學會獨立思考和解決問題。同時，我也意識到在與孩子交流時需要更有耐心和包容心，不能總是以自己的方式去要求和指導他們。我會盡量理解和尊重孩子的個性差異，隨著他們的成長給予他們更多的自主權。
第五段：結語
通過參加家庭教育培訓，我深感培訓對于我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。我明白了家庭教育的定義和目標，學到了許多實用的育兒知識和技能，通過實踐活動取得了良好的效果。通過反思和建議，我也意識到自己在家庭教育中存在的不足和需要改進的地方。我相信，在未來的家庭教育中，我會更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和品德價值觀，同時也注重與孩子的交流和互動。我會不斷學習和提升，成為一個更好的家長。
家庭教育心得筆記篇五
家庭教育一直是家長們非常關注的問題。在這方面，我們需要不斷學習、沉淀和總結。最近，我有幸參加了一場家庭教育聽課，并在此體會到了很多。以下是我對這次聽課的筆記及心得體會的總結。
第一段： 前言
首先，我對這次聽課的主題非常感興趣。在這個日新月異的社會，教育的方式和理念也在不斷變化。因此，不斷進行學習和探索是非常必要的。為此，我把這次聽課當做了一次非常有價值的經歷。盡管我有多年的教育經驗，但我依然發(fā)現(xiàn)了許多新的和有趣的觀點。
第二段：聽課筆記
在課程中，老師強調了“三個堅持”。即：堅持尊重孩子，堅持培養(yǎng)孩子，堅持溝通。對于尊重孩子這一堅持，我們需要從孩子的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃等方面進行著手。而堅持培養(yǎng)孩子，則可以激發(fā)孩子的動力和自信心，這樣可以提高孩子的自我發(fā)現(xiàn)和自我教育能力。最后，堅持溝通則是非常關鍵的一點。因為透過溝通可以讓孩子知道父母關心他們，愿意傾聽他們的心聲。這種溝通鼓勵孩子和父母之間的良好關系，也有助于減少孩子之間的爭吵和沖突。
第三段：體會
我非常贊同老師在教育過程中的堅持尊重孩子的觀點。事實上，這是我在教育孩子時也一直堅持的原則。因為尊重本身是一種態(tài)度，如果我們能夠從孩子的角度出發(fā)，真正傾聽并理解他們，那么孩子們也會更加愿意與我們保持溝通。
而堅持培養(yǎng)孩子這個做法我認為是非常關鍵的。在這個年代，教育不僅要培養(yǎng)學科知識，還要培養(yǎng)潛力與能力。孩子的生活充滿了變量，因此具備內在的發(fā)現(xiàn)和教育能力是非常重要的。當孩子有自己的目標和方向時，他們就會更加積極地探尋未來。
在溝通方面，我發(fā)現(xiàn)讓孩子表達自己的想法價值非常大。雖然與孩子的溝通是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，但是通過建立信任和嚴格的界限，使孩子們保持適當?shù)木嚯x，我相信我們可以在這方面取得更好的效果。
第四段：思考
在這次聽課中，許多老師和家長的互動交流非常有啟發(fā)性。我學到了很多關于如何更有效地教育孩子的技巧和策略。在未來的教育中，我會更加關注和貫徹這些策略，以幫助我的孩子更快地成長。
在孩子成長的過程中，我們還需要給予孩子更多的自由和空間。我們不應該糾纏與監(jiān)視孩子，而應該盡量給孩子更多的自我探索的機會。同時，我們也要充分利用各種機會與孩子進行溝通，及時了解孩子的狀態(tài)和想法。
第五段：結論
總之，這次聽課讓我受益良多。不僅是技巧方面，更是從思想上給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我將會著重貫徹“三個堅持”策略，用自己的方式去培養(yǎng)自己的孩子。對于我們每個人，孩子的教育和成長都是比任何事情都重要的，因此我們應該不斷學習，探討，總結和實踐，來真正做到我們的教育工作，讓我們的孩子能夠茁壯成長。
家庭教育心得筆記篇六
引言：
家庭是孩子最早接受教育的地方，而家庭教育則是孩子一生中最重要的一部分。作為父母，我們在日常的生活中，需要不斷學習、總結，來提升自己的教育水平。我最近看了一本關于家庭教育的書籍，做了一些摘抄筆記，這其中有一些頗有啟發(fā)的觀點和心得體會，我想通過本文與大家分享。
正文：
第一段：重視父母自身的教育修養(yǎng)
作為父母，我們首先需要明白，家庭教育不僅僅是把孩子教育好，更是讓自己變得更好。孩子是父母的一面鏡子，我們的言行舉止將直接影響到孩子的成長。因此，在進行家庭教育時，我們應該注重自身的教育修養(yǎng)。只有不斷提升自己的綜合素質，才能更好地引導孩子，塑造他們良好的品質和習慣。記得書中的一句話：“一個親子關系良好的家庭，往往是因為父母注重自身的成長和修養(yǎng)，積極主動地去學習和提升?！边@句話深深觸動了我，讓我明白作為父母，成為孩子學習的榜樣，是家庭教育中最重要的一環(huán)。
第二段：關注孩子的情感需求
在家庭教育中，我們往往容易忽視孩子的情感需求?？v使我們給予孩子物質上的滿足，卻往往忽略了他們在情感上的需求。書中提到的一點讓我深思不已：“在培養(yǎng)孩子的外在成就的同時，我們更應該重視他們內在的心靈成長?！边@個觀點讓我意識到，我們要多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，關注他們的情感變化，給予他們更多的溫暖和關愛。只有建立起良好的親子關系，我們才能更好地進行教育，幫助孩子健康成長。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
在現(xiàn)代社會中，由于家長過度呵護，許多孩子缺乏獨立的生活能力。但是，獨立能力是每個孩子必備的素質之一，不僅能夠提升他們的自信心，還能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力。書中的一句話“要用自己的雙腳走好前行自己選擇的道路”讓我深受啟發(fā)。我們應該給予孩子更多的自主權，讓他們在自己的決策中學會承擔責任。只有在實踐中，他們才能真正地成長起來。
第四段：倡導家庭共同教育
在家庭教育中，父母之間的團結是至關重要的。只有在良好的婚姻關系中，才能為孩子提供一個和諧的成長環(huán)境。書中提到夫妻之間要多溝通、多交流，共同制定教育計劃，并相互支持和配合。這一點引起了我的思考。作為家長，我們要攜手共同承擔起家庭教育的責任，相互協(xié)調配合，共同培養(yǎng)孩子的良好品質。
第五段：不斷學習和反思是家庭教育的必備品
家庭教育是一項復雜的工程，沒有人能夠一步到位。在書中，我看到了許多成功家庭的故事，他們取得好成績的背后，都付出了艱辛的努力。學習和反思是家庭教育的必備品。通過了解和學習其他家庭的教育經驗，我們能夠及時糾正自己的錯誤，使家庭教育更加科學和高效。同時，我們應該也要不斷反思自己的教育方式，及時調整和改進，以適應孩子不同階段的成長需求。
結論：
通過這本書中的摘抄筆記，我對家庭教育有了更深的理解和認識。家庭教育不僅僅是關注孩子的學業(yè)成績，更要注重培養(yǎng)孩子的品質和習慣。我們要重視父母自身的教育修養(yǎng)、關注孩子的情感需求、注重培養(yǎng)孩子的獨立能力、倡導家庭共同教育以及不斷學習和反思。只有這樣，我們才能真正成為孩子成長道路上的引導者，讓他們擁有美好的未來。
家庭教育心得筆記篇七
一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“幼稚”，有時可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通，不能再像兒童期那時一樣對待，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動，叛逆心理比較強。
比如，在學校里有時對老師的教育方式不接受，或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對著干?；氐郊依锾咸喜唤^，理由一大串，就是不服氣。有時很難說服她。
當我們家長在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。
首先，做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境，在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的心態(tài)。
其次，在青春期遇到一些問題，我們做一個傾聽者，讓孩子把想法和過程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說服。
再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔當責任。
積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。
家庭教育心得筆記篇八
近年來，越來越多的家長開始意識到家庭教育的重要性，紛紛報名參加家庭教育培訓課程，提高自己的育兒能力。在參加了一次家庭教育培訓班后，我深感受益匪淺。以下是我對家庭教育培訓的一些筆記心得體會。
1.家庭教育的意義
家庭教育是孩子成長過程中最重要的組成部分，也是塑造孩子性格和價值觀的重要途徑。在家庭教育中，父母的角色尤為重要，他們扮演著孩子的第一任教師。通過家庭教育，孩子可以學習到合作、分享、寬容等一系列的價值觀念，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。家庭教育還能增進親子關系，建立穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境，使孩子們得到良好的成長。
2.培養(yǎng)良好的家庭氛圍
培養(yǎng)良好的家庭氛圍是成功的家庭教育的基礎。在培訓班上，老師們重點強調了父母之間的溝通和理解的重要性。只有父母之間建立了良好的溝通方式，才能夠更好地溝通和理解孩子。此外，積極向上的態(tài)度也是培養(yǎng)良好家庭氛圍的關鍵。家長應該積極向上，樂觀開朗地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，并以自己的榜樣影響孩子，讓他們感受到積極向上的力量。只有在良好的家庭氛圍中，孩子們才能健康快樂地成長。
3.正確的教育方法
在家庭教育中，正確的教育方法是非常重要的。培訓班上，老師們向我們介紹了一些常見的教育方法，如正面強化、積極反饋和親子共讀等。正面強化是一種積極的獎勵系統(tǒng)，能夠通過肯定和贊美來激發(fā)孩子的積極行為。而積極反饋則是為了引導和糾正孩子的錯誤行為，讓他們意識到自己的錯誤并進行反思。此外，親子共讀是一種重要的親子活動，能夠增進親子之間的感情，同時也培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語言表達能力。
4.合理的規(guī)矩和界限
在家庭教育中，制定合理的規(guī)矩和界限對于孩子的成長至關重要。家長需要教會孩子區(qū)分什么對于他們是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。孩子只有在明確的規(guī)矩和界限下，才能夠正確地認識和判斷事物。但是，合理的規(guī)矩和界限不等于限制孩子的自由。相反，它們應該為孩子提供一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境，并在其中培養(yǎng)他們的自制力和責任感。家庭教育中的規(guī)矩和界限應該是合理的，可以根據(jù)孩子的年齡和成熟程度進行調整。
5.以愛為基礎的教育
在家庭教育中，愛是最重要的。父母的愛是孩子成長的力量源泉。愛不僅體現(xiàn)在給予物質上的關愛，更體現(xiàn)在對孩子的關心、理解和支持上。愛是孩子成長過程中最寶貴、最深刻的禮物。在家庭教育中，父母應該堅持以愛為基礎，不僅要教會孩子正確的道德觀念和行為規(guī)范，更要用愛心和耐心引導他們健康成長。
通過參加家庭教育培訓班，我深刻認識到家庭教育的重要性。家庭教育不僅能夠促進孩子的全面發(fā)展，還能夠建立良好的親子關系，為他們的未來奠定堅實的基礎。我相信，在家庭教育的指導下，我們的孩子一定能夠成為品德優(yōu)良、有責任感的人。
家庭教育心得筆記篇九
自學是一種高效的學習方法，尤其對于家庭教育來說更顯重要。近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，家庭教育模式也發(fā)生了巨大的變化。為了更好地培養(yǎng)孩子的學習能力和綜合素質，越來越多的家庭開始采用自學的方式進行家庭教育。在自學的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和感悟，在此進行總結與分享。
首先，自學需要一個良好的學習環(huán)境。在家庭教育中，家庭環(huán)境起到了至關重要的作用。一個安靜、整潔、寬敞的學習環(huán)境可以極大地提高孩子的學習效率。作為家長，我們應該為孩子創(chuàng)造一個適合自學的環(huán)境，盡量減少干擾和噪音。同時，我們也應該鼓勵孩子保持學習區(qū)域的整潔，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
其次，自學需要良好的時間規(guī)劃。在家庭教育中，時間的合理利用是至關重要的。孩子每天會有很多事情需要處理，如學習任務、興趣愛好和家庭責任等。因此，他們需要學會合理分配時間，并制定一個有序的學習計劃。作為家長，我們可以引導孩子學習時間管理的技巧，幫助他們建立起良好的習慣。同時，我們也要給予孩子一定的自由支配時間，讓他們能夠根據(jù)自己的需求進行學習和休息。
再者，家庭教育自學還需要合適的學習方法和工具。不同的孩子有不同的學習特點和需求，所以我們需要根據(jù)孩子的情況選擇合適的學習方法和工具。有些孩子喜歡獨立完成任務，而有些孩子則喜歡與他人合作。有些孩子喜歡閱讀，而有些孩子則喜歡聽講座或觀看視頻。我們要理解和尊重孩子的學習風格和興趣愛好，幫助他們找到最適合自己的學習方法和工具。同時，我們也可以依靠一些現(xiàn)代科技工具，如互聯(lián)網和平板電腦，為孩子提供更多的學習資源。
最后，家庭教育自學需要家長的陪伴和指導。在自學的過程中，家長的陪伴和指導起到了至關重要的作用。孩子在面臨困難和問題時，需要家長的支持和鼓勵。我們可以與孩子一起制定學習計劃，并定期跟進孩子的學習情況。在孩子學習時，我們可以適時地提供一些建議和指導，幫助他們解決問題和克服困難。同時，我們還可以與孩子分享一些學習心得和經驗，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
總之，在家庭教育中，自學是一種非常重要的學習方式。通過自學，孩子可以培養(yǎng)自己的學習能力和綜合素質，提高自己的學習效果和質量。而家長作為孩子的引路人，需要為孩子提供良好的學習環(huán)境、合理的時間規(guī)劃、合適的學習方法和工具，以及恰當?shù)呐惆楹椭笇?。只有這樣，才能使家庭教育自學發(fā)揮最大的效果，培養(yǎng)出具有自主學習能力和終身學習態(tài)度的孩子。
家庭教育心得筆記篇十
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，家庭教育的重要性逐漸被人們所認識。為了給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式，許多家庭開始參加家庭教育培訓。我最近參加了一次家庭教育培訓，通過聽課和交流討論，我獲得了一些寶貴的筆記心得，我想在這里分享給大家。
第一段：參加家庭教育培訓的初衷
我參加家庭教育培訓是出于對孩子教育的擔憂。我們的孩子已經長大，但我發(fā)現(xiàn)他在課業(yè)上和社交能力上都存在一些問題。我意識到我們在家庭教育方面的不足，而家庭教育培訓正是為了幫助我們解決這些問題的。所以，我報名參加了一次家庭教育培訓課程。
第二段：學到的家庭教育技巧
在培訓過程中，我學到了很多有關家庭教育的技巧。首先是家庭教育的核心是父母的陪伴。孩子需要父母的陪伴和關注，而不只是物質上的需求滿足。其次，培養(yǎng)孩子的自主能力很重要。家長不應該過分依賴孩子，而應該鼓勵他們自己解決問題。此外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好來進行教育引導，這樣可以激發(fā)他們對學習的積極性和主動性。最后，培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是家庭教育的重要任務。家長應該以身作則，傳遞正確的價值觀念給孩子。
第三段：家庭教育培訓的收獲
通過參加家庭教育培訓，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我認識到家庭教育是一項長期的任務，需要父母不斷地努力和改進。培訓中的案例分析和交流討論讓我認識到，每個家庭都會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠持之以恒地付出努力，就能夠解決這些問題。其次，我對孩子的教育方式有了更深入的思考。我發(fā)現(xiàn)，過去我很容易陷入管制和要求孩子的陷阱，現(xiàn)在我更加注重與孩子的互動和溝通。我開始尊重孩子的意見，幫助他們建立自信和自尊，這樣他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力。最后，我也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。培訓中的反思讓我意識到我在家庭教育中有時會陷入焦慮和急躁，我需要更好地控制自己的情緒，以便給孩子提供一個平靜和穩(wěn)定的成長環(huán)境。
第四段：如何將筆記和心得應用于實踐
回想起培訓中的筆記和心得，我意識到真正的價值在于將它們應用于實踐中。所以，我制定了一張行動計劃，希望能夠將學到的知識和技巧貫徹到家庭教育中。首先，我打算多花時間與孩子互動，了解他們的需求和興趣。其次，我會嘗試給孩子更多的自主選擇權，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我會注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。最后，我會繼續(xù)提升自己的教育水平，通過閱讀和學習來不斷改進自己的教育方式。
第五段：總結與展望
參加家庭教育培訓是一次非常有意義的經歷。通過這次培訓，我不僅學到了許多家庭教育的知識和技巧，而且也獲得了很多寶貴的心得和體會。我相信，只要我能夠將學到的知識應用于實踐中并持之以恒地付出努力，我一定能夠給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。我也希望通過我的努力，能夠成為一個更好的父母，給孩子帶來更多的幸福和成功。
家庭教育心得筆記篇十一
作為一個家長，我一直關注著孩子們的成長和教育問題。為了更好地教育孩子，我特意進行了一場家庭教育的自學。通過閱讀大量的專業(yè)書籍和采訪一些教育專家，我逐漸積累了一些經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育自學過程中所得到的心得體會。
第一段：了解孩子的需求
在家庭教育中，我們首先要了解孩子的需求。每個孩子都有自己的特點和個性，他們有不同的興趣愛好和學習方式。作為家長，我們應該根據(jù)孩子的需求來制定相應的教育計劃。例如，對于喜歡閱讀的孩子，我們可以為他們提供更多的閱讀材料和書籍；對于喜歡運動的孩子，我們可以鼓勵他們參加各種體育活動。通過了解孩子的需求，我們可以更好地滿足他們的成長需求，讓他們走在正確的成長軌道上。
第二段：傾聽孩子的心聲
與孩子的溝通是家庭教育的關鍵。在日常生活中，我們要學會傾聽孩子的心聲，關注他們的想法和感受。孩子有時會遇到困惑和煩惱，他們需要一個傾訴的對象。作為家長，我們要給孩子提供一個寬容和理解的環(huán)境，讓他們敢于表達自己的想法和感受。與孩子的良好溝通有助于我們更好地了解他們的需求和問題，從而更好地進行教育和引導。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主意識
在家庭教育中，我們還要培養(yǎng)孩子的自主意識。自主意識是指孩子能夠自主地思考和行動，獨立地解決問題。我們要鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。例如，我們可以給孩子提供一些自主學習的機會，讓他們學會自己制定學習計劃和解決學習中的問題。通過培養(yǎng)孩子的自主意識，我們可以幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在未來的成長道路上有更多的自主權和選擇權。
第四段：與孩子共同成長
家庭教育是一個與孩子共同成長的過程。在教育孩子的同時，我們也要不斷地學習和成長。每個孩子都是獨一無二的，他們會給我們帶來許多新鮮的想法和觀點。我們要保持與孩子的良好互動，學會從孩子身上汲取智慧和靈感。同時，我們也要不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng)，為孩子的成長提供更好的支持和指導。
第五段：關注家庭教育的長遠影響
最后，我們要關注家庭教育的長遠影響。家庭教育不僅僅關注孩子的成長和教育，還涉及到孩子的整個人生。我們要意識到自己是孩子成長過程中最重要的教育者，我們的言行和態(tài)度對孩子有著深遠的影響。因此，我們要時刻關注自己的行為方式和教育方法，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂地成長。
通過家庭教育的自學，我深深地意識到，家庭教育是一個細水長流的過程，需要我們付出持久的努力和耐心。只有通過了解孩子的需求，與孩子進行良好的溝通，培養(yǎng)孩子的自主意識，并與孩子共同成長，我們才能更好地教育孩子，讓他們在家庭教育中得到全面的發(fā)展和成長。家庭教育是一項美好而偉大的事業(yè)，它不僅關乎孩子的成長，也關乎家庭的幸福和和諧。我相信，只要我們用心，我們一定能夠做好家庭教育，讓孩子有一個美好的人生。
家庭教育心得筆記篇十二
作為孩子成長過程中的陪伴者，我們的教育觀和方式對孩子的成長有著至關重要的影響。為此，我參加了一次關于家庭教育的聽課活動，對我個人家庭教育方面的思考有了很大的啟迪。
第一段：聽課筆記的重要性
首先，我深刻感受到了聽課筆記對于學習的重要性。筆記是記錄思考、了解知識和掌握技能的基礎，它是對思考過程和知識的有效沉淀和記錄，更是筆者對這個話題的理解和解讀。聽完這個講座之后，我立即動手寫下了自己的筆記，對已經了解的知識與自己的實際情況進行對照，將其轉化為具體的實踐方法。通過聽課筆記的記錄，我不僅能夠更加全面地了解與自己相關的知識，還能夠提高自己的學習效率。
第二段：家長的職責
在聽課筆記中，最讓我印象深刻的就是紀念家長的職責。首先，我們要尊重孩子的個性，認真聆聽孩子的內心世界，有耐心地與孩子進行交流和對話。其次，我們需要充分地發(fā)揮自己在孩子教育中的作用，幫助孩子構建自我成長的知識體系，促進孩子的綜合素質和能力的提升。最后，我們還需要不斷提高自己的素質和能力，不斷學習和掌握家庭教育的相關知識，為孩子的成長提供彌足珍貴的支持。
第三段：家長的態(tài)度和方法
聽課筆記中的另一個重要問題是家長應該如何正確地面對孩子的教育。我們應該用“贊美”和“正面激勵”來幫助孩子樹立正確的自我成就感和自信心，讓孩子學會自我激勵，并用面帶微笑和善意的心態(tài)去教育孩子。在教育孩子的過程中，我們應該與孩子建立良好的溝通和信任關系，幫助他們解決問題和應對挫折，讓孩子在成長的道路上感受到父母的關懷和愛護。
第四段：家庭教育的實踐方法
除了聽課筆記所記錄的家長的職責、態(tài)度和方法以外，家庭教育還需要具體的實踐方法。首先，我們需要了解孩子的需求，幫助他們制定學習計劃和時間表，并設定綜合素質和能力的提升目標。其次，我們需要合理安排孩子的生活，讓孩子在充滿陽光和活力的氛圍中生活和學習。最后，我們需要為孩子提供學習的環(huán)境和資源，讓孩子在自由自在的環(huán)境中學習和成長。
第五段：總結
總而言之，家庭教育是孩子成長道路上不可或缺的一部分。通過聽課筆記，我對家庭教育的意義、家長的職責及態(tài)度、教育方法以及實踐方式有了更具體的理解和認識。希望我能夠為孩子更好地提供教育，并實踐著我們所學到的知識，幫助孩子在溫馨、和諧、快樂的家庭氛圍中茁壯成長。
家庭教育心得筆記篇十三
讀一本好書，就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。
《家庭教育》這本書一共分十三章：兒童的心理，學習的性質，普通教導法，衛(wèi)生上的習慣，游戲與玩物，游戲就是工作，工作就是游戲，小孩子為什么怕，為什么哭的，做父母的要以身作則，小孩子怎樣學習待人接物的，我們應當怎樣責罰小孩子的，怎樣可以使小孩子的經驗格外充分些，為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內容。讀完后，我深深地為我以前不會當媽媽而慚愧，好在孩子還小，我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。
以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子，可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子，而不是行動。書上有一段話這樣說：兒童在沒有進入學校之前，一天到晚最親近的人當然是父母，父母的言語動作，最是兒童所習所聞的。就是進了學校之后，放學回家，還是和父母在一起，如果父母的知識習慣好，兒童早已受到好的家庭教育，再加上學校教育，自然就相得益彰。所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌，孩子也不例外，父母是一個悲觀的人，看事物都用悲觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人，看事物都用樂觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的?，F(xiàn)在我自己的孩子已經讀六年級了，學習的任務越來越重，學習成績也擺上了第一位，做父母的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？顧名思義還是以身作則。我要求自己做到：1、多看書，和孩子一起看，一起聊書中的內容，聊書中人物性格，聊看過這本書后你有什么想法，聊書中的什么值得我們學習和借鑒。2、不和老公吵架，盡量一家三口人一起外出活動，讓家庭氣氛和諧。3、良好的做息時間，早睡早起。4、努力學習廚藝，盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的時間里，我們的變化是，孩子和媽媽的關系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的，媽媽提出的要求，孩子也會樂于去完成，孩子的學習自覺性大大提高。
以前，我只要一發(fā)現(xiàn)孩子有問題，心里就著毛。現(xiàn)在，我也能沉住氣，不會總生悶氣了。多虧了這本書，它時時提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作則，為孩子樹立一個有內涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的，相信我們的明天是美好的。為了我的孩子，我要加油！
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家庭教育心得筆記篇十四
讀完這三期《家庭教育》對我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當今社會普遍存在的一種教育觀念。每個父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，掌握更多的知識，去更高的學府深造來適應這個日趨發(fā)展的社會。所以一些家長在這一方面做的比較偏激，以為自己的孩子只要學習好，其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c一切，養(yǎng)成孩子衣來伸手、飯來張口的不良習慣。不懂得體諒大人的艱辛以自己為中心。認為這樣做理所當然，日久天長滋養(yǎng)了孩子的`惰性和對家長的過分依賴，缺乏獨立思考問題、判斷問題的能力。
當今社會還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學習上只要有成績，家長就覺得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀，而忽略了對孩子適應社會的基礎和認知能力。到社會后很難適應難以獨立生活。
家庭教育心得筆記篇十五
作為一個堅定的想學教育的人，一個想學學前教育的人，理應是全集都必須細讀的，只是出于之前忙著看急需考試的書，現(xiàn)在忙于準備復試，便找捷徑似的先讀了第二卷的最后一部分“家庭教育”為快。
陳老師的書讀起來是很快的，首先他寫的都是自己辦實驗幼兒園的經驗、實踐（第二卷前面部分，幼兒教育，），家庭教育則是自己養(yǎng)兒的經驗及對周圍所見所聞的總結。
學前教育被視為基礎教育之基礎，我認為早期家庭教育則是早教中的早教，是人一生中教育的重中之重！孩子一生下來就受著父母家庭的養(yǎng)育，無形之中就受到或好或壞的最初的教育。而這最初的階段是他們一生中非常重要的奠基階段，自然受到的教育也是十分的重要?？上н@確并沒有引起所有家庭的重視，在今天幼兒園教育倒是越來越受到關注和重視。殊不知失敗的家庭教育可能使一切功虧一潰的。
陳老師重視家庭教育，有如卡爾·威特的觀點，對孩子的教育應該越早越好。正如他自己也提到他受《卡爾·威特的教育》一書的影響是不小的。
《家庭教育》應該成為中國的全體父母或者準父母必讀的一本書，以我之見。因為陳老師是將自己的經驗心血和對幼兒教育的理論知識都化為了一條一條的教育原則，而每一條教育原則下都是自己記錄的對兒子一鳴或者所聽到所看到的身邊的活生生的例子。從正面或反面、用淺顯易懂、毫不艱深的語言一一敘述出來。父母讀起來會感覺在看故事書，同時又會感同身受。因為所有的例子都是來自生活實際，所以會自然的聯(lián)系到自己的生活中，一切我們都在經歷著或者看別人經歷過又或者即將要經歷。
我想陳老師初寫家庭教育的本意也應該是針對所有天下的父母，如他所說“愿天下父母共讀之”。因為他的這本書應該不會認為是《卡爾·威特的教育》似的一本天才教育的模版。畢竟卡爾·威特自己就不是一普通群眾，他自己也是博士，有著淵博的知識見聞，所以能一心一意傾其所有的教給他的孩子比普通群眾多得多的知識。當然這里并非說陳鶴琴就沒有卡爾·威特那么淵博的知識和能力，而是《卡爾·威特的教育》原本就是一本淵博的爸爸教育孩子成為了天才的記實手冊，而《家庭教育》原本就是從淺顯易懂的角度，用能識字的人都懂的文字教所有的大眾所有人都能夠卻常常被忽視被錯誤的執(zhí)行的家庭教育的方法、原則。一條一條的原則都滲透在兒童的吃喝玩樂中，都體現(xiàn)在每個家庭每日都經歷的日常生活中。書中的很多例子是我們稍不小心可能就會犯的慣錯，所以著實需要所有的父母都對家庭教育有所了解，那樣所有的幼兒得少受多少冤枉少受多少的罪呢。
《家庭教育》也是一本相對于《卡爾·威特的教育》更適合中國的大部分父母閱讀的育兒手冊。一是：由于作者的背景文化等原因自然《家庭教育》中的例子更加能讓國民們理解。二是：雖說陳鶴琴也受《卡爾·威特的教育》影響，但是在書中已經對一些卡爾威特的比較極端的觀念做了糾正。比如：孩子是需要玩具的、孩子是喜歡伙伴的需要伙伴的。。。。。。
雖然從書中我們看到好多那時候的孩子的生活環(huán)境與現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會是大不一樣了，但是你大可不必恐慌。雖說例子中的細節(jié)可能今天會不一樣了，但是很多原則是不論世界如何的變化也應該要服從和遵守的。教育的一些理念是應該不會變的。當然今天的社會也有許多新的問題，那自然就要父母們自己思考摸索了。陳老師的《家庭教育》中的原則是有用的卻不代表那是包括一切的。社會不斷進步，教育的方法自然也要不斷的跟上變化的步伐，只是一些“根本”是必須的。
家庭教育心得筆記篇十六
如今的家庭教育中，有時真不知該如何去回答孩子的為什么，看到孩子失望的表情，深刻的感到自己是多么的無知。有時我會讓她親自動手做，他開心的不得了，還自言自語；‘原來是這樣做的?。?BR> 記得有一次，她回來對我說；’今天我沒有撒謊，同學問我她的發(fā)夾啊好看、我不喜歡那顏色，就說不好看，她就不高興了，還讓別人也不和我玩呢。我對她說；’如果你穿著自己喜歡的衣服，你想聽到別人怎么說？當然是好看了。他豪不猶豫的回答我。所以呀！我們要學會贊美別人，這是禮貌，不能因為自己不喜歡，就覺的別人也不好看。小家伙被我說的已經沒有剛開始時的委屈了。你的同學讓別人不和你玩那是她不對，但是，你也不能記仇哦！你也有做錯事的時候，你做錯了，是不是也想得到別人的原諒呀？她說；媽媽，我懂了?？磥恚⒆佑龅绞裁词?，家長及時的疏導是很重要的哦！孩子的心是脆弱的·敏感的也是急易傷害的。
現(xiàn)在，他都三年級了，撒謊的壞習慣還沒改掉，讓我們不得不反醒自己的教育方式，或許對她的嚴格方式不對，做錯事就罰，這也許是把孩子推向撒謊的最終原因吧！每個人的成長過程都是艱辛的，在沒有真正獨立生活以前，孩子是需要不斷修煉的，同時家長也在修煉自己的不足。
每當看見街上討飯的，我女兒會主動要給錢給他們，當然那些身體健全的我會不讓她給，并將給她聽不給的理由。
在學習上，她不是很主動，以前，我老是喜歡催，發(fā)現(xiàn)越催越慢。我對她說；學習是你自己的'事情，你不會的可以來問，你要學會思考，怕動老筋是學不好的，你只要主動學習，一定學的好的。媽媽相信你。以前我們老是拿她和別人比，對她或許已經造成極大的打擊了。這也是我們作為家長的需要反省過錯。
是該適當?shù)姆攀至?，讓孩子自己去計劃，讓她做自己的主人?BR> 家庭教育心得筆記篇十七
暑假期間，讀了前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯的兩本著作：《父母必讀》和《兒童教育講座》，聯(lián)系實際就家庭教育方面做了些思考，形成了如下一些觀點和想法：
一、家庭教育極其重要。青少年教育是主要由學校、家庭、社會三個方面構成的系統(tǒng)工程，由于家庭具有天然的感情聯(lián)系、經常的時間陪伴、共同的命運整體等因素，家庭在教育中的地位和作用無可替代。特別是在現(xiàn)發(fā)展時期和政策環(huán)境下。個人認為，廣州各區(qū)域間教育發(fā)展的差距，最主要的不是學校內軟硬件建設的差距，而是家長群體教育理念、氛圍等的差距；學生個體間學習狀態(tài)的差距，最主要的不是學生智力水平、學習能力的差距，而是家長“有沒有到位，會不會添亂”等方面的缺失。
二、學校要主導家庭教育。家庭教育主要是教育家長，靠誰來推動呢？學校要在這個過程中占主動、主導位置。馬卡連柯在論述學校教育與家庭教育的關系時說到：“學校教育應當領導家庭教育”，“學校領導（組織）家庭進行家庭教育”，“作為學校教育工作者，應該做好與家庭的協(xié)調工作，幫助家長克服在家庭教育過程中的盲目性、無序性、封閉性和放任性”。
我在臺灣考察時，見到許多學校校史室內，一面墻上是歷任校長的照片，一面墻上是歷任家長委員會主任的照片。可見，臺灣的很多學校認為，在學校建設發(fā)展過程中，家長委員會主任的作用和貢獻與校長相當，學校對此極為重視和給予足夠尊重。
三、家庭教育重在言傳身教。家庭教育，說復雜很復雜，說簡單也很簡單，歸根到底，應該就四個字：言傳身教。馬卡連柯指出，家庭教育工作的實質，在于家長是如何組織自己的家庭、自己的個人生活，如何組織孩子的生活。他認為，父母對自己的要求，對自己家庭的尊敬，對自己一舉一動的檢點，是首要的和最基本的教育方法。如果父母本人不好，再好的教育方法也沒有用；如果父母本身是很好的公民，而又關心子女的教育，那么，在他們生活的每一瞬間，甚至當他們不在家的時候，兒童都在受教育。馬卡連柯告訴父母們，在教育工作中是無所謂小事情的，因為整個生活都由日日夜夜、時時刻刻起作用的小事組成，指導這種生活，組織這種生活是做父母最重要的任務。作為孩子發(fā)展的最先指示者與引領者，父母的榜樣示范作用在孩子的成長中起著不可磨滅的影響，他們的一舉一動、一言一行，時時刻刻都在對子女的言行起著潛移默化的影響……這方面內容在現(xiàn)階段仍然特別有指導意義，現(xiàn)在很多人喜歡發(fā)牢騷和抱怨，不管是不是在孩子當面，這種負面情緒一定會傳染和影響孩子，傳遞的是負能量。家長不客觀分析和自我檢討，孩子以后也會不斷找借口。
馬卡連柯說，在家長自己不讀報、不讀書，不去劇院或電影院，對展覽會、博物館不感興趣的那種家庭里，自然很難文明地教育孩子。在這種情況下，不管家長如何努力，他們的努力中總包含著不真誠的、矯揉造作的成分，孩子立即就會發(fā)現(xiàn)這一點并馬上懂得，這并不是很重要的事情。相反，在有的家庭中，家長自己有著積極的文化生活，書報構成家庭日常生活的必需品，戲劇和電影中的問題使他們激動，在這樣的家庭中，即使家長似乎沒有考慮到文化教育，文化教育依然具有自己的地位。
家庭教育心得筆記篇十八
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是，心中并沒有太多的期望。感覺就是學校在推銷的普通的教育從書，而已，仔細閱讀后，我卻大吃一驚，發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產生了懷疑。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒：
1、好父母是學出來的；
2、好孩子是教育出來的；
3、好習慣是培養(yǎng)出來的`；
4、好成績是幫出來的；
5、好的溝通是聽出來。
的確，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有保障。
通過學習這本書我總結了以下幾點：一疼愛孩子但不要溺愛。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家庭生活條件，物質條件，比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己，對孩子提出的合理要求要盡量滿足，對孩子的無理要求應積極引導，講清道理，決不遷就。二關注孩子的點滴進步，一正確鼓勵為住。對孩子要實行少批評，多鼓勵為主。三對孩子學習興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好。如：唱歌，畫畫，跳舞等等。限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。四家庭講民主，家長一身作則，做孩子的朋友。我認為，我們家長不僅是孩子的父母，還應該成為孩子的朋友。
作為父母應該言行一致。從小教育孩子不要撒謊，作到誠實守信。為了孩子的健康成長，我們要嚴格要求自己，約束自己的行為。如：不講臟話，努力工作積極參加家務勞動，不打罵孩子等。五注重孩子的人格，道德的培養(yǎng)。家長應盡量，盡力培養(yǎng)孩子的獨立思考，團結協(xié)作，用于承擔過錯。與人交流溝通的能力。十年樹木，百年樹人，希望孩子能成為道德高尚，人格健全的人。
作為家長，我們一定會努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧!
家庭教育心得筆記篇十九
《家庭教育》一書中有一篇名為《好父母好家教》的文章，給我留下深刻的印象。這篇文章從家教事小意義大、家教有法無定法，為眾多家長出謀劃策，答疑解難。魏書生他是當代著名教育改革家，同時又是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)考入清華大學，20xx年出了第一本書。他的家教經驗角度獨特，獨樹一幟，是從成功的教育案例中總結出來的，實在又實用，言辭懇切，入情入理。細讀此書，使我獲得了許多有效的教育良方。
作為一名教師，讀了魏書生老師的這本書，不僅從家長的角度了解了該如何教育子女、如何面對孩子出現(xiàn)的各種問題，而且作為一名教師，也從魏書生老師的交談中了解了面對學生的不同問題的教育方法。下面談幾點我的心得：
一個好學生身后一定有一位好家長，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的終身老師。家庭教育成功的關鍵在于，所有家庭都應在孩子的成長階段有個正確的引導，給孩子提供一個優(yōu)良和諧的成長環(huán)境。作為孩子的父母，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”，而“教”、“育”是一門學問，讓孩子在寬容的家中長大，他就學會了自信；在和諧稱贊的家庭環(huán)境中成長的孩子能學會欣賞；在平等的家庭環(huán)境中成長能學會正直……什么樣的家庭，教育出什么樣的孩子。
雖身為母親，但我對孩子的教育有時真不知從何入手，總覺得孩子要什么盡量滿足便是，甚至有時用我們小時候父母對我們教育方法來教育現(xiàn)在的孩子，當然這種教育方法往往是事倍功半，有時還會讓孩子產生反感。曾經讀過一篇報道，說是中國的家庭教育令人堪憂，提出作為孩子第一任教師的父母應該持有“上崗證”才能生育孩子，我非常贊同這個看法。這些日子我也在網上讀了很多教育論文，讀后身感作為父母對孩子教育的重要性，所以說，家庭教育是孩子身心健康成長的第一環(huán)境。
雖然說這是一本家庭教育的書，但從魏書生老師的每一個教育事例中，我們都可以看到魏書生老師教育學生的方法：做學生的朋友、從學生的角度、朋友的角度去教育、幫助學生；魏書生老師的可貴之處在于他總是盡最大的努力，不使自己站在學生的對立面上，不去訓斥他們，而讓學生學會實實在在的生活。這就需要我們下苦功夫，多調查，多思考，找到適合不同學生的不同教育方法。
以前的教學我把學生基本就是大致劃分為幾大類，如品學兼優(yōu)的，以鼓勵上進為主；調皮搗蛋的以打擊為主；特別頑劣的基本放棄。現(xiàn)在一想，自己作為人民教師還差得很多，還沒體會到老師不只是要傳輸知識，更重要的是引導、教育學生。每一名學生都是一本書，我們要細細的讀，在教育學生的同時，不僅學生受益，自己也提高了自己的教育能力，提升了人格魅力。
民風，世風皆起于家風。關鍵在于所有家庭都要正確引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育，高爾基說過：“愛孩子，是連母雞都會做的事，而真正的教育他們，則是一件大事了。”書中提到了“三道染缸”說法，家庭是孩子的第一道染缸，學校教育已經是再教育了。孩子就是一張潔白的紙，給他著什么底色，取決于良好的家教。
家長應承認孩子間的差異，甚至欣賞差異，千萬不能盲目攀比，追趕，甚至指責，貶低孩子，其結果往往適得其反。書中介紹到的“夏斐之死”無疑不給全天下的父母敲醒了一次沉重的警鐘。如果我們變一種教育方式，在孩子失落時對他曾加幾許鼓勵，少一些批評，讓孩子有一種溫暖的感覺，我想，在孩子壓力減輕的同時，一定會給我們帶來意想不到的成績。這樣，家長也會免除因埋怨訓斥孩子而產生的苦惱，孩子更會因家長的善解人意而對家長多幾分敬重。
現(xiàn)在的家庭教育特別保護孩子的自尊心，的確，孩子不是我們的私有物，而是和我們一樣的平等的人。有這樣一個寓言故事：風和太陽比賽，看誰先將人們身上的衣服脫下來，風越刮，人們將衣服裹得越緊，而和煦的陽光反而使人們主動將衣服脫下?？磥恚瑖绤柵u不是最有效的，和孩子平等的交談，體現(xiàn)了對孩子的'一種尊重。
健康的心態(tài)是人們從事學習工作的重要條件。家長要引導孩子學習真善美，讓孩子的心情變得開朗起來。讓孩子在做實事過程中保持快樂心境，是一種處事智慧，萬事都能泰然處之。同時引導孩子對待人生的失落要以笑迎，學會在跌倒中爬起，在生活中尋找快樂。
魏書生老師在培養(yǎng)孩子過程中獲得了許多思維的靈感，豐富了自己的思想。在幫助自己孩子成功的同時也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心為孩子的父母，都能找到一套適合自己孩子的有效教育方法，創(chuàng)造出我們自己的教育奇跡。
我們認真讀了本書，內容很多。而且舉了一些例子，既有國外的，也有國內的，既有偉人，又有名人，還有一些和我們一樣的普通百姓家庭。有些例子對我們是實用的，有些我們覺的離我們太遙遠，但方法可以借鑒?？偟膩碇v一下子消化不了。現(xiàn)在我們就對讀過這本書談了一點體會。
我家孩子自從進五年級以后，確實發(fā)生了一些變化，以前在家里和我們大人在一起話很多，不管什么事情都會和我們說。但是現(xiàn)在話比以前少了，特別是有的時候說了一半就不說了，其實他是在想要提什么要求?？茨銈兇笕擞惺裁捶磻?，還有一半話要再三追向他也不一定肯說。就能像書中說的〝你是否忽略了孩子的變化？〞關于這一點我們家長以前確實是忽略了?？偸且詾樗€是一個不懂事的小孩。所以，以后一定要學會觀察孩子的心理變化。平時要學會和孩子多交流。要尊重他的人格與意志。
書中說到做沒有脾氣的家長，孩子在學校學習成績不理想，在家里也不自己看書，碰到這些事情我們家長就控制不了自己的情緒，甚至發(fā)脾氣，但沒有任何效果。所以這本書教會我們如何控制自己的情緒：離開情緒現(xiàn)場，下樓梯，數(shù)數(shù)，深呼吸。現(xiàn)在的孩子自我意識很強，但禮儀意識非常淡薄。在禮儀方面現(xiàn)在的家長對照書中的要求也不太完美。這是家長先要學習的知識。讓后在各種場合為孩子做出榜樣。
家庭教育心得筆記篇二十
今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長要學會與孩子一起學習》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學習。
其中有一條說到：家長要學會寬容，敢于放棄〝完美〞。在〝望子成龍〞。〝望女成鳳〞的功利思想驅動下，父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求〝完美〞。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中，難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨。不滿。抱怨。指責，長期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產生了厭煩感。聰明的家長都是從孩子的實際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛出發(fā)，用〝賞識〞的'眼光代替〝挑剔〞的眼光；用熱情贊美代替諷刺。挖苦，寬容孩子的缺點和過失，認為孩子的優(yōu)點和缺點都是與生俱來。與生相伴的于是，家長就會發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點，用有點去點燃孩子的自信，用自信去點燃孩子對生活和學習的熱情。
家庭教育心得筆記篇二十一
這兩天我進行了斷舍離行動，扔掉了一些衣服和女兒的玩具，整理了書桌，把關于教育的書籍放在一起，計劃一本接一本重新閱讀，寫讀書筆記。
第一本是陳鶴琴著的《家庭教育與父母教育》。這是我15年在網上買的，之前通讀了一遍，現(xiàn)在再看，仍是覺得針對小寶開始的注意事項非常全面。家有小寶的父母可以在網上買本看看。
如果早讀他的書幾年，可以少走很多彎路，雖然我的女兒已經錯過最佳教育時期，我還找到幾條她現(xiàn)在還是需要的記錄下來，特別提醒自己注意培養(yǎng)好的習慣。這些其實都是父母在做在學，才能真正幫到孩子的。
第一點：做父母的應當教訓小孩子顧慮別人的安寧。
第二點：做父母的須禁止小孩子作偽。
第三點：教小孩子服從。
第四點：教小孩子愛人。
全書通俗易懂，講得都是案例，一百多條舉例當中，在兒子一鳴那兒的就占了73條之多，他把學來的家教知識在兒子身上印證，自己的學說也在兒子身上實驗，對他影響最大的是卡爾·威特的教育。
給我印象最深的是，陳鶴琴先生說不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。他舉了一個例子：
知新的母親很明白知新的心理；她也很能體貼知新的意思；而知新也很愿意聽她的話。一日早晨，知新同她4歲大的妹妹玩弄積木，搭橋砌屋，玩得很高興，他母親走來看見他同他妹妹倆玩得這樣有趣，就笑嘻嘻地稱贊了他們幾句，并且對他們說：“我們要吃點心了，我再給你們5分鐘功夫，你們快點玩，玩好就把積木放在原處?！?BR> 就是這樣簡單地幾句話，讓孩子有了一個心理預期，比命令式的驟然制止要強多少倍，我們成人在做自己最喜歡的事情的時候，如果被告知立刻停止，也是有諸多的不愿意，孩子更是如此，但是給他留有一個時間，讓他緩沖一下，他也就接受了。
陳鶴琴先生說：做父母的不應當對孩子多說“不！不！”，事屬可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。倘使不論事情的可否，竟一味去禁止他，那么小孩子就會茫然不知所措。
兒童的內心世界如此豐富，如果我們用粗糙、粗暴去對待孩子，孩子的成長勢必會受到影響，既不能無原則溺愛，也不能太嚴厲，語言要柔和，行為要嚴格。
家庭教育心得筆記篇二十二
這個假期，我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學習我終于明白畢業(yè)證書或是高學歷都是你身份的一個象征，那些東西往往是給別人看的，而學習和充電才是最重要的，學習是一個長期堅持才會有的收獲的，學習不是給別人看，最重要的應該是個人成長了，學到的東西可以運用到實際生活中去了，每個活生生的案例都在教育著我。
小學的孩子們是來自不同的家庭，他們的獲得的知識層面是不同的，通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個道理，作為家長和老師都應該不斷地學習，不斷的提高自己的知識層面，不斷積累，對于認準的事情就一定做好，堅持到底。面對生活反思而不抱怨，我感到學習后的最大變化就是：心態(tài)變好了，學會了心平氣和的生活和學習，教育思想有了一定的改觀。
自從學習家庭教育后，我時常注意我們老師和孩子家長的談話，常常會感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題，我們的孩子會怎么樣，還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題，根在家長身上。通過一段時間的學習，我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子，突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因，而孩子們也不是很搗蛋了，變的很可愛。他們更喜歡上我的課了，也更喜歡跟我聊天了，學習讓我更深刻的明白理解和尊重他們，蹲下身子和孩子們一起玩耍，用愛的目光注視著她們，用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識，更多的應該是教會他們學會交流和溝通，用愛來教育孩子。
學習的最初很簡單，就是為了養(yǎng)育好自己的孩子和方便工作，但是隨著學習的深入，我看到家庭教育網絡為社會發(fā)展做出的努力，而我作為社會的一員，我也將腳踏實地的去做好自己的教育工作，希望多多去和那些有教育問題的家長進行溝通和指導，希望每一位家長都是一位很棒的家長，愿每一個可愛的孩子都能因為家長的轉變而變得快樂福!
對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發(fā)現(xiàn)我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。
說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢?這也是每位家長都想要學習的?！恫惠斣诩彝ソ逃稀愤@本書給了我很大的啟發(fā)，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經驗，這本書讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深!
孩子有自己的想法，有時作為家長我們忽略了這點，當孩子犯了錯時我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以每次訓斥完孩子后，我發(fā)現(xiàn)孩子很不服氣。
有一次孩子們在一起玩，大人們都在客廳看電視，忽然我聽見“砰”的一聲，我馬上意識到是爸爸的花瓶，我跑過去一看還真的是，幾個孩子都說不是自己干的，只有兒子說：“媽媽是我不小心打碎的?！蔽蚁攵紱]想就開始訓斥兒子為什么不小心一點，因為是爸爸很喜歡的，所以我狠狠的批評了兒子。過了幾天我才知道不是兒子打碎的而是另一個小朋友打碎的，兒子怕那個小朋友挨吵所以自己承擔了。我當時就很后悔自己的莽撞。后來不論遇到任何事情我都會和兒子溝通，現(xiàn)在我們倆成了無話不說的“好朋友”。
現(xiàn)在的媽媽在教育過程中都會陷入很多的誤區(qū)，比如有些媽媽無論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提線木偶”，并且還害怕自己的孩子會受到傷害，就限制孩子的探索和冒險精神，這樣不但無法滿足孩子的探索欲和冒險精神，同時也使孩子的運動量減少肥胖率上升。
有些媽媽對孩子過度寵愛百般呵護，這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風雨就難以承受。應大幅提高孩子的耐挫性，磨練他們的意志力，這樣鍛煉過的孩子將來步入社會在遇到一些挫折時就不會承受不了。
非常感謝這本《不輸在家庭教育上》，它給了我們一些具體、實用、專業(yè)的教育理念，我堅信通過學習我會成為一名會科學教育孩子的媽媽!
家庭教育心得筆記篇二十三
通過閱讀家長學校所刊發(fā)的家庭教育閱讀材料，使我了解了如何培養(yǎng)與鍛煉孩子對學習的興趣，明白了指導孩子用好現(xiàn)代媒體的方法，更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中重要作用，為當好孩子的啟蒙老師，與幼兒園老師共同培育好孩子，現(xiàn)附上個人平時培育夢吉的心得，以期老師加深對夢吉小朋友的了解，并希望得到老師們的指正。先講講我們家的環(huán)境與成員，姥爺與姥姥和我們同住，奶奶有時也從老家過來幫著帶孩子。一家人和睦相處，幽默風趣，為夢吉創(chuàng)造了一個良好的家庭生活環(huán)境。在對待孩子的成長問題上，我的宗旨是孩子能健康快樂地成長，人格完善而不失個性，自強獨立但不脫離群體。至于培養(yǎng)孩子一專多能，則取決于他的興趣與天賦，重視而不強求。從夢吉5周多的表現(xiàn)來看，他性格外向、活潑開朗，能夠融入群體，語意表達清晰，具備正常的創(chuàng)新發(fā)散思維。當然對于學齡前的夢吉來講，我當前更注重他的行為教育，雖不完善系統(tǒng)，但至少讓他盡可能地明辨善惡、自立懂事。
需他聽進去。夢吉現(xiàn)在能熟練講出“我要做堅強的孩子”、“好東西要與別人分享”、“舞臺上沒有老虎，我會勇敢”、“不能隨便伸手要東西，想得到要靠自己的努力付出”等言辭，夢吉理發(fā)時從不哭鬧，2周半后打針輸液不再喊疼（小自豪一下）。我相信當?shù)览砩钊肽X海，會影響到他的思維與行為。
二是重習慣培養(yǎng)，劃圈“定”型。沒有規(guī)矩，不成方圓。好的習慣必須從小培養(yǎng)，不隨性、不“由他”。例如：見人主動打招呼；飯前便后要洗手；吃飯時必須和大家一起坐在桌邊，手邊不能拿玩具；盡可能不吃剩飯；玩具用完必須自己收拾；絕不撕扔東西發(fā)泄脾氣；上床前必須上一下廁所，喝點水；不以哭鬧求所得（例如去超市，去之前就告訴他玩具與吃的只能選一項，他會自主降低所求）。
三是重身體力行，“獨斷專行”。做到自己洗漱吃飯、脫穿衣服、開關電燈電視電腦；敢于自己一個人睡覺，起夜時自己上廁所；橫穿馬路，大人盡量不牽手，讓他自己判斷紅綠燈與左右車輛；3周起培養(yǎng)他自己上下電梯、在小區(qū)內玩的勇氣與能力（在確保安全的前提下）。
當然，教育孩子遠不止以上所述這么簡單，相信所有爸爸媽媽都有自己的理解與做法，只要我們對孩子關愛而不溺愛，尊重而不苛求，我們的寶貝會做好出色的“自我”！
家庭教育心得筆記篇二十四
天看了家庭教育里的一段內容非常有感觸，寫下來分享一下。
從以上可以看出這是位有智慧、耐心的.爸爸，在幫助孩子建立良好的規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個規(guī)律：詢問并引導計劃——制定計劃——實施計劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計劃落實的基礎上，下次適當?shù)难娱L時間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力，不嘮叨只問了五個問題，這位家長就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習慣。
通過學習覺得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會繼續(xù)學習的。
家庭教育心得筆記篇一
家庭教育是每個家庭至關重要的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭教育方式逐漸不再適用于現(xiàn)代的家庭。因此，為了更好地提升家庭教育水平，自學成為了許多家庭必不可少的一部分。在自學過程中，筆記是一種重要的工具，它能幫助我們記錄、梳理、總結重要的教育內容。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育自學筆記中所得到的一些心得體會。
第二段：筆記的重要性
在家庭教育中，筆記是一種重要的輔助工具。首先，通過記錄筆記，我們能夠更好地理解和記憶所學的知識。當我們將知識用筆記錄下來時，相當于是對知識進行一次再深入的思考與理解。其次，筆記能夠幫助我們梳理和整理思路。當我們聽或讀一本關于家庭教育的書籍或文章時，會有很多有用的信息和觀點。及時將這些信息記錄下來，并加以整理，有助于我們更好地理清思路，形成自己的觀點。此外，筆記還可以用來反思和總結。在家庭教育中，我們時常面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。通過反思和總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題所在，以及改進的方法。
第三段：筆記的技巧
在家庭教育自學筆記中，掌握一些筆記技巧能夠更好地提高筆記的質量和效果。首先，要保持簡潔明了。不要把筆記寫得太冗長，適當提煉，將知識點和關鍵觀點用簡潔的語言表達出來，方便日后的回顧和復習。其次，要盡量使用自己的語言。雖然直接引用可以保證內容的準確性，但使用自己的語言重述可以更好地幫助我們理解和記憶。此外，要主動地標記和歸納筆記的內容。可以使用顏色標記和標題分類等方式，將相關的內容劃分和整理，方便日后查找和復習。
第四段：筆記的價值
好的筆記對于家庭教育有著巨大的價值。首先，通過筆記，我們能夠系統(tǒng)地了解家庭教育的理論和實踐。通過記錄和整理筆記，我們能夠將零散的知識點串聯(lián)起來，形成有機的知識體系。其次，筆記可以幫助我們梳理和總結自己的家庭教育經驗。我們可以將自己的觀察、想法和反思記錄下來，從而不斷提升自己的家庭教育水平。最后，筆記也可以成為我們與他人交流和分享的重要資料。通過分享筆記，我們能夠與其他家庭教育者互相學習和啟發(fā)，共同成長。
第五段：結語與展望
家庭教育是一個永恒的話題，也是一個需要我們不斷學習和探索的領域。通過自學和筆記的方式，我們可以不斷提升自己的家庭教育水平，更好地培養(yǎng)孩子的健康成長。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力學習和應用好筆記技巧，進一步提升自己的家庭教育水平，為社會培養(yǎng)更多有品質的下一代做出自己的貢獻。
通過以上的文章，我們可以看出自學筆記對于家庭教育的重要性以及提高家庭教育水平的有效方法。只要我們善于運用筆記，將理論和實踐相結合，不斷總結和分享，相信每個家庭都能夠在自學筆記中取得更好的效果，提升家庭教育水平，為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。
家庭教育心得筆記篇二
家庭教育是每個家庭都要面對和解決的問題，關系著孩子的成長和未來。在家教過程中，對于父母而言，摘抄一些優(yōu)秀的家庭教育觀點并加以總結，可以幫助我們更好地理解和引導孩子。下面我將通過復述摘抄筆記和道出其中的精髓，以及對我的心得體會來探討這個主題。
首先，不同的孩子需求不同的教育方式。摘抄中提到，每個孩子都有自己的特點和個性，教育方式也需因勢利導。有些孩子可能比較內向，需要更多的鼓勵和支持；有些孩子可能比較外向，需要更多的規(guī)矩和紀律。因此，作為父母，我們需要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并因材施教。同時，不同的時期可能需要不同的教育方式。當孩子進入青春期時，他們的需求和性格也會發(fā)生變化，這時我們需要及時調整教育的方法，并與孩子保持良好的溝通。
其次，家庭教育不僅僅注重學術成績，更重要的是品德修養(yǎng)?，F(xiàn)在的教育普遍注重學術成績，給孩子帶來了很大的競爭壓力，但是學術成績并不是唯一的成功標簽。摘抄中提到的一句話深深觸動了我：“孩子的成長，不是拼點數(shù)，更是看自己思考之力，審辨之力，見識之力?！蔽覀儜撟⒅嘏囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思考力和品德修養(yǎng)。這就要求我們從小注重培養(yǎng)孩子的素質和能力，并教育他們學會關心他人、尊重他人。
再次，家庭教育需以身作則。孩子是家庭的鏡子，他們通過觀察家長的行為來模仿和學習。摘抄中提到：“行之方則由之，為父母者，先謹身，后致心。”這句話告訴我們，如果我們要求孩子有好的行為習慣和道德觀念，那么我們自己首先要做到。我們需要做孩子的榜樣，并積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，家庭教育需要父母之間相互配合。孩子的成長是父母共同努力的結果。摘抄中強調了父母合作的重要性：“父母團結，宜共同育兒與教育，需相互教育相互改進?！奔彝ソ逃且粋€團隊合作的過程，父母要相互配合，共同制定教育計劃，并在實施過程中相互支持和糾正。只有這樣，才能真正達到家庭教育的效果。
通過摘抄筆記并加以總結，我深刻地認識到家庭教育的重要性和常識。在成為了父母之后，我將會更加注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，引導他們正確看待學習和生活。同時，我會以身作則，樹立自己的榜樣，并與配偶相互合作，共同育兒和教育，為孩子提供一個溫馨和諧的成長環(huán)境。家庭教育是一項長期而充滿挑 challenges 的任務，但只有抓住合適的方法和機會，才能讓孩子樂觀地成長，并成為一個有價值的人。
家庭教育心得筆記篇三
家庭教育一直以來都是社會關注的焦點，也是每個家庭必須面對的問題。家庭教育不僅涉及到家庭的成員互動關系，還關系到孩子的成長和未來。最近，我閱讀了一些與家庭教育有關的文章，收獲頗多，下面我將分享一些重要的摘抄筆記以及我的心得體會。
首先，筆記中提到的一點是家長的榜樣作用。家長是孩子最好的榜樣和引導者，他們的言行舉止會直接影響到孩子的成長。我們要做好家庭教育，首先要做到自己身體力行，言行一致。我們要盡量避免在孩子面前爭吵和發(fā)脾氣，要保持平和的心態(tài)和溫和的語言。在家庭中創(chuàng)造一個良好的氛圍，讓孩子能夠在和諧的環(huán)境中成長。
其次，我在筆記中看到了關于父母與子女之間的溝通的重要性。作者指出，良好的溝通是家庭教育的基石，是建立親子關系的橋梁。我深有感觸地認同這一觀點。在父母與子女之間建立起有效的溝通渠道，可以讓父母更好地了解孩子的需求和想法，也讓孩子感受到父母的關心和支持。而缺乏溝通，就容易導致誤解和隔閡的產生。因此，我們應該多花時間與孩子交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的意見。通過良好的溝通，我們能夠培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。
第三，筆記中提到了培養(yǎng)孩子的良好習慣的重要性。良好的習慣是成功的基石，孩子從小就應該養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。在家庭教育中，父母要起到榜樣的作用，首先要自己做到。我們要讓孩子養(yǎng)成每天按時起床、刷牙洗臉等生活習慣，還要讓孩子注重整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、合理規(guī)劃學習時間等。良好的習慣的養(yǎng)成離不開家長的引導和督促，所以父母在家庭教育中要對孩子進行正確的引導和督促。
第四，我在筆記中還看到了關于家庭教育的靈活性的問題。作者指出，家庭教育并不是一成不變的，而是應該根據(jù)孩子的特點和發(fā)展階段來進行調整。這點我深有共鳴。每個孩子都是獨立的個體，有著不同的成長需求和興趣愛好。在家庭教育中，我們要根據(jù)孩子的個性特點，因材施教，不斷調整教育方式和方法。我們要尊重孩子的選擇，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?。這樣做既能讓孩子發(fā)展他們的優(yōu)勢，又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
最后，筆記中提到了培養(yǎng)孩子的情商的重要性。情商是孩子在社交和情感管理方面的能力，是他們成功與否的關鍵。在家庭教育中，父母要注重培養(yǎng)孩子的情商，幫助他們理解和處理情緒。我們要教會孩子如何與他人相處，懂得分享和關心他人，提高他們的社交能力。此外，父母也要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓他們學會控制自己的情緒和行為，提高他們的自制力。
通過這些摘抄筆記和我的自我體會，我深刻認識到家庭教育的重要性和復雜性。作為家長，我們要時刻關注孩子的需求，用愛和關心去引導他們，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能在孩子的成長中發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)他們成為有社會責任感和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。
家庭教育心得筆記篇四
家庭是人的第一所學校，也是人一生中最重要的教育場所。然而，隨著社會的變遷和家庭結構的改變，許多家長面臨著如何正確教育孩子的困惑。為了提高家長們的教育水平和能力，許多家庭教育培訓開始興起。在參加一場家庭教育培訓后，我深感到培訓對我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。以下是我針對家庭教育培訓所做的筆記和心得體會。
第一段：培訓引發(fā)的思考
在培訓中，我對家庭教育的定義和目標進行了重新思考。我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和人格。教育的目標不僅是培養(yǎng)成功的人才，更是培養(yǎng)有責任感、有道德感、有社會責任感的公民。通過培訓，我開始明白把家庭教育作為一種全方位的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和健康發(fā)展。
第二段：培訓中獲得的知識和技能
在培訓中，我學到了許多實用的育兒知識和技能。比如，培養(yǎng)孩子的自律能力，建立良好的家庭規(guī)矩和紀律，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀等等。以前我常常采用強制的方式去約束孩子的行為，現(xiàn)在我明白了要尊重孩子的利益和需求，通過引導和激勵來培養(yǎng)他們的自律能力。此外，我還學會了如何與孩子進行有效溝通，包括傾聽、關注孩子的情感和需要、尊重孩子的個性特點等。這些知識和技能幫助我更好地理解孩子的成長需求，同時也幫助我與孩子建立更親密、更和諧的關系。
第三段：培訓的實踐活動和效果
在培訓過程中，我們進行了一系列的實踐活動，取得了良好的效果。比如，我們組織了一次親子游戲活動，通過游戲的方式增強親子之間的情感聯(lián)系并培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。我們還舉辦了一次親子閱讀活動，讓孩子們與家長一起共同閱讀、討論書中的主題，并從中獲得啟示和教育。我發(fā)現(xiàn)，通過這些實踐活動，孩子們的興趣和主動性明顯增強，他們開始更加積極地與家長互動，表達自己的想法和感受。這些實踐活動不僅加強了親子之間的情感聯(lián)系，也促進了孩子的個人成長和發(fā)展。
第四段：培訓的反思和建議
在培訓結束后，我對自己進行了反思并提出了一些建議。我發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中經常會陷入“過度保護”的困境，過度保護孩子不僅會讓他們變得軟弱無力，而且可能導致他們對世界缺乏正確的認知。因此，我決定要盡可能地給孩子提供一些獨立和自主決策的機會，讓他們能夠學會獨立思考和解決問題。同時，我也意識到在與孩子交流時需要更有耐心和包容心，不能總是以自己的方式去要求和指導他們。我會盡量理解和尊重孩子的個性差異，隨著他們的成長給予他們更多的自主權。
第五段：結語
通過參加家庭教育培訓，我深感培訓對于我的家庭教育理念和實踐產生了積極的影響。我明白了家庭教育的定義和目標，學到了許多實用的育兒知識和技能，通過實踐活動取得了良好的效果。通過反思和建議，我也意識到自己在家庭教育中存在的不足和需要改進的地方。我相信，在未來的家庭教育中，我會更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和品德價值觀，同時也注重與孩子的交流和互動。我會不斷學習和提升，成為一個更好的家長。
家庭教育心得筆記篇五
家庭教育一直是家長們非常關注的問題。在這方面，我們需要不斷學習、沉淀和總結。最近，我有幸參加了一場家庭教育聽課，并在此體會到了很多。以下是我對這次聽課的筆記及心得體會的總結。
第一段： 前言
首先，我對這次聽課的主題非常感興趣。在這個日新月異的社會，教育的方式和理念也在不斷變化。因此，不斷進行學習和探索是非常必要的。為此，我把這次聽課當做了一次非常有價值的經歷。盡管我有多年的教育經驗，但我依然發(fā)現(xiàn)了許多新的和有趣的觀點。
第二段：聽課筆記
在課程中，老師強調了“三個堅持”。即：堅持尊重孩子，堅持培養(yǎng)孩子，堅持溝通。對于尊重孩子這一堅持，我們需要從孩子的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃等方面進行著手。而堅持培養(yǎng)孩子，則可以激發(fā)孩子的動力和自信心，這樣可以提高孩子的自我發(fā)現(xiàn)和自我教育能力。最后，堅持溝通則是非常關鍵的一點。因為透過溝通可以讓孩子知道父母關心他們，愿意傾聽他們的心聲。這種溝通鼓勵孩子和父母之間的良好關系，也有助于減少孩子之間的爭吵和沖突。
第三段：體會
我非常贊同老師在教育過程中的堅持尊重孩子的觀點。事實上，這是我在教育孩子時也一直堅持的原則。因為尊重本身是一種態(tài)度，如果我們能夠從孩子的角度出發(fā)，真正傾聽并理解他們，那么孩子們也會更加愿意與我們保持溝通。
而堅持培養(yǎng)孩子這個做法我認為是非常關鍵的。在這個年代，教育不僅要培養(yǎng)學科知識，還要培養(yǎng)潛力與能力。孩子的生活充滿了變量，因此具備內在的發(fā)現(xiàn)和教育能力是非常重要的。當孩子有自己的目標和方向時，他們就會更加積極地探尋未來。
在溝通方面，我發(fā)現(xiàn)讓孩子表達自己的想法價值非常大。雖然與孩子的溝通是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，但是通過建立信任和嚴格的界限，使孩子們保持適當?shù)木嚯x，我相信我們可以在這方面取得更好的效果。
第四段：思考
在這次聽課中，許多老師和家長的互動交流非常有啟發(fā)性。我學到了很多關于如何更有效地教育孩子的技巧和策略。在未來的教育中，我會更加關注和貫徹這些策略，以幫助我的孩子更快地成長。
在孩子成長的過程中，我們還需要給予孩子更多的自由和空間。我們不應該糾纏與監(jiān)視孩子，而應該盡量給孩子更多的自我探索的機會。同時，我們也要充分利用各種機會與孩子進行溝通，及時了解孩子的狀態(tài)和想法。
第五段：結論
總之，這次聽課讓我受益良多。不僅是技巧方面，更是從思想上給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。我將會著重貫徹“三個堅持”策略，用自己的方式去培養(yǎng)自己的孩子。對于我們每個人，孩子的教育和成長都是比任何事情都重要的，因此我們應該不斷學習，探討，總結和實踐，來真正做到我們的教育工作，讓我們的孩子能夠茁壯成長。
家庭教育心得筆記篇六
引言：
家庭是孩子最早接受教育的地方，而家庭教育則是孩子一生中最重要的一部分。作為父母，我們在日常的生活中，需要不斷學習、總結，來提升自己的教育水平。我最近看了一本關于家庭教育的書籍，做了一些摘抄筆記，這其中有一些頗有啟發(fā)的觀點和心得體會，我想通過本文與大家分享。
正文：
第一段：重視父母自身的教育修養(yǎng)
作為父母，我們首先需要明白，家庭教育不僅僅是把孩子教育好，更是讓自己變得更好。孩子是父母的一面鏡子，我們的言行舉止將直接影響到孩子的成長。因此，在進行家庭教育時，我們應該注重自身的教育修養(yǎng)。只有不斷提升自己的綜合素質，才能更好地引導孩子，塑造他們良好的品質和習慣。記得書中的一句話：“一個親子關系良好的家庭，往往是因為父母注重自身的成長和修養(yǎng)，積極主動地去學習和提升?！边@句話深深觸動了我，讓我明白作為父母，成為孩子學習的榜樣，是家庭教育中最重要的一環(huán)。
第二段：關注孩子的情感需求
在家庭教育中，我們往往容易忽視孩子的情感需求?？v使我們給予孩子物質上的滿足，卻往往忽略了他們在情感上的需求。書中提到的一點讓我深思不已：“在培養(yǎng)孩子的外在成就的同時，我們更應該重視他們內在的心靈成長?！边@個觀點讓我意識到，我們要多與孩子溝通，傾聽他們的心聲，關注他們的情感變化，給予他們更多的溫暖和關愛。只有建立起良好的親子關系，我們才能更好地進行教育，幫助孩子健康成長。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
在現(xiàn)代社會中，由于家長過度呵護，許多孩子缺乏獨立的生活能力。但是，獨立能力是每個孩子必備的素質之一，不僅能夠提升他們的自信心，還能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力。書中的一句話“要用自己的雙腳走好前行自己選擇的道路”讓我深受啟發(fā)。我們應該給予孩子更多的自主權，讓他們在自己的決策中學會承擔責任。只有在實踐中，他們才能真正地成長起來。
第四段：倡導家庭共同教育
在家庭教育中，父母之間的團結是至關重要的。只有在良好的婚姻關系中，才能為孩子提供一個和諧的成長環(huán)境。書中提到夫妻之間要多溝通、多交流，共同制定教育計劃，并相互支持和配合。這一點引起了我的思考。作為家長，我們要攜手共同承擔起家庭教育的責任，相互協(xié)調配合，共同培養(yǎng)孩子的良好品質。
第五段：不斷學習和反思是家庭教育的必備品
家庭教育是一項復雜的工程，沒有人能夠一步到位。在書中，我看到了許多成功家庭的故事，他們取得好成績的背后，都付出了艱辛的努力。學習和反思是家庭教育的必備品。通過了解和學習其他家庭的教育經驗，我們能夠及時糾正自己的錯誤，使家庭教育更加科學和高效。同時，我們應該也要不斷反思自己的教育方式，及時調整和改進，以適應孩子不同階段的成長需求。
結論：
通過這本書中的摘抄筆記，我對家庭教育有了更深的理解和認識。家庭教育不僅僅是關注孩子的學業(yè)成績，更要注重培養(yǎng)孩子的品質和習慣。我們要重視父母自身的教育修養(yǎng)、關注孩子的情感需求、注重培養(yǎng)孩子的獨立能力、倡導家庭共同教育以及不斷學習和反思。只有這樣，我們才能真正成為孩子成長道路上的引導者，讓他們擁有美好的未來。
家庭教育心得筆記篇七
一個孩子的成長發(fā)展，家庭教育是關鍵。當我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個過程，她在兒童期比較“幼稚”，有時可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鑒別能力和獨特的想法。當孩子遇到問題。絕對要耐心溝通，不能再像兒童期那時一樣對待，這對家長來說是個挑戰(zhàn)。她在成長發(fā)展過程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強，有時情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動，叛逆心理比較強。
比如，在學校里有時對老師的教育方式不接受，或者認為老師的批評有偏激。她會在學校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對著干?；氐郊依锾咸喜唤^，理由一大串，就是不服氣。有時很難說服她。
當我們家長在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。
首先，做到給孩子提供一個很好的學習環(huán)境，在家里充滿溫馨、關愛、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的心態(tài)。
其次，在青春期遇到一些問題，我們做一個傾聽者，讓孩子把想法和過程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說服。
再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨立能力，遇到挫折正確對待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價值觀念，敢于擔當責任。
積極引導孩子養(yǎng)成良好的社會倫理道德，使孩子成為社會有用之才。
家庭教育心得筆記篇八
近年來，越來越多的家長開始意識到家庭教育的重要性，紛紛報名參加家庭教育培訓課程，提高自己的育兒能力。在參加了一次家庭教育培訓班后，我深感受益匪淺。以下是我對家庭教育培訓的一些筆記心得體會。
1.家庭教育的意義
家庭教育是孩子成長過程中最重要的組成部分，也是塑造孩子性格和價值觀的重要途徑。在家庭教育中，父母的角色尤為重要，他們扮演著孩子的第一任教師。通過家庭教育，孩子可以學習到合作、分享、寬容等一系列的價值觀念，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。家庭教育還能增進親子關系，建立穩(wěn)定和諧的家庭環(huán)境，使孩子們得到良好的成長。
2.培養(yǎng)良好的家庭氛圍
培養(yǎng)良好的家庭氛圍是成功的家庭教育的基礎。在培訓班上，老師們重點強調了父母之間的溝通和理解的重要性。只有父母之間建立了良好的溝通方式，才能夠更好地溝通和理解孩子。此外，積極向上的態(tài)度也是培養(yǎng)良好家庭氛圍的關鍵。家長應該積極向上，樂觀開朗地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，并以自己的榜樣影響孩子，讓他們感受到積極向上的力量。只有在良好的家庭氛圍中，孩子們才能健康快樂地成長。
3.正確的教育方法
在家庭教育中，正確的教育方法是非常重要的。培訓班上，老師們向我們介紹了一些常見的教育方法，如正面強化、積極反饋和親子共讀等。正面強化是一種積極的獎勵系統(tǒng)，能夠通過肯定和贊美來激發(fā)孩子的積極行為。而積極反饋則是為了引導和糾正孩子的錯誤行為，讓他們意識到自己的錯誤并進行反思。此外，親子共讀是一種重要的親子活動，能夠增進親子之間的感情，同時也培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語言表達能力。
4.合理的規(guī)矩和界限
在家庭教育中，制定合理的規(guī)矩和界限對于孩子的成長至關重要。家長需要教會孩子區(qū)分什么對于他們是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。孩子只有在明確的規(guī)矩和界限下，才能夠正確地認識和判斷事物。但是，合理的規(guī)矩和界限不等于限制孩子的自由。相反，它們應該為孩子提供一個安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境，并在其中培養(yǎng)他們的自制力和責任感。家庭教育中的規(guī)矩和界限應該是合理的，可以根據(jù)孩子的年齡和成熟程度進行調整。
5.以愛為基礎的教育
在家庭教育中，愛是最重要的。父母的愛是孩子成長的力量源泉。愛不僅體現(xiàn)在給予物質上的關愛，更體現(xiàn)在對孩子的關心、理解和支持上。愛是孩子成長過程中最寶貴、最深刻的禮物。在家庭教育中，父母應該堅持以愛為基礎，不僅要教會孩子正確的道德觀念和行為規(guī)范，更要用愛心和耐心引導他們健康成長。
通過參加家庭教育培訓班，我深刻認識到家庭教育的重要性。家庭教育不僅能夠促進孩子的全面發(fā)展，還能夠建立良好的親子關系，為他們的未來奠定堅實的基礎。我相信，在家庭教育的指導下，我們的孩子一定能夠成為品德優(yōu)良、有責任感的人。
家庭教育心得筆記篇九
自學是一種高效的學習方法，尤其對于家庭教育來說更顯重要。近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，家庭教育模式也發(fā)生了巨大的變化。為了更好地培養(yǎng)孩子的學習能力和綜合素質，越來越多的家庭開始采用自學的方式進行家庭教育。在自學的過程中，我積累了一些寶貴的經驗和感悟，在此進行總結與分享。
首先，自學需要一個良好的學習環(huán)境。在家庭教育中，家庭環(huán)境起到了至關重要的作用。一個安靜、整潔、寬敞的學習環(huán)境可以極大地提高孩子的學習效率。作為家長，我們應該為孩子創(chuàng)造一個適合自學的環(huán)境，盡量減少干擾和噪音。同時，我們也應該鼓勵孩子保持學習區(qū)域的整潔，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
其次，自學需要良好的時間規(guī)劃。在家庭教育中，時間的合理利用是至關重要的。孩子每天會有很多事情需要處理，如學習任務、興趣愛好和家庭責任等。因此，他們需要學會合理分配時間，并制定一個有序的學習計劃。作為家長，我們可以引導孩子學習時間管理的技巧，幫助他們建立起良好的習慣。同時，我們也要給予孩子一定的自由支配時間，讓他們能夠根據(jù)自己的需求進行學習和休息。
再者，家庭教育自學還需要合適的學習方法和工具。不同的孩子有不同的學習特點和需求，所以我們需要根據(jù)孩子的情況選擇合適的學習方法和工具。有些孩子喜歡獨立完成任務，而有些孩子則喜歡與他人合作。有些孩子喜歡閱讀，而有些孩子則喜歡聽講座或觀看視頻。我們要理解和尊重孩子的學習風格和興趣愛好，幫助他們找到最適合自己的學習方法和工具。同時，我們也可以依靠一些現(xiàn)代科技工具，如互聯(lián)網和平板電腦，為孩子提供更多的學習資源。
最后，家庭教育自學需要家長的陪伴和指導。在自學的過程中，家長的陪伴和指導起到了至關重要的作用。孩子在面臨困難和問題時，需要家長的支持和鼓勵。我們可以與孩子一起制定學習計劃，并定期跟進孩子的學習情況。在孩子學習時，我們可以適時地提供一些建議和指導，幫助他們解決問題和克服困難。同時，我們還可以與孩子分享一些學習心得和經驗，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
總之，在家庭教育中，自學是一種非常重要的學習方式。通過自學，孩子可以培養(yǎng)自己的學習能力和綜合素質，提高自己的學習效果和質量。而家長作為孩子的引路人，需要為孩子提供良好的學習環(huán)境、合理的時間規(guī)劃、合適的學習方法和工具，以及恰當?shù)呐惆楹椭笇?。只有這樣，才能使家庭教育自學發(fā)揮最大的效果，培養(yǎng)出具有自主學習能力和終身學習態(tài)度的孩子。
家庭教育心得筆記篇十
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，家庭教育的重要性逐漸被人們所認識。為了給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式，許多家庭開始參加家庭教育培訓。我最近參加了一次家庭教育培訓，通過聽課和交流討論，我獲得了一些寶貴的筆記心得，我想在這里分享給大家。
第一段：參加家庭教育培訓的初衷
我參加家庭教育培訓是出于對孩子教育的擔憂。我們的孩子已經長大，但我發(fā)現(xiàn)他在課業(yè)上和社交能力上都存在一些問題。我意識到我們在家庭教育方面的不足，而家庭教育培訓正是為了幫助我們解決這些問題的。所以，我報名參加了一次家庭教育培訓課程。
第二段：學到的家庭教育技巧
在培訓過程中，我學到了很多有關家庭教育的技巧。首先是家庭教育的核心是父母的陪伴。孩子需要父母的陪伴和關注，而不只是物質上的需求滿足。其次，培養(yǎng)孩子的自主能力很重要。家長不應該過分依賴孩子，而應該鼓勵他們自己解決問題。此外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好來進行教育引導，這樣可以激發(fā)他們對學習的積極性和主動性。最后，培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是家庭教育的重要任務。家長應該以身作則，傳遞正確的價值觀念給孩子。
第三段：家庭教育培訓的收獲
通過參加家庭教育培訓，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我認識到家庭教育是一項長期的任務，需要父母不斷地努力和改進。培訓中的案例分析和交流討論讓我認識到，每個家庭都會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠持之以恒地付出努力，就能夠解決這些問題。其次，我對孩子的教育方式有了更深入的思考。我發(fā)現(xiàn)，過去我很容易陷入管制和要求孩子的陷阱，現(xiàn)在我更加注重與孩子的互動和溝通。我開始尊重孩子的意見，幫助他們建立自信和自尊，這樣他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力。最后，我也發(fā)現(xiàn)了我自己的不足之處。培訓中的反思讓我意識到我在家庭教育中有時會陷入焦慮和急躁，我需要更好地控制自己的情緒，以便給孩子提供一個平靜和穩(wěn)定的成長環(huán)境。
第四段：如何將筆記和心得應用于實踐
回想起培訓中的筆記和心得，我意識到真正的價值在于將它們應用于實踐中。所以，我制定了一張行動計劃，希望能夠將學到的知識和技巧貫徹到家庭教育中。首先，我打算多花時間與孩子互動，了解他們的需求和興趣。其次，我會嘗試給孩子更多的自主選擇權，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我會注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。最后，我會繼續(xù)提升自己的教育水平，通過閱讀和學習來不斷改進自己的教育方式。
第五段：總結與展望
參加家庭教育培訓是一次非常有意義的經歷。通過這次培訓，我不僅學到了許多家庭教育的知識和技巧，而且也獲得了很多寶貴的心得和體會。我相信，只要我能夠將學到的知識應用于實踐中并持之以恒地付出努力，我一定能夠給孩子提供更好的成長環(huán)境和教育方式。我也希望通過我的努力，能夠成為一個更好的父母，給孩子帶來更多的幸福和成功。
家庭教育心得筆記篇十一
作為一個家長，我一直關注著孩子們的成長和教育問題。為了更好地教育孩子，我特意進行了一場家庭教育的自學。通過閱讀大量的專業(yè)書籍和采訪一些教育專家，我逐漸積累了一些經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育自學過程中所得到的心得體會。
第一段：了解孩子的需求
在家庭教育中，我們首先要了解孩子的需求。每個孩子都有自己的特點和個性，他們有不同的興趣愛好和學習方式。作為家長，我們應該根據(jù)孩子的需求來制定相應的教育計劃。例如，對于喜歡閱讀的孩子，我們可以為他們提供更多的閱讀材料和書籍；對于喜歡運動的孩子，我們可以鼓勵他們參加各種體育活動。通過了解孩子的需求，我們可以更好地滿足他們的成長需求，讓他們走在正確的成長軌道上。
第二段：傾聽孩子的心聲
與孩子的溝通是家庭教育的關鍵。在日常生活中，我們要學會傾聽孩子的心聲，關注他們的想法和感受。孩子有時會遇到困惑和煩惱，他們需要一個傾訴的對象。作為家長，我們要給孩子提供一個寬容和理解的環(huán)境，讓他們敢于表達自己的想法和感受。與孩子的良好溝通有助于我們更好地了解他們的需求和問題，從而更好地進行教育和引導。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主意識
在家庭教育中，我們還要培養(yǎng)孩子的自主意識。自主意識是指孩子能夠自主地思考和行動，獨立地解決問題。我們要鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。例如，我們可以給孩子提供一些自主學習的機會，讓他們學會自己制定學習計劃和解決學習中的問題。通過培養(yǎng)孩子的自主意識，我們可以幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在未來的成長道路上有更多的自主權和選擇權。
第四段：與孩子共同成長
家庭教育是一個與孩子共同成長的過程。在教育孩子的同時，我們也要不斷地學習和成長。每個孩子都是獨一無二的，他們會給我們帶來許多新鮮的想法和觀點。我們要保持與孩子的良好互動，學會從孩子身上汲取智慧和靈感。同時，我們也要不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng)，為孩子的成長提供更好的支持和指導。
第五段：關注家庭教育的長遠影響
最后，我們要關注家庭教育的長遠影響。家庭教育不僅僅關注孩子的成長和教育，還涉及到孩子的整個人生。我們要意識到自己是孩子成長過程中最重要的教育者，我們的言行和態(tài)度對孩子有著深遠的影響。因此，我們要時刻關注自己的行為方式和教育方法，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂地成長。
通過家庭教育的自學，我深深地意識到，家庭教育是一個細水長流的過程，需要我們付出持久的努力和耐心。只有通過了解孩子的需求，與孩子進行良好的溝通，培養(yǎng)孩子的自主意識，并與孩子共同成長，我們才能更好地教育孩子，讓他們在家庭教育中得到全面的發(fā)展和成長。家庭教育是一項美好而偉大的事業(yè)，它不僅關乎孩子的成長，也關乎家庭的幸福和和諧。我相信，只要我們用心，我們一定能夠做好家庭教育，讓孩子有一個美好的人生。
家庭教育心得筆記篇十二
作為孩子成長過程中的陪伴者，我們的教育觀和方式對孩子的成長有著至關重要的影響。為此，我參加了一次關于家庭教育的聽課活動，對我個人家庭教育方面的思考有了很大的啟迪。
第一段：聽課筆記的重要性
首先，我深刻感受到了聽課筆記對于學習的重要性。筆記是記錄思考、了解知識和掌握技能的基礎，它是對思考過程和知識的有效沉淀和記錄，更是筆者對這個話題的理解和解讀。聽完這個講座之后，我立即動手寫下了自己的筆記，對已經了解的知識與自己的實際情況進行對照，將其轉化為具體的實踐方法。通過聽課筆記的記錄，我不僅能夠更加全面地了解與自己相關的知識，還能夠提高自己的學習效率。
第二段：家長的職責
在聽課筆記中，最讓我印象深刻的就是紀念家長的職責。首先，我們要尊重孩子的個性，認真聆聽孩子的內心世界，有耐心地與孩子進行交流和對話。其次，我們需要充分地發(fā)揮自己在孩子教育中的作用，幫助孩子構建自我成長的知識體系，促進孩子的綜合素質和能力的提升。最后，我們還需要不斷提高自己的素質和能力，不斷學習和掌握家庭教育的相關知識，為孩子的成長提供彌足珍貴的支持。
第三段：家長的態(tài)度和方法
聽課筆記中的另一個重要問題是家長應該如何正確地面對孩子的教育。我們應該用“贊美”和“正面激勵”來幫助孩子樹立正確的自我成就感和自信心，讓孩子學會自我激勵，并用面帶微笑和善意的心態(tài)去教育孩子。在教育孩子的過程中，我們應該與孩子建立良好的溝通和信任關系，幫助他們解決問題和應對挫折，讓孩子在成長的道路上感受到父母的關懷和愛護。
第四段：家庭教育的實踐方法
除了聽課筆記所記錄的家長的職責、態(tài)度和方法以外，家庭教育還需要具體的實踐方法。首先，我們需要了解孩子的需求，幫助他們制定學習計劃和時間表，并設定綜合素質和能力的提升目標。其次，我們需要合理安排孩子的生活，讓孩子在充滿陽光和活力的氛圍中生活和學習。最后，我們需要為孩子提供學習的環(huán)境和資源，讓孩子在自由自在的環(huán)境中學習和成長。
第五段：總結
總而言之，家庭教育是孩子成長道路上不可或缺的一部分。通過聽課筆記，我對家庭教育的意義、家長的職責及態(tài)度、教育方法以及實踐方式有了更具體的理解和認識。希望我能夠為孩子更好地提供教育，并實踐著我們所學到的知識，幫助孩子在溫馨、和諧、快樂的家庭氛圍中茁壯成長。
家庭教育心得筆記篇十三
讀一本好書，就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。
《家庭教育》這本書一共分十三章：兒童的心理，學習的性質，普通教導法，衛(wèi)生上的習慣，游戲與玩物，游戲就是工作，工作就是游戲，小孩子為什么怕，為什么哭的，做父母的要以身作則，小孩子怎樣學習待人接物的，我們應當怎樣責罰小孩子的，怎樣可以使小孩子的經驗格外充分些，為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內容。讀完后，我深深地為我以前不會當媽媽而慚愧，好在孩子還小，我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。
以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子，可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子，而不是行動。書上有一段話這樣說：兒童在沒有進入學校之前，一天到晚最親近的人當然是父母，父母的言語動作，最是兒童所習所聞的。就是進了學校之后，放學回家，還是和父母在一起，如果父母的知識習慣好，兒童早已受到好的家庭教育，再加上學校教育，自然就相得益彰。所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌，孩子也不例外，父母是一個悲觀的人，看事物都用悲觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人，看事物都用樂觀的眼光去看，那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的?，F(xiàn)在我自己的孩子已經讀六年級了，學習的任務越來越重，學習成績也擺上了第一位，做父母的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？顧名思義還是以身作則。我要求自己做到：1、多看書，和孩子一起看，一起聊書中的內容，聊書中人物性格，聊看過這本書后你有什么想法，聊書中的什么值得我們學習和借鑒。2、不和老公吵架，盡量一家三口人一起外出活動，讓家庭氣氛和諧。3、良好的做息時間，早睡早起。4、努力學習廚藝，盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的時間里，我們的變化是，孩子和媽媽的關系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的，媽媽提出的要求，孩子也會樂于去完成，孩子的學習自覺性大大提高。
以前，我只要一發(fā)現(xiàn)孩子有問題，心里就著毛。現(xiàn)在，我也能沉住氣，不會總生悶氣了。多虧了這本書，它時時提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作則，為孩子樹立一個有內涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的，相信我們的明天是美好的。為了我的孩子，我要加油！
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家庭教育心得筆記篇十四
讀完這三期《家庭教育》對我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當今社會普遍存在的一種教育觀念。每個父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，掌握更多的知識，去更高的學府深造來適應這個日趨發(fā)展的社會。所以一些家長在這一方面做的比較偏激，以為自己的孩子只要學習好，其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c一切，養(yǎng)成孩子衣來伸手、飯來張口的不良習慣。不懂得體諒大人的艱辛以自己為中心。認為這樣做理所當然，日久天長滋養(yǎng)了孩子的`惰性和對家長的過分依賴，缺乏獨立思考問題、判斷問題的能力。
當今社會還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學習上只要有成績，家長就覺得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀，而忽略了對孩子適應社會的基礎和認知能力。到社會后很難適應難以獨立生活。
家庭教育心得筆記篇十五
作為一個堅定的想學教育的人，一個想學學前教育的人，理應是全集都必須細讀的，只是出于之前忙著看急需考試的書，現(xiàn)在忙于準備復試，便找捷徑似的先讀了第二卷的最后一部分“家庭教育”為快。
陳老師的書讀起來是很快的，首先他寫的都是自己辦實驗幼兒園的經驗、實踐（第二卷前面部分，幼兒教育，），家庭教育則是自己養(yǎng)兒的經驗及對周圍所見所聞的總結。
學前教育被視為基礎教育之基礎，我認為早期家庭教育則是早教中的早教，是人一生中教育的重中之重！孩子一生下來就受著父母家庭的養(yǎng)育，無形之中就受到或好或壞的最初的教育。而這最初的階段是他們一生中非常重要的奠基階段，自然受到的教育也是十分的重要?？上н@確并沒有引起所有家庭的重視，在今天幼兒園教育倒是越來越受到關注和重視。殊不知失敗的家庭教育可能使一切功虧一潰的。
陳老師重視家庭教育，有如卡爾·威特的觀點，對孩子的教育應該越早越好。正如他自己也提到他受《卡爾·威特的教育》一書的影響是不小的。
《家庭教育》應該成為中國的全體父母或者準父母必讀的一本書，以我之見。因為陳老師是將自己的經驗心血和對幼兒教育的理論知識都化為了一條一條的教育原則，而每一條教育原則下都是自己記錄的對兒子一鳴或者所聽到所看到的身邊的活生生的例子。從正面或反面、用淺顯易懂、毫不艱深的語言一一敘述出來。父母讀起來會感覺在看故事書，同時又會感同身受。因為所有的例子都是來自生活實際，所以會自然的聯(lián)系到自己的生活中，一切我們都在經歷著或者看別人經歷過又或者即將要經歷。
我想陳老師初寫家庭教育的本意也應該是針對所有天下的父母，如他所說“愿天下父母共讀之”。因為他的這本書應該不會認為是《卡爾·威特的教育》似的一本天才教育的模版。畢竟卡爾·威特自己就不是一普通群眾，他自己也是博士，有著淵博的知識見聞，所以能一心一意傾其所有的教給他的孩子比普通群眾多得多的知識。當然這里并非說陳鶴琴就沒有卡爾·威特那么淵博的知識和能力，而是《卡爾·威特的教育》原本就是一本淵博的爸爸教育孩子成為了天才的記實手冊，而《家庭教育》原本就是從淺顯易懂的角度，用能識字的人都懂的文字教所有的大眾所有人都能夠卻常常被忽視被錯誤的執(zhí)行的家庭教育的方法、原則。一條一條的原則都滲透在兒童的吃喝玩樂中，都體現(xiàn)在每個家庭每日都經歷的日常生活中。書中的很多例子是我們稍不小心可能就會犯的慣錯，所以著實需要所有的父母都對家庭教育有所了解，那樣所有的幼兒得少受多少冤枉少受多少的罪呢。
《家庭教育》也是一本相對于《卡爾·威特的教育》更適合中國的大部分父母閱讀的育兒手冊。一是：由于作者的背景文化等原因自然《家庭教育》中的例子更加能讓國民們理解。二是：雖說陳鶴琴也受《卡爾·威特的教育》影響，但是在書中已經對一些卡爾威特的比較極端的觀念做了糾正。比如：孩子是需要玩具的、孩子是喜歡伙伴的需要伙伴的。。。。。。
雖然從書中我們看到好多那時候的孩子的生活環(huán)境與現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會是大不一樣了，但是你大可不必恐慌。雖說例子中的細節(jié)可能今天會不一樣了，但是很多原則是不論世界如何的變化也應該要服從和遵守的。教育的一些理念是應該不會變的。當然今天的社會也有許多新的問題，那自然就要父母們自己思考摸索了。陳老師的《家庭教育》中的原則是有用的卻不代表那是包括一切的。社會不斷進步，教育的方法自然也要不斷的跟上變化的步伐，只是一些“根本”是必須的。
家庭教育心得筆記篇十六
如今的家庭教育中，有時真不知該如何去回答孩子的為什么，看到孩子失望的表情，深刻的感到自己是多么的無知。有時我會讓她親自動手做，他開心的不得了，還自言自語；‘原來是這樣做的?。?BR> 記得有一次，她回來對我說；’今天我沒有撒謊，同學問我她的發(fā)夾啊好看、我不喜歡那顏色，就說不好看，她就不高興了，還讓別人也不和我玩呢。我對她說；’如果你穿著自己喜歡的衣服，你想聽到別人怎么說？當然是好看了。他豪不猶豫的回答我。所以呀！我們要學會贊美別人，這是禮貌，不能因為自己不喜歡，就覺的別人也不好看。小家伙被我說的已經沒有剛開始時的委屈了。你的同學讓別人不和你玩那是她不對，但是，你也不能記仇哦！你也有做錯事的時候，你做錯了，是不是也想得到別人的原諒呀？她說；媽媽，我懂了?？磥恚⒆佑龅绞裁词?，家長及時的疏導是很重要的哦！孩子的心是脆弱的·敏感的也是急易傷害的。
現(xiàn)在，他都三年級了，撒謊的壞習慣還沒改掉，讓我們不得不反醒自己的教育方式，或許對她的嚴格方式不對，做錯事就罰，這也許是把孩子推向撒謊的最終原因吧！每個人的成長過程都是艱辛的，在沒有真正獨立生活以前，孩子是需要不斷修煉的，同時家長也在修煉自己的不足。
每當看見街上討飯的，我女兒會主動要給錢給他們，當然那些身體健全的我會不讓她給，并將給她聽不給的理由。
在學習上，她不是很主動，以前，我老是喜歡催，發(fā)現(xiàn)越催越慢。我對她說；學習是你自己的'事情，你不會的可以來問，你要學會思考，怕動老筋是學不好的，你只要主動學習，一定學的好的。媽媽相信你。以前我們老是拿她和別人比，對她或許已經造成極大的打擊了。這也是我們作為家長的需要反省過錯。
是該適當?shù)姆攀至?，讓孩子自己去計劃，讓她做自己的主人?BR> 家庭教育心得筆記篇十七
暑假期間，讀了前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯的兩本著作：《父母必讀》和《兒童教育講座》，聯(lián)系實際就家庭教育方面做了些思考，形成了如下一些觀點和想法：
一、家庭教育極其重要。青少年教育是主要由學校、家庭、社會三個方面構成的系統(tǒng)工程，由于家庭具有天然的感情聯(lián)系、經常的時間陪伴、共同的命運整體等因素，家庭在教育中的地位和作用無可替代。特別是在現(xiàn)發(fā)展時期和政策環(huán)境下。個人認為，廣州各區(qū)域間教育發(fā)展的差距，最主要的不是學校內軟硬件建設的差距，而是家長群體教育理念、氛圍等的差距；學生個體間學習狀態(tài)的差距，最主要的不是學生智力水平、學習能力的差距，而是家長“有沒有到位，會不會添亂”等方面的缺失。
二、學校要主導家庭教育。家庭教育主要是教育家長，靠誰來推動呢？學校要在這個過程中占主動、主導位置。馬卡連柯在論述學校教育與家庭教育的關系時說到：“學校教育應當領導家庭教育”，“學校領導（組織）家庭進行家庭教育”，“作為學校教育工作者，應該做好與家庭的協(xié)調工作，幫助家長克服在家庭教育過程中的盲目性、無序性、封閉性和放任性”。
我在臺灣考察時，見到許多學校校史室內，一面墻上是歷任校長的照片，一面墻上是歷任家長委員會主任的照片。可見，臺灣的很多學校認為，在學校建設發(fā)展過程中，家長委員會主任的作用和貢獻與校長相當，學校對此極為重視和給予足夠尊重。
三、家庭教育重在言傳身教。家庭教育，說復雜很復雜，說簡單也很簡單，歸根到底，應該就四個字：言傳身教。馬卡連柯指出，家庭教育工作的實質，在于家長是如何組織自己的家庭、自己的個人生活，如何組織孩子的生活。他認為，父母對自己的要求，對自己家庭的尊敬，對自己一舉一動的檢點，是首要的和最基本的教育方法。如果父母本人不好，再好的教育方法也沒有用；如果父母本身是很好的公民，而又關心子女的教育，那么，在他們生活的每一瞬間，甚至當他們不在家的時候，兒童都在受教育。馬卡連柯告訴父母們，在教育工作中是無所謂小事情的，因為整個生活都由日日夜夜、時時刻刻起作用的小事組成，指導這種生活，組織這種生活是做父母最重要的任務。作為孩子發(fā)展的最先指示者與引領者，父母的榜樣示范作用在孩子的成長中起著不可磨滅的影響，他們的一舉一動、一言一行，時時刻刻都在對子女的言行起著潛移默化的影響……這方面內容在現(xiàn)階段仍然特別有指導意義，現(xiàn)在很多人喜歡發(fā)牢騷和抱怨，不管是不是在孩子當面，這種負面情緒一定會傳染和影響孩子，傳遞的是負能量。家長不客觀分析和自我檢討，孩子以后也會不斷找借口。
馬卡連柯說，在家長自己不讀報、不讀書，不去劇院或電影院，對展覽會、博物館不感興趣的那種家庭里，自然很難文明地教育孩子。在這種情況下，不管家長如何努力，他們的努力中總包含著不真誠的、矯揉造作的成分，孩子立即就會發(fā)現(xiàn)這一點并馬上懂得，這并不是很重要的事情。相反，在有的家庭中，家長自己有著積極的文化生活，書報構成家庭日常生活的必需品，戲劇和電影中的問題使他們激動，在這樣的家庭中，即使家長似乎沒有考慮到文化教育，文化教育依然具有自己的地位。
家庭教育心得筆記篇十八
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是，心中并沒有太多的期望。感覺就是學校在推銷的普通的教育從書，而已，仔細閱讀后，我卻大吃一驚，發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產生了懷疑。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒：
1、好父母是學出來的；
2、好孩子是教育出來的；
3、好習慣是培養(yǎng)出來的`；
4、好成績是幫出來的；
5、好的溝通是聽出來。
的確，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有保障。
通過學習這本書我總結了以下幾點：一疼愛孩子但不要溺愛。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家庭生活條件，物質條件，比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己，對孩子提出的合理要求要盡量滿足，對孩子的無理要求應積極引導，講清道理，決不遷就。二關注孩子的點滴進步，一正確鼓勵為住。對孩子要實行少批評，多鼓勵為主。三對孩子學習興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好。如：唱歌，畫畫，跳舞等等。限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。四家庭講民主，家長一身作則，做孩子的朋友。我認為，我們家長不僅是孩子的父母，還應該成為孩子的朋友。
作為父母應該言行一致。從小教育孩子不要撒謊，作到誠實守信。為了孩子的健康成長，我們要嚴格要求自己，約束自己的行為。如：不講臟話，努力工作積極參加家務勞動，不打罵孩子等。五注重孩子的人格，道德的培養(yǎng)。家長應盡量，盡力培養(yǎng)孩子的獨立思考，團結協(xié)作，用于承擔過錯。與人交流溝通的能力。十年樹木，百年樹人，希望孩子能成為道德高尚，人格健全的人。
作為家長，我們一定會努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧!
家庭教育心得筆記篇十九
《家庭教育》一書中有一篇名為《好父母好家教》的文章，給我留下深刻的印象。這篇文章從家教事小意義大、家教有法無定法，為眾多家長出謀劃策，答疑解難。魏書生他是當代著名教育改革家，同時又是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)考入清華大學，20xx年出了第一本書。他的家教經驗角度獨特，獨樹一幟，是從成功的教育案例中總結出來的，實在又實用，言辭懇切，入情入理。細讀此書，使我獲得了許多有效的教育良方。
作為一名教師，讀了魏書生老師的這本書，不僅從家長的角度了解了該如何教育子女、如何面對孩子出現(xiàn)的各種問題，而且作為一名教師，也從魏書生老師的交談中了解了面對學生的不同問題的教育方法。下面談幾點我的心得：
一個好學生身后一定有一位好家長，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的終身老師。家庭教育成功的關鍵在于，所有家庭都應在孩子的成長階段有個正確的引導，給孩子提供一個優(yōu)良和諧的成長環(huán)境。作為孩子的父母，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”，而“教”、“育”是一門學問，讓孩子在寬容的家中長大，他就學會了自信；在和諧稱贊的家庭環(huán)境中成長的孩子能學會欣賞；在平等的家庭環(huán)境中成長能學會正直……什么樣的家庭，教育出什么樣的孩子。
雖身為母親，但我對孩子的教育有時真不知從何入手，總覺得孩子要什么盡量滿足便是，甚至有時用我們小時候父母對我們教育方法來教育現(xiàn)在的孩子，當然這種教育方法往往是事倍功半，有時還會讓孩子產生反感。曾經讀過一篇報道，說是中國的家庭教育令人堪憂，提出作為孩子第一任教師的父母應該持有“上崗證”才能生育孩子，我非常贊同這個看法。這些日子我也在網上讀了很多教育論文，讀后身感作為父母對孩子教育的重要性，所以說，家庭教育是孩子身心健康成長的第一環(huán)境。
雖然說這是一本家庭教育的書，但從魏書生老師的每一個教育事例中，我們都可以看到魏書生老師教育學生的方法：做學生的朋友、從學生的角度、朋友的角度去教育、幫助學生；魏書生老師的可貴之處在于他總是盡最大的努力，不使自己站在學生的對立面上，不去訓斥他們，而讓學生學會實實在在的生活。這就需要我們下苦功夫，多調查，多思考，找到適合不同學生的不同教育方法。
以前的教學我把學生基本就是大致劃分為幾大類，如品學兼優(yōu)的，以鼓勵上進為主；調皮搗蛋的以打擊為主；特別頑劣的基本放棄。現(xiàn)在一想，自己作為人民教師還差得很多，還沒體會到老師不只是要傳輸知識，更重要的是引導、教育學生。每一名學生都是一本書，我們要細細的讀，在教育學生的同時，不僅學生受益，自己也提高了自己的教育能力，提升了人格魅力。
民風，世風皆起于家風。關鍵在于所有家庭都要正確引導孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育，高爾基說過：“愛孩子，是連母雞都會做的事，而真正的教育他們，則是一件大事了。”書中提到了“三道染缸”說法，家庭是孩子的第一道染缸，學校教育已經是再教育了。孩子就是一張潔白的紙，給他著什么底色，取決于良好的家教。
家長應承認孩子間的差異，甚至欣賞差異，千萬不能盲目攀比，追趕，甚至指責，貶低孩子，其結果往往適得其反。書中介紹到的“夏斐之死”無疑不給全天下的父母敲醒了一次沉重的警鐘。如果我們變一種教育方式，在孩子失落時對他曾加幾許鼓勵，少一些批評，讓孩子有一種溫暖的感覺，我想，在孩子壓力減輕的同時，一定會給我們帶來意想不到的成績。這樣，家長也會免除因埋怨訓斥孩子而產生的苦惱，孩子更會因家長的善解人意而對家長多幾分敬重。
現(xiàn)在的家庭教育特別保護孩子的自尊心，的確，孩子不是我們的私有物，而是和我們一樣的平等的人。有這樣一個寓言故事：風和太陽比賽，看誰先將人們身上的衣服脫下來，風越刮，人們將衣服裹得越緊，而和煦的陽光反而使人們主動將衣服脫下?？磥恚瑖绤柵u不是最有效的，和孩子平等的交談，體現(xiàn)了對孩子的'一種尊重。
健康的心態(tài)是人們從事學習工作的重要條件。家長要引導孩子學習真善美，讓孩子的心情變得開朗起來。讓孩子在做實事過程中保持快樂心境，是一種處事智慧，萬事都能泰然處之。同時引導孩子對待人生的失落要以笑迎，學會在跌倒中爬起，在生活中尋找快樂。
魏書生老師在培養(yǎng)孩子過程中獲得了許多思維的靈感，豐富了自己的思想。在幫助自己孩子成功的同時也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心為孩子的父母，都能找到一套適合自己孩子的有效教育方法，創(chuàng)造出我們自己的教育奇跡。
我們認真讀了本書，內容很多。而且舉了一些例子，既有國外的，也有國內的，既有偉人，又有名人，還有一些和我們一樣的普通百姓家庭。有些例子對我們是實用的，有些我們覺的離我們太遙遠，但方法可以借鑒?？偟膩碇v一下子消化不了。現(xiàn)在我們就對讀過這本書談了一點體會。
我家孩子自從進五年級以后，確實發(fā)生了一些變化，以前在家里和我們大人在一起話很多，不管什么事情都會和我們說。但是現(xiàn)在話比以前少了，特別是有的時候說了一半就不說了，其實他是在想要提什么要求?？茨銈兇笕擞惺裁捶磻?，還有一半話要再三追向他也不一定肯說。就能像書中說的〝你是否忽略了孩子的變化？〞關于這一點我們家長以前確實是忽略了?？偸且詾樗€是一個不懂事的小孩。所以，以后一定要學會觀察孩子的心理變化。平時要學會和孩子多交流。要尊重他的人格與意志。
書中說到做沒有脾氣的家長，孩子在學校學習成績不理想，在家里也不自己看書，碰到這些事情我們家長就控制不了自己的情緒，甚至發(fā)脾氣，但沒有任何效果。所以這本書教會我們如何控制自己的情緒：離開情緒現(xiàn)場，下樓梯，數(shù)數(shù)，深呼吸。現(xiàn)在的孩子自我意識很強，但禮儀意識非常淡薄。在禮儀方面現(xiàn)在的家長對照書中的要求也不太完美。這是家長先要學習的知識。讓后在各種場合為孩子做出榜樣。
家庭教育心得筆記篇二十
今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長要學會與孩子一起學習》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學習。
其中有一條說到：家長要學會寬容，敢于放棄〝完美〞。在〝望子成龍〞。〝望女成鳳〞的功利思想驅動下，父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求〝完美〞。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中，難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨。不滿。抱怨。指責，長期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產生了厭煩感。聰明的家長都是從孩子的實際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛出發(fā)，用〝賞識〞的'眼光代替〝挑剔〞的眼光；用熱情贊美代替諷刺。挖苦，寬容孩子的缺點和過失，認為孩子的優(yōu)點和缺點都是與生俱來。與生相伴的于是，家長就會發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點，用有點去點燃孩子的自信，用自信去點燃孩子對生活和學習的熱情。
家庭教育心得筆記篇二十一
這兩天我進行了斷舍離行動，扔掉了一些衣服和女兒的玩具，整理了書桌，把關于教育的書籍放在一起，計劃一本接一本重新閱讀，寫讀書筆記。
第一本是陳鶴琴著的《家庭教育與父母教育》。這是我15年在網上買的，之前通讀了一遍，現(xiàn)在再看，仍是覺得針對小寶開始的注意事項非常全面。家有小寶的父母可以在網上買本看看。
如果早讀他的書幾年，可以少走很多彎路，雖然我的女兒已經錯過最佳教育時期，我還找到幾條她現(xiàn)在還是需要的記錄下來，特別提醒自己注意培養(yǎng)好的習慣。這些其實都是父母在做在學，才能真正幫到孩子的。
第一點：做父母的應當教訓小孩子顧慮別人的安寧。
第二點：做父母的須禁止小孩子作偽。
第三點：教小孩子服從。
第四點：教小孩子愛人。
全書通俗易懂，講得都是案例，一百多條舉例當中，在兒子一鳴那兒的就占了73條之多，他把學來的家教知識在兒子身上印證，自己的學說也在兒子身上實驗，對他影響最大的是卡爾·威特的教育。
給我印象最深的是，陳鶴琴先生說不要驟然命令小孩子停止游戲或停止工作。他舉了一個例子：
知新的母親很明白知新的心理；她也很能體貼知新的意思；而知新也很愿意聽她的話。一日早晨，知新同她4歲大的妹妹玩弄積木，搭橋砌屋，玩得很高興，他母親走來看見他同他妹妹倆玩得這樣有趣，就笑嘻嘻地稱贊了他們幾句，并且對他們說：“我們要吃點心了，我再給你們5分鐘功夫，你們快點玩，玩好就把積木放在原處?！?BR> 就是這樣簡單地幾句話，讓孩子有了一個心理預期，比命令式的驟然制止要強多少倍，我們成人在做自己最喜歡的事情的時候，如果被告知立刻停止，也是有諸多的不愿意，孩子更是如此，但是給他留有一個時間，讓他緩沖一下，他也就接受了。
陳鶴琴先生說：做父母的不應當對孩子多說“不！不！”，事屬可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。倘使不論事情的可否，竟一味去禁止他，那么小孩子就會茫然不知所措。
兒童的內心世界如此豐富，如果我們用粗糙、粗暴去對待孩子，孩子的成長勢必會受到影響，既不能無原則溺愛，也不能太嚴厲，語言要柔和，行為要嚴格。
家庭教育心得筆記篇二十二
這個假期，我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的學習我終于明白畢業(yè)證書或是高學歷都是你身份的一個象征，那些東西往往是給別人看的，而學習和充電才是最重要的，學習是一個長期堅持才會有的收獲的，學習不是給別人看，最重要的應該是個人成長了，學到的東西可以運用到實際生活中去了，每個活生生的案例都在教育著我。
小學的孩子們是來自不同的家庭，他們的獲得的知識層面是不同的，通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個道理，作為家長和老師都應該不斷地學習，不斷的提高自己的知識層面，不斷積累，對于認準的事情就一定做好，堅持到底。面對生活反思而不抱怨，我感到學習后的最大變化就是：心態(tài)變好了，學會了心平氣和的生活和學習，教育思想有了一定的改觀。
自從學習家庭教育后，我時常注意我們老師和孩子家長的談話，常常會感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題，我們的孩子會怎么樣，還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題，根在家長身上。通過一段時間的學習，我給孩子上課時更多的能冷靜下來去看孩子，突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因，而孩子們也不是很搗蛋了，變的很可愛。他們更喜歡上我的課了，也更喜歡跟我聊天了，學習讓我更深刻的明白理解和尊重他們，蹲下身子和孩子們一起玩耍，用愛的目光注視著她們，用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識，更多的應該是教會他們學會交流和溝通，用愛來教育孩子。
學習的最初很簡單，就是為了養(yǎng)育好自己的孩子和方便工作，但是隨著學習的深入，我看到家庭教育網絡為社會發(fā)展做出的努力，而我作為社會的一員，我也將腳踏實地的去做好自己的教育工作，希望多多去和那些有教育問題的家長進行溝通和指導，希望每一位家長都是一位很棒的家長，愿每一個可愛的孩子都能因為家長的轉變而變得快樂福!
對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經常和家長們交流學習，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發(fā)現(xiàn)我所看的書遠遠不能滿足我平時的教育。
說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學教育呢?這也是每位家長都想要學習的?！恫惠斣诩彝ソ逃稀愤@本書給了我很大的啟發(fā)，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經驗，這本書讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子，同時也學習到教育孩子也需要科學教育，這樣我感受頗深!
孩子有自己的想法，有時作為家長我們忽略了這點，當孩子犯了錯時我只知道訓斥，從來沒有耐心的傾聽孩子為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤，所以每次訓斥完孩子后，我發(fā)現(xiàn)孩子很不服氣。
有一次孩子們在一起玩，大人們都在客廳看電視，忽然我聽見“砰”的一聲，我馬上意識到是爸爸的花瓶，我跑過去一看還真的是，幾個孩子都說不是自己干的，只有兒子說：“媽媽是我不小心打碎的?！蔽蚁攵紱]想就開始訓斥兒子為什么不小心一點，因為是爸爸很喜歡的，所以我狠狠的批評了兒子。過了幾天我才知道不是兒子打碎的而是另一個小朋友打碎的，兒子怕那個小朋友挨吵所以自己承擔了。我當時就很后悔自己的莽撞。后來不論遇到任何事情我都會和兒子溝通，現(xiàn)在我們倆成了無話不說的“好朋友”。
現(xiàn)在的媽媽在教育過程中都會陷入很多的誤區(qū)，比如有些媽媽無論什么事情都讓孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提線木偶”，并且還害怕自己的孩子會受到傷害，就限制孩子的探索和冒險精神，這樣不但無法滿足孩子的探索欲和冒險精神，同時也使孩子的運動量減少肥胖率上升。
有些媽媽對孩子過度寵愛百般呵護，這樣孩子如同溫室里的花苗一樣稍遇風雨就難以承受。應大幅提高孩子的耐挫性，磨練他們的意志力，這樣鍛煉過的孩子將來步入社會在遇到一些挫折時就不會承受不了。
非常感謝這本《不輸在家庭教育上》，它給了我們一些具體、實用、專業(yè)的教育理念，我堅信通過學習我會成為一名會科學教育孩子的媽媽!
家庭教育心得筆記篇二十三
通過閱讀家長學校所刊發(fā)的家庭教育閱讀材料，使我了解了如何培養(yǎng)與鍛煉孩子對學習的興趣，明白了指導孩子用好現(xiàn)代媒體的方法，更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中重要作用，為當好孩子的啟蒙老師，與幼兒園老師共同培育好孩子，現(xiàn)附上個人平時培育夢吉的心得，以期老師加深對夢吉小朋友的了解，并希望得到老師們的指正。先講講我們家的環(huán)境與成員，姥爺與姥姥和我們同住，奶奶有時也從老家過來幫著帶孩子。一家人和睦相處，幽默風趣，為夢吉創(chuàng)造了一個良好的家庭生活環(huán)境。在對待孩子的成長問題上，我的宗旨是孩子能健康快樂地成長，人格完善而不失個性，自強獨立但不脫離群體。至于培養(yǎng)孩子一專多能，則取決于他的興趣與天賦，重視而不強求。從夢吉5周多的表現(xiàn)來看，他性格外向、活潑開朗，能夠融入群體，語意表達清晰，具備正常的創(chuàng)新發(fā)散思維。當然對于學齡前的夢吉來講，我當前更注重他的行為教育，雖不完善系統(tǒng)，但至少讓他盡可能地明辨善惡、自立懂事。
需他聽進去。夢吉現(xiàn)在能熟練講出“我要做堅強的孩子”、“好東西要與別人分享”、“舞臺上沒有老虎，我會勇敢”、“不能隨便伸手要東西，想得到要靠自己的努力付出”等言辭，夢吉理發(fā)時從不哭鬧，2周半后打針輸液不再喊疼（小自豪一下）。我相信當?shù)览砩钊肽X海，會影響到他的思維與行為。
二是重習慣培養(yǎng)，劃圈“定”型。沒有規(guī)矩，不成方圓。好的習慣必須從小培養(yǎng)，不隨性、不“由他”。例如：見人主動打招呼；飯前便后要洗手；吃飯時必須和大家一起坐在桌邊，手邊不能拿玩具；盡可能不吃剩飯；玩具用完必須自己收拾；絕不撕扔東西發(fā)泄脾氣；上床前必須上一下廁所，喝點水；不以哭鬧求所得（例如去超市，去之前就告訴他玩具與吃的只能選一項，他會自主降低所求）。
三是重身體力行，“獨斷專行”。做到自己洗漱吃飯、脫穿衣服、開關電燈電視電腦；敢于自己一個人睡覺，起夜時自己上廁所；橫穿馬路，大人盡量不牽手，讓他自己判斷紅綠燈與左右車輛；3周起培養(yǎng)他自己上下電梯、在小區(qū)內玩的勇氣與能力（在確保安全的前提下）。
當然，教育孩子遠不止以上所述這么簡單，相信所有爸爸媽媽都有自己的理解與做法，只要我們對孩子關愛而不溺愛，尊重而不苛求，我們的寶貝會做好出色的“自我”！
家庭教育心得筆記篇二十四
天看了家庭教育里的一段內容非常有感觸，寫下來分享一下。
從以上可以看出這是位有智慧、耐心的.爸爸，在幫助孩子建立良好的規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個規(guī)律：詢問并引導計劃——制定計劃——實施計劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計劃落實的基礎上，下次適當?shù)难娱L時間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力，不嘮叨只問了五個問題，這位家長就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習慣。
通過學習覺得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會繼續(xù)學習的。