優(yōu)秀論文的規(guī)范與寫作范文（20篇）

    在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
    論文的規(guī)范與寫作篇一
    會(huì)議記錄寫作格式規(guī)范:
    第一是記錄會(huì)議的組織情況、應(yīng)寫明:
    1.會(huì)議的名稱;
    2.開會(huì)的時(shí)間;
    3.開會(huì)的地點(diǎn);
    4.出缺席和列席人員;
    5.主持人的姓名;
    6.記錄人的姓名;
    7.備注;有些會(huì)議還要寫清楚會(huì)議的`起止時(shí)間(年、月、日)。
    第二部分是記錄會(huì)議的內(nèi)容，這是會(huì)議記錄的重要組成部分。
    1.要寫明發(fā)言人的姓名，發(fā)言的內(nèi)容，包括討論的內(nèi)容，提出的建議，通過的決議等。
    必要時(shí)，還要記下表決情況(如全體通過或多少人同意，多少人異議，多少人棄權(quán))。
    2.記錄還要記下會(huì)議的有關(guān)動(dòng)態(tài)。
    如發(fā)言中的插話、笑聲、掌聲，臨時(shí)中斷以及會(huì)場(chǎng)重要情況等等。
    3.會(huì)議結(jié)束，記錄完了，就要另起一行寫“散會(huì)”兩字。
    重要的會(huì)議記錄，要有主持人和記錄人在正文結(jié)尾右下方簽字。
    4.會(huì)議的記錄在方法上有詳細(xì)記錄和摘要記錄兩種。
    這兩種記錄，采用哪一種，要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)和內(nèi)容來定。
    會(huì)議記錄范文
    范文[1]
    時(shí)間:****年**月**日地點(diǎn):***會(huì)議室
    主持:***記錄:***
    出席:支部全體黨員(簽名)
    列席:***(職務(wù))、***(職務(wù))……
    缺席:***(缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無故等)
    會(huì)議主題:1、討論支部工作報(bào)告
    2、討論通過預(yù)備黨員***、***轉(zhuǎn)正
    ***(主持人、書記):今天，我們召開支部全體黨員大會(huì)，有**人出席，超過應(yīng)到會(huì)人員半數(shù)，會(huì)議有效。
    我們還邀請(qǐng)***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。
    今天會(huì)議是討論通過去年支部工作報(bào)告和***、***同志的轉(zhuǎn)正。
    下面讓我來向大會(huì)做支部工作報(bào)告。
    (書記做支部工作報(bào)告)
    請(qǐng)與會(huì)同志醞釀，充分發(fā)表意見。
    [詳細(xì)記錄每位同志的發(fā)言]
    ***(主持人):剛才，同志們對(duì)我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會(huì)認(rèn)真加以考慮，不斷改進(jìn)工作。
    接下來研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。
    會(huì)議到此結(jié)束。
    范文[2]
    時(shí)間：****年**月**日
    地點(diǎn)：***會(huì)議室
    主持：***
    記錄：***
    出席：支部全體黨員(簽名)
    列席：***(職務(wù))、***(職務(wù))……
    缺席：***(缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無故等)
    會(huì)議主題：
    學(xué)習(xí)《不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)》
    ***(主持人)：我們一起來學(xué)習(xí)《江--文選》中的幾篇文章。
    下面請(qǐng)***同志帶讀。
    要點(diǎn)摘錄：………………………………………………
    ***(主持人)：小談學(xué)習(xí)后的心得
    ***(黨員)：小談學(xué)習(xí)后的心得……
    ***(主持人)：今天學(xué)習(xí)到此結(jié)束
    論文的規(guī)范與寫作篇二
    第64條論文整體結(jié)構(gòu)的重要性
    論文結(jié)構(gòu)，是論文本身論證力度的重要表現(xiàn)之一。合格的學(xué)位論文，要求結(jié)構(gòu)合理。
    結(jié)構(gòu)合理，根本上的體現(xiàn)，是指論文“層次清晰”、“邏輯嚴(yán)密”。
    論文的寫作質(zhì)量反映科研水平和能力問題，但是，論文結(jié)構(gòu)編排的好壞，反映的是科研態(tài)度問題。
    第65條形式與格式
    學(xué)位論文在形式與格式上應(yīng)當(dāng)遵循和體現(xiàn)如下三個(gè)方面的規(guī)范。
    (1)國務(wù)院頒行的學(xué)位條例和本校對(duì)學(xué)位論文管理的各項(xiàng)具體規(guī)范;
    (2)學(xué)術(shù)著述的一般規(guī)范;
    (3)所有正式出版物共同遵循的文字印刷規(guī)范。
    說明：
    1學(xué)位論文的形式與格式雖然不能直接反映論文的學(xué)術(shù)水平，但可體現(xiàn)出論文作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。上述規(guī)范，不僅是通行的習(xí)慣做法，而且許多規(guī)范是由國家新聞出版總署規(guī)定的，代表著整個(gè)中國文化在當(dāng)代最正式的表達(dá)形式。論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者會(huì)很自然地把學(xué)位論文的形式與格式看作評(píng)價(jià)學(xué)位論文質(zhì)量的一個(gè)重要方面。作為接受學(xué)位教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在自己的論文中自覺地遵守這些規(guī)范，向論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
    2上述三種基本規(guī)范，本書作者將其加以較為全面和系統(tǒng)的梳理，集中作為“附錄”的部分內(nèi)容放在本書之后。
    第66條學(xué)位論文的宏觀結(jié)構(gòu)示意圖
    學(xué)位論文的宏觀結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和附屬部分三個(gè)部分。
    除封面和教育主管部門要求的內(nèi)容之外，在實(shí)體設(shè)計(jì)上，包括目錄、前言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、附屬部分。其中，前言、導(dǎo)論、結(jié)論、附屬部分可以設(shè)置，也可以不設(shè)置。
    說明：
    論文的宏觀結(jié)構(gòu)
    前置部分
    封面)
    封二
    題名頁(著作權(quán)聲明和授權(quán)使用聲明等內(nèi)容)
    摘要(或稱“內(nèi)容提要”)
    序或前言(一般不提倡在學(xué)位論文中加“序”)
    目錄
    主體部分導(dǎo)論
    本論
    結(jié)論
    注釋(如果是尾注，可以放在這里。但是，學(xué)位
    論文提倡腳注)
    附屬部分
    涉及論文的圖表或者資料統(tǒng)計(jì)附錄(可以不
    列舉)
    參考文獻(xiàn)
    后記(跋)
    個(gè)人科研成果簡(jiǎn)表(提倡列舉)
    第67條學(xué)位論文酌定內(nèi)容的寫法
    完整的學(xué)位論文，尤其是碩士和博士學(xué)位論文，根據(jù)不同院校和科研機(jī)構(gòu)的要求，還會(huì)在上述宏觀架構(gòu)之外，主要是在前置部分之中，要求加入某些特定的信息，主要包括學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)、論文內(nèi)容的密級(jí)、論文的相關(guān)責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等相關(guān)信息。
    同時(shí)，目前較為流行在論文的前置部分之中，加入關(guān)于論文的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明和網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等統(tǒng)一格式文件。
    有的院校和科研機(jī)構(gòu)，還要求另行附頁標(biāo)明詳細(xì)的論文的作者簡(jiǎn)介和導(dǎo)師簡(jiǎn)介。
    說明：
    值得一提的是，某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁或者數(shù)頁，以添加某些特定的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面。
    1關(guān)于學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)
    某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)等內(nèi)容，對(duì)此應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的要求完成。例如，關(guān)于分類號(hào)，可以根據(jù)論文中主題內(nèi)容，對(duì)照分類法選取中圖分類號(hào)、學(xué)科分類號(hào)、國際十字分類號(hào)(udc)，著錄在左上角。中圖分類號(hào)一般選取1~2個(gè)，學(xué)科分類號(hào)標(biāo)注1個(gè)。中圖分類號(hào)參照《中國圖書資料分類法》、《中國圖書館分類法》，學(xué)科分類號(hào)參照《學(xué)科分類與代碼》(參見國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t13745)。
    密級(jí)的標(biāo)注，應(yīng)當(dāng)按國家規(guī)定的保密等級(jí)及代碼，在右上角論文編號(hào)下注明(參見國家標(biāo)準(zhǔn)gb7156)。
    2關(guān)于責(zé)任者群體的姓名
    某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等。必要時(shí)可注明個(gè)人責(zé)任者的姓名、職稱、學(xué)位、學(xué)習(xí)工作單位、地址與郵編。如責(zé)任者姓名有必要附注漢語拼音時(shí)，必須遵照國家規(guī)定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫。
    3關(guān)于獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明
    某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以裝訂特定的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門頁在指定的位置。
    4關(guān)于導(dǎo)師簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介
    某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁，以標(biāo)明導(dǎo)師簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門頁在指定的位置。但是，規(guī)則如下：其一，導(dǎo)師簡(jiǎn)介包括：姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等;其二，作者簡(jiǎn)介包括：包括姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等。
    第68條整體結(jié)構(gòu)模式
    論文可以采用漢字體的章節(jié)制，也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字體的層進(jìn)制。
    提倡碩士和博士學(xué)位論文使用漢字體的章節(jié)制。
    說明：
    1漢字字體的章節(jié)制
    舉例如下：
    第一章一般立功(1)
    第一節(jié)一般立功的構(gòu)成(3)
    第二節(jié)一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(13)
    …………
    第二章重大立功(23)
    第一節(jié)重大立功的構(gòu)成(33)
    第二節(jié)重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(36)
    …………
    第三章行刑中的立功(43)
    第一節(jié)行刑中的立功的構(gòu)成(45)
    第二節(jié)行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(55)
    …………
    2阿拉伯?dāng)?shù)字字體的章節(jié)層進(jìn)制
    舉例如下：
    1一般立功(1)
    11一般立功的構(gòu)成(3)
    12一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(7)
    …………
    2重大立功(20)
    21重大立功的構(gòu)成(30)
    22重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(40)
    …………
    3行刑中的立功(45)
    31行刑中的立功的構(gòu)成(55)
    32行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(60)
    …………
    第69條宏觀結(jié)構(gòu)的整體美感
    學(xué)位論文的主體，是本論部分。本論的章節(jié)應(yīng)當(dāng)不少于三章，以保持整體的結(jié)構(gòu)美感。
    章節(jié)的前后之間，宏觀上應(yīng)當(dāng)相互呼應(yīng)，保持必要的對(duì)稱。
    說明：
    如果本論分為二章，其下不再分節(jié)，則缺乏結(jié)構(gòu)美感。
    例如：
    “碩士論文題目：?jiǎn)挝环缸镅芯?BR>    第一章概述
    第二章單位犯罪的具體問題”
    此種章節(jié)設(shè)置，過于單薄和呆板，頭重腳輕。
    第70條具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)美感
    學(xué)位論文的各章標(biāo)題和各節(jié)標(biāo)題之間，以及各節(jié)下的內(nèi)設(shè)獨(dú)立標(biāo)題之間，必須具有過渡段加以分隔，應(yīng)當(dāng)避免兩級(jí)標(biāo)題之間的直接相臨。
    說明：
    在學(xué)位論文內(nèi)存在的所有標(biāo)題之間，無論是章和節(jié)的標(biāo)題之間，還是節(jié)和其下的獨(dú)立標(biāo)題之間，乃至各個(gè)不體現(xiàn)在目錄之中的獨(dú)立標(biāo)題之間，必須設(shè)置、存在有或長(zhǎng)或短的過渡分隔段，一兩行即可，這是結(jié)構(gòu)美的重要要求之一。一個(gè)標(biāo)題之下沒有任何說明，直接緊跟下一級(jí)標(biāo)題，直接導(dǎo)致上下兩級(jí)標(biāo)題作為上下兩行緊跟出現(xiàn)，有的論文甚至三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題直接相接，不僅缺乏美感，而且體現(xiàn)了邏輯結(jié)構(gòu)的缺憾。
    第71條整體頁碼的編排規(guī)則
    學(xué)位論文的整體頁碼編排，必須用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁碼。
    如果可能，應(yīng)當(dāng)盡量將初始頁碼排在連續(xù)裝訂的印刷頁的正面(單頁)，避免正文內(nèi)容的首頁自目錄后背面開始。
    頁碼起始頁，自目錄后的第一印刷頁開始，連續(xù)編碼，遇新的章節(jié)，頁碼不間斷。封底不編頁碼。
    論文摘要應(yīng)當(dāng)保持單獨(dú)頁碼編號(hào)。
    說明：
    1頁碼應(yīng)當(dāng)放在論文每頁的頁下居中位置，也可以采用單頁居右，雙頁居左的書籍型頁碼編排方式。頁碼的具體模式，可以選用直接的阿拉伯?dāng)?shù)字，例如“2”，也可以采用“—2—”等模式。
    2如果可能，出于結(jié)構(gòu)美的需要，每個(gè)全新“章”級(jí)內(nèi)容，由于與上一章基本不相同的另一個(gè)問題的出現(xiàn)，因此，在排列時(shí)，應(yīng)當(dāng)另起頁，而且有條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)將該章的首頁放置在印刷頁的正面(單頁)。
    3正文之前的各個(gè)部分，例如前言、目錄等，頁碼均應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排，正文部分的頁碼，不應(yīng)當(dāng)與之前的任何部分的頁碼接續(xù)連排，換言之，正文的頁碼，應(yīng)當(dāng)保證起始頁碼數(shù)字為“1”。
    4論文摘要一般獨(dú)立成冊(cè)。有的學(xué)校要求學(xué)位論文摘要與學(xué)位論文本身一起裝訂，此時(shí)，學(xué)位論文的中文摘要、英文摘應(yīng)當(dāng)放在論文后一并進(jìn)行裝訂，裝訂時(shí)不必另裝封面。但是，論文摘要應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排頁碼，做到在目錄頁上能與正文有所區(qū)別。
    碩士、博士學(xué)位論文，一般會(huì)要求在正文之前有簡(jiǎn)單的一頁以內(nèi)的內(nèi)容摘要，但不是嚴(yán)格意義上的內(nèi)容摘要。獨(dú)立裝訂，或者裝訂于論文之后的，是中英對(duì)照的正式論文摘要。
    第二節(jié)學(xué)位論文的前置部分
    第72條目錄的用法
    學(xué)位論文應(yīng)有目錄頁，排在序和前言之后，另起頁。
    目錄頁是論文中內(nèi)容標(biāo)題的集合。包括引言(前言)、內(nèi)容、小結(jié)、參考文獻(xiàn)、索引、后記等。
    說明：
    1前置部分的目錄和本論部分的目錄，在頁碼標(biāo)注序號(hào)上，可以考慮有所區(qū)別。
    2目錄頁每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，中間以虛線或者連點(diǎn)線隔開。
    3頁碼的標(biāo)注，正文部分提倡使用阿拉伯?dāng)?shù)字;前置部分允許使用羅馬數(shù)字等。
    4目錄上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的內(nèi)容，包括學(xué)位論文之內(nèi)的所有內(nèi)容，即：包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項(xiàng)序號(hào)和標(biāo)題，小結(jié)，參考文獻(xiàn)、附錄，可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引、后記等。
    5目錄中章的編號(hào)和緒論、附錄等均頂格排，其下各級(jí)標(biāo)題，錯(cuò)后一字排列。章、節(jié)的標(biāo)題及附錄等的標(biāo)題與前面的序號(hào)之間空一個(gè)字的間隙。前言、章、條等與頁碼之間用“……”連接，頁碼可以用括號(hào)，也可以不用括號(hào)。
    6目錄所列內(nèi)容回行時(shí)頂格排。
    7目錄應(yīng)單列頁碼，與正文頁碼分開。
    第73條序或者前言的用法
    序或前言并非必要。序?yàn)樗怂鶎?，前言為本人所寫。碩士和博士學(xué)位論文，原則上不提倡加序。
    學(xué)位論文的前言，一般是作者對(duì)本篇論文基本特征的簡(jiǎn)介，如說明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫體例，也可以評(píng)述和對(duì)相關(guān)問題發(fā)表意見。
    前言的內(nèi)容，也可以在導(dǎo)論中說明。
    第74條導(dǎo)論的用法
    導(dǎo)論，也可以稱為序言、緒言，或者緒論。學(xué)位論文根據(jù)需要，可以設(shè)置“導(dǎo)論”，也可以不設(shè)置“導(dǎo)論”。
    設(shè)置“導(dǎo)論”時(shí)，章節(jié)的名稱可以考慮直接稱為“導(dǎo)論”
    說明：
    導(dǎo)論主旨在于引起讀者的閱讀興趣，以及解釋和說明學(xué)位論文將要研究的課題、課題的產(chǎn)生背景，研究此課題的緣起、課題的理論和現(xiàn)實(shí)意義。如果有必要，也可以以簡(jiǎn)短的篇幅，說明學(xué)位論文涉及或者采用的研究方法，以及論文的整體結(jié)構(gòu)等。
    “導(dǎo)論”部分可以考慮存在的內(nèi)容，建議包括：
    (1)選題背景及意義;
    (2)研究的目的和價(jià)值、意義(理論與實(shí)踐意義);
    (3)目前國內(nèi)外的研究狀況(及其缺憾)或者進(jìn)行文獻(xiàn)綜述;
    (4)研究的范圍與角度;
    (5)研究方法和切入點(diǎn);
    (6)全文體例安排;
    (7)其他與研究論證有關(guān)的特殊問題。
    第三節(jié)學(xué)位論文的本論部分
    第75條本論的內(nèi)容
    本論，也稱正文。學(xué)位論文本論部分的內(nèi)容，是論文的核心內(nèi)容。
    本論部分的內(nèi)容，包括研究、分析、論證以及學(xué)術(shù)見解形成的所有過程。
    正文的撰寫，要求論據(jù)和論點(diǎn)準(zhǔn)確、清晰、實(shí)事求是、簡(jiǎn)短精練、合乎邏輯。
    說明：
    1正文主體是學(xué)位論文的核心，由于研究對(duì)象涉及的各個(gè)具體學(xué)科、選題、研究方法、論證過程、結(jié)論表達(dá)等可能存在差異，故不對(duì)正文主體的內(nèi)容作統(tǒng)一規(guī)定。但是，要求在結(jié)論中總結(jié)學(xué)位論文的創(chuàng)新或者加深點(diǎn)。
    2正文所反映的是作者將學(xué)習(xí)、研究和調(diào)查中的材料，經(jīng)過集中概括和整理，加以研究而形成的論點(diǎn)。其行文格式，作者可根據(jù)研究課題的表達(dá)需要，靈活掌握。
    第76條本論的宏觀結(jié)構(gòu)
    碩士學(xué)位論文篇幅較小，建議使用的結(jié)構(gòu)模式，是“章節(jié)結(jié)構(gòu)”。論文本身可以分設(shè)若干章，章之下可以分節(jié)，也可以不分節(jié)。
    博士學(xué)位論文，篇幅較大，可以使用“編”這一層次，或者，建議章下設(shè)節(jié)，以盡可能地在目錄頁體現(xiàn)出全文的宏觀架構(gòu)，借此凸現(xiàn)全文的整體結(jié)構(gòu)美感和嚴(yán)密的論證體系，并使閱讀者能夠直接了解相關(guān)細(xì)節(jié)問題。
    說明：
    1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，大體上有五種：總分結(jié)構(gòu)、三分結(jié)構(gòu)、四分結(jié)構(gòu)、編章結(jié)構(gòu)、章節(jié)結(jié)構(gòu)。鑒于碩士學(xué)位論文的篇幅有限，以及涉及的研究?jī)?nèi)容不會(huì)過繁雜，因此，建議采用章節(jié)結(jié)構(gòu)。
    2“章節(jié)結(jié)構(gòu)”中，章的數(shù)量設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究和論證的需要，整體加以考慮。出于數(shù)字的結(jié)構(gòu)美感，可以考慮設(shè)置的章節(jié)數(shù)量，如三章、五章、十章等。但是，章節(jié)的數(shù)量，應(yīng)當(dāng)考慮到章節(jié)之間的宏觀呼應(yīng)和對(duì)稱，不必強(qiáng)求數(shù)量。
    3同一個(gè)內(nèi)容，尤其是作為論文主體部分的研究對(duì)象，如果全部放在一章內(nèi)，由于內(nèi)容過多或者篇幅過大，顯得論文整體有失衡感的，可以考慮分節(jié)。
    但是，如果只有少數(shù)章分節(jié)，其他章不分節(jié)，顯得影響結(jié)構(gòu)美感的，可以考慮將一章分為標(biāo)題完全相同的若干章，但是，章名以“之一”、“之二”等加以區(qū)分，或者在章名之后以帶括號(hào)的數(shù)字加以區(qū)分。例如：
    第五章盜竊罪的司法認(rèn)定之一：數(shù)額認(rèn)定
    第六章盜竊罪的司法認(rèn)定之二：犯罪次數(shù)認(rèn)定
    第七章盜竊罪的司法認(rèn)定之三：未完成形態(tài)的認(rèn)定
    第八章盜竊罪的司法認(rèn)定之四：此罪與彼罪的認(rèn)定
    ……
    第五章盜竊罪的司法認(rèn)定(一)
    第六章盜竊罪的司法認(rèn)定(二)
    第七章盜竊罪的司法認(rèn)定(三)
    第八章盜竊罪的司法認(rèn)定(四)
    ……
    第77條章節(jié)標(biāo)題的用語規(guī)則
    每一級(jí)標(biāo)題，都應(yīng)當(dāng)能夠準(zhǔn)確地概括所轄內(nèi)容，一般要求提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)明主題，做到文題相符。
    標(biāo)題是檢索論文的重要索引，好的論文標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)有利于流通和傳播。
    說明：
    標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠吸引讀者。讀者往往“以題取文”，論文題目應(yīng)當(dāng)有吸引力，這樣才能吸引人去讀正文，一般情況下，看標(biāo)題的讀者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀正文的讀者。
    第78條層次標(biāo)題的用法
    層次標(biāo)題是指除文章題名外的不同級(jí)別的分標(biāo)題。各級(jí)層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關(guān)，語氣一致。
    各章的內(nèi)容之間，應(yīng)該有邏輯聯(lián)系，從上一章深入到下一章，層層深入。避免章節(jié)之間缺少邏輯聯(lián)系，沒有關(guān)聯(lián)性。
    各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要，且字?jǐn)?shù)一般應(yīng)當(dāng)控制在15字以內(nèi)。
    第79條具體標(biāo)題的前置層次符號(hào)
    采用漢字章節(jié)制的，章之下為節(jié)。節(jié)之一的第一級(jí)標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)是“一、”，之后依次為“(一)”、“1”、“(1)”，再之下，可以是“其一”或者“第一”等。
    采用阿拉伯?dāng)?shù)字章節(jié)制的，采用各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)“”相隔，末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號(hào)，如“1”，“21”，“312”等。各層次的序號(hào)均左頂格起排，后空1個(gè)字距接排標(biāo)題。
    說明：
    1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循層次由高到低的標(biāo)準(zhǔn)。禁止從低到高的層次符號(hào)使用。
    2以上所列層次之間，從第一層次之后，可以跨層次直接使用下一層次的符號(hào)。例如，在“一、”之下，可以越過“(一)”，直接使用“1”這一層次的符號(hào)。
    但是，不宜在未帶括號(hào)的標(biāo)題下一級(jí)，用帶括號(hào)的次級(jí)標(biāo)題。例如，不得在“一、”之下，直接用“(1)”這一符號(hào)作標(biāo)題。
    3完全屬于違規(guī)和錯(cuò)誤的層次符號(hào)包括：“一”、“(一)、”、“1、”、“(1)、”。
    4各層次標(biāo)題要醒目，其字體與非標(biāo)題要有區(qū)別。
    第80條具體標(biāo)題的中間和后置符號(hào)
    體現(xiàn)于目錄之中的標(biāo)題，原則上不應(yīng)當(dāng)在標(biāo)題語句中出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但是，在特殊情況下，可以在標(biāo)題語句之后出現(xiàn)疑問符號(hào)“?”。
    在文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題語句之中，可以出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)題語句之后，可以出現(xiàn)疑問符號(hào)“?”等，但是，原則上不使用句號(hào)“?！薄?BR>    說明：
    對(duì)于中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在體現(xiàn)于目錄的標(biāo)題之中，不允許使用起到語句并列作用的“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是，允許使用詞語并列的頓號(hào)“、”，例如“走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的既遂與未遂”。
    第81條小結(jié)的用法
    在論證和研究具體問題之后，可以考慮使用“小結(jié)”。
    說明：
    在論證相互不關(guān)聯(lián)的具體問題時(shí)，可以考慮設(shè)置小結(jié)。以清晰明了地表明論證和研究的最終結(jié)論。這是增進(jìn)論文結(jié)構(gòu)合理程度和研究結(jié)論明確性的重要方式。
    第82條結(jié)論的用法
    學(xué)位論文可以考慮單獨(dú)設(shè)立“結(jié)論”部分，也可以不設(shè)。
    結(jié)論，可以總結(jié)性地說明學(xué)位論文的最終研究成果及其價(jià)值，同時(shí)，可以直接表明論文中尚待進(jìn)一步研究的不足之處。
    結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。
    結(jié)論不應(yīng)當(dāng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
    說明：
    1從邏輯上講，結(jié)論表明一項(xiàng)研究的結(jié)束，并最終形成能夠自成一體的研究結(jié)果。最終的研究結(jié)果，可以在結(jié)論部分進(jìn)行總結(jié)型概括和表述。同時(shí)，如果還有基于論文篇幅和題目所限而無法解釋的遺留問題，也可以考慮在結(jié)論部分加以列舉。
    2結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
    3從實(shí)用性角度考慮，論文需要專家鑒定和評(píng)議，之后答辯委員會(huì)成員需要審讀論文、提出問題并結(jié)合答辯形成
    評(píng)語
    ?？紤]到通讀論文的實(shí)際困難，為避免雙方信息交流的不對(duì)稱，避免評(píng)議和答辯過程中評(píng)審方對(duì)論文可能存在的潛在性誤解，可以考慮設(shè)置結(jié)論(尤其是對(duì)于篇幅較大的論文而言)，總結(jié)或者概括全文的研究結(jié)果、基本學(xué)術(shù)見解等。
    4結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。
    (1)論文的基本觀點(diǎn)(可以考慮簡(jiǎn)述與傳統(tǒng)觀點(diǎn)、理論通說的差異)。
    (2)對(duì)前人有關(guān)的看法做了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。
    (3)論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)(及其主要理由)。
    (4)論文的局限、不足和遺留未予解決的問題(以及在答辯之后將會(huì)進(jìn)一步思考和研究的重點(diǎn))。
    (5)學(xué)科、理論或者現(xiàn)實(shí)制度上進(jìn)行完善的建議。
    5“結(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，可以考慮像法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。
    第四節(jié)學(xué)位論文的附屬部分
    第83條附錄的內(nèi)容和用法
    附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，但是，不是必需的。學(xué)士和碩士學(xué)位論文，原則上不提倡使用附錄。
    特定情況下，下列內(nèi)容可以考慮作為附錄編于論文之后。
    (1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)題錄，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等。
    (2)由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料。
    (3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
    (4)對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料。
    (5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表等。
    說明：
    1有些材料編入文章主體會(huì)有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想等，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾。
    2附錄的序號(hào)用a，b，c……系列，如附錄a，附錄b……。附錄中的公式、圖和表的編號(hào)分別用(a1)，(a2)……系列;圖a1，圖a2……系列;表a1，表a2……系列。
    也可以使用附錄一，附錄二，附錄三……系列。
    第84條參考文獻(xiàn)的用法
    為了反映論文的科學(xué)依據(jù)，以及表明作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，并向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文之后列出參考文獻(xiàn)表。
    學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文，都必須具有參考文獻(xiàn)。
    說明：
    1參考文獻(xiàn)表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。
    2私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后在文內(nèi)注釋或標(biāo)注在頁下。
    3參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻(xiàn)的項(xiàng)目必須完整，諸項(xiàng)缺一不可。
    第85條后記或者致謝的用法
    后記或者致謝部分，并非必需。
    如果需要后記或者致謝部分，一般在正文之后。
    后記和致謝，可以分別設(shè)置，也可以統(tǒng)一為一部分，統(tǒng)一為“后記”或者其他名稱。
    說明：
    1后記或者致謝的內(nèi)容
    包括：
    (1)對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人。
    (2)對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
    (3)對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者。
    (4)對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。
    2致謝的形式
    致謝是作者對(duì)該文章的形成做過貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語言要誠懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)短。
    3致謝文字的字號(hào)或字體通常與論文的正文有所區(qū)別，并編排在參考文獻(xiàn)表之前，也可以放在全文的最后，流行的作法，是放在最后。
    第五節(jié)論文摘要和關(guān)鍵詞
    第86條摘要的實(shí)際功能和類型
    摘要，也稱提要。摘要是以第三人稱撰寫的，提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充的解釋，簡(jiǎn)明扼要記述論文重要內(nèi)容的短文。
    說明：
    1摘要是論文的重要部分，必須精心組織。
    2摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，便于讀者了解全文的梗概。
    論文摘要是反映學(xué)位論文內(nèi)容梗概和研究深度的短文，其目的是使論文評(píng)閱人、答辯委員會(huì)以及讀者在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)位論文有一個(gè)簡(jiǎn)單而又清晰的全面了解。
    3摘要在語言上應(yīng)當(dāng)短小精悍，論文摘要必須提綱挈領(lǐng)，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出。
    4碩士和博士學(xué)位論文應(yīng)有兩種摘要。一種是將來要單獨(dú)印發(fā)給評(píng)議和答辯委員會(huì)成員的詳細(xì)摘要，應(yīng)當(dāng)控制在2019~3000字左右，它實(shí)際上是碩士和博士學(xué)位論文的縮影。另一種是放在碩士和博士學(xué)位論文前面的簡(jiǎn)短摘要，約100~300字左右，有條件的，可以譯成英文，此種摘要要力求精練，突出說明本論文的新見解。
    第87條摘要的內(nèi)容
    摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中可以有分析、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用，可以引用。
    摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與學(xué)位論文同量的主要信息，并且，一般應(yīng)說明研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
    除了實(shí)在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
    說明：
    1學(xué)位論文摘要，屬于概括型摘要，意在概括論文的主要論點(diǎn)，分析過程和結(jié)論。一般短小精悍。
    2學(xué)位論文摘要的文體比較固定，一般為“三段式”結(jié)構(gòu)，即：開頭、展開、結(jié)尾。開頭就是主題句，開門見山點(diǎn)出主題;展開段進(jìn)一步闡明論文的內(nèi)容，研究方法，分析過程及論證要點(diǎn);結(jié)尾段是給全文做出結(jié)論，并指出結(jié)論的意義。
    3學(xué)位論文摘要的內(nèi)容一定要完整。這主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：研究的目的;研究的方法;研究的結(jié)果;研究的主要結(jié)論。一般論文摘要可獨(dú)立成篇。
    第88條英文摘要的用法
    為了國際交流，如果可能，學(xué)位論文可以附加外文(一般考慮英文)摘要。
    博士學(xué)位論文，應(yīng)當(dāng)附加英文摘要。碩士學(xué)位論文，有條件的情況下，提倡和鼓勵(lì)附加英文摘要。
    如果附加英文摘要，則在中文摘要之后為英文摘要，英文摘要的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)與中文摘要相同。
    第89條英文摘要中的人名和地名譯法
    英文摘要中的中國人名和地名應(yīng)采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關(guān)規(guī)定：人名姓前名后分寫，姓、名的首字母大寫，名字中間不加連字符。
    英文摘要中，地名中的專名和通名分寫，每分寫部分的首字母大寫。
    第90條摘要的字?jǐn)?shù)
    中文摘要一般不宜超過2019～3000字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。
    整體字?jǐn)?shù)上，博士學(xué)位論文摘要的字?jǐn)?shù)，可以較碩士學(xué)位論文的摘要略長(zhǎng)一些。
    第91條關(guān)鍵詞的提取方法
    關(guān)鍵詞是為讀者查找文獻(xiàn)，從文中選取出來用以揭示全文主題內(nèi)容的一組語詞或術(shù)語。
    每篇論文可選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞排在署名頁或者文內(nèi)摘要頁的左上方，應(yīng)盡量采用詞表中的規(guī)范詞。
    說明：
    1關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規(guī)范詞——敘詞，未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。但是，詞語含義應(yīng)當(dāng)有專業(yè)內(nèi)的公認(rèn)性，或者自明性。
    2關(guān)鍵詞的排列順序，一般按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
    論文的規(guī)范與寫作篇三
    一、課題研究目的意義
    隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國對(duì)外開放和與各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
    近年來我國基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的'特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
    為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
    二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)
    理論依據(jù)：
    活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素。“情感過濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
    研究目標(biāo)：
    1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
    2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
    3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我?；顒?dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
    三、國內(nèi)外研究情況：
    活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
    為了適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
    論文的規(guī)范與寫作篇四
    論文寫作是以往學(xué)生生活中的一個(gè)必備技能，而學(xué)術(shù)規(guī)范則是論文寫作中至關(guān)重要的一環(huán)。因此，本著對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的敬重和重視，本文將為讀者提供一些關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的心得體會(huì)，旨在幫助讀者在論文寫作中獲得更好的成果。
    第二段：謹(jǐn)慎引用他人資料
    在寫論文時(shí)，因?yàn)樯婕暗酱罅康难芯?，必然?huì)引用他人的資料。讀者要注意的是，必須謹(jǐn)慎引用資料，并正確地標(biāo)記它們的來源，特別是圖片和圖表。如果沒有正確地標(biāo)記來源，可能會(huì)被視為學(xué)術(shù)不當(dāng)行為，嚴(yán)重的情況可能會(huì)導(dǎo)致抄襲的指責(zé)。
    第三段：準(zhǔn)確的引用格式
    在準(zhǔn)確引用他人資料時(shí)，引用格式也非常重要。因?yàn)槟愕囊酶袷侥苤苯佑绊懙侥愕恼撐姆謹(jǐn)?shù)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。這里建議讀者在論文寫作前，準(zhǔn)確記住所使用的引用格式。如果你使用的是不同于現(xiàn)行引用風(fēng)格的引用方式，那么你可能會(huì)被視為學(xué)術(shù)詐騙者而遭受懲罰。
    第四段：避免抄襲
    抄襲是一種嚴(yán)重的學(xué)術(shù)問題，是不可饒恕的行為。因此，作為一名優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究者，避免抄襲是非常必要的。避免抄襲的方法很簡(jiǎn)單，只需要采用合理的引用和避免使用他人的研究成果，尤其不要直接復(fù)制另一篇論文中的段落。
    第五段：結(jié)論
    總而言之，學(xué)術(shù)規(guī)范是論文寫作的重中之重。除了準(zhǔn)確地引用他人的資料以外，我們還需要盡可能地避免抄襲，以保護(hù)我們的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和專業(yè)形象。如果您最終能夠正確地遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，那么您的論文將會(huì)更加成功。
    論文的規(guī)范與寫作篇五
    論文寫作是每個(gè)學(xué)術(shù)人士必須掌握的一項(xiàng)重要技能。在撰寫論文時(shí)，要遵循一定的學(xué)術(shù)規(guī)范，這不僅能保證論文的質(zhì)量，還能提高我們的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。本文將就學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)，與大家分享論文寫作經(jīng)驗(yàn)。
    第二段：遵循論文寫作的基本規(guī)范
    論文寫作，首先要遵循論文寫作的基本規(guī)范。這包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德準(zhǔn)則。我們?cè)趯懻撐臅r(shí)，要注重知識(shí)的保護(hù)，不得抄襲別人的研究成果或知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，要遵循道德準(zhǔn)則，要誠實(shí)、謙虛、尊重他人的學(xué)術(shù)成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認(rèn)可，我們的學(xué)術(shù)地位才能得到提升。
    第三段：如何撰寫可信度高的論文
    提高論文的可信度也是論文寫作學(xué)術(shù)規(guī)范的重要內(nèi)容之一。要想撰寫可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強(qiáng)論文的說服力。為此，我們需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點(diǎn)和爭(zhēng)議，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題提出新的研究點(diǎn)。此外，合理運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說服力。
    第四段：要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?BR>    論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性是保證論文質(zhì)量的關(guān)鍵。要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，需要我們進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，展現(xiàn)嚴(yán)密的思維過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。在寫作過程中，我們還要注意研究對(duì)象的合理選擇、實(shí)驗(yàn)方法的合理選擇、數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認(rèn)可和被應(yīng)用于實(shí)踐。
    第五段：結(jié)尾
    總之，學(xué)術(shù)規(guī)范是保證論文質(zhì)量和提高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的保障。合理運(yùn)用科學(xué)方法和技巧，以及充分考慮別人的學(xué)術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和可信度等方面來論文撰寫，從而成為一名優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人士。我們必須牢記學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性，把寫作學(xué)術(shù)規(guī)范理解并實(shí)踐于工作生活中，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的論文，迎來更加輝煌的人生。
    論文的規(guī)范與寫作篇六
    1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的`依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.
    2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印(外語系網(wǎng)頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.
    4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.
    1.本課題的研究意義
    2.本課題的基本內(nèi)容
    3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)
    4.論文提綱
    5.參考文獻(xiàn)
    6.研究進(jìn)度
    論文的規(guī)范與寫作篇七
    1、畢業(yè)論文選題的一般原則：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、分析和解決問題的能力。
    2、選題應(yīng)盡力結(jié)合有關(guān)單位會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的具體業(yè)務(wù)活動(dòng)，優(yōu)先選擇具有一定社會(huì)價(jià)值的應(yīng)用課題，力求提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
    學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應(yīng)做到：
    1、在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行工作，認(rèn)真完成畢業(yè)論文任務(wù)書中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。論文力求做到觀點(diǎn)正確，方法科學(xué)，技術(shù)先進(jìn)。
    2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調(diào)查研究。掌握有關(guān)方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據(jù)資料，查閱和使用有關(guān)技術(shù)資料工具書，通過計(jì)算、繪制圖表等工作提高從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作的能力以及編寫文件的能力。
    3、領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等理論和實(shí)踐的正確關(guān)系，培養(yǎng)嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。
    4、論文內(nèi)容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點(diǎn)、理論、方法、流程等內(nèi)容，必須在論文中注明參考文獻(xiàn)，文責(zé)自負(fù)。
    5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術(shù)、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應(yīng)用類論文，論文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)獲得合作單位的許可。
    6、按時(shí)完成畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并得到指導(dǎo)教師的確認(rèn)。
    7、不能按時(shí)完成任務(wù)，論文內(nèi)容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。不能按時(shí)參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學(xué)年重作畢業(yè)論文，參加下一學(xué)年的論文答辯。
    撰寫畢業(yè)論文一般分為以下幾個(gè)階段：
    （一）下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書
    畢業(yè)論文的選題由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下選定，由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)論文任務(wù)書，在任務(wù)書中應(yīng)包括以下主要項(xiàng)目：
    1、畢業(yè)論文的具體要求
    （1）確定調(diào)研單位和調(diào)研內(nèi)容
    （2）確定應(yīng)查閱的參考書及文獻(xiàn)
    （3）確定應(yīng)深入研究的2～3個(gè)專題的內(nèi)容
    2、畢業(yè)論文的進(jìn)度計(jì)劃
    3、其他注意事項(xiàng)
    （二）準(zhǔn)備工作
    學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書的要求與計(jì)劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內(nèi)容和范圍，應(yīng)積累的原始資料及數(shù)據(jù)，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關(guān)資料、文獻(xiàn)或深入現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際情況，測(cè)試采集有關(guān)的數(shù)據(jù)。
    （三）檢查與指導(dǎo)
    為確保畢業(yè)論文工作的質(zhì)量，指導(dǎo)教師應(yīng)分期分批的組織2～3次報(bào)告會(huì)。
    1、調(diào)查報(bào)告會(huì)和讀書心得報(bào)告會(huì)（第4～5周）
    2、專題研究報(bào)告會(huì)（第8～9周）
    其中，專題研究報(bào)告會(huì)的成果應(yīng)達(dá)到下列要求之一：
    （1）對(duì)解決本專題有新的見解，新的論點(diǎn)或思路；
    （2）對(duì)本專題的問題進(jìn)行了新分析、新論證或新預(yù)測(cè)；
    （3）對(duì)解決某項(xiàng)問題提出了新建議，新方案或新舉措。
    報(bào)告會(huì)的目的在于交流學(xué)生心得及經(jīng)驗(yàn)，考察學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)度與質(zhì)量，培養(yǎng)與選拔優(yōu)秀畢業(yè)論文，激發(fā)學(xué)生分析與思考問題的積極性與創(chuàng)造性。報(bào)告會(huì)由指導(dǎo)教師與相關(guān)教師組成評(píng)議組，評(píng)出報(bào)告階段的成績(jī)，有關(guān)負(fù)責(zé)人隨時(shí)檢查落實(shí)情況。
    （四）撰寫階段
    在調(diào)研和深入研究分析課題的基礎(chǔ)上，根據(jù)總體撰寫方案的要求完成論文的結(jié)構(gòu)布局、段落層次等，運(yùn)用有關(guān)素材寫成初稿。
    論文應(yīng)包括下列內(nèi)容：
    1、課題名稱、目錄及頁次；
    2、中英文內(nèi)容提要。扼要敘述內(nèi)容與要求、原理方法，要求文字精練；
    3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點(diǎn)說明、研究方法及成果、繪制圖表等；
    4、結(jié)論。總結(jié)本文的理論意義和實(shí)用價(jià)值，指出特色和新見解，得出結(jié)論；
    5、參考文獻(xiàn)。所有參考文獻(xiàn)應(yīng)注明資料的。名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。
    要求學(xué)生獨(dú)立完成論文，論文觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，闡述清楚，文字簡(jiǎn)潔，書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊(cè)。
    （五）定稿階段
    初稿撰寫后，送交指導(dǎo)教師審閱定稿。然后按規(guī)定格式，用a4紙打印。最后送論文指導(dǎo)小組。
    畢業(yè)論文全階段需要12周。
    畢業(yè)論文時(shí)間進(jìn)程表
    階段、內(nèi)容、時(shí)間(周)
    1、熟悉課題1
    2、調(diào)研、收集資料、翻譯資料4
    3、確定寫作方案1
    4、寫初稿、包括計(jì)算、繪圖、并修改3
    5、送審、修改1
    6、定稿、調(diào)整1
    7、準(zhǔn)備論文答辯0.5
    8、論文答辯與評(píng)定成績(jī)0.5
    合計(jì)12
    會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作最終應(yīng)完成下面幾部分內(nèi)容：
    1、畢業(yè)論文：約1.2萬字
    2、調(diào)研報(bào)告：約3千字
    3、讀書報(bào)告：約3千字
    4、資料綜述：約3千字
    5、外文資料翻譯：約1.2萬個(gè)英文字符
    論文的規(guī)范與寫作篇八
    開題由導(dǎo)師組組長(zhǎng)主持，全體導(dǎo)師組成員和有關(guān)研究生參加。
    開題程序?yàn)椋?1)開題人匯報(bào)自己的選題情況，重點(diǎn)介紹論文題目、選題意義、論文結(jié)構(gòu)、研究思路、研究方法等內(nèi)容;(2)導(dǎo)師組對(duì)選題及論證提出問題和意見;(3)指導(dǎo)教師發(fā)表意見。開題報(bào)告會(huì)應(yīng)有記錄。
    四、開題報(bào)告的審核
    通過以上程序，如果導(dǎo)師組半數(shù)以上成員認(rèn)為選題適當(dāng)、設(shè)計(jì)可行，應(yīng)當(dāng)通過開題報(bào)告;如果認(rèn)為開題報(bào)告存在不足，有可能影響論文寫作的，經(jīng)導(dǎo)師組提出具體修改建議后，可以通過開題報(bào)告;如果認(rèn)為選題不當(dāng)或者存在其他致命缺陷，難以一時(shí)解決的，則不能通過開題報(bào)告。
    由于研究生本人的原因致使開題報(bào)告未能如期進(jìn)行或者未獲通過者，可在一個(gè)月內(nèi)再進(jìn)行一次開題。如果再次開題仍未獲通過，則按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定以結(jié)業(yè)處理。
    開題報(bào)告通過后，由開題人填寫《研究生論文開題報(bào)告登記表》，在導(dǎo)師和導(dǎo)師組長(zhǎng)分別簽字后，報(bào)法律碩士辦公室存檔。
    論文的規(guī)范與寫作篇九
    1、科學(xué)性。所謂科學(xué)性就是要求論文資料詳實(shí)、內(nèi)容先進(jìn)?？茖W(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命。如果論文失去了科學(xué)性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時(shí)間的浪費(fèi)。
    2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂。能否為促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)是衡量論文水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)論文非常重要的一點(diǎn)就是要有新創(chuàng)見、新觀點(diǎn)。醫(yī)學(xué)論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學(xué)術(shù)交流，報(bào)到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對(duì)于已為人知的觀點(diǎn)不必復(fù)述，而應(yīng)突出闡明自己新的觀點(diǎn)。
    3、理論性。醫(yī)學(xué)論文不僅是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的總結(jié)，而且是一個(gè)在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，而應(yīng)提煉出指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)及臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導(dǎo)實(shí)踐。
    4、簡(jiǎn)潔性。醫(yī)學(xué)論文要求簡(jiǎn)潔，這不同于一般的文學(xué)作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，文字語言規(guī)范、簡(jiǎn)明，能用一個(gè)字表達(dá)清楚的就不用兩個(gè)字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡(jiǎn)短，材料方法部分應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認(rèn)的東西，不重復(fù)已有的討論?？傊米疃痰奈淖终f明要闡述的問題，以減少閱讀時(shí)間，使讀者用較短的時(shí)間獲得更多的信息。
    5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應(yīng)，順理成章，并做到資料完整，設(shè)計(jì)合理，避免牽強(qiáng)附會(huì)，虎頭蛇尾，空洞無物。
    6、可讀性。寫論文的目的就是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達(dá)了的字眼。使讀者用較少的腦力和時(shí)間理解所表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論，并留下深刻的影響。
    1.醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)
    2.醫(yī)學(xué)論文寫作目的
    3.醫(yī)學(xué)論文寫作
    4.醫(yī)學(xué)英文論文寫作
    5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范
    6.醫(yī)學(xué)論文的種類及規(guī)范
    7.醫(yī)學(xué)論文寫作要求方法
    8.醫(yī)學(xué)論文寫作要素
    9.醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
    10.2017醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
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    論文的規(guī)范與寫作篇十
    法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告，是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后，由導(dǎo)師指導(dǎo)，在閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行必要的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對(duì)擬撰寫學(xué)位論文的題目向有關(guān)導(dǎo)師組作出的選題性論證報(bào)告。
    開題報(bào)告是法律碩士研究生教學(xué)與學(xué)位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導(dǎo)師和導(dǎo)師組對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)作用，確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進(jìn)入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的'必需程序。
    法律碩士研究生未經(jīng)開題報(bào)告或者開題報(bào)告未獲通過，則不能進(jìn)入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學(xué)位證書。
    二、開題報(bào)告的內(nèi)容和要求
    開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并根據(jù)擬寫的論文類型(專題研究、調(diào)查報(bào)告或者案例分析報(bào)告)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。
    開題報(bào)告應(yīng)包括如下內(nèi)容：
    1、選題的目的和意義;
    2、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的新見解;
    3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等;
    4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;
    5、論文進(jìn)度安排、操作方式;
    6、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問題。
    開題報(bào)告應(yīng)以書面(打印)方式向?qū)熀蛯?dǎo)師組提供，字?jǐn)?shù)不少于2字。
    三、開題報(bào)告的程序
    論文的規(guī)范與寫作篇十一
    論文是一種重要的學(xué)術(shù)交流方式，不僅可以反映研究者的工作成果，還可以傳達(dá)學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)。因此，論文的規(guī)范寫作十分關(guān)鍵。在本文中，我將分享一些論文寫作的心得，希望能夠幫助讀者提高論文的質(zhì)量，使其更加合格、精準(zhǔn)和有效。
    第二段：論文規(guī)范
    對(duì)于論文的規(guī)范，首先需要注意的是需要按照學(xué)術(shù)領(lǐng)域及期刊的要求來編寫和排版。其次，要遵守學(xué)術(shù)誠信原則，明確引用和參考文獻(xiàn)的來源，防止抄襲和剽竊行為。此外，還應(yīng)注意文字的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免語法和拼寫錯(cuò)誤，使用合適的術(shù)語和公式，以及注意圖表和文檔格式的規(guī)范性。
    第三段：論文寫作
    論文寫作要注重邏輯性和連貫性，采用清晰的結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)亩温鋪沓尸F(xiàn)研究問題和結(jié)果。首先要確定論文的中心思想和研究問題，利用有效的方法和技術(shù)來解決問題，并進(jìn)行系統(tǒng)分析和實(shí)證研究。在寫作過程中，應(yīng)盡量避免不必要的描述和廢話，注重?cái)⑹龅目陀^性和精確性。在撰寫結(jié)論時(shí)，要回答研究問題的核心，總結(jié)并呈現(xiàn)研究結(jié)果，并探討其典型意義和未來研究的可能性。
    第四段：論文撰寫心得
    論文的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我的一些心得是，在寫作前要做好全面和系統(tǒng)的研究和收集資料的工作，積極調(diào)整研究思路和方法的不足，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力。此外，需要反復(fù)修改論文，聽取他人的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進(jìn)研究問題和思路，并把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，增加宣傳和交流的機(jī)會(huì)。
    第五段：結(jié)論
    總之，論文的規(guī)范和寫作是研究者必須面對(duì)和克服的一個(gè)重要問題。只有遵守規(guī)范，在寫作中注重思考和準(zhǔn)確性，并充分展示自己的特點(diǎn)和研究成果，才能提高論文的質(zhì)量和影響力。同時(shí)，要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    論文的規(guī)范與寫作篇十二
    利用計(jì)算機(jī)科學(xué)化地管理流通的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立借閱流通的規(guī)范化管理系統(tǒng)，開展聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)，從而為讀者提供最新的信息，是高職圖書館當(dāng)前的重要工作之一。
    伴隨著信息科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的應(yīng)用已具有普遍性，利用計(jì)算機(jī)管理圖書自然也不例外。因此，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖書采購、圖書編目、圖書流通、讀者服務(wù)等管理以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工管理方式，是社會(huì)和科技發(fā)展的必然。高職院校的圖書館是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)技能的第二課堂，是高職院校發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。圖書館活動(dòng)的本質(zhì)是流通，是文獻(xiàn)資源過渡到知識(shí)資源的過程，也就是通過流通這個(gè)關(guān)鍵紐帶來推動(dòng)圖書的有效的利用。圖書流通是圖書館的窗口，這個(gè)窗口就是要為讀者提供一個(gè)力.便、快捷的全方位的服務(wù)。
    信息技術(shù)是知識(shí)管理最重要的工具。要實(shí)現(xiàn)信息科學(xué)化管理，首先就必須對(duì)圖書進(jìn)行一書一碼的手工粘貼，然后建立一個(gè)詳細(xì)的著錄圖書基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫;同時(shí)，對(duì)讀者進(jìn)行一人一卡一碼的讀者信息錄人，建立一個(gè)讀者信息庫。通過這兩個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行流通管理，就能既準(zhǔn)確又全面地為讀者服務(wù)，準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行圖書流通。
    圖書著錄時(shí)，基本數(shù)據(jù)庫建立的具體內(nèi)容有:條形碼編號(hào)、書名、副書名、第一作者、標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)isbn、類別、出版社、出版地、出版時(shí)間、單價(jià)、套價(jià)、叢書、頁數(shù)、開本、復(fù)本數(shù)、到館時(shí)間、書庫號(hào)等。根據(jù)這些數(shù)據(jù)滿足一切借閱過程所需要的信息，也更好地為圖書整個(gè)管理過程奠定了基礎(chǔ)。條形碼編號(hào)要根據(jù)館藏圖書的數(shù)量，如在百萬冊(cè)以內(nèi)可定6位數(shù)字，超過百萬冊(cè)就需要7位數(shù)字，以此類推。
    讀者信息庫的具體內(nèi)容分為條形碼編號(hào)，讀者姓名、性別、專業(yè)及班級(jí)、照片、聯(lián)系電話等。
    以上兩個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立過程，要仔細(xì)認(rèn)真，不得有誤。這樣才能更好地利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建立管理系統(tǒng)的流通、典藏及各類查詢項(xiàng)目等。
    圖書流通是圖書館的重要環(huán)節(jié)，流通的快慢標(biāo)志著圖書館的價(jià)值所在。圖書館的圖書流通過程是通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理的，通過一書一碼、一人一碼的借還操作過程，為讀者提供最佳的服務(wù)。高職院校的圖書管理更需要規(guī)范化，要對(duì)圖書流通進(jìn)行細(xì)化，充分利用圖書數(shù)據(jù)庫和讀者數(shù)據(jù)庫，為讀者提供方便。流通環(huán)節(jié)包括很多，具體分為借還登記(借書時(shí)間、還書時(shí)間、續(xù)借及預(yù)約、違約超期罰款)、未還圖書查詢、時(shí)段查詢、讀者借閱查詢、圖書丟失查詢、圖書動(dòng)向查詢(準(zhǔn)確查詢和模糊查詢)及讀書冊(cè)數(shù)排行榜等。
    (1)借還登記。可以根據(jù)讀者借閱證一人一碼和圖書一書一碼的方便快捷的方式，直接給讀者打印出一條信息:借書時(shí)間、歸還時(shí)間、共能借幾冊(cè)，從而讓讀者一目了然，并提醒讀者及時(shí)歸還，避免過期。超過規(guī)定借閱冊(cè)數(shù)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)提示圖書已借滿不能再借。還書時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示所借圖書是否超期，是否能續(xù)借及續(xù)借時(shí)間。如果該書已被預(yù)約，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)提示，已被預(yù)約不能續(xù)借;如果超期，就提示罰款多少。熱門圖書有可能很難借到，可以采用預(yù)約的方式，如在計(jì)算機(jī)上通過管理員直接預(yù)約，或直接到館預(yù)約，還可以電話預(yù)約;如果多人預(yù)約，可按預(yù)約時(shí)間的先后進(jìn)行預(yù)約。這樣，不僅僅節(jié)省了讀者的時(shí)間，也充分提高了圖書的流通率。因?yàn)閳D書館的圖書流通是資源的充分利用，其流通越快，知識(shí)的開發(fā)和利用就越有成效，就能把無形的知識(shí)變?yōu)橛行蔚呢?cái)富。
    (2)未還圖書查詢?？刹榭慈^未還圖書的:只要輸入全部未還圖書查詢，就可查看全館未還圖書情況;只輸人某庫的庫號(hào)，就可查詢某庫的未還圖書;輸入讀者借閱條形碼編號(hào)或讀者姓名，可迅速查出該讀者的未還圖書;輸人圖書條形碼編號(hào)，就可隨時(shí)查看該書被誰所借;輸人過期未還圖書，就能把全部未還圖書查到。這樣，既能提醒讀者及時(shí)還書，也能為典藏提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
    (3)圖書丟失查詢。根據(jù)讀者借閱證的條形碼號(hào)或姓名等相關(guān)信息就可查到該書，再根據(jù)圖書價(jià)格就可以直接打印出一條罰款信息通知單。內(nèi)容包括讀者條形碼號(hào)、姓名、班級(jí)、丟失圖書書名、條形碼編號(hào)、單價(jià)、總罰款金額等。并且可直接在圖書數(shù)據(jù)庫中體現(xiàn)出該書丟失，已罰款處理。這樣還能隨時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失的圖書數(shù)據(jù)，使館藏?cái)?shù)據(jù)比較準(zhǔn)確。
    (4)時(shí)段查詢。也是一個(gè)非常重要的`環(huán)節(jié)，能夠看到某個(gè)時(shí)期圖書的通過率，哪些書流通率最高，從而最大限度地滿足讀者的需要，并為采購提供所需要圖書的種類。
    (5)讀者借閱查詢。通過讀者姓名或借閱證號(hào)碼可查詢?cè)撟x者所有的記錄，包括該讀者曾經(jīng)借過哪些圖書，還有哪些未還，以及借書時(shí)間、還書時(shí)間、是否超期、圖書條形碼號(hào)、書名、單價(jià)、套價(jià)、類別、出版社、出版地等一些相關(guān)資料。
    (6)圖書動(dòng)向查詢。圖書管理員可以根據(jù)圖書書名，方便快捷地查出該書的動(dòng)向，以及借出幾本(被哪個(gè)讀者所借)、館內(nèi)還剩幾本、是哪類、所在書架上的位置等?？梢酝ㄟ^多種渠道查詢圖書動(dòng)向，比如通過圖書編號(hào)、書名等準(zhǔn)確的信息找到所需要的圖書資料;也可以通過模糊查詢，查到相關(guān)圖書信息資料等。新到圖書要隨到隨查，以便給讀者提供最新的信息，更好地為讀者服務(wù)。
    (7)讀書冊(cè)數(shù)排行榜。根據(jù)借閱圖書的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，一學(xué)期評(píng)選十名讀者為讀書標(biāo)兵，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    圖書流通是以讀者需求為中心開展的為讀者服務(wù)的工作，其體現(xiàn)了圖書館價(jià)值之所在。可用計(jì)算機(jī)小的局域網(wǎng)通過服務(wù)器連接，在大廳設(shè)立一臺(tái)專用機(jī)，指導(dǎo)讀者利用計(jì)算機(jī)檢索所需要的相關(guān)資料，使讀者可以隨時(shí)查看圖書館內(nèi)各庫的館藏、圖書的種類、相關(guān)的圖書。這樣既方便了讀者，也減輕了圖書管理人員的工作量。
    總之，高職院校圖書館流通部門的根本任務(wù)是充分利用圖書館的藏書為讀者服務(wù)，讓圖書流通起來，從而使讀者能夠滿意和認(rèn)可。
    論文的規(guī)范與寫作篇十三
    企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)的管理，在企業(yè)的各項(xiàng)管理工作中，以會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)管理工作是企業(yè)整個(gè)管理工作的核心內(nèi)容。企業(yè)目標(biāo)就是盈利，企業(yè)的發(fā)展圍繞資金鏈展開，資金的風(fēng)險(xiǎn)防范需要企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。為了提升企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的財(cái)務(wù)安全，需要企業(yè)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理。文章主要探討企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中存在的問題以及如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理，并結(jié)合開灤趙各莊礦會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作管理方法做出分析。
    企業(yè)會(huì)計(jì)；規(guī)范化；管理
    企業(yè)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容，信息化的今天，企業(yè)財(cái)務(wù)面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。因此，必須規(guī)范會(huì)計(jì)人員的基礎(chǔ)工作，做好企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作。企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化主要是通過會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)章制度來實(shí)現(xiàn)的，企業(yè)會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行會(huì)計(jì)日常工作的統(tǒng)計(jì)和匯總，自覺規(guī)范自己的行為，確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，為企業(yè)發(fā)展提供會(huì)計(jì)信息支持。
    （一）認(rèn)識(shí)上存在偏差
    企業(yè)的管理在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理上容易存在認(rèn)識(shí)不足的情況，單純的認(rèn)為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作只是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)信息的收集和匯總，只涉及到企業(yè)的日常收支活動(dòng)，認(rèn)為企業(yè)有會(huì)計(jì)做賬就可以，缺乏科學(xué)管理。管理上的不重視最終導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的隨意性較大，有的會(huì)計(jì)人員未嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、操作規(guī)范以及相應(yīng)的程序來進(jìn)行工作，會(huì)計(jì)工作相對(duì)混亂，會(huì)計(jì)信息出錯(cuò)或者漏洞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
    （二）管理體制的不完善
    多數(shù)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理制度不健全，相應(yīng)會(huì)計(jì)制度的制定多由會(huì)計(jì)人員在日常的工作中不斷的總結(jié)和摸索，依據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)來制定，可以看出這種會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理有著會(huì)計(jì)人員的主觀意識(shí)，并沒有形成一個(gè)統(tǒng)一和完善的管理制度，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的規(guī)范化。
    （三）監(jiān)督力度不足
    任何制度的執(zhí)行都需要相應(yīng)的監(jiān)督制度來促進(jìn)其按照規(guī)范制度進(jìn)行，在實(shí)際工作中，企業(yè)管理者對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范性缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)存在監(jiān)督部門，但是監(jiān)督往往流于形式，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理也只是對(duì)會(huì)計(jì)工作的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問，加上監(jiān)督力度不足，導(dǎo)致會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作帶有較大的隨意性。
    （四）會(huì)計(jì)人員素質(zhì)偏低
    會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，需要會(huì)計(jì)工作人員具有較高的素質(zhì)，包括會(huì)計(jì)的相關(guān)工作基礎(chǔ)以及良好的會(huì)計(jì)從業(yè)素養(yǎng)。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，辦公逐步實(shí)現(xiàn)了信息化，傳統(tǒng)的手工記賬的形式已經(jīng)不復(fù)存在，更多的是依靠電腦來進(jìn)行日常的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，包括對(duì)會(huì)計(jì)信息的錄入、審核、核算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等工作內(nèi)容。年齡較大員工掌握計(jì)算機(jī)存在難度，年輕員工對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的業(yè)務(wù)又不熟練。此外，會(huì)計(jì)制度不斷更新，企業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏主動(dòng)性，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)也不夠重視。
    （一）加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范管理
    企業(yè)管理者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的必要性，將會(huì)計(jì)工作規(guī)范化管理納入到企業(yè)的日常管理活動(dòng)中，針對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理，需要將具體財(cái)務(wù)工作去細(xì)化。開灤趙各莊礦財(cái)務(wù)在規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作管理方面不但重視日常業(yè)務(wù)處理流程，而且采取“季度一小查，年度一大查”的方式，按月分組自查，各負(fù)其責(zé)。該方式不但可以加深會(huì)計(jì)人員的責(zé)任意識(shí)，還可以強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)。
    （二）完善管理體制
    “無規(guī)矩不成方圓”，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理就是讓會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在相關(guān)的制度準(zhǔn)則下進(jìn)行，嚴(yán)格按照制度來規(guī)范會(huì)計(jì)人員的工作行為。規(guī)范化管理的實(shí)現(xiàn)需要相應(yīng)的管理制度予以支持，例如，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和操作規(guī)范、建立會(huì)計(jì)審核制度、報(bào)表編制和審核規(guī)范等內(nèi)容，結(jié)合會(huì)計(jì)的日常工作來使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作變得流程化和規(guī)范化。開灤趙各莊礦嚴(yán)格按照母公司制定的《開灤集團(tuán)公司會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施細(xì)則》、《開灤集團(tuán)公司內(nèi)部控制制度》等會(huì)計(jì)規(guī)范進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，并根據(jù)自身情況制定如貨幣資金管理、差旅費(fèi)報(bào)銷等具體標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)體制的健全，能保證會(huì)計(jì)工作有標(biāo)準(zhǔn)可以依據(jù)，能為會(huì)計(jì)工作打好基礎(chǔ)。
    （三）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)管
    加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的監(jiān)管，將規(guī)范化管理納入到企業(yè)的績(jī)效考核中，通過對(duì)會(huì)計(jì)項(xiàng)目的績(jī)效考核來規(guī)范會(huì)計(jì)人員的日常行為，讓其嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范進(jìn)行日常會(huì)計(jì)工作。將會(huì)計(jì)規(guī)范化管理工作納入績(jī)效考核，一方面加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的監(jiān)督，一方面增加企業(yè)管理者對(duì)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理的重視程度，以績(jī)效考核的形式，保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作的順利進(jìn)行。開灤趙各莊礦屬于開灤集團(tuán)公司下屬子公司，開灤集團(tuán)公司為了對(duì)下屬單位實(shí)施有效監(jiān)管，按組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、工作流程和規(guī)定、人員管理、培訓(xùn)和提高四個(gè)方面制定評(píng)價(jià)項(xiàng)目及分值，按完成情況對(duì)下屬單位定期打分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)單位要求及時(shí)整改。上級(jí)有具體監(jiān)管措施，下級(jí)就可以制定工作重點(diǎn)。趙礦公司對(duì)照母公司標(biāo)準(zhǔn)完善工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能保障會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、合規(guī)。
    （四）提升會(huì)計(jì)工作人員的.素質(zhì)
    要在會(huì)計(jì)人員中樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，會(huì)計(jì)制度不斷變更，會(huì)計(jì)人員要不斷更新知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)管理者可以對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，一方面培訓(xùn)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)和操作規(guī)范，另一方面培訓(xùn)會(huì)計(jì)對(duì)現(xiàn)代科技的駕馭能力，讓會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更加的規(guī)范和高效。此外，企業(yè)還應(yīng)該注重會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德培養(yǎng)，避免會(huì)計(jì)人員為了個(gè)人私利，出現(xiàn)違規(guī)進(jìn)行操作的行為。趙礦公司財(cái)務(wù)會(huì)每周組織會(huì)計(jì)人員集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、新的財(cái)務(wù)制度、會(huì)計(jì)職業(yè)道德等，集中學(xué)習(xí)不但可以保證政策及時(shí)、全面?zhèn)鬟_(dá)，還可以加深會(huì)計(jì)人員對(duì)制度的認(rèn)識(shí)。
    （五）利用獎(jiǎng)罰來規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為
    獎(jiǎng)罰制度的建立，可以通過獎(jiǎng)罰的形式來規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為。會(huì)計(jì)從業(yè)人員在日常會(huì)計(jì)工作中，必須嚴(yán)格按照國家規(guī)定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行會(huì)計(jì)信息的錄入，企業(yè)可以根據(jù)會(huì)計(jì)人員的行為規(guī)范性來進(jìn)行獎(jiǎng)懲，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)規(guī)范化管理制度工作的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反會(huì)計(jì)操作準(zhǔn)則的員工給予懲罰。這些需要企業(yè)給會(huì)計(jì)人員普及法制教育，對(duì)會(huì)計(jì)人員的違法行為給予嚴(yán)厲的處罰，不能讓會(huì)計(jì)工作人員心存僥幸。此外，企業(yè)還可以建立考評(píng)制度，對(duì)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)操作規(guī)范性進(jìn)行考評(píng)，那些業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、職業(yè)道德高的會(huì)計(jì)人員，可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還可以將考評(píng)與職務(wù)職稱掛鉤，以此來鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員規(guī)范自己的行為。
    綜上所述，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作又是財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，為了實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理。首先，企業(yè)管理者思想上重視，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作規(guī)范化的必要性。其次，完善各種制度，包括監(jiān)督制度、審查考核制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)懲制度等，通過制度為規(guī)范化管理的實(shí)現(xiàn)提供支持。最后，提升會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，有著良好業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員，可以自覺的規(guī)范自己的行為。
    [1]郭小峰.淺談會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的現(xiàn)狀及對(duì)策[j].會(huì)計(jì)之友,20xx(11).
    [2]于崇玲,鄒小華.淺談會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理[j].經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息,20xx(21).
    論文的規(guī)范與寫作篇十四
    由于事業(yè)單位實(shí)際經(jīng)營過程中會(huì)產(chǎn)生出眾多的文件,為了保證各類工作的持續(xù)運(yùn)行,就必須對(duì)所產(chǎn)生的文件有效的管理。檔案管理工作在事業(yè)單位生產(chǎn)發(fā)展中具有積極的促進(jìn)作用。對(duì)于事業(yè)單位而言,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的檔案工作極為重要,能夠確保事業(yè)單位運(yùn)行的協(xié)調(diào)、有效性。事業(yè)單位檔案規(guī)范化建設(shè)實(shí)質(zhì)上就是嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范化的質(zhì)量及效率,不斷提高系統(tǒng)思維意識(shí),從而滿足事業(yè)單位提出的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行需求,促進(jìn)檔案工作的健康發(fā)展。本文首先指出了事業(yè)單位檔案工作中存在的問題,其次,提出了實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位檔案規(guī)范化目標(biāo)的策略。
    事業(yè)單位的檔案工作屬于服務(wù)性范疇,常常會(huì)被單位領(lǐng)導(dǎo)層所忽視。有的單位目前還未充分認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性,缺乏科學(xué)合理的檔案意識(shí),監(jiān)督力量薄弱,在檔案工作中的人財(cái)物需求以及檔案整理歸檔時(shí)間方面沒有提供足夠的保障。還有的單位未及時(shí)把檔案工作歸列到年度目標(biāo)考核范疇中,就算涵蓋在目標(biāo)考評(píng)中,該項(xiàng)工作也僅僅作為一種軟指標(biāo)而存在,缺乏相關(guān)的硬性規(guī)定,得不到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的重視。對(duì)于極為關(guān)鍵的業(yè)務(wù)檔案未做到及時(shí)有效的整理、歸檔就送至檔案室中,雖然這樣極大的方便了職能科室相關(guān)資料的查詢,但根據(jù)國家明確規(guī)定的檔案管理規(guī)范化要求,此做法是不合理的。
    當(dāng)前,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展下,有很多部門的檔案保管條件都相繼提高,然而,在一些事業(yè)單位中,其檔案保管條件十分的薄弱,根本與檔案管理中提出的要求不相符,毫無規(guī)范統(tǒng)一性而言。有的事業(yè)單位檔案室中所用的設(shè)施設(shè)備十分的陳舊,檔案資料全部籠統(tǒng)的堆放在一個(gè)地方,這樣,將不可避免的導(dǎo)致檔案資料破壞與丟失現(xiàn)象的發(fā)生。
    檔案管理除了具有較強(qiáng)的政策性特征外,其還具備了專業(yè)性、技術(shù)性特征,所以,要求從事檔案工作的人員必須有思想道德素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。然而實(shí)際情況卻是,有的事業(yè)單位中從事檔案工作的人員缺乏專業(yè)性,職責(zé)權(quán)限模糊;有的事業(yè)單位檔案工作者由于實(shí)際擔(dān)任了多個(gè)崗位工作,根本沒有足夠的時(shí)間和精力來進(jìn)行檔案管理;有的事業(yè)單位檔案工作者由于在業(yè)務(wù)上經(jīng)常出現(xiàn)變動(dòng)及缺乏業(yè)務(wù)素質(zhì),沒有加強(qiáng)檔案的管理,上級(jí)檢查中存在敷衍行為。
    單位領(lǐng)導(dǎo)者要充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性,安排組織專業(yè)部門貫徹落實(shí)檔案工作責(zé)任制,并把檔案工作納入到部分考核中來,認(rèn)真全面的編制檔案長(zhǎng)期規(guī)劃,聘請(qǐng)專業(yè)的檔案工作者,構(gòu)建完善的檔案管理體系。檔案工作涉及面廣,構(gòu)建完善的檔案管理工作制度是單位檔案工作實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)的前提。嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定,結(jié)合單位實(shí)況,編制高效的`檔案管理制度,實(shí)施規(guī)范化的管理。此外,強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力度,并將執(zhí)行制度與檔案崗位責(zé)任制相掛鉤,以當(dāng)做對(duì)檔案工作者業(yè)績(jī)考核、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)的重要參照物。根據(jù)統(tǒng)一的制度、標(biāo)準(zhǔn)做好檔案管理工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),健全各制度,從而保證檔案工作的規(guī)范化。
    具體應(yīng)做到以下三點(diǎn):首先,強(qiáng)化檔案室設(shè)施設(shè)備的投入,根據(jù)檔案管理要求,不斷提高檔案室的保管條件,防止實(shí)際中出現(xiàn)“亂七八糟”的檔案室,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的檔案室。其次,健全制度,構(gòu)建專門的檔案管理網(wǎng)絡(luò),安排組織一批涵蓋了分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主管負(fù)責(zé)人及部門檔案工作者的檔案管理隊(duì)伍。各司其責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行制度。最后,將剛性與柔性兩種管理有機(jī)的結(jié)合起來,以構(gòu)建一個(gè)良好氛圍的規(guī)范性檔案工作環(huán)境。
    對(duì)于檔案工作者來說,不僅要有較高的業(yè)務(wù)水平,還必須具有較高的管理能力及科學(xué)合理的服務(wù)意識(shí)。緊跟現(xiàn)代社會(huì)步伐,摒棄傳統(tǒng)觀念,編制新方法、新思路,有效處理新問題,不再局限于過去的條條框框與管理模式,不斷創(chuàng)新檔案業(yè)務(wù)。同時(shí),要求做好檔案工作者的教育培訓(xùn)工作,要側(cè)重于實(shí)用性。實(shí)際培訓(xùn)時(shí),應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代檔案工作的發(fā)展情況,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等培訓(xùn)方式,以確保檔案工作者及時(shí)有效的了解檔案整理歸檔工作流程,掌握好檔案業(yè)務(wù)。最后,做好檔案工作者再教育工作,以讓檔案工作者充分全面熟知檔案方面的專業(yè)知識(shí)及先進(jìn)技術(shù),增強(qiáng)檔案管理效率,清楚的知道單位檔案的具體數(shù)量、類型等情況,促進(jìn)檔案工作的規(guī)范化。
    綜上所述可知,檔案工作的規(guī)范化建設(shè)已經(jīng)成為了當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)話題,然而,具體作業(yè)時(shí),常常會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的問題,達(dá)不到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。對(duì)于這種情況,只有單位領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的重視,編制一系列的規(guī)章制度,才能夠真正實(shí)現(xiàn)檔案工作的規(guī)范化,提高檔案管理水平。
    論文的規(guī)范與寫作篇十五
    
     1、題目
     題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過25字。
     2、摘要
     摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華。摘要以100-300字為宜，包括論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞(3至5個(gè))。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
     (1) 陳述要客觀，不加主觀評(píng)價(jià);
     (2) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論;
     3、目錄
     目錄要求列至論文的第三級(jí)標(biāo)題
     4、正文
     正文內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出;基本概念和理論基礎(chǔ);研究的內(nèi)容及其分析;研究得出的結(jié)論等。
     不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學(xué)科情況確定，正文一般在5000字左右。
     5、參考文獻(xiàn)
     參考文獻(xiàn)是論文之中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，應(yīng)以近期的有關(guān)文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)篇數(shù)不少于10篇。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法，都應(yīng)編入文獻(xiàn)目錄。
    
     1、論文一律采用a4紙大小、計(jì)算機(jī)排版，正文用宋體小四號(hào)字，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。最后需打印郵寄紙制論文(請(qǐng)考生下載畢業(yè)論文封底、封面)，在論文左側(cè)用三個(gè)訂書釘裝訂(裝訂順序依次為：封面、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、封底)。
     2、字體要求
     題目：用三號(hào)黑體字;第一層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第二層次及以下題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;各層標(biāo)題與段前、段后間距為一行，左對(duì)齊;正文行間距為18磅。
     3、參考文獻(xiàn)
     按論文中引用參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、卷號(hào)或期刊號(hào)、出版時(shí)間，采用五號(hào)宋體。
     4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
     畢業(yè)論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。
     5、名詞、名稱
     科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如cpu(central processing unit)代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
     6、量和單位
     畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
     7、數(shù)字
     畢業(yè)論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字;數(shù)字較大時(shí)，采用科學(xué)記數(shù)法。
     8、標(biāo)題層次
     畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開。
     9、注釋
     畢業(yè)論文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的.注釋)。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號(hào)，注釋應(yīng)寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
     10、公式
     公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。
     11、表格
     每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，表1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表注采用六號(hào)宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
     12、圖
     畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺，圖題采用小五號(hào)黑體，圖例說明采用小五號(hào)宋體，圖序及圖名置于圖的下方。
    論文的規(guī)范與寫作篇十六
    近年來，隨著高等教育的不斷普及，論文寫作已成為學(xué)生必須掌握的技能之一。然而，在寫作過程中，許多學(xué)生往往會(huì)遇到諸如格式、語言表達(dá)、引用等問題。為了讓同學(xué)們寫出規(guī)范優(yōu)秀的論文，本文將圍繞“論文的規(guī)范與寫作心得體會(huì)”展開討論，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教師的建議，提出一些寫作心得。
    第一段：明確論文要求與格式規(guī)范
    首先，寫作前需要認(rèn)真閱讀要求，特別是論文格式的要求。不同學(xué)科和不同類型的論文，其格式、書寫規(guī)范會(huì)存在一些差異。例如，在人文社會(huì)科學(xué)類論文中，往往會(huì)有“目錄”“摘要”等內(nèi)容。而在工程科學(xué)領(lǐng)域，會(huì)存在更為嚴(yán)格的要求，例如公式排版規(guī)范等。因此，在論文寫作前，應(yīng)該認(rèn)真閱讀論文要求，并且對(duì)格式規(guī)范進(jìn)行熟悉和掌握。
    第二段：結(jié)論的邏輯性與語言表達(dá)
    其次，在論文寫作中，結(jié)論是最為重要的部分之一。對(duì)于結(jié)論的表達(dá)，不僅需要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，還需要具備邏輯性和準(zhǔn)確性。在撰寫結(jié)論時(shí)，需要梳理思路，表達(dá)簡(jiǎn)潔、明確。要做到在論文中清晰地表達(dá)自己的見解和觀點(diǎn)，并提供充足的證明。此外，論文中的語言表達(dá)也是一個(gè)需要注意的點(diǎn)。要盡可能用精練的語言表述問題，并盡量避免重復(fù)或冗長(zhǎng)的表述，使讀者能夠流暢地閱讀，并理解你的論文、理解你的思路。
    第三段：正確引用他人的研究成果
    在論文撰寫過程中，引用他人的研究和成果是不可或缺的一部分。但是在引用時(shí)，需要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，切忌抄襲、剽竊和侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。應(yīng)該到可信的學(xué)術(shù)網(wǎng)站或數(shù)據(jù)平臺(tái)檢索最新的相關(guān)研究成果，正確引用文章，并標(biāo)注出處。此外，還需要充分理解引用文獻(xiàn)的含義，并自行加以闡述和說明其在論文中的具體意義，避免不恰當(dāng)、過度引用等問題。
    第四段：完整的計(jì)劃和時(shí)間安排
    對(duì)于大多數(shù)寫論文的同學(xué)，時(shí)間是一項(xiàng)非常寶貴的資源。因此，在論文撰寫計(jì)劃和時(shí)間安排方面，需要做好詳細(xì)的規(guī)劃，充分利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)完成論文的寫作和修改。首先，考慮自己的時(shí)間安排和個(gè)人習(xí)慣，盡可能將寫作時(shí)間安排在一個(gè)穩(wěn)定、安靜、高效的時(shí)間段內(nèi)。其次，制定詳細(xì)的計(jì)劃，細(xì)化任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，錯(cuò)峰安排每個(gè)任務(wù)的完成時(shí)間，確保計(jì)劃實(shí)施順利。最后，當(dāng)你遇到困難或停滯時(shí)，請(qǐng)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，尋求教師或同學(xué)的幫助，理智地分配時(shí)間和精力，充分準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
    第五段：在寫作中發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì)并提高自己
    盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)論文寫作中的規(guī)范、語言表達(dá)、引用等方面的技巧，筆者認(rèn)為，自我管理能力和寫作技巧的提高是寫作中關(guān)鍵的件事。寫論文需要時(shí)間和耐心，需要克服抵觸和困難；寫論文也可以讓人建立自信和能力，增長(zhǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究熱情。同時(shí)，寫論文不可避免地會(huì)向你揭示你自身的差異和不足之處。這也是寫作體會(huì)的重要一部分。因此，在寫作過程中，要學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的劣勢(shì)，并尋找相應(yīng)的方法和途徑去完善自己的能力。例如，可以加強(qiáng)閱讀和寫作的訓(xùn)練，參加論文寫作的培訓(xùn)或課程，善于進(jìn)行知識(shí)的積累和總結(jié)。這將有助于提升自我管理能力和寫作臨場(chǎng)應(yīng)變能力，更好地完成論文寫作。
    論文的規(guī)范與寫作篇十七
    板橋林場(chǎng)位于駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)，界于北緯32°50′~33°10′，東經(jīng)113°15′~113°45′之間。東北、西北和北部分別與確山縣、方城縣和舞鋼市接壤。森林經(jīng)營總面積1.28萬hm2，公益林總面積1.21萬hm2，其中20xx年經(jīng)國家認(rèn)定的國家級(jí)公益林面積0.95萬hm2，20xx年認(rèn)定的省級(jí)公益林0.26萬hm2，全部為水源涵養(yǎng)林，權(quán)屬國有，森林覆蓋率為95%。由于地域優(yōu)勢(shì)，林場(chǎng)林地植被豐富，其中有香果樹、杜仲、粉椴等，轄區(qū)內(nèi)分布的哺乳類、兩棲類、蠕性類等野生動(dòng)物資源十分豐富。
    2.1抓好護(hù)林員選聘，注重業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)
    護(hù)林員的素質(zhì)決定著公益林管護(hù)的成敗。為此，板橋林場(chǎng)專門成立了公益林管理辦公室，委派2名林業(yè)技術(shù)骨干，專職公益林管理。林場(chǎng)專職護(hù)林員實(shí)行聘用制，按照競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用的原則，一年一聘。管護(hù)公益林的護(hù)林員在本場(chǎng)范圍內(nèi)，且有《森林管護(hù)》等級(jí)的正式職工中產(chǎn)生，并與場(chǎng)簽訂《國有板橋林場(chǎng)公益林護(hù)林合同》，佩證上崗。合同明確規(guī)定了護(hù)林員的護(hù)林范圍、面積、期限、權(quán)利、報(bào)酬、義務(wù)及違約責(zé)任等。管護(hù)區(qū)域按《河南省生態(tài)公益林管理辦法》，在不打破林班的原則下劃分管護(hù)區(qū)域，確定管護(hù)面積，結(jié)合護(hù)林員的檔案工資發(fā)放護(hù)林員的管護(hù)勞務(wù)費(fèi)。場(chǎng)公益林管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)選聘的護(hù)林員進(jìn)行相關(guān)的政策、法規(guī)、森林防火、林業(yè)有害生物防治、野生動(dòng)植物保護(hù)等有關(guān)公益林管理知識(shí)的崗位培訓(xùn)，使護(hù)林員具備森林管護(hù)的技能，從而更好的勝任公益林管護(hù)工作。
    2.2建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，抓好崗位責(zé)任監(jiān)督
    為加強(qiáng)公益林管理的長(zhǎng)效管理，板橋林場(chǎng)嚴(yán)格按照公益林管理辦法，簽訂“二級(jí)合同”，先由板橋林場(chǎng)與市林業(yè)局簽訂《國家級(jí)公益林管護(hù)合同》和《省級(jí)公益林管護(hù)合同》，再由板橋林場(chǎng)與護(hù)林員簽訂《河南省公益林護(hù)林員護(hù)林合同》，具體落實(shí)管護(hù)責(zé)任。為規(guī)范公益林護(hù)林員管理，評(píng)價(jià)護(hù)林員的管護(hù)效果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，制訂了《國有板橋林場(chǎng)生態(tài)公益林護(hù)林員管護(hù)細(xì)則》。場(chǎng)公益林管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)選聘的護(hù)林員開展職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。公益林管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)選聘的.護(hù)林員護(hù)林績(jī)效進(jìn)行考核，護(hù)林員的勞務(wù)費(fèi)與護(hù)林績(jī)效掛鉤，及時(shí)調(diào)換不稱職或不合格的護(hù)林員。場(chǎng)公益林管理辦公室每月對(duì)各林區(qū)護(hù)林員召開一次例會(huì)，隨機(jī)查崗不少于2次，查驗(yàn)護(hù)林日志記錄，上崗簽到，管護(hù)區(qū)內(nèi)有無盜伐林木、亂采濫挖、亂牧濫獵等毀壞公益林資源的現(xiàn)象。護(hù)林員請(qǐng)假必須經(jīng)林區(qū)主任批準(zhǔn)，以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，說明請(qǐng)假原因和時(shí)間，電話請(qǐng)假一律不予認(rèn)可。護(hù)林日志要求每日記錄，認(rèn)真記錄時(shí)間、天氣、巡護(hù)路線、巡護(hù)期間發(fā)生案件記錄、違章糾查記錄及宣傳記錄。同時(shí)要求護(hù)林員做到“三必須”：必須記錄好巡護(hù)日志，必須認(rèn)真參加培訓(xùn)，必須堅(jiān)持參加例會(huì)。公益林管理辦公室及時(shí)通報(bào)巡查結(jié)果，為場(chǎng)考評(píng)護(hù)林員提供依據(jù)，進(jìn)而安排下步管護(hù)工作[1]。
    2.3加強(qiáng)宣傳，營造良好的輿論氛圍
    公益林管理工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，不少基層工作人員和林區(qū)群眾對(duì)公益林的生態(tài)作用不了解，對(duì)國家實(shí)施森林生態(tài)效益補(bǔ)償?shù)恼卟磺宄?，為了確保公益林管理工作的順利推進(jìn)，僅靠林業(yè)部門一家是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須提高大眾的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性。為此我們舉辦了公益林學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，利用廣播、電視、場(chǎng)宣傳車、印發(fā)宣傳冊(cè)，多種宣傳途徑，向廣大社會(huì)人員宣傳有關(guān)林業(yè)的法律、法規(guī)，森林分類經(jīng)營改革政策。同時(shí)在重點(diǎn)公益林周邊的主要路口，河流交叉口設(shè)立公益林標(biāo)牌，明確公益林的管護(hù)范圍、責(zé)任和進(jìn)入重點(diǎn)公益林林區(qū)的注意事項(xiàng)。通過這些工作的落實(shí)，取得了社會(huì)人員的理解和支持，有效地預(yù)防了放牧、砍柴、違法征占用公益林情況、活林木丟失等人為破壞公益林資源行為的發(fā)生，減輕了公益林管護(hù)人員的負(fù)擔(dān)，提高了公益林概念的社會(huì)認(rèn)知。
    2.4完善公益林檔案和數(shù)據(jù)庫管理
    板橋林場(chǎng)成立了公益林管理辦公室，明確專人做好公益林檔案管理工作。從公益林區(qū)劃界定到管護(hù)合同、有關(guān)管理方案、方法、規(guī)章制度及上級(jí)文件，分事權(quán)等級(jí)，分類別存放。檔案資料有專人負(fù)責(zé)，有專門的檔案室及檔案柜，充分發(fā)揮檔案的科學(xué)性和連續(xù)性，使公益林檔案管理更加規(guī)范有序。建立完善河南省生態(tài)公益林?jǐn)?shù)據(jù)庫，對(duì)全場(chǎng)生態(tài)公益林進(jìn)行全面核查，核實(shí)公益林小班面積和小班相關(guān)因子，將全部國家級(jí)公益林和省級(jí)公益林落實(shí)到具體小班，并制作shp格式的矢量數(shù)據(jù)庫和河南省生態(tài)公益林小班基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，完善公益林?jǐn)?shù)據(jù)庫相關(guān)資料。
    2.5建立監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)支撐
    林場(chǎng)按照《中央財(cái)政森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金管理辦法》和《河南省生態(tài)公益林管理辦法》等規(guī)定，加強(qiáng)資金管理，確保?？顚Ｓ茫坏媒亓?、克扣或挪作它用，確保資金真正用到公益林管理上去。
    2.6注重管護(hù)績(jī)效，提高生態(tài)意識(shí)
    《國有板橋林場(chǎng)生態(tài)公益林護(hù)林員管護(hù)細(xì)則》規(guī)定，護(hù)林員的管護(hù)效果和護(hù)林勞務(wù)費(fèi)掛鉤，護(hù)林員管護(hù)區(qū)內(nèi)一年中無森林火災(zāi)發(fā)生、無亂砍濫伐、無亂占林地，優(yōu)先續(xù)簽護(hù)林合同，對(duì)考核不合格的護(hù)林員終止護(hù)林合同。建立宣傳機(jī)制，提高職工的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。負(fù)責(zé)公益林管理的同志不僅要自己首先學(xué)習(xí)好公益林管理規(guī)定及補(bǔ)償政策，更要主動(dòng)為護(hù)林員和領(lǐng)導(dǎo)提供學(xué)習(xí)材料，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)手段，共同把公益林管理工作做好。
    3.1林分質(zhì)量低
    板橋林場(chǎng)為事業(yè)差供單位，經(jīng)費(fèi)30%來源于財(cái)政撥款，70%需要單位自籌，林場(chǎng)為了生存，爭(zhēng)取了低產(chǎn)林改造、林木皆伐等項(xiàng)目，森林植被遭受破壞，導(dǎo)致林分質(zhì)量下降。板橋林場(chǎng)樹種為建場(chǎng)時(shí)營造的馬尾松、黑松、麻櫟，樹種單一，純林多，混交林少，闊葉林多，針葉林少。山上土層厚度較薄，樹木生長(zhǎng)緩慢，病蟲害危害比較嚴(yán)重，林區(qū)立地條件不高，藤灌較多，有些樹木大面積枯死，加上林區(qū)內(nèi)群眾封建迷信，進(jìn)入林區(qū)上墳燒紙，使林區(qū)內(nèi)森林火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，影響樹木生長(zhǎng)，降低了林分質(zhì)量。補(bǔ)植補(bǔ)造后，管護(hù)區(qū)內(nèi)牲畜過多，啃食幼苗，幼苗生長(zhǎng)緩慢，中幼齡林多，成熟林少，造成生態(tài)林林分質(zhì)量不高，起不到有效抵御自然災(zāi)害的屏障保護(hù)作用，生態(tài)功能等級(jí)偏低。
    3.2補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)低，支撐保障能力不強(qiáng)
    自20xx年生態(tài)公益林實(shí)行森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金以來，森林生態(tài)效益補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)偏低。雖然各級(jí)財(cái)政投入林業(yè)資金總量逐年增加，但與林業(yè)建設(shè)的需求相比差距還很大，補(bǔ)償資金只能夠滿足一部分護(hù)林員的護(hù)林勞務(wù)開支，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了公益林補(bǔ)植、補(bǔ)造、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用等開支，國有林場(chǎng)尚未擺脫貧困，生態(tài)公益林經(jīng)營管理者的工作積極性不高。
    3.3管護(hù)難度大，缺乏護(hù)林經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)參差不齊
    由于歷史和自然等原因，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，致使林區(qū)工作站、森林病蟲害防治、森林防火等基礎(chǔ)設(shè)施落后，大部分林區(qū)道路較差，加大了林業(yè)資源管護(hù)難度。在選聘管護(hù)人員隊(duì)伍中，大多數(shù)是初、高中文化水平，只有少數(shù)的技術(shù)員和管理人員是大專以上學(xué)歷。因此，他們對(duì)管理好生態(tài)公益林缺少清楚的認(rèn)識(shí)，也缺少應(yīng)有的護(hù)林知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，致使公益林管護(hù)目標(biāo)不明確，護(hù)林效果不好。
    根據(jù)生態(tài)區(qū)域的重要性和脆弱性，綜合森林質(zhì)量、管護(hù)難度，對(duì)現(xiàn)有生態(tài)公益林提高森林生態(tài)效益補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。在不破壞生態(tài)的前提下，充分利用生態(tài)公益林的景觀資源、林下資源，科學(xué)合理地規(guī)劃林地保護(hù)與利用，保障林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)安全，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。加強(qiáng)生態(tài)公益林的管理，全面禁伐。通過中幼林撫育和大徑材培育，促進(jìn)保留木生長(zhǎng)，縮短林木成熟期，提高林分質(zhì)量和生長(zhǎng)量。實(shí)行造林樹種多樣性（適地適樹），改善樹種單一結(jié)構(gòu)問題。板橋林場(chǎng)管護(hù)面積大，各護(hù)林點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，不能適應(yīng)現(xiàn)代化管理模式，亟待加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施方面投入。提高管護(hù)人員素質(zhì)是為了更好地管護(hù)生態(tài)公益林資源，實(shí)施生態(tài)安全屏障保護(hù)修復(fù)。應(yīng)對(duì)護(hù)林員進(jìn)行林業(yè)法律、法規(guī)方面的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的、專業(yè)的理論知識(shí)培訓(xùn)，培育壯大專業(yè)管護(hù)人員隊(duì)伍，增強(qiáng)林業(yè)基礎(chǔ)保障能力。
    論文的規(guī)范與寫作篇十八
    近年來，隨著高校科研水平的提高和現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，論文已成為學(xué)術(shù)交流的重要方式之一，對(duì)于研究生來說，論文不僅是一種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，更是一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)水平的機(jī)會(huì)。因此，本文將主要談?wù)撜撐牡囊?guī)范和寫作心得體會(huì)。
    第二段：規(guī)范要求
    首先，論文的規(guī)范性意味著其需要滿足一系列的要求。在格式上，論文的頁邊距、字體、字號(hào)及行距等應(yīng)該符合高校和學(xué)術(shù)會(huì)議的規(guī)定。在內(nèi)容上，需要遵循科學(xué)研究的規(guī)律，對(duì)研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行科學(xué)、理性、客觀的描述。此外，在引用文獻(xiàn)和參考文獻(xiàn)上，需要按照國際通用的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行。
    第三段：寫作技巧
    其次，為了在寫作中能夠更有效地展示信息量，論文寫作需要有一定的技巧。首先，需要進(jìn)行問題拆分，即將研究問題作徹底的分析和拆解，將其轉(zhuǎn)化為可解決的幾個(gè)小問題。其次，需要進(jìn)行研究背景和相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，確保筆者對(duì)所研究問題的了解足夠深入和全面。最后，需要注意語言和表達(dá)的準(zhǔn)確性和前后一致性，尤其是在邏輯清晰性和思路的連貫性方面要特別注重。
    第四段：心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)分享
    在撰寫論文的過程中，筆者有一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享。首先是要保持耐心和耐性，寫作是一件需要緊守時(shí)間和耐力的工作，特別是當(dāng)你遇到困難和阻力的時(shí)候，需要堅(jiān)定信念，保持良好意志品質(zhì)。其次，要注重實(shí)踐和探索，通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的寫作技巧和方法，以提高自己的寫作水平。最后，要有勇氣和信心，相信自己能夠成功地完成論文，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)水平，因?yàn)橛行判模陀谐晒Φ南Ｍ?BR>    第五段：結(jié)尾
    總之，論文的規(guī)范和寫作技巧是一個(gè)需要經(jīng)常反復(fù)琢磨和探索的過程。在學(xué)術(shù)寫作中，只有堅(jiān)定信念、保持耐心、不斷實(shí)踐，才能提高自己的寫作水平，最終成功撰寫出充滿學(xué)術(shù)價(jià)值和觀點(diǎn)獨(dú)到的優(yōu)秀論文。
    論文的規(guī)范與寫作篇十九
    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡(jiǎn)稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。
    (一) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)
    1.準(zhǔn)備工作
    各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書、教研室主任等組成。
    各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
    接收函
    ”(見附表[1])和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”(簡(jiǎn)稱“任務(wù)書”，見附表[2]);第十九周之前學(xué)生將“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要在第七學(xué)期放假前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作。考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)和學(xué)生的安全問題，原則上不宜安排學(xué)生在外地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，特殊情況報(bào)教務(wù)處審批。
    (1) 指導(dǎo)教師
    指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
    對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。
    (2) 教師工作量
    指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。
    2.指導(dǎo)原則
    (1) 每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃?rùn)z查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫指導(dǎo)教師
    評(píng)語
    的參考依據(jù)。
    (2) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。
    (3) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。
    (二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題
    1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。
    2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
    3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。
    4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。
    5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字后報(bào)教務(wù)處備案。
    (三) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求
    1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”書面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。
    2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。
    3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)
    規(guī)章制度
    ，嚴(yán)格按照任務(wù)書所要求的內(nèi)容和時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(其它要求詳見“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”)。
    4.
    開題報(bào)告
    是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的根據(jù)之一。學(xué)生完成查閱文獻(xiàn)以及調(diào)研工作后，應(yīng)按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”規(guī)定的時(shí)間提交經(jīng)指導(dǎo)教師審定后的開題報(bào)告。
    5.為考核學(xué)生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。
    (四) 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排
    畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。
    未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
    (一) 答辯資格審查
    學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。
    屬下列情況之一者，不得參加答辯：
    1.未完成任務(wù)書規(guī)定要求者;
    2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。
    (二) 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法
    畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。
    答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見、評(píng)閱教師意見和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”和 “不及格”以及
    畢業(yè)論文
    成績(jī)有爭(zhēng)議等特殊情況，由系答辯委員會(huì)組織抽查、復(fù)審或進(jìn)行二次答辯。
    (三) 答辯要求
    1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。
    2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無故缺席者成績(jī)以不及格計(jì)。
    3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。
    (四) 答辯程序
    1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。
    2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題以及學(xué)生宣講中的問題進(jìn)行提問。
    3.答辯過程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
    (五) 成績(jī)?cè)u(píng)定
    畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。
    1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。
    2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
    3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。
    4.論文撰寫是否符合規(guī)范。
    (六) 校級(jí)答辯
    校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見，同時(shí)也引起各有關(guān)部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開展。
    校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開展。
    1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。
    2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。
    3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)以不及格計(jì)。
    4.校級(jí)答辯的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績(jī)并撰寫答辯評(píng)語(見附表[10])。
    5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績(jī)以校級(jí)答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
    (七) 緩答辯
    對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。
    對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。
    (八) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重做
    1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格計(jì)。
    2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過答辯者成績(jī)以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。
    1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。
    2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。
    1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
    2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。
    3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績(jī)?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。
    1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。
    2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
    3.高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作參照本規(guī)定執(zhí)行。
    論文的規(guī)范與寫作篇二十
    （一）加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理是工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)改革創(chuàng)新的需要
    為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作需要不斷改革和創(chuàng)新，抓好規(guī)范化建設(shè)是其中一個(gè)重要內(nèi)容。隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支規(guī)模不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)服務(wù)的對(duì)象不斷拓寬，工會(huì)經(jīng)費(fèi)需求不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)工作的重要性、艱巨性越來越突出，迫切需要我們不斷提高工會(huì)財(cái)務(wù)管理水平。
    （二）加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理是健全工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的需要
    工會(huì)要建立健全經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算、決算制度，根據(jù)自身的實(shí)際，不斷完善內(nèi)部控制制度和相關(guān)的財(cái)務(wù)工作流程，建立“用制度管人、用制度管事”的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，須通過加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理有效地健全和完善工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，做到財(cái)務(wù)管理不僅在形式上規(guī)范，更要在內(nèi)容上規(guī)范，為科學(xué)化、精細(xì)化管理創(chuàng)造條件。
    二、基層工會(huì)財(cái)務(wù)工作中存在的主要問題
    （一）制度不健全、不完善
    個(gè)別基層工會(huì)雖然設(shè)立了獨(dú)立的工會(huì)賬戶，但沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的獨(dú)立核算，行政方面把工會(huì)經(jīng)費(fèi)等同于企業(yè)財(cái)產(chǎn)納入其管理范圍之內(nèi)，沒有實(shí)行工會(huì)主席“一支筆”簽批的財(cái)務(wù)管理制度。
    （二）經(jīng)費(fèi)支出超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)
    少數(shù)單位在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用方面沒有嚴(yán)格按照《工會(huì)預(yù)算管理辦法》和《工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)》的要求執(zhí)行。年初預(yù)算編制不科學(xué)，工作安排隨意性較大，預(yù)算執(zhí)行缺乏嚴(yán)肅性，造成工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重超支等現(xiàn)象。沒有體現(xiàn)出工會(huì)經(jīng)費(fèi)顧全大局、服務(wù)職工的基本思想和“量入為出，收支平衡”的預(yù)算管理原則。
    （三）對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督不到位
    工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況進(jìn)行監(jiān)督控制。一部分基層工會(huì)雖然成立了審查委員會(huì)，但由于沒有熟練的工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮不出審查委員會(huì)的審查監(jiān)督作用;有的基層工會(huì)因頻繁的人員變動(dòng)，審查委員會(huì)成員替補(bǔ)不及時(shí)，造成組織機(jī)構(gòu)不健全，審查委員會(huì)形同虛設(shè)。
    （四）工會(huì)資產(chǎn)管理不到位
    少數(shù)基層單位工會(huì)資產(chǎn)管理不規(guī)范，尤其是工會(huì)經(jīng)費(fèi)少，資產(chǎn)有限的工會(huì)，常常因未設(shè)置固定資產(chǎn)明細(xì)賬，造成工會(huì)賬實(shí)不符；或因歷史遺留問題，導(dǎo)致債權(quán)債務(wù)長(zhǎng)期掛賬，為工會(huì)資產(chǎn)管理留下了隱患，提高了工會(huì)資金流失的風(fēng)險(xiǎn)。
    （五）會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊
    會(huì)計(jì)人員由于學(xué)習(xí)不夠，缺乏理論研究，知識(shí)結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求；一些會(huì)計(jì)人員缺乏責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)?，F(xiàn)在，大部分基層工會(huì)會(huì)計(jì)人員由行政兼任，但由于行政會(huì)計(jì)人員變動(dòng)頻繁，并且大量時(shí)間用來承擔(dān)行政方面的工作，根本沒有時(shí)間顧及工會(huì)財(cái)務(wù)工作，對(duì)不合理、不合法的憑證、票據(jù)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺少嚴(yán)格的審核關(guān)，更談不上關(guān)口前移。個(gè)別業(yè)務(wù)量少、規(guī)模小的單位甚至半年才登記一次會(huì)計(jì)賬簿。
    三、加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理
    面對(duì)快速發(fā)展的`經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)，穩(wěn)固工會(huì)的基礎(chǔ)工作，有利于發(fā)揮工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作在單位的創(chuàng)新、改革和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
    （一）加強(qiáng)制度體系建設(shè)
    基層單位工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作要以本單位的發(fā)展和建設(shè)為中心，結(jié)合體制、制度的改革創(chuàng)新需求，積極建立完善規(guī)范的制度保障體系，做到有法可依、有章可循，使制度真正起到監(jiān)督和約束的作用，促進(jìn)工會(huì)工作穩(wěn)步發(fā)展。
    （二）完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度
    基層單位工會(huì)要加強(qiáng)單位內(nèi)部控制，就要從會(huì)計(jì)環(huán)節(jié)入手，并逐漸向單位其他管理環(huán)節(jié)延伸。要對(duì)財(cái)務(wù)人員實(shí)行嚴(yán)格的職責(zé)劃分，明確每人職責(zé)所在，尤其是不相容職務(wù)的職責(zé)，要特別強(qiáng)調(diào)。如會(huì)計(jì)與出納不能互相兼崗，嚴(yán)禁非出納人員管理和保管現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)。要建立單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，明確會(huì)計(jì)處理權(quán)限，完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度，使經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)處理得以相互聯(lián)系、相互制約，做好日常財(cái)務(wù)監(jiān)督審核工作，保證會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)與完整。
    （三）加強(qiáng)預(yù)算管理
    預(yù)算管理是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的核心內(nèi)容。針對(duì)單位的實(shí)際情況，編制預(yù)算時(shí)要突出重點(diǎn)，細(xì)化預(yù)算項(xiàng)目，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確度，既要參照單位以往年度的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，又要考慮到單位計(jì)劃業(yè)務(wù)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)收支增減的新情況。在預(yù)算的執(zhí)行過程中要做到勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高資金使用效益，杜絕超預(yù)算、超計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，使工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的服務(wù)安全生產(chǎn)的功能。
    （四）規(guī)范會(huì)計(jì)行為
    新《工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范》規(guī)范了各級(jí)工會(huì)組織的會(huì)計(jì)行為，要求各級(jí)工會(huì)組織要堅(jiān)持民主監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理，具體包括：工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收入和支出管理、會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳、固定資產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)檔案保管和移交、賬簿及電算化管理等方面，要形成年度財(cái)務(wù)報(bào)告制度，并向職工代表大會(huì)報(bào)告。
    （4）主動(dòng)接受本級(jí)和上級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的監(jiān)督審核，建立有效地考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，以自評(píng)、互評(píng)等評(píng)議方式，對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)的考核，這是會(huì)計(jì)工作審計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)基層工會(huì)組織建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求。
    （五）加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)
    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)改革深化，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的建設(shè)顯得刻不容緩。在日常工作中，要抓好工作規(guī)范化、學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化和隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，增強(qiáng)隊(duì)伍成員的工作積極性和主動(dòng)性，提高自主創(chuàng)新能力，全面提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。具體要做到，根據(jù)會(huì)計(jì)人員工作崗位和性質(zhì)的不同，制訂適合自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是新到崗位的會(huì)計(jì)人員，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，提高其基礎(chǔ)操作水平，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)原始憑證、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料和會(huì)計(jì)檔案的管理。通過標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到建設(shè)高素質(zhì)、高水平財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的目的。