計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中理化組教研工作計劃篇一
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教學質量管理為中心，教研建設為主線，引導全組教師工作學習化，學習工作化，努力打造優(yōu)質課堂，全面提高教學質量。
二、教研的工作要點：
1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力。
2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。
3、八年級的物理、九年級的化學老師要注意根據教材的特點進行教學。我們應把培養(yǎng)學生的觀察能力，動手實驗能力；分析和研討2008年中考情況。有針對性地開設九年級研究課。加強新課程下的考試研究。分析并交流2008年各地中考試題的信息。精心出好試題。要保質保量地落實常規(guī)的學習積累工作，完成應有的訓練和作業(yè)。堅持認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導和檢測。
4．集體備課，資源共享
5．組織教師積極參加上級部門的教研活動
6．每次月考后要認真總結，做好卷面分析，找出經驗教訓。
三、教研組的具體安排：
二月份：
1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策，確立本學期本組教研活動的內容。
2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。
三月份：
1、認真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學生學得有趣。
2、組織本組教師開展業(yè)務學習。
四月份;
1、開展教學研究，不斷提高教學質量。
2、舉行教研公開課。
五月份：
1、開展業(yè)務學習。
2、繼續(xù)組織教師聽課、評課。
3、提高課堂教學效率，實施生活化教學。
4、認真做好九年級物理、化學備考工作。六月份：
1、組織教師認真學習教學理論，提高教師理論水平。
2、做好學期總結工作。
理化教研組
2009.2.20
初中理化組教研工作計劃篇二
依據市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。
一、指導思想
以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質的發(fā)展，努力提高教育教學質量。
以校本教研為本既關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉變思想，從而提高教學質量，提高教學效率。
二、工作要點
1、制定計劃、學習理論
組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。
2、工具教務處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進行二次備課。及時關注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設，利用好現有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現象。
3、認真組織
根據教務處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務能力和素質。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學經驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網絡，資源共享。
三、具體安排
四月份 集體備課上一次高標準的優(yōu)質課業(yè)務檢查到一中聽課月考
五月份 公開課和賽課集體備課教研心得模擬考試九年級理化加試實驗月考
六月份制定復習計劃寫好總結優(yōu)質課評比組織期末考試收集論文
初中理化組教研工作計劃篇三
教 研 組 工 作 計 劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，根據《學校工作要點》，進一步更新教育教學理念，改進教學方法，加強學法指導，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，以有利于全體學生的終身發(fā)展為原則，堅持以人為本，切實提高課堂教學效率，加強探索理化生科目研究性學習，積極穩(wěn)妥地進行理化生教學改革試驗，自我加壓，銳意進取，規(guī)范教學全過程全面提高我校物理、化學、生物教學、教研水平，為使理化生組成為優(yōu)秀教研組而奮斗。
二、學期目標及基本舉措
本學期，物理組將繼續(xù)緊密結合學校工作目標：依托現代教育技術手段，加強常規(guī)管理，加強集體備課，進一步促進教師專業(yè)水平的提高，進一步提高教學質量。
（一）、注重和加強常規(guī)教學管理
常規(guī)教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此，常規(guī)教學必須常抓不懈。1、繼續(xù)加強教研組的建設，進一步規(guī)范教研組活動制度：每周召開一次全組教師全體會議，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，進一步提高本組的凝聚力，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現智慧共享。
2、繼續(xù)切實加強集體備課。本學期建議使用電子備課，八、九年級統(tǒng)一使用講學稿，為確保集體備課參與的全體性、合作的真誠性、資源的共享性、交流的經常性、研討的深入性、教師的互補性、結果的實效性，應做到：四定（定人、定時、定地點、定內容）、四備（備課標、備教材、備學生、備教法）、五明確（明確考點、重點和難點；明確能力生長點；明確思維障礙點；明確學科交叉點；明確現實連接點）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查）。
3、組織命題研究，提高命題質量。鼓勵組內畢業(yè)班老師深入研究中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，總結規(guī)律，抓住特點，以便在日常教學中更有目的、更有重點。因此，理科老師必須通過做題來感知出題方向，同時加強與兄弟學校教師的聯系，做到教學信息暢通。
4、加強集體備課組的研討與管理。各備課組要依據自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃，定時定點，保質保量地完成備課活動。各備課組之間互相交流，取長補短，力爭上游。備課組長更有質量地完成記載工作。
5、注重本組教師之間的交流。各科教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高。堅持聽課、評課，及時發(fā)現問題，及時幫助解決。通過組織上課比賽、說課比賽等形式來活躍教研氣氛。
（二）、加強教科研活動，力爭扎實有效。
1、把“科研興組”作為本組的奮斗目標，加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。引導全組老師讀好理論書刊，研究新形勢下的中考趨勢，搶占信息制高點。
2、加強校本培訓。教研活動與校本培訓結合起來。組內安排骨干教師，就新課標學習、現代教育技術使用、講學稿操作、中考動態(tài)分析等作專門指導。通過骨干引領，促進教師成長。
3、搞好課題研究。組織全組教師積極申報州級個人課題的研究，本學期將圍繞課例研究及講學稿的試行，展開活動，力爭取得突破?！敖虒W設計”方法多樣，效果不一，需要大家集思廣益，出謀劃策，不斷實踐才行。
（三）、多方面開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。
1、搞好提優(yōu)補差工作，措施具體，以點帶面，促進整個教學的提高。
2、組織校內有特色的活動。例如科普、小制作、信息技術等科學活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。
三、具體工作 二月：
1.召開教研組學期工作會議。
2.組織九年級教師聽中考指導宣講。3.迎接縣局教研室來校教學視導。三月：
1.就如何創(chuàng)設情境引入新課進行專題研究。2．就如何提高復習課的有效性進行專題研究。
3.組織好九年級第一次月考的閱卷、登分、質量分析工作 四月：
3．四月組織全組教師在多媒體教室進行多媒體課件應用公開課展示。4．四月組織九年級進行一模檢測。
5．組織八年級學生參加全縣的生物知識競賽，九年級學生的數、化知識競賽。五月：
1．九年級一模質量分析及第二輪復習方法研討。
2.結合“優(yōu)崗考核”，組織組內骨干教師多媒體課堂展示。3.做好九年級二模閱卷、登分、質量分析工作。六月：
1.全面迎接中考，做好考前的復習，學生心理疏導工作。2.做好九年級期末考試閱卷、登分、質量分析工作。
理 化 生 組 2011.02.24
理 化 生 教 研 組
工 作 計 劃
理 化 生 組 2011年2月24日
初中理化組教研工作計劃篇四
二、工作重點
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。
三、工作計劃
1、參加學區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務九月份1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。十月份
1、學科指導小組菜單式服務行動(待定)
2、《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1、各校根據學校實際安排活動。
一月份
1、學期評價與質量評估
一、著重落實以下幾項工作：
1、落實好“三課”的說、講、評工作
本學期，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的參與意識。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。
從實際出發(fā)，組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認真?zhèn)湔n，達到授課講出水平，聽課評出水平。
2、開展圍繞好“三點”的教學研究工作
堅持以“三點”(即教學中的熱點、難點、疑點)為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作
以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。
三、校本培訓與青年教師的培訓工作
1、認真編寫校本課程，做好校本培訓工作
2、按照學校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協(xié)助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機會，為青年教師的成長進步鋪路架橋。
四、其它工作
1、組織師生準備和參加各級競賽活動
2、做好學校各部門交辦的各項工作。
初中理化組教研工作計劃篇五
本學期教研工作以學校計劃為指導,學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，研究教學常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
1．以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,
2．積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3．充分利用備課組的集體備課的教學優(yōu)勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。
4．注重年級組和教研組的聯系，做到資源共享，共同提高。
5．組織本組部分教師外出學習取經。
6．配合校領導組織教學研討會。
1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。
2．以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。
3．在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。
5．結合常規(guī)調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。
6．定期進行教學經驗的交流（案例交流，大組評課，教學經驗交流等）。
7．每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。
8．配合校領導組織理化生知識競賽活動。
9．配合校領導組織教學論文、體會交流活動。
11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。
12．開辟第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
13．督促本組教師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
略
初中理化組教研工作計劃篇六
1.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準，結合自己所授學科的特點，做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量，在學校的月查中獲得了領導和同事的一致認可。我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣，以期最終達到提高教學效益的目的。
2.加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質量。
3.加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。
4. 認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
5．各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生能力。特別是理、化學科在中考前根據中考實驗加試題目，有針對性的對學生進行了強化實驗技能訓練，收到了良好的效果，總體成績明顯高于周邊幾個兄弟學校，為學生取得良好的中考成績奠定了基礎。
1．堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動，并做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。本學期先后開展了“理、化、生”三學科教學示范課、開展了理化復習交流課等公開課活動；開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學生實驗探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期中，通過活動，幫助各位老師進一步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3．組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽課每人都按要求達到15次以上。
1.積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務水平。
2.加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高教學質量，優(yōu)化教學過程。
3.積極撰寫教育教學論文。根據要求，本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件參加縣、市級論文評比。
今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
初中理化組教研工作計劃篇七
充分發(fā)揮教育科研先導作用，以課題研究實施管理為重點，以科研處教研，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作，從而提高教學工作質量。
二、工作思路
以應用和推廣獲得的科研成果為重點，啟動“十二五”縣級規(guī)劃課題研究為目標。采取課堂展示、經驗交流、座談研討等形式，推動科研工作向前發(fā)展。
三、工作重點
1、創(chuàng)新課堂教學模式構建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個新突破。
2、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。
3、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
4、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
四、工作措施
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。
(3)開通教師科研論壇，結合我校研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
初中理化組教研工作計劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，本著素質教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課，整體提高教學質量和水平。
1、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好演示實驗，學生實驗。
通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，
2、積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。
3、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。
1、加強全體實驗教師的專項培訓，強化他們的理論學習，提高其實驗操作能力。
2、理化生教師充分利用現有設備、儀器創(chuàng)造條件上好實驗課，提高實驗開出率，其中分組實驗、演示實驗開出率要達到100%。
初中理化組教研工作計劃篇一
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教學質量管理為中心，教研建設為主線，引導全組教師工作學習化，學習工作化，努力打造優(yōu)質課堂，全面提高教學質量。
二、教研的工作要點：
1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力。
2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。
3、八年級的物理、九年級的化學老師要注意根據教材的特點進行教學。我們應把培養(yǎng)學生的觀察能力，動手實驗能力；分析和研討2008年中考情況。有針對性地開設九年級研究課。加強新課程下的考試研究。分析并交流2008年各地中考試題的信息。精心出好試題。要保質保量地落實常規(guī)的學習積累工作，完成應有的訓練和作業(yè)。堅持認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導和檢測。
4．集體備課，資源共享
5．組織教師積極參加上級部門的教研活動
6．每次月考后要認真總結，做好卷面分析，找出經驗教訓。
三、教研組的具體安排：
二月份：
1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策，確立本學期本組教研活動的內容。
2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。
三月份：
1、認真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學生學得有趣。
2、組織本組教師開展業(yè)務學習。
四月份;
1、開展教學研究，不斷提高教學質量。
2、舉行教研公開課。
五月份：
1、開展業(yè)務學習。
2、繼續(xù)組織教師聽課、評課。
3、提高課堂教學效率，實施生活化教學。
4、認真做好九年級物理、化學備考工作。六月份：
1、組織教師認真學習教學理論，提高教師理論水平。
2、做好學期總結工作。
理化教研組
2009.2.20
初中理化組教研工作計劃篇二
依據市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。
一、指導思想
以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質的發(fā)展，努力提高教育教學質量。
以校本教研為本既關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉變思想，從而提高教學質量，提高教學效率。
二、工作要點
1、制定計劃、學習理論
組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。
2、工具教務處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進行二次備課。及時關注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設，利用好現有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現象。
3、認真組織
根據教務處的工作計劃，上學期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業(yè)務能力和素質。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學經驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網絡，資源共享。
三、具體安排
四月份 集體備課上一次高標準的優(yōu)質課業(yè)務檢查到一中聽課月考
五月份 公開課和賽課集體備課教研心得模擬考試九年級理化加試實驗月考
六月份制定復習計劃寫好總結優(yōu)質課評比組織期末考試收集論文
初中理化組教研工作計劃篇三
教 研 組 工 作 計 劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，根據《學校工作要點》，進一步更新教育教學理念，改進教學方法，加強學法指導，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，以有利于全體學生的終身發(fā)展為原則，堅持以人為本，切實提高課堂教學效率，加強探索理化生科目研究性學習，積極穩(wěn)妥地進行理化生教學改革試驗，自我加壓，銳意進取，規(guī)范教學全過程全面提高我校物理、化學、生物教學、教研水平，為使理化生組成為優(yōu)秀教研組而奮斗。
二、學期目標及基本舉措
本學期，物理組將繼續(xù)緊密結合學校工作目標：依托現代教育技術手段，加強常規(guī)管理，加強集體備課，進一步促進教師專業(yè)水平的提高，進一步提高教學質量。
（一）、注重和加強常規(guī)教學管理
常規(guī)教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此，常規(guī)教學必須常抓不懈。1、繼續(xù)加強教研組的建設，進一步規(guī)范教研組活動制度：每周召開一次全組教師全體會議，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，進一步提高本組的凝聚力，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現智慧共享。
2、繼續(xù)切實加強集體備課。本學期建議使用電子備課，八、九年級統(tǒng)一使用講學稿，為確保集體備課參與的全體性、合作的真誠性、資源的共享性、交流的經常性、研討的深入性、教師的互補性、結果的實效性，應做到：四定（定人、定時、定地點、定內容）、四備（備課標、備教材、備學生、備教法）、五明確（明確考點、重點和難點；明確能力生長點；明確思維障礙點；明確學科交叉點；明確現實連接點）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查）。
3、組織命題研究，提高命題質量。鼓勵組內畢業(yè)班老師深入研究中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，總結規(guī)律，抓住特點，以便在日常教學中更有目的、更有重點。因此，理科老師必須通過做題來感知出題方向，同時加強與兄弟學校教師的聯系，做到教學信息暢通。
4、加強集體備課組的研討與管理。各備課組要依據自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃，定時定點，保質保量地完成備課活動。各備課組之間互相交流，取長補短，力爭上游。備課組長更有質量地完成記載工作。
5、注重本組教師之間的交流。各科教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高。堅持聽課、評課，及時發(fā)現問題，及時幫助解決。通過組織上課比賽、說課比賽等形式來活躍教研氣氛。
（二）、加強教科研活動，力爭扎實有效。
1、把“科研興組”作為本組的奮斗目標，加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。引導全組老師讀好理論書刊，研究新形勢下的中考趨勢，搶占信息制高點。
2、加強校本培訓。教研活動與校本培訓結合起來。組內安排骨干教師，就新課標學習、現代教育技術使用、講學稿操作、中考動態(tài)分析等作專門指導。通過骨干引領，促進教師成長。
3、搞好課題研究。組織全組教師積極申報州級個人課題的研究，本學期將圍繞課例研究及講學稿的試行，展開活動，力爭取得突破?！敖虒W設計”方法多樣，效果不一，需要大家集思廣益，出謀劃策，不斷實踐才行。
（三）、多方面開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。
1、搞好提優(yōu)補差工作，措施具體，以點帶面，促進整個教學的提高。
2、組織校內有特色的活動。例如科普、小制作、信息技術等科學活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。
三、具體工作 二月：
1.召開教研組學期工作會議。
2.組織九年級教師聽中考指導宣講。3.迎接縣局教研室來校教學視導。三月：
1.就如何創(chuàng)設情境引入新課進行專題研究。2．就如何提高復習課的有效性進行專題研究。
3.組織好九年級第一次月考的閱卷、登分、質量分析工作 四月：
3．四月組織全組教師在多媒體教室進行多媒體課件應用公開課展示。4．四月組織九年級進行一模檢測。
5．組織八年級學生參加全縣的生物知識競賽，九年級學生的數、化知識競賽。五月：
1．九年級一模質量分析及第二輪復習方法研討。
2.結合“優(yōu)崗考核”，組織組內骨干教師多媒體課堂展示。3.做好九年級二模閱卷、登分、質量分析工作。六月：
1.全面迎接中考，做好考前的復習，學生心理疏導工作。2.做好九年級期末考試閱卷、登分、質量分析工作。
理 化 生 組 2011.02.24
理 化 生 教 研 組
工 作 計 劃
理 化 生 組 2011年2月24日
初中理化組教研工作計劃篇四
二、工作重點
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。
三、工作計劃
1、參加學區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務九月份1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。十月份
1、學科指導小組菜單式服務行動(待定)
2、《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展
2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
1、各校根據學校實際安排活動。
一月份
1、學期評價與質量評估
一、著重落實以下幾項工作：
1、落實好“三課”的說、講、評工作
本學期，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的參與意識。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。
從實際出發(fā)，組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認真?zhèn)湔n，達到授課講出水平，聽課評出水平。
2、開展圍繞好“三點”的教學研究工作
堅持以“三點”(即教學中的熱點、難點、疑點)為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作
以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作。
三、校本培訓與青年教師的培訓工作
1、認真編寫校本課程，做好校本培訓工作
2、按照學校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協(xié)助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和機會，為青年教師的成長進步鋪路架橋。
四、其它工作
1、組織師生準備和參加各級競賽活動
2、做好學校各部門交辦的各項工作。
初中理化組教研工作計劃篇五
本學期教研工作以學校計劃為指導,學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，研究教學常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
1．以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,
2．積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3．充分利用備課組的集體備課的教學優(yōu)勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。
4．注重年級組和教研組的聯系，做到資源共享，共同提高。
5．組織本組部分教師外出學習取經。
6．配合校領導組織教學研討會。
1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。
2．以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。
3．在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。
5．結合常規(guī)調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。
6．定期進行教學經驗的交流（案例交流，大組評課，教學經驗交流等）。
7．每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。
8．配合校領導組織理化生知識競賽活動。
9．配合校領導組織教學論文、體會交流活動。
11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。
12．開辟第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
13．督促本組教師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
略
初中理化組教研工作計劃篇六
1.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準，結合自己所授學科的特點，做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量，在學校的月查中獲得了領導和同事的一致認可。我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣，以期最終達到提高教學效益的目的。
2.加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質量。
3.加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。
4. 認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
5．各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生能力。特別是理、化學科在中考前根據中考實驗加試題目，有針對性的對學生進行了強化實驗技能訓練，收到了良好的效果，總體成績明顯高于周邊幾個兄弟學校，為學生取得良好的中考成績奠定了基礎。
1．堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動，并做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。本學期先后開展了“理、化、生”三學科教學示范課、開展了理化復習交流課等公開課活動；開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學生實驗探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期中，通過活動，幫助各位老師進一步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3．組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽課每人都按要求達到15次以上。
1.積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務水平。
2.加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高教學質量，優(yōu)化教學過程。
3.積極撰寫教育教學論文。根據要求，本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件參加縣、市級論文評比。
今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
初中理化組教研工作計劃篇七
充分發(fā)揮教育科研先導作用，以課題研究實施管理為重點，以科研處教研，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作，從而提高教學工作質量。
二、工作思路
以應用和推廣獲得的科研成果為重點，啟動“十二五”縣級規(guī)劃課題研究為目標。采取課堂展示、經驗交流、座談研討等形式，推動科研工作向前發(fā)展。
三、工作重點
1、創(chuàng)新課堂教學模式構建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個新突破。
2、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質量。
3、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
4、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
四、工作措施
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。
(3)開通教師科研論壇，結合我校研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
初中理化組教研工作計劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，本著素質教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課，整體提高教學質量和水平。
1、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好演示實驗，學生實驗。
通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，
2、積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。
3、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。
1、加強全體實驗教師的專項培訓，強化他們的理論學習，提高其實驗操作能力。
2、理化生教師充分利用現有設備、儀器創(chuàng)造條件上好實驗課，提高實驗開出率，其中分組實驗、演示實驗開出率要達到100%。