總結能夠幫助我們更好地理清思路，整理知識結構。需要注意選取明確、簡潔、有針對性的表達方式來闡述自己的觀點?？偨Y范文中的成功案例可以讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗。
三基知識培訓總結篇一
一、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的'陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫(yī)院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務人員進行了相關培訓。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫(yī)技科將在下半年參加培訓。
（二）加強對新入院職工的培訓力度。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇二
“三基”即基本理論、基本知識、基本技能，既是醫(yī)務人員的基本功，也是保障醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的基礎要素，“三基”培訓是提高醫(yī)務人員業(yè)務技術水平及基礎醫(yī)療質量的重要舉措。為了進一步強化我院人員“三基”技能，更好地迎接醫(yī)院等級復審，醫(yī)務處經(jīng)過一系列的積極籌備和布署，近日在多功能廳舉辦了多場面向全院醫(yī)、藥、技、研究系列人員的“三基”技能學習及考核活動。
急救技能以心肺復蘇（cpr）技術為培訓重點，力求全員做到熟練掌握。急危重癥醫(yī)學部李輝副主任醫(yī)師詳細解讀了**年新版《國際急救指南》cpr術的操作要點。相比以往，新指南更強調持續(xù)性心臟按壓及團隊合作的重要性?！靶呐K按壓的頻率是多少？聽過lady gaga的born this way就知道了，恰好100次?！爆F(xiàn)場配合視頻和音樂，李主任生動、活潑的講課給大家留下深刻的印象，起到了良好的培訓效果。
另外，培訓課還專門針對醫(yī)師系列人員增加了《胸膜腔穿刺術》和《新病案首頁填寫要求》的學習，分別由呼吸科醫(yī)生和病案管理 科趙淑媛主任講授。隨后，為了加深學習效果，課后即時進行了相關理論考核。
盡管臨床工作繁忙，但大家學習熱情不減。此次培訓參與人員眾多，已累計達1500多人到場。許多人早早來到多功能廳等待聽課。醫(yī)生們下了手術臺匆匆趕來了，甚至下夜班的、補休的……都自覺趕來聽課。課后，不少學員圍著李輝主任積極討教，并爭先在人體模型上操作練習。
為了方便分院的職工參與學習，醫(yī)療質控科將陸續(xù)在惠福、平洲分院分期舉辦培訓活動?！叭迸嘤栕鳛橐豁楅L期工作，為進一步將工作落到實處，醫(yī)務處今年已制定詳細的培訓考核計劃，采用院內培訓講課與科內業(yè)務學習相結合的方式，務求使“三基”技能培訓的方式多樣、更富有成效，以更好地保障醫(yī)療質量。
三基知識培訓總結篇三
“三基”即基本理論、基本知識、基本技能，既是醫(yī)務人員的基本功，也是保障醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的基礎要素，“三基”培訓是提高醫(yī)務人員業(yè)務技術水平及基礎醫(yī)療質量的重要舉措。為了進一步強化我院人員“三基”技能，更好地迎接醫(yī)院等級復審，醫(yī)務處經(jīng)過一系列的積極籌備和布署，近日在多功能廳舉辦了多場面向全院醫(yī)、藥、技、研究系列人員的“三基”技能學習及考核活動。
急救技能以心肺復蘇（cpr）技術為培訓重點，力求全員做到熟練掌握。急危重癥醫(yī)學部李輝副主任醫(yī)師詳細解讀了xxxx年新版《國際急救指南》cpr術的操作要點。相比以往，新指南更強調持續(xù)性心臟按壓及團隊合作的重要性。“心臟按壓的頻率是多少？聽過lady gaga的born this way就知道了，恰好100次。”現(xiàn)場配合視頻和音樂，李主任生動、活潑的講課給大家留下深刻的印象，起到了良好的培訓效果。
另外，培訓課還專門針對醫(yī)師系列人員增加了《胸膜腔穿刺術》和《新病案首頁填寫要求》的學習，分別由呼吸科醫(yī)生和病案管理科趙淑媛主任講授。隨后，為了加深學習效果，課后即時進行了相關理論考核。
盡管臨床工作繁忙，但大家學習熱情不減。此次培訓參與人員眾多，已累計達1500多人到場。許多人早早來到多功能廳等待聽課。醫(yī)生們下了手術臺匆匆趕來了，甚至下夜班的、補休的……都自覺趕來聽課。課后，不少學員圍著李輝主任積極討教，并爭先在人體模型上操作練習。
為了方便分院的職工參與學習，醫(yī)療質控科將陸續(xù)在惠福、平洲分院分期舉辦培訓活動?！叭迸嘤栕鳛橐豁楅L期工作，為進一步將工作落到實處，醫(yī)務處今年已制定詳細的培訓考核計劃，采用院內培訓講課與科內業(yè)務學習相結合的方式，務求使“三基”技能培訓的方式多樣、更富有成效，以更好地保障醫(yī)療質量。
20xx年上半年醫(yī)務科對全院臨床及藥劑科醫(yī)務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核，試卷分a，b兩種，a卷主要針對基礎知識，b卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數(shù)為272人，合格率達100%。
20xx年上半年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：
一、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫(yī)院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務人員進行了相關培訓。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫(yī)技科將在下半年參加培訓。
（二）加強對新入院職工的培訓力度。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇四
一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度
我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
三基知識培訓總結篇五
安全文化是企業(yè)安全活動中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、風險控制及勞動保護的觀念、習慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和；員工工作活動中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個“總和”的外在反映。
言叫“安全文化”，對個人而言叫“安全素養(yǎng)”。對于個人來說，其強調個人的安全素養(yǎng)決定個人的安全狀態(tài)，即意識決定行為。
安全文化的本質就是以人為本，安全行事。對于一個團體、企業(yè)來講，就是把人的安全放在生產(chǎn)活動中的首位，從整體性安全考慮，通過解決人所導致的不安全行為及條件來達到避免或減少事故的目的。
1、無知階段：此階段人們持宿命論，被動承受傷害。
2、知覺階段：此階段人們持經(jīng)驗論，知道事后補救。
3、認識階段：此階段人們持系統(tǒng)論，知道了采取人、機、環(huán)境對策。
4、認知階段：此階段人們持本質安全論，知道主動預防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性，重在溝通；提倡員工互動，全員參與；要求安全是作業(yè)的前提，提前預測和控制風險；提供人性化環(huán)境，使用本質安全型設備、工具。
我國的安全教育方針是：安全從娃娃抓起。
在一個團體、企業(yè)的安全文化建設中，安全措施的采取，安全管理的實施，研究、分析、解決安全控制過程中問題都是由人來解決；企業(yè)安全文化的作用對象是人，受益對象也是人，通過研究人，糾正人的不安全行為，提高人的安全意識及保護和能力，從而達到保護員工、預防事故發(fā)生的目的，所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設中的主體，又是客體。
企業(yè)安全文化體系包括安全物質文化、安全管理文化、安全精神文化三個大的層次。
1、安全物質文化：包括安全行為和安全條件；是指企業(yè)經(jīng)營活動中員工的具體安全表現(xiàn)行為及其所使用的相關的安全工具，材料、工藝、勞保用品等。
安全物質文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見摸得著，是硬件。該階段的建設要求：人、機、環(huán)境的和諧建設；目的：實現(xiàn)人、機、環(huán)境系統(tǒng)的相互協(xié)調性，提高系統(tǒng)本質安全化程度；具體工作從改工藝和設備，創(chuàng)造安全的工作環(huán)境等方面實施；重點在于人人參與事故的預防工作，明確危險源，使用本質安全型設備、工具、勞保用品等。
2、安全管理文化：包括安全技術文化和安全制度文化。該層次介于物質文化與安全精神文化之間，起承上啟下的作用，看得見摸不著。該階段的建設要求：在制度上實行獎懲化，在技術上鼓勵員工科技創(chuàng)新；目的：使規(guī)章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達到有機結合，使大家由“我要安全”實現(xiàn)“我會安全”；工作重點：重在理解 、執(zhí)行和深入人心。
比如在實際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
執(zhí)行文化：一線領導監(jiān)督的責任和力度；
現(xiàn)場文化：我的安全我負責，別人的安全我有責；
溝通文化：提醒你，是因為關心你；
事故文化：提前預防，內外吸取教訓，避免事故再發(fā)生；
違紀文化：安全是被雇傭的前提。
3、安全精神文化：包括安全理念和安全習慣。安全理念指人的安全思想、安全價值；安全習慣是指人的安全心理素質、安全思維方式、行為安全潛規(guī)則等。
該層次是企業(yè)安全文化建設中的深層文化，看不見摸不著，是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設要求：對員工安全素養(yǎng)的培植，安全價值理念及行為規(guī)范的建設；目的：改進員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式，加強團隊的溝通與協(xié)作；工作重點：重在員工思想觀念的改變，由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?BR> 比如在實際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
意識文化：如果存在問題，就可能出問題，事故是可以預防的；
風險文化：提前預知，事先預防；
建設文化：人人參與，領導重視，身體力行；
投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一種回報。
由以上內容概括起來可以歸納為安全精神、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個要素。
安全管理文化是安全精神文化的栽體，是安全物質文化的母體，即硬件與軟件的有機結合面；安全物質文化是安全文化的基礎，安全管理文化是手段，安全精神文化是行動的準則、核心，只有三者的有效統(tǒng)一，才能使大家由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視踩贝_?！拔野踩恕?。
三基知識培訓總結篇六
20xx年以來，各科在醫(yī)院領導的正確帶領下，根據(jù)醫(yī)政部的三基培訓計劃，對醫(yī)院的全體醫(yī)護人員進行了培訓?，F(xiàn)將培訓總結如下：
1、20xx年10月17日至18日對全院所有醫(yī)生、檢驗科、放射科、醫(yī)技和藥劑科等醫(yī)務人員進行“三基”理論知識考試，全院臨床醫(yī)護人員參考率達100﹪?？荚嚱Y束后，分別對考試成績優(yōu)異的醫(yī)護人員分三個等次給予獎勵；對考試成績不合格的醫(yī)護人員進行了扣獎處理。三基培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規(guī)范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規(guī)范，所以每位醫(yī)護人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師為提高我院醫(yī)護人員整體水平傾注了極大的熱情和信心。
2、為進一步提高醫(yī)療文書書寫水平，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生，醫(yī)政部11月18日召開學術講座。主要內容為：1、病歷的規(guī)范化書寫。2、目前病歷書寫存在的問題及改進措施。反復強調了病歷的規(guī)范化書寫在日常診療工作中的重要性。
3、11月26日至28日，急診科主任、副主任和護士長參加了區(qū)衛(wèi)生局舉辦的衛(wèi)生應急培訓班，培訓結束后分期分批組織各科室進行了院前、院內急救演練，提高了全院醫(yī)護人員的急救意識及急救水平，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
4、11月27日，為進一步提高危急重癥的診療搶救技術，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生，召開了全院臨床醫(yī)護人員參加的“心肺復蘇及操作示范”學術講座，并于11月28日至12月3日分批進行了心肺復蘇操作考核，確保參考人員個個過關。
5、通過對我院醫(yī)護人員三基培訓，建立了一支學習型的醫(yī)護人員隊伍，帶動并提高醫(yī)護人員標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫(yī)護人員的'整體職業(yè)素質和風采，使全院醫(yī)護人員的理論技術水平得到極大提高。并提高了醫(yī)護人員整體素質及技術水平。
6、從通過三基培訓，提高了全院醫(yī)護人員的服務意識，增強了構建和諧醫(yī)患關系的信心，紛紛表示今后將繼續(xù)倡導人文關懷各項操作，在各項診療技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。
7、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎診療項目培訓，規(guī)范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，達到診療操作質量的持續(xù)改進和提高。
8、通過三基培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕醫(yī)護人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，診療基本技術培訓上更需進一步加強。
在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。以求培訓出更為出色的醫(yī)療人員和團隊，為醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益邁上新的臺階而努力奮斗。
三基知識培訓總結篇七
培訓及考核是提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素質的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，也是醫(yī)院醫(yī)療質量管理的主要內涵。三基：基本理論、基本知識、基本技能。進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎診療項目培訓，規(guī)范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，達到診療操作質量的持續(xù)改進和提高。
對新入院工作護理人員及時進行崗前教育培訓，包括《勞動合同法》、《玉溪市江川區(qū)中醫(yī)醫(yī)院編外人員管理方法》、《-護士知道如何盡快適應自己的新角色》、《護理相關制度》、《護士管理條例》、《醫(yī)療廢物的管理規(guī)定及護士職業(yè)防護措施》、《20xx年管理條例及護理人員行為規(guī)范》、《護理文書書寫規(guī)范》、《基礎護理技術操作常見并發(fā)癥及處理程序》以及無菌技術、靜脈輸液、導尿、徒手心肺復蘇等內容等。
每月組織業(yè)務培訓學習，年終進行理論及操作的考核。培訓對象全院護理人員，考核對象45歲以下的護士。通過對我院醫(yī)護人員三基培訓，建立了一支學習型的醫(yī)護人員隊伍，帶動并提高醫(yī)護人員標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫(yī)護人員的整體職業(yè)素質和風采，使全院醫(yī)護人員的理論技術水平得到極大提高。并提高了醫(yī)護人員整體素質及技術水平。
1、年輕醫(yī)護人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距。
2、個別護理人員責任心不強，缺乏動力。
3、科室管理力度不夠，護士長督促不到位。
1、科室護理人員相互學習，積極參加業(yè)務學習培訓。
2、護士增強責任心，提高護理質量。
3、護士長帶領科室人員積極主動，加以督促學習。
規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，診療基本技術培訓上更需進一步加強。通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，保障了醫(yī)療護理安全護理人員。
今后的培訓學習中，將針對這些不足的方面學習和培訓在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。以求培訓出更為出色的醫(yī)療人員和團隊，為醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益邁上新的臺階而努力奮斗提高，使年輕護理人員理論與實踐相結合。在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。
三基知識培訓總結篇八
根據(jù)房山區(qū)人力資源和社會保障局《推進依法行政建設法治政府》、《專業(yè)技術人員科技創(chuàng)新與實務》公共知識培訓精神和人事局有關通知要求，現(xiàn)將我單位公共知識學習計劃和安排、培訓和考試工作的情況總結如下：
一、教學計劃和安排
我單位推進依法行政、建設法治政府專題培訓班于每周五下午認真召開學習會。殘聯(lián)理事長趙東升、書記隗福狀主持會議并講話。此次培訓為期兩個月，內容涵蓋十八屆三中全會與“法治中國建設”解讀、多元主體的法治化與社會治理創(chuàng)新、憲法實施與法治中國建設、公共危機事件的法律處理機制、國家公職人員職務犯罪的預防與懲處、地方政府規(guī)章與法治政府建設等方面。趙東升理事長指出，各部門要充分認識推進依法行政、建設法治政府的重要意義;切實把握推進依法行政、建設法治行政工作重點，審批制度改革、推進依法科學民主決策，并進一步完善行政執(zhí)法體制規(guī)范、行政復議應訴調解、加強評議考核;要努力掌握推進依法行政、建設法治行政的思維方法，用法治思維和法治方式推動工作能力和水平，做到學有所思、學有所獲、學以致用，力爭在實際工作中發(fā)揮更大作用。殘聯(lián)全體工作人員參加培訓。
二、培訓組織和管理
1、領導重視，深入動員
依法治國是我國的基本治國方略，建設法治政府是依法治國的關鍵。依法行政直接關系人民群眾的切身利益，也直接關系黨和政府的公信力。建設法治政府，首先必須要堅持依法行政。我單位接到京人社教發(fā)[20xx]161號文件后，按照文件通知要求，召開了機關干部職工會，迅速傳達上級文件精神。理事長趙東升對近年來我單位機關干部、職工隊伍建設的情況進行了深入剖析，總結了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結合自己的工作實際，解決好工學矛盾，靜下心來，認真學習，不斷提高自己的理論政策水平和專業(yè)技術水平。
三、學習成效和存在問題
1、統(tǒng)一思想，提高認識同時要求各科室要適時抽出時間，于每周五下午認真召開一次學習會，采取自查自糾的方式，查學習、查工作，仔細總結自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進隊伍建設和機關全面建設水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學習的緊迫感和責任感。
2、加強組織，廣泛宣傳
動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學習渠道，認真抓好公共知識學習培訓工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學習中，各領導、各科室負責人采取“先學一步”的方式，對教材進行了認真學習。隨后，采取自學與集中培訓相結合，以自學為主的方式，由各科室負責人認真組織部門人員的學習培訓。
3、拓寬渠道，狠抓培訓
各科室存在年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際問題，針對此種情況，在學習上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調，使每個人都能參加學習、都有時間學習。同時，認真寫好學習筆記，撰寫學習心得，積極交流學習體會。領導多次到現(xiàn)場檢查指導，鼓勵大家認真學習，共同探討學習中的難點，幫助大家解決實際問題。
四、工作意見和建議
結合實際，開展活動，嚴格把關，注重實效。在學習中，我們始終注重理論與實際相結合，提高廣大干部對理論知識學習的積極性和主動性。在認真掌握教材基本知識的基礎上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關知識，結合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學習、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學習的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關，加強監(jiān)督。目前，我單位共有公務員1人以及事業(yè)編制18人將全部參加考試。
看過2017公共知識培訓總結的人還看了：
三基知識培訓總結篇九
本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關景點線路，擁有良好的志愿者服務意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來公園游覽的有各個年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。
作為大學生，報名參加公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛心，當然也要有相關知識技能。本次活動讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動，讓我們得到很多。我們相信也一定會將所學知識內化于心，外化于形。從而更好地進行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！
三基知識培訓總結篇十
醫(yī)療質量是醫(yī)療工作中的.重中之重，為保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全，一年來的工作中，我們以“三基培訓繼續(xù)教育”為中心，狠抓醫(yī)療人員培訓工作，制定了年初的工作計劃，并以計劃為中心，現(xiàn)總結如下：
一、嚴格三基考核，加強管理力度
我院高度重視醫(yī)技人員培訓工作，對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性?？己撕细衤试?00％以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
1、基礎理論方面：主要以中醫(yī)藥知識為主，包括中醫(yī)基礎理論，中醫(yī)藥基礎知識，常見癥候的辯證分析等基礎理論。
2、專業(yè)技術，基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。
3、法律法規(guī)與醫(yī)德醫(yī)風：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等
4、傳染病知識：注重傳染病法與傳染病相關制度，傳染病的相關專業(yè)知識等的培訓。
三、選用了多種培訓方式方法
務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核。
1、全院培訓由醫(yī)院集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院人員進行培訓。培訓內容既包括“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識。一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識共4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。
2、加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。
3、20xx年我院共派出1名醫(yī)師到閩東醫(yī)院進修學習兒科與新生兒科，進修期為7個月，于20xx年6月進修束后回院將開展兒科相關業(yè)務，彌補了我院長期。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，參與率為96%，完成了年初計劃。醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇十一
活動主題：普及急救知識，學習急救技能
活動時間：9月20日到9月21日
活動地點：河南省鄭州市第九人民醫(yī)院
參加人員：楊麗、李波澤、杜朋林、潘璐、王歡、王-剛、吳楠、吳藝端、雷高威等
活動目的：
通過兩天集中式培訓，使團隊成員了解更多有關急救方面常識，學習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
活動內容：
9月20日上午8點30分，在河南省紅十字會的`組織下急救知識培訓班正式開班，首先，由河南省紅十字會的張部長向大家介紹了學習急救知識的必要性和學習此項基本技能的意義。然后向參加培訓的志愿者介紹了兩天的課程安排。學習內容基本可以分為兩大類：心肺復蘇技術和創(chuàng)傷救護。20日主要傳授心肺復蘇技巧和進行心肺復蘇實踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護的基本技巧和進行創(chuàng)傷救護實踐操作。我們1689愛心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領下，經(jīng)過兩天的認真學習和實踐操作。團隊參與這次培訓的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會頒發(fā)的救護員證。本次培訓活動現(xiàn)場氣氛活躍，講師與學員互動性強，最終圓滿結束，取得預期成果。
活動意義：
此次急救知識培訓，意義深遠，一方面使志愿者們學到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時，能夠把握時機，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
三基知識培訓總結篇十二
學習了教育法規(guī)，我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，我們要嚴格規(guī)范自己的思想和行為，時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”，平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，讓他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足。
通過學習，更堅定了我終身學習的理念。教學不是簡單的知識灌輸、移植的過程，是學生和教師之間相互作用的`過程；學生也不是知識的容器，而是自主知識的學習者。面對知識更新周期日益縮短的時代，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在教育過程中，教師還要貫徹因材施教的原則，講求一把鑰匙開一把鎖，學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的方面，因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。通過認真學習《未成年人保護法》，我對有關未成年人保護的知識有了更深的了解。我認識到要使未成年人的人格尊嚴得到保護，必須把尊重未成年人人格尊嚴的問題提高到法制的高度來認識，并自覺落實到自己的行動中。當今社會，保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。因為家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，所以教師一定要對學生進行這方面的教育，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，讓他們懂得當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
通過教育法規(guī)的學習，我深感自己做得還很不夠，今后一定要在工作中，用《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
三基知識培訓總結篇十三
第一：幼兒安全；
第二：幼兒園廚房電線跑火；
第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。
4月2日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。
這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：
1、成立幼兒園的消防應急小組，確?；馂姆派谝粫r間疏散幼兒。
2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、定期和不定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內的安全隱患。
三基知識培訓總結篇十四
很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝__省紅十字會、__市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓時間雖然不長，但學習內容豐富、重點突出、針對性強，活動節(jié)奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠?？偨Y起來，主要是“四個一”：
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能；同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的'培訓學習，羅田的學員扎實掌握了應急救護技能，表現(xiàn)良好，精彩過關。
在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂范，更是激發(fā)了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災害多發(fā)區(qū)。怎樣應對突發(fā)災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
三基知識培訓總結篇一
一、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的'陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫(yī)院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務人員進行了相關培訓。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫(yī)技科將在下半年參加培訓。
（二）加強對新入院職工的培訓力度。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇二
“三基”即基本理論、基本知識、基本技能，既是醫(yī)務人員的基本功，也是保障醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的基礎要素，“三基”培訓是提高醫(yī)務人員業(yè)務技術水平及基礎醫(yī)療質量的重要舉措。為了進一步強化我院人員“三基”技能，更好地迎接醫(yī)院等級復審，醫(yī)務處經(jīng)過一系列的積極籌備和布署，近日在多功能廳舉辦了多場面向全院醫(yī)、藥、技、研究系列人員的“三基”技能學習及考核活動。
急救技能以心肺復蘇（cpr）技術為培訓重點，力求全員做到熟練掌握。急危重癥醫(yī)學部李輝副主任醫(yī)師詳細解讀了**年新版《國際急救指南》cpr術的操作要點。相比以往，新指南更強調持續(xù)性心臟按壓及團隊合作的重要性?！靶呐K按壓的頻率是多少？聽過lady gaga的born this way就知道了，恰好100次?！爆F(xiàn)場配合視頻和音樂，李主任生動、活潑的講課給大家留下深刻的印象，起到了良好的培訓效果。
另外，培訓課還專門針對醫(yī)師系列人員增加了《胸膜腔穿刺術》和《新病案首頁填寫要求》的學習，分別由呼吸科醫(yī)生和病案管理 科趙淑媛主任講授。隨后，為了加深學習效果，課后即時進行了相關理論考核。
盡管臨床工作繁忙，但大家學習熱情不減。此次培訓參與人員眾多，已累計達1500多人到場。許多人早早來到多功能廳等待聽課。醫(yī)生們下了手術臺匆匆趕來了，甚至下夜班的、補休的……都自覺趕來聽課。課后，不少學員圍著李輝主任積極討教，并爭先在人體模型上操作練習。
為了方便分院的職工參與學習，醫(yī)療質控科將陸續(xù)在惠福、平洲分院分期舉辦培訓活動?！叭迸嘤栕鳛橐豁楅L期工作，為進一步將工作落到實處，醫(yī)務處今年已制定詳細的培訓考核計劃，采用院內培訓講課與科內業(yè)務學習相結合的方式，務求使“三基”技能培訓的方式多樣、更富有成效，以更好地保障醫(yī)療質量。
三基知識培訓總結篇三
“三基”即基本理論、基本知識、基本技能，既是醫(yī)務人員的基本功，也是保障醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的基礎要素，“三基”培訓是提高醫(yī)務人員業(yè)務技術水平及基礎醫(yī)療質量的重要舉措。為了進一步強化我院人員“三基”技能，更好地迎接醫(yī)院等級復審，醫(yī)務處經(jīng)過一系列的積極籌備和布署，近日在多功能廳舉辦了多場面向全院醫(yī)、藥、技、研究系列人員的“三基”技能學習及考核活動。
急救技能以心肺復蘇（cpr）技術為培訓重點，力求全員做到熟練掌握。急危重癥醫(yī)學部李輝副主任醫(yī)師詳細解讀了xxxx年新版《國際急救指南》cpr術的操作要點。相比以往，新指南更強調持續(xù)性心臟按壓及團隊合作的重要性。“心臟按壓的頻率是多少？聽過lady gaga的born this way就知道了，恰好100次。”現(xiàn)場配合視頻和音樂，李主任生動、活潑的講課給大家留下深刻的印象，起到了良好的培訓效果。
另外，培訓課還專門針對醫(yī)師系列人員增加了《胸膜腔穿刺術》和《新病案首頁填寫要求》的學習，分別由呼吸科醫(yī)生和病案管理科趙淑媛主任講授。隨后，為了加深學習效果，課后即時進行了相關理論考核。
盡管臨床工作繁忙，但大家學習熱情不減。此次培訓參與人員眾多，已累計達1500多人到場。許多人早早來到多功能廳等待聽課。醫(yī)生們下了手術臺匆匆趕來了，甚至下夜班的、補休的……都自覺趕來聽課。課后，不少學員圍著李輝主任積極討教，并爭先在人體模型上操作練習。
為了方便分院的職工參與學習，醫(yī)療質控科將陸續(xù)在惠福、平洲分院分期舉辦培訓活動?！叭迸嘤栕鳛橐豁楅L期工作，為進一步將工作落到實處，醫(yī)務處今年已制定詳細的培訓考核計劃，采用院內培訓講課與科內業(yè)務學習相結合的方式，務求使“三基”技能培訓的方式多樣、更富有成效，以更好地保障醫(yī)療質量。
20xx年上半年醫(yī)務科對全院臨床及藥劑科醫(yī)務人員進行了“三基三嚴”培訓及考核，試卷分a，b兩種，a卷主要針對基礎知識，b卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數(shù)為272人，合格率達100%。
20xx年上半年“三基三嚴”培訓及考核情況總結如下：
一、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
（一）基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓方式方法
采用醫(yī)院組織培訓與科室集中培訓兩結合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務人員進行了相關培訓。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進行了《抗生素臨床應用管理》培訓。醫(yī)技科將在下半年參加培訓。
（二）加強對新入院職工的培訓力度。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，臨床人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇四
一、健立了三基三嚴考核組織，加強管理力度
我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓工作，成立了院科兩級培訓考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。相關職能部門和科室工作人員認真負責，每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。三基三嚴培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
基礎理論方面：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：生理、病理、藥理學、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎理論。
三基知識培訓總結篇五
安全文化是企業(yè)安全活動中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、風險控制及勞動保護的觀念、習慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和；員工工作活動中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個“總和”的外在反映。
言叫“安全文化”，對個人而言叫“安全素養(yǎng)”。對于個人來說，其強調個人的安全素養(yǎng)決定個人的安全狀態(tài)，即意識決定行為。
安全文化的本質就是以人為本，安全行事。對于一個團體、企業(yè)來講，就是把人的安全放在生產(chǎn)活動中的首位，從整體性安全考慮，通過解決人所導致的不安全行為及條件來達到避免或減少事故的目的。
1、無知階段：此階段人們持宿命論，被動承受傷害。
2、知覺階段：此階段人們持經(jīng)驗論，知道事后補救。
3、認識階段：此階段人們持系統(tǒng)論，知道了采取人、機、環(huán)境對策。
4、認知階段：此階段人們持本質安全論，知道主動預防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性，重在溝通；提倡員工互動，全員參與；要求安全是作業(yè)的前提，提前預測和控制風險；提供人性化環(huán)境，使用本質安全型設備、工具。
我國的安全教育方針是：安全從娃娃抓起。
在一個團體、企業(yè)的安全文化建設中，安全措施的采取，安全管理的實施，研究、分析、解決安全控制過程中問題都是由人來解決；企業(yè)安全文化的作用對象是人，受益對象也是人，通過研究人，糾正人的不安全行為，提高人的安全意識及保護和能力，從而達到保護員工、預防事故發(fā)生的目的，所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設中的主體，又是客體。
企業(yè)安全文化體系包括安全物質文化、安全管理文化、安全精神文化三個大的層次。
1、安全物質文化：包括安全行為和安全條件；是指企業(yè)經(jīng)營活動中員工的具體安全表現(xiàn)行為及其所使用的相關的安全工具，材料、工藝、勞保用品等。
安全物質文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見摸得著，是硬件。該階段的建設要求：人、機、環(huán)境的和諧建設；目的：實現(xiàn)人、機、環(huán)境系統(tǒng)的相互協(xié)調性，提高系統(tǒng)本質安全化程度；具體工作從改工藝和設備，創(chuàng)造安全的工作環(huán)境等方面實施；重點在于人人參與事故的預防工作，明確危險源，使用本質安全型設備、工具、勞保用品等。
2、安全管理文化：包括安全技術文化和安全制度文化。該層次介于物質文化與安全精神文化之間，起承上啟下的作用，看得見摸不著。該階段的建設要求：在制度上實行獎懲化，在技術上鼓勵員工科技創(chuàng)新；目的：使規(guī)章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達到有機結合，使大家由“我要安全”實現(xiàn)“我會安全”；工作重點：重在理解 、執(zhí)行和深入人心。
比如在實際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
執(zhí)行文化：一線領導監(jiān)督的責任和力度；
現(xiàn)場文化：我的安全我負責，別人的安全我有責；
溝通文化：提醒你，是因為關心你；
事故文化：提前預防，內外吸取教訓，避免事故再發(fā)生；
違紀文化：安全是被雇傭的前提。
3、安全精神文化：包括安全理念和安全習慣。安全理念指人的安全思想、安全價值；安全習慣是指人的安全心理素質、安全思維方式、行為安全潛規(guī)則等。
該層次是企業(yè)安全文化建設中的深層文化，看不見摸不著，是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設要求：對員工安全素養(yǎng)的培植，安全價值理念及行為規(guī)范的建設；目的：改進員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式，加強團隊的溝通與協(xié)作；工作重點：重在員工思想觀念的改變，由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?BR> 比如在實際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
意識文化：如果存在問題，就可能出問題，事故是可以預防的；
風險文化：提前預知，事先預防；
建設文化：人人參與，領導重視，身體力行；
投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一種回報。
由以上內容概括起來可以歸納為安全精神、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個要素。
安全管理文化是安全精神文化的栽體，是安全物質文化的母體，即硬件與軟件的有機結合面；安全物質文化是安全文化的基礎，安全管理文化是手段，安全精神文化是行動的準則、核心，只有三者的有效統(tǒng)一，才能使大家由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視踩贝_?！拔野踩恕?。
三基知識培訓總結篇六
20xx年以來，各科在醫(yī)院領導的正確帶領下，根據(jù)醫(yī)政部的三基培訓計劃，對醫(yī)院的全體醫(yī)護人員進行了培訓?，F(xiàn)將培訓總結如下：
1、20xx年10月17日至18日對全院所有醫(yī)生、檢驗科、放射科、醫(yī)技和藥劑科等醫(yī)務人員進行“三基”理論知識考試，全院臨床醫(yī)護人員參考率達100﹪?？荚嚱Y束后，分別對考試成績優(yōu)異的醫(yī)護人員分三個等次給予獎勵；對考試成績不合格的醫(yī)護人員進行了扣獎處理。三基培訓，強調的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進行練兵，通過考核規(guī)范標準，通過考核使大家認識到各項技術操作的不足之處，在考核的同時給予技術標準的規(guī)范，所以每位醫(yī)護人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師為提高我院醫(yī)護人員整體水平傾注了極大的熱情和信心。
2、為進一步提高醫(yī)療文書書寫水平，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生，醫(yī)政部11月18日召開學術講座。主要內容為：1、病歷的規(guī)范化書寫。2、目前病歷書寫存在的問題及改進措施。反復強調了病歷的規(guī)范化書寫在日常診療工作中的重要性。
3、11月26日至28日，急診科主任、副主任和護士長參加了區(qū)衛(wèi)生局舉辦的衛(wèi)生應急培訓班，培訓結束后分期分批組織各科室進行了院前、院內急救演練，提高了全院醫(yī)護人員的急救意識及急救水平，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎。
4、11月27日，為進一步提高危急重癥的診療搶救技術，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生，召開了全院臨床醫(yī)護人員參加的“心肺復蘇及操作示范”學術講座，并于11月28日至12月3日分批進行了心肺復蘇操作考核，確保參考人員個個過關。
5、通過對我院醫(yī)護人員三基培訓，建立了一支學習型的醫(yī)護人員隊伍，帶動并提高醫(yī)護人員標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫(yī)護人員的'整體職業(yè)素質和風采，使全院醫(yī)護人員的理論技術水平得到極大提高。并提高了醫(yī)護人員整體素質及技術水平。
6、從通過三基培訓，提高了全院醫(yī)護人員的服務意識，增強了構建和諧醫(yī)患關系的信心，紛紛表示今后將繼續(xù)倡導人文關懷各項操作，在各項診療技術操作中加強人文溝通與培訓，提供人文服務。
7、進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎診療項目培訓，規(guī)范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，達到診療操作質量的持續(xù)改進和提高。
8、通過三基培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕醫(yī)護人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，診療基本技術培訓上更需進一步加強。
在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。以求培訓出更為出色的醫(yī)療人員和團隊，為醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益邁上新的臺階而努力奮斗。
三基知識培訓總結篇七
培訓及考核是提高醫(yī)務人員整體業(yè)務素質的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，也是醫(yī)院醫(yī)療質量管理的主要內涵。三基：基本理論、基本知識、基本技能。進一步強化質量意識，加強基礎知識及基礎診療項目培訓，規(guī)范及提高基本技術操作水平，通過培訓，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，達到診療操作質量的持續(xù)改進和提高。
對新入院工作護理人員及時進行崗前教育培訓，包括《勞動合同法》、《玉溪市江川區(qū)中醫(yī)醫(yī)院編外人員管理方法》、《-護士知道如何盡快適應自己的新角色》、《護理相關制度》、《護士管理條例》、《醫(yī)療廢物的管理規(guī)定及護士職業(yè)防護措施》、《20xx年管理條例及護理人員行為規(guī)范》、《護理文書書寫規(guī)范》、《基礎護理技術操作常見并發(fā)癥及處理程序》以及無菌技術、靜脈輸液、導尿、徒手心肺復蘇等內容等。
每月組織業(yè)務培訓學習，年終進行理論及操作的考核。培訓對象全院護理人員，考核對象45歲以下的護士。通過對我院醫(yī)護人員三基培訓，建立了一支學習型的醫(yī)護人員隊伍，帶動并提高醫(yī)護人員標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓中比學趕幫，積極認真，充分展示了我院醫(yī)護人員的整體職業(yè)素質和風采，使全院醫(yī)護人員的理論技術水平得到極大提高。并提高了醫(yī)護人員整體素質及技術水平。
1、年輕醫(yī)護人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距。
2、個別護理人員責任心不強，缺乏動力。
3、科室管理力度不夠，護士長督促不到位。
1、科室護理人員相互學習，積極參加業(yè)務學習培訓。
2、護士增強責任心，提高護理質量。
3、護士長帶領科室人員積極主動，加以督促學習。
規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，診療基本技術培訓上更需進一步加強。通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，保障了醫(yī)療護理安全護理人員。
今后的培訓學習中，將針對這些不足的方面學習和培訓在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。以求培訓出更為出色的醫(yī)療人員和團隊，為醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益邁上新的臺階而努力奮斗提高，使年輕護理人員理論與實踐相結合。在新的一年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高診療服務為目標，來開展今后的醫(yī)療人員培訓。
三基知識培訓總結篇八
根據(jù)房山區(qū)人力資源和社會保障局《推進依法行政建設法治政府》、《專業(yè)技術人員科技創(chuàng)新與實務》公共知識培訓精神和人事局有關通知要求，現(xiàn)將我單位公共知識學習計劃和安排、培訓和考試工作的情況總結如下：
一、教學計劃和安排
我單位推進依法行政、建設法治政府專題培訓班于每周五下午認真召開學習會。殘聯(lián)理事長趙東升、書記隗福狀主持會議并講話。此次培訓為期兩個月，內容涵蓋十八屆三中全會與“法治中國建設”解讀、多元主體的法治化與社會治理創(chuàng)新、憲法實施與法治中國建設、公共危機事件的法律處理機制、國家公職人員職務犯罪的預防與懲處、地方政府規(guī)章與法治政府建設等方面。趙東升理事長指出，各部門要充分認識推進依法行政、建設法治政府的重要意義;切實把握推進依法行政、建設法治行政工作重點，審批制度改革、推進依法科學民主決策，并進一步完善行政執(zhí)法體制規(guī)范、行政復議應訴調解、加強評議考核;要努力掌握推進依法行政、建設法治行政的思維方法，用法治思維和法治方式推動工作能力和水平，做到學有所思、學有所獲、學以致用，力爭在實際工作中發(fā)揮更大作用。殘聯(lián)全體工作人員參加培訓。
二、培訓組織和管理
1、領導重視，深入動員
依法治國是我國的基本治國方略，建設法治政府是依法治國的關鍵。依法行政直接關系人民群眾的切身利益，也直接關系黨和政府的公信力。建設法治政府，首先必須要堅持依法行政。我單位接到京人社教發(fā)[20xx]161號文件后，按照文件通知要求，召開了機關干部職工會，迅速傳達上級文件精神。理事長趙東升對近年來我單位機關干部、職工隊伍建設的情況進行了深入剖析，總結了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結合自己的工作實際，解決好工學矛盾，靜下心來，認真學習，不斷提高自己的理論政策水平和專業(yè)技術水平。
三、學習成效和存在問題
1、統(tǒng)一思想，提高認識同時要求各科室要適時抽出時間，于每周五下午認真召開一次學習會，采取自查自糾的方式，查學習、查工作，仔細總結自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進隊伍建設和機關全面建設水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學習的緊迫感和責任感。
2、加強組織，廣泛宣傳
動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學習渠道，認真抓好公共知識學習培訓工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學習中，各領導、各科室負責人采取“先學一步”的方式，對教材進行了認真學習。隨后，采取自學與集中培訓相結合，以自學為主的方式，由各科室負責人認真組織部門人員的學習培訓。
3、拓寬渠道，狠抓培訓
各科室存在年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際問題，針對此種情況，在學習上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調，使每個人都能參加學習、都有時間學習。同時，認真寫好學習筆記，撰寫學習心得，積極交流學習體會。領導多次到現(xiàn)場檢查指導，鼓勵大家認真學習，共同探討學習中的難點，幫助大家解決實際問題。
四、工作意見和建議
結合實際，開展活動，嚴格把關，注重實效。在學習中，我們始終注重理論與實際相結合，提高廣大干部對理論知識學習的積極性和主動性。在認真掌握教材基本知識的基礎上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關知識，結合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學習、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學習的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關，加強監(jiān)督。目前，我單位共有公務員1人以及事業(yè)編制18人將全部參加考試。
看過2017公共知識培訓總結的人還看了：
三基知識培訓總結篇九
本次急救知識培訓講座真的收獲了很多，我們學習了許多有用的急救知識，如三角巾的包扎方法，彈力繃帶的使用方法……身為一名公園引導員，不僅要熟悉公園相關景點線路，擁有良好的志愿者服務意識；掌握一些必備急救知識也是很有必要的。來公園游覽的有各個年齡段的市民，小朋友蹦蹦跳跳突然摔倒流血怎么辦，老年人突發(fā)疾病怎么辦，這些，是身為一名優(yōu)秀的公園志愿者必須懂得如何解決的。
作為大學生，報名參加公園志愿者，意味著自己要有一顆熱忱的愛心，當然也要有相關知識技能。本次活動讓我們認識到了生命的重要性以及脆弱性。生命只有一次，必須倍加珍惜。感謝本次培訓活動，讓我們得到很多。我們相信也一定會將所學知識內化于心，外化于形。從而更好地進行志愿者工作，更好地幫助前往公園游覽的游客們！
三基知識培訓總結篇十
醫(yī)療質量是醫(yī)療工作中的.重中之重，為保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全，一年來的工作中，我們以“三基培訓繼續(xù)教育”為中心，狠抓醫(yī)療人員培訓工作，制定了年初的工作計劃，并以計劃為中心，現(xiàn)總結如下：
一、嚴格三基考核，加強管理力度
我院高度重視醫(yī)技人員培訓工作，對全院衛(wèi)技人員進行培訓與考核。每次培訓工作，從培訓方案的制定到培訓內容的選取，從培訓過程的監(jiān)督到培訓結果的考核，都認真對待。并將“三基三嚴”作為大事來抓，嚴格督促落實，有效地保證了“三基三嚴”訓練效果。加強了對全體衛(wèi)技人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓考核工作重要性的認識和自覺性?？己撕细衤试?00％以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓及考核內容，扎實開展三基培訓工作，涵蓋的內容包括：
1、基礎理論方面：主要以中醫(yī)藥知識為主，包括中醫(yī)基礎理論，中醫(yī)藥基礎知識，常見癥候的辯證分析等基礎理論。
2、專業(yè)技術，基本技能：包括衛(wèi)技人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。
3、法律法規(guī)與醫(yī)德醫(yī)風：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等
4、傳染病知識：注重傳染病法與傳染病相關制度，傳染病的相關專業(yè)知識等的培訓。
三、選用了多種培訓方式方法
務學習時間學習新知識，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核。
1、全院培訓由醫(yī)院集中授課、臨床技能培訓等方式，對全院人員進行培訓。培訓內容既包括“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識。一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”、專業(yè)技術、法律法規(guī)、傳染病知識共4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴”培訓考試。進一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實了基礎醫(yī)療質量，整個培訓考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴格，保證了整個考核結果的客觀、有效。
2、加強對新入院職工的培訓力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質量建設。醫(yī)院嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工學習。各科室均由培訓、考核小組負責新入科人員的培訓與考核工作，同時相關職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實有效的掌握基礎知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。
3、20xx年我院共派出1名醫(yī)師到閩東醫(yī)院進修學習兒科與新生兒科，進修期為7個月，于20xx年6月進修束后回院將開展兒科相關業(yè)務，彌補了我院長期。
通過行之有效的“三基三嚴”訓練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴”培訓合格率達到100%，參與率為96%，完成了年初計劃。醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實，服務作風更加扎實、嚴謹，病案書寫質量有了明顯的進步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進一步夯實了醫(yī)院的基礎醫(yī)療質量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽。
三基知識培訓總結篇十一
活動主題：普及急救知識，學習急救技能
活動時間：9月20日到9月21日
活動地點：河南省鄭州市第九人民醫(yī)院
參加人員：楊麗、李波澤、杜朋林、潘璐、王歡、王-剛、吳楠、吳藝端、雷高威等
活動目的：
通過兩天集中式培訓，使團隊成員了解更多有關急救方面常識，學習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
活動內容：
9月20日上午8點30分，在河南省紅十字會的`組織下急救知識培訓班正式開班，首先，由河南省紅十字會的張部長向大家介紹了學習急救知識的必要性和學習此項基本技能的意義。然后向參加培訓的志愿者介紹了兩天的課程安排。學習內容基本可以分為兩大類：心肺復蘇技術和創(chuàng)傷救護。20日主要傳授心肺復蘇技巧和進行心肺復蘇實踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護的基本技巧和進行創(chuàng)傷救護實踐操作。我們1689愛心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領下，經(jīng)過兩天的認真學習和實踐操作。團隊參與這次培訓的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會頒發(fā)的救護員證。本次培訓活動現(xiàn)場氣氛活躍，講師與學員互動性強，最終圓滿結束，取得預期成果。
活動意義：
此次急救知識培訓，意義深遠，一方面使志愿者們學到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時，能夠把握時機，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
三基知識培訓總結篇十二
學習了教育法規(guī)，我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，我們要嚴格規(guī)范自己的思想和行為，時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”，平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，讓他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足。
通過學習，更堅定了我終身學習的理念。教學不是簡單的知識灌輸、移植的過程，是學生和教師之間相互作用的`過程；學生也不是知識的容器，而是自主知識的學習者。面對知識更新周期日益縮短的時代，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學習，不斷和專家名師交流，結合自己的教學實際，改進教學教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在教育過程中，教師還要貫徹因材施教的原則，講求一把鑰匙開一把鎖，學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的方面，因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。通過認真學習《未成年人保護法》，我對有關未成年人保護的知識有了更深的了解。我認識到要使未成年人的人格尊嚴得到保護，必須把尊重未成年人人格尊嚴的問題提高到法制的高度來認識，并自覺落實到自己的行動中。當今社會，保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。因為家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，所以教師一定要對學生進行這方面的教育，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，讓他們懂得當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
通過教育法規(guī)的學習，我深感自己做得還很不夠，今后一定要在工作中，用《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
三基知識培訓總結篇十三
第一：幼兒安全；
第二：幼兒園廚房電線跑火；
第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。
4月2日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。
這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：
1、成立幼兒園的消防應急小組，確?；馂姆派谝粫r間疏散幼兒。
2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、定期和不定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內的安全隱患。
三基知識培訓總結篇十四
很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝__省紅十字會、__市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓時間雖然不長，但學習內容豐富、重點突出、針對性強，活動節(jié)奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠?？偨Y起來，主要是“四個一”：
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能；同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的'培訓學習，羅田的學員扎實掌握了應急救護技能，表現(xiàn)良好，精彩過關。
在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂范，更是激發(fā)了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災害多發(fā)區(qū)。怎樣應對突發(fā)災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。