心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納，它反映了個人的思考和成長。心得體會既可以是對成功經(jīng)驗的總結(jié)，也可以是對失敗教訓(xùn)的總結(jié)。通過撰寫心得體會，可以鞏固和深化對所學(xué)知識的理解，提高工作或?qū)W習(xí)的效率。寫心得體會要注重對細(xì)節(jié)的觀察和把握，展示出對事物的深入思考。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇一
在實習(xí)幼師的第一天，我對即將開始的實習(xí)感到非常興奮和緊張。當(dāng)我踏入這個熟悉又陌生的幼兒園時，我立刻感受到了一種熱鬧而活力四溢的氛圍。孩子們在操場上嬉戲玩樂，教師們忙著布置教室。這個充滿朝氣的環(huán)境讓我倍感期待，我知道我將迎接一段難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
第二段：初次接觸孩子們
在實習(xí)的第一天，我有幸觀察了一堂幼兒園的教學(xué)活動。孩子們充滿好奇地圍繞著老師，他們對新事物抱有濃厚的興趣。我注意到教師們以富有啟發(fā)性的方式與孩子們進行交流，他們愿意給予孩子們自由發(fā)展的空間，尊重他們的個體差異。這種教育方式讓我深受啟發(fā)，我意識到作為一名合格的幼師，我需要為孩子們提供安全、溫暖和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：面對挑戰(zhàn)和困難
盡管我已經(jīng)經(jīng)過了理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練，但在實習(xí)中還是遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難。孩子們的注意力很難集中，他們經(jīng)常分心或難以安靜下來。我不得不學(xué)會用更富吸引力的教學(xué)方法吸引他們的注意力，例如利用游戲或音樂等互動形式。此外，有時候孩子們之間也會發(fā)生沖突，這要求我具備處理團隊合作和沖突解決的能力。面對這些困難，我不會氣餒，而是積極學(xué)習(xí)和成長。
第四段：與教師團隊的合作
我非常榮幸能夠參與一支優(yōu)秀的教師團隊。他們對教育抱有熱情和使命感，為孩子們付出了巨大的努力。他們熱心地向我介紹幼兒園的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并給予我大量的指導(dǎo)和建議。我感到非常受歡迎和支持，這讓我更加有信心面對實習(xí)的挑戰(zhàn)。在與他們的合作中，我學(xué)到了如何更好地與孩子們溝通和交流，同時也深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。
第五段：全新的成長經(jīng)歷
實習(xí)幼師的第一天給我留下了深刻的印象。在實踐中，我親身體驗到了幼兒園教育的魅力和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了如何在教育中發(fā)揮激勵和啟發(fā)的作用，如何促進孩子們的全面發(fā)展。我也更加清楚自己的不足之處，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，更好地為孩子們提供支持和指導(dǎo)。這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，我將永遠(yuǎn)銘記第一天帶給我的美好回憶。
總結(jié)：
實習(xí)幼師的第一天，我感受到了教育工作的魅力和挑戰(zhàn)。面對新環(huán)境和孩子們的好奇心，我充滿期待。盡管面臨各種困難，但我不會氣餒，而是積極學(xué)習(xí)和成長。與教師團隊的合作讓我感到溫暖和支持，我意識到團隊協(xié)作的重要性。這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，我將努力學(xué)習(xí)和成長，更好地為孩子們提供支持和指導(dǎo)。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇二
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我對于幼師的工作充滿了期待。當(dāng)我得知要進行一天的實習(xí)時，我感到非常興奮。在實習(xí)之前，我對自己進行了一番準(zhǔn)備，熟悉了實習(xí)的時間、地點和崗位職責(zé)，并對教學(xué)內(nèi)容進行了徹底的準(zhǔn)備。我在腦海中構(gòu)想了一天的教師工作，想象著與孩子們的互動和教學(xué)的場景，期待著實現(xiàn)自己的教育夢想。
第二段：實習(xí)初體驗
實習(xí)的那一天，我提前到達(dá)了實習(xí)點。當(dāng)我看到滿滿的教室，充滿孩子們的歡聲笑語，我感到一陣緊張。實習(xí)老師向我介紹了幼兒園的日常運作和教學(xué)活動，還安排了我在各個班級進行觀摩學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)工作。初次投身于教學(xué)工作，我積極觀察老師的教學(xué)方法和與孩子們的互動，細(xì)心記錄下自己觀察到的問題和收獲。盡管做出了充分的準(zhǔn)備，但我發(fā)現(xiàn)自己與實際教學(xué)的距離仍然很遠(yuǎn)，還需要更多的實踐來提升自己的能力。
第三段：疑惑與思考
在實習(xí)中，我不禁思考起了幼師的角色和職責(zé)。從早晨到放學(xué)，孩子們需要在幼師的引導(dǎo)下完成各項學(xué)習(xí)活動。幼師不僅要傳授知識，還要引導(dǎo)孩子積極參與社交活動和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。然而，我發(fā)現(xiàn)有時候我難以應(yīng)對孩子們的各種問題和情緒。我開始反思自己的態(tài)度和方法是否適用于不同的孩子，是否真正了解孩子們的需求。我開始意識到，幼師對于孩子的意義不僅僅在于教育，更是在于陪伴和引導(dǎo)，是一份耐心和愛心的付出。
第四段：成長與提升
通過這一天的實習(xí)，我意識到自己在幼師這個領(lǐng)域還有很大的提升空間。為了更好地適應(yīng)幼兒教育的需求，我下定決心加強自己的專業(yè)知識和技能。我努力學(xué)習(xí)幼教理論知識和實踐技巧，積極參與課堂討論和教育實踐。同時，我還著重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)怎樣與孩子們有效溝通和進行互動。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們提供更好的教育。
第五段：感悟與展望
這一天的實習(xí)讓我對幼師這個職業(yè)有了更深刻的理解和感悟。幼師的工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要有廣泛的知識和技能。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我深感自己的責(zé)任和使命。我希望通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長與發(fā)展做出貢獻。我期待著未來更多的實習(xí)機會，通過實踐不斷改進自己的教育方法和風(fēng)格，逐漸成長為一名教育界的有益之人。
總結(jié)：通過一天的實習(xí)，我對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解。我明白了幼師的角色和職責(zé)，對自己的不足與提升方向有了更清晰的認(rèn)識。我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為未來成為一名優(yōu)秀的幼師而努力奮斗。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇三
在實習(xí)幼師第一天，我既興奮又緊張。早上剛一進入幼兒園，我就被一群稚嫩可愛的孩子們圍了起來，他們好奇地盯著我看，調(diào)皮地拉扯著我的衣角。初步接觸孩子們的熱情與活力，讓我的緊張感逐漸消散。我收拾心情，做好自己的角色定位，毅然投身于今天的實習(xí)活動中。
第二段：分享和孩子們的互動和學(xué)習(xí)的樂趣
和孩子們的相處讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。我?guī)椭變簜兺嬗螒?、做手工，與他們一同探索世界的奧秘。當(dāng)一位幼童小聲問我，“老師，這是什么？”時，我的內(nèi)心同時為他的好奇心點贊。我告訴他們這是紙飛機，然后和他們一起折紙飛機，放飛在藍(lán)天下。孩子們的笑聲和期待眼神，讓我感到無比快樂和滿足。在這過程中，我也明白了如何與孩子溝通，以及如何安撫孩子的情緒。
第三段：感受到幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)
實習(xí)幼師第一天，我也感受到了幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，而我要在有限的時間里了解并滿足他們的需要。在給孩子們上課的時候，我需要設(shè)計生動有趣的課堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還要保證他們的安全。同時，我還要處理好與家長的溝通，解答他們的疑問和擔(dān)憂。這些責(zé)任和挑戰(zhàn)，讓我認(rèn)識到幼師工作的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼師的決心。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)
在實習(xí)幼師的第一天中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，作為一名幼師，我要樹立正確的師生關(guān)系，保持尊重和善意。其次，每個孩子都是獨一無二的，有著不同的需求和興趣，在設(shè)計活動時我應(yīng)該充分考慮到這一點，以滿足每個孩子的個體化需求。最后，我還體會到了團隊合作的重要性，和其他老師一起互助互補，共同提高。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將成為我未來成長的基石。
第五段：對未來實習(xí)幼師生涯的期望
通過實習(xí)幼師的第一天，我對未來的實習(xí)幼師生涯充滿期望。我希望在接下來的實習(xí)中，能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。我希望通過與孩子們的互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力，幫助他們健康成長。同時，我也希望能夠與家長保持良好的溝通和合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。未來的幼師生涯充滿挑戰(zhàn)，但我堅信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師。
總結(jié)：通過實習(xí)幼師第一天的心得體會，我更加明確了自己對幼師工作的熱愛和追求。我深刻地意識到幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也體會到了和孩子們互動和學(xué)習(xí)的樂趣。在未來的實習(xí)幼師生涯中，我將努力不懈地提升自己，成為一名對孩子負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)充滿熱情的幼師。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇四
第一段：引入
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我一直對幼兒教育充滿熱愛。最近，我有幸獲得了一天的實習(xí)機會，來到一所幼兒園，親身體驗了作為一名幼師的工作。這一天的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也使我更加堅定了未來從事幼兒教育的決心。
第二段：認(rèn)識幼兒園
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時，我被溫馨而活潑的氛圍所吸引。在主任的帶領(lǐng)下，我參觀了各個教室和活動室。每個教室都布置得別具特色，墻上張貼著孩子們的作品，教具和玩具整齊地擺放在架子上?；顒邮依?，孩子們正在自由玩耍，我看到了許多精心設(shè)計的活動和學(xué)習(xí)材料。
第三段：與幼兒互動
我被分配到一間小班教室，和一位經(jīng)驗豐富的老師一起工作。在她的指導(dǎo)下，我與孩子們一起進行各種活動，如游戲、手工、繪畫等。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的好奇心和想象力都非常豐富。他們愿意與我分享他們的快樂和煩惱，讓我深感責(zé)任重大，要用心傾聽、關(guān)愛和引導(dǎo)他們。
第四段：觀察與學(xué)習(xí)
除了與孩子們的互動，我還有時間觀察和學(xué)習(xí)其他幼師的工作。我看到幼師們不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和伙伴。他們給予孩子們充分的關(guān)注和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，幼師們也不斷提升自己的專業(yè)知識，通過參加培訓(xùn)、研討會等活動，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。
第五段：反思與展望
實習(xí)結(jié)束后，我反思了自己的表現(xiàn)和體會。我發(fā)現(xiàn)自己在與孩子們的互動中有時缺乏耐心和專注，還需要提高自己的觀察力和溝通能力。然而，這一天的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我對自己未來作為一名幼師的職業(yè)選擇更加堅定了信心。
總結(jié)
實習(xí)一天的心得體會使我對幼兒教育充滿激情。與孩子們的互動和觀察讓我認(rèn)識到作為一名幼師需要有責(zé)任感和耐心，更加注重關(guān)愛和引導(dǎo)孩子們的成長。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將能夠成為一名更好的幼師，為幼兒們的成長發(fā)揮積極的作用。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇五
幼師實習(xí)對于我而言是一次重要的經(jīng)驗，我滿懷期待地來到了實習(xí)的幼兒園。作為一名即將步入幼教行業(yè)的學(xué)生，我希望通過實習(xí)來感受和了解幼兒園的真實工作環(huán)境，并提升自己的教育能力。所以，當(dāng)我得知實習(xí)要求一天全身心地投入時，我準(zhǔn)備好迎接這個挑戰(zhàn)。
第二段：實習(xí)中的磨合和適應(yīng)
實習(xí)的第一天，我對整個幼兒園環(huán)境都感到陌生。在一位經(jīng)驗豐富的幼師的引導(dǎo)下，我開始逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。在班級里，我看到了幼兒們純真的笑臉和與老師們的互動。他們活潑好動，常常會有各種各樣的問題和疑惑。作為一名實習(xí)生，我需要足夠的耐心和關(guān)心來與他們溝通，并盡可能解答他們的疑惑。慢慢地，我與幼兒們建立了良好的互動關(guān)系，并逐漸投入到實習(xí)當(dāng)中。
第三段：實習(xí)帶給我的收獲
通過與幼兒們的互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在幼教方面的優(yōu)勢和不足。我在身體力行中學(xué)會了傾聽和觀察，尊重每一個幼兒的個體差異，并且學(xué)會了以鼓勵和贊賞的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)技巧和知識面上的不足，有時候不知道如何應(yīng)對一些問題和情況。但是，這些不足也讓我明白了繼續(xù)提升自己的必要性，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，補充自己的知識和技能。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決
實習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些幼兒在接觸陌生人時會有些害羞或不愿意合作。我很難讓他們充分參與到活動中來。為了解決這個問題，我開始通過親切的微笑和溫和的語言慢慢與他們建立聯(lián)系。同時，我也積極向其他老師請教，尋求他們的建議和指導(dǎo)。在不斷嘗試的過程中，我逐漸找到了解決問題的方法，并成功地讓這些孩子們愿意參與到活動中。
第五段：實習(xí)后的反思與總結(jié)
通過一天的實習(xí)，我深深地感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。幼師的工作遠(yuǎn)不僅僅是傳授知識，更重要的是對幼兒的耐心引導(dǎo)和關(guān)心照顧。我也明白了自己還需要提升和完善的地方。通過這次實習(xí)，我對幼兒園的工作環(huán)境和幼兒們的需求有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定。未來，我將繼續(xù)努力，在教育道路上不斷前行，為更多的孩子帶來快樂和成長的機會。
總結(jié)：幼師實習(xí)一天的心得體會，讓我對幼教行業(yè)有了更深入、真實的了解。通過與幼兒的互動和工作中的挑戰(zhàn)，我逐漸成長并找到了自己的不足之處。這次實習(xí)是我成為一名優(yōu)秀幼師的重要一步，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出積極貢獻。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇六
忙碌的日子總是過得特別地快，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，從剛開始的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步，不斷地成熟。
供需見面會上大家都積極地面試、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。本來自己是不想?yún)⒓拥模驗榧依锩娼o自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了知識之后還是想回來傳授知識。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次實習(xí)最大的感觸。為師范生，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時候也經(jīng)常想要是有機會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)終于給我提供了“躬行”的`寶貴機會，也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺。書到用時方知少啊!
實習(xí)期間，我被分到了小甲班，擔(dān)任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的能力比較的差，因此在平時的教育中，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們知識。因為在班上擔(dān)任班主任的工作，心里面壓力挺大的。猶豫自己經(jīng)驗不足第一天的時候真的很茫然，在剛開始的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習(xí)過，但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開始做的最多的就是認(rèn)識小朋友，等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。
在這里實習(xí)的期間我認(rèn)識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強，辦園條件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化“比較嚴(yán)重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時，家長最先關(guān)心的就是：今天認(rèn)識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題··我們小班還好，由于年紀(jì)比較小，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學(xué)生現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)寫字，要布置作業(yè)等等。在和家長交流的時候，也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就非常震驚，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好，手這些都還沒有發(fā)育好，這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐心的和家長解釋了很久，家長才慢慢的接受了我的觀點。我認(rèn)為改變家長對幼兒教育的認(rèn)識十分有必要，要是家長一天不改變自己的態(tài)度，幼兒園就一天不能擺脫”小學(xué)化“教育，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要，老師要充分發(fā)揮作用，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題，希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇七
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。實習(xí)不僅可以讓我們更好地了解幼兒教育的實際工作情況，提升自己的實踐能力，而且也是我們投身教育事業(yè)的一個重要階段。今天是我作為一名實習(xí)幼師的第一天，雖然經(jīng)歷了很多的迷茫和緊張，但也收獲了很多的成長和體驗。
第一段：迷茫與緊張
剛開始實習(xí)的第一天，我感到非常的迷茫和緊張。在這個陌生的環(huán)境中，我不知道應(yīng)該怎么做，感到很不安。作為一名初出茅廬的實習(xí)生，我害怕自己的不足會給幼兒帶來不好的影響。而且，我也不知道如何與幼兒進行交流和溝通，這讓我更加緊張。在這種情況下，我決定積極主動地尋求幫助和指導(dǎo)，以緩解這種不安的心情。
第二段：師傅的指導(dǎo)和支持
幸運的是，我的師傅非常耐心和熱心地指導(dǎo)和支持我。他首先向我介紹了幼兒園的環(huán)境和幼兒的日常生活，讓我對整個園所有了一個初步的了解。接下來，他告訴我在實習(xí)期間需要注意的事項和教育方法，還鼓勵我要放松心情，相信自己的能力。他的指導(dǎo)和支持讓我有了更多的信心和勇氣去面對接下來的實習(xí)生活。
第三段：與幼兒的互動與溝通
在第一天的實習(xí)中，我嘗試與幼兒們進行了一些簡單的互動和溝通。雖然剛開始時有些生硬，但經(jīng)過一段時間的相處，我逐漸找到了與幼兒們交流的方法。通過與他們一起玩耍、唱歌、游戲等活動，我能夠更好地理解他們的需要和感受，也能夠更好地引導(dǎo)他們的行為和情緒。與幼兒的互動和溝通不僅讓我更加了解他們的世界，也讓我更加認(rèn)識到自己在幼兒教育中的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)與成長
在實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多的理論知識，還學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗。通過觀察師傅的教學(xué)方式和幼兒們的表現(xiàn)，我學(xué)習(xí)到了如何與幼兒建立良好的關(guān)系，如何引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)活動，如何發(fā)現(xiàn)和解決問題等。同時，我也在不斷地反思和總結(jié)自己的實踐，以提升自己的教育水平。在這個過程中，我不僅獲得了知識和技能的提升，還收獲了對幼兒教育的熱愛和責(zé)任感。
第五段：展望和感悟
通過實習(xí)的第一天，我對自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識。幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和快樂的事業(yè)，需要我們用心去對待和經(jīng)營。在以后的實習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的教育方法和理念，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過第一天的實習(xí)，我認(rèn)識到作為一名幼師不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要有耐心、責(zé)任心和愛心。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，在幼兒教育領(lǐng)域取得更大的成就。實習(xí)的第一天雖然充滿了迷茫和緊張，但卻也是我成長和體驗的開端，讓我對自己的職業(yè)選擇有了更堅定的信心。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇八
幼師實習(xí)是每位學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段時光，它不僅是對我們所學(xué)知識的實踐檢驗，更是我們對幼教行業(yè)的第一次真正接觸。在實習(xí)的第一天，我迎來了我人生中第一次親身參與幼師工作的經(jīng)歷。
第二段：實習(xí)前的緊張
實習(xí)的前一天晚上，我滿腦子都是關(guān)于實習(xí)的事情，在床上反復(fù)思考著明天的安排。我的想法包括如何應(yīng)對孩子們的問題、如何與其他工作人員合作、如何與家長交流等等。我不禁感到緊張，因為作為一個實習(xí)生，我知道自己承擔(dān)了一項重要的責(zé)任。
第三段：實習(xí)中的收獲
但是，當(dāng)我進入實習(xí)班級的時候，所有的緊張和擔(dān)憂都煙消云散了。孩子們看到我后立刻紛紛涌上前來，向我熱情地打招呼，問我叫什么名字，我感受到了幼兒園這個大家庭的溫暖。在與孩子們的互動中，我意識到他們是那么單純、活潑而且充滿好奇心。他們將我當(dāng)作朋友，向我分享他們的心情和故事。通過與他們的交流，我深刻體會到幼師這一職業(yè)的獨特之處，即能夠陪伴孩子們的成長，進一步塑造他們的價值觀和人格品質(zhì)。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)
然而，實習(xí)中也伴隨著一些挑戰(zhàn)。孩子們的精力旺盛，需要耐心和能量去應(yīng)對他們的需求。有時候，我很難控制他們的情緒，解決他們之間的沖突。我甚至有些束手無策，不知道應(yīng)該如何處理。但是，通過與導(dǎo)師和其他老師的交流和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了如何與孩子們建立良好的互動關(guān)系，如何調(diào)動他們的注意力和積極性。這些挑戰(zhàn)讓我明白，作為一名幼師，掌握心理學(xué)和教育學(xué)的知識是非常重要的。
第五段：實習(xí)后的感悟
回想起這一天的實習(xí)，我感到非常幸運能夠加入這個大家庭，成為孩子們生活中的一部分。在實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了與孩子們互動的方法和技巧，也學(xué)到了如何照顧他們的需求和情感。實習(xí)讓我深刻體驗到幼師這一職業(yè)的責(zé)任與重要性，也讓我對幼兒園教育有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
結(jié)束語
幼師實習(xí)一天的心得體會，讓我意識到了這個職業(yè)的獨特之處和崇高的使命。雖然實習(xí)中有一些挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長并尋找解決問題的方法。我深信，將來作為一名合格的幼師，我將會繼續(xù)努力，為每個孩子的成長和發(fā)展盡一份力量。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇九
幼師實習(xí)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼師實習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師實習(xí)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二次踏入便是2021年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個月實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“ 六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多 問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的’過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十
第一段：實習(xí)的初印象
實習(xí)一天，我有幸進入一家幼兒園擔(dān)任幼師助教。初次踏入這個充滿童真和活力的環(huán)境，我被孩子們純真而又活潑的笑容所吸引。在早晨的集會上，幼兒園里洋溢著濃厚的童聲，孩子們邊唱著童謠，邊跟隨著老師手勢大聲朗讀。這一幕令我的內(nèi)心涌上一股暖流，我立刻感受到了這份特殊的工作的重要性。雖然我只是一個實習(xí)生，但我決定全力以赴，為這些可愛的小朋友們做出最大的貢獻。
第二段：與孩子們的互動
第一堂課，我就深刻地體會到與孩子們互動的重要性。在課上，我通過游戲與孩子們進行互動，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。孩子們通過各種游戲，學(xué)會了與他人合作、分享和互相幫助的重要性。親眼見到了孩子們的成長和進步，我感到自己的工作無比充實。作為幼師，我既是他們的知識導(dǎo)師，也是他們的好朋友，經(jīng)常與他們交流、互動，讓他們感到被關(guān)愛和尊重。同時，我也意識到每個孩子都是獨一無二的，需要根據(jù)他們的個性和特點來靈活教導(dǎo)和陪伴，這是幼師工作的一大挑戰(zhàn)。
第三段：與同事的合作
實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)與同事的合作也是至關(guān)重要的。幼兒園是一個團隊的工作，每個人都要相互配合，共同為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與其他幼師助教共事，我學(xué)到了很多實際操作的技巧和經(jīng)驗。我們分享了自己的教學(xué)方法和育兒經(jīng)驗，共同探討、解決了工作中遇到的問題。在這個團隊中，我感受到了互助和支持，大家沒有吝嗇自己的知識和經(jīng)驗，讓我在短時間內(nèi)獲得了很大的成長。
第四段：對教育的思考
實習(xí)期間，我開始對教育有了一些新的思考。我逐漸明白，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。幼兒園的教育注重培養(yǎng)孩子們的自理能力、思維能力、情感能力和社交能力。這些能力對于孩子們未來的發(fā)展至關(guān)重要。作為幼師，我要注重培養(yǎng)孩子們的獨立性和自主性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心，幫助他們建立正確的價值觀和健康的心理狀態(tài)。我深深地明白了幼師的責(zé)任和使命，我決心用心去做好每一份工作，讓每一個孩子的成長更加完美。
第五段：感悟與展望
在這一天的實習(xí)中，我學(xué)到了很多，深深感受到了作為幼師的重要性和魅力。雖然這只是實習(xí)的第一天，但我已經(jīng)對這個行業(yè)充滿了熱愛。我希望能夠通過自己的努力和付出，成為一名優(yōu)秀的幼師，為更多的孩子們帶去快樂和成長的機會。同時，我也明白了要成為優(yōu)秀的幼師是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。我希望未來的日子里，能夠與更多的孩子們共同成長，為他們的未來鋪就一條美好的道路。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十一
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。xx個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起xx個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，沙xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期xx個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班xx老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“xx老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“xx老師好”“xx老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師xx老師。xx老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。xx月xx日我便接手了xx老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝xx老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在xx月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué)。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從xx老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。
為期xx個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這xx個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十二
實習(xí)一天的心得體會（幼師）
第一段：介紹實習(xí)的背景和目的（200字）
我是一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次實習(xí)的機會。本次實習(xí)的目的是讓我們能夠親身體驗幼兒教育工作，并將理論知識與實踐相結(jié)合，進一步提升我們的專業(yè)能力。我實習(xí)的地點是一所知名的幼兒園，我在這里度過了我人生中的難忘一天。
第二段：對實習(xí)的期望和準(zhǔn)備（200字）
在實習(xí)之前，我對自己有很高的期望。我希望能夠通過這次實習(xí)，觀察和了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和管理機制，鍛煉自己的溝通和組織能力，提高自己的教學(xué)水平。另外，我積極準(zhǔn)備了實習(xí)所需的各項材料，包括教案、教具和親子溝通手冊等，以確保自己能夠順利地完成實習(xí)任務(wù)。
第三段：實習(xí)的具體內(nèi)容和體會（400字）
在實習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一群年齡為3-4歲的幼兒進行課堂活動。首先，我利用教具讓幼兒通過游戲?qū)W習(xí)形狀和顏色。我發(fā)現(xiàn)幼兒們對于探索和自由玩耍非常感興趣，他們踴躍參與，展現(xiàn)出了他們的聰明才智。
接著，我設(shè)計了一節(jié)繪本閱讀課，引導(dǎo)幼兒們閱讀繪本并進行簡單的小組討論。這一課程不僅培養(yǎng)了幼兒們的閱讀興趣，還提高了他們的表達(dá)能力和團隊合作意識。通過觀察和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的想法和觀點，這讓我更加明白了每個孩子都是獨一無二的，需要我們教師耐心和個性化的指導(dǎo)。
最后，我參與了一次以親子互動為主題的班級活動。在這個活動中，我觀察到了幼兒與家長之間的情感交流，并體會到了家長對孩子教育的重視。我認(rèn)識到，幼兒教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，更需要與家長的密切合作，共同培養(yǎng)孩子的綜合能力。
第四段：實習(xí)的收獲和成長（200字）
通過這一天的實習(xí)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何組織一堂課程，如何調(diào)動幼兒的積極性，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)展自己的創(chuàng)造力和思維能力。其次，我認(rèn)識到教師不僅僅是知識的傳遞者，更是引導(dǎo)者和啟發(fā)者，我們需要耐心傾聽孩子的聲音，尊重他們的個性。最重要的是，我對幼兒教育充滿了熱情和動力，我深深地感受到了幼兒教育的意義和價值。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這次實習(xí)，我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀幼師的決心。我認(rèn)識到幼兒教育是一項責(zé)任重大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但我愿意承擔(dān)這份責(zé)任，用我的專業(yè)知識和愛心去陪伴和教育每一個孩子。我也意識到，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)社會和教育的變革，保持對教育事業(yè)的激情和創(chuàng)造力。
總之，這一天的實習(xí)讓我深入了解了幼兒教育，鍛煉了自己的專業(yè)能力，更加堅定了我成為一名幼師的目標(biāo)。我相信，無論未來的道路多么坎坷，只要我保持初心，熱愛教育事業(yè)，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十三
有了第一周的生活安頓、心里歸屬，第二周的“戰(zhàn)績”真是碩果累累啊。
這一周，我們值班的時候，有個老師的顯示屏的顯示功能出了問題，然后就拿給我們進行修理。在檢查了所有硬件之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來是缺少一個顯卡驅(qū)動，我們就在網(wǎng)上下載了一個顯卡驅(qū)動，給老師的主機安裝上后，顯示屏的顯示功能就恢復(fù)正常了。
接著就有老師來找我們，讓我們幫他們刻盤。這也是在學(xué)校沒有學(xué)過的知識呢。當(dāng)然，在大家的查閱資料、詢問學(xué)習(xí)的努力下，我們也克服了這一難關(guān)。再一次闖關(guān)成功！耶！
這周我們進行了平生第一次的上臺講課，很激動，很興奮，但也很緊張。我們進行了書本的了解、資料的查閱，然后制作了課件，以及進行了小程序的代碼編寫。在同學(xué)們的內(nèi)部試講后，又找老師進行了試講。在進行多次改動、多次進步后，終于，同學(xué)們踏上了真正的講臺，與真正的學(xué)生進行了零距離的接觸。嗯，大家講的都不錯，很生動，很準(zhǔn)確，也很細(xì)致，雖然也有一些這樣那樣的小毛病，但是總體來說，很成功的呢！
這周的我們，很充實，也快樂，也很有進步呦！
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十四
三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的兩種模式：
1、啟發(fā)式。
表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。
表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的.方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十五
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易，幼師實習(xí)心得體會。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十六
在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細(xì)心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為xx市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實習(xí)幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴(yán)格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習(xí)新早操時，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評了一頓。或許對孩子嚴(yán)格要求是一件好事情，但我想，我們作為老師也要認(rèn)識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過于急進，而是要循序漸進，一步一步的'來。
在實習(xí)期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：
第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。
第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多贊揚，少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
第三、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，并做好教育記錄。
實習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在xx幼兒園實習(xí)的這六個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：
第三、與家長進行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。
第四、還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗!
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十七
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的.孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在開展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗。首先，好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆珍貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底。還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒方法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面開展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進每個孩子的全面開展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面開展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)骈_展。
這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊褪鞘芤娣藴\。時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十八
實習(xí)是大學(xué)生們完成教育，鍛煉自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的一個重要途徑。而作為幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，幼師負(fù)責(zé)為兒童創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼師是兒童成長過程中和家長緊密聯(lián)系的重要人物，通過不斷的實習(xí)，會更好地了解自己的實踐經(jīng)驗，可以幫助他們提高專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實習(xí)的目的
在實習(xí)過程中，可以更好地融入幼兒教育的行業(yè)，體驗工作狀態(tài)和職業(yè)特征。并能夠切身體會幼兒教育的眼光和特別的情感價值，增強使命意識，提高實踐能力和綜合素質(zhì)水平。通過深入了解幼兒園的管理，和了解幼兒教育工作的運行方式，可以提高工作效率和工作的質(zhì)量。在實踐中，可以更好地發(fā)掘自己的實際能力，和客觀分析自己的不足之處。
第三段：幼兒教育工作場子
實習(xí)期間，我有幸進入到一家非常優(yōu)秀的兒童園，和一些非常優(yōu)秀的幼師一起共事。在工作中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也掌握了和幼兒相處的技巧和方法。我見證了幼師們的工作狀態(tài)，也學(xué)到了很多工作技巧和經(jīng)驗。在這期間，我感受到了學(xué)生的心情以及幼兒和家長為之付出的努力。
第四段：實習(xí)帶來的收獲
在實習(xí)中，我學(xué)到了很多實際技能和解決問題的方法。了解新的方法和規(guī)章制度，并學(xué)會在實際工作中去運用。同時，從實踐中我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，也清楚了自己在實際工作中需要加強的方面。通過實踐，我也學(xué)會了如何和團隊協(xié)作，如何和家長、幼兒之間相互信任和尊重。此外，實習(xí)還使我明確職業(yè)生涯的方向和發(fā)展目標(biāo)，讓我更加深入地理解了幼師這個職業(yè)的人文關(guān)懷。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲
這次幼教實習(xí)讓我更加透徹地理解了幼兒教育,體驗到了前所未有的實踐，讓我認(rèn)識到了自己的不足和不足，同時提升了我自己的實踐能力，整體素養(yǎng)等。在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我覺得最重要的，不是從理論知識上滿足了我對幼教領(lǐng)域的認(rèn)知，而是讓我更加深入地領(lǐng)會到了教師這個職業(yè)的精神內(nèi)蘊，以及自己需要努力和學(xué)習(xí)的方向。從這個意義來說，這次實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十九
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。
一直想做老師的我終于有時機在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務(wù)。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園根本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的'事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷！
幼師實習(xí)一天的心得體會篇二十
實習(xí)幼師，是眾多教育專業(yè)的學(xué)生所向往的職業(yè)，也是他們學(xué)校期間最為重要的一段實踐經(jīng)驗。作為一名實習(xí)幼師，我深深感受到了幼教工作的辛苦和快樂，并且在實踐中不斷成長和提高自己的專業(yè)水平。下面將從實踐經(jīng)驗和心得體會兩個方面展開，分享我在做幼師實習(xí)過程中的苦與樂。
一、實踐經(jīng)驗
在幼師實習(xí)的期間，我參與了很多的教學(xué)活動。比如故事時間、游戲活動、手工制作和學(xué)前教育等。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力都有很大的區(qū)別，這要求教師要靈活地應(yīng)對不同學(xué)生的需求，給予他們不同的教育方法和技巧。這段經(jīng)歷讓我逐漸明白了作為一名幼教工作者，我們不僅需要掌握教學(xué)知識，還需要了解每個孩子的發(fā)展特點，因材施教，才能真正起到教育的作用。
二、心得體會
作為一名幼師實習(xí)生，我認(rèn)為最難得和收獲的是和孩子們相處的時光。每天早晨，孩子們迎著陽光來到幼兒園，紛紛跑向我，笑容滿面的拉著我的手，一起走進教室。比起那“吵鬧”的場面，我更喜歡那短暫休息時間里，和孩子們閑聊的時光。孩子們問我“老師，你昨晚做了什么，好玩嗎？”我便會講述我昨晚的學(xué)習(xí)和體驗，他們傾聽的認(rèn)真，也愿意跟我分享他們生活中的點滴。
在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點，但我并不擔(dān)心或者害怕，因為我知道這都是成長的一部分。我堅信只有不斷的去克服自己的弱點，才能變得更加成熟和專業(yè)。
再次，實習(xí)階段是我向更好未來的邁出的步伐。我必須要努力，無論在哪里都不放棄追求，持之以恒，無論路途多么的坎坷。因為教育這條路是充滿無數(shù)人和事物的，我要披荊斬棘，走好自己的路。
三、總結(jié)和思考
雖然幼教工作，有時辛苦壓力大，但它也給了我太多的笑容和感動。在幼兒園的日子里，我不是孩子的老師，更多的是成為了他們的朋友，互相交流、互相學(xué)習(xí)。這段實習(xí)階段，也讓我明白了更重要的事情，就是孩子們的幸福和教育。
作為一名幼師實習(xí)生，我認(rèn)為時間比什么都重要，無論是同事和孩子，每一個人都值得我們?nèi)リP(guān)心和愛護。我會用自己的實際行動去實現(xiàn)這一點。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇一
在實習(xí)幼師的第一天，我對即將開始的實習(xí)感到非常興奮和緊張。當(dāng)我踏入這個熟悉又陌生的幼兒園時，我立刻感受到了一種熱鬧而活力四溢的氛圍。孩子們在操場上嬉戲玩樂，教師們忙著布置教室。這個充滿朝氣的環(huán)境讓我倍感期待，我知道我將迎接一段難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
第二段：初次接觸孩子們
在實習(xí)的第一天，我有幸觀察了一堂幼兒園的教學(xué)活動。孩子們充滿好奇地圍繞著老師，他們對新事物抱有濃厚的興趣。我注意到教師們以富有啟發(fā)性的方式與孩子們進行交流，他們愿意給予孩子們自由發(fā)展的空間，尊重他們的個體差異。這種教育方式讓我深受啟發(fā)，我意識到作為一名合格的幼師，我需要為孩子們提供安全、溫暖和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：面對挑戰(zhàn)和困難
盡管我已經(jīng)經(jīng)過了理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練，但在實習(xí)中還是遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難。孩子們的注意力很難集中，他們經(jīng)常分心或難以安靜下來。我不得不學(xué)會用更富吸引力的教學(xué)方法吸引他們的注意力，例如利用游戲或音樂等互動形式。此外，有時候孩子們之間也會發(fā)生沖突，這要求我具備處理團隊合作和沖突解決的能力。面對這些困難，我不會氣餒，而是積極學(xué)習(xí)和成長。
第四段：與教師團隊的合作
我非常榮幸能夠參與一支優(yōu)秀的教師團隊。他們對教育抱有熱情和使命感，為孩子們付出了巨大的努力。他們熱心地向我介紹幼兒園的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并給予我大量的指導(dǎo)和建議。我感到非常受歡迎和支持，這讓我更加有信心面對實習(xí)的挑戰(zhàn)。在與他們的合作中，我學(xué)到了如何更好地與孩子們溝通和交流，同時也深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。
第五段：全新的成長經(jīng)歷
實習(xí)幼師的第一天給我留下了深刻的印象。在實踐中，我親身體驗到了幼兒園教育的魅力和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了如何在教育中發(fā)揮激勵和啟發(fā)的作用，如何促進孩子們的全面發(fā)展。我也更加清楚自己的不足之處，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，更好地為孩子們提供支持和指導(dǎo)。這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，我將永遠(yuǎn)銘記第一天帶給我的美好回憶。
總結(jié)：
實習(xí)幼師的第一天，我感受到了教育工作的魅力和挑戰(zhàn)。面對新環(huán)境和孩子們的好奇心，我充滿期待。盡管面臨各種困難，但我不會氣餒，而是積極學(xué)習(xí)和成長。與教師團隊的合作讓我感到溫暖和支持，我意識到團隊協(xié)作的重要性。這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，我將努力學(xué)習(xí)和成長，更好地為孩子們提供支持和指導(dǎo)。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇二
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我對于幼師的工作充滿了期待。當(dāng)我得知要進行一天的實習(xí)時，我感到非常興奮。在實習(xí)之前，我對自己進行了一番準(zhǔn)備，熟悉了實習(xí)的時間、地點和崗位職責(zé)，并對教學(xué)內(nèi)容進行了徹底的準(zhǔn)備。我在腦海中構(gòu)想了一天的教師工作，想象著與孩子們的互動和教學(xué)的場景，期待著實現(xiàn)自己的教育夢想。
第二段：實習(xí)初體驗
實習(xí)的那一天，我提前到達(dá)了實習(xí)點。當(dāng)我看到滿滿的教室，充滿孩子們的歡聲笑語，我感到一陣緊張。實習(xí)老師向我介紹了幼兒園的日常運作和教學(xué)活動，還安排了我在各個班級進行觀摩學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)工作。初次投身于教學(xué)工作，我積極觀察老師的教學(xué)方法和與孩子們的互動，細(xì)心記錄下自己觀察到的問題和收獲。盡管做出了充分的準(zhǔn)備，但我發(fā)現(xiàn)自己與實際教學(xué)的距離仍然很遠(yuǎn)，還需要更多的實踐來提升自己的能力。
第三段：疑惑與思考
在實習(xí)中，我不禁思考起了幼師的角色和職責(zé)。從早晨到放學(xué)，孩子們需要在幼師的引導(dǎo)下完成各項學(xué)習(xí)活動。幼師不僅要傳授知識，還要引導(dǎo)孩子積極參與社交活動和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。然而，我發(fā)現(xiàn)有時候我難以應(yīng)對孩子們的各種問題和情緒。我開始反思自己的態(tài)度和方法是否適用于不同的孩子，是否真正了解孩子們的需求。我開始意識到，幼師對于孩子的意義不僅僅在于教育，更是在于陪伴和引導(dǎo)，是一份耐心和愛心的付出。
第四段：成長與提升
通過這一天的實習(xí)，我意識到自己在幼師這個領(lǐng)域還有很大的提升空間。為了更好地適應(yīng)幼兒教育的需求，我下定決心加強自己的專業(yè)知識和技能。我努力學(xué)習(xí)幼教理論知識和實踐技巧，積極參與課堂討論和教育實踐。同時，我還著重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)怎樣與孩子們有效溝通和進行互動。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們提供更好的教育。
第五段：感悟與展望
這一天的實習(xí)讓我對幼師這個職業(yè)有了更深刻的理解和感悟。幼師的工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要有廣泛的知識和技能。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我深感自己的責(zé)任和使命。我希望通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長與發(fā)展做出貢獻。我期待著未來更多的實習(xí)機會，通過實踐不斷改進自己的教育方法和風(fēng)格，逐漸成長為一名教育界的有益之人。
總結(jié)：通過一天的實習(xí)，我對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解。我明白了幼師的角色和職責(zé)，對自己的不足與提升方向有了更清晰的認(rèn)識。我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為未來成為一名優(yōu)秀的幼師而努力奮斗。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇三
在實習(xí)幼師第一天，我既興奮又緊張。早上剛一進入幼兒園，我就被一群稚嫩可愛的孩子們圍了起來，他們好奇地盯著我看，調(diào)皮地拉扯著我的衣角。初步接觸孩子們的熱情與活力，讓我的緊張感逐漸消散。我收拾心情，做好自己的角色定位，毅然投身于今天的實習(xí)活動中。
第二段：分享和孩子們的互動和學(xué)習(xí)的樂趣
和孩子們的相處讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。我?guī)椭變簜兺嬗螒?、做手工，與他們一同探索世界的奧秘。當(dāng)一位幼童小聲問我，“老師，這是什么？”時，我的內(nèi)心同時為他的好奇心點贊。我告訴他們這是紙飛機，然后和他們一起折紙飛機，放飛在藍(lán)天下。孩子們的笑聲和期待眼神，讓我感到無比快樂和滿足。在這過程中，我也明白了如何與孩子溝通，以及如何安撫孩子的情緒。
第三段：感受到幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)
實習(xí)幼師第一天，我也感受到了幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，而我要在有限的時間里了解并滿足他們的需要。在給孩子們上課的時候，我需要設(shè)計生動有趣的課堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還要保證他們的安全。同時，我還要處理好與家長的溝通，解答他們的疑問和擔(dān)憂。這些責(zé)任和挑戰(zhàn)，讓我認(rèn)識到幼師工作的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀幼師的決心。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)
在實習(xí)幼師的第一天中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，作為一名幼師，我要樹立正確的師生關(guān)系，保持尊重和善意。其次，每個孩子都是獨一無二的，有著不同的需求和興趣，在設(shè)計活動時我應(yīng)該充分考慮到這一點，以滿足每個孩子的個體化需求。最后，我還體會到了團隊合作的重要性，和其他老師一起互助互補，共同提高。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)將成為我未來成長的基石。
第五段：對未來實習(xí)幼師生涯的期望
通過實習(xí)幼師的第一天，我對未來的實習(xí)幼師生涯充滿期望。我希望在接下來的實習(xí)中，能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)。我希望通過與孩子們的互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力，幫助他們健康成長。同時，我也希望能夠與家長保持良好的溝通和合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。未來的幼師生涯充滿挑戰(zhàn)，但我堅信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師。
總結(jié)：通過實習(xí)幼師第一天的心得體會，我更加明確了自己對幼師工作的熱愛和追求。我深刻地意識到幼師工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也體會到了和孩子們互動和學(xué)習(xí)的樂趣。在未來的實習(xí)幼師生涯中，我將努力不懈地提升自己，成為一名對孩子負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)充滿熱情的幼師。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇四
第一段：引入
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我一直對幼兒教育充滿熱愛。最近，我有幸獲得了一天的實習(xí)機會，來到一所幼兒園，親身體驗了作為一名幼師的工作。這一天的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也使我更加堅定了未來從事幼兒教育的決心。
第二段：認(rèn)識幼兒園
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時，我被溫馨而活潑的氛圍所吸引。在主任的帶領(lǐng)下，我參觀了各個教室和活動室。每個教室都布置得別具特色，墻上張貼著孩子們的作品，教具和玩具整齊地擺放在架子上?；顒邮依?，孩子們正在自由玩耍，我看到了許多精心設(shè)計的活動和學(xué)習(xí)材料。
第三段：與幼兒互動
我被分配到一間小班教室，和一位經(jīng)驗豐富的老師一起工作。在她的指導(dǎo)下，我與孩子們一起進行各種活動，如游戲、手工、繪畫等。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的好奇心和想象力都非常豐富。他們愿意與我分享他們的快樂和煩惱，讓我深感責(zé)任重大，要用心傾聽、關(guān)愛和引導(dǎo)他們。
第四段：觀察與學(xué)習(xí)
除了與孩子們的互動，我還有時間觀察和學(xué)習(xí)其他幼師的工作。我看到幼師們不僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和伙伴。他們給予孩子們充分的關(guān)注和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，幼師們也不斷提升自己的專業(yè)知識，通過參加培訓(xùn)、研討會等活動，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。
第五段：反思與展望
實習(xí)結(jié)束后，我反思了自己的表現(xiàn)和體會。我發(fā)現(xiàn)自己在與孩子們的互動中有時缺乏耐心和專注，還需要提高自己的觀察力和溝通能力。然而，這一天的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我對自己未來作為一名幼師的職業(yè)選擇更加堅定了信心。
總結(jié)
實習(xí)一天的心得體會使我對幼兒教育充滿激情。與孩子們的互動和觀察讓我認(rèn)識到作為一名幼師需要有責(zé)任感和耐心，更加注重關(guān)愛和引導(dǎo)孩子們的成長。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將能夠成為一名更好的幼師，為幼兒們的成長發(fā)揮積極的作用。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇五
幼師實習(xí)對于我而言是一次重要的經(jīng)驗，我滿懷期待地來到了實習(xí)的幼兒園。作為一名即將步入幼教行業(yè)的學(xué)生，我希望通過實習(xí)來感受和了解幼兒園的真實工作環(huán)境，并提升自己的教育能力。所以，當(dāng)我得知實習(xí)要求一天全身心地投入時，我準(zhǔn)備好迎接這個挑戰(zhàn)。
第二段：實習(xí)中的磨合和適應(yīng)
實習(xí)的第一天，我對整個幼兒園環(huán)境都感到陌生。在一位經(jīng)驗豐富的幼師的引導(dǎo)下，我開始逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。在班級里，我看到了幼兒們純真的笑臉和與老師們的互動。他們活潑好動，常常會有各種各樣的問題和疑惑。作為一名實習(xí)生，我需要足夠的耐心和關(guān)心來與他們溝通，并盡可能解答他們的疑惑。慢慢地，我與幼兒們建立了良好的互動關(guān)系，并逐漸投入到實習(xí)當(dāng)中。
第三段：實習(xí)帶給我的收獲
通過與幼兒們的互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在幼教方面的優(yōu)勢和不足。我在身體力行中學(xué)會了傾聽和觀察，尊重每一個幼兒的個體差異，并且學(xué)會了以鼓勵和贊賞的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)技巧和知識面上的不足，有時候不知道如何應(yīng)對一些問題和情況。但是，這些不足也讓我明白了繼續(xù)提升自己的必要性，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，補充自己的知識和技能。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決
實習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些幼兒在接觸陌生人時會有些害羞或不愿意合作。我很難讓他們充分參與到活動中來。為了解決這個問題，我開始通過親切的微笑和溫和的語言慢慢與他們建立聯(lián)系。同時，我也積極向其他老師請教，尋求他們的建議和指導(dǎo)。在不斷嘗試的過程中，我逐漸找到了解決問題的方法，并成功地讓這些孩子們愿意參與到活動中。
第五段：實習(xí)后的反思與總結(jié)
通過一天的實習(xí)，我深深地感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。幼師的工作遠(yuǎn)不僅僅是傳授知識，更重要的是對幼兒的耐心引導(dǎo)和關(guān)心照顧。我也明白了自己還需要提升和完善的地方。通過這次實習(xí)，我對幼兒園的工作環(huán)境和幼兒們的需求有了更深入的了解，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定。未來，我將繼續(xù)努力，在教育道路上不斷前行，為更多的孩子帶來快樂和成長的機會。
總結(jié)：幼師實習(xí)一天的心得體會，讓我對幼教行業(yè)有了更深入、真實的了解。通過與幼兒的互動和工作中的挑戰(zhàn)，我逐漸成長并找到了自己的不足之處。這次實習(xí)是我成為一名優(yōu)秀幼師的重要一步，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出積極貢獻。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇六
忙碌的日子總是過得特別地快，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，從剛開始的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步，不斷地成熟。
供需見面會上大家都積極地面試、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。本來自己是不想?yún)⒓拥模驗榧依锩娼o自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了知識之后還是想回來傳授知識。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次實習(xí)最大的感觸。為師范生，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時候也經(jīng)常想要是有機會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)終于給我提供了“躬行”的`寶貴機會，也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺。書到用時方知少啊!
實習(xí)期間，我被分到了小甲班，擔(dān)任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的能力比較的差，因此在平時的教育中，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們知識。因為在班上擔(dān)任班主任的工作，心里面壓力挺大的。猶豫自己經(jīng)驗不足第一天的時候真的很茫然，在剛開始的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習(xí)過，但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開始做的最多的就是認(rèn)識小朋友，等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。
在這里實習(xí)的期間我認(rèn)識到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強，辦園條件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，但是農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化“比較嚴(yán)重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時，家長最先關(guān)心的就是：今天認(rèn)識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題··我們小班還好，由于年紀(jì)比較小，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學(xué)生現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)寫字，要布置作業(yè)等等。在和家長交流的時候，也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就非常震驚，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好，手這些都還沒有發(fā)育好，這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很耐心的和家長解釋了很久，家長才慢慢的接受了我的觀點。我認(rèn)為改變家長對幼兒教育的認(rèn)識十分有必要，要是家長一天不改變自己的態(tài)度，幼兒園就一天不能擺脫”小學(xué)化“教育，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念十分的重要，老師要充分發(fā)揮作用，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題，希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇七
作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。實習(xí)不僅可以讓我們更好地了解幼兒教育的實際工作情況，提升自己的實踐能力，而且也是我們投身教育事業(yè)的一個重要階段。今天是我作為一名實習(xí)幼師的第一天，雖然經(jīng)歷了很多的迷茫和緊張，但也收獲了很多的成長和體驗。
第一段：迷茫與緊張
剛開始實習(xí)的第一天，我感到非常的迷茫和緊張。在這個陌生的環(huán)境中，我不知道應(yīng)該怎么做，感到很不安。作為一名初出茅廬的實習(xí)生，我害怕自己的不足會給幼兒帶來不好的影響。而且，我也不知道如何與幼兒進行交流和溝通，這讓我更加緊張。在這種情況下，我決定積極主動地尋求幫助和指導(dǎo)，以緩解這種不安的心情。
第二段：師傅的指導(dǎo)和支持
幸運的是，我的師傅非常耐心和熱心地指導(dǎo)和支持我。他首先向我介紹了幼兒園的環(huán)境和幼兒的日常生活，讓我對整個園所有了一個初步的了解。接下來，他告訴我在實習(xí)期間需要注意的事項和教育方法，還鼓勵我要放松心情，相信自己的能力。他的指導(dǎo)和支持讓我有了更多的信心和勇氣去面對接下來的實習(xí)生活。
第三段：與幼兒的互動與溝通
在第一天的實習(xí)中，我嘗試與幼兒們進行了一些簡單的互動和溝通。雖然剛開始時有些生硬，但經(jīng)過一段時間的相處，我逐漸找到了與幼兒們交流的方法。通過與他們一起玩耍、唱歌、游戲等活動，我能夠更好地理解他們的需要和感受，也能夠更好地引導(dǎo)他們的行為和情緒。與幼兒的互動和溝通不僅讓我更加了解他們的世界，也讓我更加認(rèn)識到自己在幼兒教育中的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)與成長
在實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多的理論知識，還學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗。通過觀察師傅的教學(xué)方式和幼兒們的表現(xiàn)，我學(xué)習(xí)到了如何與幼兒建立良好的關(guān)系，如何引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)活動，如何發(fā)現(xiàn)和解決問題等。同時，我也在不斷地反思和總結(jié)自己的實踐，以提升自己的教育水平。在這個過程中，我不僅獲得了知識和技能的提升，還收獲了對幼兒教育的熱愛和責(zé)任感。
第五段：展望和感悟
通過實習(xí)的第一天，我對自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識。幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和快樂的事業(yè)，需要我們用心去對待和經(jīng)營。在以后的實習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的教育方法和理念，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過第一天的實習(xí)，我認(rèn)識到作為一名幼師不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要有耐心、責(zé)任心和愛心。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，在幼兒教育領(lǐng)域取得更大的成就。實習(xí)的第一天雖然充滿了迷茫和緊張，但卻也是我成長和體驗的開端，讓我對自己的職業(yè)選擇有了更堅定的信心。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇八
幼師實習(xí)是每位學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段時光，它不僅是對我們所學(xué)知識的實踐檢驗，更是我們對幼教行業(yè)的第一次真正接觸。在實習(xí)的第一天，我迎來了我人生中第一次親身參與幼師工作的經(jīng)歷。
第二段：實習(xí)前的緊張
實習(xí)的前一天晚上，我滿腦子都是關(guān)于實習(xí)的事情，在床上反復(fù)思考著明天的安排。我的想法包括如何應(yīng)對孩子們的問題、如何與其他工作人員合作、如何與家長交流等等。我不禁感到緊張，因為作為一個實習(xí)生，我知道自己承擔(dān)了一項重要的責(zé)任。
第三段：實習(xí)中的收獲
但是，當(dāng)我進入實習(xí)班級的時候，所有的緊張和擔(dān)憂都煙消云散了。孩子們看到我后立刻紛紛涌上前來，向我熱情地打招呼，問我叫什么名字，我感受到了幼兒園這個大家庭的溫暖。在與孩子們的互動中，我意識到他們是那么單純、活潑而且充滿好奇心。他們將我當(dāng)作朋友，向我分享他們的心情和故事。通過與他們的交流，我深刻體會到幼師這一職業(yè)的獨特之處，即能夠陪伴孩子們的成長，進一步塑造他們的價值觀和人格品質(zhì)。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)
然而，實習(xí)中也伴隨著一些挑戰(zhàn)。孩子們的精力旺盛，需要耐心和能量去應(yīng)對他們的需求。有時候，我很難控制他們的情緒，解決他們之間的沖突。我甚至有些束手無策，不知道應(yīng)該如何處理。但是，通過與導(dǎo)師和其他老師的交流和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了如何與孩子們建立良好的互動關(guān)系，如何調(diào)動他們的注意力和積極性。這些挑戰(zhàn)讓我明白，作為一名幼師，掌握心理學(xué)和教育學(xué)的知識是非常重要的。
第五段：實習(xí)后的感悟
回想起這一天的實習(xí)，我感到非常幸運能夠加入這個大家庭，成為孩子們生活中的一部分。在實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了與孩子們互動的方法和技巧，也學(xué)到了如何照顧他們的需求和情感。實習(xí)讓我深刻體驗到幼師這一職業(yè)的責(zé)任與重要性，也讓我對幼兒園教育有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
結(jié)束語
幼師實習(xí)一天的心得體會，讓我意識到了這個職業(yè)的獨特之處和崇高的使命。雖然實習(xí)中有一些挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長并尋找解決問題的方法。我深信，將來作為一名合格的幼師，我將會繼續(xù)努力，為每個孩子的成長和發(fā)展盡一份力量。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇九
幼師實習(xí)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼師實習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼師實習(xí)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二次踏入便是2021年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個月實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“ 六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多 問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的’過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十
第一段：實習(xí)的初印象
實習(xí)一天，我有幸進入一家幼兒園擔(dān)任幼師助教。初次踏入這個充滿童真和活力的環(huán)境，我被孩子們純真而又活潑的笑容所吸引。在早晨的集會上，幼兒園里洋溢著濃厚的童聲，孩子們邊唱著童謠，邊跟隨著老師手勢大聲朗讀。這一幕令我的內(nèi)心涌上一股暖流，我立刻感受到了這份特殊的工作的重要性。雖然我只是一個實習(xí)生，但我決定全力以赴，為這些可愛的小朋友們做出最大的貢獻。
第二段：與孩子們的互動
第一堂課，我就深刻地體會到與孩子們互動的重要性。在課上，我通過游戲與孩子們進行互動，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。孩子們通過各種游戲，學(xué)會了與他人合作、分享和互相幫助的重要性。親眼見到了孩子們的成長和進步，我感到自己的工作無比充實。作為幼師，我既是他們的知識導(dǎo)師，也是他們的好朋友，經(jīng)常與他們交流、互動，讓他們感到被關(guān)愛和尊重。同時，我也意識到每個孩子都是獨一無二的，需要根據(jù)他們的個性和特點來靈活教導(dǎo)和陪伴，這是幼師工作的一大挑戰(zhàn)。
第三段：與同事的合作
實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)與同事的合作也是至關(guān)重要的。幼兒園是一個團隊的工作，每個人都要相互配合，共同為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與其他幼師助教共事，我學(xué)到了很多實際操作的技巧和經(jīng)驗。我們分享了自己的教學(xué)方法和育兒經(jīng)驗，共同探討、解決了工作中遇到的問題。在這個團隊中，我感受到了互助和支持，大家沒有吝嗇自己的知識和經(jīng)驗，讓我在短時間內(nèi)獲得了很大的成長。
第四段：對教育的思考
實習(xí)期間，我開始對教育有了一些新的思考。我逐漸明白，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。幼兒園的教育注重培養(yǎng)孩子們的自理能力、思維能力、情感能力和社交能力。這些能力對于孩子們未來的發(fā)展至關(guān)重要。作為幼師，我要注重培養(yǎng)孩子們的獨立性和自主性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心，幫助他們建立正確的價值觀和健康的心理狀態(tài)。我深深地明白了幼師的責(zé)任和使命，我決心用心去做好每一份工作，讓每一個孩子的成長更加完美。
第五段：感悟與展望
在這一天的實習(xí)中，我學(xué)到了很多，深深感受到了作為幼師的重要性和魅力。雖然這只是實習(xí)的第一天，但我已經(jīng)對這個行業(yè)充滿了熱愛。我希望能夠通過自己的努力和付出，成為一名優(yōu)秀的幼師，為更多的孩子們帶去快樂和成長的機會。同時，我也明白了要成為優(yōu)秀的幼師是一個長期的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。我希望未來的日子里，能夠與更多的孩子們共同成長，為他們的未來鋪就一條美好的道路。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十一
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。xx個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起xx個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，沙xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期xx個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班xx老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“xx老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“xx老師好”“xx老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師xx老師。xx老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。xx月xx日我便接手了xx老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝xx老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在xx月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué)。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從xx老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。
為期xx個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這xx個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十二
實習(xí)一天的心得體會（幼師）
第一段：介紹實習(xí)的背景和目的（200字）
我是一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次實習(xí)的機會。本次實習(xí)的目的是讓我們能夠親身體驗幼兒教育工作，并將理論知識與實踐相結(jié)合，進一步提升我們的專業(yè)能力。我實習(xí)的地點是一所知名的幼兒園，我在這里度過了我人生中的難忘一天。
第二段：對實習(xí)的期望和準(zhǔn)備（200字）
在實習(xí)之前，我對自己有很高的期望。我希望能夠通過這次實習(xí)，觀察和了解幼兒園的教學(xué)環(huán)境和管理機制，鍛煉自己的溝通和組織能力，提高自己的教學(xué)水平。另外，我積極準(zhǔn)備了實習(xí)所需的各項材料，包括教案、教具和親子溝通手冊等，以確保自己能夠順利地完成實習(xí)任務(wù)。
第三段：實習(xí)的具體內(nèi)容和體會（400字）
在實習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一群年齡為3-4歲的幼兒進行課堂活動。首先，我利用教具讓幼兒通過游戲?qū)W習(xí)形狀和顏色。我發(fā)現(xiàn)幼兒們對于探索和自由玩耍非常感興趣，他們踴躍參與，展現(xiàn)出了他們的聰明才智。
接著，我設(shè)計了一節(jié)繪本閱讀課，引導(dǎo)幼兒們閱讀繪本并進行簡單的小組討論。這一課程不僅培養(yǎng)了幼兒們的閱讀興趣，還提高了他們的表達(dá)能力和團隊合作意識。通過觀察和引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨特的想法和觀點，這讓我更加明白了每個孩子都是獨一無二的，需要我們教師耐心和個性化的指導(dǎo)。
最后，我參與了一次以親子互動為主題的班級活動。在這個活動中，我觀察到了幼兒與家長之間的情感交流，并體會到了家長對孩子教育的重視。我認(rèn)識到，幼兒教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，更需要與家長的密切合作，共同培養(yǎng)孩子的綜合能力。
第四段：實習(xí)的收獲和成長（200字）
通過這一天的實習(xí)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何組織一堂課程，如何調(diào)動幼兒的積極性，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)展自己的創(chuàng)造力和思維能力。其次，我認(rèn)識到教師不僅僅是知識的傳遞者，更是引導(dǎo)者和啟發(fā)者，我們需要耐心傾聽孩子的聲音，尊重他們的個性。最重要的是，我對幼兒教育充滿了熱情和動力，我深深地感受到了幼兒教育的意義和價值。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這次實習(xí)，我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀幼師的決心。我認(rèn)識到幼兒教育是一項責(zé)任重大而又充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但我愿意承擔(dān)這份責(zé)任，用我的專業(yè)知識和愛心去陪伴和教育每一個孩子。我也意識到，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)社會和教育的變革，保持對教育事業(yè)的激情和創(chuàng)造力。
總之，這一天的實習(xí)讓我深入了解了幼兒教育，鍛煉了自己的專業(yè)能力，更加堅定了我成為一名幼師的目標(biāo)。我相信，無論未來的道路多么坎坷，只要我保持初心，熱愛教育事業(yè)，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十三
有了第一周的生活安頓、心里歸屬，第二周的“戰(zhàn)績”真是碩果累累啊。
這一周，我們值班的時候，有個老師的顯示屏的顯示功能出了問題，然后就拿給我們進行修理。在檢查了所有硬件之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來是缺少一個顯卡驅(qū)動，我們就在網(wǎng)上下載了一個顯卡驅(qū)動，給老師的主機安裝上后，顯示屏的顯示功能就恢復(fù)正常了。
接著就有老師來找我們，讓我們幫他們刻盤。這也是在學(xué)校沒有學(xué)過的知識呢。當(dāng)然，在大家的查閱資料、詢問學(xué)習(xí)的努力下，我們也克服了這一難關(guān)。再一次闖關(guān)成功！耶！
這周我們進行了平生第一次的上臺講課，很激動，很興奮，但也很緊張。我們進行了書本的了解、資料的查閱，然后制作了課件，以及進行了小程序的代碼編寫。在同學(xué)們的內(nèi)部試講后，又找老師進行了試講。在進行多次改動、多次進步后，終于，同學(xué)們踏上了真正的講臺，與真正的學(xué)生進行了零距離的接觸。嗯，大家講的都不錯，很生動，很準(zhǔn)確，也很細(xì)致，雖然也有一些這樣那樣的小毛病，但是總體來說，很成功的呢！
這周的我們，很充實，也快樂，也很有進步呦！
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十四
三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的兩種模式：
1、啟發(fā)式。
表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。
表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的.方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十五
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易，幼師實習(xí)心得體會。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十六
在對小一班進行班級管理之外，我也對其他班級老師的管理作了細(xì)心的觀察，覺得這間幼兒園真的不愧為xx市鼎鼎有名的幼兒園，這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法，這足以讓我學(xué)習(xí)的心應(yīng)接不暇，學(xué)習(xí)的腳步更是不能停下來。但在這期間我也發(fā)現(xiàn)了實習(xí)幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現(xiàn)象——老師們對孩子的要求過于嚴(yán)格，這多少給幼兒形成一股壓力。比如有一次，一個班上的一個女孩子在練習(xí)新早操時，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評了一頓。或許對孩子嚴(yán)格要求是一件好事情，但我想，我們作為老師也要認(rèn)識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實，在教育管理中不能過于急進，而是要循序漸進，一步一步的'來。
在實習(xí)期間，我在小一班的班級管理中獲得的心得體會有：
第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。
第二、在管理幼兒時，要樹立起“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚，少批評，多贊揚，少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
第三、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
第四、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機適時教育孩子，并做好教育記錄。
實習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在xx幼兒園實習(xí)的這六個星期，我知道我是盡了我的所有努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：
第三、與家長進行的積極溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。
第四、還不能及時將小朋友的進步反饋給家長，這會挫敗小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)美麗!
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十七
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的.孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在開展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗。首先，好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆珍貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底。還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒方法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面開展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進每個孩子的全面開展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面開展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)骈_展。
這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊褪鞘芤娣藴\。時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十八
實習(xí)是大學(xué)生們完成教育，鍛煉自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的一個重要途徑。而作為幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，幼師負(fù)責(zé)為兒童創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼師是兒童成長過程中和家長緊密聯(lián)系的重要人物，通過不斷的實習(xí)，會更好地了解自己的實踐經(jīng)驗，可以幫助他們提高專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實習(xí)的目的
在實習(xí)過程中，可以更好地融入幼兒教育的行業(yè)，體驗工作狀態(tài)和職業(yè)特征。并能夠切身體會幼兒教育的眼光和特別的情感價值，增強使命意識，提高實踐能力和綜合素質(zhì)水平。通過深入了解幼兒園的管理，和了解幼兒教育工作的運行方式，可以提高工作效率和工作的質(zhì)量。在實踐中，可以更好地發(fā)掘自己的實際能力，和客觀分析自己的不足之處。
第三段：幼兒教育工作場子
實習(xí)期間，我有幸進入到一家非常優(yōu)秀的兒童園，和一些非常優(yōu)秀的幼師一起共事。在工作中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也掌握了和幼兒相處的技巧和方法。我見證了幼師們的工作狀態(tài)，也學(xué)到了很多工作技巧和經(jīng)驗。在這期間，我感受到了學(xué)生的心情以及幼兒和家長為之付出的努力。
第四段：實習(xí)帶來的收獲
在實習(xí)中，我學(xué)到了很多實際技能和解決問題的方法。了解新的方法和規(guī)章制度，并學(xué)會在實際工作中去運用。同時，從實踐中我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，也清楚了自己在實際工作中需要加強的方面。通過實踐，我也學(xué)會了如何和團隊協(xié)作，如何和家長、幼兒之間相互信任和尊重。此外，實習(xí)還使我明確職業(yè)生涯的方向和發(fā)展目標(biāo)，讓我更加深入地理解了幼師這個職業(yè)的人文關(guān)懷。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲
這次幼教實習(xí)讓我更加透徹地理解了幼兒教育,體驗到了前所未有的實踐，讓我認(rèn)識到了自己的不足和不足，同時提升了我自己的實踐能力，整體素養(yǎng)等。在這段實習(xí)經(jīng)歷中，我覺得最重要的，不是從理論知識上滿足了我對幼教領(lǐng)域的認(rèn)知，而是讓我更加深入地領(lǐng)會到了教師這個職業(yè)的精神內(nèi)蘊，以及自己需要努力和學(xué)習(xí)的方向。從這個意義來說，這次實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
幼師實習(xí)一天的心得體會篇十九
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。
一直想做老師的我終于有時機在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務(wù)。
我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園根本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的'事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)歷。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷！
幼師實習(xí)一天的心得體會篇二十
實習(xí)幼師，是眾多教育專業(yè)的學(xué)生所向往的職業(yè)，也是他們學(xué)校期間最為重要的一段實踐經(jīng)驗。作為一名實習(xí)幼師，我深深感受到了幼教工作的辛苦和快樂，并且在實踐中不斷成長和提高自己的專業(yè)水平。下面將從實踐經(jīng)驗和心得體會兩個方面展開，分享我在做幼師實習(xí)過程中的苦與樂。
一、實踐經(jīng)驗
在幼師實習(xí)的期間，我參與了很多的教學(xué)活動。比如故事時間、游戲活動、手工制作和學(xué)前教育等。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受能力都有很大的區(qū)別，這要求教師要靈活地應(yīng)對不同學(xué)生的需求，給予他們不同的教育方法和技巧。這段經(jīng)歷讓我逐漸明白了作為一名幼教工作者，我們不僅需要掌握教學(xué)知識，還需要了解每個孩子的發(fā)展特點，因材施教，才能真正起到教育的作用。
二、心得體會
作為一名幼師實習(xí)生，我認(rèn)為最難得和收獲的是和孩子們相處的時光。每天早晨，孩子們迎著陽光來到幼兒園，紛紛跑向我，笑容滿面的拉著我的手，一起走進教室。比起那“吵鬧”的場面，我更喜歡那短暫休息時間里，和孩子們閑聊的時光。孩子們問我“老師，你昨晚做了什么，好玩嗎？”我便會講述我昨晚的學(xué)習(xí)和體驗，他們傾聽的認(rèn)真，也愿意跟我分享他們生活中的點滴。
在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的弱點，但我并不擔(dān)心或者害怕，因為我知道這都是成長的一部分。我堅信只有不斷的去克服自己的弱點，才能變得更加成熟和專業(yè)。
再次，實習(xí)階段是我向更好未來的邁出的步伐。我必須要努力，無論在哪里都不放棄追求，持之以恒，無論路途多么的坎坷。因為教育這條路是充滿無數(shù)人和事物的，我要披荊斬棘，走好自己的路。
三、總結(jié)和思考
雖然幼教工作，有時辛苦壓力大，但它也給了我太多的笑容和感動。在幼兒園的日子里，我不是孩子的老師，更多的是成為了他們的朋友，互相交流、互相學(xué)習(xí)。這段實習(xí)階段，也讓我明白了更重要的事情，就是孩子們的幸福和教育。
作為一名幼師實習(xí)生，我認(rèn)為時間比什么都重要，無論是同事和孩子，每一個人都值得我們?nèi)リP(guān)心和愛護。我會用自己的實際行動去實現(xiàn)這一點。